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Prova CESPE - 2018 - FUB - Assistente em Administração


ID
2863285
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.

O despacho é o instrumento que divulga decisões administrativas e disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo.

Alternativas
Comentários
  • Despacho: Manifestação de autoridade administrativa em atendimento à demanda que lhe é dirigida em um processo administrativo. Pode ter caráter decisório ou de encaminhamento de expediente.
  • GABARITO ERRADO


    Essa definição é a de instrução.


    Fonte: https://www.unb.br/images/normaspadronizacaoversaofinal.pdf?menu=475

  • Divulga decisoes adminitrativos e disciplina = INSTRUÇÃO

    = INSTRUÇÃO!!

    Despacho é um termo jurídico que define a resolução de uma autoridade, em relação a um requerimento ou petição a si dirigido, de modo a tornar o despacho deferido ou indeferido.

     

    bonus 

    Portaria é, no Direito administrativo brasileiro, ato jurídico originário do Poder Executivo, que contém ordens/instruções acerca da aplicação de leis ou regulamentos, recomendações de caráter geral e normas sobre a execução de serviços, a fim de esclarecer ou informar sobre atos ou eventos realizados internamente em órgão público, tais como nomeações, demissões, medidas de ordem disciplinar, pedidos de férias, licenças por luto, licenças para tratamento de saúde, licença em razão de casamento (gala) de funcionários públicos, ou qualquer outra determinação da sua competência

  • Conceitos trocados. GAB: Errado

    Instrução: É o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência.

    Despacho: Decisão proferida sobre exposição de motivos, parecer, informação, requerimento ou demais papéis submetidos pelas partes para conhecimento e solução. 

    fonte: http://arquivos.ana.gov.br/resolucoes/2007/480-2007-anexo1.pdf

  • Pra não esquecer....INSTRU+INSTRU

    DES+ DEC..

  • Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre a função do despacho.

    De acordo com a norma, o despacho é a decisão ou encaminhamento exarado em decorrência de ofício, carta, memorando, requerimento. É o modo pelo qual um processo tem andamento internamente, dispensando confecção de qualquer outro tipo de documento para dar sequência à tramitação. Dessa forma, ele não é instrumento de divulgação de decisões e de disciplina de procedimentos. Portanto, a afirmação está incorreta.
    Gabarito: ERRADO


    Informação Complementar:
    instrução é o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência. Sendo assim, a afirmação desta questão é referente à instrução, não ao despacho.
  • Divulga decisoes adminitrativos e disciplina = INSTRUÇÃO

    = INSTRUÇÃO!!

    Despacho é um termo jurídico que define a resolução de uma autoridade, em relação a um requerimento ou petição a si dirigido, de modo a tornar o despacho deferido ou indeferido.

     

    bonus 

    Portaria é, no Direito administrativo brasileiro, ato jurídico originário do Poder Executivo, que contém ordens/instruções acerca da aplicação de leis ou regulamentos, recomendações de caráter geral e normas sobre a execução de serviços, a fim de esclarecer ou informar sobre atos ou eventos realizados internamente em órgão público, tais como nomeações, demissões, medidas de ordem disciplinar, pedidos de férias, licenças por luto, licenças para tratamento de saúde, licença em razão de casamento (gala) de funcionários públicos, ou qualquer outra determinação da sua competência

  • INstrução: INstrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência.

    DEspacho:  DEcisão proferida sobre exposição de motivos, parecer, informação, requerimento ou demais papéis submetidos pelas partes para conhecimento e solução. 

  • ERRADO

  • Essa definição é a de instrução.

  • De acordo com a norma, o despacho é a decisão ou encaminhamento exarado em decorrência de ofício, carta, memorando, requerimento. É o modo pelo qual um processo tem andamento internamente, dispensando confecção de qualquer outro tipo de documento para dar sequência à tramitação. Dessa forma, ele não é instrumento de divulgação de decisões e de disciplina de procedimentos. Portanto, a afirmação está incorreta.

    Gabarito: ERRADO

    Informação Complementar:

    instrução é o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência. Sendo assim, a afirmação desta questão é referente à instrução, não ao despacho.

  • Instrução: Instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimento de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência.

    Despacho: Decisão proferida sobre exposição de motivos, parecer, informação, requerimento ou demais papéis submetidos pelas partes para conhecimento e solução.

  • INstrução: INstrumento 

    DEspacho: DEcisão 


ID
2863288
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.


Na Universidade de Brasília, têm competência para expedir documento denominado ato o vice-reitor, os decanos e os dirigentes de unidades acadêmica e administrativa, de centros e de órgão(s) complementar(es).

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    Segundo o documento Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília na sua página 15

    ATO É

    "O instrumento pelo qual são baixadas instruções ou

    formalizam decisões em matéria concernente à competência

    da autoridade*, por exemplo, no que se refere a: designação,

    delegação de competência, admissão, dispensa, elogio,

    demissão, exoneração, nomeação, aposentadoria, recondução,

    retificação, readaptação de servidor, progressão funcional,

    autorização de cessão, redistribuição, lotação provisória,

    lotação secundária, concessão de pensão, concessão de

    incentivo, aprovação de estruturas organizacionais de

    Unidades Administrativa e Acadêmica, designação de Executor

    e Executor Substituto de Convênios, Contratos e similares, bem

    como autoriza a baixa e a incorporação de bens patrimoniais

    etc."

    E tem COMPETÊNCIA para expedir ato:

    Vice-Reitor, Decano, Dirigente de Unidades

    Acadêmica e Administrativa, de Centro e de

    Órgão Complementar

    ATENÇÃO:

    O Reitor não pode expedir ato, podendo expedir apenas ATO DE REITORIA

    Para dicas de concurso, questões comentadas, notícias, meu dia a dia: me siga no instagram @pedroconcurso

  • Gabarito certo para os não assinantes. Eu li umas 3 vezes o enunciado para tentar entender... Examinador tentando confundir a gente. Eu coloquei na ordem direta para facilitar o entendimento.

    O vice-reitor, os decanos e os dirigentes de unidades acadêmica e administrativa têm competência para expedir documento denominado ato de centros e de órgão(s) complementar(es) na Universidade de Brasília.

  • só por duvida mesmo

    decano = membro mais antigo da instituicao ou do corpo diplomático...

  • GABARITO: CERTO.

    decano = membro mais antigo da instituição ou do corpo diplomático...

  • Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre o documento "ato".

    O ato é o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação. 

    De acordo com as Normas para Padronização, o Vice-Reitor, o Decano, o Dirigente de Unidades Acadêmica e Administrativa, de Centro e de Órgão Complementar são os que possuem competência para expedir esse tipo de documento. 

    Diante da explicação acima, é possível verificar que a afirmação da questão é CORRETA.

    Gabarito: CERTO

  • Diante da explicação Abaixo, é possível verificar que a afirmação da questão é CORRETA.

     

    Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre o documento "ato".

     

    O ato é o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação. 

     

    De acordo com as Normas para Padronização, o Vice-Reitor, o Decano, o Dirigente de Unidades Acadêmica e Administrativa, de Centro e de Órgão Complementar são os que possuem competência para expedir esse tipo de documento. 

     

     

  • CERTO

  • Unb é Unb.

    pode de tudo.

  • O ato é o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação. 

    De acordo com as Normas para Padronização, o Vice-Reitor, o Decano, o Dirigente de Unidades Acadêmica e Administrativa, de Centro e de Órgão Complementar são os que possuem competência para expedir esse tipo de documento. 

    Diante da explicação acima, é possível verificar que a afirmação da questão é CORRETA.

    Gabarito: CERTO

  • Só colocar na ordem direta q não erra

  • FALTA DE RESPEITO COM O CANDITADO UMA QUESTÃO MAL ESCRITA ASSIM, isso é matéria de redação oficial e vcs mandam uma questão dessas sem clareza e objetividade nenhuma

  • GAB: CERTO

    Só colocar na ordem direta pessoal,

    os decanos e os dirigentes de unidades acadêmica e administrativa, de centros e de órgão(s) complementar(es), na Universidade de Brasília, têm competência para expedir documento denominado ato o vice-reitor.


ID
2863294
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.


A fim de atender aos requisitos de formalidade e impessoalidade, os verbos empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos devem estar sempre em terceira pessoa do singular.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o erro está na restrição numeral "singular", uma vez que o manual estabelece a regra quanto à pessoa somente.


    4.1.1 Concordância com os pronomes de tratamento


    Os pronomes de tratamento apresentam certas peculiaridades quanto às concordâncias verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram à segunda pessoa gramatical (à pessoa com quem se fala), levam a concordância para a terceira pessoa.

    Os pronomes Vossa Excelência ou Vossa Senhoria são utilizados para se comunicar diretamente com o receptor. Exemplo: Vossa Senhoria designará o assessor.

    Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são sempre os da terceira pessoa. Exemplo: Vossa Senhoria designará seu substituto. (E não “Vossa Senhoria designará vosso substituto”) 25

    Já quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. Exemplos: Se o interlocutor for homem, o correto é: Vossa Excelência está atarefado. Se o interlocutor for mulher: Vossa Excelência está atarefada.

    O pronome Sua Excelência é utilizado para se fazer referência a alguma autoridade (indiretamente). Exemplo: A Sua Excelência o Ministro de Estado Chefe da Casa Civil (por exemplo, no endereçamento do expediente)



  • PORTARIA Nº 1.369, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2018

    Aprova e autoriza a distribuição da terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República.

    O MINISTRO DE ESTADO CHEFE DA CASA CIVIL DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe conferem o art. 87, parágrafo único, inciso I, da Constituição, e o art. 58 do Decreto nº 9.191, de 1º de novembro de 2017, e de acordo com o que consta do Processo nº 00025.000776/2018-89 da Casa Civil da Presidência da República, resolve:

    Art. 1º Fica aprovada a terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República, revista, atualizada e ampliada pela Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil da Presidência da República.

    Art. 2º A divulgação e a distribuição da terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República serão feitas por meio do sítio eletrônico do Portal da Legislação, disponível em , e de outros meios convenientes.

    Art. 3º Fica permitida a reprodução parcial ou total, sem fins lucrativos, por qualquer meio, do Manual de Redação da Presidência da República, mediante citação da fonte e do sítio eletrônico a que se refere o art. 2º.

    Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

    ELISEU LEMOS PADILHA

  • GABARITO: ERRADO

    Para a redação oficial, ser impessoal não significa escrever na 3º pessoa, mas sim manter a formalidade, concisão, coerência e evitar o regionalismo. Até porque quando você formula o documento você assina com o seu nome, logo, colocar todo o conteúdo na 3º pessoa do singular causa falta de paralelismo (mistura de 1º pessoa com 3º) no documento.

  • Gabarito: errado

    Impessoalidade aqui é no sentido de não emitir opinião própria, não fazer juízo de valor, não tem a ver com o emprego da 3ª pessoa.

     

  • ERRADO

    O caráter impessoal do texto é mantido pela utilização do verbo na terceira pessoa do singular ou plural, ou ainda na primeira pessoa do plural.

     

  • TERCEIRA PESSOA > SINGULAR OU PLURAL PARA VOCATIVOS.

  • - 3ª PESSOA DO SINGULAR (EX: SOLICITA-SE...)


    - 1ª PESSOA DO PLURAL (EX: REGISTRAMOS...)

  • não fere a impessoalidade do texto a primeira pessoa do plural. a assertiva restringiu que somente se pode usar a terceira pessoa do plural. daí o erro. veja outra que auxilia na resolução desta.


    (CESPE/ANP)

    Com vistas ao atendimento das características dos documentos oficiais, recomenda-se que os textos dos

    documentos sejam escritos em linguagem clara, concisa e objetiva, preferencialmente em terceira pessoa do singular ou em primeira pessoa do plural, primando-se pela sistematicidade desse emprego, de modo que não haja verbos conjugados em mais de uma pessoa ou com interferência da individualidade do elaborador.


    gabarito(C)


    bons estudos

  • GABARITO: ERRADO

     

    Os verbos empregados no texto podem ser usados no sentido IMPESSOAL no texto da seguinte forma:

    Tradicional: Informamos; Solicitamos etc

    Moderno: Informo; Apresento; Solicito etc

    Uso na terceira pessoa: Informa-se; Apresenta-se

  • Podem estar na 1° pessoa do plural

    3° pessoa do singular ou plural

  • Q292319:

    Com vistas ao atendimento das características dos documentos oficiais, recomenda-se que os textos dos documentos sejam escritos em linguagem clara, concisa e objetiva, preferencialmente em terceira pessoa do singular ou em primeira pessoa do plural, primando-se pela sistematicidade desse emprego, de modo que não haja verbos conjugados em mais de uma pessoa ou com interferência da individualidade do elaborador.

    Gab: C.

  • 1° PESSOA DO PLURAL OU 3ª PESSOA DO SINGULAR.

  • não sei vocês, mas quando li o trecho"devem estar sempre" (E)

  • GAB : ERRADO

    A fim de atender aos requisitos de formalidade e impessoalidade, os verbos empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos devem estar sempre em terceira pessoa do singular.

    É admitido o uso do PLURAL SIM.....NÃO RECOMENTADO MAS ADMITDO

  • Vale lembra que em vários casos o uso de 1º ou 2º pessoa não necessariamente significa ser impessoal, sendo possível seu uso dependendo da forma utilizada.

  • Impessoalidade não significa necessariamente está sempre na terceira pessoa. O texto deve transparecer uma impessoalidade e dessa maneira deixar marcas de que há formalidade, concisão, coerência e evitar o regionalismo.

    Errado

  • Não fere a impessoalidade o uso de 1º pessoa do singular ou do plural.

    Solicito / Solicitamos

  • Para responder esta questão, o candidato precisa ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre os requisitos de formalidade e impessoalidade empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos.

    De acordo com a NPD/UnB, os textos dos documentos podem ser escritos na 3ª pessoa do singular ou na 1ª pessoa do plural. A norma ainda esclarece que a escolha por uma delas deve ser seguida em todo o texto. Assim, não deve haver no mesmo texto/documento verbos conjugados em mais de uma pessoa.

    Dessa forma, verificamos que o erro desta questão está na restrição referente ao uso da terceira pessoa do plural. 

    Gabarito: ERRADO
  • primeirao do PLURAL.

    ou terceira do singular

    eu 

    tu 

    ele informa-se;; 

    nós  informamos.....

  • ERRADO

  • Gabarito ERRADO

    Primeira pessoa do singular ou terceira pessoa do plural.

  • De acordo com a NPD/UnB, os textos dos documentos podem ser escritos na 3ª pessoa do singular ou na 1ª pessoa do plural. A norma ainda esclarece que a escolha por uma delas deve ser seguida em todo o texto. Assim, não deve haver no mesmo texto/documento verbos conjugados em mais de uma pessoa.

    Dessa forma, verificamos que o erro desta questão está na restrição referente ao uso da terceira pessoa do plural. 

    Gabarito: ERRADO

  • Impessoalidade não significa necessariamente está sempre na terceira pessoa. Mas preferencialmente em terceira pessoa do singular ou em primeira pessoa do plural.

    Mas vale lembrar:

    •  A concordância (em regra) é feita com a terceira pessoa, ou seja, com o núcleo sintático.
    • "Vossa senhoria nomeará seu substituto". ✅
    • "Vossa senhoria nomeará vosso substituto"

    Os adjetivos e locuções de voz passiva concordam com o sexo da pessoa

    • Homem: Vossa Excelência está atarefado (não concorda com o substantivo excelência)
  • Terceira pessoa do plural

  • Gabarito: Errado

    Correção da mesma:

    A fim de atender aos requisitos de formalidade e impessoalidade, os verbos empregados nos textos de ofícios, cartas, circulares e memorandos devem estar na terceira pessoa do singular ou na primeira pessoa do plural.

    Porque sem Deus nada podereis fazer.

    João 15:5

  • Esta errado quando a banca afirma ser somente escrito na 3º pessoa, quando na verdade também pode ser feito na 1º

    pessoa.


ID
2863297
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    Em 2015, Sara era servidora pública estável de determinado órgão. No ano seguinte, ela foi aprovada em concurso público para cargo de provimento efetivo de outro órgão público, nomeada e empossada nesse último cargo, tendo iniciado efetivamente o exercício de suas funções nesse mesmo ano. Em 2018, Sara foi reprovada em avaliação de desempenho e, consequentemente, no estágio probatório.

Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz das disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União.

Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - CERTO

     

     

    Lei 8.112

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

  • Eu errei por conta do "desde que ele esteja disponível", pelo que vi não há essa exigência na lei.

  • Diogo Pereira, Eu tbm errei pelo mesmoo motivo, nunca  li algo sobre isso.

    Indiquei para comentário :) 

  • CERTA.

     

    Quando ocorre a recondução?

     

    Macete : REcondução → Reprovado em Estágio probatório ; REintegração do anterior (sem direito a indenização)

     

    Lei 8.112

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • CORRETO

     

    RECONDUÇÃO é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado (CASOS)

    I – Reprovação em estágio probatório; (art. 29 da Lei nº 8.112/90)

    II – Desistência de estágio probatório; (Lei Complementar nº 840/2011 + STF)

    III – Reintegração do anterior ocupante. (CF: art. 41, § 2º)

     

    QUESTÃO: relata que SARA era ESTÁVEL no Serviço Público e que ela FOI REPROVADA em EP (novo cargo) = logo em tese pode ser reconduzida.

    Entretanto ela só voltara para o ANTIGO CARGO, caso esse esteja DISPONÌVEL

     

    CASO NÃO ESTEJA DISPONIVEL (POR CONTINUAR SENDO SERVIDORA)

    1. SERA COLOCADA EM  DISPONIBILIDADE, ATÉ APROVEITAMENTO

    2. SERÁ APROVEITADA DIRETAMENTE.

     

     

    Segundo expõe Diogenes Gasparini[21]:

    [...] nos termos do art. 29 [da Lei nº 8.112/90] a inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo é motivo para a recondução, e, se provido estiver o cargo, o servidor será aproveitado em outro de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado, consoante as regras do parágrafo único combinadas com as do art. 30 também dessa lei.

     

    QUESTÃO SEMELHANTE = Q952713

    Acho que é isso! 

  • Correto. Colegas essa questão é cheia de maldade, pois o texto de lei não dispõe explicitamente que o cargo anterior deve está vago, porém, vejamos o disposto na lei 8112/90, em especial o paragrafo único do art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

     

    Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado

  • para ocupar o antigo cargo : Somente se este não estiver ocupado, caso em que o servidor será aproveitado em outro.

  • Onde consta na Lei que o cargo precisa estar vago? Que eu saiba, quem ‘paga o pato’ é o servidor que ocupa o cargo.

  • Também errei por achar ser desnecessária a disponibilidade do cargo. Para quem errou pelo mesmo motivo, recomendo a leitura do comentário do ARTEMOS J M SANTOS.

    É necessário que o cargo esteja disponível. Caso contrário, o servidor reconduzido será colocado em "Disponibilidade" para depois ser "aproveitado" em outro cargo.

    Além disso, não podemos confundir a Recondução com a Reintegração. Neste ultimo caso sim o atual ocupante "paga o pato" (será posto em disponibilidade, aproveitado ou reconduzido), assumindo o cargo o servidor reintegrado.

  • Só pra ficar claro que o servidor estável, inabilitado no estágio probatório, se provido o cargo de origem, será aproveitado em outro cargo e não posto em disponibilidade, conforme o parágrafo único do artigo 29 da lei 8112/90.

  • pra mim a questão deveria ser anulada, pois se não estiver disponível por não existir mais o cargo , o servidor será posto em disponibilidade , agora se tiver ocupado por outro servidor , este deverá ser reconduzido sem direito a nenhuma indenização , pois o dono do cargo é o servidor reprovado no estágio probatório!

  • Questão muito confusa. Eu aprendi que o servidor será reconduzido e o que estiver ocupando o cargo dele é que vaza e sem indenização.

     

    Puts! Tinha que ser a Cespe mesmo...

  • O pessoal está confundindo Recondução com Reintegração, vamos lá:

    *Reintegração: A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Na Reintegração, o servidor não deveria nem ao menos ter saído do cargo, por exemplo, um servidor demitido por ato de improbidade administrativa, caso prove sua inocência, será reintegrado ao cargo de origem com todas as vantagens, ainda que o cargo esteja ocupado, e caso esteja, seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem.


    *Recondução: Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.

    Na Recondução, o próprio servidor ESCOLHEU sair do cargo por vontade própria, para tomar posse em outro cargo, por exemplo, nesse caso, se for reprovado ou desistir do estágio probatório, o servidor será RECONDUZIDO ao cargo de origem, SE ESTIVER VAGO, ou Posto em disponibilidade, caso NÃO ESTEJA VAGO.

  •  

    ERREI...

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível

    CASO NÃO ESTEJA DISPONIVEL SERÁ COLOCADA EM  DISPONIBILIDADE, ATÉ APROVEITAMENTO

  • A recondução é o retorno do servidor estável ao seu cargo anteriormente ocupado.

    Decorrendo de:

    Inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou de reintegração do anterior ocupante.


    Caso seu antigo cargo esteja ocupado, o servidor será aproveitado em outro cargo.

  • Mas ser nesse período, Sara se afastar por dois anos do seu primeiro emprego, onde já tinha passado o estagio probatório. Ai nao seria valido?


  • Muito confusa essa questão. Na minha interpretação, ela está errada! A passagem "desde que esteja disponível" torna a questão errada, de acordo com o art. 29, § único, da 8112: "Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro".

  • Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • GABARITO - CERTO

    A recondução é o retorno do servidor estável ao seu cargo anteriormente ocupado.

    Decorrendo de:

    Inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou de reintegração do anterior ocupante.

    Caso seu antigo cargo esteja ocupado, o servidor será aproveitado em outro cargo.

  • ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível. para ocupar o antigo cargo. ela voltará ao msm orgão, mas nao para ocupar o msm cargo, pois está ocupado


    QUESTÃO CORRETA




  • Se neste caso ela tivesse sido reintegrada não precisaria estar disponível seu cargo.
  • concordo com o Lucas!

     

  • recondução é o retorno do servidor estável ao seu cargo anteriormente ocupado.

  • # Galera, eu consegui gravar da seguinte maneira:


    Vc READAPTA o DOENTE;

    Vc REINTEGRA o DEMITIDO;

    Vc REVERTE o VELHO;

    Vc RECONDUZ o NÃO HABILITADO;

    Vc RECONDUZ por REINTEGRAÇÃO

    Vc APROVEITA o DISPONÍVEL

  • Se estável será reconduzida , se seu cargo anterior estiver vago, senão ela ficará em disponibilidade

  • Ela era estável em 2015. Portanto a garantia citada

  • Melhor comentário é o do Alyson Soares dos Santos. Pois errei a questão porque também confundir Reintegração com Recondução.

  • Errei porque achei que não dependia do cargo anterior estar vago... Confundi com reintegração que se o cargo estiver ocupado, o ocupante é reconduzido ao cargo anterior, se estável...
  • eu não entendi. Em 2015 ela era efetiva, em 2016 foi aprovada para OUTRO cargo e em 2018 foi reprovada no estágio. Como que ela volta ao cargo de 2015 se ela prestou outro concurso?????

  • Aprendendo com as maldades do cespe.

  • Acho que o grande ponto dessa questão, é qual seria o conceito de disponibilidade?


    O CESPE entendeu como conceito a mera existência do cargo (ou seja, a inexistência do cargo obviamente impossibilita a recondução do servidor). Aqueles que, como eu, entenderam que disponibilidade do cargo também inclui a ocupação do mesmo por outro servidor, fatalmente erraram a questão (já que nesse caso a recondução é possível).

  • Se o cargo estivesse vago ela seria reconduzida, porém com o cargo preenchido ele será posta em disponibilidade.

  • Eu acho que nesse "desde que esteja disponível", o examinador cita a possibilidade do cargo ter sido extinto. Nessa possibilidade o servidor público teria que ser posto em uma outra função compatível, tanto quanto a remuneração quanto a antiga função exercida.

    Enfim, questãozinha casca de banana.

  • Errei mas depois entendi.


    Pra simplificar:

    Cargo vago/disponível: Seria Reconduzida.

    Cargo preenchido/ocupado: Seria posta em disponibilidade até Aproveitamento.

  • Correto, pois ela era estável no cargo anterior, portanto poderá retornar para ele.

    Lembrando que só pode se já for estável.

  • CERTO

    Sara é estável, então será RECONDUZIDA ao cargo de origem.

     

    OBS: O cargo está vago? Ela volta pra ele !

    O cargo foi ocupado ? Ela será aproveitada em outro!

     

    Lei 8.112, Arts. 29 e 30.

  • Minha dúvida foi a parte do OUTRO ÓRGÃO.


    Achei que se ela tomasse posse em OUTRO ÓRGÃO, diferente do qual ela trabalhava, ela perderia o vínculo com o antigo.


    (por exemplo: Sou policial civil do Estado do RS e sou aprovado para o cargo de juiz de direito no RJ. Se eu tomo posse como Juiz no RJ, eu não perco o vínculo com o o Estado do RS?)

  • Questão CORRETA


    Segundo o Art. 29 da 8.112/90

    Na inabilitação em estagio o ocupante de cargo do cargo fica e o reprovado vai para aproveitamento.

    Se fosse em decorrência de Reintegração o reprovado assumiria o cargo e o ocupante iria para aproveitamento ou disponibilidade.


  • Ela será reconduzida ao cargo anterior, pois ela era estável. Caso o cargo esteja ocupado, ela ficará em disponibilidade ou será aproveitada em outro cargo que seja compatível.


    CORRETO.

  • fala sério: " (...) desde que ele esteja disponível."

  • É UMA DESGRAÇA MESMO, A PESSOA LÊ "ELA" E ERRA A QUESTÃO.

    "desde que ele esteja disponível"

    ÔH SOFRÊNCIA!

  • 'OSMAN PESSOA', VOCÊ CONFUNDIU OS PARANAUÊ"

    OLHA COM ATENÇÃO O SIMPLES COMENTÁRIO DO JACÓ ALVES, E VÊ SE CONSEGUE ENTENDER ;)

  • Eu fiquei em dúvida porque por ser da CESPE, uma palavrinha já pode fazer a questão estar errada.

    E onde colocou "poderá ser..." pra mim ela será com certeza reconduzida ao cargo que ocupava anteriormente, já que ela era estável. E em "desde que ele esteja disponível", seria independente dele estar disponível ou não ela teria o cargo dela de volta e o ocupante atual seria aproveitado em outro cargo.


  •  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Acredito que a questão esteja errada

  • Play liste excelente sobre o assunto https://www.youtube.com/watch?v=2ptGRXpOh9s&list=PLKAnBIf6itzV_L5JhyudQdMuEk-Tc3Dxc

  • Questão maliciosa, na minha opnião não mede conhecimento.

  • O cargo poderia ter sido extinto, portanto ela ficaria em disponibilidade.

    Por isso a ressalva "desde que ele esteja disponível "

    No entanto se o cargo, que foi de Sara, estivesse ocupado por outra pessoa, e Sara voltasse, a outra pessoa deixaria o cargo.

  • Pessoal , acredito que a questão está Errada. Pois, para que o servidor possa reconduzir, além de estável no cargo anterior, ele teria que ter solicitado POC (posse em outro cargo inacumulável). Em se tratando de cargos inacumuláveis, ele poderá pedir exoneração (se pedir exoneração, corta o vínculo e não poderá eventualmente ser reconduzido mesmo que estável ) , ou POC para que, caso ele seja inabilitado em estágio probatório no novo cargo, ele possa ser reconduzindo. Fica complicado responder pois a questão não deixa claro se o cargo é ou não acumulável.

  • Errei a questão, mas ela está certa.

    Lei 8112.

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Recondução é diferente de Reintegração . Item C.

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • Errei a questão, mas me surgiu dúvida em parte do enunciado:

    "No ano seguinte, ela foi aprovada em concurso público para cargo de provimento efetivo de outro órgão público..."

    Não sei se falhei na interpretação, mas "outro órgão" não entendi como se fosse outro setor do mesmo órgão.

    Pela regra geral, o servidor não poderia ocupar dois cargos, então logicamente para mim, a servidora já havia pedido exoneração no 1º órgão.

    Me digam onde errei na interpretação aí... Valeu!!

  • Errei pelo "desde que ele esteja disponível"...

    O parágrafo único do artigo 29 diz "Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30."

    Então se o cargo estiver ocupado não haverá, de fato, a recondução, mas sim o aproveitamento em outro cargo.

  • Questão polêmica, o enunciado não disz se Sara pediu vacância do cargo anterior.

  • Esse " desde que esteja disponível" que me ferrou. Já que ele deixou o cargo vago, e se um outro servidor estiver ocupando o cargo, esse mesmo não terá que sair para sara entrar?

  • REVERSÃO: reingresso da aposentadoria, podendo ser ex officio (por acabar o motivo da invalidez), ou voluntária, quando ocorre o retorno espontâneo.

    APROVEITAMENTO: retorno da atividade que por algum motivo foi considerado extinta.

    REINTEGRAÇÃO: retorno de servidor ilegalmente desligado.

    RECONDUÇÃO: servidor foi inabilitado ou desistiu de estágio probatório, voltando ao cargo de origem.

    READAPTAÇÃO: novo cargo em decorrência de ter adquirido alguma debilidade, adequando-se a sua nova limitação.

  • CERTO

    Se estável =  RECONDUZIDA ao cargo de origem.

    Não estável = FUDEU!

    OBS: O cargo está vago? Ela volta pra ele !

    O cargo foi ocupado ? Ela será aproveitada em outro!

    Lei 8.112, Arts. 29 e 30.

  • Art 29 da lei 8112/90 - para resolver está questão ler o parágrafo único: encontrando-se PROVIDO o cargo de origem, o servidor será APROVEITADO em outro.

  • Art 29 da lei 8112/90 - para resolver está questão ler o parágrafo único: encontrando-se PROVIDO o cargo de origem, o servidor será APROVEITADO em outro.

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

     

    Prova: Delegado de Polícia; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: PC-BA; Direito Administrativo  Provimento e vacância,  Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público.

    GABARITO: CERTA.

     

     

    Prova: Analista Legislativo; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: Câmara dos Deputados - ireito Administrativo Provimento e vacância,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Servidor público federal estável submetido a estágio probatório em novo cargo público estadual tem o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente, ainda que os mencionados cargos sejam submetidos a regimes jurídicos diversos.

