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Prova INSTITUTO AOCP - 2021 - MPE-RS - Técnico do Ministério Público


ID
5376184
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Analise o seguinte caso hipotético:
Enzo, servidor público efetivo ocupante do cargo de Técnico do Ministério Público do Estado do Rio Grande do Sul, no interesse do serviço, passará a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente. Nesse caso, de acordo com a Lei Complementar Estadual n° 10.098/1994, Enzo fará jus à ajuda de custo, a qual não poderá exceder a importância correspondente a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: (C)

    O servidor faz jus à ajuda de custo, que não poderá exceder 03 (três) meses de remuneração

    (Lei 10.098/94) Art. 91 - A ajuda de custo é calculada sobre a remuneração do servidor, conforme se dispuser em regulamento, não podendo exceder a importância correspondente a 3 (três) meses de remuneração.

  • Gab.: C.

    Art. 91, da lei supracitada.

  • Gabarito: C

    Constituem indenizações ao servidor:

    ®Ajuda de custo;

    ®Diárias;

    ®Transporte;

    Ajuda de Custo (Art.90)

    ®A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalações do servidor que, no interesse do serviço, passe a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente.

    ® Correm por conta da Administração as despesas de transporte do servidor e de sua família, compreendendo passagens, bagagens e bens pessoais.

    ® A ajuda de custo é calculada sobre a remuneração do servidor, não podendo exceder a 03 meses de remuneração.

    ®Para o servidor que for nomeado para cargo em comissão ou designado para função gratificada, com mudança de domicílio será concedida ajuda de custo.

    ® Afastamento para exercício de cargo em comissão, em outro órgão ou entidade da União, do Distrito Federal, dos estados ou dos municípios, o servidor não receberá ajuda de custo do Estado.

    ® O servidor ficará obrigado a restituir a ajuda de custo quando, injustificadamente, não se apresentar na nova sede, no prazo de 30 dias

    Não será concedida ajuda de custo:

    ® A pedido do servidor;

    ® Mandato eletivo;

    ® Nos casos de provimento originário em cargo de provimento efetivo (servidor nomeado).

    Fonte: Estratégia Concursos

  • Gab.: C

    Para respondermos esta questão: basta a leitura do Art.91 da Lei 10.098/94 - Da Ajuda de Custo

    Art. 91 - A ajuda de custo é calculada sobre a remuneração do servidor, conforme se dispuser em regulamento, não podendo exceder a importância correspondente a 3 (três) meses de remuneração. 

    Bons Estudos!

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

  • ACABEI DE RESPONDER. POR QUE REPETE?????

  • Eu memorizo assim:

    AJUDA DE CUSTO = TRÊS PALAVRAS = NÃO PODE EXCEDER TRÊS MESES DE REMUNERAÇÃO

    Bons estudos :)


ID
5376187
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

Em relação à Lei Orgânica do Ministério Público do Estado do Rio Grande do Sul (Lei Estadual nº 7.669/1982), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: (B)

    (Lei 7.669/82) Art. 2.º Ao Ministério Público é assegurada autonomia funcional, administrativa e financeira, cabendo-lhe, especialmente:

    § 3.º Os recursos correspondentes às suas dotações orçamentárias próprias e globais, compreendidos os créditos suplementares e especiais, ser-lhe-ão entregues até o dia vinte de cada mês, sem vinculação a qualquer tipo de despesa.

    ___

    (A) ERRADO. São vedadas as férias coletivas.

    (Lei 7.669/82) Art. 1.º O Ministério Público é instituição permanente (...)

    § 4.º As atividades no âmbito do Ministério Público, por sua essencialidade, serão ininterruptas, sendo vedadas férias coletivas, funcionando em plantão permanente nos dias em que não houver expediente normal

    ___

    (B) GABARITO

    ___

    (C) ERRADO. O Colégio de Procuradores de Justiça e a Corregedoria-Geral são órgãos de administração superior do Ministério Público.

    (Lei 7.669/82) Art. 3.º O Ministério Público compreende: Órgãos de Administração Superior, Órgãos de Administração, Órgãos de Execução e Órgãos auxiliares.

    § 1.º São Órgãos da Administração Superior do Ministério Público:

    I - a Procuradoria-Geral de Justiça;

    II - o Colégio de Procuradores de Justiça;

    III - o Conselho Superior do Ministério Público;

    IV - a Corregedoria-Geral do Ministério Público.

    ___

    (D) ERRADO.

    (Lei 7.669/82) Art. 6º, § 2.º Nos impedimentos e suspeições, a função de Procurador-Geral de Justiça será exercida, interinamente, pelo Procurador de Justiça mais antigo na carreira.

    ___

    (E) ERRADO.

    (Lei 7.669/82) Art. 9.º Excedendo de quarenta o número de Procuradores de Justiça, o Colégio de Procuradores funcionará em Órgão Especial

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn


ID
5376190
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Analise o seguinte caso hipotético:
José, cidadão, residente e domiciliado em Gramado/RS, submeteu à apreciação da Promotoria de Justiça da comarca notícia de fato acerca da suposta prática de nepotismo na Câmara Municipal, em específico no Gabinete do Vereador Aparecido. Levantadas as informações preliminares, a notícia de fato foi arquivada, tendo em vista que o fato narrado já foi objeto de investigação recente, na qual restou concluída por não existirem indícios da prática de nepotismo no Gabinete do referido Vereador. Diante desse cenário, conforme o Provimento nº 71/2017 – PGJ, José deverá ser cientificado da decisão de arquivamento, preferencialmente por meio eletrônico, cabendo recurso no prazo de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: (B)

    (Provimento 71-PGJ/RS) Art. 5.º A notícia de fato será arquivada quando:

    (...)

    § 1.º O noticiante será cientificado da decisão de arquivamento, preferencialmente por meio eletrônico, cabendo recurso no prazo de 10 (dez) dias.


ID
5376193
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação do Ministério Público
Assuntos

A respeito da Ordem de Serviço nº 06/2015, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A publicação de atos relativos a informações com restrição de acesso limitar-se-á aos seus respectivos números, datas de expedição e ementas, redigidas de modo a não comprometer a restrição de acesso estabelecida.
( ) A classificação de acesso está relacionada com o conteúdo da informação indicado pelo assunto e deverá ser realizada no mesmo momento da classificação deste no Sistema.
( ) A classificação automática não elimina necessidade de análise, adequação e possibilidade de classificação de acesso de forma manual.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: (E) (todas verdadeiras)

    (V) A publicação de atos relativos a informações com restrição de acesso limitar-se-á aos seus respectivos números, datas de expedição e ementas, redigidas de modo a não comprometer a restrição de acesso estabelecida.

    (O.S. 06/2015) Art. 6º A publicação de atos relativos a informações com restrição de acesso limitar-se-á aos seus respectivos números, datas de expedição e ementas, redigidas de modo a não comprometer a restrição de acesso estabelecida

    (V) A classificação de acesso está relacionada com o conteúdo da informação indicado pelo assunto e deverá ser realizada no mesmo momento da classificação deste no Sistema.

    (O.S. 06/2015) Art. 9º A classificação de acesso está relacionada com o conteúdo da informação indicado pelo assunto e deverá ser realizada no mesmo momento da classificação deste no Sistema.

    (V) A classificação automática não elimina necessidade de análise, adequação e possibilidade de classificação de acesso de forma manual.

    (O.S. 06/2015) Art. 13. A classificação automática não elimina necessidade de análise, adequação e possibilidade de classificação de acesso de forma manual. 


ID
5376196
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando as disposições constitucionais acerca do Ministério Público, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Art. 128.

    § 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros:

    I - as seguintes garantias:

    a) vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;

    Gabarito: D)

  • GABARITO: (D) (incorreta)

    ___

    (A) O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    CORRETO. Essa disposição está na Constituição Federal, na Constituição Estadual, na Lei nº. 8.625 e na Lei 7.669

    (CF/88) Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    ___

    (B) São princípios institucionais do Ministério Público: a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    CORRETO. Art. 127, § 1º, CF/88: São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    ___

    (C) A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

    CORRETO. Art. 128, § 2º, CF/88: A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

    ___

    (D) Após três anos de efetivo exercício, os membros do Ministério Público adquirem vitaliciedade.

    INCORRETO. O servidor público adquire estabilidade após 03 anos de efetivo exercício. Já os membros do MP adquirem a vitaliciedade após 02 anos de exercício

    Art. 128, I, “a”, da CF/88: vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;

    ___

    (E) As funções do Ministério Público só podem ser exercidas por integrantes da carreira, que deverão residir na comarca da respectiva lotação, salvo autorização do chefe da instituição.

    CORRETO. Art. 129, § 2º, CF/88: As funções do Ministério Público só podem ser exercidas por integrantes da carreira, que deverão residir na comarca da respectiva lotação, salvo autorização do chefe da instituição.

  • A questão exige conhecimento acerca do Ministério Público (MP) e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    Correto. Inteligência do art. 127, caput, CF: Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    b) São princípios institucionais do Ministério Público: a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    Correto. Aplicação do art. 127, § 1º, CF: § 1º - São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    c) A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

    Correto, nos termos do art. 128, § 2º, CF: § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

    d) Após três anos de efetivo exercício, os membros do Ministério Público adquirem vitaliciedade.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. A vitaliciedade, na verdade, ocorre após 2 anos de exercício e não 3. Inteligência do art. 128, § 5º, I, "a", CF: § 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros: I - as seguintes garantias: a) vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;

    e) As funções do Ministério Público só podem ser exercidas por integrantes da carreira, que deverão residir na comarca da respectiva lotação, salvo autorização do chefe da instituição.

    Correto. Inteligência do art. 129, § 2º, CF: § 2º As funções do Ministério Público só podem ser exercidas por integrantes da carreira, que deverão residir na comarca da respectiva lotação, salvo autorização do chefe da instituição. 

    Gabarito: D

  • 3 anos: Estabilidade

    2 anos: Vitaliciedade

  • VItaliciedade, assim como no Poder Judiciário, necessita de 2 anos. Além disso, precisa de participação em cursos de formação e orientação dentro do órgão

  • Após 2 anos.

  • GABARITO: D

    a) CERTO: Art. 127. O Ministério Público é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica, do regime democrático e dos interesses sociais e individuais indisponíveis.

    b) CERTO: Art. 127, § 1º - São princípios institucionais do Ministério Público a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional.

    c) CERTO: Art. 128, § 2º A destituição do Procurador-Geral da República, por iniciativa do Presidente da República, deverá ser precedida de autorização da maioria absoluta do Senado Federal.

    d) ERRADO: Art. 128, § 5º Leis complementares da União e dos Estados, cuja iniciativa é facultada aos respectivos Procuradores-Gerais, estabelecerão a organização, as atribuições e o estatuto de cada Ministério Público, observadas, relativamente a seus membros: I - as seguintes garantias: a) vitaliciedade, após dois anos de exercício, não podendo perder o cargo senão por sentença judicial transitada em julgado;

    e) ERRADO: Art. 129, § 2º As funções do Ministério Público só podem ser exercidas por integrantes da carreira, que deverão residir na comarca da respectiva lotação, salvo autorização do chefe da instituição.

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • GABARITO - D

    Vitaliciedade -

    Magistratura - após 2 anos de exercício

    5º Constitucional - imediatamente após a posse.

    Funções Essenciais à justiça:

    MP - Após 2 anos de exercício

    Defensoria - Possui estabilidade

  • DOIS ANOS.


ID
5376199
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Conforme a Constituição Federal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
( ) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente.
( ) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial.
( ) No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: (A) (F-V-F-V)

    (F) A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.

    FALSO. A soberania e o pluralismo político constituem fundamentos da república, e não objetivos

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    V - o pluralismo político.

    Mnemônico:

    Pra FUNDAMENTO, SO CI DI VA PLU (soberania cidadania dignidade valores sociais do trabalho e pluralismo político)

    Pra OBJETIVO, CON GA PRO ERRA (construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantia do desenvolvimento nacional; promoção do bem de todos, sem discriminação; erradicar a pobreza/marginalidade e reduzir a desigualdade social/regional).

    ___

    (V) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente.

    VERDADEIRO. Transcrição literal do Art. 5º, XVI, da CF

    ___

    (F) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial.

    FALSO. Não é por determinação “policial”, e sim JUDICIAL. Art. 5º, XI, CF/88 - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial

    ___

    (V) No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

    VERDADEIRO. Transcrição literal do art. 5º, XXV, CF/88.

  • CR, 5 º XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano; [REQUISIÇÃO ADMINISTRATIVA]

    NÃO CONFUNDIR:

    Desapropriação

    bens

    aquisição da propriedade

    necessidades permanentes

    necessidade publica; utilidade pública; interesse social

    indenização: justa, prévia e em dinheiro

    Requisição

    bens e serviços

    uso da propriedade

    necessidades transitórias

    iminente perigo público

    indenização: ulterior, se houver dano

  • Com o cansaço, "policial" acaba virando "judicial". Trágico rs.

  • Creio que esteja desatualizada o item de número 2, uma vez que agora o prévio aviso à autoridade competente é desnecessário.

  • Não confundam objetivos com princípios fundamentais, elencados na CF!

    Nossa aprovação está próxima!

  • A questão exige conhecimento acerca dos princípios fundamentais e direitos e garantias fundamentais e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    ( F ) A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil. 

    Falso. A soberania e o pluralismo político, na verdade, constituem fundamentos da República Federativa do Brasil e não objetivo. Aplicação do art. 1º, I e V, CF: Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; V - o pluralismo político.

    ( V ) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente. 

    Verdadeiro. Inteligência do art. 5º, XVI, CF: Art. 5º, XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    ( F ) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial. 

    Falso. A determinação deve ser judicial e não policial. Aplicação do art. 5º, XI, CF: Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;    

    ( V ) No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

    Verdadeiro. Inteligência do art. 5º, XXV, CF: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    Portanto, a sequência correta é V - F - V - F.

    Gabarito: A

  • A questão que trocou judicial por policial, caiu na prova do MP pela banca Instituto AOCP.
  • QUESTÃO DESATUALIZADA.

    O ITEM II TAMBÉM ESTÁ INCORRETO.

    Em julgamento Virtual, o STF decidiu pela DESNECESSIDADE de aviso prévio a autoridade competente [Processo: RE 806.339];

    Creio que nas próximas questões desse tipo, devemos julgar conforme o enunciado:

    "Conforme entendimento jurisprudencial" X "Conforme expresso na constituição"....

  • I. FALSA : A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais (FUNDAMENTOS) da República Federativa do Brasil;

    II. VERDADEIRA;

    III. FALSA:  A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial (JUDICIAL);

    IV. VERDADEIRA.

    GAB.: LETRA D

  • Princípios fundamentais CF/88

    • SO berania
    • CI dadania
    • DI gnidade da pessoa humana
    • VA lores sociais do trabalho e da livre iniciativa
    • PLU ralismo político.
  • caraca, o judicial virou policial pra min kkkkkk
  • Da um salve aí quem não viu POLICIAL ao invés de JUDICIAL kkkkl

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre princípios fundamentais e direitos e garantias fundamentais.

    (F) A soberania e o pluralismo político constituem fundamentos da República Federativa do Brasil, e não objetivos fundamentais. Art. 1º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; (...) V - o pluralismo político”.

    (V) É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XVI: “todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente”.

    (F) A determinação deve ser judicial, e não policial. Art. 5º, XI, CRFB/88: "a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial”.

    (V) É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XXV: “no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (F-V-F-V).

  • Sobre o comentário do colega Lucas Fragalli:

    "Fato é que após 2 anos do pedido de vista feito pelo Ministro Dias Toffoli, o recurso voltou a ser julgado no Supremo e formou-se maioria favorável ao direito de reunião sem a necessidade de prévio aviso, entendimento adotado pelos ministros Edson Fachin, Ricardo Lewandowski, Luís Roberto Barroso, Dias Toffoli e pelas ministras Rosa Weber e Cármen Lúcia."

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/aviso-previo-para-reuniao-publica-stf-re-806-339/

  • Gabarito A

    Assertivas incorretas (duas)

    (incorreta) A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil. (constituem fundamentos da República Federativa do Brasil ).

    Vejamos:

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político

    (...)

    (incorreta) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial. (por determinação judicial)

    Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

    CF/88

  • SOBRE A INTERPRETAÇÃO DO DIREITO DE REUNIÃO:

    CUIDADO, NÃO HÁ EM NENHUMA JURISPRUDÊNCIA DO BRASIL A AFIRMAÇÃO DE QUE É DESNECESSÁRIO O AVISO PRÉVIO DO DIREITO DE REUNIÃO.

    O STF, EM JULGAMENTO NENHUM, MODIFICOU O TEXTO CONSTITUCIONAL.

    O STF APENAS AFIRMOU O QUE O AVISO PRÉVIO NÃO É: ELE NÃO É CONDIÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO DIREITO CONSTITUCIONAL DE REUNIÃO, COMO MUITOS, INCLUSIVE AUTORIDADES, PENSAVAM.

    MAS ELE AINDA É EXIGIDO PARA QUE O PODER PÚBLICO ZELE PARA QUE A MANIFESTAÇÃO SEJA PACÍFICA E NÃO IMPEÇA OUTRA REUNIÃO PARA O MESMO LOCAL.

    OLHEM ESTA QUESTÃO: Q1742779- PRF 2021 - CEBRASPE

    À luz da Constituição Federal de 1988 (CF), do Pacto de São José da Costa Rica e do entendimento do Supremo Tribunal Federal, julgue o item que se segue, relativo aos direitos humanos.

    O aviso prévio é uma condicionante ao exercício do direito de reunião previsto na CF: a inexistência de notificação às autoridades competentes torna ilegal a manifestação coletiva.

    GABARITO: E

    A INTERPRETAÇÃO CORRETA É QUE ELE AINDA É EXIGIDO, PORÉM NÃO COMO CONDICIONANTE AO EXERCÍCIO DO DIREITO DE REUNIÃO.

  • QUEM LEU RÁPIDO PERDEU A QUESTÃO KKK

  • li a questão umas 5 vezes pra depois ver o "policial" ali kkk meu Deus preciso dormir
  • essa foi boa kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Desse jeito não testa ninguém!!

  • tem gente colocando o gabarito errado

    GB: certo A

  • GABARITO: A

    FALSO: Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; V - o pluralismo político.

    VERDADEIRO: Art. 5º, XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    FALSO: Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

    VERDADEIRO: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • GABARITO A

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: SO CI DI VA PLU

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;      

    V - o pluralismo político.

  • I- Fundamentos (SoCiDiVaPlu); III-  Determinação judicial;

  • determinação judicial!

  • Já que tinha certeza que a primeira e a última eram falsas, consegui enxergar o 'policial" ali...aff

  • Gab: A

    FALSO: Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; V - o pluralismo político.

    VERDADEIRO: Art. 5º, XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;

    FALSO: Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

    VERDADEIRO: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    Bons Estudos!

  • Atenção...

  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • FALSO - A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais (correto é FUNDAMENTOS) da República Federativa do Brasil. 

    VERDADEIRO - Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente. (Art. 5º - XVI).

    FALSO - A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial. (correto é JUDICIAL).

    VERDADEIRO - No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano. (Art. 5º - XXV).

  • Gabarito aos não assinantes: Letra A.

    Sobre o item II, o STF fixou a seguinte tese:

    A exigência constitucional de aviso prévio relativamente ao direito de reunião é satisfeita com a veiculação de informação que permita ao poder público zelar para que seu exercício se dê de forma pacífica ou para que não frustre outra reunião no mesmo local.

    STF. Plenário. RE 806339/SE, Rel. Min. Marco Aurélio, redator do acórdão Min. Edson Fachin, julgado em 14/12/2020 (Repercussão Geral – Tema 855) (Info 1003).

    (CEBRASPE/PRF/2021) O aviso prévio é uma condicionante ao exercício do direito de reunião previsto na CF: a inexistência de notificação às autoridades competentes torna ilegal a manifestação coletiva. (Errado)

  • caindo na B igual um pato

  • Soberania e cidadania constitui um fundamento da cf/88

    ATENÇÂO nessas questões

  • Gabarito A

    • Fundamentos → SO CI DI VA PLU

    Soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.

    • Objetivos → CoGarra Erra Pouco

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Garantir o desenvolvimento nacional;

    Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • meu pai do ceu jurava q tinha acertado....mas veio o satanas e trocou o judicial por policial kkkkk

  • odeio essas questoes de multipla escolha ! so ai foram 4 questoes !! no caso eu acertei 3 consciente e uma tava na duvida !! no geral errei tudo por conta de uma só !! muito injusto !! se fossem questoes separadas eu teria acertado 3 e errado 1 !! enfim ... que o examinador que inventou esse modelo de questao tenha 100 anos de caganeira !!

  • "23, A ESSAS ALTURAS DO CAMPEONATO E O SENHOR ESTÁ SEM BANDOLEIRA 23?"

  • colocaram uma plantação de banana ai

  • Que tragédia heim... O policial quase vira juíz.

     A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial. (JUDICIAL).

    CUIDADO NA HORA DA PROVA COLEGAS.

  • A famosa determinação policial

  • Eu li "Judicial"
  • Eu jurava q tinha acertado....mas a banca trocou o judicial por policial e escorreguei na casca da banana. Kkkkk

  • Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania;

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    V - o pluralismo político.

  • KKKKKKKKKKKK eu reli 3x e todas as vezes EU LI JUDICIAL KKKKKKKKKK

  • Sacanagem esse 'POLICIAL'.

    A pessoa mentalmente cansada durante a prova, vai marcar o item como verdadeiro.

  • Gabarito A

    • Fundamentos → SO CI DI VA PLU

    Soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo político.

    • Objetivos → CoGarra Erra Pouco

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Garantir o desenvolvimento nacional;

    Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais

    Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

  • psicotécnico mesclado?

  • Letra A

    Quem ler compressa a caba errando a questão.

    ( ) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial. 

  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS (Nome do Título I da CF) que abarca os itens:

    FUNDAMENTOS.

    OBJETIVOS FUNDAMENTAIS.

    PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS.

    Portanto, estará correto dizer tanto que Concessão de asilo político é um princípio fundamental como dizer que é princípio nas relações internacionais. Ou dizer que a construção de uma sociedade livre justa e solidária é princípio fundamental e também objetivo fundamental. (modo genérico ou específico).

    Atenção: As bancas sabem que o candidato procura decorar então ela pode trazer o texto com certa interpretação.

  • bizú que te salva.

    Princípios: SOCIDIVAPLU

    objetivos: Verbo no INFINITIVO.( CONSTRUIR, GARANTIR, ERRADICAR E PROMOVER)

  • Li judicial kkk pqp (sono)

  • SUAR NO TREINO PARA NÃO SANGRAR NA BATALHA!

    ERREMOS AQUI MAS NÃO ERRAREMOS NO DIA D!

  • o erro da alternativa A ,São fundamentos e não objetivos.
  • Eu quase cai na pegadinha do 'policial', mas ai olhei a ultima afirmação e achei totalmente correta, voltei na que tinha marcado 'falso', li bem e encontrei o erro kkkk

  • Li policial, que pegadinha do Faustão!!!

  • A questão versa sobre os direitos e garantias individuais, previstos marcantemente no artigo 5º da Constituição Federal, mas também ao longo do texto constitucional, além de perguntar sobre os fundamentos da República Federativa do Brasil.

    O artigo 5º da Constituição Federal apresenta os direitos e garantias individuais em um rol exemplificativo, isto é, é possível encontrar outros direitos e garantias individuais de forma esparsada pelo texto constitucional. Somado a isso, o artigo 5º, §2º, do texto constitucional menciona que os direitos e garantias expressos não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios adotados pela própria Constituição ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte.
    Depreende-se a importância da leitura atenta das normas constitucionais, pois as bancas tendem a efetuar modificações na literalidade textual com o intento de confundir as pessoas.

    Passemos às alternativas.
    O item “I" está incorreto, uma vez que o artigo 1o da CRFB aduz que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constituindo-se em Estado Democrático de Direito, apresentando os seguintes fundamentos: a soberania; a cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e o pluralismo político. 

    O item “II" está correto, uma vez que o artigo 5º, XVI, da CRFB aduz que todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente. 

    O item “III" está incorreto, uma vez que o artigo 5º, XI, da CRFB aduz que a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial. 

    O item “IV" está correto, uma vez que o artigo 5º, XXV, da CRFB aduz que no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

    Portanto, a sequência correta é V - F - V - F.

     Gabarito da questão: letra A.
  • A AOCP vence os cansados, quem decorar mais a lei e se atentar as palavras trocadas vence!

  • Minha contribuição.

    CF/88

    Art. 5° XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

    Abraço!!!

  • Segunda questão que a banca troca Fundamentos por objetivos fundamentais. Vamos ficar atentos

  • LUCAS FRAGALLI, O item II está correto, o enunciado da questão pediu “De acordo com a CF” Ou seja, segue a literalidade do artigo.
  • A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil. Negativo

    Constituem fundamentos, não objetivos fundamentais.

    Fundamentos;

    I - A soberania

    II - A cidadania

    III - A Dignidade da pessoa humana

    IV - Os Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    V - O pluralismo politico

    Objetivos;

    I - Construir uma sociedade livre, justa e solidária

    II - Garantir o desenvolvimento nacional

    III - Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

    IV - Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação.

    A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial.

    Judicial. Leiam com atenção!!

  • Não há graça nesse tipo de pegadinha.

  • É o cansaço, pô. Preocupa não...

  • Eu não caí na primeira casca de banana pq objetivos são escritos com verbos no infinitivo. Mas caí na segunda casca de banana: "determinação policial "e é JUDICIAL!!! São uns the mônios kkk

  • Instituto AOCPenaaaaaa

  • JUDICIAL

    •  A soberania e o pluralismo político constituem objetivos fundamentais (são fundamentos) da República Federativa do Brasil. 
    • Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente
    • A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação policial (por determinação JUDICIAL) 
    • No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.
  • Fundamentos: DeVo SPC

    Dignidade da pessoa humana; Valorização do trabalho e da livre iniciativa; Soberania; Pluralismo político; Cidadania;

    Objetivos: CGEP

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Garantir o desenvolvimento nacional;

    Erradicar a pobreza e a marginaização...

    Promover o bem de todos, sem distinção...


ID
5376202
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise o seguinte caso hipotético:
Mário, servidor público em estágio probatório ocupante do cargo de Técnico do Ministério Público do Estado do Rio Grande do Sul, foi eleito Deputado Federal. À luz da Constituição Federal, Mário

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: (C)

    ___

    Como Mário foi eleito para deputado federal, ele será afastado do cargo e receberá o subsídio do mandato, não podendo, em hipótese alguma, cumular o subsídio do mandato com a remuneração do cargo de técnico.

    (CF/88) Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função; (caso de Mário)

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

  • Em síntese, ao SERVIDOR PÚBLICO da Administração DIRETA, AUTARQUIA e FUNDAÇÃO PÚBLICA, no exercício do MANDATO ELETIVO, aplicam-se:

    1. se mandato eletivo Federal, Estadual ou Distrital, ficará AFASTADO de seu cargo/emprego/função, NÃO podendo optar por qual remuneração, mas tão somente a do mandato eletivo;
    2. se mandato de Prefeito, ficará AFASTADO de seu cargo/emprego/função, todavia, será facultado OPTAR por qual remuneração;
    3. se mandato de Vereador e houver compatibilidade, NÃO ficará afastado. Contudo, se não existir compatibilidade, será facultado OPTAR por qual remuneração;
  • serei afastado do cargo de Técnico, o qual serei vedado a optar pela sua remuneração. '''''''\(o_o)/'''''''

  • Lei 8.112

    Art. 20:

    § 4   Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.            

    Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III - para o serviço militar;

    IV - para atividade política;

    Do Afastamento para Exercício de Mandato Eletivo

    Art. 94.  Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposições:

    I - tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficará afastado do cargo;

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de vereador:

    a) havendo compatibilidade de horário, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo;

    b) não havendo compatibilidade de horário, será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.

    § 1  No caso de afastamento do cargo, o servidor contribuirá para a seguridade social como se em exercício estivesse.

    § 2  O servidor investido em mandato eletivo ou classista não poderá ser removido ou redistribuído de ofício para localidade diversa daquela onde exerce o mandato.

    Seção III

    Do Afastamento para Estudo ou Missão no Exterior

    Art. 95.  O servidor não poderá ausentar-se do País para estudo ou missão oficial, sem autorização do Presidente da República, Presidente dos Órgãos do Poder Legislativo e Presidente do Supremo Tribunal Federal.                 

    § 1  A ausência não excederá a 4 (quatro) anos, e finda a missão ou estudo, somente decorrido igual período, será permitida nova ausência.

    § 2  Ao servidor beneficiado pelo disposto neste artigo não será concedida exoneração ou licença para tratar de interesse particular antes de decorrido período igual ao do afastamento, ressalvada a hipótese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento.

    § 3  O disposto neste artigo não se aplica aos servidores da carreira diplomática.

    § 4  As hipóteses, condições e formas para a autorização de que trata este artigo, inclusive no que se refere à remuneração do servidor, serão disciplinadas em regulamento.                   

    Art. 96.  O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-se-á com perda total da remuneração.                 

  • GABARITO: C

    Aos colegas com dúvida em decorrência do servidor estar em estágio probatório:

    • (...) A intentio legis é permitir que a vontade do povo se sobreponha às necessidades da Administração Pública considerada individualmente em relação a um determinado órgão estatal. Nem sempre haverá afastamento do servidor efetivo de seu cargo, porque é possível a acumulação com o exercício das funções em mandato eletivo, sempre que o texto constitucional autorizar. 
    • Sendo assim, se o cargo público para o qual foi eleito o servidor for de âmbito federal, estadual ou distrital, o servidor será afastado de seu cargo efetivo e receberá a remuneração (subsídio) do cargo eletivo
    • Nos cargos eletivos de mandato municipal para Prefeito, será afastado o servidor público, mas poderá optar pela remuneração do cargo efetivo que ocupava. 
    • Em se elegendo para cumprir mandato municipal em cargo de Vereador, o afastamento depende da compatibilidade de horários entre os cargos (efetivo e eletivo). Isso porque, se houver compatibilidade de horários, o servidor pode acumular o cargo efetivo mais o de vereador, recebendo por ambos. Não havendo compatibilidade de horários, não pode acumular e será afastado, podendo ainda optar pela remuneração. 
    • Atenção: O afastamento para o exercício de mandato eletivo pode ser concedido a qualquer servidor efetivo, mesmo durante o estágio probatório.
    • A Constituição Federal determina que, necessariamente, o servidor afastado deve continuar contribuindo para o regime próprio de previdência do servidor, como se estivesse em atividade e também estabelece que o tempo de afastamento será computado como tempo de serviço público para todos os efeitos, menos para fins de promoção por merecimento. (...) (Carvalho, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 7. ed. - Salvador: JusPODIVM, 2020. fl. 908).

    Haverá também concessão de licença, ainda que em estágio probatório:

    • (...) Licença para exercício de atividade política (pode ser concedida no Estágio Probatório, mas suspende a contagem do estágio). Concedida ao sujeito que quer participar das eleições na qualidade de candidato. Essa licença se divide em dois momentos: o primeiro vai da escolha do sujeito, na convenção partidária, até a véspera do registro da candidatura na justiça eleitoral (neste período, a licença é concedida sem remuneração); o segundo vem com o registro da candidatura e segue até 10 dias após as eleições (neste período, a licença será concedida com remuneração, não podendo ultrapassar 3 (três) meses). Servidores que exercem funções ou cargos comissionados não podem se candidatar sem se desincompatibilizar. Considera-se desincompatlbilização, o afastamento do cargo ou função por um período de 180 (cento e oitenta) dias sem direito à remuneração. (...) (Carvalho, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 7. ed. - Salvador: JusPODIVM, 2020. fl. 907).
  • GABARITO: Letra C

    Mandato eletivo VS função/emprego/efetivo:

    ► Mandato Eletivo Federal, Estadual e Distrital ==> será afastado do cargo efetivo, sem direito a escolha de remuneração. 

    (ex. Delegado de polícia eleito como Deputado Federal)

    ► Mandato Prefeito ==> será afastado do cargo efetivo, mas poderá optar entre as remunerações.

    (ex. Delegado Arismar eleito prefeito deverá escolher entre a remuneração do cargo efetivo ou do cargo eletivo)

    ► Mandato Vereador ==> Se houver compatibilidade de horários: Pode cumular os cargos, inclusive as remunerações.

                                             ==>Se não houver compatibilidade de horários: será afastado do cargo efetivo, porém poderá optar entre as remunerações. 

    (ex. Delegado de polícia eleito vereador, caso seja plantonista “trabalha só de noite” poderá cumular a função efetiva e a eletiva, podendo, ainda, receber as duas remunerações.)

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Então fiquei na dúvida, pois tem um curso conceituado que o professor falou que não é proibido optar pela remuneração, tipo se o cara se elege para dep. federal e tem um cargo que paga R$ 2.000,00 e falar quero continuar ganhando somente os 2.000,00 não tem nenhum impedimento legal, Confere?????

  • C será afastado do cargo de Técnico, sendo-lhe vedado optar pela sua remuneração.

  • Hipóteses (bizu) de proibição de licença em estágio probatório:

    .Capacitação

    .Assunto particular

    .Mandato de Classe

    .Pós-Graduação

    Fonte: Meus resumos. Gabarito C


ID
5376205
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da improbidade administrativa, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: (A)

    ___

    (A) Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    CORRETO. Art. 37, § 4º, CF/88: Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    ___

    (B) Frustrar a licitude de concurso público caracteriza ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário.

    ERRADO. Frustrar a licitude de concurso público é ato de improbidade que atenta contra os princípios da administração (frustrar licitude de licitação é prejuízo ao erário).

    (Lei 8.429) Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    V - frustrar a licitude de concurso público;

    ___

    (C) A nomeação do agente público fica condicionada à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    ERRADO. Não é a nomeação, mas sim a posse e o exercício que ficam condicionados a tais requisitos.

    (Lei 8.429) Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente

    ___

    (D) Será punido com a pena de exoneração, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

    ERRADO. A pena é de demissão, e não de exoneração. (Lei 8.429) Art. 13, § 3º. Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

    ___

    (E) A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam após decisão proferida por órgão judicial colegiado.

    ERRADO. (Lei 8.429) Art. 20. A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.

  • Art. 37

    § 4o - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da

    função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas

    em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

  • ★》

    A) Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível. GABARITO.

    B) Frustrar a licitude de concurso público caracteriza ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário, Errado, ato de improbidade que atentam Contra os Princípios da Administração Pública.

    B)A nomeação do agente público fica condicionada à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente. Errado, a posse e o exercício estão condicionada à apresentação da declaração de bens.

    D) Será punido com a pena de exoneração, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa. Errado, demissão.

    Exoneração pode ser de oficio ou a pedido.

    Demissão é aplicado no caso aplicação de penalidade por infrações cometida pelo servidor no desempenho de sua função.

    E) A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam após decisão proferida por órgão judicial colegiado. Errado, trânsito em julgado da sentença condenatória.

  • A) Gabarito

    B) ato de improbidade que atenta contra os princípios da administração.

    C) a posse e o exercício de agente público que ficam condicionados.

    D) será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público.

    E) só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.

  • Fiquem atentos:

    Frustar a licitude de processo licitatório: Ato de Improbidade que causa prejuízo ao erário

    Frustar a licitude de concurso público: Ato de improbidade que atenta contra os princípios da Administração.

    "Ser ou não ser, eis a questão". BOREL, Nego do.

    Abraços!

  • A questão exigiu conhecimento acerca de Improbidade Administrativa na Constituição Federal e na Lei 8.429/92.

    A- Correta. Art. 37, § 4º da Constituição Federal: “Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    B- Incorreta. Art. 11 da Lei 8.429/92: “Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente: [...] V - frustrar a licitude de concurso público.”

    C- Incorreta. Art. 13 da Lei 8.429/92: “A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    D- Incorreta. Art. 13, § 3º da Lei 8.429/92: “Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

    E- Incorreta. Art. 20 da Lei 8.429/92: “A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.

    GABARITO DA MONITORA: “A”

  • Gab A

    Art37°- §4°- Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação prevista em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

  • GABARITO: Letra (A).

    Letra (A) - CERTO - Art. 37, §4º, da CF.

    Letra (B) - ERRADO - Ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração Pública - Art. 11, V, da Lei nº 8.429/1992: Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente: (...) frustrar a licitude de concurso público.

    Letra (C) - ERRADO - Art. 13, da Lei nº 8.429/1992: A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente”.

    Letra (D) - ERRADO - Art. 13, §3º, da Lei nº 8.429/1992: “Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa”.

    Letra (E) - ERRADO - Art. 20, da Lei nº 8.429/1992: “A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória.

  • Cadê o pessoal que falou que questão incompleta não é errada... rsrs

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • A questão demanda conhecimento acerca de diferentes temas relacionados com disposições da Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992). Vejamos as afirmativas da questão:

    A)  Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

    Correta. As sanções aplicáveis aos atos de improbidade administrativa estão previstas no artigo 12 da Lei nº 8.429/1992.  De acordo com esse dispositivo legal, todos os atos de improbidade poderão ser sancionados com as seguintes sanções: suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário. Essas sanções deverão ser aplicadas de forma proporcional, sem prejuízo da ação penal cabível. 

    Vale conferir as disposições do artigo 12 da Lei nº 8.429/1992:
    Art. 12.  Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:        

    I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

    II - na hipótese do art. 10, ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

    III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

    IV - na hipótese prevista no art. 10-A, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 (cinco) a 8 (oito) anos e multa civil de até 3 (três) vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido.
    B) Frustrar a licitude de concurso público caracteriza ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário. 
    Incorreta. Os atos de improbidade administrativa são classificados em atos que importam em enriquecimento ilícito, atos que causam lesão ao erário, atos que atentam contra os princípios da administração pública e atos decorrentes da aplicação indevida de benefícios financeiros ou tributários.

    Frustrar a licitude de concurso público é ato de improbidade que atenta contra os princípios da administração pública e não ato que causa lesão ao erário, de acordo com o artigo 11 da Lei nº 8.429/1992). Vejamos o referido dispositivo legal:

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    (...)

    V - frustrar a licitude de concurso público.

    C) A nomeação do agente público fica condicionada à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    Incorreta. A nomeação de agente público em cargo público não depende de declaração de bens, o que é condicionado para a apresentação de declaração dos bens é a posse e exercício do cargo e não a nomeação.

    Sobre o tema, vale conferir o artigo 13 da Lei nº 8.429/1992:
    Art. 13. A posse e o exercício de agente público ficam condicionados à apresentação de declaração dos bens e valores que compõem o seu patrimônio privado, a fim de ser arquivada no serviço de pessoal competente.

    D) Será punido com a pena de exoneração, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

    Incorreta. O agente público que se recursar a prestar declarações de bens ou a prestar falsa será punido com pena de demissão e não com exoneração, na forma do artigo 13, §3º, da Lei nº 8.429/1992, abaixo destacado:
    Art. 13. (...)

    § 3º Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que se recusar a prestar declaração dos bens, dentro do prazo determinado, ou que a prestar falsa.

    E) A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam após decisão proferida por órgão judicial colegiado.

    Incorreta. De acordo com o artigo 20 da Lei nº 8.429/1992, a perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com o trânsito em julgado da sentença condenatória. Não é necessário, contudo, que a sentença condenatória seja proferida por órgão judicial colegiado, poderá ser proferida por juiz singular, produzindo efeitos desde que transitada em julgado, isto é, desde que da decisão já não caiba recurso.

    Gabarito do professor: A.


  • Os atos de improbidade administrativa acarretam o famoso "RIPS"

    Ressarcimento integral do dano

    Indisponibilidade dos bens

    Perda da função pública

    Suspensão dos direitos políticos

    GAB: A

    1. Se eu me benefício: enriquecimento ilícito;
    2. Se 3 se beneficia: prejuízo ao erário;
    3. Se ninguém beneficia: contra os princípios;
    4. Frustrar licitude de concurso: contra os princípios;
    5. Enricar ilicitamente: só dolo;
    6. Erário: dolo/culpa;
    7. Contra os princípios: só dolo.
  • GABARITO LETRA A

    A) Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível. 

