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Prova Quadrix - 2021 - CRP -MS - Assessoria Técnica


ID
5096392
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que se refere às novas tecnologias, ao programa Microsoft Excel 2013 e ao sistema operacional Windows 10, julgue o item.


A tecnologia computação em nuvem não traz algumas das vantagens já identificadas nos sistemas tradicionais, como, por exemplo, a diminuição de custos e o aumento da confiabilidade.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    A computação em nuvem traz 3 principais vantagens: Acesso em qualquer local, Minimização dos riscos de infraestrutura e O pagamento somente do que irá ser utilizado (ou o que foi contratado). Em tese, a segurança é maior, pois o acesso é feito por meio de credenciais e existe todo um aparato que eleva o nível de proteção das informações armazenadas.

  • Restringiu, tá errado.

    5 Vantagens do Armazenamento em Nuvem

    • Segurança. Muitos desenvolvedores ainda optam pelo armazenamento de dados em um servidor de arquivos local, devido à impressão ter de maior segurança das informações. ...
    • Compartilhamento de Arquivos. ...
    • Diminuição de Erros. ...
    • Economia. ...
    • Conclusão.

  • o erro está na palavra " NÃO ".

    Qualquer coisa a mais que alguém colar é só pra inflar seu ego e aparecer.

  • Gabarito: Errado.

    ▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎

    VANTAGENS

    Escalabilidade;

    Flexibilidade;

    Redução de Custos;

    Amplo acesso a rede;

    Só paga o que usa.

    Obs.: Suporta cópia de segurança remota de arquivos.

    [...]

    DESVANTAGENS

    Vulnerabilidade aos ataques;

    Dependência de conectividade de rede;

    Tempo de Inatividade;

    Bloqueio de Fornecedores;

    Controle limitado.

    Obs.: Os dados só podem ser acessados mediante conexão com a internet.

    [...]

    ____________

    Bons Estudos!

  • GABARITO: ERRADO

    Pode-se dizer, inclusive, que a redução de custos é uma das principais vantagens da computação em nuvem (cloud computing).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • GAB: ERRADO

    benefícios da computação em nuvem

    1.  Reduz os custos do usuário na aquisição de hardware e software;
    2. Fornece diversos serviços de computação, dentre os quais, banco de dadosservidores e softwares;
    3. Permite acesso remoto às informações;

    Questão que ajuda a responder:

     CPCON - 2020 - Prefeitura de Pirpirituba - PB - Agente Administrativo- Uma das vantagens para a empresa que utiliza os serviços em nuvem é a redução de custos com manutenção e com consumo de energia elétrica. (c)

  • ERRADO

    Tipos de serviços de nuvem: IaaS, PaaS e SaaS

     

    A maioria dos serviços de computação em nuvem se divide em três amplas categorias: IaaS (infraestrutura como serviço), PaaS (plataforma como serviço) e SaaS (software como serviço). Às vezes, eles são denominados pilha de computação em nuvem, pois são compilados um sobre o outro. Saber o que eles são e como são diferentes ajuda a alcançar suas metas de negócios.

     

    IaaS (Infraestrutura como serviço)

    A categoria mais básica de serviços de computação em nuvem. Com IaaS, você aluga infraestrutura de TI, servidores e VMs (máquinas virtuais), armazenamento, redes e sistemas operacionais, de um provedor de nuvem em uma base pré-paga.

     

    PaaS (plataforma como serviço)

    O serviço PaaS (Plataforma como serviço) se refere aos serviços de computação em nuvem que fornecem um ambiente sob demanda para desenvolvimento, teste, fornecimento e gerenciamento de aplicativos de software. O PaaS foi criado para facilitar aos desenvolvedores criarem aplicativos móveis ou Web rapidamente, sem se preocupar com a configuração ou o gerenciamento de infraestrutura subjacente de servidores, armazenamento, rede e bancos de dados necessários para desenvolvimento.

     

    SaaS (software como serviço)

    O SaaS (software como serviço) é um método para fornecer aplicativos de software pela Internet, sob demanda e, normalmente, em uma base de assinaturas. Com o SaaS, os provedores de nuvem hospedam e gerenciam o aplicativo de software e a infraestrutura subjacente e fazem manutenções, como atualizações de software e aplicação de patch de segurança. Os usuários conectam o aplicativo pela Internet, normalmente com um navegador da Web em seu telefone, tablet ou PC

  • detesto esse negocio de restringiu ta errado. vai estudar!

  • ERRADO

    Algumas vantagens ...

    1 Maior flexibilidade operacional

    Em busca de maior competitividade e capacidade de atender a demandas do mercado, muitas empresas passaram a adotar estratégias operacionais mais flexíveis.

    2 Maior mobilidade

    Assim como a nuvem pode tornar as rotinas internas de uma empresa mais flexíveis, serviços como os de cloud storage (armazenamento em nuvem) podem ampliar o nível de mobilidade operacional de uma empresa significativamente.

    3) Ganho de escalabilidade

    A infraestrutura de computação em nuvem possui como uma de suas principais características a alta escalabilidade.

    A quantidade de recursos contratada pode ser alterada conforme for necessário pelo gestor de TI que oferece o serviço na nuvem, dando mais capacidade para que os empreendimentos se beneficiem do sistema e estejam prontos para as mudanças do mercado, evitando reduções no seu nível de produtividade.

  • Computação em nuvem , sempre será uma vantagem , com gastos, principalmente em hardwares.

  • A computação em nuvem é um conceito que disponibiliza recursos de hardwares e softwares como serviços na Internet.

    Os serviços são contratados por demanda e possuem elasticidade para acompanhar o aumento ou redução da utilização.

    Algumas das vantagens da computação na nuvem são:

    - Elasticidade e escalabilidade.
    - Otimização de processos de TI.
    - Provisionamento automático de recursos.
    - Monitoramento.
    - Conectividade.
    - Alta disponibilidade.
    - Segurança da informação em cloud computing.
    - Backup dos dados.
    - Controle de senhas.
    - Controle de acesso de usuários.
    - Criptografia.

    A questão está errada.

    A computação na nuvem poderá diminuir os custos (otimização de processos de TI) e o aumento da confiabilidade (alta disponibilidade).


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • GAB E

    - Principais características da Computação em Nuvem: SEAPA

    Serviços mensuráveis

    Elasticidade rápida

    Amplo acesso à rede

    Pool de recursos (periféricos operando online)

    Auto serviço sob demanda

    Comentários do qc

  • Nem sempre a tecnologia em NUVEM é uma vantagem.

    O que pode ser uma vantagem, ao mesmo tempo pode ser uma desvantagem.

    ACESSO: É possível acessar em qualquer lugar, mas não é qualquer lugar que tem internet, exceto se for via satélite, entretanto, chegamos a outra desvantagem, o custo, que pode ser até 2x mais caro que a internet convencional.

  • Vantagens da computação em nuvem

    1 -> + agilidade nas mudanças tecnológicas

    2 -> Escalabilidade no uso dos serviços

    3 -> - custos com infraestrutura interna

    4 -> Disponibilidade em todos os momentos, especialmente nos críticos

    5 -> + segurança das informações

    Gab: Errado.

  • Vantagens da computação na nuvem são:

    Enumero, abaixo, algumas daquelas que considero as mais relevantes:

    1. Conectividade

    2. Elasticidade e escalabilidade

    3. Otimização dos processos de TI

    4. Provisionamento automático de recursos

    5. Monitoramento

    6. Alta disponibilidade

    7. Segurança de dados

    8. Backup dos dados

    9. Controle de acesso de usuários

    10. Criptografia

  • Errado!

    a computação em nuvem é mais barata


ID
5096395
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

No que se refere às novas tecnologias, ao programa Microsoft Excel 2013 e ao sistema operacional Windows 10, julgue o item.


Em um Datacenter, o co-location é um tipo de acesso que o usuário terá ao servidor, ou seja, é ele quem definirá por qual método o servidor será acessado em caso de necessidade.

Alternativas
Comentários
  • Co-location, colocation ou housing é uma modalidade de alojamento web, destinada principalmente a grandes organizações e a empresas de serviços web. Alguns países usam mais o termo colocation, noutros o termo housing é mais frequente. 

    O tipo de acesso irá definir por qual método o servidor será acessado em caso de necessidade. Se o co-location for contratado, o acesso é feito pelos funcionários do provedor, localmente. Se o co-location for remoto, o acesso será feito através de softwares de controle remoto que será escolhido pelo usuário.

    https://www.ispblog.com.br/2017/11/24/o-que-e-um-data-center/#:~:text=O%20tipo%20de%20acesso%20ir%C3%A1,que%20ser%C3%A1%20escolhido%20pelo%20usu%C3%A1rio.

  • Absurdo essa questão... dizer que co-location é um tipo de acesso é bastante equivocado. Evidentemente, no co-location iremos precisar definir o tipo de acesso.

    Co-location é o ato de colocar máquinas(servidores) em um centro de dados externo. É um serviço de aluguel apenas da infraestrutura do datacenter.


ID
5096398
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que se refere às novas tecnologias, ao programa Microsoft Excel 2013 e ao sistema operacional Windows 10, julgue o item.


Ao formatar uma célula no Excel 2013, é possível, por exemplo, prepará-la para receber caracteres numéricos com duas casas decimais.

Alternativas
Comentários
  • VALIDAÇÃO DE DADOS

  • CERTO.

    Formatar células e não formatação condicional.

    Clique na célula desejada e pressione: CTRL + 1 >>> Número (ou moedas) >>> terá a opção de casas decimais >>> colocar 2 casas decimais e pronto.

    Ao colocar o seguinte numero na célula, por exemplo, ficará da seguinte forma:

    Número inserido: 5,222222233365

    Número que aparecerá: 5,22

  • A Função TRUNCAR também pode ser usada para formatar o número de casas decimais que eu quero inserir.

    =TRUNCAR(número;[núm_dígitos])

    A sintaxe da função TRUNCAR tem os seguintes argumentos:

    • Número    Obrigatório. O número que se deseja truncar.
    • Núm_dígitos    Opcional. Um número que especifica a precisão da operação.

    Exemplo: =TRUNCAR(18,367; 2)

    O nº 2 é o responsável por delimitar a quantidade de dígitos que quero depois da vírgula.

    Assim, o resultado que eu vou obter dessa fórmula é 18,36 (manteve somente dois dígitos).

    Fonte: Ajuda do Excel.

    Qualquer erro, avisar. Obrigado.

  • A função ARRED arredonda um número para um número especificado de dígitos. Por exemplo, se a célula A1 contiver 23,7825 e você quiser arredondar esse valor para duas casas decimais, poderá usar a seguinte fórmula:

    =ARRED(A1, 2)

    O resultado dessa função é 23,78.

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/fun%C3%A7%C3%A3o-arred-c018c5d8-40fb-4053-90b1-b3e7f61a213c

    Um adendo: a função =arred acumula o erro de arredondamento para os cálculos subsequentes q vc possa vir a fazer.

    A função =truncar não arredonda. Vejam o exemplo do colega Geordanni: o número foi de 18,367 para 18,36 (se arredondasse, iria p/ 18,37...).

    Se o incômodo é só com a exibição (vc quer "enxugar" o visual) do número de casas decimais e vc nem tem uma planilha tão grande assim, recomendo que vc vá na guia Pagina Inicial, grupo Número e clica na opção "diminuir casas decimais".

  • As planilhas de cálculos, como o Microsoft Excel e o LibreOffice Calc, armazenam informações em células.

    As informações poderão ser textos, números, datas e valores lógicos.

    Os números poderão ser formatados, acionando o atalho de teclado Ctrl+1 para exibir em formato de moeda, ou no formato de número, ou outro formato desejado, com ou sem exibição de casas decimais.

    É possível exibir um número com duas casas decimais.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • Os números poderão ser formatados, acionando o atalho de teclado Ctrl+1 para exibir em formato de moeda, ou no formato de número, ou outro formato desejado, com ou sem exibição de casas decimais.

    É possível exibir um número com duas casas decimais.


ID
5096401
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que se refere às novas tecnologias, ao programa Microsoft Excel 2013 e ao sistema operacional Windows 10, julgue o item.


É possível encontrar um aplicativo na lista Todos os Aplicativos do Windows 10, clicando-se a letra que corresponde à letra inicial do nome do software.

Alternativas
Comentários
  • GAB C

    Procurando por aquele aplicativo ou programa perdido? Selecione o botão Iniciar  e depois role pela lista alfabética à esquerda.

    Para reduzir a rolagem, selecione qualquer letra na lista alfabética e, em seguida, selecione a letra com a qual o nome do aplicativo começa.

    Se você ainda não conseguir encontrar o que está procurando, faça uma pesquisa rápida. Na caixa de pesquisa na barra de tarefas, digite o nome do aplicativo ou do programa ou pressione a tecla do logotipo do Windows  no teclado e comece a digitar.

    WINDOWS SUPPORT

  • É na onde tem uma lupa , assim como nesse site. A diferença é que aqui é complicado rs

  • CESPE, Quadrix, AOCP + É possivel= RES. CORRETA

  • PROF ÉRICO ARAÚJO

    POSSÍVEL= CORRETA

    FOCUS CONCURSO

    PMPR

  • Na cortana, uso direto, ex. Procurando a calculadora.

  • WIN 10 PRATICAMENTE PODE TUDO !!!!!

  • No sistema operacional Windows, o menu Iniciar, acionado pela tecla Windows ou pela combinação Ctrl+Esc, permite exibir itens que existem no computador do usuário.

    O menu Iniciar exibe:

    - Controles para Ligar/Desligar, Configurações, Documentos, Imagens e perfil do usuário.
    - Lista de aplicativos recentemente instalados.
    - Blocos com aplicativos e blocos dinâmicos com o conteúdo dos aplicativos.
    - Lista de Todos os aplicativos instalados no Windows 10.

    Para encontrar um aplicativo na lista "Todos os aplicativos do Windows 10", podemos:

    - Acessar o menu Iniciar e digitar a letra inicial do nome do software.
    - Acessar o item Pesquisar, e digitar algumas letras do nome do software.
    - Acionar a assistente virtual Cortana, e digitar ou falar o nome do software desejado.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
5096404
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que se refere às novas tecnologias, ao programa Microsoft Excel 2013 e ao sistema operacional Windows 10, julgue o item.


Ao instalar o Windows 10, será exigido do usuário o fornecimento da chave do produto, que nada mais é que uma sequência de oito dígitos. Essa sequência numérica deverá ser inserida no formulário que será exibido na tela Termos de Licença.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado

    A chave do produto (Product Key) é um código de 25 caracteres usado para ativar o Windows (preso a uma etiqueta na máquina).

    Bons estudos.

  • Chaves do produto (Product Keys) do Windows

    PRODUCT KEY: XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX

    Uma chave do produto (Product Key) é um código de 25 caracteres que é usado para ativar o Windows e ajuda a verificar se o Windows foi usado em mais computadores do que os Termos de Licença de Software da Microsoft permitem.

    Windows 10: na maioria dos casos, o Windows 10 é ativado automaticamente usando uma licença digital e não exige que você insira uma chave do produto (Product Key). A Microsoft não mantém um registro de chaves de software compradas.

    Windows 7 e Windows 8.1: as chaves do produto (Product Keys) normalmente podem ser encontradas no email de confirmação recebido após a compra do Windows ou na caixa em que o Windows foi fornecido.

  • Dependendo de como você recebeu sua cópia do Windows 10, precisará de uma chave do produto (Product Key) de 25 caracteres ou de uma licença digital para ativá-lo. Uma licença digital (denominada direito digital no Windows 10, Versão 1511) é um método de ativação do Windows 10 que não exige que você insira uma chave do produto. Sem uma delas, você não poderá ativar seu dispositivo

  • Vixe, isso é um aborrecimento, estudando e o notebook pedindo a chave direto, a chave é bem grande. Colei muitas, pra ver se dava certo, até que serviu nesta questão.

    Gab. E

  • 25 KKKKK-KKKKK-KKKKK-KKKKK-KKKKK

    E + 3 POR EU TER ERRADO KKK

  • NOÇÕES DE INFORMÁTICA...

  • Uma chave do produto (Product Key) do Windows é um código de 25 caracteres usado para ativar o Windows. Ela tem esta aparência: CHAVE DO PRODUTO: XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX.

    GAB: E.

    Fonte: suporte da Microsoft.

  • SÃON 25 DIGITOS. GABARITO E

  • Tem 25 dígitos.

    PRODUCT KEY: XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX-XXXXX

    Ela não é solicitada na instalação, em Termos de Licença.

    GAB: ERRÔNEO

  • Qua palhaçada é essa que aparece como comentada pelo professor e quando abre é só um botão pra pedir comentário??

    QC, COMENTÁRIO DO PROFESSOR É O MÍNIMO, A GENTE TEM QUE PEDIR???

  • Pra que eu preciso saber a quantidade de carácteres que tem a chave de ativação do Windows? Não faz sentido
  • Gabarito: Errado

    Precisará de uma licença digital ou uma chave do produto de 25 caracteres para ativá-lo, a depender de como foi a forma de de receber o produto. Questãozinha maldosa.

    Foco, força e fé

  • No sistema operacional Windows 10, assim como nas versões anteriores, uma chave de produto é solicitada para concluir a instalação do software no dispositivo do usuário.

    Os sistemas operacionais da Microsoft são softwares proprietários que possuem licença de uso que precisa ser adquirida.

    As chaves de instalação de produtos Microsoft são formadas por 25 letras ou números, organizados em blocos de 5 caracteres. Não são usados símbolos.

    Exemplos fictícios de chaves de produtos Microsoft:

    AAAAA-BBBBB-CCCCC-DDDDD-EEEEE
    A1B2C-3D4E5-F6G7H-8I9J0-K1L2M
    QWE23-ASD34-ZXC45-MNB67-LKJ76


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • São muito mais que 8 dígitos, inclusive tem letras.

    Gabarito: errado

  • Não sei, Eu uso pirata

  • Não sei, Eu uso pirata

  • Esse examinador não tinha nada para perguntar. kkk

  • No sistema operacional Windows 10, assim como nas versões anteriores, uma chave de produto é solicitada para concluir a instalação do software no dispositivo do usuário.

    Os sistemas operacionais da Microsoft são softwares proprietários que possuem licença de uso que precisa ser adquirida.

    As chaves de instalação de produtos Microsoft são formadas por 25 letras ou números, organizados em blocos de 5 caracteres. Não são usados símbolos.

    Exemplos fictícios de chaves de produtos Microsoft:

    AAAAA-BBBBB-CCCCC-DDDDD-EEEEE

    A1B2C-3D4E5-F6G7H-8I9J0-K1L2M

    QWE23-ASD34-ZXC45-MNB67-LKJ76

  • Pode ser instalado sem a chave mas fica aparecendo para a pessoa adquirir caso não tenha licença pré-instalada na maquina a partir de outras versões (W7, W8, W8.1).

  • Eu sei que não são 8, pois aos de idade 9 anos (infanto-delinquente) ao instalar o Win. Vista, eu pesquisa na internet "serial do 'windowns' vista gratis sem vírus" kkkkkkkkkkkkkkk


ID
5096407
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos de redes de computadores, do programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais atual, e das noções de vírus, worms e pragas virtuais, julgue o item.


Uma MAN é uma rede doméstica que ocupa o espaço de uma sala. Ela é destinada à conexão de, no máximo, dois computadores.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    MAN significa “Metropolitan Area Network”, ou seja, rede de área metropolitana. São projetadas justamente para interconectar sistemas de cidades próximas ou de uma região metropolitana. Este tipo de rede é caracterizado por ter um alcance maior que as do tipo LANs.

  • GABARITO: E

    OUTRO FATOR QUE JUSTIFICA O GABARITO DA QUESTÃO É QUE NÃO SE LIMITA A NO MÁXIMO 2 COMPUTADORES,É ILIMITADO E TEM QUE TER,NO MÍNIMO,2 COMPUTADORES

  • MASSETE

    M AIOR

    A REA

    N AVEGAR

    ENTÃO SEM LIMITER PARA SONHAR ! GABARITO E

  • MAN é um acrônimo para "Metropolitan Area Network". Uma rede de área metropolitana é similar a uma rede local (LAN), mas abrange uma cidade ou campus inteiro. ... Sendo assim, MANs está em uma escala muito maior que uma LAN, no entanto, não cobre uma área tão grande quanto as redes de longa distância(WANs).

  • TAN- Tiny area neetwork; área de cobertura minúscula;

    PAN- Personal area network- no raio pessoal (como o bluethooth)

    LAN- Local area network - Rede local de computadores;

    CAN- Campus area network; na área de faculdades ou empresas;

    MAN- Metropolitan area network- cobre a região de uma cidade;

    WAN- Wide area network- entre cidades ou países;

    GAN- Global area network; entre países;

    IPN- Interplanetary area network; comunicação de rede entre planetas;

  • ❌Errada

    A MAN é uma rede metropolitana e mais abrangente que a LAN.

    LAN = Rede Local.

    MAN = Rede Metropolitana.

    Erros? Só avisar!! Bons estudos e GARRA NO TREINOO!!

  • GAB: ERRADA

    A questão fala sobre a TAN E Ñ MAN:

    1.  TAN Tiny Area Network: Rede Local de pcs, usando tecnologia de curtíssimo alcance, as vezes entre dois computadores apenas.
    2. MAN Metropolitan Area Network: Rede metropolitana, com alcance de até 100km.
    •    Pode ser internet, intranet ou extranet.
    •   Tecnologias: fibra ótica, Cabos, rádio, Wimax

    Fonte: Apostila do Professor Nishimura.

    Questões que ajudam na resposta:

    CESPE - 2018 - Polícia Federal - Agente de Polícia Federal) As redes de computadores podem ser classificadas, pela sua abrangência, em LAN (local area network), MAN (metropolitan area network), e WAN (wide area network). (C)

    (FCC - 2018 - SEGEP-MA - Auxiliar de Fiscalização Agropecuária )Uma empresa presta serviços online 24 horas para países localizados em diferentes continentes. Deve-se utilizar uma WAN − Wide Area Network, que vai além da MAN − Metropolitan Area Network, conseguindo alcançar uma área maior, como um país ou mesmo um continente. (c)

  • LAN - Rede Local

    As chamadas Local Area Networks, ou Redes Locais, interligam computadores presentes dentro de um mesmo espaço físico.

    MAN - Rede Metropolitana

    A Metropolitan Area Network, ou Rede Metropolitana, conecta diversas Redes Locais dentro de algumas dezenas de quilômetros, mais especificamente dentro de uma mesma cidade.

    WAN - Rede de Longa Distância

    A Wide Area Network, ou Rede de Longa Distância, vai um pouco além da MAN e consegue abranger uma área maior, como um país ou até mesmo um continente.

  • ERRADO

    MAN➔rede Metropolitana ➔ (cobre a região de uma cidade)

  • MAN - Rede Metropolitana

    A Metropolitan Area Network, ou Rede Metropolitana, conecta diversas Redes Locais dentro de algumas dezenas de quilômetros, mais especificamente dentro de uma mesma cidade.

  • GABARITO ERRADO

     Pan: Rede pessoal conecta dispositivos de um determinado usuário.

    WPan: Rede pessoal sem fio; Ex. Bluetooth (IEEE 802.15.1)

    Lan: Rede local, quando conecta computadores na abrangência geográfica restrita de um prédio, sala, casa, escritório.

    WLan: rede local sem fio; Ex.: Wi-fi (IEEE 802.11)

    Man: rede metropolitana conecta redes diferentes dentro de uma região metropolitana

    WMan: rede metropolitana sem fio; WiMAX  (IEEE 802.16)

    Padrão para conexão de redes metropolitanas sem fio, permitindo velocidades maiores que 1 Gbits

    Wan: rede de longo alcance -> internet.

    Uma rede do tipo WAN, cobre áreas geograficamente dispersas, podendo abranger grandes áreas, chegando a um país ou até mesmo a um continente possuindo uma estrutura de maior custo e complexidade, já que pode possuir interconexão de vários sub redes de comunicação.

    San: área de rede para armazenamento de dados.

  • ERRADO

    MAN = METROPOLITANA

    OBS: LEMBRAR QUE É EM RELAÇÃO À EXTENSÃO, NÃO AO NÚMERO DE COMPUTADORES OU DISPOSITIVOS CONECTADOS

    #focopmce

  •  Metropolitan area network (MAN) cobre grandes áreas geográficas. algumas MANs connectam muitas LANs .

  • As redes de computadores podem ser classificadas por diferentes fatores, como alcance, tecnologia empregada e forma de acesso.

    São exemplos de classificação pelo alcance da rede:

    - PAN – Personal Area Network – rede de curto alcance, com conexão direta entre os dispositivos.
    - LAN – Local Area Network – rede local de computadores, com conexão indireta entre os dispositivos.
    - MAN – Metropolitan Area Network – rede metropolitana, amplo alcance.
    - WAN – Wide Area Network – conexão de longo alcance, como a Internet.

    Uma rede MAN é uma rede metropolitana, e uma rede doméstica poderá ser uma PAN ou LAN, possibilitando a conexão de dois (rede pessoal, conexão direta sem intermediários) ou mais dispositivos (rede local, conexão indireta com aparelhos de interconexão como hubs, switches e roteadores).


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • A limitação é quanto à capacidade geográfica 

  •  

    -MAN é uma Metropolitan area network cobre grandes áreas geográficas.

    -A limitação é geográfica .

    "Faça o teu melhor, na condição que você tem, enquanto você não tem condições melhores, para fazer melhor ainda."

  • MAN - Metropolitana

  • A primeira letra sempre vai definir a extensão da REDE!

    MAN- Metropolitan area network- cobre uma cidade, ou cidades pertos.

    PAN - Personal area network- Locais Próximos.

    LAN- Local area network - Rede local.

    CAN- Campus area network na área de faculdades ou empresas.

    WAN- Wide area network- entre cidades.

    GAN- Global area network; entre países distantes;


ID
5096410
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos de redes de computadores, do programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais atual, e das noções de vírus, worms e pragas virtuais, julgue o item.


Em uma LAN, podem existir dez, vinte ou noventa computadores conectados, já que não existe um número máximo de computadores que pode estar presente nesse tipo de rede.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Uma rede de área local (LAN) é uma conexão de dispositivos dentro de uma área específica. Cada dispositivo é referido como um nó na rede e está conectado ao servidor. Embora não haja um limite máximo claro para o que pode ser considerado uma LAN, esta rede normalmente cobre uma pequena área, como um único escritório, um edifício ou alguns edifícios dentro de uma área. As LANs são então interconectadas através de tecnologia sem fio ou com fio para criar uma rede maior conhecida como Wide Area Network (WAN).

    Fonte: https://www.speedcheck.org/pt/wiki/lan/#:~:text=Embora%20n%C3%A3o%20haja%20um%20limite,edif%C3%ADcios%20dentro%20de%20uma%20%C3%A1rea.

  • (CESPE 2013 MJ) Uma rede local (LAN) permite conectar um número reduzido de computadores entre si, uma vez que ela é usada para comunicação em uma área geograficamente pequena. A recomendação técnica é de que esse número não ultrapasse cem computadores. (ERRADO)

    A limitação é quanto à capacidade geográfica (ex: casa). Pode usar quantos dispositivos quiser...

    Gab: Certo

  • CERTA

    1. A LAN é uma rede local, de pequena abrangência com raio de alcance pequeno. Para ter uma classificação de LAN não vai importar a quantidade de computadores e sim a distância física abrangida.
    2. LAN (Local Area Networks) – também designadas de redes locais, são o tipo de redes mais comuns uma vez que permitem interligar computadores, servidores e outros equipamentos de rede, numa área geográfica limitada (ex. sala de aula, casa, espaço Internet, etc).
  • GAB: CERTO

    LAN (Local Area Network)

    • Rede de alcance local
    • Menor que uma cidade

    Não há um limite físico exato em metros ou quantidade de dispositivos para definir uma rede loca.

    ( Um campus universitário pode ser considerado uma rede local )

    Portanto, pode ter 1000 ou mais computadores conectados.

    Obs: De modo geral, redes locais se enquadram como redes privadas (Intranets)

  • Se essa questão fosse da Cespona, com certeza, o gabarito seria "ERRADO''.

  • GABA CERTO

    Quando falamos de LAN (Local Area Network) estamos falando do alcance e não de quantidade.

    TANTiny area neetwork; área de cobertura minúscula;

    PANPersonal area network- no raio pessoal (como o bluethooth)

    LANLocal area network - Rede local de computadores;

    CANCampus area network; na área de faculdades ou empresas;

    MANMetropolitan area network- cobre a região de uma cidade;

    WANWide area network- entre cidades ou países;

    GANGlobal area network; entre países;

    IPNInterplanetary area network; comunicação de rede entre planetas;

    pertencelemos!

  • É o espaço geográfico que determina se é LAN ou não

  • Independentemente do tipo de rede, se é PAN, LAN, MAN, WAN, WLAN, WMAN, WWAN etc., a sua limitação sempre será referente à área geográfica.

    Para maiores informações, sugiro que acesse o link a seguir:

    https://ead.catolica.edu.br/blog/principais-tipos-de-redes-de-computadores

    GABARITO: CERTO.

  • CERTA

    Não existe recomendação técnica que limite a quantidade de computadores conectados em uma Rede Local.

    Complemento> LAN to LAN

    A ideia do LAN to LAN é ter as mesmas características de uma LAN ambiente local, mas levando isso para a conexão entre as redes das filiais. É a melhor maneira de conectar várias unidades, em locais diferentes, mantendo essas características importantes. E isso é feito com as infraestruturas de fibra óptica já existentes hoje em dia.

    Fonte: Cisco.com

  • CERTO.

    Embora não haja um limite de computadores conectados a uma LAN, ela geralmente abrange espaços físicos como escritórios, edifícios e um conjunto de edifícios em uma certa área. Sendo assim, podemos deduzir que cabem até mais de 100 computadores.

    Bons estudos.

  • A limitação desse tipo de rede está relacionado a distância geográfica e não a quantidade de computadores.

  • GABARITO CORRETO

    Pan: Rede pessoal conecta dispositivos de um determinado usuário.

    WPan: Rede pessoal sem fio; Ex. Bluetooth (IEEE 802.15.1)

    Lan: Rede local, quando conecta computadores na abrangência geográfica restrita de um prédio, sala, casa, escritório.

    WLan: rede local sem fio; Ex.: Wi-fi (IEEE 802.11)

    Man: rede metropolitana conecta redes diferentes dentro de uma região metropolitana

    WMan: rede metropolitana sem fio; WiMAX  (IEEE 802.16)

    Padrão para conexão de redes metropolitanas sem fio, permitindo velocidades maiores que 1 Gbits

    Wan: rede de longo alcance -> internet.

    Uma rede do tipo WAN, cobre áreas geograficamente dispersas, podendo abranger grandes áreas, chegando a um país ou até mesmo a um continente possuindo uma estrutura de maior custo e complexidade, já que pode possuir interconexão de vários sub redes de comunicação.

    San: área de rede para armazenamento de dados.

  • PC-PR 2021

  • Questão mais ou menos certa. Limitações no espaço de endereçamento podem limitar o número de hosts conectados a uma LAN hipotética

  • Há um limite absoluto (teórico) de 65535 conexões simultâneas

  • LAN

    - Uma rede local;

    - De pequena abrangência com raio de alcance pequeno;

    - Não existe número máximo de computadores que pode estar presente nesse tipo de rede;

    - São o tipo de redes mais comuns uma vez que permitem interligar computadores, servidores e outros equipamentos de rede

    - Numa área geográfica limitada (ex. sala de aula, casa, espaço Internet, etc)

    - O espaço geográfico que determina se é LAN ou não

  • LAN (Local Area Network) : Rede de alcance local, as redes domésticas se enquadram nessa definição de rede. São redes locais, ou seja, menores que uma cidade.

     

     

    à De modo geral, redes locais se enquadram como redes privadas (Intranets).

     

    Ø Não existe número máximo de computadores que pode estar presente nesse tipo de rede;

  • Quando ele limitar o número de computadores ou a taxa de transmissão pode marcar errado, nenhum de informática entra nesse debate

  • Uma rede local (LAN) é um conjunto de dispositivos conectados em um local físico, como um prédio, escritório ou casa. Uma LAN pode ser pequena ou grande, variando de uma rede doméstica com um usuário a uma rede corporativa com milhares de usuários e dispositivos em um escritório ou escola.

    Independentemente do tamanho, a característica definidora única de uma LAN é que ela conecta dispositivos que estão em uma área única e limitada. Em contraste, uma rede de área ampla (WAN) ou rede de área metropolitana (MAN) cobre áreas geográficas maiores. Algumas WANs e MANs conectam muitas LANs juntas.

    Em geral, existem dois tipos de LANs: LANs cliente / servidor e LANs ponto a ponto (peer to peer).

    Uma LAN cliente / servidor consiste em vários dispositivos (os clientes) conectados a um servidor central. O servidor gerencia o armazenamento de arquivos, acesso a aplicativos, acesso a dispositivos e tráfego de rede. Um cliente pode ser qualquer dispositivo conectado que execute ou acesse aplicativos ou a Internet. Os clientes se conectam ao servidor por meio de cabos ou conexões sem fio.

    Uma LAN ponto a ponto não tem um servidor central e não pode lidar com cargas de trabalho pesadas como uma LAN cliente / servidor e, portanto, são geralmente menores. Em uma LAN ponto a ponto, cada dispositivo compartilha igualmente do funcionamento da rede. Os dispositivos compartilham recursos e dados por meio de conexões com ou sem fio a um switch ou roteador. A maioria das redes domésticas é ponto a ponto.

    fonte: https://www.cisco.com/c/en/us/products/switches/what-is-a-lan-local-area-network.html

  • As redes de computadores poderão ser classificadas de acordo com o alcance e suas características de operação.

    - LAN - Local Area Network, rede local de computadores.
    - PAN - Personal Area Network, rede pessoal de dispositivos.
    - MAN - Metropolitan Area Network, rede metropolitana.
    - WAN - Wide Area Network, rede de amplo alcance.

    As redes pessoais (PAN) poderão ser limitadas na quantidade máxima de dispositivos, de acordo com as tecnologias escolhidas para comunicação entre eles. Geralmente são redes entre dois aparelhos smartphones, que se comunicam diretamente entre si, sem a necessidade de aparelhos de interconexão.

    As demais redes, poderão ter inúmeros dispositivos conectados, de centenas a milhares de aparelhos.

    Uma rede local do tipo LAN geralmente utiliza dispositivos de interconexão como os switches. Estes aparelhos permite a conexão de dezenas de aparelhos, permitindo a comunicação entre eles e outros aparelhos existentes em outras redes próximas (sejam locais físicas como as LANs, sejam virtuais configuradas como as VLANs).

    Portanto, devido às combinações de diferentes equipamentos de interconexão, podemos afirmar que uma rede local do tipo LAN não possui um número máximo limitador da quantidade de dispositivos que poderão estar instalados nela.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • A limitação é quanto à capacidade geográfica 

  • A limitação desse tipo de rede está relacionado a distância geográfica e não a quantidade de computadores.

  • A limitação da LAN está relacionada ao espaço físico e não ao número de computadores.

  • LAN - Local Area Network, rede local de computadores.

    - PAN - Personal Area Network, rede pessoal de dispositivos.

    - MAN - Metropolitan Area Network, rede metropolitana.

    - WAN - Wide Area Network, rede de amplo alcance.

    As redes pessoais (PAN) poderão ser limitadas na quantidade máxima de dispositivos, de acordo com as tecnologias escolhidas para comunicação entre eles. Geralmente são redes entre dois aparelhos smartphones, que se comunicam diretamente entre si, sem a necessidade de aparelhos de interconexão.

    As demais redes, poderão ter inúmeros dispositivos conectados, de centenas a milhares de aparelhos.

    Uma rede local do tipo LAN geralmente utiliza dispositivos de interconexão como os switches. Estes aparelhos permite a conexão de dezenas de aparelhos, permitindo a comunicação entre eles e outros aparelhos existentes em outras redes próximas (sejam locais físicas como as LANs, sejam virtuais configuradas como as VLANs).

    Portanto, devido às combinações de diferentes equipamentos de interconexão, podemos afirmar que uma rede local do tipo LAN não possui um número máximo limitador da quantidade de dispositivos que poderão estar instalados nela.

  • Lembra quando você ia jogar um CS na "Lan".


ID
5096413
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos de redes de computadores, do programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais atual, e das noções de vírus, worms e pragas virtuais, julgue o item.


O Firefox é o navegador mais leve existente no mercado. Por esse motivo, ele não possui alguns recursos, como, por exemplo, bloquear rastreadores que seguem o comportamento do usuário na web

Alternativas
Comentários
  • gabarito e

  • Gabarito: Errado

    Em termos de velocidade, o Firefox pode ser classificado no topo, entre os navegadores leves e rápidos. Já que ele pode lidar com um grande número de abas abertas sem ocupar a sua memória RAM como o Chrome.

    A proteção aprimorada contra rastreamento do Firefox protege sua privacidade enquanto navega. Ela bloqueia muitos dos rastreadores que seguem você por todo canto para coletar informações sobre seus interesses e hábitos de navegação.

    Ou seja, a primeira parte do item está correta, já a segunda está errada.

    Bons estudos.

  • Errado.

    Principais recursos do FireFox:

    • Navegação privativa;
    • Bloqueio de rastreadores de anúncios: O Firefox bloqueia automaticamente mais de 2000 rastreadores de anúncios, impedindo que sigam você pela internet;
    • Gerenciador de senhas;
    • Personalização do navegador;
    • Sincronização entre diversos dispositivos;
    • Bloquei de rastreadores de identidade digital.

    Fonte: https://www.mozilla.org/pt-BR/firefox/features/

    A luta continua !

  • ERRADO

  • O bizu da restrição ainda funciona perfeitamente com a Quadrix.

    Além disso, o navegador Opera ainda consegue ser mais leve que o Firefox.

  • Quem está estudando a mais de 5 anos e não passou em B@sta nenhuma, deixe seu amém ai.

    Mas, contudo, todavia, só que, porém, não desisto. Uma hora minha vez chega e no nome de Jesus, pós entrar em exercício nunca, mas nunca mesmo não estudo mais nada, mais nada. ok, Amém

  • Gabarito: Errado

    Correção da mesma: O Firefox é o navegador , mas não é leve, Ele possui recursos, como, por exemplo, bloquear rastreadores que seguem o comportamento do usuário na web.

    Persevera nas leis do Senhor e nela medita de dia e de noite. Salmos 1:2

  • Browser é um exemplo de navegador que é mais leve do que o firefox...

    navegador o qual a questão aborda não é leve!

    GABARITO:ERRADO

  • O mozilla não é o mais leve, mas também não é o mais pesado:

    • Ano: 2019 Banca:  Órgão:  Prova: 
    • Uma das maiores desvantagens do Mozilla Firefox é o alto consumo de memória, chegando a usar 90% da memória RAM do computador. (ERRADO)
  • GABARITO ERRADO

    A EXEMPLO DISSO TEMOS O FACEBOOK CONTAINER NO FIREFOX QUE IMPEDE O FACEBOOK DE RASTREAR SUAS ATIVIDADES FORA DA REDE SOCIAL.

  • Os navegadores de Internet permitem o acesso às informações armazenadas em servidores remotos na Internet, em servidores na rede local e aos arquivos do dispositivo do usuário.

    O Mozilla Firefox é um navegador web desenvolvido pela Fundação Mozilla, que oferece recursos semelhantes ao Microsoft Edge (navegador padrão do Windows 10) e Google Chrome (navegador popular da Google).

    Um destes recursos é o bloqueio de rastreadores.

    Alguns websites possuem em seu código uma programação denominada "rastreadores".

    Os rastreadores verificam os dados existentes em outras páginas que estão armazenadas no cache do dispositivo do usuário, para identificar padrões e preferências.

    Ao bloquear os rastreadores, o navegador poderá enviar um pedido "não rastrear" para o site, ou ainda impedir a visualização do conteúdo (e carregamento do código de rastreamento).


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • GABARITO - ERRADO

    Um dos recursos:

    Facebook Container

    permite que o usuário acesse normalmente o Facebook no FIREFOX, mas isola a identidade dele do resto da web. O rastreamento que é feito por meio de scripts externos ou compartilhamento de cookies passa a ser mais difícil, portanto. O resultado é que o Facebook não vai conseguir mostrar anúncios baseados no seu histórico de navegação

  • LEVE ,LEVE RSRSRS

  • Fala meu aluno(a)!

    Gabarito: ERRADO.

    QUESTÃO: O Firefox é o navegador mais leve existente no mercado. Por esse motivo, ele não possui alguns recursos, como, por exemplo, bloquear rastreadores que seguem o comportamento do usuário na web. ERRADO.

    Professor, o que é bloquear rastreadores?

    R. É a proteção aprimorada contra rastreamento do Firefox que protege automaticamente sua privacidade enquanto você navega. Ela bloqueia rastreadores que tentam te seguir por todo canto para coletar informações sobre seus interesses e hábitos de navegação, sem atrapalhar funcionalidades de sites.

    Professor, Como bloquear rastreadores no Firefox?

    Para bloquear rastreadores entre sites ou todos os cookies de terceiros:

    1.    Na barra de menu no alto da tela, clique em Firefox e selecione Preferências. ...

    2.    Selecione o painel Privacidade e Segurança.

    3.    Na seção Proteção aprimorada contra rastreamento, selecione o modo Personalizado para escolher o que bloquear.

    https://support.mozilla.org/pt-BR/kb/desative-cookies-terceiros-impedir-rastreamento

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
5096416
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos de redes de computadores, do programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais atual, e das noções de vírus, worms e pragas virtuais, julgue o item.


Por questões de segurança, o Firefox não permite a instalação de extensões, uma vez que esses aplicativos o tornam vulnerável a ataques. 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO.

    O Firefox permite extensões.

  • Extensões são bits de código que modificam a funcionalidade do navegador. ... Entre outras coisas, extensões podem adicionar novas funcionalidades para o navegador, ou mudar sua aparência, ou o conteúdo de páginas particulares

  • Gabarito ERRADO

    Outra questão que ajuda:

    Ano: 2012 Banca: CESPE / Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Conhecimentos Básicos

    Browsers como Mozilla Firefox, Google Chrome ou Microsoft Internet Explorer podem ser customizados, adicionando-se novas funcionalidades, por meio de extensões, também denominadas add-ons.

    CERTA

  • Errado.

    Via de regra, os principais browsers permitem a customização através das extensões. Esse processo faz com que novas funcionalidades sejam adicionadas a esses navegadores.

    A luta continua !

  • ERRADO

  • GABARITO: ERRADO

    Inclusive é recomendado a instalação de extensões para proteger o computador de ataques cibernéticos..

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Gabarito: Errado, porque o Firefox permite a instalação de extensões.

  • Cada comentários lindo, chega meus olhos enche-se de lagrimas, Jesus.

  • questão boa de se ver, feita pela Quadrix .

    -> Redes sociais colocam rastreadores em outros sites para seguir o que o usuário faz, vê e assiste on-line. Isso permite que empresas de mídias sociais saibam mais sobre o usuário, muito além do que é compartilhado em seus perfis. Por exemplo, os botões Curtir e Compartilhar do Facebook que aparecem em sites de compras, notícias e outros contêm rastreadores do Facebook. No navegador Firefox 86.0.1, a ferramenta (extensão) que bloqueia esses rastreadores do Facebook é a ferramenta

    A) Facebook Container.

  • O navegador Mozilla Firefox, desenvolvido pela Fundação Mozilla, permite o acesso às informações armazenadas em servidores na Internet, em dispositivos da rede local e arquivos do computador do usuário.

    Os navegadores permitem a adição de novos recursos e funcionalidades específicas, através da instalação de extensões (add ons), plugins ou complementos.

    Acionando o atalho de teclado Ctrl+Shift+A (ou o endereço about:addons), o usuário poderá consultar as extensões instaladas no Firefox e instalar outras novas funcionalidades.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Detalhamento sobre o Facebook Container, mencionado pelo ROMANO.

    https://support.mozilla.org/pt-BR/kb/facebook-container-impeca-que-o-facebook-rastreie

  • Gabaritor: ERRADO.

    O navegador Mozilla Firefox, desenvolvido pela Fundação Mozilla, permite o acesso às informações armazenadas em servidores na Internet, em dispositivos da rede local e arquivos do computador do usuário.

    Os navegadores permitem a adição de novos recursos e funcionalidades específicas, através da instalação de extensões (add ons), plugins ou complementos.

    Acionando o atalho de teclado Ctrl+Shift+A (ou o endereço about:addons), o usuário poderá consultar as extensões instaladas no Firefox e instalar outras novas funcionalidades.

    • O Firefox permite extensões.

    Inclusive é recomendado a instalação de extensões para proteger o computador de ataques cibernéticos.

  • PLUGIN X EXTENSÕES

    plugin um recurso não existente no navegador que é adicionado

    extensão recurso já existente que é implementado

  • Fala meu aluno(a)!

    Gabarito: ERRADA.

    QUESTÃO: Por questões de segurança, o Firefox não permite a instalação de extensões, uma vez que esses aplicativos o tornam vulnerável a ataques. ERRADA.

    QUESTÃO: Por questões de segurança, o Firefox permite a instalação de extensões, uma vez que esses aplicativos o tornam vulnerável a ataques. CERTINHA.

    Professor, o que é extensão?

    R. As extensões dizem ao computador qual aplicativo criou ou pode abrir o arquivo e qual ícone deve ser usado para o arquivo. Por exemplo, a extensão docx instrui o computador que o Microsoft Word pode abrir o arquivo e que um ícone do Word deve ser exibido quando você visualizá-lo no Explorador de Arquivos.

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
5096419
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos conceitos de redes de computadores, do programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais atual, e das noções de vírus, worms e pragas virtuais, julgue o item.


O phishing manifesta-se por meio do envio de mensagens eletrônicas que procuram atrair a atenção do usuário pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira.

Alternativas
Comentários
  • Gab : Certo

    Phishing é um termo originado do inglês (fishing) que em computação se trata de um tipo de roubo de identidade online. Essa ação fraudulenta é caracterizada por tentativas de adquirir ilicitamente dados pessoais de outra pessoa, sejam senhas, dados financeiros, dados bancários, números de cartões de crédito ou simplesmente dados pessoais.

  • O phishing ocorre por meio do envio de mensagens eletrônicas que:

    • procuram atrair a atenção do usuário, seja por curiosidade, por caridade ou pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira

    Fonte: https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

    Gab: Certo

    (CESPE 2012 CD) O termo phishing designa a técnica utilizada por um fraudador para obter dados pessoais de usuários desavisados ou inexperientes, ao empregar informações que parecem ser verdadeiras com o objetivo de enganar esses usuários. (CERTO)

    (CESPE 2015 FUB) O phishing é um procedimento que possibilita a obtenção de dados sigilosos de usuários da Internet, em geral, por meio de falsas mensagens de email. (CERTO)

  • Certo.

    Complementando e fixando o conteúdo:

    Phishing: trata-se de um tipo de roubo de identidade online (o que ocorre por meio do envio de mensagens eletrônicas). Essa ação fraudulenta é caracterizada por tentativas de adquirir ilicitamente dados pessoais de outra pessoa, sejam senhas, dados financeiros, dados bancários, números de cartões de crédito ou simplesmente dados pessoais. Para isso, essa praga virtual utiliza técnicas engenharia social.

    Dicas de proteção, entre outras: não abra anexos de-mails suspeitos ou estranhos, principalmente anexos em Word, Excel, PowerPoint ou PDF. Outra dica útil de prevenção contra phishing é sempre evitar clicar em links incorporados em e-mails, porque eles podem estar carregados com malware. (https://www.kaspersky.com.br/resource-center/preemptive-safety/phishing-prevention-tips)

    A fé na vitória tem que sem ser inabalável !

  • CERTO.

    --------------

    Questões Cespianas:

    Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de email, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário.(CERTO)

    ↳ Phishing é um tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de outro usuário da Internet utilizando, por exemplo, páginas falsas de comércio eletrônico e redes sociais, bem como mensagens eletrônicas que contenham formulários de solicitações falsas de recadastramento.(CERTO)

    ↳ Os ataques de phishing caracterizam-se pelo envio de mensagens eletrônicas que despertam a atenção de usuários por meio da sugestão de vantagens ou ameaças de prejuízos e também por induzirem os usuários a fornecer dados pessoais e(ou) financeiros.(CERTO)

    ↳ O ataque de phishing ocorre por meio do envio de mensagens eletrônicas que tentam se passar pela comunicação oficial de uma instituição conhecida, como um banco, uma empresa ou um site popular.(CERTO)

    Eventual ocorrência de um ataque de phishing em que um usuário seja convencido a clicar um link malicioso específico recebido em uma mensagem de email poderá viabilizar um subsequente ataque de ransomware contra os computadores dessa organização.(CERTO)

    Phishing é a técnica de criar páginas falsas, idênticas às oficiais, para capturar informações de usuários dessas páginas.(CERTO)

    [...]

