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Prova CESPE / CEBRASPE - 2021 - PM-AL - Soldado Combatente - Prova Anulada


ID
5444974
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

No que se refere às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.


Depreende-se do texto que as esculturas de mestra Irinéia apresentam um tipo de narrativa que representa e preserva a memória de sua comunidade.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    É possível concluir isso a partir da leitura do 1o parágrafo, que diz: “… entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares”.

  • Correto

    entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares

    No trecho é notório a fala acerca da preservação da memória da comunidade

  • <<<<<Diferença entre>>>>>>>>

    COMPREENSÃO x INTERPRETAÇÃO

    -----------------------------------------------------------

    Compreensão: O FATO ESTÁ ESCRITO NO TEXTO

    Verbos correlatos que o examinador coloca:

    • Intelecção;
    • Determine;
    • Compreende-se
    • De acordo com o texto;
    • Conforme o texto ...

    Interpretação: O FATO ESTÁ NO TEXTO, MAS NÃO ESTÁ ESCRITO COM TANTA CLAREZA " está mascarado"

    Verbos correlatos que o examinador coloca:

    • Depreende-se;
    • Conclui-se
    • Inferir;
    • Infere-se....

    Portanto a resposta está no 1º Parágrafo, 2º período.

  • Depreende-se : o autor afirma, mas quem deduz é você.

  •  ''Episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.

    Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia.''


ID
5444977
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

No que se refere às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item a seguir. 


Conclui-se das informações do quinto parágrafo do texto que Mestra Irinéia fazia esculturas mesmo antes de receber encomendas para esculpir partes do corpo de devotos. 

Alternativas
Comentários
  • Uma pena o concurso ter sido anulado, guerreiro.

  • Inicialmente a banca deu a questão como ERRADA.

    Posteriormente foi anulada.

    Vejamos o trecho do texto que causou ambiguidade:

    "Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas."

    De acordo com pesquisas na internet, há esculturas em forma de panela de barro. O texto é claro em dizer que, ainda jovem, Irinéia já ajudava sua mãe com as panelas de barro e posteriormente surgiram "outras encomendas".

  • questao certa porem anulada

  • Não entendi por que essa questão foi anulada.

  • Gente, para mim ela fazia PANELAS não esculturas. Então eu também compreendo que ela estava errada.


ID
5444980
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

No que se refere às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.


Conforme o texto, quanto mais encomendas dona Irinéia recebia, mais criativa e imaginativa ela se tornava.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Isso é evidenciado na seguinte passagem: “O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade …”.

  • o trecho que deixa clara essa informação

    O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

  • Resposta:

    6º parágrafo, 4º período.

    Gabarito: C.

  • gab: certo

    texto: O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

  •  CERTO - O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

    Ela foi se aperfeiçoando...

  • "O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares"

  • CERTO.

    O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

  •  mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas.


ID
5444983
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

No que se refere às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.


As informações veiculadas no texto permitem concluir que os únicos serviços públicos prestados à comunidade de Muquém são os de saúde e educação.



Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Trata-se de uma extrapolação. Ao se afirmar que Muquém possui um posto de saúde e uma escola, não se consegue concluir que apenas haja os serviços públicos de educação e saúde. Pode haver outros serviços não citados no texto.

  • QUESTÃO POLÊMICA, na prova fiquei em dúvida..

    pois deixou uma subjetividade enorme, a casa de farinha no caso foi considerado também como serviço público..

  • [...]Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha [...]

    Portanto, a casa de farinha é um serviço referente a comunidade.

    Gabarito: E

  • E o SEBRAE que foi lá ajudar dona Irineia?

  • Para quem errou a questão aconselho a dá uma lida na diferença entre pressuposto e subentendido.

    Afirmação no excerto: "concluir que os únicos" é um subentendido, uma vez que, em nenhum momento, o autor do texto diz isso.

  • GAB E

    Entendi que essa afirmação ´´ os únicos serviços públicos `` invalidou a questão .

    Bastava pensar no serviço do Sebrae - mencionado pelo amigo .

    Da mesma forma, podemos até pensar na casa de farinha - serviço de estrutura , serviço da comunidade .

  • Questão digna de ser anulada!!!

  • Eu fiz uma interpretação diferente de todos. Para mim, pelo texto não dá para saber se a escola era pública ou não!

  • saúde, educação e o SEBRAE.

  • Apesar de ser mais fácil ver só "Saúde" e "Educação" como serviços públicos prestados, concluir que só existem esses seria demais, acredito que o povoado também tem "Energia Elétrica", um serviço público essencial e que não precisa ser mencionado, já que pede o que é possível concluir, para saber que também deve ser prestado à comunidade. Não é uma questão fácil, mas também não acho que poderia ter um gabarito diferente desse, além de outras informações presentes no texto que inviabilizam a conclusão sugerida pela banca.

    ERRADO.

  • Eu fiz uma escola paga lá e aí.?

  • Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. 


ID
5444986
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

No que se refere às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.


Conforme o texto, a produção de cerâmica, em Muquém, é uma atividade restrita às mulheres.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Afirma-se literalmente no último parágrafo: “… o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens…”.

  • Errado

    uma parcela de homens também executam a atividade

  • ERRADO

     tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica,

  • Resposta:

    7º Parágrafo, 2º Período.

    Gabarito: E

  • ERRADO.

    Pois até as crianças fazem bonequemos de barros.

  • Errado

    Extrapolação, pois não diz ser restrito apenas às mulheres.

    Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste.

  • Basta ler o finalzinho do texto ! Bons estudos .

    PMBA 2023 ! Pertenceremos!

    @futstore7

  • No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

  • No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

    Tem de ler o texto todo, a resposta estava na última linha.

  • Essa foi baba em

  • o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica.

    NÃO ERA UMA ATIVIDADE RESTRITA ÀS MULHERES.

  • ERRADO

    "..muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica..."

  • mulheres e alguns homens.

  • Errado.

    “No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica”

  • ERRADO.

    No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

  • questão pro Cabra não zerar a matéria

ID
5444989
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

No que se refere às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item a seguir.


O penúltimo parágrafo do texto informa que a senhora que sofria com dor de cabeça alcançou a graça esperada antes mesmo de dona Irinéia concluir a escultura de cabeça que havia sido encomendada.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    O texto dá a entender que a graça foi alcançada depois de a senhora ter pagado a promessa. Dessa forma, a escultura ficou pronta e foi entregue antes da cura.

  • houve uma extrapolação textual, em nenhum momento se fala que a moça alcançou a graça antes ....

  • GAB E

    Extrapolação

    ´´pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto.``

    ´´ A senhora alcançou sua graça,``

  • Pois ia fazer uma promessa (ou seja, algo futuro, quiçá depois que ficasse pronta a cabeça). A senhora alcançou sua graça; quando? Depois da dona Irinéia ter feito a cabeça e a senhora ter dado ao santo.

  • Se ela alcançou sua graça e fez com que, depois disso, dona irineia ficasse ainda mais conhecida, logo, a graça foi alcançada após a escultura estar pronta e não antes.

  • Pura extrapolação ao citar que a dona alcançou a graça antes de Irinéia terminar a escultura. O texto não diz isso.

    Gab. ERRADO

  • Pura interpretação

    #estudaguerreiro

    *Fe no pai que sua aprovação sai

  • A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida 


ID
5444992
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


O emprego das vírgulas logo depois dos trechos “Por volta dos vinte anos” (início do quinto parágrafo) e “Até que um dia” (início do sexto parágrafo) justifica-se com base na mesma regra de pontuação. 

Alternativas
Comentários
  • Certo, trata-se de adjuntos adverbias de tempo antepostos.

  • Correto.

    Trata-se de adjuntos adverbiais de tempo deslocados da ordem direta.

  • GABARITO: CERTO

    Ambos são adjuntos adverbiais de tempo de longa extensão deslocado.

  • GAB C

    Adjuntos adverbiais de tempo de longa extensão deslocado.

  • Adjuntos adverbiais de tempo,

    • Por volta dos vinte anos, (TEMPO)

    • Até que um dia, (TEMPO)

  • Texto CB2A1-I

    As mãos que criam, criam o quê?

    A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.

    Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.

    O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.

    Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.

    Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.

    Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

    Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

  • Adjuntos adverbiais de longa extensão deslocados devem ser isolados por vírgulas.

    Ex: Num tempo ainda anterior à minha infância, suponho que a resposta mais comum teria sido “Se você sair agora...”

    - Se for curta extensão, a vírgula é facultativa à Até duas palavras.

  • Cara, não me entra na cabeça isso ser um adj adverbial. Alguém pode me ajudar? Tipo, se botar na ordem direta nem parece tanto. Estou me referindo ao trecho "ate que um dia".

  • Excelente questão, ambas adjuntos adverbiais de tempo de grande extensão.

    Cuidado: de 2 ou 3 termos, as vírgulas são facultativas. Acima disso se tornam obrigatórias (caso da questão).

  • CORRETO!

    Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. [Adjunto adverbial temporal de longa extensão deslocado= vírgula obrigatória]

    Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. [Adjunto adverbial temporal de longa extensão deslocado = vírgula obrigatória]

  • Certo.

    Trata-se de dois adjuntos adverbiais deslocados e de grande extensão.

    O Cebraspe considera grande extensão, aquele que possui três ou mais termos.

  • concursos em Alagoas é mesmo uma putaria
  • CORRETO- SEGUE A MESMA REGRA

    ADJ ADV TEMPORAL DESLOCADO “Por volta dos vinte anos”

    ADJ ADV TEMPORAL DESLOCADO "Até que um dia”


ID
5444995
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


Em “O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado”, a substituição do trecho “é pisoteado, amassado e moldado” por se pisoteia, se amassa e se molda preservaria a correção gramatical do texto.

Alternativas
Comentários
  • Errei essa questão na prova, e até hoje me pergunto... iniciar uma frase com pronome átono preserva a correção gramatical?

    se pisoteia, se amassa e se molda

  • Há uma elipse na vírgula. depois pisoteia,depois se amassa e depois se molda.
  • Gabarito C

    Obg de nd!

  • GAB C

    Voz passiva analítica para voz passiva sintética.

  • GABARITO: CERTO.

    A questão exige o conhecimento do concurseiro acerca da voz passiva. que pode ser analítica ou sintética.

    Voz passiva analítica: marcada sempre por uma locução verbal, em geral: verbo ser + verbo no particípio.

    • O professor foi elogiado pelos alunos;
    • O barro que depois é pisoteado, (é) amassado e (é) moldado

    Voz passiva sintética: marcada pelo pronome SE (pronome apassivador).

    • Elogiou-se o professor.
    • O barro que depois se pisoteia, se amassa e se molda.

    O que me intriga é o fato da frase iniciar uma oração (se amassa) com o pronome apassivador - uso o qual é inadequado nessa situação. Até porque o pronome apassivador, em regra, deve ser usado junto ao verbo separado por hífen. Entendo que pelo uso do advérbio depois, é natural que haja a atração do pronome para antes do verbo, mas ainda assim me soa estranho a frase. Porém, conforme apontado pelo colega Leandro Marques, pode ser por uma questão de elipse no uso do advérbio depois (implícito nas orações subsequentes), motivo suficiente para atrair o pronome apassivador para antes do verbo.

    Obs.: Mesmo com todas essas observações, eu marquei a questão como ERRADA por outro motivo: confundi-me com o SE sendo um índice de indeterminação no sujeito. Para que não cometa o mesmo equívoco, segue aqui um link explicativo: infoescola.com/portugues/se-particula-apassivadora-ou-indice-de-indeterminacao-do-sujeito/

    --------------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • Gabarito: CERTO

    O "x" da questão está no "se" após a vírgula. Na verdade, a próclise nessa caso é obrigatória, visto que o termo "que depois" está elíptico. Ou seja:

    O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois se pisoteia, que depois se amassa e que depois se molda.

    Tanto o "depois" (adjunto adverbial de tempo) quanto o "que" (pronome relativo) fazem com que a próclise seja OBRIGATÓRIA.

  • As regras de colocação pronominal voltam-se para os pronomes oblíquos átonos! Na questão, há a ocorrência de um pronome apassivador, por isso tais regras não são válidas.

  • CORRETA

    A QUESTÃO FAZ REFERENCIA A MUDANÇA DA VOZ ANALÍTICA PELA SINTÉTICA

    O "SE" ESTA EM POSIÇÃO DE PRÓCLISE. TERMO ATRATIVO "QUE"

  • Termo atrativo "QUE" MESMO QUE DISANTE FAZ ESSA ATRAÇÃO DO PRONOME.

  • sabia a resposta ,mas o nervosismo falou mais alto

  • CORRETA

    TRATA-SE da substituição da voz passiva (analítica pela sintética.)

    Voz passiva ANALÍTICA[verbo "ser" verbo no particípio (ado ido).]

    • O barro que depois É pisoteADOÉ amassADO É moldADO

    Voz passiva SINTÉTICA: [pronome apassivador "SE").]

    • O barro que depois se pisoteia, se amassa e se molda.

    MANTEM-SE O SENTIDO E A CORREÇÃO GRAMATICAL.

    • Poderia ser: pisoteia-SE , amassa-SE e molda-SE ???????? NÃO.

    O PRONOME ÁTONO Está em posição de próclise DEVIDO O adverbio de tempo "DEPOIS" E o "QUE - pronome relativo" antes do verbo , fatores atrativos que obrigam a colocação em posição de próclise.

    “O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro [QUE] [depois] é pisoteado, amassado e moldado”,

  • Mudaria apenas os sentidos.

  • Gabarito : Certo.

  • Eu errei essa questão, porque achei que não deveria se iniciar a oração com pronome, mas depois de uma análise percebi que só mudou a voz passiva analítica para a sintética, coisa bem simples e na hora do nervosismo não consegui entender.

  • o DEPOIS chamou a próclise .

  • A partícula QUE é atrativo de próclise

  • Note que o trecho "É pisoteado, amassado e moldado" está na voz passiva analítica, ou seja tem uma locução verbal (verbo ser/estar/ficar + participio). Ao mudar para se pisoteia, se amassa e se molda fica na voz passiva sintética (verbo + partícula se). Em resumo há a preservação gramatical do texto.

    Espero ter ajudado.

  • Resposta do TEC Concursos:

    "Professora, a próclise está correta mesmo vindo depois da vírgula?

    Sim, gente! Nesse caso, sim. Isso porque todos esses elementos estão ligados ao advérbio não isolado "depois", que funciona como palavra atrativa em relação a "que DEPOIS se pisoteia", "se amassa" e "se molda".

    O item está CORRETO, pois a reescrita preservaria a correção gramatical do texto."

  • galera, o que deixa a questão correta é porque trocando a voz passiva analítica por voz passiva sintética preserva-se o sentido do texto.

    • O barro que depois é pisoteado(éamassado (émoldado

    Voz passiva sintética: marcada pelo pronome SE (pronome apassivador).

    • Elogiou-se o professor.
    • O barro que depois se pisoteia, se amassa e se molda.


ID
5444998
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


No trecho “O povoado pertence ao município de União dos Palmares” (quarto parágrafo), o termo “O povoado” exerce a função de complemento da forma verbal “pertence”, o que se depreende do fato de ele ser o paciente no estado veiculado pelo verbo da oração. 

Alternativas
Comentários
  • Exerce função de sujeito.

  • “O povoado” é o sujeito. Procurar sempre o verbo, e o seu sujeito.

  • Exerce a função de sujeito.

    1. faz a pergunta ao verbo e você irá encontrar o sujeito.

    • pertence (verbo)

    Quem pertence ao município de União dos Palmares?

    . "O POVOADO" (sujeito)

  • “O povoado” é o sujeito da oração
  • Exerce a função de Sujeito da oração e não complemento verbal, que são os Objetos diretos, Objetos indiretos.

  • olhar o artigo do lado e procurar o verbo é uma das saídas para encontrar o sujeito. faz a pergunta ao verbo. O POVOADO é o sujeito.
  • ERRADO!

    certo seria: No trecho “O povoado pertence ao município de União dos Palmares” (quarto parágrafo), o termo “O povoado” exerce a função de SUJEITO da forma verbal “pertence”.

    Quem pertence ao município de União dos Palmares?? O POVOADO.

  • O povoado pertence ao município de União dos Palmares C.N

    Sujeito, VTI, O.I, C.N

    SeguEoFluxo...

  • SUJEITO SIMPLES ANTEPOSTO AO VERBO.

  • Sujeito

  • É o sujeito, e não o complemento.

    Dica : Sujeito é um termo essencial da oração, ele não pode ser removido.

    Já os complementos, adjuntos, apostos, e demais termos acessórios, podem ser removidos, que a oração continuará com sentido completo.

  • O POVOADO EXERCE UMA FUNÇAÕ DE SUJEITO !

    Q= ERRADA!

  • ERRADO.

    Faz a função de sujeito da oração, pergunte ao verbo: quem pertence? - >> o povoado pertence.

  • SUJEITO SIMPLES ANTEPOSTO AO VERBO.

  • O povoado "sujeito"

    pertence "VTI"

    ao município "OI"

    de União dos Palmares "Adjunto Adv"

    Um exemplo para fixa o conteúdo.

    (VOZ ATIVA)

    O Procurador leu os processos.

    O Procurador: "sujeito"

    Leu: "VTD"

    Os processos: "OD"

    (VOZ PASSIVA ANALÍTICA)

    Os processos foram lidos pelo procurador.

    Os processos: " Suj paciente "

    Foram lidos: "locução verbal, caracteriza a voz PASSIVA ANALÍTICA"

    Pelo: " Preposição"

    Procurador:"Agente da Passiva"

    Com essa lógica eu consegui acertar a questão.

    Inst @csc55_6


ID
5445001
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


O emprego do acento nas palavras “número” e “cerâmica” justifica-se com base na mesma regra de acentuação. 

Alternativas
Comentários
  • Perfeito

    são proparoxítonas, e pela regra todas proparoxítonas devem ser acentuadas

  • GABARITO:CERTO

    proparoxítonas, palavras onde a antepenúltima sílaba é tônica, instituem que elas sejam sempre acentuadas. Assim, toda proparoxítona é acentuada

    nú-me-ro

    ce-râ-mi-ca

  • Vamos ao método dos: 50% / 50%

    50% para analisar se é ( proparoxítono (PP), paroxítona (PR), oxítona (OX) ) [CONTANDO SEMPRE DO FINAL PARA O INÍCIO]

    50% para analisar se pode ser também ( Hiato, ditongo nasal, monossílabo tônico, entre outros )

    PRIMEIROS 50%:

    • NÚMERO >> / ME / RO

    . ............................. PP PR OX

    • CERÂMICA >>CE / / MI / CA

    . ........................................ PP PR OX

    OUTROS 50%:

    • TEM DITONGO (encontro de duas vogais... ex: "Dói"?

    . Não

    • TEM HIATO (cada vogal fica numa sílaba diferente... ex: "i-a-te / pa-ís"?

    . Não

    • TEM MONOSSÍLABO TÔNICO (são palavras que tem apenas uma sílaba e podem ser acentuadas ou não, acentuamos apenas os monossílabos tônicos terminados em: a, e, o, eí, oí precedidos ou não de "s" ?

    . Não

    Portanto, como não precisa dos outros 50% e apenas dos primeiros 50%, as duas palavras tem a mesma base de acentuação.

  • Todas as proparoxítonas são acentuadas .

    PMBA 2023! Pertenceremos .

    1. CERTO, TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS.
  • GAB C

    Revisando

    Acentuação:

    Monossílabas: acentuamos as tônicas terminadas em A, E, O

    Oxítonas: acentuamos as terminadas em A, E, O, EM e ENS

    Paroxítonas: acentuamos todas, exceto as terminadas em A, E, O, EM e ENS

    - Paroxítonas terminadas em DITONGO levam acento à Pois também são consideradas proparoxítona eventual - > ex: sé-rie; his-tó-ria;

    Proparoxítonas: acentuamos todas

  • Todas as proparoxítonas, são acentuadas

  • Proparoxitanas, a banca tenta confundir a cabeça dos leigos com o uso de acentuações diferentes.

  • Regra - Todas as proparoxítonas, são acentuadas.

    A dúvida foi a acentuação diferente. fechada e aberta, no entanto, a questão pediu a regra.

  • Perfeito, ambas são proparoxítonas.

  • bizu?

  • -me-ro.

    ce--mi-ca.

    ambas proparoxítonas.

  • Ambas são proparoxítonas E Todas as proparoxítonas são acentuadas.

  • As duas são proparoxítonas, logo, todas proparoxítonas são acentuadas .

  • Gabarito : Certo.

  • As duas são proparoxítonas, logo, todas proparoxítonas são acentuadas .

  • Essa foi para não zera. Kkkk

    3 NÚ -2 ME -1 RO

    CE -3 RÂ -2 MI -1 CA

    Trata-se Proparoxítonas é pela regra todas são acentuadas.

    Inst @csc55_6

  • É preciso verificar o texto para enteder o emprego das palavras do enunciado.

  • Gab: Certo

    As duas são PROPAROXÍTONAS

  • Ambas palavras são proparoxítonas.

    Gabarito: Certo


ID
5445004
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


No primeiro período do último parágrafo, o vocábulo “onde” refere-se a “casa de farinha”. 

Alternativas
Comentários
  • Corretooo

      Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste.

    ONDE Pronome relativo que retoma lugar físico.

  • [...]onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca [...]

    Fazer sempre a pergunta:

    Onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca ?

    na casa de farinha

    GABARITO: C

  • Ué, só pra mim não aparece o texto?

  • Gabarito Certo

    O pronome relativo ''onde'' sempre retomará um lugar, seja ele físico ou ficto.

    Complementando:

    Trocas possíveis:

    Em que, no qual, na qual (plurais).

    Bons Estudos!

    ''Ele fará você rir de novo e dar gritos de alegria.'' Jó 8:21

  • Gab C

    Onde= Lugar (pronome ralativo)

  • Para resolver esta questão não precisa de gramática, basta morar no sítio e saber que "casa de farinha é lugar de moer mandioca.

    Detalhe, é óbvio, dependia do pronome "onde".

  • ONDE Vai retomar ao local Físico ——/> casas de farinhas

    #Deus esta com você

    estuda guerreiro

  • Onde = Lugar fixo;

    Aonde = Lugar em movimento, deslocamento.

    EX. Onde você está?

    Aonde você vai?

  • Pronome na função de anáfora, relacionando-se a um termo anterior.

  • Pronome relativo ''ONDE'' > voltado para lugar fisico.

  • C

    Direto ao ponto.

    ONDE -- Pronome Relativo com ideia de lugar FIXO.

    E os Pronomes relativo retomar o que já foi dito, ou seja, Anaforica.

    Fonte: Gramatica de A a Z.

    Insta @csc55_6

  • PM PB BORAH....


ID
5445007
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


Quanto à sua tipologia, é correto afirmar que o texto classifica-se como argumentativo. 

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    temos um exemplo de texto expositivo

  • GABARITO:ERRADO

    O texto é predominantemente expositivo

    Texto Dissertativo: Fala sobre um assunto; verbos no PRESENTE.

     - Dissertativo Informativo/Expositivo: Informa algum assunto ao leitor;(GABRITO)

     - Dissertativo Argumentativo: O autor expõem sua opinião.

  • TIPO DISSERTATIVO - EXPOSIÇÃO DE IDEAIS

    EXPOSITIVO - INFORMAÇÃO

    ARGUMENTATIVO - DESFESA DE OPINIÃO

  • que texto?

  • texto expositivo

  • Diante do texto pude concluir que a tipologia predominante e a "expositiva" porem há presença da tipologia descritiva nos 3 primeiros paragrafos

  • FIXAÇÃO, TIPOS DE TEXTOS:

    TIPO DISSERTATIVO - EXPOSIÇÃO DE IDEAIS

    EXPOSITIVO - INFORMAÇÃO

    ARGUMENTATIVO - DESFESA DE OPINIÃO

    NARRATIVO: PERSONAGEM]

    Dissertativo Informativo/Expositivo: Informa algum assunto ao leitor;(GABRITO)

     - Dissertativo Argumentativo: O autor expõem sua opinião.

  • Dissertativo expositivo

  • Expositivo.

  • Predominante expositivo.


ID
5445010
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


Mantendo-se a correção gramatical do texto e as informações nele veiculadas, o trecho “o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região” (penúltimo parágrafo) poderia ser reescrito da seguinte forma: e isso fez dona Irinéia ficar ainda mais conhecida na região. 

Alternativas
Comentários
  • exatamente, ISSO é uma anáfora retoma algo que foi dito antes..

    o que --> está retornando algo que já foi dito, por isso a troca por isso mantém a correção e coerência do texto

  • Revisando :

    Quando a CESPE afirma “… a reescrita mantém os sentidos do texto”, ela se refere aos sentidos originais do texto, ou seja, quer saber se esse sentido foi ou não alterado com a reescrita proposta.

    Quando a CESPE afirma “… a reescrita mantém a coerência no texto”, ela se refere à lógica das ideias, ou seja, quer saber se faz sentido ou não aquela reescrita proposta.

    Quando a CESPE afirma “… a reescrita mantém a correção gramatical”, ela está unicamente interessada em saber se as regras gramaticais – de ortografia, pontuação, concordância, etc. – são obedecidas.

    Informações é diferente de sentidos !

  • CORRETO

    A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região.

    A senhora alcançou sua graça, e isso fez dona Irinéia ficar ainda mais conhecida na região

    EM AMBOS OS TRECHOS É POSSIVEL NOTAR A ANAFORA , explicando o motivo de dona irineia ter ficado ainda mais conhecida.

  • Gabarito : Certo.

  • Direto ao ponto.

    O QUE ---- Pronome relativo, que retomar o que já foi dito anteriormente.

    ISSO --- Pronome demonstrativo, que retomar o que já foi dito anteriormente.

    O BIZU: Pronomes demonstrativos da família do "SS" ( esse, essa, esses, essas, isso) retomar o que já foi dito Anafórica.

    Já a família do "T" (este, está estes, estas, isto) é usando para fazer referência o que ainda vai ser dito Catafórica.

    Fonte: Gramática de A a Z.

    Insta @csc55_6

  • ''o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região” (penúltimo parágrafo) poderia ser reescrito da seguinte forma: e isso fez dona Irinéia ficar ainda mais conhecida na região''. 

    pronome demonstrativo (isso) retomando oque já foi dito procedimento esse chamado de anafórico.


ID
5445013
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


Em “A jaqueira se tornou objeto de memória” (segundo parágrafo), o deslocamento da forma pronominal “se” para logo após a forma verbal “tornou” — escrevendo-se tornou-se — prejudicaria a correção gramatical do texto.  

Alternativas
Comentários
  • Errado, temos um caso de colocação pronominal facultativa, visto que temos um sujeito expresso próximo ao verbo e sem palavra atrativa, portanto não há prejuíza à correção gramatical.

  • Errado

    não prejudica, pois quando temos um sujeito explicito é facultativo a ênclise.

    podendo mudar de lugar

    isto é: “A jaqueira se tornou objeto de memória”

    “A jaqueira tornou-se objeto de memória”

    ambos estão corretos e preservam a correção do texto

  • facultativaaaaaaaaaaaaa

  • GAB E

    Próclise obrigatória: "NARIS DE PREGO" (Com "S" mesmo)

    - Negativas

    - Advérbios

    - Relativos (pronomes relativos)

    - Indefinidos/Interrogativos (pronomes)

    - Subordinadas (conjunções subordinativas)

    - DEmonstrativos

    - PREposição seguida de GerúndiO (Ex.: Em se tratando...)

    Ex de atrativos: Nem, que, alguém, aqui, conforme, isso.

     

    Verbo no INFINITIVO pode se utilizar PRÓCLISE ou ÊNCLISE, ainda que haja palavra atrativa à Infinitivo é bi, aceita na frente e atrás.

    Na questão , tem mudança de sentidos ( não foi perguntado ) .

  • Sujeito explícito, próclise facultativa

  • Facultativa

  • Facultativa, porem, entretanto, todavia, dá um sentido de ser o mais coerente.

    Gab. E

  • CORRETO!!

    “A jaqueira se tornou objeto de memória” [posição em próclise]

    “A jaqueira tornou-se objeto de memória” [posição em ênclise]

    como não há nenhum fator atrativo de próclise obrigatória ou que determine a ênclise obrigatória (a posição do pronome átono será facultativa)

    além do mais, como temos o sujeito explícito. [Já acende um alerta de que a posição será facultativa.]

  • A banca deu como correta no gab. oficial -_-

  • Sujeito expresso a posição do pronome é facultativa (antes ou depois do verbo).

  • alo guerreiros

    regra do sujeito

     sujeto explicito é facultativo a ênclise

    estudaguerreiro

    fe no pai que sua aprovação sai

  • Sujeito expresso anteposto ao verbo, temos a próclise facultativa, mas poderia ser feita também, percebendo que não há nenhum termo atrativo de próclise (Tornam a mesma obrigatória)

  • *BIZU*COLOCAÇAO PRONOMINAL.

    • OBRIGATORIAS(''NARIS DE PREGO'').

    -Negativos

    - Advérbios

    - Relativos (pronomes relativos)

    - Indefinidos/Interrogativos (pronomes)

    - Subordinadas (conjunções subordinativas)

    - DEmonstrativos

    - PREposição seguida de GerúndiO 

    • FACULTATIVAS.

    -Apos pontuaçao.

    -Apos infinitivo.(ar,er,ir...)

    -Pronomes,pessoais do caso reto/tratamento.

    -conjunçoes coordenativas.

    • PROIBIDAS.

    -Apos participio(ado,edo,ido...).

    -Apos futuro.

    -Iniciar com pronomes obliquos atonos.

    fonte:QC.

  • ERRADO.

    Não prejudica a gramática, tendo em vista que só prejudicaria se após o termo jaqueira houvesse um atrativo de próclise, obrigando a presença dessa naquele lugar específico, por exemplo um termo negativo, como o NÃO.

    Exemplo: a jaqueira NÃO se tornou...

    Então se não há obrigatoriedade, é uma facultatividade de próclise, podendo, por consequência, ser uma ênclise, conforme proposto na questão.

    FELIZ NATAL!!!!!


ID
5445016
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


O sujeito da oração iniciada pela forma verbal “Chegou” (sexto parágrafo) é a oração “que foi até dona Irinéia”. 

Alternativas
Comentários
  • Fazer sempre a pergunta:

    O que chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE ?

    que a senhora alcançou sua graça [...]

    GABARITO: E.

  • A banca tenta confundir o pronome relativo que com uma conjunção integrante, a qual possibilita o uso de orações subordinadas como uma função sintática em períodos.

    • ...ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia...

    A palavra que atua como sujeito do verbo "ir". Veja que também tem uma função anafórica, retornando o SEBRAE de Alagoas, sendo assim uma oração à parte.

    O sujeito do verbo "chegou" está no início do período antecedente:

    • A senhora alcançou sua graça,...<--- sujeito do verbo "chegou".

    GABARITO: ERRADO.

    ------------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • Chegou, inclusive, (isso) ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas. (Oração Subordinada Subst. Subjetiva - exerce função de sujeito da oração principal, chegou). No excerto: que foi até dona Irineia, o "QUE" não é conjunção integrante, mas pronome relativo que retoma o termo anterior ao conhecimento do SEBRAE...

  • Quem/Oque chega, chega á algum lugar.

  • O que Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE ?

    • A senhora alcançou sua graça.

    Questões como essas não se deve olhar apenas para aquilo que está na frente do Verbo, deve-se observar tbm o que está atrás.

    A prova veio fácil e as pegadinhas difíceis!

  • "que foi até dona Irinéia" retoma "SEBRAE de alagoas". O examinador queria confundir vocês para acharem que isso é um sujeito oracional, ou seja, uma conjunção integrante.

  • ERRADO

    A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista.

    O que chegou, (..) , ao conhecimento do SEBRAE ?

    R- que a senhora alcançou sua graça [...]

    Logo, o sujeito da forma verbal "chegou" está na oração anterior.

  • A Banca tentou confundir CONJUNÇÃO INTEGRANTE com PRONOME RELATIVO.

    Pulo do GATO:

    Quando a partícula "QUE" pode ser trocada por: ISSO, será CONJUNÇÃO INTEGRANTE.

    Quando a partícula "QUE" pode ser trocada por: O QUAL, será PRONOME RELATIVO.

    No comentário da BANCA, ela tentou induzir o candidato acredita que estava diante de uma oração SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA o que está ERRADO.

    Veja os exemplos para fixa o conteúdo:

    As orações subordinadas substantivas subjetivas exercem o valor de sujeito da oração principal.

    Exemplo:

    É fundamental que você chegue antes à reunião.

    • Oração principal: É fundamental

    • Oração subordinada substantiva subjetiva: que você chegue antes à reunião.

    Separadas por vírgulas, as orações subordinadas explicativas, como o próprio nome já indica, explicam melhor ou esclarecem o termo ao qual se referem.

    Exemplos:

    O exame final, que estava muito difícil, deixou todos apreensivos.

    • Oração Principal: O exame final deixou todos apreensivos.

    • Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: que estava muito difícil.

    Insta @csc55_6

  • Basta observar quem fez a ação, no caso SEBRAE AL


ID
5445019
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


Conclui-se do emprego do vocábulo “singulares”, no último período do sexto parágrafo, que de alguns dos objetos feitos por dona Irinéia foi produzida apenas uma única peça. 

Alternativas
Comentários
  • Errei essa questão por entender que singulares eram peças únicas conforme aponta o dicionário.

    porém a banca considerou como certa, e considerou que singulares seriam peças incomparáveis, excepcionais... etc.

  • A questão diz que foi produzido apenas *uma única peça*.... A questão torna-se incorreta, uma vez que quando partimos para o seguinte trecho: "O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares." Perceba que OBJETOS está flexionado no plural o que da a entender que há mais de um objeto singular... Realmente singular é uma peça única, excepcional. Mais pode haver várias peças singulares que cada uma é única em sua forma e seu modo de ser.. Comparação exdrúxula. Há vários seres humanos, mais cada um é "singular" excepcional, único em deu modo de ser....
  • Gabarito Errado

    "O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares".

    Pelo contexto da para entender, pois como que o número de encomendas foi aumentando e ela produziu uma única peça? não faz sentido. Assim, com a imaginação e a criatividade ela criou objetos exclusivos, peculiares, especiais, específicos etc.

    Singulares = particulares, peculiares, especiais, específicos, próprios, exclusivos.

  • Questão muito subjetiva...

  • O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

    Singulares é o plural de singular. O mesmo que: uns, excepcionais, espantosos, incomparáveis, incomparávéis, ímpares, raros, surpreendentes, únicos.

    Inferi do texto que ela tenha feitos vários objetos parecidos que ninguém já tenham feitos com tal perfeição.

  • Questão de entendimento pessoal da própria banca, já que no testo relata que fez um peça exclusiva (cabeça ) para uma sehora, uma derivado de 1. 1 é singular.

    Aceito melhores explicações.

  • Essa é a questão CESPE (bipolar), tem duas respostas, mas quem manda é ela.

  • Essa questão precisa de muita interpretação, esse "singulares" foi na intenção de falar "objetos novos parecidos".

    A banca não se referiu em nada gramatical, por exemplo: "singular e plural".

    resumindo a questão:

    O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares /Novos, parecidos.

    Infelizmente eu errei essa questão!

  • Cespe FDP

  • A partir da melhoria que dona Irinéia foi obtendo, nasceram objetos singulares, ou seja, objetos especiais.

  • No caso em questão, as obras de dona Irinéia eram singulares, ou seja, únicas de acordo com cada graça alcançada.

    pensem comigo, se 10 pessoa tivessem dores de cabeça, as 10 peças feitas por ela seriam únicas para cada pessoa ;)

  • É impressionante como no dia da prova, questões simples como essa, tomam uma proporção gigantesca

  • Gabarito : Errado.

  • Singulares = Peculiares

  •  O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.

    Errado.

  • Singulares = Peculiares, personalíssimos, referentes á personalidade de cada pessoa.

  • peças "únicas" de alto valor.

    singulares = únicas✅✅✅

    singulares= uma unidade de pessa ❌

  • Singulares é o plural de singular. O mesmo que: uns, excepcionais, espantosos, incomparáveis, incomparávéis, ímpares, raros, surpreendentes, únicos.

  • "objetos singulares" representa a "excepcionalidade" das peças produzidas por dona irinéia

ID
5445022
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


Prejudicaria o sentido original do texto, embora mantivesse sua correção gramatical, a supressão do artigo “a” em “toda a noite”, no trecho “ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore”. 

Alternativas
Comentários
  • certo

    prejudica o sentindo pelo fato de que:

    toda a noite = a noite inteira

    toda noite = se refere a todas as noites que viriam

  • CERTO

    PREJUDICARIA

    OUTRO EXEMPLO:

    "Toda a casa precisa de reforma"

    Se tiramos o artigo "a" ficaria de forma generalizada "toda casa precisa de reforma". "Todas"

    "TODA A CASA" = apenas aquela.

    "TODA CASA"= A MINHA CASA, SUA, DO VIZINHO E ETC.

  • Toda A noite = Especifica que foi justamente naquela noite.

    Toda noite = Generaliza, dá-se a entender que todas as noites elas ficaram em cima da árvore.

  • Toda a noite= somente aquela noite.

    Toda noite= mesma coisa que todos os dias, durante à noite, aquilo acontecia...

  • CORRETO!

    • Como diz a afirmação: muda o sentido, porém mantém a correção gramatical.

    A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar. [o artigo "a" indica que foi uma noite específica, no caso a noite em que estava ocorrendo a enchente]

    A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda noite em cima da árvore, esperando a água baixar. [Ao suprimir o artigo "a" a noite que antes era uma noite específica se torna várias noite quaisquer.]

    eexemplo:

    • Eu estudo todo O edital>> [estou falando de um edital específico]
    • Eu estudo todo edital>> [estou falando que estudo todo edital que é publicado]
  • A questão requer conhecimento sobre o emprego do pronome indefinido “todo".

    O pronome indefinido todo indica totalidade quando acompanhado de artigo ou precedendo um pronome um pronome pessoal. Exemplos:

    Toda a turma riu quando ela entrou na sala" (indica a turma inteira).

    “A escola, toda ela era uma prisão soturna" (indica a escola inteira).

    Já sem o artigo, denota algo genérico, significando “qualquer". Exemplo:

    Todo prédio tem janelas" (indica qualquer prédio, não está especificando).

    No trecho “ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore", o pronome todo acompanhado do artigo a significa que o sujeito ficou uma noite inteira em cima da árvore. Suprimindo o artigo, embora mantenha a correção gramatical, o sentido irá mudar, visto que significará qualquer noite, isto é, todas as noites da semana elas ficam em cima da árvore. O sentido passa a ser genérico.


    Gabarito da professora: CERTO.

  • retirada de artigo > modifica o sentido, mantém a correção.

  • Gabarito : Certo.

  • Toda noite = Sentido de todos os dias

    Toda A noite = apenas aquela noite

  • Toda a noite= Refere-se apenas àquela noite.

    Toda noite= Refere-se a todas as noites.

  • Prejudicaria o sentido.

    Toda a noite - Uma noite inteira.

    Toda noite - Todas as noites (diariamente)

    O artigo 'a' serve para definir o substantivo 'noite', sem o mesmo, o substantivo fica indefinido, mudando o sentido da frase.

  • TODA A NOITE = A NOITE TODA se referindo àquela única noite apenas

    EXEMPLO.: CAMINHEI TODA A NOITE SEM PARAR NENHUM MINUTO SE QUER

    TODA NOITE = TRAZENDO A IDEIA DE TODOS OS DIAS, porém apenas um período daquela noite

    EXEMPLO.: EU CAMINHO DE SEGUNDA À SEGUNDA 1 HORA POR DIA, trazendo a ideia de (um pouco todos os dias)

    Parabéns! Você acertou!


ID
5445025
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


No primeiro período do terceiro parágrafo, a substituição do vocábulo “manejo” por manuseio preservaria o sentido e a correção gramatical do texto. 

Alternativas
Comentários
  • manejo e manuseio são sinônimos e podem ser trocados no contexto

    questão: correta

  • GABARITO:CERTO

    MANEJO: Ato ou efeito de manejar; maneio, manuseio.

    Fonte: Dicio.com

  • CORRETO!

    O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. 

    O manuseio da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. 

    Manejo e manuseio são sinônimos.

  • Gabarito : Certo.


ID
5445028
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CB2A1-I

As mãos que criam, criam o quê?

A ancestralidade de dona Irinéia mostra-se presente em suas peças feitas com o barro vermelho da sua região. São cabeças, figuras humanas, entre outras esculturas que narram, por meio da forma moldada no barro, episódios históricos, lutas e conquistas vividos pelos moradores de sua comunidade e do Quilombo de Palmares.
Um exemplo é a escultura que representa pessoas em cima de uma jaqueira e que se tornou uma peça muito conhecida de dona Irinéia. A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.
O manejo da matéria-prima é feito com a retirada do barro que depois é pisoteado, amassado e moldado. As peças são então queimadas, e ganham uma coloração naturalmente avermelhada.
Irinéia Rosa Nunes da Silva é uma das mais reconhecidas artistas da cerâmica popular brasileira. A história de dona Irinéia, mestra artesã do Patrimônio Vivo de Alagoas desde 2005, está entrelaçada com a história do povoado quilombola Muquém, onde nasceu em 1949. O povoado pertence ao município de União dos Palmares, na zona da mata alagoana, e se encontra próximo à serra da Barriga que carrega forte simbolismo, pois é a terra do Quilombo dos Palmares.
Por volta dos vinte anos, dona Irinéia começou a ajudar sua mãe no sustento da família, fazendo panelas de barro. Entretanto, o costume de fazer promessas aos santos de quem se é devoto, quando se está passando por alguma provação ou doença, fez surgir para a artesã outras encomendas. Quando a graça é alcançada, costuma-se levar a parte do corpo curado representado em uma peça de cerâmica, como agradecimento para o santo. Foi assim que dona Irinéia começou a fazer cabeças, pés e assim por diante.
Até que um dia, uma senhora que sofria com uma forte dor de cabeça encomendou da ceramista uma cabeça, pois ia fazer uma promessa ao seu santo devoto. A senhora alcançou sua graça, o que fez com que dona Irinéia ficasse ainda mais conhecida na região. Chegou, inclusive, ao conhecimento do SEBRAE de Alagoas, que foi até dona Irinéia e ofereceu algumas capacitações que abriram mais possibilidades de produção para a ceramista. O número de encomendas foi aumentando e, com ele, sua imaginação e criatividade que fizeram nascer objetos singulares.
Em Muquém, vivem cerca de quinhentas pessoas que contam com um posto de saúde, uma escola e a casa de farinha, onde as mulheres se reúnem para moer a mandioca, alimento central na comunidade, assim como de tantos outros quilombos no Nordeste. No dia a dia do povoado, o trabalho com o barro também preenche o tempo de muitas mulheres e alguns homens que se dedicam à produção de cerâmica, enquanto ensinam as crianças a mexer com a terra, produzindo pequenos bonecos.

Internet: (com adaptações). 

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item seguinte. 


No último período do segundo parágrafo, o termo “a qual” refere-se a “uma enchente”.

Alternativas
Comentários
  • GAB. CERTO

    Linha 4

    No último período do segundo parágrafo, o termo “a qual” refere-se a “uma enchente”.

  • Creio que algumas pessoas erraram, pensando que "a qual" estava se referindo à jaqueira. Mas não!

    O ponto chave é o termo :"durante a qual"

    Logo, durante a jaqueira não teria sentido. Durante a enchente sim.

    Bons estudos!

  • Na prova errei essa por nervosismo.

  • na prova gabaritei interpretação de texto
  • FIXAÇÃO:

    O ponto chave é o termo :"durante a qual"

    Logo, durante a jaqueira não teria sentido. Durante a enchente sim.

  • Que maldade a cespe não dizer a linha que está, só atrasa mais ainda a resolução da questão.

  • CORRETO

    A jaqueira se tornou objeto de memória, pois remonta a uma enchente, durante a qual [a qual o quê?? A enchente! ] ela e suas três irmãs ficaram toda a noite em cima da árvore, esperando a água baixar.

    Resumo: a autora e 3 irmãs ficaram a noite toda esperando a água da enchente baixar.

  • Pois remonta a uma enchente, durante a qual ( o quê?) ela e suas três irmãs ficaram 

    SeguEoFluxo...

  • Pronome relativo variável "a qual" refere-se a "uma enchente".

  • Gabarito : Certo.

  • Durante a qual - durante a enchente

  • O TERMO A QUAL RETOMA A IDEIA DE (DURANTE A ENCHENTE)

    GAB.: CERTO

    Parabéns! Você acertou!


ID
5445031
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À procura da infância

Procuro ouvir na voz do vento
o eco perdido da minha infância.
E no riso franco das criancinhas
eu vislumbro o meu riso antigo.
Procuro nas ruas desertas e silenciosas
o canto alegre das cirandas
e as minhas correrias do tempo recuado.
Dentro daquela avenida asfaltada,
onde rolam automóveis de luxo,
eu busco a minha ruazinha feia e pobre.
Procuro ver nas bonecas de hoje,
tão lindas, de tranças sedosas, a bonequinha de trapo que eu
embalei nos meus braços.
Procuro encontrar no rosto das neocomungantes
traços de minha inocência e a primeira emoção daquela que ficou
no tempo.
Procuro descobrir, desesperada,
na face ingênua das crianças,
a minha pureza perdida.
Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha
infância feliz,
que os anos guardaram no seu abismo. 

Anilda Leão. In: Chão de pedras. Maceió: Caetés, 1961. 

A partir da leitura do poema precedente, escrito por Anilda Leão, poetisa alagoana, julgue o item a seguir, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.

Infere-se do poema que o eu lírico encontrou uma forma de reaver momentos de sua infância.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    o texto deixa claro isso no trecho: Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

  • Extrapolação textual, em nenhum momento se fala que a pessoa conseguiu encontrar. SEMPRE ESTÁ PROCURANDO

    GABARITO: E

  • ERRADO

    NADA VER

    ELE ESTA SEMPRE PROCURANDO

  • GAB ERRADO

    Procuro descobrir, desesperada,

    na face ingênua das crianças,

    a minha pureza perdida.

    Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

    infância feliz,

    que os anos guardaram no seu abismo.

  • Um pouco complicado entender pois na junção ele esta sempre nessa procura porém sem sucesso.

  • Muito simples, ele procurava, achou? Não!

    Q= E

    Em casa é fácil de resolver, na prova o nervosismo pega!

    Resiliência, por isso PMSP cobrou muito esta bendita "resiliência"!

    Nunca desistam!

  • Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

    infância feliz,

    que os anos guardaram no seu abismo. 

  • Desde o início do texto, ele ( o eu lírico) só procura kkkkk. No final ele ainda diz que procura em vão..

  • Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

    infância feliz,

  • ERRADO

    Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha infância feliz,

  • Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

    infância feliz,

    que os anos guardaram no seu abismo. 

    Está explícito.

    GAB.: errado

  • Gabarito : Errado.

  • Procuro descobrir, desesperada,

    na face ingênua das crianças,

    a minha pureza perdida.

    Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

    infância feliz,

    que os anos guardaram no seu abismo. 

    Errado, essa informação está no texto.

  • " Não encontrarei jamais'

  • "Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha

    infância feliz, que os anos guardaram no seu abismo."

  • Ele procura encontrar algo de seu tempo passado, mas não acha nada...

    gb \ errado.

  • Procura.


ID
5445034
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À procura da infância

Procuro ouvir na voz do vento
o eco perdido da minha infância.
E no riso franco das criancinhas
eu vislumbro o meu riso antigo.
Procuro nas ruas desertas e silenciosas
o canto alegre das cirandas
e as minhas correrias do tempo recuado.
Dentro daquela avenida asfaltada,
onde rolam automóveis de luxo,
eu busco a minha ruazinha feia e pobre.
Procuro ver nas bonecas de hoje,
tão lindas, de tranças sedosas, a bonequinha de trapo que eu
embalei nos meus braços.
Procuro encontrar no rosto das neocomungantes
traços de minha inocência e a primeira emoção daquela que ficou
no tempo.
Procuro descobrir, desesperada,
na face ingênua das crianças,
a minha pureza perdida.
Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha
infância feliz,
que os anos guardaram no seu abismo. 

Anilda Leão. In: Chão de pedras. Maceió: Caetés, 1961. 

A partir da leitura do poema precedente, escrito por Anilda Leão, poetisa alagoana, julgue o item a seguir, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.


Em “na face ingênua das crianças”, o termo “ingênua” está empregado com o mesmo sentido de tola.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    Significado de Ingênua

    substantivo feminino Aquela que possui uma inocência franca e simples; que não possui malícia. Teatro. Atriz que realiza papéis definidos pela pouca idade e/ou excesso de ingenuidade.

    Tolo é um adjetivo que se refere àquele indivíduo que diz ou faz tolice, ou seja, que pratica asneira, que não tem inteligência ou juízo. ... Exemplos: Discurso tolo, argumento tolo, frase tola ou obrigação tola.

  • Ingênua é no sentido de inocente

  • Esse ingênuo está no sentido de inocente

  • ERRADO

    Ingênua: Aquela que possui uma inocência franca e simples; que não possui malícia.

    Tola: Quem é bobo; pessoa que não é esperta.

  • Gabarito : Errado.

  • Significado de inocente

  • ingênua=pura,inocente.


ID
5445037
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À procura da infância

Procuro ouvir na voz do vento
o eco perdido da minha infância.
E no riso franco das criancinhas
eu vislumbro o meu riso antigo.
Procuro nas ruas desertas e silenciosas
o canto alegre das cirandas
e as minhas correrias do tempo recuado.
Dentro daquela avenida asfaltada,
onde rolam automóveis de luxo,
eu busco a minha ruazinha feia e pobre.
Procuro ver nas bonecas de hoje,
tão lindas, de tranças sedosas, a bonequinha de trapo que eu
embalei nos meus braços.
Procuro encontrar no rosto das neocomungantes
traços de minha inocência e a primeira emoção daquela que ficou
no tempo.
Procuro descobrir, desesperada,
na face ingênua das crianças,
a minha pureza perdida.
Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha
infância feliz,
que os anos guardaram no seu abismo. 

Anilda Leão. In: Chão de pedras. Maceió: Caetés, 1961. 

A partir da leitura do poema precedente, escrito por Anilda Leão, poetisa alagoana, julgue o item a seguir, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.


No trecho “vestígios da minha infância feliz”, o termo “vestígios” tem o significado de rastros.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

    vestígios e rastros são sinônimos e poderiam ser empregados no contexto

  • GAB C

    Vestígios- aquilo que fica ou sobra do que desapareceu ou passou. =INDÍCIO, RASTRO, TRAÇO...

    FONTE: "vestígios", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/vest%C3%ADgios [consultado em 20-09-2021].

  • Gabarito : Certo.

  • Sinônimos de vestígios

    • Indício de algo que aconteceu: 1 indício, traço, sinal, marca, laivo, toque, amostra, mostra, prova, evidência, vislumbre, sombra, herança.
    • Resquícios de algo: 2 resquícios, ruínas, destroços, restos, fragmentos, resíduos.
    • Rastro deixado no chão

  • Rastros, fragmentos, lembranças ....


ID
5445040
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À procura da infância

Procuro ouvir na voz do vento
o eco perdido da minha infância.
E no riso franco das criancinhas
eu vislumbro o meu riso antigo.
Procuro nas ruas desertas e silenciosas
o canto alegre das cirandas
e as minhas correrias do tempo recuado.
Dentro daquela avenida asfaltada,
onde rolam automóveis de luxo,
eu busco a minha ruazinha feia e pobre.
Procuro ver nas bonecas de hoje,
tão lindas, de tranças sedosas, a bonequinha de trapo que eu
embalei nos meus braços.
Procuro encontrar no rosto das neocomungantes
traços de minha inocência e a primeira emoção daquela que ficou
no tempo.
Procuro descobrir, desesperada,
na face ingênua das crianças,
a minha pureza perdida.
Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha
infância feliz,
que os anos guardaram no seu abismo. 

