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Questões de Razão e Proporção; e Números Proporcionais


ID
29692
Banca
FCC
Órgão
TRE-RN
Ano
2005
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O estoque de determinado produto de um laboratório tem previsão de duração de 18 dias a partir desta data. Porém, o fabricante avisou que vai atrasar em 9 dias a próxima entrega do produto, obrigando assim o laboratório a programar uma redução no consumo diário anterior. Supondo que a redução do consumo seja a mesma todos os dias, a razão entre o novo consumo diário e o previsto inicialmente é

Alternativas
Comentários
  • duração inicial = 18 dias
    duração final (com atraso de 9 dias) = 27 dias
    razão desejada = 18/27 = 2/3
  • Estou equivocado ou a razão pedida é entre o novo consumo diário e o previsto inicialmente, o que seria 27/18=3/2, e não o contrário. EStá certo que não há essa alternativa, mas não é essa a razão que estão pedindo????
  • Considerando o Estoque E do produto, o novo consumo diário será  E/27 e o consumo originalmente previsto E/18.
    Dividindo um pelo outro: E/27 : E/18 = 18/27 = 2/3.
  • Razão e Proporção
     
    Estoque dura 18 dias
     
    Comerciante vai entregar com atraso de 9 dias
     
    Estoque tem que durar 27 dias.
     
    Consumo diário/previsto anteriormente
     
    A razão é inversa pois conforme aumenta os dias diminui o estoque assim:
     
     
    1/27:1/18
     
    1/27*18/1
     
    18/27=6/9=2/3
  • Esta questão requer que o candidato demonstre conhecimento sobre razão e proporcionalidade. A interpretação do enunciado é o fator mais importante para solucionar o problema.


    Considerando o estoque = X

    Inicialmente, X irá durar 18 dias. Assim, o consumo será X/18.

    Com o problema do fornecedor este mesmo estoque X precisará durar mais 9 dias, ou seja, um total de 27 dias. Com isso, o novo consumo será  X/27.


    Finalizando, encontrar a  razão entre eles resume-se a dividir o novo consumo (X/27) pelo previsto inicialmente (X/18).

     Assim:

    (X/27) ÷ (X/18) = 18/27 = 2/3

    Resposta C


ID
30391
Banca
FCC
Órgão
TRE-AM
Ano
2003
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para executar a tarefa de manutenção de 111 microcomputadores, três técnicos judiciários dividiram o total de microcomputadores entre si, na razão inversa de suas respectivas idades: 24, 30 e 36 anos. Assim sendo, o técnico de 30 anos recebeu

Alternativas
Comentários
  • Hola.

    k/24 + k/30 + k/36 = 111, M.M.C.(24,30,36)= 360
    15k + 12k 10k = 111*360
    37k = 111*360
    k = 111*360/37
    k = 3*360
    k = 1080, portanto:

    k/24 = 1080/24 = 45
    k/30 = 1080/30 = 36
    k/36 = 1080/36 = 30
    note que o de 30 anos recebeu: 45 - 36 = 9 micros a menos do que o de 24 anos, letra e).
  • Divisão proporcional inversa:

    1/24+1/30+1/36 = 15+12+10/360(mmc de 24,30,36).

    Soma-se os denominadores = 15+12+10 = 37
    Divide o resultado da soma pelo total de micros:111/37=3

    Multiplica o resultado pelas parcelas da soma:
    15*3= 45, 24 anos
    12*3= 36, 30 anos
    10*3= 30, 36 anos
    Total 111

    45-36 = 9

    Letra E.

  • a/1/24 = b/1/30 = c/1/36
    Sabemos que a+b+c=111

    MMC de 24,30,36 = 360

    Então temos 111/37/360

    111*360/37 = 39960/37 = 1080.
    a/1/24 = 1080
    b/1/30 = 1080
    c/1/36 = 1080
    Já que todas são igualdades.

    Resolvendo a:
    a/1/24 = 1080 -> a= 1080*1/24 -> a = 45
    Resolvendo b:
    b/1/30 = 1080 -> b= 1080*1/30 -> a = 36
    Resolvendo c:
    c/1/36 = 1080 -> c= 1080*1/36 -> a = 30

    Só pra conferir
    45+36+30 = 111

    Logo temos como resposta a alternativa e)
  • Macete:

    111 corresponde a uma soma de 3 partes, ou seja: a + b + c = 111

    Somamos os inversos dos números por se tratar de divisão inversamente proporcional  +  +  = 15+12+10 = 37 
                                                                                                                                                                     24  30   36          360         360
    Dividindo-se uma soma pela outra, teremos: 111 : 37 = 3.

    Multiplicando os numeradores em destaque azul...
    a= 15.3=45   b=12.3= 36   e   c=10.3=30

    O técnico b (30 anos) recebeu 9 micros a menos do que o a (24 anos) 
  • Esta questão requer que o candidato demonstre conhecimentos básicos sobre grandezas inversamente proporcionais. Assim, no caso em questão, quanto maior a idade menor o número de computadores recebidos.


    Considerando,

    Técnico com 24 anos: receberá A computadores

    Técnico com 30 anos: receberá B computadores

    Técnico com 36 anos: receberá C computadores


    Assim,

    A + B + C = 111 computadores

    A/(1/24)  =  B/(1/30)  =  C/(1/36) → 24A = 30B = 36C


    Substituindo na primeira equação, tem-se:

    A + 24A/30 + 24A/36 = 111  (multiplicando por 1080)

    1080 A + 864 A + 720 A = 119880

    2664 A = 119880

    A = 45

    Com isso, B = 36 e C = 30


    De acordo com as opções, verifica-se que o técnico de 30 anos recebeu 9 micros a menos do que o de 24 anos, pois 45 – 36 = 9.


    Resposta E

  • A + B + C = 111

     

    1/24 + 1/30 + 1/36

     

    MMC:

     

    24 , 30 , 36 | 2

    12 , 15 , 18 | 2

    6   , 15 , 9 | 2

    3   , 15 , 9 | 3

    1   , 5   , 3 | 3

    1   , 5   , 1 | 5

    1   , 1   , 1

     

    2 x 2 x 2 x 3 x 3 x 5 = 360

     

    360 : 24 = 15

    360 : 30 = 12

    360 : 36 = 10

     

    15 + 12 + 10 = 37

    111 : 37 = 3

     

    A: 15 x 3 = 45

    B: 12 x 3 = 36

    C: 10 x 3 = 30

     

    B: Nove micros a menos do que A e seis micros a mais do que C


ID
32269
Banca
FCC
Órgão
TRE-PE
Ano
2004
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um total de 141 documentos devem ser catalogados por três técnicos judiciários. Para cumprir a tarefa, dividiram os documentos entre si, em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 24, 36 e 42 anos. Nessas condições, o número de documentos que coube ao mais jovem foi

Alternativas
Comentários
  • Primeiro dividi em partes iguais, sendo 47 documentos para cada um, peguei a menor quantidade de documentos indicado nos itens, sendo 36 e 42, fazendo a seguinte conta:
    para o técnico de 42 anos: 47-36 = 11
    para o técnico de 36 anos: 47-42 = 5
    Peguei essas diferenças e somei com a quantidade que havia encontrado no primeiro momento, 47, ficando 63 documentos (47+11+5) para o técnico mais jovem e respectivamente 42 documentos para o técnico de 36 anos e 36 documentos para o técnico mais velho.
    Respota correta: b)63
  • Somando as maiores idades temos 36+42=78.
    Se diminuirmos o total pela soma das idades chegamos ao resultado final:
    141-78= 63.

    Resposta b.
  • Hola.

    k/24 + k/36 + k/42 = 141, M.M.C.=(24,36,42)= 504
    21k + 14k + 12k = 504*141
    47k = 504*141
    k = 504*14147
    k = 1512, logo:

    1512/24 = 63 número de documentos que coube ao mais jovem, letra b).
  • Letra b: Vamos lá! Sejam x , y e z as partes proporcionais.Por hipótese, x+y+z=141 e 24X=k, 36y=/k e 42z=k. Logo, k/24 + k/36 + k/42 = 141. O MMC(24,36,42) = 504 --> 47k=71064--> K=71064/47=1512. A maior parte será x=k/24--> X=1512/24--> k=63(JC)
  • Divisão proporcional:

    Tira-se o mmc de 24,36,42 = 504.

    Sendo inversamente, temos ( 1/24,1/36 e 1/42 )

    Calculando-se o mmc encontrado nas razões, fica;
    1/24 com 504 = 21
    1/36 com 504 = 14
    1/42 com 504 = 12

    Soma-se os resultados, 21+14+12=47 e divide pelo total de documentos 141.

    141/47 = 3

    logo, o que nos enteressa é o mais jovem 24 anos que corresponde na proporção a 21. Multiplica-se esse nº por 3.

    21 x 3 = 63.

    Letra B.
  • Também cheguei na resposta pelo MDC. Creio que achar o MDC e fazer todas as contas fica meio demorado. Se o candidato não tiver tempo, deve pensar que a tarefa é inversamente proporcional, ou seja, o de 24 vai ter mais que o de 36 e este vai ter mais que o de 42. Desse modo, o mais novo terá algo em torno da metade da tarefa, se considerarmos que a distancia da idade dele para os demais é grande. Já os outros dois, estão mais próximos na idade. Portanto, uma resposta um pouco menor que 70 (metade) seria ideal. Observando as respostas, pra quem não tem tempo de fazer as contas, a única boa opção seria o 63.
  • De um total de 141 documentos segue que:

    o mais novo deve arquivar 141/24=5,875 (inversamente proporcional a idade)
    o do meio deve arquivar 141/36=3,917 (inversamente proporcional a idade)
    o mai velho deve arquivar 141/42=3,357 (inversamente proporcional a idade)


    somando as proporções temos 5,875+3,917+3,357=13,144

    logo para o mais novo a porcentagem de documentos a arquivar é de 5,875/13,144= 0,447 ou seja 44.7%

    Quando mutiplicamos o total de documentos 141 pela parte correspondente ao mais novo temos que:

    141 x 44,7% = 63

    portanto a resposta é a alternativa b.
  • Veja bem:A+B+C=141 onde:141 são os documentos a serem catalogados;"A" tem 24 anos;"B" tem 36 anos;"C" tem 42 anos;assim temos que a divisão que cabe a cada um para arquivar os documentos é inversamente as suas idades, então:A/24 + B/36 + C/42 = 141;mmc de 24-36-42=1512 => 63A+42B+36C=141A = 63; B = 42; C = 36.Na explicação anterior "A" é o mais jovem, então a resposta é a letra "b"
  • Veja bem:A+B+C=141 onde:141 são os documentos a serem catalogados;"A" tem 24 anos;"B" tem 36 anos;"C" tem 42 anos;assim temos que a divisão que cabe a cada um para arquivar os documentos é inversamente as suas idades, então:A/24 + B/36 + C/42 = 141;mmc de 24-36-42=504 => 504504/ pela idade de A(24)= 21; (A como é mais jovem, no cálculo inversamente proporcional, irá trabalhar mais)504/ pela idade de B(36)= 14;504/ pela idade de C(42)= 12.então soma-se 21+14+12 = 47 (47 É O VALOR TOTAL DAS IDADES JÁ INVERTIDAS PROPROCIONALMENTE)então aplica-se uma regra de três47=14121=AA= 21x141/47A=63Na explicação anterior "A" é o mais jovem, então a resposta é a letra "b"
  • 141/47/504=A/1/24...
    A=63
  • Sejam A, B e C as quantidades de documentos. São 3 equações:
    • O total das quantidades é 141.
    • Como são inversamente proporcionais às idades, A está para 1/24 assim como B para 1/36.
    • Da mesma forma, A está para 1/24 assim como C está 1/42.
    Deseja-se saber o valor de A.

    Escrevendo as 3 equações:
    A + B + C = 141
    A x 1/36 = B x 1/24 => B = 24/36 A = 2/3 A
    A x 1/42 = C x 1/24 => C = 24/42 A = 4/7 A

    Substituindo as duas últimas na primeira:

    A + 2/3 A + 4/7 A = 141
    21A + 14A + 12A = 141 x 21
    47A = 141 x 21
    A = 3 x 21 = 63
  • 141 inv 24, 36, 42
            
    Logo, transformamos os números para diretamente proporcionais...

    dir   1  ,    1  ,    1   
          24     36      42

    Após, podemos simplificar os número ou então tirar o mmc, optarei pelo mmc que dará 504

    1      =    21 . 3  =  63
    24           +

    1      =   14 . 3   =  42
    36           +

    1      =   12 . 3   =   36
    42        ___
                  47p = 141
                  p = 141  = 3
                           47

    "P" equivale as partes

    Baseado nisso, o número de documento do mais jovem é 63
    Alternativa "e"
  • 24/36 = 42/x (meios pelos extremos)

    24x = 1512

    x= 1512/24

    x= 63. Letra B.
  • Três técnicos= P1  x=24, P2 y=36 e P3  z=42..... Para catalogar um total de 141 documentos, contanto que seja, inversamente proporciona as idades:
    Temos:
    x    +    y   +   + z =141
    ...........................................
    1/24+1/36+1/12= 47/504

    K.(47/504)=141
    47k/504=141
    47k=71064
    k=71064/47
    k=1512
    P1= 1/24*1512=63; portanto, a quantidade de documentos que coube ao mais novo foi de 63. alternativa B.
  • O modo mais rápido é resolvendo com o macete + constante de proporcionalidade:

     

    141 dividido em 3 partes, de acordo com as idades:

    24

    36

    42

     

    Dá pra simplificar essas idades? Sim, por 6:

    24/6 = 4

    36/6 = 6

    42/6 = 7

     

    (4) = 6 x 7 = 42k 

    (6) = 4 x 7 = 28k

    (7) = 4 x 6 = 24k

     

    42k + 28k + 24k = 141

    94k = 141 

    k = 1,5

     

    Como queremos saber o número de documentos que coube ao mais jovem:

     

    42k = 42 x 1,5 = 63  

  • M M C (das idades)

    24, 36, 42 | 2

    12, 18, 21 | 2

    6, 9, 21 | 2

    3, 9, 21 | 3

    1, 3, 7 | 3

    1, 1, 7 | 7

    1, 1, 1

    Multiplicar os divisores (estão em negrito acima)

    2x2x2x3x3x7= 504

    vamos pegar 504 e dividir pelas idades

    então:

    504:24=21

    504:36=14

    504:42=12

    vamos pegar o resultado da divisão (chamado de razão em alguns textos), e somá-los:

    21+14+12=47

    lembra dos 141 documentos¿ vamos pegar 141 e dividir por 47

    141:47= 3

    Última parte da resolução

    lembra dos resultados 21, 14 e 12 que usamos acima¿ dessa vez vamos multiplicar cada um por 3, que foi o resultado obtido acima.

    detalhe: vamos focar no funcionário de 24 anos, pois ele é o mais jovem.

    3x21=63 aqui está o resultado. O mais jovem terá 63 processos.

    Deus abençoe.


ID
43021
Banca
FCC
Órgão
TRT - 15ª Região (SP)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três Técnicos Judiciários - Alberico, Benivaldo e Corifeu - devem arquivar 340 processos e, para executar esta tarefa, decidiram dividir o total entre si, em partes diretamente proporcionais às suas respectivas idades. Sabe-se que:

- Alberico tem 36 anos;
- Benivaldo é o mais velho dos três e sua idade excede a de Corifeu, o mais jovem, em 12 anos;
- caberá a Corifeu arquivar 90 processos.

Nessas condições, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • nome qntd idadeB : y : x A : 250 - y : 36C : 90 : x - 12como são proporcionais:I- y/90 = x/x - 12 e II- 36/x-12 = 250-y/90y = 90x/x - 12
  • Considere: as letras minúsculas o número de processos, as letras maiúsculas as idades.Alberico : 36 anos - "a" ProcessosBenivaldo: "C+12" anos - "b" ProcessosCorifeu: "C" anos - 90ProcessosLogo: a/36 = b/C+12 = 90/CRegra de Três em função de "C":b=90(C=12)/Ca=3.240/Cc=90 processosSabemos que: a + b + c = 340 Então teremos:3.240/C + 90c+1.080/C + 90 = 34090C+4.320/C = 250 (faz uma regra de três e teremos)90C +4.320 + 250CC = 27 anos *** idade de corifeu***Agora é só substituir, e vamos achar:Alberico: 36 anos e 120 Processos *** resposta certa letra dBenivaldo: 39 anos e 130 ProcessosCorifeu: 27 anos e 90 ProcessosBjssss....
  • Olá Daiane! Sei que explicou muito bem, mas minha lerdeza em contas não me permitiu acompanhar seus cálculos...até a proporção do começo eu entendi. Se a/x=b/y=c/z então: a+b+c/x+y+z, estou certa? E então? Pra onde vou daqui??? Muito Obrigada!
  • A = 36 anos ... --> x processos
    B = C+12 ....... --> y processos
    C =  C ............ --> 90 processos .......... [1]
    -----------------------------------
    2*C+48 anos --> 340 processos ......... [2]

    Com as relações [1] e [2] poderemos formar a seguinte proporção:

    C/90 = (48+2C)/340
    90*(48+2C) = 340*C
    4320 + 180*C = 340*C
    340*C – 180*C = 4320
    160*C = 4320
    C = 4320/160
    C = 27

    Temos, portanto, que:

    A ......36 anos --------------------------- x processos ........... [3]
    B .......C+12 = 27+12 = 39 anos ------- y processos ........... [4]
    C .......27 anos --------------------------- 90 processos ......... [5]

    Soma das idades = 102 anos

    Das linhas [3], [4] e [5] poderemos formar as seguintes razões:

    36/x = 39/y = 27/90

    Simplificando a última razão por 9, fica:

    36/x = 39/y = 3/10

    Logo,

    Alberico ------> 36/x = 3/10 --> x = 36*10/3 = 120 processos
    Benivaldo ----> 39/y = 3/10 --> y = 39*10/3 = 130 processos
    Corifeu -------> ........................................... = 90 processos
    ------------------------------------------------------------------
    TOTAL ...................................... = 340 processos

    Alternativa (D)

    Fonte: Fórum Só Ensino com adaptações
  • Olá, pessoal =)
    Bom, é uma questão de divisão diretamente proporcional.

    Sejam A, B e C as quantidades a serem arquivadas por Alberico, Benivaldo e Corifeu.

    Sendo assim  a quantidade total a ser arquivada é: A + B + C = 340 (1)

    Seja C' a idade de Corifeu.

    Então como a grandeza "quantidade arquivada" e "idade" são diretamente proporcionais, a razão entre os valores relacionados 
    dessas grandezas é constante
    , ou seja:

    A           B            C
    ---   = --------   = -----   = K, daí
    36      C' + 12      C'


    A = 36K                   (2)
    B = (C' + 12)K         (3)
    C = 90                     (4)
    C'K = C = 90           (5)


    De (1) , sabemos que A + B + C = 340 => A + B + 90 = 340 => A + B = 250 (6)

    Substituindo (2) e (3) em (6), temos o seguinte:
    36K + C'K + 12K = 250

    Com o que temos acima e (5), temos o seguinte sistema:

    36K + C'K + 12K = 250 (7)
    C'K = 90                        (8)

    Substituindo (8) em (7) temos:

    36K + 90+ 12K = 250
    K = 160/48


    De (2), podemos achar o seguinte:

    A = 36K = 36*160/48 = 120

    Ou seja a quantidade de processos que Alberico deve arquivar é de 120.

    Portanto o item correto é ITEM D
    Pessoal, qualquer incoerência ou erro mesmo =) na resolução acima ficaria grato em ser informado =)

    =)

     
  • Nessas condições, é correto afirmar que
     
    (A) Benivaldo tem 35 anos
    (B) as idades dos três somam 105 anos
    (C) Benivaldo deverá arquivar 110 processos
    (D) Corifeu tem 28 anos
    (E) Alberico deverá arquivar 120 processos
     
    A – Alberico
    B – Benivaldo
    C – Corifeu
     
    Se C = 90 arquivos, então proporcionalmente, a idade de Corifeu deve corresponder a 90/340 = 0,2647 da soma das idades.
     
    Então C = 0,2647Y
     
    A = 36
    B = C + 12
    C = 0,2647Y
     
    A + B + C = Y
     
    36 + (0,2647Y +12) + 0,2647Y = Y
     
    0,2647Y + 0,2647Y – Y = -48
    -0,4706Y = – 48
    Y = 48 / 0,4706
    Y = 102 aprox.
     
    A soma das idades é 102. Então a idade de Corifeu é 27. E Benivaldo é 39.
     
    Alberico deve arquivar 36/102 = 0,3529 dos arquivos que corresponde a 120. E Benivaldo deve arquivar 39/102 = 0,3823 dos arquivos que corresponde a 130.
     
    RESPOSTA: (E) Alberico deverá arquivar 120 processos
  • Fiz por eliminação:
    1° Alberico- 36 anos; Berivaldo- 12 anos mais velho que Corifeu; Corifeu- 90 processos
     2°: Alberico(A) + Benivaldo(B)+ Corifeu(C)=340 processos. Se C tem 90 processos logo: A+B=250 processos.
    3° Regrinha: A/B=K
    4° Vamos às alternativas:
    Começando pela letra E: Errada, pois Benivaldo é mais velho, segundo o enunciado.
    letra C: 28 + 12= 40 (idade de B)
    A/36=K-----> A= 36k
    B/40--------->B=40k
    36k+40k=250------> 76k=250-----> k=3,28(não pode)
    letra A: 105-36= 69 anos
    B+C=69
    B=C+12
    C+12+C=69------>C=28,5(não pode)
    letra B: A+B=250
                  A+110=250------->A=140 processos. Errado, pois tem mais que Berivaldo. (leia o enunciado, se é diretamente proporcional a idade, B tem que ter mais que A)
    letraD: A+B=250
                 120+B=250--------> B= 130 processos. Correto, já que Berivaldo tem mais processo que os outros dois.
           

  • Oi, fiz assim, não se esta carreto:

    Regra de três
    total idades%      total questões
              100          -         340
                 x            -          90

    x = 26,47% arredondei para 27.
    depois, fui testando...

    idade   processo
    27    -      90
    39   -        x
    x = 130 procesos
    ________________
    idade  processo
    27     -   90
    36     -   x
    x = 120 processos

    por ultimo a prova real... somei todas as idades deu 102 anos

    idade  processo
    102         340
    27             x
    x = 90 processos

    correta D

  • A: 36 anos

    B: (c+12) anos

    C: c anos

     

    1) monte a proporção:

    A/36  =  B/ (c+12)   =   C/c

     

    2) veja as partes "p" que cabem a cada um:

    A: 36p

    B: (c+12)p

    C: c p -------------> daqui já temos que c = 90/p

     

    3) substituir as partes na equação :

    A       +       B     +     C =  340

    36p   + (c+12)p  +  cp  = 340

    36p  + cp+ 12p   +cp   =340

    48p + 2 cp                   =340

    48p + 2p(90/p)        =  340 --------> lembrando q já havia obtido no item "2" que c=90/p

    48p + 180               = 340

    48p = 160

    p = 10/3

     

    4) substituir a parte que cabe a cada um, de acordo com suas idades:

    A: 36p        =   36*   10/3 = 120 processos

    C: c p         =   c*     10/3  =  90  processos ---------> logo, c = 27 anos

    B: (c+12)p = (27+12)*10/3 = 130 processos -------> logo, 39 anos

     

     

  • De acordo com o enunciado, tem-se:

    Alberico:  Na – número de processos de Alberico

      ia – idade de Alberico

    Benivaldo:  Nb – número de processos de Benivaldo

      ib – idade de Benivaldo

    Corifeu:  Nc – número de processos de Corifeu

      ic – idade de Corifeu

    Sabe-se que:

    Na + Nb + Nc = 340 processos  EQ1

    Nc = 90 processos

    ib – 12 = ic

    ia = 36 anos

    Assim,

    ic ---------- 90 processos

    36 --------- Na

    Na x ic = 90 x 36

    Na = 3240/ic

      ic ------------ 90 processos

    ic +12 ---------- Nb

    Nb x ic = 90 (ic + 12)

    Nb = (90ic + 1080)/ic

    Substituindo os dados na EQ 1 , tem-se:

    (3240/ic) + [(90ic + 1080)/ic] + 90 = 340

    (90ic + 4320)/ic + 90 = 340

    (90ic + 4320 + 90ic)/ic = 340

    90ic + 4320 + 90ic = 340ic

    160ic = 4320

    ic = 27 anos

    Com isso,

    Nb = 90(27+12)/27 = 130 processos

    Na = 340 – 90 – 130 = 120 processos

    ib = ic + 12 = 27 + 12 = 39 anos

    Finalizando,

    Alberico:  Na – 120 processos

      ia – 36 anos

    Benivaldo:  Nb – 130 processos

      ib – 39 anos

    Corifeu:  Nc – 90 processos

      ic – 27 anos

    Resposta D.


  • idade processo

    27 90

    x 130

    x=39 anos


ID
50938
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MEC
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Levando em consideração que, em um supermercado, há biscoitos
recheados de chocolate em embalagens de 130 g, 140 g e 150 g,
com preços de R$ 1,58, R$ 1,68 e R$ 1,80, respectivamente,
julgue os itens a seguir.

Proporcionalmente, os biscoitos nas embalagens de 130 g são mais baratos que aqueles nas embalagens de 140 g.

Alternativas
Comentários
  • "ERRADO"1,58/130= R$ 0,0121538 por grama;1,68/140= R$ 0,012 por grama;1,80/150= R$ 0,012 por grama.Bons estudos.´.
  • 130 -- 1,58

    1 -- x

    x = 0,012

     

    140 -- 1,68

    1 -- x

    x = 0,012

  • GAB: Errado

     

    420g/R$5,06 = 0,012 por grama

    Diferença de 10g do 130g para 140g, logo = 0,012 * 10 =0,12 centavos 

     

    Assumindo que o pacote de 130g passe a ter 140g(+10g) para fins comparativos:

    1,58+0,12 = 1,70 > 1,68

     

    Por conclusão o produto de 130g proporcionalmente é mais caro que o de 140g.

  • ERRADO.

    10 centavos de diferença e 10 gramas de diferença, consequentemente a grama vai ter o mesmo valor. (pensei desse jeito)

  • GAB E

    AS VEZES NEM PRECISA DE CONTA

    A RELAÇÃO G E PREÇO PODE SER SIM DIFERENTE,E NÃO NECESSARIAMENTE MAIS BARATO !

  • 130g -------- 1,58

    140g -------- x

    130x = 221,2

    x = 221,2 / 130

    x= 1,70

    R$ 1,70

    Gabarito ERRADO


ID
50941
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MEC
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Levando em consideração que, em um supermercado, há biscoitos
recheados de chocolate em embalagens de 130 g, 140 g e 150 g,
com preços de R$ 1,58, R$ 1,68 e R$ 1,80, respectivamente,
julgue os itens a seguir.

Proporcionalmente, os biscoitos nas embalagens de 140 g e 150 g saem pelo mesmo preço.

Alternativas
Comentários
  • Dividindo os preços pelo peso chegamos ao mesmo valor.1,68 / 140 = 0,0121,80 / 150 = 0,012
  • "CERTA"1,58/130= R$ 0,0121538 por grama; 1,68/140= R$ 0,012 por grama; 1,80/150= R$ 0,012 por grama.Bons estudos.´.
  • Os preços serão iguais(proporcionalmente) se o valor, em reais, por grama de biscoito em um pacote for o mesmo no outro, assim:


    1) 1.68 /  140 =  0,012 reais/g de biscoito
    2) 1.80 /   150 = 0,012 reais/g de biscoito

    Logo a respota é CERTA
  • REGRA DE TRÊS:
    150 --- 1,80
    140 --- X
    X = 1,68 ( MESMO PREÇO PARA O BISCOITO DE 140G DADO NA QUESTÃO )
  • Gab: Correto 

     

    Fiz os cálculos na outra questão, vou abreviar essa.

     

    0,012 por grama

     

    140g = 1,68

    150g = 1,68(140g)+0,12(+10g) = 1,80 (150g)

     

    Conclusão: Proporcionalmente saem pelo mesmo preço.

  • 140 -- 1,68

    1 -- x

    x = 0,012

     

    150 -- 1,8

    1 -- x

    x = 0,012

  • Só multiplicar os meios pelos extremos, e veremos que dará o mesmo resultado

    140g / 1.68 = 150g / 1.80

    vai ficar:

    140g x 1.80 = 252

    150g x 1.68 = 252

    Ou seja, são iguais.

  • Se você dividir o peso pelo valor você acha 83,3333... nos dois tipo de biscoito


ID
72724
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois analistas judiciários devem emitir pareceres sobre 66 pedidos de desarquivamento de processos. Eles deci- diram dividir os pedidos entre si, em quantidades que são, ao mesmo tempo, diretamente proporcionais às suas respectivas idades e inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de serviço no Tribunal Regional do Trabalho. Se um deles tem 32 anos e trabalha há 4 anos no Tribunal, enquanto que o outro tem 48 anos e lá trabalha há 16 anos, o número de pareceres que o mais jovem deverá emitir é

Alternativas
Comentários
  • a) 32/48 x 16/4 = 2/3 x 4/1 (depois de simplificado)b) 2/3 x 4/1 = 8/3.c) 8/3 ---> 66 processos está para 11 (8+3), e x está para 8 ( que é o mais jovem)d) x = 48.
  • Não entendi, alguem poderia me explicar mais claramente essa questão.
  • Tema: Razão e Proporção

    Resolução:
    A = mais jovem
    B = mais velho

    A + B = 66

    Proporção idade e tempo inversos:

    A = 32/4 = 8
    b = 48/16 = 3

    Temos:

    A + B = 66
    está para
    8 + 3 = 11

    ou

    A + B ...... 66
    --------- = ------
    8 + 3 .......11

    Assim:

    A está para 8 assim como B está para 3

    A / 8 = 66/11
    A = 6 * 8
    A = 48

    A + B = 66
    B = 66 - 48
    B = 18

    Resposta: O número de pareceres que o mais jovem deverá emitir é 48.

    Fonte: Yahoo Resposta
  • Esta aula ajuda a entender a questão:

    http://www.youtube.com./watch?v=o_nj3PYDwbE
  • 32 (direta) * 1/4 (invers) p + 48 (direta) * 1/16 (invers)p = 66
    32  * 1/4 p + 48 * 1/16 p = 66
    8p (mais jovem)+ 3 p (mais velho) = 66
    8p+ 3 p = 66
    11p=66
    p =6
    Mais jovem: 8 * 6= 48
  • Resolvi assim:

    (32 x 1/4)  + (48 x 1/6) = 32/4 + 48/6 => 8 + 3 = 11


    66 / 11 = 6

    6 * 8 = 48
    6 * 3 = 18

    Observar que quem tem menor idade é o de 32 anos, da primeira parte da equacao, logo será o que tem a multiplicação por 8
  • um dia espero ter raciocionio e paciencia pra fazer esse tipo de questão. :(
  • Esta questão trata-se de uma Regrade Três Composta. O candidato deve atentar para as relações direta e inversamente proporcionais.

    A relação pareceres e idade é diretamente proporcional, pois quanto mais velho for o funcionário, mais pareceres ele irá receber.

    Já a relação pareceres e tempo de serviço é inversamente proporcional, pois quantos mais tempo de serviço o funcionário tiver, menos pareceres irá receber.

    Sendo assim:

    A é o número de pareceres que o mais novo irá receber;

    B é o número de pareceres que o mais velho irá receber.

    A pareceres ---------- 32 anos de idade ---------- 4 anos de serviço

    B pareceres ---------- 48 anos de idade ---------- 16 anos de serviço

    A/B = 32/48 * 16/4 = 2/3 * 4 = 8/3

    A/B = 8/3

    3A = 8B

    B = 3A/8

    Como A+B = 66 , tem-se:

    A + 3A/8 = 66

    8 A + 3 A = 528

    11 A = 528

    A = 48

    B = 18

    Resposta E

  • tem um video explicando https://www.youtube.com/watch?v=tYYYPuci3pE 

  • D

    A B

    32*16 48*4

    As idades são inversamente proporcional

    Simplificando fica:

    32/8=4

    48/8=6

    16/4=4

    4/4=1

    I

    A B

    4*4 6*1

    A=16p

    B=6p

    =22p

    66 processos

    22p=66

    p=3

    A=16*3=48

    B=6*3=18

    Gab:48 processos


ID
74860
Banca
FCC
Órgão
TRT - 21ª Região (RN)
Ano
2003
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo mês, os números de horas extras cumpridas pelos funcionários A, B e C foram inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de serviço na empresa. Se A trabalha há 8 meses, B há 2 anos, C há 3 anos e, juntos, os três cumpriram um total de 56 horas extras, então o número de horas extras cumpridas por B foi

Alternativas
Comentários
  • A -- > 8 mesesB----> 24 meses C----> 36 meses ( 1/8 + 1/24 + 1/36 ) = 56 Encontre a constante ( K ) para que seja multiplicada por cada fração que indicará a quantidade de horas extras desenvolvidas por cada funcionário .mmc ( 8 , 24 , 36 ) = 72( 9+3+2 ) / 72 = 56 14/72 = 56 A constante ( K ) é dada pela razão entre as horas extras ( 56 ) e a soma das parcelas ( 14/72 ) , sendo assim você terá :56 / ( 14/72 ) = 56 * ( 72/14 ) = 288 -- > K A = K * 1/ 8 = 288 * 1 / 8 = 36 horas extras B = K * 1/ 24 = 288 * 1/24 = 12 horas extrasC = K * 1 / 36 = 288* 1/36 = 8 horas extras B = 12 horas extrasfonte: http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080810192718AA7GBC9
  • Essa questão pode ser resolvida com o raciocínio de divisão em partes proporcionais, só que levando em conta a proporção INVERSA. Sendo assim o problema pode ser montado da seguinte maneira:Transformar o tempo em uma única unidade: (meses)A = 8 mesesB = 2 anos = 24 mesesC = 3 anos = 36 meses1/8(h) + 1/24(h) + 1/36(h) = 56 (frações invertidas por conta da proporção inversa!) (constante h é o fator de horas proporcionalmente inverso ao tempo de serviço)Tira-se o mmc de 8, 24, 36 = 7214/72 h = 56h = 56 / 14/72 = 56 * 72/14 = 288! Fator h = 288Substituindo agora: B = 1/24 h B = 1/24 * 288 B = 288/24 B = 12 horasResposta letra (B)
  • Outra forma, eu acho mais simples, de resolver:INVERSAMENTE PROPORCIONAL = MULTIPLICAÇÃO CONSTANTE

    I PARTE: A + B + C = 56 8A = 24B = 36C

    II PARTE: 8A = 24B A = 3B 24B = 36C C = 2/3B

    III PARTE: 3B + B + 2/3B = 56 (faz MMC), logo B = 12
  • Eniara, transforme o tempo de serviço de cada funcionário para meses , ficando assim :

    A -- > 8 meses
    B----> 24 meses
    C----> 36 meses


    ( 1/ 8 + 1 / 24 + 1 / 36 ) = 56

    Encontre a constante ( K ) para que seja multiplicada por cada fração que indicará a quantidade de horas extras desenvolvidas por cada funcionário .


    mmc ( 8 , 24 , 36 ) = 72

    ( 9+3+2 ) / 72 = 56
    14 / 72 = 56

    A constante ( K ) é dada pela razão entre as horas extras ( 56 ) e a soma das parcelas ( 14 / 72 ) , sendo assim você terá :


    56 / ( 14 / 72 ) = 56 * ( 7 2 /14 ) = 288 -- > K

    A = K * 1/ 8 = 288 * 1 / 8 = 36 horas extras

    B = K * 1/ 24 = 288 * 1/24 = 12 horas extras

    C = K * 1 / 36 = 288* 1 / 36 = 8 horas extras


    B = 12 horas extras
  • Primeiro transformamos anos em meses

    8 meses permanece
    2 anos  = 24 meses
    3 anos  = 36 meses

    Agora somamos os valores inversamente propocionais

    1/8 + 1/24 + 1/36  = 9/72 + 3/72 + 2/72 = 14/72 = 7/36

    k = Razão entre o total de horas extras e a soma dos valores inversamente proporcionais = 56/(7/36) = 288


    A    1/8.  (288)  = 36

       1/24. (288)  = 12 horas extras

    C    1/36. (288)  = 8

  • ja que o objetivo é ganhar tempo na prova , é possivel  fazer um poquinho mais simples e com menos calculos e numeros de menor valor, o que taabém facilita os calculos:

    simpilica tudo por 4:

    08 meses /4 = 2
    24 meses /4 = 3
    36 meses /4 = 9   

    agora soma invertido:  1/2 + 1/6 + 1/9  = 9 + 3 + 2 
                                                                                  18

    prontinho:
    agora não precisa mais continuar as comta com frações e numeros altos e varias mutiplicações, pois ja encontramos a proporcionalidade da divisão que é: 9 , 3, e 2 , agora basta somar esses numeros que é 14, dividir 56 por 14 ( 56/14=4), e o fator de proporcionalidade é 4
    agora é só multiplicar o fator por 9,3 ,2 e ja encontramos a divisão das horas extras:

     
       
    meses               horas extras
    08 meses    9x4 =   36 
    24 meses    3x4=    12
    36 meses    2x4=    08

    MUITO MAIS SIMPLES E RÁPIDO , ESPERO TER AJUDADO!
  • Márcio, imagino que simplificando 24 por 4 daria 6, e não 3. Logo, estaria errado seu comentário. Revise-o, por gentileza!
  • 8A = 24B = 36C 

    8A = 24B :(8)

    A = 3B 


    24B = 36C :(12)

    2B = 3C

    C = 2B/3


    3B + B + 2B/3 = 56 

    9B + 3B + 2B = 168

    14B = 168

    B = 12

  • A= 8 meses

    B= 24 meses ( 2 anos)

    C = 36 meses ( 3 anos)

    1/8 + 1/24 + 1/36

    MMC de 8,24,36 = 72

    72/8 x 1 = 9 (A)

    72/24 x 1 = 3 (B)

    72/36 x 1 = 2 ( C)

    Somar 9+3+2 = 14 ( esquece o 72 agora) e divide o 14 por 56

    Logo 56/14 = 4 ... ele quer saber o B então 4 multiplica por 3 = 12

    Gabarito é B

  • Tem a resolução aqui > https://www.youtube.com/watch?v=th9YszOOFa4


ID
84025
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Habitualmente, são servidos 26 litros de café com leite na lanchonete de uma empresa. Para o seu preparo, o café e o leite são usados em quantidades que estão entre si assim como 4 está para 9, respectivamente. Quantos litros de café com leite poderiam ser preparados se, mantida a quantidade original de leite, a proporção passasse a ser de duas partes de café para três partes de leite?

Alternativas
Comentários
  • 4 partes + 9 partes = 13 partes. O total de litros é 26 litros, assim, para se preparar 26 litros serão necessários 8 litros de café + 18 litros de leite.Assim, 18 litros de leite deve ser fixado, conforme o problema exige.18 passa a ser 3 partes, assim, cada parte significa 6 litros. Como a questão pede 3 partes de leite e 2 partes de café, temos o total de 18 litros + 12 litros. Alternativa E.30 litros.
  • um caminho um pouco mais longo, mas acho que vai ajudar a entender o raciocínio:a)café/leite = 4/9 então: café=4leite/9b) café + leite = 26 então: 4leite/9+leite=26 onde leite=18c)substitui o valor de leite na fórmula original e obtém-se que café=8d)café/leite = 2/3 então: café=2leite/3 = 18.2/3 = 12 = 12+18 (café+leite)= 30
  • Mto bom Jodar, calcular dessa forma, como um sistema. a meu ver, fica mais facil de ser solucionado.
  • Método rápido e seguro:
    Vamos nos ater aos dados iniciais da questão: 26 L de café com leite, na proporção: 4/9
    Somamos 4 +9 ( da proporção dada ) = 13  Dividimos o valor total de café com leite (26L) pelo resultado da soma da proporção, ou seja:  26/13 = 2 (Parâmetro)
    Multiplicamos esse parâmetro(2), para encontrarmos a quantidade de café e leite, pela proporção dada, ou seja: 4 * 2 = 8   e  9 * 2 = 18
    Observem que: 8 + 18 = 26L de café com leite do início
    Mantendo a quantidade de LEITE original , temos: X/18 = 2/3 (nova proporção) ... Multiplicando cruzado temos que X = 12 Litros de Café
    E, 12 L de café somados aos 18L de leite mantidos... encontramos 30 L de café com leite conforme a nova proporção...(Gabarito E)
      

     
  • De acordo com o enunciado, para o cálculo das quantidades de café (C) e de leite (L), deve-se dividir o exercício em duas etapas. Sendo assim, tem-se:

    1ª proporção

    C + L  = 26  eq 1

    C/L = 4/9  eq 2

    9C = 4L

    (4L/9) + L = 26

    4L + 9L = 234

    13L = 234

    L = 18

    Ou seja, de acordo com a primeira proporção utiliza-se 18 litros de leite e 8 de café.

    2ª proporção

    L = 18

    C/L = 2/3

    C/18 = 2/3

    C = 36/3 = 12

    C = 12

    Assim, utiliza-se 18 litros de leite e 12 de café, cuja soma é:

    18 + 12 = 30 litros

    Resposta E.


  • 4 + 9 = 13


    26 x 4/13 = 8 (C)

    26 x 9/13 = 18 (L)


    2 + 3 = 5


    CL x 3/5 = 18

    3/5CL = 18

    3CL = 90

    CL = 30

  • alguém sabe fazer com o macete do K?

  • fiz de cabeça e fui em 29 pots


ID
91150
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BRB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para a impressão de comprovantes de operação bancária,
um banco usa as impressoras térmicas dos modelos A e B. O
modelo A imprime 250 mm por segundo em papel de 80 mm de
largura por 18 cm de comprimento, que corresponde a um
comprovante de operação bancária; o modelo B imprime 8
polegadas por segundo em papel de 110 mm de largura por 15 cm
de comprimento, correspondente a um desses comprovantes.

Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem,
considerando 2,54 cm como valor aproximado de 1 polegada.

O modelo B tem maior velocidade de impressão que o modelo A.

Alternativas
Comentários
  • Modelo A : imprime 250mm/s

    Modelo B : imprime 8polegadas/s

    1 pol = 2,54cm

    logo: Modelo B : imprime a 8 x 2,54cm/s = 20,32cm/s

    passando para mm: 203,2 mm/s

    Errada.

  • Resolvi  de outra forma!

    Pra ficar mais fácil de fazer os cálculos, passei todas as medidas pra "cm", sendo assim: 
    impressora A imprime 25cm/segundo, em um papel com 8 x 18 = 144cm²
    impressora B imprime 20,32cm/segundo, em um papel com 11 x 15 = 165cm²

    Como os papéis são diferentes e o tempo é diferente também, temos que achar a equivalência proporcional entre as impressoras.

    Ou seja, se a impressora B imprime 165cm² de papel, na velocidade de 20,32cm/segundo, qual a velocidade que ela imprimirá 144cm²? 

    20.32cm/segundo---------------- 165cm²
    X ----------------------------144cm²
    X = 17,73

    A impressora B gastaria 17,73cm/segundo para imprimir um papel de 144cm².
    Gastaria mais tempo que a impressora A, pois:
    Impressora A imprime (144cm² de papel) 25cm em 1 segundo
    Impressora B imprime (144cm² de papel) 17,73cm em 1 segundo

    Logo, a impressora A é mais rapida que a B.




  • Sabemos que a impressora B tem velocidade de 250mm por segundo (250mm/s) e a impressora A tem velocidade de 8 polegadas por segundo. O exercício ainda forneceu que 1 polegada = 2,54cm. Assim, podemos converter a unidade da velocidade da impressora B:

    1 polegada ------------------- 2,54 cm
    8 polegadas ------------------ Vb

    1 x Vb = 8 x 2,54 Vb = 20,32cm = 203,2mm


    Logo, a impressora B tem velocidade inferior à impressora A, afinal 203,2mm/s é menor que 250mm/s. Item ERRADO.

  • Sabemos que a impressora B tem velocidade de 250mm por segundo (250mm/s) e a impressora A tem velocidade de 8 polegadas por segundo. O exercício ainda forneceu que 1 polegada = 2,54cm.

    Assim, podemos converter a unidade da velocidade da impressora B:

    1 polegada ------------------- 2,54 cm

    8 polegadas ------------------ Vb

    1 x Vb = 8 x 2,54

    Vb = 20,32cm = 203,2mm

    Logo, a impressora B tem velocidade inferior à impressora A, afinal 203,2mm/s é menor que

    250mm/s.

    Item ERRADO.

    Resposta: E

  • Como já explicado pelos colegas, a impressora A tem velocidade maior que a de B, quando calculadas de forma isolada, ou seja, desconsiderando os tamanhos dos papeis que cada uma imprime, que são diferentes.

    Mas era preciso ainda levar em conta a área do papel usado por cada uma.

    Porém a questão facilitou, já que a área do papel de A (14.400 mm² de papel)  é menor que a área do papel de B (16.500mm² de papel).

    Ora, se A é mais veloz e ainda tem uma área menor de papel para imprimir, certamente será mais rápida que B.

  • Sem complicação, como é questão de maior capacidade, podemos ignorar o tempo já que é o mesmo. Assim, acredito que uma simples comutação resolva isso. Transforme tudo em centímetro, agora é só somar.

    A 25+8+18= 51

    B 11+15+20,32= 46,32

    Se a soma de A é maior que a de B a multiplicação também será, logo A tem maior capacidade.

    Gabarito ERRADO

  • polegada é menor que milímetro!

    a impressão de 8 polegadas demora mais que a de um milímetro!

  • Como descobrir qual a mais eficiente?

  • Nossa...

    250 mm/s é maior que 203,2 mm/s (errado)

  • Questão péssimamente formulada. A impressão deveria ser mm^2/s...


ID
93589
Banca
FCC
Órgão
DNOCS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo dia em que faltou luz em uma cidade, duas velas de mesma altura e mesma forma foram acesas num mesmo instante. Relativamente a essas duas velas, sabe-se que: suas chamas se mantiveram acesas até que fossem totalmente consumidas; ambas queimaram em velocidades constantes; uma delas foi totalmente consumida em 4 horas, enquanto que a outra o foi em 3 horas. Assim sendo, a partir do instante em que as velas foram acesas, quanto tempo foi decorrido até que a medida da altura de uma das velas ficou igual ao triplo da medida da altura da outra?

Alternativas
Comentários
  • Considere L o comprimento de cada uma das velas. As velocidades com que as velas queimam são:- L/4 (para a que queima mais devagar); - L/3 (para a que queima mais rápido).Seja T o instante de tempo em que o comprimento de uma seja igual ao triplo do da outra. Nesse instante, a vela que queima mais rápido tem comprimento L - T*L/3 e a que queima mais devagar tem comprimento L - T*L/4. A relação entre esses comprimentos é:L - T*L/4 = 3*(L - T*L/3).De onde se tira T = 8/3 h, ou seja, T = 2h 40min.Letra C.Opus Pi.

  • gente, pra resolver uma questão como essa é melhor comprar um lampeão e esquecer as velas...

    não sei nem como é que começa a calcular algo desse tipo.... se alguem tiver uma solução mais fácil me avisa ok...
  • Supondo que cada vela tenha 60m.

    Em uma hora: a primeira vela queima 15m; a segunda, 20m.

    Após uma hora, então, a primeira vela terá 45m e a segunda 40m.
    Após duas horas, a primeira terá 30m e a segunda 20m.
    Após três horas, a primeira terá 15m e a segunda terá sido totalmente consumida.

    Logo, uma vela terá o triplo da outra entre a segunda e a terceira hora, e a resposta ficará entre as letras "b" e "c". Agora basta fazer uma regra de três simples,  de quanto cada vela queima em 15 ou 40 minutos, e ver em qual momento uma terá o triplo do tamanho da outra.
  • Pessoal, sabemos que as velas têm o mesmo tamanho H.
    Chamemos de Vela 1 a que é totalmente consumida em 4 horas e de Vela 2 a que é totalmente consumida 3 horas.
    No instante T uma vela terá o tamanho h e a outra 3h. Como a Vela 1 demora mais pra ser consumida, percebe-se que sua velocidade é menor do que a da Vela 2, de modo que no instante T a Vela 1 terá altura 3h e a Vela 2 altura h (uma terá o triplo do tamanho da outra, certo?)
    Agora façamos uma regra de três:
    Vela 1:  Em 4 horas -------- Queima H   
                 No instante T ------ Queima H – 3h (queimou a altura total menos o tanto que ainda resta!)
    TH = 4 (H – 3h)
    T = 4H – 12h / H
        
    Vela 2:  Em 3 horas ---- Queima H
    No mesmo instante T --- Queima H – h
     
    T = 3H – 3h /H
    Igualando o instante T das velas 1 e 2 teremos:
    4H – 12h = 3H – 3h
    H = 9h
    Agora é só substituirmos o resultado em umas daquelas regrinhas de três que havíamos feito:
    T = 4H – 12h / H
    T = 4 (9h) – 12h / 9h
    T = 36h – 12h / 9h
    T = 24 / 9 
    T = 2,666... horas, ou seja, 2h 40min.

    Espero que tenham entendido :)
     
  • Gente, consegui fazer de uma maneira mais lógica:
    Primeiro achei a velocidade de consumo de cada vela:
    Vela 1 = L/4 em 1hora
    Vela 2: L/3 em 1 hora
    Percebe-se que a Vela 2 é mais rápido que a vela 1, logo a vela que ficará o triplo da outra será a vela 1, porque é mais lenta.
    Peguemos um tempo t:
    Vela 1:
    L/ 4-----------------------------1hora
    x---------------------------------thoras
    Vela 2:
    L/3------------------------------1hora
    y---------------------------------thoras

    Na vela 1 o tempo t = 4x/L (regra de três)
    Na vela 2 o tempo t = 3y/L
    Os tempos são iguais, igualemos:
    4x/L = 3y / L
    y = 4x/3

    Voltemos para a vela 1, a questão afirma que depois de um tempo t a vela fica com 3 vezes a altura que se encontra a vela 2, então:
    L - X (lembre-se que esse x foi consumido no tempo t, por isso estou diminuindo) = 3 vezes a altura que se encontra a vela 2.
    Vela 2:
    L - y = altura da vela 2 no instante t, então:

    L - x = 3(L-y)
    y = 4x/3

    L - x = 3L - 4x
    2L = 3x
    x = 2L/3; Logo, peguemos a velocidade de consumo da Vela 1:

    L/4 ---------------------------------- 1Hora
    2L/3 ----------------------------------t

    Regra de três, t = 2,63...horas
    Transformando t é igual a 2 horas e 40 minutos

    Foi longo porque quis explicar tudo.

    Abraço
  • o ''caba'' segurar uma vela já é ruim quem dirá 2 :\
  • https://www.youtube.com/watch?v=fZdNUpmmevs

    Esse vídeo ajuda entender


ID
93646
Banca
FCC
Órgão
DNOCS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa quantia foi dividida entre 3 pessoas em partes inversamente proporcionais às suas idades, ou seja, 20, 25 e 32 anos. Se a pessoa mais nova recebeu R$ 200.000,00, então a mais velha recebeu

Alternativas
Comentários
  • Inversamente Proporcional.Primeiro Filho> x/20=200.000, logo x=4.000.000Segundo Filho> 4.000.000/25= 160.000Terceiro Filho> 4.000.000/32= 125.000Outra Forma de Resolução.20anos = 200.000, sendo x=20(anos) Logo a questão é inversamente proporcional1ºfilho x/20 -> 20/20=1 .... 1x200.000=R$200.0002ºfilho x/25 -> 20/25=0,8 .... 0,8x200.000=R$160.0003ºfilho x/32 -> 20/32=0,625 .... 0,625x200.000=R$125.000
  • INVERSAMENTE PROPORCIONAL = MULTIPLICAÇÃO CONSTANTE20A=25B=32C A RECEBEU 200.000 (O MAIS NOVO)20X200.000=25BB=160.00020x200.000=32CC=125.000
  • Acho a forma que a Daiane resolveu esta numa forma bem simples, mas poderia ser assim tambem resolvida:(A+B+C)/(1/20+1/25+1/32)=X/(1940/16000)=200.000/(1/20)==>X=485000485000/(1940/16000)=C/(1/32)==>C=125000
  • 1/20 p + 1/25 p + 1/32 p = x (total da quantia)
    1/20 p = 200.000
    p = 4.000.000
    1/32 * 4.000.000 = 125.000
  • Sejam X, Y e Z as partes da quantia que cabem às pessoas com 20, 25 e 32 anos, respectivamente.

    Como a grandeza "parte que cabe a cada um" é inversamente proporcional a grandeza "idade", então temos
    que o produto entre os valores relacionados das grandezas é constante, ou seja:

    20X = 25Y = 32Z = K, onde K é a constante de proporcionalidade

    sendo assim temos que:

    X = K/20   (1)
    Y = K/25   (2)
    Z = K/32   (3)


    Foi dito que o mais novo recebeu uma quantia de R$200.000,00, logo X = 200000, ou seja

    X = K/20 =>  200000 = K/20 = > K =  4000000 (4)

    Como Z é o mais velho, substituimos (4) em (3)

    Z = 4000000/ 32 = R$ 125000,00

    Qualquer equívoco na resolução da questão, ficarei grato se avisado =)


  • X = 20  Y =  25 e  Z = 32 , onde  X é o mais novo e recebeu 200.000, certo?
    Para sabermos a constante de proporcionalidade(K) teremos que encontrá-la, óbvio!
    Para isso fazemos: 20/1/200.000 = K     Ora,  se 20X é inversamente proporcional a 200.000, logo temos que X é proporcional ao INVERSO de 200.000, certo?
    20 * 200.000/1 = K       K = 4.000.000
    Para as demais(Y e Z), temos:
    Y/1/25(anos) = K      Y*25 = 4.000.00    Y = 4.000.000/25  = 160.000,00
    Z/1/32 = K             Z*32 = 4.000.000  Z  = 4.000.000/32 =
    125.000,00      


     
  • Se a divisão é inversamente proporcional, então o esquema é o seguinte:

    1/20 + 1/25 + 1/32 = Total distribuído


    Se o mais novo recebeu 200, então o mais velho recebeu X.

    Se (1/20 = 200.000) --> (1/32 = X)

    Por regra de três

    1/20 = 200.000
    1/32 = X


    X = (1/32 x 200.0000) / 1/20

    X = 0,03125 x 200.000 / 0,05

    X = 6.250 / 0,05

    X = 125.000

  • Vixe, gente, eu fiz assim:

    20/32=X/200.000 (inversamente proporcional)

    multiplicando cruzado... X=125.000

  • Regra do Tapa (Vejam as aulas do professor Renato)

                            *sempre simplificar para facilitar a vida (divide por 20)

    20 anos:  (20) -> 25.32K= 800K* = 40K

    25 anos:  (25) -> 20.32K= 640K* = 32K

    32 anos:  (32) -> 20.25K = 500K* = 25K

    Mais nova recebeu 200000,00 (20 anos)

         40K= 200000

          K= 5000

    Quanto recebeu a mais velha (32anos) ?

        25K=  25.5000 = 125000,00

  • Gabarito: letra D

    Divisão inversamente proporcional!

    K = constante de proporcionalidade

    k/20 + k/25 + k/32 = dinheiro total

    K/20 = 200.000,00 (dinheiro da irmã mais nova)

    k = 200.000 * 20

    k = 4.000.000

    Substituindo:

    k/32 ⇢ 4.000.000/32 = 125.000,00 (dinheiro da mais velha).

  • 20 anos:  (20) -> 25.32K= 800K

    25 anos:  (25) -> 20.32K= 640K

    32 anos:  (32) -> 20.25K = 500K

    200,000/800 = 250

    Mais velho = (32) = 500

    500x250 = 125,000

  • Questão resolvida no vídeo abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=q_c8FSIn_WM

    Bons estudos

  • Se é inversamente proporcional, então temos que:

    Quem é mais novo recebe a maior quantia. Ou seja, o mais novo tem 20 e a questão já fala que ele recebe 200.000,00.

    Quem é mais velho recebe a menor quantia. Ou seja, ele quer saber quanto esse daqui recebe, que é o que tem 32 anos de idade.

    Então a gente faz uma regra de três simples:

    20 --- 200.000

    32 --- x

    Nesse caso, faremos a multiplicação horizontal, por ser grandezas inversamente proporcionais.

    32x = 4.000.000

    x = 4.000.000/32

    x = 125.000,00

    Gab: D


ID
105238
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Município de Juriti, no Pará, tem 35 mil habitantes. A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a 2/5 . Quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade?

