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Prova CESPE - 2014 - Polícia Federal - Administrador

ID
1115602
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito da evolução da administração pública, julgue os itens seguintes.

Com a evolução das teorias administrativas, desde a década de 80 do século passado, o enfoque sistêmico tornou-se ultrapassado, dando lugar a abordagens mais modernas.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - O enfoque sistêmico é hoje uma tendência reconhecida em administração. (Chiavenato, 2006).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    Q58348    Prova: CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Interno – Tecnologia da Informação - Prova 1

    Disciplina: Administração Geral | Assuntos: Teoria dos sistemas; Abordagem sistêmica; 

    De acordo com os pressupostos da abordagem sistêmica, em uma organização que vise fazer frente às pressões geradas pelo aumento da competição no mundo globalizado, deve haver constante interação e interdependência entre suas partes integrantes. Adicionalmente, essas partes devem ser orientadas para um propósito comum, de modo a estarem com plena capacidade de influenciar e serem influenciadas pelo ambiente externo.

    GABARITO: CERTO


  • Gabarito: ERRADO

    A Abordagem Sistêmica se torna cada vez mais aceita pelas organizações, a medida que elas não se consideram mais um sistema fechado e sim um sistema altamente complexo e inter-dependente.

    Ela é resultado de uma grande transformação no cenário das abordagens da administração.

    Administração Científica > Teoria Clássica da Administração > Teoria das Relações Humanas > Teoria Estruturalista > Teoria Contingencial > Abordagem Sistêmica (histórico resumido, há certa divergência entre autores!)

    fonte: Chiavenato

    Bons Estudos!


  • Na sociedade moderna aparecem problemas de natureza intrinsecamente complexa, causados pela interação de diferentes fatores, que nas décadas anteriores eram inexistentes, tais como: grandes concentrações urbanas, esgotamento de recursos naturais, transportes, ecologia, educação, evolução tecnológica avançada, catástrofes naturais ou causadas pelo homem, dentre outros. Tais aspectos constituem a complexidade da situação contemporânea para os administradores das organizações públicas e privadas, influenciando em suas decisões. Vale dizer que a ferramenta para enfrentar a complexidade consiste no enfoque sistêmico, também chamado de pensamento sistêmico. Esse novo pensamento possibilita:


    • Entender a multiplicidade e interdependência das causas e variáveis dos problemas complexos;

    • Organizar soluções para problemas complexos.

    Como aponta MAXIMIANO (2000), o pensamento sistêmico complementa e integra teorias especializadas através de sua nova ótica, interpretação e soluções para enfrentar os problemas complexos. Vale lembrar que o enfoque da administração científica se preocupava mais com a eficiência fabril do que com o desempenho da organização. Todavia, a administração que focar em enfrentar aspectos de eficiência sem considerar as implicações da poluição, do comportamento humano, dentre outras, irá estabelecer mais problemas ao invés de resolvê-los.


     Um sistema é um todo que funciona como todo, devido à interdependência de suas partes, como afirma MAXIMIANO (2000). O enfoque sistêmico é um sistema de idéias, que pode ser entendido como filosofia ou forma de produzir, interpretar e utilizar conhecimentos, podendo ser aplicado em todas as áreas da atividade e do raciocínio humanos além de ser um método de resolver problemas e organizar conjuntos complexos de componentes.


    Convém ressaltar que o enfoque sistêmico não surgiu após os outros, sendo que a idéia de sistema vem dos gregos antigos, porém o enfoque sistêmico moderno teve suas origens na mesma época em que os pioneiros lançavam as fundações da administração científica, do processo administrativo e da qualidade total, como aponta MAXIMIANO (2000).


    Fonte: http://marianaplorenzo.com/2011/05/30/o-enfoque-sistemico-na-administracao/


  • Somente para complementar com outra questão Cespe: 

    3 • Q327923 Prova: CESPE - 2013 - IBAMA - Analista Administrativo

    Disciplina: Administração Geral | Assuntos: Abordagem sistêmica; 

    Considerando as abordagens da administração, a evolução da administração pública no Brasil e a nova gestão pública, julgue os itens a seguir.


    Na abordagem da administração pelo pensamento sistêmico, a ideia de sistema refere-se a um conjunto de entidades, denominadas elementos ou componentes, que mantém uma espécie de relação ou interação, o que possibilita a visão de uma entidade nova e distinta, em que é possível o foco no todo e não apenas nos seus componentes.
    Gab: Correto


  • O enfoque sistêmico não está ultrapassado, pelo contrário abrange abordagem de processos, que é uma abordagem considerada moderna. Além do sistêmico, o enfoque contigencial também é considerado bastante moderno.

  • Complementando...

    De acordo com RENNÓ, atualmente, as organizações são vistas como sistemas abertos. Portanto, não há que se falar em modelo ultrapassado, visto que, como dito pelos colegas, é o resultado das várias abordagens administrativas e a tendência atual.

    (CESPE – ANTT – ANALISTA – 2013) Entre as ideias apresentadas na teoria geral dos sistemas desenvolvida pelo biólogo alemão Ludwig Von Bertalanffy, incluem-se a interdependência entre as partes — teoria segundo a qual, o todo é formado por partes interdependentes — e o tratamento complexo da realidade complexa — concepção que se refere à necessidade de aplicar diferentes enfoques para se compreender realidades cada vez mais complexas. C

  • Definitivamente a aprovação não está nos cursinhos, mas sim aqui. Dessa vez não esquecerei disso.

  • Comentários: O item está ERRADO.


    O enfoque sistêmico ainda possui aplicação na administração das organizações, assim como as demais teorias.


    Precisamos compreender que teorias são elaboradas a partir da observação de práticas e realidades existentes, em determinados ambientes. Formam-se hipóteses e comprova-se ou nega-se a existência delas. Isso quer dizer que teoria e prática estão relacionadas, ao passo que a prática é o que inspira à formação teórica. O que não existe são teorias absolutas, verdades absolutas.


    Na evolução de cada teoria administrativa observou-se e observa-se os elementos que conduzem indivíduos a se agruparem em razão de objetivos comuns. 


    O estudo da gestão busca analisar as diferentes contribuições de outras áreas e campos de conhecimento, através da análise de sequências temporais de perspectivas, que geram diferentes paradigmas e influências. É dentro de cada uma dessas teorias que praticamente todos os assuntos da disciplina estão inseridos, tais como motivação, liderança, equilíbrio organizacional, dentre outros. 


    Ou seja, cada uma das teorias desenvolvidas possuem utilização atualmente em alguns de seus aspectos.


    Gabarito:ERRADO.

  • ERRADO


    Hoje em dia as Organizações são sistemas abertos (Enfoque sistêmico)

  • O SURGIMENTO DE UMA TEORIA ADMINISTRATIVA MODERNA (NOVA) NÃO SUBSTITUI COMPLETAMENTE A ANTERIOR, ISSO E REGRA GERAL.

  • Chiavenato inicia seu livro "Administração geral e pública provas e concursos", 2016, dizendo que nenhuma abordagem administrativa está errada ou ultrapassada, mas que todas se complementam.

  • Gab. Errado.

     

    As Teorias da Administração foram baseadas em modelos de administração, esse é um dos principais motivos para assegurar a aplicabilidade de tais teorias, mesmo nos dias de hoje.

     

    A Teoria Clássica até hoje é utilizada na indústria automobilística, lógico que com melhorias necessárias, mas com a essência mantida.

     

  • NÃO SE TRATA DE GERAÇÃO. O CORRETO É DIZER DIMENSÕES DE TEORIAS. A IDEIA DE GERAÇÃO É ALGO QUE, COM O TEMPO, SE TORNA OBSOLETO E ENTRA EM DESUSO, TORNA-SE ULTRAPASSADO. JÁ A DIMENSÃO É ALGO VEM SE ACUMULANDO COM O PASSAR DO TEMPO.

     

    COMO EXEMPLO, POSSO CITAR A TEORIA DA CONTINGÊNCIA, QUE POSSUI CARÁTER INTEGRADOR, JUSTAMENTE POR ABSORVER TODAS AS DEMAIS TEORIAS, E QUE ATRIBUI AO HOMEM O VALOR DE HOMO COMPLEXUS, PORQUE TRATA-SE DE UM HOMEM QUE ENGLOBA AS CARACTERÍSITCAS DE TODOS OS OUTROS (ECONÔMICO, SOCIAL, ORGANIZACIONAL E FUNCIONAL).

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Abordagem sistêmica: A org é um sistema composto por partes interdependentes que se relacionam com o ambiente externo. Entre a org e o ambiente existe uma relação de dependência. 

  • A abordagem sistêmica ainda é amplamente utilizada na atualidade, pois corresponde a uma descrição da natureza das ciências, sendo altamente aplicável à organização e à Administração em geral.

  • Atualmente, as organizações são vistas como sistemas abertos... E essa visão surgiu com a teoria dos sistemas! Então, o enfoque sistêmico não tem nada de ultrapassado, pelo contrário!

  • Evolução das teorias administrativas:

     

    1903 - Administração Científica;

    1909 - Teoria da burocracia;

    1916 - Teoria clássica;

    1932 - Teoria das relações humanas;

    1947 - Teoria estruturalista;

    1951 - Teoria dos sistemas;

    1954 - Teoria neoclássica;

    1957 - Teoria comportamental;

    1962 - Desenvolvimento organizacional;

    1972 - Teoria da contingência;

    ... - Novas abordagens.

     

    --

     

    Gabarito: errado

    Fonte: PDF gratuito - Estratégia Concursos

  • Errado

    Organizações são vistas como sistemas abertos.

  • Nenhuma abordagem esta ultrapassada mas todas se completam.

  • Gabarito errado

    A tecnologia avançando nos tempos atuais, organização, relação e interação entre as empresas, a abordagem sistêmica só fez crescer mundialmente com o passar do tempo.

  • Escola contemporânea:

    ✓ 1951 – Teoria de Sistemas;

    ✓ 1957 – Teoria comportamental;

    ✓ 1962 – Teoria Organizacional;

    ✓ 1972 – Teoria Contingencial.

    Todas se complementam

  • A questão em análise nos apresenta um assunto relacionado à Abordagem Sistêmica.

    Antes de iniciarmos à análise das alternativas, cabe um breve resumo desse assunto. A Teoria dos Sistemas é uma escola explicativa da Administração que descreve o homem enquanto “Homem Funcional". As organizações são autorreferentes, possuem um raciocínio expansionista, teleológico e um pensamento sintético. Para essa abordagem, os sistemas existem dentro de outros sistemas, os quais são abertos e as funções de um sistema dependem de sua estrutura. Seu principal autor é o biólogo alemão Ludwing Von Bertalanffy.

    Em face do exposto, podemos afirmar que a questão em análise está errada, pois o pensamento sistêmico e a atuação empresarial em interação com o ambiente são aspectos modernos da administração de empresas.


    Gabarito do Professor ERRADO.
ID
1115605
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

A respeito da evolução da administração pública, julgue os itens seguintes.

A condição monopolista é apontada como causa da ineficiência do Estado pelos teóricos que argumentam a favor da nova administração pública (NAP).

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Conforme Matias-Pereira (2009), a proposição da nova administração pública (NAP). Visa contribuir para a maior eficiência do Estado inerente à sua condição monopolista.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Gabarito: CERTO

    A atividade do estado é monopolista, complexa, sua finalidade sempre é o bem coletivo, exige contribuição dos cidadãos (mesmo contra sua vontade e mesmo que eles não utilizem o serviço), é permanente.

    A gestão privada busca lucratividade, suas atividades são moderadas pela demanda do mercado, há competitividade, os clientes só pagam pelo que compram ou utilizam, as atividades são específicas e menos complexas.

    Pegadinha CESPE: Existem mais divergências do que convergências na gestão pública e privada. ERRADO! Existem mais convergências.

    fonte: Chiavenato, Rodrigo Rennó, Paludo

    Bons Estudos!

  • A condição monopolista é apontada como causa da ineficiência do Estado pelos teóricos que argumentam a favor da nova administração pública (NAP).

    Gabarito: CERTO

    Acredito que a condição monopolista está mais relacionada aos modelos gerencias passados, ( patrimonialista e burocrático) não que as características destes tenham sido extintas, mas que antes era motivo de critica o excesso de funções do Estado para com a sociedade, tendo como resultado a ineficiência nos serviços sociais. Já no chamado modelo gerencial, que é o que o Brasil mais se adéqua atualmente visa a descentralização das atividades de competência do Estado para sociedade privada, como exemplos são as chamadas PPP (Parceria Público-Privada), os convênios, a criação das Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPS), tendo como resultado, mais eficiência nos serviços de competência do Governo para os cidadãos.

  • A condição monopolista significa o Estado como executor que detém o monopólio da máquina pública, ou seja, o Estado executor das políticas públicas interferindo no mercado privado. E como tal, atuando na área financeira e produtiva foi ineficiente, promovendo argumentação, por teóricos, de uma NAP. A desestatização.

  • Questão mais de economia do que de Adm. pública

  • A condição monopolista é apontada como causa da ineficiência do Estado pois quando se trata do monopólio, não há concorrência e, de certa forma, a concorrência é um fator que gera eficiência entre as organizações. 

  • A Nova Administração Pública (NAP) é um conjunto de ideias que busca introduzir no serviço público a chamada administração gerencial, ou seja, o foco ocorre no resultado, em detrimento ao modelo burocrático com foco no processo.

    Uma das críticas feita pela NAP é um relação ao monopólio estatal, argumentando que a concorrência aumenta a eficiência do serviço prestado.

    GABARITO: CORRETO

ID
1115608
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito da evolução da administração pública, julgue os itens seguintes.

A partir da teoria da administração científica, o papel da organização informal passou a ser reconhecido nas teorias clássicas da administração.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O papel da organização informal foi reconhecido somente a partir da teoria das relações humanas, que, por sua vez, é posterior à teoria da administração científica. (Chiavenato, 2006).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Gabarito: ERRADO

    Exato, o reconhecimento de que existem fatores informais que podem influenciar a motivação, e consequentemente, o desempenho das atribuições, só veio a ocorrer com o avanço da Psicologia, que se deu na Teoria das Relações Humanas. Aqui iniciou-se o estudo da motivação, liderança, desempenho, etc.

    Procurou-se equilibrar/ "deixar de lado um pouco" o enfoque científico e estrutural concebido pelas abordagens anteriores!

    fonte: Chiavenato

    Bons Estudos!

  • http://www.infopedia.pt/$organizacao-informal;jsessionid=YNPQMVZcnjDAKOIxPuFTDw__

    Vale a pena ver o artigo no link acima.

    "...o conceito (organização informal) foi tratado em especial pela Escola das Relações Humanas..."

  • Pegadinha do Cespe. O correto seria dizer que a "Teoria das Relações Humanas" é que trouxe essa preocupação com a parte informal da Organização ! 

    Gab ERRADO.

  • Teoria Clássica = Via o ser humano como uma máquina, basicamente um número, sem sentimentos =/

    Organização informal = conversas paralelas, interatividade social, "tempo para o cafezinho"  e outros =D

    Logo: Não faz sentido algum uma teoria que visa o ser humano como um robô dar relevância a atos humanos

  • Errado.

    Que salada virou a questão: A partir da teoria da administração científica, o papel da organização informal passou a ser reconhecido nas teorias clássicas da administração.

    A teoria da administração científica que tem como precursor Frederick Taylor deu ênfase na produção(funcionários motivados). E ela tem como característica ser informal.

    Já a teoria clássica que tem como precursor Henry Fayol deu ênfase na gerência(tratava os funcionários como máquinas). Tem como característica estrutura formal.   

    Bons estudos.


  • Agregando

    Na administração científica o trabalhador é visto como máquina, não existia organização informal naquela época. 

  • A Administração Científica é incompleta, parcial e inacabada, por se limitar apenas aos aspectos formais da organização, omitindo a organização informal e os aspectos humanos da organização. CHIAVENATO

  • Comentários:

    O item está ERRADO.


    Foi apenas com a introdução das relações humanas no ambiente organizacional, que novas expressões começam a ser percebidas como de importância no repertório administrativo, dentre as quais podemos destacar: motivação, liderança, comunicação, organização informal, dinâmica de grupo.

     

    Por sua vez, a teoria estruturalista evidencia a organização formal e a organização informal. Na verdade, visualiza uma abordagem múltipla da Teoria Clássica (ênfase na organização formal) e da Teoria das Relações Humanas (ênfase na organização informal), tentando estabelecer um estudo entre ambas teorias.


    Conceito de Organização Informal


    A organização informal designa o conjunto de relações ou interacções que surgem espontaneamente entre os seus membros e que não são previstas ou formalizadas pela organização formal. Alguns exemplos são os grupos das cartas, da caça ou da pesca ou ainda o grupo que normalmente almoça junto e cujos membros se relacionam entre si informalmente qualquer que seja a sua posição hierárquica no interior da organização.


    Apesar da organização formal possuir um grau de percepção e de compreensão mais elevado e imediato, pois é esta que explica o que se faz e como se faz, as relações informais entre os membros da organização assumem uma importância fundamental pois é delas que, em grande parte, depende o ambiente de trabalho, o qual, por sua vez, constitui uma das mais importantes condicionantes da motivação e dos níveis de produtividade dos trabalhadores. É devido a esta importância das relações informais que cada vez mais os responsáveis pelas organizações se debruçam sobre o estudo das suas causas e consequências bem como na procura de formas adequadas de as facilitar e fomentar. É com esse objectivo que são organizados ou apoiados os convívios informais entre os membros da organização tais como as festas, as jornadas desportivas, as viagens, entre outros.


    A própria organização formal tem uma forte influência quer quantitativa quer qualitativa sobre a organização informal, daí que a estrutura organizacional, assim como as regras, políticas e procedimentos devam ser definidas por forma a facilitar e incentivar as relações informais e assim proporcionarem um melhor ambiente de trabalho e uma maior motivação dos trabalhadores.


    Gabarito:ERRADO.

  • Resumidamente : Nem Taylor e nem Fayol tem foco na organização informal. Lembrem-se disso

  • Organização Formal: aquilo que está expresso, legitimado

  • Formal!! A preocupação com o informal vai surgir na teoria sistêmcia, na qual o informal é aquilo que vem de fora.

  • ERRADO. 

    Na verdade, seria Formal, pois o modelo administração científica, proposto por Taylor, abriu precedentes para a profissionalização da administração, 

    Antes, era ato meramente informal, que qualquer um, da coorporação, podeira executar, não sendo necessário capacitação para tal atividade.

     

  • "o papel da organização FORMAL ,,,"

  • Organização informal, somente, é baseada quando a administração era uma tarefa, pois a partir daí ela passou a ser uma área (o que transformou em formal)

  • Teoria Clássica preocupou-se apenas com a organização formal, descuidando-se da organização informal. O foco na forma e a
    ênfase na estrutura organizacional formal levaram a exageros.

  • O FOCO DA TEORIA CIENTÍFICA ESTAVA NA PRODUÇÃO (1903). O HOMEM ERA VISTO COMO "ECONÔMICO" EM RELAÇÃO À MÃO DE OBRA.

    A ANÁLISE DA ESTRUTURA INFORMAL FOI VISTA SOMENTE NA TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS (1932).

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • ERRADO

     

    A partir da teoria da administração científica (1903), o papel da organização informal passou a ser reconhecido nas teorias clássicas da administração. 

     

    A partir da Teoria das Relações Humanas (1932) o papel da organização informal foi reconhecido.

  • Errado

    Visto q a teoria cientifica veio DEPOIS da teoria classifica, não podendo aquela influencia nessa.

    NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS. 

  • QUESTÃO ERRADA. Durante a Administração Científica não havia reconhecimento de Organizações Formais e Informais. Essa dicotomia só teve apreço nos anos 1930, durante as formulações da Teoria das Relações Humanas.

  • A partir da teoria da administração científica, o papel da organização FORMAL passou a ser reconhecido nas teorias clássicas da administração. 

  • Administração Científica - é só lembrar que não existia INFORMALIDADE, só trabalho "no braço"!

    Teoria das Relações Humanas - começou o estudo da "INFORMALIDADE", LIDERANÇA, MOTIVAÇÃO etc

  • organização informal - aparece na Ab Humanística

    Na Ab Clássica (t cient e classica) - a org é formal

  • Teoria da Adm.Científica => ênfase nas tarefas => Organização: formal

  • Errada.

    Foi a partir da Teoria das Relações humanas.

  • Abordagem classica > teoria da adm científica (TAYLOR) sua ênfase era nas TAREFAS> organização FORMAL. 

  • Um ponto importante para acertar a questão é notar que os trabalhadores eram pouco capacitados, sendo em sua grande maioria, camponeses que tinham largado a vida no interior para buscar trabalho nas cidades, além disso, muitos analfabetos. O trabalho era desgastante e braçal. Nesse ponto lembre de 'Tempos Modernos', de Charlie Chaplin, onde em uma das cenas é realçada a entrada dos trabalhadores (amontoados e sem espaço) em uma indústria, uma analogia com um gado sendo colocado em um curral, por exemplo. Temos aí a visão microscópica do homem de Taylor.

  • Gab: ERRADO

    Foi na Teoria das Relações Humanas. Taylor estava focado na produção, na tarefa e na elevação da produtividade do operário, visando ao lucro.

  • Organização informal= Teoria das relações humanas

    Trabalhadores vistos como máquina, sem rancor, sem sentimentos= Teoria clássica ou Teoria da Administração científica

ID
1115611
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao processo administrativo, julgue os itens subsequentes.

Entre os elementos diretamente observáveis na cultura organizacional estão os valores e as crenças.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA

    - Valores e crenças são justamente os elementos de menor observação, pois são os componentes nucleares da cultura. (Chiavenato, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Geralmente, Valores e as Crenças das organizações estão descritas nos documentos da organização, exatamente por isso não pode ser observado diretamente, pois a Cultura organizacional "representa normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia a dia e que direcionam suas ações para o alcance dos objetivos organizacionais." (Chiavenato).


    Espero que tenha ajudado os meu colegas. Bons estudos!

  • A cultura organizacional possui 3 níveis: pressupostos básicos; valores e crenças; e artefatos. Os artefatos são os instrumentos visíveis da cultura organizacional e subdividem-se em verbais, comportamentais e físicos.

  • Os três elementos descritos por Schein são:

    1. Artefatos observáveis: instalações,  produtos, serviços, disposição física, vestimentas, ....

    2. Valores compartilhados: valores, crenças, normas,  ideologias...

    3. Pressupostos básicos: crenças inconscientes, percepções  e sentimentos

  • São os artefatos. Questão errada. 

  • Sao tres niveis:

    1- Artefatos: estrutura e processos visiveis (fáceis de ver e difíceis de interpretar) - CAMADA VISIVEL

    2- Valores compartilhados - Estratégias, objetivos e filosofias (justificativas compartilhadas) CAMADA INTERMEDIARIA

    3- Pressupostos básicos (essencia) - Valores e ações, crenças, percepçoes, pensamentos e sentimentos tomados como verdades. CAMADA MAIS PROFUNDA

  • Artefatos: Constituem o primeiro nível da cultura, o mais superficial, visível e perceptível. Artefatos são as coisas concretas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização. Incluem os produtos, serviços, e os padrões, de comportamento dos membros de uma organização. Quando se percorre os escritórios de uma organização, pode-se notar como as pessoas se vestem, como elas falam, sobre o que conversam, como se comportam, o que são importantes e relevantes para elas. Os artefatos são todas ou eventos que podem nos indicar visual ou auditivamente como é a cultura da organização. Os símbolos, as histórias, os heróis, os lemas, as cerimônias anuais são exemplos de artefatos.

  • confirmando o que o colega  concurseiro nato disse:

    Segundo chiavenato, existem 3 nives:

    1-artefatos,visivel e perceptivel,sao simbolos, historias, herois, lemas

    2 - valores compartilhados,intermediario, sao as filosofias, estrategias e objetivos

    3- pressuposições basicas,nivel mais intimo,profundo e oculto da organização, sao as crenças, valores, sentimentos, percepções.

    A questao fala que os valores e crenças sao elementos diretamente observaveis, segundo chiavenato sao elementos do 3º nivel(pressuposições basicas)logo mais oculto.....mais observaveis sao os artefatos(simbolos, lemas, historias).

    ERRADO

  • Não se observa coisas abstratas, se observa comportamentos. 

  • gab errado.


    os artefatos que são observáveis, já que valores e as crenças ficam menos perceptíveis


    Artefatos: São considerados o primeiro nível de uma cultura organizacional, pois são os mais superficiais e perceptíveis. Podemos dizer que os artefatos são as coisas concretas que cada um consegue ver dentro de uma organização, eles são os produtos, serviços e padrões que nos indicam visual e auditivamente como é a cultura organizacional da empresa. Os símbolos, heróis, rituais, histórias e cerimônias são exemplos de artefatos.

  • Valores compartilhados: Constituem o segundo nível da cultura. São os valores relevantes que se tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais elas fazem o que fazem. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros. Em muitas culturas organizacionais os valores são criados originalmente pelos fundadores da organização.

  • O que tornou a questão errada foi o "diretamente', pois as crenças e valores estão em um nível de menor obseração. Entretanto, não quer dizer que não possa ser observada. 

  • "... elementos diretamente observáveis"

     

    Crenças e valores são o núcleo da cultura organizacional, algo muito intrínseco e quase não observáveis.

     

    Para Shein, são presupostos básicos, ou seja, a camada mais profunda que geralmente não é possivel observá-la com facilidade.

     

    Para Maximiano, é o nível invisível que está no íntimo da cultura.

  • Artefatos: Constituem o primeiro nível da cultura, o mais superficial, visível e perceptível. Artefatos são as coisas concretas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização. Incluem os produtos, serviços, e os padrões, de comportamento dos membros de uma organização. Quando se percorre os escritórios de uma organização, pode-se notar como as pessoas se vestem, como elas falam, sobre o que conversam, como se comportam, o que são importantes e relevantes para elas. Os artefatos são todas ou eventos que podem nos indicar visual ou auditivamente como é a cultura da organização. Os símbolos, as histórias, os heróis, os lemas, as cerimônias anuais são exemplos de artefatos.

    Valores compartilhados: Constituem o segundo nível da cultura. São os valores relevantes que se tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais elas fazem o que fazem. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros. Em muitas culturas organizacionais os valores são criados originalmente pelos fundadores da organização.

    Pressuposições básicas: Constituem o nível mais íntimo, profundo e oculto da cultura organizacional. São as crenças inconscientes, percepções, sentimentos e pressuposições dominantes nos quais as pessoas acreditam. A cultura prescreve a maneira de fazer as coisas adotadas na organização, muitas vezes através de pressuposições não escritas e nem sequer faladas.

  • elementos= níveis.

  • Existem alguns aspectos da cultura organizacional que são dignos de nota, a saber:

     

    Aspectos formais e abertos

      São aqueles que são percebidos com facilidade e estes aspectos envolvem:

          Políticas e diretrizes

          Métodos e procedimentos

          Objetivos, estratégia e tecnologia usada pela organização

     

    Aspectos informais e fechados

      São aspectos de difícil percepção, como:

         Sentimentos

         Atitudes

         Valores

         Crenças

         Interações

     

    A questão faz referência aos elementos dos aspectos fechados, os quais são de difícil pecepção

    ERRADOOOO

  • Cespe ja cobrou:

     

    Os elementos observáveis de uma organização são: Valores, crenças, simbolos e artefatos.

    CERTA

     

    #VidaQueSegueGolDaAlemanha

  • ERRADO

    Entre os elementos diretamente observáveis na cultura organizacional estão os valores e as crenças.

    VALORES|CRENÇAS = São observáveis, ok!

    Todavia não diretamente, Vc já entrou em um empresa e olhou e falou, de pronto: 'Nossa que crença legal essa!"

     

  • QUESTÃO ERRADA.

     

    Os elementos diretamente observáveis são os ARTEFATOS, uma vez que são as coisas que cada um vê, ouve e sente quando se depara com uma organização cuja cultura não é familiar. Incluem produtos, serviços, prédios e instalações, tecnologia e os padrões de comportamento dos mebros de uma organização..

     

    Os VALORES, CRENÇAS, SÍMBOLOS E ARTEFATOS são elementos observáveis, entretanto, nem todos são observáveis diretamente. 

  • Questão top!

  • Resumo:

    Artefatos:Estrutura e processo visíveis da organização

     

    Valores de suporte : Estratégias,metas e filosofias

                                        (justificativas de suporte)

     

    Presuposições básicas de suporte: Inconscientes,crenças significativas,percepção,pensamento e sentimento

                                                                  (determinadores de valores e ação)

     

    Fonte:PONTO DOS CONCURSOS

  • Gabarito Errado.

     

    Os níveis fundamentais da cultura ou elementos [ice bag]

     

    1. Artefatos: São visíveis, superficiais e perceptíveis.

    Exemplo de artefatos: Símbolos, heróis, lemas, eventos da organização, tecnologia, prédios e instalações, produtos, serviços, disposição física, vestimentas, maneiras como as pessoas se tratam, marca etc.

    2. Valores compartilhados: Eles não são visíveis, pois estão enraizados nas pessoas. Constituem o segundo nível da cultura organizacional e funcionam como justificativas para o seu comportamento. Referem-se aos valores, normas, ideologias, filosofias adotadas e documentadas de uma cultura, etc.

    3. Pressuposições básicas: É o terceiro nível da cultura organizacional, sendo o mais intimo, profundo e oculto da cultura. É aqui que se encontram as crenças inconscientes, percepções, tabus, sentimentos, valores e pressuposições básicas que regem o pensamento das pessoas. Muitas vezes a maneira de se fazer as coisas na organização é regida pelas pressuposições básicas. GABARITO.

     

     

    Dica!

    Artefatos: Superficial, visível e tangível.

    -- > Estruturas e processos organizacionais visíveis ( mais fáceis de decifras e de mudar)

    Valores compartilhados: filosofias, estratégias e objetivos (justificações compartilhadas)

    Pressuposições básicas: Profunda, invisível, intangível.

     -- > Crenças inconscientes, percepções, pensamentos e sentimentos ( fontes mais profundas de valores e ações)

     

  • OS VALORES E AS CRENÇAS SÃO OS ELEMENTOS MAIS DIFÍCEIS DE SEREM OBSERVADOS, DENTRO DE UMA CULTURA ORGANIZACIONAL.

     

    IDALBERTO CHIAVENATO

     

    PODE-SE PERCEBER MAIS FACILMENTE ALGUNS ASPECTOS DA CULTURA ORGANIZACIONAL, ENQUANTO OUTROS SÃO MENOS VISÍVEIS E DE DIFÍCIL PERCEPÇÃO. É COMO SE ESTIVÉSSEMOS OBSERVANDO UM ICEBERG.

     

    A SUA PARTE SUPERIOR E PERFEITAMENTE VISÍVEL, POIS SE ENCONTRARIA NA SUPERFÍCIE ACIMA DAS ÁGUAS. CONTUDO, A SUA PARTE INFERIOR FICA OCULTA SOB AS ÁGUAS E TOTALMENTE FORA DA VISÃO DAS PESSOAS. DA MESMA MANEIRA, A CULTURA ORGANIZACIONAL MOSTRA ASPECTOS FORMAIS E FACILMENTE PERCEPTÍVEIS, COMO AS POLÍTICAS E DIRETRIZES, OS MÉTODOS E OS PROCEDIMENTOS, OS OBJETIVOS, A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E A TECNOLOGIA ADOTADA.

     

    CONTUDO, OCULTA ALGUNS ASPECTOS INFORMAIS, TAIS COMO AS PERCEPÇÕES, OS SENTIMENTOS, OS VALORES, AS INTERAÇÕES INFORMAIS, AS NORMAS GRUPAIS ETC.

     

    OS ASPECTOS OCULTOS DA CULTURA ORGANIZACIONAL SÃO OS MAIS DIFÍCEIS, NÃO SOMENTE DE COMPREENDER E INTERPRETAR, COMO TAMBÉM DE MUDAR OU DE SOFRER TRANSFORMAÇÕES.

  • Valores e crenças são elementos vivenciados, mas não diretamente observáveis, da cultura organizacional. O que é observável são as consequências dos valores e crenças nos comportamentos das pessoas. Geralmente o mais comum é que se fale nos “artefatos” como elementos diretamente observáveis da cultura organizacional.

     

    GABARITO: Errado.

     

    Fonte: pdf do Estratégia

  • Elementos da cultura:


    Artefatos Verbais

    Artefatos Comportamentais

    Artefatos Físicos

ID
1115614
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao processo administrativo, julgue os itens subsequentes.

O controle dos processos deve ocorrer anteriormente e durante a sua implementação em uma organização, nunca após seu término.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O controle pode ser preventivo, simultâneo ou posterior. (Sobral & Peci, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Gabarito: ERRADO

    Pq administração acaba sendo uma matéria difícil? Pq existem assuntos com características mt parecidas que surgem muitas vezes, confundindo nossa cabeça! Controle é um exemplo disso.

    Para acertar a questão vc deveria ter se lembrado das etapas básicas do processo administrativo em sua concepção atual:

    Planejar > Organizar > Dirigir > Controlar

    Veja, o controle em sí, com todas suas ferramentas, estruturado como um Macroprocesso, acontece como etapa final. Tem como objetivo principal verificar se tudo aquilo que planejado e organizado efetivamente gerou os resultados esperados. Entretanto, dentro de cada macroprocesso existem métodos de controle para saber se os processos estão de acordo com o planejado, tenso né? Com certeza em algum momento de seu estudo vc aprendeu que o controle pode ser tanto prévio, concomitante ou posterior, só que fica tudo embaralhado na cabeça!

    fonte: Chiavenato

    Bons estudos!

  • A questão estaria correta se afirmasse que o controle deve ocorrer anteriormente,durante e depois dos processos.

  • Existem 3 tipos de controle, são eles: A priori, concomitante e a posteriori.

  • Na matéria de administração, se a questão restringiu ou generalizou, pode marcar falso. EU GARANTO!!!

  • Se não pudéssemos nunca mais mudar os processos depois de terminarmos, estaríamos engessados e passíveis de erros eternos. É para isso que existe o controle e avaliação, para aprimoramento contínuo!

    Avanteee!!

  • "NUNCA", em qualquer tipo de questão Cespe 99% estão erradas, independente você saber do que se trata a questão.

  • ELE E CONTÍNUA 

     

     

  • O controle pode ser prévio, concominante ou posterior.

  • GABARITO: ERRADO

     

    Tipos de Controle (Momento de Controle):

    * Preventivo - Antecipa problemas; É proativo; e Enfoca em insumos;

    * Simultâneo - Corrige o problema à medida que ocorre; É reativo; e Enfoca nos processos;

    * Posterior - Corrige os problemas depois; e Enfoca nos resultados.

    O controle pré-ação, o controle concorrente e o controle por feedback.

     

     

    Fonte:

    minhas anotações, base Rennó.

     

     

    BONS ESTUDOS.

  • GABARITO: ERRADO.

    A questão estaria correta se afirmasse que o controle deve ocorrer anteriormente,durante e depois dos processos.

  • Os controles podem ser prévios, concomitantes ou posteriores.

    Gabarito: ERRADO

  • O controle pode ser preventivo (antes da ação), simultâneo (durante a ação) ou posterior (após o término da ação).

ID
1115617
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao processo administrativo, julgue os itens subsequentes.

O surgimento de estruturas organizacionais horizontalizadas e desburocratizadas é resultado da adaptação das organizações contemporâneas aos novos padrões de trabalho.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Hoje, fala-se nas novas formas organizacionais, que são, segundo Clegg, Kornberger & Pitsis (2011, p. 541), “(...) projetos organizacionais para estruturas que buscam ser não burocráticas — na realidade, são, frequentemente, antiburocráticas — dando preferência a estruturas horizontais em vez de altas hierarquias, a competências multicapacitadas em vez de uma rígida divisão de trabalho, à informalidade em vez de um alto grau de formalidade.”

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Gabarito: CERTO

    Questão meio perigosa pq utiliza o termo "desburocratizadas". O modelo gerencial não rompeu totalmente com o sistema burocrático, a burocracia ainda é a base estrutural para o modelo existente hoje. O que acontece é que atualmente as mudanças e esforços têm a finalidade de suprimir ou minimizar as disfunções da burocracia antiquada, focando os resultados.

    O resto está correto, surgem, então, as estruturas horizontalizadas em oposição às verticalizadas, maior amplitude de controle, informalidade, etc.

    fonte: Chiavenato

    Bons Estudos!


  • Colegas, 

    Seria correto também dizer que esta estrutura visa a desburocratização, fato que não quer dizer que visa a ausência de burocracia, mas sim da parte disfuncional dessa.

  • ô questão desgraçada, como eles querem que eu saiba que estão falando da disfunção burocrática?

  • Gabarito: CORRETA.

     

    Os novos padrões de trabalho "exigem" estruturas mais enxutas e flexíveis, que são justamente as estruturas horizontalizadas, com poucos níveis organizacionais, e as desburocratizadas, com capacidade de se adaptarem mais rapidamente às mudanças.

     

    Fonte: Giovanna Carranza

  • Contribuindo:

     

    CORRETO. Essa é uma mudança que tem ocorrido nas organizações. As estruturas estão  mais horizontalizadas( achatadas, com menos níveis hierárquicos) e menos burocratizadas. Percebeu-se que o excesso de burocracia diminuiu a eficiência e a eficácia das organizações, atrapalhando o seu crescimento e o alcance dos seus objetivos.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

     

    bons estudos

     

     

  • HODIERNAMENTE AS ORGANIZAÇÕES TENDEM A DESBUROCRATIZAR, HORIZONTALIZAR, ACHATALIZAR SUAS ESTRUTURAS. TENDEM A SER ESTRUTURAS MAIS ORGÂNICAS E ADAPTATIVAS. TUDO ISSO DEVIDO AO AMBIENTE, Á TECNOLIGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

ID
1115620
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere ao processo administrativo, julgue os itens subsequentes.

Nas organizações, o líder define-se pela autoridade que lhe é delegada.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - A autoridade e a liderança são elementos distintos. Quem tem autoridade é chefe. Líder é aquele que tem características de um perfil de liderança. (Chiavenato, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Gabarito: ERRADO

    Autoridade define chefia! Liderança é algo que está acima de simples autoridade. Líder é aquele que possuí certo carisma, que tem a capacidade de conquistar apoio dos colaboradores e motivá-los para a realização de objetivos organizacionais.

    Dica: Qual é a ferramenta que demonstra a estrutura hierárquica de uma organização? ORGANOGRAMA! Os chefes podem até aparecer num organograma mas as lideranças nunca, pq são essencialmente informais!

    fonte: Chiavenato

    Bons estudos!

  • Para Draft é: "liderança é a habilidade de influenciar pessoas em direção ao alcance das metas organizacionais". E para Chiavenato é: "um fenômeno tipicamente social que ocorre exclusivamente em grupos sociais e nas organizações. A liderança é exercida como uma influencia interpessoal em uma dada situação e dirigida através do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos". 

    Fonte: Administração Geral para concursos, Teoria e mais 600 questões. Série provas e concursos. Rodrigo Rennó.

    A afirmação da questão está errada pois os exemplos citados comprovam isso.

    Em 2008 questão do CESPE: O exercicio pleno da liderança depende da ocupação do cargo de chefia pelo líder. ERRADA. 


  • ERRADO 

    A liderança é o poder de influenciar o comportamento e mentalidade de outras pessoas ao alcance de metas organizacionais e ocorre exclusivamente em grupos sociais.

    A autoridade diferente da liderança é formal e legítima.

    ----> Nem todo líder tem autoridade !!!

  • Esta são característica do chefe.

  • Importante lembrar que nem todo chefe é líder.

  • Existem líderes sem AUTORIDADE formal, sem cargo, ou seja, q de algum modo informal lideram, porém nao sao " chefes" ou "gerentes". Por outro lado, existem gerentes/chefes imbuides da AUTORUDADE formal do cargo sem no entanto possuirem qualidades de líderes, emboram existam gerentes lideres e líderes gerentes, isto nao é uma regra, é sim o que se espera que seja. Gabarito : ERRADO

  • ERRADO. A autoridade define o chefe. A liderança é a arte de influenciar, persuadir pessoas.

  • A autoridade define o chefe.

    A liderança é a arte de influenciar, persuadir pessoas. é CONQUISTADA!!

  • Gabarito: ERRADO

     

    O líder não é definido pelo nível de autoridade delegado pela instituição. Ou seja, o líder não precisa ser um chefe, uma autoridade hierárquica frente seus liderados. Ele pode, ou não, ter essa autoridade delegada.

     

    Pode ocorrer de o líder ser apenas um colega de trabalho que tem ascendência perante seus pares.

     

    Fonte: Livro Adminstração Geral para Concursos - Rodrigo Rennó

  • Pode ser pela autoridade a ele delegada: lider formal.

    Ou pode também ser uma lider informal.

    ERRADO

  • O líder não é definido pelo nível de autoridade delegado pela instituição. Ou seja, o líder não precisa ser um chefe, uma autoridade hierárquica frente seus liderados. Ele pode, ou não, ter essa autoridade delegada.

    Pode ocorrer de o líder ser apenas um colega de trabalho que tem ascendência perante seus pares.

  • Líder não precisa ser chefe

    Não é porque o fulano é patrão que ele será o líder, ou seja, para o contexto de prova não é a autoridade que vai garantir a liderança.

  • Negativo. O líder define-se pela deferência. É como numa fábrica em que todos olham para o velho pançudo de 68 anos que trabalha na organização há exatos 35 anos e conhece, como a palma da mão, todos os meandros físicos e psicossociais daquele ambiente. O cara é visto quase que como um rei pelos seus colegas. Ele pode ser um mero peão, em termos de organograma (não possui qualquer autoridade delegada), mas é, em seu meio, considerado o bam-bam-bam.

    Resposta: Errada.

  • conceito de chefe

  • Pegadinha recorrente em prova !

    Não é incomum, por exemplo, que o líder de um grupo seja um colega, alguém mais experiente ou envolvente, que consegue com seu comportamento guiar os membros em direção dos objetivos.

    Assim sendo, não é absolutamente necessário que o chefe de uma equipe seja o seu líder, na prática. Muitos chefes não querem fazer esse papel.

    O líder pode ser uma pessoa sem poder hierárquico ou de comando, sem problema.

    Prestem atenção nesse ponto: O líder não é, necessariamente, o superior hierárquico, o chefe. Isto é muito cobrado em provas de concurso, pois é o “senso comum”, apesar de estar errado. 

    Características de um líder, de acordo com Chiavenato:

    • O líder inova
    • É original
    • Desenvolve
    • Focaliza as pessoas
    • Inspira confiança
    • Perspectiva de longo prazo
    • Olhos no horizonte
    • Faz as coisas certas
    • É ele mesmo

    Questão semelhante:

    Q19367 | CESPE | 2009 | TRT-17º região

    Liderança é definida como a influência exercida por aqueles que possuem autoridade formal na organização. (ERRADO)

    (Chiavenato, Comportamento Organizacional: a dinâmica do sucesso das organizações, 2014)

    Rodrigo Rennó - Estratégia

    Gabarito: ERRADO

ID
1115623
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à gestão da qualidade.

A Fundação Nacional da Qualidade (FNQ), por meio do modelo de excelência da gestão (MEG), ressalta a importância do pensamento sistêmico e do aprendizado organizacional como caminhos para a obtenção de resultados qualitativos nas organizações.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - O Modelo de Excelência da Gestão (MEG) é o principal produto da FNQ e apresenta como fundamentos: pensamento sistêmico; atuação em rede; aprendizado organizacional; inovação; agilidade; liderança transformadora; olhar para o futuro; conhecimento sobre clientes e mercados; responsabilidade social; valorização das pessoas e da cultura; decisões fundamentadas; orientação por processos; geração de valor. Internet:<www.fnq.org.br>.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Gabarito: CERTO

    Perfeito! A FNQ está inserida no âmbito do modelo gerencial de administração. Ela estuda e divulga práticas e modelos de atuação que propiciam a excelência na oferta de serviços e produtos, de acordo com o panorama mundial. Seu principal trabalho é o MEG, que nos traz 13 princípios e 8 critérios (se puder, decore).

    A AdmPb, procurando acompanhar os avanços das organizações, adaptou o MEG da FNQ e criou, a partir do GesPública, o MEGP - Modelo de Excelência em Gestão Pública, adaptando poucos detalhes. Assim, procura aumentar a eficiência de seus programas, tanto em âmbito qualitativo como quantitativo.

    fonte: Chiavenato, GesPública

    Bons Estudos!

  •  Q414261  . Prova: IADES - 2014 - CONAB - Administração

    O Modelo de Excelência da Gestão (MEG), desenvolvido pela Fundação Nacional da Qualidade (FNQ), fundamenta-se em oito critérios. Assinale a alternativa que indica alguns desses crítérios.


    •  a) Liderança; clientes; sociedade; e, processos.

    •  b) Liderança; sociedade; informações e conhecimento; e, clareza.

    •  c) Liderança; estratégias e planos; sociedade; e, fundamentos da excelência.

    •  d) Sociedade; clientes; informações e conhecimento; e, planejamento.

    •  e) Sociedade; clientes; processos; e, planejamento.

    • São  8 os  critérios  a serem  utilizados  no processo  de avaliação segundo a FNQ:

    1.  Liderança

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  à orientação filosófica  da  organização e  controle  externo 
    sobre sua  direção;  ao engajamento,  pelas  lideranças, das  pessoas  e partes interessadas  na  sua causa;  e  ao 
    controle  de  resultados pela direção.

    2.  Estratégias e Planos

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  à concepção e  à  execução das  estratégias,  inclusive 
    aqueles referentes  ao  estabelecimento  de metas  e  à definição  e  ao acompanhamento  de planos  necessários  para  o  êxito 
    das estratégias.

    3.  Clientes

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  ao tratamento de  informações  de clientes  e  mercado 
    e  à comunicação com o mercado e clientes atuais e potenciais.

    4.  Sociedade

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  ao respeito e  tratamento  das demandas  da  sociedade 
    e  do  meio ambiente e  ao  desenvolvimento  social das  comunidades  mais influenciadas pela organização.

    5.  Informações e Conhecimento

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  ao tratamento organizado  da  demanda por  informações  na organização  e ao  desenvolvimento  controlado dos  ativos intangíveis  geradores de  diferenciais  competitivos, especialmente os de conhecimento.

    6.  Pessoas

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  à configuração  de equipes  de  alto desempenho,  ao desenvolvimento de competências das pessoas e à manutenção do seu bem-estar.

    7.  Processos

    Este  Critério aborda  os  processos gerenciais  relativos  aos processos principais  do  negócio e  aos  de apoio,  tratando separadamente  os relativos  a  fornecedores e  os  econômico financeiros.

    8.  Resultados

    Este  Critério aborda  os  resultados da  organização  na forma  de séries  históricas e  acompanhados  de referenciais  comparativos pertinentes,  para  avaliar  o nível  alcançado,  e de  níveis  de desempenho associados  aos  principais 
    requisitos  de  partes interessadas, para verificar o atendimento.



  • Novo manual MEG:

    Alguns fundamentos mudaram:

    PENSAMENTO SISTÊMICO
    COMPROMISSO COM AS PARTES INTERESSADAS
    APRENDIZADO ORGANIZACIONAL E INOVAÇÃO
    ADAPTABILIDADE
    LIDERANÇA TRANSFORMADORA
    DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
    ORIENTAÇÃO POR PROCESSOS
    GERAÇÃO DE VALOR

  • GAB: CERTO

     

    "O Modelo de Excelência da Gestão® (MEG) é um modelo de referência e aprendizado que serve para todo tipo e porte de empresa. Suas principais características são:

    - Modelo Sistêmico: Possui um conceito de aprendizado e melhoria contínua, pois seu funcionamento é inspirado no ciclo do PDCL (Plan, Do, Check, Learn). "

     

    fonte: http://www.fnq.org.br/aprenda/metodologia-meg/modelo-de-excelencia-da-gestao

  •  

    Definição do MEG: O Modelo de Excelência em Gestão é uma metodologia composta por ferramentas e práticas que ajudam a empresa a atingir o nível de excelência em gestão.Sua missão, que é a de estimular e apoiar as organizações brasileiras no desenvolvimento e na evolução de sua gestão para que se tornem sustentáveis, cooperativas e gerem valor para a sociedade e outras partes interessadas. 

     

    Características do MEG:

     

    - Modelo Sistêmico

    Possui um conceito de aprendizado e melhoria contínua, pois seu funcionamento é inspirado no ciclo do PDCL (Plan, Do, Check, Learn). 

     

    - Não é prescritivo

    O MEG é considerado um modelo de referência e aprendizado, no qual não existe prescrição na sua implementação de práticas de gestão. O modelo levanta questionamentos, permitindo um exercício de reflexão sobre a gestão e a adequação de suas práticas aos conceitos de uma empresa classe mundial.

     

    - Adaptável a todo tipo de organização

    O MEG permite às organizações adequar suas práticas de gestão aos conceitos de uma empresa classe mundial, respeitando a cultura existente. O modelo tem como foco o estímulo à organização para obtenção de respostas, por meio de práticas de gestão, sempre com vistas à geração de resultados que a tornem mais competitiva.

     

    - Estimula o alinhamento, a integração, o compartilhamento e o direcionamento em toda a organização

    Para que atue com excelência na cadeia de valor e gere resultados a todas as partes interessadas. 

     

ID
1115626
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à gestão da qualidade.

Na qualidade total, os parâmetros de qualidade de um produto ou serviço são estabelecidos pelos engenheiros ou gestores envolvidos no processo de produção.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Na qualidade total, quem estabelece o nível de qualidade é o cliente e não os engenheiros ou gestores. (Chiavenato, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • O Total Quality Management (TQM) não diz respeito apenas ao produto, mas a todas as atividades e processos desenvolvidos pela organização. Foca no cliente, no valor que o consumidor obtém a partir do produto.

  • Na GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL:

    A qualidade é vista como fator principal no atendimento de desejos e necessidades dos clientes. Deve englobar todos os aspectos da organização, inclusive com os fornecedores e clientes. Cliente externos e internos, ou seja, os colaboradores internos que dependem de nosso trabalho. ISO 8402 traz: "uma abordagem gerencial de uma organização centrada na qualidade, baseada na participação de todos os seus membros, buscando um sucesso de longo prazo através da satisfação de seus clientes e beneficiando todos os membros da organização e a sociedade". 
    Fonte: Administração Geral para concursos, Teoria e mais 600 questões. Série provas e concursos. Rodrigo Rennó.

  • É o feedback do cliente que empresa mede os parâmetros de qualidade do produto.

  • Quem vai dizer se algo é bom ou ruim é o ser que vai usar(CLIENTE)

    SE EU CRIEI ALGO PRA MIM SEMPRE VAI SER BOM É OBVIO

    Na minha opinião é mais questão de interpretação essa questão

    GABARITO:ERRADO

  • Quem estabelece os parâmetros de qualidade são as normas ISO, não? Marquei errado por isso.

  • É o cliente que define!!!

  • Os parâmetros ou paradigmas na gestão da qualidade são estabelecidos ou influenciados pela visão do CLIENTE, e não dos gestores ou engenheiros.

  • Sabe aquela história de que o cliente sempre tem razão? Lembre-se sempre disso quando se tratar de qualidade.

  • Na qualidade total, quem estabelece o nível de qualidade é o cliente e não os engenheiros ou gestores. (Chiavenato, 2008).

  • TODOS SÃO ENVOLVIDOS-interno e externo

    E

  • Os CLIENTES estabelecem o nível de QUALIDADE.

  • Quem define a qualidade é o cliente.

  • GAB: ERRADO

    Complementando!

    Fonte: Prof. Rodrigo Rennó

    Negativo!  Quem  estabelece  os  requisitos  de  qualidade  é  o  cliente,  não  os  engenheiros  de qualidade.  É  o  cliente  que  sabe  o  que  ele  realmente  necessita,  o  foco  é  sempre  nas  suas necessidades

  • A qualidade total quer agradar aos clientes , logo , são eles que dizem se algo está bom ou não …..
ID
1115629
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à gestão da qualidade.

As ferramentas empregadas na gestão da qualidade fundamentam-se em abordagem qualitativa, razão pela qual não existem modelos estatísticos para auxiliar no controle da qualidade.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA, conforme gabarito definitivo.

    JUSTIFICATIVA - Conforme Chiavenato (2006), existem alguns modelos quantitativos, a exemplo do Controle Estatístico de Qualidade (CEQ), que usa análise estatística.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/Gab_Definitivo_DPF14_001_01.PDF


  • Gabarito: ERRADO

    Meio sem lógica uma Gestão da Qualidade que se utiliza apenas de indicadores qualitativos! Existem sim ferramentas de indicadores e índices que atuam na colaboração para resultados. É a fusão entre eficácia, eficiência, efetividade, indicadores, índices, disfunções e desvios.

    fonte: Chiavenato

    Bons Estudos!

  • Errado, os modelos estatísticos também se utilizam de analise quantitativa, para manter o processo dentro da curva de Gauss, da curva normal.

  • ERRADA!

