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Prova IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração


ID
1856137
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Contas a (1) pagar, compromissos a (2) cumprir, filhos a (3) educar... as (4) vezes chego a (5) pensar em pedir: “parem o mundo que eu quero descer!”

No período acima, cabem as seguintes crases:

Alternativas
Comentários
  • A maioria são verbos que não necessitam de crase anteposta, ficou só o "ás vezes".

  • Crase antes de verbo é loucura!

  • só em 4 por ser locução adverbial de modo

  • crase antes de verbo é proibida. 

  • Às vezes, com acento grave, é uma locução adverbial de tempo, indicando algo que acontece apenas em algumas ocasiões. É sinônimo de: de vez em quando, ocasionalmente, de quando em quando e por vezes.

  •                                                        Regra Geral - Antes de verbo, não há acento grave (crase).


    Contas a pagar (verbo)  ------- Compromissos a cumprir (verbo) ------- Filhos a educar (verbo) ------ às vezes (Com crase)  ---- Chego a pensar (verbo).


    Gabarito - E


    CONSIDERAÇÕES FINAIS:  No enunciado da questão, o fragmento "às vezes" vem com acento grave (crase) quando é utilizado com sentido de "de vez em quando" tendo papel de adjunto adverbial de tempo. 

                                       

                                  Se não vier com este sentido de "de vez em quando", não há crase.


       Por exemplo:   * Foram raras as vezes que ele veio aqui.

                                * Em todas as vezes, ele criou problemas.

  • verbo substantivado não aceita crase

  • Uma dica de “crase” trazida ao Brasil por meu amigo Pedro Álvares Cabral em 1500, mas que continua uma gatinha: quando usar o acento indicativo de crase com a expressão “as vezes”?

    Com ou sem crase?

    “Iracema as vezes vai à praia, mas nem todas as vezes banha-se no MAR.”

    Dica de Cabral, antigo leitor do MAR: substitua a palavra feminina “vezes” por uma masculina. Se antes da palavra masculina empregada vier um “AO”, antes de “vezes” ocorrerá crase.

    Em vez de “vezes”, escreverei “domingos” (ou outra palavra masculina qualquer):

    “Iracema AOS domingos vai à praia, mas nem todos OS domingos banha-se no MAR.”

    Conclusão: graças a navegantes como Cabral, escrevemos:

    “Iracema às vezes vai à praia, mas nem todas as vezes banha-se no MAR.”

  • Acho complicado esse método automático de substituir por palavra masculina, nunca eu pensaria, por exemplo, em substituir "vezes" por "vier"

  • Tirando a letra "D" todas são verbos!

     

  • "as (4) vezes chego" é uma locução adverbial feminina, e tem crase em locução advervil feminina como em:à noite; à tarde; à espera de......

  • Em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Por exemplo:

     

    à tarde

    às ocultas

    às pressas

    à medida que

    à noite

    às claras

    às escondidas

    à força

    às vezes

  • MUITO FÁCIL.

  • GABARITO: LETRA E

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
1856140
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a sequência correta das pessoas para as quais são usados os seguintes pronomes de tratamento: Vossa Majestade; Vossa Excelência; Vossa Reverendíssima; Vossa Magnificência; Vossa Santidade.

Alternativas
Comentários
  •                                                                         Formas de Tratamento Reverente


     * Vossa Alteza --- Usado para príncipes, duques...


     * Vossa Eminência ---- Usado para cerdeais;


     * Vossa Excelência ---- Usado para altas autoridades e detentores de mandatos eletivos;


     * Vossa Magnificência --- Usado para reitores de universidades;


     * Vossa Reverendíssima --- Usado para Sacerdotes em geral;


     * Vossa Santidade --- PAPA;


     * Vossa Majestade --- Usado para reis e imperadores;


     * Vossa Excelência reverendíssima --- Usado para bispos e arcebispos.


         

                                     P.S --- Os que estiverem em negrito são os que pedem na questão.


                                                                                     GABARITO --- A

  • Só ir por caráter eliminatório...

    Rainha e rei não é santo, logo E = errada...

    Reitor de Universidade é magnífico ( coisa que eu acho muito engraçado alguem ser magnifico...kkk)

    Dai sobra só A e B....e vossa excelência é só ligar nos canais de tv parlamentares que vc vai todos se chamando de vossa excelência

    Logo GAB=A



ID
1856143
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão INCORRETAS:

Alternativas
Comentários
  • troucéssemos[errado] // trouxéssemos[correto]

    quizéreis[errado] // quiséreis[correto];

    puzesse[errado] // pusesse[correto];

    [Gab. C]

    Bons estudos!


  • Disséssemos; trouxéssemos; portõezinhos; quiséreis; pusesse.


  • Respondi essa questao umas 5x --'


ID
1856146
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que dá, na mesma ordem, os sinônimos destas palavras:

resiliente; escusa; filantropo; paupérrimo; lesivo; magnânimo; incipiente; júbilo; precisão; impoluto; escamoteado; inofensivo.

Alternativas
Comentários
  • Flexível; desculpa; caridoso; miserável; danoso; benevolente; iniciante; regozijo; exatidão; honesto; encoberto; inócuo. [Gab. D];

    Bons estudos!

  • Resolvi a questão usando somente "filantropo; paupérrimo" -> caridoso, miserável.


ID
1856152
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Correspondência interna, usada tanto por empresas comerciais como por órgãos públicos, dispensa formalidades introdutórias e despedidas" define o quê?

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.

      Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. a serem adotados por determinado setor do serviço público.

      Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. [Gab. C]

    Fonte: MRPR

    Bons estudos!

  • Oficio-circular -> De entidade pública (no enunciado faz referencia a publico e privado.

  • Gente que definição é essa de memorando?

    `empresas comerciais`

    `dispensa formalidades introdutórias e despedidas` 

    Só Deus para nos ajudar com essas bancas...!

     

  • Viviane, tem uma "norma" chamada de MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. 

    Essas questões de "redação oficial", "comunicação oficial", são tiradas de lá.

  • CARA QUE  QUESTÃO ABSURDA!

     

    MEMORANDO NÃO DISPENSA FORMALIDADES POIS INTEGRA OS TIPOS DE DOCUMENTOS QUE TEM QUE SEGUIR O PADRÃO OFICIAL !!


ID
1856155
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta que corresponde a estas características: Escrito (a) de forma corrida, sem espaço de parágrafo; não admite rasuras; os erros devem ser corrigidos ao curso do texto usando-se a expressão “digo” seguida da palavra correta; seu registro é manuscrito em livro próprio com páginas numeradas e contendo termo de abertura e termo de encerramento.

Alternativas
Comentários
  • A ata tem como finalidade registrar ocorrências, resoluções e decisões de reuniões, sessões realizadas por algum órgão, setor, entidade, etc. A ata é o registro fiel com concisão, clareza e precisão, podendo ser assinada apenas pelo presidente e secretário. [Gab. B]

    Bons estudos!


ID
1856158
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The American singer Beyoncé included in her song “Flawless" a sample from a speech given by the Nigerian writer Chimamanda Adichie entitled “We Should All Be Feminists". Read the sample from the song and answer the following activity.

We teach girls to shrink themselves, to make themselves smaller. We say to girls, you can have ambition, but not too much. You should aim to be successful, but not too successful. Otherwise, you will threaten the man. Because I am female, I am expected to aspire to marriage. I am expected to make my life choices always keeping in mind that marriage is the most important. Now marriage can be a source of joy and love and mutual support but why do we teach girls to aspire to marriage and we don't teach boys the same? We raise girls to see each other as competitors not for jobs or accomplishments, which I think can be a good thing, but for the attention of men. We teach girls that they cannot be sexual beings in the way that boys are. Feminist: the person who believes in the social, political and economic equality of the sexes. 

(Experpt from flawless, by Beyoncé featuring Chimamanda Niizi Adicie. Complete lyrics available at:<http://www.beyonce.com./track/>.Accessed in February 10,2016)

According to the excerpt, the song DOES NOT suggest that: 


Alternativas
Comentários
  • C! O texto fala que as mulheres devem ser mais ambiciosas... e não que os homens devem ser menos!

  • Gostaria que tivesse umas 5 questões sobre esse texto na minha prova...

  • Maravilhoso mesmo, Karine!

  • Questão de interpretação de texto, porém, como o texto é bem longo, uma dica é ler primeiro as alternativas, para depois partir somente localizando as palavras/informações que aparecem nelas e que nos ajudariam a responder a questão.

    No caso desta, o candidato precisava encontrar a alternativa incorreta. Vamos à questão:

    De acordo com o trecho, a música NÃO sugere que:

    A) Incorreta - Society has treated women as less important than men.

    Tradução: A sociedade tratou as mulheres como menos importantes que os homens.

    Sim, segue trecho em que isso é sugerido:

    We teach girls to shrink themselves, to make themselves smaller. 

    Ensinamos as meninas a se encolherem, a se tornarem menores.

    B) Incorreta - Women have been constantly pressured to engage in the institution of marriage due to social expectations imposed on them.

    Tradução: As mulheres têm sido constantemente pressionadas a se engajarem na instituição do casamento devido às expectativas sociais que lhes são impostas.

    Sim, o texto sugere isso no seguinte trecho:

    Because I am female, I am expected to aspire to marriage

    Por ser mulher, espera-se que aspire ao casamento

    C) Correta - Men should learn to be less ambitious.

    Tradução: Os homens devem aprender a ser menos ambiciosos.

    Essa é a alternativa correta, pois o texto não sugere isso, na verdade o texto sugere o seguinte:

    We say to girls, you can have ambition, but not too much.

    Dizemos às meninas, você pode ter ambição, mas não muito.

    D) Incorreta - Women are taught to compete with each other as a result of social pressures related to marriage.

    Tradução: As mulheres são ensinadas a competir umas com as outras como resultado de pressões sociais relacionadas ao casamento.

    Sim, no seguinte trecho:

    We raise girls to see each other as competitors not for jobs or accomplishments, which I think can be a good thing, but for the attention of men.

    Criamos meninas para que se vejam como competidoras não por empregos ou realizações, o que acho que pode ser uma coisa boa, mas pela atenção dos homens.

    E) Incorreta - Men are taught to have more contact with their sexuality than women.

    Tradução: Os homens são ensinados a ter mais contato com sua sexualidade do que as mulheres.

    Correta, no texto encontramos o seguinte trecho:

    We teach girls that they cannot be sexual beings in the way that boys are.

    Ensinamos às meninas que elas não podem ser seres sexuais como os meninos.

    Gabarito: C


ID
1856161
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the following sentences:

I. I am eternally grateful to you! By the way, I want to take you out for dinner! My treat!

II. Unfortunately, she gave up her singing career. Nevertheless, she continued acting as the main actress of the show.

III. We got a divorce because we did not love each other anymore. Besides, we realized that we did not have a lot in common.

IV. They danced all night long. Actually, they did not even sleep.

Now, choose the adverbial expressions that best replace the words underlined in the previous sentences.

Alternativas
Comentários
  • Incidentally: used when a person has something more to say, or is about to add a remark unconnected to the current subject; by the way.

  • Não tinha visto ainda incidentally como sinônimo de by the way. 

    Estudando e aprendendo.

    Vamos na fé.

  • e-
    by the way - apropos, to the purpose at hand, incidently
    nevertheless - nonetheless, still, yet, alas, however
    besides - moreover, in addition, to boot, also, furthermore
    actually - indeed, in truth, in earnest, in fact.

  • Essa questão cobra o conhecimento de alguns advérbios e expressões adverbiais e escolher aqueles que melhor os substituem. Para responder uma questão como essa é preciso ter vocabulário, o que conseguimos em contato com a língua estrangeira, de diversas formas.

    Segue tradução do enunciado:

    Leia as seguintes sentenças:

    I. Sou eternamente grato a você! A propósito (by the way), quero te levar para jantar! Meu mimo!

    II. Infelizmente, ela desistiu de sua carreira de cantora. No entanto (nevertheless), ela continuou atuando como a atriz principal do show.

    III. Nós nos divorciamos porque não nos amávamos mais. Além disso (besides), percebemos que não tínhamos muito em comum.

    4. Dançaram a noite toda. Na verdade (actually), eles nem dormiram.

    Agora, escolha as expressões adverbiais que melhor substituem as palavras sublinhadas nas frases anteriores.

    A) Incorreta - Anyway – however – furthermore – in fact.

    De qualquer forma – porém – além disso – na verdade.

    B) Incorreta - Furthermore – besides – however – in fact.

    Além disso – além – porém – na verdade.

    C) Incorreta - Incidentally – moreover – furthermore – besides.

    Aliás – além disso – além disso – além disso.

    D) Incorreta - However – besides – furthermore – in fact.

    No entanto – além disso – além disso – na verdade.

    E) Correta - Incidentally – however – furthermore – in fact.

    Aliás – no entanto – além disso – na verdade.

    Gabarito: E


ID
1856167
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

 Read the text below and answer the following activity.
The Boy Who Lived
Mr. and Mrs. Dursley, of number four, Privet Drive, were proud to say that they were perfectly normal, thank you very much. They were the last people you'd expect to be involved in anything strange or mysterious, because they just didn't hold with such nonsense.
Mr. Dursley was the director of a firm called Grunnings, which made drills. He was a big, beefy man with hardly any neck, although he did have a very large mustache. Mrs. Dursley was thin and blonde and had nearly twice the usual amount of neck, which came in very useful as she spent so much of her time craning over garden fences, spying on the neighbors. The Dursleys had a small son called Dudley and in their opinion there was no finer boy anywhere.
The Dursleys had everything they wanted, but they also had a secret, and their greatest fear was that somebody would discover it. They didn't think they could bear it if anyone found out about the Potters. Mrs. Potter was Mrs. Dursley's sister, but they hadn't met for several years; in fact, Mrs. Dursley pretended she didn't have a sister, because her sister and her good-for-nothing husband were as unDursleyish as it was possible to be. The Dursleys shuddered to think what the neighbors would say if the Potters arrived in the street. The Dursleys knew that the Potters had a small son, too, but they had never even seen him. This boy was another good reason for keeping the Potters away; they didn't want Dudley mixing with a child like that.
(Extracted from Chapter One, Harry Potter and the Philosopher's Stone written by J.K.Rowling and published in 1997)


According to the text, which of the following information is FALSE

Alternativas
Comentários
  • "Mrs. Potter was Mrs. Dursley's sister, but they hadn't met for several years".

    Vamos na fé.

  • Questão de interpretação de texto, porém, como o texto é bem longo, uma dica é ler primeiro as alternativas, para depois partir somente localizando as palavras/informações que aparecem nelas e que nos ajudariam a responder a questão.

    No caso desta, o candidato precisava encontrar a alternativa incorreta. Vamos à questão:

    De acordo com o texto, qual das seguintes informações é FALSA:

    A) Incorreta - The Dursleys were proud to be ordinary.

    Tradução: Os Dursleys tinham orgulho de serem comuns.

    Correta, como podemos ver na primeira frase do texto:

    Mr. and Mrs. Dursley, of number four, Privet Drive, were proud to say that they were perfectly normal

    O Sr. e a Sra. Dursley, do número quatro, Rua dos Alfeneiros, orgulhavam-se de dizer que eram perfeitamente normais.

    B) Incorreta - The Dursleys and the Potters do not have a lot in common.

    Tradução: Os Dursleys e os Potters não têm muito em comum.

    Correta, como podemos ver no último parágrafo:

    Mrs. Dursley pretended she didn't have a sister, because her sister and her good-for-nothing husband were as unDursleyish as it was possible to be. 

    A sra. Dursley fingia que não tinha irmã, porque sua irmã e seu marido imprestável eram tão pouco dursleys quanto era possível ser.

    C) Incorreta - Mrs. Dursley and Mrs. Potter do not have a good relationship.

    Tradução: Sra. Dursley e Sra. Potter não têm um bom relacionamento.

    Correto, como diz o último parágrafo:

    Mrs. Dursley pretended she didn't have a sister

    Sra. Dursley fingiu que não tinha uma irmã

    D) Correta - Mrs. Dursley and Mrs. Potter have seen each other for several years.

    Tradução: A Sra. Dursley e a Sra. Potter se viam há vários anos.

    Essa frase está incorreta, pois no último parágrafo temos:

    A Sra. Potter era irmã da Sra. Dursley, mas elas não se encontravam há vários anos;

    E) Incorreta - The Dursleys ignored the existence of the Potters.

    Tradução: Os Dursleys ignoraram a existência dos Potters.

    Sim, a Sra. Dursley fingia que não tinha irmã, como vemos nos trechos acima.

    Gabarito: D


ID
1856170
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma taxa de juros de 21% ao ano é equivalente a uma taxa semestral, no regime de juros compostos, que é:

Alternativas
Comentários
  • Fómula de equivalencia>>> 1+i=(1+i)^t

    obs: t = 2 pois 1 ano = 2 semestres

    1+0,21=(1+i)^2

    1,21= (1+i)^2

    raiz1,21 = 1+i

    1,1=1+i

    1,1-1=i

    i=0,10 ou 10%

  • Equivalência em juros compostos tem por definição:

    mesmo dinheiro aplicado

    durante mesmo período de tempo

    gerando mesmo montante

    Assim, valor final (montante) e valor principal (capital) são iguais. Então VF=VP . (1+i)^n. Pela equivalência e com os dados do problema, temos:

    (1+is)^n = (1+ia)^n, onde is é taxa semestral e ia, taxa anual

    o "n" assume valor igual a 1, no expoente da taxa que queremos calcular.

    (1+is)^1 = (1+ia)^n

    o outro "n" é o período, expresso em ano, que equivale a 6 meses. Ou seja, 1/2 (6 meses corresponde a meio ano)

    1+is = (1+0,21)^(1/2)

    1+is = (1,21)^(1/2)

    resolvendo (1,21)^(1/2) à mão

    (1,21)^(1/2) = Raiz quadrada de 1,21

    cálculo "aproximado" de Raiz quadrada não exata.

    Raiz de "n" = (n + b) / (2 . Raiz de b) . Raiz de b, onde "n" é a raiz que se deseja calcular, "b" é a raiz exata mais próxima.

    No caso a raiz exata mais próxima é 1. E Raiz de 1, é 1. Então temos:

    Raiz de "1,21" = (1,21 + 1) / (2 .Raiz de 1) = (2,21) / (2 .1) = 2,21 / 2 = 1,105

    Voltando à questão:

    1+is = (1,21)^(1/2)

    1+is = 1,105

    is = 0,105

    is = 10,5%

    RESPOSTA "D"

  • Achei interessante essa questão que eu já fui logo querendo fazer 1,21 elevado ao quadrado por ser dois semestres, mas é o contrário, é pra elevar a metadade e não a dois. É de ano pra semestre e não de semestre pra ano, não confundir!

    1,21 elevado a 1/2 - agora como resolver isso ? 

    solução: entender Expoente fracionário:

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Fra%C3%A7%C3%A3o#Expoente_fracion.C3.A1rio

    que resumindo, nesse caso é a raiz quadrada (por ser elevado a 1/2) do número 1,21 que é: 1,1, ou seja: 10%

    LETRA D.

    bons estudos, espero ter ajudado!

     

     

     

     

     

  • essa tava fácil pq o numero era redondinho... Na prova vc faz assim:

    21% a juros compostos por 2 meses...

    voce sabe que juros compostos valoriza mais que simples ao longo do tempo

    voce sabe que se fosse simples era só dividir por 2 e acharia 10,5%

    Concusão1: é algo menor que 10,5 e só sobram ALTERNATIVAS A e D

    0,97 está nas duas alternativas entao vc eleva ao quadrado pra saber quanto dá 2 meses 0,97 a juros compostos( 1,097*1,097 =1,2034... )

    ou seja, dá só 20% de juros...portanto tem que ser maior que 0,97% (alternativa D )

    dá um trabalhinho pra entender , mas depois que vc entende fica mais rapido resolver questoes e serve pra eliminar rapidamente varia alternativas eradas


ID
1856173
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma fábrica conta com 25 funcionários, que produzem 40 unidades de certo produto a cada 8 horas. Se a fábrica aumentar o número de funcionários em 20%, quantas unidades deste produto serão produzidas a cada 24 horas (assumindo que os novos funcionários têm o mesmo desempenho que os antigos)?

Alternativas
Comentários
  • 25 funcionários------8 horas---------40 unidades

    30 funcionários------24 horas------- x


    Multiplicando em x (uma forma que aprendi no youtube- separar entre as informações o que faz parte do processo e o que é resultado)

    25x8.x= 30x24x40

    200x=28800

    x=144

  • Regra de três composta.



    Funcionários    Unidades    Horas

    25                      40                 8 

    30                      x                   24



    40/ x  = 25/30  x   8/24

    40/x = 25 x 8/ 30 x 24

    40/x = 200/720

    200x = 28800

    x = 28800/200

    x = 144 unidades (Gabarito A).


    Obs.: 20% de aumento no número de funcionários representa 30, pois 20% de 25 = 5 funcionários + 25 = 30.