    GABARITO: CERTA.

  •  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

     II - reintegração do anterior ocupante.

     Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Ou seja, caso o cargo esteja DISPONÍVEL, haverá a recondução. Do contrário, o servidor será posto em disponibilidade ou aproveitado.

  • "Eu não entendi um pouco direito"

    Ela pode simplesmente voltar pro outro orgão que ela trabalhava ? Se ela foi nomeada em outro concurso ela não deveria ter sido exonerada do antigo?

  • em caso de reprovação em E.P. a pessoa volta para onde era estável, e quem ocupou o cargo dela sai

  • Concordo com Lucas Paulo Araujo. Não há que se falar em "ficar em disponibilidade" no caso do cargo anterior estar ocupado. O servidor será diretamente aproveitado.

  • Em 2015, Sara era servidora estável de determinado órgão.

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

    Lei 8112/90:

    Art. 20, § 2º. O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    Gab: Certo.

  • Ocupou outro cargo público e por algum motivo não gostou ou foi reprovado em estágio probatório, caso deseje o servidor voltar para o cargo anterior, cabe RECONDUÇÃO.

    GAB: C

  • gente entendam "ESTAR DISPONÍVEL" como vago lá para ela ocupar, e não a forma disponibilidade.

    GAB CERTO.

  • ATENÇÃO: RECONDUÇÃO só para Servidor ESTÁVEL (por isso a questão diz Sara poderá ser reconduzida)

    Se não for, é EXONERAÇÃO

    Além disso a estabilidade é por ente federativo, se vc era estável no GDF, por exemplo, e for reprovado em estágio probatório de cargo FEDERAL, não cabe recondução.

  • errei a questão porque me confundi com reintegração. Se fosse reintegração Sara voltaria para o seu cargo mesmo se estivesse ocupado, e quem estivesse ocupando seria reconduzido ao cargo de origem.

    Mas como é o caso de recondução, então deve ser aproveitado em outro

  • "Nenhum obstáculo será grande se a sua vontade de vencer for maior!"

  • Recondução

    Retorno ao cargo anteriormente ocupado em virtude de:

    ▪ Reintegração do anterior ocupante

    ▪ Inabilitação ou desistência em estágio probatório para novo cargo

    Como Sara era servidora estável no ato de sua reprovação, ela pode sim ser reconduzida ao seu cargo de origem,

    CERTO

  • Suponha que a pessoa que estivesse ocupando o cargo anterior de Sara esteja em estágio probatório, o que aconteceria?

    Ou, suponha que Sara não fosse estável, qual seria seu destino?

  • Lauriston Vaz, observar os artigos 29 e 30 da lei 8.112/1990.

  • - Certo

    Lei 8.112/90

    Da Recondução

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente

    ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    " Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível."

    Caso o cargo esteja ocupado, o servidor entrará em disponibilidade ou será aproveitado em outro cargo.

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante

    aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis como anteriormente ocupado.

  • Teoricamente, então, Sara levaria para o cargo exercido a certeza que, caso ela não estivesse gostando da nova função ela teria garantida seu retorno ao cargo anterior, é isso? Se assim for, na prática não há perda do emprego. Situação confortável essa!!!

  • Essa é a CESPE sendo CESPE, cheia de pegadinhas.

  • Questão foi bem genérica. Tenso

  • Sara estava Estavel, então ela foi reconduzida para outro cargo.

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Seção XI

    Da Disponibilidade e do Aproveitamento

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Além da humilhação de ter sido reprovada, a Servidora não pôde fica com o cargo dela.

    Certa

  • Reconduzida ao cargo anterior OK

    Reconduzida ao órgão anterior após fazer concurso para outro órgão?? Nunca tinha ouvido falar.

  • CHOCADA COM ESTA QUESTÃO!

  • Sara para ter assumido cargo em outro órgão, ela teria que pedir sua exoneração do atual onde era estável, então ela não teria mais vínculo com o primeiro órgão, não vejo a lógica dela trabalhar em outro órgão, ser reprovada em estágio probatório e ainda ter direito de voltar ao cargo anterior...

    quê isso gente...

  • Ddholf. Existe a possibilidade de o servidor estável ser aprovado em outro cargo incalculável e se afastar do atual para assumi-lo. É o conhecido POC(Posse em outro cargo incalculável), em que se dá sem a interrupção do tempo de serviço. Assim sendo, o servidor estável que não for aprovado em estágio probatório no novo cargo, por exemplo, tem o direito de ser reconduzido ao cargo anteior. Bons estudos!
  • Ddholf, vc não estudou a lei 8.112/90 não??

  • Sara será reconduzida para o cargo antigo desde que ele esteja disponível, porém não estando disponível será aproveitada em outro cargo!

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • A estabilidade do servidor é no SERVIÇO PÚBLICO e não no cargo. Se ela já era estável quando atuava no primeiro, havendo inabilitação no segundo, pode ser reconduzida ao anteriormente ocupado mesmo se tratando de outro órgão.

  • não entendi o "desde que ele esteja disponível", já que com a recondução, aquele que estava no lugar da Sara seria reintegrado .Ou seja, o antigo cargo da Sara não precisaria estar disponível, pq mesmo ocupado, seria dela por recondução.

  • O servidor, quando estável, pode pedir dia recondução ao cargo anterior. Tal medida tem por finalidade resguardar o interesse público, e ao mesmo tempo evitar que o servidor comece a "murcegar", "enrolar"," fazer corpo mole" para ser reprovado no estágio probatório e assim retornar ao cargo anterior.
  • Fiquei bolado com a Ddholf kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk VC deve estudar a lei 8.112/1990, que versa sobre o regime estatutário do servidor público federal. bons estudos.

  • a questão não deixa claro se Sara era estável no primeiro cargo..respodi errado, mas observando acho que tínhamos que deduzir que ela era estável

  • Concordo plenamente com o comentário da @Gabriela Melo, não entendi esse "desde que esteja disponível", uma vez que se o servidor reprovar ele pode ser reconduzido para o cargo antigo e se estiver alguém nele essa pessoa é expulsa...

  • Marcos Rego, a questão já começa dizendo que Sara era servidora pública estável, não precisa deduzir.

  • Marcos Rego, a questão já começa dizendo que Sara era servidora pública estável, não precisa deduzir.

  • Esse "desde que", me causou confusão!

    Sendo que: art. 29, Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    art. 30 - O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Cargo (desde que) vazio - reconduzido.

    Cargo ocupado - aproveitado.

    Espero ter ajudado, bons estudos!

  • Só lembrando que se o servidor for demitido e no final do processo for considerado inocente, ele voltará ao cargo de origem mesmo que ocupado por outro servidor estável. Diferente do caso em tela, mas fácil de confundir.

  • desde que ele esteja disponível¨? Desde que? é meus ovos

  • A pergunta não foi bem elaborada.

  • Vivendo e aprendendo com as maldades do Cespe...

  • Maldade do examinador. Assim como vários colegas eu errei em virtude do "desde que", mas refletindo bem pude perceber que a questão realmente está correta. Veja bem, a servidora só voltará ao antigo cargo SE ele estiver disponível; caso contrário, ela não vai ocupar o antigo e sim ser aproveitada em outro. Errando e aprendendo.
  • Lucas Paulo, o enunciado da questão diz "para ocupar o antigo cargo", isto é, o mesmo cargo. No entanto, o artigo que você menciona (art. 29, § único, da 8112) diz: "...o servidor será aproveitado em outro."

    Só na reintegração o servido retornará ao seu cargo, independente de estar ocupado ou não, caso ainda exista.

  • Reconduçao é o retorno do servidor estával. #partiuparaproxima
  • Correto.

    Se tem cargo anterior, é porque ela já era estável, então não cabe a exoneração.

  • Questão de interpretação. Ocupará apenas se estiver disponível, caso não fica em disponibilidade.

  • "...desde que ele esteja disponível."

    Caso o cargo esteja ocupado por outro servidor, Sara será posta em disponibilidade (por ser estável no serviço público) e, não, reconduzida. Lembrando que a estabilidade é com o serviço público e, não, com o cargo. Como a escolha para tomar posse em outro cargo inacumulável foi de Sara, não seria justo, para haver recondução, retirar a pessoa que atualmente ocupa o cargo.

    Se fosse um caso de reintegração - supondo que Sara fora demitida e tal demissão tenha sido judicialmente invalidada por inexistência do fato -, ela voltaria para o cargo e o eventual ocupante ficaria em disponibilidade, se estável. Se o ocupante não for estável, então atuará como excedente.

  • E essa locução subordinada condicional ae, Cespe ? Acertei, mas foi pela questão estar linda.

    GAB CERTO

  • Questão está CORRETA!

    Não obstante a exoneração de um cargo público, em tese, não revestir caráter punitivo, o STF consagrou o entendimento de que a exoneração do servidor em decorrência de inabilitação em estágio probatório deve observar o devido processo legal, em que lhe sejam previamente assegurados o contraditório e a ampla defesa.

    SÚMULA 21, STF: Funcionário em estágio probatório não pode ser exonerado nem demitido sem inquérito ou sem as formalidades legais de apuração de sua capacidade.

  • Escrita por: ARTEMOS J M SANTOS

    Correto. Colegas essa questão é cheia de maldade, pois o texto de lei não dispõe explicitamente que o cargo anterior deve está vago, porém, vejamos o disposto na lei 8112/90, em especial o paragrafo único do art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

     

    Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • concordo com o amigo "ARTEMOS J M SANTOS" ( o texto de lei não dispõe explicitamente que o cargo anterior deve está vago)

    Pessoal esse tipo de questão é característica da CESPE, ela bota umas coisas obvias na questão mas que não tem nada a ver com o que esta na lei seca, se fosse uma questão da VUNESP por exemplo, provavelmente a questão estaria errada!

  • A Galera tem que entender Que a CESPE vai além do que está escrito em Lei.

    ''desde que ele esteja disponível.''

    Não torna a questão errada

  • Errei a questão, por que juguei que a pessoa que estava ocupando a vaga teria que deixar a vaga sem nenhuma indenização.

  • Eu errei por conta do "desde que ele esteja disponível", pelo que vi não há essa exigência na lei.

  • Na recondução, é necessário que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

  • Não vejo erro na alternativa, pois realmente ela só poderá voltar para o antigo cargo se ele estiver disponível, caso contrário ela será aproveitada em outro cargo cargo. Realmente na lei não fala "esse disponível", mas é algo implícito.

  • pelo que eu sei para assumir outro cargo deve pedir exoneração (salvo a de confiança), e uma vez dado baixa se extingue a vaga da anteiro.

  • Se o cargo nao estiver vago ele nao ppde retornar é isso?

  • ela nem pediu VACÂNCIA! questão mal elaborada!

  • a questão foi mal elaborada  quando no final ela diz DESDE QUE O CARGO ESTEJA DISPONIVEL ou seja ela não especifica ''DISPONIVEL'' se o cargo esta ocupado por outro servidor ou foi EXTINDO por LEI algum colega concorda ou descorda de mim e porque?

  • Na questão em análise, entende-se que ao tomar posse em outro cargo publico a referida funcionária de cargo estável em outra instituição pública,tenha solicitado vacância do cargo para assumir o outro cargo público. No referido caso, ela foi reprovada no estágio probatório na nova instituição para a qual prestou concurso público.E neste caso, portanto, ela poderá ser reconduzida para o cargo anteriormente ocupado pela mesma.

  • Caso o servidor seja reconduzido para o cargo anterior, e este esteja ocupado, o servidor será APROVEITADO EM OUTRO

    Observando a questão, só por curiosidade, o que a servidora fez foi pedir POC, logo ela era efetiva no primeiro cargo, então foi investida no segundo cargo e estava no estágio probatório. Com a inabilitação do estágio probatório, ele pode ser RECONDUZIDA AO CARGO ANTERIOR

    VALEU.

  • Tem tanto erro na questão que nem vou perder tempo kkk

  • DESDE QUE DISPONÍVEL ?

  • Questão muito mal formulada. A servidora deveria pedir o POC pra poder retornar ao seu cargo atraves da recondução. Por essas coisas que não adianta estudar
  • DESDE QUE ELA SEJA ESTÁVEL NO ANTIGO CARGO, E NÃO DISPONÍVEL, BANCA DO SATANÁS!
  • A questão mal formulada.

  • O comentário do colega "ARTEMOS" é perfeito.

    Oque me gera dúvida é que no final do enunciado diz que Sara poderia voltar "CASO A VAGA ESTIVER DISPONÍVEL"

    ENTENDIMENTO PESSOAL:

    Levando a entender que somente neste caso ela poderia voltar ao órgão anterior para este cargo.

    Oque levaria a questão estar ERRADA

    Mas no Parágrafo Único do Art. 29. Diz que caso o cargo esteja preenchido ela será reaproveitada em outro cargo.

    Minha interpretação está errada ou alguém pode me ajudar!?

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

  • Essa Cespe é do capeta. Desde que ele esteja disponível? Disponivel ou não o Servidor(a) faz jus a recondução. Mas tem um detalhe, caso ocorra a recondução do servidor e o cargo anterior esteja ocupado o mesmo será Aproveitado em outro cargo ou ainda posto em Disponibilidade. Caso o servidor não for estável, será Exonerado.

  • A unica coisa que eu acredito que compensaria até mesmo um recurso.

    Quando passamos em outro cargo público , nos temos que exonerar do primeiro .

  • Sem dúvidas!!! Certíssima com final feliz somente no estágio probatório e pra finalizar o enunciado será quando estiver disponivel

  • Gente ela volta pro antigo cargo se o msm estiver disponivel, caso contrario vai pra outro

    Quanto a pedir exoneraçao TODOS sabemos não podemos ocupar 2 cargos publicos.

    Somente se houver horarios compativeis, basicamente professores e profissionais da area de saude

    A questao nao fala sobre a exoneraçao, mas de que ela ERA de um orgao, logo leva a acreditar que ela saiu do msm para ser do outro ...

    Me corrijam se eu estiver errada.

    Não deixem de estudar, um concursado é um concurseiro que nunca desistiu

  • Correta

    Vejo muitos reclamando da expressão final "desde que ele esteja disponível", mas isso não torna a assertiva errada, pois ela retornará ao órgão, só não retornará ao cargo inicial se ele não estiver disponível.

  • Eu errei, mas consegui interpretar depois:

    Sara somente será reconduzida ao ANTIGO cargo, desde que este esteja disponível, se NÃO estiver, ela será aproveitada em outro cargo.

    O lance aqui é o antigo cargo, ele não vai ficar lá esperando Sara voltar kkk

  • Colegas, minha dúvida é a seguinte... para que possamos retornar ao antigo cargo (recondução), deveríamos antes de pedir a exoneração, pedir a vacância do cargo ok? Ou não? Todos terão direito a recondução ou ao aproveitamento em outro cargo?

  • Questão muito maldosa que não avalia em nada o candidato.

    Questão inútil.

  • Questão fácil. Ela poderá se tiver feito o POC e se o cargo estiver disponível. Caso não ela vai fica em disponibilidade ou aproveitada em outro cargo
  • Desde que nos remete a pensar que apenas será reconduzida caso somente estiver disponível.

  • ART 20, PAR. 2 " O servidor não aprovado no estagio probatorio sera exonerado OU se estavel (CASO DA SARA) reconduzido ao cargo anteriormente ocupado ( ai ele manda ir pro art 29)

    ART 29, PAR. ÚNICO "Encontrando-se provido o cargo de origem (OU SEJA, SE O CARGO DELA JA ESTA OCUPADO) o servidor sera aproveitado em outro ( Já que a questão falou que ela vai voltar pro cargo antigo DESDE QUE ele esteja disponível!)

    GAB=CERTO

    Mas fazendo so um comentario... JURAVA DE PÉ JUNTO que para assumir um cargo era necessário pedir exoneração do outro por conta da proibição de acumulação de cargos descrita na CF... Pelo jeito não...

    Conhecereis a vdd e ela vos libertará! kkk

  • Ano: 2013 | Banca: CESPE | Órgão: PC-BA | Prova: Delegado de polícia

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público. (CERTO)

    Comeu com angú o "desde que ele esteja disponível" cespe ?? Aff

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • ACERTEI A QUESTÃO, MAS ESSA É UMA QUESTÃO MUITO CONFUSA. NA MINHA OPINIÃO, ELA ESTÁ ERRADA, ESSE DESDE QUE ESTEJA DISPONÍVEL QUANDO AO INVÉS DE SER APROVEITADO EM OUTRO.

    DESCULPEM SE EU ESTIVER ERRADO.

  • Achei a questão tendenciosa quando diz " desde que ele esteja disponível" sendo que conforme a lei se estiver o cargo ocupado o servidor ficará em disponibilidade !!!!

  • Esse "desde que esteja disponível" foi sacanagem da banca.

  • ovo mata o examinador kkkkk

  • Quem errou acertou! Quem Acertou errou! Vida que segue!

  • Para acertar a questão, você tem que considerar que Sara saiu de um cargo público federal para outro. Se ela fosse de um estado, isso não poderia acontecer, em regra.

  • CERTA

    Questão Coração Peludo total.

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou (SIM - art. 20 parágrafo 2) para ocupar o antigo cargo (ATENÇÃO - Observado o disposto no parágrafo único do art. 29), desde que ele esteja disponível (SIM - parágrafo único do art. 29 - Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.)

  • Sim, desde que esteja disponível, pois se o cargo foi extinto Sara ficará em disponibilidade ou aproveitada em outro cargo equivalente

  • Acertei, mas essa é aquela que quem errou errou porque o examinador quis, assim como quem acertou acertou porque o examinador quis...

  • Eu interpretei o "disponivel" como sendo se o cargo ainda EXISTE OU NÃO.

    É diferente se falasse "desde que o cargo esteja VAGO" o que induz que se já tivesse alguém lá, não era reconduzida. O que a meu ver, NESSE CASO, estaria errada.

    Gab = CERTO.

  • a lei não coloca como requisito cargo disponível

    sara seria reconduzida com cargo disponível ou não (nesse caso seria aproveitada em outro compatível ou posta em disponibilidade)

  • Gabarito: Certo

    O cargo deve estar disponível para que ela volte a exercê-lo. Mas o que seria "cargo disponível"?

    O cargo deve ser existir e caso esteja ocupado e haja algum óbice para sua ocupação ela deve ser alocada em disponibilidade.

    Caso ela ocupe o cargo anterior, a pessoa que a substituiu deve ser reconduzida ao cargo de origem sem direito a indenização ou vantagem.

  • " Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou //// para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

    A questão deveria ser de Português. O "desde que ele esteja disponível" está se referindo só a "ocupar o antigo cargo". Ou seja, ela só pode voltar para o cargo, se ele estiver disponível. Mas nada impede que ela seja posta em disponibilidade, reaproveitada ou algo assim....

  • Acabei de assistir uma aula, em que o professor assinalou como errado este item, em função do "desde que ele esteja disponível". Ao meu ver, o item está correto, tendo em vista que: se o cargo estiver ocupado, não há recondução e sim aproveitamento.

    Não entendi a posição dos que contestaram a questão.

  • O instituto da recondução não é cabível a qualquer servidor, ele necessariamente tem que ser estável. A questão falha a não ter essa informação, criando a possibilidade, inferência, de que o servidor pode não ser estável, e por isso não deteria o direito de ser reconduzido.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    Contudo a pegadinha está no enunciado ao dizer que desde que o cargo esteja disponível ela seria reconduzida. Me desculpem, mas pela maneira que está, a questão apresenta duas condicionantes que a colocam como errada, e não como correta. Complicado isso.

  • Entendi o que o examinador quis dizer. Se o antigo cargo tiver sido extinto ou redistribuído, não estará disponível e portanto terá que ser posta em disponibilidade ou ocupar cargo compatível com o mesmo. Ele falou disponível e não desocupado.

  • Que questão maldosa, se ela reprovou em estágio probatório, ela não é estável.

  • Disponível não quer dizer vago ou ocupado, só quer dizer que o cargo está lá pronto pra recebe-la, e quem estiver lá, infelizmente.................tchau.

  • Gente, é simples, se ela for reconduzida é para o mesmo cargo, se estiver ocupado ela é aproveitada em outro.

  • O servidor precisa ser estável no cargo anteriormente ocupado e não no atualmente, como observo comentário de alguns colegas. Portanto, a questão está perfeita, Gabarito: CERTO.

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • A celeuma cinge-se em torno do alcance da expressão "desde que ele esteja disponível". Contudo, verifica-se que a expressão retromencionada diz respeito tão somente à não extinção do cargo, vez que, subsistindo o cargo anteriormente ocupado, possui o servidor em questão a prerrogativa de retornar a ele. Veja-se que não se pode confundir o termo "disponível" com "desocupado".

  • Em 27/01/20 às 16:05, você respondeu a opção C. Você acertou!

    Em 20/01/20 às 21:41, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 13/01/20 às 18:03, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 23/12/19 às 18:16, você respondeu a opção E. Você errou!

    Questão marota, mas pra acertar raciociocinei assim:

    Na reintegração (onde a demissão foi invalidada) o servidor não teve culpa, pois saiu do cargo por um erro da administração, então a vaga do cargo é dele por direito, mesmo que tenha alguém ocupando.

    Já na recondução, o cara escolheu sair do cargo para tentar outro, então como foi opção dele, seria muito injusto se na hora que ele quiser voltar ele "expulsasse" quem está atualmente ocupando. Então por isso ele é posto em disponibilidade.

  • ART 20, PAR. 2 " O servidor não aprovado no estagio probatorio sera exonerado OU, se estavel, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado.

    ART 29, PAR. ÚNICO "Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor sera aproveitado em outro ( Já que a questão falou que ela vai voltar pro cargo antigo DESDE QUE ele esteja disponível!)

    Ano: 2013 | Banca: CESPE | Órgão: PC-BA | Prova: Delegado de polícia

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público(CERTO)

  • Gente, a questão não está errada, mas é daquelas que você precisa interpretar. Ela voltará ao cargo antigo desde que ele esteja vago. Ok. Se não estiver, será aproveitada em outro.

    A questão só não possui a outra hipótese.

  • Típica questão que pega quem sabe mais.

  • Cargo vago: Recondução

    Cargo ocupado: Aproveitamento

  • Questão maldosa,visto que ao retornar o cargo anteriomente ocupado,estando ele ocupado,ela ficara em disponibilidade,mas não significa que ela não voltara para o orgão. ela poderá ser aproveitada em outro cargo,porém a recondução é a volta do servidor ao mesmo cargo,logo,obrigatoriamente o cargo deve esta vago,desocupado,sem ninguem,sozinho kkk. (obs). aproveitamento e disponibilidade não são recondução.

  • Confundi com a hipótese de reintegração por sentença judicial (no caso de injusta exoneração), nesse caso a pessoa retorna ao cargo que tinha, estando ele vago ou não. Quem estiver no cargo sai fora...vai ser posto em disponibilidade, caso não esteja no probatório. Se estiver? hehehe bye

  • Se vc foi mais um que confundiu recondução com reintegração...TAMO JUNTO.

  • Pegadinha esse “desde que ele esteja disponível”.

    Mas realmente, para o MESMO CARGO, somente se ele existir.. se não existir:

    a) Ficará em disponibilidade, até ser aproveitada em outro cargo.

    b) Será aproveitada diretamente.

  • Certo

    Se cargo disponível : recondução

    Se cargo ocupado : aproveitamento

  • Desde que ele esteja disponível. No caso o órgão esta disponível e não Sara, como algumas pessoas estão questionando.

  •  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

     

     Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro

  • Maliciosa essa hein...

  • É uma questão de lógica. Para ocupar o antigo cargo obviamente este terá de estar disponível do contrário vai para a disponibilidade. Entrando na mente do Cespe.

  • Gostaria de saber, BRUNO LEO, onde que tá escrito na Lei que na reintegração o servidor é "reconduzido"? Os usuários postam besteira e a galera curte adoidada!

  • Recondução: Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.

    Na Recondução, o próprio servidor ESCOLHEU sair do cargo por vontade própria, para tomar posse em outro cargo, por exemplo, nesse caso, se for reprovado ou desistir do estágio probatório, o servidor será RECONDUZIDO ao cargo de origem, SE ESTIVER VAGO, ou Posto em disponibilidade, caso NÃO ESTEJA VAGO.

  • Wtfq nego cespe fzd cespisse

  • A questão é ardilosa!

    Está correta, pois, a servidora em questão permanecerá com o vínculo administrativo, entretanto, o dispositivo que ocorrerá não será a Recondução, mas sim a Disponibilidade e futuro Aproveitamento.

    Errei, porque pensei que o vínculo administrativo não seria perdido, ainda que estivesse ocupada a vaga, entretanto, não é o que a questão pergunta.

  • O estágio probatório é a fase na qual o servidor público está sendo avaliado, dentro da execução da atividade pública, com a intenção de se verificar se possui aptidão para o exercício daquelas funções para as quais foi designado, analisando-se aspectos como sua aptidão e capacidade para o desenvolvimento do cargo, observados os fatores de assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade, necessários à garantia de eficiência na prestação da atividade pública pelo órgão.

    Em situações como a descrita na questão, o art. 29, I, da Lei 8.112/90 assegura o retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. Ocorrerá a recondução em virtude da inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo. Assim, o servidor público retorna à carreira anterior em que já havia adquirido estabilidade, ao invés de ser exonerado do serviço público.

    Por fim, cabe ressaltar que, nos termos do art. 29, parágrafo único, da Lei 8.112/90,  encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

    Gabarito do Professor: CERTO

    CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 6. ed. Salvador: Editora JusPODIVM, 2019.


  • Esta questão está errada, ou seja, passível de recurso, pois a referida servidora voltaria ao primeiro órgão mesmo o cargo estando ocupado, se este se encontrar indisponível ela seria aproveitada em outro cargo conforme a Lei 8.112/90 arts. 29 e 30:  Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

      Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

  • Reconduzido ao cargo de origem, estando o cargo devidamente ocupado, o servidor poderá ser aproveitado em outro cargo público. Para fins de recondução, é indispensável que esteja disponível.

  • Se o cargo tiver disponível, ele volta.

    Se tiver ocupado, irá para outro cargo compatível.

  • O art. 29, I, da Lei 8.112/90 assegura o retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. Ocorrerá a recondução em virtude da inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo. Assim, o servidor público retorna à carreira anterior em que já havia adquirido estabilidade, ao invés de ser exonerado do serviço público.

    Por fim, cabe ressaltar que, nos termos do art. 29, parágrafo único, da Lei 8.112/90,  encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro.

    Gabarito: CERTO

  • Gabarito C

    LEI 8112/90

    Art. 29 . Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante. Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Obs. O STF entende que a desistência do estágio probatório, também gera direito a recondução.

  • Está correto sim, pessoal!

    Se cargo disponível : Recondução

    Se cargo ocupado : Aproveitamento

  • CORRETO

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. 

  • Achei que faltou a informação de que Sara havia pedido VACÂNCIA do cargo efetivo anterior. Pois se ela não pediu não poderia ter retornado.

  • Ele somente utilizará do direito se caso seja estável na função para a qual deseja retornar e que antes de assumir a nova, tenha solicitado o POC (posse em outro cargo inacumulável).

    A questão não cita essa informação.

  • Simples, ela só volta pra o antigo cargo SE ele tiver DISPONÍVEL. Se não ela será APROVEITADA em outro cargo ou posta em DISPONIBILIDADE.

  • CORRETO, EU ERREI PORQUE NÃO ME ATENTEI QUE O CARGO ANTERIOR PODE DE REPENTE SER EXTINTO..... POR EXEMPLO.

  • Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Questão incompleta, pois não falou se Sara pediu licença do cargo anterior ou pediu exoneração. Assim fica difícil ter um gabarito correto, a banca ficou livre para escolher o gabarito.

  • Art. 20, § 2o  O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

     Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

            I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

            II - reintegração do anterior ocupante.

            Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

     Art. 30.  O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado

  • CERTO, mas caberia recurso sobre a questão .

  • Ocupará apenas se estiver disponível, ao contrário será aproveitada.

  •  Volta para o antigo cargo = desde que ele esteja disponível

    Se provido estiver o cargo = o servidor será aproveitado em outro de atribuições e vencimentos compatíveis 

  • Certo.

    Vi muita gente reclamando que caberia anulação pois a questão não especificou se ela pediu exoneração ou POC inacumulável.

    Esse trecho da questão que matou o gabarito: "Sara poderá ser reconduzida (...)"

    O "poderá" deixou essa margem para ela ter pedido a POC inacumulável, que neste caso, poderá sim retornar ao cargo antigo. Caso a questão falasse que ela "deveria" voltar, aí sim estaria errado.

  • ocorreu recondução certo?

  • isso, igor!

  • Passou-se a entender que não seria razoável negar a recondução de um servidor estável ao cargo anterior, enquanto ele esteja em estágio probatório no novo cargo, uma vez que ele poderia simplesmente não querer ser eficiente a fim de ser reprovado no estágio e, com isso, ter direito à recondução. Dessa forma a fim de se evitar prejuízo à própria administração, vem-se admitindo, nessas condições, o pedido de recondução.

    O STF reconheceu que o artigo 20, § 2, da Lei nº 8.112/90 autoriza o servidor público detentor de estabilidade no serviço público a desistir voluntariamente de novo estágio probatório, por representar motivo menos danoso do que sua reprovação. Assentou que, enquanto não confirmado no estágio do novo cargo, não estará extinta a situação anterior. (MS nº 22.933, 15/05/2002).

    MANUAL DE DIREITO ADMINISTRATIVO 10º EDIÇÃO

  • Não concordo com o enunciado quando diz: "desde de que ele esteja disponível". Pois ela tem sim direito de voltar o cargo estando disponível ou não. Da forma que a banca colocou parece que se não estiver disponível ela não pode voltar, o que não é verdade. E o professor em seu comentário tbm omitiu esse fato!!!

  • Discordo da questão.

    "Desde que ele esteja disponível."

    "Caso esteja disponível."

    Cria-se uma condição.

    Estou feliz por ter Errado.

  • Em 16/07/20 às 17:33, você respondeu a opção E. !Você errou!

    Em 14/06/20 às 14:37, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 09/06/20 às 19:51, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 04/06/20 às 16:42, você respondeu a opção E.! Você errou!

  • Minha situação é a mesma do Felipe kkkkkk

    Em 16/07/20 às 23:26, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 29/06/20 às 22:38, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 22/05/20 às 21:53, você respondeu a opção E.! Você errou!