    _________

    Bons Estudos!

  • GAB: CERTA

    Questões que ajudam a responder essa:

    (CESPE - 2015 - TELEBRAS) Acerca de antivírus e softwares maliciosos, julgue o próximo item.

    Phishing é um tipo de software malicioso que se instala no computador com o objetivo de destruir informações específicas de forma lenta e silenciosa. Errado

    (CESPE - 2014 - PF) Acerca de conceitos de informática, julgue o item a seguir.

    Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de email, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário. Certo

    (CESPE - 2013 - PF) Julgue os seguintes itens, relativos à segurança em redes de computadores.

    Phishing é a técnica empregada por vírus e cavalos de troia para obter informações confidenciais do usuário, como, por exemplo, dados bancários.Errado

    (CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados) Acerca de noções de vírus de computador e técnicas de segurança da informação, julgue os itens que se seguem.

    O termo phishing designa a técnica utilizada por um fraudador para obter dados pessoais de usuários desavisados ou inexperientes, ao empregar informações que parecem ser verdadeiras com o objetivo de enganar esses usuários. Certo

    (CESPE / CEBRASPE - 2021 - TCE-RJ - Analista de Controle Externo)Os ataques de phishing caracterizam-se pelo envio de mensagens eletrônicas que despertam a atenção de usuários por meio da sugestão de vantagens ou ameaças de prejuízos e também por induzirem os usuários a fornecer dados pessoais e(ou) financeiros. Certo

  • Pessoal, só um adendo aos comentários já citados:

    Phishing >> terceiros induzem você a visitar sites falsos.

    Identity theft (furto identidade) >> terceiros acessam sua conta e se passam por você.

    Essa troca de conceito já caiu em prova.

    GAB: C.

  • Minha contribuição.

    Ataques e Golpes

    Engenharia Social => É um conjunto de práticas utilizadas para obter acesso a informações importantes ou sigilosas em organizações ou sistemas, através da persuasão e se aproveitando da ingenuidade ou confiança das pessoas.

    Força Bruta => Consiste em adivinhar, por tentativa e erro, um nome de usuário e senha.

    DOS (Denial of Service) => É uma técnica pela qual um atacante utiliza um equipamento conectado à rede para tirar de operação um serviço, um computador ou uma rede conectada à Internet.

    IP Spoofing => Técnica de invasão de dispositivos que utiliza a clonagem de um IP de um usuário legítimo.

    E-mail Spoofing => Técnica que consiste em alterar campos do cabeçalho de um e-mail, de forma a aparentar que ele foi enviado de uma determinada origem quando, na verdade, foi enviado de outra.

    Ping of Death => É o envio de pacotes TCP/IP de tamanhos inválidos para servidores, levando-os ao travamento ou impedimento de trabalho.

    Phishing Scam => É uma fraude em que o golpista tenta enganar o usuário, para a obtenção de dados pessoais e financeiros que permitirão a aplicação de um golpe, combinando técnicas computacionais e de engenharia social.

    Pharming => É um tipo especifico de phishing que envolve o redirecionamento da navegação do usuário para sites falsos, por meio de alterações no servidor DNS.

    Hoax => É uma mensagem que possui conteúdo alarmante ou falso (fake news) e que, geralmente, tem como remetente, ou aponta como autora, alguma instituição, empresa importante ou órgão governamental.

    Man in the Middle => É um ataque em que os dados trocados entre duas partes são de alguma forma interceptados, registrados e possivelmente alterados pelo atacante.

    Defacement => Desconfiguração de página (pichação), altera o conteúdo de uma página web.

    Fonte: Estratégia

    Abraço!!!!

  • phishing é o estelionato online... uma vez que vc ludibria a outra pessoa para elea lhe entregar algo

  • Phishing, phishing-scam ou phishing/scam, é o tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social, por exemplo, mensagens eletrônicas.

    Para maiores informações, acesse o link a seguir:

    https://cartilha.cert.br/golpes/

    GABARITO: CERTO.

  • Acredito que a questão encontra-se errada, segue meus argumentos.

    Questão

    phishing manifesta-se por meio do envio de mensagens eletrônicas que procuram atrair a atenção do usuário pela possibilidade de obter alguma vantagem financeira.

    Argumento:

    Pessoal, acredito que a questão esteja errada, ou no mínimo leva a duas interpretação, pois quando a banca afirma que " as mensagens procuram atrair o usuário mediante a possibilidade deste obter alguma vanela tagem financeira", mediante afirmativa feita pbanca, posso concluir que aquela(banca) generaliza e diz que toda mensagem de Phishing tem, como conteúdo para atrair o usuária, um escopo que possui apelo financeiro, o que não é verdade, pois existem alguns Phishing que não prometem vantagem financeira.

  • É só lembrar da pescaria com isca artificial, você joga a isca falsa na agua, trabalha ela de modo que o Peixe pense que é uma comida legítima. Quando o peixe abocanha a isca, ele tem uma surpresa..... Panela. Faz a analogia para sites falsos. os cracker é o pescador e os peixes somos noses.

  • Quadrix 2021

    Uma das formas de o usuário prevenir o phishing é ficando atento a mensagens, recebidas em nome de alguma instituição, que o estimulem a instalar programas ou a clicar em links. Certo

  • phishing manifesta-se por meio do envio de mensagens eletrônicas... EXISTEM OUTROS MEIOS QUE O PHISHING SE MANIFESTA

  • CERTA

    Phishing

    É basicamente um golpe on-line de falsificação. Os phishers enviam e-mails que tentam imitar mensagens de empresas financeiras legítimas ou de outras empresas e instituições que pessoa talvez até utilize. O e-mail de phishing do spam solicitará que você acesse um site falso para reinserir o número do seu cartão de crédito ou verificar sua senha. A partir da inserção desses dados eles têm acesso a todas as informações necessárias para aplicar golpes.

    Fonte: Thiago Rodrigues Cavalcanti/Passo Estratégico de Noções de Informática/Estratégia Concursos

  • Sempre é FINANCEIRA??? pra mim nem sempre será para ganhos financeiros

  • Questão passível de anulação

  • FINANCEIRA??? PALHAÇADA É ESSA OME

  • PHISHING: Por meio de uma mensagem de e-mail, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário; site falso, site idêntico do banco por

    Ex.: O golpista joga isca e pesca as INFO do USER.

  • atenção!

    Phishing é o crime de enganar as pessoas para que compartilhem informações confidenciais como senhas e número de cartões de crédito. Como em uma verdadeira pescaria, há mais de uma maneira fisgar uma vítima, mas uma tática de phishing é a mais comum.

  • Não restringiu.

  • Durante a navegação na Internet, podemos enviar e receber mensagens, sejam de e-mail (correio eletrônico) ou entre aplicativos de mensagens como o WhatsApp e Telegram. As mensagens poderão conter textos, imagens, vídeos, áudios e links.

    Phishing é uma técnica utiliza pelos invasores (ou como são chamados genericamente "hackers") para obter dados pessoais do usuário mediante a coleta de informações sensíveis, seja por engano, confusão ou falsidade.

    Para obter estas informações, links são enviados para os usuários, convidando-os a acessar o site e fornecer seus dados, geralmente associado à obtenção de alguma vantagem financeira.

    Mensagens recebidas em nome de alguma instituição (bancos ou Receita Federal), estimulando a instalação de softwares (cavalos de Troia ou spywares) ou acessar links (para sites falsos), são exemplos de ações relacionadas ao Phishing.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • GAB: CERTO

    EXEMPLO: Dados financeiros, dados bancários, números de cartões de crédito ou simplesmente dados pessoais.

  • Phishing combina a engenharia social com as técnicas computacionais para a captura de dados sensíveis, como pessoais e financeiros. Lembrar que Phishing é um ataque aleatório e o Spear Phishing é um ataque direcionado.

  • Certa

    Phishing: Trata-se de um tipo de roubo de identidade online. Essa ação fraudulenta é caracterizada por tentativas de adquirir ilicitamente dados pessoais de outra pessoa, sejam senhas, dados financeiros, dados bancários, números de cartões ou dados pessoais.

    • Para isso, essa praga virtual utiliza técnicas de engenharia social

ID
5096422
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cinema realizou uma pesquisa sobre pipoca com 150 clientes. Desses clientes, 40% gostam de pipoca doce, 90 gostam de pipoca salgada e 30 não gostam de nenhuma dessas opções.


Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Há 30 pessoas que gostam das duas opções.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    http://sketchtoy.com/69518962

  • Questao é de porcentagem com conjunto. Tira a porcentagem de 40% de 150 ( 60 ), depois soma com os sabores das pipocas, subtrai as 30 pessoas que nao gostam de nada, ficando 120, soma as que gostam das duas, dará 150, menos as 30 fora do conjunto, encontrará 30.

  • Total: 150

    Gostam de pipoca: 120

    120-60 gostam só de pipoca doce, ou seja, 60 pessoas;

    120-90 gostam só de pipoca salgada, 30 pessoas

    30+60 gostam de apenas um tipo de pipoca, logo, 90 pessoas.

    120-90=30 Esses 30 são o número de pessoas que gostam de ambas as pipocas.

  • Destrinchando as informações:

    150 pessoas entrevistadas;

    30 >> apenas doce;

    60 >> apenas salgada;

    30 >> doce e salgada;

    30 >> nenhuma das duas.

  • Fiz assim: 40% de 150= 60 pessoas na pipoca doce

    Somei os outros números que deu 180

    O que sobra é igual a 30. São as pessoas que gostam das duas pipocas


ID
5096425
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cinema realizou uma pesquisa sobre pipoca com 150 clientes. Desses clientes, 40% gostam de pipoca doce, 90 gostam de pipoca salgada e 30 não gostam de nenhuma dessas opções.


Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Selecionando-se aleatoriamente uma pessoa que não gosta de pipoca salgada, a probabilidade de essa pessoa gostar de pipoca doce é maior que 50%.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E

    150=100%

    60 que gostam de pipoca doce equivale a 40%

  • Fiz assim:

    150 Clientes

    60 Gostam de doce (40%)

    90 Gostam de salgada

    30 Ñ gostam de nenhuma

    Somando esses 3 Valores (60+90+30) temos um total de 180, logo restaram 30 pessoas. Onde elas estão??

    São as pessoas que gostam de Doce & Salgada (Diagrama de Venn)

    Então,

    60 pessoas ñ gostam de pipoca salgada (30 Somente doce e 30 Ñ gostam de nenhuma)

    30 Pessoas gostam Somente de doce

    Fiz 30/60 (Aquelas que gostam Somente de doce sobre aquelas que Ñ gostam de salgada)

    Resultado: 1/2 = 50%

    Logo, resposta ERRADA.

    (POR FAVOR, ME CORRIJAM SE EU ESTIVER ERRADO, OBRIGADO.)

  • C30,1/C60,1 =

    30/60 =

    3/6=

    0,5 -> 50%, ou seja, IGUAL a 50%

  • Total de entrevistados: 150

    Gostam de pipoca doce: 150x40%= 60pessoas

    Gostam de pipoca salgada= 90 pessoas

    Nenhuma= 30

    Gostam das duas= 30

    Não gostam de pipoca salgada= 60-30= 30

    Gostam de pipoca salgada= 90-30= 60

    Ou seja, a metade de 60= 50%

  • 40% de 150 = 60 doce

    90 salgada

    60 + 90 = 150, sendo que 30 não come nem doce nem salgada, então tem 120, logo 30 é a interseção.

    Se 30 é a interseção, e 60 é o total doce, só 30 comem apenas doce, que é exatamente 50% das que não gostam da salgada, pois considera as 30 que não gostam de nada.

  • 30 (doce) / 60 (não salgada) = 50% errado

  • 30 (doce) / 60 (não salgada) = 50% errado


ID
5096428
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cinema realizou uma pesquisa sobre pipoca com 150 clientes. Desses clientes, 40% gostam de pipoca doce, 90 gostam de pipoca salgada e 30 não gostam de nenhuma dessas opções.


Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Há 24.360 modos de se sortear 3 pessoas dentre as que gostam das duas opções para ganhar 3 prêmios diferentes de acordo com a ordem do sorteio.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    São 30 as pessoas que gostam de ambas as opções. Pois sabemos que 40% de 150 gostam de pipoca doce, logo temos 60. 90 gostam de pipoca salgada e outros 30 não gostam de nenhum tipo de pipoca.

    Se somarmos 60 (gostam pipoca doce) + 90 (gostam de pipoca salgada) + 30 (não gostam de nenhum tipo de pipoca), encontraremos como resultado 180. Perceba que 180 excede os 150 clientes em 30. Esse excedente corresponde ao número de pessoas que gostam de pipoca doce E pipoca salgada.

    Agora, sabendo que o sorteio será de 3 prêmios diferentes entre 3 pessoas, basta aplicar o princípio da contagem:

    30 x 29 x 28 = 24.360 modos.

  • Caramba, destrinchei todas as informações corretas, mas não atentei ao enunciado, em que fala da ORDEM, logo é arranjo e não combinação. :/

    Fazendo a combinação (C30,3), daria 4.060.

    Fazendo o arranjo (A30,3), dá exatamente 24.360.

    Fica o aprendizado. :)

  • A(30,3) = 30!/30! - 3!= 24.360

  • 1º Anotando as informações:

    150 clientes

    40% gostam de doce

    90 salgada

    30 nada

    Resolvendo por conjuntos:

    40% de 150 = 60 pessoas gostam de doce.

    De 150, 30 não gostam de nada = 120 gostam de pelo menos 1 coisa.

    Dos que gostam de algo: 90 (salgada) + 60 (doce) = 150 gostos.

    150 (gostos) - 120 (total de pessoas que tem gosto) = 30. Então, 30 é a intersecção.

    Salgada 90 - 30 = 60 só salagada.

    Doce 60 - 30 = 30 só doce.

    Questão fala que: Entre os que gostam dos dois sabores, 3 irão ganhar prêmios distintos (=arranjo)

    A= 30! / (30-3)!

    A = 24.360

  • errei tbm , pq ele fala que tem ordem de sorteio no final da questão , não me liguei a isso e apliquei combinação.

    fikdik ( leiam tudo ,até última palavra)


ID
5096431
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    Uma construtora tem um prazo de 60 dias para construir o maior número de casas possível. Nos primeiros 15 dias, 50 trabalhadores estiveram nas obras, durante 4 horas por dia, e construíram duas casas. Para aumentar o número de casas construídas, 20 novos trabalhadores foram adicionados à força de trabalho e a carga horária para todos passou a ser de 5 horas diárias. Todos os trabalhadores são igualmente eficientes e todas as casas são idênticas.

Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


Ao final do prazo, foi possível construir exatamente 12 casas idênticas.

Alternativas
Comentários
  • Para regra de 3 composta, aprendi esse método com o Prof. Josimar (Gran Cursos):

    Primeiro: separe o objetivo, que é construir casas, dos demais dados.

    TRAB......DIAS........HORAS.......|.......CASAS

    50...........15.............4.................|.......2

    70...........45.............5.................|.......X

    Segundo: multiplique exatamente no sentido das cores (azul x azul) (vermelho x vermelho).

    50x15x4xX = 70x45x5x2

    3000X = 31500

    X = 10,5 casas foram construídas nos dias restantes com a nova força de trabalho!

    Como já haviam 2 casas construídas, então no total temos 12,5. Ou seja, exatamente 12 casas idênticas e metade de uma casa concluída.

    Gabarito: CERTO.

    Me corrijam se o raciocínio estiver errado, também estou aqui para aprender!

  • pegadinha do malandro. ié ié!

  • até onde sabemos 12,5 n é exatamente 12
  • Pra complementar os comentários anteriores:

    No total serão 12,5 casas, mas dessas, exatamente 12 são idênticas. Ter 0,5 casa significa que ela não está pronta, portanto não é idêntica às outras 12.

    Uma extrapolação da questão para alimentar a discussão: Se o examinador dissesse "existem 10 casas idênticas" seria verdade tbm, pois se vc tem 12 casas idênticas, vc tbm tem 10 casas idênticas. A diferença na malandragem aqui pra questão em apreço é a ausência do "exatamente". É o mesmo raciocínio de dizer "Se vc tem 10 reais, então vc tem 2 reais".

    Espero ter ajudado. Bons estudos :)

  • no gabarito oficial esta como ERRADO

  • Eu olhei agora o gabarito definitivo e lá está como "C" mesmo

    .

  • 2/x = 15/45 . 50/70 . 4/5

    x = 10,5

    como já tinham 2 casas construídas nos 15 primeiros dias, então 2 + 10,5 = 12,5

    Realmente exatamente 12 casas foram construídas, a próxima ficou na metade.

    Certo


ID
5096434
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    Uma construtora tem um prazo de 60 dias para construir o maior número de casas possível. Nos primeiros 15 dias, 50 trabalhadores estiveram nas obras, durante 4 horas por dia, e construíram duas casas. Para aumentar o número de casas construídas, 20 novos trabalhadores foram adicionados à força de trabalho e a carga horária para todos passou a ser de 5 horas diárias. Todos os trabalhadores são igualmente eficientes e todas as casas são idênticas.

Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


Se todos os 70 trabalhadores estivessem construindo as casas desde o começo do período, durante 5 horas diárias, mais de 14 casas teriam sido construídas.

Alternativas
Comentários
  • Exatamente 14 dias

    Errado

  • Regra de 3 composta:

    15 dias ------- 50 trabalhadores ------ 4h/d ------- 2 casas

    60 dias ------- 70 trabalhadores ------ 5h/d ------- X casas

    15 * 50 * 4 * X = 60 * 70 * 5 * 2

    3000X = 42000

    X = 14

    Exatamente 14, Logo

    GAB ERRADO

  • Gabarito errado. Para quem não soube fazer, segue a explicação em imagem

    https://www.autodraw.com/share/EHW7UA0CQWA3

  • Exatamente 14 dias. porém, na minha opinião a questão é ambígua ao mencionar o período: "estivessem construindo as casas desde o começo do período, durante 5 horas diárias, mais de 14 casas teriam sido construídas."

    Não fica claro, se a questão aborda o prazo total ou o período que os 50 operários atuaram (15 dias).

  • É muito difícil acompanhar a resolução da questão pelo professor. O vídeo fica travando a todo tempo.

  • Acredito que o gabarito esteja ERRADO ,pois se o resultado da 14 para o nº de casas ,e os primeiros 15 dias só trabalharam 50 operários ;se tivesse sido desde o inicio os 70, então consequentemente mais casas teriam sido construídas.


ID
5096437
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

    Uma construtora tem um prazo de 60 dias para construir o maior número de casas possível. Nos primeiros 15 dias, 50 trabalhadores estiveram nas obras, durante 4 horas por dia, e construíram duas casas. Para aumentar o número de casas construídas, 20 novos trabalhadores foram adicionados à força de trabalho e a carga horária para todos passou a ser de 5 horas diárias. Todos os trabalhadores são igualmente eficientes e todas as casas são idênticas.

Com base nesse caso hipotético, julgue o item.


Com uma carga horária de 6 horas diárias, um trabalhador levaria mais de 1 ano para construir uma casa sozinho.

Alternativas
Comentários
  • Regra de 3 composta.

    15/x = 1/50 * 6/4 * 2/1

    x=250 dias

  • 15 dias * 50 trabalhadores * 4h/d * 2 casas = X dias * 1 trabalhador * 6h/d * 1 casa

    3000 = 12X

    X = 250 dias

    250 dias < 360 dias (1 ano)

    GAB ERRADO

  • Gabarito errado. Para quem teve dificuldades, segue a explicação. Espero que ajude.

    https://www.autodraw.com/share/HDRDCEY7QAKE

  • 250 kkkkkkkkkkkk

  • Depende de quem é o pedreiro.


ID
5096440
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação à palavra PSIQUE, julgue o item.


Existem 720 anagramas.

Alternativas
Comentários
  • P 6! =720

  • Gabarito: Certo

    P-S-I-Q-U-E

    6.5.4.3.2.1 = 720

  • Gabarito: Certo

    P-S-I-Q-U-E

    P = 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720


ID
5096443
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação à palavra PSIQUE, julgue o item.


30% dos anagramas começam com consoante ou terminam com vogal.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

    P-S-I-Q-U-E

    6.5.4.3.2.1 = 720

    Começando com consoantes: 3.5.4.3.2.1 = 360

    Terminando com Vogais:........ 5.4.3.2.1.3 = 360

    360 + 360 = 720

    30% de 720 seria 216

  • Se a palavra possui 6 letras (720 possibilidades = 100%), sendo 3 consoantes (360 possibilidades = 50%) e 3 vogais (360 possibilidades = 50%). Logo, 50% para um ou para outro e não 30%.

    GAB: E.

  • 3.5.4.3.2.1 = 360 (começar com consoante)

    5.4.3.2.1.3 = 360 (terminar com vogal)

    Uma coisa OU outra, a gente soma:

    360 + 360 = 720,logo ERRADO.

    Eu somei as 2 coisas devido ao OU, que em matemática é SOMA. Mesmo que não somasse daria errado, pois 360 é metade de 720 e não 30%.

  • Fiz diferente de todo mundo.

    A questão pediu a UNIÃO, logo vc tem que eliminar a interseção , já que será contado duas vezes.

    Se voce somar 360 + 360 = você irá contar a união de cada um 1 x e , consequentemente, a intersecção duas vezes , visto que pode iniciar com consoante e terminar com vogal.

    Nesse caso que falei vc iria contar como iniciando com consoante e depois ia contar a mesma terminando com vogal.

    em vista dissso, 360 + 360 - união = 720 - 216 = 504

    Gab: E

    Alguém pode dizer o que está errado aqui ,não e possível só eu ter uma visão louca kkk

  • Gabarito: Errado

    P-S-I-Q-U-E

    P = 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720

    Começando com 3 consoantes (360 possibilidades = 50%)

    Terminando com 3 vogais (360 possibilidades = 50%)

    Logo, 50% para um ou para outro. Errado.

  • 50 % para cada.

  • 504/720 = 70%

    Começa com Consoante e termina com consoante

    Começa com vogal e termina com vogal

    Começa com consoante e termina com vogal


ID
5096446
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação à palavra PSIQUE, julgue o item.


A palavra TERAPIA possui 7 vezes mais anagramas que a palavra PSIQUE.

Alternativas
Comentários
  • PSIQUE = 6! = 720

    TERAPIA (repete o A duas vezes) = 7! / 2! = 5040/2 = 2520

    = 720*7 = 5040. (ERRADO)

  • psique 6! = 720 *7= 5040

    TERAPIA 7! / 2! = 7*6*5*4*3*2= 2520

    Gabarito Errado

  • ERRADO

    - PSIQUE: Temos 6 letras, logo: 6x120= 720 anagramas.

    - TERAPIA: Temos 7 letras, mas com repetição (letra A, devi ser subtraído) logo: 7!/2! = 2520 anagramas.

    A palavra TERAPIA tem 3,5 (2520/720) vezes mais anagramas que a palavra PSIQUE, com isso, errado.

  • PSIQUE = P= 6! = 720

    TERAPIA 7! / 2! = 7*6*5*4*3*2/2= 2520

    Resultado= 720 *7= 5040

    Gabarito Errado


ID
5096449
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação à palavra PSIQUE, julgue o item.


O número de anagramas em que nenhuma letra está em sua posição original é superior a 250.

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode me esclarecer um detalhe?

    O Anagrama fecha em 720, porém, no comando da questão diz" que a letra não esteja na posição original", entendi que por exemplo que no cálculo a letra P não poderia estar na primeira posição e dessa forma excluir todas as outras de suas posições respectivamente. Não é preciso diminuir?

  • Será que é isso?

    6! - 1 = 720 - 1 = 719

  • complicada essa...  

  • 600 anagramas.

  • Como a letra não pode estar na sua posição original, eu fiz da seguinte forma:

    P S I Q U E

    _ _ _ _ _ _

    5 _ _ _ _ _ (5 possibilidades pro primeiro lugar, pois não pode ser o P)

    5 5 _ _ _ _ (5 possibilidades pro segundo lugar, pois não pode ser o S, mas agora pode ser o P)

    Agora 2 letras já foram escolhidas, então sobraram quatro letras, porém são 3 possibilidades, pois não pode ser o I.

    5 5 3 _ _ _

    E assim vai:

    5 5 3 3 _ _

    5 5 3 3 2 1

    450 formas.

    Se estiver errado, por favor comentem aqui embaixo ou me enviem mensagem! Obrigada.

  • peguei a fórmula de questões parecidas e apliquei nessa. Apesar de não ter entendido 100% foi o que fez mais lógica para mim.

    Vamos lá:

    D= 6! . ( 1- 1/1! + 1/2! - 1/3! + 1/4! - 1/5! + 1/6!), sempre variando o sinal.

    D= 720 . (1-1 + 1/2 - 1/6 + 1/24 - 1/120 + 1/720)

    D= 720 . (0 + 360 -120 +30 - 6 + 1 / 720 )

    D= 720. (265/720)

    D= 265

  • Chama-se Permutação Caótica, ou Desarranjo. A resolução do Matheus é a correta.

    Inicia-se assim:

    São 6 letras = 6!

    Dentro do parêntese, você montará frações:

    • numerador = 1
    • denominador começando em 0! e aumentando até 6! (por causa das 6 letras)
    • vai alterando o sinal: - + - + - + ...
  • Fico impressionada com a capacidade da Quadrix de inovar nas questões

  • Fico impressionada que cada comentário é uma resposta diferente

  • Gente, é uma questão de permutação caótica ou Desarranjo e a resposta do colega Matheus está certa.

    No entanto, é possível demonstrar que o número de permutações caóticas é o inteiro mais próximo de n!/e

    Tal que "e" é a constante de Euler e vale aproximadamente 2,718

    D=6!/e

    D=720/2,718

    D=264,9 ou aproxi. 265

    Fazendo desta forma fica mais fácil resolver esse tipo de questão, visto que a forma "correta" de resolvê-la é muito trabalhosa para o dia da prova.

    Gab: C

    Bons Estudos!

    Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/permutacoes-caoticas-surpresa-na-fcc/

  • Putz,não entendi nada da correção do professor

  •  5 posições = 5! = 5.4.3.2.1 = 120

    Agora é so multiplicar pela quantidade de letras

    120x6 = 720

    Permutação Caótica, ou Desarranjo.

  • Para os não assinantes dá 265.

    É uma questão de Desarranjo, coisa que eu nem sabia que existia.


ID
5096452
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Mundo afora, movimentam-se setores da sociedade no combate ao aquecimento global, o que envolve, entre outras ações, cortes profundos em emissões de carbono na atmosfera.

Alternativas
Comentários
  • A Organização das Nações Unidas possui um órgão interno chamado Painel Internacional sobre Mudanças Climáticas (IPCC). Os alertas sobre as alterações climáticas estão sendo emitidos desde o final do século XX. O diagnóstico é que as alterações de temperatura continuarão se ampliando, caso medidas drásticas não sejam tomadas de forma global. Uma das medidas sugeridas pelo IPCC é a redução da emissão de carbono na atmosfera. 

    As indústrias emitem poluentes. O meio de transporte utilizado pelas indústrias e pelas pessoas no Brasil é essencialmente rodoviário que provoca a emissão de poluentes além da queima de combustíveis fósseis. A economia globalizada e o consumo desenfreado também contribuem para a emissão de carbono na atmosfera. O conjunto das atividades humanas emitem progressivamente mais gases estufa para a atmosfera. Estes gases são os responsáveis por manter o calor na superfície terrestre. Os rios, mares e as florestas ajudariam a amainar o aumento da temperatura, entretanto com a poluição e os sucessivos desmatamentos isso não é possível de ser feito, ampliando ainda mais as consequências climáticas.

    Esta afirmativa está correta pois a solução proposta pelos órgãos ambientais, para a redução do aquecimento global, seria o corte na emissão de carbono na atmosfera. Cada país tomou uma postura com relação a sua responsabilidade na emissão de carbono, uma vez que isso necessitaria modificar a sua estrutura econômica e industrial. No Brasil, podemos observar algumas iniciativas empresariais como o selo de carbono neutro, selo eu reciclo. Estes programas visam calcular a emissão de carbono e compensar esta emissão com reflorestamento ou com a compra de créditos de carbono. 

    Gabarito do Professor: CERTO.
  • A Organização das Nações Unidas possui um órgão interno chamado Painel Internacional sobre Mudanças Climáticas (IPCC). Os alertas sobre as alterações climáticas estão sendo emitidos desde o final do século XX. O diagnóstico é que as alterações de temperatura continuarão se ampliando, caso medidas drásticas não sejam tomadas de forma global. Uma das medidas sugeridas pelo IPCC é a redução da emissão de carbono na atmosfera. 

    As indústrias emitem poluentes. O meio de transporte utilizado pelas indústrias e pelas pessoas no Brasil é essencialmente rodoviário que provoca a emissão de poluentes além da queima de combustíveis fosseis. A economia globalizada e o consumo desenfreado também contribuem para a emissão de carbono na atmosfera. O conjunto das atividades humanas emitem progressivamente mais gases estufa para a atmosfera. Estes gases são os responsáveis por manter o calor na superfície terrestre. Os rios, mares e as florestas ajudariam a amainar o aumento da temperatura, entretanto com a poluição e os sucessivos desmatamentos isso não é possível de ser feito, ampliando ainda mais as consequências climáticas.

    Esta afirmativa está correta pois a solução proposta pelos órgãos ambientais, para a redução do aquecimento global, seria o corte na emissão de carbono na atmosfera. Cada país tomou uma postura com relação a sua responsabilidade na emissão de carbono, uma vez que isso necessitaria modificar a sua estrutura econômica e industrial. No Brasil, podemos observar algumas inciativas empresariais como o selo de carbono neutro, selo eu reciclo. Estes programas visam calcular a emissão de carbono e compensar esta emissão com reflorestamento ou com a compra de créditos de carbono. 

    RESPOSTA: CORRETA

ID
5096455
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Uma das características do atual estágio da economia globalizada é a formação de blocos de países, de modo a oferecer aos seus integrantes melhores condições de inserção no mercado mundial.

Alternativas
Comentários
  • Os blocos econômicos 

    surgiram em um contexto amplo de difusão da , a qual faz com que as economias do mundo todo se conectem, transformando o planeta em uma grande rede de trocas comerciais, culturais, políticas, sociais e várias outras possíveis.

    Esses blocos passaram a se formar com o intuito de diminuir as fronteiras impostas pelos países, havendo trocas significativas, como mão de obra, serviços, capitais e fluxo de mercadorias. Além disso, também é um objetivo aumentar o  (PIB), o lucro das empresas e, consequentemente, os empregos nos países envolvidos.

    Portanto, CERTA

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    Questões de atualidades requer fontes seguras 

    Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/blocos-economicos.htm#:~:text=Os%20blocos%20s%C3%A3o%20vantajosos%20para,Uni%C3%A3o%20Europeia%20e%20do%20Mercosul.

  • O trecho da entrada da questão apresenta de maneira simples e direta algumas questões da realidade do século XXI que vivenciamos. Realidade essa forjada em um longo processo cuja origem seria o processo histórico das Grandes Navegações dos século XV e XVII , segundo alguns. A expansão comercial marítima teria sido o primeiro passo da atual globalização. Segundo outros, a globalização resulta do processo histórico iniciado durante a Segunda Guerra Mundial, em função das estruturas de produção oriundas da guerra e do pós guerra. 
    Porém,  ao mesmo tempo que construiu-se a globalização foram também construídos os problemas ambientais e as desigualdades econômicas, sociais e políticas não foram solucionadas. Ao mesmo tempo em que o crescimento da capacidade de produção é propiciada por avanços tecnológicos constantes, os problemas que sempre afligiram a humanidade também crescem. 
    Por exemplo: é possível a produção sustentável de alimentos para a população do globo mas ... ainda há aqueles que morrem de fome resultante de esgotamento de solos, guerras e desastres ambientais. Este é, em linhas gerais, o panorama destes 20 anos do século 21. 
    E, uma das formas de tentar proteger as economias nacionais e evitar que sejam “ engolidas" pela voracidade da produção globalizada é a formação de blocos econômicos entre países que estão geograficamente próximos, ou partilham interesses econômicos e estratégicos ou ambos. Dentro desta lógica destacam-se a União Europeia, A Associação Latino Americana de Livre Comércio, o NAFTA e o Mercosul. A afirmativa, portanto, está correta 

    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
5096458
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Embora não tenha conseguido criar uma moeda única, a União Europeia obteve êxitos em seu objetivo de integração econômica, mas se ressente da incapacidade de promover a integração política e cultural de seus membros.

Alternativas
Comentários
  • EURO!!!!

  • A questão é incorreta pois, muito embora os Estados membros não tenham aberto mão da sua soberania, há sim integração política (e.g.: parlamento europeu) e cultural (e.g.: O Tratado de Maastricht, de 1992, prevê políticas de multicuturalismo dentro do bloco) entre as nações.

  • euro

    O euro é a moeda oficial de 19 países da União Europeia que constituem conjuntamente a área do euro.

  • União política e monetária: é uma integração ampla no campo econômico, com o desenvolvimento do comércio (importação e exportação) e do campo político – com políticas comuns adotadas entre os países –, além da criação e adoção de uma moeda única pelos membros. Exemplo: .

    FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/acordos-economicos.htm

  • Os 27 países da UE

    Alemanha Grécia

    Áustria Hungria

    Bélgica Irlanda

    Bulgária Itália

    Chéquia Letónia

    Chipre Lituânia

    Croácia Luxemburgo

    Dinamarca Malta

    Eslováquia Países Baixos

    Eslovénia Polónia

    Espanha Portugal

    Estónia Roménia

    Finlândia Suécia

    França

  • União Europeia - nível de integração intensa.

    • Mercado comum

    • União monetária

    • Zona de livre comércio ( Bens/serviços/ Pessoas.

    • União Aduaneira( TEC - tarifa externa comum)

  • A União Europeia conta com união monetária também, por meio da sua moeda única, o Euro.

    Os países que adotam a moeda formam o que ficou conhecido como Zona do Euro.

    Resposta: Errado

  • O euro não é adotado por alguns países. Apenas 19 dos 27 paises da UE adotam o Euro, sendo que 8 têm moeda própria. Não é esse o problema da questão.
  • Geopolítica é tema complexo e recorrente. Assim deve ser estudado a partir dos conhecimentos da Geografia Escolar e ser constantemente complementado com a observação atenta do noticiário. O texto de associado aborda a economia contemporânea globalizada e sobre a União Europeia julgamos o item a seguir.

    Análise do item:

    A mais famosa e valorizada moeda única intrabloco econômico do mundo o Euro circula na UE desde o início do século XX e atende as nações da chamada Zona do Euro já que sua adesão é voluntária e nem todos os países do bloco a adotaram como moeda nacional. 




    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

     

  • A mais famosa e valorizada moeda única intrabloco econômico do mundo o Euro circula na UE desde o início do século XX e atende as nações da chamada Zona do Euro já que sua adesão é voluntária e nem todos os países do bloco a adotaram como moeda nacional.

    Moeda EURO!!!

  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    Geopolítica é tema complexo e recorrente. Assim deve ser estudado a partir dos conhecimentos da Geografia Escolar e ser constantemente complementado com a observação atenta do noticiário. O texto de associado aborda a economia contemporânea globalizada e sobre a União Europeia julgamos o item a seguir.

    Análise do item:

    A mais famosa e valorizada moeda única intrabloco econômico do mundo o Euro circula na UE desde o início do século XX e atende as nações da chamada Zona do Euro já que sua adesão é voluntária e nem todos os países do bloco a adotaram como moeda nacional. 

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • Errado. A união europeia tem moeda Única, no caso o Euro.


ID
5096461
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Talvez pelas históricas diferenças e divergências que remontam à colonização, os países da América do Sul viram frustradas todas as tentativas de integração regional, o que inviabilizou a criação de um bloco econômico no Cone Sul.

Alternativas
Comentários
  • MERCOSUL!!!!

  • MERCOSUL

    Composição, objetivos e estrutura institucional

    Com mais de duas décadas de existência, o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) é a mais abrangente iniciativa de integração regional da América Latina, surgida no contexto da redemocratização e reaproximação dos países da região ao final da década de 80.

    Os membros fundadores do MERCOSUL são Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, signatários do Tratado de Assunção de 1991.

    Portanto, alternativa ERRADA

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    Questões de atualidades requer fontes seguras 

    Fonte: http://www.mercosul.gov.br/saiba-mais-sobre-o-mercosul

  • Segundo publicação de Maria Júlia Rossetto, que tem como tema Blocos Econômicos 

    “Os blocos econômicos são associações criadas entre os países para que eles estabeleçam relações entre si. Eles surgiram do reflexo da constante competição de economias mundiais. Além disso, é um movimento cada vez mais comum no mercado planetário para aguentar o ritmo acelerado dos países. A formação de blocos econômicos tem por objetivo criar condições de dinamizar e intensificar a economia no mundo globalizado. Na atual economia mundial a tendência é a formação de blocos econômicos, criados para facilitar o comércio entre os países membros."

    É, por conseguinte, uma forma de cooperação que busca otimizar as relações comerciais entre os Estados membros , visando evitar a concorrência entre eles, aumentando o alcance de produtos e serviços de cada um. Além disso, a participação em um bloco permite maior poder de barganha em negociações com ... outros blocos ! Daí a importância da criação do MERCOSUL em 1991, com participação inicial de Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai. Em que pesem todas as dificuldades e diferenças entre os países, o esforço para a manutenção e progresso do bloco traz efeitos, via de regra, positivos para todos. 

    Há vários estudos e teses acerca do Mercosul que apresentam as perspectivas de análise da Economia, das Relações Internacionais e da Geografia, publicadas em meios digitais e impressos, como na Revista Contexto, do IRI/PUC ( Instituto de Relações Internacionais da PUC do Rio de Janeiro) , na Revista de Política Externa , no Le Monde Diplomatique ( edição em português ) , além de livros de Geografia e Economia. Assim sendo é possível entender que a afirmativa apresentada é incorreta. 

    Gabarito do Professor:  ERRADO.

ID
5096464
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Em 2020, a pandemia de covid-19 tornou ainda mais conhecida uma das mais importantes agências especializadas da Organização das Nações Unidas (ONU), a Organização Mundial de Saúde (OMS).

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    Organização Mundial de Saúde é uma agência especializada em saúde, fundada em 7 de abril de 1948 e subordinada à Organização das Nações Unidas

  • Agências Especializadas da ONU

    Organização Internacional do Trabalho (OIT);

    Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO);

    Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO);

    Organização Mundial da Saúde (OMS);

    Grupo do Banco Mundial – que inclui o Banco Internacional para a Reconstrução e o Desenvolvimento (BIRD); a Associação Internacional de Desenvolvimento (IDA), Corporação Financeira Internacional (CFI); a Agência de Garantia Multilateral de Financiamento (AGMF) e o Centro Internacional para a Resolução de Disputas Financeiras (CIRDF).

    Fundo Monetário Internacional (FMI);

    Organização da Aviação Civil internacional (ICAO);

    União Postal Universal (UPU);

    União Internacional de Telecomunicações (ITU);

    Organização Meteorológica Mundial (OMM);

    Organização Marítima Internacional (IMO);

    Organização Mundial da Propriedade Intelectual (OMPI);

    Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola (FIDA);

    Organização das Nações Unidas para o Desenvolvimento Industrial (UNIDO) e a Organização Mundial do Turismo (OMT)

  • Só na teoria, porque na prática, foi uma tragédia, errou desde o começo da pandemia.

  • O anúncio do nome oficial da nova doença (covid-19) ocorreu em 11 de fevereiro de 2020, por Tedros Adhanom Ghebreyesus, chefe da Organização Mundial da Saúde, a OMS. Foi a partir deste momento também que o novo coronavírus passou a ser chamado de SARS-CoV-2.

    Em 2020, com a pandemia de covid-19, a OMS, uma das mais importantes agências especializadas da Organização das Nações Unidas (ONU), ficou ainda mais conhecida.

    Resposta: Certo

  • A pandemia de Covid19 é o maior desafio sanitário da humanidade no século XXI com impactos globais sobre a saúde pública, economia, relações internacionais e as sociedades em geral. Apesar da esperança de contenção da pandemia com a vacinação em massa, seus efeitos de longo prazo sobre todos os aspectos mencionados ainda são desconhecidos. Seus efeitos devem ser acompanhados com base no que foi divulgado que ocorreu, evitando o estudo de notícias falsas, provenientes de fontes muito diversas das que normalmente fundamentam as questões do tipo nas principais organizadoras. Sobre a atuação do organismo multilateral conhecido como Organização Mundial da Saúde julgamos o item a seguir.


    Análise do item:


    A Organização das Nações Unidas possui diversas agências temáticas que atuam por todo o mundo onde são acionadas ou se fazem necessárias. Com a pandemia de Covid19 esta importante agência assumiu o esforço internacional de coordenar as ações de combate a doença. Sua atuação foi deslegitimada por lideranças nacionais de alguns países que possuem em comum péssimos resultados iniciais no combate a Covid19, porém a agência segue liderando a campanha para a vacinação em países pouco desenvolvidos cujas reservas econômicas não são suficientes para a compra formal de vacinas junto aos grandes produtores globais. 



    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    A pandemia de Covid19 é o maior desafio sanitário da humanidade no século XXI com impactos globais sobre a saúde pública, economia, relações internacionais e as sociedades em geral. Apesar da esperança de contenção da pandemia com a vacinação em massa, seus efeitos de longo prazo sobre todos os aspectos mencionados ainda são desconhecidos. Seus efeitos devem ser acompanhados com base no que foi divulgado que ocorreu, evitando o estudo de notícias falsas, provenientes de fontes muito diversas das que normalmente fundamentam as questões do tipo nas principais organizadoras. Sobre a atuação do organismo multilateral conhecido como Organização Mundial da Saúde julgamos o item a seguir.

    Análise do item:

    A Organização das Nações Unidas possui diversas agências temáticas que atuam por todo o mundo onde são acionadas ou se fazem necessárias. Com a pandemia de Covid19 esta importante agência assumiu o esforço internacional de coordenar as ações de combate a doença. Sua atuação foi deslegitimada por lideranças nacionais de alguns países que possuem em comum péssimos resultados iniciais no combate a Covid19, porém a agência segue liderando a campanha para a vacinação em países pouco desenvolvidos cujas reservas econômicas não são suficientes para a compra formal de vacinas junto aos grandes produtores globais. 

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO


ID
5096467
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Apesar de suas possíveis deficiências, decorrentes, entre outras, da escassez de recursos e da enorme desigualdade regional e social, o Brasil construiu um dos maiores sistemas universais de saúde do mundo, o Sistema Único de Saúde (SUS).

Alternativas
Comentários
  • O que é o Sistema Único de Saúde (SUS)?

    O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Primária, até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país. Com a sua criação, o SUS proporcionou o acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação. A atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um direito de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde com qualidade de vida, visando a prevenção e a promoção da saúde.

    Portanto, alternativa CERTA

    Questões de atualidades requer fontes seguras 

    Fonte https://antigo.saude.gov.br/sistema-unico-de-saude#:~:text=Sa%C3%BAde%20(SUS)%3F-,O%20Sistema%20%C3%9Anico%20de%20Sa%C3%BAde%20(SUS)%20%C3%A9%20um%20dos%20maiores,toda%20a%20popula%C3%A7%C3%A3o%20do%20pa%C3%ADs.

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ID
5096470
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


O agronegócio adquire crescente importância na pauta de exportações do Brasil, mesmo abrindo mão do concurso da ciência e do uso de moderna tecnologia.

Alternativas
Comentários
  • Ciência, Tecnologia, Comércio estão todos interligados.

  • Exemplo de desenvolvimento tecnológico aliado ao agronegócio é a EMBRAPA.

  • Tecnologia no agronegócio:

    Agricultura de precisão: A utilização de sensores na agricultura de precisão vem ganhando mercado e revolucionando o agronegócio

    Softwares: As inovações desencadeadas pela tecnologia da informação e big data são os lançamentos de softwares para auxiliar o produtor rural.

    Portanto alternativa ERRADA

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    Questões de atualidades requer fontes seguras 

    Fonte: https://blog.aegro.com.br/tecnologia-no-agronegocio/

  • Pode ser entendido como inovação tecnológica no agro negócio no Brasil como um processo que envolve um conjunto de ações e ferramentas que ajudam no desenvolvimento agrícola. 

    A biotecnologia, por exemplo, ajuda na produtividade e na facilidade dos processos agrícolas. Enquanto que a agricultura de precisão visa o gerenciamento mais detalhado do sistema de produção agrícola como um todo. As principais tecnologias utilizadas são: GPS Agrícola, dispositivos móveis, robótica, internet das coisas, sensores, aplicação em taxas variáveis e drones . As modernas tecnologias aumentam a produtividade da terra e a lucratividade das colheitas. 

    Além disso, permite maior eficiência no uso dos recursos naturais, na conservação do solo, da água e da biodiversidade. A tendência do uso de tecnologias variadas no agronegócio vem aumentando no últimos anos no Brasil, por conta da possibilidade de corte de custos e aumento da eficiência o que pode e deve, ao menos em tese, baratear o preço de alimentos para o consumidor e preços mais competitivos no mercado internacional. 

    Pelo exposto é possível concluir que a afirmativa está incorreta. Os dados utilizados estão disponíveis em formato digital 

    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Agro é techagro é popagro é tudo


ID
5096473
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As duas primeiras décadas do século XXI confirmam a realidade que o século anterior criara: a crescente importância do conhecimento científico e as incessantes inovações tecnológicas; a economia globalizada, ampliando os mercados e a circulação de capitais e de produtos; a mudança climática, negada por alguns, mas parecendo cada vez mais evidente; e as enormes desigualdades, que não dão sinal de arrefecimento. 

Considerando esse cenário da atualidade como referência inicial, julgue o item.


Maior democracia do mundo atual, com uma população superior a um bilhão e trezentos milhões de habitantes, a China amplia sua participação no comércio mundial, ainda que praticamente desconheça o mercado latino-americano, especialmente o Brasil.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.

    Sabemos que a China não é a maior democracia do mundo, mas sim, a Noruega, segundo a revista Democracy Index. Só por esse trecho já dá pra perceber que a alternativa está errada.

    Porém, logo em seguida diz que a China desconhece do mercado latino-americano, especialmente o Brasil. Isso é outra mentira, já que a  China é o maior parceiro comercial do Brasil e no primeiro trimestre de 2020 o país asiático importou mais de US$ 14,1 bilhões em produtos brasileiros, com uma participação de 28,6% no volume total vendido pelo país no exterior.

  • Dos 11 países mais democráticos do mundo a Noruega esta em 1° lugar.

    Redação (*) Brasília – A China é o maior parceiro comercial do Brasil e no primeiro trimestre deste ano o país asiático importou mais de US$ 14,1 bilhões em produtos brasileiros, com uma participação de 28,6% no volume total vendido pelo país no exterior.

  • Essa ai foi fácil, Democracia na CHINA ? NUNCA.

  • Democracia na China, pode isso Arnaldo? hahah

  • Democracia DO INFERNO KKKKK

  • A China foi o principal parceiro comercial brasileiro em 2020. A corrente de comércio entre os dois países cresceu 3,8% e, embora as importações tenham apresentado queda de 2,7%, com um total de US$ 34,64 bilhões, as exportações cresceram 7,3%, chegando à marca de US$ 70,08 bilhões. Portanto, a balança comercial do Brasil, em relação à China, fechou com um superávit de US$ 35,44 bilhões. No fim, as exportações chinesas foram 3,3 vezes maiores do que as estadunidenses e 2,47 vezes do que a União Europeia.

  • A China está longe de ser uma democracia.

  • É só começar a ler para que possa marcar a questão como errada. Nem de longe aquilo é uma democracia.

  • Q. Errada

    Democracia + China = Não tem lógica.

    " A China desconhece o mercado latino-americano, especialmente o Brasil. " = a China é a maior parceira comercial do Brasil.

    Logo, dois erros na questão.

