Prova ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo

Questão 881533

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Grandes metrópoles em diversos países já aderiram.

E o Brasil já está falando sobre isso. O pedágio urbano divide opiniões  e gera debates acalorados.

Mas, afinal,  o que é  mais justo? O que fazer para desafogar  a cidade de tantos carros ?

Prepare-se para o debate que está começando.

       (Adaptado de Superinteressante, dezembro 2012. P. 34)

Marque N(não) para os argumentos contra o pedágio urbano; marque S(sim) para os argumentos a favor do pedágio urbano.


( ) A receita gerada pelo pedágio vai melhorar o transporte público e estender as ciclovias.
( ) Vai ser igual ao rodízio de veículos em algumas cidades, que não resolveu os problemas do trânsito.
( ) Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro.
( ) A gente já paga garagem, gasolina, seguro, estacionamento, revisão....e agora mais o pedágio?
( ) Nós já pagamos impostos altos e o dinheiro não é investido no transporte público.
( ) Quer andar sozinho dentro do seu carro? Então pague pelo privilégio!
( ) O trânsito nas cidades que instituíram o pedágio urbano melhorou.


A ordem obtida é:

• A. (S) (N) (N) (S) (S) (S) (N)
• B. (S) (N) (S) (N) (N) (S) (S)
• C. (N) (S) (S) (N) (S) (N) (S)
• D. (S) (S) (N) (S) (N) (S) (N)
• E. (N) (N) (S) (S) (N) (S) (N)

Gabarito: B

Comentários

• "Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro."
  
  De maneira isolada - fora de um contexto - fica difícil analisar a alternativa supracitada. Numa condição seguida de uma conclusão, nesse caso específico, fica um tanto quanto estranho concluir  que seja um argumento favorável. Imagino que seja um contestação (argumento contra), basta inverter a ordem da frase:
  
  "Então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro, se pegar no bolso do consumidor"
  "Ora, se de agora em diante eu tiver que pensar duas vezes antes de comprar um carro...."
  
• Que questão de português é essa?
• Até os argumentos a favor estão dando sentido de contrariedade ao pedágio
• Caros colegas gostaria de uma explicação melhor a essa questão!
• nuuuuuuuuuuuuu.....contra x favor x contra x favor.....que que que é isso??? Na boa as bancas estão bebendo muito!!!
• A Esaf como sempre, se diferenciando cada vez mais; e, dificultando às nossas vidas rumo à aprovação! Ó Banca difícil
• Questão inovadora mas extremamente simplória e fácil de resolver!!
  Quando a frase é um reclame é CONTRA, quando é uma qualidade é A FAVOR.
  Qual a dificuldade que vocês sentiram??? Fiz de boa essa...
• O que me parece é que para responder a esta questão, teríamos de ter conhecimento de como o pedágio urbano mudou as cidades que já o instituiram.  Fica muito difícil analisar isoladamente.
• a unica frase que dava margem a duvidas era a terceira.
  
  Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro. 
  
  mas eu achei a questao tranquila. 

• A questão pede que o candidato interprete as afirmativas de maneira que ele marque as lacunas a favor, e as lacunas contra o pedágio. De todas as lacunas apresentadas, a única que pode confundir o candidato é a terceira: “Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro.” A afirmativa é a favor porque caso o pedágio prejudique o “bolso” do consumidor, ele possivelmente não irá adquirir um carro. A consequência será o “desafogamento” do trânsito (observe a segunda pergunta no fragmento de texto). A afirmação é referente ao pagamento do carro, e não a extinção do veículo. Na afirmação subtende-se que já existam carros no trânsito, que irão pagar o pedágio. A existência de novos carros não impede que os antigos (ou seja, os que já estão sendo dirigidos) paguem o pedágio.

  
  Letra B
  

• No 3º argumento, ele observa a importância do pedágio para melhorar o número de veículos no trânsito, gerando maior conforto na locomoção. letra B.

• Creio que na terceira afirmação está implícito que a quantidade de carros no trânsito das grandes cidades é ruim, logo, se as pessoas pensarem mais antes de comprarem um carro pra rodarem sozinhas, o número de carros particulares irá diminuir. Assim, a assertiva é positiva em relação ao pedágio urbano.

• É a letra (b) os dois últimos argumentos estão corretos e são únicos comparando com as outras alternativas

• Essa questão é muito subjetiva.
  Cada um pode ter a interpretação que lhe convém....
  ESAF, assim fica difícil!
  
  Sigamos!
  Bons Estudos.

Questão 881548

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Ortografia; Regência; Sintaxe

A intensa migração, o encarecimento dos terrenos centrais, mais bem(A) situados, e demais fatores criaram incentivos para a configuração espacial das nossas metrópoles: as classes de menor poder aquisitivo acabam por se concentrar(B) nas periferias. Lá os preços dos terrenos são menores, compensando a baixa acessibilidade e a insuficiência(C) de infraestrutura. Ou seja, a classe com menores condições reside distante dos locais de emprego, consumo e entretenimento. Além disso, essa classe depende de transporte público pouco efi ciente e de baixa qualidade, pois este não foi priorizado ao longo de décadas. Mais ainda, quando membros dessa classe conseguem obterem(D) crescimento de renda e acesso a(E) crédito, desprivilegiados que são em sua mobilidade, têm como principal impulso a aquisição de automóveis. Isso, por sua vez, somente agrava ainda mais o quadro de engarrafamentos em massa das metrópoles.

(Adaptado de Vladimir Fernandes Maciel, Problemas e desafi os do transporte público urbano. http://www.pucrs.br)

Na transcrição do fragmento de texto , foram desrespeitadas regras gramaticais da língua portuguesa. Assinale a opção em que a grafia de palavra ou o uso de estrutura linguística está incorreto.

• A. A
• B. B
• C. C
• D. D
• E. E

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO - LETRA D
  
  [...] Mais ainda, quando membros dessa classe conseguem obterem(D) crescimento de renda e [...]
  O CORRETO É: [...] Mais ainda, quando membros dessa classe conseguem OBTER crescimento de renda e [...]
• Quem acessa não acessa "a" alguma coisa. Nao deveria haver um acesso "ao" credito na frase?
• nao
  
  eu acesso A MINHA CONTA BANCÁRIA através da internet 
  
  e nao
  
  eu acesso À MINHA CONTA...
  
  desculpe mas vc está equivocado quanto À essa regencia!!!
• Crédito é masculino, por isso sem crase. "O crédito"
• E se fosse assim: "Ele tem acesso a CONTA BANCÁRIA da sua avó."
  Teria crase? conta é feminino, a conta.

• Crédito é masculino, por isso sem crase. "O crédito"
  
  FORÇA E FÉ

• acesso a credito.
  - crédito é um substantivo masculino (o crédito).
  - esse "a" é uma preposição.
  acesso à conta. 
  - conta é um substantivo feminino (a conta).
  - acesso a quê? + a conta = fusão preposição + artigo feminio = crase.
  
• Acessar é VTD e até pode ser VI
  
  Vc acessa algo e não acessa a algo, ok?
  
  Talvez a dúvida seja pq pensamos em: quem tem acesso... tem acesso a algo... aí sim. O raciocínio estaria certo.
  
  Só q no caso em tela estava diante de palavra masculina (crédito), neste caso, se não tinha o art (o) antes, fica assim mesmo a frase: " ...e acesso a crédito".
  
  Vamos pensar só no verbo ACESSAR q fica mais fácil...
• gente alguem pode me explicar pq a letra B ta certa? Eu pensei da seguinte forma: Quem acabou por se concentrar? As classes. Entao ao meu ver seria se concentrarem. Fiquei na duvida entre B e D, mas marquei B.

• Não entendi, a questão pede erro de grafia, quando na verdade ela quer erro de regência !! 

• Crédito é palavra masculina,não pode haver crase nessa situação.

• mas que esse "A) , mais bem situados," tá cretino/estranho está!!??

  me soa correto: "melhor situados"
  

• O verbo obter na questão está regido erroneamente, no entanto, há uma dúvida quanto o pedido da questão que fala sobre a grafia incorreta, quando era para pedir a regência do verbo.
  O correto é: classe conseguem OBTER crescimento de renda e [...]

• A questão pede: Assinale a opção em que a grafia de palavra ou o uso de estrutura linguística está incorreto.  Sendo assim, a resposta é a letra D. 
  

• Sobre a letra A - Mais bem 

  Numa comparação entre dois textos, podemos dizer que um é "melhor" (do) que o outro (usamos "melhor" no lugar de "mais bom"); numa comparação entre duas ações, podemos dizer, por exemplo que uma pessoa escreve melhor (do) que outra (usamos "melhor" agora no lugar de "mais bem"). Nesses dois casos, o emprego da forma "melhor" é obrigatório.
  
  

  Já, diante do particípio, não se faz a substituição por "melhor" porque o intensificador "mais" incide sobre o conjunto representado por "bem+particípio", não unicamente sobre o advérbio "bem".
  
  É fácil perceber isso em casos em que ocorre o hífen, como "mais bem-humorado" (que ninguém substitui por "melhor humorado") ou "mais bem-vestido", "mais bem-acabado" etc.

  Por isso, mais bem situado está correto. 

  Fonte: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/mais-bem-e-estrutura-correta-antes-de-participios.jhtm
  

• Em relação a alternativa "B" as classes de menor poder aquisitivo acabam por se concentrar nas periferias.

  Concentrar é verbo transitivo indireto e a regra da concordância diz, em relação a partícula "se", que:

   Índice de indeterminação do sujeito: o verbo (transitivo indireto) ficará, obrigatoriamente, no singular.
  Exemplos:
  
  Precisa-se de secretárias.
  Confia-se em pessoas honestas.
  

• Alguém sabe explicar porque na letra E o correto não seria acesso ao crédito?

• crescimento de renda e acesso a crédito.  "a crédito" não tem "à" porque acesso não é verbo , é um substantivo. 

  para ter crase no "a" teria que ter um verbo antes dele e uma palavra feminina depois. pode ver que  acesso não é verbo por causa dos verbos que vem antes de crescimento.

• Ao crédito. A (prep. )+ o (art. )

  Na questão, não colocaram o artigo, Me  corrijam, porque não houve necessidade de definir o crédito. 

• Poxa QC...quase precisei de uma Lupa para ler o texto

• 1. Facultativo o uso de crédito a ou crédito ao.
  2. conseguem obter é locução verbal, por isso não precisa flexionar o infinitivo.
  

  
  

• Quero ouvir um professor. Acelere as gravações aí QC...

• Pessoal,

  vi muitos comentários equivocados em relação em relação à opção E, por favor tenham cuidado para não confundir quem vem aqui tentar aprender um pouco de português:

  Rafael Costa, vc transformou uma regência nominal em verbal na sua justificativa, 'acesso' na expressão 'acesso a crédito' não é verbo. Nas frases que vc escreveu acesso é um verbo conjugado na 1a pessoa singular do indicativo.

  Rafael Lopes, pela tua justificativa, o correto seria 'acesso ao crédito' já que quando vc coloca que 'acesso à conta' teria crase vc está dizendo que na expressão existe a contração da preposição + artigo feminino, assim, por paralelismo, deveria haver preposição + artigo na outra expressão também mas como crédito é uma palavra masculina ficaria 'acesso ao crédito'

  Denilson Cunha, vc parece ter esquecido completamente que existe regência nominal além de regência verbal, a sua justificativa esta equivocada. É verdade sim que nunca poderíamos ter 'à' nessa expressão pelo fato de 'crédito' ser uma palavra masculina, mas a dúvida é exatamente saber se teria que ter o artigo 'o' ali ou não, pois ninguém parece ter dúvida de que a preposição está presente.

  Por fim, a justificativa para crédito não necessitar do artigo 'o' é pelo fato de ser genérico e não determinado. Vejam os exemplos abaixo:

  A população tem fácil acesso a crédito no Brasil. (crédito é genérico)

  Os agricultores brasileiros têm fácil acesso ao crédito rural. (crédito está determinado, é o crédito rural somente, e por esse motivo tem artigo).

• Dei uma pesquisada e vi isto: http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI15277,71043-Uso+do+infinitivo

   

  6) Emprega-se o infinitivo impessoal nas locuções verbais, e nelas "não é lícito flexionar o infinitivo".

  a) "Os magistrados não podem fazer sozinhos o trabalho de administrar a justiça"(correto);

  b) "Os magistrados não podem fazerem sozinhos o trabalho de administrar a justiça"(errado).

   

  Na questão:

  ''conseguem obterem'' (errado) 

  Gabarito: D

   

• Sobre (B): Colocação Pronominal

  (...) aquisitivo acabam por se concentrar(B) nas periferias.

   

  >>> O pronome poderá vir proclítico quando o infinitivo estiver precedido de preposição ou palavra atrativa.

   

  [Fonte: http://portugues.uol.com.br/gramatica/colocacao-pronominal-.html ]

• Gabarito: D.

  Sobre a alternativa E, "crédito" é palavra masculina, por isso não pode haver crase. Nesse caso pode-se usar apenas a preposição "a" adotando um sentido genérico (não se sabe qual é o crédito) ou a contração preposição "a" + artigo "o" = "ao" num sentido específico (o crédito é especificado pelo artigo "o").

  > acesso a crédito

  > acesso ao crédito

• obtiverem.

• ... quando membros dessa classe conseguem obterem... ( locução verbal: verbo fica no singular) = conseguem obter (correto)

  Sugiro assitir a aula: https://www.youtube.com/watch?v=9iDwI6aDqtk

Questão 881551

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

A partir das informações abaixo, avalie as propostas de redação de um parágrafo nos itens a seguir.

VOCÊ SABIA QUE...

80 minutos diário é o tempo que o brasileiro perde em engarrafamentos?

70 milhões de veículos novos chegam por ano às ruas em todo o mundo?

80% do trânsito é ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros?

(Adaptado de Superinteressante, dezembro de 2012. p. 34)

I. O brasileiro perde 80 minutos diários em engarrafamentos e 80% do trânsito é ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros; enquanto isso, ao redor do mundo, 70 milhões de veículos novos chegam anualmente às ruas.


II. Enquanto 80% do trânsito são ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros, o brasileiro perde o mesmo tempo, diariamente em engarrafamentos, chegando com 70 milhões de veículos novos às ruas em todo o mundo.


III. Em todo o mundo, 70 milhões de veículos novos chegam, por ano, às ruas. Enquanto isso, o brasileiro perde 80 minutos diários em engarrafamentos e 80% do trânsito é ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros.

• A. Apenas I está correta.
• B. Apenas II está correta.
• C. Apenas I e II estão corretas.
• D. Apenas I e III estão corretas.
• E. Apenas II e III estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D
  
  ITEM I - CORRETO
  ITEM II - ERRADO, o último período da frase, não diz que 70 milhões de veículos chegam ANUALMENTE as ruas em todo o mundo.
  ITEM III - CORRETO
• Complementando o comentário do colega Fernando Rocha, o item II diz que "o brasileiro perde o mesmo tempo" referindo-se aos 80%, quando na verdade o correto seria "80 minutos".
• Sinceramente, a ESAF tropeçou nessa questão. A alternativa  correta é, somente, a lll. A alternativa I ficou furada devido ao período entre vírgulas: " Ao redor do mundo". Bem, o período "... chegam por ano às ruas em todo mundo" do quadro é um termo genérico. Por isso, imagino que "Ao redor do mundo", para se tornar correto, deveria vir, no mínimo, entre aspas.
• Será que o termo "Ao redor do mundo" necessáriamente precise vir entre aspas? A meu ver, as vírgulas já estão demarcando a generalização. No item II, não creio que erro seja apenas por falta do termo "anualmente", mas também pelo fato da frase apresentar alguns elementos desconexos.
• II. Enquanto 80% do trânsito são ocupado por automóveis que transportam somente 30% dos passageiros, o brasileiro perde o mesmo tempo, diariamente em engarrafamentos, chegando com 70 milhões de veículos novos às ruas em todo o mundo.
  
  O erro está em "ocupado" , deveria ter tido a troca ou 80% são ocupados (para concordar com os 80%) ou seria 80 % do trânsito é ocupado para concordar com o "do trânsito"
• As vírgulas de "Ao redor do mundo" não marcam o deslocamento do Adjunto Adv. de Lugar?

• O candidato deve ter noção de como expor as ideias apresentadas numa oração coerente. Das três propostas de redação apresentadas, apenas as I e III são coerentes, pois apresentam corretamente as informações. A II está incorreta porque estabelece uma relação de tempo sem mediar este tempo, ou seja, sem apresentar um tempo contabilizado na relação entre as ações. Além disso, não foi estabelecido na última informação que os 70 milhões de veículos novos chegam às ruas anualmente. Há também na II um termo de concordância incorreto: “são ocupado”. Na verdade deveria estar escrito “é ocupado”.

  
  Letra D
  

• II - "o mesmo tempo" não foi faldo sobre tempo anteriormente, então não posso dizer o mesmo tempo... que tempo?!

  
  

• II- Ao mesmo tempo, não se refere a 80 miutos, mas a 80%- por isso está ERRADA

Questão 881590

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes

A proposição “Paulo é médico ou Ana não trabalha” é logicamente equivalente a:

• A. Se Ana trabalha, então Paulo é médico.
• B. Se Ana trabalha, então Paulo não é médico.
• C. Paulo é médico ou Ana trabalha.
• D. Ana trabalha e Paulo não é médico.
• E. Se Paulo é médico, então Ana trabalha.

Gabarito: A

Comentários

• P v ~ Q  :  Paulo é médico ou Ana não trabalha.
  P v ~ Q   equivale a   ~ P → ~ Q   equivale a   Q→ P   equivale a   P ^ ~ Q
  ~ P → ~ Q :  Se Paulo não é médico, então Ana não trabalha.
  Q → P  :  Se Ana trabalha, então Paulo é médico. (alternativa a)
  P ^ ~ Q :  Paulo é médico e Ana não trabalha.
  
  Lembrando das equivalências condicionais:
  ~ (P → Q)   equivale a   P v ~ Q
  P → Q   equivale a   ~ P ^ Q
  P → Q   equivale a   ~ Q → ~ P
• Veja a proposição: Paulo é medico ou Ana não trabalha.
  Digamos que essa proposição seja assim: ~ A v B.
  
  Lembram de quem essa proposição é equivalente? É equivalente ao "se... então".
  - Equivalentes do "se... então" =
  ~A v B (não A ou B)
  ~B ---> ~A ( se não B então não A)
  Agora vamos resolver. Passando essa proposição (~A v B) para o "se... então...". Ficaria assim: Se Paulo não é médico, então Ana não trabalha. Mas não tem essa proposição nas questões. E agora? Vejam que ~A v B é a mesma coisa que  ~B v A.
  Agora passando a proposição ~B v A para o "se... então..." como ficaria? Ficaria assim: Se Ana trabalha, então Paulo é médico. Achamos a resposta.
  
  Gabarito letra A.
  
  Observação: Para quem ficar na dúvida e quiser testar a outra equivalência que seria ~B ----> ~ A ficaria assim: Se Ana trabalha então Paulo não é médico. Como não tem essa resposta na questão, então a resposta é realmente a letra A.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Obs: Pode votar como ruim, não me importo. Estou aqui para ajudar quem quer aprender. Se achou ruim, faça melhor rsrsrs!!!
  
  
  
• LETRA A
  Procurando entre as alternativas não encontramos uma proposição diretamente equivalente a dada, portanto é necessário "invertermos" a sua ordem, pois:
  "Paulo é médico ou Ana não trabalha" é o mesmo que: 
  Ana não trabalha ou Paulo é médico
  
  A proposição equivalente a disjunção ("ou") é a condicional ("se... então"). 
  Nega-se a primeira proposição, indica-se a condicional e mantém a segunda proposição (Nega "condicional" mantém), obtendo:
  Se Ana trabalha, então Paulo é médico = "Paulo é médico ou Ana não trabalha" = Ana não trabalha ou Paulo é médico
• Tô começando agora nessa matéria, tenho fé que vou entender essa porcaria um dia......
• LETRA A - Vou postar uma segunda resolução a pedido de um amigo...
  
  Lembrando que a transformação da condicional ("se ... então") na disjunção ("ou") é "nega ou mantém", faremos o a transformação no sentido inverso:
  "Paulo é médico ou Ana não trabalha"
  NEGAÇÃO: Paulo é médico, portanto a afirmação é:  Paulo não é médico
  Mantém: Ana não trabalha
  
  Obtendo uma proposição condicional:
  Se Paulo não é médico, então Ana não trabalha
  Uma proposição condicional equivalente a essa seria:
  Se Ana trabalha, então Paulo é médico
  
  Logo "Paulo é médico ou Ana não trabalha" é equivalente a  Se Ana trabalha, então Paulo é médico

• Oi gente, será que alguém pode me mandar uma tabela com as equivalências das proposições?
  Desde já, obrigada (:

• Esse video do Prof. Nelson Carnaval foi que me ajudou a entender essa questão. Vale muito a pena ver. São duas partes.

  http://www.youtube.com/watch?v=ULgHLEiXcdU

• Oi pessoal a questão é difícil, mas com um pouco de equivalências consegue-se resolver. Não seja induzido pela frase, pois muitos já iriam escrever a frase como ela está sendo grafada "Paulo é médico ou Ana não trabalha", pela lógica seria escrita PV~Q, correto? Não, errado, porque é pegadinha, vc tem que montar a frase de maneira que fique mais fácil resolver a questão, sabemos que ~P V Q tem equivalência com P então Q correto? Sim, dessa forma vamos considerar Paulo é médio ou Ana não trabalha = ~P V Q(~P=Paulo é médico e Q=Ana não trabalha), agora vamos transformar a frase em P então Q, para ver, se encontramos alguma alternativa.
  

  Ficaria "Se Paulo não é médico então Ana não trabalha"(P então Q), entenderam? ~P é Paulo é médico, logo "P" é Paulo não é médico e o "Q" é Ana não trabalha.

  Agora vejamos se encontro alguma alternativa na questão, ainda não.
  

  Então vamos para outra equivalência do P então Q que seria ~Q então ~P, certo? Certo. Transformando as letras em frase ficaria:

  Se Ana trabalha(~Q) então Paulo é Médico(~P). Tcharãaa temos esta frase na letra "A". Que maravilha encontramos nossa alternativa correta. Ficou, assim, porque "Q" consideramos que é Ana não trabalha e "P" consideramos que Paulo não médico.

  Espero ter ajudado!
  

• Por que a resposta não pode ser a letra D, considerando que ~(p ou q) é equivalente a ~p ^ ~q ?

•  “Paulo é médico ou Ana não trabalha” = A v ~ B
  

  a) B -> A

  b) B -> ~ A

  c) A v B

  d) B ^ ~ A

  e) A -> B 

  Gabarito Letra B)

  A	B	~ B	A v ~ B	B -> A
  V	V	F	V	V
  V	F	V	V	V
  F	V	F	F	F
  F	F	V	V	V

  A letra D) seria a negação da questão.
  
  

  
  

• materia dificil de mais
  

• A equivalência do conectivo Ou é o conectivo Se, Então a regra é a seguinte:

  Inverte as proposições e nega a primeira.

  Considerando a proposição, Paulo é médico (A) e a proposição, Ana NÃO trabalha (~B), segue exemplo.
  

  
  

  Ex: Se (A), OU (~B)

  Invertendo as posições e substitua o conectivo OU pelo conectivo Se,Então: 

  Se (~B), Então (A)

  Agora negamos a primeira proposição: 

  Se (B), Então (A).  - OBS: A negação de uma negação é uma afirmação.

• placido isso é só uma questao de treino, todos podem dominar essas equivalencias....basta treinar
  

• Este é um caso de equivalência da equivalência:
  “Paulo é médico ou Ana não trabalha”
  1º)  Equivalência reescrita da condicional (com "ou" V): nega a primeira e mantêm a segunda troca conectivo "ou" p/ "se...então"
  P  V  ~Q    <=>    ~P -> ~Q
  2°) Equivalência contra positiva da condicional: nega tudo e inverte, mantendo o sinal "se...então"
  ~P  ->  ~Q    <=>    Q -> P
  Portanto: Se Ana trabalha, então Paulo é médico.
  

• Passo 1: montar a tabela verdade de referência

  
  

  1.1  Paulo é médico ou Ana não trabalho: A v B

  1.2  Tabela verdade de referência

  A  B  A ^ B

  V  V      V

  V  F      V

  F  V      V

  F  F       F

  
  

  Passo 2: Fazer a simulação em cada alternativa

  
  

  Letra a) Se Ana trabalha, então Paulo é médico = (~B) -> A [Na tabela condicional o único resultado falso resulta da relação B (V) -> A (F) = F]

  Resolução: (~B) -> A =>  F -> V = V

                                      =>  V -> V = V

                                      =>  F -> F =  V

  
  

  Como a Letra A já validou a equação na 3 referências do item 1.2, este é nosso gabarito.

• LETRA A, eu não costumo usar a tabela da verdade e nem sei usá-la:

  *

  “Paulo é médico ou Ana não trabalha” 

  *

  A equivalência desta frase é a seguinte:

  *

  1 - “Paulo opera ou Ana procura emprego” 

  2- “Paulo consulta ou Ana confecciona curriculum” 

  3- “Paulo aplica injeção ou Ana foi a uma entrevista de emprego” 

  4- “Paulo receitou um remédio ou Ana foi ver uma vaga de balconista em uma loja” 

  (...)

  Imaginando deste jeito, enxergamos uma CONDIÇÃO, enquanto um faz isto, o outro faz aquilo, ou seja, esta é noção simples mas profunda da lógica equivalente.

  Paulo é uma verdade universal pra si, a de ser médico, porém Ana não é uma verdade universal pra si e para os outros.

  Então, o Paulo sempre será médico, dentro desta situação, mas Ana pode está empregada.

  A)  “Se Ana trabalha, então Paulo é médico”

  Ademais,

  Por exclusão podemos matar esta questão também

  e) “Se Paulo é médico, então Ana trabalha” ERRADA

  (Não há condição para Paulo. Não é um fato, uma realidade, verdade universal) Vamos lembrar-nos da definição de Subordinada Condicional: exprimem uma condição necessária para que se realize ou se deixe realizar o fato contido na oração principal. Esse fato pode ser real ou hipotético.  

  d) Ana trabalha e Paulo não é médico. ERRADA

  Esta frase por exclusão é mais fácil, pois não há igualdade e muito menos equivalência, só basta inseri-la na sequência de equivalências acima.

  c) Paulo é médico ou Ana trabalha.

  Não há condição, pois não faria sentidos dentro da sequência de equivalências acima. Não é igual, logo não é equivalente.

  b) Se Ana trabalha, então Paulo não é médico.  ERRADA,

  Paulo é uma verdade universal pra ele mesmo.

  Obs: se o comando fosse o contrário, ficaria mais fácil de resolver, pois o Paulo fica claro na conclusão ou o Paulo é o que é ainda que seja verdade ou mentira:

  *

  A proposição “Se Ana trabalha, então Paulo é médico“ é logicamente equivalente a:

  *

  a)  Paulo é médico ou Ana não trabalha (CERTA)

  b)  Paulo é médico e Ana não trabalha

  c)  Paulo não é médico ou Ana não trabalha

  d)  Paulo médico ou Ana trabalha

  e)  Se Paulo é médico, então Ana trabalha.

  
  

• Tendo a achar que quando a banca cobra equivalência da equivalência é só para tirar tempo e desconcentrar candidato. Se consegue chegar na primeira equivalência, pedir a segunda não prova nada, só tira tempo.

• P V Q -= ~P-->^~Q

• Paulo é médico ou Ana não trabalha
         A                                B
  Transforme essa proposição Disjuntiva numa proposição Condicional:

  A v B = ~A --> B

  Paulo não é médico --> Ana não trabalha

  Não consta dessa forma nas alternativas, então temos que inverter:

  ~A --> B = ~B --> ~(~A)

  Ana trabalha --> Paulo é médico

   

  Penei pra entender essa questão, mas acredito que esse seja o caminho, pelo menos foi a maneira como consegui entender.

• Primeiro faz a esquivalência do OU que é :

  P v Q equivale a ~ P ----> Q

  Ficaria assim a frase: Se Paulo não é médico, então Ana não trabalha.

  Só que não tem nas opções.

  Aí segue outra equivalência a partir dessa frase que se formou.

  Equivalência de P ---> Q  é ~Q ----> ~P  /// ~P v Q

  a frase fica assim:

  Se Ana trabalha, então Paulo é médico. (seguindo a primeira opção  ~Q ---> ~P)

  #naluta

• É só considerar que: "Paulo é médico" é ~ P e "Ana não trabalha" é Q com o conectivo lógico disjunção, "v" (ou), ficando a seguinte proposição composta, (~ P v Q) que por sua vez é equivalente a (P --> Q) = "Se Paulo não é médico Então Ana não trabalha", que é equivalente a (~ Q --> ~ P) = "Se Ana trabalha Então Paulo é médico". 

• Resumo:  P ----> ~Q Equivale ~P ---> ~Q (NEGA V REPETE) Equivale Q---->P (INVERTE TUDO É NEGA)

   

  LETRA A.

• Buguei. Oo

• A proposição “Paulo é médico ou Ana não trabalha” é logicamente equivalente a:

  Eu resolvi a questão assim...

   

  Regra: A equivalência da disjunção (ou) é a condicional (se... então...) negando o primeiro termo. Na fórmula, ficaria assim: A ou B = ~A -> B.

  Pronto! Desta forma, quando eu me deparar com uma disjunção para transformar em condicional, basta eu negar o termo A e repetir o B.

   

  Resolvendo...

   

  Paulo é médico ou ~ Ana (Isso é a transcrição da questão)

   

  ~ Paulo -> ~ Ana (Esta seria a solução, onde se Paulo não é médico, então Ana não trabalha. Porém, não temos esta alternativa, justamente porque é necessário fazer a equivalência desta. E aí será outra regrinha)

   

  A regrinha para resolver é a do "inverte e troca", ou seja, basta inverter os termos e trocar os sinais. Então ficaria assim...

   

  Ana - > Paulo (Inverti os termos e troquei os sinais. Está lá, letra "a" a resposta correta.

• GABARITO – A

   

  Resolução:

   

  p: Paulo é médico.

  q: Ana não trabalha.

   

  ---

   

  P: p v q

   

  ~P: ~p → q (Se Paulo não é médico, então Ana não trabalha).

   

  ---

   

  ~p → q ≡ ~q → p (Se Ana trabalha, então Paulo é médico)

• Paulo é médico ou Ana não trabalha, que significa, P ou ~A

  A equivalência é ~P --> ~A (nega a primeira, muda o conector e mantém o segundo)

  Fazendo outra equivalência chegamos à A --> P (nega tudo e inverte as proposições)

   

• Pessoal, tanto a disjunção como a conjunção são comutativas, ou seja, não importa a ordem das prorposições nessas situações, o resultado será o mesmo!!!!!

   

  Tendo isso em mente, pode-se dizer que P ou ~A é a mesma coisa que ~A ou P.

   

  Logo,  temos que ~A ou P é equivalante a A ---> P

   

  A única alternativa que nos afirma isso é a A.

   

   

  *OBS: O CONDICIONAL "SE ... , ENTÃO" NÃO É COMUTATIVO, PELO CONTRÁRIO, A ORDEM DAS PROPOSIÇÕES É CRUCIAL E TEM EFEITO DIRETO NA RESPOSTA!

   

  Deus abençoe.

• Questões Comentadas Professor Ivan Chagas (do Canal Guru da Matemática)

  Comentário dessa questão no Youtube.

  
  0871 - ESAF - EQUIVALÊNCIA DE PROPOSIÇÕES
  https://www.youtube.com/watch?v=GAROrjbEi48

   

• P: Paulo é médico

  Q: Ana não trabalha

  P v Q é equivalente a ~P -> Q. (Paulo não é médico ou Ana não trabalha). Como não tem essa alternativa, vamos usar a REGRA CONTRAPOSITIVA (INVERTE A ORDEM DAS PREMISSAS E NEGA TUDO)

  ~P -> Q é equivalente a P -> ~Q

   

  Logo, Se Ana trabalha, então Paulo é médico.

  GABARITO A.

• Galerinha... só resolver pela tabela verdade que dá certo.. é mais rápido.. :D

   

• Comentários:

  1-Proposição equivalentes são aquelas em que suas tabelas-verdade são idênticas, assim:

   

  Tabela Verdade:

   

  p      q       pVq        ~p vq      ~p----->p

  V       V         V            V            V

  V       F         V            V            V

  F       V         V            V            V

  F       F         F            F             F

   

  p V q = ~p ----->q = ~q----->p

   

  p = Paulo é médico

   

  q= Ana não trabalha

   

  Assim, temos:

   

  Paulo é médico ou Ana não trabalha = Se Paulo não é médico, então Ana não trabalha = Se Ana trabalha, então Paulo é médico.

   

  Bons Estudos!

• Pessoal, questão traiçoeira.

  O que o examinador fez. Ele inverteu a questão do enunciado = “Paulo é médico ou Ana não trabalha” agora inverte ela (e nega p/ dar equivalência)

  Eu resolvi pela tabela para garantir.

  Gab.A

• Algumas dicas que me ajudam nessas questões:

   

  1ª - Equivalência do OU   é  SE, ENTÃO.  (os dois são tipo irmãos, um  equivale ao outro o que é difente do E que é negação deles);

  2ª - Na EQUIVALÊNCIA usa-se a regra do NeyMAr! (NEgo A 1ª PARTE E MAntenho a 2ª); 

  3ª - Na NEGAÇÃO usa-se a regra do MANÉ! (MAntém a 1ª parte e NEga a 2ª);

   

   

  Aplicando na questão:

   

  "Paulo é medico ou Ana não trabalha"  -------->  1º  trocar pelo seu Equivalente: Se, então

                                                                ---------> 2º  Na equivalência: NeyMar!!!!!

  logo,

  Se Paulo não é medico, então Ana não trabalha.    (olho nas alternativas................ não tem essa opção!!!)

   

  E aí??????  fiz tudo errado???? não!!!!! (as bancas dificultam um pouquinho rsrsrsrs)

   

  última dica:

  4ª - A EQUIVALÊNCIA também é a CONTRAPOSITIVA da proposição!!!! (pra quem não lembra na contrapositiva é só inverter a proposição e negar suas partes... sem trocar os conectivos)

   

  Assim:         "Se Ana trabalha, então Paulo é médico."

   

  Espero ter contribuído.

  Bons estudos.

   

• Vamos facilitar.

  Paulo é médico ou Ana não trabalha

  A equivalência da condicional pode ser: nega a primeira ou mantém mantém segunda. Lembrando que pode comutar.

  Testando a alternativa A

  Se Ana trabalha, então Paulo é médico.

  A equivalente é :

  Ana não trabalha ou Paulo é médico

  Pode comutar. Entao:

  Paulo é médico ou Ana não trabalha.

• gab A

  Normalmente a resposta e alguma das ultimas alternativas. Oque faz eu começar sempre essas questões de baixo para cima.

  Eu faço essas questões no braço mesmo. Oque vi aqui foi uma completa e total, falta de respeito.

• No enunciado temos uma disjunção:

  Paulo é médico ou Ana não trabalha

  Veja que algumas opções de resposta são condicionais. Sabemos que há uma equivalência “manjada” entre uma disjunção e uma condicional, pois:

  p→q é equivalente a “~p ou q”

  A frase do enunciado pode ser representada por “~p ou q” onde:

  ~p = Ana não trabalha

  q = Paulo é médico

  Com essas mesmas proposições simples, podemos escrever a condicional p→q assim:

  Se Ana trabalha, então Paulo é médico

  Resposta: A

• No enunciado temos uma disjunção:

  Paulo é médico ou Ana não trabalha

  Veja que algumas opções de resposta são condicionais. Sabemos que há uma equivalência “manjada” entre uma disjunção e uma condicional, pois:

  p→q é equivalente a “~p ou q”

  A frase do enunciado pode ser representada por “~p ou q” onde:

  ~p = Ana não trabalha

  q = Paulo é médico

  Com essas mesmas proposições simples, podemos escrever a condicional p→q assim:

  Se Ana trabalha, então Paulo é médico

  Resposta: A

  FONTE: DIREÇÃO CONCURSOS - PROF. ARTHUR LIMA.

• Equivalência da equivalência pra responder.

• equivalência, da equivalência kkkkkkk

Questão 881593

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Para efetuar um determinado trabalho, 3 servidores do DNIT serão selecionados ao acaso de um grupo com 4 homens e 2 mulheres. A probabilidade de serem selecionados 2 homens e 1 mulher é igual a:

• A. 55%
• B. 40%
• C. 60%
• D. 45%
• E. 50%

Gabarito: C

Comentários

• Todas probabilidades:
  C6,3 = (6 x 5 x 4) / (3 x 2) = 20
  
  Probabilidade de 2 homens e 1 mulher:
  C4,2 x C2,1 = [(4 x 3) / 2 ] x (2 / 1) = 12
  
  Calculando a porcentagem:
  20 - 100%
  12 - x%
  
  x = 60%  (Alternativa c)

• Muito Boa a questão , já é a cara da ESAF .
  
  P=(Probabilidade)
  H=(Homem)
  M=(Mulher)
  p=(Permutação)           
  
         (H)    (H)  (M)
  P= 4/6 x 3/5 x 2/4 x  p ^{2,1
                                                    3}                                            
  P= 24/120  x p ^{2,1
                                        3}
  P= 1/5 x p ^{2,1
                          3}
  P= 1/5 x 3!/2!.1!
  
   P= 1/5 x 3/1
  
   P= 3/5
  
   P= 0,6 x 100%
  
   P= 60
  Logo a Alternativa correta é a letra "C"
  
  
  
   

• Será que alguém pode deixar um pouquinho mais clara essa questão? Tá difícil só pelos números. Obrigado! (favor avisar na inbox)
• Espaço amostral (total de possibilidades de obter grupos de 3 pessoas) = C6,3 = 6!/(3! 3!) = 20
  Possibilidades de sucesso = (2 homens e 1 mulher) = C4,2 x C2,1 = 6 x 2 = 12
  P = 12/20 = 60%
  
• Primeiro calculamos o total de opções para selecionarmos 3 servidores dentro do universo de 6 (4 homens e 2 mulheres) com a combinação C6,3:
  
  C6,3= (6!)/(3)!x(6-3)! = 6x5x4x(3!)/(3!)(3!) = 120/3x2 = 20
  
  Agora calculamos as opções de serem selecionados os 2 homens num universo de 4 e uma mulher dentre as 2:
  
  C4,2 = 4!/2!x(4-2)! = 4x3x(2!)/2!x2! = 3x2 = 6
  C2,1 = 2!/1!(2-1)! = 2
  
  Sendo assim, 6x2 = 12
  
  12 --- X
  20 --- 100
  X = 1200/20
  X = 60 (%)

• primeiro a saber é quantas pessoas têm no total: 6 pessoas

  probabilidade de sair 2 homens: 4/6 primeiro homem e 3/5 segundo, pois se tirar 1 homem, vai diminuir uma pessoa. e a probabilidade de tirar uma mulher vai ser: 2 em 4, pois tem duas mulheres, e como já saiu dois homens, vai ser 2 em QUATRO.

  Ficando assim: P=4/6.3/5.2/4 = 1/5     Mas como são 2 homens e 1 mulher, ou seja, dois gêneros diferentes, precisa da permutação.

  como são 3 pessoas vai ser 3! no numerador, e como tem um gênero que possui dois elementos, vai ser 2! no denominador.

  ficando assim: 1/5.3!/2! = 3/5, pois 3! fica 3.2!/2! que corta os 2! ficando só o 3.

  resposta 3/5, ou 60%
  

• Eu não consegui entender as questões. Alguém poderia me explicar? 

  
  

  Permutação, combinação e probabilidade? Tô confusa

• Simplificando utilizando a permutação:

  p=4.3 / 2 = 6 

  (A lógica seria p=4.3.2) mas como 2 já está relacionado (duas mulheres) então dividimos por dois onde encontramos facilmente o resultado.

   ou seja: em porcentagem = 60%

  Lembrando que para questões simples é fácil aplicar este método. Eu não entendo nada de matemática. Sou historiador, porém, estou tentando descobrir meios mais fáceis para resolver questões de concursos logo estou aplicando estas fórmulas.

  Espero ter contribuído. Um abraço.

• Amigos Daniel e Vanessa... vamos tentar deixar claro.

  Daniel... também vou sempre pelo facilitador, e já fiz muitas questões desse tipo (por diversão... realmente é um passatempo), e já passei pelo seu raciocínio. Esta questão, em especial, você acertou por sorte... acredite em mim, este raciocínio que utilizou vai te fazer errar na maioria das vezes, pois não há lógica... aliás, existe uma falsa lógica. Deixe-me tentar explicar... quando falamos de permutação simples, pressupomos que existe uma ordem na seleção... para a primeira vaga haviam 4 possibilidades masculinas, para a segunda 3... e por aí vai. Mas neste caso, essa ordem não faz diferença... ela não foi citada na questão. Consequência: várias das possibilidades que você vai levantar serão repetidas. 

  Pegue um exemplo mais simples para entender o que digo. Se temos 3 homens, e 3 vagas a serem preenchidas por pelo menos 2 homens, seguindo seu raciocínio teríamos 6 possibilidades (3 x 2 x... ) mas na verdade, existem apenas 3, pois algumas se repetem... não importa a ordem que forem selecionados. Se gosta de entender as coisas antes de transformar em algo automático, basta inventar 3 nomes, desenhe todas as possibilidades neste exemplo que te disse, e perceberá o fato (historiador gosta de fatos, né? rsrs)

  
  

  Quando transformar em automático (Vanessa, vá por aqui), utilize a fórmula C(X,P), com X sendo o número de indivíduos, e P o número de vagas. Agora desenhe X! /  (P! x (X - P)!). Memorize isso e manda bronca. No nosso exemplo ficaria 3! / (2! x (3 - 2)!) = 3. (É até fácil perceber que em todos os casos apenas um homem ficará de fora... como existem 3 homens, 3 serão as possibilidades de 1 ficar de fora).

  
  

  Se não te ajudar... esquece que leu isso tudo!!! rsrs

  
  

  Abrax

• Sem querer chover no molhado pois já temos ótimos comentários, mas pra quem ainda não entendeu, vamos lá:

  
  

  Temos um grupo de 4 homens e queremos escolher 2: Combinação de 4 escolhe 2 (C4,2) = 4 x 3 / 2 x 1 = 6

  *Obs: O macete é ---  Numerador: repetir o primeiro número (4) por quantas vezes o segundo (2) mandar

                                      Denominador: repetir o segundo número (2) pela quantidade de vezes dele mesmo (ou seja, 2 vezes)

  
  

  Temos um grupo de 2 mulheres e queremos escolher 1: Combinação de 2 escolhe 1 (C2,1) = 2 x 1 / 1 = 2

  
  

  Pronto, até aí temos o numerador da nossa probabilidade feito, que vai ser  6 x 2 = 12. 

  Agora vamos ao denominador, temos 6 pessoas (4 homens e 2 mulheres) e queremos escolher 3: Combinação de 6 escolhe 3 (C6,3) = 6x5x4/3x2x1 = 20

  
  

  P = 12 / 20 = 0,60 = 60%.

  
  

  Espero ter ajudado

• Resolvi de uma maneira mais simples.

  Primeiramente nós podemos escolher 2 homens e 1 mulher, então fica assim: 4/6 + 3/5 + 2/4 = 1/5 = 20%

  Uma outra forma é escolher 1 mulher e dois homens, ficando assim: 2/6 + 4/5 + 3/4 = 1/5 = 20%

  E uma outra maneira é escolher 1 homem, 1 mulher e o outro homen, então: 4/6 + 2/5 + 3/4 = 1/5 = 20%

  Somando todas as possiblidades: 20% + 20% + 20% = 60% (LETRA C)

  
  

  
  

• Calculando uma combinação de 3 servidores em um conjunto universo de 6 pessoas:
  
  

                                                            

  
  Vamos calcular agora as opções para serem selecionados 2 homens em um espaço amostral de 4 e 1 mulher entre 2:
  
  

                                              
  
  
  

  Assim, multiplicando-se os resultados, obtemos 12, fechando com uma regra de 3 simples:
  
  

                                                                 12 → X

                                                                 20 → 100

                                                             Logo X = 60%
  
  
  

  Letra C.

  
  

• Será que é muito perigoso tentar resolver esse tipo de questão com força bruta? Se os valores ficarem muito altos, pode ficar difícil mesmo, mas nunca vi sair desse tipo de padrão, colocamos os homens como A,B,C,D e as mulheres como 1 e 2, temos:

  ABC, BCD, ACD, ABD, A12, B12, C12, D12, (AB1, AC1, AD1, BC1, BD1, CD1, AB2, AC2, AD2, BC2, BD2, CD2).

  20 combinações possíveis, (14 úteis) = 60%

  Escrevendo por aqui parece complicado, mas no papel leva segundos. Peguei uma questão parecida de RLM da FCC e tentando fazer do jeito comum, perdi tempo, além de errar -__-, quando vi um professor do cursinho resolver assim em segundos, passei a evitar a teoria, de repente ajudo alguém que passou pelo mesmo que eu.
  

• Primeiro devemos identificar nosso espaço amostral ( todas as possibilidades).

  Como estamos formando em tese uma "comissão" recorremos a combinação de n em p, onde:

  n = total de servidores, 6
  

  p =agrupamento de 3 pessoas

  C6,3 = 6! / 3!. 3! = 20 ( Espaço amostral)

  Agora vamos achar nosso "evento"

  Comissão ser formada por dois homens ( C4,2) e (x)  uma mulher (C2,1) .

  4!/2!.2! x 2! = 12

  Probabilidade = Evento/ Espaço Amostral
  

  Probabilidade = 12/20 =0,6 ou 60%
  

•         O total de grupos que podemos formar é:

  Total = C(6,3) = 20

                 O total de casos favoráveis (2 homens e 1 mulher) é:

  Favoráveis = C(4, 2) x C(2, 1) = 6 x 2 = 12

                 A chance de escolher um deles é:

  P = 12 / 20 = 6 / 10 = 60%

  Resposta: C

Questão 881596

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Uma escola oferece reforço escolar em todas as disciplinas. No mês passado, dos 100 alunos que fizeram reforço escolar nessa escola, 50 fizeram reforço em Matemática, 25 fizeram reforço em Português e 10 fizeram reforço em Matemática e Português. Então, é correto afirmar que, no mês passado, desses 100 alunos, os que não fizeram reforço em Matemática e nem em Português é igual a:

• A. 15
• B. 35
• C. 20
• D. 30
• E. 25

Gabarito: B

Comentários

• .
  
