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Prova FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

ID

1387834

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O conceito de indústria cultural foi criado por Adorno e Horkheimer, dois dos principais integrantes da Escola de Frankfurt. Em seu livro de 1947, Dialética do esclarecimento, eles conceberam o conceito a fim de pensar a questão da cultura no capitalismo recente. Na época, estavam impactados pela experiência no país cuja indústria cultural era a mais avançada, os Estados Unidos, local onde os dois pensadores alemães refugiaram-se durante a Segunda Guerra.

Segundo os autores, a cultura contemporânea estaria submetida ao poder do capital, constituindo-se num sistema que englobaria o rádio, o cinema, as revistas e outros meios - como a televisão, a novidade daquele momento -, que tenderia a conferir a todos os produtos culturais um formato semelhante, padronizado, num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, até mesmo a arte, que assim se desqualificaria como tal. Surgiria uma cultura de massas que não precisaria mais se apresentar como arte, pois seria caracterizada como um negócio de produção em série de mercadorias culturais de baixa qualidade. Não que a cultura de massa fosse necessariamente igual para todos os estratos sociais; haveria tipos diferentes de produtos de massa para cada nível socioeconômico, conforme indicações de pesquisas de mercado. O controle sobre os consumidores seria mediado pela diversão, cuja repetição de fórmulas faria dela um prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

Muito já se polemizou acerca dessa análise, que tenderia a estreitar demais o campo de possibilidades de mudança em sociedades compostas por consumidores supostamente resignados.O próprio Adorno chegou a matizá-la depois. Mas o conceito passou a ser muito utilizado, até mesmo por quem diverge de sua formulação original. Poucos hoje discordariam de que o mundo todo passa pelo "filtro da indústria cultural", no sentido de que se pode constatar a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.

Feita a constatação da amplitude alcançada pela indústria cultural contemporânea, são várias as possibilidades de interpretá-la. Há estudos que enfatizam o caráter alienante das consciências imposto pela lógica capitalista no âmbito da cultura, a difundir padrões culturais hegemônicos. Outros frisam o aspecto da recepção do espectador, que poderia interpretar criativamente - e não de modo resignado - as mensagens que lhe seriam passadas, ademais, de modo não unívoco, mas com multiplicidades possíveis de sentido.

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

No contexto, identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, entre

Alternativas

o fato de Adorno e Horkheimer terem concebido o conceito de indústria cultural e o modo como pensaram a questão da cultura no capitalismo recente.

o fato de tudo ter se transformado em mercadoria descartável no capitalismo recente e a arte ter sido desqualificada como tal.

o caráter alienante da cultura hegemônica no capitalismo e a interpretação criativa que o espectador crítico desenvolve.

a pequena amplitude da indústria cultural contemporânea e a resignação forçada dos consumidores diante da repetição de produtos e temas.

a repetição de fórmulas culturais já desgastadas e o tédio dos consumidores diante da falta de opções instigantes.

Comentários

Gab. B

Fundamentação no texto: Segundo os autores, a cultura contemporânea estaria submetida ao poder do capital, constituindo-se num sistema que englobaria o rádio, o cinema, as revistas e outros meios - como a televisão, a novidade daquele momento -, que tenderia a conferir a todos os produtos culturais um formato semelhante, padronizado, num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, até mesmo a arte, que assim se desqualificaria como tal.

Até mesmo a arte começou a se desqualificar porque tudo se transformava em mercadoria descartável.
Análise de cada assertiva (fiquem a vontade para discordar e acrescentar ;)
A) Por causa da ideia de pensar depois eles criaram o conceito. Portanto, o conceito é consequência da causa "a fim de pensar a questão da cultura no capitalismo recente"
B) Analisando a assertiva "b" que é o gabarito da questão vimos que "ela", a arte, se desqualifica (consequência) justamente por ter se transformado em mercadoria descartável (causa).
C) Na letra c, ambas seriam consequências da amplitude alcançada pela indústria cultural contemporânea com uma lógica capitalista (último parágrafo do texto).
D) Não há nem como se analisar a relação de causa e consequência, visto que as ideias estão contrárias ao texto que informa o contrário do que foi afirmado pela alternativa. Não há pequena amplitude e não há resignação forçada dos consumidores (último parágrafo do texto).
E) Segue a mesma lógica da assertiva anterior.

Bons estudos e vamos em frente ;)
Questão de inferência textual. Letra B.
acredito que o termo assim que dá ideia de consequência..

bons estudos
A causa é voltada para o passado, é aquilo que antecede o fato principal (um gesto, uma atitude) Causa é motivo; explicação é evidência! Ex. Como estivesse doente, não foi ao trabalho. Não ir ao trabalho é fato principal e a causa era estar doente. As orações subordinadas adverbiais são adjuntos adverbias oracionais que podem ter as conjunções: Visto que, já que, porque (motivo), como (no início da frase) visto que, porquanto, uma vez que, dado que.
e ainda: POR + INFINITIVO = CAUSA. Por estar doente, não foi ao trabalho.
Bons estudos
Uma questão que só dá pra resolver entendendo bem o texto, ele que confere a causa e a consequência dos fatos.
(causa) " [..] que tenderia a conferir a todos os produtos culturais um formato semelhante, padronizado, num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, (consequência) até mesmo a arte, que assim(então,logo) se desqualificaria como tal . "
Uma questão que exige do candidato o hábito da leitura. Interessante.
Letra b,
linha 7-8 do texto
UM MACETE QUE COMIGO SEMPRE DÁ CERTO.
Pergunte a consequência qual é a sua causa

EX: LETRA B - Qual é a causa da arte ter sido desqualificada como tal?
Resposta: o fato de tudo ter se transformado em mercadoria descartável no capitalismo recente.
"O Fato de.................................... Faz com que...................."
O cara trazer Adorno pra discutir conjunção é carregado. Acho que só acertei porque estudei escola de Frankfurt.
Luciana deu uma aula de como responder esse tipo de questão!
Item B.

A tedência é que todos os produtos culturais tenham um formato semelhante, tudo se transformaria em mercadoria descartável, até a arte. A arte ser desqualificada é uma consequência dessa tendência.
Errei pq interpretei que a letra E possuía relação de causa x efeito.

LETRA E: a repetição de fórmulas culturais já desgastadas e o tédio dos consumidores diante da falta de opções instigantes.

CAUSA: repetição de fórmulas.

EFEITO: produção do tédio dos consumidores.
Sempre aquela: O FATO DE /FAZ COM QUE...o mais difícil aí, sem dúvidas, é o cansaço em ter que procurar! Essa imundice de banca já faz isso pro aluno perder a paciência e chutar, só pode!
Relação de causa X consequência = O fato de..........faz com que...........

ID

1387837

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

O próprio Adorno chegou a matizá-la depois. (3^o parágrafo)

... são várias as possibilidades de interpretá-la. (4^o paragrafo)

... as mensagens que lhe seriam passadas... (4^o parágrafo)

Os pronomes destacados acima referem-se, no contexto, respectivamente, a

Alternativas

análise - indústria cultural contemporânea - espectador

mudança - constatação - recepção

análise - constatação - aspecto

mudança - formulação original - espectador

diversão - indústria cultural contemporânea - recepção

Comentários

Gab. A

- O próprio Adorno chegou a matizá-la depois.
Matizá significa embelezar, colorir, pintar, adornar, enfeitar.
O quê foi enfeitado por Adorno? A Análise.

- são várias as possibilidades de interpretá-la
Interpretar o quê? A indústria cultural contemporânea, elas que eram interpretadas de várias possibilidades.

- as mensagens que lhe seriam passadas...
As mensagens eram passadas por quem? Pelo espectador.

Bons estudos!
... as mensagens que lhe seriam passadas...
mensagens passadas a ele, e não por ele (espectador).
Fica como dica aos responsáveis pela edição das questões: dar um "enter" entre os parágrafos, criando espaçamentos como na prova, ajuda a identificá-los melhor. Grata!
A FCC deveria numerar as linhas, é um porre ter que ficar procurando no texto isso consome tempo de prova ¬¬
GAB. A
Thiago Alex a FCC é um lixo, não da para esperar muito dessa banca,
Será se na prova a alternativa que é o gabarito veio "diferente" das demais?

ID

1387840

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

O segmento em que se restringe o sentido do termo imediatamente anterior encontra-se em:

Alternativas

... que poderia interpretar criativamente... (4^o parágrafo)

.. os Estados Unidos... (1^o parágrafo)

... que assim se desqualificaria como tal. (2^o parágrafo)

... padronizado... (2^o parágrafo)

.. que englobaria o rádio, o cinema, as revistas e outros meios... (2^o parágrafo)

Comentários

Gab. E

A cultura contemporânea é um sistema que engloba: o rádio, o cinema, as revistas e outros meios...
Núbia Silvia, quando ele fala dos Estados Unidos ele não está restringindo o termo imediatamente anterior (país), mas tão somente especificando.. Até poderia estar restringindo se tivesse falado PAÍSES na frase.
Macete: com vírgula - explicativo; sem vírgula - restritivo.
Joao carlos explique melhor seu macete na
Usarei meu comentário de uma questão anterior parecida. O ''que'' está exercendo a função de pronome relativo, para que ele exerça a função de pronome relativo precisa referir-se ao termo anterior para evitar a repetição e precisa ligar duas informações sobre determinado ser, ideia ou termo. O pronome relativo que sempre inicia uma oração subordinada adjetiva que pode ser : explicativa, quando falar sobre todos os seres, exige pontuação obrigatória; ou pode ser restritiva, quando pretende ser específico sobre algo, a pontuação será proibida. GAB: E.
Apesar de simples, uso muito esse macete:
- Com vírgula: expliCativa;
- Sem vírgula: reStritiva;
Sempre me ajuda muito. Bon estudos!
Pessoal, a questão pede mais que um simples macete. Eu errei e pude vislumbrar o raciocínio do item. Repare que a banca não inseriu a última assertiva de forma completa à toa — os elementos antes do que segmento 'que englobaria' — e deixou o trecho com muitas enumerações para suscitar dúvidas do candidato.
Se alguém souber que tipo de oração é a letra c), poderia por favor me enviar por mensagem.
A alternativa "C" é uma oração subordinada adjetiva explicativa. Voltemos ao trecho: num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, até mesmo a arte, que assim se desqualificaria como tal. Percabam que: num mundo onde tudo se transforma em mercadoria, a arte, ao ser uma mercadoria, perderia sua qualidade de arte. Ou seja, há um explicação na última frase do período, que nos mostra que arte, quando tratada como mercadoria, se desqualifica enquante arte. Embora não concorde em opinião pessoal com texto, é isso que ele quis dizer.
Explicativo tem que conter vígulas.

Restritivo não pode conter vírgulas.
Restringir: procurar por pronome relativo e frase que não venha antecedida de vírgula.
GAB: E
Restringem o sentido de algo as orações subordinadas adjetivas restritivas (ausência de pontuação). As vírgulas da alternativa E servem para separar termos de mesmas função sintática, a saber: OD.
Aquele tipo de questão que se o cara por preguiça não ler o texto, erra!
GAB E

Nossa, estava errando demais questões desse tipo, mas agora sinto de leve a resposta vindo hehehe precisa-se fazer muitas questões mesmo para fixar e familiarizar-se com essa forma peculiar de "tara" que a FCC tem por pronome relativo e suas inúmeras possibilidades.

ID

1387843

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:

Alternativas

Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado.

Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda haviam aqueles que discordavam de sua formulação.

O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, a qual faria que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

Os pensadores alemães estavam, na época, sob o impacto da vida nos Estados Unidos, país que possuía a mais avançada indústria cultural e local onde se refugiaram durante a Segunda Guerra.

A teoria proposta pelos pensadores alemães já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados tenderiam a se estreitar demais.

Comentários

Gab. D

a) Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, Ao qual poderiaM interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado.

b) Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda haviam (havia) aqueles que discordavam de sua formulação. Verbo haver no sentido de existir, inalterável.

c) O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, a (O) qual faria que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

d) Os pensadores alemães estavam, na época, sob o impacto da vida nos Estados Unidos, país que possuía a mais avançada indústria cultural e local onde se refugiaram durante a Segunda Guerra. Correta.

e) A teoria proposta pelos pensadores alemães já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados tenderiam (O campo... tenderia) a se estreitar demais.

Bons estudos!
O termo não uniforme na letra A) que caracteriza o erro.
Por favor, se alguem puder ajudar, ainda não consegui entender muito bem o erro do item a.
O erro da letra A é a falta de lógica.

"Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado."

"o qual" retoma espectador = o espectador poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado.

De acordo com essa frase, o espectador adquiriria sentidos múltiplos. Mas na verdade, as mensagens é que adquiririam sentidos múltiplos.
a) Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado. (SEM LÓGICA)

b) Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda HAVIA aqueles que discordavam de sua formulação. Verbo haver no sentido de existir, inalterável.

c) O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, O QUAL (retoma o controle) faria que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

d) Os pensadores alemães estavam, na época, sob o impacto da vida nos Estados Unidos, país que possuía a mais avançada indústria cultural e local ONDE (LOCAL ONDE OCORRE ALGO) AONDE (DA IDEIA DE DESLOCAMENTO) se refugiaram durante a Segunda Guerra. CORRETA

e) A teoria proposta pelos pensadores alemães já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados TENDERIA (QUEM É QUE TENDERIA? O CAMPO TENDERIA E NAO TENDERIAM) a se estreitar demais.
Pra mim o erro da A está na palavra "resignado" que deveria concordar com MANEIRA... ou seja "adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignadA.
Outro erro da C é que o correto seria "faria COM QUE a arte"
nathaly martins, acho que seu comentário é o único certo sobre a letra A. ResignadA concorda com maneirA
nathaly martins, acho que seu comentário é o único certo sobre a letra A. ResignadA concorda com maneirA. (também concordo o erro ta claro)

a) Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignadA.

b) Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda HAVIA aqueles que discordavam de sua formulação. (Verbo haver no sentido de existir fica no singular.)

c) O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, faria COM que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

e) A teoria proposta pelos pensadores alemães (VÍRGULA), já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados tenderiam(O campo... tenderia) a se estreitar demais.

ID

1387846

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

Considerando-se o contexto, mantêm-se a correção e o sentido original substituindo-se

Alternativas

conforme por "como demonstra" (2^o parágrafo).

ademais por “em demasia” (4^o parágrafo).

a fim de por “para” (1^o parágrafo).

acerca por "quanto a" (3^o parágrafo).

pois por “por que” (2^o parágrafo).

Comentários

Gab. C

A fim de:
Exprime intenção ou finalidade: com intenção de, com o propósito de, para.

eles conceberam o conceito para pensar a questão da cultura no capitalismo recente.
A letra "e" estaria correta se fosse porque (junto e sem acento) Pois e Porque são Conjunções Explicativas.
Errei por esse detalhe.
"Acerca de" = LOCUÇÃO PREPOSITIVA. Significado de: a respeito de, quanto a, relativamente a, sobre.

Ex.:Você quer conversar acerca do que aconteceu ontem?
Não discuto acerca de política, nem de religião.

"Cerca de" ou "A cerca de" = PREPOSIÇÃO A + LOCUÇÃO PREPOSITIVA CERCA DE. Significa perto de, aproximadamente, próximo de.

Ex.:Estamos a cerca de cinco quilômetros do destino.
Estamos cerca de cinco quilômetros do destino.

"Há cerca de" = O VERBO HAVER INDICA TEMPO DECORRIDO Refere-se a tempo decorrido. Pode ser substituído pelo verbo fazer:
Ex.: há cerca de cinco minutos / faz cerca de cinco minutos.
Atenção! Não confundir com a construção frásica a cerca de composta pelo artigo definido a, pelo substantivo feminino cerca e pela preposição de. Exemplo: A cerca de bambu do quintal está muito bonita.
Alguém poderia explicar porque a alternativa A está errada. Obrigado
Colegas comentário para enriquecer o estudo
Correlação fixa do infinitivo:
A + INFINITIVO = CONDIÇÃO. O sentido de SE/CASO.
AO + INFINITIVO = TEMPO. Sentido de QUANDO.
POR + INFINITIVO = CAUSA. Sentido de PORQUE.
APESAR DE + INFINITIVO = concessão. Sentido de EMBORA.
A FIM DE + INFINITIVO = FINALIDADE. Sentido de a fim de que (para que).
O Último caso é a resposta da questão.
Parece bobeira, mas isso cai muito.
Bons estudos.
Aulas da prof Flávia Rita
não entendi por que a "A" esta errada
A letra A está errada porque deveria ser DEMONSTRAM pra concordar com indicações de pesquisa
O erro da letra A:

conforme indicações de pesquisas de mercado, SUBSTITUI: como DEMONSTRAM indicações de pesquisas de mercado/ indicações são demonstradas.

ID

1387849

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia - Verbos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

... que enfatizam o caráter alienante das consciências...

O verbo que, no contexto, possui o mesmo tipo de complemento do sublinhado acima está empregado em:

Alternativas

... haveria tipos diferentes de produtos de massa...

Surgiria uma cultura de massas...

Poucos hoje discordariam de que...

Não que a cultura de massa fosse necessariamente igual...

... o mundo todo passa pelo "filtro da indústria cultural"...

Comentários

Enfatizar = VTD
a) Haver = VTD
b) Surgir = VI
c) Discordar = VTI
d) Ser = VL
e) Passar = VTI
Gabarito. A

enfatizam = VTD
Haveria = VTD

Dica do dia: Verbo Haver
Verbo "Haver" com o sentido de existir ou ocorrer:

Não se esqueça, este é um verbo importantíssimo:

1º - Ele é impessoal, portanto pertence a uma oração sem sujeito;

2º - Ele não vai para o plural e

3º - Ele é um Verbo Transitivo Direto (VTD):

Exemplo:
Houve manifestações na frente da Câmara dos Deputados. (certo)
Houveram manifestações na frente da Câmara dos Deputados. (errado)

Obs: Houve manifestações na frente da Câmara dos Deputados equivale a:

Existiram (ou Ocorreram)manifestaçoes na frente da Câmara dos Deputados.

Mas enquanto a oração, com o verbo existir ou ocorrer, é pessoal; o verbo é intransitivo; e seu o sujeito é "manifestações", inclusive, por isso ele está indo para o plural, pois o sujeito está no plural, a oração, com o verbo haver, é sem sujeito; e manifestações é o Objeto Direto (OD) do verbo haver, que é VTD.
Ah, e "na frente da Câmara dos Deputados" é um adjunto adverbial de lugar. Denota circunstância de lugar.
po, fiquei entre A e B mesmo.
essa muita gente errou.Quem estudou ficaria entre a letra A e B,ai era só lembrar q o verbo haver no sentido de existir é impessoal,assim n apresenta sujeito.na letra B o q parece ser o obj. direto é o sujeito(uma cultura de massas).a frase tá só invertida.
Prestar atenção porque pediu o mesmo tipo de complemento.
Letra A - Verbo haver - vtd
b) Surgiria - VI
c) discorda - VTI
d) ser - também não é VTD
e) passar - VTI
pediu o mesmo complemento, A e B os seus respectivos verbos são V.T.D, porem a questão B o complemento é sujeito, e verbo haver com valor de existir sempre pede objeto direto.
a) GABARITO. O verbo haver no sentido de existir é impessoal, não há sujeito na oração em que ele aparece, vai ficar sempre na 3ª pessoa do singular e está sempre ligado a um complemento verbal não introduzido por preposição (objeto direto) e será sempre um verbo transitivo direto (VTD).
A alternativa (A) é a correta. o verbo haver, no sentido de existir, é transitivo direto e não tem sujeito. O termo “tipos diferentes de produtos de massa” é o objeto direto.
A alternativa (B) está errada, pois o verbo “surgiria” é intransitivo e o termo “uma cultura de massas” é o sujeito.
A alternativa (C) está errada, pois o verbo “discordariam” é transitivo indireto e o termo seguinte inicia o objeto indireto.
A alternativa (D) está errada, pois o verbo “fosse” é de ligação e “igual” é o predicativo do sujeito.
A alternativa (E) está errada, pois o verbo “passa”, neste contexto, é intransitivo e o termo seguinte é o adjunto adverbial de lugar.

Bons estudos! ;)

ID

1387852

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

... no sentido de que se pode constatar a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.

Transpondo-se a frase acima para a voz passiva analítica, a forma verbal resultante será:

Alternativas

pode ser constatado.

podem ser constatados.

constata-se.

pode ser constatada.

constatam-se.

Comentários

MARIA (sujeito) COMPROU UM BELO LIVRO - Voz Ativa
VOZ PASSIVA – sujeito é paciente da ação
UM BELO LIVRO FOI COMPRADO POR MARIA
... no sentido de que se pode constatar a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.
VOZ PASSIVA ANALÍTICA = Verbo SER + particípio do verbo principal
... no sentido de que pode ser constatada a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.
A existência pode ser constatada
pode constatar a existência _____________________ a existência pode ser constatada
Boa noite!!!
Nesse tipo de questão é muito útil utilizar o seguinte MACETE:
Transposições:
- Da voz ATIVA para a PASSIVA=aumentamos UM VERBO
- Da voz PASSIVA para a ATIVA=subtraímos UM VERBO
Só sabendo disso já poderíamos eliminar as alternativa C e E.
Achando o Sujeito, ou seja, o que se PODE CONSTATAR? Uma vasta produção..., já poderíamos eliminar as alternativas A e B, pois os verbos não concordam em gênero com o sujeito (Uma vasta produção...). Com isso gabaritamos a Letra D, observem 3 verbos, ou seja UM a mais.
Bons estudos!!!
Como ficaria na voz passiva sintética?
Na passiva sintética.

Constata se a existência de uma vasta produção
DICA: Só podem ser transpostos para a voz passiva os VTD e os VTDI.

Faz a pergunta ao verbo.

( O QUÊ) - VTD

( QUEM) - VTDI

- Quem compartilha, compartilha O QUÊ ? VTD

- Os arquitetos propuseram muitas alterações no projeto, propuseram O QUÊ ?

VOZ ATIVA   Os revestimentos das paredes isolam o calor

                           Sujeito VTD    OD

VOZ PASSIVA     O calor         é       +       isolado                         pelos revestimentos das paredes.

                               Sujeito VL        (locução verbal)              Agente da passiva

DICA:

Passiva com 3 verbos terá 2 na ativa

Passiva com 2 verbos terá 1 na ativa

AO CONTRÁRIO, VOZ ATIVA PARA VOZ PASSIVA ANALÍTICA:

Teriam sido utilizados (3 verbos)

Teriam utilizado (2 verbos)

IDENTIFICAR OS VERBOS:

-            VTI =       PEDE PREPOSIÇÃO !!!!      PREPOSIÇÃO DE /EM

              QUEM PROTESTA, PROTESTA CONTRA ALGO OU ALGUEM.



             Elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes.

-         VTDI         =                        QUEM

-           VI =       NÃO PEDEM COMPLEMENTOS

-          VTD      =                   QUEM COMPARTILHA, COMPARTILHA O QUÊ

                                                 QUEM CELEBRA, CELEBRA ALGO.

**  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

1)    verbos transitivos indiretos (regem preposição) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.

                         Quem Protesta, Protesta Contra algo/alguém.

2)      verbos intransitivos (não pedem complementos)

3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.

**  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

VERBOS DE LIGAÇÃO:    ser, estar, ficar, andar, parecer, continuar ...

VERBOS INTRANSITIVOS:    caiu, comeu, morreu, chegou, acordou ...APARECEM (NÃO admite complementos)

VERBOS IMPESSOAIS:      Exemplo: haver com sentido de existir

VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS: NECESSITA, corresponder (exceto OBEDECER   DESOBEDECER).

  CHEGAR: VTI (EXIGE A PROPOSIÇÃO A)
Pode constatar isso
>>> presente do indicativo

Na voz passiva:
A existência de uma vasta produção de mercadorias (...) PODE SER CONSTADADA
LETRA D.
d) Certa. A locução verbal é do verbo poder com o verbo no infinitivo. Quando a frase passa para a forma passiva analítica, a locução verbal, que tinha dois verbos, vai passar a ter três verbos. Na voz passiva analítica, o verbo no particípio concorda não só em número, mas em gênero com o núcleo do sujeito.

... no sentido de que se(PA) pode constatar(Voz Passiva) a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais (Suj. Paci.) por setores especializados da indústria.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1387855

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

As normas de concordância estão plenamente respeitadas em:

Alternativas

Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduzem as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo.

Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural.

Com o fim de preencherem todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital, a cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa.

A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confundem-se com as da própria implantação tardia da indústria.

Como sistema mundial, a indústria da cultura não se restringe ao centro e impõem-se também em nações periféricas.

Comentários

a) A expressão “Cada um de” enfatiza a parte separada de um todo, por isso, na função de sujeito, leva o verbo ao singular: Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduz as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo. ;
b) Corretac) A cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa com o fim de preencher todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital (ordem normal);d) A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confunde-se com as da própria implantação tardia da indústria;e) A indústria da cultura não se restringe ao centro e impõe-se também em nações periféricas como sistema mundial (ordem normal)
Gabarito B.

Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural.
Caveira,
Valeu pela dica da letra "C". Dá para matar muitas questões de concordância colocando as frases na ordem direta/normal.
não entendi o erro da letra "A", pois quando o sujeito é iniciado por expressões quantitativas seguidas de determinantes preposicionados, o verbo pode concordar com o núcleo(cada uma) ou com o determinante (Expressões)
- a) Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduzem (reproduz) as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo. Errada.
- Cada um (a), (as),(de),(dos), (das) sendo o sujeito da frase a regra geral é: Verbo na 3ª do singular.Ex: Cada uma delas fez sua parte ou Cada um escolhe o que quer.
- É o mesmo caso do Nenhum (a), de/dos/das sendo o sujeito da frase o verbo fica na 3ª do singular. Ex: Nenhum de nós deve nos expor a uma situação de risco, pois isso gera insegurança.
- b) Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural. Correta.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito: o uso. O uso de computadores é que levanta novas questões.
- c) Com o fim de preencherem todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital, a cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa. Errada.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito. Nessa alternativa a frase estava invertida: A cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa com o fim de preencher todos os sentidos dos da racionalidade administrativa.
- d) A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confundem-se (confunde-se) com as da própria implantação tardia da indústria. Errada.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito. A história (...) confunde-se (...).
- e) Como sistema mundial, a indústria da cultura não se restringe ao centro e impõem-se (impõe-se)também em nações periféricas.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito. A indústria da cultura não se restringe ao centro e impõe-se (...)
Dicas que dão certo para mim:
Tento ler a frase de trás para frente para ver se está invertida.
Leio a frase pulando as expressões que estão entre vírgulas, entre o sujeito e verbo. Ou seja, leio a frase de todas as formas.
Quando vejo um "se" "que" e um "haver" meu coração tem que disparar e tenho que dobrar a atenção.
Treinar sempre.
Minha duvida na letra B foi quando cita assim: o uso de computadores... e de diversos recursos... dai penseis que falava sobre duas coisas distintas, dai o verbo ia pro plural... alguém pensou assim como eu?
Bruno, em explanação à letra B, quando menciona: o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos, trata-se de sujeito simples e NÃO SUJEITO COMPOSTO, tendo em vista que "... e de diversos recursos interativos" é adjunto adnominal, complemento de "o uso de computadores pessoais".Logo, o núcleo do sujeito é "o uso".
Ao contrário, caso estivesse assim: o uso de computadores pessoais e o de diversos recursos interativos, seria SIM considerado sujeito composto.
Veja: "O uso de computadores e o "uso" de diversos recursos interativos..." seria considerado sujeito composto, pois, neste caso, subentende-se que o artigo o acima mencionado faça referência ao nome uso novamente.
Viviane essa expressão(cada um(a))tá em outra regra e concorda sempre em terceira pessoa do singular.as expressões partitivas (qdo acompanhadas de determinantes)são a maioria,grande parte,grande numero...belo comentário da Priscila Marques.me apaixonei!!!o meu dispara sempre rsrs.dica tb da prof.(a) Flávia Rita.
a) cada uma das expressões é reproduzida - verbo reproduz no singular
b) sujeito oracional - verbo na 3 pessoa do singular - o sujeito em questão é a locução "o uso de computadores pessoais" - verbo levanta no singular
c) o que tem o fim de preencher os sentidos dos trabalhadores é a cultura - verbo no singular
d) o que se confunde é a história - verbo confundir no singular
e) o que se impõe as nações periféricas é a indústria da cultura verbo impor no singular
Imaginei que a letra B tratava-se de sujeito composto, mas após a explicação do Felipe ficou claro que eu analisei equivocadamente.
Gabarito letra A.
Versão resumida dos comentários:

a) ... cultural REPRODUZ as pessoas ...
b) CORRETO.
c) ... o fim de PREENCHER todos os ...
d) ... recente, CONFUNDE-SE com as ...
e) ... ao centro e IMPÕE-SE também ...
A letra A não seria sujeito partitivo?
a expressão partitiva CADA UM DE o verbo sempre ficará no singular.
GABARITO B

(a) Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduz as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo.

(b) Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural.

(c) Com o fim de preencher todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital, a cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa.

(d) A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confunde-se com as da própria implantação tardia da indústria.

(e) Como sistema mundial, a indústria da cultura não se restringe ao centro e impõe-se também em nações periféricas.
a] Cada uma das expressões (...) REPRODUZ
b] gabarito
c] Com o fim de PREENCHER todos os sentidos
d] A história da indústria cultural CONFUNDE-SE
e] a indústria da cultura não se restringe ao centro e IMPÕE-SE também

ID

1387858

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Não surpreende que, em todo lugar, esteja em curso uma corrosão do sono, dada a dimensão do que está economicamente em jogo.

Já em meados do século XVII, a incompatibilidade do sono com noções modernas de produtividade passou a ser notada. Descartes, Hume e Locke foram apenas alguns dos filósofos que apontavam para a sua irrelevância na busca do conhecimento.

Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado. Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo.

Pesquisas recentes mostram que cresce exponencialmente o número de pessoas que acordam uma ou mais vezes durante a noite para verificar mensagens ou informações. Uma figura de linguagem recorrente e aparentemente inócua é o sleep mode [modo de hibernação], inspirada nas máquinas. A ideia de um aparelho em modo de consumo reduzido e de prontidão transforma o sentido mais amplo do sono em mera condição adiada ou diminuída de operacionalidade.

O dano ao sono é inseparável do atual desmantelamento da proteção social em outras esferas. Estado mais privado e vulnerável de todos, o sono depende crucialmente da sociedade para se sustentar. Um dos exemplos vívidos da insegurança do estado de natureza no Leviatã de Thomas Hobbes é a vulnerabilidade de um indivíduo adormecido diante dos inúmeros perigos de cada noite. Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem, não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram.

Diversos pressupostos fundamentais a respeito da coesão das relações sociais se aglutinam em torno da questão do sono - na reciprocidade entre vulnerabilidade e confiança, entre exposição e proteção.

(Adaptado de: Revista Piauí. Ed. 96, 09/14)

Depreende-se corretamente do texto:

Alternativas

O indivíduo adormecido, consoante a proposição de Thomas Hobbes, deve estar em constante estado de alerta ou "modo de hibernaçao", dada sua vulnerabilidade extrema.

O autor constata que a sociedade moderna deve aumentar a qualidade do sono de seus indivíduos, na medida em que este é compreendido como fenômeno fisiológico crucial para a saúde.

A figura de linguagem a que o autor se refere no quarto parágrafo contradiz a ideia de que o sujeito do capitalismo é valorizado pelo aumento de sua produtividade.

Marx corrobora a ideia dos filósofos citados, segundo a qual o sono, um obstáculo natural ao desenvolvimento pleno da sociedade capitalista "24 horas", é irrelevante.

A proteção e guarda de outros membros da sociedade é fundamental para que o indivíduo possa entregar-se ao sono, livre de preocupações e temores reais e imaginários.

Comentários

Gab. E

a) Pesquisas recentes que mostraram o ''sleep mode'', não a proposição de Thomas Hobbes
b) não é o autor que constata e sim os filósofos e as pesquisas
c) não se contradiz, pelo contrário, a figura de linguagem representa a idéia...
d) O sono não é irrelevante.
e) fundamento: Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem, não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram.

Bons estudos!
Dada a resposta E) A proteção e guarda de outros membros da sociedade é fundamental para que o indivíduo possa entregar-se ao sono, livre de preocupações e temores reais e imaginários.
Será que o autor inferiu temores imaginários deste trecho: "Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem, não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram" Um guarda vai me livrar da ansiedade e temores imaginários????
o que eu entendi é que o texto fala em oferecer segurança ao membros da sociedade que dormem
e no Item E dá entender que se proteger outros membros da sociedade, os que dormem podem ficar tranquilos

achei confusa essa
Também achei confuso...
Não tenho dúvidas que a letra E está certa. Entretanto, Marx considera o sono uma "barreira natural" ao capitalismo 24 horas. Isso não quer dizer que o sono é irrelevante?
Comentário a letra D...

Marx não corrobora com a ideia dos filósofos porque Marx é contra o capitalismo que deseja pessoas em atividade 24 horas por dia. Ao contrário dos pensadores que acredita que o sono é irrelevante. Quem corrobora é o capitalismo e não Marx.

Marx corrobora a ideia dos filósofos citados, segundo a qual o sono, um obstáculo natural ao desenvolvimento pleno da sociedade capitalista "24 horas", é irrelevante.

Descartes, Hume e Locke foram apenas alguns dos filósofos que apontavam para a sua irrelevância na busca do conhecimento.

Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado.

ID

1387861

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O termo cujo sentido no contexto reflete o ponto de vista do autor do texto é:

Alternativas

vulnerabilidade (5^o parágrafo).

irrelevância (2^o parágrafo).

despojado (3^o parágrafo).

dimensão (1^oparágrafo).

aglutinam (6^o parágrafo).

Comentários

Despojar = Privar uma pessoa de alguma coisa que lhe pertence (por meios ilícitos/ ilegais). Ou seja, o o autor ao usar esse vocábulo, não só está dizendo que o capitalismo está privando o homem do sono, mas está fazendo isso de uma maneira ilícita, ilegal. Imprimindo uma certa crítica a esse comportamento da sociedade.
Gab. C

Ponto de vista do autor: O que o autor acha.
vem acompanhado de:
- presença de adjetivos
- presença de verbos de ligação
- presença de advérbios de modo
- verbos no futuro do pretérito

Analisando as opções:
a) vulnerabilidade: foi apontado por Thomas Hobbes e não pelo autor
b) irrelevância: Home e Locke que apontavam não o autor
c) correta: é um adjetivo usado para explicar a idéia de que o sono está sendo roubado, defraudado, saqueado...
d) dimensão: é um substantivo, não exprime ponto de vista do autor
e) aglutinam: verbo da oração principal.

Bons estudos
O autor usa uma citação de Marx para dar sua opinião: Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado. Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo.

Nas alternativas A e B a opinião/ideia era dos filósofos.
Como verificar o ponto de vista do Autor: O QUE O AUTOR ACHA DE DETERMINADA COISA.
-Geralmente vem acompanhada de:
-Adjetivos
-Verbos de Ligação
-Advérbios de modo
-Verbos no Futuro do pretérito (Ria)
Vamos à analise da opções:
A) Vulnerabilidade: Essa vulnerabilidade foi retratada na obra de Hobes.
B) Irrelevância: Quem apontou para a irrelevância foram os filósofos.
C) Despojado, ops, (adjetivo), vejamos: "Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado. Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo.". Nesse trecho encontramos vários dos elementos que se relacionam com o ponto de vista do autor.
D) Dimensão: a tal dimensão é apenas citada pelo autor, ou seja, é um fato constatado por ele, logo não reflete um ponto de vista (O QUE O AUTOR ACHA DE DETERMINADA COISA)
E) Aglutinam: Trata-se apenas de um verbo, ou seja, não se pode atribuir um ponto de vista somente em função dele.
Gabarito: C

ID

1387864

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atente para o que se afirma abaixo.

I. No segmento Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo (3^o parágrafo), uma vírgula pode ser acrescentada imediatamente após "métodos” sem prejuízo da correção e do sentido.

II. O segmento e aparentemente inócua (4o parágrafo) pode ser isolado por vírgulas, sem prejuízo da correção.

III. Sem prejuízo da correção e do sentido, as vírgulas que isolam o segmento para usar a expressão de Marx podem ser suprimidas. (3^o parágrafo)

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II.

I e II.

II e III.

III.

I e III.

Comentários

Gab. A
Tentei analisar dessa forma, e espero contribuir de alguma forma.

- existem métodos e motivações para destruí-lo.
O que existem? Métodos e motivações, logo não posso isolar o complemento do sujeito da oração, pois haverá prejuízo da correção e do sentido.

- Uma figura de linguagem recorrente, e aparentemente inócua, é o sleep mode. Correta, pode ser isolado que terá valor explicativo, porém muda o sentido porque antes era valor de restrição mas a correção gramatical continua inalterada.

- Última das “barreiras naturais” para usar a expressão de Marx à completa realização do capitalismo "24 horas". Errada. Se tirar a vírgula muda o sentido sim, permanecendo inalterada a correção gramatical.

> Uma obs a ser feita em relação a virgulas que podem ou não ser suprimidas:
O que diferencia uma oração subordinada adjetiva restritiva de uma explicativa é a colocação ou não da vírgula, alterando sempre a mudança de sentido.

Bons estudos!
Vírgula antes da conjunção coordenativa (e,); embora a conjunção "e" seja aditiva, há três casos em que se usa a vírgula antes de sua ocorrência:

a) quando o “e” não possuir valor aditivo (Ele estudou muito, e (s.: mas) não passou na prova; A polícia correu atrás do bandido, e (s.: porém) não conseguiu encontrá-lo.

b) quando as orações apresentam sujeitos diferentes (Lula morreu no impacto, e Dilma, carbonizada)

c) quando o “e” aparece repetido. (ex.: Rodrigo estava nervoso. Andava pelos cantos, e gesticulava, e falava em voz alta, e ria, e roía as unhas.)
Importante: Em regra, para gramática não há erro (caso não se ponha a vírgula), porém o sentido (para semântica) é prejudicado caso haja ausência da vírgula nos casos citados abaixo.
Pessoal, guarde isso no coração: TERMO ACESSÓRIO NÃO GERA PREJUÍZO DE CORREÇÃO GRAMATICAL, APENAS SENTIDO.

Abraço e bons estudos.

ID

1387867

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A flexão do verbo destacado encontra justificativa no segmento sublinhado em:

Alternativas

... uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem.

Diversos pressupostos fundamentais a respeito da coesão das relações sociais se aglutinam em torno da questão do sono...

O dano ao sono é inseparável do atual desmantelamento..

... não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram.

...cresce exponencialmente o número de pessoas que acordam uma ou mais vezes durante a noite...

Comentários

Gab. D

Fiquei em dúvida na análise da letra D.
Tentei relacionar a vulnerabilidade dos indivíduos que dormem diante dos inúmeros perigos de cada noite, gerando ansiedade e temores e não apenas perigos reais.
Alguém mais pra comentar?

Em relação as demais.
a) Os membros da comunidade oferecem segurança.
b) Diversos pressupostos se aglutinam.
c) O dano que é inseparável.
e) Cresce o número de pessoas que acordam.
O item D) admite também como elemento de retomada: " ansiedade e temores". Mas, está correta a relação com perigos reais ...
O item a) - o pronome "OS", porque ele retoma o item em destaque.
Thiago,
Acho que no caso da resposta D, são os perigos reais que geram a ansiedade e temores, por isso o verbo está relacionado ao segmento sublinhado.
Espero ter ajudado.
Fiquei em dúvida com a assertiva A.