    Em 07/05/20 às 21:52, você respondeu a opção E.! Você errou!

  • poderá .

  • Poderá voltar ,desde que o cargo esteja disponível.Poderá acontecer 2 situações quando ela voltar: o cargo estar ocupado ou o cargo não existir mais,neste caso,perderá o vínculo com a Adm,naquele,ficará em disponibilidade.

    Outra questão parecida é quando o cargo do servidor estável é extinto por desnecessidade,situação a qual o servidor ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

  • Para não confundir:

    RECONDUÇÃO - Se havia alguém ocupando o cargo, o reconduzido fica em disponibilidade (ele que quis sair e o cargo não ia ficar vago a sua espera)

    REINTEGRAÇÃO - Se havia alguém ocupando, tchau e "bença" e o reintegrado ocupa seu lugar de direito.

  • O povo gosta muito de brigar com a banca se amarrando a um único ponto. Se ele estiver disponível, ela pode sim voltar, mas e se não estiver? Disponibilidade com proventos proporcionais.

  • Errei, pois pensei que para assumir um outro cargo publico ela deveria pedir exoneração.

  • Eu erro essa questão TODA VEZ

  • CERTO

  • Errei, mas o gabarito é CERTO

    De acordo com o art. 30...

    O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo e atribuições e vencimentos com o anteriormente ocupado.

  • Então se eu for servidora estatutária estável eu posso ir para outro órgão sem pedir exoneração ?

  • Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

           I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

           II - reintegração do anterior ocupante.

           Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • use: RECINA meu REI!

    RECONDUÇÃO: INABILITADO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO ou REINTEGRAÇÃO ao anterior cargo se disponível

    dá like! kkk

  • Tem uns bizu que é melhor aprender a letra de lei! kkkkk

  • Questão dúbia, pq diz que ela pode voltar a ocupar o cargo "desde que esteja disponível". Já o parágrafo único diz que:

    "Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30."

  • Não confundir com REINTEGRAÇÃO...

    Na REINTEGRAÇÃO, se o cargo estiver ocupado... o OCUPANTE sai para o REINTEGRADO voltar.

    REINTEGRAÇÃO:

    § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

    ...

    Na RECONDUÇÃO e REVERSÃO é que é exigido estar vago o cargo.

    RECONDUÇÃO:

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    REVERSÃO:

    § 3o  No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

  • RECONDUÇÃO.

    Ela só poderá ocupar o cargo se ele estiver vago.

    Estando ocupado ela irá ficar em disponibilidade até ser aproveitada.

  • o servidor estável será reconduzido ao cargo anterior desde que o cargo esteja vago, do contrário será aproveitado em outro.
  • Acertei com outro raciocínio, pensei que para o cargo está disponível, dentre outros motivos, ele não pode estar extinto, daí tirei que realmente deve estar disponível.. mas agr aprendi que tem que estar vago.
  • o próprio servidor que escolheu abandonar o cargo, então se ele quiser voltar, que volte se ele estiver vago.. caso contrário fique em disponibilidade.

    é o contrário da reintegração, onde o servidor foi demitido injustamente, e volta ao seu cargo, mesmo que indisponível, por decisão judicial ou administrativa

  • questão passível de recurso. teria que falar na questão que SAra era estavel no cargo de origem. A possibilidade de recondução so é possível para servidores ESTAVEIS.

  • A questão é bem simples.

    Se o cargo estiver disponível então ela vai ser reconduzida.

    Se não estiver disponível, vai ser colocada em disponibilidade para aproveitamento.

  • Se Sara sai porque quer .. no retorno só retoma a vaga se estiver disponível (Recondução)

    Se Sara é obrigada a sair ... quando voltar obrigatoriamente tem que ter o cargo de volta (Reintegração)

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.112/90: Art. 29 - Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único - Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    "A repetição com correção até a exaustão leva a perfeição". 

  • A questão é clara e a lei também.

    Art. 20, § 2° O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    Art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

     

  • Cuidado para não confundir com as regras de Reintegração, neste caso, quem vai ficar disponível é o novo servidor, pois o reintegrado volta ao seu antigo cargo independentemente de estar ocupado ou não.

    Já na recondução o servidor estável saiu por que quis, nesse caso, se o cargo estiver ocupado, ele se fudeo, vai ficar em disponibilidade recebendo de forma proporcional. TMJ!

  • Art. 20, § 2° O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    Art. 29. Dessa forma é necessário para a recondução que o cargo esteja vago, do contrário o servidor será posto em disponibilidade.

  • Duas formas da banca querer confundir o candidato:

    "Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível." - Caso da questão, está correto, só será reconduzido ao antigo cargo. - Corretíssimo! "O desde que ele esteja disponível" não torna a questão errada, pois realmente o servidor só vai pra o antigo cargo se ele tiver disponível. Se não estiver, será a hipótese do Art.29 parágrafo único.

    Vejamos outra hipótese:

    "Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou desde que seu cargo esteja disponível" - Errado! Agora sim, estamos diante de um caso que o enunciado da questão contradiz o parágrafo único art.29 e por isso está errada. Pois nessa redação a banca deixaria claro que a condição para a recondução seria o cargo anterior disponível, e isso não é verdade pois mesmo se não estiver disponível, Sara irá para outro cargo.

  • Atenção! Lembre-se disso:

    Uma recondução não gera outra.

  • Gente, o que está acontecendo com o QC? Uma questão dessa com 230 comentários?

    Curtidas nas respostas não valem nada, se valessem meses grátis pelo menos...

  • Uma dúvida: Caso o servidor estável seja estadual e seja aprovado em concurso federal e reprovado no estagio probatório ele será reconduzido ao cargo anterior, mesmo sendo em esferas diferentes?

  • "desde que esteja disponível"

    É uma verdade, a própria lei diz que se estiver ocupado o reconduzido será colocado em disponibilidade até ser aproveitado.

  • Esse desde que esteja disponivel fez eu errar. O cargo estando disponivel ou não o servidor vai ser reconduzido de qualquer forma.

  • Pensei que ele tinha preferência, mas, como ele saiu para assumir outro, não tem, esperar sugir vaga na disponibilidade. Questão intelijumenta.

  • Minha gente a questão quer dizer com o “desde que esteja disponível”, que desde que não tenha sido extinto! O resto vcs já sabem!

  • SE LIGA NO BIZUUUUU!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    POR SE TRATAR DE UMA SERVIDORA PÚBLICA ESTÁVEL EM ORGÃO ANTERIOR, INDEPENDENTEMENTE SE O ORGÃO TEM CARGO OU NÃO, ELA VOLTA E PONTO FINAL, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUE SE VIRE. NÃO CAIA NA ARMADILHA DESSES EXAMINADORES, CONFIA NOS TEUS ESTUDOS E VAMOS PRA CIMA.

  • Vida boa essa de servidor;

    -Tchau !, vou para outro cargo o qual fui aprovada.

    -Vish, fui reprovada no estágio.

    -Ola!, voltei..rsrsrsrs..cadê meu cargo?

    -está cupado no momento, fique em "disponível" até abrir a vaga.

  • Nomeação: ato unilateral; única forma de provimento originário de cargo público; condição de investidura em um cargo específico; nome sai no DOU;

    Promoção: acesso a um cargo superior dentro da mesma carreira.

    Readaptação: reinvestidura de um servidor em cargo compatível com limitação física ou mental sofrida (não havendo cargo vago fica como excedente).

    Reversão: retorno do aposentado por invalidez quando não mais existirem os motivos para a aposentadoria ou o aposentado pede voluntariamente para voltar.

    Reintegração: reinvestidura do servidor estável ao seu cargo de origem quando invalidada sua demissão. Quando retorna ao seu cargo, recebe todas as vantagens;

    Recondução: retorno do estável quando reprovado em estágio probatório ou reintegração do antigo ocupante.

    Aproveitamento: retorno do servidor em disponibilidade.

  • "desde que ele esteja disponível" se a questão estivesse falando da reintegração ela estaria errada.

    Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens

    § 1  Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

    § 2  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

  • A questao limita o entendimento...quando fala "desde q esteja disponivel"..ou seja, se n estiver disponivel n sera reconduzida?

    Sera reconduzida em colocada em disponibilidade

  • Maior galera reclama das questões do cespe, e ainda mesmo com o gab. definido como C ou E o pessoal ainda quer falar que o resultado não é aquele. Não vão passar nunca, aprendam a ver como o assunto está sendo cobrado pela banca gente, de 120 assertivas eu nunca vi uma prova com mais de 10 assertivas anuladas. Agora aqui eu já vi uns 30 comentários falando que o gabarito está errado.

  • Estando seu cargo provido ela será aproveitada em outro cargo compatível

  • Moral da história, ela seria posta em disponibilidade. Se ele não estivesse disponível como diz a questão (desde que disponível).

    Affs!!! Errei essa poha!!!

    GABA certo

  • RECONDUÇÃO

    retorno do servidor estável ao cargo de origem quando não aprovado em estágio obrigatório de cargo atual

    vago - ocupa o cargo

    ocupado - posto em disponibilidade

  • esta questao eu considerei errada porque a pessoa pode voltar para o anterior independente se o seu cargo esta disponivel ou nao . achei questao mal elaborada.

  • Recondução se for por esse caso da assertiva, pro servidor tem 3 hipóteses:

    Volta ao cargo anterior, se disponível OU é posto em disponibilidade até o aproveitamento, se o cargo tiver ocupado OU é aproveitado logo de cara.

  • Readaptação e Recondução apenas para FP estavél.

    Readaptação e Reversão caso não haja cargo vago irão exercer como EXCEDENTE.

    Recondução caso não haja cargo VAGO ficará em disponibilidade.

    Chupa que é de uva!

  • AINDA QUE ESTEJA INDISPONÍVEL...... O ANTIGO SERVIDOR TERÁ O DIREITO DE VOLTAR (RECONDUZIDO)

  • Creio que a leitura do disposto no Art. 20 (Lei 8.112/90), parágrafo 2º possa ajudar:

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, (...)

    § 2o O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

    #nãodesista

  • AHHHHH VEYYYYYY

  • Sempre tem os advogados de gabarito errado.

  • Se ele estiver indisponível, ela não volta ao cargo. Fica em DISPONIBILIDADE

    Cuidado para não confudir

    Recondução/ Reintegração = DISPONÍVEL

    Reversão/ Readaptação = EXCEDENTE

  • Estável reprovado em estágio probatório em outro cargo

    CASO 1: Recondução --> cargo já ocupado --> disponibilidade até o aproveitamento

    CASO 2: Recondução --> cargo ainda vago --> ocupa o cargo novamente

  • CERTO.

    RECONDUÇÃO: servidor estável retorna ao cargo anteriormente ocupado em decorrência de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Não confundir com a reintegração!!

    Reintegração: servidor estável retorna ao cargo independentemente de estar ocupado ou não. Caso esteja ocupado o eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade.

  • Recomendo a explicação da Prof.Thamiris Felizardo na questão abaixo.

    Q315342

    Considere que um servidor público federal estável, submetido a estágio probatório para ocupar outro cargo público após aprovação em concurso público, desista de exercer a nova função. Nessa situação, o referido servidor terá o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente no serviço público. CERTO

    Q409845

    Servidor público federal estável submetido a estágio probatório em novo cargo público estadual tem o direito de ser reconduzido ao cargo ocupado anteriormente, ainda que os mencionados cargos sejam submetidos a regimes jurídicos diversos. CERTO

  • CORRETA

    Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível?

    SIM. (Art. 29, I da 8.112)

    E se cargo não estiver disponível?

    Sara será aproveitada em outro cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado (Art. 29, pú + Art. 30 da 8.112)

  • Então beleza! Se o cargo anterior estiver ocupado a Sarah não vai ter nenhum direito?! Essa é aquela questão que depende muito da discricionariedade do examinador

  • Questão que: quem acertou errou, e que, errou acertou, e vice-versa kkk

  • Com a reprovação no estágio probatório, Sara poderá ser reconduzida ao primeiro órgão no qual trabalhou para ocupar o antigo cargo, desde que ele esteja disponível.

    CORRETO

    Se o cargo estiver ocupado, Sara será posta em disponibilidade e posteriormente reaproveitada.

  • Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Para recondução o cargo de origem deve estar disponível. Caso contrário o servidor será posto em disponibilidade e, posteriormente, aproveitado em outro cargo.

  • Decorei com o seguinte mnemônico:

    "o REI RECO tem DISPONIBILIDADE para REVER o REAL EXCEDENTE."

    Reintegração e Recondução -> depende de cargo vago. Caso não haja, será colocado em DISPONIBILIDADE.

    Reversão e Readaptação -> independe de cargo vago. Se necessário, ficará como EXCEDENTE.

  • Questão perfeita. Caso o cargo não esteja disponível, ela será conduzido a outro cargo que não o de origem

  • Gab. C

    Lei 8112/90

    Art. 29.  Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único.  Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  • Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Caso o cargo não esteja disponível, ela será conduzido a outro cargo que não o de origem.

  • Retorno do servidor estável ao cargo de origem quando não aprovado em estágio probatório:

    Se o cargo está vago - ocupa o cargo.

    Se o cargo está ocupado – é posto em disponibilidade.

     

    Reintegração de servidor demitido irregularmente:

    Se o cargo está vago – ocupa o cargo

    Se o cargo está ocupado – ocupa o cargo da mesma forma. A mudança ocorre em relação ao servidor que ocupa o cargo do então servidor demitido irregularmente. Esse servidor é reconduzido ao cargo de origem, se estável, ou é posto em disponibilidade, ou reaproveitado em outro cargo.

  • Pessoal, deixa ver se eu entendi: digamos que eu trabalhe na CEF e faça concurso para o BB e neste último seja reprovado no estagio, eu posso voltar para CEF? Sendo que não posso ocupar dois cargos publicos e portanto pedi demissão na CEF para ir p BB?

  • Copiando o comentário do Alyson, julguei um dos mais explicativos, o final falta só uma complementação.

    O pessoal está confundindo Recondução com Reintegração, vamos lá:

    *Reintegração: A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Na Reintegração, o servidor não deveria nem ao menos ter saído do cargo, por exemplo, um servidor demitido por ato de improbidade administrativa, caso prove sua inocência, será reintegrado ao cargo de origem com todas as vantagens, ainda que o cargo esteja ocupado, e caso esteja, seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem.

    *Recondução: Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.

    Na Recondução, o próprio servidor ESCOLHEU sair do cargo por vontade própria, para tomar posse em outro cargo, por exemplo, nesse caso, se for reprovado ou desistir do estágio probatório, o servidor será RECONDUZIDO ao cargo de origem, SE ESTIVER VAGO, ou Posto em disponibilidade, caso NÃO ESTEJA VAGO

  • Então, se sou efetiva em um cargo público (devo exonerar este [se não for passível de acúmulo de cargo] pois passei em outro concurso de outro órgão), sou reprovada no estágio probatório deste último. Posso voltar ao primeiro cargo? Me confundiu toda essa questão.

  • (C) Se o cargo estiver disponível ela ocupa, se não, será aproveitada em outro de atribuições e vencimentos compatíveis com o anterior ocupado.

ID
2863303
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Considerando as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o item a seguir, relativo à ética e à moral no serviço público.

Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

    Das Regras Deontológicas

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • GABARITO:ERRADO

    JAMAIS, NUNCA, NEVER, O SERVIDOR PODERÁ DESPREZAR O ELEMENTO ETICO

  • ERRADO 

     

    CESPE/2006/CAIXA

    O servidor público não pode desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, o servidor público tem que decidir entre o legal e o ilegal, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, bem como entre o honesto e o desonesto. CORRETO

     

    CESPE/2011/FUB

    No exercício de suas funções, o servidor público jamais deve esquecer o elemento ético de sua conduta, visto que suas decisões não se resumem ao legal ou ilegal, ao oportuno ou inoportuno, ao conveniente ou inconveniente. CORRETO

  • GABARITO: ERRADÍSSIMO

     

    Questão: Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

     

    A Administração Pública somente será íntegra, objetiva e ética se os seus servidores forem ÍNTEGROS, OBJETIVOS  e ÉTICOS.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Dec. 1.171/94

    ANEXO

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    (...)

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Não troque sua ética por nada!

  • Gabarito Errado.

    O servidor jamais poderá desprezar o elemento ético, mesmo em situações que exijam rapidez.

    CAPÍTULO I

    Seção I

    Das Regras Deontológicas

    (...)

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Servidor não pode " optar" pela é tica.

    ser ético não é uma opção, mas um dever.

  • ERRADO.

    Tenham em mente o seguinte:

    o Servidor Público JAMAAAAAAAAAAAAAAIS poderá desprezar o elemento ÉTICO de sua CONDUTA!!!

  • II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Gabarito ERRADO!!

    Das Regras Deontológicas:

    II - " O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta".

  • Errado

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Das Regras Deontológicas: 

    II -  O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta

    Ética: universal,atemporal,reflexiva

    Moral:particular,temporal,normativa

    RogerVoga

    não desista de seus sonhos

    estuda que a vida muda ....

  • Desprezar o elemento ético de sua conduta?!NUNCAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.

    Não esquecem isso de forma alguma;).

  • Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza. A lei para o particular significa “poder fazer assim”; para o administrador público significa “deve fazer assim””.

  • A ética é fundamento também para o Direito.Jamais poderá o agente público dela se afastar, ainda que a pretexto de observal uma lei, uma norma, já que nenhuma lei pode legitimar finalidade diversa do interesse público.

  • O servidor público JAMAIS poderá desconsiderar o elemento ÉTICA.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

     

    Observem que o referido código é muito taxativo em relação a isso quando traz o termo jamais. Isso significa que o servidor não pode nunca, sob nenhuma hipótese, deixar de considerar o elemento ético em sua conduta. Assim, diante de uma situação na qual seja necessário escolher entre cumprir os seus deveres rapidamente e cumprir os seus deveres de maneira ética, ele deverá sempre optar pela ética. Obviamente, trata-se de uma situação hipotética e o ideal é que a rapidez seja aliada à ética e à eficácia.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Gabarito''Errado''.

    DECRETO Nº 1.171/1994

     II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • É só pensar que ninguém pode quebrar a lei para fazer o certo. Então está errado

  • Art 37 - II

    '' [... Jamais desprezar o elemento ético de sua conduta].

  • Comentário:

    Conforme o Código de Ética, o servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

    Gabarito: Errado

  • ERRADO

    Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

    DECRETO Nº 1.171/1994

     II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Gabarito: Errado

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • @Brena Eduarda Santos

    Dando show nas respostas!

    ;)

  • @MAURICIO.ELI

    Escravoceta.

  • II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no , e .

  • O Decreto n° 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Para responder a questão o aluno precisa saber as Regras Deontológicas previstas na Seção I do Capítulo I do referido código.

                    Destaca-se a segunda regra deontológica, a saber:

    “II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante às regras contidas no art. 37, caput e parágrafo 4°, da Constituição Federal" (grifo nosso).

                    Assim, é possível perceber que o servidor público nunca poderá desprezar o elemento ético de sua conduta.

    Resposta ERRADO.

  • Errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoantes as regras.

  • GAB E

    O agente administrativo, como ser humano dotado da capacidade de atuar, deve, necessariamente, distinguir o Bem do Mal, o honesto do desonesto, não podendo desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas também entre o honesto e o desonesto".

    EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS / anexo Código de Ética Profissional do Servidor Civil do Poder Executivo Federal - 1994.

  • Gab errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras.

  • Gab errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras.

    Segui @leosaintt

    Partiu Depen

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    Das Regras Deontológicas

     

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

  • Errado conforme decreto 1171/1994 o servidor JÁ MAIS PODERÁ DISPENSAR O ELEMENTO ÉTICO DE SUA CONDUTA.

    “II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.

  • Gabarito: E.

    Conveniente? Não. Desprezar o elemento ético da sua conduta? Também não!

  • Desconsiderar o elemento ético? Jamais!

  • A ética é universal, jamais o servidor poderá despreza-la.

  • Quando eu estava lendo, o começo estava encaminhando para ser questão CERTO, Ai quando chegou na parte: podendo desconsiderar o elemento ético. Nem precisei continuar, já marquei ERRADO.

    Desconsiderar o elemento ético? Jamais!

  • O servidor público deve sempre observar o interesse do bem comum, mesmo que não seja o mais vantajoso para a administração pública.

  • Desconsiderar o elemento ético? Jamais!

  • Servidor público NUNCA poderá desprezar o elemento ético de sua conduta

  • Se vc está estudando ética e vem uma questão dizendo pro servidor deixar de lado a ética, ela estará errada. SEMPRE!

  • Errada

    II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o incoveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas

  • Errado!

    Como servidores públicos, jamais poderemos desconsiderar os elementos éticos de conduta, mesmo que seja para atender com maior efetividade o interesse público.

  • Das Regras Deontológicas

    II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição Federal.

    1. ´´ O SERVIDOR PÚBLICO NÃO PODERÁ JAMAIS DESPREZAR O ELEMENTO ÉTICO DE SUA CONDUTA``
  • Deixar a Ética de lado, vai contra a própria Ética. Esta, jamais, deve ser deixada. Os princípios morais devem acompanhar o servidor público SEMPRE, SEMPRE e SEMPRE.

  • questão sem pé e sem cabeça, misturou tudo, sendo assim está ERRADO

  • E ti cá acima de tudo, Deus acima de todos EPF/PRF

  • Jamais poderá desprezar o elemento ético de sua conduta.

    Perseverança!

  • Mistureba da poh.a kkkkkk

  • Jamais desprezar o elemento ético de sua conduta !

  • Diante de uma situação urgente de escolha que exija do servidor público o cumprimento dos deveres fundamentais de rapidez e rendimento, ele deverá optar pela conduta legal, justa e conveniente, podendo desconsiderar o elemento ético, a fim de atender com maior efetividade ao interesse público.

  • Na ética nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fns da própria ação. Assim, fins éticos exigem meios éticos.

  • II- O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.

    LEI 1.171/94

  • só eu que ao invés de ler considerar, leu desconsiderar?
  • Errado.

    O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta.

    Fé, foco e persistência que sua aprovação logo vem.

  • ERRADA

    nunca desconsiderar a ética ...

  • A ėtica sempre!

  • GABARITO: ERRADO

    O servidor JAMAIS deve desconsiderar o elemento ético em sua conduta.

  • O servidor público jamais deverá desconsiderar o elemento ético,

  • O Princípio da moralidade é o equilíbrio entre a finalidade e a legalidade. Sendo assim, não posso ser ético se obedeço apenas um desses..

    GAB. E


ID
2863306
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Considerando as disposições do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, julgue o item a seguir, relativo à ética e à moral no serviço público.


A Comissão de Ética poderá aplicar pena de demissão ao servidor público que atentar contra a ética, desde que haja a devida motivação para o ato.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado



    Decreto 1.171/94

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.


    Pra lembrar:
    Comissão de Ética - Censura 

  • GABARITO ERRADO 

     

    Questão batida pela banca que não admite mais erros 

     

    APENAS CENSURA poderá apliar a comissão de ética!

  • GABARITO - ERRADO

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

    Censura Ética — Comissão de Ética Pública     X    Censura - Comissão de Ética

    Censura Ética é diferente de Censura. Quem pode aplicar a Censura Ética é a Comissão de Ética Pública, que é diferente da comissão de ética tradicional dos orgãos públicos prevista no Decreto 1171 de 94.

     

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Provas: CESPE - 2018 - IPHAN - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio 

    A punição prevista para servidor por desvio de conduta ética reconhecido por comissão de ética é a censura ética. ERRADO

  • Comissão de ética aplica somente  CENSURA

  • apenas censura

  • Comissão de ética somente aplica CENSURA


    RogerVoga

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Dec. 1.171/94

    ANEXO

    Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    (...)

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Comissão de ética aplica somente censura.

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    (...)

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    ERRADO.

  • ERRADO.

    Comissão de Ética:

    Pode aplicar CENSURA:

    A CENSURA é uma PENALIDADE, aplicada pela COMISSÃO DE ÉTICA. Sua fundamentação constará no respectivo parecer. Esse parecer deve ser ASSINADO por TODOS OS SEUS INTEGRANTES (integrantes da comissão), devendo dar a devida ciência ao FALTOSO (agente público que atuou de forma ANTI ÉTICA)

  • ERRADO

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    FONTE:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm

  • A comissão de ética aplica apenas CENSURA.

  • Dec. 1.171/94

    CAPÍTULO II

    DAS COMISSÕES DE ÉTICA

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    RogerVoga

  • Comissão de Ética

    XVI - "Orientar e aconselhar..procedimento susceptível de censura"

  • A única pena aplicada pela comissão de ética é a Censura.

  • Além do inciso XXII do Decreto n° 1.171/94, vale a pena a leitura do artigo 12, parágrafo 5°, inciso I do Decreto n° 6.029/07, vejamos:

    § 5  Se a conclusão for pela existência de falta ética, além das providências previstas no Código de Conduta da Alta Administração Federal e no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, as Comissões de Ética tomarão as seguintes providências, no que couber:

    I - encaminhamento de sugestão de exoneração de cargo ou função de confiança à autoridade hierarquicamente superior ou devolução ao órgão de origem, conforme o caso;

  • Comissão de Ética só Censura.

  • Comissão de Ética = Censura.

    Nada mais.

  • Poderá sugerir que órgão competente o faça.

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

    Observem que o referido código é taxativo e exaustivo quanto a isso: em se tratando de Comissão de Ética, a única pena aplicável ao servidor é a de censura. Basta lembrar: Comissão de Ética - CEnsura

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Errado

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

     

  • Gabarito.''Errado''.

    DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • A comissão de Ética só aplica pena de Censura

  • Errado.

    Somente censura.

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

    Instagram:sergioo.passos

  • A comissão de ética não pode demitir ela apenas censura o pessoal. Então está ERRADO

  • Comissão de ética pode aplicar apenas uma única penalidade que é a censura.

    gab. E

  • Comissão de Ética SOMENTE pode aplicar pena de CENSURA

  • COMISSÃO DE ÉTICA---> APLICA AO SERVIDOR PÚBLICO---> CENSURA(APENAS ISSO)!!!

    CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA,CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA, CENSURA

  • Comentário:

    A comissão de ética não aplica diretamente sanções disciplinares, como a demissão, mas apenas recomenda a instauração de procedimento disciplinar para a eventual aplicação dessas penalidades. A comissão de ética só aplica a pena de censura.

    Gabarito: Errado

  • COMISSÃO DE ÉTICA SÓ APLICA CENSURAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

  • Somente Censura

  • Comissão de Ética e mesbla é a mesma coisa,somente censura...

  • GAB ERRADO

    A Comissão de Ética poderá aplicar pena de CENSURA*

  • Gabarito: Errado

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Comissão de ética aplica apenas a censura.

  • CENSURA! CENSURA! CENSUUUUUURA!

  • Apenas CENSURA!

  • Única aplicação sobre comissão de ética é a CENSURA!

  • O Decreto n° 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Para responder a questão o aluno precisa saber as atribuições das Comissões de Ética (Capítulo II), descritas no referido código.

    A Comissão de Ética tem a incumbência de “fornecer, aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e para todos os demais procedimentos próprios da carreira do servidor público".(grifo nosso).

    Ressalta-se ainda que “a pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso".(grifo nosso).

    Assim, baseando-se no decreto supracitado é possível identificar que a afirmativa está errada, pois a Comissão de Ética não poderá aplicar a pena de demissão.

    Resposta: ERRADO.
  • A Comissão de ética só poderá aplicar a CENSURA.

  • Censura a promoção é a ÚNICA PENALIDADE aplicada pela comissão. Deve ser assinada pelos três integrantes da Comissão de Ética.

  • COMISSÃO DE ÉTICA

    E

    N

    S

    U

    R

    A

  • CENSURA = "PUXÃO DE ORELHA"

    DEMISSÃO, SUSPENSÃO, ADVERTÊNCIA = PODERES ADM(ABERTURA DE PAD).

    FOCO, DEPEN2020.

  • Comissão de Ética - Censura 

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    Decreto 1.171/94

    XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • Pode aplicar APENAS CENSURA

  • Sim. Exatamente

  • Gabarito: E.

    Apesar de insistirem nisso, a Comissão de Ética só aplica a penalidade de censura.

  • GAB E

    COMISSÃO DE ÉTICA ---CENSURA

  • Errado. A única pena aplicada pela Comissão de Ética é a CENSURA.

  • A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • Comissão de ética aplica apenas a censura

  • A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura

  • Parei de ler em ''demissão".

    Comissão de Ética aplica APENAS Censura.

  • Comissão só censura.

  • CENSURA.

  • Com a Comissão de Ética só CENSURA

  • Pensem assim: O servidor pode cometer um homicidio que a pena que a comissão poderá aplicar é a CENSURA. ela é a única, independentemente da falta do servidor.

  • Errada

    Unica pena que a Comissão de Ètica aplica é CENSURA

  • COMISSÃO

    ÉTICA

    >>>> CENSURA

    A única pena aplicável pela Comissão é a de CENSURA.

  • BIZU FEDERAL - A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • Para nunca mais esquecer:

    A ÚNICA PENA APLICÁVEL PELA COMISSÃO DE É TICA É A CENSURA!

  • As Comissões de Ética não aplicam advertência, suspensão, demissão e muito menos multa; elas aplicam a pena de censura.

    Gab: E

  • - A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.

  • ☠️ A ÚNICA PENA QUE A ‘COMISSÃO DE ÉTICA’ APLICA É A CENSURA!!!

    Vedações ao Servidor

    n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente; [poderá ser submetido à Comissão de Ética, a qual será pena de censura.

  • A ÚNICA pena aplicável é a de CENSURA.

  • pena de demissão ao servidor público - errado

    pena de CENSURA ao servidor público certo

  • As bancas em geral gostam perguntar isso.

    -Comissão de ética aplica somente a pena de censura

  • A Comissão de Ética CENSURA o servidor.

    Sempre faço referência à ditadura militar para lembrar.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso. (As Comissões de Ética não aplicam advertência, suspensão, demissão e muito menos multa)

  • Comissão de Ética = CEnsura

  • Nunca, jamais!

    Somente, CENSURA!

    Perseverança!

  • Mais fácil que mastigar água!

  • Comissão de ética só aplica pena de Censura

  • Toda e qualquer questão de prova que afirme que as infrações éticas poderão ser sancionadas pelas Comissões de Ética com penalidade diversa que a de censura deverão ser consideradas erradas. (E para a CESPE considera-se apenas a CENSURA - se falar "censura ética" está errado).

