SóProvas



Prova VUNESP - 2014 - SAP-SP - Executivo Público


ID
1815253
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um rato se arriscaria chegar ___ morte apenas para satisfazer sua compulsão por chocolate? Descobri isso recentemente. Em meu laboratório, demos ___ ratos acesso ilimitado ___ sua ração normal e ___ uma “minilanchonete” repleta de alimentos altamente calóricos. Eles diminuíram a ingestão dos itens saudáveis, porém insípidos, e passaram a consumir quase que exclusivamente a comida adicional. Ganharam peso e ficaram obesos.
(Scientific American Brasil, outubro de 2013. Adaptado)

As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

Alternativas
Comentários
  • GAB. B.
     

    Chegar à morte(Verbo chegar exige preposição."Morte" é palavra feminina.)
    A ratos(É proibido crase antes de palavra masculina)
    Á sua(Crase antes de pronome possessivo feminino é facultativa)
    A uma "minilanchonete"(Não ocorre crase antes de artigo indefinido)

  • Chegar = Verbo transitivo indireto.  Quem chega, chega a algum lugar!  preposição "a"+ "a" artigo feminino da palavra morte = á

    Dar - Verbo transitivo direto e indireto. Quem dá, dá algo a alguém

    Não existe crase antes de pronome masculino. .

     

    FACULTATIVO O USO DA CRASE EM PRONOMES FEMININOS

    Não se usa crase antes de artigo indefinido.

     

  • Achei que não se usasse crase antes de pronomes possessivos...

  • É FACULTATIVO o uso da CRASE:

     

    - Diante de nomes próprios femininos: Entreguei o evelope a Carla. OU Entreguei o envelope à Carla.

     

    - Diante de PRONOME POSSESSIVO FEMININO; Diga a sua mãe que vou. OU Diga à sua mãe que vou.

     

    - Depois da preposição ATÉ: Fui até a praia. OU Fui até à praia.

  • chegar ___ morte: Quem chega, chega a algum lugar. Logo o verbo chegar e VTI, exigindo a preposição A. A palavra morte é substantivo feminino, sendo definida pelo artigo A. 

    demos ___ ratos: Não se utiliza crase antes de palavras masculinas. Então aqui seria apenas o A de preposição, onde não define ratos. Então deram acesso ilimitado a qualquer rato. 

    ___ sua ração norma: A parte que confundiu muitas pessoas. O uso da crase antes de pronomes é facultativo apenas quando este pronome for possessivo adjetivo feminino. OBSERVAÇÃO: Quando o pronome for possessivo substantivo feminino, recebera crase obrigatória, quando associado a termos que exijam a preposição A. 

    e ___ uma: Não utiliza crase antes de artigo, pois este já frexiona o substantivo e define/indefine o mesmo. 

     

     

     

  • Primeiramente, para verbos que indicam movimento, como por exemplo eu substituo por VOLTAR.

    Voltei de morte 

    ou

    Voltei da morte???  Voltei da morte... logo pede artigo.

    Quem chega chega a algum lugar! VERBO TRANSITIVO INDIRETO  preposição a

    Logo  chegar a(preposição + a morte(artigo) = à

     

     

     

    Dar o que a quem ? VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO.

    A + OS RATOS = aos ratos /   

    é facultativo também dizer a ratos 

     

     

     

    Acesso ilimitado a quem ?   à sua . Lembramos que é facultativo o uso de crase antes de pronomes possessivoc femininos!!!!

    Se estivesse :      a sua / à sua   (ambas estariam corretas).

     

     

     

    Não se uma crase antes de artigo indefinido (um,uns,uma,umas)

     

  • Não há crase antes de verbos e pronomes possessivos em regra, mas há exceções quando há ambiguidade!

  • Um rato se arriscaria chegar À morte apenas para satisfazer sua compulsão por chocolate? Descobri isso recentemente. Em meu laboratório, demos A ratos acesso ilimitado À sua ração normal e A uma “minilanchonete” repleta de alimentos altamente calóricos.


    Quem chega chega A | morte é palavra feminina

    Quem dá, dá algo/alguém | ratos é palavra masculina

  • COMO ERRO MUITO CRASE,ENTÃO ESTOU USANDO "ESTRATEGIA", TBM PENSANDO QUE A CRASE SE REFERE A UM SUBSTANTIVO.

     

     

    >>> A CRASE É PROÍBIDA ANTES DE 5 PRONOMES ( PESSOAIS,DEMONSTRATIVOS,INDEFINIDO,DE TRATAMENTO E RELATIVOS )

     

    >>> ATENÇÃO > EXCEÇÃO É O PRONOME RELATIVO, MAS A REGENCIA VAI MOSTRAR SE TEM CRASE >> ( À QUAL, ÀS QUAIS , À QUE )

     

    >>> QUANDO A REGENCIA É TRANSITIVA DIRETA NÃO TEM CRASE , PORQUE DENTRO DA CRASE TEM ARTIGO + PREPOSIÇÃO

     

    Nunca ocorre crase:

    1) Antes de masculino.

    Caminhava a passo lento.

     

    2) Antes de verbo.

    Estou disposto a falar.

     

    3) Antes de pronomes em geral.

    Eu me referi a esta menina.

    Eu falei a ela.   

                       

    4) Antes de pronomes de tratamento.

    Dirijo-me a Vossa Senhoria.

     

    5) Com as expressões formadas de palavras repetidas. HA EXCEÇÕES

    Venceu de ponta a ponta.

     

    6) Quando um a (sem o s de plural) vem antes de um nome plural.

    Falei a pessoas estranhas.

    7) (Não ocorre crase antes de ARTIGO INDEFINIDO )

     

                                               >>> CRASE FACULTATIVA

     

    Antes de nomes próprios de pessoas femininos e antes de pronomes possessivos femininos, pode ou não ocorrer a crase.

     

    >>ATÉ DA PREPOSIÇÃO ATE À OU ATE A

     

    >> ATES DE : SUA,TUA,NOSSA,MINHA,NOSSA,VOSSA

    ___

    >> QUANDO MOSTRAR A HORA EXATA TEM QUE USAR CRASE ( OBRIGATÓRIA )

     

    > EXEMPLO : CHEGAREI ÀS TRÊS HORAS ( HORAS MOSTRADAS

     

                                      DIFERENTE CUIDADO

     

    >> SAIREI DAQUI A UMA HORA ( AQUI A HORAS NÃO É EXATA E NÃO USA CRASE )

     

    RESUMO >> DIANTE DE HORAS EXATAS A CRASE É OBRIGATÓRIO

     

    DIANTE DE HORAS APROXIMADA A CRASE É PROIBIDA

  • O artigo vem obrigatóriamente antes de pronome possessivo que substitui um substantivo, mas é facultativo antes de um pronome possessivo que acompanha um substantivo:

    Exemplo:

    Fizeram alusão a (aos) meus ideais, não aos seus.

    No contexto da frase acima:

    "meus" é um pronome possessivo adjetivo pois acompanha um substantivo "ideais" Neste caso é facultativo o artigo.

    "seus" é um pronome possessivo substantivo e não está ligado a um substantivo, dessa forma o artigo é obrigatório.

    Por conseguinte, se estivesse um ponto (final) após o pronome sua o uso do acento grave (crase) seria obrigatório.

  • R: Gabarito B

    Um rato se arriscaria chegar __à_ morte ( palavra feminina + preposição "a", crase obrigatória) apenas para satisfazer sua compulsão por chocolate? Descobri isso recentemente. Em meu laboratório, demos _ a__ ratos (palavra masculina crase proibida) acesso ilimitado __à_ sua ( diante de sua, crase facultativa) ração normal e _a__ uma ( diante de pronome, crase proibida)“minilanchonete” ....

    Ef, 2:8

  • Antes de plural, crase nem a pal.

  • Um rato se arriscaria chegar À (quem chega, chega a algum lugar) morte apenas para satisfazer sua compulsão por chocolate? Descobri isso recentemente. Em meu laboratório, demos A (Não pode crase antes de plural, a não ser que, a crase, também, esteja no plural ÀS acesso ilimitado CRASE facultativa antes de pronomes possesivos ração normal e Crase proibida antes de artigos “minilanchonete.

  • Chegar à morte(Verbo chegar exige preposição."Morte" é palavra feminina.)

    A ratos(É proibido crase antes de palavra masculina)

    Á sua(Crase antes de pronome possessivo feminino é facultativa)

    A uma "minilanchonete"(Não ocorre crase antes de artigo indefinido)


ID
1815256
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

A ideia defendida no texto é que

Alternativas
Comentários
  • C)     Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores. 
        O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares... 
        O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios. 


ID
1815259
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

De acordo com o primeiro parágrafo do texto, o Brasil é um país que

Alternativas
Comentários
  • D)     Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores. 
        O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares... 
        O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios. 

  • (D)

    "Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores. "

    Ou seja, subentende-se que Há promulgação de muitas leis, porém nada muda no que tange à sociedade.


ID
1815262
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

No segundo parágrafo do texto, o substantivo profusão, em destaque, é antônimo de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

    concentração: ato, processo ou efeito de concentrar(-se).
    escassez: carência, desprovimento, parcimônia, carestia, insuficiência.
    magnitude: importância, relevância, peso, seriedade, gravidade, grandeza.
    aumento: ato ou efeito de aumentar (de volume, quantidade, preço etc.); acréscimo.
    efusão: 1. ato ou efeito de efundir(-se).
                  2. saída de algum líquido ou gás; derramamento, espalhamento.

  • No caso da questão o texto facilita bastante o entendimento do significado da palavra, é não desesperar por não conhecer a palavra e procurar o sentido na construção do texto.

     

    Respire profundamente e expire na hora do desespero, tudo tem seu tempo, suas sementes são boas e vão germinar no devido tempo.

  • MALDITO ANTÔNIMO!

    FUI LOGO NA D, PROCURANDO O SIGNIFICADO.

    MAIS ATENÇÃO NO QUE A QUESTÃO PEDE!

  • Gab. B

    Profusão: grande quantidade; abundância, exuberância.

    é o antônimo de escassez.


ID
1815265
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

É coerente concluir, em função da argumentação estabelecida no texto, que a lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas será um exemplo de lei

Alternativas
Comentários
  • É supérflua pois está incluida na  profusão de leis.

  •  O país assiste a uma verdadeira profusão (abundância) de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias = supérflua

     O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara. ​

  • *** paradoxo: contradição

  • Peso na mochila o autor esta indiretamente citando o VADE MECUM QUE OS ALUNOS DE DIREITO USAM..


ID
1815268
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

Considere o período do primeiro parágrafo – Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores. –, para responder à questão.

A conjunção Embora expressa o mesmo sentido que a destacada em:

Alternativas
Comentários
  • Embora óbvia[...] Valor de concessão;

    [...]mesmo sendo[...] Valor de concesssão;

    [Gab. E]

    bons estudos

  • Letra E

    Ideia concessiva,  houve uma quebra de expectativa. 

    Bons estudos!

  • Ideia de concessão: "Fazer algo mesmo assim."

    Ou seja, mesmo que a constatação seja ignorada frequentemente pelos expectadores, ela continua sendo óbvia.

     

  • Letra E

    Para acertar essa, a frase precisa ser reescrita da seguinte forma:

    Mesmo sendo um dos homenageados, não quis participar da solenidade. Ideia concessiva!

  • CONCESSIVAS:EMBORA,MESMO QUE,POSTO QUE,NÃO OBSTANTE,etc

  • sempre haverá uma quebra de expectativa na conj. concessivas. É só ficar atento na redação!!!

    GABARITO E

  • GABARITO: LETRA E

    Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. Por exemplo: Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.

    Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.

    FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • concessivas:

    embora, mesmo que, posto que, conquanto, ainda que.

  • GAB. E

    Não quis participar da solenidade, mesmo sendo um dos homenageados.


ID
1815271
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

Considere o período do primeiro parágrafo – Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores. –, para responder à questão.

O advérbio frequentemente expressa circunstância de

Alternativas
Comentários
  • a)  deveras - ADVÉRBIO de Afirmação

    b)  eventualmente - ADVÉRBIO de Tempo

    c)  indubitavelmente - ADVÉRBIO de Afirmação

    d)  seguidamente - ADVÉRBIO de Tempo (assim como Frequentemente, ou repetidas vezes)

    e)  absolutamente ADVÉRBIO comumente entendido como Negação, mas pode ser também usado como Afirmação e Intensidade, conforme o contexto.

    Uma vez reconhecendo as circunstâncias dos advérbios elencados, elimina-se três alternativas e escolhe a mais coerente, a de tempo.

    Bons estudos.

  • Adverbios de tempo:

    hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

  • ''Eu vejo gente morta. Com que FREQUÊNCIA ? A todo TEMPO.''

    kkk, é idiota mas acertei pq lembrei dessa frase. Pra nunca mais esquecer, lembrem-se dela kkk.



    ' Vambora pq é longa a caminhada, mas a vitória, eu sei, será de goleada.

  • D

  • FREQUENTEMENTE=> ACONTECE CONSTANTEMENTE, SEGUIDAMENTE ( VARIAS VEZES)

    GAB= D

    AVANTE


ID
1815274
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

Considere o período do primeiro parágrafo – Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores. –, para responder à questão.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego e à colocação pronominal.

Alternativas
Comentários
  • "Frequentemente" é advérbio,portanto puxa o pronome para antes do verbo,obrigatoriamente,causando a PRÓCLISE.
    "Ignorar" é VTD,então não usamos o LHE,pois o LHE é usado para objeto indireto.

    GAB: LETRA A

  • "AM" do ignoram, não é ditongo nasal?

  • O comentário do Isaias tem muito a agregar. Parabéns. 

  • Duvida ..

    o verbo ignorar não é VTDI ?

    tipo

    quem ignora, ignora alguém ou por alguém .. 

    ignorar a pessoa, ignorado pelos amigos.. 

     

     

  • Mas quando termina com M, não fica "-na" ?

  • Tatá Souza perguntou: Mas quando termina com M, não fica "-na" ?

    Adicionando... Sim, quando temos terminação em som é nasal a colocação pronominal correta é "na/no", contudo temos também um advérbio "frequentemente". Advérbio tem força atrativa e nos leva a fazer uma próclise, então o correto fica "Embora óbvia a constatação, os legisladores frequentemente a ignoram." (Gabarito letra A)

  • LETRA A

    IGNORAR VTD, QUEM IGNORA, IGNORA ALGUMA COISA. NESTE, CASO NÃO SE USA LHE.

    LOGO,

    Embora óbvia a constatação, os legisladores frequentemente a ignoram.

  • PESSOAL, leiam o que pede a questão!

    está pedindo a colocação pronominal!

  • Ignorar é um verbo transitivo direto, por isso não pede proposição. É só fazer um teste com uma palavra masculina para saber se o verbo pedirá ou não a preposição: "Ignorou o medo", veja que só tem o artigo O. Sabendo isso, já eliminamos de cara as alternativas B e D. A banca de maneira ardilosa coloca a alternativa C para confundir o candidato, que não é a resposta certa para a reescrita, pois há um advérbio que é atrativo, portanto a resposta correta que atende a regra de colocação pronominal é a alternativa A :

    Embora óbvia a constatação, os legisladores frequentemente a ignoram.

  • GABARITO= A

    PRIMEIRO PASSO:

    ELIMINEM AS ALTERNATIVAS= C/D/E => FREQUENTEMENTE É UM ADVÉRBIO-> ATRAI O PRONOME OBLÍQUO.

    a) Embora óbvia a constatação, os legisladores frequentemente a ignoram.

    O que os legisladores ignoram? A constatação.

    Quem ignora, ignora alguma coisa.

    Avante guerreiros.

    Fé.

  • "Frequentemente" é advérbio,portanto puxa o pronome para antes do verbo,obrigatoriamente,causando a PRÓCLISE.

    "Ignorar" é VTD,então não usamos o LHE,pois o LHE é usado para objeto indireto.

    GAB: LETRA A


ID
1815277
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.

    Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. Embora óbvia, a constatação é frequentemente ignorada pelos legisladores.
    O país assiste a uma verdadeira profusão de leis – muitas delas, a rigor, desnecessárias. São produzidas todos os dias pelos Legislativos federal, estadual e municipal, sem falar na imensa quantidade de atos normativos, decretos, portarias, circulares...
    O problema não se restringe à confusão que esse emaranhado costuma provocar. Às novas leis correspondem novas obrigações para o poder público, que deve monitorar sua implementação, fiscalizar seu cumprimento e punir eventuais desvios.
    Antes de promulgar leis, legisladores de países mais previdentes realizam estudos de impacto e testes de custo/benefício para avaliar os efeitos das normas. Não no Brasil, onde a regra é o voluntarismo.
    O mais recente exemplo disso é o projeto de lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas – o texto foi aprovado pelo Senado e deve seguir para avaliação da Câmara.
(Folha de S.Paulo, 23.11.2013)

Em – Se a mera promulgação de novas leis fosse capaz de transformar a realidade, o Brasil não seria o país que é. –, caso a forma verbal em destaque seja substituída por for, o final do período assume a seguinte redação:

Alternativas
Comentários
  • SEMÂNTICA VERBAL 

    FUTURO DO SUBJUNTIVO COMBINA COM FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO

     

    verbo SER

    eu for

    tu for(es)

    ele  for

    nos for(os)

    vos for(des)

    eles for(em)

     

    Logo para combinar o verbo terá que se apresentar no FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO

    verbo ser

     

    eu serei

    tu serás

    ele será (SUJEITO - O BRASIL)

    nos seremos

    vos sereis

    eles serão

     

    ALT (C)

  • Futuro do presente do indicativo combina com futuro do subjuntivo.

    Futuro do pretérito do indicativo combina com o pretérito do subjuntivo.

  • Verbo na terceira pessoa do singular do Futuro Do Presente,modo Indicativo.

    Ex: Ele será

    Avante Guerreiros!

  • SEMÂNTICA VERBAL 

    FUTURO DO SUBJUNTIVO COMBINA COM FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO

     

    verbo SER

    eu for

    tu for(es)

    ele for

    nos for(os)

    vos for(des)

    eles for(em)

     

    Logo para combinar o verbo terá que se apresentar no FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO

    verbo ser

     

    eu serei

    tu serás

    ele será (SUJEITO - O BRASIL)

    nos seremos

    vos sereis

    eles serão

     

    ALT (C)


ID
1815283
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

A frase que inicia o texto – Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. – revela que

Alternativas
Comentários
  • D

  • A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho


ID
1815286
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Segundo o texto, uma das causas do agravamento da situação do trânsito nas grandes cidades é

Alternativas
Comentários
  • Alt(b) é a correta.

  • Gabarito: B

     

    "Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos..."

     

    Bons estudos, a luta continua!


ID
1815289
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

O texto revela que, no trânsito,

Alternativas
Comentários
  • Fiquei em dúvida entre alternativa (a) e (e), acabei errando. Fazendo uma análise profundo notei o tão nítido a questão é.

    Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, TENDEM a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamente.

     

    Notem que tender é diferente de se livrar  definitivamente.

     

    LOGO ALTERNATIVA (A) É A CORRETA.

     

  • fiquei em dúvida entre A e D

    E ERREI, MARQUEI A LETRA D

  • A - os muito ricos e os muito pobres têm vantagem sobre a classe média.

    "Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade."

    A banca considerou que estar sem dinheiro, ter que acordar de madrugada e usar meios de transporte sem condições adequadas é uma vantagem para os mais pobres. Foi isso mesmo que eu entendi?

  • Acredito que a alternativa D seria a mais coerente, porque os pobres se livram do engarrafamento como os ricos, morando perto do trabalho, fazem isso por motivos diferentes, mas ainda assim faz mais sentido que dizer que os muito pobres tem vantagem sobre a classe média, é forçar demais a barra.


ID
1815292
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Para responder à questão, considere a seguinte passagem do texto: 

    ... São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho.

No trecho, o termo hostis significa

Alternativas
Comentários
  • GAGARITO: D

     

    Hostil: que manifesta má vontade, mau humor; pouco acolhedor.

  • Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional. 

    Essa passagem remete que as cidades deveriam ser acolhedoras

    quando ele diz que viraram hostis remente a pouco acolhedoras

  • Pouco acolhedor - e uma locução   


ID
1815295
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Para responder à questão, considere a seguinte passagem do texto:

... São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho.

O plural do termo cidadão segue a mesma regra que o plural do substantivo destacado em:

Alternativas
Comentários
  • Algumas oxítonas e todas as proparoxítonas levam apenas um "s" na forma singular:

    Ex: cidadão- cidadãos / sótão- sotãos

    Nesse grupo incluem-se monossílabos tônicos:

    Ex: mão- mãos / chão- chãos / grão- grãos

  • ALTERNATIVA(E)

     

    Os substantivos "ão" formam o plural de três maneiras:

     

    a) A maioria muda a terminação "ão" em "ões"  Ex: Balão(balões), confissão(confissões), leão(leões), FURACÃO (FURACÕES), LIMÃO(LIMÕES) etc.

     

    b) Um reduzido número muda a terminação "ão" em "ães". Ex:  cão(cães), CAPITÃO(CAPITÃES),PÃO (PÃES) escrivão(escrivães), tabrlião(tabeliães) etc.

     

    c) Um número pequeno de oxítonos e todos os paroxítonos acrescentam simplesmente um "-s" á forma singular :

    CIDADÃO (CIDADÃOS),  cristão(cristãos) ,  órfão(órfãos), pagão(pagãos) etc.

    Observação: Neste grupo se incluem os monossílabos tônicos : chão, grão , mão ,vão. No plural ficam: chãos , grãos. mãos e vãos.

     

     

  • Eu sempre tenho dúvida de qual o correto: cidadãos ou cidadões. Ai lembro dos discursos da Dilma, onde é bem enfática na palavra: CIDADÃOSSS BRASILEIROS.... kkkkkk
  • Gramática: Os nomes terminados em -ão formam o plural de três maneiras diferentes: em "ões", "ãos" ou "ães". A melhor forma de aprendizagem deste tema é através de leitura e questões para fixação.

    Cidadão - Cidadãos

    a) Pão - pães

    b) Limão - limões

    c) Furacão - furacões

    d) Capitão - capitães

    e) Mão - mãos (alternativa correta)

  • É CIDADÃOS              ÃOSSSSSSSSSS  !! vê se não esquece mais !

  • https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/cidadaos-ou-cidadoes-qual-e-o-plural-de-cidadao

  • Gramática: Os nomes terminados em -ão formam o plural de três maneiras diferentes: em "ões", "ãos" ou "ães". A melhor forma de aprendizagem deste tema é através de leitura e questões para fixação.

    Cidadão - Cidadãos

    a) Pão - pães

    b) Limão - limões

    c) Furacão - furacões

    d) Capitão - capitães

    e) Mão - mãos (alternativa correta)


ID
1815298
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a reescrita de passagem do texto altera o sentido original.

Alternativas
Comentários
  • Algum carro = pelo menos algum carro.

    Carro algum =  nenhum carro.

  • Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. = pelo menos 1 carro

    Hoje, mais da metade da população (54%) tem carro algum. = nenhum carro.

  • Srs, creio que a letra A também está certa!!!

    A metrópole virou megalópole e ... (segundo parágrafo) = Virou megalópole a metrópole e ...

    Ora, quando uma metrópole vira Megalópole ela cresce de tamanho.

    Quando uma megalópole vira metrópole ela diminui de tamanho.

    Tendo em vista o sentido do texto que aborda sobre os problemas do cotidiano de uma cidade grande, esta alteração muda todo o sentido do texto.

    Comentem, caso haja discordância dos Srs.

  • Rodrigo, a alternativa A não está correta.

    A metrópole virou megalópole e

    Virou megalópole a metrópole e ...

    Disse a mesma coisa porém só alternou as ordens.


ID
1815301
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Sem que haja mudança do sentido original, o trecho – Como não se investiu em trem e metrô, estouramos os limites da civilidade. – pode ser reescrito da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • Porque= causal

  • Gabarito: B

     

    Se liga no bizu: Mudou o tempo verbal, obrigatoriamente o sentido também muda.

    Então em questões de reescrita não se pode haver mudança no tempo verbal.

     

    Bons estudos, a luta continua!

  • Correta, B

    O FATO DE = causa / FAZ/FEZ COM QUE = consequência.

    -Como não se investiu em trem e metrô, estouramos os limites da civilidade. (COMO, nesse caso, possui valor causal).

    O FATO DE não se investir em trem e metrô, FEZ COM QUE estourássemos os limites da civilidade.

    -Estouramos os limites da civilidade, porque não se investiu em trem e metrô.(PORQUE, nesse caso, possui valor causal)

    O FATO DE não se investiu em trem e metrô, FEZ COM QUE estourássemos os limites da civilidade.


ID
1815304
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

No enunciado – As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão. –, usam-se as aspas para

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    A ideia é que quando se pensa em uma viagem se remete a noção de longo tempo decorrido. Logo o enunciado demostra mesmo a percepção de deslocamento demorado.

  • Indicar o sentido não usual de um termo ou  sentido figurado da palavra


ID
1815307
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.

Alternativas
Comentários
  • A) ERRADA: Não se separa por virgula sujeito do verbo

    B) ERRADA. Como na frase os ricos e os pobres se têm a elipse do verbo morar, se tem que marcar com virgula 

    C) CERTA: separando orções coordenadas assindetica e a segunda marca a elipse do verbo morar

    D) ERRADA: separa sujeito do verbo

    E) ERRADA: separara sujeito do verbo

  • Estando a oração em ordem direta (seus termos se sucedem na seguinte progressão: sujeito → verbo → complementos do verbo (objetos) → adjunto adverbial), isto é, sem inversões ou intercalações, o uso da vírgula é, de modo geral, desnecessário. Assim:

    1. Não se usa vírgula:

    Não se usa vírgula separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se diretamente entre si:

    a) entre sujeito e predicado.

    Todos os alunos da sala    foram advertidos

                Sujeito                            predicado

    b) entre o verbo e seus objetos.

    O trabalho custou            sacrifício             aos realizadores

                       V.T.D.I.              O.D.                            O.I.

    c) Entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto adnominal.

    2. Usa-se a vírgula:

    ⇒ Para marcar intercalação:

    a) do adjunto adverbial

    O café, em razão da sua abundância, vem caindo de preço.

    b) da conjunção:

    Estão produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.

    c) das expressões explicativas ou corretivas:

    As indústrias não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem abrir mão dos lucros altos.

    ⇒ Para marcar inversão:

    a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração):

    Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas.

    b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo:

    Aos pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.

    c) do nome de lugar anteposto às datas:

    Recife, 15 de maio de 1982.

    ⇒ Usa-se vírgula para separar entre si elementos coordenados (dispostos em enumeração):

    Era um garoto de 15 anos, alto, magro.

    A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.

    ⇒ Usa-se a vírgula para marcar elipse (omissão) do verbo:

    Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.

    ⇒ Usa-se a vírgula para isolar:

    - o :

    São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um trânsito caótico.

    - o :

    Ora, Thiago, não diga bobagem.

