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Prova VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos


ID
2556856
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da logística em serviços públicos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra C. Infelizmente, não sei explicar o motivo da C ser a correta. Desculpem.

  • Fui pela interpretação: Condições especiais de armazenatem indicam um controle de estoque mais de perto, restrito e isso implica em centralização.

    As outras alternativas não se mostraram muito coerentes.

    Gabarito: c)

  • questão confusa "centralizados"???

  • parece adm material essa questão

     

     

  • Se os produtos demandam uma condição especial para armazenar isso implica em maior custo, logo a centralização prevalece, ou seja, estocá-los em um só lugar. 

  • Normalmente, manter um estoque centralizado reduz o volume total em estoque e a descentralização do estoque reduz o tempo e os custos de reposição.  É preciso considerar a densidade de custos. Itens com maior densidade de custo justificam a centralização para reduzir o volume do estoque, reduzindo assim a imobilização.

    Produtos que demandam condições especiais de armazenagem, devem ter seus estoques minimizados e centralizados, incluindo-se conservação e segurança.

    Ex: vacinas, materiais radioativos ou perigosos

    Gabarito ( C )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.


ID
2556859
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Gestão de logística no serviço público é considerada atividade

Alternativas
Comentários
  • Para BALLOU, 1993, p. 23,  a logística empresarial associa estudo e administração dos fluxos de bens e serviços e da informação associada que os põe em movimento. O objetivo é vencer o tempo e a distância na movimentação de bens e/ou na entrega de serviços de forma eficaz, eficiente e efetiva.

     

    Na organização pública, a missão do gestor é estabelecer o nível de atividades logísticas necessário para atender ao público-alvo organizacional no tempo certo, no local certo e nas condições e formas desejadas, de forma economicamente eficaz, eficiente e efetiva no uso dos recursos públicos.

    administradores.com.br

  • � Particularidades da logística no serviço público:

    � Serviços voltados à garantia de direitos

    � Serviços devem promover acesso a serviços públicos

    � Ações devem garantir legalidade

     

    fonte: https://www3.al.sp.gov.br/repositorio/ilp/anexos/1041/YY2012MM10DD12HH17MM12SS58-M_dulo%207-curso_logistica_.pdf

  • ✅Letra E

    "Já no caso das organizações públicas, o foco também é no corte de custos, mas devendo ser assegurados elementos como: garantia de direitos, promoção do acesso da população e garantia da legalidade nos procedimentos que regem a gestão pública."

    Fonte: artigo A contribuição da logística integrada às decisões de gestão das políticas públicas no Brasil (página 114, revista RAP da FGV)

    Link: https://www.scielo.br/pdf/rap/v45n1/v45n1a06

  • Gabarito: E

    Etapas da Logística das Políticas públicas

    1. Suprimentos (aquisição, distribuição, estoque, armazenagem e manuseio de materiais, distribuição para usuários finais)

    2. Transporte (pessoas, documentos, informação)

    3. Serviços de apoio e infra estrutura (protocolo, movimentação de arquivos, sistemas de informação, manutenção de equipamentos e instalações)

    • Políticas públicas eficientes e de qualidade requerem que essas ações sejam feitas de forma integrada, dinâmica e bem organizada

    • Particularidades da logística no serviço público:

    – Serviços voltados à garantia de direitos

    – Serviços devem promover acesso a serviços públicos

    – Ações devem garantir legalidade

    FONTE: https://www3.al.sp.gov.br/repositorio/ilp/anexos/1041/YY2012MM10DD12HH17MM12SS58-M_dulo%207-curso_logistica_.pdf


ID
2556862
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com base no Planejamento Estratégico Situacional, é correto afirmar que o

Alternativas
Comentários
  • Carlos Matus foi quem desenvolveu o método conhecido como Planejamento Estratégico Situacional (PES). O PES é eficaz para situações de poder compartilhado e lutas de grupos sociais, uma vez que está ligado à necessidade de acumulação de forças para cada uma das distintas forças políticas que constituem o Estado, em contraposição ao planejamento normativo, eficaz para situações de poder concentrado e consenso na base.


     https://www.researchgate.net/publication/267830619_PES_uma_proposta_metodologica_para_o_planejamento_educacional [accessed Dec 03 2017].

  • Alternativa b) governante lida com soluções abertas ao conflito.


    O método PES sabe que existem diversos cenários futuros possíveis. Por este motivo, o PES é considerado

    por muitos como um modelo mais adequado ao planejamento governamental. É uma alternativa de

    planejamento que insere um caráter político (e não só técnico) no modelo que o planejamento

    tradicional não teria.

    Onde o planejamento tradicional acreditaria poder controlar a realidade, o Planejamento Estratégico

    Situacional apenas tenta influir na realidade. Seria um método mais flexível, portanto.


    Fonte: Estratégia Concursos

  • Carlos Matus direciona sua critica a seis pressupostos da elaboração do planejamento tradicional, também chamado de normativo:

    1- o sujeito e o objeto planejado são independentes; (E)

    2- existe apenas uma verdade para o diagnóstico;

    3- o objeto planejado contém atores com comportamento previsíveis; (A)

    4- o poder não é um recurso escasso; (C)

    5- o planejamento tem por referência o desenho de um contexto previsível; (D)

    6- o plano refere-se a um conjunto de objetivos próprios e a situação final é conhecida.

    Ao estudar e criticar os resultados do planejamento tradicional na América Latina Matus propõe também seis pressupostos para o Planejamento Estratégico, a saber:

    1- o ator que planeja não tem assegurada sua capacidade de controlar a realidade, porque isso dependerá da ação de outros atores;

    2- existe mais de uma explicação para a realidade, em função dos vários atores;

    3- vários atores sociais enfrentam-se, com objetivos conflitantes;

    4- o poder é escasso e o planejamento deve sistematizar o cálculo político e centrar sua atenção na conjuntura;

    5- a incerteza é predominante;

    6- o governante lida com problemas no tempo e, com solução aberta à criação e ao conflito. (B) GABARITO

    Fonte: FLACSO - Brasil. FORGEP - Projeto de Formação de Gestores Públicos. Caderno de Formação 7 - Planejamento Estratégico Situacional.

  • D).

    O planejamento tradicional acreditaria poder controlar a realidade, o Planejamento
    Estratégico Situacional apenas tenta influir na realidade. Seria um método mais flexível, portanto.
     


ID
2556865
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a alternativa que representa a concepção atual da Prefeitura de São Paulo sobre o processo de descentralização via subprefeituras.

Alternativas

ID
2556868
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa que classifica corretamente os indicadores a seguir segundo seus tipos:


I. Custo médio do produto;

II. Tempo médio de atendimento;

III. Grau de cobertura do serviço.

Alternativas
Comentários
  • I. Custo médio do produto; Indica relação = Eficiência

    II. Tempo médio de atendimento; Indica relação = Eficiência

    III. Grau de cobertura do serviço; Meta / Objetivo  / Resultado = Eficácia

    A saber:

    Eficiência é fazer mais com menos. Em questões está sempre voltada para alguma relação de grandezas (custo / tempo / esforço);

    Eficácia está sempre relacionado a resultado. Alguma coisa foi eficaz se atingiu o resultado esperado (independente se foi eficiênte);

    Efetividade está relacionado ao impacto produzido / transformação. É o que surge depois do resultado esperado.

    Gabarito: d)

  • Eficacia -> atingir os resultados -> FINS

     

    matou mosca com canhão ->>> foi eficaz, realizou a tarefa

     

     

    Eficiencia -> melhor uso dos recursos  -> MEIOS

     

    matou mosca com canhão ->> foi eficaz, póis matou a mosca, mas não foi eficiente no modo como matou 

    matou mosca com raquete eletrica ->> foi eficaz, pois matou a mosca e foi eficiente pois se utilizou a melhor maneira.

     

    Efetividade -> impacto gerado depois do resultado

     

    As moscas virão que você não perdoa, mata mesmo, e não voltaram mais rs

    Foi efetivo


ID
2556871
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão por competências é

Alternativas
Comentários
  • Questão de Administração Geral, Gestão de Pessoas.

     

  • Gabarito:

    Letra C.

  • Questão bem Complexa !

  • A Gestão por Competências revela-se em um modelo de gestão planejada e estratégica que permite a identificação das competências organizacionais necessárias para que a instituição atinja seus objetivos. Ao identificar tais competências, a instituição torna-se capaz de mapear as competências humanas, fomentando o planejamento estratégico. É o momento de identificação de lacunas a serem preenchidas com o desenvolvimento do novo modelo de gestão.

     

    Nesse passo, tem-se que o objetivo principal da efetivação da Gestão por Competências é o alinhamento dos conhecimentos, das habilidades e das atitudes dos servidores públicos aos valores e à missão da instituição, reduzindo a distância entre os serviços efetivos prestados pelos integrantes da organização e o desempenho que a instituição necessita.

     

    GABARITO: C

  • letra c

    Gestão POR  competências--> refere-se à estruturação de atividades das áreas e das equipes da organização de acordo com os tipos de competências necessárias para realizá-las.

     

    Gestão DE competências--> refere-se ao conjunto de mecanismos utilizados para gerir as competências dos servidores.

  • c-

    A gestão por competências é um modelo gerencial com a ideia q bom desempenho relaciona-se com domínio de certos recursos, reduzindo a diferença entre as competências para realização da estratégia organizacional e aquelas já na organização.

  • Encontrei o erro da letra A)


    um instrumento voltado a promover eficiência, produtividade e redução de custos nas organizações públicas.


    Produtividade é um indicador de eficiência. Portanto, seria redundância dizer eficiência e produtividade.

  • deveria ser obrigatório as bancas informarem o pq das certas e erradas...

  • GAB C

    Brandão e Guimarães explicam que a gestão por competências faz parte de um sistema maior de gestão organizacional, que toma como referência a estratégia da organização e direciona as suas ações de recrutamento e seleção, treinamento, avaliação, remuneração e gestão de carreira para a captação e o desenvolvimento das competências necessárias para atingir seus objetivos.

    Em resumo, podemos definir competência como: (VUNESP)

    1. Capacidade de assumir responsabilidade frente a situações de trabalho complexas;
    2. Capacidade que um individuo tem para executar determinada tarefa;
    3. Características das pessoas que são necessárias para a obtenção e a sustentação de uma vantagem competitiva;
    4. Agrupamento de conhecimentos, habilidades e atitudes que afetam parte considerável da atividade de alguém.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS


ID
2556874
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A avaliação de desempenho adotada pela Prefeitura de São Paulo é

Alternativas
Comentários
  • Letra A define de forma perfeita a Adm por resultados dentro da prefeitura de SP. Abaixo deixo o link para aprofundar o estudo(quem quiser):

    http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/chamadasmanual_de_avaliacao_de_desempenho_maio_2015_1433337607.pdf

  • O atual sistema de avaliação de desempenho dos funcionários da Prefeitura de São Paulo constitui-se numa ferramenta gerencial estratégica para acompanhar o desenvolvimento das ações com foco direcionado para os resultados do trabalho.

     

    A avaliação da dimensão individual é composta por dois níveis: gerencial e funcional, que consideram a auto-avaliação, a avaliação da chefia e (no caso dos gestores) a avaliação da equipe.

     

    A dimensão institucional considera o resultado do trabalho, mediante a apuração do alcance das metas estabelecidas pelas equipes; a avaliação do trabalho em equipe; as condições de trabalho e a avaliação do usuário dos serviços.

     

    http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/gestao/portal_do_servidor/avaliacao_de_desempenho/index.php?p=10579


ID
2556877
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A literatura sobre coordenação aponta três diferentes mecanismos: hierarquia, mercado e redes. Sobre esses mecanismos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Acertei. Como? marquei a alternativa em que a redação me pareceu mais bonita. Só fiz esse comentário porque desde 2015 ninguém comentou nada nessa questão.

  • GABARITO C

  • C. Encontra-se a resposta por exclusão. É a única alternativa plausível.

  • Em relação às alternativas A, D e E, estas são as mais evidentemente erradas. Quero dizer que: (A) pro bem ou pro mal, é claro que os governos têm capacidade de alterar ou influenciar os mercados; (D) os mercados não se traduzem apenas por relações contratuais formais. Não é muito plausível imaginar que as relações de parceria, criadas para atender uma situação urgente superveniente (como uma oportunidade de mercado para duas empresas), sejam pautadas em contratos formais; (E) um líder organizacional pode, e deve, utilizar-se de todas as ferramentas à mão, logo, não faz sentido alijar-se dos demais mecanismos de coordenação para adotar apenas um (a menos que opte por isso. Mas, de plano, este líder terá à disposição todas essas opções).

    Quanto à B, a hierarquia pode ou não ser baseada em uma questão técnica. O ponto é que, quase sempre, sobretudo nos mais altos escalões organizacionais, não ocorre desta forma. Nessas condições, tanto no plano privado, como no setor público, o topo da hierarquia prima pela política. É dizer que, embora um diretor de empresa possa acumular grande conhecimento técnico, o ponto é que seu cargo será principalmente político.

    Já em relação à alternativa C, a correta, a chave é sempre lembrar o que sustenta uma rede de relacionamentos, que é a confiança. Esqueçamos um pouco o que pensamos de redes sociais e pensemos mais em uma rede de relacionamentos entre células de trabalho, interdependentes entre si. Estas são as partes de uma rede e, se não voltarem-se para os mesmos objetivos, conseguirem identificar entre si valores semelhantes e razões para confiar minimamente uma nas outras, o trabalho de coordenação se tornará muito mais difícil.


ID
2556880
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Há, atualmente, novos arranjos institucionais em operação no governo federal brasileiro, definidos como o conjunto de regras, mecanismos e processos que determinam como se coordenam os atores e interesses na implementação de uma política específica. A respeito desses novos arranjos institucionais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB. D - 

    LOTTA, Gabriela  and  FAVARETO, Arilson. Desafios da integração nos novos arranjos institucionais de políticas públicas no Brasil. Rev. Sociol. Polit. [online]. 2016, vol.24, n.57, pp.49-65. ISSN 0104-4478.  http://dx.doi.org/10.1590/1678-987316245704.

     

    O Governo Federal brasileiro tem experimentado arranjos institucionais que tem como objetivo construir políticas públicas efetivas em um contexto territorial complexo. Neles há dois eixos centrais: (i) a tentativa de articular temáticas intersetoriais e (ii) a construção de modelos de gestão de políticas públicas com coordenação entre os entes federativos e a sociedade civil. Este artigo analisa como novos arranjos institucionais consideram o papel dos territórios. A análise está estruturada em duas questões centrais: (a) qual a centralidade dada à concepção de território e em que medida ele desempenha papel ativo ou passivo no desenho do arranjo; (b) que fatores poderiam explicar contornos do arranjo institucional e como a dimensão territorial se materializa neles. O artigo analisa três arranjos: Plano Brasil Sem Miséria; Programa de Aceleração do Crescimento; Programa Territórios da Cidadania. As análises baseadas em documentos oficiais dos programas visam compreender, a partir de sua estrutura de funcionamento, como se dão questões como intersetorialidade, relações federativas e concepção de território. Analisando os programas, percebe-se que, ainda que em graus variados, há mais justaposição do que integração de políticas públicas, e que neles os territórios – entendido como os lócus de implementação das políticas e as forças sociais nele presentes – não ocupam uma posição ativa, revelando-se meros repositórios de investimentos. Como consequência, essa fragilidade, observada tanto na dupla integração desejada como na articulação territorial, é algo que resulta em perda de eficiência dos investimentos e em comprometimento dos resultados. Esses limites se devem, em grande medida, ao peso da cultura setorial que permeia os gestores e o comportamento das forças sociais, associado a uma cultura institucional de privilégio dos resultados alcançáveis em curto prazo. Esses aspectos, por sua vez, concretizam-se tanto nas normas que regulamentam os arranjos como no leque de agentes envolvidos. Em termos teóricos essa hipótese se afasta das análises que tomam os arranjos meramente sob o ângulo administrativo ou de gestão e se aproxima das abordagens institucionalistas, para as quais não se pode analisar os arranjos institucionais isolados do ambiente institucional do qual são, a um só tempo, parte e expressão.

