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Prova ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo


ID
1867732
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os dois trechos que seguem foram extraídos de uma reportagem sobre drones, publicada em 2013. Leia-os e assinale a comparação correta.

Texto 1

Um trabalho realizado por drones é o levantamento aéreo de terrenos, para cartografia, geografia e topografia, bem como serviços de filmagem para engenharia, mineração e indústria cinematográfica. Governos fazem uso da novidade principalmente na área de prevenção de desastres.

Texto 2

Os Estados Unidos perceberam o potencial militar e passaram a usar drones para atacar alvos suspeitos de terrorismo no Afeganistão, Paquistão, Iêmen, Somália, além de monitorar outros países. A eficácia das missões é contestada por organizações de direitos humanos, que apontam um grande número de inocentes entre as vítimas. Críticos falam em "assassinatos sem julgamento", "guerra suja" e "violação das leis internacionais".

< http://g1.globo.com/brasil/noticia/2013/03/polemicos-erevolucionarios-mais-de-200-drones-voam-no-brasil-sem-regra.html> Acesso em: 03/01/2015 (com adaptações).

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B,  justificada em:

    b) O texto 1 trata do emprego civil dos drones; "principalmente na área de prevenção de desastres"

    o texto 2 trata do uso militar dos drones. "Os Estados Unidos perceberam o potencial militar e passaram a usar drones para atacar alvos suspeitos de terrorismo"

  • Na minha opnião a Alternativa B esta errada.Pelo fato abaixo:

    Texto 1 ... Governos fazem uso da novidade principalmente na área de prevenção de desastres.

     

    Acredito que a correta deveria ser a alternativa E.

  • Lembrando também o surgimento de Drones após ao ataque a torre gemeas, se tivesse Drones naquele momento salvaria diversas vidas!
  • Texto 2

    "... Críticos falam em 'assassinatos sem julgamento', 'guerra suja' e 'violação dos direitos internacionais'"

    Na minha opinião esse trecho do texto expõe clara reprovação da nova tecnologia. Ao contrário do que diz a alternativa E

    Concordo com o gabarito.

    Letra B

  • Também concordo, o comando da questão é comparar os textos, portanto letra B.

  • pessoal, na minha humilde opiniao, a expressao A DESPEITO DE  é uma conjunçao CONCESSIVA , logo, exprime oposiçao, contraste.

    e por isso eu entendi que a alternativa E fala que APESAR DE ( INDEPENDENTE ) do uso dos drones, tanto para o "bem" quanto para o "mal", as novidades  tecnologicas foram aprovodas.

     

    EU entendi que essa definiçao da alternativa E seria mais adequada do que a da alternativa B.

     

    se falei alguma besteira por favor me corrijam ;) 
    espero ter ajudado!
    FFF!!!!!
    para o alto e avante!!!!!!!!!!!!

  • Quando cita no texto 1 que "Governos fazem uso da novidade principalmente na área de prevenção de desastres", podemos abstrair que o governo pode fazer uso civil, a assertiva não direciona o uso ao fim militar.

    Portanto, creio que a alternativa "B) O texto 1 trata do emprego civil dos drones; o texto 2 trata do uso militar dos drones" está correta.

  • Gabarito: B.

    Acredito que o erro da alternativa E esteja em dizer que nos dois textos são aprovadas as novidades tecnológicas do uso de drones, quando no próprio texto 2 é mostrado que essa aprovação não parte de todos. Vejam o seguinte trecho: " A eficácia das missões é contestada por organizações de direitos humanos, que apontam um grande número de inocentes entre as vítimas. Críticos falam em "assassinatos sem julgamento", "guerra suja" e "violação das leis internacionais".

     


ID
1867756
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão fora de ordem. Ordene-os nos parênteses e assinale a opção que traz a sequência correta, de modo que se obtenha um texto com coesão e progressão coerente de ideias.

( ) Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer vinha do mercado de aeronaves comerciais. Naquele ano, no entanto, a empresa passou a diversificar sua produção.

( ) A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem.

( ) O resultado foi que, em pouco mais de uma década, as linhas Legacy, Phenom e Lineage venderam mais de 700 jatos executivos.

( ) No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994, adotou princípios fundamentais: a diversificação de produtos e clientes, o estabelecimento de parcerias internacionais e a alocação contínua de investimentos pesados.

( ) A Embraer é, ainda hoje, a empresa privada que mais atrai estudantes do ITA, e só em cursos de treinamento e aprimoramento de seus profissionais investe 9 milhões de reais por ano.

Baseado em Pieter Zalis e Bela Megale, “Made in Brazil”, Veja, 11/06/2014, p. 68/69.

Alternativas
Comentários
  • Como assim letra A??? O item 4 não pode começar o texto pois o verbo "adotar" já aparece com o sujeito oculto. Tal sujeito q só poderia ser omitido se já estivesse subentendido, ou seja, se já tivesse sido citado em outro parágrafo. Portanto, o item 4 não pode ser o primeiro parágrafo do texto!!!
  • Gente, não é que o texto vá começar pelo que está escrito no item 4. Na verdade, isso quer dizer que o número 4, por exemplo, vai ocupar a 4ª parte do texto (das 5 partes totais) e corresponde ao que está nos primeiros parênteses... O gabarito diz que a sequência correta é 4, 1, 5, 3, 2. No caso, o texto deve começar com " A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem", que está no segundo período.


    Logo, a ordem do texto ficará:

    A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem.

    A Embraer é, ainda hoje, a empresa privada que mais atrai estudantes do ITA, e só em cursos de treinamento e aprimoramento de seus profissionais investe 9 milhões de reais por ano.

    No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994, adotou princípios fundamentais: a diversificação de produtos e clientes, o estabelecimento de parcerias internacionais e a alocação contínua de investimentos pesados.

    Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer vinha do mercado de aeronaves comerciais. Naquele ano, no entanto, a empresa passou a diversificar sua produção.

    O resultado foi que, em pouco mais de uma década, as linhas Legacy, Phenom e Lineage venderam mais de 700 jatos executivos.


    Espero ter ajudado. Bons estudos!

  • Pensei que fosse a letra D. A única explicação é que enumera de baixo para cima e se faz a coesão e a progressão.

  • Alguém poderia explicar como eu posso começar um texto de forma tão subjetiva e sem sujeito??

    "No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994, adotou(Quem adotou??) princípios fundamentais: a diversificação de produtos e clientes, o estabelecimento de parcerias internacionais e a alocação contínua de investimentos pesados."

  • Gente também não entendi nada...não faz sentido!!

  • Questão difícil, mas o pior é foi muito mal elaborada.

  • ????????????????????????????

  • Esse gabarito é preliminar, provavelmente será alterado. Essa resposta não tem lógica alguma.

  • Polêmica, divide opiniões...
  • Achei que fosse a D

  • Veja que o anunciado fala em ordenar  e assinalar a opção que traz a sequencia correta:

    "Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão fora de ordem. Ordene-os nos parênteses e assinale a opção que traz a sequência correta, de modo que se obtenha um texto com coesão e progressão coerente de ideias". Discordo.....  Não entendi qual o criterio utilizado parar marcar letra a)

  • NOssa, discordo plenamente da maioria...

  • Na melhor hipótese a banca pensou de um jeito e eu de outro!

  • O TEXTO ESTAVA FORA DE ORDEM E CONTINUOU COM ESSE GABARITO. 

  • Mal formulada que nem muitas questões da FGV

  • Completamente sem nexo essa questão. Como o texto pode começar com o item 4? "Adotou" quem adotou???? Confusão total...

  • Camila, não começou do "item 4". A sequência 4, 1, 5, 3, 2 significa que o primeiro trecho, na verdade, é o quarto; o segundo é, na verdade, o primeiro e assim por diante. Reescrito ficaria: A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem. A Embraer é, ainda hoje, a empresa privada que mais atrai estudantes do ITA, e só em cursos de treinamento e aprimoramento de seus profissionais investe 9 milhões de reais por ano. No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994, adotou princípios fundamentais: a diversificação de produtos e clientes, o estabelecimento de parcerias internacionais e a alocação contínua de investimentos pesados. Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer vinha do mercado de aeronaves comerciais. Naquele ano, no entanto, a empresa passou a diversificar sua produção. O resultado foi que, em pouco mais de uma década, as linhas Legacy, Phenom e Lineage venderam mais de 700 jatos executivos.

  • A questão a não faz sentido. Acredito que seria mais correto a letra d.

  • Se questões assim vão parar em concurso, vou começar a elaborar questões.

  • Segue o linke da notícia e o motivo de todos acharmos que está errado o gabarito: a banaca pegou um pedoço do texto e não desde seu início, por isso parace não ter nexo. Pra variar, uma maldade com o candidato.

    http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/made-in-brazil-1

  • Questão mal elaborada!
    O parágrafo 4 não tem consistência de 1° parágrafo.

    Cabem lógica à duas opções: C e D

  • resposta: D 

    RESPOSTA DO GABARITO LETRA ( A ) ESTA ERRADO NÃO TEM JEITO, TEXTO VAI FICA ENCOERENTE...

  • Gab. A

     

    Acredito que muitos aqui entenderam a questão, mas não souberam para quem atribuir os números, pois os números NÃO ESTÃO IDENTIFICANDO OS "PARÁGRAFOS", mas sim qual seria a parte que começaria, se desenvolveria e terminaria. . .

     

    Dessa forma, muitos pensaram que os números estavam ligados a essa ordem:

     

    ( 1 ) Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer vinha do mercado de aeronaves comerciais. Naquele ano, no entanto, a empresa passou a diversificar sua produção.

    ( 2 ) A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem.

    ( 3 ) O resultado foi que, em pouco mais de uma década, as linhas Legacy, Phenom e Lineage venderam mais de 700 jatos executivos.

    ( 4 ) No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994, adotou princípios fundamentais: a diversificação de produtos e clientes, o estabelecimento de parcerias internacionais e a alocação contínua de investimentos pesados.

    ( 5 ) A Embraer é, ainda hoje, a empresa privada que mais atrai estudantes do ITA, e só em cursos de treinamento e aprimoramento de seus profissionais investe 9 milhões de reais por ano.

     

    Sendo assim não heveria qualquer possibilidade do "4º parágrafo" começar o texto.

     

    Mas deveríamos olhar o texto e ATRIBUIR O NÚMERO PARA O PARÁGRAFO QUE DEVERIA COMEÇAR E ASSIM SUCESSIVAMENTE . . dessa forma está corretíssima a alternativa A

     

    (4º - parágrafo) Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer vinha do mercado de aeronaves comerciais. Naquele ano, no entanto, a empresa passou a diversificar sua produção.

    (1º - parágrafo) A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem.

    (5º - parágrafo) O resultado foi que, em pouco mais de uma década, as linhas Legacy, Phenom e Lineage venderam mais de 700 jatos executivos.

    (3º - parágrafo) No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994, adotou princípios fundamentais: a diversificação de produtos e clientes, o estabelecimento de parcerias internacionais e a alocação contínua de investimentos pesados.

    (2º - parágrafo) A Embraer é, ainda hoje, a empresa privada que mais atrai estudantes do ITA, e só em cursos de treinamento e aprimoramento de seus profissionais investe 9 milhões de reais por ano

     

    É uma questão típica da ESAF, então pra quem vai se submeter a uma prova desssa banca, é essencial a resolução de muitas questões. . .

  • Acho este tipo de questão absurda, totalmente fora de contexto. Só beneficia o candidato que não estuda e chuta e acerta...aff.

  • "ENCOERENTE" meu Pai Eterno. Jovem estude mais ortografia!

  • Resolvi a questão procurando aqueles paragrafos que com certeza são seguidos um do outro. 

    Por exemplo o trecho 1: "( ) Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer vinha do mercado de aeronaves comerciais. Naquele ano, no entanto, a empresa passou a diversificar sua produção." e o trecho 3: "( ) O resultado foi que, em pouco mais de uma década, as linhas Legacy, Phenom e Lineage venderam mais de 700 jatos executivos." são com certeza um seguido do outro. 

    Então passei a analizar qual alternativa tinha o 1º e 3º como sendo seguidos... De cara a alternativa a colocou o 4 e o 5 na 1ª e 3º posição. MORREU!

    Dessa vez deu certo, só tinha essa. Em outras pode não dar certo, mas é sempre bom verificar essa possibilidade.

      

  • Vamos pensar da seguinte forma:

    1- Introdução - A Embraer deve seu sucesso, primeiro...

    5 - Consequência -  O resultado foi que, em pouco mais de uma década.....

    Só com isso já dá para matar a questão na letra A.

    Analizando a cronologia dos fatos vamos dar atenção para as datas:

     No campo estratégico, a partir da privatização, em 1994,...

    Até o ano 2000, 90% da receita da Embraer

     

  • Na hora da prova essa questão vai pro final. Muito demorada e com pouca de chance de acertar. Não vale o esforço que exige.

  • Questão mal-elaborada. Primeiro porque não deixou claro se a sequência de números seria a sequência de parágrafos. Segundo porque pegou um trecho no meio de um texto da revista veja: http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/made-in-brazil-1 . Sacanagem!

  • Eu truco esse gabarito pela seguinte razão: ao procurarmos o sujeito da frase, perguntamos ao verbo: "Quem é que + verbo?". Ou seja, "quem é que adotou?"...resposta: Embraer.

     

    Então, como é que o texto começa pelo parêntese de número 4, se o sujeito nem aparece na frase? Essa frase deveria estar no mínimo na posição de número 2...gabarito que, pra mim, não faz o menor sentido! Por desencargo de consciência, indiquei pra comentário...sugiro que façam o mesmo!

  • Examinador aprendiz

  • Questãozinha safada. Mas dá pra matar facilmente pq o 1º e o 3º trecho tem que estar em sequência, a única alternativa que apresenta isso é a letra A.
  • Esaf tá de brincadeira com esse gabarito aí!

    Só acertou essa questão quem errou

  • puta que pariu! quando me deparo com essas questões da ESAF me da vontade de socar a cara de quem elaborou essa merda sem sentido.

  • Está escrito "ORDENE-OS NOS PARÊNTESES". Por isso o candidato deve preencher os parênteses com o número referente a ordenação e depois marcar a alternativa que corresponde a ordem.

    Resolver essa questão pelo site é mais difícil, com a questão impressa fica mais simples. Talvez por isso haja tantas pessoas com dificuldade de compreender o comando da questão.

     

    Em segundo lugar a banca (péssima) alterou o texto original da notícia. Ela acrescentou trechos nos parágrafos, por isso, mesmo ordenando-os, o texto fica estranho. Provavelmente fez isso para dificultar a questão, porém tornou-a patética, deixando claro o despreparo do examinador, incapaz de fazer uma questão melhor elaborada.

     

    Vejam:

    "A Embraer deve seu sucesso, primeiro, ao fato de nunca ter abandonado o padrão de excelência que lhe deu origem.

    A Embraer é, ainda hoje, a empresa privada que mais atrai estudantes do ITA, e só em cursos de treinamento e aprimoramento de seus profissionais investe 9 milhões de reais por ano."

     

    Parece uma criança escrevendo um texto, repetindo "A Embraer" em dois parágrafos sequenciais. Mas, como não havia outra alternativa melhor, a mais correta acaba sendo esta mesmo.

  • Essa questão foi feita pelo Estagiário, namoral!

  • Por que os professores nunca comentam nessas questões?? gostaria muito que eles comentassem, derrepente eles tem algum bizu pra gente não errar mais...

  • Essas questões de ordenação são muito fáceis, depois que você aprende fazer.

    Se for muito difícil  ver a alternativa que indica a número 1, procure por duas que OBRIGATORIAMENTE são sequência. No caso dessa questão, analise com calma e verá que o TERCEIRO trecho exige  que o PRIMEIRO o anteceda. Basta procurar a alternativa onde os dois são sequentes, sendo a única a letra A.

     

  • "A Embraer deve seu sucesso... A Embraer. ...

     

    Esse pessoal nunca ouviu falar em coesão textual, elementos de ligação ANAFORICA, Elipse, Hiponimos/hiperonimos ??

     

    Deveria estar escrito: "ELA / A EMPRESA / A MULTINACIONAL / 


ID
1867762
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale o trecho inteiramente correto quanto às regras de concordância e regência da modalidade escrita formal da língua portuguesa.

Trechos adaptados de “Estudo dos determinantes dos preços das companhias aéreas no mercado brasileiro”, de Alessando V. Marques de Oliveira. Acesso em: 17/12/2015. 

Alternativas
Comentários
  • Essa questão causou-me estranheza ser a letra d, pois o verbo devia vir  preposionado em função do sentido (ter como objetivo- VTI) conforme abaixo:

    Regência do verbo visar

    Nos sentidos de dirigir a pontaria, mirar, o verbo "Visar" é Transitivo Direto:

    Visei o alvo com segurança.O índio visou o peixe e lançou a flecha.

    No sentido de pôr o sinal de visto, rubricar, assinar, o verbo "Visar" é Transitivo Direto:

    As autoridades visaram o passaporte.O banco visou o cheque.

    No sentidos de ter em vista, ter como objetivo, pretender, objetivar, "Visar" é Transitivo Indireto, exigindo a preposição a:

    As leis visaram ao restabelecimento da ordem pública.Devemos visar apenas ao progresso cultural.(Pode haver recurso).
  • De acordo com o Pestana, muitos gramáticos ensinam ser possível a regência direta do verbo visar no sentido de almejar, pretender, objetivar, quando o verbo estiver antes de outro verbo no infinito, é comum a omissão da preposição a: Os projetos visam (a) prejudicar a sociedade. 

  • Só pode ser palhaçada, pelo que consta na gramática da professora Flávia Rita, não há essa opção de perceber o verbo visar como VTD [almejar/desejar], não sei por que a ESAF acha isso.

    ======================================================

    a) crase singular antes de palavra plural? crase nem a pau!

    "vulneráveis a variáveis"

    "do que a mudanças"

    =================================================================

    b) Regência do Verbo VISAR:

    Visar (=desejar/almejar) - VTI [a]

    Visar (=pôr visto/mirar) - VTD 

    correção: "Reformas regulatórias que visem a arrefecer" [...]

    OBS: O que é "ARREFECER? 

    Arrefecer = esfriar, desanimar, acalmar. 

    ===============================================================

    c) Promover é VTD

    Correção: "[...] para promover o devido" [...]

    ================================================================

    d) "não podem prescindir" 

    Verbo Auxiliar + Verbo Principal 

    (concordância) + (regência)

    ================================================================

    e) "Sugere-se" é VTD

    Correção: "Sugerem-se que [...]"

    Se ele fosse VTI (de) o SE seria Índice de Indeterminação do Sujeito e o verbo estaria na 3ª do singular.

  • Visem arrefecer é locução verbal. Quem visa arrefecer, visa arrefecer algo. Portanto pede objeto direto. Questão correta.

  • a) Os preços nos mercados aéreos são, em geral, mais vulneráveis à variáveis macroeconômicas, como taxa de câmbio, do que à mudanças na composição da estrutura de mercado, como o número de incumbentes, por exemplo.

    Não se usa crase quando o termo posterior estiver no plural.

     

    b) Certa.

     

    c) Entender a formação de preços para promover ao devido acompanhamento econômico é um dos papéis de grande importância ao qual cabem à autoridade regulatória.

    A regência do verbo caber (VTI: "A") aparece 02 vezes em relação ao mesmo verbo. Na primeira vez: "ao qual", e, na segunda vez: " à autoridade".

     

    d) Essa atitude é também fundamental no planejamento do setor, como no caso dos estudos de demanda por aeroportos, por exemplo, que atualmente não pode prescindirem da variável preço.

    O adjunto adverbial de tempo (atualmente) quando estiver fora de sua sequência lógica de uma oração, acresce-se uma vírgula. A sequência lógica de uma oração é: sujeito + verbo + complemento + adjunto advervial. Desta forma, estaria correto: " (...) que, atualmente, não pode prescridirem da variável preço.

     

    e) Sugerem-se de que estudos das práticas de precificação faça parte da rotina do acompanhamento regulatório

    Quando o verbo é VTI (sugerir), o "se" é índice de indeterminação do sujeito, e o verbo fica no singular. Correto seria: "sugere-se de que estudos...".

  • Se não me engano, além do erro citado, a letra E contém outro erro: Sugerem-se (DE) que estudos das práticas de precificação façaM parte da rotina do acompanhamento regulatório. O verbo fazer deve concordar com "Estudos".

  • Acho que você se equivocou na letra C, Victor Gama. Para mim estaria correta assim :

    c) Entender a formação de preços para promover O ( AQUI ESTÁ NO SENTIDO DE VERBO TRANSITIVO DIRETO, sem a preposição A de AO) devido acompanhamento econômico é um dos papéis de grande importância ao qual CABE ( cabe à autoridade regulatória entender a formação de preços para promover O devido acompanhamento economico, verbo no singular) à autoridade regulatória.

     

  • "A Esaf só aceita só aceita visar (=almejar) como VTI. No entando, se seguido de infinitivo, tal banca considera que a preposição pode vir omissa"  (Pestana, F. A Gramatica para Concursos Publicos, 2015)

  • a) Errada

    b) Correta

    c) Cabe à autoridade

    d) Não podem prescindir

    e) Façam parte da rotina

  • Qual é a correta??

  • Por que não aparece mais a resposta?

  • No item a) nunca faça isso "mais vulneráveis à variáveis macroeconômicas" SE O "A"( preposição estivesse no plural, ai sim poderia colocar a crase.

     

    No item b) GABARITO...comentar como está perfeita a construção:

    Reformas regulatórias que visem arrefecer a competição em períodos de crise econômica devem estar atentas para a eficácia dessas medidas, e não para os mecanismos regulatórios criados.

     

     

  • Gab: letra b

     

    Acredito que o erro da letra "e" seja o seguinte:

    Sugerem-se de que estudos das práticas de precificação faça parte da rotina do acompanhamento regulatório.

    "Sugere-se" é VTD, portanto o "de" é dispensável.

    Além disso, o "que" é uma conjunção integrante, ou seja, introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva. Sugere-se ISSO.

    E o verbo que concorda com o sujeito oracional ficará no singular.

    "Faça" deve concordar com o sujeito "estudos das práticas de precificação", portanto ficará no plural.

    Sugere-se que estudos das práticas de precificação façam parte da rotina do acompanhamento regulatório.

  • Pensei que deveria haver crase
  • c) errada. Temos vários erros. O 1º na regência do verbo promover que é VTD e não podemos ter preposição (promover o). O 2º na regência do verbo caber, pois cabe algo a alguém. O termo preposicionado é autoridade e o outro é “o qual”, que se reporta a um dos papéis. O 3º na concordância do verbo caber que é regido por “um dos papéis” e pode usar tanto a concordância gramatical (um) como a concordância atrativa (o qual cabe...).

  • Acertei por eliminação. 

  • visem arrefecer = locuçao verbal

     

    Em locuçoes verbais, vale a regencia do segundo verbo.

     

    arrefecer = VTD

     

    Foco e Disciplina

  • o arenildo ta aprendendo explicar.valeu prof continue assim

  • FOCO!


ID
1867765
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale o trecho sem problemas de ortografia.

Trechos adaptados de < http://www.infraero.gov.br/images/stories/

guia/2014/guiapassageiro2014_portugues.pdf> Acesso em:17/12/2015.

Alternativas
Comentários
  • Letra d

    A) reivindicar, dirigir - se;

    B) analisará ;

    C) descumprimento ; 

    E) averigue, exigir .

  • A) reivindicar; dirigir-se

    E) exigir; averigue

    Corrijam-me se estiver equivocada, mas "averigue", segundo o prof. Marcelo Bernardo, apesar de ter o U tônico nessa conjugação, não leva acento.

    Fonte: https://pt-br.facebook.com/profmarcelobernardo.mb/posts/489735751144257

  • Acertei, embora não sei o porquê do vocábulo "agência" está grafada com vogal maiúscula.

  • ERROS DE ORTOGRAFIA:

    a) DIRIJIR  =  DIRIGIR   (ERRADA)

    b) ANALIZARÁ  =  ANALISARÁ  (ERRADA)

    c) DESCOMPRIMENTO  =  DESCUMPRIMENTO  (ERRADA)

    d) CERTA

    e) EXIJIR  = EXIGIR  (ERRADA)

  • Chewbacca SW, Agência foi grafado com letra maíuscula por que se refere à ANAC, que é a Agência Nacional de Aviação Civil.

  • ERROS DE ORTOGRAFIA:

    A) DIRIJIR COM J NÃO, COM G= DIRIGIR

    B) ANALIZARÁ COM Z NÃO, COM S= ANALISARÁ

    C) DESCOMPRIMENTO: ATO DE DESCOMPRIR UMA COISA; DESCUMPRIMENTO QUEBRA DE ACORDO.

    D) CERTO

    E)EXIJIR COM J NÃO, COM G=EXIGIR  

  • GABARITO D 

     

     

    a) No caso de sentir-se prejudicado ou de ter seus direitos desrespeitados, o passageiro de avião deve DIRIGIR-se primeiro à empresa aérea contratada, para reinvindicar seus direitos como consumidor.

     

    b) É possível, também, registrar reclamação contra a empresa aérea na ANAC, que ANALISARÁ o fato. 

     

    c) Se a ANAC constatar DESCUMPRIMENTO de normas da aviação civil, poderá aplicar sanção administrativa à empresa.

     

    d) No entanto, a ANAC não é parte na relação de consumo firmada entre o passageiro e a empresa aérea, razão pela qual não é possível buscar indenização na Agência. 

     

    e) Para EXIGIR indenização por danos morais e/ ou materiais, consulte os órgãos de defesa do consumidor, e averigúe antecipadamente se está de posse dos comprovantes necessários. 

  • Não acredito que errei uma questão dessa ;/ vaciloooooooooooooooooooooooooooo

  • a - dirigir/ reivindicar;

    b - analisará

    c - descumprimento;

    d -  correta;

    e - exigir

  • Questão muito fácil, praticamente veio de graça! Porém, na pilha de encontrar erros mais grosseiros, algumas simples trocas de letras, passam despercebidos!

    Minha dica, leiam e releiam (soletrem, se for o caso) o enunciado, sempre que estiverem com dúvidas quanto a resposta.

    No caso em questão: Assinale o trecho sem problemas de ortografia.

  • hum....claro.

  • Olá, concurseiros!

    Apesar de ser uma questão bastante simples sobre ortografia, há um vocábulo que merece uma atenção especial.

     

    (    ) a) No caso de sentir-se prejudicado ou de ter seus direitos desrespeitados, o passageiro de avião deve dirijir-se primeiro à empresa aérea contratada, para reinvindicar seus direitos como consumidor.
    Há dois problemas de ortografia. Corrigindo: "dirigir" e "reivindicar".


    (    ) b) É possível, também, registrar reclamação contra a empresa aérea na ANAC, que analizará o fato.
    Há um problema de ortografia. Corrigindo: "analisará".


    (    ) c) Se a ANAC constatar descomprimento de normas da aviação civil, poderá aplicar sanção administrativa à empresa.
    Há um problema de ortografia. Corrigindo: "descumprimento".


    ( X ) d) No entanto, a ANAC não é parte na relação de consumo firmada entre o passageiro e a empresa aérea, razão pela qual não é possível buscar indenização na Agência.
    Não há problema de ortografia.


    (    ) e) Para exijir indenização por danos morais e/ ou materiais, consulte os órgãos de defesa do consumidor, e averigúe antecipadamente se está de posse dos comprovantes necessários.
    Há dois problemas de ortografia. Corrigindo: "exigir" e "averigue".


    Com relação ao vocábulo "averigue", após o advento do novo Acordo Ortográfico, o "u" tônico deixou de ser acentuado nas sílabas "gue", "gui", "que" e "qui" de verbos como "averiguar".

     

    Bons estudos!

    Abraços!

     

    Prof. Elias Junior

    facebook.com/jlmeliasjunior

  • Verbos terminados em -ger e -gir serão com G. dirigir e exigir.

    verbos terminados em -jar e -jear serão com J.

    verbos terminados em isar, se os nomes correspondentes tibevem S no radical: analisar de análise.

  • A ESAF adora inserir o vocábulo "reivindicar" nas questões de ortografia ;)

  • A) Reivindicar B) Analisará C) Sansao D) Gabarito E) Exigir
  • a)   No caso de sentir-se prejudicado ou de ter seus direitos desrespeitados, o passageiro de avião deve dirijir-se dirigir-se primeiro à empresa aérea contratada, para reinvindicar reivindicar seus direitos como consumidor.

    b)   É possível, também, registrar reclamação contra a empresa aérea na ANAC, que analizará analisará o fato.

    c)    Se a ANAC constatar descomprimento descumprimento de normas da aviação civil, poderá aplicar sanção administrativa à empresa.

    d)   No entanto, a ANAC não é parte na relação de consumo firmada entre o passageiro e a empresa aérea, razão pela qual não é possível buscar indenização na Agência.

    Questão correta!

    e)   Para exijir exigir indenização por danos morais e/ ou materiais, consulte os órgãos de defesa do consumidor, e averigúe averigue antecipadamente se está de posse dos comprovantes necessários.

    O acento e o trema em “averigue” morreram. Acostume-se com essa nova grafia, as bancas estão cobrando! Gabarito letra D.

     

    Prof.:Felipe Lucas Rosas, Estratégia Concursos

  • D - Agência com A maiúsculo?

     


ID
1867768
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão 15. 

Aeroporto de Cumbica, check-in, tudo pronto para o embarque. No alto-falante, a voz macia. Voo com uma hora de atraso. Pegou a bagagem de mão e se dirigiu devagar para a sala VIP. Dois únicos passageiros. Com ele, três. Ainda bem. Cansaço ou tédio, nenhuma vontade de aceitar papo com desconhecido. 

Otto Lara Resende, “Bons companheiros", em Bom dia para nascer. São Paulo: Cia das Letras, 2011. p. 104

A finalidade desse texto é

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    Termo normal para quem está enfadado -> "Ainda bem. Cansaço ou tédio, nenhuma vontade de aceitar papo com desconhecido".

  • Pra quem não sabe o significado de enfadado (assim como eu rsrs): ENTEDIADO, TRISTE, CANSADO.

    Mais uma palavrinha nova pro vocabulário.

    Avante , amigos!

  • Como ninguem mencionou. Este texto e uma cronica.

  • Alternativa C. Questão trata de tipologia textual

    NARRAÇÃO: narrar é relatar fatos e acontecimentos, reais ou fictícios, vividos por indivíduos, envolvendo ação e movimento.

  • Gabarito: C.

    Eu nem sabia o significado de enfadado, mas as demais eram impossíveis. :)

  • Trata-se de uma narração por apresentar evolução temporal

  • melhor comentario roberto vicenti , o resto so besteira . 


ID
1867771
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale o trecho que, ao preencher a lacuna, respeita a coesão e o sequenciamento coerente das ideias do texto.

As tarifas dos serviços de transporte aéreo público doméstico encontram-se sob o regime de liberdade tarifária desde agosto de 2001. Nesse regime, as tarifas aéreas são definidas pelas empresas que prestam os serviços, devendo comunicá-las à ANAC em prazo por esta definido, conforme estabeleceu a Lei n. 11.182, de 2005.

Essa Lei assegurou, ainda, que as linhas aéreas possam ser exploradas por qualquer empresa aérea interessada, mediante prévio registro na ANAC. Diferentemente do que ocorria no passado, _______ __________________________________.

O cenário de livre concorrência atrai investimentos para o setor e estimula o crescimento do mercado, a ampliação da oferta, a diversificação de serviços e, ainda, a redução de preços. Por consequência, mais pessoas passam a ter acesso aos serviços aéreos públicos.

Trecho adaptado de < http://www2.anac.gov.br/estatistica/tarifasaereas/historico.asp> Acesso em: 4/1/2016.

Alternativas
Comentários
  •    As tarifas dos serviços de transporte aéreo público doméstico encontram-se sob o regime de liberdade tarifária desde agosto de 2001. Nesse regime, as tarifas aéreas são definidas pelas empresas que prestam os serviços, devendo comunicá-las à ANAC em prazo por esta definido, conforme estabeleceu a Lei n. 11.182, de 2005. 

       Essa Lei assegurou, ainda, que as linhas aéreas possam ser exploradas por qualquer empresa aérea interessada, mediante prévio registro na ANAC. Diferentemente do que ocorria no passado, _______ __________________________________.


    Alternativa E


ID
1867777
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção cujas palavras completam com correção gramatical as lacunas do texto a seguir.

A versão oficial e clássica da Independência tem sido infelizmente por demais simplista e esquemática. Resolve-se sumariamente em torno de dois termos de uma oposição: Brasil colônia e Portugal metrópole. No contraste desses dois polos divergentes ______(1)______ situar todo o movimento da nossa emancipação política, sem levar em conta o sem-número de ações e reações ______(2)______ no seio e interior de cada qual.

Caio Prado Júnior, “O Tamoio e a política dos Andradas”, em: O Brasil no pensamento brasileiro. Brasília: Senado Federal 1998, p. 297

Alternativas
Comentários
  •  costuma-se // que se processam

    [Gab. B]

    Bons estudos!

  •  costuma-se concordando com "situar todo movimento"

    "o sem-número de ações e reações" não pede preposição DE e nem A,

    logo,eliminamos as acertivas A,C e E.

    Na alternativa D, se lermos o texto veremos que

    ao se colocar " Habituamos a" irá fugir do sentido original do Texto.

    "Fé sempre em sua caminhada"

    Bons Estudos.

  • a) (1) costumam-se (2) a se desenrolarem - ERRADA - costuma está concordando com No Contraste, portanto singular; desenrolar é VTD, não precisa dessa preposição A.

     b) (1) costuma-se (2) que se processam - CORRETA.

     c) (1) é hábito (2) de que ocorrem - ERRADA - ocorrer é VTD, não precisa dessa preposição DE.

     d) (1) habituamos a (2) que desenvolvem - ERRADA - o 1 não concorda com No contraste.

     e) (1) habituamos-nos  (2) a que instauram - ERRADA - o 1 deveria estar escrito sem o S, ou seja, habituamo-nos, mesmo assim não concordaria com No contraste; instaurar é VTD, não precisa dessa preposição A.

  • No contraste desses dois polos divergentes COSTUMA-SE situar todo o movimento da nossa emancipação política, sem levar em conta o sem-número de ações e reações QUE SE PROCESSAM no seio e interior de cada qual. 

     

    Na frase, uma vírgula imediatamente da palavra divergente seria muito mais importante para a compreenção do período, assim ficaria:

     

    No contraste desses dois polos divergentes, COSTUMA-SE [situar todo o movimento da nossa emancipação política] ISSO. 

     

    Costuma-se isso. Sujeito oracional, por isso que o verbo esta no singular.

     

     

     ...sem levar em conta o sem-número de ações e reações _____ no seio e interior de cada qual. 

     

    SUJEITO : o sem-numero de ações E o sem-numero de reações.

    Por isso é "QUE SE PROCESSAM" empregado. Ahhhh, quando tiver um QUE, relativo normalmente, sempre olhe para o nome anterior ou o verbo subsequente para ver se tem regência, e no nosso caso não.

     

     

     

    Posso estar errado, e muito... mas foi a forma que vi. Além de não concorda com a explicação de que o constuma-se está no sintugar por concordar com NO CONTRASTE...kkk...morro mas admito. Se alguém tiver algo a acrescentar, por favor.

     

     

    GABARITO "B"

  • sim, de fato   "constuma-se" está concordando com o "situar todo o movimento...". 

    e "açoes e reaçoes" processam.. o "se" está anterior pois acredito que o pronome relativo "que" enseja próclise ao verbo. 

     

  • Por que há enclise em:

    No contraste desses dois polos divergentes constuma-se situar...?

  • Brilhante explicação Eliel

  • Lucas, "costumaAR" verbo no infinitivo, logo usa-se ênclise

  • Minha gente eu posso estar totalmente errada, por favor, pensem comigo. Eu entendi assim...

    Se observarmos direitinho, o sujeito está deslocado. A ordem correta seria assim:

    --> Todo o movimento de nossa emancipação política costuma-se situar no contraste desses dois polos divergentes

    - Não existe sujeito oracional aqui, ao contrário do que alguns falaram. A próclise é obrigatória quando há termo atrativo (advébio, pronome demonstrativo, palavras negativas...), o que não acontece aqui. A ênclise tem precedência. O se é pronome reflexivo. É como se dissesse que costuma situar a si mesmo... no contraste de dois polos divergentes.

    --> sem levar em conta o número de ações e reações que se processam no seio e interor de cada qual

    que se processam no seio e interior de cada qual = oração subordinada adjetiva restritiva  

    O verbo na oração subordinada é intransitivo. No seio e interior de cada qual é adjunto adverbial. Como o verbo não pede preposição, nenhuma das alternativas que me apresentam preposição estariam corretas.

    --> Alguém concorda comigo?! 

  • O verbo “costumar” tem estrutura clássica de trazer como objeto direto um verbo no infinitivo: Eu costumo estudar. Eles costumam viajar.

    Dessa forma, temos que ler o período da primeira lacuna nessa ordem:

    Todo o movimento da nossa emancipação COSTUMA se situar. Então, o verbo tem que estar no singular. Não há termo no plural que pudesse concordar com ele.

    Na segunda lacuna, há voz passiva analítica: “que se processem”=”que sejam processadas”.

    Na letra C, não há nenhum termo que demande essa preposição “DE”. Na letra d, falta um objeto para “desenvolvem”: desenvolvem o quê? Na letra e, falta a preposição “a”: habituamos-nos “a” alguma coisa. Gabarito letra b.

  • aff! comprei esse plano só pra aprender português,ai vcs só colocam esse professor pra resolver as questões!!
    não compro mais nem um mês!!

  • b) (1) costuma-se (2) que se processam


ID
1867780
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção cujas palavras completam com correção gramatical as lacunas do texto a seguir.

O ano de 2014 foi ruim para a aviação regular, principalmente na Ásia. O acidente do dia 18 de dezembro com um avião da companhia AirAsia, _______ (1)__________ 162 pessoas, somou-se aos três graves desastres registrados em linhas comerciais, _______ (2)______ 653 pessoas, conforme balanço divulgado pela Agência Lusa.

< http://brasil.estadao.com.br/noticias/geral,acidentes-aereos-caem-

14-5-no-brasil-em-2014,1619388> Acesso em: 4/1/2016. (com

adaptação)

Alternativas
Comentários
  •  que transportava // nos quais morreram

    [Gab. A]

    bons estudos!

  • BOa questão. 

  • Alguém consegue explicar o erro da B)??

     

    Obrigado

  • Seven Billy,

    creio que o erro da B está na segunda lacuna a ser preenchida.

    O acidente do dia 18 de dezembro com um avião da companhia AirAsia, o qual levava (ok) 162 pessoas, somou-se aos três graves desastres registrados em linhas comerciais, nos quais vieram a falecer_______ (2)______ 653 pessoas.

    Isso porque as pessoas faleceram nos desastres (adjunto adverbial de lugar). 

    Espero ter ajudado.

  • Tec (Andrea):

    Letra "A"- CORRETA. "O ano de 2014 foi ruim para a aviação regular, principalmente na Ásia. O acidente do dia 18 de dezembro com um avião da companhia AirAsia, QUE TRANSPORTAVA 162 pessoas, somou-se aos três graves desastres registrados em linhas comerciais, NOS QUAIS MORRERAM 653 pessoas, conforme balanço divulgado pela Agência Lusa."

     

    Primeira lacuna: "que" é sujeito de "transportava". Como esse pronome relativo se refere a uma expressão cujo NÚCLEO está na terceira pessoa do singular - "AVIÃO da companhia AirAsia" - o verbo também fica na terceira pessoa do singular. 

     

    Segunda lacuna: "653 pessoas morreram nos três graves desastres registrados em linhas comerciais". O trecho em negrito, que está no plural, foi corretamente substituído pelo pronome relativo no plural "quais".

     

    Letra "B"- ERRADA. "O ano de 2014 foi ruim para a aviação regular, principalmente na Ásia. O acidente do dia 18 de dezembro com um avião da companhia AirAsia, O QUAL LEVAVA 162 pessoas, somou-se aos três graves desastres registrados em linhas comerciais, QUE VIERAM A FALECER 653 pessoas, conforme balanço divulgado pela Agência Lusa."

     

    Primeira lacuna:  "o qual" é sujeito de "levava". Como esse termo se refere a uma expressão cujo NÚCLEO está na terceira pessoa do singular - "AVIÃO da companhia AirAsia" - o verbo também fica na terceira pessoa do singular. 

     

    Segunda lacuna: "653 pessoas vieram a falecer NOS três graves desastres registrados em linhas comerciais". Para que  a expressão destacada fosse corretamente substituída por um pronome relativo, este deveria estar precedido da preposição "em": "...EM QUE VIERAM A FALECER 653 pessoas, ..."

  • Você já mata na primeira expressão "que transportava". Gabarito: A

ID
1867783
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que completa a lacuna do texto tornando-o coeso e coerente.

Em 2016, o Brasil vai sediar um dos mais importantes eventos esportivos do mundo: as Olimpíadas. Realizados de quatro em quatro anos, os Jogos Olímpicos reúnem atletas do mundo inteiro, numa celebração em que as melhores performances são premiadas com medalhas de bronze, prata e ouro. Para quem é fã dos esportes _____ _____________________________________ a imagem do atleta recebendo a medalha, ao som do Hino Nacional, é de arrepiar. 

As maravilhas do espírito olímpico, em Minas faz ciência, especial 2015, Acesso em: 15/12/2015. 


Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    Para quem é fã dos esportes – e, até mesmo, para aqueles que não se interessam tanto – a imagem do atleta recebendo a medalha, ao som do Hino Nacional, é de arrepia.


    -> Os que são fãs e aqueles que não se interessam tanto.

  • Não deveria ter uma vírgula logo após o travessão? 

    "Para quem é fã dos esportes – e, até mesmo, para aqueles que não se interessam tanto – (,) a imagem (...)"

  • Concordo com o Raphael Medeiros. Errei pela falta da virgula.

  • A v´rgula é opcional, caso " Para quem é fã dos esportes " estivesse no meio da oração seria obrigátorio

  • D !!!

  • Galera, esse não precisa de muita regra, é só encaixar no sentido do texto!

  • Pessoal, o QC comeu mosca ao transcrever a alternativa D. Como eu fiz a prova pelo PDF, pude verificar que há a vírgula após o travessão. Gabarito D.

  • mas o travessão já não faz o papel da virgula?

    alguém sabe explicar?


ID
1867786
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca dos poderes do Estado, analise as afirmativas abaixo classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F) para, ao final, assinalar a opção que contenha a sequência correta.

( ) O poder disciplinar da administração pública decorre do poder punitivo do Estado (jus puniendi).

( ) Somente as pessoas que possuem algum vínculo jurídico específico com a administração pública são alcançadas pelo poder disciplinar.

( ) O poder de polícia decorre de um vínculo geral entre os indivíduos e a administração pública.

( ) A competência para a expedição dos decretos ou regulamentos de execução não é passível de delegação

Alternativas
Comentários
  • d) F, V, V, V


    (F) - O poder disciplinar não deve ser confundido com o poder punitivo do Estado (jus puniendi), que diz respeito à repressão de crimes e contravenções, sendo exercido pelo Poder Judiciário.


    (V) - Convém destacar que o poder disciplinar, o qual é aqui estudado, não se confunde com o direito punitivo geral, não obstante os dois avaliarem condutas e preverem sanções para casos de infração. O primeiro é aquele estritamente administrativo e, por isso, somente pessoas com algum vínculo jurídico específico com a administração pública são alcançadas por ele (ALEXANDRINO; PAULO, 2010).


    (V)Com efeito, todas as pessoas que exerçam atividades que possam, de algum modo, .acarretar risco ou transtorno à coletividade estão sujeitas ao poder de polícia; ou· seja, este decorre de um vínculo geral entre os indivíduos e a administração pública, enquanto o poder disciplinar, cumpre repetir, funda-se em um vínculo especifico entre uma pessoa e a administração, como se dá com um servidor publico, ou com um particular que esteja executando um contrato administrativo ou participando de um procedimento licitatório. (MA e VP)


    (V)  Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI – dispor, mediante decreto, sobre:

    a)  organização e funcionamento da administração federal, quando não implicar aumento de despesa nem criação ou extinção de órgãos públicos;

    b)  b) extinção de funções ou cargos públicos, quando vagos;

  • o poder punitivo do Estado (jus puniendi), é o poder de punir os crimes e contravenções, exercido pelo Poder Judiciário... 

    A competência para a expedição dos decretos ou regulamentos de execução não é passível de delegação, haja vista que esse é um ato normativo. 

    Lei 9.784, art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

     I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.


  • Decreto Autônomo não é poder regulamentar / normativo, pois decorre da própria constituição. Ou seja, ele é equivalente a lei, apesar de não poder inovar no ordenamento, e não a um decreto regulamentar. A lei de Processo Adm. não se aplica ao Decreto Autônomo.

  • O poder disciplinar da Administração não deve ser confundido com o poder punitivo do Estado , realizado por meio da Justiça Penal. O disciplinar é interno à Administração, enquanto que o penal visa a proteger os valores e bens mais importantes do grupo social em questão.

    A punição disciplinar e a penal têm fundamentos diversos. A diferença é de substância e não de grau.

  • HHá vinculo jurídico entre detentos ou alunos de escola público? Fiquei em dúvida ao analisar a assertiva B.

    Pelo que me consta, eles são alcançados pelo poder disciplinar do Estado.

    Alguém poderia iluminar minha ignorância, por favor.

  • Marco Almeida. há sim vínculo entre detentos e/ou alunos de escola pública.

    Manual de Direito Administrativo, Matheus Carvalho, 2015, pág. 127:
    Em questão de concurso elaborada pelo CESPE, foi perguntado aos candidatos se estaria configurado o Poder Disciplinar na hipótese em que a Diretora de uma escola pública aplica a penalidade de suspensão a dois alunos faltosos. Por óbvio, trata-se de evidente caso de sanção disciplinar, haja vista o fato de que esses alunos possuem uma vinculação especial com o município, por ostentarem a qualidade de alunos da entidade pública."
    Espero ter ajudado.
  • Os comentários dos colegas estão ótimos, porém acrescento algo que considero pertinente em relação à última proposição:


    ( ) A competência para a expedição dos decretos ou regulamentos de execução não é passível de delegação.


    Eestá CORRETA a assertiva. O enunciado da questão trata sobre os Poderes do Estado. A delegação/avocação de competências decorre do Poder Hierárquico. Repare que a Lei 9784/99 veda expresssamente a delegação em se tratando da edição de atos normativos. 


    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

     I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    Cuidado com um detalhe só: HÁ UMA EXCEÇÃO!! O art. 84 parágrafo único da CF/88 permite que os decretos autônomos, que SÃO ATOS NORMATIVOS (decreto é ato normativo) podem ser delegados ao Ministro de Estado, ao PGR e ao AGU. São uma exceção!!


    Cuidado, pois se a prova vier com o texto da lei, que é a tendência de uma prova objetiva, mesmo que mais aprofundada, marque a assertiva. Não fique mais esperto que a prova. Porém, se a prova perguntar especificamente sobre a possibilidade de edição de decreto no caso do art. 84, parágrafo único, ela quer saber esse detalhe.


    A dica é do Prof. Matheus Carvalho, nas aulas do CERS!! Bons estudos!



  • I - Errada, pois o poder punitivo do Estado é feito através do Poder de Polícia.

    II - Certa.

    III - Certa.

    IV - Certa. São atos de caráter normativo, são indelegáveis pela Lei 9784.

    D

  • aplicam-se sanções. não punições como na esfera penal

  • A- O poder disciplinar não se confunde com o ius puniendi do estado, o qual se refere à capacidade do Poder Judiciário punir crimes e contravenções tipificados na lei penal.  O Poder disciplinar deriva do poder hierárquico quando se tratar de punição do servidor, o que não ocorre quando pune particular que possua vínculo jurídico específico com a administração.

    B- "Toda e qualquer pessoa está sujeita ao Poder Punitivo do Estado, ao passo que somente pessoas que possa algum vínculo jurídico específico com a administração são alcançadas pelo poder disciplinar". (Alexandrino e Paulo. 2015, p.252).

    C- Certa

    D- O Poder regulamentar (art 84, IV) é exclusivo do Chefe do poder Executivo (Federal, distrital, estadual e municipal), conforme determinação do art 84, parágrafo , único da Constituição. A atribuição de tal poder é editar decretos de execução e regulamentares - geralmente regras gerais, abstratas e impessoais- para  a fiel execução da lei. Cumpre notar que quando outros órgãos editam atos normativos não estão em gozo do poder regulamentar, mas normativo.

  • PODER DISCIPLINAR

     

    Maria Sylvia Zanella Di Pietro, “poder disciplinar é o que cabe à Administração Pública para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa."

  • pessoal não entendi essa última alternativa! o decreto autônomo pode sim ser delegado!!! não tô entendo. e se o decreto autonômo é decretos ou regulamentos de execução como os colegas estão FALANDO a alternativa então estaria errada.

  • PODER DISCIPLINAR

        É o poder da Administração de apurar infrações e aplicar penalidades em relação aos seus servidores bem como em face daqueles sujeitos à disciplina administrativa. Basicamente, em regra, o poder disciplinar atinge os servidores públicos, mas, excepcionalmente, existem pessoas que não são servidores públicos que se sujeitam a uma relação de supremacia específica.

     

    Obs. Quando a administração pública aplica uma sanção disciplinar a um agente público, essa atuação decorre imediatamente do Poder Disciplinar e mediatamente do poder hierárquico. Se, em questões de concurso público, nada for mencionado, decorre do poder disciplinar.

     

    No mais, os comentários dos colegas estão perfeitos e não precisam ser repetidos.

     

    #segue o fluxooooooooooo dos Ninjas

    @ Pousada dos concurseiros - Rio de Janeiro 

  • Ana Carolina,

     A questão trata especificamente da competência para edição de decretos para a fiel execução da lei, a qual está descrita no art 84, IV da CF, a qual é chamada pela doutrina de poder regulamentar próprio.Tal competência é privativa do chefe do poder executivo e indelegável.  

    Isso porque, a CF diz que somente são passíveis de delegação as competências descritas nos incisos VI (decretos autônomos), XII (conceder indultos e comutar penas) e XXV (extinguir cargos federais).

    Portanto, a competência do art 84, IV (decretos e regulamentos para a execução) não pode ser delegada, o que foi salientado com a edição da Lei 9784, a qual dispõe em seu artigo 13, I que não é possível delegar a competência para expedir atos normativos. 

    Por fim, apenas esclareço que os decretos autônomos, manifestação do poder regulamentar, não são feitos para a execução, pois sua normatividade encontra guarida na própria CF, ou seja, exerce papel de lei. 

    Espero que tenha ajudado. Abraços e vamos seguir na luta. 

  • O poder disciplinar da administração pública decorre do poder punitivo do Estado (jus puniendi)

    FALSO!

    ''Poder Disciplinar é o que cabe à Administração Pública para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeiras à disciplina administrativa:é o caso dos estudantes de uma escola pública.

    NÂO abrange as sanções impostas a particulares não sujeitos à disciplina interna da Administração,porque,nesse caso,as medidas punitivas encontram seu fundamento no poder de polícia do Estado.'' (Di Pietro. 2015, p.128).

  • A Ana Carolina confundiu as coisas. Decreto autônomo é diferente de decretos normativos, esses sim são para a fiél execução da lei e não podem ser delegados. E são desse que a questão se refere quando trata de : " decretos ou regulamentos de execução" que estão apresentados no art 84, IV da constituição.

  • O professor Cyonil Borges, do TEC CONCURSOS, comentou esta questão vejam:

     

     

    a) FALSO. O poder punitivo incide, inclusive, sobre aqueles que não têm vínculo especial com o Estado, sendo uma decorrência da supremacia do Estado sobre todas as pessoas e coisas sobre o seu território. Ao passo que o poder disciplinar é interno à Administração, ou melhor dizendo, é a prerrogativa de apurar responsabilidades e aplicar sanções a todos que se sujeitem, estatutária ou contratualmente, ao Estado.