Anilda Leão. In: Chão de pedras. Maceió: Caetés, 1961. 

A partir da leitura do poema precedente, escrito por Anilda Leão, poetisa alagoana, julgue o item a seguir, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.


Em “Procuro descobrir, desesperada, / na face ingênua das crianças, / a minha pureza perdida”, o termo “desesperada” qualifica o vocábulo “pureza”, o que indica que a pureza é retratada no poema como objeto de desilusão.

Alternativas
Comentários
  • Retratada como a pureza da fase de brincadeiras infantis, da brigas , da vida que ela nunca conseguirá alcançar pelo contexto do texto.

    A pessoa não tem desilusão (perda da esperança/ descrença), apenas não consegue encontrar encontrar o tempo de pipa e pião, bola de gude ou queimada.

    Onde antes era uma rua de barro, hoje só havia asfalta. A pessoa, fala sobre as mudanças ocorridas ...

  • (EU) Procuro descobrir, desesperada.

    Está implícito na desinência número-pessoal do verbo procurar, a primeira pessoa do singular. Esse é o sujeito da oração, desesperada é um adjetivo que atua como predicativo do sujeito (EU).

    -------------------------

    Estou vendo muitos comentários dizendo que desesperada é advérbio, porém o advérbio não varia em gênero. Desesperada está vindo entre vírgulas, podendo ser um termo que explica ou que está deslocado. Imagino que há implícito na frase algo como:

    • "Eu, que sou desesperada, procuro descobrir";

    Por isso creio que desesperada seja, realmente, um adjetivo.

    --------------------------

    Gabarito: ERRADO.

    --------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • ERRADO

    ESSA EU CHUTEI.

  • Desesperada é a forma como ela procura, logo, funciona como adjunto adverbial de modo, retomando o verbo "procurar".

    Procuro descobrir, desesperada, na face ingênua das crianças, a minha pureza perdida.

  • ERRADO

    Procuro descobrir, desesperada,

    O termo em vermelho é um advérbio de modo, ou seja, mostra o modo como a autora procura descobrir.

    Ela não procura descobrir de forma calma, mas sim, desesperada.

    Advérbio Se relaciona com

    1. Adjetivo
    2. Verbo
    3. Advérbio

    Ex:

    • Maria é muito [adjetivo de intensidade] bonita [adjetivo]
    • Maria se arrumou [VERBO] rapidamente.[Adv de modo]

  • É um adjunto adverbial de modo, que no texto quer mostrar a maneira dela descobrir.

  • Galera, leiam os outros comentários pois este daqui é de quem errou a questão.

  • Gabarito : Errado.

  • Qualifica o verbo 'descobrir', sendo morfologicamente um advérbio e sintaticamente um adjunto adverbial isolado por vírgulas.

  • desesperada é adj adverbial de modo
  • Pureza é retratada como inocência das crianças e não como objeto de desilusão.

  • Desesperada é o modo que ela procura descobrir. portanto, trata-se de advérbio que modifica o verbo descobrir.

  • Advérbio de modo...


ID
5445043
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À procura da infância

Procuro ouvir na voz do vento
o eco perdido da minha infância.
E no riso franco das criancinhas
eu vislumbro o meu riso antigo.
Procuro nas ruas desertas e silenciosas
o canto alegre das cirandas
e as minhas correrias do tempo recuado.
Dentro daquela avenida asfaltada,
onde rolam automóveis de luxo,
eu busco a minha ruazinha feia e pobre.
Procuro ver nas bonecas de hoje,
tão lindas, de tranças sedosas, a bonequinha de trapo que eu
embalei nos meus braços.
Procuro encontrar no rosto das neocomungantes
traços de minha inocência e a primeira emoção daquela que ficou
no tempo.
Procuro descobrir, desesperada,
na face ingênua das crianças,
a minha pureza perdida.
Procuro em vão, pois não encontrarei jamais vestígios da minha
infância feliz,
que os anos guardaram no seu abismo. 

Anilda Leão. In: Chão de pedras. Maceió: Caetés, 1961. 

A partir da leitura do poema precedente, escrito por Anilda Leão, poetisa alagoana, julgue o item a seguir, relativos às ideias e aos aspectos linguísticos do texto.


O termo “seu”, no último verso do poema, refere-se a “minha infância feliz”, ou seja, o trecho “no seu abismo” significa no abismo da minha infância feliz.

Alternativas
Comentários
  • "que os anos guardaram no seu abismo"

    'seu" se refere aos anos.

    GABARITO: ERRADO

  • "vestígios da minha infância feliz, que os anos guardaram no seu abismo"

    A palavra que, no caso, retorna "vestígios da minha infância feliz"; já a palavra seu retorna os anos.

    A reescrita adequada seria:

    • Os anos guardaram os vestígios da minha infância feliz no seu abismo.

    GABARITO: Errado.

    -----------------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • ERRADO

    OS ANOS GUARDAM.......

  • ''Seu'' refere-se a ''Anos''.

  • Provas canceladas!

    Vamos á luta mais uma vez.

    Rumo a farda PMAL.

  • Começando tudo de novo. Você só vence amanhã se não desistir hoje.

    Rumo a pmal 2021.

  • Quem guardou no seu abismo?

    • Os anos
  • referem se aos anos !!!

  • Os anos guardaram, no seu abismo, a minha infância feliz.

  • Gabarito : Errado.

  • Refere-se a anos, típica pergunta ao verbo, quem guardou ?

    Os anos guardaram em SEU abismo,

  • ERRADO.

    Na prova, deixei em branco, porém, analisando com calma, o referente de seu é anos mesmo.

  • Os anos guardaram, no seu abismo, a minha infância feliz.

  • NADA PARA DEUS É IMPOSSÍVEL

  • PM PB BORAH....2022

  • Seu-------✓ Anos

    Estuda guerreiro

    Fé no pai que sua aprovação sai


ID
5445046
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com base no sistema operacional Linux, julgue o item a seguir.


Para que o arquivo com nome original de file1.txt seja renomeado para file2.txt, é correto utilizar o comando a seguir.


mv file1.txt file2.txt

Alternativas
Comentários
  • MV no linux pode ser usado

    Para mover ou renomear artefatos (arquivos e/ou diretórios) utilize o comando mv seguido do nome do artefato de origem e posteriormente o destino.

  • GABARITO: CERTO

    Decorei assim: MV = MoVer ou renomear arquivos

    O comando mv é usado tanto para mover arquivos para outros locais como para renomear arquivos. 

  • Vivendo e aprendendo , achava que o comando MV era só para mover .

    :')

  • Gabarito: Certo.

    MV = Move ou renomeia arquivos e diretórios.

    Origem = arquivo/ diretório de origem

    Destino = local onde será movido ou novo nome do arquivo/diretório.

    Ex.: mv [opção] [origem][destino]

    mv teste.txt teste1.txt Muda o nome do arquivo teste.txt para teste1.txt

    ------------------------------------------------------------------------------

     COMANDOS

    LS:exibe conteúdo diretórios (listsource)

    CD》muda o diretório de trabalho forma sequencial ou aleatória (change directory) ABRE um diretório

    RM》remove arquivos 

    RMDIR》 apaga apenas diretórios vazios

    RM - R》apaga os diretórios com algo dentro

    RM - RF》irá apagar os seus arquivos SEM pedir CONSENTIMENTO, mesmo que você não tenha acesso de escrita.(forçado)

    R》RECURSIVE》 aplica-se ao diretório e a todo o seu conteudo

    F》FORCE》move o arquivo sem pedir confirmação

    CP》copia arquivos

    MKDIR》cria 1 diretório (make directory)

    PWD》mostra o caminho diretório atual

    CAT》do UNIX serve: unir, criar, exibir arquivos

    TAR》juntar vários arquivos em um só, cópias de arquivos especiais, dispositivos do sistema (empacoTAR)

    MV》move ou renomeia arquivos

    FIND》procura por arquivos/diretórios, procura por: modificação, tamanho, etc.

    CHMOD》alterar permissões de acesso de objeto do sistema (change mode)

    GREP》busca no conteúdo do arquivo, linhas de um padrão 

    TAIL exibe as últimas 10 linhas de um arquivo de texto.

    KILL》envia um sinal de término ao 

    processo que está sendo executado

    GZ》compactação de arquivos ZIP

    CLEAR》limpa a tela (CLS no DOS)

    DF》mostra as partições usadas ou livres do HD

    MORE》lista o arquivo com pausa de linha em linha

    LPR》imprime o arquivo listado

    SHUTDOWN》desliga o pc

    SHUTDOWN - R》reinicia o pc

    SHUTDOWN - H NOW (hora)》desliga determinado horário

    TELNET》inicia o telnet

    TYPE》explica um determinado arquivo do sistema

    FILE》descreve um determinado arquivo

    WRITE》escreve mensagens para outro usuário em rede

    TOP》aferir o uso da cpu e da memoria

    TOUCH》 cria um arquivo vazio

    NANO》 cria um arquivo de texto

    DU》determina quanto espaço em disco está sendo ocupado por um diretório e seus subs.

  • CORRETA!

    → mv

    "Move ou renomeia arquivos e diretórios. O processo é semelhante ao do comando cp mas o arquivo de

    origem é apagado após o término da cópia."

    Fonte: Guia foca Linux iniciante - A maioria das questões de linux do Cebraspe saem de lá.

  • mv – mover ou renomear arquivos;

  •  COMANDOS

    LS:exibe conteúdo diretórios (listsource)

    CD》muda o diretório de trabalho forma sequencial ou aleatória (change directory) ABRE um diretório

    RM》remove arquivos 

    RMDIR》 apaga apenas diretórios vazios

    RM - R》apaga os diretórios com algo dentro

    RM - RF》irá apagar os seus arquivos SEM pedir CONSENTIMENTO, mesmo que você não tenha acesso de escrita.(forçado)

    R》RECURSIVE》 aplica-se ao diretório e a todo o seu conteudo

    F》FORCE》move o arquivo sem pedir confirmação

    CP》copia arquivos

    MKDIR》cria 1 diretório (make directory)

    PWD》mostra o caminho diretório atual

    CAT》do UNIX serve: unir, criar, exibir arquivos

    TAR》juntar vários arquivos em um só, cópias de arquivos especiais, dispositivos do sistema (empacoTAR)

    MV》move ou renomeia arquivos

    FIND》procura por arquivos/diretórios, procura por: modificação, tamanho, etc.

    CHMOD》alterar permissões de acesso de objeto do sistema (change mode)

    GREP》busca no conteúdo do arquivo, linhas de um padrão 

    TAIL exibe as últimas 10 linhas de um arquivo de texto.

    KILL》envia um sinal de término ao 

    processo que está sendo executado

    GZ》compactação de arquivos ZIP

    CLEAR》limpa a tela (CLS no DOS)

    DF》mostra as partições usadas ou livres do HD

    MORE》lista o arquivo com pausa de linha em linha

    LPR》imprime o arquivo listado

    SHUTDOWN》desliga o pc

    SHUTDOWN - R》reinicia o pc

    SHUTDOWN - H NOW (hora)》desliga determinado horário

    TELNET》inicia o telnet

    TYPE》explica um determinado arquivo do sistema

    FILE》descreve um determinado arquivo

    WRITE》escreve mensagens para outro usuário em rede

    TOP》aferir o uso da cpu e da memoria

    TOUCH》 cria um arquivo vazio

    NANO》 cria um arquivo de texto

    DU》determina quanto espaço em disco está sendo ocupado por um diretório e seus subs.

  • alternativa corretíssima:

    o comando MV move os arquivos e pastas presentes em um diretóri0,mas também permite renomear arquivos.

  • GAB: C

    mv é utilizado para mover ou renomear arquivos e diretórios 

    (SEGESP/AL – 2013) Em ambiente Linux, o comando mv é utilizado para mover ou renomear um ou mais arquivos e diretórios, o que facilita a organização das informações. C

  • na prova, marquei errado, eu achava que o comando MV era apenas para remover um arquivo.
  • mv é utilizado para mover ou renomear arquivos e diretórios 

  • Pra que essa agressividade, cespe? Tanto assunto de sistema operacional pra vc explorar, vc me vem com ''comando'' e para piorar é do linux. Tá ossoooooooooo! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • REVISÃO

    mv: O mv serve para mover arquivos de um lugar para o outro

    rm: O rm serve para remover tanto arquivos quanto diretórios, de acordo com os parâmetros usados. Para remover um arquivo simples

    mkdir: Este serve para criar novos diretórios.

    rmdir: Esta é uma variação do mkdir, que permite remover diretórios. 

  • MV: Renomear e mover


ID
5445049
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com base no sistema operacional Linux, julgue o item a seguir.



Para se criar um link simbólico nomeado de link1 para um diretório de nome dir1, deve ser utilizado o comando a seguir.


tail -f link1 dir1.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    comando tail

    O comando tail Linux exibe a última parte – por padrão, são 10 linhas que aparecem ao final – de um ou mais arquivos ou dados de saída no prompt Linux. Também pode ser usado para monitorar as alterações do arquivo em tempo real.

  • Para criar link --> IN

  • Gabarito: ERRADO

    Tail (do inglês: cauda): mostra as linhas finais de um arquivo;

    -f: mostra continuamente linhas adicionadas no final do arquivo.

  • INCORRETO!

    tail - Mostra as linhas finais de um arquivo texto.

    Fonte: Guia foca Linux iniciante - A maioria das questões do Cebraspe sai de lá!!

  • COMANDO CORRETO SERIA

    ln----- CRIA UM LINK A UM ARQUIVO

  • ERRADA. Comando LN - S : criar link simbólico

  • police PENAL CE CUIDA

  • Gab: E

    Comando ln: permite criar links para arquivos e diretórios no sistema

    ----------------

    Comando tail 

    Este comando permite apresentar as linhas finais de um arquivo de texto. (tail = calda). 

  • Comando IN: permite criar LiNks para arquivos e diretórios no sistema

    Comando Tail

    exibe as últimas 10 linhas de um arquivo de texto. 

  • REVISANDO;

    mv: O mv serve para mover arquivos de um lugar para o outro

    rm: O rm serve para remover tanto arquivos quanto diretórios, de acordo com os parâmetros usados. Para remover um arquivo simples

    mkdir: Este serve para criar novos diretórios.

    rmdir: Esta é uma variação do mkdir, que permite remover diretórios. 

    O choro pode durar a noite inteira, mas de manhã vem a alegria.

  • o comando TAIL mostra as ultimas 10 linhas de um arquivo de texto.

  • Boa noite, para a criação de uma Link Simbólico usasse o comando ln -s (atalho) (caminho atual), ou para se criar um HardLink somente ln. A diferença entre os dois é que o Link Simbólico relaciona outras partições, já o HardLink somente o disco corrente.

  • Copiei para rascunho:

    mv: O mv serve para mover arquivos de um lugar para o outro

    rm: O rm serve para remover tanto arquivos quanto diretórios, de acordo com os parâmetros usados. Para remover um arquivo simples

    mkdir: Este serve para criar novos diretórios.

    rmdir: Esta é uma variação do mkdir, que permite remover diretórios.


ID
5445052
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com base no sistema operacional Linux, julgue o item a seguir.



Para que seja feita a troca da senha do usuário de nome jose, inicialmente deverá ser executado o comando a seguir, após o qual será apresentado o prompt para a digitação da nova senha.


pwd jose

Alternativas
Comentários
  • Errado

    pwd (print working directory) é um comando que imprime o nome do diretório local em uma interface de linha de comando. Este comando é encontrado nos sistemas operacionais da família Unix

    comando para trocar senha:

    comando passwd é um método padrão para definir ou atualizar ou alterar a senha para usuários no Linux.

  • ERRADO.

    pwd: O comando pwd é um acrônimo para print working directory (ou, imprimir diretório de trabalho). O comando pwd é considerado como um dos comandos mais usados no sistema operacional Linux, Unix, e vários outros. 

    Suas principais funcionalidades são: 

    • Encontrar o caminho completo do diretório atual 
    • Armazenar o caminho completo do diretório atual em uma variável  
    • Verificar o caminho físico, excluindo os links simbólicos 

    passwd: trocar usuário ou senha

  • passwd seroa o comando correto para essa ação.

  • passwdMuda a senha do utilizador (usuário logado)

    VEJAMOS,

    INSTITUTO AOCP - 2021 - PC-PA - Delegado de Polícia Civil- qual é o comando que mostra o caminho inteiro de um diretório atual? pwd

    CESPE - 2012 - PEFOCE- O comando pwd do Linux possibilita ao usuário efetuar a troca de senha (password). (ERRADO)

    CESPE - 2010 - MPS -No Linux, o comando pwd é utilizado para alterar a senha de usuário.(ERRADO)

    CESPE - 2010 - ABIN - Agente Técnico de Inteligência- O comando pwd no FTP permite ao usuário visualizar o diretório que se encontra na máquina remota.(CERTA)

  • ERRADO

    simples e direto:

    pwd: No Linux, o comando pwd é utilizado para exibir o diretório atual

    passwdMuda a senha do utilizador (usuário logado)

     CESPE / CEBRASPE - 2021 - Polícia Federal - No Linux, o comando pwd é utilizado para realizar a troca de senha das contas de usuários do sistema, ação que somente pode ser realizada por usuário que tenha determinados privilégios no ambiente para executá-la. (E)

    INSTITUTO AOCP - 2021 - PC-PA - Delegado  qual é o comando que mostra o caminho inteiro de um diretório atual? PWD

    CESPE - 2012 - PEFOCE- O comando pwd do Linux possibilita ao usuário efetuar a troca de senha (password). (ERRADO)

    CESPE - 2010 - MPS -No Linux, o comando pwd é utilizado para alterar a senha de usuário.(ERRADO)

    CESPE - 2010 - ABIN - Agente Técnico de Inteligência- O comando pwd no FTP permite ao usuário visualizar o diretório que se encontra na máquina remota.(CERTA)

  • PWD encontra o caminho do diretório atual.

  • PWD- MOSTRA O DIRETORIO QUE VOCÊ ESTÁ.

  • PWD = CAMINHO

    PASSWD = SENHA

    Continue.. DEUS vai te honrar lá na frente.

  • pwd = Mostra o Caminho do Diretório atual. ( PWD = ONDE ESTOU?)

  • Para alterar a senha, o comando correto é o passwd.

    GAB. ERRADO.

  • PWD= Ultilizado para saber em que parte, qual o caminho do diretório atual você se encontra

  • Mano, eu lembro desse comando da pior forma possível. Foi a primeira questão da prova da PF assim que eu bati o olho nela. Enfim, reprovei, mas passei na PCDF. Viva!

  • Prezados, a questão aborda conhecimentos pertinentes a Sistemas Operacionais, especificamente sobre Linux.

    Desta forma, passaremos a tratar da questão.

    pwd (print working directory) é um comando que imprime o nome do diretório local em uma interface de linha de comando. Confunde, assim, muitos candidatos que imaginam que pwd é acrônimo de passwor(senha, em português).

    Contudo, o comando passwd que configura e altera senhas de usuários.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
5445055
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao Microsoft Office, julgue o item a seguir.


Na criação de um documento no Word, o usuário pode inserir uma tabela com linhas e colunas, acessando, primeiramente, o menu Inserir, depois clicando a opção Tabela e, em seguida, escolhendo a quantidade de linhas e colunas a serem adicionadas.

Alternativas
Comentários
  • fonte para anulação da questão: vozes da cabeça do examinador

  • não vi motivo para anulação dessa questão.

  • Anulou a prova inteira, mas creio que seja CERTO o gabarito.

  • Só precisava mudar o gabarito

  • O erro da questão está no caminho: deveria ser GUIA INSERIR e não MENU, já que se trata de MS e não LibreOffice.


ID
5445058
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao Microsoft Office, julgue o item a seguir.


No Excel, a função PROCV é utilizada para procurar valores em linhas de uma tabela.

Alternativas
Comentários
  • Absurda essa questão... errei e ainda considero incorreta pela subjetivade que ela deixa

    todos sabemos que procv procura na vertical, vertical são as colunas de uma planilha e não linhas..

    mas tudo bem, se a banca acha que está correta tudo bem..

  • Nada a ver ter deixado esse gabarito, absurdo, anularam uma questão que não caberia recurso, mas deixaram esse gabarito.

    Cespe sendo Cespe

  • Essa questão foi muito filha da p*!

  • Sigo inconformada com o gab dessa questão :(

  • eita questão miserável

  • Linhas horizontais ou verticais? kkkkkk questão lixo!

  • Correto!

    Use VLOOKUP quando precisar encontrar coisas em uma tabela ou um intervalo por linha

    VLOOKUP = PROCV.

    Definição extraída do site da Microsoft.

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/procv-fun%C3%A7%C3%A3o-procv-0bbc8083-26fe-4963-8ab8-93a18ad188a1

  • questão errada

    vertical-seria coluna e não linha como diz a questão

  • não faz sentido o gabarito dessa questão, peocv procura na vertical, ou seja, nas colunas. Não nas linhas como afirma o gabarito

  • Calma, pessoal. O concurso TODO foi anulado kkkkkkk

    Vamos seguir :)

  • Não entendi o gabarito dessa quetão não.

    A função para procurar na linha é o PROCH

  • procV utiliza informações da coluna para procurar na linha. questão correta
  • QUESTAO POLEMICA

    PROCV DE ACORDO COM A MICROSOFT------------------é utilizada para procurar valores em linhas de uma tabela

    Ano: 2020 Banca:  Órgão:  Prova: SEFAZ-DF

    Com relação ao MS Excel 2013, julgue o próximo item.

    A função PROCV permite localizar itens em qualquer posição de uma tabela ou em um intervalo por coluna, pesquisando-se a partir de determinado valor para se obter o valor de retorno. ( errado)

  • Eu acredito que eles ANULARIAM essa questão,Mas estão Fazendo Tantas ''CAGADAS"

    Que acabaram ANULANDO foi esta ''Na criação de um documento no Word, o usuário pode inserir uma tabela com linhas e colunas, acessando, primeiramente, o menu Inserir, depois clicando a opção Tabela e, em seguida, escolhendo a quantidade de linhas e colunas a serem adicionadas.''

    Que esta Correta por SINAL!

  • Proc V não é procura na vertical? Vertical no Excel não é coluna (A,B, C)?

  • A basca Cespe é uma piada!!!! Gabarito totalmente errado e eles colocam como certo.

    Só faz dificultar a vida do concurseiro

  • Se na próxima prova a mesma questão for cobrada ao contrário, quem se atreve a marcar correta ? kkkkkk

  • GABARITO: CERTO

    Pessoa, errei na prova, mas consegui um comentário esclarecedor.

    A ideia é assim: 

    Se é PROCV ele vai procurar na vertical, e isso não significa dizer que a procura será por coluna como parece ser.  

    Pense assim: o sistema vai procurando linha à linha na vertical. 

    Enquanto que no PROCH o algoritmo vai procurando na horizontal coluna à coluna. 

    Fonte: BOAVENTURA (projeto missão) 

    Ademais, é importante conhecer a definição do Microsoft:

    • Use VLOOKUP (PROCV) quando precisar encontrar coisas em uma tabela ou um intervalo por linha. Por exemplo, procure um preço de uma parte automotiva pelo número da parte ou encontre um nome de funcionário com base na ID do funcionário.

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/procv-fun%C3%A7%C3%A3o-procv-0bbc8083-26fe-4963-8ab8-93a18ad188a1

    Ficamos muito obcecado por esse "procura na vertical" que não nos atentamos e erramos a questão.

    APROVADO EM 21º NA PCAL. RUMO AO 1º LUGAR!

  • Trata-se de uma questão sobre Excel.

    O comando da questão afirma que a função PROCV é utilizada para procurar valores em linhas de uma tabela.

    Correto. PROCV é uma função utilizada quando você precisa encontrar coisas em uma tabela ou em um intervalo por linha.


    Gabarito do Professor: CERTO.
  • PROCurar Valores

  • Procv => procura vertical em um intervalo determinado de linhas.

    Proch => procura horizontal em um intervalo determinado de colunas.

  • Certo. PROCV procura na Vertical por intervalos de linhas.
  • Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEFAZ-DF Prova: CESPE - 2020 - SEFAZ-DF - Auditor Fiscal

    Com relação ao MS Excel 2013, julgue o próximo item.

    A função PROCV permite localizar itens em qualquer posição de uma tabela ou em um intervalo por coluna, pesquisando-se a partir de determinado valor para se obter o valor de retorno. (Errado)

    Justificativa Cespe - A função PROCV localiza itens em uma tabela ou um intervalo por linha e só pode pesquisar um valor da esquerda para a direita. Isso significa que a coluna que contém o valor procurado deve estar sempre localizada à esquerda da coluna que contém o valor de retorno

    PROCV= Procura na coluna à esquerda de uma tabela ( VERTICAL )

    PROCH= Procura na linha do topo de uma tabela ( HORIZONTAL )

  • CERTO

    A função PROCV permite localizar dados em linhas de uma tabela ou de um intervalo, como normalmente se faz em um banco de dados básico. Com a ferramenta é possível executar uma busca vertical (ou seja, ao longo de uma coluna) baseando-se em um determinado valor, e receber como resposta outros dados da linha correspondente, onde foi encontrado o valor procurado.

    FONTE: <https://www.techtudo.com.br/noticias/2015/12/o-que-e-e-como-fazer-procv-no-excel.ghtml>

  • PROCVertical=coluna / PROCHorizontal=linhas

    QUESTÃO SUBJETIVA

    1. PROCH ⇒ LOCALIZA NA LINHA e retorna (PROCURA) o valor da mesma COLUNA;
    2. PROCV ⇒ LOCALIZA NA COLUNA e retorna (PROCURA) o valor da mesma LINHA;

ID
5445061
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação ao Microsoft Office, julgue o item a seguir.


Para inserir, em uma apresentação do PowerPoint, uma imagem que é resultado de uma pesquisa efetuada no buscador Bing, previamente o usuário deve gravar a imagem no seu computador ou no OneDrive, pois não é suportada a operação de adicionar a imagem diretamente.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    hoje o powerpoint tem uma infinidade de funções e uma delas e fazer a busca diretamente usando o navegador..

    desconfie de questões que trazem restrições em informática.

  • Gabarito: ERRADO.

    Simples e objetivo:

    As ferramentas Microsoft Office possuem o recurso de inserir imagem, sem a necessidade de salvar a imagem no computador ou no OndeDrive, por meio da GUIA --> INSEIR --> IMAGENS --> IMAGENS ONLINE.

  • GAB ERRADOO

    VA E VENÇA

  • SUSHIMAN VIVE !!!!!!!!!!!!!!!

  • De início, tenha em mente que a informática foi criada para FACILITAR...

    Não é necessário salvar a imagem no computador, já que é possível pôr a imagem direto da internet.

  • Difícil ter alguma coisa "impossível" hoje em dia na informática!


ID
5445064
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de redes de computadores, sítios de pesquisa e busca na Internet, computação em nuvem e redes sociais, julgue o item a seguir.


Em uma comunicação TCP/IP entre dois computadores, não há controle de envio e recebimento de pacotes, uma vez que esse modelo de transmissão é considerado não orientado a conexão.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    TCP/IP: trata-se de um conjunto de camadas e protocolos para conectar várias redes diferentes de maneira uniforme. Qualquer equipamento conectado à internet faz uso dos protocolos TCP/IP.

    • Obs.: TCP/IP NÃO foi substituído por WIFI

    CESPE/TCE-AC/2006/Auditor: Protocolo de controle de transmissão/protocolo de Internet (TCP/IP) é a base para a Internet. (correto)

  • Acertei essa questão na prova, pois lembrei do UDP.

  • ERRADO

    TCP

    1. Envia os pacotes na ordem e o cliente os mantém organizados, atua na maioria dos protocolos.
    2. ORIENTADO A CONEXÃO - antes de enviar os dados, ele estabelece uma conexão.
    3. O TCP também realiza o CONTROLE DE FLUXO, de ERROS, o SINCRONISMO, a SEQUENCIAÇÃO e a MULTIPLEXAÇÃO de mensagens.

    UDP

    1. Protocolo da CAMADA de TRANSPORTE, o UDP NÃO é ORIENTADO A CONEXÃO e NÃO CONFIÁVELNÃO realiza o CONTROLE DE FLUXO / ERROS, tolerável a perda de pacotes e os organiza a medida que os pacotes são entregues. 
  • Gabarito: Errado.

    GRAVEM: O modelo TCP/IP pode trabalhar tanto de forma orientada, quanto de forma não orientada à conexão.

    EXEMPLO:

    UDP (Uma Doideira da Porr@): não orientado à conexão.

    TCP (Total Controle da Parada): orientado à conexão.

    *camada de transporte.

  • IP - Protocolo de Internet:

    Responsável pelo sistema de endereçamento utilizado na Internet.

    TCP - Protocolo de Controle de Transmissão:

    Protocolo que controla a transmissão dos pacotes de dados (orientado a Conexão) e garante que os pacotes de dados sejam recebidos na ordem certa de envio, certificando seu recebimento.

    UDP - User Datagram Protocolo:

    Protocolo (não orientado a Conexão) que fornece um caminho direto e rápido para enviar e receber dados. Não verifica a integridade dos dados e nem se estes foram realmente recebidos.

  • UDP que não é orientado a conexão e bagunçado.

  • Bizu: O protocolo que é louco e desorientado é o UDP.

    UDP: Uma Doideira da Porra.

  • UDP (Uma Doideira da Porr@): não orientado à conexão.

    TCP (Total Controle da Parada): orientado à conexão.

  • UDP é rápido, mas não confiável.

    TCP é lento, porém mais seguro/confiável.

  • UDP (Uma Doideira da Porr@): não orientado à conexão.

    TCP (Total Controle da Parada): orientado à conexão.

    Copiei do Jeferson pro meu rascunho

  • TCP > ORIENTADO A CONEXÃO > TUDO Q FOR BOM, ESTÁ AQUI > ELE É LENTO

    UDP > NÃO ORIENTADO > TUDO Q FOR RUIM, ESTÁ AQUI > + RAPIDO

  • TCP > ORIENTADO A CONEXÃO > TUDO Q FOR BOM, ESTÁ AQUI > ELE É LENTO

    UDP NÃO ORIENTADO > TUDO Q FOR RUIM, ESTÁ AQUI + RAPIDO

    comentário do colega MANDA PABLO

    só salvando para ficar de revisão

  • Em uma comunicação TCP/IP, pode-se utilizar os protocolos TCP ou UDP! Caso seja utilizado o Protocolo TCP, há controle de envio/recebimento de pacotes (lembrando que o TCP é orientado à conexão e o UDP, não). Gabarito: Errado

  • ERRADO

     TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão), é um protocolo orientado a conexões confiável que permite a entrega sem erros de um fluxo de bytes.


ID
5445067
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de redes de computadores, sítios de pesquisa e busca na Internet, computação em nuvem e redes sociais, julgue o item a seguir.


O buscador Google tem um recurso que possibilita efetuar a busca de uma imagem a partir de uma palavra informada.

Alternativas
Comentários
  • Correto

    hoje vários navegadores trazem a opção de pesquisa com base em imagem...

    isto é muito bom, pois caso você tenha alguma dúvida e não consiga descrever... basta tirar uma foto e procurar com base nela.

  • Correto.

    Basta pesquisar, por exemplo, "prédios espelhados".

  • uma excelente ferramenta para pesquisas (certo)

  • tão fácil que dá medo de responder kkkkkk
  • Google imagens.

  • correto.

    basta digitar a palavra e em seguida clicar no nome imagem.

  • ESSA É PARA NÃO ZERAR A DISCIPLINA


ID
5445070
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de redes de computadores, sítios de pesquisa e busca na Internet, computação em nuvem e redes sociais, julgue o item a seguir.


Uma característica da computação em nuvem é o formato de acesso à rede, que é proporcionado especificamente entre equipamentos servidores, não sendo utilizados dispositivos clientes como notebooks e smartphones.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    podem ser utilizados not e desktops como clientes sim.

  • Errado.

    Computação em nuvem: funciona como uma plataforma que sustenta recursos de armazenamento e processamento de dados. E pode ser acessada de qualquer dispositivo físico com acesso a internet e não possui incompatibilidade de acesso quanto aos sistemas operacionados.

    ________________________________________________

    Meu resumo...

    Tipos de nuvem

    • Nuvem privada: São aquelas construídas exclusivamente para um único utilizador (uma empresa, por exemplo). Isto é, a infraestrutura utilizada pertence ao utilizador.
    • Nuvem pública: Pode ser acessada por qualquer um
    • Nuvem híbrida: Combinação de dois tipos de nuvem, normalmente, a nuvem híbrida é uma combinação de uma nuvem privada com uma pública.
    • Nuvem comunitária: Grupo de empresas que possuem características em comum.

    CESPE/PRF/2019: A computação em nuvem é constituída de várias tecnologias e formada por um conjunto de servidores físicos e virtuais interligados em rede. (correto)

  • GAB E

    lembre-se da nuvem que tu coloca os nud** no celular.

  • Na prova eu deixei em branco (não entendo o motivo até agora), mas sabe como é: treino é treino e jogo é jogo. Na hora da prova a mente vai longe e o medo de perder uma questão certa fala mais alto. kkkkkkk

  • ERRADO.

    Posso abrir minha nuvem até do meu smartphone, quem dirás.

  • Errado.

    • Pode ser utilizado tanto em servidores quando por dispositivos clientes.
  • Pode ser acessada de qualquer dispositivo físico

    GAB E.

  • SISTEMA MULTIPLATAFORMA

  • O ano pode ser 3050

    Sempre haverá questões nesse nível.

  • Prezados, a questão aborda conhecimentos pertinentes a Internet, especificamente sobre a Nuvem.

    Desta forma, passaremos a tratar da questão.

    Conforme definição da própria Nuvem:

    “Ao contrário dos dispositivos de armazenamento tradicionais, como discos rígidos ou CDs, nos quais as informações são armazenadas em um formato físico, todos os dados da nuvem são armazenados em servidores. Além disso, você pode acessar tudo o que está na nuvem a partir de qualquer dispositivo com conexão à internet.

    A primeira grande diferença entre o armazenamento em nuvem e o armazenamento tradicional é a acessibilidade. Enquanto os discos rígidos oferecem acesso local à informação, o armazenamento em nuvem oferece acesso ilimitado ao volume de dados, se os usuários fornecerem as senhas necessárias e se o computador tiver acesso à internet."

    Assim, o acesso a nuvem se dá por qualquer dispositivo capaz de acessá-los, como notebooks e smartphones.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
5445073
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de redes de computadores, sítios de pesquisa e busca na Internet, computação em nuvem e redes sociais, julgue o item a seguir.


O LinkedIn é uma solução que proporciona a criação de conexões entre pessoas e empresas, para busca e oferta de empregos, por isso não é considerado uma rede social.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    LinkedIn é uma rede social de negócios fundada em dezembro de 2002 e lançada em 5 de maio de 2003.

    galera cadastra-se e coloca seu curriculum para que possam interagir na busca por um emprego

  • O LinkedIn é uma solução que proporciona a criação de conexões entre pessoas e empresas, para busca e oferta de empregos, por isso é considerado uma rede social.

  • Gab: Errado!

    Linkedin é uma rede social corporativa.

  • Gab: E

    Lançada em 2003, o LinkedIn é uma rede social que é utilizada como rede de negócios para fins profissionais, de uma forma que outros profissionais da mesma empresa possam endossar, dando credibilidade ao conteúdo. Permite a criação de perfis, mas visa a divulgação de informações profissionais de seus usuários. Ela também permite a criação de um currículo online e, assim, manter contato com colegas, empresas e networking. 

    Fonte: estratégia

  • O LinkedIn é uma solução que proporciona a criação de conexões entre pessoas e empresas, para busca e oferta de empregos (CERTO)

    por isso não é considerado uma rede social. (ERRADO)

    LinkedIn é uma rede social de negócios fundada em dezembro de 2002 e lançada em 5 de maio de 2003. 

  • Essa foi pra não zerar.

  • alo guerreiros

    Linkedin é uma rede social corporativa

    estuda guerreiro

    fé no pai que sua aprovação sai

  • gab: E

    O LinkedIn é uma solução que proporciona a criação de conexões entre pessoas e empresas, para busca e oferta de empregos, por isso NÃO é considerado uma rede social.

    o erro da questão está em afirma que Linkedln não é uma rede social

  • O LinkedIn é uma solução que proporciona a criação de conexões entre pessoas e empresas, para busca e oferta de empregos (CERTO)

    por isso não é considerado uma rede social. (ERRADO)

    LinkedIn é uma rede social de negócios fundada em dezembro de 2002 e lançada em 5 de maio de 2003. 

  • Trata-se de uma questão sobre internet.

    O comando da questão afirma que o LinkedIn é uma solução que proporciona a criação de conexões entre pessoas e empresas, porém o comando da questão erra ao afirma que o LinkedIn não pode ser considerado uma rede social, ela é sim uma rede social com um nicho específico.


    Gabarito do Professor: ERRADO.

ID
5445076
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de segurança da informação, julgue o item a seguir.


Um worm é um programa capaz de se propagar enviando cópias de si mesmo para outros computadores em uma rede.


Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente através de redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

    Diferente do vírus, o worm não embute cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos e não necessita ser explicitamente executado para se propagar. Sua propagação se dá através da exploração de vulnerabilidades existentes ou falhas na configuração de softwares instalados em computadores.

  • Correto

    Segundo a cartilha da cert

    programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, explorando vulnerabilidades nos programas instalados e enviando cópias de si mesmo de equipamento para equipamento

  • worms = vermes, logo multiplicam-se sem controle

  • GABARITO:CERTO

    Necessário saber sobre o worm: Ele não precisa de hospedeiro, Não precisa ser executado e é auto replicável

    com isso em mente você matar qualquer questão sobre worm na banca cespe

  • CERTA

    Vírus:

    • PROPAGA cópias de si mesmo
    • DEPENDE de execução.

    Worm 

    • PROPAGA automaticamente 
    • EXECUÇÃO direta 
    • EXPLORAÇÃO automática.

    RESUMIDAMENTE,

    WORM é um programa capaz de se propagar automaticamente através de redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador. Difere do vírus por não embutir cópias de si mesmo em outros programas ou arquivos.

  • GAB: CERTO

    A principal diferença entre o Worm e o Vírus é que o vírus infecta arquivos, ou seja, ele precisa de um hospedeiro, enquanto o Worm não precisa dos arquivos. O vírus se propaga através do arquivos e o Worm se replica de maneira autônoma.

    Algumas questões para melhor elucidar:

    ANO: 2013 BANCA: CESPE ÓRGÃO: PC – DF PROVA: Agente de Polícia

    Os vírus, ao se propagarem, inserem cópias de seu próprio código em outros programas, enquanto os worms se propagam pelas redes, explorando, geralmente, alguma vulnerabilidade de outros softwares. CERTO

    ANO: 2018 BANCA: FUMARC ÓRGÃO: PC - MG PROVA: Agente

    O tipo de ameaça à segurança de um computador que consiste em um programa completo que se replica de forma autônoma para se propagar para outros computadores é:

    A) Worm.

    B) Vírus.

    C) Spyware.

    D) Spam. 

    ANO: 2013 BANCA: CESPE ÓRGÃO: PRF PROVA: Policial Rodoviário Federal

    Ao contrário de um vírus de computador, que é capaz de se autorreplicar e não necessita de um programa hospedeiro para se propagar, um worm não pode se replicar automaticamente e necessita de um programa hospedeiro. ERRADO

    Reflita:

    Você está dando o seu melhor?

    ou será que você só quer realizar seu sonho, mas não está dando o seu melhor?

    Bons estudos, Guerreiros (as)!

  • Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando copias de si mesmo de computador para computador.

    Diferente do vírus, o worm não se propaga por meio da inclusão de copias de si mesmo em outros programas ou arquivos, mas sim pela execução direta de suas cópias ou pela exploração automática de vulnerabilidades existentes em programas instalados em computadores.

    font;https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

  • Worm (verme)

    Malware que se propaga na rede automaticamente, ou seja, não depende da ação do usuário ...

    Realiza ataques do tipo DOS ou DDOS

  • São como vermes

  • Vírus:

    • vírus infecta arquivos
    • PROPAGA cópias de si mesmo
    • DEPENDE de execução.

    Worm 

    • PROPAGA automaticamente 
    • EXECUÇÃO direta 
    • EXPLORAÇÃO automática.

ID
5445079
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de segurança da informação, julgue o item a seguir.


Para prevenir ações de programas que, de forma maliciosa, monitoram atividades de um sistema e enviam as informações coletadas a terceiros, o usuário deve utilizar um software de anti-spyware.

Alternativas
Comentários
  • o verbo "deve" deu uma pequena polêmica a questão

    contudo não foi motivo de anulação nem troca..

    é exatamente isso para prevenir você deve usar programa de antivirus.

  • Antispyware: é um software de segurança que tem o objetivo de detectar e remover adwares e spywares.

    SPYWARES: são PROGRAMAS ESPIÕES. Entre as variantes mais conhecidas dos spywares, destacam-se os adwares e os keyloggers.

    Adwares: possui o objetivo de apresentar propagandas.

    keyloggers: realiza a interceptação das teclas digitadas.

    SCREENLOGGER: é a forma avançada do Keylogger. Em vez de capturar o que é digitado no teclado o programa captura as imagens clicadas pelo mouse, mesmo que seja utilizado o teclado virtual.

    OBS.: o termo ''deve'' restringe como sendo a única possibilidade de se prevenir das ações de programas espiões. Vida que segue..

    --------------------------------------------------------------------------------------------

    Lista de Ferramentas e Programas de Proteção

    • AntiAdware  Evita exibição de Propagandas.
    • AntiSpam  Filtra e-mails Ñ desejados.
    • AntiSpyware  Detecta e Remove Adwares e Spywares.
    • Antivírus  Detecta e Remove Ameaças, em geral.
    • Assinatura Digital  Técnica criptográfica, Autentica documentos.
    • Backup  Garante a Disponibilidade do conteúdo.
    • Biometria  Garante a autenticidade da ID do usuário.
    • Certificado Digital → Verifica a confiabilidade da pessoa.
    • Criptografia → Codifica uma mensagem.
    • Firewall → Filtra Pacotes que Entram e Sai da Rede.
    • Firewall Pessoal  Protege um PC contra acessos Ñ autorizados.
    • IDS Identifica ameaças, alerta usuário, sem intervir.
    • IPS → identifica ameaças, age para impedi-las.
    • Lacre  Garante a Confidencialidade das Informações.
    • PIN  Código numérico, Substitui a senha.
    • Senha → Conjunto de letras e números.
    • Token → Dispositivo eletrônicoGerador de senhas.
    • UTM  Conjunto de FerramentasFaz Tudo na segurança
  • questão mal feita.

  • Ferramentas antimalware sao aquelas que procuram detectar e, então, anular ou remover os códigos maliciosos ´ de um computador. Antivírus, antispyware, antirootkit e antitrojan são exemplos de ferramentas deste tipo.

    fonte: https://cartilha.cert.br/livro/cartilha-seguranca-internet.pdf

  • SeguEoFluxo...

  • Spyware - Malware (Software malicioso), cuja função é capturar dados do usuário ...

    Um spyware pode ser um keylogger ou um screnlogger ( Curiosidade )

    Dessa forma, mesmo havendo programas que defendem o usuário de malwares como um todo, o anti-spyware é direcionado especificamente para esses casos.

  • RANSOMWARE:

    SEQUESTRA/CAPTURA O PC/ARQUIVOS E EXIGE RESGATE.

    GERALMENTE ELE CRIPTOGRAFA OS DADOS.

    vem por e-mail ou algum site.

    O usuário precisa fazer a ação para haver a contaminação.

    Spyware:

    conhecidos pela coleta de dados;

    As informações do usuário são, então, repassadas a outros.

    Funcionam como espécies de espiões.

    subdivisão:

    Adware: anúncios.

    keyloggers: interceptação das teclas digitadas.

  • RANSOMWARE:

    SEQUESTRA/CAPTURA O PC/ARQUIVOS E EXIGE RESGATE.

    GERALMENTE ELE CRIPTOGRAFA OS DADOS.

    Spyware:

    conhecidos pela coleta de dados;

    As informações do usuário são, então, repassadas a outros.

    Funcionam como espécies de espiões.

    Ferramentas antimalware sao aquelas que procuram detectar e, então, anular ou remover os códigos maliciosos ´ de um computador. Antivírus, antispyware, antirootkit e antitrojan são exemplos de ferramentas deste tipo.


ID
5445082
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de segurança da informação, julgue o item a seguir.


Considere que uma empresa que possui uma rede de computadores tenha conseguido identificar que uma ação maliciosa contra a sua rede estava acontecendo, com tráfego vindo de fora da sua rede. Nesse caso, a ação maliciosa poderia ter sido controlada e parada a partir de um equipamento de firewall que controlasse o acesso à rede da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Firewall

    Monitora o tráfego de entrada e saída

    Antivírus

    É destinado a conter os vírus

    Backup

    Evitar a perda de arquivos

  • Correto!

    Lembrar: Firewall é um FILTRO de informações, controlando e monitorando todo o tráfego de entrada e saída na rede.

  • QUESTÕES SOBRE O FIREWALL DADAS COMO ''CERTA' PELA BANCA CESPE:

    1. (2021/CESPE/SEFAZ-CE) Em um firewall corretamente instalado e configurado, toda troca de dados entre a rede interna e a rede externa de uma organização deve passar por ele.
    2. (2013/CESPE/MPU) Uma das funções dos firewalls é implementar políticas relativas à separação do tráfego interno e externo à rede a ser protegida, visto que eles filtram o tráfego de entrada e saída de rede.
    3. (2018/CESPE/STJ) Em um firewall, devem ser controlados não apenas os pacotes que entram em uma rede privada, mas também aqueles que saem da rede para a Internet.
    4. (2010/CESPE/IJSN) O funcionamento adequado de um programa de firewall no computador permite regular o tráfego de dados e impedir a transmissão e(ou) recepção de acessos nocivos ou não autorizados. 
    5. (2010/CESPE/MS) Firewall é o mecanismo usado em redes de computadores para controlar e autorizar o tráfego de informações, por meio do uso de filtros que são configurados de acordo com as políticas de segurança estabelecidas. 
    6. (2014/CESPE/ICMBIO) Um firewall filtra o tráfego de entrada e saída entre a rede interna e a externa. 
    7. (2012/CESPE/MCT) Um firewall serve, basicamente, para filtrar os pacotes que entram e(ou) saem de um computador e para verificar se o tráfego é permitido ou não. 
    8. (2015/CESPE/TCU)firewall é capaz de proteger o computador tanto de ataques de crackers quanto de ataques de vírus.
    9. (2016/CESPE/FUB) Um firewall é capaz de verificar tanto o endereço IP de origem quanto o endereço IP de destino em um pacote de rede.
  • A questão fala "equipamento", como se fosse hardware. Achei que era falsa por esse motivo.
  • firewall não é antivírus. O firewall protege contra ataques, sejam provenientes de crackers ou de vírus, ou de worms, negação de serviço, etc. O firewall protege contra ataques.

    FIREWALL protege contra ataques na REDE.

    ANTIVÍRUS protege contra ataques na MÁQUINA

  • Firewall Dispositivo de segurança usado para dividir e controlar o acesso entre redes de computadores.

    Firewall pessoal Tipo especıfico de firewall. Programa usado para proteger um computador contra acessos não autorizados vindos da Internet.

  • SeguEoFluxo...

  • Correta...

    Referir-se ao firewall como "equipamento" é comum, pois o mesmo poder ser um software ou hardware.

    A questão também fala que ele poderia solucionar tal fato, citando uma possibilidade e não uma certeza (O que estaria errado)

    Proxpera

  • É como se fosse o muro da sua casa, quando mais caro/alto mais vai te proteger, mas isso não significa que vai impedir realmente.

  • Errei na prova e aqui também! #MANTÉM

  • A AÇÃO MALICIOSA PODERIA SER PARADA?

    • Firewall - Controla a entrada e saída de dados de um dispositivo....
  • exemplificando: sabe boate? não, né. concurseiro não tem vida... continuando...

    na boate tem seguraça, certo? seguraça barra a entrada de zé droguinha (virus).

    o seguraça é o firewall

    • Firewall - Controla a entrada e saída de dados de um dispositivo....

    na boate tem seguraça, certo? seguraça barra a entrada de zé droguinha (virus).

    o seguraça é o firewall

    obs: fiz um recorte dos comentários dos colegas do qconcursos


ID
5445085
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito de segurança da informação, julgue o item a seguir.


Uma infecção por trojan pode ser recebida automaticamente pela rede, sem que nenhum usuário tenha efetuado o envio.

Alternativas
Comentários
  • o usuário tem que efetuar o envio.

  • GABARITO:ERRADO

    Para a cespe o trojan é considerado vírus, portanto ele deve ser executado.

     O vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro, ou seja, para que o seu computador seja infectado é preciso que um programa já infectado seja executado.

  • o cebraspe esta em estado de decomposiçao em relaçao as suas provas.

  • Os vírus do tipo cavalo de Troia, também conhecidos como trojans,

    podem ser instalados por outros vírus e programas, mas também:

    podem infectar o ambiente por meio de links durante a navegação na Internet

    podem até mesmo infectar por meio de emails falsos (phishing).

    Não podem ser recebidos, sem que alguém tenha enviado.

    Fonte: DEPEN/2021 - cargo 8

  • Cavalo de Troia (TROJAN HORSE) ou VÍRUS/MALWARE (segundo o CESPE):

    1. normalmente recebido como um "presente", por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogos, etc.;
    2. não infecta outros arquivos;
    3. não propaga cópias de si mesmo;
    4. instalará programas para possibilitar que um invasor tenha controle total sobre um computador.
    5. deve ser executado.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Normalmente o CESPE gosta de generalizar, mas SEGUE A LISTA DOS TROJANs:

    Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na Internet.

    Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embutidos no próprio código do trojan.

    Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

    Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques.

    Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação.

    Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas.

    Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de Internet Banking são acessados. É similar ao Trojan Spy, porém com objetivos mais específicos.

    Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.

    Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    QUESTÕES SOBRE O ASSUNTO:

    (2012/CESPE/CAM. DOS DEPUTADOS) O Cavalo de Troia, ou Trojan Horse, é um tipo de programa de computador, geralmente enviado por email, que, quando executado, permite que o remetente tenha acesso ao computador infectado, sempre que este estiver conectado à rede. CERTO

    (2021/CESPE/DEPEN) Os vírus do tipo cavalo de Troia, também conhecidos como trojans, podem ser instalados por outros vírus e programas, mas também podem infectar o ambiente por meio de links durante a navegação na Internet ou até mesmo por meio de emails falsos (phishing). CERTO

    (2018/CESPE/PF)Cavalos de Troia são exemplos de vírus contidos em programas aparentemente inofensivos e sua ação danosa é mascarada pelas funcionalidades do hospedeiro. CERTO

  • INCORRETA!

    Cartilha de segurança na internet - Página 47

    APENAS O WORM e BOT PODEM SER RECEBIDOS AUTOMATICAMENTE PELA REDE!

  • presente de grego. logo, deve que ser enviada por alguem

  • ERRADO

    Uma infecção por worm pode ser recebida automaticamente pela rede, sem que nenhum usuário tenha efetuado o envio.

  • Depende da execução do usuário

  • ATAQUE RANOMWARE “Lembrar sempre de resgate”

    Criptografar os dados do disco rígido e solicitar o pagamento de resgate.

    Ransomware: criptografam o conteúdo de um disco (conteúdo total ou parcial) e os responsáveis pelo ataque exigem pagamento de resgate para devolver o acesso à informação.