Aqueles que dormem não remete à expressão "membros da comunidade"? Alguém pode mandar inbox?
Pra mim a letra A diz: .. uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os (membros da sociedade) que dormem.
letra D.
Uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem não apenas contra perigos reais mas igualmente contra a ansiedade e temores que geram.
O sujeito é perigos reais e ansiedade e temores é objeto direto.
Perigos reais geram ansiedade e temores
o "que" tem função sintática de objeto direto.
fiquei com a mesma dúvida pedro humberto, achei que a letra "a" estivesse certa.
Pensei dessa forma também Pedro ...e rodei legal nessa questão :( , maaaasss....paciência ;..
Também não entendi o erro da letra A, mas relendo, só se a flexão do verbo "dormem" se justifica pelo pronome demonstrativo "os".
A e D dão uma boa briga!
Primeiro: encontre o sujeito da questão (perigos reais)

Segundo: Verbo (Geram)

Terceiro: Nucleo do sujeito (reais) concorda com o verbo (geram)

Nucleo do sujeito no plural (reais) verbo no plural ( geram)

Letra: D
Questão que se for feita sem a prévia leitura do texto resulta em cagada.
Colegas, fiz assim: primeiro olhei o verbo, depois procurei o sujeito.

Não pode ser a letra A, porque dos membros da comunidade está preposicionado, e NÃO EXISTE SUJEITO PREPOSICIONADO. Dormem na minha opinião está concordando com os (aqueles) que dormem.

Reparem que na letra B, se aglutinam não está flexionado em decorrência da expressão das relações sociais, porque repito NÃO existe sujeito preposicionado. Aglutinar está concordando com Diversos pressupostos.
Eliminei a letra A da seguinte forma. Mudei o sujeito para o singular e o verbo continuou no plural.

Uma obrigação rudimentar DO MEMBRO DA COMUNIDADE é oferecer segurança para os que dormem.

ID

1387870

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerando-se o contexto, está correto o que se afirma em:

Alternativas

Tanto a expressão Última das “barreiras naturais” como o pronome destacado em destruí-lo referem-se ao sono. (3^o parágrafo)

O termo inócua foi empregado com o sentido de “prejudicial”. (4^o parágrafo)

A preposição “para” está empregada com a mesma acepção nos seguintes segmentos: para verificar mensagens ou informações (4^o parágrafo) e oferecer segurança para os que dormem (5^o parágrafo).

Mantêm-se o sentido original e a correção substituindo-se a conjunção sublinhada em Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade... por “Porquanto”. (5^o parágrafo)

Sem prejuízo da correção e do sentido, o segmento O dano ao sono pode ser substituído por “A supressão à vigília”. (5^oparágrafo)

Comentários

No item C) o primeiro dá uma ideia de finalidade e o segundo dá uma ideia de condição.
Supressão pelo dicionário HOUAISS tem o significado de SUPRIMIR, EXTINGUIR ETC
Já o dano (de acordo com o texto) é algo parcial.
Gabarito: A
B) inócua tem o significado de que não faz dano, inofensiva.
C) o colega já justificou: 1ª ocorrência valor de finalidade e na 2ª de condição
D) Porquanto: 1. conjunção coordenativa explicativa: porque, pois, que
2. conjunção subordinativa causal: porque, pois, como, por isso que, visto que, etc
E) supressão à vigília não é a mesma coisa de sono.
Na "D", não vislumbrei esse sentido de condição. Alguém poderia explicar?
Sobre a letra D:
A banca quis induzir ao candidato que "porquanto" tivesse o mesmo valor que a conjunção "portanto". Se fosse esta última, seria válido.
Conclusivas
Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração anterior. As conjunções típicas são: logo, portanto e pois (posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas.
Exemplos:
Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar.
A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente.
O time venceu, por isso está classificado.
Aquela substância é toxica, logo deve ser manuseada cautelosamente.

ID

1387873

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Está INCORRETA a redação do período que se encontra em:

Alternativas

O fato de passarmos dormindo um bom período de nossas vidas subsiste como uma das grandes afrontas humanas à voracidade do modo de produção capitalista contemporâneo.

Pesquisadores de diversas universidades têm investigado a atividade cerebral dos pássaros durante longos períodos de vigília, com a esperança de obter conhecimentos e descobrir como as pessoas poderiam permanecer sem dormir.

Até o início do século XVII, ainda se encontra resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam as condições desabilitadoras do sono.

A maioria das necessidades aparentemente irredutíveis da vida humana, como a fome, a sede e, recentemente, a necessidade de amizade, transformou-se em mercadoria ou investimento.

O sono afirma a ideia de um intervalo de tempo que não pode ser colonizado nem submetido a um mecanismo de lucratividade, e, desse modo, permanece uma anomalia e um foco de crise no presente global.

Comentários

Até o início do século XVII, ainda se encontraM resquícios (resquícios SÃO encontradoS) de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam às condições desabilitadoras do sono.
Sucumbir = VTI (preposição + artigo = às)
...ainda se encontravam...(século XVII já passou)...
Acho que o tempo seria este ,não?
Bons estudos
Pessoal, eu acho que outro erro está em:
''...oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam às condições desabilitadoras do sono.''
Pois após ''simbolicamente'' deveria haver outra vírgula completando o par de vírgulas para separar o elemento descolocado em relação à ordem direta.

Até o início do século XVII, (aqui foi usada a vírgula intercalando o termo) ainda se encontravam (concordo com o Ale Mendes) resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente, não sucumbiam às condições desabilitadoras do sono.
Já li em algum lugar que, quando fazemos referência a mais de uma pessoa, os atributos ou partes do corpo devem ficar no singular. Se isso for verdade, a letra A estaria errada ("período de nossas vidas").
Dúvida: alguém sabe se na letra B, em " com a esperança de obter conhecimentos e descobrir como as pessoas poderiam permanecer sem dormir." os verbos obter e descobrir poderiam ir para o plural?
Gab.: C

Pessoal,

Até o início do século XVII, ainda se encontra resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano,(essa vírgula não está errada?) cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam as condições desabilitadoras do sono.
c)Até o início do século XVII, ainda se encontra (encontram) resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam as (às) condições desabilitadoras do sono.

Calma, calma! Eu estou aqui!

ID

1387876

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O cerrado, vegetação seca que cobre o estado de Goiás,é considerado o segundo maior bioma brasileiro. Ao viajar pelo estado, chama a atenção quando se vê em um pasto imenso, lá no meio, a coloração viva do ipê. Entretanto, essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas.

Professor de agronomia da Universidade Federal de Goiás, Wilson Mozena acredita que esse cenário de preocupação ambiental vem mudando, principalmente com projetos como o Programa Agricultura de Baixa Emissão de Carbono.

Para o professor, a monocultura é a maior vilã da terra.O pesquisador explica que os sistemas de integração e de plantio direto promovem benefícios vitais para o solo. O esquema de plantio em que se varia o tipo de planta, colocando, por exemplo,milho junto com eucalipto, auxilia tanto no “sequestro" do carbono como na manutenção de uma terra fértil. “Nesse sistema,junto com o milho, planta-se a semente da forrageira [planta usada para alimentar o gado]. O milho nasce e essa planta fica na sombra até quando o milho é colhido para o gado pastar, explica.

Já o sequestro do carbono contribui para diminuir a emissão de gases de efeito estufa. Quando a terra é arada os restos são incorporados e os micro-organismos que de compõe messes restos morrem sem alimento e o carbono vai para a atmosfera. “Quando se deixam nutrientes no solo, os micro-organismos aumentam para decompor os nutrientes e ficam na terra se alimentando. O carbono permanece com eles, não subindo para a atmosfera".

(Adaptado de: MARCELINO, Sarah Teófilo. “Fazenda em Goiás mantém a esperança da preservação do cerrado". Disponível em: http://sustentabilidade.estadao.com.br. Acessado em:25/09/14)

Depreende-se corretamente do texto que

Alternativas

a monocultura, embora mais eficiente do que o plantio variado, é um sistema nocivo tanto para a terra como para a fauna.

a manutenção de uma reserva de alimentos para os micro-organismos da terra impede o carbono de retornar à atmosfera.

o cenário de devastação ambiental no cerrado, considerado o segundo maior bioma brasileiro, está intrinsecamente relacionado com o plantio do eucalipto

o uso de insumos necessários em solo pouco fértil, como o do cerrado, encarece a atividade agrícola, obrigando os produtores a adotar a monocultura.

a técnica de se arar a terra entre um plantio e outro é controversa, havendo quem acredite que tal prática deva ser incentivada.

Comentários

Gab. B

Fundamento:
"Quando se deixam nutrientes no solo, os micro--organismos aumentam para decompor os nutrientes e ficam na terra se alimentando. O carbono permanece com eles, não subindo para a atmosfera”.
Não entendi foi esse: "não retornar à atmosfera", qdo na verdade ele impede o carbono de subir... Retornar seria se o carbono tivesse vindo da atmosfera, não é não? Alguém pode me explicar?
O carbono vem, originalmente, da atmosfera. Plantas absorvem CO2 e emitem O2.
Pura química...

ID

1387879

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de modo correto em:

Alternativas

para decompor os nutrientes = para decompô-lo

que cobre o estado de Goiás = que lhe cobre

que decompõem esses restos = que lhes decompõem

para diminuir a emissão de gases de efeito estufa = para diminuí-los

promovem benefícios vitais para o solo = promovem-nos

Comentários

Gab. E

a) decompô-los
b) que o cobre
c) que os decompõem.
d) para diminuí-la. O quê? A emissão...

e) promovem-nos. (promovem o quê? Os benefícios vitais para o solo...)
> Quando o verbo for transitivo direto (o quê, quem?) terminado em som nasal, acrescentaremos, após o hífen, a letra ''n'', que se unirá ao pronome átono subsequente.
Thiago Freitas,
Na alternativa D o certo não é:
Para diminuí-la?
Isso mesmo Caco A, é diminuí-la, acrescentei o 's' por falha na digitação, erro corrigido. Grato!
Thiago,
Na letra B, o certo não seria "que o cobre"?
Sim, Marina.

A regra é:
"que"sempre atrai pronome átono para antes do verbo conjugado.

Grato!
Gabarito letra e).

PRONOME

1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral, os pronomes: o, a, os, as não se alteram.

Exemplos:

Chame-o agora.

Deixei-a mais tranquila.

2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las.

Exemplos:

(Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho.

(Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa.

3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão, õe, õe,), os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas.

Exemplos:

Chamem-no agora.

Põe-na sobre a mesa.

DICA:

* o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas = OBJETO DIRETO

** lhe = OBJETO INDIRETO

ANALISANDO A QUESTÃO

a) para decompor os nutrientes (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "R") = para decompô-los

* os nutrientes = masculino plural

b) que cobre o estado de Goiás (OBJETO DIRETO) = que o cobre

* o estado de Goiás = masculino singular

c) que decompõem esses restos (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "M") = que os decompõem

* esses restos = masculino plural

d) para diminuir a emissão de gases de efeito estufa (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "R") = para diminuí-la

* a emissão de gases de efeito estufa = feminino singular

e) promovem benefícios vitais para o solo (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "M") = promovem-nos

* benefícios vitais para o solo = masculino plural

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PRONOMES

COMPLEMENTO NOMINAL:   LHE, LHES, NOS, VOS, ME, TE

Verbos terminados em:      -R, -S, -Z      +    o, a, os, as =         Lo, La, Los, Las

Verbos terminados em: - M, - ÃO, -ÕE    +     o, a, os, as     =      no, na, nos, nas

VIDE     Q584898 Q720483       Q584065

VERBO TERMINADO “M” ou “ÕE” os pronomes O, A, OS, AS   =   NO, NA, NOS , NAS

TRAGA M +     o       = tragam - NO

P ÕE + os    =        põe - NOS

VERBO TERMINADO MOS      seguido de NOS ou VOS retira o “S”

Encontramo - no

Solicitamo - VOS

VERBO TERMINADO R, S, Z   =      L     os pronomes O, A, OS recebem   “ L”

TRAZE   R     + as      =      traz ê- las

PERDE     S        + as    =     PERDE-LAS

SEDU   Z + as   =    sedu-las

REF I Z       + o =        refi-LO

FIZ            + o      =   FI -LO

......................

VERBO TERMINADO EM “S” SEGUIDO DE LHE, LHES NÃO RETIRA A TERMINAÇÃO “S”

OBEDECEMOS - LHE cegamente. OBJETO INDIRETO. MANTÉM O S

          Q701725

                                             OBJETO DIRETO =       VTD

- PRONOMES OBLÍQUOS =       O, A, Os, As, Lo, La, Los, Las, No, Na, Nos, Nas   funcionam somente como OBJETO DIRETO.

-   PRONOMES ÁTONOS =   ME, TE, SE, O, A, NOS, VOS, OS , AS    =    OBJETO DIRETO (NÃO TEM LHE- LHES)

                                 OBJETO INDIRETO        = VTI

LHE, LHES, SE, TE, ME, NOS, VOS

Q87913

EXCEÇÃO: AO VTI – LHES     esta regra não vale para a FCC, ela é a única banca que admite o lhe substituindo coisa.

1 - Verbo ASSISTIR com ideia de VER e PRESENCIAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

2 - Verbo VISAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

3 - Verbo ASPIRAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).
LETRA A:

Para os decompor.
Letra E.

Na letra a, deveria ter sido empregado o pronome no plural (los), para concordar com “nutrientes”; na letra b, “o estado de Goiás” é OD; na letra c, “esses restos” é OD; na letra d, deveria ter sido empregado o pronome no feminino e singular (la), para concordar com “emissão”.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1387882

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem prejuízo da correção e do sentido, uma vírgula pode ser inserida imediatamente após

Alternativas

“carbono”, em Já o sequestro do carbono... (4^o parágrafo)

“arada”, em Quando a terra é arada... (4^o parágrafo)

“aumentam”, em os micro-organismos aumentam... (4^o parágrafo)

“explica”, em O pesquisador explica (3^o parágrafo)

“micro-organismos”, em os micro-organismos que decompõem esses restos (4^o parágrafo)

Comentários

Gab. B

Obs 1: Uso das vírgulas:
1 - Não se coloca vírgula entre sujeito e verbo.
a) Já o sequestro do carbono contribui...
c) Os micro-organismo aumentam...
2 - Não se coloca vírgula entre verbo e objeto.

Obs 2: O que diferencia uma oração subordinada adjetiva restritiva de uma explicativa é a colocação ou não da vírgula, alterando sempre a mudança de sentido.
d) O pesquisador explica que os sistemas de integração...
e) Os micro-organismo que decompõem esses restos...

Bons estudos!
Só discordo quanto ao item C) comentado pelo Thiago Freitas, pois não se trata de sujeito e verbo, e sim, de complemento verbal.
E na "D" não me parece que o "que" é um pronome relativo...
Para mim o comentário de Thiago muito preciso.
Letra C:

Acredito que, por se tratar de uma "Oração Subordinada Adverbial Final", deveríamos ainda inserir uma segunda vírgula, isolando toda a oração.

Ex.: Os micro-organismos aumentam, para (afim de) decompor os nutrientes, e ficam na terra se alimentando.

Letra D:

Temos uma "Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta" realizando papel de complemento de VTD (explicar).

Obs.: O pesquisador explica isso ( que os sistemas de...)

Logo, não se separa verbo de seu complemento.
No caso da letra D, o verbo aumentar não é intransitivo??? e a oração ¨..para decompor os nutrientes e ficam na terra se alimentando.¨ não seria subordinada adverbial final???
Gabarito letra B. Na minha opinião, trata-se de uma oração subordinada adverbial de tempo anteposta a oração principal, caso em que o uso da virgula é obrigatoria.

Oração Principal: Os restos são incorporados.

Oração subordinada adverbial de tempo: Quando a terra é arada.

Posições corretas: Os restos são incorporados quando a terra é arada

Pela regra quando a oração subordinada adverbial está deslocada( anteposta a sua oração principal) a virgula é obrigatoria. Assim:

Quando a terra é arada, os restos são incorporados.

ID

1387885

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O esquema de plantio em que se varia o tipo de planta...

Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido, o elemento grifado acima pode ser substituído por:

Alternativas

do qual

com o que

aonde

por meio do qual

cujo

Comentários

O tipo de planta varia em alguma situação ou por meio de alguma situação, logo:
a) do qual - errado
b) com o que também incorreto - variar com não dá
c) aonde se aplica para os verbos CVC IR / COMPARECER A VOLTAR A CHEGAR A IR A RETORNAR A
d) cujo - só pode ser aplicado entre substantivos
em que, no qual, por meio do qual
Indicar para comentários !!!
Eu tive essa análise “O plantio varia-se o tipo de planta por meio do esquema”
Gente, os pronomes devem ser da mesma natureza para que possam ser substituídos.

"em que" é um pronome relativo e poderia ser substituído por: onde; por meio do qual.

Obs: "aonde" significa ação em deslocamento, ao passo que "onde" indica lugar.

Abraço e bons estudos.

ID

1387888

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já o sequestro do carbono contribui para diminuir a emissão...

O elemento que, no contexto, exerce a mesma função sintática que o grifado acima está também grifado em:

Alternativas

Ao viajar pelo estado ...

O cerrado, vegetação seca que cobre o estado de Goiás...

... quando se vê em um pasto imenso, lá no meio, a coloração viva do ipê.

... essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas.

Para o professor, a monocultura é a maior vilã da terra.

Comentários

Gab. C

Já o sequestro do carbono contribui para diminuir a emissão...
Quem contribui para diminuir a emissão? O sequestro do carbono, ou seja, o sujeito da oração.

a) Ao viajar pelo estado ... Quem viaja pelo estado? O autor do texto...

b) O cerrado, vegetação seca que cobre o estado de Goiás... O quê cobre o estado de Goiás? O cerrado...

c) ... quando se vê em um pasto imenso, lá no meio, a coloração viva do ipê. O que é que se vê em um pasto imenso? A coloração vida do ipê. Correta.

d) ... essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas. Quem vem sofrendo com o avanço? A vegetação...

e) Para o professor, a monocultura é a maior vilã da terra. Quem é a maior vilã da terra? A monocultura...

Bons estudos!
O sequestro de carbono (sujeito) contribui(VTI) para diminuir a emissão(OI).
Analisando as questões:
A) adjunto adverbial de lugar;
B) objeto direto;
C) O que se vê, lá no meio? a coloração viva do ipê. A COLORAÇÃO VIVA DO IPÊ É VISTA. Logo, exerce função de sujeito;
D) objeto indireto;
E) aposto explicativo.
GABARITO: LETRA C.

Não consigo concordar. Pra mim não tem alternativa correta. A letra C tem sujeito inderminado por causa da partícula "se". "Quando se vê"

Discordo do Gabarito...

2 - Sujeito Indeterminado: é aquele que, embora existindo, não se pode determinar nem pelo contexto, nem pela terminação do verbo. Na língua portuguesa, há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração:

b) Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular, seguido do pronome se:

O verbo vem acompanhado do pronome se, que atua como índice de indeterminação do sujeito.

Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação). O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular.

Vive-se melhor no campo. (Verbo Intransitivo)

Precisa-se

de técnicos em informática. (Verbo Transitivo Indireto)

No casamento, sempre se fica nervoso (Verbo de Ligação)

Voz passiva sintética. A coloração viva do ipê é vista
Conforme já comentaram, trata-se de sujeito passivo e não de sujeito indeterminado. Até porque o verbo ver é transitivo direto, de modo que não se encaixa na explicação que a Mohema postou.
Não sou mestre de português, mas coloquei na forma direta e percebi que possui a mesma função:
A coloração viva do ipê chama a atenção quando se vê em um pasto imenso ao viajar pelo estado.
O "se" é partícula apassivadora, e não índice de indeterminação do sujeito. Na voz passiva o objeto direto vira sujeito paciente. Portanto o objeto direto da voz ativa ("a coloração viva do ipê") vira o sujeito paciente da voz passiva.
No item C, não se trata de sujeito indeterminado. O sujeito "a coloração viva do ipê" concorda com o verbo "chama". O que chama a atenção quando se vê em um pasto imenso(...) (predicado)??? Resposta: a coloração viva do ipê (sujeito). O quando se vê em um pasto imenso é um adjunto adverbial.
Na letra A, pelo estado é adjunto adverbial de lugar ou OI?
Na frase base, o termo destacado funciona como sujeito sintático do verbo “contribuir”. Em A, “pelo estado” funciona como adjunto adverbial de lugar. Em B, “o estado de Goiás” funciona como objeto direto do verbo “cobrir”. Resposta correta – letra C: Como a partícula “se” funciona como partícula apassivadora, o termo “a coloração viva do ipê” funciona como sujeito, tal qual como ocorre na frase base do enunciado. Em D, o termo “com o avanço das monoculturas” funciona como adjunto adverbial de causa, pois o verbo “sofrer” é intransitivo. A expressão “para o professora” é um adjunto adverbial de limitação/restrição.

Beijos, Flávia Rita

Português com quem mais aprova em concursos é com a professora Flávia Rita!

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Regra básica do português:

---> não existe sujeito preposicionado.

Com isso, já podemos eliminar as alternativas A, D e E.
Atenção ao pronome apassivador!!!! Não será OD, e sim sujeito paciente.

ID

1387891

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Entretanto, essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas.

Mantendo-se a correção e a o sentido, a conjunção sublinhada acima NÃO pode ser substituída por:

Alternativas

No entanto

Todavia

Nada obstante

Contudo

Conquanto

Comentários

Gabarito E - Conquanto é conjunção concessiva (concessão). As outras são adversativas - oposição.
Gab E.

As famosas palavras que não esquecemos na aula da professora Terezinha da 5° série: concessão adversativas podem ser: mas, porém, contudo, todavia, entretanto e no entanto.

A palavra entretanto aparece também nas seguintes entradas:
agora, apesar, e, entanto, pois, ora, ainda assim, apesar disso, nada obstante, mesmo assim, neste ínterim, nesse ínterim.
Bons estudos.
A TROCA DE UMA CONJUNÇÃO ADVERSATIVA POR UMA CONJUNÇÃO CONCESSIVA ALTERA O SENTIDO.
Boa noite!!!
Apenas fazendo uma observação: Apesar de muito pouco usada a conjunção NADA OBSTANTE esta correta e possui como sinônima a conjunção NÃO OBSTANTE.
Obs: Tenhamos no sangue que a conjunção CONQUANTO e MALGRADO são concessivas.
Para fixar:
Concessivas:
Mostram insistência. São utilizadas em orações subordinadas adverbiais concessivas.
embora, conquanto, posto que, por muito que, se bem que, ainda que, mesmo que, apesar de que, que, dado que, suposto que, ainda quando, quando mesmo, a despeito de,posto, suposto,conquanto que, malgrado,em que pese,sem embargo de que,não embargante que(arcaica),se bem, bem que, mas que , sobre que (arcaica),quando(embora) e(=embora), que(embora), pese embora, muito embora, em que,inclusive se, por mais que, por menos que, por pouco que,em que pese em que ,não obstante que , não obstante, com que(em desuso), empero(arcaico), pero que(arcaico), se, etc...
Fonte: https://pt.wikibooks.org/wiki/Portugu%C3%AAs/Classifica%C3%A7%C3%A3o_das_palavras/Conjun%C3%A7%C3%B5es
Bons estudos.
Contudo, entretanto, todavia, nada obstante ou não obstante, no entanto: Conjunções coordenadas adversativas.
Não obstante pode ser tanto adversativa como concessiva, o qu vai definir a sua aplicabilidade é a conjugação do verbo.

na adversativa o verbo ficará no indicativo, já na concessiva a conjugação vai para o subjuntivo.

o conquanto é somente concessiva e, deve estar associado a verbo no subjuntivo.
Pra não errar mais: Conquanto - Concessivo
Gabarito E

Conquanto é conjunção concessiva, todas as outras são adversativas.
Conquanto não pode vir a ser isolado por vírgulas.
Conquanto -> Concessiva!

ID

1387894

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

No exame das contas prestadas por determinado ente público, referente ao exercício de 2013, foram constatadas algumas irregularidades. Com relação ao controle externo do Estado de Goiás, nos termos da Constituição Estadual, considere:

I. Será exercida pela Assembleia Legislativa, com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado.

II. Será exercida pela Controladoria Geral do Estado, com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

III. Caberá ao Tribunal de Contas do Estado representar ao poder competente sobre irregularidades ou abusos apurados.

IV. As contas prestadas anualmente pelo Governador serão julgadas pela Assembleia Legislativa, mediante voto de 3/5 de seus membros.

V. Caberá ao Tribunal de Contas do Estado apreciar as contas prestadas anualmente pelo Governador mediante parecer prévio, que deverá ser elaborado no prazo de sessenta dias a contar de seu recebimento e publicado no Diário Oficial do Estado.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e V.

II, IV e V.

II, III e IV.

I, III e IV.

I e III.

Comentários

Controle Externo:

A cargo do Legislativo (no caso estadual, a AL), com auxílio do TC.
Ao TC, cabe representar ao Poder competente o que apurar de irregularidades.
O Tc vai emitir um parecer prévio, em 60 dias, a contar do recebimento, sobre as contas do executivo. (Esse parecer só deixará de prevalecer por decisão de 2/3 dos membros do legislativo).
Gab. A

Comentários da II e IV que estão erradas:

II. Será exercida pela Controladoria Geral do Estado, com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver. Errada, exercida pela Assembléia Legislativa, com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado

IV. As contas prestadas anualmente pelo Governador serão julgadas pela Assembleia Legislativa, mediante voto de 3/5 de seus membros. Errada, o que será votado e deixará de prevalecer é o parecer das contas apresentadas pelo Tribunal de Contas.

Bons estudos!
Art. 26 - Ao Tribunal de Contas do Estado compete:
I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Governador mediante parecer prévio, que deverá ser elaborado no prazo de sessenta dias a contar de seu recebimento e publicado no Diário Oficial do Estado;

§ 2 Somente por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal deixará de prevalecer o parecer prévio, emitido pelo Tribunal de Contas dos Municípios, sobre as contas anuais do Prefeito. (foi o que achei mais próximo na CE do item)
Constituição do Estado de Goiás
Art. 26 - Ao Tribunal de Contas do Estado compete:
I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Governador mediante parecer prévio, que deverá ser elaborado no prazo de sessenta dias a contar de seu recebimento e publicado no Diário Oficial do Estado

ID

1387897

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás compete, entre outros,

I. Apreciar e emitir parecer prévio nas contas anuais de governo prestadas pelo Chefe do Poder Executivo Municipal.

II. Fiscalizar as contas de consórcios públicos, de empresas de cujo capital social o Estado participe, de forma direta ou indireta, nos termos de acordo, convênio ou ato constitutivo.

III. Fiscalizar a arrecadação da receita do Estado e de suas entidades da administração indireta, verificando, quanto à presteza e eficácia, a cobrança da dívida ativa e a renúncia de receitas.

IV. Apreciar, mediante parecer prévio, as contas anuais prestadas pelas empresas concessionárias de serviços públicos.

V. Julgar as contas daqueles que derem causa a perda, dano, extravio ou outra irregularidade que resulte em prejuízo ao Erário Municipal ou a seu patrimônio.

Está correto o que consta em

Alternativas

I, II, III, IV e V.

I, II, III e V, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, e IV, apenas.

II e III, apenas.

Comentários

Já se excluí 2 de cara, pois TCE trata de Estado, não de Município.
E o parecer que o TC emite e na esfera da qual é integrado, e sobre o Chefe do Executivo dessa respectiva esfera, ou seja, o TCE amite parecer sobre as contas do Governador, e só emite parecer prévio sobre essa conta.
Gab. E

I. Apreciar e emitir parecer prévio nas contas anuais de governo prestadas pelo Chefe do Poder Executivo Municipal. Errado, quem aprecia e emite parecer prévio do prefeito é o Tribunal de Contas do Município, se houver.

II. Fiscalizar as contas de consórcios públicos, de empresas de cujo capital social o Estado participe, de forma direta ou indireta, nos termos de acordo, convênio ou ato constitutivo. Correto, se o Estado participa, o TCE pode fiscalizar.

III. Fiscalizar a arrecadação da receita do Estado e de suas entidades da administração indireta, verificando, quanto à presteza e eficácia, a cobrança da dívida ativa e a renúncia de receitas. Correto

IV. Apreciar, mediante parecer prévio, as contas anuais prestadas pelas empresas concessionárias de serviços públicos. Errado, não tem parecer prévio, o TCE aprecia e julga diretamente. O único parecer prévio que existe na competência dos TC's são os relacionados aos Chefes do Poder Executivo.

V. Julgar as contas daqueles que derem causa a perda, dano, extravio ou outra irregularidade que resulte em prejuízo ao Erário Municipal ou a seu patrimônio. Errado, competência do TCM, se houver.

Bons estudos!
Carlos Alfredo depende do estado. Caso não exista TCM aí o TCE tem competência no município
Exclui: RJ e SP que possuem tribunal de contas do município e TCM's (BA - CE - GO - PA) BAHIA, CEARÁ, GOIÁS E PARÁ

ID

1387900

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

O Tribunal de Contas do Estado de Goiás tem jurisdição própria e privativa em todo o território estadual, sobre as pessoas e matérias sujeitas à sua competência. É correto afirmar que a jurisdição do Tribunal de Contas do Estado abrange, entre outros

Alternativas

aqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte dano ao Erário Municipal.

os dirigentes ou liquidantes de empresas públicas e sociedades de economia mista constituídas com recursos do Estado.

os dirigentes de empresas públicas e sociedades de economia mista constituídas com recursos da União.

qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiro, bens e valores públicos ou pelos quais o Município responda, ou que em nome deste, assuma obrigações de natureza pecuniária.

os responsáveis por entidades dotadas de personalidade jurídica de direito privado que recebam recursos federais e prestem serviço de interesse público ou social.

Comentários

O erro do item E é devido ao termo recursos FEDERAIS, assim, com o item C.
O item D) qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiro, bens e valores públicos ou pelos quais o Município (UNIÃO)responda, ou que em nome deste, assuma obrigações de natureza pecuniária. ART 70 PG ÚNICO, CF.
A) NÃO é erário do MUNICÍPIO, e sim, ERÁRIO PÚBLICO.ART 71, I e VIII, CF.
Cada TC (TCU, TCE e TCM, onde houver) é responsável por sua esfera de governo. O TCE, auxília o Legislativo, no controle externo, do Estado.
Nas opções, só uma trata do Estado. Todas as alternativas podem corresponder a um competência do TCE, desde que onde esta Município ou União, seja alterada para Estado.
Gab. B

a) TCM, se houver.
b) TCE
c) TCU, se houver.
d) TCM
e) TCU.

ID

1387906

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Integram o Tribunal de Contas do Estado de Goiás, nos termos da Lei no 16.168/2007 (com alterações posteriores):

I. Plenário, Câmaras, Presidência, Vice-presidência.

II. Assessoria Jurídica, Secretaria de Informática, Secretaria de Fiscalização e Controle.

III. Corregedoria Geral; Conselheiros, Auditores.

IV. Secretaria Diretoria Geral, Secretaria de Administração, Corpo Técnico e Serviços Auxiliares.

V. Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, Serviços Técnicos e Administrativos.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e V.

I, II, III e IV.

I, III e IV.

II, III e V.

I, II e V.

Comentários

Para os não assinantes - gabarito letra a
Art. 8 Integram o Tribunal de Contas (Lei no 16.168/2007):
I – Plenário;
II – Câmaras;
III – (revovado)
IV – Presidência;
V – Vice-Presidência;
VI – Corregedoria Geral;
VII – Conselheiros;
VIII – Auditores;
IX – Ministério Público junto ao Tribunal de Contas;
X – Serviços Técnicos e Administrativos.

ID

1387912

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Legislação do Estado de Goiás

Compete ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás, nos termos do Regimentos Interno, entre outros

Alternativas

julgar, as licitações e contratos, mediante relatório elaborado pela auditoria, no prazo de 90 dias a contar de seu recebimento.

apreciar, as tomadas de contas, mediante relatório elaborado pela auditoria, no prazo de 90 dias a contar de seu recebimento.

fiscalizar as receitas e despesas das empresas contratadas pela administração direta, para execução de obras e serviços públicas.

aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa, de irregularidade de contas ou atraso em sua prestação, as sanções previstas na Lei Orgânica, e na forma do Regimento, sem prejuízo de outras dispostas em lei.

apreciar, mediante parecer prévio, a ser elaborado em 60 dias, a contar do seu recebimento as contas dos administradores.

Comentários

Lei 16168 - Art 1º.
XXIII – aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesas, irregularidade de contas ou atraso em sua prestação, as sanções previstas nesta Lei, sem prejuízo de outras dispostas em lei;
Acredito que a Letra D possui um erro "Lei Orgânica" e estamos falando do TCE.
É verdade. Lei(s) Orgânica(s) existe(m) no Distrito Federal ou nos Municípios.
Previstas na LEI ORGÂNICA DO TRIBUNAL galera... Muita atenção. #EMaiNadaHau
REGIMENTO INTERNO DO TRIBUNAL DE CONTAS - CAPÍTULO I DA NATUREZA E COMPETÊNCIA

Art. 2º O controle externo, a cargo da Assembléia Legislativa, é exercido com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado, a este competindo:

VII- aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa, de irregularidade de contas ou atraso em sua prestação, as sanções previstas na Lei Orgânica, e na forma deste Regimento, sem prejuízo de outras dispostas em lei;

ID

1387915

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Ao julgar a prestação ou tomada de contas, o Tribunal de Contas do Estado Goiás decidirá, quanto ao mérito, se são regulares, regulares com ressalva ou irregulares, exceto na hipótese de serem consideradas iliquidáveis. Nestas condições, é correto afirmar que as contas serão julgadas regulares, com ressalvas quando

Alternativas

houver omissão no dever de prestar contas.

evidenciarem impropriedade ou qualquer outra falta de natureza formal de que não resulte dano ao erário.

comprovada ocorrência de dano ao erário decorrente de ato de gestão ilegítimo ou antieconômico.

comprovada a ocorrência de desfalque ou desvio de dinheiros, bens ou valores públicos.

expressarem, de forma clara e objetiva, a exatidão dos demonstrativos contábeis, a legalidade, a legitimidade e a economicidade dos atos de gestão do responsável.

Comentários

Gab. B

Regulares com ressalva: Existência de impropriedades ou falhas de natureza forma de que não resultem danos ao erário. Se ocorrer dano ao erário passa a ser contas irregulares.

Bons estudos!
As contas serão julgadas:
I – regulares, quando expressarem, de forma clara e objetiva, a exatidão dos demonstrativos contábeis, a legalidade, a legitimidade e a economicidade dos atos de gestão do responsável;
II – regulares com ressalva, quando evidenciarem impropriedade ou qualquer outra falta de natureza formal de que não resulte dano ao erário;
III – irregulares, quando comprovada qualquer das seguintes ocorrências:
a) omissão no dever de prestar contas, se dela resultar inviável a correspondente tomada de contas;
b) grave infração a norma legal ou regulamentar de natureza contábil,financeira, orçamentária, operacional ou patrimonial;
c) injustificado dano ao erário, decorrente de ato de gestão ilegal, ilegítimo ou antieconômico;
d) desfalque, desvio de dinheiros, bens ou valores públicos;
O Tribunal poderá julgar IRREGULARES as contas no caso de reincidência ou descumprimento de determinação de que o responsável, em processo de tomada ou prestação de contas, tenha tido ciência.

GABARITO: B
Lei no 16.168/2007

Art. 73. As contas serão julgadas regulares com ressalva quando evidenciarem impropriedade ou qualquer outra falta de natureza formal de que não resulte dano ao erário.
§ 1 O acórdão de julgamento deverá indicar, resumidamente, os motivos que ensejam a ressalva das contas.
§ 2 Na hipótese prevista no caput deste artigo o Tribunal dará quitação ao responsável e lhe determinará, ou a quem lhe haja sucedido, a adoção de medidas necessárias à correção das impropriedades ou faltas identificadas e prevenir a ocorrência de outras semelhantes.

ID

1387918

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Às decisões proferidas nos processos em tramitação no Tribunal de Contas do Estado de Goiás, cabem os seguintes recursos

Alternativas

agravo, embargos de declaração, apelação, pedido de anulação.

recurso de reconsideração, embargos de declaração, apelação, pedido de retificação.

agravo, embargos de declaração, pedido de retificação, embargos de divergência.

recurso de reconsideração, pedido de reexame, apelação, embargos de divergência.

recurso de reconsideração, pedido de reexame, embargos de declaração, agravo.

Comentários

Lei 16.168

Art. 120. Cabem os seguintes recursos nos processos em tramitação no Tribunal de Contas do Estado de Goiás:
I – recurso de reconsideração;
II – pedido de reexame;
III – embargos de declaração;
IV – agravo.
Para o TCU:
Art. 32. De decisão proferida em processo de tomada ou prestação de contas cabem recursos de:
I - reconsideração;
II - embargos de declaração;
III - revisão.
ficaria ausente o agravo ...
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8443.htm
Art. 277. Cabem os seguintes recursos nos processos do Tribunal:
I – recurso de reconsideração;
II – pedido de reexame;
III – embargos de declaração;
IV – recurso de revisão;
V – agravo.
http://portal3.tcu.gov.br/portal/page/portal/TCU/normativos/sobre_normativos/regimento.pdf
Creio que quando a assertiva utiliza a expressão "processo" o faz de maneira ampla e não restringe a apenas os "processos de contas"

ID

1405339

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere:

I. O direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos.
II. O direito de petição aos Poderes Públicos contra ilegalidade ou abuso de poder.
III. A obtenção de certidões em repartições públicas para defesa de direitos e esclarecimentos de situações de interesse pessoal e de terceiros.
IV. A obtenção de certidões em repartições públicas para defesa de direitos individuais indisponíveis pessoal e de terceiros.

De acordo com a Constituição Federal são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas, as hipóteses indicadas APENAS em

Alternativas

II, III e IV.

I, II e III.

I e II.

II e III.

I e IV.

Comentários

Gabarito Letra C

Art. 5 XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

O macete nessa questão é que a Certidão tem caráter personalíssimo, dai o erro dos itens III e IV, pois neles dizem que a certidão pode ser expedida em favor de terceiro.

bons estudos
o esquema é o seguinte:

PETIÇÃO CERTIDÃO
DEFESA DE DIREITO

ILEGALIDADE OU ESCLARECIMENTO DE
ABUSO DE PODER   SITUAÇÃO DE INTERESSE
  PESSOAL.
Não compreendi esta questão. No livro do pedro lenza ele afirma que a certidão serve tanto para defesa de direitos proprios como de terceiros. Será este um entendimento da banca FCC?
Rivanda, o enunciado refere-se à CONSTITUIÇÃO, portanto devemos observar o que esta preceitua.
Menos doutrina, e mais texto de lei!!
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: (...) b) a obtenção de certidões em repartições públicas (dever da Administração Pública e direito do Cidadão), para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

Constitui direito subjetivo, portanto, cujo exercício requer, por parte de quem pretende exercê-lo, apresentação de razões para o requerimento (legitimidade do propósito), demonstração de ser pessoa interessada (prova do real interesse) e não recair o pedido sob informação ou documento de caráter sigiloso (não afetar a segurança nacional). Contudo este direito não é absoluto. É possível o indeferimento do pedido de expedição de certidões, caso o interesse público assim exija, ou não estejam presentes os requisitos necessários para a sua obtenção.