  • -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

    -A ÚNICA PENA QUE A COMISSÃO DE ÉTICA APLICA É A CENSURA.

  • COMISSÃO DE ÉTICA - aplica SOMENTE Censura

    COMISSÃO DE ÉTICA PUBLICA- aplica CENSURA ÉTICA e ADVERTÊNCIA

  • A Comissão de Ética poderá aplicar pena de demissão ao servidor público que atentar contra a ética, desde que haja a devida motivação para o ato. (ERRADO)

    COMPLEMENTO:

    Raul é visto habitualmente embriagado fora de seu horário de expediente.

    @A leitura do enunciado é fundamental para embasar a resposta.

    #Lei 1.171/94 poder executivo Federal 

    • Se habitualmente embriagado:

    Em serviço ou não, aplica-se a Censura.

    #Lei 6.754/06 Estado de AL (PC)

    • Se embriagado: 

    Em serviço ou não, aplica-se a Advertência(na ativa) ou a Censura Ética(afastado da ativa).

  • COMISSÃO DE ÉTICA = APLICA APENAS PENA DE CENSURA;

    LEI 8112/90 = APLICA A DEMISSÃO DO SERVIDOR PÚBLICO CIVIL DA UNIÃO.

  • Errado.

    A pena aplicável pela Comissão de Ética é a de censura. Portanto, a Comissão de Ética não aplica pena de advertência, suspensão ou demissão

  • ERRADA

    comissão de ética nunca aplica demissão ...

  • GABARITO: ERRADO

    A comissão de ética só aplica censura.

  • ERRADO! COMISSÃO DE ÉTICA SÓ APLICA PENA DE *CENSURA*
  • ERRADA!PENA DE C-E-N-S-U-R-A!!

  • Comissão de ética - Censura ética.


ID
2863309
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    As empresas A, B e C participaram de processo licitatório no qual se buscava a contratação de empresa para executar obra em autarquia de determinado município. Findo o processo de licitação, de acordo com o procedimento previsto em lei, a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.

Nessa situação hipotética, de acordo com as disposições da Lei n.º 8.666/1993 — Lei de Licitações e Contratos —,

a empresa A foi contratada para realizar a obra pelo regime de empreitada integral.

Alternativas
Comentários
  • ❌Correta.

    TIPOS DE EXECUÇÃO INDIRETA:

    EMPREITADA POR PREÇO GLOBAL = PREÇO CERTO E TOTAL.

    EMPREITADA POR PREÇO UNITÁRIO = PREÇO CERTO DE UNIDADES DETERMINADAS.

    EMPREITADA INTEGRAL = EMPREENDIMENTO EM SUA INTEGRALIDADE.

    TAREFA = AJUSTA MÃO DE OBRA.

    FONTE: LEI 8.666/93 - BONS ESTUDOS!!!

  •          

    Empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

     Empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

     Tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

    Empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • CERTA

     

    Macete:

    Empreitada por preço globAL- execução da obra ou do serviço por preço certo e totAL

    Empreitada por preço UNIitário - execução da obra ou do serviço por preço certo de UNIdades determinadas;

    Empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade.

     

     Art. 6o  Para os fins desta Lei, considera-se:

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:      

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

     

  • Alternativa: CORRETA

    TIPOS DE EXECUÇÃO INDIRETA:

    EMPREITADA POR PREÇO GLOBAL --------------------------> PREÇO CERTO E TOTAL.

    EMPREITADA POR PREÇO UNITÁRIO ------------------------> PREÇO CERTO DE UNIDADES DETERMINADAS.

    EMPREITADA INTEGRAL -------------------------------------------> EMPREENDIMENTO EM SUA INTEGRALIDADE.

    TAREFA -------------------------------------------------------------------> AJUSTA MÃO DE OBRA.

  • globAL -- totAL

    UNItário -- UNIdades

    INTEGRAL -- INTEGRALidade

  • Findo o processo de licitação, de acordo com o procedimento previsto em lei, a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.

    Lei 8666/93:

    Art. 6º. Para os fins desta Lei, considera-se:

    VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:

    e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • Complementando os colegas, posto o seguinte texto, sobre a diferença entre empreitada global e empreitada integral:

    Apesar de previsto na Lei 8666, o regime de Empreitada Integral ganhou maior visibilidade após o advento do RDC. 

    Afinal, qual a diferença entre empreitada GLOBAL e a INTEGRAL?

    O primeiro passo para um bom entendimento no caso de licitações é ler a palavra “INTEGRAL” não como sinônimo de “global, inteiro, completo”, mas sim no sentido de “INTEGRAÇÃO”.

    Integração de quê? Da Construção e da Operação de uma obra!

    Ex: ao comprar um novo apartamento você não receberá ele em plenas condições de uso, pois será necessário instalar todo o mobiliário e equipamentos para nele habitar.

    Essa é o tipo de entrega oferecido pela Empreitada GLOBAL.

    Já a EMPREITADA INTEGRAL vai além, pois possibilita a entrega do objeto em plenas condições de utilização, com todos os equipamentos e aparelhagem necessários à sua operação.

    Então, por qual motivo a Empreitada Integral é raramente utilizada?

    A questão é de cunho Legal.

    Ocorre que a regra imposta pela Lei 8666 (Art. 23, § 1º) e seguida pelo RDC (Art. 4º, Inc. VI) determina o parcelamento do objeto sempre que técnica e economicamente viável.

    É o exemplo de uma escola pública onde a compra do mobiliário não está diretamente conectada à operação dessa escola, podendo os móveis serem adquiridos em licitação distinta com empresas de ramo diferente da construção.

    Por outro lado, o centro de controle de uma hidrelétrica está diretamente ligado à operação do complexo, não sendo razoável à Administração assumir o risco de incompatibilidade de fornecimento e/ou instalação dos equipamentos. Nesse caso o parcelamento seria tecnicamente inadequado.

    E é por essa razão que o TCU determina que a Empreitada Integral somente deva ser utilizada em obras complexas e de grande vulto (ver AC 711/16-P), tornando bastante raro esse regime de execução.


    Fonte: https://www.engenheirodemontreal.com/single-post/2017/07/05/Empreitada-GLOBAL-x-INTEGRAL-Qual-a-diferen%C3%A7a


    "Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina, pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas".

    Augusto Cury

  • e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • tarefa - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais

  • CERTO

    Lei 8.666, Art. 6º, VIII

    Empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada.

  • empreitada integral (também conhecida como turn-key) é uma variação da em- preitada por preço global. O que a peculiariza é a abrangência da prestação imposta ao contratado, que tem o dever de executar e entregar um “empreendimento” em sua integralidade, pronto, acabado e em condições de funcionamento.

     

    Lei n° 8.666, de 21 de junho de 1993 

    “Art. 6º

    VIII - execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob  qualquer dos seguintes regimes:

    a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    c) (Vetado)

    d)  tarefa  quando  se  ajusta mão-de-obra  para  pequenos  trabalhos  por  preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

     

    e)  empreitada  integral quando  se  contrata  um  empreendimento  em  sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias,  sob  inteira  responsabilidade  da  contratada  até  a  sua  entrega  ao contratante  em  condições  de  entrada  em  operação,  atendidos  os  requisitos técnicos  e  legais  para  sua  utilização  em  condições  de  segurança  estrutural  e operacional  e  com  as  características  adequadas  às  finalidades  para  que  foi contratada;”

  • 2015

    Caso a administração contrate a execução da obra ou do serviço por preço certo e total, caracteriza-se a empreitada por preço integral.

    Errada

  • VIII - Execução indireta - a que o órgão ou entidade contrata com terceiros sob qualquer dos seguintes regimes:     

                  

    a) empreitada por preço global - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

     

    b) empreitada por preço unitário - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

     

    c) tarefa - quando se ajusta mão de obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

     

    d) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

     

    Macete: G U T I 

     

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8666cons.htm

     

     

    Espero ter ajudado.

     

    Pessoal, estou divulgando por meio do Instagram dicas, macetes, resumos e leis esquematizadas.

     

    https://www.instagram.com/leis_esquematizadas_questoes/

     

     

    Bons estudos!

  • exemplo: 

    no regime de empreitada integral, o infeliz do contratado entrega uma escola para a administração só pô o professor pra da aula!

    tá tudo pronto! ate os pichadores dos muros o contratado já os deixou lá.

  • Empreitada Integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras...

  • empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada

     

    LEI 8666/93

  • Questão Certa, Integral.
  • esse estudante solitário só dá conselhos bons para o assunto em questão kkkkkk

  • pensa na integral como até a instalação do último interruptor de luz na obra>>> condições adequadas de uso :))

  • Art. 6°, VIII, e da lei de licitações.

  • Os contratos de obra pública podem ser executados diretamente, quando o são pelos órgãos e entidades da própria administração, com seus próprios meios, ou indiretamente, quando a execução incumbe a terceiros contratados (art. 6.º, VII e VIII, e art. 10, I e II, Lei 8666/90)


    Os regimes de execução indireta, são:

    1) empreitada por preço global (art. 6.0 , inciso VIII, a) - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo e total;

    2) empreitada por preço unitário (art. 6.0, VIII, b) - quando se contrata a execução da obra ou do serviço por preço certo de unidades determinadas;

    3) tarefa (art. 6.º, VIIl, d) - quando se ajusta mão-de-obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento de materiais;

    4) empreitada integral (art. 6, VIII, e) - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada.




    Conclui-se, portanto, que a situação narrada compreende a contratação para realização de obra, pelo regime de empreitada integral.

    Gabarito do Professor: CERTO
  • Certo

    Lei nº 8.666/93

    Art. 6º, e) empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • ''a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.''

  • tao facil, que fiquei ate com medo kkk

  • Quem está atendo lendo o enunciado, percebe-se que a resposta está no enunciado.

     a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação.

    pertenceremos mais cedo ou mais tarde, o segredo é não desistir jamais.

    bons estudos guerreiros e guerreiras

  • interpretação de texto pura esta questão

  • "(...)foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação."

    Regime de empreitada integral: contratação de empreendimento em sua integralidade com todas as etapas das obras, serviços e instalações sob responsabilidade do contratado.

    Portanto, assertiva CORRETA.

  • Pra ficar mais fácil ...

    INTEGRAL

    adjetivo de dois gêneros

    1. 1.
    2. que não sofreu diminuição ou restrição; total, completo.
    1. 2.
    2. que se apresenta com todos os seus componentes e propriedades 

    Lei nº 8.666

    Art. 6º empreitada integral - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada;

  • empreitada integral (art. 6, VIII, e) - quando se contrata um empreendimento em sua integralidade, compreendendo todas as etapas das obras, serviços e instalações necessárias, sob inteira responsabilidade da contratada até a sua entrega ao contratante em condições de entrada em operação, atendidos os requisitos técnicos e legais para sua utilização em condições de segurança estrutural e operacional e com as características adequadas às finalidades para que foi contratada.

  • CERTO

    IMPEITRADA INTEGRAL

    DEIXANDO TODAS AS RESPONSABILIDADES DA EMPRESA CONTRATANTE

    PMAL 2021


ID
2863315
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

À luz do Estatuto e Regimento Geral da Universidade de Brasília (RG/UnB), julgue o item que segue.

O compromisso com a defesa dos direitos humanos e com o desenvolvimento cultural são finalidades essenciais da UnB.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    Segundo o Art. 3 do Estatuto da UnB:

    "São finalidades essenciais da Universidade de Brasília

    o ensino, a pesquisa e a extensão, integrados na

    formação de cidadãos qualificados para o exercício

    profissional e empenhados na busca de soluções

    democráticas para os problemas nacionais."

    O compromisso com a defesa dos direitos humanos e com o desenvolvimento cultural são (como afirma a questão) são PRINCÍPIOS da UnB, segundo o Art. 4º do Estatuto

    Para dicas de concurso, questões comentadas, notícias, meu dia a dia: me siga no instagram @pedroconcurso

  • Gabarito: Errado.

    Art. 3º São finalidades essenciais da Universidade de Brasília o ensino, a pesquisa e a extensão, integrados na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional e empenhados na busca de soluções democráticas para os problemas nacionais.

  • SÃO FINALIDADES ESSENCIAIS DA UNB:

    O ensino, a pesquisa e a extensão, integrados na formação de cidadãos qualificados para o exercício profissional e empenhados na busca de soluções democráticas para os problemas nacionais.


ID
2863318
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

À luz do Estatuto e Regimento Geral da Universidade de Brasília (RG/UnB), julgue o item que segue.


A UnB, integrante da Fundação Universidade de Brasília, goza de autonomia administrativa, didático-científica e de gestão financeira e patrimonial.

Alternativas
Comentários
  • certo :) 

     

    Estatuto e Regimento Interno ( UNB )

     

    Art. 2o A Universidade de Brasília goza de autonomia didáticocientífica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituição Federal.

  • Tu é um Aistem
  • Errei porque tive o mesmo pensamento.

  • Gabarito: Certo.

    Art. 2º A Universidade de Brasília goza de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituição Federal.

     Parágrafo único. Na organização de seu Regime Didático, inclusive de currículo de seus cursos, a Universidade de Brasília observará tão somente o disposto no parágrafo único do art. 14 e no art. 15 da Lei n. 3.998, de 15 de dezembro de 1961.

    Art. 14, Lei 3.998: Para que seus diplomas profissionais possam conferir as prerrogativas legais aos respectivos titulares, deverão ser observados, pela Universidade de Brasília, os seguintes princípios:

    1. a duração de seus cursos profissionais, incluindo a dos correspondentes cursos básicos, ministrados pelos Institutos Centrais, não poderá ser inferior ao padrão mínimo, instituído pela legislação geral;

    2. não poderá ser eliminada disciplina que a legislação geral considere obrigatória, o que não impede, tendo em vista a formação de profissionais especializados, que qualquer delas possa ser ministrada com extensão maior ou menor do que a prevista na referida legislação;

    3. não poderá ser dispensada a obrigatoriedade da frequência dos alunos regulares às aulas teóricas ou práticas e aos demais trabalhos escolares, mas poderão ser abolidas quaisquer fórmulas, admitidas pela legislação geral e que importem, indiretamente, em dispensa de frequência.

    Art. 15, Lei 3.998: Os Estatutos da Universidade organizarão a carreira do magistério, escalonando os diversos cargos e os graus universitários correspondentes, observando, quanto ao provimento efetivo das cátedras, o concurso de Títulos e Provas.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 2º A Universidade de Brasília goza de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituição Federal.


ID
2863321
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que segue.

Constituição é a lei maior do ordenamento jurídico de um país e os seus dispositivos, por servirem de fundamento para o conteúdo das normas infraconstitucionais, devem ser imutáveis.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA. A constituição pode ser alterada conforme Art. 60 da CF.

     

    Art. 60. A Constituição poderá ser emendada mediante PROPOSTA:

    I - de um terço, no mínimo, dos membros da Câmara dos Deputados OU do Senado Federal;

    II - do Presidente da República;

    III - de mais da metade das Assembleias Legislativas das unidades da Federação, manifestando-se, cada uma delas, pela maioria relativa de seus membros.

     

    Lembrando que não serão objeto de deliberação as CLÁUSULAS PÉTREAS ->  MACETE : FOi VOcê que SEPARou os DIREITOS?

     

    Art. 60 § 4º Não será objeto de deliberação a proposta de emenda tendente a abolir:

    I - a forma federativa de Estado;

    II - o voto direto, secreto, universal e periódico;

    III - a separação dos Poderes;

    IV - os direitos e garantias individuais.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • AS EMENDAS CONSTITUCIONAIS QUE FOREM APROVADAS EM DOIS TURNOS, EM CADA CASAS DO CONGRESSO NACIONAL, POR 3/5 DOS VOTOS DOS RESPECTIVOS MEMBROS, PODEM ALTERAR A CF.

  • Além da questão de possibilidade de emendas, lembrei do sentido pós-positivista/neoconstitucionalista da Constituição, de Konrad Hesse, segundo o qual a Constituição é um sistema aberto de regras e princípios, o que quer dizer que mantém um diálogo com a sociedade, influenciado-a e sendo influenciado por ela. Logo, não poderia ser imutável.

  • Ec é uma forma de alteração da Constituição
  • GABARITO ERRADO

    Você não pode deduzir que por conta da nossa Constituição ser RÍGIDA ela não admiti mudanças em seu texto. A Rígidez da nossa Constituição é embasada no elemento dificultoso que a mesma passa para ser alterada. 

    Apesar da nossa constituição ser considerada RÍGIDA ela adimiti  alterações em seu texto, exceto nas CLAÚSULAS PÉTREAS.

  • NÃO CONFUNDA RIGIDEZ COM IMULTÁVEL...

    EMENDA CONST. É UM EXEMPLO DISSO!

    AS CLAÚSULAS PÉTREAS NÃO PODEM SER ABOLIDAS MAS PODEM SER ACRESCENTADAS...

     

  • Gab Errada

     

    Ela permite alterações em seu texto. 

    Salvo as cláusulas pétras

  • CONST. BRASILEIRA --> RÍGIDA, SEMI-RIGÍDA E FLEXIVEL.

    Portanto, não a que se fala em imuntavel.

  • Nem as cláusulas pétreas são imutáveis, uma vez que se admite a alteração ampliativa.

  • IMUTÁVEL ---> Que não pode ser mudado; que não se consegue mudar; sem possibilidades de mudança; que é permanente.

  • ERRADO

    Constituiçoes imutáveis, ou Divinas, não admitem modificação após sua promugação. No entanto, nem todas as constutuições são assim definidas.

     

    A CF/88, por exemplo, é Rígida, e por isso pode ser alterada, mas para que isso ocorra é preciso um processo legislativo espeial. Esse processo legislativo é mais exigente do que o usado para a criação das leis.

     

  • GABARITO "ERRADO"

     

    AGREGANDO

     

    ORIGEM ---------------> PROMULGADA.

    EXTENSAO ------------> ANALÍTICA.

    CONTEÚDO -----------> FORMAL.

    MODO -----------------> DOGMATICA.

    IDEOLOGIA -----------> ECLÉTICA.

    ALTERABILIDADE ---> RIGIDA.

  • IMUTÁVEL: sentido literal da expressão, ou seja, constituição que não admite modificação.


    A nossa é RÍGIDA, admite modificações, mas exige para tal um processo legislativo gravoso, mais difícil do que o utilizado para a modificação das leis.

  • Sofre mutação, assim como as Tartarugas Ninjas.

  • Quanto a mutabilidade ou alterabilidade as constituições podem ser:

    Fixa - silenciosa

    imutável

    super-rígida ou semi - imutável (Alexandre de Moraes, Pinto Ferreira)

    rígida - artigo 60 CF 88

    semirrígida

    flexível ou plástica.

  • ERRADO

     

    A Constituição Federal de 88, por exemplo, é analítica, ou seja, passível de análise, de alterações. É considerada rígida por exigir um processo legislativo de rito especial para sua alteração (emendas constitucionais, aprovadas pelo voto de 3/5 em cada casa do Congresso Nacional e em dois turnos de votação).

  • Rígida é diferente de imutável!

  • ERRADO

    NOSSA CONSTITUIÇÃO TEM UM PROCESSO RÍGIDO, MAS ISSO NÃO SIGNIFICA QUE ELA É IMUTÁVEL !

     

    "...Podemos concluir que nossa Constituição é Formal, Escrita, Dogmática, Promulgada, Analítica, Dirigente e Rígida. Aliás, é possível afirmar que a Constituição Federal Brasileira é extremamente rígida, pois além de possuir um processo rigoroso de alteração, possui um conjunto de matérias que não podem ser suprimidas, as denominadas cláusulas pétreas, previstas no art. 60, 4º, da Constituição."

     

    https://lfg.jusbrasil.com.br/noticias/1970797/o-que-se-entende-por-classificacao-das-constituicoes-marcel-gonzalez

  • Decorre do Poder Constituinte Derivado

  • Constituição é a lei maior do ordenamento jurídico de um país e os seus dispositivos, por servirem de fundamento para o conteúdo das normas infraconstitucionais, devem ser imutáveis.

    A CRFB/88, apesar de possuir as chamadas cláusulas pétreas (limitações materiais ao Poder Reformador), prevê a possibilidade de se alterar seu texto, por meio de PEC.

  • A nossa carta magna pode sim ser alterada.

    Gabarito: Errado

  • A CF/88 é classificada como promulgada, formal, analítica, dogmática, escrita e rígida (pode ser mudada desde que passe por um procedimento legítimo)

  • As emendas provocam uma relativação dos direitos logo não podemos afirmar que a CF é imutavel

  • Vocês VIAJAM muito nos comentários.

    #Pormaiscomentáriossimples.

  • "Imutáveis seriam aquelas Constituições inalteráveis, verdadeiras relíquias históricas e que se pretendem eternas, sendo também denominadas permanentes, graníticas ou intocáveis" (Direito constitucional esquematizado® / Pedro Lenza. – 19. ed. rev., atual. e ampl. – São Paulo: Saraiva, 2015.).

    Como observa Celso Bastos, “... hoje em dia já se toma por absurdo que um Texto Constitucional se pretenda perpétuo, quando se sabe que é destinado a regular a vida de uma sociedade em contínua mutação...” (Curso de direito constitucional, p. 51).

  • ERRADO

     

    A CF/88 é uma constituição Rígida. Ou seja, de procedimento legislativo mais difícil; exige procedimento especial e solene para a sua modificação.

    Apesar de rígida, é possível que sofra modificações. 

  • VENDO AS QUESTOES DE ALGUMAS BANCAS AQUI PERCEBI QUE EU AMO A CESPE!

  • Parabéns ao comentário da Maryanne.  Uma vez em um cursinho presencial, lembro que o professor de Constitucional falou isso de AS CLAÚSULAS PÉTREAS poderem ser modificadas, mas por um processo muito mais difícil e complicado do que as emendas.  Já perguntei isso a professores e nenhum me respondeu como gostaria e sempre que não podem ser modificadas..  Jamais ouvi isso novamente em cursinho nenhum.  Se você escreveu, adorei porquê aí sei que é verdade, e de certa forma me tirou essa dúvida.

     Não sei como ainda não questionaram isso em prova.

    Vamos que vamos. Grata.

  • to gostando

  • Até então, estava tudo certo, porém, quando discorreu a respeito de ser imutável, a questão tornou-se incorreta.

    Que Deus nos abençoe!

    Provérbios 16:03.

  • A sociedade é dinâmica, muda com a passar do tempo. Valores que antes não eram importantes, agora são. A reciproca é verdadeira. Sendo assim, incompatível mostra-se a imutabilidade da carta cidadã.

    Bons estudos!

  • A questão diz respeito à classificação constitucional em sentido geral, não se restringindo à CF/88. Está errada a assertiva pelo fato de existirem outras espécies de constituições que podem ser alteradas, como as rígidas e as flexíveis, por exemplo.
  • NÃO É IMUTAVÉL!

  • É só lembrar que a Moral é mutável e ela está ligada de forma indireta às leis, logo, pode ser mutável.

  • Só uma dúvida!

    E no final do enunciado se fosse "em regra" no lugar de "devem" manteria o gab. E ? .

  • Constituição Brasileira: ESCRITA, DOGMÁTICA, PROMULGADA, CAPITALISTA, RÍGIDA, ANALÍTICA.

    Não é pelo fato da CF ser rígida, que ela deverá ser imutável.

    Gab: E

  • Parte da doutrina defende a existência de um poder constituinte derivado difuso, também chamado de mutação constitucional. Permite alterar o conteúdo da constituição de modo informal, sem qualquer modificação na literalidade do texto: modifica-se o sentido da constituição porém sem alterar seu sentido.

  • GAB : ERRADO

    Constituição é a lei maior do ordenamento jurídico de um país e os seus dispositivos, por servirem de fundamento para o conteúdo das normas infraconstitucionais, devem ser imutáveis.

    IMUTÁVEL QUER DIZER QUE NÃO ADMITE MODIFICAÇÃO....E BEM SABEMOS QUE NOSSA CONSTITUIÇÃO É CHEIA DE EMENDAS ....O Que não se admite é mudança nas clausulas pétreas.

  • IMUTÁVEL = NÃO PODE SER MUDADA

    EMENDA CONSTITUCIONAL = MUDANÇA NA CONSTITUIÇÃO

    CLÁUSULA PÉTREA = NÃO PODE SER MODIFICADA.

    Ou seja, não sendo cláusula pétrea o objeto da mudança, o CF pode ser modificada pelas emendas.

  • Rígidas são aquelas Constituições que exigem, para a sua alteração (daí preferirmos a terminologia alterabilidade), um processo legislativo mais árduo, mais solene, mais dificultoso do que o processo de alteração das normas não constitucionais (...).

    (Lenza, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 23. ed. Saraiva jur, 2019. p. 115)

  • Imutável = Não pode ser mudada. // A CF é Rígida = Pois pode ser modificada por meios mais rígidos.
  • ERRADO.

    IMUTÁVEL: sentido literal da expressão, ou seja, constituição que não admite modificação.

    A nossa é RÍGIDA, admite modificações, mas exige para tal um processo legislativo gravoso, mais difícil do que o utilizado para a modificação das leis.

  • Gabarito: ERRADO.

    Não confundir RÍGIDA com IMUTÁVEL.

    CONSTITUIÇÃO RÍGIDA: Alterar é difícil. Todas as CF’s do Brasil são rígidas, exceto a de 1824, que é semirígida.

    CONSTITUIÇÃO IMUTÁVEL: É o único tipo de constituição que não pode ser alterada.

    A CF/88 é Rígida, portanto, apesar de difícil, pode sim sofrer alterações, inclusive seus dispositivos.

  • Para mim a questão está errada pelo emprego do "devem". A questão nos traz um conceito genérico do que venha ser Constituição e utiliza os verbos no plural, ou seja, não se trata apenas da nossa Constituição. Cobra num sentido geral. E por afirmar que o conteúdo das normas DEVEM ser imutáveis, torna a questão errada.

  • A Constituição Federal de brasileira de 1988 é escrita por ter sido criada por um processo democrático. A Constituição Federal brasileira de 1988 é rígida por ter pontos que não podem ser abolidos. A Constituição Federal brasileira de 1988 é mutável por permitir sua alteração ainda que contenha cláusulas pétreas.

  • Errado

    Classificação CF

    Quando ao Conteúdo:

    Formal--- a constituição é composta pelo elementos que são inseridos em seu texto, tratando ou não de questões fundamentais ao Estado.

    Material --- conjunto de normas pertinentes à organização do poder, à distribuição da competência, ao exercício da autoridade , à forma de governo e aos direitos individuais e sociais da pessoa humana.

  • CF88 => EVOLUI CONSTANTEMENTE.

    GABARITO= ERRADO

    AVANTE GUERREIROS.

  • CLASSIFICAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO

    1. Quanto ao conteúdo.

    2. Quanto à forma.

    3. Quanto à origem.

    4 Quanto ao Modo de elaboração.

    5. Quanto à Extensão.

    6. Quanto à Estabilidade ( também chamado de Alterabilidade, Mutabilidade e Consistência.)

    As constituicões podem ser Rígidas, Flexíveis ( Plásticas ) e Semirrigidas.

    RÍGIDAS =》Para sua alteração exige um processo legislativo mais árduo.

    FLEXÍVEIS =》 Não possuem um processo legislativo de alteração dificil.

    SEMIFLEXÍVEIS =》São tanto rígidos quanto flexíveis.

    CONSTITUICÃO IMUTÁVEL não admite alteracões.

    A Constituição do Brasil é RÍGIDA.

    Cláusuras Pétreas. Art. 60.

    Pode ser feito através de emendas constitucionais e em outros casos.

  • Errado. Imutável = o que não pode mudar.

  • GAB:E

    Sabendo-se que nossa Constituição é Rígida, pois admite sim alteração no texto Constitucional através de um Processo Especial, notamos que ela em nenhuma hipótese é imutável, apenas rígida.

  • A Constituição Federativa do Brasil é regida por cláusulas pétreas, ou seja, elas não podem ser EXTINTAS, mas MODIFICADAS sim

  • Gab: ERRADO

    Pode ser modificada por Emenda Constitucional!

    Art. 60, CF/88.

  • Não se pode deduzir que por conta da CF ser RÍGIDA ela não admite mudanças em seu texto. A Rigidez da CF é embasada no elemento dificultoso que a mesma passa para ser alterada. 

    Apesar da CF ser considerada RÍGIDA ela admite alterações em seu texto (emendas constitucionais, a exemplo do art. 60), exceto nas CLAÚSULAS PÉTREAS. 

  • A doutrina majoritária classifica a CF88 como rígida. Tendo isso em mente devemos observar o

    artigo 60, § 4º, inc. I a IV, onde se proíbe emendas tendentes a abolir a forma federativa de Estado; o voto direto, secreto, universal e periódico; a separação dos Poderes; os direitos e garantias fundamentais;

    As cláusulas pétreas não podem ser modificadas, nem por Emenda constucional que exige quórum qualificado. Os demais artigos podem ser objeto de Emenda Constitucional, por tanto não se pode afirmar que a CF não pode ser modificada por ser rígida ou fundamento para leis infraconstitucionais.

    Gabarito ERRADO

  • Somente as cláusulas pétreas são imutáveis. As outras normas constitucionais podem ser alteradas, desde que seja respeitado o devido procedimento previsto no art. 60 da CRFB/88.

  • Complementando:

    A rigidez amplifica a importância da hermenêutica, já que todas as demais normas jurídicas devem respeito ao disposto nas normas constitucionais, por isso, no confronto da norma constitucional com as demais espécies normativas, deve prevalecer a norma constitucional, aliás aqui cabe uma observação, nessa tarefa de interpretação não prevalece o princípio de que a lei posterior revoga a lei anterior, pelo contrário, lei posterior em confronto com a Constituição deve ser expurgada do ordenamento por sua inconstitucionalidade.

    https://diogorais.jusbrasil.com.br/artigos/121933829/o-que-e-rigidez-constitucional#:~:text=A%20rigidez%20amplifica%20a%20import%C3%A2ncia,uma%20observa%C3%A7%C3%A3o%2C%20nessa%20tarefa%20de

  • Nada é eterno nesta vida, quem dirá a CONSTITUIÇÃO FEDERAL.