     

    fonte - http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-44782016000100049&script=sci_abstract&tlng=pt

     

  • Questão já desatualizada.

     

    Atualmente, a alternativa E também estaria correta.

  • LETRA D

    Há uma grande heterogeneidade nos novos arranjos institucionais, que tentam incorporar questões como intersetorialidade, participação social e relações federativas.


ID
2556883
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Ao longo dos últimos anos, novas práticas e modelos de gestão têm sido adotados por vários países. Uma dessas práticas é a Gestão Orientada a Resultados, ou Gestão por Resultados,

Alternativas
Comentários
  • Gestão por Resultados
    Na administração burocrática não havia preocupação com o cidadão e com o atendimento de suas necessidades; a burocracia preocupava-se com os procedimentos internos (com os meios) e consigo mesma – e dava pouca importância aos resultados efetivos.
    A alocação de recursos em educação ainda é um exemplo de prática burocrática: utiliza-se o número de alunos matriculados para a distribuição dos recursos (art. 212, § 6o, da CF/1988), e dá-se pouca importância à qualidade da formação proporcionada aos alunos pela instituição de ensino. O mais adequado seria alocar recursos de acordo com os resultados obtidos – por exemplo, o nível de aprendizado dos alunos (todos) e o percentual de integração dos formandos ao mercado de trabalho (curso técnico ou superior) – se a instituição atingisse adequadamente os resultados definidos obteria mais recursos para seus planos/projetos/ações, além de uma espécie de recompensa e/ou incentivo. Nesse mesmo sentido, a administração burocrática remunera e promove seus servidores com base no tempo de serviço, e não com base no desempenho: na mensuração precisa da colaboração de cada servidor para o alcance das metas institucionais.

    A administração gerencial, ao contrário, preocupa-se especificamente com os resultados; aliás, recordemos que suas principais ideias são: a definição clara de objetivos, a maior autonomia dada aos gerentes para obtenção dos resultados e o deslocamento do controle para avaliar os resultados finais das ações. No contexto da reforma de 1995, também se defendeu a ideia de competição entre os entes públicos como forma de garantir melhores resultados, e programas de qualidade foram implementados.
    Atenção → A gestão por – e a avaliação dos – resultados inserem-se no contexto da administração gerencial ou nova Administração Pública.

  • Gab: D

     

    Gestão por Resultados

     

    A gestão orientada para resultados é um modelo de administração de empresas que exige bastante comprometimento da equipe, especialmente por não ser voltado para o número de horas trabalhadas e, sim, ao empenho para a finalização das metas. Ao contrário de uma gestão tradicional, focada em processos, a gestão por resultados enfatiza os objetivos a serem alcançados e os valores da organização. O conceito desse tipo de gerenciamento é realmente priorizar os resultados em todas as ações, com o objetivo de otimizar o desempenho da empresa, independentemente de seu porte ou de sua área de atuação. 

     

    Bons estudos!

  • ok na teoria é a D

    nas empresa...A


ID
2556886
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A adoção do modelo de governança tem sido identificada em vários países ocidentais nos últimos anos. A respeito desse modelo, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Governança/capacidade: competência para governar, ser CAPAZ, tem um sentido amplo, denotando articulação entre Estado e sociedade, capacidade administrativa de executar as políticas públicas. Está ligada aos processos, mecanismos de política pública, do como fazer.

    É instrumental, pois é o braço da governabilidade. Relaciona-se com competência técnica, abrangendo as capacidades gerencial, financeira e técnica.

  • Gab B

    governança = gestão = capacidade administrativa de executar as políticas públicas

  • Por favor, alguém poderia, linha a linha, dizer o erro? Tenho uma dificuldade imensa nesse conceito.

  • Alguém explica esse "terceiro setor".

  • terceiro setor substitui sociedade então?

    se estivesse escrito sociedade teria marcado essa.

  • 1 setor administração pública 2 setor empresas privadas 3 setor empresas não governamentais
  • A Letra "C" traz o conceito de governabilidade.

    →A governabilidade (Poder) é a capacidade política de o Estado governar, decorrente da sua legitimidade e do seu governo com a sociedade. →Haver harmonia entre os poderes políticos e a sociedade→ LEGITIMIDADE, PODER PARA GOVERNAR E CAPACIDADE POLÍTICA.→ está ligada à capacidade política e às condições efetivas para governar derivadas da relação de legitimidade do governo junto à sociedade , ou seja ,relação de harmonia entre os poderes políticos e a sociedade.

    →A governança (Gerir) é a capacidade do governo em formular e implementar suas políticas, diante da sua capacidade financeira e administrativa. Governança pública é compreendida como a capacidade de governar, capacidade de decidir e implementar políticas públicas que atendam às necessidades da população. Segundo Bresser-Pereira (1998), "a governança é a capacidade financeira e administrativa, em sentido amplo, de um governo implementar políticas”.→ CAPACIDADE TÉCNICA, FINANCEIRA E GERENCIAL, GERIR RECURSOS.→ enquanto a governança envolve o modo como o governo se organiza para atuar.


ID
2556889
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que é corretamente adequada aos princípios, aos objetivos e às características do modelo de qualidade em serviços públicos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A. O Estado tem o dever de atender o cidadão e para garantir tal prática, o GESPUBLICA foi instituído em 2005.

    QUALIDADE na Administração Pública

    Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GESPÚBLICA

    Decreto nº. 5.378, de 23 de fevereiro de 2005

    É um poderoso instrumento da cidadania, uma ferramenta de política pública, conduzindo cidadãos e agentes públicos ao exercício prático de uma administração pública participativa, ética, transparente, orientada para resultados, preparada para responder às demandas e que agregue valor à sociedade.

    Objetivo: contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços públicos prestados aos cidadãos e para o aumento da competitividade do País, sendo focado na melhoria contínua em busca da excelência em gestão. 

  • Wilma Roberto, esse decreto  que vc mencionou já está revogado pelo atual:

    DECRETO Nº 9.094, DE 17 DE JULHO DE 2017, 

    Art. 25.  Ficam revogados:

    II - o Decreto nº 5.378, de 23 de fevereiro de 2005.

  • DECRETO Nº 9.094, DE 17 DE JULHO DE 2017 Dispõe sobre a simplificação do atendimento prestado aos usuários dos serviços públicos, ratifica a dispensa do reconhecimento de firma e da autenticação em documentos produzidos no País e institui a Carta de Serviços ao Usuário. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, caput, inciso VI, alínea “a”, da Constituição, DECRETA: Art. 1º Os órgãos e as entidades do Poder Executivo federal observarão as seguintes diretrizes nas relações entre si e com os usuários dos serviços públicos: I - presunção de boa-fé; II - compartilhamento de informações, nos termos da lei; III - atuação integrada e sistêmica na expedição de atestados, certidões e documentos comprobatórios de regularidade; IV - racionalização de métodos e procedimentos de controle; V - eliminação de formalidades e exigências cujo custo econômico ou social seja superior ao risco envolvido; .... (continua) não consegui colar tudo aqui
  • questão mal elaborada pessimo portugues

  • então no setor privado a qualidade não é um dever?

  • gabarito A

    A preocupação em satisfazer o cliente, no setor privado, é baseada no interesse, enquanto, no setor público, essa preocupação tem que ser alicerçada no dever.

  • Fernanda Spadoni, no setor privado não se tem força de lei. Por isso o termo 'dever' para o setor público.

  • Erro da C?


ID
2556892
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Federal

Assinale a alternativa correta a respeito da Lei de Acesso à Informação – LAI (Lei n° 12.527/2011).

Alternativas
Comentários
  • Art. 2o  Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres. 

    Parágrafo único.  A publicidade a que estão submetidas as entidades citadas no caput refere-se à parcela dos recursos públicos recebidos e à sua destinação, sem prejuízo das prestações de contas a que estejam legalmente obrigadas. 

  • Letra B

  • A) Art. 40.  No prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da vigência desta Lei, o dirigente máximo de cada órgão ou entidade da administração pública federal direta e indireta designará autoridade que lhe seja diretamente subordinada para, no âmbito do respectivo órgão ou entidade, exercer as seguintes atribuições: 

    II - monitorar a implementação do disposto nesta Lei e apresentar relatórios periódicos sobre o seu cumprimento; 

     

    B) (GABARITO) Art. 2º  Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres.

     

    C) Art. 1º, Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei: 

    I - os órgãos públicos integrantes da administração direta dos Poderes Executivo, Legislativo, incluindo as Cortes de Contas, e Judiciário e do Ministério Público;

     

    D) Os prazos são definidos na própria Lei.

     

    E) § 3º  São vedadas quaisquer exigências relativas aos motivos determinantes da solicitação de informações de interesse público.


ID
2556895
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Governo aberto é entendido como conjunto de ações articuladas de transparência, participação, inovação e integridade nas políticas públicas e

Alternativas
Comentários
  • A Letra C define perfeitamente o Governo aberto. Inspirado nos princípios da Open Governament Public(OGP). Realiza mais de 70 ações e o site da prefeitura de SP disponibiliza um documento com essas ações. Deixo abaixo o endereço para quem quiser se aprofundar.

    Site Transparencia da Prefeitura de SP descrevendo o projeto: http://transparencia.prefeitura.sp.gov.br/governo_aberto/Paginas/o-que-e-governo-aberto.aspx

     

  • Letra C

  • Gabarito C

    A expressão governo aberto refere-se a projetos e ações que visam à promoção da transparência, à luta contra a corrupção, ao incremento da participação social e ao desenvolvimento de novas tecnologias, de modo a tornar os governos mais abertos, efetivos e responsáveis.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • ✅Letra C

    O que é Governo Aberto

    Governo aberto se refere a uma nova visão da Administração Pública que promove projetos e ações pautadas nos seguintes princípios:

    Transparência

    As informações sobre as atividades de governo são abertas, compreensíveis, tempestivas, livremente acessíveis e atendem ao padrão básico de dados abertos.

    Prestação de Contas e Responsabilização (Accountability)

    Existem regras e mecanismos que estabelecem como os atores justificam suas ações, atuam sobre críticas e exigências e aceitam as responsabilidades que lhes são incumbidas.

    Participação Cidadã

    O governo procura mobilizar a sociedade para debater, colaborar e propor contribuições que levam a um governo mais efetivo e responsivo.

    Tecnologia e Inovação

    O governo reconhece a importância das novas tecnologias no fomento à inovação provendo acesso à tecnologia e ampliando a capacidade da sociedade de utilizá-la.

    Portanto, um governo é considerado aberto se sua gestão, ações, projetos e programas refletem esses quatro princípios.

    Outro documento também aborda o tema. Segundo a Declaração de Governo Aberto da OGP, para um governo ser considerado aberto, ele deve buscar alcançar quatro objetivos:

    - Aumentar a disponibilidade de informações sobre atividades governamentais

    - Apoiar a participação social

    - Implementar os padrões mais altos de integridade profissional na Administração

    - Ampliar o acesso a novas tecnologias para fins de abertura e prestação de contas

    Fonte: https://www.gov.br/cgu/pt-br/governo-aberto/governo-aberto-no-brasil/o-que-e-governo-aberto


ID
2556898
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito do Plano Plurianual (PPA), da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e da Lei Orçamentária Anual (LOA), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 4.1. Conceito
    O conceito do PPA – Plano Plurianual é extraído da Constituição Federal, art. 165, § 1o: “a lei que instituir o Plano Plurianual estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da Administração Pública Federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada”.
    Este conceito também pode ser detalhado para facilitar a sua compreensão:
    Regionalização – refere-se às macrorregiões brasileiras – detalhado no tópico a seguir.
    Diretrizes – são “um conjunto de instruções”, são “orientações gerais” que balizarão as medidas que o Governo adotará para alcançar os objetivos; são “linhas norteadoras” que definem os rumos a serem seguidos; são critérios de ação e de decisão que disciplinam e orientam os diversos aspectos envolvidos no planejamento.
    Objetivos – são alvos a serem atingidos, são o resultado que se pretende alcançar com a realização das ações governamentais, sempre visando ao bem-estar da coletividade. Cada Programa incluso no PPA possui objetivo específico, ao mesmo tempo em que concorre para o alcance dos objetivos gerais.
    Metas – são partições dos objetivos que mediante a quantificação física dos programas e projetos permitem medir e avaliar o nível de alcance dos objetivos.
    Despesas de capital – as despesas de capital são aquelas que contribuem para a formação ou aquisição de um bem de capital – são obras de toda espécie, equipamentos, investimentos, inversões financeiras e amortizações de dívidas.
    Outras delas decorrentes – são as despesas geradas após a entrega do produto das despesas de capital. São despesas correntes essenciais para o seu funcionamento ou manutenção. Exemplo: a construção de uma escola é despesa de capital. Concluída a obra e iniciada a sua utilização é necessário contratar professores, auxiliares, pagar despesas com luz, água, telefone, etc. – essas são as despesas decorrentes das despesas de capital (da construção da escola).
    Programas de Duração Continuada – de acordo com a LRF são programas que ultrapassam a dois exercícios financeiros. Referem-se à manutenção dos órgãos e das entidades e aos recursos necessários à oferta de bens e serviços no período de vigência do PPA, através de programas continuados de educação, saúde, segurança, lazer etc.

  • GABARITO LETRA A.

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

            I - o plano plurianual;

            II - as diretrizes orçamentárias;

            III - os orçamentos anuais.

    O Plano Plurianual (PPA), no Brasil, previsto no artigo 165 da Constituição Federal e regulamentado pelo Decreto 2.829, de 29 de outubro de 1998 [1] é um plano de médio prazo, que estabelece as diretrizes, objetivos e metas a serem seguidos pelo Governo Federal, Estadual ou Municipal ao longo de um período de quatro anos.

    Pode-se afirmar que o Plano Plurianual faz parte da política de descentralização do governo federal, que já é prevista na Constituição vigente. Nas diretrizes estabelecidas em cada plano, é fundamental a participação e apoio das demais esferas da administração pública, que sem dúvida têm mais conhecimento dos problemas e desafios que são necessários enfrentar para o desenvolvimento sustentável local.

    FONTE: Wikipedia / CF de 1988

  • PPA->LDO->LOA

  • E)O PPA é instrumento de planejamento correspondente aos mandatos governamentais.

    ERRADA

    O PPA apenas entrará em vigência no segundo ano do mandato do Ocupante de cargo executivo eleito e até um ano após seu mandato finalizado. Ou seja, o PPA não é totalmente concomitante ao seu mandato efetivo.

  • a) O PPA estrutura ações de Estado para quatro anos e orienta processos anuais via LDO e LOA.

    b) O PPA, a LDO e a LOA são instrumentos de planejamento orçamentário criados no Decreto Lei n° 200/67.

    c) O PPA norteia a elaboração da LOA que, por sua vez, norteia a elaboração da LDO.

    PPA>LDO>LOA

    d) O PPA é lei proposta pelo poder legislativo a cada quatro anos.

    Executivo

    e) O PPA é instrumento de planejamento correspondente aos mandatos governamentais.

    Difere dos mandatos

  • Vamos logo para as alternativas?

    a) Correta. O PPA orientará a elaboração da LDO, que orientará a elaboração da LOA, portanto

    o PPA orienta processos anuais via LDO e LOA.

    E o PPA tem mesmo vigência de quatro anos!

    b) Errada. Criados pelo Decreto Lei n° 200/67? Negativo!

    c) Errada. A alternativa trocou as bolas, de novo. O PPA orientará a elaboração da LDO, que

    orientará a elaboração da LOA. Essa é a ordem.

    d) Errada. PPA é lei mesmo. Mas ele é proposto por quem? Pelo Poder Executivo! O Poder

    Legislativo vai discutir e aprovar essa lei, mas quem vai propor (quem tem a iniciativa) é o Poder

    Executivo. Confira aqui na CF/88:

    Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

    I - o plano plurianual; (...)

    e) Errada. Corresponde aos mandatos governamentais?