A legitimidade para obter certidões não é presumível, sendo necessária a demonstração do interesse por parte de quem a requer, tanto por tanto. Com isso não se quer dizer que é necessário que o requerente integre a relação jurídica para comprovar seu legítimo interesse, mas que indique a finalidade que pretende, quando os fatos e atos não lhe digam respeito diretamente. Saliente-se que nos casos em que consideradas sigilosas as informações, estas não podem ser franqueadas ao público, sob risco de responsabilidade penal, administrativa e civil do agente que lhe deu causa, por desrespeito a princípio de ordem pública (segurança nacional).

Presentes os pressupostos exigidos pela lei n.º 9.051/95 (apresentação de razões para o requerimento, demonstração de ser o requerente a pessoa interessada e não recair o pedido sob informação ou documento de caráter sigiloso), uma vez negado ou simplesmente ignorado o pedido pelo Poder Público (o agente público dispõe de prazo de quinze dias, a contar do requerimento, para fornecer a certidão ou apresentar suas razões para negar a expedição), quem se entender prejudicado em seu direito deve manejar os seguintes remédios constitucionais: habeas data (art. 5.º, LXXII, da CF[ix]) e mandado de segurança (art. 5.º, LXX, da CF[x]), a depender de se tratar de informação de caráter pessoa ou de caráter geral, ou mesmo as vias ordinárias, caso assim prefira.

Cabe, ainda, em sendo o caso, representar o agente público negligente, ou que agiu de forma abusiva em seu cargo, emprego ou função pública, promovendo a negativa infundada da expedição da certidão ou omitindo-se em responder ao respectivo requerimento, nos termos do art. 37, §3º, I e II[xi], da CF/88.

Quando se tratar especificamente de certidão de ato ou termo de processo judicial, saliente-se que o Código de Processo civil prevê, em seu art. 141, V, como dever do Escrivão, sendo desnecessário despacho do juiz neste sentido.
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

a) o Direito De Petição aos Poderes Públicos (Federal, Estadual, Distrital e Municipal, na esfera do Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário ou em outros órgãos da Administração direta e indireta) em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

Este Remédio Constitucional permite a qualquer pessoa dirigir-se formalmente a qualquer autoridade do Poder Público, com o intuito de levar-lhe uma reivindicação, uma informação, queixa ou mesmo uma simples opinião acerca de algo relevante para o interesse próprio, de um grupo ou de toda a coletividade.

A maneira como este pedido ou informação será realizado é totalmente desvinculada de qualquer formalismo. Exige-se apenas que se faça por meio de documento escrito. Tal o sentido da palavra “petição”, do referido dispositivo.

Quem pode exercer este direito?

A Constituição faculta a qualquer pessoa peticionar ao Poder Público, independentemente de qualquer capacidade, política ou civil.

A impetrante, pessoa que apresenta a petição, pode reivindicar em favor de interesses próprios ou coletivos, ou em favor dos interesses da sociedade como um todo, ou, até mesmo, em favor de interesses de terceiros.

É sempre vedado o anonimato, que não se coaduna com a responsabilidade de pessoas de bem.

Não é necessário ser advogado ou estar sendo representado por um, para o exercício deste direito. A Constituição Federal diz claramente: “qualquer pessoa”.

Independe de qualquer capacidade, desde que seja identificada a pessoa requerente.

Como expressa a Constituição, o pedido deverá ser encaminhado ao Poder Público. Entende-se como Poder Público qualquer órgão ou instituição pública do Estado de Direito, na esfera do Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário ou em outros órgãos da Administração direta e indireta.

Em resumo:

Objeto da Petição: defesa dos direitos individuais e coletivos e combate a ilegalidade ou ao abuso do poder.

Legitimado Ativo: Qualquer pessoal física ou jurídica. Todos os cidadãos.

Legitimado Passivo: Poderes Públicos (Federal, Estadual, Distrital e Municipal, na esfera do Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário ou em outros órgãos da Administração direta e indireta).

Observações Importantes:

--- > O Direito de Petição por via administrativa impõe a tutela (departamentos superiores da ADM solicitam correção da ilegalidade aos departamentos inferiores) e autotutela (a ADM corrige sua ilegalidade direta).

--- > O Direito de Petição por via judiciária impõe controle judicial.

--- > Quando encaminhado ao pode judiciário, requer acompanhamento de advogado.

--- > Independentemente do pagamento de taxas. A Petição não é necessariamente gratuita e nem paga.
GABARITO: C
Art. 5º. XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;
Direito de petição e certidão não abrange terceiros.

ID

1405342

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Direitos da Nacionalidade

Genoval e Simone viajaram em suas férias para Paris objetivando visitar um casal de amigos. Simone, grávida, durante a viagem, sofreu um acidente automobilístico que antecipou o parto de seu filho, Bruno. Neste caso, de acordo com a Constituição Federal brasileira, apesar de Bruno ter nascido em Paris, será considerado brasileiro nato

Alternativas

imediatamente a partir de seu nascimento, desde que seja registrado em repartição brasileira competente, no prazo de cento e vinte dias a contar da data de seu nascimento.

imediatamente a partir de seu nascimento, independentemente de opção de nacionalidade ou registro em repartição brasileira.

desde que venha a residir na República Federativa do Brasil e opte no prazo de sessenta meses depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

desde que seja registrado em repartição brasileira competente e opte, no prazo de cento e vinte dias, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira, independentemente de residir na República Federativa do Brasil.

desde que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

Comentários

Gabarito Letra E

Como nenhum dos pais da criança estavam a serviço do Brasil em Paris (estavam nas férias), mas eram brasileiros, aplica-se a alínea "c" do Art. 12

Art. 12. São brasileiros:
I - natos:
[...]
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

Outra coisa que observei é que já daria para descartar as opções A C e D pois a CF não traz prazos para quem quer se tornar brasileiro nato.

bons estudos
Não diz que Genoval e Simone eram brasileiros :X
Questão má elaborada... não é informado a nacionalidade de Genoval e Simone.
Não há nada que me garanta que eles são brasileiros.
Genoval e Simone são o que Africanos? É esse tipo de questão que abusa quanto as referencias de questões implícitas. De outro modo temos que tentar nos comunicar por telepatia com elaborar dessa questão, que nada mais expressa que sua subjetividade. Existe um manual de ética para os elaboradores da questão ou é igual politico mesmo que resolve fazer o seu proprio subsidio?
Concordo que esta questão vai mais por eliminação que a própria CF. Vejamos:
Art. 12. São brasileiros:
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;
Pela questão não tem como inferir se tais pais são ou não brasileiro, maaas, contudo, todavia elimina-se A, C, D, ou seja, a CF não fala nada de prazos e sim "a qualquer tempo". Vejo que tal falta de entendimento dos pais não complica a questão, até porque nada fala "imediatamente após o nascimento".
Logo, sobra E.
GAB LETRA E
Questao muito mal elaborada....Nao diz se o Genoval e Simone sao brasileiros ou estrangeiros, porque caso nao sejam brasileiros, o filho nunca será brasileiro....
A ausência de informações não causa conflito entre os itens. A questão só seria passivel de recurso caso houvesse a opção "estrangeiro".
LETRA E CORRETA
ART. 12 I c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira
Questão tosca. Deveria ser anulada... Mas a FCC é jogo duro.
Pessoal, trabalhem com os dados que são dados na questão. A FCC é uma banca que ama complicar nas questões, deixando muita vezes as informações nas entrelinhas.

Prestem atenção e joguem o jogo da banca. Não adianta reclamar!

Avante!
Não é legal interpretar pra não viajar na maionese, mas quem disse que por causa dos nomes não dá pra saber se são brasileiros...tá de brincadeira neh?! kkkkkkkkkkkkkkkk
Com esse nome aí Japoneses que não iam ser kkkkkkkkkkkkkk
LETRA E
ART. 12 I c) VEJA QUE, NESTE CASO, HÁ DUAS POSSIBILIDADES:
Os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente
ou
venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.
GABARITO LETRA E

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 12. São brasileiros:

I - natos:

c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;
A questão deixou implícita a informação de que Simone e Genoval são brasileiros. Bruno é, portanto, filho de brasileiros nascido em Paris. Para que seja considerado brasileiro nato, é necessário que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira (art. 12, I, “c”, CF).
O gabarito é a letra E.

ID

1405345

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Direitos Políticos

Jardan é Prefeito do Município XZA e pretende se candidatar para o cargo de Governador do Estado de Goiás na próxima eleição. Neste caso, de acordo com a Constituição Federal, Jardan

Alternativas

deverá renunciar ao respectivo mandato de Prefeito até seis meses antes do pleito.

deverá renunciar ao respectivo mandato de Prefeito até nove meses antes do pleito.

deverá renunciar ao respectivo mandato de Prefeito até doze meses antes do pleito.

não poderá candidatar-se ao cargo de Governador por expressa vedação constitucional, independentemente da renúncia ao mandato de Prefeito.

só poderá candidatar-se, se houver concordância expressa do Tribunal Superior Eleitoral, bem como renúncia ao respectivo mandato de Prefeito a qualquer tempo.

Comentários

Gabarito Letra A

Como Jardan quer passar de Prefeito para Gov (Cargos diferentes do executivo), aplica-se o dispositivo abaixo:

Art. 14 § 6º - Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.

Vale lembrar que se fosse o caso de reeleição, não haveria a imposição da renúncia do mandato.

Bons estudos
Será que ele tinha a idade mínima? Presume-se que sim, mas fica a ressalva para que os comandos das questões contenham informações suficientes à análise plena do questionamento.
Lembrando, conforme Art. 14, § 7º CF/88, que são INELEGÍVEIS, no território de jurisdição do titular (PRESIDENTE, GOVERNADOR E DIREITO) o cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins, até o SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO grau ou por adoção, bem como com relação aquele que haja substituído o titular nos seis meses anteriores ao pleito.
#OBS# Essa hipótese NÃO SE APLICA quando os cônjuge e parentes sejam candidatos à REELEIÇÃO.

Valeu!
Letra (a)

“Presidente da Câmara Municipal que substitui ou sucede o prefeito nos seis meses anteriores ao pleito é inelegível para o cargo de vereador. CF, art. 14, § 6º. Inaplicabilidade das regras dos § 5º e § 7º do art. 14, CF.” (RE 345.822, rel. min. Carlos Velloso, julgamento em 18-11-2003, Segunda Turma, DJ de 12-12-2003.)
item a

prefeito,presidente,governador-->renunciar 6 meses antes do pleito para concorrer a outro cargo
Para resolver esse tipo de questão lembrem do caso atual do João Dória.
Pessoal tenho uma dúvida e gostaria de compartilhar:

Não seria o caso de anulação dessa questão? Me corrijam se eu estiver viajando...

"Jardan é Prefeito do Município XZA e pretende se candidatar para o cargo de Governador do Estado de Goiás na próxima eleição. Neste caso, de acordo com a Constituição Federal."

A questão Não informa se esse município (XZA) pertence ao estado de Goias, correto? Logo, não seria possível ele se candidatar para o cargo de Governador de Goias, visto que não se sabe qual o domicilio eleitoral desse cidadão.

Segundo paragrafo 3º, inciso IV, art 14, CF:

Art 14, 3º : são condições de elegibilidade, na forma da lei:

IV - o domicílio eleitoral na circunscrição.
DESINCOMPATIBILIZAÇÃO
>>>> Para concorrerem a outros cargos, os Chefes do Executivo devem renunciar aos respetivos mandatos até 06 meses antes do pleito.
GABARITO LETRA A

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

§ 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.
A questão exige conhecimento acerca dos direitos políticos, mais especificamente quanto à renúncia a cargo que o candidato exerce em função de nova candidatura à eleição. Nos termos da Constituição Federal, esta dispõe:
Art. 14. [...] § 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.
Assim, vejamos as alternativas abaixo comentadas:
a) CORRETO. Jardan necessita renunciar com SEIS MESES antes do pleito (Art. 14, §6º, CF).
b) ERRADO. Necessita renunciar com SEIS MESES antes do pleito, e não nove meses.
c) ERRADO. Necessita renunciar com SEIS MESES antes do pleito, e não doze meses.
d) ERRADO. Poderá candidatar-se desde que renuncie com seis meses antes do pleito (art. 14, §6º, CF).
e) ERRADO. Poderá candidatar-se desde que renuncie com seis meses antes do pleito (art. 14, §6º, CF).
GABARITO: LETRA “A”

ID

1405348

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere os seguintes atos:

I. aprovar previamente, por voto secreto, após arguição pública, a escolha de Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República.
II. autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado.
III. proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa.
IV. fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

De acordo com a Constituição Federal, compete privativamente à Câmara dos Deputados, os atos indicados APENAS em

Alternativas

II e III.

I, II e III.

II, III e IV.

I e IV.

I e II.

Comentários

Gabarito Letra A

I - É competência do Senado Federal
Art. 52 III - aprovar previamente, por voto secreto, após argüição pública, a escolha de
b) Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República;

II - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:
I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado;

III - CERTO:Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:
II - proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa;

IV - É competência do Senado Federal
Art. 52 VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios

bons estudos
Lembrando a pegadinha clássica:
Dívida Pública → Regra: Senado Federal // Exceção: Congresso Nacional (Dívida mobiliária federal)
_____________________________________________________________________________________________________
Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:
II - plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito, dívida pública e emissões de curso forçado;
XIV - moeda, seus limites de emissão, e montante da dívida mobiliária federal.
Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:
VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
IX - estabelecer limites globais e condições para o montante da dívida mobiliária dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
DO site do Tesouro.gov.br:
"1. O que é a Dívida Pública Federal?
A Dívida Pública Federal (DPF) refere-se a todas as dívidas contraídas pelo governo federal para financiamento do seu déficit orçamentário, nele incluído o refinanciamento da própria dívida, e para outras operações com finalidades específicas, definidas em lei. É possível classificar a DPF de acordo com os instrumentos usados para captação de recursos e pela moeda na qual ocorre o pagamento de seus fluxos. Em relação à captação de recursos, esta pode ocorrer por emissão de títulos públicos (sendo por essa razão classificada como mobiliária), ou por contratos, firmados principalmente com organismos multilaterais (sendo esta dívida classificada como contratual). Já sobre a moeda usada para fazer face a seus pagamentos, a dívida é classificada como interna quando os pagamentos são realizadas na moeda corrente em circulação no país, no caso brasileiro o real, ou externa, quando os pagamentos são feitos em moeda estrangeira, normalmente o dólar norte-americano. Atualmente, toda a Dívida Pública Federal em circulação no mercado nacional é paga em real e captada por meio da emissão de títulos públicos, sendo por essa razão definida como Dívida Pública Mobiliária Federal interna (DPMFi). Já a Dívida Pública Federal existente no mercado internacional é paga em dólar norte-americano e tem sido captada tanto por meio da emissão de títulos quanto por contratos, sendo por isso definida como Dívida Pública Federal externa (DPFe)."
Macete que me ajuda a memorizar as atribuições: PEDE A Câmara do Deputados.
Proceder a tomada de contas...
Elaborar seu regimento interno...
Dispor sobre...
Eleger membros...
Autorizar por 2/3...
So corrigindo o Renato em um detalhe
Divida mobiliaria federal -congresso nacional
Divida mobiliaria est df e mun - senado federal
Detalhe demais mas faz parte da fcc
LETRA A

Macete : Câmara dos depuTAdos

Tomar as contas do presidente quando não apresentadas ao CN em 60 dias

Autorizar a a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado

Falou em limites globais = Senado

Art. 52

VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;

VII - dispor sobre limites globais e condições para as operações de crédito externo e interno da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, de suas autarquias e demais entidades controladas pelo Poder Público federal;

IX - estabelecer limites globais e condições para o montante da dívida mobiliária dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
A título de conhecimento, questão repetida (caso queiram olhar os comentários das outras questões): Q501281, Q481845, Q468447, Q473114
Cuidado com esse "Falou em limites globais = Senado"..
GABARITO: A
I - ERRADO: Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: III - aprovar previamente, por voto secreto, após argüição pública, a escolha de: b) Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República;
II - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado;
III - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: II - proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa;
IV - ERRADO: Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
Juliana, sua linda

ID

1405351

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Um terço dos Ministros do Tribunal de Contas da União será escolhido

Alternativas

pela Câmara dos Deputados.

pelo Senado Federal, com aprovação do Congresso Nacional.

pelo Presidente da República, com aprovação do Supremo Tribunal Federal.

pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal.

pelo Senado Federal com aprovação do Supremo Tribunal Federal.

Comentários

Gabarito Letra D

Art. 73 § 2º - Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:
I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

II - dois terços pelo Congresso Nacional.

Essa questão poderia ser respondida mais rápida, com um macete que vi aqui pelos comentários
Presidente é só 1 --> então só elege 1/3 do TCU
CN é o conjunto de 2 (CD e SF) --> Então ele 2/3 do TCU

obs: a competência é do CN e não do SF+CD, isso é só para efeito de memorização :)

bons estudos
como diz os professores. essa foi melzinho na chupeta
Ministro do TCU é QUASE igual à nomeação do PGR -> Maior de 35 anos, nomeado pelo PR com aprovação por maioria do Senado.

A maior diferença tá no quorum... Mas eu decorei assim...
GABARITO ITEM D

TCU--->9 MINISTROS

PRESIDENTE + APROVAÇÃO DO SENADO FEDERAL----> 1/3

CONGRESSO NACIONAL ---> 2/3

OBS: OBSERVE QUE O CONGRESSO VAI ESCOLHER MAIS MINISTROS.
1/3 PR + APROVAÇÃO DO SF
2/3 CN
Letra D.

Apenas ressaltando que essa aprovação, embora não explícita na CF, é de maioria ABSOLUTA no SF.

TODA aprovação que passa pelo SF é de maioria absoluta!
Macete bacana que vi aqui no qconcursos:

- 1 presidente escolhe 1/3

- 2 casas (CN) escolhem 2/3
TCU:

9 MINISTROS, escolhidos:
1/3 - pelo Presidente (3):
*2 alternadamente dentre Auditores e Membros do MP (lista tríplice indicada pelo TCU por antiguidade e merecimento);
*1 livre escolha.
2/3 - pelo Congresso (6).

Dentre:
*Brasileiros (natos ou naturalizados);
*+ 35 e - 65 anos;
*Idoneidade moral e reputação ilibada;
*Conhecimentos jurídicos, contábeis, econômicos e financeiros ou de administração pública;
*Mais de 10 anos de exercício ou de efetiva atividade profissional.
O TCU será composto por 09 membros. (TCU --> Três+Cinco+Um = NOVE)
---> Compete ao Presidente da República escolher 1/3 dos membros do TCU, após aprovação dos nomes pelo Senado Federal;
---> Compete ao Congresso Nacional escolher 2/3 dos membros do TCU.
Ademais, cabe destacar que os membros do TCU gozam das mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos membros do STJ.
GABARITO LETRA D

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96. .

§ 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

II - dois terços pelo Congresso Nacional.

ID

1405354

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere hipoteticamente as seguintes pessoas: Carla; Núbio e Valentino. Carla é Presidente do Senado Federal; Núbio é Presidente da Câmara dos Deputados e Valentino é Presidente do Supremo Tribunal Federal. Em caso de impedimento do Presidente da República e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, é certo que

Alternativas

a última a ser chamada ao exercício da Presidência será Carla.

o primeiro a ser chamado ao exercício da Presidência será Núbio.

serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência, Valentino, Carla e Núbio.

serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência, Carla, Núbio e Valentino.

a primeira a ser chamada ao exercício da Presidência será Carla.

Comentários

Gabarito Letra B

Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal

Visualizando (Vacância ou impedimento):
1º Pres da Câmara (Povo) - Núbio
2º Pres do Senado (Estados) - Carla
3º Pres do STF - Valentino

bons estudos
por lógica já dá pra eliminar a letra D), pois se essa fosse verdadeira a E) também seria
Questão dada de graça.....
Para complementar:

Tanto o impedimento como a vacância são "impedimentos". Porém, o impedimento é um impedimento (relevem a redundância)temporário, gerando a substituição. Já a vacância é um impedimento definitivo, gerando a sucessão.

CUIDADO com o art. 80, da CRFB/88!!!

Art. 80 CF. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.

O art. 80 traz uma linha de susbstitutos, mas ele aparenta servir tanto para a substituição como para a sucessão. Na linha de SUBSTITUTOS, traz o VICE PRESIDENTE, o PRESIDENTE DA CÂMARA, o PRESIDENTE DO SENADO e o PRESIDENTE DO STF, todos com poderes de presidência durante o período em que substituirem o PR.

A SUCESSÃO, porém, é APENAS para o VICE PRESIDENTE da República. As outras autoridades NÃO podem assumir a presidência em definitivo.

Se ocorrer a dupla vacância, respeita-se o que está descrito pelo art. 81 e não mais no art. 80:

Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga.

§ 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei.

§ 2º - Em qualquer dos casos, os eleitos deverão completar o período de seus antecessores.

* A questão em referência traz a literalidade do art. 80, mas temos que ter cuidado em saber diferenciar a linha de substituitos como a sucessão presidencial.
Ordem de sucessão em caso de impedimento do Presidente da República:

1- Vice-Presidente (único que sucede)

2- Presidente da Câmara dos Deputados

3- Presidente do Senado

4- Presidente do STF
Vacância cargo de PR e vice -> Presidente CD ->Presidente SF -> Presidente STF (ordem alfabética)
Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal
Mimemografo bestinha..

CaSe-STF
Um comentário interessante de um colega do qc q me ajudou mto (ñ lembro o nome) :

VACÂNCIA

1. Não comparecimento dentro de 10 dias p/ posse

2. Morte / Renúncia / Perda ou Suspensão dos direitos políticos.

3. Condenação por crime de responsabilidade ou crime comum

4. Ausência por 15 dias sem autorização do CN

(1) Vice Presidente (2) Pres. CD (3) Pres. SF (4) Pres. STF

________/_________________/_________________/__________________/________>>>

sucede em caráter caráter temporário caráter temporário caráter temporário

definitivo
Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal
GABARITO: B
Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.
Sucessão Presidencial
---> Vice-Presidente da República
---> Presidente da Câmara dos Deputados (Representante do Povo)
---> Presidente do Senado Federal (Representante dos estados)
---> Presidente do STF
GABARITO LETRA B

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.

ID

1405357

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Processar e julgar originariamente nos crimes comuns e nos crimes de responsabilidade os membros dos Tribunais de Contas dos Estados é competência do

Alternativas

Tribunal de Justiça do Estado e Superior Tribunal de Justiça, respectivamente.

Supremo Tribunal Federal.

Superior Tribunal de Justiça e Supremo Tribunal Federal, respectivamente.

Supremo Tribunal Federal e Superior Tribunal de Justiça, respectivamente.

Superior Tribunal de Justiça.

Comentários

Gabarito Letra E

Art. 105. Compete ao Superior Tribunal de Justiça:

I - processar e julgar, originariamente:
a) nos crimes comuns, os Governadores dos Estados e do Distrito Federal, e, nestes e nos de responsabilidade, os desembargadores dos Tribunais de Justiça dos Estados e do Distrito Federal, os membros dos Tribunais de Contas dos Estados e do Distrito Federal, os dos Tribunais Regionais Federais, dos Tribunais Regionais Eleitorais e do Trabalho, os membros dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios e os do Ministério Público da União que oficiem perante tribunais;

mas tem um macete infalível
com exceção do TCU, qualquer que seja o Tribunal de contas será julgado pelo STJ.

bons estudos
Julgamento de Ministro do TCU - STF (art. 102, I, C)
Julgamento de Conselheiro do TCE - STJ (art 105, I, A) - os conselheiros são equiparados à desembargadores do TJ.
Acho que ajuda lembrar que os MINISTROS DO TCU possuem as mesmas garantias, prerrogativas e impedimentos dos MINISTROS DO STJ.
Ow a cf fals somente crime comum quanto aos crimes de responsabilidade sera de competência de quem, ou eles nao os comete.
Gabarito E. Questão fácil. Vale lembrar que o Poder judiciario é dividido hierarquicamente.
STF: Alta escalão.MINISTROS DOS TRIBUNAIS SUPERIORES, MEMBROS DO TCU, MINISTROS DE ESTADOS EM CRIMES NAO CONEXOS COM O PRESIDENTE DA REPUBLICA, ETC.
STJ: DESEMBARGADORES DOS TJ DOS ESTADOS E DO DF,TRF'S, TRE'S, MEMBROS DOS TCE ESTADOS E MUNICIPIOS,ETC.
Compete ao STJ julgar crimes comuns e de responsabilidade de membros dos TCEs, TJs, TRFs, TRTs e TREs
tenho que fazer um grande mapa bem lindo sobre competencia, meu calo judiciário...
Exceto o Tribunal de Contas da União, qualquer que seja o Tribunal de Contas será julgado pelo STJ.
Gabarito Letra E

   Competência de julgamento do STJ.

Autoridade                                               Crime comum                             Crime de responsabilidade

Governador                                 STJ                                      Tribunal especial

Desembargador dos TJ´S                                                            STJ                                      STJ

Membros do tce´s                                                                         STJ                                                        STJ

Membros do TRF´S, TRE´S e TRT´s                 STJ                                                         STJ

Membros do MPU que oficiem perante tribunais                           STJ                                                         STJ

TCE                                                                                                 STJ                                                         STJ
A questão apresentou uma competência do Superior Tribunal de Justiça, disposta no art. 105, I, ‘a’ da Constituição Federal. Assim, a alternativa ‘e’ deve ser assinalada.
Os mais cobrados:
Compete ao STF processar e julgar as ações contra os membros do TCU.
Compete ao STJ processar e julgar as ações contra os membros do TCE e do TCM.
Também compete ao STJ processar e julgar nos crimes comuns e de responsabilidade:
>>> governador
>>> desembargador de TJ, TRF, TRE e TRT
>>> membros do MPU que oficiem perante esses tribunais
>>> membros do TCE e TCM

ID

1405360

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere:

I. Desembargador do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás.
II. Juiz Federal.
III. Advogado legalmente habilitado.
IV. Cidadão de notável saber jurídico e reputação ilibada.

De acordo com a Constituição Federal, poderão fazer parte da composição do Conselho Nacional de Justiça os indicados em

Alternativas

I, II e IV, apenas.

I, II e III e IV.

I, II e III, apenas.

II e III, apenas.

I e IV, apenas.

Comentários

Gabarito Letra B

Todos podem ser integrantes do CNJ:
Pessoas que o integrarão conforme o Art. 103-B

• O Presidente do Supremo Tribunal Federal, que será o Presidente do CNJ (Substituto: pelo Vice-Pres do STF)
• Um Ministro do Superior Tribunal de Justiça, que será o Corregedor Nacional de Justiça;
• Um Ministro do Tribunal Superior do Trabalho;
• Um Desembargador de Tribunal de Justiça;
• Um Juiz Estadual;
• Um Juiz do Tribunal Regional Federal;
• Um Juiz Federal;
• Um Juiz de Tribunal Regional do Trabalho;
• Um Juiz do trabalho;
• Um Membro do Ministério Público da União;
• Um Membro do Ministério Público Estadual;
• Dois advogados;
• Dois cidadãos de notável saber jurídico e reputação ilibada.

Bons estudos
Art. 103- B, CF/88
Indicação do STF: Presidente do STF+1 juiz estadual+ 1 desembargador do TJ
Indicação do STJ: 1 ministro do STJ+juiz federal+ 1 juiz do TRF
Indicação do TST: 1 ministro do TST+1 juiz do trabalho+1Juiz do TRT
Indicação do PGR: 1membro do mpu + 1 mpe
Indicação da CFOAB: 2 adv
Indicação CD e SF: 2 cidadãos
Atenção: STF indica os juízes estaduais (1 ou 2 grau), já o STJ indica os juízes federais (1 ou 2 grau).
Obs: Para Deus tudo é possível!
LETRA B

CNJ : Corno Nunca Julga -> 15 letras = 15 membros

09 MAGISTRADOS 06 NÃO MAGISTRADOS

1 Presidente do STF                                                                   2 OAB (advogados)

1 Desembargador do TJ                                                               2 MP ( escolhidos pelo PGR e indicados pelo órgão)

1 Juiz Estadual                                                                           2 cidadãos (indicados pela Câmara+Senado)

1 Ministro do STJ

1 Juiz do TRF

1 Juiz Federal

1 Ministro do TST

1 Juiz do TRT (desembargador)

1 Juiz do Trabalho
Dos 9 MAGISTRADOS:

O STF escolhe um dos seus + 1 Desembargador do TJ + 1 Juiz Estadual;

O STJ escolhe um dos seus + 1 Juiz do TRF + 1 Juiz Federal;

O TST escolhe um dos seus + 1 Juiz do TRT (desembargador) + 1 Juiz do Trabalho;

----

Dos 6 NÃO MAGISTRADOS:

A CFOAB indica 2 advogados;

O PGR indica 2 membros do MP (1 do MPU + 1 do MPE);

A CD + SF indicam 2 cidadãos.

----

"A subida é difícil, mas a vista vale a pena."
Só achei que não caiu bem o "Advogado legalmente habilitado". Dá a entender que qualquer advogado nessas condições pode ser membro.
ver Q617766
GABARITO: B
Art. 103-B. O Conselho Nacional de Justiça compõe-se de 15 (quinze) membros com mandato de 2 (dois) anos, admitida 1 (uma) recondução, sendo:
I - o Presidente do Supremo Tribunal Federal;
II um Ministro do Superior Tribunal de Justiça, indicado pelo respectivo tribunal;
III um Ministro do Tribunal Superior do Trabalho, indicado pelo respectivo tribunal;
IV um desembargador de Tribunal de Justiça, indicado pelo Supremo Tribunal Federal;
V um juiz estadual, indicado pelo Supremo Tribunal Federal;
VI um juiz de Tribunal Regional Federal, indicado pelo Superior Tribunal de Justiça;
VII um juiz federal, indicado pelo Superior Tribunal de Justiça;
VIII um juiz de Tribunal Regional do Trabalho, indicado pelo Tribunal Superior do Trabalho;
IX um juiz do trabalho, indicado pelo Tribunal Superior do Trabalho;
X um membro do Ministério Público da União, indicado pelo Procurador-Geral da República;
XI um membro do Ministério Público estadual, escolhido pelo Procurador-Geral da República dentre os nomes indicados pelo órgão competente de cada instituição estadual;
XII dois advogados, indicados pelo Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;
XIII dois cidadãos, de notável saber jurídico e reputação ilibada, indicados um pela Câmara dos Deputados e outro pelo Senado Federal.

ID

1405363

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: X é Presidente da República e está sendo acusado pela prática de crime de responsabilidade. Neste caso, no tocante às suas funções, X

Alternativas

ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Congresso Nacional.

ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Supremo Tribunal Federal.

não ficará suspenso, uma vez que a Constituição Federal veda a suspensão de funções do cargo de Presidente da República.

ficará suspenso após a instauração do processo pelo Senado Federal.

ficará suspenso após a instauração do processo pelo Supremo Tribunal Federal.

Comentários

Gabarito Letra D

Art. 86 § 1º - O Presidente ficará suspenso de suas funções:
I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

No caso dos crimes comuns, ocorrerá após o juízo de admissibilidade do STF, que receberá a denúncia ou queixa crime
No caso dos crimes de responsabilidade, a instauração do processo pelo SF só ocorrerá após o juízo de admissibilidade da CD, com o qual fica vinculado à decisão caso esta for admitida.

bons estudos
Prova: CESPE - 2013 - TCE-RO - Analista de Informática

Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Poder Executivo – Presidente e Ministros de Estado;

No que concerne à atuação dos poderes da República, julgue os itens subsequentes.

Os crimes comuns praticados pelo presidente da República serão processados perante o Supremo Tribunal Federal (STF), hipótese em que o presidente ficará afastado de suas funções desde o recebimento da denúncia ou queixa-crime.

Certo Errado

certo
COMUM: Se RECEBIDA a denúncia ou queixa-crime : STF

RESPONSABILIDADE: Após INSTAURAÇÃO DO PROCESSO: SF
Porquê a B está errada? Não tem como o STF saber se a CD vai ou não aceitar o procedimento, sendo assim, o STF só suspende o PR de suas atividades apos o recebimento, se não receber não tem como saber qual a decisão da CD.
Caro Jair Oliveira, a alternativa B está errada porque o crime é de Responsabilidade.
Trata-se de crime de responsabilidade, logo o presidente ficará suspenso de suas funções após a instauração do processo perante ao Senado Federal.
Art. 86 § 1º - O Presidente ficará suspenso de suas funções:
I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;
II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.
Suspensão por crime de responsabilidade:
-após instaurado o processo pelo SENADO FEDERAL

Suspensão por crime comum:
-se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo STF
Considere a seguinte situação hipotética: X é Presidente da República e está sendo acusado pela prática de crime de responsabilidade. Neste caso, no tocante às suas funções, X

.

a) ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Congresso Nacional. ERRADO

b) ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Supremo Tribunal Federal. ERRADO

c) não ficará suspenso, uma vez que a Constituição Federal veda a suspensão de funções do cargo de Presidente da República. ERRADO

CERTO! d) ficará suspenso após a instauração do processo pelo Senado Federal.

e) ficará suspenso após a instauração do processo pelo Supremo Tribunal Federal. ERRADO
Art. 86 § 1º - O Presidente ficará suspenso de suas funções:

I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.
A alternativa que deverá ser marcada é a letra ‘d’, pois está de acordo com a previsão do art. 86, §1º, II do texto constitucional, que dita que o Presidente da República, ao cometer crime de responsabilidade, ficará suspenso de suas funções após a instauração do processo pelo Senado Federal. Lembre-se sempre: não é a autorização dada pela Câmara dos Deputados que ocasiona a suspensão do Presidente de suas funções.
A alternativa que deverá ser marcada é a letra ‘d’, pois está de acordo com a previsão do art. 86, §1º, II do texto constitucional, que dita que o Presidente da República, ao cometer crime de responsabilidade, ficará suspenso de suas funções após a instauração do processo pelo Senado Federal. Lembre-se sempre: não é a autorização dada pela Câmara dos Deputados que ocasiona a suspensão do Presidente de suas funções.
GABARITO LETRA D

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 86. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.

§ 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções:

I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

ID

1405366

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Constituições Estaduais

De acordo com a Constituição do Estado de Goiás, os Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado de Goiás serão escolhidos:

Alternativas

três pela Assembleia Legislativa e quatro pelo Governador, com aprovação da Assembleia Legislativa.

cinco pela Assembleia Legislativa e dois pelo Governador, com aprovação da Assembleia Legislativa.

quatro pela Assembleia Legislativa e três pelo Governador, com aprovação da Assembleia Legislativa.

três pela Assembleia Legislativa e quatro pelo Governador, com aprovação do Tribunal de Justiça do Estado.

quatro pela Assembleia Legislativa e três pelo Governador, com aprovação do Tribunal de Justiça do Estado.

Comentários

Diz o art. 11, X, da Constituição Estadual de Goiás que "compete exclusivamente à Assembleia Legislativa escolher quatro membros do Tribunal de Contas do Estado e do Tribunal de Contas dos Municípios e aprovar, previamente, por voto secreto, após arguição pública, os indicados pelo Governador do Estado". Complementando, o art. 37, XVI, dispõe que "compete privativamente ao Governador do Estado indicar à Assembleia três Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado e do Tribunal de Contas dos Municípios e nomear todos os membros das referidas Cortes, após decorridos dez dias do cumprimento do disposto no inciso X do art. 11 desta Constituição".
3 escolhidos pelo Governado com aprovação da Assembleia Legislativa:
- primeira vaga (livre escolha),
- quarta (auditor),
- sétima (MP junto ao TC)
4 pela Assembleia Legislativa:
- segunda;
- terceira;
- quinta;
- sexta.

ID

1405369

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Um dos princípios básicos da Administração pública, além de consagrado explicitamente na Constituição Federal, quando trata dos princípios que norteiam a atuação administrativa, também consta implicitamente ao longo do texto constitucional, como por exemplo, quando a Carta Magna exige que o ingresso em cargo, função ou emprego público dependerá de concurso público, exatamente para que todos possam disputar-lhes o acesso em plena igualdade. Do mesmo modo, ao estabelecer que os contratos com a Administração direta e indireta dependerão de licitação pública que assegure igualdade de todos os concorrentes.
Trata-se do princípio da

Alternativas

proporcionalidade.

publicidade.

eficiência.

motivação.

impessoalidade.

Comentários

Assinale a opção que explicita o princípio da administração pública na situação em que um administrador público pratica ato administrativo com finalidade pública, de modo que tal finalidade é unicamente aquela que a norma de direito indica como objetivo do ato.

a

eficiência

b

moralidade

c

razoabilidade

d

impessoalidade

e

segurança jurídica

letra D
Gabarito "E"
Proporcionalidade - Meios utilizados pelo administrador público e os fins que ele pretende alcançar. Impor medidas com intensidade ou extensão supérfluas, desnecessárias, induz à ilegalidade do ato, por abuso de poder;
Publicidade - Está ligado a sua eficácia, isto é, enquanto não publicado, o ato não está apto a produzir efeitos;
Eficiência - Impõe a todo agente público a obrigação de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento funcional;
Motivação - Decorrência do Princípio da Transparência (ligado a Publicidade), segundo o qual os atos administrativos devem ser motivados, com efeito do efetivo controle da legitimidade do ato pelos órgãos de controle e pelo povo em geral.
Impessoalidade - Impede perseguições ou favorecimentos, discriminações benéficas ou prejudiciais aos administrados. Qq ato praticado com o objetivo diverso da satisfação do interesse público será nulo por desvio de finalidade. Ex prática de nepotismo.

Fonte: Direito Descomplicado. Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo.

No final da questão fala...
Do mesmo modo, ao estabelecer que os contratos com a Administração direta e indireta dependerão de licitação pública que assegure igualdade de todos os concorrentes.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!
"Segundo Celso Antônio Bandeida de Mello, a impessoalidade, especialmente na acepção de finalidade (interesse público), é decorrente do princípio da isonomia (ou igualdade) e tem desdobramentos explícitos em dispositivos constitucionais como o art. 37 inciso II, que impõe o concurso como condição para ingresso em cargo efetivo ou emprego público (oportunidade igual para todos), e o art. 37 inciso XVI, que exige que as licitações públicas assegurem igualdade de condições a todos os concorrentes.
fonte: Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino
GAB LETRA E
gabarito: letra E

bizu:
Está relacionado ao principio da impessoalidade:
licitação
concurso publico
pagamento de precatório
É só ler o '''implicitamente'', no corpo da questão, nesse caso, e matar as quatro últimas alternativas
LETRA E

A exigência de impessoalidade decorre do princípio da isonomia, o que repercute:

a) na exigência de licitação prévia às contratações realizadas pela Administração;
b) na necessidade de concurso público para o provimento de cargo ou emprego público;
c) na vedação ao nepotismo, conforme cristalizado na Súmula Vinculante 13 do Supremo Tribunal Federal;
d) na invocação de impedimento ou suspeição pela autoridade responsável por julgar o processo administrativo;
e) no respeito à ordem cronológica para pagamento dos precatórios etc.