  
  
  
  
• Sou só Eu que não enchergo o que o colega acima postou? Acho que está faltando algum programa no meu computador.. enfim, vamos ao que interessa:
  Existe um método que ajuda a solucionar estas questões e nunca mais errar:
  1) Comece desenhando conjuntos que representem os dados da questão. Nessa teremos 2 conjuntos, sendo que parte deles ocuparão o mesmo espaço, ou seja, estarão sobrepostos.
  2) No conjunto M ( matemática ) temos 50 pessoas.
  3) No conjunto P ( português ) temos 25 pessoas.
  4) Na parte que é sobreposta ( S ) sabemos que há 10 alunos que fizeram as 2 matérias. Comece a inserir os dados por aqui. Portanto, teremos 10 alunos que fizeram ambas as matérias.
  5) Agora subtraia do conjunto M os 10 alunos e você terá os alunos que fizeram somente matemática - 40 alunos.  50 (M) - 10 (S) = 40 
  6) Faça o mesmo para o conjunto P. 25 alunos (P) menos 10 alunos (S) = 15 alunos que fazem somente Português.
  7) Temos agora:  40 só Mat + 15 só Port + 10 fazem amboms = 65.
  8) Sabendo que há 100 alunos, basta subtrair de nossos 65. Portanto, temos 35 alunos que não fazem nem Port ou Mat. 
  Abs 
• Também não consigo visualizar o comentário do Diêgo Lima! Alguém sabe o que está acontecendo?!

• Caros colegas.O comentário do Diego Lima não pode ser vizualizado pq o site QC não permite mais o anexo de imagens(diferente do antigo site questoes de concursos).
  Abraço!

• Guerreiros, não sei se estou falando besteira mas tive uma interpretação ambígua pois, a meu ver, não fica claro se os demais alunos fizeram reforço de outra matéria ou se simplesmente não fizeram reforço nenhum, neste caso a resposta seria diferente: 25.
   

• Desenha o Diagrama de Venn, pois ficará fácil a visualização. 50 (40 (10) 15) 25

  100 - 65 = 35

  ou

  100 - [ 40 (50m - 10 m e p) + 15 (25p - 10 m e p) + 10 m e p ] = 35 

• Vanessa Yano, preste bem atenção no enunciado: "No mês passado, dos 100 alunos que fizeram reforço escolar nessa escola,(...)"

  
  

  Ou seja, todos esses 100 alunos fizeram algum reforço.

• 50+25-10 = 65 (subtraí aqueles que foram "contados duas vezes" porque faziam ambos os cursos).
  100-65 = 35
• Larissa Morais super direta. Valeuuuuu :)

• Nossa... acertei rsrsrsrs.... estou começando a entender RL =-)

• Apesar de ser Esaf...a questão foi bem direta...

Questão 881605

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Políticos

Assinale a opção incorreta.

• A. Estão previstas entre as condições de elegibilidade a nacionalidade brasileira, o alistamento eleitoral e pleno exercício dos direitos políticos.
• B. Para o exercício do direito de propor ação popular, é necessário o alistamento eleitoral.
• C. Apesar de terem o direito de votar, os maiores de dezesseis anos e menores de dezoito anos e os analfabetos não são elegíveis.
• D. Em algumas situações, para ratificar ou rejeitar ato legislativo, a população é convocada para votar em plebiscito.
• E. A incapacidade civil absoluta gera suspensão dos direitos políticos.

Gabarito: D

Comentários

• A LETRA D ESTÁ INCORRETA, JÁ QUE PARA RATIFICAR OU REJEITAR UM ATO LEGISLATIVO A POPULAÇÃO SERÁ CONVOCADA VIA REFERENDO.
  
  PLEBISCITO É ANTERIOR E REFERENDO POSTERIOR.
  
• d) errada
  

  Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

  I - plebiscito;

  II - referendo;

  III - iniciativa popular.

• A - Art. 14, § 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei:
  I - a nacionalidade brasileira;
  II - o pleno exercício dos direitos políticos;
  III - o alistamento eleitoral;
  [...]
  
  B - Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência; (Para ser considerado cidadão, é necessário o alistamento eleitoral)
  
  C - Art. 14, § 1º - O alistamento eleitoral e o voto são:
  I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos;
  II - facultativos para:
  a) os analfabetos;
  b) os maiores de setenta anos;
  c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.
  § 4º - São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.
  
  D - INCORRETA
  PLEBISCITO É PRÉVIO....
  Ex.: Art. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.
  
  E - Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:
  I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;
  II - incapacidade civil absoluta;
  III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos;
  V - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
  V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.
• Engraçada esta letra b. Ok que para ser cidadão é necessário o alistamento eleitoral, mas se uma mulher propor uma ação popular obviamente não será necessário o alistamento.
  Bem, a questão não generalizou, só me veio esse devaneio...
• Arethusa,
  
  neste caso, a questão refere-se ao alistamento eleitoral, e não militar.
  Bons estudos!
• Os bons e velhos:
  
  Plebiscito - (PRÉ)biscito
  
  Referendo - Referen(DEPOIS)
• Tenho uma dúvida, a incapacidade civil absoluta, gera PERDA dos direitos políticos, e não a suspensão! Estou enganado? ou tanto faz, perda ou suspensão?
• Engel, segundo meu professor de Dt. Constitucional , é o seguinte:
  

  Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

  I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado; (PERDA)

  II - incapacidade civil absoluta; (SUSPENSÃO)

  III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos; ( SUSPENSÃO)

  IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; (PERDA)

  V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º. (SUSPENSÃO)

• Engel, lembre-se que a incapacidade civil absoluta pode ser permanente ou temporária, dependendo do caso que ensejou a incapacidade absoluta. Por isso não pode haver a perda, e sim a suspensão dos direitos políticos enquanto perdurar a incapacidade absoluta. 
  
  Se a pessoa se torna capaz novamente, seus direitos políticos são plenamente restituídos.
• Ah Pessoal, obrigado pelas respostas, na verdade no meu VAde Mecum, tem escrito perda, mas a culpa foi de um professor de Direito Admn, aqui da minha cidade, kkkkkkkkk ele falou que era perda, errei a questão por isso!!! Valeu aí pela ajuda!
• Gabarito absurdo, referendo é realizado após o ato legislativo (ex. votação que houve no estatuto do desarmamento), plebiscito é antes do ato (votação que teve há alguns anos onde o povo teve de escolher entre sistema presidencialista, parlamentarista ou monarquia)... logo, a alternativa D trata de REFERENDO, pois diz q é para RATIFICAR ou REJEITAR o ato legislativo, sendo então, esta a alternativa incorreta apontada pelo enunciado!!!!!
  
  d) Em algumas situações, para ratificar ou rejeitar ato legislativo, a população é convocada para votar em plebiscito.
  
  Quanto a alternativa E, considerada correta no gabarito, basta ler a CF e qualquer doutrinador de constitucional de fundo de quintal... ele dirá q é suspensão até q se confirme a opção de se alistar ao completar 16 anos ou, a obrigatoriedade aos 18...
  
  

  Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

  I - cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado;

  II - incapacidade civil absoluta;

  
  
  e) A incapacidade civil absoluta gera suspensão dos direitos políticos.
• c) Apesar de terem o direito de votar, os maiores de dezesseis anos e menores de dezoito anos e os analfabetos não são elegíveis.
  
  Onde está o erro desta questão? Por acaso estes não são de fato não elegíveis?
• Acho que um dos motivos para que os que têm entre 16 e 18 anos não sejam elegívéis apesar de poderem votar é o seguinte, segundo a CF:

  § 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei:

  II - o pleno exercício dos direitos políticos;

  VI - a idade mínima de:

  a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

  b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

  c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

  d) dezoito anos para Vereador.
  
  Ou seja, não estão no pleno exercício dos direitos políticos.
  
   

• Galera,
  
  o enunciado pede a questão INCORRETA.
  
  GABARITO CORRETO: LETRA D.
  
  
  ATENÇÃO !
• 
• DIZ A CONSTITUIÇÃO: SÃO INELEGÍVEIS OS INALISTÁVEIS E OS ANALFABETOS. AI SURGE UMA DÚVIDA: OS MAIORES DE DESESSEIS E MENORES DE DEZOITO E OS MAIORES DE SETENTA PODEM SE ALISTAR, PORÉM É FACULTATIVO, PORTANTO NÃO SÃO INALISTÁVEIS. PERGUNTA-SE: HÁ VEDAÇÃO PARA ESSAS PESSOAS SE CANDIDATAREM????

• Estão previstas entre as condições de elegibilidade a nacionalidade brasileira, o alistamento eleitoral e pleno exercício dos direitos políticos. 

  
  

  Esqueci que nacionalidade brasileira = Brasileiro nato + Brasileiro naturalizado.

  E que plebiscito é consulta prévia --> Agradeço ao amigo pela dica

  PLEbiscito = PRÉ (consulta prévia).
  

• Só um macetinho bobo mas que me ajudou. Para nao confundir Plebicito com referendo é so fazer a pergunta; o que vem Primeiro? Plebicito. P de primeiro P de plebicito. 

  abc

• Arielson Silva, os maiores de 16 e menores de 18 são inelegíveis em razão da idade, já que a menor idade para candidatar-se é 18 anos para o cargo de vereador.

• COMO NÃO VI NINGUÉM COLOCANDO ISSO, LÁ VAI A DICA DA PROFESSORA LICÍNIA ROSSI DA REDE LFG:

  PLEBISCITO - PRIMEIRO OU PRÉVIO (AO ATO DO ESTADO) - PRIMEIRO HÁ A CONSULTA POPULAR

  REFERENDO - RETARDADO (AO ATO DO ESTADO) - SOMENTE DEPOIS É QUE HÁ A CONSULTA POPULAR

  TEM ME AJUDADO MUITO NESSE TIPO DE QUESTÃO E ESPERO QUE TE AJUDE TAMBÉM. 

  TODA HONRA E TODA GLÓRIA É DE DEUS!

• Eu fiquei em dúvida entre a letra C e D, porém marquei a alternativa D, pois de fato está incorreta. Porém, a letra C gera dúvida quanto a resposta, pois o maior de 16 e menor de 18 pode sim candidatar-se a cargo de vereador, idade mínima de 18 anos, se e somente se, na data da POSSE este tiver exatos 18 anos. Se o indivíduo que tenha 17 anos quiser se candidatar a vereador, ele pode, desde que na data da posse tenha exatos 18 anos.

• Isaura Helena, a questão fala em elegibilidade e não em candidatura..

  O menor de 18 anos é inelegível..

  § 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei:
  

  d) 18 anos para Vereador.

• Eu posso estar enganada, mas para mim a resposta certa é a B.

  veja porque:
  

   b) Para o exercício do direito de propor ação popular, é necessário o alistamento eleitoral.

  A questão diz que se o cidadão nao for alistado, ele nao pode participar da ação popular, e a Constituição diz: Art 5°, LXXIII - "qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo [...]''

  Por outro lado a questão D esta correta! Porque diz que a população é convocada para ratificar (confirmar, autenticar) ou rejeitar algum ato legislativo através do plebiscito (ANTES) e nao referendo (DEPOIS).

  d) Em algumas situações, para ratificar ou rejeitar ato legislativo, a população é convocada para votar em plebiscito.

  Vou solicitar um comentário do professor.

  
  

  
  

  
  

• No caso a letra d está errado porque diz plebiscito, quando na verdade era referendo

• Jessica, cidadão é aquele que possui capacidade eleitoral ativa (votar) por isso a letra B está correta, conforme o artigo citado por você. "Art 5°, LXXIII - "qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo [...]''

  abraço e bons estudos

• Para ajudar:

  Plebiscito -> o 'P' signica 'prévio'. Ou seja, há uma consulta prévia sobre as decisões.

  Referendo -> o 'Referen' significa 'referência'. Ou seja, há uma referência nas decisões, há um objeto estabelecido. A população só irá ratificar ou rejeitar o ato legislativo (objeto).

• REFERENDO: ATO

  PLEBISCITO: FATO

• Voto - Direto e Secreto.
  
  O voto pode ser direto ou indireto:
  
  Indireto – mediante eleições;
  Direto – Mediante plebiscito, referendo ou ação popular:
  
  I - Plebiscito - Precede ao ato legislativo:
  
  O plebiscito é convocado antes da criação da norma (ato legislativo ou administrativo), e são os cidadãos, por meio do voto, que vão aprovar ou não a questão que lhes for submetida.
  
  II - Referendo - Posterior ao ato legislativo (Ex: Referendo sobre o estatuto do desarmamento)
  
  O referendo é convocado após a edição da norma, devendo o povo ratificá-la ou não.
  É um instrumento da democracia semidireta por meio do qual os cidadãos eleitores são chamados a pronunciar-se por sufrágio direto e secreto sobre determinados assuntos de relevante interesse à nação. Normalmente é utilizado quanto a decisões excepcionais, cuja resposta se torna vinculativa.
  
  
  III - Iniciativa popular - Iniciativa para propor a criação de leis, nos termos que a lei estabelecer.
  
  Iniciativa popular é um instrumento da democracia direta ou democracia semi-direta que torna possível à população apresentar projetos de lei.

• Só lembrar do PRÉbiscito - ( antes )

• tem comentários nessa questão no  nível dos comentários das matérias do globo.com.. Só Jesus na causa!

• Letra D:

  Plebiscito é uma consulta prévia de um ato Administrativo ou Legislativo cabendo ao povo APROVAR ou DENEGAR...

  Referendo é uma consulta posterior de um ato Administrativo ou Legislativo cabendo ao povo RATIFICAR ou REJEITAR.

• ATenção

  a maior prate dos comentários abaixo tem um ou outro equivoco.

• De acordo com o art.14 .

  Prebliscito : consulta prévia ( antes)

  Referendo: posterior ao ato

• A questão exige conhecimento acerca dos direitos políticos.

  Assim, vejamos as alternativas abaixo comentadas, lembrando que a questão pede a INCORRETA:

  a) CORRETA. A nacionalidade brasileira, o alistamento eleitoral e o pleno exercício dos direitos políticos SÃO, sim, CONDIÇÕES DE ELEGIBILIDADE, senão vejamos o art. 14, abaixo:

  Art. 14. [...] § 3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:

  I - a nacionalidade brasileira;

  II - o pleno exercício dos direitos políticos;

  III - o alistamento eleitoral; [...]

  b) CORRETA. Para propor ação popular a pessoa precisa ser CIDADÃ, senão vejamos:

  Art. 5º. [...] LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

  Para atestar sua condição de cidadão, a “prova da cidadania” é o título eleitoral (art. 1º, §3º, lei nº 4.717/65), documento apto a demonstrar o pleno dos direitos políticos.

  c) CORRETA. O cargo que exige menor idade para se eleger é para VEREADOR, sendo a idade mínima de 18 anos necessária. Assim, os maiores de 16 anos e menores de 18 anos são inelegíveis, senão vejamos:

  Art. 14. [...]§ 3º São condições de elegibilidade, na forma da lei:

  [...] VI - a idade mínima de:

  [...] d) dezoito anos para Vereador. [...]

  Ressalte-se, ainda, que os analfabetos são inelegíveis, senão vejamos o art. 14, §4º, CF:

  Art. 14. [...] § 4º São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos.

  d) INCORRETA. A população NÃO será convocada para ratificar ou rejeitar ATOS LEGISLATIVOS, mas apenas em situações excepcionais que carecem de aprovação da população diretamente interessada (art. 14 e art. 18, §3º e §4º, CF).

  Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

  I - plebiscito; [...] § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.  

  e) CORRETA. A incapacidade civil absoluta é UM dos casos de SUSPENSÃO de direitos políticos (art. 15, II, CF).

  Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:

  [...] II - incapacidade civil absoluta;

  GABARITO: LETRA “D”

Questão 881608

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito à Liberdade; Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo; Direitos Individuais; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais

Quanto aos direitos e deveres individuais e coletivos, é incorreto afirmar que:

• A. é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.
• B. as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão final em processo administrativo no qual tenham sido garantidos o contraditório e a ampla defesa.
• C. o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder independe do pagamento de taxas.
• D. havendo prévio aviso à autoridade competente e desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, todos podem reunir-se pacificamente em locais abertos, sem armas, independentemente de autorização.
• E. é assegurado à instituição do júri o sigilo de suas votações e a soberania de seus veredito

Gabarito: B

Comentários

• respostas
  a) é livre o exercício de quaquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer. CERTA
  
  XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;
  
  b) as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão final em processo administrativo no qual tenham sido garantidos o contraditório e a ampla defesa. ERRADA
  
  XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;
  
  C) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder independe do pagamento de taxas. CERTA
  
  XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:
  a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
  b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;
  
  d) havendo prévio aviso à autoridade competente e desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, todos podem reunir-se pacificamente em locais abertos, sem armas, independentemente de autorização. CERTA
  
  XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;
  
  e) é assegurado à instituição do júri o sigilo de suas votações e a soberania de seus veredito. CERTA
  XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurados:
  a) a plenitude de defesa;
  b) o sigilo das votações;
  c) a soberania dos veredictos;
  d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;
• Decisão em processo administrativa, conforme previsão constitucional, não é competente para sissolução de associações.
• art.5º, XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;
• B - Errada - Poderá haver intervenção do Estado quando a associação buscar fins ilícitos, suspendendo-lhe o funcionamento ou dissolvendo-a. A Suspensão se dará por decisão judicial, não sendo necessário o trânsito em julgado, já a dissolução compulsória só pode ocorrer mediante decisão judicial transitada em julgado. 
  
  Fonte: Editora Gran Cursos 
• RESUMINDO:
  
  -associação só pode ter suas atividades suspensas por decisão judicial.
  
  -as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas por decisão judicial trânsito em julgado;

• B) Associações:

  Dissolução - decisão judicial e sentença transitada em julgada

  Suspensão - apenas decisão judicial.

•  XIX -  as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;

• Gabarito: B

   XIX -  as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;

• Eu queria entender o nível de demência dessas pessoas q colocam 1 gabarito em cima do outro.

• A questão exige conhecimento acerca dos direitos/garantias fundamentais assegurados na Constituição Federal. 

  A questão pede a alternativa INCORRETA:

  a) CORRETO. Se ATENDIDAS AS QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS QUE A LEI ESTABELECER, o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão é LIVRE. (art. 5º, XIII, CF):

  Art. 5º. [...] XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;

  b) INCORRETO. As atividades PODEM ser suspensas por decisão JUDICIAL mas só poderão ser DISSOLVIDAS por decisão JUDICIAL com trânsito em julgado.

  Art. 5º. [...] XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;

  c) CORRETO. INDEPENDE do pagamento de taxas o DIREITO DE PETIÇÃO aos poderes públicos para assegurar a defesa de direitos ou contra atos contra a lei ou abuso de poder, conforme art. 5º, XXXIV, CF:

  Art. 5º [...] XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

  [...] a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder; [...]

  d) CORRETO. Há previsão legal do direito de reunião INDEPENDENTEMENTE de autorização, devendo apenas haver COMUNICAÇÃO PRÉVIA da autoridade competente. (art. 5º, XVI, CF).

  Art. 5º. [...] XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  e) CORRETO. O júri tem assegurado o SIGILO das votações e a SOBERANIA dos veredictos (art. 5º, XXXVIII, CF).

  Art. 5º [...] XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurados:

  a) a plenitude de defesa;

  b) o sigilo das votações;

  c) a soberania dos veredictos;

  d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;

  GABARITO: LETRA “B”

• Um assunto que deixa algumas pessoa, principalmente os iniciantes em concursos, encabulados é a questão de associações e penal constitucional.

  Mas para essas alternativas vou trazer a incorreta.

   XIX - As associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro, caso o trânsito em julgado.

  Agora vamos por partes:

  1 caso - As associações só poderão ter ser compulsoriamente dissolvidas.

  Para que ela sejam COMPULSORIAMENTE DISSOLVIDAS deve haver alguma decisão mais "ostensiva", ou seja, o TRÂNSITO EM JULGADO.

  2 caso - Para que tenham suas atividades SUSPENSAS, é necessario uma DECISÃO SIMPLES.

  OBS.: Lembrando que ambas, dependem de decisão JUDICIAL. Se a banca trouxer "Decisão policial", " Decisão administrativa", estara errada.

  __________________________________________________________________________________________

  Outro Bizu:

  XXI - As enttidades associativas têm leginitmidade para representar seus filiados judicial e extrajudicialmente, MAS DEVEM SER EXPRESSAMENTE AUTORIZADAS.

  ___________________________________________________________________________________________

  LXX - O mandado de segurança coletivo pode ser impretado por:

  A) Partidos politicos com representação no congresso nacional

  B) Organização sindical, entidades de classe ou ASSOCIAÇÕES LEGALMENTE CONSTITUIDAS E EM PLENO FUNCIONAMENTO HÁ PELO MENOS UM ANO, em defesa dos interesses de seus membros ou associados.

  Gabarito.: LETRA B

Questão 881611

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização Político-Administrativa do Estado; Repartição de Competências Constitucionais

Em relação à União, aos Estados, aos Municípios e ao Distrito Federal, é correto afirmar que:

• A. estão entre as matérias de competência legislativa privativa da União desapropriação, registros públicos, propaganda comercial, juntas comerciais e proteção à infância e à juventude.
• B. são bens dos Estados as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União.
• C. estão entre as matérias de competência legislativa concorrente da União, Estados, Distrito Federal e Municípios orçamento, procedimento em matéria processual, desapropriação e trânsito e transporte.
• D. compete aos Municípios e ao Distrito Federal explorar diretamente, ou mediante concessão, os serviços locais de gás canalizado, na forma da lei.
• E. ao Distrito Federal são atribuídas as competências reservadas aos Estados e aos Municípios, inclusive organizar e manter o seu Ministério Público e o seu Poder Judiciário.

Gabarito: B

Comentários

• a) INCORRETA. CF. Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:
  II - desapropriação.
  XXV - registros públicos;
  XXIX - propaganda comercial.
  Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:
  III - juntas comerciais;
  XV - proteção à infância e à juventude.
  
  b) CORRETA. CF. Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:
  I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União.
  
  c) INCORRETA. Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:C
  II - orçamento;
  XI - procedimentos em matéria processual.
  Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:
  II - desapropriação;
  XI - trânsito e transporte.
  
  d) INCORRETA. CF. Art. 25. § 2º - Cabe aos Estados explorar diretamente, ou mediante concessão, os serviços locais de gás canalizado, na forma da lei, vedada a edição de medida provisória para a sua regulamentação. 
  
  e) INCORRETA. CF. Art. 21. Compete à União: XIII - organizar e manter o Poder Judiciário, o Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios e a Defensoria Pública dos Territórios.
  Art. 32.§ 1º - Ao Distrito Federal são atribuídas as competências legislativas reservadas aos Estados e Municípios.
  
  Bons estudos!
  
  

• Constituição Federal - Presidência da República

  
  
• Gabarito, letra "B"
  Confiram:
  
  

• Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

  I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;

• Exclui-se a letra 'c' de imediato quando ele menciona que os municípios tbm possuem competência concorrente. A competência concorrente abrange a união, os estados e o df.

• art  26 da CF 

• a) ERRO: "juntas comerciais " e "proteção à infância e à juventude" são matérias de competência legislativa concorrente.

  
  

  b) CERTO:  Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

  I – as aguas superficiais ou subterraneas, fluentes, emergentes e em deposito, ressalvadas,neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da Uniao

  c) ERRO: "Desapropriação" e "Trânsito e transporte" são temas de competência legislativa privativa da União.

  
  

  d) ERRO: Municípios NÃO, Estados SIM.

  
  

  e) ERRO: Compete à UNIAO:

  XIII – organizar e manter o Poder Judiciario, o Ministerio Publico do Distrito Federal e dos Territorios e a Defensoria Publica dos Territorios;

  XIV – organizar e manter a policia civil, a policia militar e o corpo de bombeiros militar do Distrito Federal, bem como prestar assistencia financeira ao Distrito Federal para a execucao de servicos publicos, por meio de fundo próprio;

• Lembrar que a partir da EC 69 Defensoria Pública do DF quem organiza agora é o próprio DF

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre competência legislativa.

  Análise das alternativas:

  Alternativa A – Incorreta. Embora os temas desapropriação, registros públicos e propaganda comercial sejam de competência privativa da União, os temas juntas comerciais e proteção à infância e à juventude são de competência concorrente entre União, Estados e DF. Art. 22, CRFB/88: "Compete privativamente à União legislar sobre: (...) II - desapropriação; (...) XXV - registros públicos;(...) XXIX - propaganda comercial". Art. 24,CRFB/88: "Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: (...) III - juntas comerciais; (...) XV - proteção à infância e à juventude; (...)".

  Alternativa B – Correta! É o que dispõe o art. 26 da CRFB/88: "Incluem-se entre os bens dos Estados: I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União; (...)".

  Alternativa C - Incorreta. Orçamento e procedimento em matéria processual são temas de competência legislativa concorrente, mas desapropriação e trânsito e transporte são matérias de competência privativa da União. Art. 22, CRFB/88: "Compete privativamente à União legislar sobre: (...) II - desapropriação; (...) XI - trânsito e transporte;(...) XXIX - propaganda comercial". Art. 24,CRFB/88: "Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: (...) II - orçamento; (...) XI - procedimentos em matéria processual; (...)".

  Alternativa D - Incorreta. Ao DF são atribuídas as competências dos Estados e dos municípios. Todavia, a organizar e manter MP e Poder Judiciário do DF é competência da União. Art. 21, CRFB/88: "Compete à União: (...) XIII - organizar e manter o Poder Judiciário, o Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios e a Defensoria Pública dos Territórios; (...)". Art. 32, § 1º, CRFB/88: "Ao Distrito Federal são atribuídas as competências legislativas reservadas aos Estados e Municípios".

  Gabarito:

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

Questão 881614

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Câmara dos Deputados; Congresso Nacional; Poder Legislativo; Senado Federal

Em relação às competências do Congresso Nacional, da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, assinale a opção correta.

• A. Compete privativamente ao Senado Federal autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado.
• B. Compete privativamente à Câmara dos Deputados processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade.
• C. Compete ao Congresso Nacional, por meio de iniciativa do Presidente do Senado Federal, proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa.
• D. Compete privativamente ao Senado Federal autorizar o Presidente da República e o Vice- Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias.
• E. Compete privativamente ao Senado Federal processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade.

Gabarito: E

Comentários

• a) Compete privativamente ao Senado Federal autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado. ERRADA. Competência da Câmara (51, I) b) Compete privativamente à Câmara dos Deputados processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade. ERRADA. Competência do Senado (52, I) c) Compete ao Congresso Nacional, por meio de iniciativa do Presidente do Senado Federal, proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa. ERRADA. Competência da Camara (51, II) d) Compete privativamente ao Senado Federal autorizar o Presidente da República e o Vice- Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias. ERRADA. Competência do Congresso Nacional (40, III) e) Compete privativamente ao Senado Federal processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade. CERTA. Artigo 52, inciso II
• e) correta
  

  Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:

  I - processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade, bem como os Ministros de Estado e os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica nos crimes da mesma natureza conexos com aqueles; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 23, de 02/09/99)

  II processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

• Só corrigindo Thay Cavalcante, pois a justificativa da letra D se encontra no art. 49, inciso III da C.F
• Resposta Correta: E
  
  a) Compete privativamente ao Senado Federal autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado. Art. 51- CF. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado; b) Compete privativamente à Câmara dos Deputados processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade. Art. 52 - CF. Compete privativamente ao Senado Federal: I - processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade, bem como os Ministros de Estado e os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica nos crimes da mesma natureza conexos com aqueles. c) Compete ao Congresso Nacional, por meio de iniciativa do Presidente do Senado Federal, proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa. Art. 51 - CF. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: II - proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa. d) Compete privativamente ao Senado Federal autorizar o Presidente da República e o Vice- Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias. Art. 49 - CF. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: III - autorizar o Presidente e o Vice-Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias. e) Compete privativamente ao Senado Federal processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade. Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: II - processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade.

• existe sempre confusão entre a palavra privativa e exclusiva no Direito Constitucional em relação ao Tributário... meu bizú para isso:

  
  

  COMPETÊNCIAPRIVATIVA TRIBUTÁRIA É INDELEGÁVEL

  A competência tributária abarca: legislar, fiscalizar earrecadar

  ≠

  Privativa no Constitucional:própria de uma entidade, coma possibilidade de delegação ou suplementação.

  Exclusiva no Constitucional:indelegável

  
  

• ALTERNATIVA "A"

  Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:

  I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado;

  II - proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa;

  III - elaborar seu regimento interno;

  IV – dispor sobre sua organização, funcionamento, polícia, criação, transformação ou extinção dos cargos, empregos e funções de seus serviços, e a iniciativa de lei para fixação da respectiva remuneração, observados os parâmetros estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias;

  V - eleger membros do Conselho da República, nos termos do art. 89, VII.

  **Cabe ressaltar que a CD tem competência apenas para a iniciativa de projetos de lei que vise à fixação da remuneração dos cargos, empregos e funções de seus serviços, devendo necessariamente depois de aprovada nas duas Casas, a matéria ir à sanção do Presidente da República.

  **Devemos atentar que a competência para  fixar idêntico subsídio para os Deputados Federais e os Senadores é do Congresso Nacional, por decreto legislativo. 

• Artigo 52, inciso I e II
  

• a Compete privativamente ao Senado Federal autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado.

  ERRADO. A competencia é da Câmara (Art. 51, I, CR)

  
  

  b Compete privativamente à Câmara dos Deputados processar e julgar o Presidente e o Vice-Presidente da República nos crimes de responsabilidade.

  ERRADO. A competencia é do Senado (Art. 52, I, CR)

  
  

  c Compete ao Congresso Nacional, por meio de iniciativa do Presidente do Senado Federal, proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa.

  ERRADO. A competencia é da Câmara (Art. 51, II, CR)

  
  

  d Compete privativamente ao Senado Federal autorizar o Presidente da República e o Vice- Presidente da República a se ausentarem do País, quando a ausência exceder a quinze dias.

  ERRADO. A competência é EXCLUSIVA do Congresso Nacional (Art. 49, III, CR)

  
  

  e Compete privativamente ao Senado Federal processar e julgar os Ministros do Supremo Tribunal Federal, os membros do Conselho Nacional de Justiça e do Conselho Nacional do Ministério Público, o Procurador-Geral da República e o Advogado-Geral da União nos crimes de responsabilidade.

  CORRETO (Art. 52, II, CR)

• Resumindo galera:

  A- compete a camara dos deputados

  B-compete ao senado

  C- quem procede? a camara dos deputados

       quem julga? Congresso nacional

       quem aprecia? Ttibunal de Contas-TCU

   D- compete ao Congresso Nacional

• Tem gente colocando respostas erradas, vamos ter cuidado ao colocar respostas pessoal para não prejudicar os colegas. estamos aqui nos ajudarmos.
  

• http://4.bp.blogspot.com/-h24Qien79Qw/UXczetlOm9I/AAAAAAAAAfw/_JUYnWSBfzM/s1600/COMPET%C3%8ANCIAS+CONSTITUCIONAIS+-+PODER+LEGISLATIVO.jpg     
  

  esqueminha bom que achei na web. 

• E. Art. 52, II

• Essas competências entre Congresso, Câmara e Senado devem ter sido sorteadas no palitinho.

• A) CÂMARA DO DEPUTADOS (ART. 51, I)

  B) SENADO FEDERAL (ART. 52, I)

  C) CÂMARA DOS DEPUTADOS (ART. 51, II)

  D) CONGRESSO NACIONAL (ART. 49, III)

  E) CORRETA

  
  

• Rapaz, nunca vi alguém tão sábio quanto esse In Halfway:

   

  "Essas competências entre Congresso, Câmara e Senado devem ter sido sorteadas no palitinho."

• Simples e Objetivo

  Gabarito Letra E

  Dica de Concurseiro: sobre diferenciar as competências dos Entes Legislativos Federais:

  1 - COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DO CN (art. 49)

  #Dica: O Presidente da República NÃO PARTICIPA. Encontraremos, portanto, previsões de caráter administrativo e de fiscalização do Poder Executivo (justamente por isso é que a sanção presidencial foi afastada). AUTORIZAR/FISCALIAR O PR. 

  2 - COMPETÊNCIA PRIVATIVA DA CD (art. 51)

  #Dica: São pouquíssimas, apenas 5 incisos, e por isso recomenda-se decorá-las para acertar as outras por eliminação. Além disso, os incisos III, IV e V repetem-se nas competências do Senado.  

  3 - COMPETÊNCIA PRIVATIVA DO SF (art. 52)

  #Dica: são mais extensas e podem ser confundidas com as competências do CN. No entanto, grande parte das competências do Senado Federal diz respeito a limites e condicionantes sobre Direito Financeiro. Lembrar disso ajuda muito até porque a grande problemática está na competência do Senado Federal.

  “Quem Não Lê Com Paciência Não Decide Com Precisão” By: Ferreira 2020

  “Tu te tornas eternamente responsálvel pelo saldo da tua conta bancária” By: Ferreira 2020

  FOCO, FORÇA e FÉ!

  DELTA ATÉ PASSAR!

Questão 881617

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Disposições Gerais no Poder Judiciário; Poder Judiciário

Sobre os órgãos do Poder Judiciário e suas competências, é correto afirmar que:

• A. compete ao Conselho Nacional de Justiça representar ao Ministério Público, no caso de crime contra a administração pública ou abuso de direito.
• B. as competências da Justiça Estadual são enumeradas de forma taxativa na Constituição Federal.
• C. o Supremo Tribunal Federal exerce de forma exclusiva o controle das leis e atos normativos em face da Constituição Federal.
• D. os Tribunais estão no exercício de sua competência administrativa ao elaborar seus regimentos internos.
• E. as decisões administrativas dos tribunais serão motivadas e em sessão pública, sendo as disciplinares tomadas pelo voto da maioria relativa de seus membros.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A: CF, Art 103-B, §4º, IV
  
  Compete ao conselho...
  
  IV - representar ao Ministério Público, no cado de crime contra a administração pública ou de abuso de autoridade.
• a) correta
  Art. 103-B. O Conselho Nacional de Justiça compõe-se de 15 (quinze) membros com mandato de 2 (dois) anos, admitida 1 (uma) recondução, sendo:
  § 4º Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura:
  IV - representar ao Ministério Público, no caso de crime contra a administração pública ou de abuso de autoridade;
• Sinceramente, essa Letra A tá errada. Abuso de direito? ou abuso de autoridade? O erro estaria no abuso de direito. Veja o esquema abaixo.
  
  
  
  
  
  
• Letra B. A constituição não prevê a competência da Justiça Estadual, sendo sua competência residual. Errado. 
  Letra D. Errado, trata-se de função legislativa, que é uma de suas funções atípicas, ao lado da função administrativa, que não vem ao caso, já que desempenha esta quando administra seu orçamento, seu pessoal etc. 
  Fonte: forum cw
  Letra c. Essa forma exclusiva estragou a questão, conforme Alexandre de Moraes o controle difuso "caracteriza-se pela, permissão a todo e qualquer juiz ou tribunal realizar no caso concreto a análise sobre a compatibilidade do ordenamento juridico com a Constituição federal.
• Complementando...
  O erro da E:
  CF art 93, X- Maioria ABSOLUTA
• Não entendi pq a alternativa "D" está errada, alguém por favor??
  Obrigada
• Dani
  
  A elaboração do Regimento Interno faz parte da competência LEGISLATIVA dos Tribunais.
  
  BONS ESTUDOS

Questão 881620

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Organização da Administração Pública; Órgãos Públicos

Quanto à sua posição estatal, o órgão que possui atribuições de direção, controle e decisão, mas que sempre está sujeito ao controle hierárquico de uma chefia mais alta, não tem autonomia administrativa nem financeira, denomina-se:

• A. órgão subalterno.
• B. órgão autônomo.
• C. órgão singular.
• D. órgão independente.
• E. órgão superior.

Gabarito: E

Comentários

• Quanto à posição estatal órgãos independentes- São os definidos na Constituição e representativos dos Poderes do Estado. Não possuem qualquer subordinação hierárquica e somente são controlados uns pelos outros. Ex.: Congresso Nacional, Câmara dos Deputados, Senado Federal, Chefias do Executivo, Tribunais e Juízes e Tribunais de Contas. órgãos autônomos - São os subordinados diretamente à cúpula da Administração. Têm ampla autonomia administrativa, financeira e técnica, caracterizando-se como órgãos diretivos, com funções de planejamento, supervisão, coordenação e controle das atividades que constituem sua área de competência. Seus dirigentes são, em geral, agentes políticos nomeados em comissão. São os Ministérios e Secretarias, bem como a AGU (Advocacia-Geral da União), Ministério Público, Defensoria Pública e as Procuradorias dos Estados e Municípios. órgãos superiores - Detêm poder de direção, controle, decisão e comando dos assuntos de sua competência específica. Representam as primeiras divisões dos órgãos independentes e autônomos. Ex.: Gabinetes, Coordenadorias, Departamentos, Divisões, etc. órgãos subalternos - São os que se destinam à execução dos trabalhos de rotina, cumprindo ordens superiores. Ex.: portarias, seções de expediente, etc.
• Bruno, o Ministério Público não é subordinado a ninguém. Essa classificação quanto à posição estatal dos órgãos públicos cai muito, mas está defasada.
• Órgãos Superiores

  São órgãos que detém o comando dos assuntos sob sua alçada, mas estão sempre sujeitos à subordinação a uma chefia mais alta, pois não detém autonomia financeira nem administrativa.

  São eles: os gabinetes, as secretarias-gerais, as inspetorias-gerais, as procuradorias administrativas e judiciais, as coordenadorias, os departamentos (como o Departamento de Polícia Federal e as divisões administrativas).
  Avante!!!
   

• 
  
  
• Apenas para complementar a questão:
  Apenas os órgãos independentes e autônomos possuem autonomia administrativa e financeira.
  
• Órgãos Independentes - Possuem autonomia Administrativa, Financeira e Técnica
  Órgãos Autônomos       - Possuem autonomia Administrativa, Financeira e Técnica
  Órgãos superiores        - Possuem apenas autonomia Técnica
  Órgãos Subalternos     - Não possuem nenhuma autonomia
• Questão tirada do livro do Marcelo Alexandrino, vejamos:
  
  "Órgãos superiores:
  São órgãos que possuem atribuições de direção, controle e decisão, mas que sempre estão sujeitos ao controle hierárquico de uma chefia mais alta.Não têm autonomia administrativa nem financeira.
  Incluem-se nessa categoria órgãos com denominações muito hererogêneas, como Procuradorias, Coordenadorias, Gabinetes etc."
  
  Marcelo Alexandrino - 19.ed.2011,pág.124

• Matando a questão aos poucos:

  " o órgão que possui atribuições de direção, controle e decisão"

  Logo, não é subalterno

  " sempre sujeito ao controle hierárquico de uma chefia mais alta"

  Logo, não é Independente

  "não tem autonomia administrativa nem financeira"

  Logo, não é autônomo.

  Sobra então o superior

• errei essa

  
  

• SE NÃO POSSUI AUTONOMIA ADMINISTRATIVA E NEM FINANCEIRA, DEDUZI QUE POSSUI, ENTÃO, AUTONOMIA TÉCNICA. LOGO, SERÁ UM ÓRGÃO SUPERIOR.
  
  

  SUBALTERNO NÃO PODERIA SER... POR EXERCER ATRIBUIÇÕES DE MERA EXECUÇÃO E SEMPRE SERÁ SUBORDINADO.

  
  
  GABARITO ''E''

• 1. QUANTO À POSIÇÃO ESTATAL

  
  

  Órgãos Independentes: se originam da previsão constitucional. São os representativos dos 3 Poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário).  Não tem qualquer subordinação hierárquica;  Suas funções são políticas, judiciais e legislativas;  Seus agentes são denominados Agentes Políticos; Exs.: Congresso Nacional, Câmara de Deputados, Senado 

  
  

  Órgãos Autônomos: são os localizados na cúpula da Administração, imediatamente abaixo dos órgãos independentes e diretamente subordinados a seus chefes;  Tem ampla autonomia administrativa, financeira e técnica;  São órgãos diretivos, de planejamento, coordenação e controle;  Seus agentes são denominados Agentes Políticos nomeados em comissão; Não são funcionários públicos; Exs.: Ministérios, Secretaria de Planejamento, etc. 

  
  

  Órgãos Superiores: são os que detêm poder de direção, controle, decisão e comando, subordinando-se a um órgão mais alto.  Não gozam de autonomia administrativa nem financeira; Liberdade restringida ao planejamento e soluções técnicas, dentro de sua esfera de competência; Responsabilidade pela execução e não pela decisão política; Exs.: Gabinetes, Coordenadorias, Secretarias Gerais, etc. 

  
  

  Órgãos Subalternos: são os órgãos subordinados hierarquicamente a outro órgão superior; Realizam tarefas de rotina administrativa; Reduzido poder de decisão; É predominantemente órgão de execução; Exs.: Repartições, Portarias, Seções de Expediente. 

  
  
  2. QUANTO À ESTRUTURA 

  
  

  Órgãos Simples: UM SÓ centro de competência. Exs.: Portaria, Posto Fiscal, Agência da SRF. 

  
  

  Órgãos Compostos: VÁRIOS centros de competência (outros órgãos menores na estrutura). A atividade é desconcentrada, do órgão central para os demais órgãos subalternos. Exs.: Delegacia da Receita Federal, Inspetoria Fiscal. 

  
  
  3. QUANTO À ATUAÇÃO FUNCIONAL 

  
  

  Singular: são os que decidem através de um único agente. Exs.: os Ministérios, as Coordenadorias, as Seccionais. 

  
  

  Colegiado: decidem por manifestação conjunta da maioria de seus membros. Exs.: Tribunais, Legislativo, Conselho de Contribuintes.

• Os órgãos superiores são aqueles que detêm poder de direção, controle, decisão e comando dos assuntos de sua competência específica, mas sempre sujeitos à subordinação e ao controle hierárquico de uma chefia mais alta. Nessa categoria, podemos incluir os órgãos que estão diretamente subordinados aos órgãos autônomos e, em alguns casos, até mesmo aos órgãos independentes, tais como as gerências, as coordenadorias, as procuradorias, os departamentos,as secretarias-gerais etc.

• órgãos superiores – são os que detêm poder de direção,
  controle, decisão e comando de assuntos de sua competência
  específica, mas sempre estão sujeitos à subordinação e ao controle
  hierárquico de uma chefia mais alta. Não gozam de autonomia
  administrativa nem financeira. Representam as primeiras repartições
  dos órgãos independentes a autônomos, recebendo diferentes
  denominações, como: gabinetes, secretarias-gerais, inspetoriasgerais,
  procuradorias, coordenadorias, departamentos, divisões, etc.
   

• FIZ UM MNEUMÔNICO QUANTO ÀS POSIÇÕES: INDE > AU > SUPER > SUBA.

  CADA VEZ QUE VOCÊ DESCE UM DEGRAU DESSA ESCALA, SE TIRA UMA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL:

  INDEPENDENTES:

  NÃO SÃO HIERARQUIZADOS.

  TEM AUTONOMIA AMPLA.

  AUTÔNOMOS:

  SÃO HIERARQUIZADOS.

  TEM AUTONOMIA AMPLA.

  SUPERIORES:

  SÃO HIERARQUIZADOS.

  NÃO TEM AUTONOMIA AMPLA. (APENAS TÉCNICA).

  SUBALTERNOS:

  SÃO HIERARQUIZADOS.

  NÃO POSSUI AUTONOMIA ALGUMA.

• Órgão Superior

  Tem autonomia somente técnica

   

  Órgão Superior não tem autonomia administrativa e nem financeira .

   

  Órgão Superior é chamado também de órgão de Direção

   

  Órgão de Direção  vai dirigir uma política publica que está sob sua responsabilidade

• GAB:E

  Falou em órgão que possui atribuições de direção, controle e decisão

  = Orgãos Superiores

• IASS

  INDEPENDENTES

  AUTÔNOMOS

  SUPERIORES

  SUBALTERNOS

Questão 881623

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Administração Indireta; Agências Reguladoras na Organização da Administração Pública; Organização da Administração Pública

A respeito das agências reguladoras e das agências executivas, analise as assertivas abaixo, classificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

( ) A agência executiva é uma nova espécie de entidade integrante da Administração Pública Indireta.

( ) O grau de autonomia da agência reguladora depende dos instrumentos específicos que a respectiva lei instituidora estabeleça.

( ) Ao contrário das agências reguladoras, as agências executivas não têm área específica de atuação.

( ) As agências executivas podem ser autarquias ou fundações públicas.

• A. V, F, V, V
• B. F, V, V, V
• C. F, F, V, V
• D. V, V, V, F
• E. F, F, F, V

Gabarito: B

Comentários

• b) correta
  O grau de autonomia da agência reguladora depende dos instrumentos específicos que a respectiva lei instituidora estabeleça. 
   Ao contrário das agências reguladoras, as agências executivas não têm área específica de atuação. 
  As agências executivas podem ser autarquias ou fundações públicas.
• GABARITO - B
  
  ( ) A agência executiva é uma nova espécie de entidade integrante da Administração Pública Indireta.
  FALSO, pois as agências executivas são autarquias ou fundações que por iniciativa da Administração Direta (Presidente da República), recebem o status de Agência Executiva, em razão da celebração de um contrato de gestão, que objetiva uma maior eficiência e redução de custos.
  Para receber tal qualificação é preciso ter plano estratégico de reestruturação e desenvolvimento institucional em andamento e celebrar contrato de gestão com o Ministério supervisor.
  São, portanto, autarquias ou fundações qualificadas para melhor desempenho de suas atividades que firmam contrato de gestão para maior autonomia administrativa e orçamentária, não estando, portanto, hierarquicamente subordinadas.
  Fonte: Prof. Edson Marques - Ponto dos Concursos
• Oi Pessoal, alguém pode me explicar porque a terceira alternativa é verdadeira? As agências executivas não tem área específica de atuação? Obrigada
• (...) as agências reguladoras geralmente exercem funções normativas, fiscalizadoras e de adjudicação de conflitos, mas não o oferecimento de comodidades materiais diretas aos administrados. Reversamente, as agências executivas são assim denominadas exatamente por exercitarem funções administrativas de execução de serviço público de forma direta. As agências reguladoras voltam-se para intervenção em mercados específicos, regulando a relação entre a oferta de serviços, a demanda por serviços e qualidade dos serviços prestados, participando ativamente da implementação das políticas públicas por entidades públicas e privadas.
  