    Por Marina Cabral

    Especialista em Língua Portuguesa e Literatura

  • Famosa Virgula Vicária ( que substitui o verbo) !

    Dica do Mestre Alexandre Soares !!! Alô Você !!!

  • Zeugma=procedimento de esconder o verbo usando uma

    vírgula

    Gabarito: C


ID
1815310
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Considere as frases:

– A classe média vai ao inferno. (título)
– Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. (terceiro parágrafo)

Os termos destacados nos enunciados estão empregados em sentido

Alternativas
Comentários
  • antítese.

  • Aos guerreiros das 10 questoes diárias.

    FIgurado / oposição: aternativa correta letra E.

  • Inferno e Paraíso, sentido figurado/oposição

  • Uma ANTÍTESE COM IDEIA CLARA DE OPOSIÇÃO

  • Apenas para atualizar aos demais sobre o tema, caso ainda não tenham visto.

    O STF FIRMOU A SEGUINTE TESE EM 2020 E QUE VAI CAIR MUITO EM CONCURSOS:

    Os Tribunais de Contas estão sujeitos ao prazo de cinco anos para o julgamento da legalidade do ato de concessão inicial de aposentadoria, reforma ou pensão, a contar da chegada do processo à respectiva Corte de Contas, em atenção aos princípios da segurança jurídica e da confiança legítima. (RE 636.553 )

    Se o administrado tem o prazo de cinco anos para buscar qualquer direito contra a Fazenda Pública, também podemos considerar que o Poder Público, no exercício do controle externo, teria o mesmo prazo para rever eventual ato administrativo favorável ao administrado. Assim, o relator entendeu por bem aplicar o Dec 20.910/32, que prevê o prazo de 5 anos para a administração pública anular os atos em desfavor dos administrados.

    Isso é uma mudança de jurisprudência extremamente relevante, portanto devemos ficar atentos.


ID
1815313
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A classe média vai ao inferno 

    Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. O paraíso das oportunidades, do emprego bem remunerado, do hospital equipado e do acesso mais amplo aos serviços públicos. O centro do lazer cultural e do bem-estar. A promessa da mobilidade social e funcional.
    A metrópole virou megalópole e, hoje, São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho. As “viagens” diárias dificultam conciliar família e profissão.
    Hoje, mais da metade da população (54%) tem algum carro. O Brasil privilegiou a indústria automobilística, facilitou a compra de veículos, e a classe média aumentou em tamanho e poder de consumo. Todos acreditaram que chegariam ao paraíso. Ficaram presos no congestionamento.
    Quem mais fica engarrafada nas ruas é a classe média, segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). A pesquisa, com base em dados de 2012, revela que os muito pobres e os muito ricos gastam menos tempo no deslocamento casa-trabalho do que a classe média. Os ricos, porque podem morar perto do trabalho – sem contar os milionários, que andam de helicóptero. Os muito pobres, sem dinheiro para a passagem, tendem a se restringir a trabalhar bem perto de onde moram ou acordam às 4 horas da manhã para evitar congestionamento. Como não se investiu em trem e metrô – muito menos em sistemas inteligentes de transporte –, estouramos os limites da civilidade. E que se lixem os impactos ambientais, a poluição e a rinite.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

No trecho – ... sem contar os milionários, que andam de helicóptero. – a preposição “de” forma uma expressão indicativa de

Alternativas
Comentários
  • Causa – Ainda há pessoas que não trabalham por falta de qualificação. 

    Instrumento- Eu me feri com o objeto cortante. 

    Assunto – Durante a reunião discutimos sobre assuntos polêmicos. 

    Companhia – Fomos com os amigos ao cinema. 

    Lugar - Pretendo passar uma temporada em Maceió. 

    Origem – Os processos são de clientes antigos. 

    Tempo – Temos o prazo de um mês para a entrega de relatórios. 

    Modo – A garota espera com ansiedade ser convocada pela empresa. 

    Meio - São inúmeras as propagandas veiculadas pela mídia. 

    Finalidade – Eu busco conhecimentos para minha formação profissional. 

    Oposição – Os funcionários foram contra a decisão do sindicato.

  • A diferença entre meio e instrumento é muito sutil.

    Pelas minhas pesquisas, percebi que há um padrão nos exemplos dados sobre o valor semântico "instrumento". Todos os exemplos sugerem o uso de um objeto ou algo contreto para a realização de um fim. No caso do advérbio de meio, houve alguns exemplos tênues. No entanto, percebi duas asserções sobre meio: quando não se trata de meio de tranporte, trata-se de umprocesso cujo recurso utilizado permite que se vá de um ponto a outro, num espaço-tempo real ou figurado.

    Fernando Pestanta, (2013)

  • A

  • GAB= A

    ELES ANDAM POR MEIO DO HELICÓPTERO.

    AVANTE


ID
1815316
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

    O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente,_____as denúncias e as suspeitas de espionagem eletrônica contra governos de países com que os EUA______ relações cordiais. O episódio mais recente ocorreu na Alemanha. Desde junho, já_____ suspeitas de que o governo alemão era alvo de espionagem americana, por causa de denúncias feitas por Edward Snowden, ex-consultor da Agência Nacional de Segurança dos EUA.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Segundo o texto, Barack Obama “não consegue se explicar com velocidade suficiente”. Isso significa que, para responder às denúncias e às suspeitas de espionagem, o presidente dos Estados Unidos está sendo

Alternativas
Comentários
  • negligente

    adjetivo e substantivo de dois gêneros

    1.

    que ou quem demonstra negligência; descuidado, desleixado.

    2.

    que ou o que foi fruto de negligência (diz-se de ato).

  • Acho que a letra "e" estaria mais adequada. Intempestivo é atrasado, fora do tempo. Revela uma negligência específica. Se fosse apenas "não consegue explicar..." atrairia negligência. 

  • Por favo, se alguém tiver uma boa explicação plausível do porquê a alternativa correta é a letra B e não a letra E, compartilhe. Não conseguir entender o raciocínio lógico da banca examinadora.

  • Ele está negligenciando tomar providência sobre a proliferação dos fatos.

    NEGLIGÊNCIA: falta de atenção, falta de explicação, falta de cuidado

  • Eu acredito que para responder a essa questão, deve-se interpretar mais o texto. Tentando entender a resposta, eu acho que quando se diz que "O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar", não significa que de fato ele não consiga. Na verdade, ele está fugindo das denúncias e, por isso, negligencia. Acho que caberia o intempestivo caso estivéssemos considerando "ao pé da letra" o fato de ele não conseguir.

  • Negligente

  • Intrépido: que ou aquele que não receia o perigo, que não tem medo; arrojado, corajoso.

    Negligente: descuido, desleixado

    Diligente: ativo, aplicado, zeloso, cuidadoso.

    Intempestivo: inoportuno, súbito, imprevisto.


ID
1815319
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

    O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente,_____as denúncias e as suspeitas de espionagem eletrônica contra governos de países com que os EUA______ relações cordiais. O episódio mais recente ocorreu na Alemanha. Desde junho, já_____ suspeitas de que o governo alemão era alvo de espionagem americana, por causa de denúncias feitas por Edward Snowden, ex-consultor da Agência Nacional de Segurança dos EUA.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas
Comentários
  • A primeira oração está no presente do indicativo, um bom exemplo : NÃO CONSEGUE.

    OS EUA : pode ser tanto 3ª pessoa do plural ( por causa do "OS")

    quanto na 3 ª  do singular caso nao venha antecedida de ARTIGO.

     

    presente do indicativo

    eu prolifero tenho 

    tu proliferas tens

    ele prolifera tem

    nos proliferamos temos

    vos proliferais tendes

    eles proliferam têm SUJEITO

    As denúncias(elas) proliferam

     

    VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR/OCORRER  SERÁ IMPESSOAL E INFLEXÍVEL, LOGO USA-SE 3ª PESSOA DO SINGULAR.

     

    ALT(D)

  • lembrando que haver so permanece no singular

     

  • Gabarito letra d).

     

    Colocando na ordem direta a frase:

    O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente, as denúncias e as suspeitas de espionagem eletrônica contra governos de países com que os* EUA têm (EXPLICAÇÃO ABAIXO)  relações cordiais proliferam**. Desde junho, já havia/existiam (EXPLICAÇÃO ABAIXO) suspeitas de que o governo alemão era alvo de espionagem americana, por causa de denúncias feitas por Edward Snowden, ex-consultor da Agência Nacional de Segurança dos EUA.

    *O VERBO, NO CASO DE NOMES PRÓPRIOS PLURAIS, CONCORDARÁ COM O ARTIGO, QUANDO TIVER. PORTANTO, "TER" DEVERÁ FLEXIONAR PARA O PLURAL, PARA CONCORDAR COM "OS".

    **QUEM PROLIFERA? RESPOSTA: as denúncias e as suspeitas de espionagem eletrônica.

     

     

    Regra do acento diferencial:

    Sujeito na 3° pessoa do singular + verbos "ter" e "vir = "tem" e "vem". Derivados de "ter" e "vir" = acento agudo. Ex: Ele mantém/ Ela advém.

    Sujeito na 3° pessoa do plural + verbos "ter" e "vir = "têm" e "vêm". Derivados de "ter" e "vir" =  acento circunflexo. Ex: Eles mantêm/ Elas advêm.

    http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono12.php

     

     

    Regra de concordância com nomes no plural: 

    http://www.migalhas.com.br/Gramatigalhas/10,MI106149,71043-Nomes+proprios+plurais

     

     

    O verbo “proliferar”, que significa “propagar-se, crescer em número”, é intransitivo. Ex: Os animais proliferam, os micróbios proliferam, as gerações de jovens proliferam.

    Fontes: 

    http://chicovianaporumtextomelhor.blogspot.com.br/2015/08/o-verbo-proliferar.html

    http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/proliferar-nao-requer-o-pronome-se.jhtm

    http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/ult2781u234.jhtm

     

     

    O verbo HAVER, no sentido de “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”, é IMPESSOAL (=sem sujeito); por isso só deve ser usado no SINGULAR:

    “Nesta competição não HÁ titulares ou reservas.” (=existem)

    “Já HOUVE vários acidentes nesta curva.” (=ocorreram, aconteceram)

    “HAVIA meses que não nos víamos.” (=tempo decorrido)

     

    Observação: O verbo HAVER pode ser usado no plural, desde que não tenha o sentido “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”:

    “Os professores HOUVERAM por bem adiar as provas.” (=decidiram)

    “Os alunos se HOUVERAM bem na defesa de tese.” (=se apresentaram, “se deram”, “se saíram”)

     

    O verbo EXISTIR é pessoal (=com sujeito) e deve concordar com o seu sujeito:

    “EXISTEM no Brasil dois tipos de caipiras.” (=sujeito plural)

    “Na Polícia Federal não EXISTEM fotos dos traficantes.”

    “Ainda PODEM EXISTIR dúvidas para serem resolvidas.”

     

    *Obs: os verbos OCORRER e ACONTECER também são pessoais:

    “Nesta rua, já ACONTECERAM muitos acidentes.” (=sujeito plural)

    “Neste julgamento, PODEM OCORRER algumas injustiças.”

     

    Fonte: http://redeglobo.globo.com/sp/tvtribuna/camera-educacao/platb/2013/09/12/concordando-ou-nao-concordancia-verbal-com-haver-e-existir/

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • as denúncias e as suspeitas de espionagem proliferam. Ou seja,aumentaram.

    os EUA têm relações cordiais ( como os EUA está no plural ,o 'tem' tbm ficará no plural, levando o acento circunflexo, ficando 'têm' .

    Desde junho, já (existiam,havia) suspeitas ... ( o verbo Haver no sentido de EXISTIR é impessoal e não tem plural)

    Resposta correta D

  • Os Estados Unidos: Plural.

    Estados Unidos: Singular.

  • verbo haver no sentido de existir é impessoal, proliferam e têm apenas concordam com o plural. questão facil.

  • Verbo haver no sentido de existir é impessoal.

    .....as denúncias Proliferam 

    .....EUA______ relações...... têm 

    .....já_____ suspeitas havia

    Gab; D

  • Proliferam ... têm ... havia

  • *O VERBO, NO CASO DE NOMES PRÓPRIOS PLURAIS, CONCORDARÁ COM O ARTIGO, QUANDO TIVER. PORTANTO, "TER" DEVERÁ FLEXIONAR PARA O PLURAL, PARA CONCORDAR COM "OS".


ID
1815322
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

    O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente,_____as denúncias e as suspeitas de espionagem eletrônica contra governos de países com que os EUA______ relações cordiais. O episódio mais recente ocorreu na Alemanha. Desde junho, já_____ suspeitas de que o governo alemão era alvo de espionagem americana, por causa de denúncias feitas por Edward Snowden, ex-consultor da Agência Nacional de Segurança dos EUA.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

No período – O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente. – as vírgulas são usadas pelo mesmo motivo que no seguinte enunciado:

Alternativas
Comentários
  • O presidente dos Estados Unidos(,) Barack Obama(,)

     

    Curitiba(,) cidade modelo(,) tem uma das maiores relações habitante/árvore do Brasil.

    EMPREGA-SE A VIRGULA NOS CASOS ACIMA POR APRESENTAR APOSTO OU SEJA

    "ESCLARECER UM TERMO"

    PRESIDENTE DOS ESTADOS UNIDOS - ESCLARECENDO COM OBAMA

    CURITIBA - ESCLARECENDO COM CIDADE MODELO

  • Em relação a letra ''C'' = Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.

     

  • Gabarito B!

    Aposto explicativo isolado por vírgulas, como no enunciado.

    FORÇA!

  • Cuidado, em muitas questões estão afirmando que termos intercalados que estão se referindo ao sujeito é aposto explicativo, muito cuidado, porque para ser aposto explicativo ambos os termos tanto o referido como referente terão que ser substantivos ou termos que façam o papel de substantivos, se tiver verbo NÃO é aposto...

  • obrigada!!!

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    USO DA VÍRGULA

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula:

    Desloca

    Enumera

    Explica

    Enfatiza

    Isola

    Separa

    Emprego da vírgula:

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:

    - João, Mariano, César e Pedro farão a prova.

    - Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    d) mobilidade sintática:

    - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

    - Na semana anterior, ele foi convocado a depor.

    - Por amar, ele cometeu crimes.

    e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    Vírgula + E

    1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:

    Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.

    2) Polissíndeto:

    Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.

    3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:

    Os alunos não estudaram, e passaram na prova.

    4) Para enfatizar o elemento posterior:

    A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.

    FONTE: RITA SILVA


ID
1815325
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

    O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente,_____as denúncias e as suspeitas de espionagem eletrônica contra governos de países com que os EUA______ relações cordiais. O episódio mais recente ocorreu na Alemanha. Desde junho, já_____ suspeitas de que o governo alemão era alvo de espionagem americana, por causa de denúncias feitas por Edward Snowden, ex-consultor da Agência Nacional de Segurança dos EUA.
(Época, 28.10.2013. Adaptado)

Sem prejuízo de sentido ao texto original e de acordo com a norma-padrão, o trecho – ... por causa de denúncias feitas por Edward Snowden... – pode ser reescrito da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • basta saber a regência do verbo devido; devido "a" alguma coisa.

     

  • Gab E.

     

    Errei essa :/

    erro da C: não foi utilizado o artigo. Se fosse utilizado o artigo, seria "AS", e aí sim teria crase: "Devido ÀS denúncias.."

  • Faça o seguinte comparativo:

     

    Por causa de.....

    Devido a.... (Como neste caso, denúncias está no plural não existe crase)

  • POR CAUSA DE = DEVIDO A

    Bons estudos.


ID
1815328
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.

No colo da mulher, o Duquinha, também só osso e pele, levava, com um gemido abafado, a mãozinha imunda, de dedos ressequidos, aos pobres olhos doentes.
E com a outra tateava o peito da mãe, mas num movimento tão fraco e tão triste que era mais uma tentativa do que um gesto.
Lentamente o vaqueiro voltou as costas; cabisbaixo, o Pedro o seguiu.
E foram andando à toa, devagarinho, costeando a margem da caatinga.
(Rachel de Queiroz, O Quinze)

Usa-se o diminutivo em “a mãozinha imunda” para expressar, em linguagem figurada,

Alternativas
Comentários
  • GAB A

    A opção D representaria o sentido denotativo e não conotativo (figurado)

  • SENTIDO FIGURADO >>> CONOTATIVO: PALAVRA EMPREGADA EM SENTIDO DIVERSO DO SEU REAL SIGNIFICADO.

     

     

    SENTIDO PRÓPRIO >>> DENOTATIVO: USO DA PALAVRA EM SEU SENTIDO LITERAL (DICA: DENOTATIVO = DICIONÁRIO).

     

     

     

    Avante!

    Bons estudos.

  • Ta ai um exemplo de questão que você erra por não ler o enunciado todo, aqui é só um teste, mas na hora da prova tem que prestar muita atenção


ID
1815331
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a afirmação a seguir.

Levei os detentos ao pátio e os recolhi às 15 horas.

Uma negação lógica para essa afirmação está contida na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA CORRETA LETRA C - NEGA AS DUAS PROPOSIÇÕES E TROCA O "E" POR "OU"!!!

    VEM COM O MONSTROOOO!!!

  • Gabarito: C


    Trata-se de uma Conjunção (E)

    A negação de uma conjução o E vira OU e deve se negar toda a frase.

    Bons estudos, a luta continua!

  • Complementando que o colega Rodrigo B. informou.

    CONECTIVOS LÓGICOS:
    Negação                       NÃO > (~) ou (¬)
    Conjunção                    E > (
    Disjunção Inclusiva        Ou > (v
    Disjunção Exclusiva       Ou... Ou... > ( v )
    Condicional                   Se...Então... > ()
    Bicondicional                Se, e somente se > ()
    .

    >>>Na negação de uma E ), troca tudo  e o a conjunção () fica OU (v), ou seja:

    Ele quer a NEGAÇÃO desta sentença: Levei os detentos ao pátio E os recolhi às 15 horas

    Vamos por A  para  Levei os detentos ao pátio
    Vamos por B  para  os recolhi às 15 horas
    .

    Logo: ~ (A ∧ B)  A v ~ B

    Rescrevendo ficaria.
    ~                        A                   v    ~                B
    Não levei os detentos ao pátio OU não os recolhi às 15 horas.

    Espero que tenha ficado claro.

    Bons estudos!!
     

  • R: GABARITO C

    NEGAÇÃO DO CONECTIVO "E": troca pelo conectivo "OU" + nega tudo.

  • PARA NÃO PERDER MAIS QUESTÃO COM A NEGAÇÃO DO E 

    Levei os detentos ao pátio e os recolhi às 15 horas. 
    NEGA A  PRIMEIRA = NÃO Levei os detentos ao pátio

    NEGA A SEGUNDA = NÃO os recolhi às 15 horas

    TROCA E POR OU

    Não levei os detentos ao pátio ou não os recolhi às 15 horas.

    Sucesso tem haver com constância, tem haver com disciplina! De o seu máximo!

     

  • GABARITO: LETRA C

    NEGAÇÃO DE PROPOSIÇÕES:

    CONJUNÇÃO: nega a primeira (troca E por OU) nega a segunda

    DISJUNÇÃO: nega a primeira (troca OU por E) nega a segunda

    DISJUNÇÃO EXCLUSIVA:  Transforma em Bicondicional    

    EX: Ou João é rico ou Pedro é Bonito.    

    NEGAÇÃO:   João é rico se e somente se Pedro é bonito

    CONDICIONAL:  repete-se a primeira parte (troca o conectivo por E) e nega-se a segunda parte

    BICONDICIONAL: Transforma em Disjunção exclusiva.

    FONTE: QC

  • Não levei os detentos ao pátio ou não os recolhi às 15 horas.

    Resposta:C

  • Gabarito:C

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase

    OU x E

    1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.

    NENHUM

    1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

    Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • NEGA TUDO

    TROCA CONECTIVO ''e'' pelo ''ou''

  • Lembrando MAS = E


ID
1815334
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Leia a frase:

Ruy é um executivo público e realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação.


A afirmação apresentada é uma negação lógica para a afirmação contida na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Negar p --> q e igual a  p e ¬q ( MaENe)

     

    Ruy e um executivo publico e realiza estudos para o desenvolvimento de intrumentos de avalicao.

     

    P = Ruy e um executivo 

    Q = Realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avalicao

    ¬Q = Nao realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliacao.

     

    Mantem P e nega Q = Se Ruy e um executivo, entao nao realiza estudos

     

     

     

  • isso é negação da conjunção ou da condicional?
     

    Não entendi...

  • P:     é um executivo público
    ~P:   NÃO é um executivo público
    ~Q:   realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação
    Q:     NÃO realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação 

     

    a questão diz: (P ^ ~Q) e pede a negação(~), ou seja ~(P ^ ~Q)

     

    Lembrar da negação do Condicional:
    ~(P -> Q) = (P ^ ~Q) 
    OU
    ~(P ^ ~Q) = (P -> Q) que é o que a questão nos pede

     

    Vamos às alternativas:

     

    A)       ~P ^ Q         
    B)         P -> Q      
    C)       ~P -> Q      
    D)       ~P v ~Q      
    E)       ~P Q

     

    Gab B

  • Muito bom Celina Akamine

  • ALTERNATIVA B

     

    NEGAÇÃO DO SE...ENTÃO

     

    MANTENHO A 1ª E NEGO A SEGUNDA

     

    B) Se Ruy é um executivo público, então ele não realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação.

     

    NEGANDO:

     

    Ruy é um executivo público e realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação

     

  • Se nas alternativas, vc não encontrar a regra de negação do (/\ e), que é: nega tudo e troca por (\/ ou).

    Então procure a segunda opção para a regra do (/\ e) , que é: mantenha a primeira e nega a segunda, ou seja, a regra do (Se... então -->).

     

     

    Continue, continue... NÃO DESISTA!!!

  • Confesso que levei um tempo para entender essa questão.

    Ela nos pede uma alternativa que tenha como negação a proposição composta do enunciado.

    Ora, apenas duas são nossas alternativas: a negação da disjunção simples e a negação da condicional.

    De resto, é apenas olhar as alternativas para ver em qual das duas opções a proposição se encaixa.

  • p^~q

     

    Letra B

  • Na negação de "E" temos duas possibilidades, NEGA TUDO E TROCA POR "OU" ( MAIS COMUM) , e temos a MANÉ, mantém a primeira e nega a segunda e troca por condicional. 

    GABARITO B

  • Pessoal 

    Uma dúvida que eu tinha até agora:

    Então a negação do Se então, do Ou, e do E, pode ser o Mané (Mantém e Nega)? 

    Além da primeira opção e claro: no caso do Se então volta negando tudo; no caso do Ou nega tudo e troca por E; no caso do E nega tudo e troca por Ou. Estou certo?? 

  • Lua Vieira, vou tentar lhe explicar da forma mais clara possível.

    CONECTIVOS LÓGICOS:
    Negação                       NÃO > (~ou (¬)
    Conjunção                    E > (
    Disjunção Inclusiva        Ou > (v
    Disjunção Exclusiva       Ou... Ou... > ( v )
    Condicional                   Se...Então... > ()
    Bicondicional                Se, e somente se > ()
    .

    >>>Na negação de uma E ), TROCA TUDO,  e o conectivo E () fica OU (v), ou seja:

    Ele quer a NEGAÇÃO desta sentença: Ruy é um executivo público E realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliaçãos

    Vamos por A  para  Ruy é um executivo público
    Vamos por B  para  realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliaçãos
    .
    Logo: ~ (A ∧ B)   A v ~ B

    Rescrevendo ficaria.
    ~                        A                     v       ~                                                    B
    NÃO é Ruy um executivo público OU  NÃO realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliaçãos.
    .

    ATENÇÃO!!!
    Infelizmente essa opção não é encontrada na questão, e será necessário transformar para outra sentença lógica.

    .
    Vamos ver se achamos uma acertiva com o SE...ENTÃO.
    DO Ou (vpara o  SE...ENTÃO (),  SE NEGA UM, ENTÃO COPIA O OUTRO.
    .
    Logo: A v ~   A → ~ B
    .
    Rescrevendo ficaria.
                               A                     →             ~                                                   B
    SE Ruy é um executivo público, ENTÃO ele NÃO realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação.
    .
    GAB. B
    Essa deu um pouco mais de trabalho porque a banca não trouxe logo a senteça achada.
    .
    Espero que tenha ficado claro.

    Bons estudos!!

  • Veja dicas para essa questão e outras dicas no CANAL:

    https://youtu.be/r5BzpA9u5pw

     

    BONS ESTUDOS !!!

  • GABARITO: B

     

    Ruy é um executivo público realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação. 

    A afirmação apresentada é uma negação lógica para a afirmação contida na alternativa.

    A questão te dá o RESULTADO da alternativa.

    Primeiramente vamos trocar o E por OU...negar tudo e encontrar a resposta. NENHUMA alternativa :(.

    Segunda opção que mantém o conectivo E é a resposta da questão:

    Se Ruy é um executivo público, então ele NÃO realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação. 

    Negando: Ruy é um executivo público E realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação.

     

     

    Excelente comentário, Danilo Barreto!

  • PARA NÃO PERDER MAIS QUESTÃO COM A NEGAÇÃO DO SE ENTÃO

    MANTEM A PRIMEIRA

    NEGA A SEGUNDA

    JUNTA-LAS COM O CONECTIVO

  • Gabarito : B.

     

    Falou em equivalência do SE ENTÃO, lembra do NEYMA ( Nega a primeira "OU" Mantém a segunda )

     

    P -> Q = ~P V Q

     

    ou Nega Tudo e inverte , P -> Q = ~Q -> ~P

     

    Falou em negação do SE ENTÃO, lembra  MANE ( Mantém a primeira "E" Nega a Segunda)

     

    P -> Q = P ^ ~Q

     

     

    Bons Estudos !!!

     

  • ficou difícil de perceber a jogada pois quando vemos negação para o "E" já pensamos no "OU". questão boa para aumentar a linha de raciocínio.

  • Errei,mas depois notei que aplicando o MA(mantém a primeira)NE(Nega a segunda) para cada uma das proposições dava para matar,mas fica como aprendizado.

    Avante estudiosos!

  • questão boa, só tem que prestar a atençao no enunciado que pede a frase que gerou a negação!

  • Gabarito B

    Ruy é um executivo público e realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação

    Negação OU

    Ruy não é um executivo público ou não realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação

    Equivalente OU, regra NEMA conectivo Se,então

    Se Ruy é um executivo público, então não realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação

  • O conectivo E (^) aceita duas negações:

    -> Nega tudo e coloca o conectivo OU (V) no lugar do E (^);

    -> Através do Se ...então (regra do "ma" - mantém a primeira, nega a segunda com a utilização do Se ...então)

    A questão (Q933045) do CESPE de 2018 com o mesmo tipo de negação do conectivo E (^) pode ajudar na questão atual:

    “O bom jornalista não faz reportagem em benefício próprio nem (E NÃO) deixa de fazer aquela que prejudique seus interesses”. A negação da proposição P está corretamente expressa por: “Se o bom jornalista não faz reportagem em benefício próprio, então ele deixa de fazer aquela reportagem que prejudica seus interesses”. GABARITO = CERTO

  • Se Ruy é um executivo público, então ele não realiza estudos para o desenvolvimento de instrumentos de avaliação.