     

    b) VERDADEIRODe certa forma, nos comentários do item anterior, já respondemos ao presente item. O poder disciplinar não se confunde, por exemplo, com o poder de polícia. O poder disciplinar exige que exista um vínculo especial com a Administração. Não quero dizer, com isto, que apenas servidores achem-se sujeitos ao poder do Estado-administrador. Não é isto! Todos que tenham vínculo especial. E, com esta condição, empresas podem estar sujeitas, sim, ao crivo do poder disciplinar, desde que tenham, por exemplo, formalizado contrato administrativo com o Estado (é o caso das empresas concessionárias de serviços públicos).

     

    c)VERDADEIROO poder de polícia é a prerrogativa de o Estado restringir, condicionar e limitar direitos, atividades e bens em prol da proteção do interesse coletivo ou segurança do próprio Estado. Ou seja, é externo à Administração, alcançando particulares em geral. Veja o exemplo da licença para dirigir ou para construir, em que particulares, sem qualquer tipo de liame com Estado, requerem a concessão de um direito. Sendo que, para a emissão deste, o Estado o fiscaliza, para ver se atendidos os requisitos previstos na Lei.

     

    d) VERDADEIRO. Os decretos são os atos privativos do chefe do Executivo, podendo ser individuais secundários, executivos secundários, autônomos individuais e autônomos primários. Os individuais são aqueles que contam com destinação certa e determinada, exemplo do decreto de desapropriação ou de demissão de servidor. Os executivos são atos regulamentares, complementares às leis. E os autônomos, também chamados de independentes, são novidade inserida pela EC 32/2001 ao art. 84, mais precisamente no inc. VI.

     

    Destes decretos, o art. 84 da CF permite a delegação do conteúdo dos decretos autônomos (inc. VI do art. 84), como previsto no parágrafo único, a Ministros, AGU e PGR.

     

    Já os regulamentares acham-se previstos no inc. IV, e o parágrafo único não o cita, donde concluímos ser INDELEGÁVEL, daí a correção do quesito.

     

     

    Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/dicas-dos-professores/prova-comentada-da-antaq-2016-banca-esaf

     

     

  • Sugestão: vejam o comentário da colega Flor Concurseira

  • "Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    VI – dispor, mediante decreto, sobre: (...)"

    até onde sei privativamente pode ser delegado, nessa situação para os ministros de estado, não poderia, se fosse exclusivo do presidente. 

  • Só um comentário:

    A três primeiras assertivas são quase que CTRL C e CTRL V de ''Direito Admnistrativo descomplicado'' - MA e VP.

     

  • ( ) O poder disciplinar da administração pública decorre do poder punitivo do Estado (jus puniendi).

    ERRADO, para resolver a questão é necessário saber o que é o jus puniendi do Estado. O poder punitivo do Estado se relaciona com a proteção dos bens jurídicos mais importantes da sociedade pelo Estado, sendo o Estado o único competente para punir o infrator da lei (relaciona-se com o direito penal). O poder disciplinar é matéria disciplinado no direito administrativo, e é a atividade da Administração de sancionar seus servidores (ou quem com a Administração esteja relacionado) que infrigirem normas adminstrativas (e não penais).

    ( ) Somente as pessoas que possuem algum vínculo jurídico específico com a administração pública são alcançadas pelo poder disciplinar.

    CERTO, o poder disciplinar atinge servidores e pessoas - naturais ou juridicas - que possuem vínculo específico com a administração pública. Diferente do poder de polícia que atinge bens, atividades e serviços de particulares (ou seja, individuas que não se relacionam diretamente com a administração, mas possuem apenas um vínculo geral).

    ( ) O poder de polícia decorre de um vínculo geral entre os indivíduos e a administração pública.

    CERTO, o poder disciplinar atinge servidores e pessoas - naturais ou juridicas - que possuem vínculo específico com a administração pública. Diferente do poder de polícia que atinge bens, atividades e serviços de particulares (ou seja, individuas que não se relacionam diretamente com a administração, mas possuem apenas um vínculo geral).

    ( ) A competência para a expedição dos decretos ou regulamentos de execução não é passível de delegação.

    CERTO, a expedição de decretos é competencia PRIVATIVA dos Chefes do Executivo (Presidente, Governador e Prefeito) não podendo ser delegada. São ainda indelegaveis: 

     

    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação

    I – a edição de atos de caráter normativo;
    II – a decisão de recursos administrativos;
    III – as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

  • Disciplinar decorre do Hierárquico.

  • Eu ainda acho que a palavra SOMENTE no segundo trecho maculou a assertiva.
  • poder  disciplinar  da  Administração  Pública não  se  confunde  com  o  poder  punitivo  do  Estado ,  o  qual  é  exercido
    pelo  Poder  Judiciário  com  o  objetivo  de  reprimir  crimes,  contravenções  e demais  infrações  de  natureza  cível  e  penal  previstos  em  lei

  • lembrando que no livro de Mazza ele faz diferenciação entre DECRETO DE EXECUÇÃO e DECRETO EXECUTIVO, sendo apenas o ultimo indelegável ( art.84,IV,cf/88).Cuidado para não se confundir,assim sempre pondere ao escolher. Bons estudos :D

  • Competência exclusiva não pode delegar ou avocar. Competência privativa pode. (anotações que tenho) Se a expedição é privativa temos aqui um problema.

  • O PODER DISCIPLINAR... DECORRE DO PODER??? SÓ PODE SER DISCIPLINAR.

    ACABA SENDO UM PLEONASMO.

     

    BONS ESTUDOS

  • Queria saber o que passa na cabeça de um examinador que coloca o ultimo item apenas para enfeite.

  • A única  errada e ao contrário, poder disciplinar não deve ser confundido com o poder punitivo do Estado (jus puniendi), que diz respeito à repressão de crimes e contravenções, sendo exercido pelo Poder Judiciário.

     

     

    Força galera!  Os resultados  logo virão. 

  • Então você percebe que o examinador não se deu o trabalho de pensar em mudar a ultima assertiva nas alternativas, colocando todas como "V". 

  • jus puniendi = JUDICIÁRIO

  •  A palavra "somente" leva a outras deduções, que gera para mim outra resposta, "pois não é somente o particular". Seria FALSA !

  • Item A – ERRADO.

     

    “O Direito Penal deriva do poder punitivo geral atribuído ao Estado na sua relação com os indivíduos em geral, ainda que no exercício da função pública.

     

    [...]

     

    Já o Direito punitivo funcional se enquadra dentro do Direito Administrativo, e emana da relação entre a Administração Pública e os seus servidores, exatamente para preservar a disciplina que deve reinar na organização administrativa” (CARVALHO FILHO, 2015, p.72).

     

    Item B – CERTO.

     

    Em regra, os agentes públicos se submetem ao regime disciplinar.

     

    Item C – CERTO.

     

    Poder de polícia administrativa: limitação de direitos, bens e atividades exercida pela Administração Pública aos particulares.

     

    Item D – CERTO.

     

    Lei n.º 9.784/99, Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

    I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

     

  • Os alunos de uma escola que ficam sujeitos ao Poder disciplinar possuem vínculo jurídico?
  • Estao misturando processo administrativo com Direito Constitucional

  •  O poder punitivo do Estado é chamado também de criminal, e com o poder disciplinar não se confunde, de uma forma geral.

  • (F)O poder disciplinar da administração pública decorre do poder punitivo do Estado (jus puniendi). O poder disciplinar decorre do poder hierárquico.

    (V ) Somente as pessoas que possuem algum vínculo jurídico específico com a administração pública são alcançadas pelo poder disciplinar. Correta. Acredito que nós concurseiros quando observamos a palavra "somente" já pensamos em erro, mas de fato apenas pessoas com algum vínculo perante a ADM são alcançadas por esse poder.

    (V) O poder de polícia decorre de um vínculo geral entre os indivíduos e a administração pública. Exatamente isso, por isso que existem a polícia administrativa e judiciária.

    (V) A competência para a expedição dos decretos ou regulamentos de execução não é passível de delegação. Não tinha muito conhecimento nessa, assim não sei explicar.

  • O poder disciplinar decorre do poder hierarquico 

     

  • Os Decretos não podem ser Delegáveis? Eu acertei por eliminação.

  • Muito cuidado com a última afirmação.

    Não podem ser delegados nem avocados os seguintes atos (Lei 9.784/99, art. 13):

    • Edição de atos normativos do art. 84, exceto: 

    VI, CF – regulamento/decreto autônomo – pode ser delegada!!!

    Os decretos ou regulamentos de execução necessitam de amparo leal, não produzem inovação no ordenamento jurídico.

  • maldito latim !!!

  • Revisar de novo essa questão.

  • Meu erro foi na palavra pessoas e pensei só nos particulares com vínculo.

    Servidores e particulares com vínculo são pessoas.

    Colega colocou a seguinte resposta:

    ( ) Somente as pessoas que possuem algum vínculo jurídico específico com a administração pública são alcançadas pelo poder disciplinar.

    CERTO, o poder disciplinar atinge servidores e pessoas - naturais ou juridicas - que possuem vínculo específico com a administração pública. Diferente do poder de polícia que atinge bens, atividades e serviços de particulares (ou seja, individuas que não se relacionam diretamente com a administração, mas possuem apenas um vínculo geral).

    Então pela resposta dela a alternativa estaria errada e não certa.


ID
1867789
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Classifique as atuações relacionadas abaixo como exercício preventivo ou repressivo do poder de polícia marcando (P) para o exercício preventivo e (R) para o exercício repressivo. Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

( ) Atividade de fiscalização.

( ) Concessão do alvará de licença.

( ) Aplicação de sanção.

( ) Concessão de alvará de autorização.

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    A Polícia Administrativa atua na forma:


    i) Preventiva (pelas polícias, civil e militar): proibindo porte de arma ou direção de veículo automotor; Concessão do alvará de licença; Atividade de fiscalização; Concessão de alvará de autorização.

    ii) Repressiva: apreende arma usada indevidamente ou licença do motorista infrator; aplicando multa; Aplicação de sanção.
  • polícia administrativa pode atuar de modo preventivo ou repressivo. Em sua atuação preventiva, são estabelecidas normas e outorgados alvarás para que os particulares possam exercer seus direitos de acordo com o interesse público. O conteúdo do alvará pode ser uma licença (ato vinculado e definitivo – ex.: licença para construir ou para dirigir) ou uma autorização (ato discricionário e precário – ex.: autorização para o porte de arma).

    A atuação repressiva inclui atos de fiscalização e a aplicação de sanções administrativas. A punição do administrado depende da prévia definição do ato como infração administrativa. [5] Apesar da existência de medidas repressivas, a atuação do poder de polícia é essencialmente preventiva, pois seu maior objetivo é evitar a lesão ao interesse público

    .

    fonte: http://ww3.lfg.com.br/public_html/article.php?story=20110124112142478

  • B

    O poder preventivo do poder de polícia é feito através das fiscalizações e das emissões de alvarás de licença e autorização, para prevenir possíveis irregularidades. Já o poder repressivo do poder de polícia é feito a partir da aplicação de sanções e punições a partir de uma irregularidade detectada.

  • GABARITO B

     

    PODER DE POLÍCIA

     

    Características do PODER DE POLÍCIA

    Costuma-se apontar como atributos do poder de polícia a discricionariedade, a autoexecutoriedade e a coercibilidade, além do fato de corresponder a uma atividade negativa. Pode-se atualmente acrescentar outra característica, que é a indelegabilidade do PODER DE POLÍCIA a pessoas jurídicas de direito privado.

     

    >>> Atividades que envolvem o exercício do poder de polícia com a aplicação de sanções não podem ser atribuídas, nem mesmo por lei, a pessoas jurídicas de direito privado, portanto a atividade regulatória pressupõe o exercício por pessoa jurídica de direito público.

     

    Hely Lopes Meirelles, Poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades, e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado. Importante detacar que não se admite a delegação do poder de polícia a pessoas da iniciativa privada, ainda que se trate de uma delegatária de serviço público.

     

    Art. 78 do CTN -  Considera-se poder de polícia a atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranqüilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.

  •                                       PODER DE POLICIA

     

    PREVENTIVO                                                                                     REPRESSIVO

     

    Fiscalização                                                                                  Dissolução de reunião

    Vistoria                                                                                         Apreensão de mercadorias deterioradas

    Ordem                                                                                          Internação de pessoas com doença contagiosa

    Notificação

    Autorização

    Licença

  • LETRA B!! SIMPLES ASSOCIAÇÃO LÓGICA E INTERPRETAÇÃO RESOLVEM A QUESTÃO!!!

  • Atos administrativos e operações materiais de aplicação da lei ao caso concreto, compreendendo:

    Medidas preventivas com o objetivo de adequar o comportamento individual à lei (fiscalização, vistoria, notificação, autorização, licença);

    Medidas repressivas com a finalidade de coagir o infrator a cumprir a lei (interdição de atividade, apreensão de mercadorias deterioradas).

  • Olha a ESAF "boazinha' rsrs

  • Desculpe-me, mas me recuso a decorar os conceitos da doutrina, neste caso, pois se a concessão de uma licença é preventivo, esta nada mais é que um ato de fiscalização se o particular preenche os requisitos............... Logo, uma fiscalização!!!!!!!!!!!! A atividade de fiscalização pode ser preventiva ou repressiva, vai depender do ato e do momento. Desculpa, não deu pra engolir!

  • Fagner Cassa, só tentando te ajudar: Se você está fiscalizando, é porque tenta previnir de algo, você não reprime ningúem, apenas assegura, através da prevenção, que o objeto do alvará está sendo executado conforme o combinado;

  • Preventiva = ações realizadas antes da infração. Repressiva = medidas realizadas após a infracao
  • GAB: B

     

    Poder de polícia preventivo: ocorre nos casos em que o particular necessita obter anuência prévia da Administração para utilizar determinados bens ou para exercer determinadas atividades privadas que possam afetar a coletividade.

    Formalizado  pelos denominados atos de consentimento( Licença ou de autorização)

     

     

    Poder de polícia repressivo: refere-se à aplicação de sanções administrativas a particulares pelo descumprimento de normas de ordem pública (normas de polícia).
     


     

     

  • Alvará de licença : vinculado

    Alvará de autorização : discricionário e precário

  • Em relação à fiscalização; é algo q considero meio controverso; se fiscalizo é pq suponho q haja quem está infrigindo, portanto, nesse caso a fiscalização seria um tramite, um instrumento p a repressão; como posso reprimir se não apuro a infração, e como apuro a infração se não pela fiscalização? por outro lado, entendo q a fiscalização é uma forma de prevenir a conduta ilícita, ora (fazendo o exemplo do trânsito) se não tivesse blitz nas ruas, imagina quantos estariam circulando com veículos irregulares, documentos vencidos, etc (conheci um cara em Pernambuco q dirigiu a vida toda, até deixar de dirigir por ter ficado velho, q nunca nem sequer tentou tirar CNH); vou ficar dependendo da doutrina (q trata a fiscalização como, e exclusivamente, forma de prevenção) pq, ao meu ver, sempre poderá ser entendida, a fiscalização, como uma forma de prevenir/reprimir simultaneamente.


ID
1867792
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A respeito da Lei de Acesso à Informação, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    Art. 6o O acesso à informação disciplinado neste Decreto não se aplica:

    I - às hipóteses de sigilo previstas na legislação, como fiscal, bancário, de operações e serviços no mercado de capitais, comercial, profissional, industrial e segredo de justiça; e

    II - às informações referentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento científicos ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado, na forma do §1o do art. 7o da Lei no 12.527, de 2011

  • Gabarito: A


    O § 1º do art 24 da Lei 12.527/11 estabelece os prazos máximos de restrição de acesso à informação (que no caso de ultrassecreta é de 25 anos), todavia essa mesma Lei instituiu, no âmbito da administração pública federal, a denominada Comissão Mista de Reavaliação de Informações, a  qual, entre outras atribuições, tem competência para prorrogar por uma  única vez, e por período determinado não superior a 25 anos, o prazo de  sigilo de informação classificada no grau ultrassecreto, enquanto seu acesso  ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional, à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do  País. Limitado ao máximo de 50 anos o prazo total da classificação. Por outras palavras, o limite teórico máximo de restrição de acesso a informações “cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado" é o prazo de 50 anos.

  • alguém pra comentar a letra C)?

  • a) O limite teórico máximo de restrição de acesso a informações cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado é o prazo de 50 (cinquenta) anos.

    CORRETO a priori, o prazo máximo é de 25 anos, para informações classificadas como ultrassecretas. Contudo, esse prazo pode ser prorrogado uma única vez por até mais 25 anos, caso esteja em em risco a soberania do país, a integridade do território ou ameace as relações internacionais do Brasil (art. 35, § 1º, III - L. 12.527/11).


    b) O tratamento de informação sigilosa resultante de tratados, acordos ou atos internacionais submete-se inteiramente às normas constantes da Lei n. 12.527/2011.

    ERRADO. De acordo com a Lei 12.527/11, em seu art. 36: "O tratamento de informação sigilosa resultante de tratados, acordos ou atos internacionais atenderá às normas e recomendações constantes desses instrumentos". Logo, não se "submete inteiramente" à lei 12.527/11, já que esses próprios "instrumentos" podem vincular determinações.


    c) É obrigatória, indistintamente, a todos os entes da Federação a divulgação de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas em sítios oficiais da rede mundial de computadores. 

    ERRADO. Não se aplica aos municípios com ate 10.000 habitantes (art. 8º, § 4º - L. 12.527/11).


    d)As informações classificadas como secretas e ultrassecretas no início da vigência da Lei n. 12.527/2011 e não reavaliadas até 16/05/2014 permanecerão assim classificadas até ulterior desclassificação.

    ERRADO. Na realidade, as informações classificadas dessa forma que não forem reavaliadas serão, automaticamente, de acesso público. Não permanecendo da forma como estavam classificadas (art. 39, § 4º - L. 12.527/11).


    e) Não cabe recurso nos casos de não fornecimento das razões da negativa de acesso à informação.

    ERRADO. Claro que cabe recurso, há vários artigos dispondo sobre isso na lei: o interessado tem 10 dias para interpor recurso em caso de indeferimento da informação (art. 15 - L. 12.527/11), sendo competente para julgá-lo a autoridade hierarquicamente superior a que indeferiu o pedido - tem 5 dias para responder.


    Bons estudos, pessoal. RUMO À APROVAÇÃO!!!!

  • Com relação a letra C, é facultado aos municípios com até 10 mil habitantes divulgar as informações via internet.

  • Art. 24.  A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada. 

    § 1o  Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes: 

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; 

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e 

    III - reservada: 5 (cinco) anos. 

  • a) Correta. As informações ultrassecretas são mantidas sigilosas pelo prazo máximo de 25 anos, mas podem ter uma prorrogação por mais 25 anos, portando o limite teórico máximo é de 50 anos.

  • Fundamento do erro da Letra D: "As informações classificadas como secretas e ultrassecretas no início da vigência da Lei n. 12.527/2011 e não reavaliadas até 16/05/2014 permanecerão assim classificadas até ulterior desclassificação".

    Resposta: A reavaliação, nesse caso, é obrigatória dentro de (no máximo) 2 anos, a partir do início de vigência da Lei 12.527/2011, ou seja, a partir de 17/05/2012. Portanto, se não reavaliadas até 16/05/2014, as informações serão consideradas DESCLASSIFICADAS.

    _________________

    Fundamento Legal --> DECRETO 7.724/2012: Art. 72.  Os órgãos e entidades deverão reavaliar as informações classificadas no grau ultrassecreto e secreto no prazo máximo de dois anos, contado do termo inicial de vigência da Lei no 12.527, de 2011.

    § 1o  A restrição de acesso a informações, em razão da reavaliação prevista no caput, deverá observar os prazos e condições previstos neste Decreto. 

    § 2o  Enquanto não transcorrido o prazo de reavaliação previsto no caput, será mantida a classificação da informação, observados os prazos e disposições da legislação precedente.

    § 3o  As informações classificadas no grau ultrassecreto e secreto não reavaliadas no prazo previsto no caput serão consideradas, automaticamente, desclassificadas.

     

  • O erro da letra C - Indistintamente. todos os entes da federação. Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista, que não recebam recursos do governo respectivo, não são obrigadas a divulgar as informações como estabelece a LAI, nestas empresas a competitividade e o risco de ter uma desvantagem de mercado que causaria prejuízo é a justificativa para não divulgação, é por este motivo que você não encontra no partal da transparência o salário dos empregados das empresas públicas e sociedades de economia mista.

  • Pior interpretaçao da lei que ja vi na vida, completamente errada a letra a). 

  • Deveria ser anulada 

  • Complicado...

     

    Há, na lei, o prazo de 100 anos para informações pessoais. Não tem como negar que é um aspecto da segurança à sociedade e ao Estado, pois, num Estado Democrático de Direito, é necessário garantir a vida privada, intimidade etc. Então, parece-me que não seriam 50 anos, mas 100 anos "o limite teórico máximo de restrição de acesso a informações cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado".

     

    O que acham?

  • Gente eu entendo o seguinte

    ultrassecreto 25 anos- prazo máximo! Qnd fala da prorrogação fala uma única vez( não diz por igual período). A prorrogação única é feito dentro desses 25 anos. Não é 25+25.....

    o máximo que se pode ficar ultrassecreto são 25 anos.

    enfim, não tenho um professor que possa me dar a explicação. Isso é o que acho.

  • Como alguns, havia interpretado a prorrogação prevista no artigo 35, parágrafo 1º, inciso III, dentro da margem de 25 anos para o grau ultrassecreto pela Comissão Mixta de Reavaliação de Informações. Porém, pesquisando, encontrei o seguinte no site específico sobre acesso à informação do Governo Federal (http://www.acessoainformacao.gov.br/assuntos/lai-nos-estados-municipios/graus-de-classificacao. Acesso 09/10/17):
     

    "De acordo com o art. 24 da Lei de Acesso à Informação, os graus de classificação de informação e seus respectivos prazos máximos de restrição de acesso são os seguintes:

    Reservado: 5 anos, sem possibilidade de prorrogação.

    Secreto: 15 anos, sem possibilidade de prorrogação.

    Ultrassecreto: 25 anos, podendo ser prorrogado uma única vez por igual período, apenas pela Comissão Mista de Reavaliação de Informações."

     

    Correta: letra A.

  • A lei se refere à PRORROGAÇÃO e não ao DOBRO do prazo de sigilo  de informação classificada como ultrassecreta que é de 25 anos.

     

    III - prorrogar o prazo de sigilo de informação classificada como ultrassecreta, sempre por prazo determinado, enquanto o seu acesso ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional ou à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do País, observado o prazo previsto no § 1o do art. 24. (Art.35)

  • ULTRASSECRETA: 25 (vinte e cinco) anos - prorrogado uma única vez por igual período; 

     

    "A classificação de ultrassecreto é dada aos assuntos que requeiram excepcional grau de segurança e cujo teor ou características só devam ser do conhecimento de pessoas intimamente ligadas ao seu estudo ou manuseio. São assuntos normalmente classificados como ultrassecretos aqueles da política governamental de alto nível e segredos de Estado, tais como: negociações para alianças políticas e militares, planos de guerra; descobertas e experiências científicas de valor excepcional,  informações sobre política estrangeira de alto nível." (PAES, MARILENA LEITE, 2004, p.30)

     

    LAI. Art. 39.  Os órgãos e entidades públicas deverão proceder à reavaliação das informações classificadas como ultrassecretas e secretas no prazo máximo de 2 (dois) anos, contado do termo inicial de vigência desta Lei.

     

    DECRETO Nº 7.724 de 2012. Art. 47.  Compete à COMISSÃO MISTA DE REAVALIAÇÃO de Informações: (...) IV - prorrogar por uma única vez, e por período determinado não superior a 25 ( vinte e cinco) anos, o prazo de sigilo de informação classificada no grau ultrassecreto, enquanto seu acesso ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional, à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do País, limitado ao máximo de 50 (cinquenta) anos o prazo total da classificação; e

  • Se é teórico, significa que é a regra, não? Ou seja, 25 anos.

  • Alguém sabe me informar o artigo no qual consta a informação da alternativa "A" prazo de 50 anos.

    Li a lei e não encontrei nada a respeito.

  • O prazo da informaçao ULTRASECRETA pode ser prorrogado (uma unica vez), por até mais 25 anos. Totalizando 50 anos.

  • Yeah yeah, Pegadinha do malandro.

    25 + 25

  • Eu entraria com recurso nessa questão. Se eu tivesse feito esse concurso.

  • Art 35

    § 1o  É instituída a Comissão Mista de Reavaliação de Informações, que decidirá, no âmbito da administração pública federal, sobre o tratamento e a classificação de informações sigilosas e terá competência para: 

    III - prorrogar o prazo de sigilo de informação classificada como ultrassecreta, sempre por prazo determinado, enquanto o seu acesso ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional ou à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do País, observado o prazo previsto no § 1o do art. 24. 

    ALGUÉM PODE ME DIZER ONDE ESTÁ DIZENDO QUE É PRORROGÁVEL POR IGUAL PERÍODO?

  • Art. 35

    III - prorrogar o prazo de sigilo de informação classificada como ultrassecreta, sempre por prazo determinado, enquanto o seu acesso ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional ou à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do País, observado o prazo previsto no § 1o do art. 24. 

    § 2o O prazo referido no inciso III é limitado a uma única renovação.

    letra "A" 



  • João de Andrade, podemos assumir que o prazo determinado máximo seja de 25 anos porque no final do inciso III está escrito: "observado o prazo previsto no § 1o do art.", ou seja, não pode ultrapassar o que eles já estabeleceram no art. 24.


    Art. 24. A informação em poder dos órgãos e entidades públicas, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada. 

    § 1o Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes: 

    I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; 

    II - secreta: 15 (quinze) anos; e 

    III - reservada: 5 (cinco) anos.


  • As informações classificadas como secretas e ultrassecretas no início da vigência da Lei n. 12.527/2011 e não reavaliadas até 16/05/2014 permanecerão assim classificadas até ulterior desclassificação

    só pra saber, a vigência da lei começou em 2011 então as informações Ultrassecretas e secretas estariam na validade em 2014, pois só passaram 3 anos, nesse caso elas permanecerão assim classificadas.

    ESTA ERRADO ISSO?

  • A resposta da questão está no Decreto nº 7724 que regulamenta a Lei 12.527:

    Art. 47 (..)

    IV - prorrogar por uma única vez, e por período determinado não superior a vinte e cinco anos, o prazo de sigilo de informação classificada no grau ultrassecreto, enquanto seu acesso ou divulgação puder ocasionar ameaça externa à soberania nacional, à integridade do território nacional ou grave risco às relações internacionais do País, limitado ao máximo de cinquenta anos o prazo total da classificação;

  • ESAF. 2016.

    RESPOSTA A

    ______________________________________________

    CORRETO. A) O limite teórico máximo de restrição de acesso a informações cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado é o prazo de 50 (cinquenta) anos. CORRETO.

     

    Art. 35, §1º, inciso III, da Lei de acesso à informação.

     

    O prazo máximo é de 25 anos, para informações classificadas como ultrassecretas. Contudo, esse prazo pode ser prorrogado uma única vez por até 25 anos, caso esteja em risco a soberania do país, a integridade do território ou ameace as relações internacionais do Brasil.

     

    "De acordo com o art. 24 da Lei de Acesso à Informação, os graus de classificação de informação e seus respectivos prazos máximos de restrição de acesso são os seguintes:

    Reservado: 5 anos, sem possibilidade de prorrogação.

    Secreto: 15 anos, sem possibilidade de prorrogação.

    Ultrassecreto: 25 anos, podendo ser prorrogado uma única vez por igual período, apenas pela Comissão Mista de Reavaliação de Informações."

    "A classificação de ultrassecreto é dada aos assuntos que requeiram excepcional grau de segurança e cujo teor ou características só devam ser do conhecimento de pessoas intimamente ligadas ao seu estudo ou manuseio. São assuntos normalmente classificados como ultrassecretos aqueles da política governamental de alto nível e segredos de Estado, tais como: negociações para alianças políticas e militares, planos de guerra; descobertas e experiências científicas de valor excepcional, informações sobre política estrangeira de alto nível." (PAES, MARILENA LEITE, 2004, p.30)

     

    Mais fundamento que não cai no Oficial de Promotoria do MP SP =

     

    Art. 47, IV do Decreto 7.724/2012 (Regulamenta a Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011)

     

    _____________________________________________

     

    ERRADO. B) O tratamento de informação sigilosa resultante de tratados, acordos ou atos internacionais ̶s̶u̶b̶m̶e̶t̶e̶-̶s̶e̶ ̶i̶n̶t̶e̶i̶r̶a̶m̶e̶n̶t̶e̶ ̶à̶s̶ ̶n̶o̶r̶m̶a̶s̶ ̶ constantes da Lei n. 12.527/2011. ERRADO.

    Art. 36, Lei 12.527/2011.

     

    Não se submete inteiramente a lei 12.527/2011, já que esses próprios “instrumentos” podem vincular determinações.

    _____________________________________________

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ID
1867795
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) para, ao final, assinalar a opção que contenha a sequência correta.

( ) Os atos políticos não estão sujeitos à teoria geral dos atos administrativos.

( ) Os atos gerais são sempre discricionários quanto ao seu conteúdo.

( ) O recurso administrativo é a forma adequada para a impugnação direta do ato administrativo geral.

( ) A nomeação dos candidatos aprovados em concurso público é classificada como ato administrativo geral por sua natureza plúrima.

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    (V)Fatos administrativos: 

    São fatos administrativos qualquer realização material decorrente do exercício da  função administrativa (“atos materiais”). É também fato administrativo o silêncio da Administração que produza efeitos

    jurídicos. Os fatos administrativos não estão sujeitos à teoria geral dos atos administrativos. (Marcelo Alexandrino)


    (V) Atos Discricionários - são aqueles que a administração pode praticar com a liberdade de escolha de seu conteúdo, de seu destinatário, de sua oportunidade e do modo de sua realização.


    (F) L9784, Art. 54. O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.

    § 2o Considera-se exercício do direito de anular qualquer medida de autoridade administrativa que importe impugnação à validade do ato.


    (F)  O ato de nomeação em concurso público é juridicamente classificado como ato administrativo individual, embora plural (ou plúrimo).

  • Entendi não. Peço a gentileza de algum colega comentar, se possível indicando a fonte usada para responder as questões.

  • Os Fatos Administrativos são atos concretos praticados pela administração, não geram por si só efeitos jurídicos. São também chamados atos materiais da administração. Em regra, ocorrem como consequência de um ato administrativo. Por exemplo: para que ocorra a demolição de uma casa (ato material) é necessário que a prefeitura emita um ordem material (ato administrativo).


    Porém os Atos Políticos não se enquadram nos Fatos Administrativos, eles estão dentro dos Atos da Administração. Estes são atos praticados pela administração que geram efeitos jurídicos, e apenas os Atos Administrativos são os que são praticados no exercício típico da atividade administrativa. Os atos políticos que temos como exemplo iniciativa de lei, sanção ou veto de projeto de lei, celebração de tratados internacionais ou decretação de estado de sítio, não se enquadram no exercício típico da atividade administrativa, e por isso, não são considerados atos administrativos, apenas atos da administração e por isso não estão sujeitos à Teoria Geral dos Atos Administrativos que é a teoria que nos traz por exemplo os elementos e os atributos dos atos administrativos.


    Atos da Administração: Atos de direito privado, Atos materiais da Administração, Atos de conhecimento, opinião, juízo ou valor, Atos políticos ou de governo, Contratos administrativos e convênios, Atos normativos, Atos administrativos propriamente ditos

  • Atos gerais e individuais


     Os atos adm inistrativos gerais caracterizam-se por não possuir destina­

     tários determinados. Eíes apresentam apenas hipóteses normativas aplicáveis 

     a todas as pessoas e situações fáticas que se enquadrem nessas hipóteses 

     abstratamente descritas. Diz-se que tais atos possuem generalidade e abs­

     tração, No aspecto material, tais atos não diferem das leis. Os atos gerais 

     são sempre discricionários, pelo menos quanto ao seu conteúdo (o conteúdo 

     é limitado ao das leis às quais o ato se subordina, mas, como o ato não é 

     mera reprodução da lei — ou seria inútil —, sempre há alguma margem de 

     escolha para a administração).


  • Quanto ao destinatário:


    Atos gerais: dirigidos a coletividade em geral. Tem finalidade normativa, atingindo uma gama de pessoas que estejam na mesma situação jurídica nele estabelecida. Por ter natureza erga omnes (aplicabilidade coletiva) não pode ser objeto de impugnação individual.


    Atos individuais: dirigidos a pessoa certa e determinada, criando situações jurídicas individuais. Por gerar direitos subjetivos (direitos individuais) podem ser objeto de contestação por seu titular. 

  • A nomeação dos candidatos aprovados em concurso público é classificada como ato administrativo geral por sua natureza plúrima.


    Não vejo como a nomeação poderia ser considerado um ato normativo geral, porque não atinge a todos, apenas a um grupo restrito de pessoas.
  • ATOS POLÍTICOS: são atos da Administração, têm ampla discricionariedade e suas competências são extraídas diretamente da CF, ou seja, não se sujeitam ao regime de atos administrativos.

  • Atos Gerais quanto ao conteúdo podem ser vinculados. Nem sempre são discricionários.Não concordo com a posição da Banca.

  • Difícil concordar com o excerto: Os atos gerais são sempre discricionários quanto ao seu conteúdo.

  • Vanessa, vide que "sempre", "nunca", "todo" não são termos generalistas para Esaf.

  • I - Certo.

    II - Certo.

    III - Errado, como o ato administrativo geral é para todos os destinatários, um recurso administrativo individual não é ideal.

    IV - Errado, a nomeação de candidatos, como atinge um número específico de destinatários, é um ato individual.

    E

  • Resposta: Gabarito “E”.

    As duas primeiras assertivas são verdadeiras e as duas últimas falsas. É que o recurso administrativo não serve para impugnação direta do ato administrativo geral. Ele é instrumento para tutelar ato administrativo individual. E a nomeação dos candidatos aprovados em concurso público é classificada como ato administrativo individual embora de natureza plúrima.

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • A banca entende que um ato geral tem sempre discricionariedade quanto ao seu conteúdo. Se isso é verdade, o chefe do executivo, ao elaborar, um decreto regulamentar (ato geral), por exemplo, terá plena discricionariedade quanto ao seu conteúdo, não se limitando, portanto, à lei que o decreto irá regulamentar.Essa afirmação está errada, pois há limites a que o decreto deve se atentar, limites de regulamentação, entendo-se como tal a impossibilidade de o Executivo exorbitar os limites traçados pela norma primária, sob pena do ato administrativo (decreto) ser sustado pelo Congresso Nacional.

  • Tõ igual o Stallone Cobra. Gente tô me sentido extremamente burra com essa prova da ESAF.

  • "Os atos gerais são sempre discricionários, pelo menos quanto ao seu conteúdo. O conteúdo é limitado ao das leis às quais o ato se subordina, mas, como o ato não é mera reprodução da lei - ou seria inúltil -, sempre há alguma margem de escolha para a administração". Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo.

  • Sobre a última asserção:

     

    (F)  De acordo com Matheus Carvalho “ (...) o ato individual pode referir a vários indivíduos, mas eles estarão todos explicitados no ato administrativo. Por exemplo, a nomeação de candidatos (ainda que sejam muitos os candidatos) para assunção de determinado cargo público não são normas gerais, uma vez que previamente estipulam os indivíduos a serem atingidos pela atuação estatal”.

     

    Conforme se nota,  o ato é múltiplo ou plúrimo, todavia não é geral.

     

    Bons estudos!

     

    Fonte: CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 3ª ed. Salvador:JusPODIVM, 2016. p.271.

  • A respeito do item I: Os atos administrativos são espécies dos atos da administração. entre os atos da administração temos: os atos de direito privado; os atos materiais da administração; atos de conhecimento, opinião, juízo ou valor; OS ATOS POLÍTICOS; os contratos; os atos normativos; e os atos administrativos propriamente ditos.

  • O que é ideal pára impugnar ato administrativo geral?

  • Gabarito: Letra E.

    CERTO! Os atos políticos não estão sujeitos à teoria geral dos atos administrativos. 

    ---> Os atos administrativos não se confundem com os ATOS POLÍTICOS ou de governo, que são atos da administração pública em sentido amplo, praticados em obediência à Constituição. Os atos políticos NÃO estão sujeitos à teoria geral dos atos administrativos. (Direito Administrativo Descomplicado 23ª edição, pág.481).

    CERTO! Os atos gerais são sempre discricionários quanto ao seu conteúdo. 

    ---> Os atos gerais caracteriza-se por não possuir destinatários determinados. São um conjunto de disposições gerais e abstratas que não podem inovar o direito. Os atos gerais são sempre discricionários, pelo menos quanto ao seu conteúdo que é limitado ao das leis às quais se subordina, mas, como o ato não é mera reprodução da lei, sempre há alguma margem de escolha para a administração. (Direito Administrativo Descomplicado 23ª edição, pág. 489)

    ERRADO! O recurso administrativo é a forma adequada para a impugnação direta do ato administrativo geral.

    ---> Um ato administrativo geral pode ser impugnado mediante AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE, pelo órgão e autoridades constitucionalmente legitimados. (Direito Administrativo Descomplicado 23ª edição, pág. 490)

     ERRADO! A nomeação dos candidatos aprovados em concurso público é classificada como ato administrativo geral por sua natureza plúrima. 

    ---> Os atos administrativos individuais são aqueles que possuem destinatários determinados, produzindo diretamente efeitos concretos, constituindo ou declarando situações jurídicas subjetivas. o ato individual pode ter um único destinatário (singular) ou diversos destinatários (plúrimo), desde que determinados. São exemplos: a nomeação de aprovados em concursos públicos (ato plúrimo), a exoneração de um servidor (ato singular) etc. (Direito Administrativo Descomplicado 23ª edição, pág 490)

     

     

     

  • Podemos citar como principais características dos atos gerais:
    1ª) Devem prevalecer sobre o ato administrativo individual;
    2ª) Para que produzam efeitos em relação aos particulares, necessitam de
    publicação na imprensa oficial;
    3ª) Podem ser revogados a qualquer momento, respeitados os efeitos
    já produzidos;
    4ª) Os administrados não podem impugná-los diretamente perante a
    própria Administração ou Poder Judiciário.

    Gabaritando Provas de Direito Administrativo, Fabiano Pereira, Aula 03 - Atos administrativos, Pg. 27.

  • O professor Cyonil Borges do TEC CONCURSOS comentou esta questão, vejam colegas:

     

     

    a) VERDADEIRO. A Administração Pública não é só produtora de atos administrativos. Estes são manifestações unilaterais e complementares às leis e regidas pelo Direito Público. Por exemplo: a Administração também promove locações, e estas são regidas pelo Direito Privado, logo, são atos da Administração, mas não atos administrativos. A mesma sorte é em relação aos atos políticos, também chamados de atos de governo. São atos praticados com maior discricionariedade, retirando o fundamento de validade diretamente da Constituição, e, por isto, inconfundíveis com os atos administrativos.

     

    b)VERDADEIRO. As leis podem ser regulamentas pelo chefe do Executivo. O ato de regulamentação é chamado de decreto executivo ou regulamentar. No caso, é um ato dotado de generalidade e abstração, não havendo, na lei, o que, a priori, será tratado no referido instrumento normativo. Por isto, a doutrina sustenta que os atos gerais são discricionários em relação ao seu conteúdo.

     

    c)FALSO. Aqui a questão é estritamente doutrinária, e devemos acompanhar esta diretriz, concordemos ou não. Para Maria Sylvia, os atos podem ser gerais ou individuais. Os individuais admitem a impugnação diretamente pelo particular. Já os gerais nivelam-se, pela autora, aos atos normativos que devem ser impugnados via ação de constitucionalidade. Ou seja, não se abre a possibilidade de impugnação direta dos atos gerais.

     

    d) FALSO. Os atos podem ser gerais ou individuais. Os gerais são aqueles sem destinatários determinados, é o exemplo clássico dos regulamentos. Por sua vez, os individuais atingem pessoas e coisas certas e determinadas, como é o exemplo do ato de demissão e desapropriação. Então, o ato de nomeação não tem destinatário? Sim, tem! Logo, é um ato individual, daí o erro da questão.

     

     

    Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/dicas-dos-professores/prova-comentada-da-antaq-2016-banca-esaf?fb_comment_id=892923407471834_893228770774631#f565565198abb

  • Complementando um pouco:

    ''Atos gerais são sempre discricionários, pelos menos quanto ao seu conteúdo. O conteúdo é limitado ao das leis às quais o ato se subordina, mas, como o ato não é mera reprodução da lei - ou seria inútil -, sempre há alguma margem de escolha para a administração.''

    ''Atos gerais podem ser revogados a qualquer tempo; caso a aplicação de um ato geral em um caso concreto tenha gerado direito adquirido para alguém, esse direito será mantido para a pessoa que já o adquiriu, mas isso não impede a revogação do ato geral.''

    Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, Direito Administrativo Descomplicado.

  • Juli,

    Gabarito é letra E.

    bons estudos

     

  • Atos políticos são praticados na função de Governo e não na função administrativa.

    Ex: sanção ou veto de uma lei; concessão de extradição etc.

    São atos, por exemplo, que o Presidente pratica como chefe de Estado. Esses atos estão sujeitos ao controle judicial, embora tenha maior dificuldade nesse sentido.

    Mas não se confundem com o ato administrativo que são praticados no exercício de função administrtiva.

    Questão DIFÍCIL mesmo!!!

  •  

    Atos de natureza plurima: atos coletivos ou plúrimos: expedidos em função de um grupo definido de destinatários.


    Exemplo: alteração no horário de funcionamento de uma repartição pública. A publicidade é atendida com a simples comunicação aos interessados.
     

  • questão linda

  • Voltei 2 casas com essa prova.


ID
1867801
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito das licitações, analise as afirmativas abaixo classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

( ) Seguindo as políticas adotadas em outros países, o Brasil utiliza o enorme peso econômico das compras governamentais como um instrumento capaz de incrementar o desenvolvimento nacional sustentável.

( ) Em face da legislação reitora das licitações atualmente em vigor, é possível, por exemplo, que em uma licitação do tipo menor preço a proposta vencedora não seja aquela que, entre as classificadas, efetivamente apresente o preço mais baixo.

( ) A adjudicação é o ato final do procedimento licitatório.

( ) Somente depois de passar pelo crivo de adequação ao edital, que acarreta a desclassificação das propostas que desatenderam às condições nele estipuladas é que passa a ser estabelecida a ordem de classificação das propostas.

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    De acordo com a L8666


    (V) Art. 3o  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.


    (V) Art. 45, § 1o Para os efeitos deste artigo, constituem tipos de licitação, exceto na modalidade concurso:

    I - a de menor preço - quando o critério de seleção da proposta mais vantajosa para a Administração determinar que será vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificações do edital ou convite e ofertar o menor preço;


    (V) Adjudicação é o ato onde se atribui ao vencedor o objeto da licitação e não deve se confundir com a celebração de contrato. A Adjudicação é o ato final do procedimento da licitação.


    (V)  Publicação do resultado do julgamento da proposta técnica, com a indicação dos proponentes desclassificados e da ordem de classificação organizada pelo nome dos licitantes, abrindo-se prazo para interposição de recurso, conforme disposto na alínea “b” do inciso I do art. 109 L8666.

  • Não entendi esta questão. Alguém pode comentar?

  • A segunda afirmativa leva em consideração o EMPATE?

  • Izaias Junior;

    Não necessariamente ao empate e sim a proposta mais vantajosa, ou seja, aquela que atenda a necessidade do órgão ou entidade licitante.

    "nem sempre a proposta mais baixa é a mais vantajosa para a administração pública"

  • Todas estão corretas, segundo a Lei 8666.

    B

  • Letra B (V) - Exemplo

    A empresa de pequeno porte possui algumas vantagens atribuidas pela lei 8.666 e 10.520, como a possibilidade de sair vencedora de um certame mesmo apresentando proposta com valor superior de 10% (8.666) e 5% (10.520).

  • Resposta: Gabarito “B”.

    A primeira assertiva é verdadeira. Lembre-se que a Lei n. 12.349/2010 alterou o artigo 3º da Lei nº 8.666/93 passando a estabelecer que a licitação também se destina a promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

    A segunda assertiva também é verdadeira. É que, de fato, a legislação permite que em uma licitação do tipo menor preço a proposta vencedora não seja aquela que, entre as classificadas, efetivamente apresente o preço mais baixo, pelo fato, por exemplo, de ela ser inexequível.

    A assertiva terceira é verdadeira. A adjudicação é o ato final do procedimento licitatório, uma vez que atribui ao vencedor da licitação o objeto licitado (art. 43, VI, da Lei n. 8666/93).

    E a última assertiva é igualmente verdadeira. Somente depois de passar pelo crivo de adequação ao edital, que acarreta a desclassificação das propostas que desatenderam às condições nele estipuladas é que passa a ser estabelecida a ordem de classificação das propostas. (art. 43, IV e V, da Lei n. 8.666/93)

     

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • então a adjudicação vem depois da HOMOLOGAÇÃO? oO

  • A adjudicação vem depois da homologação????

  • Em regra, sim. Mas no pregão ocorre a inversão da ordem, adjudicação e depois a homologação.
  • Sim, primeiro a homologação e depois adjudicação. (Regra da Concorrência, que serve de base para as demais)

  • Acredito que a terceira afirmativa está incorreta, uma vez que no PREGÃO o ato final da licitação é a Homologação. A questão não afirmou que teria como base apenas a Lei 8.666/93. Portanto, ao meu ver, está incorreta, pois a lei 10.520/02 trás uma possibilidade diferente.

  • Galera vamos indicar para comentário de professor.

    Eu trabalho com licitações em órgão público, e a homologação pela autoridade competente, via de regra é que último ato do procedimento licitatório. 

     

  • A quarta está, ao meu ver, errada, uma vez que no Pregão as fases são invertidas: Primeiro vem a classificação das propostas, e depois vem a habilitação dos licitantes. 

    Lei 10.520/02 - art. 4º, XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;

  • Acerca da 3ª assertiva, Matheus Carvalho ( p.451 e 462), aduz que:

     

     

    “O procedimento da concorrência segue a seguinte cronologia lógica:

     

     

    Edital --- Habilitação --- Classificação --- Homologação --- Adjudicação”

     

     

    Fase externa – Pregão:

     

                                          

    Edital --- Classificação ---  Habilitação --- Adjudicação --- Homologação”.

     

     

    O citado autor, aduz (p. 445) que “ o procedimento da concorrência é o mais extenso e serve de apoio para todos os demais”.  (grifos meus).

     

    Afirma ainda (p. 462) que “ o procedimento da licitação na modalidade pregão apresenta inúmeras peculiaridades. A principal é o procedimento invertido  previsto na Lei 10.520/02 e, por isso, esta modalidade licitatória se diferencia de forma substancial do procedimento da concorrência, conferindo maior celeridade ao certame”.

     

     

    Minha opinião:  O examinador foi extremamente tendencioso ao considerar a referida asserção como "verdadeira". Ora, ela pode ser tanto verdadeira, como falsa. Todavia, como ele não disse qual a modalidade licitatória (concorrência, tomada de preços, convite, concurso, leilão, ou pregão), não deu elementos suficientes ao candidato, para que fizesse a análise correta da proposição.  

     

    Ademais, em nenhum momento, o examinador disse que a adjudicação “sempre, em qualquer situação”, será o ato final do procedimento licitatório, portanto, diante da ausência da referida delimitação a assertiva pode ser tanto verdadeira, quanto falsa. Logo, questão sem gabarito correto.

     

     

    Bons estudos! =)

     

     

    Fonte: CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 3ª ed. Salvador:JusPODIVM, 2016.


ID
1867804
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É dispensável a licitação, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    De acordo com  a L8666


    Art. 17, § 3o , II - a alienação, aos legítimos possuidores diretos ou, na falta destes, ao Poder Público, de imóveis para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão.


    Art. 24. É dispensável a licitação:


    III - nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem;

    V - quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas;

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    XXIII - na contratação realizada por empresa pública ou sociedade de economia mista com suas subsidiárias e controladas, para a aquisição ou alienação de bens, prestação ou obtenção de serviços, desde que o preço contratado seja compatível com o praticado no mercado.
  • Letra C


    Complementando:

    - É inexigível a licitação quando a competição for completamente inviável.

    - A licitação dispensada é aquela em que a lei veda a realização do procedimento licitatório, ou seja, não há margem de discricionariedade ao administrador, ele não deve fazer a licitação.

    - Já na licitação dispensável, a competição é perfeitamente viável, mas a lei possibilita ao administrador, valendo-se de seu critério de conveniência e oportunidade, dispensar sua realização.


    Só lembrando que o rol do art. 24 (licitação dispensável), da L8666  é TAXATIVO.
    Fonte: Prof. Daniel Mesquita
  • Lei 8.666/93. Art. 17, § 3o Entende-se por investidura, para os fins desta lei:

    II - a alienação, aos legítimos possuidores diretos ou, na falta destes, ao Poder Público, de imóveis para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão.

  • A letra C (Lei 8.666/93. Art. 17) é o caso de licitação dispensADA = vedADA, demais itens citados são casos onde é dispensáVEL (viáVEL) licitar.

  • Muito boa essa questão, aqui devemos saber dois tipos de licitação: a DISPENSÁVEL e a DISPENSADA.

    As letras A, B, D e E são hipóteses de licitação DISPENSÁVEL, ou seja, pode ter dispensa de licitação, sendo discricionária. A letra C é um caso de licitação DISPENSADA, ou seja, a dispensa de licitação é vinculada.

    C

  • Resposta: Gabarito “C”

    As alternativas “a”, “b”, “d” e “e” são hipóteses de licitação dispensável. No entanto, a alternativa “c” é caso de licitação dispensada, conforme art. 17, §3º, inc. II, da Lei n. 8.666/93 (Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas: § 3º  Entende-se por investidura, para os fins desta lei: II - a alienação, aos legítimos possuidores diretos ou, na falta destes, ao Poder Público, de imóveis para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão).

     

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • Amigos, alguém pode me dar um bizu de como interpretar este tipo de questão?

    Toda vez que me deparo com este tipo de enunciado associo a pergunta a licitação dispensável e não dispensada.

     

    Obrigada

     

  • Ana,

    Eu procuro associar da seguinte forma: 
    Dispensada: não pode fazer, a lei proíbe, vejo se consta a palavra Alienação no texto, porque é uma das causas.
    Dispensável: discricionário, posso ou não fazer.

  • Obrigada, Thiago. Ajudou-me muito.

  • Resposta C. A alternativa trata de uma hipótese em que a licitação é dispensada e não dispensável.

    Licitação dispensada - é proibida, dispensa motivação.

    Licitação dispensável - não é obrigatória, cabe á Administração Pública decidir se fará ou não a licitação, caso não faça deverá apresentar o motivo.

  • Mas a letra D não seria caso de licitaçao INEXIGIVEL? Um quadro de Picasso por exemplo?

  • Raphael, o art 24 inciso XV-diz: para aquisição ou recuperação de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    A banca cobrou a lei pura, portanto licitação dispensada. 

    Pense que neste caso aqui podem existir muitas empresas que faça a restauração de uma igreja por exemplo. Mas quando se diz artista ou profissional de notória especialidade como o "Picasso" ele é único e não há ninguém que o substitua, mas a questão não entrou nesse mérito.

    Espero ter ajudado. 

  • Mas eu não consegui interpretar o que quer dizer a letra c.

  • Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, DISPENSADA esta nos seguintes casos: [...]

    d) investidura; [...]

    § 3o  Entende-se por investidura, para os fins desta lei: [...]

    II - a alienação, aos legítimos possuidores diretos ou, na falta destes, ao Poder Público, de imóveis para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão. (Incluído pela Lei nº 9.648, de 1998)

     

     

  • Raphael Cartaxo, acredito que aí já seria uma coisa mais subjetiva, e, quanto às questões, não podemos nos prender às inumeras possibilidades, porque elas existem  e  lei naõ tem condições de abordar todas. É por isso que ao tratar-se de restauração de obras a licitação é dispensável, porque assim fica a cargo do administrador resolver. É uma obra muito cara, vamos escolher quem vai restaurar; é uma obra não tão valiosa quanto Picasso, vamos licitar. Corrijam-me se eu estiver equivocada. Bons estudos!