  Fonte: amdjus.com.br/doutrina/administrativo/37.htm

• Quadro comparativo entre agências executivas e agências reguladoras
  	Agências Executivas	Agências Reguladoras
  Natureza	Qualificação jurídica atribuída a órgãos ou pessoas governamentais	Autarquias com regime especial
  Atuação	Visam a operacionalidade mediante exercício descentralizado de tarefas públicas	Controle e fiscalização de setores privados
  Surgimento	Contexto da reforma administrativa	Contexto da reforma administrativa
  Exemplos	Inmetro	Anatel, Aneel, Anac
  Base ideológica	Modelo da Administração gerencial	Modelo da Administração gerencial
  Âmbito federativo	Existem somente no âmbito federal	Existentes em todas esferas federativas

  
  Bons estudos!
• (FALSO) A agência executiva é uma nova espécie de entidade integrante da Administração Pública Indireta.
  Trata-se apenas de uma qualificação concedida às autarquias ou fundações públicas que celebrem contrato de gestão com o Poder Público.
  
  (VERDADEIRO) O grau de autonomia da agência reguladora depende dos instrumentos específicos que a respectiva lei instituidora estabeleça.
  A autonomia da Agência vai ser "desenhada" pela lei que a criar, de acordo com as atribuições técnicas a serem exercidas por ela. Um exemplo seria a estabilidade dos seus dirigentes (presente em grande parte das Agências atuais), instrumento concedido para que eles tenham uma maior autonomia e segurança na tomada de decisões críticas, sem a interferência política.
  
  (VERDADEIRO) Ao contrário das agências reguladoras, as agências executivas não têm área específica de atuação.
  As agências reguladoras são criadas para atuarem em áreas de intervenção específicas do estado na economia ou serviços públicos (por exemplo a ANP na regulação do petróleo). Diferente das agências executivas, que são qualificações de entidades cedidas pelo Poder Executivo.
  
  (VERDADEIRO) As agências executivas podem ser autarquias ou fundações públicas.
  O art. 51 da lei 9.649/1998 traz essa condição para a qualificação como agência executiva.
• Ué....Não entendi o seu comentário Danilo, na sua opnião qual seria a resposta correta então?
• De acordo com a explicação só sobra a letra "b" (F, V, V, V).
  
  
  [ ]'s

• O interessante é que toda a Administração Indireta é autônoma diante da Pessoa Política que a criou, tendo, esta, somente o controle finalístico sobre aquela, a fim de verificar se ela está atendendo os objetivos para os quais foi criada. Acredito que a "B" seja falsa, pelo fato dos dirigentes dessas agências terem sua aprovação, para assumir o referido cargo, aprovada, também, pelo Poder Legislativo.
  

• Saulo Lima vamos lá. Agências reguladoras atuam especificamente na área de regulação. Agências executivas não é prevista alguma área específica de atuação. 
  
  As agências executivas  não são uma espécie de entidade administrativa. Trata-se, simplesmente, de uma qualificação que poderá ser conferida pelo poder público às autarquias e às fundações públicas que com ele celebrem o contrato de gestão. 
  
  Há um quadro com as diferenças em meu material, caso você tenha VP MA 22ªed pg 170 (Direito Adm Descomplicado).
  
  GAB B

• SOCORRO!!! Não compreendi o motivo de a C ser Verdadeira. Como pode a agência EXECUTIVA não ter área ESPECÍFICA de atuação????!!!! Se a agência executiva é uma autarquia ou fundação que recebeu o título e para tal assinou um contrato de gestão, não compreendo como pode ela não ter área específica de atuação!!! Alguém sabe me esclarecer isso???

• Olá Marta, também tive esse mesmo erro que o seu e ao pesquisar achei essa alternativa comentada pelo professor Erick Alves.

  VERDADEIRA. Alternativa confusa. Quanto às agências reguladoras, o modelo  adotado  no  Brasil  é  o  unisetorial,  quer  dizer,  para  cada  área  de atuação, uma agência reguladora. Por exemplo, transportes terrestres  –ANTT; energia elétrica  –ANEEL; aviação civil  –ANAC, e assim sucessivamente. No entanto, a doutrina não costuma fazer essa avaliação em relação às agências executivas. Aliás, a rigor, uma vez que são autarquias ou fundações públicas, até  se  poderia  argumentar  que  as  agências  executivas  devem  observar  o princípio  da  especialidade,  princípio  aplicável  às  entidades  da  administração 

  indireta. 

  
  

  Ademais, conforme mencionado pelo Juarez, há um quadro diferenciando Reguladora x Executiva.

  Uma de suas diferenças é que as reguladoras atuam especificamente na área de regulação, enquanto as executivas não é prevista alguma área específica de atuação.

  
  

   O que eu entendo dessa parte é que as Agências Executivas não necessariamente precisam ter uma área especifica de atuação. 

  
  

  Espero ter elucidado as dúvidas. 

  
  

  
  

• AGÊNCIAS EXECUTIVAS : -Espécie de autarquia ou fundação pública (autarquia fundacional) 
  -Destinam-se a exercer atividade estatal, com melhor desenvoltura e operacionalidade 
  - São criadas por meio de decreto expedido pelo Presidente da República 
  - O status de agência executiva não é permanente 
  - Celebram contrato de gestão com o respectivo Ministério supervisor 

  
  

  AGÊNCIAS REGULADORAS: -São autarquias em REGIME ESPECIAL, criadas para disciplinar e controla atividades. 
  Elas foram instituídas em razão do fim do monopólio estatal, sendo responsáveis pela regulamentação, controle e fiscalização de serviços públicos, atividades e bens transferidos ao setor privado 
  Espécies de agências:

  
  

  a) Serviços públicos propriamente ditos – ex: ANATEL, ANAC, ANTT;

  b) Atividades de fomento e fiscalização de atividade privada – ex: ANCINE;

  c) Atividades que o Estado e o particular prestam – ex: ANVISA, ANS;

  d) Atividades econômicas integrantes da indústria do petróleo – ex: ANP;

  e) Agência reguladora do uso de bem público – ex: ANA.

• (F) A agência executiva é uma nova espécie de entidade integrante da Administração Pública Indireta. 

  AGÊNCIA EXECUTIVA É APENAS UMA QUALIFICAÇÃO DADA A UMA FUNDAÇÃO PÚBLICA OU AUTARQUIA QUANDO SOLICITAM CONTRATO DE GESTÃO COM O PODER PÚBLICO.

  
  
  (V) O grau de autonomia da agência reguladora depende dos instrumentos específicos que a respectiva lei instituidora estabeleça. 

  A PRERROGATIVA DE FISCALIZAR, NORMATIZAR (regulamentar) E CONTROLAR AS ATIVIDADES É CONCEDIDO NOS TERMOS E LIMITES DA LEI QUE A INSTITUIR.

  
  
  (V) Ao contrário das agências reguladoras, as agências executivas não têm área específica de atuação. 

  NÃO TÊM ÁREA ESPECÍFICA PORQUE NÃO É UMA NOVA PESSOA E SIM UMA QUALIFICAÇÃO.

  
  
  (V) As agências executivas podem ser autarquias ou fundações públicas.

  ESSAS ENTIDADES RECEBEM ESSA QUALIFICAÇÃO POR CELEBRAREM CONTRATO DE GESTÃO COM O PODER PÚBLICO.

  
  

  
  

  
  

  GABARITO ''B''

• Dúvida na assertiva "Ao contrário das agências reguladoras, as agências executivas não têm área específica de atuação".

  Pegando o INMETRO (agencia executiva) como exemplo:

  O INMETRO, por exemplo, pode decidir atuar com os direitos indígenas que estaria tudo certo?

  Leiam o que é o INMETRO http://www.inmetro.gov.br/inmetro/oque.asp

  Obviamente a resposta da pergunta acima é não.

  Alguémlguém pode me ajudar a sanar esta terrível dúvida. obrigado!

• fernando, inicialmente pensei o mesmo que você.

  matutei um pouco aqui e acredito que o que a questão quis dizer foi em relação a área de atuação de forma mais ampla.

  ex: agencias reguladoras apesar de existirem em diversos setores de regulação, sempre estarão regulando algo.

  já no caso das agências executivas, poderão ser autarquias administrativas, autarquias corporativas, fundacionais e etc.. existem diversas atividades desempenhadas neste caso.

• Importante instrumento da administração gerencial, o instituto da agência executiva foi uma tentativa de aumentar a eficiência da Administração Pública por meio da flexibilização de exigências legais em benefício da eficiência na gestão do interesse público (Alexandre Mazza).

  Abraços!

Questão 881629

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Servidores Públicos

São direitos dos trabalhadores da iniciativa privada constitucionalmente estendidos aos servidores públicos, exceto:

• A. remuneração do trabalho noturno superior ao diurno.
• B. repouso semanal remunerado.
• C. décimo terceiro salário.
• D. FGTS.
• E. redução de riscos inerentes ao trabalho.

Gabarito: D

Comentários

• servidor público tem previdência própria desvinculada do FGTS.
• A RESPOSTA É LETRA D
  
  Pois somente funcionários da iniciativa privada, que possuem carteira de trabalho assinada, e podem receber o FGTS. Um funcionário público concursado pertence a outro regime, que é chamado de estatutário. Ele não é protegido pela CLT, e sim pela lei n°8.112/1990, e as outras leis estaduais e municipais equivalentes, ou seja, é uma lei que defende seus direitos. 
• Amigo Renato se equivocou quanto ao gabarito, devido os argumentos já demonstrados o servidor público não tem direito a FGTS...
  
  
  Resposta correta: D
• AMIGO RENATO ACHO QUE SEU COMENTARIO NÃO RETRATA A QUESTÃO, JÁ QUE ELA SE REFERE A SERVIDOR PUBLICO E ESTA CATEGORIA SE DIVIDE EM: FUNCIONARIO PUBLICO ( DETENTOR DE CARGO E REGIDO PELO REGIME ESTATUTÁRIO) EMPREGADO PUBLICO (DETENTOR DE EMPREGO E REGIDO PELO REGIME CLT, NÃO É O MESMO DA INICIATIVA PRIVADA) E CONTRATADOS EM CARATER TEMPORÁRIO ( ESTES SÃO CONTRATADOS EM SITUAÇÕES EXCEPICIONAL PARA ANTENDER INTERESSE DA ADMINISTRAÇÃO PUBLICA E SÃO REGIDO POR UM REGIME JURIDICO ESPECIAL).
• Na verdade essa questão não tem gabarito correto..
  
  Servidor público deve ter regime jurídico único, mas NÃO DEFINE qual regime, podendo ser:
  • estatutário (geralmente)
  • celetista --> CLT --> FGTS (o que invalida o gabarito)
  O fato de ser servidor público, apenas define que se refere a pessoa jurídica de dir. público (AD/ Autarquias / Fund. Públicas de Dir. Público).
  
  Se fosse pessoa jurídica de dir privado, o nome seria servidor de ente governamental de direito privado.

• Servidor público é o termo utilizado, lato sensu, para designar "as pessoas físicas que prestam serviços ao Estado e às entidades da Administração Indireta, com vínculo empregatício e mediante remuneração paga pelos cofres públicos." (1).

            Dentro deste conceito, compreendem-se:

            1 – os servidores estatutários, ocupantes de cargos públicos providos por concurso público, nos moldes do art. 37, II, da Constituição Federal, e que são regidos por umestatuto, definidor de direitos e obrigações;

            2 – os empregados públicos, ocupantes de emprego público também provido por concurso público (art. 37, II, da CF), contratados sob o regime da CLT. São também chamados de funcionários públicos;

            3 – e os servidores temporários, que exercem função pública (despida de vinculação a cargo ou emprego público), contratados por tempo determinado para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público (art. 37, IX, da CF), prescindindo de concurso público.
  
  OBS.: Dava perfeitamente para matar a questão, mas equivocaram ao não especificar servidor público...

• incisos de roxo são referentes à questão,as outras marcações são apenas para facilitar mesmo heheh
  
  CF
  Art. 39.
  § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto
  no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII,
  XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos
  diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.
  
  "Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de

  outros que visem à melhoria de sua condição social:IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado,

  capaz de atender às suas necessidades vitais básicas e às de sua

  família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer,

  vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes

  periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua

  vinculação para qualquer fim;
   

  VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que

  percebem remuneração variável;

  VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral

  ou no valor da aposentadoria;

  IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

  XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas

  diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de

  horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção

  coletiva de trabalho;

  XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos

  domingos;

  XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no

  mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;

   

   

  XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um

  terço a mais do que o salário normal;

  XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário,

  com a duração de cento e vinte dias;

  XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

  XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante

  incentivos específicos, nos termos da lei;

   

  XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de

  normas de saúde, higiene e segurança;

  XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de

  funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou 

  estado civil;"

• Gabarito D

  
  

  LEI 8112/90

  Art. 183. A União manterá Plano de Seguridade Social para o servidor e sua família.

   

• ou tem estabilidade ou FGTS ,simples...

• Cléo Malta, pelo que tenho visto, tem-se adotado o termo "servidores estatais" no para designar os servidores públicos em sentido amplo.

• FGTS = CLT = EMPREGADO PÚBLICO E DEMAIS EMPREGADOS DA INICIATIVA PRIVADA.
  

• Gabarito letra d).

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL

   

  Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX.

   

  IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

   

  VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

   

  VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

   

  IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

   

  XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

   

  XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;

   

  XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

   

  XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; 

   

  XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

   

  XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

   

  XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

   

  XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

  Destaque para esse inciso, pois é o único que o servidor público possui e a doméstica não dentre os direitos sociais (Art. 7°).

   

  XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

   

  XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

   

   

  * RECOMENDO A RESOLUÇÃO DA Q650336 PARA COMPLEMENTAR OS ESTUDOS, POIS SABENDO OS DIREITOS QUE A DOMÉSTICA NÃO POSSUI, JÁ É POSSIVEL SABER MUITOS QUE O SERVIDOR PÚBLICO TAMBÉM NÃO POSSUI.

   

   

   

  => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

Questão 881632

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

O dever do agente público que decorre diretamente do princípio da indisponibilidade do interesse público, sendo inerente à função daquele que administra a coisa pública, denomina-se:

• A. Dever de eficiência.
• B. Dever de probidade.
• C. Dever de prestar contas.
• D. Poder dever de agir.
• E. Poder dever de fiscalizar.

Gabarito: C

Comentários

• “O dever de prestar contas decorre diretamente do princípio da indisponibilidade do interesse público, sendo inerente à função do administrador público, mero gestor de bens e interesses alheios, vale dizer, do povo.”
  
  Fonte: Direito Administrativo Descomplicado
  Autores: Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo
  

• DEVERES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.
  
   Dever de Agir.
  A Constituição Federal consagra, em seu art. 5º, II, a liberdade de ação dos indivíduos. Para a Administração Pública, contrario sensu, há o dever de ação, sempre que a ordem jurídica lhe impõe uma providência ou se mostre necessária, em face das circunstâncias administrativas.
  Dever de Juridicidade.
  É a moldura jurídica com a qual a Administração Pública deve conformar seus atos e sua atuação. A atividade administrativa realizada pelo Estado deve estar em consonância com a ordem jurídica como um todo, compatibilizando-se com as leis, normas, atos, princípios, direitos e garantias, etc.
  Dever de Probidade.
  Decorre do princípio constitucional da moralidade administrativa. Assim, a Administração Pública deve agir com honestidade, ética, lealdade, decoro e boa-fé. A atuação contrária a este dever caracteriza os atos de improbidade, catalogados pela Lei 8.429/1992, tais como enriquecimento ilícito (art. 9º), atos que causam prejuízo ao erário (art. 10) e atos que atentam contra os princípios da Administração Pública (art. 11).
  Dever de Eficiência.
  A eficiência é imprescindível para o célere e perfeito atendimento do interesse público. A Administração Pública deve lograr satisfazer com rapidez e plenitude, os interesses da coletividade.
  A Constituição, preocupada com a eficiência na gestão pública, elevou esse necessidade a princípio expresso da Administração, no art. 37, caput, inclusive gerando consequências, v.g., perda do cargo do servidor, nos termos do art. 41 da CF.
  Dever de Prestação de Contas.
  É uma conseqüência lógica da atividade de gestão pública, pois a Administração Pública gerencia os bens e interesses da coletividade, portanto, deve prestar contas de sua atuação.Esse dever alcança qualquer pessoa, física ou jurídica, pública ou privada, incluindo as empresas públicas e as sociedades de economia mista, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos.

   

• princípio da indisponibilidade do interesse público: quer dizer tem privilégio, não pode ser disponível pois é próprio da coletividade. Os bens e interesses públicos não estão a livre disposição, assim a ordem legal que dispõe sobre a finalidade a que estão adstritos.  Sujeição ao princípio da legalidade coadunando com o dever de PROBIDADE. Discordo DA ASSERTIVA do DEVER DE PRESTAR CONTAS, pois o mesmo esta ligado diretamente ao princípio da PUBLICIDADE. 
• Dever de prestar contas à O dever de prestar contas decorre do princípio da indisponibilidade do interesse público. É um dever indissociável do exercício da função pública, imposto a qualquer agente que, de algum modo, seja o condutor e gestor de bens públicos. De acordo com Hely Lopes Meirelles, a regra é universal: quem gere dinheiro público ou administra bens ou interesses da comunidade deve contas ao órgão competente para a fiscalização.
  
  Para guardar: vc não pode dispor do bem público pq vc terá que prestar contas depois.
• GABARITO "C"
  pensei assim
  
  INDISPONIBILIDADE DO INTERESSE PÚBLICO---> = dinheiro  rsrs                                                                                                                                                                                                    ]
                                                         DEVE SER PRESTAR CONTAS pelo que gastou
• sendo inerente à função daquele que administra a coisa pública = Prestar conta

• Bom, atrevendo-me a discordar dos doutrinadores, creio que, nesse caso, a denominação mais adequada, até por uma questão etimológica, seria o princípio da indisponibilidade dos bens públicos. Reservando-se assim "interesse público" para o campo do poder dever de agir...
  

• Alternativa C

  Deveres do Administrador público
  
  1. Poder-dever de agir: poder conferido à Administração para o atingimento do fim público, um dever de agir. Decorrem deste poder-dever que os poderes administrativos são irrenunciáveis, devendo ser obrigatoriamente exercido pelos titulares e a omissão do agente, diante de situações que exigem sua atuação, caracteriza abuso de poder, que poderá ensejar, até mesmo, responsabilidade civil da Administração.
  
  2. Dever de eficiência: traduz-se na exigência de elevado padrão de qualidade na atividade administrativa, na imposição de que o administrador e os agentes públicos em geral tenham sua atuação pautada por celeridade, perfeição técnica, economicidade, coordenação, controle, etc.
  
  3. Dever de probidade: exige que o administrador público atue sempre com ética, honestidade e boa-fé (princípio da moralidade administrativa). Regulamenta esse dispositivo constitucional a Lei no 8.429/92, que dispõe sobre os atos de improbidade administrativa, classificando-os em três grupos: os que dão ensejo a enriquecimento ilícito, os que geram prejuízo ao erário e os que ofendem os princípios da Administração Pública.
  
  4. Dever de prestar contas: decorre diretamente do princípio da indisponibilidade do interesse público, sendo inerente à função do administrador público, mero gestor de bens e interesses alheios, da coletividade, do povo. Alcança não só os administradores públicos, mas toda e qualquer pessoa responsável por bens e valores públicos.

• Hugo Teles

  Dizer que os bens públicos são indisponíveis dá a ideia do patrimônio público, ao passo que o poder-dever esta relacionado com os atos da administração que deriva do princípio da supremacia do interesse público.

  Bons estudos!

  
  

• LETRA C

   

  Todas as opções apresentam deveres a que os agentes públicos se sujeitam. O enunciado, contudo, requer que apontemos o dever que decorre diretamente do princípio da indisponibilidade do interesse público, sendo inerente à função daquele que administra a coisa pública.

   

  Trata-se, portanto, do dever de prestar contas que, segundo Hely Lopes Meirelles, é “decorrência natural da administração como encargo de gestão de
  bens e interesses alheios. Se o administrador corresponde ao desempenho de um mandato de zelo e conservação de bens e interesses de outrem, manifesto é que quem o exerce deverá prestar contas ao proprietário. No caso do administrador público, esse dever ainda mais se alteia, porque a gestão se refere aos bens e interesses da coletividade e assume o caráter de um múnus público, isto é, de um encargo para com a comunidade”.

   

  Fonte: Erick Alves - Estratégia
   

Questão 881635

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

Assinale a opção que contenha os termos adequados para o preenchimento das lacunas abaixo.

O art. 15, § 3^o , inciso I da Lei n. 8.666/93 determina que a modalidade de licitação para selecionar os potenciais fornecedores na sistemática de registro de preços deve ser ______________________. Entretanto, a Lei n.10.520/2002, em seu art. 11, possibilita a utilização da modalidade ________________, quando o sistema de registro de preços destinar-se às compras e contratações de __________________.

• A. Concorrência, pregão, bens e serviços comuns.
• B. Concorrência, tomada de preços, bens e serviços comuns.
• C. Pregão, concorrência, bens comuns.
• D. Concorrência, pregão, bens comuns.
• E. Pregão, concorrência, bens e serviços comuns.

Gabarito: A

Comentários

• lei 8666/93
  art.15,§ 3^o O sistema de registro de preços será regulamentado por decreto, atendidas as peculiaridades regionais, observadas as seguintes condições:
  I - seleção feita mediante concorrência;
  lei 10.520/2001
  Art. 1º  Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

• QUESTAO MUITO BOA,DA PARA REVISAR VARIOS ASSUNTOS!

• Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto, bem como garantia de ampla publicidade.
  
  ·       Obras e serviços de engenharia de valor superior a R$ 1.500.000,00
  ·         Demais objetos com valor superior a R$ 650.000,00
  ·         Compras e alienações de imóveis;
  ·         Concessões de direito real de uso;
  ·         Licitações internacionais;
  ·         Contratos de empreitada integral;
  ·         Concessões de serviço público;
  ·         Registro de preços.

• Atualmente, portanto, são sete as modalidades licitatórias:
  
  1. Concorrência (Lei n.º 8.666/93);
  2. Tomada de Preços (Lei n.º 8.666/93);
  3. Convite (Lei n.º 8.666/93);
  4. Concurso (Lei n.º 8.666/93);
  5. Leilão (Lei n.º 8.666/93);
  6. Consulta (Lei n.º 9.472/97);
  7. Pregão (Lei n.º 10.520/02).
• A ESAF retiou todo o parágrafo do livro Administrativo Descomplicado do VP/MA. Não mudou uma vírgula! Página 655 21ª ed. Rsrs! Êêtha nós...
  Letra A.
• Exatamente como está no livro Direito Administrtivo Descomplicado.
  Concorrência, Pregão Bens e Serviços Comuns. 
  
  
  § 3º - O sistema de registro de preços será regulamentado por decreto, atendidas as peculiaridades
  regionais, observadas as seguintes condições:
  I - seleção feita mediante concorrência;
  II - estipulação prévia do sistema de controle e atualização dos preços registrados;
  III - validade do registro não superior a um ano.
  
  O resto é o conceito básico da aplicabilidade do pregão.

• Ah! Muito fácil para quem sabia que pregão não está na Lei n. 8.666/93!

• Decreto 7.892, Art. 7º
  

  A licitação para registro de preços será realizada na modalidade de concorrência, do tipo menor preço, nos termos da Lei nº 8.666, de 1993, ou na modalidade de pregão, nos termos da Lei nº 10.520, de 2002, e será precedida de ampla pesquisa de mercado.
  

• Easy demais!

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.666/93 e da Lei 10.520/02. Vejamos:

  “Art. 15, Lei 8.666/93. As compras, sempre que possível, deverão:

  § 3º O sistema de registro de preços será regulamentado por decreto, atendidas as peculiaridades regionais, observadas as seguintes condições:

  I - seleção feita mediante concorrência.”

  “Art. 11, Lei 10.520/02. As compras e contratações de bens e serviços comuns, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, quando efetuadas pelo sistema de registro de preços previsto no art. 15 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, poderão adotar a modalidade de pregão, conforme regulamento específico.”

  Desta forma:

  A. CERTO. Concorrência, pregão, bens e serviços comuns.

  GABARITO: ALTERNATIVA A.

Questão 881638

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades; Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação

O Ministério da Integração Nacional promoveu licitação na modalidade de concorrência a fim de por em execução a primeira etapa do projeto de Integração do Rio São Francisco.

O objeto da licitação consistia na construção de um aqueduto em concreto.

Em cláusula do edital do certame que disciplinava a comprovação de capacidade técnica pelos licitantes, exigia-se a comprovação de experiência na construção de aqueduto em concreto com 160 metros de extensão.

O diâmetro do aqueduto, as alturas dos pilares que o sustentam e demais detalhamentos da obra constavam do Anexo II do edital, denominado projeto básico e das fichas técnicas dos lotes de obras.

Determinado consórcio licitante logrou comprovar a capacidade técnica para a construção de aqueduto em concreto de 160 metros de extensão, porém não comprovou aptidão através de certidões e atestados de obras similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou superior para a realização do objeto do certame tal como descrito no Anexo II do edital.

Em razão da inexistência da comprovação de capacidade técnica para a realização da obra a licitante, foi inabilitada pela comissão especial de licitação que conduzia o certame.

Tendo em mente o caso concreto acima narrado e as fontes do direito administrativo, analise as assertivas abaixo classificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

Ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

( ) Não há qualquer previsão editalícia quanto ao diâmetro do aqueduto ou as alturas dos pilares que o sustentam, o que impede a comissão de licitação de inabilitar o licitante por suposto não atendimento de tais requisitos.

( ) A Administração feriu o disposto no art. 41 da Lei n. 8.666/93 (princípio da vinculação ao edital).

( ) O edital licitatório não pode ser analisado sem os anexos e, muito importante, sem o projeto básico que prevê expressa e detalhadamente as medidas da obra.

( ) As obras e serviços somente poderão ser licitados quando houver projeto básico, aprovado pela autoridade competente, disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório, cumpridas as demais exigências legais.

• A. V, V, F, F
• B. F, V, V, V
• C. F, F, V, V
• D. V, F, V, V
• E. V, F, V, F

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: letra C, sendo que todas as assertivas encontram fundamento na Lei 8.666/93, senão vejamos
  (F) Não há qualquer previsão editalícia quanto ao diâmetro do aqueduto ou as alturas dos pilares que o sustentam, o que impede a comissão de licitação de inabilitar o licitante por suposto não atendimento de tais requisitos.
  A comissão deve inabilitar o licitante, uma vez que o enunciado da questão é expresso em dizer que consta no Anexo II do edital o seguinte: "O diâmetro do aqueduto, as alturas dos pilares que o sustentam e demais detalhamentos da obra constavam do Anexo II do edital, denominado projeto básico e das fichas técnicas dos lotes de obras".
  Art. 48. Serão desclassificadas:
  I - as propostas que não atendam às exigências do ato convocatório da licitação;
  (F) A Administração feriu o disposto no art. 41 da Lei n. 8.666/93 (princípio da vinculação ao edital).
  Muito pelo contrário. A Administração cumpriu o disposto no art. 41 ao inabilitar o licitante que não atendeu às exigências do edital.
  Art. 41. A Administração não pode descumprir as normas e condições do edital, ao qual se acha estritamente vinculada.
  (V) O edital licitatório não pode ser analisado sem os anexos e, muito importante, sem o projeto básico que prevê expressa e detalhadamente as medidas da obra.
  Assertiva verdadeira, sendo essa a inteligência sobretudo do § 2º do art. 40 e § 2o, inc. I do art. 7º, além dos arts. 44 e 45.
  Art. 7o As licitações para a execução de obras e para a prestação de serviços obedecerão ao disposto neste artigo e, em particular, à seguinte seqüência:
  I - projeto básico;
  II - projeto executivo;
  III - execução das obras e serviços.
  § 1o A execução de cada etapa será obrigatoriamente precedida da conclusão e aprovação, pela autoridade competente, dos trabalhos relativos às etapas anteriores, à exceção do projeto executivo, o qual poderá ser desenvolvido concomitantemente com a execução das obras e serviços, desde que também autorizado pela Administração.
  § 2o As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:
  I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;
  Art. 40. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:
  § 2o Constituem anexos do edital, dele fazendo parte integrante:
  I - o projeto básico e/ou executivo, com todas as suas partes, desenhos, especificações e outros complementos
  II - orçamento estimado em planilhas de quantitativos e preços unitários;III - a minuta do contrato a ser firmado entre a Administração e o licitante vencedor;
  IV - as especificações complementares e as normas de execução ertinentes à licitação.
  Art. 44. No julgamento das propostas, a Comissão levará em consideração os critérios objetivos definidos no edital ou convite, os quais não devem contrariar as normas e princípios estabelecidos por esta Lei.
  Art. 45. O julgamento das propostas será objetivo, devendo a Comissão de licitação ou o responsável pelo convite realizá-lo em conformidade com os tipos de licitação, os critérios previamente estabelecidos no ato convocatório e de acordo com os fatores exclusivamente nele referidos, de maneira a possibilitar sua aferição pelos licitantes e pelos órgãos de controle
  (V) As obras e serviços somente poderão ser licitados quando houver projeto básico, aprovado pela autoridade competente, disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório, cumpridas as demais exigências legais.
  É a exata redação do Art. 7º, § 2º, I, que diz o seguinte:
  Art. 7º, § 2o As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:
  I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório
  FIQUEM COM DEUS!!!
   

• Questão idêntica à Q294020.

• Com 3 minutos por questão em um concurso qualquer, a ESAF faz questão de cansar os candidatos com muitas questões cheias de textos. Essa não é necessariamente uma questão difícil, mas é, sem dúvida, cansativa. 

Questão 881641

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito, Competência Legislativa, Sujeitos e Finalidades; Licitações e Lei 8.666 de 1993.

Assinale a exigência que, segundo a Lei n. 8.666/93, é apresentada para a alienação de bens públicos imóveis das pessoas jurídicas de direito público que não está presente na alienação de bens imóveis pertencentes às empresas públicas.

Os bens imóveis aqui tratados não foram adquiridos por dação em pagamento.

• A. Interesse público justificado.
• B. Licitação na modalidade de concorrência.
• C. Avaliação prévia.
• D. Autorização legislativa.
• E. Licitação na modalidade de leilão.

Gabarito: D

Comentários

•  Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

  I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:

• RESP: D
  
  LICITAÇÃO DISPENSADA
  
  ALIENAÇÕES DE BENS PÚBLICO 
  
  Nas alienações de bens  IMÓVEIS exige-se a autorização legislativa . É o caso do bens das ADM DIRETA e ADM INDIRETA (entidades autárquicas e fundacionais), ou seja, PJ DIR. PÚBLICO. 
  
  NÃO exige-se a autorização legislativa  no caso dos bens das ADM INDIRETA (EMPRESA PÚBL. E SOCI DE ECON. MISTA), ou seja, PJ DIR. PRIVADO.
  
  OBS: PARA TODAS, INCLUSIVE DE PARAESTATÁIS, é necessário avaliação prévia e a licitação na modalidade CONCORÊNCIA.
  
  
• As pessoas jurídicas de direito público interno se dividem em entes de administração direta União, Estados, Distrito Federal e Territórios e Município e entes de administração indireta, como é o caso das autarquias (como o INSS) e das demais entidades de caráter público criadas por lei, como por exemplo as fundações públicas de direito público (fundação pública).
  
  
  As pessoas jurídicas de direito privado dividem-se em duas categorias: de um lado, as estatais; de outro, as particulares. Para essa classificação interessa a origem dos recursos empregados na constituição da pessoa, posto que são estatais aquelas para cujo capital houve contribuição do Poder Público (sociedades de economia mista, empresas públicas) e particulares as constituídas apenas com recursos particulares. A pessoa jurídica de direito privado particular pode revestir seis formas diferentes: a fundação, a associação, a cooperativa, a sociedade, a organização religiosa e os partidos políticos.
• SE LIGAR QUE EMPRESA PUBLICA EMBORA O CONTROLE ACIONARIO E INTEGRALMENTE DO ESTADO,ELA TEM PERSONALIDADE JURIDICA DE DIREITO PRIVADO EX:ECT,BNDES ;CEF
• Questão confusa essa minha gente ! Aff!
• Combinando 2 artigos da lei 8666:
  Art. 17. A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas: I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais (alternativa D e GABARITO), e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia (alternativa C) e de licitação na modalidade de concorrência (alternativa B).
  .
  .
  .
  Art. 19. Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade competente, observadas as seguintes regras: I - avaliação dos bens alienáveis; II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação (alternativa A); III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão (alternativa E).
  
  O único ponto em que é feita a distinção entre Pessoas Jurídicas de Direito Público e Empresas Públicas para alienação de bens públicos é o art. 17, I da Lei de Licitações.
• A questão não tem nada de confuso. É que ao inves de usar o termo pessoa juridica de direito privado preferiu a banca , para tentar induzir ao erro, utilizar a designação empresa publica, que todos sabemos é PESSOA JURIDICA DE DIREITO PRIVADO....
• Segue um resumo:
  
  

  ALIENAÇÃO DE BENS FEITOS PELA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
  Bens Imóveis	da Adm dir/aut/FP	da EP/SEM	da Adm Publ	Bens Móveis
  	(não pode ser: dação e proc judicial)	(não pode ser: dação e proc judicial)	(dação e processo judicial)	(qualquer órgão)
  intesse público	X	X	X	X
  autorização legislativa	X
  avaliaçao prévia	X	X	X	X
  concorrência	X	X	X	> R$650.000,00
  leilão			X	< R$650.000,00

• Preciso me concentrar mais nas questão. Anteriormente, errei alguma por bobagem.
  
  Segundo Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo (2011, pp. 645 - 657), tanto para os imóveis das pessoas jurídicas de direito público quanto das de direito privado são exigências: licitação na modalidade concorrência, avaliação prévia, dependendo do preço leilão poderá ser realizado (abaixo de R$ 650.000,00.) e Interesse público. A única diferença é que as entidades ou órgãos de direito público só podem realizar esse tipo de alienação mediante autorização legislativa.
• O curioso dessa questão é a última frase do enunciado, que, a meu ver, foi uma pegadinha para que o candidato ficasse em dúvida entre as letras "B" e "E" e nem pensasse na letra "D".
  Foi só um desabafo, pq eu quase caí... rs
• Olá pessoal,
  
  Eu sei que é ressaltar o óbvio, mas em questão de concursos é bom deixar tudo bastante claro: o termo PARAESTATAL, do artigo 17 significa Empresas Públicas e Sociedades de Econômia Mista. O uso desse termo na lei pode trazer confusão para pessoas, principalmente para quem está começando a estudar, e induzir a pensar que, por exemplo, o Senai tem de licitar seus imóveis. Mais uma confusão semântica encontrada em nosso Direito Positivo!
  
  Bons estudos!

• NO QUE DIZ RESPEITO A ALIENAÇÃO DE BENS IMÓVEIS QUE NÃO TENHA SIDO ADQUIRIDOS EM DECORRÊNCIA DE PROCEDIMENTOS JUDICIAIS OU DE DAÇÃO EM PAGAMENTO:

  
  

  
  

  ADMINISTRAÇÃO DIRETA, AUTARQUIAS E FUNDAÇÕES PÚBLICAS:

  
  

  1 - INTERESSE PÚBLICO DEVIDAMENTE JUSTIFICADO

  
  

  2 - AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA

  
  

  3 - AVALIAÇÃO PRÉVIA

  
  

  4 - LICITAÇÃO NA MODALIDADE CONCORRÊNCIA, RESSALVADAS AS HIPÓTESE DE LICITAÇÃO DISPENSADA

  
  

  
  

  
  

  EMPRESAS PÚBLICAS E SOCIEDADES DE ECONOMIA MISTA:

  
  

  1 -  INTERESSE PÚBLICO DEVIDAMENTE JUSTIFICADO

  
  

  2 - NÃO HÁ EXIGÊNCIA DE AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA

  
  

  3- AVALIAÇÃO PRÉVIA

  
  

   4 - LICITAÇÃO NA MODALIDADE CONCORRÊNCIA, RESSALVADAS AS HIPÓTESE DE LICITAÇÃO DISPENSADA
  

• para facilitar a leitura, pensem assim: "sou uma empresa pública, quando eu for alienar um imóvel, do que eu não preciso?"

• Segundo a Lei 8666/93, caso os bens imóveis tenham sido adquiridos mediante procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, suas alienações seguirão as regras do art. 19:

  "[...]

  I - avaliação dos bens alienáveis;

  II - comprovação da necessidade ou utilidade da alienação;

  III - adoção do procedimento licitatório, sob a modalidade de concorrência ou leilão."

  Nesse caso, não é necessário autorização legislativa.

  De outra forma, as alienações ficarão vinculadas ao disposto no art. 17:

  "Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

  I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos:[...]"

  Empresas públicas se enquadram na segunda parte do art. 17, I, eis aí o diferencial abordado na questão.

• Seção VI
  Das Alienações

   

  Art. 17.  A alienação de bens da Administração Pública, subordinada à existência de interesse público devidamente justificado, será precedida de avaliação e obedecerá às seguintes normas:

   

  I - quando imóveis, dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência, dispensada esta nos seguintes casos

• Segundo o artigo 17 da Lei de 8.666/93, a alienação de bens (móveis e Imóveis) da Administração Pública está subordinada à existência de interesse público devidamente justificado e será precedida de avaliação. 

  Em relação aos bens imóveis, a alienação dependerá de autorização legislativa para órgãos da administração direta e entidades autárquicas e fundacionais, e, para todos, inclusive as entidades paraestatais, dependerá de avaliação prévia e de licitação na modalidade de concorrência. 

  Importante anotar que, se o imóvel é derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, a licitação poderá ser  por leilão ou concorrência.

Questão 881644

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Intervenção do estado na propriedade; Servidão administrativa

São características da servidão administrativa, exceto:

• A. Direito real.
• B. Provisoriedade.
• C. Incide sobre bem imóvel.
• D. Indenização condicionada à existência de prejuízo.
• E. Inexistência de autoexecutoriedade.

Gabarito: B

Comentários

• Opção correta, letra "B".
  
  Vejamos...
  Servidão administrativa consiste em restrições estatais que oneram propriedade específica. São exemplos os casos como a servidão por passagens de fios e cabos sob o imóvel, tubulação de gás, tombamento para preservação histórica, placa com nome da rua na fachada do imóvel. Suas características são:
  • não se presume;
  • não é geral (atinge bem imóvel determinado) = C;
  • constitui o direito real de gozo com natureza pública = A;
  • restringe somente ao valor propriedade;
  • não prescreve;
  • pode gravar bens de domínio público;
  • pode produzir direito à indenização = D;
  • independe de registro de cartório;
  • depende de autorização legal;
  • para o particular representa o dever de tolerar;
  • constitui-se por lei, acordo ou sentença judicial

  Diante destas características e avaliando seu sentido e abrangência, a única opção que podemos descartar, dentre as oferecidas pelo enunciado, é a "B" = Provisioridade, justamente por não ser possivel admitir caráter provisório em um, por exemplo, gasoduto ou imóvel de valor histórico.

• São características da servidão administrativa:
  a) natureza jurídica é a de direito real;
  b) incide sobre bem imóvel;
  c) tem caráter de definitividade;
  d) a indenização é prévia e condicionada (quando houver prejuízo);
  e) não há auto-executoriedade, ela só pode ser constituída por acordo ou de decisão judicial.
  
  

Questão 881650

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Instrumentos de Planejamento; Orçamento Público em AFO

De acordo com a Constituição Federal, o principal objetivo da Lei de Diretrizes Orçamentárias é:

• A. orientar as unidades orçamentárias e administrativas na formulação do seu planejamento anual e na elaboração da proposta orçamentária, bem como estabelecer as metas a serem alcançadas no exercício subsequente.
• B. estabelecer as diretrizes, prioridades e metas para a organização das entidades com vistas à definição da proposta orçamentária anual a ser enviada ao Congresso Nacional.
• C. criar as condições necessárias ao estabelecimento de um sistema de planejamento integrado com vistas à elaboração e aprovação do orçamento.
• D. estabelecer as metas de despesas correntes e de capital para o exercício seguinte, as prioridades da administração e orientar a elaboração da proposta orçamentária.
• E. estabelecer as metas e prioridades da adminis- tração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente e orientar a elaboração da lei orçamentária.

Gabarito: E

Comentários

• e) Correta. Art.165,

  § 2º - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

• Eu não consegui ver com clareza o erro da letra "D" , alguém poderia me apontar ? seria na parte que diz " elaboração da PROPOSTA orçamentária" ?
• Alguém poderia fazer o comentário das questões erradas ???
  
  Grato :D

• PPA= DIRETRIZES, OBJETIVOS E METAS

  LDO= METAS E PRIORIDADES

• PPA -> regionalizada, diretrizes, objetivos e metas

  - despesas de capital

  - despesas programas duração continuada

  
  

  LDO:

  - metas e prioridades para exercício financeiro subsequente

  - alterações na legislação tributária

  - política aplicação das agências financeiras oficiais de fomento

  - elaboração da LOA

  
  

  LOA:
  - orçamento fiscal
  - orçamento investimento

  - orçamento seguridade social

• Tenho a mesma dúvida do Vítor, não consegui enxergar o erro da letra D.

• E eu não consegui enxergar o erro da letra A.

• Questão direta! Ela quer saber qual é o principal objetivo da Lei de Diretrizes Orçamentárias

  (LDO). Vejamos as suas alternativas:

  a) Errada. Alternativa um pouco traiçoeira e até estranha. A LDO, de fato, orientará a

  elaboração da lei orçamentária anual. E também estabelece metas. Mas a alternativa não disse para

  quem. Metas de todo mundo? Não. Metas da administração pública federal. Sabemos que a

  alternativa até pode estar correta, mas ela está incompleta e, “por sorte”, temos outra alternativa

  melhor para marcar. Você vai ver!

  b) Errada. Você se coçou para marcar essa alternativa? “A Lei de Diretrizes Orçamentárias

  deve conter diretrizes... não é possível!”

  Mas essa é outra pegadinha clássica!

  Quem estabelece diretrizes é o PPA! Você se lembra do DOM (diretrizes, objetivos e metas),

  não é?

  A LDO estabelecerá metas e prioridades (MP), enquanto que o PPA estabelecerá diretrizes,

  objetivos e metas (DOM).

  c) Errada. A LDO realmente chegou para fazer o meio de campo entre o PPA e a LOA. Por

  isso que a LDO é o elo entre o PPA e a LOA. Com ela, aprimoramos o nosso sistema orçamentário.

  Mas não é ela (e só ela) especificamente que cria as condições necessárias para um sistema de

  planejamento integrado. Além disso, o objetivo não deve ser a elaboração e aprovação do

  orçamento, e sim o atendimento das necessidades e desejos da população.

  d) Errada. Metas de despesas correntes não! Só das despesas de capital!

  e) Correta. Agora sim! Essa é uma alternativa boa para se marcar! Está tudo conforme o

  dispositivo constitucional, confira:

  Art. 165, § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da

  administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro

  subsequente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as

  alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências

  financeiras oficiais de fomento.

  Gabarito: E

• pensei o mesmo!

Questão 881653

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal; Planejamento

Assinale a opção que indica uma exceção ao que dispõe a Lei de Responsabilidade Fiscal – LRF (LC 101/2000) a respeito do projeto de Lei Orçamentária Anual.

• A. Não poderá consignar dotação para investimento com duração superior a um exercício financeiro sem que este conste do Plano Plurianual ou em lei que autorize a sua inclusão.
• B. Deverá conter, em anexo, demonstrativo de compatibilidade da programação dos orçamentos com os objetivos e metas do Anexo de Metas Fiscais.
• C. Na União, todas as despesas e receitas do Banco Central deverão constar da Lei Orçamentária Anual.
• D. Todas as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, e às receitas que as atenderão deverão constar da Lei Orçamentária Anual.
• E. O refinanciamento da dívida pública deverá ser segregado na lei orçamentária e nas de créditos adicionais.

Gabarito: C

Comentários

• c) errada.
  

   Art. 5o O projeto de lei orçamentária anual, elaborado de forma compatível com o plano plurianual, com a lei de diretrizes orçamentárias e com as normas desta Lei Complementar:

          I - conterá, em anexo, demonstrativo da compatibilidade da programação dos orçamentos com os objetivos e metas constantes do documento de que trata o § 1o do art. 4o;

          § 1o Todas as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, e as receitas que as atenderão, constarão da lei orçamentária anual.

          § 2o O refinanciamento da dívida pública constará separadamente na lei orçamentária e nas de crédito adicional.

          § 4o É vedado consignar na lei orçamentária crédito com finalidade imprecisa ou com dotação ilimitada.

          § 5o A lei orçamentária não consignará dotação para investimento com duração superior a um exercício financeiro que não esteja previsto no plano plurianual ou em lei que autorize a sua inclusão, conforme disposto no § 1o do art. 167 da Constituição.

          § 6o Integrarão as despesas da União, e serão incluídas na lei orçamentária, as do Banco Central do Brasil relativas a pessoal e encargos sociais, custeio administrativo, inclusive os destinados a benefícios e assistência aos servidores, e a investimentos.