ID
1856176
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma cidade a razão entre o número de empresas que utilizam gás natural como fonte de energia e o número de empresas que NÃO utilizam gás natural como fonte de energia é 4:3. Ainda, sabe-se que o número de empresas que utiliza gás natural como fonte de energia excede o número de empresas que NÃO utilizam gás natural em 25. Portanto o número de empresas nesta cidade que utilizam gás natural como fonte de energia é:

Alternativas
Comentários
  • x = utilizam gás

    y = não utilizam


    x - y = 25   (x=25+y) isolando o x

    x/y = 4/3


    4y = 3x

    4y = 3.(25+y)

    4y = 75 + 3y

    y = 75


    x - y = 25

    x = 25+75

    x = 100

    Item D



ID
1856179
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um diretor de uma empresa resolve dividir uma lista com 50 tarefas iguais entre três funcionários subordinados a ele, de maneira proporcional as suas idades. Sabendo-se que o funcionário mais jovem tem 21 anos, o mais velho tem 44 anos e que o funcionário mais jovem recebeu 10 tarefas, qual a soma das idades dos 3 funcionários subordinados a este diretor?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Total 50 trabalhos


    21 anos      10 trabalhos

       x             40 trabalhos


    x = 84


    21 + 84 = 105

     

    Idades 21, 40 e 44 = 105




ID
1856182
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Conceitua Hely Lopes Meireles licitação como o procedimento administrativo mediante o qual a Administração Pública seleciona a proposta mais vantajosa para o contrato de seu interesse. Visa a proporcionar iguais oportunidades aos que desejam contratar com o Poder Público, dentro dos padrões previamente estabelecidos pela Administração, e atua como fator de eficiência e moralidade nos negócios administrativos. Considerando essa premissa assinale a resposta correta.

Alternativas
Comentários
  • A licitação é a regra.


    Dispensa e inexigibilidade são exceções.


    O erro da letra E é dizer: ocorrendo apenas quando houver interesse público...

    Dispensa e Inexigibilidade ocorrem nos casos determinados em lei

    Na dispensa tem como ocorrer licitação  mas a lei deixa a cargo do administrador (discricionário). 

    Nos casos de inexigibilidade é impossível haver competição.

  • Considero que nao ~e motivo de revogacao e sim de anulacao!!! (meu computador esta sem algumas teclas como acentos e etc). A questao colocou da ilicitude, o que leva a anulacao e nao a revogacao.

    Lei 8666

    Art. 49. A autoridade competente para a aprovação do procedimento somente poderá revogar a licitação por razões de interesse público decorrente de fato superveniente devidamente comprovado, pertinente e suficiente para justificar tal conduta, devendo anulá-la por ilegalidade, de ofício ou por provocação de terceiros, mediante parecer escrito e devidamente fundamentado.


  • A meu ver, a alternativa e está correta. O que está por trás das definições de licitação dispensada, dispensável e inexigível é o interesse público. Quando o legislador permite a contratação direta de alguma entidade e o administrador assim contrata, eles o fazem porque entendem que a realização do certame seria prejudicial ao interesse público. Qual é  o interesse público em abrir um procedimento licitatório quando é certo que haverá apenas um participante e, por conseguinte, nenhuma competição ? Qual é o sentido em abrir um moroso procedimento para sanar necessidades urgentes decorrentes de uma guerra? 


    Com efeito, não há conceito no Direito Administrativo que não tenha como fundamento a realização do interesse público. 

  • Pessoal...


     A inexistência de reserva orçamentária não é motivo para que a licitação ser ANULADA???


    a letra D está certa??

ID
1856185
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública é o meio pelo qual o Estado é representado, objetiva realizar as atividades necessárias ao bem coletivo e comum, por meio do planejamento, organização, direção e controle de todos os procedimentos administrativos. A partir desse conceito assinale a resposta INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Como o examinador pede a incorreta, temos o gabarito B.  

    b) atos discricionários são praticados pela Administração dispondo de margem de liberdade para que o agente público decida, diante do caso concreto, qual a melhor maneira de atingir o interesse público.

    A prova de Técnico Judiciário do TRT/GO considerou CORRETA a afirmação: “Discricionário é o ato que o administrador pode praticar com certa liberdade de escolha quanto à conveniência e oportunidade”.

    Exemplos: decreto expropriatório, autorização para instalação de circo em área pública, outorga de permissão de banca de jornal.

    Os atos discricionários são caracterizados pela existência de um juízo de conveniência e oportunidade no motivo ou no objeto, conhecido como mérito. Por isso, podem tanto ser anulados na hipótese de vício de legalidade quanto revogados por razões de interesse público.

    A prova de Analista de Finanças e Controle 2008 elaborada pela Esaf considerou CORRETA a afirmação: “Quanto à discricio­na­riedade e à vinculação da atuação administrativa, pode­-se afirmar corretamente que a discricionariedade presente num ato administrativo nunca é total, pois, em geral, ao menos a competência, a forma e a finali­da­de são elementos definidos em lei e, por­tanto, vinculados”.

    Convém relembrar que os atos discricionários estão sujeitos a amplo controle de legalidade perante o Judiciário. Ao juiz é proibido somente revisar o mérito do ato discricionário.

    A prova Analista do MPU elaborada pela Esaf considerou CORRETA a afirmação: “É pos­sível o controle judicial da discricionariedade administrativa, respeitados os limites que são assegurados pela lei à atuação da administração”.

    Por fim, deve­-se observar que o ato discricionário não se confunde com o ato arbitrário. Arbitrário é o ato praticado fora dos padrões da legalidade, exorbitando os limites de competência definidos pela lei. O ato discricionário, ao contrário, é exercido dentro dos limites da legalidade.

    A prova de Técnico Judiciário do TRT/Cam­pi­nas considerou INCORRETA a afirmação: “Dis­cricionariedade e arbitrariedade são ex­pressões sinônimas”.


    MAZZA (2014, P. 322)

  • Olá pessoal! Fiquei em dúvida sobre a letra C, A SEM também é criada por lei?

  • A alternativa e também está incorreta. O rol  do mencionado dispositivo da Constituição não é exaustivo.  Constata-se isso com a leitura do inciso V do artigo 41 do Código Civil:


    Art. 41. São pessoas jurídicas de direito público interno:

    I - a União;

    II - os Estados, o Distrito Federal e os Territórios;

    III - os Municípios;

    IV - as autarquias, inclusive as associações públicas; (Redação dada pela Lei nº 11.107, de 2005)

    V - as demais entidades de caráter público criadas por lei.


    Ademais, DI PIETRO em seu Curso de Direito Administrativo, discorrendo sobre o artigo 6o da Lei de Consórcios Públicos, critica a falta de técnica do legislador ao sugerir a possibilidade de existir entes da Administração Pública que não componham nem a Administração Direta nem a indireta. Veja o que dispõe o parágrafo primeiro do referido artigo:


    Art. 6o O consórcio público adquirirá personalidade jurídica: 

      I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

      II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

      § 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.


    Ora, segundo a eminente doutrinadora, se o consórcio público constituir-se como associação de Direito Privado ele também comporá a Administração Pública Indireta. Não há como cogitar outra interpretação para o dispositivo em tela.

  • Sobre a c:

    Sociedades de Economia Mista, assim como Empresas Públicas, são Pessoas Jurídicas de Direito Privado e, como tais, começam a existir com a inscrição do ato constitutivo no respectivo registro (art. 45 do Código Civil). A lei apenas autoriza que elas sejam criadas.


  • Estás equivocada Milena, somente autarquias são criadas por lei, o restante da adm indireta é autorizada por lei. questão incorreta.

  • Concrdo plenamente. Somente autarquias são cradas por lei, o restante da adm. indireta é autorizada a criação por lei.

  • Letra A está INCORRETA- A administração pública direta é desempenhada pelos Poderes da União, pelos Estados, Distrito Federal e Municípios. Estes órgãos não são dotados de personalidade jurídica própria.

    Vejamos:

    A administração direta é formada por ENTES FEDERATIVOS : União, Estados, Distrito Federal e Municípios.Os Entes federativos têm personalidade jurídica própria.

    No processo de desconcentração temos os órgãos públicos, esses sim são despersonalizados.

    Por outro lado, temos a descentralização: Autarquias, Fundações públicas, Empresas públicas e Sociedades de economia mista.

  • precisam se decidir entre "criadas por lei" e "autorizadas por lei". cacete.


ID
1856188
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Maria Sylvia Zanella afirma que a discricionariedade é a própria lei; aquela só existe nos espaços deixados por esta. Nesses espaços, a atuação livre da Administração é previamente legitimada pelo legislador. Considerando esse conceito assinale a afirmação INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

    Atos discricionários envolvem margem de liberdade por parte do agente público que pode analisar a conveniência e oportunidade para sua edição (ex: autorização de uso do bem público). Em princípio, existe faculdade por parte da Administração e expectativa de direito por parte do particular. Registre-se que nenhum ato é totalmente discricionário, pois a liberdade total se confundiria com a arbitrariedade. Em relação aos cinco elementos do ato administrativo, três serão sempre vinculados (agente competente, forma e finalidade) e dois poderão ser vinculados ou discricionários (motivo e objeto).

  • GABARITO LETRA D:

    A liberdade do administrador na prática do ato discricionário não é plena, visto que, possui alguns limites: lei, razoabilidade, proporcionalidade. 

  • A discricionariedade dos atos alcança apenas os requisitos de MOTIVO e OBJETO, sendo os demais requisitos(Competência, Forma, Finalidade) sempre vinculados. Vale ressaltar como foi muito bem destacado pelo Elcio Júnior no comentário acima: NÃO HÁ ATOS TOTALMENTE DISCRICIONÁRIOS.

  • Ainda sobre a alternativa D:

    "Discricionariedade não é liberdade plena, mas, sim, liberdade de ação para a Administração Pública, dentro dos limites previstos em lei, pelo legislador”.  

    Fonte: Recurso especial provido” (STJ, SEGUNDA TURMA, REsp 429570/GO; Rel. Min. ELIANA CALMON, DJ 22.03.2004, p. 277, RSTJ vol. 187, p. 219). Artigo para consulta: http://www.acopesp.org.br/artigos/Dra.%20Elisabeth%20Catanese/LIMITES%20DO%20PODER%20DISCRICION%C3%81RIO%20DA%20ADMINISTRA%C3%87%C3%83O%20P%C3%9ABLICA__BE_GI_CA_ok.pdf

  • O elemento finalidade sempre será vinculado e será a do interesse público (não podendo ter outra finalidade que não essa).

  • Fiquei em duvida, pois a alternativa b diz "pode" e o art. 53 da lei 9.784 diz DEVE. Acho que seria passivel de anulacao.

  • Obrigado Raphael. não lembrava da Sumula.

  • O ato administrativo discricionário deixa ao administrador liberdade plena no tocante à sua elaboração, objeto e motivo.

  • A – Essa questão foi basicamente retirada da obra de Hey Lopes Meireles:

    “nem mesmo os atos discricionários refogem do controle judicial, porque, quanto à competência, constituem matéria de legalidade, tão sujeita ao confronto da Justiça como qualquer outro elemento do ato vinculado.”

    Fonte: http://www.viajus.com.br/viajus.php?pagina=artigos&id=2622&idAreaSel=16&seeArt=yes

     

     

    B- SÚMULA 473

    A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

     

    C - Com relação aos atos discricionários, o controle judicial é possível, mas terá que respeitar a discricionariedade administrativa nos limites em que ela é assegurada à Administração Pública pela lei. Incorre precisamente pelo fato de ser a discricionariedade um poder imposto previamente pelo legislador. Pois o mesmo ao definir determinado ato, intencionalmente deixa um pequeno espaço para o livre arbítrio do administrador público, legitimando previamente sua escolha. Daí por que não pode o Poder Judiciário invadir esse espaço reservado, pela lei, ao administrador.

    Fonte: http://www.viajus.com.br/viajus.php?pagina=artigos&id=3248&idAreaSel=1&seeArt=yes

     

    D – Já comentada pelos colegas

     

    E –

    Elementos do ato administrativo:

    Competência (vinculado)

    Forma (vinculado)

    Finalidade (vinculado)

    Motivo (vinculado/discricionário)

    Objeto (vinculado/discriconário)

  • A redação da alternativa B está horrível!!! Felizmente na alternativa D o erro está muito claro.

  • O fundamento da alternativa errada está na letra "E".

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • Sobre a letra E)

    A lei prevê margem de liberdade , todavia não é plena.

    A lei prevê mais de um comportamento possível a ser adotado pelo administrador em um caso concreto.

    Portanto, há margem de liberdade para que ele possa atuar com base em um juízo de conveniência e oportunidade, porém, sempre dentro dos limites da lei.

    Fernanda Marinela


ID
1856191
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Todo agente público - agente político ou administrativo - exerce poder administrativo, de que resulta a sua autoridade pública, conforme e nos limites da sua esfera de competência. A autoridade de um agente político ou administrativo, porém, é prerrogativa da função pública exercida. Partindo desse pressuposto assinale a afirmação INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D

    Uma única conduta praticada por um servidor público poderá configurar infração administrativa, implicar dano à Administração e ser tipificada como crime, ensejando, nessa hipótese, responsabilidades nas esferas administrativa, civil e criminal, pois as três têm fundamentos e naturezas diversas.

    As esferas de responsabilidades (administrativa, cível e penal) são, em regra, independentes, de tal sorte que as penas aplicadas em cada uma das esferas serão cumulativas, ressalvadas as exceções em que a decisão proferida no juízo penal deve prevalecer, fazendo coisa julgada na área cível e na administrativa.

    De acordo com Maria Sylvia Zanella Di Pietro, “quando o funcionário for condenado na esfera criminal, o juízo cível e a autoridade administrativa não podem decidir de forma contrária, uma vez que, nessa hipótese, houve decisão definitiva quanto ao fato e à autoria, aplicando-se o artigo 935 do Código Civil de 2002”.


  • Gabarito: Letra D

    Conforme a Teoria do órgão, a instituição deve responder pelos atos de seus agentes (responsabilidade objetiva extracontratual). Todavia, o agente também tem responsabilidade, para com a instituição, respondendo subjetivamente.

  • Quanto a letra C, refere Hely Lopes Meirelles que: "O abuso de poder tanto pode revestir a forma comissiva como a omissiva, porque ambas são capazes de afrontar a lei e causar lesão ao direito individual do administrado. A inércia da autoridade administrativa,  deixando de executar determinada prestação de serviço a que por lei está obrigada, lesa o patrimônio jurídico individual. É forma omissiva de abuso de poder, quer o ato seja doloso ou culposo."

  • A AFIRMATIVA DA LETRA E) É ATRIBUÍDA A RIPERT, EM "REGIME DEMOCRÁTICO E O DIREITO CIVIL MODERNO",1937.

    GABARITO: D

  • Definições de aboslutismo: Regime político em que todos os poderes pertencem ao rei, considerando-se que a sua autoridade emana diretamente de Deus. Este regime difundiu-se na Europa nos séculos XVII e XVIII; Sistema político cujos governantes têm o poder absoluto, ou seja, sem restrições; Concepção filosófica definida pela ação de supor que a realidade empírica é uma derivação do Absoluto.

    sinônimos de absolutismo: autocracia, absolutismo, despotismo, ditadura, arbitrariedade, autoritarismo, opressão, prepotência, tirania, ditatorialismo, mandonismo, governismo, estado dominado.

    -

    realmente o direito do individuo não pode ser absoluto, mas dizer que absolutismo é sinônimo de soberania é voltar ao tempo dos senhores feudais, reis tiranos, ditadura militar de 64 etc etc...

    letra (e) devia ser dada como incorreta. 

    espero que alguém indique meu equivoco (se houve) e me esclareça essa dúvida.

  • A Responsabilidade do Estado (Administração) é Objetiva e a Responsabilidade do Agente e Subjetiva, ou seja tanto o Estado como o Agente tem responsabilidade pelo abuso de poder.

  • A)Qualquer dos modos de abuso de poder, por excesso de poder ou por desvio de poder, deverá ser corrigido e punido pela própria Administração Pública no exercício de dois poderes administrativos que lhe são inerentes, ou seja, o poder hierárquico e o poder disciplinar. 

    Certo -Quando a administração aplica uma sanção disciplinar a um agente público, essa atuação decorre imediatamente do poder disciplinar e mediatamente do poder hierárquico 

     

    B)O uso do poder é prerrogativa da autoridade. Mas o poder há de ser usado normalmente, sem abuso. Usar normalmente do poder é empregá-lo segundo as normas legais, a moral da instituição, a finalidade do ato e as exigências do interesse público. 

    Certo - É de primordial importância ressaltar que o postulado da supremacia do interesse público justifica o exercício de poderes administrativos única e exclusivamente na estrita medida em que sejam necessários ao atingimento dos fins públicos cuja persecução o próprio ordenamento jurídico impõe à administração pública. 

     

    C) A inércia da autoridade administrativa deixando de executar determinada prestação de serviço a que por lei está obrigada, lesa o patrimônio jurídico individual. É forma omissiva de abuso de poder, quer o ato seja doloso ou culposo. 

    Certo - O abuso de poder pode assumir tanto a forma comissiva quanto a omissiva, vale dizer, o abuso tanto pode resultar de uma ação ilegítima positiva do administrador quanto de uma omissão ilegal. 

    D) Ocorrendo abuso de poder por parte da polícia administrativa, a responsabilidade pelo ato é somente da instituição, eis que em nome dela agiu o agente. 

    ERRADO - Responsabilidade do estado: Objetiva

    Responsabilidade do agente: Subjetiva 

     

    E) O direito do indivíduo não pode ser absoluto, visto que absolutismo é sinônimo de soberania. Não sendo o homem soberano na sociedade, o seu direito é, por consequência, simplesmente relativo. 

    Certo-  Em nossos dias predomina a ideia da relatividade dos direitos, porque, como bem adverte Ripert, "o direito do indivíduo não pode ser absoluto, visto que absolutismo é sinônimo de soberania. Não sendo o homem soberano na sociedade, o seu direito é, por consequência, simplesmente relativo"

    Fonte: Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo;

    http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rda/article/viewFile/41826/40519 (fonte letra E)

    Gabarito, LETRA D.

    Abs!

  • GABARITO -D

    Acrescentando...

    ABUSO DE PODER GÊNERO

    CEP ⇒ COMPETÊNCIA / EXCESSO DE PODER

    FDP ⇒ FINALIDADE / DESVIO DE PODER

    Bons estudos!

  • Com relação a letra B), diz-se "normalmente". Pra mim deveria ser "sempre" sem abuso de poder..


ID
1856194
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei n.º 12.288, de 20 de julho de 2010, instituiu o Estatuto da Igualdade Racial, que objetiva garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos, e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância, conforme dispõe o caput do artigo 1º do diploma legal em análise. Considerando os termos da lei e a mens lege, assinale a afirmação INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gab B - Observando a letra da lei, o dispositivo legal não cita  bulling social.

  • O estatuto da iguadade racial,em nenhum momento,fala em bullIng social

     

    GABA  B

  • A resposta é a letra B.

    As resposta encontram-se na Lei 12.288:

    a) art 38º: 

    Art. 38.  A implementação de políticas voltadas para a inclusão da população negra no mercado de trabalho será de responsabilidade do poder público, observando-se:

    I - o instituído neste Estatuto;

    II - os compromissos assumidos pelo Brasil ao ratificar a Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial, de 1965;

    b) a resposta;

    c) art 20º: 

    Art. 20.  O poder público garantirá o registro e a proteção da capoeira, em todas as suas modalidades, como bem de natureza imaterial e de formação da identidade cultural brasileira, nos termos do art. 216 da Constituição Federal.

    d) art 6º, §2º: 

    O poder público garantirá que o segmento da população negra vinculado aos seguros privados de saúde seja tratado sem discriminação.

    e) art 2º:

    É dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro, independentemente da etnia ou da cor da pele, o direito à participação na comunidade, especialmente nas atividades políticas, econômicas, empresariais, educacionais, culturais e esportivas, defendendo sua dignidade e seus valores religiosos e culturais.

  • 40 questões sobre esta lei, só que 20 são repetidas.

  • a) Art. 38.  A implementação de políticas voltadas para a inclusão da população negra no mercado de trabalho será de responsabilidade do poder público, observando-se: II - os compromissos assumidos pelo Brasil ao ratificar a Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial, de 1965;

    b) (ERRADO) Art. 1o  Esta Lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica.

    c) Art. 18. É assegurado aos remanescentes das comunidades dos quilombos o direito à preservação de seus usos, costumes, tradições e manifestos religiosos, sob a proteção do Estado.
    Art. 20. O poder público garantirá o registro e a proteção da capoeira, em todas as suas modalidades, como bem de natureza imaterial e de formação da identidade cultural brasileira, nos termos do art. 216 da Constituição Federal.

    d) Art. 6o  O direito à saúde da população negra será garantido pelo poder público mediante políticas universais, sociais e econômicas destinadas à redução do risco de doenças e de outros agravos.
    § 2o  O poder público garantirá que o segmento da população negra vinculado aos seguros privados de saúde seja tratado sem discriminação.

    e) Art. 2o  É dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro, independentemente da etnia ou da cor da pele, o direito à participação na comunidade, especialmente nas atividades políticas, econômicas, empresariais, educacionais, culturais e esportivas, defendendo sua dignidade e seus valores religiosos e culturais.

  • * GABARITO: "b".

