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Prova IBADE - 2018 - SEJUDH - MT - Assistente do Sistema Socioeducativo – Assistente Administrativo


ID
3198520
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

O período “Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter.” (§ 1) está formado por duas orações coordenadas, classificando-se a segunda oração como sindética aditiva.

Numa leitura mais atenta, observa-se que, do ponto de vista semântico, há entre as duas orações uma relação de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? ?Joaquim Rebolão estava desempregado lutava com grandes dificuldades para se manter.? (§ 1) 

    ? Conjunção coordenativa aditiva "e" trazendo consigo uma valor de adição e também de causalidade, observa-se que a causa de ele lutar para se manter é trazida pela consequência de estar desempregado.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Acertei tentando substituir por uma conjunção equivalente à cada uma das opções, a que exprime causalidade foi a que ficou melhor.

    Joaquim Rebolão estava desempregado, por conta disso, lutava com grandes dificuldades para se manter.

  • causal

    JA QUE, VISTO QUE, UMA VEZ QUE, NA MEDIDA EM QUE, DESDE QUE,...SUBSTITUINDO...

  • por causa do desemprego ---> lutava com grandes dificuldades para se manter.


ID
3198523
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

O conectivo sublinhado no trecho “A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho...” (§ 1) pode ser substituído, sem alteração de sentido pelo conectivo:

Alternativas
Comentários
  • ( C ) em consequência de

  • malgrado = apesar de; não obstante


ID
3198526
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

No período “Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.” (§ 1), o enunciador dá o primeiro indício da principal virtude do personagem Joaquim Rebolão em destaque no texto. Trata-se da:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e ideias. O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sempre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava

    ? A explicação do porquê ser sabedoria é encontrada após o trecho colocado pelo enunciado, observa-se que ele criava planos e sempre conseguia dar-se bem, ou seja, ele possuía sabedoria, era inteligente.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3198529
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

O advérbio sublinhado no fragmento “graça aos quais sempre se saía qalhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.” (§ 2) pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • D

    Significado de Magnânimo

    adjetivo Que demonstra generosidade; que se comporta de modo a ajudar desinteressadamente outras pessoas; que revela indulgência: senhor magnânimo; discurso magnânimo. Diz-se da pessoa que age com nobreza; que é bondoso ou generoso: ele possui modo de vida magnânimo

  • GABARITO D

    GALHARDAMENTE

    De modo galhardo, elegante, generoso ou alegre; em que há galhardia, garbo: a atriz entrou no palco galhardamente.


ID
3198532
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

Considere o fragmento “...das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.” (§ 2).

Abaixo foram feitas alterações na forma da oração adjetiva constante do fragmento, das quais a única correta, do ponto de vista da regência verbal, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) nas quais queria superar. ? queria superar alguma coisa e não em alguma coisa (as quais).

    B) as quais sempre se referia. ? referia-se a alguma coisa (preposição) + artigo definido "as" que acompanha o pronome relativo "quais"= às quais.

    C) sob as quais estava vivendo. ? estava vivendo sob alguma coisa (preposição usada e posicionada corretamente).

    D) de que sempre cassava. ? cassava COM alguma coisa (com que sempre casava); lembrando que namorar não tem COMpromisso (sem regência de preposição: namorava a garota e não com a garota) e cassamento tem COMpromisso (casou com a garota).

    E) em que buscava fugir. ? buscava fugir DE alguma coisa (de que).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Arthur Carvalho o Cara viciado em língua portuguesa. Parabéns pelo esforço me ajuda muito.


ID
3198535
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

Leia com atenção os dois períodos abaixo.

“Naquele dia, o seu grude já estava garantido.” (§ 3)

“Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho." (§ 3)

Nas opções abaixo, foram redigidos cinco períodos com a junção dos dois períodos acima. O único período que foi estruturado em correspondência semântica com o texto é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ?Naquele dia, o seu grude já estava garantido.? (§ 3) ?Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho." (§ 3) ? temos, respectivamente, ideia de contradição (conjunção coordenativa adversativa "mas") e ideia de explicação, justificativa (conjunção coordenativa explicativa "porque"), queremos essa ideia:

    ? O nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho, não obstante o seu grude já estar garantido naquele dia. ? correto, "porque" com valor explicativo e "não obstante" seguido de verbo no infinitivo (marca conjunção coordenativa adversativa); coesão e sentido mantidos.

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ID
3198538
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

No período em discurso direto “— Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.” (§ 5), o pai dá uma ordem ao filho, usando tratamento uniforme entre verbos e pronome.

Das alterações feitas abaixo no período, aquela em que o tratamento também foi feito de maneira uniforme é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) Fique firme aqui na porta (...) a fim de que você também tome parte no festim. ? "fique" é a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo (você, logo está em perfeita uniformidade de tratamento).

    B) Não fiqueis firme aqui na porta (...) a fim de que tu não tomes parte no festim. ? "fiqueis" é a segunda pessoa do plural do imperativo negativo (vós, logo, o uso de "tu" não traz uniformidade).

    C) Não fiques firmes aqui na porta (...) a fim de que vós não tomeis parte no festim. ? "fiques" é a segunda pessoa do singular do presente do subjuntivo (tu, logo, o uso de "vós" não traz uniformidade).

    D) Ficai firme aqui na porta (...) a fim de que vocês também tomem parte no festim. ? "ficai" é a segunda pessoa do plural do imperativo afirmativo (vós, logo, o uso de "vocês" não traz uniformidade).

    E) Fiquem firmes aqui na porta (...) a fim de que vós também tomeis parte no festim. ? "fiquem" é a terceira pessoa do plural do imperativo afirmativo (vocês, logo, o uso de "vós" não traz uniformidade).

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  • Não faço a menor ideia de como acertei. kkkkkkkk


ID
3198541
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


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O termo sublinhado no fragmento “...quando, ao começar o bródio..." (§ 6), conquanto não componha o vocabulário comum dos falantes por ser um termo em desuso, pode ser entendido com clareza no texto, significando:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Chegamos à resposta através de uma análise de todo o texto:

    ? Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho [...]  Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama [...].

    ? Ou seja, refere-se ao "banquete" que iria começar, refeição farta, aquela que já tinha sido anunciada que iria ocorrer.

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  • Aí o candidato estudou muito para a prova de português e ela vem com 4 questões cobrando significado de palavras ... Tenha dó !


ID
3198544
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


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No período “— Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa.” (§ 7), as vírgulas foram empregadas para:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? ?? Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa.? (§ 7)

    ? "senhores" é vocativo, usado como um chamamento, termo de interpelação;

    ? o termo em verde é um adjunto adverbial deslocado que expressa valor semântico de causa (expressa a causa que fará com que ele benza a mesa).

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ID
3198547
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

UM PLANO GENIAL

                    Apparício Torelly (Barão de Itararé)

           Joaquim Rebolão estava desempregado e lutava com grandes dificuldades para se manter. A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho, rapaz inexperiente que também estava no desvio. Joaquim Rebolão, porém, defendia-se como um autêntico leão da Núbia, neste deserto de homens e idéias.

           O seu cérebro, torturado pela miséria, era fértil e brilhante, engendrando planos verdadeiramente geniais, graça aos quais sem pre se saía galhardamente das aperturas diárias com que o destino cruel o torturava.

          Naquele dia, o seu grude já estava garantido. Recebera convite para um banquete de cerimônia, em homenagem a um alto figurão que estava necessitando de claque. Mas o nosso herói não estava satisfeito, porque não conseguira um convite para o filho.

          À hora marcada, porém, Rebolão, acompanhado do rapaz, dirige-se para o salão, onde se celebraria a cerimônia. Antes de penetrar no recinto, diz a seu filho faminto:

          — Fica firme aqui na porta um momento, porque preciso dar um jeito a fim de que tu também tomes parte no festim.

          Já estavam todos os convidados sentados nos respectivos lugares, na grande mesa em forma de ferradura, quando, ao começar o bródio, Rebolão se levanta e exclama:

          — Senhores, em vista da ausência do Sr. Vigário nesta festa, tomo a liberdade de benzer a mesa. Em nome do Padre e do Espírito Santo!

         — E o filho? — perguntou-lhe um dos convivas.

         — Está na porta — responde prontamente.

         E, voltando-se para o rapaz, ordena, autoritário e enérgico:

         — Entra de uma vez, menino! Não vês que estes senhores te estão chamando? 


(TORTELLV. Apparício. Fonte: http://contobrasileiro.com.br/umplano-genial-cronica-do-barao-de-itarare/)

O texto, ainda que tenha sido publicado como uma crônica, tem as características de um texto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Temos uma crônica narrativa, a crônica narrativa é um tipo de crônica que relata as ações de personagens num tempo atual e um espaço determinado, temos um enredo, personagens, um espaço, um foco narrativo e o clímax da crônica (todas etapas narrativas presentes).

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  • Gabarito: B

    É um texto NARRATIVO, pois narra uma história, com personagens, suas falas...


ID
3198550
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma pequena cidade do interior existem apenas dois clubes recreativos. Sabe-se que 25% dos moradores dessa cidade não frequentam qualquer um desses clubes, 45% dos moradores frequentam o clube A e 65% dos moradores frequentam o clube B. Dessa forma, pode-se dizer que o percentual dos moradores dessa cidade que frequentam ambos os clubes é:

Alternativas
Comentários
  • Soma tudo. 25% + 45% + 65% = 135%. O que passar de 100% é a quantidade de moradores que frequenta os dois clubes, ou seja, 35%.

ID
3198553
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um trabalhador compromete um terço do seu salário líquido com o aluguel de sua moradia, compromete um quarto do seu salário líquido com alimentação e os quinhentos reais restantes ficam para as demais despesas. Dessa forma, pode-se afirmar que o salário líquido desse trabalhador é de:

Alternativas
Comentários
  • salário líquido = x

    aluguel = 1/3 . x

    alimentação = 1/4 . x

    demais despesas = 500

    1/3 . x + 1/4 . x + 500 = x (faz o MMC)

    4x + 3x + 6000 / 12 = 12x/12 (corta os denominadores iguais)

    7x + 6000 = 12x

    6000 = 12x - 7x

    6000 = 5x

    x = 6000/5

    x = R$ 1200

    Gabarito: C

  • 1/3 + 1/4 = 7/12 que são o aluguel e alimentação

    Sobra 5/12 que correspondem os 500,00.

    então sabemos que 1/12 correspondem a 100,00. Multiplicando por 12 temos os 1200,00

  • 1/3+1/4= 7/12 =

    (5/12 restante)

    5/12= 500

    [1200]


ID
3198556
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A sequência a seguir obedece, a partir do terceiro número, a uma determinada lei de formação: 3; 4; 7; 11; 18; 29;.... Seguindo essa mesma lei de formação, pode-se afirmar que o sétimo termo dessa sequência será igual a:

Alternativas
Comentários
  • 3,4,7,11,18,29,...

    3-4=1

    4-7=3

    7-11=4

    11-18=7

    18-29=11

    se repararmos bem a sequência da subtração de um número para outro é a mesma dada pela ordem no enunciado logo o próximo sera:

    29+18=47 LETRA a)

    29-47=18

  • a partir do 7 se soma o numero de trás para formar o numero da frente

  • a sequência se dar por, a soma de dois termos anteriores, para se dar o valor do posterior. Vejamos: (3+4=7) (7+11=18) (29+18=47)


ID
3198559
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Três amigas, Rita, Marisa e Janete possuem olhos azuis, verdes e castanhos, não necessariamente nessa ordem. Por coincidência, usam sapatos cujas cores também são azuis, verdes e castanhos, só que a única que usa sapatos da mesma cor que seus olhos é a Rita. Nem os olhos nem os sapatos de Janete são castanhos e Marisa está com sapatos azuis. Desse modo, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    Os sapatos de Janete são verdes e os Rita são castanhos.


ID
3198562
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A quantidade de siglas com 3 letras distintas, que podem ser formadas com as letras A, B, C, D, E, F, G, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • 7.6.5=210

  • GABARITO D

    7 LETRAS com restrição de 3 LETRAS( NÃO PODENDO SER REPETIDAS)

    7 X 6 X 5 = 210 POSSIBILIDADES

  • A7,3 = 210


ID
3198565
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Movido pela República do Paraguai contra o Brasil, Argentina e Uruguai, iniciado em 27/12/1864 e terminado em 01/03/1870 com a morte do Presidente do Paraguai, Marechal Francisco Solano Lopez, em Cerro-Corá, foi um dos episódios mais importantes durante o segundo império. Estamos falando do(a):

Alternativas
Comentários
  • Guerra da Tríplice Aliança, também pode ser chamada de Guerra do Paraguai.

    Gabarito: Alternativa E

  • Brasil, Argentina e Uruguai x Paraguai. Parte do Pantanal pertenceu ao Paraguai. Se não fosse a Guerra do Paraguai (1864-1870), embarcar para o Pantanal poderia ser uma viagem internacional, parte do atual território brasileiro, entre os rios Apa e Branco, pertencia ao chamado "país guarani".


ID
3198568
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

"Ser que morro, mas o meu sangue e de meus companheiros será de protesto solene contra a invasão do solo da minha Pátria". Essa famosa frase é um dos marcos de momentos históricos em terras mato-grossenses. A citada frase foi escrita pelo Tenente:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta letra E

    "Foi ai que o Tte. Antônio João enviou ao Comandante Dias da Silva, de Nioaque, o seu famoso bilhete dizendo: "Ser que morro mas o meu sangue e de meus companheiros será de protesto solene contra a invasão do solo da minha Pátria" A evacuação de Corumbá, desprovida de recursos para a defesa, foi outro episódio notável, saindo a população, através do Pantanal, em direção a Cuiabá, onde chegou, a pé, a 30 de abril de 1865."

    Fonte : http://www.mt.gov.br/historia

  • A 29 de dezembro de 1864, nas longínquas e remotas paragens dos lindes de Mato Grosso, um tenente do Exército Brasileiro, no comando de uma guarnição isolada, escreveu uma das mais comoventes páginas da nossa história militar ao sacrificar sua vida na defesa de seu posto e, por via de consequência, do solo pátrio. Antônio João Ribeiro era seu nome.

    Nascido na vila de Poconé, Província de Mato Grosso, em 24 de novembro de 1823, Antônio João ingressou na Força, como soldado voluntário, em 06 de março de 1841. Forjou seu caráter e desenvolveu seu acentuado valor profissional no dia-a-dia da caserna, galgando as graduações de cabo e sargento. Pelos indiscutíveis méritos evidenciados ao longo da carreira, atingiu o oficialato, sendo promovido a 1º tenente em 02 de dezembro de 1860 e comissionado como comandante da Colônia Militar de Dourados, à frente da qual viria a falecer quatro anos e 27 dias mais tarde.

    Liderando um punhado de destemidos, incluindo quatro civis e uma mulher, não se intimidou ante o assédio de um inimigo muito mais numeroso e melhor equipado. Enviou mensageiro com um bilhete para o comandante do Distrito Militar de Miranda e rejeitou com altivez a intimação para render-se, não se furtando ao embate desigual.

    Dispôs seus comandados nos postos de combate e aguardou o ataque. Tombou sob o peso da fuzilaria de mais de 200 bocas-de-fogo. A Pátria acabara de incorporar mais um bravo à sua galeria de Heróis.

