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Prova FCC - 2015 - TRE-RR - Analista Judiciário - Administrativa

ID
1491799
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

No desenvolvimento do texto, o autor deixa transparecer

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Dá pra ver que há uma certa ironia neste texto quando o conde Afonso Celso responde a um pretenso candidato à Academia da seguinte forma:

    " - Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida".

  • Questão de Interpretação, a resposta está além do texto.

    Ler 2x o texto, faz com que possamos verificar ironia na fala do autor.

  • Nao consegui enxergar a ironia.

  • "Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. (...). O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:"

    Acho que ele foi irônico ao fazer referência à mesma pessoa com esses termos opostos.

  • Acho que sou igual ao Sheldon Cooper, do The big bang theory, pois não consegui enxergar ironia nesse texto aí não...

  • Não senti a ironia.

  • Pontos irônicos:

     

    1) ... éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles ...(1° parágrafo).

     

    2) ...“praga de urubu não mata cavalo”. (1° parágrafo).

     

    3) Mas, que diabo, sempre impressiona. (1° parágrafo).

     

    4) ...terceiro porque a futura vaga pode ser a minha...(2° parágrafo).

     

    5) ... depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. (3° parágrafo).

     

    6) Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária. (4° parágrafo). 

     

    7) Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato. (5° parágrafo).

     

    ----

    "Se não puder voar, corra. Se não puder correr, ande. Se não puder andar, rasteje, mas continue em frente de qualquer jeito."

  • Definição de ironia (fonte: https://www.figurasdelinguagem.com/ironia/):

    "A ironia é a figura de linguagem que consiste no emprego de uma palavra ou expressão de forma que ela tenha um sentido diferente do habitual e produza um humor sutil."

    "....Frequentemente, esse jogo é feito utilizando-se uma palavra quando na verdade se quer dizer o oposto dela, mas vale lembrar que nem só de oposições se constroem as ironias. Às vezes, o sentido real do que se diz não é exatamente o oposto, mas é diferente, e isso basta para tornar a sentença irônica."

    Baseado nisso, acredito que tenha ironia aqui: "...a entrada para a Academia depende.......de uma coisa bastante indefinível que se chama 'ambiente'. Fulano? Não tem ambiente..."

     

ID
1491802
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

A resposta dada pelo conde Afonso Celso, transcrita no 2 o parágrafo, é exemplo de

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    Notem que a resposta do Conde Afonso Celso segue uma sequência, de forma lógica, ou seja, há uma raciocínio completo que justifica o seu posicionamento. Vejamos novamente a resposta dada ao pretenso candidato à Academia:

    "- Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida" . Grifos meus.

  • Letra (d)


    No mais, ele foi simples e direto.

ID
1491805
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”.

Infere-se, a partir da referência ao dito popular, que o autor

Alternativas
Comentários

  • nao achei  erro da letra D

  • Também achei a D correta. Ao meu ver a opção E está errada porque em nenhum momento ele fala de considerar-se imune, tanto que na fala do conde Afonso Celso ele menciona que a vaga poderia ser inclusive a dele.


    Alguém consegue explicar essa?

  • Mayara, tem que focar exclusivamente no texto entre aspas para responder a questão, "Praga de urubu (animal  agorento) não mata cavalo (animal poderoso, superior ao urubu). 

    Portanto a letra E está correta.

  • Odeio questão subjetiva... eu sei que é necessário, mas ninguém merece. Só serve pra aumentar a insegurança durante a prova. Bom são as matérias legalistas que é letra X por causa do Artigo Y, Inciso W.

    Enfim... vida que segue!!!


    Vamu que vamu!!!

  • Para mim, a D está correta. Não compreendi porquê de ser a letra E.

  • Também não entendi o erro da letra D, principalmente pelo fato de que o mal-estar mencionado na questão liguei à expressão: "Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles."

  • Acertei essa questão. O questionado, por ser participante da academia, lança o ditado popular para transmitir a informação de que para que haja vaga para o candidato é necessário haver uma vaga. e essa vaga pode ser ocasionada pela saída dele.

  • "e) se vale da sabedoria popular para considerar-se imune a um eventual desejo secreto do candidato de que surja a vaga com a morte de um dos acadêmicos, até mesmo a dele."

    Por obséquio, alguém poderia explicar DE QUE FORMA ELE SE CONSIDERA IMUNE no texto, já que o autor descreve no texto:

    1) "Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico..."

    2) "Mas, que diabo, sempre impressiona."

  • GAB E

    Acredito que o erro da letra D seja o seguinte:

     

    "... apoiando-se na sabedoria popular, fato que contraria sua formação erudita de acadêmico."

     

    Ora, apoiar-se na sabedoria popular contraria sua formação de acadêmico??!!

     

    Sem fundamento essa afirmação. Se pelo menos o autor dissesse isso ou insinuasse tal afirmação.

     

     

ID
1491808
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

No Dicionário Houaiss encontra-se que sodalício é palavra que designa grupo ou sociedade de pessoas que vivem juntas ou convivem em uma agremiação; confraria.

Deduz-se corretamente que, segundo o autor, o emprego da palavra reflete

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    Sim, é possível deduzir uma certa atitude pedante com o uso dessa palavra no texto em referência. Notem o que diz o autor para embasar o gabarito:


  • Letra (b)


    Pedantismo - Qualidade ou característica daquele que é Pedante; Qualidade ou característica daquele que age com extrema arrogância, vaidade e alardeando conhecimento ou qualidades que em fato não possui; é a necessidade de auto-afirmação.


    http://www.dicionarioinformal.com.br/pedantismo/

  • GAB B

     

    Errei, fiquei entre B e D, mas fui na D - prepotência, como demonstração de conhecimentos que ultrapassam o dos demais acadêmicos. :(

    é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

     

    Não consegui deduzir que ele considera "tratar-se de termo praticamente desconhecido no uso diário da língua."

     

    Pensei que ele queria dizer que aparenta prepotência, então eles não gostam... etc.

ID
1491811
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

Identifica-se, no segmento sublinhado acima,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito correto: A


    O segmento sublinhado diz respeito ao motivo do autor parar. Logo, noção de causa.

  • CAUSA: ele não pretende escrever um manual do perfeito candidato. 

    CONSEQUÊNCIA: parar.

  • LETRA A


    Mas vou parar ( VISTO QUE , JÁ QUE , UMA VEZ QUE) não pretendi nesta crônica...

  • Invertendo:


    Já que não pretendi netas crônica escrever uma manual do perfeito candidato, porém vou parar.

  • esse "que" pode ser substituido por "porque",logo ja penso em conjunção causal.

  • O FATO DE...

    CAUSA/MOTIVO.

     

    FEZ/FAZ COM QUE...

    EFEITO/CONSEQUÊCIA.

     

    INICIA ORAÇÃO QUE INDICA CAUSA.

  • eu fiz a substituição e deu certo ( questão de conjunção da FCC só se resolve assim)

     

    Mas vou parar, PORQUE não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato. 

    PORQUE = causa.

     

     

    GABARITO ''A''
     

  • SUBSTITUI AÍ POR  :     '' UMA VEZ QUE ''   /   ''JÁ QUE''  /   '' PORQUE ''  /   ''VISTO QUE ''       (...)

     

    FICA PERFETIO

     

    GAB A

  • Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

    Qual o motivo pelo qual eu vou parar?

    Motivo = causa

  • nossa, não consegui enxergar o sentido de "causa" antes de responder errado. aff.

ID
1491814
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conselhos ao candidato

Certa vez um enamorado da Academia, homem ilustre e aliás perfeitamente digno de pertencer a ela, escreveu-me sondando-me sobre as suas possibilidades como candidato. Não pude deixar de sentir o bem conhecido calefrio aquerôntico, porque então éramos quarenta na Casa de Machado de Assis e falar de candidatura aos acadêmicos sem que haja vaga é um pouco desejar secretamente a morte de um deles. O consultado poderá dizer consigo que “praga de urubu não mata cavalo”. Mas, que diabo, sempre impressiona. Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito que lhe foi pedir o voto para uma futura vaga:

-Não posso empenhar a minha palavra. Primeiro porque o voto é secreto; segundo porque não há vaga; terceiro porque a futura vaga pode ser a minha, o que me poria na posição de não poder cumprir com a minha palavra, coisa a que jamais faltei em minha vida.

Se eu tivesse alguma autoridade para dar conselhos ao meu eminente patrício, dir-lhe-ia que o primeiro dever de um candidato é não temer a derrota, não encará-la como uma capitis diminutio, não enfezar com ela. Porque muitos dos que se sentam hoje nas poltronas azuis do Trianon, lá entraram a duras penas, depois de uma ou duas derrotas. Afinal a entrada para a Academia depende muito da oportunidade e de uma coisa bastante indefinível que se chama “ambiente”. Fulano? Não tem ambiente. [...]

Sempre ponderei aos medrosos ou despeitados da derrota que é preciso considerar a Academia com certo senso de humour. Não tomá-la como o mais alto sodalício intelectual do país. Sobretudo nunca se servir da palavra “sodalício”, a que muitos acadêmicos são alérgicos. Em mim, por exemplo, provoca sempre urticária.

No mais, é desconfiar sempre dos acadêmicos que prometem: “Dou-lhe o meu voto e posso arranjar-lhe mais um”. Nenhum acadêmico tem força para arranjar o voto de um colega. Mas vou parar, que não pretendi nesta crônica escrever um manual do perfeito candidato.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, vol. único, p. 683-684)

*aquerôntico = relativo ou pertencente a Aqueronte, um dos rios do Inferno, atravessado pelos mortos na embarcação conduzida pelo barqueiro Caronte.
*capitis diminutio:expressão latina de caráter jurídico empregada para designar a diminuição de capacidade legal.

Não impressionou ao conde Afonso Celso, de quem contam que respondeu assim a um sujeito ...

A expressão sublinhada acima preenche corretamente a lacuna existente em:

Alternativas
Comentários

  • Para resolver a questão é necessário encontrar um vocábulo que necessite da preposição "de".


    único item que exige a preposição é a letra b.


    Verbo Esperar é VTDI

    Espera algo DE alguém

    Algo = Um vigoroso aparte contrário ao pleito

    DE alguém: DE QUEM TODOS.


    GABARITO: LETRA B

  • O verbo compartilhar está errado porque? Alguma dica? 


  • O novo acadêmico demonstrou grande afeição a quem...

  • Gabarito: letra b. 

    QUEM é pronome relativo que deve ter como antecedente pessoa. No exemplo o pronome relativo é regido pela preposição monossilábica DE e retoma "Afonso Celso", exatamente como na letra b, pois o pronome relativo QUEM retoma "O acadêmico".

  • Francisco, acho que na letra D a análise deveria recair sobre DEMONSTRAR e não sobre COMPARTILHAR:

     

     d) O novo acadêmico DEMONSTROU grande afeição A QUEM compartilha das mesmas ideias literárias e aborda os mesmos temas.

     

    Quem demonstra, demonstra algo A ALGUÉM.

  • a) A QUEM

    Caberia A ELES 

     

     b) O acadêmico, DE QUEM todos esperavam um vigoroso aparte contrário ao pleito, permaneceu em silêncio na tumultuada sessão.

    Todos esperavam DO ACADÊMICO um vigoro aparte... (Quem espera, espera ALGO DE ALGUÉM)

     

     c) A QUEM 

    Os acadêmicos oferecem ALGO A ALGUÉM

     

     d) A QUEM

    O novo acadêmico demonstrou ALGO A ALGUÉM

     

     e) POR QUEM

    O discurso de recepção do novo integrante do grupo deveria ser pronunciado POR ALGUÉM

ID
1491817
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...]ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: significa, basicamente, viver com valores que façam a vida ser digna de ser vivida. Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí”. Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando. É preciso algo mais. Ora, um dos valores que vêm sendo retomados pelos filósofos e que cabem como uma luva nessa questão é o da resistência. Na raiz da palavra resisterese encontra um sentido: “ficar de pé”. E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez. Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz. Sobretudo nesses últimos, quando costumamos achar que está tudo bem, que está tudo “numa boa”; quando recebemos informações de todos os lados, sem tentar, nem ao menos, analisá-las, e terminamos por engolir qualquer coisa.

Resistir como forma de ser independente é, talvez, uma maneira de encontrar um significado no mundo. Daí que, para celebrar a independência, vale mesmo é desconstruir o mundo, desnudar suas estruturas, investigar a informação. Fazer isso sem cansaço para depois termos vontade de, novamente, desejá-lo, inventá-lo e construí-lo; de reencontrar o caminho da sensibilidade diante de uma paisagem, ao abrir um livro ou a porta de um museu. Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

(PRIORE, Mary Del. Histórias e conversas de mulher. São Paulo: Planeta, 2013, p. 281)

De acordo com o texto, a afirmativa correta é:

Alternativas
Comentários

  • Quem danado sabe, ome?!!...

  • Letra D


    ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: 

    É preciso algo mais. 

    E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez.

  • Letra (d)


    Acredito que o trecho do texto auxilia para a resposta.


    (...) Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

ID
1491820
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...]ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: significa, basicamente, viver com valores que façam a vida ser digna de ser vivida. Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí”. Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando. É preciso algo mais. Ora, um dos valores que vêm sendo retomados pelos filósofos e que cabem como uma luva nessa questão é o da resistência. Na raiz da palavra resisterese encontra um sentido: “ficar de pé”. E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez. Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz. Sobretudo nesses últimos, quando costumamos achar que está tudo bem, que está tudo “numa boa”; quando recebemos informações de todos os lados, sem tentar, nem ao menos, analisá-las, e terminamos por engolir qualquer coisa.

Resistir como forma de ser independente é, talvez, uma maneira de encontrar um significado no mundo. Daí que, para celebrar a independência, vale mesmo é desconstruir o mundo, desnudar suas estruturas, investigar a informação. Fazer isso sem cansaço para depois termos vontade de, novamente, desejá-lo, inventá-lo e construí-lo; de reencontrar o caminho da sensibilidade diante de uma paisagem, ao abrir um livro ou a porta de um museu. Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

(PRIORE, Mary Del. Histórias e conversas de mulher. São Paulo: Planeta, 2013, p. 281)

Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí". Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando.(1 o parágrafo).

O sentido do segmento transcrito acima está exposto, de maneira diversa, porém com correção, clareza e fidelidade, em:

Para ser independente, ...

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    A única alternativa em que ele nega 2 vezes (não é suficiente...; nem considerar-se...) e desmerece 1 vez (sem imposição..).

  • Letra (c)


    De acordo com o comentário da Luana RJ


    Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí". Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando.


    nega 2 vezes e desmerece 1 vez (sem imposição..)

  • Eu faria recurso contra esta questão.


    C) não é suficiente tomar decisões sem a devida deliberação, nem considerar-se capaz de determinar as próprias normas de conduta, sem imposição alheia, se estiver vivendo de acordo com o ideário da maioria.



    O "nem" deveria atrair o pronome "se", por ser uma palavra atrativa, exigindo-se, assim, a próclise. Logo, há incorreção na alternativa.

  • Dizer as certas sem justificar as errada é muito bom...Achei essa questão muito chata velho...

  • Meu Deus!!!! 

ID
1491823
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

[...]ser independente significa bem mais do que ser livre para viver como se quer: significa, basicamente, viver com valores que façam a vida ser digna de ser vivida. Não basta um estado de espírito. Não basta, como diz o samba, “vestir a camisa amarela e sair por aí”. Tampouco basta sentir-se autônomo, fazendo parte do bando. É preciso algo mais. Ora, um dos valores que vêm sendo retomados pelos filósofos e que cabem como uma luva nessa questão é o da resistência. Na raiz da palavra resisterese encontra um sentido: “ficar de pé”. E ficar de pé implica manter vivas, intactas dentro de si, as forças da lucidez. Essa é uma exigência que se impõe tanto em tempos de guerra quanto em tempos de paz. Sobretudo nesses últimos, quando costumamos achar que está tudo bem, que está tudo “numa boa”; quando recebemos informações de todos os lados, sem tentar, nem ao menos, analisá-las, e terminamos por engolir qualquer coisa.

Resistir como forma de ser independente é, talvez, uma maneira de encontrar um significado no mundo. Daí que, para celebrar a independência, vale mesmo é desconstruir o mundo, desnudar suas estruturas, investigar a informação. Fazer isso sem cansaço para depois termos vontade de, novamente, desejá-lo, inventá-lo e construí-lo; de reencontrar o caminho da sensibilidade diante de uma paisagem, ao abrir um livro ou a porta de um museu. Independência, sim, para defendermos a vida, para defendermos valores para ela, para que ela tenha um sentido. Independência de pé, com lucidez e prioridades. Clareza, sim, para não continuarmos a assistir, impotentes, ao espetáculo da própria impotência.

(PRIORE, Mary Del. Histórias e conversas de mulher. São Paulo: Planeta, 2013, p. 281)

Considere as alterações propostas nas alternativas abaixo para alguns segmentos do texto. Mantém-se a correção gramatical no que consta em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    a) encontram-se algumas

    b) bastam algumas

    d) necessárias as mudanças

    e) para que as metas.. tenham..

  • Gabarito C

    Sujeitos: sublinhados

    Verbos: negrito

    a) "Na raiz da palavra resistere encontram-se algumas indicações de seu significado..."  A oração está na voz passiva sintética ou pronominal: "encontram-se algumas indicações" (verbo transitivo direto + pronome apassivador + sujeito paciente).

    b) "Não bastam algumas decisões tomadas nesse sentido." Colocando-se na ordem direta: Algumas decisões não bastam. 

    c) Correta.

    d) "Fazem-se necessárias as mudanças de visão e de atitudes." O verbo concorda com o núcleo do sujeito "mudanças." Colocando-se na ordem direta: As mudanças fazem-se necessárias.

    e)  "... para que as metas estabelecidas a cada um tenham um sentido." O verbo concorda com o núcleo do sujeito "metas."

  • Aos colegas colaboradores mais adiantados: Ao comentarem as questões com alternativa, por gentileza, se não for pedir demais, colocar também  a razão do gabarito estar correto. Muitos, inclusive o professor Alexandre soares, colocam somente "correta", e não explicam a causa e as relações de concordância estabelecidas. A justifica se dá porque muitos discordam ou não entendem o gabarito, ficando ainda com dúvida na questão.

    Espero não parecer abusado.

    Obrigado, abraço a todos.

  • VAMOS A EXPLICAÇÃO:

    A expressão “um dos” seguido do pronome relativo “que” causa muitas dúvidas porque não se sabe se o verbo fica no singular ou plural.

    A verdade é que devemos ficar atentos, pois o verbo pode ficar tanto em um quanto em outro número, ou seja, tanto no singular, quanto no plural.

     

    erros avisem-me.

    GABARITO ''C''

  • O pronome relativo "que" pode ter 2 referenciais no caso, a palavra uma ou exigências.

     

    bons estudos.

ID
1491826
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres.
Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica.
Hoje as mulheres podem investir numa carreira.
A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook.
O Facebook contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

As frases isoladas acima compõem um único parágrafo, devidamente pontuado, com clareza e lógica, em:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    1- O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres. 
    2- Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica. 
    3- Hoje as mulheres podem investir numa carreira. 
    4- A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook. 
    5- O Facebook contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social. 


    A única opção que segue exatamente a ordem de orações do enunciado é a letra E.


    1- O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres, 2- que hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica,3- além de poderem investir numa carreira. 4- A revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, 5- contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.


    B) poderia confundir pois segue também a ordem do enunciado. Mas confundiu no meio da primeira oração, não foi depois do crescimento e sim com o crescimento.

    A visibilidade das mulheres, depois do crescimento da vida urbana, hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica e poder investir numa carreira. Em razão da revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, o qual contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.


  • Depois de consultar o gabarito da questão eu também consigo justificar.

    Quero saber por que essa é a resposta certa?

  • Luana, a alternativa B apresenta vários problemas: no primeiro período, o verbo "estão" tem como sujeito "a visibilidade das mulheres, o que não tem nem sentido nem correção gramatical; ainda no primeiro período, a expressão "poder investir" completa "estão menos obrigadas a", o que também é ilógico; por fim, no segundo período, falta uma oração principal que conclua a ideia.

  • Vou tentar comentar

    a) A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook. Que contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social. E ainda, com o crescimento da vida urbana (acho que deveria ter vírgula aqui, encerrando a vírgula após "ainda": ainda, com... urbana, ...) aumentou a visibilidade das mulheres. Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica; que podem investir numa carreira.

     b)Com o crescimento da vida urbana, aumentou-se a visibilidade das mulheres, às quais estão hoje menos obrigadas a se consagrar exclusivamente a (deveria ter crase) vida doméstica, assim como podem investir numa carreira. Para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social, veio a revolução das comunicações, tendo começado com o telefone e prossegue no Facebook, que contribuiu para esse fato.

     c)A visibilidade das mulheres, depois do crescimento da vida urbana, hoje estão menos obrigadas (não faz sentido quando se retira o que tem entre as vírgulas: A visibilidade das mulheres hoje estão menos obrigadas...) a se consagrar exclusivamente à vida doméstica e poder investir numa carreira. Em razão da revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, o qual contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

     d)Hoje as mulheres estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica, com o crescimento da vida urbana, que aumentou sua visibilidade, podendo investir numa carreira. E ainda a diluição das fronteiras entre o isolamento e a vida social com a revolução das comunicações que, tendo começado com o telefone, prossegue no Facebook, contribuiu para isso (achei que ficou sem sentido a estrutura das partes em vermelho) 

     e) (CERTA) O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres, que hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica, além de poderem investir numa carreira. A revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

  • A E é a mais correta, mas também altera um pouco o sentido no final:

    Original
    O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres.
    Hoje elas estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica.
    Hoje as mulheres podem investir numa carreira.
    A revolução das comunicações começou com o telefone e prossegue no Facebook.
    O Facebook contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

     

    Letra E

    O crescimento da vida urbana aumentou a visibilidade das mulheres, 
    que hoje estão menos obrigadas a se consagrar exclusivamente à vida doméstica, além de poderem investir numa carreira. 
    A revolução das comunicações, que começou com o telefone e prossegue no Facebook, 
    contribuiu para diluir as fronteiras entre o isolamento e a vida social.

     

    No primeiro, o Facebook contribuiu, no outro, a revolução das comunicações contribuiu......
     

  • Eu também acho que a "E" está errada. Parece que "a revolução das comunicações...contribuiu para diluir..." . Quando na verdade "O Facebook contribuiu para diluir..."

ID
1491829
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere as informações a seguir: - Requisitos mínimos de sistema

I: Processador de 300MHz; 128MB de RAM; HD com pelo menos 1,5GB disponível; Adaptador de vídeo e monitor super VGA (800 x 600) ou superior.

- Requisitos mínimos de sistema
II: Processador 32 bits(x86) de 1GHz ou 64 bits(x64) de 1 GHz; 1GB para memória do sistema; HD como pelo menos 15GB disponível; Placa gráfica compatível com Windows Aero.

- Requisitos mínimos de sistema
III: Processador 32 bits(x86) de 1GHz ou 64 bits(x64) de 1 GHz; 1 GB de RAM (32 bits) ou 2GB de RAM (64 bits); HD com pelo menos 16GB disponível (32 bits) ou 20 GB (64 bits); Dispositivo gráfico DirectX 9 com driverWDDM 1.0 ou superior.

Os sistemas I, II e III possuem, correta e respectivamente, os requisitos mínimos para os sistemas operacionais Windows

Alternativas
Comentários

  • Dica para resolver a questão,

    Dá para perceber que há uma evolução em relação aos requisitos necessários do I para o II para o III.

    Então, para resolver a questão, basta escolher a alternativa em que também há evolução entre os sistemas operacionais.

    - XP Professional

    - Vista Home Premium

    - 7

  • São requisitos mínimos ao win7 (32 bits - 1Gb RAM e 16Gb livres), (64 bits - 2Gb RAM e 20Gb livres) e ambos com pelomenos 1 GHz = III

    Windows aero veio a partir do vista = II 

  • Divulgando um post de um colega aqui no QC


    Sugiro terem todos os Windows(XP, 7, 8, 8.1...) e Linux. 
    Terem todos os Words (2007, 2010, 2013...), Excel... 
    Terem todos os navegadores (Explore, Firefox, Chrome... em todas as suas versões.) 
    Usarem mais de um site de buscas (Google, Bing...)
    Usarem tablet, desktop, notebook, celulares, iped, netebook, TV, geladeira... tudo que tenha haver com internet.
    Usarem rede com fio, sem fio, a cabo, satélite, discada, energia, pensamento...
    Ter saco pra ver uma questão errada e a banca não anular.

    E ainda não ficar puto depois de ver um comentário desse (MEU) 
    Aí, talvez vc se dê bem em informática. :) 

  • Daniele Alves, até percebi a evolução em relação aos requisitos necessários do I para o II e desse para o III. O problema é que eu não me lembrei da evolução do sistema operacional Windows.

    Portanto, segue abaixo a evolução dos windows:

    Windows 1 (1985)
    Windows 2 (1987)
    Windows 3 (1990) - Windows 3.1
    Windows 95
    Windows 98
    Windows ME - Millennium Edition (2000)
    Windows XP (2001)
    Windows Vista
    Windows 7 (2009)
    Windows 8 (2012) - Windows 8.1
    Windows 10 (2014)

  • Noções de Informática? Pra que um médico vai precisar de saber isso na prática?!

  • quero saber no mundo de hj, com exceção de profissionais da informática ou aqueles que vai lidar c área de licitação ou compra direta de computadores, um médico, analista judiciário ou técnico administrativa necessita disso ??? Hj as pessoas sabem mais do que o básico, ingressa no serviço publico, é apresentado a um sistema único, e se o computador der problema existem técnicos da área p solucionar o problema afffffffffffffff......

  • Tem certeza que são NOÇÕES de informática?

  • Acho que deveria ser anulada. As duas respostas estão corretas tanto a letra A quanto a letra D.

    Por que a resposta não é a letra A? pelo simples fato da banca escolher a resposta que remove mais candidato. Terem livre arbitro de escolher a resposta isso é ilegal/ imoral...

    Windows Vista Home Premium, Windows Vista Business, Windows Vista Enterprise e Windows Vista Ultimate

    • Processador 32 bits (x86) de 1 gigahertz (GHz) ou 64 bits (x64) de 1 GHz
    • 1 GB de memória do sistema
    • Nota Isto inclui uma placa gráfica de classe DirectX 9 que suporta o seguinte:
      • Uma unidade WDDM
      • Pixel Shader 2.0 em hardware
      • 32 bits por pixel
    • 128 MB de memória gráfica (mínimo)
    • Disco rígido de 40 GB com 15 GB de espaço livre 


    Se quiser executar o Windows 7 no seu PC, você vai precisar de:

    • Processador de 1 gigahertz (GHz) ou superior de 32 bits (x86) ou 64 bits (x64)

    • 1 gigabyte (GB) de RAM (32 bits) ou 2 GB de RAM (64 bits)

    • 16 GB de espaço em disco disponível (32 bits) ou 20 GB (64 bits)

    • Dispositivo gráfico DirectX 9 com driver WDDM 1.0 ou superior



    Segue as fontes.

    http://windows.microsoft.com/pt-br/windows7/products/system-requirements

    https://support.microsoft.com/pt-br/kb/919183

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk eu me divirto com essas provas. Um médico precisar saber de uma especificação dessa é ridículo. Por isso o Brasil é essa bagaceira. E não existe isso de desempate. Desempata na parte específica. 

  • A questão exige dois "tipos" de conhecimento:

    . A noção de hardware

    . O histórico de versões do Windows


    Ela não exige que você saiba os requisitos mínimos de cada sistema operacional. Basta ver que os requisitos mínimos, na sequência I, II e III, estão cada vez mais exigentes. Como a questão pede que seja respectivamente I, II e III, basta procurar a alternativa que tenha a ordem da versão mais velha para a mais nova do Windows.

  • É obvio que dá pra perceber a evolução dos itens I, II e III, o problema é que a letra A também apresenta uma evolução, ou estou errado?

  • É brincadeira isso viu...

  •  Espaço em HD - Evolução Windows (ano).

    1,5 GB  (XP- 2001)

    15 GB (VISTA 2007)

    16 GB (SEVEN 2009)

    Alternativa D

     

  • Acertei, mas não sei se rio ou se choro com uma questão dessa...

  • O histórico de versões do Windows :|

  • Nada é fácil, tudo se conquista!

  • Consegui acertar pela descrição do Item II, que exigia compatibilidade com a função  AERO.

    Tal função está presente nas versões: Home premium, Profesional e Ultimate, do Windows Vista. 

    Fonte: Prof. Cesar Vianna, Papa Concursos. 

  • fui por eliminação...

     

    SE A CAMINHADA ESTÁ DIFÍCIL, É PORQUE VOCÊ ESTÁ NO CAMINHO CERTO.

  • Para tutto! Peguei um jeitinho de acertar essas questões: VEJA QUANTO EXIGE DE HD! QUANTO MENOR A EXIGÊNCIA, MAIS VELHO É O PROGRAMA.

     

    Não manjo nada, nada de informática, e pode ser que o meu comentário esteja equivocado, mas estou acertando todas as questões similares com esse bizu.

     

    Bons estudos!

  • MDS.... noção de informática onde mesmo?

  • Pensaaaaaa num chute certeiro ! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    d) XP Professional -Vista Home Premium -7.

     

     

    Segue o raciocínio no  César Duarte  que vocês vão brilhar em vida:

     

    Para tutto! Peguei um jeitinho de acertar essas questões: VEJA QUANTO EXIGE DE HD! QUANTO MENOR A EXIGÊNCIA, MAIS VELHO É O PROGRAMA.

     

    Não manjo nada, nada de informática, e pode ser que o meu comentário esteja equivocado, mas estou acertando todas as questões similares com esse bizu.

     

    Bons estudos!

  • FCC judia pesado em informática :~

  • Covardia essa questão.

  • Eu pensei que fosse uma questão para técnico de informática! rs

  • Analista Judiciário - "Medicina" Tá de brinca com essa FCC?! kkkk

  • Acertei porque a primeira alternativa é muito pouco para os requisitos do Windows 7, logo "chutei" no xp, não sei como. kkk

  • informática na fcc é pura loteria

  • Tá com a autoestima elevada? Faça questões de informática que passa!

  • Fico bobo como que o índice de acertos de uma questão dessa é alto. Parece que só eu não sei esta powa.

  • Um verdadeiro monstro essa questão, mas os comentários me ajudaram.

  • A galera daqui que joga e costuma ver as configurações mínimas ou pesquisar sobre upgrades de PC já está acostumada com esse tipo de informação.

    Daí só ter a noção de que a configuração mais baixa refere-se ao S.O mais antigo. Assim como no windows 7 o starter e home basic não tem disponível o recurso Aereo, no Vista Home Basic é a mesma coisa. E por último, o windows 7 vai sempre requerer uma configuração um pouco mais elevada que a do Vista.

    Gabarito D

  • Satanás, é vc?

ID
1491832
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um Analista Judiciário está usando uma ferramenta do pacote Microsoft Office 2010 e precisa salvar seu documento em um arquivo em formato PDF. O Analista deve

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E. Há uma pegadinha enorme na C (caí). Não e a Guia Página Inicial.


    Uma coisa que eu estranhei e fiz aqui em casa é que o processo sugerido pela banca está alterado.   No Word, o processo é este: Arquivo ------> "Salvar como tipo" ------> PDF e não "Salvar Como" e "Tipo" como a banca sugere.


    Se alguém puder ajudar, meu coração será eternamente grato.

  • Esta correto o processo sugerido pela  banca, faça passo a passo  o " ------> DF e não "Salvar Como" e "Tipo"" o Salvar Como" a que se refere é a caixa de diálogo.

  • http://www.criarsites.com/wp-content/uploads/2012/04/Salvar-arquivo-como.jpg

  • Para salvar um arquivo em PDF, basta que se escolha o formato de arquivo PDF, na caixa de diálogo Salvar Como, na Guia Arquivo.

ID
1491835
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o navegador Internet Explorer e a utilização do correio eletrônico, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B.  http://windows.microsoft.com/pt-br/internet-explorer/which-version-am-i-using#ie=other
    A assertiva extrapolou o conceito

  • Letra B

    Restrição em informática chance de 95% das questões estarem errada.

  • O critério de exclusão sempre é muito útil!!!

  • Letra B (errada).

    O  Internet Explorer 10 é compatível com o Windows 8, Windows RT, Windows 7.
  • Quanto à letra A, a opção "sobre o internet explorer" não está em "Ajuda" ???

  • A opção sobre o Internet Explorer esta em ajuda, bem como em ferramentas, localizado no canto superior direito. 

  • achei que fosse a D =( por que não é?

  • Oie Gente!

    Gabarito letra B.
    A versão do IEque não é compatível com o W7, somente com W8 (W8.1 ou WRT8.1) é a 11.
    ;)

  • Porque a D está errada? Imagine que você envia um e-mail mas o destinatário está com o computador desligado. Se a alternativa D estivesse certa, o e-mail seria perdido para sempre.

  • Leticia Diniz acho que seu comentário não está correto, pois tenho o IE versão 11 na minha máquina, meu sistema operacional é WIN 7 ultimate e não tive nenhum problema de incompatibilidade.

    Bons estudos.
  • Na minha máquina estão instalados o sistema operacional W7 e o navegador IE11, sem incompatibilidades.

  • Letra D está errada porquê a questão menciona e-mail. Webmail seria a opção que tornaria a questão correta.

  • Gente, quanta confusão, a questão quer saber qual é a alternativa INCORRETA, e a letra b é a única incorreta.

  • Meus amigos, tenho 20 anos de gestão de TI e vários cursos e certificados Microsoft e lhes digo com certeza absoluta que o e-mail fica disponível no provedor de recebimento e envio, porém, você só chega até o provedor se for pela internet, a não ser que você seja funcionário do provedor, ai você acessa via rede interna (LAN). Para você receber um dinheiro em mãos que está na sua conta do banco, você tem que ir até o banco e fazer a retirada. Esta questão tem mais de uma resposta errada. Se você está num local sem internet, você recebe os e-mails como? Me ensina que vou deixar de pagar minha péssima conexão 3G das operadoras.

  • O presidente do TRE RR te pede um e-mail...  experimenta dizer para ele que o e-mail foi recebido no provedor, mas que ele não recebeu porque está sem internet... Ele pune você, e ai, você vai e mostra essa questão para ele para ver se ele vai te dar razão.

  • Vânia realmente você só chega no provedor de email com Internet, mas a questão não pede isso. Ela apenas afirma que não eh necessário estar conectado a Internet para receber um email, o que eh verdade. Se vc estiver sem Internet na sua casa e alguém te mandar um email vc receberá ele, mas claro não poderá acessar. Sendo assim, acredito que a alternativa d está correta. 


  • passível de anulação

  • "Esta questão tem uma pegadinha maldosa, e vale a pena prestar atenção nela.
    Quando você lÊ na alternativa d) que, “para receber e-mails não é necessário estar conectado à Internet”, já sente vontade de marcar essa alternativa como errada, não é mesmo?
    Mas quem recebe e-mails não é você, é o SEU PROVEDOR. E você não precisa estar online para que sua caixa de e-mails, situada em seu provedor, receba o email.
    Você precisará se conectar quando quiser acessar o email recebido, seja por webmail, seja pelo seu software de email.
    A alternativa errada é a letra b)."
    Comentários Prof. Victor Dalton, Estratégia Concursos. 

  • Com fé , chegaremos lá!

  • Letra B. O navegador Internet Explorer pode ser utilizado até a versão 11 no sistema operacional Windows 8.1. A partir da versão Windows 10, temos no navegador Microsoft Edge.