    Resposta :B

  • Gabarito:B

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase

    OU x E

    1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.

    NENHUM

    1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

    Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
1815337
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A proposição – se José presta assistência ao dirigente das unidades prisionais, então ele é aprovado no concurso – tem como uma equivalente a proposição

Alternativas
Comentários
  • SE A então B = A --> B

    é equivalente a

    ~B --> ~A ou A v ~B

  • P: presta assistência ao dirigente das unidades prisionais
    Q: é aprovado no concurso

     

    Lembrar das equivalências do Condicional:
    (P -> Q) = (~Q -> ~P) = (~P v Q)

     

    A)       Q -> P
    B)       P ^ Q
    C)       Q v P
    D)       ~Q -> ~P
    E)       ~Q ^ ~P

     

    Gab. D 
     

  • Gabarito: D

    Equivalência da Condicional

    A --> B:  Opção 1:  ~B --> ~A

                  Opção 2:  ~A   v    B          (Atenção!! "A v ~B" NÃO É EQUIVALÊNCIA DA CONDICIONAL, E SIM A NEGAÇÃO)

     

  • É só inverter e negar as proposições

  • ALTERNATIVA D (retificado)

     

    EQUIVALÊNCIA DO SE...ENTÃO

     

    1ª FORMA: NEGO TUDO E INVERTO

     

    2ª FORMA: NEGO A PRIMERA E MANTENHO A SEGUNDA E TROCO POR "OU"

     

  • NAIARA S o gabarito é letra D

  • Equivalência Lógica

    CONDICIONAL
        Inverte e nega
        ~q ---> ~P


        Nega o 1º coloca OU e mantém o 2º
        ¬P V q

     

     

    GAB LETRA D

  • Outra possibilidade seria: "José não presta assistência ao dirigente das unidades prisionais ou ele é aprovado no concurso" (nega a 1ª, troca o conectivo por "ou" e mantém a 2ª).

  • VALE LEMBRAR DA PROPRIEDADE COMUTATIVA DA DISJUNÇÃO.

    A EQUIVALENCIA DA DISJUNÇÃO PODE APERECER INVERTIDA E TAMBÉM ESTARIA CORRETO. VEJA:

    1ª - JOSÉ  NÃO PRESTA ASSISTÊNCIA ...... OU    É APROVADO NO CONCURSO

    2ª - JOSÉ É APROVADO NO CONCURSO   OU NÃO PRESTA ASSISTÊNCIA ........

    ESSA É A PROPRIEDADE COMUTATIVA.  ELA SÓ NÃO É VÁLIDA PARA  A CONDICIONAL .  rss

  • Regras de equivalência do SE, ENTÃO.

     

    NEGA TUDO,  INVERTE E MANTÉM O SINAL 

                               OU 

    NEGA A 1 º E TROCA POR "OU"

     

    GABRITO D

     

  • J: " se José presta assistência ao dirigente das unidades prisionais,"

    A: "então ele é aprovado no concurso"

    Então, a proposição fica: J -> A

    A equivalente de J -> A é: ~A -> ~J

    Bons Fritos !!!

  • GABARITO: LETRA D

    As equivalências da condicional são as seguintes: 

    1) Se P então Q = Se não Q então não P.

    Ex: Se chove então me molho = Se não me molho então não chove 

    2) Se P então Q = Não P ou Q.

    Ex: Se estudo então passo no concurso = Não estudo ou passo no concurso 

    FONTE: QC

  • Gabarito D

    Se josé nao e aprovado no concurso, entao ele nao presta assistencia ao dirigente das unidades prisionais.

  • Equivalência do "se então" usando o próprio "se então" é a regra do VOLTA NEGANDO:

    "Se José presta assistência[...], então ele é aprovado".

    VOLTA NEGANDO:

    "Se José não é aprovado, então ele não presta assistência..."

    Gabarito: letra D.


ID
1815340
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabe-se que todos os que foram condenados por crimes que cometeram já foram julgados e que alguns desses condenados aguardam para cumprir sua sentença. Logo, pode-se afirmar corretamente que

Alternativas
Comentários
  • "TODOS" = SE / ENTÃO 

    SE todos foram condenados ENTÃO  já foram jugados 

    Precisa saber equivalências (São duas formas equivalentes).

    1-) INVER/NEGA : SE não foram julgados ENTÂO não foram condenados - "CORRETA GAB B"

    2-) NEGA/MANTEM + conectivo ou : não foram condenados ou  já foram julgados

  • Respondendo com desenho de conjuntos:


    https://sketchtoy.com/68816119


    b) se Caio não foi julgado, então ele não foi condenado.

  • Andre

    De que forma se chega na conclusão que está pedindo uma equivalência da CONDICIONAL? E porque "todos" é igual a condicional?


ID
1815343
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere verdadeiras as seguintes afirmações:

• Se João emite pareceres técnicos e elabora relatórios, então ele exerce o cargo de executivo público.
• Se Ana executa exames médicos e emite diagnósticos, então ela exerce o cargo de clínico geral.
• João emite pareceres técnicos e elabora relatórios ou Ana executa exames médicos e emite diagnósticos.

Decorre corretamente dessas afirmações que

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar por que não pode ser a letra D?

    Seria a história de a letra E ser "mais completa"?

     

  • A letra D está incorreta, pois ela traz a certeza de que Ana exerce cargo clínico geral, e isso não é possível confirmar, já que o resultado para essa frase foi de incerteza ( V ou F).

     

  • É o seguinte. Há três afirmações:

    1) Se João emite pareceres técnicos e elabora relatórios, então ele exerce o cargo de executivo público. 
    2) Se Ana executa exames médicos e emite diagnósticos, então ela exerce o cargo de clínico geral. 
    3) João emite pareceres técnicos e elabora relatórios ou Ana executa exames médicos e emite diagnósticos. 

    As duas primeiras são inconclusivas (A->B;A->B). Somente com a terceira (AvB) é que podemos julgar a primeira e a segunda afirmação. Sendo assim,  a terceira afirmação traz a confirmação de que tanto A ou B ou ambos podem ser verdadeiros (AvB), e é isso que diz na alternativa D, ou seja, AvB.

     

  • O enunciado pede que consideremos as premissas verdadeiras:

    SE P ENTÃO Q

    SE X ENTÃO R 

    e conclui: P ou X 

    Se a última premissa nos diz que é verdade que os antecedentes se equivalem, mas um antecedente exclui a presença do outro, isto é, P ou X (João emite pareceres técnicos e elabora relatórios ou Ana executa exames médicos e emite diagnósticos), A ALTERNATIVA CORRETA ERA ACHAR OS CONSEQUENTES EQUIVALENTES EXCLUDENTES, no caso, Q ou R (João exerce o cargo de executivo público ou Ana o de clínico geral). 

    *Usei minhas palavras pra tentar explicar, a intenção foi ajudar! =)

     

  • Veja explicação :  https://www.youtube.com/watch?v=ef116fsY0tE

  • Vunesp ama esse Dilema Construtivo / Destrutivo. Caiu uma exatamente igual no TJ-SP

  • Fiz pelo método da conclusão falsa.

     

    Foi dado:

    p -> q

    r -> s

    p v r

     

    Usando esse método o ideal é procurar uma disjunção ("ou") entre as conclusões oferecidas. A letra (e) é uma disjunção.

    O método consiste em dizer que a conclusão é falsa, se uma das premissas ficar falsa também, a conclusão é verdadeira.

    Letra e) q v s  ---------  seja q v s = F      q=F s=F     aplicando esses valores nas premissas:

    p -> F    para que a premissa seja verdadeira p=F

    r -> F     para que a premissa seja verdadeira r=F

    p v r    ---------     F v F -------- chegamos a uma premissa falsa, logo a conclusão é verdadeira, isto é, o argumento é válido

     

    Gabarito: e)

     

  • Em RLM, aprendemos o tal do "Dilema Válido", que apresenta a seguinte estrutura:

    P v Q

    P --> R

    Q --> S

    Decorre, R v S

    Agora é só aplicar sobre as afirmações:

    Se João emite pareceres técnicos e elabora relatórios, então ele exerce o cargo de Executivo público.
    Se Ana executa exames médicos e emite diagnósticos, então ela exerce o cargo de Clínico geral.
    João emite pareceres técnicos e elabora relatórios ou Ana executa exames médicos e emite diagnósticos.

    J --> E

    A --> C

    J v A

    Decorre, E v C

    Se esquecêssemos da tal estrutura do "Dilema Válido", poderíamos pensar assim:

    Testar a proposição composta do V (ou), da seguinte forma:

    J v A = F ou V = V. Como irá influenciar nas demais proposições compostas?

    J --> E = F --> ?, não saberíamos se E é F ou V

    A --> C = V --> A, aqui saberíamos que C é V

    J v A = V ou F = V. Como irá influenciar nas demais proposições compostas?

    J --> E = V --> V , aqui saberíamos que C é V

    A --> C = F --> ?, não saberíamos se C é F ou V

    J v A = V ou V = V. Como irá influenciar nas demais proposições compostas?

    J --> E = V --> V , aqui saberíamos que E é V

    A --> C = V --> V, aqui saberíamos que C é V

    Portanto, dessa forma, tériamos a resposta sobre todas as proposições simples dentre as compostas.

    #FéEmDeus

  • É só fazer o Dilema Construtivo ;)

  • Dilema Construtivo. 

     

    P---> Q 

    R---> S

    P ou R 

    Ele juntou o antecente com o conectivo Ou (  ( P ) João emite pareceres técnicos e elabora relatórios  OU  ( R ) Se Ana executa exames médicos e emite diagnósticos.

     

    Como resolver?

    Simples. Se ele juntou a frase com os antecedentes ligados pelo OU. 

    Junte as frases pelo CONSEQUENTE unidos pelo o conectivo OU. 

    Fica:

    João exerce o cargo de executivo público ou Ana o de clínico geral. ( gabarito) 

  • Gabarito E

     

    Pessoal, vejam esse vídeo que explica de modo fácil e rápido de como aprender a fazer esse tipo de questão.

     

     

    https://www.youtube.com/watch?v=W1b3ilWMdeo

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • O mais legal e vc ver no link da explicação sobre a questão, que é do Prof que vc já fez 3 cursos presenciais e 2 onlines e ele nunca ter dito isso. Legal vc Prof Joselias. Falo nada. 

  • Resolução completa:

  • Assertiva E

    João exerce o cargo de executivo público ou Ana o de clínico geral.

  • Usei a técnica do Prof. Athur Lima,

    Botei todas de forma verdadeira começando pela disjunção, pois é a única que você consegue ter certeza da verdade, com ela V ou V você preenche as condicionais lembrando que não pode dar V→F = F, então ficam V → V, no fim você consegue achar as 2 informações que faltam e utiliza o conectivo ou, pois foi dele que você partiu.

  • Esse é o tipo de questão que você deve refazer exaustivamente. A Vunesp, como disse o colega, ama o tema...

  • Obrigada Rachel Zane, Concurseira Dedicada :), pela indicação do vídeo, deu para resolver rapidamente.

  • Dilema construtivel :A entao B ; C entao D logo fica A ou C ; B ou D

  • Gabarito E

    (a)Se João emite pareceres técnicos e elabora relatórios,(b)então(->)ele exerce o cargo de executivo público. (a -> b)

    (c) Se Ana executa exames médicos e emite diagnósticos,(d) então(->)ela exerce o cargo de clínico geral. (c -> d)

    (a) João emite pareceres técnicos e elabora relatórios ou(v) (c)Ana executa exames médicos e emite diagnósticos. (a v c) =b v d

    Bizu para Dilemas

    Construtivo: a -> b, c -> d, a v c =b v d

    Destrutivo: a -> b, c -> d, ~b v ~d =~a v ~c

    Ps. quando tive sinal de negativo/não (~) é destrutivo.

    (autor: Leo Segue explicação - https://www.youtube.com/watch?v=1kz4V13ze2U)

  • GALERA, UMA QUESTÃO PARECIDÍSSIMA COM ESSA CAIU NO TJ INTERIOR. FIQUEM ATENTOS!!

  • Galera, aprendam a fórmula dos dilemas. Vocês conseguem fazer esse tipo de questão em segundos.

  • Regra de Inferência ( formas) - DILEMA CONSTRUTIVO ( porque a disjunção inclusiva é de qualidade afirmativa)

    Premissa 1

    Se João emite pareceres técnicos e elabora relatórios, então ele exerce o cargo de executivo público, representando pelas letras

    P ^ Q > R

    Premissa 2

    Se Ana executa exames médicos e emite diagnósticos, então ela exerce o cargo de clínico geral.

    S ^ T > U

    Premissa 3

    João emite pareceres técnicos e elabora relatórios ou Ana executa exames médicos e emite diagnósticos

    P ^ Q v S ^T

    Aplicando o dilema construtivo ( duas condicionais e uma disjunção inclusiva)

    P ^ Q > R

    S ^ T > U

    P ^ Q v S ^T

    A resolução é o que sobra na forma da disjunção inclusiva

    R v U

    R = João exerce o cargo de executivo público OU U = Ana exerce o cargo de clínico geral.

    GABARITO: E

  • Pessoal! Guardem as estruturas do dilemas abaixo. Assim vocês não perderão tempo com esses modelos de questões (Corriqueiro na Vunesp ).

    Dilema Construtivo

    A -> B

    C -> D

    A v C

    Teremos : B v D

    Dilema Destrutivo

    A -> B

    C -> D

    ~B v ~D

    Teremos: ~A v ~C

    GABARITO: E

  • Nunca nem vi isso kkkkkkkkkkkkkkkk...por isso estou quebrando cabeça , pois todas parecem corretas kkk

  • Dilema construtivo na prática!

    p -> q

    r -> s

    p ^ r

    ------------------

    q ^ s

    LETRA E

  • Eu fiz assim!

    A -> B V / V = V

    C -> D V / V = V

    A v C V / V = V

    E cheguei na conclusão que a alternativa mais completa seria a correta. no caso a a alternativa b.

    Porque dessa forma está incorreta?

  • rlm não é de deus!


ID
1815346
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Carlos é executivo público, então Cláudio é eletricista e André médico. Se Márcia é enfermeira ou Carolina é nutricionista, então André não é médico. Constata-se que Márcia é enfermeira ou que Ana é advogada. Sabe-se, ainda, que Carlos é executivo público. Logo, é verdade que

Alternativas
Comentários
  • GAB. A 
    CE---->CEL e AM  
    V   +  V=V     V  =V
    ME v CN--------> ¬AM 
     F   + F=F           F   =V
    ME v AA
     F      V   =V
    CE
     V         CONC. CE, CEL, AM, ¬ME, ¬CN, AA
     
    PS:   A CONCLUSAO SAO APENAS  AS VERDADEIRAS..

  • Se Carlos é executivo público, então Cláudio é eletricista e André médico.  V

                                 V                                                        V

    Se Márcia é enfermeira ou Carolina é nutricionista, então André não é médico.  V

                                          F                                                                          F

    Márcia é enfermeira ou que Ana é advogada. V 

                             F                           V

    Carlos é executivo público

                           V

  •                      V                                                 V                            V
    Se Carlos é executivo público, então Cláudio é eletricista e André médico. = V   
                          F                                         F                                          F
    Se Márcia é enfermeira ou Carolina é nutricionista, então André não é médico. = V
                                                       V
    Márcia é enfermeira ou que Ana é advogada. = V 
                   V  
    Carlos é executivo público = V

    Conclusão:
    Carlos é executivo público
    Cláudio é eletricista
    André médico
    Márcia não é enfermeira
    Carolina não é Nutricionista
    Ana é advogada

    Gab: A

     

  • CEP (V) -> CLE (V) ^ AM (V) = V

    ME (F) v CN (F) -> ~AM (F) = V

    ME (F) v AA (V) = V

    CEP (V) = V

     

    Alternativa A

  • Graças ao Bom Deus eu finalmete entend essa questão.

  • QUESTÃO CANALHA 1000 VEZES

  • - Carlos é executivo = V

    - Márcia é enfermeira = F

    - Ana é advogada = V

    - Carolina é nutricionista = F

    - André não é médico = F

    - Claudio é eletricista = V

    - André é médico = V

  • mosquei demais

  • Depois que vc aprende a fazer esse tipo de questão fica tão gostoso resolvê-las.

  • na moral... as vezes da vontade de desistir.

  • Se Carlos é executivo público, então Cláudio é eletricista e André médico.

    Se Márcia é enfermeira ou Carolina é nutricionista, então André não é médico.

    Constata-se que Márcia é enfermeira ou que Ana é advogada.

    Sabe-se, ainda, que Carlos é executivo público. Logo, é verdade que

    1 passo considerar que todas são verdadeiras, encontrar o conectivo e por exemplo, duas verdades, ou se alternativa disser que um se...então é falso.

    Neste caso

    Como a última proposição é simpLes

    Carlos é executivo público - Podemos marcar com V

    Agora localizar onde há essa mesma alternativa (ou contradizendo)

    V V (NÃO PODE SER F )

    Se Carlos é executivo público, então Cláudio é eletricista e André médico.

    F F

    Se Márcia é enfermeira ou Carolina é nutricionista, então André não é médico.

    F V

    Constata-se que Márcia é enfermeira ou que Ana é advogada.

    Ana é Advogada - Gabarito a

  • Assertiva A

    Ana é advogada.

    No "ou " basta uma Verdade

  • 05 de Janeiro de 2020 às 23:47 

    na moral... as vezes da vontade de desistir.

    ( hj ) acerteiiiiiiiiiiiiiiiiiii

  •      V                         V              V

    Se Carlos é executivo público, então Cláudio é eletricista e André médico. = V  

      F                     F                      F

    Se Márcia é enfermeira ou Carolina é nutricionista, então André não é médico. = V

    V

    Márcia é enfermeira ou que Ana é advogada. = V 

    V

    Carlos é executivo público = V

    Conclusão:

    Carlos é executivo público

    Cláudio é eletricista

    André médico

    Márcia não é enfermeira

    Carolina não é Nutricionista

    Ana é advogada

    Gab: A

  • Gabarito:A

    Principais Regras:

    • 50% das questões é para você verificar se o argumento é válido ou inválido e 50% é para você achar a conclusão. O método de RESOLUÇÃO é o mesmo.
    • Às vezes, a banca coloca sinônimos, então atenção, pois 99,9% das questões que aparecerem sinônimos das palavras, você continuará resolvendo da mesma forma.
    • Como identificar se o argumento é válido ou inválido? Passos: 1) Transformar as frases em siglas; 2)A conclusão vai ser SEMPRE FALSA e as premissas SEMPRE VERDADEIRAS; 3) Solucionar; 4) Se ao final, você resolver tudo sem encontrar erro, o argumento será inválido e se encontrar alguma divergência durante a resolução, será argumento válido.

    Ex: A: Igor foi estudou e passou; B: Igor estudou; Conclusão: Igor passou;

    1) Transformar as frases acima em siglas ou termos reduzidos - eu coloquei a primeira letra de cada termo, mas você pode fazer do jeito que for melhor, mas o intuito é reduzir as frases, logo ficará:

    A (E ^ P); B (E); Conclusão (P)

    2) As 2 primeiras sentenças serão as premissas que colocarei o valor final de verdadeiro e a conclusão de falsa. Logo, ficará:

    A (E ^ P) = V; B (E) = V; Conclusão (P)= F

    3) Solucionar

    A única alternativa para solucionar é a premissa A. Logo ficará:

    A (V ^ F) = V ?

    No conectivo "e" quando se tem V ^ F, o final será Falso, logo ocorreu uma divergência.

    4) Divergência, logo argumento válido.

    • Já em relação as questões para achar a conclusão? O método descrito acima é aplicado, porém você deverá iniciar por sentenças simples, depois conectivo "e" e assim sucessivamente. Costumo dizer que é um pirâmide, a cada premissa resolvida, novas premissas serão abertas para você achar seu valor final. Geralmente existem diversas conclusões. CUIDADO: Exemplo: Premissa A: Carlos foi a festa; No momento que você identificar ao resolver que essa premissa é falsa, a conclusão trocará o valor semântico da frase, logo será "Carlos não foi a festa".

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação !!

  • Exec(V) --> ELet(V) ^ M(V)

    Enf(F) v Nut(F) --> ~M(F)

    Enf(F) v Adv(V)

    Exec(V)

  • Comentário em vídeo: https://youtu.be/omhkNMkHbaw


ID
1815349
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um concurso para determinado cargo, somente 320 inscritos tinham o ensino superior completo, somente 1100 inscritos haviam cursado o ensino médio completo e somente 250 inscritos tinham cursado apenas o ensino fundamental completo. O número total de inscritos para esse cargo era

Alternativas
Comentários
  • Resp. d

     

    Ensino Superior > 320

    Ensino Médio > 1100 - 320 = 780

    Ensino Fundamental > 250 

     

    TOTAL : 320+750+250 = 1350 inscritos

  • Quem tem superior completo também tem médio

  • Fernanda, de onde vc tirou 350 ? Nao eh 320 ???

  • Mais rápido que o vídeo

    http://sketchtoy.com/69091461

  • fiquei confuso, pois aplicando este raciocínio, onde quem tem sup tem med.

    quem tem med também não tem fun.

  • Mas seguindo esse raciocinio, quem tem ensino médio tambem tem ensino fundamental. E agora josé, como fica ?

  • A questão fala que SOMENTE 250 tem ensino fundamental completo. Desta forma só subtraio o ensino superior do ensino médio porque quem tem nível superior tem nível médio completo.

    Então fica 1100-320 = 780 nível médio

    somo nível superior com médio e fundamental

    320 +780 + 250 = 1350!


ID
1815352
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um grupo de 250 servidores públicos, todos com curso de nível superior, identificou-se que exatamente 25 deles tinham cursado três áreas: A, B e C. Em se tratando dos servidores com somente duas graduações, identificou-se que exatamente 26 deles tinham cursado as áreas A e B, exatamente 15 tinham cursado as áreas A e C e exatamente 20 tinham cursado as áreas B e C. Se 77 servidores têm curso de graduação na área A, 73 na área B, 89 servidores têm graduação na área C, e os demais servidores não cursaram essas áreas, então é correto concluir que o número de servidores que não têm curso de graduação nessas três áreas é

Alternativas
Comentários
  • Pessoas com curso nas áreas  A/B/C :25

    Pessoas com curso  A/B: 26

    Pessoas com cursos A/C:15

    Pessoas com curso apenas na área A: 77- 25-26-15 :11

    Pessoas com curso apenas na área B: 73-25-26-20: 2

    Pessoas com curso apenas na area C: 89-15-25-20: 29

    Tota de pessoas com qualquer curso :25+26+15+11+2+29: 128

    Total de servidores publicos sem curso: (Total de de servido publico 250) -( Pessoas com curso 128) : 122 pessoas

  • O diferencial nessa questão é o termo  exatamente,  pois com ele não se subtrai as intersecções (Ae C; A e B; B e C)...

  • Áreas A/B/C :25

    Áreas A/B: 26

    Áreas A/C:15

    Áreas B/C: 20

    Total somente área A: (A-A/B/C-A/B-A/C) 77-25-26-15=11

    Total somente área B: (B-A/B/C-A/B-B/C) 73-25-26-20=2

    Total somente área C: (C-A/B/C-A/C-B/C) 89-25-15-20=29

    Total qualquer graduação: (A/B/C+A/B+A/C+B/C) 25+26+15+20+11+2+29=128

    Total sem graduação: 250-128=122 pessoas

  • Vai prestar um concurso que a banca é a VUNESP? Então se mata de resolver questões dela, é impressionante como ela segue um padrão de questões ...(sei que muitos já sabem disso, essa minha dica vai para os que não sabem)

  • Áreas A/B/C :25

    Áreas A/B: 26

    Áreas A/C:15

    Áreas B/C: 20

    Total somente área A: (A-A/B/C-A/B-A/C) 77-25-26-15=11

    Total somente área B: (B-A/B/C-A/B-B/C) 73-25-26-20=2

    Total somente área C: (C-A/B/C-A/C-B/C) 89-25-15-20=29

    Total qualquer graduação: (A/B/C+A/B+A/C+B/C) 25+26+15+20+11+2+29=128

    Total sem graduação: 250-128=122 pessoas


ID
1815355
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na sequência numérica 3, 3, 6, 24, 192, 3 072, ..., o próximo elemento é

Alternativas
Comentários
  • 3

    3x1 = 3

    3x2 = 6

    6x4 = 24

    24x8 = 192

    192x16 = 3072

    3072x32 = 98304

  • 3x1 = 3 (X2)

    3x2 = 6 (x2)

    6x4 = 24 (x2)

    24x8 = 192 (x2)

    192x16 = 3072 (x2)

    3072x32 = 98304 (x2)

  • Eu percebi uma outra forma de fazer


    03, 3, 06, 24, 192, 3 072



    Ele soma os termos, repete o em seguida, e depois no próximo ele dobra, veja


    (0+3)=3, (0+3)=3, (0+6)=6, (2+4)=6, (1+9+2)=12, (3+0+7+2)=12


    Então: 3,3,6,6,12,12


    O próximo número, a soma dos termos precisa ser 24, porque 24 é o dobro de 12


    Analisando as alternativas:


    a)8+7+0+4+2=21


    b)6+4+1+2+8=21


    c)9+8+3+0+4=24 


    d)1+0+0+5+2+6=14. 


    e)7+5+1+0+0=13

  • 3x1=3

    3x2=6

    6x4=24

    24x8=192

    192x16=3072

    3072x32= 98304

    GAB: C

  • 3x1=3

    3x2=6

    6x4=24

    24x8=192

    192x16=3072

    3072x32= 98304


ID
1815361
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Os ministros de 159 países concluíram ontem em conferência em Bali, na Indonésia, o primeiro acordo comercial global em quase 20 anos. É um pacote modesto quando comparado com as ambições iniciais da Rodada Doha e abrange menos de 10% do que estava previsto. Ainda assim, representa um fôlego importante para a credibilidade da Organização Mundial do Comércio (OMC).
(Folha de S. Paulo, 8.12.2013)

Um dos maiores impasses da negociação ocorrida em Bali se deu entre

Alternativas
Comentários
  •  

    Gabarito -> A) EUA e Índia acerca dos programas de segurança alimentar dos países pobres, pois os EUA queriam garantias de que os programas sociais não se tornariam uma brecha para os países pobres subsidiarem pequenos produtores rurais que dependem da compra de sua produção pelo Estado.


ID
1815364
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Morre Nelson Mandela, ícone da luta
pela igualdade racial

Presidente da África do Sul entre 1994 e 1999, ele tinha 95 anos e liderou a transição que encerrou a política do apartheid em seu país.
(G1, 5.12.2013)

Apesar do fim do apartheid, uma das marcas negativas da presidência de Nelson Mandela na África do Sul foi

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

     

    Já errei essa questão umas 15 vezes.