    O ransomware é um tipo de malware que sequestra o computador da vítima e cobra um valor em dinheiro pelo resgate, geralmente usando a moeda virtual bitcoin, que torna quase impossível rastrear o criminoso que pode vir a receber o valor. Este tipo de "vírus sequestrador" age codificando os dados do sistema operacional de forma com que o usuário não tenham mais acesso.

    Ransomwares (Pede resgate!). O termo vem da palavra "resgate" em inglês (ransom) unida ao sufixo de malware. Cibercriminosos sequestram os dados salvos no equipamento e exigem um resgate para liberar o acesso a eles. Cifram esses dados usando alta criptografia “impossível” de ser quebrada.

    Bastava lembrar-se do WannaCry que foi o ransomware que colocou boa parte do mundo (incluindo o Brasil) em um caos enorme, paralisando grandes órgãos, como o Ministério Público do Estado de São Paulo (MPSP), o TJSP, o INSS e muitos outros, afetando principalmente a Europa no começo do dia.

    BOT

    Tem as mesmas características do worm e possue controle remoto.

    BOOT

    Vírus que continua o primeiro setor do disco rígido do computador; inicializando assim junto com o sistema operacional.

    SPAM

    É um termo de origem inglesa cujo significado designa uma mensagem eletrônica recebida mas não solicitada pelo usuário. O conteúdo de um spam é normalmente uma mensagem publicitária que tem o objetivo de divulgar os serviços ou produtos de alguma empresa a uma grande massa de usuários de e-mail. ATENÇÃO: Spam não é programa/software!

    PRINCIPAIS MALWARES[1] E SUAS FUNDAMENTAIS CARACTERÍSTICAS:

    VÍRUS: não é auto-replicante, depende de um hospedeiro.

    WORM: auto-replicante, não depende de um hospedeiro.

    BACKDOOR: permite retorno do invasor, ''porta dos fundos''.

    BOT/BOTNET: rede zumbi, controle remoto dos computadores.

    TROJAN/CAVALO DE TROIA: presente do mal, parece inofensivo, mas é prejudicial.

    KEYLOGGER: capturar as senhas digitadas no computador e enviar para o hacker. capturar as senhas digitadas no computador e enviar para o hacker. (pode ser um TROJAN da espécie Keyloggers)

    Os Keyloggers e os Backdoors são os tipos mais comuns de trojans. O primeiro é utilizado geralmente para roubar senhas, enquanto que o segundo são arquivos destinados para aberturas de portas para invasão.

     

  • CARTILHA DE SEGURANÇA - https://cartilha.cert.br/senhas/

    FORMA DE GERENCIAMENTO DE SENHAS PESSOAIS

    - Anotar as contas e senhas em um papel e guarda-lo em um local seguro, como um cofre ou gaveta trancada.

    - Usar um programa gerenciador de senhas que permite armazenar senhas em um único arquivo acessível por meio de uma chave mestra.

    - Gravar suas contas e senhas em um arquivo criptografado no computador e manter um backup deste arquivo em outro computador.

    - Criar grupos de senhas de complexidade diferente, de acordo com risco envolvido.

    ERRADO: usar opção como “Lembre-se de mim” e “Continuar conectado” em sites da web.

    - Uma forma bastante simples de gerenciamento é listar suas contas/senhas em um papel e guardá-lo em um local seguro (como uma gaveta trancada). Neste caso, a segurança depende diretamente da dificuldade de acesso ao local escolhido para guardar este papel (de nada adianta colá-lo no monitor, deixá-lo embaixo do teclado ou sobre a mesa). Veja que é preferível usar este método a optar pelo uso de senhas fracas pois, geralmente, é mais fácil garantir que ninguém terá acesso físico ao local onde o papel está guardado do que evitar que uma senha fraca seja descoberta na Internet. (alternativa A)

    - Usar um programa gerenciador de contas/senhas: programas, como 1Password3 e KeePass4, permitem armazenar grandes quantidades de contas/senhas em um único arquivo, acessível por meio de uma chave mestra.(alternativa B)

    -Usar opções como "Lembre-se de mim" e "Continuar conectado": o uso destas opções faz com que informações da sua conta de usuário sejam salvas em cookies que podem ser indevidamente coletados e permitam que outras pessoas se autentiquem como você. use estas opções somente nos sites nos quais o risco envolvido é bastante baixo;jamais as utilize em computadores de terceiros.(alternativa C - gabatito)

    -Gravar em um arquivo criptografado: você pode manter um arquivo criptografado em seu computador e utilizá-lo para cadastrar manualmente todas as suas contas e senhas.(alternativa D)

    -Criar grupos de senhas, de acordo com o risco envolvido: você pode criar senhas únicas e bastante fortes e usá-las onde haja recursos valiosos envolvidos (por exemplo, para acesso a Internet Banking ou e-mail). (alternativa E)

  • GAB: ERRADO

    Precisa da ação do usuário para uma infecção por trojan.

  • O cavalo de troia foi dado e não recebido aleatoriamente.

  • Trojan é um presente enviado, sendo assim precisa de alguém para abrir.

    PRESENTE ENVIADO!

  • O Trojan, é um tipo de Malware que depende da execução do usuário, bem como o vírus.

  • Normalmente o CESPE gosta de generalizar, mas SEGUE A LISTA DOS TROJANs:

    Trojan Downloader: instala outros códigos maliciosos, obtidos de sites na Internet.

    Trojan Dropper: instala outros códigos maliciosos, embutidos no próprio código do trojan.

    Trojan Backdoor: inclui backdoors, possibilitando o acesso remoto do atacante ao computador.

    Trojan DoS: instala ferramentas de negação de serviço e as utiliza para desferir ataques.

    Trojan Destrutivo: altera/apaga arquivos e diretórios, formata o disco rígido e pode deixar o computador fora de operação.

    Trojan Clicker: redireciona a navegação do usuário para sites específicos, com o objetivo de aumentar a quantidade de acessos a estes sites ou apresentar propagandas.

    Trojan Banker ou Bancos: coleta dados bancários do usuário, através da instalação de programas spyware que são ativados quando sites de Internet Banking são acessados. É similar ao Trojan Spy, porém com objetivos mais específicos.

    Trojan Proxy: instala um servidor de proxy, possibilitando que o computador seja utilizado para navegação anônima e para envio de spam.

    Trojan Spy: instala programas spyware e os utiliza para coletar informações sensíveis, como senhas e números de cartão de crédito, e enviá-las ao atacante.

  • Trojan precisa de uma ação do usuário.

  • O Trojan, é um tipo de Malware que depende da execução do usuário, bem como o vírus.

  • Trojan deve ser executado para que infecte o computador, geralmente é instalado na máquina juntamente a um programa de “normal aparência”, como um jogo, uma música, etc.


ID
5445088
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O próximo item apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva, a ser julgada com base na matemática e em suas aplicações na atividade policial.


Um fugitivo tenta despistar policiais, realizando uma fuga entre três cidades (A, B e C). Existem duas estradas ligando a cidade A à B e três estradas ligando a cidade B à C. Nessa situação hipotética, há 12 formas diferentes de o fugitivo ir da cidade A até a C, passando pela cidade B, voltando para a cidade A e passando novamente pela cidade B, sem repetir as estradas que usar para ir de A a C.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    Entre A e B = 2 opções

    Entre B e C = 3 opções

    Agora fazendo o inverso mais eliminando pelo menos um caminho de cada, visto que na volta não pode ter repetição:

    Entre C e B = 3-1 = 2

    Entre B e A = 2-1 = 1

    Após Isso basta multiplicar tudo:

    2x3x2x1= 12

  • Para ir de A a B, 2 possibilidades, voltar de B para A, 2 possibilidades, à partir deste ponto não pode repetir caminho na volta de A para B, 01 possibilidade, de B para C, 03 possibilidades. Multiplica tudo. 2 x 2 x 1 x 3 = 12 possibilidades.

  • Questão mal formulado, parece que ele não pode passar pela mesma estrada mais de uma vez, porém, ele só não pode repetir o trajeto.

  • Só fazer fatorial e multiplicar os dois resultados, pois, não podem se repetir

    A - B

    2! = 2.1 = 2

    B - C

    3! = 3.2.1 = 6

    6.2 = 12 possibilidades.

  • Fazendo da seguinte forma:

    E - as respectivas estradas passando de A até C, voltando para B e depois em A novamente.

    E1 -> E4 -> E3 -> E2

    E1 -> E4 -> E5 -> E2

    E1 -> E3 -> E4 -> E2

    E1 -> E3 -> E5 -> E2

    E1 -> E5 -> E3 -> E2

    E1 -> E5 -> E4 -> E2

    E2 -> E3 -> E4 -> E1

    E2 -> E3 -> E5 -> E1

    E2 -> E4 -> E3 -> E1

    E2 -> E4 -> E5 -> E1

    E2 -> E5 -> E4 -> E1

    E2 -> E5 -> E3 -> E1

    Logo, há 12 maneiras distintas!

    #FÉ PMAL22

  • GAB C

    Não pode repetir a estrada .

    Vejamos ::

    A-----B = 2

    B-----C = 3

    Voltando :

    C ----B =2

    B-----A = 1

    2.3 = 6

    2.1 = 2

    6 . 2 = 12

  • Questão ficou dúbia, pois dá a entender que na volta ele não pode passar pelos caminhos que foi (A até C), porém o que examinador levou em consideração, é indo (6 maneiras diferentes) e voltando (6 maneiras diferentes)

    >>>>>> >>>>>>

    A B >>>>>> C

    >>>>>> >>>>>>

    >>>>>> >>>>>>

    A B >>>>>> C

    >>>>>> >>>>>>

    >>>>>> >>>>>>

    A B >>>>>> C

    >>>>>> >>>>>>

    Ou seja, 6 formas de ir e o caminho inverso da no mesmo, 6 formas de voltar

    >>>>>> >>>>>>

    A B >>>>>> C

    >>>>>> >>>>>>

    >>>>>> >>>>>>

    A B >>>>>> C

    >>>>>> >>>>>>

    >>>>>> >>>>>>

    A B >>>>>> C

    >>>>>> >>>>>>

  • ...passando pela cidade B, voltando para a cidade A e passando novamente pela cidade B, sem repetir as estradas que usar para ir de A a C

    É impossível voltar para B sem repetir estradas, pois só existem duas estradas. Questão erra no enunciado.


ID
5445091
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O próximo item apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva, a ser julgada com base na matemática e em suas aplicações na atividade policial. 


Em uma cidade, existem três antenas de celular — A, B e C —, representadas em um plano cartesiano de tal forma que A(0, 0), B(2, 0) e C (1/2 , √3/2 ),  em que as unidades estão em quilômetros. As antenas A e B captam um telefone celular que está em um ponto P(x0, y0) localizado a 2 km de distância de cada uma delas, e a antena C também recebe sinal desse aparelho. Nesse caso, sabendo-se que  y0 > 0, conclui-se que a distância entre P e C é igual a 1 km.

Alternativas
Comentários
  • Como saber o y de C na hora da prova sem calculadora: bom, raiz de 1 é 1 e raiz de 4 é 2. Entre 1 e 2 tem as raizes de 3 e de 2. Raiz de 2 é um numero menor que 1,5 e raiz de 3 é um número maior que 1,5. Como y de C é raiz de 3 sobre dois, eu "supus" que raiz de 3 é 1,8 pra ser um número par. 1,8/2 é 0,9. Percebe-se que (raiz de 3)/2 é algum número ligeiramente abaixo de y=1.

    Desenhando no plano cartesiano os pontos A, B e C, percebe-se que a única possibilidade de xo é xo=1 (exatamente entre A e B no eixo x) já que o ponto P está a 2km de distancia tanto de A quanto de B. Falta saber yo. Sabendo que a distancia entre A e B é 2, podemos desenhar um triângulo retângulo entre entre P e A por exemplo onde 2²=1²+yo² -> yo = (raiz de 3)

    A distâcia ycp entre C e P pode ser encontrada subtraindo yo do y de C(vou chamar de yc) e traçando um triângulo retângulo entre P e C, percebe-se que a distância d entre eles é d²=(ycp)²+(1/2)² onde ycp = yc - yo = (raiz de 3)/2 - (raiz de 3).

    A distancia xcp é 1/2 pois xo-xc=1-1/2= 1/2.

    Calculando d=raiz quadrada{[(raiz de 3)/2 - (raiz de 3)]² + [1/2]²} encontra-se 1.

  • Colocando no plano cartesiano temos a distância de A para B de 2 km, pois A (0,0) e B (2,0) em que (x,y), temos um ponto P com distância igual para A e B de 2 km. Se fizermos o desenho temos um triângulo equilátero cuja altura será: h = l.√3 / 2

    h = 2.√3 / 2; h >> h = √3 (corresponde altura da base AB ao ponto P)

    O ponto C está (1/2 , √3/2 ), em que √3/2 representa a altura que está da base AB. Fazemos a diferença entre a altura da base AB ao altura do ponto C. √3 - √3/2 = 1 km (a distância entre P e C).

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

    Resolução dessa prova em vídeo!

    Você que vai fazer a nova prova da Pmal fica ligado na resolução da prova que foi anulada!!! 

    Vem aprender matemática com o descomplicador!!!!

  • C)

    A(0, 0), B(2, 0) e C (1/2 , √3/2 ) joga no plano cartesiano, o enunciado fala que a distância de P para A e B é 2 colocando no plano cartesiano vai forma um triângulo equilátero de lado 2 divide o equilátero em 2 triângulos retângulos e faz Pitágoras

    2 = 1+ h = h = √ 4-1 = √3

    descobre que o ponto P(1, √3) joga no plano cartesiano

    tem duas formulas ou a distância entre dois pontos ou o teorema de Pitágoras vai dar na mesma formula

    D=√ (1-1/2)+(√3-√3/2)

    D = √ 1/4+3/4 = √1 = 1


ID
5445094
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O próximo item apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva, a ser julgada com base na matemática e em suas aplicações na atividade policial.


Ao analisar a média aritmética de ocorrências criminais anuais de uma região, um policial verificou que, nos 10 primeiros meses do ano, a média havia sido de 315 ocorrências por mês, contudo a média para o ano todo era 10% maior que a média dos 10 primeiros meses. Nessa situação hipotética, a média aritmética de ocorrências apenas nos dois últimos meses do ano é superior a 500 ocorrências por mês.

Alternativas
Comentários
  • M10 = 315 (média dos 10 primeiros meses)

    M12 = (10/100 * 315) + 315 = 346,5 (média do ano inteiro)

    M10 = S10 / 10 -> S10 = 315*10 = 3150 (média = soma de todas as ocorrências dos 10 primeiros meses sobre 10 - quantidade de meses)

    M12 = S12 / 12 -> S12 = 346,5*12 = 4158 (média = soma de todas as ocorrências dos 12 meses sobre 12 - quantidade de meses)

    4158-3150=1008 (Número total de ocorrências - ano inteiro - menos o número de ocorrências dos 10 primeiros meses = número de ocorrência dos últimos 2 meses)

    M11,12 = 1008/2 = 504 (média de novembro e dezembro)

  • 315 = x/10 >> x = 3150 ocorrências nos 10 primeiros meses.

    Com acréscimo de 10% na média nos 12 meses: 315 x 1,1 = 347 (aproximadamente)

    347 = x/12 >> x = 4164 ocorrências para o ano todo (12 meses).

    4152 - 3150 = 1014

    1014/ 2 = 507 (média de ocorrências nos dois últimos meses)

  • Média = 315

    + 10%, ou seja, 100% + 10% = 110% ou 1,1

    315 x 1,1 = 346,5

    x/12=346,5 > x=4158

    4158 - 3150 = 1008

    1008 / 2 = 504

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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  • Eu acertei na prova errando.. kkkkkk

  • matei essa questão, na prova pmal 2021


ID
5445097
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O próximo item apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva, a ser julgada com base na matemática e em suas aplicações na atividade policial. 


Um corpo com temperatura inicial de 36 °C está em um ambiente cuja temperatura é de 20 °C. Nesse ambiente, vão demorar 20 minutos para que a temperatura inicial do corpo caia para 28 °C. Sabendo-se que o resfriamento de um corpo pode ser modelado pela lei do resfriamento de Newton, conforme a qual a temperatura do corpo T, em função do tempo t, em horas, é dada pela função exponencial T(t) = (TcTa)10-kt + Ta, em que Tc é a temperatura inicial do corpo e Ta é a temperatura ambiente, é correto afirmar que a constante k é igual a log10(27). 

Alternativas
Comentários
  • Não se se está certo:

    20min/60min = 1/3

    28 = (36-20)10^(-k*1/3)

    8 = 16*10^(-k*1/3)

    8/16 = (10^-k)^(1/3)

    1/2 = (1/(10^k))^(1/3)

    1/2 = 1/(raiz cúbica de (10^k))

    1/8 = 1/(10^k)

    8 = 10^k

    k=log8 na base 10

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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ID
5445100
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação às geometrias plana, espacial e analítica, julgue o item que se segue.

A soma dos ângulos internos de um heptágono regular é 720°.



Alternativas
Comentários
  • Si=180(n-2)

    Si=180(7-2)

    Si=180.5=900

  • A soma dos ângulos internos de um Heptágono: 360°

  • Si=180(n-2)

    Si=180(7-2)

    Si=180.5=900

  • heptágono: 7 lados

    Si = (n-2).180°

    = (7-2).180°

    =5.180 =900°

    gab E

    Caso tenha dúvidas @matematico_plantao

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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  • Gabarito: Errado

    heptágono = 7

    Si (l - 2) .180

    Si (7 - 2). 180

    Si = 5 . 180

    Si = 900

  • Usa a formula . Quantidade de lados -2 x 180

  • Soma dos ângulos internos= ( n - 2) x 180

    n= número de lados, já que é heptágono, então n=7

    SI= (7-2) X 180

    SI= 5X180

    SI= 900


ID
5445106
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação às geometrias plana, espacial e analítica, julgue o item que se segue. 


Dados os números complexos z = x + iy e z0 = 2 − i, em que i é a unidade imaginária, é correto afirmar que |zz0| = 2 representa, no plano complexo, uma circunferência de raio √2 com centro no ponto z0

Alternativas
Comentários
  • transformando z e z0 em coordenadas temos:

    z = (x , y)

    z0 = (2 , -1)

    z - z0 = (x , y) - (2 , -1)

    z - z0 = (x -2 ; y + 1)

    fazendo o módulo do vetor z-z0, temos

    |z-z0| = √ (x - 2)² + (y + 1)² = 2

    elevando os dois lados ao quadrado, temos:

    (x - 2)² + (y + 1)² = 2²

    analisando a expressão, percebe-se que ela representa a equação de uma circunferência de raio 2, com centro em (2,-1), que representa o ponto z0 no plano complexo

    a questão está errada em relação ao raio, que é 2 e não  2

    GABARITO ERRADO

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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ID
5445109
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com relação às geometrias plana, espacial e analítica, julgue o item que se segue.


A área superficial de uma pirâmide de base quadrada regular em que todas as arestas são iguais a 2 é S = 4 + 4√3.

Alternativas
Comentários
  • Ao desenhar a figura,você percebe que as faces laterais que forma a pirâmide são todas triângulos equiláteros,pois todas as arestas possuem a mesma medida.Logo , a Área da superfície é igual a soma da área da base(Quadrada) + 4 área da face

    S=l²(área da base) +4 .l² raiz de 3/ 4(cancela quatro com quatro)

    S=2² + 2² raiz de 3

    S=4 + 4 raiz de 3

    Gab:Certo!

  • a² + 4. a²√3/4

    2² + 4.2²√3/4

    4 + 4.√3

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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  • Gabarito : Certo.

  • S= 2² + 4. 2²√3/4

    S= 4+4√3

    GAB C

  • só dividir direitinho por etapas .

    primeiro calcule a area da base a qual é um quadrado = L^2

    segundo ... observe que a questão informa que todas as arestas são iguais , então com isso , temos um triangulo equilátero que sua área se calcula dessa maneira = L ^2 x raizde 3 /4

    agora é só somar area da base + a area das laterais .


ID
5445112
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o item a seguir, relacionados a álgebra e aritmética. 


 O maior valor da função trigonométrica f(x) = sen2 (x) − 4sen(x) + 5 é 10. 

Alternativas
Comentários
  • vamos lá:

    f(x) = sen² (x) − 4sen(x) + 5 é 10. 

    sen(x) pode variar de 1 a -1 no ciclo trigonométrico, certo

    podemos atribuir estes valores em f(x);

    f(-1)= sen²(-1) - 4sen(-1) +5

    = 1 + 4 + 5 =10

    gab. Certo

    Para mais dúvidas @matematico_plantao

  • Renilson, a resposta está correta, deu para entender teu raciocínio. Lembre-se, porém, que quando você escreve sen(-1) não é o mesmo que sen(180) = -1. Sen(-1) tem outro valor completamente diferente.

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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  • f(x) = sen^2(x) - 4sen(x) + 5

    Sabendo que os valores máximos de sen(x) no ciclo trigonométrico é -1 e + 1, temos duas opções:

    1) Trocar o senx por -1

    f(x) = (-1)^2 - (4. -1) + 5

    f(x) = 1 + 4 + 5

    f(x) = 10

    2) Trocar o senx por +1

    f(x) = (+1)^2 - (4.1) + 5

    f(x) = 1 - 4 + 5

    f(x) = 2

    Portanto, o valor máximo da função é +10.


ID
5445115
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o item a seguir, relacionados a álgebra e aritmética.


Se a soma dos seis primeiros termos de uma progressão aritmética de razão 2 é 48, então o 5.º termo dessa progressão é 13.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO.

    .

    Como eu sou meio leso pra fazer conta, fiz por etapa:

    .

    Se a soma dos seis primeiros termos de uma progressão aritmética de razão 2 é 48, logo:

    .

    X, X+2, X+4, X+6, X+8, X+10 = 48.

    6X +30 = 48

    6X= 48-30

    6X= 18

    X= 18/ 6

    X= 3.

    .

    O primeiro termo é 3. Agora a questão diz: então o 5.º termo dessa progressão é 13.

    .

    Se o primeiro é 3, o será X+8, ou seja, 3+ 8= 11.

    .

    Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e seus planos serão bem-sucedidos.

    | provérbios 16: 3 |

  • Sn = (a1 + an).n/ 2

    48 = (a1 + a1 + 10).6 / 2 {o sexto termo será a1 + 10, pois a razão é 2, 2 x 6 - 2 (primeiro termo não cresce)}

    96 = 12a1 + 60

    36 = 12a1

    a1 = 3

    5° termo será:

    a5 = 3 + (5-1).2

    a5 = 11

  • Se a soma do A1 até ô A6 é igual á 48 e a razão é 2, é só diminuir 48 menos 2 que vai dar 46. Então o gabarito da questão é B ( errado).

  • Não perca tempo com cálculos e cálculos em questões como essa, use a lógica: Se a questão informou que no 5º termo é 13, preencha os 5 números restantes de acordo com a progressão e some. O total deu diferente do dito pelo enunciado? então marca ERRADO e corre para a próxima.

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

    Resolução dessa prova em vídeo!

    Você que vai fazer a nova prova da Pmal fica ligado na resolução da prova que foi anulada!!! 

    Vem aprender matemática com o descomplicador!!!!

  • Soma dos 06 números: 38+42+44+46+48, sendo razão 2 e o quinto número deu 46, fiz assim kkk, n sei se foi da forma certa.

  • GALERA!

    O 5° número da sequencia é 13, simples, só faz a progressão com a razão 2.

    13,11,9,7,5

    a soma destes números ja vão dar 45, então é obvio se vc aumentar mais um na sequencia que seria o 15 não vai dar 48 que é a soma dos seis numeros da sequencia que o enunciado diz. certamente gabarito errado

    caso ficou alguma duvida faz a formula.

    A1= A5+(-4)R

    A1= 13+(-4X2)

    A1= 13-8

    A1= 5

    Achando o A1 segue a sequencia Aritmética com a razão 2

    5,7,9,11,13,15

    a soma dos 6 numeros deu 48? NÃO

    ENTÃO O QUINTO NUMERO NÃO PODE SER O 13!!!

    ESPERO TER AJUDADO

  • GALERA!

    O 5° número da sequencia é 13, simples, só faz a progressão com a razão 2.

    13,11,9,7,5

    a soma destes números ja vão dar 45, então é obvio se vc aumentar mais um na sequencia que seria o 15 não vai dar 48 que é a soma dos seis numeros da sequencia que o enunciado diz. certamente gabarito errado

    caso ficou alguma duvida faz a formula.

    A1= A5+(-4)R

    A1= 13+(-4X2)

    A1= 13-8

    A1= 5

    Achando o A1 segue a sequencia Aritmética com a razão 2

    5,7,9,11,13,15

    a soma dos 6 numeros deu 48? NÃO

    ENTÃO O QUINTO NUMERO NÃO PODE SER O 13!!!

    ESPERO TER AJUDADO

  • Eu nao troquei muita ideia com essa questão,é so usar a lógica,se a soma dos 2 termos é 48,o 5 termo não será 13

  • S(6) = 48, r = 2

    6 . (a6+a1) / 2 = 48

    3 . (a1 + 5r + a1) = 48

    3 . (2.a1 + 5r) = 48

    6 .a1 + 15r = 48

    6a1 = 48 - 15 .2

    6a1= 18 ---> a1 = 3

    a5= a1 + 4r

    a5 = 3 + 4.2

    a5= 11

  • É só testar.

    1 = ?;

    2 =?;

    3 = ?

    4 = ?

    5 = 13

    6 = ?

    Se ele disse que era 2, substitui

    1 = 5

    2 = 7

    3 = 9

    4 = 11

    5 = 13

    6 = 15

    = Soma = 60, Gab = E

  • S6=(a1+a6)6/2

    S6=(a1+a6)3

    Questão diz que a soma é igual a 48, logo:

    48=(a1+a6)3

    (I) 16=a1+a6

    Sabemos que:

    a6=a1+5R

    a6=a1+10

    (II)a6-10=a1

    Sistema entre I e II

    16=a6-10+a6

    26=2a6

    13=a6

    GAB E

  • GAB E

    Não precisa de conta , bastava apenas imaginar um numero incial e somá-lo com a razão 2 .

    Ex : --3--- , -----,-----, -----, ------, ------

    Vamos imaginar o número 3 :

    3 + 5 + 7 + 9+ 11 + 13 = 48

    • A sequencia vai subindo 2 em 2 .

    • > 5 Termo seria igual a 11 e não 13 .

  • Não troquei muita ideia com essa questão.

    5° termo = 13

    Razão =2

    Diminui 2 em cada termo inferior ao

    E aumenta se for superior ao

    Logo=

    1=5

    2=7

    3=9

    4=11

    5° termo= 13

    6= 15

    Soma todos e acha o resultado se é verdadeiro. O total pede 48 o resultado foi 60.

    GAB (E)

  • razao par não tem como ser um numero impar, nem fiz precisa de cálculos


ID
5445118
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o item a seguir, relacionados a álgebra e aritmética.


Considerando-se que, em uma loja, 2 mesas e 3 cadeiras, juntas, custem R$ 1.350 e 3 mesas e 2 cadeiras custem R$ 1.650, é correto afirmar que, nessa loja, o custo de uma cadeira e uma mesa é R$ 500.

Alternativas
Comentários
  • 2M + 2C = 1350

    2C = 1350 - 2M

    3M + 2C = 1650

    3M + 1350 - 2M = 1650

    M = 300

    2.300 + 2C = 1350

    600 + 2C = 1350

    2C = 750

    C = 375

    M + C = 300 + 375 = 675

    GABARITO: ERRADO

    MEU ↯ CANAL ↯ NO YOUTUBE COM VÁRIAS QUESTÕES RESOLVIDAS

    https://www.youtube.com/c/ConcurseirodeElite

  • 2M + 3C = 1350 (. -3)

    3M + 2C = 1650 (.+2)

    -----------------------------

    -6M - 9C = -4050

    6M + 4C = 3300

    -----------------------------

    -5C = -750

    C = 150 (CUSTO DE UMA CADEIRA)

    2M + 3.150 = 1350

    2M = 1350 - 450

    2M = 900

    M = 450 (CUSTO DE UMA MESA)

    C + M = 600

    GAB: E

  • SOMA TUDO E SIMPLIFICA POR 5:

    5m + 5c = 3000 (simplifica tudo por 5)

    m + c = x = 3000/5

    m + c = R$ 600,00

    GABARITO: ERRADO

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

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  • como resolve esse tipo de questão

    qual a assunto a ser estudado?


ID
5445121
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o item a seguir, relacionados a álgebra e aritmética. 


O resto da divisão do polinômio p(x) = 4x 3 – 2x 2 – 3 pelo polinômio q(x) = 2x 2 – 1 é r(x) = 3x – 3. 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

    Para se dividir polinômios, deve-se dividir o termo de grau maior pelo termo de menor grau até que o grau do resto da divisão fique menor que o grau do divisor, com isso temos:

    *Método da Chave:

    4x³-2x²-3|2x²-1

    -4x³+2x 2x-1

    -2x²+2x-3

    +2x²-1

    2x-4

    Logo, como a questão afirma que o resto da divisão é 3x³-3, tal afirmação é falsa, já que pelo cálculo efetuado acima, o resto é 2x-4.

    *Qualquer erro, só corrigir..

  • Gabarito ERRADO

    Para se dividir polinômios, deve-se dividir o termo de grau maior pelo termo de menor grau até que o grau do resto da divisão fique menor que o grau do divisor, com isso temos:

    *Método da Chave:

    4x³-2x²-3|2x²-1 

    -4x³+2x 2x-1

    -2x²+2x-3

    +2x²-1

    2x-4

    Logo, como a questão afirma que o resto da divisão é 3x³-3, tal afirmação é falsa, já que pelo cálculo efetuado acima, o resto é 2x-4

  • https://youtu.be/5yg15F_1de0

    Resolução dessa prova em vídeo!

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ID
5445124
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do mundo moderno e das revoluções que decretaram o seu fim, julgue o item a seguir.


Enquanto a Revolução Industrial britânica constituiu a economia mundial no século XIX, a Revolução Francesa formou a política e a ideologia desse século, ao fornecer ao mundo os temas da política liberal e radical-democrática.

Alternativas
Comentários
    • Iniciada no século XVIII na Inglaterra, a Revolução Industrial transformou a sociedade mundial

    ao tornar o capitalismo uma realidade em todo o planeta.

    • https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/revolucao-industrial.htm

    • Revolução Francesa, ciclo revolucionário que aconteceu entre 1789 e 1799, foi responsável pelo fim dos privilégios da aristocracia e pelo término do Antigo Regime. A Queda da Bastilha aconteceu em 14 de julho de 1789 e foi o marco que espalhou a revolução pela França.
    • https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-francesa.htm#:~:text=A%20Revolu%C3%A7%C3%A3o%20Francesa%2C%20ciclo%20revolucion%C3%A1rio,espalhou%20a%20revolu%C3%A7%C3%A3o%20pela%20Fran%C3%A7a.
  • Democracia radical pode ser definida como "um tipo de democracia que sinaliza uma preocupação contínua com a extensão radical da igualdade e da liberdade". Outra característica é a ideia de que a democracia é um processo inacabado, inclusivo, contínuo e reflexivo. FONTE: Wikipédia

  • GABA: CERTO

  • Revolução Industrial: surgimento da indústria e consolidação do capitalismo.

    Revolução Francesa: intensas transformações nas esferas social, econômica e política. Fim da Idade Moderna, dando início à Idade Contemporânea.

  • O único problema dessa questão, ao meu ver, é que a revolução francesa rolou no final do século XVIII e não no XIX. Mas segue o jogo.

  • Gabarito : Certo.

  • São revoluções de séculos diferentes


ID
5445127
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do mundo moderno e das revoluções que decretaram o seu fim, julgue o item a seguir.


A Revolução Francesa foi eminentemente um levante da aristocracia francesa.

Alternativas
Comentários
  • Revolução Francesa, ciclo revolucionário que aconteceu entre 1789 e 1799, foi responsável pelo fim dos privilégios da aristocracia e pelo término do Antigo Regime

  • A Revolução Francesa foi eminentemente um levante da BURGUESIA e do CAMPESINATO francês.

  • contrario!

    • REVOLUÇAO FRANCESA(1789)
    • REVOLTA CONTRA O ABSOLUTISMO
    • ERA FORMADA POR TRES ESTADOS
    • CLERO
    • NOBREZA
    • CAMPONESES, COMERCIANTES, ETC.
    • O TERCEIRO ESTADO, REVOLTOU-SE, POIS, A EXPLORAÇAO FEITA PELA NOBREZA A CADA DIA DEIXAVA ELES MAIS POBRE E CHEGAVA A FALTAR ALIMETOS PARA QUEM SUSTENTAVA O ALTO ESCALAO. TENDO EM VISTA ESSE CONTEXTO, NAO PODEMOS AFIRMAR QUE FOI UMA REVOLUÇAO EMINENTE( QUE SIGNIFICA MAIOR IMPORTANCIA) ARISTOCRATICA.
  • Revolução Francesa foi responsável pelo fim dos privilégios da aristocracia e pelo término do Antigo Regime. O movimento foi impulsionado pela burguesia e contou com a participação dos camponeses e das classes urbanas que viviam na miséria.

  • GAB E

    Questão ) A Revolução Francesa foi um marco histórico que deu origem à história contemporânea e consagrou o liberalismo como ideologia predominante. É correto afirmar que a Revolução Francesa : Acabou com a monarquia absolutista na França.

  • Não confundam:

    Aristocracia > governo dos melhores.

    Oligarquia > governo de poucos.

  • Gabarito : Errado.

  • Foi justamente contra a aristocracia francesa

  • Revolução Burguesa

  • Eminente levante da burguesia

  • Se trocar Aristocracia por Burguesia, a questão ficará correta.

    GAB. ERRADO.

  • A Revolução Francesa foi eminentemente um levante da burguesia francesa.

  • Aristocracia = Nobreza

  • Não é por conta desta questão que a prova foi anulada porque ela está enunciada de forma correta e a resposta é adequada. No entanto, não é uma questão bem elaborada pois enuncia “mundo moderno", que é um conceito vago, sem uma indicação espaço-tempo. Deveria haver uma indicação de que a pergunta se refere ao mundo moderno ocidental e que a Revolução Francesa é tida como um marco da transição para novos tempos, que tradicionalmente são entendidos como Idade Contemporânea, no final do século XVIII. 

    A afirmativa está incorreta pois a Revolução que estourou na França em 1789 foi levada adiante por vários grupos sociais, contra os privilégios da aristocracia e da corte. Na verdade é possível distinguir três movimentos dentro de uma só revolução: aquele dos camponeses, o da burguesia (que, segundo Eric Hobsbawn em “Ecos da Marselhesa", podemos entender como camadas médias , os grupos sociais entre aristocracia e massas populares) e a dos sans- culotes. Alguns com projetos político -ideológicos e outros não. Em comum, todos contra o Antigo Regime na França. 

    A bibliografia acerca de Revolução Francesa é bastante vasta. Tanto em português quanto em francês. Mas, é um tema que está presente nos currículos e nos livros de História Geral para Ensino Médio. Uma análise bastante interessante é a de Eric Hobsbawm em Ecos da Marselhesa. 

    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Gabarito: Errado.

    Iluminismo eram contra a aristocracia - nobres.

    Revolução Burguesa.

    #PMAL2022

  • Aristocracia pode ser definido como um grupo constituído por integrantes de camadas sociais com grande poder político e econômico. Esta camada social era típica do período em que a monarquia existiu em grande parte das nações europeias. Portanto, muitos aristocratas faziam parte da nobreza.


ID
5445130
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do mundo moderno e das revoluções que decretaram o seu fim, julgue o item a seguir.


A Revolução Industrial e a Revolução Francesa, apesar da centralidade histórica e das transformações que se sucederam a partir de suas ocorrências, tiveram pouca influência no fim do antigo regime na Europa.

Alternativas
Comentários
    • Revolução Francesa, ciclo revolucionário que aconteceu entre 1789 e 1799, foi responsável pelo fim dos privilégios da aristocracia e pelo término do Antigo Regime ( ABSOLUTISMO)

    https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-francesa.htm

    • Revolução Gloriosa foi a última fase da Revolução Inglesa, iniciada em 1642. Com a deposição de Jaime II e a ascensão de Guilherme de Orange ao poder na Inglaterra, essa revolução mudou a política ao decretar o fim do poder absolutista e o surgimento de uma monarquia constitucional,

    https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-gloriosa.htm

  • A Segunda Revolução Industrial eclodiu como consequência, principalmente, das grandes revoluções burguesas ocorridas no século XIX, representadas pela classe dominante na época, a burguesia. Essas revoluções foram as responsáveis pelo fim do Antigo Regime e também influenciaram o fortalecimento do capitalismo, impulsionado pela .

    fonte : https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/revolucao-industrial-2.htm

  • Foram um marco na mudança de decada

  • A Revolução Industrial na Inglaterra influenciou totalmente a Revolução Francesa, ambas lutavam contra o absolutismo e a intolerância religiosa.

    Revolução Francesa: Nome que foi dado ao conjunto de acontecimentos que ocorram entre 5 de maio de 1789 a 9 de novembro de 1799, os mesmos alteram completamente o quadro político social da França. Foi influenciada pelos ideais do Iluminismo e da Independência Americana.

    Revolução Industrial: Consistiu em um conjunto de mudanças tecnológicas com grande impacto no processo produtivo em nível econômico e também social. Começou na Inglaterra em meados do século XVIII e expandiu-se pelo mundo a partir do século XIX.

    gab E

  • Gabarito : Errado.

  • A revolução francesa pôs fim ao poder absolutista.

    Errado.

  • As grandes revoluções são acontecimentos históricos de enormes consequências para a sociedade e com reflexos por séculos seguintes. 

    Análise do item:

    O antigo regime caracterizado pela grande intervenção do Estado na economia e pela manutenção de uma classe social inteiramente financiada pelo esforço do restante da sociedade estava fadado a queda após estas duas grandes revoluções. A Francesa trouxe profundas mudanças sociais com a redução drástica do poder da corte e a instituição do pensamento republicano, enquanto que a Industrial trouxe um dinamismo econômico, que as estruturas de poder do antigo regime acostumado a acumulação mercantilista, sequer poderiam dar conta de administrar corretamente. 

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

      




ID
5445133
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do escravismo no Brasil imperial e no contexto após o fim da escravidão, julgue o item subsecutivo. 


A Lei Áurea, que acabou com a escravidão no Brasil em maio de 1888, possuía várias cláusulas voltadas para a inclusão social dos ex-escravizados. 

Alternativas
Comentários
  • ERRADO, a lei áurea basicamente decretou a abolição da escravidão

    vejam

    A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembléia Geral decretou e ela sancionou a lei seguinte:

    Art. 1°: É declarada extincta desde a data desta lei a escravidão no Brazil.

    Art. 2°: Revogam-se as disposições em contrário.

    Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o conhecimento e execução da referida Lei pertencer, que a cumpram, e façam cumprir e guardar tão inteiramente como nella se contém.

    O secretário de Estado dos Negócios da Agricultura, Comercio e Obras Publicas e interino dos Negócios Estrangeiros, Bacharel Rodrigo Augusto da Silva, do Conselho de sua Majestade o Imperador, o faça imprimir, publicar e correr.

    Dada no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio de 1888, 67º da Independência e do Império.

           Princeza Imperial Regente.

    RODRIGO AUGUSTO DA SILVA

    Este texto não substitui o publicado na CLBR, de 1888

     Carta de lei, pela qual Vossa Alteza Imperial manda executar o Decreto da Assembléia Geral, que houve por bem sanccionar, declarando extincta a escravidão no Brazil, como nella se declara.

    Para Vossa Alteza Imperial ver.

    Chancellaria-mór do Império.- Antonio Ferreira Vianna.

     Transitou em 13 de Maio de 1888.- José Júlio de Albuquerque

  • Uma das maiores críticas ao modo pelo qual foi abolido a escravidão, é o fato que ela não possuía medidas voltadas para inclusão social do negro na sociedade.

  • Não possuía medidas de inclusão para os recém libertos, apenas determinava seu fim, inclusive foi duramente criticada por isso.

    GABARITO:

    ERRADO

  • uma lei que aboliu a escravatura e não apresentou propostas de melhorias para os ex-escravos, foram soltos nas ruas feito bichos mal tratados.
  • GAB E

    1850-Lei Eusébio de Queiróz: extinguiu oficialmente o tráfico de escravos no Brasil;

    1871-Lei do Ventre livre: tornou livre os filhos de escravos nascidos apos a promulgacao da lei;

    1885-Lei dos Sexagenários: dava liberdade aos escravos ao completarem 65 anos de idade;

    1888-Lei Áurea: assinada pela princesa Isabel, aboliu a escravidão no Brasil.

  • Errado, caso contrário não teria as denominadas favelas.

  • A título de curiosidade;

    Lei n. 3.353, de 13 de maio de 1888

    “Art. 1º É declarada extinta, desde a data desta Lei, a escravidão no Brasil.

    Art. 2º Revogam-se as disposições em contrário."

    Só isso, sem várias cláusulas.

  • a lei não garantiu nada de inclusão dos escravos na sociedade, eles ficou sem trabalho, moradia, alimentos etc...

    muitos iria ao seu antigo senhor para pedir a escravidão novamente.

  • Possuía apenas 2 artigos e uma única página.

  • Me pergunto todo dia antes de dormir oq deu em cima de colocar CERTO no dia da prova :(

  • inclusão? Soltaram iguais animais sem o mínimo de apoio.

  • Só lembrei do documentário do Boris Fausto kkkkk

  • Gabarito : Errado.

  • Ao contrário do que o senso comum acredita, a abolição da escravidão no Brasil não foi uma resultante direta da pressão inglesa. Na verdade, o governo inglês fez pressão desde a assinatura dos Tratados de Aliança e Amizade, Comércio e Navegação em 1810, sendo ainda o Brasil colônia de Portugal. E, a abolição definitiva do trabalho escravo só se deu em 1888. Isto aconteceu porque , em uma monarquia sustentada por grandes proprietários escravistas, não havia como romper com o escravismo. Por conseguinte, são feitas, ao longo do século XIX, leis que podemos entender como “ leis para inglês ver" pois são paliativas e pouco acrescentam à eliminação do trabalho escravo. 

    A lei mais importante foi a que aboliu o tráfico negreiro, em 1850. Embora ainda houvesse a escravização de africanos, o tráfico atlântico tornou-se ilegal, o que aumentou me muito o preço do braço escravo, obrigando a grandeasse às proprietários – primordialmente aqueles com maior necessidade de mão de obra por conta da expansão de seus negócios de exportação de produtos primários, como cafeicultores - a buscar novas formas de trabalho. Além disso, a pressão popular e dos próprios escravizados tornou-se cada dia maior. A abolição da escravatura foi a conclusão de uma campanha popular que pressionou o governo do Império.

    Mas, na verdade, o quantitativo de escravizados quando da assinatura da Lei Áurea – 13 de maio 1888 – era relativamente pequeno, face à crescente compra de alforrias, fugas e libertação face às leis do Ventre Livre e do Sexagenário. Com a abolição da escravatura, aproximadamente 700 mil escravos conquistaram sua liberdade e enfrentaram novos desafios na condição de libertos. Após a Lei Áurea, muitos libertos abandonaram os locais que moravam e procuraram empregos em outras fazendas. 

    A situação dos recém libertos era bastante incerta na medida em que não houve nenhum tipo de política pública que permitisse sua inserção na sociedade brasileira como livres e como cidadãos. Esta é uma das razões que explica a situação de racismo , preconceito e segregação racial ( não oficializada nem admitida ) pela qual passa a população afrodescendente , que é maioria no país. A afirmativa está, por conseguinte, incorreta. 

    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PM-CE Prova: CESPE - 2008 - PM-CE - Soldado da Polícia Militar

    Texto associado

    A abolição da escravidão no Brasil garantiu a efetiva inclusão social dos antigos escravos e de seus descendentes.

    Alternativas (Errado)

  • 1850-Lei Eusébio de Queiróz: extinguiu oficialmente o tráfico de escravos no Brasil;

    1871-Lei do Ventre livre: tornou livre os filhos de escravos nascidos após a promulgação da lei;

    1885-Lei dos Sexagenários: dava liberdade aos escravos ao completarem 65 anos de idade;

    1888-Lei Áurea: assinada pela princesa Isabel, aboliu a escravidão no Brasil.

    TUDO COM JESUS E NADA SEM MARIA

  • Se houvesse um projeto de inclusão, a população não se encontraria na situação que está hoje.


ID
5445136
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do escravismo no Brasil imperial e no contexto após o fim da escravidão, julgue o item subsecutivos.


O escravismo era elemento central da sociedade brasileira do período imperial.

Alternativas
Comentários
  • A escravidão no Brasil teve início na primeira metade do século XVI perdurando formalmente até 1888, véspera da Proclamação da República, sendo que a mão de obra escrava substituiu a mão de obra indígena que na época não se adequou ao trabalho servil da época.

    https://jus.com.br/artigos/72061/a-escravidao-e-seu-contexto-no-periodo-imperial-brasileiro

  • "Elemento central... " muito subjetivo. O candidato tem que valorar as coisas e comparar com a escravidão...

  • muito subjetiva

  • Essa eu errei na prova , mas porraaa . Subjetiva demais !

  • Ano: 2018 Banca: CESPE/CEBRASPE: A escravidão era a instituição central do Brasil imperial e impactava de forma decisiva a concepção de cidadania que vigorava na sociedade daquela época. (CERTO)

  • Os cativos construíram o Brasil.

  • Certo , periodo imperial 1822-1889

  • ERREI COM GOSTO NA PROVA KKKK FIQUEI INDECISO NESSE TEMA DE PERÍODO IMPERIAL E COLÔNIAL

  • Um País construído por escravos.

  • Gabarito : Certo.

  • Embora por demais sucinta e sem apresentar uma localização temporal específica, a questão apresentada não está incorreta .

    O Escravismo foi parte da estrutura da sociedade brasileira desde o período da dominação portuguesa, normalmente chamado de período colonial. O trabalho escravo sempre foi responsável pela produção em todos os níveis, desde o trabalho no campo, na produção de exportação ou para mercado interno, até o pequeno comércio urbano, levado adiante pelos escravos de ganho, passando por atividades como sapateiro, moleque de recados, cocheiro, ferreiro etc. 

    A estrutura da sociedade não mudou radicalmente com a separação de Portugal e a construção do Brasil como um Estado independente. O Liberalismo, motor ideológico da luta pela independência , tinha porém a limitação do escravismo. Aos grandes proprietários, artificies do moviment , que apoiaram a liderança de D. Pedro, não interessava a abolição da escravidão, pilar de sua riqueza e de seu poder. 
    Assim sendo, o período do governo monárquico – de 1822 a 1889 – foi igualmente embasado no escravismo. Não houve uma mudança estrutural nesse sentido. Livros de História do Brasil para Ensino Médio elucidam a questão de forma bastante adequada 

    Gabarito do Professor: CERTO.
  • Extrapolação.

    Vale ressaltar que as seguintes leis foram promulgadas no periodo imperial (1822 - 1889):

    1850-Lei Eusébio de Queiróz: extinguiu oficialmente o tráfico de escravos no Brasil;

    1871-Lei do Ventre livre: tornou livre os filhos de escravos nascidos após a promulgacao da lei;

    1885-Lei dos Sexagenários: dava liberdade aos escravos ao completarem 65 anos de idade;

    1888-Lei Áurea: assinada pela princesa Isabel, aboliu a escravidão no Brasil.

    Ao meu ver essa questão é passível de anulação. Observem o trecho retirado do livro de Boris Fausto, pág 184:

    "Enquanto o abolicionismo crescia, as províncias do Norte se desinteressavam da manutenção do sistema escravista, a ponto de o Ceará ter declarado extinta a escravidão por conta própria, em 1884."


ID
5445139
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do escravismo no Brasil imperial e no contexto após o fim da escravidão, julgue o item subsecutivo. 


Embora no Brasil tenha havido experiências de imigração no decorrer do século XIX, foi apenas após a abolição da escravidão que a imigração de europeus em massa se tornou realidade, especialmente em São Paulo. 

Alternativas
Comentários
  • O processo de imigração no Brasil começou a partir de 1850 com o fim do tráfico de pessoas escravizadas.

    Querendo apagar a herança escravocrata brasileira, o governo passa a estimular a entrada de imigrantes europeus, a fim de promover o "branqueamento" da população.

    https://www.todamateria.com.br/imigracao-no-brasil/

  • O Brasil foi um país que recebeu, ao longo de sua história, perto de 5 milhões de imigrantes estrangeiros, sem considerarmos os negros que foram escravizados durante o Brasil Colônia e Império e os atuais refugiados. Podemos destacar um breve período em que o fluxo de imigrantes foi maior, atraídos pelo fim da escravidão, a expansão cafeeira e alguns incentivos do governo. Esse período vai de 1888 (fim da escravidão no Brasil) até 1934 (Lei de Cotas para imigração).

    https://www.coladaweb.com/historia-do-brasil/escravos-imigrantes-e-a-insdustrializacao-tardia-no-brasil#:~:text=O%20Brasil%20foi%20um%20pa%C3%ADs,Imp%C3%A9rio%20e%20os%20atuais

    %20refugiados.&text=Esse%20per%C3%ADodo%20vai%20de%201888,Lei%20de%20Cotas%

    20para%20imigra%C3%A7%C3%A3o).

  • CERTO, só lembrar da politica do branqueamento e do trabalho em terras br, visto que a mão de obra escrava inflacionou.

  • https://www.youtube.com/watch?v=kaD2kBpWuV0

  • Certo. Vieram para trabalhar e "embranquear" a população.

  • O apenas me derubou.

  • Gabarito : Certo.

  • ENTRE 1890 E 1930, CERCA DE 3,2 MILHOES DE IMIGRANTES VIERAM PARA O BRASIL EM BUSCA DE UMA VIDA MELHOR

    O GRUPO MAIS NUMEROSOS FOI OS ITALIANOS

    O ESTADO DE SAO PAULO, SOZINHO, RECEBEU 57,7% DO TOTAL DE IMIGRANTES, POIS OFERECIA BONS ATRATIVOS

    FONTE: LIVRO DE HISTORIA, ALFREDO BOULOS JUNIOR

  • O tal do darwinismo social

  • O sistema escravista de produção foi a base da força de trabalho no Brasil por mais de três séculos, com características próprias em cada período histórico, deve ser estudado com atenção em toda sua complexidade.

    Análise do item:

    Quando ocorre o fim da escravidão por força da Lei Áurea, a substituição da força de trabalho tornou-se uma questão chave para a continuidade da atividade agrícola exportadora. Como o pagamento de salários aos ex-escravizados era considerado como alternativa perigosa devido a possibilidade de revoltas a alternativa encontrada foi a de incentivar a imigração. A escolha por europeus se deu por fatores como a disponibilidade de trabalhadores devido a fomes e guerras em seus países natais e a ideologia do "branqueamento" da população brasileira defendida na época por importantes figuras do Império e posteriormente da República recém proclamada. Esta proposição pseudocientífica baseou entre outras medidas os esforços do estado de São Paulo em financiar a migração de europeus para suas terras. 

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO     



     
  • O sistema escravista de produção foi a base da força de trabalho no Brasil por mais de três séculos, com características próprias em cada período histórico, deve ser estudado com atenção em toda sua complexidade.