    NR: o mensageiro despachado por Antônio João não chegou ao seu destino. Foi capturado pelo inimigo. A mensagem que portava era pequena no tamanho e grande no significado. Ela extravasava o inarredável sentimento do dever de um militar, expresso nas poucas palavras ali colocadas pelo bravo tenente:

    "Sei que morro, mas o meu sangue e o de meus companheiros servirá de protesto solene contra a invasão do solo de minha Pátria".

    Fonte: <http://www.eb.mil.br/patronos/-/asset_publisher/e1fxWhhfx3Ut/content/tenente-antonio-joao?inheritRedirect=false>

  • Foi o Tenente Antônio João que enviou ao Comandante Dias da Silva, de Nioaque, o seu famoso bilhete dizendo: "Ser que morro mas o meu sangue e de meus companheiros será de protesto solene contra a invasão do solo da minha Pátria".

    Resposta: E


ID
3198571
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Mato Grosso é um Estado bastante rico em termos de biodiversidade. Ele é o único do Brasil a ter, simultaneamente, três dos principais biomas do país, quais sejam:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta letra B

    O bioma Amazônia em primeiro lugar com 53% do território.

    O bioma Cerrado em segundo lugar com 40% do território.

    O bioma Pantanal em terceiro lugar com 7% do território.

  • Não se esqueçam: bioma no MT é PAC

    Pantanal

    Amazônia

    Cerrado

    LETRA B


ID
3198574
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Mato Grosso somente passou a ser definitivamente território brasileiro depois que os conflitos travados com os espanhóis por fronteira deixaram de acontecer, em 1802. Mais tarde, devido à disputa político-econômica na região, em 11 de outubro de 1977, o presidente Ernesto Geisel assinou a Lei Complementar n° 31, dividindo o Estado Mato Grosso em dois, que hoje são denominados como:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta letra A

    Essa ai ta dada, quem errar tem probleminha

  • essa foi pra não zerar a prova


ID
3198577
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Durante a colonização da província de Mato Grosso, a alternativa econômica nessas terras era advinda da extração de:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta letra B

    Muito ouro, Insha'Allah!!!

  • Trecho do hino de Mato Grosso

    "Eis a terra das minas faiscantes

    Eldorado como outros não há"

    Terra do ouro que depois da produção agrícola tornou-se a terra de ouro.


ID
3198580
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Petróleo Brasileiro S.A. (Petrobrás) e o Banco do Brasil S.A. são exemplos de sociedades de economia mista. Dessa forma, eles fazem parte da(s):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    A Administração Pública Indireta compreende:

    Autarquias (UFs, INSS, ANATEL, Conselhos)

    Fundações Públicas (FUNAI, IBGE)

    Sociedades de Economia Mista (Banco do Brasil, Petrobrás)

    Empresas Públicas (CAIXA, BNDES)

  • Administração Indireta.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Administração Pública. Vejamos:

    Decreto Lei 200/1967. Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Empresas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas. 

    Assim:

    A. CERTO. Administração Indireta.

    Sociedades de economia mista são pessoas jurídicas de direito privado, instituídas pelo Poder Público após autorização em lei específica, sob a forma de sociedade anônima, com capitais públicos e privados (maioria pública), visando à exploração de atividades de natureza econômica ou execução de serviços públicos (art. 4º, Lei 13.303/16). Ex. Petrobras.

    B. ERRADO. Agências Reguladoras.

    As agências reguladoras são criadas por leis e apresentam várias funções, como: elaboração de normas disciplinadoras para o setor regulamentado e a fiscalização de tais normais. Regulam, controlam e fiscalizam os setores estratégicos que o Estado delega à iniciativa privada.

    C. ERRADO. Fundações Públicas.

    São entidades dotadas de personalidade jurídica de Direito Privado, sem fins lucrativos, criadas em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de Direito Público, com autonomia administrativa, patrimônio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e outras fontes. Este é o conceito encontrado no Decreto-lei nº 200/1967. Ex: Fundação Padre Anchieta.

    No entanto, importante salientar que há divergência doutrinária acerca da natureza jurídica destas entidades, se de direito público ou privado.

    D. ERRADO. Administração Direta.

    Quando os entes federativos, União, Estados ou Municípios encontram-se exercendo suas atividades de forma direta, independente da delegação de tarefas, há o ato da Administração Direta. Como exemplo, podemos afirmar que secretarias, ministérios, câmaras fazem parte da organização administrativa direta.

    E. ERRADO. Empresas públicas.

    Empresas públicas são pessoas jurídicas de Direito Privado, constituída com capital exclusivamente público, cuja criação é autorizada por lei, sob qualquer forma jurídica admitida que objetivam a prestação de serviços públicos ou a exploração de atividade econômica (art. 3º, Lei 13.303/16). Ex: Infraero.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • A presente questão trata do tema Organização da Administração Pública.


    Conforme disposto no Decreto-Lei 200/1967, temos que:


    “Art. 4° A Administração Federal compreende:


    (...)


    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:


    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas”.



    A sociedade de economia mista é pessoa jurídica de direito privado, integrante da Administração Indireta, instituída pelo poder público, mediante autorização de lei específica, sob a forma societária de sociedade anônima, com participação obrigatória de capital privado e público, sendo da pessoa política instituidora ou de entidade da respectiva administração indireta o controle acionário, tendo como objeto, em regra, a exploração de atividades econômicas em sentido estrito ou a prestação de serviços públicos de natureza econômica.

     




    Assim, por integrar a Administração Indireta, correta a letra A.







    Gabarito da banca e do professor: letra A.


ID
3198583
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A frase: “Toda e qualquer atividade administrativa deve ser autorizada por lei; não o sendo, a atividade é ilícita” traduz o princípio administrativo da:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    Legalidade 

    -> Uma das finalidades -> Agir contra as ingerências do Poder Estatal -> Vida dos particulares.

    Administração -> Deve fazer tudo que a lei determina ou permite.

    -> Não havendo lei, a Administração fica inerte.

    Particular -> Pode fazer tudo que a lei não proíba

    "Faça ou não Faça. Não existe a tentativa" - Yoda

  • Gabarito: C

    Fazer aquilo que é previso em lei.

  • GABARITO (C)

    O princípio da legalidade trata-se da valorização da lei acima dos interesses privados, ou seja, pessoais. Nesse sentido, a administração pública só pode ser exercida se estiver de acordo com as leis, fazendo com que a atuação do Executivo concretize somente a vontade geral dos cidadãos e cidadãs, ou seja, o princípio da legalidade vai contra a um comportamento personalista, favoritismos, entre outras práticas. A ideia é valorizar a cidadania e o interesse coletivo.

    Além disso, é importante ressaltar que a atividade de todos os agentes públicos ? desde o Presidente da República, até servidores municipais ? está submetida à obediência, cumprimento e prática das leis.

  • FAZENDO TUDO DE ACORDO COM A LEI LEGALIDADE :)

    estudaqueavidamuda/ Márcio Lima :)

  • Legalidade

    É o princípio básico de todo o Direito Público. A doutrina costuma usar a seguinte expressão: na atividade particular tudo o que não está proibido é permitido, na Administração Pública tudo o que não está permitido é proibido. O administrador está rigidamente preso à lei e sua atuação deve ser confrontada com a lei.

  • A questão trata dos princípios que regem a atuação da Administração Pública.

    DICA: Os princípios mais cobrados estão expressos no art. 37, caput, da Constituição Federal de 1988 (CF/88): "Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência e, também ao seguinte:". MNEMÔNICO: LIMPE”.

    Vamos às alternativas.

    Letra A: incorreta. O princípio da eficiência indica que a Administração Pública deve buscar o aperfeiçoamento na prestação dos seus serviços, bem como apresentar os melhores resultados, com o mínimo de gasto (dinheiro, tempo, recurso) possível. Devemos lembrar que o princípio da eficiência foi incluído na CF/88 por meio da Emenda Constitucional nº 19/1998 (esse detalhe também cai em provas).

    Letra B: incorreta. A motivação é um elemento (ou requisito) do ato administrativo e significa que as razões pelas quais o ato administrativo foi praticado devem ser explicitadas (correlação entre o ato descrito em lei e a situação efetivamente ocorrida). Sendo o motivo falso, incorre-se em ilegalidade.

    Letra C: correta. O princípio da legalidade dispõe que a Administração Pública só pode/deve fazer o que a lei autoriza ou determina (legalidade estrita). Não confundir o princípio da autonomia da vontade (ou princípio da legalidade na esfera privada), que nos diz que ao particular é permitido fazer o que a lei não proíbe (autonomia privada – art. 5º, II, da CF/88).

    Letra D: incorreta. Inexiste o princípio da autoridade.

    Letra E: incorreta. O princípio da proporcionalidade objetiva aferir a compatibilidade entre os meios e os fins, de modo a evitar restrições desnecessárias ou abusivas por parte da Administração Pública, com lesão aos direitos fundamentais.

    Gabarito: Letra C.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:          

    Ou seja, a Constituição Federal dedica um capítulo específico ao estudo da administração pública e, logo no artigo inaugural desta parte, menciona de forma expressa os princípios que devem ser observados pelos administradores – União, Estados, Distrito Federal, Municípios Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas, Sociedades de Economia Mista.

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Assim:

    A. ERRADO. Eficiência.

    O princípio da eficiência foi introduzido expressamente pela Emenda Constitucional 19 de 4/06/1998, que afirma que não basta a instalação do serviço público. Além disso, o serviço deve ser prestado de forma eficaz e atender plenamente à necessidade para a qual foi criado, através da otimização dos meios para atingir o fim público colimado.

    B. ERRADO. Motivação.

    O princípio da motivação não é um dos princípios constitucionais expressos no art. 37, porém deve ser observado pela Administração Pública. Este princípio determina que haja uma exigência de fundamentação de todas decisões e atos da Administração Pública. Esta motivação possibilita um maior controle e transparência dos atos administrativos, em especial dos atos discricionários.

    C. CERTO. Da legalidade.

    O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    D. ERRADO. Autoridade.

    Não se trata de princípio da Administração Pública.

    E. ERRADO. Proporcionalidade.

    Não é um dos princípios constitucionais expressos no art. 37, porém deve ser observado pela Administração Pública, inclusive pelo Poder de Polícia. O princípio da proporcionalidade apresenta três elementos: afirma que o ato administrativo deve ser adequado, ou seja, capaz de atingir os objetivos mirados; deve, além disso ser necessário, o que significa dizer que dentre todos os meios existentes, é o menos restritivo aos direitos individuais e ser proporcional (em seu sentido estrito), havendo uma proporção adequada entre os meios utilizados e os fins desejados, sendo uma verdadeira vedação ao excesso.

    GABARITO: ALTERNATIVA C. 

  • A questão indicada está relacionada com os princípios administrativo.

    Com base no artigo 37, caput, da Constituição Federal de 1988 a Administração Pública deve respeitar o princípio da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência.

    A) INCORRETA. A eficiência está relacionada com a redução de desperdícios, com a produtividade, com a qualidade, entre outros.

    B) INCORRETA. O princípio da motivação não se trata de um princípio expresso na Constituição Federal de 1988 para a Administração Pública. A motivação é a declaração escrita do motivo que definiu a prática do ato administrativo.

    C) CORRETA. O princípio da legalidade na esfera público corresponde a ideia de que a atuação administrativa está vinculada à lei, ou seja, o administrador público somente pode fazer o que for permitido por lei.

    D) INCORRETA. Com base no princípio da autoridade o Estado pode exigir dos administrados um dever em decorrência de sua autoridade e tais exigências não dependem da vontade do destinatário.

    E) INCORRETA. O princípio da proporcionalidade é visto como um aspecto da razoabilidade direcionado a aferir a medida adequada e justa da reação administrativa diante de determinada situação. A proporcionalidade pode ser violada pela intensidade ou extensão.

    O princípio da legalidade na esfera privada corresponde a ideia de que é possível fazer o que não for proibido por lei.


    Gabarito do Professor: C

ID
3198586
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com relação ao Controle da Administração Pública, destaca-se o controle judicial, traduzido no poder de fiscalização que os órgãos do Poder Judiciário exercem sobre os atos administrativos dos três poderes da República. Nesse contexto, é correto afirmar que são exemplos de meios específicos de controle judicial:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

    LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

    LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

     

  • Gab. C

    Mandado de segurança - direito liquido e certo;

    Ação popular - ato lesivo

  • A questão exige do candidato o conhecimento sobre o controle judicial. O controle judicial ou jurisdicional é aquele exercido pelos órgãos do Poder Judiciário sobre os atos administrativos do Poder Executivo, do Legislativo e do próprio Judiciário, quando realiza atividades administrativas.

    As principais características das ações judiciais disponíveis para o controle das atividades da Administração Pública são:  mandado de segurança, mandado de injunção, ação civil pública, ação popular, etc..

    Vejamos as alternativas:

    A) ERRADA. A reforma criminal não é meio de controle do Poder Judiciário sobre os atos administrativos do Poder Executivo, do Legislativo e do próprio Judiciário.

    B) ERRADA. Lei complementar não é meio de controle do Poder Judiciário sobre os atos administrativos do Poder Executivo, do Legislativo e do próprio Judiciário.

    c) CORRETA. Mandado de segurança e ação popular são algumas das ações judiciais disponíveis para o controle das atividades da Administração Pública.

    LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

    LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência

    d) ERRADA. O juris tantum não é ação judicial, mas apenas uma presunção relativa que índice sobre alguns atos.

    e) ERRADA. A ação declaratória de inconstitucionalidade não é meio para o controle judicial, exercido pelos órgãos do Poder Judiciário sobre os atos administrativos do Poder Executivo, do Legislativo e do próprio Judiciário, quando realiza atividades administrativas.


    Resposta: C


ID
3198589
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Aquele que constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental, com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa, pratica crime de:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: D, tortura

  • Gabarito D

    LEI SECA NUNCA É DEMAIS, BORA REVISAR:

    Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa;

    c) em razão de discriminação racial ou religiosa;

    II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    Pena - reclusão, de dois a oito anos.

    § 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.

    § 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de um a quatro anos.

    § 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssima, a pena é de reclusão de quatro a dez anos; se resulta morte, a reclusão é de oito a dezesseis anos.

    “UM DIA VOCÊ SERÁ RECONHECIDO EM PÚBLICO POR AQUILO QUE FEZ DURANTE ANOS SOZINHO”

  • Tortura persecutória ou tortura crime: com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vitima ou de terceira pessoa.

    Tortura crime: para provocar ação ou omissão de natureza criminosa.

  • Tortura probatória/ persecutória/ confissão.

  • LEI 9455\1997

    Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    GB \ D

  • LEI 9455-97

    Art. 1º Constitui crime de tortura: Crime Formal {O crime se consuma independentemente da obtenção da finalidade}

    I - Constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    Núcleo do Tipo: Constranger alguém;

    Núcleo de execução: Violência ou grave ameaça;

    Causando: Sofrimento físico ou mental.

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa; TORTURA PROVA;

  • Tortura confissão ou tortura prova – a finalidade específica do agente é obter confissão, informação ou declaração.

  • é a denominada tortura prova ou tortura confissão!