    Ela pode ser ALTERADA por meio de EMENDAS CONSTITUCIONAIS.

  • aquela pra não zerar

  • errado - devem ser imutáveis.

    emenda.

    seja forte e corajosa.

  • Classificação quanto á Estabilidade:

    Imutável: É aquela que cujo o texto não pode ser modificado jamais

    CF/88: Modificada por procedimento mais dificultoso do que aquele pelos quais se modificam as demais leis. Rígida

  • imutável - apenas Deus

  • Classificação quanto à rigidez ou estabilidade:

    Constituição super-rígida: é a Constituição rígida que POSSUI UM NÚCLEO IMUTÁVEL

  • Mesmo que a CF seja rígida, o STF ja disse que clausulas pétreas não podem ser abolidos, mas que podem ser alterados, ou seja, o Congresso pode fazer uma Pec envolvendo uma clausula pétreas, mas não pode abolir elas. Sendo assim, a CF não se torna imutável.

  • Existem sim CF imutáveis, mas no caso do Brasil ela é rígida. Ou seja, questão errada.


ID
2863339
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
História
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.

O Brasil adota um sistema equilibrado de frete por transporte terrestre multimodal, por influência, ainda, do nacional-desenvolvimentismo do governo de Juscelino Kubitschek.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

     

    o transporte terrestre modal predominante no Brasil é o rodoviário, não há um sistema equilibrado de frete multimodal, como menciona a questão.

     

    Segundo dados da CNT (2009), o uso dos modais de transporte de mercadoria no Brasil divide-se em: 


     - 61,1 % rodoviário
     - 21% Ferroviário
    - 14% Aquaviário 

  • Se fosse equilibrado não teríamos sofrido tanto com a greve dos caminhoneiros.

  • Errado.

    O sistema atual, desequilibrado, é justamente porque o governo JK abandonou as ferrovias e priorizou o transporte rodoviário.

  • O Brasil adota um sistema equilibrado, precisa nem de dados técnicos

  • Até hoje se mantém , verificou-se com a greve dos caminhoneiros.

  • Gabarito ERRADO

     

    o transporte terrestre modal predominante no Brasil é o rodoviário, não há um sistema equilibrado de frete multimodal, como menciona a questão.

     

    Segundo dados da CNT (2009), o uso dos modais de transporte de mercadoria no Brasil divide-se em: 

     - 61,1 % rodoviário

     - 21% Ferroviário

    - 14% Aquaviário 

  • O modal de transporte no Brasil é o rodoviário e não há equilíbrio. O modal em questão possui capilaridade e gera mais empregos, quando comparado ao lacustre, de cabotagem e ao ferroviário. Destaque-se que o coeficiente de atrito entre o pneu e o asfalto é dez vezes superior ao coeficiente de atrito entre o aço dos trilhos da roda do trem. Maior atrito, maior dispêndio de energia e o custo-brasil.

    Já o aquaviário tende a ser o mais barato, pois um comboio rebocado ou um navio cargueiro transportam milhares de toneladas, reduzindo os custos.

    Outras grandes desvantagens das rodovias é a manutenção exigida, quando comparada a uma ferrovia ou ainda os índices de acidentes. Estes, onerando o seguro das cargas e aqueles gerando custos para o poder público.

  • A logística brasileira inter-regional é predominantemente rodoviária e suas raízes estão nas políticas adotas por JK principalmente, o qual para atrair empresas automobilísticas precisou criar infraestrutura: rodovias, investimentos em energia e aço. As ferrovias por sua vez foram colocadas de lado em detrimento das rodovias. O transporte rodoviário é o pior que tem, é caro, inseguro e há perdas durante o trajeto, no entanto emprega uma galera.

  • O Brasil adota um sistema equilibrado .... do governo de Juscelino Kubitschek.

    obs: Falou em equilíbrio no Brasil?! já marco errado!!! kkkk

  • Marquei errado quando vi Brasil + equilibrado. JAMAIS KKKKK

  • Equilibrio? Não existe no nosso País.

  • Essas questões não precisa nem ter noção do governo JK. É só analisar a situação atual do Brasil. O sistema de transporte multimodal é equilibrado mesmo?

    GAB; E

  • apenas 17 questão de história do Brasil? ta de brincadeira Qc
  • equilibrado não.
  • PM AL 2021.

  • PM AL 2021.

  • PM AL 2021.

  • equilibrado não

  • PM AL 2021 vamos pra cima!

  • Siga bem caminhoneiro.

  • GABARITO ERRADO

    EQUILIBRADO? KKKK

  • Cara, JK abriu "abriu as pernas" do Brasil para o cenário internacional com aquela ideia do "50 anos em 5". Esse cara, que muitos adoraram e adorariam ter no poder, fodeu com o Brasil. O foco dele na industrialização acabou prejudicando o setor agrário, ocasionando no êxodo rural, ou seja, acarretou desemprego, problemas de transporte, etc.

    Ora, como fora equilibrado? Foi como o Gabriel MP disse: "O sistema atual, desequilibrado, é justamente porque o governo JK abandonou as ferrovias e priorizou o transporte rodoviário".

    Resumiu bem.

  • GAB E

    GOVERNO JK

    SISTEMA DESEQUILIBRADO

    TRANSPORTE RODOVIÁRIO

  • Tão equilibrado que recentemente, em 2018, houve a greve dos caminhoneiros de grande impacto no país inteiro!

  • falou em EQUILIBRADO, I Brasil .

  • PM AL 2021, vamos pra cima!

  • ERRADO

    NOSSA QUE EQUILÍBRIO KKKKK

    PMAL 2021

  • Equilíbrio ≠ Brasil

  • "O Brasil adota um sistema equilibrado de frete" 

    Caminoneiro ganha 3 mil pelo frete e gasta 3.500 de (combustível, pedágio e alimentação)

    bem equilibrado mesmo .

  • Errado

    O governo JK deu vez ao transporte rodoviário negligênciando o ferroviário, pelo fato da Petrobras, naquele tempo, ter sido inaugurada. E dessa forma, influenciou o maior consumo de combustível para crescer esse monopólio.

    Ou seja, não há esse equilíbrio de frete por transporte terrestre modal.

  • '' equilíbrio '' não combina muito com nosso país .

  • Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.

    O Brasil adota um sistema equilibrado de frete por transporte terrestre multimodal, por influência, ainda, do nacional-desenvolvimentismo do governo de Juscelino Kubitschek.

  • A palavra "EQUILÍBRIO" não combina muito com o BRASIL!

  • Não é transporte terrestre multimodal, e sim praticamente 100% transporte Rodoviário !

  • "Equilíbrio" e Brasil não combinam...

    Gabarito: E

  • Juscelino Kubitschek abandonou as ferrovias e isso atrasou nossas vidas até hoje!

  • GOVERNO JK: rodovias em todo o BRASIL ( tinha o plano de construir muitas rodovias, para atrair industrias multinacionais estrangeiras)


ID
2863342
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Os rios navegáveis das regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil fazem que o transporte aquaviário seja de importância primordial para a exportação brasileira de commodities.

Alternativas
Comentários
  • Centro-Peste não tem transporte aquaviário.

  • Rubens, temos sim hidrovias que fazem o transporte aquaviário no Centro-Oeste. Apenas não são de importância primordial para nossas exportações.

    Veja os textos a seguir:

    A hidrovia do Tocantins-Araguaia é uma das principais vias de transporte do corredor Centro-Norte brasileiro. Por estar localizada no Cerrado, a maior região produtora de grãos do País, tem potencial para se transformar numa das mais importantes vias de águas navegáveis do País.

    A hidrovia tem vias navegáveis, terminais hidroviários e estruturas de transposição de nível, como as duas eclusas de Tucuruí, com 210 metros de comprimento, 33 metros de largura e 3,5 metros de profundidade mínima.

    A hidrovia do Tocantins-Araguaia está inserida na segunda maior bacia do Brasil, e é composta por 4 bacias hidrográficas: Araguaia, Marajó, Pará e Tocantins, localizadas na porção central do País entre as regiões norte e centro-oeste. A área total dessas bacias é de 918.243 km², abrangendo parcialmente o território do Pará (PA), Mato Grosso (MT), Tocantins (TO), Maranhão (MA) e Goiás (GO), além de pequena porção do norte do Distrito Federal.

    Principais cargas: semi-reboque Baú; combustíveis e óleos minerais e produtos; soja e milho (ANTAQ, 2015).

    Fonte:http://www.dnit.gov.br/modais-2/aquaviario/hidrovia-do-tocantins-araguaia

    Hidrovia do Paraná-Tietê consiste em uma das principais vias hidroviárias em funcionamento no País. É composto pelo rio Paraná, entre São Simão e Itaipu; rio São José dos Dourados, nos primeiros 40 km de jusante; Canal Pereira Barreto; rio Tietê entre a sua foz e a cidade de Anhembi (SP); Rio Piracicaba da foz até a ponte da SP 181. É uma importante via para o escoamento da produção agrícola dos estados do Mato Grosso (MT), Mato Grosso do Sul (MS), Goiás (GO) e parte de Rondônia (RO), Tocantins (TO) e Minas Gerais (MG).

     Situada entre as Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, permite a navegação e, consequentemente, o transporte de cargas e de passageiros ao longo dos rios Paraná e Tietê. Um sistema de eclusas viabiliza a passagem pelos desníveis das muitas represas existentes nos dois rios. A hidrovia possui uma extensão de 2.400 km, sendo 1.600 km no rio Paraná e 800 km no rio Tietê.

    https://www.dnit.gov.br/modais-2/aquaviario/hidrovia-do-tiete-parana

  • Há rios navegáveis e sem uso para transportes na região Norte e no Centro-Oeste, como a hidrovia do Tocantins-Araguaia. Entretanto, apesar da sua importância, não podemos considerar o transporte aquaviário como primordial para as exportações brasileiras, que possuem predominância do transporte rodoviário.

  • De extrema importância; que se consegue destacar entre os demais; principal, essencial. Etimologia (origem da palavra primordial).

    olha a importância de se saber o sinonimo da palavra.

  • Aquaviário é para transporte interno, e não para exportação.


ID
2863345
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Apesar das hidrelétricas, dos parques eólicos no Nordeste brasileiro e da difusão da produção de energia solar, o petróleo ainda é a fonte de energia mais importante do Brasil.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    Infelizmente, nosso País pouco tem feito para expandir a potencialização da energia eólica e solar, o que é uma pena, já que temos no próprio NORDESTE um potencial enorme para isso! 

  • Baseado no nosso conhecimento de mundo,pois o texto não expicita essa afirmativa.

  • De onde será que o Cespe tirou esse embasamento ? Ultimamente as hidrelétricas têm sido apontadas como as maiores geradoras de energia. É certo que o investimento em energias solar e eólica tem sido pouco, visto que essas representam apenas 5% da energia utilizada no Brasil.


    Corrijam me se eu estiver errado.

  • Acho que o cespe copiou desse sítio: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/fontes-energia-brasil.htm

    "O petróleo é utilizado para a geração de energia para veículos motores, através da produção de gasolina, óleo diesel, querosene. Além disso, também é responsável pelo abastecimento de usinas termoelétricas. É a principal fonte de energia brasileira."

  • Atenção: se tratar de ENERGIA EM GERAL, a maior fonte brasileira é mesmo o petróleo.

    Por outro lado, caso a questão trate de ENERGIA ELÉTRICA, aí a maior fonte brasileira ainda vira das hidrelétricas (energia renovável).

  • Boa observação, Felipe. Errei a questão justamente porque não fiz essa distinção entre energia em geral, também gerada pelos combustíveis fósseis para mover carros, e energia elétrica.


ID
2863348
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Comparada à de outros países, a matriz energética brasileira é a mais diversificada e favorável ao desenvolvimento sustentável, por fazer uso de muitas fontes renováveis.

Alternativas
Comentários
  • Item correto. As principais fontes de energia do Brasil, atualmente, são: energia hidroelétrica, petróleo, carvão mineral e os biocombustíveis, além de algumas outras utilizadas em menor escala, como gás natural e a energia nuclear.


    Primeiro a ser implementado foi o etanol, em 1970, advindo da cana, depois veio o biodiesel, em 2005, passou a ser obrigatório 5% do diesel comum. Assim, a principal matéria-prima do biodiesel está sendo a soja, proveniente da região Centro-Oeste.

    Atualmente, o país produz aproximadamente dez bilhões de litros por ano. A produção de cana-de-açúcar no país cresceu muito e a instalação de usinas sucroalcooleiras deu um salto quantitativo enorme. Os estados que mais produzem cana-de-açúcar no país são, respectivamente, São Paulo, Paraná, Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso do Sul. Existem, aproximadamente, 400 usinas instaladas no país.

    É importante salientar que nos últimos dez anos a quantidade de carros “flex” fabricados no país saiu de zero para quase três milhões. Hoje, representam pouco mais de 90% carros fabricados no país.



  • Se a questão não indicasse que é "a mais diversificada" eu teria arriscado..

  • Fontes de Energia no Brasil

    A busca por fontes alternativas de energias não poluentes ou renováveis tem avançado no mundo. Seja para diminuir a dependência do petróleo, seja para descer os níveis de poluição, o fato é que a busca por diferentes fontes de energia já são uma realidade no mundo.

    No Brasil, o uso do álcool, proveniente da cana-de-açúcar, data de 1975, com a implantação do Programa Nacional do Álcool (Proálcool), em decorrência da crise do petróleo. Hoje o álcool é também usado como aditivo à gasolina.

    Igualmente, o uso e a exploração da energia solar e eólica, vem sendo estimulada ainda que de maneira tímida por parte do governo.


  • CERTO

    "O Brasil possui a matriz energética mais renovável do mundo industrializado com 45,3% de sua produção proveniente de fontes como recursos hídricos, biomassa e etanol, além das energias eólica e solar. As usinas hidrelétricas são responsáveis pela geração de mais de 75% da eletricidade do País. Vale lembrar que a matriz energética mundial é composta por 13% de fontes renováveis no caso de Países industrializados, caindo para 6% entre as nações em desenvolvimento."

    http://www.brasil.gov.br/noticias/meio-ambiente/2010/11/matriz-energetica

  • A matriz energética brasileira é bastante diversificada e refere-se ao conjunto de fontes de energia utilizadas para atender à demanda de produção energética do país.

    O consumo de fontes de energia não renováveis (fontes que se esgotam com o tempo) é maior que o de (fontes que se renovam na natureza em um curto espaço de tempo). Apesar disso, o Brasil possui uma das matrizes energéticas mais renováveis do mundo.

    Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/matriz-energetica-brasileira.htm

  • Certo, somos um país que utiliza energia renovável em grande parte de sua extensão (Hidroelétricas, eólicas, solar...)

  • Alguém pode me dar uma dica de como que se estuda isso "Noções gerais sobre a vida econômica, social, política, tecnológica, 

    relações exteriores, segurança e ecologia com as diversas áreas correlatas do conhecimento 

    juntamente com suas vinculações histórico-geográficas em nível nacional e internacional. 2. 

    Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade 

    contemporânea." ?

  • Que orgulho deste país!

  • Éolica , hidrelétrica, solar …

  • Estamos em crise hídrica, com a energia de hoje mais cara em anos. Posso chamar o elaborador dessa questão? Porque nos encontramos numa situação totalmente dependente da água e das hidrelétricas para manter um preço justo quanto à energia elétrica doméstica.

    Porém, não levando esses fatos em consideração, temos muita diversidade (apenas não investimos em formas de explorá-la), e, a maioria delas, advinda de energia LIMPA, sem queima de combustíveis fósseis etc.

    Gabarito: CERTO

  • Certo! A maioria das energias do Brasil são renováveis.


ID
2863354
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


O projeto de transposição do rio São Francisco é uma política pública que objetiva gerar mais energia hidráulica para o produtor rural do sertão nordestino.

Alternativas
Comentários
  • Item errado. Gerar energia hidráulica é uma coisa, suprir as necessidades hídricas é outra coisa completamente diferente.

    O projeto de transposição do Rio São Francisco é um tema bastante polêmico, pois engloba a suposta tentativa de solucionar um problema que há muito afeta as populações do semi-árido brasileiro, a seca; e, ao mesmo tempo, trata-se de um projeto delicado do ponto de vista ambiental, pois irá afetar um dos rios mais importantes do Brasil, tanto pela sua extensão e importância na manutenção da biodiversidade, quanto pela sua utilização em transportes e abastecimento.

    O projeto de transposição do São Francisco surgiu com o argumento sanar essa deficiência hídrica na região do Semi-Árido através da transferência de água do rio para abastecimento de açudes e rios menores na região nordeste, diminuindo a seca no período de estiagem.

    Por outro lado, a corrente contra as obras de transposição do Rio São Francisco afirma que a obra é nada mais que uma “transamazônica hídrica”, e que além de demasiado cara a transposição do rio não será capaz de suprir a necessidade da população da região uma vez que o problema não seria o déficit hídrico que não existe, o problema seria a má administração dos recursos existentes uma vez que a maior parte da água é destinada a irrigação e que diversas obras, que poderiam suprir a necessidade de distribuição da água pela região, estão há anos inconclusas.

    Para se ter uma idéia, o nordeste é a região mais açudada do mundo com 70 mil açudes nos quais são armazenados 37 bilhões de m³ de água. Portanto, o problema da seca poderia ser resolvido apenas com a conclusão das mais de 23 obras de distribuição que estão paradas nos municípios contemplados pela obra de transposição a um custo muito mais barato e viável do que a transposição do maior rio inteiramente nacional.

    Fonte: https://www.infoescola.com/hidrografia/transposicao-do-rio-sao-francisco/


  • Busca solucionar a seca na região.

    Gab. E

  • seca da peste,para gerar "energia hidráulica"?

  • O objetivo é diminuir a seca na região do semiarido


ID
2863357
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

    As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, vol. 2, 2013, p. 41 (com adaptações)

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


A consolidação do conceito de desenvolvimento sustentável como forma de equilíbrio da proteção do meio ambiente aconteceu na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92), ocasião em que foi aprovado o documento chamado de Agenda 21.

Alternativas
Comentários
  • Item correto. A Agenda 21 Global foi construída de forma consensuada, com a contribuição de governos e instituições da sociedade civil de 179 países, em um processo que durou dois anos e culminou com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), no Rio de Janeiro, em 1992, também conhecida por Rio’92.

    O programa de implementação da Agenda 21 e os compromissos para com a carta de princípios do Rio foram fortemente reafirmados durante a Cúpula de Johannesburgo, ou Rio + 10, em 2002.

    Agenda 21 é um plano de ação formulado internacionalmente para ser adotado em escala global, nacional e localmente por organizações do sistema das Nações Unidas, pelos governos e pela sociedade civil, em todas as áreas em que a ação humana impacta o meio ambiente. Reflete um consenso mundial e compromisso político, que estabelece um diálogo permanente e construtivo inspirado na necessidade de atingir uma economia em nível mundial mais eficiente e equitativa. Constitui a mais abrangente tentativa já realizada de orientação para um novo padrão de desenvolvimento no século 21, cujo alicerce é a sinergia da sustentabilidade ambiental, social e econômica, perpassando em todas as suas ações propostas. A Agenda 21 segue o princípio de “Pensar globalmente, agir localmente”.

    A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e visa ainda preparar o mundo para os desafios do próximo século. O documento apresenta 40 capítulos que se dividem em quatro seções:


  • Documento assinado por 179 países durante a "Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento" ou "ECO-92", realizada na cidade do Rio de Janeiro.

    GABARITO: CERTO


ID
2863363
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


Há uma diversidade grande de distribuições do sistema Linux, cada uma delas com estrutura de diretórios e kernel diferentes.

Alternativas
Comentários
  • karnel não muda

  • kernel como núcleo, não mudara.


  • O kernel é o núcleo de um sistema operacional e uma parte essencial do software.


    -> Cabe ao kernel fazer o intermédio entre o hardware e os programas executados pelo computador


    Ou seja, o Kernel não se altera/não muda.

  • Gabarito errado para os não assinantes.


    Kernel vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. É um núcleo monolítico de código aberto para sistemas operacionais tipo UNIX

    O kernel é responsável por ser o elo do hardware (parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em outras palavras, o principal objetivo é gerenciar o computador e permitir que os aplicativos sejam executados e façam uso dos recursos que a máquina tem. O núcleo também tem que garantir, por exemplo, que a memória RAM seja usada em seu potencial sem risco para o computador.


    https://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2014/02/o-que-e-e-como-funciona-o-kernel-o-nucleo-do-seu-computador.html

  • Muda a distribuição, mas o kernel que é o núcleo do S.O permanece o msm

  • Muda a distribuição, mas o kernel que é o núcleo do S.O permanece o msm

  • O próprio linux é um Kernel. Portanto, o kernel é o mesmo.
  • O Kernel é algo comum em todas as diferentes distribuições; muda a versão, mas o Kernel do Linus está sempre ali.



    https://www.hardware.com.br/livros/entendendo-linux/kernel-distribuicoes.html

  • nada disso.  O lINUX é um sistema operacional aberto e por isso pode sim ter varios estruturas de diretorios. pois o usuario pode editar facilmente.

    porem. o kernel será sempre o mesmo .. que é a base.. do sistema operacional

    -> Cabe ao kernel fazer o intermédio entre o hardware e os programas executados pelo computador

     

  • O Linux é o kernel do sistema!


    (CESPE, PF, 2014). Por ser o Linux o kernel, ou seja, o sistema operacional em si, para que ele funcione, será necessária a sua instalação em conjunto com outros aplicativos ou utilitários, especialmente em distribuições como Debian e Ubuntu. (Certo. Kernel é o núcleo do sistema operacional, ele as vezes é chamado de Linux. A distribuição Linux é composta do núcleo Linux e um conjunto variável de softwares, dependendo do seu propósito)

  • Quando se fala no termo Linux, deve-se relacionar este nome ao núcleo do sistema operacional, pode-se dizer que o Linux é o próprio sistema operacional, ou seja, o kernel Linux, portanto não muda!

  • # ERRADO Kernel não muda!


    CAMADAS DO SISTEMA OPERACIONAL:

    1) HARDWARES >> Formada pelas partes físicas do computador

    2) KERNEL >> Núcleo do sistema Operacional. É a parte mais próxima do nível físico(hardwares)

    3) SHELL (exemplo) >> Interpretador de comandos

    4) USUÁRIO.

  • Descrevendo o Kernel em outras palavras, o Kernel é uma parte invisível do sistema operacional responsável pelo gerenciamento da parte física do computador, como hardwares e seus dispositivos de entrada e saída, com o sistema de aplicação do sistema operacional. O kernel, geralmente, é feito através de uma linguagem bruta, baixo nível, da pura linguagem de máquina, Assembly, linguagem esta que é desenvolvida em bits o qual estão em pleno entendimento com o funcionamento da placa mãe.


    Por trás daquele servidor gráfico e shell de um sistema operacional há um kernel trabalhando em background no 010110101101001 que só a linguagem de máquina e um bom entendedor de Assembly consegue entender.


    Quer saber um programador expert? pergunte se ele sabe Assembly, se sim, contrate-o! srsrs é por isso que o profissional que domina a linguagem assembly é um dos mais bem pagos, pois é uma linguagem bem complicada, muitos falam que o Assembly morreu, mas a questão está em quem sabe, pois se uma pessoa domina assembly ela é capaz de dominar qualquer linguagem de programação. A exemplo disso que a gigantesca Microsoft, dentre esta gama gigantesca de sistemas operacionais o qual ela lançou, do windows 95 ao windows 10, fez apenas dois kernel, WINDOWS 9X KERNEL Windows 95, 98 and ME

    Windows NT KERNEL, Windows NT systems (including Windows 2000, XP, Vista, 7, 8, 8.1 and 10)


  • Denomina-se kernel ao componente mais importante de um sistema operativo, é o elemento encarregado de dar acesso aos mais variados dispositivos de um computador. O kernel organiza também o modo como os diversos programas são executados e carregados na memória. Desta maneira, o kernel é responsável pelos aspectos mais críticos de um sistema operativo, servindo como mediação entre o software e o hardware. Embora este tipo de diferença existente entre os vários componentes de um sistema operativo se apresente naqueles mais utilizados, é importante destacar que em alguns casos pode se omitir. Fonte: https://queconceito.com.br/kernel
  • Gabarito ERRADO


    O KERNEL é o núcleo, fazendo uma anologia, é o coração do Sistema Operacional.

    É IGUAL PARA TODOS

    Bons estudos.

  • Errado.

    Ó, pensa assim:

    O kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

  • '''Gabarito errado para os não assinantes''' ain ain ain

    quanta demência isso afff, tem gente que não se enxerga viu, o ar de superioridade precede a ruína!

  • ERRADO


    O kernel sempre é o mesmo para as diversas versões do linux.


    Vamos ser mais objetivos e mencionar apenas o erro da questão. Ninguém está aqui para ter aula de informática.


    #Avante

  • Isso mesmo o kernel é sempre o mesmo não muda ,portanto errado

  • Gabarito: E

    O início da questão está correto, o Linux realmente é composto por diversas versões de distribuições uma vez que o seu código é livre, assim, os " Nerds" modificam e distribuem melhorias e versões. No entanto, a questão está errada quando fala que o KERNEL é diferente.

    KERNEL é o núcleo do sistema operacional, ou seja, é a parte de baixo nível que conversa diretamente com o hardware em linguagem binária.



  • Gabarito: errado. Complementando..

     

     

    LInux

                                                                   USUÁRIO

                BASH (interface gráfica de comandos)        GUI (comp. gráficos: interfaces gráficas, gerenciadores de janelas)

                                                SHELL (interpretador de comandos)

                                                                KERNEL (núcleo do SO)

                                                                HARDWARE

     

    Interfaces gráficas + conhecidas: KDE, GNOME, BLACK BOX.

  • As distribuições mudam, já o Kernel não.

  • ALTERNATIVA: ERRADA

    O kernel sempre é o mesmo para as diversas versões do linux.

    RESPOSTA SIMPLES E CONCRETA

  • GABARITO: ERRADO


    Só p ficar ligado e não confundir KERNEL com código fonte , no LINUX o codigo fonte é aberto e pode ser modificado.



    Q561251 Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2015 - MEC - Web Design

    A GNU GPL (GNU General Public License) estabelece basicamente quatro pilares básicos do software livre. Considerando esses quatro fundamentos para software livre, julgue o próximo item.

    A GNU GPL estabelece como fundamento que um software livre deve permitir o estudo de como o programa funciona, mas não é permitido fazer alteração no código-fonte desse programa.

    GABARITO: ERRADO

  • GABARITO: ERRADO


    Só p ficar ligado e não confundir KERNEL com código fonte , no LINUX o codigo fonte é aberto e pode ser modificado.



    Q561251 Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2015 - MEC - Web Design

    A GNU GPL (GNU General Public License) estabelece basicamente quatro pilares básicos do software livre. Considerando esses quatro fundamentos para software livre, julgue o próximo item.

    A GNU GPL estabelece como fundamento que um software livre deve permitir o estudo de como o programa funciona, mas não é permitido fazer alteração no código-fonte desse programa.

    GABARITO: ERRADO

  • Errado

    Linux, Entendendo o Sistema O Kernel e as distribuições

    O Kernel é o responsável por dar suporte aos mais diferentes periféricos: placas de rede, som, e o que mais você tiver espetado no micro. Uma distribuição Linux é como uma receita, ao invés de ficar compilando o Kernel e os programas como faziam os pioneiros, você simplesmente instala um conjunto que uma equipe desenvolveu e disponibilizou. O bom dos softwares é que uma vez criados eles podem ser distribuídos quase sem custo. Ao contrário de um objeto material, que se quebra ao ser dividido, quanto mais pessoas copiarem e usarem sua distribuição melhor: seu trabalho terá mais reconhecimento e apoio.

    Fonte:https://www.hardware.com.br/livros/entendendo-linux/kernel-distribuicoes.html

  • Pode mudar quase tudo menos o Kernel

  • Kernel: Núcleo do Sistema Operacional, de fato Linux tem muitas versões mas a sua base (núcleo) não e alterada

  • O kernel é o núcleo do sistema É o próprio Linux Logo não se altera
  • Trata-se de um sistema operacional criado a partir de uma coleção de software construído sobre o Kernel do Linux. Cada distribuição possui recursos que a tornam única. Algumas distribuições são projetadas para uso geral, enquanto outras são projetadas para um caso de uso muito específico, como um firewall ou um servidor da Web. A escolha da distribuição que funciona melhor para você pode levar algum tempo. As principais distribuições atualmente são: Debian, Ubuntu, RedHat, Fedora, Suse, Mint, CentOS, Mandrake, Slackware, etc. Galera, existem – inclusive – distribuições brasileiras. As mais famosas são a Kurumin, Conectiva, Kalango e Mandriva.

  • Errado

    O que é o kernel do Linux?

    O Linux é o núcleo do sistema operacional que também é chamado de Kernel Linux. O Kernel, é a parte do sistema operacional que controla o hardware do computador, gerencia o acesso aos outros programas e os recursos do sistema

    O que é uma estrutura de diretórios?

    Diretório (computação) Em informática, diretório, diretoria ou pasta é uma estrutura utilizada para organizar arquivos em um computador ou um arquivo que contém referências a outros arquivos.

    Fonte:http://www.botecodigital.info/linux/estrutura-de-diretorios/

  • O kernel é o núcleo do sistema operacional, portanto não pode ser alterado. O "resto" pode.

  • Kernel é o núcleo, o próprio Linux.

  • GABARITO: ERRADO

    Pensem assim: o kernel é o miolo,o coração ou a parte principal de um sistema operacional. Temos as diversas distribuições Linux a partir disso. O kernel é o mesmo, a questão peca em dizer que existem kernel diferentes para as variadas distribuições Linux.

    Abraços. :)

  • NO SISTEMA LINUX (E SUAS VARIAÇÕES DE LINUX) EXISTEM, SOMENTE, UM TIPO DE KERNEL (KERNEL MONOLÍTICO)!

    KERNEL É O CÉREBRO DO SISTEMA OPERACIONAL (AQUI O LINUX OU SUAS VARIAÇÕES)!

  • Kernel é o núcleo do sistema operacional, é o sistema operacional de fato, o resto são somente ferramentas, aplicativos e acessórios.