    Análise do item:

    Quando ocorre o fim da escravidão por força da Lei Áurea, a substituição da força de trabalho tornou-se uma questão chave para a continuidade da atividade agrícola exportadora. Como o pagamento de salários aos ex-escravizados era considerado como alternativa perigosa devido a possibilidade de revoltas a alternativa encontrada foi a de incentivar a imigração. A escolha por europeus se deu por fatores como a disponibilidade de trabalhadores devido a fomes e guerras em seus países natais e a ideologia do "branqueamento" da população brasileira defendida na época por importantes figuras do Império e posteriormente da República recém proclamada. Esta proposição pseudocientífica baseou entre outras medidas os esforços do estado de São Paulo em financiar a migração de europeus para suas terras. 

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO     



     

ID
5445142
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do escravismo no Brasil imperial e no contexto após o fim da escravidão, julgue o item subsecutivo. 


A opção pela escravização africana massiva foi consolidada pela América Portuguesa no século XVII.

Alternativas
Comentários
  • Nos Séculos XVI e XVII os escravizados africanos trazidos para as Américas vinham das regiões da Costa do Marfim (tendo como porto o Benin) e de Angola, sendo uma grande parcela das pessoas escravizadas no Brasil de ascendência étnica iorubá.

    O Brasil foi o país nas Américas que recebeu, individualmente, o maior número de escravizados africanos, tendo sido também no Brasil o país que apresentou algumas das piores condições de vida para a pessoa escravizada (com a expectativa de vida de um escravizado que chegava no Brasil estando na média de sete anos após o desembarque).

    https://brainly.com.br/tarefa/29901729

  • A questão que me tirou do concurso ..

  • Errei na prova e aqui. Não há como ficar feliz com esse gabarito .

  • A questão não está errada, como alguns afirmam nos comentários.

  • Questão correta, pois existe uma diferença entre início e consolidação.

    No séc XVII o mercado da cana-de-açúcar estava em alta e no final do séc teve a descoberta do ouro.

  • Acredito que o ponto da questão seja "massiva".

  • Questão corretíssima, A opção pela escravização africana massiva foi consolidada pela América Portuguesa no século XVII.

    Início: 1530, quando os portugueses implantaram as bases para colonização da América portuguesa, para atender, mais especificamente, à demanda dos portugueses por mão de obra para o trabalho na lavoura.

    Consolidação: Séc XVII, com aumento do mercado da cana-de-açúcar, precisavam de mais escravos.

    Fim: 1888, Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel, aboliu a escravidão no Brasil.

  • A questão está correta, Na pré colonização a mão de obra foi indígena, por meio do escambo. Os negros foram trazidos em massa durante o ciclo da cana de açúcar e do ouro.

  • Corretissima. pois de 1500 a 1600 a mão de obra que se consolidou foi a dos indigenas. A mão de obra escrava só veio a predominar a partir do séulo XVII . Gabarito correto!!!!

  • Índio escravizava índio, negro escravizava negro e os portugueses escravizava todo mundo.
  • "Do século XVII em diante, as regiões mais ao sul da costa africana - Congo e Angola - tornaram-se os centros exportadores mais importantes, a partir dos portos de Luanda, Benguela e Cabinda. Os angolanos foram trazidos em maior número no século XVIII, correspondendo, ao que parece, a 70% da massa de escravos trazidos para o Brasil naquele século"

    Fonte: História do Brasil - Boris Fausto, pág 47.

  • Gabarito : Certo.

  • Embora por demais sucinta, a questão apresentada não está incorreta . O Escravismo foi parte da estrutura da sociedade brasileira desde o período da dominação portuguesa, normalmente chamado de período colonial. O trabalho escravo sempre foi responsável pela produção em todos os níveis, desde o trabalho no campo, na produção de exportação ou para mercado interno até o pequeno comércio urbano, levado adiante pelos escravos de ganho, passando por atividades como sapateiro, moleque de recados, cocheiro, ferreiro etc. 

    A afirmativa apresentada também não especifica qual a relação proposta. É dito que a “opção por escravização africana massiva foi consolidada pela América Portuguesa a partir do século XVII" mas, em comparação a que região ou a que época ? Não está explicitado. A princípio parece estabelecer que a escravização de africanos tornou-se mais efetiva e numericamente maior por conta do tráfico com a América portuguesa.

    A afirmativa então , é verdadeira. O território da América Portuguesa, em 300 anos de escravização de africanos e nativos – este últimos extra-oficialmente – recebeu 4,8 milhões de africanos. Outros 670 mil morreram no caminho. O quantitativo é maior do que o de qualquer outra região do continente americano, assim demonstram os estudos sobre o tema, feitos por pesquisadores brasileiros e estrangeiros .

    Há obras interessantes sobre o tema  como “Fragmentos setecentistas: escravidão, cultura e poder na América Portuguesa", de Silvia Lara; “Em costas negras: uma história do tráfico de escravos entre a África e o Rio de Janeiro (séculos XVIII e XIX)", de Manolo Florentino; “O trato dos viventes – Formação do Brasil no Atlântico Sul, séculos XVI e XVII", de Luiz Felipe de Alencastro. 

    Gabarito do Professor:  CERTO.

ID
5445145
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A respeito do escravismo no Brasil imperial e no contexto após o fim da escravidão, julgue o item subsecutivo. 


A abolição da escravidão deu início a um processo de inclusão social dos ex-escravizados, construindo-se um contexto de igualdade sociorracial que pode ser corretamente descrito como uma democracia racial. 

Alternativas
Comentários
  • Errado

    o processo foi demorado,

    até hoje a sociedade ainda é racista e a inclusão de pessoas negras ainda é um problema,infelizmente, a sociedade brasileira é muito atrasada nesse quesito de inclusão.

  • Essa igualdade racial está longe de ser alcançada inclusive nos dias atuais, e o Brasil caminha a passos lentos neste quesito.

    GABARITO

    ERRADO

  • Acredito que nesse quesito de processo de inclusão após a abolição da escravatura piorou tudo para os negros pois pense: Você gastou dinheiro comprando o escravo, depois chega uma lei que os liberta, você teve prejuízo, então nesse contexto a pessoa que detinha a posse agora tem é raiva, pois ele teria que pagar pelo serviço que já estava pago (no momento que ele fez a compra), assim eles os queria o mais longe, então eles ficaram marginalizados e até hoje essa democracia racial está em falta.

  • A abolição da escravidão----- NAO TROUXE UMA ABOLIÇAO DE IMEDIATO,POIS OS ESCRAVOS, QUANDO LIBERTOS, NAO TINHA ONDE MORAR NEM O QUE COMER, AI VOLTAVAM PARA SEUS PATROES, E A EXPLORAÇAO CONTINUAVA

  • Após a abolição, os negros eram marginalizados.

  • Não houve inclusão social dos ex-escravos!!!

    O processo de favelização começou a partir daí...

  • Piada

  • ESTÁ DE BRINCADEIRA

  • A abolição da escravidão no Brasil foi instaurada através da Lei Áurea, em 1888. Entretanto, a inclusão social de negros em determinados lugares do Brasil foi e continua sendo um impasse até hoje.

    GAB: E.

  • Pra quê criaram cotas?

  • A abolição da escravidão deu início a um processo de inclusão social dos ex-escravizados, construindo-se um contexto de igualdade sociorracial que pode ser corretamente descrito como uma democracia racial. 

    É LUTA ATÉ HOJE.

    GAB :E

  • a abolição veio de maneira forçada e as condicoes para os negros pós abolição nao era daas melhores . ou continuavam submetidos a seus senhores trabalhando pra comer e sobreviveer ou eram marginalizados .

  • Alguém saberia explicar por que na prova essa questão que é a (57) está como CERTA no gabarito definito?

    Ao intendimento a questão é ERRADA.

  • A lei de TERRAS naquele tempo era para facilitar ainda mais a exclusão dos negros na sociedade. Fazia com os negros "recém libertados" tivesse dificuldades de crescer na sociedade.

  • Li só até inclusão

  • Simplesmente os soltaram sem nenhum apoio ou direcionamento para incluí-los na sociedade. Depois da abolição se passaram muitos anos/décadas para ter seu reconhecimento, e até hoje seus procedentes lutam com o proposito de ter seus direitos reconhecidos.

  • "Deram" liberdade, mas não proporcionaram meios para que eles pudessem sobreviver na sociedade.

  • Gabarito : Errado.

  • Depois de libertos, enfrentaram a fome e desemprego.

  • Democracia racial é um conceito defendido por Giberto Freyre. A teoria da democracia racial trata-se de uma mistificação ideológica que Freyre ajudou a construir, baseado na ideia errônea de que a relação entre senhores e escravos era pacífica, que os índios aceitaram a colonização de maneira pacífica e que isso promoveu uma relação democrática e a miscigenação.

    Embora sua obra tenha um enorme valor, principalmente aquela mais conhecida – Casa Grande e Senzala – por discutir a formação da sociedade brasileira a partir de temas como a comida, arquitetura, hábitos, sexualidade e vestimentas, entre outros, Gilberto Freyre trabalhou a questão das relações entre proprietários e escravizados a partir de uma ótica paternalista.

    Defendeu ele a ideia de que o português católico agiu diferente do que os protestantes britânicos no que tange à relação com escravizados, possibilitando a miscigenação e a construção de uma democracia racial que é, no entanto, um mito. E, desde a abolição oficial da escravidão , não foram desenvolvidas políticas públicas que permitissem a inserção sócio econômica dos afrodescendentes e dos nativos ,também escravizados .

    A contribuição de várias culturas africanas e dos grupos nativos para a construção da cultura brasileira continuou sendo pouco estudada, pouco divulgada e pouco valorizada. São elas qualificadas como “ folclóricas" “ exóticas" e , certamente , episódicas. Afrodescendentes e nativos ainda sofrem discriminação e preconceito. Muitas vezes recebem salários inferiores e tem negada – ou dificultada – sua ascensão profissional. 

    Assim sendo é possível afirmar que a ideia apresentada na questão está incorreta. 
    Gabarito do Professor: ERRADO.
  •  ✅ ERRADA • A lei Áurea foi uma medida meramente jurídica, pois colocava um fim na escravidão, mas não reparava os 300 anos de atraso e exploração desse povo, o que veio agravar ainda mais com a segregação, os pensamentos de eugenia e as discriminações das mais variadas formas que perduram até hoje.

  • Não incluiu o ex-escravo na sociedade, favorecendo um gradativo processo de marginalização do liberto. Pois sem especialização, o alforriado ficou sujeito a vida em cortiços, trabalhando em subempregos e caindo na criminalidade.


ID
5445148
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Acerca das transformações ocorridas durante a Era Vargas, julgue o item seguinte.


O Estado Novo foi instaurado no Brasil em 1937, por meio de um golpe de Estado que fechou o Congresso Nacional e outorgou uma nova Constituição.

Alternativas
Comentários
  • : O período autoritário que ficou conhecido como Estado Novo teve início no dia 10 de novembro de 1937 com um golpe liderado pelo próprio presidente Getúlio Vargas e apoiado, entre outros, pelo general Góes Monteiro. Para que ele fosse possível, foi preciso eliminar as resistências existentes nos meios civis e militares e formar um núcleo coeso em torno da idéia da continuidade de Vargas no poder. Esse processo se desenvolveu, principalmente, ao longo dos anos de 1936 e 1937, impulsionado pelo combate ao comunismo e por uma campanha para a neutralização do então governador gaúcho Flores da Cunha, considerado, por seu poder político e militar, um obstáculo ao continuísmo de Vargas e à consolidação de um Exército forte, unificado e impermeável à política.

    https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/anos30-37/GolpeEstadoNovo

  • CERTO

    No dia do golpe, Getúlio Vargas determinou o fechamento do Congresso Nacional do Brasil e outorgou uma nova constituição, a Constituição de 1937, que lhe conferia o controle total do poder executivo e lhe permitia nomear, para os estados, interventores a quem deu ampla autonomia para a tomada de decisões.

    CURTA ESTE COMENTÁRIO EMANTENHA ACESA MISTICA DO CONCURSEIRO.

  • Outorgada (IMPOSTA) ou seja, não teve um debate.

    Promulgada (DISCUTIDA PARA APROVAR) , pois teve um debate.

  • No dia da prova fiquei com medo de marcar essa questão por achar muito de boa... aff, Mais coragem e mais sorte para a próxima chance.

  • Questão cabe recurso, pois fala de 1937, sendo que o Estado novo se iniciou em 1930.
  • Era Vargas:

    1930 a 1934 - Governo provisório

    1934 a 1937 - Governo constitucional

    1937 a 1945 - Estado Novo

  • Estado Novo: foi a terceira e última fase da Era Vargas (1937 a 1945), regime ditatorial inspirado no modelo nazifascista europeu. O Congresso Nacional, assembleias estaduais e câmaras municipais foram fechados. O Poder Executivo passou a ter o controle efetivo sobre as demais instâncias de poder com apoio das lideranças militares.

  • Estado Novo: foi a terceira e última fase da EraVargas (1937 a 1945), CERTO

    CERTO

    CERTO

    CERTOOOO

    TO CERTOOO

    EU ESTAVA LÁ!

  • Era vargas teve três fases: 1930 a 1934 - Governo provisório 1934 a 1937 - Governo constitucional 1937 a 1945 - Estado Novo. Em 1945 foi disposto pelos militares.

    Gab C

  • sd barbosa

    acredito que vc ta se confundindo com a REVOLUÇAO DE 30

    Revolução de 1930 foi o movimento armado, liderado pelos estados de  e , que culminou com o  conhecido como Golpe de 1930, que depôs o presidente da   em  de , impediu a posse do presidente eleito  e pôs fim à .

  • Conhecida como Polaca.

  • Gabarito : Certo.

  • A periodização é uma importante forma de estudar a História. O Estado Novo é um período, ou subdivisão temporal da Era Vargas. 

    Análise do item:

    A chamada Era Vargas corresponde ao período em que Getúlio Vargas esteve a frente do grupo político que comandou o Brasil. Tem início em 1930 com a chegada ao poder e a formação de um governo provisório. Tem como início da nova fase a constituição de 1934 e a eleição indireta de Vargas pelo congresso para a presidência e seu término ocorre em 1937 com um movimento autoritário que institui o período ditatorial conhecido como Estado Novo. Vargas já era o presidente constitucional, e deveria deixar o poder em 38, mas com a justificativa de proteger a nação de ameaças diversas praticou uma espécie de autogolpe de Estado que lhe garante a permanência no poder até ser derrubado em 1945. O Estado Novo foi o período mais autoritário de toda a Era Vargas onde opositores foram perseguidos, houve forte censura dos meios de comunicação e uma constituição foi outorgada, o que significa que não foi produzida por uma assembleia constituinte legalmente eleita.
    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO 



     

ID
5445151
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Acerca das transformações ocorridas durante a Era Vargas, julgue o item seguinte.


Com a entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial, o governo de Getúlio Vargas buscou apoio nas classes trabalhadoras e, assim, foi abolido o autoritarismo do governo e diminuído o controle político, social e cultural.

Alternativas
Comentários
  • A Era Vargas foi o período em que a república brasileira foi presidida por Getúlio Vargas, estendendo-se de 1930 a 1945. Politicamente falando, uma das grandes características da Era Vargas foi o autoritarismo sob o qual o Brasil foi governado. Os governos de Vargas nesse período (foram três) são muito associados, dentro da história, com o conceito de populismo.

    Vargas ascendeu ao poder por meio da Revolução de 1930, foi eleito presidente de maneira indireta a partir de 1934, e, em 1937, implantou uma ditadura com censura e perseguição de opositores. A partir da década de 1940, ele inaugurou um projeto político de aproximação dos trabalhadores, mas o enfraquecimento de sua ditadura levou-o a ser deposto pelos militares, em 1945.

    https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/era-vargas.htm

  • ERRADO

    A GUERRA FOI UMA VITÓRIA MILITAR MAIS UMA DERROTA POLITICA

    FORAM COMBATER UM DITADOR NA ALEMANHA, E QUANDO RETORNARAM TINHA UM DITADOR NO PODER.

    CURTA ESTE COMENTÁRIO E RECEBA VÁRIAS BENÇÃOS

  • Pense comigo, se um ditador busca apoio da classe trabalhadora, é por que justamente ele quer se manter no poder. Eis o erro da questão, o enfraquecimento e perda do autoritarismo de Getúlio Vargas veio através dos militares, não pela classe trabalhadora.

  • ERRADO

    Com o fim da 2º Guerra Mundial e a vitória dos países democráticos, havia uma pressão de redemocratização na política brasileira, alegando contradições de apoiar países que combatiam o fascismo na Europa e manter um regime autoritário no Brasil

  • E a cobra fumou...

  • Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CBM-AL Prova: CESPE - 2017 - CBM-AL - Aspirante do Corpo de Bombeiros

    Julgue o item a seguir relativo ao processo de independência do Brasil e aos períodos imperial e republicano da história brasileira.

    O alinhamento do Brasil aos países Aliados durante a Segunda Guerra Mundial, que se deu com a garantia de apoio dos Estados Unidos da América a projetos de modernização do país, significou uma contradição — a incoerência entre apoiar países que combatiam o fascismo na Europa e manter um regime autoritário no Brasilque contribuiu para o fim do Estado Novo.

    certo.

  • Gabarito : Errado.

  • O Brasil declarou guerra à Alemanha e à Itália em 22/08/1942, após ter navios mercantes torpedeados no primeiro semestre de 1942. A declaração foi uma resposta do então presidente Getúlio Vargas à pressão da população. 

    Na verdade  a aproximação entre o Brasil e os EUA havia colocado navios mercantes brasileiros como alvos, no Atlântico sul.
    Não foi mais possível ao governo Vargas manter a política que vinha praticando: tentar obter vantagens de ambos os lados em guerra. O comércio com a Alemanha havia aumentado substancialmente e, o governo Roosevelt acenava com auxílio para a construção da Usina Siderúrgica de Volta Redonda, além de pagamento pelo uso de portos (como Natal) e novos equipamentos para as Forças Armadas. Mas, o afundamento de navios colocou em xeque as atitudes de Vargas e a pressão popular, além do grupo pró Aliados no governo, forçou a ruptura de Relações Diplomáticas e a posterior declaração de guerra. 

    No entanto, o apoio das classes trabalhadoras ao governo Vargas não foi construído neste momento.
    Desde 1930 houve a aprovação de leis trabalhistas que foram compiladas e organizadas na CLT – Consolidação das Leis do Trabalho aprovada em 1943. Getúlio Vargas há muito vinha construindo a imagem de “Pai dos Pobres", amplamente divulgada pelo DIP – Departamento de Imprensa e Propaganda. Foi o trabalhismo e não a participação na guerra que aliou trabalhadores à figura e à política de Vargas. Por conseguinte , é possível entender que a afirmativa está incorreta 

    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • ERRADO

    O estado novo foi um período que se assemelhava muito a um regime ditatorial. DURANTE A SUGUNDA GUERRA, Vargas lutou ao lado dos aliados, o que gerou incoerência, uma vez que ele tinha características fascistas e mandou tropas brasileiras para combater o fascismo na Itália


ID
5445154
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Acerca das transformações ocorridas durante a Era Vargas, julgue o item seguinte.


Os anos de vigência do Estado Novo se caracterizaram como um período coeso e bastante homogêneo, quando o controle estatal adentrava todos os campos sociais, políticos e econômicos.

Alternativas
Comentários
  • O que foi o Estado Novo? Foi o período da Era Vargas que se iniciou em 1937 e terminou em 1945 e que ficou caracterizado por seu caráter ditatorial

    https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-foi-estado-novo.htm

  • ERRADO

    Período do governo Vargas, de 1937 a 1945, marcado pelo autoritarismo, censura, nacionalismo e falta de democracia. Após o golpe, Vargas fechou o Congresso Nacional e impôs uma nova Constituição (apelidada de “polaca”) com várias características antidemocráticas

    Estado Novo, ou Terceira República Brasileira, foi o regime político brasileiro instaurado por Getúlio Vargas em 10 de novembro de 1937, que vigorou até 31 de janeiro de 1946. Foi caracterizado pela centralização do poder, nacionalismo, anticomunismo e por seu autoritarismo.

    CURTA E AJUDE UM POBRE E HUMILDE CONCURSEIRO.

  • Não foi coeso.

    Um dos motivos da deposição de Vargas, em 1945, foi consequência de ele estar lutando ao lados dos aliados contra governos autoritários mesmo sendo um ditador.

  • Estado novo (1937-1945)

    - Fase ditatorial da Era Vargas (estendeu-se por oito anos);

    - Redução das liberdades civis e implantação da censura;

    - Intensa propaganda política e aproximação das massas;

    - As determinações de Vargas não precisavam de aprovação do Legislativo, pois já possuíam força de lei;

    - “A hora do Brasil” era um jornal diário na rádio criado para fazer propaganda do governo;

    - Nesse período também foi destacado a política trabalhista (criação do salário-mínimo; CLT);

    - Vargas decretou para o fim de 1945 a realização de eleição presidencial, e em outubro desse mesmo ano, foi deposto do poder pelos militares.

  • Não foi nada coeso, sim contraditório em seus ideais , pois foi um governo autoritário, e pregavam ideais antifascistas.

    GABARITO:

    ERRADO

    APMBB 2022

  • FIXAÇAÕ:

    Estado novo (1937-1945)

    - Fase ditatorial da Era Vargas (estendeu-se por oito anos);

    - Redução das liberdades civis e implantação da censura;

    - Intensa propaganda política e aproximação das massas;

    - As determinações de Vargas não precisavam de aprovação do Legislativo, pois já possuíam força de lei;

    - “A hora do Brasil” era um jornal diário na rádio criado para fazer propaganda do governo;

    - Nesse período também foi destacado a política trabalhista (criação do salário-mínimo; CLT);

    - Vargas decretou para o fim de 1945 a realização de eleição presidencial, e em outubro desse mesmo ano, foi deposto do poder pelos militares.

  • Li só até coeso

  • Estado Novo, ou Terceira República Brasileira, foi o regime político brasileiro instaurado por Getúlio Vargas em 10 de novembro de 1937, que vigorou até 31 de janeiro de 1946. Foi caracterizado pela centralização do poder, nacionalismo, anticomunismo e por seu autoritarismo.

  • Época de Vargas era loucura, não tinha calmaria nenhuma.

  • pra efeito de revisão

    PLANO COHEN .

    Documento divulgado pelo governo brasileiro em setembro de 1937, atribuído à Internacional Comunista, contendo um suposto plano para a tomada do poder pelos comunistas. Anos mais tarde, ficaria comprovado que o documento foi forjado com a intenção de justificar a instauração da ditadura do Estado Novo, em novembro de 1937.

  • Os anos de vigência do Estado Novo se caracterizaram como um período coeso e bastante homogêneo, quando o controle estatal adentrava todos os campos sociais, políticos e econômicos.

    SeguEoFluxo...

  • No período Vargas a "cobra fumou".

  • Gabarito : Errado.


ID
5445157
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Acerca das transformações ocorridas durante a Era Vargas, julgue o item seguinte.


Durante a Era Vargas, a garantia de direitos trabalhistas — por exemplo, pela conquista da Consolidação das Leis de Trabalho (CLT) — ocorreu antes mesmo da garantia de direitos civis e políticos.

Alternativas
Comentários
  • era só mudar o gabarito, cespe sendo cespe.


ID
5445160
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Considerando a história do estado de Alagoas, julgue o item subsequente. 


A emancipação política de Alagoas, em 1817, ocorreu a partir de uma conspiração contra o governo português, por meio da qual a capitania imediatamente se desvinculou da metrópole. 

Alternativas
Comentários
  • Antônio Filipe - A emancipação política de Alagoas insere-se nos episódios conectados à Insurreição Pernambucana, em 1817. Movimento este que "conspirava" contra o governo português e chegou a instaurar um governo provisório na sede da Capitania (Recife). Influenciada pelos ideais resgatados da Conjuração Baiana e Inconfidência Mineira, os "pernambucanos" sentiam-se preteridos pelas mudanças impostas pela família real portuguesa que muito mais beneficiava o Rio de Janeiro (sede da corte) do que as outras capitanias. Visto por alguns historiadores com cunho liberal, o movimento tentou se espalhar pelas demais localidades da Capitania, inclusive a Comarca das Alagoas. Com adesão em parte do território Alagoano, o movimento pernambucano foi sufocado com a intervenção do Ouvidor Batalha, que criava um governo provisório desmembrando o território de Alagoas de Pernambuco. A medida de Batalha foi contemplada com a chancela de D. João VI, em 16 de setembro de 1817, emancipando de vez o território alagoano de Pernambuco .

    https://ufal.br/ufal/noticias/2012/09/a-separacao-de-pernambuco-e-a-construcao-da-identidade-alagoana

  • Gabarito questionável. Não fica claro a quem se refere o termo "Capitania". (PE ou AL?)

  • O Rei D. JOÃO VI percebeu o desenvolvimento alcançado pela Comarca de Alagoas e acabou por declarar Emancipação em 1817. Além de a Revolução Pernambuco ter contribuído.

    Gab. ERRADO.

  • 1) A emancipação política de Alagoas, em 1817, ocorreu a partir de uma conspiração contra o governo português, (SIM)

    2) por meio da qual a capitania imediatamente se desvinculou da metrópole. (NÃO)

    • Alagoas era conhecida como Alagoas do Sul, pois ficava ao sul de Pernambuco.
    • Em 1706  Ganhou AUTONOMIA e foi elevada a COMARCA.
    • Quando Alagoas se desvinculou de Pernambuco ela fazia parte da capitania de Pernambuco e ainda não havia sido declarada uma capitania,

    #EM MARÇO DE 1817 TEVE INÍCIO A REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA:

    Ø Com o antilusitanismo e o descontentamento pela situação de desfavorecimento que o Nordeste sofreu após a chegada da família Real ao Brasil.

    Ø Quando a revolta teve início, o ouvidor DR. ANTÔNIO FERREIRA BATALHA, responsável pela comarca da Vila de Alagoas, enviou um comunicado ao Conde d”Arcos explicando que desmembraria a sua comarca da Capitania de Pernambuco e se autoproclamou governador provisório.

    Ø Isso enfraqueceu a revolta iniciada em Recife, uma vez que se tratava de uma das regiões mais prósperas da capitania.

     

    #DR. ANTÔNIO FERREIRA BATALHA:

    • Responsável pelo desmembramento da vila de Alagoas da comarca da Capitania de Pernambuco
    • Se autoproclamou o 1º governador provisório de Alagoas.

  • GAB E

    Questão ) Tendo pertencido a Pernambuco na maior parte do período colonial brasileiro, Alagoas adquiriu autonomia em 1817, quando se transformou em província por decisão do governo central, sediado no Rio de Janeiro. Essa emancipação política da região foi interpretada como

    • Represália do poder central à Insurreição Pernambucana de 1817.
    • >Poder financeiro de alagoas

    -> Influencia politica 

  • Em 1706, Alagoas é elevada à condição de comarca, alcançando um razoável progresso, tendo em torno de 50 engenhos e 10 freguesias. Isso em 1730. Prosperando bastante nos anos subsequentes, conseguiu conquistar sua emancipação política em 1817, tornando-se capitania.

  • A emancipação política de Alagoas, em 1817, ocorreu a partir de uma conspiração contra o governo português, por meio da qual a capitania imediatamente se desvinculou da metrópole. 

    SeguEoFluxo...

  • Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL - Professor - História

    Com relação à história de Alagoas no período colonial brasileiro, julgue o item a seguir.

    A criação da capitania das Alagoas se deu em 1817 com o objetivo de melhor investigar e punir os apoiadores do movimento separatista que havia assolado Pernambuco naquele ano.

    (ERRADO)

    Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PM-AL Prova: CESPE - 2012 - PM-AL - Aspirante da Polícia Militar

    Tendo pertencido a Pernambuco na maior parte do período colonial brasileiro, Alagoas adquiriu autonomia em 1817, quando se transformou em província por decisão do governo central, sediado no Rio de Janeiro. Essa emancipação política da região foi interpretada como

    A forma de incentivar a introdução da cultura da cana-de-açúcar na região.

    B recompensa ao donatário Duarte Coelho por sua lealdade ao rei.

    C estratégia para derrotar os quilombolas de Palmares.

    D gesto de gratidão do rei pela luta do povo alagoano para expulsar os holandeses do Nordeste.

    E - represália do poder central à Insurreição Pernambucana de 1817.


ID
5445163
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Considerando a história do estado de Alagoas, julgue o item subsequente. 


Alguns problemas sociais que assolam o território alagoano atualmente têm relação com o seu passado escravista, monocultor e latifundiário.

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

  • Bizu sobre o sistema de plantation,que Alagoas adotava: MEEL

    MONOCULTURA

    EXPORTAÇÃO

    ESCRAVOS

    LATIFÚNDIO

  • TODO BRASIL

  • O PASSADO NOS CONDENA.

    RUMO PMAL POHA

    VIIIIIBRRAAAAAAAA

  • Em todo o Brasil é assim. Um país onde muitas terras estão nas mãos de poucos, segregação social ainda ocorre em massa, preconceitos ainda são muitos corriqueiros...

  • Um grande exemplo: GRANDE concentração de terras nas mãos de poucos. Isso se deu devido ao sistema de capitanias hereditárias.

    Muito na mãos de poucos; pouco nas mãos de muitos.


ID
5445166
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Considerando a história do estado de Alagoas, julgue o item subsequente. 


A Revolução do Haiti, entre 1791 e 1804, contribuiu para impulsionar a produção de cana de açúcar em Alagoas nesse período.

Alternativas

ID
5445169
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Acerca dos problemas sociais urbanos no Brasil e de seus desdobramentos socioeconômicos e socioespaciais, julgue o item a seguir.

Para a qualidade de vida nas cidades brasileiras, aspectos econômicos são sempre mais importantes que o meio ambiente.

Alternativas
Comentários
  • Errrado

    nada é mais importante do que o meio ambiente..

    pois sem um meio ambiente equilibrado e saudável é praticamente impossível daqui há alguns anos viver no planeta terra.

  • Errado.

    É necessário que haja um equilíbrio. Não sobrepor o meio ambiente sobre a seara econômica, ou vice-versa.

  • GAB: E Outra questão que ajuda no entendimento. Como elementos extraídos da natureza serão transformados e utilizados para a subsistência do homem, economia e meio ambiente são categorias que devem ser analisadas em conjunto, quando se considera a sustentabilidade. (CORRETA)
  • Questão dada rsrs

  • Se tiver "sempre" tá errada srsrsrs

  • Além da pandemia e das mortes causadas, a questão ambiental foi um dos assuntos mais debatido no contexto internacional e nacional.

  • A pessoa só marca errado porque quer ganhar os pontos.

    Experimenta não ter dinheiro e ter árvores.

  • GAB: ERRADO

    Acerca dos problemas sociais urbanos no Brasil e de seus desdobramentos socioeconômicos e socioespaciais, julgue o item a seguir.

    Para a qualidade de vida nas cidades brasileiras, aspectos econômicos são sempre mais importantes que o meio ambiente.

  • A questão acima tem como tema a qualidade de vida nas cidades brasileiras e a preocupação com o meio ambiente.
    Na questão, é solicitado ao candidato que julgue uma afirmativa que aponta que para a qualidade de vida nas cidades brasileiras, os aspectos econômicos são sempre mais importantes que o meio ambiente.
    Para analisar corretamente essa assertiva, é importante ressaltar que a preocupação com o meio ambiente é comum a muitos líderes políticos, ambientalistas e ativistas. Eventos como um possível Aquecimento Global, o aumento de tornados, furacões, desastres naturais, crises hídricas e energéticas vêm causando várias discussões e medidas para tentar amenizar os impactos que podem vir a ocorrer no futuro e comprometer a vida e a existência das futuras gerações.
    Nesse sentido, o conceito de Desenvolvimento Sustentável surge e tem sido debatido como prática que venha pra ficar em todo o Planeta. Nesse conceito, é enfatizado que o desenvolvimento econômico deva existir para suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer as necessidades das gerações futuras, ou seja, é um desenvolvimento que não esgote os recursos para o futuro.
    Com a Pandemia, a iminência de um Aquecimento Global e com a incidência de vários problemas e desastres ambientais, a questão de preservação do meio ambiente e de promover práticas sustentáveis são cada vez mais importantes para a gestão de uma cidade, um estado ou um país.
    Como isso tem sido pauta recorrente, pensar que o crescimento econômico é sempre priorizado em detrimento da preservação do meio ambiente é uma convicção cada vez mais ultrapassada e obsoleta frente à demanda de proteção à natureza que os grandes líderes e figuras ambientais tanto cobram nos dias atuais.
    Portanto, a afirmação está ERRADA.

    Gabarito do Professor: Errado. 

  • Nada se equipara e td entra na soma.

  • vamos comer dinheiro? não. int, precisamos do meio ambiente.

  • meio ambiente é muito importante !!

  • COMENTÁRIO ERRADÃO!!

    MEIO AMBIENTE É MUITO MAIS IMPORTANTE!!!!


ID
5445172
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Acerca dos problemas sociais urbanos no Brasil e de seus desdobramentos socioeconômicos e socioespaciais, julgue o item a seguir.


O espaço urbano brasileiro, apesar de propiciar crescimento e desenvolvimento, gera também desigualdade, problema social que atinge parcela significativa da população em todas as regiões do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

  • GABARITO CERTO

    VA E VENÇA GUERREIRO

  • Favelização: A falta de planejamento e de políticas públicas faz com que muitas pessoas (ao dirigirem-se às cidades e não encontrar locais para abrigarem-se) ocupem áreas terrenas, muitas vezes em áreas de risco. A favelização é uma consequência do inchaço urbano e da ocupação desordenada das cidades.

    Excesso de lixo: Visivelmente, onde há maior concentração de pessoas, há também maior produção de lixo. O aumento do número de habitantes nas grandes cidades fez com que houvesse maior produção de lixo, que, por vezes, é descartado de maneira incorreta, provocando outros problemas urbanos e também problemas ambientais. Segundo o IBGE, no Brasil, cerca de 50% do lixo gerado é depositado em locais incorretos, a céu aberto.

    Poluição: A questão da poluição pode ter diversas naturezas. As grandes cidades concentram, além de um elevado número de habitantes, também um grande número de indústrias e automóveis, que, diariamente, emitem diversos gases poluentes à atmosfera, causando poluição do ar. A poluição sonora e visual também é um grande problema vivido nos centros urbanos, comprometendo o bem-estar da população.

    Violência: Processos como a marginalização da população por meio da favelização ou da ocupação desordenada contribuem para o aumento da violência. O inchaço das cidades associado à incapacidade de abrigar toda a população, às condições insalubres de moradia e à falta de políticas públicas que atendam essa parcela da população tem como consequência direta o aumento da criminalidade.

    Inundações: O processo de urbanização está atrelado a diversas questões, como o aumento da produção de lixo associado à impermeabilização do solo. O asfaltamento das cidades e o mau planejamento prejudicam o escoamento das águas, provocando inundações.

  • Na era da economia global, as desigualdades aumentaram entre os países

    e dentro deles. Importante salientar que o padrão médio de vida

    melhorou em todas as camadas sociais, em todos territórios do mundo,

    inclusive nos africanos, mas estas melhorias foram mais acentuadas no

    mundo desenvolvido.

  • (FIXAÇÃO)

    A população que não residem em áreas urbanizadas migram para essas áreas em busca de melhoria de vida, aumentando assim significativamente a quantidade da população, com isso vem consigo a desigualdade e os problemas sociais.

    CERTO

  • URBANIZAÇAO( PRINCIPAIS CONSEQUENCIAS)

    1. MACROCEFALIA URBANA
    2. DESIGUALDADES SOCIAS
    3. ESPECULAÇAO IMOBLIARIA
    4. PROBLEMAS COM MEIO AMBIENTE
    5. VIOLENCIA
  • Tipo de questão que a mão treme na hora de responde quando vê a palavra "TODOS"

  • A questão acima tem como tema os problemas sociais urbanos do Brasil tendo como ênfase a desigualdade social presente no espaço urbano no Brasil.

    Na pergunta é solicitado ao candidato que julgue uma afirmação que aponta que o espaço urbano, embora propiciasse crescimento e desenvolvimento, também gera desigualdade, problema que assolar grande parte da população brasileira.
    É importante ressaltar que até a década de 1940, o país era predominantemente rural. Grande parte da população brasileira morava na zona rural e a economia do país estava vinculado à agricultura.
    Isso começou a mudar a partir da década de 1930, com os esforços de Getúlio Vargas em iniciar o processo de Industrialização no país. Com isso, houve um direcionamento de capitais, em que muitos agricultores perderam seus incentivos e foram "encorajados" a migrarem para as cidades. Esse processo se intensifica no final da década de 1950, no governo de Juscelino Kubitscheck, com a abertura da economia para o capital estrangeiro que acabou atraindo indústrias estrangeiras para o território brasileiro, sobretudo para a região Sudeste, o que levou ao crescimento econômico do país.
    Com o aumento da expansão da Industrialização e a falta de incentivos no campo, a população rural sem grandes perspectivas no campo foram para as cidades, que cresceram a partir da influência das indústrias, intensificando o fenômeno do êxodo rural.
    Isso fez com que a urbanização expandisse no país, e ganhasse um novo "boom" na década de 1970, com a chamada Revolução Verde. A Revolução Verde trouxe muitas inovações tecnológicas para o campo brasileiro, elementos como máquinas agrícolas (tratores, colheitadeiras, pivôs centrais), agrotóxicos, fertilizantes, sementes transgênicas, fez com o que o campo fosse mais produtivo e rentável para a economia brasileira.
    Só que a Revolução Verde trouxe várias consequências sociais para a população rural do país, uma vez que a mecanização do campo trouxe o desemprego estrutural, uma vez que muitas pessoas tiveram sua mão-de-obra substituída pelas máquinas, o endividamento do pequeno produtor que tentou se adequar à essas novas tecnologias e seguinte concentração de terras nas mãos de poucas pessoas, uma vez que o pequeno produtor endividado vendeu sua pequena propriedade para pagar suas dívidas contraídas nos créditos oferecidos pelo governo brasileiro.
    Sem emprego e sem terras, muitos produtores rurais e trabalhadores migraram em direção às cidades, intensificando, de forma acelerada, a urbanização brasileira. Entretanto, é importante destacar que as cidades brasileiras não se prepararam para receber uma quantidade tão grande de pessoas, uma vez que a infraestrutura presente nas metrópoles brasileiras não era suficiente para atender a todos.
    Nesse sentido, problemas sociais aconteceram. Após a década de 1980, com o crescimento das grandes metrópoles, as cidades tiveram um forte viés mercadológico, onde morar bem na cidade, próximo de infraestruturas, significava pagar um preço por isso. Sendo assim, houve uma segregação de áreas, em que regiões urbanas com elevado índice de infraestruturas e conforto seriam mais caras, o que de certo modo, empurrou esses migrantes, e pessoas mais pobres para as regiões mais afastadas e periféricas da cidade, onde era mais barato de se viver.
    Sendo assim, problemas como segregação socioespacial, favelização, desigualdade de renda, falta de acesso a serviços básicos, desemprego, entre outros, foram problemas gerados pela urbanização no país, que foi feita de forma acelerada e sem planejamento.
    Portanto, a afirmação está CERTA.

    Gabarito do Professor: Certo. 


ID
5445175
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Acerca dos problemas sociais urbanos no Brasil e de seus desdobramentos socioeconômicos e socioespaciais, julgue o item a seguir.


As queimadas no Pantanal e o desmatamento da Amazônia registrados nos últimos dois anos são exemplos de impactos ambientais que poderiam, ao menos parcialmente, ter sido evitados, uma vez que foram causados, em parte, pelo ser humano.

Alternativas
Comentários
  • Apesar de ocorrerem no bioma, as queimadas no Pantanal não são fenômenos naturais, têm origem criminosa, como na Amazônia. ... A sucessão de anos com poucas chuvas, vento seco e a baixa umidade do ar na Bacia do Alto Paraguai, onde fica o Pantanal, foram fatores determinantes para a propagação dos incêndios deste ano

  • Na prova pareceu estar bem mais difícil kkkkkkk

  • kkkkkkkk aqui fica tudo mais fácil

  • Rapaz nem me lembro dessa questão na prova kkkkkkkk

  • Incrível como aqui é mais fácil e lá é mais difícil. A vida de concurseiro é cruel,,,

  • Questões sobre impactos ambientais demandam conhecimentos amplos sobre diversas áreas da Geografia e ciências associadas além da capacidade de relacionar tudo ao tema proposto. Sobre o tema proposto julgamos o item a seguir.
    Análise do item:
    Também chamado de ação antrópica ações que causem graves impactos ambientais, em geral estão associadas ao aproveitamento irracional e predatório de recursos naturais diversos. No Brasil dos últimos anos tivemos um grande aumento da fronteira agrícola e do extrativismo mineral que ocorreram simultaneamente a um cenário de flexibilização de normas ambientais que contribuíram para confirmar o cenário descrito no item. 

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO
  • As ações antrópicas nos ambientes naturais podem e devem ser controladas para minimizar seus efeitos negativos na natureza.

    Certo


ID
5445178
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Acerca dos problemas sociais urbanos no Brasil e de seus desdobramentos socioeconômicos e socioespaciais, julgue o item a seguir.


A pandemia de covid-19 gerou as desigualdades sociais verificadas nas metrópoles do Brasil nos últimos dois anos, sendo tais desigualdades tão acentuadas que não podem ser sanadas, nem mesmo com o crescimento econômico brasileiro.

Alternativas
Comentários
  • A pandemia de covid-19 gerou as desigualdades sociais verificadas nas metrópoles do Brasil nos últimos dois anos, sendo tais desigualdades tão acentuadas que não podem ser sanadas, nem mesmo com o crescimento econômico brasileiro.

    Extrapolação da questão. Com o crescimento econômico podemos sanar até certo nível as desigualdades sociais

  • onde o dinheiro for e não resolver é porque foi pouco...
  • A pandemia de covid-19 gerou as desigualdades sociais verificadas nas metrópoles do Brasil nos últimos dois anos, (gerou nada, apenas acentuou o que ja existia.)

    sendo tais desigualdades tão acentuadas que não podem ser sanadas, nem mesmo com o crescimento econômico brasileiro. (Claro que dá pra sanar, o que dinheiro e "pea" não resolver é pq foi pouco)

    GABARITO BEM ERRADO

  • Extrapolou!!

  • A pandemia não gerou as desigualdades sociais, ela agravou mais. As desigualdades vem desde o tempo das cavernas quando, o homem maior mandava no homem menor.

  • Gabarito : Errado.

  • ERRADO!

    A pandemia de covid-19 gerou as desigualdades sociais verificadas nas metrópoles do Brasil nos últimos dois anos, sendo tais desigualdades tão acentuadas que não podem ser sanadas, nem mesmo com o crescimento econômico brasileiro.

  • A questão acima tem como tema os problemas sociais urbanos no Brasil com ênfase nas desigualdades sociais originadas nas metrópoles brasileiras e sua relação com a pandemia do coronavírus.
    Na questão elaborada pela banca é solicitado ao candidato que julgue uma afirmação que reforça que a pandemia de covid-19 gerou as desigualdades sociais que são perceptíveis nas grandes metrópoles brasileiras. 

    No ano de 2020, dados do banco Credit Suisse sobre as riquezas geradas nos países, apontam que no Brasil 49,6% da riqueza do país estava nas mãos de apenas 1% dos brasileiros. Pra efeito de comparação em 2019, esse mesmo 1% detinha 46,9% da riqueza nacional, o que demonstra a forte concentração de renda nas mãos de poucas pessoas, escancarando a desigualdade social existente em nossa nação.
    Isso reflete na intensa desigualdade social que ocorre no Brasil há muito tempo. Entre as causas desse problema podemos citar a falta de acesso à educação de qualidade, a cobrança de impostos injusta, os baixos salários, a dificuldade de acesso a serviços básicos (educação, moradia, transporte público, saneamento básico, saúde) e o racismo estrutural que perdura no país há séculos.
    Com a pandemia do coronavírus, milhões de trabalhadores tiveram que ficar em casa por algum tempo, em que muitos perderam empregos e tiveram corte em seus salários, o que intensificou ainda mais a desigualdade social no país. 
    Nesse período tivemos famílias que perderam renda e voltaram para o mapa da fome, crianças sem acesso à internet que não conseguiram ter educação durante o período de fechamento das escolas, pessoas mais carentes sem acesso à saúde pública e remédios, entre outras situações. Além disso, é importante ressaltar que a pandemia teve impactos diferentes de acordo com a situação socioespacial de algum bairro de alguma grande metrópole. Um exemplo disso foi na cidade de São Paulo, em que o bairro da Brasilândia, situado na zona norte da cidade, onde há uma concentração de favelas e um maior número de pessoas em situação de vulnerabilidade econômica, o número de mortes foi 10 vezes maior que no Morumbi, um bairro rico e luxuoso da zona sul da cidade.
    Desse modo, podemos afirmar que a desigualdade já existia, mas foi intensificada com a pandemia da covid-19.

    Portanto, a afirmação está ERRADA.

    Gabarito do Professor: Errado. 

  • NA REALIDADE JÁ EXISTEM MUITAS DESIGUALDADES SOCIAS QUE HISTORICAMENTE PRA MUDAR É MUITO DIFICIL

  • COMENTÁRIO ERRADÃO!!

    ANTES DA PANDEMIA JÁ EXISTIA TAIS DESIGUALDADES.

    BONS ESTUDOS!!!!

    PMAL2022!!!

  • "pra tudo tem uma solução"


ID
5445181
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Acerca dos problemas sociais urbanos no Brasil e de seus desdobramentos socioeconômicos e socioespaciais, julgue o item a seguir.


Como elementos extraídos da natureza serão transformados e utilizados para a subsistência do homem, economia e meio ambiente são categorias que devem ser analisadas em conjunto, quando se considera a sustentabilidade.

Alternativas
Comentários
  • explícito o conceito de Desenvolvimento Sustentável- conciliamento entre desenvolvimento da economia e conservação ambiental.

  • O gabarito na prova ta errada eu respondi certa..... :(

  • READ TECHNOLOGY o gabarito na prova é CERTO

  • Desenvolvimento sustentável é a conciliação entre o desenvolvimento da economia, social e da preservação da qualidade do meio ambiente e do equilíbrio ecológico.

  • A questão acima tem como tema a relação homem-natureza. Nela, o candidato precisa julgar uma afirmação sobre a extração de recursos da natureza, seus impactos e sua relação com a sustentabilidade.
    Primeiramente, é importante ressaltar que o conceito de Sustentabilidade refere-se ao princípio de buscar o equilíbrio entre a exploração de recursos naturais e sua disponibilidade para o futuro. Ou seja, é um princípio que visa explorar a natureza para garantir a sobrevivência, mas que essa exploração não agrida de forma predatória o meio ambiente, de forma a garantir recursos naturais para as gerações futuras.
    Buscando garantir a sustentabilidade, muitas conferências ambientais, fóruns internacionais discutem a questão do Desenvolvimento Sustentável, que se refere ao desenvolvimento socioeconômico, político e cultural que seja promovido pensando na preservação do meio ambiente. Para que seja alcançado, é importante atender às necessidades básicas da sociedade, no que diz respeito à alimentação, moradia, saúde, educação, mas sem que isso afete a preservação e o bem-estar do planeta. 
    Como falamos de uma relação harmoniosa de desenvolvimento socioeconômico e de preservação ambiental, a afirmação está CERTA.
    Gabarito do Professor: Certo.
  •  ✅ CERTO • Esta questão pode ser analisada sob o prisma do Direito Ambiental, onde na melhor doutrina estabelece que a Constituição federal de 1988 adotou o sistema do antropocentrismo protecionista, onde mesmo que o homem esteja no centro das relações, o meio ambiente deverá ser utilizado de maneira consciente afastando a degradação ambiental e possibilitando que não só a nossa geração, mas também as futuras possam usufruir do meio ambiente e seus recursos naturais.

    O conceito de desenvolvimento sustentável está justamente atrelado entre uma política social, econômica e ambiental.

  • COMENTÁRIO CERTÃO!!

    SALVA PRA REVISAR!


ID
5445184
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

   Com uma população de 216 milhões de pessoas, o Paquistão ultrapassou o Brasil e conquistou a posição de quinto país mais populoso do mundo. Segundo a Projeção de População Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente o Brasil tem 211 milhões de pessoas. A perspectiva é de que, em um ano, o país ganhe “apenas” um milhão de pessoas, enquanto o Paquistão deve chegar a 220 milhões de habitantes, consolidando-se no top 5 do ranking.

   Os países da África Subsaariana também aumentarão suas taxas de natalidade nos próximos anos, e a população na região, uma das mais pobres do mundo, deve dobrar até 2050. Já no Brasil, a população passará a encolher a partir de 2049, quando atingirá o ápice de 229.196.000 brasileiros.


Internet: <veja.abril.com.br> (com adaptações). 

A partir do texto apresentado, julgue o item subsequente, a respeito de aspectos gerais da população brasileira.


Atualmente, existem no Brasil programas de assistencialismo social voltados à esterilização das mulheres pelo Sistema Único de Saúde, o que vem diminuindo a fecundidade de seus habitantes e, consequentemente, afetando o crescimento da população brasileira.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO:ERRADO

    Essa questão deu um pouco oque falar, mas vou explicar

    Embora, no Brasil exista programas voltados para à esterilização das mulheres esses procedimentos não são capazes de afetar o crescimento da população.

    Um dos grandes causadores da redução do crescimento populacional pode ser o empoderamento feminino, urbanização, a queda da fecundidade da mulher, o planejamento familiar, a utilização de métodos de prevenção à gravidez, a mudança ideológica da população são todos fatores que contribuem para a redução do crescimento populacional.

    -Você é gigante vá em frente e não desista!!

  • Típica questão que a Cespe escolhe o gabarito.

  • Pelo contrário, médicos são orientados a não fazer a devida cirurgia se ainda houver a possibilidade de a mulher gerar filhos, ou devido a idade dela se ainda for considerada "nova".

  • Um pouco exagerado essa questão !!! Como disse a colega: tipo de questão que a Cespe escolhe o gabarito.

  • Essa questão nunca poderia ter o gabarito errado, inclusive errei ela na prova. Eu acredito que toda forma de diminuição de fecundidade afeta sim o crescimento populacional.

  • o que vem diminuindo a fecundidade de seus habitantes  ( ERRADO ).

    A queda da natalidade pode ser influenciada pelos seguintes fatores: Métodos contraceptivos, Industrialização e Urbanização, melhoria na qualidade de vida, etc...

  • Também errei na prova e continuo sem aceitar o gabarito do CEBRASPE.

    Um exemplo nítido que dá para se aplicar a questão é a Ligadura tubária ou laqueadura, é uma cirurgia para a esterilização voluntária definitiva, na qual as trompas da mulher são amarradas ou cortadas, evitando que o óvulo e os espermatozoides se encontrem.

    Sem falar que é muito comum ser realizada pelo SUS.

  • Tipo de questão que a cespe escolhe o gabarito...

    Observem essa questão anterior da cespe:

    #1312076   CEBRASPE (CESPE) - Professor (SEDUC AM)/Geografia/2011) - A taxa de natalidade brasileira tem decrescido nas últimas décadas devido à intensificação da urbanização, ao decréscimo na mortalidade, à expansão do uso de medicamentos, ao aumento de abortos e à esterilização de mulheres em idade fértil.

    Gabarito: Certo

  • A questão acima tem como tema a taxa de fecundidade no Brasil, sendo citado possíveis medidas adotadas pelo governo brasileiro para conter esse índice no país.

    Para responder a questão, é importante que o candidato saiba o que é taxa de fecundidade e o seu índice atual no Brasil, além de entender as causas que levaram a esse dado.

    A taxa de fecundidade é um dado demográfico que representa uma estimativa da quantidade de filhos que uma mulher teria ao longo de seu período fértil. Atualmente no Brasil esse índice em 2019 foi de 1,72 filhos/mulher, o que mostra que as mulheres brasileiras tendem a ter poucos filhos ao longo de sua vida reprodutiva. 