Direito administrativo Esquematizado (p. 193)
NA DUVIDA MARQUE IMPESSOALIDADE... AFFZ
A FCC ama o princípio da Impessoalidade
GABARITO: LETRA E
PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE:
→ Isonomia: tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica.
→ Finalidade: administrativa impede que o ato administrativo seja praticado visando a interesses do agente ou de terceiros.
→ Vedação à promoção pessoal: proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.
FONTE: MEIRELLES, Hely Lopes, et. al. Direito administrativo brasileiro. 42ª Ed. São Paulo: Malheiros, 2016.

ID

1405372

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Enzo, servidor público e chefe de determinada repartição pública, na mesma data, editou dois atos administrativos distintos, quais sejam, uma certidão e uma licença. No que concerne às espécies de atos administrativos, tais atos são classificados em

Alternativas

ordinatórios e negociais, respectivamente.

enunciativos.

negociais.

enunciativos e negociais, respectivamente.

normativos e ordinatórios, respectivamente.

Comentários

Atos Normativos: aqueles que contêm um comando geral do Executivo, visando a correta aplicação da lei; estabelecem regras gerais e abstratas, pois visam a explicitar a norma legal. Exs.: Decretos, Regulamentos, Regimentos, Resoluções, Deliberações, etc.

Atos Ordinatórios: visam disciplinar o funcionamento da Administração e a conduta funcional de seus agentes. Emanam do poder hierárquico da Administração. Exs.: Instruções, Circulares, Avisos, Portarias, Ordens de Serviço, Ofícios, Despachos.

Atos Negociais: aqueles que contêm uma declaração de vontade do Poder Público coincidente com a vontade do particular; visa a concretizar negócios públicos ou atribuir certos direitos ou vantagens ao particular. Ex.: Licença; Autorização; Permissão; Aprovação; Apreciação; Visto; Homologação; Dispensa; Renúncia;

Atos Enunciativos: aqueles que se limitam a certificar ou atestar um fato, ou emitir opinião sobre determinado assunto; NÃO SE VINCULA A SEU ENUNCIADO. Ex.: Certidões; Atestados; Pareceres.

Atos Punitivos: atos com que a Administração visa a punir e reprimir as infrações administrativas ou a conduta irregular dos administrados ou de servidores. É a APLICAÇÃO do Poder de Policia e Poder Disciplinar. Ex.: Multa; Interdição de atividades; Destruição de coisas; Afastamento de cargo ou função.
fonte: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/direito-administrativo/espcies-de-atos-administrativos
Gabarito: Letra D

Certidão = ato enunciativo
Atos enunciativos - CAPA (Certidão, Atestado, Parecer, Apostila)
Licença = ato negocial
Atos negociais - Licença, Autorização, Permissão
Normativos - contêm comando geral e abstrato, visando à correta aplicação da lei, detalhando melhor o que a lei previamente estabeleceu. EX: Decretos.
Ordinatórios - atos que a Administração ordena a própria Administração, (sempre interno)
Negociais - É quando o particular procura a Administração solicitando por exemplo: uma licença.
Enunciativos - são os que a Administração usa para enunciar, se manifesta por um direito de fato, só atestando. EX: Certidões.
Punitivos - Serve para punir.

Gustavo Knoplock.
ATOS NORMATIVOS= DECRETO REGULAMENTAR comando geral do PODER EXECUTIVO.

ATOS ORDINATÓRIOS= ORDENS, CIRCULARES, AVISOS PORTARIAS

ATOS NEGOCIAIS= LICENÇA, AUTORIZAÇÃO E PERMISSÕES

ATOS ENUNCIATIVOS= CERTIDÕES, ATESTADOS E PARECERES

ATOS PUNITIVOS= MULTAS E INTERDIÇÕES.

GAB: D
P.O.N.E.N
As espécies de atos administrativos são:
a) Ato normativo. Esse ato tem como características:
* possui conteúdo geral e abstrato
* é submisso à lei
* destina-se a todos as pessoas que estejam na situação por ele regulada
* é manifestação do poder regulamentar
São exemplos dessa espécie de ato: decreto, instrução normativa, regimento, resolução e a deliberação.
b) Ato ordinatório. Esse ato tem como características:
* é disciplinador do funcionamento da administração e a da conduta de seus agentes
*é manifestação do poder hierárquico
São exemplos dessa espécie de ato: instrução, circular, aviso, portaria, ordem de serviço, ofício e despacho
c) Ato negocial. Esse ato tem como características:
* há concordância de vontades entre as partes (Administração e particular)
* é ato que produz efeitos concretos e individuais para o administrado
* não há imperatividade
São exemplos dessa espécie de ato: licença (vinculado e definitivo), autorização (discricionário e precário), permissão (discricionário e precário), admissão, aprovação, homologação, visto e dispensa
d) Ato enunciativo. Esse ato tem como características:
* certifica ou atesta um fato ou emite uma opinião
* não há manifestação de vontade
São exemplos dessa espécie de ato: certidão, atestado e parecer
e) Ato punitivo. Esse ato tem como característica:
* impõe sanção
São exemplos dessa espécie de ato: multa, interdição de atividade e destruição de coisa
Fonte: Leandro Bortoleto, Direito Administrativo para os concursos de analista, 4ª edição
LETRA D

MACETE para os atos NEGOCIAIS : Se NEGOCIASSE na hora H DAVA PAL

NEGOCIASSE = PARA LEMBRAR QUE É NEGOCIAL
H = homologação
D = Dispensa
A = Aprovação
V = Visto
A = Admissão

P = Permissão
A = Autorização
L = Licença

SUAR NO TREINO PARA NÃO SANGRAR NA LUTA!!
Enunciativos - CAPA

-Certidão;
-Atestado;
-Parecer;
-Apostila

Negociais - Vale a pena o método mnemônico que o colega Cassiano apontou H DAVA PAL (embora a banca quase sempre utilize o pal)

-Homologação;
-Dispensa;
-Aprovação;
-Visto;
-Admissão;
-Permissão;
-Autorização;
-Licença
Quando assimila o sentido do ato, nem precisa decorar. Exemplo:

atos enunciativos - apenas atestam situação existente como certidão, atestado, parecer técnico...

atos negociais - manifestação da Aministração em concordância com o particular como licença, autorização, concessão, permissão...

atos punitivos - aplica sanções como multa, interdição de atividade...

atos normativos - comandos gerais e abstratos como decretos, regimentos, resoluções...

atos ordinatórios - manifestação interna da Administração, não voltada para o particular como portarias, avisos, instruções...
NÃO podem ser REVOGADOS : MACETE: VCC PODEE DA?    Não, pois não posso revogar!

V – Vinculados

C- Consumados

C- Complexos

PO - Procedimentos Administrativos

D- Declaratórios

E- Enunciativos    (CAPA – Certidão, Atestado, Parecer, Apostila)

E – Exauriu a competência da autoridade que editou o ato

DA - Direitos Adquiridos

FCC- Mara, servidora pública e chefe de determinada repartição pública, emitiu atestado a determinado particular, comprovando situação de que teve conhecimento por seus órgãos competentes. Um dia após a prática do ato administrativo, decidiu revogá-lo por razões de conveniência e oportunidade. O atestado emitido por Mara:   NÃO COMPORTA REVOGAÇÃO.

(Cespe – AGU 2012) Embora a revogação seja ato administrativo discricionário da administração, são insuscetíveis de revogação, entre outros, os atos vinculados, os que exaurirem seus efeitos, os que gerarem direitos adquiridos e os chamados meros atos administrativos, como certidões e atestados.

Atos negociais: são aqueles que contêm uma declaração de vontade da Administração, coincidente com a pretensão do particular, visando concretizar atos jurídicos, nas condições previamente impostas pela Administração Pública. São espécies: alvará, licença, concessão, permissão, autorização administrativa, admissão, aprovação e homologação.

Atos enunciativos: são todos aqueles em que a Administração se limita a certificar ou atestar um determinado fato, ou então a emitir uma opinião acerca de um tema definido. Por exemplo: a certidão, a emissão de atestado e o parecer.

                         NORMATIVOS

-   Regulamento/decreto

- Instrução Normativa

- Resolução

-   Deliberação

- Regimento

            ORDINATÓRIOS

-     Instrução

-     Circular

-     AVISO

-    PORTARIA

-     Ordens de Serviços

-      Ofícios

-     Despacho

         NEGOCIAIS

- Autorização (discricionário - INTERESSE PRIVADO)

- Permissão (discricionário -    INTERESSE DA COLETIVIDADE)

-   Renuncia administrativa (discricionário)

- APROVAÇÃO (DISCRICIONÁRIO)

- HOMOLOGAÇÃO (VINCULADO)

-    LICENÇA (VINCULADO)

-    ALVARÁ: não é um ato adm. Pode ser VINCULADO (na licença) ou DISCRICIONÁRIO (autorização)

- ADMISSÃO (VINCULADO)

-   CONCESSÃO

- PROTOCOLO ADMINISTRATIVO

ENUNCIATIVOS    -   CAPA

- C -   ertidão

- A - testado

- P - arecer

- A – postila / Averbação

PUNITIVOS

- multa

- interdição de atividade

- destruição de objetos
Apenas relembrando que a LICENÇA é ato vinculado e definitivo, editado com fundamento no poder de policia administrativa, no qual o particular precisa de anuência prévia da administração pública para o exercício de direito subjetivo do qual é titular. Assim, uma licença não pode ser revogada, mas sim anulada, em caso de ilegalidade. Ex.: concessão de alvará para reaização de obra.
Enunciativos -> atestam; opiniões e conclusões do ente

Certidão

Atestado

Parecer

Apostila/averbação

Negociais -> concessão de direitos a particulares

Se negociasse na hora H DAVA PAL

Homologação

Dispensa

Aprovação

Visto

Admissão

Permissão

Autorização

Licença *cuidado. cai mto. é vinculada.

Ordinatórios -> ordenação e organização interna

COPA DOI

Circular

Ofício

Portaria

Aviso

Despacho

Ordem de serviço

Instrução

Normativos -> gerais e abstratos; geram obrigações à quantidade indetermidade de pessoas; não podem inovar.

Decreto, regimento, deliberação, resolução...
bizu muito interessante que aprendi aqui no QC

MACETE para os atos NEGOCIAIS : Se NEGOCIASSE na hora H DAVA PAL

NEGOCIASSE = PARA LEMBRAR QUE É NEGOCIAL

H = homologação

D = Dispensa

A = Aprovação

V = Visto

A = Admissão

P = Permissão

A = Autorização

L = Licença

Enunciativos: CAPA

- Certidão

- Atestado

- Parecer

- Apostila

Atos ORDINATÓRIOS: COPA DÓI (lembra do 7x1 rs)

Circulares

Ofício

Portaria

Aviso

Despacho

Ordem de serviço

Instrução

ATOS NORMATIVOS = REGIME *DIREito(Lembra Norma - Normativo)

REGIMENTO

DECRETO ou regulamento

Instrução Normativa

REsoluçao
C A P A - Atos Enunciativos

Certidão
Atestado
Parecer
Apostila.

Atos Negociais: L A P P A R

Licença
Autorização
Permissão
Protocolo
Aprovação
Renuncia Administrativa
1.   Atos negociais: trazidos numa pretensão do particular coincidente com uma declaração de vontade da Administração Pública. Exemplo: Se NEGOCIASSE na hora H DAVA PAL
a.   Homologação → Ato unilateral, Vinculado, Controla de forma posterior a legalidade de um ato praticado anteriormente.
b.   Dispensa → Ato unilateral, Discricionário, Libera o particular do desempenho de certa atividade. Ex.: dispensa do serviço militar
c.   ApRovação → Ato unilateral, Discricionário, Faz o controle, prévio ou posterior, da legalidade e do mérito de um ato anterior.
d.   Visto → Ato unilateral, Vinculado, Controla a legitimidade formal de um ato produzido pela Administração ou pelo particular
e.   Admissão → Ato unilateral, Vinculado, Permite ao particular o uso de um serviço público. Ex.: admissão em uma escola pública.

f.    PeRmissão → Ato unilateral, Discricionário, Constitutivo, Precário, Interesse predominantemente público. Ex.: permissão para instalar uma banca de jornal na calçada
g.   AutoRização → Ato unilateral, Discricionário, Constitutivo, Precário, Interesse predominante do particular. Ex.: autorização para casar na praia.
h.   Licença → Ato unilateral, Vinculado, Declaratório, Ex.: licença para construir.

Vinculados - licença, admissão, homologação
discRicionário - autoRização, peRmissão, apRovação

2.   Atos enunciativos: Administração declara uma situação jurídica preexistente, seja certificando ou atestando determinado fato. Ex: CAPA
a.   Certidão → Cópia autenticada que atesta um fato registrado em determinado órgão público. Não é possível revogação.
b.   Atestado → Comprova uma situação que não está previamente registrada nos arquivos públicos.
c.   Parecer → Opinião de órgãos técnicos especializados em determinado assunto. Podem ser técnicos ou jurídicos.
d.   Apostila → Acrescenta ou altera situações previamente registradas. Possui a função de uma averbação.
Gabarito D
Atos administrativos enunciativos: CAPA
* Certidão
* Atestado
* Parecer
* Apostila

Atos administrativos negociais:
* Licenças
* Autorizações (ao meu interesse; interesse privado)
* Permissões (interesse privado ou público)
* Concessões (interesse público)
* Admissão
* Visto

ID

1405375

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Isis, servidora pública, praticou ato administrativo com vício de finalidade (o ato não tinha finalidade pública; visava interesses particulares). Em razão do vício e após provocação dos interessados, o aludido ato foi invalidado pelo Poder Judiciário. A propósito do tema, é correto afirmar que

Alternativas

a invalidação em questão não poderia ter sido feita pelo Judiciário.

o procedimento adequado para o caso seria a revogação do ato administrativo.

a invalidação, quando feita pela própria Administração pública, independe de provocação do interessado.

se trata de vício sanável, portanto, não era hipótese de invalidação do ato administrativo.

a invalidação em questão produz efeitos ex nunc.

Comentários

famosa auto-tutela.
Vale lembrar que tem um prazo de 5 anos aí, senão prescreve

Prova: CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Judiciária

Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Atos Administrativos; Princípios da Administração Pública;

Ver texto associado à questão

Com base no princípio da autotutela, e em qualquer tempo, a administração pública tem o poder-dever de rever seus atos quando estes estiverem eivados de vícios.

Certo Errado

ERRADA

c) De acordo com o posicionamento do STJ, o prazo decadencial de cinco anos previsto, na legislação de regência, para que a administração pública promova o exercício da autotutela é aplicável apenas aos atos anuláveis, não aos atos nulos.

errada
D) Errada
Finalidade é vício insanável.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vícios dos atos administrativos

1.Vícios dos atos administrativos;
a)Vícios sanáveis: Sujeito e forma;
b)Vícios insanáveis: Objeto, motivo e finalidade;

Vício de sujeito;
a)Excesso de poder (quando o agente exorbita sua competência)
b)Função de fato; (quem pratica o ato não foi investido regulamente na função
i.O ato praticado pelo agente de fato reputa-se válido perante terceiro de boa fé.
c)Usurpação de função pública; (considerado ato inexistente)
d)Função de fato X Usurpação de função pública
i.Função de fato houve investidura, mas esta foi irregular;
ii.Usurpação nunca houve investidura;

Vício na forma;
a)Quando a forma prescrita em lei não é observada;

Vício no objeto;
a)Quando o objeto é ilícito;
b)Quando o objeto é impossível;
c)Quando o objeto é indeterminado;
d)Quando o objeto é imoral;

Vício no motivo;
a)Teoria dos motivos determinantes
i.Quando o motivo é inexistente;
ii.Quando o motivo é falso;

Vício na finalidade;
a)Quando há desvio de finalidade (desvio de poder)
i.Há desvio de finalidade quando o agente pratica um ato visando outra finalidade que não seja a prevista em lei;

Fonte: http://www.jurisway.org.br/v2/pergunta.asp?idmodelo=26356
O vício de finalidade é insanável, portanto, o ato deve ser anulado.

SÚMULA 473 STF

A ADMINISTRAÇÃO PODE ANULAR SEUS PRÓPRIOS ATOS, QUANDO EIVADOS DE VÍCIOS QUE OS TORNAM ILEGAIS, PORQUE DELES NÃO SE ORIGINAM DIREITOS; OU REVOGÁ-LOS, POR MOTIVO DE CONVENIÊNCIA OU OPORTUNIDADE, RESPEITADOS OS DIREITOS ADQUIRIDOS, E RESSALVADA, EM TODOS OS CASOS, A APRECIAÇÃO JUDICIAL.
VÍCIOS RELATIVOS À FlNALIDADE
Trata-se do desvio de poder ou desvio de finalidade, definido pela Lei nº
4. 7 1 7 /65 como aquele que se verifica quando "o agente pratica o ato visando a fim
diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra de competência"
(art. 2º, parágrafo único, e) .
Mais uma vez, o conceito legal está incompleto. Visto que a finalidade pode
ter duplo sentido (amplo e restrito) , pode-se dizer que ocorre o desvio de poder
quando o agente pratica o ato com inobservância do interesse público ou com
objetivo diverso daquele previsto explícita ou implicitamente na lei. O agente
desvia-se ou afasta-se da finalidade que deveria atingir para alcançar resultado
diverso, não amparado pela lei.
Conforme palavras de Cretella Júnior ( 1 9 77 : 1 84) , "base para a anulação
dos atos administrativos que nele incidem, o desvio de poder difere dos outros
casos, porque não se trata aqui de apreciar objetivamente a conformidade ou não
conformidade de um ato com uma regra de direito, mas de proceder-se a uma
dupla investigação de intenções subjetivas : é preciso indagar se os móveis que
inspiram o autor de um ato administrativo são aqueles que, segundo a intenção
do legislador, deveriam realmente, inspirá-lo".
Exemplos : a desapropriação feita para prejudicar determinada pessoa caracteriza
desvio de poder porque o ato não foi praticado para atender a um interesse
público; a remoção ex officio do funcionário, permitida para atender à necessidade
do serviço, constituirá desvio de poder se for feita com o objetivo de punir.
A grande dificuldade com relação ao desvio de poder é a sua comprovação,
pois o agente não declara a sua verdadeira intenção; ele procura ocultá-la para
produzir a enganosa impressão de que o ato é legal. Por isso mesmo, o desvio de
poder comprova-se por meio de indícios; são os "sintomas" a que se refere Cretella
Júnior ( 1 9 7 7 : 209-2 1 0) .
"a) a motivação insuficiente,
b) a motivação contraditória,
c) a irracionalidade do procedimento, acompanhada da edição do ato,
d) a contradição do ato com as resultantes dos atos,
e) a camuflagem dos fatos,
f) a inadequação entre os motivos e os efeitos,
g) o excesso de motivação".
Di Pietro, Maria Sylvia Zanella
Direito administrativo / Maria Sylvia Zanella Di Pietro. - 27. ed.
a) a invalidação em questão não poderia ter sido feita pelo Judiciário. ERRADO!

O Poder Judiciário pode analisar questões referentes à legalidade (não pode analisar o mérito - conveniência e oportunidade).
b) o procedimento adequado para o caso seria a revogação do ato administrativo. ERRADO!
Não se trata de questão referente à conveniência ou à oportunidade (mérito), mas sim referente à legalidade.
Lembrando que: a) anulação: diz respeito à legalidade; b) revogação: diz respeito ao mérito.
c) CORRETA!
d) se trata de vício sanável, portanto, não era hipótese de invalidação do ato administrativo. ERRADO!
"Os atos praticados com desvio de poder [finalidade] são sempre nulos." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 283.
Destaca-se que nem sempre um vício de validade acarretará a anulação do ato. É possível que haja a sua convalidação (tema tratado no art. 55 da lei 9784/1999 - lei que disciplina o processo administrativo na esfera federal).
e) a invalidação em questão produz efeitos ex nunc. ERRADO!
"A anulação de um ato ou procedimento decorre da constatação de que houve vício de validade na sua prática. Pelo fato de a anulação ter por fundamento uma ilegalidade ou ilegitimidade, ela pode ser feita pela própria administração (controle interno) ou pelo Poder Judiciário (controle externo). A anulação opera efeitos retroativos (ex tunc), isto é, retroage à origem do ato, desfazendo as relações dele resultantes (resguardados, entretanto, os efeitos já produzidos para terceiros de boa-fé)." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 890.
Apenas organizando os comentários do Colega "Wilson Klippel":

a) a invalidação em questão não poderia ter sido feita pelo Judiciário.
ERRADO. O Poder Judiciário pode analisar questões referentes à legalidade (não pode analisar o mérito - conveniência e oportunidade).

b) o procedimento adequado para o caso seria a revogação do ato administrativo.
ERRADO. Não se trata de questão referente à conveniência ou à oportunidade (mérito), mas sim referente à legalidade.Lembrando que: a) anulação: diz respeito à legalidade; b) revogação: diz respeito ao mérito.

c) a invalidação, quando feita pela própria Administração pública, independe de provocação do interessado.
CORRETO.

d) se trata de vício sanável, portanto, não era hipótese de invalidação do ato administrativo.
ERRADO. "Os atos praticados com desvio de poder [finalidade] são sempre nulos." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 283.Destaca-se que nem sempre um vício de validade acarretará a anulação do ato. É possível que haja a sua convalidação (tema tratado no art. 55 da lei 9784/1999 - lei que disciplina o processo administrativo na esfera federal).

e) a invalidação em questão produz efeitos ex nunc.
ERRADO. "A anulação de um ato ou procedimento decorre da constatação de que houve vício de validade na sua prática. Pelo fato de a anulação ter por fundamento uma ilegalidade ou ilegitimidade, ela pode ser feita pela própria administração (controle interno) ou pelo Poder Judiciário (controle externo). A anulação opera efeitos retroativos (ex tunc), isto é, retroage à origem do ato, desfazendo as relações dele resultantes (resguardados, entretanto, os efeitos já produzidos para terceiros de boa-fé)." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 890.

A dificuldade é pra todos. Bons estudos!
VÍCIOS SANÁVEIS (NULIDADE RELATIVA) QUE PERMITEM A CONVALIDAÇÃO: FORMA E COMPETÊNCIA.

A ADM. PÚBLICA TANTO PODE REVOGAR (CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE - MÉRITO ADMINISTRATIVO - MOTIVO E OBJETO - EFEITO EX NUNC), QUANTO ANULAR (INVALIDAÇÃO - LEGALIDADE- EX TUNC) O ATO ADMINISTRATIVO. EM AMBOS OS CASOS A ADM. PÚBLICA PODE ATUAR DE OFÍCIO.

O JUDICIÁRIO APENAS PODE ANULAR O ATO, INDEPENDENTEMENTE DE TEREM EXAURIDAS AS INSTÂNCIA ADMINISTRATIVAS E NÃO PODE ATUAR DE OFÍCIO.
Vício de finalidade (desvio de poder) enseja ato nulo, não convalidável e anulável pela Administração ou se provocado, pelo Poder Judiciário.
FOCO na convalidação (é passível de sanar o vício) - FOrma - desde que não seja essencial a validade do ato, COmpetência - desde que não seja exclusiva, ligada à matéria ou política

Não convalida O FIM – Objeto, FInalidade, Motivo
Anulação:

- Administração pública---> independe de provocação do interessado, pode ser de ofício.

- Poder Judiciário ---> depende de Provocação (a anulação não pode ser de ófício).
Complementando:

* Anulação e convalidação --> EX TUNC

* Revogação --> EX NUNC.
Luísa, nem sempre,

Ato anulável é ex nunc;

Ato nulo é ex tunc

No caso em questão o ato é nulo, pois o vício está na finalidade, logo, não poderia ser a letra E.
GABARITO: C
A invalidação dos atos administrativos de ofício, através do qual a Administração rever seus próprios atos, pode ser ocasionada por algum vício de competência, de finalidade, da forma, do motivo, do objeto, além de oportunidade, conveniência, moralidade e legalidade, entre outros princípios constitucionais. Nesse sentido, é de competência da própria administração através de processo administrativo, questionar a conveniência, oportunidade e legalidade de determinado ato pela ótica interna da gestão, com exceção da legalidade, a qual todos podem representar contra. Quanto ao Poder Judiciário, pode intervir nos atos administrativos somente no quesito da legalidade, de ofício ou por provocação de terceiro interessado.
Fonte: https://jus.com.br/artigos/53107/invalidacao-dos-atos-administrativos

ID

1405378

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Após procedimento licitatório na modalidade convite, a Administração pública celebrou contrato verbal com empresa de hortifrutigranjeiros para a compra de produtos, feita em regime de adiantamento, sendo o valor contratual equivalente a R$ 4.000,00. Nos termos da Lei nº 8.666/1993, o contrato em questão é

Alternativas

nulo, pois é nulo e de nenhum efeito qualquer contrato verbal celebrado com a Administração pública.

válido.

parcialmente nulo, pois não pode ultrapassar o montante de dois mil reais, podendo ser mantido até que atinja tal montante.

nulo, pois não se aplica para a compra de produtos, sobretudo perecíveis.

parcialmente nulo, pois não pode ultrapassar o montante de três mil reais, podendo ser mantido até que atinja tal montante.

Comentários

conforme LEI 8.666/93, art. 60
Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.
Resposta: letra "b"
Art. 60 da lei 8666/93. Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.
Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (R$7.500,00) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" (150.000,00) desta Lei, feitas em regime de adiantamento.
Apenas acrescentando aos comentários: 5% de 80.000 = 4.000
Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:
II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:(Redação dada pela Lei nº 9.648, de 1998)
a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);
GENTE CUIDADO!!
A RENATA SE EQUIVOCOU NOS VALORES!!
art 60 paragrafo Unico= O contrato verbal com a Administração de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% do limite estabelecido no art 23,inciso II, alienea "a" desta lei ou seja R$4000,00

vejamos:
Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação
II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:
a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais); 5 % R$4000,00
Por que não é um caso de Licitação Dispensável já que é compra de produto perecível de hortifrutigranjeiros?
Resposta: Seria dispensável apenas se fosse a compra fosse paga com preço do dia, e não, como diz a questão, contratados previamente.

Caso minha análise esteja equivocada, gentileza corrigir-me.

Base normativa:
Lei 8.666/93
Art. 24. É dispensável a licitação:
XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;
então, na verdade é sim um caso de licitação dispensável, pois este tipo de compra dispensa licitação quando feita até o limite de R$ 8.000,00. ( no caso a compra foi de R$ 4.000,00)
ocorre que este é um caso de licitação dispensável e não dispensada. Logo, a lei dá a faculdade à Administração de licitar ou não. É uma discricionariedade do Administrador.
No caso em questão, a Administração achou por bem licitar, ao invés de dispensar. E decidindo licitar poderia ter usado a modalidade convite, tomada de preço ou concorrência.
Lógico que preferiu usar o convite , que é mais simples.

O que não se confunde com a forma aplicada ao contrato. Como determina o parágrafo único do aritgo 60, esse tipo de compra ( até R$ 4.000,00, feita em regime de adiantamento) pode ser feita verbalmente, uma exceção, pois a regra é ser por contrato escrito.
Portanto, se a Administração tivesse decidido por dispensar a licitação poderia ter feito o contrato verbalmente tb.

Bons estudos!
Ainda hoje o contrato continuaria válido , uma vez que a lei os limites mudaram, sendo 5% de 1760.000,00 igual a R$ 8.800,00.
GABARITO: B
Art. 60. Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.
Como é realizado o pagamento das despesas por adiantamento? O pagamento será sempre a vista, não sendo permitido pagamento anterior ao dia do recebimento do numerário; não é permitido o pagamento com cartão de crédito e débito, considerando que o numerário em espécie (dinheiro) estará disponível para o servidor

ID

1405381

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A empresa MM Engenharia Ltda., contratada pela Administração Pública para a execução de importante obra pública, executou fielmente o contrato, sendo o objeto recebido definitivamente pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de vistoria que comprovou a adequação do objeto aos termos contratuais, observados os demais requisitos dispostos na Lei nº 8.666/1993.

O prazo a que alude o enunciado, salvo em casos excepcionais, devidamente justificados e previstos no edital, NÃO poderá ser superior a

Alternativas

90 dias.

100 dias.

120 dias.

150 dias.

180 dias.

Comentários

Conforme Lei 8.666/93
Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido:
I - em se tratando de obras e serviços:
a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;
b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais, observado o disposto no art. 69 desta Lei;
§ 3o O prazo a que se refere a alínea "b" do inciso I deste artigo não poderá ser superior a 90 (noventa) dias, salvo em casos excepcionais, devidamente justificados e previstos no edital.
GABARITO: A
Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido:
I - em se tratando de obras e serviços:
b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais, observado o disposto no art. 69 desta Lei;
§ 3o O prazo a que se refere a alínea "b" do inciso I deste artigo não poderá ser superior a 90 (noventa) dias, salvo em casos excepcionais, devidamente justificados e previstos no edital.
GAB: letra A

prazo máximo: 90 dias!

pode prorrogar? SIM, em casos excepcionais!

ID

1405384

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Determinado Município Goiano, ao realizar procedimento licitatório na modalidade Concurso, publicou o respectivo edital trinta dias antes da realização do certame. Além disso esclareceu que os vencedores seriam remunerados, exclusivamente, por meio da instituição de prêmios. A propósito das condutas realizadas pelo Município e nos termos da Lei nº 8.666/1993,

Alternativas

a segunda conduta estará correta se os prêmios forem em pecúnia com valor superior a cinquenta mil reais.

ambas as condutas estão incorretas.

apenas a segunda conduta está incorreta.

ambas as condutas estão corretas.

apenas a primeira conduta está incorreta.

Comentários

conforme art. 22 da lei 8.666/93
§ 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
Primeira conduta: Incorreta. Art. 22, § 4ºConcurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias (e não 30 dias).

Segunda conduta: Correta. Art. 22, § 4º Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

Como se observa, conforme critérios constantes no edital, serão instituídos prêmios ou remuneração aos vencedores. Dessa forma, nada obsta que no edital fique especificado que os vencedores seriam remunerados, exclusivamente, por meio da instituição de prêmios.

Gabarito: E
Discordo da 2º conduta, ela está errada!!
Vejam: ...Além disso esclareceu que os vencedores seriam "remunerados", exclusivamente, por meio da instituição de prêmios.
Entendo que esse "EXCLUSIVAMENTE" deixa claro que a forma de PAGAMENTO na modalidade CONCURSO é "SOMENTE" por "PRÊMIOS"!
Assim, não condiz como fala no artigo da lei que é através de PRÊMIOS (OU) REMUNERAÇÃO!!
Portanto, GABARITO ERRADO!
CORRETO É (B) - AMBAS ESTÃO ERRADAS
Jandson Santos, entendo que o município, dentre as duas opções que a Lei dispões, escolheu uma delas, "prêmios", sendo assim, essa conduta está correta.
A fundamentação para essa questão está no Art. 21 §2º
O intervalo mínimo entre a publicação do Edital e a realização do Certame, na modalidade concurso, é de 45 Dias. Resposta: E
Errei, pois , o EXCLUSIVAMENTE restringiu a assertiva.
Necessário o intervalo de 45 dias entre a publicação do instrumento convocatório (edital) e a realização do certame, contados da última publicação.
Não queiramos encontrar pelo em ovo! O administrador determinou que só pagaria por meio de PRÊMIO e não, remuneração. É discricionário. Ele bem quis assim. Embora, nós saibamos que a lei prêve que o pagamento seja remuneração OU prêmio. O candidato envaidecido erra por pensar demais.
.
Um macete pra ajudar a lembrar o intervalo mínimo entre publicação do edital e realização do certame: Nas eleições presidenciais passadas quem era acusado de, se eleito, acabar com os CONCURSOS. Isso mesmo, Aécio! E qual é o número do Aécio, pois é, 45 xD.
Concordo com o Jadson Santos. De acordo com o art. 13 § 1º da 8.666/93 Ressalvados os casos de inexigibilidade de licitação, os contratos para a prestação de serviços técnicos profissionais especializados deverão, preferencialmente, ser celebrados mediante a realização de concurso, com estipulação prévia de prêmio ou remuneração.
Não se trata exclusivamente por meio de instituição de prêmios, o paragrafo fala também de remuneração.
Art. 22. São modalidades de licitação:

I - concorrência;

II - tomada de preços;

III - convite;

IV - concurso;

V - leilão.

§ 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

CONUJUÇÃO ALTERNAIVA (OU um OU Outro)

Prazo 45 dias - ERRADO!

Remuneração Exclusivamente por instituição de prêmios (assim determinou o edital) - CERTO!
45d (concorrencia top e concurso)

30d (concorrencia sem ser top e tomada de preço top)

15d (tomada de preço sem ser top)

5d úteis (convite)

TOP = qd envolver técnica ou técnica e preço
GABARITO: E
Art. 22. § 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
Um macete legal pra lembrar o prazo de edital do concurso é lembrar do concurso (esse que você quer passar...)
saindo o edital, o aprovado tem 30 dias pra tomar posse e depois mais 15 pra entrar em exercicio. 30+15= 45
mesmo prazo do edital pras licitações na modalidade concurso

ID

1405387

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Considere as seguintes assertivas acerca do pregão, de âmbito federal:

I. Os licitantes poderão deixar de apresentar os documentos de habilitação que já constem do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores - SICAF.
II. A lei não exige que o pregoeiro dê acesso aos demais licitantes acerca dos dados constantes no SICAF sobre o licitante de melhor proposta, por ser competência única e exclusiva da Comissão licitante.
III. No pregão, a fase de habilitação deve ocorrer antes da etapa competitiva de oferta dos lances.

Está correto o que consta em

Alternativas

I e II, apenas.

III, apenas.

I, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Lei 10.520/2002
Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:
XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;
XIV - os licitantes poderão deixar de apresentar os documentos de habilitação que já constem do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores – Sicaf e sistemas semelhantes mantidos por Estados, Distrito Federal ou Municípios, assegurado aos demais licitantes o direito de acesso aos dados nele constantes;
No pregão as fases externas são :
1 - Divulgação do instrumento convocatório;2 - Classificação e julgamento;3 - Habilitação;4 - Adjudicação;5 - Homologação.
Gabarito letra C
Art 4o
XIV - os licitantes poderão deixar de apresentar os documentos de habilitação que já constem do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores – Sicaf e sistemas semelhantes mantidos por Estados, Distrito Federal ou Municípios, assegurado aos demais licitantes o direito de acesso aos dados nele constantes;
XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;
Nas modalidades de licitações, em regra, a fase de habilitação vem antes da fase de classificação.

Todavia, na modalidade pregão, essas fases são invertidas. Ou seja, primeiro classifica a proposta com menor preço, depois vê se os documentos estão condizentes com o edital (habilitação).

ID

1405393

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Tendo em vista o preenchimento dos requisitos descritos na Lei nº 9.790/1999 (Lei das Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público), a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, interessada em obter a qualificação da OSCIP, deverá formular requerimento a determinado Ministério, instruído com cópias autenticadas de alguns documentos. O referido Ministério e um dos documentos exigidos pela citada lei são:

Alternativas

Ministério da Justiça e a declaração de isenção do imposto de renda.

Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e o estatuto registrado em cartório.

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e a ata de eleição de sua atual diretoria.

Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e a demonstração do resultado do exercício.

Ministério da Defesa e a inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.

Comentários

Lei nº 9.790/1999
Art. 5o Cumpridos os requisitos dos arts. 3o e 4o desta Lei, a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, interessada em obter a qualificação instituída por esta Lei, deverá formular requerimento escrito ao Ministério da Justiça, instruído com cópias autenticadas dos seguintes documentos:
I - estatuto registrado em cartório;
II - ata de eleição de sua atual diretoria;
III - balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
IV - declaração de isenção do imposto de renda;
V - inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.
Ministério da Justiça já mata a questão as outras não tem este ministério.
OS - Ministério Supervisor da área

OSCIP- Ministério da Justiça
estudar com vontade de passar, galera.
quanto mais estudo, mas eu vejo que eu n sei de nda. Quando passarei?

Calma, calma, eu estou aqui
OS:
Contrato de Gestão
Ato Discricionário
Ministro de Estado
Conselho de Administração Obrigatório

OSCIP
Termo de Parceria
Ato Vinculado
Ministro de Justiça
Conselho Fiscal Obrigatório

Fonte: peguei aqui no QC.
OS - Qualificação depende de aprovação pelo Ministério de Estado ou tiluar de órgão supervisor ou regulador da área de atividade correspondente ao objeto social da OS;

OSCIP - qualificação concedida pelo Ministro da Justiça

GABA "a"
Comentário:

Conforme o art. 5º da Lei 9.790/99, a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos que cumpra os requisitos e esteja interessada em obter a qualificação como OSCIP, deverá formular requerimento escrito ao Ministério da Justiça, instruído com cópias autenticadas dos seguintes documentos:

I - estatuto registrado em cartório;
II - ata de eleição de sua atual diretoria;
III - balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
IV - declaração de isenção do imposto de renda;
V - inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.
Gabarito: alternativa “a”
A qualificação de uma OSCIP, independentemente da área de atuação, é realizada perante o Ministério da Justiça. Dentre os documentos apresentados para realização da qualificação temos a declaração de isenção do imposto de renda, conforme o Art. 5º da Lei nº. 9.790/99:

Art. 5º Cumpridos os requisitos dos arts. 3º e 4º desta Lei, a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, interessada em obter a qualificação instituída por esta Lei, deverá formular requerimento escrito ao Ministério da Justiça, instruído com cópias autenticadas dos seguintes documentos:
I - estatuto registrado em cartório;
II - ata de eleição de sua atual diretoria;
III - balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
IV - declaração de isenção do imposto de renda;
V - inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.

Gabarito: A

ID

1405396

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A União Federal pretende celebrar contrato de parceria público-privada, visando unicamente a execução de importante obra pública. Para a contratação, dispõe do montante de quinze milhões de reais. Assim, foi publicado o respectivo edital de tomada de preços, de modo a ser selecionada a empresa que melhor atenda ao interesse público. Neste caso, o contrato de parceria público-privada NÃO é cabível, tendo em vista o

Alternativas

objeto da contratação e o tipo de licitação adotado, apenas.

valor da contratação, apenas.

tipo de licitação adotado, apenas.

objeto da contratação, o valor da contratação e o tipo de licitação adotado.

valor da contratação e tipo de licitação adotado, apenas.

Comentários

tem que ser concorrência neste caso, certo?
Tem que ser Concorrência. No entanto, o correto deveria ser "modalidade de licitação" e não "tipo de licitação", não?

Bons estudos a todos.
PPP
a) Só pode concorrência (art. 10 da lei 11.079/2004);
b)O valor do contrato mínimo a contratar é deR$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais) (art. 2º, §4º, I da lei 11.079/2004);
c) Só pode para concessão patrocinada (prestar serviço + obras públicas - NUNCA apenas obras públicas) ou concessão administrativa ( prestação de serviços de que a Administração Pública seja a usuária direta ou indireta) (art. 2º §§ 1º e 2º da lei 11.079/2004)
Tem que ser concorrência, porém esta não é TIPO, mas MODALIDADE de licitação. Questão bizarra.
Restrições

a) Só pode concorrência (art. 10 da lei 11.079/2004);
b)O valor do contrato mínimo a contratar é deR$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais) (art. 2º, §4º, I da lei 11.079/2004);
c) Só pode para concessão patrocinada (prestar serviço + obras públicas - NUNCA apenas obras públicas) ou concessão administrativa ( prestação de serviços de que a Administração Pública seja a usuária direta ou indireta) (art. 2º §§ 1º e 2º da lei 11.079/2004)
Kkk, se não sabem nem diferenciar tipos de licitação com modalidade, não ta fácil para ninguém.
Apenas para complementar, com relação ao objeto da contratação:

§ 4^o É vedada a celebração de contrato de parceria público-privada:

(...)
III – que tenha como objeto único o fornecimento de mão-de-obra, o fornecimento e instalação de equipamentos ou a execução de obra pública.