    ---

    * OBSERVAÇÃO DA "a": a questão pede para considerar os termos do Estatuto Nacional da Igualdade Racial. Por isso, deveria respeitar a literalidade do transcrito nos dispositivos legais, de forma a não gerar variação de significado pelos enunciados das alternativas. Por causa disso, a alternativa "a" também deveria ser considerada errada. Observem:

    "Art. 38. A implementação de políticas voltadas para a inclusão da população negra no mercado de trabalho será de
    responsabilidade do poder público, observando-se:
    [...]
    IV - os demais compromissos
    formalmente [ausente no enunciado] assumidos pelo Brasil perante a comunidade internacional".

    ---

    * CONCLUSÃO: não são quaisquer compromissos assumidos pelo Brasil que serão relevantes, mas somente aqueles FORMALMENTE assumidos pelo Brasil.

    ---

    * FICA A DICA: não adianta nada reclamar nos comentários que o QConcursos repete esta questão várias vezes. Para isso, há a opção "NOTIFICAR ERRO".

    ---

    Bons estudos.

  • DICA PARA VOCÊS

    Essa matéria tem poucas questões, mas tem um material que tem questões inéditas focadas na memorização da letra da lei.

    É muito útil para o concurso do MPU 2018

    Acho ele muito bom! Olhem www.pensarconcursos.com/loja-virtual

  • Gabarito: "B"

     

    a) O Brasil, no tocante à inclusão da população negra no mercado, tem por fundamento legal a CF, a Lei 12.288/2010, os compromissos assumidos pelo Brasil ao ratificar a Convenção Internacional sobre a eliminação de todas as formas de Discriminação Racial e todos os compromissos assumidos pelo Brasil perante a comunidade internacional. 

    Correto. Aplicação do art. 38, I e II do EIR: Art. 38.  A implementação de políticas voltadas para a inclusão da população negra no mercado de trabalho será de responsabilidade do poder público, observando-se: II - os compromissos assumidos pelo Brasil ao ratificar a Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial, de 1965; III - os compromissos assumidos pelo Brasil ao ratificar a Convenção no 111, de 1958, da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que trata da discriminação no emprego e na profissão;

     

    b) O Estatuto da Igualdade Racial tem por objetivo único evitar a discriminação racial e o bulling social. 

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 1º do EIR: Art. 1º  Esta Lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. 

     

    c) O Estatuto da Igualdade Racial ao tratar da Cultura busca preservar as tradições remanescentes dos quilombos e o registro e proteção da capoeira, como bem de natureza imaterial e da formação da identidade cultural brasileira. 

    Correto, nos termos do art. 20, EIR: Art. 20.  O poder público garantirá o registro e a proteção da capoeira, em todas as suas modalidades, como bem de natureza imaterial e de formação da identidade cultural brasileira, nos termos do art. 216 da Constituição Federal.

     

    d) A lei 12288/2010, no que trata do direito à saúde, garante tratamento igualitário da população negra, também no que diz respeito aos seguros privados de saúde. 

    Correto, nos termos do art. 6º, §2º EIR: § 2º  O poder público garantirá que o segmento da população negra vinculado aos seguros privados de saúde seja tratado sem discriminação.

     

    e)  O Estado tem o dever de garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a qualquer cidadão brasileiro, independente da etnia ou cor da pele, o pleno direito de participação na comunidade, em todas as suas vertentes. 

    Correto, nos termos do art. 2º, EIR: Art. 2º  É dever do Estado e da sociedade garantir a igualdade de oportunidades, reconhecendo a todo cidadão brasileiro, independentemente da etnia ou da cor da pele, o direito à participação na comunidade, especialmente nas atividades políticas, econômicas, empresariais, educacionais, culturais e esportivas, defendendo sua dignidade e seus valores religiosos e culturais.

     

  • Gabarito: B

     

      

    Objetivo do Estatuto da Igualdade Racial é Garantir a População Negra:

     

     --> Combater a Discriminação + demais formas de intolerância Étnica 

    --> Defesa dos Direitos Étnicos Individuais + Coletivos + Difusos

    --> Efetivação da Igualdade de Oportunidades

     

  • "Unico"

     

    ninguem faz uma lei para garantir 1 direito..kkkkk

  • OBJETIVO único...  não.

  • Velho, ja fiz essa questão 46645654 vezes. Caramba kkk

  • Impossível erra essa questão.


ID
1856197
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os princípios de direito administrativo são diretrizes gerais que se aplicam a toda e qualquer situação, em maior ou menor medida. Eles orientam a expedição de atos administrativos, a condução de processos e a celebração de contratos, bem como a edição de atos normativos. Os princípios gerais primordiais estão previstos no art. 37, caput da Constituição e, também em leis específicas. Com fundamento nos pressupostos legais, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C

    A Administração deve realizar suas condutas sempre velando pelos interesses da sociedade, mas nunca dispondo deles, uma vez que o administrador não goza de livre disposição dos bens que administra, pois o titular desses bens é o povo. Isto significa que a Administração Pública não tem competência para desfazer-se da coisa pública, bem como, não pode desvencilhar-se da sua atribuição de guarda e conservação do bem. A Administração também não pode transferir a terceiros a sua tarefa de zelar, proteger e vigiar o bem. Ademais a disponibilidade dos interesses públicos somente pode ser feita pelo legislador.

    Leciona Diógenes Gasparini que, segundo o princípio da indisponibilidade do interesse público, não se acham os bens, direitos, interesses e serviços públicos à livre disposição dos órgãos públicos, a quem apenas cabe curá-los, ou do agente público, mero gestor da coisa pública. Aqueles e este não são senhores ou seus donos, cabendo-lhes por isso tão-só o dever de guardá-los e aprimorá-los para a finalidade a que estão vinculados. O detentor dessa disponibilidade é o Estado. Por essa razão, há necessidade de lei para alienar bens, para outorgar concessão de serviço público, para transigir, para renunciar, para confessar, para revelar a prescrição e para tantas outras atividades a cargos dos órgãos e agentes da Administração Pública.

  • Princípio da indisponibilidade do interesse público! 

  • Gabarito: Letra C

    É da ciência de todos que a administração é regida pelo Princípio da INDISPONIBILIDADE do interesse público, o que torna a assertiva D INCORRETA, devendo ser marcada.

    Todavia, a questão é MAL ELABORADA pois, se a D é incorreta, EXISTE alternativa incorreta. Assim, a alternativa A também é incorreta, atendendo ao enunciado da questão.

  • Pessoal, na verdade sendo bem rígido na correção desta questão, a mesma deveria ser anulada por conter, segundo a LÓGICA, duas respostas corretas: a letra C e a letra A.


    A letra "A" traz a seguinte afirmação: "Não existem afirmativas incorretas".

    O enunciado nos pede para marcar a alternativa INCORRETA, e sabemos que a letra C é incorreta. Assim podemos concluir que dentre as alternativas, HÁ UMA AFIRMATIVA INCORRETA, que é a letra C, ou seja, dizendo de outra forma: existe pelo menos uma afirmativa incorreta dentre as apresentadas.

    Sendo assim, podemos concluir que a alternativa "A" também está incorreta, pois ela informa que "não existem afirmativas incorretas", quando na verdade existe sim uma incorreta (a letra C) ou seja, ela também está incorreta. 

    Não reclamem! Nós ficamos bitolados assim depois de estudar muito RACIOCÍNIO LOGICO para concursos.

  • Servidor público é todo aquele que exerce uma função pública...

    A letra B também esta errada.
  • Também entendo que a letra B esteja errada, porque servidor público é gênero de empregado público que é espécie, regido por CLT que não é lei própria.

  • Questão um pouco esquisita, acho que caberia recurso pela própria lógica que ela tentou expressar...seguem minhas considerações:


    TEXTO DE LEI (Lei 81120/90)

    Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.


    TEXTO DA ALTERNATIVA "B"

    "[...]O cargo público de acordo com o artigo 3º da lei 8.112/90 é um conjunto de atributos e responsabilidades que serão cometidos a um servidor e ele vincula."


    ATRIBUTOS: Tudo aquilo que é próprio de alguém ou de algo; qualidade;

    ATRIBUIÇÕES: Encargo. responsabilidade, obrigação; Direito, privilégio;


    Portanto considerei a alternativa "B" incorreta. O conceito de "atributo" é diferente de "atribuições". Além dela a "C" também está incorreta pelos motivos já explicitados pelos colegas.


    Portanto, a única alternativa que responderia esta questão é a "A", que diz que "Não existem afirmativas incorretas.", logo esta é a questão incorreta (que é a pedida) pois a afirmação nela contida está incorreta, porque sim, existem afirmativas incorretas.


    Acho que a banca foi tentar fazer graça e não conseguiu. Se alguém perceber alguma incoerência no que eu disse, favor me corrigir e contribuir para o nosso estudo.

  • Caio,

    que tu tens razão até não duvido, mas na nossa realidade de concurseiros submissos aos absurdos das bancas de concurso, pouco adianta ter razão, é o famoso e popular "aceita que doi menos" e tenta achar a mais correta dentro do absurdo, infelizmente!
    Bons estudos!
  • WTF ESSA LETRA A. MINDBUG. Se ela estiver correta, está errada. Se estiver errada, está certa.

    Letra C incorreta: O interesse público é indisponível ao administradores.

  • Qualquer alternativa marcada incorre em um loop ilógico infinito.
  • Felipe Andrade: absolutamente correto.
    Fiz uma prova há uns quinze dias que tinha alternativa identica, não anularam.

  • A alternativa "b" também está errada uma vez que assevera que o servidor público é aquele que ocupa um cargo público, submetido ao regime estatutário. Servidor público, refere-se ao gênero, dos quais têm como espécie os: funcionários públicos, empregados públicos e temporários (art. 37, IX, CRFB/88). 

  • kkkkkkkkkkkkkk
    Questão mais sem lógica do Universo!

    É sério que ela não foi anulada?

  • Meu raciocínio é o mesmo de Felipe Andrade. Esta questão deveria ser anulada por conter duas respostas.

  • sou o único que entende que a D está errada porque reduz o âmbito decorrente do princípio somente ao executivo?

  • Essa questão foi anulada pela banca.


ID
1856200
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica

Uma bomba centrífuga é composta essencialmente pelo rotor e o sistema diretor ou voluta. No rotor acontece a transformação de energia mecânica em energia de fluido, enquanto que o sistema diretor tem como finalidade coletar o fluido e dirigi-lo para um caminho determinado. Além disso, o sistema diretor é responsável por transformar parte da energia de velocidade em:

Alternativas
Comentários
  •  A transferência de energia é efetuada por um ou mais rotores que giram dentro do corpo da bomba, movimentando o fluido e transferindo a energia sob a forma de energia cinética - aumento de velocidade - e esta pode ser convertida em energia de pressão.


ID
1856203
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Existe uma grande variedade de tipos de válvulas, algumas para uso geral, e outras para finalidades específicas. Em tubulações de gás são muito utilizadas as válvulas de bloqueio. Essas válvulas se destinam apenas a estabelecer ou interromper o fluxo, isto é, que só devem funcionar completamente abertas ou completamente fechadas. Usualmente estas são do mesmo diâmetro nominal da tubulação, e têm uma abertura de passagem de fluido com seção transversal comparável com a da própria tubulação. A alternativa que apresenta apenas tipos de válvulas de bloqueio é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: alternativa A

    No site abaixo ha um arquivo .pdf, onde acredito que a banca se baseou para elaborar a questão.

    O nome do arquivo é Tipos de Valvulas

    www.rioinox.com/Tipos%20de%20válvulas.pdf

     

  • Válvulas de Bloqueio: São válvulas que se destinam primordialmente a estabelecer ou interromper o fluxo, isto é, só devem funcionar completamente abertas ou completamente fechadas.

    Tipos:

    - válvulas de gaveta (gate valves)

    - válvulas de macho (plug, cock valves)

    - válvulas de esfera (ball valves)

    - válvula sde comporta (slide, blast valves)

  • Gabarito: alternativa A

    Aprofundando o conhecimento...

    VÁLVULAS são dispositivos destinados a estabelecer, controlar e interromper o fluxo em uma tubulação. São acessórios muito importantes nos sistemas de condução, e por isso devem merecer o maior cuidado na sua especificação, escolha e instalação.

    As válvulas classificam-se em:

    Válvulas de Bloqueio: são válvulas que se destinam primordialmente a estabelecer ou interromper o fluxo, isto é, só devem funcionar completamente abertas ou completamente fechadas.

    Tipos:

    - válvulas de gaveta (gate valves);

    - válvulas de macho (plug, cock valves);

    - válvulas de esfera (ball valves);

    - válvulas de comporta (slide, blast valves).

    Válvulas de Regulagem: são destinadas especificamente para controlar o fluxo, podendo por isso trabalhar em qualquer posição de fechamento.

    Tipos:

    - válvulas globo (globe valves);

    - válvulas agulha (needle valves);

    - válvulas de controle (control valves);

    - válvulas borboleta (butterfly valves);

    - válvulas diafragma ( diaphragm valves).

    Válvulas que permitem o fluxo em um só sentido

    - válvulas de retenção (check valves);

    - válvulas de retenção e fechamento (stop-check valves);

    - válvulas de pé (feet valves).

    Válvulas que controlam a pressão de Montante:

    - válvulas de segurança e de alívio;

    - válvulas de excesso de vazão (excess flow valves);

    - válvulas de contrapressão ( back-pressure valves);

    Válvulas que controlam a Pressão a Jusante:

    - válvulas redutoras e reguladoras de pressão;

    - válvulas de quebra vácuo (ventosas).

  • Analisando alternativa por alternativa, temos:

     

    a) Válvulas de gaveta (válvulas de bloqueio), macho (válvulas de bloqueio) e esfera (válvulas de bloqueio).

    b) Válvulas de globo (válvulas de regulagem), macho (válvulas de bloqueio) e esfera (válvulas de bloqueio).

    c) Válvulas de globo (válvulas de regulagem), agulha (válvulas de regulagem) e controle (válvulas de regulagem).

    d) Válvulas de gaveta (válvulas de bloqueio), segurança (válvulas que controlam a pressão de montante) e controle (válvulas de regulagem).

    e) Válvulas de alívio (válvulas que controlam a pressão de montante), controle (válvulas de regulagem) e gaveta (válvulas de bloqueio).

     

    Alternativa A.

     

    Bons Estudos!!!


ID
1856206
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Um gás de massa 0,20 kg está contido em um recipiente de volume 0,25 m³. Considerando que o ar seco com composição padronizada, nas mesmas condições de temperatura e pressão apresente massa específica igual a 1,23 kg/m³, a densidade relativa deste gás em relação ao ar seco será:

Alternativas
Comentários
  • Gás: Densidade = Massa/Volume = 0,2/0,25 = 0,8 kg/m3

    Ar: Densidade = 1,23 kg/m3

    Densidade relativa = Dgas/Dar = 0,8/1,23 = 0,65 (adimencional)

    Gabarito: "D"


ID
1856209
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em uma instalação industrial deseja-se elevar um determinado fluido de um reservatório para outro localizado a 20 m de altura em relação ao reservatório à montante. Para isso, estão à disposição duas bombas iguais as quais deverão trabalhar em conjunto para realizar a operação. Deseja-se que o reservatório receptor atinja seu nível máximo no menor tempo possível. Com base nisso, a melhor configuração de trabalho para estas bombas e que justificam a sua aplicação é:

Alternativas
Comentários
  • Pensei mesmo na forma do trabalho; (T= F x ∆S)

    - Se 1 maquina tem trabalho T= 20F

    - Duas tem 2T= F x ∆S
                       2T= F x 20
                       T= 10F

    Logo o trabalho sera divido. Dessa forma o gabarito que corresponde a "D"

  • Essa fórmula se aplica quando ?
  • As bombas em série teriam a vazão reduzida .

  • Fiz uma analogia:

    corrente=vazão;

    tensão=pressão!

  • > Associação em Paralelo:

    Objetivo: aumento da vazão.

     

    > Associação de Bombas EM SÉRIE:

    Objetivo: aumentar altura manométrica

     

    A associação em paralelo de bombas aumenta a vazão sem aumentar a carga.

    Na associação em série, é possível que haja um resfriamento intermediário, que reduz o trabalho de compressão realizado sobre o gás na compressão seguinte.


ID
1856212
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O gás natural é composto basicamente por metano e etano, cuja as formulas moleculares são respectivamente CH4 e C2H6. Em uma combustão de gás natural ocorre a reação destes componentes com o oxigênio (O2), liberando calor e produzindo gases provenientes da queima. Identifique a seguir a alternativa que representa o balanço estequiométrico desta reação química de combustão completa:

Alternativas
Comentários
  • Em uma combustão completa ocorre a produção de apenas H2O e CO2, logo as alternativas que apresentam essa configuração são apenas as "b" e "e". No entanto a que apresenta a o balanço correto é a alternativa "b", pois a quantidade de elementos no produto é igual a quantidade de elementos do reagente.

    Gabarito "B"

  • Só pelos erros grotescos de português no enunciado da questão (" cuja as formulas") vemos a qualidade dessa banca organizadora, nossa....    --'


ID
1856215
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

O processo de troca de calor entre dois fluidos que estão a diferentes temperaturas e se encontram separados por uma parede sólida ocorre em muitas aplicações da engenharia. O equipamento usado para implementar essa troca é conhecido por trocador de calor. Uma configuração comum é o trocador de calor casco e tubos. Em alguns deles são instaladas chicanas com a função de:

Alternativas
Comentários
  • Defletores (ou chicanas) são normalmente utilizados para aumentar o coeficiente convectivo do fluido do casco pelo aumento da turbulência e da velocidade de escoamento deste fluido.


ID
1856218
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica

Entende-se por Poder Calorífico Superior (PCI) de um combustível como:

Alternativas
Comentários
  • Poder Calorífico Superior 

    É a quantidade de calor produzida por 1 kg de combustível, quando este entra em combustão, em excesso de ar, e os gases da descarga são resfriados de modo que o vapor de água neles seja condensado. 

    Poder Calorífico Inferior 

    É a quantidade de calor que pode produzir 1kg de combustível, quando este entra em combustão com excesso de ar e gases de descarga são resfriados até o ponto de ebulição da água, evitando assim que a água contida na combustão seja condensada. 

  • PCI = Não leva em conta a energia gerada pela vaporização da água.

    PCS = A quantidade de energia gerada pela vaporização da água é considerada.

  • A questão está com o enunciado errado - Poder Calorífico Superior (PCI)?

    pela resposta assinalada (B) deve estar pedindo o PCI

    ----------------------------------------------------------------------------------------------

    Poder Calorífico Superior (P.C.S.)

    O P.C.S. é dado pela soma da energia liberada na forma de calor e a energia gasta na vaporização da água que se forma numa reação de oxidação.

    Poder Calorífico Inferior (P.C.I.)

    O P.C.I. é dado apenas pelo primeiro termo, isto é, a energia liberada na forma de calor.


ID
1856221
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Combustão é a reação química do oxigênio com materiais combustíveis em cujo processo se apresenta luz e uma rápida produção de calor. A diferença entre a reação química de oxidação clássica (corrosão) e a de combustão, é a velocidade com que esta última ocorre, independentemente da quantidade de calor liberado. Portanto, quando uma reação química de combustão é dita estequiométrica podemos afirmar:

Alternativas
Comentários
  • C - Ser uma reação de oxidação teórica onde há a quantidade exata de moléculas oxidantes necessárias para efetuar a completa oxidação do combustível. 


ID
1856224
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Avalie os tópicos a seguir e assinale a única alternativa FALSA:

Alternativas
Comentários
  • Muita atenção com questões deste tipo. Por quê? Porque aqui temos um teste psicológico sobre o que se é pedido. Aqui ele quer a falsa e não a assertiva correta: 

    O conceito da cadeia de comando está associado a um princípio clássico de administração, chamado de princípio da unidade de comando. Independentemente do tipo de departamentalização, este princípio jamais é quebrado. 

    A restrição é o erro.

  • O erro na letra "A" é dizer que independe do tipo de departamentalização.


    Existem os tipos de departamentalização:


    Linear;

    Linha + Staff;

    Funcional;

    Em rede;

    Matricial.


    A unidade de comando tem o tipo de departamentalização linear: com linhas diretas e únicas de autoridade e responsabilidade (unidade de comando - Fayol).





  • Acho que a letra "E" está errada, pois diz respeito à "divisão do trabalho" e não à "departamentalização".

     

  • Esse é o tipo de examinador de coração peludo...Sabendo que :

    O conceito da cadeia de comando está associado a um princípio clássico de administração, chamado de princípio da unidade de comando.(Certo) 

    Independentemente do tipo de departamentalização, este princípio jamais é quebrado. Pois sabemos que na Departamentalização do tipo matricial temos o chamado comando Dual ou seja aqui é quebrado a questão da unidade de comando.

     

     

     

  • UNIDADE de comando (= um só comando)

    Nem todos os modelos de departamentalização se incluem nessa linha. Por exemplo: Matricial.