  • democracia kkkkkkkkkkkkkk

  • China maior ditadura do mundo

  • A maior democracia eu não sei, mas o maior exemplo de hipocrisia com certeza.

    Um país de ditadura, chamado de socialista, mas que é extremamente capitalista.

    Socialismo com dinheiro dos outros é fácil! Kkk

  • Tá de sacanagem? O Brasil é o maior parceiro da China.

    A China já ultrapassou os Estados Unidos em número de exportações para os países da América Latina.

  • A Índia é a maior democracia do mundo. As suas instituições foram herdadas do colonialismo britânico. Como em Portugal existe um Parlamento eleito e o Presidente é escolhido pelo voto dos cidadãos.

     

    A China e a Índia acederam à total independência no final dos anos 40 do século XX, praticamente ao mesmo tempo. A Índia em 1947, libertando-se do asfixiante domínio inglês e a China em outubro de 1949 depois de uma guerra prolongada contra várias potências estrangeiras ocidentais e contra os japoneses. A Índia adotou o regime do anterior colonialista, a China optou por um regime liderado pelo Partido Comunista Chinês, na altura com Mao Tse-tung ao leme. Nesse momento inicial ambos os países eram extremamente pobres embora a Índia fosse ligeiramente mais avançada, uma vez que não fora dilacerada pela guerra.

    Fonte: https://www.jornaldenegocios.pt/opiniao/colunistas/jorge-fonseca-de-almeida/detalhe/india-a-maior-democracia-do-mundo

    A Noruega é um país perfeito? É linda, rica, feliz, e cheia de pessoas muito atraentes que se associando a elas é como obter um discernimento instantâneo na vida de Joseph Merrick. Um lugar incrível. Então, ela é considerada como uma das melhores democracias do mundo e é fácil imaginar o motivo de todos não estarem se mudando para Noruega. A resposta, é porque tem um dos sistemas de imigração mais apertados do planeta. O compromisso do país com a democracia aparece de muitas formas, mas é fácil de ver em todas as caminhadas da vida. Por exemplo, o registro daquele que vota é automático no país. Há também uma taxa incrivelmente alta de participação política.

    Fonte: https://top10mais.org/paises-mais-democraticos/

  • Pois é Ariosvaldo, não vi lógica nos comentários aqui dizendo que a Noruega é a MAIOR democracia do mundo. Concordo com você, a MAIOR DEMOCRACIA DO MUNDO É A ÍNDIA.

  • A maior democracia do planeta é a Índia, esse é o primeiro erro.

    O segundo erro é dizer que a China desconhece relações com o Brasil, ora, o mesmo é o maior parceiro econômico daquele.

  • "Democracia na China" nem precisava continua lendo.

    Item erradíssimo!

  • A maior democracia do mundo, em número de eleitores, é a Índia.

    A China, apesar de ter uma população maior que a indiana, não é uma democracia.

    Resposta: Errado

  • Geopolítica é tema complexo e recorrente. Assim deve ser estudado a partir dos conhecimentos da Geografia Escolar e ser constantemente complementado com a observação atenta do noticiário.
    Análise do item:

    A China não utiliza um sistema democrático eleitoral nos moldes ocidentais. Há somente eleições para o representante local que, por sua vez, vota e representa sua comunidade nos níveis hierárquicos superiores do sistema politico nacional, que possui características próprias. Por outro lado, a China ultrapassou os EUA como principal parceiro econômico da América Latina há alguns anos. Atualmente a tendência de aumento da participação chinesa na economia latina é cada vez maior. 


    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO
  • "Maior democracia do mundo atual" kkkk, quando eu vi que estava falando da China já marquei errado.

  • Um dos países que mais ajuda a economia brasileira é a China.

  • GABARITO: errado

    "....ainda que praticamente desconheça o mercado latino-americano, especialmente o Brasil."

    A China é um dos maiores parceiros comerciais do Brasil.

  • ERRADO

    TODOS CONHECEM E SABEM DO BRASIL

    PAIS DOS MEMES.

  • Democracia e China andam em lados opostos


ID
5096476
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Tendo em vista a Lei n.° 8.666/1993, julgue o item.


É peremptoriamente vedada a estipulação de condições diferenciadas em favor de licitantes com base em sua origem.

Alternativas
Comentários
  • Gab - ERRADO

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

    § 5o Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para:

    I - produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras; e

    II - bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação.

    § 7o Para os produtos manufaturados e serviços nacionais resultantes de desenvolvimento e inovação tecnológica realizados no País, poderá ser estabelecido margem de preferência adicional àquela prevista no § 5o.

    § 10. A margem de preferência a que se refere o § 5o poderá ser estendida, total ou parcialmente, aos bens e serviços originários dos Estados Partes do Mercado Comum do Sul - Mercosul.

    § 14. As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

    § 15. As preferências dispostas neste artigo prevalecem sobre as demais preferências previstas na legislação quando estas forem aplicadas sobre produtos ou serviços estrangeiros.

  • Peremptorio significa absoluto, definitivo, decisivo...

    O que torna a questão errada, uma vez que existem exceção a esta afirmação (as exceções são essas que o colega Lauther comentou)

  • peremptório, que é terminante, definitivo, decisivo.

    Não sei porque tinha na cabeça que peremptória era algo relacionado a precipitado. :(

  • E eu ainda tô na luta com as palavras ( imprescindível e Prescindível )kkkkkkkkkkkkk e lá vem a QUADRIX com peremptoriamente .KKKKKKKK

    Queimaaaaa Jeová :)

    Filha, Vá com calma !!!!!!!!!!

  • Em 10/04/21 às 21:51, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 09/04/21 às 00:17, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 28/03/21 às 03:49, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 21/03/21 às 03:03, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

    MALDITA QUESTÃO .kkkkkkkkkkkkk

  • Peremptório já foi o gabarito do enigma final do Desafio Nacional Acadêmico.

  • Tendo em vista a Lei n.° 8.666/1993, julgue o item.

    É peremptoriamente vedada a estipulação de condições diferenciadas em favor de licitantes com base em sua origem. ERRADO

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 3§ 5  Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para                  

    I - produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras; e                 

    II - bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação.        

    § 7 Para os produtos manufaturados e serviços nacionais resultantes de desenvolvimento e inovação tecnológica realizados no País, poderá ser estabelecido margem de preferência adicional àquela prevista no § 5.               

    § 10. A margem de preferência a que se refere o § 5 poderá ser estendida, total ou parcialmente, aos bens e serviços originários dos Estados Partes do Mercado Comum do Sul - Mercosul.     

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 14.133, DE 1º DE ABRIL DE 2021

    Art. 26. No processo de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para:

    I - bens manufaturados e serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras;

    II - bens reciclados, recicláveis ou biodegradáveis, conforme regulamento.

    § 1º A margem de preferência de que trata o caput deste artigo:

    I - será definida em decisão fundamentada do Poder Executivo federal, no caso do inciso I do caput deste artigo;

    II - poderá ser de até 10% (dez por cento) sobre o preço dos bens e serviços que não se enquadrem no disposto nos incisos I ou II do caput deste artigo;

    III - poderá ser estendida a bens manufaturados e serviços originários de Estados Partes do Mercado Comum do Sul (Mercosul), desde que haja reciprocidade com o País prevista em acordo internacional aprovado pelo Congresso Nacional e ratificado pelo Presidente da República.

  • ERRADO

    LEI 8666/93 ---------> Art. 3°, § 2°

    II - BRASIL ------> .... Produzidos no País.

    III - BRASILEIRA -----> .... Por empresas brasileiras.

    IV - TECNOLOGIA ------> ...desenvolvimento de tecnologia no país.

    V - DEFICIENTE ------> ...em lei para pessoa com deficiência....

  • O examinador descobrindo novos advérbios kkkkkkkkkk .

  • Vou aprender essa lei na base do ódio haha. A persistência realiza o impossível!

ID
5096479
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Tendo em vista a Lei n.o 8.666/1993, julgue o item.


O caráter público da licitação autoriza que qualquer interessado, ainda que dela não participe, possa acompanhar os trabalhos, inclusive livremente interpelando e requerendo esclarecimentos no curso de suas etapas.

Alternativas
Comentários
  • GAB. ERRADO

    Art. 4º Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

    Art. 7º

    § 8º Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.

    Art. 15

    § 6º Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar preço constante do quadro geral em razão de incompatibilidade desse com o preço vigente no mercado.

    Art. 41.

    § 1º Qualquer cidadão é parte legítima para impugnar edital de licitação por irregularidade na aplicação desta Lei, devendo protocolar o pedido até 5 (cinco) dias úteis antes da data fixada para a abertura dos envelopes de habilitação, devendo a Administração julgar e responder à impugnação em até 3 (três) dias úteis, sem prejuízo da faculdade prevista no § 1º do art. 113.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  • Qualquer cidadão pode acompanhar o desenvolvimento da licitação, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos. (lei n° 8.666/93, art. 4°)

  • Tendo em vista a Lei n.o 8.666/1993, julgue o item.

    O caráter público da licitação autoriza que qualquer interessado, ainda que dela não participe, possa acompanhar os trabalhos, inclusive livremente interpelando e requerendo esclarecimentos no curso de suas etapas.

    GAB. "ERRADO".

    ----

    L8.666/93. Art. 4 - Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

  • GAB: C

    Complementando com uma questão que responde essa

    Prova: FCC - 2006 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Técnico Judiciário - Área Administrativa

    No que tange à licitação, considere:

    I. Qualquer cidadão pode acompanhar o desenvolvimento do procedimento licitatório, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

    II. É vedado o estabelecimento de condições que impliquem preferência em favor de determinados licitantes em detrimento dos demais.

    As proposições citadas dizem respeito, respectivamente, aos princípios licitatórios da :publicidade e igualdade.

  • erei por conta da palavra interessado

  • erou foi tudo entao amiga

  • GABARITO QUESTÃO INCORRETA

    Fonte: 8.666/93

    Art. 4 - Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

  • ITEM CORRIGIDO - para revisão

    "O caráter público da licitação autoriza que qualquer interessado, ainda que dela não participe, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos".

  • Gabarito: ERRADO.

    Aliado ao art. 04 já citado pelos colegas, acrescendo:

    Art. 93.  Impedir, perturbar ou fraudar a realização de qualquer ato de procedimento licitatório:

    Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.

    Bons estudos!

  • Durante o processo não pode. Fora do processo licitatório pode.

  • Resumindo, qualquer interessado pode acompanhar, todavia, não pode se intrometer.

  • GABARITO: ERRADO

    Pode acompanhar, mas não poder interferir de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos. Art. 4º da 8666/93.

  • ERRADO

    LEI 8.666

    Art. 4  Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

  • Interpelar

    dirigir-se a (alguém) com alguma pergunta ou pedido de explicação, em tom confrontativo.

    Se confrontou, perturbou ou interrompeu a licitação, já está interferindo na mesma.

  • Creio que o erro não se refere ao fato de ser cidadão ou qualquer pessoa, como no comentário do colega Hanny Borges. Pelo princípio republicano, princípio da transparência e outros correlatos a interpretação da palavra "cidadão" não se limita a brasileiro com direitos políticos, mas qualquer pessoa, independentemente de ter direitos políticos, estrangeiros ou outros. Ao meu ver o erro está fundamentado no artigo 4°, parte final, e não no artigo 7°. Ou seja, o que não pode é haver impedimento ou perturbação. Daí o erro da questão.
  • Penso que na Lei nº 14.133/2021, o dispositivo mais adequado seria este:

    "Art. 8º A licitação será conduzida por agente de contratação, pessoa designada pela autoridade competente, entre servidores efetivos ou empregados públicos dos quadros permanentes da Administração Pública, para tomar decisões, acompanhar o trâmite da licitação, dar impulso ao procedimento licitatório e executar quaisquer outras atividades necessárias ao bom andamento do certame até a homologação.

    [...]"

    Alguém sabe de mais algum que trata sobre o cidadão acompanhando a licitação?

    Bons estudos!

  • Mas a questão não assegura que a interferência do interessado está perturbando ou impedindo os trabalhos.

  • Art. 4  Todos quantos participem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º têm direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta lei, podendo qualquer cidadão acompanhar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

    (...)

    ....possa acompanhar os trabalhos, inclusive livremente interpelando e requerendo esclarecimentos no curso de suas etapas. ................... ISSO SERIA ATRAPALHAR!

  • banca maldita

  • ERRO DA QUESTÃO

    O caráter público da licitação autoriza que qualquer interessado, ainda que dela não participe, possa acompanhar os trabalhos, inclusive livremente interpelando e requerendo esclarecimentos no curso de suas etapas.

    ART 4 DA LEI DO CAPETA 8666

  • Interpelando

    O mesmo que: interrompendo, inquirindo.

  • Que ódio, errei por causa do "interpelando".

  • Boa Tarde,

    "O caráter público da licitação autoriza que qualquer interessado, ainda que dela não participe, possa acompanhar os trabalhos, inclusive livremente interpelando e requerendo esclarecimentos no curso de suas etapas."

    O erro da questão é afirmar que o cidadão poderá agir livremente - excessivamente abrangente, o que não é verdade, pois, conforme Art. 4º: Qualquer cidadão pode acompanhar o desenvolvimento da licitação, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos. (lei n° 8.666/93, art. 4°).

  • Vai interpelar na casa da sogra.


ID
5096482
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Tendo em vista a Lei n.o 8.666/1993, julgue o item.


É terminantemente proibida a estipulação de obrigações, em contrato administrativo, em moeda que não seja a nacional corrente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    Lei N° 8.666:

    Capítulo I - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

    Seção I - Dos Princípios

    Art. 5  Todos os valores, preços e custos utilizados nas licitações terão como expressão monetária a moeda corrente nacional, ressalvado o disposto no art. 42 desta Lei, devendo cada unidade da Administração, no pagamento das obrigações relativas ao fornecimento de bens, locações, realização de obras e prestação de serviços, obedecer, para cada fonte diferenciada de recursos, a estrita ordem cronológica das datas de suas exigibilidades, salvo quando presentes relevantes razões de interesse público e mediante prévia justificativa da autoridade competente, devidamente publicada.

    Art. 42.  Nas concorrências de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    § 1  Quando for permitido ao licitante estrangeiro cotar preço em moeda estrangeira, igualmente o poderá fazer o licitante brasileiro.

  • Art. 5. Todos os valores, preços e custos utilizados nas licitações terão como expressão monetária a moeda corrente nacional, ressalvado o disposto no art. 42 desta Lei...

    Art. 42.  Nas concorrências de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    GAB: ERRÔNEO

  • LEI 8666 - Art. 5   Todos os valores, preços e custos utilizados nas licitações terão como expressão monetária a moeda corrente nacional, ressalvado o disposto no art. 42 desta Lei, devendo cada unidade da Administração, no pagamento das obrigações relativas ao fornecimento de bens, locações, realização de obras e prestação de serviços, obedecer, para cada fonte diferenciada de recursos, a estrita ordem cronológica das datas de suas exigibilidades, salvo quando presentes relevantes razões de interesse público e mediante prévia justificativa da autoridade competente, devidamente publicada.

    Nunca desista! Lá na frente, tudo valerá a pena.

  • GABARITO: ERRADO

    Ressalva do artigo 42 da 8.666/93, concorrência internacional.

  • Tendo em vista a Lei n.o 8.666/1993, julgue o item.

    É terminantemente proibida a estipulação de obrigações, em contrato administrativo, em moeda que não seja a nacional corrente. ERRADO

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 42.  Nas concorrências de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    § 1  Quando for permitido ao licitante estrangeiro cotar preço em moeda estrangeira, igualmente o poderá fazer o licitante brasileiro.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 14.133, DE 1º DE ABRIL DE 2021

    Art. 12. No processo licitatório, observar-se-á o seguinte: II - os valores, os preços e os custos utilizados terão como expressão monetária a moeda corrente nacional, ressalvado o disposto no art. 52 desta Lei;

    Art. 52. Nas licitações de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    § 1º Quando for permitido ao licitante estrangeiro cotar preço em moeda estrangeira, o licitante brasileiro igualmente poderá fazê-lo.

  • Lei 14.133/21 - Art. 52. Nas licitações de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    II - os valores, os preços e os custos utilizados terão como expressão monetária a moeda corrente nacional, ressalvado o disposto no ;

     

    Art. 52. Nas licitações de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

  • CESPE, em "RESPOSTAS ÀS IMPUGNAÇÕES AO EDITAL Nº 1 – PC/AL, DE 27 DE MAIO DE 2021", no que diz respeito a aplicar, ou não, a nova Lei de Licitações, nº 14.133/2021:

    Sequencial: 12 Subitem: 20.2.5

    Argumentação: Para o cargo de Agente de Polícia, a disciplina de Direito Administrativo está previsto, em seu item 5, a cobrança de "Licitação" sem mencionar qual Lei será levada em consideração. Uma vez que, atualmente está em vigor a antiga Lei de Licitações, Lei 8.666/93 e a atual, Lei 14.133/21. Assim, alteração do edital no sentido de indicar qual Lei será objeto de avaliação na prova objetiva.

    Resposta: indeferida. Conforme subitem 19.33, as alterações de legislação com entrada em vigor até a data de publicação do edital serão objeto de avaliação, ainda que não contempladas nos objetos de avaliação constantes do item 20 do edital.

  • A questão cobra do candidato conhecimentos sobre a Lei de Licitações e contratos.

    Na questão cobra-se conhecimento da letra da lei. Via de regra, todos os valores pactuados devem ocorrer em moeda corrente, contudo, em se tratando de caso de licitação internacional é permitido aos licitantes a cotação dos valores em moeda estrangeira, mesmo os licitantes brasileiros. Tal previsão consta do art. 42 da lei Federal nº. 8.666/1993.
    Art. 42.  Nas concorrências de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.
    § 1º  Quando for permitido ao licitante estrangeiro cotar preço em moeda estrangeira, igualmente o poderá fazer o licitante brasileiro.

    Como foi aprovada neste ano a nova lei de licitações, lei federal nº. 14.133/2021, é importante destacar também que o artigo foi mantido com a mesma previsão acima transcrita, contudo no art. 52 da nova lei.
    Portanto, a afirmativa está errada, pois não é proibido.

    GABARITO: Errada

  • Inclusive entra como uma das cláusulas obrigatórias nos contratos:

    Art. 55, § 2  Nos contratos celebrados pela Administração Pública com pessoas físicas ou jurídicas, inclusive aquelas domiciliadas no estrangeiro, deverá constar necessariamente cláusula que declare competente o foro da sede da Administração para dirimir qualquer questão contratual, salvo o disposto no § 6 do art. 32 desta Lei.

  • Na nova lei de licitações também é possível a utilização de moeda estrangeira, vejamos:

    Art. 52. Nas licitações de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    § 1º Quando for permitido ao licitante estrangeiro cotar preço em moeda estrangeira, o licitante brasileiro igualmente poderá fazê-lo.

    • Obs.: A licitação internacional é aquela processada em território nacional na qual é admitida a participação de licitantes estrangeiros, com a possibilidade de cotação de preços em moeda estrangeira, ou licitação na qual o objeto contratual pode ou deve ser executado no todo ou em parte em território estrangeiro.
  • Tendo em vista a Lei nº 8.666/1993, julgue o item.

    É terminantemente proibida a estipulação de obrigações, em contrato administrativo, em moeda que não seja a nacional corrente.

    Certo

    X Errado, Lei nº 14.133/21 - Lei das Licitações

    Das Licitações Internacionais

    52 - Nas licitações de âmbito internacional, o edital deverá ajustar-se às diretrizes da política monetária e do comércio exterior e atender às exigências dos órgãos competentes.

    §1º Quando for permitido ao licitante estrangeiro cotar preço em moeda estrangeira, o licitante brasileiro igualmente poderá fazê-lo.


ID
5096485
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Tendo em vista a Lei n.o 8.666/1993, julgue o item.


Micro e pequenas empresas poderão, em licitação pública, observar discriminação positiva que lhes conceda vantagens em relação a concorrentes de maior porte.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Lei N° 8.666:

    Capítulo I - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

    Seção I - Dos Princípios

    Art. 3  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.  

    (...)

    § 14. As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

  • GAB: CERTA

    As normas de licitações e contratos:

    1.  Devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido
    2.  Às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

    Questão que ajuda a responder essa:

    As normas de licitações e de contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e às empresas de pequeno porte na forma da lei. (CERTA)

    Prova: VUNESP - 2014 - SP-URBANISMO - Analista Administrativo - Juridíco

    Segundo o que estabelece, expressamente, a Lei n.º 8.666/93, as normas de licitações e contratos devem, na forma da lei, privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às :

    microempresas e empresas de pequeno porte.

  • CERTO

    Art. 3º, § 14. As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.

    Também temos a previsão do Art. 5º-A.

    As normas de licitações e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei

  • CORRETO

    ME E EPP tem tratamento diferenciado.

  • Micro e pequenas empresas poderão, em licitação pública, observar discriminação positiva que lhes conceda vantagens em relação a concorrentes de maior porte. CERTO

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 3,§ 14. As preferências definidas neste artigo e nas demais normas de licitação e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.   

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 14.133, DE 1º DE ABRIL DE 2021

    Art. 4º Aplicam-se às licitações e contratos disciplinados por esta Lei as disposições constantes dos arts. 42 a 49 da Lei Complementar nº 123, de 14 de dezembro de 2006.

    § 2º A obtenção de benefícios a que se refere o caput deste artigo fica limitada às microempresas e às empresas de pequeno porte que, no ano-calendário de realização da licitação, ainda não tenham celebrado contratos com a Administração Pública cujos valores somados extrapolem a receita bruta máxima admitida para fins de enquadramento como empresa de pequeno porte, devendo o órgão ou entidade exigir do licitante declaração de observância desse limite na licitação.


ID
5096488
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Tendo em vista a Lei n.o 8.666/1993, julgue o item.


Os contratos administrativos obedecem à forma solene, de modo a somente poderem ser assim enquadrados se expressamente fizerem a referência como tal — “contrato administrativo” — a si próprios.

Alternativas
Comentários
  • GAB. ERRADO

    Contrato administrativo → é o ajuste firmado entre a administração pública, agindo na qualidade de poder público, e terceiros, sob regime predominante de direito público.

    Contrato → manifestação bilateral de vontade, uma vez que disciplina a vontade tanto da administração como do terceiro que com ela contrata. O conceito apresentado acima é de contrato em sentido amplo, pois envolve qualquer tipo de contrato firmado pela administração pública, incluindo aqueles em que o poder público não terá todas as suas prerrogativas.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB.

  • ERRADO

    Letra da Lei nº 8.666/93:

    Art. 2  As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas nesta Lei.

    Parágrafo único.  Para os fins desta Lei, considera-se contrato todo e qualquer ajuste entre órgãos ou entidades da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontades para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas, seja qual for a denominação utilizada.

  • A presente questão trata do tema contratos administrativos.


    Conforme a doutrina majoritária, os contratos administrativos são espécies do gênero Contratos da Administração, ao lado dos contratos privados da administração.


    Importante conceituá-los:


    i) Contratos administrativos – são ajustes firmados entre a Administração Pública e o particular, regidos predominantemente pelo direito público, para execução de atividades de interesse público. Neste tipo de contrato é natural a presença de cláusulas exorbitantes.

    ii) Contratos privados da Administração – são ajustes em que o Poder Público e o particular estão em situação de relativa igualdade, regidos predominantemente pelo direito privado.

    Dentre as características dos contratos administrativos, a doutrina assim as resume: formalismo moderado, bilateralidade, comutatividade, personalíssimo (intuitu personae), desequilíbrio e instabilidade.


    Vamos nos ater a analisar apenas a primeira característica, considerando ter a banca afirmado que os contratos administrativos obedecem a forma solene. De fato, a regra é a formalidade dos contratos administrativos (exemplo: exigência de licitação prévia, forma escrita, presença de cláusulas necessárias, prazo determinado, etc), contudo, não se trata de um preceito absoluto, já que é admitido, por exemplo, contratos verbais, e, portanto, não formais ou não solenes.


    Neste ponto está o primeiro erro da assertiva.


    A segunda incorreção reside na parte da afirmação que trata da denominação dos contratos administrativos, já que para a lei 8.666/1993, “considera-se contrato todo e qualquer ajuste entre órgãos ou entidades da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontades para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas, seja qual for a denominação utilizada" (art. 2º, parágrafo único).


    Assim, é contrato administrativo o ajuste que possui as características a ele inerentes, independentemente da denominação dada.






    Pelo exposto, errada a afirmação.





    Gabarito da banca e do professor: ERRADO

  • Não encontrei um dispositivo equivalente a esse na Lei 14133/21. Apenas isso:

    Art. 89. Os contratos de que trata esta Lei regular-se-ão pelas suas cláusulas e pelos preceitos de direito público, e a eles serão aplicados, supletivamente, os princípios da teoria geral dos contratos e as disposições de direito privado.

    § 1º Todo contrato deverá mencionar os nomes das partes e os de seus representantes, a finalidade, o ato que autorizou sua lavratura, o número do processo da licitação ou da contratação direta e a sujeição dos contratantes às normas desta Lei e às cláusulas contratuais.

    § 2º Os contratos deverão estabelecer com clareza e precisão as condições para sua execução, expressas em cláusulas que definam os direitos, as obrigações e as responsabilidades das partes, em conformidade com os termos do edital de licitação e os da proposta vencedora ou com os termos do ato que autorizou a contratação direta e os da respectiva proposta.

    Recomendo aos colegas que acessem a 14133/21 comentada pelo Prof. Herbert Almeida, é algo fantástico.

  • São solenes os contratos que exigem formato previsto em lei (fiança ou seguro), ou seja, contrato solene é o pacto que exige na sua constituição, sob pena de nulidade forma prescrita em lei, como a realização do ato por meio de instrumento público, enquanto que os não solenes (compra e venda de bem móvel) são livres na forma, independem de qualquer formalidade para que tenha validade.

  • Só lembrar que são permitidos contratos administrativos inominados (O mesmo não ocorre com os atos pelo princípio da tipicidade)

  • Lembrando que existe inclusive contrato verbal com a administração


ID
5096491
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 9.784/1999, julgue o item.


A Administração Pública deve observar a segurança jurídica, abstendo-se, em suas atividades, de surpreender os administrados com novas orientações, posturas ou condutas.

Alternativas
Comentários
  • Questão que deve ser analisada à luz do art. 2°, IX (no processo administrativo, serão observados alguns critérios, como a adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados), e arts. 20 a 30 da LNDB, que preveem regras gerais sobre segurança jurídica e eficiência na aplicação do direito público.

  • De acordo com a Lei n.° 9.784/1999, julgue o item. 

    A Administração Pública deve observar a segurança jurídica, abstendo-se, em suas atividades, de surpreender os administrados com novas orientações, posturas ou condutas.

    GAB. “CERTO”.

    ——

    L9.784/99.

    Art. 2 A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

    Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

    IX - adoção de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurança e respeito aos direitos dos administrados;

  • O Gabarito foi dado como CORRETO

    Acredito que eles deram correta usando: "abstendo-se, em suas atividades, de surpreender", no sentido de "as novas orientações, posturas ou condutas." pegariam todos INESPERADAMENTE sem aviso prévio,afetando a segurança jurídica."

    Todavia, a parte final é contraditória. a forma como foi escrita deixa margens de interpretações.

  • Ou seja, a Adm Pública não pode inovar... Brincadeira viu...

  • Entendimento profundo do princípio da segurança jurídica e interpretação dos comandos da questão.

    A segurança jurídica é um princípio expresso na lei que visa respeitar o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada, resguardar a estabilidade jurídica evitando que a todo momento haja mudanças desnecessárias, princípio que proíbe a aplicação de nova interpretação dos fatos.

    Nesse quesito não se pode inovar quando a referência é esse princípio. Porém há inovações fora dessa perspectiva, ligando o raciocínio ao o teor base é a Lei 9.784/99, então devemos subentender que a questão está se referindo ao objetivo central da lei que é a proteção dos direitos dos administrado. E dessa forma, um administrado com direito adquirido não pode ser surpreendido com inovações.

  • Não é que não possa haver novas orientações, posturas ou condutas. O que não pode é pegar o administrado de surpresa. A LINDB prevê o regime de transição justamente para que os administrados não sejam prejudicados pelas novas posturas da adm.

    LINDB

    Art. 23. A decisão administrativa, controladora ou judicial que estabelecer interpretação ou orientação nova sobre norma de conteúdo indeterminado, impondo novo dever ou novo condicionamento de direito, deverá prever regime de transição quando indispensável para que o novo dever ou condicionamento de direito seja cumprido de modo proporcional, equânime e eficiente e sem prejuízo aos interesses gerais.

  • A presente questão trata de tema afeto ao processo administrativo federal, conforme disciplinado na lei 9.784/1999.

     

    Nos termos do art. 2º da citada norma, “A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência”.

     

    Especificamente sobre o princípio da segurança jurídica, também chamado de princípio da estabilidade das relações jurídicas, ensina o autor Rafael Ramires Araújo Valim, que tal postulado

     

    “impede a desconstituição injustificada de atos ou situações jurídicas, mesmo que tenha ocorrido alguma inconformidade com o texto legal durante sua constituição. Muitas vezes o desfazimento do ato ou da situação jurídica por ele criada pode ser mais prejudicial do que sua manutenção, especialmente quanto a repercussões na ordem social. Por isso, não há razão para invalidar ato que tenha atingido sua finalidade, sem causar dano algum, seja ao interesse público, seja os direitos de terceiros”.

     

     

    Assim, a segurança jurídica visa proteger as expectativas do cidadão, trazendo confiança aos mesmos de que o gestor público irá desempenhar seu trabalho de forma a atender todos os anseios da sociedade na administração pública, propondo ações estáveis e com um mínimo de certeza na regência da vida social, não se admitindo que os agentes públicos possam desempenhar suas funções traindo essa confiança.

     

    Dentro disso, mostra-se correta a afirmação, já que caberá ao gestor público abster-se de surpreender os administrados, tendo em vista o postulado da segurança jurídica.

     

     

     

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: CERTO

     

    (VALIM, Rafael Ramires Araújo. O princípio da segurança jurídica no direito administrativo brasileiro. São Paulo: Malheiros. 2010)

  • Complementos...

     segurança jurídica tem dois aspectos:

    objetivo (que diz respeito à estabilidade das relações jurídicas)

    A finalidade é propiciar segurança e estabilidade no convívio social, evitando mudanças abruptas, sobressaltos e surpresas decorrentes de ações governamentais.

    Protege o direito adquirido / Ato jurídico perfeito / Coisa Julgada.

    _______________________________________________

    subjetivo (que protege a confiança legítima do administrado quanto à validade dos atos emanados do poder público). 

    *Proteção à confiança *

    exige uma previsibilidade ou calculabilidade emanada dos atos estatais (Canotilho).

    Resumindo: Mudanças que violem a expectativa do particular.

    A proteção à confiança só pode ser invocada pelo particular, nunca pelo Estado.

    Bons estudos!


ID
5096494
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 9.784/1999, julgue o item.


O processo administrativo inicia-se e desenvolve-se por provocação do interessado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    Lei N° 9.784:

    CAPÍTULO IV - DO INÍCIO DO PROCESSO

    Art. 5 O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

  • Errado, pode ser de oficio também.

  • Iniciativa do interessado OU de ofício!

  • A questão trata do Princípio da Oficialidade.

  • gab: e

    Uma questão que ajuda na resposta:

    SUGEP - UFRPE - 2019 - UFRPE - Assistente em Administração

    À luz da Lei nº 9.784/1999, que disciplina as normas básicas no âmbito da Administração Pública Federal, especialmente no que se refere aos processos administrativos, analise as proposições abaixo.

    O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado, devendo ser formulado por escrito o requerimento inicial do interessado, contendo – dentre outros dados – formulação do pedido, com exposição dos fatos e de seus fundamentos. (c)

  • ❌Errada.

    Tem duas duas opções. Pode ser iniciado de OFÍCIO OU POR PROVOCAÇÃO.

    Complementando...

    Não esqueça que o Judiciário só AGE QUANDO PROVOCADO.

    Bons estudos e CONTINUE MESMO ESTANDO MUITO DIFÍCIL!!!

  • REFORÇANDO:

    Prova: CESPE - 2020 - SEFAZ-DF - Auditor Fiscal A referida lei federal impõe que o processo administrativo se inicie apenas por iniciativa do interessado ERRADO.

  • A maioria das pessoas aqui escreveram que a questão está errada devido ao artigo 5º da lei 9784/99.

    'Art. 5 O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado'

    Contudo, a questão não está restringindo dizendo que APENAS OU SOMENTE o processo administrativo iniciará por provocação do interessado. Vejamos:

    'O processo administrativo inicia-se e desenvolve-se por provocação do interessado.'

    A questão diz que o processo administrativo inicia por provocação do interessado, mas não diz que apenas por ele - o que deixaria a questão errada.

    O erro da questão está em dizer que o processo DESENVOLVE-SE por provocação do interessado. Ai sim está, na minha visão, o erro da questão. Pois segundo o artigo 29 da lei:

    'As atividades de instrução destinadas a averiguar e comprovar os dados necessários à tomada de decisão realizam-se de ofício ou mediante impulsão do órgão responsável pelo processo, sem prejuízo do direito dos interessados de propor atuações probatórias.'

    Bem, essa foi o meu entendimento.

    Bons estudos.

  • Pra mim gabarito equivocado. O fato de poder ser iniciado de ofício nçao quer dizer que iniciado por provocação esteja errado. A afirmativa está incompleta mas não está errada.

  • QUESTÃO OBJETIVAMENTE CORRETA. SIM, O PROCESSO INCIA-SE POR PROVOCAÇÃO DO INTERESSADO, IRRELEVANTE QUE TAMBÁM HAJA A POSSIBILIDADE DE INICIAR-SE DE OFÍCIO.

    A QUESTÃO FALOU EM SOMENTE? NÃO!

  • ERRADO

    Art. 5 O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

    Processo administrativo (Lei 9.784/1999).

  • O elaborador da questão deveria ter colocado o adverbio somente, apenas ou só...

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

  • Questão esquisita. Mas enfim, Quadrix. :(

  • A presente questão trata de tema afeto ao processo administrativo federal, conforme disciplinado na lei 9.784/1999.

     

    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer a literalidade da norma. Vejamos:

     

    “Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado”.

     

     

    Sobre os interessados, dispõe a lei que:

     

    “Art. 9º São legitimados como interessados no processo administrativo:

     

    I - pessoas físicas ou jurídicas que o iniciem como titulares de direitos ou interesses individuais ou no exercício do direito de representação;

     

    II - aqueles que, sem terem iniciado o processo, têm direitos ou interesses que possam ser afetados pela decisão a ser     adotada;

     

    III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;

     

    IV - as pessoas ou as associações legalmente constituídas quanto a direitos ou interesses difusos.

     

     

    Ademais, “São capazes, para fins de processo administrativo, os maiores de dezoito anos, ressalvada previsão especial em ato normativo próprio” (art. 10).

     

     

    Pelo exposto, vemos que é admitido o início do processo tanto de ofício - pela própria administração pública, como pelo interessado, estando incorreta, portanto, a presente afirmação.

     

     

    Por fim, a título de complementação, cabe pontuar que após iniciado o processo administrativo pelo administrado, compete à administração movimentá-lo até a decisão final, considerando o princípio da oficialidade ou impulso oficial.

     

     

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: ERRADO

  • Gabarito: Errado.

    Lei N° 9.784:

    CAPÍTULO IV - DO INÍCIO DO PROCESSO

    Art. 5 O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

  • Errado

    Respondendo com várias questões da própria banca.

    (Quadrix/2021)O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado. Certo

    (Quadrix/2019)O processo administrativo inicia‐se a requerimento do interessado, embora possa também ser instaurado de ofício.Certo

    (Quadrix/2019)Os processos administrativos serão impulsionados de ofício, sem prejuízo da atuação dos interessados. Certo

    Art. 5 O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.

  • Inicia-se de ofício ou por provocação do interessado, e se desenvolve por impulso oficial da administração.

  • Sinceramente? Nunca vi lei mais chata, difícil memorizar... Mas é como diz a frase "A persistência realiza o impossível!".

ID
5096497
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 9.784/1999, julgue o item.


O processo administrativo observa caráter inquisitorial, negando contraditório ao interessado, a quem competirá se defender se convolado o feito em sindicância ou se judicializada a disputa.

Alternativas
Comentários
  • GAB: ERRADO

    Art. 2  A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

  • um dos princípios do processo adm é a segurança jurídica e o contraditório

  • É assegurado o contraditório e a ampla defesa! Artigo 2.

  • Gabarito: errado

    --

    Lei 9.784. Art. 2.  A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

    *** Diferentemente dos inquéritos policiais, em que prevalecem o sistema inquisitorial (contraditório e ampla defesa mitigados), nos processos administrativos prevalecem o contraditório e a ampla defesa.

  • A presente questão trata de tema afeto ao processo administrativo federal, conforme disciplinado na lei 9.784/1999.

     

    Dentre os princípios norteadores do processo administrativo, daremos ênfase na análise dos postulados da ampla defesa e do contraditório, havendo disposição expressa quanto a sua aplicação aos procedimentos administrativos, seja na Constituição Federal, ou em lei infraconstitucional. Vejamos, respectivamente:

     

     

    “Art. 5º, LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes”.

     

     

    “Art. 2o A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência”.

     

     

     

    Importante pontuar ainda, que em diversos outros dispositivos da lei federal o legislador se preocupou em consolidar os postulados da ampla defesa e do contraditório, de modo a possibilitar, sempre, o direito de defesa do interessado, conforme pode-se inferir dos seguintes dispositivos:

     

     

    i)                “Art. 2º, Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de: X - garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio”;

     

     

    ii)              “Art. 3º O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados: III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente”.

     

     

    iii)             “Art. 27, Parágrafo único. No prosseguimento do processo, será garantido direito de ampla defesa ao interessado”.

     

     

     

                                                  

    Pelo exposto, mostra-se incorreta a afirmação, sendo plenamente admitido o contraditório e a ampla defesa ao interessado no âmbito do processo administrativo.

     

     

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: ERRADO

  • ERRADO

    Complementando...

    Processo administrativo NÃO É INQUISITORIAL / INQUISITIVO.

    ✹ Inquérito policial ( NÃO É PROCESSO ADMINISTRATIVO , MAS PROCEDIMENTO )

    É INQUISITORIAL / INQUISITIVO.

    Bons estudos!


ID
5096500
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 9.784/1999, julgue o item.


São livremente admitidas, desde que motivadas, a delegação, a avocação e a renúncia de competências.

Alternativas
Comentários
  • GAB: ERRADO

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Art. 14. § 2O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

    Art. 15. Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída a órgão hierarquicamente inferior.

  • Errado.

    Ato de delegação é possível, desde que não seja

    I - a edição de atos de caráter normativo; II - a decisão de recursos administrativos; III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    Ato de avocação é admitido em caráter excepcional. avocação é um ato temporário.

    é vedada a renuncia de competências

  • Gabarito: Errado

    Art. 11: A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Art. 13: Não podem ser objeto de delegação:

    I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    Art. 15: Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes, devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída a órgão hierarquicamente inferior.

  • A competência é irrenunciável! Artigo 11.

  • GAB : E

    1. "A delegação é ato discricionáriopode ser revogada a qualquer tempo e não implica a renúncia da competência."
    2. Características da competência:  Irrenunciável – não é possível o agente público renunciar os poderes dados pela lei, sob pena de responsabilização. No entanto, há permissão da delegação de competência, em alguns atos legalmente previstos;
    3.  Avocação – quando uma autoridade chama para si ato que seria de seu subordinado.
    •     Há a necessidade de subordinação;
    •    Ocorre somente em situações excepcionais e temporárias;
    •    Competência exclusiva não se avoca.

  • ERRADO

    A competência é irrenunciável. Porém, são admitidas a delegação e a avocação, mas isso não representa renúncia de competência.

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.(Lei 9.784/99)

  • renúncia de competências, já parei por ai.

  • anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo.

  • A competência é irrenunciável meu brother ;)

  • ERRADO!

    Competência é irrenunciável.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

  • A presente questão trata de tema afeto ao processo administrativo federal, conforme disciplinado na lei 9.784/1999.

    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer a literalidade de alguns dispositivos da norma. Vejamos:

    “Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.

    Parágrafo único. O disposto no caput deste artigo aplica-se à delegação de competência dos órgãos colegiados aos respectivos presidentes.

    Art. 15. Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída a órgão hierarquicamente inferior".


    Pela leitura dos artigos chegamos as seguintes conclusões:

    i) a competência é irrenunciável;

    ii) a delegação de competência é admitida e consiste na atribuição, por um agente público, do exercício temporário de algumas competências, originalmente pertencentes a seu cargo, a um outro agente público, subordinado ou não. A regra geral é a possibilidade de delegação de competências. Neste sentido, apenas quando a lei proibir expressamente é que será vedada a delegação (vedações do art. 13);

    iii) a avocação também é admitida, e consiste no ato discricionário no qual o superior hierárquico toma para si o exercício temporário de determinada competência atribuída por lei a um subordinado. A doutrina defende que a avocação seja uma medida excepcional e devidamente fundamentada.


    Pelo exposto, mostra-se incorreta a afirmação, já que a competência é irrenunciável, não sendo admitida a delegação e avocação em toda e qualquer situação, ainda que haja motivação.

    Para conhecimento, transcrevemos abaixo o artigo 13, que traz as hipóteses em que não se admite a delegação:

    “Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

     I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade".




    Gabarito da banca e do professor: ERRADO

  • Competência – sujeito (quem?)

    • Primária – decorre da lei ou CF
    • Secundária – atos administrativos gerais e abstratos
    • Características: imprescritível; improrrogável; irrenunciável; inderrogável; imodificável pela vontade do agente; intransferível na totalidade.

ID
5096503
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 9.784/1999, julgue o item.


As punições em âmbito administrativo não se atrelam exclusivamente ao interesse público, podendo observar patamar, ainda que excessivo, que justifique a censura pedagógica do infrator.

Alternativas
Comentários
    • Lei n° 9.784/99, art. 2° 

    A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência, sendo que, em sede de processos administrativos, determinados critérios serão observados, dentre eles, adequação entre meios e fins, adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público.

  • Gabarito: Errado

    Complementando o comentário da colega, cito o seguinte:

    Art. 2º, p. único: Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

    XIII - Interpretação da norma administrativa que melhor garanta o atendimento do fim público a que se dirige, vedada aplicação retroativa de nova interpretação.

  • sorria na posse lançou a braba esses dias nos seus history sobre esse assunto.

  • "ainda que excessiva"... fui lá e já marquei errado!

  • ok, mas quem lançou a braba, não entendi kkkkk

  • As punições em âmbito administrativo não se atrelam exclusivamente ao interesse público ERRADA. Se Atrelam sim.

  • A presente questão trata de tema afeto ao processo administrativo federal, conforme disciplinado na lei 9.784/1999.

     

    Para responder ao questionamento trazido pela banca, importante conhecer a literalidade da norma. Vejamos:

     

    “Art. 2º A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.

     

    Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:

     

    VI - adequação entre meios e fins, vedada a imposição de obrigações, restrições e sanções em medida superior àquelas estritamente necessárias ao atendimento do interesse público”.

     

     

     

     

     

    Sendo assim, mostra-se incorreta a assertiva, já que as punições em âmbito administrativo devem atender ao interesse público, sendo vedada medidas superiores àquelas necessárias ao atendimento do bem comum/bem-estar coletivo.

     

     

     

     

     

    Gabarito da banca e do professor: ERRADO

  • gaba ERRADO!

    O fato determinante para eu clicar em ERRADO foi "ainda que excessiva" . Contraria expressamente o princípio da razoabilidade.

    obs.: Mas eles escrevem tão 'bonitinho' que chega dá vontade de marcar certo.

    pertencelemos!


ID
5096506
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.


A autoridade competente deve justificar a necessidade de contratação e definir bem o objeto licitado, discriminando, ainda, exigências de habilitação e critérios de julgamento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Lei N° 10.520:

    Art. 3º: A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;

  • Fase preparatória

    Necessidade de contratação

    definição do objeto

    exigências para habilitação

    critérios de aceitação das propostas

    sanções por não cumprir com as obrigações

    cláusulas do contrato.

  • "critérios de julgamento" = errado.

  • Tá errado essa questão.

  • gabarito oficial: certo


ID
5096509
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.


Não são admitidas, no detalhamento do objeto, descrições que acabem por limitar a competitividade do certame.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Lei N° 10.520:

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

  • gaba CERTO

    DEFINIÇÃO DO OBJETO:

    • Precisa
    • Suficiente
    • Clara

    vedadas especificações que limitem a competição.

    pertencelemos!


ID
5096512
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.


As definições do objeto demandam fundamentação técnica que lhes dê amparo.

Alternativas
Comentários
  • GAB: ERRADO

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

  • Concomitantemente com a definição do objeto, deve haver "justificativa da necessidade de contratação".

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    I - a autoridade competente justificará a necessidade de contratação e definirá o objeto do certame, as exigências de habilitação, os critérios de aceitação das propostas, as sanções por inadimplemento e as cláusulas do contrato, inclusive com fixação dos prazos para fornecimento;

  • Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.

    As definições do objeto demandam fundamentação técnica que lhes dê amparo.

    GAB. "ERRADO".

    ----

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte: II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;

    ----

    [...] 9.6.2. especificação insuficiente do objeto licitado no Pregão Presencial 3/2013 (ausência de quantitativos e periodicidade dos serviços), com potencial de impedir a apuração dos custos e a formulação das propostas pelas empresas interessadas (restrição à competitividade), [...]. (TCU. Processo nº 028.038/2014-2. Acórdão nº 2276/2019 – 1ª Câmara. Relator: ministro-substituto Augusto Sherman Cavalcanti.)

    ----

    Súmula 177 - TCU

    A definição precisa e suficiente do objeto licitado constitui regra indispensável da competição, até mesmo como pressuposto do postulado de igualdade entre os licitantes, do qual é subsidiário o princípio da publicidade, que envolve o conhecimento, pelos concorrentes potenciais das condições básicas da licitação, constituindo, na hipótese particular da licitação para compra, a quantidade demandada uma das especificações mínimas e essenciais à definição do objeto do pregão.

  • Não encontrei até o momento o erro da questão. Toda escolha deve ser justificada, o que, por si só, não a caracteriza como excessiva, irrelevante ou desnecessária.

    Quer um exemplo bem prático?

    A compra de computadores utilizados para tarefas superespecíficas. Certamente a especificação não será a habitual, isto é, especificações básicas para máquinas a serem utilizadas em tarefas administrativas rotineiras. Para licitar máquinas mais tecnológicas, o processo deve estar instruído de justificativas técnicas. Lembrando sempre que a escolha de um objetivo se dá em razão de alguma necessidade anterior.

    Enfim, em se tratando dessa banca, tudo é possível.

  • Para ser considerada precisa, suficiente e clara torna-se específico a avaliação. Como será na prática?

  • Quadrix - 2021

    Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.

    Não são admitidas, no detalhamento do objeto, descrições que acabem por limitar a competitividade do certame.

    Resposta: CERTO

  • 73% de erros? Ok, vou ignorar. Próxima questão.

  • E

    Nos termos do art. 3º, inciso II, da Lei n.º 10.520/2002: “Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte: II - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem a competição;”.

    Portanto, as definições do objeto não demandam fundamentação técnica, devendo ser precisa, suficiente e clara.

  • Qual o fundamento para estar errada? Estão tentando justificar dizendo que não pode limitar a competitividade, mas onde se fala da competitividade aí na questão?

  • Já li, e não entendi, nada..


ID
5096515
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.


O pregoeiro será designado entre osservidores do órgão licitante, podendo contar com equipe de apoio.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Lei N° 10.520:

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    (...)

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

    § 1º A equipe de apoio deverá ser integrada em sua maioria por servidores ocupantes de cargo efetivo ou emprego da administração, preferencialmente pertencentes ao quadro permanente do órgão ou entidade promotora do evento.

  • Ou da entidade promotora da licitação. Mas eu esqueço que incompleto pra CESPE é correto. Essa doideira de bancas me ferra mano, o certo pra uma é errado pra outra e voce fica refém dos doutos e excelentissimos

  • DESIGNARÁ: pregoeiro e respectiva equipe de apoio. "podendo contar" dá a impressão de facultatividade.

    Não cabe a nós lutar contra a banca. é dançar conforme a música.

  • gaba CERTO

    lei 10.520

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

    pertencelemos!

  • GABARITO CERTO.