Concordo com os colegas quanto ao erro crasso da banca, que usou o termo "tipo de licitação" em vez de "modalidade de licitação" para se referir à tomada de preços.
A FCC se confunde mesmo em relação às nomenclaturas "Modalidade" e "Tipo" de Licitação, então o que devemos fazer, como nesse caso, é ignorar o modo com que ela definiu e olhar só os nomes "tomada de preços", "concorrência"... como PPP só pode ser concorrência, o gabarito está ok.
Lei 11.079
Art 2°
§ 4^o É vedada a celebração de contrato de parceria público-privada:
I – cujo valor do contrato seja inferior a R$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais);
II – cujo período de prestação do serviço seja inferior a 5 (cinco) anos; ou
III – que tenha como objeto único o fornecimento de mão-de-obra, o fornecimento e instalação de equipamentos ou a execução de obra pública.
PPP
1 - objeto da contratação = serviço público (precedido de obras públicas); (diferente de obra pública pura e simplesmente)
2 - valor da contratação = 20.000.000,00 (no mínimo); (diferente de R$ 15.000.000,00)
3 - tipo de licitação = concorrência; (diferente de tomada de preços)
Gente, Tomada de preços não seria modalidade de licitação? e tipo: técnica e preço?
Concorrência é modalidade licitatória e não tipo de licitação!
[ATENÇÃO, ATUALMENTE APENAS A ALTERNATIVA A ESTARIA CORRETA]

MUDANÇA LEGISLATIVA!!!

§ 4º É vedada a celebração de contrato de parceria público-privada:

***I - cujo valor do contrato seja inferior a R$ 10.000.000,00 (dez milhões de reais); (Inciso com redação dada pela Lei nº 13.529, de 4/12/2017)

II - cujo período de prestação do serviço seja inferior a 5 (cinco) anos; ou

III - que tenha como objeto único o fornecimento de mão-de-obra, o fornecimento e instalação de equipamentos ou a execução de obra pública.
QUESTÃO DESATUALIZADA

De acordo com o art. 2, §4º da Lei 11.079/04, o limite mínimo pasou a ser de R$ 10 milhões de reais.
-> Concorrência

-> Apenas execução de obra não pode

-> Valor mínimo mudou!! R$10.000.000,00

ID

1405399

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Os Tribunais de Contas, nos termos da Lei Complementar nº 101/2000, fiscalizarão a gestão fiscal, com ênfase, no que se refere, entre outros,

Alternativas

os limites e condições para abertura de créditos especiais destinados as despesas de caráter emergenciais e as inscrições em restos a pagar.

o cumprimento da programação financeira e o cronograma de execução mensal de desembolso.

o atingimento das metas estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO e as providências tomadas, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites.

a aplicação de recursos vinculados e a destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos.

o atingimento das metas de arrecadação estabelecidas na Lei Orçamentária Anual - LOA e as medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite.

Comentários

Gab. C

Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;

IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;
Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

        I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;

        II - limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar;

        III - medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite, nos termos dos arts. 22 e 23;

        IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;

        V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar;

        VI - cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver.
a) os limites e condições para abertura de créditos especiais destinados as despesas de caráter emergenciais e as inscrições em restos a pagar. ❌

b) o cumprimento da programação financeira e o cronograma de execução mensal de desembolso. ❌

c) o atingimento das metas estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO e as providências tomadas, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites. ✔️

d) a aplicação de recursos vinculados e a destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos. ❌

e) o atingimento das metas de arrecadação estabelecidas na Lei Orçamentária Anual - LOA e as medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite. ❌

COMENTÁRIO:

Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

        I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;

        II - limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar;

        III - medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite, nos termos dos arts. 22 e 23;

        IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;

        V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar;

        VI - cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver.
A resposta está no § 1º do artigo 59 da LRF. Vejamos as alternativas:

a) Errada. Essa não é uma das ênfases. Na verdade, a ênfase é no que se refere a limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar (LRF, art. 59, II).

b) Errada. Na verdade, a ênfase é no cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver (LRF, art. 59, VI).

c) Correta. Agora sim. É isso que está lá no artigo 59, incisos I e III.

d) Errada. A aplicação de recursos vinculados não é uma das ênfases da fiscalização da gestão fiscal.

e) Errada. As metas de arrecadação não estão na LOA!

Gabarito: C
Sérgio Machado | Direção Concursos
12/12/2019 às 16:59
A resposta está no § 1º do artigo 59 da LRF. Vejamos as alternativas:
a) Errada. Essa não é uma das ênfases. Na verdade, a ênfase é no que se refere a limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar (LRF, art. 59, II).
b) Errada. Na verdade, a ênfase é no cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver (LRF, art. 59, VI).
c) Correta. Agora sim. É isso que está lá no artigo 59, incisos I e III.
d) Errada. A aplicação de recursos vinculados não é uma das ênfases da fiscalização da gestão fiscal.
e) Errada. As metas de arrecadação não estão na LOA!
Gabarito: C

ID

1405402

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

A sede administrativa do Governo do Estado foi acometida por fortes chuvas, destruindo documentos. Esse fato tornou as contas iliquidáveis. Nesse caso, o Tribunal

Alternativas

julgará as contas regulares.

emitirá parecer prévio favorável.

ordenará o trancamento das contas e o arquivamento do processo.

realizará tomada de contas especial.

instaurará inspeção permanente.

Comentários

Gab. C

Significa Decisão Terminativa
Terminativa é a decisão pela qual o Tribunal ordena o trancamento das contas que forem consideradas iliquidáveis, nos seguintes termos:
-- As contas serão consideradas iliquidáveis quando caso fortuito ou de força maior, comprovadamente alheio à vontade do responsável, tornar materialmente impossível o julgamento de mérito
-- O Tribunal ordenará o trancamento das contas que forem consideradas iliquidáveis e o consequente arquivamento do processo.
Gabarito: Letra C.
Conforme Lei 8443/92 (Lei Orgânica do TCU): Art. 10. A decisão em processo de tomada ou prestação de contas pode ser preliminar, definitiva ou Terminativa.
§ 3° Terminativa é a decisão pela qual o Tribunal ordena o Trancamento das contas que forem consideradas iliquidáveis, nos termos dos arts. 20 e 21 desta Lei.
Art. 20. As contas serão consideradas iliquidáveis quando caso fortuito ou de força maior, comprovadamente alheio à vontade do responsável, tornar materialmente impossível o julgamento de mérito a que se refere o art. 16 desta Lei.
Art. 21. O Tribunal ordenará o trancamento das contas que forem consideradas iliquidáveis e o conseqüente arquivamento do processo.
§ 1° Dentro do prazo de cinco anos contados da publicação da decisão terminativa no Diário Oficial da União, o Tribunal poderá, à vista de novos elementos que considere suficientes, autorizar o desarquivamento do processo e determinar que se ultime a respectiva tomada ou prestação de contas.
§ 2º Transcorrido o prazo referido no parágrafo anterior sem que tenha havido nova decisão, as contas serão consideradas encerradas, com baixa na responsabilidade do administrador.
Decisão Terminativa > Iliquidáveis > Caso fortuito/ força maior > sem possibilidade de julgamento de mérito
que comentário chique, adorei kkkkkkkkkkkkk

ID

1405405

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

As contas dos órgãos da administração direta e as contas dos Fundos Especiais e das entidades da administração indireta, inclusive de Fundações e Sociedades instituídas e mantidas pelo poder público, de acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, serão apresentadas, respectivamente, sob a forma de

Alternativas

contas anuais e prestação de contas.

tomada de contas e contas de gestão.

contas anuais e tomada de contas.

tomada de contas e prestação de contas.

prestação de contas e contas de gestão.

Comentários

LETRA D
É bom lembrar que se fala em Tomadas de Contas quando se referir aos administradores e demais responsáveis da Administração Direta; Prestações de Contas, são para os dirigentes das entidades da Administração Indireta.
Prof Erick Alves diz:

ºPrestação de contas: quando a UJ que está obrigada, por ato normativo, a apresentar contas, o faz espontaneamente, no prazo estabelecido. Nesse caso, será autuado no TCU um processo de prestação de contas ordinárias.

º Tomada de contas: quando um órgão de controle (interno ou externo) toma as contas da UJ que, estando obriga a apresentar contas, não o faz no prazo estabelecido. Nesse caso, será autuado no TCU um processo de tomada de contas ordinárias.

Destrinchando o que foi dito pelo ilustre professor:

Prestação de contas: Vc vai lá, de boa, e apresenta suas contas.

Tomada de contas: Tu fez merda, agora o TCU vem atras de vc!

ID

1405408

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

De acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, é permitido ao Conselheiro

Alternativas

exercer cargo técnico ou de direção de sociedade civil.

participar de sociedade comercial como acionista ou cotista sem ingerência.

exercer comissão remunerada ou não, inclusive em órgãos de controle da Administração direta e indireta.

dedicar-se à atividade político-partidária.

atuar em processo de interesse de parente afim, em linha colateral de segundo grau.

Comentários

Questão aplicada ao TCE/CE: Lei Orgânica, art. 82:
"Art. 82 É vedado ao Conselheiro do Tribunal de Contas do Estado:
IV – exercer profissão liberal, emprego particular, comércio, ou participar de sociedade comercial, exceto como acionista ou cotista sem ingerência;"
Lei no 16.168/2007 (Goiás)

Art. 22. É vedado ao Conselheiro do Tribunal de Contas do Estado de Goiás:
I – exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo ou função, salvo uma de magistério;
II – exercer cargo técnico ou de direção de sociedade civil, associação ou fundação, de qualquer natureza ou finalidade, salvo de associação de classe sem remuneração;
III – exercer comissão remunerada ou não, inclusive em órgãos de controle da administração direta e indireta, ou em concessionárias de serviço público;
IV – exercer profissão liberal, emprego particular, comércio, ou participar de sociedade comercial, exceto como acionista ou cotista sem ingerência;
V – celebrar contrato com pessoa jurídica de direito público, empresa pública, sociedade de economia mista, fundação, sociedade instituída e mantida pelo poder público ou empresa concessionária de serviço público, salvo quando o contrato obedecer a normas uniformes para todo e qualquer contratante;
VI – dedicar-se à atividade político-partidária;
VII – manifestar-se, por qualquer meio de comunicação, opinião sobre processo pendente de julgamento, seu ou de outrem, ou emitir juízo depreciativo sobre despachos, votos ou sentenças de órgãos judiciais, ressalvada a crítica nos autos e em obras técnicas ou no exercício de magistério;
VIII – atuar em processo de interesse próprio, de cônjuge, companheiro, de parente consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o segundo grau, assim como em processo em que tenha funcionado como advogado, perito, Procurador de Contas, servidor do Tribunal ou do Controle Interno.
IX – receber, a qualquer título ou pretexto, participação em processo, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei;
X – exercer advocacia ou representação perante o Tribunal de Contas, antes de decorridos 3 (três) anos do afastamento do cargo por aposentadoria ou exoneração.
Parágrafo único. Aplicam-se ao Conselheiro os casos de suspeição de parcialidade, previstos na legislação pertinente.

ID

1405414

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

De acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, o Tribunal obedecerá a um recesso de suas atividades deliberativas do Plenário e das Câmaras, em período NÃO superior a

Alternativas

15 dias, sendo que o recesso ocasionará a suspensão ou interrupção dos prazos processuais.

16 dias, fixado em ato do Presidente, entre a segunda quinzena de dezembro e a primeira de janeiro.

24 dias, fixado em ato do Presidente, entre a segunda quinzena de dezembro e a primeira de janeiro.

30 dias, sendo que o recesso ocasionará a suspensão ou interrupção dos prazos processuais.

30 dias, sendo que o recesso não ocasionará a suspensão ou interrupção dos prazos processuais.

Comentários

Regimento Interno Estado de Goiás

Art. 12 O Tribunal de Contas do Estado de Goiás se reúne, como Plenário ou em Câmaras, de janeiro a dezembro de cada ano, à exceção do período compreendido no §1° deste artigo.

§1° O Tribunal obedecerá a um recesso de suas atividades deliberativas do Plenário e das Câmaras, em período não superior a 16 dias, fixado em ato do Presidente, entre a segunda quinzena de dezembro e a primeira d e janeiro.

§ 2º O recesso de que trata o § 1º não ocasionará prejuízo dos trabalhos do Tribunal, nem a suspensão ou interrupção dos prazos processuais, porquanto manterá o funcionamento dos seus serviços essenciais.

§3° O Ato do Presidente, de que trata o §1° deste artigo, deverá ser editado no primeiro semestre de cada ano.

ID

1405417

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Considere:

I. Proposta que o Tribunal deve encaminhar ao Poder Executivo, referente ao projeto de sua lei orçamentária anual, observada a legislação pertinente.
II. A lista tríplice dos Auditores e dos membros da Procuradoria-Geral de Contas, para preenchimento de cargo de Conselheiro.
III. Os Programas de Governo a serem avaliados em cada exercício.
IV. Os atos de dispensa ou inexigibilidade de licitação de contratos para compras e serviços, através de tomada de preços, de valor até R$ 650.000,00.

De acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, é de competência do Plenário APENAS os indicados em

Alternativas

I, II e III.

I e II.

II e III.

I, III e IV.

II e IV.

Comentários

Regimento Interno Estado Goiás

Art. 14. Compete ao Plenário:
(...)
XVI – proposta que o Tribunal deve encaminhar ao Poder Executivo, referente ao projeto de sua lei orçamentária anual, observada a legislação pertinente;
XVII – a lista tríplice dos Auditores e dos membros da Procuradoria-Geral de Contas, para preenchimento de cargo de Conselheiro;
(...)
XX – os atos de dispensa ou inexigibilidade de licitação para contratos cujos valores sejam superiores aos limites previstos na alínea “c”, dos incisos I e II, do art. 23, da Lei nº 8.666/93;
(...)
XXIII – os Programas de Governo a serem avaliados em cada exercício.
(...)

ID

1405420

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

De acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, para disciplinar matéria referente ao exercício de suas atividades de fiscalização, que envolva pessoa física, órgão ou entidade sujeitos à sua jurisdição, o Tribunal poderá expedir

Alternativas

Instrução Normativa ordinária.

Instrução Normativa extraordinária.

Parecer.

Ato Normativo integrado.

Resolução Normativa.

Comentários

Regimento Interno do Estado de Goiás

Art. 156. O Tribunal de Contas do Estado, caso entenda necessário, poderá ainda
I – Resolução Normativa, para disciplinar matéria referente ao exercício de suas atividades de fiscalização, que envolva pessoa física, órgão ou entidade sujeitos à sua jurisdição;
II – Instrução Normativa, para disciplinar procedimentos de fiscalização referentes a matéria específica de competência de unidade técnica do Tribunal, nos termos do que dispõe sua Lei Orgânica e este Regimento; manifestar.
III – Parecer, nos casos em que, por lei, ou a seu critério, deva o Tribunal assim se manifestar
§ 1º Os atos de instrução e tramitação processual, inclusive de determinação de diligências, serão: despacho, parecer, instrução técnica e informação, conforme a natureza da matéria ou deliberação a ser proferida pela autoridade que o praticar.
§ 2º Instruem também os autos a citação, a intimação e a notificação.
§ 3º O Relatório, de inspeção, de auditoria ou de representação, é o instrumento pelo qual são apresentados os trabalhos realizados, as conclusões, as sugestões, bem como os pedidos de providências por parte do Tribunal e constitui peça básica da instrução processual dos procedimentos de fiscalização. § 4º A Instrução Normativa de que trata o inciso II deste artigo também poderá ser proposta, ao Plenário, por unidade técnica ou por representante da Procuradoria-Geral de Contas, observando-se as disposições da Lei Orgânica e deste Regimento.

ID

1405423

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considere:

I. Casamento, até 8 dias consecutivos.
II. Licença para tratamento de saúde até o limite máximo de 36 meses.
III. Convocação para o serviço militar.
IV. Exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipal.

De acordo com Estatuto dos Funcionários Públicos do Estado de Goiás, considera-se como de efetivo exercício, além dos dias feriados ou em que o ponto for considerado facultativo, os afastamentos indicados APENAS em

Alternativas

II e III.

I e IV.

I, III e IV.

I, II e IV.

III e IV.

Comentários

Lei n° 10.460:

Art. 35 - Considera-se como de efetivo exercício, além dos dias feriados ou em que o ponto for considerado facultativo, o afastamento motivado por:

I. Casamento, até 8 dias consecutivos. (CERTO)
II. Licença para tratamento de saúde até o limite máximo de 36 meses.(ERRADO,ATÉ 24 MESES)
III. Convocação para o serviço militar. (CERTO)
IV. Exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipa(CERTO)

LETRA:C
GABARITO: C

Art. 35 - Considera-se como de efetivo exercício, além dos dias feriados ou em que o ponto for considerado facultativo, o afastamento motivado por:

I - férias;

II - casamento, até 8 (oito) dias consecutivos;

III - luto, pelo falecimento do cônjuge, filho, pais e irmão, até 8 (oito) dias consecutivos;

IV - convocação para o serviço militar;

V - júri e outros serviços obrigatórios;

VI - exercício de cargo de provimento em comissão na administração direta ou autárquica ou em fundações instituídas pelo Estado de Goiás;

VII - exercício de cargo ou função de governo ou administração, em qualquer parte do território nacional, por nomeação do Governador do Estado ou do Presidente da República;

VIII - exercício do cargo de Secretário de Município ou de Estado em outras Unidades da Federação, com prévia e expressa autorização do Chefe do Poder Executivo.

IX - desempenho de mandato diretivo em empresa pública e sociedade de economia mista sob o controle acionário do Estado de Goiás;

X - licença-prêmio;

XI - licença à funcionária gestante por 180 (cento e oitenta) dias;

XII - licença para tratamento de saúde até o limite máximo de 24 (vinte e quatro) meses;

XIII - licença por motivo de doença em pessoa da família, enquanto remunerada;

XIV - licença ao funcionário acidentado em serviço ou acometido de doença profissional;

XV - missão ou estudo no País ou no exterior, quando o afastamento for remunerado;

XVI - doença de notificação compulsória;

XVII - participação em programa de treinamento regularmente instituído;

XVIII - trânsito do funcionário que passar a ter exercício em nova sede, definido como o período de tempo nunca superior a 15 (quinze) dias, contados do seu desligamento, necessário à viagem para o novo local de trabalho;

XIX - de exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipal.

XX - exercício de mandato em confederação, federação, associação e sindicato representativo de categoria de servidores públicos estaduais, ou entidade fiscalizadora da profissão. >limitando-se a 5 (cinco) servidores por entidade
XXI – doação de sangue, desde que devidamente comprovado.

§ 1º Considera-se ainda, como de efetivo exercício o período em que o funcionário estiver em disponibilidade.

§ 6º Nos demais casos de afastamento previstos neste artigo e que excederem a 30 (trinta) dias, suspensa será a contagem do prazo do estágio probatório a partir do 31º (trigésimo primeiro) dia, salvo se, relativamente ao inciso XVII deste artigo, o evento guardar relação com as atribuições do cargo ocupado e o afastamento não impedir a realização da avaliação especial de desempenho.

Fonte: Lei n° 10.460

ID

1405426

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Funcionários Públicos do Estado de Goiás, ao funcionário que retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição e ao funcionário que coagir ou aliciar subordinado com o objetivo de natureza político- partidária será aplicada a pena disciplinar de

Alternativas

suspensão de até 90 dias e repreensão, respectivamente.

repreensão e suspensão de até 90 dias, respectivamente.

suspensão de até 90 dias.

repreensão.

demissão e suspensão, respectivamente.

Comentários

Olá pessoal, tudo bem?

A resposta da questão é a letra "c". Justificativa:

Art. 315, Lei nº. 10.460/88: A pena de suspensão, que não excederá a 90 (noventa) dias, será aplicada em caso de falta grave ou de reincidência em qualquer das transgressões a que alude o art. 314.

§ 1º Para os efeitos deste artigo, consideram-se faltas graves as arroladas nos incisos I a XI, XIX a LIII e LXII a LXIV do art. 303 e IX a XL do art. 304.

Art. 303, Lei nº. 10.460/88: Constitui transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:

(...)

II - retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

(...)

V - coagir ou aliciar subordinado com o objetivo de natureza político-partidária;

=)
*REPREENSÃO:
Faltas leves
SEMPRE por ESCRITO
ASSENTO FUNCIONAL
Dentre as INFRAÇÕES: Faltar com a verdade, deixar de pagar pensão, não ter compostura, semear discórdia rs, deixar de levar ao conhecimento da autoridade comp...em 24 (vinte e quatro) horas, e etc.

*SUSPENSÃO:
NÃO EXCEDE 90 DIAS
FALTA GRAVE / REINCIDÊNCIA NO ART 314.
NOVO REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO TCE-GO DE 2020.

LEI Nº 20.756, DE 28 DE JANEIRO DE 2020

Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis do Estado de Goiás, das autarquias e fundações públicas estaduais, e dá outras providências.

ART. 202
SUSPENSÃO DE ATÉ 30 DIAS: XXI - retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.

SUSPENSÃO DE 61 A 90 DIAS: XLVII - coagir ou aliciar subordinado ou servidor com o objetivo de natureza político - partidária.

A questão diz que nos dois casos a suspensão será por 90 dias, e não é mais dessa forma. No primeiro caso a suspensão será de até 30 dias e no segundo caso de 61 a 90 dias.

ID

1405429

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Funcionários Públicos do Estado de Goiás, o não atendimento de quaisquer das condições estabelecidas para o estágio probatório implicará na

Alternativas

exoneração imediata, mediante comunicação ao funcionário nomeado, com antecedência mínima de 10 dias da publicação oficial.

exoneração imediata do funcionário nomeado tendo em vista disposição legal expressa neste sentido, independentemente de prévia comunicação.

instauração, pela comissão responsável, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 15 dias.

instauração, pela comissão responsável, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 30 dias.

exoneração imediata, mediante comunicação ao funcionário nomeado, com antecedência mínima de 15 dias da publicação oficial.

Comentários

Houve alteração do texto da lei em 2015, não menciona mais esse prazo.

Art. 40. O não-atendimento de quaisquer dos requisitos estabelecidos para o estágio probatório implicará instauração do processo administrativo de exoneração do servidor pelo titular do órgão ou da entidade onde aquele tem exercício, na forma da Lei nº 13.800, de 18 de janeiro de 2001, com observância do contraditório e da ampla defesa, e do procedimento previsto em regulamento.
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.
Antiga redação:
Art. 40 - O não atendimento de quaisquer das condições estabelecidas para o estágio probatório implicará na instauração, pela comissão de que trata o § 2º do artigo precedente, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 30 (trinta) dias.

Redação atual:
Art. 40. O não-atendimento de quaisquer dos requisitos estabelecidos para o estágio probatório implicará instauração do processo administrativo de exoneração do servidor pelo titular do órgão ou da entidade onde aquele tem exercício, na forma da Lei nº 13.800, de 18 de janeiro de 2001, com observância do contraditório e da ampla defesa, e do procedimento previsto em regulamento.

Logo, NÃO HÁ atualmente assertiva CORRETA.
Questão obsoleta, por cobra conhecimento sobre artigo já revogado. Conforme verifica-se abaixo:
ATUAL REDAÇÃO- "Art. 40. O não-atendimento de quaisquer dos requisitos estabelecidos para o estágio probatório implicará instauração do processo administrativo de exoneração do servidor pelo titular do órgão ou da entidade onde aquele tem exercício, na forma da Lei nº 13.800, de 18 de janeiro de 2001, com observância do contraditório e da ampla defesa, e do procedimento previsto em regulamento.
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015."

ANTIGA REDAÇÃO "Art. 40 - O não atendimento de quaisquer das condições estabelecidas para o estágio probatório implicará na instauração, pela comissão de que trata o § 2º do artigo precedente, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 30 (trinta) dias.
- Vide Decreto nº 5.668, de 11-10-02, art. 13."

ID

1405432

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Marta, funcionária pública estadual, é interessada em processo administrativo. Em razão da idade de Marta, 67 anos, o processo tramita com prioridade processual. Considerando que Marta é casada com João, que não possui filho bem como que ela faleceu semana passada ainda com o processo em curso, a prioridade de tramitação processual

Alternativas

estende-se para João.

encerra-se automaticamente com a morte de Marta.

só se estenderia para descendente ou ascendente, independentemente de suas idades.

só se estende para João caso ele possua mais de 60 anos.

só se estende para ascendente que possua mais de 65 anos.

Comentários

Lei 12.008/09 assegura direito ao trâmite preferencial dos processos que tenham maiores de 60 anos como parte ou interessados:

Em caso de falecimento do idoso parte ou interessado no processo, a nova lei traz novas garantias.
A partir de agora, independentemente da idade, o cônjuge sobrevivente, companheiro ou companheira, em união estável, também terá a prioridade na tramitação daquele processo em que o idoso falecido tinha o benefício.
(Nova lei assegura preferência de julgamento que o STJ garante a maiores de 60 desde 2003.)
Lei Estadual 13.800/2001
(Lei do Processo Administrativo Estadual de Goiás)

Art. 3º-A Terão prioridade na tramitação,
em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado:
I – pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;

§ 3º A prioridade de que trata este artigo não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, em união estável.

ID

1405435

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

No tocante à competência, de acordo com a Lei Estadual nº 13.800/2001 que regula o processo administrativo no âmbito da Administração pública do Estado de Goiás, considere:

I. Não podem ser objeto de delegação a decisão de recursos administrativos.
II. O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante, respeitados, em regra, os atos praticados ou decisões proferidas na vigência da delegação.
III. Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir.
IV. Não será permitida, em nenhuma hipótese, a avocação temporária de competência atribuída.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e IV.

II, III e IV.

I e III.

II e IV.

I, II e III.

Comentários

GABARITO: "E"

I) CERTA - Art. 13 – Não podem ser objeto de delegação: II – a decisão de recursos administrativos;

II) CERTA - Art. 14 – O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial. § 2o – O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante, respeitados os atos praticados ou decisões proferidas na vigência da delegação, excetuados os casos de má-fé ou comprovadamente prejudiciais a quaisquer das partes envolvidas.

III) CERTA - Art. 17 – Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir.

IV) ERRADA - Art. 15 – Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída.

ID

1419352

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: a União Federal e mais três Estados da Federação (Goiás, Minas Gerais e Espírito Santo) celebraram consórcio público para a realização de objetivos de interesse comum. No caso, o consórcio público constituiu uma associação pública. Assim, nos termos da Lei n° 11.107/2005, o aludido consórcio público tem personalidade jurídica de direito

Alternativas

privado e integra a Administração indireta da União Federal.

público e integra a Administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

privado e integra a Administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

público e integra a Administração indireta apenas da União Federal.

privado e integra a Administração direta da União Federal.

Comentários

alt. b
Art. 6, § 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

bons estudos
a luta continua
Conforme o Decreto 6.017/07, consórcio público é:

... pessoa jurídica formada exclusivamente por entes da Federação, na forma da Lei no 11.107, de 2005, para estabelecer relações de cooperação federativa, inclusive a realização de objetivos de interesse comum, constituída como associação pública, com personalidade jurídica de direito público e natureza autárquica, ou como pessoa jurídica de direito privado sem fins econômicos.
Os consórcios públicos estão regulados pela Lei
11.107/05. Eles são a constituição, por entidades políticas (União,
Estados, DF e Municípios), de um ente com personalidade jurídica
própria, para promover a gestão associada de serviços públicos.
Esse ente criado (o consórcio público) pode ter personalidade
jurídica de direito público (no caso de constituir associação pública,
atendendo a lei interna de cada entidade pública que constitui o
consórcio) ou de direito privado (atendendo aos requisitos da legislação
civil).
Importante consignar que o consórcio público com personalidade
jurídica de direito público integra a administração indireta de
todos os entes da Federação consorciados.
Por outro lado, o consórcio com personalidade de direito privado
não integra essa administração indireta. Contudo, assim mesmo, deverá
esse consórcio observar as normas de direito público no que
concerne à realização de licitação, celebração de contratos, prestação
de contas e admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação
das Leis do Trabalho - CLT.
Desse modo, não se esqueça: os consórcios públicos com
personalidade jurídica de direito privado se submetem ao regime de
licitação e devem realizar concurso público para a admissão de pessoal!
E como esses consórcios são constituídos, professor?
A Lei nº 11.107/05 prevê todo o procedimento, que pode ser
resumido da seguinte forma.
As entidades políticas interessadas em participar de um consórcio
público para executar determinado serviço público devem aprovar uma
lei interna que as autorizem a integrar o consórcio.
Além disso, previamente à celebração do contrato, as entidades
devem subscrever previamente um protocolo de intenções. Este deve
definir o número de votos que cada ente da Federação, além de
apresentar as cláusulas necessárias definidas no art. 4º da Lei nº
11.107/05.
Cada ente participante do consórcio deve aprovar uma lei que
ratifique o protocolo de intenções. Ratificado o protocolo, estará
celebrado o contrato de constituição do consórcio público.
ATENÇÃO! Essa ratificação pode ser realizada com reserva. Se esta
reserva for aceita pelos demais entes subscritores, haverá o que a lei
denomina de consorciamento parcial ou condicional.
Na gestão dos consórcios públicos há dois tipos de contratos: o
contrato de rateio e o contrato de programa.
Direito Administrativo p/ INSS- Técnico de Seguro
Social. Teoria e exercícios comentados.
Prof. Daniel Mesquita
Gabarito: letra B
Art. 6º da Lei 11.107/05
Art. 6o O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:
I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;
II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.
§ 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.
§ 2o No caso de se revestir de personalidade jurídica de direito privado, o consórcio público observará as normas de direito público no que concerne à realização de licitação, celebração de contratos, prestação de contas e admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação das Leis do Trabalho - CLT.

Espero ter ajudado!
LETRA B

Art. 6o O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:

I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

§ 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

"Longe se Vai quem acredita"

§ 2o No caso de se revestir de personalidade jurídica de direito privado, o consórcio público observará as normas de direito público no que concerne à realização de licitação, celebração de contratos, prestação de contas e admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação das Leis do Trabalho - CLT.
São as chamadas associações públicas ou entidades transfederativas.
-
errei por falta de atenção. A questão já tinha falado que era uma "associação pública",
então só poderia ser de Direito público

GAB: B.
Sem copiar e colar: Consorcio Público constituído na forma de Associação Pública -> Personalidade Jurídica de Direito Público.

ID

1419358

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

No tocante as contas anuais do Governador, considere:

I. As contas anuais prestadas pelo Governador deverão ser encaminhadas primeiramente à Assembleia Legislativa e, após 30 dias, ao Tribunal de Contas.
II. As contas prestadas pelo Governador incluirão, além das do Poder Executivo, as dos Chefes dos Poderes Legislativo, Judiciário, do Chefe do Ministério Público, do Tribunal de Contas dos Municípios e as do Tribunal de Contas do Estado, as quais receberão parecer prévio, separadamente.
III. A emissão dos pareceres sobre as contas anuais dos Poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e do Ministério Público exclui a competência do Tribunal para o julgamento das contas dos administradores e demais responsáveis dos órgãos que compõem a Administração.

De acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Goiás está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I e II.

I e III.

II e III.

II.

III.

Comentários

LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000
Art. 56. As contas prestadas pelos Chefes do Poder Executivo incluirão, além das suas próprias, as dos Presidentes dos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e do Chefe do Ministério Público, referidos no art. 20, as quais receberão parecer prévio, separadamente, do respectivo Tribunal de Contas.
Lei no 16.168/2007 (Lei orgânica GO)

Art. 56. As contas anuais prestadas pelo Governador deverão ser encaminhadas à Assembléia Legislativa e ao Tribunal de Contas, concomitantemente, até 60 (sessenta) dias após a abertura da sessão legislativa.
§ 1 As contas prestadas pelo Governador incluirão, além das do Poder Executivo, as dos Chefes dos Poderes Legislativo, Judiciário, do Chefe do Ministério Público, do Tribunal de Contas dos Municípios e as do Tribunal de Contas do Estado, as quais receberão parecer prévio, separadamente.
(...)

Art. 57. As contas de que trata esta seção serão apreciadas pelo Tribunal de Contas do Estado de Goiás, mediante pareceres prévios, emitidos em 60 (sessenta) dias, a contar de seu recebimento, e imediatamente encaminhadas à Assembléia Legislativa.
§ 1 A emissão dos pareceres sobre as contas anuais dos Poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e do Ministério Público não exclui a competência do Tribunal para o julgamento das contas dos administradores e demais responsáveis dos órgãos que compõem a Administração.

ID

1508140

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

O uso de diferentes metáforas pode facilitar o entendimento da evolução do pensamento administrativo, dado ao caráter complexo e paradoxal da vida organizacional. A metáfora “Organismos” refere-se à abordagem

Alternativas

clássica.

científica.

contingencial.

burocrática.

neoclássica.

Comentários

Bom,pra acertar a questão eu tentei entender o significado da Metáfora "Organismos" no contexto apresentado na questao. A metáfora "Organismos" mostra que dentro de uma estrutura organizacional existem organismos e que podem ser representados por "PESSOAS " ,sendo essas pessoas os únicos ativos vivos e dinâmicos da organização e que podem evoluir dentro de seu ambiente de maneira a concretizar tanto o objetivo da organização quanto os próprios objetivos pessoais.E isso só se tornou possível na Administração contingencial em que o ambiente passou a ser mais dinâmico,levando em conta as transformações e mostrando que as adaptações há novos ambientes eram necessárias para o sobrevivemento da organização.As outras abordagens tratam-se de estruturas mais mecanicistas,rígidas e formais.
Organismos --> Teoria de Sistemas --> Abordagem Contingencial.
Organizações como se fossem máquinas: teorias clássicas e burocracia (organizações mecanizadas)
Organizações como organismos vivos: teoria dos sistemas e contingencial (pessoas com necessidades complexas)
"A Teoria da Contingência representa um passo além da Teoria dos Sistemas (...) A visão contingencial procura analisar as relações dentro e entre os subsistemas, bem como entre a organização e seu ambiente e definir padroes de relacoes ou configuracoes de variáveis. (...) A visão contingencial está dirigida acima de tudo para desenhos organizacionais e sistemas gerenciais adequados para cada situação específica." (Chiavenato - Administracao Geral e Publica, pg. 84)
É possível pensar nas organizações como se fossem organismos, surge à metáfora.

3.1 - Organizações vistas como organismos vivos

Essa forma de pensar concebe organizações como sistemas vivos segundo o ambiente em que esta inserida, onde as necessidades são alcançadas dependendo das variáveis, diferentes modelos de organizações para diferentes tipos de ambientes. Como a ambiente muda com o tempo à organização tem que ser aberta às mudanças, mais flexíveis a tais mudanças. Muitos teóricos em organizações tentam então abandonar a ciência mecânica e adotar modelo de cunho biológico como fonte de idéias no pensar das organizações.

A metáfora do organismo ajudou identificar diferentes necessidades de organizações enquanto sistemas abertos, o processo de adaptação das organizações aos ambientes, os ciclos de vida organizacional. Houve um direcionamento para assuntos mais genéricos como a sobrevivência, relações da organização com o ambiente e a eficácia organizacional. Objetivos, estruturas e eficiência ficam para um segundo plano em relação aos problemas de sobrevivência e outras preocupações mais biológicas, se afastando de vez do modelo mecânico.

http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/elementos-da-organizacao-mecanica-versus-elementos-da-organizacao-organica/45365/
Complementando...

Esta metáfora foi descrita por Gareth Morgan (2009) no intuito de comparar as organizações e os organismos vivos. Os dois dependentes da troca com o meio para sobreviverem.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

bons estudos
Chiavenato, autor célebre neste tema, repete várias vezes em suas obras que a escola de Fayol, clássica, se inspirou na biologia e na estrutura dos organismos. Não seria metáfora? Entramos numa discussão sobre o que é metáfora e o que é analogia? Questão de raciocínio lógico, carajo?
Vide os conceitos de Burns e Stalker

ID

1508143

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Sobre a Teoria Clássica da Administração considere:
I. Sugere que as organizações devem ser sistemas racionais que operam com a máxima eficiência.
II. Baseada na amabilidade e justiça para encorajar o pessoal nas suas responsabilidades; remuneração justa que leve a um bom moral, sem ocasionar gastos excessivos.
III. A empresa é interpretada como um sistema aberto e se adapta de forma eficiente ao ambiente em que se insere.
IV. Estimula e valoriza a flexibilidade ao aceitar erros e incertezas, como aspectos inerentes a ambientes complexos e mutáveis.
V. Organização é representada por um padrão de cargos precisamente definidos e organizados de maneira hierárquica, através de linhas de comando ou de comunicação também precisamente definidas.
Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II.

I, II e V.

III.

I e V.

II e IV.

Comentários

Gabarito dado como B, mas eu contesto uma premissa (II) que fala "II. Baseada na amabilidade e justiça para encorajar o pessoal nas suas responsabilidades". Pra mim, isso está incoerente com os princípios de Fayol. A parte da remuneração é o próprio princípio.
Questao incoerente,em nenhum livro de Administração eu consegui achar algo relacionado a amabilidade e justiça para encorajar o pessoal nas teorias de Fayol.Pra mim a FCC "forçou a barra".Alguem poderia explicar?
A II está errada, não entendi como é que a banca pôde considerar correta segundo os princípios da teoria clássica
Gente, esse lance da "amabilidade" está no livro do Chiavenato Administração geral e pública, trata-se do princípio da equidade de Fayol. Casca de banana.
PRINCÍPIOS GERAIS DE ADMINISTRAÇÃO PARA FAYOL
1. Divisão do trabalho: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência.

2. Autoridade e responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência, responsabilidade é uma conseqüência natural da autoridade. Ambos devem estar equilibradas entre si.

3. Disciplina: depende da obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos.

4. Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única.

5. Unidade de direção: uma cabeça é um plano para cada grupo de atividades que tenham o mesmo objetivo.

6. Subordinação de interesses individuais aos interesses gerais: os interesses gerais devem sobrepor-se aos interesses particulares.

7. Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição.

8. Centralização: refere-se a concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização.

9. Cadeia escalar: é a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo. É o princípio de comando.

10. Ordem: um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. É a ordem material e humana.

11. Eqüidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal.

12. Estabilidade e duração (num cargo) do pessoal: a rotação tem um impacto negativo sobre a eficiência da organização. Quanto mais tempo uma pessoa permanecer num cargo tanto melhor.

13. Iniciativa: a capacidade de visualizar um plano e assegurar seu sucesso.

14. Espírito de equipe: harmonia e união entre as pessoas são grandes forças para a organização.

A teoria Clássica concebe a organização em termos de estrutura, forma e disposição das partes que a constituem, além do inter-relacionamento entre as partes. Restringe-se apenas apenas aos aspectos da organização formal.