  • O princípio da unidade de comando não é aplicável a estrutura organizacional funcional, por exemplo. Já que segundo esse princípio, o funcionário deve reportar-se de maneira única e exclusiva a um único chefe e na estrutura funcional os problemas devem ser preferencialmente resolvidos pelos especialistas no assunto mesmo que estes não sejam os chefes imediatos.
  • Acho que departamentalização é uma descentralização horizontal de atividades, portanto não deveria abordar níveis hierárquicos da cadeia de comando!


ID
1856227
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito da departamentalização e divisão do trabalho, julgue os itens a seguir assinalando a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A —  RENNÓ (2013) = A estrutura matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto.

    Nesse modelo, tenta-se juntar as vantagens das duas estruturas (funcional e por projeto) de forma a juntar os especialistas em cada área nos projetos ou produtos que sejam necessários no momento.

    A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo! Lembrem-se sempre desta informação, que as bancas adoram cobrar: não há unidade de comando na estrutura matricial!

    Vamos imaginar que você trabalhe em uma empresa, como o exemplo a seguir. Você pode estar subordinado ao diretor da filial do Brasil, por exemplo, mas também responder ao gerente do produto “seguros” da empresa. Este pode estar lançando um produto no mercado e necessitar de uma equipe multidisciplinar, composta de funcionários de várias filiais ao redor do mundo, por exemplo.

  • Letra C errada, pois Departamentalizanão é a prática de agrupar atividades e recursos em unidades organizacionais, seguindo um critério de homogeneidade entre eles, visando uma adequação da estrutura organizacional com sua dinâmica de ação mais eficiente. 


    A questão fala de "dar maior autonomia aos colaboradores". Isso é Empoderamento (Empowerment)

    Correta letra A:

    Estrutura Matricial ou Mista Estrutura Funcional + Projeto = Duas bases de departamentalização operando simultaneamente (uma funcional, que é permanente e outra do projeto, que tem duraçao limitada).

  • Letra A, gente senão sabe  a resposta não fique  colocando alternativas erradas.

  • Ranger Rosa manja dos paranauês!

  • Daiana Driuso, perdão, mas você viajou nessa sua resposta...

     

    A departamentalização geográfica diz respeito a criação de departamentos a fim de cuidar de determinadas áreas ou territórios. 

    Exemplo: Setor de vendas A - responsável por atender a região norte do país. Setor de vendas B - responsável por atender a região sul do país.

     

    Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=QuIJMAL298c (Critérios de departamentalização)

     

     

     

     

  • a resposta correta é a letra A, pois na departamentalização matricial tem-se a combinação de dois tipos de estrutura, a departamentalização por produto e departamentalização funcional. pelo fato de combinar estruturas o funcionário fica subordinado a dois chefes, violando assim o princípio da administração clássica que é a unidade de comando.

  • ------- >A)  DEPARTAMENTALIZAÇÃO MATRICIAL: Chama-se matricial, pois combina dois ou mais tipos de departamentalização, formando uma grade.

    ·         Pode ser definida, também, como a combinação da abordagem divisional com a funcional, ou então, conforme o tipo mais comum, a combinação da departamentalização funcional com a de projetos.

    ·         Por ser uma estrutura híbrida, cada departamento passa a ter uma dupla subordinação (segue orientação dos gerentes funcionais e dos gerentes de produto/projeto simultaneamente), com isso, o princípio da unidade de comando deixa de existir.

     

    ------- >B) DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR FUNÇÃO (FUNCIONAL): É a divisão lógica de acordo com as funções especializadas que são realizadas na organização. Cada área (departamento) passa a ser responsável por uma função organizacional específica (Marketing, RH, Finanças, Produção, Logística, etc.).

    É utilizada em empresas cujas atividades sejam bastante repetitivas, altamente especializadas e com poucas linhas de produtos/serviços.

     

    ------- >C) Departamentalizar é agrupar as atividades e correspondentes recursos (humanos, materiais e tecnológicos) em unidades, de acordo com um critério específico de homogeneidade.

    1)      A especialização vertical é um desdobramento da autoridade e implica o aumento de níveis hierárquicos.

    2)      A especialização horizontal ocorre quando há necessidade de um maior número de órgãos (unidades, departamentos) especializados num mesmo nível hierárquico para facilitar a coordenação do trabalho e dar eficiência às atividades. Departamentalização, portanto, é a especialização horizontal.

    ·         O conjunto de departamentos forma a estrutura organizacional e é representado graficamente por meio do organograma da empresa.

     

    ------- >D) DEPARTAMENTALIZAÇÃO GEOGRÁFICA (TERRITORIAL, REGIONAL): Tem ênfase territorial, na cobertura geográfica: cria departamentos tendo como critério os locais onde o trabalho será desempenhado, ou então a área de mercado a ser servida pela empresa. Todas as atividades em determinado território são de responsabilidade de um gestor.

    ·         A orientação da empresa, portanto, é mercadológica (extroversão).

     

    ------- >E) DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROCESSO: Processo é uma sequência de atividades inter-relacionadas que transforma insumos (entradas) em produtos (saídas).

    ·         Ela é utilizada quando o produto final é tão complexo que se faz necessário fabricá-lo a partir da divisão em processos menores, com linhas de produção distintas. Ela representa a influência da tecnologia utilizada pela empresa em sua estrutura organizacional.

    ·         Os departamentos funcionam como elos de uma corrente, interligando as etapas de produção do início ao fim do processo. O resultado é uma estrutura horizontal direcionada para o atendimento das necessidades dos clientes.

     

    RESPOSTA: LETRA A

  • Gabarito: A 

     

    "Sempre que estiver cansado pare e pense: onde quero chegar? Em seguida volte com mais garra ainda. Fé em Deus"

  • a) ok

    b) nincho de mercado=depart. por clientes

    c) não há descentralização de atividades e sim GRUPAMENTO de atividades(órgãos) e diferenciação desses órgãos por segmentos.
    As pessoas confundem delegação e descentralização. Na departamentalização há delegação de atividades e não necessariamente descentralização, já que esta está ligada a tomada de decisões.

    d) territorial/gográfica o próprio nome diz, cria departamentos por locais.

    e)características da tarefa é funcional

     

  • REFORÇANDO IONAS

    A)  DEPARTAMENTALIZAÇÃO MATRICIAL: Chama-se matricial, pois combina dois ou mais tipos de departamentalização, formando uma grade.

    ·         Pode ser definida, também, como a combinação da abordagem divisional com a funcional, ou então, conforme o tipo mais comum, a combinação da departamentalização funcional com a de projetos.

    ·         Por ser uma estrutura híbrida, cada departamento passa a ter uma dupla subordinação (segue orientação dos gerentes funcionais e dos gerentes de produto/projeto simultaneamente), com isso, o princípio da unidade de comando deixa de existir.

  • a) Estrutura matricial existe duas fontes de comando a que os subordinados

    devem obedecer: a autoridade funcional e a autoridade de projetos; assim, ocorre a quebra do princípio da unidade comando, que só ocorre efetivamente na estrutura linear.

    b) O modelo de departamentalização funcional estabelece como regra de composição das partes da estrutura de

    uma organização as necessidades do nicho de mercado.

    Falso. O modelo de departamentalização por cliente estabelece as estruturas da organização de acordo com

    os nichos de mercado.

    c) Podemos conceituar departamentalização como a adequada descentralização das atividades, delegando

    atribuições e maior autonomia aos colaboradores de cada posto de trabalho da organização.

    Falso. Departamentalização é a forma como a organização tem as suas atividades distribuídas em

    departamentos, podendo ser estabelecida de acordo com funções, clientes, produtos, processos, regiões ou

    projetos. Não possui relação com os conceitos de descentralização e de delegação.

    d) A departamentalização geográfica (territorial) reúne funções comuns ou atividades semelhantes para formar

    uma unidade organizacional e apresenta a vantagem de ser adaptável a uma clientela em particular.

    Falso. Corresponde à descentralização funcional.

    e) O modelo de departamentalização por produto se vale das características das tarefas realizadas nos setores

    para então definir as partes componentes da estrutura organizacional.

    Falso. Corresponde à descentralização funcional.


ID
1856230
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Entre as ideias abaixo listadas, aponte aquela que não faz parte do pensamento da Administração Científica, surgido no fim do século XIX:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA B.

    - Comentários: 

    A) Todo improviso deve ser eliminado, para tal, deve-se substituir os métodos empíricos por procedimentos científicos. CORRETO: Organização racional do trabalho - ORT, com estudos de tempos e movimentos para chegar a melhor e única maneira de fazer determinada tarefa (One the bast way);

    B) Funcionários satisfeitos e valorizados produzirão mais e melhor, trazendo lucro para a organização.  ERRADO: Essa era a visão da escola comportamental (com forte influência de Maslow e Hesberg, criando as teorias da hierarquia das necessidades e teoria bifatorial/2 fatotes, respectivamente). A teoria da Administração científica tratava o trabalhador como uma mera mão de obra. Chamado de homem econômico que visa apenas aspectos materiais.

    C) As atribuições e responsabilidades devem ser distribuídas para que o trabalho seja o mais disciplinado possível. CORRETO: Focava a especialização e supervisão funcional. 

    D) Os operários devem ser selecionados de acordo com as suas aptidões e então preparados e treinados para produzirem mais e melhor. CORRETO: Seleção científica do trabalhador.

    E)  O desenvolvimento do trabalho deve ser controlado para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta. CORRETO: Teoria formal, normativa e prescritiva.

  •  Administração científica 

    Modelo de administração criado pelo americano Frederick Winslow Taylor no fim do século XIX e início do século XX e que se baseia na aplicação do método científico na administração com o intuito de garantir o melhor custo/benefício aos sistemas produtivos.

    Taylor procurava uma forma de elevar o nível de produtividade conseguindo que o trabalhador produzisse mais em menos tempo sem elevar os custos de produção.

    fonte: http://www.infoescola.com/administracao_/administracao-cientifica/

  • A QUESTAO MERECE RECURSO NO MEU PONTO DE VISTA PORQUE QUEM FALA SOBRE RESPONSABILIDADE E AUTORIEDADE E DISCIPLINA É FAYOL.

    UM DOS 14 PRINCIPIOS DE FAYOL;

    Autoridade e responsabilidade. Autoridade é o
    direito de dar ordens e o poder de esperar
    obediência. A responsabilidade é uma conseqüência
    natural da autoridade e significa o dever
    de prestar contas. Ambas devem estar equilibradas
    entre si.

    Disciplina. Depende de obediência, aplicação,
    energia, comportamento e respeito aos acordos
    estabelecidos.

  • Funcionários satisfeitos e valorizados produzirão mais e melhor, trazendo lucro para a organização. (TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANS)

    #FÉ

  • thiago brandao,

     

    Um dos princípios de Taylor é a divisão equitativa de trabalho e responsabilidade o que ratifica a afirmativa.

  • Questão Passível de Recurso:

    Chiavenato, Gestão de Pessoas 2009:

    1.1) PRINCÍPIOS DE ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA

    Em 1903, Taylor divulgou o estudo Shop Management (Administração de Operações Fabris), o qual propunha sua filosofia de administração, que compreendia quatro princípios:

    O objetivo da boa administração era pagar salários altos e ter baixos custos de produção.

    Com esse objetivo, a administração deveria aplicar métodos de pesquisa para determinar a melhor maneira de executar tarefas.

    Os empregados deveriam ser CIENTIFICAMENTE selecionados e treinados, de maneira que as pessoas e as tarefas fossem compatíveis.

  •  

    Princípios fundamentais da administração científica.

    Princípio de planejamento: substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos, sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução.

    Princípio de preparo dos trabalhadores: selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida.

    Princípio de controle: controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

    Princípio da execução: distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível.

    Fonte: http://www.infoescola.com/administracao_/administracao-cientifica/

  • ênfase nas TAREFAS ( ** tava cagando para os funcionários rs)


ID
1856233
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Henry Fayol, em sua teoria, propôs dividir a empresa em seis atividades, levando a análise dos processos para toda a organização. Essas atividades são as funções técnicas, comerciais, financeiras, de segurança, contábeis e administrativa. Segundo Fayol, a função administrativa é a mais importante de todas, pois coordena as demais. Seus cinco componentes são:

Alternativas
Comentários
  • C) CHIAVENATO (2009): 

    Conceito de Administração

    Fayol define o ato de administrar como: prever, organizar, comandar, coordenar e

    controlar. As funções administrativas envolvem os elementos da Administração, isto é,

    as funções do administrador, a saber:

    1. Prever. Visualizar o futuro e traçar o programa de ação.

    2. Organizar. Constituir o duplo organismo material e social da empresa.

    3. Comandar. Dirigir e orientar o pessoal.

    4. Coordenar. Ligar, unir, harmonizar todos os atos e esforços coletivos.

    5. Controlar. Verificar que tudo ocorra de acordo com as regras estabelecidas e as

    ordens dadas.

  • Eu achei bem estranha essa questão. Marquei a "d" e acho que ela também está correta.

  • Complementando a resposta da Vanessa;

    Mnemônico PO3C (nessa ordem para não cair em pegadinha rs);

    [Gab. C]

    Bons estudos!!


ID
1856236
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O organograma é largamente utilizado nas empresas. Ele nos permite visualizar várias informações sobre a organização. Aponte aquela que NÃO é possível através desta ferramenta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E.

    O organograma só estabelece as linhas de relações FORMAIS.

  • Complementando a resposta do Wilson que resumiu bem o ponto em questão;

    Organização formal: é a organização baseada em uma divisão racional do trabalho,

    na diferenciação e integração de seus órgãos e representada através do

    organograma. É a organização planejada, isto é, a que está oficialmente no papel,

    aprovada pela direção e comunicada a todos os participantes por meio de

    manuais de organização, descrições de cargos, de organogramas e de regras e

    regulamentos internos. É a organização formalizada oficialmente,

    [Gab. E]

    FONTE: Administração Geral e Pública, Idalberto Chiavenato

    Bons estudos!

  • Como os canais de comunicação são visualizados no organograma ?

  • ORGANOGRAMA - LINHAS FORMAIS - AQUILO QUE EU POSSO VER NA ESTRUTURA DA EMPRESA

    LINHAS INFORMAIS NAO CABE AO ORGANOGRAMA - ELA MOSTRA POR EXEMPLO OS RELACIONAMENTOS DOS FUNCIONÁRIOS ISSO 

    NAO SE VÊ NO ORGANOGRAMA

    LOGO GABARITO LETRA E

  • Informais não são retratadas no Organograma.

  • Os canais de comunicação são apresentados no organograma através das linhas.

    O organograma não apresenta as relações informais.

    Gabarito E

  • Coube a dúvida, para mim, com relação a opção D: "Os canais de comunicação."

    No entanto, a letra E é COM CERTEZA a resposta.

    É óbvio que as relações informais não podem ser vizualizadas no organograma, elas são justamente as relações não previstas que surgem entre os colaboradores da empresa.      

  • Informalidade não é cacacterística do organograma, mas sim de tratamento entre funcionários

  • É possível verificar no organograma:

     

    a) Divisão de trabalho.

     

    b) Relação de supervisão (subordinação).

     

    c) Canais de comunicação.

     

    d) Critérios de departamentalização.

     

    e) Níveis hierárquicos.

     

    >> O organograma só estabelece as linhas de relações FORMAIS.

     

    >> ATENÇÃO: Informalidade não é cacacterística do organograma, mas sim de tratamento entre funcionários

     

     

    EXEMPLO >> A estrutura organizacional é o sistema de relações entre tarefas, subordinação e autoridade que molda o trabalho de uma organização. O diagrama que apresenta todas as pessoas, cargos, relações de subordinação e linhas de comunicação formal de um organização é o(a) 

     

     

     

    a) hierarquia Administrativa. 

     

    b) divisão do trabalho. 

     

    c) departamentalização. 

     

    d) organograma. 

     

     e) fluxograma. 

    LETRA D 

    FALOU EM PROCESSO = FLUXOGRAMA

    FALOU EM ESTRUTURA DE UM ORGANIZAÇÃO = ORGANOGRAMA

    Facilitando o entendimento para que niguém erre... 

    ORGANOGRAMA: São os ingredientes do bolo. A forma como as atividades são divididas e coordenadas. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.

    FLUXOGRAMA: É o modo de preparo do bolo. O procedimento, cujas etapas são apresentadas de forma encadeada. ( PROCESSO )


ID
1856239
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O QDT (quadro de distribuição do trabalho) é uma ferramenta preciosa na análise de distribuição do trabalho. Sobre esta ferramenta é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B — O QDT é uma síntese da divisão do trabalho de uma unidade organizacional. Neste quadro serão consolidadas todas as atividades, todas as tarefas, seus responsáveis, os respectivos cargos (que devem ser colocados da esquerda para a direita em ordem hierárquica crescente de importância) e o número de horas consumido para cada uma delas

  • Vanessa, a questão pede a incorreta. O gabarito é a letra d, pois  a função do QDT é a "agregação de atividades análogas, interdependentes; se encadeiam num único campo especializado de trabalho, devendo, assim, para maior eficácia, ter o seu desenvolvimento alocado a uma unidade organização específica, sob uma única direção. CURY, 2000

  • Resp. "d". 

    Comentário:

    - Sua aplicação é possível em unidades administrativas da organização.


ID
1856242
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sobre o clima organizacional está correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E. CHIAVENATO (2009): 

    Clima organizacional constitui o meio interno de uma organização, a atmosfera psicológica

    e característica que existe em cada organização. O clima organizacional é o ambiente

    humano dentro do qual as pessoas de uma organização executam seu trabalho. O

    clima pode se referir ao ambiente dentro de um departamento, de uma fábrica ou de uma

    empresa inteira. O clima não pode ser tocado ou visualizado, mas pode ser percebido

    psicologicamente. O termo clima organizacional refere-se especificamente às propriedades

    motivacionais do ambiente interno de uma organização, ou seja, aos aspectos internos

    da organização que levam à provocação de diferentes espécies de motivação nos seus

    participantes. Constitui a qualidade ou a propriedade do ambiente organizacional que é

    percebida ou experimentada pelos participantes da empresa e que influencia o seu comportamento.

    Assim, o clima organizacional é favorável quando proporciona satisfação

    das necessidades pessoais dos participantes, produzindo elevação do moral interno. É

    desfavorável quando proporciona frustração daquelas necessidades. ■

  • afirma Litwin (apud LUZ, 2003, p.10) o Clima Organizacional "é a qualidade ou propriedade do ambiente organizacional, que é percebida ou experimentada pelos membros da organização e influencia o seu comportamento".

     

    Nesse sentido, Luz (2003, p. 13) o define como o "reflexo do estado de ânimo ou do grau de satisfação dos funcionários de uma empresa (...) é a atmosfera psicológica que envolve, num dado momento, a relação entre a empresa e seus funcionários."

  • Diferença entre clima e cultura:

     

    CLIMA: está intimimamente ligado com a motivação dos membros da empresa, sendo portanto, o sentimento transmitido pelo local físico, como os participantes interagem entre si, como as pessoas tratam aos outros, etc. 

    CULTURA: representa as normas informais e não-escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia-a-dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais. É o conjunto de hábitos e crenças estabelecido através de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhados por todos os membros da organização.

     


ID
1856245
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A importância do estudo do layout em qualquer local de trabalho é indiscutível, pois disso depende o bem-estar e, consequentemente, o melhor rendimento das pessoas. Sobre o tema, assinale a opção INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Srs.

    Realmente " alocar os setores de atendimento ao público distantes da entrada ou, no caso de edifício, no último andar " não torna o "leiaute" atraente ou conveniente para qualquer instituição. É óbvio que o tráfego de pessoas sejam fáceis e práticos dentre de uma organização, proporcionando rapidez e conforto no atendimento, além também de estar obedecendo a critérios de acessibilidade e facilidade de acesso exigidos por algumas legislações. É muito bom que o cidadão ou o cliente possam entrar e sair de empresas públicas ou privadas, sendo atendidos com máxima eficácia.

  • A alternativa "b" é a incorreta. Acho que o examinador tentou confundir o canditato com a ideia do supermercado que fazem os clientes andarem todas as pratileiras.


ID
1856248
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A literatura científica apresenta uma diversidade de métodos de avaliação de desempenho de funcionários. Os principais métodos são: Escalas Gráficas, Incidentes Críticos, Comparativo, Escolha Forçada, 360 Graus. Assinale a alternativa cujo conceito e ou característica correspondem ao método apresentado:

Alternativas
Comentários
  • CHIAVENATO (2010):  É um método baseado em uma tabela de dupla entrada: nas linhas estão os fatores de avaliação e nas

    colunas estão os graus de avaliação do desempenho.  Os fatores de avaliação constituem os critérios relevantes ou parâmetros básicos para avaliar o desempenho dos funcionários. O primeiro passo é a escolha e definição dos fatores de avaliação do desempenho que servirão como o instrumento de aferição e comparação do desempenho dos funcionários envolvidos. Os fatores de avaliação constituem comportamentos e atitudes selecionados e valorizados pela organização. Assim, os funcionários que mais os ostentam são aqueles que desempenham melhor as suas atividades, não importando exatamente qual o cargo que ocupam. Assim, se uma organização escolhe o conhecimento do cargo como um fator deavaliação, ela está sinalizando a todos os funcionários  a importância e o realce que dá a esse aspecto. O número de fatores de avaliação varia conforme os interesses de cada organização, indo de 5 a 10 fatores, em geral. 