    MACETE:

    Os atos de improbidade administrativa = RIPS

    Ressarcimento integral do dano

    Indisponibilidade dos bens

    Perda da função pública

    Suspensão dos direitos políticos

  • Atos de improbidade administrativa - Enriquecimento ilícito, lesão ao erário, violação aos princípios da administração pública. Sanções - SuPeRe ( Suspensão dos direitos políticos, Perda do cargo, emprego ou função pública, Ressarcimento ao erário/indisponibilidade de bens)
  • ART.37, 4° - os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.
  • questão da aocp que a primeira de cara é a correta e sem nenhuma pegadinha é milagre

  • Contudo, atualmente os atos violadores dos principios não suspendem os direitos políticos, conforme às alterações na lei 8.429.

  • Só atentando, na Nova Lei de Improbidade, frustrar licitação, pode vir a ser qualificado como dano ao erário, e frustrar concurso, atentar contra os princípios, depende do contexto!


ID
5376208
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre os variados temas de Direito Administrativo, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. De acordo com as regras de organização administrativa, o INSS e o IBAMA são autarquias federais que integram a administração direta da União.
II. Os atos administrativos possuem cinco elementos, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.
III. A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
IV. Segundo a Lei Federal nº 8.666/1993, tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

Alternativas
Comentários
  • I. De acordo com as regras de organização administrativa, o INSS e o IBAMA são autarquias federais que integram a administração direta da União. 

    Por serem autarquias, elas fazem parte da administração indireta.

    II. Os atos administrativos possuem cinco elementos, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto. 

    III. A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial. 

    Súmula n° 473, STF

    IV. Segundo a Lei Federal nº 8.666/1993, tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    Este é o conceito da concorrência.

    Lei 8.666/93, Art. 22[...]

    § 1   Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2   Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

  • GABARITO: (B) (apenas II e III corretas)

    ___

    I - De acordo com as regras de organização administrativa, o INSS e o IBAMA são autarquias federais que integram a administração direta da União.

    FALSO. Ambos são autarquias federais, mas integram a administração indireta da União, por se tratarem de descentralizações administrativas.

    ___

    II - Os atos administrativos possuem cinco elementos, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    VERDADEIRO. É o famoso “CoFiFoMoOb” = competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    ___

    III - A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    VERDADEIRO. Súmula 473, STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    ___

    IV - Segundo a Lei Federal nº 8.666/1993, tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    ERRADO. A modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação, comprovem os requisitos mínimos, é denominada CONCORRÊNCIA.

    (Lei 8.666) Art. 22, § 1º. Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  • II - Os atos administrativos possuem cinco elementos, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    VERDADEIRO. É o famoso “CoFiFoMoOb” = competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    ___

    III - A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    VERDADEIRO. Súmula 473, STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

  • LEI 8.666/93

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    II - tomada de preços;

    § 2   Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

  • I - errada, Administração direta (ADMINISTRAÇÃO INDIRETA);

    II - correta, elementos/requisitos dos atos adm. FF.COM;

    III - correta, princípio da AUTOTUTELA;

    IV - errada, Tomada de preços (CONCORRÊNCIA);

    Gab. B)

  • A questão exigiu conhecimento acerca de diversos temas do Direito Administrativo: Administração Pública Direta e Indireta, Atos Administrativos, Lei 9.784/99 (Processo Administrativo Federal) e Lei 8.666/93 (Lei de Licitações e Contratos Administrativos).

    I- Incorreta. Art. 4° do Decreto-Lei 200/1967: “A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas.”    

    O INSS e o IBAMA são autarquias e, portanto, integram a Administração Indireta, não a Administração Direta.

    II- Correta. De acordo com Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino:

    “A doutrina administrativista, com base na lei que regula a ação popular (Lei 4.717/1965), costuma apontar cinco assim chamados requisitos ou elementos dos atos administrativos: competência, finalidade, forma, motivo e objeto”. (ALEXANDRINO, M.; PAULO, V. Direito Constitucional Descomplicado. 4 ed. São Paulo: Editora Método, 2009, p. 442).

    III- Correta. Art. 53 da Lei 9.784/99: “A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

    No mesmo sentido, a súmula 473 do STF: “A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque dêles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    IV- Incorreta. Consoante o art. 22, § 1 da Lei 8.666/93: concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.”

    Consoante o art. 22, § 2 da Lei 8.666/93: tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.”

    GABARITO DA MONITORA: “B” (Apenas II e III estão corretas) 

  • Os elementos de formação dos atos administrativos são representados pelo seguinte mnemônico:

    COmpetência 

    FInalidade 

    FOrma 

    MOtivo 

    OBjeto 

  • É só lembrar de "como fiofó"

    COmpetência

    MOtivo

    FInalidade

    Objeto

    FOrma

  • famosa questão aula !!

  • # Mnemónicos infalíveis e auxiliam demais nas questões.

    Quando falar em Administração Indireta lembre sempre de FASE.

    FASE

    Fundação Pública

    Autarquia

    Sociedade de Economia Mista

    Empresa Pública

    # Quanto aos elementos dos atos administrativos - COM FI FO M OB - Competência, Finalidade, Forma, Motivo e Objeto.

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • A questão aborda em suas afirmativas diferentes temas de direito administrativo. Vejamos cada uma das afirmativas da questão:

    I. De acordo com as regras de organização administrativa, o INSS e o IBAMA são autarquias federais que integram a administração direta da União.

    Incorreta. O INSS e o IBAMA, de fato, são autarquias. As autarquias são entidades da Administração Pública Indireta, criadas por lei com personalidade jurídica própria de direito público. As autarquias não integram a Administração Direta, logo, o INSS e o IBAM não integram a Administração Direta da União.

    II. Os atos administrativos possuem cinco elementos, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    Correta. São elementos dos atos administrativos competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    III. A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    Correta. A Administração Pública pode anular seus atos quando ilegais e revogar seus atos por motivo de conveniência e oportunidade, respeitados os direitos adquiridos. A afirmativa reproduz o texto da Súmula nº 473 do Supremo Tribunal Federal que dispõe o seguinte: 
    A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.
    IV. Segundo a Lei Federal nº 8.666/1993, tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    Incorreta. De acordo com o artigo 22, §2º, da Lei nº 8.666/1993, tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    Assim, tomada de preços é modalidade de licitação entre interessados que atendam as condições para cadastramento junto ao órgão licitante e não entre interessados que atendam condições de qualificação na fase de habilitação.

    São corretas, portanto, apenas as afirmativas II e III, logo, a resposta da questão é a alternativa B. 
    Gabarito do professor: B. 

  • COmpetencia

    FInalidade

    FOrma

    M (OB) motivo+objeto

    COFIFOMOB

  • O item III está ''meio errado'', mas dá pra acertar a questão indo pela ''menos errada''.

    III. A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    O que diz a Lei:

    "Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade (...)"

  • CO FI FOR M OB

  • Questão estilo AULA

    R: B

  • I - De acordo com as regras de organização administrativa, o INSS e o IBAMA são autarquias federais que integram a administração direta da União.

    FALSO. Ambos são autarquias federais, mas integram a administração indireta da União, por se tratarem de descentralizações administrativas.

    ___

    II - Os atos administrativos possuem cinco elementos, quais sejam: competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    VERDADEIRO. É o famoso “CoFiFoMoOb” = competência, finalidade, forma, motivo e objeto.

    ___

    III - A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    VERDADEIRO. Súmula 473, STF: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    ___

    IV - Segundo a Lei Federal nº 8.666/1993, tomada de preços é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    ERRADO. A modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação, comprovem os requisitos mínimos, é denominada CONCORRÊNCIA.

    (Lei 8.666) Art. 22, § 1º. Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

  • GAB. B

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  • Administração Indireta: autarquias, fundações publicas, empresas publicas e sociedade de economia mista

    Autarquias: INSS, IBAMA, BACEN, ANATEL, ANVISA

    gab B

    • AUTARQUIA PERTENCE À ADM DIRETA, SEU VERMEEEEEEEEEEEEE???????
    • GAB B
    • ZERÔ, É O GAT
    • PMERJ-PCERJ
  • # Mnemónicos infalíveis e auxiliam demais nas questões.

    Quando falar em Administração Indireta lembre sempre de FASE.

    FASE

    Fundação Pública

    Autarquia

    Sociedade de Economia Mista

    Empresa Pública

    # Quanto aos elementos dos atos administrativos - COM FI FO M OB - Competência, Finalidade, Forma, Motivo e Objeto.

  • Minha contribuição.

    Súmula nº 473 do Supremo Tribunal Federal: A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    Abraço!!!

  • Lei 8.666: 

    Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    Lei 14133(nova lei de licitações):

    concorrência: modalidade de licitação para contratação de bens e serviços especiais e de obras e serviços comuns e especiais de engenharia, cujo critério de julgamento poderá ser:

    a) menor preço;

    b) melhor técnica ou conteúdo artístico;

    c) técnica e preço;

    d) maior retorno econômico;

    e) maior desconto;

    OBS: Art. 28. São modalidades de licitação:

    I - pregão;

    II - concorrência;

    III - concurso;

    IV - leilão;

    V - diálogo competitivo

    Logo, na nova lei de licitações não existe a figura da Tomada de preços.

  • Minha contribuição.

    Administração Pública (gênero)

    -Administração Direta: MEDU

    Municípios

    Estados

    DF

    União

    -Administração Indireta: FASE

    Fundação Pública

    Autarquia

    SEM

    Empresa Pública

    Fonte: Resumos

    Abraço!!!

  • Minha contribuição.

    Requisitos / Elementos do ato administrativo: COFIFOMOB

    COmpetência

    FInalidade

    FOrma

    Motivo

    OBjeto

    Abraço!!!


ID
5376211
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Referente ao Código Penal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A participação de menor importância é aquela de pouca relevância causal, aferida exclusivamente no caso concreto, com base no critério da equivalência dos antecedentes (conditio sine qua non). Trata-se de conduta que contribui para a produção do resultado, mas de forma menos enfática, razão pela qual deve ser encarada com menor rigor reduzindo a pena de um sexto a um terço.

    • tempo de cumprimento das penas privativas de liberdade não pode ser superior a 40 (quarenta) anos. §1º Quando o agente for condenado a penas privativas de liberdade cuja soma seja superior 40 (quarenta) anosdevem elas ser unificadas para atender ao limite máximo deste artigo.28

    Crime impossível é fato atípico,

  • GABARITO: (E)

    ___

    (A) Quanto ao tempo e ao lugar do crime, o Código Penal adotou a teoria da ubiquidade.

    ERRADO. Mnemônico “LuTa”

    Lugar = ubiquidade

    Tempo = atividade

    (CP) Art. 4º - Considera-se praticado o crime no momento da ação ou omissão, ainda que outro seja o momento do resultado [tempo = atividade]

    (CP) Art. 6º - Considera-se praticado o crime no lugar em que ocorreu a ação ou omissão, no todo ou em parte, bem como onde se produziu ou deveria produzir-se o resultado [lugar = ubiquidade]

    ___

    (B) O crime impossível constitui causa de exclusão da culpabilidade.

    ERRADO. O crime impossível é causa de exclusão da tipicidade. Também denominado “quase-crime”, “crime oco” ou tentativa inidônea. A impossibilidade de alcançar o resultado pretendido é justamente o que faz desta conduta uma tentativa inidônea e, portanto, atípica.

    (CP) Art. 17 - Não se pune a tentativa quando, por ineficácia absoluta do meio ou por absoluta impropriedade do objeto, é impossível consumar-se o crime

    ___

    (C) Os menores de dezoito anos são penalmente imputáveis, ficando sujeitos às normas estabelecidas na legislação especial.

    ERRADO. Os menores de 18 anos são INIMPUTÁVEIS, e não “imputáveis”. Adota-se o critério puramente biológico nesse caso.

    (CP) Art. 27 - Os menores de 18 (dezoito) anos são penalmente inimputáveis, ficando sujeitos às normas estabelecidas na legislação especial.

    ___

    (D) Se a participação for de menor importância, a pena pode ser diminuída de um sexto a dois terços.

    ERRADO. No caso da participação de menor importância, a pena será diminuída de um sexto a um terço (1/6 a 1/3).

    (CP) Art. 29, § 1º - Se a participação for de menor importância, a pena pode ser diminuída de um sexto a um terço

    ___

    (E) O tempo de cumprimento das penas privativas de liberdade não pode ser superior a quarenta anos.

    CORRETO. (CP) Art. 75. O tempo de cumprimento das penas privativas de liberdade não pode ser superior a 40 (quarenta) anos.

  • GABARITO: E

    a) ERRADO: Art. 4º - Considera-se praticado o crime no momento da ação ou omissão, ainda que outro seja o momento do resultado.

    b) ERRADO: O crime impossível, em suas duas hipóteses, constitui fato atípico, pois não há afetação concreta do bem jurídico. São causas de exclusão da tipicidade penal.

    c) ERRADO: Art. 27 - Os menores de 18 (dezoito) anos são penalmente inimputáveis, ficando sujeitos às normas estabelecidas na legislação especial.

    d) ERRADO: Art. 29, § 1º - Se a participação for de menor importância, a pena pode ser diminuída de um sexto a um terço.

    e) CERTO: Art. 75. O tempo de cumprimento das penas privativas de liberdade não pode ser superior a 40 (quarenta) anos.

  • A) incorreta, Tempo - atividade, Lugar - ubiquidade

    B) Crime impossível é causa de exclusão da tipicidade

    C) Os menos de 18 anos são inimputáveis

    D)Um sexto a um terço

  • MODIFICAÇÕES DO CÓDIGO PENAL COM O PACOTE ANTICRIME - Art. 75(CP) O tempo de cumprimento das penas privativas de liberdade NÃO pode ser superior a 40 (quarentaanos.

  • # Tem alguns mnemónicos que irão fazer acertar diversas questões.

    CP - Arts. 4 e 6 - Tempo e Lugar do crime.

    LUTA - Lugar Ubiquidade - Tempo Atividade

    # Quanto ao Crime Impossível o próprio nome já afirma sua inexistência, ATÍPICO . Art. 17 CP

    # O Pacote Anticrime, Lei 13.964/2019, trouxe diversas inovações e modificações. As bancas irão explorar isso por muito tempo, então faça um estudo aprofundado dessa lei.

    Uma das modificações é o tempo máximo de pena privativa de liberdade que passou de 30 para 40 anos. Art. 75 CP.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Participação de menor importância: diminui a pena de um sexto a um terço (1/6 a 1/3)

  •  Pacote anticrime aumentou a pena para 40 anos apenas no CP, CPM continua a mesma.

  • A fim de responder à questão, impõe-se a análise das alternativas de modo a verificar-se qual delas está correta.

    Item (A) - Quanto ao tempo do crime, o nosso Código Penal adotou, em seu artigo 4º, a teoria da atividade, que estabelece que “considera-se praticado o crime no momento da ação ou omissão, ainda que outro seja o momento do resultado." Em relação ao tempo do crime, há ainda outras teorias, merecendo destaque a teoria do resultado e a teoria mista ou da ubiquidade. A teoria do resultado considera o tempo do crime o momento em que ocorreu o resultado. Uma terceira teoria, denominada de teoria mista ou da ubiquidade, considera o tempo do crime tanto o momento em que ocorreu a conduta (ação ou omissão) como o em que ocorreu o resultado.
    Há três teorias concernentes ao lugar do crime: a teoria da atividade - o lugar do crime é o da ação ou omissão, sendo irrelevante o local da produção do resultado; a teoria do resultado -  o lugar do crime é aquele em que foi produzido o resultado, sendo irrelevante o local da conduta e; a teoria da ubiquidade ou mista - o lugar do crime é tanto o da conduta quanto o do resultado. Portanto, o lugar do crime será onde se deu qualquer dos momentos do iter criminis.
    O nosso Código Penal adotou, nos termos do artigo 6º, do Código Penal, a teoria do ubiquidade ou mista, senão vejamos: "considera-se praticado o crime no lugar em que ocorreu a ação ou omissão, no todo ou em parte, bem como onde se produziu ou deveria produzir-se o resultado".
    Ante essas considerações, verifica-se que a presente alternativa é falsa.

    Item (B) - O crime impossível está previsto no artigo 17 do Código Penal, que assim dispõe: "não se pune a tentativa quando, por ineficácia absoluta do meio ou por absoluta impropriedade do objeto, é impossível consumar-se o crime". Tanto no caso em que ocorre a ineficácia absoluta do meio quanto no caso em que há a absoluta impropriedade do objeto, ou seja, os dois elementos caracterizadores de crime impossível, a conduta do agente não atinge de fato o bem jurídico tutelado pela lei penal. Portanto, quando configurado o crime impossível, a conduta é atípica, não sendo hipótese de incidência de excludente de culpabilidade. Assim sendo, a presente alternativa é falsa. 

    Item (C) - Os menores de dezoito anos não praticam crimes, mas atos infracionais, uma vez serem inimputáveis, nos termos do artigo 27 do Código Penal, que tem a seguinte redação:
    "Art, 27 - Os menores de 18 (dezoito) anos são penalmente inimputáveis, ficando sujeitos às normas estabelecidas na legislação especial". 
    A assertiva contida neste item, no sentido de que os menores de dezoito anos são imputáveis está, portanto, incorreta.

    Item (D) - Quando a participação dos agentes for de menor importâncias, incide causa de diminuição de pena, nos termos do § 1º, do artigo 29, do Código Penal, que estabelece que: "se a participação for de menor importância, a pena pode ser diminuída de um sexto a um terço". A assertiva contida neste item não corresponde a regra que disciplina a matéria, estando, portanto, incorreta.

    Item (E) - Nos termos da nova redação do artigo 75 do Código Penal, trazida pela Lei nº 13.964 de 2019, “o tempo de cumprimento das penas privativas de liberdade não pode ser superior a 40 (quarenta) anos". Com efeito, a proposição contida neste item está em plena consonância com o dispositivo regente, estando, portanto, correta.


    Gabarito do professor: (E)

  • ADENDO

    Concurso ForMal: 1/6 a Metade

    Crime ConTinuado: 1/6 a dois Terços (continuado específico aumenta até o Triplo)   

    Erro proibição escusável + participação menor importância:  1/6 a um Terço.

  • GABARITO: LETRA E

    40 anos agora!

  • A) incorreta, Lugar - ubiquidade, Tempo - atividade.

    B) Crime impossível é causa de exclusão da tipicidade

    C) Os menores de 18 anos são inimputáveis

    D)Um sexto a um terço


ID
5376214
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Analise o seguinte caso hipotético:
Vilma foi presa em flagrante por tentativa de homicídio contra Alice, sua inimiga mortal. De acordo com o Código Penal, nesse caso, pune-se a tentativa de homicídio com a pena correspondente à do crime consumado, diminuída

Alternativas
Comentários
  • A tentativa esta prevista no Código Penal no artigo 14 inciso II do referido código: 

     Art. 14 - Diz-se o crime: 

            Tentativa 

           II - tentado, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente.

           Pena de tentativa 

            Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

    .

     PENAS BOAS DE DECORAR:

    Homicídio simples 6 a 20 de reclusão;

    Homicídio qualificado 12 a 30 de reclusão (2ª mais alta do CP);

    Homicídio culposo 1 a 3 de detenção;

    Lesão corporal 3 meses a 1 ano de detenção;

    Furto 1 a 4 anos de reclusão e multa;

    Roubo ou extorsão 4 a 10 anos de reclusão e multa;

    Extorsão mediante sequestro 8 a 15 anos de reclusão;

    Extorsão mediante sequestro + morte 24 a 30 anos de reclusão (1ª mais alta do CP);

    Estupro de vulnerável 8 a 15 anos de reclusão;

    Estelionato 1 a 5 anos de reclusão e multa;

    Estupro 6 a 10 anos de reclusão;

    Peculato, corrupção ativa e passiva 2 a 12 anos de reclusão;

  • nunca fui bom em matemática

  • UM BIZU QUE VI DE UM COLEGA DO QC E QUE AJUDAM A MATAR MUITAS QUESTÕES SOBRE CAUSAS ENVOLVENDO DIMINUIÇÃO DE PENA NA PARTE GERAL DO CÓDIGO PENAL.

    AS ÚNICAS CAUSAS DE DIMINUIÇÃO DE PENA QUE NÃO ENVOLVEM DIMINUIÇÃO 1 A 2/3 NA PARTE GERAL (ARTIGO 1 AO 30) DO CP SÃO AS DE ERRO SOBRE A ILICITUDE DO FATO E A PARTICIPAÇÃO DE MENOR IMPORTÂNCIA, AMBAS SÃO DE DIMINUIÇÃO DE 1/6 A 1/3 ALÉM DA PREVISIBILIDADE DO RESULTADO MAIS GRAVOSO NO CONCURSO DE AGENTES QUE MAJORA A PENA ATÉ A METADE

  • Pena de tentativa: pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado , diminuída de 1/3 a 2/3

  • É o tipo de questão que não mede conhecimento, mas como precisamos acertar, vale um bizu:

    TenTaTiva: 3 vezes a letra T, então no denominador fica o 3: /3

    O primeiro T está mais distante dos outros dois: 1/3 a 2/3!

  • Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

    .

     PENAS BOAS DE DECORAR:

    Homicídio simples 6 a 20 de reclusão;

    Homicídio qualificado 12 a 30 de reclusão (2ª mais alta do CP);

    Homicídio culposo 1 a 3 de detenção;

    Lesão corporal 3 meses a 1 ano de detenção;

    Furto 1 a 4 anos de reclusão e multa;

    Roubo ou extorsão 4 a 10 anos de reclusão e multa;

    Extorsão mediante sequestro 8 a 15 anos de reclusão;

    Extorsão mediante sequestro + morte 24 a 30 anos de reclusão (1ª mais alta do CP);

    Estupro de vulnerável 8 a 15 anos de reclusão;

    Estelionato 1 a 5 anos de reclusão e multa;

    Estupro 6 a 10 anos de reclusão;

    Peculato, corrupção ativa e passiva 2 a 12 anos de reclusão

  • GABARITO: E

    Art. 14, Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • Gab E

    Art14°- Parágrafo Único: Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • GABARITO: LETRA E.

    CÓDIGO PENAL – PARTE ESPECIAL:

    Art. 14 - Diz-se o crime: 

    Crime consumado 

    I - Consumado, quando nele se reúnem todos os elementos de sua definição legal; 

    Tentativa 

    II - Tentado, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente

    Pena de tentativa 

    Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de 1 (um) a 2/3 (dois terços)

  • Tentativa

    II - tentado, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente

    Pena de tentativa 

            Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • Dica: Sempre que fala sobre a redução dada a tentativa, lembro de 123. São os únicos números que irão utilizar.

    Redução de 1/3 a 2/3. (tentativa 123, tentativa 123, repete isso umas 20x, que será difícil errar esse tipo de questão)

    Tipo de questão que não mede conhecimento, mas algumas bancas cobram.

  • Acrescentando:

    TIPOS DE TENTATIVA:

    I) TENTATIVA CRUENTA/ VERMELHA lembre-se do sangue = Objeto material é atingido. Ocorre quando o agente atinge o objeto, mas não obtém o resultado naturalístico esperado, em razão de circunstâncias alheias à sua vontade. Ex: José atira em Maria, com dolo de matar, e acerta o alvo. Maria, todavia, sofre apenas lesões leves no braço, não vindo a falecer.

    II) TENTATIVA INCRUENTA/ BRANCA ruim de mira = O objeto material não é atingido. Ocorre quando o agente não atinge o objeto que pretendia lesar. Ex: José atira em Maria, com dolo de matar, mas erra o alvo. Atira 6 balas e não acerta 1.

    II) TENTATIVA QUALIFICADA = Nome dado pela doutrina ao arrependimento eficaz/ Desistência voluntária.

    III) CRIME IMPOSSÍVEL / TENTATIVA INIDÔNEA / INADEQUADA / QUASE CRIME / CRIME OCO = Nome dado pela doutrina ao crime impossível.

    IV) TENTATIVA ACABA/ CRIME FALHO/ PERFEITA = Esgotou todos os atos executórios ter 6 balas e deflagrar as 6.

    V) TENTATIVA INACABADA/ IMPERFEITA/ TENTATIVA PROPRIAMENTE DITA = Não esgotar todos os atos executórios.

  • 1 T a 2T = Tentativa

  • GAB.: E.

     REDUÇÃO DE UM SEXTO A UM TERÇO NA PARTE GERAL DO CP APENAS ESTÁ PREVISTO NO CASO DE:

    1- ERRO SOBRE A ILICITUDE INESCUSÁVEL (vencível, indesculpável);

    2- PARTICIPAÇÃO DE MENOR IMPORTÂNCIA.

     REDUÇÃO DE UM A DOIS TERÇOSPARTE GERAL DO CP:

    1- TENTATIVA

    2- ARREPENDIMENTO POSTERIOR

    3- INIMPUTABILIDADE RELATIVA (não era inteiramente capaz de entender)

    4- EMBRIAGUEZ (não possuía capacidade plena de entender o caráter ilícito + caso fortuito ou força maior)

    *Caso tenha me esquecido de algum, peço aos colegas que complementem :)

  • Requer o conhecimento da letra de lei!

    Art. 14 - Diz-se o crime: 

    Crime consumado 

    I - consumado, quando nele se reúnem todos os elementos de sua definição legal; 

    Tentativa 

    II - tentado, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente. 

    Pena de tentativa 

    Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  •  Pena de tentativa 

            

    Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • Leva essa pra VIDA.

    RUMO A PPMG

  • Olá!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • Tipo de coisa que só decoro horas antes da prova

  • Art. 14 (...)

    Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena

    correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços. (Incluído

    pela Lei nº 7.209, de 11.7.1984)

  • Gab E

    Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  •  pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • A questão versa sobre hipótese de crime de homicídio tentado. De acordo com o inciso II do artigo 14 do Código Penal, configura-se a tentativa quando o agente dá início a realização dos atos executórios do crime, o qual não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente. Por determinação do parágrafo único do aludido dispositivo penal, a pena, no caso da tentativa, será a do crime consumado, diminuída de um a dois terços. Com isso, constata-se que a resposta correta está na letra E, sendo desnecessário comentar as demais alternativas, que não espelham o texto legal.

     

    Gabarito do Professor: Letra E

  • AS ÚNICAS CAUSAS DE DIMINUIÇÃO DE PENA QUE NÃO ENVOLVEM DIMINUIÇÃO 1 A 2/3 NA PARTE GERAL (ARTIGO 1 AO 30) DO CP SÃO AS DE ERRO SOBRE A ILICITUDE DO FATO E A PARTICIPAÇÃO DE MENOR IMPORTÂNCIA, AMBAS SÃO DE DIMINUIÇÃO DE 1/6 A 1/3

  • Diz-se tentado o crime, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente. Pune-se a tentativa coma pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços. ( 1/3 a 2/3)
  • Tentativa - iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente. pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.
  • O Código Penal adota a TEORIA OBJETIVA ou REALÍSTICA como fundamento para a punição do crime tentado. Vale dizer, aplica-se a mesma pena do crime consumado reduzida de 1/3 a 2/3.
  • Tentativa 

           II - tentado, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente.

           Pena de tentativa

            Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

    GAB: E

  • questão boba cobrando fração;

    artigo 14, parágrafo único do CP==="Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de 1-3 a 2-3".

  • CP adotou a teoria objetiva, realistica ou dual. há um abrandamento da pena, pois não houve lesão ao bem jurídico.

    A teoria objetiva também foi adotada pelo Código Penal Militar. Todavia, admite uma exceção ao critério da obrigatória diminuição da penal do crime tentado, ao prever em seu art. 30, parágrafo único, que “pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime, diminuída de um a dois terços, podendo o juiz, no caso de excepcional gravidade, aplicar a pena do crime consumado”. 

  • de um a dois terços, Instituto AOCPENAS

  • Art. 14 - Diz-se o crime: 

           Crime consumado

           I - consumado, quando nele se reúnem todos os elementos de sua definição legal; 

            Tentativa

           II - tentado, quando, iniciada a execução, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade do agente. 

           Pena de tentativa 

            Parágrafo único - Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • TENTATIVA DE HOMICÍDIO = CONSUMADO (DIMINUÍDO DE 1 A 2/3)

  • Art 14. Parágrafo Único: Salvo disposição em contrário, pune-se a tentativa com a pena correspondente ao crime consumado, diminuída de um a dois terços.

  • AOCPENAS

  • GAB E

    BORA VIRA PULIÇA ....

    #PMGO 2022

  • Dica: Sempre que fala sobre a redução dada a tentativa, lembro de 123. São os únicos números que irão utilizar.

    Redução de 1/3 a 2/3. (tentativa 123, tentativa 123, repete isso umas 20x, que será difícil errar esse tipo de questão)

    Tipo de questão que não mede conhecimento, mas algumas bancas cobram.

    GAB.: E.

     REDUÇÃO DE UM SEXTO A UM TERÇO NA PARTE GERAL DO CP APENAS ESTÁ PREVISTO NO CASO DE:

    1- ERRO SOBRE A ILICITUDE INESCUSÁVEL (vencível, indesculpável);

    2- PARTICIPAÇÃO DE MENOR IMPORTÂNCIA.

     REDUÇÃO DE UM A DOIS TERÇOS - PARTE GERAL DO CP:

    1- TENTATIVA

    2- ARREPENDIMENTO POSTERIOR

    3- INIMPUTABILIDADE RELATIVA (não era inteiramente capaz de entender)

    4- EMBRIAGUEZ (não possuía capacidade plena de entender o caráter ilícito + caso fortuito ou força maior)

    *Caso tenha me esquecido de algum, peço aos colegas que complementem :)

  • BATATINHA 1 2 3

  • Diminuída de um a dois terços.
  • Sempre que fala sobre a redução dada a tentativa, lembro de 123. São os únicos números que irão utilizar.

    Redução de 1/3 a 2/3. (tentativa 123, tentativa 123, repete isso umas 20x, que será difícil errar esse tipo de questão)

    Tipo de questão que não mede conhecimento, mas algumas bancas cobram.

    GAB.: E.

     REDUÇÃO DE UM SEXTO A UM TERÇO NA PARTE GERAL DO CP APENAS ESTÁ PREVISTO NO CASO DE:

    1- ERRO SOBRE A ILICITUDE INESCUSÁVEL (vencível, indesculpável);

    2- PARTICIPAÇÃO DE MENOR IMPORTÂNCIA.

     REDUÇÃO DE UM A DOIS TERÇOS - PARTE GERAL DO CP:

    1- TENTATIVA

    2- ARREPENDIMENTO POSTERIOR

    3- INIMPUTABILIDADE RELATIVA (não era inteiramente capaz de entender)

    4- EMBRIAGUEZ (não possuía capacidade plena de entender o caráter ilícito + caso fortuito ou força maior)

    *Caso tenha me esquecido de algum, peço aos colegas que complementem :)

    Copiando a dica de um colega pra eu não esquecer.


ID
5376217
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

No que se refere ao Código Penal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplica-se-lhe a mais grave das penas cabíveis ou, se iguais, somente uma delas, mas aumentada, em qualquer caso, de um sexto até metade.
( ) No caso de morte do ofendido ou de ter sido declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer queixa ou de prosseguir na ação passa ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão.
( ) A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo 109 do Código Penal, os quais se aumentam de um sexto, se o condenado é reincidente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra A.

    O art.109 do Código Penal estabelece que “A prescrição, antes de transitar em julgado a sentença final, salvo o disposto no § 1o do art. 110 deste Código, regula-se pelo máximo da pena privativa de liberdade cominada ao crime”.

    Portanto, nesse caso, trata-se da prescrição com base na pena em abstrato, levando-se em consideração o máximo da pena do respectivo crime.

  • (F)

    Art. 69 - Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplicam-se cumulativamente as penas privativas de liberdade em que haja incorrido. No caso de aplicação cumulativa de penas de reclusão e de detenção, executa-se primeiro aquela.

    (V)

     Art. 100 - A ação penal é pública, salvo quando a lei expressamente a declara privativa do ofendido.

     

    § 4º - No caso de morte do ofendido ou de ter sido declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer queixa ou de prosseguir na ação passa ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão.   

    (F)

    Art. 109. A prescrição, antes de transitar em julgado a sentença final, salvo o disposto no § 1 do art. 110 deste Código, regula-se pelo máximo da pena privativa de liberdade cominada ao crime [...]

    Art. 110 - A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo anterior, os quais se aumentam de um terço, se o condenado é reincidente.

  • GABARITO: (A)

    ___

    (F) Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplica-se-lhe a mais grave das penas cabíveis ou, se iguais, somente uma delas, mas aumentada, em qualquer caso, de um sexto até metade.

    FALSO. No caso narrado, trata-se de concurso material (pois é mediante MAIS de uma ação ou omissão), logo, as penas aplicam-se cumulativamente. Se fosse concurso formal próprio (mediante uma ação ou omissão causa mais de um crime), só então seria a pena do crime mais grave acrescido de 1/6 a 1/2.

    (CP) Art. 69 - Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplicam-se cumulativamente as penas privativas de liberdade em que haja incorrido. No caso de aplicação cumulativa de penas de reclusão e de detenção, executa-se primeiro aquela

    ___

    (V) No caso de morte do ofendido ou de ter sido declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer queixa ou de prosseguir na ação passa ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão.

    VERDADEIRO. (CP) Art. 100, § 4º. No caso de morte do ofendido ou de ter sido declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer queixa ou de prosseguir na ação passa ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão

    ___

    (F) A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo 109 do Código Penal, os quais se aumentam de um sexto, se o condenado é reincidente.

    FALSO. Se o condenado é reincidente, aumenta UM TERÇO, e não um sexto.

    (CP) Art. 110 - A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo anterior, os quais se aumentam de um terço, se o condenado é reincidente

  • GABARITO: A

    FALSO: Art. 69 - Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplicam-se cumulativamente as penas privativas de liberdade em que haja incorrido. No caso de aplicação cumulativa de penas de reclusão e de detenção, executa-se primeiro aquela.

    VERDADEIRO: Art. 100, § 4º - No caso de morte do ofendido ou de ter sido declarado ausente por decisão judicial, o direito de oferecer queixa ou de prosseguir na ação passa ao cônjuge, ascendente, descendente ou irmão.

    FALSO: Art. 110 - A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo anterior, os quais se aumentam de um terço, se o condenado é reincidente.

  • só rindo mesmo dessa banca, cobrar o número do artigo??? kkkkkkk aí ai
  • Um salve pra quem errou a questão somente pq não lembrava a fração da pena no item "c"

  • Parece que alguns conteúdos causam um embaraço na cabeça.

    Como fiz para diferenciar o Concurso Material x Concurso Formal

    Me concentrei na letra M, do Concurso Material - Mais de uma ação ou omissão, Mais de um crime, Mais de uma Pena.

    Concurso Formal - Uma ação ou omissão, mais de um crime, uma pena, aumentada de 1/6 até a metade.

    CP - Arts 69 e 70.

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

    1. (CP) Art. 69 - Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplicam-se cumulativamente as penas privativas de liberdade em que haja incorrido. No caso de aplicação cumulativa de penas de reclusão e de detenção, executa-se primeiro aquela;
    2. Direito de Queixa passa ao C.A.D.I.
    3. A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo 109 do Código Penal; os quais se aumentam de um terço, se o condenado é reincidente.
  • OBS: Reincidente o aumento de 1/3 é na PPE (prescrição da pretensão EXECUTÓRIA)

    S. 220, STJ: a reincidência não influi no prazo da prescrição da pretensão punitiva

  • GABARITO - A

    A título de complementação:

    Espécies de Concurso Formal:

    Homogêneo - Crimes iguais: somente uma delas (+) Majora de um sexto até metade.

    Heterogêneo - Crimes distintos: a mais grave das penas cabíveis (+) Majora de um sexto até metade.

    CONCURSO MATERIAL - Mais de uma ação ou omissão, pratica-se dois ou mais crimes.

    Aplicação da pena: Cúmulo Material - Calcula-se a pena de cada crime praticado e as soma.

    Ex.: Agente pratica crime de roubo (3 Anos de pena) + Crime de Estupro (5 Anos); Soma-se as 2 penas = 8 Anos.

    CONCURSO FORMALUma só ação ou omissão, pratica-se dois ou mais crimes.

    Formal Próprio/Perfeito: Aqui o Agente pratica dois crimes, sendo que o resultado do primeiro crime acarretou o segundo. Os crimes podem ser:

    1º Doloso + 2º Culposo

    1º Culposo + 2º Doloso

    Aplicação da Pena: Exasperação - Aplica-se a mais grave das penas, ou se forem iguais, somente uma delas - Aumentadas de 1/6 à metade nos dois casos.

    O Agente não pode ter tido dolo nos dois crimes, se não será concurso formal impróprio e a forma de aplicação da pena é mais gravosa.

    Obs. Aplica-se o cúmulo material benéfico quando a exasperação for prejudicial ao réu.

    Formal Impróprio/Imperfeito: O agente pratica, com uma só ação, dois ou mais crimes.

    Ex.: Cara enfileira várias pessoas e com um único disparo mata todas elas.

    1º Doloso + 2º Doloso

    Aplicação da Pena: Cúmulo material soma-se a pena de cada crime praticada.

    -------

    O concurso formal próprio é causa de aumento de pena e incide na terceira fase de aplicação da pena. (C)

    ·        o aumento de 1/6 até 1/2 é aplicada na 3ª fase de dosimetria da pena, em que se verifica as causas de aumento e de diminuição, dosada pelo número de infrações praticadas, ex. 2 infrações 1/6, 3 infrações 1/5... de acordo com o STJ no HC 325411/SP;

     ___________________________

    O concurso material, também chamado de real, está disciplinado pelo art. 69 do Código Penal:

    Art. 69. Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplicam-se cumulativamente as penas privativas de liberdade em que haja incorrido. No caso de aplicação cumulativa de penas de reclusão ou de detenção, executa-se primeiro aquela.

    [...]

    Há pluralidade de condutas e pluralidade de resultados. O agente, por meio de duas ou mais condutas, pratica dois ou mais crimes, pouco importando se os fatos ocorreram ou não no mesmo contexto fático

    Espécies de Concurso Material:

    a) Homogêneo: crimes são idênticos.

    b) Heterogêneo: crimes não são idênticos.

  • Sinceramente, essa tendência massiva de cobrar lei seca e trocar termos é menosprezar o conhecimento dos concurseiros da área jurídica. Eu li o primeiro item 3 vezes e não percebi que misturou os institutos do concurso formal e material.
  • A questão versa sobre temas diversas do Direito Penal. São apresentadas três afirmativas, para que seja(m) identificada(s) a(s) verdadeira(s) e a(s) falsa(s).

     

    A assertiva nº I é falsa. O concurso material de crimes está previsto no artigo 69 do Código Penal, da seguinte forma: “Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplicam-se cumulativamente as penas privativas de liberdade em que haja incorrido. (...)". Observa-se, portanto, que o concurso material de crimes se caracteriza pela prática de dois ou mais crimes mediante mais de uma ação, aplicando-se, quando da totalização das penas, o sistema do cúmulo material de penas, e não o sistema de exasperação de penas, tal como afirmado.

     

    A assertiva nº II é verdadeira. É exatamente o que estabelece o § 1º do artigo 24 do Código de Processo Penal.

     

    A assertiva nº III é falsa. A fração de aumento decorrente da reincidência, na hipótese de prescrição da pretensão executória, é de um terço e não de um sexto, como se observa do artigo 110 do Código Penal. Vale destacar que este aumento do prazo prescricional, em função da reincidência, não tem aplicação na prescrição da pretensão punitiva.

     

    Com isso, constata-se que a sequência correta é:  F – V – F.

     

    Gabarito do Professor: Letra A

  • 1( ) Quando o agente, mediante mais de uma ação ou omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, aplica-se-lhe a mais grave das penas cabíveis ou, se iguais, somente uma delas, mas aumentada, em qualquer caso, de um sexto até metade.

    Início esta ok.

    Aplicação da pena a soma das penas por se tratar de crime improprio (1 conduta, 2 ou mais crimes)

    Se iguais somente uma delas com aumento, por ser crime homogêneo, com um aumento de um 1/6 a 1/2.

    3. () A prescrição depois de transitar em julgado a sentença condenatória regula-se pela pena aplicada e verifica-se nos prazos fixados no artigo 109 do Código Penal; os quais se aumentam de um terço, se o condenado é reincidente.

    Espero ter contribuído para os estudos dos colegas.

