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Prova Aeronáutica - 2020 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Administração

ID
4831123
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Vergonha de viver


Clarice Lispector


    Há pessoas que têm vergonha de viver: são os tímidos, entre os quais me incluo. Desculpem, por exemplo, estar tomando lugar no espaço. Desculpem eu ser eu. Quero ficar só! grita a alma do tímido que só se liberta na solidão. Contraditoriamente quer o quente aconchego das pessoas. (...)

   Sempre fui uma tímida muito ousada. Lembro-me de quando há muitos anos fui passar férias numa grande fazenda. Ia-se de trem até uma pequeníssima estação deserta. Donde se telefonava para a fazenda que ficava a meia hora dali, num caminho perigosíssimo, rude e tosco (...). Telefonei para a fazenda e eles me perguntaram se queria carro ou cavalo. Eu disse logo cavalo. E nunca tinha montado na vida.

   Foi tudo muito dramático. Caiu uma grande chuva de tempestade furiosa e fez-se subitamente noite fechada. Eu, montada no belo cavalo, nada enxergava a minha frente. Mas os relâmpagos revelavam-me verdadeiros abismos. (...) E eu, ensopada, morria de medo: sabia que corria risco de vida. Quando finalmente cheguei à fazenda, não tinha força de desmontar (...).

    De 12 para 13 anos mudamo-nos do Recife para o Rio, a bordo de um navio inglês. Eu não sabia ainda inglês. Mas escolhia no cardápio ousadamente os nomes de comida mais complicados. (...) 

    Com sete anos eu mandava histórias e histórias para a seção infantil que saía às quintas-feiras num diário. Nunca foram aceitas. E eu, teimosa, continuava escrevendo. (...)


www.cronicabrasileira.org.br


A questão referem-se ao texto acima.


O relato presente no segundo e no terceiro parágrafos do texto revela o embate entre os seguintes sentimentos:

Alternativas
Comentários

  • gabarito sem sentido

    pra ter determinaçao deve ter um objetivo e na questao, em momento algum, mostrou claro o objetivo dela

    andar de cavalo nao foi por causa de um objetivo, e sim por teimosia como no trecho "... Eu disse logo cavalo. E nunca tinha montado na vida."

  • Acertei a Questão mas achei sem nexo

  • Na minha opinião, a resposta deveria ser "ousadia e arrependimento".

  • KKKKK, cara, essa questão é aquela que quando você marca o gabarito, percebe que estudou, praticou, mas a própria instituição não valoriza isso! "Sempre fui uma tímida ousada". Daí, o eu lírico do texto foi tão ousado que decidiu solicitar um cavalo, mas se arrependeu, porque, além de nunca ter andado em cima de um cavalo, sofreu com a tempestade. Mas a visão romancista da banca que elaborou essa questão viu uma atitude de determinação e medo. Engraçado... Quando há medo, buscamos fugir, não enfrentar uma tempestade. Cada vez mais complicado saber o que é interpretar um texto assim, de verdade!

  • Não concordo, para mim o gabarito é D), está claro a ousadia desde o princípio e, em seguida, o arrependimento ao ter se submetido àquela situação complicada

  • É uma questão mal elaborada?! É. Mas a letra c é a mais correta pelo fato dela ser uma "ousada" determinada, por gostar de fazer coisas diferentes, isso é perceptível ao longo do texto...e o terceiro parágrafo ela fala claramente que está com medo e não demonstra nenhum arrependimento, tanto que no quarto parágrafo ela continua sendo ousada ao escolher as comidas por nomes que nem conhecia.

  • na verdade a resposta deveria ser OUSADIA E MEDO

  • "E eu, ensopada, morria de medo."

ID
4831126
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Vergonha de viver


Clarice Lispector


    Há pessoas que têm vergonha de viver: são os tímidos, entre os quais me incluo. Desculpem, por exemplo, estar tomando lugar no espaço. Desculpem eu ser eu. Quero ficar só! grita a alma do tímido que só se liberta na solidão. Contraditoriamente quer o quente aconchego das pessoas. (...)

   Sempre fui uma tímida muito ousada. Lembro-me de quando há muitos anos fui passar férias numa grande fazenda. Ia-se de trem até uma pequeníssima estação deserta. Donde se telefonava para a fazenda que ficava a meia hora dali, num caminho perigosíssimo, rude e tosco (...). Telefonei para a fazenda e eles me perguntaram se queria carro ou cavalo. Eu disse logo cavalo. E nunca tinha montado na vida.

   Foi tudo muito dramático. Caiu uma grande chuva de tempestade furiosa e fez-se subitamente noite fechada. Eu, montada no belo cavalo, nada enxergava a minha frente. Mas os relâmpagos revelavam-me verdadeiros abismos. (...) E eu, ensopada, morria de medo: sabia que corria risco de vida. Quando finalmente cheguei à fazenda, não tinha força de desmontar (...).

    De 12 para 13 anos mudamo-nos do Recife para o Rio, a bordo de um navio inglês. Eu não sabia ainda inglês. Mas escolhia no cardápio ousadamente os nomes de comida mais complicados. (...) 

    Com sete anos eu mandava histórias e histórias para a seção infantil que saía às quintas-feiras num diário. Nunca foram aceitas. E eu, teimosa, continuava escrevendo. (...)


www.cronicabrasileira.org.br


A questão referem-se ao texto acima.


Pode-se dizer que, na crônica Vergonha de Viver, Clarice Lispector tem por objetivo

Alternativas
Comentários

  • revelar, com os sinais de sua história, que todo tímido deseja chegar ao outro, no entanto tem ele de gritar contra a solidão porque sua alma grita.

  • A: EM NENHUM MOMENTO ELA DIZ QUE SER TÍMIDA É UMA BOA COISA, MAS SIM A OUSADIA DELA, OU SEJA, TECNICAMENTE A OUSADIA SERIA A ARMA.

    B: NA VERDADE NÃO, MESMO COM MEDO, ELA DEMONSTRA SER OUSADA E FAZER AS COISAS QUE ELA TEM MEDO COMO PEDIR PRATOS DIFÍCEIS EM RESTAURANTE, ANDAR A CAVALO SEM NUNCA TER ANDADO E TALS...

    C: ELA DIZ ISSO BEM NO INÍCIO DO TEXTO.

    D: EMBORA ACABADO EM FRACASSOS, ELA NÃO INCENTIVA A DESISTIR E SIM A INSISTIR.

ID
4831129
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Vergonha de viver


Clarice Lispector


    Há pessoas que têm vergonha de viver: são os tímidos, entre os quais me incluo. Desculpem, por exemplo, estar tomando lugar no espaço. Desculpem eu ser eu. Quero ficar só! grita a alma do tímido que só se liberta na solidão. Contraditoriamente quer o quente aconchego das pessoas. (...)

   Sempre fui uma tímida muito ousada. Lembro-me de quando há muitos anos fui passar férias numa grande fazenda. Ia-se de trem até uma pequeníssima estação deserta. Donde se telefonava para a fazenda que ficava a meia hora dali, num caminho perigosíssimo, rude e tosco (...). Telefonei para a fazenda e eles me perguntaram se queria carro ou cavalo. Eu disse logo cavalo. E nunca tinha montado na vida.

   Foi tudo muito dramático. Caiu uma grande chuva de tempestade furiosa e fez-se subitamente noite fechada. Eu, montada no belo cavalo, nada enxergava a minha frente. Mas os relâmpagos revelavam-me verdadeiros abismos. (...) E eu, ensopada, morria de medo: sabia que corria risco de vida. Quando finalmente cheguei à fazenda, não tinha força de desmontar (...).

    De 12 para 13 anos mudamo-nos do Recife para o Rio, a bordo de um navio inglês. Eu não sabia ainda inglês. Mas escolhia no cardápio ousadamente os nomes de comida mais complicados. (...) 

    Com sete anos eu mandava histórias e histórias para a seção infantil que saía às quintas-feiras num diário. Nunca foram aceitas. E eu, teimosa, continuava escrevendo. (...)


www.cronicabrasileira.org.br


A questão referem-se ao texto acima.


No último parágrafo, a autora

Alternativas
Comentários

  • Realmente, a teimosia dela levou ao ponto de se tornar uma grande "senda da literatura" rsrs

  • A: ESSE PARÁGRAFO NÃO DEMONSTRA NENHUMA VALORIZAÇÃO, SOMENTE A INSISTÊNCIA DELA.

    B: TAMBÉM NÃO MOSTRA NENHUM RECONHECIMENTO.

    C: exatamente, SUGERE, que a teimosia em escrever pode ter impulsionado ela, É SÓ UMA SUGESTÃO NÃO UMA CERTEZA, POR ISSO ESSA É A CORRETA, PORQUE ABORDA EXATAMENTE O QUE O PARÁGRAFO QUER DIZER.

    D: NÃO NECESSARIAMENTE ELA ESTAVA COMEÇANDO A SER ESCRITORA NA INFÂNCIA.

  • Sei nem o que é "senda"

ID
4831132
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Vergonha de viver


Clarice Lispector


    Há pessoas que têm vergonha de viver: são os tímidos, entre os quais me incluo. Desculpem, por exemplo, estar tomando lugar no espaço. Desculpem eu ser eu. Quero ficar só! grita a alma do tímido que só se liberta na solidão. Contraditoriamente quer o quente aconchego das pessoas. (...)

   Sempre fui uma tímida muito ousada. Lembro-me de quando há muitos anos fui passar férias numa grande fazenda. Ia-se de trem até uma pequeníssima estação deserta. Donde se telefonava para a fazenda que ficava a meia hora dali, num caminho perigosíssimo, rude e tosco (...). Telefonei para a fazenda e eles me perguntaram se queria carro ou cavalo. Eu disse logo cavalo. E nunca tinha montado na vida.

   Foi tudo muito dramático. Caiu uma grande chuva de tempestade furiosa e fez-se subitamente noite fechada. Eu, montada no belo cavalo, nada enxergava a minha frente. Mas os relâmpagos revelavam-me verdadeiros abismos. (...) E eu, ensopada, morria de medo: sabia que corria risco de vida. Quando finalmente cheguei à fazenda, não tinha força de desmontar (...).

    De 12 para 13 anos mudamo-nos do Recife para o Rio, a bordo de um navio inglês. Eu não sabia ainda inglês. Mas escolhia no cardápio ousadamente os nomes de comida mais complicados. (...) 

    Com sete anos eu mandava histórias e histórias para a seção infantil que saía às quintas-feiras num diário. Nunca foram aceitas. E eu, teimosa, continuava escrevendo. (...)


www.cronicabrasileira.org.br


A questão referem-se ao texto acima.


Em relação aos recursos de escrita utilizados pela autora, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • olá, a resposta é a letra A.

ID
4831135
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que o adjetivo está no grau comparativo de superioridade.

Alternativas
Comentários

  • (A) ''No banquete, as frutas pareciam tão saborosas quanto as hortaliças"

    O termo ''quanto" exprime um comparativo de igualdade.

    (B) "A lembrança de Aureliano foi mais imposta do que desejada"

    Os termos ''mais do que" mostram um grau de superioridade, exatamente como requisitado pelo exercício.

    (C) "Ambas eram amicíssimas do proprietário do casarão''

    A palavra "ambas" indica um comparativo de igualdade, já que as duas eram amicíssimas.

    (D) "A viúva ficou excessivamente triste com o episódio"

    A oração acima não apresenta adjetivos de comparação.

    Gabarito: Letra B

  • (A) ''No banquete, as frutas pareciam tão saborosas quanto as hortaliças"

    O termo ''quanto" exprime um comparativo de igualdade.

    (B) "A lembrança de Aureliano foi mais imposta do que desejada"

    Os termos ''mais do que" mostram um grau de superioridade, exatamente como requisitado pelo exercício.

    (C) "Ambas eram amicíssimas do proprietário do casarão''

    A palavra "ambas" indica um comparativo de igualdade, já que as duas eram amicíssimas.

    (D) "A viúva ficou excessivamente triste com o episódio"

    A oração acima não apresenta adjetivos de comparação.

    Gabarito: Letra B

  • A letra C não seria grau superlativo absoluto Sinntético "amicíssimas",. devido a presenta do Sufixo e a letra D grau superlativo absoluto Analitico "excessivamente" devido a presença do Adevérbio. ?

  • comparativo de superioridade, procura logo as duas palavra; mais ou maior

  • Pensei o mesmo Sinomar!

ID
4831138
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as orações subordinadas adverbiais em destaque: A escuridão era tão viscosa, que se eu estendesse a mão, poderia senti-la amoitada como um bicho por entre os degraus. (Lygia Fagundes Telles)

Assinale a alternativa que apresenta classificação ausente no período.

Alternativas
Comentários

  • Era tão...que = Consecutiva

    Se eu estendesse-> Caso eu estendesse = Condicional

    Senti-la como um bicho = comparação

    Falta conformidade

  • fui afobado......

  • Condicionais = Introduzem uma condição para a realização de outra ação

    - Forte uso do ‘’ SE ‘’

    se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se não), a não ser que, a menos que, dado que.

    Se o meu estudo render hoje, vou assistir a um filme.

    Consecutivas = Introduzem uma consequência

    Causa (o fato de...) X consequência (...fez com que....)

     - A posição da conjunção é determinante

    I - conjunção que precedida de tal, tão, tanto, tamanho.

    II – locuções conjuntivas de maneira que, de jeito que, de ordem que, de sorte que, de modo que.

    Nos papiramos tanto que moemos a prova facilmente.

    Comparativas = Introduzem uma comparação entre dois elementos tendo em conta uma característica

    Única que não aparece verbo explicito = mas ele está implícito.

    como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, tanto quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo que), o mesmo que (=como)

    Ela é tão inda como o anoitecer de verão

  • Esse gabarito não esta equivocado não ?

  • Pegou-me de jeito, danada.

  • banca fdp kkkk nem terminei de ler

  • Todo mundo caiu nessa de não perceber o ausente né? kkkkkk

  • Segura a emoção, rapaziada. Não seja precoce kkk

ID
4831141
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


Mulher Tupperware - s.f. A que tem orgulho de ser mulher. Que é ousada e audaciosa. Contemporânea. Vencedora. Que tem objetivos de vida e luta por eles. Sintonizada com seu tempo. Que rejeita imitações. Que aprecia o belo e o poético! (Da sabedoria popular) Revista Veja, 5 mar, 1997


Em relação à expressão em destaque no texto publicitário acima, observa-se a presença da seguinte figura de linguagem:



Alternativas
Comentários

  • Metonímia é uma  ou de palavra que consiste na substituição de uma palavra ou expressão por outra, havendo entre elas algum tipo de ligação. Desse modo, é possível apontar a metonímia nas seguintes frases:

    Tomei Nescau hoje. ( Tomei achocolatado hoje. )

    A prosopopeia está diretamente relacionada com o significado (campo semântico) das palavras e corresponde ao efeito de “personificar”, ou seja, dar vida aos seres inanimados.

    Ex: O dia acordou feliz.

    Segundo o exemplo, a característica de “acordar feliz” é uma característica humana, que, nesse caso, está atribuída ao dia (substantivo inanimado).

    Metáfora é uma figura de linguagem; mais particularmente, uma figura de palavra, pois apresenta uma palavra (ou expressão) com sentido figurado. Assim, podemos definir metáfora como sendo uma espécie de comparação, porém uma comparação implícita, pois não exige conjunção ou locução conjuntiva comparativa.

    A expressão “Tempo é dinheiro” é uma metáfora.

    Hipérbole ou Auxese é uma figura de linguagem, mais precisamente uma figura de pensamento, a qual indica o exagero intencional do enunciador.

    Em outras palavras, a hipérbole é um recurso muito utilizado, inclusive na linguagem do dia a dia, a qual expressa uma ideia exagerada ou intensificada de algo ou alguém, por exemplo:

    "Estou morrendo de sede".

  • Letra d

    A metáfora é uma comparação só que sem conjunção, caso você esteja em dúvida tenta substituir pela conjunção comparativa como se manter o sentido é metáfora

    EX: Mulher Tupperware ---> A mulher é comoTupperware

    OBS: Como manteve o sentido, logo é uma metáfora

  • Comparação entre termos de universos distintos = Metáfora

  • De metáfora essa questão não tem nada!

  • Gabarito D.

    Mulher como um tupperware (comparação subentedida - metáfora).

ID
4831144
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta em destaque oração coordenada explicativa.

Alternativas
Comentários

  • se o enunciado nao estiver errado, me expliquem, por favor

  • Não seria letra B?

  • rapaz, á letra B, e uma explicação. ai diz" ema, experimentava uma sensação de vingança, ai está claro, que e uma explicação.o narrador, está explicando oque ela está sentindo. poxa, eu não estou acreditando

  • A oração coordenada explicativa justifica ou explica a ideia contida na primeira oração. Na alternativa D, o fato de não mais se pedir a bênção explica sua rejeição, ou seja, a oração em destaque indica uma ação posterior à primeira, desse modo não pode ser classificada como causal. Nas demais alternativas, não há explicação, e sim causa, já que denotam fatos que originam os expressos nas orações principais.

    Resposta do comendo da Aeronáutica

    https://ingresso.eear.aer.mil.br/SOO/escolaridade/EAGS%202021/analise_fifq_eags2021_07%2010%202020%2011%2025%2008_.pdf?concurso=EAGS%202021

  • Resposta correta: D

    Na alternativa B temos a ideia de CAUSA e CONSEQUÊNCIA.

    "Fui por ali dentro, sem arder, porque as almas são incombustíveis."

    Primeiramente as almas são incombustíveis ou fui por ali dentro?

    Primeiramente as almas são incombustíveis, ou seja, as almas serem incombustíveis é a causa de eu ter ido por ali dentro.

    Assim:

    "Fui por ali dentro, sem arder (consequência), porque as almas são incombustíveis. (causa)"

  • solução disponibilizada pela banca:

    A oração coordenada explicativa justifica ou explica a ideia contida na primeira oração. Na alternativa D, o fato de não mais se pedir a bênção explica sua rejeição, ou seja, a oração em destaque indica uma ação posterior à primeira, desse modo não pode ser classificada como causal. Nas demais alternativas, não há explicação, e sim causa, já que denotam fatos que originam os expressos nas orações principais

  • B= conclusiva, troca o "porque" por "pois, logo"

  • E ainda há quem diga que matemática é difícil

ID
4831147
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que traz a regra ortográfica pertinente ao termo em destaque no seguinte trecho: O som da sanfona e os mexidos dos corpos a dançar nem de longe davam sinal de cansaço.

Alternativas
Comentários

  • Regras de uso da letra X:

    1) Depois de ditongos (duas vogais pertencentes à mesma sílaba):

    caixa, frouxo, deixar, queixa, paixão, faixa, desleixo, rouxinol, baixo, baixe

    la, eixo, abaixo.2) Quando a primeira sílaba da palavra é EN:

    enxurrada, enxotar, enxugar, enxada, enxergar, enxofre, engraxar, enxaqueca, enxerto, enxame, enxoval

    Obs.: As palavras enchente e encher não seguem o mesmo processo, pois são derivadas de cheio. O mesmo acontece com encharcar, que vem de charco; enchapelar, derivada de chapéu; e enchiqueirar, que vem de chiqueiro.

    3) Palavras de origem indígena ou africana e palavras inglesas aportuguesadas:

    xavante, xingar, xará, xampu, Xangai

    4) Após a sílaba ME

    mexilhão, mexer, mexerica, mexerico, mexicano, remexer

    Exceção: mecha (de cabelo)

  • porque a letra C ta errada?

  • Regras de uso da letra X:

    1) Depois de ditongos (duas vogais pertencentes à mesma sílaba):

    caixa, frouxo, deixar, queixa, paixão, faixa, desleixo, rouxinol, baixo, baixe

    la, eixo, abaixo.2) Quando a primeira sílaba da palavra é EN:

    enxurrada, enxotar, enxugar, enxada, enxergar, enxofre, engraxar, enxaqueca, enxerto, enxame, enxoval

    Obs.: As palavras enchente e encher não seguem o mesmo processo, pois são derivadas de cheio. O mesmo acontece com encharcar, que vem de charco; enchapelar, derivada de chapéu; e enchiqueirar, que vem de chiqueiro.

    3) Palavras de origem indígena ou africana e palavras inglesas aportuguesadas:

    xavante, xingar, xará, xampu, Xangai

    4) Após a sílaba ME

    mexilhão, mexer, mexerica, mexerico, mexicano, remexer

    Exceção: mecha (de cabelo)

  • ainda tem qm diga q matemática é dificil...

  • 1) nas palavras de origem tupi, africana, inglesa: abacaxi, muxoxo, xerife, xampu, xangô, etc.

    2) depois de ditongo: frouxo, feixe, etc. Algumas exceções: recauchutar, guache, etc.

    3) depois de en-: enxurrada, enxoval, enxada, enxerto, enxerido, etc. Exceções: enchova, encher, etc. Também são exceções palavras derivadas de primitivas com ch: enchente (cheio), enchiqueirar (chiqueiro), etc.

    4) depois de me-: mexerica, México, mexer. Exceções: mecha, mechar, etc.

    Outros casos que não podem ser sistematizados: expectativa, êxtase, lagartixa, xarope, xingar, etc

  • Enfim...

    Gab. B

  • PM PB BORAH

ID
4831150
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo em destaque classifica-se como vocativo.

Alternativas
Comentários

  • chamamento

    D

  • "Lingua que me cativas, que me enleias/ (...)/ Amo-te (...)" percebe-se que ele chama a língua e evoca ela.

  • GABARITO - D

    Um vocativo é um chamado e põe em evidência algum ser a quem se dirige; indica a invocação de alguém ou algo;

    ex: Maria, Faça meu Café!

  • Vocativo: Eu falo com você

    Aposto: Eu falo de você

  • até onde eu sei, vocativo é separado por algum tipo de pontuação e não fica livre assim na oração, cabe recurso aí

  • Pessoal, uma explicação mais completa

    percebam que a letra A e a letra D temos após o termo em destaque um pronome relativo

    ou seja, são orações subordinadas adjetivas

    na letra A temos uma Oração subordinada adjetiva explicativa, pois está entre vírgulas. Esta oração tem valor de aposto

    já na letra D temos uma oração subordinada adjetiva restritiva, pois está sem vírgula. O termo destacado tem valor de Vocativo

    Vocativo - diz-se de ou forma linguística para chamamento ou interpelação ao interlocutor no discurso direto, expressando-se por meio do apelativo, ou, em certas línguas, da flexão casual.

    gabarito letra D

  • A) NÃO ESTÁ FALANDO COM O AMOR, ESTÁ FALANDO SOBRE

     

    B) VOCATIVO NÃO COMEÇA COM PREPOSIÇÃO, LEMBRANDO QUE VOCATIVO NÃO TEM FUNÇÃO SINTÁTICA

     

    C) NÃO ESTA FALANDO COM IRACEMA, ESTA FALANDO SOBRE IRACEMA

     

    D) ESTÁ FALANDO COM A LÍNGUA. RESPOSTA CERTA

    VOCATIVO é o termo que não tem relação sintática com o outra na oração, um chamamento direto (Isolado por vírgula)

     

    EX:

    Não fale tão alto, Rita!

                            Vocativo

     

    Senhor presidente, queremos nossos direitos!

     Vocativo

     

    A vida, minha amada, é feita de escolhas.

                  Vocativo

    Obs: o vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo, tais como ó, olá, eh!, etc.

ID
4831153
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Coloque (PN) para predicado nominal, (PV) para verbal e (PVN) para verbo-nominal. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Apareceu ontem na fazenda um cavaleiro errante.
( ) O quarto abrigava segredos e doces recordações.
( ) O homem assistiu à própria saga desolado.
( ) Os irmãos ficaram admirados com a semelhança entre eles.

Alternativas
Comentários

  • MESMO GABARITO HAHAHAHAHA

  • droga, errei... marquei a D

  • Aí fica fácil kkkk

  • PV> Sem VL/ Sem predicativo

    PN> Predicativo/ VL

    PNV> Predicativo sem VL.

  • O homem assistiu à própria saga desolado.

    Predicado verbo nominal é aquele que eu tenho um verbo expressando uma ação (assistiu) e que após ele vem uma qualidade, característica (à própria saga desolado).

    Sujeito = O homem

    predicado = assistiu à própria saga desolado

    Verbo + qualidade atribuída ao sujeito = Predicado Verbo Nominal

  • Gabarito letra B

    PV-PV-PVN-PN

  • Predicativo verbal: verbo que indica ação (verbo transitivo e intransitivo)

    Predicativo nominal: verbos de ligação (não apresentam ação)

    Predicativo verbal-nominal: verbo de ação + predicativo

    ( PV) Apareceu ontem na fazenda um cavaleiro errante.

    apareceu: verbo intransitivo

    (PVN) O quarto abrigava segredos e doces recordações.

    abrigava: verbo transitivo direto

    segredos e recordações: objeto direto

    doces: predicativo do objetio direto "recordações"

    (PV) O homem assistiu à própria saga desolado

    assistiu: verbo transitivo indireto

    ( PN) Os irmãos ficaram admirados com a semelhança entre eles.

    ficaram: verbo de ligação (note que o verbo ficar não indica ação e sim o estado em que a pessoa se encontra)

  • GABARITO B PREDICADO VERBAL: possui predicado com verbo de ação. Ex: Gabriel jogou bola. Sujeito: Gabriel; PREDICADO: jogou bola; jogou verbo de ação. Predicado Nominal: possui um verbo de ligação(ser, estar, ficar...) após o sujeito. =predicativo do sujeito. Ex.:Gabriel é bonito. é: verbo de ligação; bonito: característica do sujeito. Predicado Verbal- Nominal: Verbo de ação + característica do sujeito. Ex.: Gabriel jogará futebol feliz

  • Apareceu ontem na fazenda um cavaleiro errante.

    verbo: apareceu (ação/significativo)

    predicado: apareceu ontem na fazenda

    predicado verbal

    O quarto abrigava segredos e doces recordações.

    verbo: abrigava (ação/significativo)

    predicado: abrigava segredos e doces recordações

    predicado verbal

    O homem assistiu à própria saga desolado.

    verbo: assistiu (ação/significativo)

    característica do sujeito/objeto: desolado

    predicado: assistiu á própria saga desolado.

    predicado verbo-nominal

    Os irmãos ficaram admirados com a semelhança entre eles.

    verbo: ficaram (verbo de ligação)

    predicado: admirados com a semelhança entre eles

    predicado nominal

ID
4831156
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém a correta classificação das orações destacadas em Enviados os sinais a um computador, foi permitido a ele controlar cursos em uma tela, abrir e-mail, jogar videogame e comandar um braço robótico.

Alternativas
Comentários

  • Alguém sabe o motivo de mesmo não sendo antecedido por "que" ou "se" ser uma OSSS?

  • Caro Fábio, ela não está sendo antecedida de "que" ou "se", pelo fato de ser uma oração reduzida, logo sem conectivo.

  • ta na voz passiva, portanto, o OD da oração se torna o Sujeito na forma direta !

  • É oração subordinada porque cada trecho depende do outro, substantiva porque os trechos completa " permitido" e infinitivo (controlAR, abrIR e comandAR).

  • Controlar cursos em uma tela, abrir e-mail, jogar videogame e comandar um braço robótico foi permitido a ele.

    É o sujeito da oração e possui verbos no infinitivo, logo, Oração S.S.S. reduzida de Infinitivo.

  • foi permitido a ele controlar cursos em uma tela, abrir e-mail, jogar videogame e comandar um braço robótico.

    que é que foi permitido a ele? controlar cursos em uma tela, abrir e-mail, jogar videogame e comandar um braço robótico - OSSS reduzidas de infinitivo

ID
4831159
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa a concordância do verbo em destaque está incorreta?

Alternativas
ID
4831162
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que há erro no emprego do pronome de tratamento.

Alternativas
Comentários

  • majestade=reis e rainhas

    alteza=príncipes princesas

  • Usa-se Vossa Senhoria para representar com quem falamos e Sua Senhoria de quem falamos.

  • Se a esposa dele é princesa então ele é príncipe, logo o pronome de tratamento correto é ALTEZA e não majestade, majestade é para reis e rainhas e imperadores e imperadoras.

ID
4831165
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


Nas cidades todas as pessoas se parecem./ Aqui não: sente-se bem que cada um traz a sua alma. (Manuel Bandeira)


A oração em destaque nos versos acima classifica-se como subordinada substantiva

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    Oração Subordinada Substantiva Subjetiva é aquela que exerce a função de sujeito da oração principal.

    1. Lembrando: SEMPRE que um ''SE'' estiver colado a um verbo que exige um OD (VTD), ele terá a função de PARTÍCULA APASSIVADORA
    2. Lembrando: O princípio da transformação da oração para voz passiva é transformar o OD em Sujeito Paciente!

    GABARITO LETRA D: O que seria o Objeto direto do verbo ''sentir'', tornou-se um Sujeito Paciente.

  • Estou impressionada com a qualidade dessa professora!

  • oraçao subordinada substantiva subjetiva existe, quando o verbo da oraçao pricipal está na voz ativa ou passiva

  • 1 - Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

    oração exerce a função de sujeito

    na oração subordinada substantiva subjetiva, o objeto do verbo é o sujeito, e com ele o verbo deve manter concordância.

    Ex.: É certo que ela chega hoje. (= Isso é certo.)

    1.1 - Sujetiva x Objetiva Direta

    BIZU = Não se sabe que assunto estava no discurso

    Verbo saber nesse contexto é VTD logo seria uma oração Subordinada Objetiva direta, PORÉM, a partícula apassivadora SE ali transforma o OD em Sujeito então temos uma Subjetiva.