• Segue comentários sobre as opções:
  a) Correta conforme art. 5º , § 5o A lei orçamentária não consignará dotação para investimento com duração superior a um exercício financeiro que não esteja previsto no plano plurianual ou em lei que autorize a sua inclusão, conforme disposto no § 1o do art. 167 da Constituição.
  
  b)Correta conforme art. 5º , I_- conterá, em anexo, demonstrativo da compatibilidade da programação dos orçamentos com os objetivos e metas constantes do documento de que trata o § 1o do art. 4o; Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes.
  
  c) ERRADA conforme art. 5º , § 6o Integrarão as despesas da União, e serão incluídas na lei orçamentária, as do Banco Central do Brasil relativas a pessoal e encargos sociais, custeio administrativo, inclusive os destinados a benefícios e assistência aos servidores, e a investimentos. Constarão apenas essas despesas e não todas como afirma a questão.
  
  d) Correta conforme art. 5º, § 1o Todas as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, e as receitas que as atenderão, constarão da lei orçamentária anual.
  
  e) Correta conforme art. 5º , § 2o O refinanciamento da dívida pública constará separadamente na lei orçamentária e nas de crédito adicional.

• As despesas do Banco Central a serem computadas nas da União e incluídas na lei orçamentária serão as referentes a pessoal, encargos sociais, custeio administrativo, incluindo benefícios e assistência aos servidores, e a investimentos.

• Acho que não compreendi a redação desta questão. Ela não queria uma exceção da LRF? A impossibilidade de consignar dotação para investimento com duração superior a um exercício financeiro não representaria uma regra, mas quando  este conste do Plano Plurianual ou em lei que autorize a sua inclusão não seria a exceção?

  
  

  Pelas respostas parece que a questão simplesmente pediu para assinalar a alternativa incorreta. Ajuda!

• Marquei a alternativa A, que não tem sua origem na LRF, mas sim na CF/88.

• Letra C.

   

  Comentário:

   

  Integrarão as despesas da União, e serão incluídas na LOA, as despesas do Banco Central do Brasil relativas a pessoal

  e encargos sociais, custeio administrativo, inclusive os destinados a benefícios e assistência aos servidores, e a investimentos.

  (Art. 5º, § 6º, da LRF.)

   

   

   

  Prof. Sérgio Mendes

• achei que era pra marcar a alternativa que indicava uma excessão NA lei, mas era pra marcar a excessão À lei 

• Letra C - é só despesa, não tem receita

• Os enunciados da ESAF não são bem explicados.É preciso adivinhar o que o examinador deseja.O que leva a entender é que tem várias regras no projeto da LOA e está pedindo uma das exceções dessas regras,se caso tivesse a regra que deve pagar em dinheiro exceto se for bens móveis tinha que marcar essa exceção.Logo,era preciso procurar A EXCEÇÃO e não A REGRA.

• ESAF e suas questões mal elaboradas.

Questão 881656

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Espécies, Tipos ou Técnicas de Orçamento; Orçamento Público em AFO

São características do orçamento tradicional:

• A. privilegiava a classificação da receita segundo o objeto de arrecadação e as despesas segundo as necessidades de cada entidade.
• B. fixação de dotações segundo os objetivos de cada órgão e previsão de receitas segundo estimativa global de arrecadação.
• C. era vinculado ao sistema de planejamento e fixava a despesa segundo a estimativa de gasto dos órgãos e a receita segundo os parâmetros de arrecadação do ano anterior.
• D. consistia de um documento de previsão de receitas e autorização de despesas, estas classificadas segundo o objeto gasto.
• E. consistia de um documento de previsão de receitas e fixação de despesas com prioridade nas ações de cada órgão.

Gabarito: D

Comentários

• d) correta. Questão difícil ao meu ver.
  O Orçamento tradicional surgiu na Inglaterra juntamente com o Estado Liberal, preocupado em manter o equilíbrio financeiro e evitar, ao máximo, o aumento dos gastos públicos. Foi instituído com a dinalidade de possibilitar aos órgãos de representação  um controle político sobre o poder executivo.
  O principal critério para a distribuição dos recursos era o montante dos gastos do exercício anterior, não se levando em conta novas realizações futuras.
  No modelo tradicional, preocupava-se com os meios e não com os fins das funções governamentais.
• Quando estou estudando, sempre gosto de memorizar palavras chaves e a partir dai fazer a análise das questões.
  Esse método, para mim, tem-se mostrado eficiente e funciona até para fazer questões discursivas, pois marco a ideia principal e depois vou relembrando a partir disso.
  Por isso que gosto tanto também de mnemônicos, pois são meios fáceis de lembrar e agrupar todo conhecimento que se tem a respeito disso.
  Há pessoas que ignoram isso por acharem um conhecimento raso e apenas memorizativo, mas eu discordo, pois ninguém normal consege memorizar tanta informação, mas é fácil relacionar conceitos a ideias ou palavras chaves. Mas deixa para lá, Voltemos aos tipos ou técnicas de orçamento.
  Basicamente, precisamos nos preocupar com 04 orçamentos que mais costumam cair em provas: TRADICIONAL, DESEMPENHO, PROGRAMA E PARTICIPATIVO.
  É até fácil de memorizar por representarem um processo evolutivo, mas quase sempre as provas pedem o conceito. Vou dar as palavras chaves que uso.
  ORÇAMENTO TRADICIONAL: foco no objeto, controle político, preocupação com os meios em detrimento dos fins.
  ORÇAMENTO DESEMPENHO: foco no resultado e na busca da eficiência, mas não há ênfase no planejamento.
  ORÇAMENTO BASE ZERO: por incrível que pareça é um orçamento até parecido com o programa e há um bom planejamento, contudo seu conceito relaciona-se ao fato de não necessariamente haver continuidade obrigatória dos programas sendo reavaliados. PACOTES DE DECISÃO.
  ORÇAMENTO PROGRAMA: foco no objetivo, dando grande ênfase ao PLANEJAMENTO.
  ORÇAMENTO PARTICIPATIVO: Instrumentaliza a democracia. Nível de um Município. Não substitui a representatividade legislativa.
  Com base nas ideias principais fica fácil achar o conceito, entre as alternativas, do Orçamento Tradicional, pois há foco apenas no controle do objeto do gasto. ( letra D)
• No orçamento tradicional ou Orçamento Clássico, o foco é o objeto do gasto (naquilo que o governo compra),a atividade meio. Refletia apenas os meios que o Estado dispunha para executar suas tarefasÉ um mero documento contábil, desvinculado do planejamento e das macro-diretrizes governamentais. Neste tipo de orçamento constavam apenas a fixação da despesa e a previsão da receita, sem nenhuma espécie de planejamento das ações do governo. Neste tipo de orçamento não havia preocupação com a realização dos programas de trabalho do governo, preocupando-se apenas com as necessidades dos órgãos públicos para realização das suas tarefas, sem se questionar sobre objetivos e metas. Neste orçamento, a peça orçamentária existente era conhecida como orçamento clássico ou tradicional, e havia nenhuma preocupação com as reais necessidades da administração ou da população e não se consideravam objetivos econômicos e sociais. Além disso, era corrigido monetariamente de acordo com o que se gastava no exercício anterior. Sua principal característica: dar ênfase aos objetos de gastos.
  

• ORCAMENTO TRADICIONAL
  Na fase do orçamento tradicional, a peça orçamentária existente era conhecida como orçamento clássico ou tradicional, este orçamento caracterizava-se por ser um documento onde apenas constava a previsão da receita e a autorização da despesa, classificando estas últimas por objeto do gasto e distribuídas pelos diversos órgãos, para o período de um ano.
  Neste tipo de orçamento não havia nenhuma preocupação com as reais necessidades da administração ou da população e não se consideravam objetivos econômicos e sociais. Sua principal característica: dar ênfase aos objetos de gastos.
  O Orçamento Tradicional
  –não é baseado em uma programação; (orcamento programa)
  – distribui recursos segundo os objetos de gasto (pessoal, material de consumo, etc.);
  A maior deficiência do orçamento tradicional consistia no fato de que ele não privilegiava um programa de trabalho e um conjunto de objetivos a atingir (orcamento programa). Assim, dotava um órgão qualquer com as dotações suficientes para pagamento de pessoal e compra de material de consumo e permanente para o exercício financeiro. Os órgãos eram contemplados no orçamento, sobretudo de acordo com o que gastavam no exercício anterior e não em função do que se pretendia realizar (inercialidade). 
  ORCAMENTO PROGRAMA
  Segundo Sergio mendes (p. 165, 2010) , o orçamento-programa é um instrumento de planejamento da ação do governo, por meio da identificação dos seus programas de trabalho, projetos e atividades, com estabelecimento de objetivos e metas a serem implementados e previsão de custos relacionados.
  Enquanto o orçamento tradicional mostrava o que se pretendia gastar ou comprar (OBJETO DE GASTO), o orçamento-programa realça o que se pretende realizar (OBJETIVOS, METAS, PROGRAMAS DE TRABALHO).É um programa de trabalho definindo objetivos a serem alcançados, seus custos e as fontes de recursos. 
  O Orçamento-Programa
  – atribui recursos para o cumprimento de determinados objetivos e metas; e não para um conjunto de compras e pagamentos;

• Atenção leve para sua prova as seguintes características do orçamento tradicional:
  
  > neutralidade estatal( laissez faire)= deixar de fazer / deixar acontecer naturalmente..
  > È dissociado do planejamento
  > Foco no objeto sendo o objetivo (finalidade) para segundo plano
  > Voltado para aspectos contábeis (numéricos)

• Questão tipicamente ESAF

• No orçamento tradicional, inexistem: planejamento, sistemas de acompanhamento e medição do trabalho ou resultados.
  

• GABARITO D

  Orçamento Clássico/Tradicional

  Foco era no gasto;

  Garante Legislativo controle político sobre gastos públicos;

  Ênfase questões tributárias;

  Mero instrumento contábil;

  Desvinculação entre planejamento e atividade executiva;

  Controle jurídico político - elabora executivo aprova legislativo

  Eficiência- custos e unidades administrativas

  Fonte:qconcursos+ Leandro Ravyelle

Questão 881659

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Orçamento Público em AFO; Princípios Orçamentários

A respeito do principio orçamentário da exclusividade, é correto afirmar:

• A. determina que na Lei Orçamentária Anual sejam incluídas somente matérias relacionadas à fixação da despesa e à previsão da receita, além das orientações para as modificações na lei tributária.
• B. exige que a Lei Orçamentária Anual não contenha matéria estranha à previsão da receita e à fixação despesa, exceto a autorização para abertura de créditos adicionais e a contratação de operações de crédito.
• C. trata-se de conceito relacionado à proibição de que o orçamento de uma esfera de governo contenha matéria orçamentária de outras esferas.
• D. está relacionado à competência exclusiva do Congresso Nacional em legislar sobre matéria orçamentária e à fixação dos gastos do governo.
• E. está relacionado com a competência exclusiva do chefe do poder executivo em enviar ao poder legislativo a proposta de lei orçamentária anual.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO - B
  
  Princípio da Exclusividade: a lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei (§8º, art. 165, CF).
• Olá! Esta questão é passível de anulação, porque quando se diz créditos adicionais estarei consequentemente incluindo os créditos suplementares, especiais e extraordinários. Somente entra como excessão ao princípio da exclusividade os créditos suplementares.
• Pois é... alguém sabe informar se foi anulada??
  acompanhando...
• Para que não fique dúvida, consultei no Site da ESAF e a questão não foi anulada. A correta é mesmo a B.
  Vale então a máxima aqui: tem que marcar a "mais certa" ou a "menos errada"
  

• Pois é, muito triste. 

  
  

  As únicas exceções ao Principio da Exclusividade são os CRÉDITOS SUPLEMENTARES a as operações de crédito ainda que por ARO.

  Segundo Sérgio Mendes, estaria errado. Mas como disseram, é a menos errada.

• Realmente a letra B esta certa em parte, mas como a questão é de múltipla escolha das 5 alternativas ela é mais correta.

• eu não concordo porque crédito ADICIONAL abrenge suplementar, especial e extraordinário...e no caso em questão a resposta é crédito suplementar!  humf. concordo com Murilo!
  

• eu não concordo com esse lance de mais certo ou mais errado! as bancas querem nos ferrar e a gente tem que engolir. é absurdo isso!
  

• 
  é triste ter que acertar por eliminação, visto que a opção correta está incompleta.

• É um absurdo mesmo! Muitos falam da FCC, mas neste aspecto (o que tenho observado) acho muito difícil a banca errar nesse tipo de questão (exatamente por ser o famoso "copia e cola" da lei), pelo menos não dá margem para dúvidas e interpretações unilaterais. Apesar da cespe e esaf serem as mais conceituadas, vejo poucas questões da fcc serem anuladas. É triste, sinceramente, uma falta de respeito conosco. =/ 
  
  
  

  
  

• A exceção ao princípio da exclusividade não se aplica a todos os créditos adicionais; aplica-se somente aos créditos suplementares e a outra exceção é para operações de crédito, ainda que por antecipação de receita - ARO.

  Esta questão deveria ser anulada!!! Absurda.

  
  

• DEVERIA TER SIDO ANULADA ! 

  CRÉDITOS ADICIONAIS ( SEE)
  
  A EXCEÇÃO DO PRINCÍPIO DA EXCLUSIVIDADE É SOMENTE EM RELAÇÃO A CRÉDITO "S"

  Crédito Especial, e Extraordinário, são exceções ao princípio da ANUALIDADE

• TEM QUE SER ANULADA

  
  

  § 8º A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à

  fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos

  suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita,

  nos termos da lei

Questão 881662

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Finanças Públicas e Orçamento de acordo com a CF/88; Orçamento Público em AFO

Segundo a Constituição Federal, os orçamentos que têm entre suas funções a de reduzir as desigualdades regionais são:

• A. Orçamento de investimentos e orçamento da seguridade social.
• B. Orçamento monetário e orçamento de investimentos.
• C. Orçamento das estatais e orçamento da seguridade social.
• D. Orçamento monetário e orçamento da seguridade social.
• E. Orçamento fiscal e orçamento de investimentos.

Gabarito: E

Comentários

• e) correta
  

  Art. 165. Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:

  I - o plano plurianual;

  II - as diretrizes orçamentárias;

  III - os orçamentos anuais.

  § 5º - A lei orçamentária anual compreenderá:

  I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

  II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

  III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

   

  § 7º - Os orçamentos previstos no § 5º, I e II, deste artigo, compatibilizados com o plano plurianual, terão entre suas funções a de reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério populacional.

• Conforme bem demonstrado pelo colega, a Carta de 1988 inovou ao introduzir, no ordenamento, a existências de três instrumentos de planejamento; distintos, interligados e auto-complementares.
  Temos, então, em conformidade com o disposto no art. 165, § 5°, da CF, o PPA, a LDO e a LOA. Esta última, por seu turno, e que transfigura o planejamento operacional do governo, subdividir-se-á, ainda, em três institutos menores: os orçamentos fiscal, de inventimento das empresas estatais e da seguridade social.
  Nesse sentido, insta saber que tais instrumentos coexistem para o ideal de uma melhor visibilidade dos programas do governo em cada qual de suas áreas de atuação.
  Ocorre, entretanto, que o orçamento da seguridade social já está, desde logo, vinculado aos gastos com saúde, previdência e assistência social, de modo que o fomento à ações que visem a redução das desigualdades inter-regionais não será, ao menos diretametne, o enfoque desse instrumento. 
  Não apenas por exclusão, mas por expressa determinação constitucional, tal função estará albergada pelos outros dois "orçamentos", o fiscal e de investimentos, como se infere do § 7° do artigo em tela.
• Ademais, e apenas a título de complementação, vale pontuar duas observações pertinentes:
  1ª. A existência dos referidos três "orçamentos" que constituem a LOA não fere o Princípio da Unidade ou Totalidade - que impõe a obrigatoriedade de um orçamento único - porquanto, e apesar da terminologia, constituam, na verdade, apenas as partes a formar a lei orçamentária única;
  2°. Há doutrina MINORITÁRIA no sentido de que o Princípio da Unidade teria evoluído para o Princípio da Totalidade, em tentativa clara de sintonizar (explicar, convalidar) a existência dos três "sub-orçamentos" a consolidar o orçamento (LOA) com a dita obrigatoriedade de um orçamento único.
  Para a maioria dos doutrinadores, no entanto, unidade e totalidade seriam sinônimos!
  Bons estudos!
• Questão repetida. Vide: Q294022

• Essa questão tá mal formulada. Desigualdades regionais é OF e OSS e desigualdades INTER-REGIONAIS é OF e OI. Essa questão vc acerta pela menos errada. E o povo ainda fala mal da FCC.

• Questão contém erro, mas.....quem manda é a banca

  Art. 165, § 7º - Os orçamentos previstos no § 5º, I (fiscal) e II (investimento), deste artigo, compatibilizados com o plano plurianual, terão entre suas funções a de reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério populacional.

  Fiscal e de investimentos – desigualdades inter-regionais.

  Cuidado para não confundir:

  LDO2012

  ART. 17 § 7o A elaboração e a execução dos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social deverão obedecer à diretriz de redução das desigualdades regionais, de gênero, raça e etnia.

  Marque a menos errada para não perder a questão.

  
  
• Art 165 Leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecerão:
  III - Os orçamentos anuais.   §5º A lei orçamentária anual compreenderá:    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público.    II - O Orçamento de Investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto.
  §7º Os orçamentos previstos no §5º, I e II, deste artigo, compatibilizados com o plano plurianual, terão entre suas funções a de reduzir desigualdade inter-regionais, segundo critério populacional.
  Resposta: E

Questão 881665

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária

A respeito da movimentação orçamentária e financeira entre as unidades administrativas dos órgãos e entre entidades do governo federal, é correto afirmar, exceto:

• A. repasse é a transferência de recursos da setorial de programação financeira para as unidades gestoras.
• B. cota financeira é a transferência de recursos do órgão central de programação financeira para as setoriais financeiras.
• C. provisão é a movimentação de créditos entre unidades administrativas do mesmo órgão.
• D. a transferência de créditos orçamentários entre órgãos, quando permitida, denomina-se destaque de crédito.
• E. o recebimento de conta financeira pressupõe que o órgão é integrante do orçamento fiscal.

Gabarito: A

Comentários

• a) errada
  
  

  A operação de Repasse Orçamentário é um processo para registrar transferências entre quaisquer unidades da gestora.

  Para isso, acesse: SIPAC → Módulos → Orçamentário → Movimentações → Movimentações Orçamentárias → Outros → Repasse Orçamentário.
  
  b) correta
  c) correta
  d) correta
  e) correta

• a) errada.
  Ampliando, ainda, Sub-repasse é a liberação de recursos dos órgãos setoriais de programação financeira para as unidades gestoras de sua jurisdição e entre as unidades gestoras de um mesmo ministério, órgão ou entidade.
• ◊ Descentralização de créditos: É transferência de créditos entre unidade gestoras;
  ◊ Descentralização interna de créditos (provisão): É a movimentação de créditos entre unidades gestoras de um mesmo órgão ou entidades integrantes do orçamento fiscal e da seguridade social, respeitada fielmente a classificação funcional (art. 2º c/c o art. 3º do Decreto 825/93);
  ◊ Descentralização externa de créditos (destaque): É a descentralização de créditos entre unidades gestoras de órgãos ou entidades de estruturas diferentes, respeitada fielmente a classificação funcional (art. 2º, parágrafo único, c/c o art. 3º do Decreto 825/93);
  
  ◊ Descentralização de recursos financeiros: É a transferência de “dinheiro” entre as Unidades Gestoras que compõem o sistema de programação financeira e ocorre sob a forma de liberação de cotas, repasses e sub-repasses;
  ◊ Cota: É a liberação de recursos do órgão central para o setorial de programação financeira;
  ◊ Repasse: É a liberação de recursos do órgão setorial de programação financeira para entidades da Administração Indireta, e entre estas e ainda de um ministério para outro;
  ◊ Sub-repasse: É a liberação de recursos dos órgãos setoriais de programação financeira para as unidades gestoras de sua jurisdição e entre as unidades gestoras de um mesmo ministério, órgão ou entidade.
  
  Fonte: PROF. DEUSVALDO CARVALHO - ADM. FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA

• sem resposta.

  a) está correta, pois é transferência financeira entre setorial de programação financeira (UG/UO) para outras UG/UOs, ou seja, REPASSE.
  

  
  

  
  

• ◊ Descentralização de créditos: É transferência de créditos entre unidade gestoras;
  ◊ Descentralização interna de créditos (provisão): É a movimentação de créditos entre unidades gestoras de um mesmo órgão ou entidades integrantes do orçamento fiscal e da seguridade social, respeitada fielmente a classificação funcional (art. 2º c/c o art. 3º do Decreto 825/93);
  ◊ Descentralização externa de créditos (destaque): É a descentralização de créditos entre unidades gestoras de órgãos ou entidades de estruturas diferentes, respeitada fielmente a classificação funcional (art. 2º, parágrafo único, c/c o art. 3º do Decreto 825/93);
  
  ◊ Descentralização de recursos financeiros: É a transferência de “dinheiro” entre as Unidades Gestoras que compõem o sistema de programação financeira e ocorre sob a forma de liberação de cotas, repasses e sub-repasses;
  ◊ Cota: É a liberação de recursos do órgão central para o setorial de programação financeira;
  ◊ Repasse: É a liberação de recursos do órgão setorial de programação financeira para entidades da Administração Indireta, e entre estas e ainda de um ministério para outro;
  ◊ Sub-repasse: É a liberação de recursos dos órgãos setoriais de programação financeira para as unidades gestoras de sua jurisdição e entre as unidades gestoras de um mesmo ministério, órgão ou entidade.
  
  Fonte: PROF. DEUSVALDO CARVALHO - ADM. FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA

• A) Errada
   
  - Repasse: É a liberação de recursos do órgão setorial de programação financeira para entidades da Administração Indireta, e entre estas e ainda de um ministério para outro;
  
  - Sub-repasse: É a liberação de recursos dos órgãos setoriais de programação financeira para as unidades gestoras de sua jurisdição e entre as unidades gestoras de um mesmo ministério, órgão ou entidade.
  
  QUESTÃO_ A respeito da movimentação orçamentária e financeira entre as unidades administrativas dos órgãos e entre entidades do governo federal, é correto afirmar, exceto:
  
  a) repasse é a transferência de recursos da setorial de programação financeira para as unidades gestoras. (A resposta fala da Sub-repasse e não da repasse).

Questão 881668

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal; Programação e Execução Financeira e Orçamentária; Transferências Voluntárias

A respeito dos mecanismos de transferências de recursos da União regulados pela Portaria Interministerial CGU/MF/MP n. 507/2011, é correto afirmar, exceto:

• A. objeto é o produto do convênio ou contrato de repasse ou termo de cooperação, observados o programa de trabalho e as suas finalidades.
• B. é vedada a celebração de convênios e contratos de repasse com órgãos e entidades da administração pública direta e indireta dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal cujo valor seja inferior a R$ 300.000,00 (trezentos mil reais).
• C. em contratos de repasse o contratado pode ser órgão e/ou entidade de qualquer esfera de governo e entidades privadas sem fins lucrativos.
• D. os atos e os procedimentos relativos à formalização, execução, acompanhamento, prestação de contas e informações acerca de tomada de contas especial dos convênios, contratos de repasse e termos de parceria serão realizados no Sistema de Gestão de Convênios e Contratos de Repasse – SICONV.
• E. concedente é o órgão ou entidade da administração pública federal direta e indireta respon- sável pela transferência dos recursos.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 10. É vedada a celebração de convênios:
  I - com órgãos e entidades da administração pública direta e indireta dos Estados, Distrito Federal e Municípios cujo valor seja inferior a R$ 100.000,00 (cem mil reais) ou, no caso de execução de obras e serviços de engenharia, exceto elaboração de projetos de engenharia, nos quais o valor da transferência da União seja inferior a R$ 250.000,00 (duzentos e cinquenta mil reais);

• Complementando o comentário do colega...

  Fonte (comentário abaixo): Portaria Interministerial MPOG / MF / CGU 507 / 2011

  
  Alternativa A – CERTA

   

  Art. 1º § 2º Para os efeitos desta Portaria, considera-se:

   

  XIX - objeto: produto do convênio, contrato de repasse ou termo de cooperação, observados o programa de trabalho e as suas finalidades;

   

  Alternativa C – CERTA

   

  Art. 1º § 2º Para os efeitos desta Portaria, considera-se:

   

  II - convenente: órgão ou entidade da administração pública direta ou indireta, de qualquer esfera de governo, consórcio público ou entidade privada sem fins lucrativos, com a qual a administração pública federal pactua a execução de programas, projetos e atividades de interesse recíproco; também entendido como contratado no âmbito do Contrato de Repasse;

   

  Alternativa D – CERTA

   

  Art. 1º 1º Aplicam-se aos contratos de repasse as normas referentes a convênios previstas nesta Portaria.

   

  Art. 3º Os atos e os procedimentos relativos à formalização, execução, acompanhamento, prestação de contas e informações acerca de tomada de contas especial dos convênios e termos de parceria serão realizados no Sistema de Gestão de Convênios e Contratos de Repasse - SICONV, aberto à consulta pública, por meio do Portal dos Convênios.

   

  Alternativa E - CERTA

   

  Art. 1º § 2º Para os efeitos desta Portaria, considera-se:

   

  I - concedente: órgão ou entidade da administração pública federal, direta ou indireta, responsável pela transferência dos recursos financeiros e pela descentralização dos créditos orçamentários destinados à execução do objeto do convênio;

Questão 881671

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Convênios; Legislação Complementar de AFO; Programação e Execução Financeira e Orçamentária

Segundo dispõe a IN STN 01/1997, na prestação de contas da aplicação de recursos recebidos mediante convênios, as entidades devem apresentar, além do relatório de cumprimento do objeto, os seguintes documentos, exceto:

• A. relação de bens adquiridos com os recursos do convênio.
• B. extrato da conta bancária onde foram movimentados os recursos.
• C. plano de Trabalho.
• D. relação nominal dos dirigentes da entidade aplicadora dos recursos.
• E. termo de aceitação definitivo da obra quando o objeto envolver a execução de obra ou serviço de engenharia.

Gabarito: D

Comentários

• d) correta
  
  
  Art. 28. O órgão ou entidade que receber recursos, inclusive de origem externa, na  forma estabelecida nesta Instrução Normativa, ficará sujeito a apresentar 
  prestação de contas final do total dos recursos recebidos, que será constituída de relatório de cumprimento do objeto, acompanhada de: 
  I - Plano de Trabalho - Anexo I - fls. 1/3, 2/3 e 3/3; 
  II - cópia do Termo de Convênio ou Termo Simplificado de Convênio, com a indicação da data de sua publicação - Anexo II; 
  III - Relatório de Execução Físico-Financeira - Anexo III; 
  IV - Demonstrativo da Execução da Receita e Despesa, evidenciando os recursos recebidos em transferências, a contrapartida, os rendimentos auferidos da 
  aplicação dos recursos no mercado financeiro, quando for o caso e os saldos - Anexo IV; 
  V - Relação de Pagamentos - Anexo V; 
  VI - Relação de Bens (adquiridos, produzidos ou construídos com recursos da União) - Anexo VI; 
  VII - Extrato da conta bancária específica do período do recebimento da 1ª parcela até o último pagamento e conciliação bancária, quando for o caso;
  VIII - cópia do termo de aceitação definitiva da obra, quando o instrumento objetivar a execução de obra ou serviço de engenharia;
  IX - comprovante de recolhimento do saldo de recursos, à conta indicada pelo concedente, ou DARF, quando recolhido ao Tesouro Nacional. 
  X - cópia do despacho adjudicatório e homologação das licitações realizadas ou justificativa para sua dispensa ou inexigibilidade, com o respectivo embasamento legal, quando o convenente pertencer à Administração Pública. 

• O documento "relação nominal dos dirigentes da entidade aplicadora dos recursos" é exigido no caso de entidades privadas sem fins lucrativos que pretendam celebrar convênio ou contrato de repasse com órgãos e entidades da administração pública federal, ao realizar o cadastro no Sistema de Gestão de Convênios e Contratos de Repasse (SICONV), conforme estabelece o Decreto n. 6170:

  Art. 3^o As entidades privadas sem fins lucrativos que pretendam celebrar convênio ou contrato de repasse com órgãos e entidades da administração pública federal deverão realizar cadastro prévio no Sistema de Gestão de Convênios e Contratos de Repasse - SICONV, conforme normas do órgão central do sistema. 

  (...)

  § 2º No cadastramento serão exigidos, pelo menos:

  (...)

  II - relação nominal atualizada dos dirigentes da entidade, com Cadastro de Pessoas Físicas - CPF;

  
  

• art. 28. O órgão ou entidade que receber recursos, inclusive de origem externa, na forma estabelecida nesta Instrução Normativa, ficará sujeito a apresentar prestação de contas final do total dos recursos recebidos, que será constituída de relatório de cumprimento do objeto, acompanhada de:
  

  
  

  
  

  I - Plano de Trabalho - Anexo I - fls. 1/3, 2/3 e 3/3;

  
  

  
  

  II - cópia do Termo de Convênio ou Termo Simplificado de Convênio, com a indicação da data de sua publicação - Anexo II;

  
  

  
  

  III - Relatório de Execução Físico-Financeira - Anexo III;

  
  

  
  

  IV - Demonstrativo da Execução da Receita e Despesa, evidenciando os recursos recebidos em transferências, a contrapartida, os rendimentos auferidos da aplicação dos recursos no mercado financeiro, quando for o caso e os saldos - Anexo IV;

  
  

  
  

  V - Relação de Pagamentos - Anexo V;

  
  

  
  

  VI - Relação de Bens (adquiridos, produzidos ou construídos com recursos da União) - Anexo VI;

  
  

  
  

  VII - Extrato da conta bancária específica do período do recebimento da 1ª parcela até o último pagamento e conciliação bancária, quando for o caso;

  
  

  
  

  VIII - cópia do termo de aceitação definitiva da obra, quando o instrumento objetivar a execução de obra ou serviço de engenharia;

  
  

  
  

  IX - comprovante de recolhimento do saldo de recursos, à conta indicada pelo concedente, ou DARF, quando recolhido ao Tesouro Nacional.

  
  

  
  

  X - cópia do despacho adjudicatório e homologação das licitações realizadas ou justificativa para sua dispensa ou inexigibilidade, com o respectivo embasamento legal, quando o convenente pertencer à Administração Pública

Questão 881674

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal; Legislação Complementar de AFO; Planejamento; Resolução CN nº 01-2006

A respeito das retenções tributárias em pagamentos a fornecedores de bens e serviços de que tratam a Lei n. 9.430/96 e a Instrução Normativa SRF 1.234/2012, é correto afirmar, exceto:

• A. as empresas optantes pelo regime de tributação denominado simples nacional estão isentas da retenção no que se refere às receitas próprias.
• B. a obrigação por efetuar a retenção recai sobre os órgãos ou entidades que efetuarem o pagamento às pessoas jurídicas.
• C. sindicatos, federações e confederações de empregados estão isentos da retenção do Imposto de Renda, mas não das contribuições.
• D. as retenções se referem a imposto sobre a renda, contribuição social sobre o lucro líquido, Contribuição para Seguridade Social - COFINS e contribuição para o PIS/PASEP.
• E. os órgãos e entidades que fizerem as retenções devem fornecer aos beneficiários pelos pagamentos o comprovante anual de retenção até o fim do mês de fevereiro do ano subsequente.

Gabarito: C

Comentários

• Segue fonte conforme Instrução Normativa SRF 1.234/2012:
  

  "CAPÍTULO III
  DAS HIPÓTESES EM QUE NÃO HAVERÁ RETENÇÃO

  Art. 4 º Não serão retidos os valores correspondentes ao IR e às contribuições de que trata esta Instrução Normativa, nos pagamentos efetuados a:
  V - sindicatos, federações e confederações de empregados;"
  
  Portanto como o elaborador pede a errada a alternativa "C" diz que sindicatos, federações e confederações de empregados estão isentos da retenção do Imposto de Renda, mas não das contribuições.
  As demais alternativas estão corretas e listadas na devida instrução normativa.
  
  Força e Garra a todos!!!

• Errei esta questão, pois interpretei-a conforme - CF, art. 150, VI, alinea C - vide trecho abaixo:

  
  Art.  150. Sem prejuízo de outras garantias asseguradas ao contribuinte, é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

  VI - instituir impostos sobre:

  a) patrimônio, renda ou serviços, uns dos outros;

  b) templos de qualquer culto;

  c) patrimônio, renda ou serviços dos partidos políticos, inclusive suas fundações, das entidades sindicais dos trabalhadores, das instituições de educação e de assistência social, sem fins lucrativos, atendidos os requisitos da lei;

  d) livros, jornais,  periódicos e o papel destinado a sua impressão.
  
  Contribuição é considerado uma das espécies de tributos, ou seja, não é imposto. 
  
  Fui pelo pouco conhecimento e errei, então fica a dica... estudar, estudar, estudar...
  
  
  
  
  
  
  
  
   

   

   

  
  
   

  
  
   

• Gabarito: C 
  
  sindicatos, federações e confederações de empregados estão isentos da retenção do Imposto de Renda, mas não das contribuições.
  
  Correto seria: NÃO estão isentos da retenção.
  
  
  

• Pessoa Jurídica Imune

  São imunes do imposto de renda:

  a) os templos de qualquer culto (CF/1988, art. 150, VI, "b"); 
  b) os partidos políticos, inclusive suas fundações, e as entidades sindicais de trabalhadores, sem fins lucrativos (CF/1988, art. 150, VI, "c"), desde que observados os demais dispositivos do art. 169 do Decreto n° 3.000, de 1999. 
  c) as instituições de educação e as de assistência social, sem fins lucrativos (CF/1988, art. 150, VI, "c").

  
  

  
  

  http://www.receita.fazenda.gov.br/PessoaJuridica/DIPJ/2000/Orientacoes/PessoaJuridicaImuneIsenta.htm#Isenta
  

  
  

  Estão imunes e não isentos.

Questão 881677

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Estradas; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Laboratório; ESAF - 2013 - DNIT - Técnico de Suporte em Infraestrutura de Transportes - Topografia
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Créditos Adicionais; Despesa Pública

A respeito dos créditos adicionais de que tratam a Lei n. 4.320/1964 e a Constituição Federal, é correto afirmar:

• A. os saldos remanescentes dos créditos especiais e extraordinários poderão ser reabertos no exercício seguinte.
• B. créditos para atender despesas em razão de calamidades públicas são denominados créditos especiais.
• C. os créditos suplementares destinam-se à criação de dotações orçamentárias.
• D. não é necessária a indicação dos recursos para a abertura de créditos especiais.
• E. os créditos adicionais são abertos mediante decreto do Poder Executivo.

Gabarito: A

Comentários

• a) correta
  b) são denominados créditos extraordinários e são abertos por medida provisória;
  c) destinam-se à dotações orçamentárias que se tornaram insuficientes durante a execução do orçamento;
  d) É necessária a indicação dos recursos para abertura de créditos especiais, necessitando de prévia autorização legislativa;
  e) Os créditos Suplementares e Especiais são abertos por decreto do poder Executivo e os extraordinários por Medida Provisória.
• Fundamentação da letra a:
  
  CF Art 167: § 2º - Os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de autorização for promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício financeiro subseqüente.
  
  Bons estudos!!
  
  
• Mas e letra E não está errada.
  
  Lei 4320/64
  
  Art. 42. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo.
  Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que dêles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.
• A ESAF considerou como resposta correta a letra A, mas como o colega ja disse a letra E tambem está correta.
  Saldos remanescentes=> Os saldos remanescentes em 31/12 dos créditos especiais e extraordinários podem ser transferidos para o exercício seguinte, desde que o ato e autorização tenha sido promulgado nos últimos 4 (quatro) meses do exercício financeiro, oportunidade em que serão incorporados ao orçamento deste próximo exercício. Os saldos assim reabertos poderão sofrer o processo de empenhamento até sua completa utilização.
  
• Inclusive, a letra 'A' tratou da exceção e não da regra geral:
  "Os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício 
  financeiro em que forem autorizados  (regra), salvo se o ato de autorização for 
  promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, 
  reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento 
  do exercício financeiro subseqüente. "
  
  E a letra 'E' tratou de uma regra geral:
  Art. 42. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo.
  Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que dêles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.
  
  Muito estranha uma questão objetiva que tem por certo a exceção e não uma regra ¬¬
   
• Transcrevo aqui uma questão do CESPE para o cargo de analista administrativo do CNJ, que ainda não foi inserida no banco de dados do QC. Sintam a emoção em tentar advinhar, na hora da prova, o que a banca está pedindo. :S --- O Gabarito está logo abaixo.
  
  • Se, em determinado exercicio financeiro, for constatada a necessidade de abertura de créditos extraordinários, caberá ao Poder Executivo emitir decreto para a abertura dos créditos, o qual deverá ser imediatamente submetido ao Poder Legislativo.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Gabarito  - C  
  
  Como podemos ver até o momento, o fator posicionamento da banca impera. A regra de abrir Cred. Extraordinário po MP não é uma regra absoluta, pois em determinados entes da federação não possuem a ferramenta Medida Provisória. Logo, para a abertura de tais creditos extraordinários, o executivo irá dispor de decreto de acordo com a fundamentação que os colegas citaram. (ART 42 e 44 da lei 4320)

• .A questão é bem legal a Letra E Realmente Parece não estar errada, no entanto A qustão se refere a Lei n. 4.320/1964 e a Constituição Federal, que tem pela constituição a abertura do crédito Extraordinario por MEDIDA PROVISORIA diferente da lei 4320 que reza por Decreto. :)

• A resposta correta é a letra "A" conforme já foi exposto acima, pela Lorrayne:
  
  Fundamentação da letra a:
  
  CF Art 167: § 2º - Os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de autorização for promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício financeiro subseqüente.
  
  
   Quanto a letra "E" realmente está errada:
  Os créditos adicionais classificam-se em:
  - suplementares e especiais que são por Projeto de Lei;
  - extraordinários que são por Medida Provisória (por motivo de urgência, claro)
  
  Fonte: conforme site da Câmara dos Deputados:
  http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/orcamentobrasil/creditos
  
  
  Orçamento Brasil

  Institucional
  • Comissão Mista de Orçamento

  • Consultoria de Orçamento da Câmara

  • Consultoria de Orçamento do Senado

  Créditos Adicionais

    

  Créditos Adicionais - são as autorizações de despesa não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento. Os créditos adicionais classificam-se em:

  • Suplementares e Especiais (PLN)

  1. Suplementares, os destinados a reforço de dotação orçamentária; encaminhado ao Congresso Nacional pelo Presidente da República através de Projeto de Lei ( PLN )
  2. Especiais, os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica; encaminhado ao Congresso Nacional pelo Presidente da República através de Projeto de Lei ( PLN )

  • Extraordinários (MP)

   

  1. Extraordinários, os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública; encaminhado ao Congresso Nacional pelo Presidente da República através de Medida Provisória (MP)

   
• na minha opinião a questão é passivel de anulação, pois se eu abrir um credito especial ou extraordinario em JULHO e tiver saldo remanescente até o final do ano eu poderei abri-lo???? claro que não!!!!
  
  Lei 4320-
   Art. 42. Os créditos suplementares e especiais serão autorizados por lei e abertos por decreto executivo.
   Art. 44. Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo, que dêles dará imediato conhecimento ao Poder Legislativo.
   Art. 45. Os créditos adicionais terão vigência adstrita ao exercício financeiro em que forem abertos, salvo expressa disposição legal em contrário, quanto aos especiais e extraordinários.
  
  

  CF Art 167: § 2º - Os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de autorização for promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício financeiro subseqüente.

• Também fiquei confusa na hora de responder essa questão, pois, a princípio, as letras A e E parecem corretas.

  Mas, para mim, o que define a letra A como verdadeira e E como falsa são os verbos das frases. 

  O " poderão ser reabertos no exercício seguinte" traduz a ideia de possibilidade, não regra.

  O "são abertos mediante decreto do Poder Executivo" sugere imperatividade na frase, não admitindo a exceção, que é a da Medida Provisória.

• Bem que o Daniel Dantas poderia elucidar esta questão.
  

• Alternativa "A" não está correta, pois os saldos remanescentes dos créditos especiais e extraordinários poderão ser reabertos no exercício seguinte desde que os créditos sejam promulgados nos últimos 4 meses do exercício pelo Legislativo.

  Alternativa "E" os créditos adicionais são abertos mediante decreto do Poder Executivo, para Estados, Municípios e DF, e mediante MP para União.

  Se vc considerar que MP é um decreto do Poder Executivo, a alternativa "E" é a correta.
  

  
  

  
  

• Q338525

  Administração Financeira e Orçamentária  Despesa Pública,  Restos a pagar

  Ano: 2013     Banca: CESPE   Órgão: UNIPAMPA       Prova: Administrador
  No que se refere ao orçamento público, julgue os itens subsequentes.
  

  
  Consideram-se restos a pagar as dívidas não pagas durante o exercício financeiro em que ocorram.
  

  Gabarito: Correto

  
  

  Acho que o gabarito dessa questão errada o que vocês acham?
  

  
  

• A letra "A" fala em PODER, por isso está correta. 

  Sim, poderão ser reabertos os saldos remanescentes do exercício de sua abertura para o seguinte, porque a CF autoriza previamente sua transferência. Veja que a questão abre a possibilidade com o verbo "poder".

  A condição de deverem ser abertos de setembro a dezembro não invalida a lógica da pergunta, porque apenas perguntou ser era possível serem reabertos. Claro que sim, desde que respeitada a condição do período.

  
  

• Pessoal, a letra E não esta errada.

  Créditos adicionais são : suplementar , especiais e Extraordinários
  

  Segundo a Artigo 44 da lei 4320 diz que :

  Os créditos extraordinários serão abertos por decreto do Poder Executivo.

  questão confusa, pois os creditos adicionais ele não especificou qual.
  

  
  

• a)  os saldos remanescentes dos créditos especiais e extraordinários poderão ser reabertos no exercício seguinte.

  VERDADE - Cf 167: § 2. Os créditos especiais e extraordinários terão vigência no exercício financeiro em que forem autorizados, salvo se o ato de autorização for promulgado nos últimos quatro meses daquele exercício, caso em que, reabertos nos limites de seus saldos, serão incorporados ao orçamento do exercício financeiro subsequente.

  
  

  b) créditos para atender despesas em razão de calamidades públicas são denominados créditos especiais.

  FALSO -  § 3. A abertura de credito extraordinario somente sera admitida para atender a despesas imprevisiveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comocao interna ou calamidade publica, observado o disposto no art. 62.

  
  

  c)  os créditos suplementares destinam-se à criação de dotações orçamentárias.

  FALSO - Destinam-se ao reforço de dotações já existentes. As especiais é que destinam-se a criação de novas dotações.

  
  

  d) não é necessária a indicação dos recursos para a abertura de créditos especiais.

  FALSO - é necessária a indicação. A abertura de créditos EXTRAORDINÁRIOS, entretanto, prescinde de indicação prévia da fonte de recursos.

  
  

  e) os créditos adicionais são abertos mediante decreto do Poder Executivo.

  FALSO - Em regra, abertos por decreto, com prévia aut. leg., exceto os extraordinários, que quando abertos pela UNIAO, será por MP. 

  
  

  
  

• Sem confusão; A letra A está perfeita! A E está errada, pois diz: "os créditos adicionais são abertos mediante decreto do Poder Executivo." Na verdade, os créditos adicionais são abertos mediante autorização legislativa, ATRAVÉS  de decreto do executivo ( ou MP, no cado da União).

• A letra E está errada, pois nem todos os créditos adicionais são  abertos mediante decreto do Poder Executivo, uma vez que os extraordinários podem ser abertos por medidas provisórias:
  

  CF, Art. 62. Em caso de relevância e urgência, o Presidente da República poderá adotar medidas provisórias, com força de lei, devendo submetê-las de imediato ao Congresso Nacional.
  

  § 1º É vedada a edição de medidas provisórias sobre matéria: I - relativa a:

  d) planos plurianuais, diretrizes orçamentárias, orçamento e créditos adicionais e suplementares, ressalvado o previsto no art. 167, § 3º;
  

  Art. 167. São vedados: § 3º - A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62.

  
  

• a-) CERTA. Os créditos adicionais especiais e extraordinários podem figurar como exceções ao princípio da anualidade, caso sejam AUTORIZADOS 4 meses antes do encerramento do exercício financeiro.

  b-) ERRADA. São chamados de créditos adicionais extraordinários.

  c-) ERRADA. Destinam-se a reforço de dotação.

  d-) ERRADA. Para os créditos adicionais suplementares e especiais é necessário indicar recursos, bem como justificativa.

  e-) ERRADA. A alternativa deixou muito abrangente, os créditos adicionais extraordinários são abertos por Medidas Provisórias no âmbito da União.

   

  GABARITO: LETRA A.

• Para as alternativas A e E estão corretas. Letra A, OK. Letra E também está certa já que existem créditos adicionais que são abertos por decreto. Mas isto é o meu entendimento. Temos que saber como a banca pensa e entender sua lógica. Em resumo é decifrar a esfinge.

• A alternativa E está errada, pq os créditos adicionais extraordinários são abertos por medidas provisórias. 

• Estranho é que no enunciado indica a lei 4320 de 64 e não a CF de 88. segundo a letra da lei a correta é a alternativa "E".

  Além do mais, a lei diz no art 45: Os créditos adicionais terão vigência adstrita ao exercício financeiro em que forem abertos, salvo expressa disposição legal em contrário.

Questão 881680

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Estratégia organizacional; Gestão Estratégica

Considerando-se que um administrador é um indivíduo que conduz um grupo de pessoas na realização de tarefas que contribuam para o alcance dos objetivos organizacionais, independente de nível hierárquico, formação ou tipo de organização, analise as afirmativas abaixo e em seguida assinale a opção correta.

I. Um administrador deve ser capaz de trabalhar participativamente na heterogeneidade organizacional.

II. Um administrador deve ser capaz de abrir mão de sua identidade em função da equipe.

III. Um administrador deve ser capaz de entender que eventualmente deverá desistir da manutenção de relações interpessoais.

• A. Somente I está correta.
• B. Somente I e II estão corretas.
• C. Somente II e III estão corretas.
• D. Somente I e III estão corretas.
• E. As afirmativas I, II e III estão corretas.

Gabarito: A

Comentários

• Somente a proposição I está correta!
  
  I. Um administrador deve ser capaz de trabalhar participativamente na heterogeneidade organizacional.(CERTO). Uma instituição (organização) é composta de pessoas com perfis, aparencias, gostos diferentes. Heterogeneidade significa isso = algo que é composto por elementos diferentes.
  