    Muito pelo contrário, pois as estatísticas são importantíssimas para uma boa gestão da qualidade de uma oranização. Vejamos as suas características:

    -tenta analisar as causas dos defeitos;

    -possibilita o uso da amostragem e da geração dos limites aceitáveis de defeitos em um processo;

    -baratea a gestão da qualidade;

    -possibilita um maior conhecimento dos aspectos que influenciam mais na qualidade.

  • GAB: E As ferramentas da qualidade apresentam apenas dados quantificáveis. Por isso a Matriz GUT não faz parte, pois apresenta a característica qualitativa. Corrijam-me se estiver errado.

  • Não estudei essa parte da matéria, mas é meio esquisito dizer que não existem modelos estatísticos pra auxiliar no controle de qualidade.

  • só lembrar da 2ª era da qualidade: Controle estatístico

  • Erradíssima, um exemplo de método estatístico usada na gestão da qualidade é o Seis Sigma:

    Essa filosofia propõe o trabalho por meio do método DMAIC, que é bem semelhante ao PDCA, e o uso de ferramentas estatísticas para monitorar e controlar a qualidade do processo. Esse método é dividido em 5 etapas:

    Definição: define o que se espera do projeto.

    Medição: obtenção de dados sobre o processo.

    Análise: identificar as causas raiz do problema.

    Improve(melhoria): propor uma solução para cada causa raiz.

    Controle: monitorar os resultados alcançados.

  • Gabarito: ERRADO.

    Existem controles estatísticos de qualidade.

  • GAB.: E. Basta recordar as 7 ferramentas da [gestão] da qualidade. Nelas é possível notar que há ferramentas puramente qualitativas, como as Folhas de Verificação, assim como há aquelas que empregam ferramentas estatísticas em sua estrutura, como o diagrama de pareto (frequência absoluta e relativa) e as cartas de controle (média, desvio padrão e amplitude).
ID
1115632
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos à gestão da qualidade.

As normas ISO, enquanto mecanismos de auditoria para boas práticas de administração da qualidade, são adotadas tanto por organizações públicas quanto por privadas.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - As normas ISO têm sido adotadas em diferentes países, inclusive por órgãos públicos. (Chiavenato, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • A gestão por processos está muito ligada à gestão da qualidade. Para que uma organização consiga trabalhar com qualidade e fornecer bens e serviços que atendam aos desejos e necessidades de seus clientes, precisa gerenciar seus processos de trabalho.

      Segundo a ISO 9000,13 gestão da qualidade é o conjunto de

      “atividades coordenadas para dirigir e controlar uma organização no que diz respeito à qualidade”

      Bom, vamos então entender o que é ISO 9000?

      ISO é o nome de uma organização (em inglês: International Organization for Standardization). Essa instituição foi criada em 1947 e, atualmente, conta com mais de 130 países membros. No Brasil, é representada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.

      As normas ISO 9000 foram disponibilizadas em 1987 e tinham como alvo a definição de padrões para a garantia da qualidade nas empresas. Em 2000, foi lançada uma atualização, a ISO 9000:2000.

      Conforme a norma editada pela ABNT, existem oito princípios de gestão da qualidade que devem ser seguidos pelos gestores para melhorar o desempenho:

    Foco no Cliente

    Liderança

    Ø Envolvimento de pessoas

      Ø Abordagem de processo

      Ø Abordagem sistêmica para a gestão

      Ø Melhoria contínua

      Ø Abordagem factual para tomada de decisão

      Ø Benefícios mútuos nas relações com os fornecedores

      A versão 2000 trouxe um foco maior nos processos. De acordo com Zacharias,15 os itens mais importantes são:

      Ø satisfação do cliente;

      Ø melhoria contínua;

      Ø processos



  • AS NORMAS ISO 9000 BUSCAM, ATRAVÉS DA PADRONIZAÇÃO DOS PROCESSOS, UMA MAIOR PREVISIBILIDADE NO FORNECIMENTO DE BENS E SERVIÇOS, A REDUÇÃO DOS CUSTOS DE OPERAÇÃO E DOS RISCOS ENVOLVIDOS NO NEGÓCIO. APESAR DISSO, UMA EMPRESA QUE SIGA AS NORMAS NÃO ESTÁ “ISENTA” DE PROBLEMAS. AS NORMAS ISO NÃO GARANTEM POR SI SÓS A QUALIDADE, MAS SÃO NORMAS QUE BUSCAM UMA GESTÃO DA QUALIDADE. OU SEJA, DEFINEM OS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA QUE UMA EMPRESA POSSA OBTER UM NÍVEL DE QUALIDADE DESEJADO PARA SEUS PRODUTOS E SERVIÇOS. 

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • O item está CERTO.

     

    A sigla ISO quer dizer Organização Internacional de Padronização, uma organização não governamental presente em diversos países. Foi fundada em 1947, em Genebra, e a sua função é promover a normalização de produtos e serviços, utilizando determinadas normas, para que a qualidade dos produtos seja sempre melhorada.

     

    As normas ISO podem ser utilizadas por qualquer tipo de empresa, seja ela grande ou pequena, de caráter industrial, prestadora de serviços ou mesmo uma empresa governamental. As normas ISO não conferem qualidade extra a um produto (ou serviço), mas garantem apenas que o produto (ou serviço) apresentará sempre as mesmas características.

     

    Segue a justificativa da banca para o gabarito: "As normas ISO têm sido adotadas em diferentes países, inclusive por órgãos públicos. (Chiavenato, 2008).".

     

    Adriel Sá.

ID
1115635
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Em relação à gestão de processos e de projetos, julgue os itens que se seguem.

Entre os processos envolvidos na gestão de custos de um projeto destacam-se a estimação dos custos, a composição de orçamento e o controle dos custos.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Esse item trata de gestão de projetos e processos. A estimação dos custos, a composição de orçamento e o controle dos custos são os três processos envolvidos na gestão de projetos. (Carvalho & Rabechini, 2011).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • CERTA - Dentro do processo de Gestão de Custos, teremos o o planejamento e a definição dos recursos necessários, a definição do orçamento e o controle de custos. 

    Administração Geral para Concursos 1ª ed (2013), página 548 - Série Provas e Concursos - Rodrigo Rennó

  • Os processos que compõem o grupo de processos de gerenciamento dos custos de projeto, segundo o PMBOOK 4 Ed. são: eliminar custos, determinar o orçamento  e controlar os custos. 


    http://www.avm.edu.br/docpdf/monografias_publicadas/K218987.pdf

  • A Figura 7-1 fornece uma visão geral dos processos de gerenciamento dos custos do projeto:


    7.1  Planejar o gerenciamento dos custos é o processo de estabelecer as políticas, os procedimentos e a documentação para o planejamento, gestão, despesas e controle dos custos do projeto.


    7.2  Estimar os custos é o processo de desenvolvimento de uma estimativa de custos dos recursos monetários necessários para terminar as atividades do projeto.


    7.3  Determinar o orçamento é o processo de agregação dos custos estimados de atividades individuais ou pacotes de trabalho para estabelecer uma linha de base dos custos autorizada.


    7.4  Controlar os custos é o processo de monitoramento do andamento do projeto para atualização no seu orçamento e gerenciamento das mudanças feitas na linha de base de custos.

     

    PMBOK 5 ed.

  • Pertence a uma das 10 áreas de conhecimento do projeto.

     

    Gerenciamento dos custos do projeto: trata-se da área de conhecimento ligadas à estimativa e controle de

    custos, além da determinação do orçamento do projeto. A ideia aqui é que o projeto possa ser encerrado dentro do

    orçamento aprovado.

     

    Prof. Carlos Xavier​

  • CERTO

    Processos envolvidos na gestão de custos de um projeto:

    Gerenciamento dos recursos do projeto

    7.1 Planejar o Gerenciamento dos Custos
    7.2 Estimar os Custos
    7.3 Determinar o Orçamento

    7.4 Controlar os Custos

     

    Grupo de processos de gerenciamento de projetos e mapeamento das áreas de conhecimento

     Grupos de processos de gerenciamento de projetos

    Grupo de processos de planejamento:

    7.1 Planejar o Gerenciamento dos Custos
    7.2 Estimar os Custos
    7.3 Determinar o Orçamento

    Grupo de processos de monitoramento e controle:

    7.4 Controlar os Custos

    (Guia PMBOK 6a Edição)

  • Gab: CERTO

     

    Características do PROJETO.

    - É limitado no tempo (possui começo, meio e fim determinado)

    - Constitui um programa (sendo este mais amplo que aquele), porém, o complementa. Em cada programa há vários projetos, formando um portfólio.

    - Seu ciclo de vida possui 4 fases: 1° Início; 2° organização e preparação; 3° execução; 4° encerramento do projeto.  

    - As partes interessadas (stakeholders) são: Patrocinador; clientes e usuários; vendedores, fornecedores e contratadas; parceiros de negócios; grupos organizacionais; Gerentes funcionais; Outras partes interessadas.

    - O clico de vida do projeto também podem ser:

             * Preditivo: Quando a evolução do projeto e suas fases são planejadas.

             * iterativos e incrementais: É como se cada fase fosse um projeto completo, em que as atividades de todos os grupos de processos de gerenciamento de projetos são desempenhadas.

             * Adaptativos: são projetados para reagir a elevados níveis de mudança e envolvimento contínuo dos stakeholders.

    - Aplica-se o PDCA, porém, há a fase ENCERRAMENTO.

    - O PMBOK 4ª Edição indica apenas 9 áreas, já o da 5ª, 10 áreas, quais sejam:

             1° Integração

             2° Escopo

             3° Tempo

             4° Custo                         mnemônico --> IET CQR CRAP

             5° Qualidade

             6° Recursos humanos

             7° Comunicações

             8° Riscos

             9° Aquisições

             10° Partes interessadas ou stakeholders

  • Segundo o Guia PMBOK®, o gerenciamento dos custos do projeto inclui os processos envolvidos em estimativas, orçamentos e controle dos custos, de modo que o projeto possa ser terminado dentro do orçamento aprovado.
     

  • O enunciado descreve alguns dos processos da área de conhecimento “Gerenciamento dos custos do projeto”. Vamos relembrar todos os processos dessa área:

    1. Planejar o gerenciamento dos custos

    2. Estimar os custos

    3. Determinar o orçamento

    4. Controlar os custos

    Gabarito: CORRETO

ID
1115638
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de processos e de projetos, julgue os itens que se seguem.

Na gestão de processos, deve-se considerar a estrutura formal da organização para que os processos associados à área de finanças sejam gerenciados pela própria área de finanças, por exemplo.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O princípio da gestão de processos é diferente. Nessa forma de gestão, as equipes responsáveis por um processo são multidisciplinares e formadas por membros com diversas origens organizacionais. Isso se destina a viabilizar o acompanhamento de um processo por equipes com múltiplas formações e visões. (Chiavenato, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Gabarito: ERRADO

    Questão manjada da Cespe em relação a gestão de processos, caiu nas últimas provas, como por exemplo ICMbio.

    Característica principal da Gestão de Processos: quebra-se a verticalização organizacional para fazer com que o processo flua horizontalmente pelos departamentos, fazendo com que seus especialistas se debrucem sobre o processo. Os departamentos agora são parceiros e o resultado final depende do esforço de todos, cada um em sua área, mas com foco no processo!

    fonte: Chiavenato e acasadoconcurseiro

    Bons estudos!


  • Dica: Segregação de funções. 

  • O item fala em deve-SE CONSIDERAR E NÃO NECESSARIAMENTE UTILIZAR A ESTRUTURA FORMAL. ALGUÉM PODE ELUCIDAR?

  • A Gestão de processos é multidisciplinar, interdependente, possui uma visão sistêmica da organização.

    O Erro está em querer departamentalizar a área de finanças.

  • A gestão por processos visa promover uma VISÃO HOLÍSTICA  da organização, através do ENFOQUE SISTÊMICO, compreendendo o TODO em sua total INTEGRAÇÃO, quebrando a verticalização e segregação de outrora. Assim, é possível eliminar retrabalhos ou tarefas que em nada agregam valor. 

  • Questão Errada

    Processos são compostos por atividades inter-relacionadas que solucionam uma questão específica. Essas atividades são governadas por regras de negócio e vistas no contexto de seu relacionamento com outras atividades para fornecer uma visão de sequência e fluxo. 

    Fonte: Guia CBOK, 2013. (Pag. 35)



  • Gabarito ERRADO.


    A ideia é não considerar a estrutura formal da organização através de segregação, hierarquização ou até mesmo departamentalização, pois a ideia é o enfoque sistêmico através de uma visão global e geral da organização e uma total integração dos setores que são parceiros, e não concorrentes ou "chefes" uns dos outros.

  • Uma outra questão que colabora com o comentário do colega André Bottura.

    _________________________________________________________________________

    Na organização voltada a processos, os processos cruzam fronteiras funcionais provocando a horizontalização em detrimento da verticalização da cadeia de comando.

    A banca descreveu corretamente o foco nos processos de trabalho e a horizontalização da gestão, ao contrário da verticalização que ocorre na gestão tradicional, com uma estrutura funcional.

    GABARITO: CERTO

    ______________________________________________________________________


  • ERRADA.

    A gestão de processos integra as áreas de uma organização, não as separa.

  • Gente essa Questão vai de encontro com o Principio do MAIOR USO: que o departamento que faz maior uso das atividades deve, detê-las sob sua jurisdição, eo PCP do MAIOR INTERESSE: que o DEPARTAMENTO que tem maior intersse na atividade deve supervisioná-la

  • 2 erros.

    1-deve se analisar a estrutura informal tb.

    2-processos vão além de departamentos.

  • Na gestão de processos a estrutura formal realmente importa, mas o propósito é justamente integrar a organização em torno do processo, buscando uma gestão mais integrada, e não como no modelo tradicional, como no exemplo citado pela questão.

  • GUARDEM: GALERA, NA GESTÃO DE PROCESSOS EXISTE UMA MOBILIZAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO, QUALQUER QUESTÃO QUE VENHA QUERENDO ROMPER ESSA REGRA, INVALIDE-A! 

     

    Força, Guerreiro!

  • ERRADA!

     

    Não há mais essa individualização de trabalho nos setores de uma organização, pois, na gestão moderna, todos trabalham harmônicamente.

     

    Vejamos as características da visão vertical e horizontal:

     

    Visão vertical

    - É muito restritiva;

    -Não evidencia como se agrega valor aos produtos ou serviços destinados aos clientes;

    -As funções são muito mais importantes que os clientes e os fornecedores;

    - As principais responsabilidades se perdem na lacuna entre os departamentos funcionais.

     

    Visão horizontal

    - Ganha força frente à visão vertical;

    - Significa a adoção do ponto de vista do cliente;

    -Os processos são a estrutura pela qual uma organização faz o necessário para produzir valor para os seus clientes;

    -Em consequência, uma importante medida de um processo é a satisfação do cliente com o produto desse processo.

  • Isso só evendência que a organização tem que este interligada com todos os setores. A exemplo acima quando se falar em finanças todos os setores devem ficar atentos na relação com custos ou despesas. Assim, todos os setores que envolvem gastos tem que estar ciênte que faz sim parte do setor de finanças

  • A GESTÃO DE PROCESSO TRATA-SE DA MANEIRA COM QUE OS PROCESSOS EXISTENTES SÃO GERENCIADOS, OU SEJA, É O GERENCIAMENTO DE UM PROCESSO ESPECÍFICO, COMO AS FASES DE UMA EMPRESA MONTADORA DE AUTOMÓVES, POR EXEMPLO. É UMA FORMA DE ADMINISTRAÇÃO FOCADA NOS PROCESSOS E NÃO NOS PROGRAMAS COTIDIANOS DA EMPRESA. LOGO, É POSSÍVEL NOTAR UMA VISÃO SISTÊMICA, GLOBAL E HOLÍSTICA DO PROCESSO NA ORGANIZAÇÃO, E NÃO UMA VISÃO ISOLADA POR DEPARTAMENTO. AS FUNÇÕES DO PROCESSO ESTÃO INTERLIGADAS, SÃO INTERDEPENDENTES.

     

     

    ''OS PROCESSOS CRUZAM AS FRONTEIRAS DAS ÁREAS FUNCIONAIS'', QUE ANTES ERAM ADMINISTRADAS COMO DEPARTAMENTOS ISOLADOS.

     

     

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • ERRADO

    Na gestão de processos a estrutura formal realmente importa, mas o propósito é justamente integrar a organização em torno do processo, buscando uma  gestão  mais  integrada,  e  não  como  no  modelo  tradicional,  como  no exemplo citado pela questão. 

  • É horizontal, sistêmico, holístico.

  • Há organizações Geridas POR:

     

    FUNÇÕES(Processos são Ignorados) x POR PROCESSOS(Integrada, sistêmica, holística)

  • Transfuncional!

  • Gabarito Errado.

     

    *Gestão de processo vertical: Cury (2012) afirma que a visão vertical de uma empresa é muito restritiva, uma vez que:

    >Não evidencia como se agrega valor aos produtos ou serviços destinados aos clientes;

    >As funções são muito mais importantes que os clientes e os fornecedores; e

    > As principais responsabilidades se perdem na lacuna entre os departamentos funcionais

     

    *Gestão de processo Horizontal: visão horizontal (por processos) da organização ganha força frente à visão vertical. Entre as vantagens de uma abordagem por processos Davenport (apud Cury, 2012) destaca que:

    >Significa a adoção do ponto de vista do cliente;

    > Os processos são a estrutura pela qual uma organização faz o necessário para produzir valor para os seus clientes;

    > Em consequência, uma importante medida de um processo é a satisfação do cliente com o produto desse processo.

     

    *A partir da compreensão do que foi dito, Chega à conclusão: que processo é uma série de tarefas ou etapas que recebem insumos (tais como materiais, informações, pessoas, máquinas e métodos), agregam-lhes valor, e produzem produtos para o cliente (tais como produto físico, informação ou serviço).

     

    Resumindo: A gestão de processo não pode ser de forma impessoal, ela terá que ser integrada, ou seja, inter-relacionada, com toda organização não restringindo, apenas um departamento, pessoas ou coisas.

  • todo mundo mete o dedo nos processos, não é só um departamento específico não: vai do oreia ao chefão, do atendimento às finanças.

  • Gestão por processos é horizontal. "todo mundo se mete" kkkk

  • Tudo bem que integra tudo e todos, que a visão é sistêmica. Mas qual é o erro da questão? A estrutura formal tbm é levada em consideração.

    O erro é limitar e dizer que  à área de finanças  é gerenciada pela própria área de finanças? 

  • ERRADA

     

    A GESTÃO DE PROCESSOS PROMOVE O INTEGRAMENTO DE TODAS AS ATIVIDADES. NELA, OCORRE A QUEBRA DE BARREIRAS, SILOS OU FEUDOS.

     

    BONS ESTUDOS!!!

  • 25_05_2019 errei

    Gab c

  • A gestão de processos propõe uma perspectiva que rompe a visão departamental. São construídos processos ponta a ponta com foco no cliente.

    Gabarito: ERRADO

  • Gab: ERRADO

    Gestão de Processos: conjunto de recursos e atividades INTER-RELACIONADAS ou interativas que transformam insumos (entradas) em serviços/produtos (saídas), sendo realizado para agregar valor.

    Meus resumos :)

    Erros, mandem mensagem :)

  • A gestão de processos está relacionada à capacidade da se planejar, executar, analisar, controlar e corrigir processos com vistas à melhoria contínua e ao atingimento dos objetivos organizacionais.

    Essas análises envolvem tanto a identificação dos processos finalísticos quanto dos processos de suporte de uma organização. Os processos finalísticos estão relacionados à essência do funcionamento das organizações. Esses processos recebem o apoio de outros processos internos e estão diretamente relacionados à geração de valor para o cliente e aos objetivos estratégicos da instituição. Por outro lado, os processos de suporte não são essenciais para a gestão efetiva da organização, porém, produzem resultados imprescindíveis ao usuário e garantem suporte adequado aos processos finalísticos.

    Portanto, percebe-se que processo permeia vários setores de uma organização, não se limitando à estrutura formal. Sendo assim, podemos afirmar que a questão em análise está errada, pois, apesar de considerar a estrutura formal, um processo pode ser gerenciado por diversos setores, na medida das suas competências.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
ID
1115641
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação à gestão de processos e de projetos, julgue os itens que se seguem.

Entre as técnicas para aprimoramento de processos destaca-se o Six Sigma, por meio do qual se mapeiam as exigências dos clientes a fim de transformá-las em requisitos de qualidade adotados pela organização.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Esse é o princípio dessa ferramenta: “(...) o método baseia-se no entendimento das exigências de clientes para aprimorar a qualidade dos sistemas, produtos, serviços e processos da organização em todas as suas funções.” (Chiavenato, 2008).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Seis Sigma ou Six Sigma (em inglês) é um conjunto de práticas originalmente desenvolvidas pelaMotorola para melhorar sistematicamente os processos ao eliminar defeitos.1 Um defeito é definido como a não conformidade de um produto ou serviço com suas especificações. Seis Sigma também é definido como uma estratégia gerencial para promover mudanças nas organizações, fazendo com que se chegue a melhorias nos processos, produtos e serviços para a satisfação dos clientes.2 Diferente de outras formas de gerenciamento de processos produtivos ou administrativos o Six Sigma tem como prioridade a obtenção de resultados de forma planejada e clara, tanto de qualidade como principalmente financeiros.

  • Entre os principais objetivos do programa Seis Sigma, identificam-se:
    1- reduzir o número de defeitos, falhas e erros
    2 - reduzir a variabilidade dos processos
    3 - melhorar os produtos
    4 - diminuir o tempo de ciclo
    5 - otimizar os estoques 
    6 - obter custos mais baixos
    7 - melhorar a qualidade
    8 - satisfazer os clientes
    9 - aumentar a lucratividade


  • Segundo professor Adriel Sá “O 6 sigma é impulsionado por uma estreita compreensão das necessidades dos clientes, pelo uso disciplinado de fatos, dados e análises estatísticas e a atenção diligente à gestão, melhoria e reinvenção dos processos de negócios”.

  • Podemos dizer que o foco principal do Seis Sigma é a satisfação dos clientes, através da redução de defeitos nos processos e o ótimo desempenho da empresa.

  • 6-SIGMA É UMA MEDIDA DE VARIAÇÃO ESTATÍSTICA. QUANDO APLICADA A UM PROCESSO ORGANIZACIONAL, ELA SE REFERE À FREQUÊNCIA COM QUE DETERMINADA A OPERAÇÃO OU A TRANSAÇÃO UTILIZA MAIS DO QUE OS RECURSOS MÍNIMOS PARA SATISFAZER O CLIENTE. UMA ORGANIZAÇÃO QUE ESTÁ NO NÍVEL 6-SIGMA REGISTRA APENAS TRÊS DEFEITOS EM 1 MILHÃO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • CERTO

     

    "O six sigma baseia-se no ENTENDIMENTO DAS EXIGÊNCIAS DOS CLIENTES para aprimorar a qualidade dos sistemas, produtos, serviços e processos da organização em todas as suas funções.” (Chiavenato, 2008).

  • Queria estar no nivel 6 sigma: 3 erros a cada 1.000.000 de questões

  • GABARITO: CERTO

    O Seis Sigma pode ser definido, também, como uma estratégia gerencial planejada, com foco nos resultados de qualidade e financeiros, com o objetivo de promover mudanças significativas nas organizações, buscando sempre melhorias nos processos, produtos e serviços oferecidos aos clientes. Podemos dizer que o foco principal do Seis Sigma é a satisfação dos clientes, através da redução de defeitos nos processos e o ótimo desempenho da empresa.

    http://www.sobreadministracao.com/seis-six-sigma-o-que-e-como-funciona/

  • puta merda é infinita essa disciplina,toda hora algo novo surge

  • Six Sigma

     

     

    Baseada na ideia da qualidade total nas organizações, a metodologia Seis Sigma (Six sigma) foi desenvolvida na Motorola em meados da década de 1980, sendo popularizada na General Electric na década de 1990.

     

    Em essência, essa técnica enfoca a redução dos defeitos em qualquer processo - da manufatura à transação, do produto ao serviço -,  utilizando-se de dados estatísticos para tal. Cabe destacar que, para essa metodologia, um defeito é qualquer coisa fora das especificações do cliente.

     

  • kkk administração é o cross mesmo, quando menos espera aparece uma ferramenta lá da empresa motorola

  • O SIX Sigma mensura a quantidade de itens que estão dentro dos requisitos estabelecidos. O programa usa uma técnica de melhoria baseada no PDCA chamada de DMAIC (Define; Measure; Analyze; Improve; Control). Em português: Definir, Medir, Analisar, Melhorar e Controlar.

  • Six Sigma é um sistema abrangente e flexível para alcançar, sustentar e maximizar o sucesso empresarial. Six Sigma é singularmente impulsionado por uma estreita compreensão das necessidades dos clientes, pelo uso disciplinado de fatos, dados e análises estatísticas e a atenção diligente à gestão, melhoria e reinvenção dos processos de negócios.

    https://www.escolaedti.com.br/o-que-e-o-six-sigma/

  • Seis Sigma é um conjunto de práticas originalmente desenvolvidas pela Motorola para melhorar sistematicamente os processos ao eliminar defeitos. Um defeito é definido como a não conformidade de um produto ou serviço com suas especificações. Seis Sigma também é definido como uma estratégia gerencial para promover mudanças nas organizações, fazendo com que se chegue a melhorias nos processos, produtos e serviços para a satisfação dos clientes.

  • Um defeito em Six Sigma é definido como qualquer item fora das especificações do cliente.

  • OUTRAS QUESTÕES:

    Q911132 CESPE/2018

    Seis Sigma, enquanto metodologia baseada na coleta e na análise rigorosa de dados, é utilizada para a melhoria de processos organizacionais. CORRETA

    Q928333 CESPE/2018

    Enquanto método de gestão da qualidade, Seis Sigma corresponde à ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços. ERRADO (REENGENHARIA)

    Q260703 CESPE/2012

    A metodologia denominada seis sigma para a redução de desperdícios é muito utilizada pela escola da qualidade, pois foca na análise dos erros nos produtos para consertar as falhas nos processos que os provocam. CORRETA

    Q590084 CESPE/2015

    O Six Sigma é uma metodologia orientada a dados e fatos estatísticos para eliminar defeitos. CORRETO

    Q371878 CESPE/2014

    Entre as técnicas para aprimoramento de processos destaca-se o Six Sigma, por meio do qual se mapeiam as exigências dos clientes a fim de transformá-las em requisitos de qualidade adotados pela organização. CORRETO

    Q398141 CESPE/2013

    Entre as técnicas para aprimoramento da gestão de processos, destaca-se a metodologia Six Sigma, que constrói estatisticamente um indicador do nível de capacidade de processos para cada organização como parâmetro qualitativo para seu desempenho. CORRETO

    Q768689 CESPE/2017

    Segundo a técnica de melhoria de processo six sigma, para atingir elevados níveis de qualidade, o processo não pode produzir mais de três ou quatro defeitos por milhão de quantidade total de chances para um defeito. CORRETO

  • A metodologia Seis Sigma é um sistema de gestão. Ela é quantitativa, estruturada e disciplinada. Quantitativa, pois trabalha com estatística baseada em dados. Estruturada, pois utiliza o método DMAIC. Disciplinada, pois exige um tempo mínimo de dedicação em função de um bom resultado. Essa metodologia trabalha com três grandes objetivos, que são: redução de custos, otimização de produtos e processos e incremento da satisfação do cliente. 

  • Boa definição de 6 sigma.

  • CERTO

    O Six Sigma é uma técnica técnica de melhoria de processo, que, através da coleta e análise dados, busca eliminar os defeitos (com base em dados estatísticos sobre os processos), com o objetivo de aproximar os processos da “perfeição”. O foco principal do Seis Sigma é a satisfação dos clientes.

ID
1115644
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Em relação à gestão de processos e de projetos, julgue os itens que se seguem.

Na gestão de projetos, a coleta dos requisitos, a verificação do escopo e a criação de uma estrutura analítica são tarefas relacionadas à etapa de avaliação.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - As tarefas mencionadas estão ligadas à definição de escopo, que corresponde à elaboração. Essas tarefas são iniciais, enquanto a avaliação é a etapa final de um projeto. (Carvalho & Rabechini, 2011).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Essas tarefas estão relacionadas à etapa de planejamento.


  • Falou em EAP, estrutura analítica de processos, refere-se à etapa do Escopo.

  • ERRADA!!

    A coleta dos requisitos, a verificação do escopo e a criação de uma estrutura analítica (ou EAP - Estrutura Analítica de Projetos) estão diretamente ligadas às tarefas contidas dentro da área de Gerenciamento do Escopo, e que fazem parte da ETAPA DE PLANEJAMENTO!!

  • EAP LIDA COM A EXECUÇAO E O PERT LIDA COM A AVALIAÇAO 

  • ERRDA
    Falou em ESCOPO, EAP: ETAPA DE PLANEJAMENTO

    A etapa responsável pelo ACOMPANHAMENTO, MONITORAMENTO, AUDITORIA...: ETAPA DE MONITORAMENTO E CONTROLE!!!!

  • Cuidado com o termo VERIFICAÇÃO DO ESCOPO --- está na etapa de MONITORAMENTO E CONTROLE.

    As demais (coleta de requisitos e criação de EAP) estão sim na fase de PLANEJAMENTO.


    Prof. Rodrigo Rennó

  • Atenção: Definir o escopo = planejamento

                    Verificar o escopo =monitoramento e controle

  • Estrutura Analítica de Projetos: EAP

    Etapa de Planejamento: EAP

  • ERRADO

    Não há essa  etapa de "avaliação".

     

    Na gestão de projetos, a coleta dos requisitos, a verificação do escopo e a criação de uma estrutura analítica são tarefas relacionadas à etapa de ESCOPO.

     

    Gerenciamento do escopo do projeto: está ligado aos processos que estabelecem quais os trabalhos que serão realizados no projeto, para que apenas os esforços necessários para concluir o projeto com sucesso sejam empreendidos, evitando desperdícios.

    Busca definir claramente o que está dentro do projeto, para que atividades estranhas não sejam incluídas. Inclui os processos de: coletar os requisitos; definir o escopo; verificar o escopo; controlar o escopo;criar a EAP.

     

     “CRIAR A EAP”, ou ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO, que significa a subdivisão do escopo (trabalho e entregas) do projeto em componentes menores, por meio de uma representação gráfica organizada e hierárquica de todo o trabalho de um projeto. Serve para um gerenciamento mais fácil do mesmo.

    FONTE:Prof. Carlos Xavier

     

    Gerenciamento do escopo do projeto (Áreas de conhecimento)

    5.1 Planejar o Gerenciamento do Escopo

    5.2 Coletar os Requisitos

    5.3 Definir o Escopo

    5.4 Criar a EAP

    5.5 Validar o Escopo

    5.6 Controlar o Escopo

    (Guia PMBOK 6a Edição)

     

     

  • Na verdade, coleta de requisitos, definição de escopo e criação da EAP são processos do grupo de planejamento.

    Gabarito: ERRADO

  • Gab: ERRADO

    Outra que ajuda!

    Ano: 2013 Banca: CESPE/ CEBRASPE Órgão:  Prova: CESPE/ CEBRASPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Administração

    Acerca de gestão de projetos, julgue o item a seguir. A atividade que define a estrutura analítica do projeto (EAP) pertence ao grupo de processo planejamento. CERTO.

    Erros, mandem mensagem :)

ID
1115647
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Em relação à gestão de processos e de projetos, julgue os itens que se seguem.

Na elaboração de cronogramas para gestão de um projeto, deve-se definir e sequenciar as atividades e estimar os recursos necessários.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Essas três etapas correspondem aos passos necessários para elaborar um cronograma. (Carvalho & Rabechini, 2011).


  • Complementando:

    Faz parte da etapa de planejamento de um projeto: Gerenciamento do Tempo do Projeto


  • Primeiramente lembrando que a ELABORAÇÃO de cronograma faz parte da fase de PLANEJAMENTO do projeto.


    Os quatro passos para elaboração de um cronograma de projetos:


    Passo 1: Identificar as atividades


    Passo 2: Sequenciar as atividades


    Passo 3: Estimar os recursos

    Este processo significa estimar o tipo e a quantidade dos recursos materiais, humanos e equipamentos que serão alocados em cada atividade.


    Passo 4: Estimar a duração

    Esta última etapa antes de obter o cronograma consiste em estimar a quantidade de esforço necessário para completar cada atividade. Geralmente, esta estimativa é realizada em períodos de trabalho (por exemplo, manhã ou tarde) ou em dias. Mesmo que depois seja transformado em horas.

    Para ter uma estimativa realista de duração é muito recomendado que o Gerente do Projeto consulte o recurso (a pessoa) previsto para ser alocado na atividade, se possível.


    Fonte: http://www.wankesleandro.com/2013/09/como-elaborar-um-cronograma.html

  • Apenas complementando, em se tratando das fases do ciclo de vida do projeto, temos que:
    - fase de iniciação

    -fase de planejamento, responsável por detalhar tudo que será realizado pelo projeto. Devem constar, nesta fase, os cronogramas, a interdependência das atividades, a forma de alocação dos recursos, o estudo dos cursos, etc. É o momento em que se se preocupa pensar no projeto para evitar surpesas/imprevistos ao longo da execução. Sendo planos auxiliares fazem parte dessa etapa.

    - fase de execução

    - fase de monitoramento e controle

    - fase de encerramento

    Giovanna Carranza - Administração Geral e Pública
    GAB CERTO

  • Vale ressaltar também que é possível, ao invés de sequenciar, realizar as atividades mutuamente, como são as técnicas de mudanças das restrições, são elas:

    Compressão (crashing): aumentamos a utilização de recursos buscando acelerar o andamento do projeto

    Paralelismo (fast tracking): troca tempo pelo risco. Em vez de gastar mais, iremos pôr várias fases para trabalhar ao mesmo tempo.


  • A Figura 6-1 fornece uma visão geral dos processos de gerenciamento do tempo do projeto, que são:

    6.1  Planejar o gerenciamento do cronograma—O processo de estabelecer as políticas, os  procedimentos e a documentação para o planejamento, desenvolvimento, gerenciamento,  execução e controle do cronograma do projeto.

    6.2  Definir as atividades—O processo de identificação e documentação das ações específicas a  serem realizadas para produzir as entregas do projeto.

    6.3  Sequenciar as atividades—O processo de identificação e documentação dos relacionamentos  entre as atividades do projeto.

    6.4  Estimar os recursos das atividades—O processo de estimativa dos tipos e quantidades de material, recursos humanos, equipamentos ou suprimentos que serão necessários para realizar cada atividade.

    6.5  Estimar as durações das atividades—O processo de estimativa do número de períodos de trabalho que serão necessários para terminar atividades específicas com os recursos estimados.

    6.6  Desenvolver o cronograma—O processo de análise das sequências das atividades, suas durações, recursos necessários e restrições do cronograma visando criar o modelo do cronograma do projeto.

    6.7  Controlar o cronograma—O processo de monitoramento do andamento das atividades do projeto para atualização no seu progresso e gerenciamento das mudanças feitas na linha de base do cronograma para realizar o planejado.

    PMBOK 5 ed.

  • Não necessariamente precisa ser sequencial. Podem haver etapas intermitentes.

  • CERTO

    Elaboração de cronogramas para gestão de um projeto:

    Definição e Sequenciamento de atividades;

    Duração;

    Recursos necessários;

    Restrições de cronograma.

    FONTE: Prof. Carlos Xavier

     

    Gerenciamento do cronograma do projeto

    6.1 Planejar o Gerenciamento do Cronograma

    6.2 Definir as Atividades

    6.3 Sequenciar as Atividades

    6.4 Estimar as Durações das Atividades

    6.5 Desenvolver o Cronograma

    6.6 Controlar o Cronograma

    (Guia PMBOK 6a Edição)

     

  • Existem vários métodos e formas de elaborar o cronograma de um projeto, contudo, a ideia básica é a descrita pelo enunciado: definir as atividades, sequenciá-las e estimar os recursos necessários.

    Gabarito: CORRETO

  • Essa questão está desatualizada. Conforme a 6a ed. do PMBOK, o processo estimar recursos não pertence mais à gerência do Cronograma, mas sim à gerência de Recursos.

    A sequência correta da gerência de cronograma:

    1) Planejar o gerenciamento do cronograma.

    2) Definir as atividades

    3) Sequenciar as atividades

    4) Estimar a duração das atividades

    5) Desenvolver o cronograma.

    6) Controle do cronograma

ID
1115650
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que diz respeito à legislação administrativa e licitação pública, julgue os itens subsecutivos.

Em decorrência do princípio de legalidade aplicado à administração pública, os atos administrativos possuem presunção de legitimidade.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Conforme Pires (2013, p. 28), “Todo ato administrativo nasce com a presunção de legitimidade, em decorrência do princípio da legalidade ao qual a administração está adstrita.”

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Acredito que a questão está certa, pois a presunção de legitimidade é ideia preconcebida que todo ato adm. nasce sem desvio legal; até que se prove ao contrário.


  • São legais até que se prove o contrário.

  • Todo ato administrativo tem PT.


    -Presunção de legitimidade 


    - Tipicidade.

  • Atributos do Ato 

    1º Presunção de Legitimidade e Veracidade

     Presume-se, em caráter RELATIVO, que os atos da administração foram produzidos em conformidade com a lei e os fatos deles para os administrados são obrigatórios. Ocorre aqui, a inversão do ônus da prova (cabe ao administrador provar que o ato é vicioso).

    Questão correta.

  • Bela questão.

  • A presunção de Legitimidade ou presunção de Legalidade é um atributo presente em todos os atos adm., quer imponham obrigações, quer reconheçam ou confiram direitos aos administrados. Esse atributo deflui da própria natureza do ato administrativo, está presente desde o nascimento do ato e independe de norma legal que o preveja.

     

    DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO -  M.A & V.P

  • Assertiva CORRETA. 

     

    No meu ver, está correta pois a atuação da Administração Pública se limita ao que a lei manda ou permite. Por o ato é presumido legal, pois teoricamente foi executado de acordo com a lei. 

  • Reiteradamente a CESPE faz questionamentos sobre os atributos do ato administrativo. 

    PATI

    Presunção de legitimidade

    Autoexecutoriedade

    Tipicidade

    Imperatividade

  • CERTO.

    Em relação ao Princípio da Presunção de Legitimidade dos Atos Administrativos, tem-se que a lei considera que tais ações são verdadeiras e estão legalmente corretas, até prova ao contrário. Nesse caso, em regra geral a obrigação de provar que a Administração Pública agiu com ilegalidade, ou com abuso de poder, é de quem alegar. Dizemos então que o ônus da prova é de quem alega.

  • CERTO

     

    "Em decorrência do princípio de legalidade aplicado à administração pública, os atos administrativos possuem presunção de legitimidade"

     

    Um dos atributos do ato administrativo é a PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE E VERACIDADE

  • Reiteradamente a CESPE faz questionamentos sobre os atributos do ATO ADMINISTRATIVO. 

    PATI

    Presunção de legitimidade

    Autoexecutoriedade

    Tipicidade

    Imperatividade

  • Em decorrência da legalidade a Adminutracao só e dado fazer aquilo que for permitido na lei, não e isso?

  • Atributo dos atos que começam com consoantes são obrigatórios em todos os atos: Presunção de Legitimidade e Tipicidade.

     

     

  • Todo ato administrativo é considerado licíto até que se prove ao contrário. Presunção ''juris tantum''!

    Característica ou atributos do ato adminstrativo. PAI (presunção de legitimidade ((todos têm)); autoexecutoriedade (que se dividi em exigibilidade e executoriedade e imperatividade)

  • Os atributos são PATI:

    Presunção de legitimidade (Consoante)

    Autoexecutoriedade (Vogal)

    Tipicidade (Consoante)

    Imperatividade (Vogal)

    ~> Os que começam com consoante estão presente em todos os atos administrativos.

    ~> Os que começam com vogal, apenas em alguns atos.

    PROJETO OPERACIONAL

  • Presunção de legitimidade= De acordo com a lei.

  • Como a Administração Pública está sujeita ao princípio da legalidade, presume-se que seus atos são praticados de acordo com a lei. Tal presunção não é absoluta, mas relativa. Registre-se que a presunção de legalidade ou de legitimidade é um atributo do ato, junto com a autoexecutoriedade, tipicidade e imperatividade. 

  • Comentário:

    A presunção de legitimidade é um atributo dos atos administrativos que decorre do princípio da legalidade. Este princípio possui status constitucional e obriga toda Administração a praticar os atos em conformidade com a lei; dessa forma, pode-se presumir que todo ato administrativo observou esse mandamento.

    Gabarito: Certo

  • GABARITO= CORRETO

    ATOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAS PRECISA TER LEGALIDADE.

    AVANTE.

  • Já li que a presunção de legitimidade é decorrência do princípio da eficiência, pois dá celeridade ao ato administrativo. Alguém poderia tirar essa dúvida?

  • A presunção de veracidade diz respeito aos fatos; em decorrência desse atributo, presumem-se verdadeiros os fatos alegados pela Administração. Assim ocorre com relação às certidões, atestados, declarações, informações por ela fornecidos, todos dotados de fé pública.

    A presunção de legitimidade diz respeito à conformidade do ato com a lei; em decorrência desse atributo, presumem-se, até prova em contrário, que os atos administrativos foram emitidos com observância da lei.

    Diversos são os fundamentos que os autores indicam para justificar esse atributo do ato administrativo:

    1 . O procedimento e as formalidades que precedem a sua edição, os quais constituem garantia de observância da lei;

    2 . O fato de ser uma das formas de expressão da soberania do Estado, de modo que a autoridade que pratica o ato o faz com o consentimento de todos;

    3 . A necessidade de assegurar celeridade no cumprimento dos atos administrativos, já que eles têm por fim atender ao interesse público, predominante sobre o particular; (* Wagner Filho - Resposta Celeridade)

    4. O controle a que se sujeita o ato, quer pela própria Administração, quer pelos demais Poderes do Estado, sempre com a finalidade de garantir a legalidade;

    5 . A sujeição da Administração ao princípio da legalidade, o que faz presumir que todos os seus atos tenham sido praticados de conformidade com a lei, já que cabe ao poder público a sua tutela.

    Direito Administrativo - Maria Sylvia Zanella Di Pietro - 27ª Edição

    GABARITO CERTO

  • PRA NÃO ZERAR

    #PC-RN

    #To chegando

  • Certo

    A presunção de legitimidade decorre de vários fundamentos, em particular pela necessidade de assegurar celeridade no cumprimento dos atos administrativos, uma vez que eles têm como fim atender ao interesse público, predominando sobre o particular.

     Imagine se a legitimidade de todos os atos administrativos dependesse de avaliação prévia do Poder Judiciário, o desempenho da função administrativa se tornaria excessivamente lenta.

    Por conseguinte, a presunção de veracidade, gera três consequências:

    a) enquanto não se for decretada a invalidade, os atos produzirão os seus efeitos e devem ser, portanto, cumpridos;

    b) inversão do ônus da prova;

    c) a nulidade só poderá ser decretada pelo Poder Judiciário quando houver pedido da pessoa.

    Prof. Hebert - Estratégia Concursos

  • Gabarito Certo

    Legitimidade - Lei

    Veracidade - verdade

    O Cespe gosta de inverter, fiquem ligados!

    Bons Estudos!

  • NÃO QUER MAIS ESQUECER OS ATRIBUTOS DO ATO ADMINISTRATIVO? LEMBRE-SE DA SUA AMIGA PATI

    CASO VOCÊ ASSOCIE MELHOR LEMBRANDO DA SUA AMIGA PATRICINHA, TAMBÉM É UMA BOA

    Presunção de legitimidade

    Autoexecutoriedade

    Tipicidade

    Imperatividade

  • Certo.

    (2013/CESPE/ANTT-Técnico) A presunção de legitimidade do ato administrativo decorre do princípio da legalidade. Certo

    (2017/CESPE/SEDF) Presunção de legitimidade é atributo universal aplicável a TODO ato administrativo.Certo

  • ATRIBUTOS= CARACTERISTICA DO ATO

    Todos atos devem ter legitimidade e veracidade

  • No que diz respeito à legislação administrativa e licitação pública, é correto afirmar que: Em decorrência do princípio de legalidade aplicado à administração pública, os atos administrativos possuem presunção de legitimidade.

    __________________________________________

    A presunção de Legitimidade ou presunção de Legalidade é um atributo presente em todos os atos adm., quer imponham obrigações, quer reconheçam ou confiram direitos aos administrados. Esse atributo deflui da própria natureza do ato administrativo, está presente desde o nascimento do ato e independe de norma legal que o preveja.

  • Se eles só ocorrerão conforme a lei, devemos presumir serem legítimos.

  • ATRIBUTOS/ CARACTERÍSTICAS DOS ATOS ADMINISTRATIVOS:

    Presunção da legitimidade/ veracidade

    ----> decorre do Princípio da legalidade.

    Autoexecutoriedade: Exigibilidade (ato de acordo com a lei) + Executoriedade (penalidade imediata)

    ----> de acordo com o Princípio da eficiência.

    Imperatividade

    ----> decorre do Princípio da supremacia do interesse público.

    Exigibilidade

    ----> presente na autoexecutoriedade.

    Tipicidade

    ----> decorre do Princípio da legalidade.

  • CERTO

    Presunção de legitimidade: de acordo com a lei (aplica a todos os atos)

  • Pela presunção de legitimidade(legalidade), os atos administrativos presumem-se feitos de acordo com a lei, até que alguém prove o contrário. E provar o contrário significa conseguir do poder judiciário, através de um processo judicial, a declaração de que o ato é ilegal

  • >> OLHA O BIZU <<

    Características / Atributos dos Atos Administrativos

    PATI

    Preseunção de legitimidade e veracidade

    Autoexecutoriedade

    Tipicidade

    Imperatividade

  • ATOS ADMINISTRATIVOS – ATRIBUTOS / CARACTERISTICAS  

    *P RESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE E DE VERACIDADE (Presente em TODOS os atos administrativos)

    *A UTOEXECUTORIEDADE (Presente em ALGUNS tipos de atos administrativos)

    -desnecessário a submeter previamente ao judiciário

    -exigibilidade

    -executoriedade

    T IPICIDADE (Presente em TODOS os atos administrativos)

    I MPERATIVIDADE (Presente em ALGUNS tipos de atos administrativos)

  • Presente em TODOS os atos administrativos! A presunção da legitimidade significa que:

    → A interpretação e a aplicação da norma jurídica foram corretas

    → Fatos alegados existiram e são verdadeiros (veracidade) Um efeito de tal atributo é que o ÔNUS da prova da existência de vício do ato administrativo é de QUEM ALEGA! 

    fonte: alfacon

  • Presente em todos os atos até nos inválidos.

  • Dos atributos do ato administrativo, apenas a presunção de legitimidade está presente em todos os atos. Todos os demais atributos, podem ou não estar presentes nos atos administrativos.

    • Gran

  • Atributos do ato PATI

    P)resunção 

    • (da veracidade = diz respeito aos fatos)  
    • (da legalidade = diz respeito aos atos)

    A)uto executoriedade = executa independente da autorização judicial

    T)ipicidade

    I)mperatividade = impõe a terceiro

    >> Todo ato administrativo tem PT= (P)resunção de legitimidade / (T)ipicidade.

  • certo!!!!!!!!!!!!!

  • Olá, colegas concurseiros!

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  • GAB. CERTO

    Os atributos são PATI:

    Presunção de legitimidade (Lei), Veracidade (Verdade).

    Autoexecutoriedade

    Tipicidade

    Imperatividade

ID
1115653
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que diz respeito à legislação administrativa e licitação pública, julgue os itens subsecutivos.

A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Existem duas exceções e o item só apresenta uma, pois não se pode acatar exoneração a pedido de “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” (Oliveira, 2014, p. 34).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • O Cespe tá de sacanagem, né!?
    Hora diz que enunciados incompletos não são errados, hora diz o contrário!

  • Ué, mas se ele ainda não tiver cumprido o tempo que deve permanecer depois que voltar desse afastamento o servidor não pode ressarcir a Administração por isso?

    Fiquei com essa dúvida, alguém pode responder!!!

  • Vamos entender a diferença usando um exemplo:
    - São considerados princípios da adm pública: legalidade e publicidade (correta, apesar de OMITIR os outros princípios)
    - São considerados princípios da adm pública SOMENTE: legalidade e publicidade (incorreta, pois NEGA a existência de outros princípios)


    Vamos reescrever a sentença de acordo com a lógica acima:

    1) A exoneração a pedido de servidor deve ser NEGADA pela administração pública, no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar. (certo)

    2) A exoneração a pedido de servidor deve ser NEGADA pela administração pública, SOMENTE no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar. (errado)

  • Marcellinha,
        Vamos ao DECRETO Nº 91.800, DE 18 DE OUTUBRO DE 1985.


    Art. 15. - O servidor que se ausentar do País, com o fim de fazer curso de aperfeiçoamento, não poderá licenciar-se para tratar de interesses particulares nem pedir exoneração ou dispensa do cargo ou emprego efetivo, antes de decorrido o prazo de dois anos, contado a partir do seu retorno ao Brasil, salvo mediante indenização das despesas havidas com o seu aperfeiçoamento.

    Seu entendimento está correto, o problema está no "DEVE". Neste caso, a exoneração a pedido "PODE" ser acatada, desde que haja o ressarcimento.

  • "salvo no caso..." passa a ideia de que só a essa possibilidade Zeno.

  • A administração não atenderá pedido de exoneração de servidores que requererem aposentadoria e estiverem respondendo a processo administrativo disciplinar.

  • lambança do cespe.

  • Ahhhhhhhh... agora entendi Alessandro Lima! Depois da sua segunda explicação entendi!!! Obrigada!

  • De acordo com a lei 8112/90 - artigo 172: O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e  o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

  • Questão capiciosa.

  • Questão perigosa! esse "salvo" indica que somente nesse caso é que não deve acatar a exoneração a pedido do servidor, quando não é verdade isso, pois em caso de licença para estudo no exterior, o servidor é obrigado a ficar em exercício durante o tempo equivalente ao seu afastamento, um exemplo.

  • Ainda não entendi o erro.

     

    Pois, pra mim, esta possibilidade está certa.. O sevidor não pode pedir exoneração se estiver respondedno PAD.

     

    Qual o erro?

  • ERRADO

     

    Há duas exceções.

     

    Lei 8112/90

    Art. 95.  O servidor não poderá ausentar-se do País para estudo ou missão oficial, sem autorização do Presidente da República, Presidente dos Órgãos do Poder Legislativo e Presidente do Supremo Tribunal Federal.

    § 2o  Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

     

    Art. 172.  O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

     

    Bons estudos!

  • Lei 8112

      Art. 172.  O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

            Parágrafo único.  Ocorrida a exoneração de que trata o parágrafo único, inciso I do art. 34, o ato será convertido em demissão, se for o caso.

  • "Salvo" quebrou meio mundo...Tem outras possibilidades!  Comentadas pelos colegas abaixo.

  • Pelo que entendi não pode haver, em grega, exoneração nessas duas hipóteses:

     

    1) No caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar.

    2) Servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior

  • 1) Do Afastamento para Estudo ou Missão no Exterior Art. 95 § 2o  Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

    2) Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada. Parágrafo único. Ocorrida a exoneração de que trata o parágrafo único, inciso I do art. 34, o ato será convertido em demissão, se for o caso

    3) Do Afastamento para Participação em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu no País. Art 96. § 5o  Caso o servidor venha a solicitar exoneração do cargo ou aposentadoria, antes de cumprido o período de permanência previsto no § 4o deste artigo, deverá ressarcir o órgão ou entidade, 

  • Ninguem é obrigado a trabalhar!!!

  • Questão incompleta = CORRETA, vai nessa!

    Cespe deveria fazer um cursinho próprio, pra, finalmente, a gente aprender o que ELA acha correto.

  • Errado

     

    Existem duas exceções e o item só apresenta uma, pois não se pode acatar exoneração a pedido de “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” (Oliveira, 2014, p. 34)

     

    L8112,Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

     

    Estudo ou missão no exterior

     

    Art. 95 § 2o Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

  • CESPE podia esclarecer de uma vez por todas, para todos os concurseiros ficarem cientes, se ela considera questão incompleta como correta ou não. Porque tem hora que considera, tem hora que não. Candidato não sabe o que faz.... Deixa todo mundo louco... Difícil adivinhar o que se passa na cabeça de uma pessoa que elabora questões e não deixa comentários justificando as respostas.... Aliás, acho que isso deveria ser uma obrigatoriedade no nosso Brasil: todas as bancas deveriam soltar os gabaritos com suas respectivas justificativas.... Podia haver uma lei para obrigá-los... Vamos esperar né! Quem sabe um dia conteça esse milagre...

  • O pior é vc saber que existe outras restrições, e isso se deve ao fato de ter se acabado de estudar, ai vem a banca e joga apenas uma e não dá o comamdo tipo, " apenas" ; "somente" , Exclusivamente" , etc. O cara fica e agora vou para onde ???? eu sinceramente acho que questões desse tipo são questões curingas para a banca mater seus status de miseravél, ou seja, ela manipula a resposta a seu critério para evitar que candidados venham a fechar 100% da prova. Não tem outra explicação para aberrações como essas. 