Alternativas
Comentários
  • O final do enunciado é assim:Quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade?2/5 = x/35.000-x (35.000-x porque é o nº dos que vivem nas diversas comunidades ao seu redor, ou seja, o total de habitantes menos os habitantes da cidade)produto dos meios igual ao dos extremos2(35.000-x) = 5x70.000-2x = 5x7x = 70.000x = 10.000.;)
  • Seguinte:
    Hab que moram na cidade= A
    Hab que vivem nas diversas comunidades=B
    A/B=2/5         A+B=35.000

    K= A+B/2+5= 35000/7= 5000
    A= 5000.2=10000
    B= 5000.5=25000
    Letra "B"

  • Não entendi muito bem essa questão achei o resultado na doida
    alguem me poderia dizer como se faz essa questão ?, porque n dá muito pra intender essas explicações  
  • OLHA GENTE, ACHO QUE ESSE GABARITO TÁ ERRADO, POIS O RESULTADO É 14.000 HABITANTES...


    POIS  
    35.000   X   2/5   =   70.000/5  
                                = >   14000


  •   x       2 
    ---- = ---- 
      y       5
                              2y
    5x = 2y   ;   x = ------  
                               5   
    x + y = 35000  ;  2y + y = 35000  ;  2y + 5y = 175000  ;  y = 175000  ;  y = 25000
                               ----                                                                     ----------
                                5                                                                             7
    x + y = 35000  ;  x + 25000 = 35000  ;  x = 35000 - 25000  ;  x = 10000

    Resposta: (b)
  • População do Município: 35000 pessoas.
    Porém um  município é uma circunscrição territorial administrada por um prefeito, que engloba áreas rurais e urbanas
    Dessa forma seja X a quantidade de pessoas que moram no entorno da cidade(rural ?), logo 35000 - X pessoas moram na cidade.

    Dessa forma pelo problema temos que:

    35000 - X        2
    -------------  = -----
           X              5

    Assim, temos que:

    2X = 175000 - 5X
    7X = 175000
    X = 175000/7 =  25000 pessoas no entorno da cidade, logo 35000 - 25000 = 10000 pessoas moram na cidade. Logo ITEM B é o CORRETO.

  • x + y  = 35.000
    x / y = 2 / 5  logo x = 2y / 5   então:

    substitui o x na fórmula:
    2y / 5 + y = 35.000          y = 25.000

    x  + 25.000 = 35.000     x= 10.000

    Resposta: letra b) 10.000
     
  • Eu acho mais simples assim:

    2+5=7
    35mil/7=5
    5mil*2=10mil
  • PASSO A PASSO (coloque no papel)


    PASSO 1) Temos 2 valores no inicio:

    a)   x/y = 2/5
    b)  x + y = 35000



    PASSO 2) Igualando os valores e substituindo o valor de Y:

    x/35000 - x = 2/5



    PASSO 3) Meio pelos extremos:

    5x = 70000 2x



    PASSO 4) Termina ai.....

    x=10000 LETRA B
  • Razão é um assunto complexo, convenhamos!

    Para aqueles que tem uma dificuldade de compreender razão, "como eu tenho", vou passar uma analise que eu fiz da questão para ficar mais claro o entendimento:

    Quando o enunciado diz : "A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a   " , ele quis dizer que:

    Os números 2 e 5 representam, cada um deles, a quantidade de partes retirada do total de partes existentes.

    No caso do 2 se refere ao "número de habitantes que moram na cidade" ou seja, 2 partes do total de partes.
    No caso do 5 se refere "os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor", ou seja, 5 partes do total de partes.

    Sendo assim: Existe 7 partes no total, aonde 2 moram na cidade e 5 vivem ao redor

    Indo para a questão temos:

    35 mil dividido em 7 partes = 5.000

    Ele quer saber quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade
    Resposta: 2 X 5.000= 10.000


    A questão pode parecer complicada, pois podemos achar que  trata-se de uma fração, onde são tomadas 2 partes das 5 existentes. E não é assim.
                                                                                                      

    Bons estudos!
  • Razão: 2/5


    Moram na cidade: x

    Moram ao redor da cidade: y


    x + y = 35

    x/y = 2/5

    x = 2y/5

    2y/5 + y = 35

    2y + 5y = 175

    7y = 175

    y = 25


    x + 25 = 35

    x = 35 - 25

    x = 10

  •  Existem 7 partes no total,  2 moram na cidade e 5 vivem ao redor

    35 mil dividido em 7 partes = 5.000

    Ele quer saber quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade
    Resposta: 2 X 5.000= 10.000

  • CI = hab. da cidade

    CO = hab. das comunidades

    T = Total de hab de Juriti/PB = 35. 000

    (I) CI + CO = 35 000 (multiplica por 2 para aparecer 2 CO)

    (I) CI + CO (x2) = 35 000 (x 2)

    2 CI + 2 CO = 70.000, sabendo que 2 CO = 5 CI, então:

    2 CI + 5 CI = 70.000

    7 CI = 70.000

    CI = 10.000 (Número de hab. das cidades)

    (II) CI/CO = 2/5

    5.CI = 2.CO <=> 2. CO = 5. CI

  • Cidade(C)

    "Interior (I)

    C/I = 2/5

    C + I = 35000

    2k + 5k = 35000

    7k = 35000

    K = 35000/7

    K = 5000

    C = 2k

    I = 5k

    C = 10.000

  • GAB B

    CIDADE/COM.

    2/5 = 7

    35000 DIVIDIDO POR 7= 5000

    5000.2 / 5000 . 5 = 10.000 / 25.000

  • 2 + 5 = 7

    35 / 7 = 5

    2 * 5 = 10

    5 * 5 = 25

  • http://sketchtoy.com/69989819

  • Então a questão faz pensar que trata-se de uma fração de dois quintos, onde são tomadas 2 parcelas de hab. mora na cidade e a outra 5 parcelas é quantidade de pessoas em comunidade .

    Sendo que são 7 parcelas do total de 35 mil .

    2k = hab. da cidade

    5k= hab. de comunidade ao redor

    logo:

    2k +5k = 35 mil ( total das parcelas)

    35 mil dividido por 7 é igual 5 mil

    por sua vez multiplica por 2 da razão de dois quintos.

    resultado 2x5 mil = 10 mil resposta.

    Gabarito: B

  • 2k+5k=35

    k=5

    2.5=10 ==> gabarito B

    5.5=25

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à razão (fração) dos números e à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) O Município de Juriti, no Pará, tem 35 mil habitantes.

    2) A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a 2/5.

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber quantos são os habitantes do Município de Juriti que moram na cidade.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" o número de habitantes do Município de Juriti que moram na cidade e de “y” o número de habitantes do Município de Juriti que moram nas diversas comunidades.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "O Município de Juriti, no Pará, tem 35 mil habitantes". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 35.000.

    Na segunda parte, é descrita a informação de que "A razão entre o número de habitantes que moram na cidade e os que vivem nas diversas comunidades ao seu redor é igual a 2/5". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) x/y = 2/5.

    Realizando-se a multiplicação em cruz, na equação “2” acima, e isolando-se a variável “y”, tem-se o seguinte:

    5x = 2y

    y = 5x/2.

    Substituindo, na equação “1”, o valor de “y”, encontrado na equação “2”, tem-se o seguinte:

    x + y = 35.000, sendo que y = 5x/2

    x + 5x/2 = 35.000 (multiplicando-se tudo por “2”, para se unificar o denominador)

    2x + 5x = 70.000

    7x = 70.000

    x = 70.000/7

    x = 10.000 habitantes.

    Logo, o número de habitantes do Município de Juriti que moram na cidade corresponde a 10.000.

    Gabarito: letra "b".

  • GAB.: B

    • 2k/5k = 35,000

    • 7k = 35,000

    • k = 5,000

    Município = 2k

    • M = 2 * 5,000 = 10,000
  • Lembrei da equação de primeiro grau

    Não sei se meu raciocínio está certo:

    Moram na cidade = C

    Fora da cidade = F

    Então:

    • A soma de C + F tem que ser igual a 35000 já que representa o total de habitantes

    C + F = 35000 =

    2C + 5F = 35000 =

    • 2 porque na questão foi dita que representa as pessoas que moram na cidade e "C" porque não sabemos ainda a quantidade exata dentro desses 35000. (A mesma lógica para 5F)

    7CF = 35000

    • Agora é só seguir a equação..

    CF = 35000/7

    = 5000

    Mas como saber o número exato de C e F? Simples só substituir as letras pelo número achado:

    2x 5000 = 10000

    5x 5000 = 25000

    Por que sei que essa conta está certa?

    Porque: 2x5000 + 5x 5000 = 35000

    35000 = 35000


ID
105385
Banca
CESGRANRIO
Órgão
IBGE
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A cidade de Rio Claro tem, aproximadamente, 190 mil habitantes. Nessa cidade, um em cada cinco habitantes tem, no máximo, 10 anos de idade. Quantos são os habitantes de Rio Claro que têm mais de 10 anos de idade?

Alternativas
Comentários
  • 190 / 5 = 38190 - 38 = 152
  • Num Total de 190mil: 1 em cada 5 tem no máximo de 10 anos.1-----5x-----190.000x=190.000/5X=38.000Apartir deste resultado, para achar os que tem mais de 10 anos, basta:190.000(TOTAL)-38.000= 152.000;)
  • É SÓ DIVIDIR E DEPOIS SUBTRAIR VEJA :190/5 = 38190-38 = 152LOGO A ALTERNATIVA CORRETA E A LETRA E BONS ESTUDOS !!!PEDRO.
  • Numa população 1 habitante a cada 5 representa 20% (a quinta parte do total)
    Logo, 4 a cada 5 representa 80%

    Para saber o resultado basta multiplicar o numero total da população pela porcentagem
    que representa o numero que se deseja encontrar.

    (190.000 x 80 ) : 100 = 152.000   ou  190.000 x 0,8 = 152.000

    Assim, a resposta correta é D.
  • (um quinto) 1/5 tem menos de 10 anos logo:
    (quatro quintos) 4/5 tem mais de 10 anos = 4/5 de 190 = 152
    Alternativa "e"

  • Se 1 em cada 5 tem no MÁXIMO 10 anos

    190.000 / 5 = 38.000


    Portanto 38.000 tem no MÁXIMO 10 anos, dessa forma

    190.000 - 38.000 = 152.000 que tem mais de 10 anos

  • 1/5 tem 10 anos 

    4/5 tem mais de 10 anos 

    190.000/5=38000 

    38000 equivale a 1/5 sendo assim  38.000 habitantes tem 10 anos 

    38000x4=152000

    152.000 equivale a 4/5 sendo assim 152.000  habitantes te mais de 10 anos. resposta certa letra ''E''

  • A cada 5 habitantes, 1 tem até dez anos, de modo que 4 têm mais de dez anos. Em 190 mil habitantes, vejamos quantos têm mais de dez anos:

    5 habitantes -------------------- 4 mais de dez anos

    190.000 habitantes ------------------- X mais de dez anos

    5X = 190.000 x 4

    X = 152.000

    Resposta: E

  • 190/5=38

    190-38=152

  • Arthur Lima | Direção Concursos

    A cada 5 habitantes, 1 tem até dez anos, de modo que 4 têm mais de dez anos. Em 190 mil habitantes, vejamos quantos têm mais de dez anos:

    5 habitantes -------------------- 4 mais de dez anos

    190.000 habitantes ------------------- X mais de dez anos

    5X = 190.000 x 4

    X = 152.000

    Resposta: E

  • GAB.: E

    • ATENÇÃO !!! = ele pergunta quem tem mais de 10 anos

    Meio pelos extremos:

    • 1/5 = x/190,000

    • 5x = 190,000

    • x = 38,000 (total com no máximo 10 anos)

    Total com mais de 10 anos:

    • 190,000 - 38,000 = 152,000
  • Faz o basico:

    Corta os 0

    190/5 = 38

    190-38 = 152


ID
108775
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa empresa vai apresentar a seus funcionários um vídeo, ao mesmo tempo em 3 auditórios, A, B e C, que têm capacidades para 50, 70 e 100 pessoas na plateia, respectivamente. Conforme chegavam, os funcionários eram distribuídos de forma a ocupar proporcionalmente os auditórios. Ao começar a apresentação, havia uma audiência total de 176 pessoas nas plateias dos 3 auditórios, sendo que cada auditório apresentava a mesma razão entre lugares ocupados na plateia e sua capacidade, nessa ordem. Portanto, a plateia do auditório C estava com um número de lugares ocupados igual a

Alternativas
Comentários
  • A Capacidade total dos tres auditórios é de: A+B+C=50+70+100= 22O (220 lugares)Ao começar a apresentação haviam 176 lugares ocupados de 220 disponíveis:Assim, a ocupação era de:176/200= 0,80 = 80%O que significa ocupação de 80% dos lugares exitentes nos tres auditórios.Como a ocupação foi proporcional, podemos afirmar que cada auditório estava com 80% de sua ocupação.Se o auditório C tem capacidade para 100 lugares, então 80 deles estavam ocupados no começo da apresentação,Gabarito - C
  • A/50=B/70=C/100=(A+B+C)/(50+70+100)A+B+C=176logo C/100=176/220==>C=17600/220=80Resposta C
  • Quando eh diretamente proporcional eh soh colocar os numeros em ordem e adicionar o K em cada um. Simplifique se for possivel e depois faca igual ao numero de pessoas que sentaram.50k + 70k + 100k= 1765k + 7k + 10k= 17622k= 176k= 8Depois eh soh substituir na equacao simplificada para achar o resultado. Dah sempre certo!
  • ola pessoal,
    estamos aí diante de uma razão diretamente proporcional bem simples, vamos ver:

    temos que dividir proporcionalmente quanto a capacidade de cada auditório então temos que somar a capacidade de cada auditório e dividir pelo numero de pessoas, veja bem:

    A= 50x
    B= 70x
    C= 100x

    A       + B        +    C        =176
    50x   + 70x    +   100x   = 176
    220x   = 176
    x= 176/220
    x=0,8


    portanto temos o valor de x, agora é só substituirmos para obtermos os resultados

    A => 50X=>      50. 0,8 => 40 PESSOAS
    B => 70X=>      70. 0,8 => 56 PESSOAS
    C => 100X=> 100. 0,8 => 80 PESSOAS


    BOM PESSOAL ESPERO TER AJUDADO, BONS ESTUDOS
  •          176*50    
    a =  ------------ = 40 pessoas
                220

             176*70 
    b =  ------------ = 56 pessoas
               220

            176*100   
    c = ------------- = 80 pessoas 
                220
    Resposta: (c)
  • A+B+C = 176

     A      B     C
    --- = --- = ---
    50   70   100

    Pela propriedade das proporções, podemos escrever isso dessa maneira:

         A+B+C                     176
    ------------------   => ------------- => 0,8
    50 + 70 + 100              220

      C
      --- = 0,8 => C=100x0,8 => C=80 (LETRA C)
    100
  • De forma mais rápida:

    A = 50
    B = 70
    C = 100


    Capacidade total = 50 + 70 + 100 = 220.

    Número de lugares ocupados de C: 100 / 200 x 176 = 80! ALT C
  • Resposta C:

    Encontrei diversas formas de pensar:

     

    São três auditórios, respectivamente com:
    A = 50
    B = 70
    C = 100
    pessoas ocupando os lugares na plateia.


    havia uma audiência total de 176 pessoas nas plateias dos 3 auditórios, sendo que cada auditório apresentava a mesma razão entre lugares ocupados na plateia e sua capacidade.

    Então:

    A+B+C = 220 (lugares disponíveis)
    (lugares disponíveis) - (pessoas ocupando a plateia) => 220-176 = 44 lugares vagos no total.


    cada auditório apresentava a mesma razão entre lugares ocupados na plateia e sua capacidade.

    Portanto uma razão de 44/220 lugares vagos

    44/220 = 0,2  lugares vagos em cada auditório.
    C=100 lugares => 100*0,2 lugares vagos = 20 lugares vagos na C => 100-20 = 80 lugares ocupados.


    _______________________________________________//___________________________________________________

    Pode-se fazer em regra de três para economizar uma passagem também:

    44/220 = x/100 (lê-se 44 lugares vazios está para 220 lugares totais, assim como x lugares vazios está para 100 lugares do auditório C)

    multiplica-se em cruz neste caso porque as grandezas são diretamente proporcionais e fica:

    220x = 100.44
    220x = 4400

          x = 4400/220  :(10) numerador e denominador
          x = 20 lugares vagos

     

    100 lugares do auditório C - 20 lugares vagos no mesmo = 80 lugares ocupados.

    _______________________________________//___________________________________________________

    ou ainda, pensando direto na resposta desejada:

    havia uma audiência total de 176 pessoas nas plateias dos 3 auditórios, sendo que cada auditório apresentava a mesma razão entre lugares ocupados na plateia e sua capacidade.

    Logo,

    176/220 = x/100 (lê-se: 176 lugares ocupados de A+B+C está para 220 lugares disponíveis de A+B+C, assim como X lugares ocupados de C está para 100 lugares disponíveis de C).

    multiplica-se em cruz, pois são diretamente proporcionais como acima e fica:

    220x = 176.100
          x = 17600 / 220 :(10) numerador e denominador
          x = 80 lugares ocupados em C. -> bem mais simples, não?! Foi pensado direto para os ocupantes - não nos lugares                        vagos como anteriormente.

     

    Bem, formas de pensar são muitas. Deixei apenas algumas que encontrei de imediato ao calcular. Espero ter ajudado aos novatos em matemática e, principalmente, aos novatos de lógica de interpretação destas questões. Se todos se ajudarem, todos serão fortes.

  • De acordo com o enunciado, tem-se:

          audiência total: 176 pessoas

          capacidade do auditório A: 50 pessoas

          capacidade do auditório B: 70 pessoas

          capacidade do auditório C: 100 pessoas

    Considerando:

          lugares ocupados no auditório A: a

          lugares ocupados no auditório B: b

         lugares ocupados no auditório C: c

    Tem-se:

          a + b + c = 176

          a/50 = b/70 = c/100

    Substituindo, tem-se:

          50c/100 + 70c/100 + c = 176

          50c + 70c + 100c = 17600

          220c = 17600

          c = 80 pessoas

    RESPOSTA: (C)


  • 220-----100

    176------x

    Logo: x=17600:220 = 80

    Pensei assim: Com a capacidade total (220) o auditório C teria 100 pessoas, se estivesse com 176 pessoas no total o auditório C teria X.


  • Diretamente proporcional é o número vezes p (proporção)

    50p+70p+100p=176

    220p=176

    p=4/5

    100x4/5=80

    Gabarito C

  • LI AUSÊNCIA EM VEZ DE AUDIÊNCIA. FEZ TODO DIFERENÇA :/

  • A+B+C=176
    (A/50)=(B/70)=(C/100)=>
    =>(A+B+C)/50+70+100=>
    =>176/220=4/5

    (A/50)=(4/5)
    A=(4/5)*50=> A=40
    (B/70)=(4/5)
    B=56
    C=80

  • Letra C.

    Auditório A – 80 pessoas
    Auditório B – 100 pessoas
    Auditório C – 130 pessoas

    (248)/80+100+130
     248/310 = 0,8

    Auditório A: 0,8.80 = 64 pessoas
    Auditório B: 0,8.100 = 80 pessoas
    Auditório C: 0,8.130 = 104 pessoas

    Portanto, auditório B estava com 80 pessoas

  • A = 50 

    B = 70

    C = 100

     

       A        +        B      +     C    = 176

     

     

      50k      +        70k    +    100k   >>>> Simplificando todos por 10!

     

     

       5K  +             7K     +     10K = 176     

     

     

      22K = 176

     

     

               176

    K =    --------

                22

     

    K = 8   ( constante de proporção)

     

         A                    B              C

         5    +          7K       +      10K       =     176 

     (5*8)     +       (7*8)      +    (10*8)     =     176

     

      40         +          56        +          80     =      176

     

    Letra C

     

     

  • Fui tirando a porcentagem de cada um até encontrar a soma de 176, deu certo mas não foi a opção mais rápida:

    50, 70, 100 

    5, 7, 10 - (10%)

    10, 14, 20 - (20%) ....

    40, 56, 80 - (80%) que somando dá 176.

     

    O jeito mais rápido é mesmo usando o K:

    5k + 7k + 10k = 176

    22k = 176

    k = 176/22

    k=8

    Aí.... multiplicando o k pelo 10 que é referente ao auditório C fica: 8 x 10=80.

  • Esta é a relação entre A,B e C:

     

    A/50 = B/70 = C/100

     

    Dela, concluímos as seguintes relações:

     

    A = (1/2)*C

    B = (7/10)*C

     

    Depois, basta aplicar na eq. que nos dá a quantidade de lugares ocupados:

     

    A+B+C = 176  ==>  C = 80

  • 220 - 100

    176 - x

    x = 80

  • forma simples de resolver é: 176/(50+70+100) de forma simplificada fica 5+7+10=22

    176/22= 8, que é a constante de proporcionalidade, vai pegar na ordem

    5* 8k= 40 A

    7*8k= 56 B

    10*8k= 80 C

  • Auditórios:  A B C Total

    Capacidade: 50 70 100 220

                       N 176

    220 x N = 100 x 176

    N = 17600 / 220

    N = 80 pessoas no auditório C

  • https://www.youtube.com/watch?v=c3AunmQB9t8

  • A razão entre o número de lugares ocupados (176) e a capacidade total dos auditórios juntos (A+B+C=220), ou seja, 176/220 é 0,8.

    Logo, o total de pessoas no auditório C é 100 x 0,8 = 80

    Aplicando essa mesma ideia nos outros auditórios

    A: 50 x 0,8 = 40 pessoas no auditório A

    B: 70 X 0,8 = 56 pessoas no auditório B

    Dá o total de 176 pessoas que compareceram. A razão, ou constante, é 0,8.

    Alternativa C

  • 50k+70k+100k = 176 ou seja, 220k = 176 -> k=220/176 -> k=0,8 -> 0,8x100=80 -----> C = 80


ID
116938
Banca
FCC
Órgão
TRF - 1ª REGIÃO
Ano
2001
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois funcionários de uma Repartição Pública foram incumbidos de arquivar 164 processos e dividiram esse total na razão direta de suas respectivas idades e inversa de seus respectivos tempos de serviço público. Se um deles tem 27 anos e 3 anos de tempo de serviço e o outro 42 anos e está há 9 anos no serviço público, então a diferença positiva entre os números de processos que cada um arquivou é

Alternativas
Comentários
  • Achei a questão muito difícil..

    Resolução:

    A = 27 anos (diretamente) e 3 anos (inversamente)
    B = 42 anos (diretamente) e 9 anos (nversamente)

    a proporção será estabelecida pela multiplicação dos anos.. entao para A vai ser igual a 27*9 (inverte) e para B vai ser igual a 42*3

    A = 27*9 = 243
    B = 42*3 = 126

    Soma = 243+126 = 369

    O númerode livros de A se dá pela regra de 3 simples:

    243 - 369
      x   - 164

    x = 108

    da mesma forma se dá para B

    126 - 369
      x  - 164

    x = 56

    portanto A empilhou 108 livros e B empilhou 56 livros. Diferença de 52 livros (C)
  • Considere o funcionário de 27 anos de idade e 3 de serviço sendo descrito pela letra "a". E, o outro, pela letra "b".

    n(a)= número de processos que o funcionário a irá arquivar.

    n(b)= número de livros que o funcionário b irá arquivar.

    Temos: n(a) + n(b) = 164.

    Considerando as razões dos anos de idades proporcionais e do tempo de serviço inversamente proporcionais, temos:

    n(a) / n(b) = 27 / 42 x 3 / 9 -----após os calculos---> n(a)= 27n(b) / 14

    obs) a multiplicação na equação anterior ocorre pois se trata de uma união de eventos. Depende das duas razões.

    Sendo assim, basta subistituir na primeira equação dada:

     n(a) + n(b) = 164.

    27n(b) / 14 + n(b) = 164. ----após os calculos---> n(b) = 56

    Com isso: n(a) + n(b) = 164

    n(a) + 56 = 164. ----após os calculos---> n(a) = 108

     

    Diferença entre os dois: n(a) - n(b)

    108 - 56 = 52

  • achei facil...............
     164 é o totla de processos
    27/3 +42/9

        81+42
    __________ = 123/9 => meios pelos extremos  123/9=164/x =>  x =12 
            9
    27*12/3=108
    42*12/9=56
    108-56=   52
  • total de processos =164

    funcionário1 --> x processos (27 anos , 3 anos )
    funcionário 2 --> y processos (42 anos , 9 anos)

    x+y= 164

    pela lei de proproção ( idade diretamente proporcional, tempo serviço é inversamente..)
    x.3/27 = y.9/42

    x/9= y.9/24 --> x=81.y/42

    x+y= 164

    81.y/42 + y = 164 -> y= 56 , x= 108

    x-y= 108-56 = 52
  • A 164  ------27-_-_-_3   - 27 * 1/3 = 9
    B         ------42-_-_-_9 - 42*1/9 = 14/3

    9 + 14/3 = 41/3

    164/41/3 = 164*3/41 = 12   constante K = 12

    A = 9 * 12 = 108
    B = 14/3 * 12 = 56  

    108 - 56 = 52
  • MONTE UM SISTEMA 

    (I) A+B=164

    QUANDO UM NUMERO É DIRETAMENTE PROPORCIONAL AO MESMO TEMPO QUE É INVERSAMENTE SE MONTA ASSIM:

    (II) A / 27*1/3=B /42*1/9

    RESOLVA A EQUAÇÃO = 14A=27B

    SUBSTITUA UMA LETRA

    RESULTADO= 108-56=52

    FORMA PRÁTICA DE RESOLVER 

    ESPERO TER AJUDADO
  • 27/3 + 42/9

    81/9 + 42/9

    123/9


    123/9 = 164/x

    x = 12


    27 x 12/3 = 324/3 = 108

    42 x 12/9 = 504/9 = 56


    108 - 56 = 52

  • Têm resolução neste vídeo > https://www.youtube.com/watch?v=th9YszOOFa4

  • Vídeo postado pela colega Sheila não está mais disponível. Segue este link com nova resolução: https://www.youtube.com/watch?v=GtEI8I2AY-Q

  • Resolução pelo prof. Marcão no tempo 1.42:

    https://www.youtube.com/watch?v=GtEI8I2AY-Q

  • Resolução passo a passo no link abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=sAQtcojq-mA

    Bons estudos!


ID
119104
Banca
FCC
Órgão
TRF - 4ª REGIÃO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dos funcionários concursados lotados em certa repartição pública, sabe-se que a razão entre o número de homens e o de mulheres, nesta ordem, é 1,20. Se 88% dos funcionários dessa repartição são concursados, então, relativamente ao total de funcionários, a porcentagem de funcionários concursados do sexo

Alternativas
Comentários
  • É possível que haja uma resolução mais rápida e prática, no entanto, a maneira que encontrei para resolver a questão foi a seguinte:HC - homens concursadosMC - mulheres concursadasTF - total de funcionários (concursados e não concursados)O enunciado informa que, DOS FUNCIONÁRIOS CONCURSADOS, a razão entre HC e MC é de 1,20, nesta ordem. Isto é, para cada 1HC (um homem concursado) há 1,2MC (1,2 mulheres concursadas). Eis a proposição (I): HC = 1,2MCPois bem, o enunciado complementa que 88% dos funcionários são concursados, ou seja, somando os HC com as MC tem-se 0,88TF.Com isso chega-se a proposição (II): HC + MC = 0,88TFDaí em diante é só substituir (I) em (II), como segue:1,2MC + MC = 0,88TF2,2MC = 0,88TFResultado:MC = 0,4TF (isso quer dizer que as mulheres concursadas correspondem a 40% do Total de Funcionários)Deduz-se em seguida que, do TF, 48% são de homens concursados. Basta substituir o resultado de MC na proposição (I), senão vejamos:HC = 1,2MC (sendo que MC = 0,4TF)HC = 1,2 x 0,4TFResultado:HC = 0,48TF (ou seja, 48% do TF)Dentre as alternativas, a única que se adequa é a letra "D".Boa sorte a todos e bons estudos.
  • H = 1,2    
    M

    É o mesmo que dizer  H/M = 120/ 100, isto é para cada  120 homens, tem-se 100 mulheres. 
    Para facilitar, dividi-se os 120 (homens)/100 e  100(mulheres)/100. Fica 12 homens e 10 mulheres.


    Essa   tabelinha pode ser usado para qualquer problema.    
          
          |       88 / 22   |   
      ---|----------  --|----------------
     12 |                     |  48 (homens)
          |       x 4         |
    10  |                     |  40 (mulheres)
    22

    Soma  12 +10 (= 22), depois pega  o total de fúncionarios concursados (88) é divide por 22. O resultado (4) multiplica pelo numero de homens e mulheres. (conforme a tabela).

  • Razão: homens e mulheres Concursados - hc/mc= 1,20

    Concursados = 0,88 do "T"  dos func.

    hc + mc = 0,88 T

    hc / T = ?   e mc / T = ?

    hc = 1,20 x mc

    hc + mc = 0,88T

    Substitui o "hc": 1,2mc +mc = 0,88T

    mc = 0,88T / 2,2 = 40%

    hc / T = 88% - 40% = 48%

    Homens concursados representam 48% e as mulheres 40% do Total de Funcionários dessa repartição.

  • Correta letra d.
    Susbstituindo os valores:
    H - 120 . 0,88 = 105,6
    M - 100 . 0,88 = 88

    logo, 
    220     -    100%
    105,6 -       x
    x = 48 %
  • fiz bem mais simples: (avise-me se nao estiver correto)

    1,20 é igual a 120/100, simplificando fica 6/5

    logo: 6x + 5x= 88
             11x=88
              x=8

    6.8=48 homens
    5.8=40 mulheres

    logo a resposta certa é a D
  • Obs o enunciado a razao entre homens /  mulheres=88% --- Se 88% dos funcionários dessa repartição são concursados, então, relativamente ao total de funcionários, a porcentagem de funcionários concursados do sexo
    Vamos fazer pelo método de proporção
    Homens/mulheres =1,20 vamos dizer que 120 homes e 100 mulheres.  agora por que 120 homens e 100 mulheres se ele não diz na questão,ai ta a interpretação do candidato  o enunciado da a resposta 1,2
    Então qualquer numero que vc divida  e der o resultado 1,2 poder feito, vou fazer com dois exemplos 120homens 100 mulheres  é o primeiro
    No método da proporção vc soma 120+100= 220 -----ai vc multiplicar 88x120 que é o numero de homens=10560 e dividi por 220=  48 homens
    88x100=8800divido 220=40 mulheres
    Exemplo 2
    1200 homes +1000 mulheres  2200-------88x1200=105600/2200= 48 homens
    1000x88= 88000/2200=40 mulheres
    Métodos de proporção de uma olhada nos exercícios
    http://www.matematicadidatica.com.br/Proporcao.aspx
  • Olá!
    Alternativa d
    Suponhamos que o total  de funcionários seja igual a 100 (100%); logo, o total de concursados é igual a 88. Como a razão é igual a 1,2,façamos h = n° de homens concursados e m = n° de mulheres concursadas:
    h/m = 1,2
    h = 1,2 m
    Mas:
    h
    + m = 88
    Substituindo;
    1,2 m+ m = 88
    2,2 m = 88
    m = 88/2,2
    m = 40
    h = 88 - 40
    h = 48
    Conclusão:
    Do total de funcionários, temos 48 homens concursados (48%) e 40 mulheres concursadas (40%).
    Bons Estudos!
  • De acordo com o enunciado considera-se o total de funcionários = F.

    Assim, os concursados são 88% de F, ou seja, 0,88F.

    Tem-se também a razão entre o número de homens (H) e de mulheres (M) concursados:

    H/M = 1,2

    H = 1,2M

    Somando-se os concursados, tem-se:

    H + M = 0,88F

    1,2M + M = 0,88F

    2,2M = 0,88F

    M = 0,88F/2,2

    M = 0,4F ou seja, 40% do total de funcionários.

    Como H = 1,2M, tem-se:

    H = 1,2 x 0,4F = 0,48F ou seja, 48% do total de funcionários.

    De acordo com as opções dadas, verifica-se que a correta é a opção D.

    Resposta D.


  • De acordo com o enunciado considera-se o total de funcionários = F.

    Assim, os concursados são 88% de F, ou seja, 0,88F.

    Tem-se também a razão entre o número de homens (H) e de mulheres (M) concursados:

    H/M = 1,2

    H = 1,2M

    Somando-se os concursados, tem-se:

    H + M = 0,88F

    1,2M + M = 0,88F

    2,2M = 0,88F

    M = 0,88F/2,2

    M = 0,4F ou seja, 40% do total de funcionários.

    Como H = 1,2M, tem-se:

    H = 1,2 x 0,4F = 0,48F ou seja, 48% do total de funcionários.

    De acordo com as opções dadas, verifica-se que a correta é a opção D.

    Resposta D.

  • 1,2 = 120/100

    H/M = 120/100


    Homens concursados = 120 
    Mulheres concursadas = 100 


    Total de funcionários: 
    88% * X = 220  
    X = 220/0,88  
    Total = 250 funcionários 

    A porcentagem de HOMENS concursados sobre o TOTAL de funcionários (parte / todo)  é: 120 / 250 = 0,48 ou 48%
    LETRA D
  • 1,2 = 120/100

    120/100 : 20 = 6/5

     

    6k + 5k = 88

    k = 8

     

    6k = 6 x 8 = 48


ID
119116
Banca
FCC
Órgão
TRF - 4ª REGIÃO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sejam x , y e z três números inteiros e positivos, tais que x < y < z. Sabe-se que o maior é a soma dos outros dois, e que o menor é um sexto do maior. Nessas condições, x, y e z são, nesta ordem, diretamente proporcionais a

Alternativas
Comentários
  • LETRA CZ(maior)= X+ Y (logo elimina-se a A e B)Y(menor)= 1/6 Z (Y= 1, assim Z= 6)X = Z - Y (X= 6-1 X= 5)
  • Pessoal coloco, abaixo, a minha solução, se alguém encontrar algum deslize da minha parte, ficaria grato em saber o erro =)
    valeu =)

    Como a grandeza dos números, x, y e z é diretamente proporcional aos números a grandeza dos números 1, 5 , 6, temos que

    x     y     z
    -  =  - =  - , 
    a     b     c

    pela questão temos que

    x = z
    -     -  , ou seja a = 1 e c = 6
    1    6

    pelas equações da questão sabemos que
    (1)  z = x + y
    (2)  x = z/6

    substituindo (2) em (1) , temos

    z = z/6 + y

    5z/6 = y (3)

    sendo assim, façamos
    y     z
    -  =  -   (4)
    b     6

    substituindo (3) em (4), temos

    5z/6       z
    ----- =   ---
    b           6

    bz = 6 * 5z/6

    bz = 5z

    b = 5, logo

    a = 1, b = 5 e c = 6

  • Essa questão foi MUITOOOO fácil.

    Basta ler que o maior é a soma dos outros dois e que o menor é 1/6 do maior.

    Assim: 

    Letra A) 1 +3 = 4 DESCARTADO

    Letra B) 1+4 = 5 DESCARTADO

    Letra C) 1 + 5 = 6 OK aí vamos para o último 6, o primeiro é exatamente 1/6 do último.

    Letra D) 1 + 6 = 7 OK, aí vamos para o último 7, o primeiro é 1/7 do último. DESCARTADO.

    Letra E) 1 +7 = 8 OK, aí vamos para o último 8, o primeiro é 1/8 do último. DESCARTADO.

    Resposta letra C.
  • a questão pergunta a quais números são diretamente proporcionais. portanto não devemos achar os valores de  X, Y ou Z em si, mas sim a proporcionalidade que possuem.

    para achar a proporcionalidade, podemos supor um valor para as incógnitas X,Y e Z.

    sabendo - de acordo com as informações do enunciado - que:

    Z=X+Y
    X=Z/6

    então achei melhor começar pela equação X=Z/6

    ora, para a achar a proporcionalidade podemos supor que Z=6. assim:

    se Z=6

    então:

    X=6/6 >>> X=1

    logo:

    se Z=6

    e X=1

    então usamos esses valores na primeira equação:

    Z=X+Y >>> 6=1+Y >>> Y=5

    então descobrimos a proporcionalidade:

    quando Z=6
    X=1
    Y=5

    se X fosse igual a 2, Z seria igual a 12 e Y=10 para manter a proporcionalidade (aqui vai uma observação: se tivesse uma alternativa como resposta 2,10 e 12 também estaria correta)
  • Sejam x , y e z três números inteiros e positivos, tais que x < y < z.
    Sabe-se que o maior (Z) é a soma dos outros dois (Ou seja: X + Y = Z), e que o menor é um sexto do maior (X é um sexto do maior - Z). Nessas condições, temos:

    a) X + Y = Z
    b) X é 1/6 de Z

    Se X é um sexto de Z, podemos afirmar que Y é 5/6 de Z. Correto? Conforme dica "a". Veja: 

    1  - 6 = 5
    6    6    6

    Agora basta somar X + Y = >>>> 1 + 5 = 6
                                                    6      6
  • Temos que z = x + y e x = z/6, ou seja, z = 6x. Substituindo z na primeira igualdade tem-se:6x = x + yy = 5x.Assim,(x; y; z) = (x; 5x; 6x)(x; y; z) = x*(1; 5; 6),em outras palavras, o números são proporcionais a 1, 5 e 6.Letra C.Opus Pi.
  • Essa foi pra n zerar a prova!

  • Concordo Pedro Gomes: "Daniela , seu comentário é desnecessário!"


ID
120505
Banca
FCC
Órgão
SERGAS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que, dos 1281 veículos vistoriados certo mês em Aracaju, 427 eram movidos a GNV. Supondo que, nesse mês, essa relação se manteve para todo o Estado, então, em um município com

Alternativas
Comentários
  • A relação pedida é 427/1281, simplicando: 61/183 que é uma dízima: 0,333333....Não sei se há fórmula para isso, mas o que fiz foi tentativa e erro.Testando os pares de cada alternativa, a letra (C) é a que apresenta o 0,3333...Portanto a resposta correta é (C).
  • A proporção é de 3 para 1: 1281/427 = 3Com base dessa informação não é preciso fazer praticamente mais nenhum cálculo complicado, pois:a) 4500 x 3 = 12 500 ( nem precisava calcular, pois se termina em 500 só poderia resultar num número terminad por 500 ou 000)b) 3950 só pode resultar em um número terminado em 50 ou 00, logo, 11754 não serve.c) Corretad) 3345 só pode resultar em um número terminado em 5 ou 0, logo, 9741 não servee) Como 2847 termina com 7 o número resultante da multiplicação por 3 deve terminar em 1 (7x3 = 21), logo, 8520 não serve:)
  • Total/GNV = 1281/427 (simplificando por 3)teremos:Total/GNV = 3/1 (fazendo a multiplicação cruzada)Total = 3GNVou seja, o total de veículos é igual a 3 vezes o nº de veículos movidos por GNV, agora basta verificar nas alternativas aquela que corresponde a isso.Bons estudos.
  • 1281 --------------- 100%
     427  ---------------    x

    1281x = 42700
              x = 33,333%

    10494 * 33,333/100 = 3497,97 = 3498

    Resposta: (c)
  • 427 com gnv de um total de 1281; se dividirmos 1281 por 427 acharemos a razão 3.
    agora é so testar nas opções:
    letra c; 3 * 3498 = 10494 - resposta certa
  • 427/1281 = 1/3
    a única opção que é 1/3 é a "c" (3498/10494)
  • Essa é bem simples, não precisa nem calcular muito. Dividindo 1281 por 427 teremos 3, ou seja, para cada três carros um usa GNV.
    Agora é só pegar os valores e multiplicar por 3.

    3498 * 3 = 10494
  • De acordo com o enunciado, tem-se que:

    1281 veículos --------------- 100%

    427 veículos --------------- X

    1281 X = 42700

    X = 33,33%

      Assim, analisando as opções dadas, tem-se que:

    33,33% de 12300 = 4099,59 ≃ 4100

    33,33% de 11754 = 3917,61 ≃ 3918

    33,33% de 10494 = 3497,65 ≃ 3498

    33,33% de 9741 = 3246,67 ≃ 3247

    33,33% de 8520 = 2839,71 ≃ 2840

    Resposta C.


  • matematica e horrivel...

    pelo amor de Deus!!!!

    não vai ser por causa dela que eu vou passar em algum concurso!!

  • Augusto Sousa, não existe uma matéria que seja tão difícil que não possa ser entendida com trabalho duro e contínuo.

    "If you hit an oak tree a thousand times in a thousand different spots whats going to happen? Absolutely nothing. But if you hit an oak tree a thousand times in the exact same spot you know whats going to happen? You're going to bring it down. You're going to do the impossible"- Eric Thomas

    "Se você bater em uma árvore 1000 vezes em 1000 lugares diferentes, o que vai acontecer? Absolutamente nada. Mas se você bater em uma árvore 1000 vezes exatamente no mesmo lugar, sabe o que vai acontecer? Você vai derrubá-la. Você vai fazer o impossível"


ID
131995
Banca
FGV
Órgão
CAERN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dividindo-se 11 700 em partes proporcionais a 1, 3 e 5, a diferença entre a maior das partes e a menor delas é

Alternativas
Comentários
  • Sendo a divisão diretamente proporcional a 1, 3 e 5, constante de proporcionalidade será 11700/(1 + 3 + 5) = 1300. Cada parcela é obtida multiplicando os números por essa constante. Assim, as parcelas são:- 1*1300 = 1300- 3*1300 = 3900- 5*1300 = 6500A diferença entre a maior e a menor é 6500 - 1300 = 5200.Letra D.Opus Pi.
  • A = 1
    B = 3
    C = 5

    A/1 = B/3 = C/5 = 11.700

    1+3+5 = 9 => 11.700 / 9 = 1300.

    A = 1.1300 = 1300
    B = 3.1300 = 3900
    C = 5.1300 = 6500

    6500 - 1300 = 5.200 d)
  • Se trata de proporções diretas. Portanto X=K.Y

    1K + 3K + 5K = 11.700

    9K = 11.700

    k = 1.300

    Substituindo valores:

    1300 + 3900 + 6500 = 11.700

    Portanto a diferença entre a maior parte e a menor é:

    6500 - 1300 = 5.200.


    Letra D.

  • é regra de 3 composta.

  • 1+3+5= 9 

    11.700/9= 1.300

    Menor parte (1× 1.300=1.300)

    Maior parte (5×1.300= 6.500)

    Diferença entre as partes (6.500-1.300= 5.200)

    GAB "D"


  • k + 3k + 5k = 11700

    9k = 11700

    k = 1300 ja representa menor valor

    3k = 3.1300=3900

    5k = 5.1300=6500

    diferença do maior e menor = 6500-1300 =  5200

     

  • LETRA D

    1.X + 3.X + 5.X = 11700

    9X = 11700

    X = 11700/9

    X = 1300

    5.X = 5.1300 = 6500

    1.X = 1.1300 = 1300

    6500-1300 = 5200

  • É SIMPLES!

    Sabendo que o total é 9 partes de 11700, teremos:

    MAIOR - MENOR = 11.700*(5/9) - 11.700*(1/9) = 11.700*(4/9) =5.200

  • Melhor forma de resolver esse tipo de questão é o método das partes.

    TOTAL = 11.700,00

    1P

    3P

    5P

    TOTAL = 9 P = 11.700,00

    P= 1.300,00

    OU SEJA:

    1P = 1.300,00

    3P = 3.900,00

    5P = 6.500,00

    Assim, a diferença entre a maior das partes e a menor delas é:

    6.500,00 - 1.300,00 = 5.200,00

  • NÃO TEM ERRO PESSOAL.

    BASTA FAZER SOMA SOBRE SOMA.

    VAMOS LÁ!

    11.700/9 = 1.300

    BASTA SUBSTITUIR AGORA

    1* 1300= 1300 ( MENOS VALOR)

    5* 1300= 6500 ( MAIOR VALOR )

    6500-1300

    5.200


ID
143029
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MDS
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em importante campanha de informação sobre saúde
pública, o secretário de saúde municipal determinou que os
agentes de saúde deveriam visitar todas as residências daquele
município. Foram designados 5 agentes para realizar a campanha.
Uma análise preliminar concluiu que esses agentes terminariam
as visitas no município em 12 dias úteis, se todos trabalhassem
com a mesma eficiência, de segunda a sexta-feira, durante 8 horas
diárias.

Considerando essas informações, julgue os seguintes itens.

Considere que os agentes receberiam uma gratificação de R$ 12.000,00 a serem divididos entre eles, de forma diretamente proporcional ao número de dias que cada um trabalhou. Nesse caso, se do total de dias trabalhados, dois dos agentes faltaram a 50% desses dias, um dos agentes faltou 25% dos dias e os outros dois trabalharam todos os dias, então os agentes que mais faltaram ao trabalho receberiam menos de R$ 1.800,00 cada um.

Alternativas
Comentários
  • Já que vai ser rateado proporcionalmente, o valor que cada um receberá será pelo tanto de horas trabalhadas, sendo que o total será a soma de todas as HORAS EFETIVAMENTE TRABALHADAS.
    posso colocar qualquer numero pra fazer a conta e tratar ele com proporcionalidade.. vou dizer que o maximo a ser trabalhado seria de 12 horas ( 100% ) Sendo assim.. 5 Agentes   Joao  - trabalhou 100% das horas      -  12 horas                                        Mario -  trabalhou100% das horas     -   12 horas                                         Shery -   trabalhou 75%  das horas     -   9horas                                        Clau    -  trabalhou 50% das horas      -    6 horas                                        Dimas -  trablahou  50% das horas      -   6 horas                                                                                             -------------------                                   Total de horas trabalhadas =                     45 horas
    Sendo assim, já que o prêmio vai ser rateado proporcionalmente ao numero de horas..como ele quer saber quanto que o mais preguiçoso vai receber, colocarei o numero de horas que ele trabalhou na formula 
         45 horas  ------------------ 12000        6 horas  ------------------    X
    portanto, 1600,00 é o valor que o Cláu e o Dimas irão receber.. nada mais justo.

    Abraço !                      
  • Total 12.000 reais referente a 12 dias. Como são 5 agentes. 

    Então 12000 / 5 = cada um receberia a sua cota de 2.400 reais para todo o período trabalhado.

    Como dois dos agentes faltaram a 50% desses dias - ou seja - 6 dias trabalhados apenas.

    Então a sua cota seria 2400/2 = 1200 cada 6 dias. Menos do que 1.800 reais cada um.

  • Resolvi assim:

    1d--------------8hs

    12d------------x

    x=96hs ( os agentes que não faltara trabalharam 96 hs cada)

     

    96hs------------100%

    y------------------50%

    y = 48hs (os 2 agentes que faltaram 50% dos dias trabalharam 48hs cada)

     

    96hs-------------100%

    z------------------75%

    z = 72hs (o agente que faltou em 25% dos dias, trabalhou 75% dos dis, ou seja, 72hs)

     

    Se todos tivessem trabalhado sem fatar receberiam 2400 cada um (12000 dividido por 5)

    O problema quer saber quanto recebera os agentes que mais faltaram.

    Quem mais falto trabalhou 48hs cada

    96hs----------------2400

    48hs--------------x

    x = 1200, menos que 1800, alternativa correta

  • Eu fiz direto pela regra de proporção.
    Usei x, y, z, a e b pra denominar, montei as frações proporcionais ao tempo trabalhado (em porcentagem mesmo) e somei, usando os 12000 ao final.
    Achada a constante é só multiplicar pelo tempo trabalhado.
    Chega-se ao resultado de R$ 1600 para os preguiçosos.
  • Se todosos agentes tivesem trabalhado todos os dias, cada um receberia a quantia de R$ 2.400,00 (valor resultante da divisão da gratificação R$ 12.000,00, pelos  5 agentes).

    A questão que saber se os  agentes que mais faltaram ao trabalho receberiam menos de R$ 1.800,00 cada um.

    De acordo com as informações, os que mais faltaram, faltaram 50% dos dias. Logo, se os "irresponsável" faltaram metade do dos dias de trabalho, obviamente vão receber somente a metade do que era pra receber se tivesse trabalhado todos os dias, ou seja, apenas R$ 1.200,00.

    Concluimos então que R$ R$ 1.200,00 é < que R$ 1.800,00, portanto marcamos Certo no gabarito.
  • Vamos lá,

    Temos o total de 5 agentes.                                    
    João
    Pedro
    José
    Paulo
    Cirilo

    Dados fornecidos pela questão:

    -São 12 dias úteis
    -5 agentes
    -Gratificação de 12.000 pelo total de dias trabalhados ( 12 dias úteis)

    Agora as continhas...

    Como são R$12.000 / pelo nº de dias trab., logo teremos: R$1.000,00 por dia
    Pegaremos esse R$1.000,00 e dividiremos pela quantidade de agentes envolvidos na tarefa.
    Teremos um tortal de R$200,00 por dia trabalhado.

    Vamos ao caso.

    Se João e Pedro faltaram 50% dos dias, então teremos 12/2 = 6 dias trabalhados

    João receberá 6 x R$200,00 = 1.200,00 (esse é o valor que ele receberá pelo serviço prestado)

    Pedro receberá 6 x R$200,00 = 1.200,00 (esse é o valor que ele receberá pelo serviço prestado)

    Na questão diz qie um outro agente, José,  faltou apenas 25% dias dias = 1/4 = 12/4 = 3 dias faltados

    logo, 3 x R$200,00 = 600,00 (desconto).

    Prestem atenção que ele receberia, se não faltasse, o valor de R$2.400,00. Portanto foi descontado R$600,00

    Restanto a José receber a importância de R$2.400,00 - R$600,00 = 1.800,00.

    Acabamos as contas. Vamos a resposta do exercício.

    ------------> (...), então os agentes que mais faltaram ao trabalho receberiam menos de R$ 1.800,00 cada um.

    Temos que João e Pedro foram o que mais faltaram, recebendo cada um o valor de R$1.200,00.



    Espero ter ajudado.
  • Correto

    Eu fiz assim: dividi R$12.000,00 pelos 5 trabalhadores que é igual a R$2.400,00, para cada um se trabalhassem todos os dias.Os que mais faltaram trabalharam apenas 6 dias, ou seja, 50% dos dias. logo eles receberam R$1.200,00.

    Abraço galera!!!

  • Eu fiz da seguinte forma:

    12.000/45 dias de trabalho=266,66 por dia trabalhado.

    Agente A :trabalhou 12 dias= 266,66*12=3.200,00

    Agente B :trabalhou 12 dias=266,66*12=3,200.00

    Agente C :trabalhou 6 dias=266,66*6=1.600,00

    Agente D :trabalhou 6 dias=266,66*6=1.600,00

    Agente E :trabalhou 9 dias=266,66*9=2.400,00

  • 5 agentes (A, B, C, D, E)

    A e B trabalharam 6 dias cada (50% de 12 dias)

    C trabalhou 9 dias (75% de 12 dias)

    D e E trabalharam 12 dias cada 2.000,00 a será dividido de forma diretamente proporcional ao número de dias que cada um trabalhou


    Resolvendo:

    A/6 = B/6 = C/9 = D/12 = E/12

    A + B + C + D +  E = 12.000

    (A + B + C + D +  E) / (6 + 6 + 9 + 12 + 12) = 12000/45 = 800/3


    A/6 = 800/3

    A = 1600


    B/6 = 800/3

    B = 1600


    C/9 = 800/3

    C = 2400


    D/12 = 800/3

    D = 3200


    E/12 = 800/3

    E = 3200


    A + B + C + D +  E = 1600 + 1600 + 2400 + 3200 + 3200 = 12.000


    Os agentes que mais faltaram ao trabalho receberam R$ 1.600,00 (menos de R$ 1.800,00) cada um.

  • Receberiam = 1600

     

    A trabalhou 50 % dos dias ; B trab 50% dos dias ; C trab 75 % dos dias; D trab 100%; e E trab 100% dos dias

    fazendo por parte:

    a= 50 p b= 50p c=  75 p d= 100 p e= 100p ( simplifiquei tudo por 5 para a conta ficar menor)

    10p+10p+15p+20p+20p = 1200

    75p=1200

    p=160

     

    multiplica pelo que trabalhou menos: 10*160 = 1600

  • Analisando os comentários deu para observar que tem gente que chegou no resultado R$1200,00 e outros no valor de R$1600,00.

    Ao meu ver o valor correto é R$1600,00. Devemos observar que é DIRETAMENTE PROPORCIONAL aos dias trabalhados, então quem trabalhou os 12 dias deverá receber mais que R$ 2400,00 visto que esse valor seria se TODOS tivessem trabalhado todos os dias.

    Note: Se somarmos os valores de R$ 1200,00,  como foi dito por alguns, valor equivalente aos 6 dias ou 50%, ficaremos com um total de R$ 2400,00 para estes dois funcionários. No mesmo raciocínio o que faltou 25%, ou seja, trabalhou 75% equivalente a 9 dias ficaria com R$ 1800,00 e os que trabalharam os 12 dias R$ 2400,00 cada um, total de R$4800,00.

              

                 SOMANDO OS VALORES FICARÍAMOS: 1200+1200+1800+2400+2400 = R$ 9000,00. Com quem ficaria os R$ 3000,00 restante?

     

    O valor correto seria R$ 1600,00 para quem trabalhou apenas 6 dias, R$ 2400,00 para o que trabalhou 9 dias e R$ 3200,00 para quem trabalhou os 12 dias.

            

                  SOMANDO ESTES VALORES FICARÍAMOS: 1600+1600+2400+3200+3200 = R$ 12000,00.

     

    Note que é DIRETAMENTE PROPORCIONAL e eles receberam o montante de R$ 12000,00 para dividido.

     

    Observem o cálculo do ADILSON FERNANDES, está bem explicado!

     

    Bons Estudos!

     

     

  • Uns acharam R$ 1.200,00 outros R$ 1.600,00. A resposta exata qual é?

  • Gab : C (1.600,00)

     

    X (Não faltante trabalhou 12 dias) = 12 x 2 (agentes) = 24 dias

    Y (Faltou metade 6 dias) = 6x2 (agentes) = 12 dias 

    Z (Faltou 3 dias ou compareceu 9 dias) = 9x1 (agente) = 9

     

    Total de dias trabalhados por todos os 5 juntos = 45 dias

     12.000/45 = 266,67 (por dia para cada agente)

     

    266,67 * 12 = 3.200 para cada agente não faltante

    266,67* 6 = 1.600 para cada agente que faltou metade dos dias

    266,67*9 = 2.400 para o agente que faltou só 3 dias.

     

    Prova real = Os valores tem que dar 12.000 pois é uma divisão proporcional, não pode dar nem acima e nem abaixo do que foi dividido.

     

  • Não importa o número de dias, nem hipotéticamente. 

    2 Agentes trabalharam 1/2 dos dias.
    1 Agente trabalhou 3/4 dos dias
    2 Agentes trabalharam todos os dias.

    (2a.1/2) + (1a.3/4) + 2a = 12.000 reais
    a + 3a/4 + 2a = 12.000
    a = 3200 reais

    Conferindo:

    2 Agentes trabalharam todos os dias.... 3200 x 2 = 6400
    1 Agente trabalhou 3/4 dos dias .... 3200 x 3/4 = 2400
    2 Agentes trabalharam 1/2 dos dias.... 3200/2 = 1600 por agente. Sabe-se que foram 2 agentes, logo 3200.

    6400 + 2400 + 3200 = 12000 reias que é o valor total. Logo, quem menos recebeu, recebeu 1600 reais.

  • GABARITO [ CERTO ].

     

    A faltou 50%, então trabalhou 6dias.               6k          6 266 = 1.596 ou 1.600

    B faltou 50%, então trabalhou 6dias.               6k          6 266 = 1.596 ou 1.600

    C faltou 25%, então trabalhou 9dias.               9k          9 266 = 2.394

    D trabalhou 12dias.                                      12k        12 266 = 3.192

    E trabalhou 12dias.                                      12k        12 266 = 3.192

     

                                                                                  45k = 12.000     k = 12000/45      k = 266,6666...