    O que a alternativa está dizendo é que a vigência do PPA coincide com a vigência do mandato

    do chefe do Poder Executivo. E você já sabe que isso é mentira!

    A vigência do PPA não coincide com a vigência do mandato do chefe do Poder Executivo,

    porque o primeiro ano de vigência de um PPA só irá se iniciar no segundo ano de mandato e terminará no final do primeiro ano do mandato subsequente. Lembre-se: o chefe do Poder Executivo

    já vai “pegar o bonde andando”.

    Gabarito: A


ID
2556901
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre o uso do poder de compras pelo Estado.

Alternativas
Comentários
  • Sabem o Sidney Bittencourt?
    Todo mundo conhece, né? Não? Eu também não conhecia.

    Mas, em uma de suas obras (Bittencourt, Sidney. Licitações para contratação de serviços continuados ou não: a terceirização na administração pública. São Paulo: Matrix, 2015.), O Sidney citou o Erivam da Silva.

    O Erivam, todo mundo conhece?
    Também não? Nem eu conhecia.

    O fato é que, o Sidney citou, NUMA NOTA DE RODAPÉ, essa passagem do Erivam:
    "[...] Embora se mantenha a preocupação com a eficiência das compras públicas, com a adoção do uso do poder de compra do Estado há uma ponderação entre redistribuição e eficiência, o que é um ponto central no debate econômico, deste modo, o processo de adaptação de um sistema de compra, seja do nacional ou de seus entes, antes de tornar-se um instrumento redistributivo [...]" (Silva, Erivam da. O uso do poder de compra do Estado como instrumento de política pública: a Lei complementar nº 123/2006, sua implementação, p. 70-71)

    Daí, o examinador da banca (que comprou o livro do Erivam ou do Sidney) transformou essa passagem na assertiva "correta(?!?)" da questão.

    Pronto, é isso.

    Alguém escreveu uma coisa qualquer; isso "passa a ser", automaticamente, doutrina(???); e os concurseiros que se virem!

    E quem errou é por que não anda dando atenção aos rodapés!
    Ou por que não leu o livro do Erivam!


    .

  • Gostaria de saber como pensaram as pessoas que acertaram essa questão.

  • @Marilda Priori, eu me baseei da seguinte forma: as compras devem ser feitas de forma eficiente, mas sem esquecer de priorizar pequenos fornecedores, como forma de incentivar a economia doméstica. Como por exemplo: empresas que contratam ex detentos, que são sustentáveis, que desenvolvem produção familiar, de dar preferência a empresas nacionais...esse tipo de coisa. Respondi nessa lógica de propor equidade (tratar os desiguais de forma desigual para todos terem chance de concorrer) aos pequenos produtores. Não sei se meu raciocínio está correto, mas fiz dessa forma e acertei.

    Espero ter ajudado.

  • Política Redistributiva: Políticas Assistencialistas.

  • ✅Letra D

    A resposta desta questão foi retirada de uma dissertação de mestrado da FGV (O USO DO PODER DE COMPRA DO ESTADO COMO INSTRUMENTO DE POLÍTICA PÚBLICA: A LEI COMPLEMENTAR Nº 123/2006, SUA IMPLEMENTAÇÃO, 2008 - Erivam Paulo da Silva). Quem quiser ter acesso deixo o link abaixo.

    A resposta é o primeiro parágrafo da página 71:

    "Embora se mantenha a preocupação com a eficiência das compras públicas, com a adoção do Uso do poder de compra do Estado há uma ponderação entre redistribuição e eficiência, o que é um ponto central no debate econômico, deste modo, o processo de adaptação de um sistema de compra, seja do nacional ou de seus entes, antes de tornar-se um instrumento redistributivo enfrenta o desafio de provar que os benefícios desta política são maiores do que os seus custos. A carência de estudos no Brasil sobre este assunto específico não permite uma análise mais aprofundada sobre os impactos econômicos na concessão de preferências para as MPE’s nas contratações públicas."

    Tanto a VUNESP quanto a CESPE/CEBRASPE, para administração pública, tiram muitas questões de teses de mestrado, doutorado e literaturas da FGV, além de artigos da ANPAD. É complicado termos acesso a tudo, mas, infelizmente, faz parte do jogo.

    Link da dissertação: https://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/3408/erivam.pdf

  • Esse poder de compras (aquisição + contratação) movimenta em torno de 10% a 15% do PIB Nacional o que alcança as cifras de aproximadamente 500 bilhões de reais/ano. Utilizar o poder de compra governamental como fator primordial para o desenvolvimento local sustentável é sem dúvida uma alternativa segura e inteligente, pois promove o aumento na arrecadação local, gera maior renda a sociedade, aumenta a empregabilidade, a melhoria na qualidade de vida, entre tantos outros benefícios. 

    Fonte: Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). Compras Públicas: um bom negócio para a sua empresa. – Brasília: Sebrae, 2017.


ID
2556904
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito do modelo de planejamento Balance Scorecard (BSC), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • alternativa C) as perspectivas, ou dimensões, adotadas nesse modelo variam de organização para organização e são fruto de uma escolha baseada em um processo de reflexão que identifique o que é coerente à organização e a seu contexto.


    Neste modelo existem quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado e

    conhecimento.

    Neste contexto, as perspectivas podem ser descritas assim:

    Perspectiva financeira - analisa o negócio do ponto de vista financeiro. Relaciona-se normalmente

    com indicadores de lucratividade, como receita líquida, margem líquida, retorno sobre o

    investimento, entre outros. Indica se a estratégia da empresa está se traduzindo em resultados

    financeiros;

    Perspectiva dos clientes - neste ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de

    mercados) em que a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente

    envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e

    participação de mercado. Esta perspectiva possibilita ao gestor as estratégias de mercado que

    possibilitarão atingir resultados superiores no futuro;

    Perspectiva de processos internos - identifica os processos críticos que a empresa deve focar para

    ter sucesso. Ou seja, mapeia os processos que causam o maior impacto na satisfação dos

    consumidores e na obtenção dos objetivos financeiros da organização. Devem ser melhorados os

    processos existentes e desenvolvidos os que serão importantes no futuro;

    Perspectiva do aprendizado e do crescimento- identifica as medidas que a empresa deve tomar

    para se capacitar para os desafios futuros. As principais variáveis são as pessoas, os sistemas e os

    procedimentos organizacionais. Desta forma, as empresas devem treinar e desenvolver seu

    pessoal, desenvolver sistemas melhores e procedimentos que alinhem os incentivos aos objetivos

    corretos.


    Fonte: Estratégia Concursos

  • Entendo que a alternativa quis falar que os objetivos, indicadores (de cada perspectiva) são variáveis, conforme as necessidades da organização.

  • Prova estranha... Entendo que as perspectivas são sempre quatro, conforme as citadas pela fera concurseira. Desse modo, não variam de organização para organização. Achei que a correta fosse a "D". Alguém saberia comentar alternativa por alternativa, o que está certo e errado? Indiquem para comentário do professor, por favor.

  • PERSPECTIVAS VARIAM????? HAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA

  • A AULA DA PROFESSORA NAO FALA NADA SOBRE O BALANCES SCORECARD

  • A AULA DA PROFESSORA NAO FALA NADA SOBRE O BALANCES SCORECARD

  • Pessoal, as perspectivas realmente podem variar de acordo com a Organização, podendo colocar mais outras perspectivas por exemplo. Antigamente, antes do BSC existia apenas a perspectiva Financeira. Toda empresa baseava seu resultado apenas no resultado financeiro, com a criação do BSC outras perspectivas passaram a ter influência no resultado final da empresa.

    Mas existem as 4 perspectivas universais: Cliente, Processo Interno, Aprendizagem e Financeira.

  • JÁ QUE A BANCA FALA QUE VARIA , VAMOS VARIAR !!!!!

  • Qual o erro da D?


ID
2556907
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que corretamente reflete sobre o processo de mudança organizacional no setor público.

Alternativas
Comentários
  • chutei e acertei

    A mudança pode ser vista como um processo de aprendizagem organizacional que acontece constantemente em graus variados de sentido e intenção e, portanto, de rearranjos de formas e conflitos.

  • Erro da C?

  • A) distanciada da organização? desta forma, pode-se ter uma alteração que não seja benéfica à organização;

    B) gabarito;

    C) a mudança de práticas e rotinas de trabalho não é o passo inicial de uma mudança organizacional, é algo mais profundo que isso. Envolve mudança de profissionais, de setores, análises de estruturas. A alternativa é muito simplista e superficial;

    D) O excesso de estabilidade faz com que seja ainda mais necessária a mudança para acompanhar o avanço da sociedade;

    E) Nem toda resistência deve ser evitada. O diálogo é importante para se chegar a um denominador comum.

  • Não sei por que, mais tô aprendendo essa matéria só resolvendo questões...


ID
2556910
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O Brasil, nos últimos anos, pós-Constituição Federal de 1988, passou a experimentar um conjunto de experiências voltadas ao aumento da participação social. Já se demonstra que há uma gama bem diversa de experiências que variam em termos de seus desenhos, do grau de institucionalização e dos resultados que promovem. De forma geral, no entanto, demonstra(m)-se como resultado(s) concreto(s) das experiências de participação em curso:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    O conjunto de experiências voltadas ao aumento da participação social no Brasil, desde o período de redemocratização, tem mostrado que há uma maior diversidade de atores envolvidos no processo de decisão e deliberação, além disso, é possível uma contestação prévia do que está sendo decidido no processo de construção de uma política pública.

    Os possíveis pontos negativos dessa forma de participação política ativa de diversos atores, dentre eles, os próprios cidadãos alvo das políticas, são uma certa letargia nos processos decisórios, dificuldades na construção de um consenso, aumento dos custos de transação.

     

    Quando passares pelas águas estarei contigo, e quando pelos rios, eles não te submergirão; quando passares pelo fogo, não te queimarás, nem a chama arderá em ti. Isaías 43:2

  • A redação da letra E está tão bonita que não teve como não marcá-la. (ᵔᴥᵔ)

  • Qual será o livro de onde o Estudante tirou esse texto, que parece que foi o próprio em que se baseou o elaborador da questão?

  • Não há como ter mais rapidez nos processos decisórios se aumentamos o número de atores (elimina C e D), se há mais atores, há mais pontos de veto (elimina a B). Em relação a A, eu entendo que sempre que um processo se torna mais demorado, maiores serão os custos de transação, a E esta bem redondinha, pois o envolvimento da população já evita contestações futuras. Não sei se estou certa mas pensei assim e acertei.


ID
2556913
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Nos últimos anos, a administração pública brasileira tem construído formas alternativas de compras públicas, baseadas em princípios como sustentabilidade e desenvolvimento econômico, entre outros. Sobre esses novos modelos de compras públicas, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.

    Respondi com base na IN 01/2010:

    Art. 4º Nos termos do art. 12 da Lei nº 8.666, de 1993, as especificações e demais exigências do projeto básico ou executivo, para contratação de obras e serviços de engenharia, devem ser elaborados visando à economia da manutenção e operacionalização da edificação, a redução do consumo de energia e água, bem como a utilização de tecnologias e materiais que reduzam o impacto ambiental, tais como:

    § 1º Deve ser priorizado o emprego de mão-de-obra, materiais, tecnologias e matérias-primas de origem local para execução, conservação e operação das obras públicas.

  • Sei que não é licitação, mas o fundamento da questão está na lei 8.666 (normas para licitações e contratos da Administração Pública)

    LEI Nº 8.666 - Capítulo I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS - Seção I Dos Princípios

    Art. 3  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

    § 14. As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.   

    Art. 5A. As normas de licitações e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.      

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm

    Gabarito ( D )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • Qual o erro da A?


ID
2556916
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Os processos de reforma do Estado vivenciados por vários países nas últimas décadas trouxeram à tona o tema da reestruturação organizacional com a adoção de novos modelos, como a estrutura matricial, a gestão por processos, a estrutura em redes, entre outros. A respeito desses processos de reestruturação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • E)

     

    Essa estrutura é chamada de matricial, pois seu aspecto é semelhante a uma matriz, como vocês podem ver. Dessa forma, a estrutura matricial foi uma tentativa de conciliar uma estrutura rígida e hierárquica a uma maior flexibilidade, cada vez mais necessária nestes tempos de muitas mudanças no contexto das organizações.
    Portanto, a estrutura matricial é utilizada normalmente para atender a projetos ou negócios que demandem equipes com pessoas que tenham vários perfis diferentes, funcionando temporariamente no caso dos projetos ou que possam trabalhar em várias áreas da empresa ao mesmo tempo.
    Como vocês podem imaginar, responder a dois chefes ao mesmo tempo não é fácil! Da mesma forma, controlar alguém que não responde só a você também traz seus inconvenientes (como saber se o funcionário X está realmente fazendo um trabalho para o “outro chefe”?). Assim, essa coordenação pode realmente gerar conflitos internos e confusão.
    Entretanto, a maior mobilidade dos funcionários pode gerar uma maior troca e interação entre pessoas de diferentes áreas da empresa. Outro fator importante é aproveitar melhor os recursos (principalmente de pessoal qualificado) na organização, evitando que pessoas fiquem pouco aproveitadas em um setor quando há muito trabalho em outra área ou projeto.
    Entre as principais vantagens e desvantagens da estrutura matricial, Sobral aponta:
    Vantagens

    Desvantagens

    • Permite uma melhor distribuição dos riscos, pela relativa descentralização que proporciona.
    • Gera um aumento na velocidade de resposta aos desafios externos.
    • Facilita a avaliação do desempenho de cada unidade.
    • Possibilita maior proximidade com o cliente e suas demandas.


    • Pode gerar uma maior preocupação com
     os resultados da divisão do que da empresa como um todo.
    • Cria uma redundância de recursos, pois cada divisão cria suas estruturas.
    • Pode gerar uma disputa entre as divisões por recursos da empresa.
    • Gera um menor desenvolvimento técnico, pois os departamentos funcionais das divisões são menores.
    Figura 4.21 – Vantagens e desvantagens da estrutura matricial.
    (Baseado em: Sobral e Peci 2008)


ID
2556919
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

É correto afirmar que a accountability

Alternativas
Comentários
  • http://igepp.com.br/uploads/arquivos/gg-gestor2016-aula03.pdf

  • O accountability horizontal ocorre através da mútua fiscalização e controle existente entre os poderes (os freios e contrapesos), ou entre os órgãos, por meio dos Tribunais de Contas ou Controladorias Gerais e agências fiscalizadoras – pressupõe uma ação entre iguais ou autônomos. 

    accountability vertical ocorre quando os cidadãos controlam os políticos e governos através de plebiscito, referendo e voto, ou mediante o exercício do controle social – pressupõe uma ação entre desiguais. 

  • D)

     

     

    5.3. Accountability
    Embora de origem remota, o termo accountability “veio para ficar” a partir da terceira onda de democratização dos anos 1980-1990. Um dos objetivos dos regimes democráticos é aumentar a responsabilização (accountability) dos governantes. Os políticos devem estar permanentemente prestando contas aos cidadãos. Quanto mais clara for a responsabilidade do político perante os cidadãos, e a cobrança destes em relação ao governante, mais democrático será o regime (Caderno Mare no 01).
    A utilização de recursos públicos e a prestação de contas sempre foram objeto de debate e preocupação, haja vista os constantes e contínuos desvios e má aplicação desses recursos, aliados à falta de penalização das autoridades responsáveis pela sua destinação. Como solução, busca-se não só fortalecer os controles, mas também despertar a consciência da correta utilização dos recursos e da necessidade de prestação de contas transparentes. O controle social também exerce importante papel nesse contexto.
    A noção de accountability encontra-se relacionada com o uso do poder e dos recursos públicos, em que o titular da coisa pública é o cidadão, e não os políticos eleitos. Nas experiências de accountability quase sempre “estão presentes três dimensões: informação, justificação e punição”. Essas dimensões podem ser vistas como diferentes modos para se evitar e corrigir abusos cometidos por governos, políticos e gestores públicos, “obrigando que seu exercício seja transparente; obrigando que os atos praticados sejam justificados; e sujeitando o poder à ameaça de sofrer sanções” (Schleder, apud Ana Mota, 2006).
    O conceito de accountability pressupõe duas partes: uma que delega a responsabilidade e a outra que é responsável por gerir os recursos. Concomitantemente, cria-se a obrigação de prestação de contas por parte de quem administra os recursos, que deverá demonstrar por meio dos resultados obtidos o bom uso desses recursos.
    Accountability pode ser entendido como a “capacidade do sistema político de prestar contas de suas promessas aos cidadãos”. Em auditoria, accountability é “a obrigação de responder por uma responsabilidade outorgada”. Isso inclui o lado que delega responsabilidade e o lado que presta contas pelos recursos utilizados.