  • banca ridícula, decorar pena e aumento de pena é o caralh@


ID
5376220
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Examine as seguintes situações hipotéticas:
1. Jaime, delegado de polícia, em razão de seu cargo, apropriou-se de joias e metais preciosos que estavam apreendidos no depósito da delegacia.
2. Lívia, auditora fiscal, para não autuar determinada empresa por irregularidades tributárias, exigiu de seu sócio proprietário a entrega de dinheiro.
Conforme o Código Penal, Jaime e Lívia responderão, respectivamente, pelos crimes de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Jaime - apropriou-se

    CAPÍTULO I

    DOS CRIMES PRATICADOS

    POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO

    CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa

    Lívia - exigiu

    Concussão

     Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

  • GABARITO D

    (CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO)

    Apropriação indébita

    Art. 168 - Apropriar-se de coisa alheia móvel, de que tem a posse ou a detenção.

    Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa.

    (DOS CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLICO CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL)

    Corrupção passiva

      Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem.

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

    Concussão 

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

    Prevaricação

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal.

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

    Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo.

    Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.

    Corrupção ativa 

    Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício.

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Parágrafo único - A pena é aumentada de um terço, se, em razão da vantagem ou promessa, o funcionário retarda ou omite ato de ofício, ou o pratica infringindo dever funcional.

    Peculato 

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio.

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    § 1º - Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público, embora não tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai, ou concorre para que seja subtraído, em proveito próprio ou alheio, valendo-se de facilidade que lhe proporciona a qualidade de funcionário.

  • Na minha opinião não tem alternativa correta. ( claro, dava para acertar a questão, porém....)

    A conduta de Lívia não encontra-se presente em nenhuma alternativa, pois ela não praticou o crime de concussão previsto no art. 316 do CP e sim crime previsto na lei 8.137/90, contra a ordem tributária, ou seja , no momento que ela exigiu determinada quantia " para não autuar determinada empresa por irregularidades tributárias, ocorreu o crime previso no art. 3º, II, da lei 8.137/90, segue:

    II - exigir, solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de iniciar seu exercício, mas em razão dela, vantagem indevida; ou aceitar promessa de tal vantagem, para deixar de lançar ou cobrar tributo ou contribuição social, ou cobrá-los parcialmente. Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.

    como disse anteriormente, dava para acertar, mas não está inteiramente correta, acho válido se atentar para esse detalhe, em algumas bancas esse ponto é cobrado de forma específica.

    sucesso na missão !!

  • GABARITO: D

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.          

  • Gabarito D, no entanto, a questão deveria ser anulada, senão vejamos.

    Jaime responde por Peculato

     Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Já em relação à Lívia, auditora fiscal deveria responder pelo crime do artigo 3º da Lei 8.137/90, pelo princípio da especialidade.

    Art. 3° Constitui crime funcional contra a ordem tributária, além dos previstos no  :

    II - exigir, solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de iniciar seu exercício, mas em razão dela, vantagem indevida; ou aceitar promessa de tal vantagem, para deixar de lançar ou cobrar tributo ou contribuição social, ou cobrá-los parcialmente. Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.

    Diante do exposto, a questão deveria ser anulada, pois não considerou o fato da legislação especial que rege os crimes tributários.

  • GABARITO: D

    Questão: (...) 2. Lívia, auditora fiscal, para não autuar determinada empresa por irregularidades tributárias, exigiu de seu sócio proprietário a entrega de dinheiroConforme o Código Penal, Jaime e Lívia responderão (...)

    Atentar que embora a doutrina apresente o verbo "exigir" do art. 3º, II, da L. 8.137/90 com o nomen iuris de concussão, há elementos especializantes ("para deixar de lançar ou cobrar tributo ou contribuição social, ou cobrá-los parcialmente") que o distinguem do crime do art. 316 do CP. Inclusive há importante distinção na pena. Assim, a questão deveria ser anulada por ter afirmado que Lívia responderia nos termos do Código Penal, quando na verdade responderia na lei especial.

    • Art. 3°, L. 8.137/90. Constitui crime funcional contra a ordem tributária, além dos previstos no Decreto-Lei n° 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal (Título XI, Capítulo I): (...) II - exigir, solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de iniciar seu exercício, mas em razão dela, vantagem indevida; ou aceitar promessa de tal vantagem, para deixar de lançar ou cobrar tributo ou contribuição social, ou cobrá-los parcialmente. Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.

    •  Art. 316, CP. Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida: Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.   

    • Renato Brasileiro: (...) 27. CONCUSSÃO E CORRUPÇÃO FAZENDARIAS. O art. 3°, inciso II, da Lei n. 8.137/90, funciona como tipo especial em relação aos crimes de concussão e corrupção passiva (CP, arts. 316 e 317, respectivamente), diferenciando-se daqueles em virtude do elemento especializante "para deixar de lançar ou cobrar tributo ou contribuição social, ou cobrá-los parcialmente". Congregam-se, na figura típica do art. 3°, inciso II, condutas que constituem crimes distintos no Código Penal: concussão e corrupção passiva. (...) (Lima, Renato Brasileiro de. Legislação criminal especial comentada. 8. ed. - Salvador: JusPODIVM, 2020. fl. 264)

    • Victor Gonçalves: (...) 15.13. CORRUPÇÃO E CONCUSSÃO (LEI N. 8.137, ART. 3º, II). ■ 15.13.1. Noção. O tipo aglutina em modalidade especial os delitos de corrupção passiva (CP, art. 317) e concussão (CP, art. 316). (...) (Gonçalves, Victor Eduardo Rios. Legislação penal especial esquematizado. Victor Eduardo Rios Gonçalves e José Paulo Baltazar Junior. 5. ed. – São Paulo: Saraiva Educação, 2019. fl. 1038)
  • GABARITO LETRA "D"

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio.

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

    HC 54776/SP STJ - No crime de concussão, se o funcionário público utilizar-se de violência ou grave ameaça haverá extorsão.

    "A persistência é o caminho do êxito". -Chaplin

  • Prevaricação = Retardar

    Concussão = Exigir

    Peculato = Apropriar-se

  • Peculato= apropriar -se

    Concussão = exigir

  • Gab D - peculato e concussão
  • Gab D

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.   

  • Concussão - FP exige vantagem indevida

    Corrupção Passiva - FP solicita, recebe ou aceita vantagem indevida

    Corrupção Ativa - Particular oferece ou promete vantagem indevida

    Prevaricação - o agente viola o dever funcional para satisfazer interesse ou sentimento pessoal, de modo que não envolve um terceiro corruptor

    Peculato - FP se apropria [PECULATO APROPRIAÇÃO] de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desvia-lo [PECULATO DESVIO], em proveito próprio ou alheio [PECULATO PRÓPRIO]

    • Aplica-se a mesma pena, se o funcionário público, embora não tendo a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai, ou concorre para que seja subtraído, [PECULATO FURTO] em proveito próprio ou alheio, valendo-se de facilidade que lhe proporciona a qualidade de funcionário. [PECULATO IMPRÓPRIO]

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    Bons estudos!

  • ☠️ GABARITO LETRA D ☠️

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.     

  • ·      Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:           

    << Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa. >>

    ·      Corrupção passiva

    Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:    

    << Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. >> 

  • Pequena Revisão de Crimes Contra Administração Pública.

    Concentre nas palavras utilizadas, assim que mais é cobrado.

    Código Penal

    Art. 312 - Peculato - Apropriou ou desviou

    Art. 316 - Concussão - Exige

    Art. 317 - Corrupção passiva - Solicita ou recebe

    Art. 319 - Prevaricação - Retarda ou deixa de praticar

    Esses são os mais cobrados, mas leiam todos.

  • GABARITO D

    Crimes praticados por funcionário público contra a Administração Pública em geral:

    Apropriou-se: peculato-apropriação.

    Exigiu vantagem indevida: concussão.

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • PALAVRINHAS CHAVES:

    CONCUSSÃO - EXIGIR

    CORRUPÇÃO PASSIVA - SOLICITAR OU RECEBER

    PECULATO - APROPRIAR-SE

  • Apenas complemento...

    1. Jaime, delegado de polícia, em razão de seu cargo, apropriou-se de joias e metais preciosos que estavam apreendidos no depósito da delegacia. 

    Para cometer peculato apropriação o agente deve ter a posse em razão do cargo.

    Não há o peculato quando a entrega do bem se dá por mera ocasião.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    2. Lívia, auditora fiscal, para não autuar determinada empresa por irregularidades tributárias, exigiu de seu sócio proprietário a entrega de dinheiro. Conforme o Código Penal, Jaime e Lívia responderão, respectivamente

    Embora a redação não esteja das melhores, vamos acrescentar alguns pontos:

    I) É crime formal

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Questão desafio:

    Não resta praticado o delito de excesso de exação quando envolve custas e emolumentos

    ante a ausência de caráter tributário.

    () certo () errado

  • A questão versa sobre os crimes em espécie previstos na Parte Especial do Código Penal. São apresentadas duas situações hipotéticas, para que sejam examinadas e apontadas as respectivas tipificações penais.

     

    Vamos ao exame de cada uma das proposições, para que seja apontada a que está correta.

     

    A) Incorreta. O crime de apropriação indébita está previsto no artigo 168 do Código Penal, da seguinte forma: “Apropriar-se de coisa alheia móvel, de que tem a posse ou a detenção". A hipótese narrada no enunciado em relação ao Jaime não tem correspondência com este tipo penal, em função da particularidade de ser ele funcionário público, existindo tipo penal especial para esta categoria de pessoas. Quanto à corrupção passiva, tal crime está previsto no artigo 317 do Código Penal, da seguinte forma: “Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem". A conduta de Lívia não pode ser amoldada a este tipo penal, em função da informação de ter ela exigido a vantagem e não apenas a solicitado.

     

    B) Incorreta. O não enquadramento da conduta de Jaime no crime de apropriação indébita já foi justificado. Quanto à Lívia, sua conduta há mesmo de ser tipificada no crime de concussão, que se caracteriza pelo fato de o funcionário público exigir vantagem indevida.  

     

    C) Incorreta. O crime de prevaricação está previsto no artigo 319 do Código Penal, da seguinte forma: “Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal". Já o crime de corrupção ativa está previsto no artigo 333 do Código Penal, da seguinte forma: “Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício". Não há correspondência das condutas narradas no enunciado com estes tipos penais.

     

    D) Correta. A conduta de Jaime, delegado de polícia, que, em razão do seu cargo, apropriou-se de joias e metais preciosos que estavam apreendidos no depósito de uma delegacia se amolda ao crime de peculato, previsto no artigo 312 do Código Penal, enquanto a conduta de Livia, auditora fiscal, que, para não autuar determinada empresa por irregularidades tributárias, exigiu de seu sócio proprietário a entrega de dinheiro, se amolda ao crime de concussão, previsto no artigo 316 do Código Penal.

     

    E) Incorreta. De fato, a conduta de Jaime deve ser tipificada no crime de peculato, no entanto, quanto à Lívia, sua conduta há de ser tipificada no crime de concussão, em função de ter ela exigido a vantagem indevida e não apenas a solicitado.

     

    Gabarito do Professor: Letra D

     

    OBS. Relevante destacar que o crime de peculato doloso, de acordo com a doutrina, apresenta três modalidades: peculato-apropriação (1ª parte do artigo 312 do Código Penal), peculato-desvio (2ª parte do artigo 312 do Código Penal) e peculato-furto (§ 1º do artigo 312 do Código Penal).

  • PECULATO APROPIAR-SE DE DINHEIRO OU BEM MOVEL QUE TEM EM POSSE EM RAZAO DO CARGO EM PROVEITO PROPIO OU ALHEIO

    CONCUSÃO EXIGIR DIRETA OU INDIRETAMENTE AINDA QUE FORA DA FUNCAO OU A PRETEXTO DE EXERCELA VANTAGM INDEVIDA

    CORRUPÇAO+PASSIVA SOLICITAR+RECEBER DIRETA OU INDIRETAMENTE AINDA QUE FORA DA FUNÇAO OU A PRETEXDO DE EXERCE-LA VANTAGE INDEVIDA

  • Peculato - apropriação, desvio, furto, estelionato, culposo; Concussão - exigir para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
  • Corrupção passiva - solicitar, receber ou aceitar promessa de vantagem indevida - O funcionário público; Corrupção ativa - Dar (CPM), oferecer, prometer vantagem indevida.
  • *APROPRIAÇÃO INDÉBITA : APROPRIAR , POSSE OU DETENÇÃO.

    PENA: REC...1 A 4 + MULTA.

    *PECULATO: APROPRIAR OU DESVIAR DE QUE TEM POSSE .

    PENA :REC....2 A 12 + MULTA.

    *CORRUPÇÃO PASSIVA : SOLICITAR OU RECEBER VANTAGEM INDEV......., OU ACEITAR PROMESSA.

    PENA: REC.... 2 A 12 + MULTA .

    • CORRUPÇÃO ATIVA :OFERECER OU PROMETER .
    • PENA: REC...... ,2 A 12 + MULTA

    *CONCUSSÃO: EXIGIR,VANTAG.....

    PENA: REC... 2 A 12 + MULTA.

    *PREVARICAÇÃO: RETARDAR, DEIXAR, INTERESSE PESSOAL .

    PENA: DENTEN...... 3 MESES A 1 ANO + MULTA.

  • peculato - Apropriação, furto, desvio, estelionato, culposo (concorrer culposamente para o crime de outrem); concussão - exigir para si ou para outrem direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumí-la, mas em razão dela, vantagem indevida. Corrupção passiva - solicitar, receber, aceitar promessa de vantagem indevida. Corrupção ativa - dar(apenas no CPM), oferecer, prometer vantagem indevida; Prevaricação - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, para satisfação de interesse pessoal
  • Peculato - tem por núcleos as seguintes condutas: apropriar-se, subtrair, desviar, concorrer culposamente para a subtração/crime de outrem.
  • Concussão - exigir para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
  • Prevaricação - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal.
  • Questão sem sentido. o delegado se apropriou de coisa alheia (apropriação indébita).
  • A dica que dou para melhorar nesse assunto dos crimes contra ADM PÚB é identificar os verbos que se encaixam com os respectivos crimes.

    Bons estudos!!

  • 1. Jaime, delegado de polícia, em razão de seu cargo, apropriou-se de joias e metais preciosos que estavam apreendidos no depósito da delegacia. AQUI PECULATO APROPRIAÇÃO.

    2. Lívia, auditora fiscal, para não autuar determinada empresa por irregularidades tributárias, exigiu de seu sócio proprietário a entrega de dinheiro. SE ELA EXIGIU TRIBUTOS, ENTÃO É EXCESSO DE EXAÇÃO. MAS ESSAS "IRREGULARIDADE TRIBUTÁRIAS" PODEM SER OBRIGAÇÕES ACESSÓRIAS, SE FOR, ENTÃO TEREMOS O CRIME DE CONCUSSÃO.

    .

    .

    .

    GABARITO ''D''

  • Pequena Revisão de Crimes Contra Administração Pública.

    Concentre nas palavras utilizadas, assim que mais é cobrado.

    Código Penal

    Art. 312 - Peculato - Apropriou ou desviou

    Art. 316 - Concussão - Exige

    Art. 317 - Corrupção passiva - Solicita ou recebe

    Art. 319 - Prevaricação - Retarda ou deixa de praticar

    Esses são os mais cobrados, mas leiam todos.

  • Minha contribuição.

    CP

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.           (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)

    Excesso de exação

    § 1° - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:          

    Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.         

    § 2° - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    O crime de concussão é delito próprio e consiste na exigência do agente, direta ou indireta, em obter da vítima vantagem indevida, para si ou para outrem, e consuma-se com a mera exigência, sendo o recebimento da vantagem considerado como exaurimento do crime.

    Abraço!!!

  • CONCUSSÃO = EXIGIR - CORRUPÇÃO PASSIVA = SOLICITAR OU RECEBER - PECULATO = APROPRIA-SE - CORRUPÇÃO ATIVA = OFERECER OU PROMETER VANTAGEM INDEVIDA A FUNCIONÁRIO PUBLICO - PREVARICAÇÃO = RETARDAR
  • Minha contribuição.

    CP

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.          

  • Concussão: exigir!
  • Pequena Revisão de Crimes Contra Administração Pública.

    Concentre nas palavras utilizadas, assim que mais é cobrado.

    Código Penal

    Art. 312 - Peculato - Apropriou ou desviou

    Art. 316 - Concussão - Exige

    Art. 317 - Corrupção passiva - Solicita ou recebe

    Art. 319 - Prevaricação - Retarda ou deixa de praticar

    Esses são os mais cobrados, mas leiam todos.

  • alguem sabe mim dizer pq nao consigo achar essas questoes dentro do meu acesso.

    so consigo achar entrando pelo glogle..

    desde ja agradeço.


ID
5376223
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Em relação ao Processo Penal, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABA C

    ERRADA

    A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e a autoridade policial velará pela sua indivisibilidade.

    CORRETA

    A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o MP velará pela sua indivisibilidade.

  • GABARITO: (C) (incorreta)

    ___

    (A) Segundo o princípio da presunção de inocência, ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória.

    CORRETO. Mais do que uma previsão processual, essa é uma previsão constitucional que consagra o princípio da presunção de inocência.

    (CF/88) Art. 5º, LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

    ___

    (B) O direito ao silêncio, previsto na Carta Magna como direito de permanecer calado, apresenta-se apenas como uma das várias decorrências do nemo tenetur se detegere, segundo o qual ninguém é obrigado a produzir prova contra si mesmo.

    CORRETO. O princípio nemo tenetur se detegere significa que qualquer pessoa acusada da prática de um ilícito penal tem direito ao silêncio e a não produzir provas em seu desfavor, diga-se, ninguém é obrigado a “se descobrir”. O direito ao silêncio é apenas uma das ramificações desse princípio.

    ___

    (C) A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e a autoridade policial velará pela sua indivisibilidade.

    ERRADO. A indivisibilidade será velada pelo Ministério Público, e não pela autoridade policial. O MP deve velar pela indivisibilidade para que a queixa-crime não se transforme em uma ferramenta de "vingança selecionada".

    (CPP) Art. 48. A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade.

    ___

    (D) A autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito.

    CORRETO. (CPP) Art. 17. A autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito.

    Um adendo: O Pacote Anticrime trouxe alterações em relação ao arquivamento de inquérito policial. Ainda que haja uma “celeuma” quanto a QUEM cabe o arquivamento (antigamente, apenas o juiz o fazia; hoje, pela redação do PAC, que se encontra suspensa, cabe diretamente ao promotor). A banca não entrou em polêmicas, afinal, a autoridade policial NUNCA poderá arquivar os autos de inquérito.

    ___

    (E) Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados, a autoridade policial não poderá mencionar quaisquer anotações referentes à instauração de inquérito contra os requerentes.

    CORRETO.

    (CPP) Art. 20, Parágrafo único. Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados, a autoridade policial não poderá mencionar quaisquer anotações referentes a instauração de inquérito contra os requerentes.

  • O item C ta correto até o momento que fala que a autoridade policail (delegado) é o responsável por velar sobre o princípio da indivisibilidade. Incube ao Ministério público fazer isso.

  • #PCPRPERTENCEREI

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código de Processo Penal dispõe sobre ação penal. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. Tal princípio está previsto na CRFB/88 em seu art. 5º, LVII: “ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória”.

    B- Correta. Segundo Renato Brasileiro (2016), “o direito ao silêncio, previsto na Carta Magna como direito de permanecer calado, apresenta-se apenas como uma das várias decorrências do nemo tenetur se detegere, segundo o qual ninguém é obrigado a produzir prova contra si mesmo”.

    C- Incorreta. A indivisibilidade será velada pelo Ministério Público, e não pela autoridade policial. É o que dispõe o CPP em seu art. 48: “A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade”.

    D- Correta. É o que dispõe o CPP em seu art. 17: “A autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito”.

    E- Correta. É o que dispõe o CPP em seu art. 20, parágrafo único: “Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados, a autoridade policial não poderá mencionar quaisquer anotações referentes a instauração de inquérito contra os requerentes”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (já que a questão pede a incorreta).

    Referência:

    LIMA, Renato Brasileiro de. Manual de processo penal: volume único. 4ª ed. Salvador: JusPodivm, 2016, p. 71.

  • O Delta não manda em nada, só faz um inquérito e pronto.

  • >O princípio da indivisibilidade significa que a ação penal deve ser proposta contra todos os autores e partícipes do delito.

  •  – o preso será informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e de advogado”

  • A alternativa C está incorreta, uma vez que conforme disposto no art 48 do CPP, o MINISTÉRIO PÚBLICO, neste caso, velará pela indivisibilidade do processo.

  • Acrescentando:

    Renúncia - Estende -se a todos.

    Perdão - Não produz efeitos contra quem recusar.

    ( Art. 51.  O perdão concedido a um dos querelados aproveitará a todos, sem que produza, todavia, efeito em relação ao que o recusar )

  • Letra C. Não é o delegado.

  • A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o MINISTÉRIO PÚBLICO velará pela sua indivisibilidade.

  • Caí de novo na mesma pegadinha. Que desatenção.

  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • Gab. letra C é o MP que velará pela sua indivisibilidade

  • Atribuição do Parquet, não do delegado.

  • "O ministério público velará pela (..)"

  • Como sei se está falando da ação penal pública/privada?

  • C- Incorreta. A indivisibilidade será velada pelo Ministério Público, e não pela autoridade policial. É o que dispõe o CPP em seu art. 48: “A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade”.

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca dos princípios do processo penal, do arquivamento e da queixa-crime, analisemos as alternativas:

    a) CORRETA. O princípio da presunção de inocência é constitucional e está previsto no art. 5º, LVII da CF:  ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

    b) CORRETA. De fato, no direito processual penal vigora o direito ao silêncio, que decorre justamente do fato de que ninguém é obrigado a produzir prova contra si mesmo, de acordo com o art. 5º, LXIII da CF: o preso será informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e de advogado.

    c) INCORRETA. O erro está em dizer que a autoridade policial velará pela indivisibilidade da ação, de acordo com o art. 48 do CPP: A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade.

    d) CORRETA. De fato, a autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito, de acordo com o art.17 do CPP, o delegado apenas opina pelo arquivamento.

    e) CORRETA. Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados, a autoridade policial não poderá mencionar quaisquer anotações referentes a instauração de inquérito contra os requerentes, de acordo com o art. 20, §único do CPP.

    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA C.

  • GRIFA o MP no Vade....

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca dos princípios do processo penal, do arquivamento e da queixa-crime, analisemos as alternativas:

    a) CORRETA. O princípio da presunção de inocência é constitucional e está previsto no art. 5º, LVII da CF: ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória;

    b) CORRETA. De fato, no direito processual penal vigora o direito ao silêncio, que decorre justamente do fato de que ninguém é obrigado a produzir prova contra si mesmo, de acordo com o art. 5º, LXIII da CF: o preso será informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e de advogado.

    c) INCORRETA. O erro está em dizer que a autoridade policial velará pela indivisibilidade da ação, de acordo com o art. 48 do CPP: A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade.

    d) CORRETA. De fato, a autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito, de acordo com o art.17 do CPP, o delegado apenas opina pelo arquivamento.

    e) CORRETA. Nos atestados de antecedentes que lhe forem solicitados, a autoridade policial não poderá mencionar quaisquer anotações referentes a instauração de inquérito contra os requerentes, de acordo com o art. 20, §único do CPP.

    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA C.

  •   Art. 48.  A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade.

  • item C correto, ou melhor, incorreto. Já é a segunda questão que essa banca substitui MP por autoridade policial na letra da lei. Em 2021 a AOCP pegou nos detalhes.

  • A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e a autoridade policial velará pela sua indivisibilidade.

    força não, AOCP!

  • a) De fato, o princípio da presunção de inocência, também conhecido como princípio da não culpabilidade, está expressamente previsto no artigo 5º, inciso LVII, da Constituição Federal, e dispõe que ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória.

    b) Art. 5º LXIII - o preso será informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a assistência da família e de advogado;

    • Nesse sentido, trata-se de uma das vertentes do brocardo nemo tenetur se detegere, isto é, o cidadão não pode ser obrigado a produzir provas contra si que possam porventura lhe incriminar. 

    c) A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e a autoridade policial velará pela sua indivisibilidade. 

    • Distintamente do afirmado, em que pese a queixa contra qualquer dos autores do crime obrigar ao processo de todos, quem velará pela sua invisibilidade será o Ministério Público, nos termos do artigo 48 do Código de Processo Penal, vejamos: Art. 48. A queixa contra qualquer dos autores do crime obrigará ao processo de todos, e o Ministério Público velará pela sua indivisibilidade.

    d) Art. 17. A autoridade policial não poderá mandar arquivar autos de inquérito.

    e) Não poderá mencionar quaisquer anotações referentes a instauração de inquérito contra os requerentes.

    GABARITO C


ID
5376226
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Considerando as seguintes afirmações acerca do Código de Processo Penal, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia.
II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.
III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.
IV. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A

    I. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia.✅ 

    Art. 25.  A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia.

    _________________________________________________________________________________

    II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.✅ 

    § 1º Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica. 

    ____________________________________________________________________________________

     III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.  ❌ 

    Art. 28, § 11. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.               

    _____________________________________________________________________________________

    IV. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta.

    Art. 28, § 13. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade.           

  • Questões de fixação:

    1) No caso de recusa, por parte do Ministério Público, em propor o acordo de não persecução penal, o investigado poderá requerer a remessa dos autos ao juiz.

    () certo () errado

    2) Geleia consulta seu advogado interessado em celebrar um acordo de não persecução penal. Timóteo ( advogado) o diz que não será possível a celebração caso tenha formalizado uma transação penal nos 5 (cinco) anos posteriores ao cometimento da infração.

    () certo () errado

    3)  O acordo de não persecução penal será firmado pelo delegado de polícia.

    () certo () errado

    5) A vítima será intimada da homologação do acordo de não persecução penal e de seu cumprimento.  

    () certo () errado

    6) Marcos comete um delito de dano simples (    Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa )

    preocupado com sua situação jurídica consulta um advogado que o diz não ser possível a celebração de um acordo

    de não persecução penal se for cabível transação penal de competência dos Juizados Especiais Criminais, nos termos da lei. A informação fornecida é inverídica.

    () certo () errado

    7) Geleia prestes a celebrar um acordo de não persecução penal é informado de que para o tal deverá cumprir, por prazo determinado, qualquer outra condição indicada pelo Ministério Público, ainda que desproporcional e incompatível com a infração penal imputada. 

    () certo () errado

    8) Não é possível a celebração de acordo de não persecução penal em crimes que envolvem violência doméstica

    ou familiar.

    () certo () errado

    1. e.2.e.3.e.5.e.6.e.7.e.8.c.

  • Art. 28, § 11. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo. 

    Art. 28, § 13. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade.

  • 1.

    O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo MP como justificativa para o eventual Não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    1. cumprindo integralmente o acordo de não persecução penal, o juiz competente decretará a EXTINÇÂO DE PUNIBILIDADE.

    ESSES O ERRO DA QUESTÃO

    RUMO PMCE 2021

  • Mas como considerar correta se este artigo 28 esta suspenso?

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código de Processo Penal dispõe sobre ação penal.

    I- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 25: “A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia”.

    II- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 28, §1º: “Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica”.

    III- Incorreto. Pelo contrário, o descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §11: “O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.”

    IV- Incorreto. O juiz competente decretará a extinção da punibilidade. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §13: : “Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (apenas os itens I e II estão corretos).

  • GABARITO: A

    I - CERTO: Art. 25. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia.

    II - CERTO: Art. 28, § 1º Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

    III - ERRADO: Art. 28-A, § 11. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    IV - ERRADO: Art. 28-A, § 13. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade.

  • Gabarito: A

    I - Art. 25, CPP:  A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia.

    II - Art. 28, § 1º, CPP: Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.  

    III - Art. 28-A, § 11, CPP: O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo. 

    IV - Art. 28-A, § 13, CPP: Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade. 

  • A meu entender alternativa III) Art. 28-A. Não sendo caso de arquivamento e tendo o investigado confessado formal e circunstancialmente a prática de infração penal sem violência ou grave ameaça e com pena mínima inferior a 4 (quatro) anos, o Ministério Público poderá propor acordo de não persecução penal, desde que necessário e suficiente para reprovação e prevenção do crime, mediante as seguintes condições ajustadas cumulativa e alternativamente:           

    I - reparar o dano ou restituir a coisa à vítima, exceto na impossibilidade de fazê-lo;            

    II - renunciar voluntariamente a bens e direitos indicados pelo Ministério Público como instrumentos, produto ou proveito do crime;            

    III - prestar serviço à comunidade ou a entidades públicas por período correspondente à pena mínima cominada ao delito diminuída de um a dois terços, em local a ser indicado pelo juízo da execução, na forma do ;                 

    IV - pagar prestação pecuniária, a ser estipulada nos termos do  a entidade pública ou de interesse social, a ser indicada pelo juízo da execução, que tenha, preferencialmente, como função proteger bens jurídicos iguais ou semelhantes aos aparentemente lesados pelo delito; ou              

    V - cumprir, por prazo determinado, outra condição indicada pelo Ministério Público, desde que proporcional e compatível com a infração penal imputada

  • III- Quebrando o acordo o MP suspende e faz a denúncia. Além disso o fato da quebra pode ser usado pada negar SURSIS. IV- Extingue punibilidade
  • Ótima questão para revisar.

  • É válido ressaltar que o acordo não deixa de considerar o fato típico. Sendo aceito e cumprido os requisitos elencados pelo MP, o Estado perderá o direito de punir, ius puniendi, por isso gera a extinção da punibilidade.

    Leitura importante para entender mais sobre o tema:

    Lei 9099/95 - Art. 89 - Suspenção do Processo

    CP - Art. 77 - Suspensão Condicional da Pena

    CPP - Art. 28A - Acordo de não persecução penal - ANPP

  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • por que eu filtrei questão de inquérito e apareceu essa questão de ação penal?
  • Lembrando que no CPP o limite final para retratação da representação é o oferecimento da denúncia, enquanto que na Lei Maria da Penha, o limite para retratação é o recebimento da denúncia.

  • II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

    Essa situação que foi introduzida pelo "pacote anticrime" não estava suspensa pelo STF ?

  • I- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 25: “A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia”.

    II- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 28, §1º: “Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica”.

  • I. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia. (CERTO)

    II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica. (CERTO)

    III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo. (ERRADO)

    CORREÇÃO: TAMBÉM PODERÁ SER UTILIZADO.

     IV. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta. (ERRADO)

    CORREÇÃO: O JUÍZO COMPETENTE DECRETARÁ A EXTINÇÃO DE PUNIBILIDADE.

  • Na verdade, só a I está correta. Porque o artigo 28 está suspenso pelo STF.

  • DE ACORDO COM O CPP.

    suspenso, mas não revogado.

    infelizmente...

  • Essa é do samba-enredo: olha o examinador cobrando artigo com eficácia suspensa aí, geeeeeeente!

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código de Processo Penal dispõe sobre ação penal.

    I- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 25: “A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia”.

    II- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 28, §1º: “Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica”.

    III- Incorreto. Pelo contrário, o descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §11: “O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.”

    IV- Incorreto. O juiz competente decretará a extinção da punibilidade. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §13: : “Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (apenas os itens I e II estão corretos).

    Fonte: QC

  •  III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo. I errado

    SE O CARA BIZONHOU NO ANPP TEM CONSEQUÊNCIAS .

    Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta. Errdo

    Obs . será decretada a extinção da punibilidade.

  • Esse Matheus Oliveira podia passar num concurso. Só o vejo comentando em questões.
  • Por conta da concessão de liminar na , pelo Ministro Luiz Fux, está suspensa sine die a alteração constante da lei nº 13.964/2019, no que tange o procedimento de arquivamento de inquérito policial. 

    Orientação MP SP

    Esse artigo está suspenso, ou seja, como § 1º " Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica. - foi incluído pelo pacote anticrime - ENTÃO .. HOJE NÃO EXISTE ESSA PREVISÃO . o que vigora atualmente é o art .28 anterior.

  • Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta. (  será decretada a extinção da punibilidade )

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca do inquérito policial, da representação da vítima e do acordo de não persecução penal, analisemos os itens:

     I – CORRETO. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia, de acordo com o art. 25 do CPP.

    II – CORRETO. Ao se analisar o pacote anticrime (Lei 13.964/2019), o art. 28 do CPP foi alterado, o qual confirma o que traz a questão:

    Art. 28. Ordenado o arquivamento do inquérito policial ou de quaisquer elementos informativos da mesma natureza, o órgão do Ministério Público comunicará à vítima, ao investigado e à autoridade policial e encaminhará os autos para a instância de revisão ministerial para fins de homologação, na forma da lei.   

    § 1º Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

    Entretanto, apesar de estar de acordo com o CPP, como pede a questão, sua eficácia se encontra suspensa pelo STF, conforme ADI 6305.

     III-INCORRETO.  O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo, de acordo com o art. 28-A, § 11 do CPP.

    IV - INCORRETO. A lei do pacote anticrime fez surgir no ordenamento jurídico o acordo de não persecução penal, que tem um caráter pré-processual que é feito entre o Ministério público e o investigado nos casos em que a infração penal for cometida em violência ou grave ameaça e com pena mínima inferior a 4 (quatro) anos, (art. 28-A do CPP). Desse modo, cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade, de acordo com o art. 28-A, § 13 do CPP.

    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA A.


  • Erro do item III:

    III - ERRADO: Art. 28-A, § 11. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.          

    IV - ERRADO: Art. 28-A, § 13. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade.          

  • I. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia. - Alternativa Correta

    As famosas condições de procedibilidade

    • O prazo de retratação da ação penal pública condicionada é até o oferecimento da denúncia.
    • Quem pode intentá-la - A vítima ou o seu representante legal --> Na morte da vítima, a representação pode ser feita pelo CONDI.
    • Prazo da ação p.condicionada - 6 meses desde o conhecimento do autor do crime, sendo PRAZO DECADENCIAL.

     II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

    • Letra de lei.

     III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    Erradão.

    • O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado, poderá ser utilizado pelo MP como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    Lembrando que o acordo de não persecução penal é um acordo feito pelo Ministério público com o investigado, que tem as seguintes características:

    • Ajudar o investigado.
    • Só pode ser aplicado em penas não superior a quatro anos
    • Crimes que não tenha qualquer tipo de violência contra a mulher
    • A pessoa não pode ter sido beneficiada nos últimos 5 anos
    • Como consequência do acordo, acaba gerando a extinção de punibilidade.

    OBS: lembrando que não pode ser aplicado para reincidentes

    OBS:Não pode ser aplicado em crimes de violência ou grave ameaça e o agente deve confessar o crime.

    O MP, sentará com o representante do suspeito, que no caso será o ADVOGADO. Sendo assim, combinando o acordo e o levando perante a juízo.

     IV. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta.

    Errado, o efeito jurídico é a extinção de punibilidade.

    Sendo assim, alternativa correta --> A.

  • I. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia. - Alternativa Correta

    As famosas condições de procedibilidade

    • O prazo de retratação da ação penal pública condicionada é até o oferecimento da denúncia.
    • Quem pode intentá-la - A vítima ou o seu representante legal --> Na morte da vítima, a representação pode ser feita pelo CONDI.
    • Prazo da ação p.condicionada - 6 meses desde o conhecimento do autor do crime, sendo PRAZO DECADENCIAL.

     II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

    • Letra de lei.

     III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    Erradão.

    • O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado, poderá ser utilizado pelo MP como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    Lembrando que o acordo de não persecução penal é um acordo feito pelo Ministério público com o investigado, que tem as seguintes características:

    • Ajudar o investigado.
    • Só pode ser aplicado em penas não superior a quatro anos
    • Crimes que não tenha qualquer tipo de violência contra a mulher
    • A pessoa não pode ter sido beneficiada nos últimos 5 anos
    • Como consequência do acordo, acaba gerando a extinção de punibilidade.

    OBS: lembrando que não pode ser aplicado para reincidentes

    OBS:Não pode ser aplicado em crimes de violência ou grave ameaça e o agente deve confessar o crime.

    O MP, sentará com o representante do suspeito, que no caso será o ADVOGADO. Sendo assim, combinando o acordo e o levando perante a juízo.

     IV. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta.

    Errado, o efeito jurídico é a extinção de punibilidade.

    Sendo assim, alternativa correta --> A.

  • I. A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia. - Alternativa Correta

    As famosas condições de procedibilidade

    • O prazo de retratação da ação penal pública condicionada é até o oferecimento da denúncia.
    • Quem pode intentá-la - A vítima ou o seu representante legal --> Na morte da vítima, a representação pode ser feita pelo CONDI.
    • Prazo da ação p.condicionada - 6 meses desde o conhecimento do autor do crime, sendo PRAZO DECADENCIAL.

     II. Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de trinta dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica.

    • Letra de lei.

     III. O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    Erradão.

    • O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado, poderá ser utilizado pelo MP como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo.

    Lembrando que o acordo de não persecução penal é um acordo feito pelo Ministério público com o investigado, que tem as seguintes características:

    • Ajudar o investigado.
    • Só pode ser aplicado em penas não superior a quatro anos
    • Crimes que não tenha qualquer tipo de violência contra a mulher
    • A pessoa não pode ter sido beneficiada nos últimos 5 anos
    • Como consequência do acordo, acaba gerando a extinção de punibilidade.

    OBS: lembrando que não pode ser aplicado para reincidentes

    OBS:Não pode ser aplicado em crimes de violência ou grave ameaça e o agente deve confessar o crime.

    O MP, sentará com o representante do suspeito e o próprio suspeito. Sendo assim, combinando o acordo e o levando perante a juízo.

     IV. Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta.

    Errado, o efeito jurídico é a extinção de punibilidade.

    Sendo assim, alternativa correta --> A.

  • Erros:

    • erro 1 O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado não poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo. = PODERÁ SER USADO

    • erro 2 Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente reconhecerá a atipicidade da conduta. = o juízo competente decretará a extinção de punibilidade
  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código de Processo Penal dispõe sobre ação penal.

    I- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 25: “A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia”.

    II- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 28, §1º: “Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica”.

    III- Incorreto. Pelo contrário, o descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §11: “O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.”

    IV- Incorreto. O juiz competente decretará a extinção da punibilidade. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §13: : “Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (apenas os itens I e II estão corretos).

    Fonte: QC

  • Gabarito: letra A

    A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código de Processo Penal dispõe sobre ação penal.

    I- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 25: “A representação será irretratável, depois de oferecida a denúncia”.

    II- Correto. É o que dispõe o CPP em seu art. 28, §1º: “Se a vítima, ou seu representante legal, não concordar com o arquivamento do inquérito policial, poderá, no prazo de 30 (trinta) dias do recebimento da comunicação, submeter a matéria à revisão da instância competente do órgão ministerial, conforme dispuser a respectiva lei orgânica”.

    III- IncorretoPelo contrário, o descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o não oferecimento de suspensão condicional do processo. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §11: “O descumprimento do acordo de não persecução penal pelo investigado também poderá ser utilizado pelo Ministério Público como justificativa para o eventual não oferecimento de suspensão condicional do processo.”

    IV- Incorreto. O juiz competente decretará a extinção da punibilidade. É o que dispõe o CPP em seu art. 28-A, §13: : “Cumprido integralmente o acordo de não persecução penal, o juízo competente decretará a extinção de punibilidade”.

  • Um dia acerto essa questão....

    Em 01/04/22 às 00:35, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!Em 02/02/22 às 21:44, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!Em 29/01/22 às 22:53, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!Em 28/01/22 às 22:11, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 21/01/22 às 22:27, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 17/11/21 às 22:16, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 15/10/21 às 22:10, você respondeu a opção D.

    !

    Você errou!Em 16/09/21 às 23:21, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 16/09/21 às 23:09, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 01/09/21 às 18:04, você respondeu a opção E.


ID
5376229
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Conforme o Código de Processo Penal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada cento e oitenta dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.
( ) Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias.
( ) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa.
( ) A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

Alternativas
Comentários
  • (F) Art. 316. [...] Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal. 

    (V) Art. 361. Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    (F) Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa.

    (V) Art. 596. A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    GABARITO C

  • GABARITO: (C) (F-V-F-V)

    ___

    (F) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada cento e oitenta dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.

    FALSO. Revisada a cada 90 dias

    (CPP) Art. 316, Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal

    ___

    (V) Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias.

    VERDADEIRO.

    (CPP) Art. 361. Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    ___

    (F) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa.

    FALSO. No comum ordinário, poderão ser inquiridas até 08 testemunhas.

    (CPP) Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa

    8rdinário = 8 testemunhas

    5umário = 5 testemunhas

    J3C = 03 testemunhas

    Droga5 = 05 testemunhas

    ___

    (V) A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    VERDADEIRO.