    1) Verbo de ligação + predicativo + QUE

    Ex. 1) É preciso que você estude muito. (= É preciso ISSO / ISSO é preciso)

    2) Verbo na voz passiva sintética ou analítica + QUE ou SE

    Ex. 2) Esperava-se que os jogadores ganhassem a competição. (= Esperava-se ISSO / ISSO era esperado)

    3) Verbos unipessoais + QUE

    Ex. 3) Convém que sejamos mais cautelosos. (= Convém ISSO)

  • Não entendi o comentário dessa questão. Se a partícula se é partícula apassivadora, como ficaria a voz passiva analítica da oração?

    sente-se bem que cada um traz a sua alma.

    Que cada um traz a sua alma é sentido bem?

  • Nas cidades todas as pessoas se parecem./ Aqui não: sente-se bem que cada um traz a sua alma. (Manuel Bandeira)

    O verbo sentir exige o Objeto Direto.

    A Oração Subjetiva acontece quando a oração subordinada exerce a função de sujeito para oração principal.

    Quando temos o verbo mais a partícula apassivadora -SE temos uma regra:

    1- Se o Verbo for Intransitivo ou for V.T.Indireto o sujeito é indeterminado.

    2- Se for V.T.Direto o sujeito estará na oração.

    No caso ~~> sente-se bem que cada um traz a sua alma.

    Temos V.T.D. Logo o sujeito está na oração.

    A oração sublinhada ta fazendo papel de sujeito para a oração princpal, sendo assim Oração.S.Subjetiva.

    • As oração subordinadas substantivas completivas nominais precisam de uma preposição que o termo antecedente pede.

    • As orações subordinadas substantivas completivas nominais precisam de uma preposição que o termo antecedente pede.

    • As oração subordinadas completivas nominais precisam de uma preposição

    • As orações completivas nominais precisam de preposição

  • não entendi a frase, logo não consegui classifica-la.

  • Sente-se bem que cada um traz a sua alma = sente-se bem isso = isso é bem sentido. Portanto, seria subjetiva pois o "isso" exerce função de sujeito.

  • Sente-se bem ISSO.

    Temos um V.T.D e portanto um objeto direto. Como há P.A, o objeto direto torna-se o sujeito da oração, por isso a oração é subjetiva.

ID
4831168
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a classificação do advérbio da frase seguinte está incorreta:


Não (1) digo que ficou em paz (2) com os meninos, porque o nosso Inácio não era propriamente (3) um menino. Tinha quinze anos feitos e bem (4) feitos. (Machado de Assis)

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C)

  • Letra C ) Propriamente é advérbio de exatidão, não de dúvida.

  • Letra C) Advérbio de MODO.

  • Troque o PROPRIAMENTE por EXATAMENTE e verá que não gera dúvida!

  • *advérbio de certeza, não existe advérbio de exatidão

ID
4831171
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo destacado não é agente da passiva.

Alternativas
Comentários
  • "inúmeras mães sacrificam suas vidas pelos seus filhos" sacrificam suas vidas por quem? pelos seus filhos. complemento nominal, pois completa um substantivo abstrato.

  • A alternativa B é a coreta.

    Inúmeras mães sacrificam suas vidas pelos seus filhos.

    O verbo sacrificar nesta frase tem transitividade direta e indireta: sacrificar algo por alguém

    Pelos seus filhos: Objeto indireto introduzido pela preposição por (pelos: por + eles)

  • para ser agente da passiva,precisa de um verbo no particípio,e a letra B NÃO tem.

  • GABARITO - B

    Conseguimos identificar o agente da passiva com a presença do verbo auxiliar " ser" + Particípio.

    Bons estudos!

  • por que as minhas alternativas não vêm destacadas? alguém sabe?

  • agente da passiva: existem dois tipos

    1. sintético: verbo transito direto ou direto e indireto + se (partícula apassivadora)
    2. analítica: verbo ser + particípio

    a) A vingança é impulsionada por muitas etapas.

    b) Inúmeras mães sacrificam suas vidas pelos seus filhos.

    c) A realização de exames é muitas vezes prejudicada pela ansiedade.

    d) Dois experimentos foram realizados pelos pesquisadores universitários.

  • Fui caçando ADO, IDO e eliminando kkk

ID
4831174
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa há erro no emprego do pronome pessoal?

Alternativas
Comentários

  • eu=sujeito

    mim=objeto

  • Pronome EU e TU são exclusivamente do caso reto, não podendo ser regidos por preposição.

  • Após a preposição "entre" usa-se pronomes oblíquos tônicos: (MIM,TI, SI, NÓS, VÓS, CONSIGO, CONTIGO, CONOSCO, CONVOSCO).

  • Após a preposição "entre" usa-se pronomes oblíquos tônicos: (MIM,TI, SI, NÓS, VÓS, CONSIGO, CONTIGO, CONOSCO, CONVOSCO).

  • Galera! É bom deixar o gabarito. Para pessoas como eu. Obrigado

  • Entre mim e te ?

  • A) Foi difícil escolher entre mim e te fazer feliz. correta

    Pois o "MIM" (pronome oblíquo tônico) é regido pela preposição "ENTRE".

    Já o "TE" (pronome oblíquo atóno) está sendo objeto do verbo "FAZER". Seria assim: "FAZER TE FELIZ".

    Mas foi posicionado antes do verbo pois foi atraido pela conjunção aditiva "E".

  • GABARITO: D

    Correção: Entre mim e ela

  • Pronomes retos - ficam no lugar de sujeitos

    Pronomes oblíquos - ficam no lugar de objetos ou de adjuntos

  • De certo, não usamos os pronomes retos, como "tu e eu" após preposições. Contudo, estes podem ser usados quando precedidos de um verbo no infinitivo (não regidos) e funcionarão como sujeito. Ex: Deram o livro para eu ler

  • De certo, não usamos os pronomes retos, como "tu e eu" após preposições. Contudo, estes podem ser usados quando precedidos de um verbo no infinitivo (não regidos) e funcionarão como sujeito. Ex: Deram o livro para eu ler

  • Não se usa dois pronomes retos em uma mesma oração.
ID
4831177
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o aposto se refere a outro aposto.

Alternativas
Comentários

  • "Filho do professor Siqueira" é Aposto de "O filósofo"

    AND......"Diretor da universidade" é Aposto de "Professor Siqueira"

    ou seja... um aposto que se refere a outro aposto.

  • GABARITO A

    A) Consultou o filósofo, filho do professor Siqueira, diretor da universidade.

    O aposto pode se referir :

    – Nós voltamos a estudar, minha namorada e eu, depois de dois anos. (aposto do sujeito)

    – Ela era a famosa Regina Duarte – grande atriz da televisão brasileira. (aposto do predicativo do sujeito)

    – Considerei-o como o novo Chacrinha: grande apresentador do século XX. (aposto do predicativo do objeto)

    – Duas propostas tenho de lhe fazer: uma positiva e outra negativa. (aposto do objeto direto)

    – Disse aos meus filhos Pedro e João que iria viajar. (aposto do objeto indireto)

    – João estava ansioso pela chegada de uma de suas primas, que demorou muito, a Maria. (aposto do complemento nominal)

    – O atual presidente foi muito criticado pelo ex-presidente, Carlos da Silva. (aposto do agente da passiva) 

    (....)

    Pestana

    Bons estudos!

  • LETRA A)

    Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula, dois-pontos ou travessão.

    Por Exemplo: Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.

  • A questão solicita um APOSTO QUE SE REFERE A OUTRO APOSTO, logo, poder-se inferir que existem do dois apostos que se referem ao mesmo nome.

    Embora nas outras alternativas também tenhamos aposto, a única em que temos dois se referindo ao mesmo nome é na alternativa A.

    Lembrando que Aposto é um termo acessório da oração que sempre vai se referir ao nome, especificando-o, detalhando-o ou referindo-se ao mesmo.

    Para ter certeza que você está lidando com um aposto em uma oração, basta retirar essa especificação e ver se a oração vai perder o sentido. Se não perder, muito provavelmente será um aposto.

    • APOSTO
    1. Explicativo - Explica ou esclarece o substantivo referido. Aparece isolado na frase por vírgulas, travessões, dois pontos ou parênteses.

    Ex:

    • João meu irmão, era do norte

    1. Restritivo -

    Ex:

    • o edifício bandeira fica na rua x

    1. Resumitivo - resumo os termos citados anteriormente

    Ex: 

    • terra sol, mar, tudo é bom

    1. Especificativo - substantivo de uso genérico. Nome próprio de pessoa ou lugar e não vem isolado por vírgula

    Ex:

    • Fui à cidade do Rio de Janeiro.

    1. Enumerativo: enumera termos citados anteriormente.

    Ex:

     

    Amanhã vou à casa de dois irmãos: João e José.

    Consultou o filósofo,(que filósofo?) filho do professor Siqueira, (Qual Professor Siqueira?) diretor da universidade.

    Explica um e explica o outro. Aposto explicativo

    LETRA A

ID
4831180
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observando a concordância, assinale a alternativa que traz a correta disposição dos termos que completam as lacunas do texto abaixo:

Novamente, no país, as secretarias de saúde ______ , _____ e o Ministério da Saúde mobilizam-se para a vacinação contra a gripe influenza. Haverá _______________, a fim de que __________ a campanha e o seu resultado.

Alternativas
Comentários

  • na dúvida troca bastante por muito

  • Bastante como ADVÉRBIO: não se varia! (bastante)

    Bastante como ADJETIVO: se varia! (ex: bastantes pessoas amam frutas/ muitas pessoas amam frutas).

    BIZU: Como adjetivo, basta trocar "BASTANTE" por "MUITOS(AS)."

  • '' [...] as secretarias de saúde MUNICIPAIS'' Uma vez que "Municipais" concorda com ''secretarias''

    ''[...] Estaduais'' Uma vez que estaduais também concorda com ''secretarias''

    ''[...] Bastantes profissionais'' Uma vez que ''profissionais'' concorda com bastantes (e bastantes está atrelado a ''haver'' no impessoal)

    ''Seja vitoriosa'' No singular pois a mesma concorda com ''Campanha"

  • UMA VEZ QUE, BASTANTES DA PRA TROCAR POR MUITOS E, DESSA MANEIRA, FAZER SENTIDO, SO VAI! CONFIA!

  • bizuuuu

    quando o verbo antecede o substantivo, vai concorda com o mais proximo

  • as secretarias de saúde = plural

ID
4831183
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa destacou-se o complemento nominal?

Alternativas
Comentários

  • CHEIO DO QUE? DE SI = COMPLEMENTO NOMINAL.

    CERCADA? DE ARVORE---> NA MINHA CONCEPÇÃO SERIA AGENTE DA PASSIVA.

    ME CORRIJAM SE ERRADO ESTIVER.

  • adjunto adnominal nunca completa adjetivos, por isso o complemento de "contente' só pode ser complemento nominal

  • nossa, gabarito letra A? serio msm?

  • Por que nao pode ser a letra D ?

  • GABARITO -A

    1. O Adjunto somente se liga a substantivos ( Concretos / Abstratos )

    Pratica a ação.

    2.O CN se liga a adjetivos , Advérbios , Substantivos ABSTRATOS.

    Sofre a ação.

    c) "A chuva de junho cai sobre eles, encharcando as roupas, fazendo-os tremer." (Jorge Amado)

    Em alguns casos, o adjunto adnominal permite a substituição por um adjetivo correspondente..

    A chuva  junina.

    d) "Vou-me embora pra Pasárgada / Lá sou amigo do rei." (Manuel Bandeira)

    É adjunto adnominal amigo é substantivo concreto.

    Bons estudos!

  • Na letra B) "A casinha, defronte de Coimbra, cercada de árvores, flores e aves." A palavra CERCADA não seria adjetivo?

    A casinha é Cercada de ou cercado por? Seria um adjetivo acompanhado de preposição, onde o que vem posposto trata-se de complemento nominal?

    (Complemento Nominal: Acompanha adjetivo, advérbio e substantivo abstrato quando sofre a ação. E tem de ser acompanhado de preposição). Fiquei na dúvida.

  • "Dentro de poucos dias achou-se Leonardo instalado no seu posto, muito cheio e contente de si."(Manuel Antonio de Almeida) Complemento Nominal

    Lembrem-se que CN se liga SUBSTANTIVO,ADVERBIO e ADJETIVO

    "A casinha, defronte de Coimbra, cercada de árvores, flores e aves." (Camilo Castelo Branco)

    Agente da Passiva

    "A chuva de junho cai sobre eles, encharcando as roupas, fazendo-os tremer." (Jorge Amado)

    Adjunto Adnominal

    "Vou-me embora pra Pasárgada / Lá sou amigo do rei." (Manuel Bandeira)

    Adjunto Adnominal

  • Cezar, não pode ser a letra D porque "amigo" é substantivo concreto, e complemento nominal só completa substantivo abstrato. Portanto, completando concreto, poderá ser Adjunto adnominal (posse) ou Aposto (nome).

    Fui à cidade do Rio de Janeiro - Aposto especificativo (nome da cidade)

    Visitei um bairro do Rio de Janeiro - Adjunto adnominal (posse - bairro dele: do rio de janeiro)

ID
4831186
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta adjunto adverbial.

Alternativas
Comentários

  • adj adverbial na maioria das vezes vem isolado por virgulas.

  • obs= tranquila e satisfeita não é adjunto adverbial e sim predicativo so sujeito "ela", na duvida tenta ver se a palavra tá mais ligada ao substantivo/sujeito ou ao verbo semanticamente.

  • Gabarito Letra A - Pisou com força. Força é adjunto adverbial de modo, pois está ligado ao modo como a pessoa pisou.

    Letra B - Está errada porque tranquila e satisfeita é adjunto adnominal do Sujeito Oculto " Ela ".

    Letra C - Pobre é caracteristica do Homem e não do verbo

    Letra D - Estada errada porque desordem e panico é caracteristica do incêndio.

  • GABARITO - A

    A) Desceu do telhado — seu esconderijo usual — e pisou com força a grama.

    ( Adjunto Adverbial )

    No caso: O modo como pisou a grama!

    -------------------------------------------------------

    B) Acordou tranquila e satisfeita, e seu dia foi uma festa.

    ( predicativo do sujeito )

    -------------------------------------------------------

  • ADJUNTO ADVERBIAL 

    É um termo que será aumentado

    •  
    • Facilmente deslocado, ou seja, pode trocar suas orações de lugar que continua o sentido
    • +3 elementos - vírgula, pontuação
    • -3 elementos - vírgula facultativa
    • Tempo - não se aplica a idade
    • Lugar
    • Modo
    • Intensidade
    • Companhia 
    •  
    • Locução adverbial
    • Ex:
    •  João saiu com pressa - locução de modo 

    LETRA A

ID
4831189
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o uso do acento grave, indicador de crase, é facultativo.

Alternativas
Comentários

  • Antes de pronome possesivo feminino (minha, sua, tua) = Crase facultativa

    GABARITO A

  • Essa alternativa C também parece correta

  • Crase facultativa :

    1- Antes de pronome possessivo feminino;

    2- depois de preposição "até";

    3- antes de nomes próprios femininos.

  • Na alternativa C também temos "a" antes de pronome possessivo.

    O que difere a alternativa C da alternativa A?

  • a crase será facultativa diante de pronome possessivo adjetivo feminino. porém ,será obrigatória diante de pronome possessivo feminino substantivo.

    exemplo: refiro-me a(facultativa) sua amiga e não a(obrigatória) minha

  • A alternativa C está errada pq se colocarmos a frase na ordem direta fica: ... que a sua glória se conserve eterna nesse momento

  • Crase facultativa :

    --> Antes de pronome possessivo.

    -->depois de preposição "até".

    --> antes de nomes próprios femininos.

  • Fiz essa prova, muitos estão questionando a letra C, pensei assim:

    Não recebe crase por ser o sujeito da oração, pois tem uma partícula apassivadora:

    ...se conserve / eterna a sua glória

    conserve-se eterna (a sua glória)

    VTD - PA - PS - SUJEITO

    Crase = ARTIGO + PREP.

    Não existe sujeito preposicionado.

  • a sua glória é sujeito!! por isso gabarito A
ID
4831192
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em ...tudo indicava uma atitude de arrogância adolescente, talvez até infantil — menos arrogância que pirraça. (Paulo Henrique Britto), a conjunção em destaque classifica-se como subordinada

Alternativas
Comentários

  • O período composto pode ser escrito também assim: MENOS ARROGANCIA DO QUE PIRRAÇA.

  • Gab:C

  • Letra C - Conjunções comparativas «[...] (iniciam uma oração que encerra o segundo membro de uma comparação, de um confronto): que, do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor e pior), qual (depois de tal), quanto (depois de tanto), como, assim como, bem como, como se, que nem.

  • Comparativa.

    Está comparando a arrogância com a pirraça

ID
4831195
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra destacada forma-se por derivação imprópria.

Alternativas
Comentários

  • O tilintar das moedas em seu bolso incomodava-o. Um judas! Assim seria tratado.

    Judas é classificado como SUBSTANTIVO PRÓPRIO ou seja não é qualquer judas é O Judas. Substantivos próprios são escritos com a inicial em MAIÚSCULO, porém não é o que ocorre na alternativa A. Judas está com letra minúscula. Logo, é um SUBSTANTIVO COMUM.

    Ou seja foi de SUBSTANTIVO PRÓPRIO => SUBSTANTIVO COMUM

    Logo uma derivação imprópria

    Gabarito: A

  • Derivação Imprópria:  Classe gramatical de uma palavra se transforma em outra. 

    Exemplos:

    "Os índios já andavam pelos brasis antes da colonização"

    Brasil (substantivo próprio) se transformou em um Substantivo comum e no plural. 

    "Os jovens de hoje em dia leem pouco"

    Jovem é adjetivo, mas se transformou em substantivo.

    SOBRE O EXERCÍCIO:

    Judas = Substantivo Próprio

    Um Judas = O artigo "um" transforma "Judas" em um substantivo comum.

    Gabarito: Letra A

  • Judas era substantivo que se tornou adjetivo!

    A

  • Derivação imprópia: mudança de classificação

    Você tem aracnofobia? ---> "aracno é um prefixo, fobia fica como radical.

    Você tem fobia. --> "fobia" exerce a função de substantivo.

  • Judas - nome próprio

    Um judas - adjetivo

    O J fica minúsculo tmb

  • Imprópria (Conversão)

    A derivação imprópria se dá pela mudança (daí conversão) de classificação morfológica de uma palavra, a depender do contexto. A palavra não muda absolutamente nada na forma; o que muda é sua classificação morfológica e seu sentido. É por isso que ela é chamada de imprópria, ou seja, ela não é propriamente uma derivação, pois não se usam morfemas (afixos) para mudar a forma da palavra.

  • A derivação imprópria ocorre quando a palavra primitiva mantém sua forma original, mas há mudança em sua classe gramatical, o que causa mudança de significado. Por exemplo: na frase “o jantar está pronto”, o verbo jantar passa a exercer a função e substantivo. Há, portanto, derivação imprópria. Vejamos, então, as alternativas.

    A) Correta: no trecho, o substantivo próprio Judas passa a exercer função de adjetivo. Há, portanto, derivação imprópria.

    B) Incorreta: o substantivo afago foi empregado como substantivo. Assim, não há derivação imprópria.

    C) Incorreta: o substantivo próprio Zé foi empregado como substantivo próprio. Assim, não há derivação imprópria.

    D) Incorreta: a classe gramatical do substantivo perfume foi preservada. Logo, não houve derivação imprópria.

  • Eu entendo essa explicação de que judas passou de substantivo para adjetivo.

    Mas onde que fica a regra que diz que toda palavra da lingua portuguesa precedida de artigo e substantivo.

    Nesse caso judas está precedido do artigo um, portanto na minha opinião ele continua sendo usado como substantivo.

  • Judas no contexto semântico foi utilizado como adjetivos, olhar o sentido pode ajudar às vezes na derivação imprópria.

ID
4831198
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que um dos termos destacados não é adjunto adnominal.

Alternativas
Comentários

  • Facilitar não é verbo???????

  • nao concordo com o gabarito Facilitar é verbo.

    A tecnologia facilita.. facilita o que? Nossa vida ---> OD

  • Na cidade de Manaus - aposto especificativo

    Alternativa (A): O pronome possessivo nossa acompanha o substantivo vida,desempenhando assim um papel de pronome adjetivo, por isso desempenha a função de adjunto adnominal.

    Não tenho certeza, mas o fato de nossa ser classificado como adjunto adnominal não exclui que o termo " nossa vida e carreira profissional" seja o OD do verbo facilitar.

    Tem alguns professores divergindo sobre o garabito de algumas questões dessa prova, não sei se essa é uma delas.

  • não tem palavra destacada aaaaaa

  • Em relação ao item E)

    Aprendi muito no início:

    Aposto especificativo x Adjunto adnominal

    O aposto pode substituir o termo anterior , leia-se, é possível trocar um pelo outro.

    No caso do Adjunto adnominal isso não é possível.

    Ex: Cidade de Manaus.

    Manaus é uma cidade ?

    Posso substituir um pelo outro = Aposto especificativo

    Clima de Manaus.

    Manaus é um clima ?

    Não! = Adjunto adnominal.

  • Acertei, mas fiquei na dúvida com relação à letra A

  • Na letra "D" é uma ADJUNTO ADVERBIAL- DE LUGAR.

  • Fiquei com dúvida em relação a C e D. Vi assim que marquei que CIDADE DE MANAUS é um advérbio de lugar, mas EM APARTAMENTO DE FUNDOS também não é? Ou seria objeto indireto? Se alguém puder me explicar agradeceria.

  • Complemento..

    Aposto especificativo - Permite a substituição um pelo outro

    Adjunto adnominal - Não permite a substituição um pelo outro

    ex: Cidade de Pacatuba

    Pacatuba é uma cidade! Dá para substituir um pelo outro = Aposto especificativo

    Clima de Pacatuba

    Pacatuba não é um clima = Adjunto adnominal

  • Outra dica que ajuda na resolução:

    P.A.N.A.LA

    ( Trabalham como adjuntos adn )

    Pronomes adjetivos

    Artigos

    Numerais adjetivos

    Adjetivos

    Locuções Adjetivos

  • Na letra A o termo destacado é o "nossa", mas "nossa" não é na verdade um pronome possessivo? alguém pode me explicar?

  • Clima Quente - Clima é substantivo Abstrato, logo, não pode receber um adjunto adnominal, só complemento nominal.

  • Adjunto Adverbial; Sofre a ação e indica modo! De que modo o pessoal de Manaus é castigado? Com o clima quente.

  • Adjunto Adverbial; Sofre a ação e indica modo! De que modo o pessoal de Manaus é castigado? Com o clima quente.

  • para facilitar a diferença de Adjunto adnominal X complemento.

    • é mais fácil na semântica

    adjunto : ----> sentido Ativo/ POSSE

    complemento: ---> passivo.

ID
4831201
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta sujeito composto.

Alternativas
Comentários

  • A alternativa correta é a letra A.

    Mui grande É o vosso amor e o meu delito.

  • pra quem ficar em dúvida na d, é oração sem sujeito, pois temos o verbo haver no sentido de existir

  • Alternativa A: O verbo em questão é o verbo "ser", o qual na alternativa, está conjugado na forma indicativa da 3º pessoa do singular e os sujeitos são "o vosso amor' e "meu delito".

    Nas alternativas B e C há mais de um verbo cada um com seu sujeito.

    Na alternativa D o verbo não admite sujeito.

    qualquer coisa podem me corrigirem.

  • a) "Mui grande é o vosso amor e o meu delito (...)."

    Correta, faça a seguinte pergunta o que é Mui grande? Automaticamente você responderá O vosso amor e o meu delito

    b) "Senhora, doei-vos de mim e lembrai-vos do que me prometestes."

    Errada, o sujeito aqui é Senhora observe a ordem S-V-C ( Sujeito - Verbo- Complemento)

    c) "Ela foi descendo até o portão, onde passava um bonde em que entrou e partiu."

    Errada, Quem foi descendo até o portão onde passa um bonde? Automaticamente responderá que foi Ela

    d) "Houve um momento de silêncio: todos os rostos empalideceram; todos os lábios calaram."

    Errada, viu verbo Haver desconfie caso ele tenha sentido de Existir a frase não terá Sujeito, pois ele é um verbo Impessoal

ID
4831204
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que os versos apresentados contêm discurso direto.

Alternativas
Comentários

  • não entendi nada u.u

  • Gabarito: Letra B

    Marcas do Discurso Direto:

    -> O narrador falando diretamente com o interlocutor;

    -> A fala dos personagens é a princípio anunciada por um verbo, denominado verbo de "dizer";

    -> A fala dos personagens aparece nitidamente separada da fala do narrador, por aspas, dois pontos, travessão ou vírgula;

    -> Os pronomes pessoais, os tempos verbais e as palavras que indicam espaço e tempo, são usados em relação à pessoa do personagem, no momento em que ele fala diz "eu", o espaço em que ele se encontra é o aqui e o tempo em que fala é o agora.

  • "São casas simples/ Com cadeiras nas calçadas/ E na fachada/ Escrito em cima que é um lar"(Vinícius de Moraes)

    Explicação : Nota-se claramente que se trata de uma descrição, caracterizada pelo verbo no presente do indicativo.

    "Perdoem a cara amarrada/ Perdoem a falta de abraço/ Perdoem a falta de escolha / Os dias eram assim" (Ivan Lins e Vítor Martins)

    Explicação : Nota-se que o verbo se encontra no modo imperativo, logo será uma ordem, no contexto, trata-se do personagem pedindo para que alguém o perdoe. GABARITO

    "Eu preparo uma canção/ em que minha mãe se reconheça,/ todas as mães se reconheçam,/ e que fale com os dois olhos." (Carlos D. de Andrade)

    Explicação : Não se tem narração/personagem, Não se pode ter tipo de discurso.

    "eles Dizem que finjo ou minto/ Tudo que escrevo. Não/ Eu simplesmente sinto/ Com a imaginação./ Não com o coração." (Fernando Pessoa)

    Explicação : Claramente temos o uso da 3º pessoa, o que caracteriza o tipo de discurso INDIRETO

    Espero ter sido claro... Caso tenha algum erro, peço que me corrija.

  • DISCURSO DIRETO= QUANDO A PESSOA FALA DIRETAMENTE

    ***NÃO CONFUNDIR COM A PESSOA FALANDO ALGO QUE OUTRA PESSOA DISSE***( como por exemplo na letra D)

ID
4831207
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que há erro na classificação da voz verbal em destaque.

Alternativas
Comentários

  • A-"A Rua Sampson se move inteira na direção das fábricas." (reflexiva) Patrícia Galvão SE ESTA FUNCIONANDO COMO REFLEXIVO .

    B-A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo calor. Quase não se podia sair à rua." (passiva sintética) Aluísio Azevedo CORRETA TBM, VC DEVE ESTA SE PERGUTANDO, MAIS PARA SER SINTETICA NAO TINHA QUE ESTA ASSIM;PODIA-SE, E MEU CAMARADA, LEMBRE-SE QUE PALAVRAS NEGATIVAS PROIBI A ENCLISE BLZ?? LOGO ELA TBM E (passiva sintética)

    D-Andava sem rumo certo, de um pouso para o outro, indiferente à vida e aos perigos, alimentando-se mal e ocasionalmente (...)." (reflexiva) Euclides da Cunha CORRETA TBM, ALIMENTANDO-SE MAL, OU SEJA, FAZENDO MAL A SI MSM SACOU

    GAB. C

    INSTAGRAM;LEONARDO_BISPPO

  • Tô tentando entender a A até hj kk

    • A
    • "A Rua Sampson se move inteira na direção das fábricas." (reflexiva)  ok
    • B
    • "A pobre cidade de São Luís do Maranhão parecia entorpecida pelo calor. Quase não se podia sair à rua." (passiva sintética)  ok vtd +se palavra que atraia proclise
    • C
    • "Desde dez dias que se entregava a essa árdua tarefa, quando (era domingo) lhe bateram à porta, em meio de seu trabalho." (passiva sintética) erro =voz ativa sj v c
    • D

    "Andava sem rumo certo, de um pouso para o outro, indiferente à vida e aos perigos, alimentando-se mal e ocasionalmente (...)." (reflexiva) ok

  • VOZ PASSIVA: quando o sujeito é o receptor da ação expressa pelo verbo. Divide-se em:

    • Voz passiva analítica: verbo auxiliar (ser/estar/ficar) + particípio do V.P > "Quase não se podia sair à rua"
    • Voz passiva sintética: verbo na 3ª pessoa + SE > "Desde dez dias que se entregava"

  • "Desde dez dias que se entregava"

    Voz Reflexiva: vejo que o sujeito praticava a ação de se entregar e sofre a ação de ser entregue

  • Concordo com a professora. Na letra "a" não tem voz reflexiva. Faço das palavras dela às minhas.

  • Questão mal formulada. Na letra A, o SE é parte integrante do verbo.

  • pelo o que eu entendi seria:

    ELE ENTREGAVA DE SI MESMO. SE DOAVA....

ID
4831210
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observando a possível mudança de regência verbal, assinale a alternativa em que o significado do verbo lembrar mantém-se como no exemplo abaixo:

Félix despediu-se de Meneses e seguiu para as Laranjeiras. Ia palpitante e receoso; pela primeira vez lembrou a doença da viúva. Temeu que fosse tarde. (Machado de Assis)

Alternativas
Comentários

  • obs: verbo lembrar da questão é ob.direto e as alternativas são VTI e algumas BIT. RESPOSTA B É INCORRETA

  • Lembrar ===> Verbo transitivo direto

    • Esse cheiro lembra minha infância

    Lembrar-se / Se lembrar ===> Verbo transitivo indireto

    • Lembro-me dos acontecimentos.