  II. Um administrador deve ser capaz de abrir mão de sua identidade em função da equipe. (ERRADO). Um trabalho em equipe devem haver conceções, exposições de pontos de vistas diferenciados... etc...
  
  III. Um administrador deve ser capaz de entender que eventualmente deverá desistir da manutenção de relações interpessoais.(ERRADO). Se ele desistir, não vai se relacionar com ninguém! Por isso existe a gestão de conflitos...
  
  Bons estudos!

• questão subjetiva... em alguns momentos ele deve ser capaz sim de abrir mão de sua identidade em função da equipe

  
  

  na III fala "eventualmente"... por que eventualmente ele não poderia esquecer das relações interpessoais e ser mais autocrático?? por exemplo num caso de conflito!??
  

• concordo com Seven Billy!
  Tem alguma afirmação disso em livros?

• A questão misturou os conceitos de administrador e líder.

• Em relação à III, pode transitar entre "tarefas" e "pessoas"... Entendo que possa, em função do comportamento direcionado a tarefas, desistir de relações interpessoais.

• I. Um administrador deve ser capaz de trabalhar participativamente na heterogeneidade organizacional.

  A primeira frase está certa, pois as pessoas são diferentes umas das outras. Cada uma tem uma vivência diferente, uma formação distinta das outras. O líder deve saber lidar com estas diferenças de uma maneira que isto agregue valor aos clientes.

  
  

  II. Um administrador deve ser capaz de abrir mão de sua identidade em função da equipe.

  Já a segunda frase está incorreta. Não há a necessidade, naturalmente, de que o líder "abra mão de sua identidade".

  
  

  III. Um administrador deve ser capaz de entender que eventualmente deverá desistir da manutenção de relações interpessoais.

  Se um líder desistir de manter relações interpessoais, seu trabalho será impossível. Isto significaria não se relacionar mais com ninguém.

  
  

  O gabarito é, assim, a letra A.

  
  

  Fonte: Administração Geral p/ Auditor da RFB - Teoria e exercícios comentados Prof. Rodrigo Rennó - Aula 05 – Estratégia Concursos

• A resposta é letra A.

   

  Administrar é o ato de realizar coisas por intermédio das pessoas, segundo declarou, em 1979, o presidente da American Management Association.

  O esforço grupal organizado e cooperativo na realização de tarefas, em todas as áreas e em todos os níveis da organização, deve ser orientado a fim de que os objetivos propostos sejam alcançados. A essa orientação dá-se o nome de Administração.

   

  O administrador deve ser capaz de:

  - trabalhar participativamente na heterogeneidade organizacional;

  - executar as tarefas que lhe cabem, considerando a interdependência funcional;

  - trabalhar em equipe, na busca da interdisciplinaridade, sem perder a identidade;

  - reforçar as habilidades de comunicação, negociação e manutenção de relações interpessoais multiculturais.

  Portanto, perceba que o item I está correto, enquanto os itens II e III não condizem com as orientações para um bom administrador.

Questão 881683

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Clássica da Administração

Fayol foi o primeiro a definir as funções básicas do Administrador. Os princípios apresentados por Fayol foram retrabalhados com contribuições da abordagem neoclássica da Administração. Sobre as funções do administrador, segundo a abordagem clássica, é correto afirmar:

• A. cada uma das funções administrativas repercute na seguinte, determinando o seu desenvolvimento.
• B. o ciclo administrativo não se repete, mas permite uma contínua correção e ajustamento através da retroação.
• C. as funções do administrador formam apenas uma sequência cíclica: pois é um processo de funções pouco relacionadas em uma interação dinâmica.
• D. as funções administrativas quando consideradas isoladamente formam o processo administrativo.
• E. os autores da Teoria Clássica e Neoclássica apresentaram princípios administrativos comuns e definiram as mesmas funções básicas para o administrador.

Gabarito: A

Comentários

• As funções do administrador definidas por Fayol (o pai da Adm. Clássica), ele foi o primeiro a definir as funções básicas do Administrador: Planejar, Organizar, Controlar, Coordenar e Comandar .
  Posteriormente, na Adm. Neoclássica (um dos pais dessa teoria é um senhor muitíssimo conhecido dos Adm marketeiros, - euzinha inclusive - o Peter Drucker) estes princípios foram retrabalhados e são conhecidos como Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar.
  -> Consideradas individualmente, estes "conceitos" constituem (isoladamente) as funções administrativas.
  -> Se forem vistas em conjunto (como um todo integrado), as funções administrativas formam o processo administrativo.
  
  
  Dada a introdução, vamos as questões:
  
  a) cada uma das funções administrativas repercute na seguinte, determinando o seu desenvolvimento. CERTA RESPOSTA!
  
  b) o ciclo administrativo não se repete, mas permite uma contínua correção e ajustamento através da retroação.O processo administrativo é cíclico, dinâmico e interativo!
  
  c) as funções do administrador formam apenas uma sequência cíclica: pois é um processo de funções pouco relacionadas em uma interação dinâmica.Tá doido, é? A interação é dinâmica!
  
  d) as funções administrativas quando consideradas isoladamente formam o processo administrativo. Isoladamente elas são funções administrativas! Em conjunto elas são o processo adm.
  
  e) os autores da Teoria Clássica e Neoclássica apresentaram princípios administrativos comuns e definiram as mesmas funções básicas para o administrador. Não mesmo! Lê lá em cima! Peter estudou muito para aceitar goela abaixo as somente as ideias de Fayol!
  
  Me ausentei dos estudos por quase 2 anos, mas agora, eu voltei a fila!! Bora pra frente!! Sou brasileira! Bons estudos!!
• Afff, Jo -- 
  
  vc estabeleceu um padrão muito alto nesta questão ... rsrs
  
  o que mais se poderia acrescentar ao seu brilhante comentário ???
  
  áh sim, > Que bom que vc voltou !!!
  
  Sucesso
  
  Alessandra
• Obrigada minha flor! Atualmente estou funcionária pública (analista nos correios), mas quero estar SERVIDORA pública!! Fácil não é, mas eu tive que aprender a ser estudiosa (não sou a "inteligência pura", kkkk)... O segredo é não desistir de seus propositos e manter - nem que seja mínima - a constância!!

• As funções do administrador definidas por Fayol (o pai da Adm. Clássica), ele foi o primeiro a definir as funções básicas do Administrador: Planejar, Organizar, Controlar, Coordenar eComandar .
  

  Jo,

  quero apenas retificar no seu comentario que a funçao planejar se refere a administraçao neoclassica. Em vez de planejar, o certo seria a funçao prever.

  
  

  Abraço

  
  

• Vídeo sobre a história da administração: http://www.youtube.com/watch?v=sgPhJEz8drE

• Importante observação do gabriel

• Pessoal, um comentário introdutório antes de analisarmos as alternativas: As funções do administrador definidas por Fayol são: Prever, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar. 

  
  

  Peter Drucker redefiniu estas funções sintetizando-as em quatro funções: Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar. Estas funções administrativas compõem o Processo Administrativo. 

  
  

  Agora analisemos as alternativas: 

  
  

  a) CERTO. A s funções administrativas compõe um ciclo em que cada uma repercute na outra. 

  
  

  b) ERRADO. O ciclo administrativo é contínuo, dinâmico e interativo. 

  
  

  c) ERRADO. A interação é dinâmica entre as funções administrativas. 

  
  

  d) ERRADO. Nada disso: apenas em conjunto as funções administrativas compõe o processo administrativo. 

  
  

  e) ERRADO. Como comentei acima os autores neoclássicos definiram de outra forma as funções administrativas básicas. 

  
  

  Portanto, o gabarito é a alternativa A. 

• vcs podem indicar a fonte da informação? no livro do chiavenato (Introdução a Teria Geral da Administração, 7a Edição) não encontrei nada dizendo que cada uma das funções administrativas repercute na seguinte. Grato!

• Respondi lá!

• Fayol via as funções do processo administrativo repercutindo uma sobre a outra em um ciclo de processos desempenhados na organização, conforme previsto pela alternativa A.

• Funções da Administração:

  Teoria Clássica (Henry Fayol): Prever, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar. --> PO3C
  

  Teoria Neoclássica (Peter Drucker): Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar.  ------------> PODC

  ________________________

  A abordagem neoclássica nada mais é do que a redenção da Teoria Clássica devidamente atualizada e redimensionada aos problemas administrativos atuais e ao tamanho das organizações de hoje. Em outros termos, a Teoria Neoclássica representa a Teoria Clássica colocada em um novo figurino e dentro de um ecletismo que aproveita a contribuição de todas as demais teorias administrativas.

  A abordagem neoclássica baseia-se nos seguintes fundamentos:

  1. A Administração é um processo operacional composto por funções, como: planejamento,organização, direção e controle.

  2. Como a Administração envolve uma variedade de situações organizacionais, ela precisa fundamentar-se em princípios básicos que tenham valor preditivo.

  3. A Administração é uma arte que, como a Medicina ou a Engenharia, deve se apoiar em princípios universais.

  4. Os princípios de administração, a exemplo dos princípios das ciências lógicas e físicas, são verdadeiros.

  5. A cultura e o universo físico e biológico afetam o meio ambiente do administrador. Como ciência ou arte, a teoria da Administração não precisa abarcar todo o conhecimento para poder servir de fundamentação científica aos princípios de  Administração.

  Fonte: Administração Geral e Pública - Chiavenato.

• Interpretação de texto é fundamental neste tipo de questão.

• Chiavenato (2007) considera ainda que essas quatro funções estão inter-relacionadas, constituindo algo maior do que o ciclo administrativo. Para ele, todas as funções se relacionam uma com as outras.

• As funções do administrador (processo administrativo) tem como características ser:

  1) cíclico

  2) dinâmico

  3) interativo

  4) sistêmico

  5) orgânico

  6) flexível

  7) contínuo

• Gabarito: Letra A

  De acordo com o Capítulo 7 - Teoria Neoclássica da Administração - Chiavenato temos:

  "Na realidade, as funções do administrador que formam o processo administrativo são mais do que uma seqüência cíclica, pois elas estão intimamente relacionadas em uma interação dinâmica. O processo administrativo é cíclico, dinâmico e interativo"

   

   

• LETRA A CORRETA

  P.O.D.C

  PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

  ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

  DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

  CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões. 

• GABARITO LETRA "A"

  A) cada uma das funções administrativas repercute na seguinte, determinando o seu desenvolvimento. CERTO!

  B) o ciclo administrativo não se repete, mas permite uma contínua correção e ajustamento através da retroação.

  -- SE REPETE SIM, É DINÂMICO E INTERATIVO.

  C) as funções do administrador formam apenas uma sequência cíclica: pois é um processo de funções pouco relacionadas em uma interação dinâmica.

  -- CUIDADO COM A PALAVRA "APENAS" EM PROVAS DE CONCURSO. OS PROCESSOS SÃO RELACIONADOS FORTEMENTE!

  D) as funções administrativas quando consideradas isoladamente formam o processo administrativo.

  -- NÃO SÃO ISOLADAS!

  E) os autores da Teoria Clássica e Neoclássica apresentaram princípios administrativos comuns e definiram as mesmas funções básicas para o administrador.

  -- OS AUTORES DEFINIRAM SUAS FORMAS DIFERENTES UNS DOS OUTROS!

  BORA PASSAR, GALERA!

Questão 881686

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Organização e Estrutura do Estado, Governo e Administração; Princípios aplicáveis à Administração Pública

Segundo Meirelles (1985), administrar é gerir interesses segundo a lei, a moral e a finalidade dos bens entregues à guarda e à conservação alheias. Se os bens e interesses geridos são individuais, realiza-se a administração privada; se são coletivos, realiza-se a administração pública. Neste contexto, assinale a opção que não apresenta um dos princípios que norteiam a Administração Pública.

• A. Legalidade: presa aos mandamentos da lei, deles não podendo se afastar, sob pena de invalidade do ato.
• B. Impessoalidade: qualquer atividade de gestão pública deve ser dirigida a todos os cidadãos, sem determinação de pessoa ou discriminação de qualquer natureza.
• C. Finalidade: impõe-se à administração pública a prática de atos voltados para o interesse público.
• D. Habilidade: por parte daqueles encarregados das operações, para dirigir e coordenar estas operações a fim de que sejam cumpridos os planos.
• E. Igualdade: todos os cidadãos são iguais perante a lei e, portanto, perante a administração pública.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta D.
  CF. Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...)
  Famoso LIMPE. 
  
  Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: (...)
  
  Pelo princípio da finalidade (não confundir com o controle finalístico), impõe-se à Administração Pública a prática de atos voltados para o interesse público.
  
  Bons estudos!

• Segundo o artigo 37 da Constituição Federal: "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:...". Estes são os 5 princípios básicos explícitos na constituição5 .

  Princípio da Legalidade - no Direito Administrativo, esse princípio determina que, em qualquer atividade, a Administração Pública está estritamente vinculada à lei. Assim, se não houver previsão legal, nada pode ser feito. A diferença entre o princípio genérico e o específico do Direito Administrativo tem que ficar bem clara na hora da prova. Naquele, a pessoa pode fazer de tudo, exceto o que a lei proíbe. Neste, a Administração Pública só pode fazer o que a lei autoriza, estando engessada, na ausência de tal previsão. Seus atos têm que estar sempre pautados na legislação. Princípio da Impessoalidade - A finalidade é o interesse público (define também o Princípio da Finalidade) e o agente público deve tratar a todos de forma igual (também define o Princípio da Isonomia ou Igualdade). Princípio da Moralidade - Atuar com ética, com honestidade, com integridade de caráter. Princípio da Publicidade - É a divulgação dos atos administrativos que só pode ser restringida em alguns casos extremos (segurança nacional, investigações sigilosas). Princípio da Eficiência - Atuar com presteza, racionalidade e com perfeição.

• É o famoso LIMPE

  Legalidade

  Impessoalidade

  Moralidade

  Publicidade

  Eficiência
  

• essa pergunta fui pelo que aprendi na aula de direito tributário e acertei. UNEMAT tem o MELHOR CURSO de ADMINISTRAÇÃO do Brasil.

• Que não apresenta:

  Letra D - Habilidade, fica fora do LIMPE

• Habilidade tá meio sem nexo aí...

Questão 881689

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Clássica da Administração

O enfoque do processo administrativo define não apenas o processo administrativo, mas também o próprio papel dos gerentes. Fayol indicou os deveres e princípios que devem ser seguidos pelos gerentes para que a administração seja eficaz. Assinale a opção que não apresenta um dos princípios de administração propostos por Fayol.

• A. Divisão do trabalho, disciplina, inovação, interesse da organização e equidade.
• B. Autoridade e responsabilidade, disciplina, unidade de comando, remuneração do pessoal e espírito de equipe.
• C. Unidade de direção, interesse geral, remuneração do pessoal, estabilidade do pessoal e iniciativa.
• D. Espírito de equipe, iniciativa, equidade, ordem, disciplina, interesse geral e centralização.
• E. Ordem, autoridade e responsabilidade, estabilidade do pessoal e unidade de comando.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta letra A: A inovação não entra nos princípios de Fayol. Até mesmo porque o homem é visto como homo economicus e o sistema era fechado (para Fayol tudo aconteceria conforme o planejado, o homem não era criativo, não era inteligente).
  

  Fayol relacionou 14 princípios básicos que podem ser estudados de forma complementar aos de Taylor:

  Divisão do trabalho - Especialização dos funcionários desde o topo da hierarquia até os operários da fábrica, assim, favorecendo a eficiência da produção aumentando a produtividade prostitutiva. Autoridade e responsabilidade - Autoridade é todo direito dos superiores darem ordens que teoricamente serão obedecidas. Responsabilidade é a contrapartida da autoridade. Deve-se levar em conta o direito de dar ordens e exigir obediência, chegando a um bom equilíbrio entre autoridade e responsabilidade. Disciplina - Necessidade de estabelecer regras de conduta e de trabalho válidas para todos os funcionários. A ausência de disciplina gera o caos na organização. Unidade de comando - Um funcionário deve receber ordens de apenas um chefe, evitando contra-ordens. Unidade de direção - O controle único é possibilitado com a aplicação de um plano para grupo de atividades com os mesmos objetivos. Subordinação dos interesses individuais (ao interesse geral) - Os interesses gerais da organização devem prevalecer sobre os interesses individuais. Remuneração - Deve ser suficiente para garantir a satisfação dos funcionários e da própria organização. Centralização - As atividades vitais da organização e sua autoridade devem ser centralizadas. Cadeia escalar (Hierarquia) - Defesa incondicional da estrutura hierárquica, respeitando à risca uma linha de autoridade fixa. Ordem - Deve ser mantida em toda organização, preservando um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. Equidade - A justiça deve prevalecer em toda organização, justificando a lealdade e a devoção de cada funcionário à empresa. Direitos iguais. Estabilidade dos funcionários - Uma rotatividade alta tem consequências negativas sobre desempenho da empresa e o moral dos funcionários. Iniciativa - Deve ser entendida como a capacidade de estabelecer um plano e cumpri-lo. Espírito de equipe - O trabalho deve ser conjunto, facilitado pela comunicação dentro da equipe. Os integrantes de um mesmo grupo precisam ter consciênci de classe, para que defendam seus propósitos.
  Bons estudos!!!
• Gabarito: A (não há esse principio INOVAÇÃO.... Fayol não é desse tempo minha gente!).
  
  Fayol definiu que o administrador deve seguir 16 deveres e 14 princípios que devem ser seguidos para que a administração seja eficaz.
  
  São deveres do administrador:
  1)Assegurar a cuidadosa preparação dos planos e sua rigorosa execução;
  2) Cuidar para que a organização humana e material seja coerente com o objetivo, os recursos e os requisitos da empresa;
  3) Estabelecer uma autoridade construtiva, competente, enérgica e única;
  4) Harmonizar atividades e coordenar esforços;
  5) Formular as decisões de forma simples, nítida e precisa.
  6) Organizar a seleção eficiente do pessoal;
  7) Definir claramente as obrigações;
  8) Encorajar a iniciativa e o senso de responsabilidade;
  9) Recompensar justa e adequadamente os serviços prestados;
  10) Usar sanções contra faltas e erros;
  11) Manter a disciplina;
  12) Subordinar os interesses individuais ao interesse geral;
  13) Manter a unidade de comando;
  14) Supervisionar a ordem material e humana;
  15) Ter tudo sob controle e
  16) Combater o excesso de regulamentos, burocracia e papelada.
  
  Os 14 princípios de administração segundo Fayol são:
  1) Divisão do trabalho;
  2) Autoridade e Responsabilidade;
  3) Disciplina;
  4) Unidade de Comando;
  5) Unidade de Direção;
  6) Interesse Geral;
  7) Remuneração do Pessoal;
  8) Centralização;
  9) Cadeia Escalar (Linha de Comando);
  10) Ordem;
  11) Equidade;
  12) Estabilidade do Pessoal;
  13) Iniciativa e
  14) Espírito de Equipe.
  
  Fonte: TGA - Djalma Oliveira.
• Perguntinha mal feita!!
  Assinale a opção que não apresenta um dos princípios de administração propostos por Fayol. 
  
  Todas as questões apresentavam princípios de administração propostos por Fayol.
  
  Deveria ter sido perguntado:
  Assinale a opção que apresenta um dos princípios de administração que não foi proposto por Fayol. 
• Todos são princípios de Fayol, exceto INOVAÇÂO que somente aparecerá na era industrial neoclássica. 

• Dionatan Boone tem razão!! A questão deveria ser anulada urgentemente. Sacanagem!!!

• FAYOL PENSA ASSIM: 

  SE A MAQUINA PAROU, FACA ALGUMA COISA...TENHA INICIATIVA!!! VA CHAMAR SEU SUPERVISOR!!!! MAS NAO TENHA UMA NOVA IDEIA! NAO INOVE!!!!!

• Pessoal, vi um vídeo curtinho muito interessante a respeito das diferenças entre Taylor e Fayol. 

  https://www.youtube.com/watch?v=WQWrItnxHAQ 
  

• Além de Inovação, também não tem um princípio chamado "interesse da organização". 

• Mesmo não sabendo os 14 princípios, a questão pode ser resolvida por eliminação. Ora! se ele pede ao menos um dos princípios que esteja falso, isso significa que este não pode esta em nenhuma das outras alternativas, caso esteja em pelo menos 2 alternativas é pq realmente faz parte dos princípios de Fayol.

• Letra A
  INOVAÇÃO E INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO não são princípios de Fayol!
  Os 14 princípios de administração segundo Fayol são:
  1) Divisão do trabalho;
  2) Autoridade e Responsabilidade;
  3) Disciplina;
  4) Unidade de Comando;
  5) Unidade de Direção;
  6) Interesse Geral;
  7) Remuneração do Pessoal;
  8) Centralização;
  9) Cadeia Escalar (Linha de Comando);
  10) Ordem;
  11) Equidade;
  12) Estabilidade do Pessoal;
  13) Iniciativa e
  14) Espírito de Equipe.

• Nessa questão bastava lembrar os 14 princípios de Fayol para

  identificar a alternativa que traz coisas erradas.

  Os princípios são:

  1. Divisão do trabalho.

  2. Autoridade e responsabilidade.

  3. Disciplina.

  4. Unidade de comando.

  5. Unidade de direção.

  6. Subordinação dos interesses individuais aos gerais.

  7. Remuneração do pessoal.

  8. Centralização.

  9. Cadeia escalar.

  10. Ordem.

  11. Equidade.

  12. Estabilidade do pessoal.

  13. Iniciativa.

  14. Espírito de equipe.

  Assim, não existe princípio da "inovação" como previsto na

  alternativa A, que está errada.

  GABARITO: A.

• ERRADA (porque contém princípios gerais da administração segundo Fayol)

  c) Unidade de direção, interesse geral*, remuneração do pessoal, estabilidade do pessoal e iniciativa.

  O interesse geral está presente neste princípio: SUBORDINAÇÃO DOS INTERESSES INDIVIDUAIS AOS GERAIS, ou seja, deve prevalecer o INTERESSE GERAL.

• Bastava lembrar os 14 princípios de Fayol?!! Hehe, bem fácil considerando que tem pouca outra coisa para lembrar em um concurso!

  Hemerson, seu raciocínio esta parcialmente correto, o fato do principio estar em duas alternativas não elimina a alternativa se o principio estiver correto. A alternativa A por exemplo tem 'disciplina' que também aparece na alternativa B. Era preciso então identificar e eliminar os principios que parecerem incorretos.

  Se a pessoa não conseguisse lembrar os 14 na prova (como eu!) dava pra resolver seguindo a seguinte lógica: Fayol (e Taylor) desenvolveram as primeiras teorias sobre administração então poderia se supor que alguns conceitos mais em voga nas teorias mais modernas não estavam presentes na teoria de Fayol. Eu, por exemplo, fiquei em dúvida com as seguintes:

  espírito de equipe: mas como aparece nas alternativas B e D, indicaria 2 alternativas incorretas

  iniciativa: aparece em C e D

  interesse geral: C e D novamente

  inovação: só aparece na A

  A alternativa E não continha nenhum principio que me parecesse estranho para uma teoria desenvolvida no inicio do século XX.

  Bons estudos!

• Eu to meio confuso, mas eu acho que o enuciado da questão deixou a desejar, veja:  Assinale a opção que não apresenta um dos princípios, a letra (A)  apresenta sim um dos principios. Se é pra procurar  dentre as alternativas, uma que não apresenta um dos principios. ora... a letra ( A) certamente apresenta sim, nao só  um, como mais de um.Confusa no meu entendimento. e aí?  alguem?

• Acho muito difícil decorar esses 14, além de estudar diversas outras matérias. Assim, uma maneira fácil de lembrar é simplesmente saber que Fayol tinha tinha sua enfase na estrutura, e era altamente ligado à ordem, cadeia de comando, ou seja, tudo que está envolvido com chefia, assim, certamente, inovação não faz parte. 

• essa questão é louca, todas as opção apresenta principios, aí ela pede uma alternativa que NAO apresenta um dos principios. O correto nao seria - a aternativa que apresenta um que nao faz parte dos principios de fayol?

• Letra A.

  Cara, não entendi o mimimi de vcs...

  A questão fala claramente pra assinalar a que NÃO apresenta UM dos princípios (inovação).

  Pelo modo que está escrito fica claro que todos os outros estariam corretos (na mesma alternativa)!

• 14 princípios de Fayol 

  1. Divisão do trabalho.

  2. Autoridade e responsabilidade.

  3. Disciplina.

  4. Unidade de comando.

  5. Unidade de direção.

  6. Subordinação dos interesses individuais aos gerais.

  7. Remuneração do pessoal.

  8. Centralização.

  9. Cadeia escalar.

  10. Ordem.

  11. Equidade.

  12. Estabilidade do pessoal.

  13. Iniciativa.

  14. Espírito de equipe.

  Portanto a alternativa " A " está errada por conter esses dois elementos que NÃO FAZ PARTE dos princípios de Fayol. São ele a inovação e o interesse da organização.    Sendo assim às demais alternativas estão corretas. 

• Márcio Angelo, "inovação" não faz parte, por isso a letra A está errada.

• GABARITO LETRA "A"

  O EXAMINADOR PEDIU UMA ASSERTIVA ERRADA. SENDO ASSIM, PORTANTO, CONCLUIMOS QUE A ÚNICA POSSIVEL É A LETRA "A". INOVAÇÃO NÃO ESTÁ ENTRE OS 14 PRINCÍPIOS DEFINIDOS POR FAYOL.

  VEJAMOS:

  Os 14 princípios de administração segundo Fayol são:

  1) Divisão do trabalho;

  2) Autoridade e Responsabilidade;

  3) Disciplina;

  4) Unidade de Comando;

  5) Unidade de Direção;

  6) Interesse Geral;

  7) Remuneração do Pessoal;

  8) Centralização;

  9) Cadeia Escalar (Linha de Comando);

  10) Ordem;

  11) Equidade;

  12) Estabilidade do Pessoal;

  13) Iniciativa

  14) Espírito de Equipe.

  BORA PASSAR, GALERAAA!

• Alternativa A. Errado. Inovação não é um dos princípios proposto por Fayol. Divisão do trabalho, disciplina, interesse da organização (subordinação do particular ao geral) e equidade são princípios segundo Fayol.

  Alternativa B. Correto. Autoridade e responsabilidade, disciplina, unidade de comando, remuneração e espírito de equipe são, de fato, princípios segundo Fayol.

  Alternativa C. Correto. Unidade de direção, interesse geral (subordinação do particular ao geral), remuneração, estabilidade e iniciativa são princípios segundo Fayol.

  Alternativa D. Correto. Espírito de equipe, iniciativa, equidade, ordem, disciplina, interesse geral e centralização são princípios segundo Fayol.

  Alternativa E. Correto. Ordem, autoridade e responsabilidade, estabilidade do pessoal e unidade de comando são princípios segundo Fayol.

  Fui intencionalmente repetitivo nos comentários para você fixar os princípios.

  Gabarito: A 

• oh, banca, volta, desgramada!

• Decoreba demais!

• A questão versou sobre os Princípios Gerais da Administração e pediu a alternativa INCORRETA em relação ao tema.

  Conforme foi definido por Fayol (Apud Chiavenato, 2014, pág 88), os princípios são os seguintes:

  "1.Divisão do trabalho: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência.

  2. Autoridade e responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência.

  3. Disciplina: depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos.

  4. Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior.

  5. Unidade de direção: uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo.

  6. Subordinação dos interesses individuais aos gerais: os interesses gerais da empresa devem se sobrepor aos interesses particulares das pessoas.

  7. Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição.

  8. Centralização: refere-se à concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização.

  9. Cadeia escalar: linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando.

  10. Ordem: um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. É a ordem material e humana.

  11. Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal.

  12. Estabilidade do pessoal: a rotatividade do pessoal é prejudicial para a eficiência da organização. Quanto mais tempo uma pessoa permanecer no cargo, tanto melhor para a empresa.

  13. Iniciativa: capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente o seu sucesso.

  14. Espírito de equipe: a harmonia e a união entre as pessoas são grandes forças para a organização."

  Analisando as alternativas em busca de uma alternativa que traga pelo menos um erro em relação aos princípios de Fayol:

  A- Incorreta. Não é um dos princípios gerais da Administração de Fayol: inovação.

  B- Correta. Todos os itens apresentados são princípios gerais da Administração, vide transcrição acima.

  C- Correta. Todos os itens apresentados são princípios gerais da Administração, vide transcrição acima.

  D- Correta. Todos os itens apresentados são princípios gerais da Administração, vide transcrição acima.

  E- Correta. Todos os itens apresentados são princípios gerais da Administração, vide transcrição acima.

  FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ª ed. Manole. 2014.

  GABARITO: LETRA A

Questão 881692

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Planejamento

Planejamento é uma ferramenta importante na condução das organizações. Sobre esse tema, indique a opção correta.

• A. O plano tático estabelece missão, produtos e serviços oferecidos pela organização.
• B. O planejamento estratégico alcança apenas os níveis institucional e gerencial, não contemplando orientações para o nível operacional.
• C. O planejamento tático abrange toda a organização, definindo a sua relação com o seu ambiente.
• D. O plano operacional traduz o plano estratégico em ações especializadas, como marketing, operações e outros.
• E. Planejamento operacional define atividades e recursos que possibilitam a realização de objetivos estratégicos ou funcionais.

Gabarito: E

Comentários

• a) O plano tático estabelece missão, produtos e serviços oferecidos pela organização. Planj Estratégico. b) O planejamento estratégico alcança apenas os níveis institucional e gerencial, não contemplando orientações para o nível operacional. O planejamento estratégico abarca a organização como um todo! c) O planejamento tático abrange toda a organização, definindo a sua relação com o seu ambiente. Este é o Planej. Estratégico! d) O plano operacional traduz o plano estratégico em ações especializadas, como marketing, operações e outros. Este é o Tático
  , que abrange cada departamento... e) Planejamento operacional define atividades e recursos que possibilitam a realização de objetivos estratégicos ou funcionais. CERTO! O planejamento operacional vai desdobrar o planejamento tático (que por sua vez já desdobrou o planejamento estratégico) em ações/ tarefas/ funções.
• 

•  a) O plano tático estabelece missão, produtos e serviços oferecidos pela organização. 

   b) O planejamento estratégico alcança apenas os níveis institucional e gerencial, não contemplando orientações para o nível operacional.

   c) O planejamento tático abrange toda a organização, definindo a sua relação com o seu ambiente.

   d) O plano operacional traduz o plano estratégico em ações especializadas, como marketing, operações e outros.

   e)Planejamento operacional define atividades e recursos que possibilitam a realização de objetivos estratégicos ou funcionais. CORRETA

  Galera, estou começando agora em Adminsitração. Supus que os erros são os negritados acima. Seriam mesmo? 

• Gabarito: Letra E

   

  O processo de planejamento é a ferramenta que as pessoas e organizações usam para administrar suas relações com o futuro (MAXIMIANO, 2000). Se divide em:
  
  
  Planejamento estratégico: (Nível institucional) Mapeamento ambiental, avaliação das forças e limitações da organização, incerteza e imprevisibilidade; onde são definidas as estratégias que serão adotadas a longo prazo pela empresa. È tarefa da alta administração. Possui uma visão ampla. È considerado de alto risco.
  
  
  Planejamento tático ou administrativo: (Nível intermediário) Tradução e interpretação das decisões estratégicas em planos concretos ao nível departamental; é o detalhamento do planejamento estratégico num médio prazo com a fixação dos objetivos e recursos necessários para o atingimento das estratégias organizacionais. È o planejamento desenvolvido pela média administração. Visão setorial. È considerado de médio risco.
  
  
  Planejamento Operacional: (Nível Operacional) Desdobramento dos planos táticos de cada departamento em planos operacionais para cada tarefa ou atividade. Certeza e previsibilidade é aquele que está mais preocupado com os cronogramas, atingimento de metas de produção, vendas ou tarefas. Possui uma visão simples e facilitada. È considerado de baixo risco. Seus objetivos são bem detalhados e estão voltados para o curto prazo. O plano operacional nada mais é do que um plano voltado para a execução de alguma tarefa ou evento: o treinamento de funcionários, a captação de um empréstimo, uma conferência entre parceiros, dentre diversas atividades que ocorrem em todos os departamentos.

   

   

• Letra E.

   

  Comentário:

   

  Questão interessante. Vejamos os erros e acertos em cada alternativa:

   

  A) Errado. O plano que estabelece esses pontos é o estratégico.

   

  B) Errado. O planejamento estratégico contempla a organização como um todo. Não é detalhado, mas é com base nele

  que são feitos os planos tático e operacional.

   

  C) Errado. O planejamento tático abrange áreas da organização. O planejamento que abrange a organização como um

  todo e sua relação com o ambiente é o estratégico.

   

   

  D) Errado. O correto para essa afirmação seria o plano tático, e não o operacional.

   

  E) Certo. é com base na aplicação do plano operacional que os objetivos acima (tático e estratégico) poderão ser

  conquistados, já que o plano estratégico é desdobrado em tático, e o tático em operacional.

   

   

   

   

  GABARITO: E.

   

   

  Prof. Carlos Xavier

• A - ERRADO - O PLANO ESTRATÉGICO É QUE ESTEBELECE A MISSÃO.

   

  B - ERRADO - UM É DESDOBRAMENTO DO OUTRO, OU SEJA, O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO É DESDOBRADO EM VÁRIOS PLANEJAMENTOS TÁTICOS, EM QUANTO ESTES SE DESDOBRAM EM PLANOS OPERACIONAIS; CONTEMPLANDO, PORTANDO, NOS DEMAIS NÍVEIS.

   

  C - ERRADO - O PANEJAMENTO ESTRATÉGICO ATUA DE FORMA GLOBAL, HOLÍSTICA, GENÊRICA... É ELE QUE ABRANGE TODA A ORGANIZAÇÃO.

   

  D - ERRADO - É O PLANO TÁTICO QUE TRADUZ O PLANO ESTRATÉGICO. A CADEIA REMISSIVA É VISTA DO TOPO ÀS PARTES.

   

  E - CORRETO - APLITUDE DO NÍVEL OPERACIONAL: DETALHADO, ANALÍTICO, ESPECÍFICO, UMA ATIVIDADE, TAREFA, OPERAÇÃO.

   

   

   

   

  GABARITO ''E''

• O Planejamento Operacional define atividades e recursos? Isso não é papel do Planejamento Tático? O Operacional é sobre tarefas, curto prazo, etc. O Tático é aquele que vai definir os objetivos e recursos necessários para atingir (como muitos de vocês colocaram como justificativa). Não entendi, se alguém puder ajudar.

• Desde quando planejamento operacional "define"  atividades e recursos?

• O Planejamento Operacional define atividades e recursos? Isso não é papel do Planejamento Tático? O Operacional é sobre tarefas, curto prazo, etc. O Tático é aquele que vai definir os objetivos e recursos necessários para atingir.

  GABARITO E.

• LETRA E CORRETA

  O planejamento estratégico é o processo administrativo que proporciona sustentação mercadológica para se estabelecer a melhor direção a ser seguida pela empresa, visando ao melhor grau de interação com os fatores externos - não controláveis - e atuando de forma inovadora e diferenciada. Ele é, normalmente, responsabilidade dos níveis mais altos da organização. Assim,

  o planejamento estratégico:

  · É projetado para o longo prazo;

  · Envolve a empresa como um todo;

  · É definido pela cúpula organizacional;

  · É voltado para a eficácia;

  · É voltado para o atendimento do cliente.

  O planejamento tático é voltado para uma área da organização específica, planejando a utilização eficiente dos recursos disponíveis para a consolidação dos objetivos previamente fixados. É conduzido pelos níveis organizacionais intermediários. Assim, o planejamento tático:

  · É projetado para o médio prazo;

  · Envolve cada departamento ou unidade organizacional;

  · É definido pelo nível gerencial intermediário;

  · É voltado para a coordenação e integração das atividades.

  O planejamento operacional, por sua vez, está mais ligado à formalização de metodologias e procedimentos, gerando basicamente os planos de ação ou planos operacionais. É conduzido pelos níveis organizacionais mais baixos. Em resumo, o planejamento operacional:

  · É voltado para o curto prazo;

  · Envolve cada tarefa ou atividade isoladamente;

  · É voltado para a eficiência.

Questão 881695

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gráficos - Fluxograma; Organizações, Sistemas e Métodos

Julgue as afirmativas e selecione a opção correta.

I. A estrutura organizacional é o gráfico que representa as unidades da organização.

II. Hierarquia é sinônimo de cadeia de comando. O poder de dirigir desce de cada nível para o imediatamente inferior, que tem a obrigação de obedecer.

III. A estratégia organizacional orienta a definição da estrutura organizacional.

• A. Somente I está correta.
• B. Somente II está correta.
• C. Somente I e III estão corretas.
• D. Somente II e III estão corretas.
• E. Todas as opções estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• I. A estrutura organizacional é o gráfico que representa as unidades da organização. ERRADO! Esta definição é de organograma. "Estrutura organizacional é a forma pela qual as atividades de uma organização são divididas, organizadas e coordenadas" (Stoner, 1992, p. 230)
  
  II. Hierarquia é sinônimo de cadeia de comando. O poder de dirigir desce de cada nível para o imediatamente inferior, que tem a obrigação de obedecer. CERTO!  Cadeia de comando, também conhecida como cadeia escalar, é a linha de autoridade formal em uma organização, que define o fluxo de responsabilidade,, clarificando a hierarquia dentro da organização.
  
  III. A estratégia organizacional orienta a definição da estrutura organizacional. CERTO! O modelo estrutural tem que se adequar ao negócio, ao contexto, a tecnologia...
  
  ESTRATÉGIA é o "como"... Como vou fazer para alcançar meus objetivos.
  
  Djalma conceitua a estrutura organizacional mais ou menos assim: "é a ordenação, agrupamento de atividades com intuito de alcançar os objetivos...".
  
  Bons estudos!

• Excelentes comentários!

  Jo Fleury
  

• Parabéns pelo excelente cometário Jo

• Bom não concordo com a segunda assertiva, pois um funcionário nãoo= tem obrigação de de obedecerr algo que esteja fora das leis, por exemplo.

• Cuidado, Wagner: Não confunda regras com exceções, pois em regra, o subordinado deve fazer o que o chefe determinar. 

  Na inciativa privada, a pessoa pode fazer tudo o que não está proibido pela lei, diferentemente do servidor público, que só pode fazer o que determina a lei. São coisas bem diferentes.

• Djalma de Oliveira (1998, p. 85) conceitua: Estrutura organizacional é o conjunto ordenado de responsabilidades, autoridades, comunicações e decisões das unidades organizacionais de uma empresa.

• O conceito descrito no item I refere-se a organograma, que é diferente de estrutura organizacional.

  
  

  GABARITO: LETRA D.

• Por que estruturas organizacionais são confundidas com organogramas? 

  Você já se perguntou por que a ideia de organograma é vinculada – e, muitas vezes, confundida – com estrutura organizacional? Isso acontece porque o organograma é a representação gráfica de uma estrutura organizacional. Então nem preciso falar mais nada, né? O conceito dado pela questão é o conceito de organograma!

  A afirmativa “II” está certa. Já sei, já sei: acertando ou não, aposto que você ficou em dúvida na parte “tem a obrigação de obedecer”. Então vamos a mais uma coisinha que te expliquei, lá no post: o examinador falou que o chefe mandou o subordinado fazer alguma coisa errada/ilícia ou que vai contra a moral, a ética e os bons costumes? Não! Em uma hierarquia, o subordinado tem de obedecer, mesmo, principalmente em um contexto de “cadeia de comando”, como diz a questão.

  A afirmativa “III” está certa. Como a estrutura organizacional é definida pela alta cúpula da organização, então obviamente ela é orientada pela estratégia organizacional.

  Fonte: Esquemaria.com.br

• A estrutura segue a estratégia! (Chiavenato)

• A estrutura organizacional  é a maneira pela qual as atividades da organização são divididas,organizadas e coordenadas.Constitui a arquitetura ou o formato organizacional que assegura a divisão e a coordenação das atividades dos membros da organização.

  CHIAVENATO

• I - ERRADO - TRATA-SE DO CONCEITO DE ORGANIGRAMA. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL É A MENEIRA PELA QUAL AS ATIVIDADES DA ORGANIZAÇÃO SÃO DIVIDIDAS, ORGANIZADAS E COORDENADAS.(Chiavenato 2016)

   

  II - CORRETO - A HIERARQUIA ADMINISTRATIVA SE REFERE AO NÚMERO DE NÍVEIS DE ADMINISTRAÇÃO QUE UMA ORGANIZAÇÃO ADOTA PARA ASSEGURAR A REALIZAÇÃO DAS TAREFAS E O ALCANCE  DE SEUS OBJETIVOS. A CADEIA DE COMANDO É UMA LINHA CONTÍNUA DE AUTORIDADE QUE LIGA TODAS AS PESSOAS DE UMA ORGANIZAÇÃO E MOSTRA QUEM SE SUBORDINA A QUEM. ELA ESTÁ ASSOCIADA A DOIS PRINCÍPIOS ENUNCIADOS PELA TEORIA CLÁSSICA: O PRINCÍPIO DA UNIDADE DE COMANDO E O PRINCÍPIO ESCALAR.(Chiavenato 2016)

   

  III - CORRETO - A ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL AJUDA A DEFINIR O TIPO DE ESTRUTURA QUE MELHOR SE ADAPTE À ORGANIZAÇÃO PARA O ALCANCE DOS OBJETIVOS.

   

   

   

  GABARITO ''D''

• ITEM I - ERRADO: O organograma é o gráfico que representa as unidades da organização.

  
  

  ITEM II - CORRETO: A cadeia de comando de uma organização mostra, basicamente, quem "manda em quem". Ou seja, descreve as linhas de autoridade, desde a cúpula da empresa até o seu nível mais baixo. A cadeia de comando mostra, portanto, a relação de subordinação dentro da estrutura e mostra como funciona a hierarquia funcional. Esta "estrutura hierárquica" é o que chamamos de cadeia de comando.

  
  

  ITEM III - CORRETO: Para Chandler a estrutura organizacional sofre modificações para adapta-se as estratégias de negócios das organizações.

   

  Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol.03

• I. A estrutura organizacional é o gráfico que representa as unidades da organização.   ERRADA----> estrutura organizacional não é organograma.
  
  II. Hierarquia é sinônimo de cadeia de comando. O poder de dirigir desce de cada nível para o imediatamente inferior, que tem a obrigação de obedecer. CORRETA
  
  III. A estratégia organizacional orienta a definição da estrutura organizacional. CORRETA

• GABARITO LETRA D.

  II e III.

Questão 881698

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Clima e Cultura Organizacional na Administração Geral; Gestão Estratégica

“Em Roma, como os romanos.” Antigo ditado em que podemos interpretar que para se integrar em um grupo social é preciso entender e, muitas vezes, adotar seus padrões culturais. Uma forma de entender estes padrões é através da análise da cultura, o mesmo acontece em relação a uma Organização, para entendê-la é preciso analisar a sua cultura organizacional. Sobre os componentes da Cultura Organizacional, assinale a opção incorreta.

• A. Artefatos são componentes mais visíveis e compreendem a arquitetura, veículos, roupas etc.
• B. Tecnologia é o repertório de conhecimento utilizado pelas pessoas para resolver problemas.
• C. Símbolos compreendem comportamentos e objetos que carregam e transmitem mensagens e significados.
• D. Valores compreendem crenças, preconceitos, ideologia, atitudes e julgamentos.
• E. Socialização é o componente que permite que os indivíduos aprendam e adquiram a cultura.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa e - errada!
  
  
  
  

  
  

  A socialização (ou aculturação) NÃO é um componente da cultura organizacional. Na verdade a socialização é um processo pelo qual os novos membros aprendem o comportamento e as atitudes necessárias para assumirem os seus papéis nas organizações. 

  Em outras palavras, é o processo de aprendizagem da cultura de uma organização. Schein (2009) reforça que os níveis da cultura são a forma como ela se manifesta e como ela é visível pelo observador, sendo que os artefatos referem-se aos fenômenos que o individuo vê, ouve e sente ao ser inserido em um novo grupo.
  

  Os artefatos são compostos pela arquitetura do ambiente, sua linguagem, tecnologia e produtos. Também pelas maneiras de comunicar, manifestações emocionais, mitos e histórias contadas sobre a empresa. O segundo nível de cultura são as crenças e valores assumidos.  Tecnologia - é o repertório de conhecimentos utilizados pelas pessoas e organizações para resolver problemas.
  

  Embora a palavra tecnologia faça pensar em artefatos, não está limitada a esse sentido. Todas as ferramentas sociais integram o repertório de conhecimentos utilizados para resolver os problemas básicos de interação com o ambiente e convivência interna, que todos os grupos enfrentam. Muito da cultura tecnológica revela-se nos artefatos que a organização utiliza. As culturas tecnológicas mais avançadas dispõem de vantagem competitiva em relação às demais, porque seus artefatos representam atalhos para resolver problemas. As organizações (e as sociedades) submetem-se a um processo de atualização tecnológica e cultural, em virtude da utilização de artefatos alheios. O grau de sofisticação da tecnologia revela outro componente da cultura organizacional: hábitos, atitudes e valores em relação ao próprio conhecimento. As organizações que valorizam o conhecimento são as que têm maiores possibilidades de produzir tecnologia avançada.
  

  Para saber mais: http://www.mandettaconcursos.com.br/arquivos/140356367.PDF http://www.administradores.com.br/artigos/tecnologia/a-influencia-do-gerenciamento-da-rotina-na-cultura-organizacional/58650/

• Correto o gabarito.

  De fato, Valores, Símbolos, Tecnologia e Artefatos são componentes da Cultura Organizacional (como temos aprendido até aqui). Mas socialização não é! 

  Socialização é o processo pelo qual a Cultura Organizacional é passada para os novos colaboradores. Na maioria das empresas, os novos funcionários passam por cursos de formação. Esses cursos são fundamentais na tentativa de socializar esses novos funcionários.

  É isso! Bons estudos pessoal! =)

  
  

• Daiane, ele pediu para marcar a alternativa INCORRETA!
  

• CULTURA ORGANIZACIONAL  --> Achei a definição de ARTEFATOS um pouco estranha, quem saberia me dizer?  Alguém poderia me ajudar? Por favor?
  