    --- > Pregoeiro: servidores do órgão ou entidade promotora da licitação. [Art. 3º IV]

    --- > Leiloeiro: pode ser um leiloeiro de origem do ramo ou um servidor. [lei 8666° Art. 53. ]

  • Quando vi o artigo e substantivo flexionados juntos marquei errado e errei....

  • O pregoeiro será designado entre os servidores do órgão licitante, podendo contar com equipe de apoio. CERTO

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte: IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI Nº 14.133, DE 1º DE ABRIL DE 2021

    Art. 8º A licitação será conduzida por agente de contratação, pessoa designada pela autoridade competente, entre servidores efetivos ou empregados públicos dos quadros permanentes da Administração Pública, para tomar decisões, acompanhar o trâmite da licitação, dar impulso ao procedimento licitatório e executar quaisquer outras atividades necessárias ao bom andamento do certame até a homologação.

    § 1º O agente de contratação será auxiliado por equipe de apoio e responderá individualmente pelos atos que praticar, salvo quando induzido a erro pela atuação da equipe.

    § 5º Em licitação na modalidade pregão, o agente responsável pela condução do certame será designado pregoeiro.

  • Podendo contar? Tinha que ser essa banca!

  • PREGÃO- LEI 10.520/2002

    ''Art 3 º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor. ''

  • PODENDO?

    A lei manda ter equipe de apoio, mas a banca tornou isso facultativo. Se a banca quer legislar, pq devo estudar a lei?


ID
5096518
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à Lei n.° 10.520/2002 e à fase preparatória do pregão eletrônico, julgue o item.


Compete ao pregoeiro receber as propostas, analisar sua aceitabilidade e sua classificação, habilitar os concorrentes e adjudicar o objeto ao vencedor.

Alternativas
Comentários
  • Lei n°. 10.520/02

    Art. 3º A fase preparatória do pregão observará o seguinte:

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

  • GABARITO: CORRETA

    Importante lembrar que, caso haja recurso, quem fará a adjudicação será a autoridade competente.

    Conforme art. 3º, XX.

    Decididos os recursos, a autoridade competente fará a adjudicação do objeto da licitação ao licitante vencedor;

    Quem faz a adjudicação ao vencedor no pregão:

    Regra geral: Pregoeiro; Caso haja recurso: autoridade competente.
  • gaba CERTO

    regra → pregoeiro

    teve recurso? → aut. competente.

    ________________________

    HOMOLOGAÇÃO → eu CONFIRMO

    ADJUDICAÇÃO → eu ENTREGO

    pertencelemos!

  • Para mim está ERRADA a questão.

    Compete ao pregoeiro receber as propostas, analisar sua aceitabilidade e sua classificação, habilitar os concorrentes e adjudicar o objeto ao vencedor.

    Habilitar os concorrentes ou habilitar o vencedor? Temos que lembrar que no pregão ocorre a inversão das fases. O envelope para habilitação só é aberto do licitante vencedor.

    Veja:

    IV - a autoridade competente designará, dentre os servidores do órgão ou entidade promotora da licitação, o pregoeiro e respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.

  • Sem recurso= pregoeiro adjudica

    Com recurso= autoridade competente adjudica

    Para Cespe a resposta genérica incompleta é correta, pois não foi falado que o pregoeiro adjudica em todas as hipóteses, ou seja: não houve limitação da assertiva, o que torna o gabarito CORRECT!

    DRACARYS.

  • Pregão

    • Bens e serviços comuns, independentemente de valor (leilão reverso)
    • Para UNIÃO é obrigatório, preferencial o eletrônico – Decreto 5450/2005
    • Lances em sessão pública. Menor preço e até 10% acima (mínimo 3)
    • Habilitação posterios ao julgamento
    • Intenção de recorrer deve ser manifestada imediatamente: 3 dias úteis para a Administração decidir
    • Vedados garantias de proposta, aquisição de edital e taxas
    • Pregão eletrônico
    • Pregoeiro e equipe de apoio
  • Fases do PREGÃO:

    Classificação;

    Habilitação;

    Adjudicação;

    hOmologação.

    BIZU: Pregão no CHÃO.


ID
5096521
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que concerne aos princípios fundamentais constitucionais, julgue o item.


A vertente teórica apelidada de neoconstitucionalismo atribui aos princípios uma função eminentemente subsidiária na aplicação do direito.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CORRETO

     

    1.      O movimento constitucionalista contemporâneo (ou neoconstitucionalismo) constitui em um processo que compreende a Constituição como norma jurídica fundamental, dotada de supremacia, que incorpora ao texto constitucional à promoção à dignidade da pessoa humana, direitos fundamentais e bem-estar social e dá eficácia expansiva aos valores constitucionais que devem irradiar por todo o sistema jurídico. No mais, rejeita o formalismo e busca métodos mais abertos de interpretação jurídica (ponderação, tópica, teorias da argumentação, metódica estruturante e outras), aproxima o direito da moral e permite a judicialização da política e das relações sociais. Com isso, promove a busca pela concretização e efetivação das normas constitucionais.

    Para haver progresso, tem que existir ordem. 

    DEUS SALVE O BRASIL.

    WhatsApp: (061) 99125-8039

    Instagram: CVFVitório e Vitoriobsb

  • Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Prova: CESPE - 2016 - ANVISA - Técnico Administrativo - Conhecimentos Específicos

    O neoconstitucionalismo influenciou a atual CF e promoveu o fortalecimento dos direitos fundamentais, notadamente, dos direitos sociais. [CERTO]

    Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AGU Prova: CESPE - 2015 - AGU - Advogado da União

    No neoconstitucionalismo, passou-se da supremacia da lei à supremacia da Constituição, com ênfase na força normativa do texto constitucional e na concretização das normas constitucionais.[CERTO]

    Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MT Prova: CESPE - 2015 - TRE-MT - Analista Judiciário - Judiciária

    Com relação ao neoconstitucionalismo, às normas constitucionais e ao poder constituinte, assinale a opção correta. O neoconstitucionalismo desenvolvido pelo modelo neoliberal de Estado revisita a concepção de liberdade de mercado, resultando no enfraquecimento dos direitos sociais. (ERRADO)

  • O neoconstitucionalismo se apresenta com a preocupação de efetivar os princípios fundamentais: dignidade da pessoa humana, liberdade, igualdade, entre outros. Logo, não confere status subsidiário aos princípios.

  • GABARITO DA BANCA:

    ERRADO

  • 1.   O NEOCONSTITUCIONALISMO – é uma corrente que visa romper com o positivismo jurídico, pois antes o direito era aquilo que estava na lei, não havia quaisquer valorações principiologica. Mas com o tempo, vislumbrou-se que a mera alegação de estar na lei não gerava igualdade entre todos. Alguns casos precisavam ser valorados por princípios, por valores que por vezes não estavam expressos na lei. O neoconstitucionalismo visa aplicar os princípios constitucionais, tais como dignidade da pessoa humana, princípio da isonomia dentre outros. Além disso, buscavam maior efetividade dos direitos fundamentais e uma maior aplicabilidade dos direitos sociais, tais como: saúde, educação, lazer, trabalho, moradia etc.

    Pois tratar todos iguais perante a lei não trazia igualdade nenhuma – era mera igualdade formal, pois as pessoas possuem diferenças entre si. 

  • Pelo contrário, o neoconstitucionalismo reconhece a força normativa dos princípios.
  • No que concerne aos princípios fundamentais constitucionais, julgue o item.

    A vertente teórica apelidada de neoconstitucionalismo atribui aos princípios uma função eminentemente subsidiária na aplicação do direito.

    GAB. “ERRADO”.

    ——

    Princípios não são mandamentos de otimização (o que nos faz voltar nas “jurisprudências dos interesses e valores e na (im)ponderação/reponderação por meio da razoabilidade e proporcionalidade) que o neoconstitucionalismo nos deixou ... mas devem ser compreendidos “(...) como padrões normativos cuja função é fechar a interpretação, ou seja, não é desenvolver um sopesamento entre normas, mas desvelar os elementos que ficam obnubilados pela incompletude interpretativa da regra” (STRECK, Lenio Luiz. Dicionário de hermenêutica: quarenta temas fundamentais da teoria do direito à luz da crítica hermenêutica do Direito. Belo Horizonte: Casa do Direito, 2017, 239-244).

  • Justamente o contrário.

    Inclusive é critica doutrinária esse uso exacerbado dos princípios que o neoconstitucionalismo trouxe.

    • NEOCONSTITUCIONALISMO/CONTEMPORÂNEO/AVANÇADO/DE DIREITOS/PÓS-MODERNO/PÓS-POSITIVISMO

    Segunda metade do sec. XX. Constituição se caracteriza pela absorção de valores morais e políticos (materialização da Constituição) em um sistema de direitos fundamentais autoaplicáveis (concretização).

    OBS: influenciou a atual CF e promoveu o fortalecimento dos direitos fundamentais, notadamente, dos direitos SOCIAIS.

    1)     Marco histórico: pós segunda-guerra mundial, tendo como fundamento a dignidade da pessoa humana. As constituições passam a prever valores em seus textos: Estado Constitucional de Direito;

    2)     Marco filosófico: pós positivismo, centralidade dos direitos fundamentais, reaproxima o direito e a ética/filosofia, constitucionalização dos direitos e os princípios passam a ser regras (normatividade);

    3)     Marco teórico: força normativa da Constituição (KONRAD HESSE), supremacia da Constituição/expansão da jurisdição constitucional, dotada de imperatividade e interpretação constitucional (sobreinterpretação). 

  • Constitucionalismo contemporâneo (neoconstitucionalismo)

    As normas jurídicas passam a ter uma carga axiológica. A interpretação da Constituição para a ter uma influência decisiva da moralidade crítica.

    Valorização dos princípios, devendo prezar pela sua compatibilidade

    Trata-se de um movimento teórico de revalorização do direito constitucional, de uma nova abordagem do papel da constituição no sistema jurídico, movimento este que surgiu a partir da segunda metade do século XX.

    O neoconstitucionalismo visa refundar o direito constitucional com base em novas premissas como a difusão e o desenvolvimento da teoria dos direitos fundamentais e a força normativa da constituição, objetivando a transformação de um estado legal em estado constitucional.

    Críticas ao neoconstitucionalismo

    → Excesso de ativismo judicial; protagonismo judicial;

    → Descompromisso metodológico;

    → Implica uma insegurança jurídica, em virtude do subjetivismo judicial que pode ser gerado, conduzindo assim a insegurança jurídica.

    Fonte: Manual Caseiro.

  • Olá, pessoal!

    Temos aqui uma questão que cobra do candidato um conhecimento doutrinário sobre o neoconstitucionalismo.

    Entende a doutrina que o neoconstitucionalismo superou o positivismo jurídico, tendo um caráter mais axiológico, interpretativo, culminando na chamada constitucionalização do direito, onde os princípios constitucionais ganham mais força e devem ser observados pelos demais ramos do direito.

    Neste sentido, é errado dizer que os princípios tem uma função subsidiária na aplicação do direito, quando na verdade devem ser levadas em conta.

    GABARITO ERRADO.
  • ERRADO

    O caráter ideológico do neoconstitucionalismo é o de concretizar os direitos fundamentais. Adota-se um modelo axiológico. "A Constituição como valor em si" (Pedro Lenza, página 54, 25ª edição do DIAMANTE).

  • Direto: neoconstitucionalismo dá função normativa aos princípios.
  • NEOCONSTITUCIONALISMO

    => + princípios que regras;

    => + ponderação que subsunção;

    => Supremacia da Constituição.

    neoconstitucionalismo

    constitui em um processo que compreende a Constituição como norma jurídica fundamental.

    dotada de supremacia.

    que incorpora ao texto constitucional à promoção à dignidade da pessoa humana, direitos fundamentais e bem-estar social e dá eficácia expansiva aos valores constitucionais que devem irradiar por todo o sistema jurídico.

    @QCDELTA


ID
5096524
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que concerne aos princípios fundamentais constitucionais, julgue o item.


Os princípios fundamentais são considerados como estruturantes do próprio Estado brasileiro, alicerces-base que orientam todo o ordenamento.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CORRETO

     

    1.      Princípios fundamentais, ou estruturantes do Estado Brasileiro, da Constituição, são, resumidamente, as normas jurídicas (não meras diretrizes) responsáveis por estabelecer a organização da ordem política do Estado nacional, ou seja, alicerces-base que orientam todo o ordenamento.

    Para haver progresso, tem que existir ordem. 

    DEUS SALVE O BRASIL.

    WhatsApp: (061) 99125-8039

    Instagram: CVFVitório e Vitoriobsb

  • GABARITO CORRETO

    Os princípios constitucionais são o ponto mais importante de todo o sistema normativo, já que estes são os alicerces sobre os quais se constrói o Ordenamento Jurídico. São os princípios constitucionais que dão estrutura e coesão ao edifício jurídico.

    O fundamento primeiro de todo o Estado brasileiro são os princípios, porque muito além deles regularem as relações jurídicas, também coordenam todo o sistema jurídico para a melhor desenvoltura em prol da humanidade, que é a verdadeira razão ou finalidade do sistema: a sociedade.

    Os princípios ainda são de suma importância porque orientam, condicionam e iluminam a interpretação de todas as outras normas jurídicas em geral, influenciando até mesmo na interpretação de outras normas magnas.

  • Os princípios fundamentais estão elencados no título I da Constituição Federal, do art. 1º ao 4º. Dada essa sua posição topográfica dentro da Carta Magna, podemos perceber a importância que o legislador constituinte originário resolveu dar para esses institutos.

    Art. 1º: estabelece a inexistência do direito de secessão dos entes federados e estabelece os fundamentos da república.

    Art. 1º, parágrafo único: estabelece a soberania popular e a democracia semidireta (participativa)

    Art. 2º: estabelece o princípio (e cláusula pétrea) da separação dos Poderes.

    Art. 3º: estabelece os objetivos fundamentais da República.

    Art. 4º: estabelece os princípios adotados pela República nas relações internacionais.

    Obs.: não confundir FUNDAMENTOS (do art. 1º, que é espécie) com PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS (que é o título I todo, ou seja, o gênero)

  • PRINCÍPIOS: valores axiológicos ABSTRATOS, fundamentam o ordenamento jurídico, se sobrepesam através da ponderação.

    x

    REGRAS: são concretas,'' all or nothing '', se sobrepesam através dos princípios da SUBSIDIARIEDADE, ESPECIALIDADE, ALTERNATIVIDADE e CONSUNÇÃO.

    ROBERT e ALEXY.

  • baldrames axiológicos!

  • GABARITO -> CERTO

    "Os princípios fundamentais são os valores nucleares do sistema constitucional. Possuem as funções de estruturar o ordenamento jurídico, conferir coerência e lógica ao sistema, nortear a interpretação normativa e subsidiar as lacunas jurídicas."

    PRINCÍPIOS = DEUS hehehe

    XOXO,

    Concurseira de Aquário. :)

  • Inicialmente, é oportuno que se entenda que já na abertura do texto constitucional de 1988, o constituinte se preocupou em destacar, no seu título I, o que chamou de princípios fundamentais – ou conforme a doutrina de Canotilho, os princípios estruturantes – da Constituição. Esses princípios são responsáveis pela organização da ordem política do Estado brasileiro, demarcando teórica e politicamente o pensamento e as convicções da Assembleia Constituinte.

    Encontram-se no artigo 1º a 4º, Constituição Federal, e estabelecem as decisões políticas essenciais quanto à forma e à estrutura do Estado e do governo.

    Segundo a doutrina, os princípios fundamentais podem ser divididos no seguinte esquema lógico: - Princípios que definem a forma, estrutura e fundamento do Estado brasileiro: art.1º; - Princípios da divisão de poderes: art.2º; - Princípio que fixam os objetivos primordiais a serem seguidos:art.3º; e – Princípios que traçam diretrizes a serem adotadas nas relações internacionais: art.4º.

    Logo, a assertiva está correta.


    Gabarito do professor: Certo.

  • A pré-compreensão alcançada com a experiência profissional possibilita não apenas a formulação de determinada conjectura de sentido, mas também a construção da própria ''convicção de justeza'', dirigindo o processo de ''escolha do método'' de acordo com o resultado antecipado. Nesse sentido as considerações interpretativas e dogmáticas servem mais ao ulterior ''controle de concordância'', a fim de comprovar a compatibilidade da solução encontrada com o direito positivo.

    Isso é um trecho do livro de Marcelo Novelino (sobre interpretação constitucional).

    Será que alguém pode me explicar o que ele tá querendo dizer com isso?

    Parece que tá em grego: conjectura de sentido; convicção de justeza, controle de concordância.

    Por favor, se alguém tiver conhecimento me ajuda!


ID
5096527
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que concerne aos princípios fundamentais constitucionais, julgue o item.


A autonomia dos entes federativos representa sua capacidade de auto-organização, autogoverno, autoadministração e autolegislação, não contemplando, contudo, a soberania.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Apenas a República Federativa do Brasil possui soberania.

    União, Estados, DF e Municípios possuem autonomia.

  • um exemplo da manifestação de soberania

    A expulsão de estrangeiros – que constitui manifestação da soberania do Estado brasileiro – qualifica-se como típica medida de caráter político-administrativo, da competência exclusiva do presidente da República, a quem incumbe avaliar, iscricionariamente, a conveniência, a necessidade, a utilidade e a oportunidade de sua efetivação. (...) O controle jurisdicional do ato de expulsão não incide, sob pena de ofensa ao princípio da separação de poderes, sobre o juízo de valor emitido pelo chefe do Poder Executivo da União. A tutela judicial circunscreve-se, nesse contexto, apenas aos aspectos de legitimidade jurídica concernentes ao ato expulsório.

    [HC 72.851, rel. min. Celso de Mello, j. 25-10-1995, P, DJE de 28-11-2008.

  • Lembrar do mnemônico AUTOescola OLGA:

    Auto-Organização (capacidade de se auto-organizar, por meio de suas Constituições e Leis Orgânicas);

    AutoLegislação (capacidade política de legislar, dentro de suas competências constitucionalmente limitadas);

    AutoGoverno (capacidade de eleger seus representantes e de por eles serem governados);

    AutoAdministração (capacidade de gerir seus tributos, políticas públicas, serviços públicos, etc)

    Obs.: parcela da doutrina reconhece apenas uma "tríplice capacidade" (ex.: Prof. Bernardo Gonçalves), falando da auto-organização, do autogoverno e da autoadministração. A autoadministração seria o "coração do federalismo" e englobaria a autolegislação, que é a capacidade de editar leis.

    Coloquem no google "autoescola olga mnemonico" que vai aparecer alguma imagem ilustrativa pra ajudar a memorizar.

  • Apenas a República possui soberania!

    Os demais entes possuem autonomia.

  • Correto.

    Soberania é atributo da República Federativa do Brasil enquanto pessoa jurídica de direito público no âmbito internacional ou externo.

  • Exato, só a república federativa do brasil é soberana

  • Somente a UNIÃO tem Soberania

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca dos princípios fundamentais constitucionais.

    2) Base doutrinária (João Trindade)

    A soberania é um atributo da Federação, do Estado Brasileiro, da República Federativa do Brasil, e não dos seus entes internos.

    Na verdade, os entes internos possuem autonomia política, isto é, autolegislação, autogoverno, auto-organização e autoadministração. (CAVALCANTE FILHO, João Trindade. Direito constitucional objetivo: teoria e questões. 1ª ed. Brasília: Alumnus)

    3) Exame da questão posta

    Consoante acima exposto, os entes federativos possuem autonomia, mas não soberania.

    Resposta: CERTO.

  • Soberania e autonomia são conceitos que não se confundem. A soberania diz respeito ao caráter supremo de um poder, que não admite qualquer outro acima ou em concorrência com ele. A autonomia, por sua vez, pressupõe a tríplice capacidade de auto-organização, autogoverno e autoadministração.

  • Soberania é atributo somente do Estado nacional, a saber, a República Federativa do Brasil.

    Ela se manifesta de forma externa, pois a RFB não está sujeita a nenhum outro país (independência) e de forma interna, sendo que o Estado impõe normas dentro de seu território. Nenhuma força se sobrepõe ao Poder estatal (supremacia).

  • Somente a RFB é dotada de SOBERANIA.

  • entes federativos tem autoGALO; Governo, administração, legislação, organização.

  • Gabarito: Certo.

    Apenas a República Federativa do Brasil possui soberania.

    UniãoEstadosDF Municípios possuem autonomia.

    Siga: @veia.policial

  • CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS DE QUEM ESTÁ FALANDO QUE A UNIÃO É SOBERANA. ASSIM COMO OS ESTADOS, DF E MUNICÍPIOS, A UNIÃO É AUTÔNOMA, MAS NÃO SOBERANA. QUEM TEM SOBERANIA É A REPÚBLICA FEDERARTIVA DO BRASIL.

  • União - SOberania


ID
5096530
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que concerne aos princípios fundamentais constitucionais, julgue o item.


A soberania popular como fundamento do Estado democrático de direito pressupõe um governo do povo, pelo povo e para o povo, relegado o Estado à submissão da ordem constitucional.

Alternativas
Comentários
  • Gab: Certo

    A ideia de que todo Estado deva possuir uma Constituição e de que esta deve conter limitações ao poder autoritário e regras de prevalência dos direitos fundamentais desenvolve-se no sentido da consagração de um Estado Democrático de Direito (art. 1.º, caput, da CF/88) e, portanto, de soberania popular. Assim, de forma expressa, o parágrafo único do art. 1.º da CF/88 concretiza que “todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição”. Vale dizer, mencionado artigo distingue titularidade de exercício do poder. O titular do poder é o povo. Como regra, o exercício desse poder, cujo titular, repita-se, é o povo, dá-se através dos representantes do povo.

    Lenza, Pedro Direito Constitucional esquematizado / Pedro Lenza. – Coleção esquematizado® / coordenador Pedro Lenza – 24. ed. – São Paulo : Saraiva Educação, 2020. pág 73

  • Gabarito adequado: certo

    O Art. 1º da Constituição traz que a República Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrático [O poder é do povo] de Direito [O Estado Brasileiro é regido pelas Leis e pela Constituição Federal].

    Assim, o poder estatal está limitado à Constituição [e ao Povo].

    Fonte: Daniel Sena.

  • "relegado o Estado", então segundo está questão, o Estado esta afastado à submeter-se a ordem constitucional?

    péssimo uso da palavra relegado

  • soberania popular não e fundamento, ela está lá nos direitos políticos att.14/CF.( a soberania popular será exercida...) questão passível de anulação
  • Pareceu o discurso do Tancredo na promulgação da CF/88.

  • Por isso a importância de conhecer a banca. Além do conhecimento, entender a lógica da 'doutrina da banca' é o que vai nos levar ao gabarito.

  • Não tenho estômago para esse tipo de questão. Soberania Popular como fundamento? Tá! De boa!

  • Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos:

            I - a soberania;

            II - a cidadania;

            III - a dignidade da pessoa humana;

            IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

            V - o pluralismo político.

        Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

  • QUANDO FALTA ideia eles apelam para o português que legal isso, nossa to super feliz !!! nem sabe

  • Banca porca.
  • Sim, sim... vai vendo!

    Segue o baile.

  • Tudo bem, mas "relegado"?

  • Essa é uma típica questão que você erra por saber o português.

  • So Deus na causa!!!

  • sentidos da palavra relegado: Que foi desprezado, deixado de lado: preterido, desprezado, ignorado.

    portanto, alternativa correta.

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca do Estado democrático de direito.

    2) Base Constitucional (Constituição Federal de 1988)

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    3) Base doutrinária (Pedro Lenza)

    A ideia de que todo Estado deva possuir uma Constituição e de que esta deve conter limitações ao poder autoritário e regras de prevalência dos direitos fundamentais desenvolve-se no sentido da consagração de um Estado Democrático de Direito (art. 1.º, caput, da CF/88) e, portanto, de soberania popular. Assim, de forma expressa, o parágrafo único do art. 1.º da CF/88 concretiza que “todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição". Vale dizer, mencionado artigo distingue titularidade de exercício do poder. O titular do poder é o povo. Como regra, o exercício desse poder, cujo titular, repita-se, é o povo, dá-se através dos representantes do povo. (LENZA, Pedro. Direito Constitucional esquematizado. 24ª ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. p. 73)

    4) Exame da questão posta

    Consoante acima exposto, nos termos do art. 1º da CF/88, a República Federativa do Brasil constitui um Estado Democrático de Direito e, assim sendo, o titular do poder é o povo que o exerce por meio de representantes eleitos.

    Logo, por ser um Estado de Direito, em oposição ao estado absoluto, o poder público deve respeitar as leis a Constituição, sendo a eles submetidos.

    Resposta: CERTO.

  • Que lindo se fosse realmente como tá nessa questão kkkkkk.

  • Ano: 2021 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Acerca de Constituição, poder constituinte e princípios fundamentais, julgue o item seguinte.

    Democracia e soberania popular são PRINCÍPIOS que preservam o sistema jurídico contra atos autoritários.

    CERTO.

  • Na teoria é maravilhoso, na prática é outra história...

  • Gabarito adequado: certo

    O Art. 1º da Constituição traz que a República Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrático [O poder é do povo] de Direito [O Estado Brasileiro é regido pelas Leis e pela Constituição Federal].

    Assim, o poder estatal está limitado à Constituição [e ao Povo].

    Fonte: Daniel Sena.

    Siga@veia.policial

  • Errei a questão por conta do termo relegado.

  • A questão em si é fácil a dificuldade permeia a interpretação de texto quanto ao termo "relegado". Concordo com o colega “Default”, a redação ficou estranha e o sentido transmitido na frase não condiz com o gabarito da questão.

    Abaixo os sentidos para “relegado”.

    Fonte: "relegado", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/relegado [consultado em 30-09-2021].

     

    RE·LE·GA·DO

    (particípio de relegar)

    adjetivo

    Que se relegou ou a que se deu pouca importância.

     

    RE·LE·GAR

    - CONJUGAR (latim relego, -are)

    verbo transitivo

    1. Confinar num local determinado.

    2. Afastar de um lugar para outro.

    3. Banir; expatriar, exilar; desterrar.

    4. Internar numa colônia.

    5. Repelir, desprezar.

    6. Esquecer.

    7. [Figurado] Afastar com desdém.

     

    Conclusão: Ao trocar o termo "relegado" por algum de seus outros sentidos ficará entendido que há um desprezo ou pouca importância por parte do Estado quanto à submissão da ordem constitucional.

  • Agora pof!

    E eu lá vou revisar a matéria com questão da QUADRIX? NUNCA MAIS


ID
5096533
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

No que concerne aos princípios fundamentais constitucionais, julgue o item.


O regime político de governo adotado pelo Brasil é a democracia semidireta (ou participativa).

Alternativas
Comentários
  • Democracia semidireta é o regime de democracia em que existe a combinação de representação política com mecanismos de democracia direta. No Brasil, a Constituição de 1988 introduziu três desses mecanismos: referendo, plebiscito e iniciativa popular (art. 14).

  • Gabarito: CERTO

    CF/88

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    (...)

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    "Estamos diante da democracia semidireta ou participativa, um sistema híbrido, uma democracia representativa, com peculiaridades e atributos da democracia direta.

    Pode-se falar, então, em participação popular no poder por intermédio de um processo, no caso, o exercício da soberania que se instrumentaliza por meio do plebiscito, referendo, iniciativa popular, bem como outras formas, como a ação popular."

    (LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. ed. 16°, pág. 1.262)

  • Fogo na república = forma de governo

    Sigo o presidente = sistema de governo presidencialista

    Rego no povo = regime de governo democracia

  • Forma de Estado - FEDERAÇÃO

    FORMA DE GOVERNO - REPÚBLICA

    Sistema de governo - Presidencialista

    Regime de governo - democracia

  • O Estado FEDE ---------- Forma de Estado - FEDERAÇÃO

    A REPÚBLICA É FOGO ---------- FORMA DE GOVERNO - REPÚBLICA

    O PRESIDENTE É SISTEMÁTICO ---------- Sistema de governo - Presidencialista

    O REGIME É DEMOCRÁTICO ---------- Regime de governo - democracia

  • Só pra completar os comentários com um Mnemônico:

    CF/88 é "PRA FEDÊ, SÓ PODE"

    Promulgada

    Rígida

    Analítica

    Formal

    Dogmática

    Eclética

    SOcial

    POpular

    DEmocrática

  • Admiro todos vocês que decoram "Mnemônico", porque eu nunca consegui kkkk

  • me pegou bonito

  • Art. 1º, Parágrafo único da CF. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

  • 1.   O regime de governo – é a democracia. DEMO = POVO, CRACIA = PODER – é o poder nas mão do povo que o exerce mediante representantes eleitos por eles. Ou seja, escolhemos uma pessoa para nos representar e falar por todos nós, assim usamos nosso poder de forma indireta, através de nossos representante. Mas ao mesmo tempo, temos mecanismos de exercer o poder político diretamente sendo: PLEBISCITO, REFERENTO, INCIATIVA POPULAR ETC. Por isso se diz que a democracia é semidireta, ora a exercemos diretamente, ora indiretamente. 

  • Fogo na república = forma de governo

    Sigo o presidente = sistema de governo presidencialista

    Rego no povo = regime de governo democracia

  • "REGIME é coisa do DEMO"

    >>Regime de Governo: Democracia Semidireta ou Participativa.

  • ➥ Organização e estrutura do Estado:

      Forma de Estado: Federação (UF) ⇢ Estado Fede

      Forma de Governo: RepúblicaFogo na República

    - Princípio Republicano

    - Características: eletividade, temporariedade, representatividade e responsabilidade política, civil e penal do governante

      Regime de Governo: DemocráticoRego Democrático

    - ou Regime político

    - Princípio Democrático (democracia semidireta ou participativa)

      Sistema de Governo: Presidencialismo ⇢ Sigo o Presidente

     

     Regulação da organização do Estado: Separação dos Poderes

     Funcionamento do Estado: Sistema de Governo

    Erros: comunique-me

  • Correto.

    Os exemplos de democracia semidireta são aqueles previstos no art. 14 da CF/88, ou seja:

    a) Plebiscito

    b) Referendo

    c) Iniciativa popular.

  • FOrma de GOverno = REPÚBLICA (Fogo na República)

    Forma de Estado = FEDERAÇÃO (FÉ, amém?)

    SIstema de GOverno = PRESIDENCIALISMO (SIGO o Presidente)

    REgime de GOverno = DEMOCRACIA (REGO democrático kkk)

    Coragem!

  • Ou seja, a gente escolhe os camaradas disponíveis no páreo e depois eles fazem o que querem...

  • GABARITO: CERTO

    Mnemônica: O ESTADO FEDE, A REPUBLICA É FO/GO, O PRESIDENTE É SISTEMATICO E O REGIME É DEMOCRÁTICO.

  • Semidireta em que você não é chamado pra NADA.
  • GAB. CERTO

    1- DIRETA:

    Modelo Clássico

    Cidadãos participam das decisões governamentais.

    2- INDIRETA:

    Democracia representativa

    Cidadãos escolhem aqueles que os representarão no governo

    3- SEMIDIRETA (Mista):

    Cidadãos escolhem seus representantes.

    Porém há mecanismos de intervenção direta:

    • Plebiscito;
    • Referendo;
    • Iniciativa Popular.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • Uma democracia semidireta é um regime de democracia em que existe a combinação de representação política com formas de democracia direta (em que os cidadãos discutem e votam diretamente as principais questões de seu interesse).

  • Trata-se de questão sobre direitos políticos.

    O regime político de governo adotado pelo Brasil é a democracia semidireta (ou participativa).

    CERTO. A democracia direta é aquela em que todos os cidadãos podem participar, como no modelo que era exercido em Atenas, na Grécia Antiga. Por outro lado, na democracia indireta os cidadãos elegem representantes que exercem o poder em seu nome. Já a democracia semidireta, ou participativa, é aquela que mescla elementos da democracia direta e da indireta. É o caso da Constituição de 1988, que prevê instrumentos de participação direta, como o plebiscito, referendo e iniciativa popular, e indireta, através do sufrágio universal.

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO.

  • Estado FEDE ---------- Forma de Estado - FEDERAÇÃO

    REPÚBLICA É FOGO ---------- FORMA DE GOVERNO - REPÚBLICA

    O PRESIDENTE É SISTEMÁTICO ---------- Sistema de governo - Presidencialista

    REGIME É DEMOCRÁTICO ---------- Regime de governo - democracia

    Siga: @veia.policial

  • Antes de mais nada...

    Mermão, para que diabos colorir os comentários desse jeito?

    BORA LÁ...

    GABARITO: CERTO

    REGIME DE GOVERNO: DEMOCRACIA

    DEMOCRACIA VEM DE DEMOKRATIA ( DEMOS = POVO / KRATOS = PODER)

    O exercício desse poder do povo será exercido de forma SEMI DIRETA

    DIRETA: Plebiscito, Referendo, Iniciativa popular

    INDIRETA: Voto


ID
5096536
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e das garantias fundamentais, julgue o item.


O status passivo dos direitos fundamentais coloca o sujeito com margem mínima de proteção posta a salvo da ingerência estatal.

Alternativas
Comentários
  • Esse é status negativo ou libertatis

  • Teoria dos Quatro Status, de Georg Jellinek

    Status passivo Status subjectionis É aquele em que o indivíduo está subordinado aos poderes estatais. Diz respeito a um conjunto de deveres do indivíduo.

    Status negativo Status libertatis É aquele em que o indivíduo tem o direito de exigir do Estado uma abstenção, por dispor de uma esfera de autonomia imune à interferência estatal.

    Status positivo Status civitatis É aquele em que o indivíduo temo direito de exigir do Estado o cumprimento de determinadas prestações positivas que visem à satisfação de suas necessidades.

    Status ativo Status activus É aquele em que o indivíduo tem a possibilidade de participar de forma ativa na formação da vontade política do Estado.

  • ERRADA.

    Criada no final do século XIX por Georg Jellinek, importante jurista e filósofo, a Teoria dos Quatro Status de Jellinek indica quatro posições que um indivíduo pode ficar frente ao Estado. São elas: passiva, ativa, negativa e positiva.

    Foi a partir destes status que surgiram as espécies de direitos fundamentais mais frequentemente expostas pelos juristas: os direitos de liberdade, ou direitos de defesa, os direitos a prestações ou direitos cívicos e, para alguns, os direitos de participação.

    Saiba mais sobre os quatro status de Jellinek:

    Passiva

    Também conhecida como status subjectionis, é uma posição em que o indivíduo se encontra subordinado aos Poderes Públicos, sendo detentor de deveres com o mesmo. Isso quer dizer que o Estado pode submeter o indivíduo às suas ordens. Exemplo: as leis que indicam determinada proibição.

    Ativa

    Também conhecida como status activus civitatis, é aquela em que o cidadão exerce seus direitos políticos. Assim, existe a possibilidade do indivíduo interferir na vontade do Estado. Exemplo: o direito ao voto.

    Negativa

    Também conhecida como status libertatis, indica a liberdade do indivíduo em relação ao Estado, podendo agir, em algumas situações, livre da atuação do Poder Público. Exemplo: a liberdade de expressão – exceto as proibições do status passivo.

    Positiva

    Também conhecida como status civitatis, é a possibilidade do indivíduo exigir do Estado alguma prestação, devendo o Poder Público agir de forma positiva em favor desse indivíduo. Exemplo: a possibilidade do indivíduo exigir, por exemplo, direito à saúde.

    https://www.qconcursos.com/artigos/teorias-do-direito-teoria-dos-quatro-status-de-jellinek

  • Status negativo (George Jellinek): "não faça, Estado", "não Interfira na vida dos indivíduos".

  • PASSIVO ou ATIVO será relacionado ao CIDADÃO

    (QUADRIX 2020) status passivo dos direitos fundamentais descreve a posição de subordinação do indivíduo frente ao Estado e aos poderes públicos. (CERTO)

     NEGATIVO ou POSITIVO será relacionado ao ESTADO

    (QUADRIX 2020)status positivo dos direitos fundamentais descreve a capacidade do indivíduo de influir na vontade estatal. (ERRADO, ativo)

  • a)     Status passivo: é aquele em que se encontra o indivíduo detentor de deveres perante o Estado. É um estado de subordinação em relação ao Estado. Aqui o indivíduo é meramente detentor de deveres.

    b)     Status ativo: o indivíduo possui competências para influenciar a formação da vontade estatal. Ex. direitos políticos. Voto.

    c)      Status negativo: é aquele em que o indivíduo goza de um espaço de liberdade diante das possíveis ingerências

    d)     Status positivo: é aquele em que o indivíduo tem o direito de exigir do Estado determinadas prestações positivas.

  • Gabarito: Errado

    Teoria dos Status (Georg Jellinek)

    a) Status negativo (ou status libertatis): O indivíduo goza de um espaço de liberdade diante das ingerências do Estado. Não pode haver influência estatal na liberdade do indivíduo. Estão localizados principalmente no art. 5º da Constituição Federal.

    b) Status passivo (ou status subjectionis): O indivíduo é detentor de deveres perante o Estado. O indivíduo não está em uma posição de ter direitos exigíveis perante o Estado, mas pelo contrário, está em uma posição de subordinação perante ele (por exemplo, alistamento eleitoral e voto). Trata-se de um status de sujeição do indivíduo perante o Estado.

    c) Status ativo (ou status da cidadania ativa): O indivíduo possui competências para influenciar a formação da vontade estatal. Status em que o indivíduo tem de participar, influenciar nas escolhas políticas do Estado incluindo, sobretudo, os direitos políticos.

    d) Status positivo (ou status civitatis): O indivíduo tem o direito de exigir do Estado determinadas prestações materiais ou jurídicas.

  • ITEM CORRIGIDO

    Para revisão

    "O status NEGATIVO dos direitos fundamentais coloca o sujeito com margem mínima de proteção posta a salvo da ingerência estatal".

  • RESUMO!

    ATIVO ➟ INFLUIR VONTADE ESTATAL

    PASSIVO ➟ SUBORDINAÇÃO AO ESTADO

    POSITIVO ➟ EXIGIR PRESTAÇÕES DO ESTADO

    NEGATIVO ➟ EXIGIR ABSTENÇÕES DO ESTADO (SERIA O CERTO CONFORME A QUESTÃO)

    ATIVO E PASSIVO → Relacionados ao INDIVÍDUO

    POSITIVO E NEGATIVO → Relacionados ao ESTADO

    FIXAÇÃO:

    (QUADRIX 2020) status passivo dos direitos fundamentais descreve a posição de subordinação do indivíduo frente ao Estado e aos poderes públicos. (CERTO)

    (QUADRIX 2020) O status positivo dos direitos fundamentais descreve a capacidade do indivíduo de influir na vontade estatal. (ERRADO, seria o status ATIVO)

  • GABARITO ERRADO

    A teoria dos status dos direitos fundamentais usam, mais ou menos, o conhecimento que temos sobre sujeitos ATIVO x PASSIVO em relações jurídicas e a ação estatal POSITIVA x NEGATIVA perante os indivíduos.

    Assim, esquematizando temos os Status:

    • 1.    ATIVO – o indivíduo é “credor” do Estado, ou seja, tem direito de participar ativamente da formação da vontade política estatal;
    • 2.    PASSIVO - o homem é como se fosse “devedor” do Estado: não tinha direitos, só obrigações (Estado absolutista);
    • 3.    POSITIVO - está relacionado a uma atuação do Estado (2ª Geração ex. dessa questão de direitos sociais);
    • 4.    NEGATIVO - está relacionado a uma não interferência do Estado nas relações privadas (1ª Geração Ex. direito de liberdades individuais, DIREITO DE DEFESA)
  • É só eu que estou impressionada com o nível das perguntas da Quadrix?

  • ERRADO!

    A afirmativa diz respeito ao "Status negativo/status libertatis": o indivíduo tem o direito de exigir do Estado uma abstenção, por dispor de uma esfera de autonomia imune à interferência estatal.

  • Classificação dos direitos fundamentais segundo o professor Georg Jellinek:

    ATIVO ➟ INFLUIR VONTADE ESTATAL

    PASSIVO ➟ SUBORDINAÇÃO AO ESTADO

    POSITIVO ➟ EXIGIR PRESTAÇÕES DO ESTADO

    NEGATIVO ➟ EXIGIR ABSTENÇÕES DO ESTADO (SERIA O CERTO CONFORME A QUESTÃO)

    ATIVO E PASSIVO → Relacionados ao INDIVÍDUO

    POSITIVO E NEGATIVO → Relacionados ao ESTADO

  • Passivo - SUBORDINAÇÃO do INDIVÍDUO perante ao ESTADO

    Ativo - INFLUIR vontade ESTATAL

    Positivo - EXIGIR PRESTAÇÕES DO ESTADO

    Negativo - EXIGIR ABSTENÇÃO DO ESTADO

    Ativo e Passivo - Relacionados ao INDIVÌDUO

    Positivo e Negativo - Relacionado ao ESTADO

    Créditos @Diiaz|APF ☠️

  • Gerações ou dimensões dos direitos fundamentais

    1 - Geração

    Valor - Liberdade

    Liberdade negativa ou prestação negativa

    Abstenção estatal

    Direitos civis e políticos

    2 - Geração

    Valor - Igualdade

    Liberdade positiva ou prestação positiva

    Atuação estatal

    Direitos econômicos, culturais e sociais

    3 - Geração

    Valor - Solidariedade e Fraternidade

    Direitos difusos e coletivos

    4 - Geração

    Valor - Desenvolvimento ou globalização

    Direito democracia, informação e engenharia genética

    5 - Geração

    Paz

    Características dos direitos fundamentais

    Historicidade

    Direitos Fundamentais são frutos da evolução histórica da humanidade

    Universalidade

    Devem ser direcionados a todos, independente de nacionalidade, cor, raça, crença, convicção política, filosófica ou qualquer outra.

    Vedação ao retrocesso.

    É a vedação da eliminação da concretização já alcançada na proteção de algum direito, admitindo-se somente aprimoramentos e acréscimos

    Inalienabilidade

    Impossibilidade de transferir a outrem 

    Imprescritibilidade

    Não prescrevem, ou seja, os direitos fundamentais estarão sempre a disposição e não se perdem pelo decurso do tempo.

    Irrenunciabilidade

    Não se pode abrir mão dos direitos fundamentais, pode não exercer mas nunca renunciar.

    Relatividade ou imutabilidade

    Não existe direitos e garantias absoluto, os direitos fundamentais podem ser relativizados

    Inviolabilidade

    As autoridades e disposições infraconstitucionais devem observá-los

    Interdependência

    há diversas ligações entre os direitos fundamentais

    Complementariedade

    Devem ser interpretados de forma conjunta

    Efetividade

    O poder público deve garantir sua aplicação

  • Para Jellinek

    status negativo --- 1ª geração dos direitos fundamentais, visto que se trata da limitação do poder do Estado sobre a gente;

    status positivo --- 2ª geração, por se tratar de obrigações prestacionais do Estado para com a gente;

    status ativo -- quando a gente escolhe quem vai nos representar;

    status passivo -- é a possibilidade do Estado em intervir nas relações entre os particulares, ou seja, quando estamos em situações conflituosas, em regra, recorremos ao judiciário para que ele nos proporcione melhor solução ao conflito. PORTANTO, errada a questão.

  • No status passivo (ou status subjectionis), o indivíduo assume uma posição de subordinação ao

    Estado, de titular de deveres em relação Poder Público. A obrigação genérica de pagar

    impostos, por exemplo, ilustra essa relação de submissão individual dos membros de uma

    comunidade aos deveres ou proibições estatais.

    O cidadão torna-se submisso ao Estado, não à "ingerência estatal".

  • status passivo===o indivíduo é detentor de deveres perante o Estado!

  • A questão trata dos 4 status de Jellinek, que são as formas que o indivíduo se comporta perante a sociedade.

    1. Status passivo: o indivíduo não era sujeito de direitos, apenas titular de deveres, assumindo uma posição de subordinação perante as vontades do Estado.

    2. Status negativo: o Estado não interfere na sociedade nem na vida privada, a menos que haja algum tipo de abuso de direitos. O Estado, via de regra, não atua, não age. Relaciona-se com a 1ª dimensão dos direitos fundamentais.

    3. Status positivo: o Estado atua na sociedade no intuito de satisfazer os direitos dos indivíduos, mediante a prestação de serviços públicos. Relaciona-se com a 2ª dimensão dos direitos fundamentais. 

    4. Status ativo: O indivíduo participa da formação da vontade do Estado, das decisões políticas. É o pluralismo político. Relaciona-se sobretudo aos direitos de 4ª dimensão.

    Portanto, a questão está errada, pois se refere ao status negativo. O status passivo confere ao indivíduo situação de subordinação frente ao governante.

    Gabarito do professor: ERRADO.

  • OS QUATRO STATUS DE JELLINEK

    Status Negativo – proximidade com a 1ª geração/dimensão. Visto que se trata da limitação do poder do Estado sobre a gente;

    Status Positivo – proximidade com a 2ª geração/dimensão. Por se tratar de obrigações prestacionais do Estado para com a gente;

    Status Ativo – possibilidade de o cidadão intervir na vontade estatal (direitos políticos). Quando a gente escolhe quem vai nos representar;

    Status Passivo – possibilidade de o Estado intervir na relação entre particulares. O indivíduo é detentor de deveres perante o Estado!

  • No status passivo de Jellinek, o indivíduo se encontra em situação de subordinação perante o Estado.

  • Status Positivo

    Teria o indivíduo o direito de exigir que o Estado atue de forma ativa (positiva) a seu favor. 

    Essa atuação levaria a prestações, à oferta de serviços ou bens. Haveria, assim, grande semelhança com os direitos de segunda dimensão.

  • nem me abalo mais errado as questões dessa banca. Mais dificil é você saber o que ela quer do que o conteúdo propriamente dito.

  • ERRADO.

    A questão trata da dimensão subjetiva dos direitos fundamentais, referindo à Teoria dos Quatro Status, de G. Jellinek. Diante do que foi proposto pela questão, o status que de certa forma protege o indivíduo, garantindo uma margem de atuação, diante da ingerência/abstenção do Estado é o STATUS NEGATIVO.

    No STATUS PASSIVO, o indivíduo é um subordinado do Estado, submetendo-se a deveres e a obrigações (Ex.: serviço militar obrigatório).

  • 1) os direitos fundamentais são NEGATIVOS, ou seja, o Estado deve permanecer inerte, passivo. É diferente para os direitos sociais, para os quais o Estado é ativo, deve agir para concretizar tais direitos (exemplo: saúde, educação, etc.)

    Na questão: "O status passivo dos direitos fundamentais"

    2) Como o Estado, nos direitos fundamentais, é inerte, então os sujeitos titulares dos direitos (nós todos) temos proteção máxima à atuação interveniente do Estado, o qual deve atuar, apenas, excepcionalmente (exemplo: desapropriação da propriedade privada, apenas em alguns casos)

    Na questão: "coloca o sujeito com margem mínima de proteção posta a salvo da ingerência estatal."

    O gabarito está ERRADO justamente porque o sujeito possui margem máxima de proteção, conforme explicado.

  • status passivo dos direitos fundamentais coloca o sujeito com margem mínima de proteção posta a salvo da ingerência estatal.

    Colegas, que questão, heim? Ufa!

    De maneira objetiva:

    A questão trata dos 4 Status de Jellinek

    Status Negativos - prox com a 1ª Geração dos Dir. Fundamentais (estado absenteísta, sabe aquela pessoa narcisista? Que só pensa nela? É tipo isso.)

    Status Positivos - prox com a 2ª Geração dos Dir. Fundamentais (estado social, aquela pessoa altruísta)

    Status Ativo - participação do cidadão na sociedade (direitos políticos, a voz do povo é a voz de Deus!)

    Status Passivo - o cidadão é subordinado ao estado (direito civil, "aqui não é a casa da mãe Joana!")

  • Chuteeiiiiiiierreiii


ID
5096539
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e das garantias fundamentais, julgue o item.


A igualdade formal autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Igualdade Material!

  • A igualdade formal é a ideia de que o Direito não diferencia ninguém. Por exemplo, quando a Constituição determina que “homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição” (art. 5º, I), está estabelecendo igualdade formal entre homens e mulheres.

    Por outro lado, quando criamos uma norma jurídica como a Lei Maria da Penha (), que reconhece a situação de vulnerabilidade da mulher em relação ao homem e cria dispositivos especiais para protegê-la, estabelecemos isonomia – igualdade material – entre homens e mulheres.

    Ou seja, a questão aborda sobre igualdade material.