    • Ele não se lembrou do que aconteceu.

    Félix despediu-se de Meneses e seguiu para as Laranjeiras. Ia palpitante e receoso; pela primeira vez lembrou a doença da viúva.

    Atenção: A questão quer o MESMO SENTIDO, embora tenha regência diferente não impede de ter o mesmo sentido.

    O sentido do enunciado é de VIR A MEMÓRIA/ A PESSOA LEMBROU SOZINHA

    Na letra A alguém vai lembrar a pessoa

    Na letra C foi o aroma das flores que fez a pessoa se lembrar

    Na letra D foi o baladar que fez a pessoa se lembrar

    Na letra B a pessoa lembrou por conta própria

    Gabarito: B

  • Essa questão requer muita atenção e sobretudo uma bela interpretação.

    não obstante a regência da alternativa B) seja diferente da regência a qual o enunciado da questão pede, percebam que o SENTIDO é o mesmo.

  • qual a diferença de significado? nao consegui compreender

  • DISCORDO.

    Anunciado esta VTD, e a LETRA B está como VTI.

  • ele pediu significado, nao ? vcs tao falando de transitividade

  • Comentário da banca:

    O verbo lembrar possui significados distintos; pode também manter o mesmo significado, ainda que haja para ele mudança de regência. No texto do enunciado, tem ele a acepção de recordar-se, trazer à memória — sentido que não se restringe às reminiscências. Nesse caso, o verbo pode ser transitivo direto, bitransitivo ou pronominal, como no exemplo:

    Lembrou a doença da viúva. — transitivo direto

    Lembrou(-se) da doença da viúva. — pronominal acompanhado de objeto indireto

    Lembrou ao amigo a doença da viúva. — bitransitivo

    A alternativa em que o verbo lembrar possui o mesmo sentido apresentado no enunciado é a B: a necessidade de adquirir um presente prometido a um sobrinho vem à cabeça do sujeito da oração; no caso em questão, mantém-se o sentido embora o verbo passe a ser pronominal e seja acompanhado de objeto indireto. Em A, o verbo lembrar apresenta a acepção de mandar lembrança e é verbo bitransitivo; em C, o verbo tem o sentido de recordar por associação de ideias, sugerir e é também bitransitivo; em D, a acepção é a de informar, e o verbo é igualmente bitransitivo

  • O verbo lembrar pode ser direto ou indireto, atenção, a questão não esta perguntando qual possui a mesma transitividade, e sim qual possui o mesmo significado, portanto transitividade não importa. o sentido é, ele estava de uma determinada maneira até que lembrou de algo.

    A alternativa A é alguém dizendo para outra pessoa lembrar dela (não tem o msm sentido)

    A alternativa B ela estava de um modo até que lembrou de algo (msm sentido)

    A alternativa C e D são iguais, algo o fez lembrar de algo (existe uma certa influencia exterior que o fez lembrar, portanto não é o mesmo sentido)

  • gente perguntem menos e vejam o gabarito comentado, ta perfeito!

ID
4831213
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o verbo destacado é regular.

Alternativas
Comentários

  • Difícil essa

  • só pra mim q não aparece o verbo destacado?
  • KD os verbossss
    • Esperou que a música tocasse e que todos se deleitassem com sua beleza.

    O verbo deleitar não apresenta alteração no seu radical quando conjugado nas pessoas do discurso:

    Eu deleit o

    Tu deleit___a s

    Ele deleit__a

    Nós deleit_a mos

    Vós deleit_a_is

    Nós deleit_a_mos

    • Os rojões incendiavam o céu com luzes coloridas na famosa festa de São João.

    Incendiar -> Dica: terminação em -IAR, abrir a antena para verificar se há ou não alteração no radical

    Percebemos que o verbo incendiar possui o "i" como um elemento de ligação

    Porém, quando flexionado, há significativa alteração na estrutura do radical:

    Eu incend e io

    Tu incend e ias

    Nós incend i amos

    Percebemos que há adição da vogal "e", em função da adequação. Não configura uma regularidade.

    • Eu me divirto muito olhando as crianças que brincam no parque do meu condomínio.

    Eu divirt o

    Tu divert e s

    Ele divert e

    Nós divert i mos

    Eles divert e m

    Irregularidade.

    • As torcidas colorem o estádio, exibindo, com orgulho e paixão, as cores de seus times.

    Colorir -> verbo que não apresenta conjugação na primeira pessoa do singular, configurando um verbo defectivo.

    A

    EsPCEx 2022

  • Geralmente os verbos terminados em IAR eles são regulares porém temos as lindas exceções

    M ediar

    A nsiar

    R emediar

    I ncendiar / Intermediar---> (Por isso que Incendiar na letra B não se trata de um verbo irregular)

    O diar

  • regular é quando não sofre variação em seu radical

  • O verbo colorir não é regular? Alguém pode me explicar o porquê?

  • Verbo colorir é defectivo, ou seja, não possui todas as formas verbais... Tente, por exemplo, conjugar na 1º pessoa: Eu "coloro"? Acho que não kkkk

ID
4831216
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Complete as lacunas considerando a regência nominal, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Alheio _____ qualquer comentário, o estudante permaneceu atencioso ______ seus estudos e coerente _____ seus valores.

Alternativas
Comentários

  • Alheio ____ qualquer comentário...

    Alheio dá a ideia de afastado/distante. Com isso você pode eliminar a letra B pois a preposição COM dá a ideia de Na companhia.

    o estudante permaneceu atencioso ______ seus estudos e coerente _____ seus valores.

    Quem permaneceu atencioso, permaneceu atencioso COM alguma coisa

    Ou seja permaneceu atencioso COM seus estudos e COM seus valores

    Gabarito: C

  • alheio- a, de

    atencioso- com/para com

    coerente- com

  • Meu... eu odeio língua portuguesa. Nem diabo é tão cruel pra cobrar isso na prova

  • Língua portuguesa é linda na mesma medida que é cruel.

ID
4831219
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Relacione as colunas quanto à conjugação do verbo ir no indicativo. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

1 – ia
2 – foi
3 – iria
4 – fora

( ) Depois do jogo, ___ a uma boate magnífica. (pretérito perfeito)
( ) Às vezes, o menino ___ sozinho para casa. (pretérito imperfeito)
( ) O mesmo rio ___ despoluído três anos atrás. (pretérito mais que perfeito)
( ) ___ pelo caminho mais difícil? (futuro do pretérito)

Alternativas
Comentários

  • Depois do jogo, __FOI_ a uma boate magnífica  (pretérito perfeito

     Às vezes, o menino __IA_ sozinho para casa. (pretérito imperfeito)

     O mesmo rio _FORA__ despoluído três anos atrás. (pretérito mais que perfeito) BIZUUU, (pretérito mais que perfeito) QUANDO TEM A TERMINAÇAO A, VEM SEM ACENTO

    __IRIA_ pelo caminho mais difícil? (futuro do pretérito)

    NAO TEM JEITO, TEM QUE DECORAR OS TEMPOS VERBAIS

    INSTAGRAM; LEONARDO_BISPPO

  • acertei só pelo fato de saber que o verbo terminado em -IRIA é futuro do pretérito...

  • (2) Depois do jogo, ___ a uma boate magnífica. (pretérito perfeito) 

    • Aqui seria Foi pelo motivo que se trata de um pretérito perfeito, caso ficou em dúvida substitua na frase: "Ontem ( Eu/tu/ele/nós/vós/eles) _____" substituindo...

    Ontem ele foi ---> Perceba que manteve o sentido, logo se trata de um pretérito perfeito do indicativo

    Eliminamos a letra A e C

    (1) Às vezes, o menino ___ sozinho para casa. (pretérito imperfeito) 

    • Aqui seria Ia pelo motivo que se trata de um pretérito imperfeito, caso ficou em dúvida substitua na frase: "Antigamente(Eu/tu/ele/nós/vós/eles) _____" substituindo...

    Antigamente ele ia ---> Perceba que manteve o sentido, logo se trata de um pretérito imperfeito do indicativo

    (4) O mesmo rio ___ despoluído três anos atrás. (pretérito mais que perfeito)

    • Aqui seria Fora pelo motivo que se trata de um pretérito mais que perfeito do indicativo o que se caracteriza com a presença de ra no final de suas conjugações ---> (Viu Ra e Re questão se trata de verbo pode marca pretérito mais que perfeito )

    matamos a questão

    (3) ___ pelo caminho mais difícil? (futuro do pretérito)

    • Aqui seria Iria pelo motivo que se trata de um futuro do pretérito do indicativo o que se caracteriza com a presença de RIA no final de suas conjugações --> (Viu Ria questão se trata de verbo pode marca Futuro do pretérito)

  • Banca maneira com os candidatos rs, colocaram até os tempos verbais em parênteses..

  • "FORA" é preterito mais que perfeito. Era o único que eu sabia kkk acertei pq ele é número 3, então ficou sozinho(único3) nos penúltimos números das opções
ID
4831222
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando as orações subordinadas adjetivas em destaque, coloque (E) para explicativa e (R) para restritiva. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) "Bastante experimentei a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança (...)." (Raul Pompeia)
( ) Era uma poesia descuidada, que não possuía escola(...). (José Lins do Rego, adaptado)
( ) "Tais são, sumariamente, as capitais inovações que este livro apresenta." (Eugênio de Castro)
( ) "Era sua irmã que cantava um dos hinos sagrados (...)." (Alexandre Herculano)

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Orações Subordinadas Advjetivas : Tem a função de caracterizar a oração principal.

    São divididas em :

    Explicativa -> Refere-se ao todo. Possui presença de virgula e pronome relativo.

    Restritiva -> Refere-se a uma parte. Não possui presença de virgula, mas também possui pronome relativo.

    "Bastante experimentei a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança. --> Explicativa, pois possui virgulas e refere-se ao todo.

     Era uma poesia descuidada, que não possuía escola(...) --> Explicativa, pois possui virgula e refere-se que toda a poesia não possuía escola.

    Tais são, sumariamente, as capitais inovações que este livro apresenta." --> Restritiva, pois não possui virgula e refere-se somente ao livro em citado.

    Era sua irmã que cantava um dos hinos sagrados --> Restritiva, pois não possui virgula e refere-se somente a um dos hinos.

  • falando a grosso modo: com vírgula: explicativa (refere-se ao todo), sem vírgula: restritiva (refere-se a uma parte)

  • (E) para explicativa

    (R) para restritiva

    (E) "Bastante experimentei a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança (...)." (Raul Pompeia)

    (E) Era uma poesia descuidada, que não possuía escola(...). (José Lins do Rego, adaptado)

    (R) "Tais são, sumariamente, as capitais inovações que este livro apresenta." (Eugênio de Castro)

    (R ) "Era sua irmã que cantava um dos hinos sagrados (...)." (Alexandre Herculano)

    GABARITO A

  • Adjetivas

    Oração Principal Completa

    Não tem conjunção ,

    tem Pronome Relativo = Que, Quem , Qual , Cujo , Onde , Como , Quanto.

    pronome relativo obrigatório em orações desenvolvidas

     

    Restrição

    Sem pontuação , Funciona como ADJUNTO ADNOMINAL

    Especifica, refere-se a uma parte de um grupo.

    EX: Você é a pessoa que mais gostei na vida.

     Explicação

    Com Pontuação, Funciona como aposto, Refere-se a um unidade ou faz generalização.

    Quando acrescenta qualidades ou esclarece melhor o significado do termo a que se refere.

    EX: O Brasil, que luta pela democracia, passou por uma forte crise.

  •  Explicação

    Com Pontuação, Funciona como aposto, Refere-se a um unidade ou faz generalização.

    Restrição

    Sem pontuação , Funciona como ADJUNTO ADNOMINAL

  • BIZU

    RESTRITIVA: SEM VÍRGULA/ TRAVESSÃO.

    EXPLICATIVA: COM VÍRGULA.

ID
4831225
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A lição da história é que a humanidade conseguiu interromper as espirais de violência através do perdão. (...) (Thomaz Favaro, adaptado)

A oração substantiva destacada classifica-se em

Alternativas
Comentários

  • Predicativa: vem sempre após um verbo de ligação.

  • verbo de ligação + conjunção integrante (que) = predicativa

  • vi que tinha verbo de ligacao ~ser~ nem pensei 2x. predicativa.

  • ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA

    A lição da história ( SUJEITO)

    é ( VERBO DE LIGAÇÃO)

    que (CONJUNÇÃO INTEGRANTE)

    a humanidade conseguiu interromper as espirais de violência através do perdão ( PREDICATIVO).

  • Da pra matar só pelo V.L

  • O. S. S. Predicativa

    Vem sempre relacionada a um verbo de ligação da O. P., ex:

    Seu receio era que chovesse

    O necessário agora é que você se cure.

  • Depois do sujeito é tudo prdicado

  • Oração Subordinada Substantiva Predicativa

    Oração Principal = Sujeito + VL + Oração Subordinada = Predicativo do Sujeito

    Atenção para a necessidade do verbo de ligação ( verbo ser ) para essa relação

    • Quando uma oração exerce a função de predicativo

    EX: A verdade é que estamos perdidos. (= A verdade é isso.)

  • A lição (sujeito) da história (c.nominal) é (verbo de ligação) = predicado!! que a humanidade conseguiu interromper as espirais de violência através do perdão.

    ..

    gab / B

ID
4831228
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia: O homem deixou a sala cabisbaixo, envergonhado, exsudado, como se sobre ele houvesse um sol de 40 graus. As consoantes destacadas na palavra acima pertencem a sílabas distintas pela mesma razão das consoantes destacadas em: 

Alternativas
Comentários

  • xs é um digrafo

  • As letras que formam os dígrafos rr , ss , sc , sç , xs e xc devem ser separadas.

  • palavra destacada?

  • era pra "houvesse" estar destacada.

  • ERA PRA ESTAR DESTACADO O HOUVESSE

  • exsudado e houvesse

  • faltou a palavra em destaque

  • 'XS', assim como 'RR' da palavra terra, é um dígrafo; logo, possui apenas um som.

    Gabarito: A

    Espero ter ajudado

  • XS', assim como 'RR' da palavra terra, é um dígrafo; logo, possui apenas um som.

    As outras alternativas destacam encontros consonantais.

    • "rr", "ss", "sc", "xc" e "xs"

    Dígrafos separáveis

  • Exsudado --> / eçudado / é um verbo, significa segregar ou sair em forma de gotas. O comando da questão é achar um dígrafo separável

    Terra --> / tera / ->> rr é um dígrafo consonantal separável

    convicção, obséquios, êxtase ->> cç, bs, xt são encontros consonantais imperfeitos

  • Dígrafo se separa na separação silábica.

  • GAB A

    POIS DIGRAFOS COMO RR, SS NAOO PODEM FICAR NA MESMA SÍLABA

  • Dígrafos consoantais = ch, lh, nh, gu, qu, rr, ss, sc, sç, xc, xs

ID
4831231
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual alternativa apresenta um substantivo coletivo?

Alternativas
Comentários

  • Parreira não é coletivo?

  • Gabarito: B

    Um substantivo coletivo se refere a uma só espécie de seres

    "Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, / que viva de guardar alheio gado."

    Gado: Conjunto de animais criados no campo para trabalhos agrícolas ou uso doméstico e industrial.

    Sinônimos para Gado: Manada/Rebanho/Mancheia

    Pode surgir a dúvida: Mas no conjunto de animais criados no campo não estão os porcos, cabras, carneiros...?

    Resposta: Sim, mas pense comigo. No substantivo coletivo Orquestra estão inclusos: O cara do violino, o cara do piano...E mesmo eles sendo diferentes eles continuam pertencendo ao mesmo conjunto pois no final exercem a mesma Função. Logo, em Gado não é diferente. O porco, a cabra e o carneiro no final exercem a mesma Função que é servir para trabalhos agrícolas.

  • Parreira não é coletivo? NÃO, PARREIRA É O "PÉ" DE UVA.

  • GENTE : SUBSTANTIVO COMUM, DA NOME A SERES DA MESMA ESPECIE.

    GADO : SUBSTANTIVO COLETIVO, CONJUNTO DE ANIMAIS CRIADOS NO CAMPO PARA TRABALHOS AGRICOLAS. ( PORCO, CABRA, CARNEIRO...)

  • Parreira é o nome dado a estrutura que sustenta a videira.....

  • quase que eu caiu na parreira kkkk

  • Para quem era do nordeste essa estava suave demais kkkk

    Gado: conjunto de animais sejam eles carneiros, cavalos, bois, cabritos etc.

  • o coletivo é: gado.

    gab b

ID
4831234
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que há conjunção coordenativa adversativa.

Alternativas
Comentários

  • Adversativas estabelecem uma oposição, um contraste. As principais são: mas, contudo, todavia, entretanto, porém, no entanto.

  • D

  • Conjunções Coordenativas

    1) Aditivas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de acrescentamento ou adição. São elas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda. Por exemplo:

    A sua pesquisa é clara e objetiva.

    Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.

    2) Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo:

    Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

    3) Alternativas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de alternância ou escolha, indicando fatos que se realizam separadamente. São elas: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja, talvez... talvez. Por exemplo:

    Ou escolho agora, ou fico sem presente de aniversário.

    4) Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim. Por exemplo:

    Marta estava bem preparada para o teste, portanto não ficou nervosa.

    5) Explicativas: ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida. São elas: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto. Por exemplo:

    Não demore, que o filme já vai começar.

  • a) "O pirralho não se mexeu, e Fabiano desejou matá-lo." (Graciliano Ramos)

    Errada, dá ideia de causa

    b) "Namoro à moda velha, já se vê, pois que nesse tempo não existia a gostosura dos cinemas." (Monteiro Lobato)

    Errada, pois ai da ideia de conclusão

    • Pois( Antes do Verbo) = Conclusão
    • Pois ( Depois do Verbo) = Explicação

    c) "Por fim, no porém, passados anos, foi tempo de missão, e chegaram no arraial os missionários." (Guimarães Rosa)

    Errada, aqui dá uma ideia de TEMPO

    d) "Ele não exigirá dos filhos devoção à lavoura, / porém nenhum deixara de seguir a fatalidade pela terra." (Nélida Piñon)

    Correta, substitua o porém pelo mas e verá que mantém o sentido

    OBS: Caso errei em algum assertiva corrija-me algumas fiquei em dúvidas

  • ADVERSATIVAS: Mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim.

ID
4831237
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o contexto determina a necessidade de acentuação gráfica de um de seus termos.

Alternativas
Comentários

  • não entendi essa

  • Natanael, o acento circunflexo diferencial em pôde (terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo de poder) SE TORNA NECESSÁRIO neste trecho para podermos diferenciá-lo de pode (terceira pessoa do singular do presente do indicativo de poder).

    Coloquialmente explicando, o acento circunflexo diferenciaria o pôde (PÔDI) de pode (PÓDI).

    Avante!!

  • kelven Cândido, o PÔDE não indica o verbo poder no passado?

  • O acento diferencial em fôrma, para diferenciar de forma caiu na reforma ortográfica de 1971, já o de pôde, para diferenciar de pode, foi mantido.

    GAB.: C

    Hoje ele pôde descansar dos dias de medo e aflição que descaradamente lhe invadem a alma.

  • Qual o problema de colocar pode ao invés de pôde? Eu sei que um está no presente (pode) e outro está no passado (pôde), mas como não há um contexto as duas formas se encaixariam.

  • por que o pode no presente está errado? alguem pode explicar?

  • Típica questão que vai por eliminação

  • questão que com certeza cabe recurso . nunca imgaincaria que era necessário colocar acento no ´pode´.O verbo pode ser tanto com acento como sem ele .

  • acho que tanto pode quanto pôde estão corretos. Passível de anulação

  • Não só o " pode " mas também é cabivel a crase em " invadem à alma "

  • mas "fôrma" de bolo, não referente ao formato é com acento.

  • "Pôde"

  • A banca da EEAR que fez a prova do EAGS é uma vergonha!

  • não entendi pq esse verbo "poder" não se refere ao tempo presente...

  • Por, Pode, Tem, Vem

    Pôr, Pôde, Têm, Vêm

  • fácil, tem que usar a imaginação kkkkkk

  • "O contexto", então: ele pode ou ele pôde. Verifique que é a única alternativa que permite alteração. Muitos podem se confundir em relação ao acento indicativo da crase, mas em nenhuma alternativa ela se encaixa.

  • Comentário da banca:

    Segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, o acento diferencial do substantivo forma [ô] (= recipiente, molde) é facultativo; assim sendo, o registro de tal substantivo sem o uso do acento, na alternativa B, está correto. Destaque-se que o contexto não autoriza a possibilidade de a palavra ser classificada como substantivo forma [ó], designando modo, jeito, maneira — o que acontece na alternativa A. Em D, faz-se presente para (verbo) e para (preposição); determina o Acordo que não há mais uso de acento diferencial, anteriormente utilizado na forma verbal. Na alternativa C, correta, a frase pode ser lida considerando a terceira pessoa do singular do presente do indicativo para a forma verbal pode, caso em que a vogal é aberta [ó] e não necessita de acento, por ser paroxítona terminada em e — nesse contexto, o sujeito da frase (ele) está liberto do medo e da aflição que o dominaram em tempo passado. A mesma frase pode, no entanto, ser lida considerando a terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo para a forma verbal pôde, caso em que a vogal é fechada [ô], e o acordo mantém a existência do acento diferencial entre as formas — nesse contexto, o sujeito da frase (ele), por alguma razão, viu-se circunstancialmente liberto de seus medos e aflições, fato que pode não se repetir num outro momento. 

  • Hoje indica o presente e o pode se encaixa perfeitamente na escrita assim como "pôde".

    Acho que essa questão tinha que ser anulada.

  • Hoje indica o presente e o pode se encaixa perfeitamente na escrita assim como "pôde".

    Acho que essa questão tinha que ser anulada.

  • faço minhas as palavras do Caio q contribuio muito. Cm qst diz" em que o contexto determina a necessidade..." tem q pensar e imaginar.

  • ´´forma´´ segundo a gramática, em qualquer contexto,pode ser escrita fôrma ou forma

  • Acredito que nessa questão caberia recurso. Visto que pelo contexto tanto pode com pôde faria sentido, na minha visão.

  • e eu que respondi certo, achando que era por causa da crase kkk

  • Gab C

    Pôde é uma exceção usada com acento para distinguir o verbo poder no pretérito (pôde) desse no presente (pode). A outra exceção do acento diferencial é o verbo pôr acentuado para distinguir-se da preposição por.

    O emmprego do acento na palavra forma/fôrma é facultativo.

  • BIZU:

    Não erre mais!

    Pode por a forma?!

    PODE/PÔDE - POR/PÔR - FÔRMA/FORMA [facultativo]

  • O termo " FORMA" há três sentidos para Língua Portuguesa:

    1) Verbo; Não há acento diferencial.

    2) Molde; Também não há.

    3) Recipiente; Quando está nesse sentido o acento ( ^ ) é facultativo segundo os gramáticos.

    Ex: A fôrma de bolo ou a forma de bolo.

ID
4831240
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


Curiosa palavra. Idoso. O que acumulou idade. Também tem o sentido de quem se apega à idade. Ou que a esbanja (como gostoso ou dengoso). Se é que não significa alguém que está indo, alguém em processo de ida. Em constraste com os que ficam, os ficosos... (Luís Fernando Veríssimo)


O texto acima define o vocábulo idoso com liberdade expressiva do autor. Ao ser reescrito, observando-se as regras de pontuação, algumas opções são possíveis. Assinale a alternativa em que a pontuação não atende às normas gramaticais.

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe dizer o motivo para a resposta dessa questão?

  • para quem não é assinante: gabarito C

  • RESOLUÇÃO DA BANCA : C

    O texto apresentado na alternativa C foge ao padrão gramatical por duas razões:

    1. a palavra fundamental ou chave do texto, que é idoso, está colocada entre parênteses. Segundo a Gramática, os parênteses são empregados para intercalar num texto qualquer indicação acessória, tais como uma explicação dada a respeito de alguma coisa a que já se fez referência ou uma circunstância mencionada incidentemente, uma reflexão, um comentário à margem do que se afirma, uma nota emocional. No texto da alternativa há inversão no que se refere à importância da informação: idoso é palavra chave, e curiosa palavra é expressão indicativa de reflexão com nota emocional, podendo por isso ficar entre parênteses. Ressalte-se que, no que se refere à palavra idoso, os dois pontos utilizados em A, B e o travessão utilizado em D estão corretos, uma vez que os dois pontos podem indicar um esclarecimento, e o travessão pode indicar destaque;

    2. o ponto e vírgula empregado no trecho ―... alguém que está indo; alguém em processo de ida...‖ está incorreto, visto que separa, de modo intermediário, objetos diretos enumerados do verbo significar. De acordo com as regras, recorre-se ao ponto e vírgula para se separar termos de uma mesma oração quando estes compõem os diversos itens de leis, decretos, portarias, regulamentos, etc. Nas demais alternativas, os sinais utilizados (parênteses, travessões, vírgula, ponto e vírgula, ponto final e ponto de exclamação) estão empregados conforme possibilidades gramaticais

    FONTE: https://ingresso.eear.aer.mil.br/SOO/escolaridade/EAGS%202021/prova_eags%202021_cod_52.pdf?concurso=EAGS%202021

  • "o que acumulou idade, também tem o sentido de quem se apega à idade ou que a esbanja"

    Aqui, da forma como está escrita, a parte "o que acumulou idade" é o sujeito do verbo "tbm", logo, não pode estar separado por vírgulas.

ID
4841014
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

As Contas de Resultado aparecem durante o exercício social, encerrando-se no final de tal exercício. Não fazem parte do Balanço Patrimonial, mas é por meio delas que sabemos se a empresa apresentou lucro ou prejuízo em suas atividades. Assinale a alternativa que contemple os dois grupos das Contas de Resultado.

Alternativas
Comentários
  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    As contas são divididas, de acordo com a teoria patrimonialista, em dois grupos, que são as contas patrimoniais e contas de resultado.

    As contas patrimoniais são contas permanentes e integram o balanço patrimonial, neste grupo estão as contas do ativo, do passivo e do patrimônio líquido.

    As contas do resultado são contas periódicas e não compõem o balanço patrimonial.

    As contas de resultado são ditas periódicas, por possuírem prazo de existência limitado, estas contas vão durar apenas um exercício social, devendo serem zeradas ao final deste período. Neste conjunto de contas estão as receitas e despesas.

    Ao final de cada exercício social, deve-se fazer a confrontação entre receitas e despesas (apuração do resultado). Esta confrontação poderá gerar os seguintes valores:

    a) Resultado positivo, também denominado lucro, ocorre quando as receitas possuem valores superiores ao valor das despesas;
    b) Resultado nulo surge quando receitas e despesas possuem os mesmos valores; e
    c) Resultado negativo ou prejuízo, quando o montante das despesas supera o valor das receitas.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  •  Contas de Resultado.

    ( RECEITA E DESPESA )

    Receitas são os recursos provenientes da venda de mercadorias ou de uma prestação de serviços.

    Despesas, por sua vez, são todos os gastos que uma empresa precisa ter para obter uma receita.

  • Receitas e despesas, contas de resultado segundo a teoria patrimonialista

ID
4841017
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação ao Patrimônio, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) Os bens podem ser classificados em bens materiais e imateriais.

( ) Constituem obrigações para a empresa todos os valores que ela tem a receber de terceiros.

( ) Constituem direitos para a empresa todos os valores que ela tem a pagar com terceiros.

( ) Bens são as coisas capazes de satisfazer as necessidades humanas e são suscetíveis de avaliação econômica.

Alternativas
Comentários

  • ( V ) Os bens podem ser classificados em bens materiais e imateriais.

    Verdade: No CPC 27, consta a seguinte definição: Ativo Imobilizado (material) e Ativo Intangível(imaterial).

    ( F ) Constituem obrigações para a empresa todos os valores que ela tem a receber de terceiros.

    Falso: na verdade trata-se de Direitos.

    ( F ) Constituem direitos para a empresa todos os valores que ela tem a pagar com terceiros.

    Falso: na verdade trata-se de Obrigações.

    ( V ) Bens são as coisas capazes de satisfazer as necessidades humanas e são suscetíveis de avaliação econômica.

    Verdade: Ativo (Bens e Direitos) é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que resultem futuros benefícios econômicos para a entidade;

    Obs: ao meu ver está mais para uma questão de contabilidade do que de administração.

  • sim, os bens são materiais e imateriais

    obrigações é o que ela deve e não o que ela tem para receber.

    direitos é o que ela tem direito de receber de terceiros.

    e sim os bens é aquilo msm,

    GAB: A

ID
4841020
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A definição de que o indivíduo comporta-se em um papel dentro das organizações, inter-relacionando-se com os demais como um sistema aberto, refere-se ao conceito do homem

Alternativas
Comentários

  • Para que a questão seja respondida corretamente, precisamos saber como o homem é visto na teoria geral dos sistemas. Dito isso, vejamos as visões apresentadas nas alternativas e a que teoria elas pertencem.

    A - INCORRETA. O é homem é considerado organizacional pela Teoria Estruturalista.

    B - INCORRETA. O conceito de homem administrativo pertence à Teoria Comportamental

    C - CORRETA. A definição, segundo a Teoria Geral dos Sistemas, é de que o indivíduo comporta-se em um papel dentro das organizações, inter-relacionando-se com os demais como um sistema aberto, refere-se ao conceito do homem é funcional.