  A cultura organizacional envolve artefatos (padrões de comportamento), valores compartilhados (crenças) e pressupostos (valores, verdades). Também pode conter componentes visíveis, que são sempre orientados pelos aspectos organizacionais, ou componentes ocultos, que são sempre orientados pela emoção e situações afetivas.

  Preceitos (implícitos ou explícitos)

  Normas, regulamentos, costumes, tradições, símbolos, estilos de gerência, tipos de liderança, políticas administrativas, estrutura hierárquica, padrões de desempenho.

  Tecnologia (instrumentos e processos utilizados).

  Máquinas, equipamentos, layout, distribuição e métodos de trabalhos.

  Caráter (Manifestação dos indivíduos) como que o indivíduo se comporta diante da sociedade.

  Participação, criatividade, grupos informais, medo tensão, apatia, agressividade, comodismo.

  Essa mesma cultura pode aparecer nas organizações de duas formas distintas. Como um subsistema que se liga à estrutura, à estratégia, sistemas políticos e técnicos, ou ainda como uma superestrutura que determina todos os demais componentes. Alguns dos componentes da cultura são de origem histórica, do ambiente e território em que ela se situa, de crenças e pressupostos (mitos, ideologias, etc.), de regras, nomes e regulamentos, do processo de comunicação (linguagem), de ritos, rituais e cerimônias, de heróis e tabus, ou ainda de produtos e serviços com que está envolvida.

  
  

  Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_organizacional

  
  

• Waldyr,  os artefatos são as coisas que uma pessoa vê,  escuta ou sente quando se depara com uma organização cuja cultura nao é conhecida. São os componentes visíveis, como diz a alternativa.

• Waldyr Argento Júnior, A definição de artefatos da questão foi tirada de Maximiano (2008). 
  

• "Tecnologia é o repertório de conhecimento utilizado pelas pessoas para resolver problemas." De onde tiraram isso? Como pode estar certo?

• Não sabia que tecnologia era um componente da cultura organizacional

• A socialização é o processo pelo qual a empresa integra o novo membro à sua cultura e ao seu contexto operacional, de forma que possa se comportar de acordo com o esperado. Portanto, o novo funcionário passa a conhecer melhor as normas e valores da empresa, bem como a sua cultura organizacional.

  Fonte: Administração Geral para Concursos, Rodrigo Rennó, 2013, página 368
  

• Gab.: E

  Mas crença, da alternativa D, não faz parte dos pressupostos? Isso não a torna incorreta?
  

• Para os que estão com dúvidas sobre tecnologia, ela se encaixa na definição de elementos de Maximiamo.
  
  São eles: Artefatos, Tecnologia, Símbolos e Valores.
  

• > Artefatos: São considerados o primeiro nível de uma cultura organizacional, pois são os mais superficiais e perceptíveis. Podemos dizer que os artefatos são as coisas concretas que cada um consegue ver dentro de uma organização, eles são os produtos, serviços e padrões que nos indicam visual e auditivamente como é a cultura organizacional da empresa. Os símbolos, heróis, rituais, histórias e cerimônias são exemplos de artefatos.

  
  > Valores compartilhados: Os valores compartilhados são considerados o segundo nível da cultura de uma empresa. São os valores importantes para as pessoas que fazem parte da organização e que se tornam relevantes ao ponto de definir a razão pela qual os colaboradores fazem o que fazem (a atividade em si). É importante ressaltar que em diversas culturas organizacionais, os valores podem vir definidos desde os fundadores do negócio.

  
  > Pressupostos: São considerados o terceiro nível de uma cultura organizacional. Eles são as pressuposições, sentimentos e crenças inconscientes das quais os colaboradores da empresa acreditam. A cultura de uma empresa consegue "prescrever" o modo como as atividades são realizadas, principalmente, por meio de pressuposições não escritas ou formalizadas. Os artefatos, valores compartilhados e pressupostos constituem os principais níveis (elementos) de uma cultura organizacional.

  
  

  a questão pede a errada... e a letra E esta errada, pois,
  

  
  

  Para Chiavenato(2010) a maneira que as organizações recebem o seu novo colaborador e os integram a sua cultura, e a sua realidade chama-se socialização organizacional. Esta por sua vez, é a maneira pela qual a organização procura marcar no novo participante o modo de ele pensar e agir de acordo com a doutrina da organização.

  
  

  O processo de socialização organizacional busca inserir, adaptar e manter o novo colaborador na cultura da organização, bem como o tornar um membro da mesma. É neste processo também que o colaborador deverá incorporar todas as representações e informações que o orientarão sobre a cultura da empresa (BANOV, 2011).
  

• GABARITO "E":

  O erro está em afirmar que a socialização é componente da cultura, o que é incorreto. A socialização é apenas uma maneira de se passar e aprender a cultura numa organização.

• É triste ter que decorar conceitos de mil e um autores. :/

• "Melhor suar no treino, do que sangrar na batalha"

• "A socialização é o momento em que o
  indivíduo que entra na organização começa a conviver com a cultura
  organizacional, por isso é parte dos ritos de passagem da organização. Assim,
  é possível considerar que ajudam na aprendizagem da cultura. Deste modo,
  não haveria problema em considerar certa a alternativa.
  Assim, minha opinião é que a questão deveria ter sido anulada por
  conta da confusão gerada pela banca, nas alternativas."

   

  FONTE: pdf do estratégia concursos

   

  Portanto, se você teve dificuldades nessa questão, não se desepere 

• A MATÉRIA MAIS CHATA DO MUNDO, TUDO MUITO SUBJETIVO, CENTENAS DE TEORIAS, CADA QUESTÃO VEM COM UM CONCEITO DIFERENTE, É COMO ATIRAR NO ESCURO KKK

• Indiquem para comentário!

• Alguém pode comentar a alternativa D?

• Marquei a D. Os "valores" me confundiram legal.

• Gabarito E

  refere-se a VALORES COMPARTILHADOS

• Componentes da cultura organizacional (maximiano)

  ARTEFATO: componentes mais visíveis de uma cultura, compreendendo os veículos, a arquitetura, arranjo físico, as roupas e os produtos utilizados pelas pessoas.

  TECNOLOGIA: repertório de conhecimentos utilizados pela organização e pelos funcionários para resolver problemas e transformar conhecimento e experiência em recursos, produtos e serviços.

  SÍMBOLOS: podem ser materiais ou não. Comportamentos e objetos dotados de significados e que transmitem mensagens dentro da organização (linguagem, histórias, mitos, heróis - podem ser tanto personagens reais quanto imaginários - , rituais, cerimônias e alguns elementos da arquitetura e vestuário).

  VALORES: estão no íntimo da cultura. Crenças, preceitos, ideologias, preconceitos e julgamentos compartilhados sobre elementos esternos ou internos

Questão 881701

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Gestão de Pessoas

Sabe-se que o tema “Gestão de Pessoas” vem ganhando destaque nas organizações nos últimos anos, principalmente em virtude das necessidades de aumento da produtividade e de garantia da qualidade de vida do trabalhador. Sobre esse tema, julgue as afirmativas e marque a opção correta.

I. No século XXI, as principais preocupações referentes à Gestão de Pessoas são atrair, desenvolver e reter profissionais com talento, focando em estruturas organizacionais altamente verticais.

II. A introdução de novas tecnologias contribuiu para o desaparecimento de parte do trabalho básico, tradicional, braçal e burocrático nas empresas.

III. Duas variáveis críticas para a área de Gestão de Pessoas (GP) são desenhar estrutura de GP que esteja alinhada à estratégia da organização e desenhar novos processos e canais de comunicação apropriados para esse novo contexto organizacional.

• A. Somente I está correta.
• B. Somente II está correta.
• C. Somente I e III estão corretas.
• D. Somente II e III estão corretas.
• E. Todas as opções estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• Olá (:
  I. No século XXI, as principais preocupações referentes à Gestão de Pessoas são atrair, desenvolver e reter profissionais com talento, focando em estruturas organizacionais altamente verticais. Errada. A tendência são as estruturas organizacionais horizontalizadas em que as pessoas não são mais mero recurso organizacional e sim, parceiros internos e colaboradores ativos provocadores de decisões.
  
  II. A introdução de novas tecnologias contribuiu para o desaparecimento de parte do trabalho básico, tradicional, braçal e burocrático nas empresas. Correta. Uma palavra importante aqui é "...parte do trabalho..."
  
  III. Duas variáveis críticas para a área de Gestão de Pessoas (GP) são desenhar estrutura de GP que esteja alinhada à estratégia da organização e desenhar novos processos e canais de comunicação apropriados para esse novo contexto organizacional. Correta. O papel da GA tem como definição o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros.
  Letra D
  Sucesso!

• Achei o termo "variáveis" muito estranho. O certo não seria "funções" críticas? "Desenhar" é um ato. Como isso poderia ser uma variável?
  

Questão 881704

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

A capacidade de liderar é importante não apenas em estadistas, dirigentes de religiões, mas também em treinadores, comandantes militares, professores e administradores em geral. Assinale a opção correta sobre a liderança nas organizações.

• A. Liderança é o mesmo que autoridade formal, que é uma das bases das organizações e um atributo dos cargos gerenciais.
• B. Chefes são diferentes de líderes, pois os líderes têm poder formal associado ao carisma pessoal.
• C. Líder e liderados encontram-se em uma relação de influência recíproca. Os liderados são submissos de quem exerce a liderança.
• D. A liderança é um atributo da pessoa e deve ser vista apenas como uma habilidade pessoal e não pode ser desenvolvida.
• E. Autoridade formal e liderança nem sempre andam juntas. A pessoa que ocupa uma posição de autoridade formal pode não ter liderança informal sobre seus colaboradores.

Gabarito: E

Comentários

• Para melhor entender o processo da liderança é importante distingui-la da autoridade formal, que é uma das bases das organizações e um atributo dos cargos gerenciais. Cada gerente ocupa uma posição (um cargo) dentro de uma hierarquia regida por normas impessoais, que dá ao seuocupante o direito de tomar decisões e de comandar uma equipe durante um certo período de tempo. Os funcionários obedecem ao gerente porque tem a obrigação legal de fazê-lo. As normas impessoais transformam o ocupante do cargo numa figura de autoridade, com poderes formais parainfluenciar o comportamento dos seus subordinados.
  Chefiar é fazer com que as pessoas façam o que é preciso x Liderar é fazer com que as pessoas queiram fazer o que é preciso.
  
  Continua......
• AUTORIDADE FORMAL: Fundamenta-se em leis aceitas de comum  acordo, que criam figuras de autoridade dotada de poder de comando.
  O seguidor obedece à lei incorporada na figura de autoridade, não à pessoa que ocupa o cargo.
  A lei é o instrumento para possibilitar a convivência social. A autoridade formal é limitada no tempo e no espaço geográfico, social e organizacional.  Os limites definem a jurisdição da autoridade.
  A autoridade formal é temporária para a pessoa que desempenha o papel de figura de autoridade.
  A autoridade formal inclui o poder de força a obediência das regras aceitas para a convivência.
  A autoridade formal é atributo singular.
   
  Liderança: Fundamenta-se na crença dos seguidores a respeito das qualidades do líder e de seu interesse em segui-lo. 
  O seguidor obedece ao líder e à missão que ele representa.
  O líder é o instrumento para resolver problemas da comunidade.
  A liderança é limitada ao grupo que acredita no líder ou precisa dele. Os limites da liderança definem a área de influencia do líder.
  A liderança tem a duração da utilidade do líder para o grupo de seguidores.
  Os líderes têm o poder representado pela massa que o segue.
  A liderança é produto de inúmeros fatores. Não é qualidade pessoal singular.
  Autoridade formal e liderança nem sempre andam juntas. A pessoa que ocupa uma posição de autoridade formal pode não ter liderança informal sobre seus colaboradores. Da mesma forma, a pessoa que exerce liderança informal sobre um grupo pode não ocupar um cargo com autoridade formal correspondente.
  
  Letra a) INCORRETA. Liderança não é o mesmo que autoridade formal.
  Letra b) INCORRETA. Os lideres tem poder informal.
  Letra c) INCORRETA. Os liderados não são submissos.
  Letra d) INCORRETA. A liderança pode ser desenvolvida. A liderança é um dom presente em todos os seres humanos que pode ser lapidado e desenvolvido para que aflore e seja utilizado em toda a sua plenitude.
  Letra e) CORRETA.
  
  Bons estudos!!
• Paguei e as respostas não foram liberadas na hora !!!
• AUTORIDADE FORMAL X LIDERANÇA. Autoridade formal e liderança nem sempre andam juntas. A pessoa que ocupa uma posição de autoridade formal pode não ter liderança informal sobre seus colaboradores. Da mesma forma, a pessoa que exerce liderança informal sobre um grupo pode não ocupar um cargo com autoridade formal correspondente. Todos os gerentes e administradores eficazes combinam os dois atributos: autoridade formal e a habilidade de liderança. Muitos ocupantes de posições formais têm grande liderança informal sobre seus subordinados. Muitas vezes, a autoridade formal legitima a liderança. É o que acontece quando uma pessoa é escolhida pelo voto para ocupar uma posição de poder.
  Fonte:http://ifpiparnaiba.edu.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=365&Itemid=79

• letra b)  b) Chefes são diferentes de líderes, pois os líderes têm poder formal associado ao carisma pessoal. ERRADA, visto que o carisma não é qualidade inerente de qualquer pessoa, muito menos de qualquer líder, como afirma a assertiva.

• Letra E Correta.

• Análise das alternativas:

  a) Liderança é o mesmo que autoridade formal, que é uma das bases das organizações e um atributo dos cargos gerenciais.

  Errado.

  Para melhor entender o processo da liderança é importante distingui-la da autoridade formal, que é uma das bases das organizações e um atributo dos cargos gerenciais. Cada gerente ocupa uma posição (um cargo) dentro de uma hierarquia regida por normas impessoais, que dá ao seu ocupante o direito de tomar decisões e de comandar uma equipe durante um certo período de tempo. Os funcionários obedecem ao gerente porque tem a obrigação legal de fazê-lo. As normas impessoais transformam o ocupante do cargo numa figura de autoridade, com poderes formais para influenciar o comportamento dos seus subordinados.

  b) Chefes são diferentes de líderes, pois os líderes têm poder formal associado ao carisma pessoal.

  Errado.

  A liderança não se relaciona com a ocupação formal de cargos de chefia.

  c) Líder e liderados encontram-se em uma relação de influência recíproca. Os liderados são submissos de quem exerce a liderança.

  Errado.

  Segundo Petracca, líder e liderados encontram-se numa relação de influência recíproca. Os liderados são colaboradores (não submissos) de quem exerce a liderança. Sem liderados, não há liderança, nem missão.

  d) A liderança é um atributo da pessoa e deve ser vista apenas como uma habilidade pessoal e não pode ser desenvolvida.

  Errado.

  Alguns líderes nascem "prontos" e vão mostrando seu potencial desde crianças, ao liderarem as brincadeiras e fazerem de seus amigos seguidores de suas ideias. Este talento nato é mérito de uns, mas não significa que a liderança não possa ser desenvolvida pelas pessoas que ainda não têm claro que possuem esta competência.

  e) Autoridade formal e liderança nem sempre andam juntas. A pessoa que ocupa uma posição de autoridade formal pode não ter liderança informal sobre seus colaboradores.

  Certo.

Questão 881707

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Para Spector (2007) a motivação é um estado interior que leva uma pessoa a emitir determinados tipos de comportamentos. Sobre motivação, é correto afirmar:

• A. a motivação extrínseca encontra-se no interior de cada pessoa e está normalmente associada a um desejo. O desejo é que impulsiona os indivíduos para uma ação.
• B. segundo a definição de motivação intrínseca, as pessoas somente podem ser motivadas por outra pessoa, o individuo não é capaz de motivar-se sozinho.
• C. motivos cognitivos são baseados no conhecimento, nas opiniões ou crenças de uma pessoa.
• D. Maslow define cinco necessidades básicas para o comportamento humano: fisiológicas, segurança, conhecimento, estima e poder.
• E. a necessidade de poder é positiva quando o gerente quer comandar o grupo pela persuasão e convencimento de suas ideias e negativa quando utiliza o poder para manipular o grupo.

Gabarito: C

Comentários

• a) INCORRETA. A motivação extrínseca é aquela proveniente de fatores externos.
  
  b) INCORRETA. A motivação intrínseca é aquela que tem origem na própria pessoa.
  
  c) CORRETA. Os motivos cognitivos são baseados no conhecimento, nas opiniões ou crenças de uma pessoa. Ex: Sou motivado a motivar a votar em um determinado candidato nas eleições de minha cidade por questões baseadas em minhas crenças e/ou conhecimento sobre ele.
  Os motivos podem ter origens diferentes, ou seja, podem ser emocionais, cognitivos e biológicos. Os três fazem parte da motivação intrínseca. Os motivos cognitivos estão associados ao raciocínio, conhecimento e valores pessoais. E tem como comportamento final o resultado da reflexão sobre a situação a ser compreendida.
  Fonte: http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/23998.pdf
  
  d) INCORRETA. O psicólogo Abraham Maslow desenvolveu dentro de sua Teoria da Motivação, uma hierarquia das necessidades que os homens buscam satisfazer.  
  
  
  e) INCORRETA. Para McClelland a necessidade de poder é a necessidade de controlar diretamente ou indiretamente outras pessoas. E ela possui duas faces: a positiva e a negativa. A positiva é a preocupação em fazer o grupo sentir-se forte e competente para realizar o que deseja., ex: eu só ganho se você ganhar também. A negativa caracteriza-se pela equação domínio-submissão, ex: para eu ganhar você tem que perder.
  Fonte: http://www.slideshare.net/bia_chersoni/motivao-7526386
  
  Bons estudos!
• O que é realmente motivação?                     
  Para Spector (2007), a motivação é um estado interior que leva uma pessoa a emitir determinados tipos de comportamentos. Destaca que a motivação está associada à direção, intensidade e persistência de um comportamento no decorrer de um determinado tempo. 
  O autor entende pordireção a escolha que o sujeito determina entre as possibilidades existentes, exemplificando: um aluno tem que fazer um trabalho para ser apresentado hoje, em vez de executar essa tarefa ele escolhe ir ao cinema, escolheu outra direção.
  Intensidade é o esforço despendido para a realização de uma determinada ação, exemplificando: o aluno pode executar o trabalho de uma forma rápida, exigindo grande esforço, ou vagarosamente. A persistência é o quanto a pessoa insiste em um determinado comportamento ao decorrer do tempo, exemplificando: o aluno em vez de desistir do curso porque foi mal avaliado em uma prova, insiste até melhorar o seu desempenho.
  Ainda para Spector (2007 p. 198), outra abordagem para a motivação está associada ao desejo de adquirir ou alcançar alguma meta, ou seja, “a motivação é resultado dos desejos, necessidades ou vontades”. Exemplifica, salientando que uma pessoa altamente motivada para ganhar dinheiro, provavelmente terá o comportamento voltado para esse objetivo.
  Fonte.http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/23998.pdf

• MOTIVAÇÃO

  “Segundo Chiavenato (2000), a motivação é aquilo que impulsiona o indivíduo a ter um comportamento específico. Esse impulso pode ser gerado tanto externamente (de acordo com o ambiente), quanto internamente (na mente de cada ser humano).”

   Sistema de Cognição: Como cada um percebe o mundo.

  Profª. Ana Cristina Furtado
  

• A letra A e B estão claramente errados por trocarem os conceitos.

  A letra D está errada, pois não existe necessidade de poder, mas de auto realização.

  A letra E, por fim, não está correta, pois os estilos de liderança dependem muito da situação, isto é, não existe o bom e o ruim em sentido geral. 

  RESPOSTA C

• c) a cognição é o ato ou efeito de conhecer algo. Ela é oriunda do próprio conhecimento, nas opiniões que as pessoas possuem e nas próprias crenças.
  
  
  FONTE: ponto dos concursos

• Bacana a inversão que a banca fez na letra e. Quase errei 

• a) essa é a motivação intrínseca.

  b) a motivação intrínseca prega sim a motivação por meio do próprio indivíduo. A motivação extrínseca que vem de fora do indivíduo.

  c) essa é a nossa resposta. A cognição é o ato ou efeito de conhecer algo. Ela é oriunda do próprio conhecimento, nas opiniões que as pessoas possuem e nas próprias crenças.

  d) as necessidades são: fisiológicas, segurança, afeição, estima e autorealização.

  e) a persuasão e o convencimento caracterizam um poder sobre os outros, que é a face negativa do poder.  

  (fonte: Prof. Vinicius Ribeiro)
  

• Dúvida da letra E:
  Positiva: orientar e incentivar os indivíduos.
  Negativa: dominar as outras pessoas.

• Complementando...

  Item "a" incorreto. O correto seria "intríseca". Item "b" está incorreto. Motivação intríseca é aquela que ocorre dentro de uma pessoa. Enão, o indivíduo é capaz de ser automotivar. Item "d" está incorreto. As necessidades de Maslow são: fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização. Item "e" está incorreto. Necessidade de poder é a necessidade de influenciar, treinar, ensinar ou encorajar os outros a concretrizarem suas realizações. Será positiva quando o poder tiver como foco a realização das metas de forma coletiva (poder institucional), e será negativa quando o foco for nas metas pessoais, prejudicando os outros (poder pessoal).

   

  FONTE:  DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

   

  [Gab. C]

   

  bons estudos!

• c)

  O poder cognitivo é baseado nas crenças, opiniões ou conhecimento de cada indivíduo.

Questão 881710

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão da Qualidade; Melhoria Contínua e Qualidade Total

Assinale a opção que não representa um fundamento do Modelo de Excelência da Gestão da Fundação Nacional da Qualidade.

• A. Pensamento sistêmico.
• B. Aprendizado organizacional.
• C. Visão de futuro.
• D. Valorização de pessoas.
• E. Desenvolvimento de sistemas de informação.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta letra E.
  
  Fundamentos da Excelência:
  1) Pensamento sistêmico; (correta letra A)
  2) Aprendizado organizacional; (correta letra B)
  3) Cultura de inovação;
  4) Liderança e constância de propósitos;
  5) Visão de futuro; (correta letra C)
  6) Orientação por processos e informações;
  7) Geração de valor;
  8) valorização das pessoas; (correta letra D)
  9) Conhecimento sobre o cliente e o mercado;
  10)Desenvolvimento de parcerias;
  11) Responsabilidade social.
  
  Para quem quiser aprofundar no assunto segue link com explicação de cada um dos fundamentos: http://www.fiec.org.br/palestras/administracao/2aConvenSESI-Gestao/meg.pdf
  
  Bons estudos!

• Na verdade "o pensamento sistêmico" é fundamental para o "Desenvolvimento de sistemas de informação".

  Como criar um sistema de informação do nada,ou seja, se não existirem pessoas que detêm o conhecimento da organização e que são os que aprovam os planos e projetos para o "Desenvolvimento de sistemas de informação".

  Mas, o "Desenvolvimento de sistemas de informação" não é um fundamento do Modelo de Excelência da Gestão da Fundação Nacional da Qualidade.
  

• Complementando nossa colega Lorrayne Carvalho, atualmente são 13 fundamentos, foram adicionados mais 2 aos 11 fundamentos.

  Fundamentos:  1. Pensamento sistêmico;  2. Atuação em rede; 3. Aprendizado organizacional;  4. Cultura de inovação;  5. Agilidade; 6. Liderança transformadora;  7. Olhar para o futuro; 8. Conhecimento sobre o cliente e o mercado;  9. Responsabilidade social; 10. Valorização de pessoas e da cultura;  11. Decisões fundamentadas; 12. Orientação por processos;  13. Geração de valor.
  

  
  

  Bons Estudos!

•  
  Os 13 Fundamentos da Excelência são: 

  1. Pensamento sistêmico; 

  2. Atuação em rede; 

  3. Aprendizado organizacional; 

  4. Inovação; 

  5. Agilidade; 

  6. Liderança transformadora; 

  7. Olhar para o futuro; 

  8. Conhecimento sobre clientes e mercados; 

  9. Responsabilidade social; 

  10. Valorização das pessoas e da cultura; 

  11. Decisões fundamentadas; 

  12. Orientação por processos; 

  13. Geração de valor.

   

  Para saber mais detalhes de cada Fundamento, clique aqui.

   

  Já os oito Critérios de Excelência são:

  1. Liderança;

  2. Estratégia e planos;

  3. Clientes;

  4. Sociedade;

  5. Informações e conhecimento;

  6. Pessoas;

  7. Processos;

  8. Resultados.

  http://www.fnq.org.br/avalie-se/metodologia-meg/modelo-de-excelencia-da-gestao
  

  O SENHOR É O MEU PASTOR E NADA ME FALTARÁ!!! Amém 

• Atualizado:

  Os 13 Fundamentos da Excelência, de acordo com o Modelo de Excelência da Gestão (MEG):

  1. Pensamento sistêmico; 

  2. Atuação em rede; 

  3. Aprendizado organizacional; 

  4. Inovação; 

  5. Agilidade; 

  6. Liderança transformadora; 

  7. Olhar para o futuro; 

  8. Conhecimento sobre clientes e mercados; 

  9. Responsabilidade social; 

  10. Valorização das pessoas e da cultura; 

  11. Decisões fundamentadas; 

  12. Orientação por processos; 

  13. Geração de valor.

  
  

• AGORA SÃO APENAS 8 FUNDAMENTOS

  Os oito Fundamentos da Excelência, na 21ª edição do MEG (2016), são: 

  1. Pensamento sistêmico; 

  2. Aprendizado organizacional e inovação; 

  3. Liderança transformadora; 

  4. Compromisso com as partes interessadas;

  5. Adaptabilidade;

  6. Desenvolvimento sustentável;

  7. Orientação por processos;

  8. Geração de valor.

   

  http://fnq.org.br/aprenda/metodologia-meg/modelo-de-excelencia-da-gestao

   

  Desenvolvimento de sistemas de informação = NÃO É UM FUNDAMENTO

Questão 881713

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão da Qualidade; Melhoria Contínua e Qualidade Total; Novas Abordagens da Administração

Sobre o Ciclo PDCA, assinale a opção correta.

• A. É um ciclo que orienta a implantação de novas ideias, mas não serve para a solução de problemas.
• B. É um ciclo utilizado na solução de problemas, porém somente se adéqua a questões quantitativas.
• C. É uma forma de agir que serve tanto para implantação de novas ideias como para solução de problemas.
• D. É um modelo gerencial utilizado para monitorar o desempenho dos níveis operacionais, mas não serve para avaliar alcance de objetivos.
• E. É uma atividade cíclica de avaliação de resultados usada para selecionar objetivos organizacionais.

Gabarito: C

Comentários

• 
  
  

  O ciclo PDCA [plan, do, control and act] de Edward Deming, um dos principais gurus da qualidade, é uma forma de agir que resume de maneira simples o ciclo de renovação e acumulação. Ele serve tanto para a implementação de novas idéias como para a resolução de problemas.

  Os recursos tecnológicos da empresa devem ser planejados (P), desenvolvidos ou adquiridos (D), controlados (C) e ter ações (A) sobre eles tomadas de acordo com informações geradas interna ou externamente à empresa. Só se sai do ciclo depois de atingidos os objetivos.
  
  Resposta letra C.
  
  Bons estudos!

• RESPOSTA: LETRA C.
  
  
  O Ciclo PDCA, também conhecido como Ciclo de Shewhart ou Ciclo de Deming, é uma ferramenta de gestão muito utilizada pelas empresas do mundo todo. Este sistema foi concebido por Walter A. Shewhart e amplamente divulgado por Willian E. Deming e, assim como a filosofia Kaizen,  tem como foco principal a melhoria contínua.

  Seu objetivo principal é tornar os processos da gestão de uma empresa mais ágeis, claros e objetivos. Pode ser utilizado em qualquer tipo de empresa, como forma de alcançar um nível de gestão melhor a cada dia, atingindo ótimos resultados dentro do sistema de gestão do negócio.

  
• O ciclo de Deming, como também é conhecido, tem por princípio tornar mais claros e agéis os processos envolvidos na execução da gestão, como, por exemplo, na gestão da qualidade, dividindo-a em quatro principais passos: 
  
  
  Fonte: T.I. MUDAR E INOVAR - resolvendo conflitos com ITIL V.3, Marcelo Gaspar, Thierry Gomez, Zailto Miranda, 2011.Fonte: T.I. MUDAR E INOVAR - resolvendo conflitos com ITIL V.3, Marcelo Gaspar, Thierry Gomez, Zailto Miranda, 2011.
  
• qual o erro da letra E gente ?
  Obrigada

• Alternativa E está errada, pois os objetivos são definidos na fase de Planejamento. É com base nessa definição que serão realizadas as atividades de D, C A. Se não houver a definição do objetivo, não tem como executar as outras atividades.

  
  

  
  

• Se alguém puder explicar o erro da alternativa E, ficarei agradecido.
  
  
  Pois no meu ponto de vista: 
  É uma atividade cíclica (sim, é um ciclo) de avaliação de resultados (sim, especificamente na parte de avaliação) usada para selecionar objetivos organizacionais (sim, na parte do planejamento, as metas e os objetivos organizacionais são traçados).

• O PDCA não é utilizado para selecionar objetivos, mas sim para alcançar os objetivos definidos pela empresa  na fase do planejamento.

• O erro na alternativa E consiste no fato da assertiva colocar como atividade fim do Ciclo PDCA a seleção de objetivos organizacionais, quando na verdade esta somente é uma das funções da ferramenta.

• Atenção à conceituação:
  Chiavenato define, em sua obra, as seguintes fases do planejamento:
  Definição do negócio
  Elaboração da Visão, Missão e Valores
  Diagnóstico situacional (interno e externo)
  Formulação da Estratégia
  
  Implementação dos planos
  Acompanhamento, controle e avaliação;
  
  O Clico PDCA é utilizado, em sua plena aplicabilidade, nas fases de formulação do planejamento, o que não impede sua utilização nas fases de controle. Contudo, haverá um caráter de melhoria contínua e replanejamento, quando aplicado na fase de Controle;
  
  

  Já BSC é mais aplicável às fases de monitoramento e controle do planejamento, por isso a letra C é o gabarito da questão.

• Ciclo PDCA

   

  Plannig                     Planejamento

  Do it                          Execução

  Check                        Controle

  Action                       Ação corretiva

   

  Assim, o ciclo PDCA, também chamado de ciclo de melhoria continuada, corresponde a uma ferramenta da qualidade utilizada para controlar e melhorar os processos de trabalho.

• ERRO DA ALTERNATIVA E)

  Comentários: O PDCA orienta tanto para a implantação de novas ideias quanto para a solução de problemas. Ele se adequa às questões quantitativas e qualitativas e é muito útil no alcance de objetivos práticos. Não é indicado para selecionar objetivos organizacionais

  FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSO

• LETRA C CORRETA

  Ciclo PDCA:

  - Plan: planejar

  - Do: executar

  - Check: verificar

  - Action: ação corretiva

• A questão exige conhecimento acerca do ciclo PDCA.

  Essa ferramenta da qualidade possui diversas nomenclaturas: Ciclo de Deming ou Ciclo de Shewhart ou ciclo da melhoria contínua (PDCA).

  Shewhart o criou, mas que difundiu a ferramenta foi Deming.

  De acordo com Paludo (2020, p. 312) "O Ciclo PDCA é uma ferramenta que busca a lógica para fazer certo desde a primeira vez. É uma técnica simples para o controle de processos, que também pode ser utilizada para o gerenciamento contínuo das atividades de uma organização. É um método usado para controlar e melhorar as atividades de um processo. O PDCA padroniza as informações de controle, reduz e evita erros lógicos, facilita o entendimento das informações, melhora a realização das atividades e proporciona resultados mais confiáveis".

  A ferramenta é formada por quatro etapas:

  • Planejar (Plan): Definem-se as metas e os métodos.
  • Executar/Fazer (Do): Treina-se e executa a tarefa.
  • Verificar (Check): Verifica-se o resultado da tarefa executada.
  • Agir corretivamente (Act): Tomar ação de correção, atua nas falhas e desvios, caso haja e realimenta do ciclo.

  Fontes:

  MAXIMIANO, A. C A. Introdução à Administração. 8ª edição. Atlas. São Paulo. 2013.

  PALUDO, A. Administração Pública. 9ª edição. Juspodium. Salvador. 2020.

  Vamos às alternativas:

  A- Incorreta. Serve para a solução de problemas, inclusive a ação corretiva é uma de suas etapas.

  B- Incorreta. Mais uma questão restritiva. As questões podem ser qualitativas.

  C- Correta. É um ciclo que visa a melhoria continua de um processo.

  D- Incorreta. No ciclo PDCA, há uma fase de verificação de resultados na qual é avaliado se os resultados obtidos estão de acordo com os objetivos estabelecidos.

  E- Incorreta. É uma ferramenta para melhoria e controle de processos.

  GABARITO: LETRA C

Questão 881716

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização - GESPÚBLICA; Qualidade no setor público

Sobre o GESPÚBLICA, analise as afirmativas que se seguem e, após, assinale a opção correta.

I. O GesPública é uma política de gestão essencialmente pública.

II. O GesPública é uma política de gestão focada em resultados para órgãos públicos.

III. O GesPública é uma política de gestão federativa.

• A. Somente I está correta.
• B. Somente I e II estão corretas.
• C. Somente II e III estão corretas.
• D. Somente I e III estão corretas.
• E. As opções I, II e III estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta correta letra D.
  
  " Visto como uma política pública fundamentada em um modelo de gestão  específico, o Programa tem como principais características o fato de ser  essencialmente público (I) – orientado ao cidadão e respeitando os princípios  constitucionais da impessoalidade, da legalidade, da moralidade, da publicidade e da  eficiência –, de ser contemporâneo – alinhado ao estado-da-arte da gestão –, de estar  voltado para a disposição de resultados para a sociedade – com impactos na melhoria  da qualidade de vida e na geração do bem comum – e de ser federativo (III) – com  aplicação a toda a administração pública, em todos os poderes e esferas do governo." Fonte: http://www.gespublica.gov.br/folder_rngp/anexos/saiba_mais_gespublica.pdf
  
  II - A qualidade da gestão pública tem que ser orientada para o cidadão. Focada em resultado para o cidadão. Entenda-se por resultado para o setor público o atendimento total  ou parcial das demandas da sociedade traduzidas pelos governos em  políticas públicas. Neste sentido, a eficiência e a eficácia serão tão  positivas quanto a capacidade que terão de produzir mais e melhores  resultados para o cidadão (impacto na melhoria da qualidade de vida e  na geração do bem comum). Fonte: http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Arquivos/seges/forum_nacional_gp/Documento_referencia2009_29abr.pdf
  
  Bons estudos!

• Sobre o GESPÚBLICA, analise as afirmativas que se seguem e, após, assinale a opção correta.
  
  I. O GesPública é uma política de gestão essencialmente pública. 
  
  II. O GesPública é uma política de gestão focada em resultados (no cidadão) para órgãos públicos. 
  
  III. O GesPública é uma política de gestão federativa.

   

  •  a) Somente I está correta.

  •  b) Somente I e II estão corretas.

  •  c) Somente II e III estão corretas.

  •  d) Somente I e III estão corretas.

  •  e) As opções I, II e III estão corretas.
• As principais características dessa política de gestão pública são:
  a) ser essencialmente pública;
  b) estar focada em resultados para o cidadão;
  c) ser federativa.
  
  

  essencialmente pública

  O GesPública é uma política formulada a partir da premissa de que a gestão de órgãos e entidades públicos pode e deve ser excelente e ser 

  comparada com padrões internacionais de qualidade em gestão, mas  não pode nem deve deixar de ser pública
  
  Focada em resultados para o cidadão
  

  Entenda-se por resultado para o setor público o atendimento total ou parcial das demandas da sociedade traduzidas pelos governos em 

  políticas públicas. Neste sentido, a eficiência e a eficácia serão tão positivas quanto a capacidade que terão de produzir mais e melhores 

  resultados para o cidadão (impacto na melhoria da qualidade de vida e na geração do bem comum).
  
  

  Federativa

  A base conceitual e os instrumentos do GesPública não estão limitados a um objeto específico a ser gerenciado (saúde, educação, previdência, 

  saneamento, tributação, fiscalização etc.). Aplicam-se a toda administração pública em todos os poderes e esferas de governo.
• Características: - é essencialmente público.
                                 - é contemporâneo.
                                 - voltado para disposição de resultados para a sociedade.
                                 - é federativo.
  
  bons estudos e fiquem com Deus.

• a resposta correta não era pra ser a E? oO

• O QUE É GESPÚBLICA O QUE É GESPÚBLICA Secretaria de Gestão (Seges)

  O QUE É GESPÚBLICA

  (por Bruno Carvalho Palvarini, diretor de Programas de Gestão da Secretaria de Gestão – Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão)

  O Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GesPública – foi instituído pelo Decreto nº 5.378 de 23 de fevereiro de 2005 e é o resultado da evolução histórica de diversas iniciativas do Governo Federal para a promoção da gestão pública de excelência, visando a contribuir para a qualidade dos serviços públicos prestados ao cidadão e para o aumento da competitividade do País.

  Visto como uma política pública fundamentada em um modelo de gestão específico, o Programa tem como principais características o fato de ser essencialmente público – orientado ao cidadão e respeitando os princípios constitucionais da impessoalidade, da legalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência –, de ser contemporâneo – alinhado ao estado-da-arte da gestão –, de estar voltado para a disposição de resultados para a sociedade – com impactos na melhoria da qualidade de vida e na geração do bem comum – e de ser federativo – com aplicação a toda a administração pública, em todos os poderes e esferas do governo.

  fonte:http://www.gespublica.gov.br/folder_rngp/anexos/saiba_mais_gespublica.pdf

• Oi, Renata! 
  
  
  
  

  Não poderia ser a letra E porque a Gespública é focada para a sociedade, para o cidadão e não somente aos resultados do órgão público, como foi dito na questão. Esse o erro.

  
  

  Resp: D

  
  

  Ótimos estudos!

  
  

• Meu comentário:

  
  

  I - O GesPública é uma política de gestão essencialmente pública.
  

  
  

  Art. 6^o Poderão participar, voluntariamente, das ações do GESPÚBLICA pessoas e organizações, públicas ou privadas. Parágrafo único. A atuação voluntária das pessoas é considerada serviço público relevante, não remunerado.
  

  
  

  Contudo, a administração pública tem como destinatários de suas ações cidadãos, sociedade e partes interessadas, demandantes da produção do bem comum e do desenvolvimento sustentável. A iniciativa privada tem como destinatários de suas ações os “clientes” atuais e os potenciais. O conceito de partes interessadas no âmbito da administração pública é ampliado em  relação ao utilizado pela iniciativa privada, pois as decisões públicas devem considerar não apenas os interesses dos grupos mais diretamente afetados, mas, também, o valor final agregado para a sociedade.
  

  
  

  II. O GesPública é uma política de gestão focada em resultados para órgãos públicos.
  

  A  resposta  rápida agrega valor à prestação dos serviços públicos e aos resultados do exercício do poder de Estado.

  
  

  O GesPública é uma política de gestão federativa.
  

  Art. 3º (...)IV - desenvolver modelo de excelência em gestão pública, fixando parâmetros e critérios para a avaliação e melhoria da qualidade da gestão pública, da capacidade de atendimento ao cidadão e da eficiência e eficácia dos atos da administração pública federal.
  

  
  

  
  

• Não vejo erro na assertiva 2!

  O cidadão usufrui dos resultados com certeza, ainda mais se forem bons, mas entendo que o GESPÚBLICA foca sim em resultados para os órgão e mede isso com critérios que indicam o grau de excelência do órgão ou se estão caminhando rumo a excelência.

  Administração Pública é muito bla bla blá romântico.

  
  

• DECRETO 5738

   

  Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GESPÚBLICA, com a finalidade de contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços públicos prestados aos cidadãos e para o aumento da competitividade do País.

• GAB. D!

  GESPÚBLICA: Visto como uma política pública fundamentada em um modelo de gestão específico, o Programa tem como principais características o fato de ser essencialmente público – orientado ao cidadão e respeitando os princípios constitucionais da impessoalidade, da legalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência –, de ser contemporâneo – alinhado ao estado-da-arte da gestão –, de estar voltado para a disposição de resultados para a sociedade – com impactos na melhoria da qualidade de vida e na geração do bem comum – e de ser federativo – com aplicação a toda a administração pública, em todos os poderes e esferas do governo.

   

  Fonte: http://gespublica.seplan.to.gov.br/index.php/sobre-o-gespublica/o-que-e

   

  Bons estudos galera!

• 2012 - assinale a incorreta

  a) A participação dos órgãos e entidades da administração pública no GESPÚBLICA dar-se-á mediante adesão ou convocação.

   b) Considera-se adesão para os efeitos deste Decreto o engajamento voluntário do órgão ou entidade da administração pública no alcance da finalidade do GESPÚBLICA, que, por meio da autoavaliação contínua, obtenha validação dos resultados da sua gestão.

   c) Considera-se convocação a assinatura por órgão ou entidade da administração pública direta, autárquica ou fundacional, em decorrência da legislação aplicável, de contrato de gestão ou desempenho, ou o engajamento no GESPÚBLICA, por solicitação do Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão, em decorrência do exercício de competências vinculadas a programas prioritários, definidos pelo Presidente da República.

   d) Poderão participar, voluntariamente, das ações do GESPÚBLICA somente pessoas e organizações públicas. A atuação voluntária das pessoas é considerada serviço público relevante.

   

• Eu marque a letra E, pois foi como eu aprendi em aula aqui no QC. Focada em resultados. 

   

   

• GESPÚBLICA: Busca promover a participação da sociedade no seu movimento.

  Suas principais características são:
  1 -Ser essencialemente pública;

  2 - Estar focada em resultados para o cidadão; e

  3 - Ser federativa.

   

  Profº. Bruno Eduardo (Grancursos Online)

• Discordo desse gabarito.

  Os resultados dos órgãos públicos são para satisfazer o bem comum

Questão 881719

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão de processos

Sobre as técnicas de mapeamento, análise e melhoria de processos, pode-se afirmar:

I. O Workshop estruturado é uma técnica usada para mapeamento e análise de processos.

II. A simulação, usada na análise da situação atual de processos, mostra a discrepância entre os padrões esperados e a situação futura.

III. A melhoria de um processo pode ser pontual e não se relacionar com nenhum evento que dispare ações de análise do processo.

• A. Somente I está correta.
• B. Somente I e II estão corretas.
• C. Somente II e III estão corretas.
• D. Somente I e III estão corretas.
• E. As opções I, II e III estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• Um workshop é uma reunião de grupos de pessoas interessados em determinado projeto ou atividade para discussão sobre o que lhes interessar e somente pelo que eles quiserem sem necessidade de discussão. obs: é como se fosse um brainstorming e é uma técnica usada para mapeamento. Pode-se usar o brainstorming ou brainwriting;
  
• I - CORRETA - Workshop é reunião de trabalho, ou de treinamento, em que os participantes discutem e/ou exercitam determinadas técnicas numa área específica, consequentemente pode ser usada como técnica de mapeamento e análise de processos.
  II - ERRADA - A SIMULAÇÃO facilita o entendimento do processo, apresenta uma representação da realidade (AS-IS) e permite uma visão futura do processo (TO-BE) e não a DISCREPÂNCIA.
  III - CORRETA - Se for encontrada alguma coisa (pontual) que possa ser melhorada, mas que seja de implementação rápida e agregue valor (Quick Win), ela poderá ser feita antes mesmo do início do modelo TO-BE. O modelo TO-BE apresenta uma proposta de melhoria dos processos.
  RESPOSTA: D

• II. A simulação, usada na análise da situação atual de processos, mostra a discrepância entre os padrões esperados e a situação futura. 
  

  --> Acho que o erro é devido à  simulação mostrar as diferenças(discrepâncias)  entre situação atual do processo e como corrigir esse processo, para que ele faça o que deveria fazer (SITUAÇÃO FUTURA).
  

  Pois, é através da SIMULAÇÃO que podemos analisar a situação atual de um processo para encontrar os problemas (discrepâncias) entre o que um processo está fazendo e o que ele deveria fazer (Situação futura).
  

• Acredito que o erro da II está em misturar o conceito de ANÁLISE, utilizado para entender os processos atuais (AS IS - "como é"; em oposição aos processos a serem implementados no futuro, chamados TO BE - "como será"), com o conceito de "PROJETO PILOTO", utilizado no Gerenciamento da Qualidade Total (TQM), onde é desenvolvido um projeto piloto sobre a proposta de melhoria e testado sua relação custo x benefício para verificar se ela deve ser implementada.   

  Se tomarmos como verdadeiros os conceitos apresentados pelos colegas sobre "simulação, como a nossa amiga Aline M D da Silva colocou muito bem,  ai não vejo problema alguma no enunciado II, vejamos: a SIMULAÇÃO facilita o entendimento do processo, apresenta uma representação da realidade (AS-IS) e permite uma visão futura do processo (TO-BE). 

  Ora, se eu tenho dois comparativos, o presente e o futuro, poderei observar a discrepância entre um e outro. 

  Discrepância: que denota ou demonstra desigualdade em comparação.        

  
  

  
  

• A resposta do Waldyr está um tanto quanto confusa.
  
  O Comentário da Aline Silva está claro:
  
  
  I - CORRETA - Workshop é reunião de trabalho, ou de treinamento, em que os participantes discutem e/ou exercitam determinadas técnicas numa área específica, consequentemente pode ser usada como técnica de mapeamento e análise de processos.
  II - ERRADA - A SIMULAÇÃO facilita o entendimento do processo, apresenta uma representação da realidade (AS-IS) e permite uma visão futura do processo (TO-BE) e não a DISCREPÂNCIA.
  III - CORRETA - Se for encontrada alguma coisa (pontual) que possa ser melhorada, mas que seja de implementação rápida e agregue valor (Quick Win), ela poderá ser feita antes mesmo do início do modelo TO-BE. O modelo TO-BE apresenta uma proposta de melhoria dos processos.
  RESPOSTA: D
  

• Acredito que na II o erro está na correlação pedida na alternativa, como ele fala "análise da situação atual de processo" ele vai encontrar as discrepância entre os padrões esperados e a situação atual. Se ele falasse em análise da situação futura aí sim ele encontraria as discrepância entre os padrões esperados e a situação futura. 