ID
1815367
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Preço da gasolina sobe 4% a partir de sábado

A Petrobras informou nesta sexta-feira que os preços da gasolina e do diesel serão reajustados nas refinarias a partir da 0h deste sábado, dia 30 de novembro. Para a gasolina, o aumento é de 4% e para o diesel, 8%. O reajuste foi decidido hoje durante a reunião do conselho de administração da estatal. Para o consumidor final, o aumento da gasolina deve representar uma alta de 2% a 2,5% no preço na bomba.
(Estadão, 29.11.2013)

Um dos argumentos utilizados pela Petrobras para justificar o aumento de preços dos combustíveis é:

Alternativas
Comentários
  • Ah tá, realmente, a gasolina no Brasil é a mais barata do mundo...#SQN

     

    Questão absurda deveria ser anulada.

  • Essa é daquelas que quem tem carro nunca vai acertar

  • Se fosse mais barata, ninguém sairia do Brasil para comprar nos países vizinhos. Ah, pasmem! Esses países compram da mesma Petrobrás, hein.

    O povo brasileiro sempre enganado.

  • TIPICA PARA ANULAÇAO

    Gasolina vendida no Brasil é a segunda mais cara do mundo ...

    Gazeta do Povo-19 de fev de 2018

    De acordo dados da empresa de consultoria Air-Inc, o preço nos postos daqui – de US$ 1,34 por litro, o equivalente a R$ 4,42 com câmbio de R$ 3,30 – é o segundo mais caro entre os 15 países que mais produzem petróleo no mundo. A gasolinabrasileira só perde para a da Noruega, onde o preço é ...

    Gasolina no Brasil Preço - A Segunda mais cara do mundo
    Portal Nacional de Seguros-19 de fev de 2018

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK


ID
1815370
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Jogadores cruzam braços e fazem silêncio em protesto do Bom Senso FC 

Em protesto contra a falta de ação da CBF para atender as reivindicações do Bom Senso FC, os jogadores dos clubes da Série A do Campeonato Brasileiro estão cruzando os braços, literalmente, e fazendo um minuto de silêncio antes das partidas da 34.ª rodada da competição, que começou nesta quarta-feira.
(Estadão, 13.11.2013) 

Entre as principais reivindicações desse movimento, é correto identificar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B. 

    http://esportes.estadao.com.br/noticias/futebol,jogadores-cruzam-bracos-e-fazem-silencio-em-protesto-do-bom-senso-fc,1096374


ID
1815373
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Após mais de 18 horas de trabalho, a exumação dos restos mortais do ex-presidente João Goulart foi concluída por volta das 2h desta quinta-feira (14 de novembro) em São Borja, na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. O trabalho teve início pouco antes das 8h da manhã anterior no mausoléu da família de Jango no cemitério Jardim da Paz. Com honras militares e coberto por bandeiras do Brasil e de São Borja, a urna com os restos mortais do ex-presidente foi colocada em um caminhão da Defesa Civil gaúcha por volta das 2h 30. Às 6h, o corpo deve ser transportado até Brasília em um avião da Força Aérea Brasileira.
(G1, 14.11.2013)

A exumação do corpo de João Goulart se deveu

Alternativas
Comentários
  • O laudo apresentado pela PF  é inconclusivo. Não foram encontradas substâncias tóxicas ou de remédios que pudessem provocar a morte do ex-presidente. Mas isso também não foi suficiente para descartar a hipótese de envenenamento porque já se passaram 37 anos entre a morte e a exumação. De acordo com a Polícia Federal, também não se pode afirmar que foi morte natural ou infarto.


ID
1815376
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública, direta e indireta, de qualquer dos poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, de acordo com a Constituição Federal de 1988 no seu artigo 37, obedecerá aos seguintes princípios:

Alternativas
Comentários
  • Quem deve se submeter aos Princípios do art. 37 da Constituição Federal:
    Como regra geral, a Administração direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal, Municípios. Assim, as Autarquias, Fundações Públicas, Agências reguladoras e executivas, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista também estão submetidas a esses princípios.
     
     
    Princípios previstos no artigo 37 da Constituição Federal:
     
    -         Legalidade
    -         Impessoalidade
    -         Moralidade
    -         Publicidade
    -         Eficiência
     

    http://www.webjur.com.br/doutrina/Direito_Administrativo/Princ_pios_da_Administra__o_P_blica.htm

  • Essa questao nunca pode faltar!!!!

    LIMPE

  • A mesma questão da PC-SC 2017!

    Ano: 2017

    Banca: FEPESE

    Órgão: PC-SC

    Prova: Agente de Polícia Civil

    Com base no texto da Constituição Federal, são princípios básicos da administração pública:

    a)Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

     b)Legalidade, pessoalidade, probidade, publicidade e eficiência.

     c)Pessoalidade, probidade, sigilo, eficácia e legalidade.

     d)Impessoalidade, legitimidade, moralidade, sigilo e eficiência.

     e)Pessoalidade, moralidade, sigilo, eficácia e legitimidade. 

     

  • Se o cara errar essa questão , até por descuido ou por ler rápido vai perder umas mil colocações . rS

  • N pod se real

  • Gostaria que caísse esta na minha prova, por outro lado, nesta altura do meu suor e dos meus colegas concurseiros seria quase como escrever o nome. Obrigatório não errar e sai automático já.

     

  • GABARITO LETRA A

  • Gabarito A


    Famoso L.I.M.P.E.


    Princípios da Administração Pública: 


    1) Legalidade: podemos interpretar por legalidade, tudo aquilo que a lei nos autoriza fazer, ou seja, tudo que não é proibido por lei é permitido, o administrador público deve ficar atento na regência da lei imposta.


    2) Impessoalidade: independente do cargo público, o administrador público deve considerado e tratado apenas como um representante público, ele não deve receber nenhuma espécie de privilégio. 


    3) Moralidade: quando unimos a Legalidade com a Finalidade, obtemos como resultado a Moralidade, o que significa que o administrador público deve ter como base ética, não devendo se limitar em distinguir o bem do mal. Para que a moralidade possa ser alcançada é necessário que a legalizada e a finalidade possam caminhar juntas, isso irá transparecer uma conduta ética para qualquer servidor público.


    4) Publicidade: os assuntos devem ser publicados para facilitar a fiscalização, o que proporciona transparência ao processo, tanto ao administrador quanto ao público, esse gerenciamento deve ser feito de forma legal, jamais de forma oculta.


    5) Eficiência: deve haver uma boa gestão por parte do administrador público é isso que o princípio garante, as melhores soluções devem ser propostas, utilizando como base a legalidade do que é permitido por lei, além de ser a mais efetiva.




    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Quando estou fazendo questões em casa: "L.I.M.P.E"

    No dia da prova: Baseado na doutrina de autor "X", com fundamento na lei X, baseado em julgado do STF de 1967, qual a exceção da exceção, candidato.

  • Esse tipo de questão não cai mais em prova, mais se cair por um milagre lembre-se do L.I.M.P.E e faz favor de não esquecer!

    Agora que começamos não podemos parar!

  • Gabarito - Letra A (✔)

    Lista dos Princípios Expressos na CF da ADM Pública

    Se LIMPE!

    - Legalidade;

    - Impessoalidade;

    - Moralidade;

    - Publicidade; e

    - Eficiência.

    ______________

    #BORAVENCER


ID
1815379
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Levando-se em consideração as modalidades de licitação pública, definidas no âmbito da Lei n.º 8.666/1993, indica-se para compras de grande vulto a seguinte modalidade:

Alternativas
Comentários
  • GRANDE VULTO É CONCORRÊNCIA ... LETRA D.

  • Considerando que a pergunta diz respeito a 8.666 (e não a 10.520), já eliminamos de cara a letra "B".

    Assim, fica fácil marcar a alternativa "D" em virtude da concorrência ser a modalidade de licitação adequada para aquisições de grande vulto.

  • Só lembrando que o Dec. 9412/2018 alterou os valores das modalidades licitatórias previstas na lei 8.666/1993:

    *Concorrência

     Obra e serviços de engenharia: acima de R$ 3,3 milhões

    Compras e serviços: acima de R$ 1,43 milhões

    *Tomada de preços

    Obra e serviços de engenharia: acima de R$ 330 mil até R$ 3,3 milhões 

    Compras e serviços: acima de R$ 176 mil até R$ 1,43 milhões

    *Convite

    Obra e serviços de engenharia: até  R$ 330 mil

    Compras e serviços: até R$ 176 mil

  • Para atualizar o material!


    DECRETO Nº 9.412, DE 18 DE JUNHO DE 2018


    Atualiza os valores das modalidades de licitação de que trata o art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993.

         O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso da atribuição que lhe confere o art. 84, caput, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto no art. 120 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993,

         DECRETA: 


         Art. 1º Os valores estabelecidos nos incisos I e II do caput do art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, ficam atualizados nos seguintes termos: 


         I - para obras e serviços de engenharia:


    a)na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);


    b)na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e


    c)na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e


         II - para compras e serviços não incluídos no inciso I: 


    a)na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);


    b)na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e


    c)na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).

        

     Art. 2º Este Decreto entra em vigor trinta dias após a data de sua publicação.

        Brasília, 18 de junho de 2018; 197º da Independência e 130º da República.

    MICHEL TEMER 




  • GABARITO D

    Com visto nos comentários dos colegas, em caso de GRANDE VULTO, a modalidade de licitação é concorrência.

    Para fins de estudo, colaboro com dois apontamentos também relacionados a GRANDE VULTO e licitação:

    > quando o valor da licitação for 100x superior ao limite do art. 23, há a obrigatoriedade de audiência pública. Onde está isso? No art. 39, Lei 8666.

    > a fase externa do pregão, em regra, exige Diário Oficial OU jornal de grande circulação. Porém, quando existe GRANDE VULTO, a fase externa do pregão passa a ser Diário Oficial E jornal de grande circulação. Onde está isso? no art. 4º, I, Lei 10.520.

  • De acordo com a Lei 14.133/2021:

    Art. 6º Para os fins desta Lei, consideram-se:

    XXII - obras, serviços e fornecimentos de grande vulto: aqueles cujo valor estimado supera R$ 200.000.000,00 (duzentos milhões de reais);   

    Art. 99. Nas contratações de obras e serviços de engenharia de grande vulto, poderá ser exigida a prestação de garantia, na modalidade seguro-garantia, com cláusula de retomada prevista no art. 102 desta lei , em percentual equivalente a até 30% (trinta por cento) do valor inicial do contrato. 


ID
1815382
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta com relação à diferença entre a descentralização e a desconcentração.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C — MAZZA (2014): Princípio da descentralização ou especialidade
    Constituem princípios fundamentais da organização administrativa: I – Planejamento; II – Coordenação; III – Descentralização; IV – Delegação de Competência; V – Controle (art. 6º do Decreto­-Lei n. 200/67).
    O princípio da descentralização ou especialidade recomenda que, sempre que possível, as funções administrativas devem ser desempenhadas por pessoas jurídicas autônomas, criadas por lei especificamente para tal finalidade. É o caso das autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista (art. 37, XIX, da CF).

    Competências atribuídas a órgãos públicos sem personalidade própria
    Competências atribuídas a entidades com personalidade jurídica autônoma
    O conjunto de órgãos forma a chamada Administração Pública Direta ou Centralizada
    O conjunto de entidades forma a chamada Administração Pública Indireta ou Descentralizada
    Órgãos não podem ser acionados diretamente perante o Poder Judiciário, com exceção de alguns órgãos dotados de capacidade processual especial
    Entidades descentralizadas respondem judicialmente pelos prejuízos causados a particulares
    Exemplos: Ministérios, Secretarias, Delegacias de Polícia, Delegacias da Receita Federal, Tribunais e Casas Legislativas
    Exemplos: Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista

  • ALTERNATIVA: C

    Onde está sublinhado encontra-se o erro...

     

    a) Na descentralização, existe a combinação entre as estruturas governamentais da União, Estados e Municípios, com vínculo hierárquico; na desconcentração, por sua vez, a atuação é entre a União e os Municípios, com vínculo de subordinação.


    b) A descentralização se verifica na atuação conjunta entre a União e os entes locais, Estados e Municípios, com vínculo de hierarquia; na desconcentração, parte da responsabilidade da União é repassada aos Estados e Municípios, sem vínculo de subordinação.


    c) A descentralização se configura a partir de duas pessoas distintas, sejam particulares ou da Administração Pública, sem vínculo de subordinação; na desconcentração, a regra é que seja a mesma pessoa jurídica, unida pelo vínculo da hierarquia. CORRETO


    d) A descentralização se configura por meio de diversas combinações jurídicas, pública, privada ou mista, com ou sem vínculo de subordinação; na desconcentração, ocorre a parceria entre o público e o privado, sem vínculo de subordinação.


    e) Na descentralização, atribui-se aos Estados e Municípios parte da responsabilidade da União, com vínculo de subordinação; na desconcentração, os serviços públicos são compartilhados entre os entes federativos, com vínculo de hierarquia.

  • (C)


    A atividade administrativa pode ser prestada de duas formas, uma é a centralizada, pela qual o serviço é prestado pela Administração Direta, e a outra é a descentralizada, em que o a prestação é deslocada para outras Pessoas Jurídicas.

    Assim,

    descentralização consiste na Administração Direta deslocar, distribuir ou transferir a prestação do serviço para a Administração a Indireta ou para o particular. Note-se que, a nova Pessoa Jurídica não ficará subordinada à Administração Direta, pois não há relação de hierarquia, mas esta manterá o controle e fiscalização sobre o serviço descentralizado.

    Por outro lado,

    a desconcentração é a distribuição do serviço dentro da mesma Pessoa Jurídica, no mesmo núcleo, razão pela qual será uma
    transferência com hierarquia.

    DesCOncentração=  Cria Orgãos
    DesCEntralização=  Cria Entidades

    http://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/1126602/qual-a-diferenca-entre-descentralizacao-e-desconcentracao

  • Descentralização = Feita PARA PARTICULARES ou PARA A ADM. INDIRETA ( AUTARQUIAS, FUNDAÇÕES, E.P, S.E.M)..Bizu: DesCEntralização = cria entidades!

    Desconcentração = Distribuição interna de competência entre uma MESMA PESSOA JURÍDICA...Bizu: DesCOncentração = cria órgãos!

    NÃO HÁ subordinação, hierarquia entre A ADM. DIRETA E A INDIRETA, mas sim TUTELA/VINCULAÇÃO/CONTROLE FINALÍSTICO/SUPERVISÃO MINISTERIAL(ÂMBITO FEDERAL) !!!

  • DescOncentração - Órgãos

     

    Ex: União / Estado (Adm. DIRETA)

     

    * Distribuição INTERNA de competência

    * Hierarquia

     

     

     

     

     

    DescEntralização - Entidades

     

    Ex: Autarquia (Adm. INDIRETA)

     

    * Desempenha algumas das atribuições do Estado por meio de OUTRA PESSOA.

    * Controle

  • Gabarito C

    A descentralização é uma forma de transferir a execução de um serviço público para terceiros, que se encontrem dentro ou fora da administração.

    A desconcentração é uma forma de se transferir a execução de um serviço público de um órgão para outro dentro da administração direta. Nesse sentido, a diferença entre descentralização e desconcentração está na amplitude da transferência.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Não há hierarquia entre os entes da ADM direta nem da indireta, nesse ultimo caso há um controle finalistico exercito por aquela

  • Comentários:

    A diferença essencial entre descentralização e desconcentração é que: i) na descentralização, há outra pessoa envolvida, quer seja criada pelo próprio Estado, quer seja delegada de seus serviços; ii) na desconcentração, tem-se simples organização interna, criando-se órgãos para a melhor gestão. Além disso, outra marca distintiva é que, quando não há outras pessoas envolvidas, tem-se hierarquia (desconcentração), que não está presente na descentralização.

    Gabarito: alternativa “c”

  • Se você soubesse que:

    DesCENtralização ---> "CEN" vínculo hierárquico

    DesCONcentração ----> "CON" vínculo hierárquico

    Já era meio caminho andado para solucionar a questão!

    Força, guerreiro!


ID
1815385
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação às características relativas às autarquias, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E —  MAZZA (2014): utarquias
    Autarquias são pessoas jurídicas de direito público interno, pertencentes à Administração Pública Indireta, criadas por lei específica para o exercício de atividades típicas da Administração Pública.
    A 177a prova da Magistratura/SP conside­rou CORRETA a afirmação: “Pessoa jurídica de Direito Público, com autonomia, com pa­trimônio e receita próprios, criada por lei para executar atividades típicas da Admi­nistração Pública, para seu melhor fun­cionamento, gestão administrativa e fi­nanceira descentralizada, constitui conceito de autarquia”.
    Algumas das autarquias mais importantes do Brasil são: Instituto Nacional do Seguro Social – INSS, Banco Central – Bacen, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – Ibama, Conselho Administrativo de Defesa Econômica – Cade, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária – Incra e todas as universidades públicas, como a USP e a UFRJ.


    A prova de Delegado de Polícia/SP conside­rou CORRETA a afirmação: “A existência de uma autarquia pressupõe a aplicação do princípio da especialidade”.
    Na maioria das vezes, o nome “instituto” designa entidades públicas com natureza autárquica.
    O conceito legislativo de autarquia é apresentado pelo art. 5º, I, do Decreto­-Lei n. 200/67: serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

     

  • (E)

    São características da autarquia:

    1 - criação por lei (art. 37, XIX, da CF e do Dec. Lei n. 200/67);


    2 - personalidade jurídica pública (é titular de direitos e obrigações próprios, distintos daqueles do ente que a instituiu e submete-se aos regime jurídico do direito público);


    3 - capacidade de auto-administração (a autarquia é dotada de bens e receita próprios que não se confundem com aqueles da Administração Direta a que se vincula, sendo geridos pela própria autarquia);


    4 - especialização dos fins ou atividade (a autarquia desenvolve capacidade específica para prestação de serviço determinado);


    5 - sujeição a controle ou tutela (o controle é indispensável para que a autarquia não se desvirtue de seus fins institucionais);


    Existem alguns organismos que são denominados de autarquias de regime especial. A diferença entre estas e as demais autarquias está no grau de ingerência do ente, no que tange á escolha dos dirigentes ou à gestão financeira.


    As autarquias beneficiam-se de prazos privilegiados,isenção de custas, além da necessidade do reexame obrigatório e do pagamento de precatórios nas hipóteses de execução (STF, RE 156.11/93, Relator Ministro Moreira Alves, DJU de 26.3.93).


    A prescrição dos débitos é quinquenal. Os bens das autarquias seguem o mesmo regime de bens dos entes públicos, vale dizer, são inalienáveis, imprescritíveis e impenhoráveis.

    http://estudosdedireitoadministrativo.blogspot.com.br/2009/03/caracateristicas-da-autarquia.html

  • Gabarito E

    No âmbito do direito administrativo brasileiro, autarquias são pessoas jurídicas de direito público, criadas por lei específica (art. 37, XIX, da constituição federal), que dispõem de patrimônio próprio e realizam atividades típicas do Estado, de forma descentralizada.




    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • ART. 5º, I DO DECRETO 200/67

     I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    AUTARQUIA:

    1) Autonomia financeira e administrativa

    2) Sujeição ao controle finalístico e ao controle de tutela

    3) Não tem caráter econômico

    4) Não possui autonomia política

    5) São extintas e criadas por leis

    6) Natureza Pública

    7) Desconcentração por Outorga

  • GABARITO: LETRA E

    Autarquias são pessoas jurídicas de direito público interno, pertencentes à Administração Pública Indireta, criadas por lei específica para o exercício de atividades típicas da Administração Pública.

    Algumas das autarquias mais importantes do Brasil são: Instituto Nacional do Seguro Social – INSS, Banco Central – Bacen, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – Ibama, Conselho Administrativo de Defesa Econômica – Cade, Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária – Incra e todas as universidades públicas, como a USP e a UFRJ.

    Na maioria das vezes, o nome “instituto” designa entidades públicas com natureza autárquica.

    O conceito legislativo de autarquia é apresentado pelo art. 5º, I, do Decreto Lei n. 200/67: serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • Muita gente foi na letra C, porem a letra E é mais completa por isso é a correta!


ID
1815388
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o art. 14 da Constituição Federal de 1988, que trata da soberania popular, exercida por meio do voto direto e secreto, são consideradas outras formas de participação cidadã:

Alternativas
Comentários
  • Artigo 14º

    A SOBERANIA POPULAR será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei (PROJETO DE LEI), mediante:

    I - Plebiscito;

    II - Referendo;

    III - Iniciativa popular.

    *RIP

    Referendo

    Iniciativa popular

    Plebiscito

  • Basta perceber que a letra "C" e a "D" se anulam (pois trazem as mesmas hipoteses em outra ordem) e que Mobilização Popular não é forma de participação cidadã. Só restando letra B 

  • Questão fácil, porém "nebulosa". Fui por anulação, devido à difícil interpretação (minha opinião).

     

    Gab.: B

  • "projetos de lei" não é uma forma de expressão da soberania popular nos termos do art. 14 da CF/88. Com o devido respeito, a explicação do colega Rafael Fernandes é bastante forçada para justificar uma questão que não possui resposta correta. O que é expressão da soberania popular é a iniciativa popular a projetos de lei e não, tão somente, projetos de lei.

  • Concordo com a colega Sheyla Maia: "A questão não possui resposta correta". 

  • ESSA QUESTÃO DEVERIA SER ANULADA... LETRA C e D COM OS MESMOS ITENS.

  • Até onde eu sei, essa questão foi anulada pela banca.

  • Essa questão foi anulada pela banca.    https://documento.vunesp.com.br/documento/stream/U0VBUDEzMDJ8MDAwMDAyNzcz


ID
1815391
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Assinale a alternativa que contém os requisitos para a posse em cargo público, conforme Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de São Paulo.

Alternativas
Comentários
  • Artigo 46 - Posse é o ato que investe o cidadão em cargo público.
    Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:
    I - ser brasileiro;
    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;
    V - ter boa conduta;

    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo;
     

  • Gabarito letra C

    Artigo 46 - Posse é o ato que investe o cidadão em cargo público.
    Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:
    I - ser brasileiro;
    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;
    V - ter boa conduta;

    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo;
     

  • Não cai no TJ-SP-2017!

  • TJSP 2017 vai bombar, concurseiro de tjsp aqui é mato kkkkkk

  • Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:

    I - ser brasileiro;

    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;

    III - estar em dia com as obrigações militares;

    IV - estar no gozo dos direitos políticos;

    V - ter boa conduta;

    VI - gozar de boa saúde, comprovada em inspeção realizada por órgão médico oficial do Estado, para provimento de cargo efetivo, ou mediante apresentação de Atestado de Saúde Ocupacional, expedido por médico registrado no Conselho Regional correspondente, para provimento de cargo em comissão; (NR) - Inciso VI com redação dada pela Lei Complementar nº 1.123, de 01/07/2010.

    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo; e

    VIII - ter atendido às condições especiais prescritas para o cargo.

    Parágrafo único - A deficiência da capacidade física, comprovadamente estacionária, não será considerada impedimento para a caracterização da capacidade psíquica e somática a que se refere o item VI deste artigo, desde que tal deficiência não impeça o desempenho normal das funções inerentes ao cargo de cujo provimento se trata.

  • Letra C

  • Não cairá no TJSP Interior 2018

  • Não cheguei a estudar esse assunto, mas só estudando a CF dá pra matar a questão. 

  • Que negócio é esse de não cai no TJ interior ? 

  • Questao FACIL 

    Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:

    I - ser brasileiro;

    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;

    III - estar em dia com as obrigações militares;

    IV - estar no gozo dos direitos políticos;

    V - ter boa conduta;

    VI - gozar de boa saúde, comprovada em inspeção realizada por órgão médico oficial do Estado, para provimento de cargo efetivo, ou mediante apresentação de Atestado de Saúde Ocupacional, expedido por médico registrado no Conselho Regional correspondente, para provimento de cargo em comissão; (NR) - Inciso VI com redação dada pela Lei Complementar nº 1.123, de 01/07/2010.

    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo

  • Da Posse


    Artigo 46 - Posse é o ato que investe o cidadão em cargo público.


    Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:


    I - ser brasileiro;


    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;


    III - estar em dia com as obrigações militares;


    IV - estar no gozo dos direitos políticos;


    V - ter boa conduta;


    VI - gozar de boa saúde, comprovada em inspeção realizada por órgão médico oficial do Estado, para provimento de cargo efetivo, ou mediante apresentação de Atestado de Saúde Ocupacional, expedido por médico registrado no Conselho Regional correspondente, para provimento de cargo em comissão;


    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo; e


    VIII - ter atendido às condições especiais prescritas para o cargo.


    Parágrafo único - A deficiência da capacidade física, comprovadamente estacionária, não será considerada impedimento para a caracterização da capacidade psíquica e somática a que se refere o item VI deste artigo, desde que tal deficiência não impeça o desempenho normal das funções inerentes ao cargo de cujo provimento se trata.


    Artigo 48 - São competentes para dar posse:


    I - Os Secretários de Estado, aos diretores gerais, aos diretores ou chefes das repartições e aos funcionários que lhes são diretamente subordinados; e


    II - Os diretores gerais e os diretores ou chefes de repartição ou serviço, nos demais casos, de acordo com o que dispuser o regulamento.


    Artigo 49 - A posse verificar-se-á mediante a assinatura de termo em que o funcionário prometa cumprir fielmente os deveres do cargo.
    Parágrafo único - O termo será lavrado em livro próprio e assinado pela autoridade que der posse.

  • Esse artigo não cai na prova de Auxiliar de Promotoria Administrativo I do MP SP (somente os arts. 241 a 250).
  • A questão exige do candidato o conhecimento dos requisitos para posse em cargo público, previstos no artigo 47 do Estatuto:

    Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:

    I - ser brasileiro;

    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;

    III - estar em dia com as obrigações militares;

    IV - estar no gozo dos direitos políticos;

    V - ter boa conduta;

    VI - gozar de boa saúde, comprovada em inspeção realizada por órgão médico oficial do Estado, para provimento de cargo efetivo, ou mediante apresentação de Atestado de Saúde Ocupacional, expedido por médico registrado no Conselho Regional correspondente, para provimento de cargo em comissão;

    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo; e

    VIII - ter atendido às condições especiais prescritas para o cargo.

    Gabarito: C

  • NÃO CAI NO TJ SP ESCREVENTE

  • o   Gabarito: C.

    o   Resolução: Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo público:

    I - ser brasileiro;

    II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;

    III - estar em dia com as obrigações militares;

    IV - estar no gozo dos direitos políticos;

    V - ter boa conduta;

    VI - gozar de boa saúde, comprovada em inspeção realizada em órgão médico oficial;

    VI - gozar de boa saúde, comprovada em inspeção realizada por órgão médico oficial do Estado, para provimento de cargo efetivo, ou mediante apresentação de Atestado de Saúde Ocupacional, expedido por médico registrado no Conselho Regional correspondente, para provimento de cargo em comissão; 

    VII - possuir aptidão para o exercício do cargo; e

    VIII - ter atendido às condições especiais prescritas para o cargo.