  • Gab: D

    >> Trata-se do crime do artigo 1º:

    Lei 9.455/97. Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa; (dolo específico)

    Obs: lembrando para a configuração do artigo 1º é preciso que esteja presente o dolo especifico.

  • GABARITO : D

    Diante da dificuldade, substitua o não consigo pelo : Vou tentar outra vez ! 

    RUMO #PCPR

  • Aquele que constranger alguém com emprego de violenca ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento fisico ou mental.

    cometerá o crime previsto na lei 9.455/97, ou seja, no crime de Tortura....

    A coragem não é ausência do medo; é a persistência apesar do medo.

  • Resposta: D

    LEI 9455/997 X DECRETO 2848/1940:

    A lei 9455/1997, traz a definição do que seria uma tortura confissão.

    Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    O código penal traz a definição de maus-tratos:

    Maus-tratos

    Art. 136 - Expor a perigo a vida ou a saúde de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilância, para fim de educação, ensino, tratamento ou custódia, quer privando-a de alimentação ou cuidados indispensáveis, quer sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado, quer abusando de meios de correção ou disciplina:

    Pena - detenção, de dois meses a um ano, ou multa.

    § 1º - Se do fato resulta lesão corporal de natureza grave:

    Pena - reclusão, de um a quatro anos.

    § 2º - Se resulta a morte:

    Pena - reclusão, de quatro a doze anos.

    § 3º - Aumenta-se a pena de um terço, se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (catorze) anos.

  • Constrangimento ilegal--> CP

     Art. 146 - CONSTRANGER alguém, mediante VIOLÊNCIA ou GRAVE AMEAÇA, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro meio, a capacidade de resistência, A NÃO FAZER O QUE A LEI PERMITE, ou a FAZER O QUE ELA NÃO MANDA.

    Art. 1º Constitui crime de tortura: -->Lei 9455/97

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

  • Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;( TORTURA- PROVA)

    b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa;( TORTURA- CRIME)

    c) em razão de discriminação racial ou religiosa;(TORTURA- DISCRIMINATÓRIA)

    II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.(TORTURA - CASTIGO)

  • Assertiva D

    A Lei 9.455/97, que define os crime de tortura, dentre as condutas ilícitas descritas, prevê que quem constrange alguém a prestar informação ou declaração, sob ameaça ou violência, resultando em sofrimento físico ou mental, comete o crime de tortura.

    Importante ressaltar que o texto da lei não limita a prática de tortura apenas a agressões que causam sofrimento físico, mas abrange também as situações, nas quais há emprego de ameaça ou violência que resultem em sofrimento mental ou psicológico, como, por exemplo, levando a vítima a prestar informação ou declaração.

    Para configurar o crime, é necessário que todos os elementos do tipo penal estejam presentes, caso contrário, a conduta pode caracterizar outro tipo de ilícito, como constrangimento ilegal ou ameaça

  • Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I – Constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a)  Com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    b)  Para provocar ação ou omissão de natureza criminosa;

    c)  Em razão de discriminação racial ou religiosa; (tortura discriminatória)

    II – Submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    Pena de reclusão.

    §1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita à medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.

  • >> dolo + especial fim de agir;

    >> Crime próprio: tem que estar sob a guarda, poder ou autoridade daquela pessoa;

    >> sujeito passivo: quem está sob guarda, poder ou autoridade. Também é próprio.

    >> Intenso sofrimento!

    Tortura castigo: especial fim de agir: aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    // Maus-tratos: especial fim de agir: corrigir;

    bem jurídico tutelado: integridade física, saúde física e psicológica das pessoas;

    exige dolo + especial fim de agir (dolo específico).

  • Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca da Lei de tortura – Lei 9.455/1997. Analisemos cada uma das alternativas:


    a) ERRADA. O crime de homicídio do art. 121 do CP significa matar alguém, não tem ligação com o fato narrado.


    b) ERRADO. O crime de omissão de socorro previsto no art. 135 do CP dispõe ser crime deixar de prestar assistência, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, à criança abandonada ou extraviada, ou à pessoa inválida ou ferida, ao desamparo ou em grave e iminente perigo; ou não pedir, nesses casos, o socorro da autoridade pública.


    c) ERRADO. O crime de maus-tratos está previsto no art. 136 do CP e significa a conduta de expor a perigo a vida ou a saúde de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilância, para fim de educação, ensino, tratamento ou custódia, quer privando-a de alimentação ou cuidados indispensáveis, quer sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado, quer abusando de meios de correção ou disciplina.


    d) CORRETA. O crime de tortura está capitulado no art. 1º da Lei 9.455/97 e assim dispõe:

    Constitui crime de tortura: I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental: a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa; b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa; c) em razão de discriminação racial ou religiosa; II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    Veja que uma das formas de cometimento é justamente obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa, conforme narrado na questão.


    e) ERRADO. Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro meio, a capacidade de resistência, a não fazer o que a lei permite, ou a fazer o que ela não manda comete o crime de constrangimento ilegal previsto no art. 146 do CP.


    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA D

  • LEI DE TORTURA

    Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    TORTURA PROVA

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    TORTURA CRIME

    b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa

    TORTURA DISCRIMINAÇÃO

    c) em razão de discriminação racial ou religiosa 

    Cuidado!! Não envolve discriminação sexual

    TORTURA CASTIGO

    II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    TORTURA PELA TORTURA

    § 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.

    Pena - reclusão, de 2 a 8 anos.

    TORTURA OMISSIVA ou IMPRÓPRIA

    § 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de 1 a 4 anos.

    Cuidado!! Muito cobrado o preceito secundário

    Não é equiparado a hediondo

    TORTURA QUALIFICADA / QUALIFICADORAS

    § 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssima, a pena é de reclusão de 4 a 10 anos; se resulta morte, a reclusão é de 8 a 16 anos.

    (pena máxima prevista na lei de tortura)

    MAJORANTES

    § 4º Aumenta-se a pena de 1/6 até 1/3:

    I - se o crime é cometido por agente público

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 anos      

    III - se o crime é cometido mediante sequestro

    EFEITOS DA CONDENAÇAO

    § 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada. 

    São efeitos automáticos

    Vedações

    § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.

    Insuscetível de indulto também segundo a lei de crimes hediondos na qual os crimes equiparados a hediondos recebe os mesmos tratamentos dos crimes hediondos

    Regime inicialmente fechado

    § 7º O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hipótese do § 2º, iniciará o cumprimento da pena em regime fechado.

    É inconstitucional a obrigatoriedade do regime inicial fechado nos crimes hediondos e equiparados a hediondos

    EXTRATERITORIALIDADE INCONDICIONADA

    Art. 2º O disposto nesta Lei aplica-se ainda quando o crime não tenha sido cometido em território nacional, sendo a vítima brasileira ou encontrando-se o agente em local sob jurisdição brasileira.

  • Aquela questão que com filtro fica facil mas se vem no meio da prova você bate cabeça sim

  • Aqui no qconcursos é fácil, mas no dia da prova bate até um piriri gangorra na hora de responder! kkkkk

  • Aqui no qconcursos é fácil, mas no dia da prova bate até um piriri gangorra na hora de responder! kkkkk

  • Aquele que constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental, com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa. D!

    • TORTURA PROVA/PROBATÓRIA/CONFISSÃO
  • LEI DE TORTURA

    Art. 1º Constitui crime de tortura:

    I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental:

    TORTURA PROVA

    a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa;

    TORTURA CRIME

    b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa

    TORTURA DISCRIMINAÇÃO

    c) em razão de discriminação racial ou religiosa 

    Cuidado!! Não envolve discriminação sexual

    TORTURA CASTIGO

    II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    TORTURA PELA TORTURA

    § 1º Na mesma pena incorre quem submete pessoa presa ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio da prática de ato não previsto em lei ou não resultante de medida legal.

    Pena - reclusão, de 2 a 8 anos.

    TORTURA OMISSIVA ou IMPRÓPRIA

    § 2º Aquele que se omite em face dessas condutas, quando tinha o dever de evitá-las ou apurá-las, incorre na pena de detenção de um a quatro anos.

    Cuidado!! Muito cobrado o preceito secundário

    Não é equiparado a hediondo

    TORTURA QUALIFICADA / QUALIFICADORAS

    § 3º Se resulta lesão corporal de natureza grave ou gravíssima, a pena é de reclusão de quatro a dez anos; se resulta morte, a reclusão é de oito a dezesseis anos.(pena máxima prevista na lei de tortura)

    MAJORANTES

    § 4º Aumenta-se a pena de 1/6 até 1/3:

    I - se o crime é cometido por agente público

    II – se o crime é cometido contra criança, gestante, portador de deficiência, adolescente ou maior de 60 anos      

    III - se o crime é cometido mediante sequestro

    EFEITOS DA CONDENAÇAO

    § 5º A condenação acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada. 

    São efeitos automáticos

    Vedações

    § 6º O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia.

    Insuscetível indulto também segundo a lei de crimes hediondos na qual os crimes equiparados a hediondos recebe o mesmo tratamentos dos crimes hediondos

    Regime inicialmente fechado

    § 7º O condenado por crime previsto nesta Lei, salvo a hipótese do § 2º, iniciará o cumprimento da pena em regime fechado.

    É inconstitucional a obrigatoriedade do regime inicial fechado nos crimes hediondos e equiparados a hediondos

    EXTRATERITORIALIDADE INCONDICIONADA

    Art. 2º O disposto nesta Lei aplica-se ainda quando o crime não tenha sido cometido em território nacional, sendo a vítima brasileira ou encontrando-se o agente em local sob jurisdição brasileira

  • aqui é super facil mas quando chega na prova é um Deus nos acuda PMGO

  • show! letra da lei

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca da Lei de tortura – Lei 9.455/1997. Analisemos cada uma das alternativas:

    a) ERRADA. O crime de homicídio do art. 121 do CP significa matar alguém, não tem ligação com o fato narrado.

    b) ERRADO. O crime de omissão de socorro previsto no art. 135 do CP dispõe ser crime deixar de prestar assistência, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, à criança abandonada ou extraviada, ou à pessoa inválida ou ferida, ao desamparo ou em grave e iminente perigo; ou não pedir, nesses casos, o socorro da autoridade pública.

    c) ERRADO. O crime de maus-tratos está previsto no art. 136 do CP e significa a conduta de expor a perigo a vida ou a saúde de pessoa sob sua autoridade, guarda ou vigilância, para fim de educação, ensino, tratamento ou custódia, quer privando-a de alimentação ou cuidados indispensáveis, quer sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado, quer abusando de meios de correção ou disciplina.

    d) CORRETA. O crime de tortura está capitulado no art. 1º da Lei 9.455/97 e assim dispõe:

    Constitui crime de tortura: I - constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental: a) com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa; b) para provocar ação ou omissão de natureza criminosa; c) em razão de discriminação racial ou religiosa; II - submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.

    Veja que uma das formas de cometimento é justamente obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa, conforme narrado na questão.

    e) ERRADO. Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro meio, a capacidade de resistência, a não fazer o que a lei permite, ou a fazer o que ela não manda comete o crime de constrangimento ilegal previsto no art. 146 do CP.

    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA D

  • TOMARA QUE NA MINHA PROVA AS QUESTÕES VENHAM ASSIM.

  • a questão é tão óbvia que dar até medo de marca-la

ID
3198592
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Por exclusão de ilicitude, não há crime quando o agente pratica o fato:

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    Exclusão de ilicitude         

    Art. 23º, CP - Não há crime quando o agente pratica o fato:      

    -> Estado de necessidade.     

    -> Legítima defesa.

    -> Estrito cumprimento de dever legal.

    -> Exercício regular de direito.  

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Breve comentário dos erros ao lado das alternativas:

    A) em erro de proibição. -> Isenta de pena (Culpabilidade)

    B) em estrito descumprimento do dever legal. -> Em virtude de cumprimento, caso contrário, será apenado.

    C) quando estava embriagado. -> Dependendo da situação poderá isentar de pena (Culpabilidade)

    D) porque amava excessivamente a vítima. -> A paixão e emoção não são causas de inimputabilidade, não isentam de pena. (Culpabilidade)

    E) em estado de necessidade .

    "Que a Força esteja com você!" - Yoda

  • Eu li rapidamente a questão, letra A errada, letra B ´´certíssima´´, marquei, deu errado...uai?? o que estava errado???DEScumprimento......DES, des, DES dEs, Des, deS........

  • Faço parte dos bobinhos que não tem paciência pra ler uma questão hahahaha DES carai

  • A PRESSA É O INIMIGO DA APROVAÇÃO. KKK

  • Errei por falta de atenção. Fui logo na alternativa "B".

  • Ai lasca em???

  • Que questão fdp! hahahahaha

  • Que questão fdp! hahahahaha

  • Aquela questão aparentemente fácil, que você marca na pressa e se ferra KKKKKKKKKKKKK

  • LETRA - E

    De acordo com a definição feita pelo art. 24 do CP, considera-se em estado de necessidade quem pratica o fato para salvar de perigo atual, que não provocou por sua vontade, nem podia de outro modo evitar, direito próprio ou alheio, cujo sacrifício, nas circunstâncias, não era razoável exigir-se

  • ráaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa pegadinha do malandro.

  • O enunciado é no sentido de que seja identificada uma causa de exclusão da ilicitude, afastando a configuração do conceito de crime. A ilicitude ou antijuridicidade integra o conceito analítico do crime, pelo que se estiver presente uma causa excludente da ilicitude, também chamada de causa de justificação, o crime deixará de existir. As causas legais de exclusão da ilicitude encontram-se relacionadas no artigo 23 do Código Penal. 
    Vamos examinar cada uma das proposições.
    A) O erro de proibição não é uma causa de exclusão da ilicitude, podendo ser uma causa excludente da culpabilidade, quando se tratar de erro de proibição inevitável ou escusável, nos termos do artigo 21 do Código Penal. ERRADA.
    B) É causa excludente da ilicitude o estrito cumprimento do dever legal, mas não o descumprimento do dever legal. ERRADA.
    C) A embriaguez voluntária não exclui nenhum dos elementos do crime. A embriaguez involuntária e completa, estando o agente, no momento da ação ou omissão, inteiramente incapaz de entender o caráter ilícito do fato ou de determinar-se de acordo com este entendimento, exclui a imputabilidade penal, que é elemento da culpabilidade. ERRADA.
    D) O amor e a paixão não excluem nenhum elemento do conceito de crime, consoante dispõe o artigo 28 do Código Penal. ERRADA.
    E) O estado de necessidade integra o rol de causas excludentes da ilicitude previsto no artigo 23 do Código Penal. CERTA. 
    GABARITO: Letra E. 

  • Art. 23 - Não há crime quando o agente pratica o fato:         

           I - em estado de necessidade;         

           II - em legítima defesa;        

           III - em estrito cumprimento de dever legal ou no exercício regular de direito.        

           Excesso punível         

           Parágrafo único - O agente, em qualquer das hipóteses deste artigo, responderá pelo excesso doloso ou culposo.        

  • ESTRITO DESCUMPRIMENTO DO DEVER LEGAL.

    (CUMPRIMENTO)

  • vale lembrar que o código penal adota como regra o estado de necessidade justificante,em que o bem jurídico protegido deve ser superior ao bem jurídico lesado.