    (CPP) Art. 596. A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.  

  • GABARITO - C

    ( F ) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada cento e oitenta dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal. 

    Revisão da preventiva = A cada 90 dias

     ( F ) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa. 

    8 testemunhas

    Na lei de tóxicos = 5

  • #PCPRPERTENCEREI

  • Art. 361. Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    CITADO POR EDITAL: 15 LETRAS

    Abraços!

  • Sobre o art. 361, CPP:

    Dica 01:

    Se o réu está em local incerto e não sabido, como o OJ vai citá-lo por hora certa?

    Algumas questões parecem complexas, mas quando usamos a lógica se tornam claras.

     

    Dica 02

    Réu em LINS (Local incerto e não sabido) - Citado por Edital --> 15 dias 

    Réu se OCULTA para não ser citado --> Citado por Hora Certa

    Dica 03

    Citado por edital – 15 letras. 

  • (FALSO) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção  ̶a̶ ̶c̶a̶d̶a̶ ̶c̶e̶n̶t̶o̶ ̶e̶ ̶o̶i̶t̶e̶n̶t̶a̶ ̶d̶i̶a̶s̶, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal. FALSO. A cada 90 dias.

    Art. 316, §único, CPP.

    Não cai no TJ SP ESCREVENTE. 

    (VERDADEIRO) Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias. 

    Art. 361, CPP.

    Dica 01:

    Citado por edital – 15 letras.

     

    (FALSO) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas  ̶a̶t̶é̶ ̶c̶i̶n̶c̶o̶ ̶t̶e̶s̶t̶e̶m̶u̶n̶h̶a̶s̶ arroladas pela acusação e cinco pela defesa. 

    Art. 401, CPP.

    São 08 testemunhas.

     

    (VERDADEIRO ) A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    Art. 596, CPP. 

  • GABARITO: C

    FALSO: Art. 316, Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.

    VERDADEIRO: Art. 361. Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    FALSO: Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa.

    VERDADEIRO: Art. 596. A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

  • GABARITO: (C) (F-V-F-V)

    ___

    (F) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada cento e oitenta dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.

    FALSO. Revisada a cada 90 dias

    (CPP) Art. 316, Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal

    ___

    (V) Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias.

    VERDADEIRO.

    (CPP) Art. 361. Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    ___

    (F) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa.

    FALSO. No comum ordinário, poderão ser inquiridas até 08 testemunhas.

    (CPP) Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa

    8rdinário = 8 testemunhas

    5umário = 5 testemunhas

    J3C = 03 testemunhas

    Droga5 = 05 testemunhas

    ___

    (V) A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    VERDADEIRO.

    (CPP) Art. 596. A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.  

  • CÓDIGO DE PROCESSO PENAL (Decreto-lei nº 3.689/41)

    • No ordinário são 8 testemunhas (Art. 401 do CPP)
    • No sumário são 5 testemunhas (Art. 532 do CPP)

    LEI Nº 9.099/95

    • Nos juizados especiais são 03 testemunhas - Art. 34

    LEI Nº 11.343/06

    • Na Lei de drogas são 05 testemunhas - Art. 54, III
  • GABARITO C

    BIZU NEXT LEVEL

    o  8rdinário = 8 testemunhas

    o  5umário = 5 testemunhas

    o  J3C = 03 testemunhas

    o  Droga5 = 05 testemunhas

  • Gabarito: C

    Fundamento: Artigo 361, 316 e 401;

    Para quem deseja dominar as discursivas, eu posso auxiliar nesse caminho árduo. Sou formada em Letras pela UERJ e pós graduanda em Ensino e produção textual. Corrijo redações e discursivas de concursos e vestibulares. Valor acessível de dez reais. Qualquer informação meu WhatsApp é: 21987857129. Vem comigo! #projetoredaçãopráticaintensiva

  • Gabarito: C

    I - Art. 316, p. único, CPP: O juiz poderá, de ofício ou a pedido das partes, revogar a prisão preventiva se, no correr da investigação ou do processo, verificar a falta de motivo para que ela subsista, bem como novamente decretá-la, se sobrevierem razões que a justifiquem.   

    Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal. 

    II - Art. 361, CPP: Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    III - Art. 401, CPP: Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa.    

    IV - Art. 596, CPP: A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade. 

  • ( F) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada cento e oitenta dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.

     

    Artigo 316, Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal. 

     

    (V) Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias. 

     

    Art. 361.  Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

     

    (F ) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa. 

     

    Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa. 

     

    ( V) A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

     

    Art. 596. A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.  

  • Art. 316. O juiz poderá, de ofício ou a pedido das partes, revogar a prisão preventiva se, no correr da investigação ou do processo, verificar a falta de motivo para que ela subsista, bem como novamente decretá-la, se sobrevierem razões que a justifiquem.     

    ·      

      Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.     

    IMPORTANTISSIMO!!!!!!!1

    STF: "A inobservância do prazo nonagesimal do Artigo 316, do CPP, não implica automática revogação da prisão preventiva, devendo o juiz competente ser instado a reavaliar a legalidade e a atualidade dos seus fundamentos".

    LOGO, O descumprimento da regra do parágrafo único do art. 316 do CPP NÃO gera, para o preso, o direito de ser posto imediatamente em liberdade

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que o Código de Processo Penal dispõe sobre prisão preventiva, citações, instrução criminal e recursos.

    (F) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 dias, e não 180 dias. Art. 316/CPP: "O juiz poderá, de ofício ou a pedido das partes, revogar a prisão preventiva se, no correr da investigação ou do processo, verificar a falta de motivo para que ela subsista, bem como novamente decretá-la, se sobrevierem razões que a justifiquem. Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal”.

    (V) É o que dispõe o CPP em seu art. 361: “Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias”.

    (F) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa, e não 5 para cada. Art. 401/CPP: "Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa”.

    (V) É o que dispõe o CPP em seu art. 596: “A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C (F-V-F-V).

  • (referente apenas ao que cai no TJSP)

    (V) Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias. 

    (F) Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa.

    • Art. 401. 8 testemunhas arroladas pela acusação e 8 pela defesa POR DELITO cometido.

    (V) A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    • Além disso: A apelação não suspenderá a execução da medida de segurança aplicada provisoriamente.        

  • ( ) Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada cento e oitenta dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal. 

    V - Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias. 

    Art. 361.  Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias.

    F Na instrução do procedimento comum ordinário, poderão ser inquiridas até cinco testemunhas arroladas pela acusação e cinco pela defesa. 

    Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa. 

    V- A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    Art. 596. A apelação de sentença absolutória não impedirá, que o réu seja posto imediatamente em liberdade, salvo nos processos por crime a que a lei comine pena de reclusão, no máximo, por tempo igual ou superior a oito anos.

  • art. 496. a apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    ASA não impede que o réu seja posto imediatamente em liberdade

    ASA não impede a liberdade imediata.

  • Segue a dica pessoal

    Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de quinze dias.

    A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade.

    Art. 401. Na instrução poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa. 

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca da citação, da prisão preventiva, do procedimento comum ordinário e dos efeitos dos recursos. Analisemos os itens:

    I – FALSO. É verdade que a prisão preventiva deve ser revisada, mediante decisão fundamentada, no entanto, essa revisão deverá ocorrer a cada 90 dias, e não 180 dias, de acordo com o art. 316, § único do CPP, in verbis:

    Art. 316. O juiz poderá, de ofício ou a pedido das partes, revogar a prisão preventiva se, no correr da investigação ou do processo, verificar a falta de motivo para que ela subsista, bem como novamente decretá-la, se sobrevierem razões que a justifiquem.     
    Parágrafo único. Decretada a prisão preventiva, deverá o órgão emissor da decisão revisar a necessidade de sua manutenção a cada 90 (noventa) dias, mediante decisão fundamentada, de ofício, sob pena de tornar a prisão ilegal.    

    Além disso, mesmo que seja descumprido esse prazo, não pode resultar em revogação automática da prisão, a segunda turma do STF assim decidiu:

    RHC 197730 AgR Órgão julgador: Segunda Turma Relator(a): Min. NUNES MARQUES Julgamento: 27/04/2021 Publicação: 10/05/2021 Ementa E M E N T A AGRAVO REGIMENTAL EM RECURSO ORDINÁRIO EM HABEAS CORPUS. ALEGADO EXCESSO DE PRAZO PARA A FORMAÇÃO DA CULPA. COMPLEXIDADE DA CAUSA PENAL. INEXISTÊNCIA DE INÉRCIA OU DESÍDIA DO PODER JUDICIÁRIO. SUPOSTA INOBSERVÂNCIA DA REAVALIAÇÃO PERIÓDICA DA PRISÃO PREVENTIVA (CPP, ART. 316, PARÁGRAFO ÚNICO) NÃO IMPLICA A REVOGAÇÃO AUTOMÁTICA DA PRISÃO PREVENTIVA. RECURSO ORDINÁRIO NÃO PROVIDO. AGRAVO REGIMENTAL A QUE SE NEGA PROVIMENTO. I – A pessoa submetida a prisão cautelar tem o direito de ser julgada em prazo razoável, sem dilações indevidas, impondo-se reconhecer o constrangimento ilegal na hipótese de injusta demora. II – A complexidade da causa penal pode justificar a duração mais longa do processo, exceto se a eventual morosidade decorrer de inércia ou desídia do Poder Judiciário, situação inocorrente na espécie. III – A prisão preventiva deve ser reavaliada a cada 90 dias (CPP, art. 316, parágrafo único). A inobservância desse prazo não implica revogação automática dessa modalidade de custódia cautelar. IV – Agravo regimental a que se nega provimento.

    II- VERDADEIRO.   Se o réu não for encontrado, será citado por edital, com o prazo de 15 (quinze) dias, de acordo com o art. 361 do CPP.

    III- FALSO. O procedimento comum ordinário se aplica aos crimes em que a sanção máxima é igual ou superior a 4 anos de pena privativa de liberdade, de acordo com o art. 394, §1º, I do CPP. Em tal procedimento, poderão ser inquiridas até 8 (oito) testemunhas arroladas pela acusação e 8 (oito) pela defesa, de acordo com o art. 401, caput do CPP.

    IV- VERDADEIRO.  A apelação da sentença absolutória não impedirá que o réu seja posto imediatamente em liberdade, de acordo com o art. 596 do CPP.

    GABARITO DA PROFESSORA:
    LETRA C.





    Referências:

    CANAL CIÊNCIAS CRIMINAIS. STF: inobservância do prazo de 90 dias não implica revogação automática da prisão preventiva. Site: Ciências Criminais.
  • Minha contribuição.

    STF: Preventiva sem revisão em 90 dias não causa revogação automática da prisão. ADI 6.581 e ADI 6.582 (08.03.22)

    Fonte: Coluna Criminal

    Abraço!!!

  • Quanto à primeira afirmativa: Decidiu o STF, após aquela comoção do caso do André do RAP:

    STF: “A inobservância do prazo nonagesimal do art. 316 do CPP não implica automática revogação da prisão preventiva, devendo o juízo competente ser instado a reavaliar a legalidade e a atualidade de seus fundamentos”. STF. Plenário. SL 1395 MC Ref/SP, Rel. Min. Luiz Fux, julgado em 14 e 15/10/2020 (Info 995).


ID
5376232
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

No tocante aos Juizados Especiais Criminais (Lei Federal nº 9.099/1995), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    (A) O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade, objetivando, sempre que possível, a reparação dos danos sofridos pela vítima e a aplicação de pena não privativa de liberdade.

    CORRETO. Famoso “C.E.S.I.O” = celeridade, economia, simplicidade, informalidade e oralidade.

    (Lei 9.099) Art. 62. O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade, objetivando, sempre que possível, a reparação dos danos sofridos pela vítima e a aplicação de pena não privativa de liberdade.

    ___

    (B) Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo as contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a dois anos, cumulada ou não com multa.

    CORRETO. (Lei 9.099) Art. 61. Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois) anos, cumulada ou não com multa

    ___

    (C) Serão objeto de registro escrito exclusivamente os atos havidos por essenciais.

    CORRETO. (Lei 9.099) Art. 65, § 3º. Serão objeto de registro escrito exclusivamente os atos havidos por essenciais. Os atos realizados em audiência de instrução e julgamento poderão ser gravados em fita magnética ou equivalente.

    ___

    (D) Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa caberá recurso em sentido estrito, que poderá ser julgado por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado

    ERRADO. No procedimento comum, o recurso é, de fato, em sentido estrito. Todavia, no Juizado Especial Criminal, o recurso de rejeição da denúncia é apelação

    (Lei 9.099) Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    ___

    (E) Os embargos de declaração serão opostos por escrito ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciência da decisão.

    CORRETO.

    (Lei 9.099) Art. 83, § 1º. Os embargos de declaração serão opostos por escrito ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciência da decisão. 

    .

    Fonte: Comentário do colega Frederico Turela Tatim, Q1781619.

  • CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES DO JECRIM

    Reparação do dano à vítima – busca a justiça restaurativa, de forma a restabelecer o status quo (anterior ao ato delitivo praticado) do agressor para com a vítima

    Não aplicação da pena privativa de liberdade – prevalência de penas de multas ou restritivas de direito.

    ORALIDADE –> prevalência da oralidade nos atos da acusação, defesa e demais atos processuais

    INFORMALIDADE E SIMPLICIDADE:

    1.       Não se pronuncia nulidade caso não haja prejuízo (art. 65, §1º);

    2.       Só serão escritos os atos essenciais (art. 65, §3º);

    3.       Substituição do inquérito pelo termo circunstanciado (art. 69);

    4.       Não exige corpo delito para o oferecer a denúncia (art. 77, §1º);

    5.       Dispensa-se o relatório da sentença (art. 81, §3º);

    ECONOMIA PROCESSUAL E CELERIDADE:

    1.       Evita-se o inquérito;

    2.       Leva-se, desde logo, autor e vítima para ao juizado;

    3.       Não formação do processo através de acordos penais e/ou civis;

    4.       Dispensa, para a acusação, do corpo de delito;

    5.       Intimações feitas desde logo;

    6.       O proceder sumaríssimo é resumido em uma só audiência.

    7.    Todas as provas são produzidas em uma só audiência instrução e julgamento (art. 82, § 1º);

    8.       Nenhum ato será adiado (art. 80).

    OBS I – para que seja fixada a competência do JECRIM, não basta a ocorrência de uma infração de menor potencial ofensivo, pois deve, também, ser observado a complexidade ou não do caso – art. 77, § 2º, além da citação pessoal do acusado – art. 66, P.U.

    OBS II – atos essenciais: são aqueles estritamente ligados ao devido processo legal (citação, denuncia ou queixa, resposta do acusado, recebimento da acusação, depoimentos e outras provas produzidas, além dos debates e da sentença).

    RECURSOS NO JECRIM

    Os recursos do Jecrim são APELAÇÃO e EMBARGOS

    Não cabe RESE (Recurso em sentido estrito)

    No próprio Juizado – 3 juízes de 1º grau.

     

     APELAÇÃO

    Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá APELAÇÃO, que poderá ser julgada por turma composta de 3 Juízes em exercício no 1 grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    ·        PRAZO ----> 10 Dias

    EMBARGOS

    • Haverá embargos quando houver obscuridade, contradição ou omissão.
    • Por escrito ou oralmente
    • PRAZO ---> 5 Dias
    • INTERROMPEM o prazo para a interposição de recurso.
  • Apelação

    (i) Prazo: deve ser interposta no prazo de 10 dias, acompanhada das razões.

    (ii) Hipóteses de cabimento:

    - Rejeição da denúncia ou queixa;

    - Sentença que homologa a transação penal;

    - Sentença de absolvição ou condenação.

    (i) Prazo: 05 (cinco) dias.

    (ii) Hipóteses de cabimento: sentença ou acórdão apresentar:

    - Obscuridade;

    - Contradição;

    - Omissão;

    - Dúvida.

    Os erros materiais podem ser corrigidos de ofício.

  • GABARITO: D

    a) CERTO: Art. 62. O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade, objetivando, sempre que possível, a reparação dos danos sofridos pela vítima e a aplicação de pena não privativa de liberdade.

    b) CERTO: Art. 61. Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois) anos, cumulada ou não com multa.

    c) CERTO: Art. 65, § 3º Serão objeto de registro escrito exclusivamente os atos havidos por essenciais. Os atos realizados em audiência de instrução e julgamento poderão ser gravados em fita magnética ou equivalente.

    d) ERRADO: Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    e) CERTO: Art. 83, § 1º Os embargos de declaração serão opostos por escrito ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciência da decisão.

  • Jecrim = CEIOS

    Celeridade

    Economicidade

    Informalidade

    Oralidade

    Simplicidade

  • Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

  • Cabe APELAÇÃO

    Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    • Homologação de transação penal
    • Decisão de Renúncia ou queixa
    • sentença
    • obs: não cabe em composição civil dos danos (é irrecorrível)

    #NÃOCONFUNDA

    Rejeição da Denúncia/Queixa

    • Procedimento comum ordinário - RESE
    • Jecrim - APELAÇÃO

    Prazos da Apelação

    CPP 

    • 5 dias (interposição)
    • 8 dias (razões e contrarazões)

    JECRIM

    • 10 dias (total)

    FONTE - LEGISLAÇÃO BIZURADA

    • Da rejeição da denúncia cabe apelação
  • Dica: Embargos de Declaração podem ser orais/escritos, mas a Apelação tem que ser escrita.

  • APElAÇÃo - letras minúsculas formam "10".

    embargoS - letra maiúscula forma "5".

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Importante ter em mente que os dois únicos recursos admitidos no JECRIM são: Apelação e Embargos de Declaração.

    • Composição Civil dos Danos: Irrecorrível.
    • Transação Penal: Apelação.
    • Rejeição da Denúncia ou Queixa: Apelação.
    • Sentença Final (absolutória ou condenatória): Apelação.

    Rejeição da Denúncia ou Queixa no Procedimento Comum:

    • Ordinário e Sumário: RESE.
    • Sumaríssimo (JECRIM): APELAÇÃO.
  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Lei 9.099/95 dispõe sobre temas diversos. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. É o que dispõe a Lei 9099/95 em seu art. 62: “O processo perante o Juizado Especial orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade, objetivando, sempre que possível, a reparação dos danos sofridos pela vítima e a aplicação de pena não privativa de liberdade”.

    B- Correta. É o que dispõe a Lei 9099/95 em seu art. 61: “Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois) anos, cumulada ou não com multa”.

    C- Correta. É o que dispõe a Lei 9099/95 em seu art. 65, §3º: “Serão objeto de registro escrito exclusivamente os atos havidos por essenciais. Os atos realizados em audiência de instrução e julgamento poderão ser gravados em fita magnética ou equivalente”.

    D- Incorreta. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa nos Juizados Especiais Criminais caberá apelação, e não recurso em sentido estrito. É o que dispõe a Lei 9099/95 em seu art. 82: “Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado”.

    Obs.: trata-se de questão recorrente em concursos e que confunde os candidatos, pois no Código de Processo Penal cabe recurso em sentido estrito da decisão que rejeita denúncia ou queixa. Art. 581/CPP: "Caberá recurso, no sentido estrito, da decisão, despacho ou sentença: I - que não receber a denúncia ou a queixa; (...)".

    E- Correta. É o que dispõe a Lei 9099/95 em seu art. 83, §1º: “Os embargos de declaração serão opostos por escrito ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciência da decisão”.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D (já que a questão pede a incorreta).

  • Tomei liberdade para reproduzir o comentário da colega LUANNY SILVA REIS!

    Cabe APELAÇÃO

    Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    • Homologação de transação penal
    • Decisão de Renúncia ou queixa
    • sentença
    • obs: não cabe em composição civil dos danos (é irrecorrível)

    #NÃOCONFUNDA

    Rejeição da Denúncia/Queixa

    • Procedimento comum ordinário - RESE
    • Jecrim - APELAÇÃO

    Prazos da Apelação

    CPP 

    • 5 dias (interposição)
    • 8 dias (razões e contrarazões)

    JECRIM

    • 10 dias (total)

    FONTE - LEGISLAÇÃO BIZURADA

  • ADENDO

    Recursos no JECRIM

    I- Apelação: em caso de rejeição da denúncia ou queixa e sentença (10 dias)

    • julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    II- Embargos de declaração: obscuridade, contradição ou omissão em sentença ou acórdão                   

    • opostos por escrito ou oralmente, no prazo de 5 dias, contados da ciência da decisão.
    • interrompem o prazo para a interposição de recurso. (# suspender)

    STJ:  compete aos Tribunais de Justiça ou aos Tribunais Regionais Federais o julgamento dos pedidos de habeas corpus quando a autoridade coatora for Turma Recursal dos Juizados Especiais.

  • CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES DO JECRIM

    Reparação do dano à vítima – busca a justiça restaurativa, de forma a restabelecer o status quo (anterior ao ato delitivo praticado) do agressor para com a vítima

    Não aplicação da pena privativa de liberdade – prevalência de penas de multas ou restritivas de direito.

    ORALIDADE –> prevalência da oralidade nos atos da acusação, defesa e demais atos processuais

    INFORMALIDADE E SIMPLICIDADE:

    1.       Não se pronuncia nulidade caso não haja prejuízo (art. 65, §1º);

    2.       Só serão escritos os atos essenciais (art. 65, §3º);

    3.       Substituição do inquérito pelo termo circunstanciado (art. 69);

    4.       Não exige corpo delito para o oferecer a denúncia (art. 77, §1º);

    5.       Dispensa-se o relatório da sentença (art. 81, §3º);

    ECONOMIA PROCESSUAL E CELERIDADE:

    1.       Evita-se o inquérito;

    2.       Leva-se, desde logo, autor e vítima para ao juizado;

    3.       Não formação do processo através de acordos penais e/ou civis;

    4.       Dispensa, para a acusação, do corpo de delito;

    5.       Intimações feitas desde logo;

    6.       O proceder sumaríssimo é resumido em uma só audiência.

    7.    Todas as provas são produzidas em uma só audiência  instrução e julgamento (art. 82, § 1º);

    8.       Nenhum ato será adiado (art. 80).

    OBS I – para que seja fixada a competência do JECRIM, não basta a ocorrência de uma infração de menor potencial ofensivo, pois deve, também, ser observado a complexidade ou não do caso – art. 77, § 2º, além da citação pessoal do acusado – art. 66, P.U.

    OBS II – atos essenciais: são aqueles estritamente ligados ao devido processo legal (citação, denuncia ou queixa, resposta do acusado, recebimento da acusação, depoimentos e outras provas produzidas, além dos debates e da sentença).

    RECURSOS NO JECRIM

    Os recursos do Jecrim são APELAÇÃO e EMBARGOS

    Não cabe RESE (Recurso em sentido estrito)

    No próprio Juizado – 3 juízes de 1º grau.

     

     APELAÇÃO

    Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá APELAÇÃO, que poderá ser julgada por turma composta de 3 Juízes em exercício no 1 grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    ·        PRAZO ----> 10 Dias

    EMBARGOS

    • Haverá embargos quando houver obscuridadecontradição ou omissão.
    • Por escrito ou oralmente
    • PRAZO ---> 5 Dias
    • INTERROMPEM o prazo para a interposição de recurso.

  • A questão cobrou conhecimentos acerca da lei n° 9.099/95 – Lei dos Juizados Especiais.

    A – Correta. A alternativa está de acordo com o art. 2° da lei n° 9.099/95 – Lei dos Juizados Especiais – que dispõe que “O processo orientar-se-á pelos critérios da oralidade, simplicidade, informalidade, economia processual e celeridade, buscando, sempre que possível, a conciliação ou a transação”.

    B – Correta. De acordo com o art. 61 da lei dos juizados, “Consideram-se infrações penais de menor potencial ofensivo, para os efeitos desta Lei, as contravenções penais e os crimes a que a lei comine pena máxima não superior a 2 (dois) anos, cumulada ou não com multa”.

    C – Correta. De acordo com o art. 13, § 3° “Apenas os atos considerados essenciais serão registrados resumidamente, em notas manuscritas, datilografadas, taquigrafadas ou estenotipadas. Os demais atos poderão ser gravados em fita magnética ou equivalente, que será inutilizada após o trânsito em julgado da decisão”.

    D – Incorreta. De acordo com o art. 82 da lei n° 9.099/95 – Lei dos Juizados Especiais – o recurso cabível contra decisão que rejeita a denúncia no juizado especial é o recurso de apelação:

    Art. 82. Da decisão de rejeição da denúncia ou queixa e da sentença caberá apelação, que poderá ser julgada por turma composta de três Juízes em exercício no primeiro grau de jurisdição, reunidos na sede do Juizado.

    E – Correta. A alternativa está de acordo com o art. 49 da lei n° 9.099/95 – lei dos juizados especiais – “Os embargos de declaração serão interpostos por escrito ou oralmente, no prazo de cinco dias, contados da ciência da decisão”.

    Gabarito, letra D.

  • Simples, não há RESE no JECRIM.


ID
5376235
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Civil
Assuntos

Considerando o Código Civil e a Lei de Introdução às normas do Direito Brasileiro, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

    Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

  • GABARITO: (D)

    ___

    (A) Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia quarenta e cinco dias depois de oficialmente publicada

    ERRADO. Nos Estados estrangeiros, quando admitida, a lei se inicia 03 meses após oficialmente publicada

    (LINDB) Art. 1º, § 1. Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia três meses depois de oficialmente publicada

    ___

    (B) A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, revoga a lei anterior

    ERRADO. Pelo contrário, não revoga nem modifica a lei anterior

    (LINDB) Art. 2 º, § 2. A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, não revoga nem modifica a lei anterior.

    ___

    (C) O nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, salvo quando não haja intenção difamatória.

    ERRADO. Ainda que não haja intenção difamatória, não pode.

    (CC) Art. 17. O nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, ainda quando não haja intenção difamatória.

    ___

    (D) Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato

    CORRETO. (CC) Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

    ___

    (E) Os prazos de prescrição podem ser alterados por acordo das partes.

    ERRADO. Os prazos decadenciais podem ser alterados pelas partes, mas os prescricionais, não.

    (CC) Art. 192. Os prazos de prescrição não podem ser alterados por acordo das partes.

  • GABARITO: D

    a) ERRADO: Art. 1º, § 1. Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia três meses depois de oficialmente publicada.

    b) ERRADO: Art. 2 º, § 2. A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, não revoga nem modifica a lei anterior.

    c) ERRADO: Art. 17. O nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, ainda quando não haja intenção difamatória.

    d) CERTO: Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

    e) ERRADO: Art. 192. Os prazos de prescrição não podem ser alterados por acordo das partes.

  • Gabarito:"D"

    • CC,art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.
  • Letra D.

    Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia quarenta e cinco dias depois de oficialmente publicada - 3 meses.

    A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, revoga a lei anterior - NÃO REVOGA.

    O nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, salvo quando não haja intenção difamatória.

    Os prazos de prescrição podem ser alterados por acordo das parte - NÃO PODE SER ALTERADO.

    seja forte e corajosa.

  • LETRA D

    Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de 2 anos, a contar da data da conclusão do ato.

    APROFUNDAMENTO:

    JDC538 No que diz respeito a terceiros eventualmente prejudicados, o prazo decadencial de que trata o art. 179 do Código Civil não se conta da celebração do negócio jurídico, mas da ciência que dele tiverem.

    JDC545 O prazo para pleitear a anulação de venda de ascendente a descendente sem anuência dos demais descendentes e/ ou do cônjuge do alienante é de 2 anos, contados da ciência do ato, que se presume absolutamente, em se tratando de transferência imobiliária, a partir da data do registro de imóveis.

    #paz

  • DICA:

    NÃO CONFUNDAM O ARTIGO 179, CC COM O ARTIGO 178. VEJAMOS:

    LEI DETERMINA QUE UM ATO É ANULÁVEL SEM ESTABELECER PRAZO PARA A ANULAÇÃO: PRAZO 2 ANOS.

    Art. 178. É de quatro anos o prazo de decadência para pleitear-se a anulação do negócio jurídico, contado:

    I - no caso de coação, do dia em que ela cessar;

    II - no de erro, dolo, fraude contra credores, estado de perigo ou lesão, do dia em que se realizou o negócio jurídico;

    III - no de atos de incapazes, do dia em que cessar a incapacidade.

  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • a) ERRADO: Art. 1º, § 1. Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia três meses depois de oficialmente publicada.

    b) ERRADO: Art. 2 º, § 2. A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, não revoga nem modifica a lei anterior.

    c) ERRADO: Art. 17. O nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, ainda quando não haja intenção difamatória.

    d) CERTO: Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

    e) ERRADO: Art. 192. Os prazos de prescrição não podem ser alterados por acordo das partes.

    Gabarito: Letra D.

  • A assertiva é sobre LINDB – Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro (Decreto-Lei nº 4.657/42).

    A) De acordo com o caput do art. 1º, “salvo disposição contrária, a lei começa a vigorar em todo o país quarenta e cinco dias depois de oficialmente publicada".

    A lei passa por diversas fases: votação, sanção, promulgação, publicação e vigência. Primeiramente, o projeto de lei é votado pelo Legislativo. Alcançando-se o quórum necessário, passa-se a sanção, ato a ser praticado pelo Chefe do Executivo. Depois, vem a promulgação, que nada mais é do que um atestado da existência válida da lei e de sua executoriedade, apesar de ainda não estar em vigor e não ser eficaz. Em seguida, temos a publicação e, finalmente, chega o momento em que ela entra em vigor. José Afonso da Silva, inclusive, ressalta que o que se promulga não é o projeto, mas sim a lei. O projeto vira lei com a sanção.

    E em que momento a lei entra em vigor? Isso é tarefa do próprio legislador. Foi o caso do CC/2002, no art. 2.044, em que ele dispôs que a lei entraria em vigor um ano após a data da sua publicação. Caso não haja previsão, ou seja, caso a lei seja omissa, iremos nos socorrer do  caput art. 1º da LINDB, no sentido de que entrará em vigor 45 dias após a sua publicação.

    Nada impede que a lei entre em vigor na data de sua publicação, bastando que haja tal previsão nesse sentido.

    Denomina-se "vacatio legis" o período que vai da publicação da lei até o momento em que ela entra em vigor.

    Dispõe o § 1o do dispositivo legal que “nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia três meses depois de oficialmente publicada". Incorreta;

     
    B) Ainda sobre a LINDB, de acordo com o § 2º do art. 2º, “a lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, não revoga nem modifica a lei anterior".

    Portanto, é perfeitamente possível a coexistência de normas de caráter geral e de caráter especial. Exemplo: Lei dos Alimentos Gravídicos (Lei nº 11.804/2008), que não revogou a parte do CC referente aos alimentos (arts. 1.694 a 1.710), mas, apenas, complementou (TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Lei de Introdução e Parte Geral. 15. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2019. v. 1. p. 38). Incorreta;


    C) Segundo o art. 17 do CC, “o nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, ainda quando não haja intenção difamatória".

    Alguns doutrinadores, entre eles o Flavio Tartuce e a Silmara Chinellato, consideram este dispositivo um retrocesso, pois ainda que não haja exposição da pessoa ao desprezo público, caberá a tutela do nome quando este for utilizado indevidamente (TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Lei de Introdução e Parte Geral. 15. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2019. v. 1. p. 288). Incorreta;


    D) Os vícios que geram a anulabilidade do negócio jurídico são considerados menos graves, envolvendo, apenas, os interesses das partes. Por tal razão, o vício convalesce pelo decurso do tempo, caso não seja alegado dentro do prazo decadencial.


    A assertiva está em harmonia com o art. 179 do CC: “Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato".


    Em contrapartida, os vícios que geram a nulidade são considerados mais graves, por ofenderem preceito de ordem pública. Por tal razão, o vício não convalesce pelo decurso do tempo (art. 169 do CC). Correta;


    E)  Prevê o legislador, no art. 192 do CC, que “os prazos de prescrição não podem ser alterados por acordo das partes". Embora a doutrina não seja pacífica nesse sentido, muitos entendem que os prazos prescricionais não podem ser alterados pela vontade das partes por estarmos diante de matéria de ordem pública, o que, inclusive, possibilita que o juiz conheça de ofício (Nelson Nery e Rosa Maria de Andrade Nery, Maria Helena Diniz, Roberto Senise Lisboa). Outros doutrinadores defendem que a prescrição não é matéria de ordem pública por envolver direitos patrimoniais, estando relacionada à ordem privada. Acontece que, embora a prescrição não seja matéria de ordem pública, a celeridade processual é, sendo considerado como direito fundamental o razoável andamento do processo e a celeridade das ações pelo art. 5º, LXXVIII da CRFB. Portanto, os prazos prescricionais só teriam origem legal. Incorreta.







    Gabarito do Professor: LETRA D

  • GAB. D

    Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

  • Gabarito Letra D:

    Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

  • a) ERRADO: Art. 1º, § 1. Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando admitida, se inicia três meses depois de oficialmente publicada.

    b) ERRADO: Art. 2 º, § 2. A lei nova, que estabeleça disposições gerais ou especiais a par das já existentes, não revoga nem modifica a lei anterior.

    c) ERRADO: Art. 17. O nome da pessoa não pode ser empregado por outrem em publicações ou representações que a exponham ao desprezo público, ainda quando não haja intenção difamatória.

    d) CERTO: Art. 179. Quando a lei dispuser que determinado ato é anulável, sem estabelecer prazo para pleitear-se a anulação, será este de dois anos, a contar da data da conclusão do ato.

    e) ERRADO: Art. 192. Os prazos de prescrição não podem ser alterados por acordo das partes.

    Gabarito: Letra D.


ID
5376238
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Civil - Novo Código de Processo Civil - CPC 2015
Assuntos

Assinale a alternativa correta segundo o Código de Processo Civil.

Alternativas
Comentários
  • CPC

    Art.331 - Indeferida a petição inicial, o autor poderá apelar, facultado ao juiz, no prazo de 5 dias, retratar-se.

  • GABARITO: (E)

    ___

    (A) As partes têm o direito de obter em prazo razoável a solução integral do mérito, exceto quanto à atividade satisfativa.

    ERRADO. Incluída a atividade satisfativa

    (CPC) Art. 4º As partes têm o direito de obter em prazo razoável a solução integral do mérito, incluída a atividade satisfativa.

    ___

    (B) O Ministério Público será intimado para, no prazo de quinze dias, intervir como fiscal da ordem jurídica nas hipóteses previstas em lei.

    ERRADO. 30 dias, não 15.

    (CPC) Art. 178. O Ministério Público será intimado para, no prazo de 30 (trinta) dias, intervir como fiscal da ordem jurídica nas hipóteses previstas em lei ou na Constituição Federal e nos processos que envolvam (...).

    ___

    (C) A participação da Fazenda Pública configura hipótese de intervenção do Ministério Público

    ERRADO. (CPC) Art. 178, Parágrafo único. A participação da Fazenda Pública não configura, por si só, hipótese de intervenção do Ministério Público.

    ___

    (D) No chamamento ao processo, a citação daqueles que devam figurar em litisconsórcio passivo será requerida pelo réu na contestação e deve ser promovida no prazo de quinze dias, sob pena de ficar sem efeito o chamamento.

    ERRADO. Será promovido em 30 dias, não em 15.

    (CPC) Art. 131. A citação daqueles que devam figurar em litisconsórcio passivo será requerida pelo réu na contestação e deve ser promovida no prazo de 30 (trinta) dias, sob pena de ficar sem efeito o chamamento.

    ___

    (E) Indeferida a petição inicial, o autor poderá apelar, facultado ao juiz, no prazo de cinco dias, retratar-se.

    CORRETO. (CPC) Art. 331. Indeferida a petição inicial, o autor poderá apelar, facultado ao juiz, no prazo de 5 (cinco) dias, retratar-se.

  • GABARITO: E

    a) ERRADO: Art. 4º As partes têm o direito de obter em prazo razoável a solução integral do mérito, incluída a atividade satisfativa.

    b) ERRADO: Art. 178. O Ministério Público será intimado para, no prazo de 30 (trinta) dias, intervir como fiscal da ordem jurídica nas hipóteses previstas em lei ou na Constituição Federal e nos processos que envolvam:

    c) ERRADO: Art. 178, Parágrafo único. A participação da Fazenda Pública não configura, por si só, hipótese de intervenção do Ministério Público.

    d) ERRADO: Art. 131. A citação daqueles que devam figurar em litisconsórcio passivo será requerida pelo réu na contestação e deve ser promovida no prazo de 30 (trinta) dias, sob pena de ficar sem efeito o chamamento.

    e) CERTO: Art. 331. Indeferida a petição inicial, o autor poderá apelar, facultado ao juiz, no prazo de 5 (cinco) dias, retratar-se.

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • e) CERTO: Art. 331. Indeferida a petição inicial, o autor poderá apelar, facultado ao juiz, no prazo de 5 (cinco) dias, retratar-se.

  • Gabarito: E. juiz pode tudo! Ate a faculdade para retratar-se.

    MP tem trinta dias para fiscalizar.

  • PRA RELEMBRAR E GRAVAR

    • Indeferimento da inicial (arts. 330 ess, CPC) -> APELAÇÃO
    • Improcedência liminar do pedido (arts. 332 e ss, CPC) -> APELAÇÃO
    • Extinção do processo sem resolução do mérito (arts. 485 e 487, II e III, CPC) -> APELAÇÃO
    • Julgamento antecipado do mérito (art. 335 e ss, CPC)-> APELAÇÃO
    • Julgamento antecipado parcial do mérito (art. 356 e ss, CPC) -> AGRAVO DE INSTRUMENTO

ID
5376241
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Civil - Novo Código de Processo Civil - CPC 2015
Assuntos

À luz do Código de Processo Civil, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Art. 218, § 3º Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de 5 (cinco) dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

  • Art. 286. Serão distribuídas por dependência as causas de qualquer natureza:

    I - quando se relacionarem, por conexão ou continência, com outra já ajuizada;

    II - quando, tendo sido extinto o processo sem resolução de mérito, for reiterado o pedido, ainda que em litisconsórcio com outros autores ou que sejam parcialmente alterados os réus da demanda;

    III - quando houver ajuizamento de ações nos termos do art. 55, § 3º, ao juízo prevento.

    Parágrafo único. Havendo intervenção de terceiro, reconvenção ou outra hipótese de ampliação objetiva do processo, o juiz, de ofício, mandará proceder à respectiva anotação pelo distribuidor.

  • Gabarito: (B) (incorreta)

    ___

    (A) A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    CORRETO. (CPC) Art. 46. A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    ___

    (B) Dá-se a continência entre duas ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir

    ERRADO. A assertiva descreveu o conceito de conexão e nomeou de continência.

    CONEXÃO: Art. 55. Reputam-se conexas 2 (duas) ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    CONTINÊNCIA: Art. 56. Dá-se a continência entre 2 (duas) ou mais ações quando houver identidade quanto às partes e à causa de pedir, mas o pedido de uma, por ser mais amplo, abrange o das demais.

    ___

    (C) Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das seis às vinte horas.

    CORRETO. (CPC) Art. 212. Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das 6 (seis) às 20 (vinte) horas.

    ___

    (D) Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de cinco dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    CORRETO.

    Prática de ato = 05 dias

    Comparecimento = 48 horas

    Art. 218. (...)

    § 2º Quando a lei ou o juiz não determinar prazo, as intimações somente obrigarão a comparecimento após decorridas 48 (quarenta e oito) horas.

    § 3º Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de 5 (cinco) dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    ___

    (E) A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

    CORRETO. (CPC) Art. 295. A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas. 

  • Sobre continência e conexão eu gravei assim:

    Conexão não tem partes.

    Isso porque o artigo que versa sobre conexão apenas fala em pedido e causa de pedir.

  • GABARITO: B

    a) A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro do domicílio do réu.

    CORRETO: Art. 46. A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens MÓVEIS será proposta, em regra, no foro do domicílio do RÉU.

    b) Dá-se a continência entre duas ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    ERRADA. a questão fala sobre conexão.

    Conexão: art. 55. reputam-se conexas dias ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    Continência: art. 56. Dá-se a continência entre 2 ou mais ações quando houver identidade quanto às partes e à causa de pedir, mas o pedido de uma, por ser mais amplo, abrange os das demais.

    c) os atos processuais serão realizados em dias úteis, das seis as vinte horas.