     

     

    PALUDO (2013)

  • Pensei que estava faltando a accountability societal na letra D.

  • E a Accountability Social/Societal?

  • A - destina-se a avaliar as ações do poder executivo nas três esferas de governo, ou seja, municípios, estados e governo federal. Errado: entendo que accountability vale para todos os poderes e esferas.

    B - pode ser definida como o grau com o qual os cidadãos podem monitorar e avaliar as ações das organizações. Errado: entendo que essa definição se aproxima mais de "transparência".

    C - é voltada a avaliar organizações de todos os poderes, mas seus processos são de responsabilidade dos órgãos de controle. Errado: os processos de accountability são de responsabilidade da própria entidade. Ela mesma deve prestar contas e ser responsável por suas ações.

    D - pode ser vista de forma bidimensional, sendo que a accountability vertical pressupõe uma ação entre desiguais, enquanto a accountability horizontal é a relação entre os iguais e, portanto, dos checks and balances. Gabarito!!

    E - vertical destaca, como principais integrantes, as eleições, a atuação da mídia e dos órgãos de controle sobre as prestações de contas. Já na accountability horizontal, estão presentes as reivindicações sociais e a atuação do judiciário.

    Errado: entendo que as reinvindicações sociais estão na accountability vertical, o povo solicitando ações. Na horizontal vemos o sistema de check and balances com a atuação dos demais poderes e órgãos de controle.

    Bons estudos!!


ID
2556922
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito dos novos modelos de provisão de serviços públicos, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A.

     

    Fontes de pesquisa (não, não foi minha cabeça e nem foi o Olavo de Carvalho):

    ¹ - http://bdm.unb.br/bitstream/10483/16019/1/2016_JoseMartinsBorgesJunior_tcc.pdf

    ² - http://www.scielo.br/pdf/cebape/v12n3/v12n3a03.pdf

  • GABARITO A

    "(...)as estruturas de produção de bens e serviços públicos que utilizam o modelo da coprodução fomentem e estimulem o máximo possível de participação, abrindo a possibilidade para que todos os cidadãos se envolvam."

  • Gabarito A

    Considerar o cidadão somente como o consumidor final de serviços públicos é visão ultrapassada e que muitas vezes não corresponde mais à realidade. A coprodução de serviços surge como uma tendência na relação entre cidadão e governo, propiciando a participação mútua em atividades públicas presentes no cotidiano do cidadão.

    O termo coprodução foi usado pela primeira vez nos anos 70 por Elinor Ostrom, que constatou que organizações provedoras de serviços públicos dependiam tanto da comunidade para a entrega de serviços quanto a comunidade dependia delas (Osborne, 2016). 

    Alford e Yates (2015) dedicam atenção ao termo „coprodução‟ a fim de evidenciar seu sentido. Os autores apontam que o aspecto „produção‟ da palavra se refere à transformação de um recurso tangível ou intangível inicial em um resultado final com valor adicionado. O prefixo „co‟ denota que essa transformação será feita conjuntamente por duas ou mais partes: o cidadão e o governo irão contribuir entre si dedicando seu tempo e esforço um ao outro. 

    Obrigada pela fonte, Vanessa.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!


ID
2556925
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Diversas organizações públicas vêm desenvolvendo sistemas de monitoramento para acompanhamento do desempenho organizacional. A adoção dos sistemas, no entanto, pressupõe um conjunto de decisões e especificidades.
Assinale a alternativa que representa corretamente as características e escolhas a respeito dos sistemas de monitoramento em organizações públicas.

Alternativas
Comentários
  • A

    A escolha por objetivos de monitoramento ou por indicadores determina como o planejamento e o desempenho serão acompanhados.

  • Por que não poderia ser a letra D?

    D) O acompanhamento dos processos e atividades é voltado para verificar os resultados alcançados pela organização.

  • Thais Santos, não é a letra D porque para verificar os resultados alcançados é preciso o acompanhamento de desempenho, pois o de processos e atividades por si só não são suficientes para aferir o grau de resultados.

    Fonte: minhas experiências rsrs, qualquer dúvida, me mandem mensagem

  • eis que o gabarito contém redação confusa.

  • Thais, pelo que entendi pela letra D e pela explicação da Erica é que não ha como verificar por meio de um processo os resultados alcançados.

    Em outras palavras, não que dizer que eu preparando um bolo, significa que ele vai sair bom. Há outras coisas além da receita em si pra que ele seja preparado(temperatura do forno, experiência etc).Somente ele pronto, é possível afirma se está ou não bom.

  • Alguém sabe o erro da E?

  • GABARITO: A

  • Objetivo = parte de um planejamento inicial, não há objetivo sem planejamento

    indicadores = está relacionado a monitoramento de algo....

  • Vamos pedir resposta ao professor gente!


ID
2556928
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Com relação à adoção de sistemas de monitoramento por organizações públicas, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Compreendi que o monitoramento deve ser feito de maneira contínua para o acompanhamento da política, assim como, para possíveis mudanças de trajeto. Portanto, quando não se coloca as informações atualizadas no sistema tende a produzir relatórios/estatísticas que comprometem as decisões da política.

    Letra E


ID
2556931
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Com relação ao processo de contratualização realizado pelos entes públicos, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Segundo o texto de Flávio Carneiro Guedes Alcoforado, Contratualização e eficiência no setor público: as organizações sociais do X Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Santiago, Chile, 18 - 21 Oct. 2005.

    Na contratualização, avalia-se o cumprimento do contrato pela avaliação do alcance dos resultados pactuados, através da verificação quanto ao atingimento das metas previstas para os indicadores de desempenho. Agora a prestação de contas financeira e o adequado uso dos recursos é uma obrigação da organização contratada, mas não é condição para se avaliar desempenho.

    Letra B

  • Na administração pública, o termo “contratualização” é utilizado para denominar uma linha teórica e técnica de atuação estatal fundamentada na concertação e negociação administrativa do Poder Público e suas instituições e/ou servidores, ou, ainda, com atores privados, da sociedade civil organizada; que resultam na celebração de acordos de desempenho, que fixam compromissos mútuos a serem implementados pelos signatários, em prol do alcance de objetivos públicos, definidos sob a forma de metas de desempenho.

  • erro da C?


ID
2556934
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

A respeito dos sistemas de controle existentes no Brasil, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • qual é a fonte desse raio de banca?!?! não consegui achar nada de nenhuma questão dessa prova...impressionante!

  • e qual o erro da C? tudo bem que esse não é o único objetivo, mas não foi isso que a assertiva disse...

  • A) O papel do controle interno é garantir a legalidade nas ações dos governantes e é exercido pelos Tribunais de Contas e pela Controladoria.

    errado. O controle interno busca garantir a legalidade nas ações dos governantes, no entanto, ele é exercido pela Controladoria-Geral da União (CGU) e por órgãos de controle interno instalados nos diversos órgãos públicos. 

     

     

    B) Cabe ao controle social acompanhar o processo de elaboração do planejamento, e, ao controle institucional, o acompanhamento da execução das despesas públicas.

    Da mesma forma, o controle institucional não se limita ao acompanhamento da execução das despesas públicas. A letra B, portanto, está errada.

    De acordo com a Súmula 473 do STF, o controle interno nada mais é do que um poder-dever da Administração, pois se admite, a partir desse controle, que revogue atos considerados inconvenientes ou anule aqueles que estejam em situação de ilegalidade. Para isto, admitem-se a fiscalização hierárquica, as auditorias, as supervisões, os pareceres, dentre outros meios.

     

    C) Os controles têm como objetivo examinar se a atividade governamental cumpriu a legalidade no desenvolvimento de suas atividades.

    A questão  está incompleta. Sabe-se que existem vários tipos de controle, logo há diversos objetivos.

     

    D) O controle social, exercido pela sociedade, é um complemento ao controle institucional, exercido pelos órgãos fiscalizadores.

     CERTO.  O controle social é uma forma em que a própria sociedade exerce o controle sobre o Estado. O controle institucional é o exercido pelo TCU, CGU, etc. 

     

    E) O controle social é exercido pela participação ativa da sociedade nos conselhos de políticas públicas.

    errado. O controle social, ou popular, se refere à participação da sociedade como um todo na elaboração, acompanhamento e monitoramento do poder público. Neste caso, não estamos nos referindo apenas ao direito de ter informações sobre os atos do poder público, mas, além disso, da participação da sociedade na gestão pública.

    Quando foi dito que o controle social se refere à participação da sociedade na elaboração, acompanhamento e monitoramento do poder público, mostrou-se que esse controle vai além do acompanhamento do processo de elaboração do planejamento.

     

    FONTE: (Adaptado) https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/questoes-de-gestao-governamental-appgg/

  • Vunesp é bizarra, as vezes.

    Ela é a banca que costuma, repetidamente, colocar questões com enunciados incompletos e tais enunciados serem a questão correta (até porque incompleto, se mantido o contexto do enunciado o original, não é sinônimo de errado, então ok).

    Mas ai vem uma questão dessa que não quer saber a questão correta, e sim a mais completa.

    Pra acabar!


ID
2556937
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre Inovação em Serviços Públicos, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • C)

     

    http://www.administradores.com.br/artigos/academico/os-caminhos-para-a-inovacao-no-setor-publico/107919/

  • Podem ser percebidas várias iniciativas que buscam promover a inovação no serviço público. Registram-se inovações na gestão da informação, atendimento ao usuário/cidadão, simplificação e modernização dos processos, avaliação de desempenho e controle de resultados, gestão de recursos humanos, planejamento e desenvolvimento organizacional, entre outras ações que podem ser observadas em órgãos públicos de diferentes estados e municípios.

  • Fonte: TEC

    Para Schumpeter (1982, 2008) a inovação é um processo dinâmico pelo qual as tecnologias são substituídas por novas tecnologias, resultando no que o autor chama de “destruição criadora”. 

     

    As inovações são implementadas por inovadores, o que o leva a considerar o empreendedor como o responsável pelo desenvolvimento econômico. 

     

    A inovação pode ser ainda uma mudança substancial, qualitativa ou quantitativa nas práticas anteriores, nova estrutura organizacional ou sistema administrativo, um novo plano ou programa pertencente a membros de uma organização, resultando em um novo produto, serviço, ou prática que é nova para o estado da arte, ou nova pelo menos para o contexto organizacional. 

     

    a) Errado. A inovação não é apenas introduzir um novo produto. Correto o exemplo dado na alternativa, mas não consiste apenas nisso. A novação vai além, como segundo mostrei no comentário acima, como sendo mudança substancial, qualitativa ou quantitativa nas práticas anteriores. 

     

    b) Errado. Não necessariamente produtos novos, como também criação e desenvolvimento de serviços novos, tanto no aspecto qualitativo quanto no aspecto quantitativo. 

     

    c) Correto. Exatamente o que mostra os diversos autores em inovação de serviços públicos. A inovação envolve aspectos quantitativos, qualitativos, envolve ações de mudanças internas e externas a organização. 

     

    d) Errado. Não se trata de um tipo de inovação mais relevante como afirma a alternativa. Todo processo de inovação traz seus benefícios a estrutura organizacional no setor públicos. 

     

    e) Errado. A inovação incremental reflete pequenas melhorias contínuas em produtos ou em linhas de produtos. Geralmente, representam pequenos avanços nos benefícios percebidos pelo consumidor e não modificam de forma expressiva a forma como o produto é consumido ou o modelo de negócio. No serviço público não é aplicado necessariamente esse tipo de inovação, mas também a inovação radical que implica introduzir novos produtos ou serviços que se desenvolvem em novos negócios ou se expandem ou que causam mudança significativa em toda a organização. 

  • Olha a contradição : inovação em serviços públicos, aí o gabarito fala em produto!


ID
2556940
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre o conceito de Metas, um dos conceitos centrais do planejamento estratégico.

Alternativas
Comentários
  • E)

     

    De acordo com Matos e Chiavenato,11 o planejamento estratégico consiste em cinco características principais:
    1. O planejamento estratégico está relacionado com a adaptação da organização a um ambiente mutável – ou seja, devemos entender que estamos lidando com a incerteza. Portanto, todo planejamento deve ser dinâmico – sendo constantemente reavaliado e monitorado.
    2. O planejamento estratégico é orientado para o futuro – o planejamento é voltado ao longo prazo, e como as decisões atuais poderão impactar a organização nesse futuro.
    3. O planejamento estratégico é compreensivo – dessa forma, envolve a organização como um todo. Todos os recursos e pessoas devem ser envolvidos nesse processo para que a organização tenha sucesso.
    4. O planejamento estratégico é um processo de construção de consenso – naturalmente existem pensamentos diferentes e conflitantes dentro de uma organização. Entretanto, o planejamento deve buscar o melhor resultado para todos dentro da organização. Uma das características de um planejamento de sucesso é o envolvimento e o comprometimento de todas as áreas e pessoas para que ele seja bem executado.
    5. O planejamento estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional – com a prática do planejamento, a organização passa tanto a se conhecer melhor como a conhecer melhor seu ambiente externo e seus desafios.
    No gráfico a seguir podemos ver as principais fases do planejamento estratégico:

    Figura 3.6 – Fases do planejamento
    O planejamento tático deve observar as diretrizes gerais estipuladas no planejamento estratégico e determinar os objetivos específicos de cada unidade ou departamento.
    Dessa forma, os gerentes devem detalhar os objetivos de cada setor (Gerência de Finanças, por exemplo) para que os objetivos estratégicos da empresa se realizem. Um planejamento tático costuma ser focado no médio prazo.
    Já o planejamento operacional irá determinar as ações específicas necessárias para cada atividade ou tarefa importante da organização. Seus objetivos são bem detalhados e específicos.
    Esse planejamento também

  • Não entendi porque a letra B está errada se o conceito de meta é tido como:

    Objetivo para o qual se estabeleu o sujeito da ação temporal, espacial e qualitativamente dimensionado.

  • Gab E

    Metas = são desdobramentos dos objetivos/quantitativos.São medidores quantitativos.

  • As metas quantitativas e qualitativas precisam estar detalhadas

    Exemplo de meta quantitativa pode ser a quantidade de pessoas a serem atendidas numa comunidade ou uma porcentagem de um público específico. As metas qualitativas não são numéricas, mas estão apoiadas em indicadores numéricos, percentuais ou situacionais

    Acredito que o erro da letra B foi a restrição.

    A letra "E" , por sua vez, é a mais completa.

  • Essas bancas não se decidem. A letra b deveria estar correta, ja que não falou "apenas qualitativa", não restringiu, posicionamento majoritário das bancas. Ai vc vai por esse entendimento e quebra a cara.

  • A) Não é instrumento de mensuração do desempenho

    B) não é só qualitativa

    C) Acontece um desdobramento em todos os níveis.

    D) Não é determinação dos resultados previstos

    Gab. E

  • Meta normalmente é quantitativa. Já começa mal a alternativa B. Além disso, pode haver meta qualitativa.

  • eu concordo que o posto na letra E esteja correto, porem alego que ela não responde ao preceito básico identificado na questão, que o conceito.

    na minha opinião a letra E não conceitua o que é metas.

  • Objetivo é a descrição daquilo que se pretende alcançar. Meta é a definição em termos quantitativos, e com um prazo determinado.

    Por exemplo, o objetivo de uma determinada pessoa é enriquecer. A meta, por sua vez, terá de vir acompanhada de dois dados: a quantidade de dinheiro que ela pretende acumular e em quanto tempo.