    GABARITO E.

  • a) Avaliação 360°: trata-se de uma avaliação que é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado. Assim, participam da avaliação o superior, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado.

    b) Comparativo: comparam os cargos entre si ou comparam os cargos com alguns critérios (categorias ou fatores de avaliação) tomados como base de referência. 
    c) Incidentes críticos: é um método tradicional de avaliação do desempenho simples e que se baseia nas características extremas (incidentes críticos) que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos (fracasso). O método não se preocupa com o desempenho normal, mas com desempenhos excepcionais, sejam positivos ou negativos.
    d) Escolha forçada: são escritas frases descritivas do comportamento possível de um funcionário dentro do contexto do trabalho para que o avaliador consiga "visualizar" melhor os aspectos que deve observar em cada indivíduo. Redução da subjetividade e da generalização.
    e) Escalas gráficas: método baseado em uma tabela de dupla entrada - nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus de avaliação do desempenho.

    Chiavenato, 2010
  • A - ESCOLHA FORÇADA;

    B - INCIDENTES CRÍTICOS;

    C - COMPARATIVO;

    D - AVALIAÇÃO DE 360º

    E - ESCALAS GRÁFICAS;

  • A - ESCOLHA FORÇADA;

    B - INCIDENTES CRÍTICOS;

    C - COMPARAÇÃO BINÁRIA

    D - APPO (APPO é democrática, participativa, envolvente e motivadora. (chiavenato pag 241)

    E - ESCALAS GRÁFICAS;

     

     

    (ESCOLHA FORÇADA)Connsiste em avaliar o desempenho do funcionário mediante a escolha de frases que descrevem seu desempenho individual. O avaliador recebe formulários organizados em blocos de duas ou quatro frases, devendo escolher uma ou duas que melhor se aplicam ao desempenho do funcionário avaliado. 

    -

    (INCIDENTES CRÍTICOS)o avaliador concentra-se em determinar os grandes pontos fortes e fracos de quem está sendo avaliado, apontando comportamentos extremos. 

    -

    (COMPARAÇÃO BINÁRIA) é o método que se utiliza de análises comparativas entre um e outro funcionário. 

    -

    (APPO) este método encontra atualmente grande receptividade nas organizações brasileiras por estar fortemente identificado com ambiente democráticos e participativos. 

    -

    (ESCALA GRÁFICA)baseiam-se na avaliação de um grupo de fatores determinantes daquilo que a organização define como ‘desempenho’. 

     

    #PARAFRENTESEMPRE


ID
1856251
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A Rotatividade de Pessoal é um dos fatores que interfere no planejamento de recursos humanos. O cálculo do Índice de Rotatividade pode ser realizado mediante a seguinte fórmula:

Alternativas
Comentários
  • ROTATIVIDADE = (nº de funcionários demitidos / efetividade média) x 100


    Efetividade Média = (nº de funcionários no início + nº de funcionários no final) / 2 

  • Andréia Ribas e Cassiano Ramalho Sailm (Gestão de Pessoas para Concursos ,2013, p.. 86) afirmam que a fórmula para se calcular o Índice de Rotatividade é:

    {[(A + D) / 2] x 100} / EM, sendo:

    A = adminissões no período;

    D = demissões no período;

    EM = efetivo médio do período (soma do efetivo inicial com o efetivo final dividido por 2).

    De acordo com isso, penso que a questão não teria alternativa correta. Alguém poderia esclarecer?

  • GABARITO D

     

    Edson, não sei mas acredito que existam diferentes formas de calcular a rotatividade, todas essas fazem sentido.

  • Na realidade Edson, algumas bancas usam um indice de rotatividade mais "simplificado", dessa forma é sempre bom ter em mente ambas fórmulas.


ID
1856254
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A motivação é a força que estimula as pessoas a agir. Assinale a alternativa verdadeira em relação a motivação nas organizações.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B —  RIBAS (2014)

    Motivação intrínseca x motivação extrínseca

    Heiz e Jutta (2008), nos estudos sobre motivação, diferem a motivação intrínseca da extrínseca. Enquanto a primeira refere-se à motivação gerada por necessidades e motivos da pessoa, a motivação extrínseca refere-se à motivação gerada por processos de reforço e punição. A motivação é fruto de uma interação entre a pessoa e o ambiente. Os dois tipos de motivação podem aparecer mesclados, como, por exemplo, quando um profissional realiza um projeto que o interessa (motivação intrínseca) e consegue, com isso, elogios do gestor (reforço: motivação extrínseca).

    Questão de Concurso

    (FCC/TST/Técnico Administrativo/2012) A motivação é algo intrínseco, embora alguns estudiosos acreditem ser discutível essa posição.

    Gabarito: certo. Motivação é um processo psicológico (intrínseco) que causa um despertar para a ação. Entretanto, alguns estudiosos questionam a ideia de que a motivação é intrínseca. Entre esses estudos temos a teoria do reforço que afirma que a motivação é extrínseca. Enquanto a primeira (motivação intrínseca) refere-se à motivação gerada por necessidade e motivos da pessoa, a motivação extrínseca refere-se à motivação gerada por processos de reforço e punição.

    Questão de Concurso

    (Cespe/Assembleia Legislativa-CE/2011) Entendendo-se liderança como a capacidade de alguém exercer influência sobre outras pessoas, é correto afirmar que a motivação é extrínseca ao indivíduo.

    Gabarito: certo. Se partir do pressuposto que “ninguém motiva ninguém”, a motivação é intrínseca, porém, veja que a afirmativa parte do entendimento de que a liderança é a capacidade de alguém exercer influência sobre outras pessoas, ou seja, parte do pressuposto de que o líder é alguém (do ambiente/fora/extrínseco) que influencia/motiva pessoas, portanto, a partir do direcionamento apresentado pela afirmativa, pode-se dizer que a motiva

  • o perigo das bancas que a gente mal conhece. Pra quem estuda a matéria sabe que existe duas linhas de pesquisa, uma que defende que a motivação é sempre intrínseca e outra admite que a motivação externa, ou extrínseca, também funciona...



  • Está mais do que provado que a motivação é intrínseca e extrínseca e essa banca desconhecida me vem com essa.

  • Fato é, que a motivação propriamente dita vem de fatores internos da pessoa, se ela não se permite não há fator externo que a motivará. Teoricamente, fatores externos podem ajudar no processo de motivação, extrínsicamente falando, sobretudo, é algo intrínseco da pessoa, ela tem que se permitir ser motivada.

  • "assim ninguém motiva ninguém."

    então rasga todos estudos que já foram feitos sob motivação, porque isso não presta pra nada...

  • A motivavação existe dentro de CADA PESSOA, e se dinamiza pelas necessidades humanas. Todas as pessoas tem suas necessidades próprias que podem ser chamados de desejos, aspirações, objetivos individuais ou motivos. As necessidades humanas são FORÇAS INTERNAS, que impulsionam e influenciam cada pessoa  determinando seus pensamentos e direcionando o seu comportamento diante das diversas situações da vida. Cada pessoa possui motivos ou necessidades que condicionam seu comportamento e que são pessoais e individuais. Ademais, cada pessoa pode sentir e perceber seus motivos e necessidades de maneira diferente, em diferentes épocas ou situações.

    Administração Geral e Pública - CHIAVENATO

     

  • A Motivação é consequência das necessidades não atendidas? Não, as necessidades não atendidas geram insatisfação, mas se atendidas, não necessariamente motivam, o que motiva é crescimento profissional e razões ligados diretamente ao cargo (Teoria dos Dois Fatores)

    Portanto, a motivação não é consequência das necessidades não atendidas, tampouco das necessidades atendidas, por isso, na minha visão, o gabarito seria o D.

    Como mencionado anteriormente pelos colegas, existem teorias que provam que em determinadas situações seriam até mais adequadas as recompensas materiais, como na Teoria do Reforço. Além disso, ainda existe o líder carismático e o visionário que podem trazer motivação aos seus subordinados, motivo que invalidaria a opção B.

  • outras variáveis de ordem intrínseca começam a mostrar a importância .... questionar se ele atende ou não às expectativas motivacionais de cada pessoa e assim haja maior compromisso com a empresa. a motivação de uma pessoa depende de seu motivos, ou seja, de seus anseios

  • Resumindo depois de ler todos os comentários, o ítem B está vago e o D é o mais perto das teorias já apresentadas na Gestão de Pessoas.

  • A b) estaria mais correta se onde tem "é" fosse "como"

    "A motivação como uma variável intrínseca, depende de cada funcionário, assim ninguém motiva ninguém. "


    Pois partindo do pressuposto de motivação intrínseca, é isso mesmo. Mas a questão afirma ser a motivação uma variável intríseca, não levando em consideração a extrínseca. Por isso é importante saber como sua banca pensa em relação a esses assuntos divergentes

  • Beleza, se ninguém consegue achar um meio de influênciar outra pessoa, para que existem tantas teorias sobre essa matéria...

     

    Fico chato estudando ADM. e G.P.

  • Eu colocaria tanta Bibliografia no recurso dessa questão, que iriam ter que jogar no auto-resumo para conseguir dar conta.

  • A respeito de um comentário sobre a alternativa "D".

    Sim, a motivação é consequência de uma necessidade não satisfeita.

    Temos diversas teorias, e sim, levando-se em conta Herzberg, não se aplica tal tese. Mas em relação a Maslow, sim.

    Enquanto uma necessidade não é satisfeita na pirâmide, a pessoa não passa para a próxima necessidade até que a anterior seja satisfeita. Logo, ele é motivado a satisfazer tal necessidade a fim de alcançar a próxima, até chegar ao topo, autorrealização.

  • Letra: B

    -------------------------

     

    "...Conceitualmente, ninguém motiva ninguém. O que pode ser feito é incentivar ou estimular alguém, uma vez que a motivação é intrínseca à pessoa. Por isso, muita gente a traduz como “ter vontade de”. (...) Embora o tema motivação seja polêmico, há uma verdade: a realização de uma ação depende única e exclusivamente da própria pessoa. Por isso, é importante que todo gerente conheça e reconheça cada membro de sua equipe como único e distinto, respeitando-o e procurando entender seus valores, expectativas e ambições."

     

    http://www.rh.com.br/Portal/Motivacao/Artigo/4715/-possivel-motivar-alguem.html

     

    -------------------------

     

    " (...)  o ser humano sempre está em constante busca pelo seu aperfeiçoamento seja moral ou financeiro. Nunca está satisfeito com a situação vivida, pois as demandas são enormes e a oferta sempre de menos. Por isso não adianta tentarmos motivar ninguém com acréscimos salariais, bônus ou gratificações. Ninguém motiva ninguém. A motivação encontra-se dentro da gente. Posso colocar um executivo com alto salário e um auxiliar administrativo para efeito de comparação. Pode ser que o auxiliar tem muito mais motivação a oferecer à empresa do que o gerente, pois este tem necessidades difíceis de serem preenchidas enquanto que o auxiliar sabe trabalhar melhor as suas necessidades."

     

    http://www.administradores.com.br/artigos/cotidiano/ninguem-motiva-ninguem/74542/

     

    -------------------------

     

    A pessoa que tem mais "Likes" nos comentários, simplesmente não estudou... Então repito: Like em comentário não é sinônimo de qualidade!

  • Peguei "emprestado" da colega VANESSA. Para mim, esse comentário e suas justificativas, que estão claras e objetivas, ajudam a não "enlouquecer" com esse gabarito. 

     

    "Gabarito B —  RIBAS (2014)

    Motivação intrínseca x motivação extrínseca

    Heiz e Jutta (2008), nos estudos sobre motivação, diferem a motivação intrínseca da extrínseca. Enquanto a primeira refere-se à motivação gerada por necessidades e motivos da pessoa, a motivação extrínseca refere-se à motivação gerada por processos de reforço e punição. A motivação é fruto de uma interação entre a pessoa e o ambiente. Os dois tipos de motivação podem aparecer mesclados, como, por exemplo, quando um profissional realiza um projeto que o interessa (motivação intrínseca) e consegue, com isso, elogios do gestor (reforço: motivação extrínseca).

    Questão de Concurso

    (FCC/TST/Técnico Administrativo/2012) A motivação é algo intrínseco, embora alguns estudiosos acreditem ser discutível essa posição.

    Gabarito: certo. Motivação é um processo psicológico (intrínseco) que causa um despertar para a ação. Entretanto, alguns estudiosos questionam a ideia de que a motivação é intrínseca. Entre esses estudos temos a teoria do reforço que afirma que a motivação é extrínseca. Enquanto a primeira (motivação intrínseca) refere-se à motivação gerada por necessidade e motivos da pessoa, a motivação extrínseca refere-se à motivação gerada por processos de reforço e punição.

    Questão de Concurso

    (Cespe/Assembleia Legislativa-CE/2011) Entendendo-se liderança como a capacidade de alguém exercer influência sobre outras pessoas, é correto afirmar que a motivação é extrínseca ao indivíduo.

    Gabarito: certo. Se partir do pressuposto que “ninguém motiva ninguém”, a motivação é intrínseca, porém, veja que a afirmativa parte do entendimento de que a liderança é a capacidade de alguém exercer influência sobre outras pessoas, ou seja, parte do pressuposto de que o líder é alguém (do ambiente/fora/extrínseco) que influencia/motiva pessoas, portanto, a partir do direcionamento apresentado pela afirmativa, pode-se dizer que a motiva"

     

  • Há controvérsias,  alguns autores afirmam que a motivação é somente intrínseca, outros afirmam que a motivação depende de fatores intrínsecos e extrínsecos.

    Fonte: Livro Gestão de Pessoas para concursos, Andreia Ribas.

  • A matédia de administração só não é mais pé no saco que ficar sem grana ou o site do QC ficar lento! O matériazinha tosca!

  • Questão fraca, pautada no achismo...

     

    Para citar um autor, Skinner nos fala que "motivação" nada mais é que um comportamento apreendido ao longo da vida do sujeito e que passa por um processo de seleção baseado em 3 níveis : filogênese, ontogênese e nível cultural... logo, um indivíduo que "não é motivado" pode muito bem aprender comportamentos ditos "motivadores"...

     

    O autor citado não acredita que (usando uma terminologia leiga) exista uma entidade que se apodere do nosso corpo e nos torne motivados...

     

    Questão podre!

  • Não se espera muito de uma banca chamada IESES.
  • Mais uma questão desta matéria que venho ler os comentários só para sentir que não é só comigo esse inferno kkkkk

     

  • Motivação é a vontade de exercer altos níveis de esforços para alcançar os objetivos organizacionais. 

    Há dois fatores que geram a motivação, os extrínsecos e os intrínsecos.

    Porém, a questão diz: "A motivação COMO uma variável intrínseca, depende de cada funcionário, assim ninguém motiva ninguém.

    Este "COMO", ao meu ver, limita a motivação na alternativa, assim, neste caso, faz a análise da motivação somente sobre o aspecto intrínseco citado. 

    Então... a motivação sendo uma varíavel intrínseca... sim, é! Depende de cada funcionário, sim tb! Estamos falando de um fator interno. Assim ninguém motiva ninguém, também está certo, Pois a análise é sobre a motivação COMO um aspecto interno, ai só depende da própria pessoa mesmo. 

    Enfim, eu errei e depois analisei os comentários e pensei dessa forma. Espero q seja útil. Força! 

  • Alguém comenta a letra d? 

  • ninguém motiva ninguém. É correto pessoal.


ID
1856257
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Historicamente disseminava-se o entendimento de que a competência de liderar era um atributo inato, ou seja, admitia-se que os líderes já nasciam prontos. Qual Abordagem de liderança possui este entendimento:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C — ABORDAGENS SOBRE LIDERANÇA

    Os conceitos de liderança e a forma de trabalhá-los vêm se desenvolvendo ao longo dos anos, sofrendo grandes alterações na forma de conceber a figura do líder. As principais fontes literárias dividem os conceitos sobre liderança em três abordagens: traços de personalidade, estilos de liderança e situacional.

    3.1 Traços de personalidade

    A primeira abordagem sobre a liderança é da década de 1940 e descreve o líder como aquele que possui características ou traços que o diferencia dos não líderes. Um traço é uma qualidade, uma característica que a pessoa possui. Dessa forma, a liderança era considerada algo nato, não podendo ser desenvolvida.

    Os traços mais comumente apontados pelas pesquisas foram:

    • traços físicos;

    • traços intelectuais;

    • traços sociais;

    • traços relacionados com a tarefa.

    RIBAS (2014)

  • Teorias que explicam a liderança:

    - TEORIA DOS TRAÇOS : a pessoa nascia lider, ela tinha os traços inatos.

    - TEORIA CONTIGENCIAL : dependia da situação.

     

     

    GABARITO "C"

  • A pessoa nascia líder - traços Inatos_ não entendi.

    Não deveria ser nato?

  • "Nato" nascer, "inato" nascer com. Nesse caso a pessoa nascia com perfil, características de líder, traços que nascia com a pessoa.

ID
1856260
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Um dos instrumentos de gestão da remuneração nas organizações denomina-se Plano de Cargos e Salários (PCS). A elaboração de um PCS requer a aplicação de um conjunto de etapas, dentre as quais se destaca a Avaliação de Cargos. Qual o objetivo desta etapa:

Alternativas
Comentários
  • Não confundir descrição e análise de cargos com avaliação de cargos.

    Descrição = aspectos intrínsecos do cargo = quais são as funções do funcionário.

    Análise = aspectos extrínsecos do cargo = o que as funções exigem do funcionário; quais habilidades.

    Avaliação = A avaliação de cargos é um processo de mensuração dos cargos que, em última instância, dirá a você quanto vale cada cargo da empresa.

    O fundamento central da avaliação de cargos é a "competência aplicada com sucesso" no exercício da função. Portanto, a avaliação de cargos considera, além da competência necessária, a sua efetiva utilização e os resultados apresentados pela sua aplicação.

    A mensuração da competência necessária para um bom desempenho no cargo inclui não apenas o conhecimento técnico, mas também as dimensões gerenciais, habilidades humanas e posturas comportamentais exigidas pelo cargo.

    As responsabilidades e as complexidades das atribuições de cada cargo são também consideradas na mensuração dos cargos e determinam o grau de competência necessário para que alguém possa apresentar um bom desempenho no cargo.

    A filosofia de gestão da empresa é também fator essencial na mensuração dos cargos.

    O "valor" de cada cargo é representado por uma faixa salarial adequada para cada cargo.

    "Faixa salarial adequada" significa que você está considerando os padrões de remuneração do seu mercado específico, dispondo ainda de uma ampla flexibilidade para tomar decisões sobre o salário de cada pessoa da sua empresa.

    Você terá informações que permitirão definir o salário de cada funcionário (colaborador ou associado) dentro de uma faixa segura , com ampla flexibilidade para reconhecer os conhecimentos, habilidades, competência e desempenho de cada pessoa.

    O objetivo da avaliação de cargos é permitir que você possa conhecer qual o salário que o mercado paga para um determinado cargo, considerando o nível de competência exigido para um bom desempenho no cargo na sua empresa.

  • muito bom Tatiane

  • A avaliação de cargos realiza o levantamento dos dados de cada cargo, indicando as diferenças entre eles, tanto quantitativamente quanto qualitativamente. Após a análise e comparação, os cargos são colocados em uma ordem de classes, que podem ser usadas como base para um sistema de remuneração. 

    Fonte:Ribas

  • Gabarito: B

    Caramba, faz um CTRL C e CTRL V imenso e não diz o gabarito.


ID
1856263
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão do passivo trabalhista é um dos desafios das organizações, por envolver normalmente valores financeiros representativos. Qual a origem do passivo trabalhista nas organizações:

Alternativas
Comentários
  • Nossa! Acertei com a noção de uma única coisa: na contabilidade existe Ativo e Passivo, a grosso modo-> Ativo = tudo o que põe dinheiro no seu bolso Passivos = tudo o que tira dinheiro do seu bolso. No caso da questão, as obrigações trabalhistas, legais, regulamentares e sindicais referem-se a valores que "saem do bolso da empresa".

  • Passivo Trabalhista: sempre que uma empresa ou um empregador pessoa física deixam de cumprir um direito trabalhista ou deixam de recolher um dos encargos sociais.


ID
1856266
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

O direito a Férias é assegurado pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) para todo empregado, após cada período de 12 (doze) meses de vigência do contrato de trabalho. Quando o empregado tiver faltado ao serviço 10 (dez) faltas no ano, quantos dias de férias terá direito:

Alternativas
Comentários
  • Disposição da CLT:


    Art. 130 - Após cada período de 12 MESES  de vigência do contrato de trabalho, o empregado terá direito a FÉRIAS, na seguinte PROPORÇÃO (em dias CORRIDOS):


    I - 30 D - ATÉ 5 FALTAS


    II - 24 D - DE 6 A 14 FALTAS


    III - 18 D - DE 15 A 23 FALTAS


    IV - 12 D - DE 24 A 32 FALTAS


    § 1º - É VEDADO descontar, do período de férias, as faltas do empregado ao serviço.  


    § 2º - O período das férias será COMPUTADO, para TODOS os EFEITOS, como TEMPO de SERVIÇO.