    Em 1960, a taxa de fecundidade no país foi de 6,3 filhos por mulher. Entretanto, nas décadas seguintes o índice foi caindo gradativamente: 1970 (5,8), 1980 (4,4), 1991 (2,9), 2000 (2,3).

    Essa queda é justificada por vários fatores como a expansão da urbanização no Brasil, uma vez que ter um filho na cidade tem um custo mais elevado, os avanços na medicina e sobretudo a utilização e o maior acesso das pessoas aos métodos contraceptivos como preservativos, pílulas do dia seguinte, anticoncepcionais, etc.

    O governo brasileiro junto ao SUS nunca fizeram campanhas de esterilização de mulheres para reduzir esses índices. O que o Sistema Único de Saúde fez foi prestar uma maior assistência quanto à acesso de vacinas e remédios para recém-nascidos para conter o avanço da mortalidade infantil no país.

    Portanto, a afirmação está ERRADA.

    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Quando foi que o Governo juntamente com o SUS fez campanha de esterelização? Nunca vi na vida.

  • Gabarito : Errado.

  • Existe programas para planejamento familiar? Sim, pelo sus.

    Oq declinou a taxa de fecundidade foi a inserção da mulher ao mercado de trabalho, urbanização por conta do êxodo rural, não se da para ter filhos uma sociedade cara, e antes se tinha muitos filhos para mão de obra no campo (Filho gasta na cidade) a média de filhos para mulher atualmente é 2. Delicinio que passou a ocorrer nos anos de 2000.

  • Quem errou essa na prove diz amém

  • Errado!

    A língua portuguesa matou a questão: "o que vem diminuindo a fecundidade de seus habitantes".

    Realmente, existem projetos de esterilização no Brasil, existe até laqueadura grátis (EU ACHO). Mas não é isso que vem reduzindo a fecundidade no país.

  • na minha opinião: o erro da questão está em "afetando o crescimento da população brasileira"

    • explicação: realmente, após esse procedimento, tal pessoa deixará de ter filhos, mas não há esterilizações suficiente para afetar o crescimento do BR.
  • COMENTÁRIO ERRADÃO!!

    CAMPANHA DE ESTERILIZAÇÃO ?? ONDE ??

  • Campanha esquisita essa hein, deusolivre

  • Gente, é porque por si só, a esterilização de mulheres não é suficiente para diminuir a taxa de natalidade.


ID
5445187
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

   Com uma população de 216 milhões de pessoas, o Paquistão ultrapassou o Brasil e conquistou a posição de quinto país mais populoso do mundo. Segundo a Projeção de População Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente o Brasil tem 211 milhões de pessoas. A perspectiva é de que, em um ano, o país ganhe “apenas” um milhão de pessoas, enquanto o Paquistão deve chegar a 220 milhões de habitantes, consolidando-se no top 5 do ranking.

   Os países da África Subsaariana também aumentarão suas taxas de natalidade nos próximos anos, e a população na região, uma das mais pobres do mundo, deve dobrar até 2050. Já no Brasil, a população passará a encolher a partir de 2049, quando atingirá o ápice de 229.196.000 brasileiros.


Internet: <veja.abril.com.br> (com adaptações). 

A partir do texto apresentado, julgue o item subsequente, a respeito de aspectos gerais da população brasileira.


A população brasileira está atualmente em estagnação quanto ao seu crescimento, devido à crise econômica instaurada pela pandemia do novo coronavírus.

Alternativas
Comentários
  • As mortes por COVID-19 em pouco afetaram o processo de crescimento da população em valores absolutos.

  • Está crescendo em ritmo menor, mas estagnada NÃO.

  • RUMO A PM CE.

    Estagnada # de Crescimento lento

  • A POUPULAÇAO, ENCONTRA-SE EM UM CRESCIMENTO LENTO E GRADUAL. NO ENTANTO, NAO DEIXA DE CRESCER, POIS SOMOS A 6 POLUÇAO MAIOR DO MUNDO.

  • ERRADO!

    Estagnada, NÃO!

    Crescendo lentamente, SIM.

  • Alguém fez a correção junto com o gabarito oficial da banca? pois, no gabarito dessa questão estar errada, não só essa questão, como varias outras.

  • população brasileira ainda cresce 0,9% ao ano, logo não está estagnada.

    gab Errado

  • A pandemia derrubou a taxa de natalidade e fecundidade

  • o que está afetando o crescimento é o numero de concurseiros aumentando. concurseiro não sabe nem o que é "secsu"

  • A população parada, o que dar pra fazer é filho. kkkkkk

  • O Brasil tem um CV lento, mas não estagnado.

    PMAL 2022!

  • A população brasileira está atualmente em estagnação quanto ao seu crescimento, devido à crise econômica instaurada pela pandemia do novo coronavírus.

    Os brasileiros têm optado por ter menos filhos desde antes desta pandemia

    SeguEoFluxo...

  • Crescendo lentamente........

  • ERRADA

    Vem crescendo porém em ritmo lento.

  • Gabarito : Errado.

  • Homi, no meu bairro é uns morrendo de covid e outros fazendo menino.

  • A questão acima tem como tema os aspectos gerais da população brasileira tendo como ênfase o crescimento da população brasileira e sua relação com a pandemia do coronavírus.
    Primeiramente, é importante destacar que quando falamos de crescimento natural da população, significa que no país há mais nascimentos do que óbitos, processo que vem ocorrendo no Brasil nos últimos anos.
    Atualmente, o Brasil está em processo de transição demográfica, uma vez que a sua taxa de fecundidade vem caindo cada vez mais e sua população tem tido um aumento na expectativa de vida, o que leva o país a transitar para uma situação de envelhecimento da sua população. Com isso, a tendência é que o crescimento populacional continue até 2040, e comece a diminuir no restante do século.
    Até o atual momento, a pandemia do coronavírus vitimou cerca de 616 mil brasileiros entre 2020 e 2021, o que fez o número de óbitos nesse período aumentar de forma considerável, o que causou uma redução do crescimento natural da população brasileira. 
    De acordo com as projeções do IBGE, o crescimento populacional em 2021 que seria de 1,6 milhões de pessoas poderá ser reduzido para 600 mil pessoas, o que implica dizer que o Brasil deverá ter 1 milhão de pessoas a menos do que estava previsto. 
    Portanto, não estamos falando de estagnação e sim de um crescimento natural da população mais lento.
    Portanto, a afirmativa está ERRADA.

    Gabarito do Professor: Errado. 

  • Estagnação não, crescimento lento sim.
  • Meio mundo de gente engravidando na pandemia kkkkk

  • ERRADO!!

    VEM CRESCENDO, PORÉM EM RITMO LENTO!!


ID
5445190
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

   Com uma população de 216 milhões de pessoas, o Paquistão ultrapassou o Brasil e conquistou a posição de quinto país mais populoso do mundo. Segundo a Projeção de População Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente o Brasil tem 211 milhões de pessoas. A perspectiva é de que, em um ano, o país ganhe “apenas” um milhão de pessoas, enquanto o Paquistão deve chegar a 220 milhões de habitantes, consolidando-se no top 5 do ranking.

   Os países da África Subsaariana também aumentarão suas taxas de natalidade nos próximos anos, e a população na região, uma das mais pobres do mundo, deve dobrar até 2050. Já no Brasil, a população passará a encolher a partir de 2049, quando atingirá o ápice de 229.196.000 brasileiros.


Internet: <veja.abril.com.br> (com adaptações). 

A partir do texto apresentado, julgue o item subsequente, a respeito de aspectos gerais da população brasileira.


As localidades mais pobres do campo e das grandes cidades brasileiras possuem taxas de fecundidade mais altas do que locais mais abastados, uma vez que o índice de nascimento dos brasileiros é influenciado pela pobreza e pela desigualdade social.

Alternativas
Comentários
  • C)

    as regiões mais pobres estão ligadas falta de assistência social e a desinformação, isso leva as pessoas a não ter uma cultura de prevenção da gravides.

  • As população urbanas tendem a possuir mais acesso a informação e métodos contraceptivos. O que acaba ajudando a reduzir as taxas de fecundidade.

  • Sinceramente falando essa questão deveria ser anulada só pela displicência de se afirmar isso em uma prova objetiva onde temos repostas argumentativas para cada linha de pensamento. Essa questão foi uma falta total de preparo por quem elaborou.

  • De manhã na agricultura e de noite na criatura

  • Sempre irei marcar essa alternativa como falsa. Essa questão é uma afirmativa riducula.

  • Ue , não entendi a revolta da galera por conta dessa questao... gab Certo , de fato na população mais pobre a taxa de fecundidade é mais alta.

  • Interpretei errado na prova e errei, prova do cespe é fogo kkkk.

  • As mulheres mais pobres não tem como manter contraceptivos regularmente ou outra maneira de evitar a fecundação. Por isso, há sim uma facilidade maior de gravidez.

    GAB: C.

  • NÃO SABE OS DADOS? VAI NA INTERPRETAÇÃO! TEM MAIS POBRE OU MAIS RICO? FDS. GABARITO C

  • QUESTÃO ERRADA,POIS SE NAS GRANDES CIDADES BRASILEIRAS A TAXA DE FECUNDIDADE É MENOR COM MÉTODOS CONTRACEPTIVOS ,COMO PODE SER ALTO ?

    NAS LOCALIDADES POBRES DO CAMPO SIM,MAS NOS CENTRO URBANOS NÃO !

  • Detalhe muito interessante é que alguns termos foram omitidos para preservar a coesão. Sem dúvidas, isso foi a maior pegadinha da assertiva. Atentos, guerreiros! 

    Reescrevendo, ficaria: As localidades mais pobres do campo e as localidades mais pobres das grandes cidades brasileiras. Fonte: Aluno do Tec concursos.

  • pobre faz menino demais kkkkkkkk

  • Só pensar assim: quase todo mundo têm uma Vó da cidade e outra da Roça. A vozinha da roça têm 11 filhos e á sua vovó da cidade tem só a sua mãe e no maximo vc tem uma tia/tio.

  • Gabarito : Certo.

  • Quanto mais braço mais dinheiro.
  • Vai em um bairro pobre, Vale do Reginaldo, por exemplo (pessoal de Maceió conhece) são 4/5/6 crianças por família.

    E em um bairro rico? Jatiuca (também em Maceió), 1/2 crianças por família.

    Infelizmente essa é a realidade.

  • A questão acima tem como tema os aspectos gerais da população brasileira tendo como ênfase a taxa de fecundidade e sua relação com a pobreza e desigualdade social.
    Nela, o candidato precisa julgar uma afirmação que aponta que as localidades mais pobres do campo tendem a terem taxas de fecundidade mais altas do que locais mais desenvolvidos.
    É frisado na questão o tema da desigualdade social e da pobreza e sua relação com a taxa de fecundidade. Atualmente, a taxa de fecundidade da população brasileira, segundo dados do IBGE em 2019, é de 1,72 nascimentos/mulher.
    É uma taxa baixa, considerando que na década de 1940 essa taxa já foi de 6,16 filhos/mulher. Essa diminuição ocorreu devido aos avanços da medicina e o maior acesso aos métodos contraceptivos, a educação sexual, o planejamento familiar e o aumento da urbanização, que foram fatores que levaram a uma diminuição dessa taxa.
    Entretanto, é considerável destacar que regiões urbanas ou rurais com menores índices de desenvolvimento tendem a ter uma taxa de fecundidade mais alta. Isso ocorre porque regiões mais pobres tendem a terem uma menor assistência social e um maior nível de desinformação, dificultando o uso e acesso aos métodos contraceptivos. 
    Além disso, nessas regiões a falta de poder aquisitivo e consumo também interferem nessa taxa, uma vez que é constatado que as mulheres de classe média e alta são as que menos tem filhos no país.
    Portanto, a afirmação está CERTA.

    Gabarito do Professor: Certo.

  • Errei na prova pq achei a questão muito pesada, entretanto essa é a realidade. Questão Correta!
  • COMENTÁRIO CERTÃO!!


ID
5445193
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

   Com uma população de 216 milhões de pessoas, o Paquistão ultrapassou o Brasil e conquistou a posição de quinto país mais populoso do mundo. Segundo a Projeção de População Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente o Brasil tem 211 milhões de pessoas. A perspectiva é de que, em um ano, o país ganhe “apenas” um milhão de pessoas, enquanto o Paquistão deve chegar a 220 milhões de habitantes, consolidando-se no top 5 do ranking.

   Os países da África Subsaariana também aumentarão suas taxas de natalidade nos próximos anos, e a população na região, uma das mais pobres do mundo, deve dobrar até 2050. Já no Brasil, a população passará a encolher a partir de 2049, quando atingirá o ápice de 229.196.000 brasileiros.


Internet: <veja.abril.com.br> (com adaptações). 

A partir do texto apresentado, julgue o item subsequente, a respeito de aspectos gerais da população brasileira.


O encolhimento da população brasileira trará consequências catastróficas para a escolarização dos habitantes, a qualificação da mão de obra e o encaixe dos economicamente ativos no mercado de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Na verdade, facilitará todos esses processos.

  • A questão extrapola o texto, pura Interpretação.

    Extrapolação: ocorre quando fazemos associações que estão além dos limites do texto, quando acrescentamos ideias que não estão no texto.

  • GABARITO ERRADO.

    (CESPE) O encolhimento da população brasileira trará consequências catastróficas para a escolarização dos habitantes, a qualificação da mão de obra e o encaixe dos economicamente ativos no mercado de trabalho. 

    Vamos destrinxar:

    Escolarização dos habitantes: na verdade vai melhorar, uma vez que a população escolar diminui, consequentemente as escolas terão mais vagas, podendo inclusive os pais escolherem melhores escolas para matricular seus filhos, além da qualidade de ensino que tende a melhorar. [Quem é professor sabe muito bem que é melhor dá uma aula a 20 crianças do que a 50.]

    Qualificação da mão de obra: tende A melhorar tbm, um dos motivos será justamente a melhoria na escolarização dos habitantes.

    Encaixe dos economicamente ativos no mercado de trabalho: população menor, consequentemente a concorrência por um emprego diminui, LOGO facilita o ingresso no mercado de trabalho.

    E Pensar que errei essa danada na prova por nao me atentar ao termo "catastroficas". hehehe

    Se nao fosse o termo catastróficas o item ficaria correto, pois de fato a diminuição da população trará as taes consequências.

    Sinônimos de catastróficas:

    má terrível , grave, lamentável, prejudicial, desastrada, desvantajosa,

     trágica, danosa, desastrosa, funesta,

    nefasta, nociva, lesiva, maligna,

    perniciosa, calamitosa, infausta,

    infesta, malfazeja, ruinosa,

    ominosa

    • Na verdade o encolhimento da população traz consequências positivas: (Educação, qualificação profissional, inserção no mercado de trabalho, etc)
  • Essa questão deveria estar errada, pois não faz sentido o número de estudantes diminuir e aumentar a qualidade de ensino, da mesma forma a qualificação e as pessoas economicamente ativas. Pois quanto mais pessoas disputando maior será a concorrência e logicamente a qualidade do ensino; gerando um efeito inverso ao proposto na assertiva.

  • Com encolhimento da população , ficará mais fácil administrar a escolarização , pois irá ter menos estudantes para tomar conta e com isso o ensino ficará melhor.

    pega uma aula com 20 alunos e outra aula com 60 e verifica em qual aula o ensino vai fluir melhor.

    gab E

  • basta lembrar do tanto de gente formada que tem desempregado

  • Gabarito : Errado.

  • Se fosse assim eu não era concurseiro, na minha cidade tem mais de 30 advogados desempregados, pode morrer gente a vontade, profissional é algo que não falta!

  • Quem estudou em escola pública sabe muito bem disso, 50 cabocó dentro de uma sala.
  • A questão acima tem como tema os aspectos gerais da população brasileira tendo como ênfase o encolhimento populacional do país junto com as suas consequências.
    Nela, o candidato precisa julgar a afirmação que aponta que o encolhimento da população brasileira trará consequências catastróficas em relação à escolarização dos habitantes, a qualificação da mão-de-obra e o encaixe dos economicamente ativos no mercado de trabalho.
    Dados da Universidade de Washington apontam que a população brasileira até 2100 diminuirá bastante, saindo de 211,8 milhões de habitantes (estimativas de 2017) para 164,75 milhões em 2100. Isso é decorrente do aumento da expectativa de vida do brasileiro, e das suas baixas taxas de natalidade, o que leva o país a uma transição demográfica que passa por um processo de envelhecimento da população.
    Com isso, a população brasileira vai parar de crescer em 2043, e vai sofrer uma diminuição populacional nas décadas seguintes. Isso pode trazer várias consequências, pois com o encolhimento populacional a escolarização dos habitantes pode ter um aumento de qualidade, uma vez que, em tese, a educação teria uma maior verba per capita por aluno, o que pode aumentar os investimentos na área educacional, aumentando sua qualidade.
    Sem dizer que essa diminuição populacional leva também a uma maior facilidade do poder público em investir na qualificação de mão-de-obra, uma vez que sua população economicamente ativa irá diminuir. Nesse sentido, haverá mais postos de trabalho disponíveis, e os índices de desemprego irão diminuir, pelo menos em teoria.
    Mas traz problemas, como o sobrecarregamento do sistema previdenciário, um maior índice de aposentados, e falta de pessoas economicamente ativas no mercado de trabalho, o que pode afetar na arrecadação de impostos.
    Portanto, conforme explicado, o encolhimento populacional tem seus elementos positivos e negativos, mas não trará consequências catastróficas, conforme reforçado na assertiva do enunciado.
    Sendo assim, a afirmação está ERRADA.

    Gabarito do Professor: Errado. 

  • Quanto menos melhor. Kkkkkkk

  • -gente = + facilidade para educar e profissionalizar.

  • ERRADO!

    TENDE A MELHORAR, QUANTOS MENOS PESSOAS MELHOR!!

  • Essa questão eu respondi mais pela lógica KKKKKK e acertei!!! Tudo faz sentido


ID
5445196
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

   Com uma população de 216 milhões de pessoas, o Paquistão ultrapassou o Brasil e conquistou a posição de quinto país mais populoso do mundo. Segundo a Projeção de População Mundial da Organização das Nações Unidas (ONU), atualmente o Brasil tem 211 milhões de pessoas. A perspectiva é de que, em um ano, o país ganhe “apenas” um milhão de pessoas, enquanto o Paquistão deve chegar a 220 milhões de habitantes, consolidando-se no top 5 do ranking.

   Os países da África Subsaariana também aumentarão suas taxas de natalidade nos próximos anos, e a população na região, uma das mais pobres do mundo, deve dobrar até 2050. Já no Brasil, a população passará a encolher a partir de 2049, quando atingirá o ápice de 229.196.000 brasileiros.


Internet: <veja.abril.com.br> (com adaptações). 

A partir do texto apresentado, julgue o item subsequente, a respeito de aspectos gerais da população brasileira.


No Brasil, a expectativa de vida tende a aumentar de forma gradativa com o passar das décadas.

Alternativas
Comentários
  • A diminuição das taxas de natalidade e o aumento da expectativa de vida geram, consequentemente, a elevação do número de idosos no Brasil.

    Com a diminuição das taxas de natalidade, a população vai envelhecendo aos poucos. De acordo com estimativas elaboradas e divulgadas pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o número de idosos deverá aumentar. Por volta do ano de 2050, haverá, no Brasil, 73 idosos para cada 100 crianças. O estudo divulgou ainda que no ano de 2050 a população brasileira será de aproximadamente 215 milhões de habitantes.

    https://brasilescola.uol.com.br/brasil/o-numero-idosos-devera-aumentar-no-brasil.htm

  • Atualmente estamos vivendo um aumento da expectativa de vida e diminuição da taxa de natalidade.

  • Lembra da pirâmide étaria que está em processo de inversão, onde teremos, num futuro próximo, um topo maior que a base devido ao aumento da expectativa de vida e os baixos indíces de natalidade provocado por fatores que atuam na informação, educação, prevenção e planejamento familiar. Sendo um necessária uma reforma na previdência para que adequar-mos esse processo e não gerar uma crise sem precedentes.

  • Conforme pesquisa realizada pelo IBGE, a população do Brasil vive em média 72,8 anos. Atualmente, o país ocupa o 80° lugar no ranking mundial da expectativa de vida da Organização das Nações Unidas (ONU). 

  • Gabarito: Certo.

  • A questão acima tem como tema os aspectos gerais da população brasileira, com ênfase na expectativa de vida dos brasileiros.
    Nela, o candidato precisa julgar uma afirmação que aponta que a expectativa de vida tende a aumentar de forma gradativa com o passar das décadas.
    A expectativa de vida é um dado que estima o número de anos que uma pessoa pode viver ao longo de sua vida. Sendo assim, esse dado será reflexo das condições de vida e de saúde de um determinado país.
    Nas últimas décadas, sobretudo entre 1950 a 1980, o Brasil passou por um aumento na expectativa de vida de sua população. Em 1950, a expectativa de vida geral do brasileiro era de 48 anos. Já em 1980, essa expectativa aumentou para 62,5 anos. Na última análise feita em 2018, o brasileiro tinha uma expectativa de vida de 76,3 anos.
    Esse aumento deve-se aos grandes investimentos no serviço de saúde, as sucedidas e expansivas campanhas de vacinação, o maior acesso a antibióticos e remédios, a instalação de redes de esgoto e água tratada, além das melhorias realizadas na área do saneamento básico, o que contribuiu para a diminuição drástica das taxas de mortalidade.
    Embora o país tenha sofrido uma queda na sua expectativa de vida em 2020, por conta da pandemia do coronavírus, a estimativa é que a expectativa de vida continue subindo ao longo das décadas. Pesquisas da Universidade de Washington, que fizeram análises sobre expectativa de vários países, apontam que em 2040 a expectativa de vida do brasileiro possa ir para 78,5 anos.
    Portanto, a afirmação está CERTA.

    Gabarito do Professor: Certo. 

  •  ✅ CERTO • A população brasileira tem aumentado seus índices de longevidade, porém tem se diminuído os índices de natalidade. Para o cenário econômico, este cenário se manterá positivo durante algumas décadas pois havendo menos natalidade e um crescimento exponencial da longevidade, o número de pessoas produtivas vem superando e muito o número de dependentes.

    Porém as projeções são para que por volta de 2042 a população brasileira venha a diminuir e o número de pensionistas aumentar o que requer uma reforma previdenciária eficaz, pois haverão mais idosos inativos do que trabalhadores.

  • CERTO!!

    A EXPECTATIVA DE VIDA NO BRASIL TENDE A AUMENTAR COM O PASSAR DOS ANOS.


ID
5445214
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação ao que dispõe a Lei estadual n.º 5.346/1992 (Estatuto dos Policiais Militares do Estado de Alagoas), julgue o item a seguir.


Os conceitos de posto, graduação e precedência são aplicados indiscriminadamente aos oficiais e às praças. 

Alternativas
Comentários
  • Posto = oficias

    graduação = praças

  • GAB E

    Posto: oficial - Governador do Estado

    Graduação: praça - Comandante Geral

    Apenas a precedência é aplicado indiscriminadamente a todos.

  • Os conceitos de posto, graduação e precedência são aplicados indiscriminadamente aos oficiais e às praças.

  • gabarito: errado

    POSTO = OFICIAL

    PRAÇA = GRADUAÇÂO

    A palavra indiscriminadamente deixou errado, pois existe sim uma distinção.

    Significado de Indiscriminadamente: indistinto, sem que haja percepção da diferença; sem diferença.

  • Art. 6°, VI - Precedência é a condição hierárquica assegurada entre os quadros e dentro destes, pela antiguidade do posto ou graduação.

    Posto > Oficiais

    Graduação > Praças

  • Deixei em branco por conta do indiscriminadamente. Na hora da prova não me veio na cabeça o significado.

  • Resumindo....

    Posto = oficiais;

    Graduação = praças;

    Precedência = mais antigo.

    Vá e vença!

  • Os conceitos de posto, graduação e precedência são aplicados indiscriminadamente aos oficiais e às praças. 

    SeguEoFluxo...

  • Pronto, pra ficar mais facil: graduação é o grau hierárquico das praças conferido pelo comandante geral, enquanto posto é o grau hierárquico dos oficiais, conferido pelo governador do estado.

    Deu pra notar uma diferença? Pois bem, a questão está correta!

  • AO LONGO DO REGULAMENTO E DOS ESTAUTO, TEM-SE UMA ENORME DISTINÇAO ENTRE PRAÇA E OFICIAIS( A QUESTAO SO FALOU EM POSTO E GRADUAÇAO, POREM, USAREMOS OUTROS EXEMPLOS PARA FAZER A DISTINÇAO)

    EX.

    PRAÇA-------------- GRADUAÇAO CONFERIDO PELO COMANDANTE

    PRAÇA------------- CONSELHO DE DISCIPLINA

    PRAÇA------------ APLICA-SE SOMENTE O LICENCIAMENTO AS PRAÇAS

    PRAÇA------------ QUANDO DESERTORA, E SEM ESTABILIDADE, É EXCLUIDA AUTOEMATICAMENTE

    OFICIAL------------- POSTO CONFERIDO PELO GOVERNADOR

    OFICIAL------------- CONSELHO DE JUSTIFICAÇAO

    OFICAL---------------- DEMISSAO, É APLICADO SOMENTE AOS OFICIAIS

    OFICIAL-------------- QUANDO, DESERTOR SERA, AGRAGADO, DURANETE 6 MESES

    EXISTE DIFERENÇAS O QUE MAIS PESOU NESSA QUESTAO FOI O SIGNIFICADO DA PALAVRA INDISCRIMINADAMENTE, NO CONTEXTO DA QUESTAO

  • Gabarito : Errado.

  • ERRADO

    Praças = GraduaÇões = Comandante geral

    Oficial = pOsto = gOvernador

  • Posto é grau hierárquico do OFICIAL pelo Governador

    Graduação PRAÇAS pelo Comandante Geral.

  • A precedência sim, mas há distinções entre posto (oficial) e graduação (praça).

  • No meu ver, o erro da questão estar em "indiscriminadamente".

  • erro, indiscriminadamente .

  • eu entendi que o posto é do oficial. E a graduação é dos praças. e a precedência alcança os dois.

    so eu pensei assim? kkkkkk

  • Os 3 conceitos são aplicados de forma discriminada a ambos


ID
5445217
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação ao que dispõe a Lei estadual n.º 5.346/1992 (Estatuto dos Policiais Militares do Estado de Alagoas), julgue o item a seguir.


São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar somente as exercidas na Polícia Militar, na Polícia Civil ou no Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Alagoas. 

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Art. 18. São funções militares o exercício dos cargos previstos nos Quadros de Organização da Corporação.

    § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o exercício do cargo nos seguintes órgãos:

    I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares;

    II - na Casa Militar do Governador;

    III - nas Assessorias Militares;

    IV - no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da República;

    V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno;

    VI - outras Corporações Militares, durante o período passado à disposição.

    VII - em função de Subdelegado de Polícia e no DETRAN;

  • São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar somente as exercidas na Polícia Militar, na Polícia Civil ou no Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Alagoas.

  • ARTIGO 18 (Lei 5.346/1992)

    § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o

    exercício do cargo nos seguintes órgãos:

               I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares;

               II - na Casa Militar do Governador;

               III - nas Assessorias Militares;

    IV -  no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da

    República;

    V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra

    Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno;

    VI - outras Corporações Militares, durante o período passado à disposição.

    *VII - em função de Subdelegado de Polícia e no DETRAN;

    *VIII- em órgãos internacionais quando em missão de Paz.

    Enunciado: São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar somente as exercidas na Polícia Militar, na Polícia Civil ou no Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Alagoas.

    Gabarito: ERRADO

  • São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar somente as exercidas na Polícia Militar, na Polícia Civil ou no Corpo de Bombeiros Militar do Estado de Alagoas.

  • ART.19. O exercício, por policial militar, de cargo ou função não especificado na legislação(art.18) da corporação será considerado de natureza civil.

  • Art. 18. São funções militares o exercício dos cargos previstos nos Quadros de Organização da Corporação.

    § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o exercício do cargo nos seguintes órgãos:

    I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares;

    II - na Casa Militar do Governador;

    III - nas Assessorias Militares;

    IV - no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da República;

    V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno;

    VI - outras Corporações Militares, durante o período passado à disposição.

    VII - em função de Subdelegado de Polícia e no DETRAN;

    SeguEoFluxo...

  • Art. 18. São funções militares o exercício dos cargos previstos nos Quadros de Organização da Corporação. § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o exercício do cargo nos seguintes órgãos: I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares; II - na Casa Militar do Governador; III - nas Assessorias Militares; IV - no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da República; V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno; VI - outras Corporações Militares, durante o período passado à disposição. *VII - em função de Subdelegado de Polícia e no DETRAN; *VIII- em órgãos internacionais quando em missão de Paz .

  • Gabarito : Errado.

  • GAB: ERRADO

    Art. 18 - São funções militares o exercício dos cargos previstos nos Quadros de Organização da Corporação.

    § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o exercício do cargo nos seguintes órgãos:

    I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares;

    II - na Casa Militar do Governador;

    III - nas Assessorias Militares;

    IV - no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da República;

    V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno;

    VI - outras Corporações Militares, durante o período passado à disposição.

  • Funções de interesse da corporação= SSD ✓SEGURANÇA PÚBLICA ✓SEGURANÇA DE AUTORIDADES ✓DEFESA NACIONAL
  • pq vcs botam um textão aqui ? qual necessidade ? só perdem tempo, ninguem vai ler seu resumo enorme bobão, sejam mais direto no bizu..mds

  • RESUMÃO BEM BÁSICO

    Funções de interesse da PMAL

    > Segurança de autoridades

    > Segurança pública

    > Defesa nacional

    Prazo: 4/2/2

    Exceções do prazo: Chefia de gabinete

    : Assessoria militar

  • O erro está em dizer que tbm é função militar a exercida na polícia civil.

    corrijam-me caso eu esteja errado.

  • Oi pra você também, questãozinha que errei na minha prova!


ID
5445220
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação ao que dispõe a Lei estadual n.º 5.346/1992 (Estatuto dos Policiais Militares do Estado de Alagoas), julgue o item a seguir.


Considera-se de natureza civil o exercício, por policial militar, de cargo ou função não especificado na legislação da corporação. 

Alternativas
Comentários
  • GAB C

    Lei 5.346/92, Art. 19. O exercício, por Policial Militar, de cargo ou função não especificado na legislação da Corporação será considerado de natureza civil.

  • A letra de lei invertida :)

  • ARTIGO 19 (Lei 5.346/1992)

    O exercício, por policial militar, de cargo ou função não especificado na

    legislação da Corporação será considerado de natureza civil.

    Gabarito: CORRETO

  • para efeito de revisão tá aq os especificados

    Art. 18. São funções militares o exercício dos cargos previstos nos Quadros de Organização da Corporação. § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o exercício do cargo nos seguintes órgãos:

    I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares; II - na Casa Militar do Governador; III - nas Assessorias Militares; IV - no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da República; V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno; VI - outras Corporações Militares, dura*VIII- em órgãos internacionais quando em missão de Paznte o período passado à disposição.

    VII - em função de Subdelegado de Polícia e no DETRAN;

    *VIII- em órgãos internacionais quando em missão de Paz.

  • Art. 19. O exercício, por Policial Militar, de cargo ou função não especificado na legislação da Corporação será considerado de natureza civil.

  •  Art. 19. O exercício, por Policial Militar, de cargo ou função não especificado na legislação da Corporação será considerado de natureza civil.

  • Gabarito : Certo.

  • GAB: CERTO

    Art. 19. O exercício, por policial militar, de cargo ou função não especificado na legislação da Corporação será considerado de natureza civil.

    Parágrafo único. O policial militar da ativa que aceitar cargo, função ou emprego público temporário, não eletivo, ainda que na administração indireta ou fundacional pública, ficará agregado ao respectivo quadro e somente poderá, enquanto permanecer nesta situação, ser promovido pelo critério de antiguidade, contando-se lhe o tempo de serviço apenas para aquela modalidade de promoção e transferência para reserva, sendo, depois de dois anos de afastamento, contínuos ou não, transferido, ex-offício, para a inatividade.

  • O exercício, por Policial Militar, de cargo ou função não especificado na legislação da Corporação será considerado de natureza civil.

    Ou seja, se o policial aceitar cargo, função ou emprego público temporário, não eletivo, ainda que na administração indireta ou fundacional pública, ficará agregado ao respectivo quadro.

  • para efeito de revisão tá aq os especificados

    Art. 18. São funções militares o exercício dos cargos previstos nos Quadros de Organização da Corporação. § 1º São consideradas funções policiais militares ou de interesse policial militar o exercício do cargo nos seguintes órgãos:

    I - em órgãos federais relacionados com as missões das Forças Auxiliares; II - na Casa Militar do Governador; III - nas Assessorias Militares; IV - no Gabinete do Presidente da República ou do Vice-Presidente da República; V - estabelecimentos de Ensino das Forças Armadas ou de outra Corporação Militar, no país ou no Exterior, como instrutor ou aluno; VI - outras Corporações Militares, dura*VIII- em órgãos internacionais quando em missão de Paznte o período passado à disposição.

    VII - em função de Subdelegado de Polícia e no DETRAN;

    *VIII- em órgãos internacionais quando em missão de Paz.


ID
5445223
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação ao que dispõe a Lei estadual n.º 5.346/1992 (Estatuto dos Policiais Militares do Estado de Alagoas), julgue o item a seguir.


A gravidade da violação dos deveres e das obrigações militares pode variar em virtude do nível hierárquico do autor. 

Alternativas
Comentários
  • exatamente

    caso um soldade pratique um ato infracional é uma coisa

    mas se um coronel pratica esse ato, será bem mais repercutido e também o exemplo que fica a todos será horrivel.

  • Se Oficial, sendo esse comandante, é agravante para pena... daí você tira...

  • gabarito:CERTO

    A autoridade e a responsabilidade crescem com o grau hierárquico. Logo a a gravidade da violação também podem variar

  • Quanto maior o grau, maior será a responsabilidade. Em suma: quanto maior o grau, maior será a "lapada" - punição.

    Tendo em vista que estamos falando de uma instituição militar, em que o superior deve ser um exemplo para com os subordinados.

  • § 1º A violação dos deveres e das obrigações Policiais Militares é tão grave quanto mais elevado for o grau hierárquico de quem a cometer.

  • Com grandes poderes vem grandes responsabilidades

  • ARTIGO 33 (Lei 5.346/1992)

    § 1º   A violação dos deveres e das obrigações militares é tão grave quanto mais

    elevado for o grau hierárquico de quem a cometer.

    Gabarito: CORRETO

  • Quanto maior colocação dentro da hierarquia, maior a responsabilidade !

  • É só lembrar que a lamba p Oficial será sempre maior que a da Praça kk.

  • Quanto maior o nível hierárquico, maior será a gravidade!

  • "Com grandes poderes vêm grandes responsabilidades" ~ Tio Ben

  • § 1º A violação dos deveres e das obrigações Policiais Militares é tão grave quanto mais elevado for o grau hierárquico de quem a cometer.

  • Gabarito : Certo.

  • GAB: CERTO

    Art. 33. Constituirão violação dos deveres e das obrigações militares: a prática de crime, de contravenção e de transgressão disciplinar.

    § 1º A violação dos deveres e das obrigações militares é tão grave quanto mais elevado for o grau hierárquico de quem a cometer.

    § 2º No concurso de crime militar e de transgressão disciplinar, será considerada a violação mais grave.

  • Quando maior for o:

    Posto

    ou

    Graduação

    Maior se torna a:

    Autoridade

    e

    Responsabilidade

  • Bizu: quanto mais chefe mais chifre.

  • Quanto maior o grau hierárquico, maior a autoridade e a responsabilidade.


ID
5445226
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação ao que dispõe a Lei estadual n.º 5.346/1992 (Estatuto dos Policiais Militares do Estado de Alagoas), julgue o item a seguir.


O licenciamento do serviço ativo aplica-se somente às praças.  

Alternativas
Comentários
  • GAB C

    Art. 65. O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças; a pedido ou ex-officio.

  • No meu entender tbm se aplica aos alunos do curso de formação de oficiais. Essa é a típica questão que a CESPE coloca o gabarito que quiser.

  • Amigo Alisson, você está correto! Todavia, os alunos do curso de formação de oficiais e os aspirante a oficial são considerados "praças especiais". Ou seja, a questão está correta.

  • errei essa na prova

  • O licenciamento é aplicado somente às praças

    A demissão é aplicado exclusivamente aos oficiais.

    VEJA:

    SEÇÃO III

    DA DEMISSÃO

    Art. 60. A demissão da Polícia Militar aplica-se exclusivamente aos oficiais, e se efetua da seguinte forma:

    I - a pedido;

    II - ex-offício.

    Art. 61. A demissão a pedido será concedida mediante requerimento do interessado:

    I - sem indenização aos cofres públicos, quando contar mais de cinco (05) anos de oficialato na Corporação;

    II - com indenização das despesas feitas pelo Estado com a sua preparação e formação, quando contar menos de cinco (05) anos de oficialato na Corporação.

    SEÇÃO IV

    DO LICENCIAMENTO

    Art. 65.. O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças, se efetua:

    I - a pedido;

    II - ex-offício.

    § 1º O licenciamento a pedido poderá ser concedido a qualquer época, desde que não haja prejuízo para o tesouro do Estado.

    § 2º O licenciamento "ex-offício" será feito na forma da legislação própria:

    a) a bem da disciplina;

    b) por inadaptação ao serviço policial militar durante o período de formação;

    c) falta de aproveitamento no período de formação;

    d) por falecimento ou por ter sido considerado falecido;

    e) por ter a praça infringido o § 3º do artigo 116 deste Estatuto.

  • ARTIGO 65 (Lei 5.346/1992)

    O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças, se

    efetua:

             I - a pedido;

             II - ex-offício.

    Gabarito: CORRETO

  • LICENCIAMENTO------------------------- APLICA-SE EXCLUSIVAMENTE AS PRAÇAS

    A PEDIDO----------- AQUI EXISTE UMA VOLUTARIEDADE DO PM

    EX- OFFICIO-------- AQUI, OBRIGATORIAMENTE ELE TEM DE SER LICENCIADO

    DEMISSAO------------------------------- APLICA- SE EXCLUSIVAMENTE AOS OFICIAS

    A PEDIDO----------- AQUI EXISTE UMA VOLUTARIEDADE DO PM

    EX- OFFICIO-------- AQUI, OBRIGATORIAMENTE ELE TEM DE SER LICENCIADO

    REGRA GERAL, NORMALMENTE O QUE SE APLICA AOS MILITARES DA ATIVA, APLICA-SE OS DA INATIVIDADE TAMBEM

  • FIXAÇÃO:

    LICENCIAMENTO------------------------- APLICA-SE EXCLUSIVAMENTE AS PRAÇAS

    A PEDIDO----------- AQUI EXISTE UMA VOLUTARIEDADE DO PM

    EX- OFFICIO-------- AQUI, OBRIGATORIAMENTE ELE TEM DE SER LICENCIADO

    DEMISSAO------------------------------- APLICA- SE EXCLUSIVAMENTE AOS OFICIAS

    A PEDIDO----------- AQUI EXISTE UMA VOLUTARIEDADE DO PM

    EX- OFFICIO-------- AQUI, OBRIGATORIAMENTE ELE TEM DE SER LICENCIADO

    REGRA GERAL, NORMALMENTE O QUE SE APLICA AOS MILITARES DA ATIVA, APLICA-SE OS DA INATIVIDADE TAMBEM

  • Resumindo....

    Licenciamento = praças

    Demissão = oficiais

    Quem semeia com verdade colhe com prosperidade.

    Força e honra!

  • Art. 65.. O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças, se efetua: I - a pedido; II - ex-offício. 

  • A prova que nem sempre quando tem o ''somente'' a questão está errada. Muita gente até acertaria a questão se ela tivesse sido redigida de outra forma.

  • É a forma de exclusão aplicada apenas às praças e ocorrerá ex-officio ou a pedido. É modalidade de ato exclusivo do comandante geral.

  • errei essa questão na prova por lembrar dos aspirantes, que também podem ser licenciados a bem da disciplina...

  • concordo com alisson .

    acredito que a banca quis expor a questão do msm jeito que estava na lei

    por isso que deu essa ambiguidade.

  • Art. 65.. O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças, se efetua:

    I - a pedido;

    II - ex-offício.

  • Praça em lato sensu (tanto as praças comuns, como as especiais).

  • Gabarito : Certo.

  • GAB: CERTO

    Art. 65.. O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças, se efetua:

    I - a pedido;

    II - ex-offício.

    § 1º O licenciamento a pedido poderá ser concedido a qualquer época, desde que não haja prejuízo para o tesouro do Estado.

    § 2º O licenciamento "ex-offício" será feito na forma da legislação própria:

    a) a bem da disciplina;

    b) por inadaptação ao serviço policial militar durante o período de formação;

    c) falta de aproveitamento no período de formação;

    d) por falecimento ou por ter sido considerado falecido; e) por ter a praça infringido o § 3º do artigo 116 deste Estatuto.

    § 3º No caso do licenciamento "ex-offício" por falta de aproveitamento no período de formação, o mesmo poderá, a critério da Corporação ser re-matriculado. 

  • CERTO

    Art. 65.O licenciamento do serviço ativo, aplicado somente às Praças, se efetua:

    I - a pedido;

    II - ex-offício.

  • Demissao (OFICIAL) > Chefe do Executivo

    Licenciamento (PRAÇAS) > Comandante Geral

  • Licenciamento= PRAÇAS

    Demissão= OFICIAL

  • LICENCIAMENTO------------------------- APLICA-SE EXCLUSIVAMENTE AS PRAÇAS

    DEMISSAO------------------------------- APLICA- SE EXCLUSIVAMENTE AOS OFICIAS

  • Ao praça é o licenciamento e ao oficial a demissão


ID
5445229
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que se refere ao Código Penal e ao Decreto n.º 37.042/1996, o qual aprova o Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado de Alagoas, julgue o item que se segue.

O trânsito em julgado da sentença penal condenatória é fator impeditivo para que lei posterior que favorece o agente seja aplicada a fatos anteriores.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    Parágrafo único - A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agente, aplica-se aos fatos anterioresainda que decididos por sentença condenatória transitada em julgado

  • GAB E

    sempre pode retroagir em benefício do réu. 'simples assim'

  • Errado!

    A lei posterior que favorecer o réu retroagirá para beneficia-lo ainda que decididos por sentença condenatória transitada em julgado.

    Se a nova lei penal in mellius entrar vigor durante o processo, aplicar-se-a pelo juiz titular do processo. Caso a nova lei penal in mellius entre em vigor após o trânsito em julgado, o juiz da execução irá fazer a revisão e aplica-la ao caso concreto.

  • É só lembrar do Lula.

  • ERRADO. Vejamos um exemplo:

    João, condenado pela lei A, teve sua sentença transitada em julgado (não cabendo mais recurso). Ao decorrer do processo, surge a lei B, que é menos grave q a lei A, esta, por sua vez, será aplicada a João, porque favorece ele.

  • art 2 codigo penal .

    a lei posterior de qualquer modo favorecer o agente , aplica -se aos fatos anteriores , ainda que decididos por sentença condenatória transitada em julgado .

  • Art 2 cp.

    Parágrafo único

  • Gabarito : Errado.

  • A lei retroagirá se for mais vantajosa ao condenado, mesmo em sentença julgada e até mesmo durante o processo.
  • Letra de lei:

    Art. 2º - Ninguém pode ser punido por fato que lei posterior deixa de considerar crime, cessando em virtude dela a execução e os efeitos penais da sentença condenatória

    Parágrafo único - A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda que decididos por sentença condenatória transitada em julgado

  • art 2 código penal .

    A lei posterior de qualquer modo favorecer o agente , aplica -se aos fatos anteriores , ainda que decididos por sentença condenatória transitada em julgado .

  • O princípio basilar do direito penal da retroatividade da lei mais benéfica é aplicado independentemente de condenação com transitado em julgado.


ID
5445232
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

No que se refere ao Código Penal e ao Decreto n.º 37.042/1996, o qual aprova o Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado de Alagoas, julgue o item que se segue.


Para efeitos penais, as aeronaves brasileiras de natureza pública, onde quer que se encontrem, são consideradas extensão do território nacional.

Alternativas
Comentários
  • Correto

    Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as embarcações e as aeronaves brasileiras (matriculadas no Brasil), mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, em alto-mar ou no espaço aéreo correspondente (art. 5°, § 1°, CP). É também aplicável a lei brasileira aos crimes cometidos a bordo de aeronaves ou embarcações estrangeiras de propriedade privada, achando-se aquelas em pouso no território nacional ou em voo no espaço aéreo correspondente, e estas em porto ou mar territorial do Brasil (art. 5º, § 2°, CP). 

  • GAB C

    Art 5,§ 1º, CP- Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar.

  • Gabarito: CERTO

    Embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro = onde quer que se encontrem.

    Aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada = que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar. esse "correspondente", corresponde ao ALTO MAR, ou seja "terra de ninguém" também, que não faz parte de território estrangeiro) -------------- é extensão do território brasileiro. Aplica-se o princípio da bandeira que ostenta.

  • Correto

    Trata-se de um caso de territorialidade por extensão encontrado no art. 5º, § 2°, CP. Para efeitos penais, embarcações e aeronaves públicos do Brasil ou a serviço dele em outro país aplica-se a lei brasileira caso haja um crime a bordo.

  • CERTO

    Perguntinha de segunda fase:

    Trata-se de extraterritorialidade incondicionada  a hipótese de aplicação da lei penal Brasileira aeronave ou embarcação brasileira públicas ou a serviço do governo brasileiro?

    Não, constituem extensão do território nacional.

    Art. 5º, § 1º - Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar. 

    Bons estudos!!

  • Consideram-se como extensão do território nacional: Embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo ( onde quer que se encontrem), bem como as aeronaves brasileiras, mercantes ou de propriedade privada ( no espaço aéreo ou no alto-mar).

  • Território brasileiro por extensão/assimilação ou impróprio.

  • § 1o - Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem

  • Gabarito : Certo.

  • A questão versa sobre os limites territoriais de aplicação da lei penal brasileira. Em regra, a lei penal brasileira é aplicada à infração penal ocorrida em território nacional, consoante determina o artigo 5º do Código Penal. O § 1º do aludido dispositivo legal estabelece que: “Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar". Assim sendo, constata-se que a assertiva é parte do dispositivo legal transcrito. No mais, vale destacar a possibilidade de aplicação da lei penal brasileira em crimes ocorridos fora do território brasileiro, consoante previsão contida no artigo 7º do Código Penal.

     

    Gabarito do Professor: CERTO

  • Levando em conta, a aplicação da lei penal no espaço, embarcações e aeronaves brasileiras de direito PÚBLICO serão consideradas extensão do território nacional, aonde estiverem,

    Vale lembrar, embarcações e aeronaves brasileiras de direito PRIVADO, não possuem extraterritorialidade.

  • Gabarito: Certo.

    Art. 5º, § 1º, CP - Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar.

  • Considera-se como extensão do Território Nacional;

    1. embarcações e aeronaves brasileiras de NATUREZA pública
    2. A serviço do GOVERNO brasileiro onde quer que se encontrem
    3. bém como as aeronaves e às embarcações brasileirad:MERCANTES OU DE PROPRIEDADE PRIVADA (QUE SE ACHEM RESPECTIVAMENTE NO ESPAÇOCORRESPONDENTE OU EM ALTO -MAR.
    4. EM ALTO MAR USA SE A LEI DA BANDEIRA OU PRINCÍPIO DO PAVILHÃO.
  • Apenas com a literalidade do artigo é possível responder essa questão.

    Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar.


ID
5445235
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

No que se refere ao Código Penal e ao Decreto n.º 37.042/1996, o qual aprova o Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado de Alagoas, julgue o item que se segue.


A legítima defesa também poderá incidir nas hipóteses de agressão a direitos de terceiros.

Alternativas
Comentários
  • Certo

     Entende-se em legítima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem.

  • "Nos termos do art. 25 do Código Penal: 'Entende-se em legítima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem'.

    Certo

  • Exemplo....quando um autor faz pessoa vítima de refém e assim o POLICIAL negociador da intervenção usando dos meios LETAIS necessários e de forma moderada, SOCORRE a vítima de refém, que é uma terceira pessoa.

    SE a dica te ajudou deixe seu LIKE .

  • Repelir injusta agressão , atual ou iminente, a direito seu ou de outrem!

  • GAB CERTO... usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem/ terceiros.

  • (C)

    Outra questão semelhante que caiu na PM-PA

    (PM-PA-2021)Segundo o Código Penal brasileiro, se um agente de segurança pública, utilizando-se moderadamente dos meios necessários, repele agressão ou risco de agressão a uma vítima mantida refém no momento da prática de crimes, isso caracteriza uma causa excludente de

    D)ilicitude consistente em uma legítima defesa de terceiro.

  • A legítima defesa também poderá incidir nas hipóteses de agressão a direitos de terceiros. - CORRETO

  • GABARITO CERTO

    A legítima defesa pode ser própria ou de terceiro.

  • INCIDIR > significado: recair, pesar, caber, concernir, pertencer, estender-se, referir-se.

    Fonte: Google discionário.

  • Agressão: qualquer ataque proveniente da conduta humana a bem jurídico próprio ou de terceiros.

  • Art. 25 - Entende-se em legítima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem.

  • Gabarito : Certo.

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca da legítima defesa, ela também pode se dar contra a agressão de direitos de terceiros, é o que se verifica pelo art. 25 do CP:  Entende-se em legítima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem. Cite-se como exemplo uma pessoa que usando moderadamente dos meios necessários, repele agressão de uma pessoa que está sendo espancada na sua frente.

     
    GABARITO DA PROFESSORA: CERTO.

  • Correta , poderá ser própria ou de terceiro.

  • "Deus capacita os escolhidos"

    #PMMINAS

  • Gabarito: Certo.

  • Entende-se em legítima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem.

  • Art. 25 - Entende-se em legítima defesa quem, usando moderadamente dos meios necessários, repele injusta agressão, atual ou iminente, a direito seu ou de outrem


ID
5445238
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que se refere ao Código Penal e ao Decreto n.º 37.042/1996, o qual aprova o Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado de Alagoas, julgue o item que se segue.


O policial militar deve obediência aos seus superiores hierárquicos, salvo em caso de ato de serviço.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Ainda que em caso de ato de serviço.

  • salvo em caso de ato ilegal.

  • GABARITO:ERRADO

    Ordem manifestamente ilegal: Não cumpre

    Ordem obscura: Pede esclarecimento

    Ordem que traga responsabilidade ao executante: Pede que seja feita por escrito( pois se caso traga alguma responsabilidade o cara tem um meio de prova mostrando a responsabilidade não ser somente sua.)

  • PRINCIPALMENTE em ato de serviço, kkk.

    Exceto no que tange às ordens manifestamente ILEGAIS.

    Nesse caso, se o policia cumprir, vai responder pelo ato.

  • art. 5 paragraf.4 do regulamento disciplin. da PMAL: ainda que não se trate de ato de serviço, deve o policial militar obediência aos seus superiores hierárquicos.

  • Lembro da correção dessa questão, o professor e cabo da PMAL, disse; como diabos não se deve obediência ao seu superior hierárquico em serviço kkkk

  • O militar só não deve obedecer em casos de manifestantes ilegais.

    Ex.: João, 3º SGT, determina que Pedro, SD, aborde seu desafeto e o espanque durante abordagem.

  • ART 6- ainda que não se trate de ato de serviço, o PM deve obediência a seus superiores hierárquicos.

  • Gabarito : Errado.

  • Salvo ordem manifestamente ilegal.