    Perceba que objetivo se atém à definição daquilo que é almejado enquanto a meta responde a duas perguntas: quanto? e até quando?.

     

    O Desdobramento de Metas é o método de desenvolver as metas em objetivos de todos os níveis hierárquicos da empresa, realizados durante o Planejamento de Metas.

  • GAB E

    Dentro de um Planejamento Estratégico temos:  

    1. OBJETIVO: é um resultado desejado que se pretende alcançar dentro de um determinado período de tempo. (Em regra, Qualitativo);
    2. META: É o desdobramento (detalhamento) do objetivo, sendo essa quantitativa.
    3. O PLANO é aquilo que define o curso da ação de um planejamento, para que o objetivo estabelecido seja alcançado.

    (CESPE) A questão fez uma inversão o correto seria: As metas são passos para se atingirem os objetivos, no planejamento estratégico de uma empresa.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS


ID
2556943
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre o sistema de controles da Prefeitura de São Paulo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

  • Gabarito: Letra D

    Segue abaixo comentários do Profº Rodrigo Rennó na página do Estratégia sobre a questão:

    A Controladoria Geral do Município (CGM) de São Paulo foi criada em maio de 2013 (Lei 15.764/2013). A CGM busca o combate e a prevenção da corrupção na gestão municipal para: garantir a defesa do patrimônio público, promover a transparência e a participação social e contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços públicos.

    Para o alcance dos objetivos acima citados, dividiu-se a CGM em quatro áreas de atuação: Corregedoria Geral do Município, Ouvidoria Geral do Município, Coordenadoria de Auditoria Interna e Coordenadoria de Promoção da Integridade Pública. 

    Dessa forma, a letra B está errada pois não há essa desvinculação dos demais órgãos e a letra D está correta.

    A letra C está errada, pois a ouvidoria é o canal que recebe, analisa e encaminha as diversas reclamações, denúncias, sugestões e pedidos de informação relativos aos agentes públicos e às ações governamentais.

    Pessoal, a fiscalização de qualquer município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo (auxiliado pelos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver), e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal. Dessa forma, as letras A e E estão erradas. O gabarito, portanto, é letra D.

    Abraços,

    Rodrigo Rennó 

  • TCM é controle externo, não interno.


ID
2556946
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

São exemplos de política alocativa, estabilizadora e distribuidora do Estado, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B
     

    Função alocativa: Promover ajustamentos na alocação de bens e serviços.

    Função distributiva: Promover ajustamentos na distribuição da renda.

    Função estabilizadora: Manter a estabilidade econômica, com um alto nível de emprego e preços estáveis.

    bons estudos


ID
2556949
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em uma escola municipal, não há mensalidades. Entretanto há um número limite de vagas que deve ser respeitado, caso contrário o efeito será a queda na qualidade do ensino. Nesse caso, o ensino fornecido aos alunos é um bem

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A
     

    Bens Públicos:

    Não rivalidade: A utilização do bem por um indivíduo não impede que outro indivíduo o usufruto.

    Quer dizer que o bem é indivisível ou não-disputável, ou que o Cmg = 0.

    Não excludente: A utilização do bem por um indivíduo não depende de pagamento.

    Refere-se à impossibilidade de excluir as pessoas do consumo dos bens públicos.

    OBS: Free Riders ou Caronas: não pagam pelo bem público, mas o usufruem (atinge a não exclusividade)

     

    1) Bens públicos: bens não rivais e não excludente (não exclusivo).

    2) Bem privado: bem rival e excludente.

    3) Bens semi-públicos, Quase-Público, Meritório: podem ser não rivais e excludentes, ora podem ser rivais e não excludentes. Tem características privadas, mas são tratados como se fossem públicos, em face das externalidades positivas desse bem. Ex: Saúde e Educação.

    4) Bem Mistos: são bens rivais e excludentes, mas que justificam sua oferta pelo Estado.

    5) Bens Desmeritórios: bens de consumo não aconselhável (cigarros, bebidas alcoólicas e drogas).

    bons estudos

  • Se o ensino é gratuito = Não excludente

    Se o ensino tem vagas limitadas = Rival

    Logo, C tb estaria correta.

    Se eu estiver errado, por favor, corrijam-me!

  • justificativa da banca (entrei com recurso nessa questão para ser letra "c"):

     

    A educação, assim como a saúde, são bens com características de bens privados – tanto que são oferecidos pelo setor privado – pois são rivais e excludentes.
    É rival, pois a atenção do professor ao aluno, para citar um exemplo, não será a mesma numa classe de dez ou de cem alunos.
    E é excludente, mesmo que não se paguem mensalidades, pois o número de vagas é limitado.
    Entretanto, é um bem que apresenta externalidades, justificando-se daí o oferecimento também pelo setor público.
    Um bem com essas características é conhecido em Teoria Econômica como semi-público.
    Portanto, a Banca Examinadora manifesta-se pelo indeferimento do recurso interposto.


ID
2556952
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

É um exemplo de externalidade negativa o custo

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C
     

    Externalidades positivas - São situações nas quais esses efeitos implicam benefícios a outros indivíduos ou firmas da economia. Benefício social é maior que o benefício privado.
     

    Externalidades negativas - São situações nas quais as ações de um determinado agente da economia prejudicam os demais indivíduos (Deseconomias externas). O custo social é maior que o custo privado

    bons estudos


ID
2556955
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Com relação à Economia Brasileira na primeira década do século XXI, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Olá Pessoal,

    Gabarito Letra E

    Criado em 2007 o Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) promoveu a retomada do planejamento e execução de grandes obras de infraestrutura social, urbana, logística e energética do país, contribuindo para o seu desenvolvimento acelerado e sustentável.

    Fonte: http://pac.gov.br/sobre-o-pac

    Desistir Não é Uma Opção!


ID
2556958
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Em um determinado ano, a dívida total do governo era R$ 1 bilhão, sobre a qual se pagavam juros de 10%, e a inflação foi de 2%. Se, no ano seguinte, o resultado primário permaneceu o mesmo, mas a inflação aumentou para 3% e a taxa de juros para 12%, o deficit operacional, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • Taxa de juros real = Taxa de juros nominal / Inflação = (1 + i)/(1+ pi)

    Nos casos acima, portanto, teríamos as taxas de 1,10 / 1,02 e 1,12 / 1,03. Só fazer as contas agora!

  • Letra A

    Deficit Operacional = Deficit Primário + juros reais => juros reais = juros nominais - correção monetária

    Ano 1: juros reais = 10% - 2% = 8%

    Ano 2: juros reais = 12% - 3% = 9%

    Variação = + 1% = + 10 milhões


ID
2556961
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Entre os objetivos do Plano de Metas, estava

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C
     

    Plano de Metas (1956)

     

    Principais áreas:

    ·         Investimentos em infraestrutura (priorizar as rodovias em detrimento das ferrovias)

    ·         Incentivos ao aumento da produção de bens intermediários/ de base.

    ·         Incentivos à introdução dos setores de consumo de bens duráveis e de capital.

    ·         Incentivos à produção de alimentos

     

    Formas de financiamento:

    -  Financiamento PREDOMINANTEMENTE por emissão monetária, causa principal da aceleração inflacionária.

    -  Tratamento preferencial ao capital estrangeiro, por meio da Instrução 113 SUMOC

     

    O plano obteve êxito em diversas metas, mas aprofundou os desequilíbrios gerados no processo de substituição de importações (Inflação).

    bons estudos

  • PLANO DE METAS "50 EM 5"

    JK NOS TROUXE 2 USINAS- 4 RODOVIAS E MONTADORAS

    POREM NAO PODEMOS ESQUECER QUE FICAMOS COM OS SEGUINTES PROBLEMAS

    REFEM DAS MALHAS RODOVIARIAS

    INFLACAO E CORRUPÇAO

  • Inicialmente foram lançados 30 metas, em seguida inseriu-se a construção de Brasília, se tornando 31. Metas estas voltadas para às infraestruturas de base no Brasil.


ID
2556964
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A partir da década de 1980, vários planos de estabilização foram tentados, e uma das ferramentas usadas foi o congelamento de preços, que só deixou de ser usado no Plano

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Em todos os planos do governo sarney e do governo collor houve congelamentos ou gatilhos nos preços, apenas no governo FHC, por meio de Plano Real, essa estratégia não foi utilizada, em vez disso, ele se fez valer da Indexação completa da economia via URV: Criação de padrão estável de valor Unidade de Valor (URV)

    bons estudos


ID
2556967
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

A política de defesa do setor cafeeiro nos anos da Grande Depressão

Alternativas
Comentários
  • A) foi uma reação ao protecionismo americano.

    FALSO – O mercado cafeeiro brasileiro não concorria com o americano.

     

    B) representou um fomento da renda nacional.

    VERDADEIRO – apesar de concentradora de renda, a política de valorização e defesa do café impactou positivamente o saldo da balança comercial no Brasil, tanto que o a renda das exportações subsidiaria o surgimento das indústrias futuramente.

     

    C) fazia parte de uma política de substituição de importações.

    FALSO – O PSI, a despeito de ter se iniciado por volta de 1930, não substituía café, e sim outros bens que viessem a impulsionar a indústria no Brasil.

     

    D) foi inspirada na Teoria Geral de Keynes.

    FALSO – A Teoria Geral de Keynes veio a ser aplicada posteriormente à época da defesa do café no Brasil, tanto que Getúlio Vargas é tido como precursor na prática ao próprio Keynes no sentido intervencionista.

     

    E) foi contrária às políticas implementadas pelo Instituto do Café nos anos 20, que mantiveram o equilíbrio entre oferta e demanda.

    FALSO – Em ambos os períodos, houve o que se chama de Modelo de desenvolvimento “para fora”.


ID
2556970
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Sobre o Programa de Ação Econômica do Governo (PAEG) e as reformas institucionais realizadas no governo Castelo Branco, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D, pra quem excedeu as 10 questões!

    A reforma financeira do PAEG visou fortalecer o sistema financeiro nacional, para que este fosse capaz de financiar despesas e investimentos sem emissão de moeda e consequente aumento da inflação. Dentre as medidas da reforma financeira estavam: a regulamentação que permitia às empresas privadas nacionais captar recursos, diretamente no mercado externo; regulamentação também para que os bancos nacionais captassem recursos no exterior, para repassar às empresas nacionais; ou seja, houve uma ampliação na abertura da economia ao capital externo, que entrava por meio de investimentos diretos e empréstimos, graças à alta liquidez externa.

  • A reforma financeira do PAEG visou fortalecer o sistema financeiro nacional, para que este fosse capaz de financiar despesas e investimentos sem emissão de moeda e consequente aumento da inflação.

    Dentre as medidas da reforma financeira estavam:

    1) a regulamentação que permitia às empresas privadas nacionais captar recursos, diretamente no mercado externo;

    2) a regulamentação também para que os bancos nacionais captassem recursos no exterior, para repassar às empresas nacionais; ou seja, houve uma ampliação na abertura da economia ao capital externo, que entrava por meio de investimentos diretos e empréstimos, graças à alta liquidez externa.

  • Durante o período do regime militar com exceção dos anos finais, deu-se vários investimentos na infraestrutura do Brasil, pois o mercado externa estava favorável a empréstimos a juros baixo, todavia os choques do petróleo acabou com o "milagre brasileiro" deixando a vista o verdadeiro status que era aquela hegemonia nacional econômica, o favorecimento das classes altas e consequentemente a desvalorização das classes baixas. "Vamos fazer o bolo crescer primeiro para depois reparti-lo", o "bolo" nunca foi repartido entre as camadas mais baixas da sociedade.


ID
2556973
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Economia
Assuntos

Uma das características principais do Regime de Metas de Inflação é que

Alternativas
Comentários
  • Item correto A

    http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/01/entenda-metas-de-inflacao-e-seu-papel-na-economia.html


ID
2556976
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ciência Política
Assuntos

O que inicia e constitui realmente qualquer sociedade política nada mais é senão o assentimento de qualquer número de homens livres e capazes de maioria em se unirem e incorporarem a tal sociedade. E isto, e somente isto, deu ou poderia dar origem a qualquer governo no mundo.

(John Locke, Dois Tratados sobre o Governo. Adaptado)


John Locke foi um importante filósofo inglês do século XVII. Esse trecho, destacado de um dos textos do autor, discute um aspecto fundamental da ciência política contemporânea, o conceito de

Alternativas
Comentários
  • Pessoal, assentimento em formar e incorporar uma sociedade refere-se ao consenso existente entre estes homens para obedecer a esta sociedade política (Estado) em formação. Portanto este consenso em torno da obediência a este Estado refere-se ao conceito de legitimidade. Assim, o gabarito é a
    alternativa E.

     

    Marcelo Camacho - Ponto dos concursos

  • O que inicia e constitui realmente qualquer sociedade política nada mais é senão o assentimento de qualquer número de homens livres e capazes de maioria em se unirem e incorporarem a tal sociedade. E isto, e somente isto, deu ou poderia dar origem a qualquer governo no mundo.

    =>Consenso = Legitimidade.

                                                                    


ID
2556979
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ciência Política
Assuntos

É preciso que, pela disposição das coisas, o poder freie o poder.

(Montesquieu, O Espírito das Leis. Adaptado)


A afirmação de Montesquieu, filósofo iluminista francês do século XVIII, indica uma importante característica das democracias contemporâneas, expressa corretamente na ideia de

Alternativas
Comentários
  • As origens da separação de poderes remontam a Aristóteles, com a obra "A Política"

    Posteriormente, o tema também foi trabalhado por João Locke e, finalmente, por Montesquieu, em O Espírito das Leis

    Como o texto se refere a Montesquieu, é realmente referente a separação dos poderes LEGISLATIVO, EXECUTIVO E JUDICIÁRIO.

    A) Dissociação do poder soberano e sua partição com base nas três funções fundamentais do Estado – a legislativa, a executiva e a judiciária.

    GAB. A

    FONTE: Estratégia concursos.

  • Divisão funcional de poder. Contribuição de Aristóteles: Triparticao de poderes em sua obra politica, existem 3 funções distintas exercidas pelo poder soberano. Editar as normas. Aplicar as normas no caso concreto. Julgar as normas. Contribuição de Montesquieu: teoria anterior aprimorada, visão do Estado Liberal burguês, conectadas em 3 órgãos. Executivo -Legislativo - Judiciário Distintos - Autônomos - Independentes entre si. Sistema de freios e contrapesos: Checks and Balances - Preservar a liberdade individual e combater a concentração de poder.

ID
2556982
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

Para o intelectual alemão Max Weber, a expansão da burocracia é inevitável nas sociedades modernas; a autoridade burocrática é a única forma de lidar com as exigências administrativas dos sistemas sociais de larga escala.

(Anthony Giddens, Sociologia. Adaptado)


De acordo com Weber, a burocracia surgiu como uma

Alternativas
Comentários
  •  c)  resposta racional e eficiente à medida que as tarefas ganharam complexidade, o que levou ao avanço dos sistemas de controle e gerenciamento. 

    GABARITO. “Weber acreditava que, quanto mais uma organização se aproximasse do tipo ideal de burocracia, mais eficaz ela se tornaria na busca dos objetivos para os quais fora estabelecida. Para Weber, a burocracia demonstrava uma “superioridade técnica” em relação a outras formas de organização. Ele, muitas vezes comparava as burocracias a máquinas sofisticaas; a burocracia maximiza a habilidade, a precisão e a velocidade na conclusão de tarefas definidas.” (P. 282, Sociologia/Anthony Giddens; tradução Sandra Regina. 4º ed - Porto Alegre: Artmed, 2005).


ID
2556985
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na batalha entre keynesianos e neoliberais, os defensores da economia da “Era de Ouro” (1945-1973) não foram muito bem-sucedidos. Isso se deu em parte porque eles eram limitados por seu compromisso político e ideológico com o pleno emprego, com Estados de Bem-estar e com a política de consenso do pós-guerra.