     

    Ah, gosto deste vídeo da professora Patrícia Carla: https://www.youtube.com/watch?v=pxCAKp4r-Ts

    Fica a dica!

  • Não é atoa que essa lei é considerada a "lei do capeta". Decoreba pura...=(

  • A) Administração pública ADQUIRI         Dispensável

    B)Administração pública ADQUIRI          Dispensável

    C)nessa, ela se desfaz...                          Dispensada

    D)Administração pública ADQUIRI          Dispensável

    E)Administração pública ADQUIRI          Dispensável

  • Letra C

    No caso de alienação aos legítimos possuidores diretos de bem imóvel para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão.

    Interpretando o que diz:

    § 3o  Entende-se por investidura, para os fins desta lei:

    II - a alienação, aos legítimos possuidores diretos ou, na falta destes, ao Poder Público, de imóveis para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão.

    Investidura é um termo técnico utilizdo na lei 8666 para justificar, por exemplo, uma venda de área remanescente. Exemplo: A Adm. Pública resolveu construir um aeroporto, e próximo a ele está sobrando uma parte de terreno que não lhe serve, seja porque é ruim a terra, porque é irregular ou porque geraria um custo maior para ela, enfim, não serve para ela, é uma área REMANESCENTE de obra pública. Isso quer dizer, então, que eu posso fazer uma investidura, uma alienação para o lindeiro. Lindeiro é quem está ao lado da área remanescente. Digamos que ao lado desse terreno mencionado que não serve para o aeroporto tem uma indústria e ela se interessa por esse terreno, a Adm. poderá vender, alienar, essa parte. Isso é o que chamamos de investidura.

    Agora interpretando a questão C:

    Digamos que famílias foram direcionadas para casas construídas próximo a uma hidrelétrica, transferidas por conta que os chefes de família precisavam trabalhar nas usinas. Lá eles construíram família, tiveram filhos, têm seus negócios por perto etc. A obra na usina acaba e a Adm. poderá alienar essa casa para o chefe de família. Basicamente é isso que a questão diz.

  • Cara, que droga, é a segunda vez que eu erro essa questão. Sempre fico na dúvida entre C e E! Agora não erro mais kk

  • De acordo com o Professor Cyonil:

    A resposta é letra “C”.

     

    Questão simples, resolvida com base em mero “bizu” de concursos.

     

    Há três modalidades de contratação direta: licitação dispensada, licitação dispensável e inexigível.

     

    Oriento que meus alunos guardem, inicialmente, os casos de inexigibilidade, previstos, de forma exemplificativa, no art. 25 da Lei de Licitações. São eles: 1) fornecedor exclusivo (sistema de monopólio), 2) contratação no setor artístico e 3) serviços técnicos profissionais.

     

    Então, dá pra eliminar algum dos quesitos?

     

    Não! Infelizmente, a banca examinadora já conhece nossos livros, rs.

     

    Agora, vem o segundo macete, distinção entre dispensada e dispensável. Na dispensada, a Administração demanda ou é demandada? Tranquilo, não? A Administração Pública é procurada, é demandada, são os casos de ALIENAÇÃO previstos no art. 17 da Lei de Licitações.

     

    Então, deu pra “matar” a questão?

     

    Agora sim! A letra “C” é a única sentença em que se menciona situação em que a Administração é procurada. Nos demais itens, a Administração adquire bens e serviços, logo, situações de licitação dispensável do art. 24.

    https://www.tecconcursos.com.br/dicas-dos-professores/prova-comentada-da-antaq-2016-banca-esaf?fb_comment_id=892923407471834_893228770774631#f565565198abb

  • Vamos os unir os comentário dos colegas: João Lucas e Samuel com o meu:

    A contratação direta se faz por 2 vias: DISPENSA e INEXIGIBILIDADE.

    - É inexigível a licitação quando a competição for completamente inviável. NÃO FAZ PORQUE NÃO DÁ!!. Obs: Art 25. Rol EXEMPLIFICATIVO!!!

    Já a DISPENSA dividi-se em 2 partes: DISPENSADA e DISPENSÁVEL (ambas de Rol Taxativo):

    - A licitação dispensada é aquela em que a lei veda a realização do procedimento licitatório, ou seja, não há margem de discricionariedade ao administrador; é dispensada sempre que a administração de DESFAZ de um bem... seja por venda, doação, dação, alienação, investidura.... NÃO FAZ PORQUE A LEI NÃO PERMITE FAZER!!

    - Já na licitação dispensável, a competição é perfeitamente viável, mas a lei possibilita ao administrador, valendo-se de seu critério de conveniência e oportunidade, dispensar ou não a sua realização. FAZ SE QUISER!!

    Conhecer a letra seca da lei também é importante:

    Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

    I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, DISPENSADA esta nos seguintes casos: [...]

    d) investidura; [...]

    § 3o  Entende-se por investidura, para os fins desta lei: [...]

    II - a alienação, aos legítimos possuidores diretos ou, na falta destes, ao Poder Público, de imóveis para fins residenciais construídos em núcleos urbanos anexos a usinas hidrelétricas, desde que considerados dispensáveis na fase de operação dessas unidades e não integrem a categoria de bens reversíveis ao final da concessão. (Incluído pela Lei nº 9.648, de 1998)


    Só lembrando que o rol do art. 24 (licitação dispensável), da L8666  é TAXATIVO.

  • gab: c

     

    Licitação DISPENSADA: Casos em que a lei determina que não haverá licitação, todos para a alienação de bens.

     

    Inexigibilidade:(INVIABILIDADE DE COMPETIÇÃO)  Fornecedor exclusivo /contratação no setor artístico / serviços técnicos profissionais.

     


ID
1867807
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito dos cargos públicos e das funções de confiança, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    a) CARGO PÚBLICO - regime estatutário;

    EMPREGO PÚBLICO - contratados sob o regime da CLT.


    b) Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

    Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    Conforme explicado pela própria legislação, o cargo é preenchido por um servidor. Um cargo público possui sua existência independentemente da existência da pessoa física que o ocupa


    c) De acordo com o Ministro Mauro Campbell Marques, da Segunda Turma do Superior Tribunal de Justiça (STJ), “apenas em circunstâncias excepcionais previstas em lei poderá o servidor público desempenhar atividade diversa daquela pertinente ao seu cargo”.


    d) Errado - critério de confiança do agente que vai nomear. Não há o cargo. Só quem pode exercer função de confiança é o servidor que ocupe cargo de provimento efetivo para exercer atribuições de direção, chefia e assessoramento.


    e) Tanto os ocupantes dos cargos efetivos como os ocupantes dos cargos em comissão são considerados servidores públicos, mas há diferenças entre eles para certos efeitos (ex. efeitos previdenciários).


  • Comentem a questão, por gentileza!

  • Segundo o artigo 37 da Constituição Federal, em seus inciso V , as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

     

    Nota-se claramente, de acordo com estrita leitura da norma constituinte, que as funções em confiança são exclusivas de servidores ocupantes de cargos efetivos. Porém, conforme já explicaram os nobres colegas, o ato de provimento das funções em confiança é a designação. Errada a letra D.

  • Existe ambiguidade no entendimento desta questão.

    A letra "E" pode-se entender na pergunta se o servidor precisa ser servidor público para ocupar cargo em comissão, o que estaria também errado, pois pode qualquer pessoa ocupar o mesmo.

  • LETRA D. Não citou a 8.112, mas o concurso é federal.


    8.112 - Art. 9o A nomeação far-se-á:


     I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.


    CARGOS, e não função.


    8.112 - art. 15, § 4o O início do exercício de função de confiança coincidirá com a data de publicação do ato de designação, salvo quando o servidor estiver em licença ou afastado por qualquer outro motivo legal, hipótese em que recairá no primeiro dia útil após o término do impedimento, que não poderá exceder a trinta dias da publicação.


    Resumindo: para o exercício da função de confiança, não há nomeação, e sim a designação. Função de confiança: livre designação e livre dispensa.


    Que a função de confiança só é exercida por quem ocupa cargo efetivo, não se discute.

  • Ficam aqui algumas dúvidas:

    I - letra b  - Agente político ocupa CARGO públicos (não seriam somente os servidores efetivos e os em comissão? )

    II - letra D - Por que ela está errada, se na CF diz que para exercer função de confiança tem que ter cargo efetivo?

  • A) CERTO - [...] a existência do cargo público está condicionada à adoção de regime jurídico estatutário, vale dizer, de regime jurídico público.


    B) CERTO - Se o agente público tem sua relação jurídica com o poder definida diretamente por lei — de que seriam exemplos os servidores públicos regidos pela Lei nº 8.112/90, os magistrados regidos pela Lei Complementar nº 35/79, os membros do Ministério Público regidos pela Lei Complementar nº 75/93 —, diz-se que o regime jurídico é estatutário, porque disciplinado diretamente por um estatuto jurídico legal.

    Nessas hipóteses, o lugar a ser ocupado pelo agente, independentemente de se tratar de agente político ou de servidor público, dentro da estrutura da Administração Pública estatal será um cargo público.


    C) CERTO -  [...] É possível identificar, no entanto, situações excepcionais em que o agente público desempenha atribuições sem ocupar cargo (ou emprego público). A Constituição Federal (art. 37, IX) admite a “contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público”. Nas hipóteses de contratação temporária, o agente público exerce atribuições públicas como mero prestador de serviço, sem que para tanto precise ocupar um local na estrutura da Administração Pública.


    D) ERRADO - [...] Outra situação em que se verifica a separação entre cargo e função dá-se nas hipóteses em que o servidor ocupante de cargo efetivo é designado para exercer função de confiança. Sendo ocupante de cargo efetivo — requisito constitucional para poder ser designado para exercer função de confiança (art. 37, V) —, o servidor deve exercer a função ou as atribuições do seu cargo. Ele poderá, nos termos da lei, ser designado para exercer outra atividade, de chefia, de direção ou de assessoramento, cujas atribuições não se inserem nas previstas em lei para o seu cargo. Nesta hipótese, o servidor efetivo deixa de exercer as atribuições do seu cargo e passa a exercer as atribuições relativas à função de confiança.

    Vê-se que o servidor não é nomeado para ocupar uma função de confiança. Ao contrário, ele é simplesmente designado para exercer essa função.


    E) CERTO - Nesse ponto, convém observar que os ocupantes dos cargos em comissão são servidores públicos. Nem todos os direitos dos servidores públicos ocupantes de cargos efetivos lhes são conferidos, tais como a estabilidade (CF, art. 41) e o regime previdenciário especial (CF, art. 40).


    Obs: a questão trouxe, claramente, a doutrina do professor Lucas Furtado Rocha. É praticamente um “corte cola” do livro dele.


    Fonte: Curso de Direito Administrativo, 2013, pg. 711.

  • Correção desta prova no link (minuto 25)

    https://www.youtube.com/watch?v=TE70kADUmp4

    Professor afirma que cabe recurso.

  • Questão maliciosa, hein ?!

  •  Discordei da B por pensar o seguinte:


    Há agente público que ocupa função pública sem ocupar cargo público (um contratado temporário em regime especial, por exemplo). Esse contratado temporário tem a sua situação regida por lei e desempenhará a sua função pública ainda que não possua um cargo público. Ex.: Recenseadores, agentes de epidemias, etc.

     

    mas fica a dica:

    DESIGNAR - Função de confiança 

    NOMEAR - Cargo em comissão

  • A D está errada por uma palavrinha: "nomeado".

    Se fosse cargo em comissão, teria livre nomeação e exoneração, mas a função de confiança não é de livre nomeação. Só é designado para a função de confiança, que é só para servidores de cargo efetivo e é para atribuições de chefia, direção e assessoramento.

    Mas na hora da prova eu não ia perceber isso, com certeza!

  • D. ele pode ser DESIGNADO para exercer função de confiança.

  • a) A existência do cargo público está condicionada à adoção de regime jurídico estatutário

     

    Tudo bem que o concurso é para ANAC, logo. é para cargo da Adm. federal, ou seja, de regime estatutário da lei 8.112.

     

    Mas o enunciado da questão é genérico, não fazendo menção a nenhum ente federativo em específico.

     

    A liminar concedida pelo STF na ADI 2135, deixa claro que o regime a ser adotado será o REGIME JURÍDICO ÚNICO, ou seja, APENAS ESTATUTÁRIO ou APENAS CELETISTA, para os servidosres da Adm. direta, autárquica e fundacional, tanto da União, como dos Estados, DF e Municípios.

     

    Sendo assim, quando a alternativa A afirma que o cargo público é necessariamente estatutário, ela está errada, uma vez que cada ente federativo pode escolher seu regime jurídico único, seja estatutário, seja veletista.

  • Resposta: Gabarito “D”.

    As funções de confiança, de fato, são exercidas exclusivamente por servidor ocupante de cargo efetivo. No entanto, não ocorre nomeação para o exercício de função de confiança, há a designação.

     

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • SERVIDOR EFETIVO quando tiver que exercer função de confiança será DESIGNADO  e não nomeado.

  • A letra a não está errada não? E se o cargo for comissionado?

     

     

  • Sobre a B:

    Agente político é titular de cargo público estrutural no plano político-administrativo, cuja investidura se dá por nomeação, mediante livre escolha e demissão ad nutum, pelo chefe do Poder Executivo, exercendo o mesmo um munus público, e a relação jurídica que o vincula a administração pública é de natureza institucional, estatutária, não se encontrando acobertado pela legislação trabalhista”. 

  • Achei a questao mau feita....para falar a verdade, detesto essa banca!

    Na minha opiniao a letra A está errada!

    O gabarito esta como letra D, no entanto para ter funcao de confianca nao precisa ser servidor efetivo???Me ajudem!!!!

  • Art. 37  V da CF  

    as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira, nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

     Optei pela letra " E " quando o gabarito foi letra " D "  não entendi !!!

     

    e) Os ocupantes dos cargos em comissão são srvidores públicos ?   Não necessariamente  ( pergunta muito mal elaborada )

  • Cargos de confiança podem ser exercidos apenas por funcionários EFETIVOS!

  • Cargos em comissão não são NECESSARIAMENTE exercidos por funcionários públicos. 

    cargos em comissão são cargos de ocupação transitória (ad nutum), ou seja, são cargos de livre nomeação e livre exoneração.

  • optei pela letra E. No entanto a banca fala que é D. Solicitei comentário de um professor, quem sabe assim nos ajuda!

  • Cargos e, comissão são agentes politicos não são servidores públicos. 

  • Discordo da banca. Acho que a questão deve ser anulada. A CF/88 é clara ao falar de REGIME JURÌDICO ÚNICO, e não de regime estaturário. Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime jurídico único e planos de carreira para os servidores da administração pública direta, das autarquias e das fundações públicas.

    Enquanto a letra D é a correta, pois realmente as funções de confiança só devem ser exercidas por servidores efetivos. Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

    Resposta claramente equivocada.

  • Vamos solicitar comentário de professor, pessoal. 

  • na verdade é DESIGNADO, e não, nomeado!

  • comentário de ADRIANO PEREIRA:

    Resposta: Gabarito “D”.

    As funções de confiança, de fato, são exercidas exclusivamente por servidor ocupante de cargo efetivo. No entanto, não ocorre nomeação para o exercício de função de confiança, há a designação.

     

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • Hilton Jr, função de confiança é que só pode ser ocupada por servidor efetivo. 

  • GENTE JÁ ESTOU FICANDO DOIDA COM ESSA QUESTÃO.

    POR FAVOR AJUDE!!!

    QUAL NOME QUE SE DÁ PARA AQUELA  PESSOA QUE PASSA NO CONCURSO E FICA ESTÁVEL???? Ela é um servidor público, de cargo efetivo, de regime estatutário, no qual pode exercer a designação para ter função de confiança como também pode ser nomeada para um cargo comissionado?

    Qual denominação especifica para esse servidor estavel que passou no concurso.

     

    Quem é o servidor público??? todo aquele que exerce quaisquer função pública.

    SOCORROO

  • Por favor, solicitem comentário do professor.

  • Palavras do professor Dirley da Cunha Junior:

    “Todo cargo ou emprego público tem função, mas pode haver função sem cargo e sem emprego. A função sem cargo e sem emprego é denominada função autônoma, que na forma da Constituição atual, abrange: A função temporária – exercida por servidores temporários na forma do art. 37, IX da CF – e a função de confiança – prevista no art. 37, V, da CF, e exercida exclusivamente por servidores públicos titulares de cargos efetivos e que se destinam a apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento”.

    Diante do explanado, verifica-se que:

    Cargo público é aquele ocupado por servidor público;

    Emprego público é aquele ocupado por empregado público que pode atuar em entidade privada ou pública da Administração indireta;

    Função é um conjunto de atribuições destinadas aos agentes públicos, abrangendo à função temporária e a função de confiança.

  • Tanto os ocupantes do  cargo efetivo como do cargo em comissão podem exercer função de confiança.  Ambos podem ser  DESIGNADOS, 

  • Gente, quer dizer que o erro da alternativa D está no fato da assertiva trazer NOMEAÇÃO em vez de DESIGNAÇÃO? É isso?

  • Art 37,

    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

     

    na verdade é o CARGO EM COMISSÃO (=cargo de confiança) que pode ser preenchido por servidor de cargo efetivo e cargo comissionado, sendo o mesmo de livre nomeação e livre exoneração.


    Já a FUNÇÃO DE CONFIANÇA (=função comissionada) é exclusivamente preenchida por servidor ocupante de cargo efetivo, sendo o mesmo de livre DESIGNAÇÃO e livre DISPENSA.

    Como as palavras se confundem, podemos "matar a questão" dando atenção se o servidor foi DESIGNADO ou NOMEADO para tal.

    Espero ter ajudado ;))



     

  • A nomeação é um instituto aplicado exclusivamente para CARGO PÚBLICO. Ao se referir à função de confiança, a expressão correta deve ser designação, razão pela qual a alternativa D está incorreta. 

  • Essa C Função Pública está ligado a cargo efetivo e tbm  isolado(independente),ou seja,não está ligado a cargo e nem a emprego e pode ser exercido tbm por pessoas que não ocupa cargo público. Ex. mesário, servidor temporário.

  •  

     

     

     

     

    ******Os professores do QC não comentam questões difícieis e/ou polêmicas.******

     

     

     

     

     

  • Que questão canalha ahahahhahaha!

    Designado e NÃO nomeado!!!!

  • Que absurdo! Desginar/Nomear são palavras que podem se equivaler dependendo da interpretação ou contexto textual.

  • Agora mesmo ví um video sobre essa questão, onde o professor apontou como erro na opção D o fato de estar escrito a palavra PODE, que ele disse que deveria ser DEVE.  Fiquei desconfiado e fui verificar e achei aqui. Realmente, ele errou duplamente.

    O servidor não DEVE ser nomeado para função de confiança, pois não é obrigatório, fato é que nem todos tem função de confiança.

    O servidor PODE ser DESIGNADO, porque nomeado ele já foi no DOU para assumir o cargo. E para assumir funções a administração pública publica uma PORTARIA designando o servidor a exercer tal função.

     

     

  • Cargo efetivo:       Cargo em comissão:    Função de confiança:

    nomeação            nomeação                   designação           

    exoneração         exoneração                 dispensa

    demissão             destituição                   destituição

     

  • Em relação aos cargos em comissão e funções de confiança, o inciso V, do art. 37 da Carta Constitucional traz a seguinte redação:
     
    V – as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira, nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

     

    Ante a análise do disposto, percebe-se que não há distinção precisa entre as funções de confiança e os cargos em comissão, todavia, a maior diferença entre o cargo em comissão e a função de confiança é o lugar ocupado no quadro funcional da Administração, sendo que, enquanto o cargo em comissão ocupa um espaço na sua estrutura, uma vez que se nomeia uma pessoa qualquer para exercê-lo (nomeação esta baseada na simples confiança da autoridade nomeante em relação à pessoa nomeada) reservado o limite mínimo exigido por lei, atribuindo-lhe um conjunto de atribuições e responsabilidades, a função de confiança é atribuída a um servidor efetivo, que já pertence aos quadros da Administração, não modificando, então, a estrutura organizacional da Administração Pública (FERNANDA MARINELA, 2010).

     

    A Emenda Constitucional nº 19/98, dispôs que esta deverá recair, obrigatoriamente, sobre servidor ocupante de cargo efetivo. Diante disso, o que resta evidente é que não pode se falar em livre designação para função de confiança, contudo, a autoridade competente, poderá dispensar o servidor ocupante desta função de forma livre, a seu próprio critério.

     

     

    Fonte: http://www.solucaopublica.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=87:efetividade-cargos-comissionados-e-funcoes-de-confianca&Itemid=21

     

     

    GABARITO LETRA ( D )

  • Dúvida da letra B:

     

    Em caso de emprego público o agente público não tem relação juridica determinada por lei também?

     

    Sinceramente, questões deveras preciositas, uma balaca do examinador para se achar o maioral....

  • A) CERTO - [...] a existência do cargo público está condicionada à adoção de regime jurídico estatutário, vale dizer, de regime jurídico público.

     

    B) CERTO - Se o agente público tem sua relação jurídica com o poder definida diretamente por lei — de que seriam exemplos os servidores públicos regidos pela Lei nº 8.112/90, os magistrados regidos pela Lei Complementar nº 35/79, os membros do Ministério Público regidos pela Lei Complementar nº 75/93 —, diz-se que o regime jurídico é estatutário, porque disciplinado diretamente por um estatuto jurídico legal.

    Nessas hipóteses, o lugar a ser ocupado pelo agente, independentemente de se tratar de agente político ou de servidor público, dentro da estrutura da Administração Pública estatal será um cargo público.

     

    C) CERTO -  [...] É possível identificar, no entanto, situações excepcionais em que o agente público desempenha atribuições sem ocupar cargo (ou emprego público). A Constituição Federal (art. 37, IX) admite a “contratação por tempo determinado para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público”. Nas hipóteses de contratação temporária, o agente público exerce atribuições públicas como mero prestador de serviço, sem que para tanto precise ocupar um local na estrutura da Administração Pública.

     

    D) ERRADO - [...] Outra situação em que se verifica a separação entre cargo e função dá-se nas hipóteses em que o servidor ocupante de cargo efetivo é designado para exercer função de confiança. Sendo ocupante de cargo efetivo — requisito constitucional para poder ser designado para exercer função de confiança (art. 37, V) —, o servidor deve exercer a função ou as atribuições do seu cargo. Ele poderá, nos termos da lei, ser designado para exercer outra atividade, de chefia, de direção ou de assessoramento, cujas atribuições não se inserem nas previstas em lei para o seu cargo. Nesta hipótese, o servidor efetivo deixa de exercer as atribuições do seu cargo e passa a exercer as atribuições relativas à função de confiança.

    Vê-se que o servidor não é nomeado para ocupar uma função de confiança. Ao contrário, ele é simplesmente designado para exercer essa função.

     

    E) CERTO - Nesse ponto, convém observar que os ocupantes dos cargos em comissão são servidores públicos. Nem todos os direitos dos servidores públicos ocupantes de cargos efetivos lhes são conferidos, tais como a estabilidade (CF, art. 41) e o regime previdenciário especial (CF, art. 40).

     

    Obs: a questão trouxe, claramente, a doutrina do professor Lucas Furtado Rocha. É praticamente um “corte cola” do livro dele.

     

    Fonte: Curso de Direito Administrativo, 2013, pg. 711.

  • Essa banca, leia-se, coloca o aluno pra procurar garrafa no mar... fica muito difícil acertar assim

  • Esse é o tipo de questão que dá tristeza! :/

  • Acho que a questão merece ser anulada

     

    Considerei que a letra b estaria incorreta.

     

    Vejamos a redação da assertiva:

    "Quando o agente público tem sua relação jurídica com o poder público definida diretamente por lei, o lugar a ser ocupado pelo agente, independentemente de se tratar de agente político ou de servidor público, dentro da estrutura da administração pública estatal, será um cargo público."

     

    Agora eu pergunto: O Presidente da República, os deputados, senadores, governadores são agentes políticos. A relação deles com o poder público é definida por lei?

     

    Obviamente que não. A relação jurídica da maioria dos agentes políticos com o Poder Público advém diretamente da própria Constituição e não de lei.

     

    Desta feita, não há como a alternativa "b" estar correta. 

  • Designado

  • ATUALIZAÇÃO:       Segundo o STF:   (PET4656       

     

     D   -  A    -     C

     

    -    CARGO COMISSIONADO:       CHEFIA e ASSESSORAMENTO   (AD NUTUM -   SEM CONCURSO)

     

    -      FUNÇÃO DE CONFIANÇA:       DIREÇÃO (SOMENTE SERVIDOR EFETIVO/CONCURSADO)

     

    Cargos comissionados no serviço público destinam-se APENAS  às funções de chefia e assessoramento.

     

    Assim, todas as demais atividades de órgãos estatais devem ser exercidas por servidores concursados.

     

    QUESTÃO  TCU adaptada

    Enquanto a função de confiança deve ser exercida exclusivamente por servidor público efetivo, o cargo em comissão pode ser ocupado também por agente público NÃO concursado, desde que destinado apenas às atribuições  de chefia e assessoramento, conforme o entendimento do STF.

     

    FONTE:   http://www.conjur.com.br/2016-dez-28/cargos-comissionados-servem-apenas-atividades-chefia

    ..........................

     

    O agente público é todo aquele que presta qualquer tipo de serviço ao Estado, funções públicas, no sentido mais amplo possível dessa expressão, significando qualquer atividade pública.

    A Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8429/92) conceitua agente público como todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior.

     

    Trata-se, pois, de um gênero do qual são espécies o servidor público, o empregado público, o terceirizado e o contratado por tempo determinado.

     

    LETRA e)     Servidores públicos são ocupantes de cargo de provimento efetivo ou cargo em comissão, regidos pela Lei nº 8.112/90 e são passíveis de responsabilização administrativa, apurada mediante processo administrativo disciplinar ou sindicância de rito punitivo.

     

    http://www.cgu.gov.br/sobre/perguntas-frequentes/atividade-disciplinar/agentes-publicos-e-agentes-politicos

     

     

    Q755798

    Diferentemente dos cargos em comissão, as funções de confiança somente podem ser preenchidas por servidores ocupantes de cargo efetivo. C.

     

    Prova: CESPE - 2007 - TRT - 9ª REGIÃO (PR)

    As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargos efetivos, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. C.

     

     Prova:  CESPE, Ano: 2015 - 

    Funções de confiança e cargos em comissão destinam-se a atribuições de direção, chefia e assessoramento. Distinguem-se, entretanto, quanto aos requisitos de seus ocupantes: a função de confiança é destinada,  exclusivamente, a servidor de cargo efetivo; os cargos em comissão podem ser desempenhados por agentes públicos em caráter precário. C.

     

     

     

     

    Banca: CESPE; Órgão: FUB - 

    Destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo bem como os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira, nos casos, nas condições e nos percentuais mínimos previstos em lei. C

     

    .              

  • Mas função de confiança é apenas para servidor efetivo. Qual o problema do item D para ser considerado errado???

  • Com a máxima vênia e cumprimentando todos os ilustres concurseiros, CONCORDO com o gabarito da banca e discordo dos comentários abaixo que afirmam estar a letra D correta.

     

    A banca com muita maestria apenas trocou os termos "DESIGNADO" pelo "NOMEADO" tornando a alternativa incorreta.

    A função de confiança é preenchida através de DESIGNAÇÃO ( E NÃO NOMEAÇÃO) de servidor público que ocupa cargo efetivo.

    FORÇA E HONRA

     

    AVANTE.............

  • Nossa, o tipo de pegadinha estúpida que sequer testa se o aluno é bom de decoreba. Fazer uma questão idiota dessas deveria ser passível de prisão perpétua, rs...

  • Aprendi mais com os comentários do que com a alternativa errada que pede a questão.

  • Ao meu ver caberia recurso, e ainda é passível de anulação, pois HÁ DUAS ALTERNATIVAS INCORRETAS - A & D:

    ALTERNATIVA A: Com a EC 19/98, antes da liminar em 2007 pelo STF, era possível a CRIAÇÃO de Cargo Público submetido ao regime CELETISTA. Como a medida liminar do STF em 2007 suspendeu a eficácia do caput do Art. 39 da EC19/98 com efeitos ex nunc, É POSSÍVEL A EXISTÊNCIA (A QUESTÃO DIZ EXISTÊNCIA, NÃO CRIAÇÃO) DE CARGO PÚBLICO NÃO CONDICIONADA À ADOÇÃO DO REGIME JURÍDICO ESTATUTÁRIO, MAS SIM CELETISTA DEVIDO O EFEITO EX NUNC DA DECISÃO DO STF.

     

  • Errei por vacilo.

    Questão que cobra basicamente a classificação de Hely Lopes (que trata agentes políticos e quas-políticos como uma categoria só). Não tem que misturar jurisprudência nem entrar no mérito do art.39, caput. Vamos lá item por item.

    a) A existência do cargo público está condicionada à adoção de regime jurídico estatutário.

    Sim. Cargo é caracterizado por ser criado por lei com denominação e remuneração própria e por ser regido por estatuto. É o que caracteriza cargo. Pode ser efetivo, vitalício (agentes quase-políticos, na visão de Maria Sylvia. Ex. magistrados). Difere de emprego público que é regido pela CLT.  NÃO EXISTE CARGO PÚBLICO REGIDO POR CLT. Esqueçam o que aconteceu com o art. 39, caput. Aquilo foi uma aberração jurídica que o STF só não julgou definitivamente para não gerar efeito EX TUNC e obrigar o governo a fechar várias agências reguladoras, cujo pessoal era TODO celetista à época (absurdo pq AG são autarquias e como sabemos, ou deveriamos saber, autarquias são PJ de direito PÚBLICO)

    b)Quando o agente público tem sua relação jurídica com o poder público definida diretamente por lei, o lugar a ser ocupado pelo agente, independentemente de se tratar de agente político ou de servidor público, dentro da estrutura da administração pública estatal, será um cargo público.

    Sim. Leia o comentário acima sobre o que caracteriza cargo público.

    d)Todo cargo tem função, há situações excepcionais, todavia, em que o agente público poderá desempenhar função sem ocupar cargo público.

    Sim. Perfeito. Função é definida como o conjunto de atribuições e responsabilidades conferidas a um agente público. Temporários e particulares em colaboração com o Estado são agentes públicos, exercem uma função mas não ocupam cargo público.

    d)Desde que o servidor ocupe cargo efetivo, ele pode ser nomeado para exercer função de confiança.

    Pegadinha do malandro!!! De fato para ocupar função de confiança há que ser designado (tb vale emprego público. Existem funções de confianças nas estatais tb) Foi aí que dancei... esqueci e cai na armadilha.

    e)Os ocupantes dos cargos em comissão são servidores públicos.

    sim. Servidores públicos são os ocupantes de cargos públicos efetivos ou em comissão. Não vale pros ocupantes de cargos vitalicios, que são agentes políticos ou quase-políticos (fiquem espertos).

    ....Questão TOP DAS PARADAS...muito bem bolada e que cobrou tão somente saber a classificação de agentes públicos segundo Hely Lopes e maria Sylvia Zanello DiPietro. SHOW! Examinador exterminador de concurseiros incautos como eu...

  • entrei para a estatística

  • Vejamos cada alternativa, separadamente, à procura da única incorreta:

    a) Certo:

    De fato, não por acaso o regime estatutário é também denominado como regime do cargo público. Diversamente, se a hipótese for de adoção de regime celetista, pode-se afirmar que o caso não seria de cargo público, mas sim de emprego público.

    Em abono deste entendimento, Rafael Carvalho Rezende Oliveira define regime estatutário como aquele que "envolve as normas jurídicas que regem os servidores públicos estatutários ocupantes de cargos públicos."

    b) Certo:

    Ao se afirmar que a relação jurídica é definida diretamente por "lei", está-se estabelecendo um contraponto para com os empregados públicos, cujos respectivos vínculos laborais têm por base um contrato de trabalho, os quais não ocupam cargos públicos, mas sim empregos públicos.

    Então, se o agente público tem sua relação com o Poder Público vinculada diretamente a uma "lei", está correto aduzir que o local por ele ocupado será, realmente, um cargo público, visto que estar-se-á diante de um servidor público ou de um agente político.

    Refira-se, outrossim, que as "leis", aí mencionadas, podem ser os chamados "Estatutos", como é o caso da Lei 8.112/90, em âmbito federal, bem assim a própria Constituição da República, como se dá em relação a alguns agentes políticos, como os parlamentares.

    c) Certo:

    Por função pública deve-se entender um conjunto de atribuições estabelecidas em lei para um dado agente público.

    De fato, seria inconcebível imaginar a criação de um cargo público, sem que a ele houvesse a correspondente função. Sem que, pois, houvesse um feixe de atribuições a serem desempenhadas. Do contrário, o cargo seria uma inutilidade absoluta.

    Correto, portanto, aduzir que todo cargo público tem sua respectiva função pública.

    Nada obstante, também é verdade que existem algumas funções, às quais não correspondem cargos. É o que se opera, por exemplo, no caso dos contratos temporários de que trata o art. 37, IX, CRFB/88, bem como na hipótese dos particulares em colaboração, como os jurados e mesários eleitorais.

    Acertada, assim, de maneira integral, esta opção.

    d) Errado:

    O equívoco desta opção é sutil e pode passar despercebido até mesmo por candidatos bem preparados. O ponto é meramente de nomenclatura. É que, em se tratando de função de confiança, não há genuína nomeação, mas sim mera designação do servidor que irá exercê-la.

    É válido acentuar que tal distinção encontra apoio no direito legislado, mais precisamente no art. 15, §4º, da Lei 8.112/90, que assim dispõe:

    "Art. 15 (...)
    § 4o  O início do exercício de função de confiança coincidirá com a data de publicação do ato de designação, salvo quando o servidor estiver em licença ou afastado por qualquer outro motivo legal, hipótese em que recairá no primeiro dia útil após o término do impedimento, que não poderá exceder a trinta dias da publicação."


    e) Certo:

    Realmente, tanto os ocupantes de cargos em comissão, quanto os que ocupam cargos efetivos, necessariamente concursados, portanto, enquadram-se no conceito de servidores públicos, razão por que inexiste qualquer equívoco a ser apontado neste item.


    Gabarito professor: D

    Bibliografia:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017. p. 679.

  • Comentário do professor

    d) Errado:

    O equívoco desta opção é sutil e pode passar despercebido até mesmo por candidatos bem preparados. O ponto é meramente de nomenclatura. É que, em se tratando de função de confiança, não há genuína nomeação, mas sim mera designação do servidor que irá exercê-la. 

    É válido acentuar que tal distinção encontra apoio no direito legislado, mais precisamente no art. 15, §4º, da Lei 8.112/90, que assim dispõe:

    "Art. 15 (...)
    § 4o  O início do exercício de função de confiança coincidirá com a data de publicação do ato de designação, salvo quando o servidor estiver em licença ou afastado por qualquer outro motivo legal, hipótese em que recairá no primeiro dia útil após o término do impedimento, que não poderá exceder a trinta dias da publicação."

  • A questão ta perfeita, foi uma pegadinha maligna. deixem de xororÔ kkkkk

  • Esse é comentário do professor parte 1/2:

    a) Certo:  De fato, não por acaso o regime estatutário é também denominado como regime do cargo público. Diversamente, se a hipótese for de adoção de regime celetista, pode-se afirmar que o caso não seria de cargo público, mas sim de emprego público.
    Em abono deste entendimento, Rafael Carvalho Rezende Oliveira define regime estatutário como aquele que "envolve as normas jurídicas que regem os servidores públicos estatutários ocupantes de cargos públicos."

    b) Certo: Ao se afirmar que a relação jurídica é definida diretamente por "lei", está-se estabelecendo um contraponto para com os empregados públicos, cujos respectivos vínculos laborais têm por base um contrato de trabalho, os quais não ocupam cargos públicos, mas sim empregos públicos.
    Então, se o agente público tem sua relação com o Poder Público vinculada diretamente a uma "lei", está correto aduzir que o local por ele ocupado será, realmente, um cargo público, visto que estar-se-á diante de um servidor público ou de um agente político.
    Refira-se, outrossim, que as "leis", aí mencionadas, podem ser os chamados "Estatutos", como é o caso da Lei 8.112/90, em âmbito federal, bem assim a própria Constituição da República, como se dá em relação a alguns agentes políticos, como os parlamentares.

    c) Certo: Por função pública deve-se entender um conjunto de atribuições estabelecidas em lei para um dado agente público. 
    De fato, seria inconcebível imaginar a criação de um cargo público, sem que a ele houvesse a correspondente função. Sem que, pois, houvesse um feixe de atribuições a serem desempenhadas. Do contrário, o cargo seria uma inutilidade absoluta.
    Correto, portanto, aduzir que todo cargo público tem sua respectiva função pública.
    Nada obstante, também é verdade que existem algumas funções, às quais não correspondem cargos. É o que se opera, por exemplo, no caso dos contratos temporários de que trata o art. 37, IX, CRFB/88, bem como na hipótese dos particulares em colaboração, como os jurados e mesários eleitorais.
    Acertada, assim, de maneira integral, esta opção.

  • Continuação do comentário do professor parte 2/2:

    d) Errado: O equívoco desta opção é sutil e pode passar despercebido até mesmo por candidatos bem preparados. O ponto é meramente de nomenclatura. É que, em se tratando de função de confiança, não há genuína nomeação, mas sim mera designação do servidor que irá exercê-la. 
    É válido acentuar que tal distinção encontra apoio no direito legislado, mais precisamente no art. 15, §4º, da Lei 8.112/90, que assim dispõe:
    "Art. 15 (...)
    § 4o  O início do exercício de função de confiança coincidirá com a data de publicação do ato de designação, salvo quando o servidor estiver em licença ou afastado por qualquer outro motivo legal, hipótese em que recairá no primeiro dia útil após o término do impedimento, que não poderá exceder a trinta dias da publicação."

    e) Certo: Realmente, tanto os ocupantes de cargos em comissão, quanto os que ocupam cargos efetivos, necessariamente concursados, portanto, enquadram-se no conceito de servidores públicos, razão por que inexiste qualquer equívoco a ser apontado neste item.

    Gabarito professor: D

    Bibliografia:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017. p. 679.

  • Seguem trechos da Lei nº 8.112/90 que ajudam a entender que o cargo público comissionado (em comissão) também está previsto no estatuto, nesse caso o estatuto dos servidores públicos federais (RJU):

    Art. 3  Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.       

    Parágrafo único.  Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

    ...

    Art. 9  A nomeação far-se-á:

    ...

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos

  • Q826597

     

    Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: Assistente em Administração

     

     

    Em relação à função de confiança, é correto afirmar que:

     

    D) Não há ato de posse no acesso à função de confiança. (GABARITO)

     

    Lei 8.112, Art. 13, § 4º Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação.

  • li li li e não acha o erro. surreal essas trocas de palavras.

  • Eis o erro da D: não é "nomeado" e sim DESIGNADO.


ID
1867810
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito do controle da administração, analise as afirmativas abaixo classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

( ) A essência da teoria da separação dos poderes se sustenta na ideia de que nenhum poder do Estado deve assumir atribuições que não possam ser, de algum modo, controladas por outro poder.

( ) Por controle se deve entender a possibilidade de verificação e correção de atos ou de atividades.

( ) O controle hierárquico é exemplo de controle interno e, nesse sentido, o superior hierárquico está autorizado a exercer controle de mérito sobre os atos e as atividades desenvolvidas pelos subordinados.

( ) Todos os atos praticados pela administração pública estão sujeitos ao controle de legalidade, à exceção daqueles praticados no exercício da discricionariedade técnica ou em razão da aplicação dos conceitos jurídicos indeterminados.

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    (V) Para Furtado (2007, p. 1050) “a essência da separação dos poderes se sustenta na idéia de que nenhum poder do Estado deve assumir atribuições que não possam ser, de algum modo, controladas por outro poder”.


    (V) Furtado (2007, p. 1052) formula um sucinto e bem elaborado conceito: “Por controle se deve entender a possibilidade de verificação e correção de atos ou de atividades.”


    (V)Segundo Marinela, todo superior hierárquico poderá exercer controle administrativo nos atos de seus subalternos, sendo, por isso, responsável por todos os atos praticados em seu setor por servidores sob seu comando.


    (F) Discricionariedade técnica, expressão cunhada na Escola de Viena por Bernatzki, em 1864, significando aquele tipo de decisão que, apesar de não ser discricionária propriamente, estaria fora do controle judicial em virtude de o seu conteúdo exigir um elevado grau de conhecimentos técnicos, possuído apenas pelos administradores, diante de sua formação (SOUSA, 1994).

  • O examinador abriu o livro do Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo e elaborou as questões. A preguiça bateu feio aí.

  • I - Certo. Nenhum poder do Estado assume uma atribuição que não possa ser controlada por outro.

    II - Certo. O controle é prévio, concomitante e posterior.

    III - Certo. O controle hierárquico é interno. O controle finalístico é externo.

    IV - Errado, estes também estão submetidos.

    A

  • Resposta: Gabarito “A”

    A única assertiva Falsa é a última. É que, realmente, todos os atos praticados pela administração púbica estão sujeitos a controle de legalidade, mesmo os discricionários, seja aqueles discricionários técnicos ou decorrentes de conceito jurídicos indeterminados, pois todos podem ser mensurados sob o prisma da proporcionalidade e razoabilidade, ou seja, pela legalidade.

     

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • [GABARITO A]

    I- V

    II-V

    III-V

    IV - F - Atos praticados no exercício da discricionariedade técnica ou em razão da aplicação dos conceitos jurídicos indeterminados, também estão sujeitos ao controle de legalidade. 

  • O CONTROLE DE LEGALIDADE DE QUE TRATA O "IV" É AMPLO, OU SEJA, TANTO OS ATOS VINCULADOS;QUANTO DISCRICIONÁRIOS PODEM A VIR A SOFRER ESSE CONTROLE.

     

    - SABENDO DISSO, FICAMOS ENTRE OS ITENS ''A'' E ''B"

    NO ENUNCIADO "II" ESTÁ CORRETÍSSIMO, O INTUITO DE CONTROLAR É EVITAR ERROS E PROPICIAR CORREÇÕES.

     

     

     

    LOGO, GABARITO "A"

  • que dizer que por controle vc deve entender apenas verificar e corrigir os erros? e não tem o controle para RATIFICAR???  pq quando ele diz POR CONTROLE DEVE SE ENTENDER... parece que só existe para corrigir e ñ tb para confirmar os atos.

     

    E outra como funciona esse controle de mérito pelo superior sobre o subordinado?? sinceramente ñ consegui ver isso.  na minha mente ficou assim o chefe ah faz isso pq eu acho isso conveniente. eu hein.

  • A questão foi anulada pela ESAF. Não entendi o porquê, o gabarito preliminar nessa pergunta estava claramente certo.

  •  SOBRE CONTROLE DE MÉRITO POR SUPERIOR HIERÁRQUICO:

      É baseado nesse controle que existem as instâncias superiores. Sem dúvida esse controle existe, nem poderia deixar de existir. Imagine que você, analista de um órgão, faz um documento que avalia que determinado sujeito faz jus a um benefício X. Sem duvida que seu chefe, do setor, ou da instância superior, pode avaliar esse mérito e entender que na verdade o sujeito não faz jus ao benefício X. Ou então se um órgão setorial faz determinado julgamento, o órgão central pode muito bem entender de maneira diversa.

     E, sendo mais direto: pessoal, você acha que suas decisões vão passar por cima de seu chefe? Claro que não!!! Se imaginam que vão trabalhar no setor público para serem soberanos, estão um pouco enganados :D

  • TAMBÉM NÃO ENTENDI O PORQUÊ DA ANULAÇÃO

     

  • Esta questão não foi anulada de acordo com o gabarito definitivo. QC errou...

  • a questão tá com o texto atual e bem formulado,se vcs encontrarem erros de desatualização,informem ao qc,porém eu não encontrei nada assim.

  • Fora anulada. Até porquê a essência da tripartição dos poderes não está nos "freios e contrapesos", que vem depois da elaboração da teoria. Faltou caráter.

  • O Poder Judiciário se limita a aferir a legalidade do exercício da discricionariedade pela Administração.

    Porém, o Judiciário não poderá, sob hipótese alguma, substituir o juízo de mérito do administrador.


ID
1867813
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da responsabilidade civil do Estado, analise as afirmativas abaixo classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F) para, ao final, eleger a opção que contenha a sequência correta.

( ) Segundo a teoria do risco integral, basta a existência do evento danoso e do nexo causal para que surja a obrigação de indenizar para o Estado, admitindo-se, porém, a alegação de excludentes de responsabilidade em sua defesa.

( ) Toda a administração pública, direta e indireta, está abrangida pelo § 6º do art. 37 da Constituição da República Federativa do Brasil, que consagra a responsabilidade objetiva do Estado na modalidade de risco administrativo.

( ) Há responsabilidade civil objetiva nas empresas que prestam serviço público mesmo em relação aos danos que sua atuação cause a terceiros não usuários do respectivo serviço público.

( ) O agente causador do dano, cuja conduta foi imputada à pessoa jurídica, a qual está vinculado somente será responsabilizado se for comprovado que ele atuou com dolo ou culpa, ou seja, sua responsabilidade é subjetiva na modalidade culpa comum.

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    (F) Teoria do risco integral - não aceita a existência de condições que permitam excluir ou atenuar a responsabilidade civil do Estado, ou seja, É a teoria mais extremada da responsabilidade objetiva, não admite as excludentes da responsabilidade, isto é, caso fortuito, força maior, culpa exclusiva da vítima e fato de terceiro.


    (F) Art. 37, § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.


    (V) Enfatizando a mudança da jurisprudência sobre a matéria, o Tribunal, por maioria, negou provimento a recurso extraordinário interposto contra acórdão do Tribunal de Justiça do Estado d.e Mato Grosso do Sul, que concluíra pela responsabilidade civil objetiva de empresa privada prestadora de serviço público em relação a terceiro não-usuário do serviço. RE 591874/MS, rel. Min. Ricardo Lewandowski, 26.8.2009. (RE-591874)


    (V)A conduta humana seja ela ação ou omissão é o ato da pessoa que causa dano ou prejuízo a outrem. É o ato do agente ou de outro que está sob a responsabilidade do agente que produz resultado danoso seja por dolo, negligência, imprudência ou imperícia. Este ato gera a obrigação de reparação. A conduta humana pode ser no sentido da prática por parte do agente de ato que não deveria fazer, ou do fato de deixar de praticar ato que deveria ter feito. Sílvio Rodrigues (2002, pag. 16).

  • No caso da administração indireta de direito privado, EP e SEM, que não prestam serviços públicos, estas não estariam abrangidas pela responsabilidade objetiva.

  • I - Errada, na teoria do risco integral não há causas excludentes da responsabilidade.

    II - Errada, as pessoas jurídicas de direito privado que não prestam serviços públicos não têm responsabilidade objetiva.

    III - Certa. 

    IV - Certa.

    E

  • Resposta: Gabarito “E”.

    A primeira assertiva está errada na medida em que pela teoria do risco integral não se admite causa excludente de responsabilidade.

    A segunda assertiva está errada. O §6º, art. 37, CF/88 estabelece que as pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado, prestadoras de serviço público é que respondem objetivamente na modalidade de risco administrativo. Portanto, as entidades administrativas de direito privado que não prestem serviços públicos não respondem, nos termos da CF/88, na modalidade objetiva.

    As duas últimas assertivas estão corretas.

     

    Fonte: https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/13785/edson-marques/correcao-da-prova-de-tecnico-administrativo-e-tecnico-em-regulacao-da-anac

  • [GABARITO E]

    I-F - Para a teoria do risco INTEGRAL não admite alegações de excludentes de responsabilidade em sede defensiva. 

    II-F - Há exceção, as pessoas jurídicas de direito privado quando não prestadoras de de serviços públicos não possuem responsabilidade objetiva, não estão abrangidas pelo teor do art 37 § 6º da CF.   

    III-V

    IV-V

  • item 1: falso, pois a teoria da culpa integral do estado afirma que independente de nexo de causalidade o ou culpa o estado é obrigado a reparar o dano, o estado nesse caso é conhecido como SEGURADOR UNIVERSAL e por incrivel que pareça mesmo a culpa sendo exclusiva da pessoas que sofreu o dano o estado mesmo assim ainda é obrigado a reparar o dano.

    item 2: falso, lembrando que empresas públicas e sociedades de economia mista com atividades de natureza econômica repondem SUBJETIVAMENTE, e não objetivamente como outros integrantes da administração indireta.

  • Usuários ou não usuários - princípio da isonomia

  • discursiva de direto administrativo

    Liviana, moradora do Município de Trás dos Montes, andava com sua bicicleta em uma via que não possui acostamento, próxima ao centro da cidade, quando, de forma repentina, foi atingida por um ônibus de uma empresa concessionária de serviços públicos de transportes municipais.

     

    Após o acidente, Liviana teve as duas pernas quebradas e ficou em casa, sem trabalhar, em gozo de auxílio-doença, por cerca de dois meses. Então, resolveu procurar um advogado para ajuizar ação de responsabilidade civil em face da empresa concessionária de serviços públicos.

     

    Qual é o fundamento jurídico e o embasamento legal da responsabilidade civil da empresa concessionária, considerando o fato de que Liviana se enquadrava na qualidade de terceiro em relação ao contrato de transporte municipal, no momento do acidente?

    Resposta:

     

    A questão trata acerca da responsabilidade civil objetiva de terceiro não usuário dos serviços públicos de transportes municipais. Na hipótese, tem-se que a responsabilidade civil será objetiva, comprovado o nexo de causalidade entre o ato administrativo e o dano causado ao terceiro não usuário do serviço público, sendo tal condição suficiente para estabelecer a responsabilidade objetiva da pessoa jurídica de direito privado, nos termos do art. 37, §6º, da CRFB.

     

    De acordo com a jurisprudência atual e consolidada do STF, não se pode interpretar restritivamente o alcance do art. 37, §6º, da CRFB, sobretudo porque a Constituição, interpretada à luz do princípio da isonomia, não permite que se faça qualquer distinção entre os chamados “terceiros”, ou seja, entre usuários e não usuários do serviço público, haja vista que todos eles, de igual modo, podem sofrer dano em razão da ação administrativa do Estado, seja ela realizada diretamente, seja por meio de pessoa jurídica de direito privado.

     

    Observa-se, ainda, que o entendimento de que apenas os terceiros usuários do serviço gozariam de proteção constitucional decorrente da responsabilidade objetiva do Estado, por terem o direito subjetivo de receber um serviço adequado, contrapor-se-ia à própria natureza do serviço público, que, por definição, tem caráter geral, estendendo-se, indistintamente, a todos os cidadãos, beneficiários diretos ou indiretos da ação estatal.

    JOELSON SILVA SANTOS

    PINHEIROS ES

    MARANATA O SENHOR JESUS VEM!!! 

  • Sendo bem rapido :

    I ( FALSA) - A teoria integral é uma das vertentes da responsabilidade objetiva.

     

    TEORIA OBJETIVAS DA RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO

    - risco adm : tem excludente de responsabilida

    - risto integral : não tem excludente nenhuma.

     

    II ( FALSA) : QUEM É RESPONSAVEL NA ADM. PÚBLICA ( objetivamente)

    - Adm. direta, autarquia, fundação.

    - empresa pública e sociedade de economia mista : PRESTADORAS DE SERVIÇO PÚBLICO.

     

    III ( VERDADEIRO ) : Responsabilidade tanto por terceiros usuarios, quanto não usuario ( o cespe ama cobrar isso).

     

    IV ( VERDADE)

    - Estado responde : OBJETIVAMENTE ( independentemente de dolo ou culpa do agente) - ação de indenização.

    - Agente responde : SUBJETIVAMENTE ( depende de dolo ou culpa ) - ação de regresso.

     

     

     

    GABARITO "D"

  • É errado dizer que TODA  a administração tem responsabilidade objetiva, uma vez que, as pessoas de direito privado respondem objetivamente enquanto prestam serviços públicos como uma decorrência do regime jurídico próprio do serviço público, e não pela qualidade da pessoa,por isso, desempenhando outras atividades(econômica,por exem.), empresas públicas e sociedades de economia mista estão sujeitas somente à responsabilidade subjetiva.
     