  • Eu apenas dividi 12000 (valor total) Por 5: 2400 (valor que cada um iria receber caso trabalhasse os 100%)

    Daí fiz uma regra de três:         2400 - 100%

                                                         x    -  50%

                                                      ___________

                                                             1200

  • (considerando 100 dias e a quantidade de dias que cada um trabalhou)

    12.000/100+100+75+50+50

    12.000/375 = 32

    Quem menos trabalhou (trabalhou 50 dias)

    32x 50= 1.600

  • Olha a pegadinha: um dos agentes FALTOU 25% dos dias

  • Total de agentes: 5

    Total de dias de trabalho: 12

    Agente 1: faltou 50% = então trabalhou 6 dias; QUANTO ELE GANHOU? (X).(número de dias) = 6x

    Agente 2: faltou 50% = então trabalhou 6 dias; QUANTO ELE GANHOU? (X).(número de dias) = 6x

    Agente 3: faltou 25% = então trabalhou 9 dias; QUANTO ELE GANHOU? (X).(número de dias) = 9x

    Agente 4: NÃO FALTOU = então trabalhou 6 dias; QUANTO ELE GANHOU? (X).(número de dias) = 12x

    Agente 5: NÃO FALTOU = então trabalhou 6 dias; QUANTO ELE GANHOU? (X).(número de dias) = 12x


    QUAL O VALOR DE X?


    vai ser a soma de todos os dias de trabalho dos agentes = 45x

    ou seja, cada dia de trabalho equivale a 45x=gratificação de R$ 12.000,00

    x=12000/45

    x=266,67

  • k/2 -> trabalhou 50%

    k/2 -> trabalhou 50%

    3k/4 -> trabalhou 25%

    k -> trabalhou 100%

    k -> trabalhou 100%

    temos:


    k/2 + k/2 + 3k/4 + 2k = 12000

    3k + 3k/4 = 1200

    15k = 4800

    k = 3600 ; então 3600 x k/2 = 1800

  • Temos 12 dias úteis de trabalho. Assim,

    - dois agentes faltaram 50% x 12 = 6 dias, tendo trabalhado apenas 6 dias.

    - um agente faltou 25% x 12 = 3 dias, tendo trabalhado apenas 9 dias.

    - dois agentes trabalharam 12 dias.

    Sendo K a constante de proporcionalidade, podemos dizer que os valores recebidos são 6K, 9K e 12K, conforme o número de dias que cada agente trabalhou. O valor total distribuído é de 12.000 reais, portanto:

    12.000 = 2x(6K) + 1x(9K) + 2x(12K)

    12.000 = 45K

    K = 12.000 / 45

    Assim, os agentes que mais faltaram receberam:

    6K =

    6 x 12.000 / 45 =

    2 x 12.000 / 15 =

    2 x 4.000 / 5 =

    2 x 800 =

    1.600 reais

    Item CORRETO.

  • A- 6 DIAS

    B- 6 DIAS

    C-9 DIAS

    D-12 DIAS

    E- 12 DIAS

    SIMPLIFICANDO TUDO POR 3

    2K

    2K

    3K

    4K

    4K

    SOMANDO= 15K

    15K=12000

    K=800

    QUEM MAIS FALTOU FOI A B COM DOIS DIAS DE TRABALHO CADA

    2*800= 1600 É O QUE CADA UMA VAI RECEBER

  • A/6=B/6=C/9=D/12=E/12

    OBS: A parte debaixo das letras representa os dias trabalhados pelos funcionários ( que no enunciado estava em porcentagem ) .

    DICA: Somar os números debaixo e dividir os 12.000,00 pelo resultado.

    Ou seja, 12.000,00/45 = 1599,66

  • Como fiz:

    Pega um valor de referência, vou pegar o de quem trabalhou todos os dias, e o determinar como X:

    X + X + X/2 + X/2 + 3X/4 = 12000 (multiplica tudo por 4, para sumir com os denominadores)

    4X + 4X + 2X + 2X + 3X = 48000

    15X=48000

    X = 3200, ou seja, quem trabalhou todos os dias ganhou 3200 reais. Então quem trabalhou metade ganhou 3200/2 = 1600 reais.

    Alternativa correta.

  • Tentarei Simplificar:

    São 5 pessoas trabalhando por 12 dias para dividirem R$ 12 mil.

    5 pessoas x 12 dias = 60 dias (soma dos dias de trabalho de todos)

    12 mil : 60 dias = 200 reais (quanto cada um recebe por dia)

    se o que trabalho menos faltou 50% dos dias, então ele trabalhou 6 dias apenas, então irá receber 6 dias x 200 reais = 1200 reais

    conclusão: 1200 reais é menor que 1800 reais, então Gabarito Certo

  • 1/2 = 50% -----> 12000/100% x 50% = 1.200 R$

  • Gente, não perde tempo. Falou em diretamente proporcional já pensa na constante. Se for diretamente, multiplique por k, se for inversamente, multiplique por 1/k.

    12mil = 2x6k + 1x9k = 2x12k

    12mil = 45k

    k=800/3 (tente simplificar para facilitar as contas)

    Logo, 6k = 6 x 800/3 = 1600. (Correto).

  • fiz assim

    1 trabalhou 0,75 x 100 = 75%

    1 trabalhou 0,5 x 100 = 50%

    1 trabalhou 0,5 x 100 = 50%

    1 trabalhou 1 x 100 = 100%

    1 trabalhou 1 x 100 = 100%

    75k+50k+50k+100k+100k=12.000

    375k=12.000

    k=12000/375

    k=32

    Agora só substituir o valor de K

    75*32=2400

    50*32=1600(ambos que trabalharam 50% receberam 1600<1800)

    50*32=1600((ambos que trabalharam 50% receberam 1600<1800)

    100*32=3200

    100*32=3200

  • GRATIFICAÇÃO R$ 12.000

    AGENTES 5

    DIAS POR SEMANA 5

    DIAS TOTAIS 12

    R$ 12.000 \ 5 agentes = R$ 2.400

    1 Agente vai ganhar por 12 dias trabalhados - R$ 2400,00

    12 Dias / R$ 2.400 = 200,00

    ENTÃO

    1 Dia de trabalho = 200,00

    RESUMO

    2 Agentes faltaram 50% dos dias (6 dias) e trabalharam 50% (6 dias)

    6 x 200 = R$ 1200.00


ID
161233
Banca
FCC
Órgão
TRF - 5ª REGIÃO
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa noite, dois técnicos em segurança vistoriaram as 130 salas do edifício de uma Unidade de um Tribunal, dividindo essa tarefa em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 31 e 34 anos. O número de salas vistoriadas pelo mais jovem foi

Alternativas
Comentários
  • seja N o mais novo e V o mais velhoInversamente proporcionais: 31N = 34V => .........eq.1Total de salas: N + V = 130 => V = 130 - N........eq2substituindo a eq2 na eq1 temos:31N = 34*(130 - N) => 65N = 130*34N = 68 salasV = 130 - 68 = 62
  • Eu fiz assim:

    Se os dois tivessem a mesma idade (32,5), seria 65 salas para cada (130/2)

    Logo:

     

    65 ----- 32,5

    X ------ 34

     

    X = 68.

     

    Como é inversamente proporcional, 68 salas seria para o mais jovem.

  • x        =y     =    x+y=     130*31*34    

    1/31 1/34       1/31+1/34   31+34

    x     =130*31*34   ===>x=68

    1/31    65

  • Lembrar do conceito: "inversamente proporcional", favorece o numeral de menor valor na  divisão de uma questão.

    Portanto, o técnico em segurança mais novo, vistoriou 68 salas.

    Passo1 -1) 1/31   e     2) 1/34   - Tirar o MMC de 31 e 34

    Passo2 - 1º- 1/31 x 31 x 34 = 34   

    2º - 1/34 x31x34 = 31

    Passo3- fazer a soma de 31+34 =65

    Passo4- 130/65 = 2

    Passo5- 2 X 34 = 68  e 2 x 31 = 62

  • eu fiz assim
     tirei o mmc de 31 e 34 =  1054
    31 é multiplo de 34 e 34 é multiplo de 31
    então o mais novo vistoriou mais salas, pq o muliplo de 31 é 34
    depois procurei nas respostas qual resposta que era divisivel por 34, achei 68.
  • 31 x 2 = 62
    34 x 2 = 64

    só inverter os resultados que vai achar os valores.

    assim é mais simples
  • VC TIRA O MMC 31 , 34  = 1054 ------1054X130 QUE É O NUMERO DE SALAS =137020
    1054/31= 34
    1054/34=31------31+34= 65
    137020/65= 2108
    COMO ELE QUER  O número de salas vistoriadas pelo mais jovem
    2108/31=68

    ALGUMA DUVIDA  acesse O SITE


    http://www.matematicadidatica.com.br/DivisaoEmPartesProporcionaisExercicios.aspx#anchor_ex4
  • De acordo com o enunciado, tem-se que:

    mais novo (31 anos): X salas vistoriadas

    mais velho (34 anos): Y salas vistoriadas

    X + Y = 130  EQ1

    X ---------- 31

    Y ---------- 34

    Como são inversamente proporcionais:

    31X = 34Y

    X = 34Y/31

    Na EQ 1, tem-se:

    34Y/31 + Y = 130

    34Y + 31Y = 4030

    65Y = 4030

    Y = 62 salas

    X = 130 – 62

    X = 68 salas

    Resposta A.


  • +V=31  +J=34 (inversamente proporcionais) 

     

    31+34=65      130/65=2        Mais Jovem=34*2=68

     

    GABARITO A

  • 31x = 34y

    x = 34y/31

     

    x + y = 130

    34y/31 + y = 130

    34y/31 + y = 130 .(31)

    1054y/31 + 31y = 4030

    34y + 31y = 4030

    65y = 4030

    y = 62

     

    x + 62 = 130

    x = 68

  • A 31 PARTES 34P *2 =68 RESPOSTA

    B 34 PARTES 31P *23 =62

    34+31=65TOTAL DE PARTES 130/65=2

  • Sendo x1 a quantidade do mais novo e x2 a quantidade do mais velho:

    x1 + x2 = 130

    Se as quantidades são inversamente proporcionais à idade:

    x1/x2 = 34/31

    Assim:

    x2 = (31/34).x1

    Substituindo na primeira equação:

    x1 + (31/34).x1 = 130

    x1.(1+31/34) = 130

    x1.[(34+31)/34] = 130

    x1.65/34 = 130

    x1 = 68

  • A questão pede o número de salas do mais jovem, o mais jovem é o de 31 anos, a resposta certa é 62 anos, ou eu não entendi direito.


ID
208285
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Face a uma emergência, uma pessoa emprestou R$ 1.200,00 de um amigo, R$ 1.080,00 de outro e R$ 920,00 de um terceiro amigo, prometendo pagar a todos em uma determinada data, sem juros. Na data combinada, essa pessoa dispunha de apenas R$ 2.800,00, e decidiu pagar a cada um deles quantias diretamente proporcionais aos valores emprestados. Dessa maneira, ao amigo que emprestou a maior quantia ela continuou devendo

Alternativas
Comentários
  • O raciocínio é simples:

    O que queremos saber é como se dará o rateio diretamente proporcional do saldo devedor restante de R$ 400,00 que é resultado da seguinte subtração:

    Valor tomado emprestado - Valor já quitado, logo 3200-2800= 400

    Agora utilizamos a propriedade da soma dos antecedentes e consequentes, afim de encontramos o fator de multipicação que usaremos mais adiante:

      A   =    C   =  A+C  

      B         D       B+D

    No nosso caso:

    AMIGO1  AMIGO2  AMIGO3  =     400      =========>400/3200= 0,125

      1200            1080             920            3200

     

    Então, basta multiplicar o fator que encontramos pelo valor tomado emprestado com o AMIGO1 (o que emprestou a maior quantia) e descubriremos quanto a pessoa AINDA deve:

    1200*0,125= 150,00

    Portanto, a alternatica correta é a C

    Se quiser conferir quanto a pessoa ainda deve aos demais amigos, basta multiplicar o fator encontrado pelo valor tomado emprestado. Não esqueça que a soma desses três valores tem que ser 400.

    É isso ai, bom estudo a todos!!!    ;)


  • Empréstimo do Amigo A = 1200
    Empréstimo do Amigo B = 1080
    Empréstimo do Amigo C = 920
     
    Sejam A, B e C as partes que cada amigo receberá dos 2800. A + B + C = 2800
     
    K é a constante de proporcionalidade, já que a parcela da dívida eh diretamente proporcional a quantia emprestada)
    A          B         C
    --      =  --     =  --     = k  
    1200   1080     920
     
     
    A = 1200k
    B = 1080k
    C = 920k
     
    1200K + 1080k + 920k = 2800
     
    3200k = 2800
     
    k = 2800
          -----    =      0,875
         3200
     
    A = 1200k => 1050, logo ,para A, fica devendo ainda: 1200 - 1050 = R$150,00
    B = 1080k => 945
    C = 920k  => 805
     
     
  • pegou emprestado:
    1.200 + 1.080 + 920 =
    R$ 3.200,00

    Como ele tinha apenas R$ 2.800,00, ficou faltando R$ 400,00(3.200 - 2.800)

    1.200/3.200 * 400 =

    12/32 * 400 =

    3/8 * 400 =

    1200/8 =

    R$ 150,00
  • Saldo devedor total: 1200 + 1080 + 920 = 3200

    obs:. como será proporcional, dividiremos o valor de cada empréstimo pelo total (3200) para saber a proporção que representa:

    1200/3200 = 3/8

    Então, agora multiplicamos essa proporção pelo valor que ele dispõe:

    3/8 * 2800 = 1050 (isso representa o que ele pode pagar ao primeiro)

    Logo, agora a dívida dele com o parceiro é de 150,00 (1200,00 - 1050,00) 

  • total da divida é   1200 + 1080+ 920= 3200
     o amigo que emprestou a maior quantia é 1200

    logo: -  3200 - 100%                
                1200 - x=37,5%

    possuo 2800 para pagar proporcionalmente cada um deles, como meu amigo que emprestou 1200 que é igual 37,5 % eu vou devolver os 37,5% do total que eu possuo 

    logo    2800    -  100%
           x=1050   -  37,5%              

    Entao 1200 - 1050 = 150 que ainda falta devolver.   ALTERNATIVA C 
  • Comentando apenas para deixar salvo a questão


ID
208297
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No tanque completamente vazio de um carro bicombustível, foram colocados 9 litros de gasolina e 15 litros de álcool. Num segundo momento, sem que o carro tivesse saído do posto, foram colocados mais alguns litros de álcool, e a razão entre o número de litros de álcool e o número de litros de gasolina contidos no tanque passou a ser de 3 para 1. O número de litros de álcool colocados nesse segundo momento foi

Alternativas
Comentários
  • Molezinha:

    No primeiro abastecimento a proporção de gasolina e álcool, respectivamente, é de 9/15.

    Em um segundo momento é adicionado uma quantidade X de álcool que altera a proporção para 3 partes de álcool e 1 de gasolina. Ora, se sabemos que agora a quantidade de álcool é o triplo da quantidade de gasolina e a quantidade desta ainda são os mesmos 9 litros iniciais, concluimos que a quantidade de álcool no tanque é 3*9, ou seja, 27 litros de álcool.

    Como a questão pergunta qual é o número de litros de álcool colocados nesse segundo momento, basta subtrairmos os 27 litros atuais pelos 15 litros iniciais: 27-15= 12

    Pronto!

    ALTERNATIVA C

    Mais fácil do que isso é só ganhar do Gremio de Porto Alegre mesmo! :D

  • Alternativa C

    A = 15

    G = 9

    A/G=3/1. Queremos saber quanto de álcool foi adicionado, então a nossa 2ª esquação será G=3a/1

    Desenvolvendo a questão teremos:

    A + G = 24

    A + 3a/1 = 24

    4A = 24

    A = 24/4

    A = 6

    Substituimos o valor de A na nossa 2ª equação:

    G = 3a/1

    G = 3x6

    G = 18

    A questão pede o número de litros de álcool que foi adicionado ao carro, então teremos, o valor da gasolina - o valor do álcool = 18-6 = 12

  • GABARITO C

    Sem complicar:

    A questão nos da a informação que a razão de alcool é 3 para 1 certo?

    Não foi colocado gasolina. Então ainda contem 9 litros.

    Então se a cada 9 litros de gasolina eu tenho 3 vezes mais de alcool, é só multipicar e subtrair:

    3x9 = 27 litros total de alcool

    15 litros no primeiro momento

    27-15 = 12 litros colocados

    RACIOCINOU, FEZ DUAS CONTAS DE PRIMARIO E MATOU A QUESTÃO!!!

    NÃO PRECISAMOS FAZER FRAÇÃO, PORCENTAGEM... 
    ASSIM PERDEMOS TEMPO
  • Basta resolver a proporção abaixo =)

    15 + x
    ------ = 3
      9 
     
    15 + x = 27
    x = 27 -15
    x = 12
  • 1º) momento:Tota(ll): 15Al + 9 Gasolina=24
    2º) momento: Tota(ll): 3Al + 1 Gasolina=4

    Achar o MMC(24;4)= 24

    Eqivalência:1º) momento:(MMC) /total=24/24=(1): 15 x(1)Al + 9 x (1) Gas.=24;

    2º) momento: (MMC) /total=24/4=(4) ...3 x(4 )Al + 1x (4) Gas.=12 +4 =16;

    A questão pede a quantidade de Alcool do 2º momento que é 12 litros.

    Essa questão poderia ter pedido a razão dos dois momentos:Al/G=27/13
  • Antes: 9 l de gasolina +  15 l de álcool 

    Depois: 9 l de  gasolina +  ( 15 + x )l de  álcool

     (15 + x ) / 9  =  3 / 1
    15 + x = 27
    x = 12

  • 15+x = 3*9
    x =27-15
    x =12
  • Temos em primeiro momento:

    9 litros de gasolina.

    15 litros de álcool.

    Num segundo momento foi adicionado mais álcool até que a proporção de álcool para gasolina chegue a 3 para 1.

    9 x 3 = 27, temos que colocar um tanto de álcool a mais nos 15 litros para que chegue em 27 litros...

    27-15=12.


    Pronto, alternativa C

  • COLOCA O K QUE A SOLUÇÃO VEM!

    3/1 fração correspondente ao tanque do carro depois de preenchido pela 2°vez.

    3K

    1K

    Portanto: 3K+1K = 4K

    3.4= 12

    Alternativa letra C

  • A razão entre o número de litros de álcool e o número de litros de gasolina contidos no tanque passou a ser de 3 para 1

    Álcool / Gasolina = 3/1

    15 + X / 9 = 3/1 (Multiplica cruzado)

    27 = 15 + X

    X = 12


ID
220093
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao sacar X reais de sua conta corrente, Alaíde recebeu do caixa do Banco um total de 51 cédulas, que eram de apenas três tipos: 10, 20 e 50 reais. Considerando que as quantias correspondentes a cada tipo de cédula eram iguais, o valor de X era

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E.

    primeira interpretação: 10(a) + 20(b) + 50(c) = x

    segunda interpretação: a + b + c = 51

    terceira interpretação: 10(a) = 20(b) = 50(c)

    Então,
    10(a) + 10(a) + 10(a) = x ..................................... a = x/30
    20(b) + 20(b) + 20(b) = x ................................. b = x/60
    50(c) + 50(c) + 50(c)  = x .................................c = x/150

    x/30 + x/60 +x/150 = 51

    17x = 15300

    x = 900

  • x + y + z = 51 cédulas


    como tem valores iguais: 10x = 20y = 50z
    simplifico :x = 2y = 5z
    agora é só equacionar:

    x=2y
    x=2y/1
    x= 2y


    5z = 1x
    z = 1x/5
    z = x/5

    já sei quem é x. entao substituo

    z = 2y/5


    jogo tudo na 1° formula:

    2y + y + 2y/5  = 51

     mmc: 5

    10y + 5y + 2y = 255

    255/17 = 15




    Agora ta facil. y=15

    x= 2y
    x = 30


    z = 1x/5
    z = 6


    multiplico pelos respectivos valores

    10 * 30 + 20*15 + 50*6
    900


    caso usassemos a formula simplicado, o valor seria 90, mas aí daria pra notar que seria equivalente a 900 :D



     
  • Como as quantias em cada cédula são iguais, então o montante de cada uma delas deve ser proporcional ao MMC (10, 20, 50) = 100.

    Hipótese: montante de cada cédula = 100
    10 de 10
    5 de 20
    2 de 50
    TOTAL: 17 cédulas (não serve)

    Hipótese: montande de cada cédula = 200
    20 de 10
    10 de 20
    4 de 50
    TOTAL: 34 cédulas (não serve)

    Hipótese: montante de cada cédula = 300
    30 de 10
    15 de 20
    6 de 50
    TOTAL: 51 cédulas ---> serve!

    Total = 300*3 = R$ 900,00!
  • Esse tipo de questão dá pra resolver pelas alternativas. Particularmente, nas questões que testo as alternativas, gosto de começar pelo valor menor, se der errado testo o valor maior e assim vou, até acertar.

    A questão diz que recebeu quantias iguais dos 3 valores. Testando:

    a- Deveria receber 3 valores iguais de 100 reais divididas igualmente nas 3 notas de 10, 20 e 50.

    Então, vc divide os 100 reais pelas 3 notas:

    100/10=10
    100/20=5
    100/50=2

    10, 5 e 2, são os totais de cédulas dos respectivos valores(10,20 e 5). A soma dessas cédulas deve dar 51, o que não acontece. Perceba que o resultado da soma (17) passa longe das 51 cédula pedidas no enunciado, deduzi com isso que o resultado tb vai ser longe dos 300 reais, por isso testei de uma vez a alternativa maior, 900 reais.

    Testando a alternativa E

    e- 300/10= 30
    300/20=15
    300/50=6

    30+ 15 + 6= 51

    RESPOSTA E
  • Considere que d, v e c representem as quantidades de cédulas de 10, 20 e 50 reais, respectivamente.

    Como foram 51 cédulas, então d + v + c = 51.

    As quantias, em reais, de cada quantidade de cédulas são 10d, 20v e 50c.

    Mas as quantias de cada tipos de cédulas eram iguais, assim:

    10d = 20v = 50c => d = 2v = 5c.

    Dessa última igualdade, tira-se:

    v = d/2

    e

    c = d/5

    Substituindo na primeira igualdade tem-se: d + d/2 + d/5 = 51 => 17d/10 = 51 => d = 30. Portanto, v = 30/2 = 15 e c = 30/5 = 6.

    Em resumo, foram sacada 30 cédulas de R$ 10,00, 15 cédulas de R$ 20,00 e 6 cédulas de R$ 50,00. Sendo assim, o valor de X é:

    X = 30*10 + 15*20 + 6*50

    X = 300 + 300 + 300

    X = 900.

    Resposta: e.

    Opus Pi.

    Nota: o desenvolvimento da resolução poderia para após determinarmos o valor de d = 30, pois isso significa que havia 30*10 = R$ 300  em cédulas de R$ 10,00. Ora, mas com as quantias de cada tipo de cédulas eram as mesmas, então R$ 300,00 em cédulas de 20 e mais R$ 300,00 em cédulas de 50, totalizando R$ 300,00 + R$ 300,00 + R$ 300,00 = R$ 900,00, conforme encontrado.

     

  • 1) mmc 10, 20, 50  -> 100
    2) 100 / 10 = 10
        100 / 20 =   5
        100 / 50 =   2  
                          17
    3) 51 / 17 = 3       -> 100*3 = 300  
    4) 300 * 3 = 900

  • Se a soma dos valores de cada tipo de nota é igual e temos 51 notas, basta olhar as alternativas, se a coisa dificultar...

    Ou seja, olhando pra 900, a gente verifica que 1/3 de 900=300, logo:

    300/10 = 30 notas, 300/2 = 15 notas, 300/50=6 notas = 51 notas.


     

  • Fiz de uma forma bem maluca, na mão.

    Temos que pensar que, se o exercício pede o mesmo valor em número de notas, SEMPRE,  a cada 1 nota de 50 teremos 2,5 notas de 20 e 5 notas de 10. Aí é só utilizarmos uma tabela até chegarmos às 51 notas:

    Núm de notas de 10 // núm de notas de 20 //  núm de notas de 50
    5                                            2,5                                1
    10                                             5                                2
    15                                            7,5                               3
    20                                             10                               4
    25                                             12,5                            5
    30                                              15                              6 **** (AQUI ESTÁ A RESPOSTA, pois temos 51 notas (30+15+6)

    Agora é só calcularmos:
    30x10 + 15x20 + 6x50 = 900
    Gab.: E

  • fiz a resolução partindo das alternativas:

    Alternativa: e) 900,00

    Dividir 900,00 entre  3 tipos de cédula(10,20,50) – então 900,00 ÷3= 300,00

    Seria então 300,00 para cada tipo de cédula

    300,00 em cédulas de 10,00= 30 cédulas

    300,00 em cédulas de 20,00= 15 cédulas

    300,00 em cédulas de 50,00= 6 cédulas

    Total de cédulas: 51 cédulas

    Confere! resposta certa: letra E

  • A parada é a seguinte:

    10 20 50 A cada 1x50 é preciso 5x10... A cada 1x50 é preciso 2,5x20 para todos se manterem iguais

    Proporção 5 2,5 1 = 8,5

    Assim 8;5 x 6 = 57, logo, cada um da proporção multiplicará por x6

    30 15 6

    300 300 300

  • Primeiro eu fiz...

    20 cédulas de 10,00 = 200,00

    10 cédulas de 20,00 = 200,00

    04 cédulas de 50,00 = 200,00

    TOTAL 600,00 tem essa alternativa na resposta, entretanto, somando só obtemos 34 CÉDULAS.

    Aí eu fiz, assim:

    30 cédulas de 10,00 = 300,00

    15 cédulas de 20,00 = 300,00

    06 cédulas de 50,00 = 300,00

    TOTAL 900,00 e somando 30+15+6 = 51 CÉDULAS.

  • Ao sacar X reais de sua conta corrente, Alaíde recebeu do caixa do Banco um total de 51 cédulas, que eram de apenas três tipos: 10, 20 e 50 reais. Considerando que as quantias correspondentes a cada tipo de cédula eram iguais, o valor de X era?

    N¹ = x * 1/10

    N² = x * 1/20

    N³ = x * 1/50

    Sabemos que: N¹ + N² + N³ = 51

    • Somamos os valores:

    x*1/10 + x*1/20 + x*1/50 = 51

    Faça o MMC de 10,20,50: o resultado vai ser igual a 100.

    • Isole o "x", e com o valor do MMC multiplique pelo o de cima, divida pelo o de baixo:

    x * ((10 + 5 + 2) / 100) = 51

    x * 17 / 100 = 51

    • O "51" vai passar dividindo, então inverta os valores;

    x = (100 * 51) / 17

    x = 5100 / 17

    x = 300

    • "x" é o valor em reais que cada nota tem.

    Para descobrir a quantidade de cada nota:

    N¹ = x * 1/10

    N¹ = 300 * 1 / 10

    N¹ = 30

    N² = x * 1/20

    N² = 300 * 1 / 20

    N² = 15

    N³ = x * 1/50

    N³ = 300 * 1 / 50

    N³ = 6

    • 30+15+6 = 51
  • COMO DESCOBRIRU QUE ERA INVERSAMENTE PRPORCIONAL? E NÃO DIRETAMENTE?


ID
224326
Banca
FCC
Órgão
TRE-AC
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Diariamente, no refeitório de uma empresa são preparados 40 litros de refresco e, para tal, são usados suco de frutas concentrado e água em quantidades que estão entre si assim como 3 está para 5, respectivamente. Se, mantida a quantidade habitual de suco concentrado, a proporção passasse a ser de 2 partes de suco para 3 partes de água, então poderiam ser preparados

Alternativas
Comentários
  • Total das partes do suco: 3 + 5 = 8.

    Quantidade de suco concentrado em 40 litros de refresco: 40.(3/8) = 15 litros.

    Nova proporção do suco: 2/5 de suco concentrado.

    Quantidade de suco preparado: 15.(5/2) = 37,5 litros.

    Diferença em litros de suco: 40 - 37,5 = 2,5 a menos de refresco.

  • 3+5= 8 partes --> 40:8 = 5 temos então            3 x 5= 15litros de suco     e                 5 x 5= 25 litros de água
    x= litros de água a acrescentar
    15        =     2
    25+x           3
     
    x=  -  2,5       como deu negativo, então preparou-se 2,5 itros a menos de suco
  • ALTERNATIVA D

    X -> Suco

    y -> Água

    x/y = 3/5 => Isolamos o Y, logo temos, y = 3*x/5

     

    O total de litros de refresco são x + y = 40

    x + 3*x/5= 40

    5x + 3x= 200

    x= 25

    y= 3*x/5

    y= 3*25/5

    y= 15

    15/ 25+x = 2/315*3= 2(25+x)45= 50 + 2x-5= 2xx= -5/2 => -2,5, logo, preparariam-se 2,5 a menos de refresco.
  • Pela questão, temos que:

    x     3
    -- = -- 
    y     5


    daí, 3y = 5x; sabemos também, pelo enunciado do problema que: x + y = 40, então ficamos com um sistema:

    x + y = 40
    5x = 3y

    resolvendo o sistema encontramos que x = 15 e y  = 25
    mantendo x = 15 , e y como incógnita para uma proporção com 2/3, temos:

    15(=x)        2
    --          =  ---
    y                3


    resolvendo encontramos y = 22,5, logo temos 22.5 + 15 =37.5 L de refresco

    comparando a quantidade inicial de refresco, 40L, com 37.5, temos que 40-37.5 = 2.5L a menos de refresco

  • Eu fiz assim...

    Total de refresco: 40 litros
    Suco concentrado: 3 partes
    Água: 5 partes

    Primeiro eu dividi o total de refresco pela soma das partes pra saber o coeficiente de proporcionalidade.
    40/8 = 5
    Suco concentrado: 3 . 5 = 15 litros
    Água: 5 . 5 = 25 litros

    Eu sei que com 15 litros de suco concentrado e 25 litros de água eu faço 40 litros de refresco. No segundo cálculo eu não mudo a quantidade de suco concentrado, ou seja, continua 15 litros, o que vai mudar é a proporção que passa de 3 para 2 partes.

    2 partes --------> 15 litros (não muda o suco)
    3 partes de água ---------> X

    faz a regra de três:  2x = 15 . 3     x = 45/2   x = 22,5  de água

    22,5 (água) + 15 (suco, continua igual) = 37,5
    40 litros (inicial) - 37,5 litros = 2,5 a menos de suco
     
  • Fiz assim:

    Se 3/5 =15/25 --> 15+25= 40 litros

    o comando da questão pede para manter a quantidade habitual de suco concentrado, ENTÃO

    Se 2/3 = 15/22,5

    Por quê 22,5??

    Para manter a quantidade de suco, multiplicamos 2 x 7,5 para chegar aos 15.

    Dessa forma, fazemos o mesmo com o denominador para chegar aos 22,5, que somados aos 15 do nominador dará 37,5 litros de suco, 2,.5L a menos que os 40 L.

  • Nao fique com duvida, a hora é agora!!!

    Primeiro calculo
    : Saber a quantidade de SUCO (S) e AGUA(A) pela razao de 3/5.

    40/S = 8/3  ----->    S = 15L

    40/A = 8/5 ------>    A = 25L

    Opa! Agora eu sei a quantidade concentrada de suco. Agora ficou fácil.

    Segundo cálculo: Agora é calcular pela razao de 2 pra 3.

    Ora, ora, ora........se 2 ta pra 15L(Suco) , entao 3 está para quanto de agua(X)??? Vamos lá!

    2/15 = 3/X  --------->    X = 22,5L(Agua)

    Ora, ora, ora.......se no primeiro calculo eu tinha 15L de Suco e 25L de Agua que dava 40L de refresco. Entao, no segundo calculo eu vou ter 15L de Suco mais 22,5L de Agua que dá pra fazer 37,5L de refresco!! Tudo ok por aqui? Ok!!!

    As alternaticas pedem uma diferença dos valores, entao vamos la....

    40L - 37,5L = 2,5L a menos de refresco! Letra D

    Qualquer dúvida me procurem!
  • Se a proporção de suco concentrado e água é de 3:5, então a fração de suco é 3/(3 + 5) = 3/8. Isso significa que dos 40 litros de refresco, 40*3/8 = 15 litros é de suco concentrado.

    Se a nova proporção for 2:3, então 2/(2 + 3) = 2/5 é suco. Como será mantida a quantidade de suco (isto é, os 15 litros), então a nova quantidade de refresco será 15/(2/5) = 37,5 litros, ou seja, 2,5 litros a menos.

    Resposta: d.

    Opus Pi.
  • 3 + 5 = 8

    40 : 8 = 5

    3 x 5 = 15


    15 -- 2

    x -- 3

    x = 22,5


    22,5 + 15 = 37,5

    40 - 37,5 = 2,5

  • S/40 = 3/8  ->  S = 15
    A/40 = 5/8  ->  A = 25

    R/S = 5/2  ->  R/15 = 5/2  -> R = 37,5

    40 - 37,5 = 2,5


ID
224338
Banca
FCC
Órgão
TRE-AC
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Incumbidos de tirar uma mesma quantidade de cópias de cada uma das 48 páginas de um texto, dois Técnicos Judiciários - Altamiro e Gioconda - cumpriram a tarefa, dividindo o total de páginas entre si em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 36 e 28 anos. Considerando que a capacidade operacional da máquina usada por Gioconda era igual a 80% da capacidade da usada por Altamiro, então se este gastou 35 minutos para tirar todas as suas cópias, o tempo gasto por Gioconda para tirar as suas foi

Alternativas
Comentários
  • 1 passo: achar quantas cópias cada um fez.. Inversamente proporcional, multiplica sempre.

    A + G = 48 páginas

    36A = 28G

    A= 28G/36

    Substitui na fórmula:    28G/36 +G=48

                                              G = 27 cópias                    A = 21 cópias

    2 passo: Regra de três (vamos supor que a capacidade de Altamiro seja de 100C, logo a de Gioconda é 80C)

    Gioconda: 27cópias _________80 capacidade ____________X minutos

    Altamiro:   21 cópias _________100 capacidade___________35 minutos

    X/35 = 27/21 x100/80

    X=56,25

    Gioconda gastou 56 minutos e 15 segundos

  • Exatamente a mesma solução da amiga abaixo, mas coloco a título de arquivamento de solução =)

    A + G = 48 => A = 48 - G   36A = 28G (Inversamente Proporcional)   =========================     36A = 28G 36x(48-G) = 28G  1728 - 36G = 28G 1728 = 36G + 28G 1728 = 64G G =  27 => A = 48 - G = 21   A = 21 / G = 27   =========================   regra de 3 composta 100 - 21 - 35 80  - 27 - X   35   21     80 -- = --  * ---- X    27     100   35 = 1680 --   ----- X     2700   1680X = 2700*35   X = 56,25 = 56 min e 15 seg
  • Se é inversamente proporcional às idades:

    A/(1/36) = G/(1/28) = (A + G)/(1/36 + 1/28)
    Como A + G = 48 ...
    A/(1/36) = G/(1/28) = 48/(4/63)
    A/(1/36) = G/(1/28) = 756
    A/(1/36) = 756
    A = 756/36
    A = 21, logo G = 48 - 21 = 27.

    Altamiro gastou 35 minutos (2100 segundos) para as 21 páginas, logo foram 100 segundos por cópia (100 s / cópia). Sendo assim, Gioconda fará 120 s / cópia (é 80% da capacidade de Altamiro). Como ela terá 27 páginas pela frente, então gastará 27*120 = 3240 segundos ao todo, ou seja, 3240/60 = 54 minutos.
  • Como a divisão é inversa, devemos trabalhar com o inverso dos números dados, isto é, com 1/36 que é o inverso de 36 e com 1/28 que é o inverso de 28.
    Somando-se os números proporcionais, temos: 1/36 + 1/28 (MMC=252) = 7/252 + 9/252 = 16/252.
    Como, agora, as frações possuem o mesmo denominador, podemos eliminá-los e os números proporcionais passam a ser 7 e 9.
    Sendo 16 o total desses números, deverá ser comparado com o total a ser dividido, isto é, com 48. Então temos:
    x = 48 * 7/16 = 21 (Altamiro)
    x = 48 * 9/16 = 27 (Gioconda)
    Passamos então para a regra de 3:
    G =     x    27   0,8  
    A  =  35   21      1
    Fazendo a inversão, temos: 
    G =   x    27    1
    A =  35  21   0,8
    Resolvendo:
    X * 21*0,8 = 35 * 27 * 1
    16,8 X = 945
    X = 56,25
    Correspondendo a 56 minutos e 15 segundos (Letra A)
  • Altamiro e Gioconda ? cumpriram a tarefa, dividindo o total de páginas entre si em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 36 e 28 anos.
    Temos que tirar o mmc de 36 , 28     = 252
    252/36= 7     252 / 28 = 9
    Técnicos Judiciários          tempo        capacidade
          7                                                    35                     80
          9                                                      x                      100
     
    9*35=315/7=45
    45     -    80
    X     -     100
    56,25 ai vem o macete
    56 inteiros quer dizer que são 56 minutos e os 0.25 serao  os segundos para acharmos o valor correto do 0.25 segundos *por  60 segundos por que 1 minuto corresponde a 60 segundo 0.25*60= 15 segundos
  • Como a divisão é inversamente proporcional a 36 e 28, então a fração do total de páginas corresponente a cada técnico é:

    Altamiro: (1/36)/(1/36 + 1/28) = 7/16
    Gioconda: 1 - 7/16 = 9/16

    Assim, Altamiro ficará com (7/16)*48 = 21 páginas e Gioconda com (9/16)*48 = 27 (ou então basta fazer 48 - 21).

    Com esses resultados e as informações do enunciado, podemos montar uma regra de três composta:

    n.° pág...........tempo...................capacidade
    ....21....................35 min.........................1........ : Altamiro
    ....27.....................x .............................0,8........ : Gioconda.

    As grandezas n.° de páginas e tempo são diretamente proporcionais.
    As grandezas capacidade e tempo são inversamente proporcionais.

    Assim,

    35/x = (21/27)*(0,8/1)
    x = 56,25 min
    x = 56min15s

    Resposta: a

    Opus Pi.
     

  • Quanto MAIOR a capacidade , MENOR sera o tempo p atingir o nº de copias . inversamente proporcionais 100/80 

  • A primeira parte do exercício pede que encontremos o número de paginas impressas por cada funcionário.

    Para conseguirmos isso, é necessário calcular de modo inversamente proporcional as suas respectivas idades. 

    Para isso utilizei a regra do "Tapou Multiplica o que sobrou" do Matemática p/ passar!

    A 36 anos 

    G 28 anos

    Ambos 48 páginas.

    A(36)

    G(28)

    "Tapar a primeira linha e multiplicar o número que sobrou por 1, visto que não temos mais linhas, (pois se tivéssemos multiplicaríamos entre si os números existentes)"

    28 x 1 = 28

    O resultado encontrado deve colocar na frente da 1ª linha.

    A (36) = 28 . K

    "Tapar a segunda linha e multiplicar o número que sobrou por 1, visto que não temos mais linhas e colocar o resultado na frente da segunda linha"

    G(28) = 36 . K

    2º=> Somar os resultados encontrados e encontrar o K

    A (36) = 28 . K

    G(28) = 36 . K

    ____________

            64 K = 48 Páginas

            K= 48/64

    Simplificando 48 dividido por 8 e 64 dividido por 8, resultado 6/8; Simplificando 6 dividido por 2 e 8 dividido por 4, igual a 3/4

    K= 3/4

    3ºPasso: Substituir K nas expressões

    A= 28 . K

    A= 28 x 3/4

    A= simplificando - 28 dividido por 4 e 4 dividido por 4 =>

    A= 7 x 3/1

    A= 21

    Se o total foram 48 páginas e A imprimiu 21, G imprimiu 27, pois 48 menos 21 = 27. Mas é possivel fazer a conta também.

    4º Passo

    G = 36 . K

    G = 36 X 3/4

    G = simplificando - 36 dividido por 4 e 4 dividido por 4 =>

    G = 9 X 3/1

    G = 27

    Neste momento sabemos quantas páginas A e G imprimiram, qual foi a capacidade da impressora de cada, e o tempo que A levou para imprimir, logo, se faz necessário encontrar quanto tempo G levou. 

    P/ isso é necessário a Regra de 3.

    TEMPO CÓPIAS CAPACIDADE

    G X 27 80

    A 35 MIN 21 100

    Colocaremos as grandezas de modo que as maiores estejam em cima na fração.

    O X está isolado porque é a grandeza que eu quero descobrir. Primeira coisa a ser feita é tentar simplificar

    x/35= 27/21 x 100/80 -> corta os zeros

    x/35= 27/21 x 10/8 -> neste ponto não simplifiquei mais

    x/35= 270/168 -> devemos passar o 35 para o outro lado da igualdade MULTIPLICANDO visto que ele estava dividindo.

    x= 270.35/168

    x= 56,25 minutos

    Precisamos saber quantos segundos equivale a 0,25 minuto.

    60 segundos vezes 0,25 min = 15 segundos.

    G levou 56 min e 15 segundos, alternativa A.

  • Não entendi nada


ID
236140
Banca
FCC
Órgão
TCE-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pretende-se tirar 1 380 cópias de um texto e parte destas cópias será tirada por uma máquina X e o restante por uma máquina Y. Sabe-se que: X tem 2 anos de uso, enquanto que Y tem 16 meses; a capacidade operacional de X é 80% da de Y; os números de cópias que X e Y deverão tirar devem ser, ao mesmo tempo, diretamente proporcionais às suas respectivas capacidades operacionais e inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de uso. Assim sendo, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • x/y = 0,8/1 = 24/16
    A leitura do que está escrito acima é: x está para y assim como 0,8 está
    para 1 (capacidade operacional) e 24 está para 16 (tempo de uso em
    meses).

    Como a primeira parte é diretamente proporcional, continua como está,
    a segunda parte deve ser invertida pois é inversamente proporcional,
    assim, passamos a:

    x/y = 0,8/1 = 2/3 (invertido e simplificado dividindo-se por 8)

    x/y = 1,6/3 => x = 1,6*y/3

    Temos ainda que o total x + y = 1380, logo:

    1,6*y/3 + y = 1380

    y = 900

    x = 480

    Logo Y deve tirar 420 cópias a mais que X

    Resposta D


     

  • x/y = 0,8/1 = 24/16

    x/y = 0,8/1 = 24/16 simplificando 8 = 3/2 e inverter 2/3

    Agora para trabalhar com numero inteiros multiplicar por 5

     

    x/y = 4/5 = 10/15

    x/y = 40/60 simplificando 5

    x/y = 8/16

     

    x = 8

    y = 15

     

    copia = 1380 / 23

    copia = 60

     

    x = 60* 8 = 480

     

    y = 60 * 15 = 900

  • Como o problema quer inversamente proporcional e diretamente proporcional, invertemos o tempo de uso e depois multiplicamos pela capacidade proporcional para saber as "partes". Vejamos:

    x =    24 meses         8 capacidade operacional
    y=     16 meses        10 capacidade operacional


    INVERTE e MULTIPLICA

    x = 16 meses    x     8  =    128
    y = 24 meses    x     10 = 240


    Vamos ver o coeficiente de proporcionalidade agora:

    1380 (total) / 128 + 240 (soma das partes)  =  3,75

    x = 128  x   3,75  = 480 páginas
    y = 240  x  3,75 = 900 páginas


    900 - 480 = 420 é a diferença


    Resposta: D
  • Pretende-se tirar 1 380 cópias (= X + Y) de um texto e parte destas cópias será tirada por uma máquina X e o restante por uma máquina Y.

    Sabe-se que: X tem 2 anos (= 24 meses) de uso, enquanto que Y tem 16 meses;

    a capacidade operacional de X é 80% da de Y (Cx = 0,80Cy)

    os números de cópias que X e Y deverão tirar devem ser, ao mesmo tempo, diretamente proporcionais às suas respectivas capacidades operacionais ( X/Cx, Y/Cy ) "E" inversamente proporcionais aos seus respectivos tempos de uso ( X/(1/Tx) , Y/(1/Ty) )

    logo:

    X/[Cx*(1/Tx)] = Y/[Cy*(1/Ty)] = (X + Y)/[Cx*(1/Tx) + Cy*(1/Ty)]
    X/[0,80Cy*(1/24)] = Y/[Cy*(1/16)] = 1380/[0,80Cy*(1/24) + Cy*(1/16)]

    donde:
    X/[0,80*(1/24)] = Y/[(1/16)] = 1380/[0,80*(1/24) + *(1/16)]
    30X = 16Y = 1380/(1/30 + 1/16)

    então:
    X = 480
    Y = 900

    portanto:
    Y - X = 900 - 480 = 420
  • A questão é bem mais simples do que se imagina, os colegas deram excelentes contribuições, mas vejam essa, que na verdade é uma forma que eu vejo como mais simples, espero estar ajudando aos demais:

    Primeiramente vamos organizar a questão:
    X - 80 - 24 (anos de uso em meses)
    Y - 100 - 16 (anos de uso em meses)

    * Como o tempo de uso é uma grandeza inversamente proporcional, para não errar, é interessante inverter os valores logo agora, então ficará assim:
    X - 80 - 16 (anos de uso em meses)
    Y - 100 - 24 (anos de uso em meses)
    * Simplifique tudo, ou seja, divida 80 e 100 pelos seus maiores divisores, mas ainda conservando-os como números inteiros, bem como 16 e 24, fica assim:
    X - 4 * 2 - Multiplique os fatores= 8
    Y - 3 * 5 - Multiplique os fatores= 15
    Somando 8+15 temos o número para dividir o total de 1380 e conseguir as proporções, ou seja, divida 1380 por 23, obtendo 60.
    Agora, basta multiplicar 60, em relação ao X por 8 e em relação ao Y por 15, teremos para X= 8 * 60 = 480 e Y= 15 * 60= 900.

    Então, observando as alternativas, subtraindo 480 de 900, encontramos 420, conforme o enunciado da alternativa D.
    Espero ter ajudado!
    Deus os abençoe!







     

  • X + Y = 1380 cópias.
    X ------- 24 meses -------80%
    Y------- 16 meses ------- 100%
    Tempo inversamente proporcional e capacidade diretamente proporcional.  Então fica 
    X ---------- 16 meses --------- 80
    Y ---------- 24 meses --------- 100   
    Regra de 3 composta
    X/Y =16/24 . 80/100
    X/Y = 1280 / 2400 simplifica = X/Y = 128 / 240 simplifica X/Y = 8/15. Regra de 3 simples fica igual : 8Y = 15 X. Isola o Y e fica assim:  Y = 15 X / 8.
    Dessa forma conseguimos achar o Y. 
    Agora substitui na equação> X + y = 1380 e fica assim:
    X + 15X/8 = 1380 ( Fazer o MMC)
    8X + 15X = 11040 
    23 X = 11040
    X = 11040 / 23
    X = 480.
    480 - 1380 = 900 
    X = 480 E Y = 900
    900 - 480 = 420 ( DIFERENÇA ENTRE OS 2)
                                                                                                       
  • Galera,o Wilsinho junior comentou na questão Q701839 uma dica preciosa para questões que pedem direta e inversamente proporcionais:

     

    "A divisão do número N em partes p1p2p3, ..., pn diretamente proporcionais aos números reais, diferentes de zero a1a2,a3, ..., an respectivamente e inversamente proporcionais aos números reais, diferentes de zero b1b2b3, ..., bn respectivamente, baseia-se em encontrar a constante K, real não nula, tal que:

             p1 = K . a1 . (1/b1)

             p2 = K . a2 . (1/b2)

             p3 = K . a3 . (1/c3)

             p1 + p2 + p3 +... = N"

    ______________________________________________________________________________________________________________________

     

    Na questão em tela fica:

    COPIADORA X  

    pX = K.100. ( 1 )

                         16

    pX = 25K

              4

     

    COPIADORA Y

    pY = K . 80 . ( 1 )

                           24

    pY = 10K

               3

     

     

    Sabemos o N que é o total de cópias, então fazemos a soma para achar o valor de "K"

    pX + pY = N

    25K + 10K = 1380

      4         3

    75K + 40K = 16560 (tira o MMC de 4 e 3 que é 12; divide pelo de baixo e multiplica pelo de cima)

            115K = 16560

                 K = 144

     

    Agora vamos achar o total de cópias tiradas por cada copiadora:

    pX = 25K

              4

    pX = 25 . 144

                  4

    pX = 900

     

     

    pY = 10K

              3

    pY = 10 . 144

                  3

    pY = 480

     

     

    Logo,

    pX - pY = 900 - 480 = 420 (GABARITO: LETRA D)

     

    FONTE: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/search?&q=Q701839

                  https://www.qconcursos.com/perfil/wilsinhojunior14


ID
247300
Banca
FCC
Órgão
TRT - 12ª Região (SC)
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma Unidade do Tribunal Regional do Trabalho foi realizada uma palestra sobre "Legislação Trabalhista" na qual cada um dos ouvintes, cuja quantidade estava entre 50 e 100, pagou uma mesma taxa de participação que correspondia a um número inteiro de reais. Se, pelo pagamento da taxa de participação foi arrecadado o total de R$ 585,00, então a quantidade de ouvintes que havia na palestra era um número

Alternativas
Comentários
  • se dividir 585 por 13 o resultado será 45, ou seja a taxa seria de 13 reais e o numero de pessoas seriam 45, mas no enunciado diz que o numero de pessoas era entre 50 e 100... nao entendi...
  • A questão nos diz que a taxa é um número inteiro.
    tendo isso, é só achar um número que seja divisível por 585, que seja inteiro.
    Logo:
    585/65=9
    65 é o número de ouvintes
    9 é o valor da taxa.

    Resposta:
    Letra A.
    65 é divisível por 13.
  • Não colega o número é divisível por 13, não é que ele seja 13, na verdade o número é 65. É só você pegar o primeiro número divisível por 585 acima de 50. Este número é 65.

  • Pessoal! Acredito que deve existir um meio mais rápido de resolver, pq ficar procurando um número inteiro entre 50 e 100...
  • 585 3         195 3         65 5         13 13         1 Dividindo 585 por números primos até encontrar 1. O único número que aparece que está entre 50 e 100 é 65, logo são 65 pessoas pagando (585/65) = 9 reais!
    E a alternativa verdadeira é a letra “a”: 65/13 = 5
  • Bem,

    fatorei 585 e deu 3 x 3 x 5 x 15; notei que se eu dividisse por 3 passava dos 100 participantes, que se dividisse por 5 também passava dos 100; se dividisse por 13 ficava menos que 50; então a única opção foi dividir por 9 que deu 65; logo um múltiplo de 13 ( resposta A)
  • Considere N a quantidade de ouvintes e q a quantia, em reais, que cada um pagou. Observe que tanto N quanto q são inteiros. A arrecadação é o produto N*q, ou seja,

    N*q = 585.

    Basta que representemos 585 como um produto entre dois inteiros  N  e q de forma que 50 < N < 100. A decomposição em fatores primos de 5 85 é 585 = 5*3*3*13. Perceba que só podemos fazer isso como   5 * 3 *3  *  13  = 9*65. Portanto, q = 9 e N = 65.

    A quantidade de ouvintes foi 65, que é divisível por 13.

    Resposta: a.

    Opus Pi.

  • Sempre quando for exercício assim. Fatoraaaa.

  • 65 pessoas foram

    65 é divisível por um número primo: 5 e 13

    Achei que a resposta seria primo por abranger todas as possíveis soluções, pois podemos dividir por 5 e por 13.

    Já se escolhesse a resposta 13, ficaria incompleto pois faltaria o número 5.


  • Primeira coisa a se fazer é fatorar o valor 585

    Resultado= 3.3.5.13

    Utilizando a regra do M.D.C, iremos utilizar os números de menor expoente.

    3^2, 5, 13

    Iremos pegar os números de MENOR expoente= 5.13= 65

    Logo 65 é divisível por 13

  • Solução do Estratégia Concursos: Nessa questão, nós não sabemos a quantidade de participantes, mas sabemos que é um número entre 50 e 100. Sabemos que o total arrecadado foi R$ 585,00 e que o valor da taxa era um número inteiro. Com isso, podemos primeiramente calcular a faixa de possíveis valores para a taxa:

    585/50 = 11,7

    585/100 = 5,85

    Portanto, os possíveis valores para a taxa são: 6, 7, 8, 9, 10 ou 11 reais.

    Resta, agora, descobrirmos qual desses valores é um divisor de 585:

    585/6 = 97,5 (não é um divisor)

    585/7 = 83,6 (não é um divisor)

    585/8 = 73,1 (não é um divisor)

    585/9 = 65 (é um divisor)

    585/10 = 58,5 (não é um divisor)

    585/11 = 53,2 (não é um divisor)

    Assim, podemos concluir que o valor da taxa foi R$ 9,00 e o total de ouvintes foi 65. 

    Resposta letra A.  


ID
256462
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa comprou 30 panetones iguais da marca K e 40 panetones iguais da marca Y, pagando um total de R$ 1.800,00. Sabendo-se que a razão entre os preços unitários dos panetones K e Y é de 2 para 3, nessa ordem, pode-se afirmar que se essa empresa tivesse comprado todos os 70 panetones somente da marca Y, ela teria gasto, a mais,

Alternativas
Comentários
  • Pelos dados do problema,
    30 . k + 40 . y = 1800
    k / y = 2 / 3
    se
    k = preço unitário do panetone de marca K
    y = preço unitário do panetone de marca Y
    -
    Isolando y, obtém-se: y = 30.
    Dessa forma, k = 20.
    Se fossem comprados 70 panetones da marca Y, teria sido gastos: (70 . 30) reais, isto é, R$ 2100,00, o que corresponde a R$ 300,00 a mais do que a compra feita segundo o enunciado do problema, que foi de R$ 1800,00.

    Gabarito: "d"
  • Basta montar 2 equações de 1º grau:

    30K + 40Y = 1800
    K/Y = 2/3  
    ========>>>>>>>> K  =  2/3(Y)


    30 (2/3)(Y) + 40Y = 1800
    60Y + 120Y = 5400
    Y = 30 (Valor de 1 Panetone)

    70 . 30 = 2100 (Valor de 70 Panetones)

    Então:  2100 - 1800 = 300

    Resposta: Letra D

  • Escrevendo “uma empresa comprou 30 panetones iguais da marca K e 40 panetones iguais da marca Y, pagando um total de R$ 1.800,00”, e “a razão entre os preços unitários dos panetones K e Y é de 2 para 3, nessa ordem”, em linguagem matemática, temos:
     
    30 . K + 40 . Y = 1800
     
    (K / Y) = (2 / 3) → K = (2 . Y) / 3
     
    Substituindo K na primeira equação, temos:
     
    30 . [(2 . Y) / 3) + 40 . Y = 1800
     
    20 . Y + 40 . Y = 1800
     
    60 . Y = 1800
     
    Y = 30 → Y = R$ 30,00
     
    Assim comprando 70 panetones a R$ 30,00 cada, a empresa gastaria um total de:
     
    70 . R$ 30,00 = R$ 2.100,00
     
    Subtraindo R$ 1.800,00 deste valor, obtemos R$ 300,00.
     
    Portanto para comprar somente panetones do tipo Y a empresa tem que investir mais R$ 300,00.
  • 30K + 40Y= 1800

    K  x   2  =>  2Y=3K
    Y       3

      2 Y=   3 K
    20 Y= 30K

    20Y + 40Y=1800
               60Y=1800
                   Y=30

    30 . 7= 2100 =>    2100-1800= 300

    ALTERNATIVA - D
  • 30 panetones k com peso 2 (razão preço unitário 2 para 3 - para cada 2k são 3y)
    40 panetones y com peso 3
    30 x 2 = 60
    40 x 3 = 120
    some
     60 + 120 = 180
     divida
    total da compra 1800,00/180 = 10 (  coeficiente de proporcionalidade)

     multiplique
     60 x 10 = 600 (valor dos 30 panetones k)
     120 x 10 = 1200 (valor dos 40 panetones y)
    regra de 3
     40 y ------------ 1200
     70 y ------------    x
     x = 1200x70/40 = 2100 (valor caso tivesse comprado os 70 panetones y)
     como o valor original da compra era 1800,00 a diferença seria de 300,00
     resposta D

     

  • achei muito simples.
    peguei o total 1800/2*=900 depois multipliquei por 3 =2700 depois 2700-1800=900 depois 900/3 ( DIVIDI POR 3 PQ A QUESTAO PEDE A LETRA Y )  =300 R:letra d

    obs: toda vez que dividir normalmente tem que multiplicar mais a frente ex: 2 referente a letra k e y referente a letra y    como dividi por 2 obrigatoriamente tenho que ficar atento pq terei que dividir mais a frente p/ achar a resposta 
  • K/Y= 2/3 multiplicando 2x30=60 e 3x40=120, então 120+60= 180. Já 70x3= 210

    180.................1800
    210.................. X

    X = 2100 

    2100-1800= 300
  • Cuidado no exercício: não é a razão entre k/y que é 2/3 e sim a razão sobre o preço unitário.