  • Pra quem ficou em dúvida:
    Um agente de transporte de e-mail ou MTA, acrónimo para Mail Transfer Agent é um programa de computador responsável por transferências de mensagens de correio electrônico entre um computador e outro, utilizando a arquitetura de aplicações cliente-servidor. Um MTA implementa as porções cliente (envio) e servidor (receptor) do Simple Mail Transfer Protocol (SMTP).[1]

    Ele recebe mensagens de outro MTA (relaying), um agente submetedor de e-mail (MSA - Mail Submission Agent) que por sua vez o recebeu de um agente utilizador de e-mail (MUA - mail user agent) ou directamente de um MUA que por si actuou como um MSA.


    https://pt.wikipedia.org/wiki/MTA

  • POR ELIMINAÇÃO... B

    ESSA LETRA (A ) QUE DOIDERA , IA MORRER SEM SABER DISSO.

  • Em relação à letra A, fiz o teste no Google Chrome e digitei "?" na barra de pesquisa e apertei Enter. O resultado é que aparece "Pesquisar em Google", como se fosse uma pesquisa no site do Google.

    Muito interessante, não sabia disso. Mais um aprendizado de informática por meio das questões.

ID
1491838
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O processo de proteção da informação das ameaças caracteriza-se como Segurança da Informação. O resultado de uma gestão de segurança da informação adequada deve oferecer suporte a cinco aspectos principais:

I. Somente as pessoas autorizadas terão acesso às informações.

II. As informações serão confiáveis e exatas. Pessoas não autorizadas não podem alterar os dados.

III. Garante o acesso às informações, sempre que for necessário, por pessoas autorizadas.

IV. Garante que em um processo de comunicação os remetentes não se passem por terceiros e nem que a mensagem sofra alterações durante o envio.

V. Garante que as informações foram produzidas respeitando a legislação vigente.


Os aspectos elencados de I a V correspondem, correta e respectivamente, a:

Alternativas
Comentários

  • Confidencialidade: preocupa-se com quem acessa as informações. Dizemos que existe confidencialidade quando somente as pessoas
    autorizadas possuem acesso à informação

    Integridade: a informação deve manter todas as características originais durante sua existência. Estas características originais são as estabelecidas pelo proprietário da informação quando da criação ou manutenção da informação (se a informação for alterada por quem possui tal direito, isso não invalida a integridade).

    Disponibilidade: garante que a informação esteja sempre disponível quando um usuário autorizado quiser acessar. A informação está lá
    quando for necessário recuperá-la.

    ABNT-ISO-IEC 27001.

  • http://cartilha.cert.br/
    As questões do assunto /Segurança da Internet/ estão sendo tiradas desta cartilha. Baixem! Por enquanto é gratuita e atualizada periodicamente. Informações completas que não tem em livros e nem apostilas.    

  • I. Confidencialidade - Somente as pessoas autorizadas terão acesso às informações.

    II. Integridade - As informações serão confiáveis e exatas. Pessoas não autorizadas não podem alterar os dados.

    III. Disponibilidade - Garante o acesso às informações, sempre que for necessário, por pessoas autorizadas.

    IV. Autenticidade  -  Garante que em um processo de comunicação os remetentes não se passem por terceiros e nem que a mensagem sofra alterações durante o envio.

    V. Legalidade. Garante que as informações foram produzidas respeitando a legislação vigente.

    RESPOSTA: C

  • Porque as provas da FCC de nível superior de informática são mais fáceis do que as de nível médio? Deveria ser ao contrário.

  • LETRA C

     

    Macete : DICA

     

    DISPONIBILIDADE → Garante que uma informação estará disponível para acesso no momento desejado. Diz respeito à eficácia do sistema, ao correto funcionamento da rede para que quando a informação for necessária ela poderá ser acessada. A perda da disponibilidade se dá quando se tenta acessar uma informação e não se consegue o acesso esperado.

     

    INTEGRIDADE → Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente , ou seja, mede a exatidão da informação e seus métodos de modificação, manutenção, validade. Há perda da integridade quando a informação é alterada indevidamente ou quando não se pode garantir que a informação é a mais atualizada, por exemplo.

     

    CONFIDENCIALIDADE → Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

     

    AUTENTICIDADE → Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).

  • A alternativa correta é a letra C. Os principais princípios da segurança da informação são: Confidencialidade (acesso por pessoas autorizadas); Integridade (não modificação dos dados – mensagem integra); Disponibilidade (informação sempre disponível); Autenticidade (identificação legítima). Esses princípios podem ser lembrados pelas siglas CIDA ou DICA. Portanto, letra C.

  • acertei pela 3° e pela ultima.

  • Legal cara.

    Agora só queria saber quem perguntou 

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Verdade, as provas de nível superior da FCC são mais fáceis do que as do nível médio, um dia estava vendo algumas questões de uma prova de Juíz, e tava uma barbada.

  • GABARITO C

     

    Assunto muito recorrente em provas pessoal, vamos aprender de vez:

     

     

     Mnemônico DICA.

     

     

    DISPONIBILIDADE
    Garante que a informação estará disponível para acesso sempre que for necessário.

     

    INTEGRIDADE:
    Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente. 

     

    CONFIDENCIALIDADE:
    Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

     

    AUTENTICIDADE:
    Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).

     

     

    bons estudos

  • GAB: C

    Questao linda, basta saber algumas opcoes e voce ja consegue matar

ID
1491841
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dentre os direitos previstos no Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, Autarquias e das Fundações Públicas Federais está o gozo de licenças. É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período de licença

Alternativas
Comentários

  •         Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

      I - por motivo de doença em pessoa da família;

      II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

      III - para o serviço militar;

      IV - para atividade política;

      V - para capacitação; 

      VI - para tratar de interesses particulares;

      VII - para desempenho de mandato classista.

     § 1o  A licença prevista no inciso I do caput deste artigo bem como cada uma de suas prorrogações serão precedidas de exame por perícia médica oficial, observado o disposto no art. 204 desta Lei. 

      § 3o É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • Mas se compreendido até 60 dias é com remuneração, e seu período conta para aposentadoria e disponibilidade.

  • É vedado,proibido,inadmissível, intolerável o exercício de atividade remunerada durante licença por motivo de doença de pessoas da família, é vedado o exercício de atividade remunerada durante o periodo de licença por motivo de doença de pessoa da família. É muito feio um servidor exercer atividade remunerada durante a licença por motivo de doença de pessoa da FAMÍLIA, POR MOTIVO DE DOENÇA DE PESSOA DA FAMÍLIA, POR MOTIVO DE DOENÇA DE PESSOA DA FAMÍLIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

  • O_O UHAUHAUAHUAHA


    É, é vedado. 

  • HAHAHAHAHHAHA

    Jamais vou esquecer!! 

  • hahahahahahahaha 

    Vedações e peripécias do legislador!

    Grande observação, Wesley!

    Realmente é muito feio!

  • hahahah... Valeu, Wesley !! Com certeza não errarei tão fácil essa questão !! kkk

  • Não entendi. Existem outras licenças que não são remuneradas, tipo a de interesse particular ou acompanhar o conjuge.

    Uma outra questão muito parecida diz o contrário: Q501388

    alguém pode explicar melhor?

  • Bom a questão é clara: É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período de licença de Doença de pessoa da família.
    observem:
    A) pode exercer outra atividade a critério da administração se deslocado para outra unidade devido o fato de acompanhar seu conjuge
    B) Alternativa correta
    C) Altividade politica é remunerada
    D) Pode atuar em outra esferas inclusive na iniciativa privada pelo prazo de 3 anos atuando como gerente
    E)Não se trata de licença e sim de afastamento

    Art. 84 a 96-A 8112/90
  • Gabarito: Letra B

    Lei 8.112 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis)
    Art. 81: Conceder-se-á ao servidor licença:
    I - por motivo de doença em pessoa da família...
    §3º É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • Andrei, não é licença remunerada. É exercer ATIVIDADE REMUNERADA durante a licença.

  • o objetivo desta licença é estritamente à utilização total do tempo à disposição para cuidados do familiar convalecente e, não, para de outro modo, aproveitar-se da ocasião para perceber outras rendas extras. 

  • Alternativa B.

    Lei 8.112/90, arts. 81, § 3º e I.


    Art. 81. [...]

    § 3º. É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.


    Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

  • Andrei, se o servidor estiver de licença para interesse particular, ele pode trabalhar na iniciativa privada e receber por isso, entendeu? Não irá receber da Adm. Pública, mas ele poderá terá uma atitvidade remunerada (pelo setor privado). Fui claro?

  • Gabarito - B

     

    Faz total lógica o gabarito , pois a licença por motivo de doença da família - conforme L8112/90 art.83 §1 - será concedida a licença SOMENTE SE A ASSISTÊNCIA DIRETA DO SERVIDOR FOR INDISPENSÁVEL E NÃO PUDER SER PRESTADA SIMULTANEAMENTE COM O EXERCÍCIO DO CARGO OU MEDIANTE A COMPENSAÇÃO DE HORÁRIO , ou seja , fica eviente que tal licença só é concedida em ÚLTIMO CASO. Não faria sentido algum ser permitido a atividade remunerada nesse período.

     

    Bons Estudos !!!

  • Altair Júnior, licença capacitação não se trata de afastamento. Art. 81, inciso V.

  • @Juliane Oliveira NÃO é licença remunerada. É exercer ATIVIDADE REMUNERADA durante a licença.

  • Gabarito "B"

     

    Acertei a questão, mas acho um troço ESCROTO essa diferenciação semântica entre licença e afastamento da alternativa "E". É um preciosismo forçado que serve apenas para isso: questões em concursos públicos. Até um primata entenderia caso algum servidor falasse: "Olha, mês que vem começa minha licença para capacitação". Ok, pelo preciosismo da banca ou doutrina, ele falou errado. Deveria ser "afastamento". Mas o cerne é o entendimento: não importa se o cara vai se afastar, licenciar, sumir, ser abduzido, entrar em um buraco para outra dimensão, o que importa é que ele vai fazer o bendito curso de capacitação.

  • Confundi essa porcaria com licença não remunerada... 

     

    Quando o servidor pede licença por motivo de doença em pessoa da família, ele não pode exercer outra atividade remunerada nesse período.

    (fica até um pouco óbvio né, se tu tá saindo de licença pra cuidar de pessoa doente, se for exercer outra atividade remunerada tá de treta)

  • André, salvo engano, acredito que não houve essa diferenciação semântica que você afirma, a alternativa se refere à licença prevista no artigo 81, inciso V, c/c artigo 87, ambos da Lei 8.112/90, sendo que a própria lei utiliza o termo "licença" e não "afastamento", como exposto por você.

  • Sabe-se que durante a licença prevista no inc. I do art. 81 (licença por motivo de doença em pessoa da família) não pode o servidor exercer atividade remunerada, por força do § 3º do mesmo dispositivo, de modo que a alternativa "B" é correta. Isto é uma coisa.

    Outra coisa diametralmente oposta, totalmente diferente, que não há justificativa no mundo que a chancele, é afirmação de que a licença para capacitação permite ao servidor o desempenho de atividade remunerada, conforme a literalidade do enunciado.

    Conforme dicção do art. 87, "após cada quinquênio de efetivo exercício, o servidor poderá, no interesse da Administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com a respectiva remuneração, por até 3 (três) meses, para participar de curso de capacitação profissional". O servidor se afasta para se capacitar, recebendo dos cofres públicos. Isto não é o mesmo que afirmar que ele está exercendo atividade remunerada durante o período da licença.

    Neste viés, não há como considerar errada a alternativa "E", ou seja, considerar que no usufruto de licença para capacitação (que, diga-se de passagem, é uma licença, e não afastamento, ao contrário do que muitos desavisados abaixo suscitaram) pode o servidor exercer atividade remunerada. Não se enganem!

    No mais, vida que segue. Não adianta implicar nem esbravejar.

  • Não posso trabalhar porque tenho que cuidar de familiar doente! Ah é? Ta bom, mas também não pode trabalhar em qualquer outro lugar!

  • Gabarito: Letra B

     

    A licença por motivo de doença em pessoa da família é a única em que não se pode exercer atividade remunerada.

    Se você tirou licença pra cuidar de alguém, justamente porque não tem mais ninguém pra cuidar e não poderia exercer essa atividade cumulativamente com seu cargo, como você vai trabalhar? 

  • Art. 81 da Lei nº 8.112/90. Conceder-se-á ao servidor LICENÇA:

    I – por motivo de doença em pessoa da família;

    II – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III – para o serviço militar;

    IV – para atividade política;

    V – para capacitação;

    VI – para tratar de interesses particulares;

    VII – para desempenho de mandato classista.

    § 3º É VEDADO O EXERCÍCIO DE ATIVIDADE REMUNERADA durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    § 3  É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

  • GABARITO LETRA B

     

    LEI Nº 8112/1990 (DISPÕE SOBRE O REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS CIVIS DA UNIÃO, DAS AUTARQUIAS E DAS FUNDAÇÕES PÚBLICAS FEDERAIS)

     

    ARTIGO 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

     

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III - para o serviço militar;

    IV - para atividade política;

    V - para capacitação;               

    VI - para tratar de interesses particulares;

    VII - para desempenho de mandato classista.

     

    § 3o  É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo.

ID
1491844
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos previstos na Lei n o 9.784/99, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, é regra atinente à delegação que

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C

    Lei n 9.784/99, Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • a) art. 13, I da lei 9784/99: não podem ser objeto de delegação a edição de atos de caráter normativo;

    b) art. 14, §2º da lei 9784/99: o ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante;

    c) art. 14 da lei 9784/99: O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial;

    d) art. 14, §3º da lei 9784/99: as decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado. 

    e) art. 14, §1º da lei 9784/99: o ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites de atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada

  • Não podem ser delegados ou avocados

    - expedir atos normativos

    - decisão de recurso hierárquico

    - atos de competência exclusiva

  • Lei 9784/99

           Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

      § 1o O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada.

      § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

      § 3o As decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado.


  •   Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • GABARITO: LETRA C.

    LEI 9784/99: Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • LETRA C


    Macete para a delegação : Não pode delegar CENORA 

    Competência Exclusiva

    NOrmativos

    Recursos Administrativos


    QUANDO PRECISAR DE ALGO EM QUE ACREDITAR COMECE ACREDITANDO EM SI MESMO!!

  • Informação relevante em relação à alternativa d:

    Súmula n. 510 do Supremo Tribunal Federal, estabelece que a autoridade coatora  é o agente que praticou o ato,   ainda que o tenha feito por delegação.
    Súmula n. 510 – PRATICADO O ATO POR AUTORIDADE, NO EXERCÍCIO DE COMPETÊNCIA DELEGADA, CONTRA ELA CABE O MANDADO DE SEGURANÇA OU A MEDIDA JUDICIAL.

  • GABARITO C 

     

    ERRADA - Não podem ser objetos de delegação CENORA - Competencia exclusiva, caráter normativo, decisão de recursos adm. - a edição de atos de caráter normativo pode ser objeto de delegação.

     

    ERRADA - A delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante - o ato de delegação é irrevogável.

     

    CORRETA - o ato de delegação e o de sua revogação devem ser publicados em meio oficial.

     

    ERRADA - Considerar-se-ão adotadas pela autoridade DELEGADA - as decisões tomadas por delegação considerar-seão adotadas tanto pelo delegado como por aquele que delegou.

     

    ERRADA - O ato de delegação especificará: (I) matérias e poderes transferidos (II) limites da atuação do delegado (III) duração e objetivos da delegação (IV) recurso cabível, PODENDO CONTER RESSALVA de exercício da atribuição delegada - é incabível no ato de delegação ressalvas de exercício da atividade delegada.

  • LETRA C!

     

    ARTIGO 14 DA LEI 9874 - O ATO DE DELEGAÇÃO E SUA REVOGAÇÃO DEVERÃO SER PUBLICADOS NO MEIO OFICIAL

  • Complementando sobre a letra D:

     

    Súmula 510-STF - Praticado o ato por autoridade, no exercício de competência delegada, contra ela cabe o mandado de segurança ou a medida judicial.

  • Alternativa C.

    Conforme consta do Artigo 14 da Lei 9.784/1999:

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

  • Até a Marília Mendonça ta fazendo concurso. Tá facil pra ninguém!

  • Não podem ser delegados ou avocados      NOREEX

    ---> atos de caráter normativo

    ---> decisão de recurso hierárquico

    ---> atos de competência exclusiva de órgão ou autoridade. 

    O ato de delegação e sua revogação DEVEM ser publicados em meio oficial.

  • o ato de delegação e o de sua revogação devem ser publicados em meio oficial.

ID
1491847
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Lei n o 8.429/92, é ato de agente público que caracteriza ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração pública:

Alternativas
Comentários

  • Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

     II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

     III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

     IV - negar publicidade aos atos oficiais;

     V - frustrar a licitude de concurso público;

     VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

     VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

  • Só pra melhor entendimento:


    a) realizar operação financeira sem a observância das normas legais. (Causa Prejuízo ao Erário)


    b) permitir que terceiros enriqueçam ilicitamente. (Causa Prejuízo ao Erário) 


    c) ordenar a realização de despesas não autorizadas em lei. (Causa Prejuízo ao Erário)


    d) frustrar a licitude de concurso público. (Atenta Contra os Princípios da Administração Pública) 


    e) conceder benefício administrativo sem a observância das formalidades legais. (Causa Prejuízo ao Erário)


    Gabarito: “D”

    Abraços!

  • Devemos notar que frustrar a licitude de procedimento licitatório ou dispensá-la indevidamente enquadra-se como ato que causa lesão ao erário, enquanto frustrar a licitude de concurso público é um ato que atenta contra os princípios da Administração Pública.

  • Só Lembrando que foi acrescido mais um inciso no Art.11 da lei 8.429/92.

    Inciso VIII.


  • A lei 13.019/14 vai alterar o inciso VIII do artigo 10 (Prejuizo ao Erário)... Sua vigência, entretanto está "marcada" para 360 dias após a sua publicação, de modo que apenas passa a vigorar em Julho de 2015... Difícil prever como as bancas vão abordar esta questão e quando vão mudar o entendimento.


    Apesar disso, vamos atentar aos fatos: ATUALMENTE:

    Art. 10 (Prejuízo ao Erário), inciso VIII - Frustar a Licitude de Processo Licitatório ou dispensá-lo

    Art 11 (Lesão aos Princípios da AP), inciso V - Frustar a Licitude de Concurso Público*

    --------------------------------------------------------------------------------------

    Após a entrada em vigência da lei 13.019/2014:

    Art. 10 (Prejuízo ao Erário), inciso VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente

    Art. 10 (Prejuízo ao Erário) novo inciso XIX -  frustrar a licitude de processo seletivo para celebração de parcerias da administração pública com entidades privadas ou dispensá-lo indevidamente

    Art. 11 (Lesão aos Princípios da AP), inciso V - IDEM

    Art. 11 (Lesão aos Princípios da AP), novo inciso VII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    Atente-se ao fato de que as "novidades" da lei 13.019 (inclusas na lei 8.429) fazem parte de um processo do governo (legislativo) de melhor fiscalizar, as famosas Parcerias Público Privadas - Visto que têm sido mais incentivadas e utilizadas.

    Assim, caso se fruste o processo seletivo de celebração com entidades sem fins lucrativos, se está diante de improbidade administrativa de Prejuízo ao Erário (mais grave). Caso o descumprimento se dê com relação a "entidades privadas" (interpreto aqui, com fins lucrativos), a improbidade se dá por Lesão aos Princípios da Administração Pública (menos grave).

  • Caro Diogo, o "concurso público" não é uma modalidade de licitação. O "concurso" previsto na lei 8.666 é distinto do "concurso público". Há um equívoco na sua afirmação.

    Bons estudos! ;)

  • Consertei o comentário.... Obrigado... bons estudos

    • D) frustrar a licitude de concurso público.

  • GABARITO D.

    A vigência da Lei 13.019 que alterou o art. 10 da Lei de Improbidade Adm foi postergada mais uma vez, pela MP 684/2015, para 540 dias após a publicação, ou seja, só em 31/01/2016 estará em vigor.

  • Lei 8.429/92

    a) art. 10, VI - realizar operação financeira sem a observância das normas

    b) art. 10, V - permitir que terceiros enriqueçam ilicitamente. 

    c) art. 10, IX -  ordenar a realização de despesas não autorizadas em lei. 

    d) art. 11, V - frustrar a licitude de concurso público. 

    e) art. 10, VII - conceder benefício administrativo sem a observância das formalidades legais.

    Gabarito: D

  • Atenção, galera estudiosa!!!

     

    A lei 8429 foi alterada recentemente pela Lei Complementar 157 de 2016.

     

    Vou colar abaixo para que vcs possam ler-decorar-aprender.

    Seção II-A
    (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016)  (Produção de efeito)

    Dos Atos de Improbidade Administrativa Decorrentes de Concessão ou Aplicação Indevida de Benefício Financeiro ou Tributário

    Art. 10-A.  Constitui ato de improbidade administrativa qualquer ação ou omissão para conceder, aplicar ou manter benefício financeiro ou tributário contrário ao que dispõem o caput e o § 1º do art. 8º-A da Lei Complementar nº 116, de 31 de julho de 2003.  (Incluído pela Lei Complementar nº 157, de 2016)  (Produção de efeito)

  • GABARITO LETRA D 

     

    LEI Nº 8429/1992

     

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

     

    V - frustrar a licitude de concurso público;

  • e esse cargo ai:  Analista Judiciário - Medicina kkkk q doidera cara

  • FRUSTRAR LICITAÇÃO = LESAO AO ERÁRIO

    FRUSTRAR CONCURSO = PRINCIPIOS

ID
1491850
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

As competências originais e privativas para atuação estão estabelecidas no Regimento Interno do TRE/RR. Compete originalmente ao Tribunal

Alternativas
Comentários

  •  a aprovação das juntas eleitorais é competência de natureza administrativa (art. 23, VII).

     

     a elaboração de regimento interno é competência normativa do órgão colegiado (art. 23, III).

     

     De acordo com o art. 23, I. “i” do RI, “as ações de impugnação de mandato eletivo estadual e federal, excetuado o cargo de Presidente da República” são de competência do Tribunal.

     

     a fixação das sessões ordinárias envolve competência de natureza administrativa (art. 23, XIX).

     

     a competência de “cumprir e fazer cumprir as decisões do Tribunal Superior Eleitoral” é administrativa, como se extrai do inc. XX do art.
     

ID
1491853
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Segundo o Regimento Interno do TRE/RR, ocorrerá a prevenção exclusivamente se

Alternativas
Comentários

  • Prevento seria muito basicamente o Juiz que segue com o caso. "Em juízo de mesma competência territorial(EX.:10ª VC; 11ª VC): juízo prevento(competente) é aquele que deu o 1º despacho positivo : pelo cite-se (art.106, CPC)". A prevenção é um processo que confirma manutenção da competência do juiz desse juiz, de forma a  preservar a sua jurisdição, fazendo com que se exclua possíveis oposições de outros juízes.


  • Descrição do Verbete: Critério que mantém a competência de um magistrado em relação a determinada causa, pelo fato de tomar conhecimento da mesma em primeiro lugar. Logo, de acordo com o Regimento Interno do TRE-RR, ocorrerá a prevenção se reconhecida de ofício, arguida pela parte ou pelo MP.

  • a)

    reconhecida de ofício, arguida pela parte ou pelo Ministério Público.

  • TRE/SP

    Art. 52 - Se a prevenção não for conhecida de ofício, poderá ser argüida por qualquer das partes ou pelo Ministério Público, na primeira vez em que se manifestarem no feito.

ID
1491856
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Regimento Interno

Para uma determinada sessão de julgamentos foram pautados processos da seguinte natureza: habeas corpus; mandados de segurança; recursos administrativos; recursos eleitorais; ações penais. Nos termos do Regimento Interno do TRE/RR, os julgamentos desses feitos devem obedecer à seguinte ordem:

Alternativas
Comentários

  •  b)

    habeas corpus, mandados de segurança, recursos eleitorais, ações penais e recursos administrativos.

  • RI TRE-RJ:

    Art. 59. No conhecimento e julgamento dos feitos, observar-se-á a seguinte ordem:

    a) habeas corpus e respectivos recursos;

    b) habeas data e respectivos recursos;

    c) mandados de injunção e respectivos recursos

    d) mandados de segurança e respectivos recursos;

    e) suspensões de segurança/liminares;

    f) ações cautelares;

    g) pedidos de vista;

    h) agravos regimentais;

    i) embargos de declaração;

    j) conflitos de competência e respectivos recursos;

    k) exceções de suspeição;

    l) processos que importem em perda de diplomas e de mandatos eletivos, qualquer que seja sua natureza e processos que importem em declaração de inelegibilidade, salvo nos relativos a registro de candidatura;

    m) recursos eleitorais;

    n) processos criminais de competência originária do tribunal;

    o) recursos criminais;

    p) revisões criminais;

    q) registros de coligações;

    r) registros de candidatos a cargos eletivos e arguições de inelegibilidade;

    s) julgamentos de urnas impugnadas ou anuladas;

    t) apuração de eleição;

    u) prestações de contas;

    v) restaurações de autos;

    w) representações, reclamações e requerimentos;

    x) matéria administrativa

ID
1669867
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto ao direito social à educação, nos termos da Constituição Federal é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.

    § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.

    § 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.



  • Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. (C - correta)



    Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.
    § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
    § 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. (D - errada)




    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. 
    IV- educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 05 anos de idade; (E - certa)

  • Prioritariamente não quer dizer exclusivamente

  • Essa questão deveria ser anulada por não ter resposta certa.

    alternativa d: prioritariamente não quer dizer que o município não possa atuar no ensino médio.

    alternativa e: não há qualquer menção aos pais na CF88 sobre sua obrigatoriedade 

  • essa LETRA E não tá em lugar nenhum na constituição né.

  • Roger Afonso, a questão solicita a alternativa INCORRETA.

     

    Portanto, ao afirmar que "os Municípios somente podem atuar na oferta do ensino infantil e fundamental, sendo-lhe vedada (proibida), a atuação no ensino médio, a cargo do Estado", a alternativa D se torna INCORRETA, devendo ser assinalada.

     

    A justificativa está no seu próprio comentário, ou seja, os Municípios podem sim atuar no ensino médio, apesar de não ser a sua prioridade.

  • Questão muito mal elaborada!!

  • GAB.D.

    Os municípios devem atuar prioritariamente no ensino básico e fundamental, não sendo vedada a sua atuação no Ensino Médio.

  • GABARITO LETRA D

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

     

    ARTIGO 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.

     

    § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. (MUNICÍPIOS - EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL)    

     

    § 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. (ESTADOS E O DISTRITO FEDERAL - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO)      
     

ID
1669870
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo.

I. O Presidente da República será julgado pelo Supremo Tribunal Federal, quanto aos crimes comuns, e pelo Congresso Nacional, quanto aos crimes de responsabilidade.

II. A acusação por crime comum atribuído ao Presidente da República deve ser admitida por doisterços dos integrantes da Câmara dos Deputados.

III. Admitida a acusação feita ao Presidente da República por crime de responsabilidade pela Câmara dos Deputados, o Chefe do Executivo ficará automaticamente suspenso do exercício de suas funções.

IV. O Presidente da República somente poderá ser preso pela prática de crime comum após a sentença condenatória.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    I - Art. 86. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade

    II - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:

          I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado


    III - Art. 86 § 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções
          II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

    IV - CERTO: Art. 86 § 3º Enquanto não sobrevier sentença condenatória, nas infrações comuns, o Presidente da República não estará sujeito a prisão

    bons estudos

  • Complementando...


    Art. 86. § 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções:

    I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

    II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.


  • Queridos concurseiros   veja que apesar da questão estar conforme o ( art 86 § 3º da constituição Federal sabemos que  sentença condenatória precisa transitar em julgado. Sob pena de cerceamento da ampla defesa e do contraditório.


    vejamos:


     Art. 86 § 3º Enquanto não sobrevier sentença condenatória, nas infrações comuns, o Presidente da República não estará sujeito a prisão

  • bizu:


    A Dilmazinha SÓ vai ficar AFASTADA de seu mandato em 2 fuckings situacoes huahus:


    1- a denuncia for dada pelo STF no caso de crime comum

    2- a denuncia for dado pelo SENADO no caso de crime de responsabilidadae

  • Todas as vezes em que o texto trata do Termo " Crimes Comuns " em relação ao Presidente Da República, está falando diretamente dos crimes comuns no exercício de suas funções... Sim ou Não?! Os quais só será preso após sentença penal condenatória, quanto aos crimes comuns não relacionados ao cargo, responderá por eles após o mandato.

  • O erro constante na assertiva III está no fato dela afirmar que, em virtude da aceitação da acusação feita ao Presidbe da República, pela pratica de crime de responsabilidade, está estaria suspenso de suas atividades. Contudo, a referida suspensão, nos casos de crime de responsabilidade, ocorre somente quando o processo é, de fato, instaurado. Daí o erro da afirmativa. 



    Fico, fé e força! 

  • Referente ao item III,o Chefe do Executivo ficará suspenso do exercício de suas funções somente quando houver admissibilidade da acusação de crime de responsabilidade (instauração do processo)  pelo Senado Federal, não pela Câmara dos Deputados como está na questão.

  • CF/88:

     

    Art. 86. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados (NOS CRIMES COMUNS E NOS DE RESPONSABILIDADE), será ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.

     

    § 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções:

     

    I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

    II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

    § 2º Se, decorrido o prazo de cento e oitenta dias, o julgamento não estiver concluído, cessará o afastamento do Presidente, sem prejuízo do regular prosseguimento do processo.

    § 3º Enquanto não sobrevier sentença condenatória, nas infrações comuns, o Presidente da República não estará sujeito a prisão.

  • I. FALSA. O presidente será julgado no STF, quando se tratar de crimes comuns e no Senado (e não no Congresso Nacional), quando se tratar de crime de responsabilidade.

    II. VERDADEIRA. Para a admissibilidade do processo em face do presidente, seja quanto à crime comum ou de reponsabilidade , é mister a autorização da câmara dos deputados (quórum 2/3);

    III. FALSO. A suspensão do presidente da república, pelo prazo máximo de 180 dias, ocorre em duas hipoteses: a. recebimento do processo pelo Senado, nos crimes de responsabilidade; b. do recebimento da denúncia no STF, nos crimes comuns;

    IV.VERDADEIRO. A única hipótese de prisão do presidente da república decorre de decisão irrecorrível do STF. Não pena de prisão em processos de impeachment.  

  • GABARITO ITEM D

     

    I- FALSA.  CRIME DE RESPONSABILIDADE---> SENADO FEDERAL

     

    III- FALSA.  SÓ FICARÁ SUSPENSO COM A INSTAURAÇÃO DO PROCESSO PELO SENADO FEDERAL

  • I. O Presidente da República será julgado pelo Supremo Tribunal Federal, quanto aos crimes comuns, e pelo Congresso Nacional, quanto aos crimes de responsabilidade. (SENADO FEDERAL)

    II. A acusação por crime comum atribuído ao Presidente da República deve ser admitida por doisterços dos integrantes da Câmara dos Deputados.(CORRETO) 

    III. Admitida a acusação feita ao Presidente da República por crime de responsabilidade pela Câmara dos Deputados, o Chefe do Executivo ficará automaticamente suspenso do exercício de suas funções.  (APÓS A INSTAURAÇÃO DO PROCESSO PELO SENADO FEDERAL)

    IV. O Presidente da República somente poderá ser preso pela prática de crime comum após a sentença condenatória. (CORRETO)

  • III. Admitida a acusação feita ao Presidente da República por crime de responsabilidade pela Câmara dos Deputados, o Chefe do Executivo ficará automaticamente suspenso do exercício de suas funções.

     

    MARGEM A DUPLA INTERPRETAÇÃO:

    1) Acusação feita ao Presidente da República pela Câmara dos Deputados e admitida;

    2) acusação feita ao Presidente da República admitida pela Câmara dos Deputados - ESTAMPADAMENTE ERRADA.

  • E eu aqui, nesse exato momento desse fatídico dia 25 de outubro de 2017, respondendo essa questão enquanto o placar para tirar o Temer na votação realizada na Câmara, referente à segunda denúncia oferecida contra ele, está em 249 SIM, a favor do relatório para que ele fique, e 229 NÃO, para que o miserável seja submetido a julgamento pelo Supremo. BRASIL-SIL-SIL-SIL!! Pelo menos deu para responder os itens I, II e III cmo essa bagunça parlamentar...

  • I. O Presidente da República será julgado pelo Supremo Tribunal Federal, quanto aos crimes comuns, e pelo Congresso Nacional, quanto aos crimes de responsabilidade.

    Senado Federal nos crimes de responsabilidade.

    III. Admitida a acusação feita ao Presidente da República por crime de responsabilidade pela Câmara dos Deputados, o Chefe do Executivo ficará automaticamente suspenso do exercício de suas funções.

    Se recebida pelo STF (crimes comuns) ou se instaurado o processo pelo Senado (crimes de responsabilidade).

     

  • Esse Renato é um trator!!! Parabéns!!

  • GABARITO: D

    I - ERRADO: Art. 86. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.

    II - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado;

    III - ERRADO: Art. 86. § 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções: II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

    IV - CERTO: Art. 86. § 3º Enquanto não sobrevier sentença condenatória, nas infrações comuns, o Presidente da República não estará sujeito a prisão.

  • Cuidado com o item D)

    Suspensão em crimes comuns: recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

    Suspensão em crimes de Responsabilidade: após a instauração do processo pelo Senado Federal.

    ______________________________________________________

    Art. 86, § 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções:

    I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

    II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

    .

ID
1669873
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo.

I. Os Deputados Federais são eleitos de acordo com o sistema denominado proporcional; os Senadores, pelo sistema majoritário.

II. A sanção do Presidente da República é necessária para a eficácia do Projeto de Lei que delibera acerca de tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional.

III. Cabe ao Senado Federal aprovar, dentre outras, as indicações dos Presidentes do Banco do Brasil e da Caixa Econômica Federal feitas pelo Presidente da República.

IV. As Emendas Constitucionais independem de sanção pelo Chefe do Executivo.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • I - Certo, pois no

    Art. 45 § 1º O número total de Deputados, bem como a representação por Estado e pelo Distrito Federal, será estabelecido por lei complementar, proporcionalmente à população, procedendo-se aos ajustes necessários, no ano anterior às eleições, para que nenhuma daquelas unidades da Federação tenha menos de oito ou mais de setenta Deputados.

    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.



    IV - Certo, pois no Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.


  • I - comentado por Tiago. art. 45, p.1 e art. 46, caput, CF.

    II -  Errado. Art. 49, CF. É da competencia exclusiva do CN resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimonio nacional.

    Adicionalmente, não se trata de projeto de lei. Segue abaixo resumo do procedimento extraído do site do proprio STF:

    "A recepção dos tratados internacionais em geral e dos acordos celebrados pelo Brasil no âmbito do Mercosul depende, para efeito de sua ulterior execução no plano interno, de uma sucessão causal e ordenada de atos revestidos de caráter político-jurídico, assim definidos: (a) aprovação, pelo Congresso Nacional, mediante decreto legislativo, de tais convenções; (b) ratificação desses atos internacionais, pelo chefe de Estado, mediante depósito do respectivo instrumento; (c) promulgação de tais acordos ou tratados, pelo presidente da República, mediante decreto, em ordem a viabilizar a produção dos seguintes efeitos básicos, essenciais à sua vigência doméstica: (1) publicação oficial do texto do tratado e (2) executoriedade do ato de direito internacional público, que passa, então – e somente então – a vincular e a obrigar no plano do direito positivo interno. Precedentes. O sistema constitucional brasileiro não consagra o princípio do efeito direto e nem o postulado da aplicabilidade imediata dos tratados ou convenções internacionais." (CR 8.279-AgR, rel. min. presidente Celso de Mello, julgamento em 17-6-1998, Plenário, DJ de 10-8-2000.)