  • – As EXCLUDENTES DE ILICITUDE ou excludentes da antijuridicidade são também chamadas de JUSTIFICANTES “causa de justificação”.

    SITUAÇÕES EM QUE MESMO PRATICANDO UMA CONDUTA EXPRESSAMENTE PROIBIDA POR LEI, O AGENTE NÃO SERÁ CONSIDERADO CRIMINOSO:

    CAUSAS QUE EXCLUEM A ILICITUDE:

    Legitima Defesa

    Estado de Necessidade

    Estrito CUMPRIMENTO(atenção) do Dever Legal

    Exercício Regular de um Direito.

    Famoso Bruce Leee

    -----

    – As fontes das CAUSAS DE JUSTIFICAÇÃO são:

    A LEI (ESTRITO CUMPRIMENTO DE DEVER LEGAL e EXERCÍCIO REGULAR DE DIREITO);

    A NECESSIDADE (ESTADO DE NECESSIDADE e LEGÍTIMA DEFESA) e;

    – a FALTA DE INTERESSE (CONSENTIMENTO DO OFENDIDO)” (PRADO, 2008, p. 345, grifo do autor).

    -----

    – Na doutrina de Claus Roxin, o CONSENTIMENTO DO OFENDIDO pode recair tanto sobre a antijuridicidade da conduta (como causa SUPRALEGAL excludente de ilicitude) como sobre a ESFERA DE TIPICIDADE (quando o consentimento do ofendido é elemento normativo do tipo penal).

    -----

    – O CONSENTIMENTO DO OFENDIDO pode configurar CAUSA EXCLUDENTE DE TIPICIDADE ou EXCLUDENTE SUPRALEGAL DE ILICITUDE:

    1) Configura excludente de tipicidade quando o dissenso (não concordância) é elemento do tipo. Assim, caso a vítima concorde com a ação, não há crime.

    Ex. Violação a domicílio.

    2) É excludente supralegal de ilicitude quando o dissenso não integrar elemento do tipo, o bem ser disponível, consentimento livre e consciente, consentimento deve ser anterior ou concomitante ao ato.

    Ex. aquele que realiza tatuagens no corpo de terceiros pratica conduta típica de lesões corporais (art. 129 do CP).

    Gabarito E

  • Dica, mesmo que veja a alternativa correta nas primeiras sentenças, leia todas as outras e identifique o erro delas. Caso haja mais alguma sem erro, compare as que restarem como corretas ou duvidosas. Numa releitura voce pega um DEScumprimento do dever legal kkkkk - tbm quase fui na B.

  • Pegadinha do malandro!

  • Acertei, mas acho ridículo as bancas fazerem isso, ali você só prova que o candidato estava desatento, e o intuito da prova é saber se ele sabe ou não da matéria. Por isso eu sou a favor de prova apenas dissertativa

  • em estrito descumprimento do dever legal.

    Uauuu essa foi de f...... Examinador colocar uma dessa no final da prova, com o cansaço mental, muita gente cai.

    FOCO FÉ E FORÇA!

    O tempo é relativo, mas a vontade é absoluta!

    DELTA ATÉ PASSAR!

  • Putz, que pegadinha boa! Caraca !!! Kkk
  • Cuidado com a pegadinha!!!

  • Caí na pegadinha por estrito DEScumprimento do dever de prestar atenção na questão! kkk

  • li rápido e quase marquei a B "DEScumprimento" kkkkkkkkk atentem

    GAB: LETRA E

  • MEU CRIME FOI AMAR DEMAIS! KKKKKKKKKK

  • Mano, que questão engraçada kkkkkk

    Meu erro foi amar demais kkkkk

    DEScumprimento hahahhahah

  • Nasca de Bacana ja dizia o Chaves

  • Marquei a B e tomei no papeiro..

  • questão que não mede o conhecimento, mas sim a paciência...rsrs

    PERTENCELEMOS!

  • GABARITO: E

    Art. 23 - Não há crime quando o agente pratica o fato: 

    I - em estado de necessidade;

    II - em legítima defesa;

    III - em estrito cumprimento de dever legal ou no exercício regular de direito. 

  • Como diria Clovis CA-RA-LHO!!!!!!!!!!

  • Esse tipo de questão que leva metade dos candidatos!!! kkk

  • Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk eu tb chutei e acertei na dúvida! Mas só vi "descumprimento" depois que li os comentários! Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk kkkkkkkkkkkk morrendo de rir kkkkkkkkkkkk

  • Tá de sacanagem né????

  • quem ta dormido perde essa questão "facim"

  • Foi quaaaase. Sorte que voltei e li de novo kkk

  • Marquei a B,, mas fui ler as outras alternativas antes de responder definitivamente, vi que a E estava certa.... parei e disse, tem duas respostas certas,,, fui ler a alternativa B novamente e vi o erro ´´DESCUMPRIMENTO´´... KKKKK Se eu não tivesse lido as outras alternativas, teria errado!!!

  • Nas excludentes de ilicitude NÁO HÁ CRIME!!!

  • Nao acredito que cai na pegadinha

  • Quaseeeee kkk

  • que DESgraça kkkkkkk

  • PEGADINHA: DESCUMPPRIMENTO

  • da like só quem caiu KKKKKKKKKKK

  • acertei, porém nem me atentei nessa pegadinha haha nossa

  • Art. 23 - Não há crime quando o agente pratica o fato: 

    I - em estado de necessidade;

    II - em legítima defesa;

    III - em estrito cumprimento de dever legal ou no exercício regular de direito.

  • quaaaaase ecsorrego :D

  • Eu juro que li estrito CUMprimento

  • Engraçado foi quando apareceu vermelho na B. eu: onde foi que eu errei me DEUS. kkkk cerebro quase buga..

  • quaaaaaaaaaaaaaaaaase fui tapeada

  • Quase cai

  • Li e reli umas 3 x antes de marcar. Essas pequenas mudanças parecem até ilusão de ótica kkkk mas percebi o DEScumprimento antes de marcar. Hj não IBADE

  • Hoje NÃO :-)

  • porque amava excessivamente a vítima. kkkkkkk

  • em estrito DESCUMPRIMENTO do dever legal.

    TIVE QUE LER 3 VEZES PRA LER O PREFIXO (DES) KKKKKKKKKKKKK

    ACERTEI.. RUMO PMMG 2022

  • Faço parte dos bobinhos que leu CUMPRIMENTO hahahaha DES carai

  • afobada errei kkkkkk...
  • A - Sem pé nem cabeça.

    B - Se caiu nessa pegadinha, toma um calmante pra ir bem de boa e sem pressa na hora da prova.

    em estrito descumprimento do dever legal.

    C - ????

    D - Art 28, Não exclui a imputabilidade a "Emoção ou paixão".

    E - Gabarito.

  • Fui abafado!!! lkkkkk

  • QUASEEEE ESCORREGO NA CASCA DE BANANA KKKKK

  • DESCUMPRIMENTO ..........

  • ATENÇÃO É TUDOOOOOOO

ID
3198595
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Vender, fornecer ainda que gratuitamente, ou entregar, de qualquer forma, à criança ou adolescente fogos de estampido ou de artifício, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida, configura:

Alternativas
Comentários
  • Art. 244. Vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de qualquer forma, a criança ou adolescente fogos de estampido ou de artifício, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida:

    Pena - detenção de seis meses a dois anos, e multa.

    GAB: C

  • • TÍTULO VII - Dos Crimes e Das Infrações Administrativas / Capítulo I - Dos Crimes

    Art. 244. Vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de qualquer forma, a criança ou adolescente fogos de estampido ou de artifício, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida:

    Pena - detenção de 6 meses a 2 anos, e multa

    Os crimes vão do Art. 228 ao 244-B.

  • RESPOSTA C

    CRIME-AÇÃO PUBLICA INCONDICIONADA

  • Todos são de ação pública incondicionada, cara.

    acho relevante o que se repete do 228 ao 236

    a pena de detenção de 6 meses a 2 anos.

    sem falar que por ser crime de menor potencial ofensivo submete-se ao Juizados especiais criminais ( J.E.C.R.I.M )

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 244 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que está localizado na seção “dos crimes em espécie”, no título “dos crimes e das infrações administrativas”. Sendo assim, conforme a localização no Estatuto, podemos afirmar que trata-se de um crime. Veja sua redação:

    Art. 244 ECA: vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de qualquer forma, a criança ou adolescente fogos de estampido ou de artifício, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida:

    Pena - detenção de 6 meses a 2 anos, e multa.

    Sobre esse crime, destaco as principais características:

    • Sujeito ativo: qualquer pessoa (é crime comum)

    • Sujeito passivo: criança ou adolescente

    • Tipo penal misto alternativo: se o agente praticar mais de um conduta (vender, fornecer ou entregar), haverá somente um crime, não respondendo em concurso de crimes

    • Consumação com a prática de uma das condutas descritas no caput

    • Classificação: crime comum, formal, doloso, comissivo, de perigo abstrato e instantâneo

    • Admite tentativa

    • É infração de menor potencial ofensivo (a pena máxima não ultrapassa 2 anos)

    • Cabe a suspensão condicional do processo (a pena mínima não ultrapassa 1 ano)

    Gabarito: C

  • Art. 244 ECA: vender, fornecer ainda que gratuitamente ou entregar, de qualquer forma, a criança ou adolescente fogos de estampido ou de artifício, exceto aqueles que, pelo seu reduzido potencial, sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida:

    Pena - detenção de 6 meses a 2 anos, e multa.

  • Infrações Administrativas

     

    Divulgar, total ou parcialmente, sem autorização devida, por qualquer meio de comunicação, nome, ato ou documento de procedimento policial, administrativo ou judicial relativo a criança ou adolescente a que se atribua ato infracional:

     

    Pena - multa de três a vinte salários de referência

     

     

    Hospedar criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável, ou sem autorização escrita desses ou da autoridade judiciária, em hotel, pensão, motel ou congênere:

    Pena – multa

    Reincidente:  fechamento por até 15 (quinze) dia

     

    Qualquer evento (presencial ou virtual, radio, tv, internet) sem classificação indicativa.

     - Multa

    Todo o restante é Crime **

    bons estudos!!!


ID
3198598
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Hospedar criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável, ou sem autorização escrita desses ou da autoridade judiciária, em hotel, pensão, motel ou congênere, configura infração administrativa, punida com multa, prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Em caso de reincidência, sem prejuízo da pena de multa:

Alternativas
Comentários
  • Art. 250. Hospedar criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável, ou sem autorização escrita desses ou da autoridade judiciária, em hotel, pensão, motel ou congênere: 

    Pena – multa. 

    § 1 Em caso de reincidência, sem prejuízo da pena de multa, a autoridade judiciária poderá determinar o fechamento do estabelecimento por até 15 (quinze) dias. 

    § 2 Se comprovada a reincidência em período inferior a 30 (trinta) dias, o estabelecimento será definitivamente fechado e terá sua licença cassada.

  • Para quem marcou a letra B é melhor estudar a Magna Carta de 1988. Depois vem pro E.C.A.

  • nego tem que ler a lei inteira agora? pqp

  • Tem que ler a lei inteira apenas os "nego" que querem passar em algum concurso.

  • RESPOSTA E

    ART 250 ECA

    PENA- MULTA

    REINCIDÊNCIA - PODERÁ FECHAR ATÉ 15 DIAS SEM PREJUÍZO DA MULTA

    REINCIDÊNCIA NO PERÍODO INFERIOR A 30 DIAS - SERÁ DEFINITIVAMENTE FECHADO E TERÁ SUA LICENÇA CASSADA.

  • A questão exige o conhecimento estampado no §1º do art. 250 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que versa sobre a hospedagem em hotel ou congênere de criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável. Veja:

    Art. 250 ECA: hospedar criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável, ou sem autorização escrita desses ou da autoridade judiciária, em hotel, pensão, motel ou congênere:

    Pena - multa.

    Observe que o enunciado pediu especificamente a pena no caso de reincidência.

    Art. 250, §1º, ECA: em caso de reincidência, sem prejuízo da pena de multa, a autoridade judiciária poderá determinar o fechamento do estabelecimento por até 15 dias.

    Dessa forma, a única alternativa correta é a letra E: além da pena de multa, a autoridade judiciária poderá determinar o fechamento do estabelecimento por até 15 dias.

    Gabarito: E

  • Art. 250 ECA: hospedar criança ou adolescente desacompanhado dos pais ou responsável, ou sem autorização escrita desses ou da autoridade judiciária, em hotel, pensão, motel ou congênere:

    Pena - multa.

    Observe que o enunciado pediu especificamente a pena no caso de reincidência.

    Art. 250, §1º, ECA: em caso de reincidência, sem prejuízo da pena de multa, a autoridade judiciária poderá determinar o fechamento do estabelecimento por até 15 dias.

  • Hospedagem de criança ou adolescente desacompanhado: infração administrativa se ocorrer sem autorização escrita dos pais ou da autoridade judiciária.

    Ou seja, é possível a hospedagem:

    • Acompanhado dos pais ou responsável;
    • Autorização escrita;
    • Autorização da autoridade judiciária.

    A infração também ocorre se a hospedagem for gratuita.

    OBS: adolescente casado apresentará certidão de casamento.

    Reincidência (1) - fechamento do estabelecimento por até 15 dias;

    Reincidência (2) - se inferior a 30 dias, definitivamente fechado de licença cassada.

  • Art. 1º São atividades privativas de advocacia:

    I - a postulação a órgão do Poder Judiciário e aos juizados especiais;        

    obs. a expressão QUALQUER foi retirada.


ID
3198601
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Com relação ao acesso à Justiça, ele é garantido a toda criança ou adolescente, sendo certo que a assistência judiciária gratuita será prestada aos que dela necessitarem:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: letra C

    Lei 8069/90;

    Art. 141.

    § 1o. A assistência judiciária gratuita será prestada aos que dela necessitarem, através de defensor público ou advogado nomeado.

  • Avante PMPR #Pertenceremos!

  • A questão exige o conhecimento do acesso à justiça, especialmente a redação literal do art. 141, §1º, do Estatuto da Criança e do Adolescente. Veja:

    Art. 141, §1º, ECA: a assistência judiciária gratuita será prestada aos que dela necessitarem, através de defensor público ou advogado nomeado.

    Esse dispositivo trata da assistência judiciária, que será prestada pelo advogado nomeado pela parte ou por um defensor público, quando se tratar de pessoa hipossuficiente.

    Gabarito: C

  • Gab.C ✔

     Art. 141. É garantido o acesso de toda criança ou adolescente à Defensoria Pública, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário, por qualquer de seus órgãos.

    § 1º. A assistência judiciária gratuita será prestada aos que dela necessitarem, através de defensor público ou advogado nomeado.

    § 2º As ações judiciais da competência da Justiça da Infância e da Juventude são isentas de custas e emolumentos, ressalvada a hipótese de litigância de má-fé.

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3198604
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o Conselho Tutelar é órgão:

Alternativas
Comentários
  • ECA: Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

  • A questão exige o conhecimento sobre o conceito do Conselho Tutelar, com previsão no Estatuto da Criança e do Adolescente. Vamos às alternativas:

    A - correta. Art. 131 ECA: o Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta lei.