    K+Y=70....30+40=70

    pk/py = 2/3.......pk=2py/3


    30.pk+40.py=1800

    30(2py/3)+40.py=1800

    60py/3+40.py=1800

    60py+120py/3=1800

    180py/3=1800

    180py=5400

    py=5400/180

    py=30


    30*70=2100

    2100-1800=300

    alternativa D


  • Montando as equações abaixo de acordo com os dados do enunciado:

    30K + 40Y = 1800                        (1)
    K/Y = 2/3                                      (2)

    Melhorando a equação (2):

    K = 2Y/3                                       (3)

    Substituindo a equação (3) em (1):

    30(2Y/3) + 40Y = 1800
    20Y + 40Y = 1800
    60Y = 1800
    Y = 30

    Logo, se essa empresa tivesse comprado todos os 70 panetones somente da marca Y, ela teria gasto:

    70Y = 70(30) = 2100,00

    Subtraindo-se esse valor de R$1.800,00:

    R$2.100,00 - R$1800,00 = R$300,00


    Resposta: Alternativa D.
  • 30k+40y=1800

    3k-2y=0

    Y=30 (resolvendo o sistema)

    40x30=1200 reais

    40y------1200

    70y--------x

    x=2100 reais

    2100-1800=300 reais

    gabarito D

  • 30. 2 (razã0) + 40. 3(razão) = 1800


    Se for só 70.

    0. 2 + 70. 3 = 2100 - (zero x 2 é 0!, portanto chegamos em 2100)

    2100 - 1800 = 300
     

  • 30k/2= 15
    15.3= 45
    15+45= 60
    1800/60= 30
    70y.30= 2100
    2100-1800= 300

    Gabarito: D

  • 30K +40Y= R$1800,00         K=2X            /      Y=3X

    SUBSTITUINDO                    

    30*2X+40*3X=1800

    60X+120X=1800

    180X=1800

    X=10

    ENTÃO

     K=2*10=20  /       Y=3*10=30  -----------> TODOS OS 70 PANETONES SENDO Y -------> 70*30=2100  --------> 2100-1800=300   

     

     

                                                 

     

  • Preço de K = k

    Preço Y = y

     

    30k + 40 y =1.800

     

    e

     

    K   2

    Y   3   

    Fazendo em cruz fica: 3k = 2y

                                         k = 2y / 3

     

     

    Substituindo a equaçao inicial: 

    30k + 40 y =1.800

    30.(2y)  + 40y = 1800

          3

    60y   + 40y = 1800

    3

    20y+40y = 1800

    60y = 1800

    y= 30

     

     

    Se fosse 70 unidades de Y .... 70.30 = 2.100         .... comparando com o valor 1.800... a mais seria 300,00

     

  • Se a razão é 2/3 , considerei os preços como 20,00 para K e 30,00 para Y. Oras, se são 30 panetones K e 40 panetones temos 20,00 x 30= 600,00 e 30,00 x 40,00 = 1200,00.  A questao  fala sobre 70 panetones da marca y. Considerando que o valor do panetone y é 30,00 a unidade, teremos 70,00 x 30,00 =  2.100,00 .  r$ 2.100-1800,00 =300,00

  • K/Y= 2/3

    3K = 2Y

    K= 2Y/3

    30K + 40Y = 1800

    30 *( 2Y/3)+40Y= 1800

    60Y/3+ 40Y = 1800

    20Y+40Y = 1800

    60Y= 1800

    Y= 30

    SUBSTITUINDO

    30K+40Y=1800

    30K + 40*(20)= 1800

    30K + 1200 = 1800

    30K = 1800-1200

    30K = 600

    K = 20

    Se fossem comprados 70 panetones da marca Y, teria sido gastos: (70 *30) = $ 2.100,00

    $ 2.100,00 - 1.800,00= $300,00

    Alternativa D

     

     

     

  • Vão direto ao comentário do edison, somente com a explicação dele entendi melhor.

  • RESOLUÇÃO:

    Chamando de k e y os preços unitários dos panetones das marcas K e Y, respectivamente, temos que o valor total gasto para comprar 30 K e 40 Y é:

    Isolando k, temos:

    Como a razão entre k e y é de 2 para 3, então:

    2 ------------------------ 3

    k ------------------------ y

    2y = 3k

    k = 2y/3

    Assim, como e k = 2y/3, podemos dizer que:

    Logo, se tivessem sido comprados 70 panetones da marca Y, o total gasto seria:

    70 x 30 = 2100 reais

    Assim, o valor gasto a mais seria de 2100 – 1800 = 300 reais.

    Resposta: D

  • Em ultima instancia daria pra chutar:

    Divide-se 1800 para 5 (haja vista que a razão é 2 para 3)

    Resultando em 360

    360x2= 720

    360x3=1080

    SE 1080 reais comprou 40 panetones Y quantos reais vou precisar para comprar quase o dobro (70 panetones)? 1080 com 1080= 2160

    2160-1800 (para descobrir a diferença): 360 sabendo que não é o dobro, mas quase o dobro (70): chutaria pra baixo = 300 alternativa D

    Se eu estiver errado comentem, pode ter sido mera coincidência; não chutem, estudem. Faça o que eu falo não faça o que eu faço.

  • 30K + 40Y = 1800

    K/Y = 2/3 ---> K=2/3Y; substituindo K na equação acima fica:

    30K + 40Y = 1800

    30 . 2Y/3 + 40Y = 1800

    60Y/3 + 40Y = 1800

    60Y + 120Y = 5400

    180Y = 5400

    Y=30 reais

    70 panetones Y x 30 reais = 2100 reais

    2100 - 1800 = 300 reais a mais

  • https://www.youtube.com/watch?v=srJOVZh4LKk (resolução em vídeo)

    Gabarito D. Bons estudos! :)


ID
256891
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

As 360 páginas de um processo estão acondicionadas nas pastas A e B, na razão de 2 para 3, nessa ordem. O número de páginas que devem ser retiradas da pasta B e colocadas na pasta A, para que ambas fiquem com o mesmo número de páginas, representa, do total de páginas desse processo,

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E

    São 360 páginas no total, na pasta A irão ficar 2/5 e na B 3/5 ( já que a proporção é 2 para 3 )

    Pasta A: 360 dividido por 5 e multiplicado por 2 = 144
    Pasta B: 360 dividido por 5 e multiplicado por 3 = 216

    Agora, quanto deve ser tirado da pasta B e colocado na A para as duas pastas ficarem com o mesmo número de páginas?

    A diferença entre as duas é 72 páginas, portanto basta tirar 36 da pasta B e colocar na A.

    Para responder a questão: 36 corresponde a quantas páginas do total 360, a resposta é 10% ou 10/100 ou 1/10.

    Bons estudos!!
  • Razão: A/B=2/3   ...   (A+ B) = 360 pág.

    Achar a quantidade de página de cada pasta do processo, pode ser usado um sistema de substituição:2B/3 + B = 360 ... B=216  e  A= 144

    Diferença: B - A = 72 pág. para que o Nº de páginas seja igual para cada pasta do processo, divide (72 / 2 = 36). O que Representa o Nº "36" de 360? É 10% ou 1:10 , conforme a resposta da questão.

  • a+b=360 páginas
    a/b =2/3 → b = 3a/2

    a+3a/2 =360
    2a+3a =720
    a =720/5 = 144 páginas
    b = 360-144 = 216 páginas

    Para que as pastas fiquem com o mesmo nº de páginas(180 cada), devemos passar 36 páginas da pasta B para a pasta A. Isso representa 10% do nº total de folhas:
    36/360 = 0,1 ou 1/10

  • total de páginas =360  a =2 b =3
    divide pela soma de a + b = 5
    360/ 5= 72
    a= 72 x 2 =144
    b= 72 x 3 = 216
    logo para que a e b tenham o mesmo número de páginas a e b devem ter 180 páginas.
    216-180 = 36    
    144 + 36 = 180
    logo 36/360 = 1/10
  • 360 corresponde a uma soma;
    logo A e B também correspondem a uma soma
    A = 2
    B= 3
    é só somar = 5
    agora divide a soma pela soma
    360/5 = 72
    multiplicar 72 pela razão de A e B
    A = 2*72 = 144
    B = 3*72 = 216
    Como é pra ficar com o mesmo número de paginas
    divide 360 ao meio, ou seja
    360/2 = 180
    subtrai  180 de 216 
    216 - 180 = 36
    36 é a parte que falta para que A tenha o mesmo que B
    logo divide 360 por 36 
    360/36 = 10, que corresponde a 10 partes de 36 paginas 
    Então eu só preciso de 1/10 das paginas do processo para igualar
  • a + b = 360
    a/b = 2/3


    Por regra, temos:

    a + b / a = c + d / c , substituindo,
    360 / a  = 2 + 3 / 2 , realiza o cálculo até encontrar

    a = 144, logo b = 216 ( a + b = 360 )

    Para achar o a razão final basta equilibrar os termos subtraindo 216 ( b ) por 180 ( metade de 360 ). Temos portanto o número de páginas que devem ser retiradas de b = 36 páginas. 36 é a décima parte de 360.
  • Então pessoal todos os comentarios acima estão corretos, mas para quem não quer perder muito tempo numa questão como essa vai a minha explicação:
    O valor 360 é irrelevante nessa questão você só precisa da razão 
    A para B = 2 para 3

    Logo 

    temos 2/5 dos papeis em A
                 3/5
    dos papeis em B

    Para que A e B fiquem com a mesma quantidade temos que ver qual a diferença entre eles e passar metade desse valor

    B - A = 1/5

    Metade de 1/5 = 1/10 


    Logo a resposta correta é E
    e o valor 360 não precisou ser utilizado
  • 1º) a+b=360

    2º) 2/5+3/5=5/5

    3º) 360/5=72

    4º) a diferença entre "a" e "b" é de 1/5, ou seja 72, portanto para que ambos se apresentem iguais em quantidade, temos que quebrar essa unidade "72" e dar metade para cada um.

    5º) 1/5=72 -> 72/2=36, 36 seria a solução do problema, mas temos que converte-lo em fração, uma fração em um universo de 360 folhas, nosso 36 representa 1/10 desse universo.

    Alternativa E.

  • Letra E

    I) a + b = 360

       a ------ b

       2-------3 

       3a = 2b

         b = 3a/2

    II) a + 3a/2 = 360

        2a/2 + 3a/2 = 360

        5a/2 = 360

        5a = 360 x 2

        a = 360 x 2/ 5

        a = 144 páginas

    III) a + b = 360

         144 + b = 360

          b = 360 - 144

          b = 216 páginas

    IV) a + b = 360

          144 + 216 = 360

          360/ 2 = 180

         Em cada pasta deve conter 180 páginas (mesma quantidade)

         

         216 - 180 = 36 (quantidade de páginas que deve remanejar de B para A)

        144 + 36 = 180 

    V) 360 - 100%

          36 - X

        360x = 100 x 36

        x = 10 %

        x = 10/100 = 1/10

  • Quando o problema diz: "na razão de 2 para 3", ele quer dizer que a cada 5 páginas, 2 estão numa pasta e 3 na outra.

    Do total de 360 páginas, temos:

    216 na pasta B (3/5 do total); 

    144 na pasta A (2/5 do total);

    Para ter a mesma quantidade é preciso ter 180 em cada pasta, ou seja, é preciso tirar 36 das 216 da pasta B e passar pra pasta A;

    36 representa 1/10 do total 360, resposta certa letra "E" !!!

  • a razão de a/b é = 2/3

    como a razão não muda, podemos adotar uma casa decimal e desconsiderar o número 360 dado no enunciado. Se o processo tiver 20 páginas em A terá 30 em B.

    Neste caso o total seriam 50 páginas. Para que B ficasse com a mesma quantidade de páginas de A, seriam necessárias que 5 folhas fossem tiradas de B e passadas para A, o que deixaria a razão 25/25 (1A para 1B).


    5 folhas no montante de 50, representa 10%

    ...neste caso 1/10=0,10.... =10%.

    Alternativa E

  • De acordo com o enunciado tem-se:
    A + B = 360
    A/B = 2/3
    Assim,
    A = 2B/3
    Substituindo,
    2B/3 + B = 360
    2B + 3B = 1080
    5B = 1080
    B = 216
    A = (2 X 216)/3 = 144
    Para que ambas fiquem com o mesmo número de páginas (180) é necessário retirar 36 páginas da pasta B e colocar na pasta A, pois 216 - 180 = 36.

    Finalizando, como 360 é o número total de páginas, 36 representa:
    36/360 = 1/10

    Resposta E)
  • Há uma forma mais fácil de resolver, pelo coeficiente de proporcionalidade, representado pela letra "k"

    A = 2
    B    3

    2k + 3k = 360 (páginas)
    k = 360/5
    k=72

    Agora é só multiplicar o k pelas proporções dadas

    A = 2 * 72 = 144
    B = 3 * 72 = 216


    A questão pede quantos devem ser retirados de B e postos em A pra ficarem com a mesma quantidade. O resultado é, portanto, a metade da diferença entre B e A

    B - A = 72
    72/2 = 36

    36 é um décimo de 360, portanto resposta E

  • EITA Pessoal como vocês gostam de dificultar as coisas srsrsrsrs, é tão simples de resolver: Não precisa identificar a quantidade de páginas, nem fazer de modo com a constante K, nada disso!

    Como são duas pastas A e B sendo com os suas respectivas razões 2 e 3 logo: a razão total é 5. Assim podemos falar que 5(A+B)=360.

    Assim, para que as duas razões se tornem iguais, é necessário subtrair de o necessário para que se iguale os valores exato? logo este valor é 1/2=0,5

    assim ficaria: A=2,5; B=2,5. essa difereça resulta na seguinte razão: 0,5/5=((1/2)/5) logo com a propriedade matemátiaca de "mantém o de cima e inverte multiplicando o de baixo"  você tem o resultado 1/10 LETRA D!
    Espero ter ajudado

     

  • 2.x + 3.x=360        

    5x=360

    x=360/5

    x=72

    Agora substui o valor do x;

    A        B

    2.x + 3.x=360

    2.72 = 144

    3.72= 216                 360/2 = 180 ---------    216-180 =36   ---------- 36 de 360 é igual a 1/10

                                                                                                    

     

  • agatha ribeiro

    216-144=72 

  • 2.x + 3.x=360        

    5x=360

    x=360/5

    x=72

    Agora substui o valor do x;

    2.72 = 144

    3.72= 216   

    216 - x / 144  + x = 1

    216 - x = 144 + x

    2x = 216- 144

    2x = 72

    x=36

     

    36/360  =  1/10

     

  • 360 PAGINAS 

    A/B= 2/3

    2+3=5

    360/5=72

    72X2=144 (PASTA A)

    72X3=216(PASTA B)

    216-144= 36 PÁGINAS

    É NECESSÁRIO PASSAR 36 PÁGINAS DA PASTA  B PARA A PASTA A. QUANTO ISSO REPRESENTA EM FRAÇÃO

    360/36= 10

    1/10 LETRA E

  • 216-x=144+x 
    216-x-11-x=0 
    -2x+72=0 
    -2x=-72 
    2x=72 
    x=36 

    360-------100% 
    36--------- x 
    x= 3600/360= 10%= 10/100= 1/10 

    Alternativa E
     

  • ALTERNATIVA CORRETA: E

    PASSO1: Quantos documentos cada pasta possui

    2k + 3k = 360 => k= 360/5 (divida rápido um número por 5: dobre o numerador e volte a vírgula uma casa decimal à esquerda: k=72,0)

    PASSO2: substitua o k de cada pasta

    Pasta A = 2.72 = 144

    Pasta B = 3.72 = 216

    PASSO3: O número de pastas que devem ser tiradas de B e colocadas em A, mas atenção, para que tenham a mesma quantidade.

    Um caminho é você pegar a constante k e dividir por 2 (72/2 = 36) e então somar à pasta A, 144 + 36 = 180; e, obviamente diminuir o mesmo valor da pasta B, 216 - 36 = 180.

    O Segundo caminho é fazer a subtração entre as duas pastas B e A 216 - 144 = 72. Esta é a quantidade de páginas que B tem a mais, então é preciso distribuir em duas partes, portanto, metade (36). Daí, 180 documentos pra cada pasta "para que ambas fiquem com o mesmo número de páginas"

    PASSO4: "As 360 páginas de um processo... representa, do total..." e temos as alternativas em forma de fração. Chegamos então a

    36/360 ou 1/10, que nos leva a alternativa E

  • 2+3 = 5

    360 / 5 = 72

    72*2 = 144

    72*3 = 216

    216-144 = 72/2 = 36

    36/360 = 1/10

  • 360 PAGINAS 

    A/B= 2/3

    2+3=5

    360/5=72

    72X2=144 (PASTA A)

    72X3=216(PASTA B)

    216 -144 = 72

    72/2 = 36 PÁGINAS

    216 - 36 = 180(PASTA B)

    144 + 36 = 180(PASTA A)

    É NECESSÁRIO PASSAR 36 PÁGINAS DA PASTA  B PARA A PASTA A. QUANTO ISSO REPRESENTA EM FRAÇÃO

    "representa, do total de páginas desse processo"

    36/360 = 1/10

    E) 1/10 [Gabarito]

    By: jeziela lucinda gonçalves

  • A/B = 2/3

    A = 2B/3

    A+B = 360

    2B/3 + B = 360

    2B + 3B = 1080

    5B = 1080

    B = 216 páginas

    Para A e B terem a mesma quantidade de páginas, ambas devem ter 180; afinal, 180 + 180 = 360.

    216 - 180 = 36 páginas que devem ir da pasta B para a pasta A

    36 (páginas que devem sair de B) / 360 (total de páginas do processo); simplifica dividindo por 36 = 1/10.

    Alternativa E

  • https://www.youtube.com/watch?v=0_kXlshui-w&t=1s (resolução em vídeo)

    Gabarito E. Bons estudos! :)

  • matematica e chato de mais

  • Por que você precisa

    dividir o 36 por 360???

    Ou seja como se calcula

    36 de 360????

  • Essa é um tipo de questão muito clássica da VUNESP.

    Para cada 2 de A tenho 3 de B:

    A+B = 5

    360/5 = 72

    A = 72X2 = 144

    B = 72X3 = 216

    (B) 216 - (A) 144 = 72

    72/2 = 36

    A = 144 + 36 = 180

    B = 216 - 36 = 180

    36 é 1/10 de 360

    #retafinalTJSP


ID
260329
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que Julião tem 30 anos de idade e Cosme tem
45 e que ambos são Técnicos Judiciários de uma mesma Uni-
dade do Tribunal Regional do Trabalho da 4a
Região há 6 e
15 anos, respectivamente.


Certo dia, Julião e Cosme foram incumbidos de arquivar alguns documentos e dividiram o total entre si na razão inversa de suas respectivas idades. Considerando que os dois executaram a sua parte da tarefa com a mesma capacidade operacional, então, se Julião levou 2 horas e 30 minutos para arquivar a sua parte, Cosme arquivou a sua em

Alternativas
Comentários
  • J= JULIÃO
    C= COSME

    C/30 = J/45

    SIMPLIFICANDO:

    C/6 = J/9

    J= 2H 30 MIN = 150 MIN.

    C/6 = J/9

    C/6 = 150/9
    9C = 150 x 6
    C = 100

    100 MIN. = 1H 40 MIN.

    RESPOSTA: D
  • JULIÃO 30 ANOS
    COSME 45 ANOS

    X Processos foram arquivados na razão inversa de suas idades( X pode ser qq número, então vamos pegar 75 que é a soma das duas idades)

    Então ficamos assim:  JULIÃO arquivou 45 proc. e COSME arquivou 30 proc.
    JULIÃO levou 2h30min ou seja 150min para arquivar 45 proc. Então é só fazer uma regra de tres..

    150min...........45 proc.
    xmin..............30 proc.
     
    150 x 30 / 45

    4500 / 45 = 100 ou 1h40min.

  • Julião - 30 anos- 2h30 - 150 minutos
    Cosme - 45 anos

    30 --- 150
    45 --- x
    * Seria essa relaçao se fosse diretamente proporcional.

    Como é inversamente proporcional, invertemos a regra de 3:
    45----150
    30---- x
    x= 100 minutos, o que corresponde a 1h40.

    Nao sei se foi sorte ou se o raciocinio corresponde!
    Espero ter ajudado!
  • Vamos lá.
    Como o trabalho foi dividido de forma proporcional a suas idades faremos o seguinte:
    j / c = x / 2h e 30 min
    como Julião tem 30 anos e Cosme tem 45 temos:
    30 / 45 = x / 2h 30min
    Nesta divisão simplificaremos as idades dos rapases e também faremos a transformação destes 30 min e horas que da exatamente 0,5 horas pois é a metade de uma hora. A simplificação dos números por 15 nos da o resultado de 2 / 3.
    2 / 3 = x / 2,5
    Resolvendo pela propriedade do meio pelos extremos temos :
    2,5.2=3.x    >    5 = 3x   > x =5 / 3 > x = 1,6
    transformando esses 0,6 horas em minutos encontraremos 36 minutos que mais se aproxima de 1 hora e 40 minutos
     

  • Fiz da seguinte maneira: (pode ter dado mais um pouco de trabalho)
    Descobri a porcentagem de trabalho que cada um deles fizeram, entao temos:
    30j = 45c = p   => j= p/30   => c = p/45

    p/30 + p/45 = x (x corresponde o total que eles tem que arquivar)
    15p = 90 x
    p = 18x
    Substituindo o p em cada uma das pessoas, descobriremos a porcentagem de trabalho de cada um deles:
    j = 18x/30
    j = 0,6 (ou seja ele tem que arquivar 60% do total)

    c = 18x/45
    c = 0,4 (ou seja, ele tem que arquivar 40% do total)

    Agora, só fazer uma regra de três simples:
       %                      minutos
      60                         150
      40                            x
    Multiplicando cruzado temos:
    60x = 600
    x = 100 min
    ou 1 h e 40 min.
  • GIP (Grandeza Inversamente Proporcional)

    O enunciado diz que o total de documentos foram divididos entre si (Julião e Cosme) na razão inversa de suas respectivas idades.( Julião tem 30 anos e Cosme tem 45).
    O Julião levou 2 horas e 30 minutos para realizar a tarefa, já o Cosme, com a mesma capacidade operacional, levou quanto tempo?

    Resolvendo portanto:

    ( Idades )
    J=30 e C=45

    ( Tempos gastos )
    J= 2 horas e 30 minutos ( ou seja, 150 minutos)
    C= x

    Então,
    30 = 150   
    45= x

    Como trata-se de uma GIP, então vamos ajustar:

    30=x
    45=150

    45x=150.30
    45x=4500
        x=4500
              45
    X= 100

    Sendo assim, verificamos que foi gasto pelo Cosme 100 minutos para realizar a sua parte da tarefa, ou seja, 100 equivale a 1 hora e 40minutos

    Gabarito letra  D

    Bons estudos!!!

  • De acordo com o enunciado, verifica-se que utilizando a Regra de Três Simples, obtém-se  o tempo gasto por Cosme. O candidato deve atentar que são grandezas inversamente proporcionais.

    Julião:  30 anos ---------- 2h 30min

    Cosme:  45 anos ---------- T horas

    30 x 2,5 = 45 x T

    75 = 45T

    T = 1,666 horas = 1 hora e 40 minutos

    Resposta D.


  • 2 h e 30 min = 150 min

    30/45 = x/150

    2/3 = x/150

    3x = 300

    x = 100 min ou 1 h e 40 min
  • 30 = 150minutos

    45 = X minutos

    Como é inversamente proporcional segue:

    45x=4500

    X=100 minutos 

    X= 1h 40m

  • fiz diferente: 

    Inverso da idade de Julião  1/30 

    Inverso da idade de Cosme 1/45

    Monte a regra de 3 simples:

    1/30 -----------150 min 

    1/45------------- x 

    X/30 = 150/45     X = 100 min = 1 h e 40 min ....  LETRA D 

    Obs: Como ambos tem a mesma capacidade e produtividade, não foi necessário considerar inversa ou diretamente proporcional , já se a questão especificasse que Cosme em razão de ser o mais velho tinha sua produção reduzida, ai inverteríamos ...... 

    Ex: 

    1/45 ------150 min

    1/30 ---------- X     x = 225 minutos ....... 2 horas e 25 min 

  • FCC ADORA ESSE MODELO DE QUESTÃO . 

    Q207414

    Q32551

    Q332544

    Q332544 ... 

     

     

    QUAL A SUA DESCULPA PRA NÃO CONTINUAR ?? 

  • Muito bom!


ID
260332
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que Julião tem 30 anos de idade e Cosme tem
45 e que ambos são Técnicos Judiciários de uma mesma Uni-
dade do Tribunal Regional do Trabalho da 4a
Região há 6 e
15 anos, respectivamente.


Suponha que as quantidades de horas extras cumpridas por Julião e Cosme ao longo de certo mês eram diretamente proporcionais aos seus respectivos tempos de serviço no Tribunal. Assim sendo, se, juntos, eles cumpriram o total de 28 horas extras, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Resolução:                                            
    J= Julião
    C= Cosme

    J+C=28

    J/6 = C/15

    J/6+C/15 = 28/21 = 4/3

    J/6 = 4/3
    J= 8

    C/15 = 4/3
    C=20

    C-J = 20 - 8 = 12

    RESPOSTA: A
  • J = 6
    C = 15

    J/C = 6/15
    J + C = 28

    Vamos usar k como uma variante

    15k + 6k = 28
    21k = 28
    k = 28/21
    k = 4/3

    Agora substituimos o valor de k

    J = 6k = 6 x 4/3 = 8 he
    C = 15k = 15 x 4/3 = 20 he

    Resposta: A

  • Pega o total de horas extras, multiplica pelo tempo de serviço, e divide pela soma da idade dos 2.

    21  soma do tempo de serço dos 2. [6 + 15] ------------------- 28 (total de horas extras)

    6 (tempo de serviço de um deles) --------------------- x (total que cada um fez)

    Resumindo.


    21 ----- 28
     6 ------ x  

    x= 8, 

    logo, 8 - 28 = 20 (total do outro)


    8 - 20 = 12

    Letra: A
  • J ----> 6 
    C ----> 15
    6 X + 15 x = 28 HORAS. ( CONVERTENDO PARA MINUTOS = 1680) 28*60
        21X = 1680
         X= 1680 / 21
         X= 80
    80 * 6 = 480 MIN (CONVERTENDO PARA HORAS = 8 HORAS) 480 / 60 
    80 * 15= 1200 MIN ( CONVERTENDO PARA HORAS = 20 HORAS) 1200 / 60
      20 - 8 = 12

  • Olá, alternativa a.
    Como as horas extras são diretamente proporcionais aos tempos de serviço (quem tem mais tempo de serviço, fez mais horas extras), podemos dividir o total de horas extras realizadas  pela soma dos tempos de serviço (15 + 6 = 21):
    28/21 = 4/3 de horas extras por tempo de serviço, ou seja, para cada 3 unidades de tempo de serviço são realizadas 4 horas extras.
    Assim:
    Julião ----> 4/3 x 6 = 8 horas extras
    Cosme ----> 4/3 x 15 = 20 horas extras
    Conclusão: Julião fez 12 horas extras a menos do que Cosme.
    Bons estudos!
  • De acordo com o enunciado e considerando J as horas extras de Julião e C as de Cosme, tem-se:

    J + C = 28

    J/6 = C/15

    Resolvendo o sistema:

    15J = 6C

    6J + 6C = 168

    6J + 15J = 168

    21J = 168

    J = 8 horas extras

    C = 20 horas extras

    Assim, Julião cumpriu 12 horas extras a menos que Cosme.

    Resposta A.


  • C + J = 28

    6 + 15 = 21


    J/28 = 6/21

    J = 8


    C + 8 = 28

    C = 20


    20 - 8 = 12

  • Total = 28
    J = 6k  ------> 6. 28/21 = 8 horas extras ( Julião cumpriu 12 horas a menos que Julião ) Gabarito letra A.
    C = 15k   -------> 15.28/21 = 20 horas extras.

    6k + 15k = 28
    21k = 28

    k = 28/21

  • 1º passo: Encontrar o K (constante) 

    Lembrando que converti as 28 horas em minutos e ficamos com 1680 minutos.

    J\C=6\15

    K6+K15=1680

    K21=1680

    K=21\1680

    k= 80 minutos

     

    2º passo:

    j: 80.6=480 min ==== 8 horas (480\60=8 horas)

    c: 80.15=1200 min ===== (1200\60= 20 horas) 

     

    3º passo:

    20-8= 12 horas 

    alternativa A

     

    Não desistam.

  • eu usei a constante k assim

    razão J/C = 6/15 = 2/5 

    2k/5k=28 somas os dois K = 2k+ 5k = 7k 

    7k =28  k = 4

    substituindo a letra k você tem 8h/20h ou seja o Julião cumpriu 12h a menos do que o outro doido ali kkkkkk :D

     


ID
260791
Banca
FCC
Órgão
TRF - 1ª REGIÃO
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois Técnicos Judiciários de um setor do Tribunal Regional Federal - Paulo e João - têm, respectivamente, 30 e 35 anos de idade e seus respectivos tempos de trabalho nesse setor são 6 e 9 anos. Incumbidos de arquivar os documentos de um lote, eles os dividiram entre si em partes diretamente proporcionais aos seus respectivos tempos de serviço nesse setor, cabendo a Paulo 78 documentos. Se a divisão tivesse sido feita em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades, quantos documentos caberiam a João?

Alternativas
Comentários
  •   IDADES TEMPO DE SERVIÇO DOCUMENTOS ARQUIVADOS POR TEMPO DE SERVIÇO DOCUMENTOS ARQUIVADOS POR IDADE
    JOÃO 35 9 117 90
    PAULO 30 6 78 105
     
    Inicialmente, fazemos uma regra de três para descobrir quantos documentos foram arquivados no total. Se Paulo que tinha 6 anos de serviço arquivou 78 documentos, João que tinha 9 anos arquivou quantos (levando-se em conta que o tempo de serviço é diretamente proporcional ao número de documentos arquivados)?

    6 ­­­­­­­­_________ 78
    9 _________ x                                                x=117

    Portanto, no total foram arquivados 117+78=195 documentos.

    A conta agora deve ter o número de documentos arquivados correspondente ao inverso de suas idades. Sendo assim é possível efetuar uma regra de três com 65 anos (a soma das idades dos dois técnicos) correspondendo a totalidade dos documentos e 30 anos correspondendo a idade de Paulo mas com o número de documentos arquivados por João já que aqui o número de documentos arquivados é inversamente proporcional a suas idades.
     
    195 _________ 65
     Y __________ 30                                          y = 90 documentos arquivados por João
  • Temos os seguintes dados:
                       Idade                   Tempo                   Documentos
    Paulo             30                        6                                 78
    João               35                        9                                 X
    (1) documentos divididos em partes DIRETAMENTE PROPORCIONAIS às idades:
    78/6 = X/9
    X = (78 . 9)/6
    X = 117 documentos
    Total = 78 + 117 = 195
    Essa informação será importante no próximo passo!
    (2) documentos divididos em partes INVERSAMENTE PROPORCIONAIS aos tempos de trabalho:
    Agora, temos que esquecer que meu xará irá trabalhar com 78 documentos. O que vale é o total a serem trabalhados, ok?
    P/1/30 = J/1/35
    Dica: a soma (ou a diferença) dos antecedentes está para a soma (ou a diferença) dos consequentes, assim como cada atencedente está para seu consequente.
    Fica assim:
    P/1/30 = J/1/35 = (P+J)/(1/30+1/35)
    P/1/30 = J/1/35 = 195/(1/30+1/35)
    Como queremos a quantidade de documentos de João:
    J/1/35 = 195/(1/30+1/35) (MMC de 30 e 35 é 210)
    J/1/35 = 195/13/210
    13J/210 = 195/35
    J = (195.210)/(35.13)
    J = 90
  • 6 anos no setor 30 de idade
    9 anos no setor 35 de idade

    Se o de 6 recebeu 78 documentos
    ......o de 9 receberá "x"

    9 * 78 / 6
    702 / 6
    117

    Total de documentos 78 + 117 = 195


    Distribuição pela idade.

    30 + 35 = 65
    195 / 65 = 3

    3 * 30 = 90
    3 * 35 = 105

    Como é inversamente proporcional  o de 30 anos receberá 105, e o de 35 anos receberá 90

    Resposta: 90 letra d
  • Parabéns Paulo Roberto por seus comentários! Simplificam tudo!!!
  • Inicialmente é necessário calcular o número total de documentos. De acordo com o enunciado foram distribuídos em partes diretamente proporcionais ao tempo de serviço. Sendo assim, aplicando a Regra de Três Simples, tem-se:


    6 anos de serviço --------------- 78 documentos

    9 anos de serviço --------------- X documentos

    6 X = 78 * 9

    6 X = 702

    X = 117 documentos


    Assim, o total de documentos é 78 + 117 = 195

    Considere então,

    P = documentos recebidos por Paulo

    J = documentos recebidos por João


    Sabe-se que P + J = 195  (eq I)

    Se a divisão tivesse sido feita em partes inversamente proporcionais às idades, teria-se:

    P / (1/30) = J / (1/35)  → 30 P = 35 J → P = 35 J / 30  (eq II)


    Resolvendo o sistema com as equações I e II, tem-se:

    P + J = 195 → (35J/30) + J = 195 → 35J + 30J = 5850 → 65J = 5850 → J = 90


    (Resposta D) 


  • Observações:

    O exercício apresenta algumas grandezas tais como: Dois Técnicos Judiciários ( Paulo e João), idade (30 e 35 anos), tempos (6 e 9 anos), nº de documento cabível a Paulo 78 documentos em uma perspectiva DIRETAMENTE PROPORCIONAL.

     

     

    Almeja um resultado compatível  com partes inversamente proporcionais às respectivas idades dos dois técnicos e quantidade de trabalho. Isso significa que quanto MAIOR a idade do técnico MENOR será a quantidade de serviços. O que significa as grandezas inversamente proporcionais. Portanto, as grandezas idade x trabalho devem ser invertidas (+ = -) .

     

     

    OBS.: Primeira parte os técnicos dividem o serviço proporcional ao tempo de serviço (DIRETAMENTE PROPORCIONAL).

    Segunda parte quer saber como ficaria se os técnicos dividissem o serviço inversamente proporcional a idade = ???

     

     

    PRIMEIRA PARTE:

    Primeiro será necessário saber sobre o conjunto universal de documentos. Assim, sabendo a quantidade de documentos será possível distribuir em grandezas inversamente proporcionais a idade de ambos. O primeiro dado referente aos documentos é um total de 78 documentos em uma perspectiva diretamente proporcional, ou seja, pegaram os documentos e dividiram nas seguintes grandezas: quanto MAIOR o tempo como técnico MAIOR será a quantidade de serviços - documentos (DIRETAMENTE).

    tempo:

    Paulo = 6 anos

    João = 9 anos

    documentos:

    Paulo = 78 documentos = 6 anos

    João = X documentos =  9 anos

    Resolução para achar a incógnita (regra de três):

    78 x 9 = 6x

    702 = 6 x

    x = 702/6

    x = 117 documentos

    João ficou com 117 documentos ( 9 anos de trabalho no tribunal)

    Paulo ficou com 78 documentos  ( 6 anos de trabalho no tribunal)

    Notamos que realmente as grandezas são diretamente proporcionais, pois quantos maior o tempo de trabalho no tribunal maior a quantidade de documentos (serviço) + = +

    TOTAL de documentos? 117 + 78 = um acervo de 195 documentos.

     

    SEGUNDA PARTE:

    Como ficaria a divisão do trabalho = o serviço =  inversamente proporcional a idade:

    Chamaremos Paulo de P e João de J então temos que  (P, J) com idade respectivamente (30 e 35 anos) devem dividir um acervo de 195 documentos. Devemos inverter e transformar as idades em frações da seguinte forma:

    P = J

    ____________

    1/30 = 1/35

    MMC de 30 / 35 = 210 (divide pelo denominador e multiplica pelo numerador para encontrarmos a razão), ficará:

    P = J

    ____________

    7/210 = 6/210

    Risca os denominadores comuns, ficará:

    P + J

    _______ = 195 documentos

    7 + 6 (constante da idade = utilizaremos esse dado ao final)

     

    P + J

    _______ = 195 documentos (DOCUMENTOS ATRIBUÍDOS A P+J)

    13

     

    195/13 = 15 é a constante de documentos

     

    Achamos o valor constante de documentos que é necessário multiplicar pelo tempo constante da idade que também já achamos.

    P = 7 x 15 = 105 documentos = 30 anos

    J = 6 x 15 = 90 documentos = 35 anos 

    Chegamos as grandezas (+ = - ) mais idade = menos trabalho.

    Quantos documentos caberiam a João?

     a) 82.

    ERRADA.

     b) 85.

    ERRADA. 

     c) 87.

    ERRADA. 

     d) 90.

    GABARITO. 

     e) 105.

    ERRADA. 

     

  • Segue video explicativo da questão:

    https://youtu.be/jhrxwPdyfvI

  • Letra D.

    d) Certo.

    P: 6p = 78 → p = 78/6 = 13

    J: 9p → 9.13 = 117

    Total = 117 + 78 = 195

    P: 30 anos

    J: 35 anos

    No inversamente proporcional, utiliza-se a regra da “mãozinha”:

    P: 30 anos → 35p

    J: 35 anos → 30p

    Simplificando (dividindo por 5):

    P: 30 anos → 35p dividindo por 5 = 7p

    J: 35 anos → 30p dividindo por 5 = 6p

    O total em partes = 13p

    13p = 195

    p = 15

    João está com 6p, sendo que p vale 15

    João → 6x15 = 90.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio


ID
261901
Banca
INTEGRI
Órgão
Prefeitura de Votorantim - SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um professor escreveu a seguinte frase durante uma aula de matemática:

“Se 2 está para 4, então 3 está para x”

O número x que completa a frase é:

Alternativas
Comentários
  •    2           =        3         =        1
    -------             --------            --------
       4                                       2
  •    2                3                                                                12
    ____    =   ____    ===>>>   2 . X  = 4  . 3  ===>>>  X =  _____  ===>>>  X = 6  (Letra B)
                                                                                             
       4                X                                                                2
       
  • Questão relacionada a uma das propriedades da proporção - encontrar a 4ª proporcional
                                    2 está para 4
    assim como         3 está para x

    x.2 = 4.3  implica que x = 3.4 dividido por 2
                                           x = 12   dividido por 2
                                           x = 6


    Resposta:  6  letra b
  • 2------4
    3------ X

    2X= 12
    X=12 / 2
      X= 6


    :)
  • 2 está para 4 => 2/4
    3 está para X => 3/x

    Agora é só fazer uma regrinha de três básica.
                       
    2 ------------------ 4
    3 ------------------ x

    2x = 4 . 3
    2x = 12
    x = 12/2
    x = 6

    Logo, 2 está para 4, assim como 3 está para 6

    Espero ter ajudado!

ID
291946
Banca
FCC
Órgão
TRT - 14ª Região (RO e AC)
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao receber um pagamento, Samuel contou: x moedas de 50 centavos, y moedas de 25 centavos, z moedas de 10 centavos e t moedas de 5 centavos. Logo depois, ele percebeu que havia se enganado, pois contara 8 das moedas de 10 centavos como moedas de 5 centavos e 8 das moedas de 25 centavos como de 50 centavos. Assim sendo, a diferença entre a quantia que Samuel contou de forma errada e a quantia correta é de

Alternativas
Comentários
  • Thatiane, o correto não seria desta forma:

    com a contagem errada
    X= R$4.00
    Y= R$0.00
    Z= R$0.00
    T=R$0.40
    total= R$4.40

    com a contagem certa
    X= R$0.00
    Y= R$2.00
    Z=R$0.80
    T=R$0.00
    total = R$2.80


    4.40 - 2.80 = R$1.60



  • Temos:Numero de moedas e quantidade de moedasx=R$0,50y=R$0,25z=R$0,10t=R$0,058 moedas de R$0,10 como de R$0,05 8x0,10=R$0,80 e 8x0,05=R$0,408 moedas de R$0,25 como de R$0,50 8x0,25=R$2,00 e 8x0,50=R$4,00Assim: 4,40-2,80=1,60 Donde: 4,40=4,00+0,40 e 2,80=2,00+0,80.
  • x de R$ 0,50
    y de R$ 0,25
    z de R$ 0,10
    t de R$ 0,05

    8 de R$ 0,10 = R$ 0,80
    8 de R$ 0,05 = R$ 0,40
    8 de R$ 0,25 = R$ 2,00
    8 de R$ 0,50 = R$ 4,00

    (nesse caso o valor contado é maior que o valor de fato)
    são 8 moedas de R$  0,05 (8 x 0,05 = 0,40) e não de R$ 0,10 (8 x 0,10 = 0,80) fica-se com crédito de R$ 0,80 - R$ 0,40 = + R$ 0,40

    (nesse caso o valor contado é menor que o valor de fato)
    são 8 moedas de R$  0,50 (8 x 0,50 = 4,00) e não de R$ 0,25 (8 x 0,25 = 2,00) fica-se com débito de R$ 2,00 - R$ 4,00 = - R$ 2,00

    Portanto a diferença será de + R$ 0,40 - R$ 2,00 = - R$ 1,60 (Não é preciso achar os valores de x, y, z, t)


  • Pagamento = 0,50x + 0,25y + 0,10z + 0,05t
    Engano =      (x-8)     (y+8)     (z+8)     (t-8)   

    Quando ele fala que 8 moedas de 0,10 foram contadas como 0,05, devemos subtrair as 8 moedas contadas a mais em 0,05 (t) e adicionar a 0,10 (z). É o mesmo raciocínio para as moedas de 0,50 e 0,25.

    Então temos uma equaçãozinha que já dá a diferença:

    P= 0,50 (x-8) + 0,25 (y+8) + 0,10 (z+8) + 0,05 (t-8)
    P= 0,50x - 4 + 0,25y + 2 + 0,10z + 0,8 + 0,05t - 0,4

    - 4 +2 + 0,8 - 0,4 = 1,6

  • (8*5-8*10)+(8*50-8*25)
    40-80+400-200=160 => R$1,60


ID
314689
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao saber que alguns processos deviam ser analisados, dois Analistas Judiciários do Tribunal Regional do Trabalho - Sebastião e Johnny - se incumbiram dessa tarefa. Sabe-se que:

- dividiram o total de processos entre si, em partes inversamente proporcionais a seus respectivos tempos de serviço no Tribunal: 15 e 5 anos;

- Sebastião levou 4 horas para, sozinho, analisar todos os processos que lhe couberam, enquanto que, sozinho, Johnny analisou todos os seus em 6 horas.

Se não tivessem dividido o total de processos entre si e trabalhassem simultaneamente em processos distintos, quanto tempo seria necessário até que todos os processos fossem analisados?

Alternativas
Comentários
  • Suponha que o total de processos é 120
    Sebastião faz 30 processos e Jonhnny faz 90 processos ----> Note que J = 3S

    Se Sebastião faz 30 processos em 4 horas ele faz 7,5 processos por hora
    Se Jonhnny faz 90 processos em 6 horas ele faz 15 processos por hora

    Juntos eles fazem 7,5 + 15 = 22,5 processos por hora

    Agora é uma regra de três:

    22,5 ------- 1 h
    120 -------- t

    t = 120/22,5 ----> t = 240/45 -----> t = (225 + 15)/45 ----> t = 225/45 + 15/45 ----> t = 5 + 1/3 ----> t = 5 h 20 min

    questão muito boa para se cair em concurso.....


    bons estudos!
  • tem uma forma um pouquinho mais complexa.....

    sebastião faz 3x em 4 horas
    jon faz x em 6 horas

    vamos descobrir quando cada um faz sozinho.......

    sebastião

    3x....................................6horas
    4x(que é o todo)-----------yhoras.........................................y=8 horas


    Jon
    x.........................4horas
    4x........................yhoras.......................y=16 horas


    joga na famosa equação y=(t1*t2)/(t1+t2)=====(16*8)/(16+8)=5,33333

    ou seja 5 horas mais 1/3 de hora=5 horas e 20min



    bons estudos!
  • Primeiro, as partes inversamente proporcionais:
    S/1/15 = J/1/5
    => 15S = 5J
    => J = 3S
    Ou seja, o total de processos será 4S (3S de Johnny e S de Sebastião), ok?
    Agora, o que acontece com cada um dos analistas após 1 hora de trabalho?
    Sebastião = 1/4 dos trabalhos de Sebastião (S) foi finalizado.
    Johnny = 1/6 dos trabalhos de Johnny (J = 3S) foi finalizado.
    Ou seja, em 1 hora:
    Total de Processos = S/4 + 3S/6
    = S/4 + S/2 =
    = S/4 + 2S/4 =
    = 3/4 . S
    Finalizaremos com regra de 3:
    3/4 . S --------------------------------> 1 hora
    4S (total de processos) -----> H
    H = 4 . 4 / 3 = 16/3
    Em horas = 15/3 horas + 1/3 horas = 5 horas e 20 minutos
  • SUPONDO QUE O NÚMERO DE PROCESSOS É IGUAL A 100!
    SEBASTIÃO 25 PROCESSOS EM 4H------ ENTÃO SOZINHO ELE ANALISA OS 100 PROCESSOS EM 16H
    JOHNY 75 PROCESSOS EM 6H------------- ENTÃO SOZINHO ELE ANALISA OS 100 PROCESSOS EM 8H
    NESSE TIPO DE PROBLEMA ONDE SABEMOS A PRODUÇÃO DE 2 SOZINHOS E QUEREMOS SABER QUAL SERIA A DOS 2 JUNTOS
    (OU VIVE E VERSA) PODEMOS UTILIZAR A FÓRMULA:
    TOTAL JUNTOS= PRODUTO DOS SEPARADO DIVIDIDO PELA SOMA DOS SEPARADOS

    TOTAL JUNTOS= 16 x 8 DIVIDIDO POR 16 + 8= 5H E 20 MIN




     

  • Gente, é o seguinte.
    A questão fala que em primeiro momento os trabalhos foram divididos com base na relação inversalmente proporcional com os anos de trabalho de Sebastião e Johny. Digamos que Sebastião trabalhou com X processos e Johnny trabalhou com Y, então se são inversalmente proporcionais teremos:
    15X=5Y
    Daqui tiramos que Y=3X e, portanto, o total de processos é de 4X.
    Digamos que Sebastião arquivou 100 Processos, então temos que o total de processos é de 400.
    É uma suposição para retirarmos as icógnitas.
    Agora calculemos as capacidades operacional de Sebastião e Johny:
    Sebastião arquivou 300 processos em 6h, então sua capacidade operacional é de 50 processos por hora.
    Johnny arquivou 100 processos em 4h, então sua capacidade operacional é de 25 processos por hora.
    Se não ha divisão entre os processos, então:
    Isoladamente Sebastião arquivaria 400 processos em 8horas.Já Johnny arquivaria 400 processos em 16 horas. Agora, se estão trabalhando de forma simultânea, temos:
    1/T=1/8 + 1/16
    1/T=3/16
    T=16/3
    T=5,333h = 5horas e 20 minutos
    Letra A
  • Ao saber que alguns processos deviam ser analisados, dois Analistas Judiciários do Tribunal Regional do Trabalho - Sebastião e Johnny - se incumbiram dessa tarefa. Sabe-se que: 
     
    - dividiram o total de processos entre si, em partes inversamente proporcionais a seus respectivos tempos de serviço no Tribunal: 15 e 5 anos; 
    Sebastião = 15 anos de serviço;
    Jhonny = 5 anos de serviço.
    INVERSAMENTE= Sebastião fica com 5 ---- Jhonny fica com 15
    Total de anos: 20
    15/20 = 3/4
    5/20 = 1/4
     
    - Sebastião levou 4 horas para, sozinho, analisar todos os processos que lhe couberam, enquanto que, sozinho, Johnny analisou todos os seus em 6 horas. 
    Sebastião 4h ---1/4
    1h = 1/4 :4 = 1/16
     
    Jhonny 6 --- 3/4
    1h = 3/4 :6 = 1/8
    Os dois juntos, em 2h analisam 1/16 + 1/8 
    = 3/8
    Se não tivessem dividido o total de processos entre si e trabalhassem simultaneamente em processos distintos, quanto tempo seria necessário até que todos os processos fossem analisados?
     
    Sabemos que em 2h analisam 3/8, ou seja:
    em 120 m  = 3/8
    quanto tempo para analizarem 1/8?
    120/3 = 40m.
    quanto tempo para analizarem o total que é 8/8?
    40*8 = 320m
    320m/ 60m-----tiramos as 5h inteiras que dá 300m e sobram ainda 20m..
    R: 5h e 20m
  • Grandesas inversamente proporcionais a seus respectivos tempos de serviço no Tribunal:
    Sebastião = 15 x 2 = 30
    J
    ohnny = 5 x 6 = 30
    2+6 =
    8
    Para facilitar, vamos considerar 80 processos que divididos por 8 =10:
    Logo:
    S
    ebastião = 2x10=20 processos em 4h, sendo 5 a cada hora.
    J
    ohnny = 6x10=60 processos em 6h, sendo 10 a cada hora.
    Total: 5+10=15 processos por hora.
    Logo:
    15    1h
    80     x
    x=5,3 
    5 horas e 20 min
    0,3333...= 3/9 = 1/3 de 60 = 20
  • pessoal, outro enfoque:

    tempo de serviço de 1 e outro : 5 + 15 = 20 => 0,25% pra 1, 0,75% pra outro

    pelo enunciado, o que tm 0,25% vai ter feito em 4 horas o serviço...considerando T o tempo total, sua "taxa' de produtividade é 0,25T/4 

    -a  do outro fik sendo 0.75T/6

    -somando uma a outra, tem ki dar 1 (soma das frações, p/ obter o total, que eu não sei e não me interessa saber, portanto se ficar conjecturando-a, vou perder tempo na prova.)

    entao fik 0.25T/6 + 0,75T/4 = 1, (nao eh complicado de resolver porque sao números redondos, o avaliador pensou assim)

    abç

  • De acordo com o enunciado e considerando A os processos analisados por Sebastião e B os processos analisados por Johnny, tem-se que:

    A / (1/15) = B / (1/5) , pois são inversamente proporcionais. Assim,

    15 A = 5 B

    B = 3 A

    total de processos = A + B = A + 3 A = 4 A

    Ainda de acordo com os dados fornecidos, verifica-se que:

    Sebastião analisa A/4 processos por hora e Johnny analisa 3 A /6 processos por hora.

    Juntos, analisam (A/4 + 3 A/6) processos por hora, ou seja, 3 A / 4 processos por hora.

    Finalmente, o tempo T necessário para que todos processos (4 A) fossem analisados por ambos em processos distintos pode ser calculado através da Regra de Três Simples:

    (3 A/4) processos --------------- 1hora

      4 A  processos  --------------- T horas

    4 A = T . (3 A/4)

    4 = 3T/4

    3T = 16

    T = 5,3333... horas = 5 horas e 20 minutos

    Resposta A.


  • ALTERNATIVA A)

     

    Questão comentada em vídeo pela professora Cássia Coutinho a partir de 1:17:00 no link https://www.youtube.com/watch?v=X_8yBf8w_Ic

  • Total de processos: 100 (número aleatório)

     

    Dividiram em partes inversamente proporcionais a seus respectivos tempos de serviço no Tribunal:

     

    k/15 + k/5 = 100           (mmc:15)

    k + 3k = 1500

    4k = 1500

    k = 1500/4

    k = 375 (constante de proporcionalidade)

     

    Sebastião: 375/15 = 25 processos

    Johnny : 375/5 = 75 processos

     

    Sebastião levou 4 horas para analisar todos os processos: 25 processos / 4 horas = 6,25 processos analisados por hora

    Johnny levou 6 horas para analisar todos os processos: 75 processos / 6 horas = 12,5 processos analisados por hora

     

    Total de processos juntos: 12,5 + 6,25 = 18,75 

     

     Regra de três:

     

    processos    tempo

      18,75 --->  1h

        100 ---->   x

     

    x = 5,33 ----> 0,33 x 60 = 19,8

    x = 5h e 20min

  • Resolução

    Divisão: inversamente proporcional ao tempo de trabalho 15 e 5. (achar o MMC de 15 e 5)

    Achar a constante K de proporcionalidade pela operação inverso da divisão. 15 x 4 = 60.

    4 processos + 6 processos = 16.

    Se 4 processos são feitos em 4 horas, então 1 processo em 1 hora. E se 12 processos são feitos em 6 horas, então 2 processos em 1 hora.

    Logo: 1 + 2 = 3 processos em 1 hora.

    Regra de três:

    Processos                   tempo (h)

    3                                 1

    16                               x

    X = 16/3

    X = 5,3

    5 horas e 18 minutos


ID
331807
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma dos salários de 3 empregados de uma empresa é igual a
R$ 3.500,00 e esses salários são números diretamente proporcionais
a 7, 11 e 17. Nesse caso, é correto afirmar que

o valor do salário intermediário é igual a R$ 1.100,00.

Alternativas
Comentários
  • A+B+C=3.500,00

    7k+11k+17k=3.500

                 35k=3.500

                k=3.500/35

                      k=100

    A=7k=7.100=700

    B=11k=11.100=1.100

    C=17k=17.100=1.700

                          Resposta: C

  • Somar os números 7,11,17 com o resultado você divide por 3.500, o resultado da divisão multiplica pelo número 11 que é o salário intermediário.

    SOMAR: 7+11+17 = 35

    DIVIDIR: 3500 / 35 = 100

    MULTIPLICAR: 100 * 11 = 1.100

    GABARITO CORRETO!

    Fonte: Prof: Douglas Léo (estúdio aulas)

  • A + B + C = R$ 3.500

    7 + 11 + 17 = 35

    3500 / 35 = 100

    A = 100. 7 = 700

    B = 100 . 11 = 1100 (INTERMEDIÁRIO)

    C = 100. 17 = 1700

    700 + 1100 + 1700

    TOTAL 3.500 (Sempre confere somando tudo para ver se bateu com o total fornecido pela questão)

    QUESTÃO CORRETA


ID
331810
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma dos salários de 3 empregados de uma empresa é igual a
R$ 3.500,00 e esses salários são números diretamente proporcionais
a 7, 11 e 17. Nesse caso, é correto afirmar que

a diferença entre o maior salário e o menor salário é superior a R$ 1.200,00.

Alternativas
Comentários
  • A+B+C=3.500,00

    7k+11k+17k=3.500

                  35k=3.500

                 k=3.500/35

                        k=100

    A=7k=7.100=700

    B=11k=11.100=1.100

    C=17k=17.100=1.700

       1.700-700=1.000

                  Resposta: E

  • Os números proporcionais são 7, 11 e 17.

    Se somarmos os números acima, teremos a quantia de 35.

    7 equivale a 20% de 35 (pois 7/35= 0,20);

    11 equivale a 31,43% de 35 (pois 11/35= 0,3143);

    17 equivale a 48,17% de 35 (pois 17/35= 0,4857).

    Como a soma dos salários dá R$ 3.500,00, basta tirarmos os percentuais dos números equivalentes:

    R$ 3.500,00 x 0,20 (ou 20%)= R$ 700,00;

    R$ 3.500,00 x 0,3143 (ou 31,43%)= R$ 1.100,00;

    R$ 3.500,00 x 0,4857 (ou 48,57%)= R$ = 1.700,00.

    R$ 1.700,00 - R$ 700,00= R$ 1.000,00.

    Portanto, a diferença entre o primeiro e o último salário é de R$ 1.000,00.

    Gabarito: errado!!

  • Somar os números 7,11,17 com o resultado você divide por 3.500, o resultado da divisão multiplica pelo número 11 que é o salário intermediário.

    SOMAR: 7+11+17 = 35

    DIVIDIR: 3500 / 35 = 100

    MULTIPLICAR: 100 * 7 = 700 (MENOR SALÁRIO)

    MULTIPLICAR: 100 * 17 = 1.700 (MAIOR SALÁRIO)

    A DIFERENÇA ENTRE O MAIOR SALÁRIO E O MENOR 1700 - 700 = 1000

    GABARITO ERRADO!