    CORRETA. ART. 212. OS ATOS PROCESSUAIS SERÃO REALIZADOS EM DIAS ÚTEIS, DAS 6 AS 20 HORAS

    d) CORRETA. ART 218

    §3º. inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de 5 dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    e) CORRETA. ART. 295. A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

     

  • Pra quem ta estudando pro TJ-SP somente vai cair essa C,D e E, o resto é outra história

  • GABARITO: B

    a) CERTO: Art. 46. A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    b) ERRADO: Art. 55. Reputam-se conexas 2 (duas) ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    c) CERTO: Art. 212. Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das 6 (seis) às 20 (vinte) horas.

    d) CERTO: Art. 218, § 3º Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de 5 (cinco) dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    e) CERTO: Art. 295. A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

  • Gravei CONEXÃO dessa forma para não cair mais em pegadinha: Conexão e continência ambos tem a causa de pedir, mas apenas conexão tem pedido, então...

    Nós temos que fazer um PEDIDO de senha para ter acesso a CONEXÃO do wifi kkkkkk

  • GABARITO: LETRA B (é a INCORRETA)

    A) A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    Art. 46. A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    .

    B) Dá-se a continência entre duas ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    Art. 55. Reputam-se conexas 2 (duas) ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    Art. 56. Dá-se a continência entre 2 (duas) ou mais ações quando houver identidade quanto às partes e à causa de pedir, mas o pedido de uma, por ser mais amplo, abrange o das demais.

    BIZU!!! ConTinência = mesma parTes.

    .

    C) Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das seis às vinte horas.

    Art. 212. Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das 6 (seis) às 20 (vinte) horas.

    .

    D) Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de cinco dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    Art. 218, § 3º Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de 5 (cinco) dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    .

    E) A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

    Art. 295. A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

  • ERRADO. A assertiva descreveu o conceito de conexão e nomeou de continência.

  • GABARITO: LETRA B (é a INCORRETA)

    A) A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    Art. 46. A ação fundada em direito pessoal ou em direito real sobre bens móveis será proposta, em regra, no foro de domicílio do réu.

    .

    B) Dá-se a continência entre duas ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    Art. 55. Reputam-se conexas 2 (duas) ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

    Art. 56. Dá-se a continência entre 2 (duas) ou mais ações quando houver identidade quanto às partes e à causa de pedir, mas o pedido de uma, por ser mais amplo, abrange o das demais.

    BIZU!!! ConTinência = mesma parTes.

    .

    C) Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das seis às vinte horas.

    Art. 212. Os atos processuais serão realizados em dias úteis, das 6 (seis) às 20 (vinte) horas.

    .

    D) Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de cinco dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    Art. 218, § 3º Inexistindo preceito legal ou prazo determinado pelo juiz, será de 5 (cinco) dias o prazo para a prática de ato processual a cargo da parte.

    .

    E) A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

    Art. 295. A tutela provisória requerida em caráter incidental independe do pagamento de custas.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • B

    Dá-se a CONEXÃO entre duas ou mais ações quando lhes for comum o pedido ou a causa de pedir.

  • Em resumo, a diferença entre conexão e continência é que na ultima existe a identidade de partes.

  • Pro TJSP, salvo engano, é preciso saber os temas das alternativas C, D e E

  • as alternativas C,D e E, CAI cai TJSP

  • SÓ PESSOAS BATEM CONTINENCIA = OU SEJA AS PARTES

    GRAVA ISSO E NAO ERRE MAIS

  • Gabarito B

    Art. 56, CPC. Dá-se a continência entre 2 (duas) ou mais ações quando houver identidade quanto às partes e à causa de pedir, mas o pedido de uma, por ser mais amplo, abrange o das demais.


ID
5376244
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. (Quarto parágrafo)

  • E)

    4º Parágrafo:   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

  • ERRO DA ALTERNATIVA D

    D- uma forma de definir um objetivo é recuperar um sonho da adolescência e buscar realizá-lo como ele foi concebido originalmente.

    R= A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra.

  • Tao util quanto? Achei extrapolacao. Ela diz que é uma reflexão válida, mas nao coloca os dois no mesmo patamar de importância.

  • A) Errado. Resposta na linha 2: A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho.

    B) Errado. O propósito é nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem.

    C) Errado. O texto em momento nenhum afirma que foi feita uma pesquisa acadêmica.

    D) Errado. Trechos do texto: "Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos". 

    E) Certo. Trecho do texto: Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos.

  •  Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. GAB :E


ID
5376247
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Sobre os recursos linguísticos utilizados na estruturação do texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB C

    Quase fui de D

  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • a) Os exemplos fornecidos pela autora têm a finalidade de comprovar seus argumentos em defesa das vantagens em se ter sonhos e objetivos. (entendo que sejam dados mais a título de ilustração, de modo que o leitor consiga compreender melhor o que está sendo dito)

    b) O uso frequente da primeira pessoa do plural contribui para o alto grau de formalidade do texto. (pelo contrário, contribui para a informalidade, uma vez que a autora está se incluindo, e também incluindo o leitor)

    c) As perguntas feitas no texto estabelecem um diálogo com o leitor, com o fim de fazê-lo refletir e buscar respostas para os questionamentos propostos. (gabarito - "E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? " -> a autora dialoga diretamente com o leitor)

    d) O texto apresenta a seguinte estrutura: introdução, em que o tema central é contextualizado; desenvolvimento, em que são dados argumentos para a defesa da tese; conclusão, em que as informações principais são retomadas resumidamente. (não se trata de um texto dissertativo)

    e) O texto é construído majoritariamente por períodos simples, com o intuito de tornar a leitura mais fluida e de fácil compreensão. (o texto possui diversos trechos com períodos compostos).

  • As perguntas feitas no texto estabelecem um diálogo com o leitor, com o fim de fazê-lo refletir e buscar respostas para os questionamentos propostos.

  • Gabarito C , pois dá claramente para compreendermos que está estabelecendo um dialogo com o leitor.


ID
5376250
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Assinale a alternativa em que os verbos em destaque NÃO formam uma locução verbal.

Alternativas
Comentários
  • GAB : D

    Locução Verbal : Ocorre quando dois verbos aparecem juntos na frase, desempenhando o papel de um único verbo, ou seja, transmitindo apenas uma ação verbal. As locuções verbais são formadas por um verbo auxiliar e um verbo principal.

    Lembrando : O verbo auxiliar é flexionado, indicando o tempo, o modo, o número e a pessoa da ação verbal.

    O verbo principal aparece numa das formas nominais: gerúndio, infinitivo ou particípio.

    Fonte : meus resumos + anotações qc

  • Não entendi. A letra A e a E não são tempos compostos? Alguém me ajuda aí, pq comentário do professor tá difícil, ó!

  • Gabarito na alternativa D

    Solicita-se construção na qual os verbos demarcados não formem locução:

    As locuções verbais são marcadas principalmente pela unicidade de sentido, introduzindo, embora compostas por dois ou mais verbos, apenas uma ação verbal. Importante que o aluno saiba que as locuções podem-se apresentar de duas formas:

    Tempos verbais compostos: compostas de um auxiliar conjugado, normalmente "ter" ou "haver" + verbo principal em forma de particípio.

    Conjugações perifrásticas: compostas de um auxiliar conjugado + verbo principal em forma de gerúndio ou infinitivo.

    Reitero, locução verbal é gênero do qual tempo verbal composto e conjugação perifrástica são espécies.

    ---

    A) “É o que tenho observado em muitas pessoas [...]”.

    Incorreta. Temos o auxiliar "ter" + verbo principal em particípio compondo forma de pretérito perfeito composto do indicativo.

    B) “[...] não devemos confundir nossos sonhos com fantasias”.

    Incorreta. Temos a forma verbal "dever" atuando como verbo auxiliar + forma infinitiva do verbo principal compondo conjugação perifrástica.

    C) “Pode ser mais ou menos ambicioso [...]”.

    Incorreta. Temos a forma verbal "poder" atuando como verbo auxiliar + forma infinitiva do verbo principal compondo conjugação perifrástica.

    D) “Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos [...]”.

    Correta. Presente construção não caracteriza locução verbal. Temos duas formas verbais infinitas com independência de sentido, caracterizando duas ações verbais.

    E) “Talvez tenham ficado um pouco desatualizados [...]”.

    Incorreta. Temos o auxiliar "ter" + verbo principal em particípio compondo forma de pretérito perfeito composto do subjuntivo.

  • Locução Verbal:

    -É uma sequência de dois ou mais verbos equivalendo a um só. Podem ser ligados por preposição.

    Normalmente são dois verbos:

    Vou cantar Estou cantando Tenho cantado

    AUX/PRINCIPAL AUX/PRINCIPAL AUX/PRINCIPAL

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • TEM UMA EXPLICAÇÃO MAIS TÉCNICA PARA ISSO , MAS VAMOS MATAR A QUESTÃO COM UM BIZU...

    OS DOIS VERBOS NA ALTERNATIVA D ESTÃO NO INFINITIVO.

    NA LOCUÇÃO VERBAL NÃO PODE O VERBO AUXILIAR E O PRINCIPAL ESTAREM NO INFINITIVO.

  • Esta questão avalia se o candidato é capaz de reconhecer as locuções verbais, que são consistem em uma sequência de dois ou mais verbos que, juntos, exercem a função morfológica de um só . Elas são formadas por um ou mais verbos auxiliares e um verbo principal. Os verbos auxiliares são aqueles que acompanham verbos principais indicando as flexões de número (singular e plural), pessoa (1ª eu/nós; 2ª tu/vós; 3ª ele(a)/eles(as), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), tempo e voz.

    Exemplo: Estou fazendo os exercícios da apostila.
    Locução verbal: Estou fazendo.
    Verbo auxiliar: estou
    Verbo principal: fazendo.

    Dito isto, vamos à resolução.

    O enunciado nos pede para assinalar a alternativa na qual não aparece uma locução verbal.

    A) “É o que tenho observado em muitas pessoas [...]".

    A expressão sublinhada é uma locução verbal? Sim. A forma verbal “tenho" é o verbo auxiliar e a forma “observado" é o verbo principal. Como temos de apontar a alternativa em que não aparece uma locução verbal, podemos eliminar a letra A.

    B) “[...] não devemos confundir nossos sonhos com fantasias".

    A expressão sublinhada é uma locução verbal? Sim. A forma verbal “devemos" é o verbo auxiliar e a forma “confundir" é o verbo principal. Como temos de apontar a alternativa em que não aparece uma locução verbal, podemos eliminar a letra B.

    C) “Pode ser mais ou menos ambicioso [...]"

    A expressão sublinhada é uma locução verbal? Sim. A forma verbal “pode" é o verbo auxiliar e a forma “ser" é o verbo principal. Como temos de apontar a alternativa em que não aparece uma locução verbal, podemos eliminar a letra C.

    D) “Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos [...]".

    A expressão sublinhada é uma locução verbal? Não. Temos dois verbos separados por preposição e isso não se configura como locução verbal. Como temos de apontar a alternativa em que não aparece uma locução verbal, nossa resposta é a letra D.

    E) “Talvez tenham ficado um pouco desatualizados [...]".

    A expressão sublinhada é uma locução verbal? Sim. A forma verbal “tenham" é o verbo auxiliar e a forma “ficado" é o verbo principal. Como temos de apontar a alternativa em que não aparece uma locução verbal, podemos eliminar a letra E.


    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Assinale a alternativa em que os verbos em destaque NÃO formam uma locução verbal.

    X“É o que tenho observado em muitas pessoas [...]”.

    Para sabemos se há locuções ou não faremos o seguinte: sempre darão um trecho como aqui apresentado, e aqui está fácil, esta sublinhado Certo? Certo!

    Vamos fazer a seguinte leitura: "eu observo em muitas pessoas (...) Ah, mas aí mudará o sentido... Dane-se! O intuito e termos a percepção se há uma locução ou não. Esquece os termos técnicos, neste tipo de questão o melhor raciocínio é esse. Isto demonstrará que só há um sentido concentrado no verbo principal.

    X“[...] não devemos confundir nossos sonhos com fantasias”.

    vamos ver se dar certo: "não confundiremos nosso sonhos com fantasia ".

    XPode ser mais ou menos ambicioso [...]”.

    "Seriam mais ou menos ambiciosos "

    Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos [...]”.

    Agora vejamos como o sentido aqui é outro: "não aprender a diferenciar os sonhos (...)"

    "Aprender a diferenciar os sonhos (...)" Note comigo que o sentido de "NÃO" aprender diferenciar e completamente diferente de "aprender" diferenciar. Mais ainda, notem que poderia, também, escrever:" Aprender com os sonhos (...) Como também "Diferenciar os sonhos" (...)

    X“Talvez tenham ficado um pouco desatualizados [...]”.

    "Talvez fique um pouco desatualizado".

    Outra dica que me ajuda é buscar as terminações das formas nominais. Infinitivo: verbos terminados em "-R"

    Particípio regular: verbo terminado -ADO e -IDO.

    Gerúndio: Verbo terminado -NDO

  • GAB : D

    Locução Verbal : Ocorre quando dois verbos aparecem juntos na frase, desempenhando o papel de um único verbo, ou seja, transmitindo apenas uma ação verbal. As locuções verbais são formadas por um verbo auxiliar e um verbo principal.

    Lembrando : O verbo auxiliar é flexionado, indicando o tempo, o modo, o número e a pessoa da ação verbal.

    verbo principal aparece numa das formas nominais: gerúndio, infinitivo ou particípio.

    Fonte : meus resumos + anotações qc

    OS DOIS VERBOS NA ALTERNATIVA D ESTÃO NO INFINITIVO.

    NA LOCUÇÃO VERBAL NÃO PODE O VERBO AUXILIAR E O PRINCIPAL ESTAREM NO INFINITIVO.


ID
5376253
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Quais são as figuras de linguagem presentes nos excertos “Os velhos sonhos atuam como faróis [...]” e “[os velhos sonhos] não são cartas de navegação [...]”, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • Gab.: A.

    Comparação e metáfora. :)

  • FIGURAS DE LINGUAGEM

    METÁFORA: Comparação implícita

    SÍMILE ou COMPARAÇÃO: Comparação explícita

    ANTÍTESE: oposição lógica

    PARADOXO: oposição não lógica

    HIPÉRBOLE: exagero

    EUFEMISMO: suavização

    ELIPSE: Omissão de um termo subentendido

    ZEUGMA: omissão de um termo já dito.

    POLISSÍNDETO: Vários conectivos

    ASSÍNDETO: Nenhum conectivo

    ALITERAÇÃO: Repetição de consoantes

    ASSONÂNCIA: Repetição de vogais

    PLEONASMO ENFÁTICO: reforçar a ideia

    IRONIA: sarcasmo

    GRADAÇÃO: ascensão

    ONOMATOPEIA: é uma figura de linguagem que significa o emprego de uma palavra ou conjunto de palavras que sugerem algum ruido:

    HIPÉRBATO: inversão, ordem indireta da frase

    METONÍMIA: substituição do autor pela obra

    CATACRESE: ausência de termos especifica, pé da mesa

    SINÉDOQUE: subs. do todo pela parte

    SINESTESIA: mistura de sentidos

    PROSOPOPEIA ou ANIMIZAÇÃO ou ANTROPOMORFISMO: personificação de coisas

    PARONOMÉSIA: trocadilho

    APÓSTROFE: vocativo

    SILEPSE: concordância com a ideia

    PERÍFRASE: substituir com maior quantidade de palavras o nome de uma pessoa

    ANÁFORA: repetição

    ANACOLUTO: interrupção

    SOLECISMO: desvio quanto à concordância, regência ou colocação

  • → Figuras de linguagem são expressões conotativas.

    → Figuras de palavras ou semântica:

    • Comparação: relação de comparação entre dois ou mais termos, separados por conjunção.
    • Metáfora: comparação implícita entre dois ou mais termos.
    • Metonímia: substituição de um termo por outro equivalente.
    • Catacrese: emprego inadequado de um termo devido à perda de seu sentido original.
    • Perífrase ou antonomásia: substituição de um termo por outro que o caracterize.
    • Sinestesia: combinação de dois ou mais sentidos do corpo humano.
    • → Figuras de sintaxe ou construção:
    • Elipse: ocultação de palavra ou expressão na estrutura do enunciado.
    • Zeugma: omissão de um termo mencionado anteriormente.
    • Anáfora: repetição de uma ou mais palavras no início dos versos ou orações.
    • Pleonasmo: uso de termo dispensável para enfatizar determinada ideia.
    • Anacoluto: falta de conexão sintática entre o início de uma frase e a sequência de ideias.
    • Silepse: concordância ideológica.
    • Hipérbato: inversão da ordem direta dos elementos de uma oração ou período.
    • Polissíndeto: repetição da conjunção “e”.
    • → Figuras de pensamento:
    • Hipérbole: exagero na declaração.
    • Litotes: afirmação realizada pela negação do contrário.
    • Eufemismo: palavras ou expressões agradáveis para amenizar a declaração.
    • Ironia: sugerir o contrário do que se afirma.
    • Prosopopeia: personificação.
    • Antítese: oposição entre palavras, expressões ou ideias.
    • Paradoxo ou oximoro: antítese que expressa uma contradição.
    • Apóstrofe: interrupção da frase para interpelar ou invocar.
    • Gradação: sequência de ideias.

    → Figuras de som ou harmonia:

    • Aliteração: repetição de consoantes ou sílabas.
    • Assonância: repetição de vogais.
    • Onomatopeia: palavra cuja sonoridade está associada à coisa representada.
    • Paronomásia: palavras parecidas, mas com grafia, som e significado distintos.

  • ✅Letra A.

    No caso da questão, temos que saber algumas figuras de linguagem...

    Respectivamente na questão, temos que marcar uma METÁFORA E UMA COMPARAÇÃO.

    Metáfora = Comparação IMPLÍCITA.

    Comparação ou SÍMILE = Comparação EXPLÍCITA, temos a presença de conectores comparativos.

    Fonte: Baseada nas aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

    Que depois das quedas, possamos levantar mais fortes! ❤️✍

  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • Símile/Comparação --------> "COMO"

    Metáfora -> não tem "COMO"

  • GABARITO A

    METÁFORA E COMPARAÇÃO.

  • A questão é sobre figuras de linguagem e quer saber qual a figura de linguagem presente em “Os velhos sonhos atuam como faróis [...]” e “[os velhos sonhos] não são cartas de navegação [...]”. Vejamos:

     .

    A) Comparação e metáfora.

    Certo. Em “Os velhos sonhos atuam como faróis [...]”, temos uma comparação, pois foi usado o comparativo "como"; já em [os velhos sonhos] não são "COMO" cartas de navegação [...]”, temos uma metáfora, pois é uma comparação sem o uso de comparativo.

    Metáfora: é o desvio da significação própria de uma palavra, nascido de uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou fatos.

    Ex.: "O pavão é um arco-íris de plumas."

    • Não confundir a metáfora com a comparação. Na comparação, os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comparativos (como, tal, qual, assim como, etc.):

    Nero foi cruel como um monstro. (comparação)

    Nero foi um monstro. (metáfora)

     .

    B) Metáfora e comparação.

    Errado. Conforme explicado acima, o certo é comparação e metáfora.

     .

    C) Analogia e metonímia.

    Errado. Analogia = comparação.

    Metonímia: consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra. Há metonímia quando se emprega, por exemplo:

    O autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. [Camões = a obra de Camões]

     .

    D) Metáfora e símile.

    Errado. Símile = comparação. O certo é comparação e metáfora.

     .

    E) Símile e comparação.

    Errado. Símile = comparação. O certo é comparação e metáfora.

     .

    Gabarito: Letra A

  • comparação tem conectivo " como"

    metáfora é uma comparação sem conectivo.

  • Letra A

    Símile (Comparação) - Comparação Explicita, usa conectivos para ressaltar a comparação que está sendo feita (ex: como, quanto, parecia, tal qual, feito, assim como, que nem, igual a);

    Ex: Você é brilhante como um sol radiante;

    Metáfora - Comparação Direta, sem uso de conectivos.

    Ex: Você é um sol radiante.

  • Percebi que essa banca gosta bastante da figura metáfora.

    - Símile = comparação = analogia

    Explícito.

    - Metáfora

    Implícito.

  • Minha contribuição.

    Metáfora: trata-se de um tipo de comparação subentendida, sem utilizar conjunções comparativas.

    Ex.: A corrupção é um câncer.

    Ex.: Meu aluno é fera.

    Ex.: As lágrimas que verteu foram mágoas passadas.

    Comparação (ou símile): trata-se da comparação direta entre elementos em uma sentença. É fundamental que se empregue o termo comparativo (como a conjunção).

    Ex.: Soube que Paulino fala como um papagaio.

    Ex.: Minha prima trabalha igual gente grande.

    Fonte: Jamilk

    Abraço!!!


ID
5376256
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Assinale a alternativa em que a colocação do pronome em destaque pode ser alterada.

Alternativas
Comentários
  • Regras da próclise= pronome antes do verbo

    São atrativos de próclise

    Palavras negativas

    Advérbios

    Pronome relativo

    Indefinidos/Interrogativas

    Subordinativas

    Demonstrativos

    Exclamativas

    Preposição+Gerúndio

  • ✅Letra E.

    Casos FACULTATIVOS de PRÓCLISE OU ÊNCLISE:

    1° - Quando tem sujeito EXPLÍCITO.

    2° - Verbos no INFINITIVO.

    Complementando...

    Próclise = Pronome antes do verbo.

    Ênclise = Pronome depois do verbo.

    Mesóclise = Pronome no meio do verbo.

    Fonte: Elias Santana, Gran Cursos. BONS ESTUDOS!!!❤️✍

  • "Que" e "quando" (advérbio) atraem os pronomes, nesse caso "nos", por esse motivo o "nos" não pode ser alterado de lugar nas alternativas a,b,c e d.

  • Assertiva E

    a colocação do pronome em destaque pode ser alterada. = “Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar [...]”.

  • Olá!

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • Bizu feroz do Xandão: a palavra "QUE" SEMPRE atrai o pronome!!!

  • “[...] recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem.”.

    Próclise obrigatória. ( Pronome relativo ''que''.)

    ------------------------------------------------------------------------

    “[...] quando nos deparamos com um fracasso [...]”.

    Próclise obrigatória. ( Oração subordinada.)

    ----------------------------------------------------------------------

    “Um sonho é um projeto que nos anima [...]”.

    Próclise obrigatória. ( Pronome relativo ''que''.)

    ---------------------------------------------------------------------

    “[...] podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade [...]”.

    Próclise obrigatória. ( Pronome relativo ''que''.)

    ---------------------------------------------------------------------

    “Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar [...]”

    OK.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em colocação pronominal. Vejamos o conceito:

    Os pronomes pessoais oblíquos átonos me, te, se, lhe(s), o(s), a(s), nos e vos podem estar em três posições ao verbo ao qual se ligam.

    Próclise é antes do verbo⇾ Nada me faz tão bem quanto passar em concurso.

    Mesóclise é no meio do verbo⇾ Abraçar-lhe-ei…

    Ênclise é após o verbo⇾ Falaram-me que você está muito bem.

    Após vermos o conceito e os exemplos, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos a única assertiva com mais de uma opção de colocação pronominal. Analisemos:

    a) Incorreta.

    “[...] recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem.”.

    A partícula "que" atrai o pronome em posição de próclise.

    b) Incorreta.

    “[...] quando nos deparamos com um fracasso [...]”.

    A conjunção "quando" atrai o pronome  para posição de próclise.

    c) Incorreta.

    “Um sonho é um projeto que nos anima [...]”.

    A partícula "que" atrai o pronome em posição de próclise.

    d) Incorreta.

    “[...] podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade [...]”.

    A partícula "que" atrai o pronome em posição de próclise.

    e) Correta.

    “Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar [...]”.

    Em locuções verbais sem palavra atrativa é formada por infinitivo,  o pronome pode ficar após o verbo principal com hífen ou antes sem hífen e ainda  após o auxiliar com hífen.

    pode nos ajudar/  pode ajudar-nos/  pode-nos ajudar

    Gabarito: E

  • e) Correta.

    “Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar [...]”.

    Em locuções verbais sem palavra atrativa é formada por infinitivo, o pronome pode ficar após o verbo principal com hífen ou antes sem hífen e ainda após o auxiliar com hífen.

    pode nos ajudar/ pode ajudar-nos/ pode-nos ajudar

    Gabarito: E

  • Com verbos no infinitivo impessoal, admite-se a ênclise do poa, ainda que haja atrativo de próclise.

    BIZU DO XANDÃO: Aceita na frente e atrás.


ID
5376259
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Quanto aos elementos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Em momento algum a autora menciona "buscar objetivos" como algo negativo.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • Essa banca é tão filha... que nem coloca o número dos parágrafos!

  • Grato pelos comentários..
  • GABARITO: LETRA C

    obs: INCORRETA

     Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos.

    A autora trata problema como sinônimo de dúvida. Exemplo: O problema é que às vezes não sei o que eu quero, ser concursado ou empresário. Isso é algo negativo ?

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

    Insta: @bizú.concurseiro

  • ESSA QUESTAO ESTA ERRADA. NAO PODE SER...


ID
5376262
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Qual é a relação de sentido estabelecida entre os períodos “O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    "O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. (POIS) Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar".

  • Gabarito na alternativa B

    Solicita-se correta indicação da relação estabelecida entre os períodos da passagem:

    "O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”

    O trecho está inserto em passagem maior, que versa sobre a necessidade de ter objetivos, e como esses objetivos buscam inspiração nos sonhos de outrora. Nesse contexto, O primeiro período faz afirmação sobre a realização dos sonhos enquanto o segundo período apresenta hipóteses que dão lastro a afirmação em uma relação explicativa.

    "O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra, porque/pois talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”

  • Pensei que fosse dúvida, "talvez" indica uma incerteza.

  • B

    "O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra, porque/pois talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”

  • "O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra, porque/pois talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”

  • Tenta colocar o 'haja vista que na oração' e veja se faz sentido.


ID
5376265
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

A respeito das seguintes expressões destacadas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi.

  • Todo mundo (inclusive professores) indignado com o fato de a banca não anular essa questão. DAÍ não é consecutiva, é conclusiva.

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito

    Solicita-se indicação da assertiva correta:

    A) Em “Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos.”, a expressão em destaque é um advérbio de frequência.

    Incorreto. A expressão em destaque não é adverbio de frequência, mas locução adverbial de tempo.

    B) Em “Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação [...]”, a expressão em destaque é uma conjunção aditiva.

    Incorreto. O termo não possui natureza conjuncional, sendo palavra denotativa de inclusão.

    C) Em “Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia [...]”, a expressão em destaque funciona como um advérbio de modo.

    Incorreto. A construção é locução conjuntiva conclusiva.

    D) Em “Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los.”, a expressão em destaque atua como uma conjunção consecutiva.

    Incorreto. O termo é a contração da preposição "de" com o o adverbio "aí", normalmente utilizado para retomar de forma resumida uma informação, introduzindo uma conclusão.

    "Já não vinha bem, as dívidas se acumulavam, daí ter tomado aquela decisão."

    Não há valor consecutivo no termo (embora possa ser encontrado no sentido global da construção) que pode ser substituído por conjunção conclusiva como "por isso".

    E) Em “Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro [...]”, a expressão em destaque tem caráter interjetivo.

    Incorreto. O termo é adverbio, introduzindo na construção ideia de dúvida, possibilidade.

    Gabarito da banca na alterativa D

    Gabarito correto ausente

  • Cuidado! Essa questão deveria ser ANULADA!

    A alternativa D (gabarito da banca) é completamente equivocada.

    "Daí" não é uma conjunção consecutiva, mas sim CONCLUSIVA.

    Essa banca é uma vergonha!

  • Típica questão para cota fraude. Quando o deles TEM QUE entrar, a banca sempre dá um jeito. No Brasil, parece-me que a malandragem tomou conta e" se fodam" quem é honesto e dedicado.

  • Fiz a interposição de recurso pela anulação da questão, haja vista os argumentos já supracitados, não sendo deferido e mantida a questão.

    Infelizmente a vida é assim, não temos como controlar essas bancas, ainda mais essas arbitrariedades e incorreções.

  • Olhando os relatos dos colegas, vejo o quanto as Bancas de Concursos ainda reinam de forma unilateral...

    Defendo uma Lei Geral de Concursos, somos muito frágeis nessa relação. Tem banca que nao passa nem a sua classificação.. transparência zero. Exemplo IBAM.

    abraços

    Boa sorte!

  • Passada com os comentários dos colegas sobre a banca e o fato de a questão ter de ser anulada; quando vi que "errei", fiquei muito intrigada, e aí vim ler os comentários... Muito desmotivacional uma situação dessas!

  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • Fui seca na letra B. :(

    Quando nos deparamos com essa situação numa prova é bom brigarmos pelo ponto que não foi anulado, pois um ponto faz muita diferença! E o mais importante: "uma andorinha só não faz verão", ou seja, quanto mais recursos, para pedir a anulação, melhor!

  • Essa banca é uma piada...

  • Esta é uma questão cujo conteúdo está focado no reconhecimento de certas classes gramaticais, como advérbios, conjunções e interjeições. Dentre as classes gramaticais, os advérbios são aquelas palavras modificam o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, expressando circunstâncias de tempo, modo, intensidade, entre outros. Já as conjunções são palavras que ligam, na oração, dois elementos de mesma classe gramatical. Por fim, as interjeições são palavras que exprimem emoções e sentimentos.

    Dito isto, vamos à resolução.

    O enunciado nos coloca a seguinte situação:

    A respeito das seguintes expressões destacadas, assinale a alternativa correta:


    A) Em “Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos.", a expressão em destaque é um advérbio de frequência.

    A afirmativa está incorreta. Advérbios de frequência sequer existem, pois os advérbios se dividem em advérbios de tempo, de modo, de lugar e de intensidade. No caso, “às vezes" é uma locução adverbial. Como temos de assinalar a alternativa correta em relação à expressão em destaque, podemos eliminar a letra A.

    B) Em “Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação [...]", a expressão em destaque é uma conjunção aditiva.

    A afirmativa está incorreta, porém, é preciso que estejamos bastante atentos ao contexto. Isso porque “também", de fato pode exercer a função sintática de uma conjunção aditiva. As conjunções aditivas são aquelas que expressam ideia de continuação, de soma, de acréscimo. Só que, aqui, o vocábulo “também" exerce outra função: a de sujeito elíptico, isto é, aquele que não está explícito na oração. Para não repetir o sujeito da oração anterior do texto associado (“dúvida"), o autor optou pela elipse. Como temos de assinalar a alternativa correta em relação à expressão em destaque, podemos eliminar a letra B.

    C) Em “Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia [...]", a expressão em destaque funciona como um advérbio de modo.

    A afirmativa está incorreta. Advérbios de modo são aqueles que especificam o modo como a ação verbal foi realizada, como na frase “Ele anda depressa". Aqui, “depressa" especifica o modo como se realiza o ato de andar. No caso, “dessa forma" é uma conjunção que exprime a ideia de conclusão. Como temos de assinalar a alternativa correta em relação à expressão em destaque, podemos eliminar a letra C.

    D) Em “Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los.", a expressão em destaque atua como uma conjunção consecutiva.

    A afirmativa está correta. As conjunções consecutivas são aquelas que indicam uma consequência do fato referido na oração principal e é justamente isso o que ocorre aqui. Como temos de assinalar a alternativa correta em relação à expressão em destaque, nossa resposta é a letra D.

    E) Em “Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro [...]", a expressão em destaque tem caráter interjetivo.

    A afirmativa está incorreta. Interjeições são palavras que expressam emoções ou sentimentos, como nas frases “Nossa, como você está pálido!" e “Puxa, faz tempo que não te vejo!". “Talvez" não expressa nenhum sentimento. Como temos de assinalar a alternativa correta em relação à expressão em destaque, podemos eliminar a letra E.

    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Pessoal não ler direito e nem faz a interpretação correta e fica falando mal da banca. Vamos estudar mais galera e deixar de mimimi!!!!!

  • Vou fazer prova dessa banca :(

  • Resolução desta questão no minuto 01:47:02 https://youtu.be/DJXrTG-Y8wQ

  • Essa banca é cansativa demais. Custo tem colocar o numero das linhas para que voltemos ao texto??? affs

  • A respeito das seguintes expressões destacadas, assinale a alternativa correta.

    XEm “Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos.”, a expressão em destaque é um advérbio de frequência.

    Atenção, tomar cuidado com os advérbios, pois eles podem denotar circunstâncias infinitas. Não generalizem.

    Bechara cita até o famoso "lugar metafórico simbólico" conhecido por advérbio de "Iombra".

    Aqui não denota frequência e sim tempo. Troquem por "de vez em quando" .

    Denotando frequência: " Às vezes, passo naquela rua e a vejo naquele bar. Perceberam que denota uma frequência.

    Temos advérbio de tempo, intensidade, circunstância, causa, modo, preço, lugar, finalidade, meio, frequência... Não existe isso de termos uma lista contada. O lente está nas gramáticas do tempo do bufão! Como também essa expressão rs.

    XEm “Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação [...]”, a expressão em destaque é uma conjunção aditiva.

    Neste contexto: morfologicamente advérbio inclusivo, sintaticamente sujeito.

    XEm “Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia [...]”, a expressão em destaque funciona como um advérbio de modo.

    "Com esse exercício simples, lembramos que gostavamos de aventuras ou de estudar as estrelas." Dessa forma, (...)

    Aqui o contexto e de conclusão. Serve como conjunção concluindo o período anterior.

    Troquem por " logo, portanto... "

    Em “Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los.”, a expressão em destaque atua como uma conjunção consecutiva.

    Lembremos que as bancas gostam de inventar. Este valor semântico é aproximado; aproxima-se mais da conclusão neste contexto. Mas se houver uma a que mais se aproxime, marcaremos!

    XEm “Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro [...]”, a expressão em destaque tem caráter interjetivo.

    Advérbio de dúvida, olha aí temos mais advérbios!

    E lembremos: as possibilidades de advérbios são infinitas.

  • Poxa, a D foi a primeira que eu risquei.

    AOCP é um trem chato d+

  • E eu reclamando das loucuras da banca CESPE. Uma pior que a outra.

  • Conjunções subortinativas consecutivas: expressa fato ou situação que é uma consequência lógica de fato ou situação expressos na oração principal, as conjunções consecutivas são: que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, etc.

    Ex.: 

    • A situação foi de tal forma estranha, que preferi nem comentar.
    • O bebê chorou mesmo muito, tanto que acordou os vizinhos.
    • A casa custava tão cara que ela desistiu da compra.

ID
5376268
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Sobre “que” e “se” nos excertos a seguir, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O verbo tornar é pronominal ..

    Eu me torno

    Ele se torna

    Nós nos tornamos

    Diogo França

  • Um verbo pronominal é aquele que está sempre acompanhado de um pronome, o qual pode apresentar valor reflexivo, valor recíproco ou ser mera “parte integrante do verbo”. 

    arrepender-se, atrever-se, candidatar-se, dignar-se, engalfinhar-se, esforçar-se, persignar-se, queixar-se, refugiar-se, suicidar-se, etc.

    Fonte: Pestana, Fernando

    A gramática para concursos públicos, 2013, página 511.

  • essa AOCP é um lixo, não se presta nem para colocar o parágrafo onde estão as alternativas...

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.

  • Qual o erro da E?

  • Assertiva B

    Em “[...] ou se tornar diretor de cinema em Hollywood [...]”, “se” faz parte de um verbo pronominal.

  • Qual o erro da A e da B?

  • PMGO

    gb B

  • acertei essa bagaça!

    Gabarito: B

    PMPI, vai que cole!

  • Se trocar o se pelo me, eh verbo pronominal!
  • Em “[...] como se queríamos ser astronautas [...]”, “se” indica que o sujeito é indeterminado.

    Errado.

    Trata-se de uma conjunção condicional.

    O sujeito é ''nós''.

    ----------------------------------------------------------------

    Em “[...] ou se tornar diretor de cinema em Hollywood [...]”, “se” faz parte de um verbo pronominal.

    OK.

    ----------------------------------------------------------------

    Em ‘[...] pensar naquilo que não queremos.”, “que” é uma partícula de realce.

    O termo é pronome relativo que retoma o termo ''naquilo''.

    Nós não queremos aquilo.

    ----------------------------------------------------------------

    Em “[...] definir objetivos que nos animem.”, “que” é uma conjunção integrante que introduz o complemento de “objetivos”.

    O termo é pronome relativo que retoma ''objetivos''.

    ------------------------------------------------------------------

    Em “Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente [...]”, “que” retoma “fantasia”, podendo ser substituído por um pronome relativo flexionado no feminino.

    O 'que'' retoma algo.

    ---------------------------------------------------------------

  • C D e E) pronome relativo retomando o termo anterior
  • Questão comentada no minuto 02:01:20 https://youtu.be/DJXrTG-Y8wQ

  • Principais verbos pronominais.

    ''TELE''

    Tornar

    esquecer

    lembrar

    entregar

  • Gostaria de comentários dos professores

  • b)  Em “[...] ou se tornar diretor de cinema em Hollywood [...]”, “se” faz parte de um verbo pronominal. - CERTO

     

    Exato. Aqui nós temos o verbo tornar-se, que é de ligação. A pronome "se" faz parte do verbo.  Um se parte integrante do verbo é aquele que:

     

    1. Se retirado, o verbo não existe. Exemplo: suicidar-se
    2. Se retirado, o verbo muda de sentido. Exemplo: tornar-se

     

    O primeiro caso é mais fácil. Notem que não existe o verbo suicidar (sem o "se")O verbo é sempre suicidar-se. Não faz sentido alguém dizer, por exemplo, Fulano suicidou Beltrano ou Fulano suicidou. Precisamos dizer, obrigatoriamente, Fulano suicidou-se (ou Fulano se suicidou).

     

    Já no segundo caso, quando a gente tira o se do verbo, o verbo continua a existir, mas com outro sentido. Exemplos:

     

    • Carla tornou-se uma aluna exemplar [exemplo da alternativa]
    • O peixe debatia-se na rede.

     

    No primeiro caso, o verbo tornar-se é um verbo de ligação. Ele está ligando o sujeito (Carla) ao seu predicativo (uma aluna exemplar). Se a gente retirar o se, teremos apenas o verbo tornar, que possui sentido diferente. Tornar significa voltar. Ex: Fulano tornou ao lugar de onde veioFulana tornou a estudar português. Vejam que são "verbos diferentes".

     

    No segundo exemplo, ao se dizer que o peixe debatia-se na rede, estamos dizendo que o peixe estava se agitando muito, tentando se libertar da rede. Se o se for suprimido, temos o verbo debater, que é completamente diferente. Debater é discutir uma ideia, por exemplo. 

     

    Assim, o "se" é realmente PIV (parte integrante do verbo). Correta a letra B. 

     

     FONTE: TEC CONCURSOS

    OS PROFESSORES COMENTAM AS QUESTÕES DIFERENTE DO QCONCURSOS

  • a) Se: Condicional

    b) Gabarito

    Verbos pronominais são aqueles conjugados com um POA, e a ação recai sobre o próprio sujeito. Pode ser reflexivo ou de realce.

    c) Pronome relativo

    d) Pronome relativo

    e) Pronome relativo - Nessa caso está retomando algo e não fantasia. Então não está retomando um pronome flexionado no feminino.


ID
5376271
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Em relação à estrutura e à formação de algumas palavras utilizadas no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Jesus é bom e mizericordioso. As vezes nos da um fardo, no caso é a desgraça dessa banca, que até ele duvida do peso.

    Acertei a questão, mas errei as ultimas 6.

    #Foco, Força e dipirona

  • (A) Os verbos “reinventar”, ”recuperar” e “retomando” são formados por composição, com o radical “re” significando repetição.

    R.: Falso. O "re-" é na verdade um prefixo, não um radical.

    • Radical é a parte que contém o significado básico de uma palavra, podendo receber afixos e sufixos, bem como variar em sua vogal temática. Basicamente é a estrutura de um termo a partir do qual se pode constituir uma família de palavras. É mais facilmente observada no caso de verbos (eu como; tu comes; nós comemos; ela comia; etc);
    • Prefixo é uma espécie de afixo que antecede a base de uma palavra. Exemplo: incompetente; retribuir; antiterrorismo.

    (B) A palavra “contratempo” é formada a partir da junção de um sufixo a um radical.

    R.: Falo.

    • Contratempo é a fusão de um prefixo: contra-; com a palavra tempo.

    (C) Tanto “desatualizados” quanto “impossíveis” possuem um prefixo com sentido de negação.

    R.: Correto. Tanto o prefixo "des-", quanto o "in(m)-" são prefixos de negação.

    • desregulamentado; desnatado; descafeinado; desnaturado;
    • incompetente; incapaz; inimputável; ingrato.