    Gabarito : Errado

    Fonte : https://www.aurum.com.br/blog/isonomia/

  • Igualdade material.

  • Igualdade material tem por finalidade igualar os indivíduos, que essencialmente são desiguais.

    Igualdade formal consiste no tratamento equânime conferido pela lei aos indivíduos, visando subordinar todos ao crivo da legislação, independentemente de raça, cor, sexo, credo ou etnia.

  • GABARITO ERRADO

    1. A igualdade formal é aquela em que não se estabelece a distinção alguma entre as pessoas. Mas, diante da falta de distinção, pode surgir desigualdades ao invés de igualdade. Um exemplo é nos concursos para o ingresso nas carreiras policiais, onde existem testes físicos, dentre estes, a prova da barra fixa. Evidentemente, as provas físicas não podem tratar homens e mulheres de maneira igual na realização de testes físicos, pois nestas hipóteses não há igualdade entre os candidatos dos dois sexos, posto que sejam biologicamente diferentes.
    2. Já a igualdade material ou aristotélica é pautada na máxima de Aristóteles, in verbis: -"Devemos tratar os iguais igualmente e os desiguais desigualmente, na medida de suas desigualdades." Exemplificando é o caso de tratamento jurídico diferenciado dado a certos grupos de pessoas que se encontram em situação de vulnerabilidade, idosos, adolescentes, crianças, portadores de deficiências físicas, ou de doenças terminais, mulheres, consumidores, trabalhadores e, etc.

    Então, em resumo, a diferença entre igualdade material e igualdade formal é que na:

    • Igualdade Formal: todos são tratados de forma idêntica.
    • Igualdade Material: deve ser dado tratamento diferenciado a determinado grupo de pessoas. Mas essa diferenciação deve ser razoável. 

    Ou seja, A igualdade MATERIAL autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

  • A questão aborda dois conceitos constitucionais, a igualdade formal e a igualdade material.

    A igualdade formal é aquela que fica no campo da teoria, afirmando que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, por exemplo. Mas a gente sabe que, na realidade, não é bem assim. Ainda há muita discriminação não só em relação à mulher, mas também ao índio, ao negro, ao deficiente físico... Logo, apenas dizer que todos são iguais perante à lei não seria o suficiente para concretizar uma sociedade justa e equilibrada. Por isso, a Constituição Federal vai além, desejando uma igualdade real, verdadeira, uma igualdade material, isto é, fazendo e permitindo que todos tenham oportunidades e vivam em condições dignas para um ser humano. Daí advém o Estatuto do Idoso, o Código do Consumidor, a lei Maria da penha, o Bolsa Família e, recentemente instituído, o Auxilio Emergencial. Estas são algumas das iniciativas estatais a fim de realizar uma igualdade material. Obviamente que, na realidade, os resultados ainda estão bem aquém do que se espera para uma sociedade justa e igualitária. Mas se atenha ao campo do estudo de um concurseiro! Rss...

    Assim sendo, a questão está errada ao afirmar que "a igualdade formal autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos". Na verdade, esta autorização vem da igualdade material.

    Tmj!!! Bons estudos!

    Deus acima de tudo!!!!!!!

  • RESUMINDO: A questão aborda a igualdade Material que seria tratar os iguais na medida de suas igualdades e os desiguais na medida das suas desigualdades.

    Já a igualdade formal considera todo mundo igual!

  • Igualdade formal: Todos são iguais perante a lei; e

    Igualdade material: Tratar os iguais igualmente e os iguais igualmente na medida de suas desigualdades.

  • Igualdade Formal = não faz distinção entre pessoas. Todos são tratados de forma idêntica.

    Igualdade Material (Aristotélica)= tratamento ou distinção diferenciada entre as pessoas ou grupo, de acordo com suas desigualdades.

    O conceito da questão é para igualdade material.

  • ITEM CORRIGIDO - para revisão

    A igualdade MATERIAL autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

  • Apenas para fins de revisão:

    Igualdade : A igualdade é a base fundamental do princípio republicano e da democracia

    Formal / Igualdade na lei ou igualdade jurídica: consiste no tratamento equânime conferido pela lei aos indivíduos, visando subordinar todos ao crivo da legislação, independentemente de raça, cor, sexo, credo ou etnia.

    Igualdade substancial ou material : tem por finalidade igualar os indivíduos, que essencialmente são desiguais

    RESERVA LEGAL : quando a Constituição reserva conteúdo específico à lei.

    ex: A Constituição exige que o sigilo das comunicações telefônicas seja violado por meio de " lei".

    Legalidade : encontramos o princípio da legalidade quando a Constituição outorga poder amplo e geral sobre qualquer espécie de relação.

    Bons estudos!

  • MEMORIZE ASSIM:

    IGUALDADE FORMAL geral é igual.

    IGUALDADE MATERIAL ninguém é igual.

  • ERRADO

    IG. FORMAL TODOS IGUAIS 100%

    IG. MATERIAL → TRATAR OS IGUAIS COM IGUALDADE E OS DESIGUAIS COM DESIGUALDADE NA MEDIDA DAS SUAS DESIGUALDADES, ou seja, uma DISCRIMINAÇÃO POSITIVA.

    EX: Cotas raciais que visam a eliminar desigualdades históricas...

    (Facultatividade de emprego ou não da preposição rsrs)

  • SÓ PARA DEIXAR SALVO:

    Apenas para fins de revisão:

    Igualdade : A igualdade é a base fundamental do princípio republicano e da democracia

    Formal / Igualdade na lei ou igualdade jurídica: consiste no tratamento equânime conferido pela lei aos indivíduos, visando subordinar todos ao crivo da legislação, independentemente de raça, cor, sexo, credo ou etnia.

    Igualdade substancial ou material : tem por finalidade igualar os indivíduos, que essencialmente são desiguais

    RESERVA LEGAL : quando a Constituição reserva conteúdo específico à lei.

    ex: A Constituição exige que o sigilo das comunicações telefônicas seja violado por meio de " lei".

    Legalidade : encontramos o princípio da legalidade quando a Constituição outorga poder amplo e geral sobre qualquer espécie de relação.

  • *material

  • Gabarito errado

    corrigindo

    A igualdade material autoriza o estado a discriminar positivamente os menos favorecidos.

  • ERRADO.

    Igualdade formal - Significa tratamento igual para todos.

    Igualdade material - Significa tratar os iguais de maneira igual; e os desiguais de maneira desigual.

  • IGUALDADE FORMAL geral é igual.

    IGUALDADE MATERIAL ninguém é igual.

  • Na igualdade formal é na forma da lei (no que foi estabelecido de forma geral), vem intrínseco considerando todos iguais perante ela.

    Outrossim a igualdade material é tratar os iguais e os desiguais na limite de suas desigualdades.

    Portanto a questão traz o conceito material de igualdade, "Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos."

  • material

  • A igualdade ❌formal❌ material autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    A igualdade formal autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

  • A igualdade material permite empreender discriminações em favor dos menos favorecidos.

  • • Igualdade Formal = "Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza..." • Igualdade Material = Tratar os iguais de forma igual e o desiguais de forma desigual, na medida de suas desigualdades. Ex.: COTAS
  • A igualdade formal autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    Correção: igualdade material.

  • Errado! O correto é igualdade MATERIAL.

  • GABARITO: ERRADO

    A igualdade em seu sentido puramente formal, também denominada igualdade perante a lei ou igualdade jurídica, consiste no tratamento equânime conferido pela lei aos indivíduos, visando subordinar todos ao crivo da legislação, independentemente de raça, cor, sexo, credo ou etnia.

    Denominada por alguns de igualdade real ou substancial, a igualdade material tem por finalidade igualar os indivíduos, que essencialmente são desiguais.

    Fonte: http://www.conteudojuridico.com.br/consulta/Artigos/48550/igualdade-formal-x-igualdade-material-a-busca-pela-efetivacao-da-isonomia

  • igualdade formal- igualdade jurídica, não se preocupa com a realidade.

    "todos são iguais perante à lei"

    igualdade material- igualdade efetiva ou substancial, se preocupa com a realidade.

    tratar os iguais de forma igual. os desiguais de forma desigual ,na medida das suas desigualdades.

    ações afirmativas ou discriminação positiva

    verdadeiras ações de cunho social que visam compensar possível perda que determinado grupo social teve ao longo da sua vida.

  •  

    A IGUALDADE ENTRE HOMENS E MULHERES PREVISTO NO ART. 5º É MATERIAL, QUALQUER TRATAMENTO DIFERENCIADO ENTRE ELES EM CONDIÇÃO DE IGUALDADE É INCONSTITUCIONAL

    A igualdade formal (também conhecida como igualdade na lei) é típica dos direitos de primeira geração, enquanto A IGUALDADE MATERIAL (tratar os desiguais de forma desigual, na medida em que se desigualam) está mais próxima ao conceito de JUSTIÇA DISTRIBUTIVA e, portanto, liga-se à segunda dimensão.

     

               o DIREITO À COMUNICAÇÃO inclui-se entre os direitos fundamentais de terceira dimensão.

    IGUALDADE

    FORMAL - 1ª GERAÇÃO

    x

    MATERIAL - 2ª GERAÇÃO

    A igualdade formal é a igualdade jurídica onde todos devem ser tratados de maneira igual, sem quaisquer distinções.                               

    A igualdade material é a busca pela igualdade real, tratando de forma desigual pessoas que se encontram em condições desiguais, na medida e proporção de suas desigualdades. 

     

    Q606719  Q645390

    AS MAIS PEDIDAS:

    1ª - DIMENSÃO:     DTº POLÍTICOS. IGUALDADE FORMAL

    – ECONÔMICOS. IGUALDADE MATERIAL

    3ª - COMUNICAÇÃO

     

     

    O  DIREITO À COMUNICAÇÃO  inclui-se entre os direitos fundamentais de TERCEIRA DIMENSÃO.

     

    - A igualdade formal é a igualdade jurídica onde todos devem ser tratados de maneira igual, sem quaisquer distinções.

    - A igualdade material é a busca pela igualdade real, tratando de forma desigual pessoas que se encontram em condições desiguais, na medida e proporção de suas desigualdades

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TRT-PA Prova: Técnico Judiciário

    b) O direito a igualdade entre homens e mulheres foi consagrado como direito individual fundamental. Observa-se que referido direito não é absoluto, sendo relativizado pelo direito social da mulher à proteção do seu mercado de trabalho.(C)

      

    1ª DIMENSÃO-GERAÇÃO

     

     Caráter de DIREITOS NEGATIVOS = OBRIGAÇÃO DE NÃO FAZER impõe limite ao Estado, o que o Estado NÃO pode fazer contra as pessoas.

     

    1ª DIREITO DE VOTAR e ser VOTADO é primeira geração.

    Vida, liberdade, PROPRIEDADE, liberdade de expressão, participação política e religiosa, inviolabilidade do domicílio, liberdade de reunião, etc. (SÃO DIREITOS INDIVIDUAIS)

     

    -LIBERDADE:             garante igualdade FORMAL para todos

    -    Direitos civis e  POLÍTICOS1ª DIREITO DE VOTAR e ser VOTADO é primeira geração

    -    Traz a noção de uma ATUAÇÃO NEGATIVA do Estado;

    -       Resposta de um Estado Liberal rompendo com um Estado Absolutista

     

    2º DIMENSÃO-GERAÇÃO

    Caráter de DIREITO POSITIVO UMA OBRIGAÇÃO DE FAZER, que garanta saúde, lazer, habitação- DIMENSÃO:    SECOND Sociais, Econômicos e Culturais (direitos positivos)

    Ex:    EDUCAÇÃO, moradia, alimentação, transporte...    SAÚDE,  ESPORTE

      

    -          Direitos sociais, ECONÔMICOS e culturais

    -          Traz a ideia de uma ATUAÇÃO POSITIVA por parte do Estado

    -     Resposta de um Estado Social rompendo com um Estado Liberal.

  • Errado

    É a igualdade material (tratar os desiguais de forma desigual) que autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    Erros, corrijam-me no privado.

  • Igualdade formal é aquela que está na lei expressa: todos são iguais perante a lei sem distinção de qualquer natureza/ homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta constituição.

    Igualdade material é aquela que, por exemplo, os editais impõe: 5 barras para homens/ 3 para mulheres, 1200 m em 10 minutos para homens, 1200 m em 15 minutos para mulheres.

    Se eu estiver errado me corrijam.

  • Igualdade FORMAL: "Todos são iguais perante a Lei sem distinção de raça, cor, sexo, religião..."

    Igualdade MATERIAL: Ex. Cotas para concurso, Lei Maria da Penha, aposentadoria para mulher =/ aposentadoria do homem.

  • Gerações ou dimensões dos direitos fundamentais

    1 - Geração

    Valor - Liberdade

    Liberdade negativa ou prestação negativa

    Abstenção estatal

    Direitos civis e políticos

    2 - Geração

    Valor - Igualdade

    Liberdade positiva ou prestação positiva

    Atuação estatal

    Direitos econômicos, culturais e sociais

    3 - Geração

    Valor - Solidariedade e Fraternidade

    Direitos difusos e coletivos

    4 - Geração

    Valor - Desenvolvimento ou globalização

    Direito democracia, informação e engenharia genética

    5 - Geração

    Paz

    Características dos direitos fundamentais

    Historicidade

    Direitos Fundamentais são frutos da evolução histórica da humanidade

    Universalidade

    Devem ser direcionados a todos, independente de nacionalidade, cor, raça, crença, convicção política, filosófica ou qualquer outra.

    Vedação ao retrocesso.

    É a vedação da eliminação da concretização já alcançada na proteção de algum direito, admitindo-se somente aprimoramentos e acréscimos

    Inalienabilidade

    Impossibilidade de transferir a outrem 

    Imprescritibilidade

    Não prescrevem, ou seja, os direitos fundamentais estarão sempre a disposição e não se perdem pelo decurso do tempo.

    Irrenunciabilidade

    Não se pode abrir mão dos direitos fundamentais, pode não exercer mas nunca renunciar.

    Relatividade ou imutabilidade

    Não existe direitos e garantias absoluto, os direitos fundamentais podem ser relativizados

    Inviolabilidade

    As autoridades e disposições infraconstitucionais devem observá-los

    Interdependência

    há diversas ligações entre os direitos fundamentais

    Complementariedade

    Devem ser interpretados de forma conjunta

    Efetividade

    O poder público deve garantir sua aplicação

  • Gabarito Errado!

    A questão trata de igualdade MATERIAL e não FORMAL.

  • O direito/princípio da igualdade, elencado no rol exemplificativo de direitos individuais, transmite a ideia de que todos os cidadãos têm o direito ao tratamento idêntico pela lei, vedando-se diferenciações arbitrárias.

    Todavia, é interessante registrar que o tratamento desigual dos casos desiguais, na medida em que se desigualam é uma decorrência natural do conceito de Justiça.

    A maioria da doutrina reduz o princípio da isonomia no brocardo “tratar desigualmente os desiguais na medida em que se desigualam”.

    Deste modo, tem-se a diferenciação entre igualdade material e igualdade formal.

    A primeira está ligada a ideia de diferenciação lícita, que consiste na criação de mecanismos necessários à proteção das minorias, e por consectário, da justiça social.

    De outro vértice, a segunda, é muito relacionada pela doutrina no contexto das Revoluções Burguesas, onde historicamente garantiu-se o mesmo catálogo de direitos a todos cidadãos que estão no mesmo patamar, tendo como plano de fundo os direitos de não intervenção na vida privada.

    Assim, a igualdade formal é no sentido de igualdade perante a lei, sem aferições sobre atributos pessoais para os destinatários da norma. É vista de um modo mais abstrato, onde deve-se ter em mente de uma lei igual para todos.

    A igualdade formal ainda pode ser vista, como uma igualdade que só existe na lei, e que não traz benefício prático ao destinatário das normas, porquanto este indivíduo, que tem suas especificidades que o coloca em desvantagem dos demais, não recebe nenhuma medida do Estado que o coloca no mesmo nível dos outros cidadãos.

    Dito isto, pode-se entender que as ações afirmativas ou discriminações positivas por parte do Estado são medidas que visam eliminar as desigualdades, e por consectário, conferir igualdade material na medida em que a sua implementação minimiza a desigualdade.

    Assim, na verdade, a igualdade material autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

     

  • Grande vitória das mulheres gestantes, quando for fazer o taf, poderá remarcar para outra data.

    Igualdade Material.

    Grávidas inscritas em concursos poderão ter o direito de fazer as provas de aptidão física em data diferente da estabelecida em edital. É o que determina o Projeto de Lei do Senado (PLS) 83/2018 , de autoria do senador Fernando Bezerra Coelho (MDB-PE) e aprovado pela CCJ na última quarta-feira, 20.

  • Igualdade FORMAL (é aquela que está na lei expressa): "Todos são iguais perante a Lei sem distinção de raça, cor, sexo, religião..."

    Igualdade MATERIAL: Ex. Cotas para concurso, licença maternidade para a mulher (120 dias) e para o homem (8 dias), Lei Maria da Penha, aposentadoria para mulher (62 sessenta e dois),aposentadoria do homem (65 sessenta e cinco).

  • Igualdade formal: caput do artigo 5 da CF

    Igualdade material: tratar os iguais de forma igual, os desiguais de forma desigual, na medida de suas desigualdades.

  • E R R A D O

    O correto seria a igualdade MATERIAL que autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    EX: Cotas raciais que visam a eliminar desigualdades históricas.

  • Errado.

    Isonomia Material: tratar igualmente situações semelhantes e de forma desigual as situações desiguais (EX: foro por prerrogativa e proteção aos desamparados)

    Isonomia Formal: prevista no texto da lei, que tem por objetivo coibir privilégios, abusos e regalias especiais (EX: prestação alternativa no caso de descumprimento de obrigação a todos imposta)

  • A igualdade material autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

  • A igualdade formal (também conhecida como igualdade na lei) é típica dos direitos de primeira geração, enquanto A IGUALDADE MATERIAL (tratar os desiguais de forma desigual, na medida em que se desigualam) está mais próxima ao conceito de JUSTIÇA DISTRIBUTIVA e, portanto, liga-se à segunda dimensão.

    1ª DIMENSÃO-GERAÇÃO

     

     Caráter de DIREITOS NEGATIVOS = OBRIGAÇÃO DE NÃO FAZER impõe limite ao Estado, o que o Estado NÃO pode fazer contra as pessoas.

     

    1ª DIREITO DE VOTAR e ser VOTADO é primeira geração.

    Vida, liberdade, PROPRIEDADE, liberdade de expressão, participação política e religiosa, inviolabilidade do domicílio, liberdade de reunião, etc. (SÃO DIREITOS INDIVIDUAIS)

     

    -LIBERDADE:             garante igualdade FORMAL para todos

    -    Direitos civis e  POLÍTICOS1ª DIREITO DE VOTAR e ser VOTADO é primeira geração

    -    Traz a noção de uma ATUAÇÃO NEGATIVA do Estado;

    -       Resposta de um Estado Liberal rompendo com um Estado Absolutista

     

     

    2º DIMENSÃO-GERAÇÃO

    Caráter de DIREITO POSITIVO UMA OBRIGAÇÃO DE FAZER, que garanta saúde, lazer, habitação- DIMENSÃO:    SECOND Sociais, Econômicos e Culturais (direitos positivos)

    Ex:    EDUCAÇÃO, moradia, alimentação, transporte...    SAÚDE,  ESPORTE

  • Igualdade MATERIAL.

  • A igualdade material!

  • Igualdades formais dizem respeito a uma abstenção/privação do Estado em interferir na vida do cidadão - direitos negativos/direitos de 1ª dimensão. Se, no caso da questão, o estado age positivamente a fim de empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos, trata-se de igualdade material - direitos positivos/direitos de 2ª dimensão.

  • gab e

    A igualdade formal autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    formal = escrito

    material = vida real

    igualdade material, baseada na proposição de Aristóteles:

    “Devemos tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de sua desigualdades.”

  • Aqui, o conceito se refere a igualdade material. :)

  • igualdade FORMAL = todo mundo é igual (no papel)

    igualdade MATERIAL = tratar os desiguais de forma desigual a fim de obter-se a equidade (na vida real as pessoas não são iguais, portanto, são aceitas as discriminações positivas)

    Gabarito errado

  • igualdade material, baseada na proposição de Aristóteles: “Devemos tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de sua desigualdade.”

  • Igualdade Formal - Todos são iguais.

    Igualdade Material - Trata os iguais com igualdade e os desiguais serão tratados com desigualdade, beneficiando-os.

  • material.

  • A igualdade formal autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    Seria a Igualdade Material = Tratar os iguais de forma igual e o desiguais de forma desigual, na medida de suas desigualdades. Ex.: COTAS

  • Igualdade Formal - Todos são iguais.

    Igualdade Material - Trata os iguais com igualdade e os desiguais serão tratados com desigualdade, beneficiando-os.

  • Errado. Seria a igualdade material

  • A igualdade material autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

    Formal: tratamento igual ou desigual, de acordo com a situação

    Material: igualdade perante a lei

    Discriminação Positiva: ações afirmativas

    Ex: Lei Maria da Penha. Reconhece a vulnerabilidade da mulher frente a sociedade.

  • discriminação positiva?

    • Ações afirMATivas = isonomia MATerial

  • A igualdade MATERIAL autoriza o Estado a empreender discriminações positivas em favor dos menos favorecidos.

  • Igualdade Formal - Todos são iguais.

    Igualdade Material - Trata os iguais com igualdade e os desiguais serão tratados com desigualdade, beneficiando-os.

  • - Igualdade formal: tratar todos iguais à Igualdade jurídica.

    - Igualdade material: tratar os desiguais na medida das suas desigualdades (Princípio da isonomia) Assim, a CF traz distinção entres as pessoas.

  • GABARITO: ERRADO

    IGUALDADE FORMAL: Todos são iguais perante a lei

    IGUALDADE MATERIAL: "tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais na medida de sua desigualdade",

  • ISONOMIA FORMAL: TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI.

    ISONOMIA MATERIAL: “TRATAR DESIGUALMENTE OS DESIGUAIS, NA MEDIDA DE SUA DESIGUALDADE”.


ID
5096542
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e das garantias fundamentais, julgue o item.


O princípio da reserva legal quer dizer que ninguém pode ser constrangido a fazer ou a deixar de fazer algo senão em virtude de lei expressa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO

    Acredito que a questão está se referindo ao Princípio da Legalidade.

    Se estiver errado, por favor me corrijam.

  • GAB: errada

    "O princípio da LEGALIDADE (reserva legal) quer dizer que ninguém pode ser constrangido a fazer ou a deixar de fazer algo senão em virtude de lei expressa."

    O princípio da reserva legal prevê que a regulamentação de determinadas matérias deve ser feito necessariamente por lei formal. Por sua vez, o princípio da legalidade abrange não somente a lei em sentido estrito, mas todo e qualquer ato jurídico.

  • LEGALIDADE: ngm é obrigado a fazer ou deixar de fazer algo senão em virtude de lei.

    RESERVA LEGAL: quando a CF exige que determinada matéria seja regulada por LEI em sentido FORMAL.

  • GABARITO - ERRADO

    Legalidade - Dever de submissão e respeito à lei ( lei em sentido amplo - MATERIAL - )

    Reserva legal - Determinadas matérias serão regulamentadas por lei FORMAL - sentido restrito.

    Exercícios:

    Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SUFRAMA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2014 - SUFRAMA - Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 3 e 4

    No que concerne aos direitos e garantias fundamentais, julgue o item que se segue.

    O princípio da legalidade, também chamado de princípio da reserva legal, exige que os comportamentos humanos regulados pelo direito sejam disciplinados por meio de lei.

    () CERTO (x) ERRADO

    Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-ES Prova: CESPE - 2011 - TRE-ES - Técnico Judiciário - Área Administrativa - Específicos

    Texto associado

    O princípio da legalidade não se confunde com o da reserva legal: o primeiro pressupõe a submissão e o respeito à lei; o segundo se traduz pela necessidade de a regulamentação de determinadas matérias ser feita necessariamente por lei formal.

    (X) CERTO

  • GABARITO: ERRADO

    O princípio da reserva legal ocorre quando uma norma constitucional atribui determinada matéria exclusivamente à lei formal (ou a atos equiparados, na interpretação firmada na praxe), subtraindo-a, com isso, à disciplina de outras fontes, àquelas subordinadas.

    Fonte: https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/425987/ha-diferenca-entre-o-principio-da-legalidade-e-o-principio-da-reserva-legal

  • ❌Errada.

    A questão deu a definição de PRINCÍPIO DA LEGALIDADE.

    Princípio da legalidade = A conduta do gestor público é pautada em LEI, a vontade é da lei. Princípio da legalidade é o que a lei PERMITE, AUTORIZA E DETERMINA.

    Sobre o princípio da RESERVA LEGAL = Prevê que a regulamentação de determinadas matérias deve ser feita necessariamente por LEI FORMAL.

    Espero ter ajudado. BONS ESTUDOS E BORAA!!!

  • Caso da questão seria de prin. legalidade

    melhor revisão é a sua, e não a do cursinho para milhões. #partiuPRF

  • → Conceito do princípio da LEGALIDADE

    GABARITO - ERRADO

  • gaba. Errado

    Princípio da Reserva legal: quer dizer que está reservada à lei ordinária (ou lei complementar) definir o crime.

    fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/legalidade-e-reserva-legal-em-direito-penal-rfb-4/

  • O princípio da reserva legal , pode-se lembrar do direito penal, ao qual inviabiliza uma pessoa de ser punida por algo que não é definido como crime, bem como, quando não exista sanção.

    Todavia, essa expressão de que ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer senão em virtude de lei, relaciona-se ao princípio da autonomia da vontade, presente no direito civil, precisamente, nas relações contratuais.

  • Princípio da legalidade "não há crime sem lei anterior que o defina não há pena sem prévia combinação legal"

    Tal princípio é a junção do princípio da reserva legal + princípio da anterioridade da lei

    não há crime sem lei anterior que o defina= reserva legal, necessita de previsão formal da lei

    não há pena sem prévia combinação legal= anterioridade da lei, exige a previsão legal para pode aplicar a pena

    A redação da questão refere-se ao princípio da legalidade

  • GAB. ERRADO

    P. da Legalidade:

    CF. art. 5º (...) II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;

    ABRANGENTE

    Mais genérico e abstrato

    Não faz referência a norma específica

    Sentido MATERIAL

    P. da Reserva Legal: CF. art. 5º (...) XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal;

    RESTRITA

    Mais especifica

    Lei FORMAL

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • LEGALIDADE

  • Aí seria o Princípio da LEGALIDADE.

  • O princípio da legalidade quer dizer que ninguém pode ser constrangido a fazer ou a deixar de fazer algo senão em virtude de lei expressa.

  • Minha cara quando consigo entender uma questão da quadrix ಠ_ಠ

  • gab e

    Princípio da reserva legal: o legitimador da atuação do Estado na persecução penal. Uma das exigências trazidas pelo Princípio da Reserva Legal, é de que o agente somente poderá ser processado, se sua conduta for previamente tipificada (com clareza e precisão) como crime. (anterioridade\

    Princípio da legalidade: II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei;


ID
5096545
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e das garantias fundamentais, julgue o item.


A reserva legal subordina a matéria sob reserva à lei em sentido material, isto é, à norma dotada de generalidade e abstração.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

    A reserva legal ocorre quando uma norma constitucional atribui à lei matéria determinada exclusivamente a lei FORMAL.

    (CRISAFULLI, Vezio apud SILVA, José Afonso da. Curso de direito constitucional positivo. 22. ed. São Paulo: Malheiros, 2000. p. 421. GRIFO PESSOAL )

    ________________

    Explicando melhor:

    RESERVA LEGAL : quando a Constituição reserva conteúdo específico à lei.

    ex: A Constituição exige que o sigilo das comunicações telefônicas seja violado por meio de " lei".

    Legalidade : encontramos o princípio da legalidade quando a Constituição outorga poder amplo e geral sobre qualquer espécie de relação.

    _______________________________-

    Nas palavras do Professor José Afonso da Silva:

    O princípio da legalidade é de abrangência mais ampla do que o princípio da reserva legal. 

    A reserva legal é menos ampla e mais restrita incide tão somente sobre os campos materiais especificados pela Constituição. Simplificando ainda mais:

    Reserva legal consiste em estatuir que a regulamentação de determinadas matérias há de fazer-se necessariamente por lei formal ( José Afonso da Silva ) Encontramos o princípio da reserva legal quando a Constituição reserva conteúdo específico, caso a caso, à lei.

  • Gab. ERRADO.

    O princípio da legalidade possui uma abrangência mais ampla que o princípio da reserva legal. Enquanto o primeiro consiste na submissão a todas as espécies normativas elaboradas em conformidade com o processo legislativo constitucional (leis em sentido amplo), o princípio da reserva legal incide apenas sobre campos materiais específicos, submetidos exclusivamente ao tratamento do Poder Legislativo (leis em sentido estrito).

    Quando a.Constituição exige a regulamentação integral de sua norma por lei em sentido formal, trata-se de reserva legal absoluta; se, apesar de exigir a edição desta espécie normativa, permite que ela apenas fixe os parâmetros de atuação a serem complementados por ato infralegal, trata-se de reserva legal relativa.

    Novelino, Marcelo. Constituição para concursos. Salvador - BA; jusPodivm: 2018.

  • GABARITO ERRADO

    Pra responder a questão é interessante não confundir o PRINCÍPO DA LEGALIDADE com o PRINCÍPIO DA RESERVA LEGAL:

    Em sÍntese o princípio da legalidade veicula uma ordem genérica, segundo a qual a criação ou a modificação de direitos ou obrigações depende de espécie jurídica regularmente produzida, na conformidade com o processo legislativo constitucional. 

    Já o princípio da reserva legal ocorre sempre que a Constituição Federal referir-se a determinado tema e atribui a sua regulamentação aos “termos da lei” ou “forma da lei”.

    Assim, ESQUEMATIZANDO temos que:

    • Princípio da Reserva LegAL = Prevê que a regulamentação de determinadas matérias deve ser feita necessariamente por lei formAL. ( e não material como diz à questão).
    • Princípio da legalidade = Abrange não somente a lei em sentido estrito, mas todo e qualquer ato jurídico.
  • Errada.

    Eu associo assim...

    Princípio da reserva Legal = Prevê que a regulamentação de determinadas matérias deve ser feita necessariamente por lei formal.

    Reserva LegAL = Lei FormAL.

    Princípio da legalidade = Abrange não somente a lei em sentido estrito, mas todo e qualquer ato jurídico.

    RESISTAA!!!

  • Alguém anotou a placa?

  • Quadrix pra chegar a nível do CESPE/CEBRASPE está há anos luz kkkkkk continua tentando que talvez um dia...

  • Mesmo depois de ler e entender as explicações dos colegas, não dá pra achar que a questão foi bem elaborada. Péssima!

  • a) Reserva Legal : Somente a lei em sentido formal pode criar tipos penais, prevendo crimes contravenções penais suas respectivas penas.

  • Essa prova de constitucional foi terrível.

  • PRINCÍPIO DA RESEVA LEGAL: É a exigência de lei formal para a regulamentação de determinadas matérias, como previsto no art. 150, inciso I, da Constituição Federal de 1988.

  • Quanto juridiques

  • GABARITO ERRADO.

    * princípio da legalidade se desdobra em dois outros princípios: o princípio da reserva legal e o princípio da anterioridade da lei penal.

    I) O princípio da reserva legal: determina que somente lei em sentido estrito (lei formal, editada pelo Poder Legislativo) poderá definir crime e cominar penas. Nem mesmo medida provisória poderá definir um crime e cominar penas.

  • Lei em sentido formal.

  • Quando a questão fala em "reserva legal", faça a ligação com lei em sentindo formal. Isto significa que a matéria deverá ser abordada por lei (ordinária, complementar...) com todo o rito para ser aprovada.

    O sentido material está ligado ao conteúdo.

  • Mais uma questão diferenciada em 2021

    Gabarito Errado!

    A reserva legal ocorre quando uma norma constitucional atribui à lei matéria determinada exclusivamente a lei FORMAL.

  • Olá, pessoal!

    Uma questão que exige atenção do candidato aos pequenos detalhes, cobrando conhecimento doutrinário sobre o princípio da reserva legal.

    O enunciado expõe que a reserva legal subordina a matéria sob reserva à lei em sentido material, na verdade, exige-se a lei em sentido formal, ou seja, quando a Constituição exige que a lei atenda todo o processo legislativo previsto na mesma.

    Portanto, o enunciado se encontra errado.

    GABARITO ERRADO.
  • A reserva legal subordina a matéria sob reserva à lei em sentido formal, isto é, à norma dotada de generalidade e abstração.

    = Reserva legal exige procedimento legislativo solene para a inserção da norma no mundo jurídico.


ID
5096548
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos e das garantias fundamentais, julgue o item.


O direito de petição é de natureza administrativa, traduzindo-se em questionamento do cidadão quanto à administração como função avançada do Estado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - CERTO

    O direito de petição é definido como o direito dado a qualquer pessoa que invocar a atenção dos poderes públicos sobre uma questão ou uma situação. 

    O Direito de Petição deve ser apresentado de forma escrita, não podendo ser solicitada oralmente. Pode ser exercido individual ou coletivamente. Um exemplo de um Direito de Petição de forma coletiva é o abaixo-assinado.

    Em relação ao termo " Função avançada"

    acredito na minha inocência que foi um mero "capricho" do examinador, ou copiou de algum livro.. uma vez que o remédio constitucional é visto como Ferramenta da democracia participativa!

    A finalidade :

    O direito a petição é um instrumento inerente à democracia participativa, pois fornece à população uma ferramenta para se manifestar ao poder público. Ao realizar essa manifestação, a pessoa ou grupo pode explicar os motivos pelos quais se sente lesada (por que acredita na ilegalidade do ato ou por que os direitos foram violados), assim como mostrar as provas e testemunhas que sustentam o argumento de que houve uma infração.

  • "Função avançada do Estado" quê? Primeira vez que vejo essa expressão
  • Gente, que ridículo isso de "função avançada"! Para mim não faz o menor sentido. Acho que a banca foi extremamente infeliz ao usar essa expressão na afirmativa.

  • que questão estranha

  • Gabarito: CERTO

    Justificativa: "Não sei, só sei que foi assim".

  • XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

  • Lembrar: o remédio constitucional hábil a defender o direito de petição é o habeas data, ok?!

    Errado. É o mandado de segurança (esqueça não pq cai pra caramba rsrsrs)

  •  ►REMÉDIOS CONSTITUCIONAIS ADMINISTRATIVOS (art. 5º, XXXIV, da CRFB/88): O Direito de petição e o Direito de obtenção de certidões são garantias constitucionais para o acesso à informação e também são considerados pela doutrina como remédios constitucionais de natureza administrativa.

    ► REMÉDIOS CONSTITUCIONAIS JUDICIAIS: São instrumentos judiciais de defesa dos direitos fundamentais. São remédios constitucionais judiciais o habeas corpus, habeas data, mandado de injunção, mandado de segurança e ação popular. Importante destacar que em sede de remédios constitucionais não se aplica o princípio da fungibilidade, ou seja, não se pode utilizar um remédio no lugar do outro.

  • aquela questão que vc entende, mas não entende

  • Gabarito: Certo

    O direito de petição qualifica-se como prerrogativa de extração constitucional assegurada à generalidade das pessoas pela Carta Política (art. 5.º, XXXIV, ‘a’). Traduz direito público subjetivo de índole essencialmente democrática. O direito de petição, contudo, não assegura, por si só, a possibilidade de o interessado — que não dispõe de capacidade postulatória — ingressar em juízo, para, independentemente de Advogado, litigar em nome próprio ou como representante de terceiros...” (AR 1.354 AgR/BA, DJ de 06.06.1997, p. 24873).

    Assim, fica claro a natureza administrativa do direito de petição.

  • O que seria função avançada?

  • "Tendi foi nada..."

  • marquei errada por imaginar que esse "função avançada" quisesse dizer que a petição não fosse um dever do Estado. Aff a banca quer invertar de qualquer jeito

  • O QUE SIGNIFICA "FUNÇÃO AVANÇADA DO ESTADO"?

    se alguém puder dar um help aqui

  • Banca do Themônio...

    Queria saber o que é essa função avançada do Estado.

  • Rapaz... todo concurso essas bancas inventam um termo novo

  • Questao deveria ter resposta da banca. Uma aberração.

  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

    a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

    Resposta: C

  • "função avançada" me fez errar !!

  • Carminha vendo que quadrix é a banca da sua prova: INFERNOOOOO

  • Muitos erram e por isso muitos cobram: direito de PETIÇÃO não é JURISDICIONAL.

  • EU ATÉ ACERTO QUESTÕES DA QUADRIX, SÓ NÃO ENTENDO.

  • Petição e certidão possuem natureza administrativa.

  • O quê a quadrix falou mesmo?

  • questão muito avançada pra mim

  • Questão Diferenciada!

    Gabarito Certo!

    O direito de petição é definido como o direito dado a qualquer pessoa que invocar a atenção dos poderes públicos sobre uma questão ou uma situação. 

    ✓ O Direito de Petição deve ser apresentado de forma escrita, não podendo ser solicitada oralmente.

    ✓ Pode ser exercido individual ou coletivamente.

    ✓ Um exemplo de um Direito de Petição de forma coletiva é o abaixo-assinado.

  • Essa é a nova Quadrix.

    Pessoal aqui reclamou tanto da banca, dizendo que as questões eram lixo, que agora as questões mudaram de patamar.

  • É UMA DAQUELAS QUESTÕES EM QUE NÃO MEDE O CONHECIMENTO DO ALUNO, IGUALHANDO OS QUE ESTUDAM AOS QUE VÃO NA SORTE.

  • Olá, pessoal!

    A questão cobra do candidato conhecimento doutrinário sobre o direito de petição. Observem que a redação é um pouco truncada a fim de confundir o candidato.

    Vamos dividir a assertiva em duas:

    1) direito de petição é de natureza administrativa: Certa até então, o direito de petição se encontra no art. 5º, inciso XXXIV, alínea a).

    2) o direito de petição serve para o cidadão questionar a administração avançada do Estado: Aqui foi o ponto que confundiu muitas pessoas por conter termos mais abstratos. Vejam, de outro ângulo, o cidadão usa o direito de petição para questionar a administração pública, uma das funções do Estado, sendo uma ideia correta. Notem que a redação mais abstrata, truncada, serve um pouco para aumentar a dificuldade da prova, realizada de forma rápida com várias outras questões em uma prova.

    A questão então se encontra correta.

    GABARITO CERTO.
  • DIREITO DE PETIÇÃO

    O direito de petição previsto na CF é instrumento hábil para provocar a atuação do controle administrativo estatal, ou seja, direito de petição possibilita a interposição dos chamados recursos administrativos, que em sentido amplo podem ser definidos como instrumentos formais por meio dos quais o interessado pleiteia junto aos órgãos da Administração a revisão de determinado ato administrativo.

    • Ou seja,

    Petição é um pedido, uma reclamação ou um requerimento endereçado a uma autoridade pública.

    #De acordo com a CF/88:

    Art 5º, XXXIV, a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder.

    ---

    - DETALHES:

    • Não necessita de Advogado; e
    • Não requer nenhum pagamento de taxa.

    (CESPE, 2016) Todos têm direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder, independentemente do pagamento de taxas.(CERTO)

    Ele possui natureza eminentemente democrática e informal, que assegura ao indivíduo, ao mesmo tempo, participação política e possibilidade de fiscalização na gestão pública, sendo um meio para tornar efetivo o exercício da cidadania.

    É o instrumento de que dispõe qualquer pessoa para levar ao conhecimento dos poderes públicos fato ilegal ou abusivo, contrário ao interesse público, para que sejam adotadas as medidas necessárias.

    • Portanto,

    Trata-se de um instrumento de exercício da cidadania, que permite a qualquer pessoa dirigir-se ao Poder Público para reivindicar algum direito ou informação.

    #Poderá também, ser o instrumento para a defesa de direitos perante os órgãos do Estado.

    "O direito de petição é de natureza administrativa, traduzindo-se em questionamento do cidadão quanto à administração como função avançada do Estado." ~ Quadrix, 2021

    [...]

    ____________

    Fontes: Constituição Federal (CF/88); Questões da CESPE e Quadrix; Colegas do QC.

  • Podiam dar a opção de excluir algumas bancas no filtro né? Pra eu nunca mais na vida ter que responder questão da quadrix

  • É isso que dá o cara ir fazer uma questão quando está de porre.

  • Remédios Constitucionais Administrativos: Direito de petição e de obter certidões da Adm. Púb.

    Quadrix, examinadores dissidentes do Cespe.

    Abços de um fã do Lúcio Weber.

  • Não sei se só fui eu mas demorei a entender essa questão... (Ainda na dúvida)

ID
5096551
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito dos direitos sociais, julgue o item.


Os direitos sociais carregam consigo a chamada proibição de retrocesso, consistente no impedimento do Legislativo de reduzir o grau de sua concretização.

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Proibição de retrocesso "efeito cliquet": demonstrando que o referido princípio é uma garantia constitucional implícita, que possui sua matriz nos princípios da segurança jurídica, da efetividade dos direitos constitucionais e da dignidade da pessoa humana, consistente no impedimento do Legislativo de reduzir o grau de sua concretização.

    Bons estudos!

  • É o chamado "efeito cliquet" dos direitos sociais, que significa que tais direitos não podem retroagir, só podendo avançar na proteção do indivído.

  • (CESPE DPU 2007) Aplica-se aos direitos sociais, econômicos e culturais o princípio da proibição do retrocesso. (CERTO)

  • GABARITO - CERTO

    É o chamado Efeito CLIQUET

    na regulamentação dos serviços e políticas públicas. Exige-se também que, ao regulamentar tais direitos, o legislador o faça i respeitando o denominado "núcleo essencial", isto é, sem impor condições desarrazoadas ou que tomem impraticável o direito previsto pelo constituinte, .,li. sob pena de inconstitucionalidade. Seria flagrantemente inconstitucional. por - exemplo, uma lei ordinária que, editada para regulamentar o direito de greve, tornasse impraticável o exercício desse direito social. 

    Vicente P.

  • Gabarito: Certo

    Princípio da vedação ao retrocesso: é um princípio constitucional implícito. O Estado só pode avançar no grau de concretização dos direitos sociais, jamais retroceder. Efeito "cliquet"

  • Gabarito: Certo

    Deve ser observado o princípio da vedação ao retrocesso, isso quer dizer, uma vez concretizado o direito, ele não poderia ser diminuído ou esvaziado, consagrando aquilo que a doutrina francesa chamou de effet cliquet.

  • Gabarito: CERTO.

    O princípio da vedação ao retrocesso, corolário do devido processual legal substancial (formação de leis justas e proporcionais), impede o Legislativo de rebaixar o nível de direitos já alcançados. Apenas são admitidos melhoramentos e acréscimos.

  • PS: a proibição do retrocesso também é aplicável para os direitos de geração anterior aos direitos sociais, quais seja, direitos civis e políticos. Com ainda mais razão, se aplicam para as gerações seguintes, como, por exemplo, direito ao meio ambiente (3ª geração ou dimensão de direitos fundamentais).

  •  "Efeito cliquet"  Significa que tais direitos não podem retroagir, só podendo avançar na proteção do indivíduo.

  • Direitos sociais são direitos fundamentais do homem, caracterizando-se como verdadeiras liberdades positivas, de observância obrigatória em um Estado Social de Direito, tendo por finalidade a melhoria de condições de vida aos hipossuficientes, visando à concretização da igualdade social, e são consagrados como fundamentos do Estado democrático, pelo artigo 1º, IV, CF/88.

                Segundo a doutrina, os direitos sociais são considerados de 2ª geração de direitos fundamentais, porquanto sua origem histórica está na crise da tradição do Estado Liberal e na consagração do paradigma do Estado Social de Direito.

    A criação destes direitos tem por escopo reduzir as desigualdades socioeconômicas.

    Outro ponto de extrema importância refere-se ao denominado princípio da proibição do retrocesso ou também chamado efeito cliquet, o qual deve ser compreendido como limite material implícito, onde os direitos fundamentais sociais já assegurados na Constituição e que alcançaram um grau de densidade normativa adequado não podem ser retirados por emenda constitucional, tampouco por legislação infraconstitucional.

    Diz-se doutrinariamente que existe um cunho negativo e positivo em tal princípio. Negativo impõe ao legislador o respeito à não supressão dos direitos fundamentais sociais ao elaborar atos normativos. Positivo encontra-se no dever atribuído aos Poderes Públicos de implementação dos direitos sociais, com objetivo final de reduzir as desigualdades sociais.

    Logo, a assertiva está correta.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

     

  • Só lembrar que se o Estado quiser começar a retirar o cerne dos direitos, a ponto de começar a criar arbítrios, haverá um atentado aos direitos fundamentais e consequentemente aos direitos humanos, haja vista o princípio da vedação ao retrocesso ( efeito cliquet) e o princípio da historicidade ( que retrata que os direitos humanos são frutos históricos de lutas e conquistas).

  • Vedação ao Retrocesso: a proteção social de “amanhã” não pode ser pior que a proteção social de “hoje”.


ID
5096554
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito dos direitos sociais, julgue o item.


O mínimo existencial é um conjunto básico de bens e direitos a ser garantido pelo Estado ao indivíduo, de modo a assegurar-lhe saúde e bem-estar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO

    O mínimo existencial refere-se ao básico da vida humana e é um direito fundamental e essencial, previsto na . Sendo assim, sua obtenção independe da existência de lei, pois é considerado inerente aos seres humanos.

    FONTE: https://examedaoab.jusbrasil.com.br/artigos/396818165/principio-da-reserva-do-possivel

  • Gabarito: Certo.

    A ideia de “mínimo existencial”, decorrente da dignidade da pessoa humana, surge como um limitador da reserva do possível, buscando garantir que o Estado garanta uma proteção mínima aos indivíduos.

  • Na minha opinião questão anulável. A frase não contempla uma situação elaborada para a atender condições MÍNIMAS de vida digna pelo estado. será possível com um conjunto básico de bens e direitos "assegurar-lhe saúde e bem-estar"?

    esses verbos "assegurar" , "garantir" , "proporcionar", "fazer acontecer" sempre são vilões da interpretação , pois traduzem algo mais concretizado, inteiro e completo. Portanto estaria fora do contexto, que é contigencial.

    Como na verdade o que conta não é o conhecimento do conteúdo e sim, o quanto mais voce aprendeu sobre o modus operandi da banca, ficam aqui os parabéns para os mais treinados e especialistas em Quadrix.

  • GABARITO - CERTO

    Diferenciando com analogias :

    Reserva do Possível : Vc no dia dos namorados liso e sem ser concursado federal .

    Sua Namorada te pede um presente caro.

    Vc provavelmente , talvez , eu espero a ame , mas faz tudo na medida exata do possível.

    Mínimo existencial: Usando ainda o mesmo exemplo.. Do mínimo que esse relacionamento precisa

    para sobreviver é o amor.

    ____________________________

    Reserva do Possível : Essa cláusula, ou princípio implícito, tem como consequência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem, sim, ser efetivados pelo Poder Público, mas na medida exata em que isso seja possível. 

    Mínimo existencial: tem como ideia central a garantia aos cidadãos de uma parcela básica de direitos que representa o mínimo vital.

    _________________

    Fontes: STF, Portal , M. A & V.P , 258

  • 2021 vai ser o ano da nossa aprovação, é nesse ano mesmo, com pandemia ou sem pandemia. Vai ser esse ano. Amém.

    A vida vem de DEUS ele sabe tudo. Se ele nos deu condições de estudar é pq ele vai precisar do nosso conhecimento no momento certo. Amém.

  • CERTO

    Mínimo Existencial: Dentre os direitos sociais pode ser destacado um subgrupo menor e mais preciso imprescindíveis a uma vida humana digna. Por ter caráter absoluto, o mínimo existencial não se sujeito à reserva do possível.

  • A noção de "mínimo existencial" compreende um complexo de prerrogativas cuja concretização revela-se capaz de garantir condições adequadas de existência digna, em ordem a assegurar à pessoa acesso efetivo a prestações positivas originárias do Estado, viabilizadoras da plena fruição de direitos sociais básicos, tais como o direito à educação, o direito à proteção integral da criança e do adolescente, o direito à saúde, o direito à assistência social, o direito à moradia, o direito à alimentação e o direito à segurança. [ARE 639.337]

  • Galera, comentário rápido! O mínimo existencial é o núcleo do mantimento da sobrevivência do cidadão e isso deve ser garantido independentemente se o Estado possui ou não recursos para tal, ou seja, mesmo que o Estado alegue a Reserva do Possível, essa não poderá subordinar, em nenhuma hipótese, o mínimo existencial do indivíduo.