    D - INCORRETA. O homem como ser social é originário da Teoria das Relações Humanas.

    Tendo visto as alternativas apresentadas, concluímos que a alternativa correta é a letra "C".

    GABARITO: C

  • O HOMEM DE ACORDO COM A TEORIA

    Administração Científica: Homem Econômico

    Teoria Clássica: Homem Econômico e Social

    Teoria das Relações Humanas: Homem Social

    Teoria Estruturalista: Homem Organizacional

    Teoria Comportamental: Homem Administrativo

    Abordagem Sistêmica: Homem Funcional

    Era da Informática: Homem Digital

    ENFÂSE DAS TEORIAS:

    Administração Científica: Tarefas

    Teoria Clássica: Estruturas

    Teoria Burocrática: Estruturas

    Teoria das Relações Humanas: Pessoas

    Teoria Neoclássica: Tarefas, pessoas e estruturas

    Teoria Estruturalista: Estrutura Pessoas e Ambiente

    Teoria comportamental: Ambiente e pessoas

    Abordagem Sistêmica: Ambiente

    Teoria Contingencial: Ambiente e Tecnologia

    ABORDAGEM PRESCRITIVA E NORMATIVA:

    Adm. científica + Teoria Clássica + Teoria das Relações Humanas + Teoria Burocrática

    ABORDAGEM DESCRITIVA E EXPLICATIVA:

    Abordagem Sistêmica + Teoria Comportamental + Desenvolvimento Organizacional + T. da Contingencia + Novas Abordagens

ID
4841023
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quanto à formatação e inserção de campos em um slide do LibreOffice Impress, analise cada sentença e marque V para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a alternativa correspondente a sequência correta.


( ) É possível inserir anotações no slide.

( ) Não é possível inserir o nome do arquivo no slide.

( ) Não é possível inserir cabeçalho e rodapé no slide.

( ) É possível inserir o nome do autor da apresentação no slide.

Alternativas
Comentários

  • A) V-F-F-V

  • O LibreOffice Impress é o aplicativo do pacote LibreOffice para a produção de slides, semelhante ao Microsoft PowerPoint em funcionalidades e recursos.

    A elaboração de um slide de apresentação consiste na construção de slides a partir de um Layout (disposição dos elementos no slide), seguindo um Tema (padrão de cores e estilos da apresentação), definido por um Design (combinação de Temas e Layouts na apresentação).

    No slide, é possível inserir anotações, que serão exibidas para o narrador no modo de apresentação do narrador, ou impressos no formato definido nas Anotações Mestras.

    O usuário poderá inserir a informação do nome do autor da apresentação de slides, bem como outras informações como o nome do arquivo, o cabeçalho, rodapé, data e hora, e outros campos personalizáveis.

    Nos itens enumerados, o primeiro e o último estão corretos, e os demais, incorretos.


    Gabarito do Professor: Letra A.

  • GABARITO - A

    ( ✅ ) É possível inserir anotações no slide.

    EXIBIR - NOTAS

    _________________________________________________

    (❌  )  Não é possível inserir o nome do arquivo no slide.

    É possível!

    _________________________________________________

    (❌  ) Não é possível inserir cabeçalho e rodapé no slide.

    INSERIR - CABEÇALHO E RODAPÉ.

    _________________________________________________

    ( ✅ ) É possível inserir o nome do autor da apresentação no slide.

    INSERIR - CABEÇALHO E RODAPÉ

    Na janela de opções vá em Notas e folhetos - Incluir na página - Texto do cabeçalho

    ________________________________

    Qualquer equívoco, favor mande-me mensagem...

    Bons estudos!

  • inserir anotação : CTRL + alt + C

  • gab (A) , só não faz café! ainda...
ID
4841026
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Na representação gráfica do Patrimônio, em forma de T, temos, de um lado, os bens e os direitos, que formam o grupo dos elementos positivos; de outro lado, as obrigações, que formam o grupo dos elementos negativos. Considerando esses elementos, relacione as colunas e assinale a sequência correta.


1 – Elementos positivos

2 – Elementos negativos


( ) Caixa

( ) Impostos a Pagar

( ) Duplicatas a Pagar

( ) Duplicatas a Receber

Alternativas
Comentários

  • Trata-se dos conceitos iniciais sobre a Ciência Contábil.

    ⇛ Considerações iniciais:

    O Patrimônio é o conjunto de bens, direitos e obrigações de uma entidade. Pela equação patrimonial, temos: Ativo=Passivo + PL.

    ⇢ Parte positiva: conjunto de bens e direitos de ativo.

    ⇢ Parte negativa: conjunto de obrigações.

    ⇛ Resolução: Avaliação dos itens abaixo:

    ↝ A conta Caixa pertence ao ativo. Portanto, 1 – Elemento positivo.

    ↝ A conta Impostos a Pagar pertence ao passivo. Portanto, 2 – Elemento negativo.

    ↝ A conta Duplicatas a Pagar pertence ao passivo. Portanto, 2 – Elemento negativo.

    ↝ A conta Duplicatas a Receber pertence ao ativo. Portanto, 1 – Elemento positivo.

    A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1.

    Gabarito: Letra C.

  • Analisando cada conta e preenchendo as lacunas.

    A) Caixa. Esta conta representa bem da empresa, conforme dito no enunciado, é um elemento positivo. Assim sendo, a correlação da conta caixa é com o número 1.

    B) Impostos a pagar. Faz parte do grupo de obrigações da empresa. Elemento negativo. Correlação com o número 2.

    C) Duplicatas a pagar. Nova obrigação. Correlação com o número 2.

    D) Duplicatas a receber, esta conta representa um direito da empresa. Parcela positiva do patrimônio. Correlacionada com o número 1.

    Com base na classificação acima, teremos, respectivamente, a seguinte ordem de classificação: 1 – 2 – 2 – 1.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • tudo a pagar é negativo.

    tudo a receber é positivo

    e os bens são positivos tmb, por isso está no ativo

ID
4841029
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

De acordo com os conceitos de Estratégia e Tática, relacione as colunas e marque a alternativa com a sequência correta.


1 – Estratégia

2 – Tática


( ) É orientada para longo prazo.

( ) É orientada para médio ou curto prazo.

( ) Envolve a organização como uma totalidade.

( ) É um meio para alcançar objetivos organizacionais.

( ) É um meio para alcançar objetivos departamentais.

( ) Refere-se a cada departamento ou unidade da organização.

Alternativas
Comentários

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre a diferença entre estratégia e tática. Vejamos como esses termos podem ser definidos e em seguida passemos à análise das afirmações.

    O conceito de estratégia pode variar de acordo com o autor, mas, de modo geral, podemos defini-la como uma ferramenta abstrata que contém os objetivos de longo prazo da organização. Na estratégia são considerados técnicas e métodos a serem utilizados para alcançar os objetivos organizacionais, é sistêmica/global (envolve a organização em sua totalidade).

    A tática, por outro lado, pode ser entendida como a melhor ação a ser tomada no momento. Pode ser interpretada como o método ou habilidade a ser usada para alcançar certo resultado, a tática pode ser vista como a implementação da estratégia. A tática é orientada para as ações a serem tomadas de imediato (curto ou médio prazo), envolve departamentos/unidades e busca atingir os resultados destes.

    Sendo assim, concluímos que:

    (1 - estratégia) É orientada para longo prazo.

    (2 - tática) É orientada para médio ou curto prazo.

    (1 - estratégia) Envolve a organização como uma totalidade.

    (1 - estratégia) É um meio para alcançar objetivos organizacionais.

    (2 - tática) É um meio para alcançar objetivos departamentais.

    (2 - tática) Refere-se a cada departamento ou unidade da organização.

    Com base nisso, notamos que a alternativa "C" é a que contempla a sequência vista acima.

    GABARITO C

ID
4841032
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O orçamento deve ser elaborado e autorizado para execução em um período determinado de tempo (geralmente um ano); no caso brasileiro, o exercício financeiro coincide com o ano-calendário. Esse conceito trata do princípio orçamentário.

Alternativas
Comentários

  • Vamos analisar a questão.


    A questão trata de PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS, especificamente sobre Princípio da Anualidade ou Periodicidade.


    Observe o item 2.3, pág. 29 do MCASP:


    “2.3. ANUALIDADE OU PERIODICIDADE

    Estipulado, de forma literal, pelo caput do art. 2º da Lei no 4.320/1964, delimita o exercício financeiro orçamentário: período de tempo ao qual a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA irão se referir.

    Segundo o art. 34 da Lei nº 4.320/1964, o exercício financeiro coincidirá com o ano civil, ou seja, de 1º de janeiro a 31 de dezembro de cada ano".


    Portanto, a alternativa B é o gabarito.


    Principais características dos outros princípios:

    - Unidade: Estabelece que a LOA contenha todas as receitas e despesas de um mesmo ente da Federação;

    - Especificação ou Discriminação: A Lei de Orçamento não consignará dotações globais;

    - Universalidade: LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas daquele ente.


    Gabarito do Professor: Letra B.

  • A - unidade quer dizer que o orçamento é uno, ou seja, só há um orçamento Por ano;

    B - anualidade quer dizer que o orçamento é anual, todo ano tem 1 orçamento e coincide com o ano calendário;

    C - discriminação quer dizer detalhamento das receitas, mas principalmente das despesas para melhor controle e inibir gastos desnecessários.

    D - universalidade quer dizer que no orçamento todas as receitas e despesas devem estar dentro do orçamento.

    GAB B

ID
4841035
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o recurso que permite acessar, visualizar e localizar todos os dados e elementos contidos em um documento do LibreOffice Calc?

Alternativas
Comentários

  • Navegador - Recurso que permite acessar, visualizar e localizar todos os dados e elementos contidos em um documento do LibreOffice Calc.

    Gabarito: B

  • Exibir navegador = F5

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células. No aplicativo, é possível localizar, acessar e visualizar os dados contidos nas células, através do recurso Navegador.

    O Navegador, que não possui qualquer relação com os navegadores de Internet, permite a navegação pelos elementos e conteúdos do documento do LibreOffice, seja um texto no Writer, uma planilha no Calc ou uma apresentação no Impress.

    O recurso Zoom é usado para modificar a visualização do documento, e não está relacionado com a localização de informações na planilha.

    O recurso "Realce de Valor", que no Microsoft Excel é "Formatação Condicional", permite visualizar os dados existentes na planilha que atendam a uma ou mais condições, destacando com cores ou símbolos as informações que atenderam aos testes.

    A "Exibição de Planilhas" permite alterar o modo de visualização, e não está relacionada com a localização de informações na planilha.


    Gabarito do Professor: Letra B.

  • visualizar e localizar todos os dados e elementos do libre office --. NAVEGADOR

    • Navegador: esse recurso, acionado também pela tecla F5, facilita o acesso a qualquer parte do documento, memorizando as posições de cada objeto no texto em edição.
    • Realce de Valor: exibe o conteúdo da célula em cores diferentes, a depender de seu tipo.

  • Navegando pelo F5

ID
4841038
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Mecanismo pelo qual um sistema se informa sobre seu desempenho a fim de regular-se. A definição citada refere-se ao conceito de

Alternativas
Comentários

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre alguns elementos que rodeiam a teoria sistêmica. Vejamos dentre os que são apresentados nas alternativas qual é o correto. Vamos lá.

    A - INCORRETA. A homeostasia significa um estado de equilíbrio, ocorre por meio de dois mecanismos de autorregulação: unidirecionalidade (o sistema é orientado para o mesmo fim, apesar de mudanças) e progresso (mantendo um grau de progresso dentro dos limites).

    B - INCORRETA. Black box (caixa negra) é um sistema que não pode ter seu interior desvendado, é inacessível ou muito complexo.

    C - CORRETA. A retroação (feedback) é conceituada como um mecanismo de comunicação de retorno de uma saída. A professora Elisabete de Abreu (2016) exemplifica da seguinte forma: "é como se uma parte da energia de saída retornasse para a entrada", podendo, por isso, regular e alterar o sistema, fornecendo, dessa forma, uma situação em que o sistema se autorregula.

    D - INCORRETA. output (saída) é o resultado final das operações para o ambiente, interage também com outros sistemas (Abreu e Lima Moreira, 2016).

    Conforme visto acima, a alternativa que atende ao comando do enunciado da questão é a letra "C".

    GABARITO: C

    Fonte: MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para Concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

  • C - mais conhecido como "feedback"

  • "Mecanismo pelo qual um sistema se informa..." -> Feedback = retroação

ID
4841041
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Relacione as colunas quanto ao conceito de funções matemática e estatística do LibreOffice Calc. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


1 – Função ABS

2 – Função INT

3 – Função PAR

4 – Função ÍMPAR


( ) Arredonda um número positivo par para um número maior ímpar.

( ) Permite encontrar o número absoluto, ou seja, o valor sem o seu sinal negativo.

( ) Arredonda um número ímpar positivo para o próximo número par superior a ele.

( ) Arredonda um número ímpar negativo para o próximo número par negativo abaixo a ele.

( ) Arredonda para baixo um número com casas decimais para o número inteiro mais próximo.

Alternativas
Comentários

  • 1 – Função ABS

    2 – Função INT

    3 – Função PAR

    4 – Função ÍMPAR

    ( 4) Arredonda um número positivo par para um número maior ímpar.

    ( 1) Permite encontrar o número absoluto, ou seja, o valor sem o seu sinal negativo.

    ( 3) Arredonda um número ímpar positivo para o próximo número par superior a ele.

    ( 3) Arredonda um número ímpar negativo para o próximo número par negativo abaixo a ele.

    ( 2) Arredonda para baixo um número com casas decimais para o número inteiro mais próximo.

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células.

    As células poderão armazenar dados literais, valores variáveis, fórmulas ou funções.

    As fórmulas são elaboradas pelo usuário, e costumam utilizar da simbologia de planilhas para a realização de cálculos ou tarefas.

    As funções são palavras chaves, que ao serem inseridas nas células com os argumentos exigidos, podem realizar cálculos e apresentar valores nelas.

    1 – Função ABS - Exibe o valor absoluto de um número, sem o seu sinal negativo.

    Sintaxe: =ABS(valor)
    Exemplo: =ABS(-5) exibirá 5

    2 – Função INT - Arredonda para baixo um número com casas decimais para o número inteiro mais próximo.

    Sintaxe: =INT(valor)
    Exemplo: =INT(3,14159) exibirá 3

    3 – Função PAR - Arredonda um número ímpar positivo para o próximo número par superior a ele, ou arredonda um número ímpar negativo para o próximo número par negativo abaixo a ele.

    Sintaxe: =PAR(valor)
    Exemplo: =PAR(3) exibirá 4
    Exemplo: =PAR(-3) exibirá -4

    4 – Função ÍMPAR - Arredonda um número positivo par para um número maior ímpar, ou arredonda um número par negativo para o próximo número ímpar negativo abaixo a ele.

    Sintaxe: =ÍMPAR(valor)
    Exemplo: =ÍMPAR(4) exibirá 5
    Exemplo: =ÍMPAR(-4) exibirá -5


    Gabarito do Professor: Letra B.

  • Em 23/05/21 às 08:19, você respondeu a opção B. Você acertou!

    Em 21/03/21 às 07:01, você respondeu a opção C. Você errou!

ID
4841044
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Com relação ao confronto das teorias de Taylor e Fayol, relacione as colunas e, a seguir, assinale a alternativa que corresponda à sequência correta.


1 – Taylor

2 – Fayol


( ) Aumento da eficiência da empresa por meio da forma e disposição dos órgãos componentes da organização e das suas inter-relações estruturais.

( ) Aumento da eficiência da empresa por meio do aumento de eficiência ao nível operacional.

( ) Administração Científica.

( ) Ênfase na estrutura.

( ) Ênfase nas tarefas.

( ) Teoria Clássica.

Alternativas
Comentários

  • Para responder a questão corretamente, precisamos conhecer importantes características das teorias administrativas de Taylor e Fayol. Atribuiremos o número 1 às características da teoria de Taylor e o número 2 para a teoria de Fayol. Dito isso, vamos lá.

    (2) Aumento da eficiência da empresa por meio da forma e disposição dos órgãos componentes da organização e das suas inter-relações estruturais.

    A preocupação básica da Teoria Clássica era o aumento da eficiência da empresa.

    (1) Aumento da eficiência da empresa por meio do aumento de eficiência ao nível operacional.

    A preocupação básica da escola científica, conforme Elisabete Abreu (2017), "era aumentar a produtividade da empresa, elevando a eficiência no nível operacional".

    (1) Administração Científica.

    A administração científica nasce nos Estados Unidos a partir dos estudos de Frederick Taylor, que preceitua que as organizações devem ser estudadas cientificamente e não de forma empírica.

    (2) Ênfase na estrutura.

    Para Fayol, a estrutura era detentora de atenção especial. O foco, por isso, recaia no papel do gerente e no modo como ele deve agir para que a organização forneça valor na forma de bens e serviços.

    (1) Ênfase nas tarefas.

    Taylor almejava, por meio da administração científica, diminuir qualquer perda de tempo na produção, o que só seria possível com a eliminação de processos considerados longos e inúteis. Assim, nota-se que a ênfase recai sobre as tarefas conduzidas sobre os operários.

    (2) Teoria Clássica.

    A Teoria Clássica surgiu na França a partir dos trabalhos de Henri Fayol.

    Depois de ter relacionado as colunas apresentadas, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte: MOREIRA, E. A. L. Administração Geral e Pública para concursos. Salvador: Juspodivm, 2016.

ID
4841047
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Em relação a Equação Básica do Patrimônio, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) A Situação Líquida Patrimonial será nula.

( ) A Situação Líquida Patrimonial será negativa.

( ) A Situação Líquida Patrimonial é igual à soma do Ativo com o Passivo.

( ) A Situação Líquida Patrimonial é igual ao Ativo diminuído das Obrigações.

Alternativas
Comentários

  • Trata-se da situação líquida da entidade.

    ➤ Aspecto teórico:

    O patrimônio é constituído pelo conjunto de bens, direitos e obrigações.

    Pela equação patrimonial, temos: Ativo=Obrigação (Passivo) + Situação Líquida (PL).

    Em termos gráficos, a situação patrimonial pode evidenciar os seguintes aspectos:

    ➥ Estabilidade absoluta, relativa ou Nula ou equívoca:

    ✓ Estabilidade absoluta: quando há ausência de obrigações e o ativo está coberto por recursos próprios.

    ✓ Estabilidade relativa: quando há obrigações e patrimônio líquido. As dívidas têm cobertura de ativos.

    ✓ Nula ou equívoca: quando só há obrigações, inexiste patrimônio líquido, e os ativos estão exatamente iguais às dívidas.

    ➥ Insolvência relativa ou absoluta:

    ✓ Insolvência relativa: quando as obrigações são maiores que o do ativo, gerando a figura do patrimônio líquido negativo (ou passivo a descoberto).

    ✓ Insolvência absoluta: quando há ausência de ativo, só existindo passivo. É um caso extraordinário em que só existem dívidas e seus credores estão sem possibilidade nenhuma de receber.

    ➤ Resolução:

    (FALSO). A Situação Líquida Patrimonial não será apenas nula. Pois, poderá ser ainda negativa ou positiva.

    (FALSO). A Situação Líquida Patrimonial não será apenas negativa. Pois, pode ser ainda nula ou positiva.

    (FALSO). A Situação Líquida Patrimonial não é igual à soma do Ativo com o Passivo, mas subtração do ativo com o Passivo.

    (VERDADEIRO). A Situação Líquida Patrimonial é igual ao Ativo diminuído das Obrigações (Situação Líquida=Ativo - Obrigação).

    Gabarito: Letra A.

  • Analisando as alternativas.


    1- A Situação Líquida Patrimonial será nula.

    Afirmativa incorreta, a situação líquida patrimonial pode ser positiva, negativa ou nula.


    2 - A Situação Líquida Patrimonial será negativa.

    Afirmativa incorreta, a situação líquida patrimonial pode ser positiva, negativa ou nula.


    3 - A Situação Líquida Patrimonial é igual à soma do Ativo com o Passivo.

    Afirmativa incorreta. A situação líquida patrimonial é igual a diferença entre ativo e passivo.


    4 - A Situação Líquida Patrimonial é igual ao Ativo diminuído das Obrigações.

    Alternativa correta, pois a situação líquida patrimonial é a diferença entre ativo e passivo.


    Sendo assim, apresentaremos as seguintes respostas, respectivamente: F – F – F – V.



    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Equação básica do Patrimônio

    1- Ativo maior que o passivo (Situação normal)

    Neste caso a situação líquida chama-se: Situação Líquida Ativa, Positiva, Superavitária, Favorável, Riqueza Patrimonial, Normal.

    2- Ativo menor que o passivo

    Neste caso a situação líquida chama-se: Situação Líquida Passiva, Negativa, Deficitária, Desfavorável, Passivo a Descoberto.

    3- Ativo igual ao passivo

    Neste caso o Ativo é inteiramente absorvido pelas Obrigações e a Situação Líquida é inexistente, tecnicamente chamada Situação Líquida Nula ou Compensada.

    4- Ativo igual a situação líquida

    Neste caso não há obrigações, a Situação Líquida é Positiva.

    5- Situação líquida igual ao passivo

    Neste caso, não há Ativo, apenas Obrigações, a Situação Líquida é Negativa.

  • Questão que eu saiba foi anulada pela banca

ID
4841050
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche as lacunas da frase abaixo.


Operacionalmente, para cada empenho, ou seja, para cada _______emanado de autoridade competente, será extraído um ___________ denominado "______________", que indicará o nome do credor, a especificação e a importância da despesa, bem como a dedução desta do saldo da dotação própria, segundo o disposto no art. 61 da Lei nº 4.320/64.

Alternativas
Comentários

  • gabarito letra C

    4.320/64

    Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição

    Art. 61. Para cada empenho será extraído um documento denominado "nota de empenho" que indicará o nome do credor, a representação e a importância da despesa bem como a dedução desta do saldo da dotação própria.

    importante lembrar que: § 1º Em casos especiais previstos na legislação específica será dispensada a emissão da nota de empenho.

    bons estudos.

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    Questão sobre as etapas da despesa pública – tema recorrente em provas de AFO e CASP, por isso é importante saber bem as principais etapas.

    Conforme o MCASP, a despesa orçamentária percorre várias seguintes etapas. Vamos começar como uma visão geral das principais para você se situar:

    (1) Planejamento

    - Fixação da Despesa.
    - Descentralizações de Créditos Orçamentários.
    - Programação Orçamentária e Financeira.
    - Processo de Licitação e Contratação.

    (2) Execução

    - Empenho.
    - Liquidação.
    - Pagamento.

    Vou detalhar a etapa do empenho, pois é aquela que interessa para a questão.

    Segundo o art. 58 da Lei nº 4.320/1964, o empenho é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição. Consiste na reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

    Nesse contexto é importante entender o que é a nota de empenho, segundo a Lei nº 4.320/1964:

    Art. 61. Para cada empenho será extraído um documento denominado "nota de empenho" que indicará o nome do credor, a representação e a importância da despesa bem como a dedução desta do saldo da dotação própria

    Atenção! O art. 60 veda a realização de despesa sem prévio empenho. Entretanto, dispensa a emissão da nota de empenho em casos especiais previstos na legislação específica. Por isso, não confunda o empenho (ato) com a nota de empenho (documento).

    Feita toda a revisão do conteúdo, já podemos preencher as lacunas da frase com os termos técnicos corretos:

    Operacionalmente, para cada empenho, ou seja, para cada ato emanado de autoridade competente, será extraído um documento denominado "nota de empenho", que indicará o nome do credor, a especificação e a importância da despesa, bem como a dedução desta do saldo da dotação própria, segundo o disposto no art. 61 da Lei nº 4.320/64.

    A) Errado, nota de empenho não é um mero pedido, é um documento previsto em lei.

    B) Errado, o empenho é um ato administrativo, não um gasto. Ele pode gerar um gasto no futuro.

    C) Certo, como vimos acima.   

    D) Errado, o empenho é um ato administrativo, não um gasto. Ele pode gerar um gasto no futuro.


    Gabarito do Professor: Letra C.
ID
4841053
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No LibreOffice Calc, qual tecla é utilizada para selecionar células não adjacentes, ou seja, que não estão na mesma sequência?

Alternativas
Comentários

  •  Para selecionar células não adjacentes, tecla CTRL.

    Gab: B

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células.

    As células poderão armazenar dados literais, valores variáveis, fórmulas ou funções.

    Para selecionar células adjacentes, lado a lado, mantemos pressionada a tecla SHIFT.

    Para selecionar células não adjacentes, uma por uma mesmo que não estejam próximas, mantemos pressionada a tecla CTRL.


    Gabarito do Professor: Letra B.

  • Células não adjacentes , CTRL

  • B) CTRL

    Tanto no Calc, como no Excel.

  • B) CTRL

    Tanto no Calc, como no Excel.

  • CTRL= Seleção de células NÃO adjacentes (intercalada).

    SHIFT= Seleção adjacente.

  • AVANTE PMPR!

  • Ctrl = Cada um

    Shift =Sequencial

ID
4841056
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A teoria da hierarquia de necessidades baseia-se em alguns aspectos. Assinale o item que apresenta de forma correta um desses aspectos.

Alternativas
Comentários

  • Letra (A) ERRADA - Cada pessoa possui MAIS de uma motivação, NÃO apenas uma;

    Letra (B) ERRADA - Somente quando um nível inferior está satisfeito que o nível imediatamente + elevado surge;

    Letra (C) ERRADA - Nem todos chegam ao topo;

    Letra (D) CORRETA

  • Segundo Abraham maslow, idealizador dessa teoria, essas necessidades obedecem uma hierarquia, isto é, existem necessidades mais importantes do que outras.

    Portanto, de acordo com a hierarquia, a necessidade fisiológica é mais urgente (está mais próxima da base da pirâmide) do que a necessidade de segurança, por exemplo. Isso significa que o indivíduo buscará satisfazer a necessidade fisiológica antes de se preocupar em atender a necessidade de segurança.

    1. de autorrealização / 2. de estima / 3. sociais / 4. De segurança/ 5. fisiológicas.

    FGV – Prefeitura de Salvador – Especialista em Políticas Públicas – 2019

ID
4841059
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No LibreOffice Writer ou Calc, para utilizar a opção "Refazer", basta clicar na figura correspondente na barra de ferramentas padrão ou pressionar as teclas

Alternativas
Comentários

  • CTRL + Z = Desfazer

    CTRL + Y = Refazer

    CTRL + R = Alinhar à direita

    CTRL + B = Negrito

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos. 

    O LibreOffice Writer possui recursos semelhantes ao Microsoft Word para a elaboração de documentos de textos.

    Uma das principais diferenças entre os aplicativos do Microsoft Office e os aplicativos do LibreOffice, são as teclas de atalhos. Enquanto nos programas da Microsoft são atalhos de teclado em português, no LibreOffice são atalhos em inglês (como Ctrl+B, para estilo Negrito, que é Bold em inglês).

    Uma semelhança entre os programas, é que eles usam algumas teclas de atalhos do sistema operacional, como Ctrl+C (Copiar), Ctrl+V (Colar), Ctrl+X (Recortar) e Ctrl+Z (Desfazer).

    Para refazer a última ação no Microsoft Office, use Ctrl+R.

    Para refazer a última ação no LibreOffice, use Ctrl+Y.


    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Y= Refazer

  • CTRL + Z = DESFAZER

    CTRL+Y = REFAZER

  • MESMO ATALHO DO EXCEL.

  • AVANTE PMPR!

ID
4841062
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Frederick W. Taylor, o fundador da Administração Científica, tinha a preocupação de racionalizar, padronizar e prescrever normas de conduta ao administrador, levando os engenheiros da Administração Científica a pensarem em princípios de administração. Qual desses princípios busca selecionar cientificamente os trabalhadores de acordo com suas aptidões e prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado, se refere ao:

Alternativas
Comentários

  • Para responder corretamente a questão, precisamos ter conhecimento dos princípios da administração científica, de Frederick Taylor. Vamos analisar as alternativas e marcar a que apresenta o princípio que busca selecionar cientificamente os trabalhadores de acordo com suas aptidões e prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado.

    A - CORRETA. O Princípio de Preparo é aquele que busca selecionar e treinar os trabalhadores cientificamente, segundo as aptidões, para seguir os métodos de trabalho.

    B - INCORRETO. O Princípio do Controle implica que o trabalho deve ser controlado rigidamente para se certificar de que tudo está sendo executado segundo as normas e planos previstos.

    C - INCORRETA. Princípio da Execução busca fazer a separação entre o planeamento e a execução dos trabalhos, distribuindo de forma distintas as atribuições e responsabilidades, cabendo à direção a função de pensar e definir os processos; e aos trabalhadores, a execução.

    D - INCORRETA. Princípio de Planejamento diz que as tarefas devem ser planejadas, fundamentada em estudos, de modo a eliminar os critérios subjetivos e empíricos.

    Tendo analisado as alternativas apresentadas, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

  • BIZU!!!

    Princípio do Planejamento - Substituir

    Princípio do Preparo - Selecionar

    Princípio do Controle - Controlar

    Princípio da Execução - Distribuir

    Deem atenção ao verbo!

  • 4 princípios de Taylor:

    1. Planejamento;
    2. Preparação;
    3. Controle; e
    4. Execução.
ID
4841065
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.

Alternativas
Comentários

  • Macete para decorar os objetivos que regem o Brasil (Art. 3):

    "CONGA E PRO (CONGA LA CONGA CONGACONGACONGA) ...." 

    CON struir uma sociedade livre, justa e solidária

    GA rantir o desenvolvimento nacional

    E rradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais 

    PRO mover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Vai dar certo!