    Fonte: Prof: Douglas Léo (estúdio aulas)

  • Bizu para esse tipo de questão: (quando diretamente proporcionais)

    X(n) = n . total / soma dos n

    X(7) = 7.3500/ 7 + 11 +17 ----- x(7) = 24500/35 = 700 reais

    X(11) = 11.3500 / 35 ----- x(11) = 35800/35 = 1100 reais

    X (17) = 17.3500 / 35 ----- x(17) - 59500/38 = 1700 reais

  • A + B + C = R$ 3.500

    7 + 11 + 17 = 35

    3500 / 35 = 100

    A = 100. 7 = 700 (MENOR SALÁRIO)

    B = 100 . 11 = 1100 (INTERMEDIÁRIO)

    C = 100. 17 = 1700 (MAIOR SALÁRIO)

    700 + 1100 + 1700

    TOTAL 3.500 (Sempre confere somando tudo para ver se bateu com o total fornecido pela questão)

    QUESTÃO CORRETA

    RESUMO

    700 - 1700 = 1000

    Sendo assim o valor inferior a 1200 relatado na questão

    QUESTÃO ERRADA


ID
336037
Banca
IPAD
Órgão
COREN-PE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois pedreiros, Jorge e Márcio, receberam 210 reais por um serviço, e decidiram dividir esse valor em partes diretamente proporcionais ao número de horas que cada um deles trabalhou. Se Jorge trabalhou 2 horas e Márcio trabalhou 3 horas, quanto Jorge deverá receber?

Alternativas
Comentários
  • O número de horas totais trabalhadas corresponde a: 2 + 3 = 5h

    Valor da quantia = 210 reais

    Valor da quantia por hora trabalhada = 210 / 5 = 42 reais

    Jorge receberá = 42 x 2 = 84 reais

    Márcio receberá = 42 x 3 = 126 reais 

  •           210

    K =  ______ 

             2 + 3

     

              210

    K =  ______ 

                5

     

    K = 42

     

    José trabalhou 2 horas, logo, 42 x 2 = 84

    Gabarito: C

  • Muito simples: Soma as horas dos dois, 2+3= 5. Em seguida divida esse valor pelo o total, 210÷5= 42. Agora pega esse 42 e multiplica pela as horas de cada um. 42×2=84 e 42×3=126. Total de cada um, Jorge 84 reais e Márcio 126 reais. GABARITO LETRA C

ID
346642
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando que um pai pretenda distribuir a quantia de
R$ 4.100,00 a 3 filhos, de 11, 13 e 17 anos de idade, em valores
diretamente proporcionais às suas idades, julgue os itens a seguir.

O filho mais novo receberá uma quantia superior a R$ 1.150,00.

Alternativas
Comentários
  • 17+13+11 = 4,100

    41K = 4,100
    K = 4,100 / 41
    K = 100

    O filho mais novo tem 11 anos, então: 100.11 = 1,100
  • 4100 / soma das idades = k

    4100 / 11 + 13 + 17 = k

    4100 / 41 = 100

    Agora basta multiplicar a idade ( k.idade ) pela constante K.

    Filho +novo = 100.13 = 1100

    Filho do meio = 100.13 = 1300

    Filho +velho = 100.17 = 1700

    Portanto temos que o filho mais novo recebera o valor de R$ 1.100,00.

    Alternativa ERRADA

  • ERRADA

    USANDO A REGRA DAS PARTES( BIZU DO PROFº. MARCIO FLAVIO)

    A QUESTÃO PEDE A RAZÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAL

    3 FILHOS

    A - 11 ANOS

    B- 13 ANOS

    C- 17 ANOS

    VAMOS SOMAR AS IDADES

    11

    13

    17

    = 41partes

    Então:

    41p= 4.100( reais)

    p=4100/41

    p=100

    Agora multiplicamos esse valor pela idade,

    na questão pede a idade do filho mais novo

    11x100= 1100

    total= 1.100( menor que quantia citada na questão)


ID
346645
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-ES
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando que um pai pretenda distribuir a quantia de
R$ 4.100,00 a 3 filhos, de 11, 13 e 17 anos de idade, em valores
diretamente proporcionais às suas idades, julgue os itens a seguir.

Os 2 filhos mais velhos receberão, juntos, uma quantia inferior a R$ 2.900,00.

Alternativas
Comentários
  • 17+13+11 = 4,10041K = 4,100K = 4,100 / 41K = 100
    Os filhos mais velho têm idades de 17 e 13.

    100.17 = 1700

    100.13 = 1300

    1700 +1300 = 3000

  • ERRADA

    USANDO A REGRA DAS PARTES( BIZU DO PROFº. MARCIO FLAVIO)

    A QUESTÃO PEDE A RAZÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAL

    3 FILHOS

    A - 11 ANOS

    B- 13 ANOS

    C- 17 ANOS

    VAMOS SOMAR AS IDADES

    11

    13

    17

    = 41partes

    Então:

    41p= 4.100( reais)

    p=4100/41

    p=100

    Agora multiplicamos esse valor pela idade

    na questão pede o total da idade dos filhos mais velhos

    13x100=1300

    17x100=1700

    total= 3000( superior a quantia citada na questão)


ID
357385
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o enunciado a seguir para responder à  questão.

Uma geladeira custava R$ 750,00 no dia 1° de dezembro. No dia 1° de fevereiro, a mesma geladeira custava R$ 600,00.

A razão entre os preços da geladeira em fevereiro e em dezembro é

Alternativas
Comentários
  • fev  = 600 = 0,8

    dez    750
  • A razão entre os preços da geladeira em fevereiro e em dezembro = preço fevereiro/preço dezembro

    600/750 = 0,8

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à razão (fração) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Uma geladeira custava R$ 750,00 no dia 1° de dezembro.

    2) No dia 1° de fevereiro, a mesma geladeira custava R$ 600,00.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber a razão entre os preços da geladeira em fevereiro e em dezembro.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que a geladeira custava R$ 750,00 no dia 1° de dezembro e que, no dia 1º de fevereiro, a mesma geladeira custava R$ 600,00, então, para se descobrir a razão entre os preços da geladeira em fevereiro e em dezembro, deve ser feito o seguinte:

    600/750 (simplificando por “150”) =

    4/5 = 0,80.

    Logo, a razão entre os preços da geladeira em fevereiro e em dezembro é de 4/5, que é igual a 0,8.

    Gabarito: letra "b".


ID
361036
Banca
MOVENS
Órgão
Prefeitura de Manaus - AM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três amigos que trabalham em sociedade vão receber R$2.100,00 por um serviço prestado. A divisão desse valor será diretamente proporcional ao tempo de serviço de cada um. Sabendo que um dos sócios trabalhou 3 horas, outro 4 horas e o terceiro trabalhou 5 horas, é correto afirmar que o sócio que trabalhou

Alternativas
Comentários
  • A=3

    B=4

    C=5

     

    a+b+c = 12

     

    2100/12 = 175

     

    5 horas trabalhadas = 5 * 175 = 875

    4 horas trabalhadas = 4 * 175 = 700

    3 horas trabalhadas = 3 * 175 = 525

     

    a) 875 - 525 = 350  correta

     

    b) 875 - 700 = 375 errada

     

    c) errada

    regra três 

    Total 2100_____100%

       3 H 525______ x

    X =25%

     

    Total 2100_____100%

       4 H 700______ x

    X =33,33 %

     

    d)errada

    Total 2100_____100%

       4 H 700______ x

    X =33,33 %

    Total 2100_____100%

       5 H 875______ x

    X =41,66%

     

     


ID
361363
Banca
VUNESP
Órgão
FUNDAÇÃO CASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para uma prova, 150 candidatos deveriam ser acomodados nas salas A, B, C e D de um colégio, com capacidade para receber 60, 50, 40 e 30 candidatos, respectivamente. A organização decidiu preencher inicialmente todos os lugares da sala menor, e os candidatos restantes foram repartidos entre as demais salas de forma diretamente proporcional à capacidade de cada uma. O número de lugares não ocupados na sala de maior capacidade foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Não entendi a resposta da questão. Alguém se disponibiliza a, literalmete, desenhar? 
  • A organização decidiu preencher inicialmente todos os lugares da sala menor, e os candidatos restantes foram repartidos entre as demais salas de forma diretamente proporcional à capacidade de cada uma
         
                      Isso implica dizer que dos 150 alunos, somente 120 sobraram para serem distribuídos nas demais salas (pois todos os 30 lugares da sala menor foram ocupados). Como o restante foi repartido d forma diretamente proporcional às demais salas, temos que:

      sala A é diretamente proporcional a 60 (A/60)
      sala B é diretamente proporcional a 50 (B/50)
      sala C é diretamente proporcional a 40 (C/40)

           Tem uma propriedade da proporção q permite somar os 'numeradores' e os 'denominadores', assim: A+B+C/60+50+40 = 120( qtde de alunos a serem distribuídos nas salas)/150 , que simplificando fica 4/5.

    Como a questão quer saber quantos lugares ficaram vagos na sala A(de maior capacidade), substituiremos o resultado na 1ª situação:

    A/60=4/5
    A=240/5
    A=48 (Essa é a quantidade de candidatos que ocuparam aquela sala)
     
     Como a sala tem 60 lugares, e, destes, 48 foram ocupados, sobraram 12 lugares vagos.

    Resposta: letra C
      
  • São 150 candidatos e 4 salas.
    Sala A - 60 lugares
    Sala B - 50 lugares
    Sala C - 40 lugares
    Sala D - 30 lugares

    Foi preenchido todos os lugares da sala menor, logo 150 - 30 (Sala D) = 120

    120 deveriam ser acomodados nas demais salas de forma proporcional. Portanto para saber qual o % de utilização da sala maior que é o que eles querem saber fazemos:
    Soma total das salas: 60 + 50 +40 = 150 e com esse total a regra de 3.  
    150 - 100% 
    60 (Sala A - maior) - x%
    X = 40%

    Sabendo que o número de candidatos a serem acomodados é 120 que corresponde a 100%, e que o percentual da Sala A (maior) é de 40% fazemos novamente a regra de três:
    120 - 100%
    x - 40%
    x = 48

    Como o problema quer saber o número de lugares não utilizados, calcularemos o total de espaço da Sala A menos o total ocupado. Logo 60 - 48 = 12

    Resposta letra C
  • 150 - 30 = 120

    Razão = 120/150 = 4/5

    Então temos;

    40.(4/5) = 32

    50.(4/5) = 40

    60.(4/5) = 48  (Esta é a sala que comporta mais pessoas)

    Agora é só subtrair este valor da capacidade total da sala

    60 - 48 = 12 pessoas
  • A questão quer saber qual é o número NÃO OCUPADO na sala de maior capacidade (sala A - capacidade p/ 60 pessoas)
     
     
    Se os candaditos foram repartidos PROPORCIONALMENTE, e a quantidade total de candidatos é de 150, temos:
     
     
    60/150 , simplificando, 2/5
     
     
    Como o problema diz que foi preenchido todos os lugares da sala menor (sala D = 30), o total de pessoas a ser distribuído, passa a ser de
    120 --> (150-30), logo:
     
    2/5 x 120 =
    240 / 5 =
    48 pessoas OCUPANDO a sala.
     
    60 (capacidade da sala) - 48 = 12 lugares não ocupados!
     
    Alt. C
  • Total de candidatos menos capacidade da sala d.
    150 - 30 = 120

    Capacidade das salas restantes:
    60 + 50 + 40 = 150

    120 / 150 = 0,8
     
    0,8 * 60 = 48

    60 - 48 = 12

    Resposta: 12 letra C
  • Fiz assim:

    Para 150 alunos, quantos porcentos cabem na sala A??? 150-----100
    .............................................................................................................60-------X
    X= 40%

    Como o exercício pede a relação diretamente proporcional e quantos lugares não ocupados em A, eu calculei 40% dos 120 alunos que sobraram após terem sido ocupados todos os lugares da sala C. Então:

    120*40%= 48

    Agora é só diminuir: 60(capacidade)- 48( relação proporcional para A)= 12
  • Resolvi sem bla blá, pois não sou engenheiro sou administrador

     SALA D E 30 PESSOAS FORAM EXCLUIDAS DOS CÁLCULOS

    (60+50+40) = 150 LUGARES (D COM 30 FOI EXLUIDA DOS CÁLCULOS)

     (150 CANDIDATOS  - 30 QUE ESTÃO NA SALA D, COMPLETA) = 120

    120 CANDIDATOS/ 150 LUGARES = 0,8 COEFICIENTE DE PROPORCIONALIDADE 

    SALA MAIOR 60 X 0,8 = 48 => 60-48 = 12, E VAMO QUE VAMO!

  • São 150 candidatos no total e serão acomodados nas salas A, B, C e D; as salas tem capacidade para 60, 50, 40 e 30. Sendo assim,  A = 60 candidatos, B = 50 candidatos, C = 40 candidatos e D = 30 candidatos. A organização decidiu preencher inicialmente todos os lugares da sala menor, logo preenchendo- se a sala D = 30, ficaremos com 120 candidatos para serem destribuidos proporcionalmente as salas A, B e C. Agora para não trabalharmos com numeros fracionários ou decimais; dividiremos os valores das respectivas salas por 10, ou seja 60:10 = 6; 50:10 = 5; 40:10 = 4. Se a divisão é diretamente proporcional basta apenas dividirmos o atual total de candidatos pela soma dos valores obtidos. Fica 120/ 6+5+4 = 120/15 = 8. Note que ao invés de divirdirmos 120 por 150, dividiremos apenas por 15. Agora basta multiplicar esse valor pelos valores simplificado por 10.


    A = 8 * 6 = 48
    B = 8 * 5 = 40
    C = 8 * 4 = 32

    Se o maior tem capacidade para 60 e a questão quer saber quantos lugares não preenchidos basta subtrairmos o total de lugares pela quantidade de lugares preenchidos. 60 - 48 = 12 (12 é a nossa resposta).

    Lembrando que essa simplificação é muito útil quando eles trabalharem com divisões proporcionais de valores com muitos zeros e que se simplicarmos um dos valores em questão, temos que simplificar todos os outros, como foi resolvido na questão.
  • Utilizo a constante de proporcionalidade k  em que:

    A    B   C   D
    60 50  40  30

    total: 150

    A          B        C                  D (a sala foi completada e é subtraído do total de candidados)
    60 k + 50 k + 40 k = 150 - 30

    Cada proporção tem uma constante e não foram invertidas, porque a questão dar-se diretamente proporcional

    Fica:
    A          B        C           D 
    60 k + 50 k + 40 k =  120

    150 k = 120
    k = 120        4
          ------ = ------ (fração foi simplificada)
          150       5

    Achada a constante k é só substituir cada valor (A, B,...)
    Como a questão pede A, fazemos:

    A
    60 k = 60. 4
                     -----
                      5
    = 48
    A teve 48 alunos, sendo que tinha vaga para 60, então:
    60 - 48 = 12

    12 vagas sobraram.

    Resposta: 
    C
  • Temos 150 candidatos para serem divididos entre as salas.
    30 candidatos já foram alocados para a sala D, portanto restaram 120 candidatos para serem distribuídos entre as sala restantes diretamente proporcional a capacidade de cada uma.

    Sobraram então as Salas A, B e C com 60, 50 e 40 lugares cada, para alocarem os 120 restantes proporcionalmente.
    Então temos uma constante k, ficando:
    A=k*60
    B=k*50
    C=k*40

    A+B+C=120
    Logo:
    k*60+k*50+k*40=120
    150k=120
    k=4/5

    Achamos o valor de k, agora basta substituirmos o valor achado para sabermos a qtd de alunos distribuídos em cada classe restante.
    A=k*60=>(4/5)*60=>48 lugares ocupados
    B=k*50=>(4/5)*50=>40 lugares ocupados
    C=k*40=>(4/5)*40=>32 lugares ocupados

    Como ele quer saber qts lugares sobraram na classe de maior capacidade, no caso a Classe A, devemos subtrair a capacidade total do ocupado, ficando:
    60-48=12 lugares desocupados
    Alternativa (C)

     

  • Eu resolvi, talvez, de forma um pouco mais rápida.

    A                B              C              D          SALAS (150 ALUNOS A SEREM ACOMODADOS)
    60            50            40             30         capacidade máxima das salas
    6       :       5       :      4         :       3         Proporção das salas, as D você descarta, pois ela será preenchida em seu máximo: 30 alunos)

    dos 150, você tem sobrando 120 (total de alunos - quantidade a ser alocada na sala D)

    6partes+5partes+4partes = 15 partes (os 120 serão divididos em 15 partes e então distribuídos pelas 3 salas)
    A é o valor de alunos que ocuparão a sala A, e 6 é o número de partes da proporção a que está sujeita a sala para a ocupação.
    120 ----------15
    A--------------6
    (120*6)=A*15
    A=720/15
    A=48

    Ele quer saber quantas vagas em A não foram preenchidas:
    60-48=12.

    Resposta: C
  • Vamos lá :}

    A+B+C = 120
    A/60 = B/50 = C/40 :. 60+50+40 = 150

    120/150 = 4/5 = k

    A = 60x4/5 = 48 :. 60-48 = 12

    :}
  • Eu pensei assim: Se A,B e C estivessem com a capacidade total (60+50+40), "A" acomodaria 60 pessoas.Sendo 120 pessoas para distribuir, quantos ficariam na A.


    150 pessoas----------60 em A

    120 pessoas----------x em A

    x=7200 / 150 = 48 pessoas em A

    Logo, 60 - 48 = 12


  • Se tinham 150 pessoas e preencheram a sala menor de capacidade igual a 30 pessoas, sobraram 120 pessoas para serem distribuídas 

    "os candidatos restantes foram repartidos entre as demais salas de forma diretamente proporcional à capacidade de cada uma"

    Diretamente proporcional é o número vezes a proporção "p"

    60p+50p+40p=120 (a soma dos números vezes a proporção é igual ao total de pessoas que faltam ser colocadas)

    p=4/5

    60x4/5=48

    Vão ser colocadas 48 pessoas na sala que cabem 60, então ficarão vagos 12 lugares (60-12=48)

    Gabarito C

  • Existem 150 candidatos, mas 30 já foram colocados na sala D, logo, sobram 120 para as salas A, B e C.

    A+B+C possuem 150 lugares disponíveis no total, então:

    120 candidatos / 150 lugares disponíveis = razão de 0,8

    SALA A: 60 lugares x 0,8 = 48

    60 - 48 = 12 lugares ficaram vagos na sala A

    Alternativa C


ID
361369
Banca
VUNESP
Órgão
FUNDAÇÃO CASA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa obra de um edifício, 2 elevadores de carga transportam lajotas do solo até um determinado andar. Enquanto um deles, menor, leva 40 peças por vez e demora 15 minutos para ir e voltar, o outro, maior, leva 60 peças por vez e demora 21 minutos para ir e voltar. Dessa maneira, pode-se afirmar que, no mesmo tempo que o elevador menor gasta para levar 280 peças, o elevador maior leva

Alternativas
Comentários
  • Olá
    Gabarito B

    Elevador menor

    40peças em 15min
    280peças em ?min

    40x = 4200
    x = 105min

    Esse é o tempo que o menor levaria para transportar todas as 280 peças. Mas nesse tempo, quantas peças o maior seria capaz de levar?

    60peças em 21min
    ?peças em 105min

    21x = 6300
    x = 300 peças
  • FAZENDO A REGRA DE TRES

    40pçs -------15min
    280pçs------? min
    40x=4200 x=105 min ou 1h45min

    Depois:
    dividindo 105 min/21min
    vou encontrar 5 que é referente ao nº de voltas
    e multiplico por 60 que é nº de peças e tenho entao: 300

    Resposta correta B

  • Elevador menor:

    40 pe------15min

    280 pe----- x

    x= 280 .15 /40= 105 min

    Elevador maior:

    60 pe------21min

    x----------- 105 min

    x= 60.105 /21= 300 peças

    Resp:300 peças
  • Rendimento menor= 40p/15min=280/t

    Rendimento maior=60p/21min=ypeças/t

    40/15=280/t

    t=105min

    60/21=y/105

    y=300 peças

    gabarito B

  • elevador menor:

    40p - 15 min

    280p - X min

    40X = 15 x 280

    40X=4200

    X=105min

    elevador maior:

    60p - 21min

    X p - 105min

    21X = 60 x 105

    21X = 6300

    X = 300p

    Gabarito: B

  • Elevador A (menor): 40 peças ---> 15 minutos

    Elevador B (maior): 60 peças ---> 21 minutos

    Elevador A: 40 peças --- 15 minutos

    280 peças ----- x minutos

    40 x = 4200

    x = 105 minutos

    Elevador B: 60 peças --- 21 minutos

    x peças ----- 105 minutos

    21x = 6300

    x = 300 peças

    Alternativa B

  • fui na louca

    60-40=20

    o menor faz 280

    então o maior vai fazer 280 + 20= 300


ID
395356
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Correios
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O trajeto de 5 km percorrido por um carteiro é formado por 2 trechos. Sabe-se que os comprimentos desses trechos, em metros, são números diretamente proporcionais a 2 e 3. Nesse caso, a diferença, em metros, entre os comprimentos do maior trecho e do menor trecho é igual a

Alternativas
Comentários
  • Trecho - 5 km, em metros 5.000

    Total/ soma das partes: 5000/2+3 = 5000/5 = 1000. 

    Se é diretamente proporcional: 2*1000 = 2000 e 3*1000 = 3000
    Diferença: 3000-2000=1000
  • 2k + 3k = 5000
    5k = 5000
    k = 1000

    3000 - 2000 = 1000 <---- (Resp.)

    Letra d.

  • 2 + 3 = 5

    5 / 5 = 1

    2 * 1 = 2
    3 * 1 = 3

    3 - 2 = 1

    1km

    Para transformar uma unidade maior em outra imeditamente menor multiplicamos por 10

    1km * 10 = 10 hm
    10hm * 10 = 100 dam
    100 dam * 10 = 1000m
    ............ou.................
    10 * 10 * 10 = 1.000
    1 * 1000 = 1.000 metros

    Resposta:1.000 m letra d
  • Eu entendi assim:



    X¹ + X² = 5 Km (5000m)


    X¹ +_X²  =  5Km(5000m) = 1Km (1000m)
    2 + 3           5 (trechos)


    Bons estudos!

  • Se fosse uma questão aberta, não necessariamente a resposta seria 1000.
    poruqe os trechos poderiam ter 1250 (proporcional a 2) e 3750 (proporcional a 3)

    1250 +3750=5000

    3750-1250=2500

    Estou Errada??
  • Marilia o seu calculo esta errado:

    Pois seria:
    2500/2 e 3750/3 para serem proporcionais.
  • MACETE DE NUMEROS PROPORCIONAIS:
    Divide o valor total pela soma dos dados:
    Ex: 5000 dividido por 3+2
    5000/5 = 1000
    Pronto!


  • Vou chamar de x e y, os Trechos 1 e o trecho 2 respectivamente.

    Como eles são diretamente proporcionais:
    x=k*2
    y=k*3
    x+y=5km

    Logo:
    2k+3k=5
    5k=5
    k=>1

    substituindo a constante k, temos:
    x=2km
    y=3km

    portanto a diferença entre o maior e o menor trecho será:
    3-2=1km=>1000 metros - Alternativa D
      


  • T1 = trecho 1
    T2 = trecho 2

    T1 + T2 = 5000m
    T1/2 = T2/3 = 5000m

    Somei os DENOMINADORES (2 e 3)

    (Repetindo)

    T1/2 = T2/3 = 5000/5
                             1000m

    T1/2 = 1000
    T1 = 2 * 1000
    T1 = 2000m

    T2/3 = 1000
    T2 = 3*1000
    T2 = 3000m

    T1 - T2 = 1000m

    Espero ter ajudado.





  • X   Y   = X+Y =5  = 1KM =1000metros
    2   3      5        5

  • 5000 km

    2k+3k = 5k 
    5000/5= 1000

  • - X e Y representam os dois trechos em metros.

    - X + Y = 5000 metros = 5 km.

    - Já que X e Y são diretamente proporcionais a 2 e 3, conclui-se o seguinte:

    X / 2 = Y / 3

    3x = 2y

    Logo, x = 2y / 3

    Se X + Y = 5000, segue-se que:

    2y / 3 + y = 5000

    2 y + 3 y = 15000

    5 y = 15000

    y = 3000

    - Aplicando o resultado encontrado para Y à soma X + Y = 5000, temos que:

    X + 3000 = 5000

    X = 2000

    Por conseguinte, 3000 - 2000 = 1000.

    Pronto!

  • 5 km = 5 000 metros

     

    Diretamente proporcional:

    2 x  1000 = 2000

    3 x 1000 = 3000

    diferença de 1000 metros

     

    total: 2 + 3 = 5

     

    5000 / 5 = 1000 metros

     

  • Trec1+trec2=5000m

    T1=2p

    T2=3p

    T1+T2= 5p

    5p=5000

    p=1000

    T1=2xp   T1=2x1000=2000

    T2=3xp   T2=3x1000=3000

     

    T2(trecho maior) - T1(trecho menor)= 3000-2000=1000

  • Quando for diretamente proporcional podemos fazer da seguinte maneira:

    5k- 5000 m

    total- 2+3= 5

    5000/5- 1000

    1000* 3=3000

    1000*2= 2000

    3000 - 2000= 1000

    Gabarito: D

     

  •  a 600.                    2k + 3k = 5000m.          2 1000 = 2000.                        3000.

     b 1.400.                         5k = 5000m           3 1000 = 3000.                      2000.

     c 1.200.                            k = 5000 / 5                                                       1000

     d 1.000.                           k = 1000.

     e 800.

  • Total de metros percorridos: 5*1000=5000 m

    Divide o total de metro percorirido pela quantidade total dos trechos, neste caso 05.

    5000/5=1000m

    Primeiro trecho: 2*1000m=2000m

    Segundo trecho: 3*1000m=3000m

     

  • Diretamente proporcionais:

    x+y= 5000 m

    x=k*2

    y=k*3

    Logo:

    2k+3k=5000

    5k=5000

    k=>1000m

    substituindo a constante k, temos:

    x=2000m

    y=3000m

    3000-2000= 1000m

  • Não perca tempo, ache o K

    5mil = 2k + 3K

    K = 1000

    Logo,

    3000 - 2000 = 1000

  • 5km em M é = 5000

    oo trechos são 2 e 3

    então 2+3=5

    5000/5= 1000


ID
404557
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo e Marcos são irmãos. Sabe-se que Marcos nasceu 4 anos
antes de Paulo e que os dois aniversariam no mesmo dia do ano.
Nessas condições, julgue os itens subsequentes.

Considere que, no dia em que Paulo completou 8 anos de idade, o pai deles dividiu R$ 300,00 entre os dois de modo que cada um deles tenha recebido uma quantia proporcional à sua idade. Nesse caso, Paulo recebeu R$ 120,00 e Marcos, R$ 180,00.

Alternativas
Comentários
  • Olá amigos do QC, vamos convencionar que P = quantidade que paulo ganhou e M = quantidade que Marcos ganhou.
    P/8 + M/12 = (P + M )/ (8 + 12) = 300/20 = 15
    Para achar o quanto Paulo ganhou:
    P/8 = 15 
    P = 15 . 8
    P = 120
    Para achar o quanto Marcos ganhou:
    M/12 = 15
    M = 15 . 12
    M = 180
    Resultados que comprovam que a questão está certa.
  • Se Paulo completou 8 anos e Marcos nasceu 4 anos antes, então Marcos tem 12 anos.

    Paulo tem 8 anos e recebeu R$120,00
    Marcos tem 12 anos e recebeu R$180,00

    8/120 = 12/180

    Para conferir, basta multiplicar cruzado e verificar se o resultado é uma igualdade.
    8 x 180 = 1440 e 12 x 120 = 1440
     1440                =   1440


    Persista!
  • Marcos nasceu 4 anos antes, ou seja, se Paulo completou 8 agora, Marcos tem 12.

    M = 12
    P = 8

     

    Total idades: 20

    Total $: 300

    300/20: 15

    M= 15*12 > 180
    P= 15*8 > 120

     

    180+120: 300

  • P = 8

    M = 12

     

    12 + 8 = 20

     

    300 / 20 = 15 (k)

     

    Pk = 8 . 15 = 120

    Mk = 12 . 15 = 180

  • Nessa data, Paulo tem 8 anos e Marcos tem 12 anos (4 a mais). Sendo K a constante de proporcionalidade, o valor recebido por cada um deles é 8K e 12K respectivamente (isto é, valores proporcionais à idade). A soma dos valores distribuídos é 300 reais, ou seja:

    300 = 8K + 12K

    300 = 20K

    K = 300 / 20 = 15

    Logo, Paulo recebeu 8K = 8x15 = 120 reais, e Marcos recebeu o restante (180 reais).

    Item CORRETO.

    Resposta: C

  • GABARITO CORRETO

    Paulo: 8 anos / Marcos 12 anos. Temos um total de 20 anos que equivalem aos R$ 300,00 a serem divididos proporcionalmente.

    FORMA RÁPIDA DE RESOLUÇÃO:

    300/20 = 15. Multiplica o resultado pela sua respectiva proporção (idades).

    Paulo: 8 x 15 = 120

    Marcos: 12 x 15 = 180

    Foco na missão!

  • Vamos deduzir, compreendendo a divisão...

    Como Marcus nasceu 4 anos antes, é 4 anos mais velho do que o irmão.

    Paulo completou 8, então Marcus completou 12 anos de idade. A soma das idades é 20 anos.

    O número de anos vividos é o critério para distribuir os 300 reais, então 300 reais dividido pela soma das idades (20 anos) resulta na quantia recebida por cada ano de vida, sendo 300/20 = 15 reais por ano de vida

    Paulo - 8 anos x 15 = 120 reais recebidos

    Marcus - 12 anos x 15 = 180 reais

    Gabarito C

  • Não perca tempo. Ache K.

    Diretamente = multiplique por K

    Inversamente = multiplique por 1/K

    300 = 8K + 12k

    K= 15

    Marcos = 12K = 180.

    Paulo = 8K = 120.


ID
404587
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de proporções, regra de três e porcentagens, julgue os
itens seguintes.

Considere que sobre o preço de fábrica de um automóvel zero km incida um imposto federal de 12% e sobre o preço de fábrica acrescido do imposto federal incida um imposto estadual de 15%. Nessa situação, o preço de venda do automóvel será pelo menos 28% superior ao preço de fábrica.

Alternativas
Comentários
  • Preço de fábrica *  Imposto Federal 12% = 100 * 0,12 = 12

    (Preço de fábrica +  Imposto Federal) * Imposto Estadual 15% = (100 + 12) * 0,15 = 16,8
    Preço de venda = Preço de fábrica +  Imposto Federal + Imposto Estadual = 100 + 12 + 16,8 = 128,8
    Preço de venda / Preço de fábrica - 1 = 128,8 / 100 - 1 = 1,288 - 1 = 0,288 ou 28,8%
    O preço de venda do automóvel será pelo menos 28% superior (ou seja 28% ou mais) ao preço de fábrica.
  • Mas 28,8% não são 28%. Como que ele afima que vai ser pelo menos 28%, se o mínimo na verdade é 28,8 ? Se ele aplicar esses percentuais, esse preço NUNCA VAI SER apenas 28% superior, mas 28,8% superior, no mínimo.

    Numa prova eu teria errado essa questão.

  • Fiz aqui deu 28,8%

  • Caberia anulação ou alteração do gabarito. Pelo menos é simônimo de "no mínimo",  "não menos que",   "igual ou maior que". de Qualquer forma, 28 é menor que 28,8, então seria pelomenos 28,8 o que contraria o gabarito da banca.

  • A CESPE considera esse "pelo menos" como sinonimo de "X ou mais". Eu também não concordo, mas já vi outras questões como essa.

    Se ela falasse, pelo menos 0000,1% superior ao preço de fábrica, também teriamos que considerar como verdadeira. Coisa bizarra.

     

  • O raciocínio do Danilo está perfeito! Pelo menos significa MÍNIMO, mas o CESPE nas questões de C/E, tem suas próprias definições, que podem ser interpretadas tanto como certas como erradas, infelizmente. 

  • pelo menos 28% quer dizer que é no mínimo 28 %,ou seja, que é 28% ou mais. E de fato é, pois 28,8% é maior que o mínimo. GABARITO: CERTO

  • Os brutos entenderão:


    100 x 1,12 x 1,15 = 128,2 (valor de venda).

    ou seja: 28,2%

    Pelo menos 28%= no mínimo 28% quer dizer pode ser mais....


    GABARITO CORRETO.

  • Questão controversa, pois pelo gabarito, aceita-se ter prejuízo na venda, que é o que acontece quando o percentual varia entre 28,00% e 28,79%. A banca foi infeliz na elaboração da questão!

  • Gabarito Certo, porém....

    Não farei os cálculos visto que os colegas fizeram. Mas a ideia, a minha...

    Se você tem um carro com preço de fábrica de 100 reais e ao final dos impostos esse preço será de 128,80, a minha conclusão foi de que ter-se ia um  preço de venda do automóvel de pelo menos 28,80% superior ao preço de fábrica.

    Se o preço de venda fosse,como afirma na questão, de pelo menos 28%, o carro sairia a 128 reais e as fábricas não iam gostar de perder 80 centavos, tenho certeza disso.

    Reli a questão e não consigo visualizar o "pelo menos 28%"..... pra mm é pelo menos 28,8%.

  • Redação horrível!!!!

  • o preço de venda do automóvel será pelo menos 28% superior ao preço de fábrica.

    Isso aqui ficou muito errado, extremamente amador por parte dos examinadores de boteco do Cespe, aqui não tem pelo menos, é um valor fixo esse resultado não varia e por obvio não devia existir esse "pelo menos", vamos calcular e chegar a um valor X e ponto final!

    A questão poderia ter usado algo como: pouco mais... ; mais de... ; aproximamente...


ID
404590
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de proporções, regra de três e porcentagens, julgue os
itens seguintes.

Considere que, em uma gráfica, 12 impressoras idênticas imprimam certa quantidade de provas em 8 horas de funcionamento. Nesse caso, se 3 delas sofressem uma pane, então as máquinas restantes imprimiriam a mesma quantidade de provas em 10 horas e 40 minutos de funcionamento.

Alternativas
Comentários
  • 12 (impressoras) --- 480 minutos (8horas)
    9 (impressoras*3 a menos) ---- X ?

    12 --- 480
    9 ------ X

    9x=5.760
    x=5.760/9
    x= 640 minutos
    x= 10h e 40m

  • 12 impressoras - 8h
    9 impressoras - x

    8/x = 9/12
    9x=96
    x=10,66666666.....
    10+6/9 = 10+2/3( 2/3 de hora = 40 min) = 10h e 40min . resposta correta!

  • Resolvi diferente:

    Impressoras           Horas             Folhas

    12                        480 min             200
    ------------------------------------------------------------------- =
    9                           X                    200 

    12 * 480 * 200
    -------------------- = 640 minutos = 10 h e 40 minutos 
    9*200

     

    GABA: CORRETO

  • errrrrrrrrrrrroooooowwwwwwwwwwwww!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • Sem comentários de professores está froide!

    Chego no valor de 10,6666 e nãoconsigo prosseguir. Alguém,por favor me socorram!!

  • 8H = 480MIN E 10H E 40 MIN = 640MIN

    ENTÃO,

    12--------480

    9-------- TEM QUE EQUIVALER A 640.

    PORTANTO   GIP

    LOGO: 12.480 = 9X

    X= 5760/9 = 640, PORTANTO, GABARTITO CERTO..

  • Tania Gomes, também cheguei no 10,6667. 

    Fiz uma regra de 3 simples:

     

    30 minutos -> 0,5 hora

    40 minuros -> X

    30x = 20

    x = 20/30 

    x = 2/3

    2/3 -> 0,666 hora. (40minutos)

    ou seja, está ok. 

  • errei por converte 0,66 horas em minutos, que deu 39,6 minutos.

    entao tem que calcular é 0,6667.

    valeu pessoal

  •  

    Corrigindo a questão do amigo PHILLIPE MORAES, errou na regra de tres, segue correção abaixo:

    12 (impressoras) --- 480 minutos (8horas)
    9 (impressoras*3 a menos) ---- X ?

    9 --- 480
    12 ------ X

    9x=5.760
    x=5.760/9
    x= 640 minutos
    x= 10h e 40m

  • Questão ERRADA! ONDE EU ERREI??

     

    O resultado dá 10,6 horas que é igual a 10 horas e 36 minutos

     

     

    1 h ----------- 60 min

    0,6 ----------- X 

     

    x = 36,0 (36 minutos)     A questão NÃO pediu o tempo aproximado!! 

     

    ????????????????????

  • 640 MINUTOS NÃO SÃO 10 H E 40 M 

  • Transforma horas em min. 8h*60min = 480min.

    Faz regra de três inversa (MULTIPLICA LADO A LADO) pq são grandezas inversamente proporcionais (se dimunuiu as impressoras vai demorar mais tempo):

    I     H

    12   480 MIN

    9      x    

    9x= 12*480

      x= 5760/9

    x= 640MIN.         Agora transforma minutos em horas ->  640/60 = 10h 40min ( NESSA TRANSF. DE MINUTOS PARA HORA OS MINUTOS SERÃO O RESTO DA DIVISÃO), tem q parar a divisão no primeiro resto. Não sei se fui bem claro rsrs, mas espero ter ajudado!

     

  • Resp. CERTO

    #Acrescentando (Parte final/ Conta):

    Transformando de hora p/ minuto nessa questão?

    *Imagine abaixo um quadro de divisão:

    640 | 60

    -40min- | 10h

    # Explicando:

    60.10 = 600 => Sobra: 40 ( A 1º sobra é a quantidade de minutos - Método mais rápido)

  • Na minha resolução fiz um pouco diferente. Coloquei a quantidade de impressões aplicadas ao valor de 10 horas e 40 minutos como a variável a ser descoberta, perceba que o que ele quer saber é apenas se no final foram impressas a mesma quantidade de folhas, então coloquei um valor hipotético pro resultado final. Portanto, o objetivo é saber se no final vai ser igual.

    Fica assim então:

    Impressora | minutos | folhas impressas

    12 | 480 | 10

    9 | 640 | x

    12 . 480 . x = 9 . 640 . 10

    x= 10

    CERTO! mesma quantidade do valor hipotético proposto.

  • 12 Impressoras - 3 impressoras = 9

    8 horas = 480 min

    são grandezas inversamente proporcionais 

    480min = 9

    .....x....... 12

    9x = 12.480

    9x = 5760

    x = 5760/9

    .

    .

    5760 |9

    54..... 640min

    ..36

    ......0

    .

    640....... | 60min

    040min.... 10hrs

    Resposta: 10h:40 min

  • https://www.youtube.com/watch?v=zcVRLRFhUJE ( 49 min 20' )

    Prof. Luis Telles

  • coloquei que seriam 10 provas

    12 I 10 I 480min

    9 I 10 I x min

    grandezas inversamente proporcionais

    12*10 = x

    9*10 = 480

    x= 640 min ou 10h e 40 minutos

  • Certo. Como 12 impressoras imprimem certa quantidade de provas, então 9 impressoras que não sofreram pane irão imprimir a mesma quantidade de provas em 10h40'.

    Regra de três:

    12 impr. ---- 480' ---- IMPRESSÃO

    9 impr. ------ x ---- IMPRESSÃO

    9.x.IMPRESSÃO = 12.480.IMPRESSÃO

    9x = 12.480

    x = 5760/9

    x = 640 minutos ➝ 10h40'

    8h = 8.60' ➝ 480 minutos

    10h40' = 10.60 = 600' + 40' ➝ 640' minutos

  • Fazendo a regra de três inversamente proporcional tem-se:

    12 impress..................8h

    09 impress................... X

    8/X = 3/4 (9 e 12 simplificados por 3)

    3X= 8.4

    X = 32/3

    X = 10,66 --------> 10Horas e (convertendo 0,66x60=0,3960, seriam 39min e 60seg) 40 minutos.

  • Considere que, em uma gráfica, 12 impressoras idênticas imprimam certa quantidade de provas em 8 horas de funcionamento. Nesse caso, se 3 delas sofressem uma pane, então as máquinas restantes imprimiriam a mesma quantidade de provas em 10 horas e 40 minutos de funcionamento.

    (Certo)

    • A depender de quantas casas decimas seja usado apos a virgula, pode ser até antes alguns segundos.

    ( A questão não informa a quantidade do produto, mas uso 100, pois não preciso ficar analisando quem fica em cima ou embaixo. REGRA DO PRODUTO)

    IM12 H8 Produto "100"

    12-3 = IM9 X Produto "100"

    X= 8.12.100/9.100

    X= 32/3

    X=10,6666667... ----> aproximadamente 10 horas e 40 minutos

  • 12 impress..................8h

    09 impress................... X

    8/X = 3/4 (9 e 12 simplificados por 3)

    3X= 8.4

    X = 32/3

    X = 10,66 --------> 10Horas e (convertendo 0,66x60=0,3960, seriam 39min e 60seg = 40min)


ID
404593
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de proporções, regra de três e porcentagens, julgue os
itens seguintes.

Considere que uma loja venda seus produtos nas seguintes condições: à vista, com 20% de desconto sobre o preço de tabela; no cartão de crédito, com 5% de acréscimo sobre o preço de tabela. Nessa situação, um produto que é vendido por R$ 800,00 à vista terá, no cartão, preço superior a R$ 1.000,00.

Alternativas
Comentários
  • À vista: precoTabela*0,8 = 800 <> precoTabela = 800/0,8 = 8.000/8 = 1.000

    1.000 * (1+0,05) = 1.000 * 1,05 = 1.050




  • Se custa 800,00 a vista (pois teve um desconto de 20%), o preço "original" é 800+20% de 800 que da 960:

    10% de 800 = 80

    +

    10% de 800 = 80

    Logo, 20% de 800 igual a 160

    No cartão você irá pagar 960 (e não 800, pois não há desconto do valor original para parcelamento, e sim um acréscimo) +5% de acréscimo.

    5% de 960,00: 48,00

    960+48 (preço original+5% do preço original) é o preço que tu vai pagar no produto caso deseje parcelamento.

    R$:1.008,00

     

    Ou seja:

    preço original do produto: 960

    preço do produto para pag. a vista: 800 (pois houve desconto de 20%

    preço do produto para pag. parcelado: 1008 reais (preço original+5%dele)

  • Fabiano Ferreira, reveja o seu raciocínio. Se vc tirar 20% de um valor e depois adicionar mais 20% nesse valor encontrado, pode ver que o resultado será diferente.

    No caso, o valor de tabela do produto é R$ 1000,00, que com 20% de desconto à vista fica em R$ 800,00

    No cartão de crédito, acresce 5% nos R$ 1000,00, o que fica em R$ 1050,00.

    Força amigo, não perca estas questões fáceis.

    Raciocínio certo o do Manoel Souza

  •  800,00 a vista (pois teve um desconto de 20%), o preço "original" é 800+20% de 800 que da 960

    logo, 960 + 5% acréscimo cartão = R$:1.008,00

    Valor superior.

  • Alexandre Alves, me permita corrigi-lo, seu raciocínio está errado, segue a resposta do Manoel Souza

  • Alexandre as vezes dar certo né, pensa de um jeito e acaba dando certo rsrsrsrsrs.

     

    R$ 800 ----- 80%         80.X = 800.100

           X ----- 100%         X= R$ 1.000,00 custava o produto.

     

    R$ 1000 ----- 100%       100.X = 1000.105

              X ----- 105%       R$ 1.050,00 *superior

     

  • comentários errados ai

    800 + 20% = 960

    960 + 5% = 1008

  • Gabarito Certo

    Pessoal, analisem bem a questão antes de comentar. O Arthur está correto, pois os 800 reais já são com desconto de 20%, ou seja, 800 é 80% do valor original, assim o valor de tabela é 1000 e com desconto fica 800. Em relação ao valor original (1000) acrescentando 5%, fica 1050 reais ao valor do produto no cartão.

    Se fosse uma questão de múltipla escolha com certeza em uma das alternativas teria o valor de R$ 1008,00 e muito iriam errar por não entender o que a questão está pedindo.

  • Certo

    1) À vista 20% de desconto (X - 20% de X )

    2) Crédito 5% a mais ( X + 5% de X)

    1) X - 20%*X = 800

    X - 0,2X = 800

    0,8 X = 800

    X = 1000

    2) Crédito = X + 5% de X

    1000 + 5%*100

    Crédito = 1000 + 50

    Crédito = 1050,00

  • 800 + 20% = 960

    960 --- 100%

    x --- 105%

    x = 1008

  • Não pode somar galera, não pode calcular o percentual de desconto em cima do preço à vista, o preço é dado sob o preço de tabela...

    800 ( valor à vista) --- 80%

    x ---- 100%

    x= 1000 ( preço de tabela)

    cartão 1,05 * 1000 --> R$ 1050,00


ID
423190
Banca
FCC
Órgão
INFRAERO
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certa quantia em dinheiro foi dividida entre duas pessoas em partes inversamente proporcionais às suas respectivas idades. Sabe-se que uma recebeu R$ 2.400,00 e a outra, R$ 2.000,00. Se a soma das idades é igual a 55 anos, a idade da pessoa mais nova é

Alternativas
Comentários
  • amos considerar a idade de um como X e outro Y, logo temos a primeira equação: 

    {X+Y=55 

    Uma recebeu R$ 2.400,00 e a outra R$ 2.000.00, inversamente proporcionais, ou seja, quem tem menos idade ganhou mais e quem tem mais idade ganhou menos, ou seja: 

    X - 2000 
    Y - 2400 

    Indo para regrinha de 3 teremos: 

    Y = (2400.X)/2000 

    Simplificando: 

    Y = (6.X)/5 

    Essa seria a nossa segunda equação. Lembra daquela primeira equação? (X + Y = 55), bem, agora relacionaremos as duas. 

    {X = 55 - Y 
    {Y = (6.X)/5 

    Logo, 

    Y = (6.(55-Y)/5 
    5Y = (6.(55-Y) 
    5Y = 330-6Y 
    11Y = 330 
    Y = 330/11 
    Y = 30 

    Uma das idades é 30, se a soma das duas é 55, logo a outra tem 25 anos. 
    Dentre 30 anos e 25 anos, a pessoa de 25 anos é a mais jovem, logo... 

    RESPOSTA D

  • Gab.: Letra D

    Eu fiz assim:

    Nós temos a soma das idades: 55 anos

    Temos também o valor do total que foi dividido entre as duas pessoas: R$ 4400,00

    55P = 4400

    P = 4400/55

    P = 80 (nossa constante)

    Vou usar as letra A e B para representar as pessoas:

    A => X.80 = 2400 (valor que A recebeu)

    A => X = 2400/80

    A => X = 30 (idade de A)

    _________________________________________________________________________________

    B => Y.80 = 2000

    B => Y = 2000/80

    B => Y = 25 (Idade de B)

    ___________________________________________________________________________________

    Pronto, agora sabemos que a pessoa mais nova tem 25 anos.

  • Fiz pela propriedade que diz que, em divisões proporcionais 'a soma dos de cima está para a soma dos de baixo, assim como qualquer um de cima está para o seu de baixo'

    Chamando de K as quantias recebidas:

    K1 = 2.400

    K2 = 2.000

    Total = 4.400

    De i1 e i2 as idades, tem-se que:

    K1/i1 + K2/i2 = K1/i1

    4.400/55 = 2.400/i1

    4.400 i1 = 2.400 x 55

    i1 = 30

    i2 = 55 - 30

    i2 = 25

  • Questão resolvida passo a passo no link abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=rg3KJeTNA8c

    Bons estudos!


ID
425926
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois carros partem, ao mesmo tempo, de duas cidades situadas a 360km uma da outra, com velocidades constantes. Se viajarem no mesmo sentido, cruzar-se-ão após 9 horas, mas, se viajarem em sentidos opostos, cruzar-se-ão em 2 horas e 15 minutos. Portanto, a razão entre a maior e a menor velocidade dos dois carros é igual a 5/4 .

Alternativas
Comentários
  • Sejam X e Y as velocidades dos carros:

    Se os dois carros juntos fazem 360kms em 2,25 horas (15 minutos é 25% de uma hora e precisa tomar cuidado com esse tipo de conversão!) a SOMA das velocidades é 360/2,25 = 160 (X+Y=160)

    Se o mais rápido deles (chamei carro com velocidade X) percorreu em 9 horas os 360 kms e mais o que o mais lento (carro de velocidade Y) percorreu nas mesmas 9 horas:

    9Y = 9X +360

    Calculando... a velocidades são 60 e 100

    A relação é 5/3 e não 5/4!
  • Eu achei de outra forma, mas cheguei à conclusão que o cruzamento do qual a questão pede no primeiro caso é um cruzamento posterior, visto que os carros estão em uma velocidade constante!

    Se um é mais rápido que o outro e as velocidades são constantes, não vai haver um momento em que o carro mais rápido vai ultrapassar o mais lento, ou seja, o cruzamento só se dará no fim do percurso!

    O cruzamento então se dará exatamente depois de 9 horas, que é o momento em que o carro mais lento chegará ao percurso, portanto:

    360/9 = 40 km/hora

    Na segunda proposta, analisando que o carro mais lento saia da cidade na mesma velocidade, ele vai cruzar com o mais rápido depois de 2 horas e 15 minutos, ou seja, 90 quilômetros do início do percurso. Isso significa que o carro mais rápido virá numa velocidade de 120 km/h, já que já percorreu 270 quilômetros, o restante da distancia, em 2 horas e 15 minutos!

    Fazendo a razão da velocidade: 120/40 (Simplificando = 4/1)

  • I   Vm = 360 km / 9 h                    II  Vm = 360 km / 2,25 h       

        Vm = 40 km/h                               Vm = 160 km/h   


    razão = 160 / 40 =

    Resposta : ERRADA
  • Esta questão é de difícil interpretação, mas deve ser de fácil resolução.
    Fica muito difícil saber o que se está perguntando, haja vista as divergências entre os colegas que me precederam  nos comentários.
    Entendi a questão da seguinte maneira:
    Temos duas cidades, distantes uma da outra 360Km, as quais chamaremos de A e B.
    Temos dois carros, ambos em velocidades constantes, os quais denominaremos X e Y.
    A questão menciona que os carros podem viajar no mesmo ou no sentido contrário.
    Se viajarem no mesmo sentido, cruzar-se-ão após 9 horas, mas, se viajarem em sentidos opostos, cruzar-se-ão em 2 horas e 15 minutos.
    Ora, sabemos que dois carros partem, ao mesmo tempo, de duas cidades situadas a 360km uma da outra. Se são dois carros e duas cidades, para mim ficou claro que cada carro parte de uma cidade diferente.
    Existem duas situações, ou seja, carros viajando no mesmo sentido e carros viajando em sentido contrário.
    Carros viajando em sentido contrário fica fácil de entender. Cada um sai de uma cidade e ambos se encontram em algum ponto do percurso entre as duas cidades, entre os 360Km que separam as duas localidades.
    Carros viajando no mesmo sentido fica mais difícil de entender. Para mim, cada carro sai de uma cidade. Vamos supor que o carro X sai da cidade A e o carro Y sai da cidade B. O carro A, para alcançar o carro B, terá que fazer todo o percurso entre A e B e seguir à frente, até alcançar o carro Y, que partiu no mesmo momento, mas com velocidade menor.
    Esquematicamente ficaria assim:
    Cidade A                                                                 Cidade B
    Carro X------------------------------------------------------------------------------------------->
                                                                                       Carro Y----------------------------->
    Primeira situação: se viajarem no mesmo sentido, cruzar-se-ão após 9 horas.
    Assim, o primeiro carro terá de percorrer os 360Km que separam as duas cidades, mais um trecho, até alcançar o segundo carro.
    Então, V(x) * 9 = V(y) * 9 + 360
    V(x) * 9 – V(y) * 9 = 360
    Segunda situação: se viajarem em sentidos opostos, cruzar-se-ão em 2 horas e 15 minutos, ou seja, em 2,25 horas.
    Vamos supor que o carro X mantém a mesma velocidade da segunda situação e o mesmo ocorrendo com o carro Y.
    Logo, cada carro percorrerá uma parte do trecho de 360 Km. O de maior velocidade percorrerá um trecho maior e o de menor velocidade percorrerá um trecho menor.
    O primeiro, mais rápido, percorrerá em velocidade “x”, durante 2,25 horas, e o segundo, em velocidade “y”, também em 2,25 horas, quando se encontrarão.
    Então V(x) * 2,25 + V(y) * 2,25 = 360
    Igualando a primeira e a segunda situação:
    V(x) * 9 – V(y) * 9 = V(x) * 2,25 + V(y) * 2,25
    6,75V(x) = 11,25V(y)
    V(x) = 4/3V(y)
    Portanto, a razão entre a maior e a menor velocidade dos dois carros é igual a 4/3.
  • 1ª QUANDO OS CARROS ESTIVEREM NO MESMO SENTIDO:

    V= D/T
    Va-Vb= 360/9
    VA= Vb + 40

    2ª QUANDO OS CARROS ESTIVEREM EM SENTIDOS OPOSTOS:

    Va+Vb=360/2,25

    (Vb+40)+ Vb=160

    2Vb=120
    Vb=60   ---> Va=100  

    logo a maior velocidade dividida pela menor é 100/60 que equivale a 5/3

    resposta ERRADA!


ID
425929
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa gratifica anualmente os funcionários na proporção direta do tempo de serviço de cada um. X trabalha na empresa há três anos e aplicou sua gratificação a uma taxa de juros simples de 35% ao ano, enquanto Y trabalha na empresa há quatro anos e preferiu outro tipo de aplicação que lhe renderia juros simples de 30% ao ano. Se o montante que Y recebeu, após 18 meses, foi R$2 900,00, então X recebeu, após 12 meses, R$525,00 de juros.

Alternativas
Comentários
  • Questao envolve juros e proporcionalidade. vamos lá.

    Sabemos que: 


    O funcionario x recebeu a gratificaçao pelo periodo de 3 anos e investiu essa quantia com taxas de juros de 35 % ao ano.

    O funcionario y recebeu a gratificaçao de 4 anos e aplicou essa quantia a juros de 30% ao ano. Em 18 meses ele conseguiu um montante de R$2900.

    A gratificaçao é diretamente proporcional ao tempo de serviço de cada um.



    VAMOS AOS CALCULOS:

    Para saber quanto de juros rendeu a aplicaçao do funcionario x, precisamos saber quanto foi o capital investido. Para isso vamos ter que descobrir o capital de y através do seu montante. A formula do montante em juros simples é: 

    My: Cy (1+i.n) , Onde Cy= capital do funcionario y, i= taxa de juros e n= periodo. Como queremos descobrir o capital no nosso caso ficaria:

    2900 = Cy . (1+ 1,5.0,30)                        P.S:  Os meses foram convertidos para anos ( 18 meses = 1,5 anos);
    2900 = Cy . 1,45
    Cy = 2000


    Ja sabemos quanto de gratificaçao o funcionario y recebeu por 4 anos. Mas quantos o funcionario x recebeu por 3 anos? é so fazer uma regrinha de 3.

    4 anos ------ R$ 2000      =>   6000  =>  R$ 1500
    3 anos ------ X                            4

    O CAPITAL DE X FOI DE R$1500,00


    Como ja sabemos o capital de x, agora fica facil saber quanto de juros ele vai receber se aplicar 1500 por 12 meses a 35% ao ano. Basta usar a formula de juros simples.

    J = C . i. n             ( J= juros , C= capital, i= taxa de juros, n= periodo)
    J = 1500 . 0,35 . 1 (12 meses = 1 anos)
    J =  525,00


    RESPOSTA : CERTO

    Espero ter ajudado. Qualquer duvida so deixar mensagem. abraços.




  • 30%a.a. dividido por 12 = 2,5
    2,5 * 18 = 45%

    Montante = capital + juros = 100% + 45 = 145%


    145% corresponde a 2.900,00
    100% corresponderá a x
    100 * 2.900,00 / 145
    29000000 / 145
    2.000,00

    Gratificação recebida por Y foi de R$ 2.000,00

    4 anos recebeu 2.000,00
    3 anos receberá x
    3 * 2.000,00 / 4
    6.000,00 / 4
    1.500,00

    a gratificação de x  foi  R$ 1.500,00


    calculando os juros de R$ 1.500,00

    J = C * I * M / 1200

    onde: 
    J = juros
    C = capital
    I = taxa
    M = meses
    1200 = 100 da fórmula * 12 meses.

    J + C * I * T / 1200
    J = 1500,00 * 35 * 12 / 1200
    J = 63000000 / 1200
    J = 525,00


    Resposta: a afirmativa está correta.


    ...............   OU   ..............

    100% + 45% = 145%

    100% = 100 / 100 = 1
    145% = 145 / 100 = 1,45

    2.900,00 * 1 / 1,45 = 2.000,00

    4 está para 2.000,00 assim como
    3 está para  "z"

    3 * 2.000,00 / 4 = 1.500,00

    12 meses = 1 ano

    1.500,00 * 1 * 35 / 100
    5250000 / 100
    525,00

    Resposta: a afirmativa está correta.

  • Meu Deus que dificil , mas mesmo assim tentarei!!!!!