  • cláusula da reserva do possível prevê que, diante da insuficiência de recursos, o Estado não pode ser obrigado à concretização dos direitos sociais. No entanto, a ideia de “mínimo existencial” surge como um limitador da reserva do possível, buscando garantir que o Estado garanta uma proteção mínima aos indivíduos.

    Esse comentário foi feito em outra questão pelo colega JRSS. Como ele é muito esclarecedor, compartilho.

  • mínimo existencial é o limitador do principio da reserva do possível

ID
5096557
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito dos direitos sociais, julgue o item.


O direito de associação profissional impede a intromissão estatal no funcionamento de sindicatos, vedando, por exemplo, a exigência de registro de entidades.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    CF/88, Artigo 5°:

    XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

  • Gabarito Errado!

    CF/88, Artigo 5°: XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

  • GABARITO - ERRADO

    É livre a criação ,de sindicatos, mas eles deverão ser registrados no órgão competente.

    ___________________________________

    Vai que cai , né...

    O registro sindical qualifica-se como ato administrativo essencialmente vinculado, devendo ser praticado pelo ministro do Trabalho, mediante resolução fundamentada, sempre que, respeitado o postulado da unicidade sindical e observada a exigência de regularidade, autenticidade e representação, a entidade sindical interessada preencher, integralmente, os requisitos fixados pelo ordenamento positivo e por este considerados como necessários à formação dos organismos sindicais.

    [ADI 1.121 MC, rel. min. Celso de Mello, j. 6-9-1995, P, DJ de 6-10-1995.]

    = ADPF 288 MC, rel. min. Celso de Mello, j. 21-10-2013, dec. monocrática, DJE de 25-10-2013

    = ADI 3.805 AgR, rel. min. Eros Grau, j. 22-4-2009, P, DJE de 14-8-2009

    _____________________________________

     O ato de fiscalização estatal se restringe à observância da norma constitucional no que diz respeito à vedação da sobreposição, na mesma base territorial, de organização sindical do mesmo grau. Interferência estatal na liberdade de organização sindical. Inexistência. O poder público, tendo em vista o preceito constitucional proibitivo, exerce mera fiscalização.

    [RE 157.940, rel. min. Maurício Corrêa, j. 3-11-1997, 2ª T, DJ de 27-3-1998.]

  • artigo 5º, inciso XVIII da CF==="a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento".

  • Gabarito Errado!

    CF/88, Artigo 5°: XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    Gostei

  • O destaque está no "ressalvado o registro no órgão competente".

  • O Estado pode sim exigir o REGISTRO. O que ele não pode é limitar a criação das associações e sindicatos à sua prévia autorização.

  • ERRADO

    CF/88

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

  • Eles podem ser registrados em Cartórios de RCPJ.

  • Errado – o direito de associação realmente impede a intromissão estatal nos sindicatos, porém isso não veda a exigência de registros dessas entidades.

    CF/88

    art. 8 - I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

  • Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - A LEI NÃO PODERÁ exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    O sindicato passa por 2 registros:

    I) Registro no Cartório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas: conferindo ao sindicato a chamada personalidade jurídica;

    II) Registro no Ministério do Trabalho: conferindo ao sindicato a chamada personalidade sindical, por intermédio do competente registro sindical. Registro é no MTE para fins de apuração do princípio constitucional da Unicidade sindical.

  • Prezados comentaristas, vocês são tudo de bom! Aprendo mais com vocês do que com os professores!

  • Eis mais uma questão de 2021! Aprendemos nessa aula que realmente o direito de associação profissional impede a intromissão estatal no funcionamento de sindicatos, ressalvado o registro no órgão competente (art. 8º, I, CF/88). Desta forma, a assertiva é falsa.

    Gabarito: Errado

  • Cristiane Delai, até pq os professores do QC, em regra, não comentam.

  • Questão 'simples'!

    o gabarito está Errado!

    Vejamos o que diz a CF/88:

    CF/88, Artigo 5°: XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

  • Inicialmente, é importante mencionar que a Constituição Federal de 1988 trouxe em seu Título II os direitos e garantias fundamentais, subdividindo-os em cinco capítulos, quais sejam, direitos individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade, direitos políticos e partidos políticos.

    A questão versa sobre tema constante no capítulo de Direitos Sociais, os quais constituem o segundo grupo integrador do conceito de Direitos Fundamentais, e, não só alargam a tábua de diretos fundamentais, mas também definem os próprios direitos individuais, elencados do artigo 6º ao 11º da Constituição Federal de 1988.

    A liberdade de associação profissional ou sindical é uma forma específica de liberdade de associação, com regras próprias, tendo uma posição de tipo autônomo.

    Nesse ínterim, o artigo 8º, I, CF/88 estabelece que é livre a associação profissional ou sindical, não podendo a lei exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical.

    Assim, temos que há um preceito constitucional proibitivo, onde é vedada a intromissão estatal no funcionamento da organização sindical. Todavia, a própria Constituição, no inciso I do artigo 8º, traz a ressalva quanto ao registro no órgão competente, que pode ser exigido.

    Apenas a título de complementação, há, também, outra exceção quanto à interferência estatal, quando se veda a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria profissional ou econômica, na mesa base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregados interessados, não podendo ser inferior à área de um Município. Nesse sentido: STF – Rextr. Nº 157.940 – Rel. Min. Maurício Corrêa – Informativo STF nº 104, p.4.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

  • Quem exige é a LEI

  • 1 - A lei não poderá exigir autorização estado

    2 - Registro em orgão (cartorio)

    3 - Vedado interferência estatal

    #pertenceremos #prf2023

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

  • MAPEANDO A LEI:

    CF/88, Artigo 5°: XVIII - a criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento;

    Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:

    I - a lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical;

    REGRA: INDEPENDEM DE AUTORIZACAO + VEDADO INTERFERENCIA

    EXCECAO ( RESSALVA ) : REGISTRO no órgão competente

    fonte: qcolega @Akari1

    gab: Errado


ID
5096560
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito dos direitos sociais, julgue o item.


A reserva do possível, que subordina inclusive o mínimo existencial, diz respeito a óbices fáticos e orçamentários que porventura impeçam o Estado de concretizar direitos sociais.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    A reserva do possível não subordina o mínimo existencial, pelo contrário!

    A cláusula da reserva do possível prevê que, diante da insuficiência de recursos, o Estado não pode ser obrigado à concretização dos direitos sociais. No entanto, a ideia de mínimo existencial surge como um limitador da reserva do possível, buscando garantir que o Estado garanta uma proteção mínima aos indivíduos.

    Se meu comentário estiver equivocado, peço aos colegas que me corrijam.

  • J R S S perfeito comentário

  • Gabarito: ERRADO

    Simplificando..

    O Estado pode alegar a 'reserva do possível' para não atender a TOTALIDADE dos direitos sociais?

    - Sim, ele pode!

    Mas o Estado pode alegar a reserva do possível para não garantir sequer os mínimos sociais ou existênciais?

    - Não,aí ele não pode!

    (Pelo menos o mínimo existencial deve ser garantido pelo Estado, não podendo este, alegando o princípio supracitado,se recusar a ceder tais prestações)

    Pra quem ficou na dúvida: ÓBICE: impedimento, dificuldade..

    Bons estudos.

  • ERRADO

    O que existe é uma relação , mas não subordinação.

    Não se pode exigir de quem não tem como fazer...

    Segundo o STF:

    "A realização dos direitos econômicos, sociais e culturais depende, em grande medida, de um inescapável vínculo financeiro subordinado às possibilidades orçamentárias do Estado, de tal modo que, comprovada, objetivamente, a incapacidade econômico-financeira da pessoa estatal, desta não se poderá razoavelmente exigir ( ... )"

    Cumpre advertir, desse modo, que a cláusula da “reserva do possível” – ressalvada a ocorrência de justo motivo objetivamente aferível – não pode ser invocada, pelo Estado, com a finalidade de exonerar-se, dolosamente, do cumprimento de suas obrigações constitucionais, notadamente quando, dessa conduta governamental negativa, puder resultar nulificação ou, até mesmo, aniquilação de direitos constitucionais impregnados de um sentido de essencial fundamentalidade.

    (ADPF 45/DF, Rel. Min. CELSO DE MELLO, Informativo/STF nº 345/2004).

    _____________________________________________

    Segundo o STF: o mínimo existencial é uma limitação à cláusula da reserva do possível.

    PORÉM, o Estado não pode alegar a reserva do possível para eximir-se de cumprir o mínimo existencial.

    _________________________

    Diferenciando com analogias :

    Reserva do Possível : Vc no dia dos namorados liso e sem ser concursado federal .

    Sua Namorada te pede um presente caro.

    Vc provavelmente , talvez , eu espero a ame , mas faz tudo na medida exata do possível.

    Mínimo existencial: Usando ainda o mesmo exemplo.. Do mínimo que esse relacionamento precisa

    para sobreviver é o amor.

    ____________________________

    Reserva do Possível : Essa cláusula, ou princípio implícito, tem como consequência o reconhecimento de que os direitos sociais assegurados na Constituição devem, sim, ser efetivados pelo Poder Público, mas na medida exata em que isso seja possível. 

    Mínimo existencial: tem como ideia central a garantia aos cidadãos de uma parcela básica de direitos que representa o mínimo vital.

    _________________

    Fontes: STF, Portal , M. A & V.P , 258

  • De acordo com a noção de reserva do possível, a efetividade dos direitos sociais a prestações materiais estaria sob a reserva das capacidades financeiras do Estado, uma vez que seriam direitos fundamentais dependentes de prestações financiadas pelos cofres públicos. (SARLET; FIGUEIREDO,2008)

    gabarito: ERRADO.

    PF

  • A cláusula da reserva do possível – que não pode ser invocada, pelo poder público, com o propósito de fraudar, de frustrar e de inviabilizar a implementação de políticas públicas definidas na própria Constituição – encontra insuperável limitação na garantia constitucional do mínimo existencial, que representa, no contexto de nosso ordenamento positivo, emanação direta do postulado da essencial dignidade da pessoa humana. (...) A noção de "mínimo existencial", que resulta, por implicitude, de determinados preceitos constitucionais (CF, art. 1º, III, e art. 3º, III), compreende um complexo de prerrogativas cuja concretização revela-se capaz de garantir condições adequadas de existência digna, em ordem a assegurar, à pessoa, acesso efetivo ao direito geral de liberdade e, também, a prestações positivas originárias do Estado, viabilizadoras da plena fruição de direitos sociais básicos, tais como o direito à educação, o direito à proteção integral da criança e do adolescente, o direito à saúde, o direito à assistência social, o direito à moradia, o direito à alimentação e o direito à segurança. Declaração Universal dos Direitos da Pessoa Humana, de 1948 (art. XXV).

    [ARE 639.337 AgR, rel. min. Celso de Mello, j. 23-8-2011, 2ª T, DJE de 15-9-2011.]

  • Não se pode invocar a reserva do possível diante do mínimo existencial. Ou seja, o Estado tem que se virar pra garantir o mínimo da vida digna.

  • GABARITO: ERRADO

    Complementando o tema, segue um belo trecho da doutrina do Adriano Andrade sobre a alegação da reserva do possível, a depender da densidade da norma constitucional (vale o tempo da leitura):

    • (...) Há um consenso em doutrina e jurisprudência quanto à possibilidade de o Poder Judiciário compelir a Administração Pública à implementação de políticas voltadas à garantia do mínimo existencial, sem que se possa invocar, em defesa, a cláusula da "reserva do possível".
    • Kazuo Watanabe defende a tese que os direitos a prestações que não integram o conceito de mínimo existencial podem ser objeto de tutela judicial quando definidos em normas constitucionais com densidade suficiente para poder ser havidas como explicitadoras de políticas públicas de implementação obrigatória pelos órgãos do Estado, independentemente de prévia ponderação complementar, seja do Legislativo, seja do Executivo.
    • Entendemos correto esse entendimento, com a ressalva feita pela Professora Ada Pelegrini Grinover, no sentido de que não será suficiente a alegação de falta de recursos pelo Poder Público. Esta deverá ser provada, pela própria Administração, vigorando nesse campo quer a regra da inversão do ônus da prova, aplicável por analogia, quer a regra da distribuição dinâmica do ônus da prova, que flexibiliza, o art. 373 do novo CPC, para atribuir a carga da prova à parte que estiver mais próxima dos fatos e tiver mais facilidade de prová-los.
    • Mas atenção: o acolhimento da alegação de falta de recursos não conduz à rejeição do pedido de tutela jurisdicional, e sim apenas ao seu diferimento, disso resultado a condenação da Administração a uma obrigação de fazer em duas etapas: primeiro, a inclusão no orçamento da verba necessária à implementação da política pública; e, em seguida à inclusão, a obrigação de aplicar a verba para o adimplemento da obrigação.
    • Quanto aos demais direitos fundamentais a prestações, que não correspondam ao núcleo básico da dignidade humana e por isso não são qualificáveis como asseguradores do mínimo existencial, e estejam previstos em normas constitucionais de "densidade fraca", não poderão ser tutelados judicialmente sem a prévia ponderação do Legislativo ou Executivo, por meio de definição de política pública específica. É esse também o pensamento de Ingo Sarlet, que denomina essas normas com "densidade fraca" normas constitucionais de cunho programático. (...)

    (Andrade, Adriano. Interesses difusos e coletivos/ Adriano Andrade, Cleber Masson, Landolfo Andrade. 9. ed. - Rio de Janeiro:Forense; São Paulo: MÉTODO, 2019. fls.133/134)

  • A questão dá a entender que havendo algum obstáculo o Estado está isento de arcar com as suas obrigações enquanto garantidor de direitos, quando, na verdade, a reserva do possível diz respeito à garantia dos direitos dos cidadãos ainda que os recursos sejam mínimos.

  • ERRADO

    Reserva do Possível: Desenvolvida na Alemanha, a teoria da reserva do possível atua como uma limitação à plena realização dos direitos prestacionais, tendo em vista o custo especialmente oneroso para realização dos direitos sociais aliado à escassez de recursos orçamentários.

    Mínimo Existencial: Dentre os direitos sociais pode ser destacado um subgrupo menor e mais preciso imprescindíveis a uma vida humana digna. Por ter caráter absoluto, o mínimo existencial não se sujeito à reserva do possível.

  • Gabarito: Errado.

    Há impossibilidade de invocação, pelo poder público, da cláusula da reserva do possível sempre que puder resultar, de sua aplicação, comprometimento do núcleo básico que qualifica o mínimo existencial. Em outras palavras, o mínimo existencial não se sujeita a reserva do possível.

    O Princípio da Reserva do Possível é um meio de defesa processual, utilizado pelo Estado quando informa que não pode fornecer determinado direito ou garantia fundamental pelo simples fato de não haver recursos para poder proporcioná-los.

    O Princípio do Mínimo Existencial ocorre quando o Estado DEVE fornecer pelo menos o mínimo para garantir a existência do individuo. Tem ligação direta com o princípio da dignidade da pessoa humana.

  • Tudo tem um tempo para fixar na mente, tenha calma, tudo vai dar ceerto. ok

    Em 2021 vai ter aprovação, tua. Calma, calma. Só estuda.

  • Dentro de um modelo de Estado social, o Poder Público é o responsável por suprir todas as necessidades sociais, mediante a implementação dos direitos constitucionalmente previstos. Como tais direitos não podem ser compreendidos como ”promessas vazias” ou um compromisso constitucional inconsequente, o STF tem entendimento de que o Estado deve lutar para concretizá-los.

    Ocorre que, muitas vezes, o Poder Público não tem condições de atender os direitos sociais em toda a sua extensão. É aí que surge a Teoria da Reserva do Possível.

    A referida teoria ganhou contornos jurídicos mais precisos a partir do desenvolvimento jurisprudencial do Tribunal Constitucional Federal da Alemanha (Caso numerus clausus). Tratou-se, na ocasião, do direito de acesso à vaga no Ensino Superior, firmando-se o entendimento de que, além da disponibilidade orçamentária, era necessária a razoabilidade da prestação, no sentido de se aferir o que o indivíduo pode exigir razoavelmente da sociedade. Nesse sentido, a reserva do possível, na estreia do que leciona Ingo Sarlet, se desdobra numa tríplice dimensão, abrangendo: a) a efetiva disponibilidade fática dos recursos para a efetivação dos direitos fundamentais; b) a disponibilidade jurídica dos recursos materiais e humanos, relacionando-se com a distribuição das receitas e competências tributárias, orçamentárias, legislativas e administrativas, dentre outras; e c) na perspectiva do titular de um direito a prestações sociais, a reserva do possível envolve o problema da proporcionalidade da prestação e de sua razoabilidade. (SARLET, Ingo Wolfgang. A eficácia dos direitos fundamentais: uma teoria geral dos direitos fundamentais na perspectiva constitucional. 10. ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2009, 287).

    Essa teoria, entretanto, encontra insuperável limitação na garantia constitucional do mínimo existencial, que representa emanação direta do postulado da essencial dignidade da pessoa humana. A noção de "mínimo existencial" compreende, portanto, um complexo de prerrogativas cuja concretização revela-se capaz de garantir condições adequadas de existência digna, em ordem a assegurar à pessoa acesso efetivo a prestações positivas originárias do Estado, viabilizadoras da plena fruição de direitos sociais básicos, tais como o direito à educação, o direito à proteção integral da criança e do adolescente, o direito à saúde, o direito à assistência social, o direito à moradia, o direito à alimentação e o direito à segurança (STF, ARE 639.337).

    Portanto, o erro da questão é dizer que a teoria do mínimo existencial encontra limitação na reserva do possível. Na verdade, é justamente o contrário.

  • ERRADO!

    Pois a Cláusula da reserva do possível tem como limite o "mínimo existencial". Logo, o princípio do mínimo existencial é compatível e deve conviver com a cláusula da reserva do possível

  • Fala isso pro Cespe..

  • MPSP-2019: A cláusula da reserva do possível, diante da garantia constitucional do mínimo existencial, enquanto emanação direta do postulado da essencial dignidade da pessoa humana, não pode ser invocada pelo Estado com a finalidade de frustrar ou inviabilizar a implementação de políticas públicas definidas na própria Constituição.

    STJ. 2ª Turma. REsp 1.607.472 O Poder Judiciário pode condenar universidade pública a adequar seus prédios às normas de acessibilidade a fim de permitir a sua utilização por pessoas com deficiência. Se um direito é qualificado pelo legislador como absoluta prioridade, deixa de integrar o universo de incidência da reserva do possível, já que a sua possibilidade é obrigatoriamente, fixada pela Constituição ou pela lei.

  • O mínimo existencial não está subordinado à reserva do possível, pois independe dessa.

  • A reserva do Possível pode conviver pacificamente com o Mínimo Existencial, pois este atua como um limite para a invocação daquela, ou seja, a Reserva do Possível só poderá ser invocada quando realizado o juízo da proporcionalidade e da garantia do Mínimo Existencial com relação a todos os direitos em questão.

  • O Mínimo Existencial RESTRINGE a Reserva do Possível.

  • De acordo com a doutrina CESPE, "a garantia do mínimo existencial, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais de segunda dimensão/ geração."

  • Quanto aos direitos sociais:

    A reserva do possível se correlaciona com a realização dos direitos sociais, no momento em que se analisa até que ponto o Estado pode prestar determinado serviço à sociedade, a depender da existência ou não de recursos orçamentários para tal prestação, estabelecendo, de certo modo, limites aos direitos sociais.
    De fato, o Estado tem de prover todo o necessário para a sociedade, ao mesmo tempo que deve atender a sua capacidade econômico-social. No entanto, fundamentar a decisão da não prestação de serviço público por razão da inexistência de recursos financeiros não pode ser arbitrária. A reserva do possível não pode ser utilizada pelo Estado para não garantir aqueles direitos mínimos que protegem a dignidade da pessoa humana. Este é o princípio do mínimo existencial.

    Portanto, a questão está errada, vez que, na verdade,  o mínimo existencial atua como limite à reserva do possível, pois esta não pode ser invocada sem o devido respeito ao mínimo para se proteger a dignidade da pessoa humana.

    Gabarito do professor: ERRADO
  • Errado.

    A garantia do mínimo existencial, que decorre da proteção constitucional à dignidade da pessoa humana, restringe a invocação da reserva do possível como óbice à concretização do acesso aos direitos sociais. O STF vem afastando essa aplicação.

  • Reserva do possível não combina com mínimo existencial. Grava isso, segura na mão de deus e vai.

  • GABARITO: ERRADO

    A teoria da reserva do possível surge no Direito como uma forma de limitar a atuação do Estado no âmbito da efetivação de direitos sociais e fundamentais, afastando o direito constitucional de interesse privado e prezando pelo direito da maioria.

    Fonte: https://bstiborski.jusbrasil.com.br/artigos/197458820/reserva-do-possivel-origem-conceito-e-ordens

  • Em verdade a Teoria do Mínimo Existencial é justamente uma tese que limita as alegações de reserva do possível.

  • Questões pesadas para esse cargo tão baixo. Colocaram nível de promotor nas questões para agente do conselho de psicologia.
  • São os dois lados da balança social.

    Hora de dormir, pois na minha cabeça os conceitos se misturaram kkkk.

  • A reserva do possível, que subordina inclusive o mínimo existencial, diz respeito a óbices fáticos e orçamentários que porventura impeçam o Estado de concretizar direitos sociais.

    ERRADO. Pois não há subordinação, os dois conceitos têm objetivos diversos.

  • ERRADO

    São conceitos contrários, senão vejamos:

    • Mínimo existencial: Refere-se ao básico da vida humana e é um direito fundamental e essencial. Sendo assim, sua obtenção independe da existência de lei, pois é considerado inerente aos seres humanos.
    • O princípio da reserva do possível condiciona o cumprimento de alguns direitos à existência de recursos públicos disponíveis ($$$$$) à atuação do Estado.

    Se você não puder vencer pela inteligência, vença pela resiliência.


ID
5096563
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito dos direitos sociais, julgue o item.


Os direitos sociais são qualificados como de segunda geração por se identificarem com a igualdade material.

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Direitos de Segunda geração: Ao contrário dos direitos de primeira geração, em que o Estado não deve intervir, nos direitos de segunda geração o Estado passa a ter responsabilidade para a concretização de um ideal de vida digno na sociedade.

    Ligados ao valor de igualdade(igualdade material), os direitos fundamentais de segunda dimensão são os direitos sociais, econômicos e culturais. Direitos que, para serem garantidos, necessitam, além da intervenção do Estado, que este disponha de poder pecuniário, seja para criá-las ou executá-las, uma vez que sem o aspecto monetário os direitos de segunda dimensão, não se podem cumprir efetivamente.

  • RESUMO RÁPIDO - GERAÇÕES DE DIREITOS CONSTITUCIONAIS

    - Liberdade (individual): políticos e Civis (prestação negativa);

    ·        Igualdade formal.

    2º- Igualdade (individual): SEC – sociais, culturais e econômicos (prestação positiva);

    ·        Igualdade material.

    3º- Fraternidade/Solidariedade (transindividuais): difusos, progresso, comunicação, meio ambiente, consumidor;

    4º- Democracia, Informação e Pluralismo.

    5º- Cibernética e Paz.

  • Para fins de resumo:

    DIREITOS DE PRIMEIRA GERAÇÃO (LIBERDADE): Compreende os Direitos Civis, Políticos e as Liberdades Classicas. (direito à vida, liberdade etc.)

    DIREITOS DE SEGUNDA GERAÇÃO (IGUALDADE): Compreende os Direitos Economicos, Sociais e Culturais. (tem por objetivo garantir aos individuos condições materiais imprescindíveis para o pleno gozo dos direitos).

    DIREITOS DE TERCEIRA GERAÇÃO (FRATERNIDADE): Direito a um Meio Ambiente Equilibrado, Qualidade de vida saudável, Progresso, Paz e Autodeterminação.

    DIREITOS DE QUARTA GERAÇÃO (TECNOLOGIA): Compreende os direitos decorrentes da Engenharia Genética, Direitos Tecnológicos, Direito de Informação etc.

    Gabarito: C

    POLÍCIA CIVIL!

  • Gabarito: CERTO

    Primeira Geração: LIBERDADE

    - Direitos civis e políticos

    - O Estado é abstencionista (não tire a minha vida, deixa eu pensar por mim mesmo)

    Segunda Geração: IGUALDADE

    - Direitos Sociais, Econômicos e Culturais

    - Obrigação do Estado é Prestacionista (é o Estado que vai fazer algo por você)

    Terceira Geração: FRATERNIDADE E SOLIDARIEDADE

    - Direitos Difusos (de todos)

    Ex:. Meio ambiente, paz mundial

    4º Dimensão - Direitos dos povos (relativos à saúde, informática, softwares, biociências, eutanásia, alimentos transgênicos, sucessão de filhos gerados por inseminação artificial, clonagens...);

    5º Dimensão - Direito à paz;

    Vai um bizu que me ajudou muito a memorizar:

    Direitos de SEGUNDA dimensão (ou SECOND em inglês) :

    SEC (Sociais, Econômicos e Culturais) 

  • 1ª Geração - LIGA O PC (Políticos e Civis)

    2ª Geração - APERTA O ESC (Econômicos, Sociais, Culturais)

    3ª Geração- INSIRA O CD (Coletivos e Difusos)

    (CESPE MPOG 2015) Os direitos sociais estão inseridos na segunda geração, ou dimensão, dos direitos fundamentais. (CERTO)

  • GABARITO - CERTO

     DIREITOS DE PRIMEIRA GERAÇÃO: Direitos Civis e Políticos

     Negativos

     Valores Liberdade

     Estado Liberal

    _________________

    Segunda dimensão : Sociais, econômicos e culturais

    Positivos

     Valores Igualdade

     Estado Social

    _______________

    DIREITOS DE TERCEIRA GERAÇÃO: protege direitos de titularidade coletiva, como meio ambiente e paz

     Valores Fraternidade

     Estado: democrático de direito

     _________________

    DIREITOS DE QUARTA GERAÇÃO: Paulo Bonavides diz que é o direito

    à democracia, informação e pluralismo político. Para Norberto Bobbio, é direito

    de 4ª ( quarta) dimensão a decorrência da engenharia genética, pois ela coloca

    em risco a própria existência humana, quando é possível fazer a manipulação do

    patrimônio genético.

     DIREITOS DE QUINTA GERAÇÃO: Paulo Bonavides diz que a paz seria

    um direito de quinta geração. No entanto, há autores que defendem seriam de 5ª

    geração os direitos advindos da realidade virtual.

  • GAB: CERTA

    Questões que ajudam a responder:

    CESPE - 2015 - MPOG - Analista Técnico Administrativo - Cargo 2 

    Os direitos sociais estão inseridos na segunda geração, ou dimensão, dos direitos fundamentais. (C)

     IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Agente de Fiscalização- Podem ser classificados em direitos de primeira geração ou dimensão (direitos e garantias civis e políticas), de segunda geração ou dimensão (direitos sociais, econômicos e culturais) e de terceira geração ou dimensão (direitos de solidariedade). (c)

    IBFC - 2018 - SEAP-MG - Agente de Segurança Penitenciário -A Revolução Industrial foi o grande marco dos direitos de segunda geração, que se relacionam com as liberdades positivas, reais ou concretas, assegurando o princípio da igualdade material entre o ser humano. (c)

    IBFC - 2019 - IDAM - Assistente Técnico- Os direitos de segunda geração ou dimensão se relacionam com as liberdades positivas do ser humano, calcadas no princípio da igualdade material, e, na história, tem como grande marco a Revolução Industrial. (c)

    CESPE - 2019 - MPC-PA - Procurador de Contas- a igualdade formal é característica típica dos direitos fundamentais de segunda dimensão. (e)

    • IGUALDADE FORMAL = 1ª GERAÇÃO
    • IGUALDADE MATERIAL = 2ª GERAÇÃO
  • SECOND = Segundo, em inglês.

    SOCIAIS

    ECONOMICOS

    CULTURAIS

  • Gabarito: Certo

    Os direitos sociais, direitos de segunda dimensão, apresentam-se como prestações positivas a serem implementadas pelo Estado (Social de Direito) e tendem a concretizar a perspectiva de uma isonomia substancial e social na busca de melhores e adequadas condições de vida, estando, ainda, consagrados como fundamentos da República Federativa do Brasil (art. 1.º, IV, da CF/88).

    Lenza (2020)

  • CERTO

    GERAÇÕES OU DIMENSÕES DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS:

     1 - DIR. DE LIBERDADE - STATUS NEGATIVO - ex : dir. civis, políticos.

     2 - DIR. DE IGUALDADE - STATUS POSITIVO - ex : dir. sociais, econômicos, culturais

     3 - DIR. DE FRATERNIDADE - CARÁTER COLETIVO ex : Dir. meio ambiente saudável, progresso da humanidade...

     4 - DIR. DE GLOBALIZAÇÃO: rompem as fronteiras do Estados. ex: dir. genético, espacial

     5 - DIREITO À PAZ. (se este em alguma questão vir em dir. de 3 geração, não se estranhe muito : muitos doutrinadores ainda têm essa concepção.  "Bonavides classifica, atualmente, o direito à paz como da 5.ª dimensão"

  • A igualdade material tem por finalidade igualar os indivíduos, que essencialmente são desiguais.

    A igualdade formal consiste no tratamento equânime conferido pela lei aos indivíduos, visando subordinar todos ao crivo da legislação, independentemente de raça, cor, sexo, credo ou etnia.

  • Questões que envolvem as palavras "material" e "formal" sempre me deixam confusa.

  • SEGUNDA GERAÇÃO (IGUALDADE): Compreende os Direitos EconomicosSociais e Culturais.

  • GABARITO: CERTO

    Ao contrário dos direitos de primeira geração, em que o Estado não deve intervir, nos direitos de segunda geração o Estado passa a ter responsabilidade para a concretização de um ideal de vida digno na sociedade.

    Ligados ao valor de igualdade, os direitos fundamentais de segunda dimensão são os direitos sociais, econômicos e culturais. Direitos que, para serem garantidos, necessitam, além da intervenção do Estado, que este disponha de poder pecuniário, seja para criá-las ou executá-las, uma vez que sem o aspecto monetário os direitos de segunda dimensão, não se podem cumprir efetivamente.

    Fonte: https://www.lfg.com.br/conteudos/artigos/geral/direitos-fundamentais-de-primeira-segunda-terceira-e-quarta-geracao

  • Gerações de direitos fundamentais

    1º - liberdade – civis e políticos

    2º - igualdade – direitos do bem-estar – sociais, culturais e econômicos (liberdades positivas)

    3º - fraternidade ou solidariedade – direitos difusos

    4º - democracia, informação, pluralismo

    • Para Bonavides: direitos globalizados
    • Para Bobbio: avanços genéticos e tecnológicos

    5º - Paulo Bonavides: paz – outros autores: realidade virtual e internet

  • LIFE:

    LIBERDADE

    IGUALDADE

    FRATERNIDADE

  • Só lembrar que o F de formal vem primeiro que o M no alfabeto, logo primeira geração kkkk vale tudo pra não esquecer

  • A isonomia formal diz respeito à equiparação do indivíduo no âmbito jurídico, isto é, todos serão iguais perante a Lei, eximindo demais características inerentes à peculiaridade de cada um, ao passo que a Isonomia Material focará no que diz respeito à dimensão social, porquanto considera aspectos outrora irrelevantes ao ordenamento jurídico.

  • Direitos sociais são espécies de direitos fundamentais. São chamados direitos de 2a geração. Exigem

    uma prestação positiva (políticas sociais) do estado para assegurar a igualdade material.

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca dos direitos sociais.

    2) Base doutrinária (João Trindade)

    Os direitos de segunda geração visam garantir condições mínimas para os necessitados, os excluídos. Daí serem chamados de direitos sociais (baseiam-se na ideia de justiça social). Diferentemente dos direitos de 1ª geração, os direitos sociais impõem ao Estado uma obrigação de fazer, de prestar, de dar; são direitos prestacionais, positivos: o Estado tem que garantir saúde, educação, garantias trabalhistas, moradia, cultura. Visam atingir o objetivo fundamental da igualdade material entre as pessoas. (CAVALCANTE FILHO, João Trindade. Direito constitucional objetivo: teoria e questões. 1ª ed. Brasília: Alumnus)

    3) Exame da questão posta

    Consoante acima exposto, os direitos sociais são classificados como de segunda geração e busca, garantir a igualdade material.

    Resposta: CERTO.


  • Bizu rápido

    Geração - Igualdade Formal

    Geração - Igualdade Material

    • O F vem antes/primeiro do que o M no alfabeto
  • "Liberté, Egalité, Mbappé".

  • ---> DICA: igualdade "formal", pois estão escritas, já a igualdade "material" é aquela que é colocada em prática.

    Igualdade Formal= 1ª geração, pois o Estado atua de forma negativa {só trazia a previsão da lei e não colocava nada em prática}.

    Igualdade Material= 2ª geração, porque o Governo atua de forma positiva {além de trazer a previsão da lei, atua para que seja concretizada}.

    Erro? Avise-me no chat para Eu retificar.

  •  A igualdade material tem por finalidade igualar os indivíduos, que essencialmente são desiguais.

  • Os direitos sociais são qualificados como de segunda geração por se identificarem com a igualdade material.

  • Os direitos de segunda geração visam garantir condições mínimas para os necessitados, os excluídos.


ID
5096566
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


São objetivos organizacionais: a sobrevivência; a competitividade; os novos mercados; e a imagem no mercado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: CERTO.

    A resposta se encontra logo no início do livro do Chiavenato (gestão de Pessoas)

    OBJETIVOS ORGANIZACIONAIS: para se manter ou crescer na organização

    Sobrevivência

    Crescimento sustentado

    Lucratividade

    Produtividade

    Qualidade dos produtos

    Qualidade nos serviços

    redução de custos

    Participação no mercado

    Novos Mercados

    Novos clientes

    Competitividade

    Imagem de mercado

    OBJETIVOS INDIVIDUAIS: para obter satisfação pessoal

    Melhores salários

    Melhores benefícios

    Estabilidade no emprego

    Segurança no trabalho

    Qualidade de vida no trabalho

    Satisfação no trabalho

    Consideração e respeito

    Oportunidades de crescimento

    Liberdade para trabalhar

    Liderança liberal

    Orgulho da organização

  • Gab: CERTO

    Dentre outros objetivos específicos, as organizações devem atuar com foco:

    • Sobrevivência
    • • Crescimento sustentável
    • Lucratividade
    • • Produtividade
    • • Qualidade nos produtos/serviços
    • • Redução de custos
    • • Maior participação no mercado
    • Novos mercados
    • • Conquista de novos clientes
    • Competitividade
    • Imagem e reputação no mercado

    FONTE: CHIAVENATO, 4° Ed. (2014), pág. 07.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
5096569
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


São objetivos individuais dos colaboradores: melhores salários; melhores benefícios; qualidade de vida no trabalho; novos clientes; e oportunidades de crescimento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO.

    Erro: Novos clientes faz parte dos OBJETIVOS ORGANIZACIONAIS.

    A resposta se encontra logo no Início do livro do Chiavenato (gestão de Pessoas)

    OBJETIVOS ORGANIZACIONAIS: para se manter ou crescer na organização

    Sobrevivência

    Crescimento sustentado

    Lucratividade

    Produtividade

    Qualidade dos produtos

    Qualidade nos serviços

    redução de custos

    Participação no mercado

    Novos mercados

    Novos clientes

    Competitividade

    Imagem de mercado

    OBJETIVOS INDIVIDUAIS: para obter satisfação pessoal

    Melhores salários

    Melhores benefícios

    Estabilidade no emprego

    Segurança no trabalho

    Qualidade de vida no trabalho

    Satisfação no trabalho

    Consideração e respeito

    Oportunidades de crescimento

    Liberdade para trabalhar

    Liderança liberal

    Orgulho da organização

  • São objetivos individuais dos colaboradores: melhores salários; melhores benefícios; qualidade de vida no trabalho; novos clientes; e oportunidades de crescimento. Resposta: Errado.

    Imagine o funcionário querendo novos clientes?!!! É concorrente? kkkkkkkkkk

  • Gab: ERRADO

    "novos clientes" é objetivo da organização e não individuais dos colaborados, ainda que esse colaborador seja SUPER aplicado, motivado e atue ativamente na empresa para alcançar os resultados estabelecidos, seus desejos individuais são intrínsecos e trabalham para seu próprio crescimento pessoal. Portanto, gabarito errado!

    OBS: O Resumo de Gestão de Pessoas já está disponível para venda. Aos interessados, envie seu e-mail e solite amostra!

    Erros, mandem mensagem :)

  • Essa questão é complexa, uma vez que é possível unir objetivos organizacionais com individuais, como o de mais clientes. Sobretudo em empresas em que funcionários recebem comissões em vendas, gorjetas ou os 10% de restaurantes.

ID
5096572
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


Em um cenário ideal, os objetivos individuais dos colaboradores são incorporados nos objetivos gerais da organização. Por isso, é crucial o alinhamento entre as expectativas e o fit cultural.

Alternativas
Comentários
  • Fit cultural é o alinhamento entre os valores e características do profissional e da empresa. Ou seja, o perfil do candidato deve estar de acordo e encaixar com o que é esperado na cultura organizacional de uma empresa.

  • Gabarito: CERTO

  • Fit cultural. Top

  • Gab: CERTO

    Fit Cultural: É o Nível de Reciprocidade entre os objetivos do indivíduo e os da organização. Eles devem ser claros e bem definidos para que possam ser, de fato, executados. Assim, ao mesmo tempo em que o colaborador deva possuir as competências necessárias (CHA), a empresa deve ser capaz de fornecer o suporte organizacional adequado, alinhando-se, assim, a execução ao apoio.

    ________________________________________________________________________________________________________________

    OBS: Resumo de Gestão de Pessoas disponível. Baixe sua amostra: Linktr.ee/soresumo

    Erros, mandem mensagem :)

  • Nunca tinha ouvido falar de Fit Cultural na vida, administração tem de tudo mesmo hahaha

  • Fit cultural? Mais um aprendizado pra conta...

  • O termo em inglês “fit" significa ajuste, encaixe ou adaptação.

    Assim, fit cultural significa o ajustamento ou a adaptação de uma cultura com alguma coisa. Portanto, ao se analisar esse termo dentro de uma organização, podemos depreender que ele significa o alinhamento ou a adaptação da cultura organizacional à cultura do colaborador ou, conforme apresentou a questão, o alinhamento dos objetivos organizacionais aos objetivos dos colaboradores.

    Sendo assim, podemos afirmar que a alternativa em análise está correta.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
5096575
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


Faz parte da área de gestão de pessoas a descrição dos cargos da organização, que está altamente relacionada ao processo de recrutamento e seleção de pessoal.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

    Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRM-MS

    Ao solicitar ao departamento de recursos humanos de uma empresa a contratação de um colaborador para atuar junto a seu departamento, o administrador deve citar, em sua solicitação, o cargo que o colaborador exercerá, as funções que ele executará e as habilidades, as competências e os conhecimentos que serão exigidos para a execução das atividades. Em alguns casos, são incluídas, também, informações referentes à remuneração do colaborador. Isso posto, assinale a alternativa que apresenta o nome do documento que pode ser utilizado para descrever todos esses detalhes.

    B) DESCRIÇÃO DE CARGO

  • Descrição e análise do cargo é uma das bases para a realização de processos seletivos. Constitui em levantar aspectos intrínsecos (conteúdo do cargo) e extrínsecos (requisitos exigidos pelo ocupante).

    "Faz parte da área de gestão de pessoas a descrição dos cargos da organização".

    Essa afirmação remete as funções do órgão de GP. Assessorar, auxiliar, recomendar, planejar, apontar técnicas e metodologias.

    o GP organiza os cargos e os gerentes de linha decide o preenchimento do cargo vago ou competência identificada como necessária aos objetivos da organização.

  • Gab: CERTO

    Para que a área de Gestão de Pessoas Agregue (Recrutamento e Seleção) pessoas de forma efetiva, deve-se Aplicar (Análise e Descrição de Cargos) os processos e atividades sinergicamente. Com isso, para que esse fluxo de informações nutra completamente os objetivos, é fundamental que estejam relacionados, interoperados e agregados. Por isso, gabarito correto!

    OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Interessados, solicitem amostra: Soresumo.com.br@gmail.com

    Erros, mandem mensagem :)

  • Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas é proporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização.

    Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.

    Faz parte da área de gestão de pessoas a descrição dos cargos da organização, que está altamente relacionada ao processo de recrutamento e seleção de pessoal.

    Certo, a descrição de cargos é o processo que consiste em enumerar as tarefas que compõem um cargo que o tornam distintos de todos os demais cargos existentes na organização, isto é, é o relato das tarefas descritas de forma organizada, permitindo ao leitor a compreensão das atividades desenvolvidas pela pessoa. Ela deve ser elaborada forma simples e clara apara que alguém que não conheça determinado cargo possa compreendê-lo. A descrição de trabalhos representa o detalhamento das atribuições ou tarefas do trabalho:

    1 – o que o ocupante faz

    2 – quando faz

    3 – como faz

    4 – onde faz

    5 – por que faz

    Recrutamento é uma atividade de atração, ou melhor, é um processo de estímulo e resposta: comunica e dissemina oportunidade (externas e internas) de emprego ao mesmo tempo em que atrai candidatos para o processo seletivo.

    Chiavenato cita que “recrutamento tal como o processo de comunicação são processos de duas mãos: ele comunica e divulga oportunidades de emprego, ao mesmo tem em que atrai os candidatos para o processo seletivo.”

    Seleção abrange um conjunto de práticas e processos usados para escolher dentre os candidatos disponíveis, aquele que tem melhores condições de se ajustar à organização e ao cargo e de conseguir um bom desempenho.

    A descrição dos cargos é altamente relacionada com os processos de recrutamento que visa atrair os candidatos, porque para que se divulgue quais vagas que serão abertas na organização é necessário conhecê-las a fim de que a divulgação seja eficiente.

    O processo de seleção como processo de comparação relaciona-se de forma intensa com a descrição dos cargos tendo em vista que ao comparar analisa-se as tarefas que serão desempenhadas pelo ocupante.

    Fonte: Tecconcursos.


ID
5096578
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


A integração de novos colaboradores, chamada, em muitas empresas, de ambientação ou onboarding, é o momento inicial do funcionário na empresa. Nesse momento, são realizados o acolhimento de novos integrantes e o acompanhamento inicial.

Alternativas
Comentários
  • Também chamado de onboarding, o processo de integração de novos colaboradores serve para engajar um novo colaborador e poupar tempo com .

    Questão correta.

  • Gab: CERTO

    Dá-se o nome de Socialização Organizacional ou Onboarding à maneira como a organização recebe os NOVOS funcionários e os integram à sua cultura, ao seu contexto e ao seu sistema.

    FONTE: CHIAVENATO, 2014, 4°Ed. pág, 161.

    Erros, mandem mensagem :)


ID
5096581
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


A gestão do desempenho é necessária para realizar a mensuração da capacidade produtiva dos colaboradores de uma organização.

Alternativas
Comentários
  • A gestão do desempenho é necessária para realizar a mensuração da capacidade produtiva dos colaboradores de uma organização. Resposta: Certo.

    Sem muitos comentários para essa questão.

  • Gab: Certo

    Gestão do desempenho empresarial ou Gestão da Performance: inclui atividades que garantam que os objetivos estejam constantemente sendo atendidos de forma eficaz e eficiente. A gestão de desempenho pode incidir sobre o desempenho de uma organização, de um departamento, de um funcionário ou até mesmo de processos para construir um produto ou serviço, bem como em muitas outras áreas.

    Questão: "A gestão do desempenho é necessária para realizar a mensuração da capacidade produtiva dos colaboradores de uma organização."

    ***Galera, criei um Instagram para nós compartilharmos experiências e conhecimento sobre o mundo dos concursos. Segue lá!!!***

    https://www.instagram.com/maxtribunais/

  • Não seria a avaliação do desempenho que mensura?


ID
5096584
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


O recrutamento é uma das primeiras fases de um processo seletivo. Essa fase pode ser interna, com a divulgação da vaga para colaboradores atuais, ou externa, com a divulgação da vaga para candidatos de fora da organização.

Alternativas
Comentários
  • o  Abreviação: DRAMMA

    § Desenvolver

    § Recompensar

    § Agregar --> Ingresso de pessoas na Organização ou ocupação de cargos, pode ser interno ou externo.

    § Manter

    § Monitorar

    § Aplicar

    #FocusConcurso

  • Certo

    Recrutamento: é um conjunto de técnicas e procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados interna ou externamente à organização.

    I) recrutamento interno é aquele que acontece dentro da própria organização, com as pessoas que já são colaboradoras. Ele busca divulgar as vagas disponíveis internamente e encontrar interessados em preenchê-las.

    II) O recrutamento externo: a organização busca por candidatos em potencial no mercado de recursos humanos externo.

  • Gab: CERTO

    -> Recrutamento Interno: o preenchimento das vagas é feito pelos funcionários ATUAIS na organização.

    • Vantagens: melhor aproveitamento das competências existentes; gera motivação.
    • Desvantagens: aumenta o conservadorismo; inibe novas ideias.

    -> Recrutamento Externo: o preenchimento das vagas é feito pela ADMISSÃO de candidatos EXTERNOS à organização.

    • Vantagens: introduz sangue novo; renova a cultura.
    • Desvantagens: pode interferir na motivação dos antigos funcionários; reduz a fidelidade

    FONTE: Meu resumo, pág. 14.

    OBS: Baixe agora mesmo sua amostra: Linktr.ee/soresumo

    Erros, mandem mensagem :)

  • O recrutamento é uma das primeiras fases de um processo seletivo. Essa fase pode ser interna, com a divulgação da vaga para colaboradores atuais, ou externa, com a divulgação da vaga para candidatos de fora da organização. Resposta: Certo.

    Como posso escolher (selecionar) sem divulgar (recrutar) determinada vaga? Não há como!


ID
5096587
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


O recrutamento interno traz inúmeras vantagens. Um exemplo disso é a possibilidade de o funcionário ter novas oportunidades em sua carreira. Porém, deve ser um processo realizado com muita atenção, pois pode impactar no clima organizacional.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Quais são as desvantagens do recrutamento interno?

    - Pode tornar a cultura organizacional fortemente conservadora;

    - Pode dificultar a mudança e a inovação;

    - Favorece a manutenção do “status quo” e a rotina atual;

    - Pode gerar frustração nos funcionários que não foram “escolhidos”;

    - Exige a contratação de um novo funcionário para ocupar o “cargo antigo”;

    - Pode gerar conflito de interesses;

    - Tende a gerar o Princípio de Peter (risco de incompetência progressiva).

    Fonte: meus resumos.

  • Quais as vantagens do recrutamento interno?

    • Motiva os funcionários;
    • Não requer socialização dos "novos" funcionários;
    • Custa menos e é mais rápida;
    • Seleção fica mais fácil, pois as pessoas já são conhecidas;
    • Incentiva a fidelidade;
    • Funciona melhor em uma situação de estabilidade.

    Fonte: Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos.

  • O recrutamento interno traz inúmeras vantagens. Um exemplo disso é a possibilidade de o funcionário ter novas oportunidades em sua carreira. Porém, deve ser um processo realizado com muita atenção, pois pode impactar no clima organizacional. Resposta: Certo.

    Imagine que você foi promovido e seu amigo ficou no cargo atual. Esse seu amigo é muito querido pelos demais e ainda é influente. As pessoas começarão a ficar perto de você ou dele? O clima organizacional (termômetro) vai mudar? Sim!!!

  • GAB CERTO

    RECRUTAMENTO INTERNO: é aquele que busca preencher as vagas com aquelas pessoas que já trabalham na organização. Para essa visão, os colaboradores internos são preferíveis, eles já conhecem como as coisas funcionam. No recrutamento interno, eles são promovidos ou transferidos para novas oportunidades ou postos de trabalho.