• Simulação nada mais é do que a verificação de como o processo ficará após a implementação das mudanças. Assim, não está analisando a situação atual do processo, e sim a futura.

   

  Carlos Xavier , Estratégia.

• I - CORRETA - Workshop é uma reunião de profissionais envolvidos para criar o modelo de modo interativo

  II - CORRETA - Simulação é uma forma de garantir que o processo está representado conforme sua realidade (As Is), possibilitando a análise de mudanças (to Be), considerada uma aliada fundamental na redução de riscos na implementação do processo.

  III - ERRADA -  As ações de melhoria de um processo podem ser uma pontuais (esforço baixo e de rápida implantação) ou de ação contínua como um projeto que exige maior complexidade e esforço necessário.  Porém na gestão por processos é uma orientação funcional que viabiliza sequências de atividades, ao contrário da abordagem tradicional, em que as organizações estão separadas por área de atuação, departamentos, altamente burocratizadas e sem visão sistêmica do trabalho que realizam.

  RESPOSTA: B

   

Questão 881722

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais

A administração de recursos materiais engloba uma sequência de operações. Assinale a opção que não representa uma etapa do ciclo de administração de materiais.

• A. Movimentação interna.
• B. Compra.
• C. Armazenamento.
• D. Identificação de fornecedor.
• E. Alienação.

Gabarito: E

Comentários

• "As operações de movimentação interna e armazenamento dizem respeito à conservação do material e a seu pronto oferecimento à produção quando necessários. Isto é tão importante que é um dos fundamentos da disciplina e a razão de a estudarmos. A operação de compra visa a obtenção dos materiais, e desta forma, compõe o ciclo, sendo que a identificação do fornecedor é apenas uma etapa do ciclo de compras."
  "A alienação é uma operação que visa transmitir a propriedade de um bem a terceiro, e desta forma, tal operação estaria sob a responsabilidade mais próxima do departamento de vendas da empresa, cujos objetivos não se voltam especificamente à administração de materiais."
  
  Resposta letra E.
  
  Fonte: Estratégia concursos. Professor Felipe Petrachini.
  
  Bons estudos!
• Alienação faz parte da sequência pertencente a administração dos Recursos Patrimoniais  e não Materiais. 

• Esquematizando, o ciclo de administração de materiais apresenta as seguintes etapas: 

  
  

  clientes; 

  sinal de demanda;

   identificar os fornecedores; 

  comprar os materiais;

   transporte do material; 

  recebimento; 

  movimentação interna; 

  armazenagem; 

  expedição; 

  transporte; 

  clientes... 

  
  

  A alienação não é uma etapa do ciclo de administração de materiais. 

  
  

  Define-se alienação como o ato de transferir para alguém uma propriedade ou um direito. 

  
  

  Nesse contexto, a alienação estaria relacionada às vendas e não ao ciclo de armazenamento. 

• C) Conceito: A Alienação ocorre por venda, permuta ou doação.

• Comentários:

  Pessoal, ainda não vimos todos os temas apresentados nas alternativas, mas levando em consideração que a questão pede a opção que não representa uma etapa do ciclo da administração de materiais já dá para termos uma ideia, não é mesmo? Mas vamos analisar as opções:

  a) Movimentação interna – sinal de demanda, requisição de compra - ok

  b) Compra – ok

  c) Armazenamento - ok

  d) Identificação de fornecedor - ok

  e) Alienação – define-se como alienação o ato de transferir para alguém uma propriedade ou um direito. Nesse contexto, a alienação está relacionada às vendas e não uma etapa do ciclo da administração de materiais.

   Gabarito: E

• A alienação de materiais não faz parte da sequência de atividades que integram a administração dos recursos materiais, mas dos patrimoniais.

  Para Marco Aurélio P. Dias, o sistema de materiais nas seguintes áreas de concentração: controle de estoques, compras, almoxarifado, planejamento e controle da produção, transportes e distribuição.

Questão 881725

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Classificação de Materiais

Assinale a opção que não representa um dos objetivos da classificação de materiais.

• A. Catalogação.
• B. Avaliação.
• C. Padronização.
• D. Codificação.
• E. Especificação.

Gabarito: B

Comentários

• "Parece que a ESAF fez sua escolha bibliográfica aqui. A resposta desta pergunta está na página 169 do livro de Administração de Materiais de Marco Aurélio P. Dias, textualmente. Ele afirma que : “O objetivo da classificação é definir uma catalogação, simplificação, especificação, normalização, padronização e codificação de todos os materiais”.
  Mas de nada adianta eu arremessar estes conceitos em vocês sem explica-los. Aqui vai a descrição dos termos.
  - Catalogação: a empresa irá arrolar (registrar) todos os itens existentes, de maneira a não esquecer nenhum deles. Isto permitirá ter uma ideia geral.
  - Simplificação: consiste em reduzir a grande variedade de itens existentes quando eles tem a mesma finalidade. Por exemplo, se a empresa tem dois materiais que fazem exatamente a mesma coisa, seria bom escolher a penas um deles. Isso facilitará a normalização.
  - Especificação: chegou a hora de descrever detalhadamente cada item, com todas as informações referentes a formato, tamanho, peso, etc. Desta forma, ganha-se duas vezes: não haverá dúvida sobre o material que será solicitado, e isto facilitará a inspeção de qualidade do material.
  - Normalização: todo material tem um propósito. Serão descritas todas as suas diversas aplicações nesta etapa.
  - Padronização: não adianta nada a empresa executar todos os passos anteriores se ainda tiver de estocar uma infinidade de itens. Na padronização, se estabelece uma especificação para determinado material, que será sempre deste ou daquele tipo, evitando que uma infinidade de materiais fique estocada desnecessariamente.  Acredito que o exemplo do parafuso é ilustrativo: na padronização, a empresa específica que só irá utilizar parafusos com este peso e diâmetro, e assim, só aquele parafuso é comprado e estocado.
  Quanto à avaliação, é um procedimento externo ao processo de classificação. Quando avaliamos um material, tentamos determinar suas características, de maneira identifica-las. Posteriormente, isto pode servir para que classifiquemos o material, entretanto, esta fora do ciclo apresentado acima. "
  
  Resposta letra B.
  
  Fonte: Estratégias Concursos. Professor Felipe Petrachini.
  
  Bons estudos!!
• Faltou o conceito de Codificação, que foi o que eu respondi erroneamente.
•  1 - Catalogação: A Catalogação é a primeira fase do processo de classificação de materiais e consiste em ordenar, de forma lógica, todo um conjunto de dados relativos aos itens identificados, codificados e cadastrados, de modo a facilitar asua consulta pelas diversas áreas da empresa. Cria-se Grupos e sub-grupos, por afinidade, finalidade e uso.
  2 - Simplificar material: É, por exemplo, reduzir a grande diversidade de um item empregado para o mesmo fim. Assim, no caso de haver duas peças para uma finalidade qualquer se aconselham a simplificação, ou seja, a opção pelo uso de uma delas. Por exemplo, cadernos com capa, número de folhas e formato idênticos contribuem para que haja a normalização.
  3 – Especificação: Aliado a uma simplificação é necessária uma especificação do material, que é uma descrição minuciosa para possibilitar melhor entendimento entre consumidor e o fornecedor quanto ao tipo de material a ser requisitado.
  4 - Normalização: A normalização se ocupa da maneira pela qual devem ser utilizados os materiais em suas diversas finalidades e da padronização e identificação do material, de modo que tanto o usuário como o almoxarifado possam requisitar e atender os itens utilizando a mesma terminologia. A normalização é aplicada também no caso de peso, medida e formato.
  5 – Codificação: É a apresentação de cada item através de um código, com as informações necessárias e suficientes, por meio de números e/ou letras.É utilizada para facilitar a localização de materiais armazenados no almoxarifado, quando a quantidade de itens é muito grande. Os sistemas de codificação mais comumente usados são: o alfabético (procurando aprimorar o sistema de codificação, passou-se a adotar de uma ou mais letras o código numérico), alfanumérico e numérico, também chamado “decimal”.
  6 – Padronização: É o processo pelo qual se elimina variedades desnecessárias de produtos, que, sendo geralmente adquiridas em pequenas quantidades, encarecem as compras de materiais de uso normal. Dentro desta conceituação de padronização estabelecem-se padrões de medição,qualidade, peso, dimensão do material, etc. Ex.: Comprar caneta esferográfica – o ideal é estabelecer um padrão para toda a empresa, a fim de que sejam compradas em grande quantidade, conseguindo desconto pelo volume. Sem a padronização a escolha ficará a critério de cada pessoa, podendo gerar a compra de dezenas de marcas, modelos, dimensões, etc...
  Apostila Adm. de materiais - Escola Técnica Regional - Profª Solnage Evangelista
• Gente, alguém aqui no QC colocou um jeito legal de decorar!!! Me desculpe quem foi que não vou citar o nome pq não lembro hahahha.....CATALOGA - SE NO PAC
  
  
  CATALOGAção 
  Simplificação 
  Especificação 
  NOrmatização 
  PAdronização 
  Codificação
  
  
  Espero que ajude  :) 

• Prezados, sempre que comentarem as questões, de preferência, comentem pela possível dúvida ou alternativa que pode ter induzido ao erro.

  
  

  AVALIAÇÃO

  
  

  A Avaliação de material faz parte da Administração de materiais (MM). Esse módulo inclui as seguintes áreas de aplicação:  Compras;  Administração de estoques; Revisão de faturas (Logística)

  
  

  A Avaliação de material determina ou registra o valor do estoque de um material. O valor do estoque é calculado por meio da seguinte fórmula:

  
  

  Valor do estoque = quantidade em estoque x preço do material

  
  

  Conseqüentemente, se a quantidade em estoque ou o preço do material for modificado, o valor do estoque também se modifica.

  
  

  A Avaliação de material não é uma área de aplicação independente, uma vez que a maioria das respectivas funções é executada automaticamente no sistema SAP. De acordo com a estrutura da empresa, as tarefas que devem ser executadas manualmente pertencem à Administração de estoques ou à Revisão de faturas.

  
  

  A Avaliação de material representa uma ligação entre Administração de materiais (MM) e Contabilidade financeira (FI), uma vez que atualiza as contas do Razão na Contabilidade financeira.

  
  

  A Avaliação de material tem os seguintes objetivos:  Ajuste de preços de material aos preços de mercado; Execução de reavaliações; Execução da avaliação do balanço

  
  

  A Avaliação de material é basicamente controlada por dois fatores: Configurações do sistema e Registro mestre de material.

  
  

  Os dados de um material são avaliados por meio da seguinte estrutura: Área de avaliação; Classe de avaliação; Categoria de avaliação; Tipo de avaliação; Tipo de material; e Tipo de movimento.

  
  

  Existem dois tipos de modificações na Avaliação de material: Modificações automáticas e Modificações manuais.

  
  

• §  Catalogar

  §  Simplificar

  §  Especificar

  §  Normalizar

  §  Padronizar

  §  Codificar

• Letra B
   

  Etapas que regem a classificação de materiais: CATALOGA-SE NO PAC

  CATALOGAÇÃO; SIMPLIFICAÇÃO; ESPECIFICAÇÃO; NORMALIZAÇÃO; PADRONIZAÇÃO; CODIFICAÇÃO

• vi este macete:

  Por: Fernando Cutrim

  Tbm tenho um Mnemônico que considero interessante...

  Em que lugar vc joga Counter-Strike? No computador ou no Video-game? 
  
  CS ÉNo PC
  
  Catalogação

  Simplificação

  Especificação

  Normalização

  Padronização

  Codificação

• COCA PANES

  §  Catalogar

  §  Simplificar

  §  Especificar

  §  Normalizar

  §  Padronizar

  §  Codificar

• Nem parece a Esaf 

• Dica para Decorar: CASINO ESPACO

• na ordem :  CANTANDO A MÚSICA KUDURO DA NOVELA  AVENIDA BRASIL :: OI OI OI ....................NO MESMO RITMO :  ''CASI ESNO PACODI ''

  * CATALOGAR

   

  * SIMPLIFICAÇÃO

   

  *ESPECIFICAÇÃO

   

  * NORMATIZAÇÃO

   

  *PADRONIZAÇÃO

   

  *CODIFICAÇÃO

• De acordo com Marco Aurélio P. Dias, o objetivo da classificação de materiais é catalogar, simplificar, especificar, normalizar, padronizar e codificar todos os materiais componentes do estoque da empresa. 

  Avaliação (opção B) não é um dos objetivos da classificação de materiais.

  Gabarito: B

• GABARITO: LETRA B

  BIZU: C SEN PC

   

  C - CATALOGAÇÃO - PROCESSO QUE CONSISTE EM APENAS REGISTRAR TODOS OS ITENS EM UMA LISTA

   

  S - SIMPLIFICAÇÃO - AGORA IREMOS SEPARÁ-LOS EM GRUPOS PARA MELHOR ORGANIZAÇÃO, QUEREMOS SIMPLIFICAR O REGISTRO

  E - ESPECIFICAÇÃO - CHEGOU A HORA DE DETALHAR AS CARACTERÍSTICAS

  N - NORMALIZAÇÃO - ESTABELECER NORMAS TÉCNICAS PARA OS ITENS

   

  P - PADRONIZAÇÃO -  UNIFORMIZAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS DE COMPRAS, TAMANHOS. DEIXAR A GESTÃO SEM SURPRESAS.

  C - CODIFICAÇÃO - AUXILIA NA ORGANIZAÇÃO. PODE SER ALFABÉTICA, NUMÉRICA OU UM MIX (ALFANUMÉRICA).

  FONTE: QC

• Letra B

  CS É No PC

Questão 881731

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Administração de Estoques; Classificação ABC

Considerando a metodologia ABC de administração dos estoques, assinale a opção incorreta.

• A. Uma das aplicações da metodologia é a utilização da curva como parâmetro de informação sobre a necessidade de aquisição de mercadorias.
• B. Na avaliação dos resultados da Curva, pode- se identificar o giro dos itens e o nível de lucratividade.
• C. A classificação por meio da curva ABC permite a identificação dos itens de maior importância que são normalmente de maior número.
• D. A curva ABC também pode ser utilizada para a definição de políticas de vendas e o estabelecimento de prioridades.
• E. A análise da curva ABC permite a definição dos recursos financeiros investidos na aquisição de estoques.

Gabarito: C

Comentários

• Resposta letra C.
  
  Classificação ABC:
  
  
  Classe A: Itens mais importantes e em menor número.
  (Quantidade em geral, em torno de 20% dos itens).
  Classe B: Itens em situação intermediária (30% dos itens).
  Classe C: Itens menos importantes e em maior número.
  (Quantidade no geral, em torno de 50% dos itens).
  
  Classe A. Representam poucos itens em estoque, mas são mais importantes, porque repondem pelo maior custo monetário.
  Classe B. Quantidade média de itens, grau médio de importância.
  Classe C. Maior número de itens, mas de pouca significância financeira.
  
  Itens de maior importância são itens existentes em menor número. A classificação é construída segundo essa premissa, e tem como propósito identificar os materiais que, por concentrarem grande parte do investimento da organização em alguns poucos itens, devem receber atenção redobrada pelo administrador de materiais.
  
  Fonte: Estratégias Concursos. Professor Felipe Petrachini.
  
  Bons estudos!
  
   
• Na classificação por meio da curva ABC, importância e quantidade são grandeza INVERSAMENTE proporcionais...
  -Quanto maior for a importância, menor a quantidade.
  
• seria ótimo se alguém puder contribuir citando fonte que explique essas outras utilidades da curva ABC, como a identificação do giro dos itens e o nível de lucratividade!
  procurei no marco aurélio dias, mas ele não faz menção a esses usos.
  obrigado!
• Resposta letra C
  
  o chamado Princípio de Pareto, fundamento da
  classificação ABC. Sua aplicação é, na realidade, mais ampla,
  sendo inicialmente concebido pelo pesquisador Vilfredo Pareto
  ao estudar a concentração de renda nas populações – quando foi percebido que cerca de 80% da renda
  estava concentrada em apenas 20% da sociedade.
  Aplicando-se este conceito à gestão de estoques, obtemos
  uma uma ferramenta de gestão de estoques, através da
  qual é possível a identificação dos itens de maior valor
  financeiro em estoque (ou maior valor de demanda), e sobre eles exercer
  uma gestão mais refinada.
  
  Material ponto dos concursos - Professor Renato Fenili
• Pessoal, alguém pode me explicar melhor? se um item de maior importância têm os menores números, então por que a alternativa C esta certa se no final ela afirma que normalmente os itens são de maiores números. Grato. 
• Boa tarde, Ricardo.
  
  A alternativa "C" está correta, porque eles pedem para assinalar a "incorreta".
  
  
  "Sonhos são gratuitos, transformá-los em realidade tem um preço". (Ennis J. Gibbs)
  
  Não há vitória sem luta... Abraço a todos do QC

• Somente como critério de complementação:

  A classificação ABC/Gráfico ABC/Lógica de Pareto/Lógica 80-20

  Pode aparecer com essas diferentes denominações na sua prova e serve como forma de planejamento do estoque.

  Uma maneira de compreender como funciona este planejamento é a analogia de quem está estudando para concurso:

  "20% dos pequenos problemas do dia a dia são responsáveis por você não passar em um concurso 80%" 

  hoje estou gripada, amanhã tenho que ir ao mercado... Isso faz com que você não consiga atingir seu objetivo!

  Quando você está diante de um grande problema, você se organiza e consegue estudar!

  
  

• Como é que se identifica o nível de lucratividade analisando a curva ABC? eu não faço ideia... 

  Alguem?

• Aletra C realmente está incorreta pois os itens de maior importância (classe A) são os itens de MENOR número; agora, alguém explique por favor por que a Letra B está correta.

• Primeiro:

  Classe A. Representam poucos itens em estoque, mas são mais importantes, porque respondem pelo maior custo monetário.

  Classe B Quantidade média de itens, grau médio de importância.

  Classe C. Maior número de itens, mas de pouca significância financeira.

  (Prof. Felipe Petracchini)

  
  
  a) Uma das aplicações da metodologia é a utilização da curva como parâmetro de informação sobre a necessidade de aquisição de mercadorias.

  Se os itens são poucos, custam muito e saem mais, logo, eles serão mais requisitados pela empresa em menor tempo.
  
  
  b) Na avaliação dos resultados da Curva, pode- se identificar o giro dos itens e o nível de lucratividade.
  Mesma justificativa. Imagine que você tem uma empresa. O almoxarifado deverá identificar quando será preciso adquirir mais materiais. Aqueles que saem mais, são poucos e custam muito deverão ser os primeiros da lista porque, além de tudo, geram lucro à empresa. E uma empresa busca o que? Lucro.
  
  

  c) A classificação por meio da curva ABC permite a identificação dos itens de maior importância que são normalmente de maior número.

  Itens de maior importância e de menor número: A.

  Itens de menor importância e maior número: C.

  
  

  d) A curva ABC também pode ser utilizada para a definição de políticas de vendas e o estabelecimento de prioridades.

  Com certeza. Com base na curva, a empresa estabelece qual é sua razão de ser e qual produto traz o lucro.

  
  

  e) A análise da curva ABC permite a definição dos recursos financeiros investidos na aquisição de estoques.

  Certo. É justamente do que se trata a curva ABC.

• A letra C de fato está incorreta. Neste ponto não há discussão ... Mas na minha opinião, a alternativa B também está errada ... Nínguém consegue identificar o giro dos itens e o nível de lucratividade partindo apenas da curva ABC. 

  Alguns tentam justificar o injustificável ...

  Deveria ser anulada.

•  c) A classificação por meio da curva ABC permite a identificação dos itens de maior importância que são normalmente de maior número.

  INCORRETA.

   

  OBS> CLASSE A SÃO OS ITENS DE MENOR QUANTIDADE(NÚMERO) E ALTO VALOR DE IMPORTÂNCIA.

• A curva ABC, dentre outras utilidades, pode ser utilizada:

   

  Perceba que na letra C, a banca troca a palavra menor número por maio número (de itens), o que torna a opção errada. As demais opções estão corretas.

  Gabarito: C

• A curva ABC, dentre outras utilidades, pode ser utilizada:

  Como parâmetro de informação sobre a necessidade de aquisição de

  mercadorias;

  • Identificar o giro dos itens e o nível de lucratividade;

  • Definição dos recursos financeiros investidos na aquisição de estoques;

  • Identificação dos itens de maior importância que são normalmente de

  menor número.

  Perceba que na letra C, a banca troca a palavra menor número por maior número

  (de itens), o que torna a opção errada. As demais opções estão corretas

Questão 881734

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Armazenagem, Distribuição e Transporte de Materiais; Movimentação, Armazenagem e Distribuição

Assinale a opão incorreta.

• A. O porta-paletes convencional é uma estrutura de armazenagem empregada quando é necessária a seletividade das operações de carregamento.
• B. Um dos princípios gerais do Arranjo físico é a mínima distância, que significa reduzir ao mínimo as distâncias para evitar esforços inúteis.
• C. O transporte multimodal é aquele em que utiliza uma ou mais modalidades de transporte, desde a origem até o destino, regido por um único contrato.
• D. A conferência qualitativa do material recebido é feita por meio da confrontação das informações constantes no pedido, na autorização de fornecimento e na nota fiscal.
• E. Inventário é todo o material que está disponível para ser requisitado e utilizado no processo produtivo.

Gabarito: E

Comentários

• Pq essa questão foi anulada? No site da ESAF não tem justificativa de alteração de gabarito. Pelo que me parece a D está errada; teria outros itens errados? Quem puder responder e me deixar um reado na minha pagina obrigada!!
  
  :)
• De acordo com o GABARITO DEFINITIVO da Esaf esta questão foi sim anulada
• d) A conferência qualitativa do material recebido é feita por meio da confrontação das informações constantes no pedido, na autorização de fornecimento e na nota fiscal.
  
  Errado: esse conceito e de conferência quantitativa
  
  e) Inventário é todo o material que está disponível para ser requisitado e utilizado no processo produtivo.
  
  Certo e Errado:
  
  Inventário é difetente de Inventário.
  
  Explicação
  
  Está correto dizer:
  Fazer um inventario = fazer um levantamento dos materiais.
  Inventário: é o ato de conferir / verificar / levantar todos os materiais disponiveis.
  
  Também está correto dizer:
  Todos os materiais disponiveis estão no inventário.
  Inventário: Conjunto de itens disponíveis para uso, Inventário físico.
  
  Os dois conceitos estão correto, como a questão não especificou o contexto, apenas lançou uma frase a esmo, a mesma foi anulada, e muito bem anulada por sinal.
  Acho que pecaram pelo excesso de "Pegadinha" na questão.
  
• GABARITO: E (sob protestos!)
  
  A alternativa e) é uma pegadinha desleal, mas nada que não pudesse ser contornado. A definição de inventário oferecida pela alternativa e) é utilizada informalmente. Não corresponde ao correto significado de inventário, como vemos abaixo:
  
  Dá-se o nome de inventário à verificação ou confirmação da existência de bens na instituição. Este inventário pode se dar tanto sobre os materiais em estoque como sobre os bens patrimoniais da entidade.
  
  O inventário em si consiste no levantamento físico ou contagem dos materiais para que os dados obtidos sejam comparados ao registro efetuado pela instituição. Desta forma, inventariar os bens significa certificar-se de que as informações constantes no controle da instituição refletem a realidade.
  
  Pior ainda, a alternativa e) afronta diretamente a definição dada por um dos órgãos da sua futura chefe, através da Instrução Normativa DESAP 205/1998):
  8. INVENTÁRIO FÍSICO É O INSTRUMENTO DE CONTROLE PARA A VERIFICAÇÃO DOS SALDOS DE ESTOQUES NOS ALMOXARIFADOS E DEPÓSITOS, E DOS EQUIPAMENTOS E MATERIAIS PERMANENTES EM USO NO ÓRGÃO OU ENTIDADE, QUE IRÁ PERMITIR, DENTRE OUTROS:
  A) O AJUSTE DOS DADOS ESCRITURAIS DE SALDOS E MOVIMENTAÇÕES DOS ESTOQUES COMO SALDO FÍSICO REAL NAS INSTALAÇÕES DE ARMAZENAGEM;
  B) A ANÁLISE DO DESEMPENHO DAS ATIVIDADES DO ENCARREGADO DO ALMOXARIFADO ATRAVÉS DOS RESULTADOS OBTIDOS NO LEVANTAMENTO FÍSICO;
  C) O LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO DOS MATERIAIS ESTOCADOS NO TOCANTE AO SANEAMENTO DOS ESTOQUES;
  D) O LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS E MATERIAIS PERMANENTES EM USO E DAS SUAS NECESSIDADES DE MANUTENÇÃO E REPAROS; E
  E) A CONSTATAÇÃO DE QUE O BEM MÓVEL NÃO É NECESSÁRIO NAQUELA UNIDADE.
  
  Não queria mais nada né? As demais alternativas são excelentes definições para estudo quando você for prestar uma prova de ensino superior. Pode memorizar sem medo.

Questão 881740

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Administração de Compras; Objetivos do Setor de Compras

Considere um setor de compras e os responsáveis pelas compras. Analise as opções abaixo e selecione aquela que representa um atributo do perfil do comprador.

• A. Um comprador deve ser preparado, mas não é preciso que seu conhecimento esteja no mesmo nível do fornecedor.
• B. Todo comprador deve perseguir uma compra que resulte em economia de recurso financeiro, independentemente das políticas organizacionais.
• C. O comprador deve orientar seu comportamento nos mais altos níveis em concorrências, discussões de preços e finalização da compra.
• D. A ética negocial é definida pelos negociadores e não pelas organizações.
• E. O sigilo das negociações é opcional, podendo o negociador revelar as ofertas feitas por concorrentes para obter melhor preço do fornecedor.

Gabarito: C

Comentários

• O comprador deve conhecer o que compra, de maneira que seu conhecimento precisa estar no mesmo nível do fornecedor, do contrário, corre o risco de ser enganado, ou de simplesmente adquirir um produto que não é capaz de atender a expectativa de sua organização. Questão a) está incorreta.
  
  Por outro lado, o comprador é um empregado da organização. Ele representa os interesses de seu empregador. Se a política da organização prestigiar algum outro valor (preservação do meio ambiente, respeito a legislação trabalhista ou outro fator), é possível que este valor represente um acréscimo nos custos de aquisição, entretanto, o comprador deve respeitar esta política. Alternativa b) também errada.
  
  A ética negocial, como qualquer manifestação da ética, não é definida por indíviduos, mas por grupos, que ao possuírem uma noção geral e bem definida daquilo que é ou não aceitável dentro do mundo dos negócios, prestigia ou rechaça determinados comportamentos. Entretanto, os negociadores, como meros agentes dentro deste contexto, não tem poder para delimitar a ética que rege essas relações. Alternativa d) errada.
  
  E por fim, a alternativa e) é um absurdo completo. O sigilo é regra em negociações, razão pela qual a divulgação de ofertas feitas por concorrentes afronta os príncipios da ética negocial. Representa muito mais um aspecto de discrição, e sua violação é no mínimo uma indelicadeza (para não dizer antiética).
  
  Só ficamos com a letra c). Sim, o comprador deve se a pautar nos mais altos níveis, qualquer que seja a etapa da negociação. Mais do que um bom comprador, ao portar-se de maneira tão elevada, reflete os padrões éticos que a instituição busca transmitir a seus contratantes (inclusive fornecedores). Alternativa c) correta.
  
  
  Fonte: Estratégias concursos. Professor Felipe Petrachini.
  
  Bons estudos!
  
  Se alguém tiver uma explicação mais para a letra "e", por favor, deixem um recado no meu mural. (não consegui entender direito). Obrigada.
• Acredito que a alternativa "e" seja uma verdade na vida, mas não é o que o enunciado pede.
• Alternativa e 
  O sigilo é regra em negociações, razão pela qual a divulgação de ofertas feitas por concorrentes afronta os príncipios da ética negocial. Representa muito mais um aspecto de discrição, e sua violação é no mínimo uma indelicadeza (para não dizer antiética). Fonte: Prof. Felipe (estratégia concursos). 
  
• GABARITO: C
  
  Não fazia ideia (e acho que ninguém fazia) do que a ESAF queria com o tópico “perfil do comprador”. Felizmente, é tão primário que não tem como inventar muito e o curso fornecia informação suficiente para construção do raciocínio.
  
  O comprador deve conhecer o que compra, de maneira que seu conhecimento precisa estar no mesmo nível do fornecedor, do contrário, corre o risco de ser enganado, ou de simplesmente adquirir um produto que não é capaz de atender a expectativa de sua organização. Questão a) está incorreta.
  
  Por outro lado, o comprador é um empregado da organização. Ele representa os interesses de seu empregador. Se a política da organização prestigiar algum outro valor (preservação do meio ambiente, respeito à legislação trabalhista ou outro fator), é possível que este valor represente um acréscimo nos custos de aquisição, entretanto, o comprador deve respeitar esta política. Alternativa b) também errada.
  
  A ética negocial, como qualquer manifestação da ética, não é definida por indivíduos, mas por grupos, que ao possuírem uma noção geral e bem definida daquilo que é ou não aceitável dentro do mundo dos negócios, prestigia ou rechaça determinados comportamentos. Entretanto, os negociadores, como meros agentes dentro deste contexto, não tem poder para delimitar a ética que rege essas relações. Alternativa d) errada.
  
  E por fim, a alternativa e) é um absurdo completo. O sigilo é regra em negociações, razão pela qual a divulgação de ofertas feitas por concorrentes afronta os princípios da ética negocial. Representa muito mais um aspecto de discrição, e sua violação é no mínimo uma indelicadeza (para não dizer antiética).
  
  Só ficamos com a letra c). Sim, o comprador deve se pautar nos mais altos níveis, qualquer que seja a etapa da negociação. Mais do que um bom comprador, ao portar-se de maneira tão elevada, reflete os padrões éticos que a instituição busca transmitir a seus contratantes (inclusive fornecedores).

• Complementando...

  Cópia literal do M.Aurélio Dias:

   

  O comprador ideal deve saber ouvir atentamente os argumentos apresentados pelo vendedor, para depois agir sensatamente.
  
  Outra característica do bom comprador é estar perfeitamente identificado com a política e os padrões de ética definidos pela empresa, como, por exemplo, a manutenção do sigilo nas negociações que envolvam mais de um fornecedor ou até mesmo quando um só está envolvido.
  
  As concorrências, as discussões de preços e a finalização da compra devem ser orientadas pelos mais elevados níveis. O objetivo é obter dos fornecedores negócios honestos e compensadores, sem que pairem dúvidas quanto à dignidade daqueles que o conduziram.

• Realmente difícil de responder ao pensar só na teoria, pois como vou negociar com meu fornecedor sem dizer que a concorrência está vendendo mais barato??? Utopia.

   

  Vou dizer: olh, caro fornecedor, você está vendendo mais caro, viu?? Não vou comprar de você, pois a empresa X (NÃO POSSO CITAR NOMES) está vendendo por um preço Y (NÃO POSSO CITAR PREÇOS)

• As concorrências, as discussões de preços e a finalização da compra devem ser orientadas pelos mais elevados níveis. O objetivo é obter dos fornecedores negócios honestos e compensadores, sem que pairem dúvidas quanto à dignidade daqueles que o conduziram.

  Gabarito: C

Questão 881743

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

São modalidades de compras no setor público:

• A. Pregão, Licitação e Concurso.
• B. Convite, Recrutamento e Leilão.
• C. Empenhamento direto com dispensa de licitação, Leilão para compra de imóveis e Pregão.
• D. Compra por adiantamento, Concorrência e Seleção.
• E. Recrutamento, Empenho e Pregão.

Gabarito: A

Comentários

• De acordo com a 8.666 as modalidades de licitação são: Concorrência, Convite, Concurso, Leilão e Tomada de Preço. A lei 10520 institui o Pregão. Licitação é o procedimento para a compra de serviços, obras, alienações e serviços . Logo, cabe recurso contra o gabarito.
• Gabarito: A
  
  Lei 8.666/93:
  

  Art. 22. São modalidades de licitação:

  I - concorrência;

  II - tomada de preços;

  III - convite;

  IV - concurso;

  V - leilão.
  
  LEI N^o 10.520, DE 17 DE JULHO DE 2002. ->
  Art. 1º  Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.
  
  Bons estudos!

• GABARITO - LETRA A
  
  
  
• Galera!!! essa questão está com problema.
  
  São modalidades de compras no setor público,
  leia-se:
  são modalidades de licitação no setor público.
  
  Percebam que a licitação que está na letra "a" é o próprio procedimento de compra e não modalidade dele. Contudo chega-se a letra "a" pela exclusão dos ourtos itens que mistura, etapas da despesa pública, e gestão de pessoas.
  
  
• está certo é a A mesmo!
• é nada, devia ser a c!
• Esta questão está absurda! Mas enfim, não existem limites para estas bancas brincarem com a nossa cara e com o conhecimento. As que dão mais dúvidas são a A e a C, só q a C não poderia pq Leilão é usado para venda de imóveis ou outros bens no valor até 650.000 reais, mas não para compra, compra é a modadlidade concorrência, só que na alternativa A, eles usam de má fé, pois colocam pregão, licitação e concurso, mas concurso é uma das modadalidades de licitação, ou seja era a alternativa menos errada, pq eles foram extremamente redundantes.
  É muito complicado ser concurseiro nesse país viu! Agente tem q aprender a malandragem das bancas, já que aqui é o país da malandragem, não basta estudar e dedicar tem que ser malandro!
  É revoltante viu!

• Questão absurda !!! Coloca licitação como modalidade de compra no setor público, que nada mais é do que licitação !  Então de acordo com a banca licitação é uma modalidade de licitação...

  
  

• Licitação é modalidade de Licitação? É nova essa?

• Que questão HORRENDA

• § 4^o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

• Se concurso é uma modalidade de licitação, então por que está ao lado de licitação como se a própria licitação fosse uma modalidade? ahhhhhhhh.. eu teira entrado com recurso!  :O

• Licitação como modalidade? Questão ridícula!

• Questão estranha essa...

• Acertei por eliminação das mais absurdas, mas a questão resume-se a uma única palavra:
  Podre!

• Licitação é um procedimento e não uma modalidade, portanto a questão teria que ser anulada 

• ESAF criando uma nova modalidade!

• Além de não existir "modalidade licitação"... Eu quero saber o que é que a se compra através da modalidade CONCURSO ??????

• Questão bizarra, elaborada por quem não faz ideia do assunto!

  Seria mais ou menos como dizer que "são meios de transporte: carro, veículo motorizado, e moto".

• Jurisprudência da ESAF. Vai entender.

• Que  gabarito de fresco !  A? :O

• Essa foi a porta de entrada da peixada. Só pode.

• Seria o mesmo que dizer: "São meios de comunicação: carta, comunicação e ligação telefônica"
  
  
  
  

  Só se acerta por exclusão mesmo, é a menos absurda...

• ô disgrama de questão do cão

• Concurso não se compra nada, e sim se escolhe. Concurso é uma modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores. Portanto, o que determina a necessidade de relaizar a licitação na modalidade concurso é a natureza do seu objeto, e não o valor do contrato.

  Portanto, a´única forma de não errar essa questão não é se basear no conceito dos termos citados, mas somente em saber diferenciar o que é modalidade e o que não é. 

  O "licitação" citado na A diz respeito ao termo absolutamente genérico. Os outros dois são modalidades de licitação com a ressalva do convite já feita. 

  A C define erradamente a modalidade Leilão, talvez seja a única de pronta a ser descartada. As outras, a ESAF inventa modalidades não prevista em lei, o que a 8666 veda absolutamente.

  Enfim, uma questão no mínimo obscura.

   

  Avante!

• Dependendo do CONCURSO pode ser compra também. Pois existe casos que o mesmo é a produção de algo, e ao vencedor é entregue o prêmio e ele entrega o direito/posse da obra à Adminstração... ou seja, compra a la ESAF

• a questão fala em modalide de compras no setor publico e não modalidades de licitação

• O examinador estava bêbado quando elaborou essa questão.

• que a questão é ridícula não é discutível... agora, não consigo ver qual outra estaria correta se não fosse a A apesar de absurda.

• O cara vem dizer que Licitação e uma Modalidade de Licitação ,esse na hora de elaborar essa questão estava drogado.

Questão 881746

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação

Analise as opções a seguir e assinale a incorreta.

• A. Compra é toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente.
• B. Qualquer compra no serviço público, mesmo sem licitação, tem de ser feita mediante a emissão de um edital.
• C. As compras sempre que possível deverão ser processadas através de sistema de registro de preços.
• D. Nas compras deverão ser observadas as especificações completas do bem a ser adquirido, podendo eventualmente ser indicada marca de preferência do órgão.
• E. As compras no serviço público podem ser realizadas sem licitação se o valor não ultrapassar o limite de R$ 8.000,00.

Gabarito: B

Comentários

• a) CORRETA. Lei 8666/93. Art 6º. III - Compra - toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente;
  
  b) INCORRETA. Na licitação de modalidade de convite é a única modalidade de licitação que não exige publicação de edital, já que a convocação é feita por escrito, obedecendo a uma antecedência legal de cinco dias úteis, por meio da carta-convite. 
  
  c) CORRETA. Lei 8666/93. Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão: II - ser processadas através de sistema de registro de preços.
  
  d) CORRETA. Eventualmente poderá ter a indicação de marcar nas licitação (isso é exceção, pois a regra é não ter esta indicação). No art 15, I, a; da Lei 8666/93, temos um exemplo aonde poderá ser especificada a marca: Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão: I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas.
  
  e) CORRETA. Lei 8666/93. Art. 24.  É dispensável a licitação: II - para outros serviços e compras de valor até 10% (dez por cento) do limite previsto na alínea "a", do inciso II do artigo anterior e para alienações, nos casos previstos nesta Lei, desde que não se refiram a parcelas de um mesmo serviço, compra ou alienação de maior vulto que possa ser realizada de uma só vez. (valor = R$8000,00).
  
  Bons estudos!
• Acredito que, pela redação da questão, as duas alternativas estejam erradas, tanto a B quanto a D.
  A marca de "preferência do órgão" é bem diferente da necessidade de indicação da marca por questões técnicas.
  
  Bons estudos.
•  D) Nas compras deverão ser observadas as especificações completas do bem a ser adquirido, podendo eventualmente ser indicada marca de preferência do órgão.
  
  
  Acredito que a letra D  possa ser  justificada  por causa desse parágrafo da lei 8666/93
  
  Art.7º
  
  § 5^o  É vedada a realização de licitação cujo objeto inclua bens e serviços sem similaridade ou de marcas, características e especificações exclusivas, salvo nos casos em que for tecnicamente justificável, ou ainda quando o fornecimento de tais materiais e serviços for feito sob o regime de administração contratada, previsto e discriminado no ato convocatório.
  

• Gente, tanto a B e a D estão equivocadas.

  Acerca da questão D:

  Art. 15. § 7^o Nas compras deverão ser observadas, ainda:

  I - a especificação completa do bem a ser adquirido sem indicação de marca;

  Ainda: 

  Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

  I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

  Todos artigos da Lei 8.666/93.

  Att, Mariana. 

  
  

  
  

• Questão mal elaborada!

• Esaf quase sempre "esafa",

  mas nessa questão está tudo nos conformes!

• b) ERRADA. Nas licitações realizadas na modalidade convite não há edital, e sim carta-convite. Também não há edital nas compras realizadas sem
  licitação, por dispensa ou inexigibilidade.

• Gabarito: Letra B

   

  Quanto ao item D dei uma pesquisada afinal desconhecia essa possibilidade excepcional de indicar marcas em licitações.

   

  De acordo com a Súmula/TCU nº 270, “em licitações referentes a compras, inclusive de softwares, é possível a indicação de marca, desde que seja estritamente necessária para atender exigências de padronização e que haja prévia justificação”

   

  https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/8456/Da-indicacao-de-marca-em-edital-de-licitacao

  http://www.olicitante.com.br/marca-licitacao-indicacao-tcu-licitacoes/

   

Questão 881749

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação

Um edital de licitação deve ter obrigatoriamente determinados elementos. Assinale a opção que cita corretamente três desses elementos.

• A. Objeto da licitação, condições para participação na licitação e forma de apresentação das propostas.
• B. Condições diferenciadas de pagamento entre empresas brasileiras e estrangeiras, forma de apresentação das propostas e preâmbulo.
• C. Sanções para o caso de inadimplemento, nome do órgão interessado e critério de fixação de preços mínimos.
• D. Critérios de julgamento, critérios de ajuste e o cadastro da comissão de licitação, incluindo nome e e-mail.
• E. Forma de apresentação das propostas, critérios de julgamento e critério de fixação de preços mínimos.

Gabarito: A

Comentários

• Lei 8666/93.
  
  Art. 40.  O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:
  I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;
  II - prazo e condições para assinatura do contrato ou retirada dos instrumentos, como previsto no art. 64 desta Lei, para execução do contrato e para entrega do objeto da licitação;
  III - sanções para o caso de inadimplemento;
  IV - local onde poderá ser examinado e adquirido o projeto básico;
  V - se há projeto executivo disponível na data da publicação do edital de licitação e o local onde possa ser examinado e adquirido;
  VI - condições para participação na licitação, em conformidade com os arts. 27 a 31 desta Lei, e forma de apresentação das propostas;
  VII - critério para julgamento, com disposições claras e parâmetros objetivos;
  VIII - locais, horários e códigos de acesso dos meios de comunicação à distância em que serão fornecidos elementos, informações e esclarecimentos relativos à licitação e às condições para atendimento das obrigações necessárias ao cumprimento de seu objeto;
  IX - condições equivalentes de pagamento entre empresas brasileiras e estrangeiras, no caso de licitações internacionais; (erro da B, são condições equivalentes).
  X - o critério de aceitabilidade dos preços unitário e global, conforme o caso, permitida a fixação de preços máximos e vedados a fixação de preços mínimos, critérios estatísticos ou faixas de variação em relação a preços de referência, ressalvado o dispossto nos parágrafos 1º e 2º  do art. 48; (erro da C e E: vedados a fixação de preços mínimos, critérios ou faixas de variação em relação a preços de referência--> Regra).
  XI - critério de reajuste, que deverá retratar a variação efetiva do custo de produção, admitida a adoção de índices específicos ou setoriais, desde a data prevista para apresentação da proposta, ou do orçamento a que essa proposta se referir, até a data do adimplemento de cada parcela; (Erro da D, é critério de reajuste.)
  (...)
  
  Resposta letra A.
  
  Bons estudos!

• Resolvi a questão imaginando que não há como licitar algo sem saber o que é - O objeto da licitação.

• X - critério de aceitabilidade dos preços unitário e global, conforme caso

  -> permitida fixação de preços máximos e VEDADOS fixação de preços mínimos, critérios estatísticos ou faixas de variação em relação a preços de referência, 

• Art. 40.  O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

  I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

  II - prazo e condições para assinatura do contrato ou retirada dos instrumentos, como previsto no art. 64 desta Lei, para execução do contrato e para entrega do objeto da licitação;

  III - sanções para o caso de inadimplemento;

  IV - local onde poderá ser examinado e adquirido o projeto básico;

  V - se há projeto executivo disponível na data da publicação do edital de licitação e o local onde possa ser examinado e adquirido;

  VI - condições para participação na licitação, em conformidade com os arts. 27 a 31 desta Lei, e forma de apresentação das propostas;

  VII - critério para julgamento, com disposições claras e parâmetros objetivos;

  VIII - locais, horários e códigos de acesso dos meios de comunicação à distância em que serão fornecidos elementos, informações e esclarecimentos relativos à licitação e às condições para atendimento das obrigações necessárias ao cumprimento de seu objeto;

  IX - condições equivalentes de pagamento entre empresas brasileiras e estrangeiras, no caso de licitações internacionais;

  X - o critério de aceitabilidade dos preços unitário e global, conforme o caso, permitida a fixação de preços máximos e vedados a fixação de preços mínimos, critérios estatísticos ou faixas de variação em relação a preços de referência, ressalvado o disposto nos parágrafos 1º e 2º  do art. 48; 

  XI - critério de reajuste, que deverá retratar a variação efetiva do custo de produção, admitida a adoção de índices específicos ou setoriais, desde a data prevista para apresentação da proposta, ou do orçamento a que essa proposta se referir, até a data do adimplemento de cada parcela; 

  XII - (Vetado).

  XIII - limites para pagamento de instalação e mobilização para execução de obras ou serviços que serão obrigatoriamente previstos em separado das demais parcelas, etapas ou tarefas;

  XIV - condições de pagamento, prevendo:

  a) prazo de pagamento não superior a trinta dias, contado a partir da data final do período de adimplemento de cada parcela;

  b) cronograma de desembolso máximo por período, em conformidade com a disponibilidade de recursos financeiros;

  c) critério de atualização financeira dos valores a serem pagos, desde a data final do período de adimplemento de cada parcela até a data do efetivo pagamento;  

  d) compensações financeiras e penalizações, por eventuais atrasos, e descontos, por eventuais antecipações de pagamentos;

  e) exigência de seguros, quando for o caso;

  XV - instruções e normas para os recursos previstos nesta Lei;

  XVI - condições de recebimento do objeto da licitação;

  XVII - outras indicações específicas ou peculiares da licitação.

Questão 881752

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Administração de Compras; Processo ou Ciclo de Compras

Com relação ao recebimento de materiais, pode-se afirmar:

• A. o recebimento não precisa ser padronizado, mas deve ser orientado por um check list de atividades de recebimento.
• B. o recebimento de material é iniciado pela conferência da mercadoria com a nota fiscal.
• C. no recebimento, a mercadoria deve ser conferida após o descarregamento do veículo transportador.
• D. a atividade de recebimento abrange a recepção, a entrada física e a entrada no sistema de estoque.
• E. a conferência do pedido de compra pode ser feita após o recebimento de mercadoria.

Gabarito: D

Comentários

• "Dentre as atribuições dos gestores da armazenagem e movimentação física de matérias, Gonçalves1 cita as seguintes:           Recebimento dos materiais; Esta é a Recepção dos Materiais           Identificação dos materiais;           Transporte e movimentação física dos materiais para as áreas de armazenagem. Este passo corresponde ao da entrada física da questão.           Armazenamento dos materiais;          Controle da localização física dos materiais; E aqui temos a entrada no sistema de estoque.          Fornecimento dos Materiais   Mudaram as palavras, a essência da questão é a mesma. Os demais itens afrontam os cuidados básicos que devemos ter ao receber materiais na   organização, em especial, utilizar a nota fiscal para realizar a conferência e deixar para conferir a mercadoria depois de tê-la recebido (erro primário).   Conferência se realiza subindo na caçamba do caminhão e verificando. É um procedimento de natureza manual, então, não vale trapacear."
  