    “O exame da vigente CF permite constatar que a execução dos tratados internacionais e a sua incorporação à ordem jurídica interna decorrem, no sistema adotado pelo Brasil, de um ato subjetivamente complexo, resultante da conjugação de duas vontades homogêneas: a do Congresso Nacional, que resolve, definitivamente, mediante decreto legislativo, sobre tratados, acordos ou atos internacionais (CF, art. 49, I) e a do presidente da República, que, além de poder celebrar esses atos de direito internacional (CF, art. 84, VIII), também dispõe – enquanto chefe de Estado que é – da competência para promulgá-los mediante decreto.” (ADI 1.480-MC, rel. min. Celso de Mello, julgamento em 4-9-1997, Plenário, DJ de 18-5-2001.)



    III - Errado. O Senado se manifesta na indicação do Presidente do Banco Central. (art. 52, III)

    IV - Certo. PEC é uma Proposta de Emenda à Constituição, a mais importante entre as proposições que compõem o processo legislativo; dispõe de um regime especial de tramitação. Deve ser discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional em dois turnos. Considerada aprovada se obtiver, em ambas, três quintos dos votos dos respectivos membros.
    A emenda constitucional será promulgada pelas Mesas das respectivas Casas, não necessitando da sanção do Presidente da República.

  • ISSO TEM QUE TA NA SUA CABEÇINHA MEU FIH...GABARITO "B"



    Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.


    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.
  • Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre


    Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional;


  • Atecnia total. A assertiva II fala em projeto de lei. Contudo, projeto de lei necessita da sanção do Presidente da República. Enquanto que, através de decreto legislativo, quando o Congresso Nacional resolve sobre tratado, ai sim haverá competência exclusiva. 

  • Valha, como o tempo voa e transforma as coisas. Comentei essa questão quase  1 ano...naquele tempo eu era pobre, agora estou pobre e gripado.

    r

    s

    r

    s

     

  • Item I. Os Deputados Federais são eleitos de acordo com o sistema denominado proporcional; os Senadores, pelo sistema majoritário. (CERTO)

     

    Art. 45 CF/88: Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

    Art. 46 CF/88: O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

     

    Item II. A sanção do Presidente da República é necessária para a eficácia do Projeto de Lei que delibera acerca de tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional. (ERRADO)

     

    Neste caso, a participação do Presidente da República se encerra ao assinar o documento, a partir daí o Congresso Nacional é quem decide se os tratados, os acordos ou os atos internacionais serão inseridos (ratificados) ao ordenamento jurídico nacional.

     

    Art. 49 CF/88: É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

    I - resolver definitivamente sobre tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional;

     

    Item III. Cabe ao Senado Federal aprovar, dentre outras, as indicações dos Presidentes do Banco do Brasil e da Caixa Econômica Federal feitas pelo Presidente da República. (ERRADO)

     

    Agradeço ao HeiDePassar a notificação, assim como ao Henrique Hauschild pela retificação.

    Os presidentes das referidas entidades não constam no rol de aprovação do Senado Federal.

    Art. 84 Compete privativamente ao Presidente da República:

    XIV - nomear, após aprovação pelo Senado Federal, os Ministros do Supremo Tribunal Federal e dos Tribunais Superiores, os Governadores de Territórios, o Procurador-Geral da República, o presidente e os diretores do banco central e outros servidores, quando determinado em lei;

    Art. 52 CF/88: Compete privativamente ao Senado Federal:

    III - aprovar previamente, por voto secreto, após argüição pública, a escolha de:

    a) Magistrados, nos casos estabelecidos nesta Constituição;

    b) Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República;

    c) Governador de Território;

    d) Presidente e diretores do banco central;

    e) Procurador-Geral da República;

    f) titulares de outros cargos que a lei determinar;

     

    Item IV. As Emendas Constitucionais independem de sanção pelo Chefe do Executivo. (CERTO)

     

    Art. 60 CF/88: A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

     

    GABARITO: b) I e IV.

  • Comentário equivocado do Arthur no que tange à nomeação do Presidente do BACEN. Segue:

    Art. 84 Compete privativamente ao Presidente da República:

    XIV - nomear, após aprovação pelo Senado Federal, os Ministros do Supremo Tribunal Federal e dos Tribunais Superiores, os Governadores de Territórios, o Procurador-Geral da República, o presidente e os diretores do banco central e outros servidores, quando determinado em lei;

    O que não precisa aprovação pelo Senado é o Presidente da CEF.

  • HAHA AGORA EM DEZEMBRO DE 2017, ELIEL TÁ RICO E CONCURSADO KKKKKKK OLHA COMO SÃO AS COISAS...

     

    FUNDAMENTO:

     

    I. Os Deputados Federais são eleitos de acordo com o sistema denominado proporcional; os Senadores, pelo sistema majoritário. 
     

    II. A sanção do Presidente da República é necessária para a eficácia do Projeto de Lei que delibera acerca de tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional. 
     

    III. Cabe ao Senado Federal aprovar, dentre outras, as indicações dos Presidentes do Banco do Brasil e da Caixa Econômica Federal feitas pelo Presidente da República. 
     

    IV. As Emendas Constitucionais independem de sanção pelo Chefe do Executivo. 

     

     

    GAB B

  • Competência exclusiva do Congresso Nacional não precisa de sanção do Presidente da República e é criado por Decreto Legislativo.

    Resolver definitivamente sobre tratados internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional é competência exclusiva do CN. Art.49 CF/88

     

    Apenas as competências do art.48 exigem a sanção do Presidente da República.

  • DECRETO LEGISLATIVO

    Regula matérias de competência exclusiva do Congresso, tais como: ratificar atos internacionais, sustar atos normativos do presidente da República, julgar anualmente as contas prestadas pelo chefe do governo, autorizar o presidente da República e o vice-presidente a se ausentarem do país por mais de 15 dias, apreciar a concessão de emissoras de rádio e televisão, autorizar em terras indígenas a exploração e o aproveitamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de recursos minerais.

  • FCC gosta de falar que o Senado tem que aprovar Presidente da Caixa...não mesmo!

    Quem acompanha noticiário, pode perceber que não houve isso recentemente! Quem bom neh, porque do jeito que são não querendo que o Brasil ande...

    Abraços!

  • I. Os Deputados Federais são eleitos de acordo com o sistema denominado proporcional; os Senadores, pelo sistema majoritário.

    (CORRETO) (art. 45, §1º, e 46, caput, CF).

    II. A sanção do Presidente da República é necessária para a eficácia do Projeto de Lei que delibera acerca de tratados, acordos ou atos internacionais que acarretem encargos ou compromissos gravosos ao patrimônio nacional.

    (ERRADO) A sanção nesses casos é feita pelo Congresso Nacional (art. 49 CF).

    III. Cabe ao Senado Federal aprovar, dentre outras, as indicações dos Presidentes do Banco do Brasil e da Caixa Econômica Federal feitas pelo Presidente da República.

    (ERRADO) A aprovação do Senado é exigência apenas para o Presidente do Banco Central (art. 52, III, d, CF).

    IV. As Emendas Constitucionais independem de sanção pelo Chefe do Executivo.

    (CORRETO) (art. 60, §3º, CF).

ID
1669876
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

São consideradas garantias fundamentais, dentre outras,

Alternativas
Comentários

  • Letra (d)


    5º, XXXV. Neste importante dispositivo constitucional encontra-se plasmado o denominado princípio da inafastabilidade da jurisdição.


    Devido processo legal o princípio que garante a todos o direito a um processo com todas as etapas previstas em lei


    MS é um remédio constitucional

  • Que esquisito! Como assim MS é garantia fundamental??

  • É importante termos cuidado para não confundir direitos fundamentais e garantias fundamentais. Os direitos fundamentais são os bens protegidos pela Constituição. É o caso da vida, da liberdade, da propriedade... Já as garantias são formas de se protegerem esses bens, ou seja, instrumentos constitucionais. Um exemplo é o habeas corpus, que protege o direito à liberdade de locomoção. Dessa forma, por eliminação, dá para fazer a questão numa boa. 

  • Essa pegou.

  • Tiago vc é  fera. 

  • Segundo Pedro Lenza, "os direitos são bens e vantagens prescritos na norma constitucional, enquanto as garantias são os instrumentos através dos quais se assegura o exercício dos aludidos direitos (preventivamente) ou prontamente os repara, caso violados".

    Também diferencia as garantias fundamentais dos remédios constitucionais. "Estes últimos são espécie do gênero garantia. Isso porque, uma vez consagrado o direito, a sua garantia nem sempre estará nas regras definidas constitucionalmente como remédios constitucionais (ex.: habeas corpus, habeas data etc.). Em determinadas situações a garantia poderá estar na própria norma que assegura o direito. Vejamos dois exemplos:


      - é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre-exercício dos cultos religiosos — art. 5.º, VI (direito) —, garantindo-se na forma da lei a proteção aos locais de culto e suas liturgias (garantia);


      - direito ao juízo natural (direito) — o art. 5.º, XXXVII, veda a instituição de juízo ou tribunal de exceção (garantia)".


    Fonte: Direito Constitucional Esquematizado. 2013. Pedro Lenza

  • a)  os direitos à igualdade, à fraternidade e a dignidade da pessoa humana.

    Igualdade: caput do art. 5 – direito fundamental

    Fraternidade: consta no Preambulo da CF

    Dignidade da pessoa humana: art. 1º - princípio fundamental


    b)  a vedação da pena de morte, o direito de petição e à liberdade.

    Vedação da pena de morte: art. 5º XLVII, a. – direito fundamental

    Direito de petição: art. 5º XXXIV, a - garantia fundamental

    Liberdade: caput do art. 5 – direito fundamental


    c)  os direitos à vida, à saúde e à segurança.

    Vida - caput do art. 5 – direito fundamental

    Saúde e Segurança – caput do art. 6º direito fundamental Social


    d)  a inafastabilidade da jurisdição, o devido processo legal e o mandado de segurança

    inafastabilidade da jurisdição: art. 5º, XXXV – garantia fundamental

    devido processo legal: art. 5º LIV – garantia fundamental

    mandado de segurança: art. 5º LXIX– garantia fundamental


    e)  a ação popular, o direito à crítica e a vedação de retrocesso.

    Ação pupular: art. 5º LXXIII – garantia fundamental

    Direito à critica: Direito

    Vedação de retrocesso: principio constitucional e direito fundamental.

  • Direitos -> são normas de conteúdo declaratório ( por exemplo: direito à honra, locomoção).

    Garantias -> são normas de conteúdo assecuratório, preservando o direito declarado ( por exemplo: indenização por dano à honra, Habeas Corpus para garantir a locomoção).


  • Em linhas gerais: as garantias asseguram o cumprimento dos direitos fundamentais. Portanto, direito e garantia andam juntos, mas não são a mesma coisa.

  •  

     

    NÃO SE PODE CONFUNDIR DIREITOS COM GARANTIAS,

     

    OS DIREITOS SÃO OS VLISP (DIREITO A VIDA, A LIBERDADE, A IGUALDADE, A SEGURANÇA E A PROPRIEDADE),

    AS GARANTIAS SAO INSTRUMENTOS QUE ASSEGURAM ESSES DIREITOS: 

     

    EX.: HARBEAS CORPUS: GARANTE A LIBERDADE DE LOCOMOÇÃO

  • Amigos:

    Vocês namoram??

    Se sim, pensa comigo, se não, tbm :P

    Quando você tem aquela noite romântica, você sempre pensa que tem o direito de chegar num motel ou na sua casa é dar aquela namorada não é?

    Mas aí, você chega e esqueceu da camisinha... Cara, ela é a garantia, o instrumento que seu direito de namorar não resulte num bebezão não é msm??

    Pegaram?? Nunca mais na vida vocês vão esquecer :)

  • Aff, eu li "DIREITO"

  • DIFERENÇA ENTRE DIREITO FUNDAMENTAL E GARANTIA FUNDAMENTAL:

    DIREITO: é uma posição jurídica subjetiva de vontade, ou seja, ter vida, ter liberdade, ter igualdade, etc.

    GARANTIA: um cinjunto de medida que visam proteger, assegurar e efetivar os diversos direitos fundamentais.

    Resposta: letra d.

  • As garantias fundamentais são definidas como disposições assecuratórias que existem para garantir ou proteger os direitos fundamentais dos cidadãos. Entre os instrumentos organizados de proteção encontramos o habeas corpus, o habeas data, o mandado de segurança (individual e coletivo), o mandado de injunção, a ação popular, a ação civil pública e o direito de petição;

     

    RESUMINDO:

     

    AS GARANTIAS CONSTITUCIONAIS PROTEGEM OS DIREITO FUNDAMENTAIS DAS PESSOAS.

     

    http://www.direitolegal.org/neofito/garantias-fundamentais-no-direito-constitucional/

  • Direitos = bens/vantagens previstos na CF/88 (exemplo: liberdade)
    Garantias = instrumentos que asseguram tais direitos (exemplo: habeas corpus)

  •  

    GABARITO : " LETRA D " ... A inafastabilidade da jurisdição, o devido processo legal e o mandado de segurança.

    ART.5 º , XXXV , LIV e LXIX

  • Essa questão pega os desavisados. Eu já fui vítima dela uma vez e não pretendo ser mais. Eu e você, meus Qamigos, não caíremos nessa.

     

    Vida longa e próspera, C.H.

  • Falando em garantias fundamentais, SE LIGUEM NISSO.

    CF, artigo 5o, § 1º - As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata.

  • É importante prestar atenção no que pede a questão, ela esta falando de GARANTIAS FUNDAMENTAIS, ou seja, as garantias são formas de garantir os direitos. Sendo assim, não confunda garantia com direito.

  • Distinção entre Direitos e Garantias

    A doutrina diferencia direitos fundamentais de garantias fundamentais. Os direitos fundamentais são os bens em si mesmo considerados, declarados como tais nos textos constitucionais.

    As garantias fundamentais são estabelecidas pelo texto constitucional como instrumentos de proteção dos direitos fundamentais. As garantias possibilitam que os indivíduos façam valer, frente ao Estado, os seus direitos fundamentais. Assim, ao direito à vida corresponde a garantia de vedação à pena de morte; ao direito à liberdade de locomoção corresponde a garantia do habeas corpus; ao direito à liberdade de manifestação do pensamento, a garantia da proibição da censura etc.

    DIREITO                                     GARANTIA

    Vida                                             Vedação à pena de morte

    Liberdade                                     Habeas Corpus

    Manifestação Pensamento              Proibição da censura

     

    Fonte: ALEXANDRINO, Marcelo, PAULO, Vicente. Direito Constitucional Descomplicado. 15° Edição. São Paulo: Método, 2016, p. 95-96.

  • Vc sabe a diferença entre direito e garantia? Ex: DIreito: Liberdade / Garantia: HC

  • Os DIREITOS FUNDAMENTAIS são os bens jurídicos que a CF irá tutelar. Exemplo: Direito a vida, liberdade, informação

    As GARANTIAS FUNDAMENTAIS são os instrumentos que irão tutelar esses bens jurídicos. Exemplo: Habes Corpus, Habeas Data

  • Os Direito Fundamentais possuem feição material, são aquilo que se deseja, aonde se quer chegar. As Garantias, por sua vez, têm feição instrumental, são a estrada que conduzirá o cidadão ao destino almejado, ao pleno gozo dos direitos que lhe são assegurados. 

  • Direitos fundamentais = direitos do indivíduo. 

    Garantias fundamentais = instrumentos de proteção dos direitos fundamentais. 

  • "as garantias fundamentais dão consistência aos direitos fundamentais, são recursos das quais o cidadão dispõe para exercer seu direito fundamental. "

    https://ariellisboa.jusbrasil.com.br/artigos/159680514/a-diferenca-entre-direitos-e-garantias-fundamentais-a-consolidacao-da-justica

     

  • Cuidado para nao confundir direitos com garantias. Na questão ele pede só as garantias fundamentais.:)

  • Gabarito: D

  • Pois bem, como o colega falou, nao podemos confundir direitos com garantias. Na questão ele pede só as garantias fundamentais. Não basta apenas ''Dizer o Direito'' mas se faz necessário a sua ''Efetividade''.  Ou seja, são inviolaveis o direito à liberdade. Caso vc tenha a sua restrita ILEGALMENTE o remédio (garantia ou efetividade) será o Habeas Corpus, por exemplo.  

  • Quanto às disposições constitucionais acerca das garantias fundamentais:

    A questão trata do constante no texto constitucional expressamente. É importante ficar atento quanto ao enunciado, deve ser marcada a alternativa que assinalar garantias fundamentais, formas de se exercer o direito previsto por lei. Dessa forma, somente a alternativa D traz somente garantias previstas no art. 5º da CF/88: inafastabilidade da jurisdição (XXXV); devido processo legal (LIV); mandado de segurança (LXIX).

    Gabarito do professor: letra D.

  • Questões dos direitos e garantias fundamentais é assim : Quanto mais você faz questões, mais você sabe que nada sabe...E entende que o que você sabe é uma gosta e o que desconhece é um oceano.kkkkkk

  • questão obvia

  • lembrando galera

    DIREITOS -- são os bens em si, DECLARADOS NO TEXTO DA CF DE 88

    GARANTIAS --SÃO OS MECANISMOS DE PROTEÇÃO AO DIREITO

    POR EX: AO DIREITO A VIDA TEMOS A GARANTIA DA VEDAÇÃO A PENA DE MORTE

    AO DIREITO DA LIBERDADE TEMOS A GARANTIA DO REMÉDIO CONSTITUCIONAL DO HABEAS CORPUS.

  • Na falta de atenção erra questão fácil, como camarada falou a questão pede GARANTIA e confundimos com DIREITOS.

  • Vivendo e aprendendo...

  • Garante os direitos fundamentais ....
ID
1669879
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O Tribunal Regional Eleitoral, nos termos da Constituição da República, será composto por Desembargadores do Tribunal de Justiça, Juízes de Direito, Juiz do Tribunal Regional Federal e Advogados.

A escolha de tais integrantes compete ao 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra B

    Art. 120. § 1º - Os Tribunais Regionais Eleitorais compor-se-ão:

    I - mediante eleição, pelo voto secreto:

       a) de dois juízes dentre os desembargadores do Tribunal de Justiça;

       b) de dois juízes, dentre juízes de direito, escolhidos pelo Tribunal de Justiça;


    II - de um juiz do Tribunal Regional Federal com sede na Capital do Estado ou no Distrito Federal, ou, não havendo, de juiz federal, escolhido, em qualquer caso, pelo Tribunal Regional Federal respectivo;


    III - por nomeação, pelo Presidente da República, de dois juízes dentre seis advogados de notável saber jurídico e idoneidade moral, indicados pelo Tribunal de Justiça.


    bons estudos

  • Questão bem mal formulada, ao meu ver, mas fácil, por eliminação. Mas faltou dizer quem indica os advogados. A assertiva ficaria 100% correta da forma abaixo:

    Tribunal de Justiça do Estado, quanto aos Desembargadores, Juízes de Direito e advogados (por indicação), e ao Tribunal Regional Federal, quanto a seu Juiz, independentemente de aprovação pelo Tribunal Superior Eleitoral ou pelo Presidente da República.

  • obs. quanto aos advogados, a lista sêxtupla é elaborada pelo Tribunal de Justiça.

  • Composição do TRE (são sete membros)

     

    ---> DOIS desembargadores do TJ, escolhidos pelo próprio TJ, mediante eleição e voto secreto.

     

    ---> DOIS juízes de direito, escolhidos pelo próprio TJ, mediante eleição e voto secreto.

     

    ---> UM Juiz do TRF - caso houver tribunal na capital do estado - ou Um Juiz Federal  - caso não houver TRF na capital do estado.

    Exemplo: MS não existe TRF na capital (Campo Grande), assim o TRE é composto por um Juiz Federal.

    ---> DOIS juízes, dentre seis advogados, indicados pelo TJ e nomeados pelo Presidente da República.

  • A FCC bagunça tudo...

  • Art. 120. Haverá um Tribunal Regional Eleitoral na Capital de cada Estado e no Distrito Federal.

    § 1º - Os Tribunais Regionais Eleitorais compor-se-ão:

    I - mediante eleição, pelo voto secreto:

     

    a) de dois juízes dentre os desembargadores do Tribunal de Justiça;

     

    b) de dois juízes, dentre juízes de direito, escolhidos pelo Tribunal de Justiça;

     

    II - de um juiz do Tribunal Regional Federal com sede na Capital do Estado ou no Distrito Federal, ou, não havendo, de juiz federal, escolhido, em qualquer caso, pelo Tribunal Regional Federal respectivo;

     

    III - por nomeação, pelo Presidente da República, de dois juízes dentre seis advogados de notável saber jurídico e idoneidade moral, indicados pelo Tribunal de Justiça.

     

    § 2º - O Tribunal Regional Eleitoral elegerá seu Presidente e o Vice-Presidente- dentre os desembargadores.

     

     

    FOCOFORÇAFÉ#@

  • Direto da Coleção "Clássicos da FCC": questão sobre a composição de Tribunal. 

     

    Fica mais legal quando ela mistura a composição do Tribunal com uma competência. Aumenta o nível da questão.

     

    Vida longa e próspera, C.H.

  • Aprendam-leiam-decorem a composição do CNJ (Art. 103-B, CF 1988) e CNMP (Art. 130-A, CF 1988) !!!!

    Vai cair na sua prova e você vai acertar.

  • TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL

     

     

    POR ELEIÇÃO:

     

    2 DESEMBARGADORES - PELO TJ

     

    2 JUÍZES DE DIREITO - PELO TJ

     

    1 JUIZ DO TRF OU 1 JUIZ FEDERAL - PELO TRF RESPECTIVO

     

     

    POR NOMEAÇÃO DO PR:

     

    -2 JUÍZES (DENTRE 6 ADVOGADOS INDICADOS PELO TJ)

  • INTEGRANTES:

    I) eleito; 2 desembargadores e 2 juízes de direito.                                                                                                                                          II) por escolha do TRF Respectivo; 1 juiz do TRF ou federal.                                                                                                                        III) indicado pelo TJ e nomeado pelo presidente da república; 2 advogados.                           

  • Pegadinha clássica: TRE - Classe dos juristas. Lista sêxtupla? 

    NÃO!

    São DUAS listas tríplices elaboradas por cada um dos TJs. 

    A constituição fala sim dentre 6 advogados, mas a práxis é de duas listas tríplices. 

    Veja o exemplo do meu Ceará - Matéria no site do TJ - : 

    Tribunal de Justiça elege duas listas tríplices para jurista do TRE-CE

    O Pleno do Tribunal de Justiça do Ceará (TJCE) elegeu, nesta segunda-feira (11/04), em votação aberta e pública, as listas tríplices de advogados que integrarão o Tribunal Regional Eleitoral do Ceará (TRE-CE), na qualidade de membros efetivo e de suplente, na categoria de jurista.

    (....)

     

     

  • só o advogado que depende da aprovação do presidente da república.

  • Quando falar em lista sêxtupla, já anulem essa alternativa, pois isso ,indiretamente, remete ao quinto constitucional bdo qual TRE não faz parte!

  • O comentário de Nicola foi com intenção de ajudar, porém está errado. Analise o comentário de Yuri Gondim que está bem esclarecido.

  • O TSE será composto por, NO MÍNIMO, sete membros.

    Três juízes, dentre os Ministros do STF, escolhidos pelo próprio STF, mediante eleição e voto secreto.

    Dois juízes, dentre os Ministros do STJ, escolhidos pelo próprio STJ, mediante eleição e voto secreto.

    Dois juízes, dentre seis advogados, com pelo menos 10 anos de atividade, nomeados pelo Presidente da República, indicados pelo STF.

     

    Composição do TRE (são sete membros)

     DOIS desembargadores do TJ, escolhidos pelo próprio TJ, mediante eleição e voto secreto.

     DOIS juízes de direito, escolhidos pelo próprio TJ, mediante eleição e voto secreto.

     UM juiz federal, escolhido pelo TRF

     DOIS juízes, dentre seis advogados, nomeados pelo Presidente da República, indicados pelo TJ.

  • GABARITO LETRA B

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

     

    ARTIGO 120. Haverá um Tribunal Regional Eleitoral na Capital de cada Estado e no Distrito Federal.

     

    § 1º - Os Tribunais Regionais Eleitorais compor-se-ão:

     

    I - mediante eleição, pelo voto secreto:

     

    a) de dois juízes dentre os desembargadores do Tribunal de Justiça;

    b) de dois juízes, dentre juízes de direito, escolhidos pelo Tribunal de Justiça;

     

    II - de um juiz do Tribunal Regional Federal com sede na Capital do Estado ou no Distrito Federal, ou, não havendo, de juiz federal, escolhido, em qualquer caso, pelo Tribunal Regional Federal respectivo;

     

    III - por nomeação, pelo Presidente da República, de dois juízes dentre seis advogados de notável saber jurídico e idoneidade moral, indicados pelo Tribunal de Justiça.

ID
1669882
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal NÃO admite a perda ou suspensão dos Direitos Políticos no caso de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

       I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; (Letra A)

       II - incapacidade civil absoluta; (Letra B)

       III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; (Letra E)

       IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; (Letra D)

       V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.


    portanto militares da ativa e da reserva é a resposta, pois não se encontra no presente ROL.

    bons estudos

  • Complementando:


    CF, Art, 14, § 8º - O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.


    Letra c) militares da ativa e da reserva. (correta)

    Bons estudos! ;)

  • Renato, seus comentários são excelentes!

  • RECUSA DE VOTAR?........E DE CUMPRIR....

    UMA COISA +OUTRA É ISSO?

  • RENATO, sentiremos demaisssss sua falta quando vc se aposentar dos concursos públicos!!  hehehehe   

    mas vc merece, impressionante como facilita os estudos dos seus colegas aqui

  •  ATENÇÃO POSIÇÃO DIFERENTE ADOTADA PELA FCC e CESPE:

     

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

     

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou PRESTAÇÃO ALTERNATIVA, nos termos do art. 5º, VIII;

    *** BANCA FCC e TSE, é CASO DE SUSPENSÃO.

    *** BANCA CESPE e JOSÉ AFONSO, é CASO DE PERDA.

     

  • gente, uma obs importante.

    na LETRA DA LEI, temos a seguinte redação: recusa de cumprir obrigação a todos imposta OU prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

     

    na alternativa D dessa questão, temos esta redação: recusa de votar E de cumprir prestação alternativa, por motivo de convicção religiosa, àquele obrigado a tanto.

     

    parece bobagem, mas já errei uma questão pq tinha "E" e, como pedia "de acordo com a Constituição", o correto é "OU".

    na prática, o que acontece é que pode haver a recusa de cumprir a obrigação... então será determinada uma prestação alteranativa... e apenas diante do não cumprimento dessa prestação alternativa, é que pode ter a perda ou suspensão dos direitos...

  • ATENÇÃO:

     

    A despeito da orientação dado pelo amigo Leo, o posicionamento de que para a FCC a recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou PRESTAÇÃO ALTERNATIVA, nos termos do art. 5º, VIII; seria caso de SUSPENSÃO não é mais adotada pela banca, e já faz um tempinho. Doravante é caso de PERDA de direitos políticos. 

     

    Vejam esta questão: Q535383. 

  • GABARITO: C

    Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

    II - incapacidade civil absoluta;

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.

  • GABARITO LETRA C

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

     

    ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

     

    VIII - ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;

     

    ====================================================================

     

    ARTIGO 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

     

    I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; (LETRA A)

    II - incapacidade civil absoluta; (LETRA B)

    III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; (LETRA E)

    IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; (LETRA D)

    V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.


     

  • Principais Dicas de Direitos Políticos:

    Gabarito:C

    • Democracia Indireta
    • Alistamento eleitoral obrigatório para >18 anos e facultativo para >70 anos, analfabetos e entre 16 e 18 anos.
    • Inalistável (não consegue votar - ativa) e inelegível (não consegue ser votado - passivo). São aqueles: estrangeiros e os conscritos, enquanto estes são os estrangeiros, conscritos e analfabetos.
    • Condições de elegibilidade, entre elas: alistamento eleitoral, filiação partidária, nacionalidade brasileira e idade para os cargos (lembrar do telefone - 3530-2118 - ver artigo).
    • Artigo 7 - Inelegibilidade reflexa
    • Militar não pode se candidatar. Exceção: <10 anos de serviço tem que se afastar para poder e >10 anos de serviço militar deve ser agregado por autoridade competente e se ganhar, será passado para a inatividade.
    • Anuidade Eleitoral. Ex: As leis são aplicadas anualmente, isto é, se surgir uma lei em setembro e tiver eleições em outubro, esta não será aplicada, apenas começara a valer a partir do próximo ano.
    • Nunca é permitido a cassação de direitos políticos. Apenas perda e suspensão.
    • Adoram misturar os temas: nacionalidade e direitos políticos.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID
1669885
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As sociedades modernas são constituídas de organizações, que podem ser formais ou não. Quanto às organizações formais modernas ou burocracias, para distingui-las das organizações ou grupos informais, elas apresentam como características principais,

Alternativas
Comentários
  • Como problemas da Teoria Clássica, podemos citar a falta de preocupação com a organização informal das organizações (só focava na organização formal – linhas de autoridade, descrição de cargos, hierarquia etc.), além de uma ênfase exagerada na centralização, como o princípio da unidade de comando exemplifica. A ideia de uma organização flexível ainda não estava na agenda

  • Letra A - Organizações modernas ou burocracias : impessoalidade, meritocracia e racional. 

  • Quando se referir à Burocracia, lembrar de FIP = Formalização, Impessoalidade, Profissionalização.

  • FORMALIDADE
    SIGNIFICA QUE AS ORGANIZAÇÕES SÃO CONSTITUÍDAS COM BASE EM REGULAMENTOS EXPLÍCITOS CHAMADOS LEIS, ONDE SÃO ESTIPULADOS OS DIREITOS E DEVERES DOS PARTICIPANTES. AS LEIS CRIAM FIGURAS DE AUTORIDADE QUE TEM O DIREITO DE EMITIR ORDENS.

    IMPESSOALIDADE
    AS RELAÇÕES ENTRE AS PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES SÃO GOVERNADAS PELOS CARGOS QUE ELAS OCUPAM E PELOS DIREITOS E DEVERES INVESTIDOS NESSES CARGOS.
    A OBEDIÊNCIA DOS FUNCIONÁRIOS NÃO LHE É DEVIDA PESSOALMENTE, MAS AO CARGO QUE OCUPA.

    PROFISSIONALISMO
    SIGNIFICA QUE OS CARGOS DE UMA BUROCRACIA OFERECEM A SEUS OCUPANTES UMA CARREIRA PROFISSIONAL E MEIOS DE SUBSISTÊNCIA. A ESCOLHA PARA OCUPAR UM CARGO EM GERAL DEVE-SE A SUAS QUALIFICAÇÕES, OU SEJA POR MEIO DE MÉRITO

  • As características principais da Burocracia são:

     
    -> Formalidade – a autoridade deriva de um conjunto de normas e leis, expressamente escritas e detalhadas. O poder do chefe é restrito aos objetivos propostos pela organização e somente é exercido no ambiente de trabalho - não na vida privada. As comunicações internas e externas também são todas padronizadas e formais.


    ->  Impessoalidade – Os direitos e deveres são estabelecidos em normas. As regras são aplicadas de forma igual a todos, conforme seu cargo em função na organização. Segundo Weber, a Burocracia deve evitar lidar com elementos humanos, como a raiva, o ódio, o amor, ou seja, as emoções e as irracionalidades. As pessoas devem ser promovidas por mérito, e não por ligações afetivas. O poder é ligado não às pessoas, mas aos cargos – só se tem o poder em decorrência de estar ocupando um cargo.


    -> Profissionalização – As organizações são comandadas por especialistas, remunerados em dinheiro (e não em honrarias, títulos de nobreza, sinecuras, prebendas, etc.), contratados pelo seu mérito e seu conhecimento (e não por alguma relação afetiva ou emocional).

     

    Rennó

  • GABARITO A

    Modelo Mecanicista:

    estrutura vertical;

    centralização decisões;

    organizações tradicionais;

    forma burocrática;

    mais rígidas;

    regras e procedimentos;

    divisão trabalho;

    amplitude administrativa estreita;

    meios formais;

    coordenação

    Fonte: Giovanna Carranza

  • Gabarito A

    Organização burocrática >>>também chamada de “Organização Formal Moderna”, por alguns autores .

    Segundo Max Weber, tem as seguintes características:

    - Formalidade nas comunicações

    - Impessoalidade

    - Profissionalização

    - Legalidade das normas e regulamentos

    -Racionalidade /Racionalismo e Divisão do Trabalho

    - Hierarquia funcional

    - Padronização e Previsibilidade

    - Meritocracia, e Competência Técnica

    - Especialização

    Fonte: Prof. Stefan Fantini

  • Não discordo da resposta, mas seria interessante que ficasse claro o que exatamente torna as demais alternativas incorretas.

    Encontrei a seguinte explicação que acalmou meu coração:

    Formalidade, impessoalidade e profissionalismo são características da burocracia. Regras implícitas não são típicas da burocracia. A divisão do trabalho é rígida, com competência pré-definidas em níveis hierárquicos verticalizados. 

    Obrigada Prof. Vinicius de Oliveira

ID
1669888
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Como componente do processo organizacional da Administração pública, a avaliação é um importante instrumento, pois seu resultado permite aprimorar o desempenho individual e organizacional. Considerando os momentos e os objetivos de uma política, a avaliação

Alternativas
Comentários
  • Werner Jann e Christoph Reichard (2002), em estudo sobre as reformas gerenciais em nível mundial, afirmam que “os estudos disponíveis mostram que o modelo contratual sustenta e fortalece a efetividade e os níveis adequados de serviço e qualidade das agências governamentais”. Destacam ainda uma mudança cultural oriunda da contratualização de resultados, em que os servidores preocupam-se mais com desempenho e efetividad

  • AVALIAÇÃO DE IMPACTO – Procura determinar em que medida projeto alcança seus objetivos. – Busca compreender quais são efeitos secundários (previstos e não previstos) do projeto. – Pode ser realizada durante ou depois de finalizar o projeto.


    fonte: http://www.ernestoamaral.com/docs/dcp046-111/Aula07.pdf

  • Avaliação ex-ante: realizada ao começar o projeto, antecipando fatores considerados no processo decisório. 
    Avaliação ex-post: ocorre quando projeto está em execução ou já foi concluído, sendo que decisões são tomadas com base nos resultados alcançados.

    Avaliação de processos é realizada durante a implementação do projeto ou em sua fase de operação. 
    Avaliação de impactos pode ser realizada durante ou depois de finalizar o projeto.

  • apesar de ter ficado na duvida, pra acertar essa questao eu tive que pensar igual ao examinador.


    na minha mente, eu vi ele sentado na cadeira realizando essa questao. vi ele fazendo a capciosidade da letra c pra nos pegar. Galera, o examinador tambem eh gente. Ele nao eh zumbi nao. PENSEMOS QUE NEM ELE!!