    (D) As palavras “simplesmente” e “atraente” são formadas por um radical + sufixo “-ente”.

    R. Falso.

    • Simplesmente é composto pela palavra simples e o sufixo -mente;
    • atraente por sua vez é uma derivação da palavra atrair.

    Entendam que o sufixo -ente é característico de advérbios modais, MAS NÃO É o caso do segundo termo.

    (E) Na palavra “aterrissar” o prefixo “a” possui sentido de negação ou privação, como em “anemia” (falta de sangue).

    R.: Falso.

    • Aterrissar vem de aterrar, que significa "descer; pousar";
    • Anemia é uma palavra latinizada (anaemia) proveniente do significado grego de aima (sangue) e o prefixo an- (falta de), resultando a palavra anaima (pessoa com falta de sangue) [Fonte: shorturl.at/zFVW7].

    GABARITO (C)

    -------------------------------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • gab: C

    Um prefixo é um elemento formador de palavras que se coloca antes do radical de uma palavra primitiva.

    desatualizados:  Prefixo que indica negação e oposição.

    impossíveis : Prefixo que indica negação e oposição.

  • Ai fica o questionamento: e o texto? pra que?

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • Tempo é palavra.

  • Comentário excelente do Luiz Felipe. Gratidão!

  • Vá direto para o comentário do colega Luiz Felipe

    Lá está o ouro

  • Prefixação: Inclusão de prefixo à palavra primitiva.

    Ex: INfeliz, ANTEbraço, ENraizar;

    Sufixação: Inclusão de sufixo à palavra primitiva.

    Ex: FeliciDADE, belEZA, estudANTE.


ID
5376274
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Em qual alternativa o termo “que” é um pronome relativo?

Alternativas
Comentários
  • Troque o "que" por " `a qual", se fizer sentido será pronome relativo.

  • Gabarito: (A)

    O "que" será um pronome relativo quando possa ser substituído por "o qual"; será uma conjunção integrante quando possa ser substituído por "isso". Vejamos as alternativas:

    (A) “[...] podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade [...]”.

    CORRETO. "podemos tirar conclusões AS QUAIS nos ajudem a aterrissar na realidade". Já é o gabarito.

    (B) “[...] sabemos que nunca vamos dedicar muita energia [...]”.

    ERRADO. sabemos ISSO. O "que" é uma conjunção integrante.

    (C) “[...] mesmo que seja um personagem de ficção.”.

    ERRADO. "mesmo que" é uma conjunção concessiva, tendo o mesmo significado de "embora, não obstante, ainda que".

    (D) “O que pode extrair daquilo?”.

    O "que" é um pronome interrogativo.

    (E) “[...] lembramos que gostávamos de aventuras [...]”.

    ERRADO. Lembramos ISSO. É uma conjunção integrante.

  • Questão boa para revisão de conjunções.

  • Pronome Relativo> QUE/ A QUAL

    conjunção integrante. > QUE/ ISSO

  • questao batida demais

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

  • Em qual alternativa o termo “que” é um pronome relativo?

    “[...] podemos tirar conclusões|que nos ajudem a aterrissar na realidade [...]”.

    O.S.A.R., são conclusões, mas não são conclusões quaisquer são conclusões "as quais" nos ajudem a aterrissar na realidade. "Que" pronome relativo.

    Notar o valor adjetivo da oração é importante.

    X “[...] sabemos|que nunca vamos dedicar muita energia [...]”.

    Sabemos Isso! Isso o quê? Que nunca vamos dedicar muita energia (...) quem sabe? Nós! O.S.S.O.D. "Que" conjunção Integrante.

    X “[...] mesmo que seja um personagem de ficção.”.

    Conjunção subordinativa - Embora, malgrado, contanto, ainda que, quando, mesmo que, em que(pese)...

    X “O que pode extrair daquilo?”.

    O.I.D. "que" pronome interrogativo direito.

    Pronomes interrogativos: "que, qual, quem, quanto, quais, quanta, quantos, quantas.

    X “[...] lembramos que gostávamos de aventuras [...]”.

    Lembramos Isso! Isso o quê? Que gostávamos de aventuras. Quem lembrou? Nós O.S.S.O.D. "Que" conjunção integrante.

  • Eu sempre erro relativo e integrante.. é incrível como eu estudo isso e erro sempre.


ID
5376277
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Sobre a utilização da vírgula nos seguintes excertos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Questão difícil

    B) Em “Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar [...]”, a vírgula poderia ser omitida sem que isso causasse prejuízo sintático ao excerto.

    Conforme o Ivan falou, trata-se de um paralelismo sintático, uma enumeração. Ou seja, a supressão da virgula causaria erro gramatical. De fato, parece que esse ''que'' está explicando, mas, na verdade, está enumerando. Errada.

    D) Em “Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos [...]”, a vírgula separa duas orações de mesmo estatuto sintático.

    De fato, a virgula aqui é obrigatória, pois se trata de uma enumeração. Além disso, os dois termos são objetos indiretos do verbo estimular, quem é estimulado é estimulado a alguma coisa. Correta.

    Nas outras:

    A) Errada. Conjunções Explicativas, Conclusivas, Alternativas, Aditivas e ADVERSATIVAS, introduzem orações COORDENADAS e não uma orações SUBORDINADAS.

    C) Errada. Facultativa, adjunto adverbial "Simplesmente" de curta extensão (até duas palavras).

    E) Errada. A virgula, na verdade, introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa e não restritiva, como a questão falou.

  • Gabarito na alternativa D

    Não há problema na questão.

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre o uso de virgula:

    A) Em “Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona [...]”, a vírgula separa uma oração principal de uma oração subordinada.

    Incorreta. A virgula separa orações coordenadas. A primeira oração é chamada coordenante, ou culminante, em relação a oração coordenada sindética adversativa que a acompanha.

    B) Em “Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar [...]”, a vírgula poderia ser omitida sem que isso causasse prejuízo sintático ao excerto.

    Incorreta. A construção localizada após a virgula é oração subordinada adjetiva restritiva.

    Percebam que, consoante indicação abaixo, temos duas orações adjetivas restritivas enumeradas, ambas relacionando-se com termo "algo". A virgula serve apenas para enumerar as construções.

    “Já uma fantasia é algo (1)que vive em nossa mente, (é algo) (2) que gostamos de imaginar..."

    A supressão da virgula causa problema de correção gramatical, e consequentemente prejuízo sintático.

    C) Em “Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”, o uso das vírgulas é obrigatório.

    Incorreta. As virgulas demarcam termo de natureza adverbial. Sua demarcação é facultativa.

    D) Em “Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos [...]”, a vírgula separa duas orações de mesmo estatuto sintático.

    Correta. A virgula separa complementos enumerados do verbo transitivo indireto "estimulados". Ambos classificam-se como orações subordinadas objetivas indiretas reduzidas de infinitivo.

    E) Em “[...] nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais [...] não necessitamos.”, a vírgula indica que a oração adjetiva é restritiva, não explicativa.

    Incorreta. A oração virgulada é explicativa, não restritiva.

  • Somos estimulados a sonhar.

    Somos estimulados a buscar objetivos.

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • Comentários acerca da letra B

    A partir da 2º oração adjetiva restritiva (em uma enumeração), as vírgulas são obrigatórias, como se fossem adjuntos adnominais enumerados:

    Comprei um carro que custou caro, que me deu trabalho, que me desapontou e que ficou desvalorizado depois de dois anos. 

    Fonte: A Gramática para Concursos (Fernando Pestana)

  • QUESTÃO NÃO TAO DIFICIL COMO DIZEM OS COLEGAS... NOTEM:

    A) existe a presença de dois verbos  A virgula separa orações coordenadas. 

    b)Conforme o Ivan falou, trata-se de um paralelismo sintático, uma enumeração. Ou seja, a supressão da virgula causaria erro gramatical. De fato, parece que esse ''que'' está explicando, mas, na verdade, está enumerando. além do mais , oração adjetiva restritiva se difere da explicativa por conta da virgula

    c). Facultativa, adjunto adverbial "Simplesmente" de curta extensão (até duas palavras).

    d)correta

    e) com virgula é explicativa não restritiva

  • Alternativa A: “mas” é conjunção coordenativa adversativa.

    Alternativa B: Causaria mudança sintática. Ao suprimir a vírgula ela se torna oração adjetiva restitiva.

    Alternativa C: Facultativo.

    Alternativa D: São duas orações coordenadas assindéticas (termos coordenados).

    Alternativa E: O que caracteriza a oração adjetiva explicativa é exatamente o uso das vírgulas. 

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em uso da vírgula. O candidato deve indicar a assertiva correta. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Em “Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona [...]”, a vírgula separa uma oração principal de uma oração subordinada.

    A conjunção "mas" é coordenativa de adversidade.

    b) Incorreta

    Em “Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, (uma fantasia é algo) que gostamos de imaginar [...]”, a vírgula poderia ser omitida sem que isso causasse prejuízo sintático ao excerto.

    Temos duas partículas "quês" na frase e ambas dão início a uma oração adjetiva restritiva (sem vírgula). A vírgula em questão é usada para separar as orações subordinadas adjetivas duplicadas. A retirada da vírgula interfere na enumeração das orações adjetivas restritivas.

    c) Incorreta.

    Em “Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar [...]”, o uso das vírgulas é obrigatório.

    O uso das vírgulas é facultativo, pois intercala um adjunto adverbial de curta extensão (menos de três palavras).

    d) Correta.

    Em “Somos estimulados a sonhar, (somos estimulados) a buscar objetivos [...]”, a vírgula separa duas orações de mesmo estatuto sintático.

    Os termos " a sonhar" e "a buscar objetivos" complementam o sentido do adjetivo "estimulados". Assim, são orações subordinadas substantivas completivas nominais reduzidas de infinitivo (sem partícula "que" funcionando de conjunção integrante). Somos estimulados a isso.

    e) Incorreta.

    Em “[...] nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais [...] não necessitamos.”, a vírgula indica que a oração adjetiva é restritiva, não explicativa.

    Oração explicativa com vírgula

    Oração restritiva sem vírgula.

    Logo, não há que falar que a vírgula separa a oração restritiva.

    Gabarito: D


ID
5376280
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

COMO DEFINIR OBJETIVOS QUANDO NÃO SABEMOS O QUE QUEREMOS

Pilar Jericó - 11 MAI 2021

   Somos estimulados a sonhar, a buscar objetivos e a nos orientar em direção ao que desejamos. Às vezes, o problema é que não sabemos o que queremos. É o que tenho observado em muitas pessoas, até em mim mesma. A dúvida aparece quando terminamos uma etapa, como concluir alguns estudos ou finalizar um trabalho. Também surge quando estamos cansados de uma determinada situação, quando temos de nos reinventar devido às circunstâncias ou quando nos deparamos com um fracasso ou um contratempo. [...] Um pequeno exercício de reflexão pode nos ajudar a recuperar sonhos e a definir objetivos que nos animem. Vejamos algumas dicas práticas.
   Primeiro, não devemos confundir nossos sonhos com fantasias. Um sonho é um projeto que nos anima, como estudar algo novo, comprar um carro ou ter um filho. Pode ser mais ou menos ambicioso, mas nos impulsiona a nos esforçar para conseguir realizá-lo. Já uma fantasia é algo que vive em nossa mente, que gostamos de imaginar, mas que, no fundo, sabemos que nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo. [...] Dar a volta ao mundo, viver nas ilhas paradisíacas do Pacífico ou se tornar diretor de cinema em Hollywood poderiam ser alguns exemplos. Aprender a diferenciar os sonhos das fantasias nos faz ser honestos conosco mesmos e nos alivia da pressão de conseguir estas últimas, das quais, insistimos, não necessitamos. 
   [...] Quando não sabemos o que queremos ou não temos um sonho claro, podemos fazer várias coisas. Por um lado, podemos recuperar sonhos do passado como forma de inspiração. A adolescência é uma época muito frutífera de ideias. Valeria a pena lembrar do que gostávamos ou o que nos animava. O objetivo não é realizar os sonhos ao pé da letra. Talvez tenham ficado um pouco desatualizados ou, simplesmente, sejam impossíveis de alcançar, como se queríamos ser astronautas e agora temos 40 anos. Os velhos sonhos atuam como faróis, não são cartas de navegação, daí a importância de recuperá-los. Retomando o exemplo anterior do astronauta, obtemos informações sobre nós mesmos. Com esse exercício simples, lembramos que gostávamos de aventuras ou de estudar as estrelas. Dessa forma, podemos nos matricular em um curso de astronomia, comprar um telescópio ou acessar os recursos da NASA para conhecer mais a respeito. E você, o que gostava de fazer quando era mais jovem? O que pode extrair daquilo? 
   Outra forma de nos orientarmos é pensar naquilo que não queremos. Talvez este exercício não seja tão atraente quanto imaginar a si mesmo no futuro, mas é um passo válido. O que eu quero parar de fazer? Pode ser no âmbito pessoal ou profissional, como evitar me irritar por alguma coisa, não continuar neste trabalho ou manter uma amizade.
   Quando estamos em uma dúvida profunda sobre o que fazer ou quais são nossos sonhos, temos outra opção: refletir sobre com quem gostaríamos de parecer, mesmo que seja um personagem de ficção. Mais uma vez, isso funciona como farol, mas volta a nos dar pistas sobre nós mesmos. Com este exercício, podemos tirar conclusões que nos ajudem a aterrissar na realidade e a definir objetivos concretos. 

Adaptado de: https://brasil.elpais.com/estilo/2021-05-11/
comodefinir-objetivos-quando-nao-sabemos-o-que-queremos.html.
Acesso em: 14 mai. 2021.

Assinale a alternativa em que a palavra entre parênteses NÃO substitui adequadamente aquela em destaque.

Alternativas
Comentários
  • A [CORRETO] “[...] nunca vamos dedicar muita energia para alcançá-lo.” (gastar).

    B [CORRETO] “A adolescência é uma época muito frutífera de ideias.” (rica).

    C [CORRETO] “Pode ser no âmbito pessoal ou profissional [...]” (plano).

    D [CORRETO] “[...] imaginar a si mesmo no futuro [...]” (próprio).

    E [ERRADO] “Vejamos algumas dicas práticas.” (boas).

    O vocábulo "práticas" foi empregado no sentido de funcional/útil, e, portanto, não se confunde com "boa". Logo, "boas" não substitui adequadamente o vocábolo em destaque.

  • Gabarito Letra E

    Nem tudo que é PRÁTICO é BOM.

    Nem tudo que é BOM é PRÁTICO.

    #tramontina

  • Prático, no caso da questão:

    De fácil uso: funcional, utilitário.

    Vejamos algumas dicas práticas. = Vejamos algumas dicas funcionais.

    No decorrer do texto ele vai demonstrando dicas utilitárias, mas não necessariamente boas.

    Inicialmente, fiquei em duvida com a letra A:

    Associei o dedicar como sinônimo de empenho em algo, visando algum retorno.

    E o gastar como sinônimo de desperdiçar, dissipar somente.

    Na dúvida fiquei com a que achei mais incorreta, rs.

    Gabarito: letra e

    A vontade não permite indisciplina.


ID
5376283
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

Oi, Chico!

Clarice Lispector

      Oh, Chico Buarque, pois não é que recebi uma carta de uma cidade do Rio Grande do Sul, Santa Maria, a respeito de você e de mim? É o seguinte: a moça me lê num jornal de Porto Alegre. E, muito jovem, diz que sente grande afinidade comigo, que eu escrevo exatamente como ela sente. Mas que sua maior afinidade comigo vem do fato de eu ter escrito sobre você, Chico. Diz: "Eu, como você, tenho uma inclinação enorme por ele. Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu, talvez uma regressão à infância, mas lendo seus bilhetes descobri que não, que a razão é justamente conforme suas palavras: ser ele altamente gostável e possuir candura. Você também tem candura, que se percebe ao ler uma só linha sua." Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo; eu não tenho ídolos. Você para mim é um rapaz de ouro, cheio de talento e bondade. Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida "A banda", e um dia desse dancei com um de meus filhos. Mas é só, meu caro amigo. [...] Olhe, moça simpática, sua carta é um amor, e tenho certeza de que Chico ia gostar de você, é impossível não. Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós. Mando-lhe um beijo e tenho certeza de que Chico lhe manda outro beijo ― não, não desmaie. [...]

(Texto publicado originalmente no Jornal do Brasil, de 23/03/1968 e, posteriormente, no livro Todas as crônicas, de 2018.
Adaptado de: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15396/oichico). Acesso em: 14 ma. 2021.)

A partir da leitura do texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    O texto possui três interlocutores, sendo dois explícitos: Chico Buarque e a moça de Santa Maria. Você não consegue saber quem é a terceira pessoa , só diz ''Eu, como você, tenho uma......''' quem é esse ''EU''? no texto não faz referencia em nenhuma parte a esse ''Eu''. Explicitamente fala do nome do chico e no comecinho fala da moça de santa maria e só ! .

  • Clarice é a outra interlocutora e está explícito. Para mim, gabarito errado.

  • pc pr papi

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • isso não faz sentido

  • Analisando as alternativas

    (A) ele pertence ao gênero carta do leitor, uma vez que a moça de Santa Maria é leitora de Clarice Lispector e escreve uma carta para ela. 

    Errada. Porque o gênero textual está logo na fonte citada do texto EXPLICITAMENTE

    (B) nele predomina a função referencial da linguagem, centrada no assunto, como pode ser comprovado pelo fato de ter sido produzido por uma escritora de literatura.

    Errada. No meu ponto de vista é função EMOTIVA , pois o texto está com marcas subjetivas e emocionais do autor.

    (C) tanto a moça de Santa Maria quanto Clarice têm uma inclinação idolátrica por Chico Buarque. 

    Errada. Linspector , claramente , no texto afirma que não tem Chico como ídolo veja só : ... Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo ...

    E) a moça de Santa Maria diz se identificar com Clarice porque ambas possuem candura

    Errada. A moça se identificou com Clarice porque a autora citou Chico.

  • errei a questão.. mais e resposta não me convenceu..tendo em vista q não as referência a 3 pessoa do texto
  • Errei a questão, mas acho que agora entendi o gabarito.

    O texto tem três interlocutores, porém não diz quem é esse terceiro interlocutor.

    Tem a moça de Santa Maria e tem o Chico Buarque, então, quem é a terceira pessoa? Não sabemos. Logo, item D.

  • INTERLOCUTOR: cada uma das pessoas que participam de uma conversa, de um diálogo.

    Clarice ( não explícita) Chico e a moça


ID
5376286
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

Oi, Chico!

Clarice Lispector

      Oh, Chico Buarque, pois não é que recebi uma carta de uma cidade do Rio Grande do Sul, Santa Maria, a respeito de você e de mim? É o seguinte: a moça me lê num jornal de Porto Alegre. E, muito jovem, diz que sente grande afinidade comigo, que eu escrevo exatamente como ela sente. Mas que sua maior afinidade comigo vem do fato de eu ter escrito sobre você, Chico. Diz: "Eu, como você, tenho uma inclinação enorme por ele. Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu, talvez uma regressão à infância, mas lendo seus bilhetes descobri que não, que a razão é justamente conforme suas palavras: ser ele altamente gostável e possuir candura. Você também tem candura, que se percebe ao ler uma só linha sua." Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo; eu não tenho ídolos. Você para mim é um rapaz de ouro, cheio de talento e bondade. Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida "A banda", e um dia desse dancei com um de meus filhos. Mas é só, meu caro amigo. [...] Olhe, moça simpática, sua carta é um amor, e tenho certeza de que Chico ia gostar de você, é impossível não. Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós. Mando-lhe um beijo e tenho certeza de que Chico lhe manda outro beijo ― não, não desmaie. [...]

(Texto publicado originalmente no Jornal do Brasil, de 23/03/1968 e, posteriormente, no livro Todas as crônicas, de 2018.
Adaptado de: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15396/oichico). Acesso em: 14 ma. 2021.)

Sobre o excerto “Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu [...]”, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB C

  • troça: O que se diz ou se realiza com o propósito de causar riso; o que pode ser utilizado para zombar de alguém;...

    (fonte: dicio)

  • CUIDADO

    Há comentários incautos na presente questão

    Solicita-se julgamento das assertivas sobre a passagem:

    “Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu [...]”

    A) A inversão da posição canônica de sujeito e verbo confere ao excerto um maior grau de informalidade.

    Incorreta. A inversão da ordem dos termos na construção, principalmente quando por motivo de ênfase ou estilística, não é marca de informalidade.

    B) O termo “troça” é um termo típico da variedade informal do português brasileiro, sendo a forma feminina do substantivo “troço” e possuindo o mesmo significado que ele.

    Incorreta. O termo "troça" é substantivo feminino dicionarizado, sinônimo de "brincadeira", "zombaria", não possuindo relação com o termo "troço", substantivo masculino, normalmente aplicado com sentido pejorativo para se referir a alguma coisa.

    Não há, entre os termos, relação de paronímia.

    C) O substantivo “infantilismo” é derivado de um adjetivo com o acréscimo do sufixo “-ismo”, assim como os substantivos “charlatanismo” e “civismo”.

    Correta. O termo é formado por meio da derivação sufixal do adjetivo "infantil", tal qual "charlatão" e "civil".

    D) Os parênteses poderiam ser suprimidos sem que isso causasse mudança sintática ou semântica ao excerto.

    Incorreta. A supressão, embora preserve a correção, causa alterações sintáticas e semânticas.

    E) A oração entre parênteses completa sintaticamente o substantivo “inclinação”, sendo, portanto, uma oração adjetiva restritiva.

    Incorreta. A oração é subordinada adjetiva explicativa.

    Gabarito na alternativa C

  • Vale um detalhe básico...

    Nas adjetivas:

    Sem vírgulas - Restritiva

    Com vírgulas - Explicativas

  • Oi!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Nesta questão o conteúdo está relacionado a diversos aspectos morfológicos e sintáticos da Língua Portuguesa. Exercícios que cobram conhecimentos múltiplos estão cada vez mais comuns em concursos públicos, razão pela qual a dedicação à preparação é fundamental.

    Aqui, o enunciado nos coloca a seguinte situação:

    Sobre o excerto “Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu [...]", assinale a alternativa correta.

    Analisando as alternativas temos:

    A) A inversão da posição canônica de sujeito e verbo confere ao excerto um maior grau de informalidade.

    Incorreta. A inversão da posição canônica de sujeito e verbo tem um nome: hipérbato. É uma figura de linguagem que consiste exatamente em inverter as posições sintáticas em uma oração: em vez de sujeito + verbo + objeto, temos verbo + sujeito +objeto. Tal figura é bastante usada em textos literários e em outros contextos nos quais a informalidade não é algo característico. Como devemos assinalar a alternativa correta, podemos descartar a letra A.

    B) O termo “troça" é um termo típico da variedade informal do português brasileiro, sendo a forma feminina do substantivo “troço" e possuindo o mesmo significado que ele.

    Incorreta. O termo “troça" não é típico da variedade informal. Na verdade, “troça" significa “zombaria" e era uma palavra comum no século XIX. . Como devemos assinalar a alternativa correta, podemos descartar a letra B.

    C) O substantivo “infantilismo" é derivado de um adjetivo com o acréscimo do sufixo “-ismo", assim como os substantivos “charlatanismo" e “civismo".

    Correta. “Infantilismo" é uma palavra formada a partir da derivação sufixal, isto é, o acréscimo de um sufixo à palavra primitiva (infantil + ismo). Como devemos assinalar a alternativa correta, nossa resposta é a letra C.

    D) Os parênteses poderiam ser suprimidos sem que isso causasse mudança sintática ou semântica ao excerto.

    Incorreta. Os parênteses estão isolando um aposto explicativo e a frase perderia sentido caso eles fossem retirados. Como devemos assinalar a alternativa correta, podemos descartar a letra D.

    E) A oração entre parênteses completa sintaticamente o substantivo “inclinação", sendo, portanto, uma oração adjetiva restritiva.

    Incorreta. Orações subordinadas adjetivas restritivas restringem o significado da oração anterior e não são separadas do corpo do texto, seja por vírgulas, seja por parênteses. Como devemos assinalar a alternativa correta, podemos descartar a letra E.


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • Acertei essa bagaça, porem essa banca acaba com os nervos de qualquer um!!

    Gabarito: C

    PMPI, vai que cole!

  • (que é motivo de troça de meus amigos)

    Temos a presença de pontuação que no caso é o parênteses. A ausência de pontuação não prejudica gramaticalmente, mas prejudica o sentido original do texto.

    Ao pontuar, tratamos a oração adjetiva como algo que é natural/inerente do ser a que se refere. Já ao retirarmos ou não colocarmos pontuação, estamos separando/restringindo o ser.

  • Sempre que a questão trouxer autores renomados da literatura brasileira, exclua, de início, todas as alternativas que critiquem a escrita do texto. Banca nenhuma julga negativamente as obras deles.

    A alternativa A chama o trecho de informal. No seu texto de redação, candidato, é informalidade, mas no texto de um grande autor é estilo.

    A alternativa B traz uma palavra de som estranho e que talvez você não conheça, mas não caia nessa de achar que é uma palavra informal. Se não fosse uma palavra do dicionário da língua portuguesa, seria outra coisa, menos informal, pois estamos falando de Clarice Lispector.

    A alternativa D não critica a escrita, apenas apresenta a possibilidade de uma nova forma de escrever o trecho. Se você sacar de pontuação exclui essa rapidamente.

    A alternativa C (gabarito) e E não fazem crítica ao texto, apenas perguntam de que forma as palavras estão classificadas na gramática.

    Portanto, a letra A e B podem ser excluídas de cara.

    A FGV usa muito textos de autores literários. Quando você for resolver as questões dela, perceberá que as alternativas que criticam a escrita nunca são as corretas.

  • Sobre o excerto (fragmento) “Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça (deboche) de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu [...]”, assinale a alternativa correta.

    XA inversão da posição canônica (ordem direta S. V. C. AD.) de sujeito e verbo confere ao excerto um maior grau de informalidade.

    Não, somente altera a ordem dos termos essenciais, não confere informalidade.

    Xtermo “troça” é um termo típico da variedade informal do português brasileiro, sendo a forma feminina do substantivo “troço” e possuindo o mesmo significado que ele.

    Não, significa deboche.

    O substantivo “infantilismo” é derivado de um adjetivo com o acréscimo do sufixo “-ismo”, assim como os substantivos “charlatanismo “civismo”.

    Derivação sufixal, infantil+ismo, charlatão+ismo, civil+ismo.

    X Os parênteses poderiam ser suprimidos sem que isso causasse mudança sintática ou semântica ao excerto.

    Não poderia, causaria em ambas.

    XA oração entre parênteses completa sintaticamente o substantivo “inclinação”, sendo, portanto, uma oração adjetiva restritiva.

    Achava eu que esta inclinação (que (a qual) é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu (...)

    0.S.A.E., não é restritiva.

    A pontuação marca a intercalação da oração, podendo ser parêntesis, vírgulas ou travessões.

    Ainda mais, não é aposto; oração que funciona como aposto é oração subordinada substantiva apositiva.

  • Errei na prova : )

  • No caso, se substituísse o parenteses por virgulas a frase estaria correta?


ID
5376289
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

Oi, Chico!

Clarice Lispector

      Oh, Chico Buarque, pois não é que recebi uma carta de uma cidade do Rio Grande do Sul, Santa Maria, a respeito de você e de mim? É o seguinte: a moça me lê num jornal de Porto Alegre. E, muito jovem, diz que sente grande afinidade comigo, que eu escrevo exatamente como ela sente. Mas que sua maior afinidade comigo vem do fato de eu ter escrito sobre você, Chico. Diz: "Eu, como você, tenho uma inclinação enorme por ele. Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu, talvez uma regressão à infância, mas lendo seus bilhetes descobri que não, que a razão é justamente conforme suas palavras: ser ele altamente gostável e possuir candura. Você também tem candura, que se percebe ao ler uma só linha sua." Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo; eu não tenho ídolos. Você para mim é um rapaz de ouro, cheio de talento e bondade. Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida "A banda", e um dia desse dancei com um de meus filhos. Mas é só, meu caro amigo. [...] Olhe, moça simpática, sua carta é um amor, e tenho certeza de que Chico ia gostar de você, é impossível não. Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós. Mando-lhe um beijo e tenho certeza de que Chico lhe manda outro beijo ― não, não desmaie. [...]

(Texto publicado originalmente no Jornal do Brasil, de 23/03/1968 e, posteriormente, no livro Todas as crônicas, de 2018.
Adaptado de: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15396/oichico). Acesso em: 14 ma. 2021.)

Assinale a alternativa em que a expressão destacada NÃO é um vocativo.

Alternativas
Comentários
  • GAB E

    Não sei explicar

  • VOCÊ = PRONOME DE TRATAMENTO

    GABARITO E

  • ''Você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós''

    Você é o sujeito do verbo ser e ''minha amiguinha'' acredito ser aposto.

  • Gabarito: E

    Algumas informações importantes sobre o vocativo:

    • Sempre vem separado por vírgulas;
    • Não possui função sintática;
    • Serve para fazer um chamamento.

    Na letra E, "você" é o sujeito da última oração. Quem é mil vezes mais cândida do que nós? Você.

    Apenas acrescentando, "minha amiguinha" é um aposto explicativo de "você".

  • GABARITO (E) “Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”.

    R.: "Minha amiguinha" é, para a banca, um aposto explicativo de quem é "você", sujeito da oração.

    -----------------

    Boa sorte e bons estudos.

  • Gabarito aos não assinantes: Letra E.

    O vocativo consiste em um chamamento. Um termo externo, de modo que se remete ao ouvinte ou leitor.

    Dentre as opções, na letra E, o termo "você" é sujeito. "Você é mil vezes mais cândida do que nós".

  • Este seria um Aposto Específico?

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • “Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”.

    Trata-se de um sujeito do verbo ''ser''.

    As vírgulas que o cercam fazem referência, respectivamente, uma oração descolada e um aposto explicativo.

  • Vocativos são termos isolados da oração que cumprem função de chamar a atenção do interlocutor ou colocá-lo em evidência no discursos

  • Minha amiguinha é aposto, retire-o do texto que verá o sujeito VOCÊ.

  • “Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”.

    você

    você = pronominal de tratamento

  • VOCATIVO CHAMAAA!!!!

  • Vocativo é termo acessório da oração que não pertence nem ao sujeito nem ao predicado, servindo apenas para chamar ou invocar. Não mantém relação sintática com outro termo da oração.

    Alternativa E: O termo destacado “você” é o sujeito. Você é mil vezes mais cândida do que nós. 


ID
5376292
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

Oi, Chico!

Clarice Lispector

      Oh, Chico Buarque, pois não é que recebi uma carta de uma cidade do Rio Grande do Sul, Santa Maria, a respeito de você e de mim? É o seguinte: a moça me lê num jornal de Porto Alegre. E, muito jovem, diz que sente grande afinidade comigo, que eu escrevo exatamente como ela sente. Mas que sua maior afinidade comigo vem do fato de eu ter escrito sobre você, Chico. Diz: "Eu, como você, tenho uma inclinação enorme por ele. Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu, talvez uma regressão à infância, mas lendo seus bilhetes descobri que não, que a razão é justamente conforme suas palavras: ser ele altamente gostável e possuir candura. Você também tem candura, que se percebe ao ler uma só linha sua." Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo; eu não tenho ídolos. Você para mim é um rapaz de ouro, cheio de talento e bondade. Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida "A banda", e um dia desse dancei com um de meus filhos. Mas é só, meu caro amigo. [...] Olhe, moça simpática, sua carta é um amor, e tenho certeza de que Chico ia gostar de você, é impossível não. Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós. Mando-lhe um beijo e tenho certeza de que Chico lhe manda outro beijo ― não, não desmaie. [...]

(Texto publicado originalmente no Jornal do Brasil, de 23/03/1968 e, posteriormente, no livro Todas as crônicas, de 2018.
Adaptado de: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15396/oichico). Acesso em: 14 ma. 2021.)

Assinale a alternativa em que o advérbio em destaque atua como um intensificador.

Alternativas
Comentários
  • Não entendi.

  • ITEM B > ADVÉRBIO DE INTESIDADE

  • Gab: B

    A) modo

    B) intensidade

    C) modo

    D) modo

    E) modo

    Erros por favor, avisem !

  • gab: B

    altamente: advérbio Situado em local alto; colocado de uma maneira elevada; que ocupa uma posição alta: funcionários altamente colocados no poder.

    Cujo grau e intensidade são elevados; fortemente, intensamente: amor altamente perigoso.

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • As outras alternativas são que tipo de ADVÉRBIO ?

  • Advérbio de intensidade Caracteriza a intensidade da ação verbal ou da qualidade do adjetivo (ou mesmo de outros advérbios). Alguns advérbios de intensidade são: “muito”, “pouco”, “bastante”, “demais”, “tanto” e “tão”. Fonte: https://www.google.com/amp/s/www.portugues.com.br/amp/gramatica/adverbios.html
  • Observe os termos em destaque nas orações abaixo:

    (1) Aqui tudo vai bem.

    (2) Ele é muito bom cantor.

    (3) Ele canta muito bem.

    É possível notar que as palavras em destaque realizam por si só uma modificação no enunciado, não é mesmo? Em (1), as palavras “aqui” e “bem expressam uma circunstância de lugar e modo, respectivamente.

    Já em (2) e (3), pode-se notar que a palavra “muito” age como um intensificador do adjetivo “bom” e do advérbio “bem”. Assim, esse tipo de palavra é chamado de advérbio em língua portuguesa, ou seja, o advérbio é a palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio.

    https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/classificacao-dos-adverbios.htm#:~:text=O%20adv%C3%A9rbio%20%C3%A9%20uma%20classe,podem%20modificar%2Dlhe%20o%20sentido.&text=J%C3%A1%20em%20(2)%20e%20(,e%20do%20adv%C3%A9rbio%20%E2%80%9Cbem%E2%80%9D.

  • Item B.

    Fiquei com medo de marcar porque parecia muito óbvio.

    Continue no foco. Deus já abençoou seu desejo

  • A) modo

    B) intensidade

    C) modo

    D) modo

    E) modo

    Advérbio de intensidade

    Caracteriza a intensidade da ação verbal ou da qualidade do adjetivo (ou mesmo de outros advérbios). Alguns advérbios de intensidade são: “muito”, “pouco”, “bastante”, “demais”, “tanto” e “tão”.


ID
5376295
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto a seguir refere-se à questão.

Oi, Chico!

Clarice Lispector

      Oh, Chico Buarque, pois não é que recebi uma carta de uma cidade do Rio Grande do Sul, Santa Maria, a respeito de você e de mim? É o seguinte: a moça me lê num jornal de Porto Alegre. E, muito jovem, diz que sente grande afinidade comigo, que eu escrevo exatamente como ela sente. Mas que sua maior afinidade comigo vem do fato de eu ter escrito sobre você, Chico. Diz: "Eu, como você, tenho uma inclinação enorme por ele. Achava eu que esta inclinação (que é motivo de troça de meus amigos) era um pouco de infantilismo meu, talvez uma regressão à infância, mas lendo seus bilhetes descobri que não, que a razão é justamente conforme suas palavras: ser ele altamente gostável e possuir candura. Você também tem candura, que se percebe ao ler uma só linha sua." Ela, Chico, não entendeu que você não é meu ídolo; eu não tenho ídolos. Você para mim é um rapaz de ouro, cheio de talento e bondade. Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida "A banda", e um dia desse dancei com um de meus filhos. Mas é só, meu caro amigo. [...] Olhe, moça simpática, sua carta é um amor, e tenho certeza de que Chico ia gostar de você, é impossível não. Pois se Chico tem candura, e você acha que também tenho, você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós. Mando-lhe um beijo e tenho certeza de que Chico lhe manda outro beijo ― não, não desmaie. [...]

(Texto publicado originalmente no Jornal do Brasil, de 23/03/1968 e, posteriormente, no livro Todas as crônicas, de 2018.
Adaptado de: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/15396/oichico). Acesso em: 14 ma. 2021.)

Qual é a figura de linguagem presente nos excertos “Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida ‘A banda’ [...]” e “[...] você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”?

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra A.

    “Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida ‘A banda’ [...]” e “[...] você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”?

    Hipérbole = Figura de linguagem com ideia de exagero. Grifei as partes com ideia de exagero acima.

    Bons estudos!!❤️✍

  • ITEM A > HIPÉRBOLE. FIGURA DE LINGUAGEM QUE INDICA EXAGERO. BUSQUE NA ORAÇÃO ESSA CARACTERÍSTICA.

  • Hipérbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade enfática.

    Ex: Já lhe disse mais de mil vezes; Estou morrendo de sede.

    Eufemismo: consiste em substituir uma expressão por outra menos brusca; em síntese, procura-se suavizar alguma afirmação desagradável.

    Ex: Ele enriqueceu por meios ilícitos; O pobre já entregou a alma a Deus.

    Metáfora: consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, com base numa relação de similaridade entre o sentido próprio e o sentido figurado. A metáfora implica, pois, uma comparação em que o conectivo comparativo fica, geralmente, subentendido.

    Ex: A Amazônia é o pulmão do mundo; "Toda donzela tem um pai que é uma fera".

    Pleonasmo: consiste numa redundância cuja finalidade é reforçar a mensagem.

    Ex: Vi com estes meus olhos ...; Vou matá-lo com estas minhas mãos.

    Gradação (ou clímax): é a apresentação de ideias em progressão ascendente (clímax) ou descendente (anticlímax).

    Ex: "Um coração chagado de desejos Latejando, batendo, restrugindo".

    Fonte: Português Descomplicado, Flávia Rita Coutinho Sarmento, 8º Ed.

  • → Figuras de linguagem são expressões conotativas.

    → Figuras de palavras ou semântica:

    • Comparação: relação de comparação entre dois ou mais termos, separados por conjunção.
    • Metáfora: comparação implícita entre dois ou mais termos.
    • Metonímia: substituição de um termo por outro equivalente.
    • Catacrese: emprego inadequado de um termo devido à perda de seu sentido original.
    • Perífrase ou antonomásia: substituição de um termo por outro que o caracterize.
    • Sinestesia: combinação de dois ou mais sentidos do corpo humano.
    • → Figuras de sintaxe ou construção:
    • Elipse: ocultação de palavra ou expressão na estrutura do enunciado.
    • Zeugma: omissão de um termo mencionado anteriormente.
    • Anáfora: repetição de uma ou mais palavras no início dos versos ou orações.
    • Pleonasmo: uso de termo dispensável para enfatizar determinada ideia.
    • Anacoluto: falta de conexão sintática entre o início de uma frase e a sequência de ideias.
    • Silepse: concordância ideológica.
    • Hipérbato: inversão da ordem direta dos elementos de uma oração ou período.
    • Polissíndeto: repetição da conjunção “e”.
    • → Figuras de pensamento:
    • Hipérbole: exagero na declaração.
    • Litotes: afirmação realizada pela negação do contrário.
    • Eufemismo: palavras ou expressões agradáveis para amenizar a declaração.
    • Ironia: sugerir o contrário do que se afirma.
    • Prosopopeia: personificação.
    • Antítese: oposição entre palavras, expressões ou ideias.
    • Paradoxo ou oximoro: antítese que expressa uma contradição.
    • Apóstrofe: interrupção da frase para interpelar ou invocar.
    • Gradação: sequência de ideias.

    → Figuras de som ou harmonia:

    • Aliteração: repetição de consoantes ou sílabas.
    • Assonância: repetição de vogais.
    • Onomatopeia: palavra cuja sonoridade está associada à coisa representada.
    • Paronomásia: palavras parecidas, mas com grafia, som e significado distintos.

  • Hipérbole: Exagero 500 vezes...mil vezes

  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • GABARITO A

    HIPÉRBOLE MODO EXAGERADO DE EXPRIMIR UMA IDÉIA.

  • → Figuras de linguagem são expressões conotativas.