Forçou a barra mesmo a FCC.

Fonte: http://www.coladaweb.com/administracao/taylor-e-fayol
Falou em sistema aberto e ambientes mutáveis, já desconfie logo das Teorias Clássicas.
Mas gente, como assim "amabilidade"? Justiça até vai.. Mas tratavam os funcionários como máquinas que só estavam ali para alcançar uma maior produtividade. Não encaixa de jeito nenhum com a teoria clássica, na minha humilde opinião..
atenção! tem comentário dizendo que "sistema aberto" tem a ver com a Teoria Clássica Administrativa. Está errado!!! Nos primórdios das teorias administrativas a organização era tida como sistema fechado, onde inexistia uma relação da empresa com os outros partícipies externos que fazem parte do mundo organizacional (fornecedores, mercado de trabalho, concorrentes, política). Portanto, tenham cuidado com os comentários, pois podem gerar desinformação e perda de questão.

O gabarito é letra "b", com uma enorme "forçação de barra" tendo como correta a alternativa I. Não consigo ver a assertiva como correta, indicando "a amabilidade e justiça" como características do classicismo de Fayol.1- Era tão pouco justo, pois o único elemento motivador era a remuneração -sabemos, dentro do estudo da motivação, não é o dinheiro que motiva as pessoas. Há outros elementos, estes sendo intrínsecos que, quando presentes, geram a real motivação satisfaciente do trabalhador (reconhecimento, elogio, valorização). Dizer que uma empresa, em meio ao boom industrial londrino da época, onde a produção em massa explodia e a preocupação era justamente evitar a ineficiência produtiva era amável é um tanto exagerado, pois isso nunca existiu, dentro do contexto da teoria à época apresentada. A segunda parte da assertiva está perfeita. A remuneração como elemento motivador, gerando satisfação para empregador e empregador (mão de via dupla) e a contenção dos gastos, presente dentro da função administrativa.

E, como veem, a III, onde se diz "sistema aberto" está incorreta, como já explicado acima.
Infelizmente essas questões no Brasil só vão melhorar depois que Chiavenato morrer e parar de inventar essas traduções que ninguém nunca vai compreender. O conceito de equidade nos principios de Fayol é de justiça, o termo amabilidade foi inventado por Chiavenato.
Viva o amor na teoria clássica.
Esse "amabilidade" me fez eliminar a II de cara... AFF.
como shakespeare diz em "O Menestrel": Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.

Já disse o Concurseiro LV

"Viva o amor na teoria clássica.(2)"
Nossa, amabilidade... Não sei aonde essas questões vão parar. Affz
Vamos indicar para comentário essa questão pessoal,
Que questão ardilosa. Entretanto o remédio para nos prevenirmos para as próximas provas é errar aqui mesmo e aprender como pensa a banca. Se a banca ama Chiavenato, nós amamos mais. Gostaria de deixar uma dica, com base nos 14 princípios Gerais da Administração, segundo Fayol (exposto pelo colega José Gonçalves): amabilidade pegou todo mundo, OK, mas não pegará de novo certo? Porém vamos atentar ao princípio "Espírito de Equipe" (o último da lista). Parece difícil de "engolir" que houvesse naquela época. O resto não precisamos decorar, apenas seguir a lógica.

Conclusão: princípios difíceis de "engolir": equidade (amabilidade e justiça) e espírito de equipe (harmonia e união entre as pessoas).

Bons estudos!!!
Amabilidade? Kkkkkk
Amabilidade foi forçado demais. Eliminei logo. FAIL
I. Sugere que as organizações devem ser sistemas racionais que operam com a máxima eficiência. Organização Racional do Trabalho orienta as teorias da Abordadem Clássica
II. Baseada na amabilidade e justiça para encorajar o pessoal nas suas responsabilidades; remuneração justa que leve a um bom moral, sem ocasionar gastos excessivos. Princípio da Equidade de Fayol: Amabilidade e justiça para conquistar lealdade
III. A empresa é interpretada como um sistema aberto e se adapta de forma eficiente ao ambiente em que se insere. Segundo a Abordagem Clássica, as organizações são sistemas fechados
IV. Estimula e valoriza a flexibilidade ao aceitar erros e incertezas, como aspectos inerentes a ambientes complexos e mutáveis. Ambientes complexos e mutáveis são típicos de sistemas orgânicos, diferentes dos sistemas mecanicistas da Abordagem Clássica
V. Organização é representada por um padrão de cargos precisamente definidos e organizados de maneira hierárquica, através de linhas de comando ou de comunicação também precisamente definidas. Princípios da Divisão do Trabalho, Autoridade e Responsabilidade e da Unidade de Comand de Fayol

Logo, I, II e V estão corretas. Alternativa B
amabilidade... surreal usarem esse termo ¬¬
amabilidade? NUNCA!
Amabilidade e justiça para encorajar o pessoal nas suas responsabilidades: Princípio da equidade de Fayol.
Amabilidade foi f…. Hahahahahha

ID

1508146

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Abordagem Humanística da Administração - Teoria das Relações Humanas

Nas Teorias da Administração, o Homo Economicus pode ser interpretado como Homem Operacional, pois é considerado como sendo um recurso a ser maximizado em termos de produto físico mensurável. Uma alternativa a este tipo de “homem” foi sugerida pela primeira vez a partir dos estudos de Hawthorne, que o considerava mais complexo do que supunham os teóricos clássicos, e pode ser chamado de Homem

Alternativas

Administrativo.

Político.

Funcional.

Organizacional.

Social.

Comentários

O advento da Teoria das Relações Humanas trouxe uma nova linguagem que passou a dominar o repertório administrativo: fala-se agora em motivação, liderança, comunicação, organização informal, dinâmica de grupo etc. Os conceitos clássicos de autoridade, hierarquia, racionalização do trabalho, departamentalização, princípios gerais de Administração etc. passam a ser contestados ou deixados de lado. Subitamente, explora-se o reverso da medalha. O engenheiro e o técnico cedem lugar ao psicólogo e ao sociólogo. O método e a máquina perdem a primazia em favor da dinâmica de grupo. A felicidade humana passa a ser vista sob um ângulo diferente, pois o horno economicus cede o lugar para o homem social. Essa revolução na Administração ocorreu nos prenúncios da Segunda Guerra Mundial, ressaltando o caráter democrático da Administração. A ênfase nas tarefas e na estrutura é substituída pela ênfase nas pessoas.

E)
INFORMAÇÃO: Hawthorne, diferente do que o texto da questão alude, não é Autor da Pesquisa. O psicólogo George Elton MAYO, realizou estudos em uma indústria situada em HAWTHORNE (distrito do estado de Chicago, EUA). A referida pesquisa embasou a publicação da TEORIA COMPORTAMENTAL, que por fim, apresentou a proposta do HOMEM SOCIAL em contraponto ao Homo Economicus de teorias anteriores.
Teoria da Administração Científica: homem econômico
Teoria das Relações Humanas de Mayo e outros: homem social
Teoria Estruturalista: homem organizacional
Teoria Comportamental: homem administrativo
Teoria da Contingência: homem complexo
Complementando...

A experiência de Hawthorne marcou o início da Teoria das Relações Humanas, que trouxe o ser social, pois descobriu a influência das relações no comportamento dentro do ambiente de trabalho (organização informal).

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

[Gab. E]

bons estudos
Acho esse resumo mais completo que o do colega Administrador Federal:

Teoria Clássica → Homem Econômico

Teoria das Relações Humanas → Homem Social

Teoria Estruturalista → Homem Organizacional

Teoria Behaviorista → Homem Administrativo

Teoria dos Sistemas → Homem Funcional

Teoria Contingencial → Homem complexo

ID

1508149

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A Teoria dos Sistemas introduziu ao arcabouço teórico da Administração a importância de serem analisadas as políticas e ações empreendidas pelos tomadores de decisão frente às incertezas geradas pelo ambiente externo no qual a organização está inserida. Surgem então duas visões distintas sobre a natureza do ambiente, a determinista e a indeterminista. A forma de relação com o ambiente externo abordada pela visão indeterminista pode ser exemplificada por:

Alternativas

Ajustamento, enfrentamento e interferência.

Equilíbrio, harmonia e congruência.

Conformidade e seleção natural.

Estabilização, absorção e abrandamento.

Cooperação, competição e criação.

Comentários

Alguém sabe me explicar essa questão?
De onde saiu isso?

affffff
Pelo que vi na internet, isso daí vamos encontrar na matéria de Filosofia, pessoal, e não em administração propriamente dita:
http://www.dfmc.ufscar.br/uploads/publications/4f048c3cc568e.pdf
é o tipo de questão que eles colocam pro povo errar mesmo e aí desclassificar multidões.
Realmente, essa foi pra ferrar meio mundo ....
achei um artigo pra ajudar a galera... abç
http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_2001/ESO/2001_ESO1337.pdf
Alternativa (e)

Para facilitar, segue o trecho que aborda a resposta do teste:

Escola de pensamento: Indeterminista
Relação com o ambiente: Cooperação, Competição Criação
Escola organizacional e de estratégia: Cognitivismo, Construtivismo, Resource-based
Autores: Weick Hughes, Hamel, Prahalad

Escola de pensamento: Determinista
Relação com o ambiente: Equilíbrio, Harmonia, Congruência
Escola organizacional e de estratégia: Clássica
Autores: Taylor, Barnard, Simon

FONTE: http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_2001/ESO/2001_ESO1337.pdf (p. 5)
POR FAVOR, ALGUM PROFESSOR EXPLICA ESSA QUESTÃO?

ID

1508152

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A Teoria X e Y, proposta por McGregor, parte do pressuposto que há duas maneiras de enxergar a natureza humana, e o comportamento dos gestores em relação aos seus funcionários se assenta em um destes pressupostos. Sobre a vertente Y desta teoria é correto afirmar que

Alternativas

as pessoas aceitam a responsabilidade e estão comprometidas com os objetivos da organização.

os trabalhadores põem a segurança acima de tudo.

se aproxima da visão abordada pela Teoria Clássica em relação à natureza humana.

estabelece método de bonificação e punição como forma de controle sobre os funcionários.

a maioria das pessoas não gosta de trabalhar e até evita, quando possível.

Comentários

Letra (a)

A teoria Y sustenta exatamente o oposto, isto é, que as pessoas são criativas e deveriam receber responsabilidades. As premissas também são opostas:

a) que a utilização de esforços físicos e mentais pelas pessoas são tão naturais quanto num jogo ou no lazer, isto é, o cidadão típico não desgosta do trabalho;

b) controle externo e ameaças de punição não são as únicas formas de canalizar o trabalho para a realização dos objetivos de uma empresa;

c) as recompensas pelo alcance de objetivos não representam apenas a ausência de punições, mas a satisfação do ego de cada um;

d) o trabalhador médio não apenas aceita responsabilidades; e

e) a capacidade de desenvolver a imaginação para resolver criativamente os problemas organizacionais encontra-se mais difundida do que se pensa entre a população.
A teoria X e Y de McGregor:

Uma seria mais positiva e moderna (a teoria Y, baseada na confiança nos indivíduos), e a outra seria negativa e antiquada (teoria X, baseada na desconfiança). (Chiavenato, Administração Geral e Pública, 2008)

A teoria X, as pessoas seriam naturalmente preguiçosas, pouco ambiciosas e sem iniciativa própria.

Já a teoria Y seria mais embasada na confiança nas pessoas! Nesta situação, o gestor acredita que seus funcionários são ambiciosos, gostam de trabalhar, têm capacidade de decidir e iniciativa.

Rodrigo Rennó, Estratégia Concursos
Conhecida como teoria dos dois fatores ou bifatorial

Trata da motivação para o trabalho e também chamada de teoria dos fatores higiênicos e motivacionais.

Os fatores motivacionais seriam os relacionamentos com necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responssabilidade. Já os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou sejá, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos. Dentre esses fatores estão relacionados: condição de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão.

Fonte: meu caderno
LETRA A.

TEORIA X:

- PESSOAS SÃO PREGUIÇOSAS

- SEM INICIATIVA

- CONTROLE RÍGIDO

- SÃO DIRIGIDAS.

TEORIA Y:

- GOSTAM DE TRABALHAR.

- SÃO AMBICIOSAS.

-SÃO CAPAZES DE DECIDIR.

- SÃO CRIATIVAS.
Comentário:
Eu considero que as Teorias X e Y são as segundas queridinhas da FCC. Nossa banca adora esse modelo, então fique atento.
a)   Verdadeiríssimo. A Teoria Y afirma que o homem é autorresponsável, criativo, automotivado, que o trabalho para ele é tão natural quanto o descanso, portanto aceita responsabilidades com facilidade e se comprometem com o objetivo da organização.
b)   Errado. Para a Teoria Y o que importa é o aprendizado e a responsabilidade, pois o homem não é guiado pelo dinheiro, e sim por sua automotivação em crescer profissionalmente.
c)   Errado, pois a Teoria Clássica se coaduna com a Teoria X, e não com a Teoria Y. Nela, o homem deve ser controlado rigidamente em seu trabalho, e exerce suas atividades apenas pelos recursos financeiros que recebe.
d)   Errado. Na Teoria Y não há controle rígido sobre o funcionário, pois este precisa apenas de um líder que dê suporte às suas atividades, já que é criativo e automotivado por natureza.
e)   Errado, isso é o que afirma a Teoria X, que o homem médio não gosta de trabalhar e até evita, realizando suas atividades apenas pela retribuição financeira e necessitando de um controle rígido pelo seu superior hierárquico.
Gabarito: A
Não se trata da Teoria Clássica da Natureza Humana (conforme dito na alternativa C), pois os teóricos desse grupo (Taylor, Ford etc) enxergam o indivíduo como uma peça para aumento de produção e atribuem vantagens meramente econômicas e higiênicas ao trabalhador.
A Teoria X e Y propõe que existem duas formas de perceber o ser humano: a) uma maneira basicamente negativa (Teoria X); b) uma maneira basicamente positiva (Teoria Y). A depender da forma com que o gestor percebe os seus subordinados, ele irá moldar o seu estilo de gestão.

Feita essa breve revisão, vamos analisar as alternativas:

Alternativa A. Certo. De acordo com a Teoria Y, as pessoas aceitam responsabilidades e estão comprometidas com os objetivos da organização.

Alternativa B. Errado. A crença de que as pessoas buscam segurança acima de tudo e se negam a assumir riscos e responsabilidades é típica da Teoria X.

Alternativa C. Errado. A Teoria X se aproxima da visão abordada pela Teoria Clássica em relação à natureza humana.

Alternativa D. Errado. A crença de é preciso criar mecanismos de controle externo para manter a supervisão constante dos subordinados é típica da Teoria X.

Alternativa E. Errado. A crença de que as pessoas possuem aversão inerente pelo trabalho é característica da Teoria X.

Gabarito: A
GABARITO: LETRA A

Em seus estudos, Douglas McGregor relatou que os seres humanos, nas suas relações no trabalho, podem ser divididos em dois tipos antagônicos:
• HOMEM X: apático, indolente, trabalha forçado somente pela retribuição financeira, entende que o homem médio vê o trabalho como um grande esforço, necessitando de uma supervisão constante e autoritária para que possa realizar as suas atividades de forma satisfatória;
• HOMEM Y: para ele o trabalho é tão natural e prazeroso quanto o descanso, é autodirigido, auto responsável, auto motivado e criativo, necessitando de um líder participativo, que forneça os meios para que atinja os objetivos organizacionais;
DIREÇÃO CONCURSOS.

ID

1508155

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

As variáveis situacionais que determinam a estrutura e o comportamento de uma organização, abordadas na Teoria Contingencial, podem ser resumidas em:

Alternativas

Integração horizontal; Decisões operacionais; Delimitação de autoridade.

Ambiente interno, Metas e objetivos: Eficiência do controle.

Incerteza ambiental; Tecnologia; Tamanho da organização.

Importância dos grupos informais; Formas de reconhecimento; Hierarquia das necessidades.

Realização pessoal; Reconhecimento; Natureza do trabalho.

Comentários

#sóJesusnacausa
A Teoria da contingência ou Teoria contingencial enfatiza que não há nada de absoluto nas organizações Tudo é relativo. Tudo depende. A abordagem contigencial explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. As variáveis ambientais são variáveis independentes, enquanto as técnicas administrativas são variáveis dependentes dentro de uma relação funcional.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Teoria da Contingência (1972), Autores: Lawrence e Lorsch.
DICA: TEPAT = Tarefa + Estrutura + Pessoa + Ambiente + Tecnologia
e ainda:
Segundo Chiavenato (1982, p. 19), “A teoria Contingencial incumbiu-se de absorver rapidamente a preocupação com a tecnologia, ao lado da preocupação com o ambiente, para definir uma abordagem mais ampla a respeito do desenho organizacional: uma maneira mais recente de visualizar o formato e a estrutura organizacional e o seu funcionamento.”
PS: colei de 2 respostas de colegas do QC.
Letra C

ID

1508161

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Sob uma perspectiva contingencial, os líderes necessitam de muitos estilos. Considere as afirmações abaixo.
I. O modo de ação do líder conselheiro forja consenso por meio da participação.
II. O líder coercitivo é indicado para crises, inícios de crises, ou problemas pessoais.
III. A competência implícita do líder confiável é a de gerar iniciativa, consciência e conduzir à ação.
IV. Pode-se dizer sobre a expressão "as pessoas vem primeiro" como sendo o principal estilo do líder agregador.
Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II e IV.

I e III.

II e III.

III e IV.

I e IV.

Comentários

Dá série: Alguém pode comentar? O líder coercitivo é indicado para crises, inícios de crises (ok). Agora o bicho pega: ou problemas pessoais. ???????????????????????????????????????????????????????

GABARITO A
Questões subjetivas, respostas imprecisas, comentários pouco fundamentados. Admitindo essas três premissas, o entendimento que consegui realizar sobre essa loucura proposta pela banca foi a seguinte:

I - Errada: parte da doutrina acredita na existência de um estilo denominado Conselheiro, que se baseia no suporte aos Colaboradores e não na participação dos mesmo. Essa tese é fundamentada nos Modelos de Comportamento do Líder de House e Mitchel. Aqui, cumpre ressaltar que House e Mitchel são doutrinadores sérios, respeitados e muito utilizados pela doutrina de Administração. Mas essa terminologia de Líder Conselheiro é muito pouco ortodoxa.

III - Errada - Daniel Goleman (2004) - ou seja, ninguém - afirma em sua teoria que o líder confiável é um visionário; ele motiva pessoas por meio de esclarecimentos a elas de como seus trabalhos se encaixam dentro de uma grande visão para a organização.

Fontes:

http://rehagro.com.br/plus/modulos/noticias/ler.php?cdnoticia=2478

http://gestaodepessoasecia.blogspot.com.br/2010/07/estilos-de-lideranca.html
UHuhuhhuuhhu.. O cara tá lá com depressão aí coloca um opressor pra gerir!!! Isso ai FCC !
Bom, em meio a esse conceito teratológico da FCC em considerar "problemas pessoais" aspectos inerentes às características de líderes coercitivos no ponto de vista contigencial, minha contribuição (interpretação de bosta nenhuma) é: PONTO DE VISTA CONTINGENCIAL: Um macro aspecto enfrentado pela organização "aonde" ela não pode pontuar estratégias estando preocupada com problemas pessoais ou que os líderes estejam impedidos de incutirem seus palnejamentos em razão de neuróticas crises intimas, sentimentais, familiares etc. Vejo aqui que o papel do bom gestor estaria estacionado no patamar de líder compromissado e colaborativo, onde ele concerta-se por meio de atitudes assertivas e cooperativas, visando sempre o bem comum e deixando de lado ressentimentos, paixões e desafetos intra e extra empresa. Por exemplo, aqui no IF que trabalho, outro dia a mãe do Diretor Geral faleceu e ele se quer foi ao seu enterro. Tal atitude coloca a frente o interesse público e a preocupação do DG em manter prioridade com a sua gestão que, mesmo em meio a esta repentina crise emocional, agiu coercitivamente contra si próprio, já que por tal triste evento ele teria direito de luto de 8 dias.

Foi só assim que consegui enxergar pessoal, desculpem. Errei a questão.
questão podre... prejudica só quem estuda!
Senhor Deus que estás nos céus e na Terra, dá-me forças para vencer a "Gestão de Pessoas", porque não está fácil.
Como diria o Prof. Arenildo.. isso aqui é coisa podre..rss!!
A gestão de pessoas não é o problema, o problema quem cria é a banca quando inventa teorias e desrespeita o estudante.
Vou fazer como muito professor e estudante oportunista e "teorizar" em cima de um gabarito já dado, pq aí fica fácil demais!

I. O modo de ação do líder conselheiro forja consenso por meio da participação. (ERRADO)

No sentido figurado, forjar é entendido como inventar. O estilo conselheiro de um líder não "inventa" ou "dissimula" consenso entre seus subordinados para orientá-los a alcançar os objetivos organizacionais. Esse líder na verdade orienta e dá conselhos através de uma sinergia participativa de todos em prol do atingimento de objetivos.

II. O líder coercitivo é indicado para crises, inícios de crises, ou problemas pessoais. (CERTO)

Em momentos desfavoráveis, em situações em que subordinados não se entendem, em momentos de constantes mudanças ambientais que interferem no ambiente interno de uma organização, muitas vezes o estilo coercitivo de liderança pode ser mais efetivo, pois o líder toma pra si todas as decisões, e independentemente do que o subordinado acha, seu poder de cargo deriva de uma base de poder legítima, o que de certa forma facilita e agiliza a solução de problemas

III. A competência implícita do líder confiável é a de gerar iniciativa, consciência e conduzir à ação. (ERRADA)

Esse tipo de competência pode ser encarado como explícita, e não implícita, pois um líder confiável induz seus subordinados a serem proativos, a trabalharem em grupo, a agirem em busca de alcançarem objetivos organizacionais, aliados aos individuais. A base de poder nesse caso é o de referência, uma base forte, que geralmente gera seguidores fiéis.

IV. Pode-se dizer sobre a expressão "as pessoas vem primeiro" como sendo o principal estilo do líder agregador. (CERTO)

De fato, o líder agregador preocupa-se primordialmente com o fator humano, com o bem estar de seus subordinados. Há consideração individualizada por parte do líder, uma atenção pessoal. O líder agregador entende que priorizar o lado humano é a "chave" para o futuro sucesso de uma organização, pois um funcionário satisfeito pode gerar mais frutos.

Viu?? É assim, cambada! Não só os professores sabichões, como as bancas arbitrárias e IMORAIS se utilizam da filha da putagem! Então que sejamos hijos de la puta madre, assim como eles!

Que ravia dessa disciplina, subjetiva, contraditória, em que diversos "entendidos" do ramos aparecem com teses e conceitos em cima de gabaritos já prontos!! Não é difícil, tentem!!

OBS: Cuidado, essas justificativas podem não estar plenamente corretas, a depender do doutrinador ou corrente. Na verdade, minhas respostas foram apenas uma forma de desabafar e mostrar que QUALQUER UM pode responder de forma "rebuscada" quando já se tem um gabarito expresso! O que deixa mais claro que, muitas vezes, gastar grana com essa indústria de cursinhos malfadados, hipócritas e oportunistas podem na verdade é nos confundir com conceitos incorretos, contraditórios e imprecisos!
O NOIADO DO ELABORADOR DA QUESTÃO, TIROU OS CONCEITOS DA TEORIA DOS ESTILOS (OU TIPOS) DE LIDERANÇA DE DANIEL GOLEMAN (QUE EU NUNCA TINHA OUVIDO FALAR), SÓ NÃO SEI DE ONDE ESSE DROGADO TIROU A IDEIA DE QUE LÍDER COERCITIVO (OU AUTORITÁRIO, DEPENDE DO MANÉ QUE ESCREVE [CADA UM NOMEIA COMO QUER, APESAR DE SER TUDO BASEADO NO MESMO LIVRO, VAI ENTENDER...]) É MELHOR PARA O CASO DE PROBLEMAS PESSOAIS...ABAIXO UM RESUMO BASEADO NA COLAGEM DE VÁRIOS TEXTOS SOBRE O ASSUNTO

TEORIA DOS ESTILOS (OU TIPOS) DE LIDERANÇA DE DANIEL GOLEMAN

Daniel Goleman (2004) aponta que os executivos utilizam seis estilos de liderança, mas somente quatro dos seis têm efeito consistentemente positivo no clima e nos resultados: o confiável, o agregador, o democrático e o conselheiro. Vamos examinar, então, cada estilo de liderança em detalhes.

Agregador (ou Afiliativo) - Objetivo: Criar harmonia e ligação emocional - Mensagem:As pessoas em primeiro lugar!

Democrático - Objetivo: Criar consenso através da participação   - Mensagem: O que você acha?

Coercivo (ou Autoritário) - Objetivo: Exigir obediência imediata - Mensagem: Faça o que eu digo!

Agressivo (ou Marcador de Ritmo) - Objetivo: Impor padrão para alta performance - Mensagem: Faça o que eu faço, agora!

Confiável (ou Visionário, ou Inspirador) - Objetivo: Mobilizar pessoas em direção à visão   - Mensagem: Venham comigo!

Conselheiro (ou Treinador, ou Coach) - Objetivo: Desenvolver pessoas para o futuro - Mensagem: Experimente isso!

Fonte: http://proedu.ifce.edu.br/bitstream/handle/123456789/595/psicologia_10.pdf?sequence=10&isAllowed=y
É sério que usaram Daniel Goleman???
Ele é até bom sim. Tem bons livros. Ganhei um livro dele há uns 15 anos sobre inteligência emocional. (é... eu era bem adolescente). E é exatamente por isso o meu espanto. Até minha mãe, que não entende quase nada de psicologia, tem um livro dele na cabeceira da cama. Sempre vi ele QUASE que uma auto-ajuda. Meio termo entre livros sérios e auto-ajuda. Apesar disso, acho bem interessante todo mundo ler...

Mas péra.... cair em concurso??? Ainda não estou acreditando...

Vamo ler Augusto Cury, pq vai que... né...
(minha mãe tem até a coleção aqui)
Eu acertei pelo seguinte, estou resolvendo questões só da FCC, e:

I - aconselhar não pressupõe querer participação;

II - A FCC gosta muito da ideia de que o líder coercitivo/por tarefa/autocrático/diretivo é mais produtivo (se for em situações difíceis, então, é o cão), a exceção é o longo prazo, então a II era a mais provável de estar certa;

III - Ter consciência implica em gerar consciência, confiança - o que não tem muito a ver com iniciativa; mas até que podia ser, dependendo da afirmativa IV;

IV - agregar pressupõe foco nas pessoas - essa não tinha porque estar errada.
Como disse a BelaWitch, daqui a pouco Augusto Cury vai estar caindo nas questões de ADM/GP.
Os estilos de liderança aqui tratados são baseados na atualização da literatura de Daniel Goleman, em especial no seu livro “Inteligência Emocional: A teoria revolucionaria que redefine o que é ser Inteligente”. O autor aponta que os executivos utilizam seis estilos de liderança:

ESTILO COERCIVO

Estilo que se mostrou com menor eficiência na maioria das situações levando-se em consideração o clima da organização. A decisão extrema, de cima para baixo, retira a flexibilidade do processo decisório, inibe a iniciativa e a criatividade e isenta os liderados de responsabilidades nas decisões, desmotivando-os. É um estilo possível para estágios iniciais de crises.

ESTILO CONFIÁVEL

O estilo confiável mostrou-se o mais eficaz na condução positiva do clima organizacional. O líder confiável motiva as pessoas por meio de esclarecimentos a elas de como seus trabalhos se encaixam dentro de uma grande visão para a organização.

As pessoas que trabalham para tais líderes entendem que o que elas fazem importa e por que importa. A liderança confiável também maximiza o compromisso com os objetivos e a estratégia da organização.

Ao enquadrar a tarefa individual dentro de uma grande visão, o líder confiável define padrões que giram em torno dessa visão. Quando ele dá feedback de desempenho, seja positivo ou negativo, o único critério é se esses desempenhos favorecem a visão ou não.

Os padrões para o sucesso são claros para todos, assim como as recompensas. Um líder confiável determina o final, mas, geralmente, dá às pessoas suficiente espaço de ação para desenvolverem seus próprios meios. Os líderes confiáveis dão às pessoas a liberdade para inovar, experimentar e assumir riscos calculados.

ESTILO AGREGADOR

Se o líder coercivo ordena ("Faça o que digo") e o confiável encoraja ("Venha comigo"), o líder agregador diz: "As pessoas vêm em primeiro lugar”.

Esse estilo de liderança gira em torno das pessoas – ele propõe valores individuais e suas emoções mais do que tarefas e objetivos. O líder agregador aspira por manter os funcionários felizes e criar harmonia entre eles. Ele controla através da construção de fortes laços emocionais e, então, colhe os benefícios dessa abordagem denominada intensa lealdade.

O estilo também tem um efeito acentuadamente positivo na comunicação. As pessoas que gostam muito uma das outras falam muito. Elas partilham ideias, partilham inspiração. E o estilo conduz para cima a flexibilidade; amigos confiam um no outro, permitindo inovações.

A flexibilidade também se eleva porque o líder agregador, como um pai que se ajusta às regras de um chefe de família para um adolescente em amadurecimento, não impõe desnecessárias censuras de como o funcionário consegue fazer o seu trabalho. O líder agregador dá às pessoas a liberdade de fazer seu trabalho na forma que elas pensam ser a mais eficaz.

(continua...)
ESTILO DEMOCRÁTICO

Por despender tempo, obtendo ideias das pessoas e abastecer-se, um líder constrói confiança, respeito e compromisso. Ao deixar os trabalhadores, por si só, ter uma palavra nas decisões que afetam seus objetivos e como fazer esse trabalho, o líder democrático conduz à elevação da flexibilidade e da responsabilidade.

E ao ouvir as preocupações dos funcionários, o líder democrático aprende o que fazer para manter o moral alto. Finalmente, porque elas têm uma palavra no estabelecimento de seus objetivos e nos padrões para avaliar o sucesso, as pessoas que operam em um sistema democrático tendem a ser muito realistas a respeito do que pode e o que não pode ser executado.

ESTILO AGRESSIVO

Como o estilo coercivo, o estilo agressivo tem seu lugar no repertório do líder, mas deve ser usado de forma reduzida. O líder estabelece padrões de desempenho extremamente altos e exemplifica a si mesmo neles. Ele é obsessivo a respeito de como fazer as coisas melhor e mais rápidas, e pede o mesmo de todos em torno dele.

Com rapidez e exatidão, ele aponta os desempenhos medíocres e exige mais dessas pessoas. Se eles não se elevarem com a oportunidade, o líder os substitui por pessoas que possam fazer. O autor Daniel Goleman diz que uma abordagem dessas não melhora os resultados.

ESTILO CONSELHEIRO

Os líderes conselheiros ajudam os funcionários a identificar suas forças e fraquezas exclusivas e atá-las às suas aspirações pessoais e de carreira. Eles encorajam os funcionários a estabelecer um desenvolvimento de objetivos de longo prazo e os ajudam a idealizar um plano para alcançá-lo.

Fazem acordos com seus funcionários a respeito de seus papéis e responsabilidades em desempenhar planos em desenvolvimento e dão suficiente instrução e feedback.

Os líderes conselheiros sobressaem na delegação de poderes; eles dão aos funcionários tarefas desafiadoras, mesmo que isso signifique que as missões não serão executadas rapidamente. Em outras palavras, esses líderes concordam em erguer com falha em curto prazo se isso promover um aprendizado no longo prazo.

Adriel Sá.
II. O líder coercitivo é indicado para crises, inícios de crises, ou problemas pessoais.

não sei quem estava mais doente: o autor da frase ou o examinador.

olhos arregalados para o auto.
Como assim coerção é favorável quando há problemas pessoais???

E qual o erro do item III?
Fui na lógica nessa, pois não estudei Daniel Goleman
GAB: A.

Goleman, Boyatzis e Mckee (2002) apresentam seis estilos de liderança:

Líder visionário: é aquele que conduz as pessoas rumo a sonhos compartilhados. São apropriados quando as mudanças requerem uma nova visão, ou quando há necessidade de uma direção clara. É o estilo de liderança mais eficaz, pois o líder atribui um enorme significado às tarefas, que por sua vez, poderiam não passar de atividades banais. Existe um ambiente com inspiração, no qual os objetivos comuns se harmonizam com os interesses pessoais.
---
Líder conselheiro: liga o que a pessoa quer com as metas do grupo. São apropriados quando há necessidade de ajudar um membro da equipe a melhorar seu desempenho, desenvolvendo recursos a longo prazo. O líder conselheiro cria relações de simpatia e confiança mantendo conversas pessoais com seus liderados. Aconselham o desenvolvimento pessoal dos liderados.
---
Líder agregador: cria harmonia conectando as pessoas entre si. É apropriado para remediar fissuras numa equipe, motivar em momentos de tensão ou fortalecer vínculos. Prioriza as necessidades emocionais de sua equipe, procura melhorar o moral, promover a harmonia, aperfeiçoar a comunicação ou reparar a confiança perdida de seus liderados.
---
Líder democrático: valoriza as contribuições de cada um e obtém comprometimento por meio da participação. É apropriado para obter a adesão ou consenso, ou conquistar a valiosa colaboração de sua equipe. A principal característica deste estilo de liderança é saber ouvir. A base para um líder democrático é a habilidade para trabalhar em equipe, a administração de conflitos e influência.
---
Líder agressivo: atinge metas desafiadoras e estimulantes. É apropriada para obter resultados de alta qualidade uma equipe motivada e competente. O uso deste estilo de liderança em excesso ou aplicado em situação errada, pode comprometer a equipe. Combinada com outros estilos de liderança pode funcionar bem.
---
Líder despótico: mitiga temores determinando uma direção clara em uma emergência. É apropriado em uma crise, para deflagrar rapidamente uma virada, ou com pessoas problemáticas. Este estilo coercitivo, que força a fazer, pode ser eficaz da desestruturação de hábitos inúteis no seio de sua equipe, e na apresentação de uma nova maneira de fazer as coisas. Este tipo de líder deve ter controle sobre suas emoções, para que sua raiva e impaciência não comprometam suas atividades.
---
https://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos12/55716699.pdf

@adm.mapeada

Mapeando os principais temas de Administração abordados em Concursos Públicos.

Sigam e aproveitem!
Será que corre o risco de cobrar Mark Manson, autor do best-seller contemporâneo "A sutil arte de ligar o f8da-se"?

ID

1508164

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Economia

Num sistema econômico, a economia de mercado gira em torno de relações de trocas entre famílias ou pessoas. Essas trocas são efetuadas em três grandes mercados chamados de mercados

Alternativas

privado; público e misto.

monetário; fiscal e tributário.

de serviços; de bens de consumo e de bens duráveis.

de produtos; de trabalho e de capitais.

agrário; industrial e comercial.

Comentários

Gabarito D e não sei precisar a fonte da banca.
Resumidamente, as famílias ofertam os meios de produção (capital e trabalho) e recebem a remuneração devida. As firmas ofertam os bens que produzem, que são demandados pelas famílias. A renda das famílias é dispendida na produção das firmas, ou visto de outra forma, a demanda das firmas (capital e trabalho) é a renda das famílias.

As transações neste simples modelo ocorrem nos mercados de produtos (ofertados pelas firmas), capital e trabalho (ofertados pelas famílias).

ID

1508167

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Contabilidade de Custos

Assuntos

A função de Custo Total (CT) da empresa KPATAZ Ltda. para a fabricação de determinado produto é dada pela equação CT = 13.800 + 250 Q, onde “Q” é a quantidade total produzida. A empresa produziu 80 unidades no mês de janeiro e 120 unidades no mês de fevereiro, sendo assim, seu Custo Marginal (CM) foi de:

Alternativas

R$ 500,00.

R$ 1.500,00.

R$ 250,00.

R$ 10.000,00.

R$ 5.000,00.

Comentários

Para chegar ao custo marginal basta fazer a derivada da equação CT = 13.800 + 250q
Questão fácil, mas que cobra o conceito de Custo marginal. Custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da variação em uma unidade da quantidade produzida. Por outras palavras, podemos ainda dizer que o custo marginal representa o acréscimo do custo total pela produção de mais uma unidade, podendo ainda dizer-se que é o corresponde ao custo da última unidade produzida.
No final das contas, acaba sendo o custo variável, pois analisando a equação, os 13.800 são custos fixos e os 250 os custos variáveis.
Espero ter ajudado!
CM = VARIAÇÃO CUSTO TOTAL

______________________

VARIAÇÃO DA QUANTIDADE

CT DE JANEIRO = 33.800

CT DE FEVEREIRO = 43.800

VARIAÇÃO DE 10.000

UNIDADES PRODUZIDAS EM JANEIRO = 80

UNIDADES PRODUZIDAS EM FEVEREIRO = 120

VARIAÇÃO = 40

CM = VCT / VQUAN => 1000/ 40 = 250,00
Basta fazer a derivação da expressão CT = 13.800 + 250 Q
GAB: LETRA C

Complementando!

Fonte: Celso Natale - Estratégia

Como identificar o Custo Marginal na função de custo?

O custo marginal é a 1ª derivada da função de custo.

CMg(q n ) = n.q^n-1
Ou seja, o custo marginal em uma função de custo “q^n ” será igual a “n.q^n-1 ”.

CÁLCULO:
CT = 13800 + 250.Q¹  (expoente 1 menos 1 = ZERO -> Todo número elevado a ZERO é = 1)
CMG = 1.250.Q
CMG = 1.250.1
CMG = 250

=-=-=
INDO MAIS FUNDO!

Custo Marginal (CMg):
- É o aumento do custo causado pela produção de uma unidade adicional do produto. Ele pode ser calculado pela variação no custo total ou no custo variável diante da variação do produto:
- CMg = △ CV/ △ q = △ CT/ △ q
Custo Médio (CMe):
Na verdade, este tem três subtipos:
- Custo Total Médio (CMe)
- Custo Fixo Médio (CFMe)
- Custo Variável Médio (CVMe)
- Mas é simples, basta dividir o custo indicado pela quantidade de produção (q), por exemplo: CMe = CT/q.
- OBS: Se aparecer apenas Custo Médio (CMe), a questão estará falando do Custo Total Médio (CMe).
Custo Total (CT):
- CF+CV
Custo Variável (CV):
- Custos que variam com o nível de produção.
Custo Fixo (CF):
- Custos que não variam com o nível de produção.
Custos Irrecuperáveis:
- Também chamados de custos irreversíveis, são aquelas despesas que não podem ser recuperadas diretamente. Exemplo: uma fábrica compra uma máquina feita sob medida para seu processo produtivo, que só possa ser utilizada para determinado fim. Por ser sob medida, também não pode ser vendida ou alugada. Essa máquina é um custo irrecuperável.
Custos de Oportunidade:
- São os custos relacionados à oportunidade renunciada. Por exemplo, você incorre em um custo quando decide aplicar seu dinheiro na poupança, que está pagando 0,5% ao mês, se você poderia ter aplicado no tesouro direto e receber mais de 1% ao mês.
A derivação da equação do custo total é igual ao custo marginal .

