Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas corretamente.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas corretamente.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa em que não se tenha caso de regência verbal de acordo com a norma culta.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Em relação à redação oficial, com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:
I. A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
II. A transparência do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicidade implica necessariamente, clareza e concisão.
III. As comunicações oficiais são necessariamente uniformes, pois há sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o receptor dessas comunicações ou é o próprio Serviço Público (no caso de expedientes dirigidos por um órgão a outro) – ou o conjunto dos cidadãos ou instituições tratados de forma homogênea (o público).
Assinale:
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:
I. Há somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: “atenciosamente” e “respeitosamente”.
II. Nas comunicações oficiais fica proibido o uso de negrito, itálico, sublinhado, letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a sobriedade do documento.
III. Para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + número do documento + palavras-chaves do conteúdo.
Assinale:
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
A respeito do memorando, com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:
I. Tem caráter exclusivamente administrativo, devendo ser adotado como principal comunicação cotidiana pelo serviço público nessa esfera.
II. O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se de uma forma de comunicação eminentemente interna.
III. Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação.
Assinale:
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa correta quanto à grafia e à adequação vocabular.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa em que o prefixo tenha valor semântico distinto dos demais.
O Poder Constituinte Originário tem por características ser:
Estão em desacordo com o sistema de repartição de competências adotado pela Constituição Federal/88:
A respeito dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, assinale a afirmativa correta.
Incumbe à Polícia Civil, de acordo com as disposições constitucionais vigentes, a função de:
Considere as seguintes afirmativas sobre o tema Administração Pública:
I. O direito de greve do servidor público civil será exercido nos termos e nos limites definidos em Lei Complementar.
II. Quando houver compatibilidade de horários, não é vedada a acumulação remunerada de dois cargos públicos técnicos ou científicos, em consonância com a Constituição Federal/88.
III. A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social.
Assinale:
Não se constitui pressuposto formal do estado de defesa:
A Lei Maior determina competir ao Poder Público a organização, nos termos da lei, da seguridade social, com observância obrigatória de determinados objetivos, entre os quais, não se inclui:
No que concerne ao dever do Estado de efetivar a educação, a Constituição Federal/88 prevê expressamente a garantia de:
A Constituição Federal/88 prevê que nenhuma lei conterá dispositivo que possa constituir embaraço à plena liberdade de informação jornalística, observados os seguintes preceitos constitucionais, à exceção de um. Assinale-o.
A inspeção de segurança veicular consubstancia, precipuamente, o exercício de poder:
Na hipótese de automóvel que venha a cair em buraco, na via pública, gerando dano ao seu proprietário, o Poder Público deverá ser acionado no prazo de:
O jurado, no Tribunal do Júri, exerce:
Quando o servidor público atua fora dos limites de sua competência, mas visando ao interesse público, pratica:
O alvará para licença de construção de imóvel consubstancia um ato:
Os serviços municipais de calçamento se traduzem como:
Relativamente aos princípios de direito penal, assinale a afirmativa incorreta.
Em matéria de princípios constitucionais de Direito Penal, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
Um fato criminoso praticado no interior de uma embarcação privada brasileira que esteja em alto-mar, fora das águas territoriais de qualquer país, está sujeito à aplicação da seguinte lei penal:
Considera-se em legítima defesa quem:
São considerados crimes contra o patrimônio:
Relativamente ao tipo objetivo, pode-se afirmar que o crime de incêndio (“art. 250: Causar incêndio, expondo a perigo a vida, a integridade física ou o patrimônio de outrem”) é considerado:
Relativamente ao inquérito policial, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que indique o crime em que não caberá prisão temporária.
Um delegado poderá deixar de realizar, a seu juízo, a seguinte diligência:
As alternativas a seguir completam corretamente o fragmento a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
Considera-se em flagrante delito quem...
A prisão preventiva poderá ser decretada:
Relativamente à prova, assinale a afirmativa incorreta.
Em relação aos atos que podem constituir crimes de tortura, assinale a afirmativa incorreta.
Relativamente ao crime de tortura (Lei 9.455/97), é correto afirmar que a pena do crime é aumentada quando:
Assinale a alternativa que indique o crime em que não é cabível a interceptação das comunicações telefônicas regulada pela Lei 9.296/96.
Relativamente à lei de interceptações telefônicas, assinale a afirmativa incorreta.
Segundo o Código de Trânsito Brasileiro (Lei 9.503/97), não constitui crime o seguinte procedimento:
Relativamente aos Juizados Especiais Criminais, assinale a afirmativa incorreta.
O Supremo Tribunal Federal decidiu que os crimes previstos no art. 1º da Lei 8.137/90 são crimes materiais. Isso significa que:
Com relação aos crimes hediondos, assinale a afirmativa incorreta.
Na Lei dos Crimes contra o Sistema Financeiro Nacional (Lei 7.492/86), não está previsto o seguinte crime:
A Lei do Crime Organizado (Lei 9.034/95) prevê a seguinte medida investigativa:
Segundo a Lei 7.716/89, as condutas relacionadas a seguir constituem crime de racismo, à exceção de uma. Assinale-a.