    • Vantagens:
    1. Aproveita melhor o potencial humano da organização.
    2. Motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários.
    3. Incentiva a permanência e a fidelidade dos funcionários à organização.
    4. Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental.
    5. Probabilidade de melhor seleção, pois os candidatos são bem conhecidos.
    6. Custa financeiramente menos do que fazer recrutamento externo.
    • Desvantagens:
    1. Pode bloquear a entrada de novas ideias, experiências e expectativas.
    2. Facilita o conservantismo e favorece a rotina atual.
    3. Mantém quase inalterado o atual patrimônio humano da organização.
    4. Funciona como um sistema fechado de reciclagem contínua.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
5096590
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


O estilo de liderança autocrático é complementar ao estilo laissez-faire.

Alternativas
Comentários
  • Laissez - Faire - L - Liberal

  • Gab: ERRADO

    O estilo Autocrático é totalmente o inverso do Laissez-faire. Enquanto este é liberal e a tomada de decisão é toda do grupo, pois ele se limita a dar sugestões e apenas quando consultado, àquele, é totalmente autoritário, possui supervisão rígida, só ele toma decisões e seu estilo é de chefe.

    • Com isso, não podemos dizer que o autocrático é complementar ao laissez-faire, este é liberal, àquele é controlador.

    ________________________________________________________________________________________________________________

    OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. A quem interessar, entre em contato por mensagem aqui no QC indo até meu perfil e mande-me seu e-mail solicitando amostra :)

  • ERRADO

    Liderança Autocrática (ou centralizador): Este tipo de liderança é focado nos resultados. Seu estilo concentra a maior parte dos trabalhos em si, seja por paixão pelo que faz, ou por falta de confiança. Às vezes leva em consideração as opiniões do grupo, mas a sua opinião tem peso maior. Firme em suas decisões e comentários, e não tolera membros descomprometidos. Uma das figuras mais marcantes deste tipo é o co-fundador da Apple, Steve Jobs.

  • Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”)

    White e Lippitt, da Universidade de Iowa, baseados nas ideias de Kurt Lewin, realizaram um estudo com o intuito de analisar o impacto provocado por três diferentes estilos de liderança: autocrática, democrática e liberal.

    Liderança Autocrática:

    O líder centraliza toda a tomada de decisões e não há qualquer tipo de delegação aos liderados. O líder é dominador, impõe suas ordens e traça as diretrizes sem qualquer participação do grupo. A divisão das tarefas e os companheiros de trabalho de cada funcionário são determinados e escolhidos pelo líder. O líder é “pessoal” ao criticar e elogiar o trabalho dos membros de sua equipe. O trabalho somente tem um bom andamento quando o líder está presente fisicamente no local. É um estilo de liderança que gera nos subordinados insatisfação, frustração, falta de iniciativa e ausência de formação de grupos de amizade. 

    Liderança Liberal (ou Laissez-Faire):

    “Laissez-faire” é uma expressão em francês que, em sua literalidade, significa “deixar fazer”. Nesse estilo de liderança o líder delega totalmente a tomada de decisões aos liderados. O grupo que decide as diretrizes (o líder apenas esclarece as dúvidas quando o grupo pede a sua ajuda). O grupo e os indivíduos ficam com liberdade total para decidirem. É o próprio grupo, com total autonomia, que faz a divisão das tarefas e escolhe os companheiros de trabalho. A participação do líder é limitada, e ele não exerce qualquer tipo de controle sobre as atividades (o líder apenas dá algum tipo de orientação quando o grupo solicita).

    A liderança tem um papel meramente “consultivo”. É um estilo de liderança que tende a gerar um péssimo nível de produtividade.

    Os liderados alimentam um forte sentimento de individualismo e tem pouco respeito com o líder. 

  • Gabarito: E.

    → Autocrático/restritivo/orientado para a tarefa: centralizador. Não divide poder de decisão com a equipe, oferece o máximo de suporte e o mínimo de liberdade. Ideal para a produtividade, porém nem sempre impacta na qualidade.

    Obs.: Foco no líder, que centraliza em si o processo de tomada de decisão. O líder determina quem realizará, o que realizará e quando realizará determinada atividade. Não há participação dos liderados, e se tem é a mínima possível.

    → Liberal ou laissez-faire (deixar fazer)/ pessoas: oferece o mínimo de suporte e a máxima liberdade. O líder atua somente quando é solicitado.

    • Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomas as decisões.


ID
5096593
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Conforme Chiavenato, a ideia primária do termo gestão de pessoas éproporcionar um aparato melhor para as atividades e para as diretrizes ligadas aos funcionários da organização e delinear políticas eficazes para a valorização do homem no seio da organização. Considerando essa informação, julgue o item acerca da gestão de pessoas nas organizações.


O estilo de liderança democrático é caracterizado pelo envolvimento nas tomadas de decisões, pelas cocriações e pela delegação. O líder é observado pela equipe como tal e existe uma preocupação genuína com as relações humanas.

Alternativas
Comentários
  • Liderança democrática-> favorece e incentiva a decisão coletiva, mas acompanha e é atuante no acompanhamento dos debates e decisões da equipe, não se omitindo das decisões da participação ativa.

    Fontes: Alfacon

    Gabarito: Certo

  • Gab: CERTO

    Para acrescentar, vejamos os estilos de Líder em palavras-chave.

    • Autocrático: Chefe; poder de coerção; dita normas; não aceita participação do grupo; só ele toma decisões; é imprevisível.

    • Democrático: Líder; exerce influência; incentiva a participação da equipe; compartilha decisões; a divisão do trabalho FICA A CRITÉRIO DO GRUPO; ele se identifica como membro normal do grupo.

    • Liberal/ Laissez-faire: total liberdade para decisões grupais; o líder pouco ou nada participa; é consultivo; a escolha de tarefas e decisões é totalmente do grupo; não há avaliação nem controle por ele

    ________________________________________________________________________________________________________________

    OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Baixe agora mesmo sua amostra -->

    _____________________________________ Linktr.ee/soresumo

  • Liderança Democrática:

    Aqui, os liderados participam do processo de tomada de decisões. O líder incentiva a participação democrática dos liderados. É o grupo que decide as diretrizes (o líder participa, orienta e auxilia). É o próprio grupo que faz a divisão das tarefas, e cada membro da equipe que escolhe seus companheiros de trabalho (o líder apenas apoia esse processo).

    O líder é “objetivo” (e não “pessoal”) ao criticar e elogiar o trabalho dos membros de sua equipe. É como se o líder fosse um “membro normal” do grupo. É um estilo de liderança que gera nos subordinados satisfação, comprometimento, sensação de responsabilidade e bastante integração e formação de grupos de amizade.

    A ênfase está tanto no líder quanto nos subordinados.

    Fonte: Estratégia Concursos

  • O estilo de liderança democrático é caracterizado pelo envolvimento nas tomadas de decisões, pelas cocriações e pela delegação. O líder é observado pela equipe como tal e existe uma preocupação genuína com as relações humanas.

    Não concordo com o gabarito, pois a delegação ocorre no estilo liberal (laissez faire). Na liderança democrática, os membros participam, são consultados, mas, ao final, o líder é quem decide. Por isso, entendo que não cabe falar em delegação aqui.

  • 1. Líder autocrático

    O líder autocrático é o clássico chefe. Ele é quem toma todas as decisões e sua equipe apenas segue seu comando. Pessoas que trabalham nesse modelo de liderança tendem a concentrar muito poder e ignorar (em parte ou totalmente) as opiniões dos colaboradores.

    Tal método de gestão apresenta suas vantagens:

    ·        o líder autocrático traz agilidade para a tomada de decisão;

    ·        o controle dos processos fica na mão do gestor;

    ·        a equipe pode ser mais especializada e focar as tarefas;

    ·        os colaboradores costumam produzir mais quando o líder está por perto.

    É claro que esse modelo também tem desvantagens. São elas:

    ·        na ausência do gestor, os colaboradores podem produzir menos;

    ·        o líder passa a ser visto como um ditador;

    ·        os colaboradores não contribuem com ideias;

    ·        o gestor tende a ficar sobrecarregado em função da centralização de poder.

    2. Líder democrático

    Os líderes democráticos são fãs da participação da sua equipe. Eles gostam de receber sugestões dos liderados e estimulam-nos para que assim o façam. Além disso, gestores com tal perfil são muito preocupados com a satisfação e o bem-estar do time.

    As vantagens desse tipo de liderança são:

    ·        existe interação entre líder e equipe;

    ·        a colaboração do time é valorizada;

    ·        todos se sentem mais responsáveis pelos projetos;

    ·        a equipe se compromete mais com seus trabalhos.

    Entretanto, esse modelo também proporciona algumas desvantagens. :

    ·        a tomada de decisão pode ser lenta, já que várias pessoas participam do processo;

    ·        a equipe precisa ser madura e experiente para que tal gestão funcione;

    ·        algumas tarefas ou processos podem ficar sem controle por falta de alguém que assuma a direção do projeto.

    3. Líder liberal

    O líder liberal segue um tipo de liderança mais voltado para a delegação de tarefas. Ele entende que a equipe já é madura e não depende tanto de orientações, então confia na capacidade de autogestão de cada membro.

    Esse modelo de  apresenta vantagens visíveis. São elas:

    ·        os membros da equipe são livres para tomar decisões, o que acelera as entregas;

    ·        o líder confia em seus liderados e isso os motiva;

    ·        a burocracia reduz e o poder é descentralizado;

    ·        é possível trabalhar o .

    Por outro lado, as desvantagens desse tipo de liderança também chamam muito a atenção. É o caso de:

    ·        baixa produtividade, graças à falta de instrução e controle de qualidade;

    ·        desorientação dos colaboradores, pois eles podem se sentir perdidos, sem saber o que fazer;

    ·        individualismo, as pessoas da equipe tendem a isso e perdem o respeito pelo líder.

    Fonte:

    Site: hsmuniversity.com.br

  • CERTO

    Líder democrático >>> preocupa com a participação do grupo, estimulando e orientando. Ouve as opiniões da equipe e determina junto com ela os objetivos desejados e as tarefas a serem realizadas.

    É impessoal e objetivo em suas críticas e elogios. 

  • GABARITO: C.

    Teoria dos Estilos Gerenciais

    → Autocrático/restritivo/orientado para a tarefa: centralizador. Não divide poder de decisão com a equipe, oferece o máximo de suporte e o mínimo de liberdade. Ideal para a produtividade, porém nem sempre impacta na qualidade.

    Obs.: Focado no líder, que centraliza em si o processo de tomada de decisão. O líder determina quem realizará, o que realizará e quando realizará determinada atividade. Não há participação dos liderados, e se tem é a mínima possível.

    → Democrático/ orientado para pessoa e tarefas: participativo (também chamado de consultivo). Divide poder de decisão com o grupo. Oferece o suporte e a liberdade. Ideal para tarefas complexas.

     É o estilo que incentiva a participação dos liderados nas decisões da organização. O líder orienta, consulta, valoriza e ouve aqueles sob sua liderança. A liderança democrática pode ser:

    ◼ Consultiva: o líder busca a opinião dos liderados para que possa decidir.

    ◼ Participativa: o líder dá orientações aos liderados para que eles possam decidir, conforme a orientação dada.

    → Liberal ou laissez-faire (deixar fazer)/ pessoas: oferece o mínimo de suporte e a máxima liberdade. O líder atua somente quando é solicitado.

    • Nesse modelo a participação do líder é mínima, o líder delega tudo o que for possível. Os liderados possuem total liberdade para tomas as decisões.


ID
5096596
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


A empatia é uma forte variável para a resolução de conflitos, pois ajuda a considerar as pressões não usuais de trabalho, tornando o diagnóstico do cenário do conflito mais amplo e humano.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito correto

    Empatia é a capacidade de você sentir o que uma outra pessoa sente caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela, ou seja: procurar experimentar de forma objetiva e racional o que sente o outro a fim de tentar compreender sentimentos e emoções.

  • O primeiro passo para começar a resolver os conflitos é fazer o diagnóstico do cenário, para que você possa entender o que está causando essa tensão entre departamentos na sua empresa. Identificar um problema não é sair pelos corredores apontando culpados e colocando “mais lenha na fogueira”. Você precisa se reunir com os líderes das equipes envolvidas, conversar e ter empatia para ser capaz de reverter a situação.

  • A questão em análise nos pergunta, basicamente, sobre empatia.

    Empatia é uma situação em que o servidor público enxerga o usuário como alguém que necessita e que depende de seus serviços para conseguir o que precisa. Portanto, essa atitude contribui para a resolução de conflitos e para o entendimento da situação existente.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a questão em análise está correta.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • O que seriam as pressões não usuais (exemplo)?


ID
5096599
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


São fatores geradores de conflito em empresas, relativos à diversidade cultural dos colaboradores envolvidos: o etnocentrismo (quando uma pessoa, de uma determinada cultura, recorre a seus próprios valores culturais como parâmetro para resolver algum problema, em um ambiente cujos padrões culturais sejam distintos dos seus próprios); as práticas gerenciais indevidas (quando se aplica uma determinada prática gerencial, levando-se em conta apenas sua eficiência e eficácia, sem a avaliação de diferenças culturais); as percepções diferentes (quando pessoas de diferentes culturas apresentam valores e entendimentos distintos); e a comunicação errônea (quando diferenças culturais, como, por exemplo, idioma, costumes e sentimentos, geram equívocos de comunicação).

Alternativas
Comentários
  • Fatores geradores apontados por Megginson, Mosley e Junior:

    • etnocentrismo: ocorre quando uma pessoa, de uma determinada cultura, recorre a seus próprios valores culturais como parâmetro para resolver algum problema num ambiente, cujos padrões culturais sejam distintos dos seus próprios;

    • práticas gerenciais indevidas: ocorre quando se aplica uma determinada prática gerencial, levando-se em conta apenas sua eficiência e eficácia, sem avaliação de diferenças culturais;

    • percepções diferentes: ocorre quando pessoas de diferentes culturas apresentam valores e entendimentos distintos;

    • comunicação errônea: acontece quando diferenças culturais como idioma, costumes, sentimentos geram equívocos de comunicação. 

    Quadrix literalmente copiou e colou na prova.

    Fonte: https://repositorio.ifsc.edu.br/bitstream/handle/123456789/1471/Vers%C3%A3o%20Final%20Artigo%202019_2_Anderson%20de%20Oliveira_M%C3%A1rcia%20Cemin%20da%20Luz.pdf?sequence=1&isAllowed=y

    Gab: C

    Bons Estudos!

  • Essa é pra matar no cansaço.

  • Um dos motivos da geração de conflitos em empresas pode estar baseado no fato da diversidade cultural dos indivíduos envolvidos. Segundo Megginson, Mosley e Jr (1986, p. 471-472), são eles:

    • etnocentrismo: ocorre quando uma pessoa, de uma determinada cultura, recorre a seus próprios valores culturais como parâmetro para resolver algum problema num ambiente, cujos padrões culturais sejam distintos dos seus próprios;
    • práticas gerenciais indevidas: ocorre quando se aplica uma determinada prática gerencial, levando-se em conta apenas sua eficiência e eficácia, sem avaliação de diferenças culturais;
    • percepções diferentes: ocorre quando pessoas de diferentes culturas apresentam valores e entendimentos distintos;
    • comunicação errônea: acontece quando diferenças culturais como idioma, costumes, sentimentos geram equívocos de comunicação. 

    fonte: https://www.inovarse.org/sites/default/files/T12_0454_2888.pdf


ID
5096602
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


Entre os tipos de comportamento existentes para a resolução de conflitos, encontra-se o passivo-agressivo, que é caracterizado por muita irritação e por uma postura fechada, expressa por poucas palavras.

Alternativas
Comentários
  • Entre os tipos de comportamento existentes para a resolução de conflitos, encontra-se o passivo-agressivo, que é caracterizado por muita irritação e por uma postura fechada, expressa por poucas palavras. Resposta: Certo.

  • Estas são aquelas pessoas que sempre têm algo a dizer, no entanto nunca dizem. Elas não tem coragem para expressar o que pensam e reclamam pelas costas.

    Suas principais características são: evitam conflito, raramente se manifestam, no entanto são agressivos por traz dos panos. São os famosos (as) “duas caras”, considerados falsos. Ficam em cima do muro, não manifestam sua opinião, no entanto falam de você pelas costas

    Como são os comportamentos dessa pessoa?

    Essa pessoa evita conflito, no entanto é “rebelde e imatura emocionalmente”. Não tem coragem de expressar o que sente e pensa, no entanto gera intriga com seu comportamento “em cima do muro”. Essa pessoa precisa investir em seu autoconhecimento, tomar consciência do quanto esse comportamento impacta em seus relacionamentos e sair do papel de vítima. Precisa internalizar e ressignificar que, falar para “os lados” não resolve, só desagrega e gera falta de confiança para as pessoas a sua volta.

    https://www.vanusacardoso.com.br/qual-e-a-sua-forma-de-comunicar-passivo-passivo-agressivo-agressivo-ou-assertivo/


ID
5096605
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


Latente, experienciado e manifestado são os três níveis de gravidade de um conflito, sendo o latente o mais grave deles, pois ocorre quando as partes envolvidas nutrem sentimentos de hostilidade, raiva, medo e descrédito. No entanto, esse nível não se manifesta externamente de forma clara.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: ERRADO.

    Conceito de conflito EXPERIENCIADO

    Conflito percebido ou latente: ocorre quando existem vários objetivos e há oportunidades de interferência ou bloqueio de objetivos por parte dos participantes.

    Conflito experienciado ou velado: ocorre quando as partes envolvidas nutrem sentimentos de hostilidade, raiva, medo e descrédito, no entanto, não é manifestado externamente de forma clara.

    Conflito manifestado ou aberto: ocorre quando o conflito é manifestado sem nenhuma dissimulação.

  • Errada

    O Conflito Experienciado (Velado) é que provoca sentimentos de hostilidade,raiva, medo, descrédito entre uma parte e outra.

  • Gabarito errado.

    • Conflito percebido / latente: é o conflito em potencial, que as partes percebem por conta dos objetivos conflitantes e das possibilidades de interferência que uma parte possui sobre a situação da outra.

    • Conflito experiênciado: é o conflito velado, que se sente claramente, mas que não se manifesta diretamente. É dissimulado, gerando sentimentos de hostilidade, raiva e medo.

    • Conflito manifestado: trata-se de um conflito que é manifestado sem dissimulação. É o conflito aberto, expressado através de comportamentos de interferência ativa ou passiva, adotados por ao menos uma das partes envolvidas.

    Q1257808

    Fonte: Resumos + colegas do Qc.

  • O conflito pode ser dividido em dois tipos: interno externo. O conflito interno, ou intrapessoal, envolve dilemas de ordem pessoal. O externo envolve vários níveis: interpessoal, intragrupal, intergrupal, intraorganizacional e interorganizacional. Além disso, o conflito pode ocorrer em três níveis de gravidade:

    1. Conflito percebido (latente): as partes percebem e compreendem a existência do conflito;
    2. Conflito experienciado (velado): ocorre quando o conflito gera sentimentos de hostilidade, de raiva, de medo, de descrédito entre as partes. Chama-se de conflito velado quando não é exteriorizado claramente;
    3. Conflito manifestado (conflito aberto): o conflito é expresso através de um comportamento de interferência ativa ou passiva por pelo menos uma das partes. Se manifesta sem dissimulação.

    .

  • De fato, os conflitos podem ser classificados em três tipos de gravidades:

    Conflito percebido (latente): é o conflito em que as partes possuem a percepção da existência do conflito.

    Conflito experienciado (velado): é o conflito em que ocorre o sentimento de hostilidade, raiva, medo, descrédito entre os envolvidos. Porém, este conflito não é exteriorizado claramente.

    Conflito manifestado (aberto): é o tipo de conflito que expressa o comportamento das partes, ou seja, a interferência das partes é manifestada claramente.

    Com base nos conceitos expostos, podemos observar que o conceito exemplificado na questão não pertence ao conflito latente, e dessa forma, a afirmativa torna-se errada.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • O pior deles é o conflito manifestado...porrada todo dia no trabalho.

    • Conflito percebido ou latente( conflito inicial): neste tipo de conflito, as partes percebem que os conflitos existem, pois sentem que os objetivos conflitantes podem gerar interferência. Assim, ele ocorre quando existem vários objetivos e há oportunidades de interferência ou bloqueio de objetivos por parte dos participantes;
    • Conflito experienciado ou velado: ocorre quando as partes envolvidas nutrem sentimentos de hostilidade, raiva, medo e descrédito, no entanto, não é manifestado externamente de forma clara
    • Conflito manifestado ou aberto( o mais grave): ocorre quando o conflito é manifestado sem nenhuma dissimulação( tiro,porrada e bomba !)
  • GAB ERRADO

    O conflito pode acontecer em três níveis de gravidade:

    1. Conflito Percebido/latente: as partes percebem que o conflito existe, pois sentem que seus objetivos são diferentes dos objetivos dos outros e que, por conta de possíveis interferências, esses objetivos podem não ser alcançados. Nesse nível as partes percebem existir um conflito em potencial, mas o conflito não está explicitado (ou seja, o conflito está “escondido”). O conflito ainda não é “sentido” pelas partes; apenas percebido.
    2. Conflito Experienciado/velado: quando as partes experimentam raiva, ansiedade, hostilidade, medo, frustração, descrédito e tensão entre si. Contudo, as partes não manifestam externamente esses sentimentos com clareza. Nesse nível o conflito é “sentido”; contudo, fica oculto, dissimulado e não manifestado externamente com clareza.
    3. Conflito Manifestado/aberto: quando o conflito é expresso e manifestado externamente por, pelo menos, uma das partes envolvidas. Esse conflito é manifestado através do comportamento das partes (que pode ser interferência ativa ou interferência passiva). Nesse nível o conflito é “sentido” e manifestado externamente e sem dissimulação entre as partes.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)


ID
5096608
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


Um dos estilos de se administrar um conflito organizacional é o estilo de evitação, que consiste na fuga do conflito. Éempregado quando o problema é corriqueiro, quando não háperspectiva de se ganhar o conflito, quando se necessita de tempo para obter uma informação ou quando um conflito pode ser desvantajoso.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: C

    Estilos de administração de conflitos: estilo evitação, estilo de acomodação, estilo competitivo, estilo de compromisso e estilo de colaboração ou resolução de problemas.

    Estilo evitação: reflete uma postura nem assertiva nem cooperativa, na pretensão de evitar ou fugir ao conflito. É uma atitude de fuga em que o administrador procura evitar as situações de conflito, buscando outra saída ou deixando as coisas como estão para que, com o tempo, o conflito se torne menos intenso. É usado quando o problema é trivial, quando não há chance de ganhar, quando se quer tempo para obter informação ou quando um desacordo pode ser oneroso ou perigoso.

    FONTE: https://vivovendas.wordpress.com/2016/04/29/estilos-individuais-de-tratamento-de-conflitos/

  • Gab: CERTO

    Acrescentando por palavras-chave o conceito de cada conflito. Veja!

    • Tipos de Conflitos!
    1. EvitaçãoFUGA, ele não existe, é pouco importante, não tem como ganhar e o custo da derrota é alto.
    2. Acomodação – É a busca pela harmonia, busca satisfazer o outro, o tema é mais importante para o outro.
    3. CompetiçãoAssertividade, busca satisfazer o próprio interesse, não importa o do outro.
    4. Compromisso – Solução intermediária ou aceitável, cada parte cede e ganha algo de "valor".
    5. ColaboraçãoCooperação, o objetivo é que todas as partes saiam ganhando, negociação, comprometimento.

    Meus resumos.

    Pessoal, vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Interessado, envie seu e-mail e solicite amostra :)

    Erros, mandem mensagem :)

  • O problema é corriqueiro e você vai utilizar o estilo evitação??? Vai evitar o tempo todo?

  • Chiavenato (2014) propõe cinco estilos de administração de conflitos, na qual o gestor poderá optar de acordo com seus objetivos, tais como:

    ▪estilo de evitação: revela uma situação de fuga, pois o administrador evita a resolução do conflito, ignora-o. Em termos, o gestor procura outra saída para o contexto. Porém, esta fuga poderá causar prejuízos futuros, pois o conflito não deixará de existir e poderá tornar-se mais intenso no futuro.

    ▪estilo de acomodação: acontece quando as pessoas sabem o que está errado ou percebem que o equilíbrio das relações é fundamental. Retrata a harmonização e o apaziguamento da situação. As pessoas cooperam para isso. Consiste em resolver primeiramente os pontos de conflitos menores e deixar para depois os mais complexos (CHIAVENATO, 2014).

    ▪estilo competitivo: O estilo competitivo acontece em situações importantes ou imprevisíveis, de caráter imediato, em que o líder deve tomar uma ação decisiva, tendo em vista seu próprio interesse. Retrata uma assertividade muito precisa para impor tal decisão própria. É uma situação de enfrentamento e de domínio, forçando o uso da autoridade (CHIAVENATO, 2014).

    ▪estilo de compromisso: a intenção é tentar satisfazer relativamente o desejo de ambas as partes. É preciso ter habilidade para conseguir com êxito a resolução. Consiste em ter colaboração e clareza das posições. Busca-se uma saída temporária para a situação, onde as duas partes aceitam ganhar e perder (CHIAVENATO, 2014).

    ▪estilo de colaboração: é aquele que exige um nível maior de habilidade e competência do gestor, busca a minimização das oposições, considerando a importância dos objetivos individuais. Significa resolver o conflito de modo que seja bom para as duas partes, em que ambas saem ganhando e se comprometem com o resultado alcançado (CHIAVENATO, 2014).

    Fonte:https://www.nucleodoconhecimento.com.br/administracao/administracao-de-conflitos#:~:text=O%20Estilo%20de%20evita%C3%A7%C3%A3o%20revela,se%20mais%20intenso%20no%20futuro.

  • Não existe possibilidade de ganhar

ID
5096611
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


O clima organizacional apresenta tantas variáveis divergentes que não pode ser medido com uma só ferramenta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO aos não assinantes.

  • ERRADO

    Clima Organizacional é o indicador de satisfação dos membros de uma empresa, em relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da organização, tais como: políticas de RH, modelo de gestão, processo de comunicação, valorização profissional e identificação com a empresa.

  • ERRADO.

    Claro que pode! Vou citar uma das principais: a pesquisa. Mas, caso deseje colher dados mais precisos, pode-se combinar a pesquisa com a observação, grupos focais, entrevistas etc.

  • O clima organizacional apresenta tantas variáveis divergentes que não pode ser medido com uma só ferramenta. Resposta: Errado.

    Observem a inflexibilidade da questão! Existe a adoção da pesquisa do clima quanto outras ferramentas.

  • Há mais de uma ferramenta para verificar o clima organizacional:

    "Algumas das ferramentas mais comuns para monitorar o clima laboral são a observação, os grupos focais (focus groups), as entrevistas e os inquéritos"

    https://blog.acsendo.com/pt/ferramentas-pesquisa-clima-laboral/#:~:text=Algumas%20das%20ferramentas%20mais%20comuns,Observa%C3%A7%C3%A3o

  • Certas questões devem ser ignoradas. Próxima!


ID
5096614
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


A cultura organizacional pode ser estabelecida por meio de crenças, valores e normas de comportamento. Cada empresa possui uma cultura definida única.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    A cultura constitui o modo institucionalizado de pensar e agir que existe em uma organização, definindo a maneira como os integrantes da organização devem interagir entre si e com o ambiente externo. Ela se expressa através de rituais, mitos, hábitos e crenças compartilhadas pelos membros de uma organização.

    Fonte: meus resumos.

  • Gab: CERTO

    Cultura organizacional é o conjunto de hábitos, crenças, valores e tradições, interações e relacionamentos sociais típicos de cada organização. Representa a maneira tradicional e costumeira de pensar e fazer as coisas e que são compartilhadas por todos os membros. CHIAVENATO - 2014.

    Erros, mandem mensagem :)

  • CERTO

    Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

  • Por "única" leia-se exclusiva da empresa, que a diferencia de outras culturas de outras empresas.

  • Já li de algum autor que pode haver várias culturas dentro de uma mesma empresa.

  • A questão em análise aborda a temática da Cultura Organizacional.

    A Cultura Organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento diário dos membros de uma determinada organização e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

    Assim, para melhor entendermos essa cultura, podemos apresentá-la em várias camadas com diferentes níveis de profundidade e arraigamento. Quanto mais profunda a camada, tanto maior a dificuldade de mudar ou transformar a cultura. Segundo Schein (1990), a cultura organizacional apresenta três níveis: artefatos observáveis, valores e pressupostos básicos.

    O primeiro nível, artefatos, caracteriza-se pela camada mais superficial e visível. São coisas concretas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização. São representados pelos símbolos, pela tecnologia, prédios e instalações, produtos, serviços e até mesmo nas maneiras como as pessoas se tratam. O segundo nível, valores, nem sempre é possível visualizá-lo com facilidade, pois representa a camada intermediária. Esse nível caracteriza-se pelos valores, normas, estratégias, objetivos, ideologias e filosofias. “São os valores relevantes que se tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais os colaboradores da empresa fazem o que fazem dentro dela. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros, os valores podem ser evidenciados a partir dos ritos existentes na empresa" (Schein, 1990). O terceiro nível, e o mais profundo, geralmente não é possível observá-lo com facilidade. Nesse nível encontram-se as crenças inconscientes, as percepções e os sentimentos das pessoas.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a questão em análise está correta.


    Fonte:

    SCHEIN, E. H. Organizational culture. American Psychologist, 1990.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
5096617
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


A maior parte da cultura organizacional pode ser observada na sociedade onde está inserida. Exemplos disso são as políticas, os métodos, os procedimentos, os objetivos, a estrutura organizacional e a tecnologia adotada.

Alternativas
Comentários
  • A maior parte da cultura organizacional é observada DENTRO da própria organização.

  • QUESTÃO ERRADA - A maior parte da cultura organizacional pode ser observada na sociedade onde está inserida. Exemplos disso são as políticas, os métodos, os procedimentos, os objetivos, a estrutura organizacional e a tecnologia adotada.

    ___________________

    Segundo a analogia de Chiavenato (2004) , '' A cultura reflete um iceberg. Apenas uma porção do iceberg (10 ou 20%) fica acima do nível da agua e constitui a parte visível. A maior parte permanece oculta sob as águas e fora da visão das pessoas.''

    Ainda na visão desse autor (2010), são exemplos de aspectos formais e abertos (visíveis) :

    • Estrutura organizacional
    • Objetivos e estratégias,
    • Políticas e diretrizes de pessoal,
    • Tecnologia e práticas operacionais,
    • Métodos e procedimentos,
    • Etc.

    Fonte: Gestão de Pessoas, Chiavenato (2010) e TGA, Chiavenato (2004).

    OBS.: Os erros estão grafados em vermelho.

    ________________

    Eu tenho vários cadernos de Administração. Quem se interessar é só ir lá no meu perfil .

    Vamos espalhar o conhecimento ! = )

  • ERRADO

    Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

  • A parte observável é apenas a ponta do iceberg. A parte submersa, que é a maior, é implícita, subentendida ou nem isso.

  • A maior parte da cultura organizacional pode ser observada na sociedade onde está inserida. Exemplos disso são as políticas, os métodos, os procedimentos, os objetivos, a estrutura organizacional e a tecnologia adotada. Resposta: Errado.

    Eu errei a questão e adorei o comentário da colega Capitã, que aponto o erro e fundamentou a afirmativa. Parabéns!!! Adoro quando vamos direto ao ponto.

  • Complementando:

    Os 3 níveis da cultura organizacional são: os artefatos, os valores compartilhados e os pressupostos, esses componentes foram sistematizados em três níveis principais: 

    Artefatos (o que vemos);

    Valores compartilhados (o que eles dizem);

    Pressupostos (o que eles acreditam).

    Esses fatores operam no nível interno da organização, isto é, como a sociedade ou colaboradores percebem esses fatores na empresa; alguns são percebidos pela sociedade (artefatos), outros já estão profundamente arraigados no espaço aonde aqueles funcionários convivem (pressupostos), sendo assim, neste, são os funcionários q compartilham inconscientemente.

    Gab: errado.

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento de Cultura Organizacional, sendo mais especificamente cobrada a teoria de Schein.

    Diante disso, vamos a uma breve explicação:

    A citada teoria estabelece três níveis de cultura organizacional que são os Artefatos Observáveis, Valores e Pressupostos Básicos. Segundo Ribas (2015):

    “Artefatos Observáveis são caracterizados pela camada mais superficial e visível. São representados pela tecnologia, prédios e instalações, produtos, serviços, disposição física, vestimentas, maneiras como as pessoas se tratam, marca etc.

    Valores: Nem sempre é possível visualizá-los com facilidade, pois representam a camada intermediária da cultura, referem-se aos valores, normas, ideologias, filosofias adotadas e documentadas de uma cultura, etc.

    Pressupostos Básicos: Camada mais profunda da cultura. Geralmente não é possível observá-los com facilidade, sendo representados pelo nível mais profundo da cultura, tais como crenças inconscientes, percepções e sentimentos." (Ribas, 2015, pág. 432.) (Grifo nosso.)

    Ante o exposto, a questão está errada ao afirmar que a maior parte da cultura organizacional pode ser observada na sociedade onde está inserida, uma vez que na teoria de Schein, também chamada de iceberg, a menor parte da cultura organizacional está na camada da cultura que é mais visível e superficial que são os artefatos observáveis, conforme imagem abaixo.



    Fonte: Imagem retirada do site jeronimomendes.

    Assim, a maior parte está contida nos outros dois níveis de cultura organizacional que são os valores (nem sempre possíveis de visualização) e os Pressupostos Básicos, que geralmente não são observados.


    Fonte:

    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª ed. – Brasília: Alumnus, 2015.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • A menor parte que é vista pela sociedade; apenas a pontinha do iceberg.

  • Lembrem-se do iceberg!!


ID
5096620
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


As organizações podem ter sua cultura explícita ou implícita. Quando explícita, esta se torna a cultura oficial, isto é, os valores e os ideais, que podem coincidir ou não com o que épraticado.

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO CERTA - As organizações podem ter sua cultura explícita ou implícita. Quando explícita, esta se torna a cultura oficial, isto é, os valores e os ideais, que podem coincidir ou não com o que é praticado.

    _____________________

    '' A cultura pode ser explicitada por meio de código de ética, declarações de princípios, credos ou, simplesmente, por meio de conjuntos das políticas e normas da organização. Quando se explicita a cultura, temos uma cultura oficial que são os valores e ideais estabelecidos pela alta administração, os quais podem coincidir ou não com o que é praticado.''

    '' Algumas organizações não têm uma cultura explícita , mas terão sempre uma cultura, que poderá ser implícita. (...) A cultura de fato ,implícita , penetra de forma mais profunda do que as palavras faladas ou escritas.''

    Fonte: Administração: Princípios e Tendências, Lacombe e Heilborn., 2015.

    ________________

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    Vamos espalhar o conhecimento ! = )

  • Muito boa

  • Gab: Certo

    De acordo com Lacombe (2003), a cultura pode ser explícita ou implícita, dependendo de cada organização. A cultura explícita é transmitida por meio de códigos de ética, credos e por um conjunto das políticas e normas da organização. Quando explícita, se torna a cultura oficial, que são os valores e ideais, os quais podem coincidir (ou não) com o que é praticado. A cultura implícita penetra de forma mais profunda do que palavras faladas e escritas. Quando a cultura praticada não coincide com a planejada, o que vale é a praticada.

    Fonte: file:///C:/Users/cts04/Downloads/20226-73578-1-PB.pdf

  • Segundo Shein (1990), a cultura organizacional apresenta três níveis: artefatos observáveis, valores e pressupostos básicos.

    O primeiro nível, artefatos, caracteriza-se pela camada mais superficial e visível. São coisas concretas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização. O segundo nível, valores, nem sempre é possível visualizá-lo com facilidade, pois representa a camada intermediária. O terceiro nível, e o mais profundo, geralmente não é possível observá-lo com facilidade. Nesse nível encontram-se as crenças inconscientes, as percepções e os sentimentos das pessoas.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a questão em análise está correta, pois os dois primeiros níveis da cultura, são fáceis de visualizar, são explícitos. Esses níveis caracterizam-se pela presença dos valores e dos ideais organizacionais. O último nível, pressupostos básicos, caracteriza-se pela cultura não observáveis ou implícita e pode não coincidir com o praticado entre os colaboradores. Portanto, podemos afirmar que a alternativa em questão está correta.


    Fonte:

    SCHEIN, E. H. Organizational Culture. American Psychologist, 1990.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • CERTO

    Artefatos → EXPLICITO

    Valores → EXPLICITO

    Pressupostos básicos → IMPLICITO

  • Não entendi o comentário do prof do QC.


ID
5096623
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.


A cultura organizacional é o DNA da empresa. Portanto, não há possibilidade de mudança cultural uma vez que tenha sido difundida por seus colaboradores e divulgada para a sociedade.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

    A cultura é mais estável, e por isso, difícil de ser mudada. Entretanto, as mudanças ocorrem a médio/longo prazo.

    Fonte: meus resumos.

  • Cultura pode mudar ate rapidamente se for relacionada aos artefatos, nos pressupostos basicos "e bem mais dificil.

  • Gab: ERRADO

    1. Ainda que a cultura da organização seja FORTE com elevada autonomia dos colaboradores e elevado poder de decisão/ Empowerment, há a possibilidade de mudanças. Um exemplo é quando a organização adota o recrutamento do tipo EXTERNO em busca de novas ideias e novos profissionais, isso faz com que a cultura seja renovada, ainda que minimamente.

    Além disso, podemos imaginar que com a atual globalização e elevada mudança tecnológica, as empresas estão buscando se adequar ao ambiente externo, o que as faz modificarem certos conceitos antes enraizados e tidos como pressupostos básicos. Com isso, gabarito errado.

    Materiais GRATUITOS: Linktr.ee/soresumo

  • ERRADO

    Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.

  • ERRADO.

    A empresa pode importar soluções de outras organizações, mas terá que

    adaptá-la para os padrões de sua cultura organizacional.

    ...

  • A cultura organizacional é mutável.


ID
5096626
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


As organizações atuais não se preocupam apenas com o treinamento e o desenvolvimento do seu colaborador, mas também com o processo de transferência de conhecimento nos diferentes níveis da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO.

  • Gab: CERTO

    As organizações funcionam como sistemas abertos, assim, todas as suas atividades precisam estar inter-relacionadas. Tanto o conjunto de Treinamento e Desenvolvimento, quanto a Educação, a Avaliação de Resultados, o Sistema de Incentivo e Recompensas e a Proatividade influenciada em cada funcionário. Seu crescimento e desenvolvimento pessoal carrega grande incentivo por parte da organização, por isso dizemos que para se obter um bom desempenho, é necessário a junção de Capacidade Motivação Suporte Organizacional DESENVOLVIMENTO.

    Portanto, para que o processo de transferência de conhecimento contribua para o desenvolvimento e desempenho desse colaborador, é relevante que a organização trabalhe seu potencial, seu valor e suas habilidades. Com isso, gabarito certo!

    OBS: Resumo de Gestão de Pessoas já está disponível para venda. Interessados, envie o e-mail solicitando amostra!

    Erros, mandem mensagem :)

  • Gabarito CERTO

  • É o chamado Multiplicador ( funcionário que recebe o treinamento e compartilha com outro). Multiplicando assim o treinamento recebido.


ID
5096629
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


Os elementos que compõem o sistema de treinamento, desenvolvimento e educação são a avaliação de necessidades, o planejamento, a execução e a avaliação, que mantêm entre si trocas constantes de informações e resultados.

Alternativas
Comentários
  • Os elementos que compõem o sistema de treinamento, desenvolvimento e educação são a avaliação de necessidades, o planejamento, a execução e a avaliação, que mantêm entre si trocas constantes de informações e resultados. Resposta: Certo.

    1. LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES
    2. DESENHO
    3. IMPLEMENTAÇÃO
    4. AVALIAÇÃO

    Lembre-se do PODC e faça referência a essas quatro fases que você irá acertar.

    Nunca desista! Lá na frente, tudo valerá a pena.

  • Gab: CERTO

    As organizações funcionam como sistemas abertos, assim, todas as suas atividades precisam estar inter-relacionadas. Tanto o conjunto de Treinamento e Desenvolvimento, quanto a Educação e a avaliação de resultados. O sistema é sinérgico e interoperado e inclui, dentre outras etapas,

    1. Levantamento das Necessidades;
    2. Planejamento das Atividades;
    3. Execução dos Trabalhos;
    4. Avaliação e Acompanhamento dos resultados.

    Com isso, gabarito certo!

    Erros, mandem mensagem :)


ID
5096632
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


O treinamento e o desenvolvimento são ações voltadas para o crescimento profissional do funcionário e precisam estar alinhados ao trabalho desempenhado na organização.

Alternativas
Comentários
  • Eu acho que o erro está em dizer que "o desenvolvimento precisa estar alinhado ao trabalho desempenhado na organização.¨

  • Treinamento é uma prática de curta duração que tem o objetivo de preparar o colaborador para executar suas atividades com excelência dentro da empresa.

    Já o desenvolvimento é um conjunto de práticas educacionais de longo prazo para melhorar o desempenho pessoal dos colaboradores.

    fonte:https://www.twygoead.com/site/blog/o-que-e-treinamento-e-desenvolvimento/#:~:text=Treinamento%20%C3%A9%20uma%20pr%C3%A1tica%20de,o%20desempenho%20pessoal%20dos%20colaboradores.

  • O treinamento e o desenvolvimento são ações voltadas para o crescimento profissional do funcionário e precisam estar alinhados ao trabalho desempenhado na organização. Resposta: Errado.

    O treinamento precisa estar alinhado ao trabalho. O desenvolvimento está alinhado ao progresso do colaborador.

  • o erro da questão está em dizer que o treinamento e o desenvolvimento estão voltados para o crescimento pessoal do funcionário, uma vez que o TREINAMENTO é ensinar aos novos em pregados as habilidades necessárias para desempenharem suas funções a curto prazo (presente) ao passo que, o DESENVOLVIMENTO é aperfeiçoar as habilidades dos empregados a longo prazo, ou seja, para o futuro.

  • Gab: ERRADO

    Acrescentando,

    Veja esta diferença entre Treinamento e desenvolvimento tirada do livro do Chiavenato sobre o tema.

    1. Há uma diferença entre Treinamento e Desenvolvimento (T&D) de pessoas. Embora seus métodos sejam similares para afetar a aprendizagem, a sua perspectiva de tempo é diferente.
    • Treinamento é orientado PARA O PRESENTE, focalizando o CARGO ATUAL e buscando melhorar as habilidades e competências relacionadas com o desempenho imediato do cargo.
    • Desenvolvimento de pessoas focaliza os cargos a serem ocupados FUTURAMENTE na empresa e as novas habilidades e competências que serão requeridas.

    Ambos, treinamento e desenvolvimento, constituem processos de aprendizagem. Aprendizagem significa uma mudança no comportamento da pessoa pela incorporação de novos hábitos, atitudes, conhecimentos, destrezas e competências.

    • FONTE: Chiavenato, 4° Ed. - Gestão de Pessoas, o novo papel. pág. 310.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Até agora não sei qual é o erro.

  • Em regra geral, o treinamento e desenvolvimento não são voltados para crescimento profissional? Aqui independe de um ser de curto ou médio prazo, um ter um objetivo e o outro objetivo diverso. Ambos são sim voltados ao crescimento profissional imediato e o outro mediato. Questão injusta e que deveria sim ser considerada certa, pois ela não entrou em especificidades do treinamento e desenvolvimento. E outra, uma empresa vai treinar e desenvolver seu funcionário para um trabalho diverso do que o que ele faz? Em regra, não. Não tem sentido!

  • Gab: ERRADO

    Não se deixem enganar!!

    Treinamento: Foca no CARGO + Atual + Competências do Presente.

    Desenvolvimento: Foca na PESSOA+ CHA + Futuro .

    • Entretanto, ambos devem estar alinhados ao trabalho que é desempenhado na organização!

  • E

    Treinamento é uma prática de curto prazo que tem o objetivo de preparar o colaborador para executar suas atividades com excelência dentro da empresa.

    Desenvolvimento é um conjunto de práticas educacionais de longo prazo para melhorar o desempenho pessoal dos colaboradores.

  • treinamento: cargo, tarefas, curto prazo, atual

    desenvolvimento: pessoa, desempenho, longo prazo, futuro

  • Ao meu ver, é o tipo de questão que tanto faz se o gabarito vem como certo ou errado, é possível justificar de uma forma ou outra. Assertiva ambígua.

ID
5096635
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


A educação é direcionada à atuação do funcionário no cargo atual, já o treinamento prepara os indivíduos para que desempenhem atividades em um futuro breve.

Alternativas
Comentários
  • A banca inverteu os conceitos.

    O treinamento é direcionada à atuação do funcionário no cargo atual, já a educação prepara os indivíduos para que desempenhem atividades em um futuro breve.

  • ❌Errada

    Levei o que aprendi como as aulas de gestão de pessoas.

    Treinamento = Melhora o desempenho ATUAL no cargo.

    Desenvolvimento = Voltado para o FUTURO.

    CONTINUE!!

  • ERRADO 

    TREINAMENTO

    Para melhorar o desempenho no cargo atual.

    >>curto prazo

    >>é orientado para o presente;

    >> foca no cargo atual.

  • Treinamento é para o cargo. Educação é para a carreira.

  • GABARITO: ERRADO

    • Informação: módulos ou unidades organizadas de conteúdo.
    • Instrução: estabelecimento de objetivos instrucionais e execução de determinados procedimentos de ensino.
    • Treinamento: ação direcionada para atividades atualmente desempenhadas.
    • Educação: ação voltada para atividades que serão desempenhadas em um futuro breve.
    • Desenvolvimento: ação orientada para o crescimento pessoal e profissional do funcionário e sem vínculo estreito com as atividades, presentes ou futuras, demandadas por determinada organização.

    Meneses, P. Zerbini, T., Abbad, G. Manual de treinamento organizacional. Porto Alegre: Artmed, 2011.p.17

  • TREINAMENTO: cargo, tarefas, curto prazo, atual

  • GAB ERRADO

    DIFERENÇAS ENTRE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

    1. TREINAMENTO é o núcleo de um esforço contínuo desenhado para melhorar a atividade das pessoas e, consequentemente, o desempenho organizacional. Trata-se de um dos processos de GP mais importantes. O treinamento é desenhado para construir talentos com conhecimentos e habilidades necessárias aos seus cargos atuais ou construir competências individuais.
    2. DESENVOLVIMENTO envolve aprendizagem que vai além do cargo atual e se estende à carreira da pessoa com um foco no longo prazo para preparar as pessoas para acompanhar as mudanças e o crescimento da organização.
    3. Treinamento: foca no cargo, nas tarefas e é de curto prazo.
    4. Desenvolvimento: foca na pessoa, no seu desempenho e é de longo prazo.

    FONTE: MEUS RESUMOS


ID
5096638
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


Podem ser exemplos de ações que visam à promoção de desenvolvimento do colaborador os cursos e as palestras sobre qualidade de vida no trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Gab: CERTO

    1. Um ambiente de trabalho agradável facilita o relacionamento interpessoal e melhora a produtividade, bem como reduz acidentes, doenças, absenteísmo e rotatividade. Fazer do ambiente um local agradável para se trabalhar tornou-se uma verdadeira obsessão para as empresas bem-sucedidas. CHIAVENATO, 2014. 4°Ed. pág, 403.

    Assim, quando a organização fornece cursos, palestras e workshops sobre QVT, ela estará promovendo o desenvolvimento do colaborador, pois o torna mais consciente de suas ações e participações na empresa. Com isso, gabarito certo!

    --------------

    Materiais disponíveis aqui: Linktr.ee/soresumo

    Erros, mandem mensagem :)

  • Podem ser exemplos de ações que visam à promoção de desenvolvimento do colaborador os cursos e as palestras sobre qualidade de vida no trabalho. Resposta: Certo.

    Não confundir os subsistemas de RH, como desenvolver pessoas, com as ações de treinamento e desenvolvimento.

    O item da questão aborda um dos subsistemas de RH e está correta a questão!


ID
5096641
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


No que diz respeito à aproximação entre os objetivos organizacionais e as ações de TD&E, é necessário reconhecer a discrepância entre os desempenhos manifestados pelos indivíduos e os desempenhos esperados pela organização. Em termos de resultados, podem ser realizados três tipos de análise: organizacional; de tarefas; e individual. Nessa etapa, são identificadas as capacidades que uma organização precisa desenvolver para alcançar seus objetivos, são identificados os conhecimentos, as habilidades e as atitudes (CHA) que um indivíduo deve apresentar para desempenhar sua função e são identificados os indivíduos que necessitam de treinamento por não apresentarem CHA em seus repertórios.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: correto

    Tradicionalmente, competência é definida como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para que as pessoas desenvolvam seu trabalho. Atualmente, esse enfoque tem se mostrado pouco instrumental e discussões mais recentes consideram um quarto elemento, que se refere ao conceito de ENTREGA.