    GAB: ERRÔNEO

  • Erradíssimo! Ordem de superior deve ser cumprida, salvo ordem manisfestanente ilegal ou obscura.
  • ERRADA.

    Conforme Decreto 37.042/96 do estado de AL:

    Art. 6.º - As ordens, quando emanadas de autoridade competente, devem ser prontamente

    obedecidas, cabendo inteira responsabilidade à autoridade que a determinar.

    [...]

    § 4.º - Ainda que não se trate de ato de serviço, deve o policial militar obediência aos seus

    superiores hierárquicos.

    EM FRENTE SEMPRE!

  • Quando ordem parecer OBSCURA

    • Cabe ao subordinado solicitar esclarecimentos

    Quando a ordem importar em responsabilidade para o executante:

    • Não for manifestamente ilegal
    • Poderá solicitar sua confirmação por escrito
    • Cumprindo a autoridade que a emitiu
    • Atender solicitação
    • Subordinado a execução da ordem recebida.

    Executante que exorbitar cumprimento de ordem recebida

    • Responsabilidade excessos e abuso que cometer.

    Ainda que não se trate de ato de serviço:

    • Deve o PM obediência aos seus superiores hierárquicos

ID
5445241
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No que se refere ao Código Penal e ao Decreto n.º 37.042/1996, o qual aprova o Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado de Alagoas, julgue o item que se segue.


A hierarquia e a disciplina constituem a base institucional da Polícia Militar, devendo ser observadas pelos policiais na ativa e na inatividade.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Art. 14- A § 3º - A disciplina e o respeito à hierarquia devem ser mantidos em todas as circunstâncias pelos policiais-militares em atividade ou na inatividade.

  • ´´Uma vez PM, sempre PM´´

  • É aquela história, policial não tem folga, apenas deixa de trabalhar para a corporação e passa a se mesmo.

  • Militarismo -> hierarquia e disciplina, independente do lugar.

  • Correta. Rumo a recuperação PM-AL 2021/ 2022

  • a gente que ta estudando tem que obedecer a hierarquia

    imagina os da ativa e inativa

  • hierarquia e a disciplina são a base das instituições militares ( ATIVA E INATIVA)

    Hierarquia é a ordenação da autoridade, em níveis diferentes dentro das instituições militares.

    Disciplina consiste na ética profissional no exato cumprimento dos deveres inerentes, cumprimento integral das normas, leis e regulamentos( deve ser mantida por todo os militares da ativa e inativa)

  • Base da PMAL : hierarquia e disciplina

  • CERTO

    HIERARQUIA E DISCIPLINA

    Constituem a base institucional da Polícia Militar, devendo ser mantidas, permanentemente, pelos policiais militares na ativa e na inatividade.

    HIERARQUIA - RESPEITO E SUBORDINAÇÃO AS GRADUAÇÕES E POSTOS MILITARES.

    DISCIPLINA - RESPEITO E CUMPRIMENTO DAS NORMAS E REGULAMENTO.

  • Gabarito : Certo.

  • Decreto n.º 37.042/1996, Regulamento Disciplinar da Polícia Militar do Estado de Alagoas

    CAPÍTULO II

    DOS PRINCÍPIOS GERAIS DA HIERARQUIA E DA DISCIPLINA

    Art. 5.º - A hierarquia e a disciplina constituem a base institucional da Polícia Militar, devendo ser mantidas, permanentemente, pelos policiais militares na ativa e na inatividade.

  • Art. 5.º - A hierarquia e a disciplina constituem a base institucional da Polícia Militar, devendo ser mantidas, permanentemente, pelos policiais militares na ativa e na inatividade.

    GAB: CERTO

  • Hierarquia e disciplina

    • Base institucional da PM
    • Devendo ser mantida permanente: Na ativa e Inatividade.

    Hierarquia

    • Ordem e a subordinação dos diversos posto e graduação
    • Investe de autoridade o de maior posto ou graduação, ou de cargo mais elevado.

    Disciplina

    • Rigorosa observância
    • Acatamento integral das leis, regulamentos, normas e disposição
    • Cumprimento do dever.

ID
5445244
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos preceitos relacionados ao direito administrativo, julgue o item a seguir.


O regime jurídico administrativo compreende as prerrogativas e restrições às quais está sujeita a administração.

Alternativas
Comentários
  • Princípios pilares dos quais todos os demais decorrem…

    » Supremacia do interesse público sobre o privado (prerrogativas/poderes): o agente público tem a autoridade que o particular não tem;

    » Indisponibilidade do interesse público (sujeições/restrições): tem restrições que o particular não tem, por exemplo, não tem poder de contratar alguém, apenas mediante concurso.

  • GAB C

    Revisão geral

    Regime Jurídico da Adm pública ≠ Regime Jurídico Adm.

    Regime Jurídico da Adm Pública à Direito público + Direito privado

    Regime Jurídico Adm à Apenas direito público.

    - A adm possui uma situação privilegiada à Verticalizada ( a relação entre part. é horizontal )

    • É o conjunto de princípios e regras que definem a atuação do ente público;

    - Podem ser explícitos ou implícitos.

    - Não há hierarquia entre os princípios.

    - Há dois princípios norteadores. 

  • O denominado regime jurídico administrativo é estruturado sobre dois pilares fundamentais, vale dizer, os princípios da supremacia do interesse público e da indisponibilidade do interesse público.

    Do primeiro, princípio da supremacia, emanam, realmente, diversas prerrogativas disponibilizadas à Administração para que possa atingir os fins públicos colimados pela Constituição e pelas leis em geral. Aí se inserem os poderes administrativos, como o poder discricionário, o poder vinculado, o poder de polícia, o poder regulamentar, o poder disciplinar e o poder hierárquico.

    Por seu turno, do princípio da indisponibilidade advém um conjunto de restrições impostas à Administração, as quais correspondem aos deveres administrativos, como o poder-dever de agir, o dever de probidade, o dever de prestar contas, o dever de eficiência, dentre outros.

    Nada há de equivocado, portanto, em se afirmar que o regime jurídico administrativo compreende as prerrogativas e restrições às quais está sujeita a Administração.


    Gabarito do professor: CERTO

  • Gabarito CERTO

    Conforme Maria Sylvia Zanella Di Pietro:

    "O conjunto das prerrogativas e restrições a que está sujeita a Administração e que não se encontram nas relações entre particulares constitui o regime jurídico administrativo. "

  • O denominado regime jurídico administrativo é estruturado sobre dois pilares fundamentais, vale dizer, os princípios da supremacia do interesse público e da indisponibilidade do interesse público.

    Do primeiro, princípio da supremacia, emanam, realmente, diversas prerrogativas disponibilizadas à Administração para que possa atingir os fins públicos colimados pela Constituição e pelas leis em geral. Aí se inserem os poderes administrativos, como o poder discricionário, o poder vinculado, o poder de polícia, o poder regulamentar, o poder disciplinar e o poder hierárquico.

    Por seu turno, do princípio da indisponibilidade advém um conjunto de restrições impostas à Administração, as quais correspondem aos deveres administrativos, como o poder-dever de agir, o dever de probidade, o dever de prestar contas, o dever de eficiência, dentre outros.

    Nada há de equivocado, portanto, em se afirmar que o regime jurídico administrativo compreende as prerrogativas e restrições às quais está sujeita a Administração.

  • Correto!

    → "Quem faz questão nunca se arrepende"

    (CEBRASPE | 2019 | PGE-PE) O conjunto das prerrogativas e restrições a que está sujeita a administração pública e que não se encontra nas relações entre particulares constitui o regime jurídico administrativo. (CERTO)

  • FIXAÇÃO:

    » Supremacia do interesse público sobre o privado (prerrogativas/poderes): o agente público tem a autoridade que o particular não tem;

    » Indisponibilidade do interesse público (sujeições/restrições): tem restrições que o particular não tem, por exemplo, não tem poder de contratar alguém, apenas mediante concurso.

  • ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: conjunto de órgãos e agentes estatais no exercício da função administrativa.

    Regime jurídico da administração pública -> direito público ou direito privado. 

    Regime jurídico administrativo -> direito público.

    BIZU: No Regime Jurídico Administrativo a Administração Pública possui uma situação privilegiada, verticalizada. O Regime Jurídico Administrativo possui dois grandes Princípios:

                   - Supremacia do interesse público sobre o privado [prerrogativas] e

                   - Indisponibilidade do Interesse Público [restrições]

    GAB: C

  • essa prova deu oq falar viu!

  • Regime jurídico administrativo:

    -> princípio da supremacia do interesse público (PRERROGATIVAS / PODERES);

    -> princípio da indisponibilidade do interesse público (SUJEIÇÕES / RESTRIÇÕES).

    Atenção: REGIME JURÍDICO ADMINISTRATIVO  REGIME JURÍDICO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

    Regime jurídico da administração pública:

    -> qualquer tipo de regime: PÚBLICO/PRIVADO.

    GAB: C

  • Gabarito : Certo.

  • Resumindo : O regime jurídico administrativo é composto por dois princípios implícitos :

    Supremacia - Poderes .

    Indisponibilidade - Deveres.

  • CERTO

    REGIME JURÍDICO ADMINISTRATIVO

    Conjunto de prerrogativas e limitações que tipificam o Direito Administrativo;

    Deriva do princípio da supremacia do interesse público e do princípio da indisponibilidade do interesse público.

  • CERTO.

    A administração tem prerrogativas (poderes) e também deveres, dois princípios podem definir bem.

    São eles:

    > Supremacia do interesse público: confere à administração que ela tem poderes para atuar nesse campo.

    > Indisponibilidade do interesse público: serve como uma baliza, delimitando que toda essa força que a administração possui é limitada pelo interesse público, não pode desvirtuar o poder administrativo utilizando-o para fins pessoais, por exemplo.

  • Supremacia do interesse público sobre o particular/privado e indisponibilidade do interesse público.


ID
5445247
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos preceitos relacionados ao direito administrativo, julgue o item a seguir.


O princípio da hierarquia verifica-se na subordinação existente entre entes da administração indireta e os órgãos da administração direta aos quais aqueles estão vinculados.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    não é controle hierárquico.

    é chamado de controle finalístico

    controle finalístico: é o que a norma legal estabelece para as entidades autônomas (Administração Indireta), indicando a autoridade controladora, as faculdades a serem exercitadas e as finalidades objetivadas. É um controle limitado e externo, não tem fundamento hierárquico, porque não há subordinação...

  • GAB E

    Não há hierarquia entre adm direta e indireta;

    Apenas controle finalístico, tutela adm ou supervisão ministerial.

  • É controle finalístico, SUPERVISÃO.

  • NÃO HÁ HIERARQUIA!

  • Não há hierarquia entre a administração direta e a indireta. Existe apenas uma vinculação para fins de controle finalístico, também conhecido como tutela ou supervisão ministerial.

    GABARITO: ERRADO

  • GABARITO: ERRADO

    Entidades administrativas, não estão subordinadas ao ente instituidor, ou seja, não há relação de hierarquia entre uma entidade autárquica e os órgãos da administração direta do ente político que as instituiu. Diz-se, no entanto, que há vinculação administrativa, normalmente com o ministério da área correspondente.

    O órgão da administração direta exerce o denominado controle finalístico, também conhecido como tutela administrativa ou supervisão.

  • Na realidade, a relação genuína de hierarquia e subordinação somente se verifica na esfera de uma mesma pessoa jurídica. No caso das entidades integrantes da administração indireta (autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas), todas são dotadas de personalidade jurídica própria, de maneira que não estão subordinadas hierarquicamente ao ente federativo (administração direta) que as houver instituído.

    Em rigor, o vínculo estabelecido entre entidades da administração indireta e a respectiva administração direta é de mera vinculação, baseado em relação de tutela ou supervisão ministerial, tratando-se de controle meramente finalístico.

    Do exposto, está errada a presente afirmativa, ao sustentar que o princípio da hierarquia incidiria sobre os entes da administração indireta e os órgãos da administração direta aos quais aqueles estão vinculados.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • Não há hierarquia entre adm. Direta e Indireta, apenas controle finalístico.

  • não existe hierarquia entre adm direta e orgãos da indireta, contudo a uma supervisão.

  • Na realidade, a relação genuína de hierarquia e subordinação somente se verifica na esfera de uma mesma pessoa jurídica. No caso das entidades integrantes da administração indireta (autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas), todas são dotadas de personalidade jurídica própria, de maneira que não estão subordinadas hierarquicamente ao ente federativo (administração direta) que as houver instituído.

    Em rigor, o vínculo estabelecido entre entidades da administração indireta e a respectiva administração direta é de mera vinculação, baseado em relação de tutela ou supervisão ministerial, tratando-se de controle meramente finalístico.

  • existe fiscalização e controle.

    gab E

  • Errado! Não existe hierarquia entre a Administração direta e a indireta, apenas a chamada: Tutela administrativa, ou seja, é a administração Direta passando o olho pra ver se as atribuições que foram descentralizadas estão sendo cumpridas

  • Não existe hierarquia entre a administração direta e indireta, apenas controle finalístico (fiscaliza e controla).

  • Gabarito: Errado.

  • Não há hierarquia, apenas vinculação!

  • GAB. ERRADO

    NÃO HÁ HIERARQUIA ENTRE OS ENTES DA ADMINISTRAÇÃO. EXISTE UM VÍNCULO.

  • Não há de se falar em hierarquia entre a administração direta e indireta.

  • controle finalístico: a ADM direta fiscaliza a indireta, é diferente de subordinação.

    • Não há hierarquia!

  • Não há hierarquia entre a administração direta e indireta, apenas a chamada supervisão ministerial, que nada mais é, que um controle e finalidade.

  • Não há hierarquia, mas existe o controle e finalidade.

  • não há hierarquia!!!

    controle finalístico, tutela adm ou supervisão ministerial. >>> "fiscalização"

  • Apenas controle finalístico, tutela adm ou supervisão ministerial.

  • Não há Hierarquia nem subordinação entre ADM direta e indireta. Existe vinculação e controle finalistico ! Rumo a PMAL !
  • ERRADO.

    Não há hierarquia entre administração direta e indireta, o que ocorre é uma vinculação, controle finalístico, controle ministerial ou tutela administrativo.

  • Gabarito: errado.

    Não há a subordinação entre a adm direta e indireta.

    #PMAL2022

  • Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!Não há hierarquia!!! Não há hierarquia!!!
  • Meu Deus! Como essas questões do CEBRASPE é batido demais.

    As demais bancas poderiam ter esse perfil

  • não há hierarquia .....

  • (NÃO há hierarquia na descentralização, mas sim controle finalístico, isto é uma relação de VINCULAÇÃO).

  • Não há hierarquia entre ADM direita e indireta. o que há é o controle finalístico.

  • Entre a direta e a indireta não há hieraquia, mas há supervisão ministerial, vinculação, fiscalização, controle finalistico e tutela.


ID
5445250
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos preceitos relacionados ao direito administrativo, julgue o item a seguir.


O poder de polícia, dada a sua potencial capacidade de restrição a direitos individuais, limita-se às corporações policiais propriamente ditas. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO.

    .

    Não se limita aos militares. Um bom exemplo são as agências reguladoras, as quais também se valem do poder de polícia.

    .

    Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e seus planos serão bem-sucedidos.

    | provérbios 16: 3 |

  •  limita-se às corporações policiais propriamente ditas. ERRADO

  • O poder de polícia pode ser exercido por diferentes órgãos administrativos, e não somente pelas corporações policiais, diferente do que ocorre com a atividade de polícia judiciária.

    GABARITO: ERRADO

  • O poder de polícia é aquele por meio do qual a Administração restringe ou condiciona o exercício de direitos e liberdades em prol do interesse público. Em verdade, referido poder é disseminado por variados órgãos e entidades da Administração Pública, não sendo, portanto, privativo de corporações policiais, tal como sustentou-se neste item da questão, de maneira equivocada. É a polícia judiciária (e não a administrativa), em rigor, que tem como característica essencial inserir-se dentre as atribuições de tais corporações policiais.

    Citem-se, por exemplo, as agências reguladoras, as quais, via de regra, são detentoras de poder de polícia, assim como a CVM - Comissão de Valores Mobiliários, além dos Conselhos de Fiscalização Profissional, todos possuidores de poder de polícia, não sendo nenhum deles uma corporação policial.

    Logo, incorreta a proposição aqui examinada.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • O poder de polícia é aquele por meio do qual a Administração restringe ou condiciona o exercício de direitos e liberdades em prol do interesse público. Em verdade, referido poder é disseminado por variados órgãos e entidades da Administração Pública, não sendo, portanto, privativo de corporações policiais, tal como sustentou-se neste item da questão, de maneira equivocada. É a polícia judiciária (e não a administrativa), em rigor, que tem como característica essencial inserir-se dentre as atribuições de tais corporações policiais.

    Citem-se, por exemplo, as agências reguladoras, as quais, via de regra, são detentoras de poder de polícia, assim como a CVM - Comissão de Valores Mobiliários, além dos Conselhos de Fiscalização Profissional, todos possuidores de poder de polícia, não sendo nenhum deles uma corporação policial

  • ERRADO.

    ➡Poder de Policia Administrativa abrange toda a Administração Pública.

  • Errado

    não leve ao pé da letra. Poder de polícia pode ser exercidos por outros órgãos e agentes. Por exemplo, Um restaurante que comercializa alimentos vencidos, daí um fiscal da vigilância sanitária vai lá e interdita o estabelecimento

  • Só lembrar dos fiscais da prefeitura
  • Existe o poder de polícia administrativo e judiciário. O primeiro incide em Bens e o segundo em Pessoas.

  • Tenhamos como exemplo a vigilância sanitária que atua no direito de intervir e limitar alguns direitos individuais.

  • ERRADO

    PODER DE POLÍCIA Condicionar e restringir direitos em prol da coletividade; (EXTERNO)

  • Errado. Bastaria pensar um pouco sobre quais entidades usam o Poder de Polícia, exemplo, a própria Polícia Civil!
  • Existe o poder de polícia administrativo e judiciário

    PCDF

    PRF

    PF

  • Errei, mas não erro mais .
  • Poder de polícia é o poder que o estado tem de aplicar sanções a pessoas comuns.

  • ERRADO – Não confundir o Poder de Polícia com o poder da Polícia (corporação). 

    A atividade policial é uma das formas de expressão do poder de polícia do Estado, que se estende a toda atividade potencialmente danosa à coletividade como, por exemplo, saúde, consumo, construções, profissões, trânsito, meio ambiente, bem como ao âmbito da Segurança Pública, do qual faz parte, justamente, a polícia.

    Em síntese, o poder de polícia (lato sensu) poderá ser exercido por vários órgãos e entidades públicas e não somente as corporações policiais.

  • Gabarito: Errado

    "Limita-se"

    #PMAL2022

  • Poder dá Polícia e poder de polícia rs

  • EXISTEM OUTROS ÓRGAOS DENTRO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUE EXERCEM O PODER DE POLÍCIA: PM, AGÊNCIA REGULADORAS, SEFAZ E ETC.

  • Poder de polícia administrativo e Poder de polícia judiciária.


ID
5445253
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos preceitos relacionados ao direito administrativo, julgue o item a seguir.


O abuso de poder pode ser caracterizado ainda que o agente público atue dentro dos limites da sua competência.

Alternativas
Comentários
  • Pode sim

    ele pode atuar dentro de suas competências porem com desvio de poder(incide na finalidade do ato adm)

  • Correto.

    __________________

    Abuso de poder [gênero]

    • Excesso de poder: atua fora da competência
    • Desvio de finalidade: atua dentro da competência, mas com finalidade diversa.
  • Gabarito: CERTO

    Sobre os desvios:

    CEP: Competencia = Excesso de poder

    FDP: Finalidade = Desvio de poder

  • Questãozinha cabulosa

  • O abuso de poder é gênero que possui duas espécies: (i) excesso de poder, que ocorre quando o agente público atua fora dos limites de sua competência ou de maneira desproporcional; e (ii) desvio de poder, que ocorre quando há desvio de finalidade.

    GABARITO: CORRETO

  • O abuso de poder é gênero do qual são espécies o desvio e o excesso de poder. No caso do excesso de poder, necessariamente, o agente público atua fora dos limites de sua competência, extrapolando, portanto, suas atribuições legais. Todavia, em se tratando do desvio de poder, a hipótese é de vício que recai sobre o elemento finalidade dos atos administrativos. O agente público, pois, não ultrapassa os limites de sua competência, mas pratica ato visando a atingir finalidade diversa daquela prevista em lei.

    Desta forma, está correto aduzir ser possível haver abuso de poder sem que o agente extrapole sua competência, bastando, para tanto, que se verifique o desvio de poder (ou de finalidade).


    Gabarito do professor: CERTO

  • O abuso de poder é gênero do qual são espécies o desvio e o excesso de poder. No caso do excesso de poder, necessariamente, o agente público atua fora dos limites de sua competência, extrapolando, portanto, suas atribuições legais. Todavia, em se tratando do desvio de poder, a hipótese é de vício que recai sobre o elemento finalidade dos atos administrativos. O agente público, pois, não ultrapassa os limites de sua competência, mas pratica ato visando a atingir finalidade diversa daquela prevista em lei.

  • O abuso de poder é gênero que possui duas espécies: 

    (1) excesso de poder, que ocorre quando o agente público atua fora dos limites de sua competência ou de maneira desproporcional; e

     (2) desvio de poder, que ocorre quando há desvio de finalidade.

     Competencia = Excesso de poder

     Finalidade = Desvio de poder

  • Através do desvio de finalidade é possível o agente atuar dentro da competência com finalidade diversa.

    GAB: C.

  • Certo!

    Omissão= devo fazer, e não faço

    desvio= faço com finalidade diversa

    excesso= faço além do que a lei permite

  • Essa foi a famosa "Pegadinha" , pra aqueles que se escreve na prova e estuda 1 mês achando que vai passar.
  • Nesse caso, seria abuso de poder, na modalidade desvio de finalidade.

  • Desvio de poder

  • # ABUSO DE PODER :

    -> EXCESSO DE PODER: ESTAR ALÉM DOS LIMITES LEGAIS DE SUAS COMPETÊNCIAS

    -> DESVIO DE PODER / FINALIDADE: DENTRO DOS LIMITES DE SUA COMPETÊNCIA, PORÉM COM FIM DIVERSO / FINALIDADE DIVERSA.

    OBS: ABUSO DE PODER, PODE LEVAR A VIOLAÇÃO DE ALGUNS PRINCÍPIOS, COMO DA IMPESSOALIDADE, MORALIDADE...

    • Abuso de poder :
    • Excesso de poder - Atuar com mais prerrogativas que possui.
    • Desvio de finalidade - Agir dentro de suas prerrogativas, mas com interesse diverso.
    • Omissão - Também é caracterizada como modalidade de abuso de poder.
  • Gabarito: Errado.

    Desvio de poder / finalidade

  • Desvio de finalidade: atua dentro da sua competência, mas com finalidade diversa de tal objetivo.

  • CERTA OU ERRADA?

    Coloquei certa, e disse certa..

    agora fiquei confusa.

  • Abuso de poder é um gênero que abarca duas espécies:

    Excesso de poder (vício na competência), atua além dos limites da lei.

    Desvio de poder (vício na finalidade), Atua dentro dos limites da lei, mas com finalidade diversa.


ID
5445256
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos preceitos relacionados ao direito administrativo, julgue o item a seguir.


Pelo princípio da autotutela, a administração pode rever atos administrativos quanto aos seus aspectos de legalidade e de mérito.

Alternativas
Comentários
  • Correto

    O princípio da autotutela estabelece que a Administração Pública possui o poder de controlar os próprios atos, anulando-os quando ilegais ou revogando-os quando inconvenientes ou inoportunos. Assim, a Administração não precisa recorrer ao Poder Judiciário para corrigir os seus atos, podendo fazê-lo diretamente

  • Correto.

    Súmula 473 do STF - A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque dêles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

  • GAB C

    Administração Pública- analisa legalidade e mérito dos seus próprios atos.

    Poder Judiciário- analisa apenas legalidade da administração pública.

  • O Princípio Implícito de Autotutela serve para rever seus próprios atos, podendo anular (quando violar a lei) ou revogar (quando o ato não for mais conveniente/oportuno ao interesse público, respeitados os direitos adquiridos).

    Certo

  • GALERA...É SÓ LEMBRAR DOS DECRETOS EXECUTIVOS de cada prefeito em que por CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE, eles REVOGAM E MUDAM OS DECRETOS REFERENTES A PANDEMIA COVID-19 QUASE QUE A TODO TEMPO....

    GOSTOU DA FICA,DEIXE SEU LIKE .

  • O poder de autotutela é o que permite à Administração rever a legalidade e o mérito dos seus próprios atos. Decorre expressamente da Súmula 473 do STF, que diz o seguinte: “A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial”.

    GABARITO: CORRETO

  • De acordo com o princípio da Autotutela a Administração pode:

    -Corrigir erro de ofício (independentemente de provocação) ou quando é provocada.

    -Anular atos ilegais.

    -Revogar atos inconvenientes e inoportunos.

    -A Administração tem 5 anos para anular os atos, salvo má-fé.

    >O poder judiciário só pode anular atos ilegais.

  • Realmente, pelo princípio da autotutela, os órgãos e entidades integrantes da Administração estão autorizados a rever seus próprios atos, seja sob o ângulo de sua legalidade, para fins de anulá-los ou convalidá-los, seja à luz de critérios de conveniência e oportunidade, do que derivará a revogação de atos administrativos, ou seja, reavaliando o mérito de tais atos.

    Esta possibilidade resulta clara do teor do art. 53 da Lei 9.784/99, que ora transcrevo:

    "Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos."

    No mesmo sentido, ainda, a Súmula 473 do STF:

    "A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque dêles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial."

    Do acima exposto, inteiramente correta esta proposição.


    Gabarito do professor: CERTO

  • Realmente, pelo princípio da autotutela, os órgãos e entidades integrantes da Administração estão autorizados a rever seus próprios atos, seja sob o ângulo de sua legalidade, para fins de anulá-los ou convalidá-los, seja à luz de critérios de conveniência e oportunidade, do que derivará a revogação de atos administrativos, ou seja, reavaliando o mérito de tais atos.

    Esta possibilidade resulta clara do teor do art. 53 da Lei 9.784/99, que ora transcrevo:

    "Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos."

    No mesmo sentido, ainda, a Súmula 473 do STF:

    "A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque dêles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial."

    Do acima exposto, inteiramente correta esta proposição.

  • Gabarito : Certo.

  • GAB: CERTO

    AUTOTUTELA

    Rever os próprios atos;

    Oficio;

    Requerimento;

    Anular ➞ Ilegais; “ex tunc” (retroativos).

    Revogar ➞ Motivos (Conveniência e Oportunidade); “ex nunc” (não retroagem).

  • Questão maldosa que procura fazer o candidato confundi com Revogação

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    Princípio da Autotutela: a própria administração pública pode rever seus próprios atos; Outro recorte possível é que a administração pública independe do poder judiciário para adotar tais medidas. 

    -Corrigir erro de ofício (independentemente de provocação) ou quando é provocada.

    -Anular atos ilegais.

    -Revogar atos inconvenientes e inoportunos.

    -A Administração tem 5 anos para anular os atos, salvo má-fé.

  • # AUTOTUTELA NÃO É SINÔNIMO DE TUTELA #

    -> AUTOTUTELA: É O PODER QUE A ADM TEM DE REVER SEUS PRÓPRIOS ATOS, FAZENDO UMA ANÁLISE DE LEGALIDADE (EM ATOS VINCULADOS OU DISCRICIONÁRIOS) OU UMA ANÁLISE DE MÉRITO, EM JUÍZO DE CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE (SOMENTE EM ATOS DISCRICIONÁRIOS)

    obs: após essa revisão de seus atos através desse princípio, pode a administração anular seus próprios atos (de ofício / a requerimento) quando há vícios de legalidade (ato ilegal), ou a anulação pode ser feita pelo poder judiciário, controle judicial, (por provocação, não é de ofício), nesses casos produz efeitos ex tunc (retroage). ou pode a administração revogar seus próprios atos, quando feita uma análise de mérito em juízo de conveniência e oportunidade para atingir o interesse público, somente em atos discricionários, revogação só pode ser feita pela própria adm valendo-se do princípio da autotutela, produz efeitos "ex nunc" (não retroage).

    -> TUTELA: É O CONTROLE / SUPERVISÃO QUE A ADM DIRETA EXERCE SOBRE A ADM INDIRETA, NÃO HAVENDO, PORTANTO, ENTRE ELAS HIERARQUIA E NEM SUBORDINAÇÃO.

    SOBRE ESSE ASSUNTO:

     CESPE/CEBRASPE - SEFAZ CE - Auditor Fiscal Jurídico da Receita Estadual - 2021

    Em matéria de controle administrativo, os termos tutela e autotutela não se confundem. O primeiro refere-se ao controle que a administração direta exerce sobre a administração indireta. Já a autotutela corresponde ao poder que a administração tem de rever seus próprios atos para revogá-los ou anulá-los.

    GAB: C

  • Autotutela - A capacidade da administração pública de rever ou anular seus próprios atos, sem necessidade de recorrer ao poder judiciário para tais procedimentos. Dessa forma, a mesma pode revogar ou anular seus próprios atos.

  • Gabarito: Certo.

    É um dos princípios que não estão expressos na Constitução.

    #PMAL2022


ID
5445259
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação a conceitos e disposições inerentes ao direito administrativo, julgue o item subsequente.


Não há na doutrina majoritária quaisquer distinções entre os conceitos de atos administrativos, fatos administrativos e atos da administração, uma vez que todos eles produzem efeitos administrativos.



Alternativas
Comentários
  • Errado!

    fato administrativo é qualquer ocorrido dentro da administração pública, independentemente da vontade humana, que gere efeitos jurídicos, como a morte de um servidor; já o ato da administração é qualquer coisa, obrigatoriamente, ligada à vontade humana, que ocorre dentro da administração pública, igualmente, produzindo efeitos jurídicos.

    Ato administrativo, cuja conceituação pode ser apontada como o ato da administração praticado pela administração pública ou por quem a represente sob regime jurídico de direito público que produz efeito jurídico imediato e é passível de controle.

    Ou seja: ato da administração é gênero, do qual o ato administrativo é espécie. Sendo assim, todo ato administrativo é ato da administração, mas nem todo ato da administração configura ato administrativo.

    Fonte: https://ebradi.jusbrasil.com.br/artigos/435544143/qual-a-diferenca-entre-fato-administrativo-ato-da-administracao-e-ato-administrativo

  • Não há na doutrina... esquece o resto. ERRADO

  • Sempre HÁ na doutrina, distinções e pontos de vista diferente, mas quando chega na prova a gente erra ou deixa em branco. kkkk

  • Há sim distinções entre os referidos conceitos, ainda que todos, de fato, possam produzir efeitos administrativos.

    GABARITO: ERRADO

  • Fato Administrativo: é o reflexo no mundo jurídico no âmbito da administração pública; é a materialização da função administrativa. (acontecimentos)                                                   

    Ato administrativo: é a manifestação de vontade da Administração pública.(efeitos jurídicos)

    Atos da administração - vontade bilateral - direito privado                    

    Atos administrativo - vontade unilateral - direito público

  • Segundo autorizado magistério doutrinário, deve-se entender por fatos administrativos quaisquer acontecimentos que tenham repercussão jurídica no campo do Direito Administrativo. ex: morte de servidor público, que gera a vacância de seu cargo.

    Já os atos administrativos pressupõem uma declaração unilateral de vontade da Administração, ou de quem a represente, subordinada à lei, sob regime de direito público, e submetida a controle jurisdicional. Note-se como, aqui, a Administração emite sua vontade, de maneira unilateral, em dado sentido, e o faz sob um regime jurídico eminentemente público.

    Por fim, os atos da Administração vêm a ser conceito bem mais amplo, sendo os atos administrativos apenas uma de suas espécies. Aí se enquadram, por exemplo, os atos de direito privado da Administração, que sujeitam-se a regime jurídico distinto, qual seja, predominantemente privado (ex: contrato de compra e venda ou locação celebrado por ente público), bem como os atos materiais, que são mera execução material de atos anteriores, dentre outras categorias.

    Logo, é equivocado sustentar que fatos administrativos, atos administrativos e atos da Administração constituiriam sinônimos, sem quaisquer distinções entre eles.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • Deixei em branco na prova por falta de coragem, mas sabia que tinha distinção entre os três termos.

  • FIXAÇÃO:

    Fato Administrativo: é o reflexo no mundo jurídico no âmbito da administração pública; é a materialização da função administrativa. (acontecimentos)                                                   

    Ato administrativo: é a manifestação de vontade da Administração pública.(efeitos jurídicos)

    Atos da administração - vontade bilateral - direito privado                    

    Atos administrativo - vontade unilateral - direito público

  • Há doutrina para tudo.

    tem que usar o bom senso em questões como essa.

  • GABARITO: ERRADO

  • ERRADO

    Nem todo Ato da administração pública é ato administrativo!

  • Gabarito :Errado.

  • Questões grátis cebraspe

    GAB E

  • atos administrativos-------- manifestaçao unilateral da administraçao

     fatos administrativos-------- execuçao material do ato( ex; a prefeitura da cidade x emite o ato para cortar uma arvore na cidade, quando a arvore é cortada, tem-se o fato adm.

    atos da administrativos------- atos regidos pelo direito privado

  • Os comentários ensina muito mais que o gabarito do professor kkkkkkkk

  • existe doutrina para tudo!!

  • Gabarito: Errado.

    • Atos administrativos são todas as manifestações unilaterais do poder público, nos quais visam o interesse público. Consoante à doutrina moderna, particulares com anuência da Administração pública podem expedir atos administrativos.

    • Pode-se dizer que, atos da administração é um conceito mais amplo que atos administrativos, uma vez que engloba diversos conceitos, como por exemplo:

    -Atos legislativos praticados na sua função atípica

    -Atos políticos, mencionados pela Constituição Federal

    -Atos privados

    -Atos materiais


ID
5445262
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação a conceitos e disposições inerentes ao direito administrativo, julgue o item subsequente.


A desconcentração pode ser entendida como um desmembramento de estruturas administrativas que visa a uma melhoria organizacional.


Alternativas
Comentários
  • Correto

    trouxe com outras palavras, mas se resume basicamente a isto: Ocorre desconcentração administrativa quando uma pessoa política ou uma entidade da administração indireta distribui competências no âmbito de sua própria estrutura a fim de SE tornar mais ágil e eficiente a prestação dos serviços. Desconcentração envolve, obrigatoriamente, uma só pessoa jurídica.

  • Correto

    DescOncentração -> Cria Orgão

    ____________________________

    DEscEntralização -> Cria EntidadE

  • A desconcentração ocorre exclusivamente dentro de uma mesma pessoa jurídica, constituindo uma técnica administrativa utilizada para distribuir internamente as competências.

    Certo

  • A desconcentração implica na criação de órgãos internos nas entidades políticas ou administrativas, sendo realizada com a finalidade de conferir maior eficiência ao desempenho da atividade administrativa.

  • Desconcentração = cria órgãos dentro de uma mesma pessoa jurídica da Administração.

    Descentralização = cria entidades com personalidade jurídica (Administração indireta), por meio de outorga, transferindo a titularidade do serviço; ou por meio de delegação, transferindo apenas a execução do serviço.

  • Trata-se de questão que abordou o tema da organização da Administração Pública, mais especificamente versou sobre as diferentes formas pelas quais isto ocorre.

    Neste contexto, de fato, no caso de desconcentração administrativa, opera-se uma redistribuição interna de competências, na esfera de uma mesma pessoa jurídica, cujo resultado corresponde à figura dos órgãos públicos. Nada há de equivocado, portanto, ao se definir a desconcentração como um desmembramento de estruturas administrativas que visa a uma melhoria organizacional.

    Cuida-se, pois, de assertiva correta.


    Gabarito do professor: CERTO

  • Complementando:

    Como a desconcentração ocorre na mesma pessoa jurídica, ela se realiza dentro de uma estrutura hierarquizada, com relação de subordinação entre os diversos níveis. Nas entidades desconcentradas, temos o controle hierárquico, que compreende os poderes de comando, fiscalização, revisão, punição, delegação, avocação, solução de conflitos de competência, etc.

  • CORRETO

    A desconcentração consiste na distribuição de competencias entre 2 ou +orgãos de uma mesma pessoa juridica

    nesse aspecto a de se falar na presença de hierarquia !!!!!!!

  • Trata-se de questão que abordou o tema da organização da Administração Pública, mais especificamente versou sobre as diferentes formas pelas quais isto ocorre.

    Neste contexto, de fato, no caso de desconcentração administrativa, opera-se uma redistribuição interna de competências, na esfera de uma mesma pessoa jurídica, cujo resultado corresponde à figura dos órgãos públicos. Nada há de equivocado, portanto, ao se definir a desconcentração como um

    desmembramento de estruturas administrativas que visa a

    uma melhoria organizacional.

    Cuida-se, pois, de assertiva correta.

    Gabarito do professor: CERTO

  • Neste contexto, de fato, no caso de desconcentração administrativa, opera-se uma redistribuição interna de competências, na esfera de uma mesma pessoa jurídica, cujo resultado corresponde à figura dos órgãos públicos. Nada há de equivocado, portanto, ao se definir a desconcentração como um desmembramento de estruturas administrativas que visa a uma melhoria organizacional.

  • e pensar que me passei nessa questão na hora da prova!
  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    DESCONCENTRAÇÃO liga-se à HIERARQUIA e a subordinação. Criação de órgãos por meio da distribuição interna de competências para dar eficiência à administração pública

    DESCENTRALIZAÇÃO supõe a existência de, pelo menos, duas pessoas (CNPJ próprio), entre as quais se repartem as competências (NÃO há hierarquia na descentralização, mas sim controle finalístico, isto é uma relação de VINCULAÇÃO). Permite a especialização da prestação dos serviços públicos por:

    OUTORGA: transmite-se a titularidade e a execução do serviço público

    DELEGAÇÃO: transmite-se apenas a execução do serviço, a titularidade continua com o ente centralizado;

  • Desconcentração - Divisão interna - Órgãos - Sem personalidade jurídica

    Descentralização - divisão externa - Poderá ser por outorga legal ou delegação.

    Bizu :

    Descentralização - Externa.

    Desconcentração - Órgão.

  • Gabarito: Certo.

    Para resolver a questão é importante entender a diferença entre:

    DescOncentração (Desmembramento - distribuição de competência em um mesmo ÓRGÃO)

    DescEntralização - distribuição de competências entre ENTIDADES (possui personalidade jurídica)

    #PMAL2022

  • O que me matou nessa questão foi a palavra "desmembramento". Desmembrar é tirar algo de alguma coisa e eu pensei que esse termo se encaixaria melhor em descentralização, pois há uma ruptura de algo. Se eles tivessem colocado "distribuição" eu acertaria.

  • Desmembramento arrebentou, pra mim desmembrar era tirar um membro ai achei que fosse descentralização.


ID
5445265
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação a conceitos e disposições inerentes ao direito administrativo, julgue o item subsequente.


Aplica-se a compensação de culpas no caso de responsabilização concorrente entre o Estado e um particular.


Alternativas
Comentários
  • CULPA CONCORRENTE= ATENUAÇÃO.

    quando acontece um evento que causa dano a alguém, a participação da vítima deve ser observada para o cálculo de eventual indenização. Assim, havendo culpa de ambas as partes, cada uma responde na proporção de sua culpa.

  • Na prova deixei em branco, aqui marquei certo com medo kkkkk

  • Aparentemente, a questão trata da hipótese de “culpa concorrente da vítima”, em que as condutas tanto do agente público como da vítima contribuem para a ocorrência do dano e, por isso, a responsabilidade civil do Estado é atenuada, mas não completamente afastada. A “compensação de culpas” seria justamente a atenuação da responsabilidade do Estado na proporção da culpa da vítima).

    GABARITO: CORRETO

  • Gabarito: Certo.

    Culpa Concorrente - seu conceito pode ser extraído do artigo 945 do Código Civil, o qual prevê que, quando acontece um evento que causa dano a alguém, a participação da vítima deve ser observada para o cálculo de eventual indenização. Assim, havendo culpa de ambas as partes, cada uma responde na proporção de sua culpa.

    FONTE: https://www.tjdft.jus.br/institucional/imprensa/campanhas-e-produtos/direito-facil/edicao-semanal/culpa-exclusiva-x-culpa-concorrente

  • Apesar de a responsabilidade civil do Estado, em nosso ordenamento jurídico, ser informada pela teoria do risco administrativo, de índole objetiva, referida teoria admite a incidência de causas atenuantes ou excludentes de responsabilidade. Dentre estas causas, insere-se aquela relacionada à culpa da própria vítima, ou seja, quando o particular contribui, integral ou parcialmente, para os danos que ele mesmo experimenta.

    Quando a hipótese for de culpa exclusiva da vítima, a doutrina sustenta haver um rompimento do nexo de causalidade entre a conduta estatal e os prejuízos, de maneira que o dever de indenizar é afastado por completo.

    Diversamente, no caso de vítima ter contribuído apenas em certa medida, a consequência consiste em uma redução proporcional (à sua culpa) da indenização a ser paga pelo ente público. É neste cenário que se pode sustentar, com acerto, a existência de uma compensação de culpas no caso de responsabilização concorrente entre o Estado e um particular.

    Nestes termos, está correta a proposição ora analisada.


    Gabarito do professor: CERTO

  • “compensação de culpas''

  • COMPENSAÇÃO DE CULPA?

  • Os dois lados irão responder na proporção de sua culpa. "concorrentemente".

  • Na hora da prova eu circulei a palavra “compensação de culpas'', quase deixo em branco, mas arrisquei e gabaritei adm

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    Culpa Concorrente

    A “compensação de culpas” é a atenuação da responsabilidade do Estado na proporção da culpa da vítima;

    CULPA CONCORRENTE= ATENUAÇÃO.

  • Responsabilização concorrente - Culpa tanto do agente (Estado) quanto do particular.

    Não exclui a responsabilidade civil do Estado, contudo ocorrerá a compensação de culpas.

  • Gabarito: Certo.

    Obs importante para levar para prova: ter cuidado para não confundir.

    No direito Penal não admite a compensação de culpas, porém no Direito Administrativo se admitide SIM! Nesse caso, ocorre a atenuação da responsabilização do Estado na proporção do da culpa da vítima, mas a culpa do Estado não é afastada.

    #PMAL2022

  • Causa ATENUANTE da responsabilidade objetiva do Estado : Culpa concorrente da vítima.

    Causas EXCLUDENTES da responsabilidade objetiva do Estado :

    • Caso fortuito
    • Culpa exclusiva da vítima
    • Força maior
    • Culpa de terceiro

  • Ação de regresso: se omprovado que o agente agiu com dolo ou culpa, este será responsabilizado.

  • Na prova acertei e passei,mas não paro por aqui. Tirei 82 líquidos e ontem passei no taf. Enquanto só se para de estudar quando tomar posse. Vibra

ID
5445268
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação a conceitos e disposições inerentes ao direito administrativo, julgue o item subsequente.


O controle dos atos da administração pública somente pode ser exercido posteriormente à conduta praticada.


Alternativas
Comentários
  • Errado

    o controle pode ser a priori, concomitante e a posteriori

  • O controle dos atos da administração pública pode ser exercido posteriormente à conduta praticada, assim como também pode ocorrer de maneira prévia ou concomitante.

    Gabarito: ERRADO

  • Dentre os diferentes tipos de controle dos atos da Administração Pública, é possível encontrar aqueles que se operam preventivamente, ou seja, que antecedem a própria prática do ato a ser controlado. É o caso, por exemplo, das medidas judiciais dotados de caráter preventivo, como o mandado de segurança preventivo, em que, diante da ameaça de lesão a direito líquido e certo, por parte de autoridade pública, torna-se possível acessar o Judiciário em ordem a prevenir que a lesão venha a se efetivar.

    Além do controle preventivo, a doutrina também admite casos de controle simultâneo ou concomitante, como se dá no caso da fiscalização da execução orçamentária, ou ainda da fiscalização permanente da execução de um contrato administrativo. Em tais situações, conforme os atos vão acontecendo, o controle respectivo também vai sendo efetivado.

    Diante das considerações acima, para além dos controles repressivos, também existem controles preventivos e concomitantes, o que resulta no desacerto da afirmativa ora analisada.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • CONTROLE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

     Quanto ao MOMENTO:

    - PRÉVIO (a priori): preventivo, orientador;

    - CONCOMITANTE (pari passu): tempestivo, preventivo;

    - POSTERIOR (a posteriori): corretivo, sancionador.

  • Pensei na ANULAÇÃO, que pode ser feita durante a formação. Matei a questão rápido.

  • Desconfiem quando ver uma palavra que da a qualidade de EXCLUSIVIDADE.

  • FIXAÇÃO:

    CONTROLE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

     Quanto ao MOMENTO:

    - PRÉVIO (a priori): preventivo, orientador;

    - CONCOMITANTE (pari passu): tempestivo, preventivo;

    - POSTERIOR (a posteriori): corretivo, sancionador.

  • Não chore, quem cuida de você não dorme. Deus mandou te dizer que vai acontecer, Deus mandou te falar que tudo vai passar!

    Apesar de toda angústia, ore e agradeça a Deus pelo privilegio que você tem de poder estudar. Que Deus te cuide, dia 23 de janeiro é a data da vitória!

  • O controle dos atos da administração pública somente pode ser exercido posteriormente à conduta praticada.

    Pode Ser também

    - PRÉVIO

    - CONCOMITANTE

    - POSTERIOR

    SeguEoFluxo...

  • Em relação ao TEMPO, o controle pode ser :

    Prévio, concomitante ou posterior ...

    Em relação ao TIPO, o controle pode ser :

    Interno ou externo.

  • Gabarito: ERRADO. O controle de um ato pode ser exercido em diferentes momentos.

    MOMENTO:

    Controle Prévio ou a priori - Ex.: A necessidade de aprovação, pelo Senado Federal, da escolha do Presidente do Banco Central.

    Controle sucessivo ou concomitante - Ex.: Auditoria de obras públicas.

    controle posterior ou a posteriori - Ex.: Anulação de um ato administrativo ilegal.

    TIPO:

    Interno, controle exercido pelo mesmo proder que praticou o ato - Ex.: Quando administração anula seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, ou revoga-los, por motivo de conveniência ou oportunidade.

    Externo, controle exercido por um poder diferente do qual praticou o ato - Ex.: controle do Judiciário sobre os atos do Executivo em ações judiciais.

  • prévio ou preventivo (antes do início da prática do ato ou antes de sua conclusão)

    -> concomitante ou sucessivo (durante a prática do ato)

    -> posterior ou subsequente ou corretivo (exercido após a conclusão do ato)

    Foco na PMAL estuda até passa

  • Gabarito :Errado.

  • Controle da administração pública pode ser :

    Prévio, concomitante ou posterior.

    (Antes, durante ou depois)

    Um exemplo clássico é o Estado de sítio, sua decretação cabe ao chefe do poder executivo, contudo está sujeito a controle prévio do poder legislativo.

  • Controles: preventivo, concomitante e corretivo.


ID
5445271
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com relação a conceitos e disposições inerentes ao direito administrativo, julgue o item subsequente. 


A licença, a permissão e a autorização são atos administrativos que decorrem da anuência do poder público para que o interessado desempenhe determinada atividade. 

Alternativas
Comentários
  • exatamente...

    licença

    é um ato administrativo vinculado e definitivo. O particular exige a obtenção de anuência como condição para exercer um direito subjetivo do qual ele é titular. Por ele ser definitivo, não pode ser revogado. Mas ainda assim, pode ser cassado ou anulado

    permissão

    Permissão – é o ato administrativo, vinculado ou discricionário, segundo o qual a administração pública outorga a alguém, que para isso se interesse, o direito de prestar um serviço público ou de usar, em caráter privativo, um bem público. ... Nesses casos, a permissão é revogável em função do interesse público.”

    autorização

    É ato administrativo unilateral, discricionário e precário em que a Administração faculta ao particular o uso de bem público (autorização de uso), ou a prestação de serviço público (autorização de serviço público), ou o desempenho de atividade ou a prática de ato que, sem esse consentimento, seriam legalmente proibidos

  • Atos NEGOCIAIS: são atos em que a Administração concede algo ao particular, em que a vontade da administração coincide com o interesse do administrado. Ex.: licença, permissão e autorização.

  • De fato, licença, permissão e autorização constituem espécies de atos administrativos negociais ou de consentimento, que se caracterizam pelo fato de emanarem de um requerimento prévio, formulado por particular, ao que se sucede a anuência do Poder Público para que o particular exerça um dado direito ou atividade, ou ainda se utilize de bens públicos privativamente.

    Na linha do exposto, a postura doutrinária de Rafael Oliveira:

    "Os atos administrativos de consentimento são aqueles editados a pedido do particular, viabilizando o exercício de determinada atividade e a utilização de bens públicos. Alguns autores denominam os atos de consentimento estatal de atos receptícios ou atos negociais, uma vez que a vontade da Administração é coincidente com a pretensão do particular. Inserem-se na categoria de atos de consentimento as licenças, permissões, autorizações e admissões."


    Gabarito do professor: CERTO

    Referências Bibliográficas:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017, p. 321.

    1. Anuência: ação ou efeito de anuir; aprovação, consentimento.

  • mano,ainda não entendi o porquê de a Licença precisa da anuência do Estado,visto que é um ato vinculado,quem puder me ajudar,agradeço!.

  • para quem não entendeu a questão:

    a licença é um ato vinculado, um direito subjetivo do particular, desde que preenchidos alguns requisitos. O ponto chave é: Ser vinculado não quer dizer que não precisa da anuência do poder público, acho que a questão quis enganar o concurseiro aí, é um direito subjetivo do particular, mas precisa da anuência sim da ADM, se fosse assim, não precisaria da "licença".

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    PERMISSÃO

    a) É ato administrativo ou contrato de adesão (divergência doutrinária);

    b) Discricionário e precário;

    c) Exige prévia licitação em QUALQUER modalidade;

    d) Pode ser revogada UNILATERALMENTE pela administração (precariedade);

    e) predominância do interesse público;

    AUTORIZAÇÃO

    a) É um ato administrativo discricionário (administração decide as condições unilateralmente) e precário (pode terminar a qualquer momento);

    b) a administração pública possibilita ao particular a realização de alguma atividade de predominante interesse deste, ou a utilização de um bem público;

    c) é um ato unilateral e não necessita de contrato ou licitação; 

    Licença é o ato administrativo unilateral e vinculado pelo qual a Administração faculta àquele que preencha os requisitos legais o exercício de uma atividade;

  • Gabarito :Certo.

  • Gabarito: Certo.

    São exemplos de Atos negociais (declaração de vontade do Poder Público que coincidem com o particular).

    #PMAL2022

  • errei essa questão na hora da prova, entendi "anuência" como vontade do Poder Público. aí pensei: A licença é um ato vinculado e basta cumprir os requisitos para ser concedida. Depois que saiu o gabarito, fui pesquisar o significado de anuência e é: Aprovação. ou seja, me lasquei. Mesmo sendo um ato vinculado, ela precisa sim da aprovação do Estado!

ID
5445274
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


A CF autoriza a criação de territórios federais, mas não a sua transformação em estado.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Art. 18, § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

  • Art 18, § 2º, CF- Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    ERRADO

  • GABARITO: ERRADO

    QUESTÃO: A CF autoriza a criação de territórios federais, mas não a sua transformação em estado.

    .

    Art. 18, § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca da organização político-administrativa do Estado.

    2) Base constitucional (Constituição Federal de 1988)

    Art. 18 [...]

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    3) Exame do enunciado e identificação da resposta

    Conforme art. 18, §2º, da CF/88, os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    Assim, a CF não veda a transformação dos Territórios Federais em Estado.