  • Para mim essa questão deveria ter sido anulada, pois essa é umas das hipóteses que a administração pode negar o pedido de exoneração.

    O enunciado da questão disse que esse era um motivo mas não afirmou que era o único. Não entendi porque deram a questão como errada.

     

  • Quando encontrar uma questão incompleta do CESPE, responde com base no "mamãe mandou eu escolher...".

    Falta de respeito com o candidato ¬¬

  • Neste caso, Salvo está como SOMENTE....

  • "salvo no caso" 

  • Significado de "salvo" no dicionario: Exceto, afora, à exceção de

     OBS: Não achei a palavra salvo no dicionario com o sentido de "somente", como afirmaram abaixo.

  • Absurda essa questão !

  • Enquanto não criarem uma lei ( para os concursos publicos ) isso vai acontecer sempre!

    Nessa lei, o candidato que entrasse com recurso numa questão dessa, a justiça teria algumas pessoas ( do ramo ) do direito para avaliar!

    Absurdo!

    Sei que é complicado isso, mas questões assim devem deixar de existir!

  • Lucas pozzato, no caso da licença, não ''deve'' ser negada, ele pode pagar o curso e ser exonerado.

  • Não entendi o erro *-* 

  • Muito "mimimi" e pouca atenção com palavras  como "deve "e "salvo" para quem quer fazer parte do quadro de servidores do dpf.

     

  • VOU TENTAR AJUDAR....

    A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar.

    1º SABEMOS QUE EXISTEM OUTROS CASOS EM QUE A ADM PODE NEGAR A EXONERAÇÃO, SABENDO DISTO A CESPE DEIXOU UMA PEGADINHA COM O JOGO DE PALAVRAS DEVE E SALVO.

    2° A PALAVRA SALVO  FOI UTILIZADA COMO UNICA EXCEÇÃO.

    3° DEIXOU O ENTENDIMENTO ASSIM:

    CASO O SERVIDOR ESTEJA RESPONDENDO PAD NÃO PODE SE DEMITIR, NOS DEMAIS CASOS PODE E ISSO ESTÁ ERRADO.

    O SALVO QUE DEIXARIA A QUESTÃO CORRETA SERIA O " SALVO POR QUESTOES PREVISTAS EM LEI"

  • Como bem disse o ZENO, ou a banca escolhe um caminho ou outro...caso contrário fica complicado e abre brecha até pra desconfiança.

     

    uma hora questões incompletas são V outra hora são F, o candidato fica perdido. Eu sabia que teinha outras exceções (eu achei que fossem mais de uma....) mas marquei CERTO porque embora incompleta, não estaria errada segundo modelo de outras questões do CESPE.

  • Art. 34 - A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

    Par. único: A exoneração de ofício dar-se-á

    I - quando não satisfeitas as condições do estágio probatório.

    II- quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido.

    Art 35- A exoneração de cargo em comissão e a dispensa de função de confiança dar-se-á

    I- a juízo da autoridade competente

    II- a pedido dod próprio servidor.

  • A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública (até aqui sem novidade), salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar. (entendo que a assertiva está INCORRETA, em razão de não haver previsão desta exceção na legislação administrativa)

  • Mais uma questão vergonhosa da CESPE. A REGRA é que a exoneração a pedido seja um ato vinculativo, portanto, a Adm DEVE, sim, exonera-lo. Todavia, como quase tudo no Direito, a regra admite exceções, e uma delas é durante o curso de um PAD. Ora, logo percebe-se que a assertiva da questão é perfeita. "DEVE" nunca foi sinônimo de "SEMPRE" e "SALVO" nunca foi sinônimo de "SOMENTE". Até quando o legislativo e o judiciário vão se abster em inibir esses absurdos em concursos públicos?!
  • Luiz Guilherme, a previsão está no art. 172 da 8112/90.

  • no meu entender o erro da questão está no verbo ''dever'' o correto seria ''poder''

  • Art. 172.  O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

  • Cespe sendo Cespe... 
    Indiquem essa questão para comentário.

  • existem 2 execeções e só apresentou uma, Cesp deixando as questões incompletas para levar o candidato ao erro, salvo a execção citada na pergunta e quando retornar de estudo no exterior .

  • Essa cespe... Vá entender!

    Ora resposta incompleta é considerada certa, ora é considerada errada. Como adivinhar o que ela quer?

  •  

    Gabarito: Errado

    L8112,Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

     

  • A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar.

     

    Neste caso, para o CESPE, "salvo" seria sinônimo de "apenas" e, devido a isso, tem-se que a questão está errada, porquanto, à luz da 8.112, são duas exceções, e não apenas uma. Segundo o diploma normativo, o servidor, caso queria aposentar-se voluntariamente ou  solicitar a sua exoneração, deve se submeter às seguintes condições: se tiver um processo administrativo contra si, há de ficar à espera de sua conclusão para haver, de fato, sua exoneração; se, após o processo adiministrativo, aplicar-se-lhe penalidade, o servidor deverá cumpri-la antes de a exoneração efetivar-se. 

  • Entendo que a exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, ainda que haja processo administrativo disciplinar pendente de conclusão. O que há, nestes casos, é mera postergação dos efeitos, até a conclusão do processo, e cumprimento de eventual sanção. Ou seja, a administração é obrigada a acatar a exoneração, mas os efeitos não são imediatos. Ainda, em outras palavras, a existência de PAD em curso não afasta a exoneração, posterga.

  • Lendo os comentários cheguei a uma conclusão q acredito fazer sentido:

     

    A exoneração a pedido do servidor PODE e não DEVE ser acatada pela administração pública. O DEVE só deveria ser usado se o acertiva estivesse completa, colocando todos os motivos de não poder haver exoneração a pedido do servidor, ai sim, excluindo todos os motivos que o servidor não pudesse solicitar a exoneração, o pedido DEVERIA ser acatado pela administração pública.

  • De qualquer forma, o cespe deveria ter anulado essa questão, ficou muito vago a pergunta!

  • ignore que vc fez essa questão e parta para a próxima

  • eu indiquei esta questão para comentário EM JUNHO! E até hoje nada de o QC comentar. E aí, como fica?

  • Acredito que a justificativa da resposta esteja no § 2o do art. 95 da lei 8112/90:

    Art. 95.  O servidor não poderá ausentar-se do País para estudo ou missão oficial, sem autorização do Presidente da República, Presidente dos Órgãos do Poder Legislativo e Presidente do Supremo Tribunal Federal.  

    § 2o  Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

    Diante do exposto, além do conhecido impedimento de exoneração a pedido quando pendente PAD, existe essa do afastamento para estudo no exterior. 

  • Quanto aos servidores públicos:

    A questão trata da exoneração a pedido do servidor público. Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

    Gabarito do professor: ERRADO

  •  

    Segundo, Patrícia Riani , Advogada, Especialista em Direito Público e Direito Constitucional Aplicado.

    Quanto aos servidores públicos:

    A questão trata da exoneração a pedido do servidor público. Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

    Gabarito do professor: ERRADO

  • Discordo totalmente do gabarito! Onde ai na questão afirmou que "somente seria na hipótese contemplada"? Se assim fosse afirmado, tal fato desabonaria a questão. A questão contempla uma das hipoteses de modo certo, ou seja, está correta.

    Me perguto como ninguém recorreu dessa questão e fico observando a falta de senso crítico.

  • A questão caberia recurso. Está imcompleta, mas não errada. Existe uma grande diferença entre as palavras: "SALVO" e "SOMENTE / APENAS". 

  • Entendo que o gabarito esta esta correto. Alem de o servidor estar respondendo a processo administrativo, ele também nao pode ser exonerado se estiver cumprindo alguma penalidade.

  • "A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar."

    A resposta está no Art. 172 da lei 8.112/1990

    Art. 172. o servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser
    exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do
    processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

    Ou seja, a exoneração a pedido do servidor será impedida não apenas quando o servidor estiver respondendo a PAD, mas quando ele estiver cumprindo penalidade TAMBÉM.
     

  • O item só apresentar uma opção não seria motivo de deixar a questão errada, como já vimos em diversas questões da CESPE. O que deixou a questão com gabarito ERRADO, foi o uso da palavra "salvo", que no dicionário tem significado de "exceto, à exceção de"

  • Na  boa se no proximo concurso a banca quiser dar esse gabarito correto ela da .
    como ja fez e outras inumeras questoes. infelizmente a banca brinca com os candidatos .

  • ERRADO.

    Acho que a dúvida ficou mais no português que no direito. Salvo é sinônimo de exceto. 

    "todos foram embora, exceto o dono da casa" 

    Salvo e Exceto têm ideia de exclusividade. Logo, somente o dono da casa não foi embora.

    Se servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar não é a única exceção.

  • Gabarito Errado.

     

    Justificativa da banca para o referido gabarito.

     

    Existem duas exceções e o item só apresenta uma, pois não se pode acatar exoneração a pedido de “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo
    que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” (Oliveira, 2014, p. 34)

     

    Vejamos as duas hipoteses que são cobrados e na assertiva cobrou apenas uma.

     

    Processo Administrativo Disciplinar
    Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.
     

    Estudo ou missão no exterior
    Art. 95 § 2o Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

  • O examinador do Cespe tem um carvão no lugar do coração.

  • essa banca é a peste msm viu

  • Neto JQN você fala MUITO, seu pela saco

  • ERRADO.

    Quando o servidor tirou afastamento para curso no exterior tem que permeanecer no cargo por igual período, salvo se fizer o ressarcimento.

  • Típica questão que a banca coloca o gabarito que quiser...

  • Faz uns 20 min que respondi uma questão que dizia que o servidor pode pedir exoneração caso tenha contemplado o afastamento para estudar no exterior e a questão nem citou que precisaria ressarcir..

    Aff! é cada coisa! aqui já impede a questão por este quesito...

  • Resumindo:

    Há 2 situações que o servidor não pode ser exonerado a peido:

    -> quando estiver respondendo processo disciplinar (até que seja aplicado a pena, se couber);

    -> tiver se afastado para missão no exterior e ainda não tiver decorrido igual período do respectivo afastamento;

  • Existem várias questões do CESPE com esse mesmo grau de incompletude que eles dão como certa. Come exemplo posso citar uma questão de constitucional que a banca considerou certo a afirmação de que a dissolução de associação acontecia por meio de sentença judicial. Alguém entende como isso funciona e pode me dar uma dica?

  • Eu não entendo. A questão não está errada, está apenas incompleta pq é considerada errada?

  • Essa questão não está errada. Estaria se estivesse escrito: "Salvo EXCUSIVAMENTE/APENAS no caso em que o servidor estiver..."

  • Banca do infern#

  • mano que raiva! cespe está de sacanagem... #indignado

  • Comentários:

    O quesito está errado. Vamos ver a justificativa da própria banca para o gabarito:

     JUSTIFICATIVA - Existem duas exceções e o item só apresenta uma, pois não se pode acatar exoneração a pedido de “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” (Oliveira, 2014, p. 34)

    Vejamos os artigos da Lei 8.112/1990 considerados pela banca:

    Processo Administrativo Disciplinar

    Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

    Estudo ou missão no exterior

    Art. 95 § 2o Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

    Gabarito: Errado

  • Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício.

    Parágrafo único. A exoneração de ofício dar-se-á:

    I - quando não satisfeitas as condições do estágio probatório;

    II - quando, tendo tomado posse, o servidor não entrar em exercício no prazo estabelecido.

    Art. 35. A exoneração de cargo em comissão e a dispensa de função de confiança dar-se-á:

    I - a juízo da autoridade competente;

    II - a pedido do próprio servidor

  • Gabarito ERRADO.

    Quem tem dúvida ainda é só ler o comentário no Nelson Vilela.

    A pegadinha está no "DEVE" e no "SALVO NO CASO [...]" (pois restringe a apenas esse caso específico, e sabemos que existe outro caso).

    AVANTE!

  • NÃO será acatado o pedido de exoneração ou aposentadoria voluntária se o servidor estiver respondendo PAD

    NÃO será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular caso não tenha decorrido igual período do afastamento ou não tenha havido o ressarcimento integral da despesa havida por estudo ou missão no exterior.

  • Vc resolve milhares de questões em que o incompleto é correto , piada isso aí

  • Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2o).

    Gabarito do professor: ERRADO

  • Quem acertou essa precisa estudar mais hahahah

  • Questão tosca, Ele não fala que é somente nesse caso , mais nao deixa de ser uma das possibilodades...

  • quem penssou em resposta incompleta achando que estaria certa errou, o salve esta com sentido de apenas , existe outros motivos para negar a exoneração a pedido, e isto deixou a questão errada.

  • Para o CESPE, questão incompleta é o que ela quiser que seja. Tentem adivinhar...

  • Se você inverter a ordem da questão o entendimento fica facilitado.

    A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar

    Salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar, a exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública.

  • banca dos infernos

    existe questão incompleta que ela considera como certa outras considera como erradas!!

  • COMO A BANCA É BASTANTE ESPECIFICA AO SE REFERI AO PROCESSO ADMINISTRATIVO, NÃO DANDO MARGEM PARA CONFUNDIR COM A CONDIÇÃO DE EXONERAÇÃO A PEDIDO DE “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” ENTÃO NÃO NO QUE SE CONFUNDIR. GABARITO ERRADO MESMO!

  • COMO A BANCA É BASTANTE ESPECIFICA AO SE REFERI AO PROCESSO ADMINISTRATIVO, NÃO DANDO MARGEM PARA A CONDIÇÃO DE EXONERAÇÃO A PEDIDO DE:

    “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.”

    ENTÃO NÃO NO QUE SE CONFUNDIR. GABARITO ERRADO MESMO!

  • QUESTÃO INCOMPLETA NÃO QUER DIZER QUESTÃO ERRADA....

    AFFFX

  • Quanto aos servidores públicos:

    A questão trata da exoneração a pedido do servidor público. Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

    Gabarito do professor: ERRADO

  • Ou incompleto não é errado ou é, os dois não da cespe!!!!

  • Todo mundo sabe das duas exceções, agora, na hora da prova a cabeça a 1000 o Cespe seeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeempre o incmpleto tá certo, aí vem com essa, por favor, não vamos justificar sacanagem.

  • Você errou!Em 05/06/20 às 21:50, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 25/04/20 às 03:01, você respondeu a opção E.

    Você acertou!Em 25/04/20 às 01:59, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 15/04/20 às 00:17, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!Em 17/02/20 às 19:48, você respondeu a opção E.

    Você acertou!Em 17/02/20 às 19:48, você respondeu a opção C.

    !

    Você errou!

  • Art. 172.  O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

  • O que dizer desse examinador.

  • Acho que faltou um recurso bem elaborado para essa questão! Ela não trata com exclusividade a responsabilidade do PAD.

  • Procura-se advogado da banca que gosta de comentar "questão incompleta não está errada"

  • Justificativa da banca: a palavra "somente" esta implicita na questão!!kk

  • OH TURMA PRA CHORAR VIU APRENDE A JOGAR O JOGO

  • WTF?????

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Existem duas exceções e o item só apresenta uma, pois não se pode acatar exoneração a pedido de “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” (Oliveira, 2014, p. 34).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    comentário do(a) colega: "acreditar sempre"

  • A questão não está ERRADA, ela está CERTA, porém incompleta.

    "...Salvo, somente no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar." (estaria errado)

    ."..Salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar." (certo, porém incompleta)

  • Art. 172.  O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

    Não to entendendo esse CESPE.

  • A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo em três casos específicos:

    quando o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar (art. 172);

    quando o servidor não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior (§ 2º do art. 95).

    quando o servidor não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para participação em programa de pós-graduação stricto sensu no país (§ 5º do art. 96-A).

  • Sem delongas.

    SÃO 3 HIPÓTESES:

    Se ele estiver respondendo por PAD;

    Se ele estiver cumprindo a sanção;

    Se não trasncorrido igual período pelo afastamento em decorrência de licença para ESTUDO ou MISSÃO NO EXTERIOR. POR EX. A MISSÃO DUROU 4 MESES, SÓ PODE SER DEMITIDO QUANDO VOLTAR APÓS PASSADOS OS 4 MESES.

  • A Cespe faz a gente de otário pqp

  • questão incompleta n é questão errada, nera isso? pqp...

  • Faltou um recurso com as palavras certas. Porque a questão não é exclusivista. Ela está parcialmente certa e não está errada.

  • Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Quando a banca diz salvo NO caso..., está sim restringindo a esse caso, ponto.

    É diferente de dizer: salvo, dentre outros casos...,

  • Por essas e outras que ninguém conhece (e nem pode conhecer) os examinadores e criadores de questões de Bancas de concurso.

  • Já diziam os grande concurseiros, os titãs das bancas, os magnânimos:

    "Parem de chorar, incompleto, no CESPE, é correto" (CESP, Titans Of, 2020)

    kkkkkkk povo hipócrita do carai

  • GABARITO: [ERRADO]

    > Não tem somente uma exceção, e sim Duas!

    1) Se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172);

    2) Antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

    ____________________________________________________________________________________

    Obs: A expressão "salvo" restringe a apenas uma exceção, o que leva a questão ser incorreta.

    ...

    Bons Estudos!

  • E antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º)

  • Prefiro esquecer que algum dia eu vi essa questão. É a primeira vez, em todos esses anos nessa indústria vital que vejo o CESPE dar errado uma questão por ela estar incompleta.

    É aquele velho caso: "Só acredito vendo!"

    Eu vendo: "Não acredito!"

    Em uma questão CESPE colocou por terra a única certeza que tinha sobre a banca, que questão incompleta é questão correta.

  • Essa banca devia ser proibida de fazer concurso público!

  • E continuo errando .....

  • E continuo errando .....

  • Tomara que venha um questão dessas. Com certeza será anulada

  • ora respostas incompletas estão corretas, ora não. Como saber? complicado... Eita banca complicada

  • A Questão está errada!

    Pois ela traz somente uma exceção que é no caso de estiver respondendo processo disciplinar.

    Contudo, o art. Art. 172. (Lei 8.112/90) diz "O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada."

    Veja, que para a Administração pública aceitar a exoneração a pedido do servidor ele não pode:

    1° - Estar respondendo a processor administrativo disciplinar;

    2° - Estar cumprindo alguma penalidade que vier a ser aplicada ao final do processo.

    Bons Estudos!!

  • essa banca ta de sacanagem

  • Absurdamente, mal elaborada. Subjetiva e incompleta. Não ha coerência.

  • o salvo, tornou a questao errado. ai retringiu papai.

  • Questão tosca, reproduz um dispositivo de lei e dá o gabarito como errado.

    Cespe sendo Cespe.

  • Mesmo não restringindo a banca considerou errada.

  • A expressão “salvo no caso” restringiu a alternativa, por isso pode ser considerada errada, uma vez que existem outras possibilidades de se negar a exoneração a pedido do servidor.

  • Foi o estagiário que elaborou.

  • Quanto aos servidores públicos:

    A questão trata da exoneração a pedido do servidor público. Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

    Gabarito do professor QC: ERRADO

  • E o "incompleto é certo para cespe"? kkkkkkk

  • O quesito está errado. Vamos ver a justificativa da própria banca para o gabarito:

     JUSTIFICATIVA - Existem duas exceções e o item só apresenta uma, pois não se pode acatar exoneração a pedido de “(...) servidor que não tenha cumprido o tempo que deveria permanecer em exercício no cargo após retornar de afastamento para estudo no exterior.” (Oliveira, 2014, p. 34)

    Vejamos os artigos da Lei 8.112/1990 considerados pela banca:

    Processo Administrativo Disciplinar

    Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

    Estudo ou missão no exterior

    Art. 95 § 2o Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

    Gabarito: Errado

  • "salvo no caso"

    Não é só esse caso. Errado.

  • "A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública, salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar." ERRADA

    Desmembrando:

    1 - A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública. SIM

    2 - No caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar, a exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública. NÃO

  • OU SEJA, PEGADINHA SAF@DA NAO MEDE O CONHECIMENTO DE NINGUEM !!

  • A questao n esta restringindo...

    Ex: salvo hipotse A ( n quer dizer q hipotese B esta sendo anulada).

    A banca decide a seu criterio, pois tem outras incompletas q sao aceitas..

  • Salvo = somente. Basta colocar o salvo no início da frase e dará para perceber esta situação - restrição.

    Salvo no caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar, a exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública.

    Também errei a questão e consegui compreender apenas quando fiz a inversão.

  • Em terra onde uma questão errada vale 500 posições, um gabarito desse deixa o sujeito desconfiado.

  • Existem duas exceções

     

    L8112,Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada.

     

    Estudo ou missão no exterior

     

    Art. 95 § 2o Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

  • onde ta erro?

  • Desmembrando:

    1 - A exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública. SIM

    2 - No caso em que o servidor estiver respondendo a processo administrativo disciplinar, a exoneração a pedido de servidor deve ser acatada pela administração pública. NÃO

    -

    Galera, to usando esse vade mecum

    totalmente voltado pra carreiras policiais

    e tem me ajudado bastante na preparação! É bom ler também o ebook

    com várias questões inéditas de pertinência temática pra prova.

    Com certeza vai te dar mais aqueles pontos na prova. Link:

    https://go.hotmart.com/I52329517S?ap=e5fd

     

    #Pertenceremos2021!

  • Ok cespe, você venceu.

    Próxima.

  • Errei tanto que até decorei!

    mas na prova marcaria Certo.

  • Eu não encontrei o erro na assertiva.

  • O "Salvo" está limitando em apenas uma forma de proibição, entretanto, são duas as possibilidades — em caso de PAD e de licença — são duas as possibilidades e não uma em exclusivo.

  • Não consigo entender como que uma questão dessa não é anulada.

    Essa questão faz pessoas que sabem do assunto, errar. Não vejo lógica alguma nesse tipo de seleção de candidatos.

  • CESPE tinha o entendimento de que questão incompleta não significa questão incorreta.

    Agora parece que mudou.

    Deus nos proteja

  • A questão trata da exoneração a pedido do servidor público. Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º)

  • Que questão maliciosa

  • maldito Cespe

  •  não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

  • Quanto aos servidores públicos:

    A questão trata da exoneração a pedido do servidor público. Neste caso, não é somente no caso de o servidor responder por processo administrativo disciplinar que a exoneração será negada pela Administração Pública, há outras hipóteses, tais como se estiver cumprindo penalidade administrativa (art. 172) e antes de decorrido período igual ao do afastamento para estudo ou missão no exterior (art. 95, §2º).

    QUESTÃO ERRADA

  • e ainda dizem que questão incompleta pro CESPE é questão correta

  • Então eu posso entender este: "salvo no caso", como sempre um sinônimo de "somente"?

  • Salvo no caso é diferente de somente, para mim questão errada que a banca dá o gabarito que quiser.

  • Pois é, a banca tem esse comportamento de classificar "o incompleto " como certo. Mas vez por outra ela acaba se contradizendo conforme percebemos na questão acima e em muitas outras. Beleza , nenhuma novidade até aí , pois já sabemos que a banca comete esse tipo de injustiças.. Agora é difícil ver alunos ficando do lado de incongruências da banca. Será que quando faltar 1 ponto para a nomeação dele , e na prova tiver uma questão desse nível passível de recurso ele ficará do lado da banca e abrirá mão do recurso? Só para os que puderem dizer "SIM" a essa pergunta comentem a favor da facilidade com que a Cebraspe muda seus conceitos de um certame para outro..

  • Há duas exceções - Lei. 8.112/1990

    -Art. 172. O servidor que responder a processo disciplinar só poderá ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade, caso aplicada;

    -Atr. 95. Parágrafo 2°. Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

ID
1115656
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que diz respeito à legislação administrativa e licitação pública, julgue os itens subsecutivos.

A utilização da licitação pública para a aquisição de produtos e serviços atende ao princípio da isonomia para a contratação, assegurando igualdade de condições aos interessados em fornecer ao Estado.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Sim, a licitação é um procedimento que respeita o princípio da isonomia. (Barchet, 2012).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • De acordo com o art. 3º da Lei nº 8.666/93 licitação é um procedimento que respeita o princípio da isonomia. Assunto muito batido...

  • Direito administrativo, não adm geral.

    CERTO 8666

  • Gabarito: Correto

     

     

     

    Comentários:

     

    A efetivação de licitação acontece para oferecer oportunidade a mais de um interessado em apresentar propostar e também endossar a igualdade de condições a todos os participantes do processo. Tal garantia reflete o princípio da igualdade/ isonomia apresentada no artigo 3º da LLC. 

     

  • A questão não afirma que a isonomia é um dos princípios da licitação.

     

    O atendimento ao princípio da isonomia é uma das finalidades da licitação, as quais estão elencadas no art. 3º da Lei 8.666/93, quais sejam:

     

    1) observância do princípio constitucional da isonomia;

    2) seleção da proposta mais vantajosa para a administração;

    3) promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

     

    Apenas a título de conhecimento, os princípios específicos da licitação estão expressos na referida lei, a saber:

     

    1) Atendimento ao instrumento convocatório => Art. 41

    2) Julgamento objetivo => Art. 45

    3) Princípio do sigilo das propostas => Art. 3º §3º

    4) Adjudicação Compulsória => Art. 50

     

    Fonte: Profº. Fabrício Bolzan, LFG.

     

    Bons estudos!

  • GABARITO: CERTO

     

    Esclarecendo sobre tal princípio:

     

    Isonomia significa igualdade de todos perante a lei. Refere-se ao princípio da igualdade previsto no art. 5º, "caput", da Constituição Federal, segundo o qual todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Assim, de acordo com tal princípio, os méritos iguais devem ser tratados de modo igual, e as situações desiguais, desigualmente, já que não deve haver distinção de classe, grau ou poder econômico entre os homens.

     

    https://www.direitonet.com.br/dicionario/exibir/888/Isonomia-Novo-CPC-Lei-n-13105-15

     

    Bons estudos.

    Concurso é igual fila do SUS, demora a chegar sua vez, mas chega!!!

  • Gabarito: CERTO

     

    A realização de licitação ocorre para oferecer oportunidade a mais de um interessado em apresentar proposta, e para assegurar a igualdade de condições a todos os participantes do processo. A garantia disso reflete o princípio da igualdade/isonomia apresentada no artigo 3º da LLC.

     

    Prof. Herbert Almeida

  • tá tão certa que dá até medo de marcar como correta. lê-se até mais de uma vez, procurando o erro kkk

  • GABARITO= CORRETO

    AVANTE AMIGOS.

    IGUALDADE ENTRE LICITANTES.

  • Comentário:

     A licitação é uma das maneiras pelas quais a Administração emprega o princípio da isonomia, pois assegura igualdade de condições a todos aqueles que desejam contratar com o Estado. De fato, como regra, ao invés de contratar diretamente com determinado fornecedor, a Administração deve abrir um certame público que permita a participação de todos quantos apresentem as qualificações técnicas, financeiras e jurídicas exigidas para firmar o contrato.

    Gabarito: Certo

  • No que diz respeito à legislação administrativa e licitação pública, é correto afirmar que: A utilização da licitação pública para a aquisição de produtos e serviços atende ao princípio da isonomia para a contratação, assegurando igualdade de condições aos interessados em fornecer ao Estado.

  • Lei 8.666/93

    ART. 3° A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia (...).

  • CORRETA.

    Princípio da isonomia ou igualdade jurídica do direito.

ID
1115659
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que diz respeito à legislação administrativa e licitação pública, julgue os itens subsecutivos.

A dispensa de licitação é prevista em caso de inviabilidade de competição, situação que permite à administração adjudicar diretamente o objeto do contrato.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Esse é o caso em que se pode ter inexigibilidade, o que não é o mesmo que dispensa. (Barchet, 2012).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • No art. 24 da Lei n.º 8.666/93, com as modificações que lhe seguiram, foram estabelecidas vinte e nove situações em que é “dispensável” a licitação. Importante ressaltar que são hipóteses taxativas, não podendo o administrador ampliar discricionariamente o rol já elencado pelo legislador.

    INEXIBILIDADE O ROL É EXEMPLIFICATIVO. 

    CUIDADO!

  • Licitação dispensável - Mesmo havendo possibilidade de competição entre os fornecedores, a licitação é dispensada, pois o fim da Administração Pública é o interesse público. As suas hipóteses estão taxativamente dispostas na Lei de Licitações e Contratos Administrativos, no art. 24. Cumpre esclarecer que os casos elencados pela Lei de Licitações e Contratos Administrativos, como já dito, são taxativos, não podendo ser ampliados (fonte: Observatório Social do Brasil).

  • Art. 25 da Lei 8.666/93: Esse é o caso em que se pode ter inexigibilidade, o que não é o mesmo que dispensa.

  • Inexigibilidade == È quando há ""IMPOSSIBILIDADE, INVIALBILIDADE"" de licitar, porque porque só há 1 objeto ou 1 pessoa que atenda às necessidades da Administração.

    IN-exigibildade== IM-possibilidade

  • DISPENSA DE LICITAÇÃO:

    1) LICITAÇÃO DISPENSADA -------------> A lei DISPENSA a licitação.

    2) LICITAÇÃO DISPENSÁVEL ------------> PODE ou NÃO ocorrer a licitação. (fica a critério da administração)

     

    INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO------------> IMPOSSIBILIDADE de competição.

  • Sempre que a competição for inviável temos a INEXIGIBILIDADE. Na dispensa, podemos ter a competição mas lei dispensa.

  • GABARITO: ERRADO

     

    Quando existe a inviabilidade de competição o que fica caracterizado é a inexigibilidade. A dispensa de licitação somente poderá ocorrer nas situações descritas na Lei, em que existe a possibilidade de competição, mas que o legislador não tenha autorizado ou determinado a licitação.

     

    Prof. Herbert Almeida - Estratégia Concursos

  • A inexigibilidade  de licitação é prevista em caso de inviabilidade de competição, situação que permite à administração adjudicar diretamente o objeto do contrato. 

  • INVIABILIDADE JURÍDICA DE COMPETIÇÃO SÓ PODER SER LEVANDA EM CONSIDERAÇÃO NOS CASOS DE INEXIGIBILIDADE, E NÃO DE DISPENSA.

     

    INEXIGIBILIDADE: EXISTE INVIABILIDADE JURÍDICA DE COMPETIÇÃO.

    DISPENSA: NÃO EXISTE INVIABILIDADE JURÍDICA DE COMPETIÇÃO, MAS O LEGISLADOR

            - OBRIGA A DISPENSA (dispensada - ato vinculado) ou 

            - FACULTA DA DISPENSA (dispensável - ato discricionário).

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO 

  • Só um aviso para pessoal tomar cuidado, o comentário mais curtido até o momento é o do Wotson Foco:Magistratura! , mas ele expôs que "Os casos de inexigibilidade são taxativos e estão expressos no art. 25 da Lei 8666/93" o que NÃO É VERDADE, o artigo 25 é EXEMPLIFICATIVO pois pode haver casos de inexigibilidade que não estão elencados naquele artigo; sempre que a competição é impossível/inviável a licitação é inexigível. 

  • Como há inviabilidade de competição, a correto seria INEXIBILIDADE!

  • Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

  • ERRADO

     

     

     

    A LICITAÇÃO é DISPENSADA, quando a lei DISPENSA a licitação; e é DISPENSÁVEL, quando PODE ou NÃO ocorrer a licitação, ficando a critério da administração. 
    INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO é quando existe a IMPOSSIBILIDADE de competição.

     

     

    Deus é Fiel!!!

     

    ''Eu odiava cada minuto dos treinos, mas dizia para mim mesmo: Não desista! Sofra agora e viva o resto de sua vida como um Campeão.''

    Muhammad Ali

     

     

     

  • (E)


    INexigibilidade de licitação ------------> INviabilidade de competição.

  • Fala, galera!

     

    Para acrescentar, lembrem-se que os limites para as modalidades de licitação mudaram!

    Pra quem já tá cansado de decorar, basta multiplicar os limites antigos por 2,2 (dica do Prof. Erick Alves)

     

    Bons estudos!

    ==

     

    Vai fazer a prova da Polícia Federal? Quer fazer um bom simulado? Dá uma conferida no nosso perfil! ;)

     

  • INEXIGIBILIDADE é diferente de DISPENSA.

     

  • O Macete é INexigível = INviável.

     

    ATENÇÃO!!

    O COMENTÁRIO MAIS CURTIDO NA QUESTÃO FALA QUE OS CASOS DE INEXIGIBILIDADE SÃO TAXATIVOS, MAS NÃO É CERTO ISSO. ELES SÃO EXEMPLIFICATIVOS...

     

    EX: TCU tem entendido que Credenciamento de Serviços é um caso de inexigibilidade, pois não há possibilidade de competição.

  • A dispensa de licitação é prevista em caso de inviabilidade de competição, situação que permite à administração adjudicar diretamente o objeto do contrato.  ERRADA. A INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO….

  • Art. 25 ➜ Inexigível ➜ Rol exemplificativo ➜ Inviabilidade de competição ➜ Fornecedor exclusivo (veda preferencia de marca) ➜ Profissional de notória especialização (veda publicidade e propaganda) ➜ Artista consagrado

    Art. 24 ➜ Dispensável ➜ Rol taxativo ➜ Faz se quiser ➜ Baixo valor até 10% ➜ Emergência ou guerra ➜ Quando for deserta + risco de prejuízo + mantendo as mesmas condições da licitação "deserta" ➜ Contratação de remanescente de obra ou de fornecimento em virtude de uma rescisão anterior de um contrato ➜ Construção/reforma ou ampliação de presídios desde que tenha risco iminente

  • Comentário:

     Vamos corrigir a frase: A inexigibilidade de licitação é prevista em caso de inviabilidade de competição, situação que permite à administração adjudicar diretamente o objeto do contrato.

    Gabarito: Errado

  • Inexigibilidade.

    Gab. E

  • Previstos taxativamente no art. 24 da lei 8666/93, os casos de dispensa envolvem situações em que a competição é possível, mas sua realização pode não ser para a administração conveniente e oportuna, à luz do interesse público. Assim ,nos casos de dispensa, a efetivação da contratação direta é uma decisão discricionária.

    Fonte: Manual de Direito Administrativo 9° edição - ALEXANDRE MAZZA

  • Dispensa não inviabiliza a competição; ex.: dispensada - adm. x adm. (não há licitação, mas há competição).

    Espero ter ajudado!

  • 1. INEXIGIBILIDADE: (MACETE: PENSA)

    PE - Produtor Exclusivo (vedada preferência de marca)

    NS - Natureza Singular (serviço técnico, de natureza singular, com notória especialização do contrato)

    A - Artista consagrado (diretamente ou por empresário exclusivo)

  • Eu odeio Licitação. pqp

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.666/93: Art. 25 - É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    [...]

    Trata-se de hipótese de inexigibilidade e não de dispensa.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • INEXIGIBILIDADE: (MACETE: PENSA)

    PE - Produtor Exclusivo (vedada preferência de marca)

    NS - Natureza Singular (serviço técnico, de natureza singular, com notória especialização do contrato)

    A - Artista consagrado (diretamente ou por empresário exclusivo)

    peguei aqui no qc,desculpe-me não citar a fonte.

    #RUMODEPEN/PRF-2021

  • Família QC + Direção, vamos lá!

    Inexigibilidade - Quando há inviolabilidade na competição.

    • Fornecedor Exclusivo;
    • Serviços de Natureza Singular (salvo de publicidade e propaganda);
    • Artista consagrado pela crítica ou pelo público (diretamente ou através de empresário exclusivo).

    Dispensa de licitação - a competição é viável, hipóteses taxativas previstas em lei.

    • Licitação dispensada - para ALIENAÇÃO de bens da própria adm. (art. 17).
    • Licitação dispensável - a lei permite dispensar ( art. 24).

  • Inexigibilidade de licitação : quando houver inviabilidade de competição

    Dispensa de licitação:

    • (art. 17) Licitação dispensada - todos os casos são de alienação de bens, mas nem todos os casos de alienação de bens são de licitação dispensada.
    • (art. 24) Licitação dispensável - é dispensável em razão do valor, da situação, do objeto, da pessoa.

  • INEXIGIBILIDADE:

  • Inexigibilidade de Licitação

    Art. 74. É inexigível a licitação quando inviável a competição, em especial nos casos de:

    I - aquisição de materiais, de equipamentos ou de gêneros ou contratação de serviços que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivos

    II - contratação de profissional do setor artístico, diretamente ou por meio de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública

    III - contratação dos seguintes serviços técnicos especializados de natureza predominantemente intelectual com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação

    IV - objetos que devam ou possam ser contratados por meio de credenciamento

    V - aquisição ou locação de imóvel cujas características de instalações e de localização tornem necessária sua escolha

  • caaantee!!!!....inexigibilidaaaadeeeee.....inviabilidaaadeeeeeee

  • ERRADA.

    Temos um dos casos de inexigibilidade.

    LEI 8666

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    § 1  Considera-se de notória especialização o profissional ou empresa cujo conceito no campo de sua especialidade, decorrente de desempenho anterior, estudos, experiências, publicações, organização, aparelhamento, equipe técnica, ou de outros requisitos relacionados com suas atividades, permita inferir que o seu trabalho é essencial e indiscutivelmente o mais adequado à plena satisfação do objeto do contrato.

    § 2  Na hipótese deste artigo e em qualquer dos casos de dispensa, se comprovado superfaturamento, respondem solidariamente pelo dano causado à Fazenda Pública o fornecedor ou o prestador de serviços e o agente público responsável, sem prejuízo de outras sanções legais cabíveis.

  • ERRADA

    • É CASO DE Inexigibilidade de licitação.

    (CESPE - 2013 - ANS ) A inexigibilidade de licitação ocorre sempre que houver impossibilidade jurídica de competição. Certo 

    (CESPE - 2018 - EMAP - Analista Portuário) Dispensa de licitação pressupõe impossibilidade de competição entre potenciais fornecedores; inexigibilidade de licitação é prerrogativa da administração para a escolha do contratado.  Errado 

    (CESPE - 2015 - TCU) Será dispensável a licitação caso haja inviabilidade de competição.  Errado 

    • É CASO DE Inexigibilidade de licitação.

  • Errado.

    Inexigibilidade

    • Rol exemplificativo
    • Não há possibilidade de competição

    Dispensa

    • Rol taxativo
    • Há possibilidade de competição, sendo dividida em dispensável e dispensada
    • Dispensável: o administrador pode realizar a licitação, há discricionariedade.
    • Dispensada: o administrador não pode realizar a licitação, há vinculação

    As hipóteses de contratação direta devem ser sempre justificadas pelo administrador, tanto na inexigibilidade quanto na dispensa.

  • Quando existe a inviabilidade de competição o que fica caracterizado é a inexigibilidade.

    A dispensa de licitação somente poderá ocorrer nas situações descritas na Lei, em que existe a possibilidade de competição, mas que o legislador não tenha autorizado ou determinado a licitação.

ID
1115662
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca de orçamento público e planejamento, julgue os itens a seguir.

O plano orçamentário é obrigatório para todas as ações que tenham sido aglutinadas na passagem de um exercício financeiro para outro.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Utilizado na fase de elaboração do projeto de lei orçamentária, o plano orçamentário tem realmente como uma de suas finalidades o acompanhamento de ações aglutinadas, mas só é obrigatório para o companhamento dos projetos cujas informações possam influenciar a alocação de recursos orçamentários e para o acompanhamento intensivo de segmento da ação orçamentária. Fonte: Manual Técnico de Orçamento – MTO – versão 2013, Brasília: Secretaria de Orçamento Federal,pág. 70. 

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Eu não entendi muito bem a justificativa do CESPE...

    Mas em todo caso, a questão também estaria errada ao dizer que é o PO é obrigatório para as ações aglutinadas, quando ele é obrigatório para as ações que requirem tratamento intensivo.

    " Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo."

    Fonte: MTO 2014, página 90.


  • orçamento imposito -->  execução obrigatória

    orçamento autorizativo --> execução discrionária

  • Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo (e não para todas as ações aglutinadas). Nessa situação, haverá um campo no cadastro da ação, marcado pela SOF, que indicará essa obrigatoriedade (Sergio Mendes).

  • Nao entendi a questāo e os comentários nao foram tã elucidativos. Alguem poderia me ajudar?

  • ERRADO. Pode ser usado. O Plano Orçamentário aparece no SIOP e é para fins de controle gerencial. Não entra no SIAFI, não integra a LOA. Trata-se de um mecanismo gerencial para fazer o controle do gasto e prestação de contas. (Explicação do professor Flávio Assis)

    Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo.

  • A questão se refere ao PLANO ORÇAMENTÁRIO, sobre o qual o MTO 2018 discorre nos seguintes termos:

    No contexto da revisão das ações, foi criado o Plano Orçamentário - PO, que se constitui em uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação.
     Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo.

    Nessa situação, haverá um campo no cadastro da ação, marcado pela SOF, que indicará essa obrigatoriedade. 
    Nos casos em que não houver necessidade de utilização dos POs, será enviado ao SIAFI um código para indicar a sua inexistência. As ações padronizadas da União, de pagamento de pessoal e benefícios ao servidor, passam a conter um conjunto de POs padronizados (vide tabela 8.2.4). Também será criado um PO com código exclusivo para se identificar as despesas administrativas não passíveis de apropriação nos demais POs da ação finalística. Em ambos os casos, os POs padronizados serão criados pela SOF.

  • PLANO ORÇAMENTÁRIO

     

    CONCEITO: constitui em uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial.

     

    FINALIDADE: permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação.

     

    É OBRIGATÓRIO O PLANO ORÇAMENTÁRIO PARA TODAS AS AÇÕES ORLAMENTÁRIAS?

    NÃO! Em regra, é opcional, mas SERÁ OBRIGATÓRIO para ações que requerem acompanhamento INTENSIVO.

     

     

    FONTE: MTO 2018, PÁG. 80.

    GABARITO ERRADO

     

     

  • Plano Orçamentário - PO



    Em regra: Facultativo



    Exceção: É obrigatório nas ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo.



  • O plano orçamentário é obrigatório para todas as ações que tenham sido aglutinadas na passagem de um exercício financeiro para outro. ERRADO

    _____________________________________________________________________________________

    MANUAL TÉCNICO DE ORÇAMENTO - MTO 2019

    6.1.1 PLANO ORÇAMENTÁRIO - PO

    No contexto da revisão das ações, foi criado o Plano Orçamentário - PO, que se constitui em uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação.

    Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo.

    Edição 2019 (4a versão) - página: 78

  • Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo (e não para todas as ações aglutinadas). Nessa situação, haverá um campo no cadastro da ação, marcado pela SOF, que indicará essa obrigatoriedade.

  • APENAS AQUELAS QUE DEMANDAM O "ACOMPANHAMENTO INTENSIVO"

  • ERRADO

    Plano Orçamentário (PO) >> maioria dos casos opcional

    Obrigatório >> ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo.

  • PO, regra geral: Facultativo e GERENCIAL, e NÃO obrigatório.

    Fonte: Livro Contabilidade 3D - pág. 177 + MCASP 8a. Edição.

    Bons estudos.

ID
1115665
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca de orçamento público e planejamento, julgue os itens a seguir.

É responsabilidade do Sistema de Planejamento e de Orçamento Federal promover a articulação de estados, Distrito Federal e municípios, de modo a compatibilizar normas e tarefas presentes nos sistemas desses entes da Federação.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A responsabilidade do Sistema de Planejamento e de Orçamento Federal no sentido da articulação com os demais sistemas dos outros entes da federação é dada pelo art. 2º, inc. V, da Lei n.º 10.180, de 2001.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • O SISTEMA DE PLANEJAMENTO E DE ORÇAMENTO FEDERAL

    Lei n.º 10.180, de 2001

    CAPÍTULO I

    DAS FINALIDADES

    Art. 2º O Sistema de Planejamento e de Orçamento Federal tem por finalidade:

    I - formular o planejamento estratégico nacional;

    II - formular planos nacionais, setoriais e regionais de desenvolvimento econômico e social;

    III - formular o plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais;

    IV - gerenciar o processo de planejamento e orçamento federal;

    V - promover a articulação com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, visando a compatibilização de normas e tarefas afins aos diversos Sistemas, nos planos federal, estadual, distrital e municipal.


  • É responsabilidade do Sistema de Planejamento e de Orçamento Federal promover a articulação de estados, Distrito Federal e municípios, de modo a compatibilizar normas e tarefas presentes nos sistemas desses entes da Federação.

    Segundo a Lei:

    Art. 2º O Sistema de Planejamento e de Orçamento Federal tem por finalidade:

    I - formular o planejamento estratégico nacional;

    II - formular planos nacionais, setoriais e regionais de desenvolvimento econômico e social;

    III - formular o plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais;

    IV - gerenciar o processo de planejamento e orçamento federal;

    V - promover a articulação com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, visando a compatibilização de normas e tarefas afins aos diversos Sistemas, nos planos federal, estadual, distrital e municipal.

ID
1115668
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca de orçamento público e planejamento, julgue os itens a seguir.

No Brasil, elabora-se o orçamento do tipo legislativo, dada a competência para votar e aprovar o orçamento ser do Poder Legislativo.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - No orçamento do tipo legislativo, o Poder Legislativo também é responsável pela elaboração, assim como pela votação e aprovação do orçamento. Mas, no Brasil, a elaboração é competência do Poder Executivo. Nessas circunstâncias, o tipo de orçamento utilizado no Brasil é do tipo misto.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Errado


    No Brasil elabora-se o orçamento do tipo MISTO. Onde o executivo elebora e executa, enquanto o legislativo vota e controla

  • O CESPE teve a intesão de confundir um conceito não tão usual no cotidiano, que é orçamento do tipo legislativo, com a efetiva participação do poder legislativo na formulação desse.

    Ora, se o legislativo e responsável por votar, então "deve ser" do tipo legislativo. 

    Numa possível prova eu deixaria em branco, ou, conhecendo o CESPE como conheço faria exatamente o contrário do que me induz.

  • Corroborando:

    Tipos de orçamento:

    Legislativo: A competência para elaborar, votar e aprovar é do poder legislativo.  Utilizado em países parlamentarista.

    Executivo: A competência para elaborar, votar e aprovar é do poder executivo. Utilizado em países em que impera o absolutismo do Estado.

    Misto: Elaboração é do poder executivo, enquanto a votação é do poder legislativo.

  • Outra questão semelhante

     Q560341 Prova: CESPE - 2015 - STJ - Técnico Judiciário - Administrativa

    A respeito do processo orçamentário e do sistema de instituições públicas existente para administrá-lo, julgue o item seguinte.

    No Brasil, a Constituição Federal de 1988 atribuiu ao Poder Executivo a prerrogativa de executar o orçamento, razão pela qual se utiliza no país a denominação técnica orçamento executivo.


    • GABARITO: ERRADO

  • Orçamento misto.

    E

  • Tipos de orçamento:

     

    Orçamento Executivo: o Poder Executivo é responsável por todo o ciclo orçamentário.

     

    Orçamento Legislativo: o Poder Legislativo é reponsável pela iniciativa, aprovação e controle do orçamento, o Executivo apenas executa.

     

    Orçamento Misto (adotado no Brasil): O Poder Executivo é responsável pela iniciativa e execução, e o Legislativo, pela aprovação e controle. 

  • ORÇAMENTO LEGISLATIVO: elaboração, votação e controle são competências do Legislativo.

    ORÇAMENTO EXECUTIVO: elaboração, votação, controle e execução do Poder Executivo.

    ORÇAMENTO MISTO: elaboração e execução > EXECUTIVO

                                          votação e controle > LEGISLATIVO

  • No Brasil e usado o orçamento misto.

  • Hoje, no Brasil, o tipo de orçamento adotado é o misto

  • Hoje no Brasil é usado o orçamento programa.

  • O Brasil já adotou os tipos orçamento Executivo e Legislativo. Atualmente, o país emprega o tipo misto em que os dois poderes são protagonistas.

  • Nesta questão o examinador está falando sobre TIPOS DE ORÇAMENTO.

     

    O Brasil já vivenciou os três tipos existentes, quais sejam:

     

    1. Orçamento Legislativo: A elaboração, a votação e o controle do orçamento são competências do Poder Legislativo. Normalmente ocorre em países parlamentaristas. Ao Executivo cabe apenas a execução. Exemplo: CF 1891.

     

    2. Orçamento Executivo: A elaboração, a votação, o controle e a execução são competências do Poder Executivo. É típico de regimes autoritários. Exemplo: CF 1937.

     

    3. Orçamento Misto: A elaboração e a execução são de competência do Executivo, cabendo ao Legislativo a votação e o controle. Exemplo: CF 1988.

     

     

    QUESTÃO INCORRETA.

  • Boa noite, No Brasil adota-se o tipo MISTO

     

    Executivo: Elabora e executa

    Legslativo: Vota, aprova e controla

     

    Bons estudos

  • No Brasil adota-se o orçamento do tipo Misto. Neste orçamento, a elaboração se dá pelo executivo e o legislativo aprova. Portanto, gabarito errado.

     

     

    "A repetição, com correção, até a exaustão leva à perfeição."

  • ERRADO.

    O LDO é elaborado pela SECRETARIA DE ORÇAMENTO FEDERAL  e encaminhado ao Congresso Nacional (Legislativo) para apreciação.

     

    WHO RUN THE WORLD? GILRS!
     

  • No Brasil adota-se o orçamento do tipo Misto. Neste orçamento, a elaboração se dá pelo executivo e o legislativo aprova.

  • No Brasil, adota-se o orçamento do tipo misto, cabendo ao Poder Executivo o planejamento, a elaboração e a execução do orçamento, ficando a cargo do Poder Legislativo a sua discussão, votação e aprovação bem como seu controle e avaliação.

ID
1115671
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca de orçamento público e planejamento, julgue os itens a seguir.

Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio orçamentário da programação.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - De acordo com o princípio orçamentário da programação, a lei orçamentária deve especificar os gastos por meio de programas de trabalho, que permitirão a identificação dos objetivos e metas a serem atingidos. O projeto referido no item estaria descumprindo o princípio do orçamento bruto, segundo o qual todas as receitas e despesas devem ser consignadas pelos seus valores brutos, vedadas as deduções.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Então o correto é:

    Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio do orçamento bruto.

  • Não estaria descumprindo o princípio da universalidade não?

  • PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO

    O princípio do orçamento bruto veda que as despesas ou receitas sejam incluídas no orçamento ou em qualquer dos tipos de créditos adicionais nos seus montantes líquidos. Note que a diferença entre a Universalidade e o Orçamento Bruto é que apenas este último determina que as receitas e despesas devam constar do orçamento pelos seus totais, sem quaisquer deduções. Vejamos a previsão na Lei 4.320/64:

    "Art. 6º Tôdas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

     § 1º As cotas de receitas que uma entidade pública deva transferir a outra incluir-se-ão, como despesa, no orçamento da entidade obrigada a transferência e, como receita, no orçamento da que as deva receber."

    Ex:

    Considere uma carreira cujo subsídio seja de $14.000. Subtraindo os descontos do IR e Previdência Social, o líquido gira em torno de $10.000. Na LOA, segundo o princípio do Orçamento Bruto, deverão constar todos esses itens e não somente a despesa líquida da União de $10.000. Não importa se o saldo será positivo ou negativo.



    PRINCÍPIO DA PROGRAMAÇÃO

    O Orçamento deve expressar as realizações e objetivos de forma programada, planejada. Este princípio decorre da necessidade da estruturação do orçamento em programas, dispondo que o orçamento deva ter o conteúdo e a forma de programação. Assim, alguns autores defendem que o princípio da programação não poderia ser observado antes da instituição do orçamento-programa. 



    Fonte: Prof. Sérgio Mendes


  • O erro da assertiva está em dizer que descumpre o princípio da Programação, no caso em tela descumpre o princípio do valor Bruto

  • ERRADO, é Orçamento Bruto

  • Dívida Ativa compõe a receita orçamentária do exercício em que for arrecadado.

  • Descumpre o princípio do orçamento bruto. Errada.

  • Deduzir qualquer valor de receitas e despesas agride o princípio do Orçamento Bruto (e não o Princípio da Programação como afirmou a questão). Assim, o princípio do Orçamento Bruto reza que TODAS AS RECEITAS E DESPESAS CONSTARÃO DA LEI ORÇAMENTÁRIA PELOS SEUS TOTAIS, VEDADAS QUAISQUER DEDUÇÕES.

  • Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida

    ativa tributária da União descumpre o princípio orçamentário do orçamento

    bruto, o qual veda que as despesas ou receitas sejam incluídas no orçamento

    ou em qualquer dos tipos de créditos adicionais nos seus montantes líquidos.

    Resposta: Errada

  • descumpre o princípio orçamento BRUTO

  • O princípio da programação ou do planejamento é extraído do que dispõem os artigos 47 a 50 da Lei nº 4.320/1964, 7º e 16 do Decreto-lei nº 200/1967[16]. Fundamenta-se na obrigatoriedade de especificar os gastos por meio de programas de trabalho, o que permite uma identificação dos objetivos e metas a serem atingidos,

  • GABARITO: ERRADO

     

    Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio orçamentário do orçamento bruto, o qual veda que as despesas ou receitas sejam incluídas no orçamento ou em qualquer dos tipos de créditos adicionais nos seus montantes líquidos.