  • Esqueci de diminuir o tempo de gratificação...kkkk empolgação... dá nisso!

  • X recebeu uma quantia proporcional a 3

    Y recebeu uma quantia proporcional a 4

    Y:

    montante: 2900

    capital:

    juros:

    taxa: 30% ao ano

    tempo: 18 meses = 3/2 de ANO ou 1,5 ANO

    M = C + J ( j = c.i.t/100)

    2900 = C + (C .30.1,5 /100)

    2900 = (é 1 C)C + 0,45C

    2900 = 1,45C

    2900/1,45 = C

    2000 = C

    X.......3

    Y.......4

    Logo =>

    2000 equivale a 4

    x equivale a 3

    X = 1500

    X:

    juros: ?

    capital: 1500

    taxa: 35 ao ano

    tempo: 12 meses = 1 ANO

    J = c.i.t /100

    J = 1500. 35. 1 /100

    J = 525

    Gabarito: CERTO


ID
464002
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Transpetro
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa presta serviços de transporte a 250 clientes e acredita que ainda haja 50 outros clientes potenciais na região. Considerando que a frequência média ideal de visitação dos vendedores é de 2 visitas mensais aos clientes, que a avaliação do tempo real de vendas de um vendedor é de 30 horas mensais e que cada visita dura em média 3 horas, qual deve ser o tamanho da força de vendas?

Alternativas
Comentários
  • 30 horas mensais / 3 horas média por visita = 10 visitas.

    Como eles fazem 2 visitas mensais por cliente - 10 visitas / 2 visitas mensais = 5 clientes visitados

    250 clientes / por 5 clientes = 50 vendedores.

    300 clientes / por 5 clientes = 60 vendedores.

    Portanto:

    300 clientes / por 5 visitas = 60 vendedores.

    ou

    250 clientes x 6 horas mensais (3 horas por visita, sendo 2 visitas mês) = 1.500 horas.

    1.500 horas / 30 horas = 50 (número de vendedores necessários).

    portanto.: 300 clientes x 6 horas = 1.800 horas / 30 horas = 60 (número de vendedores).
  • 300 * 2 * 3 / 30 = 10 * 2 * 3 = 60

  • Questão idêntica a essa caiu na prova da BR 2012 e tem similar na prova da Biocombustíveis 2010 e da Petrobras 2011,  ambas já detalhadas no blog .

    A questão é puramente de cálculo, então vamos lá:

    250 (clientes) + 50 (clientes potenciais) = 300
    300 x 2 (visitas por clientes) = 600 (visitas por mês)
    600 x 3 (horas para cada visita) = 1.800 (horas por mês)
    1.800 / 30 (horas por mês que cada vendedor trabalha) = 60 vendedores

    RESPOSTA LETRA D

     


ID
469231
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ME
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa realizará concurso para contratar profissionais de
níveis de escolaridade fundamental, médio e superior. O salário
mensal depende apenas do nível de escolaridade do profissional.
Os salários mensais a serem pagos em cada um desses níveis são
diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 11,
respectivamente. Com referência a essa situação e sabendo que
o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00
a mais que o profissional de nível fundamental, julgue os itens
seguintes.

Cada profissional de nível médio receberá um salário mensal superior a R$ 1.200,00.

Alternativas
Comentários
  • Divisão proporcional (Constância K). Vamos por partes:

    1) Os salários mensais a serem pagos em cada um desses níveis são diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 11:

    Fundamental 2K

    Médio 5K

    Superior 11K

    2) Sabendo que o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00 a mais que o profissional de nível fundamental:

    11K-2K= 2.340,00

    9K= 2.340,00

    K= 2.340,00/9 = 260.

    3) Cada profissional de nível médio receberá um salário mensal superior a R$ 1.200,00.

    Nível Médio = 5K = 5.260 = 1.300,00.
     

    GABARITO CERTO

  • 2k , 5k e 11k

    fundamental , médio e superior

    11k - 2k = 2340

    9k = 2340

    k = 2340/9 = 260

    Nível médio = 5k  = 5x260 = 1300

    Cada profissional de nível médio receberá : 1300,00 reais !!! superior a 1200,00 !!!!  RESPOSTA CERTA !!!!!!

  • A fim de saber valores salarias eu faço assim:

    somo as constantes, isto é, 2 + 5 + 11= 18

    faço a divisão do valor dado, ou seja, = $ 1,200 / 18 = 66

    este resultado eu irei multiplicar por cada constante

    66*2=1,320

    66*5= 3,300

    66*11= 7,260

    caso contenho mais informações no texto eu aplico os valores para mais ou menos.

  • https://www.youtube.com/watch?v=gZeteLKQt_w


ID
469234
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ME
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa realizará concurso para contratar profissionais de
níveis de escolaridade fundamental, médio e superior. O salário
mensal depende apenas do nível de escolaridade do profissional.
Os salários mensais a serem pagos em cada um desses níveis são
diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 11,
respectivamente. Com referência a essa situação e sabendo que
o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00
a mais que o profissional de nível fundamental, julgue os itens
seguintes.

A soma do salário mensal de um profissional de nível fundamental com o de um profissional de nível superior é inferior a R$ 3.300,00.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.

     

    superior= 11

    médio = 5

    fundamental= 2

    superior - fundamental= 9

     

    se a diferença do nível superior para o nivel fundamental é 9 e a diferença de salário é R$ 2340, então vou descobrir quanto ganha um profissional de nivel fundamental:

     

    9/ 2 .  2340/x

    4680/9= 520      

                   

    ( R$ 520  + R$ 2340 =  R$ 2860 é o salário do funcionário de nivel superior)

     

    2860+ 520= R$ 3380                       (salários do profissional de ensino fundamental + superior)

     

     

     

  • superior = 11k ou igual a (fundamental (2k) + 2340)

    médio = 5k

    fundamental = 2k

     

    11k = 2k + 2340

    9k = 2340

    k = 260

     

    Subistituindo:

    superior = 11 x 260 = 2860

    médio = 5 x 260 = 1300

    fundamental = 2 x 260 = 520

     

    2860 + 520= 3380       (salários do profissional de ensino fundamental + superior)

  • diferença entre 11 e 2 = 9 que leva a 260 cada parte ,

    logo 3380 é a soma dos dois salários...

  • GABARITO: ERRADO.

    Reunindo as informações:

    FUNDAMENTAL: 2p

    MÉDIO: 5p

    SUPERIOR: 11p

    Ele compara o profissional do fundamental com o do superior. Ou seja:

    11p - 2p = 9p

    Como ele afirma que o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00

    a mais que o profissional de nível fundamental, basta pegarmos:

    9p = 2340

    p = 2340/9

    p = 260

    Feito isso, basta multiplicarmos 260 por 2 (profissional do fundamental), multiplicarmos por 11 (profissional do superior) e, logo após, somarmos:

    FUNDAMENTAL = 520

    SUPERIOR = 2860

    TOTAL = 3380 > 3300

    Bons estudos!

  • https://www.youtube.com/watch?v=gZeteLKQt_w


ID
469237
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ME
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa realizará concurso para contratar profissionais de
níveis de escolaridade fundamental, médio e superior. O salário
mensal depende apenas do nível de escolaridade do profissional.
Os salários mensais a serem pagos em cada um desses níveis são
diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 11,
respectivamente. Com referência a essa situação e sabendo que
o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00
a mais que o profissional de nível fundamental, julgue os itens
seguintes.

Por mês, 8 profissionais de nível médio receberão, juntos, o mesmo que 4 profissionais de nível superior.

Alternativas
Comentários
  • Divisão proporcional (Constância K). Vamos por partes:

    1) Os salários mensais a serem pagos em cada um desses níveis são diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 11:

    Fundamental 2K

    Médio 5K

    Superior 11K

    2) Sabendo que o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00 a mais que o profissional de nível fundamental:

    11K-2K= 2.340,00

    9K= 2.340,00

    K= 2.340,00/9 = 260.

    3) Por mês, 8 profissionais de nível médio receberão, juntos, o mesmo que 4 profissionais de nível superior.

    Nível Médio = 5.K.8 = 5.260.8 = 10.400,00.
    Nível Superior = 11.K.4 = 11.260.4 = 11.440,00.

     

    GABARITO ERRADO.

  • Dá pra fazer montando um sistema de equações:

    Fundamental (F)

    Médio (M)

    Superior (S)

    Os salários são proporcionais aos números 2, 5 e 11.

    F-2 -------- F/2

    M-5 --------M/5

    S-11 -------S/11

    O enunciado também da uma informação importante, no qual se afirma que um profissional de nível Superior (S) ganha 2340 a mais que o de nível fundamental (F).

    S=F+2340 (equação I)

    Montando o sistema:

    F/2 = S/11

    11F=2S (equação II)

    Agora substituindo a equação I na II.

    11F=2S

    11F=2.(F+2340)

    11F=2F+4680

    11F-2F=4680

    9F=4680

    F=4680/9

    F=520 reais (salário nível fundamental).

    Agora é só substituir o valor de F na equação I.

    S=F+2340

    S=520+2340

    S=2860 (salário nível superior)

    Agora encontrar o salário de nível médio, como já temos os valores dos salários de nível fundamental e superior, podemos usar qualquer uma das duas razões abaixo:

    F/2=M/5 ou M/5=S/11 (informações dadas no enunciado, as quais separamos no início da resolução).

    F/2=M/5

    520/2=M/5

    520x5=2M

    2600=2M

    2600/2=M

    M=1300 (salário nível médio)

    Só por curiosidade, usando a outra razão:

    M/5=S/11

    M/5=2860/11

    11M=2860x5

    11M=14300

    M=14300/11

    M=1300

    Em suma, os 3 salários são:

    F-520 reais

    M-1300 reais

    S-2860 reais

    e são proporcionais aos números 2,5 e 11, pois 520/2, 1300/5 e 2860/11 todos resultam em 260.

    O pedido da questão é a seguinte afirmação:

    "Por mês, 8 profissionais de nível médio receberão, juntos, o mesmo que 4 profissionais de nível superior".

    Vejamos:

    1300x8=10400

    2860x4=11440

    Gabarito ERRADO.

    Espero ter ajudado, forte abraço!

    "Deus no comando, sempre".

  • ERRADO

    Não precisa nem calcular o valor da constante relacionada ao salário nem o salário de cada um.

    Quando diz que os salários são diretamente proporcionais a 2, 5 e 11, pode-se concluir que o salário do professor do nível fundamental é proporcional a 2, enquanto o do nível médio é proporcional a 5, e o do superior a 11.

    8 profissionais de nível médio => 8 x 5 = 40 (vezes o valor de cada constante)

    NÃO É IGUAL (não recebe a mesma coisa) a

    4 profissionais de nível superior => 4 x 11 = 44 (vezes o valor de cada constante).

    Ou seja, independente do valor da constante (em reais), 4 profissionais de nível superior receberão mais que 8 profissionais de nível médio. Pra ser mais preciso, receberão 4 vezes o valor da constante A MAIS (44 - 40).

  • f= 520,00

    m = 1300,00

    s = 2860,00

  • Gente que exagero.

    Se médio recebe proporcional a 4 então 8 pessoas recebem proporcional a 8x5= 40

    E 4 de superior recebem proporcional a 4x11= 44

    questão ERRADA

    Para mais lógica sigam meu canal no youtube: mepassalulu

  • F= 2P

    M= 5P +

    S= 11P

    TOTAL= 18P

    SUPERIOR RECEBE 2340 A + QUE O NÍVEL MÉDIO, OU SEJA= 11P- 2P= 9P

    9P=2340

    P=2340/9= 260

    VOLTA E MULTIPLICA:

    F= 2.260=520

    M= 5.260=1300

    S= 11.260= 2860

    RESPOSTA= MEDIO= 5P.8= 40P

    SUPERIOR= 11P.4P= 44P

    NÃO SÃO IGUAIS

    MÉTODO PARTES DO PROFESSOR MARCIO FLAVIO DO GRAN

  • Médio: 8 * 5 =40

    Superior: 11*4= 44

    Errado

  • https://www.youtube.com/watch?v=gZeteLKQt_w


ID
496342
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-DFT
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    Em 2007, os brasilienses passaram mais cheques sem fundo do que a média dos brasileiros. Em cada mil folhas de cheque dadas pelo pagamento de algum bem ou serviço, 30 foram devolvidas na capital federal, enquanto, na média nacional, o volume cai para 20 a cada mil. Ao longo de 2007, no Brasil, foram 30 milhões de devoluções, 6 milhões a menos do que em 2006. Em 2006, a inadimplência era de 21 a cada mil folhas.
Correio Braziliense, 24/1/2008 (com adaptações).

A partir das informações apresentadas acima, julgue o item subseqüente.

No Brasil, no ano de 2007, o total de folhas de cheques dadas pelo pagamento de algum bem ou serviço foi superior a 1,4 bilhão.

Alternativas
Comentários
  • A pergunta se refere ao total de folhas de cheques dadas apenas no Brasil durante o ano de 2007.

    Segundo o texto:

    "... na média nacional, o volume (de folhas de cheques devolvidas) cai para 20 a cada mil. Ao longo de 2007, no Brasil, foram 30 milhões de devoluções..."

    Apenas com essas informações do texto, é possível fazer uma regra de três simples e encontrar a resposta.

    De um total de 1000 folhas de cheque----------------------20 folhas são devolvidas

    X--------------------------------------------------------------------------30 milhões de folhas devolvidas

    X = 1,5 bilhão, que é maior que 1,4 bilhão.

    Portanto, resposta CERTA

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

  • regra de três simples:

    universo de 1.000 - 20 devoluções

    x - 30.000.000 devoluções

    logo:

    20x = 30.000.000.000

    x = 30.000.000.000 / 20

    x = 1.500.000.000

    resultado:

    1 bilhão e 500 mil

  • 1/5 =30.000.000/X

    X= 1.500.000.000

  • Link da resolução: https://youtu.be/u5ex-M6hh7s

ID
565450
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João tem uma caixa que contém 30 bolas, sendo 9 azuis, 15 vermelhas e 6 amarelas. Mário tem uma caixa que contém 50 bolas coloridas. Considerando a proporção de cores e bolas existentes na caixa de João, tem-se que a caixa de Mario contém bolas azuis, vermelhas e amarelas nas respectivas quantidades

Alternativas
Comentários
  • Enunciado-> Considerando a proporção de cores e bolas existentes, então:


    João/Marcos assim como 30/50, logo: bolas azuis(João)/total = bola azuis(Marcos)/total, ou seja, 9/30 = x/50. Nisso multiplica em cruz, pois as extremidades tem que ser igual ao meio e obtenha o resultado das bolas azuis de marcos.


    Repita o mesmo processo com as bolas vermelhas e amarelas e corra para o abraço!



    FORTIS FORTUNA ADIUVAT neles!



  • JOÃO MÁRIO POSSUI

    30 BOLAS -> 50 BOLAS COLORIDAS

    9 AZUL

    15 VERMELHA

    6 AMARELA

    LOGO, FAZ -SE DIVISÃO EM PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAL COMO DIZ O ENUNCIADO.COMO MÁRIO JÁ POSSUI 50 BOLAS E NO ENUNCIADO DIZ QUE É PROPORCIONAL AO DE JOÃO;

    50 =

    9+15+6

    50 = 5

    30 3

    AZUL 9 x 5 = 45 = 15

    3 3

    VERMELHA 15 x 5 = 75 = 25

    3 3

    AMARELA 6 x 5 = 30 = 10

    3 3

    RESPOSTA LETRA C : 15 , 25 , 10

  • João tem uma caixa que contém 30 bolas, sendo 9 azuis, 15 vermelhas e 6 amarelas:

    Azuis:9/30 = 3/10

    Vermelhas: 15/30 = 1/2

    Amarelas: 6/30 = 1/5

    Mário tem uma caixa que contém 50 bolas coloridas. Considerando a proporção de cores e bolas existentes na caixa de João, tem-se que a caixa de Mario contém bolas azuis, vermelhas e amarelas nas respectivas quantidades:

    Azuis (João e Mário)

    (3/10) * 50 = 15

    ou

    3/10 = x/50 (Sendo x o número de bolas azuis) multiplicando cruzado temos:

    10x = 3 * 50

    x = 150/10

    x = 15

    Vermelhas (João e Mário)

    (1/2) * 50 = 25

    ou

    1/2 = x/50

    2x = 50

    x = 50/2

    x = 25

    Amarelas (João e Mário)

    (1/5) * 50 = 10

    ou

    1/5 = x/50

    5x = 50

    x = 50/5

    x = 10

    Resposta: 15 azuis, 25 vermelhas e 10 amarelas

  • Essa questão é mais lógica do que matemática, usando as próprias alternativas para resolver.

    O enunciado pede que se tenha um aumento proporcional respectivamente, 9 azuis, 15 vermelhas e 6 amarelas.

    Então, entre as alternativas, precisaria encontrar uma resposta que apresentasse as azuis como o número intermediário, as vermelhas como o maior número e a amarela como o menor número, que é exatamente o que acontece somente na alternativa C.

  • Eu fiz usando regra de 3 básica.

    09Az------30

    xAz-------50

    450/30=15

    Azul=15

    15Verm----------30

    xVerm------------50

    750/30=25

    Vermelho=25

    06Amr-----------30

    xAmr-------------50

    300/30=10

    Amarelo=10

    15,25 e 10 respectivamente.

  • Qtd de bolas na caixa de joão 30

    Qtd de cores azuis 9, 15 vermelhas,6 amarelas.

    Qtd de bolas na caixa de mario 50

    temos que calcular a qtd de cores de cada um referente a qtd de bolas na caixa de mario

    regra de três

    bolas azuis

    30 /9 = 50/x

    30x = 450

    x = 450/30

    x = 15 bolas azuis

    bolas vermelhas

    30/15 =50/x

    30x = 15.50

    30x = 750

    x = 750/ 30

    x= 25 bolas vermelhas

    bolas amarelas

    30/6 = 50/x

    30x= 50.6

    30x= 300

    x= 300/30

    x = 10 bolas amarelas

    total = 15+25+10 = 50

    Gabarito letra C 15,25,10

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem e à razão (fração) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) João tem uma caixa que contém 30 bolas, sendo 9 azuis, 15 vermelhas e 6 amarelas.

    2) Mário tem uma caixa que contém 50 bolas coloridas.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber, considerando a proporção de cores e bolas existentes na caixa de João, tem-se que a caixa de Mario contém quantas bolas azuis, vermelhas e amarelas.

    Resolvendo a questão

    Primeiramente, deve-se descobrir a porcentagem referente às cores das bolas que estão na caixa de João.

    Para se descobrir a citada porcentagem acima, considerando que a quantidade de 30 (trinta) bolas corresponde a 100%, deve ser feita a seguinte operação matemática:

    Bolas Azuis = 9 bolas de 30 = (9 * 100)/30 = 900/30 = 30%.

    Bolas Vermelhas = 15 bolas de 30 = (15 * 100)/30 = 1.500/30 = 50%.

    Bolas Amarelas = 6 bolas de 30 = (6 * 100)/30 = 600/30 = 20%.

    Assim, sabendo que a proporção acima da caixa de João é a mesma da caixa de Mário e considerando que, na caixa de Mário, há 50 (cinquenta) bolas coloridas, tem-se a seguinte relação na caixa de Mário:

     

    Bolas Azuis = 30% de 50 = (30 * 50)/100 = 1.500/100 = 15 bolas.

    Bolas Vermelhas = 50% de 50 = (50 * 50)/100 = 2.500/100 = 25 bolas.

    Bolas Amarelas = 20% de 50 = (20 * 50)/100 = 1.000/100 = 10 bolas.

    Portanto, pode-se afirmar que a caixa de Mario contém 15 (quinze) bolas azuis, 25 (vinte cinco) bolas vermelhas e 10 (dez) bolas amarelas.

    Gabarito: letra "c".


ID
585313
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um determinado produto para ser fabricado necessita passar por operações em 3 postos de trabalho, A, B e C, dispostos em forma seqüencial, com durações em minutos de 0,1; 0,2 e 0,3, respectivamente.
Se a linha de produção opera 8 horas diariamente e a produção desejada é de 600 unidades por dia, qual o número mínimo teórico de operários para se ter uma linha de produção balanceada?

Alternativas
Comentários
  • Resolução

    Calcular o tempo de ciclo que é o tempo médio entre as saídas de produtos (outputs). A fórmula é dada por:

    TC = tempo de produção disponível por dia ÷ demanda

    TC = (8 x 60)/600 = 0,8 min

    Calcular o número mínimo teórico de estações de trabalho (N).

    N = ∑ tempos de todas as tarefas ÷ TC

    N = (0,1 + 0,2 + 0,3) / 0,8 = 0,75

    Gabarito letra E

    Fonte: http://blog.passeconcursos.com.br/questoes-resolvidas-prova-petrobras-2014-engenharia-de-producao-semana-45-5070/

  • Não precisa saber de fórmulas para a questão, só achar a razão entre trabalho e produção.

    1 CICLO DE TRABALHO A, B, C = 0,1 + 0,2 + 0,3 = 0,6MIN
    Produção Diaria 600 unidades em 8 horas = 60x8 = 480 minutos
    Produção de 1 unidade em minutos = 480/600 = 0,8min
    Razão entre o 1 Ciclo de trabalho e 1 unidade = 0,6/0,8 = 0,75
     

  • Não sabia resolver, então usei a lógica:

    0,1 minuto = 6 segundos

    0,2 minuto = 12 segundos

    0,3 minuto = 18 segundos

    TOTAL = 36 segundos.

    600 unidades / 8 horas = 75 unidades por hora = 75 unidades a cada 3600 segundos.

    3600 segundos / 36 segundos = 100 unidades;

    Como só precisavam ser produzidas 75 unidades, então só era necessário 75% da capacidade produtiva ou 0,75.

    E sigo resolvendo questões pra ver se eu aprendo. Que Deus abençoe todos nós que buscamos melhorar de vida!


ID
597844
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBC
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma equipe de analistas dispõe de 5 horas para avaliar um
conjunto de projetos da área econômica. Sabe-se que em razão de os
tamanhos dos projetos serem equivalentes, dois analistas são capazes
de avaliar 5% desse conjunto em 1 hora.

Tendo como referência as informações acima, julgue os próximos
itens, assumindo que todos os membros da equipe são igualmente
eficientes.

Se a equipe for composta por menos de 9 analistas, o trabalho não será concretizado no prazo estipulado

Alternativas
Comentários
  • Isso é uma pura e simples regra de três composta.

    T= Tempo para realizar o projeto / A= numero de analistas / P= porcentagem do projeto

    T      A     P
    5      X     100
    1      2       5

    Onde temos as razãos T inversamente proporcional a A e P diretamento proporcional a A
    Logo, X = 2 x 1 x 100 
                            5 x 5

        X= 8
  • Larissa, não entendi bem o que vc quis fazer.
    No final deu certo mas... é a primeira vez que vejo regra de tres com 4 elementos e 1 variavel.
    Eu aprendi que temos 3 elementos e uma variavel que chamamos geralmente de X.

    2 analistas são capazes de avaliar 5%  em 1 hora.
    então, 1____5%
                 5____x%   x=25%,ou seja 2 analistas podem avaliar 25% em 5 horas.

    Se 2______25%
          X______100%    X= 8 analistas.
  • Concordo com os comentários acima, mas achei a questão mal eleborada. 
    A questão informa que "se a equipe for composta por menos de 9 analistas" . Os números 1,2,3,4,5,6 e 7 são menores que 9. 
    Com q
    ualquer valor abaixo de oito analistas, o trabalho não seria concretizado no prazo estipulado, o que tornaria o item CERTO.
  • 2 =    5   .   5            =====     2  =  25  =======   x = 8

    x     100     1                            x     100


    Monta - se a estrutura, inverte-se o termo 1/5 e multiplica-se a base pelo os extremos. 


  • Fiz assim:

    2 analista - 1 hora - 5%

    2 analistas - 5 horas - 25%

    4 analistas - 5 horas - 50%

    8 analistas - 5 horas - 100%

    Resposta: errado, pois se a equipe for composta por 8 analistas, o trabalho será realizado. Perceba que o enunciado diz "Se a equipe for composta por menos de 9 analistas, o trabalho não será concretizado no prazo estipulado". Desta forma, havendo um resultado que invalide a questão, esta deverá ser considerada incorreta. É o caso de a equipe ser composta por exatamente 8 analistas.

  • Regra de 3 composta = 3 variáveis

    1º passo: montar a regra de 3,

    analistas/ porcentagem/ tempo (h)

    -----2 ------------5 -------------1 (lê-se: 2 analistas avaliam 5% do projeto em 1h)

    -----x------------100-----------5 (lê-se: quantos analistas avaliam 100% do projeto em 5h?)

    2º passo: identificar as variáveis direitamente e inversamente proporcional

    -------------------[DP]-----------[IP]

    analistas/ porcentagem/ tempo (h)

    -----2 ------------5 -------------1

    -----x------------100-----------5

    3º passo: isolar a parte que tem a incógnita, criar um igualdade e inserir os dados diretamente proporcionais na ordem que está e os inversamente proporcionais em ordem invertida

    2/x = 5*5 / 100*1

    2/x = 25/100 ==> (aqui faremos uma regra de três simples)

    x = 8

    Gabarito: ERRADO, pois é preciso 8 e não 9 analistas para avaliar 100% do projeto em 5h

  • 1 analista faz 2,5% do trabalho em 1 h

    9 analistas fazem 22,5% em 1 h

    em 5 horas os 9 analistas farão 112,5% (9*22,5), mais do que o suficiente

  • 2 A levam 1h para fazerem 5%

    9 A levam Xh para fazerem 100%

    Utilizando o método PRODUTO X RESULTADO;

    Multiplicamos 2.1.100 = 9.X.5

    Obs.: O resultado é aquilo que está disposto a fazer, será representado, neste caso, pela porcentagem. Dessa forma, multiplique o produto(outros fatores) pelo inverso do produto. Como visto anteriormente.

    200=45x

    x=200/45

    x=4,4h

    Ou seja, 9 analistas terminariam a tarefa em 4,4h ( 4h 24 min)

  • regra de três ou montar um sistema é perca de tempo, olha que obvio, se a equipe for composta por 8

    2 fazem 5% h

    8 fazem 20% h (menos que 9)

    8 fazem 100% 5h

    Se a equipe for composta por menos de 9 analistas, o trabalho não será concretizado no prazo estipulado

    Nem sempre, existe uma possiblidade de ser concretizado sim! Gabarito errado

  • ----- A --------- P ------- T

    2 analistas --- 5% --- 1h

    x analistas ---100% -- 5h

    (+) Analist (+) Projetos (-) Tempo

    Logo, apenas o Tempo será inversamente proporcional.

    Montando:

    2/x = (5/100) * (5/1)

    2/x = 25/100

    2/x = 1/4

    x = 2*4

    x = 8 analistas


ID
610612
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Natal - RN
Ano
2006
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pizza, em forma de círculo, com diâmetro de 25 cm, custa R$ 18,00. Qual deve ser o valor cobrado por uma pizza de mesmo sabor, porém com 30 cm de diâmetro, se o preço é diretamente proporcional ao seu tamanho?

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA B


    A área do círculo é diretamente proporcional ao raio, que é a distância entre o centro e a sua extremidade. Para calcularmos a área do círculo, utilizamos a expressão matemática que relaciona o raio e a letra grega π (pi), que corresponde a, aproximadamente, 3,14. 

    A = π * r²

    Dessa forma temos que:  

    pizza 1 r = 12,5 (metade de 25) então a área será de  π * 12,5² = 3.14 * 156,25 = 490,625
    pizza 2 r = 15 (metade de 30) então a área sera de  π * 15³ = 3,14 * 225 = 706,500

    agora fazemos a regra de três simples com os devidos valores por suas áreas:

    490,625 ------ 18,00
    706,500 ------ X

    x = (706,500 * 18)/ 490,625 = 25,92
  • GABARITO – B

     

    Resolução:

     

    1ª pizza:

     

    (1)    Diâmetro = 2r

     

    D = 25 = 2r

     

    r = 25/2

     

    r = 12,5 cm

     

    (2)    Área = Π . r^2

     

    A = Π . (12,5)^2

     

    A = Π . 156,25 cm^2

     

     

    2ª pizza:

     

    D = 30 = 2r

     

    r = 30/2

     

    r = 15 cm

     

    A = Π . (15)^2

     

    A = Π . 225 cm^2

     

     

    18 à 156,25

     

    x à 225

     

    156,25x = 4050

     

    x = 4050 : 15625/100

     

    x = 4050 . 100/15625

     

    x = 405000/15625

     

    x = R$ 25,92


ID
613555
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
BRB
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa contratou 16 novos profissionais, para as
áreas I e II. Para os profissionais da área I, o salário mensal é de
R$ 2.250,00, e de R$ 1.650,00, para os da área II. Com esses novos
profissionais, a despesa mensal de salários será superior a
R$ 29.700,00 e inferior a R$ 30.300,00.

A respeito dessa situação, julgue os itens subsequentes.

Os números que representam as despesas mensais da empresa com os salários dos novos profissionais das áreas I e II são diretamente proporcionais a 9 e 11.

Alternativas
Comentários
  • "Correta"
      Ainda considerando as notações do item 100 e considerando a proporção informada no item a qual faz referência aos valores totais recebidos em cada área, tem-se que: 2250x/9 = 1650y/11 225x/9 = 165y/11 25x = 15y 5x = 3y x/3 = y/5 => x = 3p e y = 5p Resolvendo a proporção acima, sabendo que x + y = 16, tem-se que: 3p + 5p = 16 p = 2 Com isso, tem-se que os valores de x e y são 6 e 10 respectivamente. Portanto, o salário total em cada área é: Total recebido na área 1 = 2.250 x 6 = R$: 13.500,00 Total recebido na área 2 = 1.650 x 10 = R$: 16.500,00 Somando-se esses valores, tem-se que a despesa mensal de salário é de R$: 30.000,00, não contradizendo o intervalo dado.
  • Bom, não sei se fiz certo mas deu certo no final.

    Dividi 2250 por 9. Deu o valor 250.
    Dividi 1650 por 11. Deu o valor 150.

    Por as divisões darem certo, acredito que 2250 e 1650
    são diretamente proporcionais a 9 e 11, respectivamente.

    Obrigado.
  • A questão está correta!

    vamos lá:

    1° passo
    Se a despesa mensal de salários está entre R$29.700,00 e R$30.300,00 ... eu pego como base R$30.000,00 

    2° passo
    Armo as proporçoes... A/9 = B/11 = 30.000/X

    3° passo
    Somo 9+11 e obtenho o valor do X, q vai ser igual a 20, ou seja, X=20

    4° passo
    Faço A/9 = 30.000/20 
    (multiplicando em cruz)
    20A = 30.000 x 9 
    20A = 270.000
    A = 270.000/20
    A = 13.500

    faz o mesmo com B
    B/11 = 30.000/20 
    (multiplicando em cruz)
    20B = 30.000 x 11
    20B = 330.000
    B = 330.000/20
    B = 16.500

    OBS: Já obtemos o valor de A e B.

    5° passo
    substituimos o valor de A e B nos seus respectivos lugares e efetuamos as divisões!
    A/9 > 13.500/9 = 1500

    B/11 > 16.500/11 = 1500

    ou seja, se eles tem o mesmo resultado, logo, eles são proporcionais ! A afirmativa está CERTA.

    Obrigado !!!



  • Se o valor está entre 29.700 e 30.300, fazemos uma média aritimética para encontrar um valor mais adequado:

    29.700 + 30.300 / 2 = 30.000

    Daí passamo para o próximo passo:

    x =  nº de funcionários da categoria I
    y =  nº de funcionários da categoria II

    Então fazemos o sistema:

    x + y = 16
    2250x + 1650y = 30.000

    ------------------------------------
    x + y = 16 > x = 16 -y

    -------------------------------------

    2250 (16 - y) + 1650y = 30.000 > y = 10

    Portanto, x = 6

    --------------------------------------------------------

    Com isso, pegamos os valores dos salários de cada categoria e multiplicamos pelo número dos respectivos funcionários:

    Categoria I = 6 x 2250 = 13.500
    Categoria II = 10 x 1650 = 16.500
    ---------------------------------------------------

    Agora fazemos a proporção para saber se dá certo:

    13.500 / 9 = 1500
    e
    16.500 / 11 = 1500

    Como deu o mesmo resultado para ambas categorias, então a questão está certa!!!





  • Vamos achar a média do salário:

    30300+29700 = 30000
               2

    Pelo enunciado tiramos que:
    A1= k*9
    A2= k*11

    Vamos achar o valor dessa constante:
    A1+A2 = 30000
    k*9+k*11=30000
    20k=30000
    k=1500

    Com isso conseguimos achar o valor gasto em cada área:
    A1=k*9=>1500*9=>13500
    A2=k*11=>1500*11=>16500

    Logo, como existe uma constante, está certo que elas se satisfazem proporcionalmente a 9 e 11 respectivamente.
    Está Certo a afirmação


  • Achei o passo de "tirar a média da remuneração" temerário nas explicações.

    O comando deu um intervalo, não disse que era a média. Resolver a questão levando em conta o 30000 (média) como dado certo poderia comprometer todo o desenvolvimento.

    Resolvi da seguinte maneira:

    Caso tivéssemos 10 funcionários área 1, teríamos que ter 6 área 2 e isso nos levaria a 22500 + 9900 = 32400 na remuneração -> fora do intervalo, mas perto

    Como a diferença na remuneração entre as áreas é de 600, cada 600 tirados dos 32400 significa a substituição de 1 funcionário área 1 por 1 funcionário área 2. O número de subtrações que nos coloca dentro do intervalo é 4 (4 . 600 = 2400 ... 32400 - 2400 = 30000). Então 4 substituições nos deixam com 6 funcionários área 1 (13500 de remuneração) e 10 área 2 (16500 de remuneração).

    16500/13500 = 11/9

    16500/11 = 1500
    13500/9 = 1500

    Logo, a assertiva está correta.

    Esse método me pareceu mais trabalhoso do que deveria ser, se alguém tiver algum outro que não parta do princípio de que a remuneração total é 30000 por ter feito a média dos números limites do intervalo, compartilhe!
  • 1) Não faz sentido tirar a média do intervalo, se ele fosse mais aberto ou com valores diferentes, como por exemplo entre 29.900 < x < 30.301 já não daria um número inteiro. 

    2) A única maneira que eu encontrei de resolver foi semelhante à do Cleber, porém concordo com ele: achei muito trabalhoso e agradeço se alguém resolver de forma mais rápida.

    Como são 16 funcionários no total, comecei supondo que seriam 8 funcionários de cada área.
    Qualquer valor inicial pode ser dado para o número de funcionários de cada área, desde que a sua soma seja 16.

    Assim, com 8 funcionários área I e 8 funcionários área II, calculamos o total da despesa com os salários:
        8 x 2.250 
    + 8 x 1.650
    -----------------
    Total = 31.200
    Conclusão: excede a faixa que foi estipulada no enunciado.


    Neste caso, (8 funcionários da área I e 8 da área II), obteve-se uma margem de salário superior à imposta na questão.
    Logo é necessário diminuir o valor total da despesa e a única opção que diminui o total das despesas é:
    diminuir a quantidade de func. da área I (e a consequência disso é aumentar a qtdade de funcionários da área II,
    pois o total de 16 funcionários deve ser respeitado).

    A cada um funcionário da área I que eu retiro, acontecem duas coisas:
    1) a despesa diminui em 2.250
    2) coloco um funcionário da área II, aumentando 1650 na despesa.
    Conclusão: há diminuição de 600 na despesa, pois:  - 2.250 + 1.650 =  - 600.

    Então:
    8 funcionários da área I (8 área II)    -------- despesa de 31.200 fora da faixa exigida na questão.
    7 funcionários da área I (9 área II)    -------- despesa de 30.600 (basta diminuir 600 reais) fora da faixa exigida.
    6 funcionários da área I (10 área II)  -------- despesa de 30.600 (basta diminuir 600 reais) dentro da faixa exigida.
    5 funcionários da área I (11 área II)  -------- despesa de 30.000 (basta diminuir 600 reais) fora da faixa exigida.
    4 funcionários da área I (12 área II) -------- despesa de 29.400 (basta diminuir 600 reais) fora da faixa exigida.

    A única opção que atende à faixa exigida é: 6 funcionários na área I e 10 funcionários na área II.

    Além de atender a esta faixa, as despesas com a área I e as despesas com a área II devem ser proporcionais aos números 9 e 11. 
    Ou seja, devemos testar se: a despesa com a área I está para 9, assim como a despesa com a área II está para 11:


    despesa área I  =   9 
    despesa área II     11  

    Verficamos que   6 x 2.250   = 13.500  =  135  =  27  =  9 
                              10 x 1.650     16.500      165      33      11

    Portanto, a questão está correta.

     
  • (29700 + 30300) / 2 = 30000

    X x 2250 + Y x 1650 = 30000

    X + Y = 16

    Substituindo : X = 16 - Y = 16 - 10 = 6

    (16 - Y) x 2250 + Y x 1650 = 30000

    36000 - 2250 x Y + 1650 x Y = 30000

    36000 - 600 x Y = 30000

    Y =6000 / 600 = 10


    Verficando:  6 x 2.250   = 13.500  =   9 
                       10 x 1.650     16.500      11

    Resposta = Certo.


  • 30.300-29.700=600

    9k+11k=600

    20k=600

    k=30

    9*30=270

    11*30=330

    diretamente proporcionais



  • De acordo com o enunciado e considerando A o número de profissionais da área I e B o número de profissionais da área II, tem-se:

           A + B = 16

           2250 A + 1650 B = 30100


    NOTA: Como foi dado um intervalo, o candidato deve escolher um valor do mesmo para resolver a questão por Sistema Lineares. Caso o resultado de A e B não seja inteiro, o número escolhido no intervalo não foi o correto e deve-se arredondar para o inteiro superior os valores de A e B. Entretanto para esta questão o candidato não deve se preocupar com o valor escolhido, pois não interferirá no resultado. Pela prática sabe-se que o número correto é 30000, entretanto utilizou-se 30100 para exemplificar que a escolha do número é indiferente, a única imposição é que esteja dentro do intervalo.


    Sendo assim:

           A = 16 – B

           225 A + 165 B = 3010

    Substituindo,

           225 (16 – B) + 165 B = 3010

           3600  - 225 B + 165 B = 3010

           60 B = 590

           B = 9,83 profissionais → 10 profissionais

           A = 16 – 10 = 6 profissionais.

    Calcula-se agora o gasto mensal em cada área:

           área I: 6 x 2250 = 13500 reais

           área II: 10 x 1650 = 16500 reais

    Verificando se os valores são proporcionais a 9 e 11, tem-se:

           13500/9 = 1500  16500/11 = 1500 

          Como o valor encontrado é o mesmo, a afirmação está correta.


    RESPOSTA: CERTO

  • 29,700 + 30,300= 60,000    esse calculo é para tirar a média                                                                                                      60,000/2 = 30,000        tirar a média 30,000/20 =1,500   Dividido por 20 que é a soma de 11 e 9                                                                                                             1,500 * 11 =16,500    multiplicando                                                                                                                                                   1,500 * 9 = 13,500     multiplicando então a questão está correta!
  • - Comentário do prof. Arthur Lima (ESTRATÉGIA CONCURSOS)

    1)
    Seja A o número de contratados para a área I, de modo que o número de contratados para a área II é igual a 16 – A (afinal a soma deve dar 16). A despesa mensal de salários será:
    Despesa = A x 2250 + (16 – A) x 1650
    Despesa = 600A + 26400


    2) Foi dito que esta despesa está entre 29700 e 30300. Isto é: 
    29700 < 600A + 26400 < 30300

    - Subtraindo 26400 a todos os membros dessa inequação, temos:
    29700 – 26400 < 600A + 26400 – 26400 < 30300 – 26400
    3300 < 600A < 3900


    Dividindo todos os membros por 600, fica:
    5,5 < A < 6,5

    3) Como A é uma quantidade de pessoas, ele deve ser um número inteiro. O único inteiro entre 5,5 e 6,5 é 6, logo A = 6, e com isso B = 16 – 6 = 10. Assim, a despesa com os funcionários das áreas I e II serão:
    Despesa I = 6 x 2250 = 13500
    Despesa II = 10 x 1650 = 16500


    4) Para que estes valores sejam proporcionais a 9 e 11, é preciso que a igualdade abaixo seja respeitada:
    Despesa I / 9 = Despesa II / 11 

    - Note que, de fato é:
    13500/9 = 16500/11 = 1500

    Gabarito: CORRETO

  • Professor do QC:

     

    De acordo com o enunciado e considerando A o número de profissionais da área I e B o número de profissionais da área II, tem-se:

     

           A + B = 16

     

           2250 A + 1650 B = 30100

     

     

     

    NOTA: Como foi dado um intervalo, o candidato deve escolher um valor do mesmo para resolver a questão por Sistema Lineares. Caso o resultado de A e B não seja inteiro, o número escolhido no intervalo não foi o correto e deve-se arredondar para o inteiro superior os valores de A e B. Entretanto para esta questão o candidato não deve se preocupar com o valor escolhido, pois não interferirá no resultado. Pela prática sabe-se que o número correto é 30000, entretanto utilizou-se 30100 para exemplificar que a escolha do número é indiferente, a única imposição é que esteja dentro do intervalo.

     

     

    Sendo assim:

           A = 16 – B

           225 A + 165 B = 3010
     

    Substituindo,

           225 (16 – B) + 165 B = 3010

           3600  - 225 B + 165 B = 3010

           60 B = 590

           B = 9,83 profissionais → 10 profissionais

           A = 16 – 10 = 6 profissionais.
     

    Calcula-se agora o gasto mensal em cada área:

           área I: 6 x 2250 = 13500 reais

           área II: 10 x 1650 = 16500 reais
     

    Verificando se os valores são proporcionais a 9 e 11, tem-se:

           13500/9 = 1500  16500/11 = 1500 

          Como o valor encontrado é o mesmo, a afirmação está correta.

     

    RESPOSTA: CERTO

  • basta dividir os salários pelas proporções respectivas. 2250/9 e 1650/11. Como são resultados inteiros qualquer múltiplos desses também dividirá 9 e 11, então a resposta está certa, independentemente do resultado do sistema.

  • Vamos lá!

    Primeiramente faremos uma média entre os dois valores dados. (29700 + 30300)/2 = 30000

    Em seguida, faremos um sistema com os dados do problema.

    a1 + a2 = 16

    2250a1 + 1650a2 = 30000 ----------.> simplificaremos, dividindo a equação por 50, ficará então, assim:

    a1 + a2 = 16

    45a1 + 33a2 = 600

    Resolvendo essa equação, acharemos que a1 = 6 e a2 = 10

    O problema também nos diz que o salário de a1 e a2 são diretamente proporcionais a 9 e 11.

    Agora fica simples. (nesse caso p é apenas uma incógnica, significa parte)

    a1: 9p

    a2: 11p

    total: 20p

    20p = 30000

    p = 1500

    Só substituir:

    9x1500 = 13500

    11x1500 = 16500

    O que é examente igual a se multiplicarmos o salário da área 1 x 6 = 13500 e valor da área 2 x 11 = 16500, totalizando 30000, ou seja, estamos diante de um ítem CORRETO

  • Os que erraram tiveram o mesmo raciocínio que eu KKK!

    Vivendo e aprendendo...

  • Olá turma, tudo bem com vcs?

    Por aqui Prof. Agrelli de Academia da Matemática. Essa questão caiu em um dos simulados que respondi em meu canal. Para facilitar, veja nos comentários do link qual o número da questão que busca.

    https://youtu.be/IKdjie1J0MY

    Espero estar ajudando em sua Jornada.


ID
616663
Banca
FCC
Órgão
MPE-SE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que as quantidades de pareceres e relatórios técnicos, emitidos por um Analista ao longo de certo mês, eram inversamente proporcionais aos números 2 e 5, respectivamente. Para tirar cópias desses documentos, ele usou duas máquinas: X, em que tirou uma única cópia de cada parecer, e Y, na qual tirou uma única cópia de cada relatório. Considerando que a capacidade operacional de Y era 60% da de X, então, se ele gastou 24 minutos para tirar as cópias dos pareceres, o tempo que gastou para tirar as cópias dos relatórios, em minutos, foi:

Alternativas
Comentários
  • Pareceres 2 -> 5K           A questão não diz o total de docs, vamos dizer que são 140. P+R= 140

    Relatoros 5-> 2K             5K+2K = 140                Se K=20; P-> 5K = 5.20 = 100 Pareceres

                                             7K=140                        Se K= 20; R-> 2K= 2.20 = 40 Relatorios

                                              K= 20

    Maquina X Tira 100 copias em 24 minutos, com uma capacidade operacional 100%.

    Maquina Y Tira 40 copias em T minutos (?), com uma capacidade operacional de 60%.

    Monta-se a Regra de 3 Composta:

    Docs 100 minutos 24  cap.ope %100

    Docs 40 minutos    T    cap.ope % 60

                               -|                     -

    24 =  60 . 100 

    T      100   40

    3T = 48

    T= 16 minutos

    Dúvidas sobre razão e proporção e regra de 3, recomendo as video aulas do QC, me ajudaram a responder esta questão.

  • Frida, O valor de K no caso é 200. Pois sendo Pareceres e Relatórios, nessa ordem, proporcionais a 2 e 5, teremos

    P.2 = R.5 = K

    P + R = 140

    K/2 + K/ 5 = 140

    7K/ 10 = 140 => K = 200

  • É necessário entender que 2P=5R

    É só fazer uma regra de três inversa

    (1/2)/(1/5)=P/R

    Multiplicar Cruzado

    R/2 = P/5

    e passar os números multiplicando

    2P = 5R

    Dito isso, precisamos saber em quantos minutos "P" seria concluído na Máquina Y

    Faça uma regra de três invertendo os valores da Esquerda

    60/100 = 24/m

    m = 40

    Ótimo, voltemos então à equação 2P = 5R

    Para que consiga produzir o Dobro da quantidade de P na máquina Y, eu precisaria de 80 MINUTOS, já que pra P seriam necessários 40 minutos.

    2P = 80

    se 2P = 80, então 5R = 80, pois 2P = 5R

    R = 80/5

    R = 16


ID
616675
Banca
FCC
Órgão
MPE-SE
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Relativamente aos candidatos inscritos num dado Concurso, sabe-se que o total supera 10 000 unidades e a razão entre o número de mulheres e o de homens, nesta ordem, é igual a 4/5. Assim sendo, se o total de candidatos for o menor possível, de quantas unidades o número de homens inscritos excederá o de mulheres inscritas?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A (1.112)

     

     

    (I)  M + H = X (não sabemos quantos candidatos são, apenas que eles ultrapassam 10.000).

                M = X - H

     

    (II) M = 4

          H     5

     

    Substituindo (I) em (II) temos:

    X - H = 4

      H        5

    5X - 5H = 4H

    H = 5X

            9

     

    Agora, vamos substituir o H na primeira equação (I):

    M = X - H

    M = X - 5X

                 9

    M = 4X

            9

     

    Agora temos os valores de M e H. O exercício pede qual a diferença entre o número de inscritos homens (5X/9) e mulheres (4X/9):

    H - M = 5X - 4X = X

                 9      9     9

     

    Bom, então descobrimos que a diferença entre homem e mulheres é X. O exercício traz que o número mínimo de inscritos é superior a

                                                                                                              9

    10.000 e que o total de candidatos é o menor possível. Portanto, como temos que a diferença entre homens e mulheres é um número divisível por 9 (X/9), devemos achar o menor número possível superior a 10.000 que seja divisivel por 9:

    10.000 = x

    10.001 = x

    10.002 = x

    10.003 = x

    10.004 = x

    10.005 = x

    10.006 = x

    10.007 = x

    10.008 =

     

    Achamos então o menor número divisível por 9 e maior que 10.000 que é 10.008. Ou seja, foram inscritos 10.008 (valor do X lá na equação (I)) pessoas neste concurso.

     

    Logo,

    X (diferença entre homens e mulheres) = 10.008 = 1.112

     9                                                             9

     

     


ID
627127
Banca
FCC
Órgão
INFRAERO
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O lucro de um negócio realizado por Antônio, Benedito e Carlos deverá ser dividido em partes diretamente proporcionais ao tempo que cada um dedicou a este empreendimento, ou seja, 8 horas, 12 horas e 20 horas, respectivamente. Se Benedito recebeu R$ 15.000,00 a mais que Antônio, então Carlos recebeu, em R$,

Alternativas
Comentários
  • Benedito trabalhou 4 horas mais que Antonio, essas 4 horas representam R$ 15.000,00. Então basta fazer uma regra de 3 simples. Carlos trabalhou 20 horas. 

    4 horas > 15.000,00 
    20 horas > y 

    y = 20x15.000,00/4 = y = R$ 75.000,00

  • A = 8k

    B = 12k = 8k + 15.000

    C = 20k

     

    12k - 8k = 15.000

    4k = 15.000 

    k = 3750

     

    C = 20k = 20 x 3750 = R$75.000,00


ID
635431
Banca
CEPERJ
Órgão
SEDUC-RJ
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na expansão decimal do número  , o 100º algarismo após a vírgula é:
                                                7

Alternativas
Comentários
  • A expansão decimal de 3/7 é:

    0.428571428571428571428571428571428571428571428571

    Nota-se que há uma repetição sucessivas de um conjunto de algarismos de uma maneira padronizada, sendo este o conjunto que se repete sucessivamente:

    "428571"

    Ou seja, a cada 6 algarismos eles todos se repetem novamente, na mesma ordem.
    Como a questão quer saber o 100º algarismo, divide 100 por 6, para descobrir quantas vezes esse conjunto inteiro se repete, o que resulta em 16,6666...
    Ou seja, aquele conjunto se algarismos se repete inteiramente 16 vezes, porque o 0,6666 significa que a próxima repetição não chega ao final (que é o algarismo 1)

    Bom, se o conjunto possui 6 algarismos e se repete no máximo 16 vezes sem chegar no 100º algarismo, multiplica-se 16 por 6 para descobrir em que posição está o algarismo 1 do 16º conjunto. 16 x 6 = 96. Ou seja, o número 1, que é o último algarismo se encontra na posição 96º

    Basta começar a contar a partir do 97º para descobrir qual algarismo estará na posição 100º:

    97º = 4
    98º = 2
    99º = 8
    100º = 5
    101º = 7
    102º = 1
    Daqui para frente começa a se repetir tudo de novo:
    103º = 4
    104º = 2
    105º = 8
    ...

    Portanto, o 100º algarismo após a vírgula é o 5.

ID
641485
Banca
UNEMAT
Órgão
SEFAZ- MT
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma pesquisa sobre salário mínimo, sabe-se que uma população de 1000 trabalhadores, o número deles (trabalhadores) com salário igual a x salários mínimos é inversamente proporcional a x. Sabe-se que metade desses trabalhadores recebe um salário mínimo. Quantos dos 1000 trabalhadores recebem quatro salários mínimos?

Alternativas
Comentários
  • Sabe-se que 500 trabalhadores recebem 1 salário. As grandezas são invernalmente proporcional, ou seja, se disposta em regra de 03 multiplica-se paralelo. Então: 4x (04 salários) = 500 (trab.) * 1(salário).          x= 500/4 = 125.


ID
646945
Banca
UFF
Órgão
UFF
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Como mostram vários censos, nossa civilização habita o globo terrestre de maneira muito desigual. A densidade demográfica de uma região é a razão entre o número de seus habitantes e a sua área. Através desse índice, é possível estudar a ocupação de um território por uma determinada população.

Com relação à densidade demográfica, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  •                                       

    Logo, a alternativa falsa é a letra B.


ID
651325
Banca
PaqTcPB
Órgão
Prefeitura de Patos - PB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o valor da razão entre as medidas do raio de uma circunferência e o lado de um quadrado inscrito nessa circunferência?

Alternativas
Comentários
  • Tinha que ser anulada! Não pode raiz no denominador.


ID
651340
Banca
PaqTcPB
Órgão
Prefeitura de Patos - PB
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se da soma de um quarto de hora com um quinto de hora retiramos 5 minutos, quanto tempo resta?

Alternativas
Comentários
  • Soma as frações 1/4+1/5= 9/20

    2ºAí dividi uma hora (60 minutos) por 20 = 3 minutos.

    multiplica 3 minutos vezes 9 = 27 minutos

    Subtraia 27 - 5= 22 minutos


ID
663172
Banca
CS-UFG
Órgão
UFG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Estatísticas da Organização das Nações Unidas para a Agri- cultura e Alimentação (FAO) revelam que a fome atingiu 1,02 bilhão de seres humanos, em 2009. As pessoas submetidas à insegurança alimentar nesse ano eram 53 milhões na América Latina e Caribe; 42 milhões no Oriente Médio e Norte da África; 15 milhões em países ricos; 642 milhões na Ásia e no Pacífico e 265 milhões na África subsaariana.
Para o combate à fome, a FAO indica ser necessário investimento anual de U$ 83 bilhões no agronegócio em países em desenvolvimento, até 2050, quando, segundo estimativa, a população será de 9,1 bilhões de habitantes, cerca de 3 bilhões a mais do que em 2009.
De acordo com estas informações, em relação às pessoas submetidas à insegurança alimentar, a quantidade delas

Alternativas

ID
674800
Banca
UFLA
Órgão
UFLA
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um automóvel flex, que funciona com álcool e gasolina misturados em qualquer proporção, está com meio tanque de combustível, com uma mistura de álcool e gasolina na proporção de 3:7. O motorista, então, completa o tanque colocando o restante com uma mistura de álcool e gasolina na proporção de 3:5. A proporção final de álcool e gasolina no tanque cheio é de:

Alternativas
Comentários
  • 3/7  e 3/5

    Total de partes: 10 e 8 partes

    Busquemos um múltiplo comum para ambos: 10.8 = 80 litros

    Então, supondo que a primeira proporção abasteceu 40 litros e a segunda os outros 40 litros

    40/10 = 4

    3/7 = 12/28  Temos 12 litros de álcool e 28 de gasolina quando ele foi abastecer

    3/5 = 15/25 Adicionou-se 15 litros de álcool e 25 de gasolina

    Somando

    temos 27 litros de álcool e 53 de gasolina, sendo a nova proporção

    27/53


    Gab.: B


ID
677065
Banca
FEC
Órgão
DETRAN-RO
Ano
2007
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João e Carlos produzem artesanalmente embalagens de papel. A cada dia, a produção acumulada de João é exatamente 5 vezes a produção acumulada do dia anterior, e a produção acumulada de Carlos é exatamente 7 vezes a produção acumulada do dia anterior, aumentando diariamente desse modo a quantidade de embalagens acumulada de cada um. Ontem a quantidade de embalagens acumulada de João foi exatamente 96 vezes a quantidade acumulada por Carlos, e hoje Carlos acumulou 28 embalagens. Dessa forma, a quantidade de embalagens que João deverá acumular amanhã corresponde a:

Alternativas
Comentários
  • Seja J(x) a produção de embalagens de João e C(x) a produção de embalagens de Carlos, onde x é o dia. Pelo enunciado, temos:

    J(x)=5 x J (x-1)

    C(x)=7 x C(x-1)

    Carlos acumulou 28 embalagens hoje, logo:

    C(hoje) = 28 =7 x C(ontem)

    C(ontem) = 4

    Como a quantidade de embalagens acumulada por João ontem foi exatamente 96 vezes a quantidade acumulada por Carlos:

    J(ontem)=96 x C(ontem)=96 x 4=384

    Portanto:

    J(amanhã)=5 x J(hoje)

    J(amanhã)=5 x 5 x J(ontem)

    J(amanhã)=25 x 384

    J(amanhã)=9600

  • Se hoje Carlos produziu 28, ontem produziu 4 [28/7].

    Ontem J=96.C

    Ou seja J=96.4 = 384

    Note que a cada dia João acumula "5x", então...

    Ontem João produziu 384.

    Hoje João produz 1920 (384x5)

    Amanhã João produzirá 9600 (1920x5).

    [Qualquer erro me comuniquem]

    Vamos em frente.

    Graça e Paz!

    ---

    OBS: Agradecimento ao colega @Ewerton Andrade que me avisou sobre um erro de digitação, onde eu tinha 382 no lugar de 384.

    São atitudes como essa que fazem essa comunidade crescer.

    Força galera.


ID
677242
Banca
FEC
Órgão
DETRAN-RO
Ano
2007
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A capacidade do tanque de gasolina do carro de Ricardo é de 60 litros, e estava totalmente cheio, quando Ricardo iniciou sua viagem, no fim de semana, para sua casa de praia. Chegando à praia, constatou que havia consumido na viagem 2/5 do combustível do tanque e durante o resto do fim de semana, antes de retornar para casa, consumiu mais metade do combustível que sobrou. Ao iniciar a viagem de retorno reabasteceu o carro, completando o tanque com uma quantidade de combustível correspondente a:

Alternativas
Comentários
  • 2/5 de 60 = 24 (60/5=12*2=24)

    60-24=36, 36/2=18

    60-18=42l que faltavam para completar o tanque.