Nas situações apresentadas a seguir é imposta prisão em flagrante, à exceção de uma. Assinale-a.
Um usuário está com um arquivo aberto no Word 2003 BR. A execução dos atalhos de teclado <.?>Ctrl> + P e F8 têm, respectivamente, os seguintes significados:
No Word 2003 BR, um inspetor da Polícia Civil executou as seguintes tarefas:
I. abriu um arquivo previamente gravado no disco rígido;
II. realizou algumas alterações no texto;
III. gravou no HD o arquivo digitado.
Na execução das tarefas (I) e (III), ele empregou, respectivamente, os atalhos de teclado:
Um inspetor deseja, no Word 2003 BR, gerar uma página inteira com a mesma etiqueta. Para isso, ele deve adotar o seguinte procedimento:
No Word 2003 BR, estando na segunda linha do terceiro parágrafo de um texto, pressionar as teclas HOME e END irá gerar, respectivamente, o posicionamento do cursor do mouse no seguinte ponto:
No Word 2003 BR, para utilizar o recurso de mala direta é necessária uma referência de um campo de arquivo de dados em um documento principal. Para fazer referência a um campo identificação_policial, o campo de arquivo de dado deve empregar delimitadores.
Nesse caso, a sintaxe a ser empregada é:
Um usuário está digitando um texto no Word 2003 BR. Para inserir uma tabela com 5 linhas e 7 colunas, ele deve atuar no menu Tabela, acionando o seguinte ícone:
Um inspetor está digitando um texto no Word 2003 BR em um documento com muitas páginas e incluiu o logotipo da Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro, em cores, no cabeçalho de cada página. Ele observou que esse fato resultou em aumento significativo no tamanho do documento. Para o problema da replicação do logotipo em cada página do documento, o inspetor deverá proceder do seguinte modo:
Um policial civil está registrando uma ocorrência e, para isso, utiliza o Word 2003 BR.
Nessa atividade, ele executou os seguintes procedimentos:
I. abriu um modelo já criado anteriormente;
II. num determinado ponto do texto, criou uma tabela, aplicou alguns recursos de estilo e inseriu a logomarca da instituição;
III. ao final do trabalho, teclou F7 para executar o recurso de verificação de ortografia e gramática;
IV. selecionou a tabela para pequenos ajustes e pressionou uma tecla indevidamente, o que provocou a deleção da tabela.
Para desfazer o erro e restaurar a tabela na posição anteriormente ocupada no texto, ele deve executar o seguinte atalho de teclado:
Quando se utilizam os recursos oferecidos pelo Word 2003 BR, é possível e conveniente, a partir da opção Ferramentas existente na barra de menu, definir um nível de segurança para macros, embora isso já seja feito por default, no momento em que o software é instalado.
Nesse contexto, analise os níveis caracterizados a seguir:
I. O usuário pode escolher se irá ou não executar macros que podem não ser seguras.
II. Somente macros de fontes seguras serão executadas; macros não assinadas serão desativadas automaticamente.
Os níveis de segurança I e II são denominados, respectivamente:
No contexto dos processadores de texto existentes no mercado, existe uma extensão no nome de arquivo como alternativa ao formato .doc, para utilização em casos da necessidade de se transferirem documentos de texto formatados entre aplicativos, mesmo que sejam executados em plataformas diferentes.
Tanto o Word 2003 BR do MSOffice como o Writer do pacote BrOffice.org 2.3 permitem o emprego dessa outra extensão, indicada como um formato de arquivo que vários processadores de texto entendem, sendo utilizado com freqüência quando o documento é criado em um processador de texto mas editado em outro.
Essa extensão é conhecida por:
Um usuário do processador de textos BROffice.org 2.3.1 Writer digitou um trabalho no software e ao final realizou os ajustes de rotina. Ao final salvou-o na pasta Meus Documentos, existente no disco rígido C: do microcomputador. Para isso, ele dispõe de duas alternativas, Salvar e Salvar Como..., atividades executadas por meio do uso de dois atalhos de teclado.
Esse atalhos são, respectivamente:
Um inspetor da Polícia Civil do Estado do Rio de Janeiro está digitando um texto no BROffice.org 2.3 Writer e, na seqüência dessa atividade, executou dois atalhos de teclado: o primeiro, pressionando simultaneamente as teclas <Ctrl>
Esses atalhos de teclado, possuem, respectivamente, os seguintes significados:
O BROffice.org 2.3 Writer como processador de textos disponibiliza uma variedade de recursos que o torna bastante flexível e operacional. Um importante recurso disponível nesse software é:
Ao utilizar o BROffice.org 2.3 Writer como processador de textos, o usuário dispõe de diversos recursos, como ícones existentes no software, para uso no caso da necessidade de visualizar página como também para realizar verificação ortográfica.
Esses ícones são, respectivamente:
Um usuário do BROffice.org 2.3 Writer digitou um trabalho e, durante as atividades desenvolvidas, selecionou um trecho do texto e pressionou simultaneamente as teclas < CTRL >