    B - incorreta. Se se tratar de pessoas hipossuficientes, este órgão é a Defensoria Pública.

    Art. 134 CF: a Defensoria Pública é a instituição permanente, essencial À função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º.

    C - incorreta. Esse é o Conselho de Defesa Nacional.

    Art. 91 CF: O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado Democrático, e dele participam como membros natos (...).

    D - incorreta. Esse é o Ministério Público.

    Art. 127 CF: o Ministério Público é a instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    E - incorreta. Trata-se de um dever do Estado (Poder Público).

    Gabarito: A

  • GAB.A✔

    CONSELHO TUTELAR

    • órgão permanente e autônomo
    • não jurisdicional
    • Finalidade: zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente
    • composto de 5 membros c/ mandato de 4 anos(permitida recondução)

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3198607
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O encaminhamento a serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    pois são medidas protetivas para crianças, logo são para os pais porque criança não responde por seus atos

  • Título IV

    Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável

    Art. 129. São medidas aplicáveis aos pais ou responsável:

    I - encaminhamento a serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família;

  • A questão exige o conhecimento da classificação do encaminhamento a serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família. Veja o que dispõe o art. 129 do Estatuto da Criança e do Adolescente:

    Art. 129, I, ECA: são medidas aplicáveis aos pais ou responsável: encaminhamento a serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família.

    O art. 129 do Estatuto da Criança e do Adolescente traz um rol de medidas protetivo-punitivas que podem ser aplicadas aos pais ou responsável no caso de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes.

    É importante ressaltar que, em muitos casos, as situações de riscos enfrentadas pelo infante são provenientes de atitudes dos pais (naturais ou adotivos) ou dos responsáveis (tutor ou guardião). Por isso, no caso da falta, omissão ou abuso dos pais ou responsáveis, eles devem ser responsabilizados, recebendo as medidas do art. 129 pelo Conselho Tutelar (salvo nos casos de perda da guarda, destituição da tutela ou suspensão/perda do poder familiar) ou pelo Juiz da Infância e Juventude.

    Gabarito: A


ID
3198610
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

São medidas socioeducativas, aplicadas ao adolescente em conflito com a lei que pratica ato infracional, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gab.: letra A

    Lei 8069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente:

    Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:

    I - advertência;

    II - obrigação de reparar o dano;

    III - prestação de serviços à comunidade;

    IV - liberdade assistida;

    V - inserção em regime de semi-liberdade;

    VI - internação em estabelecimento educacional;

    VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.

    Obs.: houve erro de digitação na letra C. Seria dAno e não dOno.

  •  Acolhimento familiar é medida de proteção

  • Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:

    I - advertência;

    II - obrigação de reparar o dano;

    III - prestação de serviços à comunidade;

    IV - liberdade assistida;

    V - inserção em regime de semi-liberdade;

    VI - internação em estabelecimento educacional;

    VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI. MEDIDAS PROTETIVAS

    Art. 101. Verificada qualquer das hipóteses previstas no art. 98, a autoridade competente poderá determinar, dentre outras, as seguintes medidas:

    I - encaminhamento aos pais ou responsável, mediante termo de responsabilidade;

    II - orientação, apoio e acompanhamento temporários;

    III - matrícula e freqüência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino fundamental;

    IV - inclusão em serviços e programas oficiais ou comunitários de proteção, apoio e promoção da família, da criança e do adolescente; (Redação dada pela Lei nº 13.257, de 2016)

    V - requisição de tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar ou ambulatorial;

    VI - inclusão em programa oficial ou comunitário de auxílio, orientação e tratamento a alcoólatras e toxicômanos;

    VII - acolhimento institucional; (Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    VIII - inclusão em programa de acolhimento familiar; (Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

    IX - colocação em família substituta. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009) Vigência

  • obrigação de reparar o DONO?

  • Só eu que vi Obrigação de reparar o dono?

  • A questão exige o conhecimento das medidas socioeducativas em espécie. Antes de adentrar nas alternativas, destaco o conceito de medida socioeducativa: quando da prática de um ato infracional, a autoridade competente poderá adotar algumas medidas, de forma a reparar o dano que foi gerado pela infração, evitar que novas infrações sejam praticadas e ressocializar o adolescente. Assim, o Ministério Público deverá promover a ação socioeducativa, sendo processada na Vara da Infância e Juventude.

    Art. 112 ECA: verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:

    I - advertência; (ALTERNATIVA E)

    II - obrigação de reparar o dano; (ALTERNATIVA C)

    III - prestação de serviços à comunidade; (ALTERNATIVA B)

    IV - liberdade assistida;

    V - inserção em regime de semiliberdade;

    VI - internação em estabelecimento educacional; (ALTERNATIVA D)

    VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.

    A única alternativa que não traz uma hipótese de medida socioeducativa é a letra A. Em verdade, o programa de acolhimento familiar é uma medida de proteção ao infante, e não socioeducativa.

    GABARITO: A

  • GABARITO: A

    Reparar o "dono" foi osso kkkkkkkkkk'

  • Obrigação de reparar o dono não existe tb kkk

  • Art. 112 ECA: verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:

    I - advertência; (ALTERNATIVA E)

    II - obrigação de reparar o dano; (ALTERNATIVA C)

    III - prestação de serviços à comunidade; (ALTERNATIVA B)

    IV - liberdade assistida;

    V - inserção em regime de semiliberdade;

    VI - internação em estabelecimento educacional; (ALTERNATIVA D)

    VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.


ID
3198613
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

As gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas, sem constrangimento, ao(à):

Alternativas
Comentários
  • Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

    Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais. (Redação dada pela Lei no 13.010, de 2014)

    § 1 o As gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas, sem constrangimento, à Justiça da Infância e da Juventude. (Incluído pela Lei no 13.257, de 2016)

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 13, §1º do Estatuto da Criança e do Adolescente, que versa sobre a entrega, sem constrangimento, do filho à adoção.

    Art. 13, §1º, ECA: as gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas, sem constrangimento, à Justiça da Infância e da Juventude.

    Apesar desse dispositivo mencionar a obrigatoriedade de encaminhamento à Justiça da Infância e da Juventude, trata-se apenas de uma recomendação, de forma que não haverá sanção ao responsável pelo estabelecimento de saúde quando do não encaminhamento da mãe à Justiça, bem como não pode haver uma condução coercitiva, sob pena de impetração de habeas corpus.

    Assim, busca-se a “regularização” das crianças aptas à adoção, com inclusão no cadastro, de forma que elas não sejam entregues para outras famílias de forma irregular.

    Gabarito: D

  • LEI 8069/90

    GAB (D)

    Título I

    Das Disposições Preliminares

    Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.

    § 1 As gestantes ou mães que manifestem interesse em entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas, sem constrangimento, à Justiça da Infância e da Juventude.


ID
3198616
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento, e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Nesse contexto, particularmente, o direito à liberdade compreende diversos aspectos, como por exemplo:

Alternativas
Comentários
  • Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

  • B) brincar, praticar esportes e divertir-se.

  • a) CERTO (responde todas as demais)

    Art. 16 do ECA. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

    Art. 17 do ECA. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

  • A questão exige do candidato o conhecimento literal do art. 16 da lei nº 8.096/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Esse dispositivo apenas reforça o que a Constituição Federal e o ECA dispõem em diversos outros artigos: toda criança e adolescente devem ter seus direitos fundamentais respeitados, levando-se em consideração a condição especial de pessoa em desenvolvimento, e garantindo a prioridade absoluta no tratamento com o infante.

    Veja a redação:

    Art. 16 ECA: o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

    Vamos às alternativas:

    A - incorreta. O ECA não prevê a preservação da imagem e a identidade da criança ou adolescente como um desdobramento do direito à liberdade, mas sim do direito ao respeito.

    Art. 17 ECA: o direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

    B - correta. Conforme redação literal do art. 16, IV do ECA.

    Art. 16, IV, ECA: o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: brincar, praticar esportes e divertir-se.

    C - incorreta. A inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente não está prevista como um direito à liberdade, mas como um direito ao respeito.

    Art. 17 ECA: o direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.

    D - incorreta. É livre a opinião e expressão às crianças e adolescentes (art. 16, II, ECA).

    E - incorreta. A proteção das ideias e crenças dos professores não consta como um desdobramento do direito à liberdade.

    Gabarito: B


ID
3198619
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

No que se refere às visitas a adolescente infrator em cumprimento de medida socioeducativa de internação, é garantido ao adolescente o direito de receber visita dos filhos:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo o SINASE (LEI Nº 12.594, DE 18 DE JANEIRO DE 2012):

    ? Art. 69. É garantido aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação o direito de receber visita dos filhos, independentemente da idade desses.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A

    maiores de idade. QUEM MARCOU ? KKK GAB E

  • A questão exige o conhecimento previsto no art. 69 da lei nº 12.594/12 (lei do SINASE), que versa sobre o convívio familiar (e facultativo - se o adolescente rejeitar o filho, não há o que se falar nas visitas) durante o período de visita do adolescente internado, com o objetivo de preservar a família natural.

    Para complementar, destaco que a internação é uma medida socioeducativa imposta ao adolescente que praticou um ato infracional, e que resulta na privação de sua liberdade.

    Art. 69 SINASE: é garantido aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação o direito de receber visita dos filhos, independentemente da idade desses.

    GABARITO: E

  • Minha nossa essa A é ridícul## kkkk

  • lembrando q o ECA sempre quer ver os pimpolhos juntos dos pais, apesar das adversidades.

    BONS ESTUDOS

  • GABARITO: LETRA E

    SINASE (LEI Nº 12.594, DE 18 DE JANEIRO DE 2012)

    CAPÍTULO VI

    DAS VISITAS A ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA DE

    INTERNAÇÃO

    Art. 68. É assegurado ao adolescente casado ou que viva, comprovadamente, em união estável o direito à visita íntima.

    Parágrafo único. O visitante será identificado e registrado pela direção do programa de atendimento, que emitirá documento de identificação, pessoal e intransferível, específico para a realização da visita íntima.

    Art. 69. É garantido aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação o direito de receber visita dos filhos, independentemente da idade desses.

  • DAS VISITAS A ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA DE

    INTERNAÇÃO

    Art. 67. A visita do cônjuge, companheiro, pais ou responsáveis, parentes e amigos a adolescente a quem foi aplicada medida socioeducativa de internação observará dias e horários próprios definidos pela direção do programa de atendimento.

    Art. 68. É assegurado ao adolescente casado ou que viva, comprovadamente, em união estável o direito à visita íntima.

    Parágrafo único. O visitante será identificado e registrado pela direção do programa de atendimento, que emitirá documento de identificação, pessoal e intransferível, específico para a realização da visita íntima.

    Art. 69. É garantido aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação o direito de receber visita dos filhos, independentemente da idade desses.


ID
3198622
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Sabe-se que a Lei n° 12.594/2012 prevê atenção integral à saúde dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. No âmbito dessa lei, serão asseguradas as condições necessárias para que a adolescente submetida à execução de medida socioeducativa de privação de liberdade, permaneça com o seu filho:

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO V

    DA ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DE ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA

    Art. 61. As entidades que ofereçam programas de atendimento socioeducativo em meio aberto e de semiliberdade deverão prestar orientações aos socioeducandos sobre o acesso aos serviços e às unidades do SUS.

    Art. 62. As entidades que ofereçam programas de privação de liberdade deverão contar com uma equipe mínima de profissionais de saúde cuja composição esteja em conformidade com as normas de referência do SUS.

    Art. 63. (VETADO).

    § 1º O filho de adolescente nascido nos estabelecimentos referidos no caput deste artigo não terá tal informação lançada em seu registro de nascimento.

    § 2º Serão asseguradas as condições necessárias para que a adolescente submetida à execução de medida socioeducativa de privação de liberdade permaneça com o seu filho durante o período de amamentação

  • @ Lei 12.594 (*Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo) - (Sinase)

    Art. 63. (VETADO).

    § 1º O filho de adolescente nascido nos estabelecimentos referidos no caput deste artigo não terá tal

    informação lançada em seu registro de nascimento.

    § 2º Serão asseguradas as condições necessárias para que a adolescente submetida à execução de medida

    socioeducativa de privação de liberdade permaneça com o seu filho durante o período de amamentação.

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 63º, §2º da lei nº 12.594/12, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas ao adolescente que pratica ato infracional. Veja:

    Art. 63, §2º, SINASE: serão asseguradas as condições necessárias para que a adolescente submetida à execução de medida socioeducativa de privação de liberdade permaneça com o seu filho durante o período de amamentação.

    Esse dispositivo apenas reforça o que a Constituição Federal assegura às mulheres adultas: às presidiárias serão asseguradas condições para que possam permanecer com seus filhos, durante o período de amamentação (art. 5º, L, CF).

    Gabarito: E


ID
3198625
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Observe os seguintes itens:

I. ser acompanhado por seus pais ou responsável e por seu defensor, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial;

II. receber assistência integral à sua saúde, conforme o disposto em lei;

III. ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento e também das previsões de natureza disciplinar.

Os itens acima mencionados referem-se a:

Alternativas
Comentários
  • Sinase

    Art. 49. São direitos do adolescente submetido ao cumprimento de medida socioeducativa, sem prejuízo de outros previstos em lei:

    I - ser acompanhado por seus pais ou responsável e por seu defensor, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial;

    II - ser incluído em programa de meio aberto quando inexistir vaga para o cumprimento de medida de privação da liberdade, exceto nos casos de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência à pessoa, quando o adolescente deverá ser internado em Unidade mais próxima de seu local de residência;

    III - ser respeitado em sua personalidade, intimidade, liberdade de pensamento e religião e em todos os direitos não expressamente limitados na sentença;

    IV - peticionar, por escrito ou verbalmente, diretamente a qualquer autoridade ou órgão público, devendo, obrigatoriamente, ser respondido em até 15 (quinze) dias;

    V - ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento e também das previsões de natureza disciplinar;

    VI - receber, sempre que solicitar, informações sobre a evolução de seu plano individual, participando, obrigatoriamente, de sua elaboração e, se for o caso, reavaliação;

    VII - receber assistência integral à sua saúde, conforme o disposto no art. 60 desta Lei; e

    VIII - ter atendimento garantido em creche e pré-escola aos filhos de 0 (zero) a 5 (cinco) anos.

    § 1o As garantias processuais destinadas a adolescente autor de ato infracional previstas na Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 ( Estatuto da Criança e do Adolescente ), aplicam-se integralmente na execução das medidas socioeducativas, inclusive no âmbito administrativo.

    § 2o A oferta irregular de programas de atendimento socioeducativo em meio aberto não poderá ser invocada como motivo para aplicação ou manutenção de medida de privação da liberdade.