     

    Prof. Sérgio Mendes - Estratégia Concursos

  • ORÇAMENTO BRUTO

  • Viola o Orçamento bruto. Orçamento bruto: Determina que todas as receitas e despesas constarão na LOA em seus valores totais (brutos), vedada qualquer dedução. 

  • Gab. E

    ---------------------------

     

    Deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o "Princípio do Orçamento Bruto" e não da "Programação Orçamentária"

    **

     

    Princípio do "Orçamento Bruto"

    → As receitas e despesas devem constar no orçamento em seus montantes totais, sem qualquer dedução, não importa se o saldo líquido será positivo ou negativo. 

     

    Princípio da "Programação"

    → A lei orçamentária deve especificar os gastos por meio de programas de trabalho, que permitirão a identificação dos objetivos e metas a serem atingidos. 

     

  • orçamento bruto!

  • Princípio do "Orçamento Bruto"

    → As receitas e despesas devem constar no orçamento em seus montantes totais, sem qualquer dedução, não importa se o saldo líquido será positivo ou negativo

  • ERRADO.

     

    Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO.
     

  • Principio do orçamento bruto.

  • Gabarito ERRADO

     

     

    Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio orçamentário do ORÇAMENTO BRUTO.

  • GABARITO: ERRADO

    Esta questão ficaria correta assim: 

    Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio orçamentário do ORÇAMENTO BRUTO.

    Princípio do orçamento bruto: Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.

    Abraços.

  • Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio do orçamento bruto.

  • Errado

    Na contabilização do total de receitas, deduzir o valor a ser inscrito na dívida ativa tributária da União descumpre o princípio do Orçamento Bruto e NÃO da Programação.

  • Pessoal, essa questão está errada, por ser essa uma aplicação do princípio do orçamento bruto e não da programação.

    Vamos rever a definição na Lei nº 4.320/1964:

    Art. 6º. Todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

    Gabarito: ERRADA

  • DESCUMPRE O PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO.

  • GAB: ERRADO.

    principio do ORÇAMENTO BRUTO.

    vamos para cima, eear 2021

ID
1115674
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação ao orçamento público no Brasil, julgue os próximos itens.

Uma operação de crédito por antecipação de receita orçamentária somente será realizada se a respectiva destinação dos recursos estiver prevista na lei de diretrizes orçamentárias.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - A destinação de recursos provenientes das operações de crédito, incluindo-se as realizadas por antecipação de receita, fazia parte do conteúdo da lei de diretrizes orçamentárias, nos termos do art. 4º, inc. I, alínea “d”, da Lei de Responsabilidade Fiscal, mas o referido dispositivo foi vetado pelo presidente da República e nunca entrou em vigor.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Mas pode vir previsto na LOA, conforme o dispositivo da CF, art. 165, III, § 8º

    § 8º - A lei orçamentária anual não conterá dispositivo estranho à previsão da

    receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para

    abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda

    que por antecipação de receita, nos termos da lei.


  • Então se fosse citada a LOA ao invés da LDO estaria correto??

  • Igor, se estivesse escrito "LOA" a princípio estaria correta, mas seria uma questão que geraria dupla interpretação.


    Veja...Se já estiverem previstos na LOA (fazendo a exceção ao princípio da exclusividade) os AROs serão feitos "direto". Se não estiver na LOA mas o legislativo autorizar, a LOA será retificada e então eles podem ser feitos. Sempre seguindo aquelas regras do art 38 da LRF.  


    Então....Não precisa estar previsto a priori, porque pode ser autorizado depois, durante a execução do orçamento.


    Entendeu ou te confundi mais ainda? rs

  • A questão também está errada pelo fato de que existem os Créditos Especiais, os quais não foram previstos no orçamento, mas devem ser realizados.

  • FALSO: vejo alguns erros:

     

    I) O mais evidente é que as despesas executadas pelo governo durante o exercício financeiro , via de regra , estão previstas NA LOA , então o objetivo de se realizar uma ARO é (obviamente) para arcar com alguma dessas  despesas durante o exercício. 

     

    II) Não há que se falar  em executar despesas previstas "na LDO", e sim despesas previstas NA LOA. -O orçamento que é executado durante o exercício é a LOA e não a LDO.

     

     

    Obs.: Só com I) e II) já matamos a questão.

     

    III) Lembrar que as ARO via de regra só se prestam para arcar com despesas orçamentárias - aquelas previstas e aprovadas previamente NA LOA. A lei 4320 veda expressamente utilizar ARO como fonte de abertura de créditos especiais - que seriam a maneira de se realizar uma despesa que não estava prevista na LOA , através de uma alteração orçamentária qualitativa.

     

    Respondendo à questão: Via de regra realizamos uma ARO para arcar com alguma despesa orçamentária (prevista e autorizada NA LOA) , portanto é necessário que a destinação desta ARO esteja prevista e autorizada NA LOA.

     

  • RESUMO

    ARO (OU DÉBITO DE TESOURARIA) - SERVE PARA SUPRIR INSUFICIÊNCIA MOMENTÂNEA DE CAIXA

    1) RECEITA EXTRAORÇAMENTÁRIA;

    2) DÍVIDA FLUTUANTE (NÃO NECESSITA DE AUTORIZAÇÃO LEGISLATIVA PARA PGTO);

    3) PODE SER REALIZADA A PARTIR DE 10/01 E PAGA ATÉ 10/12;

    4) NÃO CUMULATIVA; (TEM QUE QUITAR PARA OBTER OUTRA)

    5) NÃO SE SUJEITA A REGRA DE OURO; (PODE CONTRATAR EM VALOR SUPERIOR A DESPESA DE CAPITAL)

    6) NÃO PODERÁ SER REALIZADA NO ÚLTIMO ANO DO MANDATO DO CHEFE DO PODER EXECUTIVO.

    7) NÃO SERÁ AUTORIZADA SE FOREM COBRADOS OUTROS ENCARGOS QUE NÃO A TAXA DE JUROS DA OPERAÇÃO, OBRIGATORIAMENTE PREFIXADA OU INDEXADA À TAXA BÁSICA FINANCEIRA, OU À QUE VIER A SER SUBSTITUÍDA.

ID
1115677
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação ao orçamento público no Brasil, julgue os próximos itens.

Os quadros que contêm os planos de aplicação dos fundos especiais não integram a lei orçamentária anual.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - De fato, os quadros mencionados no item devem apenas acompanhar a LOA, sem, no entanto, integrá-la. É o que determina o art. 2º, § 2º, inc. I, da Lei n.º 4.320, de 1964.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

     Art. 2° A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Govêrno, obedecidos os princípios de unidade universalidade e anualidade.

     § 1° Integrarão a Lei de Orçamento:

     I - Sumário geral da receita por fontes e da despesa por funções do Govêrno;

      II - Quadro demonstrativo da Receita e Despesa segundo as Categorias Econômicas, na forma do Anexo nº. 1;

      III - Quadro discriminativo da receita por fontes e respectiva legislação;

      IV - Quadro das dotações por órgãos do Govêrno e da Administração.

      § 2º Acompanharão a Lei de Orçamento:

      I - Quadros demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais;

      II - Quadros demonstrativos da despesa, na forma dos Anexos ns. 6 a 9;

      III - Quadro demonstrativo do programa anual de trabalho do Govêrno, em têrmos de realização de obras e de prestação de serviços.

  • Que leseira! Se acompanham mas não integram ou se integram mas não acompanham, tanto faz, parece até piada! O importante é saber que existe e que é necessário! Infelizmente estudar é isso, é as vezes ter que decorar e correr o risco de ficar de fora por questões como essa que não mede conhecimento. 

    ps: desculpem, mas precisava desabafar! rsrsrs...

  • É estranho, mas para mim está dando certo - o que integra?

    REFON DEFU; REDE SECA; REFON RELE; DOOR GOÁ.... 
    parece francês? Mas é bizu de concurseiro! Procurem essas sílabas na lei e fará mais sentido do que essas perguntas decorebas CESPE!

  • Esse tipo de questão não adicionada em porra nenhuma.

     

    Acompanharão a Lei do Orçamento:

    - Quadro de demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais

    - Quadros demonstrativos da despesa

    - Quadro demonstrativo do programa anual de trabalho do Governo, em termos de realização de obras e prestação de serviços

    Tais quadros "acompanham" mas não "integram".

    Parabéns examinador.

     

  • RESPOSTA CERTA

     

    Acompanharão a Lei de Orçamento:
    _ Quadros demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais.
    _ Quadros demonstrativos da despesa.
    _ Quadro demonstrativo do programa anual de trabalho do Governo, em termos de realização de obras e de prestação de serviços.


    Os quadros mencionados devem apenas acompanhar a LOA, sem, no entanto, integrá-la.
     

    FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • Precisamos de umneumonico de quadros que integram e acompanham, pois pelo amor de Deus, né

  • Art. 2° A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Govêrno, obedecidos os princípios de unidade universalidade e anualidade.

     § 1° Integrarão a Lei de Orçamento:

     I - Sumário geral da receita por fontes e da despesa por funções do Govêrno;

      II - Quadro demonstrativo da Receita e Despesa segundo as Categorias Econômicas, na forma do Anexo nº. 1;

      III - Quadro discriminativo da receita por fontes e respectiva legislação;

      IV - Quadro das dotações por órgãos do Govêrno e da Administração.

      § 2º Acompanharão a Lei de Orçamento:

      I - Quadros demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais;

      II - Quadros demonstrativos da despesa, na forma dos Anexos ns. 6 a 9;

      III - Quadro demonstrativo do programa anual de trabalho do Govêrno, em têrmos de realização de obras e de prestação de serviços.

     

     

    Decore somente o QUADRO DEMONSTRATIVO que integra, que é o Quadro demonstrativo da Receita e Despesa segundo as Categorias Econômicas, o resto não integra. 

  • Essa é o tipo de questão, onde quem estuda, erra kkkkk

  • Tipica questão CESPIANA que so acerta que erra! ou seja, Acerta o candidato que comecou a estudar ha pouco tempo! Pois, aqueles que ja estao estudando ha anos erram por apenas nao gravarem o "sinonimo"

     

    Mas, enquanto uns choram, outros vendem lenços! Entao vamos vender lenços!

     

     

  • Pois é meu caro marcos, eu já errei esta questão milhares de vezes. Contudo, nem se decorar você acerta, pois é o tipo de questão que o examinador dá o gabarito a seu entendimento, já que existem outras questões em que eles usam as palavras "acompanham" e "integram" erroneamente (difernte do que está na lei) e mesmo assim consideraram o gabarito errado.

     

    Veja a questão Q581404:

     

    Com relação à lei de diretrizes orçamentárias (LDO), julgue o item subsequente: A LDO deve ser acompanhada de anexo com a avaliação dos passivos contingentes.

     

    Na LRF diz que o anexo "integra", e mesmo assim o cespe considerou como correta!

     

    Ou seja, somos reles mortais enquanto não houver regulamentação de arbitrariedades.

     

    Mas se sevre de consolo, fica a forma como eu usei para ficar mais calmo, rs:

     

    §  Deve INTEGRAR a LOA, obrigatoriamente, segundo os §§ 1º e 2º também do art. 2º da referida Lei:

    ·         Sumário geral da receita por fontes e da despesa por funções do Governo;

    ·         Quadro demonstrativo da receita e da despesa segundo as categorias econômicas;

    ·         Quadro discriminativo da receita por fontes e respectiva legislação;

    ·         Quadro das dotações por órgãos do Governo e da Administração.

    §  ACOMPANHARÃO a Lei de Orçamento:

    ·         Quadros demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais;

    ·         Quadros demonstrativos da despesa;

    ·         Quadro demonstrativo do programa anual de trabalho do Governo, em termos de realização de obras e de prestação de serviços.

    §  DICA MASTER: PALAVRA CHAVE - “QUADRO DEMONSTRATIVO ACOMPANHA” EXCETO QUADRO DEMONSTRATIVO DE CATEGORIA ECONOMICA, QUE INTEGRA.

  • Questão sem nenhum mistério! CERTA. Pois, integrar aqui não é sinônimo de acompanhar.

  •  ACOMPANHARÃO a LOA:

    - Quadros demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais

    -  Quadros demonstrativos da despesa;

    - Quadro demonstrativo do programa anual de trabalho do Governo, em termos de realização de obras e de prestação de serviços.

  • Integrarão LOA é diferente de Acompanhar a LOA. 

    Acompanharão a Lei Orçamentária:

    #Quadros demonstrativos da receita e planos de aplicação dos fundos especiais.

    #Quadros demonstrativos de despesa

    #Quadro demonstrativo de programa anual de trabalho do governo, em termos de realização de obras e prestação de serviços 

  • Pelo que percebi, todos os quadros demonstrativos acompanham a LOA, à exceção do quadro demonstrativo da receita e da despesa, segundo as categorias econômicas, que integra a LOA.

  • Acompanham o Projeto da Lei Orçamentária Anual

    Lembrem-se que a Lei Orçamentária deve haver a previsão de receitas e a fixação de despesas.

  • Meu Deus na hora da prova isso passa despercebido com certeza, tem que ser super herói mesmo. Seguimos em frente.

  • GAB: CERTO

    Falou em "Fundo" = LDO

ID
1115680
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Em relação ao orçamento público no Brasil, julgue os próximos itens.

A contextualização do programa temático no âmbito do plano plurianual deve incluir a interpretação completa e objetiva da temática tratada, as oportunidades e os desafios associados, os contornos regionais que a política pública deverá assumir e as transformações que se deseja realizar.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Os quatro aspectos mencionados no item são exigências básicas da contextualização do programa temático, de acordo com o Manual de Elaboração do PPA 2012 – 2015, Brasília: MP, pág. 18.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    CONTEXTUALIZAÇÃO

    A contextualização do Programa Temático abordará os seguintes aspectos:

    • uma interpretação completa e objetiva da temática tratada;

    • as oportunidades e os desafios associados;

    • os contornos regionais que a política pública deverá assumir;

    • as transformações que se deseja realizar;

    • os desafios que devem ser considerados pelos Objetivos.

    http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Arquivos/spi/publicacoes/Orientacoes_para_Elaboracao_do_PPA_2012-2015.pdf

  • Corroborando..


    LEI Nº 12.593, DE 18 DE JANEIRO DE 2012.

    Art. 6o O Programa Temático é composto por Objetivos, Indicadores, Valor Global e Valor de Referência.

    § 1o O Objetivo expressa o que deve ser feito, reflete as situações a serem alteradas pela implementação de um conjunto de Iniciativas e tem como atributos:

    I - Órgão Responsável: órgão cujas atribuições mais contribuem para a implementação do Objetivo;

    II - Meta: medida do alcance do Objetivo, podendo ser de natureza quantitativa ou qualitativa; e

    III - Iniciativa: atributo que declara as entregas de bens e serviços à sociedade, resultantes da coordenação de ações governamentais, decorrentes ou não do orçamento.

    § 2o  O Indicador é uma referência que permite identificar e aferir, periodicamente, aspectos relacionados a um Programa, auxiliando o seu monitoramento e avaliação.

    § 3o  O Valor Global é uma estimativa dos recursos orçamentários, necessários à consecução dos Objetivos, segregadas as esferas Fiscal e da Seguridade da esfera de Investimento das Empresas Estatais, com as respectivas categorias econômicas, e dos recursos de outras fontes.

    § 4o  O Valor de Referência é um parâmetro financeiro, estabelecido por Programa Temático, especificado pelas esferas Fiscal e da Seguridade e pela esfera de Investimento das Empresas Estatais, que permitirá identificar, no PPA 2012-2015, empreendimento, quando seu custo total superar aquele valor.


  • Certo!


    Programas temáticos: retratam no PPA a agenda de governo organizada pelos Temas das Políticas Públicas e orienta a ação governamental. Sua abrangência deve ser a necessária para representar os desafios e organizar a gestão, o monitoramento, a avaliação, as transversalidades, as multissetorialidades e a territorialidade. O programa temático se desdobra em objetivos e iniciativas.


    - Objetivos: expressam o que deve ser feito, refletindo as situações a serem alteradas pela implementação de um conjunto de iniciativas, com desdobramento no território.


    - Iniciativas: declaram as entregas à sociedade de bens e serviços, resultantes da coordenação de ações orçamentárias e outras: ações institucionais e normativas, bem como da pactuação entre entes federados, entre Estado e sociedade e da integração de políticas públicas.


    Prof. Sérgio Mendes - Estratégia Concursos

  • Atualizando a questão, no manual de orientações para elaboração do PPA 2016-2019, pag. 8, a contextualização, um dos atributos do Programa Temático, está assim descrito:

    III. Contextualização

    Texto produzido no momento da elaboração do Programa Temático, a contextualização

    descreve sucintamente a política e expõe o porquê dos objetivos terem sido escolhidos,

    como eles se relacionam entre si e como se pretende alterar a realidade a partir da

    atuação do Governo Federal em torno deles.

    A contextualização dos programas será elaborada pela SPI e apresentada aos

    órgãos envolvidos em cada um dos Programas Temáticos, considerando os níveis de

    responsabilização de cada ator. Seu conteúdo será utilizado como linha de base para a

    avaliação do PPA.

ID
1115683
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de mecanismos e técnicas utilizados para elaboração, execução e acompanhamento do orçamento federal, julgue os itens subsequentes.

O objetivo da programação orçamentária e financeira da execução das despesas públicas é monitorar o cumprimento das metas e objetivos estabelecidos no plano plurianual.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O objetivo da programação orçamentária e financeira da execução das despesas públicas é garantir o cumprimento dos resultados fiscais estabelecidos na LDO. Fonte: Manual Técnico de Orçamento – MTO – versão 2013, Brasília: Secretaria de Orçamento Federal, pág. 78.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Justificativa ridícula.

    Essa parte do MTO/2013 fala do DECRETO DE PROGRAMAÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA, sendo que o objetivo de garantir o cumprimento dos resultados fiscais estabelecidos na LDO é apenas em relação ao DECRETO. A questão fala da "programação orçamentária e financeira ", em sentindo amplo, que, na lógica do orçamento-programa, deve sim monitorar o cumprimento das metas e objetivos.

  • O decreto de programação orçamentária e financeira, disposto no art. 8º da LRF, tem por finalidade o detalhamento da execução da LOA. Embora a LOA tenha vigência anual, é importante ter uma programação mensal da execução orçamentária e do cumprimento de metas, para realização de ajustes necessários. É desse princípio que se origina a Limitação de Empenho, cujos limites e critérios também estão na LDO. Portanto, a justificativa da banca é coerente.

    Vejamos outra questão (desta mesma banca) que pode ser útil:

    Q392248 Prova: CESPE - 2014 - TC-DF - Técnico de Administração Pública

    Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária

    Acerca do processo, das normas aplicáveis, dos métodos, técnicas e instrumentos do orçamento público, julgue os itens subsequentes. 

    A finalidade básica do decreto de programação orçamentária e financeira e de limitação de empenho e movimentação financeira é garantir que a parcela do plano plurianual prevista para o exercício em curso seja efetivamente realizada.

    Gabarito: Errado


  • Qdo a questão fala de execução temos que lembrar sempre da LOA, que é orientada pela LDO. O PPA é a elaboração do plano de governo para medio prazo de forma regionalizada. 

  • FALSO - Questão capiciosa - CESPE sendo CESPE...


    PPA --> Diretrizes, Objetivos e Metas

    LDO --> Metas e Prioridades


    As metas da LDO representam um desdobramento das metas do PPA?

    - As metas do PPA são físicas

    - As metas da LDO são fiscais

    - Dessa forma as metas da LDO NÃO detalham as metas do PPA.


    Fonte: curso de AFO do EVP com Wilson Araújo.


    Art. 165°, § 2º, CF  - A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.



  • Mas se a LOA baseia-se na LDO, que por sua vez reflete o PPA, então indiretamente o decreto de programação orçamentária também cumpre as metas e objetivos do plano plurianual, não é verdade?

  • Errado.

    Na verdade, a LOA não tem o objeivo de monitorar as metas e objetivos da PPA e sim, executá-la.

  • O Decreto de programação Orçamentária e Financeira serve para:

    1- Estabelecer normas especificas de execução orçamentária e financeiras para o exercício; 

    2- Estabelecer um cronograma de compromissos (empenhos) e de liberação (pagamento) dos recursos financeiros para o Governo Federal; 

    3- Cumprir a Legislação Orçamentária ( Lei nº 4.320/1964 e LC nº 101/2000) - LRF; 

    4- Estabelecer a compatibilidade entre os valores de despesas previstos na LOA e as metas fiscais estabelecidas na LDO. ( O erro da questão foi trocar a LDO pelo PPA)

    EDITAREXCLUIR

  • A questão estaria correta caso falasse LDO, invés de PPA.

  • LDO...

ID
1115686
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de mecanismos e técnicas utilizados para elaboração, execução e acompanhamento do orçamento federal, julgue os itens subsequentes.

Por se tratar de obrigação legal da União, as despesas referentes ao orçamento da seguridade social estão excluídas da limitação de empenho e movimentação financeira.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O orçamento da seguridade social, assim como o orçamento fiscal, está sujeito à apresentação de metas quadrimestrais no âmbito do cronograma anual de desembolso, o qual promove a limitação de empenho. Fonte: Lei n.º 12.708, de 2012, art. 48, § 1º, inc. I.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    Art. 48. Os Poderes e o Ministério Público da União deverão elaborar e publicar por ato próprio, até trinta dias após a publicação da Lei Orçamentária de 2013, cronograma anual de desembolso mensal, por órgão, nos termos do art. 8º da Lei de Responsabilidade Fiscal, com vistas ao cumprimento da meta de superávit primário estabelecida nesta Lei.

    § 1o No caso do Poder Executivo, o ato referido no caput e os que o modificarem conterão, em milhões de reais:

    I - metas quadrimestrais para o superávit primário dos Orçamentos Fiscal e da Seguridade Social, demonstrando que a programação atende à meta estabelecida no art. 2o;

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/Lei/L12708.htm

  • Nem toda despesa pode ser contingenciada. As despesas obrigatórias segundo a CF (pessoal, dívidapública e transferências constitucionais ou legais) não podem ser afetadas poresse artificio de controle. As despesas prioritárias pela LDO para a Administração no exercício em foco não podem ser contingenciadas. 

  • Da Execução Orçamentária e do Cumprimento das Metas

     Parágrafo único. Os recursos legalmente vinculados a finalidade específica serão utilizados exclusivamente para atender ao objeto de sua vinculação, ainda que em exercício diverso daquele em que ocorrer o ingresso.

     Art. 9oSe verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subseqüentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

    § 1o No caso de restabelecimento da receita prevista, ainda que parcial, a recomposição das dotações cujos empenhos foram limitados dar-se-á de forma proporcional às reduções efetivadas.

     § 2o Não serão objeto de limitação as despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias.

  • Acho que o erro é só em dizer que as despesas com Orçamento de Seguridade Social são obrigações LEGAIS e não CONSTITUCIONAIS. Acho que o erro é só esse pq, sendo LEGAIS ou CONSTITUCIONAIS, elas não seriam objetos de limitação. Faz sentido isso?

  • seguridade social= Saúde (PODE ser Limitada) + previdência + assitência Social

     

  • ERRADO

    Art. 9 Se verificado, ao final de um bimestre, que a realização da receita poderá não comportar o cumprimento das metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no Anexo de Metas Fiscais, os Poderes e o Ministério Público promoverão, por ato próprio e nos montantes necessários, nos trinta dias subsequentes, limitação de empenho e movimentação financeira, segundo os critérios fixados pela lei de diretrizes orçamentárias.

    § 2  Não serão objeto de limitação as despesas que constituam obrigações constitucionais e legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao pagamento do serviço da dívida, e as ressalvadas pela lei de diretrizes orçamentárias.

  • No meu entender, quando fizer o empenho, precisa ser contabilizada a despesa com a seguridade social no cálculo.

ID
1115689
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de mecanismos e técnicas utilizados para elaboração, execução e acompanhamento do orçamento federal, julgue os itens subsequentes.

As atividades, os projetos e as operações especiais devem ser detalhados na estrutura programática em subtítulos, não podendo haver alterações de sua finalidade, do produto e das metas estabelecidas, a não ser que sejam feitas por meio de projeto de lei que altere a lei orçamentária anual.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Além de terem sido corretamente definidos pelo item, os subtítulos realmente não podem ter sua finalidade, produto ou metas alterados, tendo em vista que eles compõem a lei orçamentária anual. Assim sendo, somente quando se altera a própria LOA, pode-se modificar esses atributos dos subtítulos. Fonte: Manual Técnico de Orçamento – MTO – versão 2013, Brasília: Secretaria de Orçamento Federal, pág. 45.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  •  Linda questão! Apenas não concordo que projeto de lei altere Lei ( LOA).

  • Na verdade a questão afirma que o projeto de lei é o meio pelo qual se altera a loa, e de fato é. Com a aprovação desse projeto ocorre a alteração de fato.

  • O cesp com sua bola de cristal previu o que está acontecendo agora ! mudança da LDO, alterada justamente por não cumprir o conteúdo programático anual, governo gastou mais que arrecadou muda-se a lei, essa vai ficar pra historia.  

  • Eu errei a questão porque nela diz: "As atividades, os projetos e as operações especiais devem ser detalhados na estrutura programática em subtítulos".

    Mas, até onde eu sei, as atividades, os projetos e as operações especiais devem ser detalhados na estrutura programática em AÇÃO e não em subtítulos.

  • 5.5.3. SUBTÍTULO
    As atividades, os projetos e as operações especiais serão detalhados em subtítulos, utilizados especialmente para identificar a localização física da ação orçamentária, não podendo haver, por conseguinte, alteração de sua finalidade, do produto e das metas estabelecidas.
    A adequada localização do gasto permite maior controle governamental e social sobre a implantação das políticas públicas adotadas, além de evidenciar a focalização, os custos e os impactos da ação governamental.

     

    MTO_2017 1a Edicao versao de 06.07.16.pdf p. 51

  • Segundo o MTO, as atividades, projetos e operações especiais serão detalhados, ainda, em subtítulos, utilizados especialmente para especificar a localização física da ação, não podendo haver, por conseguinte, alteração da finalidade da ação, do produto e das metas estabelecidas (a não ser que se altere a LOA).
    Resposta: Certa

     

    Prof. Sérgio Mendes

  • "A ação não pode ser alterada a não ser que se altere a LOA"

     

    Segundo o MTO, as atividades, projetos e operações especiais serão detalhados, ainda, em subtítulos, utilizados especialmente para especificar a localização física da ação, não podendo haver, por conseguinte, alteração da finalidade da ação, do produto e das metas estabelecidas (a não ser que se altere a LOA).
    Resposta: Certa

     

    Prof. Sérgio Mendes

ID
1115692
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito de mecanismos e técnicas utilizados para elaboração, execução e acompanhamento do orçamento federal, julgue os itens subsequentes.

Suponha que o estado de calamidade pública tenha sido regularmente decretado em determinada região do país por causa de inundações provocadas por fortes chuvas. Nessa situação, o governo não poderá utilizar créditos suplementares para a realização de despesas de socorro às vítimas atingidas pela calamidade.

Alternativas
Comentários

  • ERRADO

    JUSTIFICATIVA - Normalmente, o poder público se utiliza de créditos extraordinários para o socorro de vítimas de calamidades públicas, haja vista a rapidez com que os recursos podem ser utilizados, mas isso não significa que tal mecanismo deva ser obrigatoriamente utilizado. Se a LOA já contiver dotações suficientes, o reforço da dotação pode ser feito por meio de créditos suplementares. Fonte: Lei n.º 4.320, de 1964, art. 41, inc. I.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Entendo por crédito suplementar aquele que reforça uma dotação já existente na LOA, não encontrei na questão, explicitamente, dotação já existente. 

  • Quando a questão afirma que o estado de calamidade é decretado regularmente em determinada região, significa que se trata uma situação rotineira, conhecida. E por ser conhecida, já deve estar prevista no orçamento. Mas como toda despesa já prevista, pode-se abrir crédito suplementar caso a verba seja insuficiente.

  • Segundo o CESPE, já havia na LOA uma ação para calamidade pública por inundação com o valor já determinado (fixo - despesa), bastando suplementá-la.

    Chega a ser ridículo imaginar a programação na LOA disso.

    Justificativa temerária... E ainda citam a lei 4.320 de forma genérica...

  • Gente eu fico muito indignadaaaaaaaaaa!

  • Recentemente, respondi a uma questão do CESPE que falava exatamente isso com outras palavras.
    Como não vou encontra-lá mais tentarei reescrever pela anotação que fiz.

    " Uma cidade sabendo que terá uma inundação poderá utilizar crédito suplementar para socorrer as vítimas se o crédito tiver sido dotado na LOA" 

    Respsota: CERTO


    Imaginem uma situação em que todo o ano uma cidade sofre inundação, ela poderá sem problema algum dotar crédito para socorrer as vítimas e efetuar os demais procedimentos. Como não saberá qual o gasto total com os reparos, fará uma dotação inicial e após o ocorrido abrirá crédito suplementar para reforçar os gastos.
    Como a questão acima AFIRMOU que NÃO poderá utilizar crédito suplementar esta errada.

  • Para acertar essa questão, o candidato teria que EXTRAPOLAR, considerar algo que NÃO ESTÁ DITO na questão. 

    Teria que “ADVINHAR” que já havia dotação para aquela calamidade (o que, por obvio, não é razoável)

    Em momento algum a questão deixa subentendido que já havia dotação!

    Questão IMORAL! 

    Questão objetiva de concurso deve preservar seu caráter objetivo, sem restar margem à imaginação! 


  • É muito raro eu dizer isso mas.. dessa vez concordo com a resposta do cespe..

    Amigos,
    é questão de interpretação. Você não pode responder com base em algo vago como "provavelmente não vai estar no orçamento".

    "Nessa situação, o governo não poderá utilizar créditos suplementares para a realização de despesas de socorro às vítimas atingidas pela calamidade.", errado! Poderá sim, contanto que esteja no orçamento.

    Claro que é estranho imaginar uma dotação para socorrer vitimas de algo que teoricamente é inesperado, mas algumas regiões sofrem esse problema constantemente. Se existe a possibilidade, então a afirmativa esta errada!


  • Slogan do CESPE: 

    Suposições e hipótese OCULTAS! A sua aprovação nas entrelinhas!


  • Redação do texto mal feita...

  • Então, só devo considerar CRÉDITO EXTRAORDINÁRIO se vier expressa na questão uma situação que não constava previsão na LOA!!!!!!

    É arrebentando a cara na banca, antes da prova, que se aprende a derrubá-la... ashuashauhsaush

  • Concordo com o Raphael e a banca dessa vez, o examinador tem que encontrar maneiras de "pegar'' os candidatos que ligam o automático na hora de responder as questões. Associar calamidade pública com despesas extraordinárias já está pra lá de batido. 

    Afirmar categoricamente que não poderá.... (em qual norma nós encontraremos isso) e imaginarmos que não há dotação inicial é extrapolar o enunciado da questão.

  • Eu errei a questão (Coloquei "C"), mas se eu tivesse acertado (e colocado "E") o CESPE poderia muito facilmente dizer que a resposta correta é "C", porque não está expresso na questão a existência de dotação na LOA e nesse caso seria inviável a utilização de crédito suplementar.

    O CESPE deveria ter anulado a questão com a sua justificativa mais batida: "O enunciado da questão prejudicou seu julgamento objetivo, motivo pelo qual se opta pela anulação."

  • Questão correta! O enunciado diz "regularmente decretado", portanto nessa região é recorrente e previsível tal acontecimento. Daí, infere-se que já exista dotação com essa finalidade e um crédito suplementar poderia sim ocorrer como reforço. 

  • tem que adivinhar pra acertar... é uma questão muito mal redigida beirando o imoral pra ferrar mesmo

  • PREVEEEEER uma situação de calamidade pública... por enchentes ou desastres naturais... e admitir DE ANTEMÃO que você pode vir a ter gastos adicionais caso alguns pobres morram... Mas sei lá.... vai que ninguém morre... "é melhor a agente não se preocupar em gastar dinheiro com isso agora... Empurra pra frente e agente vê o que dá..."  

    Sinceramente... o cara tem que ser um filho batuta... muito levado da breca...mas como filho batuta não tem pai...Que venham mais almas de órfãos para o altar da incompetência.

    AFFFFFFFFF!!!!

    Bem, agora foi a minha vez... desculpem-me, mas eu precisava desabafar. To bem melhor agora... voltemos às questões.

     

  • Eu errei a questão, mas analisando depois, parece mais uma questão de "lógica" do que de "adivinhação". "Nessa situação, o governo não poderá utilizar créditos suplementares para a realização de despesas de socorro às vítimas atingidas pela calamidade." Ele poderá, desde que haja dotação na LOA que seja insuficiente. A questão, ao menos para mim, não deixa claro se essa dotação existia. Na dúvida, não podemos afirmar categoricamente que o governo não poderia utilizar créditos suplementares. 

  • E eu feito um babaca estudando para concurso....

  • Precisa existir um órgão que fiscalize as os concursos públicos. não pode ficar assim, do jeito que esta as bancas fazem oque quiserem, é terra de ninguém.

  • Olha pessoal, a questão está certinha... Não há nenhum impedimento para utilização de créditos suplementares, desde que haja saldo e autorização legislativa para tal alocação... No entanto, nós estudantes, estamos restritos a estudar a letra crua, que define a adequação dos créditos extraordinários para tal situação, o que não é mentira, mas havendo saldos e autorização legislativa, ambos os tipos de créditos poderão ser utilizados...

  • Percebi que alguns colegas interpretaram o "regularmente decretado" como "decretado regularmente". Para isso, o verbo não poderia estar no passado. Deveria estar assim "suponha que o estado de calamidade pública seja regularmente decretado...".


    O regularmente da assertiva não quer dizer "rotineiramente" e sim como antônimo de "irregularmente". Isso fica claro pois "tenha sido" é pretérito, algo que já ocorreu. 

    Assim, via de REGRA, não se poderia utilizar créditos suplementares e sim deveria abrir créditos extraordinários. Repito, via de REGRA. E já aprendemos que uma assertiva incompleta não é incorreta. 

    Segue o baile daqueles que se cansaram de brigar com a banca.


  • Suplementar um crédito que foi previsto como tragédia... já sei! Suplementar a reserva de contingência?!
    Só sei que de nada sei!
    Mas a LDO de 2016 deixa claro que o CESPE está CERTO:

    11) Transferências Voluntárias As transferências voluntárias dizem respeito ao envio de recursos da União para os demais entes da Federação. Destacam-se duas alterações promovidas em relação ao texto vigente. A primeira trata da inclusão de novos limites de contrapartida para transferências, no intervalo de 0,1% (um décimo por cento) a 5% (cinco por cento), no caso de Municípios com até 200 mil habitantes, situados em áreas vulneráveis a eventos extremos, como: secas, deslizamentos, inundações, incluídas na lista classificatória de vulnerabilidade e recorrência de mortes por desastres naturais fornecida pelo MCTI.

    http://www12.senado.gov.br/orcamento/documentos/ldo/2016/elaboracao/projeto-de-lei/notas-tecnicas-e-informativos/informativo-conjunto-no-01-2015

  • É o tipo de questão elaborada, para o candidato errar.

  • Pessoal, vamos pensar, por exemplo, no caso da região serrana do Rio. Todo mês de janeiro há fortes chuvas, inundações, enchentes e desabamentos. Assim como todo mundo, o governo também sabe disso, já podendo prever na LOA uma dotação destinada a este fim. Neste caso seria perfeitamente possível, embora não recomendável, por demandar mais tempo, apenas reforçar tal dotação já prevista insuficientemente, por meio de crédito suplementar.

     

    Diferentemente do colega Guilherme Barroso, entendo que estado de calamidade pública regularmente decretado não significa que seja algo rotineiro, e sim, que o estado de calamidade pública tenha sido corretamente decretado pelo chefe do Poder Executivo, seguindo todos os trâmites necessários de forma regular, inequívoca.

  • Pessoal, considerando que já houvesse autorização na LOA para reforçar esse tipo de ação até certo limite, e quisesse apenas suplementar com o crédito adicional específico, seria necessário pedir autorização ao Legislativo? Ou a própria LOA já não seria a autorização?

     

    Sei que se fosse pra abrir crédito suplementar além dos limites estabelecidos na LOA no início do ano, teria que se pedir autorização e abrir por decreto. Mas e se ainda estivesse dentro dos limites estabelecidos?? Teria que se pedir autorização mesmo assim???

     

     

  • Respondendo ao colega acima, não seria necessário, pois a própria LOA é a autorização do Legislativo, sendo necessário apenas o Decreto do Executivo. A lei orçamentária pode autorizar de forma antecipada a abertura do crédito suplementar.

     

  • NAO FALOU EM DESPESAS URGENTES OU IMPREVISTAS, NAO PODE USAR O CREDITO EXTRAORDINARIO ... TEM QUE SER O SUPLEMENTAR ... FORÇA E HONRA

  • Para tal fato já havia dotação especifica que ficou insuficiente, logo o credito adicional suplementar é o adequado! Simples

  • " Acreditar sempre.." como se consegue essas provas comentadas do CESPE?

  •  

              Prezados,

     

              Quando da elaboração da LOA, os técnicos do governo podem entender que certos eventos, por possuírem caráter de repetitividade ou sazonalidade comprovada, tais eventos deixam de ser imprevisíveis, como no caso das enchentes - provocadas pelas fortes chuvas - na região serrana do RJ; a seca no nordeste, etc. Assim, para custear as despesas referentes a ações e programas voltados para essas regiões, o governo já prevê dotações específicas e, se tais forem insuficientes no decorrer do exercício, então, abre-se crédito suplementar.

     

               Abçs.

  • Vamos lá:

    Suponha que o estado de calamidade pública tenha sido regularmente decretado em determinada região do país por causa de inundações provocadas por fortes chuvas. Nessa situação, o governo não poderá utilizar créditos suplementares para a realização de despesas de socorro às vítimas atingidas pela calamidade. 

    Regularmente decretado, ou seja, já era previsto pelo governo. Logo, já se tinha previsão de receitas para quando essa situação acontecesse. 

    Se as receitas orçadas não forem suficientes pra suprir a situação, o governo poderá se valer de créditos adicionais, e neste caso, são os créditos suplementares.

    AVANTE!

  • O mais recorrente é de que o governo utilize créditos extraordinários para o socorro de vítimas de calamidades públicas, mas isso não significa que tal espécie de crédito deva ser obrigatoriamente utilizada. Se a LOA já contiver dotações para a despesa necessária, o reforço da dotação pode ser feito por meio de créditos suplementares. O mais comum realmente é o crédito extraordinário devido à celeridade dessa espécie de crédito.

    Gabarito: Errado

    Fonte: Prof. Sérgio Mendes

  • Antes de responder no automático, lembre-se que tudo dependerá do referencial. Isto porque, se já havia previsão para essas situações e elas tornaram-se insuficinetes, haverá abertura de crédito suplementar. No entanto, se não havia previsão, haverá abertura de extraordinário.

    Para elucidar, veja-se esta questão da CESPE - Policia Federal - 2014: "Considere que, na fronteira entre Brasil e Bolívia, incidentes envolvendo membros das forças de segurança brasileira e traficantes tenham demandado operações extras da Polícia Federal na região e que, apesar de o orçamento prever recursos para essas operações, eles não sejam suficientes para financiá-las. Nessa situação, os recursos adicionais necessários devem ser providos por meio da abertura de créditos extraordinários." ERRADO

  • Suponha que o estado de calamidade pública tenha sido regularmente decretado em determinada região do país por causa de inundações provocadas por fortes chuvas. Nessa situação, o governo não poderá utilizar créditos suplementares para a realização de despesas de socorro às vítimas atingidas pela calamidade. Resposta: Errado.

     

    Comentário: em regra fatos imprevisíveis que afetem entes da federação deverão ser custeados por créditos extraordinários (Lei nº 4.320/64, Art. 44 caput, combinado CF/88, Art. 167, § 3º). Porém, caso haja dotação orçamentária prevista para custear determinada área que seja afetada anualmente, poderá haver reforço de dotação mediante crédito suplementar (Lei nº 4.320/64, Art. 41, I).

  • Questão sem vergonha! Cespe forçou a barra. A questão deve ser OBJETIVA. Deveria ter sido anulada porque o enunciado prejudicou totalmente o julgamento objetivo dos candidatos.

  • NESSE CASO, O COMUM SERIA SE UTILIZAR DO EXTRAORDINÁRIO, MAS NADA IMPEDE QUE SE UTILIZE DO CRÉDITO SUPLEMENTAR

  • Até parece que eu ia saber que a LOA ia conferir dotação p essa emergência... Beleza, né

  • Pessoal, NÃO É NECESSÁRIO EXTRAPOLAR NADA. O enunciado afirma que "não poderá" ser utilizado crédito suplementar. Quem acha que isso está correto, aponte na Lei onde está essa vedação.

    Se existe de fato dotação prévia na LOA ou não é irrelevante. O que importa é a possibilidade dessa previsão, junto ao fato de não haver vedação à abertura de crédito suplementar p atender a este fim. Partir do pressuposto de que com certeza não havia dotação prevista na LOA sim é extrapolar.

    Não é pq vc decorou que o CAE pode ser aberto em caso de calamidade (pela sua celeridade) que vc tem que associar esses dois termos automaticamente e não pensar em mais nada.

  • Ta aí uma ótima questão para eles carimbarem com aquela resposta padrão de sempre.

  • Questão horrível. Não tem como ter julgamento objetivo...

  • RESOLVENDO QUESTÕES DA CESPE, APRENDI O SEGUINTE SOBRE CRÉDITOS ADICIONAIS.

    1. CRÉDITOS SUPLEMENTARES E ESPECIAIS PODERÃO SER USADOS COMO CRÉDITO EXTRAORDINÁRIO, RESPEITANDO O MODO DE ABERTURA;
    2. JÁ O CONTRÁRIO NÃO PODE ACONTECER, OU SEJA, CRÉDITOS EXTRAORDINÁRIO SENDO USADOS COMO CRÉDITOS SUPLEMENTARES E ESPECIAIS;
    3. CRÉDITOS SUPLEMENTARES PODEM SER USADOS COMO CRÉDITO ESPECIAL, MAS NÃO O CONTRÁRIO.

    REPITO, CAROS COLEGAS, ISSO TUDO LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A ABERTURA DOS RESPECTIVOS CRÉDITOS.

    EXEMPLO

    Em caso de comoção intestina, o presidente da República poderá editar medida provisória de abertura de créditos extraordinários ou especiais que terão vigência no exercício financeiro, salvo se a edição ocorrer nos últimos quatro meses do exercício, quando, então, serão incorporados ao exercício financeiro subsequente. 

    ERRADO. A ABERTURA DE CRÉDITOS ESPECIAIS DAR-SE-Á POR INTERMÉDIO DE DECRETO DO EXECUTIVO; 

  • Claro! Claro! Vai estar lá na LOA: "Dotação pra enchentes e deslizamentos no Rio de Janeiro"!!

    Depois se faltar dinheiro é só suplementar!!

    Ah! VTNC!!!

  • Questão ERRADA o credito é o extraorçamentário

ID
1115695
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que se refere às receitas e às despesas públicas, julgue os itens que se seguem.

A fixação de despesa na lei orçamentária anual deve incluir a respectiva fonte de recursos, mesmo quando se tratar de despesas financiadas com recursos desvinculados.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A indicação da fonte de recursos é obrigatória para todas as despesas fixadas na LOA. Mesmo quando se trata de despesas financiadas com recursos desvinculados, deve-se indicar a fonte que, nesse caso, passa a ser a fonte genérica de recursos ordinários do Tesouro Nacional. Fonte: Manual de Despesa Nacional, Portaria Conjunta STN/SOF n.º 3, de 2008, pág. 63.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Obrigado por ver uma única justificativa(comentario) sobre uma questão, sem outros fazerem comentários desnecessários atrasando os estudos de quem esta focado em ter uma justificativa certa para aquestão, sem precisar ler pensamentos sobre banca etc...

     

    Poupamo-nos  PFV

  • Tipo o seu próprio comentário colega Thiago, né?

  • despesa sempre vai vir acompanhada da sua fonte de recursos ! 

  • A indicação da fonte de recursos é obrigatória para todas as despesas fixadas na LOA. Mesmo quando se trata de despesas financiadas com recursos desvinculados.

  • GAB: CERTO

    Complementando!

    Fonte: Sérgio Mendes - Estratégia

    A destinação pode ser classificada em destinação vinculada e destinação ordinária.

    Destinação vinculada:

    • É o processo de vinculação entre a origem e a aplicação de recursos, em atendimento às finalidades  específicas estabelecidas pela norma.

    Destinação ordinária: 

    • É o processo de alocação livre entre a  origem e a aplicação de recursos, para atender a quaisquer finalidades. 

  • COLABORANDO

    A classificação FONTE/DESTINAÇÃO de recursos DEVE SER USADA para as receitas e despesas, e é de utilização obrigatória por toda a Adm.Pública - (Fonte: MCASP 8a. Edição)

    Bons estudos.

ID
1115698
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que se refere às receitas e às despesas públicas, julgue os itens que se seguem.

Considera-se cumprido o estágio da liquidação da despesa assim que se apura a pessoa jurídica a quem se deve pagar determinada importância a fim de extinguir obrigação decorrente do fornecimento de bem ou de serviço a órgão público.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O estágio da liquidação somente pode considerar-se cumprido quando se apura, além da pessoa a quem se deve o pagamento, a origem e o objeto do que se deve pagar e a importância exata a se pagar. Fonte: Manual de Despesa Nacional, Portaria Conjunta STN/SOF n.º 3, de 2008, pág. 61.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Considera-se cumprido o estágio da liquidação da despesa assim que se apura a pessoa jurídica a quem se deve pagar determinada importância a fim de extinguir obrigação decorrente do fornecimento de bem ou de serviço a órgão público.


    Gab: Errada 

    Art. 63. A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito

       § 1° Essa verificação tem por fim apurar:

      I - a origem e o objeto do que se deve pagar;

      II- a importância exata a pagar;

      III - a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.

    Questão incompleta, menciona somente o inciso III. 

  • O problema é que muitas questoes do cespe que estao incompletas ela considera como correta.O que fazer na hora da prova? Que deus esteja conosco.Amem..!!!

  • A PJ será identificada na hora do empenho!!!

  • Estágios da Despesa 1 Fixação 2 Empenho * 3 Liquidação 4 Pagamento

  • Errada.

    O direito líquido e certo adquirido pelo credor; a origem e o objeto do que se deve pagar; a importância exata a ser paga.

    Aí sim considera-se verificado a etapa de liquidação.

  • Deve apurar a quem deve pagar, o valor a ser pago, a origem do objeto a ser pago, mas finaliza ao formalizar a entrega pelo fornecedor, mediante emissão de documento fiscal e a pessoa desisgnada pela adm. dar o ateste - que determina o fato gerador da despesa pública.

     

     

    Considera-se cumprido o estágio da liquidação da despesa assim que se apura a pessoa jurídica a quem se deve pagar determinada importância a fim de extinguir obrigação decorrente do fornecimento de bem ou de serviço a órgão público. (ERRADO)

  • GABARITO: ERRADO

     

     

    FINALIDADE DA LIQUIDAÇÃO 

     

    1) Reconhecer ou apurar a origem e o objeto do que se deve pagar;

    2) A importância exata a pagar;  

    3) A quem se deve pagar a importância para extinguir a obrigação.

     

    *Para ser cumprida os estágios da LIQUIDAÇÃO, NÃO basta APENAS apurar a quem se deve pagar a importância para extinguir a obrigação.

  • Questão Errada.

    Liquidação: verificação do direito adquirido pelo credor, tendo por base títulos e documentos comprobatórios do crédito (implemento de condição); Liquidação tem por objetivo apurar:

    §   a origem, objeto e importância exata do que se deve pagar;

    §   a quem se deve pagar, para extinguir a obrigação;

    Liquidação: permite à adm reconhecer a dívida como líquida e certa, nascendo a obrigação de pagamento.

  • "a fim de extinguir obrigação decorrente do fornecimento de bem ou de serviço a órgão público" ESSA AFIRMAÇÃO OCORRE NA LIQUIDAÇÃO OU PAGAMENTO?

  • Yara, na LIQUIDAÇÃO:

     

    §  A liquidação tem por finalidade reconhecer ou apurar:

    ·         - A origem e o objeto do que se deve pagar.

    ·         - A importância exata a pagar.

    ·         - A quem se deve pagar a importância para extinguir a obrigação.

     

    O PAGAMENTO Consiste na entrega de numerário ao credor mediante cheque nominativo, ordens de pagamentos ou crédito em conta.

  • Gab: Errado

     

    Não vai estar cumprida  a fase de Liquidação só com a apuração da pessoa a quem se deve pagar, além disso é preciso apurar:

    * A origem e o objeto do que se deve pagar e

    * A importância exata a pagar.

     

    Lei 4.320/64

    Art. 63. A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito.
    § 1° Essa verificação tem por fim apurar:
    I - a origem e o objeto do que se deve pagar;
    II - a importância exata a pagar;
    III - a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.

  • ERRADO

     

    (Ano: 2010 Banca: CESPE Órgão: TRE-BA Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa)

       

    A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor ou entidade beneficiária com base nos títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito ou da habilitação ao benefício.(CERTO)

  • liquidação: quem deve pagar  + quanto pagar

  • Se o texto diz que se trata de "determinada importância" isso significa que a importância já foi identificada. Ou não ??

  • ERRADO!

    Segundo o art. 63 da lei 4320/64, a liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito.

    § 1º Essa verificação tem por fim apurar:

    I – a origem e o objeto do que se deve pagar;

    II – a importância exata a pagar; (Vide Medida Provisória nº 581, de 2012)

    III – a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.

    § 2º A liquidação da despesa por fornecimentos feitos ou serviços prestados terá por base:

    I – o contrato, ajuste ou acordo respectivo;

    II – a nota de empenho;

    III – os comprovantes da entrega de material ou da prestação efetiva do serviço.

    Fonte: Livro Administração Financeira e Orçamentária para os Concursos de Técnico e Analista, Coleção Tribunais e MPU, Editora Juspodivm, Autor Marcelo Adriano Ferreira.

ID
1115701
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que se refere às receitas e às despesas públicas, julgue os itens que se seguem.

O limite para a definição das despesas de pequeno vulto que podem ser objeto de suprimento de fundos é estabelecido por portaria do ministro da Fazenda, sendo aplicável a todos os demais órgãos do Poder Executivo federal.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A responsabilidade do Ministro da Fazenda para a definição mencionada pelo item é dada pelo art. 45, inc. III, do Decreto n.º 93.872, de 1986.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    Art . 45. Excepcionalmente, a critério do ordenador de despesa e sob sua inteira responsabilidade, poderá ser concedido suprimento de fundos a servidor, sempre precedido do empenho na dotação própria às despesas a realizar, e que não possam subordinar-se ao processo normal de aplicação, nos seguintes casos (Lei nº 4.320/64, art. 68 e Decreto-lei nº 200/67, § 3º do art. 74):

    Il - quando a despesa deva ser feita em caráter sigiloso, conforme se classificar em regulamento; e

    III - para atender despesas de pequeno vulto, assim entendidas aquelas cujo valor, em cada caso, não ultrapassar limite estabelecido em Portaria do Ministro da Fazenda.

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A responsabilidade do Ministro da Fazenda para a definição mencionada pelo item é dada pelo art. 45, inc. III, do Decreto n.º 93.872, de 1986.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

    Art . 45. Excepcionalmente, a critério do ordenador de despesa e sob sua inteira responsabilidade, poderá ser concedido suprimento de fundos a servidor, sempre precedido do empenho na dotação própria às despesas a realizar, e que não possam subordinar-se ao processo normal de aplicação, nos seguintes casos (Lei nº 4.320/64, art. 68 e Decreto-lei nº 200/67, § 3º do art. 74):

    Il - quando a despesa deva ser feita em caráter sigiloso, conforme se classificar em regulamento; e

    III - para atender despesas de pequeno vulto, assim entendidas aquelas cujo valor, em cada caso, não ultrapassar limite estabelecido em Portaria do Ministro da Fazenda.

  • Decoreba mesmo.

    Da concessão temos:

    1- para atender a despesas eventuais, inclusive viagens e com serviços especiais, que exijam pronto pagamento;

    2- quando a despesa deve ser feita em carater sigiloso, conforme se classificar em regulamento;

    3- para atender a despesas de pequeno vulto, assim entendidas aquelas cujo valor, em cada caso, não ultrapassar limite estabelecido em portaria do MINISTRO DA FAZENDA. 