    Alternativa D.

  • Vi que gastou 42L, fui bem plena na alternativa que tinha o tanto que sobrou.
    As vezes perdemos questões por falta de interpretação, e não por falta de conhecimento.

  • Total: 60 litros

    Na viagem consumiu 2/5 do combustível: 2/5*60 = 24 litros

    Restou: 60 - 24 = 36 litros

    consumiu mais metade do combustível que sobrou: 36/2 = 18 litros

    Restou: 18 litros

    completou o tanque com: 60 - 18 = 42 litros

  • 2/5 de 60 = 24

    60 - 24 = 36

    36 / 2 = 18

    18 + 42 = 60


ID
685750
Banca
UEG
Órgão
UEG
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Instituto de Meteorologia do Rio de Janeiro (Inea) afirmou que em sua estação meteorológica, localizada em
Nova Friburgo, registrou-se 249 milímetros de água de chuva entre as 8 horas do dia 11/01/2011 e as 8 horas
do dia seguinte.
Disponível em: <http://notícias.r7.com>. Acesso em: 25 fev. 2011. 

Sabendo que 1 milímetro de chuva significa que caiu 1 litro de água por cada metro quadrado de área, quantos litros de água caíram, no período citado acima, em um campo de futebol, em Nova Friburgo, com dimensões de 100 m por 70 m?

Alternativas
Comentários
  • alguém pode me explicar como chegar a resposta ?


ID
686551
Banca
UEG
Órgão
UEG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

De uma sala de aula com moças e rapazes, em determinado momento, saíram 15 moças, ficando na sala a relação de uma moça para dois rapazes. Em seguida, saíram 10 rapazes, restando, na sala, alunos na razão de quatro moças para três rapazes. Na sala havia inicialmente

Alternativas

ID
688636
Banca
UEG
Órgão
UEG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O formato dos papéis que utilizamos, tais como A0, A1, A2, A3, A4....A10, tem uma relação muito interessante, conforme descreveremos a seguir. Partindo do papel A0, obtém-se o papel A1 do seguinte modo: o menor lado do papel A1 é a metade do maior lado do papel A0, e o maior lado do papel A1 é igual ao menor lado do A0. Do mesmo modo, a folha do papel A2 é obtida da folha A1, a folha do papel A3 é obtida da folha de papel A2 e assim sucessivamente. Considerando que as folhas de papel descritas acima são retangulares e que os papéis como A0, A1, A2, A3, A4....A10 são semelhantes, então a razão entre o maior e o menor lado do papel A4 é igual a:

Alternativas

ID
695638
Banca
FCC
Órgão
TRF - 2ª REGIÃO
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Duas empresas X e Y têm, respectivamente, 60 e 90 funcionários. Sabe-se que, certo dia, em virtude de uma greve dos motoristas de ônibus, apenas 42 funcionários de X compareceram ao trabalho e que, em Y, a frequência dos funcionários ocorreu na mesma razão. Nessas condições, quantos funcionários de Y faltaram ao trabalho nesse dia?

Alternativas
Comentários
  • Empresa X tem 60 funcionários.
    X = 60

    Empresa Y tem 90 funcionários.
    Y = 90

    Funcionários que compareceram no dia de greve:

    Empresa X = 42, que corresponde a 70% =  (42/60) *100 

    Empresa Y =  Mesma razão, então:
    Compareceram ao serviço 70% do total de funcionários.

    90 _________ 100%
    X   _________  70%  

    100x = (90*70)
    100x = 6300
    x = 6300/100
    x = 63

    Para resolver a questão, deve-se
    subtrair do total de funcionário, a
    porcentagem de funcionários
    que compareceram ao serviço,
    e assim saber quantos faltaram.

    Total de funcionários de Y = 90
    Total que compareceram  = 63

    90 - 63 = 27

    Faltaram ao serviço 27 funcionários.





  • A empresa X tem 60 funcionários e 42 foram ao trabalho, logo, 18 faltaram.
    A frequência ( e a não frequência) dos funcionários de Y ocorreu na mesma razão.

    Dessa forma:       18/60 = 3/10 dos funcionários de X faltaram e
                                90* 3/10 = 27 funcionários faltaram ao trabalho na empresa Y.
  • A frequência de X e Y ocorrem na mesma proporção:

    Então: funcionários X: dos 60, 42 compareceram
                funcionários Y: dos 90, Y´ comparecerão       ficando: 60/42=90/Y´
                                                                                                           Y´= 63
                                                                               
        R: 63 compareceram, então 27 FALTARAM (90-63)
  • X=60 -42
    Y=90

    60/42-30/21-10/7

    y=7/10*90
    y=2
  •                 60 está para 100%
    como      40 está para  X                   logo ao fazermos a regra de três veremos que 70% da empresa X foi trabalhar,

    então podemos ver que: 90 está para 100%
    como                                   X está para     70% ( 70% refere-se a frequência dos funcionários ocorreu na mesma razão)

    então podemos concluir que: com base na regra de três, 63 funcionários da empresa Y foi trabalhar.

    como pede os funcionários faltantes temos: 90 - 63= 27
  • 60 = 90
    42      y

    y x 60 = 90 x 42

    60y = 3780

    y = 378
             6

    y = 63

    90 - 63 = 27 (é o gabarito)
  • 42/60=0.7x100%=70% foram do x , então
    100% - 70% = 30% faltaram do x
    a questão fala que o mesmo aconteceu com o y( na mesma proporção), então:
    30% - 90 = 27 faltaram do y


  • Se de 60 funcionarios faltaram 18
    Então de 90 funcionarios faltaram x

    60 -------- 18
    90 --------  x
    60x = 1620
    x = 27
    Alternativa D
  • Letra D.
    .
    .

  • 60-42=18=30% então 90*0,3=27.
  • Bem,  economizando nosso precioso tempo, temos:

    Razão entre 90 e 60 ou 90/60  que simplificando resulta em  3/2
    Ora, se 42 funcionários X compareceram, logo, 18, não compareceram. Como a frequência ocorreu na MESMA razão basta procurarmos, nas alternativas, um numerador que, ao possuir denominador 18, resultará na fração 3/2. Então temos 27/18 = 3/2
    Gabarito D
    Não entenderam a primeira explicação?
    Vamos à segunda:
    Se compareceram, somente, 42 funcionários dos 60, no total, temos: 60/42 = 10/7, ou seja, a cada 10 funcionários compareceram 7.
    Então a cada 10, do total de 90, trabalharam somente 7, ou seja,  7 * 9 ( nove vezes o 10) = 63 e 90- 63 = 27 ; ou também podemos multiplicar 3(número de faltosos a cada 10) * 9 = 27
  • 60 - 42 = 18
    Então temos a cada 30 funcionários 9 que faltaram, então

    então de 90 funcionários a cada 30 9 faltam
    então 3x9 = 27.
  • Questão simples mas que exige do candidato muita atenção.

     60         90                                    60y = 3780   -->   y = 63
     42           y

    Dai sabemos que somente 63 funcionarios de Y compareceram ao trabalho.
    Fazemos a subtração e ai está o resultado. 90 - 63 = 27!!!!




    Espero ter ajudado. Boa sorte a todos.
  • Temos duas empresas:

    e seus funcionários respectivamente 60
    Y                                                                       90 

    Sabemos que da empresa X foram trabalhar 42 funcionários esntão temos =>>  60 - 42 = 18 ( total de funcionários 60 menos funcionários que foram trabalhar 42 é igual aos funcionários que faltaram 18) . 


    18 faltantes, é igual a 30% de 60 (total de funcionário da empresa X)  logo se na empresa Y ocorreu a mesma razão, basta descobrir quanto é 30% de 90 (total de funcionários da empresa Y)  calculando ==>>  90 x 0,30 = 27           Resposta letra " D "

    Espero ter ajudado
  • X tem 60 funcionários, e compareceram 42. Logo 60-42= 18 funcionários faltaram.
    Y tem 90 funcionários, e desejamos saber qts faltaram. Deduzimos então as seguintes proporções:
    60 = 90
    18      x
    Regra de três:

    60x=90*18
    60x=1620
    x=1620
          60
    x=27 funcionários de Y faltaram
    Alternativa (D)

  • x______90
    42____ 60     

    60x=3780  =  63
              60 

    90-63= 27
            
            
  • Regrinha de três todo munda comenta né!!
  • De acordo com o enunciado, tem-se:

    empresa X → 60 funcionários

    empresa Y → 90 funcionários


    Porcentagem dos funcionários que compareceram na empresa X

    60 funcionários --------------- 100%

    42 funcionários ---------------  A %

    60 A = 42 * 100

    A = 4200/60 = 70%


    Se 70% dos funcionários da empresa X compareceu, significa que 30% faltou. E esta é a mesma porcentagem de faltosos da empresa Y.


    Sendo assim, o número de faltosos da empresa Y é:

    90 funcionários --------------- 100%

     B funcionários ---------------- 30%

    90 * 30 = 100 B

    2700 = 100 B

    B = 27 funcionários.


    (Resposta D)


  • colaborando com os caros colegas concurseiros.

    temos,

    X= compareceram: 42/60( quarenta e dois do total de sessenta,lembrando que o numerador é a "parte" e o denominador é o "todo"). Logo faltaram: 18/60.

    Y= a questão fala que a falta foi na mesma razão, então foi de 18/60 do total de 90.

    realizando essa operação temos: 18/60 x 90 =   simplificando 90 e 60 por 3 temos: 18 x 3/2 = 27.

    boa sorte a todos que estão na batalha.

                                   

  • 42/60 = y/90

    7/10 = y/90

    y = 63


    90 - 63 = 27

  • também fiz por porcentagem !!! 

  • fiz pela razão. 42/60 = 7/10. essa é a razão dos que foram. Dessa forma, 3/10 não foram. 90x3/10 = 27.

  • Comentário dessa questão no youtube:

     

    Matemática FCC QUESTÃO 14 DE 210 RESOLVIDA PROFESSOR JOSELIAS
    https://www.youtube.com/watch?v=meG2C78mGTM&list=PLmaJzHp7KxC41gmRHzhuB4EU3qY1Z5BQ6&index=14

  • Regra de 3

  • GABARITO: D.

     

    empresa x    empresa y

    60  ___________   90  ➜  total de funcionários

    42  ___________    x   ➜  foram trabalhar 

     

    60x = 42x90

    x = 3780 ÷ 60

    x = 63 funcionários da empresa y foram trabalhar. 

     

    90 (total) - 63 (foram trabalhar) = 27 não foram trabalhar.


ID
695641
Banca
FCC
Órgão
TRF - 2ª REGIÃO
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo dia, Saulo e Marieta abriram cada qual uma caderneta de poupança em um mesmo banco. Se o depósito inicial de Saulo foi R$ 15 000,00, o de Marieta foi R$ 7 800,00 e, ao final de um mesmo período, as duas cadernetas juntas renderam R$ 1 596,00, então a
diferença entre o rendimento de Saulo e o de Marieta foi de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra "B"
    A questão não disse em qual modalidade de juros usar (apesar de falar em caderneta de poupança que o juros é composto) então usaremos o JUROS SIMPLES.
    JUROS DA PRIMEIRA APLICAÇÃO + JUROS DA SEGUNDA APLICAÇÃO = 1.596,00      
    J1 + J2 = 1.596,00

    APLICAÇÃO DE SAULO
    J1 = ?     C = 15.000     i = ?     T = 1 (pois foi um certo / mesmo período de tempo)
    J1 = 15.000 . i .1
    J1 = 15000i


    APLICAÇÃO DE MARIETA
    J2 = ?     C = 7.800     i = ?     T = 1 (pois foi um certo / mesmo período de tempo)
    J2 = 7.800 . i . 1
    J2 = 7.800i 

    AGORA IREMOS IGUALAR OS DOIS JUROS COM O JUROS TOTAL DA APLCAÇÃO PARA ACHAR A TAXA NO PERIODO
    J1 + J2 = 1.596

    15.000i + 7.800i = 1.596
    22.800i = 1.596
    i = 0,07    FOI A TAXA NO PERIODO 7%

    AGORA IREMOS COLOCAR A TAXA DE 7% NA FORMULA DAS APLICAÇÕES PARA QUE PODEMOS ACHAR O RENDIMENTO DE CADA APLICAÇÃO
    APLICAÇÃO DE SAULO
    J1 = 15.000 . 0,07          J1 = 1050

    APLICAÇÃO DE MARIETA
    J2 = 7.800 . 0,07            J2 = 546

    A QUESTÃO QUER SABER QUAL A DIFERENÇA ENTRE O RENDIMENTO DA APLICAÇÃO DE SAULO PERANTE A DE MARIETA
    = J1 - J2
    = 1050 - 546
    = 504   (A APLICAÇÃO DE SAULO RENDEU 504 A MAIS EM RELAÇÃO A DE MARIETA)
  • Fiz um pouco mais simples...
    Alternativa B

    Somei os 2 depósitos iniciais: 15,000 + 7800 = 22800

    22800 -----------renderam 1598
    15000 ------------ rendeu X

    X = 1050 Que é o rendimento da conta do Saulo
    Y = 1598 - 1050 = 546 que é o rendimento da conta da  Marieta

    Logo, 1050 - 546 = R$ 504,00 que é a diferença entre os dois rendimentos.
  • 7800+15000=22800(TOTAL)

    total 22800-1596
             15000-x

    x=1050

    22800-1596
    7800-y
    y=546

    x-y= 504
  • Saulo:  15000 x r% = y
    Marieta:  7800 x r% = z        (ambos tiveram o mesmo percentual de rendimento para o mesmo período: r%)


    y + z = 1596                                   

    y = 15000 x r% = 150r

    z = 7800 x r% = 78r


    substituindo y e z, achamos r:
    150r + 78r = 1596
    228r = 1596
    r = 7

    agora conhecendo r, achamos y e z:
    y = 150 x 7 = 1050
    z = 78 x 7 = 546

    então a diferença entre o rendimento de Saulo e o de MArieta foi:
    1050 - 546 = 504 (é o gabarito)






  • Fiz da mesma forma da Elza, seria a forma mais simples.
    Abraço
  • Letra B.
    .
    .

  • Eu fiz da seguinte forma:
    Saulo = 15.000
    Marieta = 7.800                (O EXERCÍCIO NOS FALA QUE AO FINAL DE UM MESMO PERÍODO AS DUAS CARDENETAS JUUNNTASS...)
    Então juntas = 15.000 + 7.800 = 22.800
    Blz, agora vamos montar:
    Formula = J = C.I.T  (C = 22.800  || I = ?  || T = 1 (Repare que no exercício ele fala, um mesmo período, então um) || O juros que esse capital rendeu ele fala = 1.596,00)
    J = C.I.T
    1596 = 22.800 . i . 1
    1596 = 22800i
    I = 0,07
    Agora conseguimos a taxa e basta calcular cada um dos investimentos isolados:
    SAULO:
    J = C.I.T
    J = 15000 x 0,07 x 1
    J = 1050
    MARIETA:
    J = C.I.T
    J = 7800 x 0,07 x 1
    J = 546
    Agora vamos ver qual foi a diferença entre os dois:
    1050 - 546 = R$ 504,00

    Valeu, espero ter ajudado!
  • Bom,eu resolvi da seguinte maneira:

    somei os dois valores (15000+7800=22800)

    Apliquei a formula do juros simples  (j=c.i.t/100)

    Calculei como se o tempo fosse 1 mês,pois tanto 1 mes ,2 meses 3 meses.....e assim por diante deu o mesmo resultado,pois o importante aqui é descobrir a taxa de juros aplicado durante um periodo sobre o total do capital ( R$22800,00 ) para que se obtenha o juros total de R$ 1596,00

    então :   j=c.i .t/100  -------  1596 = 22800.i.1/100 ------ 1596 = 228i --- i = 1596/228 = 7%

     Depios de encontrada a porcentagem apliquei nos valores 15000 e 7800 :

    c=15000
    i=7%
    t=1mes

    e encontrei o total do juros de 15000 a uma taxa de 7% que deu o valor de J=1050

    c=7800
    i =7%
    t=1 mes

    e encontrei o total do juros de 7800 a uma taxa de 7% que deu o valor de j= 546

    Logo 1050 - 546 = 504

    Não sei se está correto,mas foi o que entendi
    espero ter ajudado.
     




  • Saulo :   15.000                               Marieta : 7.800

    Aplica uma razão e proporção

    Simplificando por 300 :

    Saulo : 50                   +                     Marieta : 26


    Juntos os dois estão com 76 cotas

    RENDIMENTO               1596 / 76 (cotas) =
    21

    saulo = 21 x 50 = 1050
    marieta = 21x26 = 546

    1050
    -546
    _________

    504


    Abrs.
  • Direto ao assunto. Juros Simples x Proporção

    Pela proporção:
    diferença: 15.000 - 7.800 = 7.200

    1.596 / 22.800 = x / 7.200 

    x = 504
  • questão fácil, o problema é que demora muito! 
  • Tenta por porcentagem que consegue fazer fácil fácil, não falou qual tipo de juros é, é a mesma taxa por ser o mesmo banco... dá certo 504!!!
  • Resolvi a questão utilizando a proporção:

    x+y= 1596
    x= 15000
    y= 7800

    1596 = 15000 + 7800 = 1050
       x                 15000

    1596 = 15000 + 7800 = 546
       y               7800

    1050 - 546 = 504


    Bons estudos a todos!
  • Jm + Js = 1596
    Jm - Js = ?

    Jm = 15000*i*1
    Js = 7800*i*1

    15000*i +  7800*i = 1596
    i = 0,07   > 7%

    substituindo temos

    Jm = 15000*0,07*1 = 1050
    Js = 7800*0,07*1 = 546
    logo
    Jm - Js = 1050 - 546
    Jm - Js = 504
    resposta B
  • Pessoal, o jeito que a colega Elza e outros aqui resolveram é ótimo por ser bem simples. Contudo, vale a pena verificar o modo que o colega Djanilson Lopes mostra, pois a banca poderia ter pedido a taxa de juros da aplicação.

    Abraços!!!
  • que dicifil qredo minha bengala até caiu
  • Naum consegui entender como acharam a taxa de juros de 7%
  • Quando vejo os comentários consigo resolver perfeitamente... o problema é quando leio o enunciado e não sei qual o procedimento que se deve fazer na questão... muitas vezes é isso que acontece... depois que descubro o que se aplica, as contas rolam...
  • resolvi pela divisão diretamente proporcional:

    15.000,00 k

       7800,00k

    = 22800k = 1596,00 ( o que renderam as duas juntas)

    k=1596/22800 = 0,07 (7%)

    7% de 15.000,00 = 1050,00

    7% de 7800,00 = 546      


    1050,00 (rendimento de Saulo)

      546,00 (rendimento de Marieta)

       504,00 (diferença entre os dois)


    Bons Estudos!

  • De acordo com o enunciado, Saulo investiu 15000 e Marieta 7800.


    Considerando o rendimento de Saulo = rendA e o de Marieta = rendB, tem-se:

    rendA + rendB = 1596

    rendA – rendB = ?


      Como é dado, a soma dos dois investimentos (15000+7800 = 22800) rendeu 1596, assim, pode-se calcular o valor de cada um dos rendimentos, a saber:

    22800 reais -------rendeu------- 1596 reais

    15000 reais -------rendeu------- rendA

    22800 * rendA = 15000 * 1596

    rendA = 23940000/22800 = 1050 reais

    Como rendA + rendB = 1596,

    rendB = 1596 – 1050 = 546


    Finalmente, rendA – rendB = 1050 – 546 = 504 reais.


    (Resposta B)


  • Eu acho que a resolução da Elza, a mais votada, está errada. R$22800 não renderam R$1598, a questão já diz que rendeu R$1596. Só esse detalhe já muda tudo.

  • a/7800 + b/15000 = 1596 / 22800.

    a / 7800 = 0,07 / 1 = 546 ( juros da Marieta)

    b / 15000 = 0,07 / 1 = 1050 ( juros do Saulo)

    Saulo - Marieta = 504,00

  • (1) Aplicação

    Saulo = 15000

    Marieta = 7800

     

    (2) Rendimento dos dois

    Saulo + Marieta = 1596

     

    (3) O que precisamos fazer é dividirmos 1596 pelo somatório dos investimentos de Saulo e Marieta (15000 + 7800 = 22800), e pegarmos o resultado e multiplicarmos por cada um dos investimentos. Assim teremos a quantida exata de rendimento que cada aplicação gerou:

    1596 : 22800 = 0,07

    Obs: antes de proceder com essa divisão é importante que simplifiquemos os números: 1596 e 22800 são simplificáveis por 38, resultando em 42 e 600, respectivamente.

    42 : 600 = 0,07

     

    (4) Rendimento de Saulo: 15000 . 0,07 = 1050.

    Rendimento de Marieta: 7800 . 0,07 = 546.

     

    Diferença: 1050 - 546 = 504.

  • Gabarito:B

    Principais Dicas:

    • Simples: Separa as duas variáveis e faz uma análise de quem é diretamente (quando uma sobe, a outra sobe na mesma proporcionalidade) ou inversa (quando uma sobe, a outra decresce na mesma proporcionalidade). Se for direta = meio pelos extremos e se for inversa multiplica em forma de linha.
    • Composta: Separa as três variáveis ou mais. Fez isso? Coloca a variável que possui o "X" de um lado e depois separa por uma igualdade e coloca o símbolo de multiplicação. Posteriormente, toda a análise é feita com base nela e aplica a regra da setinha. Quer descobrir mais? Ver a dica abaixo.

     

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!


ID
695644
Banca
FCC
Órgão
TRF - 2ª REGIÃO
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo dia, dois Técnicos Judiciários de uma Unidade do Tribunal Regional Federal - Nilmar e Abraão - foram incumbidos de arquivar 105 documentos e expedir um lote com 80 unidades de correspondências. Sabe-se que, para a execução de tal tarefa, eles dividiram o total de documentos entre si na razão inversa de suas respectivas idades e o total de correspondências, na razão direta de seus tempos de serviço no Tribunal. Assim sendo, se Nilmar tem 30 anos de idade e trabalha há 8 anos no Tribunal, enquanto que Abraão tem 40 anos e lá trabalha há 12 anos, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Doc para arquivar = 105
    Nilmar = x doc
    Abraão = 105 - x

    A divisão foi feita inversamente proporcional `a idade, então o mais novo (Nilmar) deve ficar com mais documentos para arquivar que o Abraão.

    40/30 = x/ 105-x------------- X = 60
    Nilmar = 60 documentos
    Abraão = 105-60= 45 documentos



    Correspondências = 80
    Aqui a divisão deve ser feito de maneira proporcional ao tempo de serviço, logo Nilmar que tem apenas 8 anos  de serviço ficará com um número menor de correspondências para enviar...

    6/12 = X / 80-X   ---------------- X= 32

    Nilmar = 32 correspondências
    Abraão = 80 - 32 = 48 correspondências
  • N 30 8  60 doc
    A 40 12 45 doc

    105 doc
    80 cor.

    3/7x+4/7x=105

    x=45
    y=60

    8/20x+12/20x=80

    x=32
    y=48
  • Total de documentos - 105
    Total de correspondencias  - 80
    Anos de serviço de Nilmar - 8
    Anos de serviço de Abraão - 12
    Soma dos anos de serviço - 20
    Soma das idades - 70
    Primeiramente vamos dividir o numero de correspondencias pela soma dos anos de serviço:
    80 / 20 = 4 ( para cada ano de serviço temos 4 correspondencias)
    Sendo assim, como a divisão das correspondencias foi feita de forma diretamente proporcional, multiplicamos os anos de serviço de cada um por 4:
    Nilmar: 8 * 4 = 32 correspondencias
    Abraão: 12 * 4 = 48 corresponcias

    Agora vamos dividir o total de documentos pela soma das idades:
    105 / 70 = 1,5 (para cada ano de idade temos 1,5 documentos)
    Sendo assim, como a divisão dos documentos foi feita de forma inversamente proporcional, multiplicamos as idades de forma inversa por 1,5:
    Nilmar: 40 * 1,5 = 60 documentos
    Abraão: 30 * 1,5 = 45 documentos

    a) Nilmar arquivou 15 documentos a mais que o total daqueles arquivados por Abraão.
    Espero ter ajudado.

  • Explicação do Professor Arthur Lima:

    No caso dos documentos, a divisão é inversamente proporcional às idades.
    Logo, podemos montar a proporção abaixo, chamando de N os documentos de
    Nilmar e A os documentos de Abraão:

    N ------- 40
    A ------- 30
      
    Repare acima que a coluna das idades está invertida, por se tratar de uma
    divisão inversamente proporcional. Efetuando a multiplicação cruzada, temos: 
     
    3N = 4A
     
    Como o total de documentos (A + N) é 105, isto é, A + N = 105, então:
    N = 105 – A
     
    Substituindo N por 105 – A na equação anterior, temos:
    3 (105 – A) = 4A
    315 = 7A
    A = 45 
     
    Logo, N = 105 – A = 105 – 45 = 60. 
     
    No caso das correspondências, a divisão é diretamente proporcional aos
    tempos de serviço. Assim, podemos montar a seguinte proporção, onde N é o
    número de correspondências de Nilmar e A o número de correspondências de
    Abraão: 

    N ------- 8
    A ------- 12
     
    Logo, 12N = 8A. Como A + N = 80, então N = 80 – A. Portanto:
    12 (80 – A) = 8A
    3 (80 – A) = 2A
    240 = 5A
    A = 48 
     
    Assim, N = 80 – 48 = 32.
      
    Deste modo, ao todo Abraão arquivou 45 documentos e expediu 48
    correspondências, enquanto Nilmar arquivou 60 documentos e expediu 32
    correspondências.
    Resposta: A  
  • Total de documentos= 105
    Idade de Nilmar = 30
    Idade de Abraão =40

    Os documentos foram divididos pela razão inversa de suas respectivas idades, logo:
    Temos uma constante K que multiplicada pela razão inversa da idade de cada um, ficando:
    Doc_Nilmar = K*1/30
    Doc_Abraão = K*1/40
    O total de arquivos será dado então pelo seguinte somatório:
    Doc_Nilmar + Doc_Abraão = 105
    k*1/30+k*1/40=105
    Vamos achar o valor de tal constante:
    k(4+3)/120=105
    (7/120)*k=105
    k=1800

    Substituindo o valor achado de k, encontramos a qtd de documentos de Nilmar e Abraão:
    Doc_Nilmar=k*1/30=1800/30=60
    Doc_Abraão=k*1/40=1800/40=45

    Conclui-se que Nilmar arquivou 15 documentos a mais que Abraão.
    Logo, a Alternativa (A) é correta







  • Nilmar = 30 anos,  Abraão 40 anos , então teremos:  30/40 (simplificamos)= 4/3
    Nº de documentos = 105 . Vamos encontrar um parâmetro somando a proporção acima: 4 + 3 = 7
    Dividimos o total de documentos pelo resultado da soma da proporção:  105/7= 15 (parâmetro encontrado)
    Multipilcamos esse parâmetro pela proporção: 15 * 4 = 60  e 15* 3 = 45 . Observem: 45 + 60 = 105 (total de documentos)
    Inversamente quer dizer: "Quem tem mais faz menos e quem tem menos faz mais"; logo, 60 documentos para Nilmar e 45 para Abraão. Diferença 60 -45 = 15 (Gabarito A)

  • documentos = 105 = divididos na proporção inversa = 30 (Nilmar) e 40 (Abraão)
       105     =   105    =   1,5 documentos para cada ano de idade.
    30 + 40        70

    correspondências = 80 = divididos na proporção direta = 8 (Nilmar) e 12 (Abraão)
       80      =   80     =    4 correspondências para cada ano de serviço
    8  + 12       20

    ______
    ________________________________________________________________________

    Nilmar arquivou       =    1,5 x 30  =    45 documentos invertendo = 60 documentos 
    Abraão arquivou      =    1,5 x 40  =    60 documentos invertendo = 45 documentos

    invertendo  porque o de maior idade, arquiva menos documentos

    Nilmar expediu        =    4  x  18  =    32  correspondências 
    Abraão expediu       =    4  x  12  =    48  correspondências 

    Gabarito A de Aprovados Seremos!
  • O jeito que o Vinicius postou é o mais fácil de resolver... talvez não tenha conseguido explicar direito...

    Quando for razão inversa, você divide... exemplo: ele que o total de documentos foi dividido na razão inversa das idades...

    Ficaria assim, então: X sobre 30 (x/30) + X sobre 40 (X/40) = 105

    X/30 + X/40 = 105

    Aí resolve como uma equação com frações... tira o M.M.C. e etc...

    Quando descobrir o valor de X, substitui nas frações que vai achar o quanto que cada um deles arquivou... no caso dessa questão, resolvendo apenas a razão inversa já descobria a resposta, que é a Letra A.

    Quando falar em razão direta, ao invés de dividir, você multiplica (mais fácil ainda)... na questão era o total de correspondências pela razão direta do tempo de serviço, logo:

    8X + 12X = 80


    Enfim, é um macetezinho que torna mais fácil quando a questão falar em razão inversa/direta... quando for direta, multiplica tudo; quando for inversa, divide tudo.
  • 105

    1/30  1/40 (simplifica) = 1/3     1/4


    1/3=1/4 (simplifica MMC) = 4=3

    4+3=7

    105/7 = 15

    15*4 = 60   

    15*3 = 45

    80

    8  12 (simplifica) = 2     3

    2=3

    2+3=5

    80/5 = 16

    16*2= 32   

    16*3=48


  • 30 + 40 = 70

    105/70 = 1,5

     

    A: 40 x 1,5 = 60 D

    N: 30 x 1,5 = 45 D

     

    Invertendo:

     

    A: 45 D

    N: 60 D

  • N             A

    X/30 + X/40 = 105    => x = 1.800, logo   N = 60   e   A  = 45   (documentos)

       8X + 12X = 80    => x = 4, logo   N = 32   e  A = 48 (correspondências) 

  • N= 30 anos 8 TS   A= 40 anos 12 TS

     

    Arquivos= 105    Docs a expedir= 80

     

    Arq= N40+A30(inversamente proporcionais, corta os "zeros")  4+3/105=15

     

    Docs= N8+A12 (diretamente)  8+12/80= 4

     

    Já na alternativa "a" faz a prova 4-3=1   Proporção=15

     

    GABARITO A


ID
699829
Banca
FUNIVERSA
Órgão
PC-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Investigações de um crime com arma de fogo indicam que um atirador atingiu diretamente dois pontos, B e C, a partir de um único ponto A. São conhecidas as distâncias: AC = 3 m, AB = 2 m e BC = 2,65 m. A medida do ângulo formado pelas duas direções nas quais o atirador disparou os tiros é mais próxima de

Alternativas
Comentários
  • Forma-se um triângulo com as medidas dadas e aplica-se a lei do cossenos para o ângulo formado entre AC e AB. Ao fi!m do processo você obterá que o cosseno do ângulo é 1\2 ,ou seja o ângulo é aproximadamente 60°.

  • BC² = AB²+AC² -2.AB.BC.cosx 
    2,65² =2²+3² -2.2.3.cosx 
    7,0 = 13 -12cosx 
    -6 = -12cosx 
    cosx = 1/2 
    x = 60°

    Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20150201071354AApiiBi

  • Essa questão está aprecendo para mim na parte de razão e proporção... há forma de resolver assim?

     

  • Eu fiz assim...se toda a soma dos ângulos internos é 180º só dividir por 3 que dá 60º...bons estudos!

  • Questão resolvida passo a passo no link abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=dCYcBcPI-Fs

    Bons estudos

  • Se vc imaginar um triângulo com essas medidas no chão, já consegue eliminar as alternativas A, D e E! Sobram a B e C! Daí, quem não sabe só chuta mesmo!


ID
701686
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Banco do Brasil
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa pesquisa sobre acesso à internet, três em cada quatro homens e duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente. A razão entre o número de mulheres e de homens participantes dessa pesquisa é, nessa ordem, igual a 1⁄2

Que fração do total de entrevistados corresponde àqueles que responderam que acessam a rede todos os dias?

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá pessoal!

    Fração/Razão

    Homens = 3/4
    Mulheres = 2/3
    Razão = 1/2 (a cada 1 mulher, temos 2 homens= total 3)
    Razão de Homens do total = 2/3
    Razão de mulheres do total = 1/3

    Vamos calcular a quantidade de homens e mulheres que acessam a rede em relação ao total de pessoas pesquisadas.
    ou seja: 
    Homens -> 3/4 * 2/3 = 6/12 = 1/2
    Mulheres -> 2/3 * 1/3 = 2/9

    Agora, somaremos os homens e as mulheres para encontrarmos o total de pessoas que acessam as redes todos os dias.
    H + M
    1/2 + 2/9 =  9/18 + 4/18 = 13/18


    Bons Estudos!
  • em eu só não consegui entender como vc chegou na razão =/. tem como vc(ou outra pessoa) explicar ?? vlw

  • Lucas, ele chegou na ração da seguinte forma:

    A cada 1 mulher, temos 2 homens= total 3 pessoas, então serão a cada 3 pessoas = 1/3 mulher e 2/3 homem, entendeu?


    Fração/Razão


    Homens = 3/4
    Mulheres = 2/3
    Razão = 1/2 (a cada 1 mulher, temos 2 homens= total 3)
    Razão de Homens do total = 2/3
    Razão de mulheres do total = 1/3


  • Oi, eu gostaria de saber como foi achado no final da conta este 4/18 ?

    Por favor, dá pra me especificar. Estou com dificuldade nesta matéria.

  • Lucas e Caroline, 
    HOMENS: 3/4 * 2/3 = 6/12, simplificando, 1/2
    MULHERES: 2/3 * 1/3 = 3/12, simplificando, 2/9

    Agora ficaremos apenas com estes dois numeros, 1/2 e 2/9
    9*2=18 (a base da resposta será essa, mas e a parte de cima?)
    ... 18:2=9  9*1=1 ou seja, HOMENS = 9/18
    e 18:9=2  2*2=4 ou seja, MULHERES = 4/18

    Pra finalizar calculamos o TOTAL (homens + mulheres)
    9/18 + 4/18 = 13/18 (alternativa C)

  • ainda não entendi como deu 4/18.

  • Rafael Silveira 4/18 é consequencia do MMC que ele tirou dos denominadores de 1/2+2/9

  • Pessoal se tiver alguém que não conseguiu entender com as dicas, tem esse vídeo explicando esse exercício   

    http://www.youtube.com/watch?v=V6MaM0dy-RE

  • Pessoal eu resolvi de uma outra maneira!

    3/4 - homens

    2/3 - mulheres

    1/2 - total de pessoas entrevistadas


    Supondo que 90 pessoas participaram da entrevista - 30 mulheres

                                                                                          - 60 homens

    Isso vai dar a razão de 1/2, a cada 1 mulher temos 2 homens.

    Agora vamos calcular o número de homens e mulheres que acessam a rede diariamente

    Homens - 3/4 de 60 = 45 homens acessam diariamente

    Mulheres - 2/3 de 30 = 20 mulheres que acessam diariamente

    Somando 45 + 20 - 65 que acessam a rede diariamente

    Pessoas que acessam diariamente pelo total de entrevistados - 65/90 simplificando 13/18

    Não sei se é a melhor forma para resolver, mas achei mais fácil assim, pq realmente não entendi como os colegas a chegaram a essas frações.


  • M/H = 1/2 => H = 2M

    ou seja, vamos supor que há 60 pessoas nessa entrevista, então

    M + H = 60, sabendo que H = 2M

    M + 2M = 60

    3M = 60 => M = 20

    Então H = 40

    Se três em cada quatro homens e duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente. Então ficará

    (3/4)H e (2/3)M, resolvendo, respectivamente, fica.

    (3/4)40 => 30 homens que acessam a internet

    (2/3)20 => 40/3 mulheres que acessam a internet.


    Que fração do total de entrevistados corresponde àqueles que responderam que acessam a rede todos os dias?

    ficará (os que acessam a internet) / (total dos entrevistados)

    [(40/3) + 30]/60

    [(40+90)/3]/60

    =>(130/3)/(60/1) = 130/180

    =13/18 => resposta! (alternativa c)

  • Basta atribuir qualquer valor de entrevistados, desde que seja 2 homens para 1 mulher.


    3/4 . 2 (homens entrevistados) = 3/2

    2/3 . 1 (mulher entrevistada) = 2/3

    3/2 + 2/3 = 13/6

    13/6 sobre o total de entrevistados (3), obteremos 13/6 : 3 = 13/6 . 1/3 = 13/18
  • Basta atribuir qualquer valor de entrevistados, desde que seja 2 homens para 1 mulher.


    3/4 . 2 (homens entrevistados) = 3/2

    2/3 . 1 (mulher entrevistada) = 2/3

    3/2 + 2/3 = 13/6

    13/6 sobre o total de entrevistados (3), obteremos 13/6 : 3 = 13/6 . 1/3 = 13/18
  • Letra C.

    Antonio Gomes, sua explicação foi a mais completa na minha opinião, só assim consegui entender. Obrigada!

  • Vlw Antonio

  • Cara, esse examinador que fez essa questão é daqueles que tava com muito ódio no coração quando a fez... Ele IMAGINOU que alguém pudesse entender a ordem da razão de homens e mulheres, e mesmo que tenha todo o raciocínio correto, ache uma resposta nada a ver e que, adivinha?! ESTÁ ENTRE AS ALTERNATIVAS!!! Isso é um cara malvado, poxaa!! É não dar uma segunda chance pro cara! É exigir 101% de atenção... (tá, fui dramático, mas tô PUTO de raiva com essa questão porque eu marquei 25/36, que era o resultado se tivesse o dobro de mulheres, e não de homens ¬¬)

  • De acordo com o enunciado, homens e mulheres foram entrevistados, onde destes, três em cada quatro homens e duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente. A razão entre o número de mulheres e de homens participantes dessa pesquisa é, nessa ordem, igual a 1⁄2, Assim, chamando de "T" o total de pessoas entrevistadas e de "Ad", o total de pessoas que acessam a rede diariamente, temos:


    M/H = 1/2 → H = 2M (1)


    T = H + M (2)


    Substituindo (1) → (2):


    T = 2M + M =


    T = 3M (3)


    A quantidade de pessoas que acessam diariamente a internet é a quantidade de homens mais a quantidade de mulheres que acessam todos os dias, de acordo com a respectiva razão dada no enunciado:


    Ad = (3/4)H + (2/3)M (4)


    Substituindo (1) → (4):


    Ad = (3/4)2M + (2/3)M


    Ad = (3/2)M + (2/3)M


    Ad = (13/6)M


    Logo, fração (razão) do total de entrevistados corresponde àqueles que responderam que acessam a rede todos os dias é:


    Ad / T = (13/6)M / 3M = 13/18


    Resposta : C


  • A questão diz que razão entre o número de mulheres e de homens participantes dessa pesquisa é, nessa ordem, igual a 1⁄2, ou seja 1 mulher para cada 2 homens o total de 3

    pegando 1/2 da raz9ão vamos multiplicar pela fração dada no inicio 3/4 Homens e 2/3 Mulheres e multiplicarmos por 1/2

    2(Homens) . 3/4 + 1(Mulheres) . 2/3

    2 . 3/4 o 2 esta multiplicando o 4 podemos passar dividido 4/2 = 2 entao o primeiro termo ficara

    3/2 + 1 . 2/3 = 3/2 + 2/3 tirando o MMC vai encontrar o denominador 6

    entao ficara 9/6 + 4/6 = 13/6 dividindo por 3 que e o grupo que encontramos no inicio vai ficar 

    13/6 / 3/1 inverte o segundo termo e passando a divisao para a Multiplicação 

     13/6   x  1/3 = 13/18 Letra C 

  • Gente nao consigo entender  essa parte, alguem me ajuda?

    Razão = 1/2 (a cada 1 mulher, temos 2 homens= total 3)

    Razão de Homens do total = 2/3
    Razão de mulheres do total = 1/3

  • Resolvi desta maneira:

    Homens 3/4 MMC de 3 e 4 = 12
    Mulheres 2/3 MMC de 2 e 3=  6

    Total de entrevistados 18

    homens 3/4.12= 9
    mulheres 2/3.6= 4

    Total que responderam sim 13

    Ou seja, foram 18 entrevistados, onde 13 responderam sim = 13/18 letra C


  • Questão simples, mas não fácil.

    Sem nenhuma fórmula mirabolante, basta raciocinar " três em cada quatro homens e duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente." ok = 3/4h e 2/3 m acessam diariamente.
    "A razão entre o número de mulheres e de homens participantes dessa pesquisa é, nessa ordem, igual a 1⁄2" ou seja, a cada uma mulher que tiver (no caso no mínimo 3 mulheres ) haverá o dobro de homens .
    Aí basta fazer m= 4/6 e 9/12 , valores proporcionais , pronto encontrou 13/18 que é a resposta .
  • Aff o meu insiste em dar 3/10 o tempo todo.
  • A resolução mais simples que encontrei foi a seguinte:



    Dando valor ao número de entrevistados: (90) serve qualquer número, mas pegar um múltiplo de 4 e 3 facilita.

    A razão entre os entrevistados é


    M / H = 1 / 2 (multiplica cruzado)

    H = 2M

    Homens + Mulheres = 90 (substitua o H)
    2M + M = 90
    M = 90/3
    M = 30

    São 90 pessoas: 30 mulheres e 60 homens consequentemente, onde


    3/4 * 60 homens = 45 acessam a rede
    2/3 * 30 mulheres = 20 acessam a rede

    Total que acessam a rede = 65
    A razão entre os que acessam a rede pelo total de entrevistados é

    65 / 90 = 13 / 18
  • https://www.youtube.com/watch?v=GGzX2qWuZKw

  •  

    a melhora resposta e do : irenilton lima

     

     

    Resolvi desta maneira: 

    Homens 3/4 MMC de 3 e 4 = 12
    Mulheres 2/3 MMC de 2 e 3=  6

    Total de entrevistados 18

    homens 3/4.12= 9
    mulheres 2/3.6= 4

    Total que responderam sim 13

    Ou seja, foram 18 entrevistados, onde 13 responderam sim = 13/18 letra C

     

  •  Total de entrevistados : 180 (número aleatório que escolhi para facilitar os cálculos das frações)

    Sendo o total de entrevistados, entre mulheres e homens, igual a 180 (M + H = 180).

     

    A razão entre o número de mulheres e de homens participantes dessa pesquisa é, nessa ordem, igual a 1/2:

     

    Seja a proporção dada: M / H = 1 / 2    ou, ainda,   M / 1 = H / 2   e a equação  M + H = 180

     

    Considerando que o valor da igualdade anterior seja igual a “k” – constante de proporcionalidade – teremos:

     

    M / 1 = H / 2 = k    -----> M = k, H = 2k

     

    Substituindo na equação:

     

    M + H = 180   -----> k + 2k = 180 ----> 3k = 180 ----> k = 60

     

    Para os valores de “M” e “H”, temos:

     

    M = k  ----> M = 60

    H = 2k  ----> H = 2*60 = 120

     

     Três em cada quatro homens e duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente:

     

    H = 3/4   ----> 3/4 * 120 = 90

    M = 2/3    ----> 2/3 * 60 = 40

     

    90 + 40 = 130 (total dos homens e mulheres que acessam a rede diariamente)

     

    A fração do total de entrevistados que corresponde àqueles que responderam que acessam a rede todos os dias:

     

    130 / 180 = 13 / 18 (simplificando o numerador e o denominador por ''10'')

     

    Gabarito: c)

  • Se Alguém ainda não conseguiu entender vai ai um jeito diferente:

    1- atribuir um valor divisivel por ambas as frações , Eu joguei 180

    Homens

    3/4 Sim e 1/4 Não

    Mulheres

    2/3 Sim e 1/3 Não

    São 1 Mulher para 2 Homens logo são 60 mulheres para 120 homens

    Homens (120) 3/4 Sim= 90 e 30 Não

    Mulheres (60) 2/3 Sim=40 e 20 Não

    A questão quer saber o total de sim sobre o total de entrevistados

    130/180 (Simplificando) = 13/18 ( Gabarito C)

    Desistir Jamais !!!

  • Imagine que foram entrevistadas N pessoas, sendo H homens e M mulheres. Sabemos que a razão entre as mulheres e os homens é de ½, ou seja,

    M / H = 1/2

    M = H/2

    O total de pessoas é:

    N = H + M

    N = H + H/2

    N = 3H/2

    Três em cada quatro homens e duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente, isto é:

    Acessam a internet = 3H/4 + 2M/3

    Acessam a internet = 3H/4 + 2 x (H/2)/3

    Acessam a internet = 3H/4 + H/3

    Acessam a internet = 9H/12 + 4H/12

    Acessam a internet = 13H/12

    A fração do total de entrevistados que responderam que acessam a rede todos os dias é:

    Acessam a internet / Total =

    (13H/12) / (3H/2) =

    (13H/12) x (2/3H) =

    13 / 18

    Resposta: C

  • Questão resolvida no vídeo abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=Ww6M8EyGk4Y&t=38s

    Bons estudos

  • (3/4H+2/3M)/(H+M), tal que M=1/2H. Substitua e faça fração sobre fração, dando 13/18.

  • Com a ajuda dos colegas consegui interpretar assim, levei em consideração como se tivessem sido entrevistadas 90 pessoas.

    3/4 homens

    2/3 mulheres

    1/2 total - para cada mulher são dois homens

    90 pessoas entrevistadas - 30 mulheres e 60 homens

    20 mulheres - responderam sim

    45 homens - responderam sim

    Total que responderam sim = 65

    65/90 (nº de entrevistados) - divide numerador e denominador por 5 - 13/18

  • Com a ajuda dos colegas consegui interpretar assim, levei em consideração como se tivessem sido entrevistadas 90 pessoas.

    3/4 homens

    2/3 mulheres

    1/2 total - para cada mulher são dois homens

    90 pessoas entrevistadas - 30 mulheres e 60 homens

    20 mulheres - responderam sim

    45 homens - responderam sim

    Total que responderam sim = 65

    65/90 (nº de entrevistados) - divide numerador e denominador por 5 - 13/18

  • Gaba. C

    https://www.youtube.com/watch?v=LD5mNi_CROQ

    • Total de mulheres: M
    • Mulheres que acessam diariamente: Ma
    • Total de homens: H
    • Homens que acessam diariamente: Ha

    (I) Duas em cada três mulheres responderam que acessam a rede diariamente:

    (Dois terços do total de mulheres acessa a rede diariamente)

    Ma = (2/3)M

    (II) Três em cada quatro homens responderam que acessam a rede diariamente:

    (Três quartos do total de homens acessa a rede diariamente)

    Ha = (3/4)H

    (III) Número de mulheres e de homens participantes dessa pesquisa é, nessa ordem, igual a 1/2:

    (M/H) = 1/2

    Isso significa que, a cada 3 pessoas que participaram da pesquisa, 1 é mulher e 2 são homens:

    M = 1/3

    H = 2/3

    (Verifique: se vc dividir 1/3 por 2/3 encontrará a razão 1/2)

    (IV) Que fração do total de entrevistados corresponde àqueles que responderam que acessam a rede todos os dias?

    Total de pessoas (homens e mulheres) que responderam que acessam a rede diariamente: Ma+Ha

    Total de entrevistados (homens e mulheres): M+H

    (Ma+Ha) / (M+H)

    Substituindo os valores de Ma e Ha:

    [(2/3)M + (3/4)H] / (M+H) =

    [(8/12)M + (9/12)H] / (M+H) =

    (8M + 9H) / 12(M+H)

    Substituindo os valores de M e H:

    [8(1/3) + 9(2/3)] / 12[(1/3)+(2/3)] =

    [(8/3) + (18/3)] / 12(1) =

    (26/3)/12 =

    26/36 =

    13/18

  • H = 2*M

    Acessam = (3/4)*H + (2/3)*M = (3/4)*2*M + (2/3)*M = (13/6)*M

    Total = H + M = 2*M + M = 3*M

    A/T = (13/6)*(1/3) = 13/18

  • Clooko q questão do capeta

  • Essa ai nem se o professor segurar minha mão eu não sei resolver

  • Resposta: alternativa C.

    Comentário no canal “Acervo Exatas - Questões de Concurso” no Youtube: 

    https://youtu.be/Ww6M8EyGk4Y


ID
713887
Banca
UECE-CEV
Órgão
UECE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cubo que está no interior de uma esfera cuja medida do raio é 3 m tem uma de suas faces (e, portanto, quatro vértices) sobre um plano que passa pelo centro da esfera e os demais vértices sobre a superfície esférica. A razão entre o volume da esfera e o volume do cubo é

Alternativas

ID
729010
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Chesf
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em 1o de fevereiro, João aplicou R$ 1.100,00 em um fundo de investimento que rende 1% ao mês, no regime de juros compostos, já tendo sido descontados os custos de administração e o imposto de renda.
Se João não fizer investimentos adicionais ou saques durante um ano, os saldos da aplicação, em reais, nos dias 1o de abril, 1o de junho, 1o de agosto e 1o de outubro formarão uma progressão

Alternativas
Comentários
  • Fev= 1100x(1,01)^2= 1122

    Abr= 1122x(1,01)^2

    Mai= 1122x(1,01)^2x(1,01)^2= 1122x(1,01)^4

    Jul=1122x(1,01)^2x(1,01)^2x(1,01)^2

    Logo, trata-se de uma PG de q= (1,01)^2

    Gabarito letra c


ID
745477
Banca
VUNESP
Órgão
TJM-SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois amigos compraram juntos um número de uma rifa de um aparelho de TV.

Um deles deu R$ 8,00 e o outro deu R$ 12,00. Como ganharam o prêmio, resolveram vender o aparelho e dividir o dinheiro de forma diretamente proporcional ao valor que cada um pagou na compra do bilhete. O amigo que deu apenas R$ 8,00 ficou com R$ 200,00 da venda do aparelho. Conclui-se que o outro amigo recebeu a mais do que ele

Alternativas
Comentários
  • Regra de três

    Se o que deu 8 ganhou 200, o que deu 12 ficou com quanto?

    8/12 = 200/X 

    8X = 2400

    X= 2400/8

    X= 300           Encontrado o valor de X é só diminuir ( o enunciado pede o amigo recebeu A MAIS do que ele), então 300 - 200 = R$ 100 Letra D

     

  • Cada um recebe proporcional ao que pagou

    8p+12p=Total

    8p=200

    p=25 (proporção é 25)

    12p=12x25=300

    300-200=100

    gabarito D

  • um amigo deu 8,00 e o outro amigo deu 12,00 no total foram= 20,00

     

    8/20 = 0,4 

    0,4*100= 40 %

     

    12/20 = 0,6

    0,6*100= 60%

     

    Regra de 3

    200,00 = 40

    x = 60

    x= 300 

     

    um amigo recebeu 200,00 e o outro amigo recebeu 300,00

    300,00 - 200,00 = 100,00

     

     

     

  • regra de tres

    8=200

    12=x

    8x=2400

    x= 300

    como pediu a diferença só fazer 300-200 = 100

  • Quando a questão disponibilizar os valores que um irá receber, é só dividir o total recebido pelo investimento feito, no caso, 200/8 = 25. Esse 25 é a constante de proporcionalidade K. Depois é só multiplicar ela pelos valores dos investimentos que iremos achar os respectivos valores que cada um recebeu. 

    A investiu 8 reais. 8x25 = 200 R$
    B investiu 12 reais. 12x25 = 300 R$

    ​Logo a diferença entre eles é de 100 R$

  • $8,00 ---------------------- $ 200,00

    $12,00___________        x

    x = 200x 12/8

    x= 100,00

     

    Alternativa D

  • Fiz através da REGRA DE TRÊS. 

    Com o resultado fiz a DIVISÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAL. 

  • 8k + 12k = total

    Sabendo que 8k = 200,

    k = 200/8

    k = 25

    Substituindo fica: 12 * 25 = 300

    300 - 200 = 100.

    Gabarito: letra D

  • Fiz regra de três.

    8 ------ 12

    200 ---- x

    8x = 200.12

    8x = 2400

    X = 2400/8

    X = 300

    300-200 = 100 (D)


ID
754909
Banca
VUNESP
Órgão
TJM-SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No 2.° semestre, a receita líquida (RL) de certa empresa subiu 45% em relação à do semestre anterior, totalizando 725 milhões, enquanto o lucro líquido (LL) teve uma queda de 15%, em relação ao do semestre anterior, totalizando 85 milhões. Desse modo, é correto afirmar que, no semestre anterior, a razão LL /RL foi igual a

Alternativas
Comentários
  • olá, por gentileza, como faz para adicionar imagens aos comentários? obrigado.
  • RL + RL*0,45 = 725 --> 1,45RL = 725 --> RL=725/1,45 --> RL=500

    LL - LL*0,15 = 85 --> 0,85LL = 85 --> LL = 85/0,85 --> LL = 100

    LL/RL = 100/500 = 1/5

    Letra B


  • https://www.youtube.com/watch?v=sVmDuFyFATw

  • RL 100% (1º semestre) + 45% (aumento no 2º semestre) = 145% = 725 milhões

    725/ 145/100 = 725.100/145 = 72500/145= 500 milhões

     

    LL 100% (1º semestre) - 15% (queda no 2º semestre) = 85% = 85 milhões

    85/ 85/100 = 85.100/85 = 8500 / 85= 100 milhões

     

    LL/RL = 100/500 = 1/5


ID
758851
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CMB
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A prefeitura de certa cidade dividiu uma verba de R$ 11.250,00 entre três escolas, M, N e P, em valores proporcionais ao número de alunos de cada uma. A escola M possui 320 alunos, a escola N possui 450 alunos, e a escola P possui 480 alunos.

Qual foi a quantia, em reais, destinada à escola N?

Alternativas
Comentários
  • A fórmula será total dividido pela soma das partes
    Portanto:

    11250/320+450+480= 9 (esse será o fator de multiplicação das partes

    A escola M então receberá 320x9=2880,00
    A escola N receberá 450 x 9 = 4.050,00
    A escola P receberá 480 x 9 = 4320,00

    Resposta: D

    Espero ter ajudado.
  • Muito boa a explicação do colega anterior, mas vou colocar a maneira em que eu desenvolvi...

    M = 320 alunos
    N = 450 alunos
    P = 480 alunos

    320 + 450 + 480 = 11.250
                        1250 = 11.250
      = 11.250
        -----------
         1.250

    = 9 . N
    = 9 . 450

    = R$ 4.050,00

    Resposta letra: "d"

  • Resposta D


    Eu resolvi de uma maneira mais simples:

    Total recebido: 11.250

    Total de alunos das três escola: 320+450+480 = 1250


    Depois fui por esse raciocinio: se dividir o total recebido (11250) pelo total de alunos (1250) , acharei o valor pago por cada aluno
    11250:1250 = 9


    depois multipliquei o 9 , pelo nº de alunos da escola N
    450X9 =  4050
  • M, N,P = 11250,00 DIVIDIDO PELO TOTAL DE ALUNOS Q E DE 320+450+480=1250  
    11250,00/1250 = 9
    AI E SO MULTIPLICAR N 450 ALUNOS *9 = 4050
    GABRITO LETRA D
  • soma o total de alunos 320+450+480=1250
    depois é só dividir a verba com o total de alunos 
    11.250,00/1,250=9
    depois é só multiplicar
    escola n possui 450 alunos ou seja 450*9= 4.050

  • Olá;

    Fiz de uma forma totalmente diferente dos colegas, mas deu o mesmo resultado:

    Somei todos os alunos => 480 + 450 + 320 = 1250
    Depois, encontrei a porcentagem da escola N com uma regra de 3 simples.

    1250 ----- 100%
    450 ------- x

    x = (100 . 450) / 1250
    O resultado foi: 36%

    Após, fiz outra regra de 3 simples pra saber o quanto de verba foi destinada à escola N:

    11250 ------ 100% (o mesmo que 1 inteiro)
    y  ------------- 36% (o mesmo que 0,36)

    y = (11250 . 36) / 100 (ou y = 11250 . 0,36)
    y = 4050

    Letra D
  • Grandeza diretamente proporcional
    O exercício nos diz que M+N+P = 11.250
    Somando a quantidade de alunos teremos 320+450+480 = 1250
    M/320= N/450=P/480= 11.250/1250
    Resolvendo
    Se são grandezas diretamente proporcional então N/450 = 11.250/1250 --> (multiplicando) 1250N = 450 x 11.250 --> 1250N = 5.062.500,00 -->
    N = 5.062.500,00 / 1250 --> N= 4.050,00

    Resposta = D
  • Ola concurseiros!! 
    vou mostra como que eu cheguei no resultado. Somando, Dividindo e Multiplicando 

    Primeiro passo  soma  - Para  encontrar a constante K  devemos somar o total de alunos nas escolas M320 alunos, N450 alunos, P480 alunos. 