    KKKKK



    NAO DESISTAM. VIAJEI AGORA. MAS EH VDD. LEIA O DEPOIMENTO DO 1 COLOCADO DA RECEITA 2005. PENSEMOS FCC



  • Vejo os posts do povo e dá a impressão que estamos diantes de genios da ADM. Não se intimidem nao, pessoas normais como eu! O pessoal ai dos posts pegou tdo isso do google...kkkkkk

  • caralhoooooooooooooo

     

    depois de um ano, venho novamente e refaço a mesma questao

     

     

    e sabe o que aconteceu/?????????/

     

    eu a errei novamente... sabe aquele momento que vc fala: caramba, meu cerebro eh mt sacana!!!

     

    refaça as questoes !!!

     

    é uma boa pra vc relembrar os conteudos ja estudados.

  • Sou da opinião do Pedro Nascimento... :)

  • Nunca vi isso. 

     

  • Esse assunto, conceito e avaliação de políticas públicas (Creio que tbm pode aparecer no edital como Avaliação de Resultados/Desempenho da Adm. Pública), é abordado no livro de Administração Pública do Augustinho Paludo  - esse livro tem me ajudado muito, eu super recomento.

    Todos esses conceitos são definidos pelo Manual de avaliação do MPOG, segue meu resumo:

    -Quanto à Temporalidade pode ser:

    * ex ante: a avaliação é realizada antes da implementação de um programa (política pública), uma projeção do que pode acontecer com a população beneficiária. Contempla o custo-benefício e o custo-efetividade.

    *ex post: Avaliação realizada após a consolidaçao ou fase final de um programa.

     

    -Quanto ao Objeto pode ser caracterizada como:

    *de processo: relativa aos aspectos de implementação (insumos, processos e produtos);

    *de resultado: o grau em que os objetivos foram alcançados;

    *de impacto: efetividade do programa. Relaciona-se a resultados de médio e longo prazo.

     

    -Quanto à execução pode ser caracterizada como:

    *interna: a avaliação é realizada dentro da organização onde se realiza o programa (controle interno);

    *externo: controle externo. Tende a apresentar maior credibilidade junto ao público usuário da informação por utiliar padrões mais rígidos e neutros.

     

    Outros conceitos:

    *Avaliação Formativa: avaliação realizada no decorrer do programa;

    *Avaliação Somativa: = ex post. Tem o objetivo principal de avaliar a eficácia e a efetividade quanto aos resultados.

     

    Finalidade essencial da avaliação de programas:

    *No curto prazo: apoiar a tomada de decisão;

    *No longo prazo: servir de instrumento para a promoção da aprendizagem organizacional.

    *Na visão democrática: proporcionar transparência quanto às ações do gorverno.

  • Alguém sabe qual o erro da C. Acho que a questão foi mal redigida, pois pede que considere o momento e os objetivos. A avaliação de impacto considera o objeto, o momento está mais pra ex ante e ex post.

    Quanto ao objeto, a avaliação pode ser caracterizada como: (...) de impacto, que busca conhecer os.efeitos produzidos pelo programa em algum(uns) aspecto(s) da realidade afetada pela sua existência, geralmente relacionando-se a resultados de médio e longo prazo e visa à identificação, compreensão e explicação das mudanças nas variáveis e nos fatores relacionados à efetividade do programa. (Administração Pública - Augustinho Paludo)

  • Segue uma relacionada:

     

    QUESTÃO CERTA: Assinale a alternativa correta no que se refere aos modelos de avaliação de políticas públicas, como medida de desempenho de ação de um programa no que tange o desempenho físico, tangível, mensurável, alteração de índice e desempenho subjetivo. (SILVA: 2008): Avaliação de impactos.

     

    Fonte: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/1d88313a-29?compartilhamento_id=643396

     

    Resposta: Letra E. 

  • Alternativa A. Errado. A avaliação ex ante ocorre antes da execução do programa. É utilizada para fornecer critérios sobre a implantação ou não de um programa.

    Alternativa B. Errado. A avaliação realizada antes do início da execução é a avaliação ex ante.

    Alternativa C. Errado. A avaliação ex post é aquela realizada durante ou após a execução. A avaliação ex post tem o foco na eficácia (resultados obtidos) e não na eficiência. De toda forma, não podemos afirmar que não existe uma contribuição também para eficiência. Essa é a típica alternativa meio certa.

    Alternativa D. Errado. A avaliação de resultado é feita após a execução para propor ações que melhorem a eficiência e, principalmente, a eficácia.

    Alternativa E. Correto. A avaliação de impacto é mensurada por meio de indicadores de efetividade e ocorre, principalmente, após os resultados da execução, apesar de ser possível a análise já durante a execução. Outra alternativa mais ou menos. Esse foi o gabarito segundo a banca.

    Gabarito: E

  • Procurando o erro da C ainda

  • Letra B: O erro foi citar eficiência ao invés de citar eficácia.

    Avaliação ex post ou somativa: Trata-se de uma avaliação “final”, que ocorre após da implementação. Busca-se verificar a eficácia do programa/política pública.

    Letra E: Avaliação de impacto: tem por objetivo identificar os efeitos produzidos sobre os beneficiários da política

    pública. O foco está na efetividade.

    Eu errei essa questão :(

    PARA OS QUE FICARAM NA DUVIDA ENTRE A QUESTÃO B E A QUESTÃO E. EU BUSQUEI A RESPOSTA NO MATERIAL DO ESTRATÉGIA CONCUROS.

  • Segundo PALUDO (2013), política pública é um “conjunto de meios, decisões e ações, que congregam diferentes atores e concentram esforços, utilizados pelos governos com vistas a mudar uma realidade, efetivas direitos e atender necessidades público-sociais".

    Ademais, segundo o Guia de Políticas Públicas: gerenciando processos da Escola Nacional de Administração Pública, as “políticas públicas são formuladas a fim de garantir o apoio de grupos politicamente poderosos em detrimento dos interesses públicos de longo prazo, que são pouco representados no sistema político".

    Para tanto, o processo de criação de políticas públicas consiste em cinco atividades essenciais: definição de agenda, formulação, tomada de decisão, implementação e avaliação. Como a questão em análise aprofunda aspectos da etapa de avaliação, vamos detalhá-la um pouco mais.. A Avaliação de políticas públicas é a etapa relacionada à análise do grau em que uma política pública está atingindo os seus objetivos. Segundo Paludo (2013): a avaliação “consiste na mensuração e análise, a posteriori, dos efeitos produzidos na sociedade pelas políticas públicas". Assim, a avaliação nos possibilita decidir quanto à manutenção, encerramento ou aperfeiçoamento da política pública. Existem cinco tipos principais de avaliações administrativas, que combinam diferentes tipos de atividades de monitoramento e avaliação de impacto por parte dos gestores públicos (Guia de Políticas Públicas: gerenciando processos – ENAP):

    1. Avaliações de esforços - são tentativas de medir a quantidade de insumos do programa – pessoal, espaço do escritório, comunicação, transporte e assim por diante –, todos calculados em termos dos custos monetários que eles envolvem. Seu propósito é estabelecer uma linha de base de dados que pode ser usada para outras avaliações de eficiência ou qualidade de entrega do serviço.

    2. Avaliações de desempenho - examinam os produtos do programa – como o número de leitos hospitalares ou vagas nas escolas, ou o número de pacientes atendidos ou crianças ensinadas –, em vez de insumos. Seu principal objetivo é simplesmente determinar o que a política pública está produzindo, muitas vezes independentemente dos objetivos definidos. Esse tipo de avaliação produz benchmark (ponto de referência) ou dados de desempenho, que são utilizados como insumos para as avaliações mais abrangentes e profundas mencionadas abaixo.

    3. Avaliações de processo - examinam os métodos organizacionais, incluindo as regras e procedimentos operacionais, utilizados para executar programas. Seu objetivo normalmente é ver se um processo pode ser simplificado e tornado mais eficiente.

    4. Avaliações de eficiência - tentam avaliar os custos de um programa e julgar se a mesma quantidade e qualidade de produtos poderia ser alcançada de forma mais eficiente, ou seja, a um custo menor. Avaliações de insumo e produto são o alicerce desse tipo de avaliação.

    5. Avaliações de Impacto – são avaliações relacionadas à efetividade ou ao grau de impacto de uma política na sociedade. Assim, é uma abordagem que se relaciona com o modelo lógico adotado. O modelo lógico estabelece hipóteses de que determinados insumos e determinadas atividades geram determinados produtos que, por sua vez, geram resultados e impactos no público-alvo ou na sociedade (Guia Prático de Análise ex post: Avaliação de Políticas Públicas – IPEA, 2018). Esse tipo de avaliação mede o progresso em relação aos objetivos. Ela é limitada no tempo e pode ser realizada durante ou após uma ação. 

    6. Além disso, existem as avaliações quanto ao momento/temporalidade, que podem ser realizadas antes (ex ante) ou posterior (ex post) à execução.


    Fontes:

    Guia de Políticas Públicas: gerenciando processos. Escola Nacional de Administração Pública – ENAP, 2014.

    PALUDO, Augustinho. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

    Guia Prático de Análise ex post: Avaliação de Políticas Públicas – IPEA, 2018.


    Gabarito do Professor: Letra E.

  • "Obviamente, a principal diferença deste capítulo, em relação ao seu similar de análise ex ante, é que na avaliação ex post o projeto já foi realizado, e os benefícios (ao menos os seus principais)2 já se materializaram – em parte, isso torna o trabalho do analista mais fácil, uma vez que muito da incerteza já se dissipou."

    Fonte: avaliação de políticas públicas: guia prático de análise ex post, volume 2, página 291

    Vai saber de onde a FCC usou essa referência

ID
1669891
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações de hoje operam em um ambiente cada vez mais dinâmico, exigindo que elas se adaptem constantemente a novas situações. Por isso, a redução dos níveis de burocratização é importante para que a organização consiga promover mudanças e melhorias nos processos de trabalho. Uma das ferramentas utilizadas para análise e melhoria de processos é o ciclo PDCA, cujo objetivo é

Alternativas
Comentários

  •  Ciclo PDCA

       O Ciclo PDCA teve origem na década de 1920, com Shewhart, nos Estados Unidos, mas tornou-se conhecido como ciclo de Deming a partir de 1950, no Japão. Para o glossário do GesPública, Ciclo PDCA é uma ferramenta que busca a lógica para fazer certo desde a primeira vez

  • O Ciclo PDCA tem como estágio inicial o planejamento da ação, em seguida tudo o que foi planejado é executado, gerando, posteriormente, a necessidade de checagem constante destas ações implementadas.

    Com base nesta análise e comparação das ações com aquilo que foi planejado, o gestor começa então a implantar medidas para correção das falhas que surgiram no processo ou produto.

    O Ciclo PDCA tem como foco principal a melhoria contínua.

  • Planejar, Executar, Verificar e Agir e em seguida começa tudo de novo, por isso se chama ciclo PDCA, sigla em inglês!

  • Plan, Do, Check, Act --> visam ao controle e melhoria contínua de processos e produtos, ao aperfeiçoamento contínuo.

    Gabarito LETRA "A".

  • LETRA A

     

    De acordo com Junior et Al8,

    “o ciclo PDCA é um método gerencial para a
    promoção da melhoria contínua e reflete, em suas
    quatro fases, a base da filosofia do melhoramento
    contínuo    .”

     

    Um dos principais objetivos do PDCA é o de aumentar a
    previsibilidade nos processos organizacionais e, com isso, aumentar a
    chance de sucesso da empresa. Esta previsibilidade ocorre pela
    padronização dos processos de sucesso.
     

    Fonte : Estratégia

  • PDCA se relaciona com MELHORAMENTO CONTÍNUOO

  • b=reestruturação

    c=Gestão Participativa

    d= reengenharia

    e=PERT

  • O "Ciclo PDCA de Melhoria Contínua" é uma ferramenta utilizada para o gerenciamento de processos e uma forma de garantir o alcance das metas estabelecidas. Utiliza as informações como fator de direcionamento das decisões.

    PLAN - Definir as metas e os métodos.

    DO - Educar e Treinar + Executar tarefas (coletar dados).

    CHECK - Verificar resultados (medir e monitorar).

    ACTION - Atuar corretivamente.

ID
1669894
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A adoção dos princípios da gestão da qualidade total pela Administração pública pode ser considerada como um avanço na melhoria do relacionamento com a sociedade e da prestação de serviços aos usuários. Para as organizações públicas, uma das principais consequências da implantação desse sistema é a

Alternativas
Comentários

  • Gab. A

    A Gestão da qualidade tem como foco central a satisfação dos clientes!

  • O Downsizing, que em português significa “achatamento”, é uma técnica conhecida em todo o mundo e que visa a eliminação de processos desnecessários que engessam a empresa e atrapalham a tomada de decisão, com o objetivo de criar uma organização mais eficiente e enxuta possível.

  • A Qualidade Total foi desenvolvido pelo setor privado, mas o Estado trouxe isso para o setor público.
    Atender as qualidades explicitas e implicas do clientes. Inseriu tbm o princípio da efiência.
    Cliente cidadão é o brasileiro que tem direito de exigir serviços públicos de qualidade do Estado.
    É a mais importante para as reformas da adm pública.
     

  • Os 10 mandamentos da Qualidade Total

    Chiavenato nos apresenta, na mesma obra, uma lista chamada “Os 10 mandamentos da Qualidade Total”, que nos reproduzimos abaixo, na íntegra. Confira:

    Satisfação do cliente;

    Delegação;

    Gerência;

    Melhoria Contínua;

    Desenvolvimento das pessoas;

    Disseminação de informações;

    Não aceitação de erros;

    Constância de propósitos;

    Garantia de qualidade;

    Gerência de Processos.

     

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/qualidade-total-o-que-e-e-como-funciona/

  • Invalidei por entender que seria coletivamente, e não cada indivíduo.

  • Segue abaixo o comentário do Prof Rodrigo do Estratégia sobre a questão:

    "Questão capciosa. A banca está tratando da aplicação dos princípios da Qualidade Total no setor público. Entretanto, a maior parte das alternativas (letras B, C D e E) trata da utilização de ferramentas de gestão, que poderiam, ou não, ser aplicadas em um modelo de gestão. Nenhuma delas seria uma consequência da implantação dos princípios da Qualidade Total. A única alternativa que seria uma consequência direta da implementação dos princípios da qualidade seria a aceitação da noção de que os usuários dos serviços públicos devem ser vistos como clientes. Assim, o gabarito é a letra A."

  • Não marquei a A, pq li -CLIENTE- e na regra geral éa adm privada que tem clientes.

  • Descartei a alternativa A devido aos termos, clientes e usuários específicos. Marquei a C. Segundo Chiavenatto, donwsizing é técnica de qualidade total. Descentralização, eu relacionei com empowerment.

  • Complicado porque em vários lugares da literatura fala que o serviço público não tem clientes como entendido na empresa privada. Marquei letra E.

  • GABARITO A

     

    O conceito de cliente e usuários são termos empregados na atual gestão de qualidade no serviço público e no privado. Em 2007, começou a ser implementado esse conceito no MCTI, por uma empresa desgraçada que trabalhei, na área de TI, chamada CPMBRAXIS e que visava uma melhor qualidade e eficiencia no atendimento aos servidores do órgão e aos clientes envolvidos. Experiencia de vida e de trabalho, também, responde questão. 

     

  •  

    cidadão não se distigue um do outro,não se diferencia.

    cliente, numa visão mercadologica, usuario especifico. Ex: A embraer exporta aviões para os EUA, logo, estes são clientes.

    Adotar a TI não é consequencia da qualidade, é um meio que a administração dispõe.

  • Algum colega destacou aqui  que as questões de Administração da FCC são 80% leitura + interpretação de texto, 20% conhecimento.

    Só li verdades.

    Depois que foquei na leitura do texto e no que este estava pedindo, meu desempenho deu um salto tremendo.

    Errava sabendo o conteúdo, mas sem focar no enunciado.

    Gratidão por esse espaço! 

  • 2014

    O sistema permanente e de longo prazo, voltado para o alcance da satisfação do cliente por meio de um processo de melhoria contínua dos produtos e serviços gerados, denomina-se:

     a) Gestão pela qualidade total.

     b) Outplacement.

     c) Replacement.

     d) Outsourcing.

     e) PDCA.

     

  • A Gestão da Qualidade Total ou Total Quality Managment (TQM), surgiu na década de 80, do século XX, onde a qualidade é vista como um diferencial competitivo. Essa metodologia visa a prevenção de defeitos e considera toda a empresa como responsável pela qualidade. Possui foco nas necessidades do cliente e considera todas as partes interessadas no processo produtivo como responsáveis pela melhoria contínua em um esforço sistêmico.

    Segundo Armand Feigenbaum, principal autor da TQM, conhecido pelo seu trabalho na General Eletric e considerado “Pai" da Total Quality Control ou Controle da Qualidade Total, existem alguns princípios da qualidade, como: gestão participativa, constância de propósitos e delegação de competências. Dessa forma, percebe-se que o controle da qualidade deixa de ser rígido e centralizado e passa a ser adaptável às mudanças e descentralizado entre as áreas da empresa.

    Em face do exposto, podemos afirmar que as alternativas C e D estão erradas pelo fato de a TQM não objetivas diminuir o tamanho das estruturas organizacionais nem inspecionar os serviços por meio de controles estatísticos. As alternativas B e E estão erradas pelo fato de a TQM não focar na área de TI nem na realização de PPPs, mas focar no cliente e nas partes interessadas do processo de produção. Portanto, podemos afirmar que a alternativa correta é a letra A.


    Gabarito do Professor: Letra A.
ID
1669897
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Segundo a metodologia do Project Management Institute − PMI, o gerenciamento de projetos é realizado pela aplicação e integração de 5 grupos de processos: iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento. Considerando esses processos, o grupo de

Alternativas
Comentários
  • C) segundo o Guia PMBOK 4ª Edição: 

    2. Grupo de processos de planejamento. Os processos

    realizados para definir o escopo do projeto, refinar os

    objetivos e desenvolver o curso de ação necessário para

    alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado

  • a)  Grupo de Execução à realizar a garantia da qualidade

    b)  Grupo de Controle à controlar a qualidade

    c)  CORRETO

    d)  Grupo de Planejamento à criar o EAP

    e)  Grupo de Controle à controle integrado 



    fonte: http://blog.mundopm.com.br/2013/03/14/47-processos-do-pmbok-5/

ID
1669900
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As organizações estão, a cada dia, mais preocupadas com o processo de mudança na economia, uma realidade que gera riscos e oportunidades. Para enfrentar esse desafio, na preparação do planejamento estratégico, realiza-se uma análise integrada do ambiente interno e externo. Nesse processo, também chamado de analise SWOT, identificam-se as forças, as fraquezas, as oportunidades e as ameaças. Considerando o relacionamento com o ambiente,

Alternativas
Comentários

  • Praticamente todas as organizações utilizam como ferramenta a análise Swot, para construir um mapa situacional, com base na identificação das forças e fraquezas da organização e das oportunidades e ameaças existentes no ambiente.

       Atenção → Para fins de concurso público considera-se que as variáveis internas (pontos fortes e fracos) são controláveis, e que as variáveis externas (ameaças e oportunidades) não podem ser controladas pela em

  • Pontos fortes e fracos - ambiente interno


    Ameaças e oportunidades - ambiente externo

  • ambiente interno (Forças e Fraquezas) - Integração dos Processos, Padronização dos Processos, Eliminação de redundância, Foco na atividade principal


    ambiente externo (Oportunidades e Ameaças) - Confiabilidade e Confiança nos dados, Informação imediata de apoio à Gestão e Decisão estratégica, Redução de erros.


    Forças e Oportunidades - Tirar o máximo partido dos pontos fortes para aproveitar ao máximo as oportunidades detectadas.

    Forças e Ameaças - Tirar o máximo partido dos pontos fortes para minimizar os efeitos das ameaças detectadas.

    Fraquezas e Oportunidades - Desenvolver estratégias que minimizem os efeitos negativos dos pontos fracos e que em simultâneo aproveitem as oportunidades detectadas.

    Fraquezas e Ameaças - As estratégias a adotar devem minimizar ou ultrapassar os pontos fracos e, tanto quanto possível, fazer face às ameaças.


  • Letra C.

     

    Comentário:

     

    Sobre matriz SWOT, analisemos cada alternativa:

    A) Errada. Pontos fortes são do ambiente interno.

    B) Errada. Ameaças são do ambiente externo.

    C) Certa. Oportunidades são vantagens do ambiente externo!

    D) Errada. Pontos fracos são do ambiente interno.

    E) Errada. Oportunidades e ameaças são externas.

     

     

     

    GABARITO: C.

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • Matriz SWOT (ou FOFA em português)

     

    Ambiente Externo (não controlável pela organização): Oportunidades e Ameaças.

     

    Ambiente Interno (controlável pela organização): Forças e Fraquezas.

  • ANALISE SWOT 

     

    F ORÇA

    O PORTUNIDADES 

    F RAQUEZAS

    A MEAÇAS

     

    FORÇAS E FRAQUEZAS - AMBIENTE INTERNO 

    AMEAÇAS E OPORTUNIDADES - AMBIENTE EXTERNO

     

    GABARITO. C 

     

    Seja conduzido por seus sonhos!

  • Eu sei que você está se perguntando o motivo pelo qual a "e" está errada e porque ninguém tocou no assunto. Mas eu vou me encarregar disso:

     

    as oportunidades e ameaças são vantagens e dificuldades que permitem conhecer os riscos internos e externos e que a organização não consegue controlar.

     

    Os riscos internos não são conhecidos por fatores externos (oportunidades e ameaça). Mas por fatores internos (forças e fraquezas). Sócrates disse "Conheça a si mesmo." Isso é mergulhar em si mesmo em um processo de autoconhecimento. Não mergulhar em fatores externos. Afinal, você quer conhecer a si mesmo, não aos outros.

ID
1669903
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Melhorar as práticas gerenciais é uma forma de aperfeiçoar o desempenho na prestação de serviços públicos à sociedade. Nesse sentido, uma das medidas de excelência é a criação de valor público para os usuários. Ao priorizar a busca pela excelência nos serviços públicos, as organizações públicas podem se utilizar

Alternativas
Comentários

  • Escreva seu Christopher Pollitt e Geert Bouckaert (2002) destacam os seguintes principais resultados obtidos em nível mundial, relacionados às reformas gerenciais: economia e redução do tamanho dos governos; melhoria nos processos, melhoria na eficiência, melhoria na eficácia; sistema mais flexível; e descentralização. Em estudo semelhante, Werner Jann e Christoph Reichard (2002) apontam a contratualização dos serviços (similar ao nosso contrato de gestão) como uma conquista das reformas gerenciacomentário...

  • Letra D - Conforme artigo 37, parágrafo 8º da CF/88. Instituído pela EC19/1998 que inovou no famigerado contrato de gestão:

    § 8º A autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos órgãos e entidades da administração direta e indireta poderá ser ampliada mediante contrato, a ser firmado entre seus administradores e o poder público, que tenha por objeto a fixação de metas de desempenho para o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre: 

    I - o prazo de duração do contrato;

    II - os controles e critérios de avaliação de desempenho, direitos, obrigações e responsabilidade dos dirigentes;

    III - a remuneração do pessoal."


  • Sou leigo neste assunto, então gostaria que alguém pudesse me esclarecer se não poderia ser também a letra B. Marquei esta questão e errei. Entendo que o foco da excelência é a prestação de serviços para os cidadãos. Assim sendo, imaginei que a instituição de uma agência reguladora melhoraria, ao menos em tese, os serviços públicos prestados a esses cidadãos. Alguém pode me ajudar nesta questão?

  • Paulo André, vou ver se consigo explicar. 

    Em primeiro lugar, queria destacar dois pontos: o primeiro é a subjetividade que há nessas questões de administração da FCC, é muito difícil tecer comentários totalmente objetivos de determinados assuntos dessa matéria e desconsiderar todo o resto; outro fator importante é não tentar confundir as matérias por causa de temas ou assuntos parecidos. Então, se pensar diferente ou não concordar, faz parte. rsDito isto, a questão se baseia na melhora dos serviços públicos, mas essa melhora é através de práticas gerenciais. O instrumento apto é o contrato de gestão que troca metas e objetivos por mais recursos e autonomia dos órgãos e instituições - resumidamente. Em relação  à institucionalização de uma agência reguladora, também pode ser considerado um meio de melhorar os serviços públicos, porém, além de estar muito mais ligada ao direito administrativo e a regulação dos serviços, acho um pouco de forçação da barra ligar esse instrumento a um método gerencial. Ao criar uma agência reguladora, é definida uma instituição que passará a fiscalizar e regulamentar uma determinada área ou serviço, mas não tem como função influenciar diretamente nas práticas organizacionais dentro de uma instituição. O contrato de gestão, contudo, proporciona mais liberdade e recursos para que os órgãos mude sua estrutura, treine seu pessoal, ofereça prêmios, reorganize suas prioridades etc., afetando sua forma de gerenciar a fim de melhorar seus serviços e cumprir os objetivos traçados. Acho que é isso! Bons Estudos! 

  • Pessoal, a questão é facil se pensarmos assim:

    a) ligada ao controle

    b) ligada ao controle

    c) ligada a regulação que é ligada ao controle

    d) ligada á resutados e acompanhamento

    e) ligada ao controle

  • A celebração de um contrato de gestão estabelece metas e resultados a serem alcançados. Quanto melhores os resultados, maior será o nível de excelência. Neste sentido, a única alternativa afeta ao tema é a D, todas as outras estão relacionadas ao controle, externo ou interno. 

  • Paludo (2013) aponta quatro modelos de gestão a orientar as ações em direção aos resultados: (i) sistema orçamentário orientado para resultados; (ii) administração por objetivos; (iii) gestão pela qualidade e (iv) contrato de gestão.

     

    Adminconcursos

  • gabarito: D

  • Esse é o tipo de questão que só quem fez alguma pelo menos semelhante antes é que consegue acertar na hora da prova. Todas as alternativas são plausíveis, não há como negar.

  • Gente, Modelo de gestão pública, segue o modelo gerencial, ou seja, descentralizado, não tem foco no controle, foco nos resultados, só é lembrar as características de um modelo gerencial e se ligar nas palavras-chave.

  • A lógica da Cibely está correta, porém como eu não lembrei disso agora durante a resolução, segui a lógica que as alternativas me deram.

    A, B, C, e E se tratam de CONTROLE, portanto, eram iguais. A única que não seguiu essa linha foi D.

    Adicionalmente, ainda pensei o seguinte: quando um órgão assina um contrato de gestão, ele tá transferindo a execução de determinado serviço para outro, mais especializado do que ele, realizar. Desta forma, a chance de o serviço ser realizado de forma excelente dessa forma é maior.

  • para responder, é bom ler http://www.gespublica.gov.br/sites/default/files/documentos/modelodeexcelenciaemgestaopublica2014.pdf

  • Resposta: D

     

    Segundo Paludo (2017), "embora no Brasil a gestão por resultados esteja centrada nos 'programas' do PPA, a literatura aponta 3 modelos de gestão a orientar as ações em direção aos resultados:

    Sistema orçamentário orientado para resultados

    Administração por objetivos

    Gestão pela qualidade

    Aos quais acrescentamos o contrato de gestão." Página 274

  • Também sou leiga no assunto, mas, a partir de conceitos que adquiri, tracei o seguinte paralelo:

     

    A estrutura burocrática está intimamente relacionada com controle do processo, a priori.

     

    De outro lado, a estrutura de gestão vem para melhorar a prestação de serviços, cujos resultados acabam se perdendo no modelo burocrático que preza o controle do processo como um fim em si mesmo.

     

    Assim, a estrutura de gestão traz a ideia de controle dos resultados, a posteriori, prezando muito mais pela qualidade do serviço e pela satisfação do cidadão.

     

    Com isso surge a figura do contrato de gestão, inserido pela EC 19/98 na CF (art. 37, §8º), que consiste em buscar a melhoria no serviço prestado por uma autarquia ou fundação pública que se encontra afundada na antiga estrutura burocrática. A administração direta lhe concede maior autonomia gerencial em troca da apresentação de melhores resultados.

     

    Em suma, todo esse raciocínio é para alcançar a ideia de que, dentre todas as alternativas, me parece que apenas a D está relacionada à estrutura de gestão, que preza mais pelo resultado do que pelo controle do processo.

     

    Me corrijam se eu viajei.

     

    Bons estudos.

     

  • Alguém pode me explicar.. segundo a questao qualquer organização pública pode assinar contrato de gestão. É isso mesmo?

  • Acredito que para resolver essa questão seria necessario se atentar para o enunciado no termo "criação de valor", uma vez que o gabarito é a única alternativa que realmente se vislumbraria uma geração de valor diretamente ao cidadão.

     

    Melhorar as práticas gerenciais é uma forma de aperfeiçoar o desempenho na prestação de serviços públicos à sociedade. Nesse sentido, uma das medidas de excelência é a criação de valor público para os usuários. Ao priorizar a busca pela excelência nos serviços públicos, as organizações públicas podem se utilizar

     

     a) do fortalecimento da atuação dos órgãos institucionais de controle. O controle gera maior segurança na gestão (cria-se valor primeiramente para a gestão)

     

     b) da institucionalização de uma agência reguladora. Resultaria em uma maior regulamentação.

     

     c) do estabelecimento de um marco regulatório. idem alternativa b)

     

     d) da assinatura de um contrato de gestão. (GABARITO) O contrato de gestão gera mais resultado diretamente ao cidadão, pois haverá maiores metas de resultados e desempenho que serão acompanhadas. 

     

     e) do fortalecimento da atuação de órgãos internos de controle. idem alternativa a)

  • CUIDADO COM O COMENTÁRIO DO RICARDO REIS!

     

    O contrato de gestão Art. 37 §8º CF feito com os entes da adm. pública é para formar AGÊNCIAS EXECUTIVAS!

     

  • Garabarito letra "D" de Doido

     

    Para respondermos essa questão devemos ter em mente que o Modelo de gestão pública é o MODELO GERENCIAL.

     

    Características do MODELO GERENCIAL:

    - Descentralizado;

    - NÃO tem foco no controle;

    - Foco nos RESULTADOS.

     

    Respondendo aos itens 

    a) ligada ao CONTROLE

    b) ligada ao CONTROLE

    c) ligada à regulação que é ligada ao CONTROLE

    d) ligado aos RESULTADOS e acompanhamento

    e) ligada ao CONTROLE

     

    Qualquer dúvida consulte o modelo de excelência em getsão: http://www.gespublica.gov.br/sites/default/files/documentos/modelodeexcelenciaemgestaopublica2014.pdf

  • O Contrato de Gestão é um modelo de administração pública que pretende ser mais eficiente. É o ajuste celebrado pelo Poder Público com órgãos e entidades da Administração direta, indireta e entidades privadas qualificadas como organizações sociais, para lhes ampliar a autonomia gerencial, orçamentária e financeira ou para lhes prestar variados auxílios e lhes fixar metas de desempenho na consecução de seus objetivos.

     

     É um instrumento moderno de Administração por Objetivos, consiste em estabelecer compromissos periódicos com objetivos e metas de cada uma das empresas estatais com o Estado. Busca-se com isso migrar o enfoque da atividade governamental dos métodos (meios) para os resultados (fins).

  • Gab: D

     

    Fortalecer o controle interno e das agências reguladoras não traz a excelência nos serviços. Se assim fosse, o modelo burocrático teria funcionado de boa

  • Contrato de gestão

    Outra forma de administrar por resultados encontra-se no contrato de gestão, as instituições firmam compromisso para o alcance de objetivos e recebem um orçamento global para custear a realização das atividades.

    O contrato de gestão, com duração mínima de um ano, estabelecerá objetivos e metas a serem atingidos pela instituição, em determinado período de tempo, assim como os indicadores que permitirão mensurar seu desempenho na consecução dos compromissos pactuados no contrato.

    O contratp de gestão é mais que um convênio, é um contrato de parceria-- visto que os objetivos a serem perseguidos são comuns, seus vínculps são mais profundos e duradourosbe seus recursos são garantidos mediante BA inclusão direta no orçamento geral da União. É um compromisso pactuado entre o poder executivo e uma entidade pública da administração direta ou indireta a ele subordinada/vinculada - ou entre o poder público e uma organização social. Nele, a forma de controle deixa de ser meramente normativa (jurídicos, orçamentários), para concentrar-se nos fins, nos objetivos a serem alcançados.

    Há previsão constitucional (art. 37,$8°) para esse tipo de contratação.

    Administração pública

    3°edição Paludo

  • O enunciado fala de priorizar a criação de valor público, ou seja, atender as demandas sociais. Assim, devemos assinalar a alternativa que descreve uma ação/instituto que priorize os resultados da ação governamental.

    A única alternativa que foca nos fins e não nos meios é a alternativa “D”.

    Gabarito: D

  • De que maneira a FCC queria que assinalássemos a letra D? No enunciado ela pede "busca pela excelência", ou seja, busca em melhorar ou otimizar os serviços já prestados.

    O controle interno e externo não buscam melhorar, ele buscam manter o que já é feito, pautando suas atividades na accountability. Por isso eu não assinalei as letras A e E.

    Os assuntos regulatórios servem para padronizar para garantir que os modelos financeiros, saúde e sanitários funcionem de forma que não haja exageros ou prejuízos pra sociedade (lembra lá do poder de polícia). Assim eu exclui as letras B e C.

    A única que sobrou foi o contrato de gestão, o que num primeiro momento é estranho. Mas ele basicamente permite que haja transferência de capital público para execução de alguns serviços, garantindo melhor autonomia. Isso cria novas possibilidade de atuação para a sociedade, trazendo mais valor à prestação de serviços públicos.

    É uma questão difícil que exige muita interpretação sobre os conceitos (em saber como aplicá-los).

ID
1669906
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

O movimento da Nova Gestão Pública − NGP sugere novos paradigmas gerenciais para a Administração pública, um dos quais é a gestão por resultados. É característica desse modelo:

Alternativas
Comentários

  • principal fonte desse item é o Pdrae18 (1995).

       A Administração Pública gerencial emerge na segunda metade do século XX, como resposta, de um lado, à expansão das funções econômicas e sociais do Estado, e, de outro, ao desenvolvimento tecnológico e à globalização da economia mundial, uma vez que ambos deixaram à mostra os problemas associados à adoção do modelo anterior. A eficiência da Administração Pública – a necessidade de reduzir custos e aumentar a qualidade dos serviços, tendo o cidadão como beneficiário – torna-se então essencial. A reforma do aparelho do Estado passa a ser orientada predominantemente pelos valores da eficiência e qualidade na prestação de serviços públicos e pelo desenvolvimento de uma cultura gerencial nas organizaçõe

  • a)

    descentralização, transferindo recursos e atribuições para os governos subnacionais. -> O CERTO EH DESCENTRALIZACAO ADM

     b)

    desconcentração administrativa, pela delegação de competência aos administradores públicos, transformando-os em gerentes cada vez mais autônomos. -> DESCENTRALIZACAO

     c)

    centralização das decisões, com confiança limitada e não desconfiança total no servidor.

     d)

    desconcentração administrativa, com controle a posteriori, e não controle passo a passo, dos processos administrativos. -> DESCENTRALIZACAO. MODELO GERENCIAL TEVE INICIO COM O DECRETO LEI 200/67

     e)

    passagem de uma gestão autocentrada para uma abordagem que se orienta pela identificação e atendimento às necessidades e interesses dos cidadãos. -> CORRETOOOO PORRAAAAA


    NAO DESISTAM

  • Governos subnacionais: Estados e municípios. 

  • (A) INCORRETA. Descentralização não significa "transferência de recursos e atribuições para outros governos", quaisquer que sejam. Significa, porém, a dispersão da autoridade e das atribuições do poder central entre os setores que compõem a estrutura de determinado órgão.