  • Eu fiquei com uma dúvida. O Art. 47 do Decreto nº 93.872/1986 diz que "A concessão e aplicação de suprimento de fundos, ou adiantamentos, para atender a peculiaridades dos órgãos essenciais da Presidência da República, da Vice-Presidência da República, do Ministério da Fazenda, do Ministério da Saúde, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, do Departamento de Polícia Federal do Ministério da Justiça, do Ministério das Relações Exteriores, bem assim de militares e de inteligência, obedecerão ao Regime Especial de Execução estabelecido em instruções aprovadas pelos respectivos Ministros de Estado, vedada a delegação de competência."  Se há um Regime Especial de Execução para concessão e aplicação de suprimento de fundos desses órgãos, isso significaria que eles não necessariamente teriam que respeitar o estabelecido na Portaria do Ministro da Fazenda. Então, nessa lógica, "sendo aplicável a todos os demais órgãos do Poder Executivo federal" não deixaria a questão errada? Viajei?

  • também achei estranho associarem o Executivo com suprimento de fundos, mas o Cartão de Pagamento do Governo Federal é um jeito de fazer o suprimentos de fundos, e os limites desse cartão também são estabelecidos em portaria pelo Min. da Fazenda. 

  • Marcos Dourado TAMBÉM FIQUEI NA MESMA DÚVIDA, SÓ QUE OLHANDO MELHOR A QUESTÃO NÃO RESTRINGE DIZENDO EXCLUSIVAMENTE OU ALGO DO TIPO. LOGO QUESTÃO REALMENTE CERTA. CESPE S2 0|0

  • DESPESA DE PEQUENO VULTO

    Portaria 95 ---> Minist. da Fazenda

    Parâmetro: 

                Totais

    Limites:

                 Para cada DOC que comprova despesa Publica.

     

    Valor maximo do suprimento de Fundo (global)

    CARTÃO CORPORATIVA (regra): 10% da modalidade convite

    Conta Corrente: 5% da modalidade convite  

     

    Valor maximo por comprovante (em cada NF)

    CARTÃO CORPORATIVA: 1% da modalidade convite

    Conta Corrente: 0,25% da modalidade convite

     

    art. 69- Não se fará adiantamento a servidor em alcance nem a responsavel por dois adiantamento.

     

               

  • § 4º Os valores limites para concessão de suprimento de fundos, bem como o limite máximo para despesas de pequeno vulto de que trata este artigo, serão fixados em portaria do Ministro de Estado da Fazenda.

  • O regime de adiantamento, suprimento de fundos, é aplicável aos casos de
    despesas expressamente definidas em lei e consiste na entrega de numerário a
    servidor, sempre precedida de empenho na dotação própria, para o fim de
    realizar despesas que pela excepcionalidade, a critério do ordenador de
    despesa e sob sua inteira responsabilidade, não possam subordinar-se ao
    processo normal de aplicação, nos seguintes casos:


    _ Para atender despesas eventuais, inclusive em viagem e com serviços
    especiais, que exijam pronto pagamento em espécie.


    _ Quando a despesa deva ser feita em caráter sigiloso, conforme se classificar
    em regulamento.


    _ Para atender despesas de pequeno vulto, assim entendidas aquelas cujo
    valor, em cada caso, não ultrapassar limite estabelecido em portaria do
    Ministro da Fazenda    .


    Resposta: Certa

  • § 4º Os valores limites para concessão de suprimento de fundos, bem como o limite máximo para despesas de pequeno vulto de que trata este artigo, serão fixados em portaria do Ministro de Estado da Fazenda.

ID
1115704
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que se refere às receitas e às despesas públicas, julgue os itens que se seguem.

A aquisição, por determinado órgão público, de veículos por meio de contrato de arrendamento mercantil financeiro deve ser registrada como receita orçamentária.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - O registro da receita orçamentária deve ser feito mesmo que não haja ingressos efetivos. Transações como aquisições financiadas de bens e arrendamento mercantil financeiro são registradas como receita orçamentária e despesa orçamentária, pois são consideradas operação de crédito pela Lei de Responsabilidade Fiscal. Fonte: Manual da Receita Nacional, Portaria Conjunta STN/SOF n.º 3, de 2008, pág. 21.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Quando eu acho que estou entendo orçamento e finanças públicas, descubro que uma despesa pode ser uma receita......

    Só por Deus para não desistir de tudo heheheh

  • Você compra um carro. O dinheiro que sai da sua poupança vai constar como despesa, por outro lado, no seu "patrimônio", ou entre os seus bens, vai haver o acréscimo do carro que você comprou, o que é uma receita. Ou seja você transformou suas economias num bem durável. Você não gastou a sua poupança pagando contas de água e telefone. 

  • É aquisição, é Receita de Capital (receita orçamentária). É o momento que o veículo entra com um bem da administração.

    Apesar de a administração estar pagando o veículo ele já entra no ativo como um BEM, sua contrapartida a dívida (do leasing) entra no passivo sendo reduzido, mês a mês. 

    Tem ainda o juros  passivo que entra na DRE.

    Lembrando receita orçamentária = RK + RC (Capital e Corrente).

  • Concordo com as exposições anteriores, contudo vale destacar que o Arrendamento ou Leasing pressupõe uma modalidade de aluguel, portanto não haveria ingresso de bem no patrimônio e sim somente uma obrigação mensal a ser desembolsada pelo poder público. O bem permanece na propriedade do arrendador, o arrendatário somente poderá incluí-lo no seu patrimônio no momento da opção pela compra do bem. Não seria isso?

  • Bernardo, interessante sua colocação, mas veja que a questão frisou a compra, sendo assim, a compra via Leasing não caracteriza aluguel.

    Bons estudos a todos.

  • Atenção! Existem duas espécies de leasing: o financeiro e o operacional. No financeiro o arrendatário fica com os riscos sobre o bem, podendo contabilizá-lo como ativo (receita de capital).

  • Lá vem a CESPE dizendo de DEVE ser lançado como receita de capital. Ora, PODE ser lançado como receita, MAS TAMBÉM PODE COMO DESPESA de capital. Típico dessa banca de assertivas imprecisas.

  • CONCLUSÃO: pela LRF as aquisições financiadas de bens e arrendamento mercantil financeiro são registradas como receita orçamentária e despesa orçamentária, ou seja, questões incompletas mas corretas, o CESPE as considera corretas.

  • Complementando e ilustrando o que o Galileu disse:

    LRF (101/2000) 
    Art. 29. Para os efeitos desta Lei Complementar, são adotadas as seguintes definições: 
    III - operação de crédito: compromisso financeiro assumido em razão de mútuo, abertura de crédito, emissão e aceite de título, aquisição financiada de bens, recebimento antecipado de valores provenientes da venda a termo de bens e serviços, arrendamento mercantil e outras operações assemelhadas, inclusive com o uso de derivativos financeiros;

    -------------------------

    Como arrendamento mercantil é considerado operação de crédito e esta, por sua vez, é considerada Receita orçamentária ( Entra $$$ nos cofres públicos), pode-se concluir que ARRENDAMENTO MERCANTIL deve ser registrado como receita Orçamentária.


  • CORRETA

    Adquiriu um carro - Receita de capital, ou seja receita orçamentária ( receita corrente + receita de capital)

  • Arrendamento mercantil é um tipo de operação de crédito e com isso o dinheiro entra na CUTN registrado como RECEITA ORÇAMENTÁRIA (mesmo que não haja ingresso efetivamente).

  • Por que DEVE ser registrada como receita de capital? Não poderia ser registrado como Despesa?

  • Eu marquei certo porque entendi que como é uma compra de veículo de um móvel, esta fazendo um investimento, logo entrará como receita de capital.

    E para complementar colocarei a resposta da nossa amiga Acreditar Sempre... da resposta da alternativa número Q369559

    CERTA

    JUSTIFICATIVA – As receitas de capital são parte integrante das receitas orçamentárias (MTO, MPOG, 2013).


  • Em geral, as receitas de capital são representadas por mutações patrimoniais que nada acrescentam no patrimônio público, só ocorrendo uma troca de elementos patrimoniais, isto é,  um aumento no sistema financeiro (entrada de recursos financeiros) e uma baixa no sistema patrimonial (saída do patrimônio em troca de recursos financeiros).

    Sérgio Mendes

    GAB CERTO

  • Cuidado, pessoal. Tem uns comentários imprecisos aqui.


    1. Arrendamento mercantil (leasing) é considerado operação de crédito pelo art 29 LRF, logo receita de capital

    2. Investimento é DESPESA de capital e não receita (Art 12 lei 4320)



  • Pela lógica CESPIANA, essa banca DESGRAÇADA pode fazer a mesma pergunta, somente mudando a parte ''deve ser registrada como receita orçamentária'' por "deve ser registrada como despesa."

  • Certo.

     

    Tive o mesmo raciocínio do amigo FRANCISCO JUNIOR, acertei a questão.

  • Melhor comentário: Felipe Sellano

  • Na verdade, a questão deveria ser da disciplina CTB Pública pois versa sobre um fato contábil. Se o seu edital não tem CTB Pública e vc errou essa questão, não se preocupe.

  • Com o Cespe é assim: resolvendo e aprendendo.

  • 1. Arrendamento mercantil (leasing) é considerado operação de crédito pelo art 29 LRF, logo receita de capital

    2. Investimento é DESPESA de capital e não receita (Art 12 lei 4320)

  • Na verdade o Q da questão foi confundir receitas correntes com as receitas de capital , porém ambas são orçamentárias ,que é oque justamente a questão afirma. Mesmo sendo um bem que não irá alterar o patrimônio líquido do ente ele irá constituir uma receita de capital = orçamentária

  • Arrendamento se assemelha a operação de crédito (empréstimo), segundo a legislação. Além disso, a legislação dita que todas as receitas constarão na Lei Orçamentária - inclusive aquelas decorrentes de empréstimos (operações de crédito). Assim sendo, se as a receitas das operações de crédito deverão constar na Lei orçamentária anual, elas são chamadas receitas orçamentárias. Uma vez que o arrendamento é, como já explicado, uma operação de crédito, a regra é que ele seja registrado como receita orçamentária.

    Resposta: Certo.

  • O correto seria uma despesa de capital..

  • Conceito de Receita ORÇAMENTÁRIA: Entrada de recursos que ficam disponíveis para o ente público, integrando o patrimônio. É o instrumento por meio do qual se viabiliza a execução das políticas públicas, sendo a fonte dos recursos utilizados pelo Estado em programas e ações.

    Como a aquisição do veículo é o ingresso de um recurso que ficará disponível para o ente público usar, então essa é uma receita orçamentária que deve ser registrada.

    Logo, afirmativa Certa.

    ps - Receita EXTRAORÇAMENTÁRIA: Entrada de recursos que Não ficam disponíveis para o ente, possuem caráter temporário e não integram ao patrimônio, essas são as receitas que não integram a LOA. Ex: Depósitos judiciais.

  • .................Classificação sob o enfoque orçamentário................................................

    De acordo com os Manuais de Receita Nacional e de Contabilidade STN/SOF, na União, em algumas transações, há o registro da receita orçamentária mesmo não havendo ingressos efetivos, devido à necessidade de autorização legislativa para sua realização.

    - Assim, transações como aquisições financiadas de bens e arrendamento mercantil financeiro são registradas como receita orçamentária e despesa orçamentária, pois são consideradas operações de crédito pelo art. 29 da Lei de Responsabilidade Fiscal, e essas operações de crédito devem constar no orçamento, em obediência ao art. 3o da Lei no 4.320/1964.

    .

    .

    .

    .

    GAB.C

    FONTE;AUGUSTINHO PALUDO

  • Colegas, eu não compreendo o seguinte: as receitas e despesas orçamentárias são reconhecidas de acordo com o regime de caixa, ou seja, dependem da efetiva entrada e saída de caixa para serem registradas.

    Por isso, surge a dúvida: quando compramos um carro nós temos uma saída de caixa (despesa de capital), porém o carro, apesar de ter um valor atribuído a ele, não é "dinheiro" propriamente dito. Logo, como eu poderia registrar o carro como receita orçamentária?

    Pela lógica descrita nessa assertiva, sempre que um ente público comprar uma bem, ele terá como contrapartida um uma receita orçamentária. Convenhamos, sabemos que isso não é verdade.

    Quem souber explicar fico agradecido.

  • Acho que, atualmente, o gabarito seria errado, pois o MCASP prevê duas formas distintas de realizar o registro orçamentário de um arrendamento mercantil.

    1) No momento da aquisição há registro da despesa orçamentária pela aquisição financiada de bens (despesa com investimento) e receita orçamentária de capital pela operação de crédito (aquisição financiada de bens ou arrendamento mercantil financeiro), ainda que não haja ingresso efetivo de receita nos cofres públicos. No momento do pagamento das parcelas há registro de despesa orçamentária com amortizações e encargos do financiamento;

    OU

    2) No momento da aquisição não há registro orçamentário. No momento do pagamento das parcelas há registro de despesa orçamentária com amortizações e encargos do financiamento. Nesse caso, não são registradas receitas orçamentárias porque não há previsão de efetivo ingresso nos cofres públicos.

    Fonte: MCASP 8ª Edição (p. 314)

  • LRF art.29 = Define Operação de Crédito (Rec. de Capital), entre elas: arrendamento mercantil, que após a Revisão 2 - CPC.06 passou a terminologia se chamar apenas: Arrendamento.

    Bons estudos.

  • São registrados a despesa quanto a receita. Visualizando uma operação de crédito facilita-se o entedimento:

    Um órgão público prevê no seu orçamento a construção de uma hospital por R$ 100.000,00, tendo com contrapartida a aquisição de um empréstimo(operação de crédito), o orçamento ficará assim:

    Receita de Capital

    Operação de Crédito: R$ 100.000,00

    Despesa de Capital

    Investimento: R$ 100.000,00

    De acordo com a LRF, o arrendamento mercantil financeiro é uma operação de crédito, certo que caso seja previsto a aquisição de um veículo por esta modalidade será feito o registro conforme a contratação de um empréstimo comum, (igual ao exemplo acima).

ID
1115707
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que tange à Lei de Responsabilidade Fiscal, julgue os itens seguintes.

As previsões de receita para o exercício financeiro de 2014 não precisam considerar os possíveis efeitos decorrentes da realização da Copa do Mundo de futebol na evolução da arrecadação pública.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - O art. 12, caput, da Lei de Responsabilidade Fiscal, determina que qualquer fato relevante para as previsões de receita pública deve ser considerado no respectivo demonstrativo.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Errado. Consideram, conforme o artigo 12 da LRF.

    Art. 12.As previsões de receita observarão as normas técnicas e legais, considerarão os efeitos das alterações na legislação, da variação do índice de preços, do crescimento econômico ou de qualquer outro fator relevante e serão acompanhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos três anos, da projeção para os dois seguintes àquele a que se referirem, e da metodologia de cálculo e premissas utilizadas.
    Além disso, a LC 101/00 torna OBRIGATÓRIA a inclusão de um anexo de Metas Fiscais na LDO para o ano exercício a que se referem e para os dois seguintes, nos temos do § 1 do Art. 4. 
    § 1o Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabelecidas metas anuais, em valores correntes e constantes, relativas a receitas, despesas, resultados nominal e primário e montante da dívida pública, para o exercício a que se referirem e para os dois seguintes.
    Logo, as Metas Fiscais elaboradas dois anos antes, no exercício de 2012, já constavam metas fiscais para 2014 as quais, obviamente, com a leitura conjunta do artigo 12 da LRF, consideraram eventos que podem impactar a previsão da receita, como a Copa do Mundo. 

  • ERRADO.

    LRF

    Art. 12. As previsões de receita observarão as normas técnicas e legais, considerarão os efeitos das alterações na legislação, da variação do índice de preços, do crescimento econômico ou de qualquer outro fator relevante e serão acompanhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos três anos, da projeção para os dois seguintes àquele a que se referirem, e da metodologia de cálculo e premissas utilizadas.

     

  • Você diria que a Copa do Mundo de futebol é um fator relevante?

    Eu diria que sim. Muitos investimentos foram feitos: aeroportos foram ampliados, estradas foram reformadas e estádios foram construídos. O turismo certamente aumentou nessa época: pessoas do mundo inteiro vieram para cá. Investidores e patrocinadores também colocaram seus recursos aqui.

    Então sim, eu diria que a Copa do Mundo de futebol é um fator relevante para a previsão de receita para o exercício financeiro de 2014.

    Mas a pergunta agora é: as previsões de receita para o exercício financeiro de 2014 precisam considerar os possíveis efeitos desse fator relevante?

    Com certeza! É exatamente isso que o artigo 12 da LRF afirma:

    Art. 12. As previsões de receita observarão as normas técnicas e legais, considerarão os efeitos das alterações na legislação, da variação do índice de preços, do crescimento econômico ou de qualquer outro fator relevante e serão acompanhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos três anos, da projeção para os dois seguintes àquele a que se referirem, e da metodologia de cálculo e premissas utilizadas.

    Portanto, as previsões de receita para o exercício financeiro de 2014 precisam sim considerar os possíveis efeitos decorrentes da realização da Copa do Mundo de futebol na evolução da arrecadação pública.

    Gabarito: Errado

ID
1115710
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que tange à Lei de Responsabilidade Fiscal, julgue os itens seguintes.

As despesas decorrentes do programa de incentivo à demissão voluntária de determinado órgão público estão excluídas do limite de despesas de pessoal do referido órgão.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A exclusão das despesas realizadas com programas de demissão voluntária do limite de despesas de pessoal é autorizada pelo art. 19, § 1º, inc. II, da Lei de Responsabilidade Fiscal.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Art. 19. LC 101/2000: Para os fins do disposto no caput do art. 169 da Constituição, a despesa total com pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir discriminados:

    I - União: 50% (cinqüenta por cento);

    II - Estados: 60% (sessenta por cento);

    III - Municípios: 60% (sessenta por cento).

    § 1º Na verificação do atendimento dos limites definidos neste artigo, não serão computadas as despesas:

    I - de indenização por demissão de servidores ou empregados;

    II - relativas a incentivos à demissão voluntária;

    III - derivadas da aplicação do disposto no inciso II do § 6º do art. 57 da Constituição;

    IV - decorrentes de decisão judicial e da competência de período anterior ou da apuração a que se refere o § 2º do art. 18;

    V - com pessoal, do Distrito Federal e do Estados do Amapá e Roraima, custeadas com recursos transferidos pela União na forma dos incisos XIII e XIV do art. 21 da Constituição e do art. 31 da Emenda Constitucional nº 19;

    VI - com inativos, ainda que por intermédio de fundo específico, custeadas por recursos provenientes:

    a) da arrecadação de contribuições dos segurados;

    b) da compensação financeira de que trata o § 9º do art. 201 da Constituição;

    c) das demais receitas diretamente arrecadadas por fundo vinculado a tal finalidade, inclusive o produto da alienação de bens, direitos e ativos, bem como seu superávit financeiro.

    § 2º Observado o disposto no inciso IV do § 1º, as despesas com pessoal decorrentes de sentenças judiciais serão incluídas no limite do respectivo Poder ou órgão referido no art. 20.


  • Art. 19 LRF -§ 1º Na verificação do atendimento dos limites definidos neste artigo, não serão computadas as despesas:

    I - de indenização por demissão de servidores ou empregados;

    II - relativas a incentivos à demissão voluntária.

    Ou seja, estão excluídas do limite de despesas de pessoal do referido órgão.

    Resposta : Correta


  • II - relativas a incentivos à demissão voluntária.

    Ou seja, estão excluídas do limite de despesas de pessoal do referido órgão.

  • ARTIGO 19, §1° -  NA VERIFICAÇÃO DO ATENDIMENTO DOS LIMITES  DE DESPESA COM PESSOAL, NÃO SERÃO COMPUTADAS AS DESPESAS:

     

    I - DE INDENIZAÇÃO POR DEMISSÃO DE SERVIDORES OU EMPREGADOS

     

    II - RELATIVAS A INCENTIVOS À DEMISSÃO VOLUNTÁRIA

     

    III - DERIVADA DA  CONVOCAÇÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONGRESSO NACIONAL EM CASO DE URGÊNCIA OU INTERESSE PÚBLICO

     

    IV - DECORRRENTES DE DECISÃO JUDICIAL

     

    V - DECORRENTES DA COMPETÊNCIA DE PERÍODO ANTERIOR AO DA APURAÇÃO A QUE SE REFERE O § 2º DO ART. 18.

     

    VI - COM PESSOAL, DO DF E DOS ESTADOS DO AMAPÁ E RORAIMA

     

    VII - COM INATIVOS

  • LEI 101 DE 04 DE MAIO DE 2000--LRF:

     

    NA VERIFICAÇÃO DO ATENDIMENTO DOS LIMITES  DE DESPESA COM PESSOAL, NÃO SERÃO COMPUTADAS AS DESPESAS:

     

    I - DE INDENIZAÇÃO POR DEMISSÃO DE SERVIDORES OU EMPREGADOS

     

    II - RELATIVAS A INCENTIVOS À DEMISSÃO VOLUNTÁRIA

     

    III - DERIVADA DA  CONVOCAÇÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONGRESSO NACIONAL EM CASO DE URGÊNCIA OU INTERESSE PÚBLICO

     

    IV - DECORRRENTES DE DECISÃO JUDICIAL

     

    V - DECORRENTES DA COMPETÊNCIA DE PERÍODO ANTERIOR AO DA APURAÇÃO A QUE SE REFERE O § 2º DO ART. 18.

     

    VI - COM PESSOAL, DO DF E DOS ESTADOS DO AMAPÁ E RORAIMA

     

    VII - COM INATIVOS

  • Nego só sabe copiar e colar a lei, mas não sabem nem o porquê da parada!!!! Todos os comentários iguais!!!!

    Seguinte: Os incentivos à demissão voluntária se excluem do cálculo do limite de Gastos com Pessoal porque se o ente ultrapassar o limite e precisar se readequar aos mesmos, uma das maneiras de readequação é justamente a própria demissão de pessoal!

    Só que como você não pode simplesmente demitir um servidor/empregado, o ente precisaria entrar em acordo para tal e como que o ente vai convencer um servidor/empregado a se demitir voluntariamente se precisa respeitar o limite de gastos e pagar pouco a ele?!

    Por isso os incentivos à demissão voluntária são exceção aos limites de Gastos Com Pessoal!

ID
1115713
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que tange à Lei de Responsabilidade Fiscal, julgue os itens seguintes.

Se o presidente da República pretender modificar os limites globais para o montante da dívida pública consolidada, deverá enviar proposta ao Poder Legislativo que contenha a metodologia de apuração dos resultados primário e nominal.

Alternativas
Comentários

  • CERTO

    JUSTIFICATIVA - De acordo com o art. 30, da Lei de Responsabilidade Fiscal, cabe ao presidente da República propor os limites globais de dívida consolidada dos entes da federação, bem como suas respectivas alterações, quando necessário. O inc. IV, § 1º, do referido dispositivo, determina, ademais, que a proposta de alteração deve incluir a metodologia de cálculo dos limites.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  •  Art. 30.No prazo de noventa dias após a publicação desta Lei Complementar, o Presidente da República submeterá ao:

      I - Senado Federal: proposta de limites globais para o montante da dívida consolidada da União, Estados e Municípios, cumprindo o que estabelece o inciso VI do art. 52 da Constituição, bem como de limites e condições relativos aos incisos VII, VIII e IX do mesmo artigo


    Fica aí a dúvida: já vi o cespe desconsiderar questões pela literalidade. 

  • essa é uma daquele q o cespe escolhe se vai ser certa ou errada!!!

    Poder legislativo é composto pela câmara e pelo Senado... 

    Poder Legislativo no Brasil é composto pela Câmara dos Deputados e Senado Federal, que representam respectivamente o povo brasileiro e os estados (além do Distrito Federal). As duas Casas formam o Congresso Nacional, localizado em Brasília, onde trabalham os senadores e deputados federais. Também faz parte do Poder Legislativo, o Tribunal de Contas da União (TCU), responsável pelo controle e fiscalização da administração pública

    fonte: http://www.brasil.gov.br/governo/2009/11/poder-legislativo

  • NO PRAZO DE 90 DIAS APÓS A PUBLICAÇÃO DA LRF, O PRESIDENTE DA REPÚBLICA SUBMETERÁ AO

     

    - SENADO FEDRAL PROPOSTA DE LIMITES GLOBAIS PARA O MONTANTE DA DÍVIDA CONSOLIDADA DA UNIÃO, ESTADOS E MUNICÍPIOS

     

    - CONGRESSO NACIONAL  PROJETO DE LEI QUE ESTABELEÇA LIMITES PARA O MONTANTE DA DÍIVDA MOBILIÁRIA FEDERAL

     

    ESSAS PROPOSTAS CONTERÃO:

     

    1 - DEMONSTRAÇÃO DE QUE OS LIMITES E CONDIÇÕES GUARDAM COERÊNCIA COM AS NORMAS ESTABELECIDAS NA LRF E COM OS OBJETIVOS DA POLÍTICA FISCAL

     

    2 - ESTIMATIVAS DO IMPACTO DA APLICAÇÃO DOS LIMITES A CADA UMA TRÊS ESFERAS DE GOVERNOS

     

    - RAZÕES DE EVENTUAL PROPOSIÇÃO DE LIMITES DIFERENCIADOS POR ESFERA DE GOVERNO

     

    - METODOLOGIA DE APURAÇÃO DOS RESULTADOS PRIMÁRIO E NOMINAL

  • Não tem nada da Cespe escolher se vai dar certo ou errado. Por uma questão de METONÍMIA foi feita a representação da parte pelo todo. Como quando dizermos que o Planalto sancionou alguma lei quando quem o fez foi o presidente.

  • Leonardo, da próxima vez que você errar uma questão desse tipo pelo bel-prazer do Cespe, lembre-se da sua METONÍMIA!



  • marcar uma questão desta na prova é um risco desnecessário! a banca escolherá o gabarito que dará

  • Será para o Senado Federal. affs que raiva de estudar pra errar.

  • GABARITO CORRETO.

    A CF/88 em seu TÍTULO IV (DA ORGANIZAÇÃO DOS PODERES) em seu CAPÍTULO I (DO PODER LEGISLATIVO), dividi o PODER LEGISLATIVO em: CONGRESSO NACIONAL (CN), CÂMARA DOS DEPUTADOS (CD) e SENADO FEDERAL (SF). Portanto, PODER LEGISLATIVO é o gênero e o CN, a CD e o SF são as espécies.

    CERTO: Se o presidente da República pretender modificar os limites globais para o MONTANTE DA DÍVIDA PÚBLICA CONSOLIDADA, deverá enviar proposta ao Poder Legislativo (ou ao SENADO FEDERAL) que contenha a metodologia de apuração dos resultados primário e nominal.

    ERRADO: Se o presidente da República pretender modificar os limites globais para o MONTANTE DA DÍVIDA PÚBLICA CONSOLIDADA, deverá enviar proposta ao Congresso Nacional que contenha a metodologia de apuração dos resultados primário e nominal.

    Atenção: O Congresso Nacional trata da DÍVIDA PÚBLICA MOBILIÁRIA FEDERAL.

  • GABARITO DEVERIA SER "ERRADO".

    Claramente a questão extrapolou a redação legal. A revisão é solicitada ao SENADO FEDERAL e não ao Poder Legislativo como um todo, pois o Senado tem competência PRIVATIVA de fixar e dispor (e assim revisar) sobre os limites da dívida pública consolidada da União.

ID
1115716
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que tange à Lei de Responsabilidade Fiscal, julgue os itens seguintes.

Quando solicitado, o órgão público responsável pela execução de determinada despesa é obrigado a fornecer as informações referentes ao número do processo, ao serviço prestado e, quando for o caso, ao procedimento licitatório realizado, independentemente da natureza da despesa.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Embora o fornecimento de informações seja a regra geral, nos termos do art. 48-A, inc. I, da Lei de Responsabilidade Fiscal, os atos concernentes a despesas de caráter sigiloso não serão publicados, devendo-se, nesse caráter, ser examinados pelo Tribunal de Contas, em sessão secreta.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Quando solicitado, o órgão público responsável pela execução de determinada despesa é obrigado a fornecer as informações referentes ao número do processo, ao serviço prestado e, quando for o caso, ao procedimento licitatório realizado, independentemente da natureza da despesa. ( Esse é o erro da questão ).

  • Programas especiais de trabalho (PET)...


  • O próprio Cespe cita na sua justificativa o art. 48-A.

     

     Art. 48-A.  Para os fins a que se refere o inciso II do parágrafo único do art. 48, os entes da Federação disponibilizarão a qualquer pessoa física ou jurídica o acesso a informações referentes a:

     

    Este cita o inciso II do parágrafo único do art. 48:

     

     II - liberação ao pleno conhecimento e acompanhamento da sociedade, em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira, em meios eletrônicos de acesso público;

     

    Entendo que, se é em tempo real, nao é "QUANDO SOLICITADO" conforme dito na questão. A disponibilização dessas informações é a regra. 

  • Principio da Publicidade: os processos devem ser publicados. 

    Logo o orgao nao deve esperar ninguem bater na porta dele e dizer "ei, me passa ai o processo da compra do parafuso..." ele deve publicá-lo conforme for avançando no processo da compra.

  • GABARITO: ERRADA

    QUESTÃO:

     

    Quando solicitado, o órgão público responsável pela execução de determinada despesa é obrigado a fornecer as informações referentes ao número do processo, ao serviço prestado e, quando for o caso, ao procedimento licitatório realizado, independentemente da natureza da despesa.

     

    EM CASO DE DESPESA DE CARÁTER SIGILOSO, NÃO HAVERÁ ESSA OBRIGATORIEDADE.

     

    DEUS NO COMANDO SEMPRE...

  • EM CASO DE DESPESA DE CARÁTER SIGILOSO, NÃO HAVERÁ ESSA OBRIGATORIEDADE.

  • Não é "QUANDO SOLICITADO", nos termos da LRF, é em tempo real e pormenorizada.

    Bons estudos.

  • QUESTÃO ERRADA !!!!!!

    "Quando solicitado, o órgão público responsável pela execução de determinada despesa é obrigado a fornecer as informações referentes ao número do processo, ao serviço prestado e, quando for o caso, ao procedimento licitatório realizado, independentemente da natureza da despesa."

    Lembrar que EXISTEM DESPESAS SIGILOSAS, e nesses casos não poderão ser divulgadas,

  • Não confunda esse: "independente da natureza da despesa", com despesa corrente ou de capital. Confesso, que eu confundi. :D

ID
1115719
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

No que tange à Lei de Responsabilidade Fiscal, julgue os itens seguintes.

O montante de receita corrente líquida calculado em determinado período pode não incluir todas as receitas correntes previstas para o exercício financeiro que estiver em curso.

Alternativas
Comentários
  • Item correto. 

    Conforme a STN:
    - Conceitos de Receita Corrente Líquida: segundo o art. 2º da LRF, Receita Corrente Líquida é o somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos principalmente, os valores transferidos, por determinação constitucional ou legal, aos Estados e Municípios, no caso da União, e aos Municípios, no caso dos Estados, consideradas ainda as demais deduções previstas na Lei.- Métodos de Apuração: a apuração é feita somando-se todas as receitas correntes arrecadadas no mês em referência e nos onze meses anteriores, deduzidas as transferências constitucionais e legais, as contribuições aos planos de seguridade social e, no caso da União, os valores do PIS/PASEP, adotando-se o regime de caixa. http://www3.tesouro.fazenda.gov.br/series_temporais/principal.aspx?subtema=10#ancora_consulta


    Dessa forma, o montante calculado no final do mês de abril, por exemplo, NÃO inclui as receitas previstas para os meses de maio a dezembro do exercício financeiro em curso (que corresponde ao ano civil). De fato, será calculada com base na receita dos meses de abril a dezembro (totalizando 8 meses) do exercício financeiro ANTERIOR e de janeiro a abril  (totalizando 3 meses mais o mês em referência) do exercício financeiro EM CURSO.

  • O método de cálculo da RCL exclui os meses que virão, assim, as receitas previstas após o mês de competência não entram no montante.

  • nao entendi. o cespe, no gabaritto definitivo, considerou certa ou errada? pq se a receita for do mes de dezembro  vai contabilizar as dos 11 meses anteriores, o que corresponde ao ano civil.


  • Simples basta lembrar que as receitas, diferentemente das despesas, são apuradas pelo regime de caixa.Se não entraram na conta e porque "não existe".

  • ludmila, os gabaritos do qc correspondem aos gabaritos oficiais definitivos das bancas.

  • O primeiro comentário está com o gabarito errado. 


    O gabarito correto é CERTO!!!

  • Acreditar sempre, como faço para conseguir esses links que você coloca como referência nas suas respostas? São perfeitos e não encontro no site da cespe.

  • A RECEITA CORRENTE LÍQUIDA SERÁ APURADA SOMANDO-SE AS RECEITAS ARRECADADAS NO MÊS EM REFERÊNCIA E NOS 11 ANTERIORES, EXCLUÍDAS AS DUPLICIDADES.

     

    A DESPESA TOTAL COM PESSOAL SERÁ APURADA SOMANDO-SE A REALIZADA NO MÊS EM REFERÊNCIA  E NOS 11 ANTERIORES, ADOTANDO-SE O REGIME DE COMPETÊNCIA.

     

     

  • Atraves da justificativa da banca, percebe-se que o pessoal acertou pela justificativa errada. Salvo algumas excecoes.

  • A RECEITA CORRENTE LÍQUIDA SERÁ APURADA SOMANDO-SE AS RECEITAS ARRECADADAS NO MÊS EM REFERÊNCIA E NOS 11 ANTERIORES, EXCLUÍDAS AS DUPLICIDADES.

  • Bem se voce tiver uma receita prevista para tal exercicio e nao receber ela , com que voce ira incluir algo que nao recebeu ?

  • CORRETO     

     

    CÁLCULO: APURA MÊS DE REFERÊNCIA + 11 ANTERIORES 

    - APURA AS RECEITAS ARRECADADAS – COM AS DEVIDAS DEDUÇÕES

    ---

    NÃO CONTA
        1 - Receitas ARRECADADAS e não Lançadas
        2 - Não são TODAS as receitas correntes; deve-se excluir as duplicidades.

  • O montante de receita corrente líquida calculado em determinado período pode não incluir todas as receitas correntes previstas para o exercício financeiro que estiver em curso. Resposta: Certo.

    mês de referência com as 11 anteriores.

  • Uma interpretação do Regime de Caixa.

  • É o quê? kkk

    Gabarito CERTO

    A RCL será apurada somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos 11 anteriores, excluídas as duplicidades. Assim, a apuração da RCL é feita durante o período de um ano, não necessariamente coincidente com o ano civil. Somente se o mês de referência for dezembro é que haverá tal coincidência.

    Comentário da questão pelo prof Sérgio Mendes

    Logo, pode não incluir todas as receitas correntes previstas para o exercício financeiro que estiver em curso. 

  • LRF, art 2o:

    IV - receita corrente líquida: somatório das receitas tributárias, de contribuições, patrimoniais, industriais, agropecuárias, de serviços, transferências correntes e outras receitas também correntes, deduzidos:

    a) na União, os valores transferidos aos Estados e Municípios por determinação constitucional ou legal, e as contribuições mencionadas na alínea a do inciso I e no inciso II do art. 195, e no art. 239 da Constituição;

    b) nos Estados, as parcelas entregues aos Municípios por determinação constitucional;

    c) na União, nos Estados e nos Municípios, a contribuição dos servidores para o custeio do seu sistema de previdência e assistência social e as receitas provenientes da compensação financeira citada no § 9º do art. 201 da Constituição.

    § 1o Serão computados no cálculo da receita corrente líquida os valores pagos e recebidos em decorrência da Lei Complementar no 87, de 13 de setembro de 1996, e do fundo previsto pelo art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias.

    § 2o Não serão considerados na receita corrente líquida do Distrito Federal e dos Estados do Amapá e de Roraima os recursos recebidos da União para atendimento das despesas de que trata o inciso V do § 1o do art. 19.

    § 3o A receita corrente líquida será apurada somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos onze anteriores, excluídas as duplicidades.

  • A RCL será apurada somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos 11 anteriores, excluídas as duplicidades. Assim, a apuração da RCL é feita durante o período de um ano, não necessariamente coincidente com o ano civil. Somente se o mês de referência for dezembro é que haverá tal coincidência.

    Gabarito: CORRETO

ID
1115722
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.

A tarefa essencial da gestão de pessoas, influenciada pela escola de relações humanas, é criar condições e oportunidades para que as pessoas possam atingir da melhor forma seus objetivos pessoais, dirigindo os próprios esforços em direção aos objetivos da organização.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Trata-se, no item, tanto da influência da escola das relações humanas na concepção das tarefas quanto do principal objetivo da gestão de pessoas nas organizações. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • GAB. C - Esse é o tipo de questão que faz esquecer qualquer aberração da cespe (são muitas por sinal). PERFEITA REDAÇÃO

  • CORRETA!

    De acordo com Ivancevich, um dos objetivos da Gestão de Pessoas é: Aumentar ao máximo a satisfação do trabalhador no trabalho e sua atualização profissional.

  • Complementando.....

    gestão  de pessoas visa o equilibrio organizacional!

    Alcançar objetivos: organizacional,individual,funcional e societário.

    não visa objetivos logisticos 

    Gab. certo

  • A GESTÃO DE PESSOAS VISA ASSEGURAR A VANTAGEM COMPETITIVA DAS ORGANIZAÇÕES E PROMOVER O ALCANCE DOS OBJETIVOS INDIVIDUAIS VINCULADOS AO TRABALHO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

ID
1115725
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.

Entrevistas de seleção, avaliação de desempenho, ações de desenvolvimento, análise de cargos e plano de carreira são exemplos de ferramentas de gestão de pessoas aplicadas diretamente sobre as pessoas.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - A análise de cargos e o plano de carreira são ferramentas de gestão de pessoas aplicadas indiretamente sobre as pessoas, pois a coleta de informações não se origina de fonte primária. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Galera só complementando: No livro da Prof. Andreia Ribas ela traz as técnicas que são implementadas direta e indiretamente sobre as pessoas.

    Técnicas aplicadas diretamente são: Treinamento e desenvolvimento, recrutamento e seleção, avaliação de desempenho, integração e entrevistas.

    Técnicas aplicadas indiretamente são: Análise e descrição de cargos, planos de carreiras, higiene e segurança, planos de benefícios, planejamento de recursos humanos, banco de dados.

  • Ações de desenvolvimento não estão diretamente ligada as pessoas. Isso pode ser armazenamento, maquinas ou qualquer outro produto ou serviço.

    ERRADA....

  • FIXANDO:

    Entrevistas de seleção, avaliação de desempenho, ações de desenvolvimento, análise de cargos e plano de carreira são exemplos de ferramentas de gestão de pessoas aplicadas diretamente sobre as pessoas.

     

  •  VOU GUARDAR NO CORAÇÃO

    DIRETA: Treinamento e desenvolvimento, recrutamento e seleção, avaliação de desempenho, integração e entrevistas.

    INDIRETA: Análise e descrição de cargos, planos de carreiras, higiene e segurança, planos de benefícios, planejamento de recursos humanos, banco de dados.

  • Pura interpretação.

  • Pura interpretação.

  • Errado

    Entrevistas de seleção, avaliação de desempenho, ações de desenvolvimento: diretamente sobre as pessoas.

    Análise de cargos e plano de carreira: indiretamente sobre as pessoas.

  • UMA AULA RS EXECELENTE RS

ID
1115728
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.

A gestão de pessoas é concebida como um conjunto de processos básicos de provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento e monitoração de pessoas, os quais geram impactos sobre pessoas e organizações.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA -Trata-se, no item, da gestão de pessoas enquanto conjunto de processos conhecidos como serviços de RH, os quais atendem aos diferentes níveis das organizações. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Correto, segundo CHIAVENATO, a gestão de pessoas é um "DRAMMA":

    Desenvolver pessoas;

    Recompensar pessoas;

    Agregar pessoas;

    Monitorar pessoas;

    Manter pessoas;

    Atribuir pessoas;

  • esse "manutenção"  me fez errar.

  • Caros,

    Conforme o enunciado da questão "A gestão de pessoas é concebida como um conjunto de processos básicos de provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento e monitoração de pessoas, os quais geram impactos sobre pessoas e organizaçõ" a mesma apresenta um total de 5 processos báciso da GP: 1- Provisão 2- Aplicação 3- Manutenção (Manter) 4- Desenvolvimento e 5- Monitoração.

    De acordo com os nossos estudos sabemos que GP tem um total de 6 processos básicos os quais são integrados, dinâmicos e interativos, no entanto, na questão supra citado esta faltando o processo por recompensa. Desta forma tornaria também a questão errada haja vista causa uma dupicidade de entendimento.

    Gabarito apresentado como correta (particularmente não concordo).

     

  • FIXANDO:

    A gestão de pessoas: provisão, aplicação, manutenção, desenvolvimento e monitoração de pessoas.

  • Loise Barros, a CESPE dá dessas de considerar como corretas as assertivas que estão incompletas. Num geral, a questão não está errada, só faltou informação.

  • Pra fechar com chave de ouro, uma questão que trata dos processos ou funções de RH.

    Vimos na parte teórica os seguintes processos:

    1)     AGREGAR PESSOAS: Tratam-se dos processos que atraem e contratam novos talentos para trabalhar na empresa. Também podem ser chamados de processos de provisão ou de suprimento de pessoal. Exemplos: planejamento de RH, recrutamento e seleção.

    2)     APLICAR PESSOAS: Refere-se à definição de como o trabalho vai ser executado, por quem, em que setor e à integração de novos contratados ao ambiente e às atividades. Este processo é responsável por alocar as pessoas da melhor forma nas suas tarefas. Exemplo: análise e descrição de cargos, avaliação de desempenho, orientação do trabalho, movimentação de pessoal, etc.

    3)     RECOMPENSAR PESSOAS: Trata das recompensas ao trabalho. Exemplo: estrutura de benefícios e salários dos empregados.

    4)     DESENVOLVER PESSOAS:  Estes processos cuidam do desempenho no trabalho na medida em que desenvolvem habilidades e competências, ou seja, capacitam os indivíduos para o exercício de suas atividades. Exemplo: treinamento, desenvolvimento de carreiras, aprendizagem, educação corporativa, etc.

    5)     MANTER PESSOAS:Como o próprio nome já diz, são processos que estimulam a manutenção do trabalhador na organização, assegurando condições psicológicas, de segurança e ambientais para que os empregados desejem continuar a trabalhar na empresa. Ex: programa de qualidade de vida no trabalho, gestão da cultura organizacional, higiene e segurança, contato com sindicatos, etc.

    6)     MONITORAR PESSOAS: Processos que cuidam do acompanhamento dos resultados do trabalho exercido. Ex: Sistemas de Informações Gerenciais.

    Assim, gabarito correto, pois citou todos os processos de forma correta. Para lembrar de todos os processos, basta associá-los ao mnemônico DRAMMA, com as iniciais de cada um.

    Gabarito: C

  • Pra fechar com chave de ouro, uma questão que trata dos processos ou funções de RH.  

    Vimos na parte teórica os seguintes processos: 

    1) AGREGAR PESSOAS: Tratam-se dos processos que atraem e contratam novos talentos para trabalhar na empresa. Também podem ser chamados de processos de provisão ou de suprimento de pessoal. Exemplos: planejamento de RH, recrutamento e seleção.  

    2) APLICAR PESSOAS: Refere-se à definição de como o trabalho vai ser executado, por quem, em que setor e à integração de novos contratados ao ambiente e às atividades. Este processo é responsável por alocar as pessoas da melhor forma nas suas tarefas. Exemplo: análise e descrição de cargos, avaliação de desempenho, orientação do trabalho, movimentação de pessoal, etc. 

    3) RECOMPENSAR PESSOAS: Trata das recompensas ao trabalho. Exemplo: estrutura de benefícios e salários dos empregados.  

    4) DESENVOLVER PESSOAS: Estes processos cuidam do desempenho no trabalho na medida em que desenvolvem habilidades e competências, ou seja, capacitam os indivíduos para o exercício de suas atividades. Exemplo: treinamento, desenvolvimento de carreiras, aprendizagem, educação corporativa, etc. 

    5) MANTER PESSOAS: Como o próprio nome já diz, são processos que estimulam a manutenção do trabalhador na organização, assegurando condições psicológicas, de segurança e ambientais para que os empregados desejem continuar a trabalhar na empresa. Ex: programa de qualidade de vida no trabalho, gestão da cultura organizacional, higiene e segurança, contato com sindicatos, etc. 

    6) MONITORAR PESSOAS: Processos que cuidam do acompanhamento dos resultados do trabalho exercido. Ex: Sistemas de Informações Gerenciais. 

    Assim, gabarito correto, pois citou todos os processos de forma correta. Para lembrar de todos os processos, basta associá-los ao mnemônico DRAMMA, com as iniciais de cada um. Gabarito: C 

  • e que drama viu...
ID
1115731
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.

Segundo os princípios da Teoria X de McGregor, na gestão de pessoas, o potencial humano é considerado algo de difícil realização nas organizações.

Alternativas
Comentários

  • Diz a Teoria X: "a criatividade e a iniciativa não são o forte da maioria das pessoas na resolução dos problemas das organizações". Qual será a prática, então, de um gerente que se oriente por este postulado da Teoria X? Ele dirá: é preciso criar funções, cargos, atribuições, trabalhos, que não possibilitem a iniciativa já que a maioria das pessoas não é criativa, não tem iniciativa, quer apenas fazer "aquilo que está no gibi", manter as práticas habituais de realização das tarefas.

    O que diz a Teoria Y sobre isso? "A criatividade e a iniciativa são a tônica encontrada nas pessoas efetivamente envolvidas na resolução dos problemas". O desafio da organização que caminha segundo esse pressuposto, que forja a sua lógica de comportamento, será como envolver, como comprometer, como engajar as pessoas naquilo que elas fazem, porque aí elas normalmente vão ser criativas e com iniciativa. Se você consegue fecundá-las com o trabalho, com o que fazem, naturalmente vão expandir os seus desempenhos.

    Fonte:http://www.administradores.com.br/artigos/cotidiano/a-teoria-x-e-a-teoria-y-de-douglas-mcgregor/51506/


  • CORRETO

    Os princípios básicos da Teoria X são:

    Um indivíduo comum, em situações comuns, evitará sempre que possível o trabalho;Alguns indivíduos só trabalham sob forte pressão. Eles precisam ser forçados, controlados e às vezes ameaçados com punições severas para que se esforcem em cumprir os objetivos estabelecidos pela organização;O ser humano ordinário é preguiçoso e prefere ser dirigido, evita as responsabilidades, tem ambições e, acima de tudo, deseja sua própria segurança.

    Os princípios básicos da Teoria Y são:

    O esforço físico e mental empregado no trabalho é tão natural quanto o empregado em momentos de lazer;O atingimento dos objetivos da organização está ligado às recompensas associadas e não ao controle rígido e às punições;O indivíduo comum não só aceita a responsabilidade do trabalho, como também as procura.Os indivíduos são criativos e inventivos, buscam sempre a solução para os problemas da empresa;Os trabalhadores tem a capacidade de se auto-gerirem nas tarefas que visam atingir objetivos pessoais e estratégicos da organização. Sem a necessidade de ameaças ou punições;O trabalhador normalmente não faz aquilo que não acredita. Por isso exige cada vez mais benefícios para compensar o incômodo de desempenhar uma função desagradável.Fonte: http://www.sobreadministracao.com

  • Uma outra questão do cespe ajuda, vejam:

    Prova: CESPE - 2009 - ANAC - Técnico Administrativo

    Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Motivação; Teoria X e Teoria Y - McGregor; 
    Douglas MacGregor desenvolveu as teorias X e Y. Segundo tal conceituação, a teoria X parte do pressuposto de que as pessoas teriam aversão ao trabalho e à responsabilidade, preferindo ser dirigidas, demandando, portanto, um tipo de liderança que privilegia o controle, ao passo que o pressuposto da teoria Y seria de que as pessoas são criativas, têm propensão a gostar do trabalho e, portanto, rendem melhor quando submetidas a um tipo de liderança que incentive a motivação e a perspectiva de valorização profissional e pessoal.

    GABARITO: CERTA.

  • Sinceridade não entendi essa questão, no gabarito preliminar estava ERRADO e vendo a justificativa da banca dizia; . JUSTIFICATIVA - Trata-se, na verdade, da influencia da Teoria Y sobre a gestão de pessoas. Doutrina majoritária, mas no gabarito definitivo está correta, ou seja, a justificativa da banca se contradiz ! A teoria X são aqueles que têm aversão ao trabalho e a Y são as que gostam de trabalhar, portanto, pra mim estaria correta a questão! Quem souber melhor, me manda uma mensagem ! Até mais!

  • Concurseira 30, acabei de ler a justificativa do Cespe. Creio que houve um equívoco deles, porque não tem nada a ver com a Teoria Y.

  • O gabarito PRELIMINAR da questão era ERRADO.

    segue a justificativa do Cespe para a troca do gabarito.

    "De fato, segundo os princípios da Teoria X de McGregor, na gestão de pessoas, o potencial humano é considerado algo de difícil realização nas organizações. Dessa forma, opta-se pela alteração do gabarito do item."

    "Pela teoria X, as pessoas seriam naturalmente preguiçosas, pouco ambiciosas e sem iniciativa própria. A ideia é a de que o ser humano não gosta de trabalhar e irá fazer o menor esforço possível!

    A teoria X é uma visão negativa e antiquada do trabalhador."

    Rodrigo Rennó - Administração Geral para concursos públicos - 2013 p. 129


  • Pela teoria X, as pessoas seriam naturalmente preguiçosas, pouco ambiciosas e sem iniciativa própria. A ideia é a de que o ser humano não gosta de trabalhar e irá fazer o menor esforço possível!

    A teoria X é uma visão negativa e antiquada do trabalhador.

    Rodrigo Rennó - Administração geral para concursos publicos - 2013gab. CERTO!!!

  • Eu entendi da seguinte maneira: “Segundo os princípios da Teoria X de McGregor, na gestão de pessoas, o potencial humano é considerado algo de difícil realização nas organizações.”


    Como a Teoria X trata daquele comportamento que acomodado e sem maiores pretensões dos funcionários, é difícil para uma organização atingir o potencial humano do funcionário.

  • O entender dá questão passa despercebido quando diz' segundo a teoria X'.

  • Se lida com atenção, a questão fica simples de ser respondida, uma vez que parte do enunciado menospreza o potencial humano. Por isso, questão certa.

  • Para responder à maior parte das questões sobre a teoria XY de McGregor é só saber que para a teoria X o ser humano é um cocô, e para a teoria Y o ser humano é um ser de luz maravilhoso que pode conseguir o que ele quiser.

  • Teoria X: "Xato"

    Teoria Y: "Yes!!"


    Então quando a questão relacionar a teoria X a algo negativo, estará correto.

    Quando relacionar a teoria Y a algo positivo, estará correto.


    Com isso já se resolve 90% das questões desse gênero.

  • Teoria X (de empregado xato) ---> empregados preguiçosos; gostam de fazer pouca coisa

    Quando se falar em teoria X, deve-se lembrar da liderança autocrática, visto que o líder é mais centralizador.

    Necessita de uma liderança autocrática, pois o empregado é visto como preguiçoso, e precisa ser controlado e dirigido.

    ------------------------------------------------------------------------------------------

    Teoria Y (yes) positivo ---> empregados capazes e motivados

    Pode ser analisada como uma liderança liberal, pois o empregado tem o prazer em trabalhar..

  • Para você NUNCA mais errar

    X é o cara preguiçoso - Coisas negativas voltadas sempre ao X

    Y é o cara trabalhador - Fatores positivos serão voltados ao Y

  • Gabarito: certo

    --

    Teoria X e Y

    A teoria do funcionário Xato e do funcionário Yes.

    Quem é o Xato?

    Aquele cara que não quer trabalhar. Chicotada nele!

    Quem é o Yes?

    É aquele cara que responde "yes" para tudo que o chefe manda.

    -- Chefe: faça essa porra aí.

    -- Funcionário: yes.

    Que merda é essa que escrevi... KKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Gab C

    Teoria X

    • Pessoas não gostam de trabalhar;

    • Pessoas devem ser ameaçadas e forçadas a atingir os resultados;

    • Pessoas preferem não assumir responsabilidades, tem pouca ambição e buscam segurança.

  • , o potencial humano é considerado algo de difícil realização nas organizações.

    PQ ?

    por que na teoria de mc gregor o homem e : Preguiçoso , não gosta de trabalhar, etc.....

    vc tinha que tirar essa conclusao

ID
1115734
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional, do gerenciamento de conflitos e da gestão da mudança, julgue os próximos itens.

Comportamentos assertivos no trabalho geram interações saudáveis entre as pessoas e criam um clima de satisfação e confiança, uma vez que, assim, as pessoas comunicam seus sentimentos e pensamentos sem que haja conflito ou retaliação.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A assertividade é o traço comportamental que permite a criação de clima de confiança e segurança no trabalho, o que gera relações mais saudáveis e menos conflituosas nas organizações. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • (...) sem que haja conflito ou retaliação.


    Eu fiquei em dúvida com o trecho supracitado.  É uma afirmação categórica. 

  • Realmente, muito estranho esse gabarito. A assertiva é muito categórica e diz que a assertividade elimina conflitos e retaliações. Alguém pode dar uma luz aqui? Vlw

  • Resposta : Certo

    Uma das grandes conquistas de um profissional, nos diversos níveis de relacionamento interpessoal, é a capacidade de ser assertivo.