  • Graças a Deus que o setor público não é igual ao setor privado que pede experiência em tudo, senão quem nunca trabalhou nunca conseguiria trabalhar, a não ser como autônomo, que é complicado.


ID
1815394
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Assinale a alternativa correta com relação à gestão fiscal, no âmbito das finanças públicas, e em conformidade com a Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar n.º 101/2000).

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A: 

     Art. 1o Esta Lei Complementar estabelece normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal, com amparo no Capítulo II do Título VI da Constituição.

            § 1o A responsabilidade na gestão fiscal pressupõe a ação planejada e transparente, em que se previnem riscos e corrigem desvios capazes de afetar o equilíbrio das contas públicas, mediante o cumprimento de metas de resultados entre receitas e despesas e a obediência a limites e condições no que tange a renúncia de receita, geração de despesas com pessoal, da seguridade social e outras, dívidas consolidada e mobiliária, operações de crédito, inclusive por antecipação de receita, concessão de garantia e inscrição em Restos a Pagar.

  • qual o erro da D?

  • acho que é por que a pergunta é "conforme a LRF", e a D não fala algo da lei, ela fala uma verdade genérica que mais parece senso comum do que um dispositivo legal.


ID
1815397
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que define corretamente o que são os bens públicos.

Alternativas
Comentários
  • NÃO CONSIDERO A LETRA B COMO GABARITO:

    Visão defendida por José dos Santos Carvalho Filho, para quem bens públicos são “todos aqueles que, de qualquer natureza
    e a qualquer título, pertençam às pessoas jurídicas de direito público, sejam elas federativas, como a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, sejam da Administração descentralizada, como as autarquias, nestas incluindo-se as fundações de direito público e as associações públicas”.Sendo a concepção explicitamente adotada pelo Código Civil brasileiro (art. 98), a corrente exclusivista é a mais aceita pelas bancas de concursos públicos. 

    Corrente inclusivista: os defensores dessa concepção consideram que são bens públicos todos aqueles que pertencem à Administração Pública direta e indireta. É a posição defendida por Hely Lopes Meirelles[2] e, com alguma variação, também por Maria Sylvia Zanella Di Pietro, autora esta que prefere falar em bens do domínio público do Estado.[3] A corrente inclusivista peca por não tornar clara a diferença de regime jurídico entre os bens afetados à prestação de serviços públicos (pertencentes ao domínio das pessoas estatais de direito público e ao das pessoas privadas prestadoras de serviços públicos) e aqueles destinados à simples exploração de atividades econômicas, como os que fazem parte do patrimônio das empresas públicas e sociedades de economia mista exploradoras de atividade econômica;

    NÃO SÃO BENS PÚBLICOS DAS EMRPESAS PÚBLICAS E SOCIEDADES DE ECONOMIA MISTA. Existe até uma exceção quando prestarem serviços exclusivamente p interesses publicos e não econômicos. HOJE O ADOTADO PELO CÓDIGO CIVIL E A REGRA GERAL É QUE SÃO BENS PÚBLICOS AQUELES PERTECENTES A PJ DE DIREITO PÚBLICO.

  • LETRA B !!!

  • Clarooooo que não é letra B... As empresas estatais( sociedades de economia mista e empresas públicas) são PESSOAS JURÍDICAS DE DIREITO PRIVAAAAAADO,portanto não são bens públicos.. Gabarito bisooonhoo
  • O conceito mais aceito é o do Codigo Civil: Art. 98. São públicos os bens do domínio nacional pertencentes às pessoas jurídicas de direito público interno; todos os outros são particulares, seja qual for a pessoa a que pertencerem.

  • Gabarito letra B??? como assim? EP e SEC os bens são privados, porém se estiverem empregados na prestação de serviço público conforme o princípio da continuidade do serviço público  terão "caráter" público.

  • Péssima questão!!!

  • Art. 98. São públicos os bens do domínio nacional pertencentes às pessoas jurídicas de DIREITO PÚBLICO interno; TODOS OS OUTROS SÃO PARTICULARES, seja qual for a pessoa a que pertencerem.

  • É impressionante como essa banca não sabe fazer questão sobre bens públicos.

  • Caramba!!!

  • Um absurdo essa quesão, os bens das sociedades de economia mista são privados, e somente gozam da proteção dos bens públicos, quando praticam atividades de direito publico.

  • Ora, sequer existe consenso doutrinário sobre o tema, custa seguir o conceito formal delineado pelo artigo 98, do CC?

  • Como poderia ser os bens da administração direta e indireta se os bens das estatais não são considerados bens públicos?

  • Por eliminação

  • A VUNESP TA DE PUTARIA, SÓ PODE!

  • Então que dizer que o patrimônio da caixa e do banco do Brasil são públicos? aí não banca..

  • Espero que ninguém queira justificativa esse absurdo, pois os bens das empresas públicas e sociedade de economia mista(ambas fazendo parte da Administração Indireta) são de direito privado e não público.

  • Questão totalmente sem conteúdo...

  • geralmente as bancas cobram a literalidade do CC, mas eu sempre penso "Bens das estatais exploradoras de atividade econômica não são públicos"


ID
1815400
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei Federal n.º 12.527/2011, a informação em poder dos órgãos e entidades públicas poderá ser classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada. Assinale a alternativa que estabelece corretamente os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme sua classificação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D 

    Art..24 § 1o Os prazos máximos de restrição de acesso à informação, conforme a classificação prevista no caput, vigoram a partir da data de sua produção e são os seguintes: 

    I - Ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; 

    II - Secreta: 15 (quinze) anos; e 

    III - reservada: 5 (cinco) anos. 

  • gab d!!

    AUTORIDADES QUE CLASSIFICAM:

    I - no grau de ultrassecreto, das seguintes autoridades:

    a) Presidente da República; (delegável)

    b) Vice-Presidente da República; (delegável)

    c) Ministros de Estado e autoridades com as mesmas prerrogativas; (delegável)

    d) Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica; e (delegável) (ratificada por ministro)

    e) Chefes de Missões Diplomáticas e Consulares permanentes no exterior; (delegável) (ratificada por ministro)

    II - no grau de secreto, das autoridades referidas no inciso I, dos titulares de autarquias, fundações ou empresas públicas e sociedades de economia mista; e (delegável)

    III - no grau de reservado, das autoridades referidas nos incisos I e II e das que exerçam funções de direção, comando ou chefia, nível DAS 101.5, ou superior, do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores, ou de hierarquia equivalente, de acordo com regulamentação específica de cada órgão ou entidade, observado o disposto nesta Lei.


ID
1815403
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente quem poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E:

           Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

            § 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo e assinada, conterá a qualificação do representante, as informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de que tenha conhecimento

  • Representar à autoridade administrativa (procedimento administrativo): qualquer pessoa.

    Propor a ação principal (processo judicial): MP ou pessoa jurídica interessada.

  • Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

            § 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo e assinada, conterá a qualificação do representante, as informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de que tenha conhecimento

  • Gabarito E

       Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

           § 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo e assinada, conterá a qualificação do representante, as informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de que tenha conhecimento.

  • GABARITO: LETRA E

    Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    FONTE: LEI N° 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992

  •    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

     

  • Representar à autoridade administrativa (procedimento administrativo): qualquer pessoa.

  • GABARITO LETRA E

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

     

    ARTIGO 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

     

    § 1º A representação, que será escrita ou reduzida a termo e assinada, conterá a qualificação do representante, as informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de que tenha conhecimento.

  • GAB. letra E

    Qualquer pessoa do povo, desde de forma qualificada ( ou seja, pôr seu nome, endereço etc.),pode representar à autoridade competente contra atos de improbidade administrativa.

  • Questões com os mesmos assuntos: 

    - Q581869

    - Q605132

    - Q776336

  • Comentários ao artigo 14 da Lei 8.429/92

    Comentários ao artigo 14, caput:

    - Qualquer pessoa é ̶d̶i̶f̶e̶r̶e̶n̶t̶e̶ ̶d̶e̶ ̶q̶u̶a̶l̶q̶u̶e̶r̶ ̶c̶i̶d̶a̶d̶ã̶o̶.̶. O estrangeiro = qualquer pessoa. Também não cabe:  ̶q̶u̶a̶l̶q̶u̶e̶r̶ ̶a̶g̶e̶n̶t̶e̶ ̶p̶ú̶b̶l̶i̶c̶o̶. ERRADO.

    - Autoridade administrativa (ERRADO: ̶A̶u̶t̶o̶r̶i̶d̶a̶d̶e̶ ̶j̶u̶d̶i̶c̶i̶a̶l̶)

    É de qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade. Essa representação será escrita ou reduzida a atermo e assinada, devendo a qualificação do representante as informações sobre o fato e sua autoria e a indicação das provas de tenha conhecimento.

    - NÃO PODERÁ SER ANÔNIMA.

    - De fato, qualquer pessoa pode representar (art. 14). Mas, para propor a ação, somente o MP e a Pessoa Jurídica possuem legitimidade (art. 17).

    - EXCELENTE MACETE DO MEU AMIGO CASSIANO :

    rePreSentar - qualquer PeSsoa - > autoridade competente e MP

    Ação Principal - >  Pessoa jurídica interessada ou MP

    Comentários ao artigo 14, §1º:

    Mas a jurisprudência entende que a administração pode encampar essa denúncia anônima e pode realizar uma apuração. Administração de ofício.        

    A representação tem certo formalismo.

    A rejeição da representação pela autoridade administrativa NÃO impede a representação ao Ministério Público no mesmo caso.  

    Comentários ao artigo 14, §2º:

    - Princípio da motivação

    Não impedirá a apuração dos fatos pelo Ministério Público, caso se conclua pela improcedência das acusações no procedimento administrativo. A rejeição não impede a representação ao Ministério Público.

  • MACETE

    rePreSentar - qualquer PeSsoa - > autoridade competente e MP

    Ação Principal - >  Pessoa jurídica interessada ou MP

  • pq a d ta errada?


ID
1815406
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O poder que consiste na possibilidade de alterar-se o texto constitucional, respeitando-se a regulamentação especial prevista na própria Constituição da República, exercitado por determinados órgãos com caráter representativo, é denominado de Poder Constituinte

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)

     

    Temer (2008, p.36 ), em sua obra preceitua que:

     

    “É certo que por força da reforma criam se normas constitucionais. Já agora, entretanto, a produção, dessa normatividade não é emanação direta da soberania popular, mas indireta, como também ocorre no caso da formulação da normatividade secundária (leis, decretos, sentenças judiciais). No caso da edição de lei, por exemplo, também há derivação indireta da soberania popular. Nem por isso se aludira a um “Poder Constituinte Originário”. Parece-nos mais conveniente reservar a expressão “Poder Constituinte” para o caso de emanação normativa direta da soberania popular. O mais é fixação de competência: a reformadora (capaz de modificar a Constituição); a ordinária (capaz de editar a normatividade infraconstituicional). É apropriado, assim, denominar a possibilidade de modificação parcial da Constituição como competência reformadora.”

     

    O poder constituinte reformador, também chamado de competência reformadora, caracteriza-se pela possibilidade de poder alterar o texto constitucional, função exercitada por órgãos determinados pelo poder originário, respeitando a regulamentação prevista pela própria Constituição. Essa atividade reformadora sujeita-se a limitações impostas pelo Poder Constituinte Originário e serão o objeto principal deste estudo.

  • Lenza (2015): Estados-Membros
    O poder constituinte derivado decorrente,17 assim como o reformador, por ser derivado do originário e por ele criado, é também jurídico e encontra os seus parâmetros de manifestação nas regras estabelecidas pelo originário.
    Sua missão é estruturar a Constituição dos Estados-Membros ou, em momento seguinte, havendo necessidade de adequação e reformulação, modificá-la. Tal competência decorre da capacidade de auto-organização estabelecida pelo poder constituinte originário. Como veremos ao tratar dos Estados-Membros, no tópico Federação (item 7.5), a eles foi atribuída autonomia, manifestada pela capacidade de auto-organização (art. 25, caput); autogoverno (arts. 27, 28 e 125, que estabelecem regras para a estruturação dos “Poderes” Legislativo: Assembleia Legislativa; Executivo: governador do Estado; e Judiciário: Tribunais e juízes) e autoadministração (arts. 18 e 25 a 28 — regras de competência legislativas e não legislativas, que serão oportunamente estudadas).

  • GABARITO LETRA C)

     

    Para alterar a CF, só o DERIVADO, que pode ser REFORMADOR (emendas) ou REVISOR (norma de eficácia exaurida prevista na ADCT, com procedimento próprio e mesmos limites materiais e implícitos)

  •  

    Poder Constituinte Derivado Decorrente:  também obra do Poder Constituinte Originário. É o poder investidos aos Estados Membros para elaborar sua própria constituição, sendo assim possível a estes estabelecer sua auto-organização.

     

  • C

  • Poder constituinte DERIVADO/REFORMADOR = Emendas Constitucionais

    a)Reformador: é o processo criado pelo constituinte originário para modificar, por meio de EMENDAS CONSTITUCIONAIS (aqui se insere a EC n°82/2014, que inclui a Segurança Viária na CF) às normas da constituição. Por exemplo, a hipotética redução da maioridade penal de 18 para 16 anos.

    b)Revisor: previa que a revisão da CF seria feita após 5 anos, contados da sua promulgação, pelo voto da maioria absoluta dos membros do Congresso Nacional, em sessão unicameral.

    Poder constituinte DECORRENTE seria Constituição dos Estados, DECORRENTE: decorre da forma federativa de Estado, a qual permite auto-organização dos entes internos, ou seja, poder que os entes federativos possuem de produzirem suas próprias constituições e leis orgânicas. Para concursos, este poder não atinge aos municípios, sendo de competência somente dos Estados-Membros. Neste processo, deve-se atentar ao princípio da simetria das formas, ou seja, os Estados-Membros devem reproduzir em suas constituições a normas de reprodução obrigatória previstas na Constituição Federal.

  • GABARITO: E

     

    Poder Constituinte Originário (PCO).

     

     

    - Conceito: é aquele que instaura uma nova ordem jurídica, rompendo por completo com a ordem jurídica precedente.

     

    - Características.

     

    . inicial: instaura/cria uma nova ordem jurídica, rompendo, por completo, com a ordem jurídica anterior.

    . ilimitado juridicamente/Autônomo: não precisa respeitar os limites impostos pelo ordenamento jurídico anterior.

    . incondicionado: não há procedimento preestabelecido.

    . poder de FATO e poder POLÍTICO: tem natureza pré-jurídica, permanecendo latente e podendo se manifestar durante os momentos constitucionais.

    . permanente: não se esgota com a edição de uma nova constituição, sobrevivendo a ela e fora dela.

     

    - Formas de expressão.

    . outorga: por meio da declaração unilateral do agente revolucionário. No Brasil: 1824, 1937, 1967 e EC 01/69.

    . assembleia nacional constituinte ou convenção: nasce da deliberação da representação popular. No Brasil: 1981, 1934, 1946 e 1988.

     

     

     

    Poder Constituinte Derivado (PCD).

     

    - Características.

     

    . Condicionado: deve obedecer às regras procedimentais estabelecidas pelo PCO.

    . Limitado: deve observar os limites impostos pelo PCO.

    . Poder jurídico: diferente do PCO, que é um poder de fato, o PCD nasce a partir da manifestação do PCO.

     

    - Espécies.

    . reformador: aquele que modifica a Constituição Federal por meio de procedimento específico estabelecido pelo PCOemendas constitucionais.

    . decorrente: sua missão é estruturar a Constituição dos Estados-Membros ou, em momento seguinte, modificá-la. Tal competência decorre da capacidade de auto-organização dos Estados. (não vale para Municípios - Q904046)

    . revisor: previsto no art. 3º do ADCT, traz um procedimento simplificado de alteração do texto constitucional.

     

    Poder Constituinte Originário: inicial, autônomo, político, ilimitado, incondicionado e permanente.

    Poder Constituinte Derivado: derivado/Reformador, subordinado, jurídico, limitado e condicionado.

     

    Analisando as alternativas: CORRETA ERRADA.

    O poder que consiste na possibilidade de alterar-se o texto constitucional, respeitando-se a regulamentação especial prevista na própria Constituição da República, exercitado por determinados órgãos com caráter representativo, é denominado de Poder Constituinte

     

    a) Derivado Decorrente.

     

    Cria/Altera a Constituição Estadual, auto-organização dos estados.

     

    b) Originário Incondicionado.

     

    Característica do PCO.

     

    c) Derivado Reformador.

     

    PCD reformador modifica a CF, Art. 60, CF/88.

     

    d) Originário Instituído

     

    Característica do PCO.

     

    e) Ilimitado Subordinado.

     

    Característica do PCO.

  • Poder constituinte DERIVADO/REFORMADOR  são as nossas emendas Constitucionais!

    Reformador - é o processo criado pelo constituinte originário para modificar, por meio de EMENDAS CONSTITUCIONAIS (aqui se insere a EC n°82/2014, que inclui a Segurança Viária na CF) às normas da constituição.


ID
1815409
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição da República dispõe expressamente que não pode ser objeto de deliberação, pelo Congresso Nacional, uma proposta de emenda tendente a abolir

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    C.F/88 - Art. 60,  § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I – a forma federativa de Estado;


    II – o voto direto, secreto, universal e periódico;


    III – a separação dos Poderes;


    IV – os direitos e garantias individuais.

  • Gabarito: a. 

    Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados ou do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembléias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

    § 1º A Constituição não poderá ser emendada na vigência de intervenção federal, de estado de defesa ou de estado de sítio.

    § 2º A proposta será discutida e votada em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, considerando-se aprovada se obtiver, em ambos, três quintos dos votos dos respectivos membros.

    § 3º A emenda à Constituição será promulgada pelas Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, com o respectivo número de ordem.

    § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

    § 5º A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

    Boa sorte e bons estudos!

  • Bizu das Cláusulas Pétreas: FO - DI - VO - SE

    FOrma federativa de Estado

    DIreitos e garantias individuais

    VOto direto, secreto, universal e periódico

    SEparação dos Poderes

  • Art. 60, CF/88

    [..]

    § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

     

  • Não se admitirá PEC tendente a ABOLIR: 1) voto secreto, direto, periódico e universal; 2) forma federativa; 3) separação dos poderes; 4) garantias e direitos individuais.

  • Vale destacar, ainda, que após o plebiscito ocorrido em 1993 (conforme o art. 2 ADCT), parte da doutrina considera o sistema presidencialista e a forma republicana como cláusulas pétreas.

  • Letra da CF 88

    Art. 60, CF/88

    [..]

    § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

     

  • questão recorrente

  • Galera, acertei mais essa... MACETE.

    1) FORMA DE ESTADO - FEDERATIVA ( NA FEDERAÇÃO);

    2) FORMA DE GOVERNO - REPUBLICANO (FO GO NA REPÚBLICA);

    3) SISTEMA DE GOVERNO - PRESIDENCIALISMO (SI GO O PRESIDENTE);

    4) Forma de Aquisição ao Poder ou REGIME - DEMOCRÁTICO (REGIME É DEMOCRÁTICO: FAZ QUEM QUER!)

    OBS: FORMA DE ESTADO - FEDERATIVA (FÉ NA FEDERAÇÃO)=FORMAÇÃO DA FEDERAÇÃO É = CENTRÍFFFUGO.

  • GABARITO: A

    Cláusulas pétreas – Art. 60, § 4º da CF/88

    Mnemônico: VoSe FoDi – Voto SeDiUP

    Vo – Voto

    SeDiUP – secreto, direto, universal e periódico

    Se – Separação dos poderes

    Fo – Forma federativa de Estado

    Di – Direitos e garantias individuais

  • O voto obrigatório é a unica característica do voto que não é cláusula pétrea.

  • O voto obrigatório pode ser abolido. Na verdade eu acho um contrassenso a obrigatoriedade do voto. Em sua essência, o voto é um direito. Desse modo, como o Estado poderia obrigar o cidadão a exercer um direito que detém?

  • O Estado F E D E - forma de estado

    A República é F O G O - forma de governo

    O presidente é S I S T E M A T I C O - sistema de governo

    O Regime é D E M O C R A T I C O - regime de governo


ID
1815412
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

O instrumento jurisdicional de controle de constitucionalidade que consiste em representação do Procurador-Geral da República junto ao Supremo Tribunal Federal, visando possibilitar a decretação de intervenção da União nos Estados ou no Distrito Federal, em razão da violação de algum dos princípios constitucionais sensíveis, é denominado

Alternativas
Comentários
  • A violação dos princípios sensíveis da Constituição da República (art. 34,VII) pode causar a ação direta interventiva. O Procurador-Geral da República que detém legitimação exclusiva deve ajuizá-la e o Supremo Tribunal Federal processá-la e julgá-la (art. 36,VI). D

  • 1-) Conceito:

     

    A ação direta de inconstitucionalidade interventiva compõe o sistema de controle concentrado de constitucionalidade, a cargo do Supremo Tribunal Federal, consistindo em um controle objetivo, abstrato e na via de ação, previsto inicialmente no art. 36, III, da Constituição Federal de 1988, que dispõe que a decretação da intervenção dependerá de provimento, pelo Supremo Tribunal Federal, de representação do Procurador-Geral da República, na hipótese do art. 34, VII, e no caso de recusa à execução de lei federal.

  • 2-) Características da ADI interventiva:

     

    Do art. 36, III, texto constitucional, extraem-se 3 informações importantes: a) o único legitimado passivo para a ação de inconstitucionalidade interventiva é o Procurador Geral da República; b) o seu julgamento compete, originariamente, ao Supremo Tribunal Federal; e c) as hipóteses de intervenção são as previstas no art. 34, VII, da CR/88, sendo admissível, ainda, no caso de recusa à execução de lei federal.

     

    Apesar da ausência de regulamentação anterior, o Supremo Tribunal Federal vinha aplicando à ADI interventiva, subsidiariamente, a legislação referente à ação direta de inconstitucionalidade. Entretanto, em 23 de dezembro de 2011, foi editada a Lei n. 12.562, que regulamentou o art. 36, III, da Constituição Federal de 1988, dispondo sobre o processo e julgamento da representação interventiva perante o Supremo Tribunal Federal. A partir dessa lei e, em cotejo com o comando constitucional, tem-se que a ADI interventiva pressupõe a ofensa aos princípios do art. 34, VII, da CR/88, ou o efetivo descumprimento, pelo Estado-membro da execução de lei federal.

     

    Como principais características peculiares da ADI interventiva, pode-se citar: i) a competência originária de julgamento pelo STF; ii) a legitimação exclusiva do PGR para a sua propositura; iii) tratar-se de ação que visa, em última análise, salvaguardar o pacto federativo.

     

    A possibilidade de concessão de liminar na ADI interventiva é expressa na Lei n. 12.562/2011, mais especificamente no art. 5º, que prevê que o Supremo Tribunal Federal, por decisão da maioria absoluta de seus membros, poderá deferir pedido de medida liminar na representação interventiva, que poderá consistir na determinação de suspensão do andamento de processo ou os efeitos de decisões judiciais ou administrativas ou de qualquer outra medida que apresente relação com a matéria objeto da representação interventiva. Ou seja, o poder do Supremo Tribunal Federal é amplo no caso de concessão de liminar.

  • 3-) Peculiaridades sobre a intervenção:

     

    Em relação às hipóteses de intervenção, veja-se que estão taxativamente previstas nos artigos 34 e 35 da Constituição Federal de 1988, uma vez que o texto constitucional, ao afirmar que, “a União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal, exceto para (...)”, e que, “o Estado não intervirá em seus Municípios, nem a União nos Municípios localizados em Território Federal, exceto quando (...)”, deixa claro que a regra é a não intervenção. Portanto, tratando-se de norma excepcional, deve ser interpretada restritivamente, sendo, assim, taxativas as hipóteses de intervenção.

     

    Quanto à discricionariedade/vinculação da decisão do Judiciário em relação à decretação da intervenção pelo Executivo em ADI interventiva, é certo que o art. 11 da Lei n. 12.562/2011 prevê que, julgada a ação procedente, o Presidente do Supremo Tribunal Federal, publicado o acórdão, levá-lo-á ao conhecimento do Presidente da República para, no prazo improrrogável de até 15 (quinze) dias, dar cumprimento aos § § 1º e 3º do art. 36 da Constituição Federal de 1988. Logo, trata-se de ato vinculado.

     

    Contudo, não se olvida que, nas hipóteses em que a intervenção pelo Poder Executivo não decorrer de decisão ou requisição judicial, de requisição do Procurador-Geral da República ou de requisição do Poder Legislativo, o decreto de intervenção será ato discricionário do Presidente da República.

     

    Por fim, tem-se que o decreto de intervenção possui a natureza jurídica pode assumir a forma de ato administrativo complexo, quando formado pela vontade de mais de um órgão, ou de ato administrativo simples e discricionário, quando formado pela vontade apenas do Poder Executivo. Na primeira hipótese, é possível, em tese, a revisão judicial do decreto de intervenção. Contudo, na última hipótese, não se admite a revisão judicial do decreto de intervenção, por constituir ato administrativo discricionário, de natureza política, não cabendo ao Judiciário, salvo hipóteses excepcionalíssimas, imiscuir-se no mérito do ato administrativo.

  • 4-) Conclusão:

     

    A ação de inconstitucionalidade interventiva consiste em um controle objetivo, abstrato e na via de ação, prevista inicialmente no art. 36, III, da Constituição Federal de 1988, e posteriormente regulamentada pela Lei Federal n. 12.562, de 23/12/2011.

     

    Como características da ADI interventiva, podemos citar: a) o único legitimado passivo para a o seu ajuizamento é o Procurador Geral da República; b) o seu julgamento compete, originariamente, perante o Supremo Tribunal Federal; c) as hipóteses de intervenção são as previstas no art. 34, VII, da CR/88, sendo admissível, ainda, no caso de recusa à execução de lei federal; d) visa, em última análise, salvaguardar o pacto federativo.

     

    A possibilidade de concessão de liminar na ADI interventiva é expressa na Lei n. 12.562/2011, mais especificamente no seu art. 5º.

     

    As hipóteses de intervenção estão taxativamente previstas nos artigos 34 e 35 da Constituição Federal de 1988, porquanto a regra é a não intervenção, devendo tais hipóteses ser interpretadas restritivamente.

     

    Nas hipóteses em que a intervenção pelo Poder Executivo decorrer de decisão ou requisição judicial, o decreto de intervenção será ato vinculado do Presidente da República. Nas demais hipóteses, o ato será discricionário.

     

    O decreto de intervenção possui a natureza jurídica pode assumir a forma de ato administrativo complexo, quando formado pela vontade de mais de um órgão, ou de ato administrativo simples e discricionário, quando formado pela vontade apenas do Poder Executivo, sendo possível a revisão judicial somente na primeira hipótese.

     

    5-) Bibliografia básica:

     

    BRASIL. Lei nº 12.562, de 23 de dezembro de 2011. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2013.