  • GABARITO: E

  • LETRA E 

    Toda a administração pública, direta e indireta, está abrangida pelo § 6º do art. 37 da Constituição da República Federativa do Brasil, que consagra a responsabilidade objetiva do Estado na modalidade de risco administrativo. EMPRESA PÚBLICA E SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA QUANDO NÃO PRESTAREM SERVIÇO PÚBLICO, OU SEJA, EXPLORAREM ATIVIDADE ECONÔMICA, NÃO ESTÃO ABRANGIDAS. 

     

    Segundo a teoria do risco integral, basta a existência do evento danoso e do nexo causal para que surja a obrigação de indenizar para o Estado, admitindo-se, porém, a alegação de excludentes de responsabilidade em sua defesa. NÃO ADMITI-SE EXCLUDENTES. 3 PONTOS PARA SEREM GRAVDOS PARA PROVAS QUANTO AO RISCO INTEGRAL: DANO NUCLEAR, AO MEIO AMBIENTE E AÇÕES DE TERRORISMO EM AERONAVES E EMBARCAÇÕES. 

  • Sobre o item II.

    ( F ) Toda a administração pública, direta e indireta, está abrangida pelo § 6º do art. 37 da Constituição da República Federativa do Brasil, que consagra a responsabilidade objetiva do Estado na modalidade de risco administrativo.

    As empresas públicas e sociedades de economia mistas > Prestadoras de serviços públicos : OBJETIVA

    Exploradoras de atividade econômica: Subjetiva.

    __________________________________________________

    Bons estudos!


ID
1867816
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando a classificação das Constituições, marque a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    a) Classificação quanto à extensão

    Analíticas (prolixas, extensas ou longas);

    Sintéticas (concisas, sumárias ou curtas).


    b) Quanto à origem:

    Outorgadas (impostas, ditatoriais, autocráticas);

    Democráticas (populares, promulgadas ou votadas);

    Cesaristas (bonapartistas);

    Dualistas (pactuadas)


    c) Quanto ao conteúdo:

    Constituição material;

    Constituição formal (procedimental);


    d) Quanto à estabilidade:

    Imutável (granítica, intocável ou permanente);

    Super-rígida;

    Rígida;

    Semirrígida ou semiflexível;

    Flexível.
  • Eu não entendi muito bem, a nossa CF/88 ela é "Rígida" porque ela precisa passa pelo processo na casa constituinte de 2/5 em 2º turnos etc. essa aí me deixou abalado  

  • Marcelo, a questão não está pedindo a classificação da nossa CF/88.

  • Resposta: Alternativa "D"

    Embora a questão peça a classificação das Constituições em geral, segue, a título de informação, a classificação da CF/88:

    Quanto a origem: Promulgada, democrática, votada, popular (elaborada em nome do povo, pelo povo e para o povo)

    Quanto a forma: Escrita ou Instrumental

    Quanto a extensão: Analítica, ampla, extensa, larga, prolixa, longa, desenvolvida, volumosa, inchada

    Quanto ao modo de elaboração: Dogmática

    Quanto à alterabilidade ou estabilidade: Rígida

    Quanto a sistemática (Pinto Ferreira): Reduzidas ou unitárias (se materializa em um único código básico)

    Quanto a dogmática (Paulino Jaques): Eclética (se estabelecem com base em mais de uma ideologia)

    Quanto à essência (Lowenstein): Normativa (o processo de poder está de tal forma disciplinado que determinadas relações políticas e os agentes do poder subordinam-se às determinações do seu conteúdo e do seu controle procedimental)

    Quanto ao sistema (Diego de Figueiredo): Principiológica (funda-se nos grandes princípios) 

    ----------------------------------------------------------------

    Resumindo: "PEDRAF"

    Promulgada - quanto à origem.

    Escrita - quanto à forma.

    Dogmática - quanto à elaboração.

    Rígida - quanto à estabilidade.

    Analítica - quanto à extensão.

    Formal - quanto ao conteúdo.

  • 1. Quanto à Origem:

     

    ·       Promulgadas (popular, democrática, constituições; 1891, 1934, 1946, 1988);

     

    ·       Outorgadas (autoritária, imposta, cartas; 1824, 1937, 1967,);

     

    ·       Cesaristas (bonapartistas, verniz democrático, aparentemente popular; 1967);

     

    ·       Pactuadas (acordo entre partes).

     

    2. Quanto à Elaboração:

     

    ·       Históricas (costumeiras, consuetudinárias; em permanente elaboração; não escritas; flexíveis)

     

    ·       Dogmáticas (órgão elaborador; fotografia do momento, escritas).

     

    3. Quanto à Forma:

     

    ·       Escritas (documento único);

     

    ·       Não escritas (normas constitucionais espalhadas por todo o ordenamento jurídico; flexíveis).

     

    4. Quanto à Estabilidade:

     

    ·       Rígidas (processo de produção ou alteração mais difícil; 1988);

     

    ·       Flexíveis (processo de produção ou alteração igual ao das leis infraconstitucionais);

     

    ·       Semirrígidas (parte rígida e parte flexível; 1824);

     

    ·       Superrígidas (imutável, não admite alteração).

     

    5. Quanto ao Conteúdo:

     

    ·       Formais (trata de temas constitucionais e outros; dogmáticas; escritas; analíticas; todas as brasileiras);

     

    ·       Materiais (apenas normas materialmente constitucionais; dogmáticas; escritas; sintéticas).

     

    6. Quanto à Extensão:

     

    ·       Sintéticas (materiais);

     

    ·       Analíticas (formais).

     

    7. Quanto à Efetividade:

     

    ·       Normativa (constituição real);

     

    ·       Nominalista (“folha de papel”);

     

    ·       Semântica (objetiva legitimar uma ordem já posta; imposta, outorgada).

  • Eita que esse assunto sempre cai em todo tipo de prova... é o típico do assunto que o concurseiro tem que saber sem errar nada!

  • A) Errada, dogmática é modo de elaboração.

    B) Errada, histórica é modo de elaboração.

    C) Errada, é forma.

    D) Certa.

    E) Errada, é extensão.

  • A classificação das Constituições quanto ao grau de estabilidade (ou alterabilidade)
    leva em conta a maior ou a menor facilidade para a modificação
    do seu texto, dividindo-as em imutáveis, rígidas, flexíveis ou semirrígidas.

     

     

    A Constituição flexível é aquela que permite sua modificação pelo mesmo
    processo legislativo de elaboração e alteração das demais leis do ordenamen
    to, como ocorre na Inglaterra, em que as partes escritas de sua Constituição
    podem ser juridicamente alteradas pelo Parlamento com a mesma facilidade
    com que se altera a lei ordinária.

     

     

    Espero ter ajudado, forte abraço.

     

     

  • Letra Correta: d)

     

    OBS: Subindo o comentário de nosso amigo - Daniel Carvalho. Obrigado amigo!

     

    O conteúdo em negrito se refere a classificação de nossa CF 1988.

     

    1. Quanto à Origem:
    .       Promulgadas (popular, democrática, constituições; 1891, 1934, 1946, 1988);
    .       Outorgadas (autoritária, imposta, cartas; 1824, 1937, 1967,);
    .       Cesaristas (bonapartistas, verniz democrático, aparentemente popular; 1967);
    .       Pactuadas (acordo entre partes).


    2. Quanto à Elaboração:
    ·       Históricas (costumeiras, consuetudinárias; em permanente elaboração; não escritas; flexíveis)
    ·       Dogmáticas (órgão elaborador; fotografia do momento, escritas).


    3. Quanto à Forma:
    ·       Escritas (documento único);
    ·       Não escritas (normas constitucionais espalhadas por todo o ordenamento jurídico; flexíveis).


    4. Quanto à Estabilidade:
    ·       Rígidas (processo de produção ou alteração mais difícil; 1988);
    ·       Flexíveis (processo de produção ou alteração igual ao das leis infraconstitucionais);
    ·       Semirrígidas (parte rígida e parte flexível; 1824);
    ·       Superrígidas (imutável, não admite alteração).


    5. Quanto ao Conteúdo:
    ·       Formais (trata de temas constitucionais e outros; dogmáticas; escritas; analíticas; todas as brasileiras);
    ·       Materiais (apenas normas materialmente constitucionais; dogmáticas; escritas; sintéticas).


    6. Quanto à Extensão:
    ·       Sintéticas (materiais);
    ·       Analíticas (formais).


    7. Quanto à Efetividade:
    ·       Normativa (constituição real);
    ·       Nominalista (“folha de papel”);
    ·       Semântica (objetiva legitimar uma ordem já posta; imposta, outorgada).

  • Dica: Decorar a classificação da CF/88 ,  MNEMÔNICO PEDRAF, e suas relações quanto as classificações.

    Promulgada  ====>Origem
    Escrita   ====>Forma
    Dogmática====>Elaboração
    Rígida ====>Estabilidade
    Analítica    ===> Extensão
    Formal ====>Conteúdo

  • a) Quanto à extensão e à finalidade: dogmáticas.

     

    ERRADO. “A diversidade de matérias e a abrangência de cada uma delas dentro do texto constitucional são analisadas nesta classificação” – quanto à extensão (NOVELINO, Marcelo. Direito Constitucional. 7ª Ed. - São Paulo: Método, 2012, p. 94). Assim, a classificação quanto à extensão divide as constituições em concisas (breves, sumárias, sucintas, básicas, clássicas) e prolixas (analíticas ou regulamentares). Por sua vez, quanto à finalidade, as constituições são classificadas, “Partindo da análise da pretensão constitucional de ser um instrumento definitivo ou de transição” (idem, p. 99), em pré-constituição (constituição provisória ou revolucionária) e definitiva (de duração indefinida para o futuro) (idem). A classificação “dogmática” refere-se ao modo de elaboração (idem).

     

    B) Quanto à origem: históricas

     

    ERRADO. “Esta classificação distingue, historicamente, as forças responsáveis pelo surgimento da Constituição” (idem, p. 91), dividindo-as em outorgada (imposta), cesaristas, pactuadas (pactuais) e democráticas (populares, dogmáticas, votadas, promulgadas) (idem). A classificação “históricas” refere-se quanto ao modo de elaboração (idem).

     

    C) Quanto ao conteúdo: não escritas

     

    ERRADO. “Esse critério distingue as constituições de acordo com o modo de identificação de suas normas: pelo conteúdo ou pela forma de elaboração” (idem, p. 92). Com base nesse critério, a doutrina classifica as constituições em sentido material ou em sentido formal. A classificação “não escritas” refere-se quanto à forma (idem).

     

    D) Quanto à estabilidade: flexíveis.

     

    CERTO. “O critério utilizado na classificação das constituições quanto à sua estabilidade (mutabilidade ou plasticidade) é a consistência das normas constitucionais, aferida com base na complexidade do processo de sua alteração em comparação com o processo legislativo ordinário” (idem, p 93). Divide-se em imutáveis, fixas, rígidas, super-rígidas, semirrígidas (semiflexíveis) e flexíveis (plásticas) (idem).

     

    E) Quanto à origem: analíticas

     

    ERRADO. Vide razões da alternativa B. A classificação “analíticas” refere-se quanto à extensão (vide razões da alternativa A).

  •  C-O-F-E-E-E ==> conteúdo, origem, forma, elaboração, estabilidade, extensão

     F-P-E-D-R-A ==> formal, promulgada, escrita, dogmática, rígida, analítica

  • Mnemônico CAFEX MO

    Quanto ao:

    Conteúdo - formal ou material 

    Alterabilidade - rígida, semirrígida/semiflexivel ou flexível  

    Forma - escrita ou não escrita/consuetudinária 

    EXtensão - analítica/prolixa ou sintética/resumida 

    MOdo de elaboração - promulgada, outorgarda ou cesarista

  •     Quanto ao Conteúdo 

    Constituição material

      Constituição formal.

       Quanto à Forma

    -     Constituição escrita;

    -     Constituição não escrita.

    Quanto à Origem

    -    Constituição promulgada, democrática ou popular 

    - Constituição outorgada 

    - Constituição Cesarista 

    Quanto ao Modo de Elaboração

    -      Constituição histórica

             Constituição dogmática

         Quanto à Estrutura

    Constituição orgânica ou Constituição estatutária ou garantia

       Constituição programática e dirigente 

    Constituição balanço

       Quanto à Rigidez ou à Estabilidade, Alterabilidade ou Mutabilidade

    -         Imutável

    -         Super-rígida

    -         Rígida

    -         Semi-rígida

    -         Flexível

    -         Transitoriamente flexível

       Quanto à Ideologia

    -     Liberal 

    -     Social

    Quanto à Efetividade ou Classificação Ontológica ou de Karl Loewenstein

    Constituição normativa

    Constituição nominal

    Constituição semântica

  • a) Quanto ao modo de elaboração: dogmática.

    b) Quanto ao modo de elaboração: histórica.

    d) Quanto à estabilidade: flexível.

    e) Quanto à extensão: analítica.

  • QUANTO A ORIGEM

    OUTrO PAC PRO CESAR

    OUTOrgadas, PACtuadas, PROmulgadas, CESARistas.

     

    QUANTO À ELABORAÇÃO:

    HIS DOG - cachorro dele em inglês

    HIStórica, DOGmática

     

    QUANTO À FORMA

    Escrita ou NÃO.

     

    QUANTO À ESTABILIDADE

    SEM SUPER RIFLE

    SEMIrrígidas SUPERrrígidas, gidas e FLÉxíveis

     

    QUANTO AO CONTEÚDO

    FORMATE - FORmal e MATErial

     

    QUANTO À EXTENSÃO

    ANAL, SIN

    ANALítica, SINtética.

     

    QUANTO À CORRESPONDÊNCIA OU EFETIVIDADE

    NORMA SEM NOMI

    NORMAtiva, SEMântica, NOMInativa

     

    QUANTO À FUNÇÃO

    QUAl LEI FUNfa?

    QUAdro, LEI e FUNdamento

     

    QUANTO À FINALIDADE

    DIGA BALANÇO

    DIrigente, GArantia, BALANÇO

     

    QUANTO AO SISTEMA

    PP

    Principiológia e Preceitual

     

    A CF FEDERAL DE 1988 É:

    DRa PEPA SOCIALISTA é uma ECLÉTICA e EXPANSIVA FORMA DO DEMO CODIFICADA

    Dirigente

    Rígida

    Promulgada

    Escrita

    Principiológica

    Analítica

    SOCIAL

    ECLÉTICA

    EXPANSIVA

    FORMAl

    DOgmática

    DEMOcrática

    CODIFICADA

  • Fala galera, segue os bizus que "matam" várias questões sobre Classificações das CFs!

    CAFExMO

    C-onteúdo: "Quais são os conteúdos tratados pela Constituição?" Formal ou Material.
    A-lterabilidade: "Como a Constituição poderá ser alterada?" Imutável, rígida, semi-rígida e flexível.
    F-orma: "Qual é a forma da Constituição?" Escrita (Instrumental) ou Não-escrita (Constumeira).
    E-xtensão: "Como os temas da Constituição são tratados?" Analítica (Trata de vários temas) ou Concisa (trata da LOALimitação ao poder do Estado, Organização do Estado e Aquisição, exercício e transferência do poder político.
    M-odo de elaboração: "Como foi elaborada a Constituição?" Dogmática (Criação a partir de uma determina época e costumes de uma sociedade, ex: 1988) e Histórica (Longo processo de adaptação das Constituições).
    O-rigem: "Qual a origem da Constituição?" Promulgada (Criada pelo povo), Outorgada (Criada por um soberano que impõe as suas regras sem a participação popular) e Cesarista (Criada por um soberado, mas com o crivo -participação- do povo).

    Diante disso, segue outro bizu: PEDRAF

    P-romulgada
    E-scrita
    D-ogmática
    R-ígida
    A-nalítica
    F-ormal

  • GABARITO: D

     

     

    MACETE QUE ESTA ME AJUDANDO E MUITO!

     

    FOi uma planilha no EXCEL IDEal.   É PRA FODER:

     

    Forma,  Origem, EXtensão, Conteúdo, ELaboração, IDeologia, Estabilidade.

    Escrita, PRomulgada, Analítica, FOrmal, Dogmática, Eclética, Rígida.

     

    Bons estudos pessoal!

     

     

  • LETRA D CORRETA 

    CLASSIFICAÇÃO DAS CONSTITUIÇÕES

    C = Quanto ao conteúdo: Material (ou substancial) ou Formal
    O = Quanto à origem: Promulgada (popular ou democrática ou votada) ou Outorgada
    S = Quanto à supremacia: Constituição Material ou Constituição Formal
    M= Quanto ao modo de elaboração: Dogmática ou Histórica
    E= Quanto à estabilidade (ou consistência, ou processo de reforma): Rígida, Flexível (ou plástica) ou Semi-Rígida
    F= Quanto à forma: Escrita (ou positiva) ou Não escrita (ou costumeira, ou consuetudinária)
    É= Quanto à extensão: Concisa (ou sintética) ou Prolixa (ou analítica)

  • Eu não entendi a pergunta. Ela pergunta sobre constituições no plural. Seria a nossa e mais outra? Qual outra? 

  • nem parece que foi a temível esaf que elaborou esta questão!

  • MACETE: PEDRA FORMAL

    P ROMULGADA -- ORIGEM

    E SCRITA -- FORMA

    D OGMÁTICA --ELABORAÇÃO

    R ÍGIDA -- ESTABILIDADE

    A NALÍTICA -- EXTENSÃO

    FORMAL - CONTEÚDO

  • que questão mal formulada!

  • PEDRA DE FORNO

    P romulgada

    E scrita

    D ogmatica

    R igida

    A nalitica

     

    D irigente

    E cletica

     

    F ormal

    OR

    N ormativa

    O

  • Prestar atenção! As constituições são classificadas em dogmáticas ou históricas, quanto ao seu modo de elaboração! Quanto à origem, elas podem ser promulgadas, outorgadas, cesaristas ou pactuadas.

  • Parara tim bum da Classificação.

    Eu vou, eu vou

    Classificar eu vou
    Eu vou, eu vou

    Eu vou, eu vou

    Classificar eu vou

     

    Acertar mais um

    Acertar mais um

    Eu vou, eu vou

    Deixa, lembra
    Menina não se esqueça
    A forma é escrita
    A extensão é analítica

    Deixa, deixa
    Promulgar é original
    Estável é ser rígido

    e o conteúdo é formal


     

    Lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra,

    lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra,

  • Pensei que fosse a de 88, já tava achando absurdo a letra D por ser rigida... Mas depois li que era classificação geral hehe

  • Parara tim bum da Classificação.

    Eu vou, eu vou

    Classificar eu vou
    Eu vou, eu vou

    Eu vou, eu vou

    Classificar eu vou

     

    Acertar mais um

    Acertar mais um

    Eu vou, eu vou

    Deixa, lembra
    Menina não se esqueça
    A forma é escrita
    A extensão é analítica

    Deixa, deixa
    Promulgar é original
    Estável é ser rígido

    e o conteúdo é formal


     

    Lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra,

    lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra, lembra,

     

     

  • errei porque sei "PEDRA FORMAL", porém, não sei um MNEMÔNICO que traduza as classificações.

    criei essa daqui pra me ajudar:

    "PEDRA FORMAL = O-RI FORMA E-LA ESTÁ: no EXTErior tem CONTEUDO"

    Você conhece o Ri?  Ele forma na faculdade e lá está: no exterior e tem conteúdo!"

    Historinha simples, mas que vai me fazer lembrar a ordem! Espero que ajude mais alguém!

    bons estudos!

     

  • No livro de Uadi Lammêgo Bulus, Curso de Direito Consititucional 2014, o autor classifica as Constituições Históricas quanto à origem, vejam:

    Ou seja : ORIGEM (HISTÓRICAS, DEMOCRÁTICAS, OUTORGADAS, PACTUADAS E CESARISTAS), a classificação do autor me fez errar esta questão, pois marque de cara a letra (b)

     

    :(

     

  • GABARITO "D"

    Vou deixar aqui a forma como aprendi para enriquecer os estudos:

    PEDRA ECOFORM

    Promulgada quanto à origem;

    Escrita quanto à forma;

    Dogmática quanto à elaboração;

    Rígida quanto à estabilidade;

    Analítica quanto à extensão;

    Eclética quanto à doogmática

    Codificadaa quanto à sistemática;

    Formal quanto ao conteúdo.

    UFA!!!

    Bons Estudos! 

  • Excelentes comentários!!!

  • A questão exige conhecimento acerca da teoria da constituição. Vejamos as alternativas comentadas a seguir, lembrando que a questão pede a alternativa Correta:

    a) Incorreta. A constituição pode ser classificada quanto à extensão:

    ANALÍTICA (OU PROLIXA) = é aquela que versa sobre organização política do Estado e outras particularidades. 

    SINTÉTICA (OU CONCISA) = é aquela que versa apenas sobre organização política do Estado e direitos fundamentais. Ex: Constituição dos Estados Unidos da América.

    A constituição pode ser classificada quanto à finalidade. Vejamos:

    BALANÇO = registra um momento de relação de poder no Estado. Ex: Constituições da URSS que refletiram diferentes momentos do socialismo, com um “balanço” de cada estágio.

    DIRIGENTE = define objetivos, planos, diretrizes a serem seguidas futuramente: as chamadas normas programáticas.

    b) Incorreta. A constituição pode ser classificada quanto ao modo de elaboração:

    DOGMÁTICA = são sempre escritas (forma) e elaboradas segundo ideias fundamentais do Direito vigentes à época.

    HISTÓRICA = são resultado de uma lenta formação histórica.

    c) Incorreta. As constituições podem ser classificadas quanto ao conteúdo. Vejamos:

    FORMAL = normas constitucionais são elaboradas por um processo especial, independentemente do conteúdo que trazem.

    MATERIAL = normas constitucionais são aquelas que retratam o conteúdo essencial da estruturação e funcionamento político-jurídica independentemente do processo utilizado na sua elaboração.

    d) Correta. As constituições podem ser classificadas quanto à estabilidade:

    IMUTÁVEL = não permite a alteração de seus dispositivos. 

    RÍGIDA = para alteração de seus dispositivos é necessário processo legislativo especial. Ex: Constituição de 1988 (atual).

    SEMIRRÍGIDA (ou semiflexível) = para uma parte da constituição utiliza-se um procedimento mais simples e para outra parte um procedimento legislativo mais difícil. Ex: Constituição de 1824.

    FLEXÍVEL = permite a alteração de seus dispositivos pelo mesmo processo legislativo que a constituiu. Ex: Constituição Inglesa.

    Obs: A Constituição Federal de 1988 é rígida (e não super rígida), segundo entendimento geral. Para o Prof. Alexandre de Moraes, a Constituição Federal de 1988 é super rígida, pois além de necessitar de processo legislativo especial para sua alteração, é imutável em alguns pontos (=cláusula pétrea).

    e) Incorreta. A constituição pode ser classificada quanto à origem em:

    PROMULGADA (OU POPULAR OU DEMOCRÁTICA) = são produzidas com participação popular, são características de regimes democráticos. Ex: Constituição de 1988 (atual).

    OUTORGADA = são impostas, decorre de um ato unilateral de pessoa ou grupo político. Ex: Constituição de 1824, do período imperial.

    PACTUADA (OU DUALISTA) = é aquela que surge do compromisso firmado entre monarquia (rei) e Poder Legislativo.


ID
1867819
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Na atual Constituição Federal, em relação ao Poder Executivo, julgue os itens abaixo classificando-os como certos ou errados. A seguir escolha a opção correta.

I. Não serão computados, em hipótese alguma, os votos em branco e os nulos, para que seja considerado eleito Presidente o candidato que obtenha a maioria absoluta dos votos, desde que o referido candidato esteja registrado por partido político.

II. Caso ocorra vacância dos cargos de Presidente e Vice-Presidente da República no primeiro ano do período presidencial, após nova eleição, os eleitos exercerão novo mandato presidencial em sua integralidade pelo período de quatro anos.

III. O sistema proporcional é o utilizado para a eleição do Presidente da República, e a eleição deste importará na do Vice-Presidente com ele registrado.

IV. Havendo necessidade de realização de segundo turno, caso ocorra a desistência de candidato, será convocado dentre os remanescentes o que primeiro efetuou o registro.

V. O Presidente do Senado Federal somente será chamado ao exercício da Presidência caso haja impedimento ou vacância dos cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, após impossibilidade de exercer referido cargo o Presidente da Câmara dos Deputados.

Estão corretos apenas os itens.

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    De acordo com a Constituição de 88


    I – Certo. Art. 77, § 2º Será considerado eleito Presidente o candidato que, registrado por partido político, obtiver a maioria absoluta de votos, não computados os em branco e os nulos.


    II - Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.

    Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga.


    III - Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.


    IV – Art.77, § 4º Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte, desistência ou impedimento legal de candidato, convocar-se-á, dentre os remanescentes, o de maior votação.


    V – Certo. Vide item (II)

  • convém lembrar que tanto no caso de eleições diretas (nos 90 dias após abertura da vaga) quanto na hipótese de eleições indiretas pelo CN (em 30 dias) os eleitos exercerão o chamado "mandato tampão" apenas pelo tempo restante.

  • Gabarito B

    I. Não serão computados, em hipótese alguma, os votos em branco e os nulos, para que seja considerado eleito Presidente o candidato que obtenha a maioria absoluta dos votos, desde que o referido candidato esteja registrado por partido político.CERTO. Apesar do texto estar um pouco confuso, é o que reflete o §2° do artigo 77 da CF88 - Será considerado eleito Presidente o candidato que, registrado por partido político, obtiver a maioria absoluta de votos, não computados os em branco e os nulos.

    II. Caso ocorra vacância dos cargos de Presidente e Vice-Presidente da República no primeiro ano do período presidencial, após nova eleição, os eleitos exercerão novo mandato presidencial em sua integralidade pelo período de quatro anos. ERRADO. Essa dava para matar lendo apenas o §2° do art. 80, CF88: Em qualquer  dos casos (vacância e impedimento (art. 80)) os eleitos deverão completar  o período de seus antecessores (chamado pela doutrina de mandato TAMPÃO)

    III. O sistema proporcional é o utilizado para a eleição do Presidente da República, e a eleição deste importará na do Vice-Presidente com ele registrado.ERRADO. O Presidente será eleito pela MAIORIA ABSOLUTA dos votos (art. 77, CF88) 

    IV. Havendo necessidade de realização de segundo turno, caso ocorra a desistência de candidato, será convocado dentre os remanescentes o que primeiro efetuou o registro. ERRADO. O §4°, art. 77, CF88 determina que será convocado na situação em apreço o DE MAIOR VOTAÇÃO

    V. O Presidente do Senado Federal somente será chamado ao exercício da Presidência caso haja impedimento ou vacância dos cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, após impossibilidade de exercer referido cargo o Presidente da Câmara dos Deputados. CERTA. É a previsão do art. 80, CF88. Em caso de impedimento do presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados  ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o Presidente do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.

    Olhando sempre para frente!!!

  • I - Certo, está no art. 77 da CF.

    II - Errado, devem completar o período dos seus antecessores.

    III - Errado, é o sistema majoritário.

    IV - Errado, é quem tiver a maior votação.

    V - Certo. Presidente, Vice-Presidente, Presidente da Câmara, Presidente do Senado e Presidente do STF.

    B

  • Em relação ao Item III

     

    1. Sistema Eleitoral Majoritário

    2. Sistema Eleitoral Proporcional

     

    Sistema Eleitoral Majoritário é o adotado nas eleições para Senador da República, Presidente da República, Governadores da República e Prefeitos. Este sistema leva em conta o número de votos válidos ofertados ao candidato registrado por partido político. Dá-se importância ao candidato e não ao partido político pelo qual é registrado.

     

    Há duas espécies do sistema eleitoral majoritário

    1.1 Majoritário simples

    1.2 Majoritário absoluto

    O simples contenta-se com qualquer maioria de votos, já o absoluto exige no mínimo maioria absoluta de votos para considerar o candidato eleito, se não terá que haver 2º turno de votação.

    O sistema majoritário simples é adotado nas eleições para Senador e Prefeito de Municípios com menos de 200 mil eleitores (art. 29,II, CR/88). E o sistema majoritário absoluto é adotado nas eleições para Presidente da República, Governadores e Prefeitos de Municípios com mais de 200 mil eleitores.

     

     

    Sistema Eleitoral Proporcional é o adotado nas eleições para Deputado Federal, Deputado Estadual e Vereadores. Aqui, dá-se importância ao número de votos válidos ao partido político, pois ao votar na legenda, faz-se a escolha por partido. O art. 109 do Código Eleitoral (Lei 4.737/65) explica como se chega ao número de votos válidos.

  • Vejam como é a cobrança da ESAF...embora o edital não exija conhecimentos sobre o CAPão éÍTULO II (DO PODER EXECUTIVO), Seção I (DO PRESIDENTE E DO VICE-PRESIDENTE DA REPÚBLICA), cobrou-se conhecimento acerca desse tema.

     

    Ou seja, não é confiável se limitar aos estritos termos do edital.

     

    Embora ache que caberia anulação por extrapolar...

  • ALTERNATIVA CORRETA  B) I e V

    É o chamado Processo Eleitoral em que a data da eleição será no primeiro domingo do mês de outubro, em primeiro turno, e no último domingo de outubro, em segundo turno, se houver. Não haverá segundo turno se um dos candidatos tiver obtido a maioria absoluta dos votos, e não serão computados os nulos e os em branco.

  • O Item 1 é um pouco confuso. Confesso que se tivesse a opção com o Item V apenas, eu ia nela feliz, rsrsr

     

    Vamu que vamu!!!

  • Um comentário ao colega [MARCELO MORAIS], a ESAF é conhecida por cobrar TODO O EDITAL em suas provas e isto é verdade, mesmo que o assunto apareça como uma assertiva errada, ele estará lá! Inclusive, embora não seja implícito a cobrança da Seção I, ela é tão pequena que vale a leitura como forma de "introduzir o assunto".

     

    Segue os assuntos do edital para este cargo (Técnico Administrativo) em Direito Constitucional: 

     

    DIREITO CONSTITUCIONAL: 1. Constituição. 1.1. Conceito, classificações, princípios fundamentais. 2. Direitos e garantias fundamentais. 2.1. Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais. 3. Organização político-administrativa. 3.1. União. 4. Administração Pública. 4.1. Disposições gerais, servidores públicos. 5. Poder Executivo. 5.1. Atribuições do presidente da República e dos ministros de Estado.

     

    At.te, CW.

  • I. Não serão computados, em hipótese alguma, os votos em branco e os nulos, para que seja considerado eleito Presidente o candidato que obtenha a maioria absoluta dos votos, desde que o referido candidato esteja registrado por partido político. CORRETA, PR ELEITO POR MAIORIA ABSOLUTA DOS VOTOS VÁLIDOS, DEVE SER REGISTRADO NO PARTIDO POLÍTICO

     

    II. Caso ocorra vacância dos cargos de Presidente e Vice-Presidente da República no primeiro ano do período presidencial, após nova eleição, os eleitos exercerão novo mandato presidencial em sua integralidade pelo período de quatro anos. ERRADA, OS ELEITOS EXERCERÃO O MANDATO PARA COMPLETAR O PERÍODO RESTANTE

     

    III. O sistema proporcional é o utilizado para a eleição do Presidente da República, e a eleição deste importará na do Vice-Presidente com ele registrado. ERRADA, O SISTEMA PROPORCIONAL É UTILIZADO PARA ELEIÇÃO DE DEPUTADOS (REPRESENTATES DO POVO)

     

    IV. Havendo necessidade de realização de segundo turno, caso ocorra a desistência de candidato, será convocado dentre os remanescentes o que primeiro efetuou o registro. ERRADA, SERÁ CONVOCADO AQUELE QUE OBTEVE MAIOR VOTAÇÃO OU O MAIS IDOSO

     

    V. O Presidente do Senado Federal somente será chamado ao exercício da Presidência caso haja impedimento ou vacância dos cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, após impossibilidade de exercer referido cargo o Presidente da Câmara dos Deputados. CORRETA, ORDEM EM CASOS DE VACÂNCIA TEMPORÁRIA: PRESIDENTE CD, SF, STF

  • Enquanto a Dilma faz saudação a mandioca, eu faço, a essa questão! TOP!

  • TÓPER, como diz o colega Maurício Priamo.

  • IMPEDIMENTO (doença, férias) =========> SUBSTITUIÇÃO (temporária)

    1. VICE → 2. PRESIDENTE DA CD → 3. PRESIDENTE DO SF → 4. PRESIDENTE DO STF

    VACÂNCIA (cassação, renúncia, morte) ===> SUCESSÃO (definitiva)

    1. VICE

    VACÂNCIA (cassação, renúncia, morte) ===> SUBSTITUIÇÃO (temporária)

    2. PRESIDENTE DA CD → 3. PRESIDENTE DO SF → 4. PRESIDENTE DO STF

    ___________________

    ELEIÇÕES DIRETAS PELO SUFRÁGIO ====> PRIMEIROS DOIS ANOS ==> EM 90 DIAS

    ELEIÇÕES INDIRETAS PELO CN ========> ÚLTIMOS DOIS ANOS ====> EM 30 DIAS

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Poderes.

    I- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 70, § 2º: "Será considerado eleito Presidente o candidato que, registrado por partido político, obtiver a maioria absoluta de votos, não computados os em branco e os nulos".

    II- Incorreta. Nesse caso, os eleitos exercerão mandato durante o tempo restante. Art. 81, CRFB/88: "Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga. § 1º Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei. § 2º Em qualquer dos casos, os eleitos deverão completar o período de seus antecessores".

    III- Incorreta. O sistema utilizado é o majoritário, não o proporcional. De acordo com o sistema majoritário, vence quem obtiver a maioria dos votos. Trata-se do sistema aplicado ao Poder Executivo e ao Senado Federal. Nos demais cargos do Legislativo, o sistema adotado é o proporcional, segundo o qual é considerado não somente os votos obtidos, mas também o conjunto de votos recebidos pelo partido ou coligação partidária. A segunda parte do item está correta. Art. 77, § 1º, CRFB/88: "A eleição do Presidente da República importará a do Vice-Presidente com ele registrado".

    IV- Incorreta. Nesse caso, será convocado o que obteve mais votos. Art. 77, § 4º, CRFB/88: " Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte, desistência ou impedimento legal de candidato, convocar-se-á, dentre os remanescentes, o de maior votação".

    V- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 80: "Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (I e V estão corretas).


ID
1867822
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação às atribuições do Presidente da República, nos termos do disposto na Constituição Federal, não compete a este

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    Art. 87. Os Ministros de Estado serão escolhidos dentre brasileiros maiores de vinte e um anos e no exercício dos direitos políticos.

    Parágrafo único. Compete ao Ministro de Estado, além de outras atribuições estabelecidas nesta Constituição e na lei:

    II - expedir instruções para a execução das leis, decretos e regulamentos;


    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XVI - nomear os magistrados, nos casos previstos nesta Constituição, e o Advogado-Geral da União; (a)

    XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional; (b)

    Art. 73, § 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

    I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento; (d)

    Art. 84, Compete ao PR - X - decretar e executar a intervenção federal; (e)

  • C

    Quem expede instruções para a execução das leis é o Ministro de Estado.

  • Não confundir com...

     

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    IV - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução.

     

    Expedir instruções compete ao Min. de Estado (art. 87, II)

  • INSTRUÇÕES - MINISTROS DE ESTADO

     

    DECRETOS E REGULAMENTOS - PRESIDENTE

     

    Ambos possuem finalidade de execução das leis.

  • Instruções (diferente de) decretos e regulamentos

    Pegadinha do malandro 

     

  • Nem todos os membros do TCU são noemados pelo Presidente.

  • Todos os membros do TCU são nomeados pelo presidente , nem todos são indicados ... é diferente ...

    1/3 indicados pelo presidente e 2/3 indicados pelo CN - Presidente nomeia todos , incluindo os indicados pelo CN

  • GABARITO - LETRA C

     

    Expedir Decretos > Presidente da República

    Expedir Instruções > Ministros de Estado

     

    DISCIPLINA, DISCIPLINA, DISCIPLINA.

  •  a) nomear o Advogado-Geral da União.

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XVI - nomear os magistrados, nos casos previstos nesta Constituição, e o Advogado-Geral da União;

     

     b) presidir o Conselho de Defesa Nacional.

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional;

     

     c) expedir instruções para a execução das leis – ALTERNATIVA CORRETA

    Art. 87.
    Parágrafo único.
    Compete ao Ministro de Estado, além de outras atribuições estabelecidas nesta Constituição e na lei:

    II - expedir instruções para a execução das leis, decretos e regulamentos

     

     d) nomear os Ministros do Tribunal de Contas da União

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XV - nomear, observado o disposto no art. 73**, os Ministros do Tribunal de Contas da União;

     

     e) executar a Intervenção Federal.

    Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    X - decretar e executar a intervenção federal;

     

    **PARA SABER MAIS:

    Art. 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96. .

    § 1º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão nomeados dentre brasileiros que satisfaçam os seguintes requisitos:

    I - mais de trinta e cinco e menos de sessenta e cinco anos de idade;

    II - idoneidade moral e reputação ilibada;

    III - notórios conhecimentos jurídicos, contábeis, econômicos e financeiros ou de administração pública;

    IV - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.

     

     

  • GABARITO ITEM C

     

    MINISTRO DE ESTADO  -----> EXPEDIR INSTRUÇÕES

     

    PRESIDENTE DA REPÚBLICA ----> EXPEDIR DECRETOS

  • Exatamente "concurseira federal"!!! Caí nisso aí.

  • DEcreto - presiDEnte

    INstruções - mINistro

  • Cai nessa palavra instrução, o certo é decreto
  • Então, compilando pelo que os colegas colocaram, falou em "expedir instruções'', é função de MINISTRO

    Falou em decreto e regulamento para execução de leis, é O PRESIDENTE.

  • O enunciado está horrível.
  • A competência para expedir instruções a respeito dos atos assinados pelo Presidente, são dos ministros de estado.

    Todas as alternativas fazem referência aos competências do Presidente, com exceção da letra C.

  • GABARITO: C

    Art. 87. Parágrafo único. Compete ao Ministro de Estado, além de outras atribuições estabelecidas nesta Constituição e na lei: II - expedir instruções para a execução das leis, decretos e regulamentos;

  • Quem expede instruções para execução de leis, decretos e regulamento são os Ministros de Estado.

    1\3  dos Ministros do TCU são nomeados pelo Presida.

  • Que eu saiba é que quem preside o CONSELHO DA DEFESA é o Vice-Presidente...

  • INSTRUÇÕES - MINISTROS DE ESTADO

     

    DECRETOS E REGULAMENTOS - PRESIDENTE

     

    Ambos possuem finalidade de execução das leis.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Presidente da República. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 84: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) XVI - nomear os magistrados, nos casos previstos nesta Constituição, e o Advogado-Geral da União; (...)".

    B- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 84: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) XVIII - convocar e presidir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional; (...)".

    C- Incorreta. Trata-se de competência dos Ministros de Estado. Art. 87, CRFB/88: "Os Ministros de Estado serão escolhidos dentre brasileiros maiores de vinte e um anos e no exercício dos direitos políticos. Parágrafo único. Compete ao Ministro de Estado, além de outras atribuições estabelecidas nesta Constituição e na lei: (...) II - expedir instruções para a execução das leis, decretos e regulamentos; (...)".

    D- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 84: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) XV - nomear, observado o disposto no art. 73, os Ministros do Tribunal de Contas da União; (...)".

    E- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 84: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) X - decretar e executar a intervenção federal; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a incorreta).


ID
1867825
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Nos termos da Constituição Federal, assinale a opção que aponta o que um morador poderá propor com a intenção de anular ato lesivo ao tomar ciência de que uma área de lazer pública próxima à sua residência, cujo terreno é igualmente público, foi doada ilegalmente para particular, que construirá no local um prédio, no qual o Governador local será agraciado com dois apartamentos na cobertura.

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;


    a) Mandado de segurança. CF.88 Art. 5º, LXVIII, LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.


    c) Habeas data. CF.88 Art. 5º, LXXII - conceder-se-á habeas data:

    a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público; 

    b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.


    d) Mandado de injunção. CF.88 Art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.


    e) Habeas corpus. CF.88, Art. 5º, LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

  • GABARITO: ALTERNATIVA “B”.                        (PASSÍVEL DE ANULAÇÃO, MOTIVO DESCRITO NO ITEM "B"!)    


    A) ERRADO. Mandado de segurança. CF, Art. 5º, LXVIII, LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público.


    B) CERTO.  Ação popular. CF, Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão (NA QUESTÃO CONSTA "MORADOR": EIS UMA POSSIBILIDADE DE ANULAÇÃO) é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.


    C) ERRADO. Habeas data. CF, Art. 5º, LXXII - conceder-se-á habeas data: a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público;  b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo.


    D) ERRADO. Mandado de injunção. CF, Art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.


    E) ERRADO. Habeas corpus. CF, Art. 5º, LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder.

  • Esse morador deve ser cidadão para propor ação popular.

  • 'Morador' é DIFERENTE de "cidadão"


    A questão será anulada!


    VQV


    FFB
  • No caso em tela, a banca apenas se referiu ao Governador para induzir o candidato a errar, achando que este seria a autoridade coatora, entretanto, ele seria "apenas um beneficiado" do o ato ilegal praticado. Cabe, portanto, ação popular, feita por qualquer cidadão e não um MS...fica a dica!

  • A questão foi um pouco mal formulada, porém a síntese pode ser percebida então acredito que não haverá anulação já que FCC e Cespe só anulam questões muito erradas. Como já disse Gustavo Knoplock "Fazendo prova de Direito Administrativo ou Constitucional, marque a que estiver mais certa, não conte com anulação pois ela as vezes não chega". No caso dessa acima, acredito que o fato de ser "Morador" e não "Cidadão" não prejudica o entendimento. Um morador pode ou não ser um cidadão. (apena acho).

  • B

    Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.

    Apesar que o morador pode não ser cidadão brasileiro, não explicou bem na questão.

  • Tá de sacanagem neh -_- pessoal sabe que a questão tá certa e fica arrumando coisa pra anular. É ação popular...todo mundo sabe disso, e a ESAF não vai anular não. 

     

    "um morador poderá propor com a intenção de anular ato lesivo ao tomar ciência de que uma área de lazer pública próxima à sua residência, cujo terreno é igualmente público, foi doada ilegalmente para particular, que construirá no local um prédio, no qual o Governador local será agraciado com dois apartamentos na cobertura" AGORA OLHE A DEFINIÇÃO QUE OS COLEGAS DARAM DE AÇÃO POPULAR, VAI VER QUE É LEGÍTIMA A AÇÃO.

     

     

    GABaRITO "B" ..vamos estudar mais e deixar de procurar pêlo em cabeça de ovo.

  •  Cidadão é diferente de morador. A questão foi mal formulada. O problema é que essas bancas "pintam e bordam" e às vezes, temos que escolher a "menos errada" ou a "mais certa". Uma pena.

  • Artigo 5, LXXIII = Qualquer cidadão é para legitima para prorpor ação popular qu vise anular o ato lesivo ao patrimônio publico ou de entidade que o estado participe. (Ação popular ) Gabarito (B)

  • A parte final do inciso que corresponde á Ação Popular

    é interessante: "ficando o autor, salvo comprovada má fé, isento de custas judiciais e ônus de sucumbência"

  • ESAF... COM QUESTOES MAIS FÁCEIS QUE O NORMAL

  • Quem marcou Ação Popular, mas ficou com medo por não estar escrito Cidadão deixa um like aí...kkkkkkkkkk o/

  • Nem todo morador é um CIDADÃO. Questão mal feita!!!

  • Ação Popular - Visa prevenir ou anular ato lesivo ao:

    1)Patrimônio Público

    2)Patrimônio Histórico e Cultural

    3)Meio Ambiente

    4)Moralidade Administrativa

     

    Qualquer cidadão pode impetrar ação popular, desde que assistido por um advogado, o individuo se torna cidadão ao exercer alistamento eleitoral (título de eleitor).

     

    A questão de fato foi mal elaborada, por mencionar "morador", porém por eliminação a única ação cabível seria a Ação Popular.

  • Ação popular ==> palavra chave: "anular ato lesivo". Letra B.

  • Mas que questão mais doida é essa?   Cidadão é quem tem título de eleitor, morador não pode significar o mesmo que cidadão. Não posso afirmar que um morador é eleitor, mas um cidadão sim!!!!   Ação popular é CIDADÃO!!!!!    Morador????  ahhhhhhhhhhhh  probres concurseiros...  segura na mão de Deus e vai!

  • No caso dessa questão deveríamos marcar a alternativa b) por ser a que mais se adequada a expressão "anular ato lesivo", mas realmente morador é diferente de cidadão. E só quem pode propor ação popular é cidadão. Se fosse uma questão da banca CESPE certamente estaria errada.

  • Diante da hipótese de não anularem, marque a letra B e pronto.

  • Gabarito "B" 

    Ação Popular: 

    Qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento as custas judiciais e do ônus da sucumbência.

  • OBSERVAÇÃO o morador deve ser CIDADÃO pessoa que pratica a cidadania dentro do ESTADO....

  • A questão deveria ser anulada visto que não é qualquer morador que pode ajuizar a AÇÃO POPULAR tem que ter pelo menos 16 anos,possui titulo de eleitor e provar ser cidadão de fato.

  • Regina, o enunciado diz " Nos termos da Constituição Federal, assinale a opção que aponta" Nos termos da cf, fala que tem que ter + de 16 anos e bla, bla, bla?

    Gab. letra B

    A questão deveria falar em cidadão,  mas não disse, apesar disso, dá bem pra entender o que ela pede e resolver numa boa.

    Somente poderá ser autor da ação popular o cidadão, assim considerado o brasileiro nato ou naturalizado, desde que esteja no pleno gozo de seus direitos políticos,provada tal situação (e como requisito essencial da inicial) pelo título de eleitor, oudocumento que a ele corresponda (art. !.º, § 3.º, da Lei n. 4.717/65).

     

  • Nem todo morador é cidadão !!!

  • Se fosse uma afirmativa do CESPE em conjunto com a letra B) iria estar errada.

  • PALAVRA CHAVE: ~~~~>> ATO LESIVO

     

    Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.

     

    GAB.: Letra "B"

  • Exatamente por isso nao marquei essa, Samara... faltou dizer que o morador é um cidadao!

  • GABARITO:  B

     

     

    Cidadão é um sinônimo aproximado de morador, ambos são indivíduos que, como membros de um Estado, usufruem de direitos civis e políticos por este garantidos , no entanto o ''morador'' assim como o ''cidadão'' podem ser estrangeiro ou brasileiro, mas na CF88 não indica restrição para um e outro. Então, não adianta querer questionar a questão. O certo é raciocinar.

  • Não é de hoje que a ESAF nem toma cuidado, nem anula quando não toma cuidado.

     

    A mais certa é claramente a B, mas bancas que nos obrigam a escolher a opção mais certa são patéticas — e puxar o saco delas não vai mudar isso.

  • Concordo com o Eliel, o pessoal está caçando pelo em ovo. Misericórdia! Questão simples. Não vi motivo algum para anularem. E realmente não anularam. 

  • Alternativa "B".
        
            Na questão, deve-se observar que o ato lesivo está relacionado a um bem público de uso comum, não sendo de propriedade do morador, bem como não questiona, em nenhum momento, se o morador tem legitimidade ativa para propor a ação, e sim, a opção que aponta o que um morador poderá propor com a intenção de anular ato lesivo.

     

            Segundo art. 1º da Lei 4.717/65, que regulamenta a ação popular, qualquer cidadão será parte legítima para pleitear, mediante ação popular, a anulação ou a declaração de nulidade de atos lesivos ao patrimônio da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Municípios, de entidades autárquicas, de sociedades de economia mista.

     

            Além disso, o mandado de segurança não caberia no caso apresentado, uma vez que é ação de natureza residual, subsidiária, quando não amparados por outros remédios constitucionais, como habeas corpus, habeas data, ação popular, etc.

            O mandado de segurança divide-se em:

     

                    a) mandado de segurança individual; e

     

                    b) mandado de segurança coletivo.

     

            O mandado de segurança (individual) é para proteger direito líquido e certo do impetrante ou dos impetrantes (no caso de litisconsórcio ativo).

     

            Já o mandado de segurança coletivo é utilizado proteger de direito de categoria, grupo ou classe, agindo o impetrante como mero substituto processual, segundo Professor Luciano Ávila.

  • GABARITO: LETRA B

    DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

    FONTE: CF 1988

  • Principais Dicas de Remédios Constitucionais:

    Gabarito:B

    • Habeas Corpus = Liberdade de Locomoção; Não é pago; Qualquer um pode impetrar e ser o beneficiado da ação, exceto PJ.
    • Habeas Data = Acréscimo de informações, conhecimento de informações do impetrante e retificação de dados quando não queira fazer por um processo judicial; Ação na qual você tem que entrar com a ação - personalíssima, exceto quando você impetrar para herdeiros; Não é pago.
    • Mandado de Segurança = Proteger direito liquido e SErto, não amparado por habeas corpus e data; As provas devem ser preexistentes; Pago; Quem impetra é o PF e PJ e organização sindical, partidos políticos com representação no congresso nacional, associações com pelo menos 1 ano de funcionamento e entidades de classe.
    • Manda de Injunção = Sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviolável o direito e as liberdades constitucionais; Pago; PJ e organização sindical, partidos políticos com representação no congresso nacional entidades de classe.
    • Ação Popular = Qualquer cidadão poderá impetrar ação popular para anula ato lesivo a patrimônio publico, moralidade administrativa, meio ambiente e patrimônio histórico cultural; Não é pago, salvo se comprovado a má-fé

     

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ID
1867828
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando os Princípios Fundamentais dispostos na Constituição Federal, julgue os itens abaixo, classificando os como certos ou errados.


I. Em suas relações internacionais, a República Federativa do Brasil rege-se pelo princípio do pluralismo político.


II. A dignidade da pessoa humana é um dos fundamentos da República Federativa do Brasil.


III. A prevalência dos direitos humanos constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.


IV. Constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil, o repúdio ao racismo.


V. A igualdade entre os Estados é um dos princípios que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil.


Estão incorretos apenas os itens

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)?


    I - Art. 1º tem como fundamentos: V - o pluralismo político.


    II – Certo. Art. 1º, tem como fundamentos: III - a dignidade da pessoa humana;


    III - Art. 4º tem como princípios: II - prevalência dos direitos humanos;


    IV - Art. 4º tem como princípios: VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;


    V – Certo - Art. 4º tem como princípios: V - igualdade entre os Estados;


    Item (I) está errado também, logo deveria ser incorretas (I, III, IV)

  • Pluralismo político? Relações internacionais? Os examinadores precisam estudar.

    "Os fortes forjam-se na adversidade".

  • Desde quando o Pluralismo Político está elencado nas Relações Internacionais ????

  • Concordo com o colega Thiago! Não sei se é o gabarito preliminar, mas se for, provavelmente a questão será anulada, pois não há nenhuma que represente o gabarito. Afinal, este deveria ser composto pelas seguintes afirmativas incorretas: I, III e IV.


    a) INCORRETO. I- Em suas relações internacionais, a República Federativa do Brasil rege-se pelo princípio do pluralismo político.


    A RFB, em suas relações internacionais não rege-se pelo princípio do pluralismo político. Ademais, este é um dos fundamentos da RFB, conforme se nota do texto expresso no artigo 1º, V da CF/88.


    b) CORRETO. II- A dignidade da pessoa humana é um dos fundamentos da República Federativa do Brasil.


    Art. 1º CF/88. A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:


    III - a dignidade da pessoa humana;


    c) INCORRETO. III- A prevalência dos direitos humanos constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.


    Não se trata de um objetivo da RFB, mas, sim, de um princípio pelo qual ela deve se orientar nas relações internacionais. Neste sentido:


    Art. 4º, CF/88. A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:


    II - prevalência dos direitos humanos;


    d) INCORRETO. IV- Constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil, o repúdio ao racismo.


    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:


     VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;


    e) CORRETO. V- A igualdade entre os Estados é um dos princípios que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil.