  Fonte. Felipe Petrachini. Estratégia Concursos.
  
  Resposta letra D.
  
  Bons estudos!
• b) o recebimento de material é iniciado pela conferência da mercadoria com a nota fiscal.
  
  O recebimento compreende quatro fases :
  
  1.1a fase : Entrada de materiais;
  2.2a fase : Conferência quantitativa;
  3.3a fase : Conferência qualitativa;
  4.4a fase : Regularização
  
  c) no recebimento, a mercadoria deve ser conferida após o descarregamento do veículo transportador.
   
  "A empresa transportadora deve aguardar sua vez para o atendimento do recebedor  devendo este:  1. Retirar a Nota de Empenho e conferir com a Nota Fiscal enviada pelo fornecedor. Receber o  material apenas se o valor da Nota Fiscal for igual ou menor do que o valor total da Nota de  Empenho. Atentar-se com relação ao tipo de empenho: Ordinário ou Global. Quando  ordinário, a entrega é feita na sua totalidade, se global, a entrega pode ser parcial.  2. O descarregamento é realizado pela transportadora, devendo o recebedor indicar o local  adequado para o material."
  
  É conferida antes do descarregamento
  e) a conferência do pedido de compra pode ser feita após o recebimento de mercadoria.
  
  antes do recebimento
   

• O recebimento de materiais começa com a recepção dos veículos transportadores. A nota fiscal nesse momento é utilizada mas apenas para verificação de dados básicos da entrega. A conferência da mercadoria através da nota fiscal ocorre no almoxarifado. Ao menos é o que diz o autor João José Viana.

  ---------------------

  ENTRADA DE MATERIAIS

  A primeira fase, correspondente á entrada de materiais, representa o início do processo de Recebimento, tendo como propósito efetuar a recepção dos veículos transportadores, proceder à triagem da documentação suporte do recebimento, encaminhá-los para descarga e efetuar o cadastramento dos dados pertinentes para o sistema.

  - Na portaria da empresa: A recepção efetuada na portaria da empresa sofre critérios de conferência primária de documentação que objetiva identificar, constatar e providenciar, conforme cada caso: a.Se a compra, objeto da Nota Fiscal em análise, está autorizada na empresa;(...)

  - CADASTRAMENTO DE DADOS DE RECEPÇÃO: Compreende o comando de entrada dos dados necessários ao recebimento do material, sua validação e eventuais acertos de erros de consistência. Compreende também a atualização do sistema (...)

  - No almoxarifado: A recepção do material, para efeito de descarga e acesso ao Almoxarifado, voltada para conferência de volumes, confrontando-se Nota Fiscal do fornecedor aos respectivos registros e controles de compra, posicionamento do veículo no local exato da descarga, providências de equipamentos e material de descarga necessários. 

  - LIBERAÇÃO DO TRANSPORTADOR (...)

  - DESCARGA: Normalmente, no layout do Almoxarifado há espaço destinado ao Recebimento, o qual contempla área para descarga, se possível, com docas. Para realização da descarga do veículo transportador, depende da natureza do material envolvido (...)

  Fonte: Administração de Materiais - João José Viana

• Gab. D
  A atividade de recebimento abrange a recepção, a entrada física e a entrada no sistema de estoque.

• A análise do Fluxo de Recebimento de Materiais permite dividir a função em quatro fases :
  1a fase – entrada de materiais ;

  2a fase – conferência quantitativa;

  3a fase – conferência qualitativa;

  4a fase – regularização;

• Alguém pode explicar o porquê da letra B está errada?

Questão 881755

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais

São considerados tipos básicos de arranjo físico, exceto:

• A. Arranjo por posição fixa.
• B. Arranjo por posição móvel.
• C. Arranjo por processo.
• D. Arranjo por produto.
• E. Arranjo celular.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta letra B.
  O arranjo físico de um processo produtivo trata-se do posicionamento físico dos recursos de transformação, como: instalações, máquinas, equipamentos e pessoal da produção. Também determina a maneira que os recursos transformados fluem pela operação. Na prática, deriva de quatro tipos básicos de arranjo físico: Layout posicional ou de posição fixa ou ainda, estacionário, Layout por processo ou funcional, Layout celular, Layout por produto ou linear.
  
  Segundo professor Felipe Petrachini (estratégia concursos):
  
  "Layout posicional ou de posição fixa ou ainda, estacionário – os materiais não se movem e ficam fixos. Neste tipo de arranjo, produto é de grande porte, e, portanto, não se move. Assim, são as pessoas, os materiais e as máquinas se deslocam até o produto. Posso dar como exemplo a produção de navios. Imagine eu descolar um navio semiacabado de um ponto a outro da fábrica para seguir com sua produção. É muito mais fácil que as pessoas e materiais necessários à próxima fase, uma vez acabada a primeira, se dirijam ao navio para continuar a fabricá-lo.  Sua principal vantagem esta na enorme flexibilidade (muito maior que no layout funcional) do arranjo, permitindo diversas alterações no planejamento, sendo
  preferencial utilizá-lo em sistemas de produção por encomenda. Entretanto, como a produção por encomenda acaba sendo muito diversificada
  (cada novo cliente modifica uma parte do produto para que atenda a sua demanda), o ritmo de produção é irregular, gerando, algumas vezes, alta ociosidade no processo.
  
  continua (...)
• Layout por processo ou funcional – os processos similares são localizados bem próximos uns dos outros. Assim, as máquinas e pessoas são dispostas por especialidades, sendo que o material se desloca ao longo de sessões, até sua finalização. Sua principal vantagem é a flexibilidade, sendo recomendado nas situações em que o produto sofre modificações recorrentes, e o volume de produção é relativamente baixo. É um tipo de layout recomendado para produção em lote (o processo produtivo começa e termina uma quantidade determinada de unidades do produto, para
  então começar a próxima). Por outro lado, é natural que haja um intervalo entre a produção de um lote e outro, o que provoca ociosidade e pode tornar o ritmo de produção irregular. Pense em uma fábrica de sapatos: eu tenho um local onde os empregados colam a sola do sapato, outro em que costuram o couro, mais outro onde se coloca o cadarço, e assim por diante. O sapato sofre diversas modificações ao longo do processo produtivo, e vai sempre caminhando de uma seção a outra da fábrica até que fique pronto. E lógico que eu não vou fazer isso com um sapato só, mas vou produzir vários sapatos de uma vez (em lote).
  Layout celular – os materiais transformados (já processados de alguma maneira) são movimentados para uma parte específica da operação (célula) onde estão todos os demais recursos necessários ao processamento. Somente em caso de uma imprevisibilidade o produto precisará sair daquela célula para ser trabalhado. Cada unidade produtiva é uma célula dotada de absolutamente tudo que aquele produto (ou material semiacabado) precisará para avançar até a próxima fase.
  Layout por produto ou linear – cada um dos produtos segue a mesma sequencia de atividades sempre. Dessa forma, a disposição dos equipamentos e materiais obedecerá a sequencia de operações necessárias à sua produção. Este tipo de arranjo funciona melhor para produtos padronizados (pois seguem a mesma sequencia de atividades). Embora possua custo reduzido de produção e movimentação, é um arranjo muito pouco flexível e o baixo custo de produção tem como contrapartida o elevado investimento em equipamentos. Esse aqui é um clássico: linha de montagem de veículos."
  
  Bons estudos!
• Resumindo os "layouts" de produção: 
  Por Produto ou Linear: os recursos são dispostos em torno dos materiais/produtos. Ex.: fordista; bandejão. 
  Por Processo ou Funcional: a planta é segmentada por especialidade. Cada departamento representa um conjunto de processos especializados. Ex: hospitais.  
  Por Posição Fixa ou Estacionário: empregado para produtos pesados e de grande porte. Ex.: navios; aviões. 
  Celular: cada unidade produtiva é uma célula com todos os recursos necessários ao processamento. Os materiais transformados são movimentados para esta parte específica.  
  Fonte: Fenili - Adm de recursos materiais e patrimoniais para concursos.  
  GABARITO: B

• Tipos de arranjo Físico

  Os diferentes tipos de arranjos físicos guardam uma coerência da relação existente entre as exigências de determinado tipo de produto (quantidade e variedade a ser produzida) e a natureza do processo produtivo presente na linha fabril. Os tipos de Arranjo Físico ou Layout são:

  Arranjo por produto ou por linha;

  Arranjo por processo ou funcional;

  Arranjo celular;

  Arranjo por posição fixa;

  É possível também utilizar diversos tipos de arranjo físico em conjunto que é chamado de Arranjo Misto.

Questão 881758

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Logística

Assinale a opção que demonstra qual entre os modais de transporte é o mais adequado para longas distâncias e grandes quantidades, embora possua menor flexibilidade de trajeto.

• A. Ferroviário.
• B. Aéreo .
• C. Marítimo.
• D. Hidroviário.
• E. Cabotagem.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: A, de aprovação! :)
  
  A destinação principal é para transporte de cargas de maior volume e grande peso, sendo que o prazo de entrega normalmente não é o fator em destaque, e sim o volume transportado. Entretanto, sua desvantagem encontra-se na pouca flexibilidade do veículo de transporte. O trem encontra-se restrito ao traçado dos trilhos, devendo a carga ser retirada no terminal.
  
  Desde que haja trilhos, e não tenhamos preocupação primordial com o prazo de entrega da encomenda, o transporte ferroviário costuma ser o mais recomendado.

• Há duas respostas certas: hidroviário e ferroviário. Vai depender da região em que for transportado o produto.

• eu iria na A

   

Questão 881761

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Baixa e Alienação; O Bem Patrimonial

Entende-se por tombamento de bens:

• A. o ato de incluir um bem em uma lista de plaquetas metálicas.
• B. o registro de um bem permanente no sistema de controle patrimonial.
• C. processo realizado pelo almoxarifado com o fim de transferir a responsabilidade de guarda dos bens.
• D. processo por meio do qual é verificado se os materiais se encontram onde deveriam estar guardados.
• E. processo de derrubada do registro de patrimônio de bens.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B
  
  Tombamento significa fazer um registro do patrimônio de alguém ou de uma instituição (empresa ou órgão público). Na administração pública o tombamento tem o objetivo de preservar, através da aplicação da lei, bens de valor histórico, cultural, arquitetônico e ambiental para a população, impedindo que venham a ser destruídos ou descaracterizados.
  
  Ex: alguém já deve ter visto aquelas plaquinhas de ferro (pequenas com numerações de controle) nas carteiras de escolas públicas.
  
  Bons estudos!
  
  Dói, né? Comentar, publicar e ter que digitar tudo novamente (se esquecer de copiar antes de publicar)....
• Tombamento é o procedimento administrativo de identificação de um bem e seu registro no patrimônio da instituição. Essa identificação administrativa consiste em efetuar um cadastro onde são dispostas todas as informações relacionadas ao bem. E ao final, gera-se um número de patrimônio, normalmente em uma plaqueta a ser afixada no bem, que será o número de controle deste mesmo bem até sua alienação ou perecimento.
  
  Professor: Felipe Petrachini; estratégia concursos.
  
  Bons esudos!
• GABARITO: B
  
  O bem é tombado quando o administrador usa um procedimento administrativo de identificação deste bem, registrando-o no patrimônio da instituição. Feita a devida identificação, normalmente coloca-se uma placa no bem tombado para marcá-lo, de forma a facilitar o controle.
  
  Não tem muito o que se discutir aqui, a resposta é mesmo a letra B. No entanto, podemos tirar o chapéu para a criatividade do examinador, que de forma bem humorada encontrou uma forma "lúdica", digamos assim, de descrever o seria um tombamento na letra E. É bom saber que elaborar questões não tirou o seu bom humor. :)

• Comentários: Como vimos, tombamento, para fins de administração de recursos materiais é o ato de inscrever o bem no registro patrimonial, com a concomitante afixação do respectivo código numérico, mediante plaqueta, gravação ou qualquer outro método adequado às suas características. Em outras palavras, é o procedimento administrativo de identificação de um bem em seu registro no patrimônio da instituição.

  Gabarito: B

• GABARITO: LETRA B

  COMPLEMENTANDO:

  Tombamento é o procedimento de identificação de um bem patrimonial, efetuado na incorporação do bem ao patrimônio de uma organização. Por ocasião do tombamento, cadastram-se, em um banco de dados, informações essenciais do bem (características físicas, valor de aquisição etc.). O bem recebe um número patrimonial, pelo qual é identificado, e uma plaqueta (ou etiqueta, ou gravação) contendo esse número de registro é afixada no bem (quando possível).

  O Ato da Mesa nº 63/1997, da Câmara dos Deputados, nos traz definição similar de tombamento:

  [Tombamento] é o ato de inscrever o bem no registro patrimonial, com a concomitante afixação do respectivo código numérico mediante plaqueta, gravação, etiqueta ou qualquer outro método adequado às suas características.

  FONTE: Gestão de Materiais Renato Ribeiro Fenili.  

• No processo de tombamento o bem é registrado assim que entra fisicamente na organização.

  Seus dados são lançados no sistema de controle assim como os respectivos termos de responsabilidade sobre o bem são assinados e arquivados.

Questão 881764

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais

Analise as afirmativas que se seguem e assinale a opção correta.

I. O controle de bens tem por objetivo classificar e codificar materiais e obter assim o registro histórico do bem.

II. O sistema de codificação de bens de todas as organizações se diferencia do sistema de codificação de materiais por sua categoria específica alfanumérica.

III. A codificação é feita por grupos de números e números e letras inteligentes por meio dos quais são identificados bens e materiais.

• A. Somente I está correta.
• B. Somente II está correta.
• C. Somente I e III estão corretas.
• D. Somente II e III estão corretas.
• E. Todas as opções estão corretas.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.
  Segundo professor Felipe Petrachini, estratégia concursos:
  
  
  "A afirmativa I está correta: de fato, é o objetivo do controle de bens classificar e codificiar os materiais. Assim, ele alcança um outro objetivo: obter o registro histórico do bem. A codificação permite identificar facilmente um material ou bem, pois simplifica sua denominação através de um conceito de números, letras, ou ambos.
  A afirmação anterior já confirma a afirmação III. É desta forma que construímos códigos, que permitem identificar os materiais. Através do agrupamento de números e letras, e sua relação com um determinado material.
  Entretanto, não estamos forçados a escolher entre este ou aquele tipo de codificação. Alguns, conforme tratados em nossos cursos, são mais úteis que outros, mas uma organização se serve daquele que julgar melhor, seja para codificar bens, seja para codificar materiais, o que torna a alternativa II errada."
  
  Bons estudos!
• GABARITO: C
  
  Complementando segue o conceito de codificação de materiais:
  
  Suponha um almoxarifado que possui quinze tipos de correias dentadas, que se diferenciam pelo seu tamanho, material, e marca, e vários pneus de diferentes aros.
  
  É perfeitamente aceitável que o almoxarifado comece a se confundir quando o setor produtivo pede uma “correia” em sua requisição de materiais e acabe entregando uma correia diferente daquela que o setor produtivo esperava receber. Mas embora isso seja aceitável, vai atrasar toda a produção das bicicletas, o que vai deixar o dono da empresa bastante frustrado.
  
  Por conta desta diversidade incontável de itens, fica inviável identificar todos eles usando apenas o seu nome, você já viu a zona que seria.
  
  Mas, se ao invés disto, eu agrupasse todos os itens “correia” e inventasse, sei lá, um número ou três letras, um código, que representasse todo o grupo, e na segunda parte deste código eu distinguisse todas as correias que estão no estoque também por outro número, isso tornaria as coisas mais fáceis, não acha?
  
  A cada item específico corresponde um código, mas os códigos são montados de maneira que todo item semelhante possua parte do código igual aos seus pares.
  
  E o setor produtivo, ao invés de pedir a correia dentada x, vai pedir o item AC 1275, que corresponde exatamente ao tipo da correia dentada que deseja, em tamanho, marca e material.
  
  É isto que representa a codificação de materiais.
  
  FONTE: Professor Felipe, Estratégia Concursos

• Obrigado, Lorrayne, por seus comentários que tanto nos auxiliam!!!

• FIquei me perguntando o que são "letras inteligentes" pois nunca vi esse termo.

• Vamos analisar cada uma das opções:

  I. O controle de bens tem por objetivo classificar e codificar materiais e obter assim o registro histórico do bem. É exatamente o objetivo do controle de bens. Classificar é separar os materiais de acordo com suas características e aplicações. Codificar é criar uma numeração (números e/ou números e letras) que facilite o controle e o tratamento do material dentro da instituição. Correta. 

  II. O sistema de codificação de bens de todas as organizações se diferencia do sistema de codificação de materiais por sua categoria específica alfanumérica. Cada instituição adota a codificação de materiais que desejar. Não há essa diferenciação entre as organizações. Errada.

  III. A codificação é feita por grupos de números e números e letras inteligentes por meio dos quais são identificados bens e materiais. Codificar é criar uma numeração (números e/ou números e letras) que facilite o controle e o tratamento do material dentro da instituição. Dessa forma a organização estabelece um código para cada produto. Correta.

  Gabarito: C

Questão 881767

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais

A seção de patrimônio de uma organização é responsável pela conferência dos bens que constam da lista de materiais que se encontram nos ambientes da organização. Assinale a opção correta.

• A. Os bens que estão na lista e não foram encontrados são excluídos do inventário.
• B. No final do inventário é publicada uma lista com as divergências encontradas.
• C. O inventário de materiais administrativos é realizado pelas áreas de expedição.
• D. O inventário patrimonial é realizado a qualquer momento durante o ano fiscal.
• E. O inventário físico e o patrimonial são ambos de responsabilidade da contabilidade da organização.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta letra B.
  
  Segundo professor Felipe Petrachini, estratégia concursos:
  "- Contagem do estoque (ou dos materiais): E finalmente chega o momento. Depois de tanta preparação, está na hora de contar os materiais ou bens. Cada item será contado duas vezes. Da primeira vez, será colocado um cartão, etiqueta ou ficha no bem, para mostrar que a primeira equipe o incluiu na contagem. A segunda equipe de contagem vai contar tudo de novo, retirando parte da marca identificadora, para mostrar que também contou o bem. E o que sobrou da marca será removido ao fim do inventário.
  
  Reconciliação e ajustes: Fizemos tudo isto para nos certificarmos que não há divergência entre a realidade e o registro da entidade. Mas e se houver? Cabeças vão rolar :P. Brincadeira, mas alguém terá de explicar as divergências (e se você vier a ser chefe, vai te dar uma baita dor de cabeça). Uma vez explicada a variação, é feito o registro da informação real, e assim, a contagem fica conciliada. Pois bem, depois da contagem do estoque, verificamos uma primeira leva de divergências. Estas divergências tem de, necessariamente, passar pela reconciliação, para serem explicadas, e se for o caso, o estoque ser reajustado (e não varrer a sujeira pra debaixo do tapete, como a alterntiva a) sugere).
  

  Mas, se a reconciliação não conseguir mesmo localizar estes bens, o estoque precisa ser ajustado. A ESAF provavelmente estava pensando em seu novo emprego quando falou em publicação :P. Mas de fato, deve se dar ciência (ao menos para a organização) de que aquelas divergências existem e foram localizadas, de maneira a permitir eventual apuração de responsabilidade e, em caso de admissão de um novo responsável pelo setor, para que este não se veja na posição de ter de explicar um fato que ocorreu em momento anterior a sua chegada."
  
  Bons estudos!
• Alguem sabe a E? De quem é a responsabilidade?
• Por que a alternativa "D" está errada? Um inventário eventual, que pode ser realizado a qualquer momento, não seria um inventário patrimonial?

• Daniel Silva - Eu acho que é porque além do Eventual, há o Anual, que é até uma obrigação legal, e este é feito somente no dia 31 de dezembro de cada ano. Ambos são inventários patrimoniais. Dizer que "o inventário patrimonial é feito a qualquer momento durante o ano fiscal", é negar a existência do Inventário Anual, que só pode ser feito neste único dia do ano. Foi por isso que não marquei a alternativa D.

Questão 881770

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Arquivo e Outros Órgãos de Documentação; Conceitos Fundamentais

O arquivo é uma fonte de informação importante e estratégica dentro de uma organização pública. Assinale a opção que identifica uma das características do arquivo.

• A. É colecionado por razões culturais.
• B. É constituído, prioritariamente, por documentos acumulados pela atividade-meio.
• C. É colecionado para registrar a memória da organização.
• D. É constituído por documentos semelhantes aos de biblioteca.
• E. É acumulado naturalmente no desenvolvimento das atividades de uma organização.

Gabarito: E

Comentários

• Resposta: letra E
  O arquivo tem formação pela origem jamais por coleção. O arquivo tem formação natural, progressiva e orgânica como resultado das atividades desenvolvidas pela administração.
  Ana Luiza Soares
  
• Conceito moderno de Arquivo: é o conjunto de documentos oficialmente produzidos e recebidos por um governo, organização ou firma, no decorrer de suas atividades, arquivados e conservados por si e seus sucessores para efeitos futuros (Solon Buck, ex-arquivista dos EUA).
  Fonte: Prof. Renato Valentini (Concurso Virtual)

• O arquivo se forma na “em decorrência o exercício de atividades específicas” de uma organização. Produz-se e recebe-se um documento em um dia, outro em Outro, e, aos poucos e espontaneamente estaremos diante de uma massa documental.

  Reparem que a acumulação é natural (tal como preceituado pelo princípio da organicidade) e que ela decorre do desenvolvimento das atividades da organização.

  Letra e)

  FONTE: Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini

• A profa. Patrícia Stival do Tec Concursos comentou esta questão, vejam:

   

   

  a) ERRADA. Documentos de biblioteca que são produzidos e conservados com objetivos culturais.

  b) ERRADA. O arquivo é fonte das atividades meio e fim desenvolvidas pela instituição.

  c) ERRADA. Documentos de biblioteca que são colecionados de fontes diversas.

  d) ERRADA. Os documentos de arquivos são constituidos para atender atividades funcionais.

  e) CORRETA.

   

   

  Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/94613

• O arquivo é uma Acumulação ordenada de documentos criados por uma instituição ou pessoas, preservados para a consecução de seus objetivos. E, naturalmente, ele é criado e acumulado durante o desenvolvimento das atividades de uma organização.

• Gabarito E

  Paes (2005) /DBTA-> Arquivo

  O conjunto de documentos produzidos e acumulados por uma entidade coletiva, pública ou privada, pessoa ou família, no desempenho de suas atividades, independentemente da natureza do suporte.

  Lei 8.159/91

  Art. 2º - Consideram-se arquivos, para os fins desta Lei, os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos, instituições de caráter público e entidades privadas, em decorrência do exercício de atividades específicas, bem como por pessoa física, qualquer que seja o suporte da informação ou a natureza dos documentos.

Questão 881773

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Ciclo Vital /Teoria das Três Idades; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

Os documentos públicos podem ser identificados como

• A. inativos, permanentes e elimináveis.
• B. correntes, de gestão e ativos.
• C. intermediários, de pré-arquivo e semi-ativo.
• D. correntes, intermediários e permanentes.
• E. inativos, permanente e arquivo.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D
  
  Arquivologia: os documentos públicos tem as seguintes fases para avaliação e arquivamento: correntes, intermediários e permanentes.
  
  LEI N^o 8.159, DE 8 DE JANEIRO DE 1991. Dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados e dá outras providências.
  
  Art. 3º - Considera-se gestão de documentos o conjunto de procedimentos e operações técnicas referentes à sua produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento em fase corrente e intermediária, visando a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.
  
  
  Bons estudos!
•  8º Art. Da lei 8159/91 “Os documentos públicos são identificados como Correntes, Intermediários e permanentes”.

• de tao fácil errei

• 1. Corrente (ou arquivo de primeira idade)
  2. Intermediária (ou arquivo de segunda idade)
  3. Permanente (ou arquivo de terceira idade)

  C.I.P

  1. Corrente (ou arquivo de primeira idade) = ARQUIVO QUE GRANDE FREQUENCIA DE USO.
  2. Intermediária (ou arquivo de segunda idade) = ARQUIVO COM MÉDIO FREQUENCIA DE USO.
  3. Permanente (ou arquivo de terceira idade) = ARQUIVO APENAS COM USO DE FUTURAS "CONSULTAS.

• correntes, intermediários e permanentes.

• Muito obrigada!

Questão 881776

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais

Os documentos que fazem parte dos arquivos correntes do DNIT são aqueles

• A. que por razões de interesse administrativo aguardam a sua eliminação ou guarda permanente.
• B. que não tem valor primário.
• C. que estão em curso ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas frequentes.
• D. que tem valor secundário.
• E. que tem valor probatório e informativo e por isso precisam ser definitivamente preservados.

Gabarito: C

Comentários

• A banca já deu a resposta, arquivo corrente representa a 1º fase do ciclo vital dos documentos que tem como característica armazenar documentos recém-criados e que por isso tramitam bastante.
  Ana Luiza Soares.

• LEI No 8.159

   

   

  Art. 8º - Os documentos públicos são identificados como correntes, intermediários e permanentes.

   

   

  § 1º - Consideram-se documentos correntes aqueles em curso ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas freqüentes.

   

  § 2º - Consideram-se documentos intermediários aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.

   

  § 3º - Consideram-se permanentes os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados. (não podem ser excluidos) 

   

   

Questão 881779

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Definições / Fases da Gestão de Documentos; Destinação; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

A fase do programa de gestão de documentos onde ocorre a eliminação de documentos é conhecida como

• A. conservação de documentos.
• B. destinação de documentos.
• C. produção de documentos.
• D. utilização de documentos.
• E. difusão de documentos.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B
  
  Arquivologia!
  
  
  Destinação:
  Decisão, com base na avaliação, quanto ao encaminhamento dos documentos para a guarda permanente ou eliminação.
  
  FASES DA GESTÃO DE DOCUMENTOS:
  

  Primeira Fase

  Produção de documentos: refere-se ao ato de elaborar documentos em razão das atividades específicas de um orgão ou setor. Nesta fase deve-se otimizar a criação de documentos, evitando-se a produção daqueles não essenciais, diminuindo o volume a ser manuseado, controlado, armazenado e eliminado, garantindo assim o uso adequado dos recursos de reprografia e de automação. Esta fase é composta pelos seguintes elementos:

  • elaboração e gestão de fichas, formulários e correspondência;

  • controle da produção e da difusão de documentos e caráter normativo.:

  • utilização de processadores de palavras e textos

  Segunda Fase

  Utilização de documentos: refere-se ao fluxo percorrido pelos documentos, necessário ao cumprimento de sua função administrativa, assim como sua guarda após cessar seu trâmite. Esta fase envolve métodos de controle relaciona, os às atividades de protocolo e às técnicas específicas para classificação, organização e elaboração de instrumentos de recuperação da informação. Desenvolve-se, também,a gestão de arquivos correntes e intermediários e a implantação de sistemas de arquivo e de recuperação da informação.

  Terceira Fase

  Destinação de documentos: envolve atividades de análise, seleção e fixação de prazos de guarda dos documentos, ou seja, implica decidir quais os documentos a serem eliminados e quais serão preservados permanentemente.

• FASES BÁSICAS DA GESTÃO DE DOCUMENTOS

  1) PRODUÇÃO - elaboração dos documentos em decorrência das atividades específicas de um órgão ou setor

   

  2) UTILIZAÇÃO

  - Protocolo

  - Expedição

  - Organização

  - Arquivamento

  - Elaboração de normas de acesso a documentação: empréstimo e consulta

   

  3) AVALIAÇÃO E DESTINAÇÃO

  - Estabelecer prazos de guarda

  - Decidir se haverá arquivamento permanente ou eliminação 

• Gabarito: B

   

  Fases básicas
  1a) Produção – Os documentos são criados em razão das atividades específicas de um órgão, evitando-se, dessa forma, que sejam elaborados os não essenciais. Assim, diminui o volume a ser manuseado, facilitando o controle da massa documental.

   

  2a) Utilização – Diz respeito ao fluxo documental (atividades de protocolo), sendo importante conhecer o trâmite correto dos documentos, para se evitar a burocratização das atividades.

   

  3a) Destinação – Fase primordial, pois decide quais os documentos a serem ELIMINADOS ou preservados permanentemente. Para isso, deve ser feita uma avaliação correta dos documentos.

  
   

  Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

Questão 881782

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação de Documentos; Destinação; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Protocolo

São atividades do protocolo, exceto:

• A. a eliminação de documentos.
• B. a expedição de documentos.
• C. a classificação de documentos.
• D. o registro de documentos.
• E. a distribuição de documentos.

Gabarito: A

Comentários

• Definitivamente não é o protocolo que faz o descarte (eliminação) de documentos!

• Protocolo é o setor responsável pelo recebimento, registro, controle da tramitação e expedição de documentos, com vistas ao fornecimento de informações aos usuários internos e externos. Pode ser centralizado, quando um único setor desenvolve as atividades de protocolo do órgão, também chamado de protocolo central ou descentralizado, quando as atividades de protocolo são desenvolvidas por setores criados para este fim, junto às Diretorias dos Órgãos, denominados de protocolos setoriais. 
  
  

• Protocolo é o conjunto de operações visando ao controle dos documentos que ainda tramitam no órgão, de modo a assegurar sua imediata localização e recuperação, garantindo assim, o acesso à informação.

  As atividades do protocolo são:

  
  

  RECEBIMENTO

  REGISTRO

  AUTUAÇÃO (se necessário transformar em processo)

  CLASSIFICAÇÃO

  EXPEDIÇÃO/DISTRIBUIÇÃO

  CONTROLE/MOVIMENTO

  
  

  
  

  FONTE: Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini

• Protocolo não realiza A E E: Avaliação, Eliminação e Empréstimo.

• ATIVIDADES DE PROTOCOLO
  • RECEBIMENTO;
  • REGISTRO;
  • AUTUAÇÃO;
  • CLASSIFCAÇÃO;
  • EXPEDIÇÃO/DISTRIBUIÇÃO;
  • CONTROLE/MOVIMENTAÇÃO.
  
  GABARITO -> [A]
  

• Gabarito: A

   

  ELIMINAÇÃO DE DOCUMENTOS não faz parte das atividades de PROTOCOLO.

   

  Protocolo
  - Intimamente relacionado às atividades de controle;
  - São consideradas atividades de controle:
  • recebimento;
  • classificação (ver o assunto mais pertinente ao documento);
  • registro;
  • autuação;
  • distribuição;
  • movimentação (trâmite, fluxo);
  • expedição.
   

  Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

• O protocolo não faz AA EE DD

   

   

  ▪ Arquivamento

  ▪ Avaliação

   

  ▪ Eliminação

  ▪ Emprestimo 

   

  ▪ Despacho

  ▪ Destinação

Questão 881785

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação de Documentos; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

A classificação de documentos é um momento crucial de toda a gestão documental. O servidor, para classificar o documento, faz essa operação de acordo com

• A. o tema/assunto do documento.
• B. a espécie documento.
• C. o ato de expedição ou recebimento do documento.
• D. o gênero do documento.
• E. a função do documento.

Gabarito: E

Comentários

• "Em nossa aula estudamos as formas de classificação de documentos, que são quanto à sua função, quanto à estrutura da instituição ou quanto ao assunto de que tratam, sendo este o adotado para o SINAR em função da Resolução n° 14 do CONARQ. Então, em teoria, temos aqui duas respostas para a pergunta, pois a alternativa "A" apresenta a classificação por assuntos, e a alternativa "E", que é o gabarito da banca, apresenta a classificação por função. Sendo assim, acredito que podem tentar recurso contra esta questão"
  
  Fonte: http://cursos.pontodosconcursos.com.br/artigos2.asp?art=9246&prof=%20Prof%20Mayko%20Gomes&foto=mayko&disc=Arquivologia
  
  Não foi anulada! O gabarito permaneceu.
• Letra E
  O documento representa sempre as funções que o órgão desempenha, é um reflexo de todas as atividades, portanto a classificação neste caso é realizada pela função do documento.
  Ana Luiza Soares
• Este é o tipo de questão que só serve pra "ferrar" com os candidatos e que até prejudica o estudo se a pessoa não se debruçar sobre ela um pouco a fim de elucidar o assunto.
  
  A GESTÃO DOCUMENTAL ou GESTÃO ARQUIVÍSTICA DE DOCUMENTOS (GAD ou GED) possui 3 fases:
  • PRODUÇÃO
  • UTILIZAÇÃO
  • AVALIAÇÃO E DESTINAÇÃO
  Na 3ª e última fase é que ocorre a classificação, quando irá ocorrer a avaliação e se decidir pela destinação do documento. Ela ocorre no Arquivo Corrente ou Intermediário. É regida pela Lei nº 8159/91. O PLANO ou CÓDIGO DE CLASSIFICAÇÃO é um instrumento utilizado para classificar todo e qualquer documento recebido ou produzido em uma instituição. Tem como objetivos:
  
  • Agrupar os documentos de um mesmo tema
  • Organizar fisicamente os documentos
  • Definir códigos numéricos que reflitam a hierarquia funcional através de classes, subclasses, grupos e subgrupos
  Cada instituição irá desenvolver um PLANO DE CLASSIFICAÇÃO próprio, podendo seguir alguns preceitos:
  
  • Usar as classes já definidas pelo CONARQ;
  • Criar suas próprias classes de acordo com a necessidade e concordância da Comissão Permanente para tratar de problemas de arquivo;
  • Definir cada classe indicando quais documentos devem figurar nela.
  No início da classificação, como colocado acima, o critério inicial não é sua FUNÇÃO, mas sim o TEMA/ASSUNTO do documento. Gabarito equivocado...
  
  Como visto, o processo de classificação é muito mais complexo e flexível em cada instituição. Não há um método estanque como sugere a questão, mas sim procedimentos técnicos estabelecidos para que a classificação seja eficaz, eficiente e tecnicamente viável dentro da realidade de cada Arquivo. 
  
  Bons estudos!
  
  Fonte: Apostila de Arquivologia Prof.ª Suely Ferreira da Silva
• Questãozinha estranha. Também não concordo com o gabarito ou pelo menos não encontrei nada que possa fundamentá-lo. O único material que encontrei foi do professor Mayko Gomes o qual afirma que é apenas recomendada a escolha do critério funcional.:\
  
  Os Planos ou Códigos de Classificação são elaborados por uma comissãoconstituída exclusivamente para este fim, chamada Comissão Permanente deAvaliação de Documentos. Os planos podem seguir três critérios: o estruturalou organizacional, que classifica os documentos de acordo com a estruturada instituição; o temático ou por assunto, que classifica os documentos deacordo com seu conteúdo; e o funcional, que classifica os documentos deacordo com a função e as atividades desenvolvidas pela instituição. Atualmente, de modo geral, é mais recomendado que se utilize o critériode classificação funcional, por ser mais flexível. Caso uma instituição tenhaoptado por utilizar o critério estrutural, terá que fazer mudanças no plano todavez que se criar, extinguir, fundir ou dividir algum de seus setores, porexemplo. Quando se utiliza o critério funcional, por mais que se modifique aestrutura de uma instituição, suas atividades permanecem as mesmas, poisseu objetivo foi definido no momento de sua criação
  

• Complicado, pois não se sabe se a questão refere-se à classificação no PROTOCOLO, ou no momento de Arquivar o documento.

• A Classificação é feita de acordo com três critérios: Estrutural, Funcional e Temático. O mais utilizado pelas instituições é o Funcional, pois a estrutura pode mudar com mais facilidade do que a Função da Instituição, que permanece a mesma ao longo de sua existência. Fonte: Estratégia de Concursos. Acredito que seja por isso que a alternativa A não consideraram correta, a Banca levou em conta o critério mais usado, que é o Funcional.

   

• ESSA QUESTÃO NÃO FAZ SENTIDO E DEVERIA SER ANULADA POIS OS DOCUMENTOS PODEM SER CLASSIFICADOS QUANTO AO GÊNERO, À ESPÉCIE, AO TIPO (TIPOLOGIA = ESPÉCIE + FUNÇÃO)  E QUANTO À NATUREZA DO ASSUNTO. COM ISSO AS LETRAS A, B, D e E    ESTÃO CORRETAS!

Questão 881788

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento

O método de arquivamento ideográfico é uma das possibilidades de organização dos documentos de arquivo. Assinale a opção que identifica um método de arquivamento ideográfico.

• A. Cronológico.
• B. Dígito-terminal.
• C. Geográfico.
• D. Duplex.
• E. Alfabético.

Gabarito: D

Comentários

• Miranda, 2012, Pg. 59. "o método ideográfico pode ser alfabético ou numério, que por sua vez, separam-se em dicionário ou enciclopedico, no caso dos alfabéticos e decimal ou deplex, no caso dos numéricos."
  
  Logo, duplex é um submétodo, e não o própria método. Não entendi o gabarito, "d".
• O método Ideográfico divide-se em duas ordens: alfabética e numérica, sendo que na ordem alfabética estão os métodos Dicionário e Enciclopédico e na ordem numérica estão o Decimal e Duplex.
  Ana Luiza Soares
• Ué, então a letra E - Alfabético também estaria correta, certo?
  Banca boa essa, hein?
• A QUESTÃO PEDE UM MÉTODO DE ARQUIVAMENTO E NÃO UMA ORDEM. DUPLEX É UM MÉTODO E ALFABETICO UMA ORDEM.

• Não é bem assim Thiago:

  MÉTODOS DE ARQUIVAMENTO

  A) Básicos  1 -  Alfabético
  

                      2 - Geográfico

                      3 - Numéricos (Simples, Cronológico, Digito-terminal) 

                      4 - Ideográficos
  

                          -  Alfabéticos (Enciclopédico, Dicionário)
  

                          -  Numéricos (Duplex, Decimal)

  B) Padronizados

                    1 - Variadex

                    2 - Automático

                    3 - Soundex
  

                   4 - Mnemônico
  

  C)  Alfanumérico

  Fonte: http://www.alub.com.br/concursos/concursos/ProfessoraAnaLuizaTabelaDeMetodosDeArquivamento.pdf

  
  

• 
  

  
  

  Resposta: O método ideográfico de arquivamento é o mais complexo de todos devido à quantidade de subdivisões. Segundo estudamos, o método ideográfico se divide em alfabético dicionário, alfabético enciclopédico, numérico duplex, numérico decimal e numérico unitermo. Também os alertei na aula que as bancas, devido ao tamanho desses nomes, costuma simplificá-los, utilizando apenas o último termo. Então a resposta correta é a de letra “D”.
  

  fonte: "https://pontodosconcursos.com.br/artigos3.asp?prof=366&art=9246&idpag=1"

  
  

  
  

• Não creio que a questão esta totalmente errada, mas o raciocínio seria qual o método para arquivar, Certo? Então fracionando a questão:O método de arquivamento ideográfico (se divide em: ALFABÉTICO>enciclopédico e dicionario; e o NUMÉRICO > duplex, decimal, unitermo) é uma das possibilidades de organização dos documentos de arquivo. Assinale a opção que identifica um método de arquivamento ideográfico. (Aí vc vai ter que escolher as sub divisões. Vc não poderá arquivar no modelo alfabético sem escolher o enciclopédico ou dicionario, tem que escolher. Logo a questão exige este raciocínio, por isto ela não esta errada.
  Tb marquei a D, mas depois de uma 3 leitura......................

• Ø Ideográfico (por assunto) - organiza documentos por assunto. Uma vez idenficados os assuntos, os temas gerais podem ser considerados por nome ou códigos numérico a eles atribuídos:

   

  Alfabético

  a) dicionário

  b) enciclopédico

   

  Numérico

  a) duplex 

  b) decimal

  c) unitermo (ou indexação coordenada)

   

  pela lógica da banca a E também estaria correta, enfim...

• O método de arquivamento ideográfico é uma das possibilidades de organização dos documentos de arquivo. Assinale a opção que identifica um método de arquivamento ideográfico.

  
  a)Cronológico. NUMÉRICO.

  b)Dígito-terminal. NUMÉRICO. 

  c)Geográfico. AUTO-EXPLICATIVO.

  d)Duplex. CERTO. É O IDEOGRÁFICO NUMÉRICO DUPLEX.

  e)Alfabético. AUTO-EXPLICATIVO. O QUE EXISTE NO IDEOGRÁFICO ALFABÉTICO É O DICIONÁRIO E O IDEOGRÁFICO ALFABÉTICO ENCICLOPÉDICO.

   

  Referência:

  Marilena Leite Paes, Arquivo: teoria e prática, 2004.

• A alternativa E está errada?

Questão 881791

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Avaliação de Documentos; Destinação; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário

A tabela de temporalidade de documentos é um instrumento arquivístico que gerencia os prazos de guarda dos documentos. Em uma tabela de temporalidade, indique quais são as opções para a destinação final de documentos.

• A. Guarda corrente ou intermediária.
• B. Guarda permanente ou temporária.
• C. Guarda permanente ou eliminação.
• D. Guarda corrente ou permanente.
• E. Guarda administrativa ou eliminação.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C
  A destinação final dos documentos sempre gera duas possíveis situações: ou o documento será eliminado ou será recolhido a fase permanente.
  Ana Luiza Soares

• Gabarito: C

   

  Tabela de temporalidade
  Instrumento de destinação, aprovado pela autoridade competente, que determina os prazos em que os documentos devem ser mantidos nos arquivos correntes e intermediários, ou recolhidos aos arquivos permanentes, estabelecendo critérios para microfilmagem e eliminação (terminologia).

  
  Dica de prova:
  a) Também podemos dizer que a tabela de temporalidade é: o registro esquemático do ciclo de vida documental do órgão.
  b) A aplicação da tabela de temporalidade permite eliminar documentos ainda no arquivo corrente.
  c) Principais elementos constantes numa tabela de temporalidade:
  • tipo e/ou assunto dos documentos;
  • período (datas-limites);
  • quantificação;
  • prazos de retenção (arquivos corrente e intermediário);
  • destinação (transferência, recolhimento, microfilmagem ou eliminação);
  • campo destinado a observações.

   

   

  Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

Questão 881794

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Armazenamento e Acondicionamento; Conservação e Preservação

Assinale a opção que demonstra o tipo de material de acondicionamento mais adequado para os documentos em suporte papel de guarda intermediária.

• A. Pasta suspensa.
• B. Caixa-arquivo.
• C. Pasta classificadora.
• D. Pasta em poliondas.
• E. Caixa A-Z.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B
  A  fase intermediaria armazena documentos com pouca frequência de uso e muitas vezes com longo prazo de guarda, portanto a documentação deve ser acomodada na posição horizontal em caixas e em estantes, com isso é possível prolongar a vida útil  do suporte papel.
  Ana Luiza Soares
• CAIXA-ARQUIVO
• Dentro desta caixa não é constituída de Pastas Suspensas?? Entendi não.

• Por que não pode ser em pasta suspensa?
  

• Pasta suspensa é utilizada no Arquivo Corrente, e não Intermediário. Um exemplo de justificativa:

  http://www.tce.mt.gov.br/arquivos/downloads/00020294/Manual%20de%20Gest%C3%A3o%20Arquiv%C3%ADstica.pdf ; no item 4.1.
  

• Qual é a diferença entre acondicionamento vs armazenamento?

• Victor Bayma,

  Acondicionar é colocar na embalabem: pastas, envelopes etc.

  Armazenar é colocar no mobiliário adequado.

• Ah sim. Entendi, gostei da sua definição, bem clara. Obrigado, Roberto Roriz!

• Pasta suspensa é para os arquivos correntes e caixa- arquivo , de preferência de papelão, é para os arquivos intermediários.

• Nos arquivos intermediários, em geral, os documentos são acondicionados em caixas de arquivo de papelão, armazenadas em estantes de aço.
  
  GABARITO -> [B]

Questão 881797

• Banca: ESAF
• Órgão: DNIT
• Ano: 2013
• Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Técnico Administrativo
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conservação; Conservação e Preservação

Assinale a opção em que as atividades de conservação de documentos são ligadas à fase arquivística.

• A. Permanente.
• B. Corrente.
• C. Ativa.
• D. Intermediária.
• E. Pré-arquivo.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A
  As principais funções do arquivo permanente são: ·         Destinação ·         Arranjo ·         Descrição e publicação ·         Conservação ·         Referência
  Ana Luiza Soares
• Comentário do prof.° Mayko Gomes do Ponto dos Concursos: As atividades de conservação são realizadas em todas as fases do arquivo. Contudo, é uma atividade típica do arquivo permanente, pois ali os documentos são mais antigos, sofrendo mais os efeitos dos agentes de deterioração. Além disso, as atividades de conservação nas demais fases são, em sua maioria, preventivas, ou seja, atividades que evitam os danos aos documentos. Portanto, letra “A” aqui.

• Pegadinha de lascar!!

• Eu não sabia a questão então observei as alternativas e vi que "intermediário é igual a pré-arquivo, também vi que corrente é igual a ativo então só podia ser letra "A", do contrário a questão seria ambígua
  

• Letra A

  CONSERVAÇÃO (arquivo destinado à guarda) = PERMANENTE
  

• Gabarito: A

   

  Questão que dá pra resolver por eliminação, uma vez que a fase corrente é a mesma coisa que a fase ativa, e que a fase intermediária é a mesma coisa que a fase de pré-arquivo.

   

  Corrente                    Intermediário               Permanente
  1ª idade                           2ª idade                       3ª idade
  setorial                           pré-arquivo                   histórico
  administrativo              records centers              de custódia
  ativo                               semiativo                      passivo
  vivo                                   limbo                           morto
  de movimento                  purgatório                     estático
  em curso                         temporário                   definitivo
  núcleos de arquivo            transitório                       final

   

  Fonte: Arquivologia Para Concursos - Teoria e 166 Questões Comentadas - Série Provas e Concursos - 4ª Ed. 2013

• Ótimo comentário do Paulo Quintiliano ( e respectivamente do professor) !!

• Ontem mesmo respondi uma questão do CESPE que fala da conservação feita nos arquivos Corrente e intermediário. Tem que tomar cuidado pois isso varia de uma banca para outra.