    (B) INCORRETA. O termo correto é "descentralização" e não "desconcentração".

    (C) INCORRETA. Na NGP não cabe centralização de decisões.

    (D) INCORRETA. Novamente, o termo correto é "descentralização" e não "desconcentração".

    (E) CORRETA. O foco são as necessidades e interesses da sociedade, dos cidadãos.

    Gabarito Letra "E".

  • A B não acredito que seha descentralização, como algumas respostas aq sugerem:

    desconcentração administrativa, pela delegação de competência aos administradores públicos, transformando-os em gerentes cada vez mais autônomos.

    Acho que é delegação msm...

     

  • Gestão por Resultados caracteriza-se por ser o ciclo que começa com o (i) estabelecimento dos resultados desejados, a partir da tradução dos objetivos de governo; (ii) prescreve o monitoramento e a avaliação do desempenho da organização ou da política pública a partir do alcance desses resultados; e (iii) retro-alimenta o sistema de gestão, propiciando ações corretivas decorrentes dessa avaliação (Gomes, 2009).

    A gestão por resultados é uma das principais recomendações da Nova Gestão Pública. Isso decorre do argumento de ser este modelo apropriado a, simultaneamente:

    focar na efetividade ou no que de fato interessa ao cidadão e a sociedade;

    flexibilizar a condução dos processos e assim remediar as disfunções burocráticas, relacionadas ao apego excessivo às normas e procedimentos; 

    e propiciar mais eficiência e accountability.

     

    Adminconcursos

  • Q589676 - A gestão por resultados, na Administração pública brasileira, esteve relacionada com a seguinte mudança institucional e/ou legal:  criação das Organizações Sociais.

     

    Q488700 - O modelo de Gestão por Resultados é uma das principais recomendações do movimento denominado de “Nova Gestão Pública”. Trata-se de uma ferramenta que permite ao gestor púbico definir indicadores de desempenho e de performance para acompanhar o atendimento dos serviços prestados ao cidadão.

     

    Q484493 - A gestão por resultados é parte da nova Administração Pública, altamente recomendada por se tratar da tradução dos objetivos das Políticas Públicas em resultados. Essa nova metodologia de gestão vai de encontro aos problemas e mecanismos comuns da Administração Pública. Alguns desses mecanismos são:  coordenação por supervisão direta, padronização de procedimentos e de habilidades;

  • Desconcentração  > Criação de Órgãos (Mesma pessoa jurídica).
    Descentralização   >  Criação de uma nova pessoa Jurídica.

  • Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRT - 11ª Região (AM e RR) Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

     

     

    Uma gestão pública voltada para a excelência deve:
     

     

    a) estar focada em resultados e orientada para o cidadão.

     

     

     

    Q213536

  • Há um rompimento com o modelo tradicional de administração burocrático voltado para as formalidades e com predomínio dos meios sobre os fins. Há um paradigma de gestão; uma mudança cultural, organizacional e política: em que se gasta (nos meios) e o formalismo na execução (obediência às normas) não agregam nada. No entanto, o que se persegue, os resultados que espera alcançar, esses sim justificam o dispêndio dos recursos públicos. O contribuinte, o cidadão, quer enxergar os resultados das ações, e quer que esses resultem em benefício da sociedade, do próprio Estado, ou ambos.

    No orçamento por desempenho, os resultados devem ser priorizados segundo as necessidades expressas pelos cidadãos.

    Fonte: administração pública 3° edição Augustinho Paludo

    GABA "e"

  • A NGP pretendia que os princípios gerenciais utilizados nas empresas privadas fossem também aplicados no meio público. O NGP é um conjunto dê argumentos e filosofias administrativas aceitas em determinados contextos e propostas como novo paradigma de gestão pública orientada para o atendimento das necessidades e interesse dos cidadãos.

    As características propostas pela Nova Gestão Pública são: Caráter estratégico ou orientado por resultado do processo decisório; Descentralização; Flexibilidade; Desempenho crescente e pagamento por desempenho/produtividade; Competitividade interna e externa; Direcionamento estratégico; Transparência e cobrança de resultados (accountability); Padrões diferenciados de delegação e discricionariedade decisória; Separação da política de sua gestão; Desenvolvimento de habilidades gerenciais; Terceirização; Limitação da estabilidade de servidores e regimes temporários de emprego; e Estruturas diferenciadas.

    ➥ Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC – Vol 01 (Adm. Pública)

  • O que define e diferencia a gestão para resultados de outros modelos é o foco em resultados. O objetivo é romper com uma das principais disfunções da burocracia, que é a autorreferencialidade (foco em atender as demandas da própria Administração Pública).

    As alternativas “A”, “B” e “D” trazem características da Nova Gestão Pública. Nesses casos, devemos buscar a alternativa “mais correta”, ou seja, aquela que mais se adequa ao que está sendo pedido no enunciado. Como o enunciado pede especificamente característica do modelo de gestão por resultados, temos que a melhor alternativa é a “E”, que descreve especificamente a mudança de paradigma proposta pela gestão por resultados.

    Sei que essas questões mal elaboradas e que tornam a matéria mais subjetiva do que deveria ser podem irritar, porém o quanto antes você aceitar que isso faz parte do jogo e aprender a lidar com essas questões, mais rápido será aprovado.

    Gabarito: E

  • Modelo gerencial :

    Descentralização das decisões

    Centralização dos controles.

  • em gestão por resultado, se falar em cliente ( no caso da gestão pública, o cidadão), as chances de a alternativa ser a certa são grandes.....

ID
1669909
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As atividades de Gestão de Pessoas desempenham papel importante na sobrevivência e crescimento de qualquer organização. São objetivos exclusivos do órgão de RH:

I. Ajudar a manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável.

II. Gerir a mudança de forma que propicie aceite mútuo entre indivíduos, grupos, instituição e público.

III. Cumprir os aspectos legais, gerar satisfação dos empregados, diminuir absenteísmo e a rotatividade.

IV. Criar, atualizar e manter uma estrutura organizacional adequada aos objetivos empresariais e às suas relações com o ambiente.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • a) chiavenato (2006)

  • Ué, na afirmativa I, a palavra "ajudar" deveria tornar o item incorreto. Pois, pela lógica, se você ajuda em alguma coisa, então você não mais fará essa coisa de forma exclusiva. Logo, penso eu, que este item devia ter sido considerado errado. Mas enfim, não brigarei com a banca. Pifff!

  • por que a III ta errada?

  • que absurdo.. pela lógica erra-se. A saída seria decorar os livros teóricos.

  • exclusivos foi dose

  • Esse "exclusivo" doeu na alma. 

  • No meu ponto de vista, com relação ao item III, "Cumprir os aspectos legais, gerar satisfação dos empregados, diminuir absenteísmo e a rotatividade", nota-se que como a organização não se restringe apenas a GP, no ponto de "diminuir o absenteísmo" caberá a todos os departamentos, às gerências, aos supervisores e demais lideranças, e não apenas ao RH exclusivamente. 

  • Por eliminação, LETRA A, elimina-se a III, pois na fase contemporânea - moderna, não se fala não se fala nesse critério rígido de cumprimento aos aspectos legais. Mas que questãozinha, hein....

  • Quanto à afirmativa I...

     

    I. Ajudar a manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável.

    No meu entender, o que o examinador quis dizer é que cabe somente ao órgão de RH a AJUDA na manutenção de políticas éticas e comportamento socialmente responsável (em outras palavras, só quem pode dar esse suporte é o RH) . Isso explicaria a questão levantada pela Tayna.

     

     

  • A palavra EXCLUSIVO no comando da questão torna errada a banca em si mesma. Nonsense.

  • AGORA A ÁREA DE RH É DEUS!! Morri!!

  • Somente o órgão de RH é responsável por ajudar a manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável?

     

  • Na minha opinião, a III está mais correta do que a II. O que seria um "aceite mútuo"? Não seria o termo mais adequado "aceitação"? Questão bizarra!

    II. Gerir a mudança de forma que propicie aceite mútuo entre indivíduos, grupos, instituição e público.

  • Voltamos à mesma polêmica, Paulo, quanto ao item I. A Tayna tem toda razão, pois, se o RH ajuda ou suporta algo, ele nunca poderá fazer essa tarefa com exclusividade. Sempre precisará do suporte dos demais departamentos da organização. Logo, o item I está errado (já solicitei comentário do professor). 

    I. Ajudar a manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável.

  • Tipo de questão que dá peso ao quesito "sorte do candidato"! JESUS!

  • I. Ajudar a manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável. 

     

    CORRETO.

    Toda atividade de Gestão de Pessoas (GP) deve ser aberta, confiável e ética. As pessoas não devem ser discriminadas e seus direitos básicos devem ser garantidos. Os princípios éticos devem ser aplicados a todas as atividades da área. Tanto as pessoas como as organizações devem seguir padrões éticos e de responsabilidade social. A responsabilidade social não é uma exigência feita somente às organizações, mas também, e principalmente, às pessoas que nelas trabalham.

     

    II. Gerir a mudança de forma que propicie aceite mútuo entre indivíduos, grupos, instituição e público.

     

    CORRETO.

    Nos últimos tempos, houve um período turbulento de mudanças sociais, tecnológicas, econômicas, culturais e políticas. Essas mudanças e tendências trazem novas abordagens, mais flexíveis e ágeis, que devem ser utilizadas para garantir a sobrevivência das organizações. Os profissionais de GP devem saber lidar com as mudanças se querem realmente contribuir para sua organização. São mudanças que se multiplicam exponencialmente e cujas soluções impõem novas estratégias, pro­gramas, procedimentos e soluções.

     

    (continua...)

  • III. Cumprir os aspectos legais, gerar satisfação dos empregados, diminuir absenteísmo e a rotatividade.

     

    INCORRETO.

    O primeiro ponto que a banca deve ter considerado para julgar o item como incorreto é o aspecto "Cumprir os aspectos legais". Isso porque a doutrina não enfatiza o "cumprimento de prazos" como algo exclusivo da área de gestão de pessoas. No entanto, apesar de os livros não o mencionarem, não há como negar que essa área deve se pautar por cronogramas em suas atividades.

    A geração de satisfação e a diminuição do absenteísmo estão corretos. Para que sejam produtivos, os empregados devem sentir que o trabalho é adequado às suas capacidades e que estão sendo tratados equitativamente. Para os empregados, o trabalho é a maior fonte de identidade pessoal. As pessoas despendem a maior parte de suas vidas no trabalho e isto requer uma estreita identidade com o trabalho que fazem. Empregados satisfeitos não são necessariamente os mais produtivos, mas empregados insatisfeitos tendem a se desligar da empresa, se ausentar frequentemente e produzir pior qualidade do que empregados satisfeitos. Ou seja, de fato, a GP deve gerar satisfação dos empregados para, consequentemente, diminuir o absenteísmo.

    Quanto ao quarto aspecto "diminuir a rotatividade", é importante aprofundarmos um pouco mais sobre o tema. O índice de rotatividade de pessoal (turnover) mede o giro de entradas e saídas de pessoal. Numa rápida conclusão, poderíamos inferir que a rotatividade é um ponto negativo para a organização. No entanto, a rotatividade de pessoal (desligamento) é o efeito, a consequência de certos fenômenos localizados interna ou externamente à organização que condicionam a atitude e o comportamento do pessoal. É, portanto, uma variável dependente (em maior ou menor grau) daqueles fenômenos internos e/ou externos à organização. 

    Observe, portanto, que um índice de rotatividade de pessoal equivalente a zero denota um estado de total rigidez da organização. Já um índice de rotatividade de pessoal elevado reflete um estado entropia da organização, que não conseguiria fixar e assimilar adequadamente seus recursos humanos.

     

    IV. Criar, atualizar e manter uma estrutura organizacional adequada aos objetivos empresariais e às suas relações com o ambiente.

     

    CORRETO.

    A função de GP é um componente fundamental da organização de hoje. Antigamente, a ênfase era coloca­da no fazer corretamente as coisas através dos métodos e regras impostos aos funcionários e, assim, obter eficiência. O salto para a eficácia veio com a preocupação em atingir objetivos e resultados. Não se pode imaginar a função de RH sem se conhecer os negócios de uma organização. Cada negócio tem diferentes implicações na área. O principal objetivo desta é ajudar a organização a atingir suas metas, objetivos e realizar sua missão.

     

    Comentário professor Adriel Sá

  • E o pior é que EXISTE GENTE que ainda tenta defender uma MERDA de questão dessa...

  • Não me pergunte como eu acertei

  • Que questãozinha ridícula.

  • Nessa empresa com esse RH deveria demetir todos gestores, pois não fazem nada, só o RH.

     

  • dá até um desânimo de estudar

  • A III só está errada por conta dos aspectos legais?!?! Então, diminuir o absenteísmo é objetivo "exclusivo" do órgão de RH? Tipo, o gerente de linha quer que se dane se funcionários faltam? Afff....

  • Quando a banca fala “objetivos exclusivos do órgão de RH” não quer dizer que são coisas feitas somente por este setor, e sim que são atribuições próprias da Área de Gestão de Pessoas, ok? A doutrina atribui a essa área os seguintes objetivos:

     • Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e a realizar sua missão; (item IV)

     • Proporcionar competitividade à organização;

     • Proporcionar à organização empregados bem treinados e bem motivados;

     • Aumentar a autoatualização e a satisfação dos empregados no trabalho;

     • Desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho;

     • Administrar a mudança; (item II)

     • Manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável; (item I)

    Analisemos o item III, que está errado:

    III – Errado, pois cumprir aspectos legais não é algo exclusivo da área de GP, não é característica e objetivo próprio desse setor, deve ser feito por toda a organização, principalmente pelos gestores.

    Gabarito: A

ID
1669912
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A cultura organizacional

Alternativas
Comentários
  • Fiz essa prova e no dia acabei marcando letra "A", acabei errando essa questão, mas se tiverem um pouco mais de atenção do que eu tive dá pra fazer até por eliminação. As letras B, C e D são facilmente descartadas pelas partes "aspecto secundário e temporário" (cultura não é um aspecto secundário, mas sim um dos principais  fatores dentro da organização; além de ser permanente),  "crenças e valores que são facilmente identificáveis" (crenças e valores são mais difíceis de identificar pois estão enraizadas dentro das pessoas) e "não gera impacto no..." (a cultura atinge e direciona quase todas as atividades dentro da organização, abrangendo aspectos formais e informais). Em relação a letra A, quem traz mais informações sobre a satisfação e insatisfação dos empregados é o clima organizacional, que é mais superficial e relacionado a percepções, opiniões, uma coisa mais de momento. A cultura, por sua vez, abrange mais uma coisa mais profunda, valores, padrões, normas, uma coisa mais contínua, por isso creio que a letra A realmente está errada (vacilei no dia!). 

    Na letra E, o gabarito, todo mundo sabe que as mudanças na cultura são mais complicadas por mexerem com costumes mais profundos nos funcionários, essa mudança precisa ser feita aos poucos e geralmente leva mais tempo, se comparada a mudança de clima, por exemplo. Logo, deve ser feita de forma incremental, "evitando-se mudanças bruscas que possam gerar resistências".Bons estudos!
  • A cultura  organizacional  pode  ser  uma fonte de resistência à mudança.  Culturas  fortes  e  profundamente  arraigadas na organização podem ser entraves para o processo de mudança, especialmente quando os valores compartilhados na cultura dominante não estão de acordo com aqueles que podem gerar melhoria do desempenho organizacional.                               

    Fonte: Prof Carlos Xavier - Estratégia Concursos


    Acho que a banca quis dizer que a mudança organizacional é que deve se adaptar à cultura, buscando modificá-la o menos possível para evitar possíveis resistências ao novo.

  • a) conceito de CLIMA 


    b) não é temporário tampouco secundário;


    c) "importante p/ promover mudanças necessárias" = CERTO // crenças e valores são facilmente identificados = ERRADO (conceito de algo "facilmente identificado está ligado aos Artefatos, crenças e valores se encaixam nos 2º e 3º níveis da C.O)


    d) gera impactos positivos e negativos;


    e) CERTO = (as ações devem se adaptar à cultura)


  • A cultura organizacional é uma expressão muito comum no contexto empresarial que significa o conjunto de valores, crenças, rituais e normas adotadas por uma determinada organização.


    O conceito de cultura organizacional faz parte das Ciências Sociais e tem evoluído bastante com o passar dos anos, gerando alguma polêmica, porque o conceito de cultura é bastante complexo. Edgar Schein é um dos maiores responsáveis pela divulgação e desenvolvimento deste conceito, sendo que o autor descreve a cultura organizacional como um modelo de crenças e valores criados por um determinado grupo.


    A cultura organizacional tem grande influência no andamento das empresas no mercado, pois tanto afeta no seu interior e na sua formação, como no relacionamento com os demais, afetando as vendas e compras. Porque todos os costumes e tradições que as empresas possuem alteram o seu andamento podendo ser pontos positivos ou negativos, ou se modificando com o tempo. A cultura organizacional envolve artefatos (padrões de comportamento), valores compartilhados (crenças) e pressupostos (valores, verdades). Também pode conter componentes visíveis, que são sempre orientados pelos aspectos organizacionais, ou componentes ocultos, que são sempre orientados pela emoção e situações afetivas.


    • Preceitos (implícitos ou explícitos)

    Normas, regulamentos, costumes, tradições, símbolos, estilos de gerência, tipos de liderança, políticas administrativas, estrutura hierárquica, padrões de desempenho.


    • Tecnologia (instrumentos e processos utilizados).

    Máquinas, equipamentos, layout, distribuição e métodos de trabalhos.


    • Caráter (Manifestação dos indivíduos) como que o indivíduo se comporta diante da sociedade.

    Participação, criatividade, grupos informais, medo tensão, apatia, agressividade, comodismo.

  • Quanto a letra C que foi onde a maioria errou, na cultura organizacional os valores e crenças não são facilmente identificáveis, pois além de serem aspectos voláteis e não corporeos, é o resultado das interações de diferentes pessoas e departamentos (de práticas, atitudes e relacionamentos), e mesmo dentro da organização de setor para setor pode haver diferenças da cultura. 

  • Cultura organizacional está ligada aos valores e ao modo de resolver os conflitos e situações dentro da instituição. É um aspecto presente em todas as organizações. É a personalidade de uma organização.

    Fonte: Rodrigo Rennó.

    Desistir jamais. Vamos à luta!

  • Gabarito E

    a) Errada Os elementos são ligados ao clima organizacional.
    b) Errada Cultura: perene --> essência da organização. -- >  É algo mais profundo. -- >  É mais estável, -- > está ligado ao modo de pensar e agir da organização. -- >   difícil modificação---> importante para a organização
    c) Errada Crenças e valores não são facilmente identificadas.
    d) Errada A cultura gera impacto no comportamento.
     

  • Satisfação e insatisfação é Clima!

  • Acho que a letra E tem um erro na formulação da afirmativa.

    Tentou parecer errada. As mudanças organizacionais tentam adaptar-se ou pouco afetarem a Cultura, e não a cultura que exige "ajustes de padrão de mudanças" ... Ficou uma alternativa confusa, dá pra entender o que a questão quis dizer, mas tem que espremer.

ID
1669915
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre as técnicas utilizadas nos processos de seleção de pessoas, considere:

I. A entrevista por competência é feita com o uso do Contexto-Ação-Resultados − CAR.

II. Os Testes de Aptidões buscam avaliar conhecimentos teóricos dos candidatos.

III. Nos jogos e dinâmicas de grupo são aplicados testes para avaliar a rapidez e eficácia na tomada de decisão dos candidatos.

IV. A entrevista por competência deve ser feita com perguntas de múltipla escolha, de modo a ter objetividade nas respostas dos candidatos.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. Segundo RIBAS (2013): 

    Entrevistas de seleção

       A entrevista de seleção, embora seja uma técnica bastante subjetiva, é ainda a mais utilizada e a que mais influencia a decisão final a respeito dos candidatos. Geralmente, as entrevistas são utilizadas para encontrar indivíduos que se ajustem à cultura e à imagem da instituição, visto que permitem conhecer características de personalidade e valores pessoais dos candidatos.

       • Entrevista de triagem: é mais rápida e superficial; serve para verificar se o candidato dispõe dos requisitos e das qualificações anunciadas pelas técnicas de recrutamento.

       • Entrevista técnica: é realizada pelo gerente de linha e aborda aspectos técnicos relacionados ao trabalho.

       • Entrevista de seleção: é mais profunda e complexa, busca avaliar a qualificação, o potencial e a motivação do candidato para ocupar o cargo

  • Gab: B

    Analisando as alternativas

    I. A entrevista por competência é feita com o uso do Contexto-Ação-Resultados − CAR. CERTO. Uma das principais ferramentas utilizadas na seleção por competência é a entrevista comportamental, nela são fetias perguntas buscando informações sobre o comportamento passado dos funcionários, ou seja, o contexto que ele estava inserido, a ação que ele tomou e o resultado alcançado.

    II. Os Testes de Aptidões buscam avaliar conhecimentos teóricos dos candidatos.  ERRADO. Teste de aptidões avaliam a habilidade do candidato

    III. Nos jogos e dinâmicas de grupo são aplicados testes para avaliar a rapidez e eficácia na tomada de decisão dos candidatos. CERTO. Os jogos e dinâmicas de grupo sao técnicas de simulação indicados tanto para cargos que exigem relacionamento interpessoal, quanto para avaliar a rapidez e eficácia na tomada de decisão.

    IV. A entrevista por competência deve ser feita com perguntas de múltipla escolha, de modo a ter objetividade nas respostas dos candidatos. ERRADO. Como abordado no primeiro item, os testes de competência são realizados normalmente para verificar ações que os candidatos tomaram em um contexto passado. As perguntas de múltipla escolha são, em geral, usadas em provas escritas de conhecimento.

  • Ta aí de onde a banca tirou esse CAR que, até então, eu desconhecia.

     

    Quando o selecionador utiliza a técnica de entrevista por competência, ele investiga o comportamento do candidato, buscando coletar informações do contexto compreensível que aconteceu sua ação, bem como detalhes dessa ação e o resultado alcançado pela ação (CAR). O CAR é avaliado com base em perguntas abertas feitas para os candidatos, fazendo com que os mesmo relatem situações que vivenciaram em experiências anteriores. (RABAGLIO, 2001).

     

    http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/a-utilizao-da-entrevista-por-competncia-em-seleo-de-pessoal/

  • Entrevista Comportamental ou por Competências: a técnica permite avaliar as habilidades do candidato, desenvolvidas ao longo de sua trajetória profissional, referentes aos cargos que ocupou. Essas perguntas, que exigem que o candidato descreva as ações, comportamentos e sentimentos em diversos momentos de sua carreira, tornam a entrevista comportamental perfeitamente adequada para investigar qual o provável comportamento do candidato, em caso de contratação. O selecionador consegue comparar e classificar as competências identificadas no candidato coma descrição do perfil do cargo. A entrevista deve ser planejada de forma a utilizar perguntas abertas específicas ligadas a situações profissionais, que levem a respostas com verbos de ação no passado. Leva o candidato a uma resposta completa composta por TRÊS partes: CAR: Contexto, Ação, Resultado.

    Contexto: como era a situação.

    Ação: o que ele fez.

    Resultado: quais os resultados obtidos a partir da ação tomada.

  • Pensa num chute bem dado

ID
1669918
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Sobre a Avaliação de Desempenho − AD é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • O método de escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados. Para tanto, utiliza um formulário de dupla entrada no qual as linhas horizontais representam os fatores de avaliação do desempenho, enquanto as colunas verticais representam o grau de variação desses fatores.

    O método de comparação aos pares é um método de avaliação do desempenho que compara dois a dois empregados e se anota na coluna da direita aquele que é considerado melhor quanto ao desempenho.

    Fonte: Recursos Humanos – O capital humano das organizações (Idalberto Chiavenato)

  • Análise das alternativas:

    a) Um sistema formal de AD tem como um dos objetivos validar ferramentas de seleção, por exemplo, um programa de testes. CERTO.

    Um sistema formal de Avaliacao do Desempenho tem como objetivos: recompensas, promocoes, auxílio na tomada de decisões, input na necessidade de treinamento e desenvolvimento, validação no processo de seleção de pessoal.

    b) O método Escala Gráfica é caracterizado pela comparação entre um e outro empregado ou entre o empregado e o grupo em que ele atua. ERRADO. O método correto seria Comparação aos pares (comparação binária)

    c) Uma das desvantagens nos sistemas de avaliação de desempenho é a subjetividade aplicada pelos avaliadores, ocasionando erros no preenchimento das avaliações. CERTO. Esse é um dos principais erros considerados na avaliação do desempenho.

    d) Um dos efeitos provocados nos modelos de AD é chamado de Tendência Central, caracterizado por um erro, ou vício, do avaliador em avaliar todos na média. CERTO

    e) O método Escolha Forçada consiste em avaliar o desempenho por meio de frases positivas ou negativas que descrevem os aspectos do comportamento do avaliado. CERTO. No método da escolha forçada, o avaliador escolhe, dentro de um bloco de frases previamente feitas, aquela que condiz com o avaliado, podendo ser tanto positiva quanto negativa, por exemplo: funcionário nao cumpre horário, possui bom relacionamento com os outros colaboradores entre outras frases do bloco.

  • a) Um sistema formal de AD tem como um dos objetivos validar ferramentas de seleção, por exemplo, um programa de testes.

    b) O método Comparação aos Pares é caracterizado pela comparação entre um e outro empregado ou entre o empregado e o grupo em que ele atua.

    c) Uma das desvantagens nos sistemas de avaliação de desempenho é a subjetividade aplicada pelos avaliadores, ocasionando erros no preenchimento das avaliações. 

    d) Um dos efeitos provocados nos modelos de AD é chamado de Tendência Central, caracterizado por um erro, ou vício, do avaliador em avaliar todos na média. 

    e) O método Escolha Forçada consiste em avaliar o desempenho por meio de frases positivas ou negativas que descrevem os aspectos do comportamento do avaliado.

  • A primeira coisa que você tem que fazer ao pegar uma questão desse tipo é circular, colocar um coraçãozinho, encher de setas, passar um marcador de textos ou o que for na palavra INCORRETO. Só de pensar em perder uma questão na prova por causa disso me dá um frio na espinha.

    a) Verdade. Vimos na teoria que ao avaliar se a pessoa está se desenvolvendo bem, pode-se validar o sistema de seleção de pessoal, pois a avaliação dará informações se a pessoa realmente tem os conhecimentos e experiência que dizia ter, se foi bem escolhida e alocada para aquele cargo ou não.

    b) Iiiih! Esse é o nosso gabarito. Está errado, já que o método que compara indivíduos dois a dois é o método de comparação aos pares, e não o escala gráfica.

    c) Verdade. Não só uma desvantagem, mas um desafio: diminuir ao máximo a subjetividade e os vieses dos métodos de avaliação, de forma a eles serem aplicados com a maior eficácia possível.

    d) Verdade. Esse é um viés, ou erro, comum nos métodos de avaliação de desempenho, principalmente na escala gráfica. Para não se comprometer ou ter de se explicar, o avaliador acaba dando notas médias a todos os avaliados. Esse é o efeito de tendência central.

    e) Verdade. O método de escolha forçada consiste em um bloco de frases descritivas, positivas ou negativas sobre o comportamento, as quais o avaliador é forçado a escolher um número determinado delas que descrevam o comportamento do avaliado.

    Gabarito: B

ID
1669921
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Os testes aplicados, antes e após a conclusão dos treinamentos, têm como objetivo medir

Alternativas
Comentários

  • Para Kirkpatrick:

    Nível 2 –aprendizado – É o nível em que os participantes adquirem novas habilidades e conhecimentos e mudam suas atitudes e comportamentos como resultado do treinamento. É o foco nos participantes e nos mecanismos de aprendizagem. Neste nível, as pessoas constroem novas habilidades que beneficiam a empresa e melhoram seu desempenho individual.

    Fonte: Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos (Idalberto Chiavenato)

  • avaliação em nivel de aprendizado tem como fim, o  aumento do conhecimento e melhoria de habilidades.  Se a avaliação for durante a execução é avaliação formativa e se for no término do treinamento é uma avaliaçao somativa.

  • APRENDIZADO  -  BUSCA ANALISAR A ASSIMILAÇÃO DE CONTEÚDO POR MEIO DE PRÉ TESTE E PÓS TESTES.

  • A questão toma por base um dos modelos de avaliação de treinamento mais conhecido: o modelo de Donald Kirkpatrick. O modelo originou-se de um artigo de 1975, fundamentado em quatro níveis: 

     

    Nível 1 – Reação ou Satisfação

    Este nível é o mais conhecido e mais realizado pelas organizações. Avaliar a reação é definir o que queremos descobrir, de forma que os participantes possam ser sinceros nas suas avaliações; portanto, a não obrigatoriedade da identificação é o ideal. O objetivo é avaliar o conteúdo, o programa, o material didático, o local, a carga horária e o instrutor do programa de treinamento, visando a realização de melhorias no futuro e até excluir programas que não foram satisfatórios para os participantes ou para os responsáveis pelo custo financeiro do treinamento.

     

    Nível 2 – Aprendizagem

    Esse nível tem como objetivo avaliar se princípios, fatos e técnicas foram compreendidos e assimilados pelos participantes, ainda não considerando mudanças de comportamento no trabalho. Neste nível é feito uma comparação entre o conhecimento do participante antes e após sua participação no treinamento. Esse nível é considerado um dos mais importantes, pois é nele que avaliamos se o participante assimilou o conhecimento transmitido pelo instrutor. 

     

    Nível 3 – Mudança de Comportamento

    O treinando participou do treinamento, assimilou o conteúdo, adquiriu conhecimento e aprendizado, mas obteve mudanças em seu comportamento? Caso afirmativo, chegamos ao nível de avaliação de mudança de comportamento. Esse é o nível de implementação e aplicação, conhecido também como on the job.

     

    Nível 4 - Resultados

    O último nível da escala de avaliação de Kirkpatrick aponta se a organização conseguiu atingir seus resultados. Nesse nível serão verificados, após o treinamento, dados numéricos, não facilmente obtidos junto a relatórios administrativos, ou por observação dos superiores dos participantes treinados.

     

    Comentário Professor Adriel Sá

  • A avaliação se dá em diversos níveis: Reação, Aprendizagem, Transferência ou Impacto, Mudança Organizacional, Valor Final.

    Avaliação de Reação: nível mais imediato, busca avaliar as opiniões e satisfações dos participantes acerca do treinamento;

    Avaliação de Aprendizagem: verifica a diferença nos repertórios, conhecimentos e capacidades dos participantes antes e depois dos treinamentos através de testes;

    Avaliação de Transferência ou Impacto: realizada alguns meses após o final do treinamento, verifica se houve mudança de comportamento dos indivíduos após o treinamento.

    Mudança Organizacional: verifica se houve alterações em processos de trabalho, indicadores duros, estrutura organizacional ou outras mudanças na organização, decorrentes do treinamento.

    Valor Final: último nível da avaliação, verifica a contribuição do treinamento para os objetivos mais importantes da organização (normalmente este nível da avaliação tem um viés econômico, ou de lucro).

    A principal função da forma de avaliação é verificar o que o aluno aprendeu e tomar uma base de decisão para aperfeiçoar subseqüentemente o processo ensino-aprendizagem na busca de melhores resultados.

     

    Só atualizando o comentário da Juliana Alves

    Modelo Hierárquico de Donald Kirkpatrick de Avaliação de Treinamento.

    Para a medição da qualidade e da efetividade do treinamento Um dos modelos mais conhecidos e utilizados de avaliação de treinamento é o que identifica quatro níveis de avaliação: Reação, Aprendizado, Aplicação (Comportamento), Resultado.

    Reação (Satisfação): apresenta a impressão que os treinandos tiveram do programa.

    Aprendizado (Aprendeu): avalia o quanto o treinando aprendeu sobre o conteúdo ministrado.

    Aplicação (Comportamento): mede a aplicação do conteúdo aprendido, ou seja, se o participante apresentou uma mudança no comportamento e na forma de realizar o seu trabalho.

    Resultados: analisa os resultados para a organização, após a aplicação do programa.

    Posteriormente, foi incluído um quinto nível por Philips:

    Retorno do Investimento (ROI): avalia o valor agregado à organização e compara com o investimento que foi necessário para realizar o treinamento.

     

     

  • Antes e depois é aprendizado.

  • Eu me atrapalhei nessa porque pensei: "Como que vai medir o aprendizado antes? Deve ser pegadinha..."

    Porém, se houver essa medição antes do treinamento, será possível compará-la com o resultado após a implantação do curso/ treino.

  • Questão formulada sobre o modelo de Kirkpatrick de avaliação de resultados de treinamento. Segundo esse modelo, podemos avaliar os resultados a partir de cinco níveis: reação, aprendizado, impacto no desempenho, impacto nos resultados da organização e Retorno sobre o Investimento – ROI.

    Os testes são instrumentos adotados, principalmente, para treinamentos que possuem orientação para conteúdo. O objetivo desse tipo de instrumento é avaliar o aprendizado do participante (Alternativa E).

    Alternativa A. Errado. O desenvolvimento é um processo educacional orientado para a capacitação do indivíduo ao longo de sua carreira.

    Alternativa B. Errado. A reação é um teste específico realizados após a realização de um treinamento e tem como objetivo medir a satisfação dos participantes do treinamento.

    Alternativa C. Errado. O comportamento é mensurado no nível de análise de aprendizado, porém os testes não são instrumentos adequados. Os comportamentos costumam ser mensurados ao longo de um período por meio de uma avaliação de desempenho.

    Alternativa D. Errado. Os resultados na organização são mensurados por meio de diversos indicadores após um certo período de realização do treinamento. Os testes não são instrumentos capazes de captar esse tipo de impacto.

    Alternativa E. Certo. Os testes são instrumentos ideais para mensurar modificações quanto ao nível de aprendizado e conhecimento, por isso são muito adotados em treinamentos orientados para conteúdo.

    Se quiser relembrar os níveis de análise propostos por Kirkpatrick, veja:

    1. Reação: o “teste do sorriso” ou reação do aprendiz. Mede a satisfação dos participantes quanto à experiência do treinamento. Se o facilitador atraiu a atenção do grupo, se o participante gostou dos exercícios, se a sala é confortável e se recomendaria o treinamento a outros.

    2. Aprendizado: avalia o treinamento quanto ao nível de aprendizagem e se o participante adquiriu novas habilidades e conhecimentos e se mudou suas atitudes e comportamentos em função do treinamento. 

    3. Impacto no desempenho: avalia o impacto no trabalho pelas novas habilidades de aprendizagem e adoção de novas atitudes que mudam o comportamento. As mudanças de comportamento devem ser avaliadas pela observação, avaliação 360° ou pesquisas com os colaboradores. Se não há mudanças comportamentais, então o treinamento não está funcionando ou há algo estranho no programa de treinamento. Quando o colaborador retorna ao ambiente de trabalho, muitos fatores em conjunto podem apoiar a mudança comportamental, incluindo o papel de apoio do gerente e um clima que facilite e incentive a tentativa de um novo comportamento.

    4. Impacto nos resultados da organização: trata-se de medir o impacto do treinamento nos resultados do negócio. O treinamento pode reduzir custos operacionais, aumentar a lucratividade, diminuir a rotatividade ou reduzir o tempo de ciclo quando tem um propósito definido nesse sentido. Também pode criar valor e vantagens competitivas para a organização.

    5.  Retorno do investimento: também denominado ROI (return on investment). Significa o valor que o treinamento agregou à organização em termos de retorno sobre o investimento.