    Resposta: ERRADO

  • direto ao ponto ...

     mas não a sua transformação em estado.

    ''parte errada '' da questão

    artigo 18 ( inciso ) 3 !

  • Art 18, CF- Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    SeguEoFluxo...

  • Gabarito : Errado.

  • LEI COMPLEMENTAR. ESTRATÉGIA...

  • Transforma tbm e são reguladas em lei complementar.

    Gab E

  • Art 18, CF- Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    CR/88

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

    § 1º Brasília é a Capital Federal.

    § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

    § 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios preservarão a continuidade e a unidade histórico-cultural do ambiente urbano, far-se-ão por lei estadual, obedecidos os requisitos previstos em Lei Complementar estadual, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações diretamente interessadas.

    § 4º A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios, far-se-ão por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerão de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.  

  • CF88

    Art. 33. A lei disporá sobre a organização administrativa e judiciária dos Territórios.

    § 1º Os Territórios poderão ser divididos em Municípios, aos quais se aplicará, no que couber, o disposto no Capítulo IV deste Título.

  • § 2º Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.

  •  Os Territórios Federais integram a União, e sua criação, transformação em Estado ou reintegração ao Estado de origem serão reguladas em lei complementar.


ID
5445277
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Os nascidos no estrangeiro que sejam filhos de pai e mãe brasileiros somente serão considerados brasileiros natos se tanto seu pai quanto sua mãe estiverem, ambos, a serviço da República Federativa do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • c) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente, ou venham a residir na República Federativa do Brasil antes da maioridade e, alcançada esta, optem em qualquer tempo pela nacionalidade brasileira;

  • GAB:E

    NACIONALIDADE

    Originária ➜ Primaria

    Involuntária

    Nato

    Adquirida ➜ Secundária

    Voluntária

    Naturalizado

    Brasileiro Nato

    Jus Solis ➜ Nascido no solo brasileiro (REGRA)

    Jus Sanguines ➜ No exterior a serviço do Brasil

    1. Nascidos no BRASIL, ainda que de pais estrangeiros, desde que NÃO estejam a serviço do pais
    2. Nascidos no ESTRANGEIRO
    • de pai OU mãe brasileiradesde que pelo menos um deles ESTEJA a serviço do Brasil
    • de pai OU mãe brasileira, desde que REGISTRADO EM REPARTIÇÃO BRASILEIRA COMPETENTE.
    • de pai OU mãe brasileiradesde que venham a residir no Brasil, em qualquer tempo, DEPOIS DE ATINGIR MAIORIDADE, opte pela nacionalidade brasileira.

  • GAB E

    Basta que um esteja a serviço do seu país.

  • "Os nascidos no estrangeiro que sejam filhos de pai e mãe brasileiros somente serão considerados brasileiros natos se tanto seu pai quanto sua mãe estiverem, ambos, a serviço da República Federativa do Brasil."

    A assertiva está incorreta pois para ser considerado brasileiro nato é necessário que pelo menos um deles esteja,e não que os dois estejam a serviço do Brasil.

    Art.12 CF: "São Brasileiros Natos os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira,desde que qualquer deles esteja a a serviço da República Federativa do Brasil."

  • Errado. Não é necessário que ambos estejam a serviço do BR

  • GABARITO: ERRADO

    QUESTÃO: Os nascidos no estrangeiro que sejam filhos de pai e mãe brasileiros somente serão considerados brasileiros natos se tanto seu pai quanto sua mãe estiverem, ambos, a serviço da República Federativa do Brasil.

    .

    Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

    Assim, não é necessário que tanto o pais quanto a mãe estejam a serviço da República Federativa do Brasil. Se apenas um estiver a serviço, já é suficiente para ser brasileiro nato.

  • Basta que somente um esteja a serviçodo Brasil. Não necessariamente os dois

  • I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil.

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente OU venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

  • OLHAR ATENTO.

    AMBOS NÃO.

    BASTA QUE UM ESTEJA A SERVIÇO DA REPÚBLICA FEDERATIVA.

  • basta que um esteja
  • FIXAÇÃO:

    Brasileiro nato

    Alínea a) [critério ius soli]

    • - Nascido no Brasil
    • Ainda que de pais estrangeiros
    • Desde que estes NÃO estejam a serviço de seu país

    Alínea b)

    • - Nascido no estrangeiro
    • - De pai OU mãe brasileira [gabarito da questão]
    • - Desde que QUALQUER dois pais ESTEJAM A SERVIÇO DO BRASIL

    Alínea c)

    • - Nascidos no estrangeiro
    • - De pai OU mãe brasileira
    • - Desde que registrados em repartição brasileira competente OU;
    • VENHAM A RESIDIR NO BRASIL e optem, a qualquer tempo, DEPOIS de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira

    Brasileiro naturalizado 

    Originários de países de língua portuguesa

    • Residência de 1 (um) ano ininterrupto
    • Idoneidade moral

     

    Originários de qualquer nacionalidade

    •  Residência no Brasil há mais de 15 (quinze) anos ininterruptos
    • Sem condenação penal
    • Desde que requeiram a nacionalidade

     

  • Basta APENAS UM estar à SERVIÇO do Brasil para se considerar brasileiro nato.

  • ERRADO

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil. [GABARITO]

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente OU venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

  • O "somente" tornou a questão errada.

  • ERREI POR FALTA DE ATENÇÃO.

  • Não precisa ser os dois.

  • SeguEoFluxo...

  • basta um dos dois.....

  • Gabarito : Errado.

  • GAB. ERRADO

    SE ESTIVER A SERVIÇO DE SEU PAÍS BASTA APENAS UM PARA SER CONSIDERADO NATO.

  • BASTA QUE UM ESTEJA A SERVIÇO DA REPÚBLICA FEDERATIVA. pmal22

  • os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil.

  • Art. 12 CF/88 SÃO BRASILEIROS:

    I-NATOS:

    B) OS NASCIDOS NO ESTRANGEIROS, DE PAI BRASILEIRO OU MÃE BRASILEIRA, DESDE QUE QUALQUER DELES ESTEJA A SERVIÇO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.

  • A pegadinha está no "ambos" e no "somente".

  • Se ler rapido erra

  • Em silêncio vence.

    Não precisa ser os 2 a serviço, pode SER UM OU OUTRO, se liga!

  •  OS NASCIDOS NO ESTRANGEIROS, DE PAI BRASILEIRO OU MÃE BRASILEIRA, DESDE QUE QUALQUER DELES ESTEJA A SERVIÇO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.

  • ERRADO

    Filho que nasce no Estrangeiro será nato:

    Filho de pai ou mãe estrangeiro

    1ª Hipótese) desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil.

    2ª Hipótese ) registrados em repartição brasileira competente

    3ª Hipótese ) venha residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;         

    Bons Estudos!!!

  • "Se tanto seu pai quanto sua mãe.." Não interessa se são os dois, tem que ser ao menos um que esteja a serviço!


ID
5445280
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Em qualquer hipótese, ainda que haja determinação judicial, o consentimento do morador é necessário para que se entre durante o dia na sua residência.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    O consentimento será dispensável no caso de ser necessário prestar socorro.

    Art. 5º XI da CF/88 - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;                   

  • determinacao judicial nao precisa de consentimento do morador DURANTE O DIA.

  • GAB:E

    CASA ➜ Asilo inviolável do individuo

    Dia

    Ordem Judicial

    Flagrante de delito

    Desastre

    Prestação de socorro

    Noite

    Flagrante de delito

    Desastre

    Socorro

  • GAB E

    Se tiver ordem judicial e for durante o dia, não precisa de consentimento do morador.

    OBS: consentimento é necessário se for durante a noite.

  • GABARITO: ERRADO

    QUESTÃO: Em qualquer hipótese, ainda que haja determinação judicial, o consentimento do morador é necessário para que se entre durante o dia na sua residência.

    .

    Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

  • Art.5º. Todos são iguais perante a Lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos Brasileiros e aos Estrangeiros residentes no Pais. O direito a inviolabilidade da Vida, Igualdade, Liberdade, Segurança e Propriedade.

    XI- A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém pode nela entrar sem consentimento do morador, salvo em caso de Flagrante Delito ou Desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação Judicial;

  • Sem contar que existem outras hipóteses... por exemplo: flagrante delito, desastre ou para prestar socorro. Toda essas citadas, caso ocorram, não necessitam do consentimento do morador.

    GAB: E.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    Art. 5º XI da CF/88 - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial; 

    CASA - Asilo inviolável do individuo

    Dia

    Ordem Judicial

    Flagrante de delito

    Desastre

    Prestação de socorro

    Noite

    Flagrante de delito

    Desastre

    Socorro

  • ERRADO

    Art. 5º XI da CF/88 - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial

    Ou seja, em regra, é necessário consentimento d9 morador, porém existem 4 hipóteses em que o consentimento pode ser mitigado.

  • Art. 5º, XI, CF - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

    • Lembrando que conforme o artigo 22, § 1º, inciso III, da lei de 13.869/(Abuso de autoridade), configura abuso de autoridade:

    Art. 22. Invadir ou adentrar, clandestina ou astuciosamente, ou à revelia da vontade do ocupante, imóvel alheio ou suas dependências, ou nele permanecer nas mesmas condições, sem determinação judicial ou fora das condições estabelecidas em lei:

    Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.

    § 1º Incorre na mesma pena, na forma prevista no caput deste artigo, quem:

    III - cumpre mandado de busca e apreensão domiciliar após as 21h (vinte e uma horas) ou antes das 5h (cinco horas).

  • Gabarito : Errado.

  • DURANTE O DIA POSSO ADENTRAR SE TIVER ORDEM JUDICIAL, E OS OUTROS CASOS COMO FLAGRANTE DELITO, PRESTAR SOCORRO, TRAGÉDIA.

  • Art.5º. Todos são iguais perante a Lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos Brasileiros e aos Estrangeiros residentes no Pais. O direito a inviolabilidade da Vida, Igualdade, Liberdade, Segurança e Propriedade.

  • Houve determinação judicial? Tem que ficar caladinho!

  • Se tiver autorização, metemos o pé na porta.

  • Determinação judicial, pode entrar na casa qualquer dia do ano até mesmo feriado a partir das 5 da manhã até as 18

  • ERRADO! Com Determinação Judicial, Durante o dia, Com o consentimento do Morador ou Não.. a autoridade Policial esta permitida a entrar na casa do individuo.

  • Que arrependimento de não ter feito está prova.

ID
5445283
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


É competência comum da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

     Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    XII - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

  • De acordo com o art. 23, XII, CF/88, é competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

    GAB C

  • GALERA CAIU NA PRF 2021...FIQUEM ATENTOS...

    RESOLUÇÃO DO CONTRAN 806/2020 PARA 2021 " NO TRÂNSITO SUA RESPONSABILIADE SALVA VIDAS " .

    ENTÃO, REPONSABILIDADE DE TODOS OS ENTES PÚBLICOS E , INCLUSIVE DE CADA CIDADÃO CONDUTOR NO QUESITO PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRÂNSITO.

    GOSTOU DA DICA ,DEIXE SEU LIKE.

  • Lembrando que compete PRIVATIVAMENTE à União legislar sobre Trânsito e Transporte (art. 22, inc. XI, da CF).

  • art. 23, XII, CF/88, é competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

  • A autonomia das entidades federativas pressupõe repartição de competências legislativas, administrativas e tributárias, sendo, pois, um dos pontos caracterizadores e asseguradores do convívio no Estado Federal.

    A competência é a prerrogativa juridicamente atribuída a uma entidade, órgão ou agente do Poder Público para emitir decisões.

    A CF determinará as matérias próprias de cada um dos entes federativos, a partir do princípio da predominância do interesse, o qual consubstancia-se na ideia de que à União caberá questões de interesse geral, ao passo que aos Estados matérias de interesse regional, enquanto aos Municípios assuntos de interesses locais. Quanto ao DF, por dicção do artigo 32, §1º, CF, acumulam-se competências estaduais e municipais, em regra, com a exceção prevista no artigo 22, XVII, CF/88.

    O legislador estabeleceu quatro pontos básicos no que tange à competência:

    ·         Reserva de campos específicos de competência administrativa e legislativa, sendo a União com poderes enumerados no artigo 21 e 22, CF; Estados no artigo 25,§1º, CF; Município no artigo 30, CF; Distrito Federal no artigo 32, §1º, CF;

    ·         Possibilidade de delegação presente no artigo 22, § único, CF, onde lei complementar pode autorizar Estados a legislar sobre questões específicas das matérias de competência privativa da União;

    ·          Áreas comuns de atuação paralela, presentes do artigo 23, CF;

    ·         Áreas de atuação legislativa concorrentes, presentes no artigo 24, CF.

    Assim, feitas as considerações gerais sobre o tema e passando para a análise específica da questão, o artigo 23, XII, CF/88 estipula que é competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

    Logo, a assertiva está correta.

    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

  • Cada qual é responsável por suas circunscrições!

    #PMAL2022

  • GAB: C

    Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

    XI - trânsito e transporte;

    ---------------------------------------------------

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    XII - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

  • Gabarito : Certo.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    CR/88

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público;

    II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;          

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

    IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

    V - proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação, à ciência, à tecnologia, à pesquisa e à inovação;         

    VI - proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas;

    VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

    VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    IX - promover programas de construção de moradias e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico;         

    X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

    XII - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

    Parágrafo único. Leis complementares fixarão normas para a cooperação entre a União e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional. 


ID
5445286
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Depende de autorização do poder público o direito à reunião, ainda que pacífica, sem armas e em local aberto ao público.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Não depende de autorização.

    Art. 5º XVI da CF/88 - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  • GABARITO: ERRADO.

    .

    Art. 5° - XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    .

    Vale lembrar que, de acordo com o STF, o prévio aviso tornou-se desnecessário.

    .

    Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e seus planos serão bem-sucedidos.

    | provérbios 16: 3 |

  • GAB: E

    Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente.

  • Exigido apenas o aviso prévio.

  • Nao precisa de autorização.

    Gab errado

  • não existe direito de autorização para = REUNIÃO, ASSOCIAÇÃO, SINDICATO
  • GABARITO: ERRADO

    QUESTÃO: Depende de autorização do poder público o direito à reunião, ainda que pacífica, sem armas e em local aberto ao público.

    .

    Art. 5º, XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  • VÃO FAZER A PROVA DE NOVOKKKKKK

    • Necessário apenas o aviso prévio!
  • aviso prévio

  • SE FOR PELO STF NÃO É NECESSÁRIO O AVISO PRÉVIO

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    Art. 5° - XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  • ERRADO!

    Art. 5° - XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca dos direitos e garantias fundamentais.

    2) Base constitucional

    Art. 5º [...]

    XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    3) Exame do enunciado e identificação da resposta

    Consoante o art. 5º, XVI, da CF/88, todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente.

    Resposta: ERRADO.

     

  • Gabarito : Errado.

    Não depende de autorização.

  • GAB. ERRADO

    CF FALA NO AVISO PRÉVIO.

  • GABARITO ERRADO

    NÃO DEPENDE DE AUTORIZAÇÃO, PORÉM TEM QUE AVISAR À COMPETENTE!!!

  • SE QUISER FAZER ESSAS REUNIÕES, NÃO PRECISARÁ DE AUTORIZAÇÃO, PORÉM TEM DE COMUNICAR AO ORGÃO COMPETENTE.

  • Pois é, mas muita gente confundiu , e colocou certo..
  • Não depende de autorização mais sim de prévio aviso.

  • Não precisa, basta que tenha aviso prévio (CF).

  • Somente o aviso prévio.

  • apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

  • PRÉVIO AVISO.

  • Gabarito: Errado.

    Não é necessário autorização. Somente aviso prévio.

  • Apenas prévio aviso.

  • apenas de aviso prévio .

  • Independente de autorização, exigindo apenas prévio aviso a autoridade competente
  • Não esquecer do entendimento do Supremo:

    Reunião em local público independe de aviso prévio às autoridades

    RE 806.339

    Bons Estudos!!

  • independentemente de autorização

  • Basta o prévio aviso, e não frustrar um movimento anteriormente convocado.

  • Não se pede autorização, somente aviso prévio
  • previo aviso


ID
5445289
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Atendidos os requisitos constitucionais exigidos, é permitida a elegibilidade ao militar alistável.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Art. 14, § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

  • GAB C

    São inelegíveis os analfatos e os conscritos, militar é permitido a elegibilidade.

    A inelegibilidade consiste na falta de capacidade eleitoral passiva. (ser votado)

    -10 anos de serviço: afasta-se das atividades.

    +10 anos de serviço: será agregado.

  • Art. 14, § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

    Certo

  • Conforme prevê o art. 14, § 8º, CF/88, “o militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I – se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II – se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

    GAB C

  • GAB CORRETO, DE ACORDO COM O ART 14 §8 DA CF/88

  • Condições:

    Menos de 10 anos de serviço militar = deverá ser afastado da atividade

    Mais de 10 anos de serviço militar = será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente para a inatividade a partir do ato de diplomação

  • Art. 14, § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

    GAB - Certo

    obs: devemos nos atentar sempre as palavras chaves negritadas acima, isso ajuda bastante na hora da prova!!

  • Cuidado pra não confundir militar alistável com conscrito ( serviço militar obrigatório)

  • Ler com calma para não confundir com CONSCRITOS.

  • Os Direitos Políticos encontram-se no capítulo IV do título Direitos e Garantias Fundamentais, especialmente no artigo 14 CF/88, além de outros dispositivos constitucionais e legislação infraconstitucional.

    São entendidos como um conjunto de regras que disciplinam o exercício da soberania popular. Eles fundamentam o princípio democrático presente no artigo 1º, § único, Constituição/88 e tem o condão de viabilizar o exercício da democracia participativa em um Estado Democrático de Direito.

    No que tange às espécies, tem-se constitucionalmente: 1) direito a sufrágio (votar e ser votado), com seus correlatos de alistabilidade (direito de votar em eleições, plebiscitos e referendos) e elegibilidade (direito de ser votado); 2) iniciativa popular de lei; 3) ação popular; 4) direito de organização e participação de partidos políticos.

    Realizado um breve introito e passando para a análise específica da questão, o artigo 14, § 8º CF/88 estabelece que o militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições: I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade; II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

    Logo, atendidos os requisitos constitucionais exigidos, é permitida a elegibilidade ao militar alistável.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: CORRETO

     

     

  • CORRETO

    Art. 14, § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I - se contar menos de 10 anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II - se contar mais de 10 anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.

  • É permitida a elegibilidade ao militar alistável, atendendo aos requisitos ( -10,+10...)

    Inelegível: Inalistável ( Estrangeiros, Conscritos ), Analfabetos.

    Obs: Alistável é quem vota, assim quem não vota é Inalistavel: Estrangeiros e Conscritos.

    Obs: Elegível é quem pode receber voto.

    SeguEoFluxo...

  • Gabarito : Correto.

  • O que não pode é o conscrito se eleger.

  • Art. 14, § 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes condições:

    I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá afastar-se da atividade;

    II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela autoridade superior e, se eleito, passará automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.


ID
5445292
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Os direitos e as garantias fundamentais previstos pela CF têm aplicabilidade direta, imediata e integral.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    As NORMAS DEFINIDORAS dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata. [art. 5º, §1º da CF/88]

  • GAB E

    normas de direitos fundamentais possuem Aplicação imediata.

    Aplicabilidade = eficácia: pode ser plena, contida ou limitada.

  • Errado, não são todos os direitos fundamentais previstos pela CF têm aplicabilidade direta, imediata e integral.

  • ERRADO

    AQUI NÃO CESPE

  • § 1º As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata

  • APLICABILIDADE DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS---------- EM REGRA, TEM APLICAÇAO IMEDIATA, ENTRETANTO, HA DIREITOS PREVISTO EM NORMAS DE EFICACIA LIMITADA, DEPENDENTES DE REGULAMENTAÇAO, OU SEJA, NAO TEM APLICAÇAO INTEGRAL, POIS ESSA REGRA DE APLICAÇAO IMEDIATA NAO É ABSOLUTA.

    FONTE: MARCELO ALEXANDRINO E VICENTE DE PAULO, RESUMO DE DIREITOS ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO.

  • Errei na prova e errei em outro oportunidade, mas agora vamos pra segunda chance!

    Deus da a vitoria para aqueles que não desiste!

  • Inicialmente, é importante mencionar que a Constituição Federal de 1988 trouxe em seu Título II os direitos e garantias fundamentais, subdividindo-os em cinco capítulos, quais sejam, direitos individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade, direitos políticos e partidos políticos.

                Salienta-se que segundo o artigo 5º, § 1º, CF/88, as normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata, o que as torna vinculantes desde sua promulgação.

    “Porém, a definição do alcance do princípio da aplicabilidade imediata dos direitos e garantias fundamentais é complexa quando se trata de direitos sociais, pois, enquanto os direitos e liberdades individuais têm, em geral, como grande parte de seus efeitos, propiciar uma abstenção dos Poderes Públicos, os direitos sociais exigem prestações positivas por parte destes, que muitas vezes necessitam de concretização legislativa.”

    Desta forma, não são todos os direitos e garantias fundamentais que possuem aplicabilidade direta, imediata e integral, sendo certo que alguns desses direitos possuem aplicabilidade mediata, indireta e reduzida.

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

     

  • NORMAS DE EFICÁCIA PLENA

    No momento em que entram em vigor, estão aptas a produzir todos os seus efeitos.

    Têm aplicabilidade direta, imediata e integral. » Direta – Não dependem de norma regulamentadora para produzir efeitos. 4 » Imediata – Produz efeitos imediatamente, tão logo entra em vigor. » Integral – Não permite contenção de sua eficácia nem redução de sua abrangência.

    Exemplos de normas constitucionais de eficácia plena:

    Art. 2º. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário

    . Art. 5°, III – ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante.

    Art. 14, § 2º. Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos

  • § 1º As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata. 

  • exemplo os direitos sociais que tem aplicação progressiva.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    Alguns dos direitos e garantias fundamentais possuem aplicabilidade mediata, indireta e reduzida. Não são todos os direitos e garantias fundamentais que possuem aplicabilidade direta, imediata e integral.

  • A BANCA GENERALIZOU. NÃO SÃO TODOS!

  • Os direitos e as garantias fundamentais previstos pela CF têm aplicabilidade direta, imediata e integral.

    Nem sempre, generalizou de mais...

    SeguEoFluxo...

  • Gabarito : Errado.

  • mediata | progressiva!

  • Inicialmente, é importante mencionar que a Constituição Federal de 1988 trouxe em seu Título II os direitos e garantias fundamentais, subdividindo-os em cinco capítulos, quais sejam, direitos individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade, direitos políticos e partidos políticos.

                Salienta-se que segundo o artigo 5º, § 1º, CF/88, as normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata, o que as torna vinculantes desde sua promulgação.

    “Porém, a definição do alcance do princípio da aplicabilidade imediata dos direitos e garantias fundamentais é complexa quando se trata de direitos sociais, pois, enquanto os direitos e liberdades individuais têm, em geral, como grande parte de seus efeitos, propiciar uma abstenção dos Poderes Públicos, os direitos sociais exigem prestações positivas por parte destes, que muitas vezes necessitam de concretização legislativa.”

    Desta forma, não são todos os direitos e garantias fundamentais que possuem aplicabilidade direta, imediata e integral, sendo certo que alguns desses direitos possuem aplicabilidade mediata, indireta e reduzida.

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRAD

    para quem não tem acesso ao gabarito do professor.

  • questão confusa, pode ser entendida como incompleta.

  • Gabarito: Errado.

    Aplicabilidade integral, generalizou. Pois os direitos são relativos e não absolutos.

    Nem mesmo o direito à vida é absoluto.

    #PMAL2022

  • Primeira do ano, que esse seja o ano da nossa aprovação.

  • Desta forma, não são todos os direitos e garantias fundamentais que possuem aplicabilidade direta, imediata e integral, sendo certo que alguns desses direitos possuem aplicabilidade mediata, indireta e reduzida.

    Gabarito - ERRADO

  • Diante da eficácia plena ela terá aplicabilidade direta, integral e imediata. Portanto, não são todos os direitos e garantias que possuem as prerrogativas.

  • Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PM-DF Prova: CESPE - 2010 - PM-DF - Oficial da Polícia Militar - Auxiliar de Saúde

    Quanto aos direitos e às garantias fundamentais, julgue o item subsequente.

    Segundo a CF, as normas constitucionais que prescrevem direitos e garantias fundamentais têm eficácia contida e dependem de regulamentação.

    Errado

    § 1º As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm aplicação imediata. 

  • Aplicabilidade integral, generalizou. Pois os direitos são relativos e não absolutos.

    Nem mesmo o direito à vida é absoluto

  • DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS

    APLICABILIDADE DAS NORMAS DEFINIDORAS DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS

    • As normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais tem APLICAÇÃO IMEDIATA;
    • O mandamento que o § 1º do Art. 5º traz estabelece a obrigatória observância e cumprimento dos direitos e garantias fundamentais por todo e qualquer órgãos público e também pelos particulares - independente da existência ou não de ato legislativo;
    • EM REGRA, os direitos constitucionais inseridos na CF/88 terão eficácia e aplicabilidade imediata;

    FIQUE LIGADO!

    • Aplicação imediata não se confunde com eficácia da norma;
    • Via de regra: o Art. 1º é aplicado em todas as normas de direitos e garantias fundamentais;
    • Aplicabilidade diz respeito à possibilidade da norma produzir ou não seus efeitos imediatos;

    ---

    Fonte:

    Nathália Masson, Direção:

    • Cap. 6: Teoria Geral dos DGFs | https://app.qconcursos.com/cursos/615/capitulos/566997

    Jean Claude, TEC:

    • Eficácia das Normas Constitucionais | https://www.tecconcursos.com.br/aulas/materias/2/assuntos/362


ID
5445295
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Decisão do Conselho da República e do Conselho de Defesa Nacional que decretar o estado de sítio vinculará o presidente da República.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    O parecer é opinativo, não vincula o presidente!

  • GABARITO:ERRADO

    Decisão do Conselho da República e do Conselho de Defesa Nacional a decisão deles são meramente opinativos, e não vinculantes ao presidente

  • GABARITO:ERRADO

      Art. 137. O Presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, solicitar ao Congresso Nacional autorização para decretar o estado de sítio nos casos de:

    I - comoção grave de repercussão nacional ou ocorrência de fatos que comprovem a ineficácia de medida tomada durante o estado de defesa;

    II - declaração de estado de guerra ou resposta a agressão armada estrangeira.

    Parágrafo único. O Presidente da República, ao solicitar autorização para decretar o estado de sítio ou sua prorrogação, relatará os motivos determinantes do pedido, devendo o Congresso Nacional decidir por MAIORIA ABSOLUTA.

    Aquele que não luta pelo futuro que quer deve aceitar o futuro que vier

  • GALERA... A ATRIBUIÇÃO DOS CONSELHOS DE REPÚBLICA E DEFESA É JUSTAMENTE O SENTIDO DA PRÓPRIA PALAVRA...SOMENTE ACONSELHAR,ORIENTAR O PRESIDENTE DA REPÚBLICA NA SUA DECISÃO E NÃO DECIDIR OU JULGAR PELO PRESIDENTE,QUE TEM A DECISÃO FINAL...

    SE GOSTOU DA DICA...DEIXE SEU LIKE.

  • SÃO APENAS ÓRGÃOS = OPNATIVOS.

  • parecer opinativo, oitiva obrigatória.

  • Eles tem caráter meramente opinativo

  • O Conselho da República e Conselho de Defesa Nacional não decidem nada, apenas dão opiniões e conselhos ao presidente, quem decide pela continuedade do decreto(em caso de estado de Defesa) ou autoriza o decreto(em caso de estado de Sítio) é o Congresso Nacional.

  • IMAGINEM SEUS PAIS DANDO CONSELHOS A VOCES, ELES FALAM MAIS NEM SEMPRE, OBEDECEMOS, A MESMA COISA SAO OS CONSELHOS, ELES VAO DEBATER SOBRE O TEMA E CHEGAR A UMA CONCLUSAO E MANDAR PARA O PRESIDENTE CABE A ELE ACEITAR OU REJEITAR

  • Lembra dessa frase que você acerta a questão:

    Se conselho fosse bom não se dava vendia.

    Mera opinião.

  • ERRADO!

    Não vinculam ao PR [são meramente opinativos]

    • Ano: 2017 Banca: cespe Órgão: PM-AL Prova: SOLDADO DA PMAL-2017

    No que concerne à defesa do Estado e das instituições democráticas, julgue o item que se segue.

    A decretação do estado de defesa, medida que visa preservar ou restabelecer a ordem pública e a paz social, exige consulta prévia ao Conselho da República e ao Conselho de Defesa Nacional, os quais se manifestam em caráter meramente opinativo. [correto]

  •  ✅ "ERRADO" •

    -*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-

    O Presidente da República deverá ouvir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, porém, não está vinculado a aplicar o que lhe foi aconselhado, é um parecer opinativo.

  • Caráter meramente opinativo e não vincula o presidente.
  • Decisão do Conselho da República e do Conselho de Defesa Nacional que decretar o estado de sítio vinculará o presidente da República.

    Conselho é meramente opinativo, não vincula...

    SeguEoFluxo...

  • II - QUAL É O PROCEDIMENTO?

    • Depois de ouvido o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional:

    Compete ao Conselho da República e defesa pronunciar-se/ opinar sobre: I – intervenção federal, estado de defesa e estado de sítio

    Conselho da República -> pronuncia

    Conselho de Defesa Nacional -> opina.

    É obrigado a escutar, mas não a seguir ( caráter meramente opinativo)

  • O conselho só opina!

  • Gabarito : Errado.

  • Caráter opinativo. Não vincula o PR.

  • O conselho é meramente opinativo...

  • Gabarito: Errado.

    O conselho somente opina!!

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    CF/88

    Art. 89. O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República, e dele participam:

    I - o Vice-Presidente da República;

    II - o Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - o Presidente do Senado Federal;

    IV - os líderes da maioria e da minoria na Câmara dos Deputados;

    V - os líderes da maioria e da minoria no Senado Federal;

    VI - o Ministro da Justiça;

    VII - seis cidadãos brasileiros natos, com mais de trinta e cinco anos de idade, sendo dois nomeados pelo Presidente da República, dois eleitos pelo Senado Federal e dois eleitos pela Câmara dos Deputados, todos com mandato de três anos, vedada a recondução.

    Art. 91. O Conselho de Defesa Nacional é órgão de consulta do Presidente da República nos assuntos relacionados com a soberania nacional e a defesa do Estado democrático, e dele participam como membros natos:

    I - o Vice-Presidente da República;

    II - o Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - o Presidente do Senado Federal;

    IV - o Ministro da Justiça;

    V - os Ministros militares;

    V - o Ministro de Estado da Defesa;         

    VI - o Ministro das Relações Exteriores;

    VII - o Ministro do Planejamento.

    VIII - os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica.         

    § 1º Compete ao Conselho de Defesa Nacional:

    I - opinar nas hipóteses de declaração de guerra e de celebração da paz, nos termos desta Constituição;

    II - opinar sobre a decretação do estado de defesa, do estado de sítio e da intervenção federal;

    III - propor os critérios e condições de utilização de áreas indispensáveis à segurança do território nacional e opinar sobre seu efetivo uso, especialmente na faixa de fronteira e nas relacionadas com a preservação e a exploração dos recursos naturais de qualquer tipo;

    IV - estudar, propor e acompanhar o desenvolvimento de iniciativas necessárias a garantir a independência nacional e a defesa do Estado democrático.

    § 2º A lei regulará a organização e o funcionamento do Conselho de Defesa Nacional. 

     

  • o nome é bem didático: CONSELHO

    O parecer é opinativo, ENTÃO não vincula o presidente!

  • Sei que é meramente OPINATIVO, caso o conselho rejeite a decretação tornar-se-á ilegal ? surgiu esse devaneio kkkkk.

    De qualquer modo conforme a doutrina o conselho tem a mera faculdade opinativa.

  • KAKAKAKA MAS GENTE . GAB : E

  • Macete que aprendi aqui no qc:

    Defesa - Decreta

    Sítio- Solicita


ID
5445298
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


Os cargos públicos somente são acessíveis aos brasileiros que cumpram os requisitos legais, sendo vedada a investidura por estrangeiros.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Art. 37 I da CF/88 - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;              

  • GAB:E

    CARGOS PRIVATIVOS DE BRASILEIRO NATO MP3.COM

    Ministro do STF

    Presidente e Vice da Rep

    Pr da Câmara

    Pr do Senado Federal

    Carreias Diplomáticas

    Oficial das Forças Armadas

    Ministro da Defesa

  • GABARITO:ERRADO

     37, I, CF/88, os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

    EX: as universidades podem ter professores estrangeiro, desde que preencham os requisitos necessários

  • GABARITO: ERRADO

    QUESTÃO: Os cargos públicos somente são acessíveis aos brasileiros que cumpram os requisitos legais, sendo vedada a investidura por estrangeiros.

    .

    Art. 37, I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei

    A Lei 8.112/90 dispõe que universidades e centros de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros.

  • Pra assimilar melhor:

     assim como aos estrangeiros, na forma da lei

     assim como aos estrangeiros, na forma da lei

     assim como aos estrangeiros, na forma da lei

     assim como aos estrangeiros, na forma da lei

    ...

  • GABARITO - ERRADO

     ➜ Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

  • só lembro de uma professora minha na universidade que era peruana, ou seja, nem todos os cargos públicos somente são acessíveis aos brasileiros.

  • estrangeiros na forma da lei

  • ERRADO

    Art.37,I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

  • Em SP ta cheio de professores de fora.

  • Gabarito : Errado.

  • A questão demanda conhecimento sobre as disposições constitucionais da Administração Pública, especificamente acerca da temática dos servidores públicos e a ocupação de cargos públicos por estrangeiros.

    Os artigos 37 a 41 da CRFB fazem a estruturação da Administração Pública para todos os entes federativos, sendo que o artigo 38 versa sobre a dinâmica dos servidores públicos que venham a ocupar cargos eletivos. 


    Para responder a questão era necessário conhecer a literalidade do artigo 37, I, da Constituição Federal, que aduz que os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.
     
    Gabarito da questão: errado. 
  • Assim como os estrangeiros na forma da lei!

  • Art.37,I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

  •  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:               

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;  

  • Lembre dos médicos de Cuba.

  • Os cargos públicos somente são acessíveis aos brasileiros que cumpram os requisitos legais, sendo vedada a investidura por estrangeiros.

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; 

  • Para responder a questão era necessário conhecer a literalidade do artigo 37, I, da Constituição Federal, que aduz que os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

     

    Gabarito da questão: errado. 

  • ERRADO

    Os cargos, empregos e funções públicas >>>>

    Acessíveis aos brasileiros = que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como

    Aos estrangeiros = na forma da lei;              

    Bons Estudos!!!!


ID
5445301
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Com base na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.


As polícias militares estaduais subordinam-se aos governadores dos seus respectivos estados.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Art.144, § 6º da CF/88As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.           

  • art. 144:

      § 6º As polícias militares e corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército, subordinam-se, juntamente com as polícias civis, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

    Certo

  • Galera....cuidado, muitas bancas dizem que as POLÍCIAS ESTADUAIS se subordinam aos prefeitos ou União....ou falam que a POLÍCIA CIVIL são forças e reservas do Exército mas, a PC NÃO é força e nem reserva do Exército....

    Se te ajudou a dica , deixe seu LIKE .

  • PM, PP estadual, PC, e CBM subordinam-se aos governadores dos estados

  • GABARITO - CERTO

    Art 144 - § 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças AUXILIARES e RESERVA do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos GOVERNADORES dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios

  • Art 144 - § 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças AUXILIARES RESERVA do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos GOVERNADORES dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • A Constituição da República Federativa do Brasil dedica alguns artigos à segurança pública, com a criação de diversos órgãos. Em relação às polícias militares, observe o que diz o art. 144, §6º da CF/88:

    "§ 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios".

    Gabarito: a afirmativa está CORRETA.


  • Gabarito : Certo.

  •  As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças auxiliares e reserva do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.  

  • "Deus capacita os escolhidos"

    #PMMINAS

  •  Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

    I - polícia federal;

    II - polícia rodoviária federal;

    III - polícia ferroviária federal;

    IV - polícias civis;

    V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

    VI - polícias penais federal, estaduais e distrital.     

  • FAMOSA PRA N SAIR CHORANDO

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    CF/88

    144 - A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:

    I - polícia federal;

    II - polícia rodoviária federal;

    III - polícia ferroviária federal;

    IV - polícias civis;

    V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.

    VI - polícias penais federal, estaduais e distrital.

    § 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros militares, forças AUXILIARES RESERVA do Exército subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos GOVERNADORES dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.

  • Subordinam-se ao Governador do Estado: PM, CBM, PC e PP


ID
5445304
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com relação ao direito processual penal, julgue o item a seguir.


O inquérito policial só poderá ser iniciado a requerimento do ofendido.

Alternativas
Comentários
  • Item errado, pois o IP pode ser instaurado de várias formas a depender da natureza da Ação Penal (Ação penal pública incondicionada/condicionada ou ação penal privada). Na AP.Pública Incondicionada: De ofício, requisição do MP, requerimento da vítima ou de seu representante legal e auto de prição em flagrante. Por sua vez, na AP.Pública condicionada: representação do ofendido ou de seu representante legal, requisição do MP ou do MJ e auto de prisão em flgrante. Por fim, na AP.Privada: requerimento da vítima ou de quem legalmente a represente e também auto de prisão em flagrante.

    Portanto, a AFIRMATIVA ESTÁ ERRADA.

  • Errado.

    Formas de instauração do IP

    Na ação penal pública incondicionada.

    ·        De Ofício

    ·        Requisição Do Juiz Ou Do Mp

    ·        Requerimento Da Vítima Ou De Seu Representante Legal

    ·        Auto Da Prisão Em Flagrante

    Na ação penal pública condicionada.

    ·        Representação Do Ofendido Ou De Seu Representante Legal

    ·        Requisição De Autoridade Judiciária Ou Do M

    ·        Auto De Prisão Em Flagrante

    ·        Requisição Do Ministro Da Justiça

    Na ação penal privada.

    ·        Requerimento da vítima ou de quem legalmente a represente

    ·        Requisição do juiz ou do MP

    ·        Auto de prisão em flagrante

  • Art. 5  Nos crimes de ação pública o inquérito policial será iniciado:

     II - mediante requisição da autoridade judiciária ou do Ministério Público, ou a requerimento do ofendido ou de quem tiver qualidade para representá-lo.

    Errado

  • Alguém me tira uma duvida, o QC também demora para vocês na hora de carregar o resultado da resposta ?

  • A ganância tava tão grande que nem vi esse "só"

  • GAB E

     -- > São formas de instauração de IP:

    - De ofício, pela autoridade policial;

    - Mediante requerimento do ofendido ou representante legal;

    - Por meio de requisição do Ministério Público ou do ministro da Justiça;

    - Por intermédio do auto de prisão em flagrante ( ato de ofício )

    - Em virtude de delatio criminis anônima, após apuração preliminar. 

  • ERRADO

    Art. 5  Nos crimes de ação pública o inquérito policial será iniciado:

    I - de ofício;

     II - mediante requisição da autoridade judiciária ou do Ministério Público, ou a requerimento do ofendido ou de quem tiver qualidade para representá-lo.

    Bons estudos!

  • O inquérito policial só poderá ser iniciado a requerimento do ofendido.

    erro da questão!

  • O Só da questão acaba deixando-o incorreta, também há outras possibilidades como citado pelos nossos colegas aqui.

  • O Inquérito Policial é um procedimento administrativo, preparatório da ação penal e presidido pelo Delegado de Polícia, que visa apurar as infrações penais e sua autoria, conforme previsto no artigo 4º e seguintes do Código de Processo Penal Brasileiro.


    O Inquérito Policial possui características, como: 1) OFICIOSIDADE: a autoridade policial deverá atuar de ofício; 2) DISCRICIONARIEDADE: diz respeito as condução da investigação e as diligências determinadas pelo Delegado de Policia; 3) ESCRITO: as peças do Inquérito Policial serão reduzidas a termo e juntadas no caderno investigatório; 4) SIGILOSO: com atenção ao acesso do advogado as peças já produzidas e documentadas, conforme súmula vinculante 14 do STF; 5) AUTORITARIEDADE: presidido pelo Delegado de Polícia que é Autoridade Pública; 6) INDISPONIBILIDADE: a Autoridade Policial não poderá mandar arquivar os autos do Inquérito Policial; 7) INQUISITIVO: não há neste momento o contraditório; 8) OFICIALIDADE: o inquérito policial é um procedimento oficial.


    Com relação aos prazos para o término do inquérito policial, este tem como regra geral o disposto no artigo 10 do Código de Processo Penal, ou seja, 10 (dez) dias, se o indiciado estiver preso e 30 (trinta) dias, quando estiver solto.


    É preciso ter atenção com relação aos prazos previstos na legislação extravagente, como exemplos a lei 11.343/2006 (lei de Drogas) que prevê o prazo de 30 (trinta) dias para o indiciado preso e 90 (noventa) dias para o indiciado solto, e os inquéritos policiais militares, que deverão terminar no prazo de 20 (vinte) dias se o indiciado estiver preso e de 40 (quarenta) dias quando estiver solto.


    Outro ponto desta matéria que é preciso ter atenção é com relação a contagem dos prazos, no caso de indiciado preso a regra a ser seguida é a do artigo 10 do Código Penal: “O dia do começo inclui-se no cômputo do prazo. Contam-se os dias, os meses e os anos pelo calendário comum”, ou seja, começa a contar do dia da prisão. Já no caso do indiciado solto o prazo será contado na forma do artigo 798, §1º, do Código de Processo Penal, vejamos: “Não se computará no prazo o dia do começo, incluindo-se, porém, o do vencimento”.        

    A notitia criminis, ou seja, a notícia do crime, é o conhecimento da infração pela autoridade policial, que pode ocorrer das seguintes formas:


    1) Espontânea: conhecimento direto pela autoridade policial;

    2) Provocada: conhecimento através da provocação de terceiros;

    2.1) requisição do Ministério Público ou do Juiz;

    2.2) requerimento da vítima;

    2.3) delação de qualquer do povo;

    2.4) representação da vítima;

    2.5) requisição do Ministro da Justiça;

    3) coercitiva: conhecimento através da prisão em flagrante.


    Nos crimes de ação penal pública incondicionada o inquérito policial poderá ser instaurado:


    1) de ofício pela autoridade policial artigo 5º, I, do Código de Processo Penal;

    2) mediante requisição do Ministério Público ou da autoridade judiciária, artigo 5º, II, do Código de Processo Penal;

    3) a requerimento do ofendido ou de quem tiver qualidade para representá-lo, artigo 5º, II, do Código de Processo Penal;


    Nos crimes de ação penal pública condicionada a instauração do inquérito necessita da representação do ofendido ou da requisição do Ministro da Justiça, artigo 5º, 4º, do Código de Processo Penal:


    “Art. 5o  Nos crimes de ação pública o inquérito policial será iniciado:

    (...)

    § 4o  O inquérito, nos crimes em que a ação pública depender de representação, não poderá sem ela ser iniciado.”


    Nos crimes de ação penal privada a instauração do inquérito policial necessita de ser precedida de requerimento  de quem tenha qualidade para intentá-la, sem referido requerimento não pode ter início o inquérito policial, artigo 5º, §5º, do Código de Processo Penal:


    “Art. 5o  Nos crimes de ação pública o inquérito policial será iniciado:

    (...)

    § 5o  Nos crimes de ação privada, a autoridade policial somente poderá proceder a inquérito a requerimento de quem tenha qualidade para intentá-la.”


    Resposta: ERRADO


    DICA: É preciso ter conhecimento da teoria, mas é fundamental ler a lei e TREINAR, por isso, depois de cada exercício vá ao Código e leia onde está prevista a matéria tratada na questão e principalmente os artigos destacados pelo professor.

  • FORMAS DE INSTAURAÇÃO

    1. DE OFICIO (DELEGADO)
    2. POR REQUISIÇÃO DO JUIZ
    3. POR REQUISIÇÃO DO M.P
    4. A PEDIDO DO OFENDIDO OU REPRESENTANTE LEVAL
    5. EM RAZÃO DE PRISÃO EM FLAGRANTE.

    RUMO A PMAL

  • IP de oficio nos crimes de ação penal pública incondicionada.

     A requerimento do ofendido, nos crimes de ação penal privada e pública condicionada a representação.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    APP INCONDICIONADA

    ·        De Ofício

    ·        Requisição Do Juiz Ou Do Ministério público

    ·        Requerimento Da Vítima Ou De Seu Representante Legal

    ·        Auto Da Prisão Em Flagrante

    APP CONDICIONADA

    ·        Representação Do Ofendido Ou De Seu Representante Legal

    ·        Requisição De Autoridade Judiciária Ou Do M

    ·        Auto De Prisão Em Flagrante

    ·        Requisição Do Ministro Da Justiça

    AP PRIVADA

    ·        Requerimento da vítima ou de quem legalmente a represente

    ·        Requisição do juiz ou do MP

    ·        Auto de prisão em flagrante

  • Art. 5º Nos crimes de ação pública o inquérito policial será iniciado: (Ação Penal Pública Incondicionada)

    I - de ofício;

    II - mediante requisição (delegado é obrigado) da autoridade judiciária ou do Ministério Público, ou a requerimento (delegado não é obrigado) do ofendido ou de quem tiver qualidade para representá-lo.


ID
5445307
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com relação ao direito processual penal, julgue o item a seguir.


O indiciado poderá ficar incomunicável, a depender de despacho nos autos, somente quando o interesse da sociedade ou a conveniência da investigação assim exigir.

Alternativas
Comentários
  • Item errado, embora tal ferramenta ainda esteja formalmente em vigor no CPP, a CF/88 não recepcionou a incomunicabilidade do preso, na forma do art. 136, §3º, IV da CF/88: é vedada a incomunicabilidade do preso.

    Portanto, a ASSERTIVA ESTÁ ERRADA.

  • GAB:E

    É VEDADA A INCOMUCABILIDADE DO PRESO!

  •  Art 21 do CPP - Não foi recepcionado pela Carta de 88 e é inconstitucional.

    Dispõe o artigo 21 do CPP : A incomunicabilidade do indiciado dependerá sempre de despacho nos autos e somente será permitida quando o interesse da sociedade ou a conveniência da investigação o exigir.

    A incomunicabilidade não foi recepcionada pela Constituição Federal. Nesse sentido apontam os incisos LXII e LXIII, do art. 5º da CF/88 . Ademais, a incomunicabilidade do preso é vedada, inclusive, no estado de sítio (art. 136, § 3º, IV ), que é das situações mais excepcionais do Estado Democrático de Direito.

    Errado

  • GABARITO: ERRADO

    Apesar de a questão apresentar a literalidade do artigo 21 do CPP a incomunicabilidade do preso não foi recepcionado pela constituição nesse caso é dito como inconstitucional

    OBS: Quando a questão vir de acordo com o CPP ela estará correta.porém, quando não pergunta sobre nenhum entendimento ou sobre a CF/88 a questão estará errada

  • Errado

    Rumo a PMGO

    Pode vim AOCP

  • INCORRETO!

    Como os amigos já falaram: A CF não recepcionou a incomunicabilidade do preso!

    Ainda teve professor no Instagram querendo anular essa questão!!! Hahaha. Essa geração acha que porque ela errou a questão deve ser anulada. Vê só:

    (DEPEN/2013) O delegado de polícia, mediante despacho nos autos do inquérito policial, poderá determinar a incomunicabilidade do indiciado sempre que o interesse da sociedade ou a conveniência da investigação o permitir. (ERRADO)

  • No comando da questão fala com relação ao cpp
  • ERRADO

    Apenas acrescento:

    A incomunicabilidade não foi recepcionada pela CF. Nesse sentido apontam os incisos LXII e LXIII, do art. 5º /CF . Ademais, a incomunicabilidade do preso é vedada, inclusive, no estado de sítio (art. 136, § 3º, IV /CF), que é das situações mais excepcionais do Estado Democrático de Direito.

  • a incominicalidade do preso é inconstitucional
  • vedado

  • ERRADO, É vedado a incomunicabilidade do réu.

  • Fala na questão direito processual penal e não com base no CPP.

  • Apesar de eu ter acertado, se eu tivesse lembrado da letra da lei na hora eu teria errado. Pois se a questão é de direito processual penal e as outras questões estão todas de acordo com o CPP, esse tbm deveria estar. NÃO EXISTE ISSO: '' AAAAH, MAS A BANCA NAO FALOU DE ACORDO COM O CPP.'' NÃO PRECISA ELA FALAR, ISSO ESTÁ IMPLICÍTO, OU ATÉ EXPLICÍTO, SÓ É OLHAR PARA AS DEMAIS QUESTÕES.

    A BANCA DEU O GABARITO QUE QUIS, POIS SE ELA QUISESSE DIZER QUE FOI DE ACORDO COM O CPP, IA FICAR POR ISSO MESMO.

    Detalhe: estou me colocando no lugar da pessoa que acertou com base na lei seca.

  • A questão tenta conduz ao erro, uma vez que o enunciado apresenta a literalidade do art. 21 do Código de Processo Penal, todavia, é sabido que, embora não revogada expressamente, a incomunicabilidade do indiciado, não foi recepcionada pela Constituição Federal de 1988, conforme dispõe o art. 136, parágrafo 3º, IV da CF/88, a incomunicabilidade do preso é vedada mesmo durante o estado de defesa. Portanto, o item está errado.

    Art. 136. O Presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, decretar estado de defesa para preservar ou prontamente restabelecer, em locais restritos e determinados, a ordem pública ou a paz social ameaçadas por grave e iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de grandes proporções na natureza.
    § 3º Na vigência do estado de defesa:
    IV - é vedada a incomunicabilidade do preso.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • É VEDADO a incomunicabilidade do preso.

  • PROIBIDO------------------------------------->INCOMUCABILIDADE DO PRESO!,

    #ESTUDAGUERREIRO

    FÉ NO PAI QUE SUA APROVAÇÃO SAI

  • De acordo com o DPP Sim porém a CF/88 não adotou isso

  • De acordo com o art. , da , o preso não poderá ficar incomunicável.

  •  A incomunicabilidade do indiciado dependerá sempre de despacho nos autos e somente será permitida quando o interesse da sociedade ou a conveniência da investigação o exigir.

    GAB: ERRÔNEO

  • Questão polêmica, caberia recurso. No CPP a norma que torna o preso incomunicável está em vigor, mas a CF vedou.

  • Vedada a INCOMUNICABILIDADE
  • Gabarito: Errado.

    Incomunicável, não.

    #PMAL2022

  •  ✅ CPP - Art. 21.  A incomunicabilidade do indiciado dependerá sempre de despacho nos autos e somente será permitida quando o interesse da sociedade ou a conveniência da investigação o exigir.

     ✅ CF/88 Art. 136, IV - é vedada a incomunicabilidade do preso.

    OBS - Como CF/88 é norma suprema, é o CPP é de 1941 muito mais antigo, é vedado a INCOMUNICABILIDADE DO PRESO.

  •  CF/88 Art. 136, IV - é vedada a incomunicabilidade do preso.

  • Art. 21. A incomunicabilidade do indiciado dependerá sempre de despacho nos autos e somente será permitida quando o interesse da sociedade ou a conveniência da investigação o exigir.

    A CF/88 não recepcionou o Art. 21, que trata da incomunicabilidade do preso, uma vez que aquela estabelece que seja assegurada ao preso a assistência da família e de advogado e também veda a incomunicabilidade do preso até no Estado de Defesa.

    - CF/88, Art. 5º, LXIII - o preso será informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e de advogado;

    - CF/88, Art. 136º, § 3º Na vigência do estado de defesa:

    IV - é vedada a incomunicabilidade do preso.