(Eric Hobsbawm, Era dos Extremos. Adaptado)


A partir da leitura do trecho, é correto afirmar que uma das razões da crise do Estado de Bem-estar social foi o fato de que essa política

Alternativas
Comentários
  • E) esteve espremida entre as demandas do capital e do trabalho, quando a economia não mais permitia que o lucro e a renda do trabalho aumentassem igualmente sem interferir um no outro.

  • O Choque do Petróleo em 1973 e a Crise do Padrão Ouro levaram a crise do Wellfare State. Ao mesmo tempo nos anos 1980 a eleição de Ronald Reagan nos EUA e de Margareth Thatcher no Reino Unido representou uma pá de cal nesse modelo econômico e político.

  • Ou aumenta o lucro, ou aumenta o salário. Sempre haverá essa dicotomia e muito provável que nunca irá terminar.

    GAB: E


ID
2556988
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Se a economia do mundo do século XIX foi formada principalmente sob a influência da revolução industrial britânica, sua política e ideologia foram formadas fundamentalmente pela Revolução Francesa.

(Eric J. Hobsbawm, A Era das Revoluções: Europa 1789-1848)


No contexto apresentado, sobre as influências britânica e francesa, respectivamente, é correto reconhecer

Alternativas
Comentários
  • Letra: B

    a) a produção de bens de capital como atribuição exclusiva do Estado; e a oferta de direito político pleno apenas aos trabalhadores urbanos e aos proprietários em geral. Não foi ofertado direito político pleno nesse período. 

     

    b) a produtora de um modelo de organização econômica balizada pelas ferrovias e fábricas; e a oferta do primeiro exemplo, do conceito e do vocabulário do nacionalismo. ​Foi esse nacionalismo que inflamou a Grande Guerra no final do século XIX.

     

    c) a concepção econômica de que a riqueza deve ser dividida igualmente entre o campo e a cidade; e a difusão do ideal de igualdades jurídica e econômica dos cidadãos. Nesse momento houve um acúmulo​ de riqueza e crescimento das cidades e não foi marcado pelo ideal de igualdade jurídica e econômica dos cidadãos.

     

    d)  o estabelecimento de um padrão econômico baseado na circulação de mercadorias de valor agregado alto; e a difusão do sufrágio universal e do Estado forte.  Nesse momento surge o liberalismo econômico que prega o fim da intervenção do Estado na produção e na distribuição das riquezas, o fim das medidas protecionistas e dos monopólios e defende a livre concorrência entre as empresas e a abertura dos portos entre os países. Foi defendido por escritores como Adam Smith, Thomas Malthus, David Ricardo, James Mill, Nassau Senior entre outros que formaram a "Escola Clássica Inglesa".

     

    e) as inversões de capitais que resultaram em autonomia econômica das ex-colônias americanas; e a ideia do Estado intervencionista para as relações entre as classes sociais. Na era buscava se um Estado minímo, pois se acreditava no liberalismo econômico.

  • Obrigado Iris

  • a) Os direitos alcançados pelos trabalhadores, que não são plenos, foram alcançados por meio de muitas lutas. Ademais, os proprietários também não possuem direitos plenos. ITEM INCORRETO.

    b) ITEM CORRETO.

    c) A Revolução Industrial não teve como uma de suas premissas a igualdade. ITEM INCORRETO.

    d) Sufrágio universal e Estado forte não são fatores corolários da Revolução Industrial. ITEM INCORRETO.

    e) Os territórios das colônias americanas se beneficiaram apenas muito tempo depois do processo desencadeado pela Revolução Industrial. ITEM INCORRETO.

    Resposta: B


ID
2556991
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na segunda metade do século XIX, foram concluídos os processos de unificações da Itália e da Alemanha. Sobre esses processos, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • alternativa "C"...

    unificação italiana foi o processo de união territorial que resultou no surgimento do Estado-nação da Itália na segunda metade do século XIX. Esse processo foi liderado pelo Reino de Piemonte-Sardenha que, nessa época, era governado pelo rei Vitor Emanuel II, da Casa de Saboia.

    Itália no século XIX

    Durante a primeira metade do século XIX, a Itália não existia como Estado-nação e a sua região era formada por uma série de pequenos reinos, muitos dos quais estavam sob o domínio dos austríacos. Os ideais nacionalistas fortaleceram-se durante o século XIX, especialmente a partir das revoluções liberais de 1848 que aconteceram em toda a Europa.

    O fortalecimento desses ideais nacionalistas na região da Itália levou à formação de diferentes movimentos, que defendiam formas distintas de conduzir essa unificação territorial:

     

     

    já a ALEMANHA:

    A partir da segunda metade do século XIX, o território que hoje corresponde à Alemanha passou por um processo de unificação territorial, o que garantiu o surgimento do Império Alemão sob a liderança da Casa de Hohenzollern. A Prússia liderou esse processo por meio das ações tomadas por Otto von Bismarck como primeiro-ministro prussiano. A unificação alemã também foi responsável pela alteração da balança de poder na Europa no final do século XIX.

     

  • Ok, só acho que essa questão está deslocada do assunto (Medievo europeu)...

  • Erros de cada assertiva:

    a) a unificação alemã se deu no interesse de Prússia, e em detrimento dos interesses austríacos.

    b) as unificações italiana e alemã não se deram por meio de "mobilização popular". Ambas podem ser consideradas "revoluções pelo alto", isto é, alterações estruturais no campo político-social mobilizadas e controladas por setores de elite. Além disso, a região alemã da Baviera não esteve muito interessada na unificação.

    d) mais uma vez, as unificações em questão não se deram no interesse dos setores mais populares, e nem como resultado de suas ações.

    e) o Congresso de Viena foi realizado em 1815, e tem pouca ou nenhuma relação direta com os eventos da década de 70 do século XIX.

  • Só comentando a alternativa "D": as unificações ocorreram mais por iniciativas de regiões mais industrializadas. Já que a Inglaterra e França dominavam o comercio industrial na Europa, a unificação da Alemanha e Itália representava um desenvolvimento do comercio interno para ambas.


ID
2556994
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O fascismo afirmou-se através da:


– criação e valorização de um forte aparato verbal e um conservadorismo de fundo, mitigado por uma série de concessões sociais de tipo assistencial;

– criação e valorização de um forte aparato militar.

(Renzo de Felice, Explicar o fascismo. Adaptado)


É correto, ainda sobre o fascismo, caracterizá-lo como um regime político

Alternativas
Comentários
  • LETRA E.

     

    Fascismo é uma forma de radicalismo político autoritário nacionalista que ganhou destaque no início do século XX na Europa e teve origem na Itália. Os fascistas procuravam unificar sua nação através de um Estado totalitário que promove a vigilância, um estado forte, a mobilização em massa da comunidade nacional, confiando em um partido de vanguarda para iniciar uma revolução e organizar a nação em princípios fascistas, hostis a todas as vertentes do marxismo, desde o comunismo totalitário ao socialismo democrático.

  • Obrigado, daniel

  • a) Vários representantes das camadas menos privilegiadas, descontentes com os rumos econômicos e sociais da Alemanha, apoiaram os nazistas. ITEM INCORRETO.

    b) O nazismo era antiliberal. Ademais, não havia solidariedade entre todos os trabalhadores, uma noção mais próxima do comunismo, que também era rejeitado pelos nazistas. ITEM INCORRETO.

    c) O nazismo era nacional RACIAL. A ideia de igualdade econômica é do comunismo, ideologia política rejeitada pelos nazistas. ITEM INCORRETO.

    d) O regime soviético era revolucionário. Ademais, Hitler não se apresentava como um ser divino. ITEM INCORRETO.

    e) ITEM CORRETO.

    Resposta: E

  • GABA-E

    Resumo para a questão!!!

     

    regime totalitário nazi-fascista: Ocorreu no período entreguerras,ou seja,na época que houve um desgaste econômico decorrente da 1º GM e Crise de 1929 ,acentuou os problemas socioeconômico como:Dívidas,desemprego e inflação. Aumento de tensão ideológica. Esses motivos e entre outros motivou a criação dos regimes totalitários.

    --->principais caracteristicas:

    ---> Antiliberalismo: O Estado controlava a economia,ou seja, intervenção do Estado sobre as questões econômicas

    --->Anticomunista: Era contra os comunista.(socialista).

    --->Nacionalismo

    --->Expansionismo exagerado

    --->UNIPARTIDARISMO

    ---> Censura: criação de um culto à imagem do líder. É importante destacar que houve uma forte influência dos meios de comunicação, com ela os Alemães conseguiram propagar que a sua raça era superior e os judeus era uma ameaça.

    ---> ARIANISMO: Superioridade racial.

    --->ANTIDEMOCRACIA

    É importante salientar que o totalitarismo influenciou o brasil.

    --> Criação da Ação Integralista Brasileira (AIB)

    -->Polarização ideologica: esquerda X direita

    -->Implantação do Estado Novo

    -->Criação da DIP

    -->Golpe de 1938 influenciou o brasil.

    --> Criação da Ação Integralista Brasileira (AIB)

    -->Polarização ideologica: esquerda X direita

    -->Implantação do Estado Novo

    -->Criação da DIP

    -->Golpe de 1938


ID
2556997
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Entre as incertezas dos primeiros anos do período pós-Revolução de 1930, o governo definiu, com segurança, a política do estabelecimento de um novo tipo de relações entre o Estado e a classe operária.

(Boris Fausto. In: Carlos Guilherme Mota (org.), Brasil em perspectiva. Adaptado)


Getúlio Vargas, durante o Governo Provisório (1930-1934), no tocante às “relações entre o Estado e a classe operária”,

Alternativas
Comentários
  • Erva Vargas - estado novo (1937-1945)

    ¤ Controle sobre os sindicatos
    ¤ Concessões do Estado: leis trabalhistas
    ¤ Justiça do Trabalho
    ¤ Salário mínimo
    ¤ CLT (1943)

  • Wilton, as medidas tomadas por Getúlio Vargas, nas quais a questão se refere, são do período do Governo Provisório:(1930-1934) e não do período do Estado Novo.

  • Letra B.

    Mas foi após a Revolução de 1930, com a subida ao poder de Getúlio Vargas, que a Justiça do Trabalho e a proteção dos direitos dos trabalhadores realmente despontaram. Em 26 de novembro daquele ano, por meio do Decreto nº 19.433, foi criado o Ministério do Trabalho. No governo Vargas foram instituídas as Comissões Mistas de Conciliação para os conflitos coletivos e as Juntas de Conciliação e Julgamento para os conflitos individuais.

    Nas Constituições

    O passo decisivo para a criação da justiça trabalhista no Brasil, que passou a aplicar a Consolidação das Leis do Trabalho, veio com a Constituição de 1934 (artigo 122), mas sua regulamentação só ocorreu em 1940 (Decreto 6.596). A Constituição Federal de 1934 incluiu a Justiça do Trabalho no capítulo "Da Ordem Econômica e Social". A função a ela atribuída era de resolver os conflitos entre empregadores e empregados. Inicialmente integrada ao Poder Executivo, foi transferida para o Poder Judiciário, o que suscitou acirrados debates entre parlamentares da época, sobretudo no que diz respeito ao seu poder normativo.

    A carta constitucional de 1934 trouxe avanços sociais importantes para os trabalhadores: instituiu o salário mínimo, a jornada de trabalho de oito horas, o repouso semanal, as férias anuais remuneradas e a indenização por dispensa sem justa causa. Sindicatos e associações profissionais passaram a ser reconhecidos, com o direito de funcionar autonomamente. Da mesma forma, a Constituição de 1937 também consagrou direitos dos trabalhadores.

    http://www.tst.jus.br/web/70-anos-clt/historia

  • Houve a criação de tais medidas,como foi citada pelo colega Wilton,porém, o Homem do campo ficou de fora dessas medidas, que era uma maneira ainda de controle político, pois os senhores de terra,ainda exerciam forte influencia no controle dos votos; E não era interessante para o governante perder esse apoio...

  • Letra B

    A conciliação e julgamentos foi em relação ao empregado e o empregador, limite de horas de trabalho de 8h.

  • Vargas acabou com o incentivo a imigração massiva de europeus que vinha acontecendo no Brasil. Somente liberou os portugueses para virem como imigrantes. Por isso, a alternativa D está errada.

  • A primeira e terceira fase da Era Vargas foram bem diferentes, em alguns pontos totalmente opostas. Deve-se prestar atenção nisso sempre que responder esse tipo de questão.

  • A primeira e terceira fase da Era Vargas foram bem diferentes, em alguns pontos totalmente opostas. Deve-se prestar atenção nisso sempre que responder esse tipo de questão.

  • Quando o assunto é A Era Vargas, e principalmente a fase do Governo Provisório (1930-1934), qualquer questão que diz que houve algum benefício aos trabalhadores rurais está errada. Nessa época os grandes donos de terras tinham enorme influência e poder, portanto, aumentar os direitos de quem trabalhava no campo seria um tiro no pé.

  • Ministério da industria, trabalho e comércio - criado no "Governo Provisório"

  • VARGAS DIREITO PRA TRALHADORES DO CAMPO NÃO VC TINHA DIREITO CASO TIVESSE NA CIDADE

  • Letra B

  •  O governo provisório (1930-1934)

    A questão social

    A questão social também foi uma prioridade de Getúlio Vargas, tema até então relegado ao Ministério da Agricultura e tradicionalmente negligenciado durante a Primeira República. Observador do crescimento das entidades sindicais nas últimas décadas, o novo presidente buscou torná-las base de apoio de seu governo, a partir do reconhecimento de antigas reivindicações do movimento trabalhista. As primeiras medidas para isso são tomadas ainda em 1930, quando é permitida a reativação dos sindicatos que haviam sido fechados anteriormente e a formação de novos. No mesmo ano é criado o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, pasta que foi primeiramente ocupada pelo político gaúcho Lindolfo Collor. A partir daí o Estado tomava para si o papel de mediador das relações entre empregadores e empregados, fiscalizando as condições de trabalho nas empresas, mediando conflitos e elaborando a legislação trabalhista. 


ID
2557000
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

A ideia de participação social, própria das democracias modernas, pressupõe que os conselhos de política cultural sejam consultivos e deliberativos. Para tanto, devem propor, formular, monitorar e fiscalizar as políticas culturais, a partir das diretrizes emanadas das Conferências de Cultura. A tarefa de propor e formular deve resultar em um Plano Municipal de Cultura de médio e longo prazos, feito pelo órgão de cultura em conjunto com o Conselho de Política Cultural e com a colaboração dos fóruns da sociedade civil. Com o Plano em mãos, fica mais objetiva a tarefa de monitorar e fiscalizar a execução dos programas, projetos e ações culturais.

(Brasil. Ministério da Cultura. Sistema Nacional de Cultura, Guia de Orientação para os Municípios, 2012)


Além de definir as atribuições de um Conselho Municipal de Política Cultural, o Guia de Orientação para os Municípios pergunta como deve ser a composição desse Conselho, que, segundo o Ministério da Cultura,

Alternativas

ID
2557003
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Sociologia
Assuntos

A Constituição brasileira de 1988, embora com alguns importantes senões, acabou consagrando as teses e tradições nacional-estatistas com um viés favorável às demandas dos trabalhadores e das chamadas classes populares.

(Daniel Aarão Reis, Ditadura e democracia no Brasil. Adaptado)


Entre as marcas da Constituição de 1988 que confirmam a afirmação feita no trecho citado, é correto identificar

Alternativas

ID
2557006
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O modelo racional e o modelo incremental se diferenciam porque

Alternativas
Comentários
  • Item correto C

    https://journals.openedition.org/spp/2662

  • Quanto mais questões resolve, mais vejo que tem que entender mais de RLM do que das matérias. Resolvi essa sem nunca nem ter lido nada: usei conhecimentos sobre backups..... total, incremental, diferencial kkkkk

  • Modelos de formulação de políticas públicas

    • Modelo racional
    • O método racional de formulação de políticas públicas, conhecido também como método da raiz, tem a aplicação mais indicada para problemas relativamente simples, em razão de se considerar que as pessoas não possuem capacidades intelectuais e fonte de informações, além de verificar que o tempo e o dinheiro alocáveis a um problema em apreço são limitados. A linha de abordagem do método racional para tomada de decisão compreende a identificação do problema a ser resolvido; levantamento das opções para a ação; classificação de todas as opções em termos de custo e benefício; Comparação sistemática das opções; ordenamento e a escolha da opção que maximize a utilidade. O método racional-compreensivo, que se relaciona com a macro política e suas grandes análises do cenário político-institucional.
    • Modelo incremental
    • O método incremental, também conhecido por método das sucessivas comparações limitadas ou ramescência. Nele, as decisões são tomadas não segundo programas e seus objetivos previamente definidos, mas, sim, de acordo com problemas que necessitam de soluções imediatas. O método incrementalista, que se liga à micropolítica e à busca de soluções para problemas mais imediatos e prementes.