    Gabarito: E

ID
1669924
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

As organizações que possuem a Educação Corporativa apresentam características de:

I. Agir em consonância com uma cultura de aprendizagem entre consumidores, fornecedores e outros grupos de interesse.

II. Assumir que a aprendizagem organizacional implica na manutenção dos mapas cognitivos dos indivíduos.

III. Defender a transformação e a mudança como processos contínuos.

IV. Admitir as cinco disciplinas básicas do aprendizado: domínio pessoal, visão compartilhada, modelos mentais, estrutura e pensamento sistêmico.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C. Éboli (apud BORGES-ANDRADE; ABBAD e MOURÃO, 2004) esclarece que programas educacionais sempre existiram nas organizações, mas, normalmente, eram restritos aos níveis gerenciais e à alta administração. O surgimento da universidade corporativa, segundo a autora, foi o grande marco da passagem do tradicional centro de treinamento e desenvolvimento (T&D) para uma preocupação mais ampla e abrangente com a educação de todos os colaboradores de uma organização. RIBAS (2014).

  • As cinco disciplinas de Peter Senge: domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem em equipe, pensamento sistêmico.
  • I - Segundo Jeanne Meister (1999), a Educação Corporativa é um “guarda-chuva estratégico para desenvolver e educar funcionários, clientes, fornecedores e comunidade, a fim de cumprir as estratégias da organização” (p.35).Correta.

    II - Este conceito envolve a elaboração de novos mapas cognitivos, que possibilitem compreender melhor o que está ocorrendo no ambiente interno e externo e também a definição de novos comportamentos, que comprovam a efetividade da aprendizagem (Fleury e Fleury, 1995) - para entender essa necessidade de mudança dos mapas cognitivos existentes, basta entender que a Educação Corporativa se justifica, segundo a literatura, pela 'incapacidade' do Estado em fornecer para o mercado mão-de-obra adequada. Desta forma, as organizações chamam para si essa responsabilidade, defendendo o deslocamento do papel do Estado para o empresariado na direção de projetos educacionais – Teoria do Capital Intelectual. “As empresas [...] ao invés de esperarem que as escolas tornem seus currículos mais relevantes para a realidade empresarial, resolveram percorrer o caminho inverso e trouxeram a escola para dentro da empresa” (Meister, 1999, p. 23). Assim, deve-se mudar a forma de pensar dos indivíduos. Errada
    III - transformação e mudança como processo contínuo configura atualização / aprendizagem contínua. - As empresas inicialmente tinham como foco “desenvolver qualificações isoladas, para a criação de uma cultura de aprendizagem contínua, em que os funcionários [aprendessem] uns com os outros e [compartilhassem as] inovações e melhores práticas com o objetivo de solucionar problemas empresariais” (Meister, 1999, p.21). correta
    IV - conforme explicado pelo colega Ramiro Loutz (comentário acima) : As cinco disciplinas de Peter Senge: domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem em equipe, pensamento sistêmico. Errada.

    Gabarito C.

  • I. Agir em consonância com uma cultura de aprendizagem entre consumidores, fornecedores e outros grupos de interesse.(CORRETO) educação corporativa não se restringe ao publico interno.

    II. Assumir que a aprendizagem organizacional implica na manutenção dos mapas cognitivos dos indivíduos.(ERRADO). Aprendizagem é sinônimo de INOVAÇÃO.

    III. Defender a transformação e a mudança como processos contínuos.(CORRETO) Educação corporativa é fruto de mudanças.

    IV. Admitir as cinco disciplinas básicas do aprendizado: domínio pessoal, visão compartilhada, modelos mentais, estrutura e pensamento sistêmico. (ERRADO). As cinco disciplinas de peter senge refere-se a aprendizagem individual; na educação corporativa o foco é promover treinamentos para TODA a organização.
     

  • Simone, discordo em relação ao item "IV". Para Senge, as cinco disciplinas por ele colocadas são para a constituição de organizações capazes de aprender generativa e adaptativamente. São elas, como já colocado pelos colegas:

     

    - domínio pessoal: disciplina de aspiração; capacidade de os indivíduos buscarem a efetivação de suas aspirações pessoais;

    - modelos mentais: disciplina de reflexão e habilidades de questionamento; ideias profundamente arraigadas, generalizações e imagens que influenciam a visão de mundo e os comportamentos pessoais;

    - objetivo comum (visão compartilhada): disciplina coletiva; busca de imagens do futuro que promoveriam o engajamento dos membros;

    - aprendizado em grupo: disciplina de interação grupal; reconhecer os padrões de interação entre integrantes de um grupo;

    - raciocínio sistêmico: disciplina de aprendizagem; estrutura conceitual, cujo objetivo seria tornar clara a visão de conjunto, a partir da qual as alterações necessárias à melhoria a organização seriam identificadas.

ID
1669927
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Nonaka e Takeuchi (1995) afirmam que os conhecimentos nas organizações devem ser gerenciados de forma articulada e cíclica. Esse processo denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Da série questões hediondas. O tema está incluso no tópico Gestão do Conhecimento. Saber isso não é o suficiente para gabaritar o item, pelo contrário. Errei achando que a FCC pegaria o geral, mas o comando é claro "segundo fulaninho". Portanto,gabarito B.

  • A Espiral do Conhecimento foi descrita por NONAKA & TAKEUCHI (1997) como um processo que necessita ser implantado para que a organização se transforme em uma empresa que gera conhecimento.

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos (Andréia Ribas e Cassiano Salim)

  • gestão do conhecimento é o processo  sistematico de identificação, criação, renovação e aplicação de conhecimentos estratégiocos.

  • Aos não assinantes,

    GABARITO:  B

  • LETRA B

     

    A espiral do conhecimento, segundo Nonaka e Takeuchi:

    Nonaka e Takeuchi (1995) consideram que a criação do conhecimento organizacional resultaria da conversão de conhecimento tácito (relacionado ao conhecimento que o indivíduo possui informalmente, dentro de sua estrutura cognitiva) em conhecimento explícito (conhecimento formal e racional em que o conhecimento é explicitado em registros), em um processo espiralado envolvendo tanto a dimensão epistemológica quanto a dimensão ontológica

     

    Os quatro passos para completar a espiral do conhecimento serão apresentados a seguir:

     

    1º Passo – Socialização (tácito para tácito): refere-se ao compartilhamento do conhecimento tácito, por meio da observação, da imitação ou da prática.

    2º Passo – Externalização (tácito para explícito): ocorre a conversão do conhecimento tácito em explícito, e sua comunicação ao grupo, por meio da escrita, da fala ou do desenho.

    3º Passo – Combinação (explícito para explícito): caracteriza-se pela padronização do conhecimento. Chama-se combinação por juntar dois tipos de conhecimentos explícitos, tais como um manual, um guia de trabalho, uma publicação, um livro etc.

    4º Passo – Internalização (explícito para tácito): ocorre quando os novos conhecimentos explícitos são compartilhados na organização. Dessa forma, outras pessoas começam a internalizá-los e os utilizam para incrementar, estender, assimilar e reorganizar seu próprio conhecimento tácito.

     

    Andréia Ribas (2013)

  • Espiral do conhecimento: segundo Nonaka e Takeuchi:

    A criação do conhecimento na organização dá-se pela contínua interação entre o tático e o explícito e suas formas de conversão, impulsionadas por diferentes fatores. O importante é criar mecanismos para que as ideias que criem vantagem competitiva, quer criadas internamente ou venham do mundo externo, sejam disseminadas assim que surjam na empresa, removendo as barreiras ao conhecimento tácito.

     

    Fonte: https://www.tiespecialistas.com.br/o-que-sao-conhecimentos-explicito-e-tacito/

  • Espiral do Conhecimento, p mim era um golpe dos cavaleiros do zodiaco.

  • b-

    espiral do conhecimento é o modelo seci (socialização, externalização, combinação, internalização), o qual orienta o processo de criação de conhecimento, servindo de base para gestao do conhecimento.

  • O processo de difusão do conhecimento organizacional no sentido de estimular a conversão do conhecimento tácito em conhecimento explícito e que promove a interação desses tipos de conhecimento é denominado de Espiral do Conhecimento, segundo Nonaka e Takeuchi.

    Gabarito: B

  • De acordo com Nonaka e Takeuchi, o processo de criação de conhecimento nas organizações se relaciona com a interação dos conhecimentos tácitos e explícitos - o que os autores chamam de conversão de conhecimento.

    Outro nome para este processo que é muito utilizado é o de “espiral do conhecimento”, pois se refere à ideia de que, com a contínua interação entre os conhecimentos tácitos e explícitos, potencializa-se o desenvolvimento e transmissão destes conhecimentos.

    Fonte: Estratégia Concursos

ID
1669930
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em determinada instituição há 2 setores que, geralmente, encontram-se em conflito. No último conflito, eles conseguiram concluir com satisfação plena seus interesses. Essa situação caracteriza o estilo de administração de conflitos denominado

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B. Ufa.  RIBAS (2014): • Colaboração: é usada depois de ultrapassada a oportunidade de desativação e de reunião de confrontação. Na colaboração, as partes trabalham juntas para solucionar problemas, identificar soluções do tipo ganha-ganha ou soluções integrativas capazes de conjugar os objetivos de ambas as partes

  • Coolaboração - alta assertividade e alta colaboração

  • Ribas: Estilo de colaboração/solução integrativa Também chamado de solução de problemas, apresenta elevado grau de assertividade e de cooperação e habilita ambas as partes a ganhar, sendo utilizado quando os interesses dos dois lados são importantes e quando o equilíbrio requer bom senso, possibilitando a reconciliação das diferenças entre as partes.

  • Colaboração: Ganha-ganha; Competição: Perde-ganha;

  • Complementando...

     

    Estilo de colaboração: reflete um alto grau de assertividade e de cooperação. O estilo colaborativo habilita ambas as partes a ganhar, enquanto utiliza uma substancial parcela de negociação e de intercâmbio. O estilo de colaboração é importante quando os interesses de ambos os lados são importantes, quando os pontos de vista das partes podem ser combinados para uma solução mais ampla e quando o compromisso de ambos os lados requer consenso. O negócio é resolver para que ambas as partes ganhem se comprometam com a solução.

     

    FONTE:  CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública: provas e concursos. 4º edição. São Paulo: Manole, 2016. p.188

     

    bons estudos

     

  • A questão cobra as cinco formas de administrar conflito de acordo com Berg (2012):

    a) Competição: é uma atitude assertiva e não cooperativa, onde prevalece o uso do poder. Ao competir o individuo procura atingir seus próprios interesses em detrimento dos da outra pessoa, é um estilo agressivo onde o individuo faz uso do poder para vencer.

    b) Acomodação: é uma atitude inassertiva, cooperativa e autossacrificante, oposto da competição, onde ao acomodar-se a pessoa renuncia aos seus próprios interesses para satisfazer os interesses de outra parte. É identificada como um comportamento generoso, altruísta, e dócil.

    c) Afastamento: é uma atitude inassertiva e não cooperativa, pois ao afastar-se a pessoa não se empenha em satisfazer os seus interesses e nem tampouco coopera com a outra pessoa. O indivíduo se coloca à margem do conflito, adiando-o ou recuando perante situações de ameaça.

    d) Acordo: é uma posição intermediária entre a assertividade e cooperação, onde o individuo procura soluções mutuamente aceitáveis, que satisfaçam parcialmente os dois lados. O acordo significa trocar concessões, ou então procurar por uma rápida solução de meio termo.

    e) Colaboração: é uma atitude tanto assertiva quanto cooperativa, onde ao colaborar o indivíduo procura trabalhar com a outra pessoa tendo em vista encontrar uma solução que satisfaça plenamente os interesses das duas partes.

    Fonte: http://www.rhportal.com.br

  • Se houve satisfação plena, então foi uma relação de ganha-ganha: colaboração.

  • Segue uma assemelhada:

     

    QUESTÃO ERRADA: Emprega-se a tática de cooperação para a negociação e a solução de conflito quando, em uma negociação, uma das partes aceita algo que é favorável à contraparte e que implica redução de custos.

     

    Neste caso emprega-se a tática de acomodação, e não de cooperação.

     

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/fea4f0bc-96

  • Pra ajudar um pouquinho:

    Acomodação: Quando os objetivos de dois grupos são compatíveis, mas sua interação não é considerada importante para a conquista dos objetivos gerais, os grupos talvez procurem soluções que permitam a cada um executar independentemente suas tarefas, com um gasto mínimo de tempo e esforço.

  • ColaÊ: 

    Colaboração:  são assertivos e colaborativos= ambos ganham 

    Evitamento:  não sao nem assertivos nem colaborativos= ambos perdem 

    by qc

  • O estilo de administração de conflito colaboração é uma atitude tanto assertiva quanto cooperativa, onde ao colaborador o indivíduo procura trabalhar com a outra pessoa tendo em vista encontrar uma solução que satisfaça plenamente os interesses das duas partes.

    Fonte. Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)

  • satisfação plena > colaboração

    satisfação intermediária > acordo

ID
1669933
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária

O processo de elaboração da Lei Orçamentária Anual − LOA inicia-se com a formulação das propostas orçamentárias, observados o Plano Plurianual − PPA e a Lei de Diretrizes Orçamentária − LDO. No âmbito da União, o projeto de lei orçamentária anual é enviado

Alternativas
Comentários
  • O projeto da lei orçamentária anual deverá ser encaminhado ao Legislativo quatro meses antes do término do exercício financeiro (31 de agosto), e devolvido ao executivo até o encerramento da sessão legislativa (22 de dezembro) do exercício de sua elaboração.


    LETRA A

  • Lembrando que a LOA deverá ser encaminhado ao legislativo até 31/08 e devolvido ao executivo até 22/12. sendo previsão da receita e fixação da despesa, conterá em anexo demonstrativo regionalizado da compatibilidade da programação, reserva de contingência, todas as reservas da dívida pública, a atualização monetária da dívida Imobiliária, bem como os efeitos sobre as receitas e despesas decorrentes de isenção, anistia, remissões, subsídios e benefícios de natureza financeira, tributária e creditícia.

  • Os prazos do ciclo orçamentário estão previstos no ADCT:

    Art. 35, § 2º  Até a entrada em vigor da lei complementar a que se refere o art. 165, § 9º, I e II, serão obedecidas as seguintes normas:
    I - o projeto do plano plurianual (PPA) para vigência até o final do primeiro exercício financeiro do mandato presidencial subseqüente, será encaminhado (ao Congresso Nacional) até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro (31 de agosto) e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa (22 de dezembro);
    II - o projeto de lei de diretrizes orçamentárias (LDO) será encaminhado (ao Congresso Nacional) até oito meses e meio antes do encerramento do exercício financeiro (15 de abril) e devolvido para sanção até o encerramento do primeiro período da sessão legislativa (17 de julho);
    III - o projeto de lei orçamentária (LOA) da União será encaminhado (ao Congresso Nacional) até quatro meses antes do encerramento do exercício financeiro (31 de agosto) e devolvido para sanção até o encerramento da sessão legislativa (22 de dezembro).

  • LDO: envia até 15 abril -> devolve até 17 julho

    LOA: envia até 31 agosto -> devolve até 22 dezembro

    PPA: envia até 31 agosto -> devolve até 22 dezembro

  • Aos mais desapercebidos, no enunciado menciona " No âmbito da União, o projeto de lei orçamentária anual é enviado ".

    Se por 1 questão eu fico fora das vagas, eu me mato por errar essa! rs

  • LOA 31/08

    LDO 15/04

    PPA 31/08

  • Executivo --> Envia ao Congresso Nacional.
    Congresso Nacional --> Aprova e devolve ao Executivo.

    PPA: envio até quatro meses antes do encerramento do primeiro exercício financeiro --> 31/08
       Art. 35, § 2º, I, ADCT, CF/88
    LDO: envio até oito meses e meio antes do encerramento exercício financeiro --> 15/04
       Art. 35, § 2º, II, ADCT, CF/88
    LOA: envio até quatro meses antes do encerramento do exercício financeiro --> 31/08
       Art. 35, § 2º, III, ADCT, CF/88

    Gabarito Letra "A".

  • Não se esqueça que, quando ele se refere ao Legislativo, está falando de CONGRESSO NACIONAL!

  • Vou tentar decorar como se fossem telefones:

    LOA e PPA - 3108-2212

    LDO           -1504-1707

  • Gab. A

    Prazos da LDO

    15/04 - PE enviar pra o PL. (8 meses e meio antes do encerramento da sessão legislativa)

    17/07 - PL devolve pra o PE. (fim do primeiro período da sessão legislativa)

ID
1669936
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O projeto de Lei orçamentária de determinado ente público, para o exercício de 2015, estimou receitas no valor de R$ 36.550.000,00. O Poder Legislativo do ente público reestimou a receita para o valor de R$ 38.750.000,00. Neste caso, nos termos da Lei Complementar n° 101/2000 a reestimativa de receita por parte do Poder Legislativo só será admitida

Alternativas
Comentários

  • Art. 12 LRF

           § 1o Reestimativa de receita por parte do Poder Legislativo só será admitida se comprovado erro ou omissão de ordem técnica ou legal


    GAB. D

  • RESP. D

    LEI COMPLEMENTAR Nº 101/2000 - LRF

    Art.12 

    § 1o Reestimativa de receita por parte do Poder Legislativo só será admitida se comprovado erro ou omissão de ordem

    técnica ou legal.


  • Gabarito: D.


    Emendas no PLOA somente podem ser aprovadas caso:


    1) Sejam compatíveis com o PPA e a LDO. 


    2) Indiquem os recursos necessários, admitidos apenas os provenientes de anulação de despesa, excluídas as que incidam sobre:


    a) dotações para pessoal e seus encargos;

    b) serviços da dívida;

    c) transferências tributárias constitucionais para Estados, Municípios e Distrito Federal.


    3) Sejam relacionadas:

    a) com a correção de erros ou omissões;

    b) com os dispositivos do texto do projeto de lei (emendas de redação).


    Bons estudos!

  • Alguém comenta a alternativa E ? Indiquem para comentário

  • Kauê, acredito que seja porque deve refletir a realidade, não pode "corrigir receita pra mais" apenas para "comportar cumprimento de metas", se não houver erro ou omissão.

    Sendo mais clara, não pode corrigir receita para "adequar", só pode corrigir se estiver errado ou faltando dados!

    Acho q é isso...

ID
1669939
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Atenção: Para responder à  questão, considere a classificação da despesa orçamentária por categoria econômica e as informações abaixo. 

O Governo de Brasilândia Central autorizou a emissão de empenhos, no mês de fevereiro de 2015, para a realização das seguintes despesas orçamentárias: 

         Despesas Orçamentárias Empenhadas                                         Valor R$ 

− aquisição de cinco veículos novos                                                              400

− fundo de garantia por tempo de serviço                                                      250

− locação de imóveis para instalação do almoxarifado central                          100

− aquisição de imóveis considerados necessários à realização de obras            600

− aquisição de passagens áreas                                                                   150

− contratação de pessoal por tempo determinado                                           300

− amortização efetiva do principal da dívida pública                                        200

− juros e encargos de operações de crédito interna                                         180

− material de construção para reparos em imóveis                                           170 

A soma dos empenhos autorizados para as despesas correntes foi, em R$, de 


Alternativas
Comentários
  • − aquisição de cinco veículos novos       (INVESTIMENTO = DESP. CAP.)

    − fundo de garantia por tempo de serviço  (PESSOAL E ENCARGOS = DESP. COR.)

    − locação de imóveis para instalação do almoxarifado central    (OUTRAS DESPESAS CORRENTES= DESP. COR.)


    − aquisição de imóveis considerados necessários à realização de obras  (INVESTIMENTO = DESP. CAP.)


    − aquisição de passagens áreas      (OUTRAS DESPESAS CORRENTES= DESP. COR.)

    − contratação de pessoal por tempo determinado        (PESSOAL E ENCARGOS = DESP. COR.)

    − amortização efetiva do principal da dívida pública   (AMORTIZAÇÃO DA DIVIDA= DESP. CAP.)

    − juros e encargos de operações de crédito interna    (JUROS E ENCARGOS DA DIVIDA= DESP. COR.)

    − material de construção para reparos em imóveis        (OUTRAS DESPESAS CORRENTES= DESP. COR.)

    Agora some e volte pra questão.
    gab. C

  • ótimo comentário Carla Carvalho... 

  • Para classificar uma despesa em despesa corrente ou despesa de capital devemos fazer a pergunta: Esta despesa altera o patrimônio público? Se sim, é uma despesa de capital, se não é uma despesa corrente. 

    Se for despesa despesa corrente ela poderá ser de custeio ou transferência corrente. Para classificar podemos fazer a seguinte pergunta: Esta despesa corresponderá a uma contraprestação de bens ou serviços? Se não será uma despesa de transferência corrente, se sim será uma despesa de custeio.




  • Amanda Lessa tu é foda! :0 até q enfim consegui com sua explicação o q dois professores não conseguiram me fazer ver!

  • A explicação da Amanda Lessa não é de todo verdadeira, posto que a Despesa de Capital Também altera o Patrimônio, embora o faça de forma qualitativa.

  • CUIDADO com a explicação da Amanda Lessa. 
    A pergunta correta seria: Essa despesa contribui diretamente para a AQUISIÇÃO ou FORMAÇÃO de um bem de capital? Sem sim, é despesa de capital; se não, é despesa corrente.

  • Empenho fevereiro de 2015

     

    Despesas Correntes:

    − aquisição de cinco veículos novos                                                              400  Despesa de capital - investimento

    − fundo de garantia por tempo de serviço                                                      250 Despesa Corrente - Despesa de Custeio

    − locação de imóveis para instalação do almoxarifado central                          100 Despesa Corrente - Despesa de Custeio

    − aquisição de imóveis considerados necessários à realização de obras            600 Despesa de Capital Investimento

    − aquisição de passagens áreas                                                                   150 Despesa Corrente Despesa de Custeio

    − contratação de pessoal por tempo determinado                                           300  Despesa Corrente Despesa de Custeio

    − amortização efetiva do principal da dívida pública                                        200  Despesa de Capital

    − juros e encargos de operações de crédito interna                                         180 Despesa Corrente 

    − material de construção para reparos em imóveis                                           170 Despesa Corrente - Despesa de Custeio

     

    Total Despesas correntes: 1150.

ID
1669942
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Atenção: Para responder à  questão, considere a classificação da despesa orçamentária por categoria econômica e as informações abaixo. 

O Governo de Brasilândia Central autorizou a emissão de empenhos, no mês de fevereiro de 2015, para a realização das seguintes despesas orçamentárias: 

         Despesas Orçamentárias Empenhadas                                         Valor R$ 

− aquisição de cinco veículos novos                                                              400

− fundo de garantia por tempo de serviço                                                      250

− locação de imóveis para instalação do almoxarifado central                          100

− aquisição de imóveis considerados necessários à realização de obras            600

− aquisição de passagens áreas                                                                   150

− contratação de pessoal por tempo determinado                                           300

− amortização efetiva do principal da dívida pública                                        200

− juros e encargos de operações de crédito interna                                         180

− material de construção para reparos em imóveis                                           170 

O montante dos empenhos destinados às despesas de capital foi, em R$, de 


Alternativas
Comentários
  • − aquisição de cinco veículos novos       (INVESTIMENTO = DESP. CAP.)

    − fundo de garantia por tempo de serviço  (PESSOAL E ENCARGOS = DESP. COR.)

    − locação de imóveis para instalação do almoxarifado central    (OUTRAS DESPESAS CORRENTES= DESP. COR.)


    − aquisição de imóveis considerados necessários à realização de obras   (INVESTIMENTO = DESP. CAP.)


    − aquisição de passagens áreas      (OUTRAS DESPESAS CORRENTES= DESP. COR.)

    − contratação de pessoal por tempo determinado        (PESSOAL E ENCARGOS = DESP. COR.)

    − amortização efetiva do principal da dívida pública    (AMORTIZAÇÃO DA DIVIDA= DESP. CAP.)

    − juros e encargos de operações de crédito interna     (JUROS E ENCARGOS DA DIVIDA= DESP. COR.)

    − material de construção para reparos em imóveis        (OUTRAS DESPESAS CORRENTES= DESP. COR.)


    Agora some e volte pra questão.
    gab. E

  • Para classificar uma despesa em despesa corrente ou despesa de capital devemos fazer a pergunta: Esta despesa altera o patrimônio público? Se sim, é uma despesa de capital, se não é uma despesa corrente. 

    Se for despesa despesa corrente ela poderá ser de custeio ou transferência corrente. Para classificar podemos fazer a seguinte pergunta: Esta despesa corresponderá a uma contraprestação de bens ou serviços? Se não será uma despesa de transferência corrente, se sim será uma despesa de custeio.


  • GABARITO  E

  • Despesas de capital:

    − aquisição de cinco veículos novos 400

    − aquisição de imóveis considerados necessários à realização de obras 600

    − amortização efetiva do principal da dívida pública 200

    Total: R$ 1.200

ID
1669945
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Entre as receitas arrecadadas por determinado ente público na primeira quinzena de fevereiro de 2015, destacam-se os seguintes valores recebidos, em R$, referentes a 

− concessões e permissões do direito de exploração de serviços público      255.000

− alienação de bens imóveis                                                                         35.000

− dívida ativa por multa de trânsito                                                               20.000

− aluguel de imóveis                                                                                   45.000

− contribuição de iluminação pública                                                          30.000 

Considerando os valores recebidos, as receitas patrimoniais somam, em R$, 




Alternativas
Comentários
  • LETRA B

    − concessões e permissões do direito de exploração de serviços público 255.000 [Receita patrimonial  - Concessões e permissões]
    − alienação de bens imóveis      35.000 [Receita de Capital - Alienação de bens]
    − dívida ativa por multa de trânsito    20.000 [Outras Receitas Correntes ]
    − aluguel de imóveis 45.000  [Receita patrimonial  - Receitas Imobiliárias]
    − contribuição de iluminação pública   30.000 [Receita Corrente – Contribuições ]

    Portanto, as receitas patrimoniais somam 255.000 + 45.000 = 300.000

    Bons estudos :)

  • Porque que o item − concessões e permissões do direito de exploração de serviços público 255.00  - não é Receita Corrente da fonte de Serviços!? 

    Trubuta Con PAÍS - o S é de Serviços. 


  • Viviane, olha isso:


    Receita Corrente Patrimonial: é o ingresso proveniente de rendimentos sobre investimentos do ativo permanente, de aplicações de disponibilidades em operações de mercado e outros rendimentos oriundos de renda de ativos permanentes. 

    Para fins de exemplificação, eis algumas espécies em que está dividida: 

     Receitas Imobiliárias: aluguéis, arrendamentos, foros, laudêmios, taxa de ocupação de imóveis etc. 

     Receitas de Valores Mobiliários: juros de títulos de renda, dividendos, participações, remuneração de depósitos bancários etc. 

     Receita de Concessões e Permissões: receita de outorga dos serviços de telecomunicações, dos serviços de exploração e produção de petróleo e gás natural, receita de concessão pelo uso de área pública etc. 

    Fonte: Professor Marcio Ceccato


    Espero ter ajudado!

  • Qual o fundamento jurídico? 

  • Lei 4.320/64

  • Viviane, receitas de serviços são para quando o próprio Estado está prestando um serviço e sendo remunerado por isso, diferente de uma concessão.

  • Receita Patrimonial:

    Receitas Imobiliárias

    Receitas de Valores Mobiliários

    Receita de Concessões e Permissões

    Compensações Financeiras

    Receita Decorrente do Direito de Exploração de Bens Públicos em áreas de Domínio Público

    Receita da Cessão de Direitos

    Fonte: MTO 2016, PG 104

  • Resolvi fazendo contas e trabalhando com as certezas: aluguel de imóveis e contribuição de iluminação pública, que sabidamente não são receitas patrimoniais. Eliminam-se as letras A, C, D e E. Sobra a letra B.

  • Wilson Sato, você está equivocado. Receita proveniente de aluguel é RECEITA PATRIMONIAL sim. Para chegar a resposta é preciso somar 255.000 (concessões e permissões do direto de exploração de serviços públicos) + 45.000 ( aluguel de imóveis) = 300.000 Gabarito: B

  • − concessões e permissões do direito de exploração de serviços público      255.000  RECEITA PATRIMONIAL 

    − alienação de bens imóveis                                                                         35.000  RECEITA DE CAPITAL 

    − dívida ativa por multa de trânsito                                                               20.000  OUTRAS RECEITAS CORRENTES

    − aluguel de imóveis                                                                                   45.000 RECEITA PATRIMONIAL

    − contribuição de iluminação pública                                                              30.000         RECEITA DE CONTRIBUIÇÕES 

     

    255 + 45 = 300 

  • Receita patrimonial  - É o ingresso proveniente de rendimentos sobre investimentos do ativo permanente, de aplicações de disponibilidades em operações de mercado e outros rendimentos oriundos de renda de ativos permanentes.

    Ex.: receitas imobiliárias: aluguéis, foros, laudêmios; receitas de valores mobiliários: juros de títulos de renda, dividendos, participações; receitas de outorga de serviços públicos etc

    Fonte:Orçamento público e LRF - Paludo, Agostinho.

  • Pra quem ainda não entendeu, é a AP alugando um imóvel seu para terceiros, ou seja, explorando economicamente seu próprio patrimônio.

  • Pessoal estou começando agora, pensei que alienação de bens imóveis era uma receita receita patrimonial. Não está errado?

  • Luís, 

    Bem vindo ao clube. Também comecei tem pouco tempo, porém posso esclarecer sua dúvida. 

     

    As receitas patrimoniais (como origem das receitas correntes) são advindas da exploração do patrimônio público. Entre elas podemos citar (as mais cobradas em provas): Aluguéis, laudêmios, foros, royalties, compensações financeiras, concessões, dividendos e remuneração de depósitos bancários. 

     

    Já a alienação de bens é e sempre será receita de capital, pertencente a outra categoria ecônomica. E para facilitar, tem um Mnemônico para ajudá-lo a facilitar nessa distinção. 

     

    Sempre que a questão falar em: Operações de créditos (Opera); Alienações de bens (Ali); Amortização de empréstimos (Amor); Transferências de capital (Tran); Outras receitas de capital - Resultado positivo do BACEN, Remenuração de recursos da conta única do Tesouro - (Ou) são receitas de capital. Formando (OPERA ALI AMOR TRANSOU).  

     

    Espero ter ajudado, bons estudos. 

  • Luís guimaraes, alienação de bens está dentro da categoria econômica RECEITAS DE CAPITAL  e na origem  ALIENAÇÃO DE BENS .

     

  • Acredito que a questão está errada, pois alienação é sim, uma receita patrimonial. Como pode ser comprovado por lei. O link abaixo comprova.

    http://www.planejamento.gov.br/assuntos/gestao/patrimonio-da-uniao/receitas-patrimoniais

     

  • Gabarito: Letra B

     

    Receitas patrimoniais: receitas imobiliárias (aluguéis, foros, laudêmios); receitas de valores mobiliários (juros de títulos de renda, dividendos, participações); receitas de outorga de serviços públicos etc.

  • Letra B

    Nesse caso, são receitas patrimoniais:

    − concessões e permissões do direito de exploração de serviços público --> 255.000 RECEITA PATRIMONIAL 

    − aluguel de imóveis --> 45.000 RECEITA PATRIMONIAL

ID
1669948
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Considerando-se que, para efeito de apuração da Despesa Líquida com Pessoal − DLP referente ao 2°quadrimestre de 2014 do Poder Judiciário federal, o total da receita corrente líquida da União era de R$ 8.550.000.000,00. Na verificação do cumprimento do limite legal da despesa líquida de pessoal, nos termos da Lei Complementar n° 101/2000, o valor correspondente ao “limite máximo" e de “alerta", respectivamente, seria de

Alternativas
Comentários

  • Limite Máximo: 6% (Poder Judiciário)

    Limite de Alerta:90% do limite máximo


    Gab. A

  • O total da receita corrente líquida da União era de R$ 8.550.000.000,00.

    Limite poder judiciário da União = 6% logo, R$ 8.550.000.000,00 * 0,06 = 513.000.000,00 
    Limite de Alerta = 90% do limite máximo logo  R$ 513.000.000,00 * 0,90 = 461.700.000,00.
    Gabarito letra A
  • Na hora da prova esqueçam esses zeros todos, simplifique as contas para facilitar os seus cálculos.


  • Limite máximo do Judiciário (qualquer esfera) - 6%.

    Limite de alerta - 90% do máximo (6%);

    Limite prudencial - 95% do máximo (6%).

  • DiKiNhA aMiGuInHoS:

     

     

    1) Limite de Alerta (Palavra menor /limite menor) 90%

    2) Limite Prudencial (Palavra maior/ limite maior) = 95%

     

     

    FONTE: O CAPITAL- KARL MARX

     

     

    GABARITO LETRA A

  • Primeiro você fica alerta = 90%

    Depois você deve ser prudente = 95%

    Não faz muito sentido, mas me ajudou a memorizar. Vi isso em um comentário aqui no QC.

ID
1669951
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Estado de Pernambuco, atingido por grave seca durante o verão, pretende contratar entidade privada sem fins lucrativos para a implementação de tecnologia social de acesso à água para consumo da população, bem como para a produção de alimentos, de modo a beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela mencionada seca. Na hipótese narrada, consoante preceitua os ditames da Lei n° 8.666/1993, a licitação é

Alternativas
Comentários

  • Letra (d)


    Art. 24 XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.

  • Vamos lá :

    Por eliminação, a questão não cita valores portanto não é possivel enquadra-la em nenhuma modalidade licitatória eliminando assim as alternativas A C E

    Não está dentro as hipóteses de inexegibilidade que são :


    - Compras de materiais e equipamentos que sejam fornecidos com exclusividade por uma única empresa, produtor ou representante comercial.

    - Contratações de serviços técnicos elencados no art. 13 da lei 8666/93, profissionais de notória especialização, exceto os de publicidade.

    - Contratações de profissionais do ramo artístico, desde que o mesmo detenha aceitação pela crítica e pela opinião pública.


    Portanto eliminada também a letra B, restando a letra D que é o gabarito


  • Nos casos em que a lei AUTORIZA a não realização da licitação dizemos que ela é DISPENSÁVEL.


    As hipóteses de licitação dispensável encontram-se, todas elas, no art. 24 da Lei 8.666/93. Trata-se de uma lista taxativa.


    Art. 24 XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.

  • Pensemos: É possível ou não haver concorrência?

    Resposta 1: É possível ter concorrência, mas as circunstâncias a torna difícil, portanto, é DISPENSÁVEL.

    Resposta 2: Não é possível ter concorrência, pois o objeto que seria licitado é algo ímpar, único, que só tem aquele. Neste caso, a licitação é INEXIGÍVEL.

    IN= NÃO.

  • GABARITO: D

    Art. 24. É dispensável a licitação: XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.  

  • Comentário:

    A contratação em tela poderá ser feita por dispensa de licitação, conforme expressamente previsto no art. 24, XXXIII da Lei 8.666/93:

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.

    Gabarito: alternativa “d”

  • Gabarito: “D”

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.

    Gabarito: alternativa “d”

  • GABARITO LETRA D

     

    LEI Nº 8666/1993 (REGULAMENTA O ART. 37, INCISO XXI, DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, INSTITUI NORMAS PARA LICITAÇÕES E CONTRATOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)

     

    ARTIGO 24. É dispensável a licitação: 

     

    XXXIII - na contratação de entidades privadas sem fins lucrativos, para a implementação de cisternas ou outras tecnologias sociais de acesso à água para consumo humano e produção de alimentos, para beneficiar as famílias rurais de baixa renda atingidas pela seca ou falta regular de água.    

ID
1669954
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo concernentes ao pregão.