    PAULO, Vicente & ALEXANDRINO, Marcelo. Controle de Constitucionalidade. 7ª Edição. Niterói: Editora Impetus, 2008.

     

    CUNHA JÚNIOR, Dirley da. Curso de Direito Constitucional. 4ª Edição. Salvador: Editora JusPodivum, 2010.

  • Gab.: D) ação direta de inconstitucionalidade interventiva.

  • Já Gilmar Ferreira Mendes, Inocêncio Mártires Coelho e Paulo Gustavo Gonet Branco (2010, p. 1333) afirmam que:

    “[...] ninguém poderá negar a qualidade de preceitos fundamentais da ordem constitucional aos direitos e garantias individuais (art. 5°, dentre outros). Da mesma forma, não se poderá deixar de atribuir essa qualificação aos demais princípios protegidos pela cláusula pétrea do artigo 60, §4°, da CF: o princípio federativo, a separação de Poderes e o voto direto, secreto, universal e periódico. Por outro lado, a própria Constituição explicita os chamados ‘princípios sensíveis’, cuja violação pode dar ensejo à decretação de intervenção federal nos Estados-membros (art. 34, inciso VII).”

  • LEI Nº 12.562, DE 23 DE DEZEMBRO DE 2011

    Regulamenta o inciso III do art. 36 da Constituição Federal, para dispor sobre o processo e julgamento da representação interventiva perante o Supremo Tribunal Federal.


    Art. 2o  A representação será proposta pelo Procurador-Geral da República, em caso de violação aos princípios referidos no inciso VII do art. 34 da Constituição Federal, ou de recusa, por parte de Estado-Membro, à execução de lei federal.


    princípios constitucionais sensíveis (Art 34, VII, CF)


    VII - assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:

    a) forma republicana, sistema representativo e regime democrático;

    b) direitos da pessoa humana;

    c) autonomia municipal;

    d) prestação de contas da administração pública, direta e indireta.

    e) aplicação do mínimo exigido da receita resultante de impostos estaduais, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços públicos de saúde.    





ID
1815415
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

São dois dos legitimados para propor arguição de descumprimento de preceito fundamental

Alternativas
Comentários
  • E. 

    Lei 9882/99
    Art. 2o Podem propor argüição de descumprimento de preceito fundamental:
    I - os legitimados para a ação direta de inconstitucionalidade;

    Art. 103. Podem propor ação direta de inconstitucionalidade e ação declaratória de constitucionalidade:
    VII - Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil
    VIII - Partido político com representação no Congresso Nacional

  • COMPLEMENTANDO:

     

    Os legitimados estão no artigo 103 da Constituição Federal de 1988:

     

    Presidente da República

    Mesa do Senado Federal

    Mesa da Câmara dos Deputados

    Mesa de Assembleia Legislativa ou da Câmara Legislativa do Distrito Federal

    Governador de Estado ou do Distrito Federal

    Procurador-Geral da República

    Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil

    Partido Político com representação no Congresso Nacional

    Confederação Sindical ou Entidade de âmbito nacional

     

     

    Quanto a eles, alguns pontos importantes:

     

    1) ENTIDADE DE CLASSE DE ÂMBITO NACIONAL:

     

    Aplicando analogicamente a Lei Orgânica dos Partidos Políticos, aquela entidade organizada em pelo menos 9 Estados da Federação é considerada entidade de classe de âmbito nacional.

     

            

    2) CONFEDERAÇÕES SINDICAIS:

            

    O Supremo Tribunal Federal já decidiu que elas deverão preencher os requisitos da legislação pertinente, entre os quais o de ser constituído por, no mínimo 1 ano, três federações sindicais, conforme art. 535 da CLT (Informativo n. 5): As confederações organizar-se-ão com o mínimo de três federações e terão sede na Capital da República.

     

     

    3) ASSOCIAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO:

     

     

    SIM: Informativo n. 356 do STF (ADI n. 3.153/AgR/DF – relator para acórdão).

     

     

    4) PARTIDO POLÍTICO COM REPRESENTAÇÃO NO CONGRESSO NACIONAL:

     

    E a perda de representação do partido político no Congresso Nacional?

     

    Não descaracteriza a legitimidade, conforme ADI n. 2.159, AgR/DF.

     

     

      5) NECESSIDADE DE ADVOGADO

     

     

    Partidos políticos e as confederações sindicais ou entidades de classe precisam de advogado, conforme art. 103, incisos VIII e IX.

     

    Demais: possuem capacidade processual plena: capacidade postulatória decorrente da Constituição Federal.

     

    Procuração: objeto-lei/procuração com poderes especiais.

     

    Procedimentos: art. 103, §§1º e 3º.

    RISTF, arts. 169 a 178.

    Lei n. 9.868/1999.

            

    Proposta a ADI, ela é distribuída ao relator, o qual é vinculado ao processo. Ele determinará a citação do AGU. Há também a intimação para a escuta dos requerido/Congresso Nacional.

  • 3 mesas

    da CD

    do SF

    da ALE


    3 pessoas

    PR

    PGR

    GOV


    3 entidades

    CFOAB

    Partido com representação no CN

    Confederação sindical ou entidade de classe de âmbito nacional.

  • A qualquer pessoa lesada ou ameaçada por ato do Poder Público e Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil.

    B qualquer pessoa lesada ou ameaçada por ato do Poder Público e o Defensor-Público da União.

    C o Advogado-Geral da União e partido político com representação no Congresso Nacional.

    D o Advogado-Geral da União e o Defensor-Público da União.

    E o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil e partido político com representação no Congresso Nacional.

  • GABARITO: E

    O Artigo 2º da Lei nº 9.882/99 aponta como legitimados para propor a ação de descumprimento de preceito fundamental os mesmos sujeitos aptos a propor a ação direta de inconstitucionalidade. Assim, podem propor a Ação Direta de Inconstitucionalidade:

    I - o Presidente da República;

    II - a Mesa do Senado Federal;

    III - a Mesa da Câmara dos Deputados;

    IV - a Mesa de Assembléia Legislativa ou a Mesa da Câmara Legislativa do DF;

    V - o Governador de Estado ou o Governador do Distrito Federal;

    VI - o Procurador-Geral da República;

    VII - o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;

    VIII - partido político com representação no Congresso Nacional;

    IX - Confederação sindical ou entidade de classe de âmbito nacional.

    Fonte: https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/2508/A-arguicao-de-descumprimento-de-preceito-fundamental

  • O Artigo 2º da Lei nº 9.882/99 aponta como legitimados para propor a ação de descumprimento de preceito fundamental os mesmos sujeitos aptos a propor a ação direta de inconstitucionalidade. Assim, podem propor a Ação Direta de Inconstitucionalidade:

    I - o Presidente da República;

    II - a Mesa do Senado Federal;

    III - a Mesa da Câmara dos Deputados;

    IV - a Mesa de Assembléia Legislativa ou a Mesa da Câmara Legislativa do DF;

    V - o Governador de Estado ou o Governador do Distrito Federal;

    VI - o Procurador-Geral da República;

    VII - o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;

    VIII - partido político com representação no Congresso Nacional;

    IX - Confederação sindical ou entidade de classe de âmbito nacional.

    VII e VIII


ID
1815418
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Nos termos do artigo 22 da Constituição da República, compete privativamente à União legislar sobre

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra A

     

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

     

    I - direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral, AGRÁRIO, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho;

  • Resposta : bizu - CAPACETE DE PM ( Art. 22, I e II da CF) - direito Civil, agrário, penal, aeronáutico, comercial, eleitoral, trabalho, espacial, desapropriação, processual e marítimo..As inicias formam todos esses!
  • Gabarito letra a).

     

    Seguem alguns mnemônicos e dicas que me ajudaram a resolver essa questão:

     

     

    Competência privativa da União = "CAPACETE DE PMS"

     

    "CCivil

     

    "AAgrário

     

    "PPenal

     

    "AAeronáutico

     

    "CComercial

     

    Obs:

     

    Propaganda Comercial e Direito Comercial = Privativa da União

     

    Junta Comercial = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

    "EEleitoral

     

    "TTrabalho + Transito e Transporte

     

    "EEspacial

     

    "DEDesapropriação

     

    "P= Processual

     

    Obs:

     

    Procedimentos em matéria processual = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

    "M= Marítimo

     

    "S= Seguridade Social

     

    Obs:

     

    Previdência Social = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

    * Sistemas de consórcios e sorteios = PRIVATIVA DA UNIÃO.

     

    Súmula Vinculante 2: É inconstitucional a lei ou ato normativo Estadual ou Distrital que disponha sobre sistemas de consórcios e sorteios, inclusive bingos e loterias.

     

    ** Legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional = Privativa da União

     

    *** Legislar sobre educação, cultura, ensino, desporto, ciência, tecnologia, pesquisa, desenvolvimento e inovação = Concorrente da União, Estados e Distrito Federal

     

     

    Competência concorrente da União, Estados e Distrito Federal = "PUFETO"

     

    "P" = Penitenciário 

     

    "U" = Urbanístico

     

    "F" = Financeiro

     

    "E" = Econômico

     

    "T" = Tributário

     

    "O" = Orçamento

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • COMP.CONCORRENTE ,TRIFIPENECU.

  • Bizu Privativo: CAPACETE PM. Bizu Concorrente: TRIBUFIN PENEU

  • Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre: I - direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral, AGRÁRIO, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho; (.) 
    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar CONCORRENTEMENTE sobre: I - direito TIBUTÁRIO, FINANCEIRO, PENITENCIÁRIO, econômico e urbanístico; II - orçamento; (.); XV - proteção à infância e à juventude; (.)

  • 1) Competência privativa UNIÃO LEGISTAR (Art. 22) e (Art. 24) Concorrente União/Est/DF = ‘’LEGISLAR’’.


     No âmbito da competência concorrente (Art. 24) não há Municípios. Portanto, a expressão "concorrente" e "Municípios" se excluem.


    2) Competência exclusiva da União (Art. 21) e competência comum (Art. 23) = COMPETÊNCIAS ADMINISTRATIVAS = NÃO HÁ "LEGISLAR".


    Quando a competência é comum, não há a expressão "legislar". Se aparecer competência comum e legislar, o item estará errado.


  • Concorrentes:

    Penitenciário;

    Urbanistico;

    Tributário;

    Econômico;

    FinanceIRO

  • COMPETENCIA COMUM ART. 23, II, CUIDAR E ASSISTENCIA AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA

    COMPETENCIA CONCORRENTE ART. 24, XV, PROTEÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS PORTADORES DE DEFICIENCIA.

    DIFERENÇA, PRA NAO PERDER O COSTUME.

  • A questão exige conhecimento acerca da organização político administrativa do Estado e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante à competência privativa da União. Vejamos:

    a) direito agrário.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Legislar sobre direito agrário é competência privativa da União. Aplicação do art. 22, I, CF: Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre: I - direito civil, comercial, penal, processual, eleitoral, agrário, marítimo, aeronáutico, espacial e do trabalho;

    b) direito tributário.

    Errado. Trata-se, na verdade, de matéria concorrente da União, Estados e Distrito Federal. Inteligência do art. 24, I, CF: Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;  

    c) direito financeiro.

    Errado. Trata-se de matéria concorrente da União, Estados e Distrito Federal. Inteligência do art. 24, I, CF: Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;  

    d) direito penitenciário.

    Errado. Trata-se de matéria concorrente da União, Estados e Distrito Federal. Inteligência do art. 24, I, CF: Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico;  

    e) proteção à infância e à juventude.

    Errado. Trata-se de matéria concorrente da União, Estados e Distrito Federal. Inteligência do art. 24, XV, CF: Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: XV - proteção à infância e à juventude;

    Gabarito: A


ID
1815421
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil

Alternativas
Comentários
  • artigo 3, ICRFB objetivos da república: construir uma sociedade livre, justa e fraterna.

  • Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembléia Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Para melhor aprendizagem, considero válido mencionar do que se tratam as demais opções:

     

    a) Repudiar o terrorismo e o racismo - Princípio Regente das Relações Internacionais

    b) Construir uma sociedade livre, justa e solidária - Objetivo do Estado

    c) Promover a igualdade entre os estados federados - Princípio Regente das Relações Internacionais

    d) Defender a independência nacional - Princípio Regente das Relações Internacionais

    e) Preservar os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa - Fundamento do Estado

  • Solidariedade Social.

  • GABARITO ITEM B

     

     

    CF

    Art. 3º. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - COnstruir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - GArantir o desenvolvimento nacional;

    III - ERRAdicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - PROmover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

     

    BIZU: ''CONGA ERRA PRO''

  •                     PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS SENSÍVEIS:

     

    Art. 34, VII - assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:

    a)    forma republicana, sistema representativo e regime democrático;

    b)    direitos da pessoa humana;

    c) autonomia municipal;

    d)  prestação de contas da administração pública, direta e indireta.

     

         MACETE DO ART 1º ao 4º:

     

    Art. 1º    FUNDAMENTOS     DA REPÚBLICA

     

    SO – CI -  DI -    VA  - PLU        SOu CIdadão DIGNO de VALORES PLURAIS

     

    I – SO - soberania;

    II -  CI-  cidadania

    III – DI-  dignidade da pessoa humana;

    IV – VA-  valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V -  PLU-  pluralismo político.

     

     

     

    Art. 2º          OBJETIVOS      DA REPÚBLICA

    Começam com verbos:       CONGA-ERRA-PRO

    I - construir

    II - garantir

    III - erradicar

    IV – promover (RISCO origem, raça, sexo, cor, idade)

     

     

    Art. 3º   PRINCÍPIOS - RELAÇÕES INTERNACIONAIS

     

    DE – CO -  RE     AUTO    PISCI - NÃO

     

     
    DE – Defesa da paz


    CO – Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade


    R – Repúdio ao terrorismo e ao racismo (NÃO É TORTURA !!!)


    A – Autodeterminação dos povos


     
    P – Prevalência dos direitos humanos


    I – Independência nacional


    S – Solução pacífica dos conflitos


    C – Concessão de asilo político


    I – Igualdade entre os Estados


    NÃO – Não intervenção

     

    Art. 4º  OBJETIVOS INTERNACIONAIS

     

    P-  E-   S -  C -  I

     

    P – olítica

    E -   econômica

     S- ocial

    C – ultural

    I – ntegração dos povos da América Latina

     

    Q613501 Art. 2º    Princípio da solidariedade social é corolário do OBJETIVO FUNDAMENTAIS:    

    É um dos três componentes estruturais do princípio democrático quando a Constituição preconiza o modelo de construção de uma sociedade livre, justa e solidária.

    Art. 2º          OBJETIVOS      DA REPÚBLICA

    Começam com verbos:       CONGA-ERRA-PRO

    I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária (princípio da solidariedade social).    

     

    A Constituição Federal brasileira prevê a redução das desigualdades sociais e regionais como um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil e também como um dos princípios da ordem econômica.

     

     A doutrina diferencia o Estado de Direito do Estado Democrático. No primeiro, o Estado age sob o império das Leis. O Estado submete-se as leis que  ele próprio cria.

     

    Já o Estado Democrático se fundamenta na soberania popular de organização política (sistema MISTO)

  •                                                      TATUAR no CÉREBRO                 

     

         PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS SENSÍVEIS:

     

    Art. 34  VII          -   assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:

     

    a)           Forma  Republicana,   sistema representativo e Regime Democrático;

    b)           Direitos da pessoa humana;

    c)            Autonomia      Municipal;

    d)           Prestação de contas da administração pública, direta e indireta.

     

                MACETE  do Art 1º ao 4º:

     

    Art. 1º        FUNDAMENTOS     DA REPÚBLICA. Não inclui Territórios

     

          SO      -     CI     -  DI    -    VA  -     PLU        SOu CIdadão DIGNO de VALORES PLURAIS

     

     -     SO - soberania

     -     CI-  cidadania

    -   DI-  dignidade da pessoa humana

    -   VA-  valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

     -    PLU  -  pluralismo político    Não é partidarismo político !!

     

     

     

     

     

     

    Art. 3º          OBJETIVOS      DA REPÚBLICA    ROL EXEMPLIFICATIVO

     

    Começam com verbos:       CONGA   -   ERRA  -    PRO

     

    -        Construir   uma    sociedade livre,  justa e  solidária (princípio da solidariedade social)

     

    -          Garantir    o     DN - desenvolvimento nacional (de forma ampla)

     

    -          Erradicar   a        PM  - pobreza e a marginalização (social)

     

    -          Reduzir as desigualdades sociais e regionais     (social)

     

     -           Promover   o   RISCO      origem, raça, sexo, cor, idade)   IGUALDADE

     

     

    Art. 4º                     PRINCÍPIOS    -      RELAÇÕES INTERNACIONAIS

     

                              DE   -     CO   -    RE        AUTO       PISCI - NÃO

     

    DE –    Defesa da paz


    CO –   Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade


    R –      Repúdio ao TERRORISMO   e ao racismo          (NÃO É TORTURA !!!)


    A –      Autodeterminação dos povos =  Respeito à soberania dos países      Q451880

     
    P –       Prevalência dos direitos humanos


    I –        Independência nacional


    S –     Solução pacífica dos conflitos


    C –     Concessão de asilo político


    I –      Igualdade entre os Estados


    NÃO –   Não intervenção

     

                 Art. 4º     PÚ     (ESTÁ DENTRO DO TÍTULO PRINCÍPIOS. PARÁGRAFO ÚNICO)

                                                              OBJETIVOS INTERNACIONAIS

    P    -  E     -   S -  C -  I

     

    P – olítica

    E -   econômica

     S - ocial

    C – ultural

    I -   ntegração dos povos da América Latina

     

     

     

    a)           Forma  Republicana,   sistema representativo (Presidencialismo)       e Regime Democrático;

     

     FO rma de GO verno:   Republicana     (FO GO na República)

     

    Forma de Estado:      Federação        (FEderação)

     

    SIstema de GOverno:  Presidencialismo      ( SI GO o presidente)

     

    REgime de GOverno:  Democracia        ( RE GO democrático)

     


    VIDE    Q607044     Q593422

     

    -     ASILO: ATO DISCRICIONÁRIO. PODE SER REVOGADO

     

    -   OBJETIVO DA REPÚBLICA:  ROL EXEMPLIFICATIVO

  • objetivos: Con-Ga-Erra-Pro matou a questão

  • Macetes que podem ajudar:



    Fundamentos: substantivos - SOCIDIVAPLU

     

    SOberania

    CIdadania

    DIgnidade da pessoa humana

    VAlores sociais do trabalho e livre iniciativa

    PLUralismo político

     

    Objetivos: verbos no infinitivo - CONGAERRAPRO

     

    CONstruir um sociedade livre, justa e solidária

    GArantir o desenovolcimento nacional

    ERRAdicar a pobreza e marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    PROmover o bem de todos, sem preconceitos de RISCO (raça, idade, sexo, cor ou origem) e outras formas de discriminação

     

     

    Princípios relações internacionais: PANICO IGUAL SOCO REDE


    Prevalência dos direitos humanos

    Auto-determinação dos povos

    Não-intervenção

    Independência nacional 

    COoperação entre o povos

    IGUALdade entre os Estados

    SOlução pacífica dos conflitos

    COncessão de asilo político

    REpúdio ao terrorismo e ao racismo

    DEfesa da paz

     

    fontes: QC e Internet. :)

  • TÍTULO 1 - DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

    Art. 1º fundamentos da RFB;

    Art. 2º princípios da separação dos poderes;

    Art. 3º objetivos fundamentais:

    I. construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II. garantir o desenvolvimento nacional;

    III. erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV. promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outra formas de discriminação.

    Art. 4º princípios da RFB nas RI's.

  • Bizu para distinção entre Objetivos X Fundamentos:

    OB - JE -TI- VOS = Con Ga Er Pro = 4 sílabas

    FUN - DA - MEN - TOS = So Ci Di Va Plu = 5 sílabas

    Na hora do aperto, conta as sílabas!rs

  • letra B

    PM GO sua vaga é minha hahahahahaha

  • Alôôô Vocêêê

    Gabarito: Letra B

  • *OBJETIVOS FUNDAMENTAIS

    - Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    - Garantir o desenvolvimento nacional;

    - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • Rumo a PPMG,

    São 6 simulados inéditos baseados na Selecon:

    https://p.eduzz.com/1082953?a=48670029


ID
1815424
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre a pena de morte no ordenamento jurídico brasileiro, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Art. 5º : XlVIInão haverá penas: 

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;
    b) de caráter perpétuo;
    c) de trabalhos forçados;
    d) de banimento;
    e) cruéis;

    Gabarito letra B

  • Insta salientar que mediante o Art. 5º, XlVII da CF, apenas a pena de morte é permitida em caso de guerra declarada, as demais penas são vedadas, sem ressalvas.

  • Assertiva b

    ela só é aplicável em caso de guerra declarada.

  • PRINCIPIO DA HUMANIDADE DAS PENAS

    XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

    b) de caráter perpétuo;

    c) de trabalhos forçados;

    d) de banimento;

    e) cruéis;

  • Rumo a PPMG,

    São 6 simulados inéditos baseados na Selecon:

    https://p.eduzz.com/1082953?a=48670029


ID
1815427
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito da organização político-administrativa da República Federativa do Brasil, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra A

     

    Art. 19. É VEDADO à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

     

    II - recusar fé aos documentos públicos;

  • GAB A.

     

    LEI COMPLEMENTAR E NAO ORDINARIA .

     

  • b) A incorporação, a subdivisão ou o desmembramento de estados-membros dependerá de referendo e se fará por meio de lei ordinária federal.

    ERRADA. Art. 18, § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

     

    c) A autonomia político-administrativa é atributo dos estados-membros, mas não o é dos municípios.

    ERRADA. Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

     

    d) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de municípios dependerá de referendo e se fará mediante lei complementar estadual.

    ERRADAArt. 18, § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.

     

    e) Os territórios federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei ordinária.

    ERRADA. Art. 18, § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

  • Resposta: Letra A

     

    Art. 19. É VEDADO à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

     

    II - recusar fé aos documentos públicos;

  • FIZ ASSIM: DIGO, É MEU APRENDIZADO, QUEM QUISER: A LA VON TE.

    TERRITÓRIOS É LEI COMPLEMENTAR

    ESTADOS É LEI COMPLEMENTAR

    MUNICIPIOS É LEI ESTADUAL

    ART. 18. CF

  • GABARITO A

    TERRITÓRIOS: LEI COMPLEMENTAR

    ESTADOS: MEDIANTE PLEBISCITO, LEI COMPLEMENTAR

    MUNICIPIOS: FAR-SE-ÃO POR LEI ESTADUAL, MEDIANTE PLEBISCITO,  LEI COMPLEMENTAR FEDERAL

  • Assertiva A

    A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não podem recusar fé aos documentos públicos.


ID
1815430
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Nos termos da Constituição da República, são bens dos estados federados:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra C

     

    Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

     

    III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;

  • A BANCA DEU A RESPOSTA... NÃO PERTENCENTES À UNIÃO!!!

  • Gabarito: Letra C.

     

    A) Errada. Motivo:

    CF, Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

    II - as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;

     

    B) Errada. Motivo: Por regra, terras devolutas pertencem ao Estado. Porém, não são todas. São da União aquelas terras devolutas indispensáveis à defesa das fronteiras, das fortificações e construções militares, das vias federais de comunicação e à preservação ambiental, definidas em lei.

    CF, Art. 26: Incluem-se entre os bens dos Estados:

    IV - as terras devolutas não compreendidas pela União.

    CF, Art. 20: São bens da União:

    II - as terras devolutas indispensáveis à defesa das fronteiras, das fortificações e construções militares, das vias federais de comunicação e à preservação ambiental, definidas em lei;

     

    C) Correta. Motivo: As ilhas fluviais e lacustres que não pertencerem à União são dos Estados, conforme disposto na assertiva. Pertencem à União as ilhas fluviais e lacustres nas zonas limítrofes com outros países; as praias marítimas

    CF, Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

    III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;

    CF, Art. 20. São bens da União:

    IV as ilhas fluviais e lacustres nas zonas limítrofes com outros países; as praias marítimas; as ilhas oceânicas e as costeiras, excluídas, destas, as que contenham a sede de Municípios, exceto aquelas áreas afetadas ao serviço público e a unidade ambiental federal, e as referidas no art. 26, II; 

     

    D) Errada. Motivo:

    CF, Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

    I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;

     

    E) Errada. Motivo:

    CF, Art. 20. São bens da União:

    VIII - os potenciais de energia hidráulica;

    CF, Art. 176. As jazidas, em lavra ou não, e demais recursos minerais e os potenciais de energia hidráulica constituem propriedade distinta da do solo, para efeito de exploração ou aproveitamento, e pertencem à União, garantida ao concessionário a propriedade do produto da lavra.

  • Art. 26


    Fiquem ligados:


    RESSALDAS

    EXCLUÍDAS

    NÃO PERTENCENTE

    NÃO COMPREENDIDAS

  • Essa e só para não zerar a prova.


ID
1815433
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre a disciplina dada aos municípios pela Constituição da República, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Letra D

     

    Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

     

    § 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

  • Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

  • Gabarito: D

    Art;31 § 4 " É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais. "

    Os TCM's já criados, por exemplo, antes da constituição de 1988 não serão dissolvidos, sendo regulado, portanto o seu funcionamento. Por isso existem tribunais de contas municipais, pois foram criados antes da constituição. Mas, após o surgimento da magna carta, fica vedada a criação.

  • Os municípios não são dotados de PODER JUDICIÁRIO.

  • LETRA A)

    Art. 31§ 4º É vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais.

    LETRA B)

    Art. 31.§ 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município
    ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver. Ou seja, não vão ser extintos, só não podem mais ser criados.

    LETRA C)

    Art. 31. A fiscalização do Município será exercida pelo Poder Legislativo Municipal, mediante controle externo, e pelos sistemas
    de controle interno do Poder Executivo Municipal, na forma da lei.

    LETRA D)

    Art. 31.§ 1º O controle externo da Câmara Municipal será exercido com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município
    ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

  • Só existem dois TCMunicipios ( o RJ e SP )

  • STF, ADIn 687 : a Constituição da República impede que os Municípios criem os seus próprios Tribunais, Conselhos ou órgãos de contas municipais ( CF, art, 31, § 4º), mas permite que os Estados-membros, mediante autônoma deliberação, instituam órgão estadual denominado Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios ( RTJ 135/457, rel. Min. Octavio Gallotti; ADIn 445/DF, rel. Min. Néri da Silveira), incumbindo de auxiliar as Câmaras Municipais no exercício de seu poder de controle externo ( CF, art. 31,§ 1º), embora qualificados como órgãos estaduais, atuam , onde tenham sido instituídos, como órgãos auxiliares e de cooperação técnica das Câmaras de Vereadores.

  • A fiscalização dos municípios é feita internamente pelo executivo e externamente pelo legislativo.

  • GABARITO: LETRA D

  • Controle externo pelo legislativo.