  • OBJETIVOS:

    CONSTRUIR

    GARANTIR

    ERRADICAR

    PROMOVER

    Memoriza isso e papai do céu faz o resto

  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de

    discriminação.

  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de

    discriminação.

    VIVA O RAIO

    GB\ B

  • Inicialmente, é oportuno que se entenda que já na abertura do texto constitucional de 1988, o constituinte se preocupou em destacar, no seu título I, o que chamou de princípios fundamentais – ou conforme a doutrina de Canotilho, os princípios estruturantes – da Constituição. Esses princípios são responsáveis pela organização da ordem política do Estado brasileiro, demarcando teórica e politicamente o pensamento e as convicções da Assembleia Constituinte.

                Encontram-se no artigo 1º a 4º, Constituição Federal, e estabelecem as decisões políticas essenciais quanto à forma e à estrutura do Estado e do governo.

                Segundo a doutrina, os princípios fundamentais podem ser divididos no seguinte esquema lógico: - Princípios que definem a forma, estrutura e fundamento do Estado brasileiro: art.1º; - Princípios da divisão de poderes: art.2º; - Princípio que fixam os objetivos primordiais a serem seguidos:art.3º; e – Princípios que traçam diretrizes a serem adotadas nas relações internacionais: art.4º.

                A questão versa especificamente sobre o artigo 3º, CF/88, o qual estabelece que constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

                Vejamos, então, qual assertiva contém um dos princípios relacionados acima.

    a) ERRADO – Trata-se de princípio que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil, estabelecido no artigo 4º, II, CF/88, o qual preleciona que a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelo princípio da prevalência dos direitos humanos.

    b) CORRETO – A assertiva contém um dos objetivos fundamentais, constante no artigo 3º, II, CF/88.

    c) ERRADO – Trata-se de fundamento da República Federativa do Brasil, estabelecido pelo artigo 1º, IV, CF/88.

    d) ERRADO – Trata-se de princípio que rege as relações internacionais da República Federativa do Brasil, estabelecido no artigo 4º, IX, CF/88, o qual preleciona que a República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelo princípio da cooperação entre os povos para o progresso da humanidade.

     

    GABARITO: LETRA B

  • CONGA e PRO kkkkkkkkk vamo p cima!

  • Bizu :

    CON - GA - ERRA - PRO

    CONstruir uma sociedade livre, justa e solidária

    GArantir o desenvolvimento nacional

    ERRAdicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    PROmover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • A- (ERRADA) É um dos princípios que rege o país em suas relações internacionais

    B- (CORRETA)

    C- (ERRADA) É um dos fundamentos da República

    D- (ERRADA) É um dos princípios que rege o país em suas relações internacionais

  • OBJETIVOS FUNDAMENTAIS ART3º DA RFB

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    o melhor mnemônico :

    CON struir uma sociedade livre, justa e solidária

    GA rantir o desenvolvimento nacional

    ERRA dicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    PRO mover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • TÍTULO I

    DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    Fundamentos

    I - a soberania

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;         

    V - o pluralismo político.

    Objetivos fundamentais

     Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Princípios nas relações internacionais 

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional

    II - prevalência dos direitos humanos

    III - autodeterminação dos povos

    IV - não-intervenção

    V - igualdade entre os Estados

    VI - defesa da paz

    VII - solução pacífica dos conflitos

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade

    X - concessão de asilo político

  • Bora bora ... #PMGO 2021

  •  Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa o Brasil:

    I- Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II-Garantir o desenvolvimento nacional;

    III-Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV-Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Garantir o desenvolvimento nacional;

  • @PMMINAS CO GA ERRA PRO = OBJETIVOS

  • Bizu para os objetivos = CONS GAR ERRA PRO

    @pmminas @mentoriapmminas #TurmaCFSd03

  • FUNDAMENTOS

    SO CI DI VA PLU

    OBJETIVOS

    CON GA ER R PROMO

  • Art. 3°. constituem objetivos da República Federativa do Brasil : I - construir uma sociedade livre, justa esolidária; II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV- promover o bem de todos sem preconceito de origem,raça, sexo, cor, idade ou quaisquer outras formas de discriminação. #persistência+perseverança+disciplina= sucesso.

  • mudou o modo verbal, fazendo pegadinhas para aqueles que aprendem que objetivos são os iniciados por verbo

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    B

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como FUNDAMENTOS:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; 

    V - o pluralismo político.

    SO.CI.DI.VA.PLU

     Art. 3º Constituem OBJETIVOS fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    CON.GA.ERRA.PRO

     Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas RELAÇÕES INTERNACIONAIS pelos seguintes princípios:

    I - independência NACIONAL;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - NÃO-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

    CON.DE PRE.SO NÃO RE.INA COOPER.A IGUAL

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações. 

  • #PMMINAS

    Objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    1-Construir uma sociedade livre, justa e solidária

    2- Garantir o desenvolvimento nacional

    3-erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

    4- promover o bem de todos sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor ,idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Alternativa B

  • #PMMINAS

  • CON.GA.ERRA.PRO e eliminação! #PMMINAS

ID
4841068
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que diz respeito à elaboração e aprovação do orçamento, a quem compete privativamente enviar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentais e as propostas de orçamento?

Alternativas
Comentários

  • Letra B.

    CF/88. Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

    XXIII - enviar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento previstos nesta Constituição;

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm

  • Ab initio, se faz oportuno explicitar sobre a estrutura normativa do orçamento público.

    O sistema orçamentário fundamenta-se nos arts. 165 a 169 da CRFB/88, e é composto por um conjunto normativo: Lei orçamentária anual, Lei de Diretrizes Orçamentárias, Lei do Plano Plurianual e Lei complementar de caráter financeiro.

    A Lei do Plano Plurianual (art.165, §1, e 166, §6), estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da Administração Pública Federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

    A Lei de Diretrizes Orçamentárias (art.165, §2) compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente.

    A Lei Orçamentária Anual (art.165, §8) engloba o orçamento fiscal, de investimento das empresas e da seguridade social.

    No que concerne ao subtema corado na questão, é interessante mencionar que o artigo 84, XXIII, CF/88 estipula que compete privativamente ao Presidente da República enviar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento previstos nesta Constituição.

       Logo, a assertiva correta é a letra B, ou seja, é função do Presidente da República enviar ao Congresso Nacional o plano plurianual, o projeto de lei de diretrizes orçamentárias e as propostas de orçamento.

    GABARITO: LETRA B

  • GABARITO - B

    Para fins de prova:

    O TCU - Aprecia as contas do Presidente da República.

    Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

    I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;

    O CN - Julga as contas do Presidente da República

    Art. 49, IX - julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;

  • Assunto não está no edital EAGS 2022

ID
4841071
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dos itens abaixo apresentados, assinale o único relacionado à Teoria Matemática.

Alternativas
Comentários

  • A Teoria Matemática aplicada à solução dos problemas administrativos é conhecida como Pesquisa Operacional (PO). A denominação PO consagrada universalmente é genérica e vaga. A Teoria Matemática não é propriamente uma escola – tal como a Teoria Clássica ou Teoria das Relações Humanas – mas uma corrente que localizamos em vários autores que enfatizam o processo decisório e o tratam de modo lógico e racional através de uma abordagem quantitativa, determinística e lógica.

    A Teoria Matemática desloca a ênfase na ação para a ênfase na decisão que a antecede. O processo decisório é o seu fundamento básico. Constitui o campo de estudo da Teoria da Decisão que é aqui considerada um desdobramento da Teoria Matemática. A tomada de decisão é o ponto focal da abordagem quantitativa, isto é, da Teoria Matemática. A tomada de decisão é estudada sob duas perspectivas: a do processo e a do problema.

    Chiavenato. Administração geral e pública. 3. ed.

ID
4841074
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

É um modelo de administração participativa que tem como conclusão que a empresa somente será eficaz se permitir que cada pessoa tenha autonomia e liberdade para decisões sobre o próprio trabalho. Tais aspectos referem-se à

Alternativas
Comentários
  • Analisando cada alternativa separadamente, tem-se que:

    A) INCORRETA. A Teoria X e Y de McGregor trata os comportamentos das pessoas de duas formas (Chiavenato, 2020):

    Teoria X:

    1. As pessoas são indolentes e preconceituosas;
    2. Falta-lhes ambição e evitam o trabalho;
    3. Resistem às mudanças;
    4. Sua dependência as torna incapazes de autocontrole e autodisciplina.

    Teoria Y:

    1. As pessoas gostam de atividades;
    2. As pessoas não são passivas;
    3. Têm motivação e potencial de desenvolvimento;
    4. Aceitam responsabilidades;
    5. Têm imaginação e criatividades.

    B) CORRETA. A Teoria Z vai um pouco mais afundo que a teoria Y e adicionam o igualitarismo, em que os indivíduos são livres e possuem autonomia e liberdade dentro do trabalho (Ouchi, 1986).

    C) INCORRETA. É a teoria que aborda os fatores e condições para que a autoridade seja aceita.

    D) INCORRETA. O equilíbrio organizacional reflete a relação de reciprocidade entre o indivíduo e a organização. Esse equilíbrio pode ser alcançado mediante a troca de contribuições e de incentivos na relação entre as pessoas e as empresas. Nessa troca, as pessoas contribuem para o alcance dos objetivos organizacionais e as empresas fornecem a essas pessoas incentivas para a realização de seus objetivos pessoais. Ademais, o equilíbrio organizacional ocorre quando as contribuições dadas pelos colaboradores são compatíveis com as respectivas recompensas ofertadas pela organização.


    Gabarito do Professor: Letra B.

  • Na Teoria Z, o conceito de hierarquia de linha não foi esquecido, porém já não representa tanto peso na balança da administração. Qualquer empregado ou melhor um grupo de empregados se reúne e questiona: os métodos, os processos, as rotinas, os obstáculos, os custos, etc. e sugere mudanças, mudanças estas que racionalizam a vida comum do dia a dia a melhoria individual das partes melhora o todo.

  • Ouchi deu o nome de Teoria Z para descrever o esquema de administração adotado pelos japoneses, cujos princípios mais importantes são:

    1. Filosofia de emprego de longo prazo.

    2. Poucas promoções verticais e movimentos horizontais em cargos laterais.

    3. Ênfase no planejamento e desenvolvimento da carreira.

    4. Participação e consenso na tomada de decisões.

    5. Envolvimento dos funcionários.

    Chiavenato. Administração nos novos tempos. 3. ed. 2014.

  • Analisando cada alternativa separadamente, tem-se que:

    A) INCORRETA. A Teoria X e Y de McGregor trata os comportamentos das pessoas de duas formas (Chiavenato, 2020):

    Teoria X:

    1. As pessoas são indolentes e preconceituosas;

    2. Falta-lhes ambição e evitam o trabalho;

    3. Resistem às mudanças;

    4. Sua dependência as torna incapazes de autocontrole e autodisciplina.

    Teoria Y:

    1. As pessoas gostam de atividades;

    2. As pessoas não são passivas;

    3. Têm motivação e potencial de desenvolvimento;

    4. Aceitam responsabilidades;

    5. Têm imaginação e criatividades.

    B) CORRETA. A Teoria Z vai um pouco mais afundo que a teoria Y e adicionam o igualitarismo, em que os indivíduos são livres e possuem autonomia e liberdade dentro do trabalho (Ouchi, 1986).

    C) INCORRETA. É a teoria que aborda os fatores e condições para que a autoridade seja aceita.

    D) INCORRETA. O equilíbrio organizacional reflete a relação de reciprocidade entre o indivíduo e a organização. Esse equilíbrio pode ser alcançado mediante a troca de contribuições e de incentivos na relação entre as pessoas e as empresas. Nessa troca, as pessoas contribuem para o alcance dos objetivos organizacionais e as empresas fornecem a essas pessoas incentivas para a realização de seus objetivos pessoais. Ademais, o equilíbrio organizacional ocorre quando as contribuições dadas pelos colaboradores são compatíveis com as respectivas recompensas ofertadas pela organização.

    Gabarito do Professor: Letra B.

ID
4841077
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A partir da Abordagem Neoclássica surge o processo administrativo – planejamento, organização, direção e controle. Dentre eles, o planejamento é um processo que começa com objetivos, que são resultados futuros que se pretendem atingir. A partir dessa premissa, considere as seguintes frases:


I – Diretrizes são as atividades necessárias para atingir cada uma das metas.

II – Procedimentos são os modos pelos quais os programas deverão ser executados ou realizados.

III – Políticas se referem a uma colocação dos objetivos ou intenções da organização como guias orientadores da ação administrativa.

IV – Métodos são regras ou regulamentos que cercam e que asseguram os procedimentos. São comandos diretos e objetivos de cursos de ação a seguir.


Quanto ao desdobramento dos objetivos, está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • I – PROGRAMAS são as atividades necessárias para atingir cada uma das metas. (E)

    II – Procedimentos são os modos pelos quais os programas deverão ser executados ou realizados. (C)

    III – Políticas se referem a uma colocação dos objetivos ou intenções da organização como guias orientadores da ação administrativa. (C)

    IV – NORMAS são regras ou regulamentos que cercam e que asseguram os procedimentos. São comandos diretos e objetivos de cursos de ação a seguir. (E)

    DIRETRIZES são princípios estabelecidos para possibilitar o alcance dos objetivos pretendidos.

    MÉTODOS são os planos prescritos para o desempenho de uma tarefa específica.

    GAB. C

ID
4841080
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Quanto às situações líquidas patrimoniais possíveis, qual denominação não representa a situação líquida do "Ativo menor que o Passivo"?

Alternativas
Comentários

  • Trata-se da situação líquida da entidade.

    ➤ Aspecto teórico:

    O patrimônio é constituído pelo conjunto de bens, direitos e obrigações.

    Pela equação patrimonial, temos: Ativo=Obrigação (Passivo) + Situação Líquida (PL).

    Em termos gráficos, a situação patrimonial pode evidenciar os seguintes aspectos:

    ➥ Estabilidade absoluta, relativa ou Nula ou equívoca:

    ✓ Estabilidade absoluta: quando há ausência de obrigações e o ativo está coberto por recursos próprios.

    ✓ Estabilidade relativa: quando há obrigações e patrimônio líquido. As dívidas têm cobertura de ativos.

    ✓ Nula ou equívoca: quando só há obrigações, inexiste patrimônio líquido, e os ativos estão exatamente iguais às dívidas.

    ➥ Insolvência relativa ou absoluta:

    ✓ Insolvência relativa: quando as obrigações são maiores que o do ativo, gerando a figura do patrimônio líquido negativo (ou passivo a descoberto).

    ✓ Insolvência absoluta: quando há ausência de ativo, só existindo passivo. É um caso extraordinário em que só existem dívidas e seus credores estão sem possibilidade nenhuma de receber.

    ➤ Resolução: qual denominação não representa a situação líquida do "Ativo menor que o Passivo"?

    O passivo a descoberto apresenta as obrigações maiores que o ativo, refletindo em PL negativo. Ademais, as letras A, C e D apresentam a mesma forma gráfica. Portanto, PL negativo. No entanto, Situação Líquida Positiva traduz uma equação em que o "Ativo é maior que o Passivo".

    Gabarito: Letra B.

  • Trata-se da situação líquida da entidade.

    ➤ Aspecto teórico:

    O patrimônio é constituído pelo conjunto de bens, direitos e obrigações.

    Pela equação patrimonial, temos: Ativo=Obrigação (Passivo) + Situação Líquida (PL).

    Em termos gráficos, a situação patrimonial pode evidenciar os seguintes aspectos:

    ➥ Estabilidade absoluta, relativa ou Nula ou equívoca:

    ✓ Estabilidade absoluta: quando há ausência de obrigações e o ativo está coberto por recursos próprios.

    ✓ Estabilidade relativa: quando há obrigações e patrimônio líquido. As dívidas têm cobertura de ativos.

    ✓ Nula ou equívoca: quando só há obrigações, inexiste patrimônio líquido, e os ativos estão exatamente iguais às dívidas.

    ➥ Insolvência relativa ou absoluta:

    ✓ Insolvência relativa: quando as obrigações são maiores que o do ativo, gerando a figura do patrimônio líquido negativo (ou passivo a descoberto).

    ✓ Insolvência absoluta: quando há ausência de ativo, só existindo passivo. É um caso extraordinário em que só existem dívidas e seus credores estão sem possibilidade nenhuma de receber.

    ➤ Resolução: qual denominação não representa a situação líquida do "Ativo menor que o Passivo"?

    O passivo a descoberto apresenta as obrigações maiores que o ativo, refletindo em PL negativo. Ademais, as letras A, C e D apresentam a mesma forma gráfica. Portanto, PL negativo. No entanto, Situação Líquida Positiva traduz uma equação em que o "Ativo é maior que o Passivo".

  • Existem três valores aceitáveis para a situação patrimonial líquida.

    1) Ativo maior que o passivo.

    Esta situação apresenta as seguintes denominações:

    a) Positiva;
    b) Favorável;
    c) Superavitária; ou
    d) Ativa.

    2) Ativo igual ao passivo.

    Denominações das situações:

    a) Nula; ou
    b) Compensada.

    3) Ativo menor que o passivo.

    Denominações dadas a esta situação:

    a) Negativa;
    b) Desfavorável;
    c) Deficitária;
    d) Passiva; ou
    e) Passivo a descoberto.

    A banca quer que apontemos a resposta incorreta. Como podemos ver, a única denominação que não corresponde à situação líquida do ativo menor que o passivo, é situação líquida positiva.


    Gabarito do Professor: Letra B.

  • ativo menor que o passivo = significa Perda,

    passivo a descoberto.

    situação liquida negativa.

    situação liquida deficitária

ID
4841083
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Segundo o Art. 41 da Lei nº 4.320/64, há três tipos de créditos adicionais. Assinale a alternativa que não representa um tipo de crédito adicional.

Alternativas
Comentários

  • gabarito letra A.

    Art. 41. Os créditos adicionais classificam-se em:

     I - suplementares, os destinados a refôrço de dotação orçamentária;

    II - especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

    III - extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.

    bons estudos.

  • Questão sobre os créditos adicionais, importantes mecanismos retificadores do orçamento.

    O processo orçamentário no modelo federal começa logo no início ano com a elaboração de pré-propostas, passa pela consolidação realizada pelo órgão central do orçamento e o envio do PLOA pelo Presidente até 31 de agosto. Aprovado o projeto pelo Plenário do Congresso Nacional, sua vigência geralmente terá início apenas no próximo exercício financeiro.

    Repare que um período longo de tempo existe entre a elaboração e o início da execução do orçamento, sendo necessário adequar o que foi planejado com a realidade.

    Para conciliar essa situação a Lei nº 4.320/64 permite os créditos adicionais, que são autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento. De acordo com o art. 41 da respectiva lei, os créditos adicionais dividem-se em três:

    (1) suplementares, destinados a reforço de dotação orçamentária – “suplementam" a dotação existente.
    (2) especiais, destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica.
    (3) extraordinários, destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública.

    Dica! Nesse momento conturbado que vivemos em 2020, vale ressaltar a importância dos créditos extraordinários que foram abertos para o Governo ter fôlego orçamentário para combater o Corona Vírus. Outros exemplos práticos de créditos extraordinários abertos são: a tragédia de Brumadinho (MG) ou ainda, as enchentes/desmoronamentos no Rio de Janeiro em 2010.

    Feita a revisão, já podemos analisar as afirmativas procurando pela resposta incorreta, aquela que não representa um tipo de crédito adicional.

    A) Incorreto, não existe crédito adicional ativo.

    B) Certo, é um tipo de crédito adicional destinado a despesas para as quais não haja dotação específica.  

    C) Certo, é um tipo de crédito adicional destinado a reforçar, suplementar a dotação já existente.

    D) Certo, é um tipo de crédito adicional destinado a despesas urgentes e imprevistas.


    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Créditos adicionais: autorizações para despesas não computadas ou insuficientemente dotadas. Divide-se em :

    • suplementares: reforço de orçamento para acréscimo de despesas com pessoal, por sub estimativa de previsão ou por aumento de vencimento (depende do poder executivo)
    • especiais: destinadas a despesas para as quais não haja dotação específica como criação de órgão (abertura do executivo e autorização do legislativo)
    • extraordinários: destinados a despesas urgentes e imprevistas como guerra, comoção intestina ou calamidade (depende do poder executivo)

ID
4841086
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto aos estilos de liderança, assinale a alternativa que corresponde àquele em que a divisão das tarefas fica a critério do grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho.

Alternativas
Comentários

  • Para responder a questão corretamente, precisamos conhecer a teoria dos estilos de liderança. Com base no que sabemos sobre o assunto, analisaremos as alternativas em busca do estilo que se encaixa na descrição no enunciado. Vamos lá.

    A - CORRETA. Liderança Liberal/ Laissez-faire – Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomas as decisões.

    B - INCORRETA. Liderança Democrática – É o estilo que incentiva a participação dos liderados nas decisões da organização. O líder orienta, consulta, valoriza e ouve aqueles sob sua liderança

    C - INCORRETA. Liderança autocrática – Focado líder, que centraliza em si o processo de tomada de decisão. O líder determina quem realizará, o que realizará e quando realizará determinada atividade. Não há participação dos liderados, e se tem é a mínima possível.

    Autocrática

    D - CORRETA. Liderança Liberal/ Laissez-faire – Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomas as decisões.

    Liberal.

    Ao meu ver a banca está totalmente equivocada. Sim, isso mesmo.

    De acordo com Paludo (2020), tanto a divisão do trabalho quanto a escola dos companheiros ficam TOTALMENTE a cargo do grupo. A marca do modelo liberal/laissez-faire é a total falta de participação do líder.

    De acordo com isso, teríamos duas alternativas como gabarito (A e D).

    GABARITO DA BANCA: B

    GABARITO PROPOSTO: ANULAÇÃO.

    Fontes:

    DURAN, C. Gestão de Pessoas. Salvador: Juspodivm, 2016.

    PALUDO, A. Administração Pública. Salvador: Juspodivm, 2020.

  • Essa questão deveria ter sido anulada, cabe duas respostas.

  • Na tabela exposta pelo Chiavenato (2016, p.135), tendo em vista que a FAB utiliza MUITO esse autor, consta que, em relação à divisão do trabalho:

    Liderança Democrática: "A divisão das tarefas fica a critério do grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus próprios colegas."

    Liderança Liberal: "Tanto a divisão das tarefas como a escolha dos colegas ficam por conta do grupo. Absoluta falta de participação do líder."

    Logo, seguindo a doutrina ao pé da letra, a resposta correta realmente é a letra B.

ID
4841089
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A possibilidade de ser arguida a suspeição de autoridade ou servidor em Processo Administrativo ocorre quando

Alternativas
Comentários

  • Lei 9784 - Art. 20. Pode ser argüida a suspeição de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

  • Letra C. As demais causas tratam-se de impedimento.

    Lei. 9.784/99. Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

    Art. 20. Pode ser argüida a suspeição de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

    Art. 21. O indeferimento de alegação de suspeição poderá ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo.

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9784.htm

  • Segundo Maria Sylvia Zanella Di Pietro:

    "A diferença entre o impedimento e a suspeição é a mesma que se faz no Direito Processual Civil ou Penal; o impedimento gera uma presunção absoluta de incapacidade, razão pela qual a autoridade fica proibida de atuar no processo, devendo obrigatoriamente comunicar o fato à autoridade competente, sob pena de incidir em “falta grave, para fins disciplinares”, conforme artigo 19, caput, parágrafo único, da Lei nº 9.784/99.

    A suspeição gera uma presunção relativa de incapacidade, razão pela qual o vício fica sanado, se não for arguido pelo interessado no momento oportuno. Note-se que o artigo 20 diz que a suspeição pode ser arguida; portanto, trata-se de faculdade que o interessado irá exercer ou não; já no impedimento, o dispositivo diz que é impedido de atuar no processo o servidor ou autoridade que estiver em uma das situações mencionadas no artigo 18 e ainda prevê punição para o servidor que deixar de declarar o seu impedimento."

    Legislação:

    LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999 - Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal.

    Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

    Art. 20. Pode ser arguida a suspeição de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

    Art. 21. O indeferimento de alegação de suspeição poderá ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo.

    Gabarito: C

  • A questão exige conhecimento do teor do artigo 20 da Lei 9.784/99. Vejamos:

    Art. 20. Pode ser arguida a suspeição de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

    A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a alternativa C está correta.

    Gabarito do Professor: Letra C.

    DICA: Não confundir as hipóteses de impedimento com as de suspeição.  Os casos de impedimento estão definidos no art. 18 da Lei 9.784/99 com critérios objetivos e, por isso, a autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: 

    I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

  • A e B (ERRADAS): Art. 18. É impedido de atuar em processo

    administrativo o servidor ou autoridade que:

    I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    II - tenha participado ou venha a participar como perito,

    testemunha ou representante, ou se tais situações

    ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e

    afins até o terceiro grau;

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o

    interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    C (CERTA): Art. 20. Pode ser arguida a suspeição de

    autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou

    inimizade notória com algum dos interessados ou com os

    respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até

    o terceiro grau.

    D não faço ideia sobre o que é essa :/

  • Em resposta a Maria Clara:

    A letra D está incorreta, pois o caso se refere a uma hipótese de impedimento, conforme dispõe o art. 18, inciso II (primeira parte) da Lei de Processo Administrativo.

    Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante [...]

  • A) houver interesse direto ou indireto na matéria. Impedimento

    B) estiver litigando judicial ou administrativamente com o interessado. Suspeição

    C) tiver amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados. Impedimento

    D) tiver participado ou vier a participar como perito, testemunha ou representante. Impedimento

ID
4841092
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere aos três níveis distintos de planejamento, estratégico, tático e operacional, marque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) O planejamento estratégico é voltado para a coordenação e integração das atividades internas da organização.

( ) O planejamento tático é projetado para o médio prazo, geralmente para o exercício anual.

( ) O planejamento operacional envolve cada departamento ou unidade da organização.

( ) O planejamento estratégico é voltado para os objetivos globais da organização.

Alternativas
Comentários

  • Para ser respondida corretamente, faz-se necessário ter o conhecimento sobre os três níveis em que o planejamento se desdobra. Vejamos alguns pontos importantes e em seguida analisaremos as afirmações apresentadas.

    Quanto ao nível, o planejamento pode ser:

    ◼ PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: é o começo de tudo, é a visão do futuro da organização, que se estrutura nos fatores ambientais externos, e nos fatores internos, onde definimos os valores, visões e missão da organização. As decisões tomadas no planejamento estratégico são de responsabilidade da alta administração da empresa. As ações são criadas pensando em longo prazo

    ◼ PLANEJAMENTO TÁTICO: tem um envolvimento a nível departamental, envolvendo às vezes apenas um processo de ponta a ponta. É responsável pelo detalhamento dos objetivos, estratégias e políticas estabelecidas no plano estratégicos. Outra característica do planejamento tático é o tempo que as ações são aplicadas, ele é de médio prazo.

    ◼ PLANEJAMENTO OPERACIONAL: é de onde saem as ações e metas traçadas pelo nível tático para atingir os objetivos das decisões estratégicas. Neste planejamento os envolvidos são aqueles que executam as ações que são aplicadas em curto prazo.

    Dito isso, vamos às afirmações apresentadas:

    (F) O planejamento TÁTICO é voltado para a coordenação e integração das atividades internas da organização.

    (V) O planejamento tático é projetado para o médio prazo, geralmente para o exercício anual.

    (F) O planejamento TÁTICO envolve cada departamento ou unidade da organização.

    (V) O planejamento estratégico é voltado para os objetivos globais da organização.

    Após analisar as alternativas apresentadas, concluímos que a alternativa "A" é a correta.

    GABARITO: A

  • o controle é exercido em todos os níveis.

    ESTRATÉGICO: ABRANGENTE/GENÉRICO------------------------------------> LONGO PRAZO.

    TÁTICO: MAIS DETALHADO/ABRANGE CADA DEPARTAMENTO ---> MÉDIO PRAZO.

    OPERACIONAL: ESPECÍFICO/ABRANGE CADA TAREFA----------------> CURTO PRAZO.

ID
4841095
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Complete os espaços da frase abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta.


As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições _______ e regulares, organizadas com base na _______ e na _______, sob a autoridade suprema do _______.

Alternativas
Comentários

  • GAB- A

    Art. 142. As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais PERMANENTES e REGULARES, organizadas com base na HIERARQUIA e na DISCIPLINA, sob a autoridade suprema do PRESIDENTE DA REPÚBLICA, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.

    § 1º Lei complementar estabelecerá as normas gerais a serem adotadas na organização, no preparo e no emprego das Forças Armadas.

  •          Sob o título de forças armadas se entende a Marinha, a Aeronáutica e o Exército. Tais instituições são dotadas pela Constituição de 1988 como instituições nacionais de caráter permanente e regulares, destinadas à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem.

                A organização militar (art. 142, §3º denomina membros das forças armadas como militares) tem por base a hierarquia e disciplina, sob a autoridade e comando do Presidente da República.

                Ademais, é de iniciativa privada do Presidente da República as leis que versem sobre fixação e modificação das efetivos dos militares das Forças Armadas, as que versem sobre seu regime jurídico, provimento de cargos, promoções, estabilidade, remuneração, reforma e transferência para a reserva (art.61, §1º, I e II, CF/88).

                O Presidente da República, nos termos da LC nº 97/99, na condição de Comandante Supremo das Forças Armadas, é assessorado, no que concerne ao emprego de meios militares pelo Conselho Militar de Defesa, e no que concerne aos demais assuntos pertinentes à área militar pelo Ministro de Estado da Defesa.