  • @ Lei 12.594 (*Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo) - (Sinase)

    Art. 49. São direitos do adolescente submetido ao cumprimento de medida socioeducativa, sem prejuízo de outros previstos em lei:

    I - ser acompanhado por seus pais ou responsável e por seu defensor, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial;

    II - ser incluído em programa de meio aberto quando inexistir vaga para o cumprimento de medida de privação da liberdade, exceto nos casos de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência à pessoa, quando o adolescente deverá ser internado em Unidade mais próxima de seu local de residência;

    III - ser respeitado em sua personalidade, intimidade, liberdade de pensamento e religião e em todos os direitos não expressamente limitados na sentença;

    IV - peticionar, por escrito ou verbalmente, diretamente a qualquer autoridade ou órgão público, devendo, obrigatoriamente, ser respondido em até 15 (quinze) dias;

    V - ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento e também das previsões de natureza disciplinar;

    VI - receber, sempre que solicitar, informações sobre a evolução de seu plano individual, participando, obrigatoriamente, de sua elaboração e, se for o caso, reavaliação;

    VII - receber assistência integral à sua saúde, conforme o disposto no art. 60 desta Lei; e

    VIII - ter atendimento garantido em creche e pré-escola aos filhos de 0 (zero) a 5 (cinco) anos.

    § 1o As garantias processuais destinadas a adolescente autor de ato infracional previstas na Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 ( Estatuto da Criança e do Adolescente ), aplicam-se integralmente na execução das medidas socioeducativas, inclusive no âmbito administrativo.

    § 2o A oferta irregular de programas de atendimento socioeducativo em meio aberto não poderá ser invocada como motivo para aplicação ou manutenção de medida de privação da liberdade.

  • A questão exige o conhecimento previsto no art. 49 da lei nº 12.594/12 (lei do SINASE), especificamente em relação aos direitos individuais do adolescente que está cumprindo medida socioeducativa.

    Antes de adentrar nas alternativas, destaco o conceito de medida socioeducativa: quando da prática de um ato infracional, a autoridade competente poderá adotar algumas medidas, de forma a reparar o dano que foi gerado pela infração, evitar que novas infrações sejam praticadas e ressocializar o adolescente. Assim, o Ministério Público deverá promover a ação socioeducativa, sendo processada na Vara da Infância e Juventude.

    Art. 49 SINASE: são direitos do adolescente submetido ao cumprimento de medida socioeducativa, sem prejuízo de outros previstos em lei:

    I - ser acompanhado por seus pais ou responsável e por seu defensor, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial;

    II - ser incluído em programa de meio aberto quando inexistir vaga para o cumprimento de medida de privação da liberdade, exceto nos casos de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência à pessoa, quando o adolescente deverá ser internado em unidade mais próxima de seu local de residência;

    III - ser respeitado em sua personalidade, intimidade, liberdade de pensamento e religião e em todos os direitos não expressamente limitados na sentença;

    IV - peticionar, por escrito ou verbalmente, diretamente a qualquer autoridade ou órgão público, devendo, obrigatoriamente, ser respondido em até 15 dias;

    V - ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento e também das previsões de natureza disciplinar;

    VI - receber, sempre que solicitar, informações sobre a evolução de seu plano individual, participando, obrigatoriamente, de sua elaboração e, se for o caso, reavaliação;

    VII - receber assistência integral à sua saúde, conforme o disposto no art. 60 desta lei; e

    VIII - ter atendimento garantido em creche e pré-escola aos filhos de 0 a 5 anos.

    Conforme se observa do caput do art. 49 da lei nº 12.594/12, os itens trazidos pela questão referem-se aos direitos do adolescente submetido ao cumprimento de medida socioeducativa. Portanto, a única alternativa correta é a letra C.

    Gabarito: C

  • PETICIONAR E SER RESPONDIDO EM ATÉ 15 DIAS!!!!!!!!!


ID
3198628
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos os planos, políticas e programas específicos de atendimento a adolescente em conflito com a lei, é a definição, prevista na Lei n° 12.594/2012, de:

Alternativas
Comentários
  • Lei n. 12.594/ 2012

    Art. 1º Esta Lei institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) e regulamenta a execução das medidas destinadas a adolescente que pratique ato infracional.

    § 1º Entende-se por Sinase o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos os planos, políticas e programas específicos de atendimento a adolescente em conflito com a lei.

    § 2º Entendem-se por medidas socioeducativas as previstas no Art.112 do ECA, as quais têm por objetivos:

    I - a responsabilização do adolescente quanto às consequências lesivas do ato infracional, sempre que possível incentivando a sua reparação;

    II - a integração social do adolescente e a garantia de seus direitos individuais e sociais, por meio do cumprimento de seu plano individual de atendimento; e

    III - a desaprovação da conduta infracional, efetivando as disposições da sentença como parâmetro máximo de privação de liberdade ou restrição de direitos, observados os limites previstos em lei.

    § 3º Entendem-se por programa de atendimento a organização e o funcionamento, por unidade, das condições necessárias para o cumprimento das medidas socioeducativas.

    § 4º Entende-se por unidade a base física necessária para a organização e o funcionamento de programa de atendimento.

    § 5º Entendem-se por entidade de atendimento a pessoa jurídica de direito público ou privado que instala e mantém a unidade e os recursos humanos e materiais necessários ao desenvolvimento de programas de atendimento.

    Art. 2º O Sinase será coordenado pela União e integrado pelos sistemas estaduais, distrital e municipais responsáveis pela implementação dos seus respectivos programas de atendimento a adolescente ao qual seja aplicada medida socioeducativa, com liberdade de organização e funcionamento, respeitados os termos desta Lei.

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 1º, §1º da lei nº 12.594/12, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas ao adolescente que pratica ato infracional.

    Veja o que diz a redação desse dispositivo:

    Art. 1º, §1º, SINASE: entende-se por Sinase o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos os planos, políticas e programas específicos de atendimento a adolescente em conflito com a lei.

    Conforme se observa da redação literal do §1º do art. 1º, a única alternativa que se amolda perfeitamente é a letra A.

    GABARITO: A

  • FOCO ! FORÇA ! !

  • RUMO AO SEAS 2022!!!!!!!!!!!!!!


ID
3198631
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Sobre os programas de atendimento do SINASE, sabe-se que existem os programas de meio aberto. Assim, compete à direção do programa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade assistida, dentre outras competências:

Alternativas
Comentários
  • Art. 43. A reavaliação da manutenção, da substituição ou da suspensão das medidas de meio aberto ou de privação da liberdade e do respectivo plano individual pode ser solicitada a qualquer tempo, a pedido da direção do programa de atendimento, do defensor, do Ministério Público, do adolescente, de seus pais ou responsável.

    FONTE: Lei nº 12.594/2012

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 13 da lei nº 12.594/12, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas ao adolescente que pratica ato infracional.

    Veja o que dispõe a lei:

    Art. 13 SINASE: compete à direção do programa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade assistida:

    I - selecionar e credenciar orientadores, designando-os, caso a caso, para acompanhar e avaliar o cumprimento da medida;

    II - receber o adolescente e seus pais ou responsável e orientá-los sobre a finalidade da medida e a organização e funcionamento do programa;

    III - encaminhar o adolescente para o orientador credenciado;

    IV - supervisionar o desenvolvimento da medida; e

    V - avaliar, com o orientador, a evolução do cumprimento da medida e, se necessário, propor à autoridade judiciária sua substituição, suspensão ou extinção.

    Conforme se observa, a única alternativa que traz uma competência da direção do programa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade é a letra A.

    Vamos ver os erros das demais alternativas:

    B - incorreta. Trata-se de um requisito para a inscrição de programa de regime de semiliberdade ou internação.

    Art. 15, I, SINASE: são requisitos específicos para a inscrição de programas de regime de semiliberdade ou internação: a comprovação da existência de estabelecimento educacional com instalações adequadas e em conformidade com as normas de referência.

    C - incorreta. É um objetivo do Sistema Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo.

    Art. 19, II, SINASE: é instituído o Sistema Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo, com os seguintes objetivos: assegurar conhecimento rigoroso sobre as ações do atendimento socioeducativo e seus resultados.

    D - incorreta. É um requisito para a inscrição de programa de regime de semiliberdade ou internação.

    Art. 15, II, SINASE: são requisitos específicos para a inscrição de programas de regime de semiliberdade ou internação: a previsão de processo e dos requisitos para a escolha do dirigente.

    E - incorreta. Trata-se de um objetivo do Sistema Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo.

    Art. 19, III, SINASE: é instituído o Sistema Nacional de Avaliação e Acompanhamento do Atendimento Socioeducativo, com os seguintes objetivos: promover a melhora da qualidade da gestação e do atendimento socioeducativo.

    Gabarito: A

  • Art. 13. V - avaliar, com o orientador, a evolução do cumprimento da medida e, se necessário, propor à autoridade judiciária sua substituição, suspensão ou extinção.

  • GABARITO - A

    avalias com o orientador, a evolução do cumprimento da medida e, se necessário, propor à autoridade judiciária sua substituição, suspensão ou extinção.

  • GAB.A✔

    art. 13 da lei nº 12.594/12

    Art. 13 compete à direção do programa de prestação de serviços à comunidade ou de liberdade assistida:

    I - selecionar e credenciar orientadores, designando-os, caso a caso, para acompanhar e avaliar o cumprimento da medida;

    II - receber o adolescente e seus pais ou responsável e orientá-los sobre a finalidade da medida e a organização e funcionamento do programa;

    III - encaminhar o adolescente para o orientador credenciado;

    IV - supervisionar o desenvolvimento da medida; e

    V - avaliar, com o orientador, a evolução do cumprimento da medida e, se necessário, propor à autoridade judiciária sua substituição, suspensão ou extinção.

    -Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu (Ecl. 3:1-17)


ID
3198634
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A execução das medidas socioeducativas reger-se-á, dentre outros, pelo princípio da:

Alternativas
Comentários
  • Lei n. 12.594/2012.

    Art. 35. A execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios:

    I - legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto;

  • Por que o conteúdo de uma consta como que pertencendo a outra lei? Em concursos só estudamos o que sabemos que vai cair na prova.

  • Só quero ECA !!!!!!

  • Lei 12.594/12 - SINASE

    Art. 35. A execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios:

    I - legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto;

    II - excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos;

    III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas;

    IV - proporcionalidade em relação à ofensa cometida;

    V - brevidade da medida em resposta ao ato cometido, em especial o respeito ao que dispõe o 

    VI - individualização, considerando-se a idade, capacidades e circunstâncias pessoais do adolescente;

    VII - mínima intervenção, restrita ao necessário para a realização dos objetivos da medida;

    VIII - não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual, ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status ; e

    IX - fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários no processo socioeducativo.

  • A questão exige o conhecimento dos princípios que regem as medidas socioeducativas. Antes de adentrar nas alternativas, destaco o conceito de medida socioeducativa: quando da prática de um ato infracional, a autoridade competente poderá adotar algumas medidas, de forma a reparar o dano que foi gerado pela infração, evitar que novas infrações sejam praticadas e ressocializar o adolescente. Assim, o Ministério Público deverá promover a ação socioeducativa, sendo processada na Vara da Infância e Juventude.

    As medidas socioeducativas podem ser: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade, internação em estabelecimento educacional ou alguma medida de proteção.

    Os princípios estão previstos no art. 35 da lei nº 12.594/12:

    Art. 35 SINASE: a execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios:

    I - legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto; (ALTERNATIVA E)

    II - excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos;

    III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas;

    IV - proporcionalidade em relação à ofensa cometida;

    V - brevidade da medida em resposta ao ato cometido, em especial o respeito ao que dispõe o art. 122 do ECA;

    VI - individualização, considerando-se a idade, capacidades e circunstâncias pessoais do adolescente;

    VII - mínima intervenção, restrita ao necessário para a realização dos objetivos da medida;

    VIII - não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status; e

    IX - fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários no processo socioeducativo.

    Conforme se observa do rol do art. 35, a única alternativa que traz perfeitamente um princípio da execução das medidas socioeducativas é a letra E: legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto.

    GABARITO: E

  • Fmp 2015

    A execução das medidas socioeducativas rege-se, dentre outros, pelos seguintes princípios: mínima intervenção, restrita ao necessário para a realização dos objetivos da medida; individualização, considerando-se a idade, capacidades e circunstâncias pessoais do adolescente, e excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos.

  • Avante PMPR #Pertenceremos!


ID
3198637
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

A medida socioeducativa aplicada ao adolescente em conflito com a lei será declarada extinta, entre outros motivos, pela:

Alternativas
Comentários
  • kkkkkkkk.. que questão mais ignorante !!

  • Resposta: B

    Art. 46, inciso II, da Lei. 12.594/2012 (SINASE):

    A medida socioeducativa será declarada extinta:

    [...]

    II - pela realização de sua finalidade;

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 46 da Lei do Sinase, que versa sobre a extinção da medida socioeducativa.

    Antes de adentrar nas hipóteses que extinguem a medida, destaco o seu conceito: quando da prática de um ato infracional, a autoridade competente poderá adotar algumas medidas, de forma a reparar o dano que foi gerado pela infração, evitar que novas infrações sejam praticadas e ressocializar o adolescente. Assim, o Ministério Público deverá promover a ação socioeducativa, sendo processada na Vara da Infância e Juventude.

    Vamos ao dispositivo:

    Art. 46 SINASE: a medida socioeducativa será declarada extinta:

    I - pela morte do adolescente;

    II - pela realização de sua finalidade; (ALTERNATIVA B)

    III - pela aplicação de pena privativa de liberdade, a ser cumprida em regime fechado ou semiaberto, em execução provisória ou definitiva;

    IV - pela condição de doença grave, que torne o adolescente incapaz de submeter-se ao cumprimento da medida; e

    V - nas demais hipóteses previstas em lei.

    Conforme se depreende do art. 46, a única alternativa que traz corretamente uma hipótese de extinção da medida socioeducativa é a letra B: realização de sua finalidade.

    GABARITO: B

  • Avante PMPR #Pertenceremos!

  • Art. 46 SINASE

    a medida socioeducativa será declarada extinta:

    I - pela morte do adolescente;

    II - pela realização de sua finalidade; (ALTERNATIVA B)

    III - pela aplicação de pena privativa de liberdade, a ser cumprida em regime fechado ou semiaberto, em execução provisória ou definitiva;

    IV - pela condição de doença grave, que torne o adolescente incapaz de submeter-se ao cumprimento da medida; e

    V - nas demais hipóteses previstas em lei.

    Não desista!

  • Art. 46. - LEI Nº 12.594, DE 18 DE JANEIRO DE 2012.

  • ISE - AC

  •  pela morte do adolescente;

    II - pela realização de sua finalidade(ALTERNATIVA B)

    III - pela aplicação de pena privativa de liberdade, a ser cumprida em regime fechado ou semiaberto, em execução provisória ou definitiva;

    IV - pela condição de doença grave, que torne o adolescente incapa

    APLICAÇÃO DE PENA DE LIBERDADE (FECHADO OU SEMIABERTO)

    MORTE

    DOENÇA GRAVE

    FINALIDADE

    O MDF GOSTA DE PENA DE LIBERDADE FECHADO E SEMIABERTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    ESSE ANO 2022 PROMETE

    DEUS É CONOSCO!!!!!!!!!!!!!!!!


ID
3198640
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

“A escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas”. O documento sobre direitos humanos que traz o referido conteúdo proibicionista denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • gabarito (D)

    Declaração Universal dos Direitos Humanos.

    IV Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.