    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:


    V - igualdade entre os Estados;


    Bons estudos!

  • Pessoal, se fosse uma questão inteligente...


    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.


    Este dispositivo acima (que é considerado um objetivo fundamental) quando fala em raça, pode ser considerado sim um repúdio ao racismo também... ou seja, quando a CF diz que não aceita preconceitos quanto à raça, ela quer dizer que repudia o racismo, como objetivo fundamental, ou eu que sou burro? ... Não gosto desse tipo de questão que coloca a literalidade acima de tudo... cabe recurso ao meu ver


    Poderia ser considerada certa

  • A QUESTÃO SERÁ ANULADA!



    VQV



    FFB

  • será anulada pois as assertivas  I, III e IV que estão erradas.

  • Todos estão de acordo... o inciso I é obviamento incorreto.

  • I - Errado, o pluralismo político é um FUNDAMENTO da República Federativa do Brasil.

    II - Certo.

    III - Errado, é um princípio que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil.

    IV - Errado, é um princípio que rege as relações internacionais.

    V - Certo.

    Os itens incorretos são I, III e IV. Portanto, a questão deverá ser anulada, já que tem duas alternativas corretas (D e E).

  • Estão de brincanagem.

  • Eu fiz esta prova! É descobri que a ESAF é uma banca ordinária. Ela coloca questão que será anaulada, coloca questão com textos grandes que p resolver a questão n precisa ler o texto (entender / interpretar). Tudo isso pro canditado perder tempo e ficar brigando c a questão. Essa questão eu perdi um tempão pq fiquei sem acreditar no absurdo que estava vendo. Ela n está tentando somente seu conhecimento, mas também sua esperteza!

  • que maluquise é essa, questõa erradíssima, estão certas: as II e V.....

  • essa questão esta erra, a que esta certa letra:A 

  • Se o pluralismo político é um dos fundamentos da República Federativa do Brasil, regerá todas as suas relações, inclusive as internacionais. 

  • em???????? então eu tô doido.

  • * QUESTÃO DEVE SER ANULADA!

    ---

    * FUNDAMENTO LEGAL: artigos 1º e 4º, ambos da CF.

    * JUSTIFICATIVA: a questão pede para marcar a alternativa que contempla as afirmações incorretas, sendo que tanto a alternativa "d" (I e IV) quanto a "e" (III e IV) possuem somente incorretas, conforme se vê abaixo.

    I- Errada;

    II- Certa;

    III- Errada;

    IV- Errada;

    V- Certa.

    ---

    * OBSERVAÇÃO: Como dito pelos colegas anteriormente, deveria haver alternativa contendo as afirmações I, III e IV.

    ---

    Bons estudos!

  • Essa eu indiquei para o professor comentar... Estou ansioso para ler a explicação... kkkk

  • Também aguardarei o comentário do professor...

  • Isso é o que chamo agir de má-fé! Afffff....

  • A letra D seria a mais lógica a ser incorreta, certo?

  • Podem reclamar de questões decorebas, mas é melhor do que aberrações como esta

  • Essa ae acertei a na prova kkk

  • Os itens I, III e IV estão incorretos, conforme dito anteriormente pelos(as) colegas. E de questões nível "et de varginha" como essa, houve mais algumas nessa prova da ANAC. Vamos esperar o comentário dos professores agora.

  • anulação!kkkkkkkkkk

  • ajuda aí gente, a I tambem ta incorreta.

  • o pluralismo politico é um fundamento do EDD, e não faz parte dos pricipios das relações internacionais.

  • ***princípios

  • I, III, e IV estão incorretas. 

    Seguramente, a questão será anulada.

  • ESSA QUESTÃO FOI ANULADA DO CONCURSO GENTE, SAIU ESSA SEMANA A RESPOSTA DO RECURSO

  • I. [ERRADISSIMA] O Pluralismo Político é um dos fundamentos da Republica Federativa do Brasil (CF, Art. 1, inciso V)

     

    II. [CERTA] A Dignidade da pessoa humana é um dos Fundamentos da Republica Federatica (CF, Art 1, inciso III)

     

    III. [ERRADA] A Prevalência dos Direitos Humanos é um dos princípios da Republica Federativa (CF, Art 4, inciso II)

     

    IV. [ERRADA] O repúdio  ao terrorismo  e ao racismo é um dos princípios da republica Federativa e nao um objetivo fundamental (CF, Art. 4, inciso VIII)

     

    V. [CERTA] A igualdade entre os estados é um princípio da republica federativa do brasil que é regido em suas relaçoes internacionais(CF, Art. 4, inciso V)

     

  • QUESTÃO BOA PARA RATIFICAR CONHECIMENTO!!

     

  • A Alternativa correta seria a que indicasse como "incorretos" os "itens": I, III e IV.

     

    . "I. Em suas relações internacionais, a República Federativa do Brasil rege-se pelo princípio do pluralismo político":

          ERRADO, "pluralismo político" é um "fundamento" (CF, Art.1°, inciso V) e não "relações internacionais" (CF, Art.4°).

     

    . "II. A dignidade da pessoa humana é um dos fundamentos da República Federativa do Brasil":

          CORRETO, CF, Artigo 1°, inciso III.

     

    . "III. A prevalência dos direitos humanos constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil":

          ERRADO, "prevalência dos direitos humanos" é um princípio que rege as relações internacionais (CF, Art.4°, inciso II).

     

    . "IV. Constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil, o repúdio ao racismo":

          ERRADO, "repúdio ao racismo" não é um "objetivo fundamental" (CF, Art.3°), é um trecho dos princípios que regem as relaçoes internacionais (CF, Art.4°, inciso VIII);

     

    . "V. A igualdade entre os Estados é um dos princípios que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil":

          CORRETO, "igualdade entre os Estados" é um "princípios..." (CF, Art.4°, inciso V);

     

     

    Bons estudos, a nós, se Deus quiser!

  • I. Em suas relações internacionais, a República Federativa do Brasil rege-se pelo princípio do pluralismo político.

    FALSO. PLURALISMO POLITICO É FUNDAMENTO.

     

    II. A dignidade da pessoa humana é um dos fundamentos da República Federativa do Brasil. VERDADEIRO

     

    III. A prevalência dos direitos humanos constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.  FALSO. É PRINCÍPIO DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS.

     

    IV. Constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil, o repúdio ao racismo. FALSO. é principio das RELAÇÕES INTERNACIONAIS

    V. A igualdade entre os Estados é um dos princípios que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil. VERDADEIRO

     

     

     

     

  • certo seria I, III e IV. Que erro juvenil, ESAF!! 

  • Gabriel Cruz, a I está errada, ela equivale a um Fundamento. Já citado pelos colegas abaixo. Altere seu comentário ou exclua para não ocorrer que outras pessoas aprendam errado .


ID
1867831
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considera-se direito dos trabalhadores urbanos e rurais, nos termos da Constituição Federal:

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:


    a) Certo. XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;


    b) XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;


    c) XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;


    d) XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;


    e) VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

  •  

    GABARITO: ALTERNATIVA “A”.

     

    A) CERTO.CF, Art. 7º, XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

     

    B) ERRADO. CF, Art. 7º, XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;

     

    C) ERRADO.CF, Art. 7º, XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei.

     

    D) ERRADO. CF, Art. 7º, XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

     

    E) ERRADO. CF, Art. 7º, VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo.

  • A) Certo, inciso XXV do art. 7° da CF.

    B) Errado, é no mínimo em 50% a do normal.

    C) Errado, não tem como base o vencimento básico.

    D) Errado, é preferencialmente aos domingos.

    E) Errado, é salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo.

  • A prova de Direito Administrativo estava pior que prova de magistratura, ja está de Constitucional uma moleza. Que loucura desta banca.

  •  XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

    Gab. A

  • Art 7º

    A -  XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas; GABARITO

    B - XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal

    C - XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;

    D - XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    E - VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

  • Decoreba da idade de 5 anos em creches e pré escolas..... mas tem uma razão. Era até os 6. Mas com mudanças nas regras de ensino, agora com 6 a criança ja deve estar na escola comum e não em pré. Entendendo o motivo fica mais facil lembrar ;)
  • a) assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré- escolas. CORRETA. ART 7º  XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)”.
    .....................................................................................................................................................................
    b) remuneração do serviço extraordinário superior, no máximo, em cinquenta por cento à do normal. ERRADA. GARANTIDO O PAGAMENTO DE NO MÍNIMO 50% DO VENCIMENTO. ART 7º XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; (Vide Del 5.452, art. 59 § 1º)”
    ...................................................................................................................................................................
    c) aviso prévio proporcional tendo como base o valor do vencimento básico. ERRADA. O AVISO PRÉVIO É PROPORCIONAL AO TEMPODE SERVIÇO, SENDO NO MÍNIMO DE 30 DIAS. ART 7º XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;”
    .....................................................................................................................................................................
    d)  repouso semanal remunerado aos domingos. ERRADA. É PREFERENCIALMENTE DOMINGO. NÃO É UMA REGRA.  ART 7º  XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;
    ....................................................................................................................................................................
    e) irredutibilidade do salário, exceto o que dispuser o contrato de trabalho. ERRADA. SÓ PODE  HAVER ALTERAÇÃO SALARIAL APÓS CONVENÇÃO OU ACORDO COLETIVO.   ART 7º  XI – participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei;

  • LETRA A CORRETA 

    CF/88

    ART. 7 XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

  • Assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

    Dica: filho tem 5 letras --> até 5 anos.

  • CF/88

    ART. 7 XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

    letra A

    #RumoPosse

  • A) XXV - assistência GRATUITA aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 ANOS de idade em creches e pré-escolas;  [GABARITO]

    B)  XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, NO MÍNIMO, em 50% à do normal;

    C) XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no MÍNIMO de 30 DIAS, nos termos da lei;

    D) XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;
     

    E) VI - IRREDUTIBILIDADE do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

     

  • Para os não-assinantes:

     

    XXV - assistência GRATUITA aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 ANOS de idade em creches e pré-escolas;  

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, NO MÍNIMO, em 50% à do normal;

    XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no MÍNIMO de 30 DIAS, nos termos da lei;

     XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;
     

    VI - IRREDUTIBILIDADE do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;


  • Gabarito: A

    a) assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 anos de idade em creches e pré- escolas.
    Art. 7º inciso XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas; 

     

    b) remuneração do serviço extraordinário superior, no máximo, em cinquenta por cento à do normal.
    Art. 7º inciso XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;

     

    c) aviso prévio proporcional tendo como base o valor do vencimento básico.
    Art. 7º inciso XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;

     

    d) repouso semanal remunerado aos domingos.
    Art. 7º inciso XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     

    e) irredutibilidade do salário, exceto o que dispuser o contrato de trabalho.
    Art. 7º inciso VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;


ID
1867834
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a opção cuja competência não compete privativamente à União legislar:

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    CF.88


    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;

    II - orçamento;


    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XI - trânsito e transporte;

    V - serviço postal;

    XXIX - propaganda comercial;

    XX - sistemas de consórcios e sorteios.
  • Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    PUTO FÉ

    Penitenciario
    Urbanistico
    Tribrutario
    Orçamento

    Financeiro
    Economico

    Esses são os principais além de:

    III - juntas comerciais;

    IV - custas dos serviços forenses;
    V - produção e consumo;
    VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição;
    VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico;
    VIII - responsabilidade por dano ao meio ambiente, ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico, estético, histórico, turístico e paisagístico;
    X - criação, funcionamento e processo do juizado de pequenas causas;
    XI - procedimentos em matéria processual;
    XII - previdência social, proteção e defesa da saúde; (seguro social é privativo da união)
    XIII - assistência jurídica e Defensoria pública;
    XIV - proteção e integração social das pessoas portadoras de deficiência;
    XV - proteção à infância e à juventude;
    XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.


  • E

    O orçamento tem competência concorrente da União, Estados e DF.

  • Letra E

     

    A) CERTO -

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XI - trânsito e transporte;

     

    B) CERTO - 

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    V - serviço postal;

     

    C) CERTO - 

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XXIX - propaganda e comercial;

     

    D) CERTO

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XX - sistemas de consórsios e correios;

     

    E) ERRADO - 

    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sonbre:

    II - orçamento;

     

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm

  • Basta lembrar que cada ente tem seu orçamento.

  • Basta lembrar que todos os entes possuem orçamento próprio e que com base nisto, cada ente possui competência para legislar sobre o seu próprio orçamento. Não é, portanto, privativo da União legislar sobre isso!
    Espero ter contribuído!

  • Para ajudar a lembrar a competência legislativa privativa da União (Art. 20 CF)

    Mnemônico: CAPACETE de PM

    ivil

    grário

    enal

    eronáutico

    omercial

    leitoral

    de

    rocessual 

    arítimo

  • Resposta E
    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:
    (A) XI - trânsito e transporte;
    (B) V - serviço postal;
    (C) XXIX - propaganda comercial.
    (D) XX - sistemas de consórcios e sorteios;
    .
    (E) Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:
    II - orçamento;

  • LETRA E CORRETA 

    CF/88

    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;

    II - orçamento;

  • Alguém pode explicar a diferença do Art. 22 (XI - Trânsito e Transporte) em relação ao Art. 30, V (organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, os serviços públicos de interesse local, incluído o de transporte coletivo, que tem caráter essencial)? 

  • Esse assunto de competências é bem punk, por mais que vc leia, releia, faça esquemas, ainda assim vc pena pra decorar os incisos!

     

    Gab: E - Competência concorrente da União, Estados, DF e só! Não tem Município!

  • Tirei 3 dias, só para estudar esse trem de repartição de competência...

    Não é tempo perdido.. depois de tanto realizar questões e ler a carta magna, acaba entrando no sangue... 

     

  • GABARITO ITEM E

     

    PARA RELEMBRAR..

     

    COMPETÊNCIA CONCORRENTE:

     

    MACETE: '' PUTEFO''

     

    PENITENCIÁRIO

    URBANÍSTICO

    TRIBUTÁRIO

    ECONÔMICO

    FINANCEIRO

    ORÇAMENTO 

  • LEGISLAR SOBRE ORÇAMENTO - COMPETÊNCIA CONCORRENTE

  • CONCORRENTE U. E. DF.

  • só lembrar que todos os estados fazem suas leis orçamentárias: ppa, ldo e loa

  • Respondendo ao "bala. no alvo": a diferença é que um estatui competência legislativa e outro, administrativa. No caso, o Município exerceria suas atribuições, no que se refere ao transporte coletivo, com observância ao disposto pela União.

  • ra facilitar um pouco:
     

    Art. 24. Compete á União, Estados e DF legislar concorrentemente:

     

    Atividades que lembram Contador:

     – Tributário, Financeiro, Econômico, Orçamento,

     

    Atividades que lembram Juiz e Policial:

    - Penitenciário, Juntas Comerciais, Custas serviços Forenses, Criação e Juizado de pequenas causas, Matéria processual, Assistência Jurídica e Defensoria pública, Portadores de deficiência, Infância e juventude, Direitos da polícia civil.

     

    Atividades que lembram Arquitetos e Artistas:

    - Urbanístico, Patrimônio Histórico (Cultural, etc...)

     

    Atividades que lembram Empresários e Cientistas:

    - Produção e Consumo, Educação (Desporto, Inovação, etc...)

     

    Atividades que lembram Biólogos e Idosos:

    - Meio ambiente (floresta, etc...), Previdência, Saúde , Turístico.

  • Gabarito letra e).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    a) Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     

    XI - trânsito e transporte.

     

     

    b) Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     

    V - serviço postal.

     

     

    c) Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     

    XXIX - propaganda comercial.

     

     

    d) Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     

    XX - sistemas de consórcios e sorteios.

     

     

    e) Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

     

    II - orçamento;

     

     

    COMPLEMENTO

     

    Seguem alguns mnemônicos e dicas que me ajudaram a resolver essa questão:

     

     

    Competência privativa da União = "CAPACETE DE PMS"

     

    "CCivil

     

    "AAgrário

     

    "PPenal

     

    "AAeronáutico

     

    "CComercial

     

    Obs:

     

    Propaganda Comercial e Direito Comercial = Privativa da União

     

    Junta Comercial = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

    "EEleitoral

     

    "TTrabalho + Transito e Transporte

     

    "EEspacial

     

    "DEDesapropriação

     

    "P= Processual

     

    Obs:

     

    Procedimentos em matéria processual = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

    "M= Marítimo

     

    "S= Seguridade Social

     

    Obs:

     

    Previdência Social = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

    * Sistemas de consórcios e sorteios = PRIVATIVA DA UNIÃO.

     

    Súmula Vinculante 2: É inconstitucional a lei ou ato normativo Estadual ou Distrital que disponha sobre sistemas de consórcios e sorteios, inclusive bingos e loterias.

     

    ** Legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional = Privativa da União

     

    *** Legislar sobre educação, cultura, ensino, desporto, ciência, tecnologia, pesquisa, desenvolvimento e inovação = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

     

    Competência concorrente da União, Estados e Distrito Federal = "PUFETO"

     

    "P" = Penitenciário 

     

    "U" = Urbanístico

     

    "F" = Financeiro

     

    "E" = Econômico

     

    "T" = Tributário

     

    "O" = Orçamento

     

     

    * ALGUMAS QUESTÕES SOBRE O ASSUNTO: Q832320, Q830096, Q829816, Q414724, Q552980, Q605137, Q419420  E Q834953.

     

     

    ** Destaco outras 4 dicas que me ajudaram nessa "decoreba":

     

    1) Quando a competência é comum, não há a expressão "legislar". Se aparecer competência comum e legislar, o item estará errado.

     

    2) No âmbito da competência concorrente, conforme o caput do artigo 24, não há Municípios. Portanto, a expressão "concorrente" e "Municípios" se excluem.

     

    3) Competência privativa (Art. 22) e concorrente (Art. 24) = LEGISLAR.

     

    4) Competência exclusiva da União (Art. 21) e competência comum (Art. 23) = COMPETÊNCIAS ADMINISTRATIVAS + NÃO HÁ "LEGISLAR".

     

     

     

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  • Legislar sobre orçamento é competência concorrente da U, E e DF. (Art. 24, II, CF/88)

  • Não adianta, mês após mês e eu não consigo diferenciar essas drogas de competências. Não sei mais o que fazer. 

  • Competência Concorrente: PUFETO

     

    PENITENCIÁRIO

    URBANÍSTICO

    FINANCEIRO

    ECONÔMICO

    TRIBUTÁRIO

    ORÇAMENTO

     

    Se liga nas diferenças:

    COMPETÊNCIAS:

     

    PRIVATIVA DA UNIÃO:                      CONCORRENTE ENTRE UNIÃO, ESTADOS E DF:

    SEGURIDADE SOCIAL        ≠           PREVIDÊNCIA SOCIAL

    DIREITO COMERCIAL         ≠           JUNTAS COMERCIAIS

    DIREITO PROCESSUAL      ≠           PROCEDIMENTOS EM MATÉRIAS PROCESSUAIS

  • ORÇAMENTO 

    - comp concorrente
    - não pode ser legislado via Lei Delegada , nem via MP.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre competência legislativa. ATENÇÃO: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta!

    Análise das alternativas:

    Alternativa A – Correta. Trata-se de competência legislativa privativa da União. Art. 22, CRFB/88: "Compete privativamente à União legislar sobre: (...) XI - trânsito e transporte; (...)".

    Alternativa B – Correta. Trata-se de competência legislativa privativa da União. Art. 22, CRFB/88: "Compete privativamente à União legislar sobre: (...) V - serviço postal; (...)".

    Alternativa C - Correta. Trata-se de competência legislativa privativa da União. Art. 22, CRFB/88: "Compete privativamente à União legislar sobre: (...) XXIX - propaganda comercial. (...)".

    Alternativa D - Correta. Trata-se de competência legislativa privativa da União. Art. 22, CRFB/88: "Compete privativamente à União legislar sobre: (...) XX - sistemas de consórcios e sorteios; (...)".

    Alternativa E - Incorreta! Trata-se de competência legislativa concorrente entre União, Estados e DF. Art. 24, CRFB/88: " Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: (...) II - orçamento; (...)".

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa E (já que a questão pede a incorreta).


ID
1867837
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O ocupante de cargo público possui o seguinte direito constitucional, conforme expresso na Constituição Federal:

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    CF.88


    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei; (a)

    XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva; (b)

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho; (c)

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

    I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos; (e)


    Juro que não entendi muito essa questão.

  • Complementando o colega Tiago.
    CF/88 -  § 3º art. 39:
    Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.
    Logo, Dentre as alternativas apenas a letra D - inciso XX. Está entre os direitos garantidos ao ocupante de cargo Público.

  • Gente, vejam bem, são os direitos que possuem os ocupantes de CARGO público, ou seja, 8.112/90. Não confundam com direitos da CLT. O peguinha é esse...

  • Prova da pesada, tirando todo mundo da zona de conforto!

  • Caro Felipe Oliveira, embora o direito seja refente ao servidor público não podemos levar em conta o que diz na lei 8112, apenas pelo motivo de que a questão cita o texto constitucional ou seja o que vale é a CF e nesse caso Seria o art.39 parágrafo 3º. (já perdi algumas questões assim) abrax.

  • CF/88:

    Art. 39

    § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

    Vamos ver quais são estes incisos?

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

    VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

    VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

    IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

    XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

    XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

    XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

    D

  • Tenho umas dicas que podem facilitar a vida na hora de resolver essas questões de direitos dos trabalhadores aplicáveis aos servidores públicos por força do art. 39 §3° da CF

     

    Servidores Públicos:

     

    1. Têm ESTABILIDADE, logo: Não precisam de proteção ao emprego, seguro desemprego, FGTS, proteção contra automação e aviso-prévio.

     

    2. Trabalham para o Governo: Não há que se falar em participação nos lucros, reconhecimento de acordo coletivo e convenção, proteção contra a retenção dolosa do salário ( Governo ao menos em tese não vai reter dolosamente o salário de ninguém)

    Os direitos básicos, relativos à dignidade da pessoa humana, são sempre assegurados: salário mínimo, décimo terceiro salário, repouso semanal remunerado, férias anuais remuneradas, licença à gestante e licença paternidade.

     

    Na hora da questão, procure ver o seguinte:

     

    1- Há algum direito básico, referente à dignidade da pessoa humana: se tiver , ele será assegurado ao servidor

     

    2- Pense no dia-a-dia, lembre-se das circunstâncias apresentadas acima que diferenciam os servidores dos demais trabalhadores.

     

  • A "proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei." não é para qualquer trabalho? Independentemente de ser carreira pública?? Fiquei confuso.

  • eu fiquei confusa com essa questão. Até onde eu sei incentivo específico é para os trabalhadores e nao funcionários públicos.

  • vamos indicar para um comentário!!! também não entendi.

  • Colegas, leiam o art.39 parágrafo 3 da CF e tirem suas dúvidas. Questão correta.

  • Vejamos o §3º do Art. 39 da CF:

    § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.  

     

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

  • MULHER com 5 SALários faz 2x LIPRO ,se FERE e HAJa REPOUSO.

    Proteção do trabalho da MULHER, com incentivos legais específicos;

     

    5 SALários

    Salário mínimo;

    Salário, nunca inferior ao mínimo;

    Salário – 13º;

    Salário família, para o trabalhador de baixa renda;

    Salário Irredutível

     

    2 LIPROs e FERE

    Licença gestante de 120 dias;

    Licença paternidade;

    Proibição de diferença de salários, funções ou admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

    Proteção do trabalho da MULHER, com incentivos legais específicos;

    Férias anuais com 1/3;

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho, por normas de saúde, higiene e segurança;

     

    HAJA REPOUSO

    Horas extras com remuneração superior no mínimo 50%;

    Adicional Noturno;

    Jornada máxima de 8 horas diárias e 44 horas semanais;

    Repouso semanal remunerado;

  • § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIXXX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

      XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei;

    XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;

     V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    XX proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

     I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos;

    GABA D

     

     

     

  • Só um comentário sobre as "preciosidades" constitucionais. Qual o efeito prático dessa "proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei". Incentivo pra quem? Da União para os Estados? Se a regra para entrada é concurso público, a mulher já não estaria devidamente protegida de eventual discriminação?. Alguém tem algum comentário sobre? Grato.

  • Gabarito letra d).

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

     

    Art. 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

     

    Art. 7°, IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

     

    Art. 7°, VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

     

    Art. 7°, VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

     

    Art. 7°, IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

     

    Art. 7°, XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

     

    Art. 7°, XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;

     

    Art. 7°, XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     

    Art. 7°, XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; 

     

    Art. 7°, XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

     

    Art. 7°, XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

     

    Art. 7°, XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

     

    Art. 7°, XX* - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

     

    * Destaque para esse inciso, pois é o único que o servidor público possui e a doméstica não dentre os direitos sociais (Art. 7°).

     

    Art. 7°, XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

     

    Art. 7°, XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

     

     

    * RECOMENDO A RESOLUÇÃO DA Q650336 PARA COMPLEMENTAR OS ESTUDOS, POIS SABENDO OS DIREITOS QUE A DOMÉSTICA NÃO POSSUI, JÁ É POSSIVEL SABER MUITOS QUE O SERVIDOR PÚBLICO TAMBÉM NÃO POSSUI.

     

    ** Link da questão: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/c1db92e9-39

     

     

     

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  • Eu não entendi pq a E ta errada...
  • GABARITO:   D

     

    A) proteção em face da automação, na forma da lei.

    Trab : Urbanos / Rurais

     

    B) jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva.

    Trab : Urbanos / Rurais

     

    C) piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho.

    Trab : Urbanos /Rurais

     

    D) proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei.

    Trab : Urbanos / Rurais / Servidores públicos

     

    E) relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, entre outros direitos.

    Trab : Urbanos /Rurais / Domésticos EC-72/2013

  • C.F. ART 39 § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir. 

                                                                          

             Aplica-se aos servidores públicos, os seguintes direitos sociais:

     

    ·         Salário mínimo;

    ·         Salário nunca inferior ao mínimo, para os que recebem remuneração variável;

    ·         13º;

    ·         Remuneração do trabalho noturno superior ao diurno;

    ·         Salário família;

    ·         8h/dia  44h/semanais

    ·         Repouso remunerado preferencialmente aos domingos;

    ·         Remuneração do serviço extraordinário, no mínimo, 50% superior ao normal;

    ·         Gozo de férias anuais, com pelo menos 1/3 a mais do que o salário normal;

    ·         Licença gestante;

    ·         Licença paternidade;

    ·         Proteção do mercado de trabalho da mulher;

    ·         Redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meios de norma de saúde higiene e segurança;

    ·         Proibição da diferença de salários, critérios de admissão, ou funções por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

     

     

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

     

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros , ou resultados, desvinculada da remuneração.

    → Acordos Coletivos

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade, periculosidade, penosa

    → Irredutibilidade do Salário

    → Piso Salarial

     -- proteção em face da automação, na forma da lei.

    -- relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar

  • Grande comentário de Lucas INSS. 

    Bem resumido. 

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos dos trabalhadores aplicáveis aos servidores públicos.

    A- Incorreta. Não se trata de direito do trabalhador aplicável ao servidor público. Art. 7º, CRFB/88: "São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: (...) XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei; (...)".

    Art. 39, § 3º: "Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir".  

    B- Incorreta. Não se trata de direito do trabalhador aplicável ao servidor público. Art. 7º, CRFB/88: "São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: (...) XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva; (...)".

    Art. 39, § 3º: "Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir".  

    C- Incorreta. Não se trata de direito do trabalhador aplicável ao servidor público. Art. 7º, CRFB/88: "São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: (...) V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho; (...)".

    Art. 39, § 3º: "Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir".  

    D- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu arts. 7º e 39, § 3º. Art. 7º, XX, CRFB/88: "São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: (...) XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei; (...)".

    Art. 39, § 3º: "Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, (...) XX (...)".  

    E- Incorreta. Não se trata de direito do trabalhador aplicável ao servidor público. Art. 7º, CRFB/88: "São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos; (...)".

    Art. 39, § 3º: "Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir".  

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.


ID
1867840
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando o disposto no texto constitucional, a Administração Pública direta e indireta da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios obedecerá a alguns princípios, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (LIMPE) e, também, ao seguinte

  • GABARITO: ALTERNATIVA “A”.


    CF, Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência [...].


    A) ERRADO.


    B) CERTO.


    C) CERTO.


    D) CERTO.


    E) CERTO.

  • Essa foi para não zerar.

  • Essa foi para não zerar. ² 

  • Não é legitimidade, o correto seria Princípio da LEGALIDADE.

  • Questão batida, mas para facilitar uso o seguinte mnemônico: Princípios da Administração Públuca ====> "LIMPE"

    L egalidade

    I mpessoalidade

    M oralidade

    P ublicidade

    E ficiência

  • kkkk Esaf  FCC adoram esses trocadilhos de "decoreba".

  • A

    Não é legitimidade, mas sim a legalidade, segundo o texto expresso na CF.

  • a ESAF dá com uma mão e tira com a outra. Sacanagem!

  • simples assim kkk

  • Assopra e depois morde.

  • LIMPE!

  • Bacana ver o limpe na ESAF e em 2016 :D

  • Oii?? Checando questão... ESAF... 2016...

  • Se não prestar a atenção, erra. Legitimidade/ Legalidade. Tão fácil que confunde.

  • Por mais que as pessoas falem que esse assunto é fácil", eu prefiro manter a humildade e tentar acertar! Na hora da prova vc troca "legitimidade" por "legalidade" sem dó e piedade.

     

    Gab: A

    L.I.M.P.E. seu suor e bora pegar uns pilas do governo federal/estadual! heheh

  • ESAF?

  • L.IM.P.E.

  • LIMPE sem legitimidade

    Limpe com LEGALIDADE.....

  • LEGALIDADE, não legitimidade

  • Essa foi pra não ZERAR 0000 rsrsr
  • GABARITO: A

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:  

  • GABARITO: LETRA A

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    FONTE: CF 1988

  • Fico feliz quando vejo uma questão fácil, mas ao mesmo tempo fico bem revoltado com a banca. Um edital da ESAF é sempre extenso e detalhista. Você passa meses, na maioria das vezes anos se preparando. Aí cai uma questão dessa, que qualquer pessoa que estudou 30 segundos de Direito Constitucional consegue acertar. É bricadeira né!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a única alternativa com princípio que NÃO se encontra expressamente previsto no art. 37, CF. Para resolvê-la exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:          

    Ou seja, a Constituição Federal dedica um capítulo específico ao estudo da administração pública e, logo no artigo inaugural desta parte, menciona de forma expressa os princípios que devem ser observados pelos administradores – União, Estados, Distrito Federal, Municípios Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas, Sociedades de Economia Mista.

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Assim:

    A. legitimidade. Gabarito da questão.

    B. publicidade. Princípio previsto na Constituição em seu art. 37.

    C. moralidade. Princípio previsto na Constituição em seu art. 37.

    D. impessoalidade. Princípio previsto na Constituição em seu art. 37.

    E. eficiência. Princípio previsto na Constituição em seu art. 37.

    Gabarito: ALTERNATIVA A.


ID
1867843
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação à organização político-administrativa, nos termos da Constituição Federal, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    a) Certo. Art. 18, § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.


    b) Certo. Art. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.


    c) Art. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito (...)


    d) Certo. Art. 18, § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.


    e) Certo. Art. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

  • Gab. C
     

     

    Quanto a essa consulta prévia, além de ser através de plebiscito percebe-se que:

    Nos Estados = será com a população diretamente interessada (ou seja, população tanto da área desmembrada do Estado-membro como a da área remanescente)

     

     

    Nos Municípios = será para as populações dos Municípios envolvidos

  • Consulta Prévia é sempre por Plebiscito. 

  • C

    A consulta prévia é mediante plebiscito, não referendo.

  • Antes - plebiscito

    Depois - referendo

    Gabarito C

  • PRÉbiscito - Consulta anterior ao fato.

  • Plebiscito = Prévio 

    ReFerendo = Depois (Futuro)

     

    De ato Legislativo ou Administrativo.

  • Plebiscito - Pré, ou seja, antes da lei.

  • § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

     

    C

  • Mediante Plebiscito. Consulta prévia antes da lei.

     

    GAB. LETRA C

  • O parágrafo é o 3º pessoal, pelo amor de Deus: Art. 18, § 3o Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Resposta C

    (A) Art. 18.

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

     

    (B) Art. 18.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

     

    (C) Art. 18.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    (A consulta à população é obrigatória e não simplesmente "esta sujeito").

     

    (D) Art. 18.

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

     

    (E) Art.18

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

  • Apenas mediante aprovação do povo através de PLEBISCITO...

  • Plebiscito, plebiscito, plebiscito...

  •  

    O desmembramento de estado está sujeito à consulta prévia à população envolvida mediante PLEBISCITO.

     

  • Plebiscito = consulta prévia

    Referendo = consulta posterior

  • Gabarito: Letra C.

    Lembrem que da ordem alfabética.

    P vem antes do R 

    Então PLEBISCITO é ANTERIOR a lei e REFERENDO é após a lei

  • LETRA C

     

    ARTIGO 18, § 3º DA CF -  Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

     

    De início, será necessário que se proceda à consulta às populações diretamente interessadas, mediante a realização de um plebiscito. Caso
    a população seja desfavorável, a modificação territorial será impossível. Já quando favorável, a decisão final sobre a modificação territorial é do CongressoNacional, pois este poderá editar ou não a lei complementar.

     

    Na ADIN nº 2.650/DF, o STF considerou que se deve dar ao termo “população diretamente interessada” o significado de que, nos casos de
    desmembramento, incorporação ou subdivisão de Estado, deve ser consultada,mediante plebiscito, toda a população do (s) Estado (s) afetado (s), e não apenas a população da área a ser desmembrada, incorporada ou subdividida.

     

    Após a manifestação favorável da população diretamente interessada, será necessária a oitiva das Assembleias Legislativas dos estados interessados. Cabe destacar que a consulta às Assembleias Legislativas é meramente opinativa, o que quer dizer que, mesmo que a Assembleia Legislativa for desfavorável à mudança territorial, o Congresso Nacional pode editar a lei complementar que aprova a subdivisão, incorporação ou desmembramento.

     

    Consultada a população (mediante plebiscito) e feita a oitiva das Assembleias Legislativa, resta apenas a edição de lei complementar, o que é um ato discricionário do Congresso Nacional. Esse é o passo final para a alteração na estrutura dos Estados.

     

    Ricardo Vale

  • Dica: Lembrar que Prévio é Plebicito.

  • Botando só "território" e subentendendo "Território Federal". Tinha que ser a ESAF.

  • Referendo é uma consulta Posterior.

  • Para os não-assinantes:

     

    Art. 18, § 3o Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Letra C - ERRADO - Art. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito (...)

  • Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 1º Brasília é a Capital Federal.

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

    Art. 19. É vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

    I - estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público

    ; II - recusar fé aos documentos públicos;

    III - criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

  • GABARITO C

    O desmembramento de estado está sujeito à consulta prévia à população envolvida mediante referendo.

    PLEBISCITO E NÃO REFERENDO

    CF - ART.18 - § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

    PLEBISCITO: (ANTES) é convocado previamente à criação do ato legislativo ou administrativo que trate do assunto em pauta.

    REFERENDO: (APÓS) é convocado posteriormente, cabendo ao povo ratificar ou rejeitar a proposta.

    FONTE: TSE

  • mediante plebiscito e não referendo.

  • Se tiver atenção, não tem como errar!

    A própria alternativa dá a resposta: Se a consulta é prévia, então só pode ser por Plebiscito.

  • REFERENDO jamais , PLEBISCITO. REFERENDO É QUANDO SE CONSULTA À POPULAÇÃO DEPOIS DE FAZER TAL ATO.

  • A questão exige conhecimento acerca da organização político-administrativa do Estado, nos termos da Constituição Federal. Vejamos as alternativas comentadas a seguir, lembrando que a questão pede a alternativa Correta:

    a) Correta. A reintegração do território ao estado deve ser regulada por lei complementar (art. 18, §2°, CF).

    “Art. 18. [...] § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.”

    b) Correta. A incorporação dos Municípios ocorrerá por lei estadual durante período determinado em lei complementar federal (art. 18, §4°, CF).

    “Art. 18. [...] § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.”  

    c) Incorreta. A consulta prévia à população deverá ser por meio de plebiscito (e não referendo) (art. 18, §3°, CF)

    “Art. 18. [...] § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.”

    d) Correta. Os territórios federais não tem autonomia, são parte da União. (art. 18, §2°, CF)

    “Art. 18. [...] § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.”

    e) Correta. A divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal é necessária antes da consulta (através de plebiscito) à população sobre a fusão. (art. 18, §4°, CF) 

    “Art. 18. [...] § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.”


ID
1867846
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra D.
    Os arquivos DLL (Dynamic Link Libraries - bibliotecas de vínculos dinâmicos) contém os procedimentos que serão acionados em cada execução. Ao contrário dos arquivos de aplicativos que estão carregados na memória todo o tempo de execução, as DLLs só são carregadas no momento da execução.
    Não seriam as letras A, C e E por causa das descrições incorretas. Poderia ser B ou D... Mas B não é, porque a compilação é realizada por programas compiladores de código.

  • Noções ?

    Fala sério. 

  • Eu acertei meio na cagada, creio que esse tipo de questão deveria ser para técnico ou analista em informática...

  • O NTDLL ( biblioteca de vínculo dinâmico ) é uma biblioteca do sistema que faz a interface entre as aplicações que utilizam o subsistema de DLLs e o executivo. Uma DLL (Dynamic Link Libraries) é uma biblioteca de procedimentos, geralmente relacionados, que são linkados à aplicação apenas em tempo de execução. Esse tipo de biblioteca compartilhada evita que aplicações que utilizem os mesmos procedimentos tenham sua própria cópia individual das rotinas na memória principal.

  • Acredito que sejam noções sim no tocante a DLL. Nos 3 cursos básicos que ja fiz isso foi explicado.

  • Complementando os comentários:

    DDL (Data Definition Language): usadas para definir a estrutura de banco de dados ou esquema;

    DML (Data Manipulation Language): utilizados para o gerenciamento de dados dentro de objetos do banco.

  • noções básicas de informática....."SENHOR"

  • GABARITO: D


ID
1867849
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção correta relativa ao MS Windows.

Alternativas
Comentários
  • Letra C.
    O sistema operacional é responsável pelo gerenciamento do software e hardware do computador.
    A letra A está errada, porque não existe memória estendida por concatenação. Seria algo como juntar segmentos de memória para criação de uma 'nova memória'.
    A letra B está errada, porque 'Prescinde' é separar.
    A letra D está errada, porque a clusterização é típica de servidores, como o Windows Server 2012
    A letra E está errada, porque 'contextos virtuais por clusterização'... aí é demais, né ESAF

  • O que seria de nós sem o fernando em? hehe

    vlw cara
  • Essa questão tá mais para Área de TI do que para Administrativo

  • Questões pesadas, só acertei porque sou formado na area.

  • Prescindir quer dizer que não é preciso, obrigatório, necessário

  • Para aliviar a minha consciência,  Fernando vc é da área de TI? Vendo essas questões me sinto o ser mais burro da terra. 

  • CALMA PRINCESA!

  • Oiee? isso é noções para técnico administrativo.

  • Faz-me rir! Essa ESAF é uma graça. 

  • Quê?? Cuma?

  • c) Implementa o mecanismo de gerência de memória virtual por paginação.

  • Olha a Linguagem que essa banca utiliza é de matar kkkkkkk, é mais que formal! Isso porque é para um cargo de aux adm da anac! Imagine para Juiz ou auditor fiscal, misericórdia por isso que deve estudar por um periodo mínimo de uns 3 anos para enfrentá -la; periodo só para se acostumar a falar difícil :) no dia da elaboração quem elaborou estava cheio de amor para dar!

  • Que questão horrível!!

  • ESAF é SHOW...de horrores, claro! - Parafraseando um colega aqui do QC

  • Li e reli as alternativas e ainda assim acertei na pura e famosa SORTE.  

  • Vale lembrar:
    MS DOS e MS Windows são sistemas que a Microsoft Corporation desenvolveu a funcionar. Nos nomes de ambos os sistemas , "MS" é uma forma abreviada de Microsoft. " DOS" está para o sistema operacional de disco , enquanto o nome "Windows" é uma referência à interface de telas de visualização a última do sistema operacional ou janelas. A principal diferença entre o MS-DOS e MS Windows é que o primeiro é um sistema operacional utilitário que não suporta multitarefa, enquanto o último é , um sistema operacional fácil de usar mais avançado que suporta multitarefa.

  • Tipica questão de quem joga games.

    Quando vc tem pouca memoria, ou tem uma placa de video fraca, o windows tenta corrigir a falta de memória pegando um espaço do HD, isto é o esquema da paginação. 

  • ESAF e suas "taras" por questões a nível de "EXOSFERA" !

  • Nothingggggg a ver essa questão ESAF

  • Acertei a questão pq o único termo que conheço nos itens é 'memória virtual', e a memória virtual é possível no Sistema Operacional, logo, item B descartado e só sobraria a C.

  • eu fiz essa prova... a apelação da banca foi ao extremo com a prova de informática... o nível foi completamente descabido (lembre-se que estamos falando de uma prova "noções de informática" para nível médio...

    Como infelizmente não vai adiantar ficar reclamando voltemos aos estudos...

  • Oi,concatenação e clusterização!

  • Nível Supremo Bill Gates 

  • WHAAAAT? 

    Por que faz isso comigo, ESAF?

  • Não é questão difícil se você conhecer um dos temas mais abordados em informática, que é a memória virtual.

    Nessa questão, o único conhecimento de que voce precisava era:

    1) no Windows, chamamos de memória de paginação.

    2) no Linux, chamamos de memória Swap

    Logo, letra c.

  • O assunto aparece nas opções B e C. Como a palavra prescinde é o mesmo que “dispensa”, eliminamos a letra B.

    >> Gabarito letra “C”.

    _______________________________________________________

    Memória virtual

    No Windows também é chamada de “arquivo de paginação” e no Linux, a área de memória virtual é conhecida como swap (área de troca).

    É uma área que o Sistema Operacional utiliza no disco rígido como se fosse a memória RAM. Na verdade, criada para apoiar a RAM e permitir que o computador continue suas tarefas mesmo quando a memória principal está cheia.

    Um computador doméstico tem, nos dias atuais, memória RAM com capacidade de armazenamento em torno de 4 a 16 GB. Em contrapartida, o disco rígido tem capacidade de armazenar algo em torno de 500 GB a 1000 GB.

    Como a RAM é bem pequena, se comparada ao HD, o Sistema Operacional possui um mecanismo de virtualização de memória RAM no HD.

    Daí temos os termos memória real (RAM) e memória virtual.

    Inicialmente, esse recurso parece ser a solução perfeita para quem possui pouca RAM no computador, mas nesse caso, essa técnica está longe de ser a cura para o baixo desempenho.

    Isto porque o HD não possui velocidade apropriada para a função, (por isso ele é bem mais barato que a RAM). Outro fator que contribui para a lentidão desse recurso é uso do barramento de expansão para se chegar ao HD.

    Vimos que a RAM e o processador têm um barramento próprio para comunicação. Quando se usa a memória virtual, ele não é utilizado diretamente.

    Então, uma das soluções para se ter melhor desempenho é aumentar a memória RAM, para que a virtualização (ou paginação) seja menor possível.

    ________


ID
1867852
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A especificação do destinatário em Correio Eletrônico é um string alfanumérico da forma abaixo.

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    Quase sempre chamado apenas de string. Um conjunto de caracteres tratados como uma unidade e interpretado pelo computador como texto, ainda que possa conter números. Os strings de caracteres podem conter qualquer sequência de elementos de um dado conjunto de caracteres – números, letras, caracteres de controle e caracteres ASCII estendidos.


    Fonte: http://o-que-quer-dizer.blogspot.com.br/2011/10/string-alfanumerico.html

  • Letra E
    Entre as alternativas, a mais próxima da RFC5322 é a letra E.
    nome-do-usuário@domínio.tipo.país

  • Esse gabarito está certo?

    @ significa "at". entao, por exemplo, joao@gmail.com  significa joão em gmail.  o que vem depois do @ nao pode ser o nome e sim o local. 

  • e o que seria parte local? procurei a primeira que tivesse nome usuário na frente...mas não tinha.

  • achei que o certo seria -- Usuário@dominio- nome da empresa - (territorio) 

  • Eita ESAF pra invertar moda!!!

    Zulivre!!!

  • DESTINATÁRIO DO EMAIL = 

     

    parte-local@nome-domínio

  •  

    Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

    Letra E
    Entre as alternativas, a mais próxima da RFC5322 é a letra E.
    nome-do-usuário@domínio.tipo.país

  • String alfanumérico, rindo até agora. Fui na mais plausível.

  • Nome do Recipiente, Símbolo de Arroba e Nome do Domínio.

  • Não entendi nada dessa questão!

  • Gabarito: Letra e.

    A regra de um endereçamento de um e-mail é que sempre no endereço venha o sinal do @ (arroba). O @ (arroba) tem a função de “at”, junção. Exemplo: eu@gmail.com – eu no servidor do gmail. A questão abordou termos mais técnicos, mas, por eliminação, seria possível chegar até a resposta. Parte-local: usuário @ nome-domínio: o servidor que está provendo o serviço

  • A questão quer saber o sentido da sintaxe e, não, a sintaxe em si! Dessa forma, a opção

    correta é: parte-local@nome-domínio. Lembrem-se que um e-mail válido possui três partes, quais sejam: Nome do Recipiente, Símbolo de Arroba e Nome do Domínio. Observação: string alfanumérico é qualquer cadeia de caracteres que combine letras do alfabeto e números, isto é, o nome do recipiente e o nome do domínio permite letras ou números. 

    fonte: estratégia concursos


ID
1867855
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um navegador Web consiste em

Alternativas
Comentários
  • Letra A
    Um navegador de Internet (Microsoft Edge, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari, Konqueror, Netscape) é um aplicativo que o usuário executa (invoca) para acessar e exibir páginas na web (Internet).

  • kkkk "Invoca"? será que o examinador anda assistindo muito filme de terror? Tem gente que acaba marcando errado apenas por esses termos malucos. Mas se não fosse essa não sobraria nenhuma.

     

  • O examinador é macumbeiro.

  • Eu acertei uma questão de inf. da ESAF?

    Parece que o jogo virou. 

    Várias empresas já querendo me contralar.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Nesse momento estou invocando uma pagina da web.

  • EITA ESSE DIA ELE ESTAVA COM A BRUXA SOLTA!

  • Devo ser muito burra, pois não consigo acertar uma questão dessa banca...rs prefiro cespe milhões de vezes.

  • No momento estou invocando o capeta para Mr ajudar nessa questao. #brinks
  • Aplicativo... sinceramente viu...

  • Invoca? KKKKKKK

  • O usuário é um necromante.

    RPG feelings...

  • Esse "invoca" me pegou. =(

  • invoca? precisa fazer alguma macumba para usar um aplicativo desses? pra mim era letra d.

  • Quem atualiza o app é o desenvolvedor. O usuário só faz o download e instala a atualização.

  • esaf é fora da casinha

     

  • A) um aplicativo que um usuário invoca para acessar e exibir uma página Web.

    Na epóca da internet a rádio, nos dias de chuva só por INVOCAÇÂO mesmo!

  • Pra usar internet em dia de chuva, só por invocação mesmo 

    HAUHAHAHAUAHUHAUHAUAHU

  • GABARITO: A


ID
1867858
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra C
    A letra A está errada, porque roteadores encaminham dados entre redes. A letra B está errada, porque host é um dispositivo na rede, como si mesmo, 127.0.0.1. A letra D está errada, porque os equipamentos encaminham as informações, não os padronizam. A letra E está errada, porque um hub que possui diversas portas de conexão, destina-se cada porta para cada dispositivo.

  • hub

    O hub é um equipamento bem antigo, sendo um dos primeiros a serem usados pelas empresas em redes locais. Basicamente, ele conecta os computadores de uma rede e possibilita a transmissão das informações entre eles. Porém, é exatamente nesta transmissão que está o seu ponto fraco: ao pegar a informação de um computador para enviar, ele passa as informações por todos os computadores até encontrar o destinatário final.  Isto causa um tráfego enorme, além de expor os dados a qualquer um que esteja conectado nela, gerando um sério problema de segurança.

    Switch

    Criado principalmente para resolver os problemas que o hub apresentava, o switch é um equipamento que apresenta basicamente a mesma função executada de uma maneira diversa. Diferente de seu antecessor, um comutador, como também é chamado, recebe a informação a ser transmitida e a repassa apenas para o destinatário, evitando expô-la a outros computadores.

    O processo é realizado decodificando o cabeçalho do pacote e localizando as informações do receptor dos dados. O aparelho guarda os endereços dos destinatários em uma tabela na sua memória. Desta forma, ele consegue entregar as informações unicamente à máquina destinada e, assim, consegue ainda diminuir o tráfego da rede.

    Fonte: http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2013/05/entenda-diferenca-entre-hub-switch-roteador-e-modem.html

  • hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal (não há fluxo de usuários). Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

    Em um hub, é possível ter várias portas, ou seja, entradas para conectar o cabo de rede de cada computador. Geralmente, há aparelhos com 8, 16, 24 e 32 portas. A quantidade varia de acordo com o modelo e o fabricante do equipamento.

     

    FONTE WIKIPÉDIA

  • hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local.Hubs são adequados para redes pequenas e/ou domésticas.

    switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações.

    O roteador (ou router) é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino

  • o  Hub possui várias portas de conexão, cada uma destinada a  um computador diferente Letra C

  • O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal. Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

  • HOST: é qualquer computador ou máquina conectado a uma rede, que conta com número de IP e nome definidos. Essas máquinas são responsáveis por oferecer recursos, informações e serviços aos usuários ou clientes. Por essa abrangência, a palavra pode ser utilizada como designação para diversos casos que envolvam uma máquina e uma rede, desde computadores pessoais à roteadores.

    HUB:dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal. Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

  • O termo “hub” pode ser traduzido como “ponto central”, o que dá uma ideia bastante clara do objetivo desses aparelhos. Com a função de interligar computadores em uma rede local, o hub recebe dados vindos de um computador e os retransmite para outra máquina. Durante o processo, outros usuários ficam impossibilitados de enviar informações.

    Assim, redes interligadas através de hubs costumam apresentar bastante lentidão, especialmente quando há muitas máquinas interligadas. Em uma rede com 10 máquinas, por exemplo, enquanto duas delas se comunicam, oito têm que esperar pela sua vez.

    Um dispositivo do tipo pode contar com várias entradas para a conexão do cabo de rede de cada computador, e em geral é possível encontrar opções com 8, 16, 24 ou 32 portas. Porém, devido às limitações na transmissão de dados, atualmente os hubs foram completamente substituídos pelos switches.

  • eu achava informatica da cespe uma chatice , mas parece que a esaf é mais... pelo amor de deus

  • Complementando :

     

    O hub é um equipamento que tem a função de interligar vários computadores em uma rede. A grosso modo, funcionam como uma extensão elétrica, permitindo a ligação de vários computadores em um ponto de rede único, distribuindo informações e conexões entre todos os computador nele ligados. O hub recebe pacotes de dados vindos de um computador e os transmite estes pacotes à outros computadores da rede. Enquanto um pacote de dados está sendo transmitido, outros pacotes que são recebidos entram na fila de espera. Apenas 1 pacote de dados é transmitido de cada vez.

     

    Capacidade do HUB

    Há hubs com diversas capacidades, ou seja, entradas para conectar o cabo de rede de cada computador. Geralmente, os hubs tem 8, 16, 24 e até 32 portas. A quantidade de portas do hub varia de acordo com o modelo e o fabricante do equipamento. É importante não apenas pensar na capacidade de conexões para um hub quando for adquirir um, mas pensar também na capacidade de transmissão de dados, ou seja, a velocidade com que o HUB pode transmitir os dados entre os computadores da rede. Existem hubs que comportam centenas de computadores, e conexões de vários GB. Geralmente, são usados em empresas de grande porte ou em servidores.

     

    Gabarito C

    Bons Estudos

  • HUB - Conecta vários dispositivos em rede, mas não oferece muita segurança, pois envia as informações para todos na rede.