       320                                   
    + 450
       480

     1250

    Segundo passa dividir total dinheiro pelo total de alunos assim vamos encontra a constante

      11.250  = 9                        k= 9
       1.250 


    Terceira passo multiplicar a constante k pelo numero de alunos N450

      450
        x9  
    4.050

    logo 
    Resposta letra: "D" 

    Espero ter ajudado, bons estudos!!! 

  • Se somar M + N + P = 1.250 Alunos

    Então divide o valor ( 11.250 ) por total de alunos ( 1.250 ) = 9 reais por aluno

    Depois multiplica  450 alunos da escola N por 9 reais = R$ 4.050.

    Resposta item ( d )
  • O problema é de regra de três diretamente proporcional:

    R$11250_______________1250 (total de alunos)

               X________________450 alunos na escola N

    Multiplica - se grandezas diretamente proporcionais na diagonal, fica assim:

    11250*450/1250X

    X= R$ 4050


  • letra D

    11250 R$

    Alunos= 320 (m) + 450 (n) + 480 (p)= 1250

    11250\1250 =9 (coeficiente relacional, ou no caso qto R$ vai por aluno) ... ESCOLA N (450) x 9= 4050

    N= 450x9= 4050


  • Resolvendo o problema por partes proporcionais:

    320k + 450k + 480k = 11250

    K = 9 (constante de proporcionalidade)


    Logo:


    M = 320 * k = 2880,00

    N = 450 * k = 4050,00

    P = 480 * k = 4320,00


    Letra D.



  • M/320 + N/450 + P/480 = 11.250/1250 = 9(Constante)

    9 = N/450

    N = 4.050

  • como a quantia será divida em valor proporcional temos: 

    escolas:

    M=320 alunos;

    N=450 alunos;

    P=480 alunos;

    VT=11.250,00.

    o valor proporcional para cada escola será:

    Mx+Nx+Px=VT

    que será igual a:

    320x+450x+480x=11.250,00

    x=11.250/1250

    x=9

    e então a quantia destinada a escola N é de:

    N= 450x9 -> 4050 reais.


ID
765532
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-RR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A caixa d’água de um hospital tem a forma de um cilindro circular
reto com 10 metros de altura e capacidade para 30.000 litros de
água. Considere que essa caixa d’água, completamente vazia, foi
enchida à vazão constante e, 100 minutos depois de iniciado o
enchimento, a água atingiu a altura de 3 metros. Com base nessas
informações e supondo que nenhuma torneira abastecida pela caixa
seja aberta durante o processo de enchimento, julgue os itens a
seguir.

O tempo necessário para que a água no interior da caixa d’água atinja determinada altura é proporcional a essa altura.

Alternativas
Comentários
  • Correto- Quanto maior a altura, mais tempo para encher com água. Vol do cilind=pi*r²h
  • CORRETO: A cada 33minutos aumenta 1000L.

  • Gabarito: CORRETO

    3 metros ----------------- 100 min.
    10 metros ----------------- T

    Logo: 3T = 10 x 100 T = 333,33 minutos
    Como 5 horas correspondem a 300 minutos, então é CORRETO dizer que serão necessárias mais de 5 horas para encher a caixa.


    Questão: O tempo necessário para que a água no interior da caixa d’água atinja determinada altura é proporcional a essa altura? Foi exatamente isto que nos permitiu resolver a questão em tela.



    Fonte: ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • Se disse que a vazão é constante, é proporcional.

  • Rogério Figueiredo, como assim essa conclusão do Estratégia?

  • Item CORRETO. Foi exatamente isto que nos permitiu resolver o item anterior.

  • Podem me corrigir caso eu esteja equivocada.. Pensei o seguinte.. se eu quero encher mais com relação à altura, maior é o tempo que vou levar para isso. Logo, o tempo é proporcional à altura.

  • Dois pontos:

    A vazão é constante

    a forma da caixa é um cilindro circular reto

    Então o tempo e altura respectivos ao enchimento da caixa são proporcionais.

  • Duas grandezas são diretamente proporcionais quando uma aumenta e a outra também aumenta na mesma proporção e quando uma diminui a outra também diminui na mesma proporção.

    ex: 6 policiais têm a capacidade de concluir 600 mandados de busca e apreensão ao dia, trabalhando 12 horas, se eu diminuir para 3 policiais, o número de mandados concluídos por dia também diminui na mesma proporção.

    AVANTE

  • Sinples: Se a altura aumentar, o tempo aumenta proporcionalmente (igual)? SIM


ID
765535
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-RR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trâmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente são distribuídos pelo chefe do setor para acompanhamento do trâmite por esses três servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Se, em determinada semana, Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos, então, nessa semana, deram entrada no tribunal mais de 150 processos.

Alternativas
Comentários
  • Errado:

    M=10h
    P=15h
    L=25h*
    Simplificando:

    M=2h
    P=3h
    L=5h

    2x+5x=98
    x=14

    M=2*14=28
    L=5*14=70

    A parte de P é 3/2 de M. Logo, 14*3=42
    28+70+42=140

    * p/ não misturar as letras de paulo & pedro, paulo será L.
  • Resposta ERRADA
    Marcos = 10h
    Pedro = 15h
    Paulo = 25h
    total de horas dos três = 50h

    se marcos e Paulo fizeram 98 processos então temos:
    35h     ------  98 processos
    15h     ------    x processos

    regra de 3 simples teremos
    35 x = 15*98    =>   35 x = 1470
    x = 1470 / 35   => x = 42

    total de processos do tribunal é a soma de Marcos, Paulo e Pedro
    98 + 42 = 140
    Portanto entraram menos de 150 processos nessa semana.
  • Cheguei à resposta mais rapidamente, porém confesso que a forma que o colega acima resolveu ficou mais segura:

    SImplesmente dividi 98 pela horas de trabalho de Marcos e Paulo, ou seja, 98/35( resultado da soma das horas de Marcos e Paulo) =
    2,8 (chamamos o resultado de parâmetro comum a todos os envolvidos)
    Feito isso multipliquei, separadamente, o resultado obtido acima pelas horas trabalhadas de cada um dos três, vejam:

    2,8*10= 28 Processos a cargo de Marcos

    2,8* 15=42 Processos a cargo de Pedro

    2,8*25=70 Processos a cargo de Paulo


    Soma= 140 Processos no total.

    Gabarito Errado
  • Muito bom seu comentário Reginaldo, para fazer a questão fiz muitos calculos, da forma com você fez economiza tempo.
  • Fiz da seguinte forma:

    Se Marcos + Paulo ( 35 horas) acompanham 98 processos entao 15 horas acompanham X

    logo:

    35 - 98
    15 - X

    = 140.
    •  horas semanais     processos                                                                                                                                                                                                                                                               35                           98                                                                                                                                                                                                                                                             50                            X                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  98/x  =  35/50  =  35x  =  50  .  98  =  x  =  50  .  98  simplificando por 5  =  x  =  10  .  98   =  980/7  =  140 processos. questão errada!                                                         -                                                                            35                                                             7














                                                                                                                                                                                                                                                       
  • Ja tem bastante explicações sobre a qustão, mas vou deixar a minha tbm, pois as vezes uma pessoa não se identifica com a forma de explicar de um e entende perfeitamente com a linguagem de outro...
     

    1) Somei todas as horas trabalhadas que  estão nos dados do problema: 10 + 15 + 25 = 50 horas

    2) Somei as horas de Marcos e Paulo, tbm fornecidas nos dados: 10 + 25 = 35

    3) O problema nos diz que os dois acompanharam 98 processos. Logo, foram 98 processos em 35 horas

    4) Fiz uma regra de 3 com estes dados:

         35 horas..............98 processos   ( refere se somente Marcos e Paulo)   

         50 horas...............X processos    ( refere se a Marcos, Pedro e Paulo, pois trata se do total da semana)

    35x = 4.900
    X= 140
    Logo, a afirmação não é correta,.....
  • Fiz como um proporção:

    Somei a horas: 10+15+25 = 50
    peguei a quantidade de processos 150/50= 3
    multipliquei.
    3 x 10 = 30 (Marcos)
    3 x 15 = 45 (Pedro)
    3 x 25 = 75 (Paulo)

    para ver se ta certo ou errado somei; 30(Marcos) + 75(Paulo) = 105 - errado pq o problema informa que marcos e paulo acompanharam juntos 98 processos.
  • olá, galera   eu tava fazendo um exercício  de proporção , só que já utilezei  todos os recursos mas não consigo resolve  se puderem  me ajudar ? 
     
    Três  cidades vizinhas  construíram  um ponte  no valos  de r$ 4.600.000,00. Sabendo-se  que a despesa  deve ser repartida  em    partes inversamentes  proporcionais  ás  distâncias  de cada uma  á ponte , pergunta-se  quando coube a cada cidade, se  as distâncias  são de 3km,9km e 15 km? 


    desde já  muito obrigada 
  • Resposta do exercício da colega  josiane.  
    Concidesando cidades A, B e C com distâncias 3km,9km e 15 km respectivamente, total da obra r$ 4.600.000,00
    Encontrando as grandesas inversamentes proporcionais:
    A = 3 x 15 = 45
    B = 9 x   5 = 45
    C = 15 x 3 = 45
    Logo temos: 
    A = 15
    B =
    C = 3 
    15+5+3 = 23
    Divide o valor total das obras pela soma dos valores inversamente propocionais:
    4.600.000,00/23 = 200.000,00
    Agora é so multiplicar:
    A = 15 x 200.000,00 = 3.000.000,00
    B = x 200.000,00 = 1.000.000,00
    C = 3 
    x 200.000,00 = 600.000,00
    Espero ter ajudado! 

  • Errado!
    Marcos = 10/5 = 2
    Pedro   = 15/5 = 3
    Paulo   =  25/5 = 5
    Soma-se os valores diretamente proporcionais
    Marcos + Paulo = 7
    98/7 = 14
    Marcos = 10/5 = 2 x 14 = 28
    Pedro   = 15/5 = 3 x 14 = 42
    Paulo   =  25/5 = 5 x 14 = 70
    28+42+70 = 140 processos
  • DIRETAMENTE PROPORCIONAIS: "CHAMA DE K E SOMA"

    MARCOS E PAULO JUNTOS ACOMPANHARAM 98 PROCESSOS

    LOGO

    10K+25K = 98    35K = 98    K = 98/35     K = 2,8

    PORTANTO

    M = 10 x 2,8 = 28

    PA = 25 x 2,8 = 70

    PE = 15 x 2,8 = 42

    M+PA+PE = 140

    RESPOSTA: ERRADA



    APOSTILA: MAXX TURMA - PROFESSOR YGOR LOUREIRO


  • Neste problema, vamos trabalhar com proporcionalidade (diretamente proporcional), assim, encontrando a constante K de proporcionalidade:

    M = Marcos, P = Pedro e Pa = Paulo

    M = 10K

    P = 15K

    Pa = 25K

    10K + 25K = 98 à 35K = 98 à K = 2,8


    Assim, M = 28, P = 42, Pa = 70, somando todos encontramos 140.


    A resposta é “Errado”. 


  • Se em 35 horas, Marcos e Paulo trabalharam em 98 processos, em 50 horas, que é a soma de trabalho dos três, serão concluídos 140 processos. Regra de três simples, diretamente proporcional. Resposta Errado

  • Resposta ERRADA
    Marcos = 10h
    Pedro = 15h
    Paulo = 25h
    total de horas dos três = 50h

    se marcos e Paulo fizeram 98 processos então temos:
    35h     ------  98 processos
    15h     ------    x processos

    regra de 3 simples teremos
    35 x = 15*98    =>   35 x = 1470
    x = 1470 / 35   => x = 42

    total de processos do tribunal é a soma de Marcos, Paulo e Pedro
    98 + 42 = 140
    Portanto entraram menos de 150 processos nessa semana.

  • MARCOS E PAULO = 35 HORAS E FIZERAM 98 PROCESSOS.

    98\35 = SÃO 2,8 PROCESSOS POR HORA.

    PEDRO TEM 15HORAS. 15 x 2,8 = 42 PROCESSOS.

    98 PROCESSOS DE MARCOS E PAULO  +  42 DE PEDRO = 140 PROCESSOS QUE ENTRARAM NESSA SEMANA.

    SIMPLES !!!!!!!!

    ALÔ VOCE !!!!!!!!!!!

     

  • Fiz pela propriedade das proporções:

    (marcos+paulo)/(10+25) = (marcos+pedro+paulo)/50 ====> 98/35 = (marcos+pedro+paulo)/50 ====> 2,8 = (marcos+pedro+paulo)/50 ====> (marcos+pedro+paulo) = 140.

    Logo, item errado.

     

  • GABARITO ERRADO.

     

    Marcos 10 horas

    Pedro 15 horas

    Paulo 25 horas

     

    Se Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos e sabendo que recebem os processo do chefe em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade então:

    10 horas + 25 horas = 35 horas isso por que Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos logo:

     

    35 horas = 98 processos

    ---------------------------------

    15 horas =         X

    X = 42 processos Paulo recebeu.

     

    42 processos de Paulo + 98 processos de Marcos e Pedro (pois os dois acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos) = 140 processos no total.

     

    140 processos < 150 processos.

  • Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trâmite de processos.

    10X + 15X + 25X

    Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos, então, nessa semana, deram entrada no tribunal mais de 150 processos.

    10X + 15X + 25X = 150

    50X = 150

    X = 150 / 50

    X = 3

     

    Logo,

    Marcos: 10 . 3 = 30 processos

    Pedro: 15 . 3 = 45 processos

    Paulo: 25 . 3 = 75 processos

     

    Para um numero de 150 processos, Marcos e Paulo somaram (30 + 75) 105 processos, como a questão afirma que eles somaram 98 processos, então naquela semana o tribunal recebeu menos de 150 processos!

     

    Gabarito Errado!

  • Eu fiz de uma forma beeem simples:

    Primeiro simplificando esses números né, vamos dividir tudo por 5. Os valores ficarão: 2, 3 e 5.

    De acordo com a questão, Marcos (2) e Paulo (5), acompanharam juntos, 98 processos.

    Vamos usar regra de 3 com porcentagem, que fica moleza e rápido. paulo + marcos = 7. E o total (2+3+5) é 10, entao, eles juntos fizeram o equivalente a 7/10 do trabalho, que vale 98. 

    7/10 = 0,7  =  (70%)

    então:

    0,7--------98

    1----------x

    (1 que equivale a 100%)

     

    multiplica essa bagaça cruzada e vai dar x = 140

    super rápido e prático, só não sei explicar muito bem mas acho que deu pro gasto

  •                                         10k + 25k = 98

    10.k                                           35k = 98                   substituindo o “k”          10 2,8 = 28      (Marcos)

    15.k                                                k = 98 / 35          substituindo o “k”           15 2,8 = 42      (Pedro)

    25.k                                                k = 2,8                 substituindo o “k”          25 2,8 = 70      (Paulo)

     

                                     Total (Contando com Pedro, que foi omisso pela assertiva) = 140.

    Ou seja, inferior a 150. GABARITO [ ERRADO ].

  • Matematica é show por causa disso! varias formas de resolver, queria colocar a minha forma, mas vcs não iriam entender! rsrsrs

  • Errado. Foram 140 processos.   Marcos fez 28 processos e Paulo 70.

  • 10X + 25 X  = 98  => X = 98/35

    Pedro = 15 *(98/35) = 42

     

    Paulo + Marcos + Pedro = 98 + 42 = 140

  • Aqui podemos montar a seguinte proporção:

    Item ERRADO.

  • Gab: ERRADO

    10X + 15X + 25X = Y processos

    Marcos = 10X

    Pedro = 15X

    Paulo = 25X

    10X + 25X = 98, logo X = 2,8

    Marcos = 10X -> 10 x 2,8 = 28 processos

    Pedro = 15X -> 15 x 2,8 = 42 processos

    Paulo = 25X -> 25 x 2,8 = 70 processos

    Assim,

    28 + 42 + 70 = 140 processos

  • 35/15=98/X

    7/3=98/X

    7X=294

    X=7/294 = 42, RES. 98+42 = 140

  • Errado.

    Marcos: 10p

    Pedro: 15p

    Paulo: 25p

    Simplificando:

    Marcos: 10p dividido por 5 = 2p

    Pedro: 15p dividido por 5 = 3p

    Paulo: 25p dividido por 5 = 5p 

     Marcos + Paulo = 98

    2p + 5p = 98

    7p = 98

    p = 14

    Total: 10p x 14 = 140 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • Gabarito Errado.

    Como fiz: aproveitei a questão anterior dessa mesma prova pra resolver essa aqui. Na , ele pergunta

    "Caso, em determinada semana, cheguem 200 processos ao tribunal, Pedro acompanhará o trâmite de mais de 70 desses processos."

    Você resolveu e deu resposta Errada, porque Pedro acompanha na verdade 60 processos.

    Ai, voce esta no dia da prova e a questão seguinte você pode pegar o cáculo dessa questão e aproveitar para a próxima. Logo,

    Pedro acompanha 60 processos, dos 200 processos que entraram. Logo, Marcos e Paulo acompanham 140 processos, desses 200 que entraram naquela semana.

    se de 200, eles acompanham 140 processos,

    na semana que entrar X processos, eles acompanharão 98 processos.

    200 ---- 140

    X -------- 98

    X = 140 processos.

    Traduzindo: na semana que entrou 200 processos, Paulo e Marcos acompanharam 140 processos. Na semana que entrar 140 processos, eles acompanharão 98 processos.

  • Gabarito Errado

    Gosto de calcular por "partes" me ajuda raciocinar melhor.

    Marcos = 10 partes

    Pedro = 15 partes

    Paulo = 25 partes

    Total = 50 partes

    Marcos + Paulo = 98 processos , Logo

    10P + 25P = 98

    35P = 98

    P = 98/35

    P = 2,8

    50 P = 50 partes totais

    50 x 2,8 = 140.

    O enunciado afirma que seria mais de 150 processos, o torna a questão errada, pois com os cálculos chega a conclusão que são 140 processos na semana.

  • M+P=98

    M+P=70%

    100%=140

  • marcos e paulo são responsaveis por 70% dos processos 35/50

    entao se 98 é 70% , 100% será? regra de 3 =140

  • 3 resoluções diferentes, só não resolve essa pika quem não quiser

    Raciocínio solto

    M=10 PE=15 PA=25

    multiplicar por 2 pra ficar números mais agradáveis

    M=20 PE=30 PA=50 olha que presente! deu igual a 100!

    M e PE são responsáveis por 70% por cento, 98 corresponde a 70%

    vou simplificar

    98/2 = 49 ; 49/7=7 então 3 é o que falta pra 100 por cento, vamos fazer voltando o procedimento com o 3

    3.7=21 ; 21.2=42 ; 42=30%

    30%+70%=100%

    42+98=140

    total 140, não excede 150

    regra de três pra descobrir quanto é 100%

    70%.........100%

    98................x

    70x=100.9870

    70x=9800

    x=9800/70

    x=140

    140=100%

    total 140, não excede 150

    regra de três pra descobrir quanto é 30%

    70%........30%

    98.............x

    70x=30.98

    70x=2940

    x=2940/70

    x=42

    42=30%

    30%+70%=100%

    42+98=140

    total 140, não excede 150

    gabarito errado

  • GABARITO: ERRADO.

    Utilizando-se o MÉTODO DAS PARTES podemos fazer o seguinte:

    Marcos: 10 : 5 = 2p

    Pedro: 15 : 5 = 3p

    Paulo: 25 : 5 = 5p

    TOTAL: 10p

    Todos foram simplificados.

    A questão pede APENAS os processos de Marcos e Paulo.

    7p = 98

    p = 98/7

    p = 14

    Feito isto, só pegar o TOTAL e multiplicar pelo valor de p.

    TOTAL: 10p

    p: 14

    10x14 = 140 processos < 150 processos (como afirma a questão).

    Qualquer dúvida, só chamar.

  • "Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trâmite de 98 processos"

    10K + 25K = 98

    35K = 98

    K = 98/35

    K = 2,8

    Pedro trabalha 15h e ficou com o restante, logo: 15K = ?

    15 x 2,8 = 42

    Pedro analisou 42 processos enquanto Marcos e Paulo analisaram 98.

    98 + 42 = 140

    Ao todo foram analisados 140 processos, valor inferior a 150 como afirma a questão.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • 10 + 15 + 25 = 50 que é total de tempo gasto deles semanalmente

    Marcos e Paulo acompanharam juntos 98 processos

    10 (Marcos) + 25 (Paulo) = 35

    Só fazer regra de simples

    35 --- 98

    50 --- x

    35x=4900

    x=140

    Logo, inferior à 150 que a questão informa

    Gabarito: ERRADO

  • 1 PASSO

    ESCREVER O QUE A QUESTAO FALA

    MARCOS = 10 h

    PEDRO = 15 h

    PAULO =25 h

    TRAMITE DE PROCESSOS = 98

    2 PASSO

    VOU SOMAR OS VALORES DAS HORAS TRABALHADAS PROPOCIONALMENTE DOS DOIS E DEPOIS DIVIDIR POR 98 QUE É O NUMERO DE PROCESSOS QUE EU VOU CHAMA DE "X"

    MARCOS E PAULO = 35 HORAS TRABALHADAS

    98 PROCESSOS

    ENTAO:

    10 + 25 = 35 = 35/98 = 2,8

    10x+25x = 98

    35x= 98

    x=98/35

    x= 2,8

    3 PASSO

    MULTIPLICAR O VALOR DE X POR CADA A HORA QUE TRABALHAR OS 3

    E DEPOIS FAZER AS SOMAS DOS 3

    MARCOS = 10 x 2,8 = 28

    PEDRO = 15 x 2,8 = 42

    PAULO =25 x 2,8 = 70

    SOMA= 140

    Espero ter ajudado...

    #PMCE

  • Outra forma de resolução:

    Simplifica todas as horas por 2

    M = 2k

    Pe = 3k

    Pa = 5k

    A questão diz que M e Pa, juntos, receberam 98 processos, logo temos que M + Pa = 98

    substituindo, ficamos com:

    2k + 5k = 98

    7k = 98

    k = 14

    Como Pe = 3k, temos que 3 x 14 = 42

    Para achar o valor total, basta somar os 3 assim:

    M + Pa + Pe

    = 98 + 42

    = 140

    Gab: Errado.


ID
765538
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-RR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trâmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente são distribuídos pelo chefe do setor para acompanhamento do trâmite por esses três servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

A tramitação de metade dos processos que chegam semanalmente ao tribunal será acompanhada por Paulo.

Alternativas
Comentários
  • Correto: A proporção é:
    M=10
    Pd=15
    Pl=25
    _____
    T=50

    A cada 50 horas de processos, 25 são para Paulo.
  • Questão Correta

    Pois Paulo trabalha o equivalente a Marcos e Pedro juntos.
    Paulo 25h = Marcos 10h + Pedro 15h
    25h = 25h
    ou seja;
    De todos os processos que entrarem Paulo examinará 50% deles.

    Bons Estudos
  • Marcos  10 horas  20 %
    Pedro    15 horas  30%
    Paulo     25 horas  50%
                  



  • Típica questão que nem precisava de cálculo para ser resolvida! Ora, se Marcos trabalha 10 h e Pedro trabalha 15h, o somatório de horas dos 2 será de 25h, e se Pedro trabalha 25 h sozinho, está óbvio que ele está responsável por metade da tramitação!
  • Certo!
    Marcos = 10/5 = 2
    Pedro   = 15/5 = 3
    Paulo   =  25/5 = 5
    Soma-se os valores diretamente proporcionais:
    Marcos + Paulo = 7
    98/7 = 14
    Marcos = 10/5 = 2 x 14 = 28
    Pedro   = 15/5 = 3 x 14 = 42
    Paulo   =  25/5 = 5 x 14 = 70
    28+42+70 = 140 processos
  • REPETINDO QUESTÃO RESOLVIDA ACIMA: (QUESTÕES DA MESMA PROVA)

    DIRETAMENTE PROPORCIONAIS: "CHAMA DE K E SOMA"

    MARCOS E PAULO JUNTOS ACOMPANHARAM 98 PROCESSOS

    LOGO

    10K+25K = 98    35K = 98    K = 98/35     K = 2,8 (CADA UM TRATA DE 2,8 PROCESSOS POR HORA TRABALHADA)

    PORTANTO

    M = 10 x 2,8 = 28

    PA = 25 x 2,8 = 70

    PE = 15 x 2,8 = 42

    M+PA+PE = 140

    RESPOSTA: CORRETA - COMO O SOMATÓRIO DEU 140 E PAULO CUIDOU DE 70, ENTÃO 140 DIVIDIDO POR 70 IGUAL A 2 QUE CORRESPONDE A METADE.



    APOSTILA: MAXX TURMA - PROFESSOR YGOR LOUREIRO


  • Novamente, usando regra de três simples, diretamente proporcional. Se 140 processos são feitos em 50 horas, em 25 horas, que é a informação dada sobre o tempo de Paulo, serão feitos 70 processos. Que é a metade dos processos. Certo.

  • Essa nem precisa de conta. Se Marcos e Pedro fazem, respectivamente 10h e 15h, o que é igual a 25h. E 25 h é a quantidade que Pedro faz!

  • Gabarito: CORRETO

    Dedução lógica: Paulo é responsável por metade das horas trabalhadas (25 de um total de 50 horas). Com essa análise, matamos a questão.

  • É só fazer a porcentagem.     

     

                     100                                                          100                                                 M     10 x 2 = 20%

                  ___________                         =              ________  =            2                        PE       15x 2 = 30% 

                 10+15+25                                                    50                                                   PA      25 x 2 = 50%

                                                    

  • Esse exercício é continuação do Q255176, estava assim: 

     

    10X + 25 X  = 98  => X = 98/35

    Pedro = 15 *(98/35) = 42

     

    Paulo + Marcos + Pedro = 98 + 42 = 140

     

    A partir daí, conclui-se que:

    Paulo = 25 * (98/35) = 70

     

  • M 10/5= 2*20 = 40


    PE 15/5= 3*20 = 60


    PA 25/5= 5*20 = 100


    2 + 3 + 5=10

    200/10=20


    200 total metade 100 Paulo


    Q. Correta


    Fonte: Marcelo Jardim

  • CORRETO, pois Paulo é responsável por metade das horas trabalhadas (25 de um total de 50 horas).

  • 10k + 15k + 25k = 200

    K = 4

    Assim:

    Marcos = 10k * 4= 40

    Pedro = 15 * 4 = 60

    Paulo = 25k * 4= 100

    GAB. C

  • Certo.

    Marcos: 10p

    Pedro: 15p

    Paulo: 25p

    Simplificando:

    Marcos: 10p dividido por 5 = 2p

    Pedro: 15p dividido por 5 = 3p

    Paulo: 25p dividido por 5 = 5p 

    Total 10p

    Paulo 5p 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • Certo.

    Marcos: 10p

    Pedro: 15p

    Paulo: 25p

    Simplificando:

    Marcos: 10p dividido por 5 = 2p

    Pedro: 15p dividido por 5 = 3p

    Paulo: 25p dividido por 5 = 5p 

    Total 10p

    Paulo 5p 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • M+PE+PA=50

    10+15+25=50

    25 É METADE DE 50

    PAULO ACOMPANHARÁ METADE DOS PROCESSOS.

    FIM

  • Aquela boa e velha questão que só que vai se atrasar faz. Da pra Resolver somente com a interpretação de UMA UNICA PALAVRA, vejamos:

    Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente (OU SEJA, EM ORDEM), 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trâmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente são distribuídos pelo chefe do setor para acompanhamento do trâmite por esses três servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

    A tramitação de metade dos processos que chegam semanalmente ao tribunal será acompanhada por Paulo.

    Gabarito: CORRETA.

    Agora por qual razão está correta? Observe;

    De 10 pra 15 temos: 5

    de 15 pra 25 temos: 10

    Logo metade do processo fica com quem? Exatamente, Paulo.


ID
765544
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-RR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trâmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente são distribuídos pelo chefe do setor para acompanhamento do trâmite por esses três servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.

Caso, em determinada semana, cheguem 200 processos ao tribunal, Pedro acompanhará o trâmite de mais de 70 desses processos.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA veja;

    x/10 =y/15 = z/25

    e sabemos que a soma dos processos vistoriados por eles são 200, então x+y+z=200        
      200/10+15+25 
     200/50
    =4

    x/10=4
    x=40

    y/15=4
    y=60

    z/25=4
    z=100

    RESPOSTA ERRADA PORQUE PEDRO VISTORIOU 60 QUESTÕES

      
  • Como eu venho acompanhando o raciocínio do nosso colega anterior então neste caso eu fiz da seguinte forma:

    MARCOS = 10 horas
    PEDRO  = 15 horas (este)
    PAULO = 25 horas

    Total = 50 horas = 100%
    Pedro = 15 horas = (%) das 50 horas = 30%

    Partimos para REGRA DE 3:
    200 ------------- 100%
    X  --------------- 30%
    100x = 6000
    x = 6000/100 (corta-se dois ZEROS de cima juntamente com o debaixo)
    Então,
    x = 60

    Como a questão afirma que PEDRO acompanhará o trâmite de mais de 70 processos, de acordo com a nossa RESPOSA (X=60) , torná-se a questão ERRADA.
  • Simplificando a proporção:

    M=2
    Pd=3
    Pl=5

    M=20%
    Pd=30%
    Pl=50%

    2x+3x+5x=200
    x=20

    M=40
    Pd=60
    Pl=100

    Errado.Pedro=60
  • Questão ERRADA,

    Total de Horas trabalhadas pelos 3 = 50h
    Pedro = 15h
    Então:
    50   ----   200
    15   ----   x
    50 x = 15*200   =>   50 x = 3000
    x = 3000 / 50    => x = 60

    Portanto Pedro analisará exatamente 60 processos.

    Bons estudos
  • M/10+P/15+P/25=200/50= 4 (a constante de proporcionalidade)

    então: Marcos tem 10horas 4*10=40
    Pedro tem 15 horas  4*15=60
    e Paulo com 25 horas  4*25=100.
  • DIRETAMENTE PROPORCIONAL: " CHAMA DE K E SOMA"


    M + PE + PA = 200

    10K + 15K + 25K = 200     50K = 200      K = 200/50      K = 20/5      K = 4

    LOGO

    PEDRO = 15K = 15 x 4 = 60


    RESPOSTA: ERRADA



    APOSTILA: MAXX TURMA - PROFESSOR YGOR LOUREIRO


  • Se somarmos as horas que  trabalham por semana, temos: 10+15+25 = 50h/s - horas semanais dispensadas nos processos.

    Chegou 200 processos pra serem analisados na semana.

    Pedro dispensa 15h/s. 

    Assim, temos para um total de 200 processos, 50h/s totais; no que Pedro dispensará 15h/s, porém para quantos processos?

    200 sobre 50. E x sobre 15.


  • MARCOS = 10 H                                     

    PEDRO = 15H

    PAULO= 25 H

    -------------------------------

    TOTAL = 50 H

    PEDRO TRABALHOU 15 H

    GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS: multiplica-se na diagonal.

    50h____________200 processos

    15h____________X (nº de processos que Pedro acompanhou)

    X= 50 * X/15 * 200

    X= 60 processos 

  • info= 200 processos aos 3! Cada um recebe proporcional as hrs (%), e isto tem q fechar 200, obviamente. 

    Total de hrs dispensada por eles é (somando-se seus tempos) 50h

    200\50=4 Este é o nº 'mágico' (chamo de coeficiente relacional) q fazendo vezes vc encontra qts processos serão acompanhados por cada um: Marcos 40; Pedro 60; Paulo 100! Logo, errada a qstao

  • Temos aqui um problema de proporcionalidade, assim:

    10k + 15k + 25k = 200

    K = 4 (constante de proporcionalidade)

    Assim:

    Marcos = 10 k

    Pedro = 15k ➜ 15 * 4 = 60 processos

    Paulo = 25 k

    Resposta: Errado.



  • Sabemos que os tres juntos passam 50 horas analisando processos.

    Se chegaram 200 processos, dividimos esses 200 pelo numero de horas que eles passam nessa tarefa, que resulta em 4 processos por hora. 

    Como pedro analisa por 15 horas, 4 x 15 = 60.

    Portanto, afirmativa errada.

  • 10x + 15x + 25x = 200    simplificando por 5

    2x + 3x + 5x = 40

    10x = 40

    x = 4

    P 15 x 4 = 60

    Item errado

  • MARCO/10 = PEDRO/15 = PAULO/25 = 200/50 = 4

    MARCO=10*4=40

    PEDRO=15*4=60

    MARCO=25*4=100

    Resposta: 60

  • Sonho aparecer uma questão dessa na minha prova.

  • 10 + 15 + 25 = 50

    Marcos = 200/50*10 = 40, Pedro = 200/50*15 = 60 e Paulo = 200/50*25 = 100

  • Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais.

    10X + 15X+ 25X

    cheguem 200 processos ao tribunal, Pedro acompanhará o trâmite de mais de 70 desses processos.

    10X + 15X+ 25X = 200

    50X = 200

    X = 200 / 50

    X = 4

     

    Logo,

    Marcos: 10 . 4 = 40 processos

    Pedro: 15 . 4 = 60 processos

    Paulo: 25 . 4 = 100 processos

     

    Gabarito Errado!

  • 10k+15k+25k=200

    50k=200.cinquenta tá multiplicando passa dividindo.encontra =se 4.quatro o quê?4 vezes 15k,=a 60 processos.questão errada.

  • Aqui temos:

    Item ERRADO.

  • 10k + 15k + 25k = 200

    K = 4

    Assim:

    Marcos = 10k *4 = 40

    Pedro = 15k * 4 = 60 processos

    Paulo = 25k * 4= 100

    GAB. E

  • Errado.

    Marcos: 10p

    Pedro: 15p

    Paulo: 25p

    Simplificando:

    Marcos: 10p dividido por 5 = 2p

    Pedro: 15p dividido por 5 = 3p

    Paulo: 25p dividido por 5 = 5p 

     10p = 200

    p = 20

    Pedro = 3p

    3 X 20 = 60p.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • GABARITO ERRADO

    Marcos: 10p / Pedro: 15p / Paulo: 25p. Temos um total de 50p que equivale aos 200 processos que chegaram ao tribunal.

    FORMA RÁPIDA DE RESOLUÇÃO:

    200/50 = 4. Multiplica o resultado pela sua respectiva proporção.

    Marcos: 10p x 4 = 40

    Pedro: 15p x 4 = 60

    Paulo: 25p x 4 = 100

    Foco na missão!

  • Errada

    M - 40 processos

    PE - 60 processos

    PA - 100 Processos


ID
776608
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para higienizar frutas e verduras, coloque-as de molho em uma mistura de cloro e água, na razão de 3/200, nessa ordem. Assim, se você utilizar 0,9 litro de água, a quantidade necessária de cloro será, em mL, igual a

Alternativas
Comentários
  • Para fazer a questão: "...na razão de 3/200..."

    Fonte: https://s3.amazonaws.com/files-s3.iesde.com.br/resolucaoq/prova/prova/3330.pdf

  • Resolvamos: 

    C = 3       = X

    A = 200   = 900 (transformei litros em ml) 

    Multiplicando em cruz ficará : 200X = 2700

                                                 X = 2700/200

                                                 X = 13,5 

    Resposta - Letra D

  • 3/200 = 0,015

    0,9 litros = 900 ml

    0,015 x 900 = 13,500


ID
787510
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma caixa há 80 canetas, algumas vermelhas, e as de- mais, azuis. A razão entre o número de canetas vermelhas e de canetas azuis é, nessa ordem, igual a 7&frasl; 9 . Para que se tenha, nessa caixa, igual número de canetas da cada cor, será necessário acrescentar n canetas vermelhas.

O valor de n é

Alternativas
Comentários
  • 80/16=5

    5×7= 35 -> canetas vermelhas 

    5x9=45 -> canetas azuis 

    45-35= 10 (letra b)

  • V= CANETAS VERMELHAS

    A= CANETAS AZUIS

    1º) ETAPA

    V+A=80

    V=80-A

    2º) ETAPA

    V------7 (FAZ CRUZADO)

    A------9

    V.9=A.7

    80-A .9=A.7

    (80-A).9=A.7

    720-9.A= A.7

    720=A.7+A.9

    720=A.16

    A=720/16

    A =45

    SUBSTITUI O "A" DA PRIMEIRA ETAPA

    (V+A=80)

    V+45=80

    V=80-45

    V=35

    CANETAS AZUIS= 45

    CANETAS VERMELHAS= 35

    PARA IGUALAR O Nº DE CANETAS, DEVE-SE ACRESCENTAR +10 CANETAS VERMELHAS.

    RESPOSTA: B

  • C= 80

    v=7

    a=9

    N=?

    v= 7 k

    a=9 k

    7K + 9K=80

    16K=80

    K=80/16

    K =5.

    V+A=2

    5* 2 = 10

  • o professor que fez essa questão acho que faltou nas aulas de português

ID
806698
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue os itens seguintes, acerca de proporções.

Considere que, em um concurso público, para cada três candidatos inscritos aos cargos de nível superior, haja sete candidatos inscritos aos cargos de nível médio, totalizando 5.800 candidatos. Nessa situação, é correto afirmar que há 2.320 candidatos aos cargos de nível médio a mais que os candidatos aos cargos de nível superior.

Alternativas
Comentários
  • Olá, amigos do QC, para resolvermos essa questão devemos lembrar duas propriedades das proporções:
    1° O PRODUTO DO MEIO É IGUAL AO PRODUTO DOS EXTREMOS;
    2° A OPERAÇÃO QUE FAZEMOS DE UM LADO DA IGUALDADE DEVEMOS FAZER DO OUTRO LADO TAMBÉM.

     Agora armando a proporção de acordo com o que foi dado na questão:
    M/S = 7/3
    M = número de candidatos do nível médio;
    S = número de candidatos do nível superior.
    ( M + S )/ S = ( 7 + 3)/ 3
    utilizando a 2º propriedade, observem que do primeiro lado da igualdade somamos os dois termos e dividimos pelo de baixo e do outro lado da igualdade fizemos a mesma coisa.
    5800/S = 10/3
    10 . S = 3 . 5800
    utilizando agora a primeira propriedade.
    10 . S = 17400
    S = 17400/10
    S = 1740
    Então existe 1740 candidatos do nível superior e 5800 - 1740 = 4060 candidatos do nível médio. Mas a questão quer saber quantos candidatos do nível médio tem a mais que os candidatos do nível superior. Então faremos: 4060 - 1740 = 2320 questão correta portanto.
    Grande abraço e Deus é bom.
  • Eaí meus queridos...

     3 (superior) + 7 (médio) = 10

     

    5800 = total de candidatos

    5800/10(superior e médio) = 580

     

    Superior = 3*580 = 1.740

    Médio = 7*580 = 4.060

    Superior + Médio = 1.740+4.060 = 5800

     

    CORRETA

  • x/3 = y/7

     

    7 + 3 = 10

    58/10 = 5,8 (k)

     

    3k = 3 . 5,8 = 17,4 (nível superior)

    7k = 7 . 5,8 = 40,6 (nível médio)

     

    40,6 - 17,4 = 23,2

  • s=3x

    m=7x

    3x + 7x= 5800

    10x= 5800

    x=580

    s=3.580= 1740

    m=7.580=4060

    m-s= 4060 -1740= 2320

  • Nível superior: 3 = 30%

    Nível médio: 7 = 70%

    Total de candidatos: 5800

    5800x30= 174.000 (corta dois zeros) = 1.740

    5800x70 = 406.000 (corta dois zeros) = 4.060

    4.060 - 1.740 = 2.320

  • Superior = 3k

    Médio = 7k

    Superior + médio = 5800

    3k + 7k = 5800

    10k = 5800

    k = 580

    Superior = 3 x 580 = 1740

    Médio = 7 x 580 = 4060

    Médio - superior = 2320

    Gab: Correto

  • RESOLVENDO:

    NS = 3k

    NM = 7k

    TOTAL = 5.580

    3k + 5k = 5.800

    10k = 5.800

    k = 5800/10

    k = 580

    NS: 3.580 = 1.740

    NM: 7.580 = 4.060

    4.060 - 1.740 = 2.320


ID
807856
Banca
FAURGS
Órgão
TJ-RS
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A base CD do retângulo ABCD é dividida em 4 partes de mesma medida pelos pontos M, N e O. O ponto P está sobre o lado AB. A razão entre a área do retângulo ABCD e a área do triângulo MPO é

Alternativas
Comentários
  • c) 4 é só fazer o desenho! 

     

     

  • Não entendi ainda,,,, se alguem puder ajudar...

  • Desenha um retangulo. Cada canto do retangulo é um ponto.

    Mais ou menos assim:

    A                        B

    C                        D

    Entre os pontos CD estão os pontos MNO, então,

    A                        B

    C   M    N    O    D

     

    Agora diz que o ponto P está entre AB, não importa o lugar, vamos dizer que seja no meio. Logo,

    A            P          B

    C   M    N    O    D

    Estão vendo como parece um triangulo se ligarmos  MPO?  

    Agora vamos atribuir valores para ficar mais fácil(pode ser qualquer valor). Vou atribuir 10 para o lador maior e 5 para o lado menor do retangulo. 

    Como o lado maior está dividido em 4 partes iguais, logo, 10/4= 2,5. Portanto, a base do triangulo é 5. Agora é só aplicar na formula A=b.h/2, já que a h do triangulo é igual ao lado menor do retangulo. 

    Vai ficar A=5.5/2=12,5 

    Agora a razão entre área do retangulo e area do triangulo: 50/12,5=4

    :)

  • Desenhe um retângulo, seus vertices são ABCD e depois imagine um triângulo entre os pontos MPO, ficará algo como o desenho abaixo:

    A___________P__________B

    |                                         |

    D_____M____N____O_____C 

    Agora atribua valores aos lados do retângulo, para ser mais fácil lembre que um quadrado também é um retângulo, por isso irei considerar como se todos os lados fossem 10.

    Assim, a área do retângulo seria 100.

    Agora vamos a área do triângulo pela fórmula A=b*h/2 (Área=base multiplica altura dividido por 2), o problema diz que a base do retângulo foi dividido em 4 partes iguais, se olhar pelo desenho vai perceber a base do triângulo é a metada da base do retângulo, ou seja, já que atribuí o valor 10 ao lado do retângulo a base do triângulo será a metade: 5. A altura será 10 pois também atribuí esse valor ao outro lado do retângulo:

    A = b*h/2

    A =5*10/2

    A = 50/2 => 25

    Agora devemos por último fazer a razão entre a área do retângulo e a área do triângulo:

    100/25 = 4

    RESPOSTA: C

  • Alguém sabe me dizer por que o valor de 10? Me perdi!

  • Pra ficar mais fácil de visualizar, desenhe o retângulo, faças as divisões MNO e o ponto P ponha como se o triângulo fossse um triângulo retângulo.

    Ficarão dois pequenos retângulos ApCm à esquerda; qBoD à direita; ao centro um quadrado pqmo com o triângulo mpo dividindo-o ao meio. Cada figurinha dessa representará 1/4 do retângulo ABCD

     

     

  • O ponto AB = base do retângulo 

    Ponto AB dividido em 4 partes iguais = cada parte vale x

    BASE DO RETANGULO = 4x 

    O ponto MO = base do triângulo 

    Cada parte = x 

    BASE DO TRIÂNGULO = 2x

     

     

    RAZÃO = DIVISÃO 

     

    Divisão da área do retâgulo (base x altura) e a área do triângulo (base x altura / 2)

     Ar= 4x.h

    At= 2x.h/2 (simplificando..) --> x.h

     

    DIVISÃO de Ar/At= 4x.h/x.h = 4

  • A respota de Yumi. K. está correta mas seu raciocínio está errado. Ele assumiu que todos os lados tem valor igual a 10. Isso está incorreto pq segundo o enunciado a figura é um retângulo, logo os lados não podem ter medidas iguais pq senão seria um quadrado.

  • Esta janela não permite inserir figuras:

    Conforme enunciado, um triângulo MPO está inscrito no retângulo ABCD. Fara facilitar, assumimos valores, onde os segmentos AB e CD valem 4, enquanto que os segmentos AC e BD valem 2. OS segmentos AB e CD dividimos em 1 em um para compor os segmentos CM, MN,NO e OD, todos valendo 1.

    Área do Retângulo (Ar):

    Ar = a*b >> Ar = 4*2 >> Ar = 8

    Área do Triângulo (At):

    At = (b*h)/2 >> At = (2*2)/2 >> At = 4/2 >> At = 2

    Razão entre Ar e At:

    X = Ar/At >>> X = 8/2 >>> X = 4


ID
808033
Banca
FAURGS
Órgão
TJ-RS
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para a conversão de escalas de E1 para E2 e vice-versa, utiliza-se a tabela abaixo. 

  E1           E2
   0             7 
 100          32

Então, os valores x e y que completam corretamente a tabela abaixo  

  E1           E2
  20            x 
    y            22

são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • total de número da escala E2: 32 - 7 = 25

    total de número da escala E1: de 0 até 100, sendo que o 0 está para 7, como o 32 está para o 100.

    Numa lacuna de 25 número temos: 100 / 25 = 4

    E1 = 0  4  8  12  16  20  24  28  32  36  40  44  48  52  56  60  64  68  72  76  80  84  88  92  96  100

    E2 = 7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32

    Resposta: x = 12 e y = 60

  • 1° Tamanho da Escala

    E1: 100-0 = 100

    E2: 32-7 = 25 

    2° Razão entre elas = 100/25 = 4

    ou seja, a cada 4 E1 terá 1 E2 ( +7) 

    E1 = 20  ->  20/4 = 5 (+7)  = 12

    E2 = 22 (-7) = 15 x 4 = 60    

     

     

  • E1: 0 e 100.


    Tentaremos encontrar uma relação entre E1 e E2, para isso, faremos:

    E2: 32 - 7 = 25


    25*4 + 0 = 100, em que 4 é um fator constante de multiplicação.


    Agora, aplicaremos a mesma lógica, porém testaremos os valores do gabarito. Para irmos direto ao ponto vou pegar aqueles do item b, mas se pode testar com todos eles a fim de convalidar a resposta única:


    E1: 20 e Y.


    E2: 22 - 12 = 10. (x = 12)


    10*4 + 20 = 60 (y = 60).


  • entendi nada

  • RESOLVI PELA EQUAÇÃO

    TEMOS QUE

    E1= 0-100

    E2= (32-7)*4+0=100

    USAREMOS ESSA FORMULA NA SEGUNDA TABELA

    E2 = (22-X)*4+20=Y

    Y= 108-4X

    AI PARA TESTARMOS VAMOS DE X=7 : RESOLVENDO TEMOS Y=80

    OU SEJA ELIMINAMOS AS ALTERNATIVAS A-C-E, POIS PARA Y=80 "X' TEM QUE SER 7

    SOBROU ALTERNATIVAS B E D

    AI TESTAMOS

    PARA X=14 TEMOS Y = 52 ELIMINADA

    PARA X=12 TEMOS Y= 60 CORRETA

  • RESOLVI PELA EQUAÇÃO

    TEMOS QUE

    E1= 0-100

    E2= (32-7)*4+0=100

    USAREMOS ESSA FORMULA NA SEGUNDA TABELA

    E2 = (22-X)*4+20=Y

    Y= 108-4X

    AI PARA TESTARMOS VAMOS DE X=7 : RESOLVENDO TEMOS Y=80

    OU SEJA ELIMINAMOS AS ALTERNATIVAS A-C-E, POIS PARA Y=80 "X' TEM QUE SER 7

    SOBROU ALTERNATIVAS B E D

    AI TESTAMOS

    PARA X=14 TEMOS Y = 52 ELIMINADA

    PARA X=12 TEMOS Y= 60 CORRETA


ID
831937
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Innova
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma fábrica produz uma bomba hidráulica, que é vendida à razão de 200 unidades diárias. O desvio padrão é de 50 unidades, segundo uma distribuição normal, e sua demanda anual é estimada em 50.000 unidades.

Quando o estoque de bombas atinge um determinado valor (Ponto de Ressuprimento), um pedido de fabricação é enviado ao Departamento de Engenharia, que prepara e entrega a quantidade solicitada (calculada pelo lote econômico de fabricação) em 4 dias.

Sabendo-se que o custo de preparação para a produção é de R$ 1.000,00, o custo de manutenção de estoque é de R$ 100,00 por unidade/ano e que a falta de estoque está restrita a 5% (valor de znormal≅ 2), qual o ponto de ressuprimento, em unidades, que atende a esse nível de serviço?

Alternativas
Comentários
  • Pr = D*Lt + Es
    onde, D = demanda, Lt = lead time, Es = estoque de segurança. Só não temos o Es.

    Quando a demanda segue uma distribuição normal, o seu estoque de segurança é:
    Es = Z*σ*√Lt
    Temos todos esses dados:
    Es = 2*50*√4 = 200

    Voltando ao Pr:
    Pr = 200*4 + 200 = 1000

    Alt B.


ID
850444
Banca
CESGRANRIO
Órgão
BNDES
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os Estados Lothar e Blink estão constantemente em guerra. Na última guerra, o Estado Lothar conseguiu tomar parte do território de Blink, uma região montanhosa conhecida como Trafalgar. Antes dessa última guerra, o governo de Lothar havia feito um censo que revelou que a população de Lothar possuía idade média de 35 anos. Com a inclusão da região de Trafalgar, o governo de Lothar fez um censo na nova região que revelou que a população de Trafalgar possuía idade média de 50 anos e que, com a inclusão de Trafalgar, a nova idade média geral, ou seja, a idade média de Lothar com Trafalgar juntos, passou a ser 40 anos.


A razão entre o número de habitantes de Lothar e o número de habitantes de Trafalgar é

Alternativas
Comentários

  • Média arimética simples.
    Exemplo: Em Lothar há 4 habitantes com 30, 35, 35 e 40 anos.
    A sua média aritmética simples será:  (30 + 35+ 35+ 40)/4 = 140/4 = 35
    Em  Trafalgar há 2 habitantes com 40 e  60 anos.
    A  média aritmética simples é  (40 + 60)/2 = 50
    Somando-se as idades dos 6 habitantes daria 140 + 100 =240 dividido por 6 = 40 . Quer dizer 4 habitantes de Lothar para 2 habitantes de Trafalgar, ou 40 para 20, 4milhões para 2 milhões ou seja razão sempre 2.
    De modo geral: A média aritmética, no caso , é a soma das idades dos habitantes dividido pelo número de habitantes de uma determinada cidade.
    Lothar.
    Número de habitantes de Lothar : nL
    Soma do número das idades dos habitantes de Lothar: SL
    Média aritmética simples de Lothar: ML = SL / nL  ou  35 = SL/nL  (I)
     
    Trafalgar.
    Número de habitantes de Trafalgar : nT
    Soma do número das idades dos habitantes de Trafalgar: ST
    Média aritmética simples deTrafalgar: MT  = ST/nT ou 50 = ST/nT  (II)
     
    Somando-se o número de habitantes de Lothar   (nL) e de Trafalgar  (nT), a idade média passou a ser  de 40 anos. Dados da questão.
    40 = (ST + SL)/( nT + nL)  (III)
    nT e nL conseguimos isolando-se  a (I)  e a (II)
    De (I)  nL = SL/35                                                             de (II)  nT =ST/50
    (I) e (II)   em (III)
     
    40 = (ST + SL) /( SL/35  + ST/50)  = (ST + SL)/ (10 SL + 7 ST)/350    mmc entre 35 e 50 = 350
     
    40 = 350(ST + SL)/ (10 SL + 7 ST)  ou   4 =   35(ST + SL)/ (10 SL + 7 ST)   multiplicando em cruz fica:

    4(10 SL + 7 ST)  =  35(ST + SL )

    40SL + 28ST  = 35 ST + 35 SL

    5SL = 7ST  (IV)

    voltando em  (I)  35= SL/nL  logo  SL = 35nL    em (IV)      e        (II)   50 =ST/nT  logo  ST = 50nT  em (IV)    Isolando SL e ST de ambos para substituir em (IV).
     
    fica : 5x35nL = 7x50nT

    nL/nT =  350/175 = 2



    Resposta d
  • Gabarito : Letra D

    - Média (Lothar) = 35

     - Média (Trafalgar) = 50

     ou seja, é como termos 100 pessoas em Trafalgar, todas com idade de 50 anos

    Se tivéssemos apenas isso, encontraríamos a seguinte média entre as duas populações (chamada de ponderada):

    MP = (35 . 100 + 50 . 100) / (100 + 100) = 42,5

    Final = [35 . (100 + x) + 50 . 100] / (100 + x + 100) = 40

    => (3500 + 35x + 5000) / 200 + x = 40

    => 8000 + 40x = 35x + 8500

    => 40x - 35x = 8500 - 8000

    => 5x = 500

    => x = 100

    Ou seja, você precisa aumentar em 100 a população de Lothar para que a média fique em 40. Vamos conferir?

    MP = (35 . 200 + 50 . 100) / (200 + 100) = (7000 + 5000)/300 =

    12000/300 = 40

    Assim, tendo a população de Lothar igual a 200 e a de Trafalgar, igual a 100, a razão entre a população das duas cidades será:

    Razão = 200/100 = 2


  • DESCOMPLICANDO A MATEMÁTICA:

    ML = média idade Lothar

    MT = média idade de trafalgar

    iL = todas as idades de Lothar

    iT = todas as idades de trafalgar

    tL = total de pessoas em lothar

    tT = total de pessoas em trafalgar

    Vamos lá:

    ML = 35 >>> ML = iL/tL >>> iL = 35tL

    MT = 50 >>> MT = iT/tT >>> iT = 50tT

    somando todas as idades das duas cidades e dividindo pelo número de hab teremos a média, então: (iL+iT)/(tL+tT) = 40

    substituindo os valores: (35tL+50tL)/(tL+tT)=40

    35tL+50tL=40tL+40tT

    10tT=5tL

    10/5=tL/tT

    tL/tT=***2***

    Fácil e rápido!!! agora é só correr para o abraço!

  • Questão obscura!

    Mas... vamos lá.

    Considerando,

    L = número de habitantes de Lothar

    Sil = Soma das idades de Lothar

    T  = número de habitantes de Trafalgar

    Sit = Soma das idades de Trafalgar


    temos:

    - Média da idade dos habitantes de Lothar = 35 anos

    montando a continha pra facilitar o entendimento

    35 = Sil

              L

    multiplicando cruzado, temos: 35L = Sil


    - Média da idade dos habitantes de Trafalgar = 50 anos

    50 = Sit

             T

    Logo, 50T =Sit


    - Média dos habitantes de Lothar + média dos habitantes de Trafalgar = 40

    40 =Sil + Sit

              L + T

    Sendo assim, 

    40 = 35L + 50T

              L + T


    Passa o denominador (L+T) pro outro lado multiplicando...

    (L+T) . 40 = 35L + 50T

    40L + 40 T = 35L + 50T

    5L = 10T

    L = 10T

            5

    L = 2T


    Finalizando... Como Lothar tem o dobro do número de habitantes de Trafalgar, a divisão de L por T será 2.


  • Melhor explicação que vi:

    https://www.youtube.com/watch?v=wQuvQqiJvBk&t=4s

    tempo 10:31

  • caraca, só cálculo monstro. kkkk tô lascado

  • Sistema

    L + T = 1 (-50)

    35L + 50T = 40

    -----------------------

    L = 2/3 T= 1/3

    2/3 * 3 = 2

  • Média = Somatório das idades de cada habitante do país / Total de habitantes

    Lothar:

    Média = IdadesLothar/L ; Sendo L o número de habitantes de Lothar

    35 = IdadesLothar/L

    IdadesLothar = 35L

    Trafalgar:

    Média = IdadesTrafalgar/T ; Sendo T o número de habitantes de Trafalgar

    50 = IdadesTrafalgar/T

    IdadesTrafalgar = 50T

    Como os dois países irão se unir, a nova média será:

    Média = Somatório das idades de cada habitante dos dois países / Total de habitantes dos dois países

    Média = (IdadesLothar + IdadesTrafalgar) / (L+T)

    40 = (35L + 50T) / (L+T)

    40(L+T) = 35L + 50T

    40L + 40T = 35L + 50T

    5L = 10T

    L/T = 2