    OBS.: Férias - Perda do Direito - Não faz jus às férias o empregado que, no curso do período aquisitivo, houver faltado ao serviço mais de 32 vezes (inteligência do art. 130, inciso IV, da CLT) (TRT 12ª R. - RO-V 6.931/97 - Ac. 2ª T. 2.384/98 - Relª Juíza Maria Aparecida Caitano - DJSC 31.03.1998)


    GABARITO: C


ID
1856269
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito do Trabalho
Assuntos

A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) estabelece diversos motivos que podem levar a rescisão do contrato de trabalho por justa causa do empregado, por iniciativa do empregador. Assinale a alternativa que NÃO se configura como justa causa:

Alternativas
Comentários
  • Disposição da CLT


    Art. 482 - Constituem JUSTA CAUSA para rescisão do contrato de trabalho pelo empregador:


    a) ato de IMPROBIDADE;


    b) INCONTINÊNCIA de conduta ou mau procedimento;


    c) negociação habitual por conta própria ou alheia sem permissão do empregador, e quando constituir ato de concorrência à empresa para a qual trabalha o empregado, ou for prejudicial ao serviço;


    d) CONDENAÇÃO CRIMINAL do empregado, passada em JULGADO, caso não tenha havido suspensão da execução da pena;


    e) DESÍDIA no desempenho das respectivas funções;


    f) EMBRIAGUEZ HABITUAL* OU* EM SERVIÇO*;


    g) violação de SEGREDO da empresa;


    h) ato de INDISCIPLINA ou de insubordinação;


    i) ABANDONO de emprego;


    j) ato lesivo da honra ou da boa fama praticado no serviço contra qualquer pessoa, ou ofensas físicas, nas mesmas condições, salvo em caso de legítima defesa, própria ou de outrem;


    k) ato lesivo da honra ou da boa fama ou ofensas físicas praticadas contra o empregador e superiores hierárquicos, salvo em caso de legítima defesa, própria ou de outrem;


    l) prática constante de JOGOS de AZAR.


    Parágrafo único - Constitui igualmente justa causa para dispensa de empregado a prática, devidamente comprovada em inquérito administrativo, de ATOS ATENTATÓRIOS À SEGURANÇA NACIONAL.


    GABARITO: C. FALTAS INJUSTIFICADAS SÃO CAUSA DE REDUÇÃO DAS FÉRIAS, NÃO DE RESCISÃO DO CONTRATO POR JUSTA CAUSA.


ID
1856272
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A Classificação ABC de estoques tem o objetivo de:

Alternativas
Comentários
  • DIAS (2010): 

    A curva ABC é um importante instrumento para o administrador; ela permite

    identificar aqueles itens que justificam atenção e tratamento adequados quanto à

    sua administração. Obtém-se a curva ABC através da ordenação dos itens conforme

    a sua importância relativa.


    Gabarito A.

  • Para Gonçalves (2007), o principal objetivo da análise ABC é identificar os itens de maior valor de demanda e sobre eles exercer uma gestão mais refinada, especialmente por representarem altos valores de investimentos e, muitas vezes, com impactos estratégicos para a sobrevivência da organização

    Questão maldosa, ela brincou com a frase "identificar os itens"

    Gabarito letra A


ID
1856278
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Uma ação de que pode ser tomada de acordo com a Metodologia de Análise do Valor seria:

Alternativas
Comentários
  • De fato. trocar um produto por outro com as mesmas finalidades, porém podendo ou não ter as mesmas funcionalidades que possam gerar ao final do processo um custo mais em conta, com certeza será mais benéfico. GABARITO B

  • ANÁLISE DE VALOR:

    “é um conjunto sistematizado de esforços e métodos destinados a reduzir o custo total de um produto, processo ou serviço, mantendo ou melhorando sua qualidade” (Possamai, 1997, p.11) ou conforme Abreu (1996, p.19) “a Análise de Valor é uma técnica de redução de custos, que dá ênfase às funções e características dos recursos de que dispomos e consumimos na realização das atividades”.

    Se o foco é redução de custos, de cara podemos eliminar as alternativas a), c) e e).

    Gabarito B

  •  c) Maximizar o valor agregado através do aumento do custo das funções principais. 

    Aumentar o custo não significará maximização do valor, mas sim aumentando a qualidade.

    Custo # Valor

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos do que está envolvido no conceito de análise de valor. Sobre isso, vejamos alguns pontos importantes e, em seguida, qual das alternativas apresenta uma afirmação correta sobre o assunto.

    Definições de Análise de Valor:

    • MILES vê a Análise de valor como um sistema para solucionar problemas por meio do uso de um conjunto específico de técnicas, um corpo de conhecimento e um grupo de processos especializados. Apresenta um enfoque criativo e organizado que tem o objetivo a eficaz identificação de custos desnecessários, ou seja, custos que não contribuem para a qualidade, uso, vida, aparência ou atratividade para o consumidor.
    • SOCIETY OF AMERICAN VALUE ENGINEERS: encara a Análise de Valor como a aplicação sistemática de técnicas reconhecidas que identificam a função de um produto ou serviço, estabelecem um valor monetário par ele e providenciam sua confiabilidade a um mínimo custo total.

    Agora vamos à visão de outro autor sobre o assunto:

    MARTINS (2009, P. 41,42) ensina que o propósito da Análise de Valor é "conseguir isolar o que é realmente necessário daquilo que é supérfluo em matéria de custos, sem prejudicar a performance do produto."

    • custos supérfluos são aqueles que não oneram o produto, não são capazes de contribuir significativamente para sua performance.

    Levando em conta as alternativas apresentadas, podemos marcar a letra "B" como a correta. Tendo visto que existe um material mais barato que atende a mesma função, seguindo o que se entende por Análise de Valor, a organização deve optar pelos materiais de menor custo.

    GABARITO: B

    Fontes:

    MARTINS, Petrônio; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

    MILES, Lawrence D. Techniques of value analysis and engineering. New York: McGraw-Hill, 1972.


ID
1856281
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Com o aumento o número de depósitos, ou centros de distribuição, em uma rede de distribuição ocorre:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C —  DIAS (2010):  A avaliação adequada dos materiais recebidos e localizados no estoque é uma

    importante questão para a contabilidade. A questão é: quais elementos deveriam

    ser incluídos na avaliação dos materiais? O preço de fatura dos materiais no ponto

    de embarque do fornecedor, menos os descontos comerciais oferecidos (não confundir

    cora descontos de caixa), mais os custos de transporte até o setor de recebimento

    do comprador podem ser chamados de elementos visíveis do custo, os quais

    são facilmente reconhecidos nos registros contábeis. Mas que disposição deveria

    ser dada para outros itens do custo dos materiais de natureza menos tangível, tais

    como: recebimento, desembalagem, inspeção, teste, seguros, estocagem, controle

    e registros de estoque e custos de compras? Inegavelmente, esses custos ocorrem

    com a finalidade de colocar os materiais em condições de uso, tanto quanto os

    custos de transporte e o preço pago ao fornecedor. Dessa maneira, todos os custos

    incorridos para colocar os materiais em condições desejáveis de uso deveriam

    compor o custo real dos materiais. Todavia, por propósitos práticos, para evitar

    dificuldades na determinação do custo dos serviços de recebimento, manuseio,

    compra e estocagem, aplicáveis a cada encomenda recebida de materiais, a maioria

    das empresas limita-se a computar os custos visíveis, ou seja, preço de fatura

    dos materiais, menos os descontos comerciais e mais despesas de transporte.

  • Pra quem ficou curioso, Time to Marketing é o período de tempo entre a concepção de um produto e o momento em que o mesmo torna-se disponível para venda.

     

    https://en.wikipedia.org/wiki/Time_to_market

  • Com mais centros de distribuição o custo do transporte seria menor, visto que 'estariam mais espalhados', estando assim mais perto do consumidor.


ID
1856284
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um dos princípios da abordagem da qualidade centrada no valor, cujo um dos autores centrais é Juran, é:

Alternativas
Comentários
  • Letra E

     

    A abordagem da qualidade, quando centrada na valor, tem como características básicas:

     

    → Alto grau de conformação a um custo aceitável

    → A qualidade é percebida em relação ao preço do produto

    → Enfatiza a necessidade de Produto bom + custo aceitável

     

    Nas palavras de Juran, "Qualidade é fitness for use (adequação ao uso), ou seja, o usuário de um produto ou serviço pode contar com ele para desempenhar o que lhe foi determinado. Essa definição aponta para duas direções: atendimento às características do produto e ausência de deficiência nos processos.

  • Joseph M. Juran: define a qualidade de várias maneiras, "Um dos significados da qualidade é desempenho do produto","Outro significado é a ausência dedeficiências".

    Mas a definição mais simples e mais conhecida é qualidade (como) "adequação ao uso", Juran (1992) ou seja, a qualidade deve ser conceituada a partir do usuário, e deve ser vista de maneira global e holística em todos os aspectos do gerenciamento em uma organização.

    LETRA E


ID
1856287
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Considere que uma empresa adote o método de revisão periódica de estoques. O intervalo entre as revisões de estoque é de 7 dias. O consumo diário do estoque é de 10 unidades e o lead-time do fornecedor é 10 dias. O saldo em estoque no momento de fazer o pedido é:

Alternativas
Comentários
  • O intervalo da empresa ente um pedido e outro é de 7 dias, ela consome diariamente 10 unidades.
    10 p\ dia * 7dias = 70 unidades entre cada intervalo.
    Só que seu fornecedor demora 10 dias para entregar, logo preciso de 10 vezes o consumo diário.
    Dado isso, E =IR + PP(s/ o ES), será 70 + 100 = 170  

  • São 7 dias de intervalo entre revisões, e consumo diário de 10 unidades, logo: 7 * 10 = 70 unidades 

    Porém, são necessários mais 10 dias referente ao lead time do fornecedor: 10 dias * 10 uni/dias  100 unidades

    Total: 70 + 100 = 170 unidades

     

    Obs: outra forma de racíocínio é feita pela fórmula do ponto de pedido.

    PP = (C * TR) + Em       onde, neste caso, só iremos considerar (C * TR)

    Tempo de ressuprimento = TR = intervalo entre revisões + lead time do fornedor = 7 + 10 = 17

    (C * TR)  (10 *17) = 170 unidades


ID
1856290
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

O Lote Econômico de Compra (LEC) representa:

Alternativas
Comentários
  • Custo do pedido vs custo de manutenção do estoque (obs: a análise gráfica é mais interessante).
    1)Quanto mais for pedido, maior é o custo do pedido. 
    2) Quanto maior for o lote, menor será o custo unitário de estocagem. Ou seja, caso pague um aluguel de um galpão por X reais, quanto mais material for colocado nesse galpão, mais vai valer a pena tê-lo alugado. Logo meu custo de estocagem, decresce ao aumentar o estoque. 
    Sendo assim, no exato momento em que meu custo de pedir estiver em equilíbrio com meu custo de manter em estoque estarei diante do meu lote econômico de compras(que será exatamente o ponto no qual terei o menor custo total em uma aquisição).

    Espero ter ajudado em alguma coisa. Abraços.
     
     

  • O Lote Econômico de Compras é a quantidade a ser comprada que vai minimizar os custos de estocagem e de aquisição.

    LETRA D


ID
1856293
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Um dos maiores problemas da malha de distribuição no Brasil é o custo logístico. Com relação ao custo logístico no Brasil é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. Se eu não me engano, a ANTT fala que o o modal rodoviário ocupa quase 75% da distribuição em todo o país.

  •  

    Não é de se admirar que alguém mergulhado nos problemas que envolvem a logística não entenda como o modal rodoviário resiste no Brasil. Afinal, temos uma infraestrutura precária, atrasada e longe de investimentos significativos que venham realmente trazer um alento ao setor. Entender os porquês dessa cadeia que envolve um custo alto e uma extrema necessidade que vai além das questões da oferta e da procura, nos conduz a um mergulho numa política de descaso, numa corrupção desenfreada, numa falta de esperança dos cidadãos e até mesmo na perda de tantas vidas que, sem escolha, se arriscam para ganhar a vida.

    O transporte rodoviário de cargas é o principal meio de escoamento da produção nacional e configura um importante complemento para outros modais de transporte, pois no início e/ou ao final de cada operação, seja no transporte aéreo ou aquático, o sistema de distribuição por rodovias é imprescindível na coleta e/ou na entrega dos produtos, o que representa uma parcela substancial dos problemas, apontados por especialistas, que limitam o desenvolvimento da economia brasileira, já que dois terços dos custos de um produto são de ordem logística, e trazem enormes dificuldades às operações usuais das empresas limitando também as ações de melhoria contínua de seus processos logísticos.

    Pesquisas coordenadas pelo Departamento Nacional de Infraestrutura de transportes (DNIT) revelaram que apenas 11,1% da malha rodoviária do país era asfaltada e, desse percentual, dois terços precisavam de manutenção. Esse modal que custa três vezes e meia mais do que o ferroviário e nove vezes mais do que o fluvial, consome mais de 90% do diesel utilizado em transportes no país e parece não despertar a atenção do poder público que, ano após ano, lança programas de investimentos que, quando saem do papel, não são concluídos ou não atendem àquilo a que se propuseram.

     

    http://www.logisticadescomplicada.com/como-o-modal-rodoviario-resiste-no-brasil/

     

    ALTERNATIVA B


ID
1856296
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Uma das decisões mais importantes em Logística é a definição do Nível de Serviço. Com relação ao nível de serviço é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Fazendo uma analise quanto ao gabarito, toma- se o seguinte exemplo, de forma BEM RESUMIDA:

    Perfil
    Cliente A -  Consomem produtos de classe A, de alto valor agregado, não são muitos estes clientes, logo não atender este será uma grande perda a empresa.
    Cliente B - Consomem diversos itens da empresa, ambos de baixo valor agredado. Logo, não há necessidade de implementar uma estratégia para atender plenamente estes clientes, dado que não irá impactar no orçamento de forma acentuada algumas perdas de vendas para entes consumidores.

    Também é importante analisar o conceito de "BACKLOG", que é quando o cliente concorda em receber em data futura o que solicitara(demanda) hoje,  o conceito de " DEMANDA PERDIDA", que é quando o cliente não aceita receber posteriormente aquilo que necessita e o de "DEMANDA REPRIMIDA", que é o próprio fato de existir a demanda que não foi atendida.

    Questão: Banco Central do Brasil (BACEN) 2013 (2ª edição) Técnico - Área Suporte Administrativo

    A integração entre logística e marketing ocorre no nível de serviço logístico, sendo importante a observação de aspectos referentes ao atendimento ao cliente para garantir que o fluxo de bens e serviços seja gerenciado com qualidade.

    (x) Certo ( ) errado

    Também há formula pra calcular o NS, dependendo da questão, já vi uma acho que pela Cesgranrio, caso ache posto aqui para o pessoal.Era algo bem simples, como NS= nº de requisições atendidas/ nº de requisições efetuadas. 

    Abraços.

  • O nível de serviço contribui para a atração de novos clientes para aquilo que está sendo oferecido, gerando com isso receita, tornando com isso, importante identificar as necessidades, expectativas e desejos dos clientes, a forma como estas poderão ser mensuradas e os custos envolvidos nas mesmas.
    Existe ainda a necessidade de que as empresas precisam atentar para a segmentação de clientes. Haja vista que, nem todos os clientes precisam ser tratados da mesma forma. O não conhecimento do tipo de cliente pode levar à manutenção de um Nível de Serviço elevado que não terá o retorno esperado. Isto por que o nível se serviço gera custos que certamente deverão ser repassados aos preços do produto ou serviço que está sendo oferecido e isto não é agradável tanto para o cliente quanto para a empresa. Conhecer o cliente demanda investimentos, como de tempo e dinheiro. Para se obter resultados satisfatórios, é fundamental apurar os reais custos de atendimento da sua carteira de clientes, bem como o valor destes.

  • Interessante que o edital só se refere a logística de forma genérica, aí complica muito.....mas.....estudar o livro inteiro, única saída!


ID
1856299
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Uma empresa marcou uma reunião com várias empresas de vários elos de sua cadeia logística para discutir o problema constante de ruptura e excesso de estoque que se tornou cíclico. Esta situação é um exemplo clássico do:

Alternativas
Comentários
  • efeito chicote é definido como sendo a distorção da percepção da procura ao longo da cadeia de abastecimento na qual os pedidos para o fornecedor têm variância diferente da variância das vendas para o comprador. O efeito chicote (também conhecidos colectivamente como o “efeito bullwhip” ou “efeito whiplash”) é comum em sistemas de abastecimento (Lee et al., 1997, p. 546) e foram observados por Forrester (1961, p. 21-42), ao criar o conceito de dinâmica de sistemas e conceituado por Lee et al. (1997, p. 546-558).

    O efeito chicote é um fenómeno que produz impacto negativo sobre a regularidade e a estabilidade dos pedidos recebidos numa cadeia de abastecimento, em particular, observa-se este fenómeno quando a variação da procura aumenta à medida que se avança ao longo da cadeia (Chen et al., 2000, p. 436).

  • a) Efeito do CEP: não sei

    b) QFD: Desdobramento de Função Qualidade - Tem como objetivo garantir a qualidade dos produtos e serviços de acordo com os desejos dos consumidores. ERRADA

    c) Efeito Chicote: distorce a percepção que você têm de seus pedidos, o que pode causar um prejuízo enorme na gestão de seus estoques. Você pode ficar com mercadoria encalhada, ou ter falta de determinados produtos quando precisar atender a pedidos. CERTA

    d) Efeito de Postergação: é um conceito operacional que consiste em retardar a configuração final de produtos até que os pedidos dos consumidores sejam recebidos. ERRADA

    e) Efeito do VMI: O VMI inverte a lógica comumente utilizada entre clientes e fornecedores para a reposição de mercadorias, onde é o cliente quem decide quando e quanto comprar do seu fornecedor. No VMI este controle é do fornecedor e as decisões são balizadas em políticas e regras de ressuprimento e de manutenção de estoques definidas de forma conjunta entre as partes.  ERRADA


ID
1856302
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Com relação aos métodos de análise de investimento utilizados na avaliação econômica de projetos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    O método da TIR é indicado para avaliação de investimentos cujo fluxo de caixa seja do tipo simples ou convencional, cujo resultado seja uma única TIR. Isso porque, se os capitais do fluxo de caixa apresentarem mais de uma mudança de sinal, ou seja, mais de uma saída ao longo do período de análise, o fluxo de caixa poderá ter mais de uma TIR – o que chamamos de Múltiplas TIR (ou Taxas Internas de Retorno Múltiplas).


    ##É possível escolher o melhor projeto apenas comparando os VPL dos projetos avaliados.
    ##Mas não é possível realizar essa escolha por meio da simples comparação das TIRs desses projetos.
    ##Portanto, para projetos mutuamente excludentes, deve-se dar preferência ao método do VPL, que não possui restrição.

  •  a) ERRADO, o VPL projeta o fluxo de caixa durante toda a vida econômica do projeto, ele reconhece o valor do dinheiro no tempo e esse valor não é em percentutal, é uma projeção.

     b) ERRADO, O VPL supõe que as entradas de caixa ao longo do projeto sejam reinvestidas ao custo de capital da empresa, ao passo que o método da TIR supõe o reinvestimento à própria TIR. 

     c) ERRADO, eles devem ser analisados em conjunto. Mas, com base puramente teórica, o uso do VPL é melhor. Sua superioridade é atribuída a vários fatores, mas o mais importante é a suposição implícita no uso do VPL de que todas as entradas de caixa geradas ao longo do projeto são reinvestidas ao custo de capital da empresa, enquanto que no uso da TIR supõe-se que todas as entradas de caixa são reinvestidas à taxa interna de retorno do projeto. Essa premissa é válida desde que não haja uma grande discrepância entre a taxa interna de retorno e a taxa de desconto utilizada para o projeto. Quando há discrepância entre as taxas mencionadas, os resultados tendem a ser menos confiáveis e podem induzir a erros de avaliação. Além disso, o método da TIR pode levar as múltiplas taxas internas de retorno para um mesmo projeto, caso haja mais de uma inversão de sinal no fluxo.

    d) CORRETO, já mencionado acima.

    e) ERRADO, O método da TIR considera que o reinvestimento dos fluxos resultantes dos projetos seja realizado pela própria TIR. 


ID
1856305
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Uma aplicação de R$ 1.000.000,00 resultou em um montante de R$ 1.240.000,00 após 12 meses. Dentro do regime de Juros Simples, a que taxa o capital foi aplicado?

Alternativas
Comentários
  • Item E


    cortando 6 zeros de cada lado fica:

    Capital = 100 

    Montante = 124 

    Tempo = 12 meses


    J = M - C

    J = 124-100

    J = 24


    J = CIT

    24 = 100 . i/100 . 12

    24 = 1200i/100

    1200i = 24 . 100

    i = 2% a.m


    2 x 6 = 12% a.s



  • 1000 - 100%

    1240 --- x%

     

    x=124%

    logo, 24% a mais, que dá 12% por semestre.

  • m = c x f

    1240 = 1000 x f

    f = 1240 /1000

    f = 1,24

    f = 24% ano

     

    24% ano ..... JS semestre

    24 / 2 = 12% sem

  • C=1.000.000

    M=1.240.000

    n= 12 meses

    J=240.000

    i=?