ID

1508173

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Economia

Assuntos

O índice de GINI, ou coeficiente de GINI, é um instrumento internacionalmente utilizado para medir o

Alternativas

nível de desenvolvimento econômico e a qualidade de vida oferecida à população.

grau de concentração de renda em determinado grupo.

grau de felicidade interna bruta de um país.

grau de escolaridade de um determinado grupo.

nível de mortalidade infantil de um país.

Comentários

O Gini é uma medida de desigualdade (...). Esse índice é comumente utilizado para calcular a desigualdade de distribuição de renda, (...).
Ele consiste em um número entre 0 e 1, onde 0 corresponde à completa igualdade de renda (onde todos têm a mesma renda) e 1 corresponde à completa desigualdade (onde uma pessoa tem toda a renda, e as demais nada têm). A construção do coeficiente de Gini é baseado na “Curva de Lorenz”.

Fonte: Ipece/CE
http://www.ipece.ce.gov.br/publicacoes/Entendendo_Indice_GINI.pdf
O índice de Gini é calculado através da área formada entre a Curva de Lorenz e a linha de igualdade.

(Para abstrairmos: Imagine um quadrado de 1x1. Trace uma linha em sua diagonal. Esta linha representa a curva de lorenz. Agora, gire o quadro 45° - a curva de lorenz estará na horizontal. Pegue uma corda maior que o cumprimento da diagonal. Coloque as pontas nas arestas da diagonal. Ficará uma "barriga" entre a corda e a linha inicial. A área desta barriga é o índice de Gini)

Em verde:

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRFowqwnaR9rflvrERi78dF69yID3KJMa47uiUkj9FMdlDagK1B

ID

1508176

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Economia

Assuntos

Finanças

Para o cálculo do superávit primário NÃO são levados em consideração,

Alternativas

a contribuição para o financiamento da seguridade social.

o imposto de renda de pessoas físicas.

o imposto sobre operações financeiras.

os juros e correção monetária da dívida pública.

os cortes na folha de pagamento dos funcionários públicos.

Comentários

Superávit primário: excesso de arrecadação sobre os gastos totais, excluindo os gastos (ou receitas) com pagamentos de juros sobre a dívida e correção monetária e cambial.

Fonte: Heber Carvalho.
Letra D, pessoal!
Essa nós não podemos errar!
O resultado primário desconsidera totalmente as receitas e despesas financeiras.
Ou seja, não são levados em conta os juros e a correção monetária da dívida pública (juros nominais).
Resposta: D
GAB: LETRA D
Complementando!
Fonte: Prof. Celso Natale / Galera do QC
Todas as despesas, exceto as despesas de juros, correção monetária e cambial, fazem parte do resultado primário.
O resultado primário leva em consideração todas as receitas e despesas não-financeiras. Os tributos são receitas não-financeiras, e por isso as alternativas A, B e C não podem ser o gabarito.
A alternativa E traz um exemplo de redução de despesas não-financeiras (corte de pagamentos de funcionários públicos), e por isso compõe o superávit primário.
===
PRA AJUDAR:
Q564786 ➜ Para que seja mantida a dívida constante como proporção do PIB, quanto maior é o crescimento da economia, menor será a necessidade de gerar superávits primários. (CERTO)
- R: Para manter constante a relação dívida/PIB, dívida e PIB devem crescer na mesma proporção.
- Se o PIB apresentar forte crescimento, a dívida poderá crescer a taxas elevadas também. Se a dívida pode crescer a taxas elevadas, é menor a necessidade de gerar superávits primários.
===
Q565358 ➜ Os pagamentos feitos pelo INSS a aposentados e pensionistas do Regime Geral de Previdência Social provocam impacto negativo sobre a dívida bruta interna do governo, mas não sobre o resultado primário. (ERRADO)
- R: Todas as despesas, exceto as despesas de juros, correção monetária e cambial, fazem parte do resultado primário, portanto, os pagamentos feitos pelo INSS a aposentados e pensionistas do Regime Geral de Previdência Social impactam não só dívida bruta interna do governo, mas também o resultado primário.
===
(2002/ESAF/BANCO CENTRAL DO BRASIL/Analista) Tanto a dívida pública quanto o déficit público são variáveis “fluxo”.(ERRADO)
- R: A cada ano que o governo apresenta déficit público (variável fluxo), aumenta a dívida pública (variável estoque). O superávit, por outro lado, reduz a dívida pública. Portanto, a dívida pública é o acúmulo de sucessivos déficits ou superávits.
===
OBS.: Quando há superávit público, isto significa que o governo está arrecadando mais do que está gastando, logo, está fazendo política fiscal contracionista (restringindo a demanda agregada).
Quando há déficit público, isto significa que o governo está gastando mais do que está arrecadando, logo, está fazendo política fiscal expansiva (aumentando a demanda agregada).
===
SUPERÁVIT PÚBLICO
= poupança do governo – gastos de capital
ou
= poupança do governo – investimentos do governo
ou
=total de impostos – transferências do governo – gastos correntes – gastos de capital

Se o resultado for negativo, há DÉFICIT PÚBLICO

ID

1508179

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão da informação e do conhecimento

No processo conhecido como “espiral do conhecimento”, a conversão do conhecimento de tácito para explícito é chamada de

Alternativas

incorporação ou internalização.

explicitação ou externalização.

socialização ou compartilhamento.

combinação ou mentalização.

transformação ou reconfiguração.

Comentários

1. Socialização: Compartilhar e criar conhecimento tácito através de experiências diretas.
1. Externalização: Articular conhecimento tácito através do diálogo e da reflexão.
1. Combinação: Sistematizar a aplicar o conhecimento explícito e a informação.
1. Internalização: Aprender e adquirir novo conhecimento tácito na prática.
1. De conhecimento tácito em conhecimento tácito, que chamamos de Socialização;

2. De conhecimento tácito em conhecimento explícito, que denominamos de Externalização;

3. De conhecimento explícito em conhecimento explícito, ou Combinação;

4. De conhecimento explícito para conhecimento tácito, ou Internalização.
Interessante. De onde a FCC tira esses sinônimos? "mentalização"/combinação, votz.
https://neigrando.wordpress.com/tag/espiral-do-conhecimento/
Gestão do conhecimento - ferramenta da espiral do conhecimento.

Conhecimentos tácitos: implícitos, informais, não registrados.

Conhecimentos explícitos: registrados, documentados, formais.

Lembrar aqui de SECI:

Socialização - de tácito pra tácito;

Externalização - de tácito pra explícito;

Combinação - de explícito pra explícito e;

Internalização - de explicíto pra tácito.
Aos não assinantes,

GABARITO: B
O conhecimento de uma organização é criado e utilizado convertendo-se o conhecimento Explícito (objetivo, facilmente transmitido) em Tácito (pessoal, dificil de transmitir) e vice-versa.

As conversões dividem -se em quatro partes:

1) Socialização - Conversão do Tácito para Tácito

2) Externalização - Conversão do Tácito para Explícito

3) Combinação - Conversão do Explícito para Explícito

4) Internalização - Conversão do Explícito para Tácito

As quatro palavras formam o mnemônico SECI

S - TT

E - TE

C - EE

I - ET
b-

se vai ser explicito, vai externalizar (colocar p/ fora).
T + T = S
T+ E = E
E+E = C
E+T = I
Gabarito   b)explicitação ou externalização.

O conhecimento explícito é aquele formal e claro, fácil de ser comunicado. Geralmente, encontra-se em forma de textos, diagramas, manuais, documentos, projeto, procedimentos, instruções, artigos, revistas e tudo aquilo que formalize, explique ou declare determinado conhecimento.

   O conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa e é subjetivo e inerente às habilidades de um funcionário.



DE TÁCITO PARA TÁCITO: Socialização – processo de criar conhecimento tácito comum a partir da troca de experiência.

DE TÁCITO PARA EXPLÍCITO: Externalização – processo de articular conhecimento tácito em conceitos explícitos. Geralmente essa articulação é efetuada através de metáforas, analogias, conceitos, diálogo e reflexão coletiva, hipóteses ou modelos.

DE EXPLÍCITO PARA EXPLÍCITO: Combinação – processo de agregar conhecimentos explícitos, novos ou já existentes, num sistema de conhecimento como um conjunto de especificações para um novo produto ou serviço.

DE EXPLÍCITO PARA TÁCITO: Internalização – processo de incorporar conhecimento explícito em tácito. Está geralmente relacionado com aprender fazendo.

Fonte: Labuta do dia-a-dia!

Não desistam!
Quando o conhecimento é tácito é traduzido em conhecimento explícito, ocorre a externalização. O indivíduo externaliza suas ideias, ou seja, “tira” da mente e as transfere através de diálogo e reflexão.
- Conhecimento tácito + explícito = EXTERNALIZAÇÃO
A conversão de conhecimento tácito em conhecimento explícito, segundo o modelo da espiral do conhecimento, é denominada de externalização ou explicitação.

Gabarito: B

ID

1508185

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

São dimensões da Qualidade como ferramenta estratégica, EXCETO:

Alternativas

Características oferecidas pelo produto ou serviço e Serviços de pós-venda.

Desempenho e Durabilidade esperada pelos clientes.

Probabilidade de um produto falhar e Reputação da Instituição.

Redução de custos com retrabalho e inspeções.

Estética e Conformidade com as especificações planejadas.

Comentários

Gabarito D) Fonte: http://www.joinville.udesc.br/portal/professores/alan/materiais/2_Dimens_es_da_Qualidade.pdf
Pessoal, é super importante lembrar que a qualidade sempre deve ser observada do ponto de vista do CLIENTE. Desta forma, não há "fórmulas absolutas" para seu atingimento. Por exemplo: Quando vamos a um restaurante fast food, esperamos atendimento rápido. Porém, se formos a uma consulta médica, não esperamos que a consulta dure pouco tempo. Se acontecer, pensamos que o médico não foi cauteloso, estava apressado demais, etc.
É isso que podemos observar nas letras a,b,c e e, o aumento da satisfação do cliente e o consequente incremento na qualidade.
Primeiramente, é importante destacar que as dimensões da qualidade possuem a referência no cliente, ou seja, na visão percebida pelo cliente final do produto ou serviço disponibilizado pela organização. Com esse destaque, já percebemos que o gabarito é a letra D (foco nos processos organizacionais).

Mas aprofundando sobre o tema, podemos entender que uma das formas de se avaliar a qualidade é por meio das dimensões propostas por Garvin (1987).

Segundo esse autor, essas dimensões são voltadas para produtos, mas podem ser adaptadas para serviços. As dimensões definidas por Garvin são (1987): características, conformidade, desempenho, confiabilidade, durabilidade, qualidade percebida, estética, atendimento pós-venda.

Vejamos as definições para cada uma dessas dimensões:

Características - Fatores diferenciadores em relação aos seus concorrentes;

Conformidade - Nível de atendimento às especificações (padrões);

Desempenho - Aspecto operacional básico comparativo com os concorrentes;

Confiabilidade - Grau de isenção de falhas/defeitos;

Durabilidade - Medida da vida útil, analisada técnica ou economicamente;

Qualidade percebida - Imagem (propaganda, histórico, reputação, marca, país de origem);

Estética - Reação inicial positiva ou negativa que o produto provoca no mercado;

Atendimento pós-venda - Garantia da continuidade dos serviços (ou funções) após a venda.

GABARITO: D.

Comentário Professor Adriel Sá
Probabilidade de um produto falhar??? Alguém pode me ajudar com isso?
Bárbara DRio, quanto menor a probabilidade de um produto ou serviço falhar, maior será sua qualidade.
Reputação da empresa tá certo?
d) correto

Redução de custos com retrabalho e inspeções.
Alternativa A. Errado. A alternativa descreve as dimensões de características e assistência técnica.

Alternativa B. Errado. A alternativa descreve as dimensões de desempenho e durabilidade.

Alternativa C. Errado. A alternativa descreve as dimensões de confiabilidade e qualidade percebida.

Alternativa D. Correto. A redução de custos com retrabalhos e inspeções são preocupações presentes dentro do processo produtivo da empresa. Não enquadram-se dentro das dimensões de qualidade que são avaliadas pelo cliente. Afinal, o cliente ao ver um produto não sabe qual o índice de retrabalho ou o número de inspeções realizadas pela empresa para produzi-lo.

Alternativa E. Errado. A alternativa descreve as dimensões de estética e conformidade.

Gabarito: D
GABARITO: D.

8 DIMENSÕES DOS PRODUTOS DE QUALIDADE

1.Desempenho - Características operacionais básica de um produto;
2.Características - São os adicionais dos produtos, aqueles itens secundários que suplementam o funcionamento básico do produto;
3.Confiabilidade - Probabilidade de um bom ou mal funcionamento de um produto ou falha em um determinado período;
4.Conformidade - Estar de acordo com o que foi projetado ou planejado;
5.Durabilidade - Uso até o produto se deteriorar;
6.Atendimento - rapidez, cortesia,competência e facilidade de reparo
7.Estética - subjetiva, aparência do produto;
8.Qualidade percebida - subjetiva - o que levam os consumidores a fazer comparação entre marcas.
Reduções do custo tem A ver com eficiência , por isso , marquei a alternativa . Mas essa prova tá osso viu affs
Redução de custos com retrabalho e inspeção, pensei como característica de ação operacional, não estratégica.

ID

1508188

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Para manter a qualidade do atendimento ao cliente por parte do seu pessoal de linha de frente, uma determinada empresa de serviços adota nos treinamentos da equipe a técnica de scripts, que corresponde a:

Alternativas

Simulação de situações, para saber como agir em situações de exceção.

Deixar claro aos funcionários por que eles são importantes para a empresa.

Tornar as atividades menos repetitivas, para elevar o grau de autonomia no atendimento.

Instruções detalhadas de como agir, para garantir consistência no atendimento.

Colocar-se na posição dos clientes, para propor melhorias na atividade já executada.

Comentários

Alternativa (d)

O uso de scripts concerne a um conjunto de instruções detalhadas que indicam como o funcionário deve agir, tanto em contato direto com o cliente como em um atendimento remoto, tais como os serviços de call center

FONTE:
GIANESI, Irineu G. N.; CORRÊA, Henrique L. Administração estratégica de serviços: operações para a satisfação do cliente. São Paulo: Atlas, 1994.
Letra (d)

Script é um texto com uma série de instruções escritas para serem seguidas.
cadê o emotion com os olhinhos pra cima?
GABARITO: D

Acertei, pois já fui atendente de telemarketing, e tínhamos um script.

-> Atendimento Claro, boa noite/tarde. Com quem eu falo, por gentileza? Em que posso ajudá-lo?

Pelo menos aquele emprego de merd# serviu para algo. Isso aí é um script.

BONS ESTUDOS.
GABARITO D)

Essa é aquela que a gente chuta e acerta kkkk,

Script eu lembrei de cinema e tal, uma coisa predeterminada que você tem que seguir.
Lembrei de filmes - script de filmes - É o roteiro. Nele estão presentes os diálogos dos personagens e muitas vezes a descrição da cena, aproximação da câmera, etc .

Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081021080602AAtAmnk

Resposta: Letra D.
Essa aí foi fácil pra quem já foi do telemarketing

ID

1508191

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Sobre condução dos Círculos de Controle de Qualidade (CCQ) considere:
I. Membros da diretoria e supervisores podem esperar resultados imediatos a partir da criação de um CCQ.
II. A constituição e as múltiplas condições de um grupo determinarão o melhor método a ser aplicado, pois na prática, o CCQ não possui um procedimento universal.
III. Uma vez instaurado um CCQ não poderá ser dividido, pois corre-se o risco da perda do histórico de ações e da queda de desempenho por dispersão das competências adquiridas inicialmente pelo grupo.
IV. A padronização do processo deverá acontecer mediante os resultados obtidos com a ideia implementada.
V. Todos os membros de um CCQ podem experimentar o papel de líder.
Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II e IV.

I e III.

II, IV e V.

I, III e V.

III e IV.

Comentários

(Gabarito C)= http://www.sato.adm.br/rh/circulos_de_controle_de_qualidad.htm
A questão refere-se à qualidade:
O CCQ ( Círculos de Controle de Qualidade) consiste em um grupo voluntário, do mesmo setor ou área de trabalho, no âmbito da indústria/produção. Os funcionários reúnem-se para estudar e propor soluções dos problemas.
I) Os resultados podem ou não ser imediatos. E quando se trata de qualidade, esta é responsabilidade de todos, ou seja, diretoria e supervisores também participam, não apenas esperam resultados.
II) Correta.
III) Não diz nada quanto a não poder ser dividido.
IV) Correta.
V) Correta.
Todos os membros de um CCQ podem experimentar o papel de líder??

Por que isso está correto?
Retirado do site indicado pela colega:
CÍRCULOS DE CONTROLE DE QUALIDADE - CCQ

INTRODUÇÃO:
Com o fenômeno da globalização da economia, aliado ao código do consumidor, as exigências do mercado consumidor, coloca às empresas em desafio frente aos novos padrões de qualidade e produtividade, no mercado altamente competitivo.
A solução para estes novos desafios poderá ser encontrada no desenvolvimento dos CCQs, integrando os funcionários à empresa, num verdadeiro espírito de parceria.
DEFINIÇÃO:
Pode ser definido como sendo um pequeno grupo voluntário de funcionários pertencentes ou não à mesma área de trabalho, treinados da mesma maneira, com compreensão da mesma filosofia e os mesmos objetivos, e que tentam melhorar o desempenho, reduzir os custos, aumentar a eficiência, etc, especialmente no que se refere à qualidade dos seus produtos ou de seu trabalho.
OBJETIVO:
aumentar a motivação e auto-realização dos funcionários, através da oportunidade de participação na solução dos problemas da empresa; concorrer para a formação de uma mentalidade de qualidade disseminando a filosofia de auto-controle e prevenção de falhas; garantir a qualidade do produto; conseguir novas idéias; aumentar a produtividade do trabalho; reduzir custos e diminuir perdas; melhorar a comunicação e o relacionamento humano, tanto no sentido horizontal quanto vertical.
PROBLEMAS QUE PODEM SER SOLUCIONADOS:
melhoria de qualidade; melhoria de produtividade; redução de custos; ambiente físico de trabalho, tais como: iluminação, ventilação, limpeza, ruído, etc); racionalização dos processos de fabricação; condições de trabalho; segurança do trabalho; problemas em áreas administrativas; análise de refugos, retrabalhos, reclamações de defeitos; desenvolvimento e integração de funcionários; etc.
todos podem ser líder? ???
O CCQ é um grupo de pessoas formado com base na livre iniciativa de seus componentes, todos participantes do nível operacional que controlam, propõem modificações – usando o método de solução de problemas – seguindo o gerenciamento da rotina (GR), atuando como uma estrutura complementar e auxiliar do TQC.

Vale salientar que o ser humano, naturalmente, prefere trabalhar em grupo, e sua produtividade e aproveitamento cresce muito quando pode contar com a ajuda e a cooperação de outros membros, com relação mútua de crescimento e aprendizagem; lembre-se da curva da motivação e a importância da participação da autoestima para o ser humano.

É justamente nesse sentido que funciona a essência do CCQ: fazendo com que todos, em todos os níveis, sintam-se responsáveis pelo resultado final obtido, e que cada um saiba, entenda e conheça sua parcela de responsabilidade no produto final que será obtido.

Objetivos
Formados com os elementos da linha efetiva de produção, ou seja, com aquelas pessoas que desenvolvem diariamente a tarefa de produzir o bem final que será colocado no mercado, podemos dizer que o CCQ tem como objetivos principais:
a) reduzir a ocorrência de erros na linha de produção e melhorar a qualidade total tanto do processo quanto do produto;
b) desenvolver o sentimento de maior eficiência dentro da equipe de trabalho;
c) incentivar e estimular o envolvimento total do trabalhador com o trabalho;
d) enaltecer a motivação do trabalhador como agente participante e atuante;
e) desenvolver a capacidade para resolver os problemas surgidos dentro da linha de produção;
f) aprender e desenvolver a atitude fundamental de prevenção de problemas;
g) proporcionar, incentivar, desenvolver e melhorar o processo de comunicação, tanto vertical (com as chefias) quanto horizontal (entre os participantes de uma mesma área);
h) propiciar a relação harmoniosa, produtiva e criativa entre chefias e subordinados;
i) estimular, promover, elevar hierarquicamente os funcionários, desenvolvendo as lideranças emergenciais;
j) proporcionar e desenvolver maior conhecimento do que está ocorrendo dentro da empresa, da área, do setor, e ampliar a sensação de segurança no empregado.

Podemos deduzir os itens colocados antes, a grande mensagem subliminar do CCQ é:
• Você é o especialista!
• Você é quem melhor conhece seu trabalho!
• Você conhece os problemas em seu trabalho!
• Você sabe como melhor seu trabalho!

Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/22171/circulos-de-controle-da-qualidade#ixzz3i9VHWfQr
Todos podem ser lider sim por dois motivos.

1- Liderança pode ser aprendida de acordo com a literatura atual. (ESTILOS DE LIDERANÇA E SITUACIONAL)

2- Como O CCQ é um modelo contínuo de melhoria. A liderança do grupo de trabalho pode ser sempre alterada.
Caroline e Gilmar,

Se tratando da seleção e do papel do líder do CCQ, o mesmo pode ser em um primeiro momento o gerente da oficina, chefias e assistentes de chefias. Pode-se usar também o sistema de rodízio ou ainda a mudança de liderança depois de que cada tema for completado. CORRETO!
- Os participantes devem trabalhar em equipe.

- A participação deve ser voluntária.

- Deve-se ter o apoio da direção da empresa.

- Deve-se estar voltado para o desenvolvimento da pessoa.

- O treinamento deve ser parte integrante do processo.

- Os problemas deverão ser resolvidos e não somente identificados.

ID

1508194

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Em um programa de Gestão da Qualidade Total, os custos incorridos por um defeito identificado antes que o cliente pudesse perceber e que foi corrigido por retrabalho ou refugo de material, é considerado custos com

Alternativas

recuperação de clientes.

prevenção.

inspeção.

falhas externas.

falhas internas.

Comentários

Alguém pode diferençar: C) da E)?

Gabarito E.
"Cada departamento ou colaborador da Organização consome recursos monetários decorrentes dos salários e encargos ou materiais, que tem impacto específico na qualidade do produto ou serviço fornecido ao cliente final. Na impossibilidade de contabilizar a totalidade destes custos, definem-se a seguir as quatro categorias de custos da qualidade usualmente aplicadas:
a) Custos da prevenção: São os custos de todas as atividades relativas a evitar a inadequada qualidade de produtos e serviços, tais como: Revisão de um novo produto ou serviço; Planejamento da qualidade; Pesquisas da capacidade dos fornecedores; Reuniões dos times de melhorias; e Educação e treinamento para a qualidade.
b) Custos da avaliação: Refere-se aos custos associados com a medição, avaliação e auditorias de produto, processo, sistema e serviços. Como exemplos têm: Inspeções de recebimento, processo e liberação; calibração de meios de controle (chape lonas e dispositivos); e equipamentos de medição e ensaios.
c) Custos das falhas: São os custos resultantes de produtos ou serviços não-conformes aos requisitos especificados ou necessidades dos clientes;
-Custos das falhas externas: Ocorrem após a remessa e entrega do produto, e durante ou após a realização do serviço ao cliente. Exemplificando: Custos de processamento das reclamações dos clientes; custos de devolução, troca ou revisão; atendimento em garantia; e feedback (“recalls”) de produtos;
-Custos de falhas internas: Ocorrem antes da remessa ou entrega do produto, ou realização do serviço ao cliente. Citam-se nesta categoria os custos de refugos ou retrabalhos; reinspeção, retestes, revisão de materiais e reclassificação de uso.
d) Custos Totais da Qualidade: Representam a somatória dos custos relacionados acima. Pode-se observar, baseando-se em inúmeros estudos e casos práticos, que podem surgir dentro da organização: atrasos gerais de cronogramas, aumentos de inventários, perda de capacidade, problemas de entrega e vendas perdidas; correspondem a até quatro vezes os custos quantificados da qualidade."
Os custos da qualidade são os relacionados para atingir um nível desejado de qualidade de um serviço ou produto. No livro "Princípios de Custos da Qualidade", Campanella (1999) definiu-os como "a diferença entre o custo real de um produto ou serviço, e que o custo seria reduzido se não houvesse possibilidade de serviço inferior, a falta de produtos, ou defeitos em sua manufatura".

Podem ser:

Custos de prevenção: são os custos de todas as atividades especificamente destinadas a prevenir a má qualidade dos produtos ou serviços. Exemplos são os custos de uma nova revisão do produto, planejamento da qualidade, estudos de capacidade de fornecedores, processo de avaliações de capacidade, reuniões de equipe de melhoria da qualidade, a qualidade dos projetos de melhoria, a educação e a formação de qualidade.

Custos de avaliação: são os custos associados com a medição, avaliação ou auditoria dos produtos ou serviços para garantir a conformidade com os padrões de qualidade e requisitos de desempenho. Incluem os custos de entrada e fonte de inspeção/teste do material comprado, em processo e final de inspeção/teste do produto, processo ou serviço, auditorias, calibração e medição com equipamentos de teste e os custos de suprimentos associados a materiais.

Custos de falhas (má qualidade): são os custos decorrentes de produtos ou serviços que não obedeçam os requisitos do cliente/necessidades do utilizador. Os custos de falhas são divididos em custo falha interna e externa. Os custos de falhas são geralmente divididos em duas categorias. A divisão ocorre quando o produto ou o serviço sai do controle da organização. Podem ser de falhas internas (ocorrem antes da entrega ou remessa do produto, ou o fornecimento de um serviço ao cliente)ou de falhas externas (os que ocorrem após a entrega ou remessa do produto, e durante ou após fornecimento de um serviço ao cliente).

GABARITO: E.

Comentário professor Adriel Sá.

ID

1508197

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

NÃO é comportamento de um líder centrado nas tarefas

Alternativas

mostrar confiança nos seguidores.

monitorar os resultados do desempenho.

planejar e definir como o trabalho será feito.

aplicar métodos de trabalho preestabelecidos.

adotar uma postura que se aproxima da teoria X.

Comentários

Continuum da Liderança
Tannenbaum e Schimidt desenvolveram então uma escala de comportamentos dos líderes, desde aqueles centrados no líder (autocrático) até aqueles centrados nos subordinados.
Essa teoria foi chamada de Continuum da Liderança, pois tinha uma visão antagônica – ou a liderança era focada em pessoas ou seria focada nas tarefas, e não nas duas!

FONTE: Daft, 2005.
Líder centrado nas tarefas busca resultados, pouco se importando com pessoas.
Para ele, a pessoas se aproximam mais da teoria X. Ou seja, são preguiçosas e exigem um liderança autocrática.
O lider que foca nas tarefas só se interessa em tarefas, resultados, tarefas resultados.

A preocupação com os funcionários, as relações interpessoais, o respeito às ideias dos outros são "deixados de lado".
Só pra deixar claro...teoria de McGregor.

TEORIA "X": voltada mais para a Adm. cientifica ( negativa ) - para essa teoria o empregado era um bosta que so pensava em receber a grana...nem ligava pro emprego.

Quando um lider é voltado para a tarefa, realmente ele deve se aproximar dessa teoria x...não se importara com a pessoa, mas sim com a tarefa.

GABARITO "A"
Quando pego questões de Administração da FCC que prezam pelo objetivismo, ou penso que é pegadinha, ou nos números da mega de pura sorte.
2017

Um líder chama seu colaborador e explica-lhe detalhamente o que ele deve fazer, oferecendo-lhe diretrizes claras e estabelecendo padrões de desempenho bem definidos, assim como indicando controles e impondo-lhe comportamentos que garantam que todas as regras e procedimentos sejam cumpridos. Esse líder prioritariamente está utilizando um estilo de liderança

a) transformacional.

b) democrático.

c) inspirador.

d) participativo.

e) diretivo.
finalmente uma questão proveniente de um raro lampejo de lucidez do examinador.

ID

1508200

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Um processo de treinamento pode contribuir para auxiliar uma empresa a melhorar suas capacidades e alcançar seus objetivos da qualidade. Em vigor desde 2001, a norma brasileira que fornece as diretrizes para treinamento corresponde a

Alternativas

NBR ISO 26000.

NBR ISO 14001.

NBR ISO 19011.

NBR ISO 17799.

NBR ISO 10015.

Comentários

A ISO 10015 foi editada em 1999 pela International Organization for Standardization - ISO.
No Brasil, uma norma equivalente foi editada e considerada válida a partir de 30.05.2001. A norma brasileira é assim identificada: ABNT NBR ISO 10015:2001 Gestão da Qualidade - Diretrizes para treinamento.
"A função desta Norma é fornecer diretrizes que possam auxiliar uma organização a identificar e analisar as necessidades de treinamento, projetar o treinamento, executar o treinamento, avaliar os resultados do treinamento, monitorar e melhorar o processo de treinamento, de modo a atingir seus objetivos Esta Norma enfatiza a contribuição do treinamento para a melhoria contínua e tem como objetivo ajudar as organizações a tornar seu treinamento um investimento mais eficiente e eficaz."
Fonte: Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT

Agora, a pergunta: pra que isso FCC?
tristesa .....
TENSO GP DA FCC!!!

ISO 26OOO( Diretrizes em responsabilidade social empresarial)

ISO 14001( Sistema de gestão ambiental)

ISO 19011(Diretrizes para auditorias de sistema de gestão)

ISO 17799(Segurança da informação)

ISO 10015(gestão da qualidade- diretrizes para treinamento e desenvolvimento empresarial)
Honestamente?

Depois de ver escândalos sobre compra de vagas em concursos grandes, de bancas renomadas como CESPE, FCC, quando olho esses tipos de questões, sem qualquer objetivo de auferir conhecimento por parte do candidato, mas mero decoreba, não me surpreenderia ao saber que é justamente essas questões que dão o ponto de corte entre aqueles que dão duro e aqueles que compram as vagas de concurso.

Depois da prova, quando você tem aquela percepção, de sua parte e de centenas de outros candidatos, de que ela estava extremamente difícil e cria expectativa que a nota de corte não vai ser alta, você se depara no resultado com notas altíssimas que não são exatamente condizentes com a realidade da prova aplicada.

Coisas que além de por em descrédito a banca, acaba te desestimulando a ralar pra estudar pra concursos.

É um desabafo que acredito ser da grande maioria que realmente tem a vida de concurseiro atribulada.
Gente, filtrem as questõs e observem os cargos para as quais foram criadas. Você não precisa responder questão específica para um cargo que não é de sua especialidade... ítem ÁREA DE FORMAÇÃO: escolha a sua e pare de perder tempo.
ISO é um absurdo!

ID

1508203

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Sobre a conexão entre Treinamento e Desenvolvimento (T&D) e Balanced ScoreCard (BSC) considere:

I. O uso de habilitadores de T&D refina o diagnóstico dos fatores de aprendizagem e crescimento, tornando tangíveis os ativos de crescimento intelectual para a organização.
II. A transformação das ações de T&D em demonstrativo de resultados somente é possível levando-se em consideração a perspectiva do cliente.
III. Processos internos é a única perspectiva do BSC que não tem relação com T&D.
IV. T&D pode ser medido por meio de métricas de aprendizagem e crescimento que formam uma estrutura capaz de diagnosticar e quantificar a satisfação, a produtividade e a retenção de funcionários na estrutura do BSC.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I, II e III.

I, II e IV.

I e IV.

II e IV.

I e III.

Comentários

II. A transformação das ações de T&D em demonstrativo de resultados somente é possível levando-se em consideração a perspectiva do cliente.
III. Processos internos é a única perspectiva do BSC que não tem relação com T&D.
Vanessa, sempre curto seus comentarios... essas questões de gestão de pessoas da fcc estão me desnorteando... help!!!
Análise da questão:

Essa questão demonstra um alto grau de compreensão do candidato em relação ao BSC. É preciso analisar cada item sabendo as perspectivas que o BSC traz para responder a questão. O BSC é uma ferramenta que interliga 4 fatores: financeiro/orçamento, cliente/ ambiente externo, processos internos/ ambiente interno e aprendizado e crescimento/ educação corporativa e cultura.

Como eu disse esses fatores são interligados então não se pode avaliar qualquer resultado ou perspectiva de maneira isolada.

Fique atentos e se possível busquem a explicação do professor Resende do AlfaCon.
I. O uso de habilitadores de T&D refina o diagnóstico dos fatores de aprendizagem e crescimento, tornando tangíveis os ativos de crescimento intelectual para a organização. (CORRETA)

II. A transformação das ações de T&D em demonstrativo de resultados somente é possível levando-se em consideração a perspectiva do cliente. (ERRADA)

As ações de T&D impactam tanto a perspectiva do cliente(mercadológica) pois agregam valor ao processo e ao produto, quanto a de aprendizagem e crescimento organizacional (principalmente), a de processos internos (uma vez que T&D está intimamente ligado com a melhoria na execução dos processos) e em menor grau, na financeira (uma vez que há determinados tipos de treinamento que possuem um alto valor para serem executados).

III. Processos internos é a única perspectiva do BSC que não tem relação com T&D. (ERRADA - vide comentário acima).

IV. T&D pode ser medido por meio de métricas de aprendizagem e crescimento que formam uma estrutura capaz de diagnosticar e quantificar a satisfação, a produtividade e a retenção de funcionários na estrutura do BSC. (CORRETO)

Att,
Acrescentando o ótimo comentário do William Suzuki.

A meu ver, a questão é hard e realmente para você conseguir acertá-la você deveria ter na bagagem o conhecimento sobre o BSC (assunto queridinho da CESPE, diga-se de passagem). Então, questões como essa eu sempre procuro aquela em que esteja mais próxima de ser errada, ou mais próxima de ser certa. Identificando, elimino as alternativas que possuam o item (provavelmente mais certo ou menos errado ou vice-versa).

Eu acertei a questão fazendo a seguinte análise, subsidiada pelo conhecimento sobre o BSC.

A primeira que peguei foi o item III, que baseado nos meus conhecimentos sobre BSC considerei-o como errado.

III. Processos internos é a única perspectiva do BSC que não tem relação com T&D. É errada porque no BSC, como já explicado pelo colega William Suzuki, existem 4 perspectivas: Financeira, Cliente, Processos Internos, e Aprendizado e Crescimento. T&D tem relação, quer seja direta, quer indireta, com a perspectiva Financeira do BSC? Basta lembrar que nessa existe o indicador ROI - Retorno sobre o Investimento, ou seja, qual o valor agregado em termos financeiros o programa de T&D traz/ trouxe/trará para a organização.  Só por essa análise você elimina esse item, o que faz te inclinar a considerar as alternativas "a" e "e" como erradas.

II. A transformação das ações de T&D em demonstrativo de resultados somente é possível levando-se em consideração a perspectiva do cliente.

Errada! Essa é quase bem óbvia. Sabendo das perspectivas do BSC, seria somente a perspectiva do cliente que subsidiaria auferir os resultados do T&D? A pespectiva financeira também não poderia fornecer esses demonstrativos de resultados? Mais... o aprendizado e crescimento também é um exemplo. Portanto, já dar pra se eliminar as alternativas que contêm esse item: "d" e "b".

Só sobra a alternativa "c", que, sinceramente, você lê com aquela sensação de que é a mais provável de ser certa e já te deixa preguiçoso em ler as demais, mas continua só por desencargo de consciência (o que é aconselhável).

.
I. O uso de habilitadores de T&D refina o diagnóstico dos fatores de aprendizagem e crescimento, tornando tangíveis os ativos de crescimento intelectual para a organização.

Humildemente, pulo a análise desse e deixo pra quem melhor possa elucidá-lo. Os tais "habilitadores de T&D" ainda não os estudei ou os vi por ai. >.<

IV. T&D pode ser medido por meio de métricas de aprendizagem e crescimento que formam uma estrutura capaz de diagnosticar e quantificar a satisfação, a produtividade e a retenção de funcionários na estrutura do BSC.

Quase intuitivo, esse item é auto esclarecedor, já que realmente por meio de métricas de aprendizagem e crescimento pode se estabelecer um diagnóstico aplicação do T&D e os resultados proporcionados por ela à empresa, a exemplo da mensuração da produtividade dos capacitados ou treinados, do índice de Turn over (rotatividade de funcionários), etc.
A questão não é esse bixo todo... considerado palavras como somente e única das alternativas por isso erradas II e III
-Perspectivas do BSC: FICA PRO CRESCIMENTO

FI nanceira

C liente

A prendizado

PRO cessos internos

CRESCIMENTO

-Princípios BSC:

- Traduzir as estratégias em modo operacional de modo que todos possam entendê-las;

- Alinhar a organização à estratégia a partir do envolvimento e comprometimento de todos;

- Transformar a estratégia em tarefa de todos através da contribuição pessoal para implementação da estratégia;

- Converter a estratégia em processo contínuo através do aprendizado e das revisões contínuas de estratégias;

- Mobilizar a mudança por meio da liderança executiva para promover a transformação.

ID

1508206

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

De acordo com o modelo de Kirkpatrick, o primeiro nível de avaliação de um treinamento corresponde a:

Alternativas

Aprendizagem.

Reação ou satisfação.

Mudança de comportamento.

Impacto nos custos.

Retorno do investimento.

Comentários

Nível 1 - Reação

Nível 2 - Aprendizado

Nível 3 - Comportamento

Nível 4 - Resultados
nivel 1 - reação. objetivo: avaliar conteúdo, programa, material, instrutor

nivel 2 - aprendizagem. objetivo: aumentar os CHA's

nivel 3 - aplicação ou comportamento: objetivo: analisar o comportamento ANTES do processo de capacitação

nivel 4 - Resultado. objetivo: alcançou os objetivos?

Caso perguntasse os níveis de acordo com PHILIPS, insere o nível 5: ROI, ou se o autor fosse Hamblim seria: valor final. objetivo é o mesmo: custos/beneficios.
Segundo Chiavenato (2009) para Kirkpatrick, a mensuração dos resultados do treinamento pode situar-se em cinco níveis de profundidade:

1 – Reação e/ou satisfação e ação planejada

2 – Aprendizagem de novas habilidades

3 – aplicação no trabalho das habilidades aprendidas

4 – impacto dos resultados do negócio

5 – Retorno sobre o Investimento (ROI)

O primeiro nível mostra apenas a reação ou satisfação pessoal dos participantes em relação ao programa ou à experiência do treinamento. É o nível mais elementar e se caracteriza pelo foco no programa, no facilitador e sobre como a aplicação do treinamento pode ocorrer na prática.
Outra classificação conhecida é a de Kirkpatrick. Ele classifica a
avaliação de aprendizagem em quatro níveis24:
 Avaliação de reação: refere-se à satisfação com o programa,
material didático, carga horária, instrutores e recursos.
 Avaliação da aprendizagem: refere-se ao que os
participantes aprenderam (observa o conhecimento adquirido
pelos participantes ao final do treinamento, o que eles sabem
a mais em relação ao que não sabiam antes).
 Mudança de comportamento: avalia se participante colocou
em prática no trabalho do conteúdo (avalia o que há de
diferente no comportamento dos participantes após as
intervenções do treinamento)
 Resultados: avalia se a aplicação do conteúdo no trabalho foi
capaz de causar impactos favoráveis no resultado da
organização (avalia o impacto gerado na organização a partir
das mudanças de comportamento ocorridas após a realização
do treinamento).
Gabarito letra B.