    Roteador - Trabalha no nível de rede, em um mesmo roteador podemos definir várias redes diferentes, ele també cria uma rota para os dados.

    Host - é qualquer computador ou máquina conectado a uma rede, que conta com número de IP e nome definidos.

  • Gabarito: Letra C

     

    Complementando...

     

    Em um hub é possível ter várias portas, ou seja, entradas para conectar o cabo de rede de cada computador. O hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal. Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

     

     

     

    "A fé na vitória tem que ser inabalável."

  • o que é e-gate, e gate-hub?

  • E-gate é um sistema de identificação eletrônica que está sendo utilizado em aeroportos. Passageiros passam por um portão eletrônico que faz uma leitura biométrica verificando dados como cor de cabelo, altura, cor dos olhos e comparando com a foto e os dados contidos no chip do passaporte.

  • Não tenho como aceitar a letra C como resposta visto que o HUB tbm é uma extensão de portas USB. Essa questão poderia ser anulada facilmente

  • Vontade de ter uma conversa cara a cara com o elaborador da prova de informática da ESAF...

  • Ana, ele iri odorar, sendo gay ou não kkk.

  • E-gate - identificador de passageiro (passaporte) em aeroporto.

  • O hub conecta dispostivos, inclusive impressoras.

    Questao podre

  • HUB é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local.Hubs são adequados para redes pequenas e/ou domésticas.

    O hub é um equipamento bem antigo, sendo um dos primeiros a serem usados pelas empresas em redes locais. Basicamente, ele conecta os computadores de uma rede e possibilita a transmissão das informações entre eles. Porém, é exatamente nesta transmissão que está o seu ponto fraco: ao pegar a informação de um computador para enviar, ele passa as informações por todos os computadores até encontrar o destinatário final.  Isto causa um tráfego enorme, além de expor os dados a qualquer um que esteja conectado nela, gerando um sério problema de segurança.

    O termo “hub” pode ser traduzido como “ponto central”, o que dá uma ideia bastante clara do objetivo desses aparelhos. Com a função de interligar computadores em uma rede local, o hub recebe dados vindos de um computador e os retransmite para outra máquina. Durante o processo, outros usuários ficam impossibilitados de enviar informações. Assim, redes interligadas através de hubs costumam apresentar bastante lentidão, especialmente quando há muitas máquinas interligadas. Em uma rede com 10 máquinas, por exemplo, enquanto duas delas se comunicam, oito têm que esperar pela sua vez.

    Um dispositivo do tipo pode contar com várias entradas para a conexão do cabo de rede de cada computador, e em geral é possível encontrar opções com 8, 16, 24 ou 32 portas. Porém, devido às limitações na transmissão de dados, atualmente os hubs foram completamente substituídos pelos switches.

    SWITCH criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações.

    Criado principalmente para resolver os problemas que o hub apresentava, o switch é um equipamento que apresenta basicamente a mesma função executada de uma maneira diversa. Diferente de seu antecessor, um comutador, como também é chamado, recebe a informação a ser transmitida e a repassa apenas para o destinatário, evitando expô-la a outros computadores.

    O processo é realizado decodificando o cabeçalho do pacote e localizando as informações do receptor dos dados. O aparelho guarda os endereços dos destinatários em uma tabela na sua memória. Desta forma, ele consegue entregar as informações unicamente à máquina destinada e, assim, consegue ainda diminuir o tráfego da rede.

    O ROTEADOR OU O ROUTER é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino

  • Segundo o professor, a menos pior é a letra C

  • c)O Hub possui várias portas de conexão, cada uma destinada a um computador diferente.


ID
1867861
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção correta relativa a endereço IP.

Alternativas
Comentários
  • Letra E. Mas poderiam anular, né.
    A questão não especificou qual endereço IP. O IPv4 é formado por 4 partes, de 0 a 255, como xxx.yyy.zzz.www
    O endereço IPv6 é formado por 8 partes, de 0 a 9 e mais A até F, como 0123:4567:89AB:CDEF:0123:4567:89AB:CDEF

  • GAB. E

    Mestre Nishimura falou ta falado. ANULEM ESSA BAGAÇA....

  • Cada dia as bancas estão pegando mais pesado com informática! 

  • Fernando você é foda nessa Área, Obrigado por compartilhar seu conhecimento.

  • Comentários do Professor: 

     

     

    Letra E. Mas poderiam anular, né.
    A questão não especificou qual endereço IP. O IPv4 é formado por 4 partes, de 0 a 255, como xxx.yyy.zzz.www
    O endereço IPv6 é formado por 8 partes, de 0 a 9 e mais A até F, como 0123:4567:89AB:CDEF:0123:4567:89AB:CDEF

  • Essa é pra quem adorava fuçar nas propriedades de conexão na epoca da conexao discada do AOL kkkkk 

  • 32 bits dos endereços IPv4 são divididos em quatro grupos de 8 bits cada, separados por “.”, escritos com dígitos decimais. Por exemplo: 192.168.0.10. A representação dos endereços IPv6, divide o endereço em oito grupos de 16 bits, separando-os por “:”, escritos com dígitos hexadecimais (0-F). Por exemplo:

    2001:0DB8:AD1F:25E2:CADE:CAFE:F0CA:84C1

    OBS: IPV4--->32 bits; IPV6---> 128 bits

  • Ipv4: 4×8=32

    Ipv6 :8x16=128

    Decorei o ipv4, do ipv4 para o ipv6, sao 2.

    uso o número 2 pra multiplicar os grupos e bits

    Funcionou pra mim

  • GABARITO: E

    e)Contém 4 bytes no formato 000.000.000.000, em que cada byte pode incorporar um valor de zero a 255.

     

    Cada byte contém 8 bits que corresponde a uma informação, como por exemplo o apertar de um botão do teclado.

     

     

    Um IPV4 (faltou a questão mencionar) contém 4 grupos de 8 bits.

    Ué, mas se são 8 bits por que a questão utilizou o formato 000.000.000.000?

    Porque está na base decimal, para visualizar o IP como ele realmente é na base binária deve-se converter da base decimal para binária.

     

     

    Por exemplo, o IP       255.255.255.0

    dividindo cada número sempre por 2 e demonstrando o resto teremos:

    11111111.11111111.11111111.00000000

  • IPv4 = 04 casas com números de 0 até 255

  • 4 grupos, 4 grupos, 32 bytes, 0-255 (256) = IPV4 (ultrapassadom, em algunas lugares já acabaram ip)

    2014 IPV6 surgiu avanço tecnológico, criou as casas modernas dando IP para tudo que se imagina...

  • TA OSSO SER PARASITA !!!

  • Letra e. O padrão IPV4 suporta números que variam entre 0 e 255.

  • GABARITO OFICIAL - E

    IPv4 = 4 octetos / 32 bits / 0 a 255 - Separação por .

    IPv6 = 8 octetos / 128 bits / A - F - Separação por :

    Bons Estudos!!!


ID
1867864
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção correta sobre as relações com o ativo dos agentes envolvidos na Segurança.

Alternativas
Comentários
  • alguem ajuda? kkk

  • Na página 15 dessa apresentação está um tabela com esse assunto.

    http://slideplayer.com.br/slide/5627374/

  • noções de informática??? jesus isso é pra técnico...

  • (A) 
    "Pessoa ou organização responsável pelo uso de um ativo de sua propriedade de terceiros.Faz utilização das informações em benéfico de suas funções e atividades."

    http://tecspace.com.br/paginas/aula/si/aula02.pdf Pg 19

  • Resposta : letra A

    a) Usuário: direito de acesso.

    b) Controlador: guarda (erro), controle de uso, dar acesso.  ( A guarda é função do custodiante)

    c) Custodiante: posse de fato, guarda, direito de acesso, controle de uso (erro).  (O controle é função controlador)

    d) Usuário: direito de acesso, posse de direito (erro). ( A posse é direito do proprietário)

    e) Controlador: posse de fato (erro), controle de uso, dar acesso. (Posse é direito do proprietário e do custodiante)

    Proprietário: Direiro de Posse.

  • Agentes envolvidos na segurança da informação:

     

    - Propriedade:O conceito de propriedade deriva do direito de posse direta ou delegada sobre os ativos de informações, exercido em nome da empresa. Em princípio, a propriedade de um ativo pertence a quem dele faz uso em função de sua necessidade funcional, normalmente quem faz uso da informação é o seu criador, ou a pessoa que recebeu autorização do mesmo. RELAÇÃO COM O ATIVO: posse de direito, posse de fato, guarda, direito de acesso, controle de uso e dar acesso;

    - Custódia: O conceito de custódia refere-se a pessoa ou organização responsável pela guarda de um ativo de propriedade de terceiros. O mesmo conceito pode ser aplicado para informações, significando pessoa ou função, dentro da empresa, responsável  pela guarda de ativos de outras pessoas ou funções. Geralmente a área de informática é custodiante dos ativos de informações das áreas usuárias. RELAÇÃO COM O ATIVO: posse de fato, guarda e direito de acesso;

    - Usuário: O conceito de usuário refere-se a pessoa ou organização responsável pelo uso de um ativo de sua propriedade ou de terceiros. Faz utilização das informações em benefício de suas funções e atividades. RELAÇÃO COM O ATIVO: direito de acesso;

    - Controlador: o conceito de controlador está relacionado diretamente ao que controla o acesso a um determinado ativo. A sua função é garantir que o acesso seja feito somente dentro dos limites estabelecidos. RELAÇÃO COM O ATIVO: controle de uso e dar acesso.

    Fonte: Prof. Rossoni, Farias

     

     

  • ESAF show de horrores chegando com tudo em todas as questões! Simbora estudar, galera!!!

  • E quando tu acha que tá começando abafar...

  • Quando acho que sabendo estou,complicar minha vida ,a ESAF vem.

  • Proprietário → Posse de direito, Posse de fato, Guarda, Direito de acesso, Controle de uso e Dar acesso.

    Custodiante → Posse de fato, Guarda e Direito de acesso.

    Usuário → Direito de acesso.

    Controlador → Controle de uso e Dar acesso.

     

    [ Fonte: http://tecspace.com.br/paginas/aula/si/aula02.pdf ]

  • Técnico administrativo. kkkkkkkkkk

     

    Piada de questão!

  • Entendi nada 

  • NAO entendi foi nada!


ID
1867867
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É objetivo da política de segurança de informações

Alternativas
Comentários
  • Letra B
    A segurança da informação atende às necessidades da organização para assegurar a proteção dos ativos de informações.

  • O OBJETIVO DESSA POLITICA DE SI É JUSTAMENTE ESTABELECER MEIOS PARA A PROTEÇÃO DA INFORMAÇÃO.

    ALTERNATIVA B

  • Essa resposta está mal formulada pois não existe um sistema CAPAZ DE ASSEGURAR a inviolabilidade dos ativos. Aprendi que não existe método 100% eficaz de segurança. Seria mais justo a palavra prevenir. Estou errada?

  • A questão pergunta o objetivo e não afirma se é possível a existência de um meio 100% seguro.

  • A alternativa E está certa para mim.

    tanto que a disponibilidade faz parte dos princípios.

     

  • Alguém sabe dizer o porquê da alternativa E está errada, sendo que disponibilidade é um dos principios da segurança da informação.

  • Penso que a E e a B estão corretas, alguém sabe se esse foi o gabarito oficial?

  • Fernando,

    Pode comentar o erro da letra E?

  • Imagino que essa questão se baseie na Instrução Normativa nº 80 de 2014, que "institui a Política de Segurança da Informação e Comunicações - PoSIC no âmbito da Agência Nacional de Aviação Civil - ANAC", o que explica o enunciado e as assertivas meio estranhas. Olhando rapidamente encontrei alguns dos conceitos estranhos aí colocados.

  • QUAL O ERRO DA E?

     

  • Acredito que é só interpretação. Entendo que a opção e) fala em disponibilizar os ativos de informações, sendo totalmente contrário a primeira opção e nãe sendo seguro tbm.

    b) aparelhar a organização com um sistema capaz de assegurar a inviolabilidade dos ativos de informações.

    e) aparelhar a organização com um sistema capaz de assegurar a disponibilidade dos ativos de informações.

  • b) aparelhar a organização com um sistema capaz de assegurar a inviolabilidade dos ativos de informações.

    e) aparelhar a organização com um sistema capaz de assegurar a disponibilidade dos ativos de informações.

  • Creio que o Objetivo da Segurança da informação é garantir a inviolabilidade do ativo. Ou seja, é para esse fim que ela existe! Impedir invasões, roubos de informações, adulterações etc. Embora a C e a E também sejam importantes no processo de assegurar essa inviolabilidade, ou seja, devem ser asseguradas mesmo com as aplicações das medidas de proteção, não são o objetivo da segurança da informação, cuja principal finalidade é prover segurança. 

  • A resposta 

    c) aparelhar a organização com um sistema capaz de assegurar acesso aos ativos de informações, de acordo com os interesses dos usuários.

    Esta mais completa que a B mais a tando a B como a C como a E estariam corretas, essas questões que quebram os concursos mal formulada eles querem tanto confundir que acabam se confundindo.

  • Letra B. 

    Letra B

    a) A segregação de funções é necessária em qualquer sistema computacional. Já imaginou um atendente ter os mesmos privilégios de acesso que o diretor no sistema de uma empresa?

    b) Se estou assegurando uma inviolabilidade, estou PREVENINDO uma invasão, violação ou indisponibilidade do sistema.

    c) Princípio da disponibilidade. A disponibilidade seria a consequência da inviolabilidade e não a causa ou objetivo.

    d) A base de dados precisa sofrer alterações de acordo com as atualizações do sistema.

    e) Mesma abordagem da letra c (disponibilidade).

    A letra E não está errada, porém a B é considerada mais certa nesse caso.

    Fonte: GranCursos Prof. Fabrício Melo


ID
1867870
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS Word 2013,

Alternativas
Comentários
  • Letra B
    A letra A está errada, porque não é possível aplicar uma formatação antes de selecionar um item. A letra C está errada, porque as teclas de atalhos são para os comandos, não para as opções do comando. A letra D está errada, porque o Word 2013 é online, e não armazena os cliparts no computador. Nem tem mais este nome, agora se chama Imagens On-Line. A letra E está errada, porque é possível ajustar a tabela, tanto em largura das colunas como altura das linhas.

  • word 2013 é online? como assim?

  • Acabei de testar no word 2013 tem como inserir clipart mas não o clipart.com

  • Isso mesmo, só ir na guia inserir no grupo simbolos e adicionar qualquer um---> depois seleciona o simbolo--> guia pagina inicial --> grupo fonte--> pode colocar negrito, sublinhado....o que quiser no simbolo!

    Ex:        

  • Como assim, não posso aplicar uma formatação antes de selecionar um item?!. Então meu word está com problema, acabei de fazer.

     

    Selecionei a opção de formatação desejada e em seguida digitei o texto, o qual digitado com a formatação escolhida.

     

    A mesma coisa vale para os símbolos!

  • Gente leia direito, aplicar antes de seleciona-lo, o que pressupoe que ele já esta digitado. Digite um simbolo e tente por ele em negrito sem selecionar e me diz se consegue.

  • O Clip art foi meio que substituido pelo intem " imagens online' , mas nas versoes 2007 e anteriores era possivel inserir  sem conexão com a internet

  • Claro que posso aplicar as formatações sem selecionar o item, porque "selecionar é uma coisa, pois ai é obvio que vai ser formatado, agora "posicionando o cursor do mouse apenas", claro que é possivél. 

  • Para quem não tem assinatura premium: gabarito letra B.

  • Letra B. Pura lógica!


ID
1867873
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção correta relativa ao posicionamento do cursor em MS Word 2013, onde o sinal + significa a combinação de teclas.

Alternativas
Comentários
  •  Letra D
    O atalho Ctrl+Home é para o início do documento, e Ctrl+seta acima para o parágrafo que antecede sua localização.
    O atalho Ctrl+End é para o final do documento, e apenas End para o final de sua posição.
    O atalho Shift+seta acima é para selecionar até a mesma posição na linha acima.
    O atalho Ctrl+seta à direita é para o início da próxima página, sendo o Ctrl+seta abaixo é para o início do próximo parágrafo.

  • eu não entendi a pergunta....

     

    onde o sinal + significa a combinação de teclas.  ??? sinal + e cursor?? o que o examinador está querendo perguntar?

  • Ana Carolina, vou tentar explicar...

     

    Exemplo:  "Ctrl + End"  

    O símbolo "+" significa a combinação das teclas "Ctrl" e "End".

    Essa combinação de teclas muda o posicionamento do cursor no texto.  (Cursor nesse sentido significa a barrinha " | " que fica piscando no texto)

     

    Espero ter ajudado!

  • Ana Carolina, a pergunta da questão é simplesmente combinação de teclas num texto do Word 2013.

  • O examinador que saber apenas se você tem conhecimento sobre TECLAS DE ATALHO do word.

  • Shift isolado – é seleção no Windows

    Ctrl com as setinhas - é movimento Windows

    Ctrl+ Shift + setinhas – é movimento e seleção conjuntamente Windows

  • Letra D.

     

     a) Ctrl + Home No início do parágrafo que antecede sua posição. - Início do documento.

     b) Ctrl + End No final da linha da sua posição. - Final do documento.

     c) Shift + ↑ No início do documento. - Início da linha da sua posição.

     d) Ctrl + ↑ No início do parágrafo que antecede sua posição. - Certo.

     e) Ctrl + → No início do parágrafo após sua posição. - Caractere seguinte.

  • Eu não consigo entender 90% dos enunciados de questões da ESAF

  • Eu não consigo entender 90% dos enunciados de questões da ESAF(2)

    Todos os dias, quando chegarmos em nossas futuras repartições, teremos que passar por um teste prático de decoreba de atalhos; senão, estágio probatório beijosmeliga. 

     

    Só pode ser isso

  • Em 10/11/2017, às 15:08:55, você respondeu a opção C.Errada!

    Em 29/10/2017, às 14:36:57, você respondeu a opção B.Errada!

    Em 16/10/2017, às 21:21:36, você respondeu a opção C.Errada!

  • a) Ctrl + Home: início do documento
    b) Ctrl + End: final do documento
    c) Shift + ↑: início da linha
    d) Ctrl + ↑:  início do parágrafo
    e) Ctrl + →: palavra seguinte

     

    Gabarito: letra D.

  • Eu costumo repedir os atalhos várias vezes no word para fixar, fica a dica.

    a) Ctrl + Home: início do documento

    b) Ctrl + End: final do documento

    c) Shift + ↑: início da linha

    d) Ctrl + ↑: início do parágrafo

    e) Ctrl + →: palavra seguinte



ID
1867876
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Planejamento, Organização, Direção e Controle são funções do processo

Alternativas
Comentários
  • O Planejamento, Organização, Direção e Controle são funções do processo administrativo.

    [Gab. D]

    Bons estudos!

  • Na verdade esses processos são as funções do Administrador PODCC, ainda acrescento os dois últimos que são Coordenação e Controle, visto que foram aprimorados desde a administração científica, de Frederick Taylor, onde teve início aos seus 4 princípios onde lançou seu livro sobre princípios antes de morrer. Depois Fayol lançou seus 14 princípios... Daí terminando nesses princípios da resposta. Professor Adm. Ricardo Bastos Maceió AL ricardobastos3@gmail.com
  • Gabarito letrar D. O chamado processo Administrativo apresenta, segundo a Teoria Neoclássica da Administração, quatro funções:

     

    - Planejar
    - Organizar
    - Dirigir
    - Controlar;

    (*)fonte:facebook.com/admfederal

  • D

    São funções do administrador, segundo a Teoria Neoclássica.

  • ESAF fazendo isso.. 

  • ooooooooxe ESAF.

  • ESAF, é vc? kkk

  • ESAF bancando de boa samaritana! rsrsrsr

  • ESAF: Dá com uma mão e tira com as duas!!!

  • ESAF É VC? hahahah...... mas tá legalzinha! sqn kkk

     

  • PROCESSO ADMINISTRATIVO ou PROCESSO ORGANIZACIONAL SÃO SINONÍMIAS, OU SEJA, A MESMA COISA! PARA FAYOL A FUNÇÃO ADMINISTRATIVA É UMA FUNÇÃO DISTINTA DAS DEMAIS. 

     

    AS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS (planejar, organizar, dirigir e controlar) SÃO AS PRÓPRIAS FUNÇÕES DO ADMINISTRADOR. ELAS ENGLOBAM OS CHAMADOS ELEMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO (prever, organizar, comandar, coordenar e controlar).

     

     

     

    GABARITO ''D''

  • Ciclo PODC

     

    Planejar

    Organizar

    Digirir

    Controlar

     

    Processo Organizacional Neoclassica

  • REFORÇANDO PEDRO MATOS

    PROCESSO ADMINISTRATIVO ou PROCESSO ORGANIZACIONAL SÃO SINONÍMIAS, OU SEJA, A MESMA COISA! PARA FAYOL A FUNÇÃO ADMINISTRATIVA É UMA FUNÇÃO DISTINTA DAS DEMAIS. 

     

    AS FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS (planejar, organizar, dirigir e controlar) SÃO AS PRÓPRIAS FUNÇÕES DO ADMINISTRADOR. ELAS ENGLOBAM OS CHAMADOS ELEMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO (prever, organizar, comandar, coordenar e controlar).

  • Aquela questão dada que voce tem medo de responder kkk

  • Esaf, quero uma questão assim na minha prova tmb :)

  • NÃO, NÃO, NÃO, NÃO! 

    ISSO FOI A ESAF? VOU CORTAR MEUS PULSOS AGORA!

  • Funções do processo administrativo= PODE CRÊ

    planejamento 

    organização 

    direção 

    controle

  • Gab:. D


    Palavras-chave das fases do PROCESSO ADMINISTRATIVO ou processo organizacional:

     

    Ø Planejamento: definir, estratégias, prever, prevenir, programar, antecipar, reduzir a incerteza etc.;

    Ø Organização: implementar o planejamento, distribuir, alocar, empregar, atribuir, formar, dividir o trabalho;

    Ø Direção: coordenação de pessoas, influenciar, persuadir, convencer, integrar e motivar, designar as pessoas;

    Ø Controle: definir padrões, monitorar desempenho, ação corretiva.



  • A questão cobrou conhecimento sobre as funções administrativas: planejamento, organização, direção e controle.

    Planejamento é a função que precede as demais funções. Nela os objetivos são estabelecidos e também os meios para seja possível atingi-los. São palavras-chave da função planejamento: primeira função, objetivos, planos, missão, influenciar o futuro. As atividades típicas dessa função, de acordo com Chiavenato, são: definir missão; formular objetivos; definir planos e programar atividades.

    Organização é a função que visa facilitar a consecução dos objetivos por meio da disposição adequada de recursos e atividades na infraestrutura organizacional. São palavras-chave da função organização: recursos, estrutura, atividades, posições. São atividades da organização: dividir o trabalho; designar as atividades; agrupar as atividades em órgão e cargos; Definir ou atribuir autoridade e responsabilidade a pessoas. (Chiavenato, 2014)

    Direção é a função que, de acordo com Chiavenato (2014), relaciona-se com a atuação sobre pessoas. Ela dinamiza e promove ação na organização. São palavras-chave da função direção: pessoas, motivação, ação, liderança, comunicação, coordenação. São atividades da direção: designar pessoas; coordenar esforços; comunicar; motivar.

    Controle é a função que busca assegurar que os resultados obtidos estejam de acordo com aquilo que foi planejado. Nela, faz-se a comparação do realizado com o planejado e busca-se identificar se há necessidade de correção ou modificação. São palavras-chave da função controle: comparar, corrigir, padrões, monitorar. São atividades (e fases) do controle: Definir padrões, monitor desempenho, avaliar desempenho e agir corretivamente.

    Agindo de forma integrada, as funções constituem o processo administrativo.

    Não confunda as funções administrativas que são etapas do processo administrativo com as 05 funções organizacionais.

    De acordo com o autor Maximiano, essas funções correspondem "as tarefas especializadas que as pessoas e os grupos executam, para que a organização consiga realizar seus objetivos". (MAXIMIANO, 2013)

    1. Produção (ou operações): "transformar insumos para fornecer o produto ou serviço da organização aos clientes usuários ou público-alvo."
    2. Marketing: "estabelecer e manter a ligação entre a organização e seus clientes, consumidores, usuários ou público-alvo."
    3. Pesquisa e desenvolvimento (P&D): "é transformar as informações de marketing, as ideias originais e os avanços da ciência em produtos e serviços"
    4. Finanças: "proteção e a utilização eficaz dos recursos financeiros, o que inclui a maximização do retorno dos acionistas, no caso das empresas."
    5. Recursos humanos: encontrar, atrair e manter as pessoas de que a organização necessita.

    Agora vamos analisar as alternativas:

    A- Incorreta. A função marketing é uma função organizacional. A banca trouxe as funções organizacionais só para confundir.

    B- Incorreta. Função organizacional.

    C- Incorreta. Função organizacional.

    D- Correta. O PODC são etapas do processo administrativo. Logo, esse é o gabarito.

    E- Incorreta. Função organizacional.

    Fontes:

    MAXIMIANO, A. C A. Introdução à Administração. 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

    CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9 ed. Manole. 2014.

    GABARITO: LETRA D


ID
1867879
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito dos conceitos de organização, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). Ao final, assinale a opção correta.

I. A organização empresarial envolve um relacionamento social fechado que ou está fechado ou limita a administração de estranhos por meio de regras impostas pela equipe administrativa.

II. A concepção de ambiente inclui tudo que está de fora ou além das fronteiras de uma organização. Essa fronteira é totalmente impermeável e as organizações não são afetadas por fatores ambientais.

III. Existem muitas atividades nas organizações que dificilmente se relacionam com o seu objetivo maior, por mais que se dê margem à imaginação, por exemplo, às atividades administrativas, às normas e aos procedimentos.

Alternativas
Comentários
  • Torço para a que a banca troque esse gabarito.  Não vejo a I como correta. Solicitaria anulação do item.  Por gentileza, insira a bibliografia. 

  • Não pode estar certo isso!!

  • I - Certa. Parece um absurdo, mas essa é a definição da Teoria Clássica da Administração para a organização, e formulada por Max Weber. 

    II - Errado, muito pelo contrário, o ambiente exerce grande influência em uma organização.

    III - Certa, são as atividades que os grupos informais exercem, e que não tem nada a ver com a missão da organização, mas sim, de acordo com os interesses do grupo.

    O examinador da ESAF estava com muita preguiça e fez a questão a partir deste link aqui: http://www.academia.edu/6647149/Trabalho_conceitos_de_organização

    Tirem suas conclusões.

    E

  • O gabriel está correto, porém, eles deviam mencionar que essa afirmação é segundo a teoria clássica. Esse conceito está inserido na apreciação CRÍTICA da teoria clássica na qual considera a organização como um SISTEMA FECHADO. Por isso essa indignação. maldade da fcc.

  • Podemos até perder a questão para ESAF, mas não para nossa consciência...e isso nos dará força para seguir em frente, e provar que somos capazes!

     

  • Mais uma da ESAF, a banca Show - de horrores. 

  • Olhem a esdrúxula justificativa da ESAF (tipo: "peguei um livro aqui que eu achei e tá escrito no livro... portanto se vcs não leram o livro, problema é de vcs"):

    Prova:Conhecimentos Específicos
    Disciplina:D5 - Administração Geral
    Questão:52
    PARECER
    Os candidatos recorreram da questão alegando que o gabarito deve ser alterado de "e" para "c"; de
    "e" para "b"; pedem anulação da questão alegando que a empresa pode controlar fatores externos; alegam
    que o item 1 está errado, pois não considera a Teoria Contingencial da Administração; que nenhuma das opções
    responde a questão de forma correta; deve ser anulada por apresentar ambiguidade e subjetividade na
    elaboração; alegam que é um caso de análise de ambiente Interno e Externo e outro alega que não é uma
    forma de analisar ambiente interno e externo.
    Não procedem os argumentos apresentados, levando-se em consideração que o pedido de alteração
    do gabarito, a afirmação que a empresa pode controlar fatores externos, assim como que as assertivas não
    consideram a Teoria Contingencial da Administração e os demais argumentos, não procedem, conforme será
    confirmado pela literatura a seguir: a justificativa para negar o recurso está embasada na literatura das Teorias
    da Administração, item 1 do edital - Processo Administrativo. De acordo com Silva (2013, p. 267), I. "A
    organização empresarial envolve um relacionamento social fechado que ou está fechado ou limita a administração
    de estranhos por meio de regras impostas pela equipe administrativa"; III. "Existem muitas atividades nas
    organizações que dificilmente se relacionam com o seu objetivo maior, por mais que se dê margem à imaginação,
    por exemplo, às atividades administrativas, às normas e aos procedimentos". Assim, os itens "I" e "III" são
    VERDADEIROS, já o item II. "A concepção de ambiente inclui tudo que está de fora ou além das fronteiras de uma
    organização. Essa fronteira é totalmente impermeável e as organizações não são afetadas por fatores
    ambientais." Observa-se que o item "II" é FALSO, não encontrando nenhum respaldo na literatura de Administração.
    Mantenho a questão.
     

  • Quem acerta isso véi?..

  • Achei que somente o CESPE retirava trechos aleatórios de administração dos livros, mas a ESAF mantém a tradição.

     

    Essa é uma das piores matérias. Nada contra quem cursou administração, mas alguém concorda com essa questão?

  • marquei a letra C e parece que essa questão é polêmica . 

  • Que questão controversa ! Minha nossa ! ESAF viajou nessa kk

  • Concurseiro LV, concordo ! kkk

  • tem questão que vale mais a pena elminar da sua mente....tipo essa.

  • Resposta da Banca:

    De acordo com Silva (2013, p. 267), I. "A organização empresarial envolve um relacionamento social fechado que ou está fechado ou limita a administração de estranhos por meio de regras impostas pela equipe administrativa"; III. "Existem muitas atividades nas organizações que dificilmente se relacionam com o seu objetivo maior, por mais que se dê margem à imaginação, por exemplo, às atividades administrativas, às normas e aos procedimentos".

    Assim, os itens "I" e "III" são VERDADEIROS, já o item II. "A concepção de ambiente inclui tudo que está de fora ou além das fronteiras de uma organização. Essa fronteira é totalmente impermeável e as organizações não são afetadas por fatores ambientais." Observa-se que o item "II" é FALSO, não encontrando nenhum respaldo na literatura de Administração.

    Fonte: http://www.esaf.fazenda.gov.br/assuntos/concursos_publicos/em-andamento-1/agencia-nacional-de-aviacao-civil-anac-1/Parecer_Tec_Administrativo_Objetiva.pdf

  • Eu acho uma aberração em uma prova de concurso colocarem conceitos como respostas.

  • que questão maluca.

  • Pra ter uma CHANCE de acertar a questão, tínhamos que nos atentar para o que diz o enunciado!

    Ele diz: "A respeito dos conceitos de administração.."

    Ou seja, deveríamos levar em consideração não apenas o que se entende por administração hj em dia, mas sim todos os conceitos que um dia alguém já atribuiu à ela. Mesmo que seja o seu ZÉ, primo do vizinho do meu avô. rsrs

    "Se você acha que pode ou que nao pode, você está certo!"

  • pessoal, nao adianta reclamar.. o mais importante é indicar para comentário

  • o enunciado disse a respeito DOS CONCEITOS e não a respeito da TEORIA CLÁSSICA. tnc, questão feita por gente burra!!!

  • Vou fingir que nem vi essa porcaria de questão

  • GABARITO: E

    Tipo de questão feita de má fé.Esse conceito do item III é revoltante,mas existe:

    "A afirmativa III é verdadeira e retrata uma crítica que Amitai Etzioni apresenta sobre as conhecidas atividades-meio nas organizações. Para o autor, as organizações são coletividades que foram estabelecidas para a condução de objetivos relativamente específicos em uma base mais ou menos contínua. No entanto, as organizações têm especificidades que vão além de simples objetivos. Essas particularidades incluem o que o autor chama de "fronteiras", tais como uma ordem normativa, posições de autoridade, um sistema de comunicação e um sistema de incentivos, que permite aos diversos tipos de participantes trabalhar juntos na consecução dos objetivos comuns. Prossegue dizendo que a questão dos objetivos é algo crítico na análise organizacional porque existem muitas atividades nas organizações que dificilmente se relacionam com o seu objetivo maior (ou seja, com sua atividade-fim), como por exemplo, as atividades administrativas, as normas e aos procedimentos."

    Professor Adriel Sá.

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento sobre conceitos de organização.

    Diante disso, vamos analisar cada afirmativa.

    I) VERDADEIRA. Segundo Max Weber, percussor da teoria burocrática, as organizações consolidam-se em um ambiente com rigorosa hierarquia entre seus funcionários e de pouca interação com outros ambientes, logo a organização é vista como um ambiente altamente interno. O ingresso de novas pessoas está condicionado ao preenchimento de rigorosas regras, pois procura-se manter a ordem interna, além de proteger o Estado das ameaças externas.

    II) FALSA. Ribeiro (2006) traz que, diferentemente, da Administração Clássica (considera as organizações como um sistema fechado, funcional, previsível, foco nos objetivos operacionais e sem sofrer influência externa) a teoria organizacional contemporânea tutela uma definição mais ampla sobre organizações. Pois, nessa teoria elas passam a serem vistas como um sistema aberto, sofrendo interação e influência do ambiente externo.

    III) VERDADEIRA. São as chamadas “atividades-meio", para alcançar seu objetivo maior é necessário a realização de outras atividades que realizem essa comunicação.


    Fonte:

    RIBEIRO, A. L. Teorias da Administração. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2006.


    Gabarito do professor: Letra E.

ID
1867882
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

São componentes principais da estrutura das organizações, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Quando falamos de estrutura organizacional nos faz lembrar a pirâmide de hierarquia, daí analisamos o que ela nos pode compreender, todas as suas relações diretas, e ressalto e estrutura vista na abordagem Estrutural do Sociólogo Weber Professor ADM. Ricardo Bastos ricardobastos3@gmail Facebook > Professor Ricardo Bastos (CURTIR)
  • Gabarito letra C. As maneiras como a organização comercializa seus produtos ou serviços não faz parte da estrutura organizacional. É importante conhecer bem as quatro funções Administrativas (planejar, organizar, dirigir e controlar) para que seja possível respondermos a questões como esta.

     

    A função de Organizar, segundo o mestre Chiavenato, está relacionada à divisão do trabalho em tarefas mais simples, agrupamento das atividades realizadas, segundo critérios lógicos e a definição da estrutura organizacional. Essa estrutura, por sua vez, remete-nos ao agrupamento e distribuição de tarefas entre os cargos e as unidades organizacionais, a estrutura hierárquica de cargos e departamentos, a definição da autoridade, da responsabilidade e dos padrões de comunicação.

     

     

    (*)Fonte:facebook.com/admfederal

  • C

    Comercialização nas organizações não tem nada a ver com a estrutura organizacional.

  • Os elementos principais da Estrutura Organizacional são:

    - Centralização e Descentralização;

    - Especialização;

    - Cadeia de Comando;

    - Formalização;

    - Departamentalização;

    - Amplitude de controle;

    - Divisão do trabalho;

    - Coordenação;

    - Responsabilidades e autoridades.

  • A comercialização não constitui um dos elementos principais da Estrutura Organizacional!

  • presentinho da banca

  •    ESTRUTURA BÁSICA: Divisão do Trabalho e Diferenciação

       MECANISMO DE OPERAÇÃO: Regras e Regulamentos

       MECANISMO DE DECISÃO: Hierarquia de Autoridade

       MECANISMO DE COORDENAÇÃO: Integração

     

     

    GABARITO ''C''

     

  • Elementos da estrutura organizacional:

     

    1. A especialização do trabalho;
    2. A departamentalização;
    3. A cadeia de comando;
    4. A amplitude de controle;
    5. A centralização e descentralização;
    6. A formalização.

     

    At.te, CW

    CARLOS XAVIER. Administração (tópicos 1 a 5) p/ MPU. Aula 02. Estratégia Concursos, 2018.

  • Para Robbins (2002, p. 401) existem seis elementos básicos a serem focados pelos administradores quando projetam a estrutura de suas organizações. São eles a especialização do trabalho, a departamentalização, a cadeia de comando, a amplitude de controle, a centralização e descentralização e a formalização.

    Nas Palavras de Djalma de Oliveira (2009, p. 74 - 76) descreve como componentes da estrutura organizacional os sistemas de responsabilidades, de autoridade, de comunicações e sistema de decisões. 

    Agora, vamos conhecer cada um dos componentes:

     

    1. Sistemas de responsabilidades: Os aspectos básicos compreendem: Departamentalização, Linha/Staff e Unidades organizacionais.

    2. Sistemas de autoridade: Os aspectos básicos são: Delegação, Centralização/ Descentralização, Níveis Hierárquicos e Amplitude Administrativa.

    3. Sistemas de comunicações: Para tanto, são apresentados quatro aspectos básicos do sistema de comunicação nas empresas. São eles: Esquemas de comunicação, Fluxos da comunicação, Custo da comunicação e Subsistema de procedimentos.

    4. Sistemas de decisões: O processo decisório corresponde a uma sistemática estruturada e descritiva de uma futura situação, que pode ser verdadeira ou falsa, em função dos elementos que o tomador de decisão tem acesso e que lhe permitem ter visão factual da situação presente e futura.

     

    Então, a única exceção encontra-se em mecanismos de comercialização.

     

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)

  • São componentes principais da estrutura das organizações =  O que está dentro da estrutura.

  • MNEMÔNICO: ARAME DECO

    A - utoridade

    R - esponsabilidade

    AM - plitude de Controle

    E - specialização


    DE - cisão

    CO - municação

    Em algumas provas exigisse o nível mais aprofundado da questão.


ID
1867885
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para enfrentar as complexidades e as mudanças do ambiente, uma organização deve definir

Alternativas
Comentários
  • Gabarito proposto pela Esaf está equivocado ou recorreu à doutrina específica não delimitada no edital. CHIAVENATO (2009) DEFINIU  ESTRUTURA ORGANIZACIONAL —   A estrutura organizacional é a maneira pela qual as atividades da organização são divididas, organizadas e coordenadas. Constitui a arquitetura ou formato organizacional que assegura a divisão e coordenação das atividades dos membros da organização. Na verdade, a estrutura organizacional funciona como a espinha dorsal da organização, o esqueleto que sustenta e articula suas partes integrantes. Nesse sentido, a estrutura organizacional costuma apresentar uma natureza predominantemente estática. Ela se refere à configuração dos órgãos e equipes da organização
    E por que não considera C como resposta?  RENNÓ (2013): gnóstico Estratégico – Análise SWOTEntre as fases do planejamento, uma das mais importantes é a fase do diagnóstico estratégico. Nessa fase, analisa-se o ambiente externo e interno da empresa para que o gestor saiba qual a real situação em que se encontra a organização e possa definir quais tipos de estratégia são mais adequados no momento.Uma das ferramentas mais utilizadas é a análise SWOT (aerônimo dos termos em inglês: Strengths = forças; Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças).Portanto, é uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo).A principal diferença entre o ambiente interno e externo para o gestor é que no primeiro caso (ambiente interno) as variáveis são controláveis, e no segundo caso (ambiente externo), não!Pontos fracos são fatores internos que, de alguma forma, deixam a empresa em desvantagem em relação aos seus concorrentes. Podem ser, por exemplo, uma marca desconhecida no mercado, uma equipe desmotivada, produtos desatualizados, alto endividamento da empresa etc.Já os pontos fortes são o contrário, ou seja, fatores internos que deixam a empresa em vantagem perante seus pares! 
  • Oi?! 

    Marquei a A sem titubear. Confesso que gelei quando vi que não era.

    Aonde vamos parar com esses entendimentos subjetivos dessas bancas?! 

  • Aqui eu concordo com a ESAF.

    Deve sim ter uma estrutura organizacional bem definida e que esteja apta a responder às mudanças externas.

    A análise SWOT leva em conta os fatores internos (Forças e Fraquezas) e externos (Oportunidades e Ameaças), e a questão só fala de fatores externos, na minha opinião, talvez eu esteja muito errado.

    C

  • A 'c' está correta e não 'a' no meu entendimento pois para enfrentar devemos agir, agimos depois da análise SWOT que é feita no planejamento, organizamos, agimos, enfrentemos, a partir dos dados coletados na análise, criando estruturas organizacionais compatíveis.

  • A Esaf está correta.

    Condicionantes da estrutura organizacional:

    objetivos, estrategias e politicas da empresa;

    AMBIENTE DA EMPRESA, onde estao os fatores extenos e não controláveis;

    evolução tecnologica e tecnologia aplicada;

    recursos humanos, considerando suas habilidades, capacidades e motivações e comprometimento com os resultados da empresa.

    A estrutura organizacional é o instrumento basico para a concretização do processo organizacional(planejar, organizar,dirigir e controlar) nas empresas.

    Análise swot é análise de Cenário, ou seja, uma AVALIAÇAO estratégica.

    espero ter ajudado.

     

  • A banca pergunta: "Para enfrentar as complexidades e as mudanças do ambiente, uma organização deve definir".

    A banca diz, "mudancas do ambiente" não definindo se interno ou externo. Como ela não limita pode ser tanto interno como externo.

    Minha resposta foi alternativa "a" e até o momento não encontrei um comentário que me convencesse da correção da alternativa "C".

  • ÓTIMA questão! 

  • Entendimento complicado da banca, mas, na dúvida, dava para matar pelo enunciado, que diz "uma organização deve DEFINIR".

    Não se DEFINE Análises (Análises são REALIZADAS) ou Planos (Planos são ELABORADOS). A única alternativa em que a organização DEFINE (escolhe/estabelece/fixa conforme sua vontade) algo é na C.

  • tá.. posso até concordar com o gaba, mas alguém tem alguma doutrina ou fonte; não achei nada que responda esta pergunta em minha base.

  • Eu tenho uma preguiça desse povo que fica "babando ovo" dessas bancas. Examinador não é o detentor absoluto do conhecimento não! Ele está suscetível a erros assim como qualquer um. Questão duvidosa da ESAF....

  • Essa até o examinador se tivesse um pouco de conhecimento sobre administração marcaria letra "A". Tomei foi um susto com o gabarito!!!

    Viajou legal o doido!!!

  • Não quero acreditar que a ESAF tirou isso de um "blog" - Se for assim daí fica dificil...

     

    http://administrandoateoria.blogspot.com.br/2011/04/capitulo-2-as-organizacoes-e-seus.html

     

    "Para enfrentar as complexidades e as mudanças de ambiente, uma organização deve definir a sua estrutura."

    Veja e tire as suas conclusões. 

  • Virou moda agora essas examinadoras tirarem questões de Blogs. Fiz uma prova do Cetrede que tava cheia delas, fiquei até calada, mas a ESAF???? Tá triste a situacao.... 

  • Marquei a letra "a", contudo, após debruçar-me mais minuciosamente sobre a questão, restou-me concordar com a banca. Entendo que a análise SWOT é um mecanismo apto a qualificar o cenário (interno e externo) no qual está inserida a organização, de forma que, ao se apropriar da informação resultante da aplicação dessa ferramenta, deve-se lançar mão de uma estrutura organizacional mais compatível com a realidade fática constatada, ou seja, em última analise, a estrutura organizacional aplicada deve apresentar como corolario o êxito institucional frente às ameaças, oportunidades, forças e fraquezas constatadas pela SWOT.

  • Para quem não é assiante, Gaba C.

  • Deve ser peixada para alguém passar porque tem muita questão mal feita!

  • AVALIADOR da MÃO PELUDA, serio vou pegar meu diploma e limpar meu @#$%%$#@#$%%

    complexidades e as mudanças do ambiente, interno ou externo, na minha humilde opnião tanto a SWOT como a estrutura organizacional são acionadas para essas mudanças.

    SWOT= AMEAÇAS, OPORTUNIDADE, FORÇAS E FRAQUEZAS. 

    ESTRUT ORG= TIPO IDEAL DE ESTRUTURAS PARA O AMBIENTE, FLEXIVEL OU RIGIDA.

  • Pegadinha de prova, ele diz: Para enfrentar as complexidades e as mudanças do ambiente, uma organização deve definir... acredito que seja apos a execução da analise SWOT. Tambem errei mais olhando com mais calma, nos percebemos onde esta a pegadinha da questão

  • Gab C

    Mas discordo...Nao seria A ???

  • a) ERRADO!
    Análise SWOT é uma ferramenta, poderia estar correto se tivesse escrito "diagnóstico estratégico".


    b/d/e) ERRADO!
    Tratam-se processos do planejamento que ajudam a reduzir incertezas.


    c) CERTO!
    O propósito principal da estrutura organizacional é o controle, ou seja, estabelecer uma relação de atribuições e autoridade para controlar a maneira como as pessoas coordenam suas ações para alcançarem objetivos.

     

    No caso da questão, essa coordenação gera um enfrentamento às complexidades e mudanças do ambiente.


    At.te, CW.
    RODRIGO RENNO. Administração Geral para Concursos. 2ª edição. Editora Método, 2015.

  • Mt subjetiva a questão. Além de "sabermos" a matéria, temos que saber o que se passou na cabeça do examinador naquela hora. 

  • QUESTÃO- Para enfrentar as complexidades e as mudanças do ambiente, uma organização deve definir

    As complexidades e as mudanças do ambiente, seja, interno ou externo PODEM levar a mudanças na estrutura da organização.fato.

    Mas para que haja a reestruturação NESSA ESTRUTURA não seria necessario uma avaliação dos pontos fracos e fortes e das ameaças e oportunidades de tais complexidades e mudanças do ambiente, para que seja feito um planejamento de mudança da estrutura da organização?

    O GABARITO "C",  A QUESTÃO DIZ QUE A ORGANIZAÇÃO DEVE DEFINIR A ESTRUTURA DA ORGANIZAÇÃO, MAS SE A ORGANIZAÇÃO EXISTE A SUA ESTRUTURA JA ESTA DEFINIDA, O QUE ME REFORÇA A IDEIA DE QUE O GABARITO DEVERIA SER A OPÇÃO "A".  

  • Gabarito C

    não pode ser a A pois a análise SWOT não enfrenta nada, ela ajuda, mas quem enfrenta é a estrutura que faz parte efetivamente da organização.

  • Todas as organizações são moldadas por componentes do ambiente que está inserida. As organizações não são afetadas igualmente pelos mesmos fatores. Por exemplo, temos a complexidade e a turbulência ou mudança do ambiente, que são elementos de ação positiva ou negativa na administração organizacional.
    Então, para enfrentar as complexidades e as mudanças de ambiente, uma organização deve definir a sua estrutura.

     

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC

     

  • A empresa deve definir a estrutura da organização conforme o ambiente que está inserida.

  • Realmente, única forma de compreender o gabarito C da banca é focar na palavra "definir".

    Uma vez que não se define a análise SWOT.

    Difícil é ter essa frieza na hora da prova.

  • Para enfrentar as complexidades e as mudanças do ambiente, uma organização deve definir --> ESTRUTURAL MATRICIAL adaptabilidade , instáveis .

  • Pode ser a A, pode ser a C, pode ser a D... Depende do que o filho daquele político que pagou bem marcou.


ID
1867888
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

São disfunções da cultura organizacional, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Os reforçadores de culturas de Torquato

    Segundo Torquato (1992), há quatro tipos de reforçadores de culturas dentro das organizações. São eles:

    • Aspectos históricos: experiência de longos anos da empresa que pesa sobre a comunidade, os costumes e a ordem conservadora. Essa experiência, de alguma maneira, inibe o avanço das mudanças.

    • Natureza técnica da empresa: produtos e serviços que ela produz.

    • Gestão da organização: este modelo é representado pelos tipos autocrático e democrático, sendo que o autocrático estabelece a cultura normativa, hermética, em que a hierarquia é levada às últimas consequências. O democrático pressupõe a ideia de participação, desbloqueando canais formais, abrindo fluxos, incentivando a criatividade e impulsionando a comunidade para as mudanças.

    • Osmose geográfica: caracteriza-se por uma interpenetração de culturas, por conta da proximidade das empresas, por se localizarem na mesma região em que as comunidades costumam incorporar comportamentos semelhantes.

    2.7 Subcultura e contracultura

    Além dos conceitos de cultura já apresentados, é necessário compreender dois outros conceitos ligados à cultura organizacional, à subcultura e à contracultura.

    • Subcultura: segundo Zanelli, Borges-Andrade e Bastos (2004), a subcultura pode ser definida como um grupo de pessoas com padrões especiais e peculiares e valores que não representam ameaça para os demais valores dominantes da organização. Ou seja, apesar de existir uma cultura dominante, dentro das organizações é possível encontrar culturas menores e com alguns aspectos diferenciados.

    • Contracultura: referem-se a práticas e manifestações dentro da organização, que vão de encontro à cultura geral e dominante da organização, em forma de manifestações ou comportamentos contrários ao costume.

    2.8 Socialização

    Para Maximiano (2007), a socialização de um novo funcionário é uma maneira de passar a cultura organizacional. Os recém-chegados são, de forma sutil ou coercitiva, aculturados e apresentados para os elementos culturais da organização, aprendendo os símbolos, formas de agir, comportamentos esperados e outros elementos importantes.

  • Gabarito letra A. Facilidade de entender e absorver mudanças ambientais é uma vantagem que pode-se identificar na cultura de determinadas organizações. Todas as demais opções são desvantagens. 

    A cultura organizacional pode ser fraca ou forte. Geralmente, essa definição varia em função da maior ou menor disponibilidade e adaptação a mudanças apresentadas pelas organizações. Culturas mais fortes tendem a ser mais perenes, menos mutáveis e menos adaptáveis.

     


    (*)fonte:facebook.com/admfederal

  • O conceito de cultura organizacional diferente do próprio termo "cultura" em si, possui um sentido mais antropológico, explorando o lado humano de uma organização, a qual possui práticas, símbolos, valores, comportamentos, hábitos, políticas, crenças e princípios interagindo como um todo. A cultura organizacional tem como principal finalidade orientar os membros de uma organização, como se fosse um tipo especial de diretriz ou preceito que irá direcionar o comportamento das pessoas e suas atividades.


    http://www.portal-administracao.com/2014/10/cultura-organizacional-conceito-aspectos.html

  • Bastaria saber que a palavra disfunção é algo ruim. Lembra das disfunções da burocracia ?! É extamente isso.

  • A

    Facilidade de entender e absorver as mudanças ambientais faz a organização ser mais coesa e competitiva, não sendo uma disfunção (ruim a ela).

  • De tão fácil achei que tinha alguma pegadinha. rsrs

  • Complementando...
     

    Conforme CARLOS XAVIER:
     

    VANTAGENS:

     Uma cultura forte tende a evitar o surgimento de problemas internos, reduzindo o nível de conflitos;

     Uma cultura forte desenvolve uma imagem clara sobre a organização;

     Uma cultura forte proporciona um senso de identidade aos membros de uma organização.

     A cultura demarca claramente as diferenças entre diferentes organizações.

     Uma cultura forte possibilita melhor controle pela gestão;

     Uma cultura adaptativa permite uma melhor adaptação da organização ao meio;

     Uma cultura forte favorece o comprometimento dos colaboradores com a organização.


    DESVANTAGENS:

     Uma cultura forte pode dificultar os processos de mudança e adaptação da organização, fazendo com que as pessoas não aceitem bem os processos de mudança;

     Uma cultura forte pode dificultar a aceitação da diversidade na organização.

  • e da Esaf ainda fiquei bobo rrssrsr

     

  • Disfunções da cultura

    Barreiras às mudanças - a cultura pode ser negativa quando há um ambiente dinâmico (com muitas mudanças acontecendo) e essa cultura impede que a organização se adapte aos novos desafios. A consistência no comportamento não é positiva em ambiente dinâmicos, apenas nos estáveis.

    Barreiras às diversidades - culturas fortes põem pressão nos integrantes para se "encaixarem" em um perfil de comportamento considerado adequado. A contratação das pessoas de cor, raça, idade gênero ou outras diferenças pode colidir com essa "visão" do que é aceitável na organização. Essa cultura pode então dificultar a assimilação de pessoas diferentas, que são necessárias para que a organização tenha qualidades e características que somente pessoas diferentes costumam trazer para uma organização.