  • GABARITO E

    O QUE É KERNEL:

    Kernel é uma palavra inglesa usada na computação para designar o núcleo do sistema operacional, que é a parte principal de um computador. Com um controle total de tudo relacionado ao sistema, o Kernel é um dos primeiros programas a ser carregado durante a inicialização.Assim que começa a ser executado, o Kernel inicia um processo que detecta todo o hardware necessário para que ocorra um bom funcionamento do computador.

    FUNÇÃO DO KERNEL

    O Kernel, núcleo do sistema, é responsável por conectar o software ao hardware.Desta forma, ele estabelece uma comunicação eficaz entre os recursos do sistema operacional e administra suas principais funções. O Kernel é responsável por decidir que processos serão alocados no processador.

    TIPOS DE KERNEL

    No que diz respeito a sua arquitetura, o núcleo de um sistema operacional pode ser monolítico, híbrido ou ser um micronúcleo.

    Monolítico

    Os controladores de dispositivos e as extensões de núcleo são executadas no espaço de núcleo, com acesso completo ao hardware.Como todos os módulos são executados em um mesmo espaço de endereçamento, se houver ocorrência de erro em um desses espaços, todo o sistema pode ser afetado.Exemplos de monolíticos: Linux, BSD, MS-DOS e Solaris. O Linux é um dos Kernels monolíticos mais conhecidos, Como software livre e portável que é, o Linux tem a vantagem de funcionar em dezenas de plataformas, desde computadores IBM a dispositivos móveis, smartphones ou iPods.

    Micronúcleo ou microkernel

    O micronúcleo, conforme seu nome já indica, é um núcleo de tamanho bastante reduzido e, por esse motivo, ele executa o mínimo de processos possível no espaço do Kernel. Alguns dos processos são executados no espaço do usuário. Com o Kernel de tipo micronúcleo, se ocorrer um erro, basta reiniciar o serviço que apresentou o problema. Com isso, evita-se que todo o sistema seja derrubado (como ocorre com o Kernel monolítico). Exemplos de micronúcleos: AIX, BeOS, L4, Mach, Minix, MorphOS, QNX, RADIOS, VSTa e GNU Hurd.

    Híbrido

    Os sistemas híbridos são considerados sistemas que funcionam com um meio-termo, se comparados aos monolíticos e de micronúcleos. O híbrido combina a estabilidade e a segurança do microkernel com o desempenho do monolítico. O Kernel híbrido é semelhante a um micronúcleo, mas tem um código ("não essencial") no espaço do núcleo para que as operações executadas sejam mais rápidas. Exemplos de híbridos: AmigaOS, Android, Chrome, Macintosh, webOS, Windows, OSX e Xinu. O Kernel do Android é construído a partir do Linux. No entanto, nem todos classificam o Android como Linux pois consideram que ele seja apenas baseado no Linux, mas não um Linux propriamente dito.

    Fonte: https://www.significados.com.br/kernel/

  • sem textões, O kernel não se altera, é o mesmo para qualquer LINUX.

  • (E)   Kernel é o mesmo ,não se altera no linux.

  • O que pode mudar de acordo com a versão é a shell.

  • kernel não muda.

     

  • Errada

    Kernel: É o Núcleo, desta forma, não pode ser alterado!

  • Galera o Kernel é o mesmo o que muda é a interface gráfica que no caso do Linux é o GUI que pode ser uma ou mais dentro do mesmo S.O . A questão misturou os conceitos... isso que visualizei!!!

    bons estudos.

  • Mesma estrutura = FHS.
  • ERRADA.

    O kernel no linux tem várias versões mas seu núcleo não se altera.

  • ERRADO

    no sistema linux só existe um KERNEL,porem ha muitas distribuições (ex: mandriva, debian,fedora,umbuntu)

  • O Kernel não varia!

  • GABARITO: ERRADO

    O Kernel linux é o mesmo em suas distribuições, o que muda é a interface, em que cada distribuição pode possuir uma.

  • GABARITO: ERRADO

    O kernel é o NÚCLEO DO SISTEMA OPERACIONAL, a parte mais sensível, digamos. Embora todo e qualquer programador possa vir a alterar os sistemas de origens Unix, o Kernel continua o MESMO, pois é ÚNICO, é a BASE, logo o Kernel NÃO VARIA.

    Obs: Unix é a base de todos os Sistemas Operacionais, é considerado um pai de todos eles. Sim, é Unix, não confundi com Linux.

    Abraços.

    "Dez mil homens de Harvard se tornaram vitoriosos hoje!”

  • Gabarito Errado

    O Kernel é o Núcleo do Sistema , portanto não se modifica.

  • o kernel é o núcleo, não muda, o que muda é a interface gráfica

  • errado. o kernel não muda, pois, e o nucleo. o que muda e a interface grafica.

  • Você mudar os derivados, mas o Kernel permanece sempre o mesmo no Linux

  • Estrutura de diretórios também não muda, certo? /bin /home sempre serão os mesmos.

  • O kernel não muda.

     

     

     

  • o kernel não muda. O kernel é como o chassi de um veículo: a estrutura que suporta outros componentes. Da mesma forma que o chassi- que pode ser utilizado em vários carros- o kernel pode ser utilizado em vários sistemas operacionais.

  • Muitas vezes aprofundar demais na tecnologia pode nos custar uns pontinhos! Eu tenho alguns aparelhos que eu atualizo o KERNEL. Associei, então, que esse procedimento também poderia ser feito no Linux, mas observei que não ;(

    Vivendo e aprendendo!

  • Errado. O kernel é o núcleo do S.O, além disso, é o mesmo das distribuições.

    ex: unbutu, debian, fedora, etc.

  • O KERNEL NÃO MUDA! O QUE MUDA SÃO AS VERSÕES DELE, COMO POR EXEMPLO: NT5.0/ NT6.0/ NT6.1/ NT6.2/ NT6.3...

  • O kernel é o mesmo

  • kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plastica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

    Kernel vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. É um núcleo monolítico de código aberto para sistemas operacionais tipo UNIX

  • O Kernel não modifica .

    Gab: Errado

  • "Aquele que sabe o que quer, deve lutar, e jamais desistir dessa conquista."

  • O Kernel é a parte que coordena e executa as aplicações, constituindo o núcleo do sistema e, por consequência, não sofre alterações.

  • ERRADA

    Há uma diversidade grande de distribuições do sistema Linux, cada uma delas com estrutura de diretórios e kernel diferentes.

    O KERNEL É SEMPRE O MESMO

  • existem dois erros!

    Kernel não altera..

    Windows Explorer e do Microsoft Excel também não roda no linux! ------------> alguém confirma ?

  • existem dois erros!

    Kernel não altera..

    Windows Explorer e do Microsoft Excel também não roda no linux! ------------> alguém confirma ?

  • kernel é o núcleo do sistema operacional, ele não pode ser alterado. É O CÉREBRO DO S.O

  • Não porquê cai isso em concurso público, ninguém usa. Só no Brasil que agente esduda aquilo que não.

  • Kernel vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. É um núcleo monolítico de código aberto para sistemas operacionais tipo UNIX

    O kernel é responsável por ser o elo do hardware (parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em outras palavras, o principal objetivo é gerenciar o computador e permitir que os aplicativos sejam executados e façam uso dos recursos que a máquina tem. O núcleo também tem que garantir, por exemplo, que a memória RAM seja usada em seu potencial sem risco para o computador.

  • Rodrigo Neves, acredito que o erro esteja só na parte que diz que o kernel pode ser trocado, pois ele fala de grande diversidade, não que aceita todos os tipos de distribuições.

  • Kernel é a parte central do sistema operacional (ou seja, é o seu núcleo). Trata se da parte do sistema operacional que “fala” diretamente com o hardware do computador.

    Gerencia a memória; gerencia dispositivos de hardware; diz que sistema de

    arquivos o sistema operacional usa, como deve usar e como deve se comportar.

    Para um sistema funcionar, só se precisa do kernel, todo o resto é complemento.

    ERRADO. O kernel não se altera!

  • Kernel é o mesmo em todo o computador

  • errado

    muda a distribuição.

    o KERNEL não pode ser alterado.

  • KERNEL É UM SÓ INDEPENDENTEMENTE DO TIPO DE DISTRIBUIÇÃO.

  • Mesmo que existisse mais de um kernel, é forçado dizer que cada uma delas tem estrutura de diretórios e kernel diferentes.

  • Podemos ter uma outra analogia para ajudar na memorização do conteúdo.

    Kernel pode ser considerado o chassi do carro.

    Suas distribuições (versões como Debian, Ubuntu, Mandrake, etc) são os veiculos fiorino e uno.

    Ambos os carros são fabricados em um mesmo chassi (Kernel), porém com características diferentes.

  • Quem tiver interesse ou curiosidade em como ele é feito, a linguagem, estrutura etc... Segue o repositório oficial que tem o código mantido pelo pai da criança. Linus Torvalds https://github.com/torvalds/linux

  • GAB. ERRADO

    O Kernel é o núcleo do Linux e não se altera de uma distribuição para outra.

    Para complementar:

    SHELL = interface não gráfica que interpreta os comandos do usuário para serem executados.

    /boot: diretório que contém o KERNEL e todos os arquivos necessários para inicialização do sistema.

  • Kernel: esse é o núcleo do sistema Linux. Ele é responsável pelo gerenciamento e controle dos processos em execução, do uso da memória, dos dispositivos de hardware ou seja não se ALTERA!!

  • Só pode mudar o Shell o Kernell ou núcleo não se pode alterar

  • GABARITO: ERRADO

    Por mais que as versões sejam bem distintas, o KERNEL mantém-se inalterado.

  • O Kernel do Linux é único. Qualquer distribuição do Linux ele vai ter o mesmo KERNEL.

    Gab. E

  • O Kernel é sempre o mesmo.

  • kernel: controla dispositivos, é único para todas as distribuições Linux

  • O kernel é o mesmo, só muda a distribuição.

  • Windows e kernel - S.O de núcleo monolítico

  • No Windows e Linux, o núcleo (kernel) é monolítico, ou seja, um único processo executa as principais funções. No Windows, é o explorer.exe. No Linux é o bash. 

  • Ano: 2009 Banca:  Órgão:  Provas:  

    As diversas distribuições do Linux representam a união do kernel, que é uma parte importante do sistema operacional, com alguns programas auxiliares. Entre as distribuições do sistema Linux, estão Debian, Slackware, Red Hat e Conectiva.

  • A estrutura de diretórios e o kernel do Linux são os mesmos em todas as distribuições.

  • O Kernel pode ser personalizado, mas a estrutura (a base) do kernel tem que se manter a mesma, a fim de garantir portabilidade.

  • Tudo se altera menos o Kernel.

    PMAL2021

  • entendam!!! o kernel não muda!!!
  • NEGATIVO.

    Alguém já viu algum ser humano com duas cabeças? Pois então, não é possível ter mais de um Kernel no Sistema Operacional.

    ____________________

    Obs.: Assim como a cabeça do ser humano pode ser aberta e "reconfigurada" para fins cirúrgicos; a mesma coisa vale para o Kernel, o qual pode ser personalizado, porém jamais alterado.

    _____________________

    Gabarito: Errado.

  • GAB E

    KERNEL NÃO MUDA .

  • A questão estava indo bem até a parte em que inclui o Kernel. Pois não há uma diversidade de kernel... ele é unico

  • Em computação, o núcleo ou kernel é o componente central do sistema operativo da maioria dos computadores; ele serve de ponte entre aplicativos e o processamento real de dados feito a nível de hardware. As responsabilidades do núcleo incluem gerenciar os recursos do sistema. 

  • A grande diversidade que ele se refere, para quem não sabe, podem ser: Ubuntu, Mint, Kali, Manjaro, MX, Debian, Elementary OS, Tails, CentOS, Raspbian, dentre vários outros.

    É só lembrar: "O windows tem 95, 98, Millenium, XP, Vista, W7, W8, W8.1, W10... carregando"

    Todos os citados em azul são Sistemas Operacionais Windows, todos os citados em vermelho são Sistemas Operacionais Linux.

  • o KERNEL é o MESMO
  • Gabarito: Errado.

    Mesmo em distribuições diferentes, o kernel e a estrutura de diretórios permanece a mesma.

    O Kernel é o Linux. A partir desse kernel foi construída as diversas distribuições Linux. Além de conter o kernel Linux e programas GNU, uma distribuição Linux normalmente agrega outros recursos para tornar sua utilização mais simples.

  • Kernel - núcleo do S.O.

    Ele não muda nas diferentes distribuições.

    KERNEL É O MESMO EM TODOS OS S.O.

  • o Kernel é só um!

  • Só há um Kernel.

  • Há uma diversidade grande de distribuições do sistema Linux, cada uma delas com estrutura de diretórios kernel diferentes.

    ERRADO

    Lembre-se que o Kernel é apenas um. As distribuições são como as versões que são modificadas sem desnaturar a essência que envolve o sistema Linux. Muitas distribuições, pois é Free software (livre).

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

  • O KERNEL é MONOLÍTICO,ou seja,não muda.

    O DISTRIBUIDOR MUDA,porém o Kernel,que é o núcleo do Sistema operacional,não muda.

  • O KERNEL é MONOLÍTICO,ou seja,não muda.

    O DISTRIBUIDOR MUDA,porém o Kernel,que é o núcleo do Sistema operacional,não muda.

  • ERRADO

  • É como pensar em uma mãe que tem 3 filhos, um diferente do outro. Eles podem até ter adquirido características diferentes, mas a mãe continua a mesma.

  • A estrutura dos diretórios e o kernel é o mesmo.

    certo.

  • O kernel nunca muda , sabendo isso vc nunca vai errar uma questão desse tipo ..... PMAL 2021

  • Errado! No Linux, a estrutura de diretórios é comum a todas as distribuições

  • creio que o examinador tentou confundir o candidato:

    A GUI (GERENCIADOR DE INTERFACE GRÁFICA)

    WINDOWS: POSSUI APENAS UM GUI (UMA PARA CADA VERSÃO)

    LINUX: SUPORTA VÁRIAS GUI

  • o Kernel é o núcleo (monolítico) do sistema Linux, base principal, não podendo ser alterado.

    Sobre a estrutura de diretórios do Linux: é uma estrutura hierárquica (árvore de diretórios) e segue padrão FHS (Filesystem Hierarchy Standard).

    O diretório raiz do Linx é a barra /

  • Kernel é sempre o mesmo, o que muda é o shell

  • vai cair Linux na prova da PRF??

  • GAB.: (E)

    Muda a distribuição, mas o kernel que é o núcleo do S.O permanece o mesmo!

    kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

  • kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

    copiado do Anderson, para facilitar na hora da revisão.

  • Kernel é a base do Sistema Operacional Linux.

  • (CESPE ADAGRI-CE) O sistema Linux permite a alteração do código-fonte para a criação de um novo kernel, com a finalidade, por exemplo, de se obter uma maior autonomia de controle de hardware dos computadores.

    nessa questão o cespe deu como certo o gabarito

  • kernel é o cérebro do corpo humano; o corpo, você pode mudar (fazer plástica, cirurgia, tatuagens, musculação etc), porém o cérebro, que fica dentro da caixa craniana, permanece o mesmo.

    copiado do Anderson, para facilitar na hora da revisão.

  • gabarito errado

    o Kernel é o cérebro do sistema linux, não pode ser alterado

  • O kernel por ser o núcleo do sistema operacional, não muda.
  • Kernel é o núcleo do sistema operacional, possibilitando um vínculo entre o hardware (parte física) e software ( parte digital).
  • Kernel é o cérebro do SO. e não pode ser alterado.

  • AGORA ENTENDI QUE O KERNEL É O CÉREBRO DO SISTEMA OPERACINOAL,E QUE O MESMO NÃO PODE SER DIFERNTE.

  • Kernel (Monolítico) = Núcleo do SO - NÃO PODE SER ALTERADO.

  • Kernel é apenas 1, não se altera

  • Kernel é único.

  • o Kernel se mantem em todas

  • SHELL DIFERENTE AI SIM . GABARITO ERRADO

  • Como todo mundo já sabe o Kernel é núcleo do sistema operacional. Não existe outro... O núcleo é mesmo para todas as versões do Linux. Bons estudos galera.

  • o Kernel é um só

  • Alguém poderia me tirar uma dúvida?

    Nessa questão a justificativa é que o kernel é o mesmo em todas as distribuições, certo?

    Então a seguinte questão (com gabarito certo) deveria ser considerada errada?

    "O sistema Linux permite a alteração do código-fonte para a criação de um novo kernel, com a finalidade, por exemplo, de se obter uma maior autonomia de controle de hardware dos computadores."

  • Kernel é núcleo do sistema operacional. Não existe outro... O núcleo é mesmo para todas as versões do Linux.

  • Kernel = monolítico, único em qualquer s.o (atualmente)

    Distrubuições linux, podem ser várias: red hat, fedora, ubuntu...

  • Kernel é o núcleo do sistema operacional do Linux

  • kernel e diretórios iguais

  • KERNEL: Núcleo do sistema. Ele controla todo o software e o hardware da máquina.

  • Kernel (cerébro do s.o.) é monolítico (único).

  • Distribuições sim porém o kernel é o núcleo do sistema operacional dessa forma é o mesmo nas diferentes versões

  • kernel é monolítico

    kernel é monolítico

    kernel é monolítico

    kernel é monolítico

    KERNEEEEL É MONOLÍTICOOO!!!

    AAAAAAH

  • QUESTÃO MAL FORMULADA!!! (minha opinião)

    Trago uma questão interessante da CESPE (Q58829)

    "O sistema Linux permite a alteração do código-fonte para a criação de um novo kernel, com a finalidade, por exemplo, de se obter uma maior autonomia de controle de hardware dos computadores."

    Questão dada como CERTO

    Esta nossa questão diz que:

    "...cada uma delas com estrutura de diretórios e kernel diferentes."

    Porque esta questão está ERRADA se é possível a criação de um NOVO KERNEL?

  • kernel é o núcleo do sistema

    logo não se altera

    obs: comparando o motor de um veiculo, sem ele o veiculo não funciona

  • Minha contribuição.

    O nome vem do inglês, e significa “núcleo”. Em linhas gerais, o kernel é o “cérebro” do computador. Peça fundamental dos sistemas operacionais, ele é a ligação entre o processamento dos dados e os programas. Mesmo estando presente no Windows e no Mac OS, por exemplo, ele ficou mais conhecido com o desenvolvimento do Linux.

    O kernel é responsável por ser o elo do hardware (parte física) com o software (parte lógica) do computador. Em outras palavras, o principal objetivo é gerenciar o computador e permitir que os aplicativos sejam executados e façam uso dos recursos que a máquina tem. O núcleo também tem que garantir, por exemplo, que a memória RAM seja usada em seu potencial sem risco para o computador.

    Assim que você liga o PC, o kernel é acionado e começa a detectar todo o hardware que ele possui e o que precisa para funcionar (monitor, placa de vídeo, etc.). Depois que o sistema operacional é carregado, o núcleo assume outras funções: gerenciar os processos, os arquivos, a memória e os dispositivos periféricos, fazendo com que ele seja o “organizador” de tudo o que acontece na máquina.

    Fonte: www.techtudo.com.br

    Abraço!!!

  • Kernel é o núcleo do sistema.

  • Gabarito : Errado.

  • O MESMO NÚCLEO EM TODAS

  • Cara, é forçado dizer que usam o mesmo kernel. Há diferentes tipos, versões e categorias; e dentro da variedade absurda de distribuições é complicado dizer que usam kernels iguais. Se muda a versão, já é possível dizer que usa um kernel diferente.

    .

    .

    .

    .

    "Em primeiro lugar, as diferentes distribuições costumam ser lançadas em épocas diferentes. Por exemplo, o Ubuntu 18.04 foi lançado em abril de 2018 e saiu com a versão 4.15 do kernel. O Fedora 28 foi lançado em maio de 2018 e usou a versão 4.16 do kernel. Pequenas diferenças em calendários de lançamento podem fazer uma leve diferença nas versões do kernel."

  • Mesmo Kernel em todas.

    -Kernel monolítico (tem tudo)

  • KerMel é a abelha rainha do linux/ Nucleo do Sistema

  • O Kernel do Linux, independente da distribuição é somente UM, e lembrando que ele é do tipo monolítico; pois, esse núcleo vai gerenciar tudo, ou seja, ele centraliza tudo !

    Bons Estudos !


ID
2863366
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

Alternativas
Comentários
  • CERTO.


    Perfeito, ao abrir o Windows Explorer, você terá a opção de recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, layout (com as opções barra de menus, painel de detalhes, painel de visualização, painel de navegação).

  • Onde fica esse botão Organizar?

    Pois no Explorador de Arquivos (Windows Explorer), há as guias: Início, Compatrilhar e Exibir.

    Sendo que, na primeira, pode-se copiar, colar, recortar, etc.;

    Na exibir é que se exibe as informações acerca do layout.

  • Na versão que tenho não há a opção Organizar, mas pesquisei na internet e vi a opção Organizar com tds as informações que a questão elenca.


    O link do printscreen mostrando o botão Organizar: https://www.softdownload.com.br/wp-content/uploads/2017/08/como_exibir_ocultar_extensao_windows_img2.png

  • Na minha versão, a opção Organizar fica na guia Início e as opções de recortar, copiar e colar ficam na opção Área de Transferência, localizada na guia Início

  • meus windoes 10 

    Tres guias inicio - compartilhar (rede) exibir.

    na guia inicia temos as opçoes de area de transferencia (copiar colar recortar ...)

    organizar aqui seria > mover para > copiar para excluir renomear......

    ja na guia compartilhar temos > compartilhar com.. remover acesso..

    guia exibir que muda layout da paginas..pequeno grande etc..painel de navegaçoes...

  • Questão ruim, pois não menciona a versão do SO

  • Puts! Questão curinga viu... 

  • A banca não fala o SO porque quando vem Windows Explorer (Explorador de Windows no tradução oficial para o português) já faz referência ao Windows 7 (ou anterior). No Windows 8, chama Gerenciador de Arquivos e, no Windows 10, Explorador de Arquivos.


    Se estiver errado, me avisem, por favor.

  • Gabarito: C


    O windows Explore é um gerenciador de arquivos e extensões. Ressalto que no Linux temos como principais gerenciadores de arquivos o KNOME e o KONQUEROR.

  • ORGANIZAR faz parte da aba INÍCIO... para modificar leiaute de exibição da seção (exibir ícones grandes ou pequenos, por exemplo), como afirma a questão, é necessário ir na aba EXIBIR, que fica ao lado da aba INÍCIO... Questão fuleragem! (informações do windows 10)

  • MEU WINDOWS 10 TEM SIM, POREM ESTAS OPÇÕES NÃO SE ENCONTRAM EM ORGANIZAR E SIM EM ÁREA DE TRANSFERÊNCIA ... BANCA SEM NOÇÃO.

  • rapaz essa questão esta errada, recortar é na seção area de transferencia..vá entender viu..rsrsrsrs

  • ALTERNATIVA: CORRETA

      Ao abrir o Windows Explorer: você terá a opção de recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, layout (com as opções barra de menus, painel de detalhes, painel de visualização, painel de navegação).

  • Certo

    Clicando-se no item Organizar ícones pode-se ordenar os arquivos de diferentes maneiras:

    Clicar em Ordenação obtida Nome em ordem alfabética Tipo pela extensão do arquivo Tamanho pelo tamanho Modificadopela última data em que o arquivo foi modificado.

    Fonte: http://www.ufpa.br/dicas/ms/win-exp.htm


  • Certo

    clicando-se no item Organizar ícones pode-se ordenar os arquivos de diferentes maneiras:

    Clicar em - Ordenação obtida

    Nome - em ordem alfabética

    Tipo - pela extensão do arquivo

    Tamanho - pelo tamanho

    Modificado - pela última data em que o arquivo foi modificado

    Fonte:http://www.ufpa.br/dicas/ms/win-exp.htm

  • Caso no edital do concurso esteja indicada a versão do sistema operacional que será cobrada, a questão está ok. Porém, caso não seja indicada a versão, a questão se torna bem injusta e complicada.

  • Rivânio Reicardo, na minha versão, eu encontrei quando cliquei em um seta situada no cantinho direito da tela

  • Meu windows 10 não tem ORGANIZAR !


  • No caso se for windows 7, então será Windows Explorer se for Windows 10 Será explorador de arquivos, portanto entende-se pelo comando da questão que se referia ao Windows 7

  • A questão aborda conhecimento referente ao Windows 7 e, consequentemente, ao seu Explorer respectivo (Cf. edital).

    Nesse caso, são botões que compõem a barra de ferramentas: ORGANIZAR/ NOVA PASTA/ ADICIONAR À BIBLIOTECA/ COMPARTILHAR/ GRAVAR/ EXIBIR/ VISUALIZAÇÃO/ AJUDA.

    São funcionalidades do botão ORGANIZAR: Recortar/ Copiar/ Colar/ Desfazer/ Refazer/ Layout/ Opções de pasta e pesquisa/ Excluir/ Renomear/ Remover propriedades/ Propriedades/ Fechar.

    Gabarito: CERTO.

  • No windows 10, diferente do 7, é dividido por guias e não botões,

    https://msegceporticoprodassets.blob.core.windows.net/asset-blobs/15414_pt-br_2

    Não caberia recurso?

  • falou em windows explorer? não é windows 10...no 10 é explorador de arquivos.

  • Gabarito''Certo''.

      Ao abrir o Windows Explorer=> você terá a opção de recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, layout (com as opções barra de menus, painel de detalhes, painel de visualização, painel de navegação).

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • "Leiaute" doeu aqui...

  • Eu nunca tinha visto esse botão. Mas ele está lá! Hahaha

  • Na vdd o caminho seria:

    Windows Explore -> Início -> Organizar

  • Acho que a questão faltou informar qual a versão do Windows, pois o 7 possui o botão "Organizar" e o 10 não

  • Fiquei aqui um tempinho e só depois de responder erroneamente percebi que era Windows explorer, eu havia lido internet explorer kkk

  • O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, com as funções para a organização dos dados no computador.

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção. O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, que permite recortar e copiar itens para a Área de Transferência, colar em um local para mover ou duplicar o item, além de renomear e excluir itens do disco. Os arquivos e pastas são apresentados na tela do Windows Explorer em modos de visualização que o usuário pode modificar.

    Gabarito: Certo.


  • Errei pq o Windows 10 não é mais assim

  • No Windows 10 é diferente:

    Não existe botão Organizar.

    O que se tem é a FAIXA DE OPÇÕES na parte superior, na ABA INICIO, subdivide-se em GRUPOS. Onde se pode encontrar o GRUPO ORGANIZAR com os botões MOVER PARA, COPIAR PARA, EXCLUIR e RENOMEAR.

    Vale ressaltar que, a FAIXA DE OPÇÕES tem a ABA EXIBIR, com o GRUPO LAYOUT e lá sim pode mudar as configurações de exibição.

    Assim, temos:

    FAIXA DE OPÇÕES > ABA INÍCIO > GRUPOS > GRUPO ORGANIZAR COM (MOVER PARA, COPIAR PARA, EXCLUIR E RENOMEAR)

    FAIXA DE OPÇÕES > ABA EXIBIR > GRUPOS > GRUPO LAYOUT > Opções de Modo de Exibição

  • Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

    A questão não especifica se é no Windows 7 ou 10. Pois, no Windows 10 é diferente.

  • Não sabia nem que isso existia.

  • Gab. Certo

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

    Windows Explorer e botão Organizar só pode estar falando do Win7.

    Explorador de Arquivos = Win 10

  • Minha contribuição.

    Atalhos mais importantes do Windows:

    WIN+D = Desktop

    WIN+E = Windows Explorer (Explorador de Arquivos)

    WIN+L = Bloqueia

    WIN+M = Minimiza todas as janelas

    WIN+P = Projetor

    WIN+R = Run (Executar)

    WIN+S = Cortana

    WIN+X = Links Rápidos

    Abraço!!!

  • Windows Explorer e botão Organizar só pode estar falando do Win7.

    Explorador de Arquivos = Win 10

  • Windows 7... a questão deixa implícito, o concurseiro que se fod@ para interpretar. <CESPE3

  • essas questoes é de lascarr..

  • No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção. O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, que permite recortar e copiar itens para a Área de Transferência, colar em um local para mover ou duplicar o item, além de renomear e excluir itens do disco. Os arquivos e pastas são apresentados na tela do Windows Explorer em modos de visualização que o usuário pode modificar.

  • Para atualizar no Windows 10

    Explorador de Arquivos -> Guia Início -> Organizar: Mover para; Copiar para; Excluir; Renomear.

  • Eu teria entrado com recurso nessa questão. Até onde vejo não existe "botão organizar", o que existe é a guia "início", depois uma subguia "organizar" onde estão os botões "mover para", "copiar para", "excluir" e "renomear".

    Quando eu abro a guia 'INÍCIO" do explorador logo aparece a subguia "ORGANIZAR". Eu não clico em "ORGANIZAR" para poder copiar, colar ou excluir.

  • ALERTA: Pessoal, cuidado com as questões de informática. Algumas configurações e opções de sistemas serão diferentes umas das outras justamente por conta da versão.

    CUIDADO!!!

  • Windows explorer - Windows 7

    Explorador de arquivos - Windows 10

  • O que me fez "errar" foi o botão Organizar, que nunca existiu em nenhuma versão do Windows. Estaria correto se estivesse escrito "grupo de recursos Organizar" ou "grupo de opções Organizar" ou algo assim.

    Além disso, no grupo Organizar não há opção para realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

    Questão jogada no lixo!

    • Confundi com o botão "opções" que mostra as opções de visualizações;

    -Porque os enunciados da cespe sempre trazem termos que levam a associação de outras funcionalidades, conforme nesta questão que diz: por meio de opções disponibilizadas e exibição da seção, então eu associei ao botão "opcões".

    Tomem cuidado nas questões, lembrem-se que a cespe vai colocar termos para vc confundir com outra função associada;

  • No Windows Explorer é possível copiar, colar e recortar itens selecionados e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar. Assim facilita o entendimento.

  • Windows + E, canto superior esquerdo, vai achar lá

  • Botão Organizar??? No meu computador existe o "Grupo" Organizar e dentro dele tem as funções "Excluir", "Renomear", "Copiar para" e "Mover para".

    Essa questão não foi anulada??

  • Assertiva C

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção.

  • Creio que o "Organizar" não seja qualificado como um botão, e sim um grupo ou seção de botões.

  • É possível
  • Pessoal, uma dica!