    Para quem quiser, Elisabete de Carvalho criou um quadro comparativo entre os dois modelos em seu artigo:

    , página 134.

  • LETRA C

    MODELOS DE TOMADA DE DECISÃO

    modelo racional - tem a informação completa e capacidade p processar

    modelo incremental - maneira gradual / pouco a pouco


ID
2557009
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No conceito de racionalidade limitada, as limitações à racionalidade devem-se aos fatores:

Alternativas
Comentários
  • Letra b.

    Há fatores organizacionais, como a disponibilidade de informações e de tempo; há

    fatores individuais de conhecimento/cognição.

  • Item correto B

    O argumento de racionalidade limitada, proposto por Simon, foi construído a partir da premissa de dinâmica do sistema econômico, em que não apenas as ações dos agentes econômicos mudam ao longo do tempo, mas também o próprio ambiente em que atuam. Dessa forma, a capacidade de predição dos eventos futuros torna-se impossível, em virtude da incerteza sobre as condições futuras do ambiente. Além da incerteza quanto à probabilidade de ocorrência de eventos futuros, o argumento de racionalidade limitada assume também que os agentes não possuem capacidade de obter e processar todas as informações relevantes para a tomada de decisão, tendo em vista a complexidade do sistema em que estão inseridos. Portanto, racionalidade limitada não está apenas relacionada à incerteza estrutural, pois mesmo considerando uma situação hipotética de perfeita informação, a limitação dos agentes para processar este conjunto de informações inviabiliza a busca de resultados maximizadores. 

    http://www.scielo.br/pdf/rep/v36n3/1809-4538-rep-36-03-00622.pdf

  • O conceito de racionalidade limitada destaca que os indivíduos não são capazes de tomarem decisões ótimas, mas apenas decisões satisfatórias.

    A ideia básica do modelo da racionalidade limitada é que os gerentes não têm tempo nem capacidade mental ilimitadas e, portanto, não podem avaliar cada meta, cada problema e cada alternativa. A tentativa de ser racional é restringida (limitada) pela enorme complexidade de muitos problemas. Há um limite para a racionalidade dos administradores.

    A questão aborda a origem dessa limitação da racionalidade. Quanto a origem podemos traçar duas:

    a)     Ambiental: os administradores não possuem todas as informações e nem tempo para avaliarem todas as informações

    b)     Individual: os administradores não possuem capacidade cognitiva suficiente para processarem todas as informações disponíveis.

    A alternativa que ressalta as limitações de tempo, informação e cognição é a alternativa B.

    Gabarito: B

  • A limitação da racionalidade procura compreender aspectos que influenciam a tomada de decisão do indivíduo baseada em sua limitação de informação. Essa teoria, desenvolvida primeiramente por Herbert A. Simon, propõe a complementação da racionalidade como “otimização", que vê a tomada de decisão como um processo totalmente racional de encontrar uma opção ideal dada a informação disponível. Para Herbert Simon, a racionalidade pessoal está limitada por três dimensões: 

    A informação disponível;

    A limitação cognitiva da mente individual;

    O tempo disponível para tomada de decisão

  • Erro da A?

  • GAB B

    Modelo da Racionalidade Limitada: Esse modelo parte do pressuposto de que o indivíduo tem uma capacidade limitada de processar informações (capacidade cognitiva limitada). Portanto, é impossível assimilar, e compreender todos os dados necessários para maximizar os resultados da decisão. Assim, o indivíduo busca reduzir os problemas e as informações a um nível em que consiga entender e processar.

    O indivíduo busca, portantotomar decisões que sejam “satisfatórias e suficientes” (ou seja, ele não busca tomar “decisões ótimas”).

    1. Enquanto a racionalidade absoluta diz que o tomador da decisão determina critérios, pesa todas as opções e escolhe a “opção ótima”, a teoria da racionalidade limitada considera uma série de outros fatores, além de tirar toda a responsabilidade do tomador.

    Logo, tanto as influências externas, como a falta de acesso a todas as informações, como as internas — que são as limitações cognitivas — tornam o processo decisório bem diferente. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
2557012
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Segundo a teoria dos múltiplos fluxos, a mudança na agenda ocorre quando há convergência entre

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     

    São os três fluxos:

     

    Reconhecimento de um problema = fluxo de problemas; depende da atenção do público

    Identificação de alternativas = fluxo de soluções; depende da atuação de empreendedores

    Construção de apoio político = fluxo de política; varia de acordo com os eventos

  • Isto está no DIAS, Reinaldo. Políticas Públicas: princípios, propósitos e processos. São Paulo. Atlas, 2012.

    Pags 72 e 73

  • LETRA E

    TEORIA DOS FLUXOS MÚLTIPLOS = o que? sao fatores que contribuem pra q um problema entre na agenda!

    quais os fluxos?

    FLUXOS DOS PROBLEMAS

    FLUXOS DAS SOLUCOES

    FLUXO POLITICO

    quando os 3 fluxos se convergem, o que nasce? SIM, a janela de oportunidade!

    é por isso que existem tanta manifestações nas ruas, pra chamar a atenção e o problema entrar na agenda!


ID
2557015
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

De acordo com a teoria do equilíbrio pontuado, as políticas públicas

Alternativas
Comentários
  • Teoria do equilíbrio pontuado: surge como um complemento explicativo do método incremental. Segundo ela, existe uma situação recorrente nas políticas públicas: apesar das políticas serem, geralmente, marcadas por uma estabilidade, ocasionalmente ocorrem grandes “rupturas”. Assim, as políticas públicas teriam um caráter de estabilidade, mas grandes mudanças poderiam ocorrer (em crises, por exemplo).

     

    Letra C

  • Para complemetar o estudo, leiam: "Teoria do Equilíbrio Pontuado: uma análise da execução orçamentária no Brasil no período de 1980-2014".

    Busquem no google ou segue link:

    https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/3261/1/Teoria%2520do%2520Equil%25C3%25ADbrio%2520Pontuado.pdf&ved=2ahUKEwjn_qGclo7oAhVGHbkGHZu8ApAQFjAUegQIBRAB&usg=AOvVaw2jfyBBJQ3SYnrciD2YOcYE

  • A teoria do equilíbrio pontuado, por Baumgartner e Jones (1993), afirma que uma agenda de políticas públicas reveza períodos de estabilidade de problemas e períodos de emergência de problemas (ascensão de novos ou redefinição de antigos).


ID
2557018
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Top-down e bottom-up são modelos para

Alternativas
Comentários
  • ???????????

     

    Segundo Sabatier (1986), existem basicamente dois modelos de implementação de políticas públicas:

    - Modelo top-down (de cima para baìxo):

    - Modelo bottom-up (de baixo para cima):

     

    fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2395052/mod_resource/content/1/leonardo%20secchi_ciclo%20de%20politicas%20publicas.pdf

  • essas bancas bagunçam. Fazem o que querem. Inventam sua própria doutrina

  • Como assim? rs..

    Peçam comentário do professor, pleaseeee...

  • Segundo Rodrigo Rennó: "Essa questão foi de uma maldade da banca imensa. O problema é o seguinte: de acordo com Sabatier, existem dois modelos de implementação de políticas públicas: o modelo top-down (de cima para baixo) e o modelo bottom-up (de baixo para cima).

    O primeiro modelo seria o modelo top-down, que se basearia na noção de que a decisão política definiria a política “por cima”. Já o modelo bottom-up seria um modelo em que a política seria formada pelo nível operacional, pela “base da pirâmide”, os funcionários em contato direto com os usuários diretos.

    Esses modelos são, naturalmente, conceitos teóricos que nos auxiliam no entendimento de como as políticas públicas podem ser implementadas. Entretanto, a banca trouxe duas alternativas semelhantes. Na letra A, a banca diz “estudar a implementação das políticas públicas”, já na letra B diz “implementar políticas públicas”.

    Ora, se esses conceitos são modelos, nós estamos tratando de conceitos teóricos, de estudos, não de um “plano de ação” para implementar as políticas públicas. A letra A está certa mesmo."

  • o examinador queria:

    a) estudar como se ferra o candidato

    b) ferrar o candidato

    c) avaliar como o candidato se ferrou

    d) analisar a melhor forma de pegar o candidato de calça curta

    e) avaliar os resultados e melhorar a forma de ferrar o candidato

  • Princípio da Sacanagem Administrativa (PSA), pesquisem esse tópico e irão encontrar a resposta. rsrs

  • GENTE COMO ASSIM????

    Conforme explica Sabatier, existem 02 modelos de implementação das políticas públicas

    top-down

    bottom-up

  • 03 MESES DEPOIS EU ERREI DNV KKKKKKKKKKKKKKKKK


ID
2557021
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O modelo burocrático weberiano baseia-se em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

     

    Características da burocracia segundo Weber:

    1) Caráter legal das normas;

    2) Caráter formal das comunicações;

    3) Divisão do trabalho;

    4) Impessoalidade no relacionamento;

    5) Hierarquização da autoridade;

    6) Rotinas e procedimentos;

    7) Competência e mérito;

    8) Especialização da administração;

    9) Profissionalização;

    10) Previsibilidade do funcionamento

     

    Fonte: http://slideplayer.com.br/slide/1472592/

  • Constituem princípios orientadores do seu desenvolvimento:

    A Profissionalização

    a Ideia de carreira

    a Hierarquia funcional

    a Impessoalidade

    o Formalismo

    Em síntese: o poder racional-legal.

    gab. D

  • Gab d! sistema burocrático:

    1936 Conselho federal de serviço público civil

    1938 DASP

    Mentor: Max Weber

    Regras; hierárquica; Racional-legal; não discricionariedade.

    1. Caráter legal das normas e regulamentos: baseada em legislação própria. Regras e normas previamente estabelecidas;
    2. Caráter formal das comunicações: por escrito, para registrar os fatos;
    3. Caráter racional e divisão do trabalho: voltada para a eficiência da organizações. Ha uma clara distinção das atribuições de cada cargo;
    4. Impessoalidade das relações: relações se dão entre cargos, não entre pessoas;
    5. Hierarquia e autoridade: top-down;
    6. Rotinas e procedimentos padronizados: o ocupante de um cargo faz tarefas pré-estabelecidas;
    7. Competência técnica e meritocracia: escolha baseada no mérito e na competência técnica, não em preferências pessoais;
    8. Especialização da administração: separa a propriedades (meios de produção) e a administração (corpo diretivo);
    9. Profissionalização dos participantes: os funcionários são profissionais especializados, que ocupa um cargo;
    10. Completa previsibilidade do funcionamento: comportamento dos membros perfeitamente previsível, de acordo com as normas pré-estabelecidas.


ID
2557024
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O papel da burocracia na formulação das políticas públicas, conforme modelos de análise contemporâneos, é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    Comentários do professor Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/questoes-de-politicas-publicas-appgg/

     

    A questão trata da participação da burocracia na formulação das políticas públicas. Os agentes burocráticos participam tanto da formulação, como da implementação das políticas públicas.

    Aqui podemos fazer uma diferenciação: questão trata da burocracia de alto escalão, dos que ocupam posições de nível estratégico. Esses atuam, claro, na formulação das políticas públicas.

    Entretanto, existe um outro tipo de burocracia, que chamamos de burocracia de nível de rua ou “street level bureaucracy”. Seriam os servidores que atuam diretamente na execução da política pública, prestando serviços diretamente à população.

    Aqui é que a questão fica polêmica, pois existem autores que dizem que a burocracia de nível de rua atua sim na formulação das políticas públicas. De acordo com Ilza Jorge[1],

    “Eles acreditam [os burocratas do nível da rua] estar fazendo o melhor que podem sob circunstâncias adversas e desenvolvem técnicas para recuperar valores do serviço e da formulação de políticas dentro dos limites impostos sobre eles pela estrutura do trabalho. Eles desenvolvem concepções de seu trabalho e de seus clientes que estreitam a lacuna existente entre suas limitações pessoais e profissionais e o ideal do serviço (Lipsky apud Ham e Hill, 1993:187) “

    O gabarito da banca é a letra A, que restringe a participação na formulação aos burocratas de alto escalão, sem considerar a participação dos burocratas de nível de rua. Deste modo, eu pediria a anulação da questão, pois o entendimento não é consenso na literatura.

  • funcionários de baixo escalão não implementam políticas públicas.

  • existem 2 tipos de burocratas: alto escalão (participam da formulação e planejamento de políticas) e baixo escalão (execução).
  • Sobre o papel da burocracia na formulação das políticas públicas:

    Q852339

    Q576121

    Q630260

    Q1861185


ID
2557027
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O transporte público na cidade de São Paulo representa uma política pública

Alternativas
Comentários
  • As políticas públicas distributivas possuem objetivos pontuais relacionados ao oferecimento de serviços do estado e equipamentos. Esse caso é financiado pela sociedade por meio de um orçamento público que beneficia grupos pequenos ou indivíduos de distintas camadas sociais. Esse tipo de política possui pouca oposição na sociedade, mas não é dada universalmente a todos.

    Exemplos: - A doação de cadeiras de rodas para deficientes físicos;

    - Oferta serviço para pavimentação de ruas.

    Esse tipo de política pública redistributiva visa redistribuir a renda em forma de financiamento em serviços e equipamentos e na forma de recursos. Nesse caso, as camadas mais altas da sociedade são as responsáveis por financiar as pessoas rendas menores, os chamados beneficiários.

    Exemplos:

    - Isenção do IPTU para determinados cidadãos em detrimento ao aumento desse imposto para pessoas com maior poder aquisitivo;

    - Programas habitacionais para população de baixa renda.

    As políticas regulatórias são criadas para avaliar alguns setores no intuito de criar normas ou implementar serviços e equipamentos. É essa política a responsável pela normatização das políticas distributivas e redistributivas, ou seja, está mais relacionada à legislação. Esses casos atingem pequenos grupos da sociedade é não exatamente um grande grupo social. Ou seja, elas incidem de maneira diferente em cada segmento social. Grande parte da sociedade não tem ciência do que são as políticas regulatórias e muitas vezes só reclamam quando são prejudicados de alguma forma.

    Exemplo:

    -Limitação das vendas de determinados produtos.

  • De acordo com as tipologias de Wilson e de Lowi, as políticas públicas podem ser:

    REGULATÓRIAS -> Estabelecem padrões, regulamentos sobre certa atividade/setor público.

    CONSTITUTIVAS -> Estabelecem regras sobre as regras de políticas públicas, também conhecidas como "meta-policies".

    DISTRIBUTIVAS -> Benefícios concentrados + Custos coletivos, exemplo: transporte público, educação pública.

    REDISTRIBUTIVAS -> Benefícios concentrados + Custos concentrados, exemplo: reforma agrária.

    MAJORITÁRIAS -> Benefícios coletivos + Custos coletivos, exemplo: limpeza urbana, iluminação pública.

    EMPREENDEDORAS -> Benefícios coletivos + Custos concentrados, exemplo: impostos progressivos.