I. A Lei Geral de Licitações (Lei n° 8.666/1993) não se aplica ao pregão, já que é regido por lei específica.

II. Os atos essenciais do pregão, quando decorrentes de meios eletrônicos, não precisam ser documentados no processo respectivo, vez que a sistemática eletrônica dispensa tal formalidade.

III. A fase externa do pregão será iniciada com a sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame.

IV. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos do objeto do pregão, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

Nos termos da Lei n° 10.520/2002, está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários

  • Letra (c)


    I - Errado, pois por ser uma lei pequena e com poucos artigos, legislador dispôs, expressamente, que a L8666 será aplicada supletivamente à lei do Pregão. Ou seja, sempre que houver uma lacuna na lei do pregão serão aplicadas as diretrizes da lei geral de licitações.


    II - Errado, pois no Art. 8º  Os atos essenciais do pregão, inclusive os decorrentes de meios eletrônicos, serão documentados no processo respectivo, com vistas à aferição de sua regularidade pelos agentes de controle, nos termos do regulamento previsto no art. 2º.


    III - Errado, pois no Art. 4º, VI - no dia, hora e local designados, será realizada sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame;


    IV - Certo, pois no Art. 1º Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

  • Complementando:
    III - A fase externa do pregão se INICIARÁ COM A CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS.

  • L.10.520

    Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

    VI - no dia, hora e local designados, será realizada sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame;

  • Apenas complementando o excelente comentário do colega Tiago, referente ao item I - art. 9º da Lei 10.520.

  • Lei 10.520, Art. 4º - A fase externa do pregão será iniciada com a CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS...   


    CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS        CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS

  • Galera... td mundo parece que só sabe copiar a letra da lei... isso eh facil rsrs


    vamo la


    Como tds sabem, no pregao há uma inversão da ordem das coisas; exemplificando 


    CONCORRENCIA---> 


    1- A ap ve quem são aqueles que tem OS DOCUMENTOS NECESSARIOS

    2-Só com aqueles que tem OS DOCUMEENTOS NECESSARIOS, a ap vai ver os preços e comparar quem ganhou


    PREGÃO--->


    1-A ap ve quem tem o menor preço. DIGAMOS QUE TENHAM A B C. só o C deu a proposta mais baixa.

    2-Aquele que ganhoU, no caso o C, a ap ve SE ELE TEM os cocumentos nec.


    Percebe-se, logo, que há uma inversão. tds entenderam?


    Agora, vamos ver a assertiva III A QUAL errei tmb rsrs


    III. A fase externa do pregão será iniciada com a sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame. ----> 


    O ERRO DA ASSERTIVA TA EM DIZER QUE SERIA INICIADA, POIS Q Q VAI ACONTECER....


     PRIMEIRO A AP FEZ:

     

    FASE PREPARATORIA---> RESUMIDAMENTE DIZER O PORQUE DE TAL PREGAO, VER SE TEM O $$$$$$


    Depois disso, há o que a lei do pregao fala em fase EXTERNA


    INICIO DA FASE EXTERNA VAI COMECAR DA SEGUINTE FORMA...


    VAMOS IMAGINAR QUE A PRF quer comprar umas viaturarAS... bem comum que da de colocar no edital.. entao primeiro ela vai:::


    TER QUE CHAMAR OS CARAS INTERESAADOS,

     in verbis: "A CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOs"----> INICIO DA FASE EXTERNA; ESTA PODERÁ OCORRER DA SEGUINTE FORMA: 


    ATRAVES DO DOU OU, FACULTATIVAMENTE, POR MEIO DA NET



    BONS ESTUDOS

  • I - Art. 09 da Lei 

  • - Lei nº 10.520/02 (lei que rege o pregão)

    - “O pregão é um leilão reverso” – o leilão é para alienar bens, e o pregão é para adquirir bens.

    - O pregão é feito para a aquisição de bens e serviços comuns.

    - Bens comuns – podem ser designados no edital com uma expressão usual de mercado (ex: caneta, computador, cadeira, mesa etc). Na prática, todos os bens e serviços são comuns. Hoje, admite-se pregão até mesmo para serviços de engenharia.

    --> ATENÇÃO!! Não se pode fazer pregão para a construção de obra!

    - Não há limite de valor para o pregão.

    - Inversão de fases – É uma modalidade mais célere, pois o pregão é conhecido pela inversão das fases – primeiro se analisa a proposta para depois se analisar os documentos de quem ganhou.

    - Oralidade – é a possibilidade de os lances serem verbais ou virtuais, a depender se o pregão for presencial ou virtual. No âmbito federal tem a possibilidade de haver o pregão eletrônico, obedecendo aos mesmos requisitos das demais formas de pregão.

    - O pregão é sempre do tipo “menor preço”.

    - Quem faz o pregão – o pregão não tem comissão de licitação. É o pregoeiro (é sempre servidor público) que faz o pregão. Quem responde pelo pregão é o pregoeiro!

     

    - O intervalo mínimo (IM) de tempo que deve ser respeitado pela AP, entre a publicação do edital e a data marcada para abertura dos envelopes é de 8 dias úteis.

     

    - Fases do pregão:

    1º) Publicação do edital

    2º) Classificação e julgamento das propostas

    3º) Habilitação

    4º) Adjudicação

    5º) Homologação

    - Torna-se um procedimento muito mais prático e célere, pois em vez de se habilitar 100 licitantes, para depois contratar apenas um deles, opta-se por classificar as propostas e primeiro escolher um dos licitantes para depois conferir se ele está habilitado para ser contratado.

    a) Fase de classificação – os licitantes trazem os envelopes com as propostas, a AP escolhe os licitantes com o “menor preço”, para então encaminhá-los à parte de lances verbais. Em outras palavras, abrem-se os envelopes, classifica-se os vencedores e encaminha-se os vencedores para a fase de lances verbais.

    - Devem passar para os lances verbais: (i) a melhor proposta (melhor preço) e TODAS as que não ultrapassarem 10% da melhor proposta. Além disso, devem passar para a fase de lances verbais, (ii) NO MÍNIMO: a melhor proposta + pelo menos 2 propostas (é o limite mínimo que precisa passar, ainda que esteja fora dos 10% da melhor proposta).

    b) Fase dos lances verbais – é a fase em que se verificará a habilitação do licitante vencedor, sendo o mesmo chamado para ser habilitado. Caso ele não esteja habilitado chama-se o 2º e assim por diante.

    c) Fase da adjudicação – a adjudicação é feita pelo próprio pregoeiro. Não se encaminhou para a autoridade máxima do órgão ainda.

    d) Fase de homologação – é nesse momento final que a autoridade máxima do órgão irá analisar o procedimento licitatório, findando por homologar o procedimento.

     

    Fonte: comentário da colaboradora Amanda Teles

  • Divagando sobre Língua Portuguesa. A alternativa I. A Lei Geral de Licitações (Lei n° 8.666/1993) não se aplica ao pregão, já que é regido por lei específica. está adequadamente construída? Obviamente entende-se que a lei específica refere-se ao pregão. Esse "já" não está sobrando? Ou deslocado, ficando mais adequado após o "que". Ou faltaria um "esse" após o "que". Alguém bom no tema se habilita a comentar? Abraços.

  • 10520/

    Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

    I - a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º;

    -

    FÉ!

  • a I está ERRADA

    e a IV está CERTA, o que sobra de alternativa?

    C)

  • Nunca esqueçamos: a FASE EXTERNA do pregão inicia com a convocação dos interessados e não com a realização da sessão de apresentação de propostas.

     

    Portanto, primeiro a A.P. publica o edital convocando os interessados e somente depois de 08 dias úteis será realizada a sessão de recebimento das propostas.

     

    Vida longa e próspera, C.H.

  • Gabarito: Letra C

    I     - A lei 8.666/93 se aplica subsidiariamente à Lei 10520/2002 quando está for omissa.
    II - Independente da forma do pregão todos os atos devem ser documentados.

    III - A fase externa incia com a convocação dos interessados por meio do edital.

    IV - Correta.

  • Lei 10.520/02

    I-Art. 9

    II-ART 8

    III-Art 4

    IV-art1, parágrafo único

     

    "O sucesso é construído todos os dias!"

     

  • FASE EXTERNA INICIA COM A CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS

    FASE EXTERNA INICIA COM A CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS

    FASE EXTERNA INICIA COM A CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS

    FASE EXTERNA INICIA COM A CONVOCAÇÃO DOS INTERESSADOS

    PRA NAO ESQUECER MAIS!!

     

  • I. A Lei Geral de Licitações (Lei n° 8.666/1993) não se aplica ao pregão, já que é regido por lei específica.

    Aplica-se subsidiariamente. Incorreta a assertiva.

    II. Os atos essenciais do pregão, quando decorrentes de meios eletrônicos, não precisam ser documentados no processo respectivo, vez que a sistemática eletrônica dispensa tal formalidade.

    Nao há essa dispensa.

    III. A fase externa do pregão será iniciada com a sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame.

    A fase externa se inicia com a convocação de interessados.

    IV. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos do objeto do pregão, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

    Correta!

ID
1669957
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Claudio, fiscal do Procon de Roraima, ao receber denúncia anônima acerca de irregularidades em restaurante, comparece ao local e apreende gêneros alimentícios impróprios para o consumo, por estarem deteriorados. A postura adotada concerne a uma das características do poder de polícia, qual seja, 


Alternativas
Comentários

  • Letra (e)


    Pela leitura do livro do Hely Lopes Meirelles são três os atributos e entre eles a autoexecutoriedade, os dois outros são a presunção de legitimidade e a imperatividade.


    Auto-executoriedade: Consiste no fato do ato administrativo poder ser posto em execução independentemente de intervenção do Poder Judiciário.


    A auto-executoriedade é em relação as medidas às medidas coercitivas que independem do Poder Judiciário para aplicação preliminar, cabendo o controle judicial posteriormente, se o administrado se sentir lesado no seu direito.


    http://www.jurisway.org.br/v2/cursoonline.asp?id_curso=827&pagina=27

  • A autoexecutoriedade é composta dois princípios: exigibilidade e executoriedade. Todos os atos são exigíveis, mas nem sempre executoriedade.

  • Complementando o comentário da maira:


    Um exemplo da falta de executoriedade de alguns atos é com relação à execução de sanções pecuniárias, que apenas podem ser executadas através do judiciário.

  • Um prf te ve andando na rua com um fusquinha todo fodido e, ainda por cima, sem farol da frente, sem luz traseira, sem parabrisa e com teus 7 filhos atras morrendo de calor rsrs... e ainda por cima tu ta sem o cinto.. ai ferrou td rsrs


    ele te para e fala assim:

    -JOSE, vou ter que te multar por vc nao usar o cinto. O Prf pega aquela pranxetinha do mal e te multa (EXIGIBILIDADE). 

    Ainda ele fala:

    -JOSE, alem dessa multa, vou ter que guinchar teu FUSCAO (AUTOEXECUTORIEDADE)


    ENTENDEU A DIFERENCA? BONS ESTUDOS! FÉ EM DEUS, PEÇA AJUDA A ELE! DE O SEU MELHOR!

  • Complementando as excelentes contribuições dos colegas, segundo Ricardo Alexandre os atos administrativos somente são dotados de autoexecutoriedade quando:

    1 Quando estiver prevista expressamente em lei; ou
    2 Mesmo não estando prevista expressamente em lei, se houver situação de urgência que demande a execução direta da medida.

  • Pessoal, observem que a questão está se referindo ao PODER DE POLÍCIA. Seus atributos são: discricionariedade, autoexecutoriedade e coercibiidade.

    O caso citado no enunciado da questão diz respeito ao atributo da autoexecutoriedade do poder de polícia, ou seja, a possibilidade de execução imediata pela Administração, sem necessidade de ordem judicial, presente principalmente, nos atos repressivos de polícia.

  • ATRIBUTOS DO PODER DE POLÍCIA = DAC 

    D- DISCRICIONARIEDADE

    A- AUTOEXECUTORIEDADE

    C- COERCIBILIDADE

     

     Características

    -Auto-executoriedade:

    É a possibilidade que tem a Administração Pública de, com os próprios meios, pôr em execução as suas decisões sem precisar recorrer previamente ao Poder Judiciário. No caso de já ter tomado uma decisão executória, a faculdade de utilizar a força pública para obrigar ao administrado cumprir sua decisão. É mister, para tanto, que a lei (art. 5º, LV, CF) autorize expressamente, ou que se trate de medida urgente, sem a qual poderá ser ocasionado prejuízo maior para o interesse público (art. 37, § 6º, CF).

    A decisão Administrativa impõe-se ao particular ainda contra a sua concordância, pois a Administração é um órgão do Estado e este, sempre busca o bem da sociedade. Se o particular quiser se opor, terá que recorrer ao Poder Judiciário.

     

    GABARITO E

    BONS ESTUDOS 

  • No caso em questão, podemos dividir as ações da policia administrativa:

        Sanções de policia: visa punir o administrado. Ex:aplicação de multa; cassação de licença...

        Medidas de policia: visa proteger a coletividade. Ex: destruição de alimentos impróprios para o consumo, essa ação é feita como forma de proteger as pessoas e não como forma de punição.

  • a) discricionariedade = não é sempre que o poder de dopl[icia será discriconário pode ser vinculado também.

     b) inexigibilidade=  

     c)consensualidade = 

     d) normatividade = necessita ter previsão legal

     e) autoexecutoriedade = independe de ordem judicial

  • mara lima está escreveu corretamente.

  • Data vênia, a despeito dos EXCELENTES comentários do colega Tiago Costa, acredito que houve um equívoco quanto aos atributos do poder de polícia.

    Atributos do Poder de Polícia:

    a) Discricionariedade

    b) Autoexecutoriedade

    c) Coercibilidade

     

    Características do ato administrativo:

    a) Presunção de Legitimidade

    b) Imperatividade

    c) Autoexecutoriedade

    OBS: O conceito de autoexecutoriedade já foi bem explicitado pelos colegas.

     

  • A conduta tb revela discricionariedade, pois o fiscal poderia ter multado, ou interditado o estabelecimento. Mas entendeu por bem apreender a mercadoria.

  • Quando a administração pública exercita o poder de polícia, o exercício deste poder acaba demonstrando algumas características. Sendo elas: Autoexecutoriedade, Discricionariedade e Coercibilidade.

    Autoexecutoriedade é o poder dado à Administração Pública para com os seus próprios meios, possa executar suas decisões sem que necessite de autorização prévia do judiciário. De todo o modo, é de suma importância destacar um aspecto acerca do poder de polícia: A aplicação de penalidade representa exercício do poder de polícia, porém a execução só pode ser efetuada pela via judicial.

    Vale lembrar que, o exercício do poder de polícia é indelegável, o que pode ser delegado é a execução de determinados atos materiais. Esta é a situação que ocorre com as empresas que fornecem radares eletrônicos colocados em vias públicas.

    Temos como segunda característica do poder de polícia a discricionariedade, que nada mais é que, a margem de liberdade que a lei outorga ao administrado público para que ele, mediante critérios, oportunidade e conveniência, possa, dentre as várias alternativas previstas, selecionar a mais adequada para cada caso concreto.

    Por fim, a terceira característica do poder de polícia é a coercibilidade, que é a possibilidade de a Administração Pública utilizar medidas coercitivas diante da resistência do particular. Contudo, deve-se tomar cuidado com essa coercibilidade, uma vez que quando utilizada em excesso é caracterizado como abuso de poder.

  • Letra E correta:

    Atributos (qualidades - características) do poder de polícia (DAC): a) discricionariedade; b) autoexecutoriedade; c) coercibilidade. Nem todo ato praticado no exercício do poder de polícia  é dotado de autoexecutoriedade e coercibilidade (ex. cobrança de multas não pagas devem ser satisfeitas por meio de ação de execução judicial). 

  • São características (atributos) do poder de polícia a discricionariedade, a autoexecutoriedade e a coercibilidade.

    A discricionariedade significa que o agente público possui certa margem de liberdade no exercício do poder de polícia, como na definição do que será fiscalizado e na fixação de sanções, dentro dos limites da lei. Ressalta-se que nem todo ato de polícia é discricionário (exemplo: as licenças são atos de polícia vinculados).

    A autoexecutoriedade significa que a Administração poderá decidir e executar diretamente sua decisão por seus próprios meios, sem intervenção do Judiciário. A apreensão e a destruição de mercadorias irregulares ou estragadas são exemplos de atividades autoexecutórias por parte da Administração. Assim como ocorre com a discricionariedade, nem todos os atos de polícia são autoexecutórios (exemplo: a cobrança de multas não quitadas depende, em regra, de manifestação do Judiciário).

    Por fim, coercibilidade significa que o ato se tornará obrigatório independentemente da vontade do administrado (exemplo: a interdição de um estabelecimento ocorrerá independente de concordância do particular – o máximo que ele poderá fazer é interpor recursos ou ações judiciais para afastar a interdição). Novamente, nem todo ato de polícia terá coercibilidade (exemplo: a concessão de licença não é coercitiva, já que depende de prévia requisição do beneficiário).

    Pelo que vimos, a apreensão de gêneros alimentícios impróprios para o consumo, por estarem deteriorados, é exemplo de manifestação da autoexecutoriedade (letra E).

    Gabarito: alternativa E.

  • GABARITO: LETRA E

    Poder de polícia é a atividade da Administração Pública, baseada na lei e na supremacia geral, consistente no estabelecimento de limitações à liberdade e propriedade dos particulares, regulando a prática de ato ou a abstenção de fato, manifestando​-se por meio de atos normativos ou concretos, em benefício do interesse público.

    FONTE:  Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • Questão devia ser anulada. A conduta foi claramente discricionária, pois podia ter adotado outra atitude, logo a alternativa deveria ser a A. O foco do problema foi o ato escolhido, e não a possibilidade de o ato ser auto executável.

ID
1669960
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública Federal, enquanto não concluído e homologado determinado concurso público para Auditor Fiscal da Receita Federal, alterou as condições do certame constantes do respectivo edital, para adaptá-las à nova legislação aplicável à espécie. E, assim ocorreu, porque antes do provimento do cargo, o candidato tem mera expectativa de direito à nomeação. Trata-se de aplicação do Princípio da

Alternativas
Comentários

  • Letra (c)


    De acordo com o magistério de Hely Lopes Meirelles: “As leis administrativas são, normalmente, de ordem pública e seus preceitos não podem ser descumpridos, nem mesmo por acordo ou vontade conjunta de seus aplicadores e destinatários, uma vez que contêm verdadeiros poderes -deveres, irrelegáveis pelos agentes públicos”.

  • Letra C (princípio da legalidade):

    Em face do princípio da legalidade, pode a Administração Pública, enquanto não concluído e homologado o concurso público, alterar as condições do certame constantes do respectivo edital, para adaptá-las à NOVA LEGISLAÇÃO aplicável à espécie [...] (RE 290.346, Rel. Min. Ilmar Galvão, julgamento em 29-5-2001, Primeira Turma, DJ de 29-6-2001).

  • INFORMATIVO Nº 406

    TÍTULO
    Alteração de Edital de Concurso em Andamento

    PROCESSO

    RE - 318106

    ARTIGO
    Em face do princípio da legalidade, a Administração Pública, enquanto não concluído e homologadoo concurso público, pode alterar as condições do certame constantes do respectivo edital, para adaptá-las à nova legislação aplicável à espécie, uma vez que, antes do provimento do cargo, o candidato tem mera expectativa de direito à nomeação ou, se for o caso, à participação na segunda etapa do processo seletivo. Com base nesse entendimento, a Turma reformou acórdão do TST que, aplicando os princípios do ato jurídico perfeito e do tempus regit actum, considerara que alteração,por lei posterior, do grau de escolaridade exigido, não prejudicaria o aproveitamento de candidato aprovado de acordo com o edital proposto e pelas normas vigentes à época em que realizado o certame. Precedentes citados: RE 290346/MG (DJU de 29.6.2001) e RE 77877/RJ (DJU de 18.4.74). RE 318106/RN, rel. Min. Ellen Gracie, 18.10.2005. (RE-318106) 


  • De acordo com o enunciado da questão, as alterações do edital destinam-se a adaptá-lo à nova legislação. O edital de concurso público é um ato administrativo e, como tal, deve seguir o que consta em lei, em respeito ao princípio da legalidade. 

  • por essa eu não esperava e que sacanagem com o candidato não? imagina vc fazer a prova, passar , ficar em primeiro...e vc ñ poder ser empossado pq a nova legislação agora pede outra exigência. bem injusto hein.

  • Alterou para adequar em lei - princípio da legalidade

  • letra E pegadinha FDP

  • Questão jurisprudencial pouco provável de cair para algum cargo de nível médio.
    Um alento para aqueles que como eu erraram a questão. ;)

    Em face do princípio da legalidade, pode a administração pública, enquanto não concluído e homologado o concurso público, alterar as condições do certame constantes do respectivo edital, para adaptá-las à nova legislação aplicável à espécie, visto que, antes do provimento do cargo, o candidato tem mera expectativa de direito à nomeação ou, se for o caso, à participação na segunda etapa do processo seletivo.
    (RE 290.346, Rel. Min. Ilmar Galvão, julgamento em 29-5-2001, Primeira Turma, DJ de 29-6-2001.)

  • Atenção, galerinha que não é estudante de Direito ou bacharel em Direito...

    .
    O nome correto é Princípio da Supremacia do Interesse Público sobre o Interesse Privado.

  • Prezados Senhores (as),

        Sempre que escreverem algo citem a fonte.

                  Se algo sobre direito - citem o livro, resvista, artigo, Jurisprudência, Súmula, e etc - citem o Autor, ...

                 Se uma música - ou trecho de música, ou poesia - citem a fonte - o Cantor, o Autor.

    Assim Advogados abodecem, respeitam a lei de direitos autorais. Assim podem se dizer Advogados, Bachareis em Direito, ...

    Assim, não nos passamos pelo que não somos: doutrinadoures.

        e mais, colegas, obervem isso antes de ofertar o tal like.

    Abraços.

    PARABÉNS: Alexandre, Leia Muller, e David - Vcs citaram a fonte.

  • GABARITO: C

     

    De acordo com o enunciado da questão, as alterações do edital destinam-se a adaptá-lo à nova legislação. O edital de concurso público é um ato administrativo e, como tal, deve seguir o que consta em lei, em respeito ao princípio da legalidade. Nesse sentido, vejamos o que já estabeleceu o STF:

     

    Em face do princípio da legalidade, pode a administração pública, enquanto não concluído e homologado o concurso público, alterar as condições do certame constantes do respectivo edital, para adaptálas à nova legislação aplicável à espécie, visto que, antes do provimento do cargo, o candidato tem mera expectativa de direito à nomeação ou, se for o caso, à participação na segunda etapa do processo seletivo. (RE 290.346, Rel. Min. Ilmar Galvão, julgamento em 29-5-2001, Primeira Turma, DJ de 29-6-2001.) No mesmo sentido: RE 646.491-AgR, Rel. Min. Cármen Lúcia, julgamento em 25-10-2011, Primeira Turma, DJE de 23-11-2011. (grifos nossos).

     

    Podemos perceber, com tranquilidade, que a FCC copiou a ementa do RE 290.346 do STF, que se refere ao princípio da legalidade (alternativa C). Contudo, mesmo sem conhecer o texto do precedente, poderíamos chegar à resposta, bastando verificar que as alterações tiveram a finalidade de seguir a nova legislação.

     

    Prof. Herbert Almeida

  • "para adaptá-las à nova legislação aplicável à espécie"

    Legalidade

  • GABARITO C)

    [...] certame constantes do respectivo edital, para adaptá-las à nova legislação aplicável à espécie. E, assim ocorreu, porque antes do provimento do cargo, o candidato tem mera expectativa de direito à nomeação. Trata-se de aplicação do Princípio da:

    Legalidade.

  • Em face do princípio da legalidade, pode a administração pública, enquanto não concluído e homologado o concurso público, alterar as condições do certame constantes do respectivo edital, para adaptálas à nova legislação aplicável à espécie, visto que, antes do provimento do cargo, o candidato tem mera expectativa de direito à nomeação ou, se for o caso, à participação na segunda etapa do processo seletivo. (RE 290.346, Rel. Min. Ilmar Galvão, julgamento em 29-5-2001, Primeira Turma, DJ de 29-6-2001.) No mesmo sentido: RE 646.491-AgR, Rel. Min. Cármen Lúcia, julgamento em 25-10-2011, Primeira Turma, DJE de 23-11-2011. (grifos nossos).

ID
1669963
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A empresa XYZ constatou irregularidade em edital de concorrência, na qual pretende participar, razão pela qual impugnou os termos do edital, dentro do prazo previsto para tanto, conforme os ditames da Lei n°8.666/93. O prazo a que se refere o enunciado é de até

Alternativas
Comentários
  • Lei 8666/93
    Art. 41. A Administração não pode descumprir as normas e condições do edital, ao qual se acha estritamente vinculada. 

    § 1º - Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1º do art. 113. 

    § 2º - Decairá do direito de impugnar os termos do edital de licitação perante a administração o licitante que não o fizer até o segundo dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação em concorrência, a abertura dos envelopes com as propostas em convite, tomada de preços ou concurso, ou a realização de leilão, as falhas ou irregularidades que viciariam esse edital, hipótese em que tal comunicação não terá efeito de recurso. 

    § 3º - A impugnação feita tempestivamente pelo licitante não o impedirá de participar do processo licitatório até o trânsito em julgado da decisão a ela pertinente. 

    § 4º - A inabilitação do licitante importa preclusão do seu direito de participar das fases subseqüentes. 

  • Letra (c)


    Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar os termos do edital, no prazo de até cinco dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação. A Administração tem o prazo de até três dias úteis para julgar e responder à impugnação (§ 1º do art. 41).

     

    Por sua vez, o prazo de impugnação para o licitante é de até dois dias úteis, sob pena de decadência do direito (§ 2.º do art. 41).
  • Do Art. 41, § 1º e  § 2º da Lei de Licitações depreende-se que a impugnação de edital pode se dar de duas maneiras:

    1) por QUALQUER CIDADÃO (ou seja, pessoas como eu e você que não são licitantes): o prazo é de até 05 dias úteis antes da abertura de envelopes.

    2) pelos próprios LICITANTES (ou seja, aqueles que participam do processo): o prazo é de até 02 dias úteis antes da abertura de envelopes.

    Pela lógica, é razoável que as pessoas que estão participando do processo tenham maior prazo pra impugnar, já que são os maiores interessados.

  • Se ele pretende participar, então não é licitante, mas o que a banca pediu foi a C mesmo.


    Fiquem com Deus e aos estudos!

  • IMPUGNAÇÃO DO EDITAL:



    - QUALQUER CIDADÃO = ATÉ 5 DIAS ÚTEIS.



    - LICITANTE = ATÉ O SEGUNDO DIA ÚTIL 



    Art. 41. A Administração não pode descumprir as normas e condições do edital, ao qual se acha estritamente vinculada



    § 1o Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1o do art. 113.



    § 2o Decairá do direito de impugnar os termos do edital de licitação perante a administração o licitante que não o fizer até o segundo dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação em concorrência, a abertura dos envelopes com as propostas em convite, tomada de preços ou concurso, ou a realização de leilão, as falhas ou irregularidades que viciariam esse edital, hipótese em que tal comunicação não terá efeito de recurso

  • Cidadão -> (5) dias úteis antes

    Licitante -> (2) dias úteis antes, sem efeito de Recurso

  • LETRA C

     

     

    Macete muito bom que vi no QC : Prazo para impugnar

     

    CIdadão → CInco dias úteis

    LIcItante → II dias úteis

     

    Prazo para julgar

    ADM →     3 dias úteis  (3 letras = 3 dias)

     

    Galera, criei um perfil no instagram voltado para publicar os meus macetes , dicas e venda dos meus materiais. Sigam aí @qciano. Abraço e bons estudos! https://www.instagram.com/qciano/

  • Letra C.

     

    Comentário:

     

    Nos termos do art. 41, §1º da Lei 8.666/93, a empresa licitante tem até o segundo dia útil que anteceder a

    abertura dos envelopes de habilitação para impugnar os termos do edital. Por sua vez, qualquer cidadão,
    ainda que não venha a participar do certame, também pode impugnar os termos do edital, só que até o quinto

    dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação.

     

    §1º Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei,

    devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de

    habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem
    prejuízo da faculdade prevista no § 1 o do art. 113.

     

    §2º Decairá do direito de impugnar os termos do edital de licitação perante a administração o licitante que não

    o fizer até o segundo dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação em concorrência, a abertura

    dos envelopes com as propostas em convite, tomada de preços ou concurso, ou a realização de leilão, as falhas

    ou irregularidades que viciariam esse edital, hipótese em que tal comunicação não terá efeito de recurso.

     

    Na questão, a empresa XYZ pretendia participar da licitação, razão pela qual pode ser considerada uma licitante, 

    sendo-lhe aplicável o prazo de dois dias úteis antecedentes à abertura do envelope de habilitação.

     

     

    Gabarito: alternativa “c”

     

    Prof. Erick Alves

  • Em meus "cadernos públicos" a questão encontra-se inserida nos cadernos "Lei 8.666 - artigo 041" e " Lei 8.666 - Cap.II - Seç.IV".

     

    Me sigam para tomarem conhecimento da criação de novos cadernos, bem como do encaixe de questões nos existentes.

     

    Bons estudos!!!

  • A empresa pretende participar... não é licitante ainda, mas também não é cidadão ¬¬ vai na "menas" errada que dá certo!

  • Algumas questões são pura roleta russa.

    A xyz não é licitante, ela pretende participar. Mas temos duas regras

    5 dias pra qualquer cidadão

    2 dias pra licitante

  • Comentário:

    Nos termos do art. 41, §1º da Lei 8.666/93, a empresa licitante tem até o segundo dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação para impugnar os termos do edital. Por sua vez, qualquer cidadão, ainda que não venha a participar do certame, também pode impugnar os termos do edital, só que até o quinto dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação.

    §1º Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1 o do art. 113.

    §2º Decairá do direito de impugnar os termos do edital de licitação perante a administração o licitante que não o fizer até o segundo dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação em concorrência, a abertura dos envelopes com as propostas em convite, tomada de preços ou concurso, ou a realização de leilão, as falhas ou irregularidades que viciariam esse edital, hipótese em que tal comunicação não terá efeito de recurso.

    Na questão, a empresa XYZ pretendia participar da licitação, razão pela qual pode ser considerada uma licitante, sendo-lhe aplicável o prazo de dois dias úteis antecedentes à abertura do envelope de habilitação.

    Gabarito: alternativa “c”

  • IMPUGNAÇÃO

    CIDADÃO -> até 5 dias da abertura dos envelopes de HABILITAÇÃO ( CONCORRÊNCIA, TP, CONVITE, CONCURSO, LEILÃO)

    LICITANTE -> até 2 dias da:

    . abertura dos envelopes de HABILITAÇÃO -> CONCORRÊNCIA

    . abertura dos envelopes com as PROPOSTAS -> CONVITE , TP, LEILÃO, CONCURSO

    ADM -> julgar e responder em até 3 dias.

  • GABARITO LETRA C

     

    LEI Nº 8666/1993 (REGULAMENTA O ART. 37, INCISO XXI, DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, INSTITUI NORMAS PARA LICITAÇÕES E CONTRATOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)

     

    ARTIGO 41.  A Administração não pode descumprir as normas e condições do edital, ao qual se acha estritamente vinculada.

     

    § 1o  Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1o do art. 113.

     

    § 2o  Decairá do direito de impugnar os termos do edital de licitação perante a administração o licitante que não o fizer até o segundo dia útil que anteceder a abertura dos envelopes de habilitação em concorrência, a abertura dos envelopes com as propostas em convite, tomada de preços ou concurso, ou a realização de leilão, as falhas ou irregularidades que viciariam esse edital, hipótese em que tal comunicação não terá efeito de recurso.

ID
1669966
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O controle sobre os órgãos da Administração Direta é um controle interno e decorre do poder de

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    O controle administrativo ou interno é o controle efetuado pelas próprias instituições administrativas, denominado autotutela. No art. 74 da Carta Magna de 88, encontramos as competências constitucionais do controle interno, a seguir:


    “Art. 74. Os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a finalidade de:

    I – avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União;

    II – comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado;

    III – exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União;

    IV – apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.”


  • TUTELA (controle finalístico ou supervisão ministerial): EXTERNO, CONTROLE DAS ENTIDADES ADMINISTRATIVAS


    AUTOTUTELA: INTERNO, CONTROLE QUE PERMITE à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes. 

  • Um exemplo típico de TUTELA eh quando um ministério cria uma autarquia.


    Ministério da Previdencia criou o inss (vinculacao a esse ministerio)

    bns estudos
  • GABARITO D 


    Lei 9.784/99  Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • AUTOTUTELA - poder da Administração Pública de rever seus próprios(AUTO) atos, 

    revogando-os ("ex nunc" - efeitos prospectivos) 

    ou anulando-os ("ex tunc" efeitos retroativos).

     

    Decorre do princípio da Legalidade - controle da Legalidade.

  • Autotutela = 

    De acordo com o princípio da autotutela, a Administração Pública exerce controle sobre seus próprios atos, tendo a possibilidade de anular os ilegais e de revogar os inoportunos. Isso ocorre pois a Administração está vinculada à lei, podendo exercer o controle da legalidade de seus atos.

    Nesse sentido, dispõe a Súmula 346, do Supremo Tribunal Federal: "a administração pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos". No mesmo rumo é a Súmula 473, também da Suprema Corte, "a administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornem ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial".

    Outrossim, a autotutela refere-se também ao poder da Administração de zelar pelos bens que integram seu patrimônio, sem a necessidade de título fornecido pelo Judiciário.


    http://www.direitonet.com.br/dicionario/exibir/1026/Autotutela

  • O controle, nesse sentido, é administrativo, haja vista que existem inúmeros controles, este corresponde ao exame que a Administração Pública faz sobre a sua conduta, quanto à legalidade ou ao mérito de seus atos, por iniciativa própria ou mediante provocação e que abrange os órgãos da Administração direta e as pessoas jurídicas que integram a Administração indireta.

    O controle sobre os órgãos da Administração Pública Direta é interno (hierárquico) e decorre do poder de autotutela que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes. Súmula 346 e 473 do STF.

    Lembrando que se aplica o Princípio da Autotutela – Nos termos da Súmula 473, o Estado pode diretamente anular os seus próprios atos, quando houver vícios ou revogá-los se inconveniente (atos ilícitos).
    Ressaltando que os órgãos supramencionados  da Adm. Pública Direta são: União, Estado, Municípios e DF, (ESSE É O SEGREDO)

  • TUTELA : adm. direta ->  adm. indireta ( controle externo)

    AUTOTUTELA : anular ato ilegal e revogar ato inconveniente ( controle interno).

     

     

    erros, avise-me.

    GABARITO "D"

  •  

                                                                                    DES  -     CONCENTRAÇÃO 

     

    ADM DIRETA -   DISTRIBUIÇÃO INTERNA   (PRESIDÊNCIA e MINISTÉRIOS   -   para gravar  "CONCENTRA" a CORRUPÇÃO !!!!)

    ·         Possui HIERARQUIA (PODER HIERÁRQUICO  - TEM SUBORDINAÇÃO entre os órgãos resultantes). A PF é subordinada ao Ministro da Justiça).

    ·         Possui autonomia POLÍTICA       -  CAPACIDADE DE LEGISLAR;

    ·         Fenômeno INTERNO de distribuição    –        NÃO CRIA NOVA PESSOA JURÍDICA.