    Rabaglio

    “Competência é um conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos que permitem ao indivíduo desempenhar com eficácia determinadas tarefas em qualquer situação”.

    Carbone

    Competência não é somente o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para exercer determinada atividade, mas também o desempenho expresso em comportamentos e realizações decorrentes da aplicação desse conjunto.

    Fleury e Fleury

    Competência é um saber agir responsável e reconhecido que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo.


ID
5096644
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


Nas três dimensões de competência, encontra-se o famoso CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes). Conhecimentos conglomeram a informação em si, o saber por quê. As habilidades estão vinculadas à técnica, à capacidade e ao saber como. As atitudes mostram a identidade, a determinação e o querer fazer.

Alternativas
Comentários
  • ✅Correta.

    Gestão por competências = De acordo com a corrente americana, competências é o SOMATÓRIO dos elementos: Conhecimento + Habilidades + Atitudes

    Obs: É o CHA.

    Conhecimento = Saber.

    Habilidades = Saber Saber.

    Atitudes = Querer fazer.

    Fonte: Aulas do Prof: Rafael Barbosa. BONS ESTUDOS E GARRA NO TREINOO!!

  • Gab: CERTO

    Conhecimento: é o SABER. É o resultado de aprender a aprender e aumentar continuamente o conhecimento.

    Habilidade: é o saber FAZER. É a transformação do conhecimento em resultado, significa aplicar o conhecimento.

    Atitude: é o saber fazer ACONTECER. É ter atitude empreendedora e permitir alcançar metas, assumir riscos e atuar como agente de mudança, agregando valor à organização.

    FONTE: CHIAVENATO - 2014. pág. 46 e 47.

  • Questão linda! Praticamente uma revisão do assunto.

  • Gab. C

    Conhecimentos: Os conhecimentos constituem o “saber acumulado” de um indivíduo. Se referem aos aspectos que um indivíduo precisa saber para entender algo e ser capaz de realizar determinada tarefa. Os conhecimentos envolvem o saber “o que fazer” e o saber “por que fazer”. Os conhecimentos podem ser adquiridos através da experiência de cada indivíduo (perspectiva informal), de treinamentos (perspectiva formal), etc. Estão relacionados à “informação”.

    Habilidades: As habilidades se referem à capacidade de um indivíduo em conseguir utilizar os “conhecimentos” que ele possui na realização de determinadas atividades. Ou seja, consiste na capacidade de utilizar os conhecimentos em determinada tarefa. As habilidades envolvem o saber “como fazer” (know-how) ou simplesmente “saber fazer”. Estão relacionadas à “técnica” e à “prática”.

    Atitudes: As atitudes se referem às ações de um indivíduo em determinada situação. Isto é, à maneira como o indivíduo lida com as situações. Ou seja, a atitude representa o “interesse” do indivíduo em agir de determinada maneira em alguma situação específica. As atitudes envolvem o “querer fazer” e o “saber agir/ser” (identidade). As atitudes estão relacionadas ao “interesse”, à motivação, à identidade e à determinação do indivíduo.


ID
5096647
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item. 


Um modelo utilizado para a implementação da gestão por competências nas empresas tem como passo inicial a identificação do gap (lacuna) de competências dessas organizações. Esse processo consiste em estabelecer os objetivos e as metas a serem alcançados segundo a intenção estratégica das organizações e, depois, identificar a lacuna entre as competências necessárias à consecução desses objetivos e as competências internas disponíveis nas empresas. Os passos seguintes compreendem o planejamento, a seleção, o desenvolvimento e a avaliação de competências, buscando minimizar a referida lacuna, o que pressupõe a utilização de diversos subsistemas de recursos humanos, entre os quais estão o recrutamento, a seleção, o treinamento e a gestão de desempenho.

Alternativas
Comentários
  • Questão INCORRETA

    Como iniciar com a identificação do gap se vc não sabe quais são as competências necessárias? A ordem correta das etapas é:

    1 - Formulação da estratégia da organização

    2 - Definir indicadores de desempenho

    3 - Identificar competências necessárias

    4 - Mapeamento das competências organizacionais e humanas (identificando o gap)

    5 - Planejamento das ações

    Fonte: Brandão e Guimarães, 2001

  • Um modelo utilizado para a implementação da gestão por competências nas empresas tem como passo inicial a identificação do gap (lacuna) de competências dessas organizações. Esse processo consiste em estabelecer os objetivos e as metas a serem alcançados segundo a intenção estratégica das organizações e, depois, identificar a lacuna entre as competências necessárias à consecução desses objetivos e as competências internas disponíveis nas empresas. Os passos seguintes compreendem o planejamento, a seleção, o desenvolvimento e a avaliação de competências, buscando minimizar a referida lacuna, o que pressupõe a utilização de diversos subsistemas de recursos humanos, entre os quais estão o recrutamento, a seleção, o treinamento e a gestão de desempenho. Resposta: Certo.

    Não se prendam a um roteiro prescrito por alguns autores. Compreenda a questão.

    Para passar num concurso específico eu preciso conhecer (identificar lacunas ou gaps de conhecimento) as matérias certo.

    Traçar um plano de estudos para conseguir passar (objetivo) nessa prova e bolei uma rotina (meta) para errar o mínimo possível.

    Depois precisarei bolar (planejar) um jeito de fazer questões da banca para conhecê-la e assim identificar minhas dificuldades (gaps) para melhorar meu rendimento (desenvolvimento) e saber como estou indo (avaliação de desempenho).

  • Gab: CERTO

    Concordo com o João. Não se prendam APENAS a teorias ao responder questões. Ainda mais se for Quadrix, que é filhote de Cespe. Como a Prof. Ribas já comentou em suas aulas, a banca pode lançar uma ordem qualquer e perguntar se está correta, assim como pode contextualizar os passos e também perguntar se está correta. Além disso, ainda que tenhamos uma fonte forte para ir de encontro ao que a banca propôs, ela pode muito bem ter se embasado em outra literatura esquecida ou nunca vista nesse mundo e mesmo assim manter seu gabarito.

    Não se engane. Use o contexto.

    Boa sorte a nós. :)

  • Tipo de questão que a banca dá o gabarito que quiser. Todo mundo sabe que o mapeamento de competências não é a primeira etapa do processo.
  • Precisamos ter um pouco de flexibilidade, quando as questões tratarem de ETAPAS e SEQUÊNCIAS, exatamente, pelo que os colegas já elencaram. Existem muitos autores , logo várias etapas e ordens. Vejamos os mais relevantes:

    ETAPAS DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS

    Carbone ¹ (4) :

    1. Formulação da estratégia da organização (missão, objetivos estratégico e valores)

    2. Mapeamento das competências.

    3. Desenvolvimento e captação dessas competências.

    4. Avaliação (feedback)

    ¹ Esse autor é sempre citado nos materiais da ENAP - Escola Nacional da Administração Pública, então atenção nesse nome.

    ______________________________________

    Brando e Guimarães - (6 ) - Já citado pelo colega, vou colocar novamente para termos uma análise melhor:

    1.Definição da missão, visão e objetivos

    2. Definição dos indicadores de desempenho;

    3. Definição das competências necessárias para concretizar o desempenho esperado;

    4. Mapeamento das competências

    5. Planejamento da ações, captação e desenvolvimento das competências

    6. Acompanhamento e avaliação

    ______________________________________

    Cardoso (5)

    1. Árvore do conhecimento (mapeamento das necessidades de conhecimento).

    2. Associação das necessidades de conhecimento aos processos.

    3. Mapeamento da disponibilidade de competências.

    4. Levantamento do fator de importância de cada processo.

    5. Análise comparativa entre o conhecimento disponível e o necessário (levantamento dos gaps e análises).

  • Dúvida do pessoal.

    É certo que essa etapa (formulação de estratégias organizacionais) nem sempre dará o start para o modelo de gestão por competências! Basta considerarmos uma organização que, inicialmente, não adotou esse modelo e opte por migrar de um outro modelo para a gestão por competências. Nesse caso, nem sempre será necessário reformular ou alterar a estratégia organizacional.

    Gabarito C.

    Questão inteligente e bem formulada.


ID
5096650
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


O mecanismo de avaliação de desempenho observa o nível individual (ou seja, como é o desempenho do indivíduo na organização), sendo o desempenho no trabalho resultante apenas das competências inerentes ao indivíduo (a competência ou o desempenho do indivíduo exercem influência na competência ou no desempenho da organização).

Alternativas
Comentários
  • QUESTÃO ERRADA- O mecanismo de avaliação de desempenho observa o nível individual [1] (ou seja, como é o desempenho do indivíduo na organização), sendo o desempenho no trabalho resultante apenas [2] das competências inerentes ao indivíduo (a competência ou o desempenho do indivíduo exercem influência na competência ou no desempenho da organização).

    __________________

    [1] A gestão de desempenho observa os níveis: nível corporativo, nível divisional ou funcional, nível grupal e nível individual (Guimarães, Nader e Ramagem ,1998)

    [2] '' O desempenho no trabalho é resultante não apenas das competências inerentes ao indivíduo mas também das relações interpessoais, do ambiente de trabalho e das características da organização.'' (Oliveira-Castro, Lima e Veiga ,1996)

    Fonte: https://www.fgv.br/rae/artigos/revista-rae-vol-41-num-1-ano-2001-nid-46469/

    ________________

    Eu tenho vários cadernos de Administração. Quem se interessar é só ir lá no meu perfil .

    Vamos espalhar o conhecimento ! = )

  • A explicação da Capitã tá certa, mas o gabarito é errado.

  • O mecanismo de avaliação de desempenho observa o nível individual (ou seja, como é o desempenho do indivíduo na organização), sendo o desempenho no trabalho resultante apenas das competências inerentes ao indivíduo (a competência ou o desempenho do indivíduo exercem influência na competência ou no desempenho da organização). Resposta: Errado.

    Imagine o indivíduo todo competente (CHA) e a organização não oferecer suporte necessário, tais como estrutura e aparelhagem para o desempenho do trabalho? Portanto, o desempenho no trabalho requer além do C.H.A do indivíduo, o suporte adequado da organização.


ID
5096653
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Segundo Salas, as organizações sabem que, para serem viaveis e competitivas nesta ́ “planície”, elas precisam ser coleções de habilidades adaptáveis em sua força de trabalho e ter empregados, executivos e gestores com conhecimentos e habilidades atualizados. Com base nas teorias e nas políticas de desenvolvimento organizacional, julgue o item.


Para uma avaliação de desempenho mais aderente à estratégia organizacional, é necessário unir a gestão por competências com a gestão do desempenho. É preciso integrar, em um único modelo de gestão, as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação de desempenho, a partir de um diagnóstico das competências essenciais à organização, desde o nível corporativo até o nível individual.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.

    QUESTÃO - Para uma avaliação de desempenho mais aderente à estratégia organizacional, é necessário unir a gestão por competências com a gestão do desempenho. É preciso integrar, em um único modelo de gestão, as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação de desempenho, a partir de um diagnóstico das competências essenciais à organização, desde o nível corporativo até o nível individual.

    ______________

    Justificativa:

    Conforme Ribas (2016) '' Um conceito mais amplo que avaliação de desempenho é a gestão de desempenho , que se apresenta atualmente como o modelo mais completo para o acompanhamento do desempenho do profissional, por abranger planejamento, acompanhamento e avaliação de desempenho, com o intuito de melhorar o trabalho , objetivando estimular o alcance de metas organizacionais e a promoção do desenvolvimento de Recursos Humanos.'' [1]

    ''A gestão de competências faz parte de um sistema maior de gestão organizacional. Ela toma como referência a estratégia da organização e direciona suas ações de recrutamento e seleção, treinamento, gestão de carreira e formalização de alianças estratégicas, entre outras, para a captação e o desenvolvimento das competências necessárias para atingir seus objetivos. Esse processo pode proporcionar a "consistência interna da estratégia" (Tilles, 1997, p. 6), ou seja, um impacto positivo cumulativo dessas ações sobre o desempenho organizacional.'' [2]

    [1] Gestão de Pessoas para Concursos, Ribas

    [2] Revista de Administração de Empresas, FGV . Disponível em : https://www.fgv.br/rae/artigos/revista-rae-vol-41-num-1-ano-2001-nid-46469/

  • Para uma avaliação de desempenho mais aderente à estratégia organizacional, é necessário unir a gestão por competências com a gestão do desempenho. É preciso integrar, em um único modelo de gestão, as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação de desempenho, a partir de um diagnóstico das competências essenciais à organização, desde o nível corporativo até o nível individual. Resposta: Certo.

    Errei pela afirmativa "É preciso integrar...". Mas a questão está correta mesmo. Apesar da frase ser imperativa, não está errada a afirmativa quando ele indica a integração como necessidade.

  • Para uma avaliação de desempenho mais aderente à estratégia organizacional, é necessário unir a gestão por competências com a gestão do desempenho. É preciso integrar, em um único modelo de gestão, as atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação de desempenho, a partir de um diagnóstico das competências essenciais à organização, desde o nível corporativo até o nível individual. CORRETO

    A gestão de pessoas por competências consiste em planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias à consecução dos objetivos institucionais, assim visa melhorar o desempenho global da organização por meio do incremento do desempenho individual dos funcionários.

     São preceitos da gestão por competências

     

    • alinhamento das políticas de recursos humanos com a estratégia organizacional;
    • coerência entre as políticas de recursos humanos;
    • convergência de atitudes e comportamentos dos gestores organizacionais com a unidade de recursos humanos;
    • integração entre força de trabalho e objetivos organizacionais

    Fonte: meus resumos.


ID
5096656
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saúde do trabalhador, julgue o item.


Em um ambiente corporativo saudável, deve haver, necessariamente, um ambiente físico que minimize os riscos ocupacionais e, opcionalmente, um ambiente psicossocial.

Alternativas
Comentários
  • O ambiente Psicossocial não é opcional. Deve existir, até como uma forma de impedir riscos ocupacionais, como desenvolvimento ou agravamento de transtornos psicológicos, a exemplo, Síndrome de Burnout, que gera muitos prejuízos pro indivíduo e organização.

  • Não é necessariamente obrigatório haver um ambiente psicossocial, entretanto, seria o ideal dentro da psicodinâmica.

    Gabarito: errado

  • A questão solicita conhecimentos acerca da Psicodinâmica do trabalho.


    A Psicodinâmica do Trabalho consiste em uma abordagem focada na saúde do trabalhador a partir de um viés psicanalítico. O trabalho desempenha papel central na vida do sujeito e as complexidades das relações e modos de trabalho experienciados na organização podem ser geradores de sofrimento para o indivíduo. Para a psicodinâmica, o trabalho gera confronto entre o mundo interno do sujeito (sua subjetividade e singularidade) com o mundo externo (a realidade objetiva, com as regras, valores e desafios organizacionais) que pode acarretar em sofrimento para o sujeito. Assim, é preciso estabelecer  estratégias para a busca constante do prazer, visando manter o equilíbrio psíquico em situações patogênicas de trabalho.

    Para tanto, é essencial que haja esforços para proporcionar bem estar físico e psicossocial. 

    O erro da questão foi afirmar que este último seria opcional.

    Gabarito da professora: ERRADO



ID
5096659
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saúde do trabalhador, julgue o item.


A abordagem de qualidade de vida no trabalho (QVT) é contrária ao que preconiza a ergonomia, que possui um enfoque assistencialista e é de natureza paliativa.

Alternativas
Comentários
  • A abordagem de qualidade de vida no trabalho (QVT) e a ergonomia fazem parte da atuação do psicólogo organizacional e ambas estão interligadas se complementando...

    Questão errada!

  • A questão solicita conhecimentos sobre qualidade de vida no trabalho e ergonomia.


    A qualidade de vida no trabalho refere-se a preocupação da organização no bem estar e saúde dos seus colaboradores no cotidiano de suas atividades. Acredita-se que, proporcionando melhorias na saúde física, psicológica, ambiental e social, possa melhorar o desempenho do colaborador.


    A ergonomia refere-se à disciplina que estuda os aspectos físicos e cognitivos que visam  melhorar ou trazer conforto ao trabalhador, como disposição do maquinário, cadeiras ergonômicas, posição e altura de meses e mousepads, etc. Um ambiente ergonômico possibilita eliminar o cansaço e evitar fadigas desnecessárias, proporcionando maior desempenho geral.


    Nesse sentido, a ergonomia reflete diretamente na qualidade de vida do trabalhador


    Por isso não são conceitos antagônicos, pois para se ter qualidade de vida no trabalho, deve-se considerar as dimensões física, psicológica e ergonômica. Além disso, a ergonomia não trata-se de aspectos paliativos, mas corretivos.



    Gabarito da Professora: ERRADO.



ID
5096662
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saúde do trabalhador, julgue o item.


A qualidade de vida no trabalho tem relação direta com as finanças e a produtividade da empresa. Ações voltadas para a melhoria das condições de trabalho e para a promoção da saúde contribuem para a prática da responsabilidade social e da sustentabilidade na organização.

Alternativas
Comentários
  • A questão solicita conhecimentos sobre qualidade de vida no trabalho.


    A qualidade de vida no trabalho refere-se a preocupação da organização no bem estar e saúde dos seus colaboradores no cotidiano de suas atividades. Acredita-se que, proporcionando melhorias na saúde física, psicológica, ambiental e social, possa melhorar o desempenho do colaborador.


    A qualidade de vida no trabalho pode envolver, dentre outros:


    – Condições de trabalho seguras;

    – Remuneração justa e adequada;

    – Segurança no emprego;

    – Oportunidades de crescimento intelectual e profissional;

    – Possibilidades de promoção e avanço na carreira; etc.



    Alcançando maior qualidade de vida, os colaboradores estarão mais dispostos e motivados a realizarem suas tarefas  ativamente, proporcionando para a organização maiores níveis  de qualidade e de produtividade.


    Dessa forma, a QVT está diretamente relacionada com maior alcance de produtividade organizacional. 


    Gabarito da Professora: CERTO.



ID
5096665
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saúde do trabalhador, julgue o item.


Os grupos heterogêneos apresentam uma maior dificuldade em seu funcionamento que os grupos homogêneos, porém o processo de crescimento é mais eficaz, em função das trocas interpessoais.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    Os grupos heterogêneos são compostos por um grupo de indivíduos de sexo, educação, personalidade, especialização funcional e experiências diferentes, o que leva a uma maior variedade de expertise/habilidades e informações, tornando o grupo mais eficaz. Essa diversidade também permite o alcance mais rápido dos objetivos.

    Outro aspecto relevante dos grupos heterogêneos, é que as diferenças aumentam a quantidade de ações do grupo e geram conflitos, que, quando bem administrados, tendem a estimular a criatividade e direcionar melhorias do processo decisório. 

    Já nos grupos homogêneos, os indivíduos dos grupos apresentam semelhanças de sexo, educação, personalidade, especialização funcional e experiências.

    Os grupos de composição heterogênea apresentam melhores resultados quando comparados aos grupos de composição homogênea.

    Fonte: Aulas do Prof. Stefan Fantini.

  • A questão requer conhecimento a respeito dos grupos homogêneos e heterogêneos do trabalho.

    Para compreender o funcionamento e possíveis vantagens e desvantagens desses dois diferentes grupos, é necessário conceituá-los

    Os grupos homogêneos são aqueles formados por pessoas que apresentam características semelhantes, como idade, nível social, raça e sexo. Por ser um grupo semelhante há menor chance de exclusão e possuem maior facilidade para compartilhar experiências. Tem como vantagens maior compreensão verbal, evitando mal entendidos e preconceitos e podem apresentar maior agilidade na consecução de tarefas.

    Como desvantagens, o grupo homogêneo impede a criatividade e o processamento de informações justamente pela pouca diversidade de ideias e personalidade dos seus integrantes.

    Já os grupos heterogêneos são aqueles que existem diversas experiências, culturas e habilidades diferentes em seus membros. Pela diversidade de personalidades existentes, cada um de seus membros podem possuir uma expertise em uma área diferente, o que permite maior crescimento, criatividade e inovação nas tarefas.

    Suas desvantagens estão relacionadas a dificuldades de comunicação e compreensão de informações, isolamento ou exclusão de minorias, perda da confiança ou perda de status no grupo.

    Dito isso, é possível compreender que nos grupos heterogêneos a convivência e consequentemente seu funcionamento podem ser mais difíceis pela diversidade de personalidades; mas, ao mesmo tempo, as diferentes vivências e experiências permitem que o grupo cresça de forma mais criativa e produtiva.

    Gabarito da Professora: CERTO.

     

    Fonte: JONES, L. (2017) Diferenças entre grupos homogêneos e heterogêneos. Disponível no site: EHow Brasil 


ID
5096668
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saúde do trabalhador, julgue o item.


O grupo tem a necessidade de centrar o poder em alguém, que normalmente representa a figura de autoridade. Nessa fase, há também a necessidade de se definir normas explícitas e códigos de funcionamento.

Alternativas
Comentários
  • Nos grupos há necessidade de um líder, pois há sinergia neutra.

    • Grupos:
    1. Existe a figura do líder
    2. Objetivos Individuais
    3. Sinergia Neutra
    4. Normais e códigos
    5. É informal e solto

    • Equipe:
    1. Liderança compartilhada
    2. Objetivos em comum
    3. Sinergia positiva [EFEITO MULTIPLICADOR]
    4. Equipe decide coletivamente
    5. Coeso e firme

    Gab: C

    Bons Estudos!

  • A questão solicita conhecimentos acerca das intervenções grupais nas organizações.


    Há um artigo que retrata exatamente sobre as possibilidades de dependência e poder que existem nas relações em grupos:



    “Para Bion (1975), as respostas emocionais podem apresentar uma das seguintes hipóteses: a dependência, a luta-fuga e a união ou acasalamento. A dependência refere-se à condição que toda pessoa apresenta de depender de algo ou alguém para a realização de seus objetivos. Pressupõe que um dos motivos para os indivíduos buscarem os grupos é a necessidade primária de obter deles a segurança, cuidado e proteção. Assim, a fase da dependência caracteriza-se pela necessidade grupal de um líder, ou seja, de esperar que alguém diga o que o grupo deve fazer, como e quando realizar ações.


    O grupo tem necessidade de centrar o poder em alguém, que normalmente representa a figura de autoridade. Há também, nessa fase, a necessidade de se estabelecer normas explícitas e códigos de funcionamento que sejam respeitados por todos, pois tais aspectos marcam a formação da cultura humana." (de Mello, Filho & Chaves, 2014)."



    Gabarito da Professora: CERTO.


    Fonte: de Melo, Armando Sérgio Emerenciano; Filho, Osterne Nonato Maia & Chaves, Hamilton Viana. (2014). Conceitos básicos em intervenção grupal. Encontro Revista de Psicologia, Volume 17/ 26.


  • Diz respeito à fase de formação do Modelo de Desenvolvimento Grupal (Tuckman)


ID
5096671
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quanto ao recrutamento e à seleção, julgue o item.


O momento de integração do novo colaborador na nova organização ainda compõe o processo de recrutamento e seleção.

Alternativas
Comentários
  • Recrutar = Chamar possíveis candidatos Selecionar = Escolher o mais adequado ao perfil da organização *** O que a questão fala é ( Ambientação ) reconhecimento do local, das pessoas e das suas funções.
  • O momento de integração do novo colaborador na nova organização ainda compõe o processo de recrutamento e seleção. Resposta: Errado.

    Chiavenato divide os subsistemas de GP (Políticas) em seis Macroprocessos, quais sejam:

    • Agregar: incluir novas pessoas na empresa por meio do recrutamento e seleção.
    • Aplicar: integrar pessoas à organização por meio da avaliação de desempenho.
    • Recompensar: remunerar as pessoas para a satisfação de suas necessidades individuais.
    • Manter: criar condições ambientais satisfatórias por programas de higiene e segurança.
    • Desenvolver: capacitar pessoas por meio de treinamento e desenvolvimento.
    • Monitorar: acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar seus resultados.
  • ERRRADO

    Recrutamento e Seleção = Agregar pessoas

    Socialização = Aplicar pessoas

  • O momento de integração do novo colaborador na nova organização ainda compõe o processo de recrutamento e seleção. Errado faz parte do processo de aplicar pessoas.

    Agregar/Provisão/Suprimentos

    • Planejamento de RH
    • Definir quantitativo de pessoas que irão trabalhar na organização;
    • Pesquisa de mercado - Recrutamento vai ser interno ou externo;
    • Recrutamento e seleção de pessoas;
    • Como integrar os novos membros a organização.

     Aplicar pessoas:

    • Programas de integração;
    • Análise e descrição de cargos - desenho de cargos;
    • Avaliação de desempenho;
    • Movimentação interna.

    Recompensar:

    • Remuneração - salários e benefícios;

    ** pode aparecer dentro de manutenção.

    Manter - manutenção:

    • Sistema de informação gerencial - SIG
    • Banco de dados;
    • Auditoria de RH;
    • Balanço social (demonstrativo de responsabilidade social). 

    Fonte: Meus resumos + colegas do Qc.

  • ERRADO: A integração faz parte do processo de ambientação e socialização que está em APLICAR PESSOAS 

  • ERRADO: A integração faz parte do processo de ambientação e socialização que está em APLICAR PESSOAS 

  • ERRADO: A integração faz parte do processo de ambientação e socialização que está em APLICAR PESSOAS 

  • Gab: ERRADO

    O momento de integração social ou de ambientação social está relacionado à etapa de Aplicar pessoas no processo de gestão. Já a fase de recrutamento e seleção faz parte do processo de AGREGAR pessoas. Veja o resumo.

    1. Segue os 6 processos de gestão de pessoas aplicados às organizações. GP é um DRAMMA:
    • D esenvovler: treinamento e desenvolvimento
    • R ecompensar: benefícios/ remunerações
    • A gregar: recrutamento e seleção
    • M onitorar: banco de dados
    • M anter: cultura e clima organizacional
    • A plicar: análise e descrição de cargos, avaliação de desempenho.

    FONTE: Meu resumo - Gestão de Pessoas, pág. 02.

    OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Interessados, solicite amostra: Soresumo.com.br@gmail.com

  • O processo de aplicação envolve os primeiros passos na INTEGRAÇÃO dos NOVOS MEMBROS da organização, o objetivo principal é mostrar como as pessoas são recepcionadas, selecionadas, escolhidas, introduzidas e iniciadas na organização. A etapa APLICAR pessoas do processo básico de GP envolve:

    1. ORIENTAR pessoas;

    2. DESENHO ORGANIZACIONAL (Onde colocá-lo) e DESENHO DE CARGOS (O que vai fazer?): MODELAGEM DO TRABALHO;

    3. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO. (Está entregando o que foi definido? Foi aplicado no cargo adequado?).

  • O candidato já está selecionado, e está na parte de ambientalização.

  •  ERRADO

    O momento de integração social ou de ambientação social está relacionado à etapa de Aplicar pessoas no processo de gestão. Já a fase de recrutamento e seleção faz parte do processo de AGREGAR pessoas. Veja o resumo.


ID
5096674
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quanto ao recrutamento e à seleção, julgue o item.


O recrutamento e a seleção são atividades restritas à área de gestão de pessoas de uma organização, pois, para que se garanta o melhor alinhamento comportamental e técnico do candidato escolhido à vaga, há a necessidade de uma padronização de ponta a ponta no processo.

Alternativas
Comentários
  • E se nao tiver essa area?

  • O recrutamento e a seleção são atividades restritas à área de gestão de pessoas de uma organização, pois, para que se garanta o melhor alinhamento comportamental e técnico do candidato escolhido à vaga, há a necessidade de uma padronização de ponta a ponta no processo. Resposta: Errado.

    O recrutamento é uma atividade da área de gestão de pessoas, mas a seleção é uma atividade de linha! Imagine a moça do RH selecionando o cara de Tecnologia da Informação? Essa seleção poderá ser frágil, uma vez que ela não conhece a rotina diária e os desafios dessa área. Isso não quer dizer que ela está restrita ao gestor de linha (Tic), até porque existem métodos de seleção com base no perfil do cargo.

  • Gabarito: Errado

    Descentralização de RH.

     Administração RH

    • Responsabilidade de linha (gerentes)
    • Função de Staff (especialista RH) - assessoramento

    Responsabilidade de linha:

    • Implementa as politicas e práticas;
    • Cuida da equipe;
    • Toma decisões de RH;
    • Funções táticas/operacionais - funções administrativas.

    Função Staff:

    • Elabora e supervisiona as politicas e praticas;
    • Assessoria de RH;
    • Serviços especializados;
    • Participa da elaboração de estratégia organizacional;
    • Função estratégica.

    Fonte: Meus resumos + colegas do Qc.


ID
5096677
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quanto ao recrutamento e à seleção, julgue o item.


Caso não existam normas claras para se restringir as candidaturas a colaboradores que não preencham os requisitos mínimos necessários (por exemplo: tempo de casa), uma das desvantagens do recrutamento interno é a possibilidade de se provocar uma rotatividade excessiva.

Alternativas
Comentários
  • Caso não existam normas claras para se restringir as candidaturas a colaboradores que não preencham os requisitos mínimos necessários (por exemplo: tempo de casa), uma das desvantagens do recrutamento interno é a possibilidade de se provocar uma rotatividade excessiva. Resposta: Certo.

    Imagine o senhor da limpeza (não desmerecendo esse cargo útil na empresa) se candidatando ao cargo de gestor porque não há normas claras quanto a sua inscrição! Você é técnico ou analista e também se candidatou! O senhor da limpeza é amigo do dono da empresa. Você vai ficar nessa empresa? Nãooooooooooo. Portanto, isso poderá causar uma rotatividade excessiva se não houver normas claras de candidatura.

  • Gab: CERTO

    Esse conceito está diretamente ligado ao Princípio de Peter. Veja!

    O Princípio de Peter diz que quanto mais a organização suplementa e oxigena o recrutamento interno da empresa, mais ela tenderá a fornecer a incompetência progressiva de seus colaboradores. Isso porque, ela os promoverá continuamente fazendo com que eles cheguem a funções ou posições em que demonstrarão ao máximo não possuírem competência para o cargo ou até mesmo de possuir elevada competência e o cargo ser "pequeno" para ele.

    • Assim, se não existir normas e padrões no recrutamento interno, a tendência será a elevada incompetência progressiva. Com isso, gabarito certo!

    FONTE: Meu resumo de Gestão de Pessoas, pág. 16.

    OBS: O resumo de Gestão de Pessoas já está à venda. Baixe agora mesmo sua amostra: Linktr.ee/soresumo

  • Achei confusa, porque não seria na seleção o papel de verificar os requisitos necessários para ficar no cargo? O recrutamento que não foi claro, mas na hora de selecionar o candidato pode ser evitado esse tipo de problema

  • Muito subjetiva...

  • se existe normas rígidas - a rotatividade sera prejudicada, pois sera dificil entra na organização.

    se não existe normas rígidas - a rotativida sera aumentada, pois qualquer doidim poderá entra. ( so em ter requisitos basicos podera ser suficiente para a adminissão )

  • se existe normas rígidas - a rotatividade sera prejudicada, pois sera dificil entra na organização.

    se não existe normas rígidas - a rotativida sera aumentada, pois qualquer doidim poderá entra. ( so em ter requisitos basicos podera ser suficiente para a adminissão )

  • QUESTÃO CORRETA - Caso não existam normas claras para se restringir as candidaturas a colaboradores que não preencham os requisitos mínimos necessários (por exemplo: tempo de casa), uma das desvantagens do recrutamento interno é a possibilidade de se provocar uma rotatividade excessiva.

    ____________________________

    O recrutamento interno pode apresentar algumas inconveniências:

    ''Pode provocar rotatividade excessiva caso não existam normas claras tais como candidatos que não tenham pelo menos um ano de permanência no cargo;'' (Funzi Chimpolo, 2014, p. 68)

    __________________________

    Eu tenho vários cadernos de Administração. Quem se interessar é só ir lá no meu perfil .

    Vamos espalhar o conhecimento ! = )


ID
5096683
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quanto ao recrutamento e à seleção, julgue o item.


Uma alta rotatividade está diretamente relacionada a custos financeiros para a organização, tais como a rescisão, o treinamento, o novo processo de R&S, entre outros.

Alternativas
Comentários
  • Uma alta rotatividade está diretamente relacionada a custos financeiros para a organização, tais como a rescisão, o treinamento, o novo processo de R&S, entre outros. Resposta: Certo.

  • Uma alta rotatividade está diretamente relacionada a custos financeiros para a organização, tais como a rescisão, o treinamento, o novo processo de R&S, entre outros. Correto

    As variáveis dependentes

    Rotatividade: É a permanente saída e entrada de pessoas da organização, voluntária ou involuntariamente. Um índice alto de rotatividade resulta em aumento de custos para recrutamento, seleção e treinamento. Quando a rotatividade é muito grande ou envolve a perda de pessoal valioso, pode prejudicar seriamente a eficiência da organização.

    Fonte: meus resumos

  • Rotatividade = turnover


ID
5096686
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 4.119/1962, julgue o item.


São funções do psicólogo o diagnóstico psicológico, a orientação psicopedagógica e a orientação e a seleção profissional.

Alternativas
Comentários
  • Segundo a Lei 4.119/62

    Art. 13. - Ao portador do diploma de Psicólogo é conferido o direito de ensinar Psicologia nos vários cursos de que trata esta lei, observadas as exigências legais específicas, e a exercer a profissão de Psicólogo.

    § 1º Constitui função privativa do Psicólogo e utilização de métodos e técnicas psicológicas com os seguintes objetivos:        

    a) diagnóstico psicológico;

    b) orientação e seleção profissional;

    c) oritentação psicopedagógica;

    d) solução de problemas de ajustamento.

    CERTO.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1950-1969/l4119.htm#:~:text=LEI%20N%C2%BA%204.119%2C%20DE%2027%20DE%20AGOSTO%20DE%201962.&text=Disp%C3%B5e%20s%C3%B4bre%20os%20cursos%20de,regulamenta%20a%20profiss%C3%A3o%20de%20psic%C3%B3logo.&text=Art.&text=%C2%A7%201%C2%BA%20Ao%20aluno%20que,diploma%20de%20Licenciado%20em%20Psicologia.

  • A questão versa sobre a Lei Federal nº 4. 119/1962. 


    A lei em questão trata a respeito da regulamentação da profissão do psicólogo, além dos cursos de psicologia no país.


    As funções do psicólogo estão dispostas no art. 13,  § 1º :


    “Art. 13. Ao portador do diploma de Psicólogo é conferido o direito de ensinar Psicologia nos vários cursos de que trata esta Lei, observadas as exigências legais específicas, e a exercer a profissão de Psicólogo.


     § 1º Constitui função privativa do Psicólogo e utilização de métodos e técnicas psicológicas com os seguintes objetivos: (Expressão “privativa" vetada pelo Presidente da República e mantida pelo Congresso Nacional, em 17/12/1962)

    a) diagnóstico psicológico; 

    b) orientação e seleção profissional; 

    c) orientação psicopedagógica; 

    d) solução de problemas de ajustamento. “




    A questão cita as letras a, b e c do referido artigo. Portanto, a questão está correta.



    Gabarito da Professora: CERTO.


    Fonte: Lei federal 4.119/62 



ID
5096689
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 4.119/1962, julgue o item.


Para o exercício profissional, o registro dos diplomas no órgão competente do Ministério da Educação e Cultura é opcional ao psicólogo.

Alternativas
Comentários
  • Lei 4.119/62:

    Art. 10. - Para o exercício profissional é obrigatório o registro dos diplomas no órgão competente do Ministério da Educação e Cultura.

    ERRADO.

    FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1950-1969/l4119.htm#:~:text=LEI%20N%C2%BA%204.119%2C%20DE%2027%20DE%20AGOSTO%20DE%201962.&text=Disp%C3%B5e%20s%C3%B4bre%20os%20cursos%20de,regulamenta%20a%20profiss%C3%A3o%20de%20psic%C3%B3logo.&text=Art.&text=%C2%A7%201%C2%BA%20Ao%20aluno%20que,diploma%20de%20Licenciado%20em%20Psicologia.

  • A questão versa sobre a Lei Federal nº 4. 119/1962.

    A lei em questão trata a respeito da regulamentação da profissão do psicólogo, além dos cursos de psicologia no país.
    Sobre o exercício profissional é obrigatório o diploma ser reconhecido pelo MEC, conforme art. 10:

      Art. 10. - Para o exercício profissional é obrigatório o registro dos diplomas no órgão competente do Ministério da Educação e Cultura.

    A alternativa está INCORRETA ao negar a obrigatoriedade do registro.

      Gabarito da Professora: ERRADO.

     

    Fonte: Lei federal 4.119/62 


ID
5096692
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a Lei n.° 4.119/1962, julgue o item.


Ao aluno que concluir o curso de licenciado conferir-se-á o diploma de psicólogo.

Alternativas
Comentários
  • Segundo a Lei 4.119/62 :

    Art. 6º - Do candidato à matrícula nos cursos de licenciado e Psicólogo se exigirá a apresentação do diploma de Bacharel em Psicologia.

    § 1º Ao aluno que concluir o curso de licenciado se conferirá o diploma de Licenciado em Psicologia.

    Gabarito ERRADO.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1950-1969/l4119.htm#:~:text=LEI%20N%C2%BA%204.119%2C%20DE%2027%20DE%20AGOSTO%20DE%201962.&text=Disp%C3%B5e%20s%C3%B4bre%20os%20cursos%20de,regulamenta%20a%20profiss%C3%A3o%20de%20psic%C3%B3logo.&text=Art.&text=%C2%A7%201%C2%BA%20Ao%20aluno%20que,diploma%20de%20Licenciado%20em%20Psicologia.

  • A questão versa sobre a Lei Federal nº 4. 119/1962.

    A lei em questão trata a respeito da regulamentação da profissão do psicólogo, além dos cursos de psicologia no país.

    Sobre o diploma do aluno, há duas possibilidades, conforme parágrafos 1 e 2 do art 6º:
     

    Art. 6º - Do candidato à matrícula nos cursos de licenciado e Psicólogo se exigirá a apresentação do diploma de Bacharel em Psicologia.

    § 1º Ao aluno que concluir o curso de licenciado se conferirá o diploma de Licenciado em Psicologia.

    § 2º Ao aluno que concluir o curso de Psicólogo será conferido o diploma de Psicólogo.

     

    Nesse sentido, houve uma troca entre os dois parágrafos na questão. Quem cursa o licenciado não recebe o diploma de psicólogo, recebe o diploma de licenciado de psicologia. Para ser psicólogo, deve concluir o curso de Psicologia (bacharelado).


    Gabarito da Professora: ERRADO.

     

    Fonte: Lei federal 4.119/62 


ID
5096695
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que concerne à Lei n.° 5.766/1971, julgue o item.


As penas aplicáveis por infrações disciplinares a psicólogos podem variar entre advertências, multas, censura, suspensão do exercício profissional por até noventa dias ou cassação do exercício profissional.

Alternativas
Comentários
  • a) Advertência;

    b) Multa;

    c) Censura pública;

    d) Suspensão do exercício profissional, por até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia;

    e) Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.

    gab: errado

  • Segundo a Lei 5.766:

    Art. 27. As penas aplicáveis por infrações disciplinares são as seguintes:

    I - Advertência;

    II - Multa;

    III - Censura;

    IV - Suspensão do exercício profissional, até 30 (trinta) dias;

    V - Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal.

    Gabarito ERRADO.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5766.htm#:~:text=LEI%20No%205.766%2C%20DE%2020%20DE%20DEZEMBRO%20DE%201971.&text=Cria%20o%20Conselho%20Federal%20e,Psicologia%20e%20d%C3%A1%20outras%20provid%C3%AAncias.&text=Art.&text=2%C2%BA%20O%20Conselho%20Federal%20de,e%20sede%20no%20Distrito%20Federal.

  • A questão requer conhecimento acerca da lei federal nº 5.766/1971

    A referida lei versa sobre a criação dos Conselhos Regionais e Federal de Psicologia.

    Conforme seu art. 1º, “Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia, dotados de personalidade jurídica de direito público, autonomia administrativa e financeira, constituindo, em seu conjunto, uma autarquia, destinados a orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de Psicólogo e zelar pela fiel observância dos princípios de ética e disciplina da classe."

    Com relação as penas por infrações disciplinares existentes estão dispostas no artigo 27, que diz:

    Art. 27. As penas aplicáveis por infrações disciplinares são as seguintes:

    I - Advertência;

    II - Multa;

    III - Censura;

    IV - Suspensão do exercício profissional, até 30 (trinta) dias;

    V - Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal.

    Portanto, a afirmativa está errada, ao dizer que a suspensão, disposta na alínea IV, será de 90 dias. O correto é de até 30 dias.

    Gabarito da Professora: ERRADO.

    Fonte: lei federal nº 5.766/1971

  • Art. 27. As penas aplicáveis por infrações disciplinares são as seguintes:

    I - Advertência;

    II - Multa;

    III - Censura;

    IV - Suspensão do exercício profissional, até 30 (trinta) dias;

    V - Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal.

    A suspensão, disposta na alínea IV, não será de 90 dias. O correto é de até 30 dias.

    Fonte: lei federal nº 5.766/1971


ID
5096698
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que concerne à Lei n.° 5.766/1971, julgue o item.


São consideradas como infrações disciplinares: a transgressão do preceito do Código de Ética Profissional; o exercício da profissão quando impedido de fazê-lo; e a não realização do pagamento pontual aos Conselhos a que se esteja obrigado.

Alternativas
Comentários
  • Segundo a lei 5.766:

    Art. 26. Constituem infrações disciplinares além de outras:

    I - Transgredir preceito do Código de Ética Profissional;

    II - Exercer a profissão quando impedido de fazê-lo, ou facilitar, por qualquer meio, o seu exercício aos não inscritos ou impedidos;

    III - Solicitar ou receber de cliente qualquer favor em troca de concessões ilícitas;

    IV - Praticar, no exercício da atividade profissional, ato que a lei defina como crime ou contravenção;

    V - Não cumprir no prazo estabelecido, determinação emanada do órgão ou autoridade dos Conselhos, em matéria da competência dêstes, depois de regularmente notificado;

    VI - Deixar de pagar aos Conselhos, pontualmente, as contribuições a que esteja obrigado.

    Gabarito CERTO

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5766.htm#:~:text=LEI%20No%205.766%2C%20DE%2020%20DE%20DEZEMBRO%20DE%201971.&text=Cria%20o%20Conselho%20Federal%20e,Psicologia%20e%20d%C3%A1%20outras%20provid%C3%AAncias.&text=Art.&text=2%C2%BA%20O%20Conselho%20Federal%20de,e%20sede%20no%20Distrito%20Federal.

  • A questão solicita conhecimentos acerca da Lei 5.766/1971

    A referida lei versa sobre a criação do Conselho Federal de Psicologia e os respectivos Conselhos Regionais.

    Com relação às infrações disciplinares, o dispositivo prevê, no art 26:

    Art. 26 - Constituem infrações disciplinares além de outras:

    I - transgredir preceito do Código de Ética Profissional; 

    II - exercer a profissão quando impedido de fazê-lo, ou facilitar, por qualquer meio, o seu exercício aos não inscritos ou impedidos;

     III - solicitar ou receber de cliente qualquer favor em troca de concessões ilícitas; 

    IV - praticar, no exercício da atividade profissional, ato que a lei defina como crime ou contravenção; 

    V - não cumprir, no prazo estabelecido, determinação emanada do órgão ou autoridade dos Conselhos em matéria da competência destes, depois de regularmente notificado;

    VI - deixar de pagar aos Conselhos, pontualmente, as contribuições a que esteja obrigado. 

    Gabarito da professora: CERTO

    Fonte: Lei 5766/1971



ID
5096701
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que concerne à Lei n. o 5.766/1971, julgue o item.


O único registro emitido pelo Conselho Regional de Psicologia é o da categoria psicólogo.

Alternativas
Comentários
  • A lei 5.766 dispõe:

    Art . 11. Os registros serão feitos nas categorias de Psicólogo e Psicólogo Especialista.

    Gabarito Errado.

    FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l5766.htm

  • A referida lei versa sobre a criação dos Conselhos Regionais e Federal de Psicologia.

    Conforme seu art. 1º, “Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia, dotados de personalidade jurídica de direito público, autonomia administrativa e financeira, constituindo, em seu conjunto, uma autarquia, destinados a orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de Psicólogo e zelar pela fiel observância dos princípios de ética e disciplina da classe."

    Com relação ao exercício profissional, podem ser registrados duas categorias profissionais: psicólogo e psicólogo especialista, conforme disposto no art 11:

    Art. 11. Os registros serão feitos nas categorias de Psicólogo e Psicólogo Especialista.

    Portanto, a alternativa está incompleta e, por isso, errada

    Gabarito da Professora: ERRADO.

     

    Fonte: lei federal nº 5.766/1971


ID
5096704
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Conforme a Lei n.° 11.788/2008, julgue o item.


O estágio relativo a cursos que alternem teoria e prática, nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais, não poderá ultrapassar trinta horas semanais.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    Lei 11.788/08:

    § 1 do art. 10: O estágio relativo a cursos que alternam teoria e prática, nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais, poderá ter jornada de até 40 (quarenta) horas semanais, desde que isso esteja previsto no projeto pedagógico do curso e da instituição de ensino. 


ID
5096707
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Conforme a Lei n.° 11.788/2008, julgue o item.


Atividades como extensão, monitorias e iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, não poderão ser equiparadas ao estágio obrigatório do curso.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    Lei 11.788/2008:

    Art. 2 O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. 

    § 3 As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso. 

  • Trata-se de questão a ser enfrentada com apoio no teor do art. 2º, §3º, da Lei 11.788/2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes. A propósito do tema, confira-se o citado preceito legal:

    "Art. 2º (...)
    § 3o  As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso." 

    Da leitura deste dispositivo, percebe-se que as referidas atividades podem, sim, ser equiparadas ao estágio, contanto que haja previsão no projeto pedagógico do curso.

    Equivocada, portanto, a proposição ora analisa, ao negar tal possibilidade.


    Gabarito do professor: ERRADO


ID
5096710
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com base na Resolução n.° 1/1999, do Conselho Federal de Psicologia, julgue o item.


É papel do psicólogo contribuir, com seu conhecimento, para uma reflexão sobre o preconceito e o desaparecimento de discriminações e estigmatizações contra aqueles que apresentem comportamentos ou praticas hom ́ oeróticas.

Alternativas
Comentários
  • Art. 2° - Os psicólogos deverão contribuir, com seu conhecimento, para uma reflexão sobre o preconceito e o desaparecimento de discriminações e estigmatizações contra aqueles que apresentam comportamentos ou práticas homoeróticas.

    Gabarito CERTO.

    Fonte: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/1999/03/resolucao1999_1.pdf


ID
5096713
Banca
Quadrix
Órgão
CRP -MS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com base na Resolução n.° 1/1999, do Conselho Federal de Psicologia, julgue o item.


Os psicólogos não podem colaborar em eventos e serviços que proponham o tratamento e a cura homossexual.

Alternativas
Comentários
  • Parágrafo único - Os psicólogos não colaborarão com eventos e serviços que proponham tratamento e cura das homossexualidades. 

    GABARITO CERTO.

    Fonte: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/1999/03/resolucao1999_1.pdf

  • A questão solicita conhecimentos acerca da Resolução CFP 01/1999.


    O dispositivo “Estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação à questão da Orientação Sexual"


    Diante da atuação profissional pautada na ética e no atendimento humanizado e acolhedor independente de suas posições filosóficas, pessoais e políticas, o psicólogo deve atender a população sem qualquer discriminação visando a promoção e bem-estar das pessoas e da humanidade, conforme preconiza seu código de ética e o art 1 da Resolução em epígrafe.


    Assim, conforme art 3 da Resolução 01/99:


    Art. 3° - os psicólogos não exercerão qualquer ação que favoreça a patologização de comportamentos ou práticas homoeróticas, nem adotarão ação coercitiva tendente a orientar homossexuais para tratamentos não solicitados. 


    Parágrafo único - Os psicólogos não colaborarão com eventos e serviços que proponham tratamento e cura das homossexualidades.


    Gabarito da professora: CERTO.



    Fonte: Resolução CFP 01/1999.