  • GAB C

    Políticas públicas distributivas: estruturam meios para distribuir recursos, o que pode ocorrer via subsídios para aquisição de produtos ou contratação de serviços ou, ainda, mediante concessão de benefícios diretamente aos interessados. A definição de como os recursos terão sua distribuição e de quem serão os beneficiários normalmente é feita por meio de legislação específica.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
2557030
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Entre as políticas municipais da cidade de São Paulo apresentadas a seguir, o modelo de triângulos de ferro é a abordagem mais adequada para explicar a(s)

Alternativas

ID
2557033
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Sobre os conselhos de saúde, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Conselho de Saúde: "Órgão colegiado, deliberativo e permanente do Sistema Único de Saúde (SUS) em cada esfera de governo. Faz parte da estrutura das secretarias de saúde dos municípios, dos estados e do governo federal."

    Quem faz parte desse colegiado? "Representantes do governo, dos usuários, dos profissionais de saúde e dos prestadores de serviços."

    Lei nº 8.142/90 e Resolução nº 453/2012 do Conselho Nacional de Saúde --> "O segmento dos usuários deve ser paritário com os demais segmentos. Isso quer dizer que 50% dos integrantes do conselho de saúde têm que ser usuários, 25% devem ser profissionais de saúde e os outros 25% devem ser gestores e prestadores de serviço."

    Atuação: "Na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros. O conselho analisa e aprova o plano de saúde. Analisa e aprova o relatório de gestão. Informa a sociedade sobre a sua atuação."

    Fonte:


ID
2557036
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

São estratégias ou políticas que fazem parte da atenção básica em saúde:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

     

    Saúde Mais Perto de Você

    O que é Atenção Básica?
    Saúde mais perto de você é conjunto de iniciativas do Departamento de Atenção Básica para cuidar da população no ambiente em que vive, nele estão incluídos a Estratégia Saúde da Família (que compõe a Política Nacional de Atenção Básica), o Brasil Sorridente (Política Nacional de Saúde Bucal); Política Nacional de Alimentação e Nutrição; Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares; Programa de Requalificação das Unidades Básicas de Saúde; Programa Nacional de Melhoria do Acesso e Qualidade na Atenção Básica (PMAQ-AB); Programa Telessaúde Brasil Redes; Equipes de Consultórios na Rua; Programa Saúde na Escola (PSE); Projeto de Expansão e Consolidação da Estratégia Saúde da Família (PROESF), entre outros programas, ações e estratégias. 

    Parte importante do Saúde Mais Perto de Você estrutura a Atenção Básica Brasileira. 

    A Atenção Básica é o primeiro nível de atenção em saúde e se caracteriza por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrange a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação, a redução de danos e a manutenção da saúde com o objetivo de desenvolver uma atenção integral que impacte positivamente na situação de saúde das coletividades. Este trabalho é realizado nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), nas Unidades Básicas de Saúde Fluviais, nas Unidades Odontológicas Móveis (UOM) e nas Academias de Saúde. 

    Saiba mais sobre a organização da Atenção Básica através da Política Nacional de Atenção Básica. 

    Saiba mais sobre cada uma das iniciativas do DAB no menu principal do portal AÇÕES, PROGRAMAS E ESTRATÉGIAS. 

  • QUESTÃO :

    ESTRATÉGIAS /POLÍTICAS que fazem parte da : ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE :

    GABARITO : B )

    UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE e

    Saúde da Família .

  • Engraçado que na politica de atenção as urgências tem a atenção primária.


ID
2557039
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Serviço Social

São serviços de proteção especial de média e alta complexidade, respectivamente, o

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA C.




ID
2557042
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

É um exemplo de avaliação, conforme o conceito de eficiência, a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E.


    Acredita-se que uma das tarefas das equipes pedagógicas de qualquer escola, é a criação de estratégias eficazes, no sentido de promover uma formação continuada, a qual possibilite uma relação pedagógica significativa e responsável entre professores e alunos, garantindo a todos a melhoria no processo ensino aprendizagem.


    EFICIÊNCIA:

    - Capacidade administrativa de produzir o máximo de resultados com o mínimo de recursos, energia e tempo; 

    - produzir o máximo com o mínimo de desperdício;

    - produtividade operacional;

    - eficiência está associada à racionalidade - produtividade (ação, força, virtude de produzir).

    EFICÁCIA:

    - Está associada à noção do ótimo, metas e tempo;

    - Relação entre resultados pretendidos e resultados obtidos;

    - Grau em que se alcançam os objetivos e as metas em um determinado período de tempo, sem levar em conta os custos.

    EFETIVIDADE:

    Diz respeito ao resultado concreto, ou às ações que fizeram acontecer esse resultado concreto (fins – objetivo e metas desejadas); 

    - Estabelece a relação entre os resultados e o objetivo.


    FONTES:

    http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br

    https://www.portaleducacao.com.br

  • Questão inteligente

    Bom, o recurso da escola é o professor.

    se tenho um professor que dê aula para dez alunos, ok.

    agora se eu uso esse mesmo professor e aumento a quantidade de alunos para 30, estarei usando o mesmo recurso para uma maior quantidade de alunos, logo estarei produzindo mais com menos\mesmo recursos

  • Eficiência: relação custo/benefício / relação entre os produtos/serviços gerados (outputs) com os insumos utilizados; relação custos – produtividade (maneira correta )→Relação produto e insumos = Recursos → consagrado como princípio constitucional, a partir da edição da Emenda Constitucional n° 19, de 1998, que trata da reforma administrativa pautada pelo modelo gerencial.

  • Pra mim a C estaria mais correta (na verdade, ao meu ver a questão foi mal formulada). Porque a resposta E parte da premissa que é melhor tem um professor dando aula para 100 alunos, do que um professor em uma classe para 20 alunos. Estão ignorando o fato da qualidade da aula, da atenção para o professor. Vou dar um exemplo concreto. A amiga de uma amiga é professora municipal do jardim de infância. Ela deveria ter um professor substituto, mas ela não tem. Isso faz com que ela não tenha tempo de dar atenção devida para todas as crianças, as vezes não consegue nem trocar a frauda de algumas!


ID
2557045
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Os Eixos do Programa de Metas da cidade de São Paulo são:

Alternativas
Comentários
  • http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/planejamento/AF_FolhetoProgramaMetas.pdf

  • Como essa questão é de 2015 e estou respondendo-a em 2019, transcrevo os EIXOS atuais (2017-2020).

    Páginas 5 e 6:

    Desenvolvimento Econômico e Gestão – Foi articulado em torno da ideia de uma cidade inteligente, eficiente, que gera oportunidades e simplifica a vida das pessoas.

    Desenvolvimento Social – Articulado em torno da ideia de São Paulo como uma cidade saudável, segura e inclusiva (...).

    Desenvolvimento Humano - (...) articuladas em torno do objetivo comum de tornar São Paulo uma cidade diversa, que valoriza a cultura e que garanta educação de qualidade para todas e todos.

    Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente - Busca alcançar uma cidade democrática, integrada e conectada.

    Desenvolvimento Institucional - O eixo objetiva promover São Paulo como uma metrópole global, com governo aberto e transparente, que dialoga com seus cidadãos e valoriza seus bairros, por meio de processos participativos. Além disso, o eixo visa tornar São Paulo uma cidade referência em serviços, estrutura, negócios e integridade.

    Fonte: http://planejasampa.prefeitura.sp.gov.br/assets/Programa-de-Metas_2017-2020_Final.pdf


ID
2557048
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Os indicadores do Programa de Metas da cidade de São Paulo são:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D.



  • Essa pergunta é muito específica. O candidato teria que ter lido o PROGRAMA DE METAS do Estado de São Paulo da época.

    Como estou fazendo essa questão na data de 13/12/2019, fui buscar o PROGRAMA DE METAS 2017-2020.

    Nele não está explícito a resposta da questão, mas se lê-lo por completo, perceberá a resposta.

    Abaixo transcrevo um fragmento que achei mais direto. Além disto, deixo o link do PROGRAMA DE METAS 2017-2020.

    Página 15 e 16:

    "Serão realizadas prestações de contas semestrais, em que cada Secretaria informará a evolução dos estágios de cada uma das metas, no âmbito do Programa de Metas. Os resultados serão contabilizados a partir da aplicação das fórmulas de cálculo de cada indicador, presentes em todas as metas. Os indicadores de metas são atualizados em periodicidades específicas (semestralmente, anualmente), de acordo com a característica do objetivo pretendido e a disponibilidade das pesquisas dos órgãos especializados.

    O acompanhamento poderá ser realizado pelo munícipe em dois níveis. O primeiro, em relação aos indicadores das linhas de ação. O segundo está vinculado ao nível de entrega da meta, que diz respeito ao impacto planejado para a população. Os dois níveis de acompanhamento justificam-se pela opção da gestão municipal em apresentar metas finalísticas. Essas metas refletem melhorias na qualidade de vida dos paulistanos de maneira mais ampla."

    Fonte: http://planejasampa.prefeitura.sp.gov.br/assets/Programa-de-Metas_2017-2020_Final.pdf

    FORÇA E VITÓRIA!

  • Fiz esta prova em 2015 e nada muda minha opinião que foi o capeta que a elaborou.


ID
2557051
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Os níveis de ensino ofertados pela Prefeitura da Cidade de São Paulo são:

Alternativas
Comentários
  • Em todas as fontes que consultei, a EJA é considerada uma modalidade e não um nível.

     

    Gabarito: letra B


ID
2557054
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

É um exemplo de avaliação, conforme o conceito de eficácia, a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

     

    EFICÁCIA: pode ser mensurada em relação a um resultado alcançado! Em relação a algum objetivo que havia planejado.

     

    FIM. / RESULTADO. / ALCANCE DO OBJETIVO./ FAZER A COISA CERTA.

     

     

     

  • Eficacia: Atingir o resultado

    Eficiência: Melhor custo beneficio

    Efetividade: Alcance dos resultados

  • Atingir o resultado esperado.

  • Alguém sabe me dizer pq não pode ser a D? Pra mim, redução de acidentes de trânsito é um resultado...

  • O detalhe da alternativa A é: "previsto no planejamento.". Só é possível atingir a eficácia em relação a algo que já havia um planejamento.

    As demais alternativas não tinham relações a nada planejado anteriormente.

  • A redução do número de acidentes me parece muito mais relacionada à efetividade do que à eficácia....

    "Saber que um programa público tem efetuado aquisições a preços adequados (portanto,

    tem sido econômico) e tem uma boa relação produtos/insumos (portanto, tem sido também

    eficiente) é muito bom, mas ainda não é suficiente para avaliarmos o desempenho da atuação governamental. A sociedade precisa saber também se esse programa conseguiu realizar as metas

    de produção. Assim, se o programa de vacinação tinha como propósito vacinar 100.000 crianças

    durante o ano de 2010, é importante saber em que grau essa meta foi atingida. Um possível

    indicador seria, então, o “Percentual de Crianças Vacinadas em Relação à Meta”. Caso sejam vacinadas

    80.000 crianças, o valor atribuído a esse indicador seria 80% - e essa seria uma medida

    da eficácia.

    Resta uma dimensão a ser considerada em nossa hipotética avaliação, que se refere à

    resposta para a seguinte questão: “O programa atingiu os objetivos?” ou “Em que medida o

    programa resolveu o problema para o qual ele foi criado?” Afinal, se consideramos o programa

    de vacinação, podemos perceber que o seu real objetivo não é “vacinar crianças”, mas sim evitar

    a incidência da meningite. Embora as “crianças vacinadas” sejam o produto físico do programa,

    o resultado que dele se espera é a redução do percentual da população que sofre com

    a doença. Um indicador adequado para tanto seria o “Número de Crianças com Meningite a

    cada 100.000 habitantes”; quanto menor for o valor atribuído a este indicador, mais efetivo

    terá sido o programa"

    FONTE: Escola Superior do Tribunal de Contas da União - Curso de Planejamento Governamental (2017), Aula 2. Conteudista: OLIVEIRA JÚNIOR; Antônio José Saraiva de.

  • Tanto a A quanto a C me parecem corretas


ID
2557057
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A Incidência da Pobreza na cidade de São Paulo é da ordem de 28% (IBGE), portanto a quantidade de população pobre na cidade está entre

Alternativas
Comentários
  • Já vi muita questão estúpida ao longo desses 5 anos, mas essa aqui tá de parabéns!!

  • Para responder a questão, é preciso saber que a população da cidade de São Paulo em 2015 era de de 12 milhões de pessoas


ID
2557060
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Uma atividade que depende da estratégia de transversalidade é

Alternativas
Comentários
  • compreende-se transversalidade como instrumento gerencial que visa dotar as organizações de capacidades para fazer frente a uma realidade complexa e com a qual os instrumentos clássicos não têm conseguido dialogar a contento. Como defende Serra (2005, p. 3-4),

    (...) compreende-se então transversalidade como um instrumento de intervenção social que visa incorporar à gestão aspectos selecionados da realidade que são determinantes para atendimento a um problema ou situação específica e que necessitam de abordagem multidimensional e integrada para enfrentamento eficaz, atravessando vários campos de análise e atuação e resinificando suas respectivas atividades. 

    FONTE: http://www.anpad.org.br/admin/pdf/APB2041.pdf

  • Letra b: a redução de homicídios entre jovens.

  • [...] uma política pública de segurança, transversal e integrada, construída de forma pactuada com a sociedade, em articulação permanente com o Poder Judiciário, o Ministério Público, a Assembleia Legislativa, os municípios e a União, que deixa para trás o tempo de ações desarticuladas, destinadas à resolução de problemas pontuais, e inaugura um novo tempo no combate à criminalidade."

    O trecho destacado acima é emblemático. Temos, em poucas linhas, algumas das diretrizes que foram conformando ao longo dos anos o discurso sobre as estratégias desejáveis para uma política para o setor. Nelas estão contempladas a importância da articulação com a sociedade civil, a transversalidade entre os diferentes poderes do Estado, a participação municipal e a importância de um planejamento gerencial passível de mitigar a fragmentação das políticas públicas.

    Fonte: Livro "Prevenção à violência e redução de homicídios de adolescentes e jovens no Brasil."

  • respostas correta, a,b,c,d,e

    transversalidade serve p tudo

    acidentes de trânsito deveria envolver todos, judiciário, sociedade, escolas, etc

  • Questão como esta não podemos perder tempo em questionar o porquê de termos errado, é recurso e pronto, e se não aceitarem, mandado de segurança, não sei como a VUNESP ainda consegue argumentar numa questão desta.

  • consegui responder raciocinando logicamente questão de interpretação, galera! a letra C logo se descarta... depois a letra A, pq ñ depende de uma abordagem específica e de vários fatores, é uma relação proporcional (mandam aumentar n° de coletores e aumentam as coletas..) letra E fala de um índice e ñ uma estratégia ficou entre letra B e D fui na B por pensar que exige maior transversalidade, ou seja, vários departamentos trabalhando juntos, algo mais complexo que combate à dengue

ID
2557063
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São Paulo - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Fundeb é o fundo de

Alternativas
Comentários
  • CF/88 ADCT Art 60, inciso I

    I - a distribuição dos recursos e de responsabilidades entre os Distrito Federal, os Estados e seus Municípios é assegurada mediante a criação, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, de um FUNDEB, de natureza contábil;

  • O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal...

     

    www.fnde.gov.br/financiamento/fundeb

  • MCASP página 237:


    1. FUNDEB


    1.1. INTRODUÇÃO:


    O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), instituído nos termos do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT), com a redação dada pela Emenda Constitucional nº 53/2006, encontra-se regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto n.º 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), vigente em 1988 a 2006.


    Com vigência estabelecida para o período de 2007 – 2020, o Fundeb, caracterizado como fundo especial de natureza contábil, de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), teve sua implantação iniciada em 1º de janeiro de 2007 e concluída em 2009, destina-se à manutenção e ao desenvolvimento da educação básica pública e à valorização dos trabalhadores em educação, incluindo sua condigna remuneração.

  • O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Além desses recursos, ainda compõe o Fundeb, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada Estado, seu valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica.

  • CAPÍTULO I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 1o É instituído, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, de natureza contábil, nos termos do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias - ADCT.

  • O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos).

    Gab A

  • o artigo 1º da Lei do Fundeb: Fica instituído, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de natureza contábil, nos termos do art. 212-A da CF