    ·         Distribuição interna de competência dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica. Envolve uma só pessoa Jurídica externa

    ·         Transferência de atribuições operada por LEI

    ·         AUTOTUTELA -  Privativa da função executiva, controle finalístico

    ·         TÉCNICA DE ACELERAÇÃO

    ·         ÓRGÃO PÚBLICO:  NÃO TEM personalidade jurídica; ausência de personalidade

    ·         PODER DE POLÍCIA ORIGINÁRIO

    ·         AUSÊNCIA DE PATRIMÔNIO PRÓPRIO

    ·         Fiscalização INCONDICIONADA

     

                                                                               DES       -     CENTRALIZAÇÃO

     

    ADM INDIRETA -   DISTRIBUIÇÃO EXTERNA   TEM CNPJ   (INSS)  criação de pessoas jurídicas integrantes da Administração

    ·         Possui     VINCULAÇÃO     / NÃO TEM HIERARQUIA    (SEM subordinação e SEM  hierarquia). Existe entre elas apenas um controle finalístico.

    ·         Só possui autonomia ADMINISTRATIVA, FINANCEIRA e OPERACIONAL  -       NÃO tem autonomia política !!!!

    ·         Fenômeno EXTERNO de distribuição – NASCE UMA NOVA PESSOA JURÍDICA - pressupõe a criação, MEDIANTE LEI, de uma NOVA pessoa jurídica de direito público ou privado, à qual se atribui a titularidade e a execução de determinado SERVIÇO PÚBLICO, e não apenas a execução.

    ·        ***** TUTELA ADMINISTRATIVA –        ADM DIRETA EXERCE SOBRE A INDIRETA O CONTROLE FINALÍSTICO.

    ·         A descentralização é efetivada por OUTORGA/FUNCIONAL, TÉCNICA, INSTITUCIONAL/SERVIÇO !!!! 

    ·         Possui personalidade JURÍDICA PRÓPRIA INSS/BB/CEF

    ·         PODER DE POLÍCIA DELEGADO,  descentraliza os serviços públicos

    ·         Possui PATRIMÔNIO PRÓPRIO

    ·         Fiscalização CONDICIONADA a Lei. O Estado cria uma entidade e a ela transfere por LEI.

    ·         Tem legitimidade para propor Ação Civil Pública

    ·         VEDA a acumulação remunerada de cargos e empregos

     

    ..........................................................

    Q525541  

    A Administração pública indireta tem origem no emprego da técnica da descentralização, que implica a criação de pessoas com personalidade jurídica própria, que assumem obrigações em nome próprio.


     

  • O termo "revisão" é abrangente. Contempla, ao mesmo tempo, revogação e anulação.

  • O controle sobre os órgãos da Administração Direta é um controle interno e decorre do poder de autotutela que permite à Administração Pública rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes.

    --

    O controle sobre as entidades da Administração Indireta, também chamado de tutela, é um controle externo que só pode ser exercido nos limites estabelecidos em lei, sob pena de ofender a autonomia que lhes é assegurada pela lei que as instituiu.

     

    Gab: D

  • A adminitração pública pode exercer controle sobre seus próprios Órgãos ou Entes.

    Quando for da ADM DIRETA ---- > ENTES DA INDIRETA = TUTELA

    ADM DIRETA -----> PRÓPRIOS ÓRGÃOS= AUTOTUTELA

  • NÃO confunda tutela com autotutela, pois o primeiro é o controle que a Adm. DIRETA realiza sobre atos praticados pelas entidades da Adm. Indireta através dos seus órgãos centrais, ao passo que o segundo é o Poder que a própria Adm. Púb. tem de rever os próprios atos, com base nas Súmulas 346 e 473, do STF, a saber: 

     

    Súmula 346

    A Administração Pública pode declarar a nulidade dos seus próprios atos.

     

    SÚMULA 473

    A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque dêles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

     

     

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • TUTELA  - É o controle EXTERNO exercido pela Administração Direta sobre a Indireta (controle finalístico ou supervisão ministerial).

     

    AUTOTUTELA: É o controle INTERNO, da Administração Direta sobre seus próprios atos.  Permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes. 

  • ....

    LETRA D – CORRETA - Nesse sentido, Di Pietro, Maria Sylvia Zanella. Direito administrativo / - 27. ed. - São Paulo: Atlas, 2014.p. 70):

     

     

    “Enquanto pela tutela a Administração exerce controle sobre outra pessoa jurídica por ela mesma instituída, pela autotutela o controle se exerce sobre os próprios atos, com a possibilidade de anular os ilegais e revogar os inconvenientes ou inoportunos, independentemente de recurso ao Poder Judiciário.

     

    É uma decorrência do princípio da legalidade; se a Administração Pública está sujeita à lei, cabe-lhe, evidentemente, o controle da legalidade.” (Grifamos)

  • Gabarito: Letra D

     

    Autotutela: Controle Interno de legalidade e mérito.

  • O controle sobre os órgãos da Administração Direta é um controle interno e decorre do poder de



    A) tutela que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, apenas.

    ERRADA. A Administração Pública poderá, também, rever seus próprios atos quando embora legais, não mais sejam oportunos.



    B) tutela que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes.

    ERRADA.



    c) autotutela que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais ou inoportunos, apenas.

    ERRADA. Faltou inconveniente.



    D) autotutela que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes.

    CERTA.



    E) autotutela e tutela, sendo possível a análise legal e de mérito dos atos.

    ERRADA.



    @juniortelesoficial

  • GB D

    PMGOO

  • GB D

    PMGOO

  • Comentário:

    A questão está abordando a diferença entre autotutela e tutela. A autotutela é a prerrogativa que a Administração possui de revisar seus próprios atos, anulando os ilegais e revogando os inoportunos e inconvenientes. A tutela, por sua vez, é a supervisão finalística que a Administração Direta exerce sobre as entidades da Administração Indireta.

    Com base nisso, vamos analisar cada alternativa:

    a) ERRADA. A autotutela, e não a tutela, é que permite à Administração rever os próprios atos, e não apenas quando ilegais, mas também quando inoportunos e inconvenientes.

    b) ERRADA. A autotutela, e não a tutela, é que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes.

    c) ERRADA. A autotutela permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais ou inoportunos, assim como quando ilegais.

    d) CERTA. De fato, a autotutela que permite à Administração rever os próprios atos quando ilegais, inoportunos ou inconvenientes.

    e) ERRADA. A tutela não é um controle sobre os órgãos da Administração Direta, e sim sobre as entidades da Administração Indireta.

    Gabarito: alternativa “d”

  • GABARITO LETRA D

     

    LEI Nº 9784/1999 (REGULA O PROCESSO ADMINISTRATIVO NO ÂMBITO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL)

     

    ARTIGO 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

ID
1669969
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

O conceito de procurement envolve a prática de:

I. Relacionamento, puramente comercial, com fornecedores.

II. Pesquisa e desenvolvimento dos relacionamentos com fornecedores.

III. Negociação baseada, exclusivamente, em preço e prazo.

IV. Necessidade de aperfeiçoamento dos sistemas de informação.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • Aprovisionamento (ocasionalmente também referido pelo termo em Inglês, procurement) é um processo que abrange vários aspectos na relação entre fornecedores e empresa, constituindo um conjunto de atos de administração e negociação do abastecimento da empresa logística. Tal abastecimento envolve matérias-primas, componentes de produção sobressalentes, módulos, produtos acabados e semiacabados, transporte, linhas de montagem e armazéns.[1] [2]

    Em suma, o aprovisionamento gere todo o ciclo logístico entre empresa e fornecedores e os produtos a adquirir, desde a entrada até ao momento da produção das mercadorias). Como o cliente procura o melhor fornecedor, o aprovisionamento procura o melhor processo de negociação com os fornecedores.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Aprovisionamento


  • O gabarito da banca foi a letra A, ou seja, os itens I, II e IV foram considerados corretos. Pergunto: como pode o item I ser considerado correto?

    Como justificar o trecho abaixo, escrito pelo professor da UFRJ, Fábio Luiz?

    “Esses autores destacam ainda a importância do chamado procurement, que extrapola as relações puramente comerciais com os fornecedores a fim de também esquadrinhar a pesquisa e o desenvolvimento que eles empreendem, além das suas qualificações e do suporte técnico restado durante o relacionamento das partes, indicando a necessidade de aperfeiçoamento dos sistemas de informação.”

    Fonte: FABIO LUIZ PERES MIGUEL - AS ESTRATÉGIAS DE COMPRAS DAS MULTINACIONAIS AUTOMOBILÍSTICAS: um estudo de caso da PSA Peugeot Citroën no Rio de Janeiro


  • Alternativa (a)


    O chamado procurement envolve, além do relacionamento puramente comercial com os fornecedores, também a pesquisa e o desenvolvimento desses relacionamentos, sua qualificação e o suporte técnico durante o relacionamento entre as partes, e que leva à necessidade de um aperfeiçoamento dos sistemas de informação. 


    FONTE: http://www.ceap.br/material/MAT22102013170345.pdf

  • Aprovisionamento (ocasionalmente também referido pelo termo em Inglês, procurement) é um processo que abrange vários aspectos na relação entre fornecedores e empresa, constituindo um conjunto de atos de administração e negociação do abastecimento da empresa logística. Tal abastecimento envolve matérias-primas, componentes de produção sobressalentes, módulos, produtos acabados e semiacabados, transporte, linhas de montagem e armazéns.

    Em suma, o aprovisionamento gere todo o ciclo logístico entre empresa e fornecedores e os produtos a adquirir, desde a entrada até ao momento da produção das mercadorias). Como o cliente procura o melhor fornecedor, o aprovisionamento procura o melhor processo de negociação com os fornecedores.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Aprovisionamento

  • Encontrei essas informações nesse sítio: https://sites.google.com/site/professormanuelrato/disciplinas/procurement-e-gestao-de-materiais

     

    Gestão do procurement - metodologia usada para examinar todas as facetas da compra e do uso dos materiais e serviços comprados. Processo designado para maximizar o valor do dinheiro investido em materiais e serviços comprados. É um processo que visa criar estratégias para gerir a procura e o uso dos materiais e serviços. (Riggs, Robbins, 1997, p. 49)

    É importante a criação de pontes entre os fornecedores e os clientes. A ausência desta ponte inibe a possibilidade de o cliente melhorar a eficácia do seu negócio. Um bom cliente com um bom negócio é fundamental para qualquer empresa.

    O procurement tem com principal propósito optimizar o valor final de um produto para o cliente. A gestão do procurement tem como objectivo:
    •    Identificar os melhores fornecedores; 
    •    Analisar todas as indústrias relacionadas e as relações custo/uso; 
    •    Revelar o custo da compra, recibo, inventário e pagamento; 
    •    Determinar o impacto na utilidade e tempo gasto de operários; 
    •    Relacionar o valor dos materiais e serviços com as necessidades e uso do cliente.
     

  • Errei justamente pelo que aponta (corretamente) o colega Ramiro Loutz... 

  • É daquelas que eu prefiro errar de novo do que bagunçar o que eu já estudei ......

    Acho que nem a FCC tem coragem de repetir esse gabarito ...

     

  • Nada a ver....

ID
1669972
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Para o cadastro de fornecedor é importante:

I. A elaboração de uma lista de fornecedores selecionados para cada tipo de produto, sendo que, o item preço não deve ser um dos critérios de aceitação.

II. Que seja considerado a capacidade de produção do fornecedor.

III. A constatação de aderência à norma de referência da qualidade.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • Não entendi por que II e III incorretas. Help me Please.

  • Kkkkkkkkk...vim aqui procurar ajuda e encontro os amigos com as mesmas indagações que as minhas.... Ridícula essa Fcc... Impossível ser está resposta ser coerente!!  Viajaram legal!!!!

  • a fcc tinha que passar bibliografia

  • Também resolvi esta mesma questão em outro site e os participantes ficaram com a mesma dúvida e apresentaram embasamento teórico que comprovaram justamente o contrário do que este gabarito alega.
    Acredito que houve erro no enunciado da questão, pois a alternativa I é a única incorreta, e a II e III estão corretíssimas. Acho que na hora da impressão trocaram "incorreto" por "correto", ou "exceto" por "apenas". Não tem como o preço, a capacidade de produção e a aderência a normas de qualidade não serem critérios a serem levados em conta no cadastro de fornecedores. 

  • A FCC tirou a frase do livro do Floriano do Amaral Gurgel - Administração de materiais e do patrimônio, pag. 65. 

    " É importante notar que para a elaboração de uma lista de fornecedores selecionados o item preço não deve ser um dos critérios de aceitação, uma vez que fará parte de negociações posteriores quando for emitido o pedido de compras."
    Acho essa questão de tirar uma frase de um livro uma sacanagem, como se fôssemos lembrar de todas as frases de todos os livros que temos que estudar.  Ainda assim, para mim os itens II e III estão corretos, conforme comentários dos colegas.

  • Fiz Administração na faculdade, já aprendi estudando sozinho em casa direito do trabalho, processo do trabalho etc., chegando até a gabaritar essas matérias. 

    Agora, estudar ADM ou ADM de MATERIAIS para a FCC é uma LOUCURA, os caras não seguem uma bibliografia, acho q as pessoas q elaboram essas questões não têm noção de nada e nem responsabilidade com o candidato que se dedica e estuda, devem pegar algum trecho no google e joga na prova a moda boi mesmo, sem padrão nenhum, já vi várias questões que eles tiram de sites de órgãos públicos, faculdades etc. Isso só ajuda quem não estuda. É mto difícil escolher 1 ou 2 autores famosos, conceituados e parar com essa sacanagem? 

    Eu cansei de estudar essas matérias pra FCC, serio. Prefiro fazer os exercícios e ir anotando para ver se eu maximizo minhas chances de acertos... ficar lendo e fazendo resumos de bons materiais pra essas matérias na FCC não tá dando certo. 

  • Depois de reler 500x essa questão tentando entender o gabarito, acredito que o que a questão pediu foi apenas o pensamento quanto ao cadastro de fornecedores e para cadastrar fornecedores, na verdade, qualquer um pode. Pensemos na modalidade convite de licitação pública, por exemplo, em que para participar, basta que seja cadastrado identificando o tipo de produto (como descrito no item I). O item II fala em capacidade de produção e o III fala em aderência às normas de qualidade. Esse quesitos também não são necessários em um cadastro de fornecedores, mas sim em ao solicitar uma proposta ou decidir pela compra. 


    Espero ter ajudado de alguma forma.

  • bom, errei mas encontrei o seguinte:

    o critério de CADASTRO de fornecedores difere do criterio de SELEÇAO:

    os criterios de cadastro são: politicos( cadastrar empresas da regiao), técnicos(busca novos fornecedores)  e legais(exclusivamente empresas estatais). o item I está inserido no critério acima.

    os itens II  e III estao relacionados a avaliação de desempenho do fornecedor, os quais são critério de SELEÇÃO:

    Desempenho comercial: índice de cotação; obediência às condições gerais de fornecimento; cumprimento das condições contratuais; etc.
    • Cumprimento dos prazos de entrega: prazos normalmente acordados e presteza no atendimento de emergências;
    • Qualidade do produto: número de devoluções efetuadas;
    • Desempenho do produto em serviço: ocorrências insatisfatórias dão margem à suspensão temporária do fornecedor ou sua exclusão do
    cadastro, conforme pontuação obtida.

    Cadastro e seleção são etapas diferentes.

     

  • Em estado de choque com essa questão...

  • A questão não pediu isso, mas creio que a confusão foi por causa dos critérios de ESCOLHA do fornecedor:

    .Habilidade técnica

    .Capacidade de produção

    .Confiabilidade

    .Serviço pós-venda

    .Localização

    .preços

    Não entendi o que essa FCC queria, não sou o Batman.

  • Preço, realmente, não faz parte do critério para fins de cadastramento de fornecedores, principalmente considerando o aspecto ligado à volatilidade. Para fins de cadastro, o preço não pode ser, sequer, um referencial.

     

    Porém, o que me deixa estarrecido é ver que a FCC considera que aderência à norma de referência de qualidade não é importante para o cadastro de fornecedores. É um absurdo, pois, um dos principais critérios para cadastro de fornecedores atualmente, é o que se refere às Normas de Qualidade ISO, voltadas para saúde, segurança, meio ambiente, gestão em diversas áreas etc.

     

    Questão de péssimo nível.

  • Antes de qualquer coisa, questão bizarra, a FCC não compreende o que é administração. Dito isso, como administrador pós-graduado, só consigo enxergar como justificativa minimamente aceitável a de que a banca se refere ao cadastro em si dos fornecedores, e não aos critérios utilizados para selecioná-los. De todo jeito é uma questão absurda.

  • Questões como essa, me fazem acreditar que deveria haver uma lei obrigando as organizadoras a divulgarem suas bibliografias, de modo que pudessemos ao menos compreender a linha de pensamento da banca. 

  • Vim da questão Q556654...

    A menos que em Roraima se use outros métodos de adminstração de materiais, manual venezuelano, ou quem sabe o colombiano (os fornecedores de de lá são diferentes..)... Quem fez essa prova deve amar a FCC até hoje.

  • O cara que fez esta questão está de parabéns !!! Ganhou o prêmio de maior IDIOTA do planeta !!! Falar que o gabarito da questão é GAB. B ? Tá de sacanagem né mano ? RIDÍCULO !!!

  • Vejo Subjetividade nessa questão .

  • Típica questão para ninguém acertar.

  • letra B

  • O cadastro de fornecedor está para o recrutamento, enquanto a seleção de fornecedor está para a classificação/escolha do mesmo.

    Infelizmente a FCC é assim. Gestão de Pessoas é ainda pior, acreditem.

ID
1669975
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

As funções da Administração de Materiais são consideradas como a

Alternativas
Comentários

  • II - ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS - FUNÇÃO

    As grandes funções da administração de materiais são:

    Compra;
    Transporte;
    Armazenagem e conservação;
    Manipulação e;
    Controle de estoques.

    A função de Compras pode ser dividida em compras no mercado interno e importações. Toda compra envolve fornecedores, contratos (licitações), tomada de preços, pedido de compra (prazos, condições de pagamento, etc.), transporte e controle no recebimento da mercadoria. Caso hajam importações, os compradores deverão ter conhecimento das leis e guias de importação, bem como dos processos envolvendo órgão do governo federal mediador das importações.

    A função de Transportes envolve do fornecedor até o espaço físico de estocagem pode ser feita interna ou por terceiros. Caso for interna, envolve o processo de gerenciamento e distribuição das cargas. Se externa, envolve a contratação de transportadoras (rodoviárias, ferroviárias, aéreas ou marítimas).

    As funções de Armazenagem e Conservação envolvem todos os processos de recebimento das mercadorias, controle de qualidade e fechamento contra o pedido de compra, catalogação dos itens conforme codificação do estoque, armazenagem no local físico (localização) designado para os itens e contabilização dos itens.

    As funções de Manipulação e Controle dos Estoques envolvem todos os processos de requisição e devolução de itens em seja para fabricação, consumo ou revenda. Cada um destes processos é composto por sub-processos legais. Caso a retirada de itens seja para venda e entrega em um cliente, um processo de emissão de notas fiscais para circulação de mercadorias (pode ser o faturamento direto) deve ser incluído para esta função

  • Alternativa (e)


    "A administração de materiais engloba a sequência de operações: identificação do fornecedor, compra do bem, recebimento, transporte interno e acondicionamento, transporte durante o processo produtivo, armazenagem como produto acabado e, finalmente, a distribuição ao consumidor final"


    FONTE: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfABkAH/administracao-recursos-materiais-patrimoniais-unidade-1

  • Opção menos errada: E

  • ouvi dizer que distribuição é logistica...

  • GABARITO: E

    a)ERRADA. estrutura de um sistema para solucionar problemas por meio do uso de um conjunto específico de técnicas, um corpo de conhecimento e pessoas especializadas. CONCEITO DE ANÁLISE DE VALOR

     b)ERRADA.atividade que planeja as compras empresariais. CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO DE COMPRAS

     c)ERRADA.atividade que executa a entrega do produto ao cliente final. CONCEITO DE ENTREGA EM LOGÍSTICA

     d)ERRADA.sequência estruturada de atividades que, por meio de ações físicas, comportamentais e/ou informações, permitem a agregação de valor a uma ou mais entradas, transformando-as em uma ou mais saídas. CONCEITO DE PROCESSO

     e)CORRETA. sequência de operações que se inicia na identificação do fornecedor, na compra do bem, seu recebimento, transporte interno e acondicionamento, seu transporte durante o processo produtivo/uso, na armazenagem como produto acabado e na sua distribuição ao consumidor final.

  • Contribuindo:

     

    As atividades inerentes à Administração de Recursos Materias podem ser didaticamente relacionadas:

     

    Identificação de fornecedores: Verifica-se quais os fornecedores dos materiais solicitados.

     

    Compra: Há várias atividades relativas à Compra, indo desde pesquisa de mercado até a negociação com fornecedores, analisando a qualidade dos produtos por eles comercializados.

     

    Recebimento: Confere-se o material adquirido e atesta-se (dá um OK) na nota fiscal do fornecedor.

     

    Armazenagem: é feita em locais chamados de  almoxarifados, geralmente divididos por tipo de material.

     

    Distribuição interna: é feita a partir dos almoxarifados, para os órgãos requisitantes.

     

    Controle de estoques: Gera os sinais para a área de compras, a fim de iniciar um processo de aquisição.

     

    FONTE: Fenili, Renato. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concursos: Uma abordagem completa, 3.º ed. - Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: METODO, 2014. p22

     

    bons estudos


     

  • Mal elaborada.

    Para Chiavenato a Administração de materiais vai desde a PROGRAMAÇÃO DE materiais->compras->recepçao-> armazenamentono no almoxarifado->movimentação->transporte interno->armazenamentono depósito de produtos acabados. Envolve uma totalidade dos fluxos de materiais na empresa. 

     

    "Estratégia concursos"

     

  • Gabarito Letra E

     

    O mestre Marco Aurélio P. Dias sobre a assertiva

    “a Administração de Materiais compreende  o agrupamento dos  materiais de várias  origens, e a coordenação dessa atividade com a demanda de produtos ou serviços da empresa. Em outras palavras, Marco Aurélio P. Dias divide o sistema de materiais nas seguintes áreas de concentração: controle de estoques,compras, almoxarifado, planejamento e controle da produção,importação, transportes e distribuição”.

     

    Fonte Estrátegia concursos.

  • Nao entendo por que "distribuição ao consumidor final" consumidor final nao é o cliente? nesse caso nao seria o setor de vendas?

    Nao seria distribuicao ao consumidor interno?

     

  • Comentários:

    Vamos relembrar o que nos traz o mestre Marco Aurélio P. Dias sobre a assertiva em questão?

    “a Administração de Materiais compreende o agrupamento dos materiais de várias origens, e a coordenação dessa atividade com a demanda de produtos ou serviços da empresa. Em outras palavras, Marco Aurélio P. Dias divide o sistema de materiais nas seguintes áreas de concentração: controle de estoques, compras, almoxarifado, planejamento e controle da produção, importação, transportes e distribuição”.

    Agora ficou fácil não é mesmo?

    Gabarito: E

  • A questão é bem escorregadia, pois traz alternativas bem interpretativas e abertas que não explicam exatamente o que é a função administração de materiais, enquanto a letra E explica perfeitamente.

    Vejamos os erros nas demais:

    A) A administração de materiais não busca apenas solucionar problemas. A definição é ampla e subjetiva demais, poderia caber tudo, exceto por essa história de “solucionar problemas”.

    B) A administração de materiais realmente faz as compras, mas essa é apenas uma de suas funções, não podendo servir como definição.

    C) A entrega do produto ao cliente final pode (ou não) ser feita diretamente pela organização. Ela pode ser feita pelo revendedor, por exemplo, fugindo ao controle da administração de materiais da organização. Além disso, a definição é excessivamente restritiva, apresentando apenas um exemplo do que a administração de materiais pode fazer.

    D) Essa ficou aberta demais. Muita coisa pode entrar nessa alternativa como estando certo, mas tenha atenção: ela não traz nenhum aspecto específico da administração de materiais, por isso não é sua função.

    Fonte: Estratégia Concursos.

ID
1669978
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Sobre registro das compras considere:

I. São importantes para consulta regular por parte da direção da empresa.

II. Registro Individual compreende material de escritório, limpeza, manutenção, entre outros.

III. Registro Agrupado permite uma grande simplificação do trabalho de análise e decisão como, por exemplo, análise, risco de falta, fiscalização e concentração.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • Alternativa (a)


    As compras de cada artigo deverão ser registradas em uma ficha de cadastro de produtos. Tal ficha é de grande utilidade para a consulta regular por parte da direção da empresa. 


    Registro individual: abrimos fichas individuais para todas as matérias-primas e compras regulamentares que apresentam grande importância para a empresa 


    Registro agrupado: as compras setoriais de grande quantidades de pequenos itens poderão ter um registro único, conforme os exemplos abaixo: compras de materiais de escritório, material de limpeza, manutenção. O registro agrupado permitirá, então, uma grande simplificação do trabalho de análise e decisão, como análise e risco da falta, fiscalização e concentração (adaptado) 


    FONTE: Floriano do Amaral. Administração material de de patrimônio (p. 23) 

    https://books.google.com.br/books?id=O8hFhrJ67A0C&pg=PA23&lpg=PA23&dq=REGISTRO+DE+COMPRAS+S%C3%A3o+importantes+para+consulta+regular+por+parte+da+dire%C3%A7%C3%A3o+da+empreSA&source=bl&ots=FIdUxwhFPn&sig=XWn9WR1I8mCsEHFNvcWFKT_kFQU&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwiQk-2Uz7HLAhWDkpAKHYqaCrgQ6AEIMTAE#v=onepage&q=REGISTRO%20DE%20COMPRAS%20S%C3%A3o%20importantes%20para%20consulta%20regular%20por%20parte%20da%20dire%C3%A7%C3%A3o%20da%20empreSA&f=false

  • É o que hômi?

ID
1669981
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo no processo de compras.

I. Entre as vantagens da seleção do fornecedor por meio de leilão público, está a transparência do processo de compra e a possibilidade de entrada de novos fornecedores.

II. O Eletrocnic Data Interchange − EDI é uma forma de comunicação e de transação que pode ligar a empresa a seus clientes, fornecedores, banco, transportadora ou seguradora.

III. A política de suprimentos das organizações tem como parâmetro o estoque mínimo, que deverá ser sempre seguido pelo comprador.

Está correto o que se afirma APENAS em 

Alternativas
Comentários

  • O gabarito da banca foi letra D.

    Entretanto, de acordo com a Lei 8666/93

    "Art. 22 -§ 5º Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. (Redação dada pela Lei nº 8.883, de 8.6.94)...”

    A lei cita apenas venda....alguém possui informação contrária???

    Abraços,



  • Alternativa (d)


    Juliano Silva, creio que quando a questão fala do leilão no processo de compras é em relação ao comprador, ou seja, a transparência e a possibilidade de entrada de novos fornecedores é uma vantagem para quem vai participar do processo. De fato, para a Administração pública, o leilão é para a venda de bens móveis ou imóveis, conforme previsto na Lei 8.666/1993.


    I - Leilões: São inúmeras as vantagens deste modo de agir: a transparência do processo de compras evita qualquer dúvida quanto à honestidade do sistema; permite a entrada de novos fornecedores, com novas metodologias produtivas e/ ou novas tecnologias


    FONTE: http://www.bento.ifrs.edu.br/site/midias/arquivos/2012424105451234meu_tcc_dani_final.pdf


    II - EDI: uma das formas de compras que mais cresce atualmente é o EDI (electronic data interchange}, tecnologia para transmissão de dados eletronicamente. Por meio da utilização de um computador, acoplado a um modem e a uma linha telefônica e com um software específico para comunicação e tradução dos documentos eletrônicos, o computador do cliente é ligado diretamente ao computador do fornecedor, independentemente dos hardwares e softwares em utilização. Essa forma de comunicação e de transação pode ligar a empresa a seus clientes, fornecedores, banco, transportadora ou seguradora. 


    FONTE: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAOhwAC/formacao-juridica-empresa?part=2

  • Leilão de fornecedores:

     

    Quem dá mais, quem dá mais??!!! Empresa X!!!! Vc ganhou !!!!

     

    Entendi nada..

  •  

    III. A política de suprimentos das organizações tem como parâmetro o estoque mínimo, que deverá ser sempre seguido pelo comprador. 

    III. A política de suprimentos das organizações tem como parâmetro o lote econômico de compra, que deverá ser sempre seguido pelo comprador. 

     

    http://www.logisticadescomplicada.com/entendendo-o-lote-economico-de-compras-lec-ou-eoq/

  • Leilão????

  • Mais uma pérola !!! Leilão agora é para selecionar fornecedores ??? Sabia não !!! É uma emenda nova ?? kkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Indiquem para comentário!

  • Em vez de falar "pregão", o examinador resolveu usar "leilão".

    Se bem que... o pregão é uma forma de leilão reverso: "quem dá menos".

  • Ao meu ver, a assertiva afirma que uso da modalidade leião é cabivél para o processo de compras devido a transparência e posibilidade de entrada de novos fornedores.

    O pessoal só lê ao pé da letra, não quer fazer esforço para interpretar a questão. Entretanto, assertiva poderia ser melhor redigida pela banca.

ID
1669984
Banca
FCC
Órgão
TRE-RR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Um sistema de classificação de materiais, possui, Princípios básicos, o arbitrário, o arbitrário fichado, o simbólico e o dos números de projeto.

O Princípio arbitrário é 

Alternativas
Comentários

  • PRINCÍPIO ARBITRÁRIO DE CODIFICAÇÃO – Os itens de material são codificados sequencialmente, à medida que ingressam no estoque. Esta forma de codificação tem como grande desvantagem o fato de não permitir qualquer forma de identidade entre itens de material de uma mesma natureza, como por exemplo, dois motores similares.


  •  Principio Arbitrário : Os itens são codificados seqüencialmente á medida em que ingressem na empresa ( Estoques ) , independente de qualquer análise quanto a característica.

     VANTAGENS : Aplicação e controle, fácil Custo de implantação pouco significante. É dispensável de pessoa especializada. 

    DESVANTAGENS : Inexistência de relação entre o código e o material Não admite agrupar materiais com caraterísticas semelhantes. Grande grau de dificuldade na elaboração do planejamento e na elaboração de rotinas dos setores de compras. almoxarifados e controle de estoques, etc. 

    Principio Simbólico : É o mais utilizado e se constitui de grupos de símbolos que guardam entre si , ampla relação de identidade . Possibilitando assim que , materiais de natureza semelhantes tenha parte de seus códigos comuns. 

    Princípio arbitrário fechado:a codificação sequencial deverá ser associado a um arquivo,em que as características do material são bem detalhadas.Ao se localizar determinado código ,deve-se abrir o arquivo e lá encontrar os dados do item.

    Princípios do número do projeto:são os números dos desenhos de detalhamento dos projetos.A codificação cobre apenas as partes e materiais integrantes dos projetos específicos.

    Administração de Materiais e do PatrimônioPor FLORIANO DO AMARAL GURGEL,PAULINO G FRANCISCHINI

      https://books.google.com.br/books?id=O8hFhrJ67A0C&pg=PA118&lpg=PA118&dq=principio+dos+n%C3%BAmeros+de+projeto+ADMINISTRA%C3%87%C3%83O+DE+MATERIAL&source=bl&ots=FIcTyyeFNn&sig=WOzzye68w7D8wkPDOndWeO4e0aI&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CB0Q6AEwAGoVChMIu4-C4PD0yAIVCY6QCh3ZqgbU#v=onepage&q=principio%20dos%20n%C3%BAmeros%20de%20projeto%20ADMINISTRA%C3%87%C3%83O%20DE%20MATERIAL&f=false.Link

  • GAB..E

    um sistema em que os itens de material são codificados sequencialmente, à medida que ingressam no estoque.

  • Princípios Adotados Para a Codificação de Material

     

    Arbitrário - os itens de material são codificados seqüencialmente, à medida que ingressam no estoque, em geral através de forma numérica, independente das características do material. É válido para empresas pequenas que movimentam poucos itens.

    As principais vantagens do princípio arbitrário são:

     Simplicidade na aplicação e controle do código.

     Custo de implantação do código bastante reduzido.

     Não necessita de pessoal especializado para a sua implantação e aplicação.

    Dentre as principais desvantagens podemos citar:

     Não estabelece nenhuma relação entre o código aplicado e o material que é codificado.

     Não permite o agrupamento de materiais com características semelhantes.

     Dificulta o planejamento e a elaboração das rotinas dos órgãos de compras, almoxarifado, controle de estoque e etc.

     

    Simbólico -  é o mais adotado, constituído de grupos de símbolos que guardam entre si ampla relação de identidade. Assim, materiais de natureza semelhantes terão parte de seus códigos também semelhantes.

     

    Alfabética - Sistema de codificação composto somente de letras, com sua fixação através de processo mnemônico mediante a associação e combinação de letras com as características do material.

     

    Numérica - Este tem uso generalizado e ilimitado, tendo em vista sua forma simples e sua maior assimilação. O sistema consiste na atribuição de códigos em algarismos arábicos.

     

    Alfanumérica - Método intermediário entre as modalidades alfabética e numérica, consistindo na associação de letras e números para representar o material.

     

     

    Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/990084/apostila_de_material

  • Gab. E

    PRINCÍPIO ARBITRÁRIO DE CODIFICAÇÃO – Os itens de material são codificados sequencialmente, à medida que ingressam no estoque. Esta forma de codificação tem como grande desvantagem o fato de não permitir qualquer forma de identidade entre itens de material de uma mesma natureza, como por exemplo, dois motores similares.

     

    Fonte & mais informações:

    http://www.larapedia.com/engenharia_e_tecnologia/principio_arbitrario_de_codificacao_significado_e_definicao.html

     

    Destrocem eles, os examinadores!!!

  • nunca tinha ouvido falar disso antes .....

  • conceito de cada princípio :

     

    conforme afirmam Francischini; Gurgel (2004). Para o sistema de classificação de materiais, são observados quatros princípios:

    Princípio arbitrário: os materiais são catalogados conforme ingressam em estoque, não permitindo nenhuma identidade entre itens da mesma natureza ou grupo;

    Princípio arbitrário fichado: a sequência de codificação deverá ser associada a um arquivo, em que as características do produto são detalhadas;

    Princípio simbólico: codificação de forma numérica e/ou alfanumérica para facilitar a memorização;

    Princípio dos números de projetos: podem ser utilizados os números dos desenhos de determinados projetos.

    Segundo Francischini; Gurgel (2004), com a implantação de sistemas de processamento eletrônico de dados, fez expandir o cadastro de materiais de forma numérica. Sendo assim, para todos os princípios podem ser utilizados, quanto aos dígitos: alfabético, alfanumérico e numérico.

    Repito , nunca tinha visto isso na minha vidaaaaa...

    fonte: http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/2364/1/Norberto%20da%20Silva%20Prud%C3%AAncio.pdf

    (UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NORBERTO DA SILVA PRUDÊNCIO ANÁLISE DO INVENTÁRIO DE MATÉRIA PRIMA EM UMA EMPRESA QUÍMICA)

  • Acertei por intuição, arbitrário = aleatório. 

  • Ridículo cobrar esses assuntos de conceitos ultra específicos que ninguém sabe da relevância em concurso pra técnico

  • Eis aqui uma das piores matérias de administração. 

  • Não aprendam português com esse examinador

     

  • será q um dia vou passar e n ter q estudar mais esse inferno de matéria

  • QUE DIA FOI ISSO????????????????????????????

  • Percebe-se que o examinador manja de pontuação