                O serviço militar é obrigatório, nos termos da lei, a todos os brasileiros, com exceção das mulheres e eclesiásticos, em tempo de paz. Mas, havendo mobilização, estes poderão ficar sujeitos a encargos correlatos à defesa nacional (art. 143, §2º, CF/88).

                A escusa de consciência é direito que poderá ser invocado em tempo de paz, para que o alistado possa via a se eximir das atividades de natureza militar, desde que cumprida prestação alternativa, conforme a lei fixar.

                Assim, realizada uma abordagem superficial sobre o assunto, passemos à análise da questão, a qual cobra a literalidade do artigo 142, CF/88, onde afirma que “ As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a autoridade suprema do Presidente da República, e destinam-se à defesa da Pátria, à garantia dos poderes constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem."

                Portanto, a assertiva que completa corretamente todas as lacunas é a letra A.

     

    GABARITO: LETRA A

  • artigo mais falado ultimamente bendito 142

  • @Papodrecruta

ID
4841098
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Qual o nome do órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado Democrático?

Alternativas
Comentários

  • Art. 89. O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República(...)

    Art. 90. Compete ao Conselho da República pronunciar-se sobre:

    I - intervenção federal, estado de defesa e estado de sítio;

    II - as questões relevantes para a estabilidade das instituições democráticas.

    Art. 91. O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático(...)

    § 1º Compete ao Conselho de Defesa Nacional:

    I - opinar nas hipóteses de declaração de guerra e de celebração da paz, nos termos desta Constituição;

    II - opinar sobre a decretação do estado de defesa, do estado de sítio e da intervenção federal;

    III - propor os critérios e condições de utilização de áreas indispensáveis à segurança do território nacional e opinar sobre seu efetivo uso, especialmente na faixa de fronteira e nas relacionadas com a preservação e a exploração dos recursos naturais de qualquer tipo;

    IV - estudar, propor e acompanhar o desenvolvimento de iniciativas necessárias a garantir a independência nacional e a defesa do Estado democrático.

  • O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta (meramente opinativos) do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático e emite pareceres não vinculantes.

                O Conselho da República é integrado por Vice-Presidente da República; o Presidente da Câmara dos Deputados; o Presidente do Senado Federal; o Ministro da Justiça; Ministro de Estado da Defesa; o Ministro das Relações Exteriores; o Ministro do Planejamento.; os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica.

                Quanto às atribuições, o §1º do artigo 91, CF/88 estabelece que compete ao Conselho de Defesa Nacional: opinar nas hipóteses de declaração de guerra e de celebração da paz; opinar sobre a decretação do estado de defesa, do estado de sítio e da intervenção federal; propor os critérios e condições de utilização de áreas indispensáveis à segurança do território nacional e opinar sobre seu efetivo uso, especialmente na faixa de fronteira e nas relacionadas com a preservação e a exploração dos recursos naturais de qualquer tipo; estudar, propor e acompanhar o desenvolvimento de iniciativas necessárias a garantir a independência nacional e a defesa do Estado democrático.

                Destaca-se, ainda, que a Lei 8.183/91 regulou a organização e o funcionamento do Conselho de Defesa Nacional.

                A questão exige do candidato o conhecimento literal do artigo 91, CF/88, o qual estipula que “ o Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático..."


                Passemos, assim, à análise das assertivas.

    a) CORRETO – Vide artigo 91, CF/88.

    b) ERRADO – O artigo 103-B, CF/88 afirma que o Conselho Nacional de Justiça compõe-se de 15 (quinze) membros com mandato de 2 (dois) anos, admitida 1 (uma) recondução, competindo-lhe, primordialmente, o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes.

    c) ERRADO - Conforme artigos 89 e 90, CF/88, o Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República e cabe a ele pronunciar-se sobre intervenção federal, estado de defesa e estado de sítio e nas questões relevantes para a estabilidade das instituições democráticas.

    d) ERRADO – Segundo o artigo 44, CF/88, o Congresso Nacional compõe-se da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. Suas atribuições estão elencadas no artigo 48 e 49, CF/88.


     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A

  • Benção do ART.91

  • ´Acrescentando:

    O Conselho da República : Pronuncia

    O Conselho de Defesa : Opina

    O presidente da República : Nomeia e Convoca e preside os membros do conselho da República

    O presidente : Convoca e preside o Conselho de Defesa.

  • Art. 91. O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático, e dele participam como membros natos: ...

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    A

    CF/88

    Art. 89. O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República, e dele participam;

    Art. 91. O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático, e dele participam como membros natos;

  • Conselho da República (PRONUNCIAR-SE)

    • intervenção federal, estado de defesa e estado de sítio
    • questões relevantes para a estabilidade das instituições democráticas

    Conselho de Defesa Nacional (soberania nacional e a defesa do Estado democrático) - OPINAR, PROPOR, ESTUDAR

    • declaração de guerra e de celebração da paz, nos termos desta Constituição
    • decretação do estado de defesa, do estado de sítio e da intervenção federal
    • critérios e condições de utilização de áreas indispensáveis à segurança do território nacional e opinar sobre seu efetivo uso, especialmente na faixa de fronteira e nas relacionadas com a preservação e a exploração dos recursos naturais de qualquer tipo
    • desenvolvimento de iniciativas necessárias a garantir a independência nacional e a defesa do Estado democrático

  • Constituição Federal de 1988:

    Art. 91. O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático, e dele participam como membros natos:

ID
4841101
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No LibreOffice Calc, executamos vários cálculos matemáticos através do recurso fórmulas. Qual sinal é utilizado no início da fórmula para validar esse recurso?

Alternativas
Comentários

  • LETRA C SE NAO ME ENGANO

  • GAB: C

    : - Até

    *-Multiplicação

    Fx - Assistente de função

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células.

    As células poderão armazenar dados literais, valores variáveis, fórmulas ou funções.

    As fórmulas são elaboradas pelo usuário, e costumam utilizar da simbologia de planilhas para a realização de cálculos ou tarefas.

    As funções são palavras chaves, que ao serem inseridas nas células com os argumentos exigidos, podem realizar cálculos e apresentar valores nelas.

    As fórmulas e funções devem ser digitadas nas células iniciando com o sinal de igual.

    Caso não seja informado, o conteúdo digitado será considerado um texto e será inserido na célula, sem efetuar cálculos.

    Na simbologia de planilhas de cálculos, dois pontos significa até e indica um intervalo de células, como em =SOMA(A1:C3). O símbolo de asterisco é usado para multiplicação de valores, como em =A1*B2.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Gab C --> =

    Até --> :

    multiplicação --> *

  • As fórmulas e funções devem ser digitadas nas células iniciando com o sinal de igual.

    dois pontos significa até e indica um intervalo de células, como em =SOMA(A1:C3).

    O símbolo de asterisco é usado para multiplicação de valores, como em =A1*B2.

  • AVANTE PMPR!

ID
4841104
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação aos Direitos e Garantias Fundamentais, avalie as afirmações abaixo e marque V para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) Será concedida a extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.

( ) É livre a manifestação de pensamento, sendo autorizado o anonimato.

( ) A lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada.

( ) Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

Alternativas
Comentários

  • GAB: A

    (F) Será concedida a extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.

    --> LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião;

    (F) É livre a manifestação de pensamento, sendo autorizado o anonimato.

    --> IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    (V) A lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada.

    (V) Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

  • XXXVI - a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada;

    II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

  • Inicialmente, é importante mencionar que a Constituição Federal de 1988 trouxe em seu Título II os direitos e garantias fundamentais, subdividindo-os em cinco capítulos, quais sejam, direitos individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade, direitos políticos e partidos políticos.

                Em regra, as normas que consubstanciam os direitos fundamentais democráticos e individuais são de eficácia e aplicabilidade imediata.

                A questão versa especialmente sobre os Direitos e Garantias Individuais e Coletivos, presentes no artigo 5º, Constituição Federal e aborda o aspecto literal do referido dispositivo, muito cobrado em prova.

                Passemos aos comentários individualizados de cada assertiva.

    (F) O artigo 5º, LII, CF/88 estabelece que não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.

    (F) O artigo 5º, IV, CF/88 afirma que é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

    (V) O artigo 5º, XXXVI, CF/88 estipula que a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada.

    (V) O artigo 5º, II, CF/88 afirma que ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.

     

                Logo, a sequência correta é F-F-V-V, localizada na letra A.

     

    GABARITO: LETRA A

  • GABA-A

    A)LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião;

    B)IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    C)XXXVI - a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada;

    D) II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

    #O importante não é vencer todos os dias, mas lutar sempre.

  • GABARITO:A

    conseguir resolver por eliminações....

ID
4841107
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Leia a afirmativa abaixo e, em seguida, marque a alternativa que completa a lacuna.


A Abordagem Humanística ocorre com a Teoria das Relações Humanas, nos Estados Unidos, a partir da década de 1930, graças ao desenvolvimento das ciências sociais, em particular à Psicologia do Trabalho, que estava voltada para dois assuntos básicos. Dentre eles a adaptação ____________________ se caracteriza pela atenção voltada aos aspectos individuais e sociais do trabalho, com predominância dos aspectos humanos sobre o produtivo.

Alternativas
Comentários

  • gab b

    aos não assinantes

  • A Teoria das Relações Humanas surgiu graças ao desenvolvimento das ciências sociais, notadamente a Psicologia e, em particular, a Psicologia do Trabalho. Esta passou por duas etapas em seu desenvolvimento:

    1- A análise do trabalho e a adaptação do trabalhador ao trabalho. Nesta primeira etapa, domina o aspecto meramente produtivo. O objetivo da Psicologia do Trabalho - ou Psicologia Industrial- era a análise das características humanas que cada tarefa exige do seu executante e a seleção científica dos empregados baseada nessas características por meio de testes psicológicos. Temas predominantes são a seleção de pessoal, orientação profissional, treinamento e métodos de aprendizagem, fisiologia do trabalho e estudo dos acidentes e da fadiga.

     

    2- A adaptação do trabalho ao trabalhador. Nesta etapa, a Psicologia Industrial está voltada para os aspectos individuais e sociais do trabalho, que predominam sobre os aspectos produtivos. Temas predominantes são o estudo da personalidade do trabalhador e do gerente, a motivação e os incentivos do trabalho, a liderança, as comunicações e as relações interpessoais e sociais dentro da organização.

    Fonte: Livro Chiavenato

ID
4841110
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Leia a afirmativa abaixo e, em seguida, marque a alternativa que completa a lacuna.


Ao exportar um documento no LibreOffice Writer, utilizamos o formato ____________, pois ele preserva as características originais do documento sem a necessidade da utilização de outra ferramenta.

Alternativas
Comentários

  • Questão passível de anulação. PDF não garante as caracteristicas do documento e necessita sim de outro aplicativo para o mesmo.

  • DoC e DOCX também iria salvar e preservar as características .

  • Exportação somente PDF faz sentido nas alternativas. Doc e Docx é salvar como

  • O LibreOffice Writer possui todas as características que você pode esperar de editor de textos moderno e completo, incluindo até mesmo recursos típicos de programas de editoração eletrônica.

    O formato padrão de arquivos criados no aplicativo LibreOffice Writer possui a extensão ODT, que é um dos formatos do Open Document Format. O arquivo do Writer pode ser salvo no formato do Word DOCX, pode ser exportado como PDF, e ainda gravado no formato nativo ODT (Open Document Text) ou do pacote ODF (Open Document Format). Os modelos do LibreOffice possuem extensão OTT (Open Template Text).

    O formato PDF é do software Adobe Acrobat, e é um documento portável. Ele poderá ser aberto em várias plataformas sem perder as características da formatação original.

    Curiosidade: enquanto o Microsoft Word usa a opção "Salvar como" para criar um PDF de seu DOCX, o LibreOffice Writer usa a opção "Exportar como" para criar um PDF de seu ODT.


    Gabarito do Professor: Letra D.

  • PDF : EXPORTAÇÂO

  • DoC e DOCX são nativos do word, a questão pede writer. Mesmo que seja possível salvar dessa maneira dentro do writer.

  • PDF:

    WRITER:

    ànão abre (vai para o Draw)

    ànão edita

    WORD:

    A partir da sua versão 2013;

    àabre pdf.

    àedita pdf.

  • AVANTE PMPR!

ID
4841113
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Era da Informação surgiu trazendo mudanças e incertezas em um ritmo acelerado. Com o advento de tal era, surge também uma nova economia com suas características próprias, o que a diferencia da velha economia. Assinale abaixo a alternativa que não representa uma característica dessa nova economia.

Alternativas
Comentários

  • Características da Nova Economia influenciada pela TI:

    1- Conhecimento: a nova economia é uma economia do conhecimento, graças à TI. No

    entanto, o conhecimento é criado por pessoas, apesar da inteligência artificial e de

    outras tecnologias da informação.

    2-Digitalização: a TI permite trabalhar um incrível volume de informações comprimidas

    e transmitidas na velocidade da luz.

    3- Virtualização: na transformação da informação analógica para digital, as coisas

    físicas podem tornar-se virtuais.

    4- Molecularização: a antiga corporação foi desagregada e substituída por moléculas

    dinâmicas e grupos de indivíduos e entidades que foram a base da atividade econômica.

    5- Integração/redes interligadas: a nova economia é uma economia interliga em rede,

    integrando moléculas em grupos que são conectados a outros para criar riquezas.

    6- Desintermediação: as funções de intermediário entre produtores e consumidores estão

    sendo eliminadas pelas redes digitais e pelo comércio eletrônico.

    7- Convergência: o setor econômico predominante deixou de ser a indústria

    automobilística para ser a nova mídia, para qual convergem as indústrias de

    computação, comunicação e conteúdo baseado em computador e telecomunicações

    digitais.

    8- Produ-consumo: a distinção entre consumidores e produtores é pouco nítida.

    9- Imediatismo: em uma economia baseada em bits, o imediatismo torna -se o elemento

    propulsor da atividade econômica e do sucesso empresarial.

    10- Globalização: a nova economia é uma economia global, mundial e planetária.

    11- Discordância: questões sociais sem prece dentes estão emergindo, provocando

    traumas e conflitos que precisam ser administrados.

    Gabarito: Letra C

ID
4841116
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo a assinale a que não configura uma vantagem da centralização.

Alternativas
Comentários

  • A) Permite a formação de executivos locais ou regionais mais motivados e conscientes dos seus resultados operacionais. [ ERRADA]

    R: A centralização das decisões distancia os executivos dos resultados operacionais, visto que eles estariam longe da "ponta" da organização.

    B) Elimina esforços duplicados de vários tomadores de decisão reduzindo custos operacionais. [CERTO]

    R: A centralização reduz a duplicidade de esforços, pois uma pessoa apenas irá fazê-los.

    C) Permite maior especialização e vantagens de certas funções, como compras e tesouraria. [CERTO]

    R: Quanto mais centralizada uma organização é, maior seu nível de especialização.

    D) As decisões da cúpula são mais consistentes com os objetivos empresariais e globais. [CERTO]

    R: Com a centralização, a alta cúpula tem maior facilidade de tomar decisões em conformidade com os objetivos organizacionais. O que não acontece, por exemplo, com a descentralização, pois com mais gente decidindo, a tendência é que se tenha mais visões sobre determinado tema e isso pode não refletir os objetivos da organização.

  • Algumas das Vantagens e Desvantagens que considero importantes:

    Vantagens da CENTRALIZAÇÃO:

    a. decisões são tomadas por administradores que possuem visão global da empresa.

    b. tomadores de decisão no topo são mais bem treinados e preparados

    Desvantagens da CENTRALIZAÇÃO:

    a. decisões são tomadas na cúpula que está distanciada dos fatos e das circunstâncias.

    b. tomadores de decisão no topo têm pouco contato com as pessoas e situações envolvidas.

    c. maior custo operacional

    d. possibilitando distorções das decisões.

    Portanto, a letra A se trata de uma desvantagem da centralização.

    fonte: TGA / Chiavenato.

  • A é uma VANTAGEM da DEScentralização.

  • :)

ID
4841119
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação ao tema qualidade total, julgue os itens abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) É aplicável a todos os níveis da organização.

( ) A mudança cultural provocada é profunda.

( ) É aplicável somente no nível operacional.

( ) Deve ter início no topo da empresa.

Alternativas
Comentários

  • A única proposição incorreta é a "É aplicável somente no nível operacional", visto que a qualidade total pressupõe uma integração de todos na organização.

    Gab: B

    Bons Estudos!

ID
4841122
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que indica o princípio que possibilita a Administração Pública controlar seus próprios atos, podendo anular os ilegais e revogar os inconvenientes ou inoportunos, independente de recurso ao Poder Judiciário.

Alternativas
Comentários

  • Letra C

    Autotutela. Consiste este princípio no poder-dever que a Administração Pública tem de controlar seus próprios atos, revendo-os e anulando-os quando houverem sido praticados com alguma ilegalidade. Dessa forma, a autotutela funda-se no princípio da legalidade administrativa: se a Administração Pública só pode agir dentro da legalidade, é de se considerar que os atos administrativos que dela fujam devam ser revistos e anulados, sob pena de afronta ao ordenamento jurídico.

    https://jus.com.br/artigos/54418/o-principio-da-autotutela-no-ordenamento-juridico-brasileiro

    Súmula 346 STF. A administração pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos.

    Súmula 473 STF. A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque dêles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial. 

  • Princípio da autotutela

    Permite as entidades da administração pública o poder de revisar de ofício seus próprios atos.

  • GAB C

    RESUMO BÁSICO :

    A) Tutela - Visa assegurar que a entidade descentralizada, no exercício da sua autonomia, atue em conformidade com os fins que resultaram na sua criação.

    B) Legalidade - Significa que o agente público somente pode fazer aquilo que a Lei autoriza ou determina. Exige que o administrador se paute sempre pela Lei. Impõe a prática de atos, em todo caso, de acordo com a Lei.

    C) Autotutela - É o poder que tem a Administração para controlar seus próprios atos. Mas como é exercida a autotutela? Revogando os atos legais que deixaram de ser convenientes e oportunos e anulando os que são ilegais

    D) Especialidade - Esse princípio surgiu com a ideia de descentralização. Com a criação das entidades da Administração Pública Indireta (autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista), surgem entidades especializadas em determinada matéria, visando atuar com mais eficiência.

  • A presente questão versa acerca do princípio da autotutela, devendo o candidato ter conhecimento deste para resolver a questão. 

    a) INCORRETO. Princípio da tutela consiste em assegurar que as entidades da Administração Indireta observem o princípio da especialidade. Esse princípio é representado pela vinculação da atuação das entidades da Administração Indireta à finalidade específica para a qual foi criada. Só podem desempenhar as funções específicas previstas nas respectivas leis de criação (Di Pietro, Direito Administrativo, 2016) 

    b) INCORRETO. Princípio da legalidade é aquele em que O Estado só pode fazer ou deixar de fazer algo se previsto em lei. É uma garantia à pessoa. A administração pública fica presa aos mandamentos da lei, sob pena de invalidade do ato administrativo e responsabilidade de seu autor. 

    c) CORRETO. Princípio da autotutela é aquele em que A administração pública está obrigada a policiar, em relação ao mérito e à legalidade, os atos administrativos que pratica. É dever da administração invalidar o próprio ato, imoral ou ilegal, contrário à sua finalidade.

    Aprofundando!
    Súmula 473, STF: A administração pode anular seus próprios atos quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los por motivo de oportunidade ou conveniência, respeitados os direitos adquiridos e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    Súmula 346, STF: A Administração Pública pode declarar a nulidade de seus próprios atos.

    Súmula 611 STJ - Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à Administração. 

    d) INCORRETO. Princípio da especialidade ou finalístico é aquele em que se entende pela vinculação da atuação das entidades da Administração Indireta à finalidade específica para a qual foi criada. Só podem desempenhar as funções específicas previstas nas respectivas leis de criação. 

    Gabarito da professora: C

  • A) Tutela

    Principio da tutela é o controle finalístico dos atos da adm indireta pelos órgãos centrais da adm direta

    B) Legalidade

    Com base na CF, é o principio que norteia toda a ação da adm publica. So pode agir com observância legal.

    C) Autotutela

    GAB.

    D) Especialidade

    As entidades estatais não podem abandonar, alterar ou modificar as finalidades para as quais foram constituídas.

  • O PRINCÍPIO DA AUTOTUTELA ESTABELE QUE A ADM. PÚB. POSSUI O DEVER DE CONTROLAR OS SEUS PRÓPRIOS ATOS, ANULANDO-OS QUANDO ILEGAIS OU REVOGANDO-OS QUANDO INCONVENIENTES OU INOPORTUNOS.

    DESSA FORMA A ADM NÃO PRECISA RECORRER AO PODER JUDICIÁRIO PARA CORRIGIR SEUS ATOS, PODENDO FAZÊ-LO DIRETAMENTE.

ID
4841125
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Dentre os critérios adotados pela Constituição Federal, assinale a alternativa que apresenta a hipótese de um brasileiro ser considerado nato.

Alternativas
Comentários

  • Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;   

  • GAB - D ( Nacionalidade Potestativa )

  • *Nacionalidade Potestativa (Opção Confirmatória) – Venham residir no Brasil e optem a qualquer tempo, depois da maioridade (+18), pela nacionalidade brasileira. Fruto da EC nº 54, deverá fazer pela via judicial, tramitando pela Justiça Federal, sendo a decisão do juiz meramente homologatória [Nacionalidade Originária Potestativa]. = Ius Sanguis.

    Obs: caso sujeito venha a residir no BR ainda menor, até a maioridade será considerado nato sob Condição Suspensiva.

    GAB: "D"

    "Nunca toque o sino"

  • Ao dispor sobre a nacionalidade, a CF/88 estabelece uma série de requisitos para que uma pessoa possa ser considerada brasileira nata ou, eventualmente, para que venha a se naturalizar. De acordo com o art. 12, I, são brasileiros natos:

    "a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;
    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;
    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira".

    Considerando as alternativas, temos que a única opção correta é a letra D. As alternativas A e C tratam de possibilidades de naturalização e a alternativa B contém uma hipótese de exclusão da nacionalidade brasileira, aplicável mesmo que o indivíduo tenha nascido em território brasileiro. 

    Gabarito: a resposta é a LETRA D. 

  • gab D" CRITERIO IOS SANGUIO ''

  • Acreditava que teria que estar a serviço do país...

  • Letra D, porém ela está incompleta.

    a)      Os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir no Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

  • Alternativa "C" trata-se de brasileiros NATURALIZADOS

    os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira

  • CAPÍTULO III

    DA NACIONALIDADE

    Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;   

    II - naturalizados:

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral

    b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira.  

  • GABARITO - D

    NATOS

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país ( Ius solis )

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; ( Ius sanguinis )

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;    ( Ius sanguinis )

  • A resposta estáá incompleta. Falta ( que sejam registrados em repartição brasileira competente.....
ID
4841128
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente a idade mínima necessária exigida como condição de elegibilidade.

Alternativas
Comentários

  • Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

    § 3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:

    VI - a idade mínima de:

    a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

    b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

    c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

    d) dezoito anos para Vereador.

  • a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

    b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito

    Federal;

    c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

    d) dezoito anos para Vereador.

  • Ao dispor sobre os direitos políticos, a CF/88 trata, dentre outros detalhes, das condições de elegibilidade, previstas no art. 14, §3º. Além da nacionalidade brasileira, do pleno exercício dos direitos políticos, do alistamento eleitoral, da filiação partidária e do domicílio eleitoral na circunscrição, é exigido que o candidato tenha, no mínimo (inc. VI): 

    "a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador (alternativa A está errada);
    b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal (alternativa C está errada);
    c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz (alternativa B está errada);
    d) dezoito anos para Vereador".

    Assim, apenas a alternativa D está correta. 

    Gabarito: a resposta é a LETRA D. 

  • IDADE MÍNIMA:

    REGRA - NA DATA DA POSSE;

    EXCEÇÃO - VEREADOR - 18 ANOS - REGISTRO DE CANDIDATURA.

  • Decora esse número de telefone e vc nunca mais erra uma questão dessa. 3530-2118 Bizu!

  •  vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

  • -VI - a idade mínima de:

     

    a) 35 anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

     b) 30 anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

     c) 21 anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz  de paz;

     d) 18 anos para Vereador.

    lembra do telefone que é sucesso:  3530 - 2118

  • GABARITO - D

    Telefone eleitoral : 3530 - 2118

    a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

    b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

    c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

    d) dezoito anos para Vereador.

    REGRA: afere-se a idade mínima para exercer o cargo na data da POSSE (Presidente e Vice + Senador = 35 anos; Governador e Vice= 30 anos; Deputados, Prefeitos, Vice-Prefeito, Juiz de paz= 21 anos; --> art. 14, § 3o, VI, CF)

     

    EXCEÇÃO: estabelecida em 18 anos a idade mínima para se eleger, essa será verificada na data do REGISTRO DA CANDIDATURA. É o que ocorre no caso para Vereadores     

  • GABARITO - D

    Telefone eleitoral : 3530 - 2118

    a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

    b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

    c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

    d) dezoito anos para Vereador.

    REGRA: afere-se a idade mínima para exercer o cargo na data da POSSE (Presidente e Vice + Senador = 35 anos; Governador e Vice= 30 anos; Deputados, Prefeitos, Vice-Prefeito, Juiz de paz= 21 anos; --> art. 14, § 3o, VI, CF)

     

    EXCEÇÃO: estabelecida em 18 anos a idade mínima para se eleger, essa será verificada na data do REGISTRO DA CANDIDATURA. É o que ocorre no caso para Vereadores     

  • Presidente, vice e senador é 35

    Governador e vice governador é 30

    Cargos de deputado, prefeito e vice prefeito, e juiz de paz são 21

    Só Vereador é 18

  • Eu dividi assim as idades:

    35 anos > Presidente (vice) - Senador

    30 anos > Governador (vice)

    18 anos > Vereador

    21 anos > O resto

  • • 18 anos = SÓ VEREADOR;

    • 30 anos = É a exigência somente para Governadores e Vice-Governadores.

    • 35 anos = É necesário aos cargos que demandam experiência, Sabedoria... Senador,

    Presidente e Vice-Presidente da República.

    • O que sobrou ??? 21 anos, aplicável aos cargos de Deputado Federal, Deputado Estadual ou

    Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz.

  • 35 anos > Presidente (vice) - Senador

    30 anos > Governador (vice)

    18 anos > Vereador

    21 anos > O resto

  • Telefone: 35-30-21-18

    35- Pres. Rep/vice e Senador

    30-Governador/vice

    21-Deputados, prefeito/vice e juiz de paz

    18-vereador

  • Nunca pensei que diria isso,mas obrigado KIM KATAGUIRI KKK me ajudou nessa

  • O ''serto'' seria:

    A- 30 anos = Governador (vice)

    B- 18 anos = Vereador

    C-35 anos = Presidente (vice) - Senador

    Portanto, Letra D está certa:

    21 anos =Deputado, Prefeito, Juiz de Paz

  • Alternativa correta: D

    CF: Art. 14.

    § 3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:

    VI - a idade mínima de:

    a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

    b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

    c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

ID
4841131
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Conforme afirmado pela Teoria da Contingência, as organizações estão envolvidas em diferentes contextos, denominados ambiente. Contudo, existe um ambiente mais próximo de cada organização, do qual as organizações extraem suas entradas e no qual depositam suas saídas. Tal ambiente é denominado

Alternativas
Comentários

  •  Ambiente de Tarefa ou Ambiente Operacional –

    É o ambiente microambiente, ou seja, o ambiente mais próximo e imediato de cada organização. É de onde a organização extrai suas entradas e deposita suas saídas. É seu ambiente de operações.

    Apresenta a seguinte constituição:

     Fornecedores

     Clientes 

     Concorrentes

     Entidades Reguladoras 

     Ambiente Geral -

    É o macroambiente, ou seja, é o ambiente genérico e comum a todas as organizações. 

    Apresenta as seguintes condicionantes:

     Condições Tecnológicas

     Condições Legais

     Condições Políticas

     Condições Econômicas

     Condições Demográficas

     Condições Ecológicas

     Condições Culturais 

ID
4841134
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que não apresenta um elemento de validade dos atos administrativos.

Alternativas
Comentários

  • Gab. A

    Elementos do ato Adm.:

    1- Competência: Aquele a quem a lei atribui a competência para a prática do ato. Há de se originar de texto expresso em lei. Fonte: Lei. Por isso, é vinculado;

    2- Finalidade: A Adm. Púb. deve visar sempre o interesse público. Por isso, é vinculado. Conduta desse tipo ofende tb o Princípio da Moralidade e da Impessoalidade.

    *Sentido amplo: A Adm. deve smp visar o interesse público;

    *Sentido estrito: Todo ato Adm. deve visar sua finalidade específica, prevista expressamente ou implicitamente na lei.

    3- Forma: É a forma por qual se exterioriza o ato, a vontade administrativa. Pode haver não somente por escrita, mais por gestos. Como é o caso de sinais de trânsito, apitos, sirenes.. Por isso é vinculado;

    *No direito privado, vigora o Princípio da Liberdade;

    *No direito público, vigora o Princípio da Solenidade.

    Por último, os elementos que são em regra discricionários, mas como toda regra tem sua exceção, segue abaixo:

    4- Motivo: Situação de fato ou de direito, que determina ou autoriza o ato. Obs.: Quando vier expressamente em lei é vinculado. Mas em regra é discricionário.