     

    240.000= 1.000.000.12.i/100

    i= 2 mês    OBS. semestre são 6 meses, logo 6 x 2= 12%

    i= 12% semestre

     

    Gabarito: E

  • pessoal o que adianta vcs colocarem um monte de letra e não explicar o que significa??

  • o saco dessas questoes é que nunca se sabe com quantas casas a banca quer que trabalhe. Ai vc se mata fazendo conta

  • Dados da questão:

    Capital (C) = R$ 1.000.000,00

    Montante (M) = R$ 1.240.000,00

    Tempo (n) = 12 meses

    M = C + J

    M = C + C*i*n

    M = C(1 + i*n)

    Substituindo os dados, temos:

    1.240.000 = 1.000.000 (1 + i*12)

    1.240.000/1.000.000 = (1 + i*12)

    1,24 = (1 + i*12)

    1,24 -1 = 12*i

    0,24 = 12*i

    i = 0,02 = 2%a .m

    Observando as alternativas, concluímos que a letra “E" é a correta, já que 2% a.m = 12% ao semestre.

    Gabarito: Letra "E".

  • Os caras não sabem nem o que significa cada sigla em matemática financeira! Querem tudo mastigadinho. Vão estudar!!!

  • Gab.: E

     

    C = 10.000.000

    i = ?

    t = 12 meses

    M = 1.240.000

     

    M = C x (1+it)

    1.240.000 = 1.000.000 x (1+12i)

    1.240.000/100.000 = (1+12i)

    1,24 = 1+12i

    0,24 = 12i

    i = 0,24/12

    i = 0,02

     

    0,02x6 = 0,12

  • LETRA E 

    C=1000000

    M=1240000

    T=12 meses

    I=?

    J=240000 (diferença entre capital e montante)

    J=C.I.T

    240000=1000000.I.12

    240000=12000000I

    I=240000/12000000=0,02

    2% ou seja, 2%x12=24, como não existe nenhuma alternativa como 24, 12% por semestre. 

  • M=C.F

    1240=1000.F

    F=1240/1000

    F=1,24= 24%a.a

    24%a.a------semestre, diminui, então divide: 24/2= 12%a.sem. Letra E.

  • Dados da questão:

    Capital (C) = R$ 1.000.000,00

    Montante (M) = R$ 1.240.000,00

    Tempo (n) = 12 meses

    M = C + J

    M = C + C*i*n

    M = C(1 + i*n)

    Substituindo os dados, temos:

    1.240.000 = 1.000.000 (1 + i*12)

    1.240.000/1.000.000 = (1 + i*12)

    1,24 = (1 + i*12)

    1,24 -1 = 12*i

    0,24 = 12*i

    i = 0,02 = 2%a .m

    Observando as alternativas, concluímos que a letra “E" é a correta, já que 2% a.m = 12% ao semestre.

    Gabarito: Letra "E".

  • C=1.000.000                                                   C= Capital Inicial

    M=1.240.000                                                   M= Montonte total

    n= 12 meses                                                    N= Tempo

    J=240.000                                                        J= Juros

    i=?                                                                    I= Taxa %

     

    240.000= 1.000.000.12.i/100

    i= 2 mês    OBS. semestre são 6 meses, logo 6 meses x 2= 12%

    i= 12% semestre

     

    Gabarito: E

  • a) (errada) 2% ao mês

    b) (errada) 1 trimestre= 3meses, 2% ao mês em 3 meses= 2*3= 6% ao trimestre

    c) (errada) 1 ano= 12meses, 2% ao mês em 12 meses= 2*12= 24% ao ano

    d) (errada) 1 bimestre= 2meses, 2% ao mês em 2 meses= 2*2= 4% ao bimestre

    e) (certa) 1 semestre= 6meses, 2% ao mês em 6 meses= 2*6= 12% ao semestre


ID
1856308
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Qual a taxa trimestral equivalente a taxa de juros composta de 480% a.a capitalizada mensalmente?

Alternativas
Comentários
  • 480% a.a--------mês (não mexa na capitalização, mexa no prazo, quando mexemos no prazo usamos juros simples)
     ( se de uma prazo para outro houver aumento use a multiplicação, se diminuir use a divisão. Observe que do prazo de ANO para MÊS diminuiu, então use a divisão. "1 ano = 12 meses").
    480/12 = 40% a.m
    Agora que temos o prazo certo, vamos mexer na capitalização, quando mexemos nela usamos juros compostos.
    (1,40)³ = 2,744 
    2,744 - 1 = 1,744
    1,744 * 100 = 174,40 % ao trimestre.

  • 480% ano ... .JS ..... MES

    480 / 12 = 40% mes

     

    40% mes ... JC.... trimestre

    1,4 elevado na terceira = 2,744

     

    =2,744 -1

    = 1,744 (x100)

    = 174,4 % trim

  • Alguem me explica pq subtraiu 1 do 2,744?

  • Vi o pessoal fazer os cálculos... mas não entendi esse assunto de misturar juros simples com compostos... alguém explica melhor?

  • Primeiramente, precisamos extrair da taxa de juros nominal a taxa de juros efetiva mensal, assim:

    i = 480% a.a capitalizado mensalmente = 480%/12 = 40% a.m.

    Usaremos a fórmula de equivalência de taxas efetivas, nas condições a seguir, assim:

    40% ao mês = 0,4

    1 trimestre = 3 meses

    (1 + it) = (1 + im)^3

    (1 + it) = (1 + 0,4)^3

    (1 + it) = (1,4)^3

    (1 + it) = 2,744

    it = 1,744 = 174,40%

    Gabarito: Letra "E".

  • Natanael, não é misturar juros simples com compostos. A dica que a questão dá que os juros anuais são capitalizados mensalmente. A Ediene apenas transformou a taxa anual em mensal.

    0,48/12 = 0,4

    (1 + 0,4)^3 = (1 + i)

    2,744 = 1 + i

    i = 1,744 = 174,40 % ao trimestre.


ID
1856311
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Qual o valor da parcela de juros contida na 10ª prestação de um empréstimo de R$ 90.000,00 contratado no Sistema de Amortização Constante em 15 prestações mensais e uma taxa de juros composta de 2% a.m.?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A


    A = 90.000 / 15 parcelas = 6.000
    6.000 * 9 parcelas = 54.000
    Saldo a amortizar após 9a parcela = 90.000 - 54.000 = 36.000
    Juros a pagar na 10a parcela = 36.000*2%= 720
  • Eu não entendi por que deu 720 sendo que pediu a taxa composta e não a taxa de juros simples.

  • As taxas que incidem sobre os planos de pagamento (Price ou SAC) são sempre de juros compostos. No caso da SAC o juros insidem sobre o saldo devedor, bastando então aplicar diretamente a taxa fornecida sobre o saldo devedor encontrado.

  • A = 90 000 / 15

    a = 6000

     

    prestação = ( juros + amortizacao)

     

    P10 = J + A

    P10 =    720 + 6000 =  6720

     

    P10 =  sd 9 X 6000 = 54000

    90 000 - 54 000 = 36 000

    36 000 X  2/100 = 720


ID
1856314
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um equipamento foi adquirido por meio do pagamento de uma entrada de R$ 15.000,00 mais quatro prestações anuais e seguidas do mesmo valor (1+4). Considerando uma taxa de juros composta de 20% ao ano, qual o valor aproximado, à vista, do equipamento adquirido?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E


    VPL = 15.000 + 15.000/1,2 + 15.000/(1,2)ˆ2 + 15.000/(1,2)ˆ3 + 15.000/(1,2)ˆ4

    VPL = 15.000 + 12.500 + 10.416,66 + 8.680,56 + 7.233,80

    VPL = 53.831,02
  • na calculadora é fácil, na mão essa questão é difícil. Lembrem-se que na prova você nao terá tal recurso.

  • para não fazer todas essas divisões pode-se partir do inicio (15000) até chegar na prestação 4.

    sendo assim fará multiplicações e diminuições ( menos trabalhosas que as divisões )


ID
1856317
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Com relação a Contabilidade Empresarial, é correto afirmar EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D


    O exemplo dado na alternativa D deve ser classificado como INVESTIMENTO e não ATIVO.

    "47. Se houver investimento para obter renda por meio de aluguel, em que este é o objetivo final, no qual o imóvel é um investimento em si mesmo, e não o complemento de outro investimento, aí se tem a caracterização não do ativo imobilizado, mas sim de propriedade para investimento. A propriedade para investimento, ao contrário do ativo alugado classificado no imobilizado, tem um fluxo de caixa específico e independente, ou seja, ele é o ativo principal gerador de benefícios econômicos, e não um acessório a outros ativos geradores desses benefícios.

    Ou seja: se o aluguel estiver vinculado à atividade da empresa (residência na floresta para mineradores, casas na fazenda para os trabalhadores rurais, etc) é imobilizado.

    Se o aluguel não estiver vinculado à atividade da empresa, e se destina apenas a gerar renda, então será classificado como propriedade para investimento."


    Fonte: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/propriedade-para-investimento-x-ativo-imobilizado-fgv/

  • Patrimônio Líquido

     

    O Patrimônio Líquido evidencia recursos dos proprietários aplicados no empreendimento. A aplicação inicial dos proprietários, denomina-se contabilmente de capital.

    O Patrimônio Líquido não só é acrescido com os novos aumentos de Capital, mas também, e isso é mais comum, com os rendimentos resultantes do capital aplicado. Esse rendimentos denominado de Lucro.

     

    https://www.passeidireto.com/arquivo/16769202/aula-fundamentos-da-contabilidade/2


ID
1856320
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

O primeiro pagamento de um financiamento bancário contratado em um Banco de Desenvolvimento irá ocorrer 6 meses após o recebimento do principal, este no valor de R$ 10.000.000,00. Considerando uma taxa de juros compostos de 16% a.a., capitalizados semestralmente, qual o valor dos juros incorporados a dívida ao longo do período de carência?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D


    i = 16 / 2 semestres = 8% a.s

    FV = 10.000.000 (1,08) = 10.800.000

    10.800.000 - 10.000.000 = 800.000
  • 16% ano..... JS..... sem

    16/2 = 8% sem

     

    como a questão pede o JUROS (0,08)

    10 000 000 X 0.08 = 800 000

  • i=16%a.a--> Como no ano tem 2 semestre divido 16/2=8%
    n=6 meses-->equivale 1 semestre

    M=C(1+i)^n
    M=10.000000(1+0,08)¹=10.000.000(1,08)=10.800.000


    J=M-C
    J=10.800.000-10.000.000=800.000


ID
1856323
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Sobre os Princípios Contábeis, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A Cia. Direta Ltda. deverá constituir uma Provisão para pagamento de férias de seus funcionários. Ao contador da referida companhia foi passado dois valores para constituição da Provisão para Pagamento de Férias; R$ 10.000,00 e R$ 12.000,00, respeitando o Princípio Contábil da Prudência, o contador registrou o maior valor, R$ 12.000,00.

II. A observância dos Princípios de Contabilidade é obrigatória no exercício da profissão e constitui condição de legitimidade das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC).

III. Na aplicação dos Princípios de Contabilidade há situações concretas e a essência das transações deve prevalecer sobre seus aspectos formais.

IV. O sócio operador da Cia. Desalinhada utiliza seu veículo particular, que está em nome de sua esposa, para atividades da empresa, tais como fretes, viagens a trabalho, transporte de funcionários, entre outras atividades. Dessa forma solicitou ao seu contador que registrasse o automóvel em nome da Companhia. O contador registrou o automóvel no patrimônio da referida entidade. O Princípio Contábil desrespeitado nesse caso foi o da Continuidade.

Analise as sentenças e assinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C


    I) Exato, neste caso, haverá a contabilização da provisão de passivo. Conforme o Princípio Contábil da Prudência, em caso de disponibilidade de mais de um valor referente ao mesmo item, deve ser contabilizado o de MAIOR valor para o PASSIVO e o MENOR valor para ATIVO.


    II) Resolução CFC 750 Art. 1o. § 1º. A observância dos Princípios de Contabilidade é obrigatória no exercício da profissão e constitui condição de legitimidade das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC). 


    III) Exato, princípio da essência sobre a forma. Resolução CFC 750 Art. 1o § 2º. Na aplicação dos Princípios de Contabilidade há situações concretas e a essência das transações deve prevalecer sobre seus aspectos formais. 


    IV) ERRADO. O princípio violado foi o da ENTIDADE e não o da CONTINUIDADE.
    "Art. 4º. O Princípio da ENTIDADE reconhece o Patrimônio como objeto da Contabilidade e afirma a autonomia patrimonial, a necessidade da diferenciação de um Patrimônio particular no universo dos patrimônios existentes, independentemente de pertencer a uma pessoa, um conjunto de pessoas, uma sociedade ou instituição de qualquer natureza ou finalidade, com ou sem fins lucrativos. Por conseqüência, nesta acepção, o Patrimônio não se confunde com aqueles dos seus sócios ou proprietários, no caso de sociedade ou instituição. "
  • I. A Cia. Direta Ltda. deverá constituir uma Provisão para pagamento de férias de seus funcionários. Ao contador da referida companhia foi passado dois valores para constituição da Provisão para Pagamento de Férias; R$ 10.000,00 e R$ 12.000,00, respeitando o Princípio Contábil da Prudência, o contador registrou o maior valor, R$ 12.000,00.

    CERTO. O pagamento de férias de seus funcionários contitue um passivo. Pelo princípio da prudência, deve-se adotar o menor valor para os componentes do ativo e do maior para os do passivo.

    II. A observância dos Princípios de Contabilidade é obrigatória no exercício da profissão e constitui condição de legitimidade das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC).

    CERTO, cópia do parágrafo primeiro do artigo 1º da resolução 750/93: "§ 1º. A observância dos Princípios de Contabilidade é obrigatória no exercício da profissão e constitui condição de legitimidade das Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC). "

    III. Na aplicação dos Princípios de Contabilidade há situações concretas e a essência das transações deve prevalecer sobre seus aspectos formais.

    CERTO. cópia do parágrafo segundo do artigo 1º da resolução 750/93: § 2º. Na aplicação dos Princípios de Contabilidade há situações concretas e a essência das transações deve prevalecer sobre seus aspectos formais. (Redação dada pela Resolução CFC nº. 1282/10) 

    IV. O sócio operador da Cia. Desalinhada utiliza seu veículo particular, que está em nome de sua esposa, para atividades da empresa, tais como fretes, viagens a trabalho, transporte de funcionários, entre outras atividades. Dessa forma solicitou ao seu contador que registrasse o automóvel em nome da Companhia. O contador registrou o automóvel no patrimônio da referida entidade. O Princípio Contábil desrespeitado nesse caso foi o da Continuidade.

    ERRADO,  o princípio desrespeitado foi o da ENTIDADE. Segundo o principio da entidade o patrimônio (da entidade) não se confunde com aqueles dos seus sócios ou proprietários.

    GABARITO: LETRA C

  • I, II, III corretas, sendo a IV incorreta devido abordar um caso de aplicação do princípio da entidade e não o da continuidade.

  • PRIMAZIA DA ESSÊNCIA SOBRE A FORMA

    RESOLUÇÃO CFC Nº 750/93 DE 29 DE DEZEMBRO DE 1993

    Art. 1º. Constituem PRINCÍPIOS DE CONTABILIDADE (PC) os enunciados por esta Resolução.

    § 2º. Na aplicação dos Princípios de Contabilidade há situações concretas e a essência das transações deve prevalecer sobre seus aspectos formais

  • EU ACERTEI, MAS CONFESSO QUE FIQUEI COM DUVIDA , POIS PROVISÃO É CONTA RETIFICADORA DO  ATIVO.

     

  • Roberta, a provisão de férias deve ser classificada no Passivo Circulante.

  • As bancas devem se atualizar em relação aos conceitos de Provisão adotados pelas Normas Brasileiras de Contabilidade vigentes. A NBC TG 25, aprovada pela Resolução CFC 1.180/2009, define PROVISÃO como PASSIVO de prazo ou de valor incertos.

    O item 11 da Norma explica: 

    As provisões podem ser distintas de outros passivos tais como contas a pagar e passivos derivados de apropriações por competência (accruals) porque há incerteza sobre o prazo ou o valor do desembolso futuro necessário para a sua liquidação. Por contraste:

    (a) as contas a pagar são passivos a pagar por conta de bens ou serviços fornecidos ou recebidos e que tenham sido faturados ou formalmente acordados com o fornecedor; e

    (b) os passivos derivados de apropriações por competência (accruals) são passivos a pagar por bens ou serviços fornecidos ou recebidos, mas que não tenham sido pagos, faturados ou formalmente acordados com o fornecedor, incluindo valores devidos a empregados (por exemplo, valores relacionados com pagamento de férias). Embora algumas vezes seja necessário estimar o valor ou prazo desses passivos, a incerteza é geralmente muito menor do que nas provisões.

    Assim, passivos como férias, 13º, Imposto de Renda, INSS, CSLL, etc, não devem ser tratados como PROVISÃO. Da mesma forma, as contas redutoras de ativo, que representam perdas estimadas com depreciação, amortização, exaustão, créditos de liquidação duvidosa não se enquadram no conceito de PROVISÃO.

  • Provisão pagamento de férias e uma obrigação Passivo Circulante nada haver com conta Ativo retificadora

     

    No fechamento da folha de pagamento, o lançamento contábil é assim:

    D – Provisão de Férias (Passivo Circulante – Férias e encargos a pagar)
    C – Adiantamento de Férias (Ativo Circulante – Adiantamentos a empregados)

    Fonte: Como Contabilizar


ID
1856326
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Os Princípios de Contabilidade representam a essência das doutrinas e teorias relativas à Ciência da Contabilidade, consoante o entendimento predominante nos universos científico e profissional de nosso País. Concernem, pois, à Contabilidade no seu sentido mais amplo de ciência social, cujo objeto é o patrimônio das entidades. São Princípios de Contabilidade de acordo com as normas vigentes:

Alternativas
Comentários
  • Resolução CFC nº 750/93

    CAPÍTULO II

    DA CONCEITUAÇÃO, DA AMPLITUDE E DA ENUMERAÇÃO

    Art. 3º São Princípios de Contabilidade:

    I) o da ENTIDADE;

    II) o da CONTINUIDADE;

    III) o da OPORTUNIDADE;

    IV) o do REGISTRO PELO VALOR ORIGINAL

    VI) o da COMPETÊNCIA; e

    VII) o da PRUDÊNCIA.

  • Alguns poderiam confundir a resposta com a letra D, porém em 2010 a Resolução CFC nº. 1282 revogou o princípio da atualização monetária. Portanto, atualmente, existem os seguintes princípios:

    I) o da ENTIDADE; 

    II) o da CONTINUIDADE; 

    III) o da OPORTUNIDADE; 

    IV) o do REGISTRO PELO VALOR ORIGINAL; 

    V) Revogado pela Resolução CFC nº. 1282/10 

    VI) o da COMPETÊNCIA; e

    VII) o da PRUDÊNCIA. 

  • Em resumo, princípio:

    I) da ENTIDADE (patrimônio da entidade não se confunde com o dos particulares)

    II) da CONTINUIDADE (há presunção - não confirmação - de que a empresa continuará em atividade no futuro)

    III) da OPORTUNIDADE (o patrimônio deve ser mensurado e apresentado de forma a produzir informação íntegra e tempestiva).

    IV) do REGISTRO DO VALOR ORIGINAL (inicialmente os componentes devem ser registrados pelo valor original das transações, expressos em moeda nacional).

    VI) da COMPETÊNCIA (efeitos das transações e eventos devem ser reconhecidos nos períodos que se referem. Ele avalia tanto ativos quanto passivos, receitas e despesas).

    VII) da PRUDÊNCIA (determina adoção do menor valor para os componentes do ativo e do maior para os do passivo).

  • Sabendo que são 6, você ja acertaria a questão.

    Gab- A

  • Gab. A

     

    PRECOC (antes da coca kkk)

     

    Prudência

    Registro pelo valor original

    Entidade

    Continuidade

    Oportunidade

    Competência

  • Princípios Contábeis (palavras-chave)

     

    Entidade: Autonomia patrimonial.

    Continuidade: Continuará em operação no futuro.

    Oportunidade: Tempestividade e integridade.

    Valor Original:  Custo histórico (custo de aquisição);

                             Custo corrente (data do balanço);

                             Valor realizável (valor de venda ou liquidação);

                             Valor presente (fluxo de caixa descontado);

                             Valor justo (transação sem favorecimento);

                             Atualização monetária (correção da moeda).

    Prudência: menor ativo, maior passivo, menor PL.

    Competência: Confronto de receitas e despesas correlatas na mesma competência;

                          Reconhecimento das receitas e despesas;

                          Ocorrência do fato gerador.

    ___________________________________________________________________________

    Não deixe que as pessoas te façam desistir daquilo que você mais quer na vida. Acredite. Lute. Conquiste. E acima de tudo, seja feliz.