  •  De acordo com a CF, é vedada a criação de Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais. O STF, no entanto, permite a criação de TC dos Municípios pelos Estados:

    A Constituição da República impede que os Municípios criem os seus próprios tribunais, conselhos ou órgãos de contas municipais (CF, art. 31, § 4º), mas permite que os Estados-membros, mediante autônoma deliberação, instituam órgão estadual denominado Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios (RTJ 135/457, rel. min. Octavio Gallotti – ADI 445/DF, rel. min. Néri da Silveira), incumbido de auxiliar as câmaras municipais no exercício de seu poder de controle externo (CF, art. 31, § 1º). [ADI 687, rel. min. Celso de Mello, j. 2-2-1995, P, DJ de 10-2-2006.]

    Fonte: Material de Eduardo B. S. Teixeira. 

  • Conselho ou Tribunal de Contas dos Municípios - PODE!

    Tribunais, Conselhos ou órgãos de Contas Municipais - Não PODE!


ID
1815436
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São todos elementos do ato administrativo:

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    Conceito Basico. (COFOFIMO)

    COmpetência

    FOrma

    FInalidade

    Motivo

    Objeto

  • ALTERNATIVA:E

    CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR ELEMENTOS/REQUISITOS com ATRIBUTOS/QUALIDADES

     

    ELEMENTOS/REQUISITOS          x             ATRIBUTOS/QUALIDADES

    - COMPETÊNCIA                                          - PRESUNÇÃO DE LEGIMITIDADE

    - FORMA                                                        - AUTOEXECUTORIEDADE

    - FINALIDADE                                                - IMPERATIVIDADE

    - MOTIVO                                                      - TIPICIDADE (Doutrina)

    - OBJETO

     

    Completando as informações acima no tocante ao elementos, estes são os elementos essenciais, contudo existem os elementos acidentais, estes podem ou não estar presentes no ato. São eles: 

    - ENCARGO/MODO: tem estreita ligação com as tarefas a serem realizadas, ex.: União doa terreno para o município X para construção de uma escola. Caso o terresno seja utilizado para outra finalidade a União poderá cancelar o ato.

    - CONDIÇÃO - Fato FUTURO e INCERTO, ex.: decretos municipais que só tem efeitos quando da ocorrência de calamidade pública.

    - TERMO - FATO FUTURO e CERTO, ex.: decreto entra em vigo daqui a 30 dias

  • COMfinFORmOB é elementar

    PATI tem atributos.

  • FF.COM

     

    F- FORMA

    F- FINALIDADE

    C - COMPETÊNCIA

    O- OBJETO

    M - MOTIVO

     

    ---> Os três primeiros são VINCULADOS!!

     

    #valeapena

  • Elementos: FI CO MO FO no OBJETO.

    Atributos: P A T I.

  • OS ELEMENTOS COFIFOMOB.

  • COMPETÊNCIA , FINALIDADE, FORMA      <- VINCULADOS     

    MOTIVO, OBJETO                       <-DISCRICIONÁRIOS

  • PARA MEMORIZAR

    SÃO ELEMENTOS DO ATO:

    CO-FI-FO-MO-OB

    SÃO ATRIBUTOS DO ATO:

    P A T I

  • Gabarito E

    Famoso CO-FI-FO-MO-OB




    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • COMO FIOFO da PATI


    Competência

    Motivo

    Finalidade

    Objeto

    Forma



    Presunção de legitimidade

    Autoexecutoriedade

    Tipicidade

    Imperatividade


  • ComFiForMob

  • ELEMENTOS - COM/FI/FOR/MO/OB

    ATRIBUTOS - PATI

  • Assertiva E

    competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    Co = competência

    mi = motivo

    Fi = finalidade

    o = objeto

    Fo = forma

  • Cuidado, a questão pediu os ELEMENTOS do ato, o que não deve ser confundido com seus ATRIBUTOS, quais sejam: Presunção de Legitimidade, Autoexecutoriedade, Imperatividade, Tipicidade.
  • ELEMENTOS:

    1. Competência,
    2. Finalidade,
    3. Forma,
    4. Motivo
    5. Objeto.

ID
1815439
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Determinado agente público praticou um ato administrativo que, depois, constatou ser ilegal. Nessa situação, considerando o que estabelece o direito administrativo brasileiro, com relação a esse ato, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA: A

    RAPIDINHO:

    VÍCIO NA LEGALIDADE SÓ CABE A ANULAÇÃO! SEJA PELA ADM ou PELO JUDICIÁRIO.

  • GAB A .  Administracao tem o poder da autotutela SV 473 . Poder revogar atos incovenientes gerando efeitos EX NUNC , OU anula-los por motivos de ilegalidade com efeitos EX TUNC .

  • Ilegalidade x Anulaçao

  • lemBrando que o P.J TBM PODE INVALIDAR DEIS QUE SEJA CONVOCADO ( PELA UMA AÇÃO JUDICIAL) mais não de oficio !

     

    #PRACIMAPCCE!!

  • Autotutela

  • Gabarito : A

     

    Súmula 473, STF : A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

     

    Bons Estudos !!!

  • O príncípio da autotutela possibilita à administração pública anular seus próprios atos, quando possuírem vícios que os tornem ilegais, ou revogá-los por conveniência e oportunidade, desde que sejam respeitados os direitos adquiridos e seja garantida a apreciação judicial. É possível haver interesse público na manutenção dos efeitos de atos administrativos viciados, em nome de princípios tais como a propocionalidade e a boa-fé.

  • Não confunda:
    Anulação é SÓ PARA ATOS ILEGAIS. 
    Já a Revogação é para atos LEgais, mas a adm pública decidiu que não era mais necessário aquele ato existir a partir daquele momento !

     

     

  • Assertiva A

    Administração tem o poder de invalidá-lo, sem que seja necessária a intervenção do Poder Judiciário.

  • Invalidar = Anular ?

  • Gab a! Autotutela!

    Ilegais: anular: Não se originam direitos.

    Inoportunos: revogar: Respeitar direitos adquiridos


ID
1815442
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

“Acordo de Direito Público – pelo qual o órgão superior da Administração direta estabelece, em conjunto com os dirigentes da entidade contratada, o programa de trabalho, com a fixação de objetivos a alcançar, prazos de execução, critérios de avaliação de desempenho, limites para despesas, assim como o cronograma da liberação dos recursos financeiros previstos” (Hely Lopes Meirelles).

Essa é uma definição de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C) contrato de gestão. - (enunciado autoexplicativo)

  • CONTRATO DE GESTÃO..FUNDAMENTO: ART 37, PARÁGRAFO 8 DA CF/88!

    Contrato este típico das AGÊNCIAS EXECUTIVAS (AUTARQUIAS COMUNS).

  • Nada é fácil, tudo se conquista!

  •   AGÊNCIA EXECUTIVA > ALTARQUIA COMUM QUE NÃO CUMPRE METAS (ALTARQUIA INEFICIENTE), CELEBRA UM CONTRATO DE GESTÃO COM O ENTE AQUAL É SUBORDINADA, QUALIFICA-SE COMO AGENCIA EXECUTIVA.                                                                             

  • GABARITO: C

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  • Banca gosta desse "Hely Lopes Meirelles".

  • Gabarito C

    Contrato de Gestão é um modelo de administração pública que pretende ser mais eficiente. É o ajuste celebrado pelo Poder Público com órgãos e entidades da Administração direta, indireta e entidades privadas qualificadas como organizações sociais, para lhes ampliar a autonomia gerencial, orçamentária e financeira ou para lhes prestar variados auxílios e lhes fixar metas de desempenho na consecução de seus objetivos.


    Sua previsão legal está no artigo 37, §8° da Constituição Federal, incluído pela emenda constitucional 19/98. Antes da emenda eram previstos apenas em Decretos. Portanto, os poucos contratos de gestão celebrados acabavam sendo impugnados pelo Tribunal de Contas, já que o controle só pode decorrer da Constituição ou de leis infraconstitucionais, não de decretos.

    Conforme o dispositivo constitucional, pode-se extrair que contrato de gestão amplia a autonomia gerencial, orçamentária e financeira dos entes administrativos, a saber, autarquias e fundação publica, visando melhores resultados da Administração Pública. É um instrumento moderno de Administração por Objetivos, consiste em estabelecer compromissos periódicos com objetivos e metas de cada uma das empresas estatais com o Estado. Busca-se com isso migrar o enfoque da atividade governamental dos métodos (meios) para os resultados (fins).




    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Assertiva C

    Essa é uma definição de contrato de gestão.

  • Questão desatualizada: a Lei 13.934 de 2019 regulamentou o contrato do §8o do art. 37 da CF e agora ele é chamado de "contrato de desempenho".


ID
1815445
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando o que estabelece o direito administrativo brasileiro a respeito da descricionariedade administrativa, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA: E

     

    RAPIDINHO: AS PARTES SUBLINHADAS É ONDE SE ENCONTRAM OS ERROS...

     a) o ato discricionário pode ser revisto pelo juiz em seus aspectos formais e materiais.

     

     b) o ato por ela produzido é imune, formal e materialmente, ao controle judicial.

     

     c) decisão definitiva por meio de ato administrativo discricionário não pode ser discutida em ação judicial. (se o ato exorbitou sua competência ou finalidade seja por abuso de poder nas modalidades de excesso ou desvio de poder pode sim ser apreciado pelo judiciário).

     

     d) o ato discricionário visa sempre o interesse da Administração Pública e baseia-se no princípio constitucional da verdade sabida

     

     e) o controle judicial não pode adentrar ao mérito do ato administrativo discricionário.CORRETO!!!

  • Enunciado da questão: " a respeito da descricionariedade ... "

     

    Pode isso, Arnaldo ?!! Que faseeeee

  • Corrijam-me se eu estiver errada, mas eu resolvi assim:

    Gabarito: e) o controle judicial não pode adentrar ao mérito do ato administrativo discricionário.

    1) O Judiciário só pode anular o ato administrativo. NÃO pode revogar!
    2) Mérito administrativo: requisitos MOTIVO e OBJETO.
    3) MOTIVO e OBJETO: no que tange à discricionariedade, podem ser revogados por conveniência e oportunidade.
    4) Portanto, se os elementos MOTIVO e OBJETO - relativos à discricionariedade - só podem ser REVOGADOS, ficam vedados à apreciação do Poder Judiciário.

  • Verdade sabida consiste na possibilidade da autoridade competente impor uma pena administrativa, ou seja, autuar diretamente o agente público, quando presencia uma irregularidade. Não existe mais no nosso ordenamento jurídico após a Constituição Federal de 1988, que garante o direito ao contraditório, ampla defesa e devido processo legal, também no processo administrativo.

    fonte: lfg

  • Controle judicial

    - É posterior e externo

    - Só pode ocorrer nos termos da CF

    - Nao alcança os méritos

     

    Controle Legislativo

    - Pode ser prévio, concomitante ou posterior

    - Só pode ocorrer nos termos da CF

    - É um controle político que alcança a legalidade e o mérito

    - Pode ser direto ou com auxílio do TCU, TCEs ou TCMs

     

    Controle administrativo

    - É interno e pode ser prévio, concomitante ou posterior

    - É fundamentado na autotutela

    - Atinge a legalidade e o mérito

    - Pode ser exercido em qualquer poder

     

  • Sabe-se que o Poder Judiciário não pode intervir a ponto de analisar o conteúdo que integra o ato discricionário, porém há grande parcela da doutrina e da jurisprudência que admite o controle quando o ato discricionário ultrapassa dos seus limites legais, o que enseja a verificação de outro Poder, daí se aplicando o sistema de freios e contrapesos, ou a harmonia que existe entre os Poderes.

  • Yasmin Yunes,


    O poder judiciário pode sim revogar, todavia, apenas no exercício de sua atividade secundária administrativa, isto é, somente seus próprios atos administrativos. 


    Bons estudos.

  • PODER JUDICIÁRIO NÃO REVOGA ATO DOS OUTROS!!!

  • descricionariedade... DESCRICIONARIDADE ... D E S C R I C I O N A R I E D A D E foi fo**!

    Enunciado top, parabéns! Nota 0.

  • GABARITO: E

    Por derradeiro, abstrai-se do contexto jurisprudencial e doutrinário acima que o controle jurisdicional dos atos administrativos discricionários, em síntese, é possível em relação aos elementos e aspectos de natureza vinculada (pela lei), notadamente o controle de legalidade. Excepciona-se a atuação judicial material, todavia, nos casos em que o ato administrativo válido adotou uma das opções da margem discricionária legal, e o juiz pretende impor outra ação administrativa que entende mais adequada.

    Fonte: MEZZOMO, Renato Ismael Ferreira. O controle judicial do mérito dos atos administrativos discricionários. Revista Jus Navigandi, ISSN 1518-4862, Teresina, ano 20, n. 4540, 6 dez. 2015. Disponível em: https://jus.com.br/artigos/33660. Acesso em: 21 out. 2019.

  • Assertiva E

    o controle judicial não pode adentrar ao mérito do ato administrativo discricionário.

  • gab e! mérito não! Porém, pode adentrar caso a administração ultrapasse a margem dos limites da discricionariedade


ID
1815448
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nas licitações, a adjudicação compulsória significa que

Alternativas
Comentários
  • Resposta B.  MARINELA (2015): h) Adjudicação compulsória
    Essa etapa da licitação consiste em atribuir ao vencedor do certame o objeto da licitação, representando ato final do procedimento. Considera-se ato declaratório e vinculado, só podendo o administrador deixar de praticá-lo se decidir pela anulação ou revogação do certame em fase anterior.
    A doutrina também discute os efeitos da adjudicação, embora, segundo a posição majoritária, ela produza os seguintes efeitos:
    a) confere ao vencedor o direito de não ser preterido, impedindo que a Administração contrate o objeto licitado, com qualquer outro que não seja o adjudicatário, devendo respeitar a ordem de classificação e não podendo contratar com terceiros estranhos ao procedimento licitatório;
    b) a vinculação do adjudicatário a todos os encargos estabelecidos no edital e aos prometidos na sua proposta;
    c) a sujeição do adjudicatário às penalidades previstas no edital e a perda de eventuais garantias de propostas oferecidas, se não assinar o contrato no prazo e condições estabelecidas;
    d) a liberação dos licitantes vencidos dos encargos da licitação.
    Sendo assim, a adjudicação atribui a obra ou serviço ao vencedor da licitação, conferindo-lhe preferência ao contrato, mas o momento e a conveniência da assinatura do acordo ficam, ainda, na dependência da vontade discricionária da Administração. Logo, o licitante vencedor não tem direito subjetivo ao contrato, somente expectativa de direito, contando tão somente com a garantia de não ser preterido. Havendo motivo justo e fundamentado, o contrato pode não se concretizar.
    Muitos doutrinadores criticam a ausência de direito subjetivo à assinatura do contrato, o que é bem coerente em razão do reconhecimento da vedação à atuação administrativa inútil, aplicando-se o princípio da indisponibilidade do interesse público. Portanto, a decisão de não contratar não pode ser mera liberalidade do administrador; exige fundamentos convincentes e a efetiva demonstração do interesse público.

  • VEM PC MA!!!  KKKK

  • ALTERNATIVA CORRETRA LETRA (B), sendo extraída do Princípio abaixo:

     

    Princípio da Adjudicação Compulsória

    O mestre Hely Lopes Meirelles acrescenta a Adjudicação compulsória como um dos princípios régios das licitações.

    A adjudicação ao vencedor é obrigatória salvo se este desistir expressamente do contrato ou se não o firmar no prazo prefixado, a menos que comprove justo motivo[33].

     

    Conferindo com a questão, exseurge no conceito deste princípio para Cretella Jr, que:

     

    O princípio da Adjudicação compulsória previne que o objeto licitado seja atribuído a outro que não o seu legitimo vencedor. Veda também que seja aberta nova licitação enquanto houver adjudicação anterior válida. 

    Este princípio igualmente não permite igualmente revogar o procedimento licitatório ou delongar a assinatura do contrato indefinidamente sem que haja justo motivo.

    A adjudicação encerra o procedimento licitatório, que passa então a fase de contratação.

    Não é feita menção direta de obrigatoriedade deste procedimento, mas uma vez adjudicada à empresa vencedora do certame, deverá ela ser a contratada. A Adjudicação, entretanto, gera uma expectativa de direito[35]. Não é obrigatória a contratação ainda que haja uma adjudicação válida.

    Decisão do STF, Recurso Especial 0107552-DF, em 28.04.1987, acerca da matéria confirma esta proposição:

    “Mandado de Segurança – Pressuposto – Direito Subjetivo – Licitação, direito à adjudicação – Adjudicar não é contratar – O vencedor da Concorrência, em hipótese onde sua proposta reponta, segundo os critérios do Edital, a um só tempo como a mais vantajosa e a mais satisfatória, tem direito à adjudicação e não apenas legítimo interesse – Recurso Extraordinário não conhecido“.

    Enfim, após a adjudicação inicia-se a fase de contratação encerrando-se o processo licitatório.

  • Assertiva B

    não pode a Administração, concluído o procedimento licitatório, atribuir o objeto da licitação a quem não seja o vencedor.


ID
1815451
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Essa modalidade de licitação é obrigatória para obras e serviços de engenharia de valor superior a um milhão e quinhentos mil reais:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

     

    Os limites que definem qual modalidade deve ser realizada no processo de licitação estão elencados no artigo 23 da Lei 8.666/93.

     

    OBRAS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA

    CONVITE - até R$ 150.000,00

    TOMADA DE PREÇO - até R$1.500.000,00

    CONCORRÊNCIA - acima de R$1.500.000,00

     

    COMPRAS E SERVIÇOS DE NÃO ENGENHARIA

    CONVITE - até R$ 80.000,00

    TOMADA DE PREÇO - até R$650.000,00

    CONCORRÊNCIA - acima de R$650.000,00

  • BIZU

    COTOCO

    CONVITE,TOMADA DE PREÇOS E CONCORRENCIA

    OS VALORES SEMPRE DO MENOR PARA O MAIOR OU SEJA, CO= VALOR MENOR TO=VALOR MEDIO CO=VALOR MAIOR KKKK

     

     

     

  • Gabarito letra a).

     

    Compras e Serviços (NÃO SEJA DE ENGENHARIA)

     

    Convite = até R$ 80.000,00

     

    Tomada de preços = até R$ 650.000,00

     

    Concorrência = acima de R$ 650.000,00

     

     

    Obras e Serviços de engenharia:

     

    Convite = até R$ 150.000,00

     

    Tomada de preços = até R$ 1.500.000,00

     

    Concorrência = acima de R$ 1.500.000,00

     

     

    Lei 8.666/93, Art. 23, § 4° Nos casos em que couber convite, a Administração poderá utilizar a tomada de preços e, em qualquer caso, a concorrência.

     

     

    *OBS. Possível ver uma "hierarquia" entre essas modalidades.

     

    1°) Concorrência

    2°) Tomada de Preços

    3°) Convite

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Só lembrando que o Dec. 9412/2018 alterou os valores das modalidades licitatórias previstas na lei 8.666/1993:

    *Concorrência

     Obra e serviços de engenharia: acima de R$ 3,3 milhões

    Compras e serviços: acima de R$ 1,43 milhões

    *Tomada de preços

    Obra e serviços de engenharia: acima de R$ 330 mil até R$ 3,3 milhões 

    Compras e serviços: acima de R$ 176 mil até R$ 1,43 milhões

    *Convite

    Obra e serviços de engenharia: até  R$ 330 mil

    Compras e serviços: até R$ 176 mil

  • GALERA !!!!!!!!! IMPORTANTE !!!!!!!!


    OS VALORES MUDARAM!!!!!!!!!!!!!!!!!


    Art. 1º Os valores estabelecidos nos incisos I e II do caput do art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, ficam atualizados nos seguintes termos:

    I - para obras e serviços de engenharia:

    a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e

    II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:

    a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);

    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e

    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).


    Resumindo, façam a seguinte troca:

    Obras e serviços de engenharia: 150 mil por 330 mil --- 1,5 milhão por 3,3 milhões

    Compras e demais serviços: 80 mil por 176 mil --- 650 mil por 1,430 milhão


    Bons estudos.

    Forte abraço!


ID
1815454
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Conforme dispõe a Lei de Licitações, é nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de

Alternativas
Comentários
  • LETRA D - PEQUENAS COMPRAS DE PRONTO PGTO - ART. 60, §ú

  • Gabarito letra D

     

    Art. 60.  Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.

     

    Parágrafo único.  É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.

  • Valor atualizado em 2018 para pequenas compras de pronto pagamento: R$ 8.800,00

  • Não verbal 10% Art.24 (lembrete)


    Gab.: D


ID
1815457
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo a Lei de Licitações e Contratos administrativos, a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado

Alternativas
Comentários
  • Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado

  • LETRA C !!! 

  • ALTERNATIVA: C

     

    Como bem comentado pela "posse 2016" Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato: X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado.

    Agora tentando fazer sem ter o conhecimento da letra da lei...

    percebam que a letra A e a letra E informam a mesma coisa e as letras B e D são estremadas restando a letra C

  • GABARITO: C

    Art. 78. Constituem motivo para rescisão do contrato: X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

  • Lei nº 8.666 de 21 de Junho de 1993

    Art. 78. Constituem motivo para rescisão do contrato:

    X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

  • Assertiva C

     falecimento do contratado = constitui motivo para rescisão do contrato.


ID
1815460
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No Brasil, a responsabilidade do Estado, conforme o direito administrativo, é regida pela teoria do(a)

Alternativas
Comentários
  • No Brasil é adotada, em regra, a teoria do risco administrativo, onde o Estado responde objetivamente por danos causados a terceiros comprovado a conduta, o dano e o nexo causal.

  • Resp Civil do estado = Objetiva conforme o artigo 37, parágrafo 6 da CF/88 (Teoria do risco administrativo).. Todavia, é mister salientar alguns casos em que se adota a teoria do risco inteegral: 1- dano nuclear; 2- dano ambiental; 3- ataque terrorista! Foco, força e fé! NO PAIN, NO GAIN!
  • Pela teoria do risco administrativo, a atuação estatal que cause dano ao particular faz nascer para a administração pública a orbigação de indenizar, independentemente da existência de falta do serviço ou de culpa de determinado agente público.

     

    Para restar caracterizada a responsabilidade civil, pela teoria do risco administrativo, basta estarem presentes o seguintes elementos:

     

    DANO + NEXO CAUSAL

     

    A teoria do risco administrativo é a teoria adotada, no Brasil, para a caracterizaçõa da responsabilidade civil da administração em decorrência de atuação de agentes públicos, nessa qualidade. Seu fundamento é o art. 37, § 6°.

     

     

    Direito Administrativo Descomplicado

  • TEORIA DO RISCO ADMINISTRATIVO

    A caracterização de responsabilidade OBJETIVA de risco administrativo exige a presença de:

     (1) dano,

     (2) conduta OU FATO administrativa,

    e (3) nexo causal.

    Nesse caso, desde que seja evidenciado o nexo de causalidade entre o comportamento estatal e o dano sofrido pelo terceiro, NÃO é preciso comprovar a culpa ou dolo do agente, nem se o serviço foi mal prestado.

    ·       Deriva dos princípios da igualdade de ônus e encargos sociais. 

     

    ·        Para a configuração da responsabilidade civil do  Estado, é irrelevante licitude ou a ilicitude do ato lesivo.

    ATENÇÃO:     É que para as prestadoras de serviço público a responsabilidade do estado é SUBSIDIÁRIA, e em ralação as PPPS é que solidária.

    (Cespe - Ana/CNJ/2013)       No ordenamento jurídico brasileiro, a responsabilidade do poder público é objetiva, adotando-se a teoria do risco administrativo, fundada na ideia de solidariedade social, na justa repartição dos ônus decorrentes da prestação dos serviços públicos, exigindo-se a presença dos seguintes requisitos: dano, conduta administrativa e nexo causal.

    Admite-se abrandamento ou mesmo exclusão da responsabilidade objetiva, se coexistirem atenuantes ou excludentes que atuem sobre o nexo de causalidade.

    Parte superior do formulário

    São causas excludentes do NEXO DE CAUSALIDADE O FATO EXCLUSIVO DA VÍTIMA, O FATO DE TERCEIRO E O CASO FORTUITO E FORÇA MAIOR.

    Q547555 - 2015 - CERTO

    A responsabilidade civil do Estado deve ser excluída em situações inevitáveis, isto é, em caso fortuito ou em evento de força maior cujos efeitos não possam ser minorados.

  • B

  • Gabarito B

    No Brasil, adotou-se a responsabilidade objetiva do Estado, na modalidade "teoria do risco administrativo". Assim, é correto dizer que:

    (A) a vítima deve comprovar a culpa ou o dolo do agente público no evento lesivo.

    (B) a vítima terá direito de regresso em relação ao agente público causador do dano.

    (C) em nenhuma hipótese será perquirida a culpa ou dolo da vítima.

    (D) a indenização será devida independentemente da comprovação do dano.

    (E) deve ser comprovado o nexo causal entre o dano e a conduta do agente público.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • CORRETA: LETRA B

    De acordo com Hely Lopes Meirelles (1999, p. 586) a “teoria do risco integral é a modalidade extremada da doutrina do risco administrativo, abandonada na prática, por conduzir ao abuso e à iniquidade social. Para essa fórmula radical, a Administração ficaria obrigada a indenizar todo e qualquer dano suportado por terceiros, ainda que resultante de culpa ou dolo da vítima.”.

    A teoria do risco administrativo conceitua-se pelo entendimento de que nenhum particular deve suportar o dano advindo de atividades voltadas ao interesse social de uma coletividade. De acordo com esta teoria, que é a base para a responsabilidade objetiva do Estado, não há necessidade de se provar a culpa do agente estatal.

    Sem Deus eu não sou nada!

  • Gab B

    Teoria da Culpa Administrativa (ou da culpa do serviço ou acidente administrativo).

    ·        Segundo Di Pietro: “Distinguia-se, de um lado, a culpa individual do funcionário, pela qual ele mesmo respondia, e, de outro, a culpa anônima do serviço público; nesse caso, o funcionário não é identificável e se considera que o serviço funcionou mal; incide então a responsabilidade do Estado. Essa culpa do serviço público ocorre quando: O serviço público não funcionou (omissão), funcionou atrasado ou funcionou mal.”

    ·        Porém, em casos em que pessoas ou coisas estejam sob a guarda, proteção direta ou a custódia do Estado, mesmo que haja omissão, a responsabilidade civil é do tipo objetiva, na modalidade risco administrativo.

  • Assertiva B

    é regida pela teoria do(a) risco administrativo.


ID
1815463
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que contém um tipo de agente público cujo regime jurídico que o vincula ao serviço público é o da legislação trabalhista.

Alternativas
Comentários
  • No Direito do Trabalho, o empregado público é o elo, agente que atua nas pessoas jurídicas da Administração Pública, mas que está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho, daí porque o julgamento de suas ações será pela Justiça do Trabalho. Ademais, as Instituições de Previdência e Assistência ao assalariado são constituídas no regime de autarquias, assunto estrito ao Direito Administrativo, o que também é um ponto de coincidência com o Direito Previdenciário.

     

    MARINELA (2015)

  • Empregado Público é Celetista.