     

    Barreiras às aquisições e fusões - a maior dificuldade que duas organizações costumam encontrar ao ocorrer uma fusão ou aquisição é como conciliar duas culturas diferentes (principalmente quando essas organizações são grandes). Normalmente, só eram considerados os fatores financeiros ou a linha de produtos envolvidos, mas atualmente os fatores culturais passaram também a ser considerados.

     

    Administração geral para concursos. Rodrigo Rennó

  • Só de olhar as alternativas já podia ficar com 50% de chance de acerto já que a letra A é o oposto da B, de modo que uma das duas teria que ser o gabarito. Uma das características marcantes (e negativas) de uma cultura organizacional, sobretudo quando é forte, são as barreiras às mudanças, pois as organizações tendem a ser mais conservadoras e mantenedoras do status quo. Desse modo, uma cultura forte dificulta e limita os processos de mudança e adaptação da organização, de modo que não há facilidade de entender e absorver as mudanças ambientais.

     

    ------------------- 

    Gabarito: A

  • Para resolver de forma correta eu li DISFUNÇÕES como sendo DESVANTAGENS. Logo, o que a questão pedia era a alternativa que representa uma não-desvantagem. 


ID
1867891
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Desempenho, características, confiabilidade, utilidade, durabilidade, aparência, atendimento ao cliente e segurança são

Alternativas
Comentários
  • Que questão sorrateira. Gabarito B — 

    1. Desempenho: trata das características básicas de um produto ou serviço. Nesta dimensão está a capacidade do produto de ser eficaz e eficiente, ou seja, efetivo.

    2. Características: são a especificação do produto ou serviço conforme definido por quem o fornece. Existem também as características secundárias, que suplementam o funcionamento do produto e, embora não sejam sempre descritas, têm o poder de alterar as percepção do cliente com relação ao produto ou serviço.

    3. Confiabilidade: reflete a probabilidade de mal funcionamento do produto, como tempo de falha, possibilidade de defeitos, etc. Deste ponto de vista, quanto maior for o índice de confiabilidade de um produto ou serviço, menor a possibilidade de frustrar a expectativa do cliente. A expressão “preciso como um relógio suíço” reflete bem este conceito, pois é usada para designar algo com alta confiabilidade.

    4. Conformidade: reflete o grau em que um projeto e as características de um produto produto ou serviço estão de acordo com padrões pré-estabelecidos, com sua especificação. Existem duas abordagens distintas de conformidade:

    - a primeira iguala conformidade ao cumprimento de especificações (está mais

    relacionada com o pensamento norte-americano);

    - a segunda iguala conformidade com o grau de variabilidade (está mais relacionada com os fabricantes Japoneses e com o trabalho de Genichi Taguchi).

    5. Durabilidade: já foi uma das principais dimensões da qualidade, e expressa a vida útil de um produto. Tecnicamente, podemos definir durabilidade como o tempo pelo qual um produto mantém suas caracterísitcas e perfeito funcionamento, em condições normais de uso. Já notaram como produtos antigos costumam ser mais duráveis? (ainda vamos falar disso…)

    6. Atendimento: é a mais empírica das dimensões da Qualidade, e tem grande poder de afetar a percepção do cliente. Rapidez no atendimento,  cortesia e facilidade de ter um problema solucionado encantam o cliente, pois eles não se preocupam somente com a possibilidade de terem problemas com um produto ou serviço, mas também com a eficiência do fornecedor em sanar esses eventuais problemas.

    7. Estética: outra dimensão bastante empírica, está diretamente relacionada ao ponto de vista do cliente ou do público alvo. É a aparência de um produto, o sentimento ou sensação que ele provoca, a imagem.

    8. Qualidade percebida: é a dimensão mais ligada à “reputação” de um fornecedor. Acreditamos que quem produz algo de qualidade reconhecida, seja capaz de manter esse nível em outros produtos ou serviços. Está diretamente relacionada com a confiabilidade, que comentamos acima

  • FONTE? http://www.qualiblog.com.br/garvin-as-oito-dimensoes-da-qualidade/

  • B

    São as 8 dimensões da qualidade propostas por Garvin. Também há as dimensões da qualidade de Parasuraman como a Cortesia, por exemplo.

  • Ótima questão!

  • A ESAF é a mais fera desta República certo!Mas...se vc pegar uma questão que envolva cliente e não faz idéia do que está falando vá em Qualidade o ineverso também é verdadeiro!Sempre..

  • Prezados, gabarito letra B: Vejamos definições: DIMENSÕES DA QUALIDADE

    Seguindo a linha de raciocínio de Garvin (2002, p. 54), a qualidade pode ser dividida em oito dimensões ou categorias.

    1. Desempenho: trata das características básicas de um produto ou serviço. Nesta dimensão está a capacidade do produto de ser eficaz e eficiente, ou seja, efetivo.

    2. Características: são a especificação do produto ou serviço conforme definido por quem o fornece. Existem também as características secundárias, que suplementam o funcionamento do produto e, embora não sejam sempre descritas, têm o poder de alterar as percepção do cliente com relação ao produto ou serviço.

    3. Confiabilidade: reflete a probabilidade de mau funcionamento do produto, como tempo de falha, possibilidade de defeitos, etc. . Deste ponto de vista, quanto maior for o índice de confiabilidade de um produto ou serviço, menor a possibilidade de frustrar a expectativa do cliente.

    4. Conformidade: eflete o grau em que um projeto e as características de um produto ou serviço estão de acordo com padrões pré-estabelecidos, com sua especificação.

    5. Durabilidade: Tecnicamente, podemos definir durabilidade como o tempo pelo qual um produto mantém suas

    características e perfeito funcionamento, em condições normais de uso. 

    6. Atendimento: é a mais empírica das dimensões da Qualidade, e tem grande poder de afetar a percepção do cliente. Rapidez no atendimento, cortesia e facilidade de ter um problema solucionado encantam o cliente, pois eles não se preocupam somente com a possibilidade de terem problemas com um produto ou serviço, mas também com a eficiência do fornecedor em sanar esses eventuais problemas.

    7. Estética: outra dimensão bastante empírica, está diretamenterelacionada ao ponto de vista do cliente ou do público alvo. É a aparência de um produto, o sentimento ou sensação que ele provoca, a imagem

    8. Qualidade percebida: é a dimensão mais ligada à “reputação” de um fornecedor. Acreditamos que quem produz algo de qualidade reconhecida, seja capaz de manter esse nível em outros produtos ou serviços. Está diretamente relacionada com a confiabilidade.

    Bons estudos.


ID
1867897
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública Federal Direta compreende:

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    DL200, Art. 4° A Administração Federal compreende:


    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.


    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:


    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas.


  • O examinador teve como base para a questão a literalidade do Decreto-Lei 200/67 e paradoxalmente tentou separar a "estrutura administrativa da Presidência da República" da Administraçfão Federal Direta. Ora, como conceber "a estrutura administrativa da Presidência da República" dentro da Administração Indireta ou, pior, como dissociada da Administração Pública ?

  • Tranquila, só saber pela leitura do Decreto-Lei 200/1967.

    A administração direta é composta pelas estruturas administrativas da Presidência da República e dos Ministérios.

    A adminiistração indireta é composta pelas autarquias (direito público), fundações públicas (de direito público - autárquicas e de direito privado), empresas públicas (direito privado, capital 100% público e qualquer forma societária) e sociedades de economia mista (direito privado, capital público na maior parte e sociedades anônimas).

    O terceiro setor são pessoas jurídicas de direito privado, não integram a administração direta nem a indireta, são os serviços sociais autônomos, organizações sociais, organizações sociais civis de interesse público.

  • No âmbito da União, chamada esfera federal, a administração direta é exercida pela Presidência da República e pelos Ministérios. A Presidência da República é constituída pelo Gabinete Civil, pelo Gabinete Militar, Consultoria Geral da República e várias secretarias (que são um quase-Ministério).

     

     

    Fonte: Centro de Evolução Profissional (CEP).

  • RESPOSTA (A)

    No Brasil, o Decreto-Lei 200, de 1967, estabelece a organização da Administração Pública Federal, determinando que esta compreende:

    I - a Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios;

    II - a Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) autarquias;
    b) empresas públicas;
    c) sociedades de economia mista;
    d) fundações públicas.

    Leia mais em: http://estudosdedireitoadministrativo.blogspot.com.br/2008/07/administrao-pblica-direta-e-administrao.html

  • ESAF é vc?

  • Decreto Lei 200, Art. 4° A Administração Federal compreende:

     

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

     

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas.

  • Ministérios e secretarias são exemplos de órgão autônomos. 

    Apenas lembrando: Os orgão são classificados quanto a sua posição estatal (independentes, autônomos, superiores e subalternos), composição (unipessoal, colegiado) e estrutura (simples e composta).

    Exemplos:

    Independentes: Presidência da República, Congresso Nacional, órgãos do Poder Judiciário.

    Autônomos - Ministérios e secretarias.

    Superiores - Coordenadorias e gabinetes.

    Subalternos - Seção de espediente e materiais.

  • Gabarito letra A 

    A Administração Pública Federal Direta compreende:

     a) a estrutura administrativa da Presidência da República e Ministérios.CERTO

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA; conjunto de órgãos que integram as pessoas políticas do Estado (U,E,DF,M), aos quais foi atribuída a competência para o exercício de atividades administrativas, de forma centralizada.”quando o estado executa tarefas diretamente, através de seus órgãos internos, estamos diante da administração direta no desempenho de atividade centralizada.

  • Administração Pública Direta

    Decreto Lei n° 200, Art. 4º :

    A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    Aternativa correta (a)

     

  • Resposta A.

    A estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    Os orgão são classificados quanto a sua posição estatal (independentes, autônomos, superiores e subalternos), composição (unipessoal, colegiado) e estrutura (simples e composta).

    Exemplos:

    Independentes: Presidência da República, Congresso Nacional, órgãos do Poder Judiciário.

    Autônomos - Ministérios e secretarias.

    Superiores - Coordenadorias e gabinetes.

    Subalternos - Seção de espediente e materiais.

  •  Administração direta é composta pelas Pessoas Jurídicas de Direito Público Interno em conjunto com seus órgãos hierarquicamente subordinados, ministérios, secretárias, pastas etc. Já administração pública indireta compreende as entidades que eu costumo reconhecer pelo mnemônico F.A.S.E – Fundação (Pública ou privada) Autarquias (Sempre PJ de Dir. Público, criada por lei), Sociedade de Economia Mista e Empresa Pública. 


ID
1867900
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A respeito de noções de arquivologia, analise as afirmativas a seguir, classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

( ) Os princípios arquivísticos são (04) quatro: a) de respeito aos fundos; b) de proveniência; c) de manutenção da ordem original; d) de indivisibilidade ou integridade.

( ) As características e qualidades do arquivo e seus documentos são cinco: a) Naturalidade ou Cumulatividade; b) Organicidade; c) Imparcialidade; d) Autenticidade; e) Unicidade.

( ) O Ciclo de Vida dos documentos está dividido em três fases: a) fase corrente; b) fase intermediária; c) fase permanente.

Alternativas
Comentários
  • Os princípios arquivísticos são (04) quatro: a) de respeito aos fundos; b) de proveniência; c) de manutenção da ordem original; d) de indivisibilidade ou integridade. [CORRETO];

    As características e qualidades do arquivo e seus documentos são cinco: a) Naturalidade ou Cumulatividade; b) Organicidade; c) Imparcialidade; d) Autenticidade; e) Unicidade. [CORRETO];

    O Ciclo de Vida dos documentos está dividido em três fases: a) fase corrente; b) fase intermediária; c) fase permanente.[CORRETO].

    [Gab. D]

    Bons estudos!

  • Leandro Holmes, e os outros princípios? 

  • Olá A. Oliveira, para a ESAF esses são suficientes, confesso que também desconfiei por não estarem completas, mas estão corretas.

  • Todas estão corretas, seguem a definição de Marilena Leite Paes.

    D

  • O princípio da Proveniência não é a mesma coisa que princípio de respeito aos fundos???

  • Alguns autores consideram que sim, colega Carolzinha P.

    Como o colega Leandro perfeitamente comentou, a questão está incompleta mas não significa que esteja errada. ;)

  • Questão muito complicada. Conheço 7 princípios: Organicidade, Indivisibilidade (Integridade), Proveniência, Ordem Original, Cumulatividade, Unicidade e Imprescritibilidade. Se eu fizesse essa prova, com certeza já colocaria um ''F" nessa primeira frase.

    Enfim...

  • Questão mal elaborada, não são somente 4 principios.

  • O incompleto não quer dizer que está errado... a CESPE e ESAF são assim! Fazer o que ?

  • Essa questão foi daquelas por eliminação. A última afirmativa claramente está correta, logo só restam (B) e (D). Facilitou bastante :-)

  • Os princípios arquivísticos são (04) quatro...

    Desculpa mas isso tá incompleto. Logo, errado. Prova objetiva não tem meio termo, ou não deveria...

  • Questão mal feita para fazer os candidatos errarem em um conteúdo fácil!

  • I - A questão esta errada independente da fonte utilizada, pois o ítem 1 dividi os princípios em 4, mas apresenta somente três: 1-Respeito ao fundos OU proveniência; 2- de manutenção da ordem original; 3- de indivisibilidade ou integridade.

    II - A maioria dos autores apresenta os seguintes princípios:

       a - Organicidade

       b- Indivisibilidade ou Integridade

       c- Respeito aos fundos ou Proveniência

       d- Ordem Original

       e- Cumulatividade ou naturalidade

       f- Unicidade

       g- Imprescritibilidade ou inalienabilidade.

    III Há alguns que acrescentam:

       a. Pertinência

       b. Territoriabilidade

       c. Reversibilidade.

  • Agora além da gente estudar pra caralho nós temos que adivinhar a forma como banca A ou B cobra o assunto

    É cada uma viu...

  • Vamos analisar os itens um por vez:

    I - Os princípios arquivísticos, ou seja, são diretrizes que orientam todos procedimentos e decisões em arquivos, são quatro: Proveniência, Respeito aos Fundos, Ordem Original, e Indivisibilidade ou Integridade Arquivística. Há muitos casos em que a Proveniência é considerada "sinônima" de Respeito aos Fundos. Correto.
    II - As qualidades do arquivo, ou seja, as características que identificam um conjunto de documentos arquivísticos, são cinco: Cumulatividade ou Naturalidade, Organicidade, Imparcialidade, Autenticidade, e Unicidade. Correto.
    III - O ciclo de vida dos documentos possui três fases: Corrente, Intermediária e Permanente. Correto.

    Portanto todos os itens estão corretos.

    Gabarito do professor: Letra "D"
  • 4 princípios teóricos arquivísticos?

    Não concordei com o gabarito desta questão... foi mal aí ESAF

  • 4 princípios é casa de quem elaborou...aff

  • Só posso estar aprendendo errado. shuahsau

  • É o famoso: "Tem que rebolar para acertar"

  • Só posso estar aprendendo errado 2

  • Aprendi 10 princípios a mais nas apostilas que eu li, ou seja, armazenei informação extra "à toa".

    Enfim, gabarito da banca letra "D"

  • Com gabarito na mão é fácil ficar justificando as bizarrices.

    A letra A tem natureza restritiva, não tem nada de "incompleto" aí.

    Questão mal feita.


ID
1867903
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinale a opção que indica o conjunto de normas relacionadas aos arquivos e aos profissionais da área, que compreende: 1) excertos da Constituição Federal; 2) leis e decretos federais, estaduais e municipais; 3) medidas provisórias; 4) resoluções; 5) portarias federais; 6) Instruções normativas e 7) atos dos Poderes Judiciário e Legislativo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E: https://centraldefavoritos.wordpress.com/2010/11/08/2-legislacao-arquivistica/

  • E

    O conjunto de normas para os profissionais da área de Arquivologia é a Legislação Arquivística.

  • tenho medo da ESAF

  • Sem dúvidas, letra E. Inclusive galera to tomando um curso na Udemy que tem também os COMENTÁRIOS À LEGISLAÇÃO ARQUIVÍSTICA. Muitobom, fica aí dica : https://www.udemy.com/arquivologia-teoria-e-questoes-para-concursos-publicos/?src=sac&kw=arquivologia


ID
1867909
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas é um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. São processos básicos de gestão de pessoas, exceto os processos de

Alternativas
Comentários
  • Os processos típicos de gestão de pessoas são:

    1.  Processos de agregar pessoas:  recrutamento e a seleção.

    2.  Processos de aplicar pessoas: desenho de cargos, desenho organizacional, análise e descrição de cargos, orientação das  pessoas e avaliação do desempenho.  

    3.  Processos de recompensa pessoas: salário e benefícios.

    4.  Processos de desenvolver pessoas: treinamento e desenvolvimento do pessoal,  gestão da aprendizagem e crescimento, 

    desenvolvimento de carreiras, etc. 

    5.  Processos de manter pessoas: a gestão da cultura do clima organizacional, programas de higiene e qualidade de vida, ergonomia, etc.

    6.  Processos de monitorar pessoas: banco de dados e SIG (sistemas de informações gerenciais).


    Para  facilitar a memorização ,  perceba que  “ Gestão de pessoas é um DRAMMA".

    4. Desenvolvimento de pessoas; 

    3.  Recompensar pessoas; 

    1.  Agregação de novas pessoas; 

    6.  Monitorar pessoas; 

    5.  Manter pessoas; 

    2.  Aplicação de pessoas ao trabalho. 


  • Letra (b)


    Os seis processos básicos da Gestão de Pessoas são os seguintes:


    1.    Processos de Agregar Pessoas: são os processos utilizados para incluir novas pessoas na empresa. Podem ser denominados processos de provisão ou de suprimento de pessoas. Incluem recrutamento e seleção de pessoas.


    2.    Processos de Aplicar Pessoas: são os processos utilizados para desenhar as atividades que as pessoas irão realizar na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.


    3.    Processos de Recompensar Pessoas: são os processos utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração e benefícios e serviços sociais.


    4.  Processos de Desenvolver Pessoas: são os processos utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal. Incluem treinamento e desenvolvi­mento das pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e pro­gramas de comunicação e consonância.


    5.  Processos de Manter Pessoas: são os processos utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas. Incluem administração da disciplina, higiene, segurança e qualidade de vida e manutenção de relações sindicais.


    6.   Processos de Monitorar Pessoas: são os processos utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resulta­dos. Incluem banco de dados e sistemas de informações gerenciais.


    Todos esses processos estão intimamente relacionados entre si, de tal maneira que se interpenetram e se influenciam reciprocamente. Cada processo tende a favorecer ou prejudicar os demais, quando bem ou mal utilizados. Um processo de agregar pessoas malfeito passa a exigir um processo de desenvolver pessoas mais intenso para compensar as suas falhas. Se o processo de recompensar pessoas é falho, ele exige um processo de manter pessoas mais intenso. Além do mais, todos esses processos são desenhados de acordo com as exigências das in­fluências ambientais externas e das influências organizacionais internas para obter a melhor compatibilização entre si. Trata-se, pois, de um modelo de diagnóstico de RH.

           


    Texto digitalizado de: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações.19  tir. São Paulo: Campus, 1999. p. 6-13
  • B

    De acordo com Chiavenato, a Gestão de Pessoas tem os seguintes processos: agregar pessoas, aplicar pessoas, recompensar pessoas,desenvolver pessoas, manter pessoas e monitorar pessoas. 

  • menemônico

    a GESTÃO DE PESSOAS É UM DRAMMA

    Desenvolver pessoas

    Recompensar pessoas

    Aplicar aplicar pessoas

    Monitorar pessoas

    Manter pessoas

    Agregar novas pessoas 

  • Agregar (Recrutamento, Seleção, Pesquisa de Mercado)

    Aplicar(Avaliação de Desemprenho,Modelagem de cargo...)

    Recompensar(Remuneração, Benfícios,Carreira)

    Desenvolver(Treinamento, Desenvolvimento  Educação Corporativa)

    Manter(Qualidade de Vida No Trabalho)

    Moinitorar (Banco de dados e Sistmea de informações)

  • A Gestão de pessoas  é um DRAMMA

    - Desenvolver pessoas

    - Recompensar pessoas

    - Aplicar aplicar pessoas

    - Monitorar pessoas

    - Manter pessoas

    - Agregar novas pessoas 

     

    Gab. Letra B

  • GESTÃO DE PESSOAS SÃO 6 PROCESSOS 
    _______________________________________________________________________________________________________________________ 
    BIZU: 
    DRAMMA!! 
    GESTÃO DE PESSOAS É UM DRAMMA !!
    _______________________________________________________________________________________________________________________
    DESENVOLVER PESSOAS 
    RECOMPENSAR PESSOAS 
    AGREGAR DE NOVAS PESSSOAS 
    MONITORAR PESSOAS 
    MANTER PESSOAS 
    APLICAR PESSOAS AO TRABALHO 
    _______________________________________________________________________________________________________________________ 
    COMPLEMENTO DO ASSUNTO
    ---------------------------------- 
    Funções da GP (Chiavenato): 
    1) prover pessoas (recrutamento e seleção); 
    2) aplicar pessoas (modelagem do trabalho, gestão do desempenho); 
    3) recompensar pessoas (remuneração, benefícios e incentivos); 
    4) desenvolver pessoas (treinamento, desenvolvimento e aprendizagem); 
    5) manter pessoas (higiene e segurança, qualidade de vida, relações com sindicatos); 
    6) monitorar pessoas (banco de dados, sigs) 
    ________________________________________________________________________________________________________________

  • Para facilitar a memorização , perceba que “ Gestão de pessoas é um MAMAR D+".

    6. Monitorar pessoas; 

    1. Agregação de novas pessoas; 

    5. Manter pessoas;

    2. Aplicação de pessoas ao trabalho.

    3. Recompensar pessoas;

    4. Desenvolvimento de pessoas; 


  • B) Liderar é uma prática, e não uma política (processos) de gestão de pessoas.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Gab: B

    Pois, "Liderar Pessoas" está dentro das 4 funções da ADM (planejar, organizar, dirigir e controlar) DIRIGIR que é distribuir as tarefas, influenciar e motivar os funcionários da empresa de maneira positiva.

  • Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre os processos básicos que integram a gestão de pessoas. Dentre as alternativas, vejamos qual não apresenta um dos seus processos.

    Segundo Chiavenato (2014), a Gestão de Pessoas é um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Seus seis processos básicos podem ser vistos a seguir, conforme o autor supracitado:

    1. Processos de agregar pessoas: utilizados para incluir novas pessoas na empresa. Podem ser denominados processos de provisão ou de suprimento de pessoas. Incluem recrutamento e seleção de pessoas.
    2. Processos de aplicar pessoas: utilizados para desenhar as atividades que as pessoas realizarão na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.
    3. Processos de recompensar pessoas: utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração e benefícios, e serviços sociais.
    4. Processos de desenvolver pessoas: utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal das pessoas. Envolvem treinamento e desenvolvimento das pessoas, gestão do conhecimento e gestão de competências, aprendizagem corporativa, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicações e consonância.
    5. Processos de manter pessoas: utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas. Incluem administração da cultura organizacional, clima, disciplina, higiene, segurança e qualidade de vida e manutenção de relações sindicais.
    6. Processos de monitorar pessoas: utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem banco de dados e sistemas de informações gerenciais.

    Após verificarmos os itens acima, concluímos que a alternativa "B" é a correta.

    GABARITO: B

    Fonte:

    Chiavenato, I. Gestão de pessoas : o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP : Manole, 2014.


ID
1867912
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em muitas organizações, a denominação administração de recursos humanos (ARH) está sendo substituída por expressões como gestão de pessoas (GP), gestão com pessoas, gestão do talento humano, gestão de parceiros ou colaboradores, gestão de competências, gestão do capital humano ou administração do capital humano. As denominações evidenciam os saltos gradativos da área de recursos humanos. Assinale a opção com a característica da abordagem de gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C —  Gestão de Pessoas  - A partir de 1990 (Era da informação)

    • Mudanças ainda mais rápidas, imprevistas e inesperadas.

    • Intensificação da competitividade.

    • Conhecimento tornou-se o recurso mais importante.

    • Migração do emprego do setor industrial para o setor de serviços.

    • Trabalho manual substituí­do pelo trabalho mental.

    • Terceirização das tarefas operacionais.

    • Atuação estratégica.

    • Pessoas vistas como fornecedoras de conhecimento.

    • As equipes de gestão de pessoas operam como consultorias internas orientadas para atividades estratégicas.

    Fonte: Chiavenato (2006)

  • Gabarito letra C. Para responder a essa questão, é necessário conhecer as três fases da Gestão de Pessoas, segundo Chiavenato.


    Era Industrial Clássica (1900-1950): pessoas tratadas como recursos; os órgãos responsáveis pelo gerenciamento do pessoal eram denominados departamento de pessoal (DP) ou departamento de Relações Institucionais;
    Era Industrial Neoclássica (1950-1990): surgem os subprocessos de RH (Prover, Aplicar, Manter, Recompensar, Desenvolver e Monitorar); o órgão responsável pelo gerenciamento do pessoal passa a denominar-se departamento de recursos Humanos(RH).
    Era da Informação (1990 em diante): as pessoas deixam de ser ativos/recursos e tornam-se colaboradores; a função de ARH passa a ser tratada como estratégica, dentro do ambiente organizacional; os conceitos de gestão do desempenho e gestão por competências são inseridas, dentro dessa nova abordagem estratégica da gestão do capital intelectual; surgem os departamentos denominados de áreas de gestão de pessoas (GP).


    fonte:facebook.com/admfederal
  • C

    Era Industrial Clássica, Era Industrial Neoclássica e Era da Informação.

    Hoje, estamos na Era da Informação, onde as pessoas são colaboradoras da organização. A Era Industrial Clássica envolvia as pessoas como recursos produtivos.

  • Pessoas como COLABORADORES.

     

  • A visão mais moderna ver o funcionário como um COLABORADOR, ajudando a organização alcançar sua ESTRATÈGIA. 

  • Era da Informação (1990 em diante): as pessoas deixam de ser ativos/recursos e tornam-se colaboradores; a função de ARH passa a ser tratada como estratégica, dentro do ambiente organizacional; os conceitos de gestão do desempenho e gestão por competências são inseridas, dentro dessa nova abordagem estratégica da gestão do capital intelectual; surgem os departamentos denominados de áreas de gestão de pessoas (GP).

     

     

    Gab. Letra C 

  • Fico filosofando nessa variável do qual as pessoas deixam de ser ativos/recursos e tornam-se colaboradores. Pensemos?: qual o termo apropriado para " colaborador demitido", ou seja, para empregado, é "desempregado" e colaborador?


ID
1867915
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em um estudo pioneiro sobre liderança, White e Lippitt fizeram uma pesquisa em 1939 para verificar o impacto causado por três diferentes estilos de liderança e os climas sociais resultantes. Para esses autores, existem três tipos básicos de liderança: a autocrática, a liberal (laissez-faire) e a democrática. Assinale a única afirmativa referente à liderança democrática.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C —  Estilos clássicos de liderança – Kurt Lewin

    Kurt Lewin orientou, na década de 1930, uma pesquisa que envolvia três grupos clássicos de crianças submetidas a lideranças diferentes: autocrática, democrática e liberal (laissez-faire).

    Questão de Concurso

    (Consulplan/TSE/Analista Judiciário/2012) Em relação à teoria de estilos de liderança, é correto afirmar que:

    a) o líder democrático se preocupa com o relacionamento entre as pessoas, fornece alguma estrutura, compartilha responsabilidade com os liderados, envolvendo-os no planejamento e execução das tarefas.

    b) o líder autocrático dá o mínimo de direção e o máximo de liberdade aos liderados.

    c) a estrutura permissiva (laissez-faire) tem como principal preocupação a realização das tarefas e a centralização do poder.

    d) a liderança carismática se caracteriza pelo reduzido fascínio exercido pelo líder em relação aos liderados.

    Gabarito: a. O compartilhamento de responsabilidades e a preocupação com os relacionamentos são as principais características da liderança democrática.


    FONTE: RIBAS (2014)

  • Os três tipos de liderança, de acordo com White e Lippitt, são:

    Autocrática = líder decide sobre tudo, decisão tende a ser mais rápida, líder autoritário.

    Democrática = líder participativo, grupo faz a tomada de decisões com o líder no processo, decisão tende a ser mais lenta, relacionamentos interpessoais fortes.

    Liberal (laissez-faire): líder só tira dúvidas, grupo é mais livre para a tomada de decisões.

    C

  • Complementando...

    Em um estudo pioneiro sobre liderança, White e Lippitt fizeram uma pesquisa para verificar o impacto causado por três diferentes estilos e liderança e os climas sociais resultantes. Para esse autores, exitem três estilos básicos de liderança: a autocrática, a liberal(laissez-faire) e a democrática.

     Liderança Democrática;

    Tomada de decisõesAs diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo que é estimulado e assistido pelo líder;

    Programação dos trabalhos: O próprio grupo esboça providências e técnicas para atingir o alvo com o aconselhamento técnico do líder. As tarefas ganham novos contornos com os debates;

    Divisão do trabalho: A Divisão das tarefas fica a critério do grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus próprios colegas;

    Participação do líder: O líder procura ser um membro normal do grupo. É objetivo e estimula com fatos, elogios ou críticas.

    [Gab. C]

    FONTE:  CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública: provas e concursos. 4º edição. São Paulo: Manole, 2016.

    bons estudos!

  • Gabarito: C

     

    a) Na programação dos trabalhos, a participação do líder no debate é limitada, apresentando apenas alternativas variadas ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que as pedissem. (Liderança Liberal)

     

    b) Na participação do líder, o líder é “pessoal” e dominador nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro. (Liderança Autocrática)

     

    c) Na tomada de decisões, as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo que é estimulado e assistido pelo líder. (Liderança Democrática)

     

    d) Na divisão do trabalho, o líder determina qual a tarefa que cada um deverá executar e qual o seu companheiro de trabalho. (Liderança Autocrática)

     

    e) Na programação dos trabalhos, o líder determina as providências para a execução das tarefas, cada uma por vez, à medida que se tornam necessárias e de maneira imprevisível para o grupo. (Liderança Autocrática)

     

    fonte: Chiavenato, apud Andréia Ribas e Cassiano Salim, Gestão de Pessoas para Concursos, 2015, p. 262.

     

  • Teoria dos estilos


    Essa teoria difere estilos de liderar, podendo ser:


    Autocrática: significa “o poder para si próprio”. É típico de uma liderança exercida pelos monarcas, principalmente na
    época do absolutismo. As decisões do líder são tomadas de forma isolada, sem qualquer consulta ou participação de
    terceiros. Nesse aspecto, todas as rotinas, as divisões de tarefas etc, são definidas unilateralmente.


    Liberal ou Laissez faire: é exatamente o extremo da autocrática. Aqui, o líder possui o mínimo de participação. É a
    equipe do líder (liderados) que detém autonomia nas decisões.


    Democrática: a equipe é estimulada a participar, apesar de o líder agir ativamente, direcionando e estimulando os
    liderados na tomada de decisão.

  • DEMOCRÁTICA

    As diretrizes são debatidas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder;

    O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham nova perspectivas com os debates;

    A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho;

    O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas.

    O líder é "objetivo" e limita-se aos "fatos" em suas críticas e elogios.

  • A UFRN deu em uma de suas alternativas quase que o mesmo gabarito na questão Q693826.

  • Gab.C.

    Liderança democrática.

  • A questão versou sobre o tem “liderança" e cobrou conhecimento sobre os três estilos clássicos de liderança clássicos.

     A teoria dos três estilos de liderança de White e Lippitt classifica os líderes em:

    AUTOCRÁTICO: o líder centraliza as decisões sem participação do grupo. Ordena e determina cada tarefa. É dominador.

    • Tomada de decisões: As diretrizes são totalmente estabelecidas pelo líder. Não há participação dos liderados. 
    • Programação dos trabalhos: O líder que estabelece como as tarefas serão executadas. 
    • Divisão de trabalho: O líder que determina quem fará cada tarefa.
    • Comportamento do líder: Dominador nos elogios e críticas.

     LIBERAL (LAISSEZ-FAIRE): há total liberdade por parte dos membros. E como se o líder não existisse ou pregasse uma liderança totalmente frouxa. A participação do líder é bem limitada, surge quando é solicitada.

    •  Tomada de decisões: Total liberdade ao grupo para tomar decisões, com mínima intervenção do líder. 
    • Programação dos trabalhos: participação limitada do líder. Informações e orientações são dadas, desde que solicitadas em grupo. 
    • Divisão de trabalho: A divisão das tarefas e a escolha dos colegas são do grupo. Não há participação do líder. 
    • Comportamento do líder: O líder atua somente quando é solicitado.

     DEMOCRÁTICO: há debates das diretrizes e decisões pois o líder é considerado mais um membro do grupo. O líder dá suporte, assistência e estimula decisões.

    • Tomada de decisões: Há debate das diretrizes com o grupo.
    • Programação dos trabalhos: Acompanhado do líder, o grupo estabelece como atingir os objetivos 
    • Divisão de trabalho: A critérios dos membros do grupo.
    • Comportamento do líder: O líder é um membro normal. É sintético nos elogios e críticas.

    Fonte: Chiavenato I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9 ed. Manole. 2014. 

     A questão pede o item correspondente à liderança DEMOCRÁTICA:

    A- INCORRETA. Participação limitada = Estilo liberal.

    B- INCORRETA. Liderança pessoal e dominadora = Estilo autocrático.

    C- CORRETA. Único item que traz uma das características da liderança democrática.

    D- INCORRETA. Determinar divisão de trabalho = Estilo autocrático.

    E- INCORRETA. Determinar programação = Estilo autocrático.

     GABARITO DA MONITORA: LETRA C


ID
1867921
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a única afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ALTERNATIVA “C”.


    A) ERRADA. Qualidade de Vida no Trabalho é um conjunto de ações de uma organização, envolvendo diagnóstico e implantação de melhorias e inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais dentro e fora do ambiente de trabalho, visando a propiciar condições plenas de desenvolvimento humano para e durante a realização do trabalho.


    B) ERRADA. A Qualidade de Vida no Trabalho busca uma visão integral e ética do ser humano em seu relacionamento no contexto biopsicossocial.


    C) CERTA.


    D) ERRADA. A Qualidade de Vida no Trabalho assimila a reivindicação dos colaboradores quanto ao bem-estar e à satisfação no trabalho e alerta as organizações quanto aos seus efeitos positivos sobre a produtividade e a qualidade no trabalho.


    E) ERRADA. A Qualidade de Vida no Trabalho envolve aspectos intrínsecos e extrínsecos do cargo.

  • C

    O Modelo QVT (Qualidade de Vida no Trabalho) foi formulado por Hackman e Oldham; nele os autores listam fatores intrínsecos e extrínsecos que causam os estados psicológicos críticos que influenciam o indivíduo e consequentemente na competitividade organizacional, na produtividade e na qualidade, por isso, alerta as organizações quanto aos efeitos positivos na qualidade de vida. 

  • Questão com duas alternativas corretas, conforme Prof. Andréia Ribas explica:

    a) Qualidade de Vida no Trabalho é um conjunto de
    ações de uma organização, envolvendo diagnóstico
    e implantação de melhorias e inovações gerenciais,
    tecnológicas e estruturais somente dentro do ambiente
    de trabalho, visando a propiciar condições plenas de
    desenvolvimento humano para e durante a realização
    do trabalho. (ERRADA. De maneira genérica, pode-se dizer que qualidade de vida no trabalho é um conjunto de ações de uma empresa que envolvem diagnóstico e implantação de melhorias e inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais DENTRO E FORA do ambiente de trabalho, visando propiciar condições plenas de desenvolvimento humano para e durante a realização do trabalho).

    b) A Qualidade de Vida no Trabalho busca uma visão
    integral e ética do ser humano em seu relacionamento
    afetivo. (CORRETA. Segundo Maximiano, página 191 - A QVT baseia-se em uma visão integral das pessoas, que é chamado enfoque biopsicossocial. O enfoque biopsicossocial das pessoas origina-se da medicina psicossomática, que propõe a visão integrada, ou holística, do ser humano. Além do enfoque biopsicossocial, o conceito de QVT baseia-se em uma visão ética da condição humana. A ética, como base da QVT, procura identificar, eliminar ou, pelo menos, minimizar todos os tipos de riscos ocupacionais. Isso envolve desde a segurança do ambiente físico até o controle do esforço físico e mental requerido para cada atividade, bem como a forma de gerenciar situações de crise que comprometam a capacidade de manter salários e empresas). MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria geral da administração: da revolução urbana a revolução digital. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

    c) A competitividade organizacional e, obviamente, a
    qualidade e a produtividade passam obrigatoriamente
    pela Qualidade de Vida no Trabalho. (CORRETA. As variáveis dependentes - competitividade, qualidade e produtividade perpassam pela QVT)

    d) A Qualidade de Vida no Trabalho assimila a
    reivindicação dos colaboradores quanto ao bem-estar
    e à satisfação no trabalho e alerta as organizações
    quanto aos seus efeitos negativos sobre a
    produtividade e a qualidade no trabalho. (ERRADA. É uma alternativa para atrapalhar a vida do concurseiro, mesmo! Veja como está exatamente na literatura: "A QVT tem o objetivo de assimilar duas posições antagônicas: de uma lado, a reivindicação dos empregados quanto ao bem estar e satisfação no trabalho, do outro, o interesse das organizações quanto a seus efeitos sobre a produção e a produtividade" (Chiavenato 2012 página 291). A afirmativa refere alerta a organização quanto aos seus efeitos, enquanto a literatura fala de assimilar o interesse das organizações quanto aos seus efeitos.

    e) A Qualidade de Vida no Trabalho envolve somente
    aspectos intrínsecos do cargo. (ERRADA. Não SOMENTE aspectos intrínsecos, envolve também os aspectos do ambiente, ou seja, extrínsecos)

  • Chiavenato - Gestão de pessoas - pag 419

  • Eu acertei a questão e meu critério foi: a letra b ao dizer "relacionamento afetivo" abre margem para entendimentos ambiguos (em seus relacionamentos afetivos com o quê?). Além disso, ao falar de relacionamentos afetivos deixa uma ideia muito restrito de QVT que, ao meus ver, deve abranger uma amplitude de aspectos, assim como é dito na letra a,embora, a restrinja a fatores internos, tornando a assertiva também errada.

    Na letra d, o comentário está todo equivocado, pois, ao ler com atenção fica entendido que "a reivindicação dos colaboradores quanto ao bem-estar e à satisfação no trabalho" trazem "efeitos negativos sobre a produtividade e a qualidade no trabalho".

     

    Bom, resolvi dessa forma, espero ajudar. Estou aberta a criticas construtivas.

    Bons estudos a todos.

  • Chiavenato - Gestão de pessoas - pag 487, A competitividade organizacional - e obviamente, a qualidade e produtividade - passarr obrigatoriamente pela QVT.

  • As vezes é o mais simples!!! Basta interpretar se é ou não!!! .... rsrss....

  • Competitividade organizacional: é sinônimo de recursos tecnológicos , processos racionais de trabalho, adequada estrutura organizacional. produtos e serviços excelentes e satisfeitos. Com intuito de ter vantagem competitiva.A competitividade organizacional depende das competências das pessoas.

    Errei a questão porque fui apressada e confundi a competitividade organizacional com a competição entre os funcionários, a qual esta pode não ser favorável para a QVT.


ID
1867924
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

São algumas razões pelas quais as organizações estão preocupadas em avaliar o desempenho de seus colaboradores, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Partindo-se do princípio de que o desempenho reflete-se no sucesso da própria organização, este deve ser um dos fatores a serem mensurados. Sem avaliação não há controle, com ela podemos monitorar a performance dos gestores e estimular a congruência de objetivos.
    A Avaliação de Desempenho quando elaborada de forma sistemática e científica ajudará a identificar causas do desempenho deficiente, possibilitando estabelecer uma perspectiva de desenvolvimento com a participação ativa do funcionário e, talvez o mais importante, fornecer indicadores e critérios objetivos para cada colaborador buscar a maximização de seu desempenho profissional.
    Uma empresa ou instituição organizada para fundamentar aumentos salariais, transferências, demissões e promoções não pode se basear apenas no subjetivismo de alguns “gerentes” é necessário saber como as pessoas desempenham suas atividades para tomadas desta e de outras decisões. Além disso, o ocupante do cargo precisa receber retroação a respeito de seu desempenho com relação aos objetivos e metas organizacionais.
    Segundo CHIAVENATO, no livro Gestão de Pessoas, “as principais razões pelas quais as organizações estão preocupadas em avaliar o desempenho de seus funcionários são:
    1. A avaliação do desempenho proporciona um julgamento sistemático para fundamentar aumentos salariais, promoções, transferências e, muitas vezes demissões de funcionários.
    2. Através dela pode-se comunicar aos funcionários como eles estão indo no seu trabalho, sugerindo quais necessidades de mudança no comportamento, nas atitudes, habilidades ou conhecimentos.
    3. A avaliação permite que os subordinados conheçam aquilo que o chefe pensa a seu respeito. Ela é amplamente utilizada pelos gerentes como base para conduzir e aconselhar os subordinados a respeito de seu desempenho.”
    Uma das principais razões da avaliação é o feedback sobre a qualidade, o que pode melhorar o desempenho. Quando feita positivamente, tem muitos benefícios e muitos beneficiários. 
    A avaliação de desempenho é um importante meio para alcançar os objetivos organizacionais, visto que as pessoas são nosso patrimônio maior e a razão de existência de qualquer organização.

  • A

    Na verdade as demissões de funcionários também proporcionam um julgamento sistemático através da avaliação de desempenho.

  • Tentando ser objetivo..

    Avaliar o não tem caráter punitivo. Porém, se sucessivamente a avaliação seja negativa pode levar ao desligamento do funcionário da organização. Destaco o erro da alternativa:  

     a) proporciona o julgamento sistemático para justificar aumentos salariais, promoções, transferências e nunca demissões de funcionários.

  • Não considere meu pensamento como modo de resposta.

     

    Acertei esta questão na sorte. Conhecendo empresas privadas, sei elas estão preocupadas em várias coisas, menos no aumento salarial. Marquei letra A sem medo.

     

    Não considere meu pensamento como modo de resposta.

    At.te, CW.

  • outra questão pode ajudar.

     

    Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: Administrador

    A avaliação de desempenho é essencial para se saber como os trabalhos estão sendo realizados e verificar se são necessárias correções. Uma das principais razões que explicam a preocupação com a avaliação do desempenho é

     a) justificar uma demissão.  GABARITO

     b) identificar os pontos fortes e frágeis, que não devem ser do conhecimento do empregado. 

     c) investigar que tipo de exigência de ingresso a empresa deve estabelecer. 

     d) verificar qual é o grau de descontentamento do empregado com o salário. 

     e) conhecer a percepção do grupo em relação a cada empregado, sem que o empregado tenha acesso a essas informações.  

     

     

    GABARITO "A"

  • Resposta certa letra A.

    O erro ou pegadinha esta no: .....justificar aumentos salariais, promoções, transferências e nunca demissões de funcionários.

    A avaliação de desempenho também serve para justificar as demições de funcionários.

  • Aspectos importantes da avaliação

     

    - Medir a ''entrega'' do funcionário

    - Subsidiar decisões (promoção, demissão e REALOCAÇÃO)

    - Informar ao funcionário

    - Melhorias no processo de treinamento e desenvolvimento

  • A avaliação não tem como fim a punição do funcionário, mas ocasionalmente pode acontecer. 

    GAB: A

  • A avaliação de desempenho fornece subsídios para:

     

    -seleção

    -treinamento

    -remuneração

    -programas de qvt

    -DEMISSÕES

     

    Gab. A

  • Gabarito A

     

    (...) 

    A avaliação deve, portanto, subsidiar as decisões de aumento de salários, promoções, transferências e, eventualmente, demissões de empregados. Outro benefício é fornecer aos funcionários uma noção de como seu trabalho está sendo “visto” pela gerência, de modo a que eles possam corrigir seus erros e receber um aconselhamento.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • GABARITO A

    A avaliação do desempenho pode ter os seguintes objetivos:

    adequação do indivíduo ao cargo;

    treinamento;

    promoção;

    incentivo salarial ao bom desempenho;

    melhoria das relações humanas;

    estimulo à maior produtivdade;

    pesquisa de recursos humanos;

    feedback;

    autoaperfeiçoamento empregado;

    outras decisões de pessoal;

    Fonte:Giovanna Carranza

  • Idalberto Chiavenato nos apresenta em seu livro "Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações", 3ª edição, lançado em 2010, sete principais razões para a preocupação das organizações em avaliar o desempenho humano:

    1. Recompensas: A avaliação do desempenho proporciona um julgamento sistemático para justificar aumentos salariais, promoções, transferências e, muitas vezes, demissões de funcionários. É a avaliação por mérito.

    2. Retroação: A avaliação proporciona conhecimento a respeito de como as pessoas com quem o colaborar interage percebem seu desempenho, atitudes e suas competências.

    3. Desenvolvimento: A avaliação permite que cada colaborador saiba exatamente quais são seus pontos fortes (aquilo em que poderá aplicar mais intensamente no trabalho) e pontos frágeis (aquilo que deverá ser objeto de melhoria através do treinamento ou desenvolvimento pessoal).

    4. Relacionamento: A avaliação permite que cada colaborador possa melhorar seu relacionamento com as pessoas ao seu redor – gerente, pares, subordinados – ao saber como avaliam seu desempenho.

    5. Percepção: A avaliação proporciona meios para que cada colaborador conheça saiba como as pessoas ao seu redor pensam a seu respeito. Isso melhora sua autopercepção e sua percepção do entorno social.

    6. Potencial de desenvolvimento: A avaliação proporciona meios para conhecer em profundidade o potencial de desenvolvimento de seus colaboradores a fim de definir programas de T&D, sucessão, carreiras etc.

    7. Aconselhamento: A avaliação oferece informações ao gerente ou ao especialista de RH sobre como fazer aconselhamento e orientação aos colaboradores.


    GABARITO: A



ID
1867927
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações aprendem por meio de pessoas, valores e sistemas que as habilitam a mudar e a melhorar continuamente seu desempenho pelas lições da experiência. Peter Senge descreveu cinco disciplinas que, no conjunto, constituem os elementos principais de uma organização que aprende. Assinale a opção cujo conceito da disciplina está incorreto.

Alternativas
Comentários
  • Na (B), temos Modelos Mentais.


    https://books.google.com.br/books?id=TNHzEVuQRxIC&pg=PA55&lpg=PA55&dq=As+pessoas+devem+descartar+velhos+modos+de+pensar+e+as+rotinas+padronizadas+para+resolver+problemas&source=bl&ots=2uOmHWBWdx&sig=QmQ9gfi6E7MtWrQvgVGWfu_BL7A&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwiz15SdmtzLAhVDhpAKHaKQAGQQ6AEIHTAA#v=onepage&q=As%20pessoas%20devem%20descartar%20velhos%20modos%20de%20pensar%20e%20as%20rotinas%20padronizadas%20para%20resolver%20problemas&f=false

  • B

    Mesmo não sabendo das disciplinas de Peter Senge, dá para responder tranquilamente. O Domínio Pessoal, como o nome diz, representa as aptidões de um indivíduo, não é um feedback de aptidões, são da própria pessoa.

  • Apenas copiando o excelente conceito citado no link do colega Piraneto Luiz.

     

    Domínio Pessoal - As pessoas devem expandir continuamente suas habilidades de criar e inovar, e comunicar-se abertamente com outras, ao longo das fronteiras verticais e horizontais da estrutura organizacional da empresa, sem temer críticas.

     

    At.te, CW.

  • Letra 'B' refere-se ao conceito de Modelos Mentais

  • Chiavenato - gestão de pessoas - pag 343 - cuspido e escarrado

  • No livro A Quinta Dísciplina, Peter Senge explica o seguinte: “As organizações que aprendem são aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir” (1999, p. 7). E para que uma organização alcance isso, é necessário seguir cinco disciplinas, que ainda, de acordo com o autor, são as seguintes:

    Domínio pessoal:

    Aprender a expandir as capacidades pessoais

    Criar um ambiente empresarial que estimule todos os participantes alcançando assim as metas escolhidas.

    Estimular os trabalhadores a buscarem e alcançarem seus objetivos sem medo de errar.

    Modelos mentais:

    Consiste em refletir, esclarecer continuamente

    Melhorar a imagem que cada um tem do mundo

    Verificar como moldar atos e decisões

    Rever nossos modelos mentais e ajustá-los a realidade.

    Visão compartilhada:

    Estimular o engajamento do grupo em relação ao futuro.

    Elaborar princípios e diretrizes que permitirão alcançar esse futuro.

    Aprendizado em equipe:

    Desenvolver o pensamento e a comunicação coletiva a fim de superar a soma dos talentos individuais.

    Pensamento sistêmico:

    Analisar e compreender a organização como um sistema integrado.

    Criar uma forma de analisar e uma linguagem para descrever e compreender as forças e inter-relações que modelam o comportamento dos sistemas.

     

    Fonte: https://grupocommunica.wordpress.com/2012/06/21/as-5-disciplinas-de-peter-senge-2-2/

  • Socorro.. Não sei como aprender administração!!! 
    leio leio leio e cai uns trem que nunca vi... 

  • Paula, leia mais e mais ... #Admnaveia

  • GABARITO B.

    Feedback é a base do Pensamento Sistêmico.

  • LETRA B

    a base do feedback é a ultima disciplina de SENGE!

    pensamento sistêmico!


ID
1867930
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Conforme o item XV, do Artigo 3, do Decreto n. 1.171/1994, que institui o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Letra (a)


    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

    u) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei;


    XV - E vedado ao servidor público;


    g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;   (b)


    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;   (c)


    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;  (d)


    a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;   (e)

  • A

    É um dever do servidor público expresso pelo Decreto 1171.

  • Se lermos atentamente a questão e se tivermos lido pelo menos uma vez o anexo do decreto 1171, a resposta já fica clara ao lermo a primeira alternativa. Pois, a questão pede qual das opções não é uma vedação. E abster-se de sua função frente a uma finalidade estranha ao interesse público não é vedado, mas obrigado ao servidor público. Desta forma, gabarito letra A.

  •  Resposta Letra  A, o servidos deve  abster- se d eforma absoluta de exercer a sua função para finalidade estranha ao interesse público.

  • atençãoé vedado ao servidor, exceto: [negou duas vezes é verdade, dever];

    abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei. [DEVER];

    [Gab. A]

    bons estudos!

  • Nem precisa conhecer a lei pra acertar a resposta. Basta se concentrar no q é vedado, no q é proibido ao servidor. Daí ler as opções: 

    É proibido:

    b) ...receber ajuda financeira...

    c) permitir q...interesse pessoal interfira...

    d) ...procrastinar...

    e) ...uso do cargo... para obter favorecimento...

  • Tentou a pegadinha do Malandro! Rsrs' 
    Gaba: A

  • LETRA A

     

     

    XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

     

    U) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei;

     

    XV - E vedado ao servidor público;

     

    G) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim; (b)

     

    F) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores; (c)

     

    D) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material; (d)

     

    A) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem; (e)

     

     

    ''Deus é Fiel'' Bons Estudos!!!

  • É UM DEVER ETICO :  abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei. DEUS DEFENDA ISSO SER UMA VEDAÇÃO, SE JÁ TEM TANTA CORRUPÇÃO.

     

     

    GABARITO "A"

  • ASSERTIVA A É DEVER do servidor - U) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao serviço público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violavam expressa à lei.
  • Abster

     

    privar(-se) do exercício de qualquer função ou direito; impedir(-se).

    "o acidente absteve-o de trabalhar"

    não aceitar; recusar, rejeitar.

    "absteve-se de receber a propina"

     

  • Letra A) É um DEVER e não uma VEDAÇÃO

  • Leia todos os itens falando: " é vedado ao servidor, exceto..." e tente entender o que seria bom para a Adm Publica

  • a) (DEVER)

    abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei.

     b) (VEDAÇÃO)

    pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.

     c)(VEDAÇÃO)

    permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.

     d)(VEDAÇÃO)

    usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

     e)(VEDAÇÃO)

    o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

    #“Comece onde está. Use o que você tem. Faça o que puder.”