    Windows 7 --> Windows explorer // Computador

    Windows 8 --> Windows explorer // Este computador

    Windows 10 --> Explorador de arquivos // Meu computador

  • Questão diz respeito ao Windows 7. Logo estará desatualizada !

  • Precisamos prestar atenção pois no windows 10 na aba de organizar não é possível alterar o layout da pagina,

    Na aba inicio > Organizar é possível: Mover para / Copiar para / Excluir / Renomear

    Para Alteramos o layout precisamos ir na aba exibir > Layout.

  • Morri abraçado com o menu editar.

  • No Windows 10, organizar não é um botão.

  • Pode anular! Não especificou qual windows é!

    "Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente."

    No windows 10 "Organizar" não é botão!

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Caminho no windows 10: Windows + E → Clique no botão "Início" → Depois existe a seção "Organizar", que é a segunda da esquerda para direita, além disso o termo "organizar" nem pode ser clicado, está ali só para fins demonstrativos.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    A galera que passa pano para CESPE acertou no chute! Se tivessem errados seriam os primeiros a entrar com recurso!

  • CUIDADO!!

    Não compare Windows Explorer (versões anteriores do Windows) com Explorador de Arquivos (versão Windows 10)

    No Explorador de Arquivos (configurações padrões) na aba início, no grupo ORGANIZAR tem por meio das opções ''mover para'', ''copiar para'', ''excluir'' e ''renomear''.

    Já na aba exibir, grupo LAYOUT tem opções ''ícones extra grande, grandes, médios, pequenos, lista e detalhes'' e na mesma aba exibir, porém, no grupo EXIBIÇÃO ATUAL tem ''agrupar por'', ''adicionar colunas'', ''classificar por'' e ''dimensionar todas as colunas para caber''.

    Espero ter ajudado, qualquer erro manda mensagem.

  • Depende da versão do Windows, no W10 o ajuste de Layout está na aba "Exibir".

  • "Organizar" não é botão, mas um grupo com botões que guardão relação entre si.

  • Minha contribuição.

    O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, com as funções para a organização dos dados no computador.

    No Windows Explorer, por meio de opções disponibilizadas ao se clicar o botão Organizar, é possível copiar, colar e recortar itens selecionados, e também realizar modificação do leiaute de exibição da seção. O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows, que permite recortar e copiar itens para a Área de Transferência, colar em um local para mover ou duplicar o item, além de renomear e excluir itens do disco. Os arquivos e pastas são apresentados na tela do Windows Explorer em modos de visualização que o usuário pode modificar.

    Fonte: Nishimura

    Abraço!!!

  • não especificou o Windows... no w10 é diferente...

  • Para ter acesso ao "botão Organizar", temos que clicar no menu Início. Acredito que o examinador usou alguma versão que já está configurado o botão Organizar com essas opções. Por isso, acho que o item está ERRADO, porque não há um "botão Organizar" já pronto no Explorer versão padrão e sim uma Faixa de Opções acessada através do menu Início. Sendo assim, o caminho correto para acessar a Faixa de Opções Organizar não é o mostrado no item.

  • CUIDADO MASTER!! No Windows 10 é diferente. A questão não especificou a versão do S.O.


ID
2863369
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

     

    As letras estando em maiúsculas ou minúsculas não afetam em nada o resultado da expressão 

  • Certo


    O Excel não é case-sensitive, ou seja ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas".

  • No Excel não há diferença entre letras maiúscula e minúsculas.

  • EXCEL = NAO faz distinção de maiúsculas e minúsculas. ou seja,nao é case-sensitive.

    O LINUX é case-sensitive - ou seja faz diferenciação de maiusculas e minusculas!!

  • O LINUX é case-sensitive

  • fiquei em duvida pelo fato de dizer "A menos que o texto esteja entre aspas" pois isso significaria que quando estivesse entre aspas ele reconheceria maiúscula e minúscula que estaria errado também correto?

  • Gabarito: C


    O excel não é case-sensitive, ou seja, não faz diferenciação entre maiúscula e minuscula;.

  • Friends, há diferença entre maiúsculas e minúsculas, se e somente se, for digitada entre aspas.

  • Certo

    Como Somar no Excel

    O Excel possui diversas funções para realizar das operações simples até as mais complexas. Uma das funções essenciais no Excel é a função Soma. A função soma realiza de forma simples a adição de uma série de números especificados em suas células.

    Fonte: https://blog.luz.vc/excel/como-somar-no-excel/


  • GABARITO CERTO 

    EXCEL = NAO faz distinção de maiúsculas e minúsculas. 

  • Tá, mas e o: ao menos? O ao menos, na minha opinião, quis dizer que se estiver entre aspas ele diferencia. Eu quero recurso, questão ambígua
  • Não vi nada de diferenciação de maiúscula e minúscula por meio de áspas. Tem que usar uma expressão "Exato" para diferenciar.

    Testei no Calc aqui, com aspas ele não diferencia não. Não tenho o excel aqui para testar

  • E no Calc??

  • A afirmativa foi retirada na íntegra do livro "Microsoft Excel 2010, Dicas e Truces - John Walkenbach", que traz o seguinte conceito no trecho explanado sobre o assunto:

    Os nomes das funções das planilhas do Excel aparecem todas em letras maiúsculas, tal como: "Use a função SOMA para adicionar os valores na coluna A."

    Os nomes de macros e procedimentos VBA aparecem em tipo normal: "Execute o procedimento InsertTotals". Eu sempre uso letras maiúsculas e minúsculas misturadas para tornar esses nomes mais fáceis de ler.

    A menos que você esteja lidando com texto entre aspas, o Excel não diferencia letras maiúsculas e minúsculas. Em outras palavras, ambas as fórmulas a seguir produzem o mesmo resultado:

    =SOMA(A1:A50)

    =soma(a1:a50)

    O Excel, no entanto, converte os caracteres da segunda fórmula para letras maiúsculas.

    No suporte da Microsoft temos outro exemplo, que creio não ser o citado na questão, tratando sobre o assunto. Aos interessados, segue o link:

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/2690721

    Bons estudos.

  • Esse "ao menos" modificou a questão!

  • Vejo cada comentário aqui que não tem nada a ver.O pior é que tem comentário que tem mais de 100 curtidas .Vou dar um exemplo : Bruno Camargo respondeu que o Linux é Case sensitive. Jovens , a questão esta falando de uma aplicação chamada excel , e não do sistema operacional .O Linux é um sistema operacional , portanto você so poderia comparar case sensitive do Linux , se a questão falasse de Windows , esta claro ?Para você comparar case sensitive do Excel, vc deveria fazer uma analogia com o aplicativo CALC , que pertence ao pacote Openoffice ou Broffice , então ai sim poderiamos fazer comparações do Tipo .È a mesma coisa de alguem chegar e perguntar se o pneu do seu carro é michelin , e vc logo responde que o para brisa do seu carro é blindado .nada com nada !Vamos estudar mais !

  • CERTO.

    Sobre o "A menos que o texto esteja entre aspas"...

    Essa parte que gerou dúvida em alguns colegas, na verdade deixa a questão ainda mais correta. O fato é que se você colocar algo entre aspas no MSExcel, ele vai sim diferenciar as letras maiúsculas e minúsculas, pois vai considerar isso que você colocou entre aspas um texto que você quer inserir.

    Inclusive, quando quiser colocar textos dentro da sua fórmula, para aparecer na sua planilha, uma das formas utilizadas é exatamente esta: escrever entre aspas o que se quer. E fazendo isso o excel vai realmente, nesse caso, fazer a distinção entre as letras maiúsculas e minúsculas, colocando o texto exatamente como você quer.

    Portanto, é realmente correto afirmar que:

    "A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado."

    Abraços!

  • CERTO.

    Sobre o "A menos que o texto esteja entre aspas"...

    Apesar deste trecho ter gerado dúvidas em alguns colegas, ele deixa a questão ainda mais correta. O fato é que se você colocar algo entre aspas no MS-Excel, ele vai sim diferenciar as letras maiúsculas e minúsculas, pois vai considerar isso que você colocou entre aspas como um texto que você quer inserir.

    Inclusive, se a intenção for colocar textos dentro da sua fórmula, para aparecer na sua planilha, uma das formas utilizadas é exatamente esta: escrever entre aspas o que se quer. E fazendo isso o excel vai realmente, nesse caso, fazer a distinção entre as letras maiúsculas e minúsculas, colocando o texto exatamente como você quer.

    Portanto, é realmente correto afirmar que:

    "A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado."

    Abraços!

  • GABARITO CERTO

     

    As células podem ser escritas pelo usuário em maiúscula ou minúscula, porém o Excel sempre coloca em maiúscula após a finalização da edição da fórmula. 

     

    OUTRA QUESTÃO QUE AJUDA NA MEMORIZAÇÃO:

     

    (2017/CESPE/SEDF/TÉCNICO DE GESTÃO EDUCACIONAL ) Em uma planilha do Excel 2013, ao se tentar inserir a fórmula =$a$3*(b3-c3), ocorrerá erro de digitação, pois as fórmulas devem ser digitadas com letras maiúsculas.

    Errado.

    As fórmulas das planilhas eletrônicas podem ser digitadas tanto em letra minúscula quanto em maiúscula, embora, no final, o aplicativo coloque tudo em caixa-alta, ou seja, em maiúscula.

  • Windows-----word ----> NÃO é case sensitive

    Linux-------- wirite ----> é case sensitive

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado. Nas planilhas de cálculos, as referências (nomes das células) não possuem distinção entre digitação com letras maiúsculas, minúsculas ou alternadas. O Microsoft Excel e o LibreOffice Calc não são case sensitive. Um software ou regra do tipo case sensitive indica que será feita distinção entre letras maiúsculas e minúsculas, como os diretórios do Linux e as senhas de e-mail.

    Gabarito: Certo.


  • "A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado."

    .

    Questão mal elaborada.

    Ok sobre o comentário do Fabiano D., mas a questão não trata sobre o nome das funções.

    O Excel não é case sensitive, portanto, não diferencia letras maiúsculas de minúsculas.

    O fato das funções serem automaticamente colocadas em letras MAIÚSCULAS não tem relação com diferenciar ou não maiúsculas de minúsculas. É uma "autoformatação" do Excel para chamar a atenção para o nome das funções, em relação ao restante da fórmula. Se diferenciasse, daria "erro" na fórmula ao digitar funções em letras minúsculas.

    O mesmo acontecerá com o resultado do Exemplo 1 (abaixo), onde o resultado será "autoformatado" em letras maiúsculas, mas que não tem relação com diferenciar ou não maiús/minúsc.

    Exemplo 1:

    Escreva, entre aspas, na célula A1 o texto: "MICROSOFT EXCEL".

    Em A2, escreva: "microsoft excel".

    Em A3, digite a fórmula: =A1=A2

    O resultado será VERDADEIRO quando testado se o valor contido em A1 é igual ao contido em A2.

    Será igual porque não diferencia maiúsculas de minúsculas.

    Exemplo 2:

    Preencha o intervalo de células de A1 até A5 com o valor X (um "X' em cada célula, alguns maiúsculos ("X") e outros minúsculos ("x").

    Em A6, digite a fórmula: =CONT.SE(A1:A5;"X").

    Irá retornar 5, embora você tenha preenchido algumas células com "x" em letra minúscula.

    Eu poderia citar "n" exemplos aqui, usando a função SE, E, OU, CONT.VALORES...

    A parte da afirmativa "assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado." está ok, mas o início ""A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas" não tem qualquer relação com as funções e diferenciar ou não miúsc/minúsc.

    Precisamos de pessoal da área de informática que também dominem a língua portuguesa, caso contrário, veremos questões como essa.

    Meu gabarito: Errada a questão.

    Gabarito da banca: Certa a questão.

  • Em regra o uso de letras maiúsculas ou minúscula não ocorrem em erro. Porém, ,atualmente, na criação de senha é possível haver diferenciação, inclusive de palavras acentuadas.

  • O Excel não é case-sensitive, ou seja ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas"

    O LINUX é case-sensitive - ou seja faz diferenciação de maiusculas e minusculas!!

  • GABARITO CORRETO!!

    PM AL 2020

  • Excel : ainda não se atualizou bastante para ele tanto maiúsculo como minúsculo são o mesmo comando não obstante o Linux já é mais atualizado na qual ele consegue fazer essa determinada variação.

    Estuda guerreiro ❤

    Fé no pai que sua aprovação sai.

  • Certo.

    Quando se coloca algo entre aspas, o Excel entende que aquilo é um texto. Por exemplo, =”2+5=”&2+5. O que está entre aspas será reproduzido, no momento em que der Enter, exatamente como um texto, isto é, 2+5=. Já o & (comercial) é um operador de concatenação, que significa juntar. Então, aparecerá 2+5=7. Em um exemplo de texto, caso se digite a palavra “amor” ou “AMOR”, é importante notar que há diferença de maiúsculo e minúsculo. Em muitas funções, as aspas são necessárias. É uma condição. Faz parte da estrutura da função.

    Questão comentada pelo Prof. Jeferson Bogo

  • CERTO

  • Excel não é case sensitive

  • A menos que o texto esteja entre aspas...

    A principal função da barra de tarefas é: disponibilizar sobre a forma de botões, as janelas dos aplicativos que estão sendo executados no momento.

    O Excel não é case-sensitive, ou seja, ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível" a maiúsculas e minúsculas".

    Linux é case-sensitive.

  • CUIDADO!!

    Sobre o "A menos que o texto esteja entre aspas"

    Muitas pessoas questionando sobre esse trecho. Então vamos lá!

    Está CORRETO, pois apesar de muitos escreverem, e estarem correto, de que Excel não é case-sensitive (sensível a maiúsculas e minúsculas), devemos tomar cuidado. Mas pq? Pelo simples fato que os nomes das funções podem sim estar em minúsculas ou maiúsculas e ponto.

    Porém em algumas funções como a PROCURAR, são case-sensitive.

    Neste caso a função PROCURAR retorna a posição da primeira letra encontrada em uma determinada célula.

    FAÇA UM TESTE.

    Coloque na A1 a palavra "Salles"

    em outra célula digite:

    =PROCURAR("S";A1) digite o S maiúsculo

    Esta irá retornar: 1

    e em outra digite:

    =PROCURAR("s";A1) digite o s minúsculo

    Esta irá retornar: 6

    Cuidado, estude com atenção!

    Tudo que ler, inclusive de professores, teste!

    Abçs

    Prof Jefferson Salles

  • Excel não é case-sensitive (sensível a maiúsculas e minúsculas), devemos tomar cuidado. Mas pq? Pelo simples fato que os nomes das funções podem sim estar em minúsculas ou maiúsculas e ponto.

    Se estiver ENTRE ASPAS HÁ DIFERENÇA ENTRE MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS. PRONTO. SEM CHATICE OU TEORIAS, VAMOS SER OBJETIVOS.

  • Correta

    Windows = NÃO é case-sensitive

    Linux = É case-sensitive

  • Se for pra cair questão de excel, que caia assim... melzinho na pepeta.

  • O Excel realmente não diferencia maiúsculas de minúsculas na escrita de fórmulas e funções, de modo que a assertiva está correta.

    A diferenciação só vai acontecer na inserção de texto, ou na sua colocação entre aspas como algum parâmetro.

  • Certo

    O Excel não é case-sensitive, ou seja ele não é "sensível à caixa das letras" ou "sensível a maiúsculas e minúsculas".

    Voce que estuda para concurso, ou esteja desempregado, deseja trabalhar em casa e ganhar dinheiro ? Entao acesse lá:

    http://mon.net.br/vwg0j

  • se esta questão está correta, então se o cespe cobrar "excel faz distinção entre maiúscula e minúscula" então vai estar correta, pois ele faz, no caso de usar aspas

  • Excel não é case-sensitive - tanto faz estar em CAIXA ALTA ou caixa baixa.

    Obs: O Linux é, a mudança de um para o outro faz diferença.

  • Se o texto estiver sem aspas ele não consegue diferenciar

    Se o texto estiver com aspas ele consegue diferenciar

  • Questão muito ruim.

    Fiz o teste aqui e, mesmo entre aspas, o Excel (pelo menos na versão "Professional Plus 2016) não diferencia letras maiúsculas das minúsculas. Pode ser que na versão 2010 (ref. questão) ele faça a diferenciação mesmo... Se alguém puder testar, agradeço.

    Meu teste foi com base na função =Cont.se:

    Digitei o seguinte texto (um em cada linha - D5; e D6):

    Teste

    TesTe

    E em seguida digitei o comando =CONT.SE(D5:D6;"TesTe"). E o Excel me retornou 2 valores: ou seja, ele não diferenciou as letras maiúsculas das minúsculas.

    Concordo que a última parte do texto está correta, mas esse trecho inicial me deixou bem confuso.

  • CERTO

  • excel, windows, google - Não são case sensitive

    Linux, python - São case sensitive

  • Assim como o Google, o microsoft Excel não é case sensitive.

  • as fórmulas eletrônicas podem ser sim escritas em caixa alta ou letra minúscula. Tanto faz!

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado. Nas planilhas de cálculos, as referências (nomes das células) não possuem distinção entre digitação com letras maiúsculas, minúsculas ou alternadas. O Microsoft Excel e o LibreOffice Calc não são case sensitive. Um software ou regra do tipo case sensitive indica que será feita distinção entre letras maiúsculas e minúsculas, como os diretórios do Linux e as senhas de e-mail.

  • Se eu disser que dá pra usar o excel no LINUX, vai dar tela azul nesse pessoal daqui hahahahhaha não se compara aplicação com sistema operacional, esse raciocínio vai derrubar vcs mais pra frente....

    (Para quem estuda no nível PF, saiba que existem programas que fazem a interface no LINUX para programas escritos para Windows)

  • Questao errada. Para estar correta deveria ser: "Mesmo que se use aspas produzira' o mesmo resultado..."

  • Lembre-se: O CALC (equivalente ao excel do Linux) distingue letras maiúsculas de minusculas E também acentuação.

  • o windows não é canse sensitive, já o linux sim

  • Como aprendi:quando você coloca um número entre aspas no Excel, ele entende como texto.
  • python = case sensitive
  • Gabarito C

    Duas coisas: 1. O excel não é case sensitive, ou seja, não diferencia letra minúscula e maiúscula; e 2. O excel compreende número entre aspas como texto, ai sim mantém minúscula e maiúscula.

  • excel, windows, google - Não são case sensitive

    Linux, python - São case sensitive

    POLÍCIA MILITAR

  • O Microsoft Excel e o LibreOffice Calc não são case sensitive. Um software ou regra do tipo case sensitive indica que será feita distinção entre letras maiúsculas e minúsculas, como os diretórios do Linux e as senhas de e-mail.

  • GABARITO : CORRETO

    A menos que o texto esteja entre aspas, o Microsoft Excel 2010 não diferencia letras minúsculas e maiúsculas; assim, as fórmulas =soma(c5:c10) e =SOMA(C5:C10) produzirão o mesmo resultado.

    PMAL 2021

  • Um dia o CESPE solta uma cobrando acerca do uso do acento no CALC/EXCEL

  • Nem mesmo o Windows é case sensitive por que o Excel seria ?

    marca como errada e vai para a próxima!

  • Não sabia essa questão das aspas ...

  • windows e seus utilitários -> não case-sensitive

    linux e seus utilitárioss -> case-sensitive

  • Minha contribuição.

    Excel: é uma pasta de trabalho, pois é um conjunto de planilhas. Como padrão o Excel possui uma planilha, entretanto pode haver infinitas planilhas.

    -As fórmulas do Excel sempre começam com o sinal de igual (=);

    -Nos cálculos do Excel, primeiro são calculadas as operações fortes e depois as fracas;

    Operações fortes: (...), [...], {...}, expoente (^), divisão (/), multiplicação (*)

    Operações fracas: adição (+), subtração (-)

    -O Excel não é ilimitado. Total de linhas ~> 1.048.576 Total de colunas ~> 16.384;

    -O Excel não é case-sensitive (não diferencia maiúsculas de minúsculas);

    -Referências relativas vão atualizar. Ex.: C1=B2+C4;

    -Referências absolutas não vão atualizar. Ex.: C1=$B$2+$C$4;

    -É possível dar nomes as células, intervalos e planilhas;

    -É possível fazer cálculos entre planilhas. Ex.: C1=Plan2!A1+Plan3!A1;

    -A função SOMASE, do Excel, executa a soma do conteúdo de células especificadas em um intervalo segundo um critério ou uma condição;

    -PROCV (procurar na vertical) / PROCH (procurar na horizontal).

    Fonte: Estratégia / Prof. Deodato

    Abraço!!!

  • O EXCEL NÃO É CASE SENSITIVE

  • < > GABARITO: CERTO

    • PARA AJUDAR A FIXAR

    INCLUSIVE SE UM ESTIVER MAIÚSCULO E O OUTRO MINÚSCULO RETORNA O MESMO RESULTADO

    EXEMPLO:

    =soma(c5:C10)

  • Essa parte do " ao menos que não esteja entre aspas" me gerou duvida...


ID
2863372
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do sistema operacional Linux, do gerenciador de arquivos Windows Explorer e do Microsoft Excel 2010, julgue o item subsequente.


No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

    Para realizar a formatação de células utiliza-se a barra de ferramentas de formatação ou então clica-se com o botão direito do mouse na célula que você deseja formatar e escolha a opção “Formatar Células”.

    A caixa de diálogo da opção “Formatar Célula” é dividida em 6 partes: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento e Proteção.

     

  • Gabarito errado para os não assinantes,

    Não é preciso que a formatação seja inserida antes, pode ser depois também. E ainda, os principais formatos padrão são Número, Porcentagem, Moeda, Data, Hora, Científica, Fração e texto, mas sua planilha pode sugerir outros. Cada formato de célula (ou estilo de dados) propõe sub-formatos, com características próprias. Você não estará limitado aos formatos predefinidos: a maioria das planilhas pode criar formatos personalizados. É possível atribuir, simultaneamente, o mesmo estilo à várias células, adjacentes ou não. Para isso, basta selecionar a área em questão e aplicar o formato escolhido. 

    https://br.ccm.net/faq/13246-como-formatar-dados-no-excel-2010

  • nao precisa formatar antes... pode ser depois tbm! por aí ja matava a questão

    EXISTEM FORMATOS PADRÕES COMO FORMATO DE NUMERO = GERAL NUMERO MOEDA CONTÁBIL PORCENTAGEM FRACAO -CIENTIFICO - TEXTO

    PARA SE FORMAR CELULAS utilizamos a barra de ferramentas que está na pagina inicial

    dentre elas temos formatar numero.. alinhamento ..fonte..borda..preenchimento..proteção...

    ou clicamos na celula correspondente e Formatar celulas XD

  • ERRADO


    Pode ser feita antes, durante e após a inserção de dados.

    bons estudos

  • Gabarito: E


    A Formatação pode ser realizada a qualquer momento, seja antes ou depois da inserção de dados.

  • para quem é assinante o gab é outro ? 

  • Não pai, é pq quem não é assinante vem direto no comentário, pois tem limite diário d resposta.
  • Errado

    Planilhas podemos fazer o quiser.

    Como formatar as células de uma planilha no Excel 2010. Desta forma poderemos pôr cor, negrito e dar um formato especial para uma melhor visualização do nosso trabalho.

    Fonte: http://www.resetarcelular.com.br/microsoft-excel-2010-formatar-celulas_c56e9c75c.html

  • Gabarito: Errado

    Não é preciso que a formatação seja inserida antes, pode ser depois também. E ainda, os principais formatos padrão são Número, Porcentagem, Moeda, Data, Hora, Científica, Fração e texto, mas sua planilha pode sugerir outros. Cada formato de célula (ou estilo de dados) propõe sub-formatos, com características próprias. Você não estará limitado aos formatos predefinidos: a maioria das planilhas pode criar formatos personalizados. É possível atribuir, simultaneamente, o mesmo estilo à várias células, adjacentes ou não. Para isso, basta selecionar a área em questão e aplicar o formato escolhido.

  • Também concordo com Brunone Rose. A formatação pode ser feita em qualquer muomento, não necessariamente antes de implantar uma célula. Obrigado!
  • poderia cair questoes sempre assim....

  • GABARITO: ERRADO

    Erro da questão: desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados.

    Pode ser feito antes e durante, não somente "antes" como mencionado na questão.

    Abraços.

    Obs: ao estudar informática, treine em seu notebook, pc etc., isto ajuda a fixar e memorizar algumas teclas de atalhos ou serviços de planilhas, como nessa questão.

  • A formatação pode ser feita antes ou depois da inserção dos dados. Questão juninho!

    QUESTÃO ERRADA!

  • Se não desse seria melhor jogar o *PC fora e voltar pra datilografia.

  • FALA GALERA , NO TOCANTE A FORMATAÇÃO , PODE SER FEITA ANTES OU DEPOIS DE INSERIR

    OS DADOS

    GB ; ERRADO

  • FALA GALERA , NO TOCANTE A FORMATAÇÃO , PODE SER FEITA ANTES OU DEPOIS DE INSERIR

    OS DADOS

    GB ; ERRADO

  • ERRADO

    Pode ser feita antes, durante e após a inserção de dados.

  • ESTARIA CORRETA SE:

    No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, independentemente se a formatação for realizada antes ou depois da inserção dos dados.

  • Errado. Pode ser feita a qualquer momento.

  • Limitando o programa... Nishimura!

  • ERRADO.

    A ordem de inserção dos dados não interfere na formatação, que pode ser feita antes ou depois.

  • a formatação pode ser feita idependente do momento de inserção de dados.

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.
    O usuário poderá personalizar a exibição ou usar uma das máscaras de exibição disponíveis no aplicativo.

    Gabarito: Errado.



  • Gab. E

    Conjunção Subordinativa Condicional - desde que .

    No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados.

    Gente isso é mentira não existe esta condicionante .

  • Pessoal, o termo DESDE DE QUE tem sentido exclusivo?

    Alguém me ajuda.

    Exemplo: "Desde que você estude, você passará na prova."

    Tem o sentido de: "SOMENTE SE...", ou tem o sentido de "CASO você estude"?

    1: Se a formatação for feita antes da inserção de dados...

    2: Somente se a formatação for feita antes da inserção dos dados...

  • A programação pode ser feita antes ou depois, cuidado com questões que contém determinantes na frase, elas estarão erradas em 90% das vezes

  • A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados.

    Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.

    Professor: Fernando Nishimura

    Gabarito: Errado

  • Item: Errado..

    Esquecendo essa palhaçada de método Nishimura de que se usa tal palavra tem tal chance de num sei o que:

    A formatação pode ser feita antes ou depois da inserção do conteúdo da célula. Esse é o erro da questão.

    Um detalhe também importante, que muitos esquecem, é que é possível criar regras próprias de formatação para uma célula ou para um conjunto, delimitadas por regras de texto, cor da célula e outras funcionalidades.

    Bons estudos.

  • Formatação pode ser feita antes ou depois.

  • essa condição não existe

  • Gabarito: E

    A Formatação pode ser realizada a qualquer momento, seja antes ou depois da inserção de dados.

    Para realizar a formatação de células utiliza-se a barra de ferramentas de formatação ou então clica-se com o botão direito do mouse na célula que você deseja formatar e escolha a opção “Formatar Células”.

    A caixa de diálogo da opção “Formatar Célula” é dividida em 6 partes: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento e Proteção.

  • Formatação pode ser feita antes ou depois.

  • COPIANDO COMENTÁRIO MANA KEURYA PARA REVISÃO:

    Gabarito: E

    A Formatação pode ser realizada a qualquer momento, seja antes ou depois da inserção de dados.

    Para realizar a formatação de células utiliza-se a barra de ferramentas de formatação ou então clica-se com o botão direito do mouse na célula que você deseja formatar e escolha a opção “Formatar Células”.

    A caixa de diálogo da opção “Formatar Célula” é dividida em 6 partes: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento e Proteção.

  • É ÓBVIO que o Excel permitirá a formatação da célula antes, durante ou após a inserção dos dados.

    Já imaginou o Excel proibindo a formatação de uma célula somente pelo fato de ter conteúdo dentro? Seria absurdo.

    Item errado!

  • A formatação poderá ser feita a qualquer momento, seja antes, durante ou depois da inserção dos dados desejados.

  • Queria saber porque aqui não tem as questões nível polícia federal se você for olhar essas questões estão abaixo demais
  • Marquei como: C

    Resultado: Errei

  • ERRADO

  • ERRADA - PODE SER FORMATADA DEPOIS

  • PORQUE CHORAS DISCÍPULOS NASHIMURA?

  • em informatica fique de olhooooooooo

  • A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.

  • Galera, atentem a palavras de negação, restrição, menosprezo, obrigatoriedade, palavras chaves como no caso da questão "desde que" o Cespe ama uma pegadinha. Atenção , bora pra cima. TMJ!

  • a cespe é dabolica

  • errado

    É opcional, poderá colocar os dados antes ou depois.

  • Essedesde que” entregou

  • GABARITO : ERRADO

    A FORMATAÇÃO PODERÁ SER FEITA A QUALQUER MOMENTO, SEJA ANTES, DURATE OU DEPOIS DA INSERÇÃO DOS DADOS DESEJADOS.

    PMAL 2021

  • A formatação não precisa ser antes, questão errada!

    Fiquem atentos quando a questão impor limites na informática, na maioria dos casos a questão tende a ser errada.

  • No Microsoft Excel 2010, é possível formatar células por meio das opções Alinhamento, Borda e Fonte, desde que a formatação seja realizada antes da inserção dos dados. ERRADA.

    Quem nunca digitou todo o texto (inserção dos dados) para só depois formatá-lo, ajustando a borda e fonte?

    #REVISÃO

    #PCAL2021

  • Gabarito: Errado.

    A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados.

    Observação: É possível formatar células clicando com o botão direito em alguma célula, e indo em "formatar células". Lá teremos 6 opções: Número, Alinhamento, Fonte, Borda, Preenchimento, Proteção.

  • Nas planilhas de cálculos como o Microsoft Excel e o LibreOffice, as fórmulas e funções poderão ser inseridas nas células para a obtenção de resultados a partir dos valores armazenados nelas.

    A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. Ao acionar Ctrl+1 o usuário pode formatar números, bordas, alinhamento, preenchimento, etc.

    O usuário poderá personalizar a exibição ou usar uma das máscaras de exibição disponíveis no aplicativo.

    Gabarito: Errado.

  • mano,nunca marco questão que cobra esse tipo de coisa.