ID
5445310
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com relação ao direito processual penal, julgue o item a seguir.


O direito de representação pode ser exercido mediante declaração dirigida ao juiz, ao Ministério Público ou à autoridade policial.

Alternativas
Comentários
  • Item correto, a representação é o ato mediante o qual o ofendido autoriza o estado a prosseguir na persecução penal e a proceder à responsabilização do autor do fato, podendo ser ser dirigida ao Juiz ao membro do MP e ao Delegado. Na forma do Art. 39 do CPP: O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério PÚBLICO, ou à autoridade policial.

    Portanto, a AFIRMATIVA ESTÁ CORRETA.

  • GAB C

    Representação:

    -Pessoalmente ou por procurador com poderes especiais;

    -Oral ou Escrito;

    -Feita ao Juiz, MP ou Autoridade Policial;

  • Art. 39. O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

    Certo

  • Certo

    Rumo a PMGO

    Pode vim AOCP, podridão das bancas.

  • CERTO

    Art. 39. O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

  • Fiz 78 líquidos na PMAL. Errei essa questão na prova, mas acertei aqui. ^^

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca da ação penal pública condicionada à representação, o direito de representação poderá ser exercido pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial, de acordo com o art. 39 do CPP.

     GABARITO DA PROFESSORA: CERTO

  • Quando você se deparar com esse tema lembra da música do tiringa " AGORA POF POF POF"

    -Pessoalmente ou por procurador com poderes especiais;

    -Oral ou Escrito;

    -Feita ao Juiz, MP ou Autoridade Policial;

  • FIXAÇÃO:

    -Pessoalmente ou por procurador com poderes especiais;

    -Oral ou Escrito;

    -Feita ao Juiz, MP ou Autoridade Policial;

  • Não há nenhuma formalidade na representação....

    Poderá ser dirigida ao : MP, Juiz ou ao delegado....

  • Art. 39. O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

    #PMGO2022

  • Representação

    -Pessoalmente ou por procurador com poderes especiais;

    -Oral ou Escrito;

    -Feita ao Juiz, MP ou Autoridade Policial;

    SeguEoFluxo...

  • CERTO

    Art. 39. O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

    Certo

    ESTUDAGUERREIRO

    FÉ NO PAI QUE SUA APROVAÇÃO SAI

  • Certo!

    Pode sim, cuidado com as exceções.

    Vamos com tudo PMGO/PCGO 2022

  • Gabarito : Certo.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    CPP

    Art. 39. O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

  • O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

  • O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

  •   Art. 39.  O direito de representação poderá ser exercido, pessoalmente ou por procurador com poderes especiais, mediante declaração, escrita ou oral, feita ao juiz, ao órgão do Ministério Público, ou à autoridade policial.

  • CERTO

    Representação: é feita PROMPJA

    PRocurador com poderes especiais ou pessoalmente;

    Oral ou Escrito;

    MP, Juiz ou Autoridade Policial.

    Leiam > "Pro MP já"

  • Já errei esta questão três vezes, Jesus amado.

    #NAODESISTA

    #ESTAMOSTODOSJUNTOS


ID
5445313
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com relação ao direito processual penal, julgue o item a seguir.


É exemplo do princípio da indivisibilidade da ação penal privada a previsão do Código de Processo Penal de que o perdão concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que recusá-lo.

Alternativas
Comentários
  • CPP, Art. 51.  O perdão concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que o recusar.

    Certo

  • Gabarito: C

    • Significa que o ofendido não pode, quando optar pela queixa, deixar de nela incluir todos os coautores ou partícipes do fato, sob pena de renunciar ao direito em relação aos demais réus.

    • Indivisibilidade do perdão - Como na renúncia, o perdão concedido a qualquer dos querelados a todos aproveita. Concedido, porém, por um dos ofendidos, não prejudica o direito dos outros.

    • Em decorrência do princípio da indivisibilidade, a renúncia ao exercício do direito de queixa em relação a um dos autores do crime, a todos se estenderá, obrigando-se o querelante a promover a queixa contra todos coautores do fato delituoso, não podendo excluir nenhum.

    O perdão é ato bilateral. Não produz efeito em relação àquele que o recusar.

  • CERTO

    Pelo princípio da Indivisibilidade ( Ação privada ) há impossibilidade de se fracionar o exercício da ação penal em relação aos infratores.

    ex: Se cinco pessoas cometem uma calúnia contra vc, vc não pode processar somente uma.

    Princípios da ação penal pública:

    Obrigatoriedade – Havendo indícios de autoria e prova da materialidade do delito, o membro do MP deve oferecer a denúncia, não podendo deixar de fazê-lo, pois não pode dispor da ação pena

    Indisponibilidade – Uma vez ajuizada a ação penal pública, não pode seu titular dela desistir ou transigir, nos termos do art. 42 do CPP: Art. 42. O Ministério Público não poderá desistir da ação penal

    Oficialidade – A ação penal pública será ajuizada por um órgão oficial, no caso, o MP

    Divisibilidade – Havendo mais de um infrator (autor do crime), pode o MP ajuizar a demanda somente em face um ou alguns deles, reservando para os outros, o ajuizamento em momento posterior.

    ---------------------------------------------------------------------------

    Princípios da ação penal privada:

    Oportunidade – Diferentemente do que ocorre com relação à ação penal pública, que é obrigatória para o MP, na ação penal privada compete ao ofendido ou aos demais legitimados proceder à análise da conveniência do ajuizamento da ação.

    Disponibilidade – Também de maneira diversa do que ocorre na ação penal pública, aqui o titular da ação penal (ofendido) pode desistir da ação penal proposta (art. 51 do CPP).

    Indivisibilidade – Outra característica diversa é a impossibilidade de se fracionar o exercício da ação penal em relação aos infratores.

    Bons estudos!

  • Pensa assim quando você se deparar com esse tema:

    Delegado - Vai desistir da ação?

    Vítima - Vou!

    Delegado - Saiba que todos serão tidos como inocentes!

    Vítima - Tá ok.

  • Nas ações penais privadas o direito de punir continua com o Estado, mas a iniciativa passa a ser do ofendido ou de seu representante legal, vez que os fatos atingem a intimidade da vítima, que pode preferir ou não o ajuizamento da ação e discussão do fato em juízo.

     

    Nas ações penais privadas a peça inicial é a queixa-crime, pode ser ajuizada pelo ofendido ou por seu representante legal e no caso de morte do ofendido ou de este ser declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer a queixa ou prosseguir na ação penal passará ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão (artigos 30 e 31 do CPP).    

     

    O prazo para a oferta da queixa-crime é de 6 (seis) meses, contado do dia em que tomar conhecimento da autoria do delito (artigo 38 do Código de Processo Penal).

     

    O Ministério Público atua na ação penal privada como custos legis, nos termos do artigo 45 do Código de Processo Penal.

     

    Os princípios aplicáveis a ação penal privada são:

     

    1) PRINCÍPIO DA OPORTUNIDADE OU CONVENIÊNCIA: a vítima tem a faculdade de ofertar ou não a ação penal;  

     

    2) PRINCÍPIO DISPONIBILIDADE: na ação penal privada a vítima pode desistir da ação, pelo perdão ou pela perempção, esta última de acordo com as hipóteses do artigo 60 do CPP:

    “Art. 60.  Nos casos em que somente se procede mediante queixa, considerar-se-á perempta a ação penal:

    I - quando, iniciada esta, o querelante deixar de promover o andamento do processo durante 30 dias seguidos;

    II - quando, falecendo o querelante, ou sobrevindo sua incapacidade, não comparecer em juízo, para prosseguir no processo, dentro do prazo de 60 (sessenta) dias, qualquer das pessoas a quem couber fazê-lo, ressalvado o disposto no art. 36;

    III - quando o querelante deixar de comparecer, sem motivo justificado, a qualquer ato do processo a que deva estar presente, ou deixar de formular o pedido de condenação nas alegações finais;

    IV - quando, sendo o querelante pessoa jurídica, esta se extinguir sem deixar sucessor”.

     

    3) PRINCÍPIO DA INDIVISIBILIDADE: quando a parte optar por oferecer a ação penal deverá realizar em face de todos os autores, artigo 48 do CPP: “Art. 48.  A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade”.

     

    A afirmativa da presente questão está correta, visto que em face do Princípio da Indivisibilidade da ação penal privada, o perdão concedido a um dos querelados se estenderá a todos os que aceitarem (extinção da punibilidade, artigo 107, V, do CPP). Como o perdão é um ato bilateral, depende da aceitação do querelado, não produzirá efeitos em relação aqueles que o recusarem, artigo 51 do Código de Processo Penal:

     

    Art. 51.  O perdão concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que o recusar.”

     

    “Art. 107 - Extingue-se a punibilidade:  (Redação dada pela Lei nº 7.209, de 11.7.1984)

    (...)

    V - pela renúncia do direito de queixa ou pelo perdão aceito, nos crimes de ação privada;”

     


    Resposta: CERTO

     

    DICA: Na ação penal privada subsidiária da pública o Ministério Público pode retomar como parte principal se ocorrer situações como as que geram a perempção da ação penal privada.         

  • A ação penal é pública quando é exercida pelo Estado, através do Ministério Público, uma regra existente conforme o art. 100 do Código Penal.

    Sendo assim, pode-se declarar que são princípios da ação penal pública:

    • Oficialidade, quando a legitimidade é do Estado;
    • Obrigatoriedade, quando existe a obrigação da denúncia;
    • Indisponibilidade, quando o Ministério Público não pode desistir;
    • Intranscendência, quando existe apenas contra o imputado.

    Quanto à natureza da ação penal privada, ela é assim chamada quando for de iniciativa do particular ofendido. Dessa forma, seus princípios são:

    • Oportunidade ou conveniência, sendo facultativa e não obrigatória;
    • Disponibilidade, inércia, abandono, renúncia, perdão;
    • Indivisibilidade, quando há a inclusão de todos os agentes

  • Simples...

    Indivisibilidade da ação penal - O perdão dado a um dos querelados, se estende a todos...

    Como dito, é necessário que o querelado aceite o perdão do querelante.

    Bizu :

    Querelado - Acusado

    Obs - A Indivisibilidade não se restringe a ação privada.

  • Gabarito : Certo.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    CPP

    Art. 51. O PERDÃO concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que o recusar.

    O princípio da indivisibilidade da ação penal privada a previsão do Código de Processo Penal de que o perdão concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que recusá-lo.

  •   Art. 51.  O perdão concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que o recusar.

    BIZU:

    Perdão Precisa de aceitação para produzir efeitos (e o perdão é após o oferecimento da ação)

    Renúncia = Rejeita a aceitação, pois ela é ato unilateral, ou seja, não precisa que se aceite para produzir efeitos (e é antes de oferecer a ação).

    Galera, criei esse bizu a fim de ajudar a vocês, caso gostem, dá um alô ai.

    Bons estudos a todos.

    #Em busca da aprovação!

    Fonte: eu mesmo.

  • CERTO.

    Processa todos, ou nenhum, simples, não há chances de dividir as pessoas envolvidas no fato delituoso (PRINCÍPIO DA INDIVISIBILIDADE DA AÇÃO PENAL PRIVADA).

    FELIZ NATAL!

  • Perdão: após o ajuizamento, pode ser expresso ou tácito, a todos se entende, mas só vale para quem o aceitar (bilateral). O querelado tem 3 dias para aceitar, extinguindo-se a punibilidade.

  • PERTENCEREI PMGO 2022

    -

    "NÃO HÁ GLÓRIA, SEM SACRIFÍCIO"

    Cap. Tiradentes

  • Princípios da ação penal pública:

    Obrigatoriedade – Havendo indícios de autoria e prova da materialidade do delito, o membro do MP deve oferecer a denúncia, não podendo deixar de fazê-lo, pois não pode dispor da ação pena

    Indisponibilidade – Uma vez ajuizada a ação penal pública, não pode seu titular dela desistir ou transigir, nos termos do art. 42 do CPP: Art. 42. O Ministério Público não poderá desistir da ação penal

    Oficialidade – A ação penal pública será ajuizada por um órgão oficial, no caso, o MP

    Divisibilidade – Havendo mais de um infrator (autor do crime), pode o MP ajuizar a demanda somente em face um ou alguns deles, reservando para os outros, o ajuizamento em momento posterior.

    ---------------------------------------------------------------------------

    Princípios da ação penal privada:

     Oportunidade – Diferentemente do que ocorre com relação à ação penal pública, que é obrigatória para o MP, na ação penal privada compete ao ofendido ou aos demais legitimados proceder à análise da conveniência do ajuizamento da ação.

     Disponibilidade – Também de maneira diversa do que ocorre na ação penal pública, aqui o titular da ação penal (ofendido) pode desistir da ação penal proposta (art. 51 do CPP).

     Indivisibilidade – Outra característica diversa é a impossibilidade de se fracionar o exercício da ação penal em relação aos infratores.

  • Princípio da Indivisibilidade

    O ofendido, quando ajuizar a queixa, está impossibilitado de separar o exercício da ação penal sobre os infratores.

    Com isso, deve ajuizar a queixa contra todos que participaram do delito.

    Art. 48. A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade.

    Art. 51. O perdão concedido a um dos querelados (autor do crime) aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que o recusar.


ID
5445316
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Com relação ao direito processual penal, julgue o item a seguir.


A perempção no processo penal apenas ocorre na ação penal privada.

Alternativas
Comentários
  • Item correto, art. 60 do CPP: Nos casos em que somente se procede mediante queixa, considerar-se-á perempta a ação penal.

    Comentário: a perempção se dá com a inércia do querelante no curso da ação penal privada que apenas se procede mediante queixa, impedindo a demanda de prosseguir, o que acarreta a extinção da punibilidade do querelado. Isso ocorre porque nessas ações a titularidade não é do Ministério Público, mas sim do ofendido, o que obsta o prosseguimento da ação. Por isso, a perempção no processo penal só poderá ocorrer nos processos em que a ação penal é privada (exclusiva ou personalíssima).

    Portanto, a ASSERTIVA ESTÁ CORRETA.

  • Gabarito: C

    Perempção - é a perda do direito de prosseguir na ação privada, ou seja, a penalidade aplicada ao querelante em decorrência de sua inércia ou negligência.

    querelante o autor da queixa-crime

  • Gab: Certo

    Lembrando que o Perdão também é restrito a ação penal privada que é um ato em que o querelante(vítima) desiste de prosseguir com a ação penal privada, desculpando o querelado(réu) pela prática da infração penal.

    Fonte: Direito net

  • Complementando

    - A ausência injustificada do querelante na ação penal privada implica PEREMPÇÃO caso seu comparecimento pessoal tenha sido determinado. 

    "Conheça o seu inimigo como a si mesmo e não precisa temer o resultado de cem batalhas"

    ~ Sun Tzu

  • Art. 60. Nos casos em que somente se procede mediante queixa, considerar-se-á perempta a ação pena:

    A perempção, que ocorre somente na ação penal privada, configura-se “quando o querelante, por desídia, demonstra desinteresse pelo prosseguimento da ação penal”. Ela acarreta a extinção da punibilidade do agente “como autêntica penalidade imposta ao negligente querelante, incapaz de conduzir corretamente a ação penal, da qual é titular.”

    Nucci, 2008, p. 2

    GABARITO. C

  • Ação penal privada personalíssima

  • eu marquei a alternativa C. o APP está dizendo que a questão correta é a D
  • CERTO

    Não se confundem:

    PEREMPÇÃO X DECADÊNCIA

    PEREMPÇÃO >

     sanção processual ao querelante inerte ou negligente.

    DECADÊNCIA

     perda do direito de ação em face do decurso do tempo.

    -------------------------------------

    Art. 60.  Nos casos em que somente se procede mediante queixa, considerar-se-á perempta a ação penal:

    I - quando, iniciada esta, o querelante deixar de promover o andamento do processo durante 30 dias seguidos;

    II - quando, falecendo o querelante, ou sobrevindo sua incapacidade, não comparecer em juízo, para prosseguir no processo, dentro do prazo de 60 (sessenta) dias, qualquer das pessoas a quem couber fazê-lo, ressalvado o disposto no ;

     III - quando o querelante deixar de comparecer, sem motivo justificado, a qualquer ato do processo a que deva estar presente, ou deixar de formular o pedido de condenação nas alegações finais;

    IV - quando, sendo o querelante pessoa jurídica, esta se extinguir sem deixar sucessor.

    Bons estudos!

  • É o resultado da inércia do querelanTE no processo penal privado, que resulta na extinção de punibilidade do querelaDO. Sendo uma punição feita ao querelanTE por deixar de promover o andamento processual, e por isso possui a natureza jurídica de sanção.

    São 4 as causas 

    •  a inércia do querelante por 30 dias seguidos;
    •  a morte do querelante seguida do não comparecimento de algum sucessor em até 60 dias;
    •  o não comparecimento do querelanTE a algum ato processual; 
    • a extinção de pessoa jurídica seguida de falta de sucessor.

    Bons Estudos :)

  • Você Mata a questão assim:

    Perempção - Privada.

    Querelante = Impetrante

    Se você olhou para a palavra apenas e estava com dúvidas meio que força ao erro a questão. Vamos tomar muito cuidado com esse tipo de questão.

  • As ações penais podem classificadas como públicas, que têm como titular o Ministério Público, as quais podem ser públicas incondicionadas e públicas condicionadas, conforme previsto no parágrafo primeiro do artigo 100 do Código Penal.


    Nas ações penais públicas condicionadas a titularidade continua a ser do Ministério Público, mas este para atuar depende da manifestação/autorização da vítima, sendo a representação uma condição de procedibilidade.


    Já nas ações penais privadas o direito de punir continua com o Estado, mas a iniciativa passa a ser do ofendido ou de seu representante legal, vez que os fatos atingem a intimidade da vítima, que pode preferir ou não o ajuizamento da ação e discussão do fato em juízo.       


    Nas ações penais privadas a peça inicial é a queixa-crime, pode ser ajuizada pelo ofendido ou por seu representante legal e no caso de morte do ofendido ou de este ser declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer a queixa ou prosseguir na ação penal passará ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão (artigos 30 e 31 do CPP).    


    O prazo para a oferta da queixa-crime é de 6 (seis) meses, contado do dia em que tomar conhecimento da autoria do delito (artigo 38 do Código de Processo Penal).


    O Ministério Público atua na ação penal privada como custos legis, nos termos do artigo 45 do Código de Processo Penal.


    Os princípios aplicáveis a ação penal pública são:


    1) PRINCÍPIO DA OBRIGATORIEDADE: o Ministério Público está obrigado a promover a ação penal quando presentes os requisitos legais. Tenha atenção que com relação as exceções a obrigatoriedade, como ocorre com a oferta da transação penal (artigo 76 da lei 9.099/95), o que se denomina de obrigatoriedade mitigada ou discricionariedade regrada.


    2) PRINCIPIO DA DIVISIBILIDADE: o Ministério Público pode ajuizar a ação penal em face de um réu e a investigação prosseguir em face de outros. Nesse sentido o julgamento do HC 34.233/SP:


    “PROCESSUAL PENAL. ACÓRDÃO DE TRIBUNAL DE JUSTIÇA DENEGATÓRIO DE HABEAS CORPUS. INTERPOSIÇÃO DE RECURSO EM SENTIDO ESTRITO AO INVÉS DE RECURSO ORDINÁRIO. ERRO GROSSEIRO. FUNGIBILIDADE. NÃO APLICAÇÃO. CONHECIMENTO DA SÚPLICA COMO IMPETRAÇÃO SUBSTITUTIVA DE RECURSO ORDINÁRIO. IMPOSSIBILIDADE. AUSÊNCIA DE FLAGRANTE ILEGALIDADE. PRINCÍPIO DA INDIVISIBILIDADE. NÃO INCIDÊNCIA À AÇÃO PENAL PÚBLICA. PRECEDENTES ITERATIVOS DO STJ.        
    1 - A interposição de recurso em sentido estrito no lugar de recurso ordinário, contra acórdão que denega habeas corpus, em única instância, em Tribunal de Justiça, configura erro grosseiro, apto a impedir a aplicação da fungibilidade, ainda mais se, como na espécie, a súplica somente foi protocolada mais de trinta depois da publicação do julgado atacado, inviabilizando qualquer tipo de recurso.
    2 - Hipótese expressa na Constituição Federal acerca do cabimento do recurso ordinário e ausência de previsão, no Código de Processo Penal, em uma das hipóteses taxativas referentes ao recurso em sentido estrito.    
    3 - Não vigora o princípio da indivisibilidade na ação penal pública. O Parquet é livre para formar sua convicção incluindo na increpação as pessoas que entenda terem praticados ilícitos penais, ou seja, mediante a constatação de indícios de autoria e materialidade, não se podendo falar em arquivamento implícito em relação a quem não foi denunciado.      
    4 - Recurso não conhecido.”


    3) PRINCÍPIO DA INTRANSCENDÊNCIA: aplicável a ação penal pública e privada, decorre do princípio da pessoalidade da pena, artigo 5º, XLV, da Constituição Federal de 1988: “XLV - nenhuma pena passará da pessoa do condenado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser, nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do patrimônio transferido;”


    4) PRINCÍPIO DA OFICIALIDADE: a ação penal pública deverá ser ajuizada por órgão oficial, ou seja, o Ministério Público, artigo 129, I, da Constituição Federal de 1988:

    “Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:

    I - promover, privativamente, a ação penal pública, na forma da lei;

    (...)”


    5) PRINCÍPIO DA INDISPONIBILIDADE: o Ministério Público não pode desistir da ação penal e do recurso interposto, artigos 42 e 576 do CPP:

    “Art. 42.  O Ministério Público não poderá desistir da ação penal.”

    “Art. 576.  O Ministério Público não poderá desistir de recurso que haja interposto.”


    Já os princípios aplicáveis a ação penal privada são:


    1) PRINCÍPIO DA OPORTUNIDADE OU CONVENIÊNCIA: a vítima tem a faculdade de ofertar ou não a ação penal;  


    2) PRINCÍPIO DISPONIBILIDADE: na ação penal privada a vítima pode desistir da ação, pelo perdão ou pela perempção


    3) PRINCÍPIO DA INDIVISIBILIDADE: quando a parte optar por oferecer a ação penal deverá realizar em face de todos os autores, artigo 48 do CPP: “Art. 48.  A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade”.


    Como se pode perceber do já exposto acima, a PEREMPÇÃO está ligada ao princípio da disponibilidade, é aplicada exclusivamente as ações penais privadas e ocorre nas hipóteses previstas no artigo 60 do Código de Processo Penal, vejamos:


    “Art. 60.  Nos casos em que somente se procede mediante queixa, considerar-se-á perempta a ação penal:

    I - quando, iniciada esta, o querelante deixar de promover o andamento do processo durante 30 dias seguidos;

    II - quando, falecendo o querelante, ou sobrevindo sua incapacidade, não comparecer em juízo, para prosseguir no processo, dentro do prazo de 60 (sessenta) dias, qualquer das pessoas a quem couber fazê-lo, ressalvado o disposto no art. 36;

    III - quando o querelante deixar de comparecer, sem motivo justificado, a qualquer ato do processo a que deva estar presente, ou deixar de formular o pedido de condenação nas alegações finais;

    IV - quando, sendo o querelante pessoa jurídica, esta se extinguir sem deixar sucessor”.


    Tenha atenção que se ocorrer situações que geram a perempção na ação penal privada subsidiária da pública o Ministério Público retoma como parte principal da ação penal privada.     


    Resposta: CERTO


    DICA: Leia sempre mais de uma vez o enunciado das questões, a partir da segunda leitura os detalhes que não haviam sido percebidos anteriormente começam a aparecer.

  • R-P-P

    Renúncia - Perdão - Perempção --> Somente em Ação Penal Privada.

  • Errado!

    → "Quem faz questão nunca se arrepende!"

    (CEBRASPE - 2013 - TJ-DFT) A perempção, admitida tanto na ação penal privada quanto na pública, acarreta o perecimento da ação penal e a extinção da punibilidade do réu.  (ERRADO)

  • Tá em Duvida?, pesquisa e lê os artigos, as vezes os comentários mais atrapalham que ajudam!

  • Perempção - é a do perda de prosseguir na ação privada.

    configura quando o querelante demonstra desinteresse pelo prosseguimento da ação penal.

    acarreta na extinção da punibilidade do agente “como autêntica penalidade imposta ao negligente querelante

    SeguEoFluxo...

  • PEREMPÇAO-------------- É UM TIPO DE SANÇAO, A QUAL A LEI OUTORGA PARA AQUELE QUE ENTRA COM UMA AÇAO PRIVADA E " FICA INERTE" PARA DA CONTINUAÇAO NA AÇAO PENAL PRIVADA.

    APLICA-SE SOMENTE A AÇAO PRIVADA

    EX: JOSE VAI DENUNCIAR PEDRO PELO DELITO DE QUE SO SE PROCEDA MEDIANTE AÇAO PRIVADA, E JOSE DEIXA DE DA ANDAMENTO NA AÇAO POR MAIS DE 30 DIAS, OU ENTAO, JOSE FALECENDO, A FAMILIA DELE (CADI) DEIXE DE REPRESENTAR DURANTE 60 DIAS, ESTARA EXTINTA A PUNIBILIDADE E PEDRO NAO RESPONDERA.

  • Perempção - Privada.

    #ESTUDAGUERREIRO

    FÉ NO PAI QUE SUA APROVAÇÃO SAI !

  • PEREMPÇÃO É A PENALIDADE IMPOSTA AO QUERELANTE NEGLIGENTE OCASIONADA PELO DESCASO DA VÍTIMA NA CONDUÇÃO DA AÇÃO PRIVADA. AS HIPÓTESES DE PEREMPÇÃO SÃO APRESENTADAS DE FORMA EXEMPLIFICATIVA NO ART. 60 CPP E QUE, POR CONSEQUÊNCIA, LEVAM À EXTINÇÃO DA PUNIBILIDADE.

  • Gabarito : Certo.

  • Perempção, Renuncia e Perdão= SOMENTE NA AÇÃO PENAL PRIVADA.

  • "TUDO POSSO NQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    CERTO

    PEREMPÇÃO se dá com a inércia do querelante no curso da ação penal privada que apenas se procede mediante queixa, impedindo a demanda de prosseguir, o que acarreta a extinção da punibilidade do querelado.

    Perempção - Privada

    PEREMPÇÃO - cara perde o direito de ação pela inércia processual do querelante; 

    DECADÊNCIA - perda do direito de ação, pois pela inércia perde o decurso do prazo fixado em lei

  •  Art. 60.  Nos casos em que somente se procede mediante queixa, considerar-se-á perempta a ação penal (...)

    Perempção = Privada

  • Certo.

    A ação penal PRIVADA é DISPONÍVEL, ou seja, o ofendido pode desistir da ação através do PERDÃO ao seu ofensor ATÉ O TRÂNSITO EM JULGADO DA SENTENÇA CONDENATÓRIA, ou perder seu direito de prosseguir na ação penal através da PEREMPÇÃO, que é uma sanção aplicada ao ofendido em razão de sua inércia ou omissão em relação à ação penal.

    Lembrando que o prazo de decadência da ação penal privada é de 6 meses.

  • Gabarito: Certo.

    A Perempção ocorre diante da inércia em relação Ação Penal.

    #PMAL2022

  • Ação Penal Pública: renúncia, perdão e perempção.

  • No processo penal, a perempção resulta da inércia do querelante no curso da ação penal privada, impedindo a demanda de prosseguir, acarretando a extinção da punibilidade do querelado. Note-se que a perempção apenas se aplica à ação penal privada exclusiva, e não na subsidiária à pública. As causas que acarretam a perempção estão elencadas no art. 60, do Código de Processo Penal, sendo elas: I - quando, iniciada esta, o querelante deixa de promover o andamento do processo durante 30 (trinta) dias seguidos; II - quando, falecido o querelante, ou sobrevindo sua incapacidade, não comparecer em juízo, para prosseguir no processo, dentro do prazo de 60 (sessenta) dias, qualquer das pessoas a quem couber fazê-lo, ressalvado o disposto no art. 36; III - quando o querelante deixar de comparecer, sem motivo justificado, a qualquer ato do processo a que deva estar presente, ou deixar de formular o pedido de condenação nas alegações finais; IV - quando, sendo o querelante pessoa jurídica, esta se extinguir sem deixar sucessor".
  • Perempção - é a perda do direito de prosseguir na ação privada, ou seja, a penalidade aplicada ao querelante em decorrência de sua inércia ou negligência.

    querelante  o autor da queixa-crime

  • Perempção = Penalidade aplicada ao querelante em decorrência de sua inércia ou negligência.

    Hipóteses

    • Quando o querelante deixar de seguir com o processo por 30 dias consecutivos.

    • Quando o querelante morrer, ou se for incapaz de comparecer, ou dá continuidade no processo, ou o cônjuge, Irmão, Ascendente ou descendente não comparecer por 60 dias

    • Faltar sem motivo justo.

    • Quando o querelante deixa de pedir condenação na parte final da ação.

    • Quando a pessoa jurídica ficar extinta.

  • Perempção

    - É a perda do direito de seguir a ação;

    - É exercida na ação penal exclusivamente privada ou personalíssima.

  • Perempção em outra linguagem é o querelante cagar para o mundo.


ID
5445319
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Com relação a noções de direitos humanos, julgue o item a seguir.


O Código de Hamurabi é considerado um dos primeiros documentos a conter normas de direitos humanos.

Alternativas
Comentários
  • Certoooo

    Código de Hamurabi defendia a vida e o direito de propriedade, e contemplava a honra, a dignidade, a família e a supremacia das leis em relação aos governantes. ... Os cidadãos tem que participar e vigiar os Direitos Humanos, não delegando apenas ao Estado a proteção e aplicação desses direitos.

  • GAB:C

    Código de Hamurabi é um conjunto de leis criadas pelo sexto rei da Suméria Hamurábi, da primeira dinastia babilônica, no século XVIII a.C., na Mesopotâmia. É um código baseado na lei do Talião, que representa uma dura retaliação do crime praticado e de sua pena. A lei do Talião se baseia no “Olho por olho, dente por dente”.

    fonte:https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/codigo-de-hamurabi

  • GALERA ...esse código ainda se baseava pena no grau do crime cometido...ao contrário dos DIREITOS HUMANOS não tinha qualquer relação ,principalmente, pois não levava em conta o princípio da dignidade humana, princípio do contraditório e ampla defesa e tampouco do transitado e julgado...

    Se gostou do comentário ,deixe seu LIKE.

  • GABARITO: CORRETO

    Famoso: "olho por olho, dente por dente."

    A Lei de Talião - acolhida pelo Código de Hamurabi foi a primeira tentativa de humanização da sanção penal, apesar de hoje em dia ser considerado cruel.

  • CERTA

    Na Suméria antiga, o Rei Hammurabi da Babilônia editou o Código de Hammurabi, que é considerado o primeiro código de normas de condutas do qual há registro histórico (1792-1750 a.C.).

     CESPE - 2017 - PM-AL - Soldado da Polícia Militar- Embora contivesse a Lei de Talião, que instituía a vingança como forma de justiça, o Código de Hammurabi, primeiro conjunto de leis escritas do qual há registro histórico, trazia algumas noções elementares do que atualmente se considera direitos humano. (CERTA)

  • O primeiro código de leis escritas surgiu na Mesopotâmia: o código de Hamurabi “olho por olho, dente por dente”.

  • Hoje o viés "olho por olho, dente por dente" pode parecer absurdo, mas na época talvez fosse um mecanismo limitador punitivo, já que se vedava uma pena maior do que o mal causado.

    GAB: CERTO

  • Questão clássica da banca.

  • Se levar ao pé da letra a questão está errada, haviam outros códigos antes desse, exemplo: existência do Código de Ur-Namu séc xx.

    Porém, se tratando de cespe que cobrou com base jurídica a questão está correta.

  • PMAL 2022

  • Codigo de Hammurabi ( Rei da Suméria antiga)

    Um dos primeiros documentos a conter normas de direitos humanos.

    Contava com a Lei de Talião, olho por olho...

    SeguEoFluxo...

  • CERTO, na prova eu deixei em branco, mas é só lembrar do: OLHO POR OLHO E DENTE POR DENTE

  • A proteção dos direitos humanos vem se consolidando ao longo do tempo, percorrendo diversas etapas em sua evolução histórica; mesmo antes dos documentos históricos usualmente associados à proteção de direitos humanos, como a Magna Carta, Bill of Rights, Habeas Corpus Act, diversos textos jurídicos e outros documentos já continham, mesmo que de forma embrionária, proteções que podem ser associadas à ideia de direitos humanos. Em relação ao Código de Hamurabi (sec. XVIII a.C.), ideias como uma proporcionalidade mínima entre o delito e a sanção, a proteção da vida e da propriedade, ideias iniciais sobre processo e produção de provas já se mostram presentes, sendo, por isso, correto afirmar que este é um dos primeiros documentos a conter normas de direitos humanos.

    Gabarito: a afirmativa está CORRETA.

  • Ano: 2021 Banca: CESPE/CEBRASPE Órgão: PC-SE 

    O Código de Hamurabi pode ser considerado um dos primeiros documentos históricos importantes para o estudo dos direitos humanos, porque, ainda que em um contexto diferente do atual, reconhecia a dignidade, a propriedade e outros direitos fundamentais do homem, além de defender a supremacia das leis em relação aos governantes.

    Certo

  • Historicamente, diversos sistemas jurídicos expressaram respeito a valores relacionados aos direitos humanos, como se pode comprovar, por exemplo, na Antiguidade, com o Código de Hammurabi; na Idade Média, por meio da Magna Carta Inglesa, de 1215; e, na Idade Moderna, mediante a Declaração Inglesa de Direitos, de 1689.

    Embora contivesse a Lei de Talião, que instituía a vingança como forma de justiça, o Código de Hammurabi, primeiro conjunto de leis escritas do qual há registro histórico, trazia algumas noções elementares do que atualmente se considera direitos humanos.


ID
5445322
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Com relação a noções de direitos humanos, julgue o item a seguir.


Os direitos humanos são normalmente associados ao plano internacional, enquanto os direitos fundamentais se referem aos direitos positivados na Constituição Federal de 1988.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    • Direitos humanos -> são aqueles ligados a liberdade e a igualdade que estão positivados no plano internacional.
    • Direitos fundamentais -> são os direitos humanos positivados na CF/88
  • DIREITOS HUMANOS ➜ INTERNACIONAL (externo)

    DIREITOS FUNDAMENTAIS ➜ NACIONAL (interno)

    GAB:C

  • Gab certo.

    DH âmbito internacional

  • CERTA

    UMA QUESTÃO QUE RESPONDE A ASSERTIVA:

     FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Pedagogo 

    Os direitos fundamentais são os direitos do ser humano, reconhecidos e positivados na esfera jurídica de determinado país, como o Brasil, enquanto os direitos internacionais se referem ao ser humano como tal, independentemente de sua vinculação com uma determinada ordem institucional, sendo válidos para todos os homens em todos os tempos.

    Essa concepção se refere, respectivamente, aos direitos previstos na:

    1. Constituição Federal do Brasil e na Declaração Universal de Direitos Humanos

  • Acertei a questão, pois lembrei da Fauth.

    Diretos Humanos - Abrange o Plano Internacional

    Direitos Fundamentais - Plano Nacional.

  • As expressões "direitos humanos" e "direitos fundamentais" são utilizadas com bastante frequência pela doutrina especializada e, de fato, a primeira está associada às proteções de âmbito internacional, garantidas por tratados, declarações e outros instrumentos, enquanto a segunda faz referência aos direitos protegidos pelas normas nacionais, especialmente a CF/88.

    Gabarito: a afirmativa está CORRETA.

  • Gab certo.

    INTERNACIONAL + DIREITOS HUMANOS

    NACIONAL+ DIREITOS FUNDAMENTAIS


ID
5445325
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Com relação a noções de direitos humanos, julgue o item a seguir.


A Convenção Americana sobre Direitos Humanos veda qualquer restrição ao exercício do direito de associação.

Alternativas
Comentários
  • Galera...CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 :

    ARTIGO 5º (...)

    INCISO XVII -É PLENA A LIBERDADE DE ASSOCIAÇÃO PARA FINS LÍCITOS ,VEDADA A DE CARÁTER PARAMILITAR

    CUIDADO...AS BANCAS GOSTAM DE COBRAR FINS ILÍCITOS...

    GOSTOU DA DICA CONCURSEIRO,DEIXE SEU LIKE,BOA SORTE NOS ESTUDOS.

  • Pensar que estudei quase 3 anos para essa prova e após ver meu nome no diário veio a notícia de uma possível anulação... Palhaçada com o candidato!!!

  • ERRADO

    Artigo 16. Liberdade de associação

         Todas as pessoas têm o direito de associar-se livremente com fins ideológicos, religiosos, políticos, econômicos, trabalhistas, sociais, culturais, desportivos ou de qualquer outra natureza.

  • Artigo 16 - Liberdade de associação

    1. Todas as pessoas têm o direito de associar-se livremente com fins ideológicos,

    religiosos, políticos, econômicos, trabalhistas, sociais, culturais, desportivos ou de qualquer

    outra natureza.

    2. O exercício desse direito só pode estar sujeito às restrições previstas em lei e que se

    façam necessárias, em uma sociedade democrática, ao interesse da segurança nacional, da

    segurança e da ordem públicas, ou para proteger a saúde ou a moral públicas ou os direitos

    e as liberdades das demais pessoas.

    3. O presente artigo não impede a imposição de restrições legais, e mesmo a privação do

    exercício do direito de associação, aos membros das forças armadas e da polícia.

  • salvo para fins ilícitos

  • Paramilitar é vedado, tanto que nossa constituição federal de 88 puxou para si esse texto.

  • "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    #PMMG

    ERRADO

    Artigo 16. Liberdade de associação: Todas as pessoas têm o direito de associar-se livremente com fins ideológicos, religiosos, políticos, econômicos, trabalhistas, sociais, culturais, desportivos ou de qualquer outra natureza.

  • A Convenção Americana sobre Direitos Humanos, também conhecida como Pacto de San Jose da Costa Rica, dedica seu art. 16 à proteção da liberdade de associação. Observe que o mesmo artigo já prevê a possiblidade de restrições ao exercício deste direito:

    "1. Todas as pessoas têm o direito de associar-se livremente com fins ideológicos, religiosos, políticos, econômicos, trabalhistas, sociais, culturais, desportivos ou de qualquer outra natureza.
    2. O exercício de tal direito só pode estar sujeito às restrições previstas pela lei que sejam necessárias, numa sociedade democrática, no interesse da segurança nacional, da segurança ou da ordem públicas, ou para proteger a saúde ou a moral públicas ou os direitos e liberdades das demais pessoas.
    3. O disposto neste artigo não impede a imposição de restrições legais, e mesmo a privação do exercício do direito de associação, aos membros das forças armadas e da polícia".

    GAbarito: a afirmativa está ERRADA.


  • CADH

    Artigo 15 - Direito de reunião É reconhecido o direito de reunião pacífica e sem armas. O exercício desse direito só pode estar sujeito às restrições previstas em lei e que se façam necessárias, em uma sociedade democrática, ao interesse da segurança nacional, da segurança ou ordem públicas, ou para proteger a saúde ou a moral públicas ou os direitos e as liberdades das demais pessoas. 

    A questão repassa que tem vedação a qualquer restrição

  • Complementando...

    DUDH - Artigo 20 - 1-Todo ser humano tem direito á liberdade de reunião e associação pacífica

    2- Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação

  • E vedada a associação de caráter paramilitar....

  • Gabarito : Errado.

  • Art. 16 - Liberdade de Associação:

    1 - Todas as pessoas têm o direito de associar-se livremente com fins ideológicos, religiosos, políticos, econômicos, trabalhistas, sociais, culturais, desportivos ou de qualquer outra natureza.

    2- O exercício de tal direito só pode estar sujeito às restrições previstas pela lei que sejam necessárias, numa sociedade democrática, no interesse da segurança nacional, da segurança ou da ordem públicas, ou para proteger a saúde ou a moral públicas ou os direitos e liberdades das demais pessoas.

    3- O disposto neste artigo não impede a imposição de restrições legais,e mesmo a privação do exercício do direito de associação, aos membros das forças armadas e da polícia.


ID
5445328
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Com relação a noções de direitos humanos, julgue o item a seguir.


A Comissão Interamericana de Direitos Humanos faz parte do sistema de proteção de direitos humanos, cujo objetivo é julgar eventuais condutas atentatórias a esses direitos.

Alternativas
Comentários
  • A Comissão Interamericana de Direitos Humanos faz parte do sistema de proteção de direitos humanos (CERTO)

    cujo objetivo é julgar eventuais condutas atentatórias a esses direitos. (ERRADO)

    Quem julga é a Corte!

    GAB: E

  • Quem julga é a Corte

  • Na prova me veio a mente quem faz o julgamento é a corte, mas tive o infeliz impulso de marcar como errada, perde a questão e mais um ponto pra ficar ligeiro.

  • a corte julga!

  • GABARITO - ERRADO

    A competência de Julgar é da corte.

    ----------------------------------------------------

    CUIDADO!

    Apresentar petições: Qualquer pessoa ..

    Qualquer pessoa ou grupo de pessoas, ou entidade não-governamental legalmente reconhecida em um ou mais Estados membros da Organização, pode apresentar à Comissão petições que contenham denúncias ou queixas de violação desta Convenção por um Estado Parte.

  • GAB E

    Revisão completa :

    Comissão interamericana de direitos humanos.     

    → Composição: 7 membros (comissários), 1 recondução(reeleição) e 4 anos de mandato. 

    → Sede: Washington, EUA. 

    → Função: promover a efetivação e observância dos D.H's. 

    → Quem pode denunciar: Qualquer pessoa. 

           » critério de admissibilidade: quando houver o esgotamento dos recursos internos ordinários. 

     

    Corte interamericana de direitos humanos. 

    → Composição: 7 membros, 1 recondução e o mandato é de 6 anos. 

    → Sede: San José, na Costa Rica. 

    → Função: - contenciosa: resolver, julgar

              - consultiva: consulta baseada em compatibilidade de direito. 

    → Quem pode denunciar: Estado parte e a comissão.   

  • Quem Julga é a Corte.
  • quem julga é a corte. A comissão é quem fica observando para que, em caso de violação a um direito, ela irá apresentar à corte

  • Aquele Velho Bizú:

    Julgamento = Corte, composta de sete juízes

    Comissão se junta para opinar alguns assuntos.

  • GAB: ERRADO Quem julgar é a corte
  • A Comissão Interamericana de Direitos Humanos faz parte do sistema de proteção de direitos humanos, cujo objetivo é julgar eventuais condutas atentatórias a esses direitos.

    Errado

    SeguEoFluxo...

    • COMISSÃO INTERAM. - QUASE JUDICIAL / FISCALIZA.
    • CORTE INTERM. - JUDICIAL / JULGA, ALÉM DE TER FUNÇÃO CONSULTIVA.
  • RESUMO COMISSAO E CORTE

    COMISSAO(ORGAO CONSULTIVO)

    1. COMPOSTA POR 7 MEBROS
    2. MANDATO DE 4 ANOS
    3. O MANDATO DE 3 DOS MEMBROS ACABA EM DOIS ANOS
    4. NAO PODE FAZER PARTE DA COMISSAO MAIS DE UM NACIONAL DE UM MESMO PAIS

    QUALQUER PESSOA OU ENTIDADE NAO GOVERNAMENTAL PODE REPRESENTAR PERANTE A COMISSAO

    CORTE( ORGAO COM FUNÇAO JURISDICIONAL)

    1. COMPOSTA POR 7 JUIZES
    2. MANDATO DE 6 ANOS
    3. MANDATO DE 3 DOS JUIZES ACABA EM TRES ANOS
    4. SO PODEM REPRESENTAR PERANTE A CORTE OS ESTADOS E A COMISSAO
    5. NAO PODE FAZER PARTE DA COMISSAO MAIS DE UM NACIONAL DO MESMO PAIS
  • ERRADO!!

    QUEM JULGA É A CORTE!!

    COMISSÃO SÓ FISCALIZA!!

  • Comissão interamericana de direitos humanos = Caráter consultivo

    Corte interamericana de direitos humanos= caráter consultivo e contencioso

  • A CIDH tem a principal função de promover a defesa e observância dos direitos humanos

  • A comissão é um órgão EXECUTIVO, e não jurisdicional.

  • Comissão ficalização

    Corte da o corte - julga.

  • Comissão= Fiscaliza

    Corte= Julga

  • errei essa mas não erro mais!

  • Gabarito : Errado.

  • GAB: ERRADO

    quem julga é a corte

  • CoMissão ----> Não julga

    Corte -----> Julga

  • Tendo em vista que a função de julgar condutas atentatórias aos Direitos Humanos dentro do Sistema Interamericano de Direitos Humanos, ao aplicar a Convenção Americana de Direitos Humanos, é da a Corte Interamericana de Direitos Humanos, de acordo com o disposto em seu estatuto, (Aprovado pela resolução AG/RES. 448 (IX-O/79), adotada pela Assembleia Geral da OEA, em seu Nono Período Ordinário de Sessões, realizado em La Paz, Bolívia, outubro de 1979): ESTATUTO DA CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOSCAPÍTULO IDISPOSIÇÕES GERAIS

    Artigo 1.  Natureza e regime jurídico


     A Corte Interamericana de Direitos humanos é uma instituição judiciária autônoma cujo objetivo é a aplicação e a interpretação da Convenção Americana sobre Direitos Humanos.  A Corte exerce suas funções em conformidade com as disposições da citada Convenção e deste Estatuto.


    Artigo 2.  Competência e funções

                A Corte exerce função jurisdicional e consultiva.

    1.              Sua função jurisdicional se rege pelas disposições dos artigos 61, 62 e 63 da Convenção.

    2.              Sua função consultiva se rege pelas disposições do artigo 64 da Convenção.

     

     

    CONVENÇÃO AMERICANA DE DIREITOS HUMANOS

    Artigo 63

    1.         Quando decidir que houve violação de um direito ou liberdade protegidos nesta Convenção, a Corte determinará que se assegure ao prejudicado o gozo do seu direito ou liberdade violados.  Determinará também, se isso for procedente, que sejam reparadas as consequências da medida ou situação que haja configurado a violação desses direitos, bem como o pagamento de indenização justa à parte lesada.


                A Comissão, por sua vez tem como função promover e proteger os Direitos Humanos dentro do continente americano, segundo informações do seu site institucional:

    “A CIDH é um órgão principal e autônomo da Organização dos Estados Americanos (OEA) encarregado da promoção e proteção dos direitos humanos no continente americano. É integrada por sete membros independentes que atuam de forma pessoal e tem sua sede em Washington, D.C. Foi criada pela OEA em 1959 e, juntamente com a Corte Interamericana de Direitos Humanos (CorteIDH), instalada em 1979, é uma instituição do Sistema Interamericano de proteção dos direitos humanos (SIDH)".



    Gabarito do ProfessorERRADO 

  • Comissão= Fiscaliza

    Corte= Julga

  • QUEM JULGA É A CORTE CORTE!!

  • Artigo 41: A Comissão tem a função principal de promover a observância e a defesa dos direitos humanos e, no exercício do seu mandato, tem as seguintes funções e atribuições: (...)

     

  • Essa questão me cegou na prova, jurei que tinha fechado direitos humanos, quando fui conferir, eeeeeita

  • Quem pode denunciar?

    C O R T E = COMISSAO e ESTADO PARTE (É A UNICA QUE JULGA)

    COMISSÃO = QUALQUER PESSOA

  • Quem julga é a Corte


ID
5445331
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direitos Humanos
Assuntos

Com relação a noções de direitos humanos, julgue o item a seguir.


Os direitos humanos são relativos, ou seja, não há direito absoluto; nem mesmo o direito à vida é absoluto.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

    Não há direito absoluto, nem mesmo a vida, visto que há previsão constitucional da pena de morte no caso de guerra declarada, executada através de pelotão de fuzilamento.

    art. 5º, XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

  • OS DIREITOS HUMANOS SÃO RELATIVOS

    Relatividade NÃO HÁ DIREITO ABSOLUTO!

    Exceção: Vedação à tortura e à escravidão

    GAB: C

  • CERTO

    Limitabilidade

    Em que pesem serem inalienáveis, inexauríveis, irrenunciáveis e imprescritíveis, os direitos humanos não são ilimitados.

    A limitação de direitos é perfeitamente possível, desde que respeitados os limites nacionais e internacionais regentes da temática.

    É em decorrência da limitabilidade que se defende, por exemplo, a inexistência de direitos absolutos.

  • Questão passível de anulação. Nem todos os Direitos Fundamentais são absolutos, claro, a vida é um deles, mas o direito de não ser torturado, dentre outros, são absolutos de forma excepcional.

  • Com todo respeito, essa foi uma das questões da prova que já teria 1 ponto certo.

  • limitabilidade - os direitos não são absolutos, sofrendo restrições nos momentos constitucionais de crise (Estado de Sítio) e também frente a interesses ou direitos que, acaso confrontados, sejam mais importantes (Princípio da Ponderação);

  • Questão que começou errada e terminou certa, direitos não podem ser relativizados, exemplo escravidão está abolida, pelo menos na teoria. Na segunda parte está correta, pois os direitos não são absolutos. Confesso que está questão gera polemica até com os professores.

    Gabarito da Prova: Certo.

  • FIXAÇÃO:

    OS DIREITOS HUMANOS SÃO RELATIVOS

    Relatividade  NÃO HÁ DIREITO ABSOLUTO!

    Exceção: Vedação à tortura e a à escravidão

  • Na minha opinião a questão não está errada, está incompleta.

  • o povo batendo cabeça em uma questão dessa, pelo amor de Deus viu...

  • FIXAÇÃO:

    OS DIREITOS HUMANOS SÃO RELATIVOS

    Relatividade  NÃO HÁ DIREITO ABSOLUTO!

    Exceção: Vedação à tortura e a à escravidão

  • vedação tortura é absoluto.

  • Questão correta !!

    O pessoal está querendo inovar o mundo jurídico kkk.

    Bom, como dito na questão, nenhum direito é absoluto, TODOS são relativos.

    Como muitos falaram de vedação a escravidão, o próprio nome já diz tudo, se tratam de vedações (proibições) e não direitos.

    Além disso, os direitos humanos possuem limitabilidade...

  • Gabarito : Certo.

  • #PMMINAS

    NÃO ESQUEÇA QUE A VEDAÇÃO A TORTURA/ESCRAVIDÃO SÃO ABSOLUTAS.

  • algumas quetões da pmal está certa aqui, e no gabarito oficial tá errada.

  • Os direitos de não ser escravizado e torturado são absolutos. Errei a questão na prova

  • a regra é que todos direitos sao absolutos se falar em excessão é outra historio a questão fala a regra

  • GABARITO : CORRETO

    OS DIREITOS HUMANOS SÃO RELATIVOS

    " NADA NO DIREITO É ABSOLUTO "

    EXCEÇÃO : VEDAÇÃO À TORTURA E À ESCRAVIDÃO.

  • De acordo com o comando da questão, o gabarito é (CERTO). NEM MESMO O DIREITO A VIDA É ABSOLUTO!

  • Correta. Nem mesmo o direito à vida é absoluto. A exemplo temos as Excludentes de ilicitude. (Legítima defesa).

  • OS DIREITOS HUMANOS SÃO RELATIVOS

    Relatividade  NÃO HÁ DIREITO ABSOLUTO!

    Exceção: Vedação à tortura e à escravidão

  • Relatividade/Limitabilidade

    Todos os direitos fundamentais são relativos, existindo a ponderação entre eles no caso de conflitos, não existindo direito fundamental absoluto.