    5- Objeto: Conteúdo do ato. Deve ser lícito, certo, possível e moralmente aceito. Produz efeitos jurídicos, modifica, impõem obrigações, extingui direitos. Ex.: Permissões de transporte urbano para idosos, licença para construções. O interesse é variável, pois, pode tanto o particular ser beneficiado como o interesse público, diferentemente da finalidade q o interesse é invariável, somente público. É considerado vinculado apenas se o ato for vinculado, mas em regra é discricionário.

  • Letra A

    A Tipicidade consiste em atributo do ato administrativo, vale dizer, significa que os atos administrativos foram praticados de acordo com preceito legal.

    CF/88. Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

  • Tipicidade é atributo

    letra A

  • ELEMENTOS OU REQUISITOS ESSENCIAIS DE VALIDADE DO ATO ADM - COMPETÊNCIA, FINALIDADE, FORMA, MOTIVO (DIFERENTE DE MOTIVAÇÃO) E OBJETO.

    ELEMENTOS ACIDENTAIS DO ATO ADM (APENAS NOS ATOS DISCRICIONÁRIOS) - ENCARGO OU MODO, CONDIÇÃO E TERMO.

    TIPICIDADE - RELAÇÃO ENTRE A FORMA E A LEI, DECORRENTE DO PRINCÍPIO DA LEGALIDADE, CONSUBSTANCIANDO-SE EM UM ATRIBUTO, CARACTERÍSTICA OU QUALIDADE DO ATO ADM.

  • A questão exige o conhecimento do ato administrativo que, em linhas gerais, é a manifestação unilateral da Administração que tem por fim adquirir, transferir, modificar, extinguir ou declarar direitos ou impor obrigações.

    O ponto central da questão diz respeito aos elementos de validade dos atos administrativos, e pede a alternativa incorreta. Veja:

    ALTERNATIVA A: INCORRETA. A tipicidade não é um elemento do ato administrativo, mas sim um atributo (junto com a presunção de legitimidade, imperatividade, exigibilidade e autoexecutoriedade). A tipicidade é a necessidade de o ato corresponder a figuras previamente definidas em lei.

    ALTERNATIVA B: CORRETA. A finalidade é o elemento que define o resulta que a Administração Pública pretende alcançar com o ato administrativo.

    ALTERNATIVA C: CORRETA. O motivo é o elemento que define o pressuposto de fato e de direito que justifica a prática do ato administrativo.

    ALTERNATIVA D: CORRETA. O objeto é o elemento que traz o efeito jurídico imediato que o ato administrativo produz, devendo ser lícito, possível, certo e moral. É o resultado prático que a Administração busca alcançar.

    Fonte: BALTAR NETO; LOPES DE TORRES,  Fernando Ferreira; Ronny Charles. Direito Administrativo. 9ª edição. São Paulo: Juspodivm, 2019. Páginas 166 a 174.

    GABARITO: A

  • Gab. A

    CO FI FO MO OB

    Competência

    Finalidade

    Forma

    Motivo

    Objeto

  • ☕GOTE-DF

    Elementos do ato administrativo:

    CO FI FO MO OB

    Competência: o agente público possui competência, atribuída por lei, para praticar determinado ato administrativo.

    Forma: como o ato é exteriorizado, em regra de forma escrita.

    Objeto: corresponde ao conteúdo do ato.

    Motivo: razões de fato e de direito que permitem a prática do ato administrativo.

    Finalidade: o objetivo pelo qual se pratica o ato administrativo.

    A tipicidade é atributo do ato administrativo que determina que o ato deve corresponder a uma das figuras definidas previamente pela lei, como aptas a produzir determinados resultados, sendo corolário, portanto, do princípio da legalidade.

    ASSIM, GABARITO LETRA (A)

    NÃO DESISTA!!!

  • A presente questão trata do tema Atos Administrativos, e em especial, dos seus elementos/requisitos.

    Inicialmente, cabe destacar o conceito de ato administrativo , que segundo Celso Antônio Bandeira de Mello é toda declaração do Estado , ou de quem lhe faça as vezes, no exercício das prerrogativas públicas, manifestada mediante providências jurídicas complementares da lei a título de lhe dar cumprimento e sujeitas a controle de legitimidade por órgãos jurisdicionais.

    Importante mencionar ainda que nem todo ato jurídico praticado pelo poder público é um Ato Administrativo , sendo este, em verdade, espécie do gênero Atos da Administração, que se referem a todos os atos editados pela Administração Pública, como por exemplo atos políticos, atos administrativos, atos regidos pelo direito privado, etc.

     

    Quanto aos elementos ou requisitos dos atos administrativos , a doutrina administrativista, com base na lei da ação popular (lei 4.717/65), costuma apontar cinco, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

     
    A ideia chave de cada um deles é:

    Ø  Competência: quem pode praticar o ato

    Ø  Finalidade: o que se busca

    Ø  Forma: meio de exteriorização

    Ø  Motivo: causa

    Ø  Objeto: é o resultado do ato – consequência
     

       

     

    Pelo exposto, a única alternativa que não configura um elemento/requisito dos atos administrativos é a letra A – tipicidade. Cabe destacar, entretanto, ser a tipicidade um atributo do ato, juntamente com: presunção de legitimidade, autoexecutoriedade e imperatividade.

     

       

     

    Gabarito da banca e do professor : letra A

    (Mello, Celso Antônio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 26ª Edição. São Paulo: Malheiros, 2009)

    (Campos, Ana Cláudia. Direito Administrativo Facilitado / Ana Cláudia Campos. São Paulo: Método; Rio de Janeiro: Forense, 2019)

    (Oliveira, Rafael Carvalho Rezende. Curso de direito administrativo / Rafael Carvalho Rezende Oliveira. – 8. ed. – Rio de Janeiro: Método, 2020)

  • (A). LEMBRE-SE: ELEMENTOS OU REQUISITOS DO ATO SÃO SINÔNIMOS.

    CRISTO VOLTARÁ......

  • Vi aqui no QC esse bizu e ajudou :

    Elementos do ato administrativo:

    COMO FI O FO

    Competência: o agente público possui competência, atribuída por lei, para praticar determinado ato administrativo.

    Motivo: razões de fato e de direito que permitem a prática do ato administrativo.

    Finalidade: o objetivo pelo qual se pratica o ato administrativo.

    Objeto: corresponde ao conteúdo do ato.

    Forma: como o ato é exteriorizado, em regra de forma escrita.

  • Elementos do Ato - CO.MO.FI.O.FO

    Competência - Pode ser convalidado

    Motivo - Discricionário

    Finalidade

    Objeto - Discricionário

    Forma - Pode ser convalidado

  • CO FI FO MO OB

    COMO FIOFO

  • *FF.COM* -Finalidade -Forma -Competência -Objeto -Motivo

  • ELEMENTOS DE FORMAÇÃO DO ATO ADMINISTRATIVO:

    COM FI FOR M OB

    Competência (Sujeito): Poder atribuído ao agente para praticar o ato.

    Finalidade: Resultado pretendido/ efeito mediato (indireto).

    Forma: Como o ato se exterioriza.

    Motivo: Pressupostos de fato e de direito (causa).

    Objeto: Efeito jurídico imedito do ato (conteúdo).

ID
4841137
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Assinale a alternativa que preencha as lacunas da frase abaixo.


O aspecto qualitativo consiste em_______________, segundo a natureza de cada um, os bens, os direitos e as obrigações. O aspecto quantitativo consiste em ______________aos bens, aos direitos e às obrigações seus respectivos valores.

Alternativas
Comentários
  • A contabilidade estuda o patrimônio sobre dois aspectos, que são o qualitativo e o quantitativo.

    No aspecto qualitativo: A preocupação da contabilidade consiste em especificar (definir) o componente patrimonial.

    No aspecto quantitativo: A contabilidade tem por preocupação atribuir (dar) valor aos elementos patrimoniais.

    Desta forma, a alternativa correta é a letra B.


    Gabarito do Professor: Letra B.
ID
4841140
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre as diversas teorias administrativas, assinale aquela que representa uma reafirmação e atualização dos postulados clássicos, enfatizando a prática e aplicação da administração.

Alternativas
Comentários

  • - A Teoria Neoclássica é quase uma reação à enorme influência das ciências do comportamento no campo da Administração em detrimento dos aspectos econômicos e concretos que envolvem o comportamento das organizações. Os neoclássicos pretendem colocar as coisas nos seus devidos lugares. E para tanto, retomam grande parte do material desenvolvido pela Teoria Clássica, redimensionando e reestruturando-o de acordo com as contingências daquela época, dando-lhe uma configuração mais ampla e flexível. 

     

  • A teoria Neoclássica é uma atualização das abordagens clássicas.
ID
4841143
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quanto aos recursos macro do LibreOffice Calc, avalie as afirmações abaixo.


I – Não é possível criar botões para executar a macro com apenas um clique.

II – Automatização de tarefas por meio de macros traz praticidade e economia de tempo.

III – É um recurso programável formado por um conjunto de ações que visam a execução de uma ou várias tarefas que em geral são realizadas manualmente e que podem ser automatizadas.


Está correto somente o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • II e III são verdadeiras. acertiva letra C
  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células.

    As macros são pequenos programas desenvolvidos dentro dos documentos do pacote de aplicativos, para a automatização de tarefas.

    Com as macros, o usuário poderá ter praticidade na manipulação de seus arquivos e economia de tempo ao executar rotinas repetitivas ao acionar um botão de execução de macros.

    Elas poderão ser gravadas a partir das ações do usuário, programadas em código Python (no Excel é em Visual Basic for Applications), ou desenvolvidas com formulários que executarão com apenas um clique os códigos programados.

    A primeira afirmação está errada. O usuário poderá associar a sua macro com um botão na Barra de Ferramentas, possibilitando a rápida execução do código programado.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Pesquisei do site da libreoffice, e taí para quem também não sabia dessa função como eu.

    • "Uma macro é uma sequência de comandos salvos ou teclas digitadas que são armazenadas para

    uso posterior. Um exemplo de uma simples macro é aquela que “digita” seu endereço. A

    linguagem macro do LibreOffice é muito flexível, permitindo a automação de tarefas simples e

    complexas. Macros são muito úteis quando você tem que repetir uma mesma tarefa da mesma

    maneira novamente."

    bons estudos a todos!!

  • automatizar tarefas usadas com frequência= MACRO

  • nunca nem vi rsrs

  • quem já jogou CS sabe kkk

  • GABARITO - C

    Caminho >

    Ferramentas - Macros

    Bons estudos!

ID
4841146
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação às propriedades e edição dos slides da ferramenta Impress do LibreOffice, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) Uma apresentação pode ter mais de um slide mestre.

( ) No Impress não é possível inserir senha de acesso à apresentação.

( ) Um slide não pode ser ocultado da apresentação, somente excluído.

( ) Slide mestre é um modelo que servirá de base e irá conter todo padrão de formatação, plano de fundo e demais características que serão referência para os outros slides da apresentação.

Alternativas
Comentários

  • c) V – F – F – V

  • O LibreOffice Impress é o aplicativo do pacote LibreOffice para a produção de slides, semelhante ao Microsoft PowerPoint em funcionalidades e recursos.

    A elaboração de um slide de apresentação consiste na construção de slides a partir de um Layout (disposição dos elementos no slide), seguindo um Tema (padrão de cores e estilos da apresentação), definido por um Design (combinação de Temas e Layouts na apresentação).

    O slide mestre é uma configuração que possibilita ao usuário definir os padrões para os slides que forem criados a partir dele. A formatação, o posicionamento dos objetos no layout do slide, e as informações fixadas, definidas no slide mestre, serão usadas nos slides da apresentação.

    Podemos ter mais de um slide mestre por apresentação.

    Os slides da apresentação poderão ser exibidos no modo normal de edição e no modo de apresentação de slides. É possível definir um slide como oculto. Ele aparecerá para a edição (com sombreamento que o diferencia de um slide visível) e não aparecerá durante a apresentação dos slides para o público.

    A apresentação de slides poderá ser protegida com senha de leitura e gravação, assim como poderá ser bloqueada a edição do conteúdo. A apresentação de slides poderá ser exportada como PDF para distribuição, perdendo os recursos de Animações e Transições.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Letra C

    A opção Ocultar Slide à PowerPoint 2013, permite ocultar um slide selecionado para que ele não seja mostrado na apresentação.

    O slide mestre é um slide padrão que armazena informações como plano de fundo, tipos de fonte usadas, cores, efeitos, logotipo, uma apresentação pode ter mais de um slide mestre.

  • GABARITO - C

    ( ✅ ) Uma apresentação pode ter mais de um slide mestre.

    OBS: Cada slide mestre tem um tema diferente aplicado a ele.

    Analogia - "Quando o Sargento manda, o recruta obedece."

     slide mestre é o slide superior em uma hierarquia de slides que armazena

    informações sobre os layouts de tema e slide de uma apresentação,

    incluindo tela de fundo, cor, fontes, efeitos, tamanhos de espaço reservado e posicionamento.

    (❌  ) No Impress não é possível inserir senha de acesso à apresentação.

    Na hora de salvar , por exemplo, vc consegue atribuir uma senha.

    ___________________________________________________________

    (❌  ) Um slide não pode ser ocultado da apresentação, somente excluído.

    Vá em SLIDE --------------------OCULTAR SLIDE

    __________________________________________________________

    ( ✅ ) Slide mestre é um modelo que servirá de base e irá conter todo padrão de formatação, plano de fundo e demais características que serão referência para os outros slides da apresentação.

    Essa é a definição de Slide Mestre.

    Vc pode acessar em:

    SLIDE --------------------SLIDE MESTRE

    BONS ESTUDOS!

ID
4841149
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a medida excepcional de afastamento da autonomia política, dando competência à União para intervir nos estados e no Distrito Federal quando for necessário manter a integridade nacional.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito (B) INTERVENÇÃO FEDERAL

    Art. 34. A União NÃO intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para:

           

      I - manter a integridade nacional;

            II - repelir invasão estrangeira ou de uma unidade da Federação em outra;

            III - pôr termo a grave comprometimento da ordem pública;

            IV - garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação;

            V - reorganizar as finanças da unidade da Federação que:

                a)  suspender o pagamento da dívida fundada por mais de dois anos consecutivos, salvo motivo de força maior;

                b)  deixar de entregar aos Municípios receitas tributárias fixadas nesta Constituição dentro dos prazos estabelecidos em lei;

            VI - prover a execução de lei federal, ordem ou decisão judicial;

            VII - assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:

                a)  forma republicana, sistema representativo e regime democrático;

                b)  direitos da pessoa humana;

                c)  autonomia municipal;

                d)  prestação de contas da administração pública, direta e indireta;

                e)  aplicação do mínimo exigido da receita resultante de impostos estaduais, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços públicos de saúde.

    Bons Estudos

  • Informações complementares acerca da Intervenção Federal:

    1) A União responde pelos danos que os atos do interventor causarem a terceiros, sem prejuízo da responsabilização do Estado ou do Distrito Federal pelos danos causados por atos praticados no desempenho das atribuições ordinárias da Administração Pública. (Exército, 2018);

    2) O município que não aplicar o mínimo exigido de sua receita em ações e serviços públicos de saúde está sujeito à intervenção estadual, por meio de decreto que deverá ser submetido à assembleia legislativa do respectivo estado-membro, no prazo de vinte e quatro horas. (Cebraspe, 2018);

    3) É da competência exclusiva do Congresso Nacional aprovar o estado de defesa e a intervenção federal, autorizar o estado de sítio, ou suspender qualquer uma dessas medidas. (Marinha, 2018)

    4) Terá iniciativa para deflagrar o procedimento de intervenção federal: o Supremo Tribunal Federal, o Superior Tribunal de Justiça ou o Tribunal Superior Eleitoral na hipótese de desobediência a ordem ou decisão judiciária. (Marinha, 2009)

    5) A forma do Estado brasileiro é a federativa, que se caracteriza pela descentralização político-administrativa entre os entes federativos, os quais perdem a soberania para o Estado federal, mas se mantêm autônomos; e O Procurador-Geral da República é o único legitimado a propor ação direta interventiva, também chamada representação interventiva, que julgada procedente pelo Supremo Tribunal Federal importará na obrigatória edição do decreto interventivo pelo Presidente da República. (Exército, 2009).

    6) A intervenção estadual nos municípios tem a mesma característica de excepcionalidade que a intervenção federal, cabendo, única e exclusivamente, aos estados-membros intervir nos municípios, salvo nos casos de municípios localizados em territórios federais, quando, então, será a própria União que concretizará a hipótese interventiva. (Cebraspe, 2007)

  • RESUMO INTERVENÇÃO FEDERAL.

    1) Presidente da República decreta/executa e remete em 24hs ao CN que aprova.

    (Não há necessidade de submeter o decreto interventivo à apreciação do Congresso seguintes casos:

    - prover a execução de lei federal, ordem ou decisão judicial; assegurar a observância dos princípios sensíveis.)

    2) Limitação circunstancial ao Poder de Reforma da CF.

    3) Elemento de Estabilização da CF.

    4) Medida EXCEPCIONAL de SUPRESSÃO TEMPORÁRIA DA AUTONOMIA, fundada em HIPÓTESES TAXATIVAS constantes do texto da Constituição Federal.

    5) Conselho da RePública – Pronuncia e Conselho de Defesa NaciOnal – Opina.

    6) COMPETÊNCIA PARA DECRETAR INTERVENÇÃO: Presidente da República e, por simetria, Governador de Estado.

    INTERVENÇÃO ESPONTANEA (Decretada pelo Presidente - OFÍCIO)

    I) Manter a integridade nacional.

    II) Invasão estrangeira ou entre UF's.

    III) Pôr termo a grave comprometimento de ordem pública (RJ).

    V “a, b”) Reorganizar finanças de UF (não paga dívida por 02a, SALVO força maior; não repassa $$ ao município).

     

    INTERVENÇÃO PROVOCADA

    IV) LIVRE EXERCÍCIO DOS PODERES:

    Se a coação for ao P. Executivo --->próprio Poder SOLICITA ao PR que decrete a IF.

    Se a coação for ao P. Legislativo ---> próprio Poder SOLICITA ao PR que decrete IF.

    Se a coação for ao P. Judiciário ---> STF REQUISITA ao PR que decrete IF.

    V) DESOBEDIÊNCIA À ORDEM OU DECISÃO JUDICIÁRIA for de origem da (...), então a decretação da intervenção dependerá de requisição do (...):

    1) Justiça Eleitoral --> TSE.

    2) Justiça Comum (matéria legal) ou do próprio STJ --> STJ.

    3) Justiça Comum (matéria constitucional), Justiça do Trabalho, Justiça Militar ou do próprio STF --> STF

    VI) ASSEGURAR OBSERVÂNCIA DOS PRINCÍPIOS SENSÍVEIS ---> PGR REPRESENTA junto ao STF --->dado provimento--->Decreto Interventivo em 15d. 

  • Intervenção federal

    Art. 34. A União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para:

    I - manter a integridade nacional;

    II - repelir invasão estrangeira ou de uma unidade da Federação em outra;

    III - pôr termo a grave comprometimento da ordem pública;

    IV - garantir o livre exercício de qualquer dos Poderes nas unidades da Federação;

    V - reorganizar as finanças da unidade da Federação que:

    a) suspender o pagamento da dívida fundada por mais de dois anos consecutivos, salvo motivo de força maior;

    b) deixar de entregar aos Municípios receitas tributárias fixadas nesta Constituição, dentro dos prazos estabelecidos em lei;

    VI - prover a execução de lei federal, ordem ou decisão judicial;

    VII - assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:

    a) forma republicana, sistema representativo e regime democrático;

    b) direitos da pessoa humana;

    c) autonomia municipal;

    d) prestação de contas da administração pública, direta e indireta.

    e) aplicação do mínimo exigido da receita resultante de impostos estaduais, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços públicos de saúde.        

    Intervenção estadual

    Art. 35. O Estado não intervirá em seus Municípios, nem a União nos Municípios localizados em Território Federal, exceto quando:

    I - deixar de ser paga, sem motivo de força maior, por dois anos consecutivos, a dívida fundada;

    II - não forem prestadas contas devidas, na forma da lei;

    III - não tiver sido aplicado o mínimo exigido da receita municipal na manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços públicos de saúde;     

    IV - o Tribunal de Justiça der provimento a representação para assegurar a observância de princípios indicados na Constituição Estadual, ou para prover a execução de lei, de ordem ou de decisão judicial.

    Estado de defesa

    Art. 136. O Presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, decretar estado de defesa para preservar ou prontamente restabelecer, em locais restritos e determinados, a ordem pública ou a paz social ameaçadas por grave e iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de grandes proporções na natureza.

    Estado de sítio

    Art. 137. O Presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, solicitar ao Congresso Nacional autorização para decretar o estado de sítio nos casos de:

    I - comoção grave de repercussão nacional ou ocorrência de fatos que comprovem a ineficácia de medida tomada durante o estado de defesa;

    II - declaração de estado de guerra ou resposta a agressão armada estrangeira.

  • BORA BARÃO BORA BARÃO BOOOORAAAA BAAAARÃAAAAOO...

    #PMMINASCHEGANDO

  • Resposta no enunciado para os que lerem com atenção.

ID
4841152
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche a lacuna da frase abaixo.


Dívida________________ constitui-se nos créditos da Fazenda Pública, tributários ou não, que, não pagos no vencimento, são inscritos em registro próprio, após apurada sua liquidez e certeza, de acordo com legislação específica (Lei nº 4320/64, Art. 39, §1º).

Alternativas
Comentários
  • Boa tarde, professor. Pode me informar se a legislação Municipal é igual para todos os municípios?

  • LEI N 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964 - Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal.

    Art. 39. Os créditos da Fazenda Pública, de natureza tributária ou não tributária, serão escriturados como receita do exercício em que forem arrecadados, nas respectivas rubricas orçamentárias. 

    § 1º - Os créditos de que trata este artigo, exigíveis pelo transcurso do prazo para pagamento, serão inscritos, na forma da legislação própria, como Dívida Ativa, em registro próprio, após apurada a sua liquidez e certeza, e a respectiva receita será escriturada a esse título. 

    § 2º - Dívida Ativa Tributária é o crédito da Fazenda Pública dessa natureza, proveniente de obrigação legal relativa a tributos e respectivos adicionais e multas, e Dívida Ativa não Tributária são os demais créditos da Fazenda Pública, tais como os provenientes de empréstimos compulsórios, contribuições estabelecidas em lei, multa de qualquer origem ou natureza, exceto as tributárias, foros, laudêmios, alugueis ou taxas de ocupação, custas processuais, preços de serviços prestados por estabelecimentos públicos, indenizações, reposições, restituições, alcances dos responsáveis definitivamente julgados, bem assim os créditos decorrentes de obrigações em moeda estrangeira, de sub-rogação de hipoteca, fiança, aval ou outra garantia, de contratos em geral ou de outras obrigações legais.                

    c/c

    LEI N 6.830, DE 22 DE SETEMBRO DE 1980 - Dispõe sobre a cobrança judicial da Dívida Ativa da Fazenda Pública, e dá outras providências.

    Art. 2º - Constitui Dívida Ativa da Fazenda Pública aquela definida como tributária ou não tributária na , com as alterações posteriores, que estatui normas gerais de direito financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal.

    § 1º - Qualquer valor, cuja cobrança seja atribuída por lei às entidades de que trata o artigo 1º, será considerado Dívida Ativa da Fazenda Pública.

    § 2º - A Dívida Ativa da Fazenda Pública, compreendendo a tributária e a não tributária, abrange atualização monetária, juros e multa de mora e demais encargos previstos em lei ou contrato.

    § 3º - A inscrição, que se constitui no ato de controle administrativo da legalidade, será feita pelo órgão competente para apurar a liquidez e certeza do crédito e suspenderá a prescrição, para todos os efeitos de direito, por 180 dias, ou até a distribuição da execução fiscal, se esta ocorrer antes de findo aquele prazo.

    § 4º - A Dívida Ativa da União será apurada e inscrita na Procuradoria da Fazenda Nacional.

    Gabarito: A

  • A questão tem por fundamento, tal como já anunciado na assertiva, o art. 39, §1º da Lei nº 4320/64, que assim dispõe:

    Lei 4.320, Art. 39. Os créditos da Fazenda Pública, de natureza tributária ou não tributária, serão escriturados como receita do exercício em que forem arrecadados, nas respectivas rubricas orçamentárias.
    § 1º - Os créditos de que trata este artigo, exigíveis pelo transcurso do prazo para pagamento, serão inscritos, na forma da legislação própria, como Dívida Ativa, em registro próprio, após apurada a sua liquidez e certeza, e a respectiva receita será escriturada a esse título.

    A) CERTO. De maneira mais simples, dívida ativa é o cadastro de todas as dívidas vencidas e que não foram pagas ao governo. Se você deve ao governo e não paga até o vencimento, seu débito será inscrito na dívida ativa.

    B) ERRADO. O examinador tentou confundir o candidato, visto que não há dívida de capital, e sim despesa de capital.

    C) ERRADO. Não existe tal terminologia.

    D) ERRADO. O examinador tentou confundir o candidato, visto que não há dívida corrente, e sim despesa corrente.

    Gabarito do Professor: A
ID
4841155
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No LibreOffice Calc, temos a referência absoluta, que é utilizada em cálculos de descontos e impostos fixos e representada pelo sinal

Alternativas
Comentários

  • Referência absoluta -> $

  • $IMPOSTOS

  • referência absoluta=$ de dinheiro.

  • $ - o cifrão tem a função de congelar o que está à sua direita.

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células.

    Cada célula possui um nome, um endereço, uma referência.

    Ela é usada para indicar qual é o valor que será usado na fórmula.

    O símbolo de cifrão transforma uma referência relativa ( A1 ) em uma referência mista ( A$1 ou $A1 ) ou em referência absoluta ( $A$1 ).

    $A$2 é uma referência absoluta, pois está bloqueando a coluna A e a linha 2, impedindo sua atualização caso seja copiada para outra posição. A célula $B3 é uma referência mista, porque apenas a coluna B está bloqueada.

    =$A$2+$B3    referência absoluta. Quando copiada, nem A e nem 2 mudarão.

    =$A$2+$B3    referência relativa. Quando copiada, a referência para a coluna B não mudará.

    Referências absolutas, mistas e relativas, quando copiadas se comportam de formas diferentes.

    A referência $A$1 é absoluta, ou seja, não mudará.

    A referência $B1 é mista, e só mudará o número, que não está bloqueado pelo símbolo de cifrão.

    A referência C1 é relativa, e mudará quando for colocada em uma nova célula, apontando relativamente para a célula correspondente à movimentação.

    O símbolo & é usado para concatenar conteúdos, como ="Q"&"Concursos" que apresentará QConcursos.

    O símbolo * é para multiplicação de valores, como =5*3 que apresentará 15 como resultado.

    O símbolo # é para sinalizar um erro, tanto de largura insuficiente da coluna para a exibição de dados, como para informar um problema com fórmulas inseridas nas células.


    Gabarito do Professor: Letra A.

  • Libre Office Calc --> fixo $

  • IMPO$TO$

  • $= referência absoluta

    &= concatenação

    *= multiplicação

    #= não tenho certeza desse mas pelo que achei na minha apostila seria um delimitador de nome da planilha

    Qualquer erro me informem por favor :)

  • Letra A,

    Lembrando que não é apenas No LibreOffice Calc que temos a referência absoluta representada pelo ícone $, mas também no programa Excel da Microsoft.

  • Referência Relativa - quando você insere uma fórmula no em uma célula e arrasta para outras células, as referências se adaptam a cada célula em que a fórmula foi aplicada.

    Referência Absoluta - A referência de célula absoluta sempre aponta para o mesmo local, mesmo se você mudar a posição de qualquer uma dessas células. 

    Referência Mista - Uma referência mista é uma referência que se refere a uma linha ou coluna específica. Por exemplo, $A1 ou A$1 . Se você quiser criar uma referência mista, pressione a tecla F4 na barra de fórmulas duas ou três vezes, dependendo se deseja se referir a uma linha ou coluna. Pressione F4 mais uma vez para voltar à referência celular relativa.

    Fonte : Ninja do Excel

ID
4841158
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O LibreOffice Writer possibilita, através de um menu exclusivo, que tabelas sejam criadas e manipuladas com precisão e qualidade. Para criar uma nova tabela no LibreOffice Writer, utiliza-se, dentre outros recursos, as teclas

Alternativas
Comentários

  • Crtl+ F12

  • clique no Menu Tabela → Inserir → Tabela; pressione Ctrl - F12; ou. clique no ícone Tabela. Este ícone tem dois modos de operação: se se clica diretamente nele, abre-se o diálogo de criar tabelas, onde você tem muito controle sobre a operação.

  • O LibreOffice Writer possui todas as características que você pode esperar de editor de textos moderno e completo, incluindo até mesmo recursos típicos de programas de editoração eletrônica.

    Permite a inserção de conteúdo textual, gráfico, tabelas, links e muito mais.

    As tabelas organizam com precisão o conteúdo textual do documento, dividindo em colunas/linhas, nas células.

    Para trabalhar com tabelas, o usuário pode "Converter texto em Tabela" ou "Inserir Tabela", sendo que esta opção tem o atalho de teclado Ctrl+F12.

    O atalho de teclado Ctrl+F12 é para inserir uma tabela, em todos os aplicativos do LibreOffice.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • AVANTE PMPR!

  • O LibreOffice Writer possui todas as características que você pode esperar de editor de textos moderno e completo, incluindo até mesmo recursos típicos de programas de editoração eletrônica.

    Permite a inserção de conteúdo textual, gráfico, tabelas, links e muito mais.

    As tabelas organizam com precisão o conteúdo textual do documento, dividindo em colunas/linhas, nas células.