ID
1856329
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

As entidades devem elaborar a demonstração dos fluxos de caixa de acordo com os requisitos e normas específicas e devem apresentá-la como parte integrante das suas demonstrações contábeis apresentadas ao final de cada período. Sobre a Demonstração dos Fluxos de Caixa analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A demonstração dos fluxos de caixa, quando usada em conjunto com as demais demonstrações contábeis, proporciona informações que permitem que os usuários avaliem as mudanças nos ativos líquidos da entidade, sua estrutura financeira (inclusive sua liquidez e solvência) e sua capacidade para mudar os montantes e a época de ocorrência dos fluxos de caixa, a fim de adaptá-los às mudanças nas circunstâncias e oportunidades.

II. Atividades operacionais são aquelas referentes à aquisição e à venda de ativos de longo prazo e de outros investimentos não incluídos nos equivalentes de caixa.

III. Atividades de financiamento são aquelas que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade.

IV. Atividades de investimento são as principais atividades geradoras de receita da entidade e outras atividades que não são de investimento e tampouco de financiamento.

Analise as sentenças e assinale a alternativa que contém as sentenças corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (c).


    Conforme a exata redação do CPC 03 (R2) - Demonstração dos Fluxos de Caixa.

  • GABARITO C


    Inverteu os conceitos das alternativa II e IV.


    II - Trata-se de atividades de INVESTIMENTOS.


    IV - Trata-se de atividades OPERACIONAIS.

  • Demonstração do Fluxo de Caixa (DFC) indica quais foram as saídas e entradas de dinheiro no caixa durante o período e o resultado desse fluxo.

    Assim como a Demonstração de Resultados de Exercícios, a DFC é uma demonstração dinâmica e deve ser incluída no balanço patrimonial.

    A DFC passou a ser de apresentação obrigatória para todas as sociedades de capital aberto ou com patrimônio líquido superior a R$ 2.000.000,00 (dois milhões de reais).

    Esta obrigatoriedade vigora desde 01.01.2008, por força da Lei 11.638/2007, e desta forma torna-se mais um importante relatório para a tomada de decisões gerenciais.

    A Deliberação CVM 547/2008 aprovou o Pronunciamento Técnico CPC 03, que trata da Demonstração do Fluxo de Caixa.

    Para as Pequenas e Médias Empresas (PMEs), a DFC também é de elaboração obrigatória, conforme item 3.17 (e) da NBC TG 1000. Portanto, independentemente do tipo societário adotado, as entidades devem apresentar o referido demonstrativo, pelo menos anualmente, por ocasião da elaboração das demonstrações financeiras (“balanço”).

    APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE FLUXO DE CAIXA

    Seguindo as tendências internacionais, o fluxo de caixa pode ser incorporado às demonstrações contábeis tradicionalmente publicadas pelas empresas. Basicamente, o relatório de fluxo de caixa deve ser segmentado em três grandes áreas:

    I - Atividades Operacionais;

    II - Atividades de Investimento;

    III - Atividades de Financiamento.

    As Atividades Operacionais são explicadas pelas receitas e gastos decorrentes da industrialização, comercialização ou prestação de serviços da empresa. Estas atividades têm ligação com o capital circulante líquido da empresa.

    As Atividades de Investimento são os gastos efetuados no Realizável a Longo Prazo, em Investimentos, no Imobilizado ou no Intangível, bem como as entradas por venda dos ativos registrados nos referidos subgrupos de contas.

    As Atividades de Financiamento são os recursos obtidos do Passivo Não Circulante e do Patrimônio Líquido. Devem ser incluídos aqui os empréstimos e financiamentos de curto prazo. As saídas correspondem à amortização destas dívidas e os valores pagos aos acionistas a título de dividendos, distribuição de lucros.

    Fonte: http://www.portaldecontabilidade.com.br/tematicas/ademonstracaodosfluxos.htm

  • Gabrito Letra C

    CPC 03 (R2) - Demonstração dos Fluxos de Caixa


    I - CERTO: 4. A demonstração dos fluxos de caixa, quando usada em conjunto com as demais demonstrações contábeis, proporciona informações que permitem que os usuários avaliem as mudanças nos ativos líquidos da entidade, sua estrutura financeira (inclusive sua liquidez e solvência) e sua capacidade para mudar os montantes e a época de ocorrência dos fluxos de caixa, a fim de adaptá-los às mudanças nas circunstâncias e oportunidades. As informações sobre os fluxos de caixa são úteis para avaliar a capacidade de a entidade gerar caixa e equivalentes de caixa e possibilitam aos usuários desenvolver modelos para avaliar e comparar o valor presente dos fluxos de caixa futuros de diferentes entidades. A demonstração dos fluxos de caixa também concorre para o incremento da comparabilidade na apresentação do desempenho operacional por diferentes entidades, visto que reduz os efeitos decorrentes do uso de diferentes critérios contábeis para as mesmas transações e eventos

    II - 6. Atividades de investimento são as referentes à aquisição e à venda de ativos de longo prazo e de outros investimentos não incluídos nos equivalentes de caixa

    III - CERTO: 6. Atividades de financiamento são aquelas que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade

    IV - 6. Atividades operacionais são as principais atividades geradoras de receita da entidade e outras atividades que não são de investimento e tampouco de financiamento

    bons estudos

  • sabendo que a II esta errada matei a questão


ID
1856332
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Sobre a apresentação da Demonstração dos Fluxos de Caixa pode-se afirmar:

I. A demonstração dos fluxos de caixa deve apresentar os fluxos de caixa do período classificados por atividades operacionais, de investimento e de financiamento.

II. O montante dos fluxos de caixa advindos das atividades operacionais é um indicador chave da extensão pela qual as operações da entidade têm gerado suficientes fluxos de caixa para amortizar empréstimos, manter a capacidade operacional da entidade, pagar dividendos e juros sobre o capital próprio e fazer novos investimentos sem recorrer a fontes externas de financiamento.

III. A divulgação em separado dos fluxos de caixa advindos das atividades de investimento é importante em função de tais fluxos de caixa representarem a extensão em que os dispêndios de recursos são feitos pela entidade com a finalidade de gerar lucros e fluxos de caixa no futuro. Somente desembolsos que resultam em ativo reconhecido nas demonstrações contábeis são passíveis de classificação como atividades de investimento. Exemplos de fluxos de caixa advindos das atividades de investimento são: pagamentos em caixa para aquisição de ativo imobilizado, intangíveis e outros ativos de longo prazo e recebimentos de caixa resultantes da venda de ativo imobilizado, intangíveis e outros ativos de longo prazo.

IV. A divulgação separada dos fluxos de caixa advindos das atividades de financiamento é importante por ser útil na predição de exigências de fluxos futuros de caixa por parte de fornecedores de capital à entidade. Exemplos de fluxos de caixa advindos das atividades de financiamento são: caixa recebido pela emissão de ações ou outros instrumentos patrimoniais, pagamentos em caixa a investidores para adquirir ou resgatar ações da entidade e amortização de empréstimos e financiamentos.

Analise as sentenças e assinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas:

Alternativas
Comentários
  • seu comentário... Demonstração do Fluxo de Caixa (DFC) indica quais foram as saídas e entradas de dinheiro no caixa durante o período e o resultado desse fluxo.Assim como a Demonstração de Resultados de Exercícios, a DFC é uma demonstração dinâmica e deve ser incluída no balanço patrimonial.A DFC passou a ser de apresentação obrigatória para todas as sociedades de capital aberto ou com patrimônio líquido superior a R$ 2.000.000,00 (dois milhões de reais).Esta obrigatoriedade vigora desde 01.01.2008, por força da Lei 11.638/2007, e desta forma torna-se mais um importante relatório para a tomada de decisões gerenciais.A Deliberação CVM 547/2008 aprovou o Pronunciamento Técnico CPC 03, que trata da Demonstração do Fluxo de Caixa.Para as Pequenas e Médias Empresas (PMEs), a DFC também é de elaboração obrigatória, conforme item 3.17 (e) da NBC TG 1000. Portanto, independentemente do tipo societário adotado, as entidades devem apresentar o referido demonstrativo, pelo menos anualmente, por ocasião da elaboração das demonstrações financeiras (“balanço”).APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE FLUXO DE CAIXASeguindo as tendências internacionais, o fluxo de caixa pode ser incorporado às demonstrações contábeis tradicionalmente publicadas pelas empresas. Basicamente, o relatório de fluxo de caixa deve ser segmentado em três grandes áreas:I - Atividades Operacionais;II - Atividades de Investimento;III - Atividades de Financiamento.As Atividades Operacionais são explicadas pelas receitas e gastos decorrentes da industrialização, comercialização ou prestação de serviços da empresa. Estas atividades têm ligação com o capital circulante líquido da empresa.As Atividades de Investimento são os gastos efetuados no Realizável a Longo Prazo, em Investimentos, no Imobilizado ou no Intangível, bem como as entradas por venda dos ativos registrados nos referidos subgrupos de contas.As Atividades de Financiamento são os recursos obtidos do Passivo Não Circulante e do Patrimônio Líquido. Devem ser incluídos aqui os empréstimos e financiamentos de curto prazo. As saídas correspondem à amortização destas dívidas e os valores pagos aos acionistas a título de dividendos, distribuição de lucros.Fonte: http://www.portaldecontabilidade.com.br/tematicas/ademonstracaodosfluxos.htm Demonstração do Fluxo de Caixa (DFC) indica quais foram as saídas e entradas de dinheiro no caixa durante o período e o resultado desse fluxo.Assim como a Demonstração de Resultados de Exercícios, a DFC é uma demonstração dinâmica e deve ser incluída no balanço patrimonial.A DFC passou a ser de apresentação obrigatória para todas as sociedades de capital aberto ou com patrimônio líquido superior a R$ 2.000.000,00 (dois milhões de reais).Esta obrigatoriedade vigora desde 01.01.2008, por força da Lei 11.638/2007, e desta forma torna-se mais um importante relatório para a tomada de decisões gerenciais.A Deliberação CVM 547/2008 aprovou o Pronunciamento Técnico CPC 03, que trata da Demonstração do Fluxo de Caixscreva

ID
1856335
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O sucesso de toda empresa, depende de um bom processo orçamentário. Assim são feitas as análises e os planos estratégicos. Para elaborar um orçamento empresarial é preciso analisar o ramo de atividade da empresa e assim buscar informações como um todo para elaborar o melhor orçamento a fim de buscar a lucratividade e menos riscos. Sobre os conceitos a cerca de orçamento, assinale dentre as alternativas a seguir a que estiver INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.  

    1. Orçamento Estático

    Objetivo: É focada nos resultados de um único plano, uma única atividade, uma vez que ele é elaborado ele não muda, fica estático, parado, permanece sem alterações desde seu princípio. Esse tipo de orçamento não se ajusta a mudanças.

    Aplicabilidade: Funções administrativas


    Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/os-7-tipos-de-orcamentos-empresariais/67616/

  • Acertei por dedução. Acredito que essa questão está classificada equivocadamente em AFO...

  • A alternativa "A" apresentou o conceito do orçamento base zero (OBZ), portanto está errada.

    Na minha opinião a alternativa "E" foi infeliz ao dizer que são "etapas" do orçamento empresarial. Para mim, paracem mais peças orçamentárias ou suborçamentos.

  • Quase acertei...faltou ler "a incorreta"...fiquei 4 minutos tentando achar uma alternativa....¬¬


ID
1856338
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

A entidade, sob a forma jurídica de sociedade por ações, com capital aberto, e outras entidades que a lei assim estabelecer, devem elaborar a Demonstração do Valor Adicionado - DVA e apresentá-la como parte das demonstrações contábeis divulgadas ao final de cada exercício social. É recomendada, entretanto, a sua elaboração por todas as entidades que divulgam demonstrações contábeis. A cerca dos conceitos da Demonstração da Demonstração do Valor Adicionado - DVA analise as sentenças e assinale a alternativa correta.

I. A DVA deve proporcionar aos usuários das demonstrações contábeis informações relativas à riqueza criada pela entidade em determinado período e a forma como tais riquezas foram distribuídas.

II. A distribuição da riqueza criada deve ser detalhada, minimamente, da seguinte forma: (a) pessoal e encargos; (b) impostos, taxas e contribuições; (c) juros e aluguéis; (d) juros sobre o capital próprio e dividendos; (e) lucros retidos/prejuízos do exercício.

III. Valor adicionado representa a riqueza criada pela empresa, de forma geral medida pela diferença entre o valor das vendas e os insumos adquiridos de terceiros. Inclui também o valor adicionado recebido em transferência, ou seja, produzido por terceiros e transferido à entidade.

IV. A DVA está fundamentada em conceitos macroeconômicos, buscando apresentar, eliminados os valores que representam dupla-contagem, a parcela de contribuição que a entidade tem na formação do Produto Interno Bruto (PIB). Essa demonstração apresenta o quanto a entidade agrega de valor aos insumos adquiridos de terceiros e que são vendido ou consumidos durante determinado período.

Analise as sentenças e assinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C


    Todas as alternativas são transcrições literais do CPC 09 - Demonstração do Valor Adicionado.


ID
1856341
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

As despesas operacionais são aquelas não computadas nos custos, mas necessárias à atividade da empresa e à manutenção da respectiva fonte produtora. Com relação às deduções das receitas operacionais, é correto afirmar, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • O Decreto nº 3.000, de 26 de março de 1999 (Regulamento do Imposto de Renda – RIR/1999), ao tratar da dedutibilidade de despesas na apuração do IRPJ pelo Lucro Real, define, em seu art. 299, as despesas operacionais nos seguintes termos (sublinhou-se)::

     

    "Art. 299. São operacionais as despesas não computadas nos custos, necessárias à atividade da empresa e à manutenção da respectiva fonte produtora (Lei nº 4.506, de 1964, art. 47).

    § 1º São necessárias as despesas pagas ou incorridas para a realização das transações ou operações exigidas pela atividade da empresa (Lei nº 4.506, de 1964, art. 47, § 1º).

    § 2º As despesas operacionais admitidas são as usuais ou normais no tipo de transações, operações ou atividades da empresa (Lei nº 4.506, de 1964, art. 47, § 2º).

    § 3º O disposto neste artigo aplica-se também às gratificações pagas aos empregados, seja qual for a designação que tiverem."

     

    ----

    Gabarito: A


ID
1856674
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Fill in the blanks with the most appropriate words:

She was the ____________ woman I ever met. Besides, she was ____________ intelligent and creative. Also, she received the ___________ recognition of her time for _________ the first pianist of her country to receive an international award.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

     

    She was the prettiest woman I ever met. Besides, she was extremely intelligent and creative. Also, she received the biggest recognition of her time for being the first pianist of her country to receive an international award.

     

    Bons estudos!

  • The answer right is letter a


    She was the prettiest woman I ever met. Besides, she was extremely intelligent and creative. Also, she received the biggest recognition of her time for being the first pianist of her country to receive an international award.  


    Ela foi a mulher mais bonita que eu já conheci. Além disso, ela era extremamente inteligente e criativa. Ela também recebeu o maior reconhecimento de seu tempo, sendo a primeira pianista de seu país a receber um prêmio internacional. (Tradução livre)

  • Questão sobre os adjetivos superlativos, que são utilizados para descrever um objeto que se encontra no extremo superior ou inferior de uma qualidade (the tallest, the smallest, the fastest, the highest). Eles são empregados em frases nas quais o sujeito é comparado a um grupo de objetos.

    Substantivo (sujeito) + verbo + the + adjetivo superlativo + substantivo (objeto).

    O grupo com o qual se realiza a comparação pode ser omitido, caso esteja claro pelo contexto (último exemplo abaixo).

    Exemplo:

    Your dog ran the fastest of any dog in the race.

    Seu cão correu o mais rápido de qualquer cão na corrida.

    Segue tradução do enunciado:

    Preencha as lacunas com as palavras mais apropriadas:

    Ela era a mulher ____________ que eu já conheci. Além disso, ela era ____________ inteligente e criativa. Além disso, ela recebeu o ___________ reconhecimento de seu tempo _________ a primeira pianista de seu país a receber um prêmio internacional.

    As palavras que preencheriam as lacunas seriam:

    Mais bonita - nessa caso usamos os superlativo porque a frase está comparando a mulher com um grupo (todas as outras que ele já conheceu) = prettiest

    Extremamente = extremely

    Maior = aqui também usamos o superlativo, pois o prêmio é o maior do seu tempo, não apenas o maior. Ou seja, está sendo comparado com todos os outros do seu tempo = biggest

    por ser = tradução correta é for being. For be = para ser

    Portanto, a alternativa correta é: Prettiest – extremely – biggest – being.

    Gabarito: A


ID
1878679
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que a colocação dos pronomes átonos está INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    Não me considero uma pessoa de sorte; me considero uma pessoa que trabalha para se sustentar e esforça-se para se colocar bem na vida. 

     

    OBS: O não é palavra atrativa.

     

  • a) Pede a Deus que te proteja e dê muita vida e saúde a teus pais. (CORRETO - FRASE OPTATIVA) 

    b)Deus me livre desse maldito mosquito! Nem me falem nessas doenças que ele transmite! (CORRETO - 1° Oração é uma frase optativa e ao mesmo tempo exclamativa, portanto, deve ocorrer a próclise. A 2° oração é exclamativa e ao mesmo tempo, antes do verbo, tem palavra atrativa com valor de negação.  

    c)Pagar-lhes-ei tudo o que lhes devo, mas no devido tempo e na devida forma. CORRETO - Caso de mesóclise em razão do verbo está no futuro do presente.

    d)Não considero-me uma pessoa de sorte; me considero uma pessoa que trabalha para se sustentar e esforça-se para se colocar bem na vida. (ERRADA - Palavra negativa antes do verbo, fator que provoca a próclise.)

    e)A situação não é melhor na Rússia, onde os antigos servos tornaram-se mujiques famintos, nem nos países mediterrâneos, onde os campos sobrecarregados de homens são incapazes de alimentá-los.  (CORRETO - no verbo tornaram-se cabe a ênclise pois não tem fator atrativo)

  • BENZA-O DEUS!!!

  • PRÓCLISE

    Usamos a próclise nos seguintes casos:

    (1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.

    - Nada me perturba.
    - Ninguém se mexeu.
    - De modo algum me afastarei daqui.
    - Ela nem se importou com meus problemas.

    Portanto, alternativa  está errada.

     

  • d-

    não atrai proclise

  • GABARITO: LETRA D

    ACRESCENTANDO:

    Próclise (antes do verbo): A pessoa não se feriu.

    Ênclise (depois do verbo): A pessoa feriu-se.

    Mesóclise (no meio do verbo): A pessoa ferir-se-á.


     

    Próclise é a colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo (PRO = antes)

    Palavras que atraem o pronome (obrigam próclise):

    -Palavras de sentido negativo: Você NEM se preocupou.

    -Advérbios: AQUI se lava roupa.

    -Pronomes indefinidos: ALGUÉM me telefonou.

    -Pronomes interrogativos: QUE me falta acontecer?

    -Pronomes relativos: A pessoa QUE te falou isso.

    -Pronomes demonstrativos neutros: ISSO o comoveu demais.

    -Conjunções subordinativas: Chamava pelos nomes, CONFORME se lembrava.

     

    **NÃO SE INICIA FRASE COM PRÓCLISE!!!  “Me dê uma carona” = tá errado!!!

     

    Mesóclise, embora não seja muito usual, somente ocorre com os verbos conjugados no futuro do presente e do pretérito. É a colocação do pronome oblíquo átono no "meio" da palavra. (MESO = meio)

     Comemorar-se-ia o aniversário se todos estivessem presentes.

    Planejar-se-ão todos os gastos referentes a este ano. 


    Ênclise tem incidência nos seguintes casos: 

    - Em frase iniciada por verbo, desde que não esteja no futuro:

    Vou dizer-lhe que estou muito feliz.

    Pretendeu-se desvendar todo aquele mistério. 

    - Nas orações reduzidas de infinitivo:

    Convém contar-lhe tudo sobre o acontecido. 

    - Nas orações reduzidas de gerúndio:

    O diretor apareceu avisando-lhe sobre o início das avaliações. 

    - Nas frases imperativas afirmativas:

    Senhor, atenda-me, por favor!

    FONTE: QC


ID
1895257
Banca
IESES
Órgão
BAHIAGÁS
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que o verbo ver está corretamente conjugado no futuro do subjuntivo:

Alternativas
Comentários
  • Quando eu vir, quando tu vires, quando ele vir; quando nós virmos, quando vós virdes, quando eles virem. [Conjugação correta]

    [Gab. A]

    bons estudos!

  • Conjugação do Verbo VER.

    Indicativo.

    Presente: vejo, vês, vê, vemos, vedes, veem.

    Pretérito perfeito: vi, viste, viu, vimos, vistes, viram.

    Pretérito imperfeito: via, vias, via, víamos, víeis, viam.

    Pretérito mais que perfeito: vira, viras, vira, víramos, víreis, viram.

    Futuro do presente: verei, verás, verá, veremos, vereis, verão.

    Futuro do pretérito: veria, verias, veria, veríamos, veríeis, veriam.

    Subjuntivo.

    Presente: que eu veja, que tu vejas, que ele veja, que nós vejamos, que vós vejais, que eles vejam.

    Pretérito Imperfeito: se eu visse, se tu visses, se ele visse, se nós víssemos, se vós vísseis, se eles vissem,.

    Futuro: quando eu vir, quando tu vires, quando ele vir, quando nós virmos, quando vós virdes, quando eles virem.