    Ser assertivo, diferente de ser agressivo, é  comunicar-se de maneira  franca e aberta, feita de maneira adequada, sem provocar constrangimento aos direitos de outras pessoas.

    Logo, ser assertivo gera interações saudáveis entre as pessoas e cria um clima de satisfação e confiança sem que haja conflito ou retaliação.


  • A substituição da expressão "sem que haja conflito ou retaliação" por "mitigando conflitos ou retaliações" facilitaria o entendimento da questão.

  • JUSTIFICATIVA - A assertividade é o traço comportamental que permite a criação de clima de confiança e segurança no trabalho, o que gera relações mais saudáveis e menos conflituosas nas organizações. Doutrina Cespe. ;(

  • A justificativa do Cespe é um crime, é um atentado À MORAL e os bons costumes da dialética. 


    "Doutrina majoritária". ??? 

  •  Imagine o seguinte caso: Paulo é um jovem universitário e na noite em que comemorava a aquisição do seu carro novo com os colegas da faculdade num barzinho, um colega lhe pede o carro emprestado para apanhar algo num lugar não muito próximo. Neste momento Paulo pode comportar-se das três formas que falamos anteriormente, vejamos:

    Agressiva:

    Paulo mostra indignação pelo pedido do colega, diz-lhe “absolutamente não” e começa a censurá-lo severamente por atrever-se a fazer um pedido “tão cretino”. Ele humilha o colega e faz um papel ridículo. Mais tarde se sente incomodado e com sentimento de culpa. Já o colega se sente ferido e estes sentimentos manifestam-se mais tarde e a relação entre eles passa a ser bastante tensa.

    Inassertiva:

    Ele “engole em seco” seu medo do colega danificar o carro e por não conseguir dizer não, mesmo tendo muita estima e zelo pelo veículo, diz: “Claro aqui a chave”. Com isso ele se não se sente no domínio do veículo e reforça o colega a fazer mais pedidos dessa categoria noutra oportunidade e fica muito preocupado e ansioso até o colega voltar, desejando que fique tudo bem.

    E se ele fosse assertivo, como seria?

    Ele contextualizaria falando do significado do carro e, gentil, mas firmemente, diria que aquele pedido não poderia ser atendido, pois o carro é novo, com poucas horas de uso, muito especial e que ele ainda não sabia da habilidade do colega ao volante, por isso não emprestaria naquele momento. Mais tarde ele se sente bem por ter sido sincero consigo mesmo e o colega, reconhecendo a validade da resposta de Paulo, cria admiração por Paulo, sendo também mais honesto e franco com ele.


    Fonte: http://elidioalmeida.com/2011/06/comportamento-assertivo-%E2%80%93-pensar-agir-e-ser-diferente-sendo-respeitado/

  • Semântica cespeana "relação sem conflito = relação menos conflituosa". Precedente do Supremo Tribunal Cespederal.

  • Outra questão sobre o mesmo assunto:

    Q350095 Prova: CESPE - 2013 - FUB - Assistente em Administração Disciplina: Gestão de Pessoas


    A assertividade é uma habilidade importante de comunicação e relacionamento interpessoal, pois permite que as pessoas expressem seus pensamentos e sentimentos sem causarem prejuízos aos seus interlocutores. CERTO


  • Por isso é tão importante resolver questões!

  • Por que a assertividade reduz o conflito? 

    ''Só que ser um bom comunicador não significa ter a competência de um grande orador, mas ser assertivo na comunicação de suas idéias. Assertividade é ir direto ao ponto sem embromar nem deixar espaço para a dúvida, que gera insegurança e aumenta a chance para enganos e falhas.''

  • Assertividade gera competição.Preocupa-se com os próprios interesses, nada condizente com o que diz a questão. 

  • A constituição brasileira diz no seu artigo 5ª

    - Fluidinho, a maneira divertida da gente se hidratar. Fluidinho.

    - Fluidinhos corporais

  • a banca jogou no senso comum, o que confundi o canditado que estuda e assemelha assertividade à competitividade.

  • O materia fdp

  • Queria ver isso na prática... rs

  • Sem conflito??? Assertiva fantasiosa essa hein...

  • Quem estuda, mas quem ESTUDA meeeesmo...errou a questão bonito. Assertividade X Cooperação

    CESPE sua cobra!

  • Dizer que as relações se tornam menos conflituosas é uma coisa, agora dizer sem conflitos é algo completamente irreal.

  • CERTO.

    O comportamento da pessoa assertiva pode ser definido como aquele que é firme e direto sem sentir ou causar constrangimentos. É uma capacidade de se afirmar de maneira clara, objetiva e transparente. A pessoa assertiva controla sua ansiedade, diz o que tem que dizer sem ser hostil com seu interlocutor. É, por assim dizer, a pessoa que permite defender os próprios direitos sem violar os direitos dos outros.

    Pessoas assertivas têm a capacidade de expressar suas opiniões, de defender seus direitos legítimos e respeitar os direitos e opiniões dos outros. Ela desenvolve a capacidade de saber pedir e dizer sim ou não quando solicitada para uma tarefa. Pessoas assertivas vão direto ao ponto, mas com tato. Elas se posicionam de maneira firme, decidida e convincente, sem ser autoritárias ou prejudicar relacionamentos.

  • Gente tá F..... ora uma banca considera uma coisa, ora outra coisa. Tipo, essa disciplina é chata pra C... porque em algumas questões os Fdp dos elaboradores parecem elaborar as questões com suas verdades. Fala sério!!! Pow então faz uma questão com texto e manda tirarmos alguma "água de pedra dalí". Vamos que vamos minha gente.

  • vai falar bolsomito ou lula livre em uma organização para tu ver se vai ser satisfatório e confiança na organização.

  • No mundo real não é assim...

ID
1115737
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional, do gerenciamento de conflitos e da gestão da mudança, julgue os próximos itens.

Os estímulos ambientais, as ações e o comportamento das pessoas, a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações são considerados, pelas teorias de conteúdo, elementos essenciais da motivação, que a caracterizam como processo complexo e dinâmico.

Alternativas
Comentários

  • Resposta: ERRADO.

    JUSTIFICATIVA - As teorias de conteúdo procuram explicar a motivação apenas a partir dos estímulos ambientais ou daquilo que motiva o comportamento. Os demais elementos motivadores são explicados pelas teorias de processo. Doutrina majoritária.

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf
  • SIMPLES E BASTA DECORAR: TEORIAS DE CONTEÚDO SE CONCENTRAM EM EXPLICAR O QUE MOTIVA. 

    JÁ AS TEORIAS DE PROCESSO COMO A MOTIVAÇÃO OCORRE, O PROCESSO. DECORANDO ISSO O CONTEXSTO DA FRASE É FÁCIL DE MATAR.
  • A teoria de conteúdo pode ser entendida como a teoria de necessidades (não a de Maslow). Caso a variável possa ser algum tipo de necessidade, (estímulos ambientais, recompensas advindas das ações) trata-se da teoria de conteúdo. Caso não seja possível transformar a variável em uma necessidade, (ações e comportamento das pessoas, persistência no comportamento) trata-se da teoria de processos.  

  • Outro erro da questão é dizer que a Teoria de conteúdo é complexa e dinâmica. Na verdade as teorias de conteúdo(teoria x e y, maslow, teoria ERC, teoria de mc clelland) são estáticas e descritivas. As teorias de processos(teoria equidade, avaliação cognitiva, fixação de metas) essas sim são complexas e dinâmicas, visto que estuda como ocorre a motivação.

  • Teorias de Conteúdo x Teorias de Processo

    Existe uma abordagem que separa as diversas teorias motivacionais em dois grupos: teorias de conteúdo e teorias de processo. Vejamos como se dá essa classificação.

    Conteúdo: Hierarquia das Necessidades de Maslow ;ERG de Alderfer ;Dois Fatores de Herzberg ;Motivação para realização de McClelland

    Processo :Teoria da Expectativa de Vroom ;Teoria da Equidade de Adams ;Teoria do Reforço de Skinner

    A diferença entre as teorias é a seguinte:

    Conteúdo:relaciona-se com “o que” motiva o comportamento(envolvem DE/MO/RA,DESEJOS,MOTIVOS,RAZÕES)

    Processo:COMO  as pessoas são motivadas(envolvem crenças e valores)


  • estímulos ambientais - teoria de contexto

  • Teorias de Conteúdo (Intrínsecas)

    - Buscam explicar o que é a motivação dentro do comportamento organizacional a partir do foco em necessidades, desejos e valores.

    - Teorias de necessidade; foco interno.

    Logo, estímulos ambientais não são elementos das teorias de conteúdo.

  • Está CORRETA porque "os estímulos ambientais, as ações e o comportamento das pessoas, a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações" são o que motivam o homem. As Teorias de Conteúdo procuram explicar esses fatores intrínsecos, os quais referem-se à motivação gerada por necessidades e motivos da pessoa. 

    Só para complementar: Os fatores extrínsecos, os quais se referem à motivação gerada por processos de reforço e punição, estão ligados às Teorias de Processos, que definem os processos que influenciam o comportamento, descrevem como acontece a motivação, com base nos valores e crenças. 
    Fonte: Livro "Gestão de Pessoas Para Concursos", de Andréia Ribas. 

  • Gabarito: ERRADO>. Cuidado com o comentário de colega que colocou a questão como correta. Sinceramente não sei se a pessoa faz intencionalmente ou porque não entendeu nada mesmo. O fato é que vejo algumas pessoas fazendo isso aqui no QC com frequência. Fazendo um comentário oposto ao do gabarito induzindo ao erro quem le. Se não quer ajudar, pelo menos não atrapalhe.

    Teoria do Conteúdo (dentro do indivíduo ou do ambiente em que o envolve), sendo ESTÁTICAS e DESCRITIVAS. O que motiva o Homem. Foco nas necessidades.

    Teoria do Processo (compreensão dos processos cognitivos ou de pensamento das pessoas, que influencia seu comportamento), sendo mais DINÂMICOS. Como acontece a motivação. Foco nas crenças, expectativas, valores, metas, percepções, intenções.

    Fonte: Prof. Andréia Ribas

    Bons estudos!

  • Teoria do conteúdo - necessidades humanas - o que motiva o homem (desejos, motivos e razões)

    Teoria dos processos - contexto - como acontece a motivação  (crenças e valores)

  • As teorias de motivação podem ser divididas em teorias de conteúdo e teorias de processo. 

    As teorias de conteúdo se concentram nas razões que levam uma pessoa a ficar motivada (seria o QUE motiva alguém).

    Naturalmente, a grande maioria das pessoas deseja ou necessita de coisas que não têm. Quando queremos algo (seja um carro melhor, uma viagem ao exterior, ou que nossa família coma todos os dias), temos uma “motivação” para alcançar esse objetivo, não é mesmo? As teorias que se preocupam com as necessidades que nos “impulsionam” são as teorias de conteúdo.

    Já as teorias de processo se concentram no modo em que o comportamento é motivado (seria o COMO essa motivação ocorre).

    Os teóricos que trabalham com essas teorias acreditam que as pessoas são mais propensas a se comportar com “motivação” se três condições acontecem: as pessoas creem que as ações atingirão o desempenho desejado; que esse desempenho levará ao resultado buscado e o resultado é realmente desejado por elas.


    Teorias de conteúdo: Teoria de dois fatores de Herzberg + Teoria ERC - Alderfer + Hierarquia das necessidades de Maslow + Necessidades adquiridas - McCelland + Teoria X e Y

    Teorias de processo: Teoria da Equidade - Adams + Toeria da Expectativa - Vroom + Teoria do Reforço - Skinner + Teoria do estabelecimento de bojetivos


    Fonte: Administração Geral para concursos - Rodrigo Rennó

  • VAMOS MEMORIZAR???


    Teoria do conteúdo: necessidades humanas - o que motiva o homem para ter algo que ele não tem (desejos, motivos e razões) --> Hierarquia das Necessidades de Maslow ;ERG de Alderfer ;Dois Fatores de Herzberg ;Motivação para realização de McClelland;

    Teoria dos processos - alcance de metas - a motivação ocorre por acreditar que determinadas ações contribui para almejar sua meta (crenças e valores) --> Teoria da Expectativa de Vroom ;Teoria da Equidade de Adams ;Teoria do Reforço de Skinner.


  • Teoria do conteúdo é estática e descritiva

      Teorias dos Processos são mais dinâmicas.   

  • Própria CESPE responde:

    96-  Os estímulos ambientais, as ações e o comportamento das pessoas, a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações são considerados, pelas teorias de conteúdo, elementos essenciais da motivação, que a caracterizam como processo complexo e dinâmico. JUSTIFICATIVA - As teorias de conteúdo procuram explicar a motivação apenas a partir dos estímulos ambientais ou daquilo que motiva o comportamento. Os demais elementos motivadores são explicados pelas teorias de processo. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Segundo a professora Andréira Ribas: As teorias motivacionais

    Conteúdo (necessidades) motivação foco em necessidades humanas :

    TEORIA DE MASLOW -HIERARQUIA

    ALDERFER -ERC OU ERG

    HERZBERG -BIFATORIAL HIGIÊNICOS /MOTIVACIONAIS

    MCGREGOR- X E Y

    MCCLELAND -RAP ou teoria dos motivos

    Já as teorias de processo (cognição) ligadas a percepção /valores/crença/expectativa/intenção:

    BANDURA- autoeficácia

    ADAMS- equidade

    V.VROOM- expectativa-VEI

    SKINNER - reforço

    LOCKE- fixação de metas

     

     

     

  • ERRADO.

    TEORIA DO CONTEÚDO: É ESTÁTICO

    TEORIA DO PROCESSO: É DINÂMICO

  • A questão fala das teorias de processo>>> elas se concentram no modo em que o comportamento é motivado (seria o COMO ela ocorre).

     

    Já as teorias de conteúdo>>> se concentram nas razões que levam uma pessoa a ficar motivada (seria o QUE motiva alguém).

     

     

    Coragem, meu povo! Vamos usar a expectância de Vroom. Valência, Expectativa e muuuuuita Instrumentalidade.

  • As teorias de conteúdo procuram explicar a motivação a partir dos estímulos ambientais ou daquilo que motiva o comportamento; são estáticas e descritivas.

  • Item Errado!

    "...a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações...", o trecho refere-se às Teorias de Processo.

     

    At.te, CW.

    KAREN DUTRA. Comentário em vídeo à questão Q371910. QConcursos.

  • Misturou teorias de processo com teorias de conteúdo.

  • Teorias de Conteúdo: o que motiva as pessoas?

    Teorias de Processos: como motivar as pessoas?

  • DICA: BANCA CESPE. 

    Quando aparecer as palavras Recompensa e Motivacao na mesma frase, desconfie, tem 99 % de chance de estar ERRADA. 

  • No final também está errado, pois as teorias de conteúdo são descritivas e ESTÁTICAS, já as teorias de processo são prescritivas e DINÂMICAS!

  •  "a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações"-PROCESSO)

    E

  • Os estímulos ambientais, as ações e o comportamento das pessoas, a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações são considerados, pelas teorias de conteúdo, elementos essenciais da motivação, que a caracterizam como processo complexo e dinâmico.

     

    estímulos ambientais ---> Teoria do campo ---> Teoria de Processo

     

    "as ações e o comportamento das pessoas "  e "persistência no comportamento" -----> Todas as teorias dentro do conjunto da Teoria de processo

     

    "recompensas advindas das ações"  -----> Teoria da expectativa (ou expectância) ----> Teoria do processo

     

     

    • Teorias de conteúdo: procura explicar quais fatores motivam as pessoas (fatores dentro do indivíduo ou do ambiente que o envolve), sendo estáticos e descritivos. O que motiva o homem. 

     

    Teoria da hierarquia das necessidades humanas – Abraham Maslow - as necessidades motivam o homem. 

     

    Teoria dos dois fatores ou bifatorial – Herzberg - existe dois fatores que geram: insatisfação, evitam a insatisfação ou gera satisfação/motivam os funcionarios.

     

    A teoria X e a teoria Y – McGregor - concepção das pessoas em duas teorias: Teoria X (desmotivadas)e Teoria Y (motivadas)

     

    Teoria ERC – Clayton Alderfer - existem apenas três fatores essenciais para a motivação (existencial, relacionamento, crecimento)

     

    Teoria da motivação pelo medo/êxito ou teoria das necessidades adquiridas – David Mcclelland - três necessidades orientam a dinâmica do comportamento humano (realização, poder e associação.)

     


    • Teorias de processo: procura explicar como funciona a motivação (compreensão dos processos cognitivos ou de pensamento das pessoas, que influencia o comportamento), sendo mais dinâmicas. Como acontece a motivação.

     

    Teoria de expectação – Lawler III - As pessoas desejam dinheiro, porque este lhes permite a satisfação de necessidades fisiológicas, segurança, sociais, estima e autorrealização. Então, para as pessoas o dinheiro motiva o desempenho.

     

    Teoria da expectativa (ou expectância) – Victor Vroom - as pessoas fazem coisas esperando sempre outras em troca. O resultado é fator determinante do nível de motivação em relação a determinada atividade.

     

    Teoria de campo – Kurt Lewin - comportamento é função ou resultado da interação entre a pessoa e o meio ambiente atual que a rodeia.

     

    Teoria da equidade, Adams - os funcionários que se encontram em situação de desigualdade, são motivados, pela insatisfação e tensão emocional, a alcançar uma condição de igualdade ou justiça nas relações com outras pessoas e com as organizações.

     

    Teoria da fixação de metas/ objetivos, Edwin Locke e Lathan - As metas de uma pessoa são o principal determinante da motivação.

     

    Teoria do reforço – Skinner - o reforço condiciona o comportamento.

  • ERRADA

     

    TEORIA DO CONTEÚDO --------------------- > O QUE MOTIVA.

     

    TEORIA DO PROCESSO ----------------------> COMO A MOTIVAÇÃO OCORRE.

  • COMENTÁRIO DA PROFESSORA DO QC:

    estímulos ambientais, ações e comportamentos das pessoas = Teorias DE CONTEÚDO

    persistência no comportamento e recompensas = Teorias DE PROCESSO

  • Gab: Errado

    Pensei da seguinte forma: temos as teorias de conteúdo e as teorias de processos (esta última busca saber COMO a motivação ocorre).

    As teorias de conteúdo se referem ao conteúdo da motivação: O QUE leva o indivíduo a se motivar?

    Dentro dessa teoria de conteúdo temos a teoria dos dois fatores de herzberg: o fator higiênico e o fator motivacional.

    Os fatores higiênicos não geram motivação. Neles estão inclusos, dentre outros, aspectos referentes ao ambiente e recompensas.

    Logo, a questão está errada, pois diz que esses aspectos (ambiente e recompensas) são elementos essenciais da motivação, mas eles não motivam, apenas evitam a insatisfação.

  • Gab E

    Teorias de conteúdo: se concentram nas razões que levam uma pessoa a ficar

    motivada.

    • Teorias de processo: se concentram no modo em que o comportamento é

    motivado. Elas enfatizam, além das necessidades, os processos de pensamento

    por meio das quais as pessoas decidem como agir.

  • Item errado, pois as teorias do conteúdo falam basicamente dos desejos ou necessidades que motivam o indivíduo, não tendo relação com a influência do ambiente externo (teoria do ambiente de Skinner – veremos mais a frente) e nem do comportamento e valores da pessoa (teorias de processo).

    Gabarito: E

  • errado

    questao mistura teoria de processo com a teoria de conteúdo

  • As teorias de conteúdo buscam compreender “O que” motiva os indivíduos. Assim, erra o enunciado ao associar as teorias de conteúdo com comportamento e ações das pessoas. Esses aspectos são analisados pelas teorias de processo, as quais analisam como ocorre o processo de motivação.

    Gabarito: ERRADO

  • GABARITO ERRADO

    "As teorias da motivação de um lado, as teorias de conteúdo que se relacionam principalmente com aquilo que está dentro de um indivíduo ou do ambiente que envolve um indivíduo e que energiza ou sustenta o seu comportamento e proporcionam uma visão geral das necessidades humanas ajudando o administrador a entender o que as pessoas desejam ou o que satisfará as suas necessidades. Na realidade, são teorias estáticas e descritivas. 

    De outro lado, estão as teorias de processo, que oferecem uma alternativa mais dinâmica, pois proporcionam uma compreensão dos processos cognitivos ou de pensamento das pessoas, e que influenciam o seu comportamento.

    Fonte: https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos08/431_Artigo_Motivacao_10.pdf

  • ERRADO

    Temos aqui a necessidade de diferenciar Teorias Motivacionais de Conteúdo x Processos

    Conteúdo

    • Quais fatores influenciam no comportamento
    • É ESTÁTICO E DESCRITIVO - pois quer saber O QUE causa motivação
    • Teorias:
    1. Teoria dos Dois Fatores – Herzerg
    2. Teoria ERC – Alerfer
    3. Hierarquia das Necessidades – Maslow
    4. Necessidades Adquiridas – McClenlland
    5. Teoria X e Y – McGregor 

    Processos:

    • Como a motivação acontece
    • É MAIS COMPLEXO E DINÂMICO
    • Teorias
    1. Teoria da Equidade – Adams
    2. Teoria da Expectativa – Vroom
    3. Teoria do Reforço – Skinner
    4. Teoria do Estabelecimento de Objetivos – Autoeficiência

    Assim temos o erro marcado:

    Os estímulos ambientais, as ações e o comportamento das pessoas, a persistência no comportamento e as recompensas advindas das ações são considerados, pelas teorias de conteúdo (TEORIAS DE PROCESSO) elementos essenciais da motivação, que a caracterizam como processo complexo e dinâmico.

ID
1115740
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional, do gerenciamento de conflitos e da gestão da mudança, julgue os próximos itens.

As relações de reciprocidade entre pessoas e organizações ocorrem quando as pessoas tomam consciência de seus deveres para com as organizações e quando estas percebem suas obrigações para com as pessoas.

Alternativas
Comentários

  • Resposta: CERTO.

    JUSTIFICATIVA - Trata-se, no item, da reciprocidade organizacional como elemento central das trocas entre pessoas e organizações em termos de seus deveres e responsabilidades. Doutrina majoritária.

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Uma outra questão ajudaria a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2012 - ANCINE - Técnico Administrativo Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Comportamento Organizacional; Equilibrio organizacional; 

    A reciprocidade organizacional preconiza que a interação entre indivíduos e organizações baseia-se em uma relação de troca em que as pessoas entregam seus desempenhos e contribuições e as organizações oferecem condições adequadas de trabalho e de suporte organizacional.

    GABARITO: CERTA.

  • Complementando:

    O desempenho humano, resultado da motivação e das competências para a realização do trabalho, está relacionado à inexistência ou pouca incidência de obstáculos contextuais, ou seja, está relacionado a suporte organizacional.

     

    Prof: Andréia Ribas

  • TRATA-SE DO EQUILÍBRIO ORGANIZACIONAL, OU SEJA, A RELAÇÃO HARMÔNICA DO GESTOR COM OS SEUS FUNCIONÁRIOS, A RELAÇÃO DE EQUILÍBRIO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA COM OS SEUS SERVIDORES. QUANTO AO RESULTADO ESPERADO, É CONSEQUÊNCIA DESSE EQUILÍBRIO. EM OUTRA CONCEPÇÃO, TRATA-SE DA RELAÇÃO DE EQUILÍBRIO DE QUEM DETÉM O CAPITAL FINANCEIRO COM QUEM DETÉM O CAPITAL HUMANO.

     

    CESPE : "O equilíbrio organizacional pode ser alcançado mediante a troca de contribuições e incentivos na relação entre as pessoas e as empresas. Nessa troca, as pessoas colaboram para facilitar o alcance dos objetivos organizacionais, e as empresas fornecem para esses colaboradores os incentivos que proporcionam a realização de seus objetivos pessoais." (CERTO)

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • No caso seria o Equilíbrio Organizacional!

ID
1115743
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional, do gerenciamento de conflitos e da gestão da mudança, julgue os próximos itens.

No estilo de liderança coercitivo-democrático, o líder exige imediata obediência e mobiliza as pessoas a partir de uma visão.

Alternativas
Comentários

  • Resposta: ERRADO.

    JUSTIFICATIVA - Trata-se, no item, do líder coercitivo (“exige obediência”) e autoritário (“mobiliza pela visão”). Doutrina majoritária.

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • A questão se refere aos Sistemas Gerenciais de Likert, que são 4 estilos de liderança.

    Não existe o estilo coercitivo-democrático.


    Autoritário-coercitivo: O líder decide todo o processo.

    Autoritário-benevolente: O líder toma as decisões, mas permite que os subordinados possuam alguma liberdade/flexibilidade no desempenho das tarefas.

    Consultivo: O líder consulta os subordinados antes de estabelecer  os objetivos e tomar as decisões.

    Participativo: Envolvimento total dos subordinados na definição dos objetivos das decisões.


    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Andrea Ribas

  • A justificativa da CESPE é interessante: "Doutrina Majoritária". Não menciona quais autores e vale lembrar que a informação do Harlen também consta nos livros de Idalberto Chiavenato, doutrinador mor da administração no Brasil. 
    Gestão de Pessoas no CESPE é loteria.

  • Pertinente observação do colega Rossini. 


    Quero ver um candidato deferir um recurso e no final se pautar "doutrina majoritária". O Cespe desconsidera na hora. risos

  • Líderes Coercitivos exigem imediata obediência; Líderes Mobilizadores mobilizam as pessoas em direção a uma visão; Líderes Agregadores criam laços emocionais e harmonia; Líderes Democráticos constroem consenso pela participação; Líderes Agressivos esperam excelência e autodireção; e Líderes Treinadores desenvolvem pessoas para o futuro. 

    Artigo de Daniel Goleman, extraído e adaptado do livro “O Que Faz o Líder”, da Harvard Business Review, ed. Campus. 

  • Ahhh tá, agora entendi. Agora ficou fácil demais...

  • ERRADO.

    Não existe o estilo de liderança coercitivo-democrático.

    Líderes Coercitivos exigem imediata obediência.

    Líderes Democráticos procura ter a participação de todos nos processos da organização.

  • A questão trata dos Estudos da Universidade de Michigan por Likert:

    a) Autoritário coercitivo - exige obediência e mobiliza pela visão, pune

    b) Autoritário benevolente - dá benefícios

    c) Consultivo - só consulta os subordinados

    d) Participativo - subordinados participam

  • Segue um resumo, via Evernote: https://www.evernote.com/shard/s276/sh/f96db4d8-46be-4923-8580-dc0887fd8a6a/dcb8edb711e1bf7114abcaac892e7261

     

    At.te, CW.

  • Não existe o coercitivo-democrático.

  • Isso non ecxiste

  • Essa é a definição do líder autoritário-coercitivo. 

  • Teoria Cespiana. Errado

  • Ótimo resumo de CW

  • No estilo de liderança coercitivo-democrático, o líder exige imediata obediência e mobiliza as pessoas a partir de uma visão. Resposta: Errado.

     

    Comentário: o estilo de liderança coercitivo-democrático não existe. Conforme os sistemas gerenciais de Likert: autoritário-coercitivo (o líder decide sozinho, não confia nas pessoas e decide como o trabalho será feito), autoritário-benevolente (o líder decide sozinho com certo grau de participação das pessoas), consultivo (o líder consulta as pessoas antes de tomar decisões) e participativo (o líder envolve todos nas decisões).

  • não existe?! não existe é saco para aturar essa matéria rideeeeecula e viagem na maionese... !

  • Se o Lider é Democrático não pode ser Coercitivo.  Democracia e autocracia não se confudem em nenhum momento.

ID
1115746
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional, do gerenciamento de conflitos e da gestão da mudança, julgue os próximos itens.

O fato de uma pessoa reconhecer que seu trabalho tem variedade, identidade e significado é suficiente para que ela tenha elevado potencial motivador para a realização da função, do cargo ou da atividade.

Alternativas
Comentários

  • Resposta: ERRADO.

    JUSTIFICATIVA - O elevado

    potencial motivador ocorre se a variedade, identidade e

    significado forem acompanhados de autonomia e feedback no

    trabalho. Doutrina majoritária.

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Basta você ver pela própria pirâmide Maslow. Não adianta você suprir as necessidades superiores sem suprir as inferiories. Ex: o cargo dele poder ter tudo isso, mas se ganhar um salário mínimo. Não adianta nada!

  • gab. e - doutrina majoritário é o cacete CESPE.

  • A questão se refere a TEORIA DO PLANEJAMENTO DO TRABALHO onde esta aborda que a maneira como os elementos do trabalho estão organizados exerce influência sobre a motivação.

    Então, o potencial motivador ocorre com a

    1. Variedade de habilidades: trabalho que requer a utilização de diversas habilidades. Variedade alta = mecânico. Variedade baixa = operador de linha de montagem.

    2. Identidade da tarefa: que se refere a realização completa de uma peça inteira. Identidade  alta = marceneiro que projeta um armário. Identidade baixa = operário que fabrica apenas pernas de uma mesa.

    3. Significância da tarefa: grau em que o funcionário entende que o seu trabalho tem um impacto substancial sobre a vida ou trabalho dos outros. Ex: cuidar de doentes.

    4. Autonomia: trabalho que oferece liberdade ao indivíduo nos procedimentos a serem utilizados e no planejamento do trabalho.

    5. Feedback.

    Resumindo: O indivíduo obtém recompensa interna quando percebe que teve um bom desempenho em uma tarefa (Feedback) que é percebida como importante (Variedade + Identidade + Significância).

    Potencial Motivador = Variedade + Identidade + Significância/3 x Autonomia x feedback
  • A questão relaciona-se ao Modelo de dimensões básicas da tarefa, de Hackman e Oldham.

    O estudo está relacionado à QVT (Qualidade de Vida no Trabalho), que relaciona os seguintes aspectos baseados nos cargos:Variedade, Identidade, Significado, AUTONOMIA e FEEDBACK. 

    Sendo assim, os três primeiros NÃO SÃO SUFICIENTES para que a pessoa tenha elevado potencial motivador para a realização da função, do cargo ou da atividade.  QUESTÃO ERRADA!

  • Qualidade de Vida no Trabalho? V.A.S.I.F. cespe (variedade, autonomia, significado, identidade, feedback). 

  • ERRADO

    "O fato de uma pessoa reconhecer que seu trabalho tem variedade, identidade e significado é suficiente para que ela tenha elevado potencial motivador para a realização da função, do cargo ou da atividade."

    CERTO

    "O fato de uma pessoa reconhecer que seu trabalho tem variedade, identidade e significado NÃO é suficiente para que ela tenha elevado potencial motivador para a realização da função, do cargo ou da atividade."

  • Esse são fatores motivacionais, que, presentes, geram satisfação ou, na falta deles, a não-satisfação. Mas os fatores higiênicos também são importantes para a motivação, pois geram não-insatisfação quando presentes (e insatisfação quando ausentes). Não basta que alguém possua bons fatores motivacionais em um ambiente que não tenha os fatores higiênicos alinhados, surgiria um mix de satisfação com insatisfação - depreendendo da literatura sobre essa teoria.

  • Olha acho que fica mais facil entender a teoria dos dois fatores de Hersberg da seguinte forma: Fatores higienicos (extrinsecos): condicoes de trabalho Quando presentes geram neutralidade Quando ausentes geram desmotivacao
  • Continuando ... Fatores morivacionais (Intrinsecos):trabalho significativo Quando presentes geram motivacao Quando ausentes geram neutralidade

  • Poderíamos completar com o feedback e autonomia.

  • Teoria das características do trabalho, Hackman e Oldham

     

    Uma abordagem diferente é a Teoria das Características dos Cargos (trabalho), ela propõe que em sua maioria o centro de controle da motivação não são os indivíduos e sim o ambiente em que o trabalho é realizado. Sendo assim, essa teoria propõe que quando é realizado um bom trabalho no planejamento dos cargos, o trabalho pode facilitar a motivação dos indivíduos, segundo ela, existem características ou atributos nos cargos que facilitam a motivação, MUCHINSKY (2004). As dimensões do cargo, tais como: o significado do trabalho, variedade de habilidades, importância da tarefa, identidade com a tarefa, autonomia e feedback são determinantes da motivação. (Andreia Ribas 2013)

     

    Questão: "O fato de uma pessoa reconhecer que seu trabalho tem variedade, identidade e significado é suficiente para que ela tenha elevado potencial motivador para a realização da função, do cargo ou da atividade. "

     

    ERRADO. Ainda assim o cargo poderá não ser importante para ela ou não ter muita autonomia ou o feedback não esta sendo como gostaria.

     

     

  • EPI = CUSTO DIRETO.

    Fonte: CESPE (Q694849)

    Formas Reaproveitáveis: CUSTO INDIRETO.

ID
1115749
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca do comportamento organizacional, do gerenciamento de conflitos e da gestão da mudança, julgue os próximos itens.

Mudanças organizacionais frequentemente geram insegurança nas pessoas. Se as organizações comunicam constantemente seus objetivos e agem de modo transparente e coerente, os conflitos e medos tendem a ser minimizados.

Alternativas
Comentários

  • Resposta: CERTO.

    JUSTIFICATIVA - As mudanças geram inseguranças quando

    as organizações não gerenciam a mudança de modo claro e

    diretivo em termos de comunicação com as pessoas. Doutrina

    majoritária.

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Numa condição de resistência às mudanças, a organização deve buscar, através dos agentes de mudança (as pessoas responsáveis pelas
    atividades de mudança na organização), gerar debates abertos sobre as mudanças empreendidas, de modo a possibilitar aos empregados a chance de se expressar e, eventualmente, encaixar as mudanças nas preferências dos membros da organização.

     

    Prof Carlos Xavier

  • Questão cut cut 

  •  estratégias para diminuir as resistência às mudanças: comprometimento, explicação dos reais motivosda mudança, envolvimento dos empregados nas decisões.

  • A resistência à mudança é um dos possíveis comportamentos que indivíduos podem adotar como resultante da sua percepção sobre a mudança. É nesse sentido que a comunicação opera em favor da organização na gestão da mudança.

     

    Seis estratégias são indicadas para contornar a resistência à mudança:

    - Comunicação e educação: a resistência à mudança pode ser superada ou reduzida por meio da prévia comunicação às pessoas, para ajudá-las a compreender a lógica e a necessidade da mudança.

    CHIAVENATO, I.. Comportamento Organizacional: a teoria e a prática de inovar. Rio de Janeiro: Campos, 2005.

  • O ser humano é naturalmente averso a mudanças. Isso ocorre, porque a rotina nos traz segurança no que fazemos. Mudar exige esforço, que nem sempre é fácil. Então, uma organização que apoia, dá suporte e comunica os objetivos da mudança facilita o processo, pois esclarece a importância do processo e auxilia os que têm dificuldades.

    Gabarito: C

ID
1115752
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação aos processos e práticas de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.

Uma organização está aplicando o sistema de escalonamento de cargos quando os cargos são avaliados por meio de seu valor relativo e do respectivo grau de complexidade.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - Trata-se, no item, do sistema de classificação de cargos e não do escalonamento, visto que neste último considera-se apenas o valor relativo do cargo.Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Método do escalonamento: - Também conhecido como método de comparação simples.

    - Consiste em dispor os cargos em rol crescente ou decrescente em relação a algum critério de comparação. - Existe duas maneiras de se aplicar o método de escalonamento: 1. Pela definição prévia dos limites dos superior e inferior do escalonamento. a. Comparação entre os cargos: complexidade, importância em relação aos objetivos empresa b. Dois pontos extremos em relação ao critério escolhido (limite superior e limite inferior). c. Comparação cargo a cargo escalonando-os em ordem crescente e decrescente em relação ao critério d. O escalonamento constitui a classificação dos cargos.

    O erro da questão está o E. Pode ser tanto pelo valor relativo como pela complexidade ou pelos dois.

  • Escalonamento:Este método realiza a comparação dos salários, ou seja, é colocado dentro de uma perspectiva de importância na empresa e sendo comparado um cargo com os demais da empresa sempre dentro de uma ótica empírica, e não são adotados parâmetros de estudos estatísticos.

     

    Graus Pré-determinados: Este método parte do inicio que já existe um plano, ou seja, graus pré-concebidos, onde cada grau tem sua descrição da importância estabelecida pela empresa. Primeiro existe uma tabela de graus, numa ordem crescente tais como grau I, grau II e assim por diante e sua descrição. A partir desse ponto são analisados os cargos, buscando a identificação do conteúdo do grau com as especificações percebidas pelo cargo.

     

    http://www.rhportal.com.br/download/ebooks/cargos_salarios.pdf

  • Gestão de pessoas, como vc pode ser tão chata, subjetiva e não ser de Jesus?

  • FIXANDO:

    Uma organização está aplicando o sistema de escalonamento de cargos quando os cargos são avaliados por meio de seu valor relativo e do respectivo grau de complexidade.

    QUANDO SE FALAR EM GRAU DE COMPLEXIDADE - PENSE EM CLASSIFICAÇÃO DE CARGOS.

  • Escalonamento é feito com base na descrição do cargo. A partir da análise das descrições , é possível se escalonar os cargos de acordo com algum critério de importância , do menos importante (base) ao mais importante (topo).

  • Acredito que a questão trabalha o processo denominado Avaliação e Classificação de Cargos que são coisas diferentes.

    De acordo com Ribas e Salim (p.180): A avaliação e a classificação de cargos são os dois componentes da administração salarial que cuidam do equilíbrio interno dos salários. 

    Logo, entendo que quando a questão menciona escalonamento, este é um método do processo de avaliação de cargo. Quando descreve "valor relativo e do respectivo grau de complexidade" esta relacionado à resultante da avaliação, que é a classificação de cargos.  

     

    Então corrigindo: Uma organização está aplicando o sistema de classificação de cargos quando os cargos são avaliados por meio de seu valor relativo e do respectivo grau de complexidade.

    Quanto ao Escalonamento: é um método de avaliação de cargos e salários que dispõe os cargos em uma relação (crescente ou decrescente), de acordo com determinado critério de comparação. É um método simples e rudimentar, não exigindo muitos detalhes na análise. (Ribas e Salim)

     

    Vejam a definição do CESPE para avaliação de cargo, alguns termos semelhantes ao caso dessa questão: 

    (Q275555) A avaliação de cargos corresponde ao processo de: a) definição do valor relativo de cada cargo, com vistas ao estabelecimento de uma hierarquia de importância entre eles e, consequentemente, de uma estrutura salarial nas organizações.

  • Também conforme A. RIBAS, o método de escalonamento permite uma hierarquização dos cargos conforme determinados critérios de comparação. Não quer dizer necessariamente em relação ao grau de complexidade do cargo.

  • Ohhh matéria chata, é uma certa uma errada, e olha lá... é tão difícil que os professores nem se atrevem a responder...Coisa mais rara é ver uma questão de Gestão de Pessoas com uma resposta de um professor. 

  • Gab: ERRADO

    Método do Escalonamento (job ranking): Método que dispõe os cargos em uma relação (crescente ou decrescente) de acordo com determinado critério de comparação. É um método simples e rudimentar, não exigindo muitos detalhes na análise.

    1. Além dele, há o Método de Avaliação por Pontos, que é uma evolução e um dos mais utilizados pelas empresas. Esse método consiste em comparar quantitativamente os cargos e atribuir-lhes pontos, ao final, é somada toda pontuação e classificada de forma DECRESCENTE.

    OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Interessados, solicitem amostra: Soresumo.com.br@gmail.com

    Erros, mandem mensagem :)

ID
1115755
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas

Em relação aos processos e práticas de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.

A combinação de medidas objetivas e subjetivas de desempenho contribui para a fidedignidade e consistência interna de instrumentos e ferramentas de avaliação de desempenho nas organizações, visto que múltiplas medidas alcançam com maior abrangência os diferentes tipos de comportamento das pessoas.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - As múltiplas medidas de desempenho geram avaliações mais precisas, fidedignas e consistentes para a gestão do desempenho nas organizações, pois o desempenho humano é complexo e dinâmico. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • medidas subjetivas + fidedignidade = Como assim?

  • JUSTIFICATIVA DE ALTERAÇÃO MANUTENÇÃO DO GABARITO

    As múltiplas medidas de avaliação(objetivas e subjetivas) e suas combinações contribuem para que as avaliações de desempenho consigam acessar as mais variadas formas de expressão de comportamentos no trabalho


    As medidas classificadas como objetivas seriam o resultado do trabalho, da produtividade

    Medidas subjetivas são aquelas relativas ao comportamento do funcionário.



  • quanto mais objetivos os métodos de avaliação menor será o índice de erros.... sei não viu??????

  • contribuindo:

     

    CORRETO. Esse é um ponto importante. A avaliação, quanto mais "ampla", melhor, porque abrangerá uma gama de maior de desempenhos. Entretanto, o cuidado deve ser redobrado à medida que se inclui medidas subjetivas, tendo em vista que tais medidas possuem o bônus de ampliar e trazer informações qualitativas, mas possuem o ônus de aumentar, de forma exarcebada, a probabilidade de ocorrerem erros de avaliação, levando-a ao descrédito.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

     

    bons estudos

  • CERTO

     

     

    Medidas subjetivas são aquelas relacionadas ao sujeito, ao que a pessoa faz. Medidas objetivas, por sua vez, são aquelas relacionadas aos resultados. Acredito que quem errou a questão pensou que "subjetivo", nesse caso, denotasse abstração, mas não é esse o caso. Vejam dois exemplos dessas medidas e como são perfeitamente claros e fidedígnos

     

    SUBJETIVO: proatividade do colaborador, levantada na unidade "quantidade de vezes em que ele realizou tarefa necessária sem prévia ordem"

     

    OBJETIVO: tempo economizado com a proatividade (minutos)

  • Não há supremacia entre as medidas objetivas e subjetivas de avaliação de desempenho, sendo ambas complementares.

ID
1115758
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação aos processos e práticas de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.

O mapeamento de competências nas organizações públicas brasileiras, que tem sido acompanhado de descrições de comportamentos observáveis bem como de conhecimentos, habilidades e atitudes que constituem as competências, orienta as ações de capacitação e desenvolvimento de servidores públicos.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - O mapeamento de competências nos órgãos públicos, segundo a ENAP e os órgãos integrantes do SIPEC, tem sido realizado com duas abordagens de descrição: a descrição de comportamentos observáveis e a descrição de CHA`s. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • Pelo menos deveria ser assim.

  • O mapeamento de competências consiste no diagnóstico das competências. Identifica-se a lacuna de competência existente entre as competências necessárias para o alcance dos objetivos e as competências disponíveis na organização. Essa diagnóstico orienta as ações de capacitação e desenvolvimento a serem realizadas. Perfeito o enunciado.

    Gabarito: CORRETO

  • Gab: CERTO

    Cespe adora jogo de palavras. Exclua a oração explicativa dali que fica mais fácil compreender o real questionamento.

    O mapeamento de competências nas organizações públicas brasileiras, X que tem sido acompanhado de descrições de comportamentos observáveis bem como de conhecimentos, habilidades e atitudes que constituem as competências X, orienta as ações de capacitação e desenvolvimento de servidores públicos.

    Ok, certinho.

ID
1115761
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação aos processos e práticas de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.

A descrição e a especificação de cargos identificam e formalizam os deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização.

Alternativas
Comentários

  • Item errado! Segue a justificativa da Banca.

    "JUSTIFICATIVA - Sabe-se que apenas

    na descrição dos cargos descreve-se os deveres e

    responsabilidades previstos aos cargos ou postos de trabalho.

    Doutrina majoritária."



  • CONCEITO DE DESCRIÇÃO DE CARGOS

    Descrever um cargo significa relacionar desde o que o ocupante faz até o motivo porque faz, a descrição de cargo é um retrato simplificado do conteúdo e das principais responsabilidades do cargo. O formato de uma descrição de cargo inclui o título do cargo, o sumário das atividades a serem desempenhadas e as principais responsabilidades do cargo. A descrição do cargo relaciona de maneira breve as tarefas, deveres e as responsabilidades do cargo.
    http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/descricao-de-cargo/23421/

    Paz de Cristo.

  • Outras questões ajudam a responder, vejam:

    Prova: CESPE - 2013 - CPRM - Analista em Geociências - AdministraçãoDisciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Análise e Descrição de Cargos; A descrição de conhecimentos, habilidades e atitudes que deve possuir o ocupante de um determinado cargo caracteriza a especificação do cargo.GABARITO: CERTA.

    Prova: CESPE - 2008 - TJ-DF - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Gestão de Pessoas e Recursos Humanos; 

    Na elaboração do plano de cargos, a atividade de especificação de cargo objetiva descrever conhecimentos e habilidades necessárias ao desempenho de cargos.

    GABARITO: CERTA.


    Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Analista Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Cargos e Salários; Análise e Descrição de Cargos; 

    Assinale a opção correta acerca de análise e descrição de cargos.

     a) A descrição de cargo é um processo de enumeração de tarefas ou atribuições que compõem o cargo; assim, permite a diferenciação entre os cargos existentes na organização.

    GABARITO: CERTA.


    Prova: CESPE - 2013 - MI - AdministradorDisciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Análise e Descrição de Cargos; 

    Descrever um cargo significa relacionar o que o seu ocupante faz, a maneira como faz, sob quais condições e por que faz. Analisar cargos significa detalhar o que o cargo exige do seu ocupante em termos de conhecimentos, habilidades e capacidades para desempenhá-lo.

    GABARITO: CERTA.

  • A dica é salvar essa questão em nossos cadernos. Já prevejo o Cespe cobrando novamente e trocando o gabarito. 

  • Isabela, como vc faz p encontrar questoes c assuntos similares?  Poxa, ajuda mto. Obrigada pela contribuiçao. Abçs. Luciane

  • Especificação de cargos = análise de cargos. E a função de análise de cargos aborda as competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) que o ocupante deve possuir para ocupar aquele cargo.

    Portanto, apenas a descrição é que identifica e formaliza os deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização.

  • A DESCRIÇÃO DE CARGOS relaciona o que o ocupante faz, como faz, sob quais condições faz e por que faz. Trata-se de um retrato superficial do conteúdo e das principais RESPONSABILIDADES do cargo, um aspecto intrínseco.

    A ANÁLISE DE CARGOS é feita a partir da descrição e busca detalhar as habilidades, os conhecimentos e as capacidades que o ocupante do cargo precisa ter para poder exercer bem a função. Trata-se de um aspecto extrínseco ao cargo, voltado para quem irá ocupá-lo.

    A questão menciona que, tanto na descrição como na análise (especificação), são definidos os deveres e as responsabilidades, no entanto, elas são definidas somente na descrição. 


    Ora, a meu ver, não tem como, na análise de cargos, descrever como "pré-requisito" deveres e responsabilidades. É mais lógico fazê-las na descrição, pois lá estarão relacionadas as rotinas/atividades que o cargo possui e as quais passarão a ser responsabilidade do ocupante daquele cargo.


    OBS.: Acredito que podemos comparar a "Descrição de Cargos" com o item de algum edital na parte "Descrição sumária da atividades" e a "Análise de cargos" com os "Requisitos". Eu assimilo melhor assim... rsrs.

    Exemplo:

    CARGO 1: ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA: ADMINISTRATIVA.

    REQUISITO (Análise do cargo, o que o ocupante do cargo precisa ter): diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de graduação de nível superior em qualquer área de formação, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).

    DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES (Descrição do cargo, relação simplificada do conteúdo do cargo): executar atividades de nível superior relacionadas com as funções de administração de recursos humanos, materiais e patrimoniais, orçamentários e financeiros, controle interno, bem como as de desenvolvimento organizacional e de suporte técnico e administrativo às unidades organizacionais. Executar qualquer outra atividade que, por sua natureza, esteja inserida no âmbito de suas atribuições.


    Caso eu esteja equivocado, por favor, corrijam-me.

  • A análise de cargos se preocupa com as especificações do cargo em relação ao ocupante que deverá preenchê-lo. A análise de cargos funciona como uma análise comparativa de quais as exigências (requisitos) que o cargo impõe à pessoa que o ocupa sob o ponto de vista mental, físico, responsabilidades e condições de trabalho. Para que a análise de cargos tenha uma base concreta de comparação, ela precisa fundamentar-se em fatores de especificações.

    Fonte: Gestão de Pessoas – Chiavenato.

  • Afinal de contas, responsabilidades está na descrição ou análise do cargo ? Alguém sabe o posicionamento do Cespe ?

  • Colega Everaldo,o posicionamento do cespe é o mesmo do Chiavenato:


    Responsabilidade é requisito pessoal, referente aos requisitos de um indivíduo apto a ocupar um cargo. Logo, trata-se de ANÁLISE DE CARGO;

    DESCRIÇÃO DE CARGO foca apenas o conteúdo do cargo (o que faz, como faz, porque faz).


    Chiavenato / Gestão de Pessoas / 3ª Edição / 2010: embora relacionadas, a diferença é que a descrição de cargos foca o conteúdo do cargo (o que, quando, como e por que faz); a análise do cargo foca os requisitos físicos e mentais, as responsabilidades e as condições em que o trabalho é feito.


    GABARITO: ERRADO.

  • Especificar cargo = Analisar cargo

    gaba errado.

  • Análise de cargos é o procedimento para determinar os requisitos de deveres e responsabilidades de um cargo e o tipo de pessoa que deverá ocupá-lo.


    CHIAVENATO, 2010. pág 220

  • A descrição do cargo relaciona de maneira breve as tarefas, os deveres e as responsabilidades do cargo.

    ...Assim, a análise de cargos preocupa-se com as especificações do cargo em relação ao ocupante que deverá preenchê-lo, analisando os seguintes fatores, segundo Chiavenato (1999). *Requisitos mentais  *Requisitos físicos  *Responsabilidades  *Condições de trabalho


    Obs: Sendo assim, descrição e especificações do cargo são conceitos diferentes, a questão diz respeito apenas à descrição do cargo.


    Bibliografia: Gestão de pessoas para concursos 2ª edição - Andréia Ribas e Cassiano Ramalho Salim - Trechos das páginas 97 e 98.  


    (Q330791) A descrição de conhecimentos, habilidades e atitudes que deve possuir o ocupante de um determinado cargo caracteriza a especificação do cargo. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: CPRM - Prova: Analista em Geociências - Administração - Gabarito: CERTO

     

  • Não consigo entender. Cada estudante fala uma coisa, que difere da outra.

     

     

    Alguém poderia me dizer com precisão quem aborda as responsabilidades do cargo? Descrição ou análise do cargo?

     

     

    Tem gente aqui que diz ser a descrição, outros dizem ser a análise...

     

     

    Pelo amor de Deus, que coisa mais confusa!

     

     

    Me ajudem, por favor!

  • Conforme a obra Gestão de Pessoas para concursos, 2ª edição, p. 99 (Andréia Ribas e Cassiano Salim), a diferença é tênue. Vejamos:

    "Descrição do Cargo consiste em enumerar tarefas, atribuições e responsabilidades que compõem o cargo (o que faz), a periodicadade da execução (quando faz) os métodos empregados para execução (como faz), os objetivos do cargo (por que faz)."

    "Análise de cargo consiste em definir os requsitos que o cargo impõe a seu ocupante, baseados nos requisitos mentais, físicos, responsabilidades envolvidas e condições de trabalho."

    Sendo assim, parece que se a redação da questão citar "responsabilidade do cargo", "responsabilidade que compõe o cargo"  ou "responsabilidade referente ao cargo" teremos a definição de descrição. Noutra banda, caso a questão se limite a citar "responsabilidade", teremos a definição de análise de cargo.

  • Deveres e reponsabilidades = descrição de cargos!

  • Na minha análise da questão, o  único erro é na parte em que menciona que descrição e a especificação do cargos. Especificar cargos é função da Analise de cargos.

    O restante da questão está correta, conforme biografia: Gestão de pessoas para concurso.  Andrea Ribas e Cassiano. Página 111.

  • A descrição e a especificação de cargos identificam e formalizam os deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização. 

    No meu ver estaria correta assim: A análise de cargos e a especificação de cargos identificam e formalizam os deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização. 

    justificativa:

    especificação = CHA e responsabilidades fazem parte dos requisitos ou seja ANÁLISE DE CARGOS

  • GAB: E

     

    DESCRIÇÃO DE CARGOS não versa sobre responsabilidades. É uma ação taxativa sobre O QUE FAZER em determinado cargo. 

     

    Exemplo: Descrição de atividades do Caixa de Supermercado: Passar produtos comprados pela esteira do caixa, passar o detector de código de barras no produto, receber o pagamento (em dinheiro ou cartão), passar troco... etc. 

  • Descrição de Cargos (atividade do ocupante): é a relação das atividades do seu ocupante: o que ele faz, por que faz aquilo, como faz. É um retrato simplificado das responsabilidades e atividades desempenhadas no cargo.

    O formato comum de uma descrição de cargo inclui o título do cargo, o sumário das atividades a serem desempenhadas e as principais responsabilidades do cargo. Ela é narrativa e expositiva e se preocupa com os aspectos intrínsecos do cargo, isto é, com o seu conteúdo. O título de um cargo tem DUAS funções relevantes para o empregado: importância psicológica do status quo do cargo e nível hierárquico que o cargo ocupa na estrutura da organização.