  • GABARITO 'C'- Empregado público, OBS: Empregado público, ligislação trabalhista= carteira de trabalho= funcionario do Banco do Brasil= Recolhe FGTS.... DIFERENTE de servidor público, que são as policias por exemplo.

  • Defensor público => ESTATUTÁRIO

     

    Policial civil => ESTATUTÁRIO

     

    Empregado público => CELETISTA

     

    Servidor militar => ESTATUTÁRIO

     


ID
1815466
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A questão refere-se à Lei de Execução Penal – Lei n.º 7.210/1984.

Assinale a alternativa que corresponde a um dos deveres do condenado.

Alternativas
Comentários
  • A)    ERRADO - Pedido formal de perdão ao ofendido ou, na falta deste, a seus familiares. (A LEP não regula a matéria, entendo que foi só para confundir)

     

    B)    ERRADO - Indenização obrigatória ao Estado das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto total da remuneração do trabalho. ( art, 39, VIII, da LEP, o erro da questão está em afirmar que o desconto é total quando na verdade é proporcional.)

     

     

    C)    ERRADO - Respeito ao servidor e obediência a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se. (Colegas, muito cuidado na questão, pois o examinador apenas alterou a ordem, é obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa, conforme art. 39, II da LEP)

     

    D)    ERRADO - Conduta imparcial em relação aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina. (Art. 39, IV, o erro ocorreu ao descrever CONDUTA IMPARCIAL, é na verdade, conduta oposta, conforme dispositivo citado)

     

    E)     CORRETO- Indenização à vítima ou a seus sucessores. (É isso ai, texto de lei, conforme art. 39, VII)

  • cai na C quando inverteu kkk que questão sagaz!

  • Essa C foi pra matar. kk

  • Essa C acabou comigo. =/

  • Vunesp ensinando como brincar com a cara do candidato na alternativa 'C'...

  • Art. 39. Constituem deveres do condenado:

    I - comportamento disciplinado e cumprimento fiel da sentença;

    II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

    III - urbanidade e respeito no trato com os demais condenados;

    IV - conduta oposta aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina;

    V - execução do trabalho, das tarefas e das ordens recebidas;

    VI - submissão à sanção disciplinar imposta;

    VII - indenização à vitima ou aos seus sucessores;

    VIII - indenização ao Estado, quando possível, das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto proporcional da remuneração do trabalho;

    IX - higiene pessoal e asseio da cela ou alojamento;

    X - conservação dos objetos de uso pessoal.

    Parágrafo único. Aplica-se ao preso provisório, no que couber, o disposto neste artigo.

  • Tambem me lasquei na "C"....

  • Fui seca na C

    Caramba, não dá para baixar a guarda nem um tiquinho.... As bancas batem pesadão.

  • tbm fui na alternativa C rs

  • Fui na C 

  • RESPOSTA: LETRA E.

    Para quem já foi marcando a letra C, perceba que inverteram as palavras "Obediência" e "Respeito".

    O correto seria: II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

     

    "Ninguém precisa acreditar em você além de você mesmo."

  • QUE SACANAGEM A C!!!

  • Tragam um oscar pra quem percebeu o erro da alternativa C .

  • KKKKK Banca sapequinha!

  • só um adendo para a alternativa C:

     

    lembrar que conduta imparcial não modifica em nada, com uma linha próxima ao consentimento. Logo, não cai bem

    O certo é conduta OPOSTA

  • Assinale a alternativa que corresponde a um dos deveres do condenado.


    a)Pedido formal de perdão ao ofendido ou, na falta deste, a seus familiares.

    b)Indenização obrigatória ao Estado (quando possível) das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto total da remuneração do trabalho.

    c)Respeito (obediência)ao servidor e obediência (respeito) a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se. (deveres)

    d)Conduta imparcial (oposta)em relação aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina. (deveres)

    e) Indenização à vítima ou a seus sucessores.(deveres)


    Gabartio: E

  • Me Lasquei na C kjkjkjkjkjkjkjk TENENTE MATHEUS

    ASP 2019

  • acertei mas a questão é bem safadinha kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk´s

  • ALTERNAR A ORDEM DA PALAVRA TORNA ERRADO ? KKKKKKKKK

    CADA UMA VIU ... AGORINHA ELES TIRAM UM ACENTO E TORNA A QUESTÃO ERRADA KKK

  • ERRO DA ALTERNATIVA ´C´, FOI TROCADO ``OBEDIÊNCIA AO SERVIDOR E RESPEITO A QUALQUER PESSOA COM QUEM DEVA RELACIONAR-SE.´´ UM PELO OUTRO!

    C- Respeito ao servidor e obediência a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se. (ERRADO)

    C- OBEDIÊNCIA ao servidor e RESPEITO a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se. (CORRETO)

    FAMOSO EXAMINADOR CHIFRUUUUDO! KKKKKKKK

  • Vai tranquilo que dá certo, nada de afobação!

  • MATHEUS GODOY MUDOU O SENTIDO SIM!!!

    O preso não deve obediência a outros presos por exemplo, com quem se relaciona dentro da prisão, mas pela lei um tratamento respeitoso com todos, mas OBEDIÊNCIA apenas ao servidor.

  • Há ordinária

  • Art. 39. Constituem deveres do condenado:

    I - comportamento disciplinado e cumprimento fiel da sentença;

    II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

    III - urbanidade e respeito no trato com os demais condenados;

    IV - conduta oposta aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina;

    V - execução do trabalho, das tarefas e das ordens recebidas;

    VI - submissão à sanção disciplinar imposta;

    VII - indenização à vitima ou aos seus sucessores;

    VIII - indenização ao Estado, quando possível, das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto proporcional da remuneração do trabalho;

    IX - higiene pessoal e asseio da cela ou alojamento;

    X - conservação dos objetos de uso pessoal.

    Parágrafo único. Aplica-se ao preso provisório, no que couber, o disposto neste artigo.

  • miserável passei batido.

  • Hora do intervalo kkk

  • Ahhh miseravi

  • Deveres do condenado

    Art. 39. Constituem deveres do condenado:

    I - comportamento disciplinado e cumprimento fiel da sentença;

    II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

    III - urbanidade e respeito no trato com os demais condenados;

    IV - conduta oposta aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina;

    V - execução do trabalho, das tarefas e das ordens recebidas;

    VI - submissão à sanção disciplinar imposta;

    VII - indenização à vitima ou aos seus sucessores;

    VIII - indenização ao Estado, quando possível, das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto proporcional da remuneração do trabalho;

    IX - higiene pessoal e asseio da cela ou alojamento;

    X - conservação dos objetos de uso pessoal.

  • Leia a lei como se fosse examinador, isso tem poder!

    Falaram-me uma vez, até hoje aplico esse método e, realmente, funciona.

    Sobre a letra C >> Respeito ao servidor e obediência a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se.

    Quando li a lei, imaginei fazer justamente essa troca que a banca fez. Assim, atente-se ao seguinte:

    Obediência >> servidor;

    Respeito >> qualquer pessoa.

    CUIDADO!

  • Se essa "C" cai numa prova de certo e errado tenho certeza que eu tinha errado. kkkkk

  • A fim de responder à questão, o candidato deve analisar cada uma das assertivas contidas nos itens da questão e confrontá-las com a norma que rege a matéria.

    O artigo 39 da Lei nº 7.210/1984 dispõe acerca dos deveres do condenado, senão vejamos:


    “Art. 39. Constituem deveres do condenado:

    I - comportamento disciplinado e cumprimento fiel da sentença;

    II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

    III - urbanidade e respeito no trato com os demais condenados;

    IV - conduta oposta aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina;

    V - execução do trabalho, das tarefas e das ordens recebidas;

    VI - submissão à sanção disciplinar imposta;

    VII - indenização à vitima ou aos seus sucessores;

    VIII - indenização ao Estado, quando possível, das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto proporcional da remuneração do trabalho;

    IX - higiene pessoal e asseio da cela ou alojamento;

    X - conservação dos objetos de uso pessoal.

    Parágrafo único. Aplica-se ao preso provisório, no que couber, o disposto neste artigo".

    Do confronto entre o disposto na lei e as alternativas contidas na questão, verifica-se que a correta é a constante do item (E), pois o único dos deveres previstos no dispositivo transcrito (artigo 39, inciso VII da Lei nº 7.210/1984) é a indenização da vítima ou de seus sucessores .
    Gabarito do professor: (E)


  • A Pedido formal de perdão ao ofendido ou, na falta deste, a seus familiares.

    errado

    B Indenização obrigatória ao Estado das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto total da remuneração do trabalho.

    errado. ''quando possível'' VIII - indenização ao Estado, quando possível, das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto proporcional da remuneração do trabalho;

    C Respeito ao servidor e obediência a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se.

    errado. É o contrário. II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

    D Conduta imparcial em relação aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina.

    errado. IV - conduta oposta aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina;

    E Indenização à vítima ou a seus sucessores.

    correto. VII - indenização à vitima ou aos seus sucessores;

  • Minha contribuição.

    LEP

    Art. 39. Constituem deveres do condenado:

    I - comportamento disciplinado e cumprimento fiel da sentença;

    II - obediência ao servidor e respeito a qualquer pessoa com quem deva relacionar-se;

    III - urbanidade e respeito no trato com os demais condenados;

    IV - conduta oposta aos movimentos individuais ou coletivos de fuga ou de subversão à ordem ou à disciplina;

    V - execução do trabalho, das tarefas e das ordens recebidas;

    VI - submissão à sanção disciplinar imposta;

    VII - indenização à vitima ou aos seus sucessores;

    VIII - indenização ao Estado, quando possível, das despesas realizadas com a sua manutenção, mediante desconto proporcional da remuneração do trabalho;

    IX - higiene pessoal e asseio da cela ou alojamento;

    X - conservação dos objetos de uso pessoal.

    Parágrafo único. Aplica-se ao preso provisório, no que couber, o disposto neste artigo.

    Abraço!!!

  • Na alternativa C o examinador inverteu a palavra "respeito" por "obediência".

    Em frente. Não desista!

  • Olá, colegas concurseiros!

    Passando pra deixar essa dica pra quem tá focado em concursos policiais.

    Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.

     Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y

     Estude 13 mapas mentais por dia.

     Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.

    Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.

    Copie e cole o Link no seu navegador:  https://go.hotmart.com/C56088960V

     

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
1815469
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A questão refere-se à Lei de Execução Penal – Lei n.º 7.210/1984.

Sobre o instituto da remição, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    A remição da pena é um instituto pelo qual se dá como cumprida parte da pena por meio do trabalho ou do estudo do condenado. Assim, pelo desempenho da atividade laborativa ou do estudo, o condenado resgata parte da reprimenda que lhe foi imposta, diminuindo seu tempo de duração." A contagem de tempo referida será feita à razão de: I - 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; II - 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho". Em suma, a remição constitui direito do preso de reduzir o tempo de duração da pena privativa de liberdade, por meio do trabalho prisional ou do estudo.

    fonte: http://www.direitonet.com.br/dicionario/exibir/741/Remicao-da-pena

     

    "Manda essa tristeza embora... 

    Pode acreditar... Um novo dia vai raiar...

    SUA HORA VAI CHEGAR!"

  • a) Art. 128.  O tempo remido será computado como pena cumprida, para todos os efeitos (Certo)

    b)O tempo a remir em função das horas de estudo será acrescido de 1/3 (um terço) no caso de conclusão do ensino fundamental, médio ou superior durante o cumprimento da pena, desde que certificada pelo órgão competente do sistema de educação

    c) § 4o  O preso impossibilitado, por acidente, de prosseguir no trabalho ou nos estudos continuará a beneficiar-se com a remição

    d) § 8o  A remição será declarada pelo juiz da execução, ouvidos o Ministério Público e a defesa

    e) Art. 127.  Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/3 (um terço) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar

  • a) CORRETA. Art. 128.  O tempo remido será computado como pena cumprida, para todos os efeitos.(Redação dada pela Lei nº 12.433, de 2011)

    b) INCORRETA: artigo 126, § 5o  O tempo a remir em função das horas de estudo será acrescido de 1/3 (um terço) no caso de conclusão do ensino fundamental, médio ou superior durante o cumprimento da pena, desde que certificada pelo órgão competente do sistema de educação.(Incluído pela Lei nº 12.433, de 2011)

    c) INCORRETA. artigo 126, § 4o  O preso impossibilitado, por acidente, de prosseguir no trabalho ou nos estudos continuará a beneficiar-se com a remição.(Incluído pela Lei nº 12.433, de 2011)

    d) INCORRETA. artigo 126, § 8o  A remição será declarada pelo juiz da execução, ouvidos o Ministério Público e a defesa. (Incluído pela Lei nº 12.433, de 2011)

    e) INCORRETA. Art. 127.  Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/3 (um terço) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar. (Redação dada pela Lei nº 12.433, de 2011).

     

    SIMBORA!!!

    RUMO À POSSE!!!

  • Letra A.

    a) Certo. Exatamente conforme o artigo 128, da LEP.

     

    b) Errada. No caso da conclusão, será acrescido de 1/3 no tempo a remir.

     

    c) Errada. O preso continuará a beneficiar-se com a remição.

     

    d) Errada. A remição será declarada pelo juiz da execução e não pelo diretor do presídio.

     

    e) Errada. O juiz poderá revogar até 1/3 do tempo remido.

     

    Questão comentada pelo Prof. Péricles Mendonça

  • GAB: A

  • ART128. O tempo remido será computado como pena cumprida, para todos os efeitos nill

    GABARITO A

  • Gabarito A

    a) Certa. Exatamente conforme o artigo 128 da LEP.

    b) Errada. No caso da conclusão, será acrescido de 1/3 no tempo a remir.

    c) Errada. O preso continuará a beneficiar-se com a remição.

    d) Errada. A remição será declarada pelo juiz da execução, e não pelo diretor do presídio.

    e) Errada. O juiz poderá revogar até 1/3 do tempo remido.

  • Obs. Essa letra d) é muito recorrente

    D) A remição será declarada pelo diretor do presídio, ouvidos o Ministério Público e a defesa.

    A remição é declarada pelo juiz de execução.

    Bons estudos.

  • O tempo a remir em função das horas de estudo será acrescido de 1/3 (um terço) no caso de conclusão do ensino fundamental, médio ou superior durante o cumprimento da pena, desde que certificada pelo órgão competente do sistema de educação

  • A fim de responder à questão, impõe-se a análise de cada uma das alternativas de modo a verificar-se qual delas está correta. 
    Item (A) - Nos termos explícitos do artigo 128 da Lei nº 7.210/1984 (Lei de Execução Penal), "o tempo remido será computado como pena cumprida, para todos os efeitos". Assim sendo, a assertiva contida neste item está correta.
    Item (B) - Nos termos do § 5º, do artigo 126, da Lei nº 7.210/1984 (Lei de Execução Penal - LEP), "o tempo a remir em função das horas de estudo será acrescido de 1/3 (um terço) no caso de conclusão do ensino fundamental, médio ou superior durante o cumprimento da pena, desde que certificada pelo órgão competente do sistema de educação". A assertiva contida neste item diz que o tempo a remir em função das horas de estudo será acrescido de 1/2 (metade), o que vai de encontro ao dispositivo legal que disciplina a matéria, razão pela qual a presente alternativa é falsa. 
    Item (C) - Nos termos expressos no artigo 126, § 4º, da Lei nº 7.210/1984, "o preso impossibilitado, por acidente, de prosseguir no trabalho ou nos estudos continuará a beneficiar-se com a remição". A assertiva contida neste item é, portanto, incorreta.
    Item (D) - A declaração da remição da pena não é atribuição do diretor do presídio, mas competência do juiz da execução, nos termos explícitos do § 8º, do artigo 126, da Lei nº 7.210/1994 (Lei de Execução Penal), que assim dispõe: "a remição será declarada pelo juiz da execução, ouvidos o Ministério Público e a defesa". Assim sendo, a presente assertiva está incorreta.
    Item (E) - Nos termos explícitos do artigo 127 da Lei nº 7.210/1984, "em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/3 (um terço) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar". Na presente alternativa há a menção da revogação em até 1/2 (metade), o que contraria o disposto no dispositivo legal ora transcrito. Assim sendo, a presente assertiva é falsa.
    Gabarito do professor: (A)
  • Pena cumprida é pena extinta!

    Um forte abraço!

  • Minha contribuição.

    LEP

    Art. 128. O tempo remido será computado como pena cumprida, para todos os efeitos.  

    Abraço!!!

  • Olá, colegas concurseiros!

    Há algum tempo venho utilizando os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo proveitoso, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizada e compreendendo maiores quantidades de informações;

    Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.

     Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y

     Estude 13 mapas mentais por dia.

     Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.

    Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.

    Copie e cole o Link no seu navegador:  https://go.hotmart.com/C56088960V

     

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
1815472
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A questão refere-se à Lei de Execução Penal – Lei n.º 7.210/1984.

O juiz poderá definir a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando

Alternativas
Comentários
  • letra D é a correta, conforme art. 146 - B, IV da LEP.

  • Art. 146-B.  O juiz poderá definir a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando: (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    I - (VETADO); (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    II - autorizar a saída temporária no regime semiaberto;  (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    III - (VETADO); (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    IV - determinar a prisão domiciliar; (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    V - (VETADO); (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    Parágrafo único.  (VETADO). (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

  • Questao tem 2 gabaritos. A e D

  • Não Vanessa, a alternativa A está incorreta pois fala em saída temporária no regime aberto, o que não existe pois a saída temporária só se aplica ao semiaberto. Art.122 da LEP.

  • GAB D 

    Art. 146-B.  O juiz poderá definir a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando:         (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    I - (VETADO);       (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    II - autorizar a saída temporária no regime semiaberto;        (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    III - (VETADO);        (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    IV - determinar a prisão domiciliar;        (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    V - (VETADO);        (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

  • Vi em um comentário aqui no QC, talvez possa ajudar alguém:

    "Juiz monitora "SEM DÓ

    SEM: Saída Temporária- SEMiaberto

    : Prisão DOmiciliar

  • Juiz monitora "SEM DÓ

    SEMSaída Temporária- SEMiaberto

    : Prisão DOmiciliar

  • SAÍ TEM DO

  • FALTOU O: Saída Temporária- SEMiaberto

  • Art. 146-B. O juiz poderá definir a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando: 

    II - AUTORIZAR A SAÍDA TEMPORÁRIA NO REGIME SEMIABERTO

    IV - DETERMINAR A PRISÃO DOMICILIAR; --> GABARITO

  • Art. 146-B. O juiz poderá definir a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando: (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    II - autorizar a saída temporária no regime semiaberto; (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

    IV - determinar a prisão domiciliar; (Incluído pela Lei nº 12.258, de 2010)

  • Assertiva D

    146-B. O juiz poderá definir a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando: (Incluído pela Lei no 12.258, de 2010)

    II - autorizar a saída temporária no regime semiaberto; (Incluído pela Lei no 12.258, de 2010)

    IV - determinar a prisão domiciliar; (Incluído pela Lei no 12.258, de 2010)

    Art. 146-C. O condenado será instruído acerca dos cuidados que deverá adotar com o equipamento eletrônico e dos seguintes deveres: (Incluído pela Lei no 12.258, de 2010)

    I - receber visitas do servidor responsável pela monitoração eletrônica, responder aos seus contatos e cumprir suas orientações; (Incluído pela Lei no 12.258, de 2010)

  • Saída Temporária- SEMiaberto

  • Saída temporária: só em regime semiaberto

  • Monitoração eletrônica

    •Autorizar saída temporária no regime semiaberto

    • determinar prisão domiciliar

  • Monitoração Eletrônica-> TEMDÓ

    TEMPORÁRIA

    DOMICILIAR

  • A questão versa sobre a monitoração eletrônica, regulada pela Lei de Execução Penal – Lei nº 7.210/1984.

     

    Vamos ao exame de cada uma das proposições, objetivando apontar a que está correta.

     

    A) Incorreta. A saída temporária é um benefício concedido aos condenados em regime semiaberto, conforme estabelece o artigo 122 do Código Penal. O § 1º do mesmo dispositivo legal prevê a possibilidade de utilização de equipamento de monitoração eletrônica para a hipótese. Também o artigo 146-B, inciso II, da LEP, prevê a fiscalização por meio da monitoração eletrônica quando o juiz autorizar a saída temporária no regime semiaberto. A doutrina e a jurisprudência admitem que a saída temporária seja concedida também aos condenados em regime aberto, mas não há previsão expressa neste sentido na Lei de Execução Penal, tampouco previsão de utilização da monitoração eletrônica aos condenados em regime aberto, até porque tal regime baseia-se na autodisciplina e senso de responsabilidade, conforme estabelece o artigo 36 do Código Penal, pelo que não se mostra adequada a utilização do referido equipamento.

     

    B) Incorreta. O texto desta proposição é até difícil de ser compreendido. As penas são privativas de liberdade ou restritivas de direito. De qualquer forma, não há previsão de utilização da monitoração eletrônica durante o cumprimento das penas restritivas de direito, tampouco nas hipóteses de progressão de regime.

     

    C) Incorreta. Como já afirmado, não há previsão na Lei de Execução Penal de utilização da monitoração eletrônica para o cumprimento de penas restritivas de direito, mesmo quando estabelecidas limitações de horários ou de frequência a determinados lugares, tais como pode ocorrer na interdição temporária de direitos.

     

    D) Correta.  A  prisão  domiciliar  é  efetivamente  uma  das  hipóteses  de  aplicação da monitoração eletrônica, tal como estabelece o inciso IV do artigo 146-B da Lei de Execução Penal.

     

    E) Incorreta. Também não há previsão na Lei de Execução Penal de aplicação da monitoração eletrônica nos casos de concessão dos benefícios do livramento condicional ou da suspensão condicional da pena.

     

    Gabarito do Professor: Letra D

  • Minha contribuição.

    Monitoração eletrônica

    ''Só quando o Juiz TEM DÓ''

    -SAÍDA TEMPORÁRIA

    -PRISÃO DOMICILIAR

    Abraço!!!

  • Olá, colegas concurseiros!

    Há algum tempo venho utilizando os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo proveitoso, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizada e compreendendo maiores quantidades de informações;

    Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.

     Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y

     Estude 13 mapas mentais por dia.

     Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.

    Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.

    Copie e cole o Link no seu navegador:  https://go.hotmart.com/C56088960V

     

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
1815475
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A entidade privada denominada Tecnologia Avançada (T.A.), com vínculo com uma Secretaria Estadual, divulgou informação sigilosa, sem autorização, que acabou por resultar em danos à imagem de terceiros. Conforme dispõe a Lei de Acesso à Informação (Lei n.º 12.527/2011), é correto afirmar, nessa situação, que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Art. 34.  Os órgãos e entidades públicas respondem diretamente pelos danos causados em decorrência da divulgação não autorizada ou utilização indevida de informações sigilosas ou informações pessoais, cabendo a apuração de responsabilidade funcional nos casos de dolo ou culpa, assegurado o respectivo direito de regresso. 

    Parágrafo único.  O disposto neste artigo aplica-se à pessoa física ou entidade privada que, em virtude de vínculo de qualquer natureza com órgãos ou entidades, tenha acesso a informação sigilosa ou pessoal e a submeta a tratamento indevido.

  • Réplica: 

    Q945606

    Q945566

    Q945496

    Q605156

  • Gab a!

    CAPÍTULO I

    Art. 1º Esta Lei dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto no no e no 

    Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei:

    I - os órgãos públicos integrantes da administração direta dos Poderes Executivo, Legislativo, incluindo as Cortes de Contas, e Judiciário e do Ministério Público;

    II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Art. 2º Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres.

    Parágrafo único. A publicidade a que estão submetidas as entidades citadas no caput refere-se à parcela dos recursos públicos recebidos e à sua destinação, sem prejuízo das prestações de contas a que estejam legalmente obrigadas.


ID
1815478
Banca
VUNESP
Órgão
SAP-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No âmbito do Estado de São Paulo, o Decreto n.º 58.052/2012 estabelece que, nos órgãos e entidades da Administração Pública Estadual, a atribuição de orientar a gestão transparente dos documentos, dados e informações do órgão ou entidade, visando assegurar o amplo acesso e a divulgação, será exercida pelo(a)

Alternativas
Comentários
  • Artigo 12 - São atribuições das Comissões de Avaliação de Documentos e Acesso -
    CADA,
    além daquelas previstas para as Comissões de Avaliação de Documentos de
    Arquivo nos Decretos nº 29.838, de 18 de abril de 1989, e nº 48.897, de 27 de agosto de
    2004:

    I - orientar a gestão transparente dos documentos, dados e informações do órgão ou entidade,
    visando assegurar o amplo acesso e divulgação;

  • SEÇÃO II

    Da GESTÃO DE DOCUMENTOS, DADOS E INFORMAÇÕES [FD1] 

     

    Artigo 5º - A UNIDADE DO ARQUIVO PÚBLICO DO ESTADO[FD2] , na condição de ÓRGÃO CENTRAL DO SISTEMA DE ARQUIVOS DO ESTADO DE SÃO PAULO - SAESP, é a responsável pela formulação e implementação da política estadual de arquivos e gestão de documentos, a que se refere o artigo 2º, inciso II deste decreto, e deverá propor normas, procedimentos e requisitos técnicos complementares, visando o tratamento da informação.

    Parágrafo único - INTEGRAM A POLÍTICA ESTADUAL DE ARQUIVOS E GESTÃO DE DOCUMENTOS[FD3] :

    1.  os SERVIÇOS DE PROTOCOLO E ARQUIVO DOS ÓRGÃOS E ENTIDADES;

    2.  as COMISSÕES DE AVALIAÇÃO DE DOCUMENTOS E ACESSO - CADA, a que se refere o artigo 11 deste decreto;

    3.  o SISTEMA INFORMATIZADO UNIFICADO DE GESTÃO ARQUIVÍSTICA DE DOCUMENTOS E INFORMAÇÕES - SPDOC;

    4.  os SERVIÇOS DE INFORMAÇÕES AO CIDADÃO - SIC.

     [FD1]GESTÃO DE DOCUMENTOS, DADOS E INFORMAÇÕES

     [FD2]UNIDADE DO ARQUIVO PÚBLICO DO ESTADO ÓRGÃO CENTRAL DO SISTEMA DE ARQUIVOS DO ESTADO DE SÃO PAULO - SAESP

    ü   [FD3] COMISSÕES DE AVALIAÇÃO DE DOCUMENTOS E ACESSO – CADA (orientar a gestão transparente dos documentos, dados e informações do órgão ou entidade, visando assegurar o amplo acesso e a divulgação)

    ü  SISTEMA INFORMATIZADO UNIFICADO DE GESTÃO ARQUIVÍSTICA DE DOCUMENTOS E INFORMAÇÕES – SPDOC

    ü  SERVIÇOS DE INFORMAÇÕES AO CIDADÃO – SIC

    ü  SERVIÇOS DE PROTOCOLO E ARQUIVO DOS ÓRGÃOS E ENTIDADES

  • GABARITO: LETRA C

    Sem Deus eu não sou nada!