    Para trabalhar com tabelas, o usuário pode "Converter texto em Tabela" ou "Inserir Tabela", sendo que esta opção tem o atalho de teclado Ctrl+F12.

    O atalho de teclado Ctrl+F12 é para inserir uma tabela, em todos os aplicativos do LibreOffice.

    Gabarito: Letra C.

  • Por eliminação dá para resolver

  • GABARITO - C

    *CTRL + F12 = Criar tabela.

    *ALT + F12 = Abre o Opções.

    Bons estudos!

  • Alt + F12 - Dados do usuário

    Ctrl + F12 - Inserir tabela

ID
4841161
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Várias foram as consequências trazidas pela informática para a administração. Assinale a alternativa que não apresenta uma dessas consequências.

Alternativas
Comentários

  • Downsizing consiste em enxugar equipes e processos, reduzindo o número de colaboradores – em último caso –, retirando etapas burocráticas dos processos da organização, alinhando objetivos empresariais e melhorando a comunicação entre membros e equipes.

    Fonte: https://blog.impulseup.com/downsizing-conceito-e-objetivos/

    gab: B

    Bons Estudos!

  • A questão pode te colocar em dúvida quando se lembra que ocorreu Downsizing durante a implementação dos caixas ELETRÔNICOS nas agências bancárias. Contudo tenha claro em mente que o processo de Downsizing pode acontecer independente de mudanças tecnológicas, diferente das outras alternativas que estão extremamente ligadas aos avanços tecnológicos.

    Gab.: B) Downsizing 

ID
4841164
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Para Henri Fayol, como toda ciência, a Administração deve se basear em leis ou princípios que denominou de "princípios gerais" de Administração. A partir dessa premissa, e de acordo com esses princípios, marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) Unidade de direção: cada pessoa deve receber ordens de apenas um único superior. É o princípio da autoridade única.

( ) Iniciativa: a harmonia e união entre as pessoas devem ser incentivadas para impedir desavenças e dissidências.

( ) Centralização: refere-se à concentração da autoridade na base da hierarquia da organização.

( ) Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal.

Alternativas
Comentários

  • Para responder a questão corretamente, precisamos conhecer os princípios gerais da administração clássica de Henri Fayol. Dito isso, vejamos se as sentenças apresentadas são verdadeiras ou falsas.

    (F) Unidade de direção: cada pessoa deve receber ordens de apenas um único superior. É o princípio da autoridade única.

    De acordo com o princípio da unidade de comando/autoridade única, há para cada subordinado um só chefe ou superior.

    O princípio da unidade de direção tem a ver com um só programa, plano, direção ou objetivo para cada conjunto de atividades.

    (F) Iniciativa: a harmonia e união entre as pessoas devem ser incentivadas para impedir desavenças e dissidências.

    O princípio da iniciativa implica em focalizar a execução do plano, promovendo a liberdade de propor e executar.

    (F) Centralização: refere-se à concentração da autoridade na base da hierarquia da organização.

    De acordo com a centralização, a concentração dos poderes/autoridade está concentrada no topo da hierarquia organizacional.

    (V) Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal.

    O princípio da equidade busca oferecer um tratamento benevolente e justo, mas sem abrir mão do rigor, se necessário.

    Após avaliar cada uma das afirmativas da questão, notamos que a alternativa que apresenta a sequência correta do julgamento das afirmações é a letra "C".

    GABARITO: C

  • Existem diferenças entre unidade de comando e unidade de direção :

    UNIDADE DE COMENANDO : ordens de um só superior, autoridade única.

    UNIDADE DE DIREÇÃO : Um plano e uma só cabeça para um conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo.

ID
4841167
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que indica a modalidade de licitação que ocorre entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a Administração.

Alternativas
Comentários

  • Art. 22. § 5o Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.  

  • Letra D

    Lei. 8666/93. Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    § 1  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.          

  • Lei. 10.520/2002. Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

    Art. 2º 

    § 1º Poderá ser realizado o pregão por meio da utilização de recursos de tecnologia da informação, nos termos de regulamentação específica.

    § 2º Será facultado, nos termos de regulamentos próprios da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, a participação de bolsas de mercadorias no apoio técnico e operacional aos órgãos e entidades promotores da modalidade de pregão, utilizando-se de recursos de tecnologia da informação.

    § 3º As bolsas a que se referem o § 2o deverão estar organizadas sob a forma de sociedades civis sem fins lucrativos e com a participação plural de corretoras que operem sistemas eletrônicos unificados de pregões.

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;

    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

    III - dos autos do procedimento constarão a justificativa das definições referidas no inciso I deste artigo e os indispensáveis elementos técnicos sobre os quais estiverem apoiados, bem como o orçamento, elaborado pelo órgão ou entidade promotora da    licitação, dos bens ou serviços a serem licitados; e

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

    § 1º A equipe de apoio deverá ser integrada em sua maioria por servidores ocupantes de cargo efetivo ou emprego da administração, preferencialmente pertencentes ao quadro permanente do órgão ou entidade promotora do evento.

    § 2º No âmbito do Ministério da Defesa, as funções de pregoeiro e de membro da equipe de apoio poderão ser desempenhadas por militares.

  • letra D

    Lei. 8666/93. Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    § 1  Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2  Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3  Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4  Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

    § 5  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.      

  • A questão exige o conhecimento da licitação, que é o procedimento prévio de seleção por meio do qual a Administração escolhe a melhor proposta para a celebração de um contrato, levando em consideração os critérios previamente estabelecidos, de forma isonômica e aberta ao público.

    O ponto central da questão busca saber qual é a modalidade de licitação que ocorre entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a Administração. Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: INCORRETA.Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o 3º dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação (art. 22, §2º, lei nº 8.666/93).

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. A concorrência a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto (art. 22, §1º, lei nº 8.666/93).

    ALTERNATIVA C: INCORRETA. Pregão é a modalidade de licitação para a aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade podem ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais de mercado (art. 1º lei nº 10.520/02).

    ALTERNATIVA D: CORRETA. É justamente o leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis previstas no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação (art. 22, §5º, lei nº 8.666/93).

    GABARITO: D

  • Para a resolução da presente questão, cumpre acionar a norma do art. 22, §5º, da Lei 8.666/93, que traz a definição da modalidade leilão:

    "Art. 22 (...)
    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

    Assim sendo, fica claro que está correta apenas a letra D.


    Gabarito do professor: D

  • Nova lei de licitações

    Lei 14.133/2021

    Modalidades de Licitação

    Art. 28. São modalidades de licitação:

    I - pregão

    II - concorrência

    III - concurso

    IV - leilão;

    V - diálogo competitivo

    Concorrência

    XXXVIII - concorrência: modalidade de licitação para contratação de bens e serviços especiais e de obras e serviços comuns e especiais de engenharia, cujo critério de julgamento poderá ser:

    a) menor preço;

    b) melhor técnica ou conteúdo artístico

    c) técnica e preço;

    d) maior retorno econômico;

    e) maior desconto;

    Concurso

    XXXIX - concurso: modalidade de licitação para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, cujo critério de julgamento será o de melhor técnica ou conteúdo artístico, e para concessão de prêmio ou remuneração ao vencedor;

    Leilão

    XL - leilão: modalidade de licitação para alienação de bens imóveis ou de bens móveis inservíveis ou legalmente apreendidos a quem oferecer o maior lance;

    Pregão

    XLI - pregão: modalidade de licitação obrigatória para aquisição de bens e serviços comuns, cujo critério de julgamento poderá ser o de menor preço ou o de maior desconto;

    Diálogo competitivo

    XLII - diálogo competitivo: modalidade de licitação para contratação de obras, serviços e compras em que a Administração Pública realiza diálogos com licitantes previamente selecionados mediante critérios objetivos, com o intuito de desenvolver uma ou mais alternativas capazes de atender às suas necessidades, devendo os licitantes apresentar proposta final após o encerramento dos diálogos;

ID
4841170
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa abaixo que apresenta a atividade estatal do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público.

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    Quando o Poder Público interfere no âmbito do interesse privado para proteger o

    interesse público, restringindo direitos individuais (impondo limitações administrativas), atua

    no exercício do poder de polícia. 

    Poder de Polícia (ou Polícia Administrativa): O Adm.(Estado) exige que o particular não atue de forma lesiva ao interesse público.

    A Administração Pública, no exercício do poder de polícia, impõe ao particular certas

    obrigações, quais sejam:

    1-obrigação de fazer (obrigação positiva);

    2- obrigação de não fazer (obrigação negativa);

    3- obrigação de deixar fazer (obrigação permissiva).

    Obs.: O princípio fundamental que justifica à Administração impor condicionamentos à liberdade e à propriedade dos indivíduos é o da Supremacia do Interesse Público sobre o Privado.

  • A questão exige o conhecimento dos poderes administrativos, em especial no que apresenta a atividade estatal do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público.

    ALTERNATIVA A: INCORRETA. O poder hierárquico é o instrumento que a Administração possui para distribuir e escalonar as funções dos seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. É, portanto, exercido no âmbito interno de um órgão. Desse poder, decorrem algumas faculdades para a Administração, como: dar ordens, fiscalizar o seu cumprimento, rever os atos inferiores e delegar e avocar atribuições.

    Cuidado: o poder hierárquico se presume pela estrutura verticalizada da Administração e, por isso,não depende de prévia existência legal.

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. Também conhecido como poder regulamentar, o poder normativo é o instrumento que permite à Administração a criação de normas, desde que não ultrapasse a competência do Poder Legislativo. Não podem, portanto, inovar o ordenamento jurídico, criando direitos ou obrigações. Assim, o chefe do Poder Executivo pode editar decretos (1) de execução ou regulamentar, (2) autorizado e (3) autônomo.

    ALTERNATIVA C: INCORRETA. O poder disciplinar é o instrumento disponibilizado à Administração para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas à disciplina administrativa, como as pessoas a quem a Administração contrata. Um importante marco para a diferenciação entre o fim do poder hierárquico e o início do poder disciplinar é a abertura de um processo administrativo para apurar a responsabilidade por alguma irregularidade.

    ALTERNATIVA D: CORRETA. É exatamente o poder de polícia que representa a faculdade conferida ao Estado para restringir o exercício de um direito individual em face de um potencial ou real benefício decorrente dessa restrição para a sociedade e possui como fundamento o princípio da supremacia do interesse público sobre o privado.

    Fonte: BALTAR NETO; LOPES DE TORRES,  Fernando Ferreira; Ronny Charles. Direito Administrativo. 9ª edição. São Paulo: Juspodivm, 2019.

    GABARITO: D

  • Toda polícia exerce poder de polícia. Mas nem sempre quem exerce o poder de polícia é polícia.

  • A presente questão trata do tema Poderes Administrativos.

    Numa conceituação breve, podemos dizer que os poderes administrativos representam instrumentos aptos a permitir à Administração o cumprimento de suas finalidades públicas . Tratam-se, portanto, de verdadeiros poderes instrumentais, diferentemente dos poderes políticos – Legislativo, Executivo e Judiciário, essencialmente poderes estruturais do Estado.
     
     

    A doutrina administrativista majoritária divide os poderes da Administração Pública em:

    I)  Poder Normativo/Regulamentar – consiste na prerrogativa reconhecida à Administração Pública de expedir atos normativos gerais e abstratos que valem para uma série de pessoas indeterminadas, para fiel execução das leis. Atualmente, a doutrina considera o poder regulamentar espécie do poder normativo, referindo-se este a edição de diversos atos (decreto, portaria, resolução), e aquele, o poder de editar regulamento, cuja forma é o decreto, ato privativo do chefe do executivo.

    II) Poder Hierárquico – é o poder interno, ligado à estruturação e organização da Administração Pública.
     
    III) Poder Disciplinar – trata-se do poder de aplicar sanções a todos aqueles que possuem vínculo de natureza especial com o Estado, como servidores públicos e os particulares que celebram contratos com o Poder Público.

    IV) Poder de Polícia – tem por objetivo restringir o exercício de liberdades individuais, o uso, gozo e a disposição da propriedade privada, sempre na busca do interesse público.

     

     
    Pelo exposto, considerando os conceitos acima apresentados, a única alternativa que se adequa ao enunciado proposto pela banca é a letra D – Poder de Polícia.

       

     

     

    Gabarito da banca e do professor : letra D

  • #PMGO 2021

  • Poder de Polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e o gozo de bens em benefício da coletividade ou do próprio Estado.

    -

    PMGO 2021/2022

    O ÚNICO DIA FÁCIL FOI ONTEM

  • No direito brasileiro, encontra-se conceito legal de poder de polícia no artigo 78 do Código Tributário Nacional: “considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos”.

  • GABARITO - D

    Definições:

    Hely Lopes Meirelles: “ é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado”.

    Celso Antônio Bandeira de Mello: “a atividade da Administração Pública, expressa em atos normativos ou concretos, de condicionar, com fundamento em sua supremacia geral e na forma da lei, a liberdade e propriedade dos indivíduos, mediante ação ora fiscalizadora, ora preventiva, ora repressiva, impondo coercitivamente aos particulares um dever de abstenção a fim de conformar lhes os comportamentos aos interesses sociais consagrados no sistema normativo.

    Maria Sylvia Zanella Di Pietro: “atividade do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público

ID
4841173
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Administração por Objetivos (APO) ou administração por resultados, embora constitua uma excelente ferramenta administrativa, não ficou isenta de alguns problemas. Assinale a alternativa que não corresponde a um desses problemas apresentados pela APO.

Alternativas
Comentários

  • Estabelecimento de objetivos para cada departamento ou posição de gerência. (corresponde a uma característica e não um problema)

    Alguns problemas :

    Coerção sobre subordinados;

    Aprovação de objetivos incompatíveis;

    Excesso de papelório;

    Desvio na interpretação de resultados;

    Perseguição de objetivos que poderiam ser secundários

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre quais são alguns benefícios e problemas da administração por objetivos. Vejamos quais podem ser e, ao fim, qual das alternativas atende ao comando da questão.

    Chiavenato (2014) apresenta alguns benefícios e exageros da APO. Vejamos a princípio quais são os três exageros responsáveis pelo descrédito da APO:

    ◼ Excesso de regulamentos e papelório: a APO tornou-se burocratizada.

    ◼ Autocracia e imposição: chefes autocratas tornaram-se sinônimos da APO. São eles os responsáveis pela imposição de objetivos organizacionais exagerados, como mostra Chiavenato.

    ◼ Motivação negativa: a imposição de objetivos de forma autocrática gera tensões e angústias nos subordinados, não a motivação para o alcance das metas e resultados pretendidos.

    Outros problemas típicos são:

    ◼ Focalização sobre resultados mais facilmente mensuráveis do que sobre resultados mais importantes.

    ◼ Perseguição rígida de objetivos que poderiam ser abandonados (irrelevantes).

    ◼ Coerção sobre os subordinados.

    Dessa forma, podemos concluir que a única alternativa "B" é a única alternativa que não apresenta um dos problemas típicos da APO. O estabelecimento de objetivos para cada departamento ou posição de gerência é uma característica da APO, mas não um dos seus problemas. Ela está fundamentada na definição de objetivos por posições de gerência.

    Tendo o que o exposto acima como base, reitero a alternativa "B" como correta.

    GABARITO: B

    Fonte: CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9°ed. São Paulo: Manole, 2014.

ID
4841176
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


1 – Legitimidade

2 – Autoridade

3 – Dominação

4 – Poder


( ) O governante acredita ter o direito de exercer o poder e os governados consideram obrigação obedecer-lhe as ordens.

( ) É a probabilidade de que um comando ou ordem específica seja obedecida.

( ) É o potencial para exercer influência sobre as outras pessoas.

( ) É a capacidade de justificar o exercício do poder.

Alternativas
Comentários

  • Gab D

    1 – Legitimidade: É a capacidade de justificar o exercício do poder. Ex: Lei, decretos...

    2 – Autoridade: É a probabilidade de que um comando ou ordem específica seja obedecida.

    3 – Dominação: O governante acredita ter o direito de exercer o poder e os governados consideram obrigação obedecer-lhe as ordens.

    4 – Poder: É o potencial para exercer influência sobre as outras pessoas.

  • A presente questão trata de conceitos ligados a Teoria Geral do Estado, mas com relação direta no Direito Administrativo, especialmente a temática dos Poderes Administrativos.
     

    Importante trazer de forma breve os respectivos conceitos:

    i) Legitimidade é um termo utilizado em Teoria Geral do Direito, em Ciência Política e em Filosofia Política que define a qualidade de uma norma (em Teoria Geral do Direito) ou de um governo (Teoria Geral do Estado) ser conforme a um  mandato legal, à Justiça, à Razão ou a qualquer outro mandato ético-legal.
     
    Assim, aquele governante ou aquela norma que possui legitimidade, que é legítima, tem aptidão para exercer o poder .

    ii) Autoridade é o direito que determina o poder para ordenar; poder exercido para fazer com que (alguém) obedeça . O organismo que possui esse poder. 

    iii) Dominação é a probabilidade de encontrar obediência para ordens específicas (ou todas) dentro de determinado grupo de pessoas. Por isso, a dominação (que é legitimada pela aceitação) confere a autoridade a quem exerce o poder.

    iv) Poder é a posse de  capacidade ou faculdade de fazer algo, bem como a posse do mando e da imposição da vontade .
     

     

    Considerando os conceitos acima apresentados, podemos relacioná-los da seguinte forma:

    ·         O governante acredita ter o direito de exercer o poder e os governados consideram obrigação obedecer-lhe às ordens. – DOMINAÇÃO (3)

    ·         É a probabilidade de que um comando ou ordem específica seja obedecida. – AUTORIDADE (2)

    ·         É o potencial para exercer influência sobre as outras pessoas. – PODER (4)

    ·         É a capacidade de justificar o exercício do poder. – LEGITIMIDADE (1)

     

    Pelo exposto, a sequência correta é 3, 2, 4, 1, estando correta a letra D.

     
     

     

    Gabarito da banca e do professor : letra D

  • CONCEITO DE DOMINAÇÃO NA ADM PÚBLICA - Dominação burocrática (ou racional-legal): é aquela em que o Direito as normas legais racionalmente definidas confere legitimidade e poder à autoridade formalmente constituída (Ex.: GOVERNANTE). Como forma de poder/dominação, a burocracia utiliza o caráter racional e o conhecimento técnico para assegurar a eficiência de sua atuação.

ID
4841179
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Ronaldo, administrador da empresa XLP, empresa do ramo têxtil, convencido de que seu desempenho pode ser melhorado, passa a avaliar os processos de trabalho, produtos e práticas de outras empresas do mesmo setor, que são reconhecidamente líderes de seu ramo. Ronaldo, ainda que sem saber, faz uso de uma importante ferramenta para a administração. Tal ferramenta denomina-se

Alternativas
Comentários

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre sobre diversos assuntos estudados na administração geral. Analisemos as alternativas em busca da que se encaixe na descrição do enunciado.

    A - CORRETA. Benchmarking se trata de um processo de estudo de concorrentes. Consiste em fazer uma análise das boas práticas usadas por empresas que atuam na mesma área que podem ser aplicadas no empreendimento da organização que faz uso dessa ferramenta.

    B - INCORRETA. Outsourcing (terceirização) significa passa adiante, ou para terceiros, a responsabilidade pela execução de algumas atividades, com o intuito de concentrar os esforços nas principais atividades organizacionais. Podemos entender a terceirização como a transferência da gestão, parcial ou total, das atividades-meio para outras organizações, de modo a direcionar os esforços e recursos para as atividades-fim da instituição.

    C - INCORRETA. O Brainstorming é uma das mais conhecidas técnicas de geração de ideias. É usada para promover a geração de ideias e alternativas, especialmente quando as causas de um problema ou evento são difíceis de identificar. Vale dizer que a geração de alternativas é feita sem qualquer análise crítica. Pode ocorrer de duas maneiras:

    D - INCORRETA. Overbook é uma expressão usada para designar quando uma empresa que vende mais do que pode atender.

    Tendo visto as alternativas acima, concluímos que a alternativa correta é a opção "A".

    GABARITO: A

ID
4841182
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A Experiência de Hawthorne permitiu o delineamento dos princípios básicos da Escola das Relações Humanas. Analise as alternativas abaixo e assinale a que não corresponde a uma das conclusões advindas dessa experiência.

Alternativas
Comentários

  • Para responder a questão corretamente, precisamos conhecer algumas características típicas da escola das relações humanas. Para responder corretamente, devemos indicar a alternativa que não se encaixa no que foi concluído experiência de Hawthorne.

    Com a experiência de Hawthorne, surgiram as seguintes conclusões:

    ✔ A eficiência da produção não depende apenas da capacidade física ou fisiológica, mas principalmente das condições psicológicas dos indivíduos.  

    ✔ Nível de produção depende da integração social dos indivíduos;

    ✔ As recompensas ou sanções sociais são informais;

    ✔ A empresa deve ser estudada sob a perspectivas dos grupos informais:

    ✔ O comportamento do indivíduo se apoia totalmente no grupo.

    ✔ Os indivíduos dentro da organização participam de grupos sociais.

    Tendo apresentado as características acima (comuns da abordagem humanística), concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    A especialização do trabalho como a forma mais eficiente de divisão do trabalho é característica da Administração Científica.

    GABARITO: D

  • ->  Conclusões da experiência de Hawthorne:

    1- O nível de produção é resultante da integração social: O nível de produção não é determinado pela capacidade física ou fisiológica do empregado (como afirmava a Teoria Clássica), mas por normas sociais e expectativas grupais.

    2- Comportamento social dos empregados: Os trabalhadores não agem ou reagem isoladamente como indivíduos, mas como membros de grupos. A qualquer desvio das normas grupais, o trabalhador sofre punições sociais ou morais dos colegas, no intuito de se ajustar aos padrões do grupo.

    3-Recompensas e sanções sociais: Os operários que produziram acima ou abaixo da norma socialmente determinada perderam o respeito e a consideração dos colegas.

    4-Grupos informais: os autores humanistas se concentravam nos aspectos informais da organização (como grupos informais, comportamento social dos empregados, crenças, atitude e expectativa, motivação etc.). A empresa passou a ser visualizada como uma organização social composta de grupos sociais informais, cuja estrutura nem sempre coincide com a organização formal da empresa, ou seja, com os propósitos definidos pela empresa.

    5-Relações humanas: As relações humanas são as ações e as atitudes desenvolvidas a partir dos contatos entre pessoas e grupos. Cada pessoa possui uma personalidade própria e diferenciada que influi no comportamento e nas atitudes das outras com quem mantém contatos e é, por outro lado, igualmente influenciada pelas outras.

    6-Importância do conteúdo do cargo: O conteúdo e a natureza do trabalho têm influência sobre o moral do trabalhador. Trabalhos simples e repetitivos tornam-se monótonos e maçantes afetando negativamente a atitude do trabalhador e reduzindo a sua satisfação e eficiência;

    7-Ênfase nos aspectos emocionais: Os elementos emocionais não planejados e irracionais do comportamento humano merecem atenção especial da Teoria das Relações Humanas.

    Fonte: Livro CHIAVENATO

ID
4841185
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Sabe-se que não existem duas organizações idênticas. Contudo, elas apresentam características por meio das quais é possível classificá-las. Assim, os estruturalistas criaram tipologias a fim de facilitar a análise comparativa entre tais organizações. Uma dessas tipologias foi a de Udy. Assinale a alternativa que não se refere a uma classificação de Udy.

Alternativas
Comentários

  • Organização Orientada para objetivos políticos: Partidos Políticos

    Organização Orientada para produção econômica: Produtos / Serviços

    Organização Integrada: Sistema de justiça, advocacia, assistência social e hospitais universitários

    Organização de Manutenção de padrão: Igreja, escolas e entidades culturais.

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimento sobre como as organizações podem ser classificadas segundo o modelo Udy.Vejamos quais são os tipos e em seguida qual das alternativas apresenta uma opção que foge ao que o autor propõe.

    Stanley H. Udy sugere bases multidimensionais para comparar organizações. A classificação de Udy pode ser entendida como uma evolução da classificação de Parsons. Ud classifica as organizações como classificadas:

    ◼ 1. orientadas para a produção econômica: empresas de produtos e serviços, objetivo econômico.

    ◼ 2. orientadas para objetivos políticos: organizações governamentais e partidos políticos, objetivo é atingir forças junto à sociedade.

    ◼ 3. integrativas: sistema de justiça, advocacia, assistência social e hospitais beneficentes.

    ◼ 4. manutenção de padrão: igrejas, escolas e entidades culturais. Função cultural.

    Com base nas informações acima, podemos concluir que a alternativa "A" é a que atende ao comando da questão.

    GABARITO: A

ID
4841188
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome da função matemática, do LibreOffice Calc, utilizada para se obter o resto da divisão?

Alternativas
Comentários
  • MOD (Calcula o resto de uma divisão)

  • Mínimo: retorna ao valor mínimo em uma lista de argumentos.

    Resto: não encontrei essa no calc.

    Div: não encontrei essa no calc.

    GAB: C

    MOD: calcula o resto de uma divisão.

  • MOD RESTO

  • Função MOD: Achei essa informação no site do libre office.

    Para argumentos inteiros essa função retorna Dividendo modulo Divisor, isto é, o resto quando Dividendo for dividido por Divisor.

    GABARITO C

  • Infelizmente temos que apelar para decoreba.

    Para lembrar essa função faço assim: MOD = Dividendo/Divisor

  • O LibreOffice Calc, integrante do pacote de aplicativos LibreOffice, possui recursos semelhantes ao Microsoft Excel para o desenvolvimento de planilhas de cálculos.

    As planilhas de cálculos, com suas colunas nomeadas com letras e linhas numeradas com números, armazenam informações (dados) em suas células.

    As células poderão armazenar dados literais, valores variáveis, fórmulas ou funções.

    As fórmulas são elaboradas pelo usuário, e costumam utilizar da simbologia de planilhas para a realização de cálculos ou tarefas.

    As funções são palavras chaves, que ao serem inseridas nas células com os argumentos exigidos, podem realizar cálculos e apresentar valores nelas.

    A função MÍNIMO é para informar o menor valor de todos. Em =MÍNIMO(2;4;3;0;1) será exibido 0 (zero) como resposta.

    A função MOD é para informar o módulo (resto) de uma divisão. Em =MOD(21;5) será exibido o valor 1, que é o resto da divisão de 21 por 5, que dá como resultado 4, e 'sobra' 1.


    Gabarito do Professor: Letra C.

  • da pra assimilar fazendo a diferença entre MOD e MED.

    MED vem de mediana

    MOD é o resto da divisão

    Não sei se ficou muito claro, mas apesar das palavras serem similares essa diferença foi o que mais marcou pra mim.

    Bons estudos,tatiqueiros!

  • MOD: retorna o resto da divisão de dois inteiros. Retorna Dividendo modulo Divisor, isto é, o resto quando Dividendo for Divido por Divisor (Dividendo/Divisor)

  • Mod = resto. Mood = Cansaço, resto de energia rs

  • AVANTE PMPR!

    ATÉ O FIM!

ID
4841191
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral
Assuntos

Assinale abaixo a alternativa que não representa um dos grupos de elementos do Balanço Patrimonial.

Alternativas
Comentários

  • Trata-se da identificação das contas contábeis.

    ➤ Considerações iniciais:

    ⇒ São contas Patrimoniais: Ativo (bens e direitos), Passivo (obrigações) e Patrimônio Líquido.

    ⇒ São contas de Resultado: Receitas e Despesa.

    ➤ Resolução: o Ativo, o Passivo e o Patrimônio Líquido são grupos do Balanço Patrimonial. Todavia, Lucros e Prejuízos Acumulados representa apenas um componente (conta) do grupo do Patrimônio Líquido.

    Gabarito: Letra D.

  • CONTAS DE RESULTADO NÃO ENTRA NO BALANÇO PATRIMONIAL

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    As contas são divididas, de acordo com a teoria patrimonialista, em dois grupos, que são as contas patrimoniais e contas de resultado.

    As contas patrimoniais são contas permanentes e integram o balanço patrimonial, neste grupo estão as contas do ativo, do passivo e do patrimônio líquido.

    As contas do resultado são contas periódicas e não compõem o balanço patrimonial.

    As contas de resultado são ditas periódicas, por possuírem prazo de existência limitado, estas contas vão durar apenas um exercício social, devendo serem zeradas ao final deste período. Neste conjunto de contas estão as receitas e despesas.

    Como dito acima, os elementos patrimoniais são os constantes do ativo, composto por bens e direitos, do passivo, as obrigações, e do patrimônio líquido.

    A letra D é a alternativa incorreta, por não ser um grupo de elementos e sim, um elemento do patrimônio líquido.


    Gabarito do Professor: Letra D.

  • A conta prejuízos acumulados está sim no PL (caso haja prejuízos acumulados) como retificadora do PL, Logo estará no balanço.

    Já a conta Lucros acumulados nos dias de hoje é uma conta meramente transitória, pois os valores de lucro são jogados pra essa conta, mas como esta não pode mais ter saldo esses mesmos valores tem que ser realocados em outras contas como p.ex. no capital social e nas diversas reservas existentes.

    Enfim, a única conta que não pode está presente no balanço patrimonial quando fechamos ele é a conta de Lucros acumulados.

    PORÉM, a Questão pergunta sobre GRUPO DE CONTAS e quando fala isso se refere ao Ativo (diretos), Passivo(obrigações) e PL, logo os lucros acumulados e prejuízos acumulados são as contas de um grupo, ou seja, são contas analíticas e as contas de grupo são contas sintéticas.

  • Quem determina os lucros e prejuízos acumulados é a DRE.

    logo não é patrimonial