    Existem TRÊS métodos para a obtenção de dados a respeito dos cargos: Entrevista, Questionário e Observação.

    A organização opte por utilizar qualquer combinação metodológica possível entre os três métodos apresentados acima, o fundamental é que ela esteja buscando utilizar a metodologia que melhor se ajuste às suas necessidades em cada caso.

    Entrevistas: neste caso podem ser entrevistados funcionários, grupos de funcionários ou supervisores sobre os diversos aspectos relacionados ao cargo.

    Questionários: são aplicados ao ocupante do cargo ou ao supervisor de quem o ocupa de modo a obter informações escritas. A vantagem principal sobre os outros métodos é que os questionários são de rápida aplicação e baixo custo. A principal desvantagem é que não é tão fácil quanto parece elaborar um questionário bem estruturado. O instrumento de levantamento de dados organizacionais mais indicado, para minimizar possíveis resistências dos pesquisados é o questionário.

    Técnica de Observação (in loco): recomendada para cargos mais simples e repetitivos, os cargos operacionais, por exemplo. Uma de suas desvantagens é o alto custo e por não ser recomendado para cargos de níveis elevados, devido a suas complexidades.

  • ENQUANTO A DESCRIÇÃO DE CARGOS SE PREOCUPA COM O CONTEÚDO, QUE FAZ, QUANDO FAZ, COMO FAZ E POR QUE FAZ, A ANÁLISE ESTUDA E DETERMINA OS REQUISITOS QUALITATIVOS PARA DESEMPENHAR A FUNÇÃO, OU SEJA, AS RESPONSABILIDADES ENVOLVIDAS, O GRAU DE INSTRUÇÃO, A CAPACIDADE DE DESENVOLVIMENTO. 

     

    DESCRIÇÃO DE CARGOS  --->  O ENFOQUE ESTÁ NO CONTEÚDO DO CARGO.
    ANÁLISE DE CARGOS  --->  O ENFOQUE ESTÁ NOS REQUISITOD DO OCUPANTE.

     

     

     

     

    GABARITO ERRADO

  • Estaria certo se não tivesse "especificação", que é outra coisa.

  • A descrição e a especificação de cargos identificam e formalizam os deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização.

     

    Quem faz isso é a descrição apenas e não ambos como  a questão afirma.

     

    Especificação ou análise de cargos detalha o que o cargo exige do seu ocupante, como conhecimento, habilidade e capacidade de desempenhá-lo adequadamente.

     

    Quando se referir ao cargo: Descrição

    Quando se referir ao ocupante: análise ou especificação

  • ERRADO

     

    Demorou, mas acho que entendi.... Em G.P especificação de cargos é sinônimo de análise.

    Agora facilitou né ? Vamos fazer a troca de palavras para visualizar melhor:

     

    "A descrição e a análise de cargos identificam e formalizam os deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização."  (E)

    (Erro: É a descrição de cargos que identifica deveres e responsabilidades !)

     

    Descrição de Cargo : Consiste em enumerar as tarefas, atribuições e responsabilidades que compõem um cargo (o que faz), a periodicidade da execução (quando faz), os métodos empregados para execução (como faz), os objetivos do cargo (por que faz).

     

    (Quadro resumo do livro de G.P - Andreia Ribas e Cassiano Salim, ed. 2013, pág. 74.)

     

  • É a transcrição literal do conceito utilizado pela US Employment Service e US Service Office of Personnel Management :

     

    ''Especificações do cargo: é uma explanação escrita dos conhecimentos, habilidade, capacidades , traços e outras características necessários para o desempenho adequado de um determinado cargo.''

     

    Observação : Note que o CESPE sempre usa esse conceito de especificação do cargo para associar a análise de cargo e não a descrição .

     

    Fonte : Gestão de Pessoas, Chiavenato.

  • Gente, já sei o motivo das dúvidas e o "x" da questão! É o seguinte:

     

    Primeiro você tem que ter em mente que "Especificação" = "Análise".

     

    Massa! Agora se liga aqui: Sabemos que na Análise de Cargos ocorre o levantamento de requisitos físicos, mentais, responsabilidades e condições de trabalho. O que fêz muita gente errar foi justamente esse termo aí: responsabilidades.

     

    Galera, repare que a questão faz uma especificação neste termo: "...responsabilidades referentes a cada cargo..". Pronto, aí que mora o pulo do gato! Essas "responsabilidades" são relacionadas ao cargo e não ao indivíduo! Seria como se fosse "o que tem que ser feito no cargo".

     

    Por isso a questão está errada, uma vez que ela no começo do enunciado engloba tanto a descrição como a análise. Não há o que se falar de análise, afinal essas responsabilidades estão relacionadas com o cargo e não com o futuro ocupante!!

     

    Espero ter ajudado! Forte abraço!

  • Pegadinho do inferno

  • Errado.

     

     

    A descrição de determinado cargo corresponde ao relato das tarefas que devem ser executadas pelo ocupante do cargo,descritas de forma organizada, permitindo a compreensão das atividades narradas.

     

    A especificação, por outro lado, consiste nos requisitos e critérios exigidos pela organização para que determinada pessoa ocupe determinado cargo.

  • Errei porque pensei que especificação seria compatível com descrição, mas especificação é compatível com a análise.

  • Analise de cargos:

    -Requisitos físicos e mentais

    -Responsabilidades

    -Analise do ambiente

  • Gabarito ERRADO

    Complementando os comentários

    Desenho de cargos: é a especificação do conteúdo, dos métodos de trabalho e das relações com os demais cargos, no sentido de satisfazer os requisitos tecnológicos, organizacionais e sociais, bem como os requisitos pessoais do seu ocupante.

    Descrição de cargos (Aspectos Intrínsecos): define o que o ocupante faz, quando faz, como faz, onde faz e por que faz. Relaciona de maneira mais breve as tarefas, os deveres e as responsabilidades do cargo.

    Análise de cargos ou especificação de cargos (Aspectos Extrínsecos) : É feita a partir da descrição do cargo. Procura determinar os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidades que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito.

    Andréia Lins Ribas e Cassiano Ramalho Salim - Gestão de Pessoas para Consursos.

  • Opa, opa, opa!! Aqui quero chamar a sua atenção para o fato de que o CESPE usa o termo “especificação de cargos” como sinônimo de análise de cargos, o que torna o item errado, já que o processo responsável pela listagem dos deveres e responsabilidades referentes a cada cargo na organização é a DESCRIÇÃO, e não a análise de cargos.

    Gabarito: E

  • A identificação do conteúdo do cargo (deveres e responsabilidades) é feita durante a descrição de cargos. Durante a análise de cargos (também denominada de especificação de cargos) realiza-se a identificação dos requisitos dos cargos.

    O enunciado erra, portanto, ao incluir a “especificação de cargos” no trecho uma vez que apresenta características apenas da descrição de cargos. Essa foi a interpretação da banca, conforme a justificativa de gabarito apresentada:

    JUSTIFICATIVA - Sabe-se que apenas na descrição dos cargos descreve-se os deveres e responsabilidades previstos aos cargos ou postos de trabalho. Doutrina majoritária.

    Gabarito: Errado

  • O processo sistemático de coleta de informações sobre cargos é uma das formas de conceituar a análise de cargos. Nesse sentido, vejamos o conceito proposto por Gómez-Mejía, Balkin e Cardy:

    Análise de cargos é o processo sistemático de coletar informação utilizada para tomar decisões a respeito de cargos. Análise de cargos identifica as tarefas, os deveres e as responsabilidades de um cargo em particular. (Gómez-Mejía, L. Balkin, D. Cardy, L., 1995)

    Na questão posterior, o professor responde assim.

ID
1115764
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Em relação aos processos e práticas de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes.

Concluídas as ações de treinamento e desenvolvimento, recomenda-se realizar avaliações de reação, aprendizado, comportamento e resultados para se identificar a efetividade das referidas ações.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Trata-se, no item, do ciclo de treinamento nas organizações, em que a avaliação sucede a execução de ações de TD&E. Doutrina majoritária.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Certo, pois a questão trata dos 4 níveis de avaliação de treinamento de Donald Kirkpatrick: reação, aprendizado, comportamento (impacto) e resultados. 

    De acordo com Donald Kirkpatrick (1976), existem 4 níveis de avaliação de treinamento que, ao serem aplicados em sequência, forma uma maneira eficaz de avaliação de resultados. Para o autor, cada nível tem sua importância à medida que se passa de um nível para o seguinte; assim, o processo se torna cada vez mais complexo, aumento, também, o dispêndio de tempo, mas em compensação, provê informações cada vez mais valiosas. 

    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Andreia Ribas e Cassiano Salim. 

  • Só tomem cuidado com uma coisa: Avaliação de reação não é uma medida de resultado!

    Ela pode até ajudar a medir a efetividade, mas não avalia se o resultado foi alcançado!

  • Pois eu errei justamente por causa da avaliação de reação! =/

  • CORRETO

    Kirkpatrick define quatro níveis de avaliação de treinamento:

    1. Reação - refere-se à satisfação com o programa, material didático, carga horária, instrutores e recursos. 

    2. Aprendizagem - refere-se ao que os participantes aprenderam (observa o conhecimento adquirido pelos participantes ao final do treinamento, o que eles sabem a mais em relação ao que não sabiam antes).

    3. Comportamento: avalia se participante colocou em prática no trabalho do conteúdo (avalia o que há de diferente no comportamento dos participantes após as intervenções do treinamento)

    4. Resultados: avalia se a aplicação do conteúdo no trabalho foi capaz de causar impactos favoráveis no resultado da organização (avalia o impacto gerado na organização a partir das mudanças de comportamento ocorridas após a realização do treinamento).


  • Avaliação de reação é dispensável.

  •                                                                               NÍVEIS DE AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO

     

        - AVALIAÇÃO DE REAÇÃO: REFERE-SE À SATISFAÇÃO COM O TREINAMENTO INVESTIDO. 

     

        - AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: REFERE-SE AO QUE OS PARTICIPANTES APRENDERAM.

     

        - AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO: AVALIA O QUE HÁ DE DIFERENTE NO COMPORTAMENTO DOS PARTICIPANTES APÓS AS INTERVENÇÕES DO TREINAMENTO.

     

     

     

    GABARITO CERTO

  • Errei porque achei que o nível de reação fosse realizado no momento em que o treinamento começasse, e não quando as ações de treinamento fossem concluídas. :/

  • Cespe ama o Kirkpatrick! rsrs

  • CORRETO 

    Avaliação do TREINAMENTO - Acontece após conclusão processo!

     

    CESPE  = O ciclo completo de avaliação em treinamento e desenvolvimento (TD&E) são

    Modelo de Kirkpatrick (4 etapas): 

    1. REAÇÃO --> como os indivíduos perceberam o processo? estão satisfeitos ou insatisfeitos com o processo?

    2. APRENDIZADO --> foram adquiridos novos conhecimentos e habilidades? objetivo geral foi contemplado?

    3. COMPORTAMENTO --> houve mudança nos métodos de trabalho? Comparação de antes e depois

    4. RESULTADO P/ ORGANIZAÇÃO --> impacto nos resultados do negócio: produtividade, qualidade

    -----------

    Modelo de Philips (5 etapas)

    1. REAÇÃO e AÇÃO PLANEJADA

    2. APRENDIZADO

    3. COMPORTAMENTO NO CARGO

    4. APLICAÇÃO e IMPLEMENTAÇÃO 

    5. R.O.I

  • Acho meio estranho aplicar essas avaliações para açoes de desenvolvimento (geralmente de longo prazo , e nem sempre "mensuráveis") como a questão afirma. Enfim , é o que eu acho contra o que está escrito em algum lugar , e prevalece o último. 

     

    Vejam questões similares:

     

    Q577459 A avaliação de ações de aprendizagem envolve atividades que mensuram desde as características específicas das ações, como conteúdo, estratégias e aprendizagem, até os impactos e retornos que essas trazem para as organizações.

     

    Q350087 Avaliações de ações de treinamento são úteis porque permitem ajustar tanto o processo quanto o contexto de ensino e aprendizagem

  • Correto. Trata-se, no item, do ciclo de treinamento nas organizações, em que a avaliação do treinamento sucede a execução de ações de TD&E. Dentro da etapa de avaliação, para mensurar os resultados da eficácia do treinamento, Kirkpatrickpropôs 4 tipos de avaliação:

    1) REAÇÃO: é a satisfação geral dos participantes em relação ao programa de treinamento como um todo. Chamada de teste do sorriso.

    2) APRENDIZADO: é o quanto as pessoas desenvolveram habilidades e internalizaram os novos conhecimentos adquiridos.

    3) COMPORTAMENTO: se o que foi aprendido realmente vai ser aplicado na prática do dia-a-dia do trabalho, adotando novas atitudes e aplicando as habilidades aprendidas.

    4) RESULTADOS: analisa-se se o treinamento reduziu custos, aumentou o lucro, melhorou a qualidade do trabalho ou acelerou o tempo de produção com aumento da produtividade. Ou seja, analisa os efeitos gerados pelo treinamento no desempenho da organização.

     

    Entretanto, faltava um quesito muito importante (o retorno sobre o investimento do treinamento), posteriormente inserido como ROI por Phillips:

    1) REAÇÃO E AÇÃO PLANEJADA: medida da satisfação do participante com o programa de treinamento e capturas de ações planejadas.

    2) APRENDIZADO: é a medida da mudança em comportamentos, habilidades e atitudes.

    3) APLICAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO: avalia o quanto os participantes estão aplicando os novos conhecimentos no trabalho.

    4) MUDANÇAS DE CAPTURAS DE IMPACTO: análise dos impactos e melhorias trazidos ao trabalho, se produzem resultado mensuráveis.

    5) RETORNO SOBRE INVESTIMENTO (ROI): trata-se do impacto monetário do treinamento, ou seja, o quanto o valor investido na capacitação retornou como lucro e se, assim, valeu à pena o gasto.

     

    Portanto, item correto.

    Gabarito: C

  • Gab Correto

    Avaliação

    A etapa final do processo de treinamento é a avaliação dos resultados obtidos. O programa de treinamento deve ter

    uma avaliação de sua eficiência. A avaliação deve considerar dois aspectos:

    • verificar se o treinamento produziu as modificações desejadas no comportamento e no desempenho dos empregados;

    • verificar se os resultados do treinamento apresentam relação com o alcance das metas da empresa.

    Gestão de pessoas para concurso - Andreia Ribas

  • O impacto de ações de treinamento de desenvolvimento varia em amplitude e profundidade

    A avaliação do treinamento é feito em: 

    Reação = Ponto de vista do Aluno

    Aprendizado = É feito testes

    Desempenho = Foi refletido no trabalho ? (comportamento/ atitudes)

    Resultado = Efetividade ? (impacto na organização)

    Não há correlação entre eles

ID
1115767
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da classificação, que consiste em um processo de associação de materiais com características semelhantes, julgue o item a seguir.

O método de classificação denominado curva ABC é utilizado na administração de estoques para definir políticas de vendas, estabelecer prioridades, programar produção.

Alternativas
Comentários

  • A análise ABC consiste da separação dos itens (estoque, compras, vendas, ou clientes) em três grupos de acordo com o critério de valor versus volume de consumo ou demanda anual.


  • A curva ABC é um método cujo

    fundamento é aplicável a quaisquer situações em que seja

    possível estabelecer prioridades, como uma tarefa a cumprir

    mais importante que a outra. Após ordenados pela importância

    relativa, as classes podem ser definidas da seguinte maneira: 

    - classe A: grupo de itens mais importantes que devem ser

    tratados com atenção bem especial; 

    - classe B: grupo de itens em situação intermediária;

    - classe C: grupo de itens menos importantes que justificam

    pouca atenção.

    (João José Viana. Administração de materiais: um enforque

    prático. São Paulo: Atlas, 2012, p. 64-66).

  • A Curva ABC ou 80-20, baseada nas teorias econômicas do italiano Vilfredo Pareto, é um método de classificação de informações a fim de se separar os itens de maior importância ou impacto, os quais são normalmente em menor número. E o que representam as letras A, B e C?

    • Classe A: Principais itens em estoque e de alta prioridade. 20% dos itens correspondem a 80% do valor.

    • Classe B: itens que ainda são considerados economicamente preciosos. 30% dos itens correspondem a 15% do valor.

    • Classe C: 50% dos itens em correspondem a 5% do valor.


    Dessa forma, a ferramenta é uma classificação estatística de materiais, baseada no princípio de Pareto, em que se considera a importância dos materiais, baseada nas quantidades utilizadas e no seu valor. Também pode ser utilizada para classificar clientes em relação aos seus volumes de compras ou em relação à lucratividade proporcionada; classificação de produtos da empresa pela lucratividade proporcionada, etc.


    http://qualidadeonline.wordpress.com/2010/12/17/curva-abc-para-o-controle-de-estoque-ou-de-materiais/

  • As questões para Administrador de ARM estavam bem fáceis se comparadas às de Nível Médio. 

  • O uso mais comum da curva ABC se dá no gerenciamento de estoques, a fim de realizar um controle mais apurado dos produtos em estoque e, também, buscar a redução de custos sem comprometer o nível de atendimento ao cliente. Por isso, a Curva ABC auxilia na classificação dos itens em estoque de acordo com sua importância relativa.

    Outra utilização bastante comum desta ferramenta é na procura de causas e efeitos dentro da gestão da qualidade, onde se busca encontrar as principais causas que geram o maior número de efeitos. A curva ABC pode ser usada em outras partes da empresa, como para identificar os melhores clientes, os fornecedores mais importantes, os problemas mais comuns à sua empresa, entre muitos outros.


  • Pessoal, considerei errada porque diz que a curva e um metodo "utilizado na administração de estoques para definir políticas de vendas". Desde quando ARM define política de vendas? Alguém pode ajudar de forma objetiva? Obrigada.

  • CORRETO(PARA OS NÃO ASSINANTES)

  • Patty

    CESPE/ Polícia Federal - 2014

    Julgue os itens subsequentes, relativos à gestão de inventários.

    Por meio da curva ABC, evidencia-se a relação entre volume de faturamento e quantidade de produtos rentáveis, o que permite explicar a contribuição de um conjunto de produtos para o lucro da empresa, como, por exemplo, a razão de 80% do lucro de uma companhia serem gerados por somente 20% de seus produtos comercializados. CORRETO

  • Senhores, colocar o conceito de recorta e cola do Viana/Petracini/Felini é fácil. Difícil é explicar (e apontar a bibliografia) o porquê de a questão encontrar-se CORRETA. 

    Caso alguém se habilite, eu (e mais uns tantos), um concurseiro sem livro, agradeço.

    Aquele abraço.  

  •      

    Não achei nada sobre políticas de vendas, estabelecer prioridades, programar produção.

      A partir dessas informações o sistema ABC poderá resultar em uma série de melhorias interessantes para o crescimento da empresa como: redução dos investimentos em estoques, melhoria do nível de serviço, redução do espaço necessário para armazenamento dos materiais e redução dos gastos com a movimentação dos materiais.

    Não vamos deixar que uma questãozinha atrapalhe nossos estudos br br estudar mais.

  • 2.5 Classificação ABC
    2.5.1 Conceituação
    A curva ABC é um importante instrumento para o administrador; ela permite identificar aqueles itens que justificam atenção e tratamento adequados quanto à sua administração. Obtém-se a curva ABC através da ordenação dos itens conforme a sua importância relativa.
    Verifica-se, portanto, que, uma vez obtida a seqüência dos itens e sua classificação ABC, disso resulta imediatamente a aplicação preferencial das técnicas de gestão administrativa, conforme a importância dos itens.
    A curva ABC tem sido usada para a administração de estoques, para a definição de políticas de vendas, para o estabelecimento de prioridades, para a programação da produção e uma série de outros problemas usuais nas empresas.

    Fonte: Administração de Materiais - Marco Aurélio Dias, pág. 69.

  • CLASSE A -> BMW poucos carros no estoque,  mais quando vende da um bom lucro para a empresa. 

    CLASSE B -> CARRos medianos 

    CLASSE C -> vários palios, gols a empresa têm muito em estoque,  mas não são eles que garantem importância no lucro

  • NÃO ENTENDI POLITICAS DE VENDAS, alguem pode ajudar?

  • A partir do momento em que classifico os materiais na classe A, devo implantar métodos para priorizar a saída desses materias, pois tem um alto custo investido. Acredito que isso poderia explicar a política de vendas que a questão abordou.

ID
1115770
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da classificação, que consiste em um processo de associação de materiais com características semelhantes, julgue o item a seguir.

A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são os principais atributos para a classificação de materiais.

Alternativas
Comentários

  • Classificação de Materiais

    É um processo onde se busca reunir os materiais por

    características semelhantes. Para se obter maior êxito

    na classificação temos de considerar alguns atributos

    importantes que são:

    a) Abrangência – objetiva-se tratar de uma gama de

    características ao invés de ficar reunindo apenas

    materiais para serem classificados.

    b) Flexibilidade – deve ter como escopo a permissão

    de interfaces entre os vários tipos de classificação,

    para que se possa obter uma visão holística do gerenciamento

    dos estoques.

    c) Praticidade – a classificação deve objetivar sempre

    ser direta e simples.


  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Uma classificação de materiais deve considerar os atributos relativos à abrangência, à flexibilidade e à praticidade. (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático.São Paulo: Atlas, 2012, p. 52).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Outra questão muito semelhante responde, vejam:

    Prova: CESPE - 2014 - ICMBIO - Analista AdministrativoDisciplina: Administração de Recursos Materiais

    A abrangência, a flexibilidade e a praticidade constituem atributos para a classificação de materiais.

    GABARITO: CERTA.



    Fica aqui o meu apelo para a equipe do site  “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.

  • Para refletir: Engraçado. Cada autor estipula um conceito sobre classificação. OK. A banca segue uma doutrina variada. Agora, quando diz "as principais" o segmento categórico não dá um frio na espinha?

     

  • Classificação de Materiais no depósito:
    -É o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes, e seus atributos são :
    - abrangência,
    -flexibilidade e;
    - praticidade.

    Tipos de classificação:
    É necessária uma divisão que norteie as várias formas de classificação, proporcionando decisões e resultados que auxiliem no investimento e diminuem o risco de falta, são eles:
    - por tipo de demanda;
    - por materiais críticos;
    - por perecibilidade;
    - por periculosidade;
    - por possibilidade de fazer ou comprar;
    - por tipo de estocagem;
    - por importância operacional;
    - por valor de consumo;
    - por dificuldade de aquisição
    - por mercador fornecedor.


  • Mnemônico FAP

    Flexibilidade
    Abrangência
    Praticidade

  • "A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são os principais atributos para a classificação de materiais."

    Essa questão é aquela famosa que o CESPE pode colocar a resposta que quiser e depois jogar uma justificativa para que possamos engoli-la.
    A doutrina fala nesses três atributos apenas (me corrigir, caso esteja errada), e da forma que foi colocado a questão da entender que esses são os principais dentre todos os outros. 
    Enfim, Cespe... 

  • Certo


    Uma classificação de materiais deve considerar os atributos relativos à abrangência, à flexibilidade e à praticidade. (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático.São Paulo: Atlas, 2012, p. 52).


    FAP

  • Atributos das classificações de materiais é presença quase certa nas provas do CESPE.

  • CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS

    Ao se cadastrar os materiais devemos levar em consideração três atributos:

     

    - Abrangência: o sistema de classificação deve ABRANGER A TOTALIDADE DOS MATERIAIS DE UMA ORGANIZAÇÃO.

     

    - Flexibilidade: o sistema de classificação deve SE ADAPTAR A NOVAS CONDIÇÕES.

     

    - Praticidade: o sistema de classificação deve ser PRÁTICO, OU SEJA, DE FÁCIL COMPREENSÃO E UTILIZAÇÃO

  • Principais..? Achei que fossem os únicos (FAP), se alguém souber de mais algum atributo, que justifique "principais", por favor, posta aqui.

    obg.

  • Alex Amarante,

    A Criticidade do material também é um atributo.

  • Desculpe Q.C, mas a professora é muito ruim. Ela não explicou a questão, ela leu o livro do João José Vianna.

  • GABARITO CERTO

     

    São 3 ATRIBUTOS DE CLASSIFICAÇÃO


    Flexibilidade, Abrangência e Praticidade.
    Flexibilidade (Diversos tipos de classificação)
    Abrangência (conjunto de características)
    Praticidade (simples e direta)

     

    _____________________________

     

    O que queremos? Passar no concurso. 
    E quando queremos? É irrelevante.

     

  • Já é a 3° questão do CESPE queeu faço que já caiu em outras 2 provas, com diferença de 1 ano entre elas e a mesma questão aplicadada... CESPE Danadinho, que repita as mesmas questões a cada ano... Rrsrsrsrs

  • principais? não são os únicos?

  • GAB: C

    Principais atributos da classificação de materiais:
    FAP

    Flexibilidade: Melhoria continua no sistema de classificação. Diversos tipos de classificação devem conviver harmoniosamete!
    Abrangência: Classificação de acordo com conjunto de características!
    Praticidade: deve ser prático. Não tomar o tempo do administrador.

  • Flex está na porta? Então, ABRA PRA FLEX ! Abrangência . Praticidade . Flexibilidade

  • ʕ•́ᴥ•̀ʔっ CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS

     

    - O objetivo da classificação de materiais é catalogar, simplificar, especificar, normalizar, padronizar e codificar TODOS os materiais componentes do estoque da empresa.

     

    - Conceito: é o processo de aglutinação (modo pelo qual elementos distintos se unem e integram, formando um todo - Como existem vários tipos, a classificação de materiais deve ser analisada no todo, em conjunto, visando propiciar decisões e resultados que contribuam para atenuar o risco de falta) de materiais por características semelhantes.

     

    Atributos importantes de uma classificação: (FAP)

    ·   Flexibilidade: deve proporcionar uma relação harmoniosa entre as diversas classificações;

    ·   Abrangência: deve incluir as várias caracteristicas dos materiais.

    ·   Praticidade: deve ser fácil, simples e direta".

     

    CESPE:


    Q350269- 2013- BACEN- A classificação é o processo de aglutinação de materiais por características semelhantes, no qual são utilizados os critérios de abrangência, flexibilidade e praticidade. V

     

    Q371921- 2014- Polícia Federal- A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são os principais atributos para a classificação de materiais. V

     

    Q380875- 2014- ICMBIO- A abrangência, a flexibilidade e a praticidade constituem atributos para a classificação de materiais. V

     

    Q435179-2014- ANATEL- Abrangência, flexibilidade e praticidade são atributos para a classificação de materiais.V

     

    Q436694- 2014- ANTAQ- São atributos para classificação dos materiais: a abrangência, a confiabilidade, a flexibilidade, a variedade e a generalidade.F

     

    Q854480- 2017-TRF - 1ª REGIÃO- Para que os materiais sejam aglutinados conforme as características compartilhadas entre eles, o processo de classificação deverá levar em conta atributos como a flexibilidade, a praticidade e a abrangência.V

     

    Q355806- 2013-: STF- A abrangência, a flexibilidade e a praticidade são consideradas na classificação de materiais, mas os diversos tipos da classificação precisam ser analisados separadamente, visando-se ao agrupamento de todos os materiais com características comuns.F

     

    Em Breve: Resumos: https://www.facebook.com/Aprendendo-Direito-108313743161447/

  • Cespe ama essa questão!

  • Verdade Juliana Gaspar, já respondi umas três quase iguais. rs

  • Certo 

     

    Atributos para a classificação de materiais

    AFP ou PAF 

     

    São três os atributos de um bom sistema de classificação:

    - Abrangência = a classificação deve abordar uma série de características dos materiais, caracterizando-os de forma abrangente. Aspectos físicos, financeiros, contábeis...são todos fundamentais em um sistema de classificação abrangente.

     

    -Flexibilidade = um sistema de classificação flexível é aquele que permite interfaces entre os diversos tipos de classificação, de modo a obter uma visão ampla da gestão de estoques. Enquanto a abrangência tem a ver com as características do material, a flexibilidade refere-se à “comunicação” entre os tipos de classificação, bem como à possibilidade de adaptar e melhorar o sistema de classificação sempre que desejável.

     

    -Praticidade = a classificação deve ser simples e direta, sem demandar do gestor procedimentos complexos.

     

     Viana (2011)

     

  • Atributos da classificação de materiais:

    Ahhh Fela da Puta


    Abrangência - Praticidade - Flexibilidade

  • Comentários:

    Uma questão em que o FAP ou AFP resolvem.

    São atributos para a classificação de materiais:

    Abrangência

    Flexibilidade

    Praticidade

    Gabarito: Certa

  • ANTIGAMENTE AS QUESTÕES ERAM MUITO FÁCEIS

  • Uma questão em que o FAP ou AFP resolvem. 

    São atributos para a classificação de materiais:

    Abrangência

    Flexibilidade

    Praticidade

    Gabarito: Certa

  • Gente, veja que a questão tem o propósito de te deixar com dúvida. Quando ela diz que "a abrangência, a flexibilidade e a praticidade são os principais atributos para a classificação de materiais" ela dá uma certa ideia de que há outros atributos, mas esses são "os principais". Errei a questão indo nesta lógica. Mas, enfim, vivendo e aprendendo com quantos paus se faz uma jangada.

  • Eu vejo essa questão como errada no que tange "principais atributos". Não se fala em outros atributos a não ser esses. É sempre dito "os atributos".

    Bom, se foi pegadinha, eu caí... :/

ID
1115773
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da classificação, que consiste em um processo de associação de materiais com características semelhantes, julgue o item a seguir.

Os fatores que determinam o tipo de organização de materiais são classificados de acordo com o tipo de consumo, a perecibilidade, a periculosidade, a possibilidade de fazer ou comprar, o tipo de estocagem, a dificuldade de aquisição e o mercado fornecedor.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Os fatores que determinam o tipo de organização de materiais são classificados de acordo com o tipo de consumo, o tempo de perecibilidade, a periculosidade, a possibilidade de fazer ou comprar, o tipo de estocagem, a dificuldade de aquisição, o mercado fornecedor etc.(João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012, p. 56).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  •  Tipos (ou Critérios) de Classificação de Materiais


    a) Possibilidade de fazer ou comprar
    b) Por demanda
    c) Por aplicação na organização
    d) Por periculosidade
    e) Por perecibilidade
    f) Por importância operacional (Classificação XYZ)
    g) Por valor econômico (Curva ABC)

    Prof. Renato Fenili www.pontodosconcursos.com.br

  • São os tipos de classificação. Eles definem se o material será classificado como crítico ou não crítico de acordo com variados atributos, entre eles:

     

    Demanda

    Perecibilidade

    Periculosidade

    Dificuldade de aquisição

    Mercado Fornecedor ...

     

  • EXATO...assertiva correta

  • Lembrando que não é algo taxativo, podemos estabelecer diversos meios de classificação não conhecidos.

    • à escolha de fazer ou comprar;

    • à dificuldade de aquisição;

    • ao mercado fornecedor;

    • classificação contábil;

    • ao tipo de demanda;

    • ao tipo de estocagem;

    • à aplicação;

    • à importância operacional;

    • perecibilidade;

    • periculosidade;

    • valor (ABC);

    • outras.

ID
1115776
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da gestão de estoques, importante função da administração de materiais, julgue os itens que se seguem.

Caso o objetivo da empresa seja o “estoque zero”, deve-se utilizar o método just in time, uma técnica de gestão de materiais e de produção no momento exato, em que ambos os elementos (gestão e produção) são controlados por meio mecânico ou informatizado, com enfoque no estoque, no fornecedor e na qualidade.

Alternativas
Comentários

  • esta questao nao foi anulada pelo cespe

    veja o o link:http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF_13_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

    a banca considerou errada a questao segue a justificativa:

    Na realidade, o modelo just in time refere-se à produção na quantidade necessária, no momento necessário para atender a variação de demanda com um mínimo de 

    estoque em produtos acabados, em processos e matéria prima e não o estoque zero conforme indicado. Já o conceito apresentado no item refere-se ao Kanban.

    espero ter ajudado!


  • Eu acho que a Banca se equivocou em não anular. O Método é JUST IN TIME COM CERTEZA, pois Kanban é apenas uma ferramenta para gerenciar isso. Just in time puxa a produção, ou seja, produz se tem pedido, se não tem pedido o estoque é ZERO! Cespe inventando conceitos esdrúxulos. Arrisco em Dizer que Kanban está para Just in time assim como BSC está para Planejamento estratégico. Just in time= tipo, método -------Kanban= ferramenta   Planejamento Estratégico= tipo -------- bsc= ferramenta.

  • Não gosto muito de contrariar o gabarito oficial da banca e nem de polemizar nos comentários, mas o gabarito deveria ser certo ou então a banca deveria ter anulado a questão.

     Na justificativa postada pelo colega andre luiz, a banca afirma "atender a variação de demanda com um mínimo de estoque em produtos acabados, em processos e matéria prima e não o estoque zero conforme indicado.", ela se contradiz, em uma outra prova ela cobrou as seguintes questão:

    Prova: CESPE - 2011 - EBC - Técnico - AdministraçãoDisciplina: Administração de Recursos Materiais | Assuntos: Sistema just-in-time - método de gestão de estoques; 

    De acordo com a filosofia de produção just in time, a produção tem início somente após o pedido do cliente, não havendo necessidade de manutenção de estoque disponível de mercadorias para venda.

    GABARITO: CERTA.



    Prova: CESPE - 2009 - CEHAP-PB - AdministradorDisciplina: Administração de Recursos Materiais | Assuntos: Sistema just-in-time - método de gestão de estoques; 

    Com referência ao modelo just-in-time de administração de materiais, assinale a opção correta.

    b) Sua meta é trabalhar com estoque zero.

    GABARITO: LETRA "B". 

    "Por Favor, corrijam-me se estiver errada."

  • Isabela, tambem concordo, algumas provas anteriores o cespe considera que a "FILOSOFIA" just in time é ESTOQUE 0, Mas, como nem sempre é possível trabalhar com estoque 0 , admite-se estoque minimo. Mas fica controverso ele cobrar de um jeito e assado.

  • JIT é uma metodologia, ESTOQUE ZERO é outra metodologia. JIT é um sistema de PRODUÇÃO, não de gestão de estoques... ele gera consequência nos estoques, mas é um método de linha de PRODUÇÃO. O JIT não é puxar estoques, é puxar a PRODUÇÃO, de acordo com a necessidade da demanda.


    Cometário: professor Wendell Léo

  • Marquei como ERRADA

    Veja onde considerei o erro:

    Caso o objetivo da empresa seja o “estoque zero”, deve-se utilizar o método just in time, uma técnica de gestão de materiais e de produção no momento exato, em que ambos os elementos (gestão e produção) são controlados por meio mecânico ou informatizado, com enfoque no estoque, no fornecedor e na qualidade.  

    Nesta filosofia, não há enfoque em estoques.

    Bons estudos!!!!


  • Vc está certa Isabela, a banca vive se contradizendo nas questões o que dificulta mt nosso aprendizado. Parece que eles vão buscar professores de marte para elaborar as questões, elaboram questões que nem a "bunda" deles e dão uma justificativa pior ainda.

    O método JIT trabalha sim com a premissa de "estoque zero".

    Tenha muita fé, pq pouca já n dá mais né...

  • Começo pedido desculpa a todos mas discordo da maioria dos comentário, inclusive da  colaboradora Isabella que sempre admiro seus comentários trazendo questões de outras provas.

    Não acho que o cespe se contradiz nas questões que vc trouxe Isabela. Tá claríssimo, pelo menos para mim, que a banca tá tratando de estoque de produtos acabados. 

    Just in time nada tem a vê com gestão de estoque de material. Como diria os advogados é "pacífico" que essa filosofia ou modelo se refere a produtos  ACABADOS, é o ESTOQUE ZERO de um carro pronto e não o ESTOQUE ZERO de PNEUS.


    Abs e Sucesso.

  • JUST IN TIME não trabalha com "estoque zero" é sim com estoques minimos simples assim...

  • O erro não está no "estoque zero" não. O erro, como já mencionado, está em afirmar que o JIT tem enfoque no estoque!



  • Acredito que matei a charada...

    Pesquisando no (idolatrado pela Cespe) Marco Aurélio P. Dias p.122:

    "De forma geral, o sucesso dos produtos japoneses industrializados deve-se principalmente aos sistemas de manufatura que conseguiram agregar, ao mesmo tempo, alta qualidade e preços competitivos. Esses sistemas, apoiados pelos conceitos do JIT, trabalham com a meta do estoque “zero”, que é um dos fundamentos básicos do JIT."

    Então já fica claro que o erro não está na primeira frase....


    Pesquisando no João José Viana p.169...vemos a descrição do "Kanban" que bate exatamente com o que foi descrito nessa questão: 

    "8.3 Kanban

    Técnica japonesa de gestão de materiais e de produção no momento exato, ambas (gestão e produção) controladas por meio visual e/ou auditivo.

    8.4 Comparação entre sistemas Kanban e convencional

    É interessante apontar as profundas diferenças entre os modelos de gerenciamento convencional e o japonês, no tocante aos aspectos pertinentes a materiais, quais sejam, estoque, fornecedores e qualidade.."

    E aí o autor apresenta a comparação entre o sistema Kanban e o Tradicional quanto aos 3 enfoques (estoque, fornecedores e qualidade).....[aí vem 3 quadros comparativos Kanban x Tradiocional, mas como não sei colar figura nos comentários, vou ficar devendo essa..]

    Ou seja, esse ponto do enfoque nos estoques, fornecedor e qualidade está sendo tratado dentro de KANBAN, e não do JIT!

  • JIT não é uma "Técnica de Gestão", mas sim uma Filosofia da Gestão de Qualidade.

  • Justificativa do CESPE: 

    Na realidade, o modelo just in time refere-se à produção na quantidade necessária, no momento necessário para atender a variação de demanda com um mínimo de estoque em produtos acabados, em processos e matéria prima e não o estoque zero conforme indicado. Já o conceito apresentado no item refere-se ao Kanban. 

  • Existem 2 erros: Falar de estoque zero, na verdade o  JIT quer reduzir ao máximo a necessidade de estoques e ao falar de técnica de gestão, na verdade é um sistema de produção.

  • "com enfoque no estoque" não..

  • Estoque zero = Just in Time. Parei de ler aqui. Errada.

  • No just-in-time há estoque reduzido, enxuto.  ( ou seja, NÃO ENFOCA ESTOQUE )

    não há sistema de gestão de estoque ( ou seja, NÃO ENFOCA ESTOQUE )

    não há sistema de previsão de estoque ( ou seja, NÃO ENFOCA ESTOQUE )

    há maior dependência com relação ao fornecedor.

  • E ai meu povo, a Cespe considera correto ou não dizer que o JIT = estoque zero?

    Nas aulas da professora Geovana Carranza, diz-se que é Estoque Mínimo, mas se aparecer Estoque Zero também está correto. 

    Abraços. 

  • O modelo de o modelo Just in Time Visa trabalhar com o mínimo de produto em processo ,mínimo de produtos acabados e matéria-prima ,o conceito de estoque zero eh do modelo Kanban.

  • GAB E

  • Acredito que o erro da questão nao esteja em "estoque zero" e sim na foto que o just in time não tem enfoque no estoque como afirma a questao, visto que busca otimizar os estoques.

  • Complicado heim cespe.

  • O JIT não objetiva zerar o estoque, mas eliminar os desnecessários.

     

  • Já teve questão que o Cespe considerou estoque zero como certo e nessa considerou errado. E se cair na prova, deixa em branco?

  • a banca considerou errada a questao segue a justificativa:

    Na realidade, o modelo just in time refere-se à produção na quantidade necessária, no momento necessário para atender a variação de demanda com um mínimo de 

    estoque em produtos acabados, em processos e matéria prima e não o estoque zero conforme indicado. Já o conceito apresentado no item refere-se ao Kanban.

    QUESTAO PARA ILUSTRAR

    Prova: CESPE - 2009 - CEHAP-PB - AdministradorDisciplina: Administração de Recursos Materiais | Assuntos: Sistema just-in-time - método de gestão de estoques; 

     

    Com referência ao modelo just-in-time de administração de materiais, assinale a opção correta.

    b) Sua meta é trabalhar com estoque zero.

     

    GABARITO: LETRA "B". 

    Objetivo e meta são diferentes entre si. Objetivo é a descrição daquilo que se pretende alcançar. Meta é a definição em termos quantitativos, e com um prazo determinado. Por exemplo, o objetivo de uma determinada pessoa é enriquecer.

    ERRADO

  • Segundo Rodrigo Renno.

     

    Justin in time caracteristicas:

    * Sistema de produção puxada;

    *Busca estoques mínimos;

    *Intensa parceria com os fornecedores;

    *Introduzido na empresa Toyota;

    *Reduz disperdicios;

    *sistema moderno, feito para os novos tempos de globalização e mercado competitivo;

    *Custo mais baixo;

    *Primeiro vende para depois fabricar;

    * Fornecedor nao fabrica na pressa,pois tem todos os dados de consumo;

     

    Questão ótima para vc rezar para cair na sua prova, pois vários candidatos vão errar.

     

     

  • KANBAN



    O Kanban, palavra japonesa que significa sinal, utiliza cartões para sinalizar que há necessidade de se produzir mais. Na forma mais simples, seu funcionamento consiste no uso de cartões por um estágio de produção para avisar ao seu estágio de produção antecessor (também chamado como fornecedor) que está precisando de mais material. Cada estágio de produção mantém um contentor de estoque com a quantidade necessária de material para ser processados. Cada um desses contentores possui um cartão com a descrição do material, a quantidade e localização exata. Quando um estágio de produção requer mais material, ele envia o contentor de estoque para o seu fornecedor. A chegada de um contentor vazio é o sinal para o início da produção naquele estágio fornecedor. Terminada a produção, o contentor é encaminhado para o estágio de produção que solicitou também chamado de cliente.


    Dentro de uma fábrica de sapatos, por exemplo, há uma linha de produção formada por dois estágios de produção, A e B. O estágio A é responsável por costurar o couro, enquanto que o estágio B por juntar o couro ao solado. Por ser uma sequência, é determinado que o estágio B só terá andamento quando munido de estoque oriundo do estágio A. O funcionamento da técnica Kanban nesse caso se daria assim: tendo o estoque de couro do estágio B terminado, este envia o contentor vazio com o Kanban requisitando mais material para o seu fornecedor, que é o estágio A. Esse Kanban colocado pelo estágio B sinaliza que o estágio A precisa produzir e entregar a quantidade de couro descriminada no cartão.


    O número de Kanbans colocados na linha de produção é o mesmo número de contentores, e representa o estoque que pode ser acumulado. Só se retira um Kanban se se pretende reduzir o estoque.

  • Prova: CESPE - 2009 - CEHAP-PB - Administrador

    Disciplina: Administração de Recursos Materiais |

    Assuntos: Sistema just-in-time - método de gestão de estoques; 

    Com referência ao modelo just-in-time de administração de materiais, assinale a opção correta.

    b) Sua meta é trabalhar com estoque zero.

  • A banca considerou, erroneamente em nossa opinião, que momento exato
    é diferente de momento necessário. Além disso, entendeu que o fato de o
    Kanban expressamente possuir enfoque no estoque, no fornecedor e na
    qualidade o diferenciaria do método just in time, o que também não é
    correto. Conforme trecho da própria obra citada na justificativa, “os
    elementos do just in time, entre outros, são: ter somente o estoque
    necessário e melhorar a qualidade tendendo a zero defeito.” Portanto, é
    evidente que o just in time também enfoca no estoque, na qualidade e, por
    que não?, no fornecedor.
    ESTRATÉGIA

  • Eu pensei na Toyota (minha referência de JIT)...

    E no trecho "enfoque no estoque, no fornecedor e na qualidade. " pensei estar errado pois eles focam muito no cliente e menos no estoque.

    Na minha opinião o raciocínio está correto, mas gostaria de ouvir os colegas em caso de divergência =)

  • O sistema JIT busca por maior celeridade na produção (após o pedido do cliente), e essa "pressa" para produzir PODE gerar produtos de baixa qualidade.

    Visto isso, pensei que o enfoque no estoque OK, no fornecedor não (pq tem enfoque no cliente, e não no fornecedor) e enfoque na qualidade também não necessariamente.

  • Gab: E

    Não foca no estoque e sim cliente, qualidade. 

  • sinceramente...

    Administração de Materiais, uma abordagem logística (Dias), p.122

    "Esses sistemas, apoiados pelos conceitos do JIT, trabalham com a meta do estoque 'zero', que é um dos fundamentos básicos do JIT."

  • Errado.

    O detalhe aqui está na diferença entre filosofia/método (just in time) e técnica (kanban). Quando a questão apresenta a sistemática de cartões (mecânico) ou utilização de programação por computador (informatizado), está se referindo, definitivamente, ao termo KANBAN, e não à abordagem just in time.

    Just in time é a produção na quantidade necessária, no momento necessário, para atender à variação de vendas com o mínimo de estoque em produtos acabados, em processos e em matéria-prima. Em outras palavras, trata-se de filosofia de manufatura baseada na eliminação de toda e qualquer perda e desperdício por meio da melhoria contínua da produtividade.

    Já o kanban é uma técnica japonesa de gestão de materiais e de produção no momento exato, ambas (gestão e produção) controladas por meio visual e/ou auditivo. Trata-se de um sistema de “puxar”, no qual os centros de trabalho sinalizam com um cartão, por exemplo, que desejam retirar peças das operações de alimentação entre o início da primeira atividade até a conclusão da última, em uma série de atividades.

    Prof. Adriel Sá - GRAN CURSOS

  • outra..

    (CESPE/CEHAP-PB/2009/Administrador) Com referência ao modelo just-in-time de administração de materiais, assinale a opção correta.

    B) Sua meta é trabalhar com estoque zero

  • O just in time busca eliminar estoques, não tem como uma empresa que adotou esse sistema ter enfoque no estoque.

ID
1115779
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca da gestão de estoques, importante função da administração de materiais, julgue os itens que se seguem.

Os tipos de estoque incluem o estoque real — quantidade (saldo) de material existente em estoque —, o estoque virtual — estoque real acrescido das encomendas em andamento — e o estoque de cobertura — relação entre estoque e consumo, que indica quanto tempo o estoque suportará o consumo sem que haja reposição.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Entre os tipos de estoque incluem-se os seguintes:

    - estoque real (ER): quantidade (saldo) de material existente em estoque; 

    - estoque virtual (EV): estoque real acrescido das quantidades de encomendas em andamento; 

    - estoque de cobertura (EC): relação entre estoque e consumo, indicando-se quanto tempo o estoque suportará o consumo sem que haja reposição.

    (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012, p. 151-152).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf


  • São 3 os tipos de estoque: real , virtual e de cobertura.

  • Estoque real — saldo de material existente em estoque

    Estoque virtual — estoque real acrescido das encomendas em andamento 

    Estoque de cobertura — relação entre estoque e consumo, que indica quanto tempo o estoque suportará o consumo sem que haja reposição. 

  • "Os estoques de tubulação, ou de movimento, são formados por mercadorias em trânsito." Gabarito Correto

    Virtual é sinônimo de tubulação e de movimento?

  • Estoque de Cobertura é a mesma coisa que Antigiro de Estoque:

    Antigiro = Estoque / Consumo (Quanto tempo o estoque aguenta sem ser reposto)

ID
1115782
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Em relação ao cadastro de fornecedores utilizado para dar curso à função compras, julgue o item abaixo.

Para se criar um cadastro de fornecedores, podem ser utilizados os seguintes critérios: políticos — geralmente definidos pela administração da empresa, a fim de estabelecer prioridades para cadastramento de empresas da região, de empresas de pequeno ou médio porte —; técnicos — que envolvem carências de abastecimento, na procura de novas alternativas de fornecimento, a fim de evitar exclusividades —; e legais — aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público em geral.

Alternativas
Comentários

  • Correta a questão.

    Para se criar um cadastro de fornecedores, podem ser utilizados os seguintes critérios:

    Políticos — geralmente definidos pela administração da empresa, a fim de estabelecer prioridades para cadastramento de empresas da região, de empresas de pequeno ou médio porte —;

    Técnicos — que envolvem carências de abastecimento, na procura de novas alternativas de fornecimento, a fim de evitar exclusividades —;

    E legais — aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público em geral.

  • Então só quem precisa obedecer as regras legais (leis) é a Administração Pública????

    Quem escreveu isso?



  • Também fico na mesma, qual a fonte que foi consultada?

    Repetir a questão e considerar como conceito fica complicado =\

  • Justificativa do CESPE para manter o gabarito como correto.

    "O item não relata exclusão dos requisitos legais para constituição de um cadastro de fornecedores por empresas privadas, apenas imposição aos entes estatais."

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF_13_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

  • Camila, foi usado o mesmo "companheiro" de sempre...(João José Viana p. 192)

    2.3 Critérios legais

    Aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público, conforme análise no Capítulo 11, Compras no Serviço Público. 

    Infelizmente é só copia e cola...se o "infeliz" do autor disse isso...só nos resta decorar...

  • A própria justificativa do CESPE, colocada pela colega Lilis, é uma contradição. Ora, se é EXCLUSIVO às empresas estatais, autárquicas e do serviço público em geral, deixa obrigatoriamente a iniciativa privada fora dos critérios legais. Assim o item deveria ser considerado errado, pois empresas privadas também devem seguir critérios legais.

    Exclusivo, de acordo com dicionário online (www.dicio.com.br) significa: Que exclui, que cabe por privilégio ou prerrogativa; privativo, restrito, especial: direito exclusivo, uso exclusivo.

    Até 2012 era a melhor banca para concurso. Havia racionalidade e justiça em seus itens. Uma pena essa banca CESPE estar repleta de questões com grande subjetividade.

  • André, creio que você não compreendeu o sentido da oração. Se reescrevê-la na ordem que não a direta, ficará mais fácil compreendê-la: "Às empresas estatais, autárquicas e do serviço público em geral são aplicados exclusivamente os critérios legais." Isso significa que a essas empresas, somente os critérios legais poderão ser aplicados.

  • Adriano, creio que o André compreendeu sim o sentido da assertiva. Advérbios mudam verbos, adjetivos ou advérbios, e nesse caso temos o advérbio modificando um adjetivo "aplicados", que nos faz concluir que as leis são aplicadas EXCLUSIVAMENTE ao complemento do adjetivo "aplicados", que por sinal, o complemento, começa com uma preposição, fazendo menção a quem "empresas estatais, autárquicas e do serviço público" está ligado. 

    Infelizmente não podemos ir contra a banca, mas podemos, sim, questionar, nesse canal de comentários, os erros e acertos das bancas em geral. Já encontrei vários erros de estruturação de frases que levam o candidato a errar a questão e esse é mais um deles. Entendo o que você falou, e concordo, mas não foi isso que o CESPE afirmou!

    Espero ter ajudado!

  • que justificativa mais descabida a da banca...

  • Ambiguidade, a gente vê por aqui!
    O que o prof. Pestana diria sobre essa redação?

  • GAB. CERTO. JUSTIFICATIVA DA BANCA RETIRADA DO LIVRO DE JOÃO J. VIANA (ADM. MATERIAIS) - Na criação de um cadastro de fornecedores, podem-se utilizar os seguintes critérios: - políticos: geralmente definidos pela administração da empresa, a fim de estabelecer prioridades para o cadastramento de empresas da região, de empresas de pequeno ou médio portes etc; - técnicos: que envolvem carências de abastecimento na procura de novas alternativas de fornecimento, a fim de evitar exclusividades etc; - legais: aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público. (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012, p. 191-192).

  • ...e legais — aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público em geral. Que palhaçada, empresa privada não precisa trabalhar dentro da lei? é isso mesmo?

  • A fonte é essa galera:

     

    http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:A2su9AzaR14J:xa.yimg.com/kq/groups/22722970/1286415821/name/Aula%2Bsobre%2Bcompras%2Be%2Bcadastro%2Bde%2Bfornecedores.pdf+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br

  • Lendo a justificativa da banca, quem a fez, não quis dar o braço a torcer. Usou o famoso "jeitinho" pra não anular a questão.

    Palhaçada!

    Exclusivamente a empresas estatais, autarquicas e de serviço público, exclui todas as outras que têm que seguir ordenamento jurídico para conseguirem cadastrar seus fabricantes e etc.

  • Os critérios podem ser políticos, técnicos e legais.

  • Os critérios de cadastramento, são:

    Prof. Marconi Madruga

    • Políticos: são, em geral, definidos pela administração da

    empresa. Ex.: 1) cadastrar prioritariamente empresas da

    região; 2) consultar

    primeiramente empresas de pequeno e médio porte; etc.

    • Técnicos: quando se busca o desenvolvimentos de novos

    fornecedores, visando eliminar a carência de fornecimento

    ou a exclusividade.

    • Legais: aplicados exclusivamente nas empresas estatais, nas

    autarquias e no serviço público em geral.

  • Galera que não entendeu o porquê do "aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público em geral."

    Você realmente não precisa de burocracia legal nenhuma pra criar um cadastro de fornecedores em uma empresa privada. Oras, se o dono da empresa quiser fazer o "cadastro de fornecedores" em um pedaço de papel qualquer, não há lei nenhuma que vá contra isso.