    → Figuras de palavras ou semântica:

    • Comparação: relação de comparação entre dois ou mais termos, separados por conjunção.
    • Metáfora: comparação implícita entre dois ou mais termos.
    • Metonímia: substituição de um termo por outro equivalente.
    • Catacrese: emprego inadequado de um termo devido à perda de seu sentido original.
    • Perífrase ou antonomásia: substituição de um termo por outro que o caracterize.
    • Sinestesia: combinação de dois ou mais sentidos do corpo humano.
    • → Figuras de sintaxe ou construção:
    • Elipse: ocultação de palavra ou expressão na estrutura do enunciado.
    • Zeugma: omissão de um termo mencionado anteriormente.
    • Anáfora: repetição de uma ou mais palavras no início dos versos ou orações.
    • Pleonasmo: uso de termo dispensável para enfatizar determinada ideia.
    • Anacoluto: falta de conexão sintática entre o início de uma frase e a sequência de ideias.
    • Silepse: concordância ideológica.
    • Hipérbato: inversão da ordem direta dos elementos de uma oração ou período.
    • Polissíndeto: repetição da conjunção “e”.
    • → Figuras de pensamento:
    • Hipérbole: exagero na declaração.
    • Litotes: afirmação realizada pela negação do contrário.
    • Eufemismo: palavras ou expressões agradáveis para amenizar a declaração.
    • Ironia: sugerir o contrário do que se afirma.
    • Prosopopeia: personificação.
    • Antítese: oposição entre palavras, expressões ou ideias.
    • Paradoxo ou oximoro: antítese que expressa uma contradição.
    • Apóstrofe: interrupção da frase para interpelar ou invocar.
    • Gradação: sequência de ideias.

    → Figuras de som ou harmonia:

    • Aliteração: repetição de consoantes ou sílabas.
    • Assonância: repetição de vogais.
    • Onomatopeia: palavra cuja sonoridade está associada à coisa representada.
    • Paronomásia: palavras parecidas, mas com grafia, som e significado distintos.

  • FIGURAS DE LINGUAGEM

    METÁFORA: Comparação implícita

    SÍMILE ou COMPARAÇÃO: Comparação explícita

    ANTÍTESE: oposição lógica

    PARADOXO: oposição não lógica

    HIPÉRBOLE: exagero

    EUFEMISMO: suavização

    ELIPSE: Omissão de um termo subentendido

    ZEUGMA: omissão de um termo já dito.

    POLISSÍNDETO: Vários conectivos

    ASSÍNDETO: Nenhum conectivo

    ALITERAÇÃO: Repetição de consoantes

    ASSONÂNCIA: Repetição de vogais

    PLEONASMO ENFÁTICO: reforçar a ideia

    IRONIA: sarcasmo

    GRADAÇÃO: ascensão

    ONOMATOPEIA: é uma figura de linguagem que significa o emprego de uma palavra ou conjunto de palavras que sugerem algum ruido:

    HIPÉRBATO: inversão, ordem indireta da frase

    METONÍMIA: substituição do autor pela obra

    CATACRESE: ausência de termos especifica, pé da mesa

    SINÉDOQUE: subs. do todo pela parte

    SINESTESIA: mistura de sentidos

    PROSOPOPEIA ou ANIMIZAÇÃO ou ANTROPOMORFISMO: personificação de coisas

    PARONOMÉSIA: trocadilho

    APÓSTROFE: vocativo

    SILEPSE: concordância com a ideia

    PERÍFRASE: substituir com maior quantidade de palavras o nome de uma pessoa

    ANÁFORA: repetição

    ANACOLUTO: interrupção

    SOLECISMO: desvio quanto à concordância, regência ou colocação

  • A questão é sobre figuras de linguagem e quer que identifiquemos a figura de linguagem presente em “Inclusive fico simplesmente feliz em ouvir quinhentas vezes em seguida ‘A banda’ [...]” e “[...] você, minha amiguinha, é mil vezes mais cândida do que nós.”?. Vejamos:

     .

    A) Hipérbole.

    Certo. Há uma hipérbole, ou seja, um exagero, em "é mil vezes mais..."

    Hipérbole: é uma afirmação exagerada. É uma deformação ela verdade que visa a um efeito expressivo.

    Ex: Chorou rios de lágrimas.

     .

    B) Eufemismo.

    Errado.

    Eufemismo: consiste em suavizar a expressão de uma ideia triste, molesta ou desagradável, substituindo o termo contundente por palavras ou circunlocuções amenas ou polidas.

    Ex.: Fulano foi desta para melhor. [= morreu]

     .

    C) Metáfora.

    Errado.

    Metáfora: é o desvio da significação própria de uma palavra, nascido de uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou fatos.

    Ex.: "O pavão é um arco-íris de plumas."

    • Não confundir a metáfora com a comparação. Na comparação, os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comparativos (como, tal, qual, assim como, etc.):

    Nero foi cruel como um monstro. (comparação)

    Nero foi um monstro. (metáfora)

     .

    D) Pleonasmo.

    Errado.

    Pleonasmo: é o emprego de palavras redundantes, com o fim de reforçar ou enfatizar a expressão.

    Ex: "Foi o que vi com os meus próprios olhos."

     .

    E) Gradação.

    Errado.

    Gradação: É uma sequência de ideias dispostas em sentido ascendente ou descendente.

    Ex.: Uma palavra, um gesto, um olhar bastava para despertar suspeita.

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra A

  • Minha contribuição.

    Hipérbole: figura que consiste na construção de uma expressão exagerada propositalmente, com sentido expressivo.

    Ex.: morrer de fome, chorar um rio de lágrimas, trabalhar até desmaiar etc.

    Fonte: Jamilk

    Abraço!!!


ID
5376298
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as propriedades são atributos da redação oficial.

Alternativas
Comentários
  • ATRIBUTOS DA REDAÇÃO OFICIAL > • clareza e precisão; objetividade; • concisão; • coesão e coerência; • impessoalidade; • formalidade e padronização; • uso da norma padrão da língua portuguesa

  • Gabarito: A

  • Gabarito: A.

    Clareza

    • Se a comunicação não for clara, ela não atinge seu objetivo, o qual é informar.
    • A clareza de um texto significa que deve haver um entendimento único e imediato.
    • A clareza tem muita relação com o princípio da publicidade.

    Precisão

    • Escolha de expressão que não confira duplo sentido ao texto.
    • Manifestação do pensamento ou da ideia com as mesmas palavras, evitando o emprego de sinonímia com propósito meramente estilístico.
    • A repetição vocabular torna o texto mais claro. 

    Objetividade

    • Ser objetivo é ir diretamente ao assunto que se deseja abordar, sem voltas e sem redundâncias. Para conseguir isso, é fundamental que o redator saiba de antemão qual é a ideia principal e quais são as secundárias.
    • As ideias que não acrescentam em nada devem ser dispensadas.

    Concisão

    • Máximo de informação com o mínimo de palavras.
    • Trata-se do oposto da prolixidade.
    • Evitar: caracterizações e comentários supérfluos, adjetivos e advérbios inúteis, subordinação excessiva (cortar/eliminar palavras ou expressões desnecessárias).

    Coerência e Coesão

    • A conexão, a ligação, a harmonia entre os elementos de um texto. Percebe-se que o texto tem coesão e coerência quando se lê um texto e se verifica que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, dando continuidade uns aos outros. Alguns mecanismos que estabelecem a coesão e a coerência de um texto são: referência, substituição, elipse e uso de conjunção.

    Impessoalidade

    • Agente comunicador único: serviço público.
    • Emissor: não deve apresentar impressões subjetivas sobre o que comunica.
    • Destinatário: deve receber tratamento homogêneo.

    • Assunto: deve ser de interesse público. 

  • Oi!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • GABARITO: A

    PECULIARIDADES DA REDAÇÃO OFICIAL

    1. Impessoalidade

    2. Linguagem

    3. Formalidade

    4. Padronização

    5. Concisão

    6. Clareza

    7. Pronomes de Tratamento

    8. Fechos para Comunicações

    9. Identificação do Signatário

    Fonte: https://www.al.sp.gov.br/StaticFile/ilp/texto%20-%20aula%20redacao%20oficial.htm

  • Esta questão exige do candidato conhecimento acerca dos atributos da redação oficial. 


    A redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos. Para que isso ocorra, o Manual de Redação da Presidência da República lista sete as características fundamentais que um texto precisa ter. São elas: clareza e precisão; objetividade; concisão; coesão e coerência; impessoalidade; formalidade e padronização; e uso da norma culta padrão da língua portuguesa.

    Com base nessa informação, é possível constatar que a eloquência (letras B e E), a expressividade (letra C), o estilo (letra D) e a originalidade (letra E) não estão entre os atributos da redação oficial e, portanto, a única alternativa que apresenta corretamente as características da redação oficial é a letra A.





    Gabarito do Professor: Letra A

  • "O que é redação oficial?

    Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos. (...) A redação oficial não é necessariamente árida e contrária à evolução da língua. É que sua finalidade básica – comunicar com objetividade e máxima clareza – impõe certos parâmetros ao uso que se faz da língua, de maneira diversa daquele da literatura, do texto jornalístico, da correspondência particular etc.

    Atributos da redação oficial

    A redação oficial deve caracterizar-se por:

    • clareza e precisão;
    • objetividade;
    • concisão;
    • coesão e coerência;
    • impessoalidade;
    • formalidade e padronização; e
    • uso da norma padrão da língua portuguesa. "

    fonte: http://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/manual-de-redacao-da-presidencia-da-republica/manual-de-redacao.pdf


ID
5376301
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Sobre a utilização dos pronomes de tratamento na redação oficial, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • CONCORDÂNCIA COM A TERCEIRA PESSOA;

    SALVO NOS CASOS DOS PRESIDENTES DA REPÚBLICA, STF E CONGRESO, O PRONOME DE TRATAMENTO PODE SER ABREVIADO NO CORPO DO TEXTO

    O gênero gramatical dos adjetivos referidos deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. “ Vossa Excelência está atarefado. ”, “ Vossa Senhoria deve estar satisfeito.”    Vossa Excelência está atarefada”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeita ”.

    VOSSO/VOSSA > AUTORIDADES DOS TRÊS PODERES/SEU/SUA > DEMAIS AUTORIDADES

  • "SUA EXCELÊNCIA" é para falar da autoridade.

  • Sobre a utilização dos pronomes de tratamento na redação oficial, assinale a alternativa correta.

    A Por se referirem à pessoa com quem se fala, estabelecem concordância com a segunda pessoa gramatical.

    B No corpo do texto, pode-se empregá-los em sua forma abreviada ou por extenso.

    C Está correta a frase: Vossa Senhoria designará vosso substituto.

    D Quanto aos adjetivos referidos aos pronomes de tratamento, o gênero gramatical deve concordar com o substantivo que compõe a locução (Ex.: Vossa Excelência está atarefada).

    E O pronome “Sua Excelência” é utilizado para se fazer referência direta a alguma autoridade.

  • ★》B) No corpo do texto, pode-se empregá-los em sua forma abreviada ou por extenso.

    Obs: Não se usa abreviaturas no corpo dos texto em documentos destinados aos Presidente da Republica, Congresso e STF.

    • Com quem se fala: VOSSA. (Tratamento no corpo do texto ou ao se dirigir diretamente.)
    • De quem se fala: SUA (Inclusive no endereçamento.)
  • Gabarito D para não assinantes.

  • a) Por se referirem à pessoa com quem se fala, estabelecem concordância com a segunda pessoa gramatical.

    Errado. Embora se refiram à segunda pessoa gramatical (à pessoa com quem se fala), levam a concordância para a terceira pessoa.

    c) Está correta a frase: Vossa Senhoria designará vosso substituto.

    Errado. SEU substituto.

    d) Quanto aos adjetivos referidos aos pronomes de tratamento, o gênero gramatical deve concordar com o substantivo que compõe a locução (Ex.: Vossa Excelência está atarefada).

    Errado. Já quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução.

    e) O pronome “Sua Excelência” é utilizado para se fazer referência direta a alguma autoridade.

    Errado. O pronome Sua Excelência é utilizado para se fazer referência a alguma autoridade (indiretamente).

    Fonte: MRPR, 3ª ed.

    Gab. B

  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • As conjunções concessivas embora, ainda que, posto que, conquanto, se bem que, mesmo que, por mais que, por menos que, etc; o verbo deverá está no subjuntivo. Enquanto as conjunções concessivas apesar de, a despeito de, etc; o verbo deverá está no infinitivo, 

    Gostei

    (176)

    Respostas

    (0)

    Reportar abuso

  • As conjunções concessivas embora, ainda que, posto que, conquanto, se bem que, mesmo que, por mais que, por menos que, etc; o verbo deverá está no subjuntivo. Enquanto as conjunções concessivas apesar de, a despeito de, etc; o verbo deverá está no infinitivo, 

    Gostei

    (176)

    Respostas

    (0)

    Reportar abuso

  • Esta é uma questão que exige do candidato conhecimento acerca da utilização dos pronomes de tratamento.  



    a)             De acordo com o Manual de Redação, os pronomes de tratamento, embora se refiram à segunda pessoa gramatical, levam a concordância para a terceira pessoa. Sendo assim, esta afirmativa está incorreta.

    b)             Conforme orientação do Manual de Redação, no corpo do texto, pode-se empregar os pronomes de tratamento em sua forma abreviada ou por extenso. Portanto, esta afirmativa está correta.
    c)             De acordo com o Manual de Redação, assim como os pronomes de tratamento, os possessivos referidos a pronomes de tratamento também são sempre os da terceira pessoa. Dessa forma, a construção correta é Vossa Senhoria designará seu substituto e, portanto, esta afirmativa está incorreta.
    d)             A orientação do manual, quanto aos adjetivos referidos aos pronomes de tratamento, é que o gênero gramatical coincida com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. Dessa forma, esta afirmativa está incorreta.
    e)             O Manual de Redação determina que o pronome Sua Excelência deve ser utilizado para fazer referência a alguma autoridade indiretamente. Para falar diretamente com a autoridade, deve ser empregado Vossa Excelência ou Vossa Senhoria. Ou seja, esta alternativa está incorreta.





    Gabarito do Professor: Letra B.


ID
5376304
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um colega de trabalho necessita fixar pastas no Acesso Rápido do Windows 10 e lhe pediu ajuda para executar essa operação. Você apresentou os passos a ele, sabendo que ele fará isso a partir do Windows Explorer. Diante do exposto e considerando as alternativas a seguir, os passos corretos apresentados por você são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Fixar, remover e personalizar no Acesso rápido - Windows 10

    Por padrão, o Explorador de Arquivos abre para Acesso Rápido.

    Você pode definir uma pasta para ser exibida no Acesso rápido para que seja fácil localizá-la. Basta clicar com o botão direito do mouse e selecionar Fixar no Acesso rápido. Desafixe-a de lá quando não precisar mais dele.

    Se você deseja ver apenas as pastas fixadas, é possível desativar os arquivos recentes ou pastas frequentes.

    Acesse a guia Exibir e, em seguida, selecione Opções. Na seção Privacidade, desmarque as caixas de seleção e selecione Aplicar. Agora o Acesso rápido só mostrará suas pastas fixas. (Se você reativá-las, os itens removidos anteriormente do Acesso rápido poderão aparecer novamente.)

    Você também pode remover itens do Acesso rápido.

    Se algo aparecer que você não deseja ver novamente, clique nele com o botão direito do mouse e selecione Remover do Acesso rápido.

    O item não será mais exibido, mesmo que você use-o todos os dias.

    https://support.microsoft.com/pt-br/windows/fixar-remover-e-personalizar-no-acesso-r%C3%A1pido-7344ff13-bdf4-9f40-7f76-0b1092d2495b

  • ACESSO RÁPIDO= FAMOSO ATALHO.

  • Um observação é que o nome atual não é mais Windows Explorer e sim Explorador de Arquivos, mas ok...
  • o examinador pensou no win7 pra fazer a questão rsr ( Windows explorer )

  • Gabarito aos não assinantes: Letra B.

    Anteriormente denominada de "Favoritos", a ferramenta de "acesso rápido" é utilizada como atalho para abrir os itens que são acessados com maior frequência no windows. Dentre esses itens temos:

    • Área de trabalho
    • Downloads
    • Documentos
    • Imagens

    Ademais, conforme menciona a questão, é possível fixar outras pastas e arquivos.

    (Q637614/CEBRASPE) No explorador de arquivos do Windows 10, é possível fixar as pastas favoritas na funcionalidade acesso rápido, que lista, além das pastas fixadas, as usadas com frequência e também os arquivos usados recentemente. (Certo)

  • Não esquecer:

    Ele permite fixar as pastas tanto no ACESSO RÁPIDO quanto no INÍCIO.

    Bons estudos!

  • Lembrando que se o usuário quiser, ele pode desafixar depois!

    Isso já foi perguntado em prova.

  • Alternativa letra B, as outras alternativas explicitam comandos trabalhosos demais.

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • GAB-B

    CLICAR BOTÃO DIREITO DO MOUSE

    MAIS RÁPIDO

    OXE OXE.

  • Minha contribuição.

    Um recurso do Windows 10 feito para agilizar o uso do computador e acessar os arquivos e pastas que você usa com mais frequência pode também tirar a sua privacidade, caso o computador seja compartilhado também com outras pessoas. O atalho chamado "Acesso rápido", quando clicado, mapeia os arquivos que o usuário mais acessa e o resultado dessas informações é exibido. Se essa ferramenta te incomoda, você pode desativar o "Acesso Rápido" no Explorer.

    Fonte: www.computersservice.com.br

    Abraço!!!


ID
5376307
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Você está diante de uma planilha do MSExcel do Office 365 e necessita realizar uma operação lógica em uma célula qualquer, sendo que, se o valor da célula A2 estiver entre os números inteiros 3 e 8, a célula em que você está operando o cálculo deve retornar VERDADEIRO, caso contrário, ela deve retornar FALSO. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente o uso da função do MS-Excel que resolva o cenário aqui apresentado.

Alternativas
Comentários
  • A função E no Excel é usada para determinar se todas as condições em um teste são VERDADEIRAS ou FALSAS.

    Funciona assim: ela vai retornar VERDADEIRO SE TODOS os argumentos forem verdadeiros. SE APENAS UM FOR FALSO ela vai retornar FALSO.

    Portanto, Para ser verdadeiro, no caso em tela,  o valor da célula A2 deve estar entre os números 3 e 8.

    Clique na célula e digite =E( Abrindo a função E no Excel.

    Para o primeiro teste lógico vamos verificar a situação com relação ao valor da célula A2 ser maior ou igual a 3. Para isto, digite: A2>=3;

    Para o segundo teste lógico vamos verificar a situação com relação ao valor da célula A2 ser menor ou igual a 8.Para isso digite A2<=8)

    Pressione Enter:

    Gabartito E

    =E(A2>=3;A2<=8)

  • Nunca mais eu erro!

  •  Se o valor da célula A2 estiver entre os números inteiros 3 e 8, então 3 e 8 não estariam fora?

    =E(A2> 3; A2<8).

    : (

  • esse trem de ter excel e calc no edital dá certo não kkkkkk

  • esse negócio de =e( tem no calc tbm

  • achei que função usada seria a função SE

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: E

    Bons estudos!

    -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar

  • Acredito que o início SE seja no calc. deixem um Feedback caso contrário.
  • a pergunta que fica é qual o erro da letra A

  • Trata-se da FUNÇÃO E ... no próprio enunciado da questão ... pede 3 E 8.

    =E(A2>=3,A2<=8)

    Exibirá VERDADEIRO se A2 for maior ou igual a 3 E menor ou igual a 8, caso contrário, exibirá FALSO.

    Gabarito E.

    Bons estudos !!

  • Pelo que testei no Excel, a Fórmula correta utilizando a Função SE aninhada com a Função E seria dessa forma o correto!

    =SE(E(A2>=3;A2<=8);"VERDADEIRO";"FALSO")

  • A alternativa A está errada porque o E fica "fora" e não dentro: E – =SE(E(Argumento, Argumento), Valor se Verdadeiro, Valor se Falso) OU – =SE(OU(Argumento, Argumento), Valor se Verdadeiro, Valor se Falso)
  • GAB-E

    =E(A2>=3;A2<=8)

    ESTRANHAMENTE ESTRANHA.!!!

  • As funções SE e E sempre trazem verdadeiro ou falso, portanto não há necessidade de indicar que se verdadeiro é verdadeiro e se falso é falso. Outro ponto, que acredito que tenha sido a intenção de trazer valores booleanos, e no caso a alternativa A traz textos.

    Explicação do Professor Victor Dalton, Direção Concursos

  • EU TODO CONCIENTE ANULANDO AS ALTERNATIVAS COM" E " KKKKKKKKKKKKK

  • E eu reclamando da Cespe. Cespe eu te amo.

  • Macete para lembrar o pulo do gato da função E e OU

    Função E =É a amiga FALSIANE ou seja, BASTA UM FALSO PARA SER FALSO

    Função OU = É o amigo VERDADEIROU ou seja, BASTA UM VERDADEIRO PARA SER VERDADEIRO

    Nesse caso a questão pede que o número que será digitado na célula seja entre 3 e 8, ou seja, arme a função E e caso as 2 operações lógicas da função sejam VERDADEIRAS, o resultado será verdadeiro.

    =E(A2>=3;A2<=8)

    V E V

    portando, o resultado será VERDADEIRO

    Por outro lado, caso o número colocado apresentar UMA afirmativa falsa (lembre-se que E é falsianE) o resultado será FALSO.

    Gab E

  • Quando penso que esta evoluindo em informática, vem o Excel e me traz para realidade:

    " Quando penso que sei, na verdade, não sei é nada! "

    Desistir, JAMAIS!!

    #borapracima


ID
5376310
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente apenas o nome de softwares utilitários compactadores de arquivo.

Alternativas
Comentários
  • essa ai é para não zerar.

  • Bizú: Tudo que terminar com zip ou .zip, rar ou .rar são tipos de compressores de arquivos.

  • Software Utilitário é utilizado para suprir a deficiência do sistema operacional, melhorando os recursos dele.

    são exemplos: antivírus, winzip, winrar.

    Um software utilitário é bom para a máquina e um software aplicativo é bom para o homem.

    Bons estudos, meus amigos ! Não desistam !

  • E ai, tudo bom?

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

  • Gabarito''C''.

    Os mais conhecidos compactadores de arquivos são:

    Winzip (extensão .zip) (mais utilizado)

    WinRAR (extensão .rar) (segundo mais utilizado)

    7-Zip (extensão .7z)

    B1 Free Archiver (extensão .b1)

    Uma extensão de arquivo que aparece na instalação de um sistema operacional é o arquivo .CAB (CABinet file) é um formato que contém os dados compactados do Windows.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • ftp protocolo de transferência usa porta 20 e 21 ,caso esteja errado corrijam.

  • Bizú: Tudo que terminar com zip ou .zip, rar ou .rar são tipos de compressores de arquivos.

  • GAB-C

    PeaZip, 7-zip, WinZip.

    ABRAÇO PARA TODOS DO AMAPÁ.!!

  • GAB C PeaZip, 7-zip, WinZip


ID
5376313
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Você está utilizando um arquivo que está armazenado no seu Google Drive. Com base nesse cenário, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A) é necessário, ao anexar o arquivo diretamente do Google drive em um e-mail, conceder permissão ao remetente.

    B) o arquivo pode ser aberto diretamente no office 365 on-line.

    O arquivo do google drive pode ser aberto diretamente no google drive, caso queira utilizar no office 365 on line é necessário fazer o upload do arquivo.

    C) é necessário realizar o download do arquivo para dar permissão a um e-mail remetente.

    A ação pode ser realizada de forma on line, sem necessidade de download.

    D) o arquivo não pode ser aberto por outra pessoa sem uma chave de acesso enviada por e-mail.

    Isso depende das configurações de segurança do arquivo.

    E) apenas arquivos em ‘.pdf’ podem ser compartilhados pelo Google Drive.

    O Google drive admite diversos tipos de arquivos.

  • GAB: B aos não assinantes

    o arquivo pode ser aberto diretamente no office 365 on-line

  • Como assim pode ser aberto no 365 ?Qual a extensão desse arquivo ?

    E o arquivo for um rar ? Uma iso? Um exe ?

  • Eu pediria anulação dessa questão, a meu ver, nenhuma resposta está certa. Mas....fazer o quê.

    A: é necessário, ao anexar o arquivo diretamente do Google drive em um e-mail, conceder permissão ao remetente.

    O arquivo é seu, você é o remetente, é o destinatário a quem seria concedida a permissão.

    B: o arquivo pode ser aberto diretamente no office 365 on-line.

    Arquivo pode ser referir a qualquer arquivo independentemente da sua extensão. As extensões do office 365 são limitadas. Por exemplo, não consigo abrir um arquivo .exe

    C: é necessário realizar o download do arquivo para dar permissão a um e-mail remetente.

    Não é necessário fazer o download do arquivo para dar permissão, isso é feito online.

    D: o arquivo não pode ser aberto por outra pessoa sem uma chave de acesso enviada por e-mail.

    Você apenas muda a permissão do seu arquivo e envia o link de acesso para a pessoa.

    E: apenas arquivos em ‘.pdf’ podem ser compartilhados pelo Google Drive.

    Qualquer arquivo em qualquer extensão pode ser compartilhado pelo Google Drive.

  • A alternativa mais correta, ou menos errada, a meu ver seria A
  • Questão anulada pela banca.

    JUSTIFICATIVA: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos, temos a esclarecer que o gabarito será alterado de “A” para “B”, tendo em vista que é necessário dar permissão ao destinatário e não ao remetente, como informa a alternativa “A”. Isso posto, o documento criado no Google Drive pode ser aberto no office 365 on-line, conforme expõe a alternativa “B” e é relatado na documentação oficial da Google em https://support.google.com/a/users/answer/9308757?hl=ptBR. Portanto recurso deferido.

  • A MAIS PRÓXIMA DE SER A CORRETA > ITEM A

  • AOCP não deveria existir

  • ATENÇÃO!

    Gabarito alterado de "A" para "B" pela banca.

    JUSTIFICATIVA: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos, temos a esclarecer que o gabarito será alterado de “A” para “B”, tendo em vista que é necessário dar permissão ao destinatário e não ao remetente, como informa a alternativa “A”. Isso posto, o documento criado no Google Drive pode ser aberto no office 365 on-line, conforme expõe a alternativa “B” e é relatado na documentação oficial da Google em https://support.google.com/a/users/answer/9308757?hl=ptBR. Portanto recurso deferido.

    B) o arquivo pode ser aberto diretamente no office 365 on-line.

    Arquivo pode ser referir a qualquer arquivo independentemente da sua extensão. As extensões do office 365 são limitadas. Por exemplo, não consigo abrir um arquivo .exe

    O arquivo do google drive pode ser aberto diretamente no google drive, caso queira utilizar no office 365 on line é necessário fazer o upload do arquivo.

  • Se alguém ai puder me explicar como abro um arquivo .exe .zip ou .mp3 no office, agradeço

    kkkk

  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu, com certeza tentou. E muito.

  • Mesmo com a alteração de gabarito a questão continua sem resposta

  • kkkk justificaram alteração do gabarito pra outra pior. Essa questão merecia ter sido anulada.

  • ¯\_(ツ)_/¯

  • Minha contribuição.

    O Google Drive é a plataforma de armazenamento em nuvem gratuita do Google. Parte integral de diversos apps e serviços da empresa, o Drive oferece 15 GB de espaço grátis para que o usuário guarde o que quiser nos servidores e acesse remotamente em qualquer PC ou smartphone com conexão com a Internet. Útil para liberar memória em computadores e celulares, a ferramenta também facilita o trabalho colaborativo à distância, oferece mecanismos de backup automático de dados e a possibilidade de contratação de espaço extra.

    Fonte: www.techtudo.com.br

    Abraço!!!

  • Questão do tipo: Gabarito fizeram uma salada.

ID
5376316
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Seu gerente lhe pediu para comprar alguns computadores para o seu departamento. Quando foi lhe passada a especificação dos computadores, veio a informação de que eles deveriam ter CPU “multicore”. Nesse caso, considerando os processadores (CPU) multicore, para comprar os computadores, você deve saber que

Alternativas
Comentários
  • Processador multinúcleo (múltiplos núcleos, do inglês multicore) é o que tem dois ou mais núcleos de processamento (cores) no interior de um único chip. Estes dois ou mais núcleos são responsáveis por dividir as tarefas entre si, ou seja, permitem trabalhar em um ambiente multitarefa. Em processadores de múltiplos núcleos o sistema operacional trata cada um desses núcleos como um processador diferente. Na maioria dos casos, cada unidade possui seu próprio cache e pode processar várias instruções quase simultaneamente. Adicionar novos núcleos de processamento a um processador (único encapsulamento) possibilita que as instruções das aplicações sejam executadas em paralelo, como se fossem 2 ou mais processadores distintos.

    Fonte: https://www.topgadget.com.br/howto/computador/processador-de-varios-nucleos-sempre-mais-e-melhor.htm

    Gabarito: B)

  • MULTICORE > UM CHIP COM VÁRIOS NÚCLEOS DE PROCESSAMENTO.

  • um processador multicore é composto de um único chip com diversos processadores

    NÃO HÁ DIVERSOS PROCESSADORES E SIM MAIS NUCLEOS .

    acertei ,mas a redação foi péssima.

  • MULTICORE > UM CHIP COM VÁRIOS NÚCLEOS DE PROCESSAMENTO.

  • Sobre a letra E:

    O fato de um processador ter vários núcleos não significa que será multiplicado pela frequência dele.

    Exemplo: Quad-Core 2.5 Ghz. Processador com 4 núcleos operando em 2.5Ghz com a divisão de tarefas entre os 4 (quatro), e não com 10 Ghz (2.5 x 4).

    Fonte: Gran.

  • MULTICORE = UM ÚNICO CHIP COM VARIOS NÚCLEOS DE PROCESSADORES

  • Na prova eu errei, aqui eu acerto. Vai entender...

  • acontece Humberto luz , a pressão na hora faz agente errar coisas que sabemos. o aos importante é manter o psicológico em equilíbrio e acreditar que tudo é possível , quando agente dá nosso melhor.
  • GAB-B

    um processador multicore é composto de um único chip com diversos processadores.

    A palavra multicore é utilizada para definir qualquer processador que tenha mais de um núcleo. Atualmente há vários processadores desse tipo no mercado, seja eles processadores de dois, três ou quatro núcleos. ... Sendo um dos menores componentes do computador, o processador tem internamente várias divisões.

    GAB-B

    A vida é um ciclo sem fim...

    CONTINUE ESTUDANDO!

  • "noções de informática"

  • Um processador multicore é composto de um único chip com diversos processadores. Cabe ressaltar: que a quantidade de núcleos só afeta a performance e o tempo de resposta e, não, a qualidade dos gráficos.

    Fonte: Estratégia Concursos

    Gabarito: letra b

    A vontade não permite indisciplina.

  • Minha contribuição.

    Processador multinúcleo (múltiplos núcleos, do inglês multicore) é o que tem dois ou mais núcleos de processamento (cores) no interior de um único chip. Estes dois ou mais núcleos são responsáveis por dividir as tarefas entre si, ou seja, permitem trabalhar em um ambiente multitarefa. Em processadores de um só núcleo, as funções de multitarefa podem ultrapassar a capacidade da CPU, o que resulta em queda no desempenho enquanto as operações aguardam para serem processadas.

    Fonte: www.topgadget.com.br

    Abraço!!!


ID
5376319
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quais são os níveis de desdobramento existentes para a elaboração dos planos de classificação de documentos arquivísticos que dizem respeito ao princípio da proveniência e que são a base de todo trabalho de classificação em arquivos?

Alternativas
Comentários
  • O princípio do respeito aos fundos, também é chamado de princípio da proveniência, nos diz que os arquivos devem ser organizados por fundos de documentos, de modo a se respeitar a origem dos documentos.

  • GABARITO: D.

    PROVENIÊNCIA OU RESPEITO AOS FUNDOS

    → Princípio básico da Arquivologia segundo o qual o arquivo produzido por uma entidade coletiva, pessoa ou família não deve ser misturado aos de outras entidades produtoras.

    Em sentido amplo, o Princípio da proveniência possui dois graus:

    1. Proveniência ---> Arranjo externo do fundo arquivístico
    2. Ordem Original ---> Arranjo interno do fundo arquivístico

  • A questão versa sobre uma série de termos, alguns técnicos e outros que dependem de contexto, buscando a alternativa que elenca os princípios que são a base para a classificação.

    a) O contexto do documento diz respeito ao momento de produção, à função e à atividade a que ele faz referência e a todos os elementos que promovam a ligação entre o documento e à instituição. O termo "nível relevante" necessita de um contexto para ser definido. Errada.

    b) Dimensão dos arquivos, a depender do contexto, possui ligação quanto ao seu tamanho, em meio digital ou convencional. Versão atual é a versão recente do documento. Errada.

    c) Visão preventiva, a depender do contexto, pode ser um conjunto de procedimentos que prevê ações que serão empreendidas nos documentos arquivísticos. Arquivo legalizado é um termo que depende de contexto para ser definido. Errada.

    d) Segundo o Professor Renato Tarciso, em "Arquivística: temas contemporâneos: classificação, preservação digital, gestão do conhecimento",

    "O que parece ser o fundamento teórico-metodológico da classificação de documentos arquivísticos é, sem dúvida nenhuma, a base sobre a qual tem se construído a arquivística contemporânea: o princípio da proveniência, que delimita externamente o conjunto, e o princípio da ordem original, que dá o caminho para a organização interna do fundo."

    É bom lembrar que essa é a única alternativa que elenca princípios arquivísticos. Certa.

    e) Fonte primordial é uma fonte necessária. Grau de clareza é um nível de entendimento sobre um assunto. Entretanto, ambos os termos necessitam de contexto para serem definidos. Errada.

    Fonte: SOUSA, R. T. B. A Classificação como função matricial do que fazer arquivístico. In: SANTOS, V. B. (Org.). Arquivística: temas contemporâneos: classificação, preservação digital, gestão do conhecimento. Brasília: SENAC, 2007.


    Gabarito do Professor: D.
  • d) Segundo o Professor Renato Tarciso, em "Arquivística: temas contemporâneos: classificação, preservação digital, gestão do conhecimento",

    "O que parece ser o fundamento teórico-metodológico da classificação de documentos arquivísticos é, sem dúvida nenhuma, a base sobre a qual tem se construído a arquivística contemporânea: o princípio da proveniência, que delimita externamente o conjunto, e o princípio da ordem original, que dá o caminho para a organização interna do fundo."

    É bom lembrar que essa é a única alternativa que elenca princípios arquivísticos. Certa.

    Gab: D


ID
5376322
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta as funções básicas da comunicação dentro de um grupo ou de uma organização.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B, de acordo com os conceitos de Stephen P. Robbins
  • Segundo Robbins (2005), a comunicação dentro de uma organização terá quatro funções básicas:

    1. controle - uma vez que as empresas possuem hierarquias e normas para serem seguidas por todos.

    2. motivação – no objetivo de tornar claro aos funcionários como está a qualidade do seu trabalho dentro do ambiente organizacional e o que fazer para melhorar o seu desempenho.

    3. expressão emocional – dando a oportunidade a todos de expressarem seus sentimentos de forma que as necessidades sociais possam ser satisfeitas.

    4. informação – a comunicação terá, neste momento, um papel de facilitadora na tomada de decisões, proporcionando as informações que as pessoas e o grupo precisam para tomar as decisões mais corretas e acertadas.


ID
5376325
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

No âmbito da ética aplicada, assinale a alternativa que apresenta o conceito de ética que faz as considerações éticas sobre a gestão ou a direção dos negócios e das empresas.

Alternativas
Comentários
  • empresarial

  • A ética empresarial está relacionada aos valores morais e éticos de uma empresa dentro do seu ramo de atuação, assim como diante de seus clientes e concorrentes. Os valores dela são os mesmos que regem a ética como um todo e a conduta dos relacionamentos no meio social.

    Fonte: https://www.blbbrasil.com.br/blog/etica-empresarial/

    Gab. E

  • A ética empresarial está relacionada aos valores morais e éticos de uma empresa dentro do seu ramo de atuação, assim como diante de seus clientes e concorrentes. Os valores dela são os mesmos que regem a ética como um todo e a conduta dos relacionamentos no meio social.

    Fonte: https://www.blbbrasil.com.br/blog/etica-empresarial/

    Gab. E

  • A ética empresarial está relacionada aos valores morais e éticos de uma empresa dentro do seu ramo de atuação, assim como diante de seus clientes e concorrentes. Os valores dela são os mesmos que regem a ética como um todo e a conduta dos relacionamentos no meio social.

  • No âmbito da ética aplicada, o conceito que faz as considerações éticas sobre a gestão ou a direção dos negócios e das empresas é a ética empresarial.

    Resposta: E

  • A) A ética econômica ou ética da economia combina economia e ética, unindo julgamentos de valor de ambas as disciplinas para prever, analisar e modelar fenômenos econômicos. Abrange os pré-requisitos éticos teóricos e os fundamentos dos sistemas econômicos. 

    B) Não encontrei. ¯\_(ツ)_/¯

    C) Ética na educação tem como objetivo formar um indivíduo consciente de seus deveres e direitos dentro de uma sociedade. 

    D) Ética Ecológica ou ambiental é um conceito filosófico que amplia o conceito de ética, enquanto da forma de agir do homem em seu meio social, pois se refere também à sua maneira de agir em relação à natureza. Considera que a conservação da vida humana está intrinsecamente ligada à conservação da vida de todos os seres. https://shd.org.br/harmonia/#:~:text=%C3%89tica%20Ecol%C3%B3gica%20ou%20ambiental%20%C3%A9,vida%20de%20todos%20os%20seres.

    E) GABARITO. Colegas já explicaram.

    EUSOU3%!

    Deus vai na frente abrindo o caminho, quebrando as correntes, tirando os espinhos. Ordena aos anjos pra contigo lutar, Ele abre as portas pra ninguém mais fechar. Ele trabalha pra o que Nele confia, caminha contigo de noite ou de dia. Erga as mãos, sua bênção chegou, e comece a cantar com muito louvor!


ID
5376328
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta alguns dos aspectos de um atendimento ao público com qualidade.

Alternativas

ID
5376331
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em qual categoria de papéis do administrador estão incluídos os papeis de figura de proa, líder e ligação?

Alternativas
Comentários
  • LÍDER = RELAÇÕES INTERPESSOAIS

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre os papéis do administrador no âmbito das organizações. No caso desta questão, a alternativa a ser marcada deve nos dizer em qual categoria de papéis do administrador estão incluídos os papeis de figura de proa, líder e ligação.

    Com o intuito de melhor compreender o assunto, vejamos o que o ilustre professor Idalberto Chiavenato leciona. Segundo Chiavenato (2014), os papeis do administrador podem ser divididos em três categorias, vistas a seguir:

    Papéis interpessoais: representam as relações com outras pessoas e estão relacionados às habilidades humanas. Mostram como o administrador interage com as pessoas e influencia seus subordinados. Compõem-se pelos seguintes papeis:

    • Representação/figura de proa: assume deveres cerimoniais e simbólicos, representa a organização, acompanha visitantes e assina documentos legais.

    • Liderança: dirige e motiva as pessoas, treina, aconselha, orienta e se comunica com o subordinados.

    • Ligação: mantém redes de comunicação dentro e fora da organização, usa malotes, telefonemas e reuniões

    Papéis informacionais: descrevem as atividades para manter e desenvolver uma rede de informações. Um administrador no nível institucional passa em média cerca de 75% do seu tempo trocando informações com outras pessoas dentro e fora da organização. Mostram como o administrador intercambia e processa a informação. Neste grupo, há os seguintes papeis:

    • Monitoração: manda e recebe informação, lê revistas e relatórios e mantém contatos pessoais.

     

    • Disseminação: envia informação para es membros de outras organizações, envia memorandos e relatórios, telefonemas e contatos.

    • Porta voz: transmite informações para pessoas de fora, por melo de conversas, relatórios e memorando

    Papéis decisórios: envolvem eventos e situações em que o administrador deve fazer uma escolha. Esses papéis requerem tanto habilidades humanas como conceituais. Mostram como o administrador utiliza a informação em suas decisões. Composto por:

    • Empreendimento: Inicia projetos, identifica novas ideias, assume riscos, delega responsabilidades de ideias pata outros.

    • Resolução de conflitos: Toma ação corretiva em disputas ou crises, resolve conflitos entre subordinados, adapta o grupo a crises e mudanças.

    • Alocação de recursos: decide a quem atribuir recursos, programa, orça e estabelece prioridades.

    • Negociação: representa interesses da organização em negociações com sindicatos, em vendas, compras ou financiamentos 

    Usando os pontos acima como base, concluímos que a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fonte:

    CHIAVANATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

  • interpessoal = simbólico ou representativo; Liderança e Ligação.
  • figura de proa, líder e ligação ----> INTERPESSOAL.