Beira o absurdo a quantidade de teorias, pensadores, conceitos etc, que existem nessa matéria, definitivamente. As banca deveriam indicar uma bibliografia para servir de parâmetro, não há condições. Acredite, se a banca quiser, derruba todo mundo.
Nível 1 - avaliação de Reação

Nível 2 - avaliação de Aprendizado

Nível 3 - mudança de Comportamento

Nível 4 - Resultados
Chiavenato, Kirlpatrick, Philips, quanta teoria, pqp...

É como o colega abaixo falou: "se a banca quiser, derruba todo mundo".
Não se prendam a teorias que vocês se ferram... vai pela lógica quando não souber... quando você acha que precisa mudar de postura/estratégia? Quando está insatisfeito com seu resultado. Tudo na vida é assim, não só na Gestão. Mudanças nascem de uma insatisfação.

Teu comportamento muda DEPOIS de estar insatisfeito...

Você se permite aprender DEPOIS da insatisfação por não saber...
Níveis dos processos de avaliação - Kirkpatrick:

1. Reação: mede a satisfação dos treinandos em relação ao conteúdo, materiais, instrutor e método do treinamento;

2. Aprendizado: mensura as alterações na percepção da realidade e os conhecimentos proporcionados pelo treinamento;

3. Comportamento (impacto): mensura qual foi o impacto do treinamento no desempenho dos treinandos;

4. Resultado: mensura qual foi a importância do treinamento no alcance dos objetivos organizacionais;

5. Retorno do Investimento: proposto por Chiavenato, apesar de não fazer parte dos níveis originais de Kirkpatrick, alguns autores acham interessante avaliar o retorno financeiro gerado pelo treinamento, através do aumento da produtividade, ou redução dos desperdícios.
O primeiro nível de avaliação de um treinamento, segundo Kirspatrick é o de reação, por isso o gabarito é a alternativa B

Se quiser relembrar os níveis de análise propostos por Kirkpatrick, veja:

1. Reação: o “teste do sorriso” ou reação do aprendiz. Mede a satisfação dos participantes quanto à experiência do treinamento. Se o facilitador atraiu a atenção do grupo, se o participante gostou dos exercícios, se a sala é confortável e se recomendaria o treinamento a outros.

2. Aprendizado: avalia o treinamento quanto ao nível de aprendizagem e se o participante adquiriu novas habilidades e conhecimentos e se mudou suas atitudes e comportamentos em função do treinamento.

3. Impacto no desempenho: avalia o impacto no trabalho pelas novas habilidades de aprendizagem e adoção de novas atitudes que mudam o comportamento. As mudanças de comportamento devem ser avaliadas pela observação, avaliação 360° ou pesquisas com os colaboradores. Se não há mudanças comportamentais, então o treinamento não está funcionando ou há algo estranho no programa de treinamento. Quando o colaborador retorna ao ambiente de trabalho, muitos fatores em conjunto podem apoiar a mudança comportamental, incluindo o papel de apoio do gerente e um clima que facilite e incentive a tentativa de um novo comportamento.

4. Impacto nos resultados da organização: trata-se de medir o impacto do treinamento nos resultados do negócio. O treinamento pode reduzir custos operacionais, aumentar a lucratividade, diminuir a rotatividade ou reduzir o tempo de ciclo quando tem um propósito definido nesse sentido. Também pode criar valor e vantagens competitivas para a organização.

5. Retorno do investimento: também denominado ROI (return on investment). Significa o valor que o treinamento agregou à organização em termos de retorno sobre o investimento.

Gabarito: B
Não seria lei substantiva civil?

ID

1508209

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Estatística

Assuntos

Planejamento e experimento

A apresentação de dados estatísticos através de gráficos pode melhorar a comunicação. NÃO pode ser considerado gráfico construído sobre plano cartesiano:

Alternativas

Diagrama retangular.

Histograma.

Pirâmide etária.

Gráfico linear.

Gráfico de barras.

Comentários

GABARITO C

O gráfico triangular é utilizado para a representação de três variáveis.

No caso da pirâmide etária, tem-se a representação da estrutura da população por idade e sexo, no eixo horizontal representa-se o número absoluto ou relativo da população e no eixo vertical representa os grupos etários. O lado direito do eixo horizontal é destinado à representação do contingente ou proporção de mulheres e o esquerdo, dos homens.

Os demais casos todos são representados sobre dois eixoa.

Fonte: http://www.ead.uepb.edu.br/ava/arquivos/cursos/geografia/leituras_cartograficas/Le_Ca_A13_J_GR_260508.pdf

ID

1508218

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

O processo de avaliação de pessoas e feedback com foco em competências, envolvendo múltiplas fontes que formam o círculo de contatos do avaliado, consiste na ferramenta de

Alternativas

Avaliação de desempenho.

Mapeamento 360 graus.

Pesquisa de clima organizacional.

Avaliação por competência.

Matriz cognitiva completa.

Comentários

Gabarito B. http://coacavo.com.br/Images/avaliacao_desempenho_360graus.pdf
A avaliação 360º compreende todas as pessoas que estão ao redor do indivíduo avaliado, isto é, traz informações de todas as pessoas envolvidas direta e indiretamente,inclusive deve ser levado em consideração a autoavalição.
LETRA B

Falou em feedback relacione logo com avaliação 360

Na avaliação 360°, ou circular, o funcionário recebe feedbacks dos agentes com quem se relaciona e o critério de escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

Copiando um esquema de outra questão :

Segundo Ribas & Salim, 2015 esse método de avaliação:

- Reduz efeito Halo (ou seja, o efeito de generalizar);

- Exige investimento em tecnologia e treinamento (ou seja, mais CARO);

- A autoavaliação é inerente ao processo 360 graus
O professor Idalberto Chiavenato conceituou o método de Avaliação de Desempenho 360º da seguinte forma: “A avaliação do desempenho é feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas em torno do avaliado, em uma abrangência de 360º”.
Usaram "mapeamento" na alternativa B só para confundir. É avaliação 360º como todos mencionaram aqui.
Errei por causa da palavra "mapeamento". Safadinha essa FCC.
- Avaliação 360 graus ou circular:

A avaliação 360 graus é uma forma contemporânea de avaliação que está diretamente ligada à visão estratégica, em que a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders (agentes relacionados com a organização). Nesse método, o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona e, nesse caso, o critério para escolha dos avaliadores é a proximidade com o avaliado.

- Instrumentos utilizados para mapeamento (identificação) das competências disponíveis na organização:

Como a competência humana é expressa em função do desempenho da pessoa no trabalho, então os mecanismos e instrumentos de gestão de desempenho servem também ao propósito de identificar as competências disponíveis na organização. Podem-se utilizar testes, simulações, avaliação de desempenho (360 graus ou avaliação por múltiplas fontes) para certificar, dentro de determinada organização, as competências expressas pelas pessoas.

Fonte: gestao-de-pessoas-para-concursos-Andreia-Ribas
AVALIAÇÃO 360º (ou circular):

→ o avaliado recebe FEEDBACKS (retornos) de todas as pessoas com quem se relaciona

→ a AUTOAVALIAÇÃO é inerente ao processo 360 graus

→ diretamente ligada à visão estratégica

→ a preocupação é com o desempenho e o atendimento das necessidades dos stakeholders

→ vantagens: -> REDUÇÃO do efeito Halo
-> facilidade de compreensão do processo
-> possibilidade de obtenção de DIVERSAS PERSPECTIVAS sobre o desempenho do avaliado
-> a qualidade da informação é melhor
-> enfatiza os clientes internos/externos
-> enfatiza o espírito de equipe
-> permite o AUTO-DESENVOLVIMENTO do avaliado

→ desvantagens: -> o sistema é administrativamente complexo p/ combinar todas as avaliações
-> pode apresentar problemas de autoridade
-> exige investimento em tecnologia e treinamento (+ caro)
-> o retorno pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado
-> requer treinamento dos avaliadores p/ funcionar bem
-> é necessário que os envolvidos no processo apresentem bastante MATURIDADE

Fonte: Livro Gestão de Pessoas - Andréia Ribas

Livro GP - Chiavenatto

Comentários de outros colegas

ID

1508221

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Gestão Estratégica

O BSC (Balanced ScoreCard) é utilizado na Gestão Estratégica das organizações e envolve ações diversas para atingimento dos resultados, EXCETO:

Alternativas

Comunicação e Vinculação.

Esclarecimento e tradução da Visão e da Estratégia.

Feedback e Aprendizado Estratégico.

Planejamento e Estabelecimento de Metas.

Desenvolvimento dos manuais para as rotinas operacionais.

Comentários

Como preconizou CHIAVENATO (2009) — " O BSC é um método de administração focado no equilíbrio organizacional e se baseia em quatro perspectivas básicas, a saber:25 Finanças. Para analisar o negócio do ponto de vista financeiro. Envolve os indicadores e medidas financeiras e contábeis que permitem avaliar o comportamento da organização frente a itens como lucratividade, retomo sobre investimentos, valor agregado ao patrimônio e outros indicadores que a organização adote como relevantes para seu negócio. Clientes. Para analisar o negócio do ponto de vista dos clientes. Inclui indicadores e medidas como satisfação, participação no mercado, tendências, retenção de clientes e aquisição de clientes potenciais, bem como valor agregado aos produtos/serviços, posicionamento no mercado, nível de serviços agregados à comunidade pelos quais os clientes indiretamente contribuem etc. Processos internos. Para analisar o negócio do ponto de vista intemo da organização.
Inclui indicadores que garantam a qualidade intrínseca aos produtos e processos, a inovação, a criatividade, a capacidade de produção, o alinhamento com as demandas, a logística e a otimização dos fluxos, assim como a qualidade das informações, da comunicação intema e das interfaces. Aprendizagem/crescimento organizacional. Para analisar o negócio do ponto de vista daquilo que é básico para alcançar o futuro com sucesso. Considera as pessoas em termos de capacidades, competências, motivação, empowerment, alinhamento e estrutura organizacional em termos de investimentos no seu futuro. Essa perspectiva garante a solidez e constitui o valor fundamental para as organizações de futuro."
O examinador tentou associar Gestão Estratégica ao estabelecimento de manuais para rotinas OPERACIONAIS. Erro crasso.
Outra questão quase idêntica a esta:
Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: TRT - 3ª Região (MG) Prova: Técnico Judiciário - Área Tecnologia da Informação
De acordo com os aprimoradores do conceito de Balanced Scorecard – BSC, são definidos quatro processos gerenciais para sua implementação EXCETO:
a) Tradução da visão.
b) Comunicação e ligação.
c) Especificação de requisitos de negócio.
d) Planejamento do negócio.
e) Feedback e aprendizado.
Fazem parte do BSC:

Financeira;

cliente;

processos internos;

Crescimento e aprendizado.
Um Balanced Scorecard bem-contruído deve mostrar a estratégia da empresa ou departamento envolvido. Cada indicador no BSC deve ser um passo da estratégia. De acordo com Kaplan e Norton,

Empresas inovadoras estão usando o Balanced Scorecard como um sistema de gestão estratégica, para gerenciar sua estratégia no lomgo prazo. Eles estão utilizando o Scorecard para realizar estes processos críticos:

1. Clarificar e traduzir a visão e a estratégia;

2. Comunicar e ligar os objetivos estratégicos às medidas;

3. Planejar, estipular metas e alinhas as iniciativas estratégicas;

4. Aumentar o feedback estratégico e o aprendizado.

Rodrigo Rennó - Administração Geral para Concursos

GAB LETRA E
> Esclarecer e traduzir a visão e a estratégia: A tradução da missão estratégica deve ser feita por todos os gestores, através de um conjunto de objetivos e indicadores (Mapa Estratégico¹), que contribuem para a criação de um consenso entre gestores, colaboradores e as atividades da organização.

> Planejar, estabelecer metas e alinhar as iniciativas estratégicas: Os gestores (altos executivos) devem identificar e estabelecer metas para seus colaboradores, definir processos, planejar o desempenho financeiro e também o ritmo de crescimento da organização.

> Melhorar o Feedback e o aprendizado estratégico: O feedback e o processo de revisão avaliam o desempenho das metas e da estratégia adotada pela organização. Essa ação permite melhorar o monitoramento da organização, sob a ótica de quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizagem e crescimento.

> Comunicar e associar objetivos e medidas estratégicas: Permite aos gestores comunicar a estratégia ligando os objetivos empresariais aos departamentais e individuais. A ideia é assegurar aos gestores que todos os níveis da organização compreendam as estratégias de longo prazo, e que tanto os objetivos departamentais quanto os individuais estão alinhados entre si. O balanced scorecard auxilia justamente nesse alinhamento (Padoveze, 2007).

http://www.portal-administracao.com/2014/03/o-que-e-balanced-scorecard-bsc.html
Me atrapalhei com a "D" por causa do "Planejamento". Vi numa outra questão a FCC dar esse aspecto como errado, no âmbito do balanced scorecard, por ser uma ferramenta de execução do planejado. Mas... blz. Vamo em frente.
Pessoal, por gentileza, algum das videoaulas falam sobre manuais?
Balanced Scorecard – BSC - processos gerenciais para sua implementação: (TCPF)

à Tradução da visão.

à Comunicação e ligação.

à Planejamento do negócio.

à Feedback e aprendizado.

GABARITO LETRA E
Letra E

Kaplan e Norton (1996) definem quatro processos gerenciais para implementação do BSC:

O processo de tradução da visão ajuda a construir um consenso em torno da visão e da estratégia da organização. Os autores advertem que devem ser evitadas declarações vagas como "o melhor da classe", pois o processo deve conduzir a definição das medidas de desempenho. O resultado deste processo é a tradução da estratégia em termos operacionais, ou seja, o desenho dos mapas estratégicos, BSCs.

O processo de comunicação e ligação - consiste em comunicar a estratégia no sentido vertical e horizontal da estrutura, ligando os objetivos departamentais aos individuais. Deve-se evitar que os objetivos individuais priorizem as metas de curto prazo, alinhando-os à estratégia da organização.

Este processo também consiste em identificar os processos-chave e desenvolver medidas de desempenho para estes processos.

O processo de planejamento do negócio consiste em alocar os recursos e definir as prioridades de acordo com as metas estratégicas.

O processo de feedback e aprendizado visa dar à organização a capacidade de aprendizado estratégico, ou seja, fazer da gestão estratégica um processo contínuo. Com o BSC, uma organização pode monitorar seus resultados de curto prazo nas quatro perspectivas, permitindo a modificação das estratégias em curso e refletindo o aprendizado organizacional.

Esses quatro processos refletem uma sequência iterativa de ações. Para chegar a um sistema gerencialmente estabilizado, segundo o exemplo apresentado por Kaplan e Norton (1996), talvez seja preciso cerca de trinta meses, sendo que a organização pode percorrer esses quatro processos duas ou três vezes.

Fonte: Fatores críticos na implementação do Balanced Scorecard - Vanderli Correia Prieto; Fábio Luis Alves Pereira; Marly Monteiro de Carvalho; Fernando José Barbin Laurindo
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2006000100008

Bons estudos ! Persistam sempre !!!
Janny,

o BSC busca transformar a estratégia da instituição em ação. Na definição de BSC, os mapas estratégicos apresentam os objetivos da organização, relacionados por setas, que representam relações de causa e efeito.

ID

1508224

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Considere uma empresa prestadora de serviços cuja estratégia seja voltada para soluções complexas para os clientes. Na perspectiva de aprendizado e crescimento, utilizando BSC, há 3 tipos de capitais que são:

Alternativas

humano, organizacional e informacional.

social, intelectual e reputacional.

processual, estrutural e sistêmico.

comportamental, científico e informacional.

intelectual, processual e estrutural.

Comentários

Gabarito A. Já encontrei o tema disperso em livros, mas nunca de forma conceitual e categórica. FCC está indo além, viu? Iniciando um paradigma: além do copia/cola, além do edital: http://www.abepro.org.br/biblioteca/enegep2006_tr530350_7668.pdf
Ajuda lembrar que, segundo o mestre Rennó (apud Kapllan e Norton), a perspectiva do Aprendizado e Crescimento, visa à
identificação das medidas que a empresa deve tomar de modo a se capacitar para os desafios futuros. As principais variáveis analisadas nesta perspectiva são:

as pessoas (capital humano ou intelectual),

os sistemas (capital informacional ou tecnológico) e

os procedimentos organizacionais (capital organizacional).

Gabarito Letra A. Fonte: Administração Geral - Rodrigo Rennó
Segundo Chiavenato:
O BSC é um método de administração focado no equilíbrio organizacional e baseia-se em quatro perspectivas básicas: 1- Finanças; 2- Clientes; 3- Processo internos; 4-Aprendizagem e crescimento organizacional: aqui consideram-se as pessoas (capital humano), sistemas, informações (capital informacional) e a estrutura organizacional (capital organizacional). Essa perspectiva garante liquidez e constitui o valor fundamental para as organizações de futuro.
Mestre Rennó é foda....questões mais complicadas ele sempre erra e é nítido que os comentários das questões estão baseados nos gabaritos. Ou seja, com o gabarito Rennó é rei!! deusquimilivri
Gente, quem é Rennó?:-)
to lendo muitos comentários negativos sobre ele. Eu estudei a matéria e estou acertando esse assunto sem dificuldade mas não sei quem é esse cara. Devo me preocupar?
Perspectiva da aprendizagem e crescimento (ou inovação).
Esta perspectiva se relaciona com os indicadores de melhorias contínuas na organização em termos de capacitação do pessoal e dos sistemas, de motivação, de competências, etc. É aqui que se encontram os principais ativos intangíveis da organização, classificados em (KAPLAN; NORTON, 2004):

1)Capital humano (habilidades, talento e conhecimentos dos empregados);

2) Capital da informação (bancos de dados,sistemas da informação, redes e infraestrutura tecnológica);
3) Capital organizacional (cultura, liderança, alinhamento dos empregados, trabalho em equipe e gestão do conhecimento)

Fonte: Carlos Xavier. Estratégia Concursos

ID

1508227

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A análise do ambiente interno sugere que determinadas empresas possuem alguns recursos e capacitações que outras empresas não possuem. Estes recursos e capacitações podem ser fontes de competências essenciais e de vantagem competitiva. Diante deste contexto, destacam-se como recursos intangíveis:

Alternativas

Sistemas formais de planejamento, controle e coordenação; acesso à matéria-prima e capacidade de empréstimo.

Direitos autorais; marcas registradas e posse de patentes.

Habilidade de gerar fundos internos; sistemas integrados de tecnologia da informação; e acesso a canais de distribuição.

Cultura Organizacional; reputação para os clientes e capacidade de pesquisa e desenvolvimento.

Marcas registradas; sofisticação dos equipamentos e localização da fábrica.

Comentários

D) E o candidato aqui precisa se debruçar nos artigos acadêmicos: http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/3Es/3es_2005/2005_3ES258.PDF
Segundo Chiavenato no livro Planejamento Estratégico:
Recursos intangíveis são ativos desenvolvidos ao longo da história da organização e que são difíceis para competidores entenderem e imitarem, como know-how, competências, cultura organizacional, confiabilidade ou capacidade de inovação.

Recursos intangíveis:
- Competências essenciais
- Conhecimento corporativo
- Know-how
- Cultura organizacional
- Relações com clientes e fidelização dos clientes
- Marcas e patentes
- Confiabilidade e reputação
- Capacidade de inovação.
- Etc.
a) ERRADA. Sistemas formais de planejamento, controle e coordenação; acesso à matéria-prima e capacidade de empréstimo.

b) ERRADA. Direitos autorais; marcas registradas e posse de patentes.

c) ERRADA. Habilidade de gerar fundos internos; sistemas integrados de tecnologia da informação; e acesso a canais de distribuição.

d) CERTA. Cultura Organizacional; reputação para os clientes e capacidade de pesquisa e desenvolvimento.

e) ERRADA. Marcas registradas; sofisticação dos equipamentos e localização da fábrica.
Por que a posse de patentes não é considerado um recurso intangível?
Qual o erro da B?

ID

1508236

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Extensivamente utilizado em programas de melhoramento, a ferramenta Diagrama de Ishikawa possui como principal característica ser um método

Alternativas

que classifica os itens de informação nos tipos de problemas ou causas de problemas por ordem de importância.

rápido e simples de identificar se há correlação entre dois conjuntos de dados para auxiliar na análise de um problema.

para destacar áreas problemáticas em que não existe nenhum procedimento para lidar com um conjunto particular de circunstâncias.

efetivo de auxílio para pesquisar as raízes de problemas.

que analisa pontos fortes e pontos fracos entre as relações dos clientes internos da empresa.

Comentários

d) efetivo de auxílio para pesquisar as raízes de problemas.? Item generalista, FCC. Que pecado com a doutrina.
O item "d)" se enquadra melhor para a ferramenta da qualidade "5 PORQUÊS", que trata efetivamente da busca pela raiz do problema. Mas na falta de uma opção melhor, acertei ao selecionar a "d)" para o Diagrama de ISHIKAWA.
O Diagrama de Ishikawa, também conhecido como espinha de peixe, diagrama de causa e efeito.
Para um efeito ( ex: camisas com defeito), você irá procurar as causas dentro dos 4m ( analisará mão de obra, máquina, método e material).
A) Incorreto. Não existe ordem de importância, será necessário localizar a causa.
B) Incorreto. Rápido e simples--> não necessariamente.
C) Incorreto. Se não existir procedimento para lidar, para que vou procurar o problema?
D) Correto. Uma das ferramentas para diagnosticar a raiz do problema é o Diagrama de Ishikawa.
E) Incorreto. Pois se trata de um diagrama de causa e efeito.
a)que classifica os itens de informação nos tipos de problemas ou causas de problemas por ordem de importância. (GUT)
b)rápido e simples de identificar se há correlação entre dois conjuntos de dados para auxiliar na análise de um problema.(diagrama de dispersão)
c) para destacar áreas problemáticas em que não existe nenhum procedimento para lidar com um conjunto particular de circunstâncias.
d)efetivo de auxílio para pesquisar as raízes de problemas.(Causa-Efeito)
e)que analisa pontos fortes e pontos fracos entre as relações dos clientes internos da empresa. (Análise SWOT)
Essa matéria é extremamente subjetiva. Não há delimitação clara em suas teorias, teses e conceitos.

Administração pública é só para passar em concurso. Sem utilidade alguma.
Ramon, acredito que tenha dito isso por ter errrado a questão. Contudo, não é bem assim que funciona. Não há problema algum na questão. O problema é que muita gente sabia o conceito ou se confundiu com a letra A devido à palavra causa, que foi colocada exatamente para "pegar" os mais desavisados.
Diagrama de ishikawa permite arquitetar o detalhamento de processos organizacionais

Errada

2012

O diagrama de Ishikawa permite a identificação das causas que geram efeito negativo em um processo.

certa
GUT - é uma ferramenta que auxilia na priorização de resolução de problemas (por isso é também conhecida como Matriz de Prioridades). A análise GUT é muito utilizada naquelas questões em que é preciso de uma orientação para tomar decisões complexas e que exigem a análise de vários problemas;

Diagrama de Dispersão - Essa ferramenta tem uma grande importância para contornar eventuais problemas na produção, identificando a relação entre causa e efeito de duas variáveis quantitativas, ou seja, variáveis que podem ser medidas e contadas;

Diagrama de Ishikawa, também conhecido como Diagrama de Espinha de Peixe ou Diagrama de Causa e Efeito, é uma ferramenta da qualidade que ajuda a levantar as causas-raízes de um problema, analisando todos os fatores que envolvem a execução do processo.
O Diagrama de Ishikawa é utilizada para identificar as causas (raízes) dos problemas.

Gabarito: D

ID

1508245

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gerência de Projetos

Assuntos

PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos

De acordo com o PMBOK, são áreas de conhecimento de gerenciamento de projetos, EXCETO, Gerenciamento

Alternativas

de aquisições do projeto.

das vendas do projeto.

de riscos do projeto.

das comunicações do projeto.

do tempo do projeto.

Comentários

Gabarito B) Na verdade, o PMBOK 4ª Edição (a mais recente traduzida para o português), afirma que são 42 os processos que se organizam dentro desses cinco grupos. Além disso, eles se organizam também com base em diferentes áreas do conhecimento no gerenciamento de projetos. As áreas são as seguintes
4. Gerenciamento da integração do projeto
5. Gerenciamento do escopo do projeto
6. Gerenciamento do tempo do projeto:
7. Gerenciamento dos custos do projeto
8. Gerenciamento da qualidade do projeto
9. Gerenciamento dos recursos humanos do projeto
10. Gerenciamento das comunicações do projeto:
11. Gerenciamento dos riscos do projeto
12. Gerenciamento das aquisições do projeto
Lembrando que no PMBoK 5 tem 10 áreas de conhecimento, com 47 processos.

Grupos: Iniciação, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle, Encerramento.
Áreas de Conhecimento: Integração, Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos Humanos, Comunicações, Riscos, Aquisições e Partes Interessadas.
A última edição do PMBOK é a 5ª e foi lançada em 2013 com traduções para o português já.
Não custa relembrar as 10 áreas de conhecimento do PMBOK 5:

1 - Integração, 2 - Escopo, 3 - Tempo, 4 - Custos, 5 - Aquisições, 6 - Recursos Humanos, 7 - Partes Interessadas, 8 - Comunicações, 9 - Riscos e 10 - Qualidade.

Já os grupos de processos são:

1 - Iniciação, 2 - Planejamento, 3 - Execução, 4 - Monitoramento e Controle, 5 - Encerramento.
GABARITO: B

Segundo o P.M.B.O.K - 6ª Edição, o conhecimento em gerenciamento de projetos é composto de dez áreas:

1. Gerenciamento da Integração;

2. Gerenciamento de Escopo;

3. Gerenciamento de Custos;

4. Gerenciamento de Qualidade;

5. Gerenciamento das Aquisições;

6. Gerenciamento dos Recursos;

7. Gerenciamento das Comunicações;

8. Gerenciamento de Risco;

9. Gerenciamento do Cronograma;

10. Gerenciamento das Partes Interessadas.

Fonte: https://brasil.pmi.org/brazil/AboutUs/WhatIsProjectManagement.aspx
b-

processo sdao ações e atividades inter-relacionadas executadas para criar um produto, serviço ou resultado pré-especificado. é caracterizado por entradas, ferramentas e técnicas e saídas resultantes.

Os 47 processos de gerenciamento do PMBOK® estao em 10 áreas de conhecimento: gerenciamento da integração do projeto, do escopo, do tempo, da qualidade, dos recursos humanos, das comunicações, dos riscos, de aquisições e stakeholders

ID

1508248

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Uma das estratégias para melhor gestão do capital intelectual é o uso do empowerment, que possibilita o rompimento do modelo tradicional de relacionamento chefe-empregado e tem como princípios gerais, EXCETO:

Alternativas

Estimular o trabalho em equipe.

Compartilhar a informação com todos.

Desenvolver uma atitude de interdependência.

Criar modelos patriarcais mais afetivos.

Delegar e capacitar.

Comentários

D) CHIAVENATO (2010): Empowerment. A administração deve descentralizar a autoridade em toda a organização tão próxima dos produtos e dos clientes quanto possível.
Modelo patriarcal, onde todas as decisões se concentram no monarca ou em 1 apenas. Este modelo não se baseia em empowerment.
Empowerment é uma ação da gestão estratégica que visa o melhor aproveitamento do capital humano nas organizações através da DELEGAÇÃO de poder.

Aí vem a questão e fala: Criar modelos PATRIARCAIS(QUE É EXATAMENTE O CONTRÁRIO) mais afetivos.
Resposta: Letra D.
Modelo Patriarcal concentra o poder na mão de um só.
LETRA D

Empowerment

Empoderar significa compartilhar poder e responsabilidade com os subordinados. É delegar tarefas, mas sempre compartilhando a responsabilidade por elas! Dos vários autores da área, a ideia comum quando se fala em empowerment é a mesma: atribuição ou delegação de poder de decisão ( por isso falammos "empoderar") a outras pessoas da organização para que, ao decidirem sobre assuntos importantes, assumam maior responsabilidade e compromisso perante a organização.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. p803

Princípios gerais do Empowerment

- Estimular o trabalho em equipe.

- Compartilhar a informação com todos.

- Desenvolver uma atitude de interdependência.

- Delegar e capacitar.
Exceto.. ¬¬
Repetindo comentário do colega Cassiano Messias para posterior revisão:

Empowerment

Empoderar significa compartilhar poder e responsabilidade com os subordinados. É delegar tarefas, mas sempre compartilhando a responsabilidade por elas! Dos vários autores da área, a ideia comum quando se fala em empowerment é a mesma: atribuição ou delegação de poder de decisão ( por isso falamos "empoderar") a outras pessoas da organização para que, ao decidirem sobre assuntos importantes, assumam maior responsabilidade e compromisso perante a organização.

Princípios gerais do Empowerment

- Estimular o trabalho em equipe.

- Compartilhar a informação com todos.

- Desenvolver uma atitude de interdependência.

- Delegar e capacitar.
Todo dia é dia de lutar contra o patriarcado! \O/
GABARITO: D.

O conceito de empowerment vincula-se à descentralização, delegação, inovação, criatividade. Logo, não se coaduna com o princípios de um modelo patriarcal (centralizado, hierárquico, regras formais, procedimentos rígidos, etc). Daí o erro da letra D.

O empowerment ou empoderamento é o compartilhamento de ideias e objetivos, por meio da delegação. Com o empowerment há liberdade para que as pessoas escolham métodos e processos de trabalho e as pessoas participam das decisões, sentindo-se realmente responsáveis por essas decisões. É uma ação da gestão estratégica que visa o melhor aproveitamento do capital humano nas organizações através da descentralização do poder decisório.

Em se tratando dessa técnica em equipe, tudo deve ser feito em conjunto. De acordo com Chiavenato (2003), a equipe deve ser coesa, integrada, orientada e apoiada. Segundo o autor, cada gerente deve utilizar intensivamente quatro alavancadores para proporcionar o empowerment à sua equipe: autoridade, informação, recompensas e competências. O empowerment passa por cinco providências fundamentais:

1 – Participação direta das pessoas nas decisões.

2 – Atribuição de responsabilidade pelo alcance de metas e resultados.

3 – Liberdade para que as pessoas escolham métodos e processos de trabalho, programas de ação, com a ajuda e o apoio do gerente.

4 – Atividade grupal e solidaria e trabalho em equipe.

5 – Avaliação do próprio desempenho da equipe. A auto avaliação é um importante meio de retroação e de melhoria constante (CHIAVENATO, 2003).

Fonte: Professor Adriel Sá
GABARITO: LETRA D

Empowerment é um conceito de Administração de Empresas que significa "descentralização de poderes", ou seja, sugere uma maior participação dos trabalhadores nas atividades da empresa ao lhes ser dada maior autonomia de decisão e responsabilidades.

FONTE: https://www.significados.com.br/empowerment/
Quando se fala em interdependência tbm não se rompe a relação , o que não faz sentido . Pois a dependência e o modelo chave do empowerment
Independência * retificando . O gabarito e até claro , porém , alguém poderia tecer um comentário sobre o que falei

ID

1508251

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

O processo de aprendizagem organizacional perpassa pela aprendizagem individual. A construção de modelos mentais é fundamental para a compreensão deste processo. Os modelos mentais se constituem em:

Alternativas

Construções baseadas em experiências passadas, onde os sucessos e os fracassos são avaliados e gravados de forma acessível a todos os membros do grupo.

Procura sistemática e teste de novos conhecimentos através de métodos científicos motivados não pelas dificuldades, ou problemas existentes, mas pelas oportunidades de expandir horizontes.

Percepções pessoais da realidade que provêm da interpretação de novas informações e determinam em que medida as informações armazenadas são relevantes para se enfrentar uma situação.

Resolução de problemas através de princípios e métodos científicos, uso de dados para tomada de decisão e uso de ferramental estatístico para organizar as informações e proceder a inferências.

Disseminação rápida e coletiva do conhecimento através de métodos formais e informais de relacionamento intrapessoal e interpessoal.

Comentários

Se você errou, não se aborreça. Esta questão é uma clara evidência que a banca explorou os ditames acadêmicos para "elaborar" a assertiva. Dúvida? Vejam este link: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/83423/198533.pdf?sequence=1

Vejam os conceitos do gabarito C e do excerto do autor Chiavenato (2010:p. 405): "Modelos mentais. As pessoas devem descartar seus velhos modos de pensar e as rotinas padronizadas para resolver problemas ou desempenhar seus cargos para adotar novas maneiras de pesquisar, testar e melhorar."
Dentro da disciplina "Aprendizagem organizacional" encontramos vários modelos de aprendizagem, dentre eles, "A quinta disciplina" de Peter Senge. A banca explorou um dos componentes base desse conceito.
--------------
A quinta disciplina, Peter Senge
Em 1990, Peter Senge designa "organizações em aprendizagem", as organizações cujos membros “estão continuamente a reforçar a sua capacidade de criar o seu futuro” e define cinco componentes-base que caracterizarão as organizações em aprendizagem do futuro:

- Domínio pessoal: o indivíduo deve saber o que realmente importa para si, para que ele foque naquilo que interessa, devendo concentrar energias, desenvolver paciência e ver a realidade de forma objetiva.
- Modelos mentais: Identificar as imagens internas do mundo e como elas ajudam a determinar a maneira de o indivíduo compreender as coisas e a agir.

- Construção de uma visão compartilhada (objetivo comum): De uma visão individual, se chega a uma visão partilhada.

- Aprendizagem em grupo: Começa com o diálogo, isto é com a capacidade dos membros do grupo em propor ideias e participar da elaboração de uma lógica comum. Habilidades coletivas > habilidades individuais.

- Pensamento sistêmico: Reconhecer que a empresa é um sistema, estando suas partes conectadas interdependentes.
Fonte: Prof. Carlos Chavier. Estratégia Concursos.
Fonte 2: Gestão de Pessoas para Concursos - Andréia Ribas e Cassiano Salim.
Complementando...

Modelos mentais são ideias profundamentes arraigadas, generalizações ou mesmo imagens que influenciam nosso modo de encarar o mundo e nossas atitudes. Eles são construídos ao longo do tempo por meio de nossas experiências no mundo e são pessoais ( cada um tem o seu modelo mental). As outras opções mostram os caminhos descritos por Garvin como formas de aprendizagem organizacional: Letra "a" - experiências passadas; letra "b" - experimentação; letra "d" - resolução sistemática de problemas; letra "e" - circulação de conhecimento.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

[Gab. C]

bons estudos!
A questão misturou os conceitos de aprendizagem de Garvin (As cinco vias) com os de Senge (As cinco disciplinas).

A) Experiência passada.

B) Experimentação.

C) Modelos mentais, de Senge.

D) Resolução sistemática de problemas.

E) Circulação de conhecimento.

Fonte: Andréia Ribas e Cassiano Salim. p. 207.
mATÉRIA PQP
O enunciado fala de aprendizagem individual, dessa forma só nos resta a alternativa C.

ID

1508254

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Sistemas de Informação

Assuntos

Sistemas de Informação

A arquitetura e a infraestrutura de tecnologia da informação fornecem a base para todos os sistemas de informação de uma organização. A responsabilidade da arquitetura de tecnologia da informação de um Sistema de Informação Baseado em Computador (SIBC) consiste em:

Alternativas

Desenvolvimento de sistemas.

Desenvolvimento do plano dos recursos de informação.

Gerenciamento dos dados.

Gerenciamento da segurança e do risco.

Comunicação sem fio.

Comentários

Alguém pode explicar qual é a lógica dessa questão? Vocês sabem de que lugar o examinador tirou essa questão?
Guilherme. Olhando em um documento específico do INPE sobre o assunto:

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Um sistema baseado em computador é aquele que automatiza ou apóia a realização de atividades humanas através do processamento de informações. Um sistema baseado em computador é caracterizado por alguns elementos fundamentais. Hardware Software Informações Usuários Tarefas Documentação

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Em um resumo: É um documento bem grotesco que faz sopa de letrinhas de todos os conceitos da informática, e a opção que aparenta ser a mais correta é a B.
As alternativas:
Desenvolvimento de sistemas - Não, pois o documento também aborda hardware - Errado;
Gerenciamento dos dados - Não, pois o documento também aborda hardware - Errado;
Gerenciamento da segurança e do risco - A palavra segurança aparece uma vez no documento, em um contexto bem esdrúxulo - Errado;
Comunicação sem fio. - Não. O documento não é específico sobre este assunto - Errado;
Fonte: www2.dem.inpe.br/ijar/EstTestoANPS1.doc
Alternativa b) Um SIBC – Sistema de informação baseado em computador, são sistemas formais que se baseiam em definições de dados e procedimentos, mutuamente aceitos e relativamente fixos, para coleta, armazenamento, processamento e distribuição da informação. Os SIBC são montados com a finalidade de resolver problemas mais importantes que surgem na organização. Um SIBC usa a tecnologia de computação para executar parte das funções de processamento de um sistema de informação e também algumas funções de entrada e saída. Não se pode entender ou usar sistemas de informação em empresas de forma eficiente sem o conhecimento de suas dimensões em termos de organização e de pessoas, assim como a suas dimensões técnicas.

ID

1508257

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Sobre os Sistemas de Informação, considere:
I. Os Sistemas de Informação Transacionais (SIT) de uma empresa correspondem às vendas, marketing, produção, contabilidade e recursos humanos.
II. Os usuários dos Sistemas Especialistas (SE) e dos Sistemas de Automação (SA) têm permissão para inicializar e controlar as entradas (Inputs) e saídas (Outputs).
III. Uma das principais características dos Sistemas de Informação Gerenciais é utilizar sofisticados modelos de análise e modelagem de dados para que a tomada de decisão possa ser realizada no menor espaço de tempo possível.
IV. A mineração dos dados (Data Mining) tem como principal função disponibilizar informações para gerar novos conhecimentos estratégicos à empresa.
V. Para a implantação de um Sistema de Inteligência de Negócios (Business Intelligence) há a necessidade de mudança, ou adaptação, da cultura organizacional.
Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I e V.

III e IV.

II e V.

I, III e IV.

II, III e V.

Comentários

V - Errada, pois BI não é um sistema, mas um conceito.

Não?
E as demais?
Recursos Humanos é considerado como SIT ???
Tilton. Ele fala "implantação de sistemas de BI" e frisa o Business Inteligence entre parenteses. A afirmativa está correta. BI é um conceito, mas a banca fala de Sistemas de BI(Sistemas que usam o conceito de BI em seu núcleo). Dentre eles posso citar de cabeça:

Oracle BI - http://www.oracle.com/us/solutions/business-analytics/business-intelligence/overview/index.html
Pentaho - http://www.pentaho.com/
Jaspersoft - https://www.jaspersoft.com/
IBM Cognos - http://www-03.ibm.com/software/products/en/business-intelligence

Geraldo: Sei que esta fonte que vou citar é um Blog de Alunos de uma universidade mas ela fala sobre sua dúvida e classifica sim, sistemas de recursos humanos em SIT - http://siggrupoum.blogspot.com.br/2010/05/sistemas-de-informacao-transacional-sit.html
V: Como alguém pode afirmar isso categoricamente, generalizando de tal forma?
Essa questão cabe múltiplas interpretações. Acredito que não considerar Sistemas de Informações Gerenciais como um sistema de suporte a decisão não é razoável. Para mim, caberia recurso
considerei como errado o Recursos Humanos ser um SIT, se tivesse escrito que era um sistema de cartão eletrönico, então eu poderia considerar como SIT

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