  • Então as empresas privadas deveriam fazer um cadatro de fornecedores que fornecem carga roubada, já que não precisam seguir critérios legais.

  • CERTO


    Ao meu ver, as empresas da iniciativa privada não se submetem á legalidade estrita, pelo contrário, têm autonomia de vontade, ou seja, podem fazer tudo que a lei nao proíba, como os particulares em geral; já as pessoas jurídicas de direito público e privado da Administração Pública, assim como todos seus agentes, só podem fazem o que a lei permite, sujeitando-se estritamente á lei.

  • Gab. CORRETO.

     

    Conforme leciona Loreni T. Brandalise,  os critérios para cadastramento de fornecedores podem ser políticos, técnicos ou legais.

     

    Os critérios políticos, definidos pela empresa, podem ser por região, empresas de pequeno a médio porte ou outro.

    Os critérios técnicos envolvem o desenvolvimento de novas alternativas de fornecimento para evitar a exclusividade.

    Os critérios legais devem ser observados para as compras no serviço público.

     

    Loreni T. Brandalise - ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA - pág.66

  •  Loreni Brandalise ou Marconi Madruga?

  • Ok, então empresas que fazem contrabando não deveriam ser penalizadas.

  • Administração de Materiais: um enfoque prático (José João Viana):

    “2.3 Critérios legais: Aplicados exclusivamente às empresas estatais, autárquicas e do serviço público, conforme análise no Capítulo 11, Compras no Serviço Público. "

  • Mais uma vez esse korn0 desse Viana!!!

ID
1115785
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito de compras e serviços no setor público, julgue os itens subsecutivos.

Para otimizar o processo de compras no setor público, especificamente quanto à aquisição de materiais de consumo, no edital de licitação deverá ser descrito detalhadamente o objeto a ser contratado, visto que a riqueza de especificações evita uma contratação inócua e, dessa forma, preserva-se o interesse público.

Alternativas
Comentários

  • Lei 8.666/93

    Art. 40. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

    II - ......

    Abraços e bons estudos.


  • Errada.


    JUSTIFICATIVA - No edital de licitação,
    deve constar a descrição do objeto da licitação, de forma
    sucinta e clara, pois o detalhamento excessivo cria restrições
    indevidas ao universo de competidores e fere o a ampla
    competitividade, obstaculizando a seleção da proposta mais
    vantajosa para a administração, conforme artigo 40, inciso I, da
    Lei n.º 8.666/1993.

  • Já imaginou na licitação estar descrito que o papel higiênico tem de ser da marca X porque tem cheiro de manhã do campo, ou caneta bic porque tem furinho na tampa? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • GABARITO: ERRADO

    Muitas especificações atrapalha a concorrência.

  • A especificação deverá ser Sucinta e Clara, pois o execivo detalhamento pode restringir a competição. Detalhar um produto ao ponto de somente não dizer o nome da marca  é vedado pela leigislação em vigor pois estaria tendo preferência entre marcas as quais somente é perminido por motivo de padronização na forma da lei.

  • Ao contrário do que afirma o quesito, uma descrição detalhada do objeto poderia restringir demais o rol de licitantes habilitados a participar do certame. Isso porque uma descrição detalhada ao extremo acabaria por direcionar o objeto para determinada marca ou empresa. Por essa razão, a Lei 8.666 estabelece que o edital deve descrever o objeto da licitação de forma sucinta e clara (art. 40, I).

    Art. 40. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;


    Gabarito: Errado

  • ERRADO

     

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

  • Errei bonito :| Mas creio que alguém também pensou dessa forma:

     

    Descrição do Objeto da Licitação - SUCINTA E CLARA

     

    Orçamento - DETALHADO do custo global da obra.

  • Mais ou menos assim 

     

     

    Microcomputador I Gabinete: Formato Desktop Slim, reversível permitindo a utilização na posição vertical e horizontal. Processador: 3,4 Ghz Que possua no mínimo 02 (dois) núcleos físicos com 04 (quatro) threads e 3,0 MB de Cache. Placa Mãe: Deverá ser homologada pelofabricante do equipamento, contendo06 portas usb 2.0; sendo no mínimo 02 portas no painel frontal do gabinete, Interface de rede 10/100/1000 Base-T Ethernet, com conector RJ45, 2 slots de memória. Placa de Vídeo: Integrada de 512 Mb e suporte de resolução de 1600x900 a 24 Bits,suporte para 16 gb, slot expansão pciexpress x16:1, pciexpress x1:2 Memória RAM: Memória SDRAM DDR3 dual Chanel de 4 GB, Disco Rígido: Interface SATA 3.5, capacidade de 500 GB, velocidade de rotação de 7200 rpm e cache de 16 MB. Fonte: Mínimo de 250 W reais, 110 x 220v Unidade Óptica: Unidade leitora e gravadora de DVD; velocidade de gravação de DVD 16x; Velocidade de gravação de CD 48x Mouse: Tipo óptico, possuir dois botões para seleção (click) e um botão de rolagem scroll, tipo de conexão USB ou OS/2 sendo compatível com o equipamento, deverá ser do mesmo fabricante do equipamento ofertado. Teclado: Padrão ABNT2; conector tipo USB ou OS/2, sendo compatível com o equipamento, deverá ser do mesmo fabricante do equipamento ofertado. Monitor de Vídeo: Monitor colorido no padrão LED ou LCD de no mínimo 18.5” Sistema: Operacional: Windows 7 Professional 64 bits ou superior, pré instalado, em Português, acompanhado de licença de uso. Monitor de Vídeo: Monitor colorido no padrão LED no mínimo de 20”;

     

    Basta apenas dizer que é um computador .....

  • Comentário:

    Ao contrário do que afirma o quesito, uma descrição detalhada do objeto poderia restringir demais o rol de licitantes habilitados a participar do certame. Isso porque uma descrição detalhada ao extremo acabaria por direcionar o objeto para determinada marca ou empresa. Por essa razão, a Lei 8.666 estabelece que o edital deve descrever o objeto da licitação de forma sucinta e clara (art. 40, I).

    Art. 40. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

    Gabarito: Errado

  • ISSO, VAI COMPRAR CAFÉ PARA SUA INSTITUIÇÃO, SE VOCÊ DETALHAR DE FORMA SUCINTA E CLARA VAI TERMINAR COMPRANDO CEVADA DE CAFE.

  • Gente, pode ser utilizado a modalidade convite (material de consumo), então não há necessidade de uma descrição tão detalhada, uma vez que a próprio adm envia convites para empresas especificas que tenham os produtos - por exemplo papelaria, limpeza..

    Me corrijam se eu estiver errada.

  • Eu acertei a questão com o seguinte pensamento:

    Se a administração pública definir muitos critérios ou fazer uma descrição muito aprofundada sobre um item estará indiretamente "selecionando" uma marca em específico, para que atinja todos os requisitos impostos!

    Bons estudos pessoal.

  • Nessa vc nao me pega mais, cespe rsrs

  • Errei pelo fato de ver na prática. Pois, muitas vezes é bem peneirado para poder adquirir um bom material. Mas, na teoria tem que ser simples.

  • O detalhamento excessivo cria restrições indevidas ao universo de competidores e fere a ampla competitividade, dificultando a seleção da proposta mais vantajosa para a administração.

     

    Segundo o inciso I do art. 40 da Lei 8.666/1993: descrição sucinta e clara.

  • Edital descreve o objeto de Forma sucinta e clara.

    Termo de referência traz a forma detalhada do objeto

  • Art. 40.  O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

  • Errei pela experiência no trabalho. O que alguns órgão fazem pra evitar perder tempo: CTRL+C no Termo de referência ---> CTRL+V no Edital. Aí você inventa de reponder como fazem e não como está na lei.

  • A descrição do objeto deve ser sucinta e clara, e não detalhamente como

    coloca a questão.

    Gabarito: Errado

  • Erick Alves | Direção Concursos

    10/12/2019 às 14:12

    Comentário:

    Ao contrário do que afirma o quesito, uma descrição detalhada do objeto poderia restringir demais o rol de licitantes habilitados a participar do certame. Isso porque uma descrição detalhada ao extremo acabaria por direcionar o objeto para determinada marca ou empresa. Por essa razão, a Lei 8.666 estabelece que o edital deve descrever o objeto da licitação de forma sucinta e clara (art. 40, I).

    Art. 40. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

    Gabarito: Errado

  • é só você pensar que se limitar demais vai restringir a competição e isso é contrário à isonomia.

  • ERRADA.

    Para responder a meu ver bastaria saber dos princípios que regem a adm. pública com o significado de INÓCUA.

    Vejamos: adjetivo Que é inofensiva; que não é perigosa; que não causa dano nem prejuízos: medida inócua.

    QUESTÃO

    Para otimizar o processo de compras no setor público, especificamente quanto à aquisição de materiais de consumo, no edital de licitação deverá ser descrito detalhadamente o objeto a ser contratado, visto que a riqueza de especificações evita uma contratação inócua e, dessa forma, preserva-se o interesse público.

    Logo se diz que deverá ser detalhado não tem como ser inócua, pois estaria em contradição do que foi dito durante o enunciado.

  • Gabarito E

  • Erick Alves | Direção Concursos

    10/12/2019 às 14:12

    Comentário:

    Ao contrário do que afirma o quesito, uma descrição detalhada do objeto poderia restringir demais o rol de licitantes habilitados a participar do certame. Isso porque uma descrição detalhada ao extremo acabaria por direcionar o objeto para determinada marca ou empresa. Por essa razão, a Lei 8.666 estabelece que o edital deve descrever o objeto da licitação de forma sucinta e clara (art. 40, I).

    Art. 40. O edital conterá no preâmbulo o número de ordem em série anual, o nome da repartição interessada e de seu setor, a modalidade, o regime de execução e o tipo da licitação, a menção de que será regida por esta Lei, o local, dia e hora para recebimento da documentação e proposta, bem como para início da abertura dos envelopes, e indicará, obrigatoriamente, o seguinte:

    I - objeto da licitação, em descrição sucinta e clara;

    Gabarito: Errado

  • Ex: Materiais de Escritório.

ID
1115788
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito de compras e serviços no setor público, julgue os itens subsecutivos.

O projeto básico — conjunto de elementos necessários e suficientes para caracterizar a obra ou serviço objeto da licitação — deve ser elaborado com base nos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica, o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, as condições de avaliação do custo e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo sempre conter orçamento detalhado e global da obra, sob pena de nulidade.

Alternativas
Comentários

  • IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo conter os seguintes elementos:


    Lei 8.666/93

  • Lei 8.666/93

    IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo conter os seguintes elementos:

    a) desenvolvimento da solução escolhida de forma a fornecer visão global da obra e identificar todos os seus elementos constitutivos com clareza;

    b) soluções técnicas globais e localizadas, suficientemente detalhadas, de forma a minimizar a necessidade de reformulação ou de variantes durante as fases de elaboração do projeto executivo e de realização das obras e montagem;

    c) identificação dos tipos de serviços a executar e de materiais e equipamentos a incorporar à obra, bem como suas especificações que assegurem os melhores resultados para o empreendimento, sem frustrar o caráter competitivo para a sua execução;

    d) informações que possibilitem o estudo e a dedução de métodos construtivos, instalações provisórias e condições organizacionais para a obra, sem frustrar o caráter competitivo para a sua execução;

    e) subsídios para montagem do plano de licitação e gestão da obra, compreendendo a sua programação, a estratégia de suprimentos, as normas de fiscalização e outros dados necessários em cada caso;

    f) orçamento detalhado do custo global da obra, fundamentado em quantitativos de serviços e fornecimentos propriamente avaliados;


  • Acrescentando...

    - Projeto básico: obrigatório para obras e serviços. É sempre prévio.

    - Projeto executivo: pode ser concomitante. Pode ficar aos encargos do contratado.


    Questão semelhante: Cespe - ICMBIO - 2014: 

    Nos termos da Lei de Licitações e Contratos, o projeto básico deve definir, obrigatoriamente, os elementos indispensáveis para a execução correta da obra objeto da licitação. (CERTO).

  • Outro embasamento legal:

    Lei 12.462/2011.

    Art. 2º Na aplicação do RDC, deverão ser observadas as seguintes definições: [...]

    IV - projeto básico: conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para, observado o disposto no parágrafo único deste artigo:

    a) caracterizar a obra ou serviço de engenharia, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares;

    b) assegurar a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento; e

    c) possibilitar a avaliação do custo da obra ou serviço e a definição dos métodos e do prazo de execução;

  • Gabarito Certo.

  • Projeto básico: DE BÁSICO NÃO TEM NADA!

  • GABARITO= CORRETO

    QUASE EU CONFUNDI COM O PROJETO AVANÇADO KK.

    AVANTE

  • Comentário:

    O item está de acordo com o que dispõe o art. 6º, IX da Lei 8.666/93:

    Art. 6o Para os fins desta Lei, considera-se:

    IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo conter os seguintes elementos:

    a) desenvolvimento da solução escolhida de forma a fornecer visão global da obra e identificar todos os seus elementos constitutivos com clareza;

    b) soluções técnicas globais e localizadas, suficientemente detalhadas, de forma a minimizar a necessidade de reformulação ou de variantes durante as fases de elaboração do projeto executivo e de realização das obras e montagem;

    c) identificação dos tipos de serviços a executar e de materiais e equipamentos a incorporar à obra, bem como suas especificações que assegurem os melhores resultados para o empreendimento, sem frustrar o caráter competitivo para a sua execução;

    d) informações que possibilitem o estudo e a dedução de métodos construtivos, instalações provisórias e condições organizacionais para a obra, sem frustrar o caráter competitivo para a sua execução;

    e) subsídios para montagem do plano de licitação e gestão da obra, compreendendo a sua programação, a estratégia de suprimentos, as normas de fiscalização e outros dados necessários em cada caso;

    f) orçamento detalhado do custo global da obra, fundamentado em quantitativos de serviços e fornecimentos propriamente avaliados;

    Gabarito: Certo

  • De básico não tem nada, chega até a confundir com outros projetos...

  • Projeto básico que de básico não tem nada!

  • Lei 8666/93

    Art 6

    IX - Projeto Básico, conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo conter os seguintes elementos:

    f) Orçamento global do custo da obra, fundamentado em quantitativos de serviço e fornecimentos propriamente avaliados

  • PROJETO EXECUTIVO==suficientes à execução completa da obra

    PROJETO BASICO==COM NÍVEL DE PRECISÃO ADEQUADO

    @FOCOPOLICIAL190

  • A respeito de compras e serviços no setor público, é correto afirmar que: O projeto básico — conjunto de elementos necessários e suficientes para caracterizar a obra ou serviço objeto da licitação — deve ser elaborado com base nos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica, o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, as condições de avaliação do custo e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo sempre conter orçamento detalhado e global da obra, sob pena de nulidade.

  • Gab. Errado

    De básico não tem nada...

    Segue o fluxo.

  • IX - Projeto Básico - conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução.

    X - Projeto Executivo - o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, de acordo com as normas pertinentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT;

  • Complementando

    1. Projeto Executivo
    • Conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra
    • de acordo com as normas pertinentes
    • da ABNT

  • O projeto básico — conjunto de elementos necessários e suficientes para caracterizar a obra ou serviço objeto da licitação — deve ser elaborado com base nos estudos técnicos preliminares, que assegurem a viabilidade técnica, o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento, as condições de avaliação do custo e a definição dos métodos e do prazo de execução, devendo sempre conter orçamento detalhado e global da obra, sob pena de nulidade.

  • Projeto Executivo -> Pode ser concomitante com a execução do objeto, desde que autorizado pela administração.

    Projeto Básico -> tem que estar pronto antes da execução do objeto.

  • TA CERTO.

    PAREM DE CONVERSAR BOBAGENS.

ID
1115791
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito de compras e serviços no setor público, julgue os itens subsecutivos.

O princípio da impessoalidade, no que se refere à execução de obras públicas, proíbe a subcontratação de empresas para a execução de parte do serviço licitado, porquanto a escolha pessoal do subcontratado pelo contratado viola o interesse público.

Alternativas
Comentários

  • 8.666

    Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

    Este violaria o princípio da adjudicação compulsória, porém a subcontratação de parte é permitida.

  •  

    A questão erra quando fala "proíbe a subcontratação", uma outra pode ajudar a responder, vejam:

     

    Prova: CESPE - 2009 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Área Administrativa

    Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; 

    O contrato administrativo possui como uma de suas características a natureza intuitu personae. Por essa razão, a lei veda a subcontratação, total ou parcial, do objeto do contrato, a associação do contratado com outrem, bem como a cessão ou transferência, salvo se estiverem expressamente previstas no edital da licitação e no contrato.

    GABARITO: CERTA.

     

  • Nunca sei quando essas questões de subcontratação pede a regra ou a exceção rs.Essa pro exemplo,marquei certa considerando a regra. =/

  • Gabarito: Errado

     

     

     

    Comentários:

     

    A subcontratação é permitida desde que prevista no edital. Já o princípio da impessoalidade declara que a Administração deve se basear em critérios objetivos, sem considerar as condições pessoais dos licitantes. 

  • Proíbe via de regra, mas admite exceção a mesma. Não entendo como seguir uma linha de raciocínio com a CESPE.

    ´Está ai, uma das maiores dificuldades de sesus concursos.

  • Creio que não é questão de regra é exceção, mas sim de duas regras diferentes. A subcontratação da obra INTEIRA é proibida, mas a subcontratação de PARTES de obra é permitida, conforme lei 8666.

  • TAMBEM CONCORDO que não é questão de regra e exceção, mas sim de duas regras diferentes. 

    8.666

    Art. 72.  O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração. 

  • Gabarito: Errado

    Além do que dito pelos colegas, creio que o erro fatal da assertiva é onde diz "princípio da impessoalidade, no que se refere à execução de obras públicas...". Deveria ser característica da PESSOALIDADE (intuitu personae).

     

  • PC MA

  • A Lei 8.666/1993 permite a subcontratação parcial de obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração, desde que a possibilidade esteja prevista no edital e no contrato.

     

    "Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração."

     

    Mas cuidado, pois a Lei 8.666/1993 prevê que determinados tipos de contratos não admitem subcontratação (os chamados “contratos personalíssimos”). Veja o artigo 13 § 3°:

    A empresa de prestação de serviços técnicos especializados que apresente relação de integrantes de seu corpo técnico em procedimento licitatório ou como elemento de justificação de dispensa ou inexigibilidade de licitação, ficará obrigada a garantir que os referidos integrantes realizem pessoal e diretamente os serviços objeto do contrato.

     

    Portanto os contratos que não admitem subcontratação são aqueles nos quais o nome do pessoal que irá executar os serviços constituiu fator relevante para a contratação, de tal sorte que a substituição desse pessoal descaracterizaria totalmente a validade da proposta da empresa vencedora.

     

    Fonte: Estratégia Concursos 

    Prof. Erick Alves

     

  • Gabarito ERRADO

     

    8.666 permite a subcontratação parcial de obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, pela Administração, desde que a possibilidade esteja prevista no Edital     e no Contrato.

     

    Lei 8666
    Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

  • Acredito que o erro da questão esta no princípio invocado: Princípio da Impessoalidade. Na verdade é o princípio da Pessoalidade. 

  • ERRADO

     

    Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

  • Acertei essa lembrando da Transposição do São Franciso. Mais de uma empresa fazendo partes diferentes da obra. Gabarito Errado.

  • GABARITO= ERRADO

    É SÓ IMAGINAR ASSIM:

    EX: CARLOS, PARTICIPA DE UMA LICITAÇÃO, PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA, CARLOS AO GANHAR A LICITAÇÃO CONTRATA A EMPRESA DE JOÃO.

    AVANTE VAMOS ACABAR COM TUDO.

  • Comentário:

    O quesito está errado, pois a Lei 8.666/1993 permite a subcontratação parcial de obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração, desde que a possibilidade esteja prevista no edital e no contrato. Vejamos:

    Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

    Não obstante, é importante saber que a Lei 8.666/1993 prevê determinados tipos de contratos que não admitem subcontratação (os chamados “contratos personalíssimos”). Vejamos o que dispõe o §3º do art. 13:

    § 3o A empresa de prestação de serviços técnicos especializados que apresente relação de integrantes de seu corpo técnico em procedimento licitatório ou como elemento de justificação de dispensa ou inexigibilidade de licitação, ficará obrigada a garantir que os referidos integrantes realizem pessoal e diretamente os serviços objeto do contrato.

    Como se vê, os contratos que não admitem subcontratação são aqueles nos quais o nome do pessoal que irá executar os serviços constituiu fator relevante para a contratação, de tal sorte que a substituição desse pessoal descaracterizaria totalmente a validade da proposta da empresa vencedora.

    Gabarito: Errado 

  • Alguém pode traduzir essa questão para o português por favor?! :)

  • Os contratos administrativos devem ser prestados pelo próprio vencedor da licitação. Por isso a subcontratação é excepcional e depende de expressa previsão no edital, ser aprovada pela administração.

    Não desista! Deus é fiel.

  • Jonathan Barros, é assim.

    Uma das características do contrato é a PESSOALIDADE que afirma que a contratada (empresa) deverá prestar o OBJETO do contrato (serviço, bem e etc), vedada a SUBCONTRATAÇÃO, ressalvado o caráter EXCEPCIONAL e atendido os seguintes requisitos:

    Previsão em edital

    Previsão em contrato

    de forma parcial (JAMAIS TOTAL)

    até o limite admitido pela Adm pública

  • Pessoal, embora a regra seja a pessoalidade ou o intuito personae, a subcontratação ela é possível quando há previsão no contrato e no edital e ainda dentro dos limites admitidos em cada caso pela administração pública.

    Entretanto, a exceção da exceção já foi cobrada pelo CEBRASPE e é por isso que resolvi fazer esse comentário. Já houve questão que cobrou a jurisprudência do TCU e disse que, como a lei não proíbe a subcontratação, ela pode sim ser admitida (art. 72 da Lei 8.666/1993) desde que o contrato ou o edital não a vedem!

    Vejam o comentário do professor Erick Alves nessa citada questão:

    Comentário:

    Nesta questão, a banca aprofundou bem o assunto, e cobrou um entendimento da jurisprudência do Tribunal de Contas da União (TCU), segundo o qual a subcontratação pode ser realizada desde que não tenha sido vedada no edital e no contrato. Segue um exemplo de decisão do TCU em que esse entendimento foi exarado:

    A subcontratação parcial de serviços, ao contrário da subcontratação total, é legalmente admitida (art. 72 da Lei 8.666/93), razão pela qual não requer expressa previsão no edital ou no contrato, bastando que estes instrumentos não a vedem (Acórdão TCU Plenário 2.198/2015)

    Bons estudos

  • A subcontratação parcial de serviços, ao contrário da subcontratação total, é legalmente admitida (art. 72 da Lei 8.666/93), razão pela qual não requer expressa previsão no edital ou no contrato, bastando que estes instrumentos não a vedem (Acórdão TCU Plenário 2.198/2015)

  • O princípio da impessoalidade afirma que a Administração deve pautar-se em critérios objetivos, sem levar em consideração as condições pessoais dos licitantes. Quanto à subcontratação, cabe saber que ela é permitida desde que expressamente prevista no edital.

    Gabarito: errado.

    Fonte: Estratégia C.

  • Lei 8666

    Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

  • Pelo que entendi;

    O enunciado diz "no que se refere à execução de obras públicas", ou seja, aqui já passou da licitação e já está em exercício. Então proíbe a subcontratação de empresas para a execução de parte do serviço licitado.

    Se fosse no ato da execução do contrato, e se , ele estivesse colocado no contrato, ai sim .

    "porquanto a escolha pessoal do subcontratado pelo contratado viola o interesse público."

    RESUMINDO: se está no contrato PERMITE, se não está no contato PROIBI.

    Caso eu esteja errado, me desculpe, caso não, espero ter ajudado

    DEUS É FIEL!

  • o princípio da impessoalidade afirma que a Administração deve pautar-se em critérios objetivos, sem levar em consideração as condições pessoais dos licitantes. Quanto à subcontratação, cabe saber que ela é permitida desde que expressamente prevista no edital.

    Fonte: estratégia

  • o princípio da impessoalidade afirma que a Administração deve pautar-se em critérios objetivos, sem levar em consideração as condições pessoais dos licitantes. Quanto à subcontratação, cabe saber que ela é permitida desde que expressamente prevista no edital.

    Fonte: estratégia

  • O princípio da impessoalidade afirma que a Administração deve pautar-se em critérios objetivos, sem levar em consideração as condições pessoais dos licitantes.

    Quanto à subcontratação, cabe saber que ela é permitida desde que expressamente prevista no edital.

  • Ela não viola exatamente o interesse público, viola as regras das licitações, uma delas é a previsão no edital, já imaginou, uma obra com um tanto de subcontratadas uma para cada serviço no decorrer da execução da obra, vira uma bagunça, mais do que já é.

  • A NÃO OBSERVAÇÃO DOS PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS NÃO VIOLAM O INTERESSE PÚBLICO???

  • A Subcontratação é Permitida se Previsto em Edital de Licitação e em Contrato Administrativo.

    Gab. ERRADO.

  • Art. 72. O contratado, na execução do contrato, sem prejuízo das responsabilidades contratuais e legais, poderá subcontratar partes da obra, serviço ou fornecimento, até o limite admitido, em cada caso, pela Administração.

    Gabarito: ERRADO

  • O que é violado aqui é o princípio do intuitu personae e não o da impessoalidade, por isso o erro.

    "O contrato administrativo tem as seguintes características: formal, oneroso, comutativo e intuitu personae. É formal porque deve ser formulado por escrito e nos termos previstos em lei. Oneroso porque há remuneração relativa contraprestação do objeto do contrato. Comutativo porque são as partes do contrato compensadas reciprocamente. Intuitu personae consiste na exigência para execução do objeto pelo próprio contratado".

ID
1115794
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito de compras e serviços no setor público, julgue os itens subsecutivos.

O edital de licitação, no caso de licitações pertinentes a obras e serviços, deve incluir os requisitos mínimos exigidos para a aptidão técnica dos interessados, devendo a comprovação desses requisitos ser feita por atestados registrados nas entidades profissionais competentes, fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - A habilitação técnica dos licitantes será feita por meio da apresentação de atestados de capacidade técnica. (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012, p.256). Lei n.º 8.666/1993.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Art. 30. A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a:

    I - registro ou inscrição na entidade profissional competente;

    II - comprovação de aptidão para desempenho de atividade pertinente e compatível em características, quantidades e prazos com o objeto da licitação, e indicação das instalações e do aparelhamento e do pessoal técnico adequados e disponíveis para a realização do objeto da licitação, bem como da qualificação de cada um dos membros da equipe técnica que se responsabilizará pelos trabalhos;

    III - comprovação, fornecida pelo órgão licitante, de que recebeu os documentos, e, quando exigido, de que tomou conhecimento de todas as informações e das condições locais para o cumprimento das obrigações objeto da licitação;

    IV - prova de atendimento de requisitos previstos em lei especial, quando for o caso.

    § 1o A comprovação de aptidão referida no inciso II do "caput" deste artigo, no caso das licitações pertinentes a obras e serviços, será feita por atestados fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, devidamente registrados nas entidades profissionais competentes, limitadas as exigências a

  • Lei nº. 8666/93, art. 30: A documentação relativa à qualificação técnica limitar-se-á a:

    I - registro ou inscrição na entidade profissional competente;

    II - comprovação de aptidão para desempenho de atividade pertinente e compatível em características, quantidades e prazos com o objeto da licitação, e indicação das instalações e do aparelhamento e do pessoal técnico adequados e disponíveis para a realização do objeto da licitação, bem como da qualificação de cada um dos membros da equipe técnica que se responsabilizará pelos trabalhos;

    III - comprovação, fornecida pelo órgão licitante, de que recebeu os documentos, e, quando exigido, de que tomou conhecimento de todas as informações e das condições locais para o cumprimento das obrigações objeto da licitação;

    IV - prova de atendimento de requisitos previstos em lei especial, quando for o caso.

    § 1º A comprovação de aptidão referida no inciso II deste artigo, no caso de licitações pertinentes a obras e serviços, será feita por atestados fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, devidamente certificados pela entidade profissional competente

  • O edital de licitação?

  • Gabarito Correto.

     

    O cadastramento é realizado mediante a apresentação de documentação inerente à habilitação jurídica e regularidade fiscal do interessado, e também da documentação comprobatória de qualificação econômico-financeira.

     

    Após apresentado esses três documentação ela estará apta a licita, a questão está falando sobre a qualificação técnica que a empresa precisa para poder licitar. 

     

    A qualificação técnica está limitada a: a. Registro ou inscrição em entidade profissional competente, como CREA, CRN, CRA, CRC, CRQ, etc. Caso a empresa não possua tal registro, apresentar declaração em papel timbrado, justificando a inexistência de tal registro;

     

    Têm outras hipóteses, mas coloquei apenas a que a assertiva está pedindo;

     

  • Comentário:

     Para participar de licitação pública, o licitante deve comprovar que o ramo de atividade em que atua é compatível com o objeto da licitação e que possui os requisitos mínimos de habilitação exigidos no edital. Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação relativa a (art. 27):

    I - habilitação jurídica;

    II - qualificação técnica;

    III - qualificação econômico-financeira;

    IV – regularidade fiscal e trabalhista;    

    V – cumprimento do disposto na Constituição relativo ao trabalho de menores

    Quanto à comprovação dos requisitos relativos à habilitação técnica, o art. 30, §1º, I da Lei 8.666/1993 dispõe que, no caso das licitações pertinentes a obras e serviços, será feita por atestados fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado, devidamente registrados nas entidades profissionais competentes, limitadas as exigências a:

    I - capacitação técnico-profissional: comprovação do licitante de possuir em seu quadro permanente, na data prevista para entrega da proposta, profissional de nível superior ou outro devidamente reconhecido pela entidade competente, detentor de atestado de responsabilidade técnica por execução de obra ou serviço de características semelhantes, limitadas estas exclusivamente às parcelas de maior relevância e valor significativo do objeto da licitação, vedadas as exigências de quantidades mínimas ou prazos máximos;

    Gabarito: Certo

  • Exatamente o que acabamos de estudar, não é mesmo?

    A qualificação técnica está limitada a:

    Gabarito: Certa

  • A respeito de compras e serviços no setor público, é correto afirmar que: O edital de licitação, no caso de licitações pertinentes a obras e serviços, deve incluir os requisitos mínimos exigidos para a aptidão técnica dos interessados, devendo a comprovação desses requisitos ser feita por atestados registrados nas entidades profissionais competentes, fornecidos por pessoas jurídicas de direito público ou privado.

  • correta

    art.30, § 1o da lei 8.666/93

ID
1115797
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca de recebimento, armazenagem, distribuição de materiais e gestão patrimonial, julgue os itens seguintes.

O sistema rotativo de inventário busca relacionar o controle de estoque com o estoque físico, podendo ser classificado em automático, programado ou a pedido.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - O sistema rotativo de inventário, enquadrado no princípio de garantir permanente relação biunívoca entre controle de estoque e estoque físico, utiliza os recursos de informática e pode ser classificado em três tipos: automático, programado e a pedido. (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012, p.384).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Inventário automático

    Trata-se de solicitação em sistema para inventário item a item, mediante a ocorrência de qualquer dos seguintes eventos indicadores de possível divergência e/ou também que visem garantir a confiabilidade de estoque de materiais vitais:

    a) Saldo zero no sistema de controle;

    b) Requisição de material atendida parcialmente;

    c) Requisição de material não atendida;

    d) Material crítico recebido;

    e) Transferência de localização.

    Inventário programado

    Trata-se de solicitação em sistema para inventário por amostragem de itens. 

    Inventário a pedido

    Trata-se de inputs para solicitação em sistema para inventário item a item por interesse dos órgãos de administração de materiais e de controladoria, como:

    a) Falhas de processamento;

    b) Solicitações do almoxarife ou da gestão;

    c) Solicitações da auditoria; 

    d) Outros motivos. 

    Fonte: João José Viana - Administração de Materiais um enfoque prático - 2006 - página 384 e 385.

  • Questão CERTA. 

    Apenas complementando os colegas, observem:

     • Q380892 (CESPE - 2014 - ICMBIO - Analista Administrativo) Devido à dificuldade de se realizarem o inventário anual ou as verificações diárias, utiliza-se o inventário rotativo, que, apoiado por recursos de informática, é classificado em inventário automático, programado e a pedido.    Gabarito: Certo


  • No inventário rotatvo, estamos permanentemente contando os itens. O método consiste no levantamento rotatvo, contnuo e seletvo dos materiais existentes em estoque ou daqueles permanentes distribuídos para uso. Sua vantagem é que não implica a necessidade de paralisação das atvidades da organização, elaborando-se um cronograma de trabalho (de acordo com os interesses da empresa) que abranja todos os itens dentro de um período fscal.
    No inventário periódico (ou geral/anual), efetua-se a contagem de todos os itens em determinados períodos. Quando essa rotna é realizada no encerramento do exercício fscal (o que é comum), o inventário é também chamado de geral.
    As informações coletadas no inventário fsico são compiladas no inventário analítco, fgurando a perfeita caracterização do material, por meio de dados como descrição padronizada, número de registro patrimonial, valor, estado, local de uso etc.

     

    Enap Didátcos

  • INVENTÁRIO ROTATIVO –  realizado periodicamente a cada mês e não exige a paralisação da área inventariada.

    Inventário automático: solicitação em sistema de um inventário item a item, feito quando há divergências (saldo zero, material crítico não recebido, requisição não atendida, transferência de localização etc.); 

    Inventário programado: trata-se da solicitação em sistema de um inventário por amostragem de itens, em períodos estabelecidos; 

     Inventário a pedido: trata-se de um input para solicitação em sistema de um inventário item a item, por interesse dos órgãos de administração de materiais e de controladoria, por motivos como: falhas de processamento; solicitações de almoxarife ou da gestão; solicitações de auditoria.

    #PERSISTA

ID
1115800
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca de recebimento, armazenagem, distribuição de materiais e gestão patrimonial, julgue os itens seguintes.

Além de ser um documento de auxílio à conferência de materiais, a nota fiscal também é válida como instrumento de cobrança.

Alternativas
Comentários

  • essa questao nao foi anulada(alias, varias da policia federal de administrador foram consideradas anuladas pelo questoe de concursos de maneira equivocada, pois nenhuma qustao de recursos materiais foi anulada pela cespe nessa prova. http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF_13_ADMINISTRATIVO_JUSTIFICATIVAS_DE_ALTERA____O_DE_GABARITO.PDF

    essa  questao foi considerada errada segue a justificativa:

    JUSTIFICATIVA - A nota fiscal não tem valor

    como instrumento de cobrança, motivo pelo qual há

    necessidade de definirem-se outros documentos, como a fatura,

    a duplicata e a nota fiscal fatura.

    (João José Viana. Administração de materiais: um enforque

    prático. São Paulo: Atlas, 2012, p. 284).


  • A Nota Fiscal não tem valor como instrumento de cobrança, motivo pelo qual há necessidade de definirmos outros documentos, como a Fatura, a Duplicata e a Nota Fiscal Fatura. (Viana, p. 284)

  • QUE DIABO DE MATÉRIA É ESSA ?


  • Gente, como assim?? E agora?? Nota fiscal nao é instrumento de cobrança? Eu estudei q era com a nota fiscal q o fornecedor ia lá no setor financeiro receber seu dimdim, após toda conferencia e etc. E agora CESPE? Fico com sua interpretação?

  • Nota fiscal não é documento de cobrança.

     

    A nota fiscal é um documento emitido por quem vende para notificação ao fisco dos impostos pagos: IPI, ICMS e ISS.

     

    Por isso são definidos outros instrumentos de cobrança, como: fatura, duplicata e nota fiscal fatura.

     

    Viana.

  • Equivocada a afirmação da banca.

    A Nota Fiscal não tem valor como instrumento de cobrança, ficando essa função para outros documentos, como a Fatura, a Duplicata e a Nota Fiscal Faturada.

     

    Gabarito: Errada.

  • Corrijam-me se eu estiver errada, mas depois de realizar questões do Cespe, também poderia dizer que a nota fiscal NÃO é um documento de auxílio à conferência de materiais... tipo essa questão:

    "A conferência por acusação, também conhecida como contagem cega, não possibilita a verificação, preconizada na conferência quantitativa, da correspondência entre a quantidade de objetos declarada pelo fornecedor na nota fiscal e a efetivamente recebida." Correta.

  • Alenice Rodrigues comentário incorreto.

  • NOTA FISCAL NÃO É.

    FATURA, DUPLICATAS... SÃO! AÍ VEM O LANCE DO PROTESTO... NOTA PROMISSÓRIA... CLÁUSULA NÃO À ORDEM... À ORDEM... E VIRA UM BOLO BEM GOSTOSO DE CHOCOLATE DA DEPRESSÃO.

  • Conforme Viana p.284 nem a fatura é considerada título habil para a cobrança. Apenas a duplicata. 

  • Cuidado, pessoal. Ficar estudando pelas apostilas do "FreFe" está se mostrando cada vez mais arriscado. Em termos de Cespe, o negócio é recorrer ao Viana e ao Dias (de vez em quando o Pozo). Fica a dica...

    Em tempo: gabarito: errado. 

  • A nota fiscal não tem valor p efeito de documento de cobrança.

  • Instrumento de conferência 

  • A NOTA FISCAL É UM INSTRUMENTAL DE CONFERÊNCIA, MAS NÃO TEM VALOR PARA EFEITO DE COBRANÇA.

  • A nota fiscal tem mais efeito comprobatório para os fiscos. Não tem valor de cobrança.

  • Errada.

    O CESPE COBROU RECENTEMENTE QUE FATURAS E DUPLICATAS TAMBÉM NÃO SÃO UTILIZADAS PARA COBRANÇA.

  • Errada!

    serve apenas p  comprovaçao de recolhimento dos impostos.

  • A nota fiscal não é válida como instrumento de cobrança.

  • Doraci Tavares,

    CUIDADO.. DUPLICATAS SÃO SIM USADAS PARA COBRANÇAS.

  • A nota fiscal é considerada um instrumento particular de compromisso de compra e venda. (Dentro do Setor de Administração de Materiais). Não confundam com as outras áreas!!!!

  • Comentários: Equivocada a afirmação da banca, não é mesmo? Como vimos acima, a Nota Fiscal não tem valor como instrumento de cobrança, ficando essa função para outros documentos, como a Fatura, a Duplicata e a Nota Fiscal Fatura.

    Gabarito: Errada

  • Ora bolas, como vou cobrar alguém com nota fiscal?

  • fiscoooooo não cobrança

  • NOTA FISCAL E FATURA não são documentos de cobrança.

    DUPLICATA é um documento de cobrança.

    • ' Posso ainda não ter chegado onde eu quero, mas estou mais perto do que ontem...

  • Ronaldo Fonseca | Direção Concursos

    21/02/2020 às 12:33

    Comentários: Equivocada a afirmação da banca, não é mesmo? Como vimos acima, a Nota Fiscal não tem valor como instrumento de cobrança, ficando essa função para outros documentos, como a Fatura, a Duplicata e a Nota Fiscal Fatura.

    Gabarito: Errada

ID
1115803
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca de recebimento, armazenagem, distribuição de materiais e gestão patrimonial, julgue os itens seguintes.

Os produtos inflamáveis devem ser armazenados em ambientes próprios e isolados, projetados de acordo com rígidas normas de segurança, motivo por que o processo de armazenagem de cilindros de gases especiais é divido em seis categorias distintas.

Alternativas
Comentários

  • CERTA

    JUSTIFICATIVA - Muitos gases têm propriedades similares entre si e são, portanto, reunidos em seis grupos. Tais categorias são baseadas em propriedades químicas e físicas similares, compatibilidade de estocagem e procedimentos de manuseio de emergência generalizados. Os grupos são numerados de “1” (menos perigosos) a “6” (mais perigosos). (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012, p.315).

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Critérios para armazenagem de cilindros de gases especiais: muitos gases têm propriedades similares entre si e são, portanto, reunidos em 6 (seis) grupos. Tais categorias são baseadas em propriedades químicas e físicas similares, compatibilidade de estocagem e procedimentos de manuseio de emergência generalizados. Os grupos são numerados de "1" (menos perigosos) a "6" (mais perigosos). Para cada grupo específico, existem requisitos gerais de armazenagem e procedimentos de manuseio de emergência pertinentes àquela categoria de produtos.

    Grupo 1 - Não inflamáveis, não corrosivos, baixa toxidez

    Grupo 2 - Inflamáveis, não corrosivos, baixo toxidez

    Grupo 3 - Inflamáveis, tóxicos e corrosivos

    Grupo 4 - Tóxicos e/ou corrosivos, não inflamáveis

    Grupo 5 - Espontaneamente inflamáveis

    Grupo 6 - Muito venenosos

    (Viana, p.315)


  • 4) Armazenagem especial: por meio desse critério, destacam-se:
    a) Ambiente climatizado: destina-se a materiais cujas propriedades
    físicas exigem tratamento especial;
    b) Inflamáveis: os produtos inflamáveis devem ser armazenados em
    ambientes próprios e isolados, projetados sob rígidas normas de
    segurança;
    c) Perecíveis: os produtos perecíveis devem ser armazenados segundo
    o método FIFO (First In First Out), ou seja, primeiro que entra
    primeiro que sai).

  • Chutei! Achei 6 um número bonitinho e razoável!

ID
1115806
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Acerca de recebimento, armazenagem, distribuição de materiais e gestão patrimonial, julgue os itens seguintes.

O modal ferroviário, por contar com linhas pré-definidas e poucas interrupções no caminho, é o principal meio destinado ao transporte de grandes cargas em territórios extensos em que o fator tempo é preponderante.

Alternativas
Comentários

  • questao errada, o modal ferroviario é recomendado quando o tempo nao é fator preponderante 

  • Rodoviário - Destinado a pequenas e médias distâncias /  custo x benefício / relativamente rápido para essas distâncias / característica de ter alta capilaridade.

    Ferroviário - Longas distâncias / Maior custo fixo operacional / Baixo custo unitário / Cargas Pesadas / Lento

    Hidroviário/Marítimo - Longas distâncias / Baixo custo unitário / Cargas Pesadas / Lento

    Aeroviário - Todas as distâncias / Alto custo de transporte (variáveis e fixos) / Ideal para pequenos volumes com alto valor agregado / menor capacidade de carga / rápido

    Dutoviário - usado para sólidos (auxiliado pelo carro de puxar sólidos), líquidos e gasosos / após implantado o custo operacional é extremamente baixo  


    Fonte: Prof Renato Fenilli - Pontodosconc

  • ... que o fator tempo não seja prepoderante.

  • Item: Errado

    Transporte Ferroviário: É o transporte sobre trilhos. Uma locomotiva que pode ser movida por eletricidade, diesel, ou até madeira, puxa uma série de vagões de diversas dimensões e tipos possíveis que possuem cargas igualmente variadas.
    O comboio (este conjunto de locomotiva + vagões) pode transportar uma infinidade vagões (limitados, logicamente, à força de tração da locomotiva), reduzindo os custos de transporte, e por consequência, baixando o valor do frete. É mais carga sendo levada com menos motoristas levando.
    Outra vantagem do transporte ferroviário é a velocidade homogênea. O trem não vai parar em semáforos e não pega trânsito. Entretanto, sua desvantagem encontra-se na pouca flexibilidade do veículo de transporte. O trem encontra-se restrito ao traçado dos trilhos, devendo a carga ser retirada no terminal. Lógico que não vai chegar à porta do cliente.
    Sua destinação principal é para transporte de cargas de maior volume e grande peso, sendo que o prazo de entrega normalmente não é o fator em destaque,  e sim o volume transportado.

    (Fonte: Curso de Administração de Materiais, Professor Felipe Petrachini, Estratégia Concursos)

  • Errado.

    Segundo Marco Aurélio P. Dias, realmente o modal ferroviário é destinado a volumes maiores e que possuem custo unitário baixo. Porém, Nesse tipo de transporte o tempo não é fator preponderante, já que a média de velocidade fica entre 30 a 60 km/h.

     

     

  • Sua destinação principal é para transporte de cargas de maior volume e grande peso, sendo que o prazo de entrega normalmente não é o fator em destaque, e sim o volume transportado.

     

    Felipe Petrachini

  • O transporte ferroviário deve ser destinado às cargas de maior volume e grande
    peso, mas cujo prazo (tempo) de entrega não seja um fator preponderante. É o caso das
    siderúrgicas, das indústrias petroquímicas e das de cimento, que requerem
    terminais ferroviários em seus próprios pátios para a expedição dos seus
    produtos.

  • Ferroviário - Maior custo fixo operacional / Baixo custo unitário / Cargas Pesadas /o tempo não é fator preponderante. 

  • Gabarito Errado.

     

    O modal ferroviário, por contar com linhas pré-definidas e poucas interrupções no caminho, é o principal meio destinado ao transporte de grandes cargas em territórios extensos em que o fator tempo é preponderante.

     

    Observe que a questão diz que o transporte ferroviário, o fator tempo é preponderante, ou seja, que o tempo será rápido, sendo que na verdade, não será por causa das sua flexibilidade. Com isso a questão se torna incorreta.

     

    *O transporte ferroviário utiliza a malha ferroviária no País. A tração pode ser elétrica, a diesel ou a vapor. . A velocidade do trem é relativamente homogênea, pois não há, em percurso, cruzamentos, semáforos, congestionamentos, etc. Contudo, o seu traçado é prefixado e limitado, não permitindo a flexibilidade das rodovias. mas cujo prazo de entrega não seja um fator preponderante.

  • E qual seria o modal adequado pra esse tipo de situação?

  • poucas interrupções no caminho?

     fator tempo é preponderante?


    GAB- E

  • Ferroviário: destinado a volumes maiores e que possuem custo unitário baixo; neste caso o fator tempo não será preponderante, já que nesta modalidade a velocidade média nas melhores condições poderá atingir 12 km/h.  

  • ERRADO.

    Realmente o modal ferroviário é destinado a volumes maiores e que possuem custo unitário baixo. Porém, Nesse tipo de transporte o tempo não é fator preponderante, já que a média de velocidade fica entre 30 a 60 km/h.

  • Errado.

    É muito lento, portanto o fator tempo não pode ser preponderante

  • Comentários: A questão estaria correta se não fosse a afirmação sobre o fator tempo.

    O transporte ferroviário utiliza a malha ferroviária no País. A tração pode ser elétrica, a diesel ou a vapor. A velocidade do trem é relativamente homogênea, pois não há, em percurso, cruzamentos, semáforos, congestionamentos, etc. Contudo, o seu traçado é prefixado e limitado, não permitindo a flexibilidade das rodovias. O transporte ferroviário deve ser destinado às cargas de maior volume e grande peso, mas cujo prazo de entrega não seja um fator preponderante. 

    Gabarito: Errada

  • Realmente o modal ferroviário tem o custo baixo e suporta carregar grandes quantidades de cargas, porém a questão está ERRADA pelo fato de dizer que o fator tempo é preponderante.

  • Gabarito: Errado

    O transporte mais usado no Brasil é o rodoviário.

ID
1115809
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Polícia Federal
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca de recebimento, armazenagem, distribuição de materiais e gestão patrimonial, julgue os itens seguintes.

Para se comercializar bens inservíveis e de pouca expressão, recomenda-se a venda por concorrência.

Alternativas
Comentários

  • ERRADA

    JUSTIFICATIVA - A sistemática de vendas por concorrência encontra dificuldade para a venda de itens de pouca expressão. O recomendado, no caso, é o leilão, por permitir a formação de lotes. (João José Viana. Administração de materiais: um enforque prático. São Paulo: Atlas, 2012. Pág. 384.

    http://www.cespe.unb.br/concursos/DPF_13_ADMINISTRATIVO/arquivos/DPF14_001_01.pdf

  • Olá pessoal, respondi a questão por lembrar do Decreto 99.658, que Regulamenta, no âmbito da Administração Pública Federal, o reaproveitamento, a movimentação, a alienação e outras formas de desfazimento de material.

    Neste decreto, são considerados materiais Inservíveis:

     Art 3º - Parágrafo único. O material considerado genericamente inservível, para a repartição, órgão ou entidade que detém sua posse ou propriedade, deve ser classificado como:

    a) ocioso - quando, embora em perfeitas condições de uso, não estiver sendo aproveitado;

    b) recuperável - quando sua recuperação for possível e orçar, no âmbito, a cinqüenta por cento de seu valor de mercado;

    c) antieconômico - quando sua manutenção for onerosa, ou seu rendimento precário, em virtude de uso prolongado, desgaste prematuro ou obsoletismo;

    d) irrecuperável - quando não mais puder ser utilizado para o fim a que se destina devido a perda de suas características ou em razão da inviabilidade econômica de sua recuperação.

    E no Art. 4º ele informa os meios de desfazimento desses itens:

    Art. 4º O material classificado como ocioso ou recuperável será cedido a outros órgãos que dele necessitem.

    1º A cessão será efetivada mediante Termo de Cessão, do qual constarão a indicação de transferência de carga patrimonial, da unidade cedente para a cessionária, e o valor de aquisição ou custo de produção.

    2º Quando envolver entidade autárquica, fundacional ou integrante dos Poderes Legislativo e Judiciário, a operação só poderá efetivar-se mediante doação.

    No Art. 8º ele dará as condições para a venda dos materiais inservíveis.

    Art. 8º A venda efetuar-se-á mediante concorrência, leilão ou convite, nas seguintes condições: (...)


    E eu não achei essa versão do livro do João José Viana, edição de 2012 que a CESPE citou não =\

    No site da Ed. Atlas só tem o de 2000 e nessa edição, a resposta se encontra na pag. 395-397

    Espero ter ajudado. Bons estudos.

  • Camila,

    A única parte que eu achei "mais ou menos" no Viana foi essa:

    "No leilão público, tudo pode ser negociado, como bens móveis e imóveis, sucatas,materiais inservíveis, equipamentos, máquinas operatrizes, veículos e matérias-primas de todas as formas, só para citar alguns exemplos, o que propicia a desmobilização do imobilizado superado, recuperando capital para a empresa. O conceito de inservível ou inoperante é relativo, pois o que não mais tem utilidade para uma empresa é perfeitamente útil para outra. (p.396)


  • Errada.


    Conforme a Lei 8.666, art. 22, § 5o Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • Nesse caso, a melhor modalidade seria o leilão.

  • Para se comercializar bens inservíveis e de pouca expressão, recomenda-se a venda por leilão.

  • *Decreto nº 9.373 de 11 de maio de 2018:

    Art. 7º:  Os bens  móveis inservíveis cujo reaproveitamento seja considerado inconveniente ou inoportuno serão alienados em conformidade com a legislação aplicável às licitações e aos contratos no âmbito da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, indispensável a avaliação prévia.

     

    *Lei 8.666/93

    Art 22, parágrafo 5º: Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • ERRADO.

    A modalidade recomendada seria o leilão.

  • NESTE CASO REALIZA O LEILÃO.

    VOU FAZER UM LEILÃO, QUEM DA MAIS PELO MEU CORAÇÃO KKKKK AO CHOREI LARGADO.

    GABARITO= ERRADO

    GALERA, VAMOS PERSISTIR NA LUTA, QUANDO DESANIMAR LEMBRA DA MERD@ DO SEU EMPREGO.

    AVANTE PORR@.

  • Inservíveis

    adjetivo

    Imprestável; sem utilidade; que não possui valor ou préstimo; que não se consegue usar: material inservível.

    Que não contém o que é necessário para ser servido: refeição inservível.

    Etimologia (origem da palavra inservível). In + servível.

  • Para se comercializar bens inservíveis e de pouca expressão, recomenda-se a venda por concorrência. Resposta: Errado.

    Leilão.

  • Leilão

  • venda por leilão.

  • Comentários: Na administração pública, a modalidade leilão é obrigatória entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis cuja aquisição haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em pagamento, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

    Gabarito: Errada.

  • já que a coisa não presta vamos ver quem dá mais por essa tranqueira = LEILÃO

  • Leilão

  • Eu vou fazer um LEILÃO!!!

  • BENS MÓVEIS INSERVÍVEIS (avaliação prévia)- LEILÃO

    BENS IMÓVEIS (autorização legislativa + avaliação prévia) - CONCORRÊNCIA OU LEILÃO

  • Depois que comecei a ler o termo INSERVÍVEIS como inútil não errei mais.

  • VENDA = LEILÃO

    ISSO TE AJUDARÁ !!!!!!!!!!

  • O leilão é usado em:

    *Bens e imoveis inservíveis

    *Bens e imoveis (vindos de dação, pagamentos e procedimentos judiciais)

    *Apreendidos

    *Penhorados

    Fonte: meus resumos + QC

    #PRF

  • Leilão.

  • Leilão, mais ágil.

    Concorrencia, mais complexo.

  • VENDA:

    Bens móveis inservíveis: DEVE ser o leilão. (Art. 22 da Lei 8.666);

    Bens imóveis: PODE SER concorrência OU leilão (Art. 19 da Lei 8.666).

  • Leilão.