  • LETRA A): Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (em Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen) é um documento culminante da , que define os direitos individuais e coletivos dos homens (tomada, teoricamente, a palavra na acepção de "seres humanos") como universais. Influenciada pela doutrina dos "", os direitos dos homens são tidos como : válidos e exigíveis a qualquer tempo e em qualquer lugar, pois permitem à própria natureza humana. Na imagem da Declaração, o "Olho da Providência" brilhando no topo representa uma homologação divina às normas ali presentes, mas também alimenta teorias da conspiração no sentido de que a Revolução Francesa foi motivada por grupos ocultos.

    LETRA B): Regras de Beijing Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude ONU Direitos Humanos DHnet

    LETRA "C" e "E" SÃO NOTÓRIAS DE SEREM DESCARTADAS. PORTANTO, A ÚNICA QUE SOBRA É LETRA "D" QUE É A CORRETA.

  • Gab. D

    Declaração Universal dos Direitos Humanos ( DUDH ).

    Art. IV - Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.

    DEUS É FIEL!

  • É sério????

  • Não sou um robô ( ) kkkk

  • PRA NÃO ZERAR KKK

  • se você errou a questão, estude viu...

  • Sabe quando tá muito fácil aí vc pensa, ferrou, deve ser pegadinha kkkk

  • Tenho até medo de responder hehehehehe

  • achei até que era pegadinha, essa realmente, se não estiver muito nervoso, é menos uma questão a se preocupar na prova

  • cabe ficar atento que no âmbito de positivaçao dos direitos humanos embora não exista direito absoluto no que tange a tortura e a escravidão pode-se dizer que são absoluto
  • Artigo IV

    Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas.

    Observações importantes:

    Não há correspondência literal com a Constituição Federal neste Artigo, somos protegidos por outras legislações e tratados

  • Artigo 4°

    Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos escravos, sob todas as formas, são proibidos.


ID
3198643
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Não será permitido à criança empregar-se antes da idade mínima conveniente; de nenhuma forma será levada a ou ser-lhe-á permitido empenhar-se em qualquer ocupação ou emprego:

Alternativas
Comentários
  • gab;E

    Art. 67. Ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado trabalho:

    I - noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte;

    II - perigoso, insalubre ou penoso;

    III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;

    IV - realizado em horários e locais que não permitam a freqüência à escola.

  • Esquematizando para fins de prova

    Idade: Menor de 14 na condição de aprendiz

    Bolsa = Até os 14 anos

    Não pode trabalhar no P.I.P

    Perigoso- Insalubre - penoso

    Noturno = 22h às 05h.

    o adolescente portador de deficiência também pode trabalhar (trabalho protegido)

    são assegurados os direitos trabalhistas e    previdenciários. (MAIOR DE 14)

    São observados os aspectos: respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento;

    e capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • declaração universal dos direitos da criança de 1959 princípio 9

  • A questão exige o conhecimento sobre o direito ao trabalho e à profissionalização, com previsão no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Declaração Universal dos Direitos da Criança, adotada pela Assembleia das Nações Unidas e ratificada pelo Brasil, da Constituição Federal e do Estatuto da Criança e do Adolescente.

    Vamos às alternativas:

    A - incorreta: Trabalhar em locais onde haja redução dos riscos inerentes ao trabalho é um direito dos trabalhadores assegurado pela CF/88. Veja:

    Art. 7º, XXII, CF: são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.

    B - incorreta: É justamente o contrário: o adolescente precisa conciliar o trabalho com o seu estudo.

    Art. 67, IV, ECA: ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental, é vedado o trabalho: realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola.

    C - incorreta: Não há nenhum dispositivo legal que vede a remuneração maior que o salário mínimo.

    D - incorreta: O adolescente não pode trabalhar em período noturno, independentemente de acréscimo em sua remuneração.

    Art. 67, I, ECA: ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado o trabalho: noturno, realizado entre as 22 horas de um dia e as 5 horas do dia seguinte.

    E - correta: trata-se de reprodução do princípio nº 09 da Declaração Universal. Veja:

    Princípio 09: não será permitido à criança empregar-se antes da idade mínima conveniente; de nenhuma forma será levada a ou ser-lhe-á permitido empenhar-se em qualquer ocupação ou emprego que lhe prejudique a saúde ou a educação ou que interfira em seu desenvolvimento físico, mental ou moral.

    Gabarito: E

  • Declaração Universal dos Direitos das Crianças

    Princípio 9º

    A criança gozará proteção contra quaisquer formas de negligência, crueldade e exploração. Não será jamais objeto de tráfico, sob qualquer forma.

    Não será permitido à criança empregar-se antes da idade mínima conveniente; de nenhuma forma será levada a ou ser-lhe-á permitido empenhar-se em qualquer ocupação ou emprego que lhe prejudique a saúde ou a educação ou que interfira em seu desenvolvimento físico, mental ou moral.


ID
3198646
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

De acordo com as Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude - Regras de Beijing, a formação e o tratamento dos menores colocados em instituição têm por objetivo:

Alternativas
Comentários
  • gabarito(E)

    PRIMEIRA PARTE - PRINCÍPlOS GERAIS

    1. Orientações fundamentais

    1.1 Os Estados Membros procurarão, em consonância com seus respectivos interesses gerais, promover o bem-estar da criança e do adolescente e de sua família.

    1.2 Os Estados Membros se esforçarão para criar condições que garantam à criança e ao adolescente uma vida significativa na comunidade, fomentando, durante o período de idade em que ele é mais vulnerável a um comportamento desviado, um processo de desenvolvimento pessoal e de educação o mais isento possível do crime e da delinqüência.

    1.3 Conceder-se-á a devida atenção à adoção de medidas concretas que permitam a mobilização de todos os recursos disponíveis, com a inclusão da família, de voluntários e outros grupos da comunidade, bem como da escola e de demais instituições comunitárias, com o fim de promover o bem-estar da criança e do adolescente, reduzir a necessidade da intervenção legal e tratar de modo efetivo, eqüitativo e humano a situação de conflito com a lei.

  • 26. Objetivos do tratamento institucional

    26.1 A capacitação e o tratamento dos jovens colocados em instituições têm por objetivo assegurar seu cuidado, proteção, educação e formação profissional para permitir-lhes que desempenhem um papel construtivo e produtivo na sociedade.

  • Questão que trata das Regras de Beijing (1985), que são as Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude. Vamos resolver a questão!

     Conforme o item 26.1 das Regras de Beijing:

     A capacitação e o tratamento dos jovens 

    colocados em instituições têm por objetivo assegurar seu 

    cuidado, proteção, educação e formação profissional para 

    permitir-lhes que desempenhem um papel construtivo e 

    produtivo na sociedade.

    Conforme o item 26.1 das Regras de Beijing:

    Assim, a alternativa correta é a letra “e”. 

     

    Legislação

     

    Regras de Beijing

    FONTE: Juscelino Sousa SENADOR SÁ


ID
3198649
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Considerando a Política Social pregada pelos Princípios Orientadores de Riad, os organismos públicos devem proporcionar aos jovens oportunidades para continuarem os seus estudos a tempo e para aprenderem uma profissão, devendo estas atividades ser:

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento estampado na cartilha que versa sobre os Princípios Orientadores das Nações Unidas para a Prevenção da Delinquência Juvenil, adotados e proclamados pela Assembleia Geral das Nações Unidas, na sua resolução 45/112 de 1990.

    Item 57: os organismos públicos devem proporcionar aos jovens oportunidades para continuarem os seus estudos a tempo completo e para aprenderem uma profissão, devendo estas atividades ser financiadas pelo Estado sempre que os pais ou tutores não possam assumir esse encargo.

    Conforme se observa do texto, a única alternativa correta é a letra C. Além disso, o Estatuto da Criança e do Adolescente também assevera que a educação é dever do Estado. Veja:

    Art. 54, I, ECA: é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

    Gabarito: C

  • Letra C

    --> financiadas pelo Estado sempre que os pais ou tutores não possam assumir esse encargo.

  • Essa não é uma questão sobre o ECA, mas sim sobre { PRINCÍPIOS ORIENTADORES DE RIAD Princípios Orientadores das Nações Unidas para a Prevenção da Delinqüência Juvenil Adotados e proclamados pela Assembléia Geral das Nações Unidas na sua resolução 45/112, de 14 de Dezembro de 1990. } que pode ser acesso através do link:

    https://www.tjpb.jus.br/sites/default/files/anexos/2018/04/principios-orientadores-de-riad.pdf

    Conforma o "Art. 47. Os organismos públicos devem proporcionar aos jovens oportunidades para continuarem os seus estudos a tempo completo e para aprenderem uma profissão, devendo estas actividades ser financiadas pelo Estado sempre que os pais ou tutores não possam assumir esse encargo.


ID
3198652
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Em determinado capítulo, as Regras das Nações Unidas para a Proteção dos Jovens Privados de Liberdade tratam da administração dos estabelecimentos de menores, dando ênfase aos Registros. Nesse passo, todos os relatórios, incluindo os autos processuais, registros médicos e registros de processos disciplinares e outros documentos relativos à forma, conteúdo e pormenores do tratamento devem ser arquivados num processo individual e confidencial, que deve ser mantido atualizado, ser acessível unicamente a pessoas autorizadas e ser classificado de tal modo que possa ser facilmente compreendido. Nesse contexto, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • gabarito (B)

    Regras das Nações Unidas para a Proteção dos Jovens Privados de Liberdade

    19. Todos os relatórios, incluindo os autos processuais, registros médicos e registros de processos disciplinares e outros documentos relativos à forma, conteúdo e pormenores do tratamento devem ser arquivados num processo individual e confidencial, que deve ser mantido atualizado, ser acessível unicamente a pessoas autorizadas e ser classificado de tal modo que possa ser facilmente compreendido. Sempre que possível, os menores devem ter o direito de contestar qualquer fato ou opinião contida no seu processo, de modo a permitir a retificação de declarações inadequadas, infundadas ou injustas. Com vista ao exercício deste direito, devem estabelecer-se procedimentos que autorizem uma terceira parte a ter acesso ao processo ou a consultá-lo quando requerido. Depois de sua libertação, os processos dos menores serão selados e, em tempo apropriado, distribuídos.

  • Assertiva b

    sempre que possível , os menores devem ter o direito de contestar qualquer fato ou opinião contida no seu processo, de modo a permitir a retificação de declarações inadequadas, infundadas ou injustas.

  • Complementação: De onde vem os direitos das crianças e adolescentes na seara internacional?

     

     

    1.    Regras mínimas da ONU para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing ou Pequim) - 1.985;

     

    2.    Convenção sobre os direitos das crianças - 1.989;

     

    3.    Regras Mínimas da ONU para a proteção de jovens privados de liberdade (Regras de Tóquio ou Havana) - 1.990;

     

    4.    Diretrizes das Nações Unidas para a prevenção da delinquência juvenil (Diretrizes de Riad) - 1.990.


ID
3198655
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei de Improbidade Administrativa (Lei n° 8429/1992) prevê a punição de agentes públicos que pratiquem atos que, entre outros:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

  • Para responder a questão, é necessário o conhecimento acerca da Lei nº 8429/92 - Lei de Improbidade Administrativa (LIA).

    Primeiramente, devemos relembrar que a ação de improbidade tem natureza cível e que as instâncias penal, administrativa e cível são independentes (art. 12, da LIA), podendo o agente ser condenado em todas as três, inclusive. O único crime previsto na LIA é aquele constante no art. 19: “Art. 19. Constitui crime a representação por ato de improbidade contra agente público ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente. Pena: detenção de seis a dez meses e multa. Parágrafo único. Além da sanção penal, o denunciante está sujeito a indenizar o denunciado pelos danos materiais, morais ou à imagem que houver provocado".

    Dito isso, passemos às alternativas.

    Letra A: incorreta. A LIA prevê punição para os agentes que cometem ato de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da administração pública (bem como as demais modalidades). Porém não há necessidade de que tais atos sejam equiparados a crime hediondos (os atos de improbidade tem natureza cível).

    Letra B: incorreta. Tal qual como mencionado na Letra A, a LIA prevê punição para os agentes que cometem ato de improbidade administrativa que decorram da concessão indevida de tributo, mas não há qualquer relação com a pena de reclusão mencionada.

    Letra C: correta. São 4 (quatro) as modalidades de atos considerados ímprobos: 1-Atos de improbidade que importam enriquecimento ilícito do agente (art. 9º, da LIA); 2-Atos de improbidade que causam dano ao erário público (art. 10, da LIA); 3-Atos de improbidade que ensejam prejuízo ao erário decorrente de concessão, aplicação ou manutenção indevida de benefício financeiro ou tributário em relação ao ISS - Imposto Sobre Serviços (art. 10-A, da LIA); 4-Atos de improbidade que atentam contra princípios da administração pública (art. 11, da LIA).

    Letra D: incorreta. Não há a necessidade de punição na esfera administrativa, tampouco que “envolvam atos de corrupção”. Já dito, as esferas penal, administrativa e cível são independentes (art. 12, da LIA), podendo o agente ser condenado em todas as três, inclusive.

    Letra E: incorreta. Trata-se de uma oração aleatória.

    Gabarito: Letra C.


ID
3198658
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

O Estatuto dos Servidores Públicos do Mato Grosso (Lei Complementar n° 4/1990) determina que a Posse é a investidura no cargo público mediante a aceitação expressa das atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo público com o compromisso de bem servir, formalizada com a assinatura do termo pela autoridade competente e pelo empossado. A posse ocorrerá no prazo improrrogável de:

Alternativas
Comentários
  • LEI COMPLEMENTAR 04/90 -Art. 16. Posse é a investidura no cargo público mediante a aceitação expressa das atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo público com o compromisso de bem servir, formalizada com a assinatura do termo pela autoridade competente e pelo empossado.

    § 1o A posse ocorrerá no prazo improrrogável de 30 (trinta) dias contados da publicação do ato de provimento. (Nova redação dada pela LC)

  • Redação original. § 1º A posse ocorrerá no prazo de 60 (sessenta) dias contados de publicação do ato de provimento, prorrogável por mais 30 (trinta) dias a requerimento do interessad

ID
3198661
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

A violação das normas estipuladas no Código de Ética Funcional do Servidor Público Civil do Estado de Mato Grosso (Lei Complementar n° 112/2002) acarretará as seguintes cominações:

Alternativas
Comentários
  • Gab. E

    Art. 9º A violação das normas estipuladas neste Código acarretará as seguintes cominações:

    I - advertência, aplicável aos servidores públicos no exercício do cargo efetivo ou em comissão, emprego público ou função de confiança;

    II - censura ética, aplicável aos servidores públicos que já tiverem deixado o cargo efetivo ou em comissão, emprego público ou função de confiança.


ID
3198664
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Segundo o Código Disciplinar do Servidor Público Civil do Mato Grosso (Lei Complementar n° 207/2004), o servidor público que, sem causa justificada, se ausentar do serviço, por mais de 30 (trinta) dias consecutivos, incorre em:

Alternativas

ID
3198667
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No processo administrativo estadual, regulamentado pela Lei n° 7692/2002, a Administração Pública Estadual deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, sempre assegurando a ampla defesa e o contraditório. Os atos que apresentem defeitos sanáveis poderão ser convalidados pela própria Administração Pública Estadual:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Lei Estadual n. 7.692/2002

    Art. 24 A Administração Pública Estadual deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, sempre assegurando a ampla defesa e o contraditório.