  • GAB C

    LIDERANÇA É uma influência interpessoal exercida em uma dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • Papéis de decisões

    Envolvem a resolução de problemas e a tomada de decisões, relacionadas com novos empreendimentos, distúrbios, alocações recursos e negociações com representantes de outras organizações.

    Entrepreneur (empreendedor) o administrador é iniciador e planejador da maior das mudanças controladas em sua organização. São as mudanças desejadas pelo próprio administrador que pode incluir melhoramentos na organização e a identificação e aproveitamento de oportunidades de novos negócios, entre outras iniciativas.

    Controlador de distúrbios → ao contrário das mudanças controladas, são aquelas situações que estão parcialmente fora do controle do administrador, tais como eventos imprevistos, as crises ou os conflitos. Para líder com estas situações, o administrador desempenha o papel de controlador de distúrbios

    Administrador de recursos → é o coração do sistema de formulação de estratégias de uma organização, conforme Mintzberger. O papel de administrar recursos, que é inerente à autoridade formal, está presente em praticamente qualquer decisão que o gerente tome. A administração no sentido de alocação de recursos compreende 3 elementos essenciais -administrar o próprio tempo, programar o trabalho alheio e autorizar decisões tomadas por terceiros.

    Negociador → em vez ou outra a organização envolve-se em negociações que fogem da rotina, com outras organizações ou indivíduos. Regularmente, é o gerente quem lidera os representantes de sua organização nessas negociações, quem podem lidar com sindicatos, clientes, credores ou empregados individuais, entre outras possibilidades.

    O desempenho dos papéis propostos por Mintzberger parece depender do nível hierárquico do administrador. Para os administradores de nível mais alto, os papéis de disseminador, figura de proa, negociador, ligação e porta-voz parecem ser mais importantes em todos os níveis. A especialidade do administrador também influencia o desempenho dos papéis. Os papéis interpessoais são mais importantes na área de vendas, enquanto os papéis de informação predominam na área de finanças.

  • Em qual categoria de papéis do administrador estão incluídos os papeis de figura de proa, líder e ligação?

    Categoria de papéis de processamento.

    Categoria de papéis de informação.

    Categoria de papéis interpessoais.

    Os papéis do Adm. foram organizados com um conjunto de comportamentos que pertencem a uma função ou posição identificável, os 3 aspectos básicos no trabalho do administrador são:

    Papéis interpessoais;

    Abrangem as relações interpessoais dentro e fora da organização: figura de proa, líder e ligação.

    Figura de proa o administrador age como um símbolo e representante (relações públicas) da organização. O papel de figura de proa está presente em certo número de tarefas. Nenhuma dessas tarefas envolve significativamente o processamento de informações ou tomadas de decisões.

    der a liderança permeia todas as atividades do gerente. Sua importância seria subestimada se julgada apenas em termos das atividades gerenciais que estão estritamente relacionadas com a direção de pessoas.

    Ligaçãoo papel de ligação envolve a teia de relacionamento que o administrador deve manter, principalmente com seus pares. Nesses relacionamentos, ele vincula sua equipe com outras, para fazer intercâmbio de recursos e informações que lhe permitam trabalhar.

    Figura essa LiLí!

    Papéis de informações

    Estão relacionados com a obtenção de informações, de dentro para fora da organização, e vice-versa.

    Monitor → O administrador recebe ou procura obter informações que lhe permitam entender o que se passa em sua organização e no meio ambiente. Tal papel envolve a necessidade e a capacidade de lidar com uma grande variedade de fontes de informação, as quais vão desde a literatura técnica ate a “rádio-peão” (conversas nos corredores, burburinhos)

    Disseminador → tem comprometimento da disseminação da informação externa para dentro da organização e da informação interna de um subordinado para o outro.

    Porta-voz → é o inverso do disseminador; este trata da transmissão de informações de dentro para o meio ambiente da organização

  • Segundo Mintzerg, os administradores podem desenvolver 10 papéis, divididos em 3 categorias:

    Categoria Interpessoal:

    • Representação (proa);
    • Liderança (líder); e
    • Ligação (elo).

    Categoria Informacional:

    • Monitoração;
    • Disseminação; e
    • Porta-voz.

    Categoria Decisória:

    • Empreendimento;
    • Resolução de conflitos;
    • Alocação de recursos; e
    • Negociação.

  • Segundo Ribas (2015, apud HERSEY e BLANCHARD, 1986), liderança “é o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação". Além disso, segundo ROBBINS (2005), liderança é a “capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos".

    Nesse contexto, conforme colocado pela questão, o líder exerce alguns papéis junto à organização em que ele atua:

    Papéis interpessoais: relações e interação com outras pessoas, influência em subordinados, representação, liderança e ligação.

    Papéis informacionais: desenvolvimento de rede de informações, troca de informações, monitoramento, disseminação e porta voz de informações.

    Papéis decisórios: tomada de decisão, empreendedorismo, resolução de conflitos, alocação de recursos e negociação.

    Em face do exposto, podemos afirmar que o papel de ligação é uma característica inerente aos papéis interpessoais. Sendo assim, o gabarito da questão é a letra C.


    Fonte:

    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015.


    Gabarito do Professor: Letra C.

ID
5376334
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre as necessidades que definem a importância do planejamento, assinale a alternativa que apresenta o tipo de necessidade que se relaciona à sazonalidade.

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

    shit, but :

    "predeterminação de eventos e eventos futuros conhecidos " são a mesma coisa, né não ?!

    variações regulares = sazonal

    >>>Previsíveis <<<<<

  • sazonalidade são eventos/ações que acontecem em períodos certos e periódicos ex: carnaval, fim de ano.... a preparação está relacionada com a antecipação destes eventos que são certos e não predeterminado (previsão antecipada antes de acontecerem)
  • Gabarito letra E. Vejam explicação do professor no filme. Muito boa. Um negocio baseado em sazonalidade nao predetermina os eventos ( Casa Bahia nao consegue mudar a data do Natal de 2023, nem informar que o verao serah muito frio), e sim , ja sabendo que o evento vai acontecer ( no Natal, o verao, o dia das criancas), se programa para aproveitar o evento, o feriado, etc e alavancar as vendas. A sazonalidade abarca, geralmente, o periodo de um ano.


ID
5376337
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um conceito de administração de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • LETRA B).

    Administração de Pessoas é um processo mais burocrático, que visa ao estabelecimento de critérios relacionados com a manutenção do empregado, exigida pelas práticas administrativas e pelas legislações que regem a relação capital e trabalho, bem como o alcance de metas.

  • Segundo Chiavenato (1999), as definições para a Gestão de pessoas são:

    • Conjunto de políticas e práticas necessárias para conduzir os aspectos da posição gerencial relacionados com as pessoas ou recursos humanos, incluindo recrutamento, seleção, treinamento, recompensas e avaliação de desempenho.

    • A gestão de pessoas é a função na organização que está relacionada com provisão, treinamento, desenvolvimento, motivação e manutenção dos empregados.

  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre o conceito de gestão de pessoas. Marquemos a alternativa correta.

    Gestão de pessoas e de Recursos Humanos – conceitos

    Chiavenato (2014, p.10, 11) nos apresenta as seguintes definições sobre ARH:

    • Função na organização que está relacionada com a provisão, treinamento, desenvolvimento, motivação e manutenção dos empregados.

    • Conjunto de políticas e práticas necessárias para conduzir os aspectos da posição gerencial relacionados com as pessoas ou recursos humanos, incluindo recrutamento, seleção, treinamento, recompensas e avaliação do desempenho.

    • Conjunto de decisões integradas sobre as relações de emprego que influenciam a eficácia dos funcionários e das organizações.

    • Função administrativa devotada a aquisição, treinamento, avaliação e remuneração dos empregados. Todos os gerentes são, em um certo sentido, gerentes de pessoas, porque todos estão envolvidos em atividades como recrutamento, entrevistas, seleção e treinamento.

    Já sobre Gestão de pessoas, temos os seguintes conceitos, ainda de acordo com Chiavenato:

    • Conjunto integrado de atividades de especialistas e gestores – como agregar, aplicar, recompensar, desenvolver, manter e monitorar pessoas – no sentido de proporcionar competências e competitividade à organização.

    • Área que constrói talentos por um conjunto integrado de processos e cuida do capital humano das organizações, o elemento fundamental do seu capital intelectual e a base do seu sucesso.

    Para não deixar dúvidas: o termo Área de Recursos Humanos (ARH) para alguns autores é a mesma coisa que Gestão de Pessoas, então não estranhem o termo ARH sendo usado com o sentido de Gestão de Pessoas. Chiavenato (2014, p.1) explica:

    • "Em muitas organizações, a denominação administração de recursos humanos (ARH) está sendo substituída por expressões como gestão de pessoas (GP), gestão com pessoas, gestão do talento humano, gestão de parceiros ou de colaboradores, gestão de competências, gestão do capital humano ou administração do capital intelectual." 

    Tendo o que foi dito acima, podemos concluir que a alternativa "B" é a correta. .

    GABARITO: B

    Fonte: 

    Chiavenato, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

  • administração de pessoal é uma área que fica responsável por grande parte da gestão do quadro de colaboradores. Integrando o Departamento Pessoal (DP) de uma empresa, esse é um subsetor importante do RH. Ele é centralizado em questões burocráticas, como a admissão de funcionários e controle de ponto---- manutenção


ID
5376340
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

Qual é o sistema de administração de recursos materiais que focaliza a demanda efetiva?

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    Just in Time

    • Prática gerencial de melhoria contínua e de ataque incessante aos desperdícios.
    • Não há que se falar em estoque de segurança.
    • Método para o planejamento e controle das operações e dos estoques.
    • O produto, o componente, a matéria-prima chegam ao local em que são utilizados somente quando necessário.

    Fonte: Prof. Adriel de Sá, Gran Cursos

  • gab: C

    "just in time = JIT" ---------> tradução : na hora certa.

    "kanban" --------> gestão visual de produção "JIT" usa. Trata-se de um sistema de puxar transferencia de um estagio p outro por meio de cartões mecânico.

  • Just-in-Time (JIT) significando fazer “o que é necessário, quando é necessário, e na quantidade necessária”. Dentro

    do JIT encontramos a ferramenta de controle de estoque chamada de Kanban que, para Shingo (1996), significa “abastecer a unidade fabril, de acordo com os itens necessários, nas quantidades necessárias, no momento necessário, com a qualidade necessária para suprir a linha de montagem final sem perdas e geração de estoques”.

    No Sistema Tradicional de Abastecimento, o que importa é a produção de itens de material em cada etapa do processo produtivo, “empurrando-os” para a próxima etapa (= sistema de produção empurrada). O foco, nesse caso, é a previsão da demanda.

    Já no Just in Time/Kanban, o foco é a demanda efetiva, sendo que esta “puxa a produção” (= sistema de produção puxada). Dependendo da velocidade da produção, os estoques são repostos com maior ou menor rapidez.

    Fonte: Gestão de Materiais, Renato Ribeiro Fenili, Enap Didáticos.

    Gab. C

  • Para que a questão em apreço seja respondida corretamente, é preciso que tenhamos conhecimentos sobre alguns sistemas usados na administração do sistema produtivos das organizações. Neste caso, devemos marcar a alternativa que indica corretamente como se chama o sistema de administração de recursos materiais que focaliza a demanda efetiva.

    A filosofia Just In Timeou JITconsiste num sistema em que os fornecedores enviam os materiais à medida que eles são necessários no processo de produção (requeridos pela manufatura). Isso ocorre com o intuito de eliminar tudo o que não agrega valor ao produto/serviço, utilizando inventários baixos inventários que vão desde o fornecedor até o produto acabado.

    Para Martins e Alt (2009, p.67), "para isso, pode-se trabalhar com entregas parceladas e diretas à linha de produção; linhas e células balanceadas e sem gargalos, inspeção e embalagem nas próprias linhas; e, sempre que possível, envio direto ao cliente, sem passar por um estoque final. Contempla a redução do inventário, melhorias contínua da qualidade, redução de custo do produto e agilização do prazo de entrega."

    De forma mais simples, segundo Dias (2018), a filosofia Just In Time é uma filosofia de gestão de estoques que defende a minimização dos níveis de estoques, com o objetivo de reduzir os desperdícios gerados pela manutenção de altos níveis de estoque. Para reduzir tais níveis, buscando o estoque nulo do produto final, essa filosofia prima pela produção apenas o que for necessário, nas quantidades necessárias e quando necessárias. Diferentemente da abordagem tradicional, o JIT é marcado por ser um sistema de "puxar" a produção ao longo do processo, segundo a demanda.

    O Kanban é uma das técnicas utilizadas para o alcance do que almeja a filosofia Just In Time. Vale destacar que o Kanban não é sinônimo do JIT, mas um instrumento que usa os conceitos do JIT como filosofia.

    A palavra Kanban (de origem japonesa) significa cartão. A técnica consiste em reduzir "os tempos de partida de máquina e os tamanhos dos lotes e produzir apenas as quantidades necessárias à alimentação da demanda", (DIAS, 2018, p. 137).

    Logo, a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fontes:

    DIAS. Marco Aurélio. P. Administração de Materiais, princípios, conceitos e gestão. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2018.

    MARTINS, Petrônio; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

  • Neste caso, devemos marcar a alternativa que indica corretamente como se chama o sistema de administração de recursos materiais que focaliza a demanda efetiva.

    A filosofia Just In Timeou JITconsiste num sistema em que os fornecedores enviam os materiais à medida que eles são necessários no processo de produção (requeridos pela manufatura). Isso ocorre com o intuito de eliminar tudo o que não agrega valor ao produto/serviço, utilizando inventários baixos inventários que vão desde o fornecedor até o produto acabado.

    Para Martins e Alt (2009, p.67), "para isso, pode-se trabalhar com entregas parceladas e diretas à linha de produção; linhas e células balanceadas e sem gargalos, inspeção e embalagem nas próprias linhas; e, sempre que possível, envio direto ao cliente, sem passar por um estoque final. Contempla a redução do inventário, melhorias contínua da qualidade, redução de custo do produto e agilização do prazo de entrega."

    De forma mais simples, segundo Dias (2018), a filosofia Just In Time é uma filosofia de gestão de estoques que defende a minimização dos níveis de estoques, com o objetivo de reduzir os desperdícios gerados pela manutenção de altos níveis de estoque. Para reduzir tais níveis, buscando o estoque nulo do produto final, essa filosofia prima pela produção apenas o que for necessário, nas quantidades necessárias e quando necessárias. Diferentemente da abordagem tradicional, o JIT é marcado por ser um sistema de "puxar" a produção ao longo do processo, segundo a demanda.

    O Kanban é uma das técnicas utilizadas para o alcance do que almeja a filosofia Just In Time. Vale destacar que o Kanban não é sinônimo do JIT, mas um instrumento que usa os conceitos do JIT como filosofia.

    A palavra Kanban (de origem japonesa) significa cartão. A técnica consiste em reduzir "os tempos de partida de máquina e os tamanhos dos lotes e produzir apenas as quantidades necessárias à alimentação da demanda", (DIAS, 2018, p. 137).

    Logo, a alternativa "C" é a correta.

    GABARITO: C

    Fontes:

    DIAS. Marco Aurélio. P. Administração de Materiais, princípios, conceitos e gestão. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2018.

    MARTINS, Petrônio; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.


ID
5376343
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quais são os conjuntos de habilidades-chave de que os gerentes de projetos necessitam e que formam o triângulo de talentos?

Alternativas
Comentários
  • Segundo o PMI, “Para ter eficácia máxima, os gerentes de projetos precisam ter equilíbrio nestes três conjuntos de habilidades” (PMBOK, 6ª edição, p. 57.):

    • Gerenciamento de Projetos Técnico: relativos a domínios específicos de gerenciamento de projetos, programas e portfólios. 
    • Liderança: habilidades necessárias para orientar, motivar e dirigir uma equipe, para ajudar a organização a atingir suas metas de negócio. 
    • Gerenciamento estratégico e de negócios: relativas à expertise no setor, de forma a melhorar o desempenho e os resultados do negócio. 
  • A questão em análise exige que tenhamos conhecimentos sobre as competências dos gerentes, segundo o PMBOK. Neste caso, devemos marcar a alternativa que apresenta as habilidades que dão origem ao triângulo de talentos.

    O Guia PMBOK V6 (p.56) nos apresenta um conceito bastante interessando, em estudos recentes o PMI aplicou a Estrutura de Desenvolvimento da Competência em Gerenciamento de Projetos às habilidades de que os gerentes de projetos precisam por meio do Triângulo de Talentos® do PM.

    O triângulo de talentos se concentra em três conjuntos de habilidades-chave, são elas, (Guia PMBOK, p.56, 58, 60):

    Gerenciamento de Projetos Técnico: conhecimento, habilidades e comportamentos relativos a domínios específicos de gerenciamento de projetos, programas e portfólios. Os aspectos técnicos da execução da sua função.

    • As habilidades de gerenciamento de projetos técnico são definidas como as habilidades para aplicar efetivamente o conhecimento em gerenciamento de projetos para fornecer os resultados desejados de programas ou projetos. Existem inúmeras habilidades de gerenciamento de projetos técnico.

    Liderança: conhecimento, habilidades e comportamentos necessários para orientar, motivar e dirigir uma equipe, para ajudar a organização a atingir suas metas de negócio.

    • As habilidades de liderança envolvem a capacidade de orientar, motivar e dirigir uma equipe. Essas habilidades podem incluir a demonstração de capacidades essenciais como negociação, resiliência, comunicação, resolução de problemas, pensamento crítico e habilidades interpessoais. Os projetos tornam-se cada vez mais complexos, com mais e mais empresas executando suas estratégias através de projetos.

    Gerenciamento estratégico e de negócios: conhecimento e expertise no setor e na organização, de forma a melhorar o desempenho e fornecer melhor os resultados do negócio. 

    • As habilidades de gerenciamento estratégico e de negócios envolvem a capacidade de identificar a visão geral de alto nível da organização e de negociar efetivamente e implementar decisões e ações que apoiam o alinhamento estratégico e a inovação. Esta habilidade pode incluir um conhecimento prático de outras funções, como finanças, marketing e operações.

    Tendo o assunto acima como ponto de referência, concluímos que a alternativa "D" é a correta.

    GABARITO: D

    Fonte:

    Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK)/Project Management Institute. Sexta edição. Newtown Square, PA: Project Management Institute, 2017.


ID
5376346
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No contexto da gestão estratégica, é necessária a montagem de uma equipe para a elaboração do planejamento estratégico. Para participar dessa equipe, exigem-se dois tipos de pessoas que formarão duas coalizões importantes para o sucesso do planejamento estratégico. Quais são essas coalizões?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • CDF: são todas aquelas pessoas que ocupam cargos na estrutura da organização; que detêm poder, principalmente sobre a linha hierárquica que está abaixo delas. Você se lembra das três formas de montagem da equipe de Planejamento Estratégico: Top-Down, Botton-up ou Misto? Pois saiba que em todos eles é importante a presença da CDF, por ser a forma de comprometerem-se com o processo; caso contrário, no momento da implantação, poderão usar do poder da “caneta” para não executar o Planejamento Estratégico ou mesmo para boicotá-lo. Aqui vale mais o poder da “caneta” independentemente, portanto, da competência de quem ocupa o cargo. Assim, quem tem “o poder da caneta” é o CDF. 

    CDI: são todos os indivíduos que não ocupam cargos na estrutura da organização, no entanto, exercem influência sobre determinadas pessoas. Mas atenção, pois esta pessoa não é o “gente fina”, que organiza o futebol ou a festa! Com este, nós falamos desses assuntos, não de assuntos sérios da organização. Ele pode até ser a mesma pessoa, mas não é porque ele consegue congregar essas pessoas para esses eventos que ele é CDI. Sabe por quê? Porque CDI são pessoas que conseguem ouvir o outro e até mesmo dão conselhos, por exemplo, no sentido de facilitar o entendimento do outro sobre algo, alterando, inclusive, a percepção que este tinha antes. O perigo de não descobrirmos uma CDI na organização ou de não sabermos lidar com ela reside no fato de, ao exercer a CDI influência sobre alguns, poderá ajudar ou prejudicar o Planejamento Estratégico também. Podemos resumir dizendo que tal coalizão se refere àquele “famoso líder” que não ocupa cargo na organização, mas exerce influência sobre muitas pessoas. 

  • Misericórdia que nunca ouvi falar num trem desse...

  • Após uma questão dessa, percebo que falta muito para concluir o estudo de toda matéria.

  • Questão bem específica e incomum. Mas vamos lá! Segundo Pereira (2011, p. 52), essas coalizões podem ser de dois tipos:

    1. Coalizão Dominante FORMAL (CDF): são todas aquelas pessoas que ocupam cargos na estrutura da organização; que detêm poder, principalmente sobre a linha hierárquica que está abaixo delas;
    2.  Coalizão Dominante INFORMAL (CDI): são todos os indivíduos que NÃO ocupam cargos na estrutura da organização, no entanto, exercem influência sobre determinadas pessoas. Podemos resumir dizendo que tal coalizão se refere àquele “famoso líder” que não ocupa cargo na organização, mas exerce influência sobre muitas pessoas.

     

    Em resumo, pode ser do tipo FORMAL (lembram do CDF da escola? Pronto, seriam os indivíduos com poder hierárquico) e CDI - INFORMAL.

    Fonte:

    PEREIRA, Maurício Fernandes Administração estratégica / Maurício Fernandes Pereira. – Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração / UFSC; [Brasília]: CAPES: UAB, 2011. (Site: Tecconcurso).

  • quanto mais eu faço questão dessa matéria, mais surgem novos conceitos. Impossível "esgotá-la". a banca pode cobrar qualquer tema. segura na mão de deus e vai, meu parceiro

  • ESSA BANCA GOSTA DE APARECER!

  • Queria saber o que os examinadores dessa banca estão tomando ou fumando, pq ultimamente as questões de administração deles estão totalmente absurdas e fora do comum.


ID
5376349
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em determinado ano, o mês de setembro terá 4 domingos e 5 sábados. Juliana precisa agendar uma reunião no mês de outubro desse ano e seu chefe só pode participar dessa reunião se ela cair em uma quinta-feira e na segunda quinzena. Dessa forma, as possibilidades de datas para essa reunião serão

Alternativas
Comentários
  • Pessoal, sabemos que o mês de setembro tem 30 dias... E, como a semana tem 7 dias, para esse mês ter 5 sábados, os sábados devem cair nos dias 01081522 e 29 ou nos dias 02091623 e 30...

     

    Mas, se os sábados caírem nos dias 01081522 e 29, teremos 5 domingos, pois eles cairão nos dias 02091623 e 30...

     

    Dessa forma, para o mês de setembro ter 5 sábados e 4 domingos, os sábados terão que cair nos dias 02091623 e 30... Aí, teremos domingos nos dias 03101724 (4 domingos, apenas)...

     

    Agora, o chefe de Juliana só pode participar de uma reunião, no mês de outubro desse ano, se ela cair em uma quinta-feira e na segunda quinzena...

     

    Notem que o último dia do mês de setembro (dia 30) caiu num sábado!... Dessa forma, os dias 01081522 e 29 de outubro serão domingos!...

     

    Pronto!!... A reunião tem que ser na quinta-feira e na segunda quinzena... Então, se dia 22 é domingo, contando para trás, dia 19 será uma quinta-feira!... E, como a semana tem 7 dias, então dia 26, também será quinta-feira!...

     

    Portanto, as possibilidades de datas para essa reunião serão os dias 19 ou 26 de outubro!...

     

    Gabarito: Letra C.

  • Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui

    1 2 3 4 5 6 7

    8 9 10 11 12 13 14

    15 16 17 18 19 20 21

    22 23 24 25 26 27 28

    29 30 1 2 3 4 5

    6 7 8 9 10 11 12

    13 14 15 16 17 18 19

    20 21 22 23 24 25 26

    27 28 29 30

    Fiz um calendário com as possibilidades

    Gab. 19 e 26

  • Se o mês possui 4 domingos e 5 sábados, pode-se concluir que o mês termina no sábado. Portanto, dia 30/09 é sábado e 01/10 domingo. Fazendo as devidas contas, obter-se-á dia 19 (quinta-feira).

    Gabarito C.

  • Explicação muito boa no vídeo https://www.youtube.com/watch?v=lJSaEc3sLBQ


ID
5376352
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Bruno, Caio e Felipe foram convidados a participar da venda de uma “Ação entre Amigos”. Alguns números de um bloco já estavam vendidos, mas eles não verificaram quantos ainda restavam. Bruno então fez a seguinte proposta: “Eu vendo 1/4 dos números, Caio vende 1/3 do que restar e, finalmente, Felipe vende os números restantes”. Felipe retrucou: “Não é justo! Eu vendo 1/3 dos números, Bruno vende a metade do que restar e, finalmente, Caio vende os números restantes”. Nessas condições, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Na proposta de Felipe, todos venderão a mesma quantidade de números.
II. Na proposta de Felipe, Bruno venderá mais números do que Caio.
III. Na proposta de Bruno, Felipe venderá o dobro de números vendidos por Caio.
IV. Na proposta de Bruno, ele e Caio venderão a mesma quantidade de números.

Alternativas
Comentários
  • Proposta de Bruno

    B= 1/4

    C= 3/4 - 1/3*3/4 = 3/12 simplifiquei por 3 = 1/4

    F= 3/4 - 1/4 = 2/4

    Proposta de Felipe

    F = 1/3

    B = 2/3 * 1/2 = 2/6 simplifiquei por 2 = 1/3

    C = 2/3 - 1/3 = 1/3

  • ✅Gabarito(E)  

    Nessa questão, para ficar mais fácil entender você pode dar um valor qualquer ao total de ingressos...

    Proposta de Bruno:

    x - o que foi vendido;

    40 - total de ingressos ( coloquei esse valor para facilitar a conta 40/4);

    1/4 - venda de bruno; Bruno no caso vende 10 ingressos (já que eu coloquei como 40 o total para venda);

    ----------------------------------------------------------------------

    x + (1/4 * 40) = 40

    x + 10 = 40

    x = 30; quantidade de ingressos que sobrou

    -----------------------------------------------------------------------

    1/3 - venda de Caio com baste no que sobrou; como sobraram 30 ingressos, ele vendeu 10 ingressos.

    Com isso sobra 20 ingressos, que é a quantidade que o Felipe vendeu

    Proposta de Felipe:

    Basta usar a mesma lógica...

  • Assumindo que eram 24 números

    Na proposta de bruno ficaria:

    - Bruno = 6

    - Caio = 6

    - Felipe = 12

    Na proposta de Felipe:

    - Bruno = 8

    - Caio = 8

    - Felipe = 8

    É só pegar qualquer número e fazer as contas.

  • Atribuí o número 96 como total. Logo:

    • PROPOSTA DE BRUNO - 1/4 DE 96 = 24 RESTA 72. CAIO 1/3 DE 72 = 24 . FELIPE O QUE RESTA = 48. O DOBRO DOS DOIS.
    • PROPOSTA DE FELIPE - 1/3 DE 96 = 32. BRUNO METADE DO QUE RESTOU = METADE DE 64 QUE É 32. CAIO VENDE OS NÚMEROS RESTANTES = 32. LOGO:

    GABARITO E.

    ESPERO TER AJUDADO.

    PMCE 2021.

  • Falando em proporção, a proposta de Bruno ficará assim:

    • Bruno venderá 1/4, ou seja, 25% .
    • Caio venderá 1/3 do restante, ou seja, 1/3 x 3/4 = 1/4 = 25 %.
    • Felipe venderá o restante, ou seja, 2/3 x 3/4 = 2/4 = 1/2 = 50%.

    Na proposta de Bruno, ele e caio venderão a mesma quantidade de números e Felipe venderá mais números do que eles.

    A proposta de Felipe ficará assim:

    1. Felipe venderá 1/3, ou seja, aproximadamente 33,33%
    2. Bruno venderá metade do restante, ou seja, 1/2 x 2/3 = 1/3 = aproximadamente 33,33%
    3. Caio venderá o restante, ou seja, 1/2 x 2/3 = 1/3 = aproximadamente 33,33%

    Na proposta de Felipe, todos venderão a mesma quantidade de números.

    Logo a alternativa correta é a opção E.

  • Procurem um número que seja divisível por 3 e 4 que fica mais fácil. No meu caso fiz com o número 24.

  • fiz a conta toda certinha e na hora de marcar li errado e marquei a alternativa errada . Foco companheiros
  • fiz a conta toda certinha e na hora de marcar li errado e marquei a alternativa errada . Foco companheiros
  • Fiz da seguinte forma:

    Atribui um valor qualquer nas duas propostas.

    PROPOSTA DO BRUNO

    Bruno então fez a seguinte proposta: “Eu vendo 1/4 dos números, Caio vende 1/3 do que restar e, finalmente, Felipe vende os números restantes

    Suponha que o valor total é 40.

    Bruno ira vender 1/4 = 10.

    Caio 1/3=10

    Felipe o restante no caso 20.

    Nessa primeira proposta Felipe irá vender o dobro de Caio e Bruno e caio o mesmo valor.

    PROPOSTA DO FELIPE

    Felipe retrucou: “Não é justo! Eu vendo 1/3 dos números, Bruno vende a metade do que restar e, finalmente, Caio vende os números restantes”. 

    Suponha que o valor total é 30.

    Felipe=1/3=10

    Bruno vende a metade do resto=10

    Caio o restantes=10.

    Nessa segunda proposta todos irão vender a mesma quantidade de números. 

  • Peguei o número 12, por ele ser divisível por 3 e 4.

    Proposta de Bruno.

    Bruno= 12 vezes 1/4=3

    Caio= 9 vezes 1/4= 3 (aqui, tem que ficar ligado no que a questão fala, não é do total, 12, é do que faltar, logo

    12-3=9)

    Felipe= 12-3-3= 6

    Proposta de Felipe

    Felipe 12 vezes 1/3= 4

    bruno 8/2= 4

    Caio 12-4-4= 4

    Para quem tem dificuldade com fração, multiplica pelo de cima e divide pelo de baixo.


ID
5376355
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quatro funcionários, Adão, Beto, César e Davi, não necessariamente nessa ordem, atuam como promotor, assistente de promotor, procurador e subprocurador. Esses funcionários atuam no Ministério Público em andares diferentes do prédio: 1º andar, 2º andar, 3º andar e 4º andar, não necessariamente na ordem em que os nomes foram apresentados. Sabe-se que:

• César atua como promotor, mas não no 3º andar e nem no 4º andar;
• Beto atua como procurador no 3º andar;
• Davi não atua no 1º andar e não atua como assistente de promotor;
• O funcionário que atua como assistente de promotor atua no 1º andar.

Nessas condições, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Letra A, CONFIA NÃO?

  • monte uma tabela com as informações dadas e a respota sai! pmce 2021 sua vaga é minha!

  • Adão - Assistente - 1⁰ andar

    Beto - Procurador - 3⁰ andar

    César - Promotor - 2⁰ andar

    Davi - Subprocurador - 4⁰ andar.

  • GABARITO: LETRA A.

    César atua como promotor E não atua no 3º andar E não atua no 4º andar.

    • Portanto, César é promotor e atua no 1º ou 2º andar, já que não atua no 4º e 3º já estar ocupado por Beto.

    Beto atua como procurador no 3º andar.

    • Portanto, Beto é procurador e atua no 3º andar. [Logo, ninguém mais pode ser procurador e atuar no 3º andar]

    Davi não atua no 1º andar E não atua como assistente de promotor.

    • Se Davi não é assistente de promotor, logo, só sobrou ele ser subprocurador. Além disso, ele atua no 2º ou 4º andar.

    Quem atua como assistente de promotor atua no 1º andar.

    Logo, sobrou a Adão ser assistente de promotor.

    • Quem é assistente de promotor atua no 1º andar. Logo, Adão atua no 1º andar. Além disso, eu descubro que César atua no 2º andar e Davi atua no 4º andar.

    Em suma:

    • César: Promotor + 2º andar.
    • Beto: Procurador + 3º andar.
    • Davi: Subprocurador + 4º andar.
    • Adão: Assistente de promotor + 1º andar.
  • Letra A

    É só ir montando a tabela que a resposta sai!!

    Adão, assistente, 1º andar

    Cesar, promotor, 2º Andar

    Beto, Procurador, 3º Andar

    Davi, Subprocurador, 4º

  • ✅Letra A.

    Quase dez minutos, mas foi... :)

    Fiz duas tabelas: uma para os cargos e a outra para os andares.

    Comecei pela que já dava para marcar com convicção: Beto procurador e no 3° andar. Logo depois, marcando os outros pontos.

    Adão = Assistente do promotor e no 1° andar.

    Beto = Procurador e 3° andar.

    César = Promotor e no 2° andar.

    Davi = Subprocurador e 4° andar.

    Bons estudos!! Que a preparação CONTINUE!! ❤️✍

  • Resolve por meio de uma tabelinha: https://sketchtoy.com/70158789

    Pm = promotor / Apm = Assistente de promotor / Pc = procurador / Spc = subprocurador

    1. Preenche na ordem das afirmativas; :)
    2. Depois de preencher tudo, é cuidar para só ter 1 elemento por linha e coluna (restrição imposta pela questão).
  • Eu resolvi desenhando e riscando as possibilidades, depois voltei de trás para frente definindo.

    Segue imagem: https://ibb.co/5LB9Sqc

  •           ADAO  BETO  CESAR  DAVI

    PROMOTOR      N     N     OK     N

    ASSISTENTE     OK     N     N      N

    PROCURADOR     N    OK    N      N

    SUBPROCURADOR    N     N     N      OK

    1º         OK     N    N     N

    2º          N     N    OK     N

    3º          N     OK   N     N

    4º         N     N    N     OK

  • Cabeça fria e concentração, é possível responder a questão. Organização.


ID
5376358
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O chefe de um dos setores do Ministério Público decidiu realizar uma pesquisa de opinião quanto a três qualidades de seus servidores necessárias para o bom atendimento ao público: Cordialidade (C), Discrição (D) e Eficiência (E). Após a pesquisa com 200 pessoas atendidas durante uma semana, ele divulgou o resultado, conforme o quadro a seguir. Todavia o número de pessoas que opinaram quanto à qualidade Eficiência ficou ilegível e está representado pela letra x.

Qualidade Número de pessoas
C 171
D 164
E X
C e D 141
C e E 123
D e E 107
C, D e E 98

Nessas condições, o valor de x é

Alternativas
Comentários
  • C 171 + D 164 - C e D 141 - C e E 123 - D e E 107 + C, D e E 98

    171 + 164 - 141 - 123 - 107 + 98

    335 - 141 - 123 - 107 + 98

    194 - 123 - 107 + 98

    71 - 107 + 98

    -36 + 98

    62

    200 - 62 = 138

  • Resolução a partir do minuto 18:41

    https://www.youtube.com/watch?v=weZSX6g8oXQ


ID
5376361
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
MPE-RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Indique o valor lógico (V ou F) de cada uma das proposições a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) (2%)2 = 4% e 20% de 20% é 4%
( ) Se todo número primo é ímpar, então 1413 é primo.
( ) (1/2:1/3) <1 ou 1/4 < 2/3

Alternativas
Comentários
  • Já que aqui não tem Gabarito comentador, vamos no concorrente: https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1663506

  • Pessoal, analisando as proposições, teremos:

     

    (F) (2%)

    2

    =4%e20%de20%é4%

    (2%)2=4%e20%de20%é4%

     

    (2%)

    2

    =(2

    100

    )

    2

    =(4

    10.000

    )=0,0004

    (2%)2=(2100)2=(410.000)=0,0004

     

    Multiplicando-se um decimal por 100, teremos o seu valor em porcentagem!... Então,

     

    0,0004×100=0,04%

    0,0004×100=0,04%

     

    Portanto, a primeira parte dessa proposição é falsa!...

     

    20%de20

    20%de20

     

    20

    100

    ×20%

    20100×20%

     

    0,2×20%=4%

    0,2×20%=4%

     

    Portanto, a segunda parte dessa proposição é verdadeira!...

     

    Agora, notem que essa proposição é uma conjunção... Sabemos que uma conjunção só é verdadeira se as duas partes que a compõe forem verdadeiras... Oras, como essa conjunção é do tipo FV, seu valor lógico fica falso!...

     

    FALSO...

     

    (V) Se todo número primo é ímpar, então 1413 é primo.

     

    Oras, sabemos que o número 2 é o único número primo que é par!... Dessa forma, a primeira parte dessa proposição é falsa!...

     

    Agora, sabemos que essa proposição é uma condicional... Oras, se uma condicional tem a primeira parte falsa, ela já fica verdadeira, independente do valor lógico da sua segunda parte!... Logo, essa proposição é verdadeira...

     

    VERDADEIRO...

     

    Obs.: 1413 não é primo!... ;-P

     

    (V(1

    2

    :1

    3

    )<1ou1

    4

    <2

    3

    (12:13)<1ou14<23

     

    1

    2

    ÷1

    3

    =1

    2

    ×3

    1

    =3

    2

    =1,5

    12÷13=12×31=32=1,5

     

    Portanto, a primeira parte dessa proposição é falsa!...

     

    1

    4

    <2

    3

    14<23

     

    0,25<0,66...

    0,25<0,66...

     

    Portanto, a segunda parte dessa proposição é verdadeira!...

     

    Agora, notem que essa proposição é uma disjunção... Sabemos que uma disjunção só é falsa se as duas partes que a compõe forem falsas... Oras, como essa disjunção é do tipo FV, seu valor lógico fica verdadeiro!...

     

    VERDADEIRO...

     

    Gabarito: Letra D

    • (F) (2%)^2 = 4% E 20%de20%é4%

    São duas proposições ligadas pelo conectivo E: (2%)^2 = 4% E 20%de20%é4%

    Resolvendo a primeira:

      (2%)^2 = 4%

    (2/100)^2=

    = (4/10000)=

    =0,0004

    para porcentagem multiplicar por 100:

    0,0004 x 100 = 0,04% (FALSA)

    Resolvendo a segunda: 20% de 20% é 4%

    (20/100) x (20/100) = 4%

    (20/100) x (20/100) =

    = 400/10000 =

    =4/100=

    =0,04=

    para porcentagem multiplicar por 100:

    0,04 x 100 = 4% (VERDADEIRA)

    Conectivo E - F ^ V = F

    Portanto, alternativa FALSA.

    • (V) Se todo número primo é ímpar, então 1413 é primo.

    Duas proposições com o conectivo SE...ENTÃO:

    p: todo número prima é ímpar - FALSO

    o número 2 é primo e é par.

    q: 1413 é primo - FALSO

    regra de divisibilidade: múltiplos de 3 e 9 = quando a soma de seus algarismos der um divisível por 3.

    1+4+1+3=9

    Conectivo SE...ENTÃO - V -> F = F

    Portanto, alternativa VERDADEIRA

    • (V) (1/2 : 1/3) < 1 ou 1/4 < 2/3

    (1/2: 1/3) < 1=

    = 1/2x3/1 < 1 =

    = 3/2 < 1 =

    1,5 > 1 (FALSA)

    1/4 < 2/3 =

    = 0,25 <0,666... (VERDADE)

    Conectivo OU - V v F = v e F v V = V

    Portanto, alternativa VERDADEIRA

    RESPOSTA: F - V - V = alternativa D

  • 100% - 0,01

    2% - x 2/100 = 0,02 x 0,02 = 0,004

    (2%) = 4% (FALSO, não é 4% é 0,004%) e 20% de 20% é 4% = Já coloca ela toda falsa

    Se todo número primo é ímpar (FALSO, tem o 2 que é par), então 1413 é primo. = Já coloca ela verdadeira

    (1/2:1/3) <1 (FALSO, 1,5 não é menor do que 1) ou 1/4 < 2/3 (VERDADEIRA) = VERDADEIRA

    Gab: F V V = D

  • ah mano, não li q era proposição, o qc botou no filtro errado. Realmente, se fizer as contas vc se lasca

  • QC tá vacilando botou no filtro errado não vi que era preposições fiz as contas ....

  • Eu já ia dizer que a questão tinha que ser anulada...fiz contas.

    DAMN IT!

  • Errei pq esqueci que o 2 é primo pqp

  • Minha contribuição.

    NÚMEROS PRIMOS

    São aqueles que, diferente de 1, são somente divisíveis por 1 e por si mesmos.

    Exemplo: 2, 3...

    NÚMEROS COMPOSTOS

    São aqueles que admitem outros divisores, além de 1 e deles próprios.

    Exemplos: 4, 6...

    Fonte: MPP

    Abraço!!!