  • A ESAF e suas questões refinadas.

  • abster = nega-se

  • o que o examinador queria era a distinção entre VEDAÇÃO e DEVER

     

    O texto de todas as letras estão corretos. Só que uma delas é DEVER

  • É DEVER:

    bster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei;

    LETRA A INCORRETA.


ID
1867933
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei n. 8.112/1990, caracterizam-se como proibições ao servidor, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)


    De acordo com a L8112:


    Art. 116. São deveres do servidor:


    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração;


    Art. 117. Ao servidor é proibido:

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;  (a)


    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.  (c)


    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;  (d)


    III - recusar fé a documentos públicos;  (e)

  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA B)

    ---------------------------------------------------------

    A) ERRADA. Art. 117.  Ao servidor é proibido: [...] VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado.

    ---------------------------------------------------------

    B) CORRETA.  Art. 116.  São deveres do servidor: [...] VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração.

    ---------------------------------------------------------

    C) ERRADA.  Art. 117.  Ao servidor é proibido: [...]  XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

    ---------------------------------------------------------

    D) ERRADA. Art. 117.  Ao servidor é proibido: [...] VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado.

    ---------------------------------------------------------

    E) ERRADA. Art. 117.  Ao servidor é proibido: [...]  III - recusar fé a documentos públicos.

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

     

  • Aqui o examinador estava de saco cheio ou bêbado e resolveu colocar 2 alternativas iguais, vai entender?!


    Bons Estudos!!!

  • OBS IMPORTANTE:






    Tomem cuidado com a ressalva da proibição do inciso XI, art 117 (é recalcitrante em provas):


    "Art. 117. Ao servidor é proibido:


    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
    "
  • cabe anulação por possuir 2 alternativas iguais?

  • Erro grotesco da ESAF por colocar duas alternativas iguais, mesmo não sendo o gabarito.

    A única incorreta é a B, pois é um dever do servidor, não uma proibição.

  • A e D não são iguais gustavo felipe? kkk

  • Que palhaçada!!!

  • essa questao se ganha facil com recurso

     

  • "mesma piada"

    By Mundo Canibal.

  • quem irá entrar com recurso em uma questão fácil deca se assertiva da B é um dever do servidor as chances de errar essa assertiva é praticamente nula para quem está estudando, agora quem não está fica complicado mesmo.

  • Será que essas 2 assertivas iguais foi erro do QC ou da banca mesmo?!

  • Art.116 São deveres do servidor:

    VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração.

    Letra B é um dever e não uma proibição como as demais.

  • levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração. 

    Isto é DEVER do servidor.

  • GABARITO: B

    Art. 116. São deveres do servidor: VI - levar as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo ao conhecimento da autoridade superior ou, quando houver suspeita de envolvimento desta, ao conhecimento de outra autoridade competente para apuração.


ID
1867936
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo que os valores lógicos das proposições simples p e q são, respectivamente, a verdade e a falsidade, assinale o item que apresenta a proposição composta cujo valor lógico é a verdade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A 

    p = VERDADE 
    q = FALSIDADE 

    (a) (~p V q) --> q 
          (f V f) --> f 
              f --> f = v 


    (b) (p V q) --> q 
          (v V f) --> f 
              v --> f = f 


    (c) p --> q 
         v --> f = f 


    (d) p <->  q 
         v <->   f  = f 


    (e) q ^ (p V q) 
          f ^ (v V f) 
            f ^ v = f 
  • Complementando o otimo comentário do Concurseiro Einstein:

     


    -> NAS CONJUNÇÕES SÓ SERÁ VERDADE QUANDO AS DUAS PROP. FOREM VERDADEIRAS.
    -> NAS DISJUNÇÕES SÓ SERÁ FALSO QUANDO AS DUAS PROP. FOREM FALSAS.
    -> NA CONDICIONAL SOMENTE SERÁ FALSA, SE A PROP. ANTECEDENTE FOR VERDADEIRA E SE A PROP. CONSEQUENTE FOR FALSA.
    -> NA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA  SÓ SERÁ VERDADE QUANDO AS DUAS PROP. TIVEREM VALORES DIFERENTES.
    -> NA BICONDICIONAL SÓ SERÁ VERDADE QUANDO AS DUAS PROP. FOREM IGUAIS.

     


    GABARITO 'A"

  • p = Verdade.

    q = Falso.

    Testando as alternativas:

    A) ~p v q -> q => ~V v F -> F => F v F -> F => F -> F = V. (Certo)

    B) p v q -> q => V v F -> F => V -> F = F.

    C) p -> q => V -> F = F.

    D) p <-> q => V <-> F = F.

    E) q ^ (p v q) => F ^ (V v F) => F ^ V = F.

     

  • Neste caso, a pegadinha da quesão não é simplesmente o conhecimento da tabela verdade dos conectivos, mas saber a prioridade entre os conectivos...

    A ordem segue neste sequência:

    ~

    ^ v

    -> <->

     

     

     

     

  • (...) que apresenta a proposição composta cujo valor lógico é a verdade.

     

    a) [ ( ¬ P ) ∨ Q ] → Q = [ ( Negar verdadeiro ) ∨ Falso ] → Falso

     

    ( Falso ∨ Falso ) → Falso = Falso → Falso.

     

    valor lógico Verdadeiro.

  • Gabararito   A      motivo                    p = VERDADE            q = FALSIDADE 


    (a) (~p V q) --> q 
          (f V f) --> f 
              f --> f = v 

    CAMPANHA!!!!!  comece a responder colocando C  ou E  ou (A,B,C,D,E) pois nem todo mundo tem acesso ao gabarito, e nós pobres queremos saber o gabarito também, desde já obrigado. compartilhem em todos os comentários.

    Sonho com o dia em que os comentários das questões começarão por:
    Questão errada porque....

    Questão certa porque...

    Gabarito letra D porque ...

  • Tabela para quem ainda não entendeu.

    P | Q | ~P | ~P v Q | (~P v Q)->Q

    V | V |   F  |       V    |        V

    V | F |   V  |       V    |        F

    F | V |   F  |       V    |        V 

    F | F |   V  |       V    |        F 

    Com P= verdade e Q= falsidade.

    ~P v Q -> Q. Lê-se:

    Se não verdade ou Falsidade, então Falsidade.

                (F)           Ou      ( F),        então   (F).

                                  (F), então (F)

                   F->F=Verdade. Gabarito: letra A.

  • gian elias voce errou viu,

    a negaçao de nao P seria F F V V ja que P e V V F F

    e a letra a esta certa poque quando fazemos a tabela da verdade na segunda linha p= v e q= f p resultado 

    na frente da verdadeiro.

  • Quem ainda estiver com dificuldades é só assistir as aulas do professor renato(aba dos videos), ele explica as operações e dá vários exemplos de resolução.

  • Como estou feliz por finalmente ter entendido o Racíocinio Lógico!

    Já tava entrando em desespero rs :D

  • NÃO CONSEGUI ACERTAR A QUESTÃO E AINDA ESTOU SEM ENTENDER, POIS, SENDO ~P O CONTRÁRIO DE P A ORDEM SE DARIA DA FORMA EXPOSTA NA TABELA VERDADE QUE SE SEGUE.

    P |   Q  | ~P | ~P v Q  | (~P v Q)->Q

    V |   V  |   F  |       V    |        V

    V |   F  |   F  |       F    |        V

    F |   V  |   V  |       V    |        V 

    F |   F  |   V  |       V    |        F 

     

    NÃO ESTOU CONSEGUINDO COMPREENDER O PORQUE DA LETRA (A) SER A RESPOSTA CORRETA. ALGUÉM PODERIA ME DAR UMA LUZ?

  • Entendi natane que é preciso substituir os valores, calculando deacordo com a prioridade dos operadores lógicos. 

  • É simples meus amigos:

    Vamos a regra (esqueçam a tabela por favor):

    e; (^) = tudo V dá V;

    OU; (V) = tudo F dá F;

    OU...OU; (v) = iguais dá F;

    se..., então (→) = V com F dá F;

    Se e somente se (↔) = iguais dá V; Diferentes dá F.

    OBS: Quando falamos em negação é = (~). Ou seja, se uma questão for verdadeira (ex: p = V; sua negação vai ser ~p = F).

    Vamos lá (começando pelas erradas). Mas, primeiro, lembre-se, a questão fala que: ...p e q são, respectivamente, a verdade e a falsidade.. (p = V e q = F):

     

    Questões resolvidas (todas as letras):

     

    a) ~ p ∨ q → q  (questão correta)

     

    ( Resolução:  ~ p ∨ q = F v F (por causa da negação de "p", que era verdadeiro,  passou a ser falso). Então temos: F ou F =  F. Então F  q (falso) = verdadeiro. (olhem a tabelinha, e não esqueçam de olhar as outras questões que comentei).

     

      b) p ∨ q → q 

     

    (Resolução: p (verdadeiro) v q (falso)  q (falso). Ou seja: Verdadeiro "v" Falso (de acordo com o simbolo) = V (agora vamos colocar o → q e resolver): V → F (valor de que, de acordo com a questão) = F. QUESTÃO FALSA (ERRADA) )

     

      c) p → q

     

    ( RESOLUÇÃO: P (VERDADEIRO)  Q (FALSO) = F (QUESTÃO ERRADA))

     

      d) p ↔ q

     

    (RESOLUÇÃO: P (verdadeiro)  Q (falso) = F (questão errada).

     

      e) q ∧ (p ∨ q )

     

    (Resolução: q ^ (p v q) ) OBS: lembrem-se: comece resolvendo os que estão dentro dos parenteses (p v q) e esqueça os que estão fora, deixa para o final) Então vamos lá: (p v q) = Verdadeiro ou Falso = Verdadeiro (olha a tabelinha que eu coloquei antes das questões). Agora sabemos que (p v q) = v, então temos: v ^(e) falso (q) = Falso. Questão errada.

  • porque na letra D:o resultado é V <-> F = F? 

     

  • RESOLUÇÃO da alternativa A

    P |   Q  | ~P | ~P v Q  | (~P v Q)->Q

    V |   V  |   F  |       V    |        V

    V |   F  |   F  |       F    |        V

    F |   V  |   V  |       V    |        V 

    F |   F  |   V  |       V    |        V

    Muitas pessoas erram porque relacionam as colunas erradas.. 

  • Lembrar de um BIZÚ do Jairo Teixeira :  o  ~  ^   com a  V  SE SOMENTE for BI      ( o tio casa com a viúva, se somente for bi )

    Prioridade ds conectivos !

  • Ana R, o resultado  da alternativa “d” é falso porque o cálculo sentencial do conectivo “se e somente se” (bicondicional), só será verdadeiro quando as duas declarações forem equivalentes (“VV”, “FF”), caso contrário (“VF”, FV”), será falsa.

     

    d) P<->Q

        V<->F

           F

     

     

  • ALTERNATIVA '' A''

    ~ p ∨ q → q   vamos substituir as proposições ''P'' e ''Q'' pelos valores logicos ''v'' e ''F''

    ~V v F --->F = VERDADE

  • a)

    ~P = F / Q = F

    ~P v Q       [ "F" quando tudo for "F" ]        =  F

    ( ~P v Q ) -> Q    [ "F" quando o 1º for "V" e o 2º for "F" ]     =  V

  • Ta valendo Professor Renato,Eu estou aprendendo de verdade com os metodos bastantes simples que você usa,Obrigado.

  • ~ p ∨ q → q

    ~= negação

    P= V

    q=F

    →= se....então

    ∨= ou

    ~ p ∨ q                (~ p ∨ q)  → q

    F ou F= F              F → F= V

     

    Gabarito: D

  • Coisa linda letra A  de primeira nem precisou fazer o resto.

     

     

  • A) ~ p ∨ q → q

           (F v F ) --> F

              F --> F = V (CORRETO)

     

    B) p ∨ q → q

        V v F --> F

           V --> F = F (INCORRETO)

     

    C)  p → q

         V --> F = F (INCORRETO)

     

    D) p ↔ q

        V <--> F = F (INCORRETO)

     

    E)  q ∧ (p ∨ q )

         F ^ (V v F)

         F ^ (V) = F (INCORRETO...obs: neste caso, temos que resolver primeiro a proposição que está entre parênteses)

     

    GABARITO: A

  • Gabarito letra a).

     

    Antes de responder à questão, deve-se saber as seguintes informações:

     

     

    1) A operação conjunção ("e"/) só é verdadeira quando todas as proposições são verdadeiras.

     

    2) A operação disjunção ("ou"/"") só é falsa quando todas as proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

     

    3) Na condicional (""), a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa. Se der V seta F, então saída falsa (V → F).

     

    DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

     

    4) Na bicondicional (""), a saída só será verdadeira se todas as proposições possuírem o mesmo valor lógico. Ou seja, a saída será verdadeira se houver as seguintes combinações, por exemplo:  V  V ou F  F. Do contrário, a saída será falsa.

     

    5) Na disjunção exclusiva (""), a saída só será verdadeira se todas as proposições possuírem diferentes valores lógicos. Ou seja, a saída será verdadeira se houver as seguintes combinações, por exemplo:  V  F ou F  V. Do contrário, a saída será falsa.

     

     

    QUESTÃO

     

    P = V e Q = F 

     

     

    P        ~P        Q       ~Q         ~P ∨ Q         ~P ∨ Q → Q          P ∨ Q         P ∨ → Q          P → Q           P  Q            Q ∧ (P ∨ Q)

    V          F         F          V               F                      V                      V                     F                     F                    F                       F

     

    Gabarito em azul. Demais alternativas em vermelho.

     

     

     

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  • Em meio a vários comentários, uns muito bons e didáticos, outros nem tanto, outros ainda, errados, vamos ao meu...rs

    Errei a questão porque fiz a tabela verdade! Isso, fiz toda a tabela raciocinando que "P" seria "Verdadeiro". Então, bastaria eu associar o resultado da coluna "P" com o resultado da coluna de cada uma das alternativas. A alternativa que apresentasse uma coluna com todas as linhas coincidentes com a coluna de "P", esta seria a alternativa correta.

    Raciocionei assim, porque vi o professor certa vez respondendo uma questão assim. 

    Acontece que, bastava eu verificar a lógica de cada alternativa substituíndo "P" e "Q" por "V" e "F" e com os conhecimentos da tabela, verificar se a alternativa estaria certa ou errada. Antes de ler os comentários, tendo errado a questão, fiz este teste.

    Depois disto acertei a questão. TODAS as questões da ESAF definitivamente exigem interpretação. Errei porque não tinha entendido direito o que a questão estava pedindo. Por isso, não adianta gravarmos as fórmulas, é preciso entender o que o examinador está querendo de nós.

     

    Não vou entrar no mérito da resposta porque tem comentários muito bons. Queria apenas registrar a importância de estarmos acima do decorar as fórmulas, e buscar a interpretação exata da questão.

    Realmente, o qconcursos é muito bom. Porém, deixa a desejar este importante fator de não ter um professor para comentar todas as questões, que eu reconheço a quantidade. Existes outros no mercado que faz isto. Logo após minha assinatura expirar neste, vou para outro melhor, exclusivamente por conta dos comentários, pois uns são extremamente pertinentes, enquanto outros são totalmente sem nexo com o conteúdo da questão, quando não são comentários errados.

    Abraços

  • Eu não entendi a letra B. Pra mim, como não tem parênteses, aplicamos a hierarquia dos conectivos lógicos, fazendo com que a ----> seja feita antes do ou (v).Acompanhando os comentários.

  • Colega Serenna Alves, a ordem de precedência é a seguinte(se não houver parênteses):

    1) negação;

    2) disjunção inclusiva ou conjunção (na ordem que aparecerem);

    3) disjunção exclusiva;

    4) se...então...;

    5) se...somente se....

     

    A assertiva B está errada pois:

     

    p q ---> q

    1) resolve a disjunção:  V v F = V

    2) resolve o se..então: V ---> F = F

     

  • Colega Simone, muito obrigada. Eu tinha anotado a ordem errada e por isso não estava funcionando. Muito obrigada pela explicação!

  • Por nada colega Serenna. Disponha :)

  • Questão boa pra treinar!!

    força,guerreiro!

    Gab. A

  • Se ele afirma que P=V e Q=F, então ¬p é F:

    ¬p v q --> q

    F  v F --> F

    F-->F = V

    (A)

  • Tabelinha na cabecinha haaha.

  • Essa é uma questão que exige o conhecimento dos conectivos lógicos.

    1. O “e” será verdadeiro somente se ambas as proposições p e q forem V. Caso contrário, será F.

    2. O “ou” será falso somente se ambas as proposições p e q forem F. Caso contrário, será V.

    3. O “se … então” será falso apenas no caso V->F. Macete: O Vasco nunca pode vir antes do Flamengo. Até você que é vascaíno sabe que o Vasco sempre tem q ficar depois.

    4. O “se e somente se” é como sinal de igualdade (=). Será verdadeira somente se p e q tirem o mesmos valores lógicos. Ou seja, p e q ambos V ou p e q ambos F.

    Sabendo disso, vamos substituir os valores lógicos a analisar cada alternativa (p=V, q=F)

     

    a) ~ p ∨ q → q <=> (~V v F) -> F <=>  (F v F) -> F <=>   F -> F  <=> V

    b) p ∨ q → q <=> (V v F) -> F <=> V -> F <=> F

    c) p → q <=> (V->F) <=> F

    d) p ↔ q <=>(V<->F) <=> F

    e) q ∧ (p ∨ q ) <=> F ^ (p v q)  <=> F

     

    GABARITO A

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    Abs!

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  • Sabendo que p é V e q é F, podemos analisar cada alternativa de resposta:

    a) ~p V q → q   

    Veja que ~p é F (pois p é V, e ~p deve ter valor lógico oposto). Assim, o trecho “~p v q” é uma conjunção do tipo “F v F”, que é falsa. Deste modo, sabendo que o trecho “q” é F também, ficamos com Falso à Falso, que é uma condicional verdadeira. Isto é, a proposição desta alternativa é V. Este é o nosso gabarito.

    b) p V q → q  

    Veja que o trecho “p v q” é representado como “V v F”, que é uma disjunção Verdadeira. Como q é F, ficamos com V→F, que é uma condicional FALSA.

    c) p → q  

    Aqui ficamos com V → F, que é uma condicional falsa.

    d) p ⇔ q  

    Temos aqui uma bicondicional que fica com os valores lógicos V⇔F, que é uma proposição falsa.

    e) q ^ (p V q)

    Nesta alternativa o trecho “p v q” é representado como “V v F”, que é uma disjunção Verdadeira. Assim, a conjunção q^(pvq) fica F^V, que é falsa.

    Resposta: A

  • Letra A.

    P: V

    q: F

    a) Certo.. F ou F → F

    F → F: V

    b( Errado. V ou F → F

    V → F: F

    c) Errado. V → F: F

    d) Errado. V ↔ F: F

    e) Errado. F e (V ou F)

    F e (V): F

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • só choro nessa matéria

  • Na condicional o resultado só dara F caso acontecer das proposicoes serem respectivamente V e F

    A assertiva A está correta porque já de cara na proposicao antecedento vemos que é F e portanto nao recairia na Vera Fisher e seu resultado portanto tem de ser V


ID
1867939
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A proposição “se o voo está atrasado, então o aeroporto está fechado para decolagens” é logicamente equivalente à proposição:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E 



    “se o voo está atrasado, então o aeroporto está fechado para decolagens”


    p --> q 



    A equivalência lógica da condicional é 


    ~p V q 


    o voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens.




    Lembrando que há outra: 


    ~q --> ~p

  • Preciso de uns macetes pra guardar esses paranauê! :(

  • Fernanda apenas lendo não da para sacar mesmo.
    Procure no google as relações de equivalências e negações dos conectivos lógicos. Decorando isso ai fica MUITO fácil acertar. ;)

  • Essa é a lei da dupla negação! Equivalencia do se... então...

    Guardei assim: LDN => o L é a negação (se voce "deitar" o L - ¬) o D é a disjunção ( ao invés do SE... ENTÃO... terá V ) e o N de NADA (repete-se a proposição sem fazer NADA)

    RESUMINDO: P -> Q   fica     ¬ P V Q  

    ESPERO QUE AJUDE A GUARDAR!!! PRA MIM AJUDOU MUITO!!!

  • Se o voo está atrasado (p), então o aeroporto está fechado para decolagens (q) => CONDICIONAL (p -> q)

    As equivalências da condicional são:

    p -> q = ~q -> ~p (cruza e nega) => Se o aeroporto não está fechado para decolagens, então o voo não está atrasado.

    p -> q = ~p v q => O voo não está atrasado OU o aeroporto está fechado para decolagens.

    E

  • Nega a mulher e fica com a amante.

     

    Um tijolo a cada dia.

     

    A paz de Deus esteja convosco.

  • Se o voo está atrasado, então o aeroporto está fechado para decolagens (A -> B)

    E) o voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens (~A v B). 

    A | B | A -> B | ~A | ~A v B

    V | V |      V    |  F   |     V

    V | F |      F    |  V   |     F

    F | V |      V    |  F   |     V 

    F | F |      V    |  V   |     V 

    . Gabarito: letra E.

     

  • Nega a 1ª OU conserva  a 2ª

  • é simples só usar nosso amigo "NEYMA"

    NEga 1°  ou MAntém 2° 

    troca: se, então pelo ou

    SÓ QUANDO LOGICAMENTE EQUIVALENTE

  • Essas são questões que não se devem mais errar em prova. Mais fácil aprender e decorar do quê tentar a sorte. Segue as negações e equivalências abaixo. Decorem!

     

    EQUIVALÊNCIAS____________________________________________________________

    CONTRA POSITIVA (Nega tudo e inverte)

    P -> Q = ¬Q -> ¬P

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    SE, ENTÃO COM OU (Regra do NEyMA - Nega a 1ª OU Mantém a 2ª)

    P -> Q = ¬P v Q

     

    NEGAÇÕES___________________________________________________________

    COMPOSTAS (Nega tudo e troca os conectivos)

    P v Q = ¬P ^ ¬Q

    P ^ Q = ¬P v ¬Q

    ---------------------------------------------------------------------------------------------

    SE, ENTÃO (Regra do MANÉ - Mantém a 1ª ^ Nega a 2ª)

    P -> Q = P ^ ¬Q

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

    CATEGORICAS (Macete do professor Renato Olivera aqui do QC)

    TODO (PEA + NÃO)

    pelo menos um não...

    existe um que não...

    algum não...

    ALGUM (NETO NÃO)

    nenhum...

    todo não...

    NENHUM (PEA)

    pelo menos um...

    existe um...

    algum...

  • Depois dos otimos comentários dos colegas :..

    1. em quest. de logica devemos transformar em linguagem simbolica

    A: o voo está atrasado

    B:o aeroporto está fechado para decolagens

    A-> B

     

    2. identificar o conectivo: no caso, condicional ( se, entaou....quando, ....)

     

    3. Usar as equivalências da condicional:

    NE v MA : o voo não está atrado ou o aeroporto está fechado para decolagens

    INVERTE E NEGA:se o aeroporto não está fechado para decolagens, então o voo não está atrasado.

     

     

    Dúvidas, avise-me.

    GABARITO "E"

  • Gab. E

    BANCAS ADORAM NEGAÇÃO/EQUIVALÊNCIA DE CONDICIONAL, PORTANTO GRAVEM:

     

    A --> B   =   A ^ ~B (negação)

                      ~B --> ~A (equivalência)

                      ~A v B (equivalência)

  • nota mental

    começar pela letra E

  • Macete se...,então/ou

    1° nega +ou+ repete 

    gabarito e

  • Ok entedi todas as observações , mas não entendi qual a diferença da letra d para a letra e , já que a d também obedeçe a regra do nega as duas sentenças e mantém a condicionalidade, alguém explica ? 

  • Marcos Theodoro, observe que na D a ordem das sentenças é que estão trocadas. Veja que é diferente eu dizer  ~A --> ~B   e   ~B--> ~A.

    Para D estar correta teria que ser: "Se o aeroporto não está fechado para decolagens então o voo não está atrasado".

    Lembre-se que: 

    A --> B      ~B --> ~A (equivalência)

    E que A-->B  é diferente de   B-->A

     

    Espero ter ajudado.

  • EQUIVALÊNCIA do " Se então":

    regra do NEYMAR = NEga a primeira e MAntém a segunda e põe o conectivo OU no lugar do " se então".

    o conectivo OU é irmão gêmeo do Se Entaõ.

    o voo NÃO está atrasado OU o aeroporto está fechado para decolagens.

    ( NEGA a primeira) .............................................( MANTÉM a segunda)

     

    NEGAÇÃO DO "SE ENTÃO":

    regra do MANÉMAntém a primeira e NEga a segunda e pôe o conectivo "e".

     O voo está atrasado E o aeroporto NÃO está fechado para decolagens.

    ( mantém a primeira)........( NEGA a segunda)

  • Na equivalência do "se...então" há duas formas.

     

     1 ° Forma: Inverte as proposições e nega as duas, mantendo o conectivo condicional.

      2° Forma: Não inverte, nega a primeira, troca o conectivo pelo "ou" e mantém intacta a segunda.

  • Gabarito letra e).

     

    Antes de resolver a questão, é necessário saber a seguinte passagem:

     

    1) A  B

     

    2) ~ (A  B) = A  ~B (MANTÉM O PRIMEIRO E NEGA O SEGUNDO)

     

    3) ~ (A  ~B) = ~A  B

     

    * OBS. A NEGAÇÃO DE UMA DISJUNÇÃO () É UMA CONJUNÇÃO (), E VICE-VERSA.

     

    A NEGAÇÃO DE UMA NEGAÇÃO É IGUAL A UMA AFIRMAÇÃO. LOGO, OS NÚMEROS "1" E "3" SÃO EQUIVALENTES E O NÚMERO "2" É A NEGAÇÃO DELES.

     

    * EXISTE A CONTRA-POSITIVA DA CONDICIONAL QUE TAMBÉM É EQUIVALENTE À CONDICIONAL ("NEGAR DE TRÁS PRA FRENTE"). EXPLICAÇÃO ABAIXO:

     

    A B <=> ~B ~A

     

    É possível comprovar o descrito acima com a utilização das tabelas-verdade abaixo:

     

     

    * Observações:

     

    1) A operação conjunção ("e"/) só é verdadeira quando todas as proposições são verdadeiras. Nos demais casos, sua saída será falsa.

     

    2) A saída da operação disjunção ("ou"/) só é falsa quando todas as proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

     

    3) Na condicional (""), a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa (V → F). Se der V seta F, então saída falsa.

     

    DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

     

     

    A         B           ~A         ~B           A → B           ~B → ~A          A  ~B         ~A ∨ B

    F          F             V           V                V                      V                     F                   V

    F          V             V           F                V                      V                     F                   V

    V         F              F           V                F                      F                     V                   F

    V         V              F           F                V                      V                     F                   V

     

     

    QUESTÃO

     

     “se o voo está atrasado, então o aeroporto está fechado para decolagens”

     

    A = voo está atrasado

     

    B = aeroporto está fechado para decolagens

     

    Utilizando os passos acima:

     

    1° Equivalente é a contra-positiva:

     

    1) A  B;

     

    2) ~B  ~A ("NEGA DE TRÁS PRA FRENTE")

     

     

    Portanto: se o voo está atrasado, então o aeroporto está fechado para decolagens <=> se o aeroporto não está fechado para decolagens, então o voo não está atrasado.

     

     

    2° Equivalente são os "3 passos":

     

    1) A  B;

     

    2) A  ~B ("MANTÉM O PRIMEIRO E NEGA O SEGUNDO");

     

    3) ~A  B (NEGA DE NOVO, POIS "A NEGAÇÃO DE UMA NEGAÇÃO É IGUAL A UMA AFIRMAÇÃO").

     

     

    Portanto: se o voo está atrasado, então o aeroporto está fechado para decolagens <=> o voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens.

     

    Olhando as alternativas, conclui-se que a letra "e" é a única que traz uma equivalente possível.

     

     

    * DICA: OUTRA OPÇÃO É MONTAR TODAS AS TABELAS-VERDADE DAS ALTERNATIVAS E DO ENUNCIADO E VERIFICAR QUAIS SÃO IGUAIS. DEMORA MAIS, MAS GARANTE A QUESTÃO.

     

     

     

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  • Gabarito: Letra E

    Excelente explicação do prof. Luís Telles, vejam:

    https://www.youtube.com/watch?v=XA2zhrmwSSg

  • Gabarito: Letra E

    Excelente explicação do Estratégia Concursos:

    https://www.youtube.com/watch?v=CzVB0lCmxzA

  • EQUIVALÊNCIAS DO CONDICIONAL

    A ---> B

    ~B ---> ~A (NEGA TUDO E INVERTE)

    ~A v B ( NEGA A 1º COLOCA O "OU" REPETE A 2º )

    NEGAÇÃO DO CONDICIONAL 

    A ---> B

    A ^ ~B( REPETE A 1º COLOCA O "E" NEGA A 2 º)

    EQUIVALÊNCIA DA EQUIVALÊNCIA DO CONDICIONAL

    A ---> B
    ~B ---> ~A( NEGA TUDO E INVERTE)

    B v ~A (NEGA A 1º COLOCA O "OU" E REPETE A 2º

    DEUS SEJA LOUVADO

  • loucos por raciocínio lógico hehe.

  • Se o aeroporto NÃO está fechado para decolagens, então o voo NÃO está atrasado.
    O voo NÃO está atrasado OU o aeroporto está fechado para decolagens.

    GABARITO -> [E]

  • NEyMAr SEntOU

  • Temos no enunciado a condicional p -> q onde: p = o voo está atrasado 

    q = o aeroporto está fechado para decolagens

     Veja que podemos escrever as negações: 

    ~p = o voo não está atrasado 

    ~q = o aeroporto não está fechado para decolagens 

    Sabemos que p -> q é equivalente tanto a ~q -> ~p como a ~p v q. Vamos escrever as duas: ~q ->~p = “Se o aeroporto não está fechado para decolagens, então o voo não está atrasado

    ” ~p v q“ = O voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens” 

    Temos esta última na alternativa E, que é o gabarito. 

    Resposta: E

  • Letra E.

    e) Certo. NE Y MA: Negar e manter “O voo não está atrasado OU o aeroporto está fechado para decolagens”. 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • ALTERNATIVA E

    Para resolver esta questão, deveremos tentar o "volta negando", se caso não houver alternativas com a equivalência, deveremos utilizar a regra NEYMAR, ou seja, nega a primeira oração e mantém a segunda. Neste sentido:

    o voo não está atrasado ou o aeroporto está fechado para decolagens.

    A primeira oração foi negada

    O sentido da segunda oração foi mantido

    2021: o ano de vitória.

  • NE Y MA: Negar e manter

    “O voo não está atrasado OU o aeroporto está fechado para decolagens”

  • Gabarito:E

    Principais Dicas de Lógica de Equivalência:

    • Regra do Se...então: Mantém o Se...Então + Inverte as Orações + Nega as duas sentenças OU aplica a regra do "NOU - No em inglês é não = negar e OU", logo Retira o Se...Então, Nega a primeira sentença + OU + Mantém a 2º sentença.
    • Regra do "nOU" invertida: Troca por Se...Então + Nega a primeira sentença + Mantém a 2º sentença

     

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ID
1867948
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam f(x) = ax + 7 e g(x) = 3x + 6 funções do primeiro grau. O valor de "a" que faz com que f(2) seja igual a g(3) é igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 



    f(x) = a(x) + 7 

    g(x) = 3x + 6 



    Fazendo f(x) = f(2) e g(x) = g(3) 



    f(x) = g(x) 

    2a + 7 = 3.(3) + 6 

    2a + 7 = 9 + 6 

    2a + 7 = 15 

    2a = 15 - 7 

    2a = 8 

    a = 4 
  • Para não zerar.

    f(x) = ax + 7

    g(x) = 3x + 6

    f(2) = g(3)

    2a + 7 = 9 + 6 => 2a = 8 => a = 4.

    D

  •  

    Para calcular f(2), devemos substituir x por 2 na função f. Para calcular g(3), devemos substituir x por 3 na função g. Queremos f(2) = g(3).
    f(2) =g( 3)
    a2+ 7 = 3 ⋅ 3 + 6
    2a= 8
    a= 4
     

  • g(3) = 3 * 3 + 6

    g(3) = 9 + 6 = 15

    f(2) = a * 2 + 7 = 15

    f(2) = 2a + 7 = 15

    2a = 15 - 7   => a = 8/2           ( a = 4 ) D

  • Um dia ainda vou entender qual a finalidade desses comentários "pra não zerar" "Muito fácil" etc., humildade meu povo

  • Veja que:

    g(3) = 3.3 + 6 = 15

           Assim, f(2) = 15. Substituindo na expressão de f,

    f(2) = a.2 + 7

    15 = a.2 + 7

    8 = a.2

    a = 4

    Resposta: D

  • exato. é o que está no livro do Dias: "uma periodicidade baixa entre as revisões acarreta um estoque médio alto e como conseqüência um aumento no custo de estocagem; uma periodicidade alta entre as revisões acarreta um baixo estoque médio e como conseqüência um aumento no custo de pedido e risco de ruptura."

  • Perfeito!! Esclareceu muito, obrigada.

  • Bom , vamos lá

    f(x)=ax+7 e g(x)=3x+6 f(2)  g(3)

    -------------------------------------------------------------------

    AX + 7 = f(2 ) Basta substituir, pessoal.

    3x+6 = g(3)

    a . 2 + 7 = 3 . 3 + 6

    2a + 7 = 9+6

    2a+7 = 15

    2a = 15 - 7

    A= 8 / 2 = 4


ID
1867951
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma progressão aritmética, tem-se a2 + a5 = 40 e a4 + a7 = 64. O valor do 31º termo dessa progressão aritmética é igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 



    a2 + a5 = 40 
    a4 + a7 = 64 


    (a1 + r) + (a1 + 4r) = 40 
    (a1 + 3r) + (a1 + 6r) = 64 


    2a1 + 5r = 40 
    2a1 + 9r = 64 


    Fazendo 2a1 = 40 - 5r, temos:

    40 - 5r + 9r = 64 
    40 + 4r = 64 
    4r = 24 
    r = 6 


    Calculando a1: 
    2a1 + 5.(6) = 40 
    2a1 + 30 = 40 
    2a1 = 40 - 30 
    2a1 = 10 
    a1 = 5 


    an = a1 + (n-1).r 
    a31 = 5 + (31 - 1).6 
    a31 = 5 + 30 . 6 
    a31 = 5 + 180 
    a31 = 185 
  • a2 + a5 = 40
    a4 + a7 = 64

    Sabendo que o termo geral de uma PA é an = a1 + (n - 1)R, temos:

    a1 + R + a1 + 4R = 40 => 2a1 + 5R = 40.
    a1 + 3R + a1 + 6R = 64 => 2a1 + 9R = 64.

    Multiplicando a primeira equação por -1 e somando as equações temos:

    -2a1 - 5R = -40
    2a1 + 9R = 64

    4R = 24 => R = 6.

    Substituindo R na segunda equação: 

    2a1 + 9.6 = 64 => 2a1 = 10 => a1 = 5.

    O 31° termo da PA é:

    a31 = a1 + (31-1)R => a31 = 5 + 30.6 => a31 = 185.

    B

  • Ótima questão!

  • utilizando dos comentários dos amigos acima mas tentando ser um pouco mais didático para quem está iniciando...

     

    a2 + a5 = 40
    a4 + a7 = 64

    Sabendo que o termo geral de uma PA é an = a1 + (n - 1)R, temos:

    a1 +(2-1) R + a1 + (5-1)R = 40 =>a1 + 1R + a1 + 4R = 40 => 2a1 + 5R = 40.
    a1 +(4-1) R + a1 + (7-1)R = 64 => a1 + 3R + a1 + 6R = 64 => 2a1 + 9R = 64.

    subtraindo uma expressão com a outra

          2a1 + 5R = 40
    (-1) (2a1 + 9R = 64)
    ----------------------------------

       (-4R = -24) (-1) => R= 24/4 => R=6

    Substituindo R na segunda equação: 

    2a1 + 9.6 = 64 => 2a1 = 10 => a1 = 5.

    O 31° termo da PA é:

    a31 = a1 + (31-1)R => a31 = 5 + 30.6 => a31 = 185.

    B

  •  

    Para essa questão utilizei uma outra forma maior porém mais clara. 

    Vamos analisar inicialmente a soma dos termos a2 + a5 = 40

    Primeiro crie uma sequência dos números quando somados resultam em 40:

     

    0+40 = 40,

    1+39 = 40,

    2+38 = 40,

    3+37 = 40,

    4+36 = 40,

    5+35 = 40,

    6+34 = 40,

    7+33 = 40,

    8+32 = 40,

    9+31 = 40,

    10+30 = 40,

    11+29 = 40.

     

    Testando as possibilidades encontramos a soma de 11 + 29 veja o porquê:

    Sabemos que a razão entre 11 e 29 resulta em 18, porém de a2 para a5 faltam 3 números, sendo assim temos que dividir à razão pela quantidade de números que faltam para descobrir à razão de um número para o outro.

     

    18/3 = 6 descobrimos à razão total de um número para o outro que são 6

     

    Agora é fácil: 

    Se subtrairmos o a2 pela razão descobriremos o a1.

    11-6 = 5 ou seja a1 = 5 

    Portanto 

     

    (5, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 53...)

     

    a2+a5 = 40

    11+29 = 40

    a4+a7 = 64

    23+41 = 64

     

    Aplicando à fórmula: 

    an = a1 + (n-1)*r

    an = 31º     a1 = 5      r = 6     n = 31

     

    a31 = 5 + 31-1 * 6

    a31 = 5 + 30 *6 

    a31 = 5 + 180

    a31 = 185 resposta B

  • Complementando...

    Uma forma simples de achar a razão é: a2 + a5 = 40 e a4 + a7 = 64.

    diferença entre as igualdades [2º - 1º]:  64 - 40 ( será o numerador)

    realizar a soma dos números(desprezando o a) e calcular a diferença [ soma do 2º -  soma do1º] :7 + 4 = 11 e  5 + 2 = 7 ( será o denominador)

    então: 

    64- 40 / 11 - 7 =  24/4  = 6 ( valor da razão)

    a partir daí basta apenas substituir na resolução do sistema, conforme descrito pelos colegas abaixo...

    bons estudos!

  • NASA, é vc?

  • EU PASSEI O DIA INTEIRO PRA TENTAR FAZER ESTA QUESTAO , MAS CONSEGUI !

  • GAB B

    A2 + A5 =40

    A4 +A7 =64

    2R + 2R = 24 ( você faz uma subtração e acrescenta r )

    4r=24

    R =6

    A2 + A5 =40

    A1 + 6 + A1 . 4 .6 =40

    2a1 + +30 = 40

    2a1 = 10

    a1 = 5

    A31 = a1 - 30 R

    A31 = 5 - 30 . 6

    A31 =185

    QUALQUER DÚVIDAS DIRECT


ID
1867954
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que o valor V, em reais, de uma máquina após x anos de uso é dado pela expressão V=40000 - (0,8)x . Então, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Houve uma falha nessa questão, então onde se lê V = 40.000 - (0,8)^x, leia-se V = 40.000 . (0,8)^x 


    Provavelmente essa questão será anulada por induzir ao erro o candidato 
    O gabarito seria letra C 

    V = 40.000 X (0,8)^2 
    V = 40.000 x 0,64 
    V = 25.600 reais 



  • V = 40000 - (0,8)^x

    Ano 0 (máquina nova): V = 40000 - (0,8)^0 => V = 40000 - 1 = 39999.

    Ano 1: V = 40000 - (0,8)^1 => V = 39999,20.

    Ano 2: V = 40000 - (0,8)^2 => V = 39999,36.

    Ano 3: V = 40000 - (0,8)^3 => V = 39999,49.

    Não há alternativa correta, pois a função exponencial deveria ser:

    V = 40000 x (0,8)^x

    Questão para ser anulada.

  • Também achei a pontuação da expressão incorreta... 

  • Falha grotesca rsrs 

    E o mais desesperador é que a ESAF não anulou a questão! Eu ficaria P*** de raiva

  • Passei alguns minutos quebrando a cabeça pra entender a questão e essa fórmula e nada vinha a mente. Quando eu vejo os comentários, vejo esse absurdo. 

    Infelizmente a banca não anulou a questão.. Bola pra frente. 

  • Só queria saber qual a justificativa da banca para não anular essa questão!

  • Gabriela,

    Todo número elevado a "0" é 1 e não zero como disse.

     

    V = 40.000 - (0,8)^0  --- desenvolvendo teríamos    V = 40.000 - 1 = 39. 999

     

    Diferente do que você imaginou não é verdade?

     

    Outro erro foi que você resolveu a subtração antes da multiplicação...e daí não vale...

    V=40 x 1000 - 800 = 8000 (Assim, não pode... Como diz o Arnaldo a regra é clara) O resultado dessa conta dá 39.200 e não 8000

     

    Além disso  (0,8)^2  =  0,64 e não 0,16 como disse.

     

    Ao que tudo indica a banca errou em não anular essa questão ou senão essa será a questão mais difícil de matematica básica que já fiz (ops... que não fiz)

    Agora se ao contrário de sinal de (-) fosse o sinal de (x) o gabarito seria realmente a letra "c"

    V = 40.000 x (0,8)^2   = 

    V = 40000 X 0,64 = 25.600

  • OBRIGADA ROBSON. 

  • Comecei a estudar há pouco tempo e recentemente estive me preparando para a prova de tec. adm. da ANVISA feita pelo CESPE.

    Passei muita raiva realizando as provas do CESPE, as alterações/anulações/não alterações/não anulações de gabarito me tiravam do sério. Algumas provas chegavam ao absurdo de mais de 10 questões anuladas/alteradas, muitas vezes sem um critério definido.

    Vi questões esdrúxulas de raciocínio lógico, outras tantas em informática e praticamente desisti de administração.

     

    Achei que a tão temida ESAF fosse diferente. Ledo engano. Mais um erro grotesco como esta questão. Houve um equívoco claro na formatação da fórmula. Como pode uma questão desta não ser anulada? Você pode até argumentar que, analisando as alternativas e com um olhar mais atento, o candidato acaba chegando na resposta por perceber o erro do examinador. OK, mas não tira o fato de que houve um erro! Meu Deus, será que é tão difícil pra esses f.d.p.s assumirem que erraram? Ninguém é infalível, todos erram. Porém é preciso ter humildade e dignidade para assumir os erros!

     

    Esta prova está repleta de questões porcamente elaboradas, a preguiça reinou com força. Não acho que este tenha sido o caso desta questão, as vezes foi um erro na hora de digitar a fórmula, perfeitamente possível de ocorrer. Muito mais justificável do que a preguiça de elaborar melhores questões.

     

    Enfim, fica aqui meu desabafo. Depois de algum tempo estudando e se familiarizando com as bancas percebo que os erros cometidos por elas são frequentes e o pior de tudo é que muitas vezes os erros não são corrigidos e a injustiça impera. Torço para que no caso da prova da ANVISA o CESPE reveja alguns gabaritos falhos e não permita mais um caso de injustiça.

  • Se alguém souber a justificativa da banca pra não anular a questão, por gentileza, poste aqui! Obrigado

  • Bizarro. Quebrei a cabeça pra conseguir acertar, mas não anular essa questão é falta de caráter mesmo.

  • "Se alguém souber a justificativa da banca pra não anular a questão, por gentileza, poste aqui! Obrigado" Simples, meu amigo, falta de bom senso, lógica, orgulho para não reconhecer o erro grotesco. ESAF sendo ERRAF mais uma vez. Errar é normal, sim! Mas não anular, é errado! Dava pra acertar, sim, dava. Mas a banca deve sempre fazer uma questão correta. Pisou na bola, erraf!

  • Eu entraria na justiça se tivesse ficado de fora por ter perdido esse ponto, com certeza!

  • A esaf gosta disso mesmo , deixar os candidatos doidinho. Ela não está nem aí p questão certa ou errada, quer fazer o candidato perder tempo quebrando cabeça pensando que a questão vai ser anulada ou que ele esqueceu mesmo. 

  • Ao fim de x = 2 anos, o valor da máquina é

    V = 40000.0,8 = 40000.0,64 = 25600 reais

    Resposta: C

  • GAB C

    V=40.000 .(0,8) *X

    V=40.000 .(0,8 ) * 2

    V= 40.000 .0,64

    V=25.600

    CONCORDO COM O AMIGO DANILO


ID
1867957
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma caixa contém seis bolas brancas e quatro pretas. Duas bolas serão retiradas dessa caixa, uma a uma e sem reposição, então a probabilidade de uma ser branca e a outra ser preta é igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D 


    Uma bola branca E uma bola preta OU uma bola preta E uma bola branca 
    (6/10 . 4/9) + (4/10 . 6/9) 
    24/90 + 24/90 

    48/90 --> Simplificando por 6, temos: 

    8/15 
  • P = 6/10 x 4/9 x 2! = 4/15 x 2! = 8/15

     

    Alternativa D

     

    Obs: Multiplica-se por 2! porque pode ser que seja uma bola branca e depois preta como também uma bola preta e depois branca. a questão não estabelece uma ordem apenas.

  • Tem 6 bolas brancas e 4 bolas pretas, 10 bolas no total.

    Nesse caso, há duas maneiras de tirar as bolinhas sem reposição, pois a ordem NÃO IMPORTA nesse caso:

    Uma bola branca E uma bola preta OU uma bola preta E uma bola branca.

    P = (6/10 x 4/9) + (4/10 x 6/9) => P = 4/15 + 4/15 => P = 8/15.

     

     

     

  • Ótima questão!

  • No total são 10 bolas, seis brancas e quatro pretas. Fiz assim:

    C10,2 = 10.9/2 = 45 ===> quantidades possíveis.

    C6,1 x C4,1 = 6 x 4 = 24 ===> quantidade favorável.

    Então, 24/45, simplificando por 3: resultado 8/15

     

  • P(''B e P'' ou ''P e B'') = 6/10 * 4/9  +  4/10* 6/9=

    4/15 + 4/15 =   8/15

    Gabarito:D

  • Alguém também achou que ficou ambíguo o quesito da ordem?! Porque no enunciado falar "uma ser branca e a outra ser preta", logo, pensei que fosse necessariamente nessa ordem. Toda vez que não houver EXPLICITAMENTE a ordem devemos levar em consideração ambas as possibilidades?

    Agradeço a quem me esclarecer as dúvidas.

    Bons estudos, porque Ele é fiel para cumprir.

  • achei q o gabarito está errado , pois com E se multiplica e com OU é q se soma os resultados das parciais , logo seria 6/10 * 4/9 = 4/15 

  • Marcos Theodoro,

    O gabarito está correto.

    Veja: há a probabilidade de 4/15 para ser primeiro 1 preta e depois 1 branca OU 4/15 para ser primeiro 1 branca e depois 1 preta.

    Como a ordem não importa (pode ser tanto BrancaPreta como PretaBranca), a probabilidade fica maior do que se fosse especificamente uma Branca depois uma Preta

    4/15 + 4/15 = 8/15

     

    Abç!

  • Alguém por favor me ajuda a compreender por que 4/15 multiplicado por dois dá 8/15...
    Não multiplica o de cima ( o 4 x 2, que dá 8) e o de baixo (15x 2, que dá 30)..... 
    Eu não entendi porque fica 15 embaixo 

    Obrigadaaa estou iniciando meus estudos de logica! :)

  • devemos achar o conjunto universo de possibilidades de retirada das duas bolas C10,2=45 U=45 depois encontrar as possibilidades de sair uma bola branca e outra preta espaço amastral 6.4=24 depois usamos a formula P=E/U. P=24/45 simplificando P=8/15

  • Letra D.

     

    Branca = 6
    preta = 4

     

    Branca 6/10
    x
    Preta 4/9

     

    = 24/90
    = 4/15

     

    *a questão não disse a ordem, portanto multiplica por 2

     

    = 8/15

     

     

    https://www.youtube.com/watch?v=wrVY9ikxlv4

    Minuto 39:16

  • 6/10 . 4/9 . 2 = 

    48/90 . 2 = 

    8/15

     

    Gabarito: D

  •  P= 5 . 3  = 15 

        10 - 2  = 8 

        

  • Fui enganado no quique da bola, pensei da mesma forma que o Pedro Vieira

  • Veja que temos 10 bolas. Para conseguir o que queremos (uma branca e uma preta), temos duas possibilidades:

    - tirar uma branca e depois tirar uma preta:

    A probabilidade de a primeira bola retirada ser branca é de 6 em 10, ou seja, 6/10. Feito isso, restam 9 bolas na caixa, sendo 4 delas pretas. A probabilidade de tirar uma preta é de 4/9. Portanto, a probabilidade de tirar uma branca E então tirar uma preta é:

     

    - tirar uma preta e depois tirar uma branca:

    A probabilidade de a primeira bola ser preta é de 4 em 10, ou seja, 4/10. Feito isso, restam 9 bolas na caixa, sendo 6 delas brancas. A probabilidade de tirar uma branca é de 6/9. Portanto, a probabilidade de tirar uma preta E então tirar uma branca é:

     

    Como os dois casos acima são mutuamente excludentes, podemos somar as probabilidades, obtendo:

    Resposta: D

  • Minha contribuição.

    P(B e P)

    6/10 x 4/9 x 2! (multiplica pelo fatorial, pois a questão não deu a ordem)

    = 48/90 = 24/45 = 8/15

    Abraço!!!


ID
1867963
Banca
ESAF
Órgão
ANAC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para pintar um muro, três pintores gastam oito horas. Trabalhando num ritmo 20% mais lento, a quantidade de horas que cinco pintores levarão para pintar esse mesmo muro é igual a

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B 

    Pintores           Horas          ritmo 

         3                      8              100%
         5                      x               80%


    x = 8 . 3 . 100/ 5 . 80
    x = 2400/400
    x = 6 horas 
  • Pintores    Horas    Ritmo

          3              8          100%

          5              x           80%

    Regra de 3 composta inversa:

    8= 5 x 80

    x= 3x100

    Agora Meio por Extremo:

    8=400

    x=300

    400x=8x300

    400x=2400

    X=2400/400

    X= 6

    Gab. B

  • Pintores      horas
    3                     8
    5                     0,8x

      8    =  5
    0,8x     3

    4x = 24

    x = 6 horas

  • Regra de três composta:

    Pintores               Tempo (horas) 
       3                         8
       5                        0,8x (80% do ritmo)

    Aumentando o número de pintores, o número de horas trabalhadas diminui, sendo inversamente proporcionais.

    3/5 = 0,8x/8 => 4x = 24 => x = 6 horas.

    B

  • Questão tranquila! 

  • P            H          R

    3             8          100%

    5             x           80%

    Se aumentam os pintores, diminuem as horas. Se diminue o ritmo, aumentam as horas necessárias. Tudo será inversamente proporcional.

    8/x=5/3x80/100

    x=6

    Gabarito B

  • P            H          R

    3             8          100%

    5             x           80%

     

    x =  8 . 3 . 100  / 5 . 8

    x = 3 . 10 / 5

    x = 3 . 2

    x = 6

  • https://www.youtube.com/watch?v=KY2fRbpVzmk vídeo com explicação

  • gostei, muito prático

  • 5 pintores 20% mais lentos equivalem a 5x(1-20%) = 5x0,80 = 4 pintores do ritmo dos primeiros. Assim, temos:

    Pintores                             Horas

    3                                            8

    4                                            H

    Quanto MAIS pintores, MENOS horas são necessárias. Logo, devemos inverter uma coluna:

    Pintores                             Horas

    3                                            H

    4                                            8

    3/4 = H/8

    H = 6 horas

    Resposta: B

  • OUTRA FORMA DE RESOLVER

    Pintores novos Pintores antigo

    1 0,8 (20%)

    5 P

    1xP = 5x0,8

    05 Os pintores novos correspondem a 4 pintores antigos

    Assim, quanto mais pintores, mais horas:

    Pintores Horas

    3 H

    4 8

    Como são inversamente proporcionais, deve-se inverter.

    Observe do 4 para o 8, se multiplicou por 2.

    Do 3 para H, deve-se se multiplicar também por 2, ou seja, 6