    Parágrafo único. Os atos que apresentem defeitos sanáveis poderão ser convalidados pela própria Administração Pública Estadual, em decisão na qual se evidencie não acarretarem lesão ao interesse público nem prejuízo a terceiros.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Art. 25 São inválidos os atos administrativos que desatendam os princípios da Administração Pública Estadual e os pressupostos legais e regulamentares de sua edição, especialmente nos casos de:

    I - incompetência do órgão, entidade ou autoridade de que emane;

    II - ilicitude, impossibilidade, incerteza ou imoralidade do objeto;

    III - omissão de formalidades ou procedimentos essenciais;

    IV - inexistência ou impropriedade do motivo de fato ou de direito;

    V - falta ou insuficiência de motivação;

    VI - desvio de poder;

    VII - desvio de finalidade.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Art. 27 A Administração Pública Estadual poderá convalidar seus atos inválidos, quando a invalidade decorrer de vício de competência ou de, ordem formal desde que:

    I - na hipótese de vício de competência, a convalidação seja feita pela autoridade titulada para a prática do ato e não se trate de competência indelegável;

    II - na hipótese de vício formal, este possa se suprimido de modo eficaz.

    Parágrafo único. Não será admitida a convalidação quando dela resultar prejuízo à Administração Pública Estadual ou a terceiros ou quando se tratar de ato impugnado.


ID
3198670
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Um dos mais sérios desafios da empresa contemporânea é o de se manter atualizada, diante de tantas mudanças que ocorrem. Assim, o administrador de nível mais elevado precisa entender o todo organizacional, ter visão de futuro e decidir com sabedoria, o que depende de um grupo de habilidades conhecidas como habilidades:

Alternativas
Comentários
  • Nível Estratégico(alta direção) ======> Habilidades CONCEITUAIS

    Nível Tático ==========> Habilidades HUMANAS

    Nível Operacional =====> Habilidades TÉCNICAS

  • Gabarito: E

  • Letra E

    HABILIDADES CONCEITUAIS envolvem a visão da organização ou da unidade organizacional como um todo, a facilidade em trabalhar com idéias e conceitos, teorias e abstrações.

    Representam as capacidades cognitivas mais sofisticadas do administrador e que lhe permitem planejar o futuro, interpretar a missão, desenvolver a visão e perceber oportunidades onde ninguém enxerga nada.

    Chiavenato, 2003, p.2


ID
3198673
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Numa empresa moderna a estrutura organizacional representa a forma pela qual as atividades são divididas, organizadas e coordenadas para provocar impactos positivos, inclusive na cultura organizacional da empresa. No entanto, para que tudo efetivamente ocorra da melhor forma, esta estrutura precisa estar solidamente apoiada em uma:

Alternativas
Comentários
  • BASE PARA TUDO NA ORGANIZAÇÃO

    ESTRATÉGIA

  • Gab. E

  • A estratégia é o caminho de qualquer empresa.

  • " a estrutura segue a estratégia"

  • Sorte. kkkkkkk

  • estrategico, tatico e operacional, segue a base da estrutura da organização


ID
3198676
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Determinada organização não estava produzindo a contento e, por esta razão, decidiu mudar sua forma de trabalhar, passando a realizar treinamentos, utilizar melhor os funcionários, assimilar novas tecnologias. Ocorre que a produtividade geral da empresa não evoluiu após a implementação destas novas tecnologias, o que nos permite concluir que a estratégia foi:

Alternativas
Comentários
  • EFICIÊNCIA: tem haver com os meios utilizados para atingir tal objetivo

    EFICÁCIA: se você atingiu tal objetivo

  • Gabarito: E

    Se não atingiu o objetivo não foi eficaz.

  • Ué.. Então a Alternativa C não está errada?!

  • Não conseguiu o resultado pretendido (foi ineficaz), mas utilizou melhor os funcionários (foi eficiente)

  • produtividade está diretamente relacionada à eficiência, se não houve evolução, como foi eficiente? questão malfeita


ID
3198679
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A administração de materiais é uma das áreas mais importantes das organizações, influindo bastante nos custos de funcionamento das mesmas. Esta é uma das razões pela qual uma boa administração de materiais reduz custos e melhora os resultados da em presa, mantendo seu foco principal na determinação do que, quando, como e quanto comprar, ao menor custo, desde a compra junto ao fornecedor até a entrega ao cliente final, a administração de materiais é intimamente associada à(ao):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Para Ballou, a logística "trata de todas as atividades de movimentação e armazenagem, que facilitam o fluxo de produtos desde o ponto de aquisição da matéria-prima até ao ponto de consumo final, assim como dos fluxos de informação que colocam os produtos em movimento, com o propósito de providenciar níveis de serviço adequados aos clientes a um custo razoável."

    Logística:

    "Processo de planejamento, implementação e controle da eficiência, e do custo efetivo relacionado ao fluxo de armazenagem de matéria-prima. Material em processo e produto acabado, bem como do fluxo de informações do ponto de origem ao ponto de consumo com o objetivo de atender às exigências do cliente. A antiga visão da logística concentrava-se no transporte e na distribuição física, mas atualmente envolve os métodos e modelos que permitem localizar estrutura física (fábricas, depósitos. armazéns centros de distribuição) gestão dos materiais e dos suprimentos e o planejamento, a programação e o controle da produção além das atividades de distribuição."

    FONTE: Petronio G. Martins (2 ª Edição, pág. 179)


ID
3198682
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Todo administrador precisa desempenhar um mínimo de quatro funções básicas para que desenvolva uma boa gestão, e elas são indispensáveis ao sucesso de qualquer empreendimento. Assim, administradores podem ser conceituados como pessoas capazes de:

Alternativas
Comentários
  • funções administrativas:

    PLANEJAR (controle e verificação)

    ORGANIZAR (distribuir, alocar, empregar, atribuir, formar equipes)

    DIRIGIR (função exclusiva da gestão de pessoas)

    CONTROLAR (avaliar, medir, monitorar, mensurar, comparar como eu deveria estra trabalhando e como estou trabalhando para poder identificar erro e corrigir)

    fonte: Giovanna Caranza-Youtube

  • nosso famoso e maravilhoso processo administrativo

    planejar, organizar, dirigir e controlar.

  • Letra A

    Assim, administradores podem ser conceituados como pessoas capazes de:

    Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar.

  • O enunciado fez referência as quatros funções básicas do processo administrativo:

    PLANEJAMENTO ➡ ORGANIZAÇÃO ➡ DIREÇÃO ➡ CONTROLE.

    "Os administradores são essenciais a toda organização dinâmica e bem-sucedida, pois devem planejar, organizar, dirigir e controlar as operações do negócio." (CHIAVENATO, 2014, PÁG 158)

    São outras definições de "administrar" de outros autores trazidas por Chiavenato (pág 17):

    "◾ Planejar, organizar, liderar e controlar o trabalho dos membros da organização e utilizar todos os recursos organizacionais disponíveis para alcançar objetivos organizacionais definidos.

    Planejar, organizar, liderar e controlar o uso de recursos para alcançar objetivos de desempenho.

    ◾ Alcançar objetivos organizacionais de maneira eficaz e eficiente graças ao planejamento, à organização, à liderança e ao controle dos recursos organizacionais."

    A) CORRETA. De acordo com o que foi citado acima.

    B) INCORRETA. Não têm relação com as funções administrativas citadas no enunciado.

    C) INCORRETA. Não têm relação com as funções administrativas citadas no enunciado.

    D) INCORRETA. Não têm relação com as funções administrativas citadas no enunciado.

    E) INCORRETA. Não têm relação com as funções administrativas citadas no enunciado.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. "Introdução à Teoria Geral da Administração". 9ª ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA A.

  • Se vc já estudou o assuntou MARCA A LETRA A se vc nunca viu e vai de azarão na prova pq sua tia mandou MARCA LETRA E


ID
3198685
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

O manual de redação da Presidência da República define como “memorando" a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou não. Nesse sentido, o memorando configura um tipo de comunicação eminentemente:

Alternativas
Comentários
  • Questão desatualizada. Após o 3º MRPR (2018) houve a unificação em um único documento e hoje usa-se o Padrão Oficio.

    GAB C


ID
3198688
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Você tomou conhecimento de que alguns documentos de interesse de sua organização não deviam chegar ao conhecimento do público em geral, permanecendo restritos aos limites da própria organização. Em consequência, em vez de difusão livre, aberta, estes documentos deverão possuir uma classificação sigilosa. A classificação sigilosa de menor intensidade para estes documentos, que poderá ser adotada de imediato, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

    Nos termos do art. 24 da Lei n.12527/2011:

    § 1º Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes:

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos;

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e

    III - reservada: 5 (cinco) anos.

    Bons estudos!

  • Essa tava dada ... Nunca vai cair na minha prova

  • TÉCNICA DA ELIMINAÇÃO

  • obs: não confundir secreto com secreta fica dica!!!!

  • A) RESERVADA: 5 anos

    B) SECRETA: 5 +10 = 15 anos

    C) ULTRASSECRETA: 15 + 10 = 25 anos


ID
3198691
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal e Municípios deverá obedecer a alguns princípios de gestão para poder chegar aos bons resultados. No entanto, dois deles são fundamentais em toda administração pública, ficando claro que devam, igualmente, nortear a elaboração dos atos e as comunicações oficiais. São eles a “Impessoalidade” e a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Questão bem intuitiva, só observar o trecho: "nortear a elaboração dos atos e as comunicações oficiais." 

  • GABARITO (B)

    O princípio da publicidade garante a transparência na administração pública. Nós vivemos em um Estado Democrático de Direito, ou seja, o poder pertence ao povo, assim não deve ocorrer qualquer tipo de ocultamento de informações por parte do poder público. É dever de todos os órgãos e instituições públicas disponibilizarem dados e informações a fim de honrar a prestação de contas para a sociedade. O sigilo é exceção para casos de segurança nacional ou outros motivos previstos em lei.

    Nesse sentido, como já comentamos nas matérias anteriores, a Lei nº 12.527 de 2011 ? a Lei de Acesso à Informação ? vem para contemplar e regulamentar o direito de acesso à informação por parte de todos os cidadãos e cidadãs.

     

  • nortear a elaboração dos atos e as comunicações oficiais

    PUBLICIDADE

  • Não esquecer:

    A publicidade exigida pela constituição é formal e não material. 

    Ano: 2019 Banca: Quadrix Órgão: CREF - 20ª Região (SE) Prova: Quadrix - 2019 - CREF - 20ª Região (SE) - Agente de Orientação e Fiscalização

    A publicidade exigida constitucionalmente é material ou real, ao contrário de meramente formal, ou seja, impõe‐se ao administrador que garanta o efetivo conhecimento, pelos interessados, dos atos estatais que lhes digam respeito.

    () certo (x) errado

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Gabarito: B

    Porém eu discordo. Poderia usar a legalidade (letra C) pra "nortear a elaboração dos atos". Nesse sentido nortear é "guiar", "dar uma direção"... Para guiar um ato eu uso a lei. A publicidade seria pra dar visibilidade aos atos já feitos com o norte da lei. Nortear o ato não é o mesmo que publicá-lo, me parece mais como dar o amparo (a forma) da lei e não sua visibilidade.

  • fui na legalidade, pensando tem que ser impessoal e legal.

  • A questão indicada está relacionada com a Administração Pública.

     

    - Constituição Federal de 1988: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

     

    A)       INCORRETA. Não existe o princípio da escolaridade.

     

    B)      CORRETA. Os princípios fundamentais para nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais são o da impessoalidade e o da publicidade. A publicidade se refere às comunicações oficiais, como o Diário Oficial. A impessoalidade está relacionada com a imparcialidade na defesa do interesse público e vedação à promoção pessoal do administrador público.

     

    C)      INCORRETA. Com base no princípio da legalidade, a atuação da Administração Pública deve ser pautada na lei.

     

    D)      INCORRETA. A eficiência está relacionada com a produtividade, qualidade, redução de desperdício, entre outros.

     

     

    E)      INCORRETA.  A moralidade está relacionada com o respeito a padrões éticos, de boa-fé, de decoro e de honestidade.

     

    Gabarito do Professor: B) 


ID
3198694
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Arquivo corrente, ou arquivo de gestão, nada mais é do que um conjunto de documentos vinculados aos objetivos imediatos para os quais foram produzidos, permanecendo junto aos órgãos produtores em razão de sua vigência e frequência de uso. São usados pela administração para o cumprimento de atividades administrativas, tais como tomada de decisões, avaliação de processos, controle de tarefas. No entanto, também fazem parte deste conjunto a expedição, o arquivamento, o empréstimo, a consulta, a destinação, além de um item importantíssimo, que é (a) (o):

Alternativas
Comentários
  • A questão traz o texto sem lógica e o gabarito marca como certa uma resposta sem coerência.

    Parabéns aos envolvidos.

    Gab. A

  • falou em expedir, quem expede algo é o protocolo, assim como também faz a distribuição interna de documentos.

  • Gabarito A

    Atividades dos arquivos correntes

    Distribuem-se em cinco setores distintos, sendo eles:

    •       Protocolo;

    •       Expedição;

    •       Arquivamento;

    •       Empréstimo;

    •       Consulta;

    •       Destinação;


ID
3198697
Banca
IBADE
Órgão
SEJUDH - MT
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Eram duas as alternativas para que dois funcionários solucionassem um determinado problema de trabalho, bastante delicado, em uma empresa pública, e com prazo curto. Em vez de discutirem sobre qual seria a melhor das duas, decidiram procurar, juntos, uma terceira via de solução e chegaram a um resultado, que foi aceito, e se demonstrou bastante superior ao que se esperava. Tudo indica que a solução encontrada pelos dois caracteriza bem o conceito de:

Alternativas
Comentários
  • Letra E.

    Sinergia é somar forças, buscar integração entre as parte envolventes de uma organização, fazendo com que todos foquem no mesmo objetivo.

  • GABARITO LETRA E

    A) Singeleza: Ausência de ornamentos; sem sofisticação; em que há simplicidade.

    B) Catabolismo: O catabolismo pode ser entendido como a fase do metabolismo de liberação energética para o corpo. O processo, também chamado de metacatabolismo, acontece no momento da quebra ou degradação de moléculas mais complexas para gerar outras mais simples. O examinador colocou essa palavra porque não tinha mais o que inventar, ou simplesmente estava sem ideia.

    C) Homeostase: Homeostase significa consistência. Pesquisas mostram que na realidade as pessoas fazem escolhas para manter o status quo ao invés de mudança. O enunciado não tem ligação com o proposto na alternativa.

    D) Entropia: É um processo pelo qual todas as formas organizadas tendem à exaustão, desorganização, desintegração e, no fim à morte devido à falta de abastecimento de energia. Entropia Negativa / Negentropia: Reabastecimento do sistema com reservas de energia e de informação.

    E) Sinergia: Quando as partes de um todo trabalham de maneira coordenada e interagente, produzem um resultado melhor do que a simples soma das partes consideradas individualmente. É um efeito multiplicador.

    fontes:

    Prof. Fábio Arruda (Qconcursos)

    https://pt.wikipedia.org/

    https://revistadorh.com.br/homeostase-e-evolucao-organizacional/

    https://www.dicio.com.br/singeleza/