  • A formatação da célula poderá ser realizada antes ou depois da entrada de dados. 

  • Antes e depois

    principais formatos padrão são Número, Porcentagem, Moeda, Data, Hora, Científica, Fração e texto, mas sua planilha pode sugerir outros. 


ID
2863375
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    De fato exclui os endereços visitados e quando você digita um endereço que normalmente visita todos os dias ele não preencherá automaticamente a barra de endereços. 

  • Gab. C

    Errei a questão por saber que a opção de Limpar dados de navegação permite que sejam apagados apenas nos cookies, mantendo o histórico, por exemplo. Mas como a questão fala expressamente da limpeza do histórico de navegação, então, de fato, está errada.

  • Gabarito certo para os não assinantes


    Excluir o histórico de navegação do Chrome:

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. Seu histórico será removido do Chrome. Separadamente, você também pode excluir o histórico de pesquisa do Google da sua conta.



    https://support.google.com/chrome/answer/95589?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

  • Automaticamente!!

  • Eu fiquei em dúvida em relação a exclusão “página” histórico de navegação... achei que permaneceria a pág, porém em branco... errei =(

  • Exatamente a funçao de excluir o histórico >> excluir as paginas visitadas e com isso nao serao mais dispostas a previsao na barra de enderecos.

    Bonus  = F6 leva para barra de endereços  atalho..

    Ctrl H = histórico .....   e depois limpar dados de navegação

  • Gab. C

     

    Vai nessa de que negação é sinal de restrição e deixa de estudar para ver o que acontece. 

     

    kkkkkkk

  • Pensei com "Rumo a PRF"

    exclusão da página Histórico???

  • Exclusão, da página histórico,


    Cuidado com a análise gramatical da frase.

  • questão com foco maior em língua portuguesa do que em informática.

  • Impressionante como é comum ver questões de informática com erros gramaticais. Parece que os examinadores têm que estudar um pouquinho mais o português!

  • Gabarito C:


    A questão é alto explicativa e sem malicia alguma. Ressalta-se que a limpeza do histórico não exclui o cache armazenado na máquina.

  • Gab.Certo.

    A opção de Limpar dados de navegação permite que sejam apagados apenas nos cookies, mantendo o histórico, por exemplo. Mas como a questão fala expressamente da limpeza do histórico de navegação, então, de fato, está errada.

  • Nishimura style não deu certo.

  • Acredito que essa questão está levando muitos a erro por conta das virgulas empregadas para isolar o termo "da página histórico". O fato desse termo estar isolado por vírgulas dá a seguinte compreensão: o que serão excluídos serão os endereços da web da página histórico e não a página histórico. Bom, esse pelo menos foi o meu erro. espero ter ajudado!

  • Certo

    Excluir o histórico de navegação do Chrome

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. 

    Seu histórico será removido do Chrome. Separadamente, você também pode excluir o histórico de pesquisa do Google da sua conta.

    Fonte:https://support.google.com/chrome/answer/95589?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

  • Deixaria essa em branco, sem dúvida.

    Quer dizer que se eu limpar o histórico referente a última hora, mas tiver acessado o mesmo site há um ano, por exemplo, isso implicaria na exclusão do site da página Histórico, das recomendações etc?

    Digo isto porque, há um tempo, acessei um domínio que tinha "ctb" no meio, daí sempre eu eu digitava "ctb" na barra de endereços para acessar a página do senado que aparece nos resultados de busca do Google, o navegador já preenchia com esse domínio. Para poder parar com essa recomendação, tive que excluir o histórico de todo período.

  • Gabarito: Certo

    Excluir o histórico de navegação do Chrome:

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. Seu histórico será removido do Chrome. Separadamente, você também pode excluir o histórico de pesquisa do Google da sua conta

  • oraçao explicativa amigos!


    exclusao, da pagina historico, dos endereços da Web visitados...


    Ou seja, os itens enumerados na frase serao excluidos da pagina historico. Muita gente entendeu que a pagina historico seria excluida...cuidado com a gramatica!

  • Ctrl + shift+ del. Uso regularmente e errei. Taba.....

  • Não é por nada não, mas questão meio que induz a pessoa ao erro.

    exclusão, da página Histórico,? A página não é excluída, mas sim o conteúdo que nela antes tinha!

    Manda quem é cespe, obedece quem é concurseiro.

  • Até onde sei, o correto não seria a exclusão da página histórico, mas a exclusão do conteúdo do histórico de navegação

  • Quando é vista uma pagina que nao deveria, voce apaga, e depois ela nao aprece na barra de pesquisa...

  • Quando tem favoritos salvos eles ainda parecem na previsões da barra de endereço 

  • Página de Histórico 

     

    Mostra as páginas da Web que você visitou no Chrome nos últimos 90 dias. Ela não armazena páginas do Chrome, como chrome://settings, páginas visitadas no modo de navegação anônima ou aquelas que já foram excluídas do seu histórico de navegação.

     

    Se você não quer que haja um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir seu histórico de navegação por completo ou parte dele. A exclusão do histórico de navegação afeta todos os dispositivos em que você ativou a sincronização no Chrome. 

     

    Gabarito: C

    Bons Estudos ;)

     

  • Entendi que minha interpretação foi errada quanto a "página do histórico". No entanto, marquei errada porque para fazer esses procedimentos deve haver uma configuração antes. Faltou o "desde que configurado".


  • Fez propaganda sem acrescentar qualquer informação relevante à questão: BLOCK. Já que o QC não apaga as mensagens pelo menos a gente pode bloquear os spammers agora.

  • Lembrem-se de CESPE. Questão incompleta marca certo!

  • QUESTÃO DE VÍRGULAS, ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO!!

    Quem errou a questão com o entendimento que na limpeza de disco não exclui a PÁGINA mas sim os ENDEREÇOS VISITADOS, na verdade pensou correto. No entanto, não percebeu o que a questão realmente disse:

    "...A limpeza do histórico implica a exclusão(,) da página Histórico(,) dos endereços da Web visitados, e também.." ------------(Sujeito) ------------(VTD) -----(O.D)--- (Adjunto adv. desloc, entre vírgulas, ordem normal após "visitados") .

    A frase quis dizer:

    ...A limpeza do histórico implica a exclusão dos endereços da Web visitados da página Histórico e também não serão.. (CORRETO)

    Vejam:

    se não fosse ad. adv. deslocado seria um erro gramatical a vírgula antes de "da página histórico".

    A questão foi maldosa, pois em uma leitura rápida poderia entender que as vírgulas seriam uma enumeração...

  • , da página Histórico,

    adjunto adverbial

  • QUESTÃO MALDOSA!

    Coloca um adjunto adverbial deslocado ("da página histórico") antes das enumerações de exclusões, o que levou a mim e também muitos outros ao erro, confundindo o mesmo com uma enumeração!

    Pegadinha maldosa demais, se a frase fosse lida da forma direta: "A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados da página Histórico", tenho certeza que a maioria teria acertado.

    Não é novidade questões cespe aparecendo desse jeito, mas é isso ai, respondendo e aprendendo!

    QUESTÃO CERTA!

  • * Teclas de atalho:

    CTRL + H: Histórico de Navegação

    CTRL + SHIFT + DEL: Exclui histórico de navegação

  • Não exclui a "página Histórico".

  • A questão era de português!

  • Questão mal formulada

  • " da página"...brincadeira uma coisa dessa!!!!

  • Errei por causa do "DA" - Exclusão, da página histórico,

  • Limpeza é diferente de excluir

    LIMPEZA: voce pode programar um determinado assunto para "APAGAR"

    EXCLUIR: voce apaga tudo inclusive senhas e etc.

    AGORA! NUNCA vi limpar histórico e EXCLUIR A PAGINA HISTÓRICO e sim OS DADOS ALI CONTIDOS

  • Tb achei muito mal elaborada ..." ...da página..." ?!?!?!?!

  • Achei mal formulada também, no entanto marquei como CORRETO!

  • Mal formulada, não exclui a página, mas sim as informações inerentes a ela. Foda, tem que adivinhar o qual droga o avaliador sempre que sai uma parada dessas....mas...a título de inf Gab certo
  • fui pela xvídeos, entendedores , entenderão.

  • "implica a exclusão da página histórico"?

    isso está correto?

  • Ainda bem que não foi só eu que encontre o erro na pergunta "exclusão, da página Histórico". A incompetência e falta de atenção desses examinadores responsáveis pela matéria Informática da CESPE acaba por levar o candidato a errar a questão!

  • Pela questão achei que estaria errado, EXCLUSÃO DA PÁGINA HISTÓRICO.

    #Tereiorgulhoempertencer

  • Essa banca é terrível...te induz ao erro.

  • O ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO, DA PÁGINA HISTÓRICO, INDUZ O CANDIDATO AO ERRO, FAZENDO-O PENSAR QUE A PÁGINA HISTÓRICO TAMBÉM SERÁ EXCLUÍDA.

  • O ADJUNTO ADVERBIAL DESLOCADO, DA PÁGINA HISTÓRICO, INDUZ O CANDIDATO AO ERRO, FAZENDO-O PENSAR QUE A PÁGINA HISTÓRICO TAMBÉM SERÁ EXCLUÍDA.

  • quem nunca kkk

  • Em 04/06/19 às 20:34, você respondeu a opção E.

    Você errou!Em 29/01/19 às 11:46, você respondeu a opção E.

    TÁ MARRADO!!!

  • Só quem já apagou diversos históricos das pesquisas feitas por xvideos acertarão esta questão.
  • LIMPEZA DO HISTÓRICO

    Não serão exibidos:

    Histórico dos endereços da Web visitados

    Previsões da barra de endereço dos sítios visitados

  • Sempre as questões de informática são 50% português e 50% informática... nesse caso foi 90% português... complicado.

    Mas acertei! 

  • Não,consegui visualizar a questâo pra justicar o comentário,entâo desculpas ao casal..da próxima vou justificar na seguência..

  • "...não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados."

    Aperte CRTL+H, está vendo estas páginas aí? inclusive a do Qconcursos.com.br o qual estás acessando agora? estas páginas que serão apagadas do histórico.

    ____________________________________________________________________________________________

    Dica que pode cair como questão sobre históricos: NATIVAMENTE, ou seja, com configuração padrão, o GOOGLE CHROME não tem a possibilidade exclusão automática de histórico, ou seja, aquela configuração que ao sair do navegador todos os dados relativos ao histórico são apagados. Porém é possível fazer isto através de 3 formas:

    1º instalando extensões (click&clean, por exemplo)

    2º iniciando o navegador em modo anônimo;

    3º sair da sua conta logada ao navegador, assim limpará todos os seus dados relativos, disponibilizando-os em sua conta Google.

    O Mozilla firefox tem tal artifício para a limpeza automática ao sair do navegador de modo nativo.

    Curiosidades sobre modo anônimo para Chrome e Firefox:

    Chrome: o google chrome possui janelas anônimas/privativas independentes entre si, ou seja, caso você abra uma conta Facebook em uma guia anônima e abra outra guia anônima para abrir outra conta Facebook, neste navegador é possível fazer isso, pois ambos são independentes entre si.

    Firefox: No caso do navegador Mozilla não se pode fazer as mesmas coisas que o chrome, ou seja, abriu em uma guia anônima uma conta facebook, caso queira abrir outra conta em outra guia anonima isso não é possivel, em ambas estarão a mesma conta facebook, pois o mesmo utiliza a independia de guias e janelas; assim, as senhas, cookies, dados, históricos estarão em compartilhamento entre as guias.

  • Veja o comentário do Casal Mévio e Tícia - PCDF sobre a escrita da assertiva. SIM, CAÍMOS NESSA!

  • questão mal elaborada!!

  • Mais uma questão de Português.... tem que treinar muito pra no dia da prova não deixar passar uma dessas.

  • Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.
    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.
    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    Gabarito: Certo.

  • O atalho para acessar o HISTÓRICO no Chrome é o Ctrl+H.

    Gab. C

  • PORTUGUÊS EM INFORMÁTICA

  • Gabarito: Correto

    Para quem ainda não conseguiu entender:

    A limpeza do histórico implica a exclusão dos endereços Web visitados da página de histórico. Acontece que os endereços visitados serão excluídos da página histórico, e não que a página histórico será excluída.

  • a questão foi mais interpretação de texto do que informática, a partícula deslocada, colocada entre vírgulas, só alí estava para induzir o candidato ao erro
  • Cespe sendo cespe

  • Fazendo questões de informática você aprende que precisa fazer mais questões de português

  • somando:

    atalho p/ excluir histórico: CTRL + SHIFT + DEL

  • GABARITO: CERTO

    Se você não quer criar um registro das páginas da Web que visitou usando o Chrome, é possível excluir todo o seu histórico de navegação ou parte dele. Se você excluir seu histórico de navegação, isso afetará todos os dispositivos em que você ativou a sincronização e fez login no Chrome.

    Seu histórico será removido do Chrome. Você também pode excluir o histórico de pesquisa separadamente da sua conta.

    FONTE: SUPORTE GOOGLE CHROME

  • CERTO

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    excluir histórico: CTRL + SHIFT + DEL

  • Exclui a página também?

  • excluir histórico: CTRL + SHIFT + DEL

  • mal faço analise na prova de português ... avalia aqui....

  • A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    fonte: Fernando Nishimura

  • ATENÇÃO!!!

    Para complementar o estudo:

    Se a pagina estiver salva nos favoritos ela não será excluída , ou seja , a página mantida nos favoritos continuará sendo exibida na barra de endereço mesmo com a limpeza do histórico de navegação.

  • A correção da questão está errada, o Google Chrome traz a termologia de "Dados de Navegação" que é o conjunto de Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. "histórico de navegação" é um dos itens que será deletado.

  • Minha contribuição.

    CTRL+H = Histórico

    Abraço!!!

  • 1 coisa. Como exlcuir historico !? 

    Ctrl + H = Limpar dados de navegação > Limpar dados

    ou

    tres pontinhos > Personalizar e Controlar o Google chrome > Histórico.

    Quando o histórico é apagada você não tem mais aquelas paginas nem eu sua barra de endereços.

  • Quando você tem um site salvo nos favoritos, mesmo limpando o histórico quando você vai digitar aparece o site todo. Fiquei confuso nessa questão por conta disso.
  • CERTO

  • Quando apagamos o histórico de navegação do Chrome, ele se "esquece" dos locais que visitou. Portanto, páginas já visitadas sumirão do histórico bem como do autocompletar da barra de endereço.

    Item correto!

  • Estou estudando informática por meios de questões e pelos comentários do professor e de vocês. Se alguém tiver um material bom de informática, por favor, envie pra mim. Meu email: williamalcantara90@gmail.com /

    Telefone: 91 983187856

    Desde já, agradeço!

    Vamos em Frente!!!

  • Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.

    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.

    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    O.B.S : Comentário do professor

  • EXCLUSÃO DA PÁGINA HISTORICO FOI FOGO

  • 34Q954456 - :

    Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Provas:  

    Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    Respondi errado! A resposta na Plataforma: É Correta!

    RECURSO!

    Então vamos lá! Simplificando para quem errou e ainda não compreendeu:

    Pensando como objeto, implica a exclusão por exemplo; de alguma coisa; de outra coisa. Logo, a preposição de (+) o artigo - a, pode ser substituído pela preposição “da página histórico” e pensando como objeto, e de acordo com a questão, o gabarito deveria ser ERRADO. Pois, A limpeza do histórico de navegação do Chrome NÃO implica a exclusão, da página Histórico.

    No entanto, Pensando como advérbio de lugar para termos deslocado entre virgulas, como no caso da questão em comento; implica a exclusão por exemplo, de alguma coisa em alguma outra coisa – advérbio de lugar; logo, a preposição em + a, pode ser substituído pela preposição “na página histórico”. Ou seja, se assim reescrito, estaria gramaticalmente correta de acordo com o que o examinador teve a intenção de cobrar, no caso da oração intercalada entre virgulas; além de preservar os sentidos do texto. E neste caso, o gabarito da questão estaria CORRETO. Pois, A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, na página Histórico, dos endereços da Web visitados, e... Segue o restante da questão corretamente, amém. O examinador quis complicar tanto a vida do candidato que acabou se complicando, e aí vai uma dica isso também é papo de redação, bons estudos. 

  • Traduzindo a assertiva para o português dos humanos:

    " A limpeza do histórico de navegação do Chrome exclui da página Histórico os endereços da Web visitados. Também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados."

    Ou seja, ao limparmos o histórico de navegação:

    --> os endereços visitados na Web serão excluídos da página "Histórico" do navegador;

    --> não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

  • A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

  • CERTA

    MAS CUIDADO! ELE MANTÉM A PREVISÃO DE SITES QUE ESTÃO NOS SEUS FAVORITOS.

  • Só lembrar de como vc escondia os sites do seu "Fap Fap"

  • Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.

    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.

    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    Comentário do Professor Fernando Nishimura.

  • Os guris fãs da Mia Khalifa acertam essa fácil fácil kkkkkk
  • Em 01/01/21 às 17:19, você respondeu a opção E.

    Você errou!

    Em 28/10/20 às 19:38, você respondeu a opção E.

    kkkkkk

  • Errei por saber que na guia avançada, podemos desmarcar opções na exclusão, limpando apenas o histórico

  • Confundi por associar aos cookies..

  • que previsões são essas? do tempo?

  • Verdade, testei aqui digitando "Xv " e não apareceu o resto...

    Zoeira kkkkk

  • Em 02/02/21 às 21:15, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!Em 25/01/21 às 23:47, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!

    Eu vou morrer sem entender essa questão KKKKKKK

  • Achei que a limpeza da pesquisa era pela opção Limpar dados de navegação

  • Eu limpo o histórico, mas continua sim a aparecer algumas sugestões de páginas. Questão muito confusa. Eu errei.

  • Nem o próprio satanás agiria com tamanha maldade.

  • Não vou apagar meu histórico para testar. Porém tenho minhas dúvidas quanto às sugestões que o navegador do Google faz quando você digita apenas algumas letras de uma palavra. Logo apareceria as sugestões, sim. Se alguém testou, comenta ai.

  • #SPC #DEPEN

  • "Restringiu, tá errado" ... KKKKK

    Marca aí pô

  • Essa foi para levantar o ego, pois faço isso todos os dia, seguindo o princípio do "nemo tenetur, se detegere".... kkkkk

  • português porco ein
  • Exclusão, da página histórico,

    Cuidado com a análise gramatical da frase.

    Cespe e suas cespices!

    Vamos que vamos!

  • Eu pensei que quando excluísse o cache isso acontecia, por exemplo, os endereços não aparecerem ali, é novo de excluir o histórico e não aparecer.

  • Quem errou a questão com o entendimento que na limpeza de disco não exclui a PÁGINA mas sim os ENDEREÇOS VISITADOS, na verdade pensou correto. No entanto, não percebeu o que a questão realmente disse:

    "...A limpeza do histórico implica a exclusão(,) da página Histórico(,) dos endereços da Web visitadose também.." ------------(Sujeito) ------------(VTD) -----(O.D)--- (Adjunto adv. desloc, entre vírgulas, ordem normal após "visitados") .

    A frase quis dizer:

    ...A limpeza do histórico implica a exclusão dos endereços da Web visitados da página Histórico e também não serão.. (CORRETO)

  • Gabarito: Certo

    Atentar-se as virgulas como na assertiva apresenta um Adjunto Adverbial Deslocado.

  • O EXAMINADOR NAO ESTA ASSISTINDO AS AULAS DO XANDAO...

  • GABARITO CERTO 

    https://go.hotmart.com/C50250431E?dp=1

  • ...e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    quando vc visitar novamente elas voltarão a aperecer,

  • o cara resolvendo informática...ai tem que fazer uma análise sintática tbm kkkkkk.

    complicado né

  • É MAIS PORTUGUÊS DO QUE INFORMÁTICA, por isso hoje meu voto é não.

  • Português quebrou minhas pernas nessa kkkk

  • CERTO

    É só lembrar do histórico do celular:

    Se você apagar o histórico e digitar "x", o navegador não irá mais completar o endereço pra você!

    Entendedores, entenderão...

  • CERTO

    É só lembrar do histórico do celular:

    Se você apagar o histórico e digitar "x", o navegador não irá mais completar o endereço pra você!

    Entendedores, entenderão...

  • Cespe f... me pegou com as vírgulas kkkk

  • se limpar os dados de navegação some os sites visitados !

  • Acredito que deveria, ao invés de "da", seria "na" por ser um aposto explicativo.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, NA página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

    NA página Histórico, a limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados.

  • Que ódio dessa cespe, inferno

  • Que ódio dessa cespe, inferno

  • Os adolescentes sabem bem como funciona....

  • não seria: Excluir dados de navegação?

  • CERTO

    Limpeza de histórico

    (Exclusão )

    -----> web visitados

    -----> pág de históricos

    -----> sítios visitados

  • As duas vírgulas fazem toda a diferença na interpretação da questão. ( ......... ,da página Histórico, ....... )

  • †††@kau_01 #pertencerei

  • É aqui que aquelas conversas paralelas nas aulas de português da 8ª série te f0dem.

  • A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. CERTA.

    • Trata-se de adjunto adverbial deslocado, a vírgula é facultativa (3 palavras)

    VEJA NA ORDEM DIRETA:

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados da página Histórico.

  • Só tem que tomar cuidado com os sites que estão nos favoritos.

    Depois façam esse teste, acessa um determinado favorito, limpa o histórico e pesquisa novamente na barra de endereços. Verá que continuará aparecendo como previsão.

    O mesmo não acontece quando o site não está como favoritos, que é o comando da questão.

    Gab. C.

  • CESPE bota pra lascar, misturando PORTUGUÊS nas questões de INFO.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados (...)

    Duas vírgulas que podem mudar o sentido de uma frase.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Navegadores:

    • Google Chrome, Firefox e Edge são os principais.
    • Na verdade, pra você entender de navegadores basta MEXER nas principais funções.
    • Digo com absoluta firmeza que as principais questões englobam-se em conceitos básicos e principalmente nas teclas de atalhos, entre elas: F11 (exibir em tela cheia); CTRL + W (fechar aba); CTRL + T (abrir aba); F5 (Recarregar página); CTRL + L (localizar url); CTRL + D (adicionar favoritos); CTRL + B ou CTRL + SHIFT + B no caso do chrome (esconder a barra de favoritos); CTRLH + H (abrir histórico); CTRL + J (lista de downloads); CTRL + SHIFT + P ou CTRL + SHIFT + N no caso do chrome (janela privativa/anônima); CTRL + SHIFT + DEL (deletar os favoritos) entre outros.
    • Além disso, cai bastante a questão de navegação anônima (chrome) ou privada (firefox). Elas salvam o FADOTE (favoritos, downloads e textos copiados), as demais informações não são salvas.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • adeptos do xvideos nuca errariam essa questão.kkkk

  • Minha contribuição.

    Ao acessarmos informações disponíveis em servidores remotos na Internet, o navegador registra localmente uma série de informações.

    Histórico - endereços URLs (recursos) acessados.

    Arquivos temporários (ou cache) - cópia dos arquivos que foram acessados no site visitado.

    Cookies - arquivos de texto enviados pelo servidor para o computador local, com nossas preferências de navegação.

    A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. Ao acionar Ctrl+Shift+Del o usuário pode excluir o histórico de navegação e demais informações associadas, como as senhas armazenadas. Após a exclusão do histórico, a barra de endereço não exibirá o preenchimento automático para os endereços que já haviam sido visitados antes.

    Fonte: Nishimura

    Abraço!!!

  • Fala meu aluno(a)!

    QUESTÃO: A limpeza do histórico de navegação do Chrome implica a exclusão, da página Histórico, dos endereços da Web visitados, e também não serão mais exibidas as previsões da barra de endereço dos sítios visitados. CERTINHA.

    O que a página de histórico do navegação do Chrome MOSTRA?

    R. A página Histórico mostra as páginas Web que visitou no Chrome nos últimos 90 dias. Esta página não armazena páginas do Chrome que tenha visitado, como chrome://settings, páginas que tenha visitado no modo de navegação anónima ou páginas que já tenha eliminado do histórico de navegação.

    Como realizar a limpeza do histórico de navegação do Chrome?

    R. Limpe o histórico

    1. No computador, abra o Chrome.
    2. Na parte superior direita, clique em Mais .
    3. Clique em Histórico Histórico.
    4. Na parte esquerda, clique em Limpar dados de navegação. ...
    5. No menu pendente, selecione a quantidade de histórico que pretende eliminar.

    OBSERVEM AS DIFERENÇAS ENTRE GOOGLE CHROME E GOOGLE!

    O que é Google?

    É o nome da empresa que criou e mantém o maior site de busca da internet, nomeado com o mesmo nome da empresa.

    O que é Google chrome?

    É uma página de navegação criada pela Google para acessar sites da internet.

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
2863378
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    Quando vc efetua a sincronização e entra no google com seu e-mail e senha em uma nova máquina as informações como favoritos, históricos e senhas ficam à disposição do usuário.  

  • >>Quando você ativa a sincronização, as mesmas informações são exibidas em todos os seus dispositivos:

    -favoritos

    -histórico e guias abertas

    -senhas informações de preenchimento automático e cartões de crédito

    -configurações e preferências

    >>Escolher quais informações são sincronizadas

    Quando você ativa a sincronização, todas as informações do seu perfil são salvas na sua Conta do Google. Se não quiser sincronizar tudo, você pode alterar as informações que serão salvas.


    >>Em um computador confiável, abra o Chrome.

    -No canto superior direito, clique em Mais(nos três pontos)  >Configurações.

    -Na parte superior da página, em "Pessoas", clique em Sincronizar.

    -Desative a opção Sincronizar tudo.

    fonte:https://support.google.com/chrome/answer/165139?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=pt-BR

    GAB: CERTO


  • Gabarito certo, para os não assinantes

    Sincronizar as configurações da sua conta:

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e nos outros dispositivos com Google Chrome em que você está conectado. 

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

    https://support.google.com/chromebook/answer/2914794?hl=pt-BR

  • para sincronizar 

    Abra o chrome >> clique no tres pontinhos canto superior direito da tela>> configuracoes  - (SINCRONIZAR )

     

  • CERTO


    Para agregar conhecimento:

    A assertiva é autoexplicativa, no entanto para agregar:


    --> Temos essa mesma função no Mozilla Firefox = sync


    Bons estudos

  • Gabarito Certo.

    Poderão ser recuperadas, se necessário.

    para sincronizar 

    Abra o chrome >> clique no tres pontinhos canto superior direito da tela>> configuracoes - (SINCRONIZAR )

  • Certo

    Google Chrome: O que é e pra que serve a opção "Sincronizar"A opção "Sincronizar" é um recurso nativo do Google Chrome, o recurso ajuda os usuários a armazenar informações de sua conta no navegador nas nuvens, assim quando o usuário quiser usar os favoritos, senhas, preenchimentos automáticos, entre outros itens, poderá acessar de qualquer computador que tenha o Google Chrome.

    Fonte:https://www.amotrix.com/2013/04/google-chrome-o-que-e-e-pra-que-serve-a-opcao-sincronizar.html

  • Gabarito :Certo

     

    Sincronizar as configurações da sua conta:

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e nos outros dispositivos com Google Chrome em que você está conectado. 

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

  • Isso já me lascou uma vez kkkk


    Certo

  • Esse Google faz tudo chutei e acertei

  • GABARITO CERTO 

     

    Quando vc efetua a sincronização e entra no google com seu e-mail e senha em uma nova máquina as informações como favoritos, históricos e senhas ficam à disposição do usuário.  


  • Sincronizar

     

    _>Atualizar as informações sincronizadas em todos os seus dispositivos, como favoritos, históricos, senhas e outras configurações.

    ->Conectado automaticamente ao Gmail, YouTube, Pesquisa e outros serviços do Google. Se você fez login antes de ativar a sincronização, sua conta permanecerá conectada.

    ->Trocar de dispositivo (por exemplo, se perder seu smartphone ou comprar um laptop novo), poderá recuperar todas as suas informações.

    ->Personalizará sua experiência em outros produtos do Google com a inclusão do seu histórico do Chrome na Atividade na Web e de apps.

     

    Gabarito: Certo

    Bons Estudos ;)

  • Google Chrome: a sincronização, realizada por meio de uma conta gmail, salva seu histórico, guias abertas, favoritos, senhas etc, na nuvem, de modo que outros dispositivos possam manter-se em sincronia.

    --

    Gabarito: certo

    Fonte: Prof. Victor Dalton

  • é o famoso google conta que salvar as preferências do usuário. É possivel, ainda, ele utilizar suas preferências em outro computador ou navegador.

  • Anota ai, 

     

     

    O Internet  Explore , não oferece esse recurso...

  • O que o chrome sincroniza?

    - apps

    - extensões (complementos)

    - configurações

    - preenchimento automático

    - histórico

    - temas

    - favoritos (marcadores)

    - senhas

    - guias abertas

  • EU ERREI A QUESTÃO POR CAUSA DA SEGUINTE EXPRESSÃO:"PODERÃO SER RECUPERADAS".

    O QUE ME LEVOU A ENTENDER QUE SE EU APAGASSE ,POR EXEMPLO, O HISTÓRICO DO MEU CELULAR EU PODERIA RECUPERA-LO PELO COMPUTADOR ACESSANDO A MESMA CONTA.

  • CERTO

    Através do navegador chrome, se estiver logado com a conta do google há possibilidade sim de sincronismo e recuperação de senhas, históricos....

  • Com o cara que matou a marieli eles viram as pesquisas dessa forma.
  • GABARITO CERTO

    QUANDO VOCÊ ATIVA A SICRONIZAÇÃO, VOCÊ TEM SEU E-MAIL, SUA SENHA, SEUS DADOS DE NAVEGAÇÃO DISPONÍVEIS EM OUTRAS MÁQUINHAS.

    INCLUSIVE UTILIZO BASTANTE PARA USO PESSOAL. PRINCIPALMENTE QUANDO PRECISO FORMATAR O CELULAR. DEIXA TUDO SALVO, POUPA TEMPO E TRABALHO.

    Tenha fé e persevere.

  • Os navegadores de Internet permitem o acesso às informações armazenadas em servidores remotos. Todos os navegadores de Internet possuem funções semelhantes, mas o Google Chrome usa o login de contas Google para sincronização. No Mozilla Firefox é o Firefox One.

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário. O Google Chrome permite sincronizar as suas preferências e dados de navegação entre vários dispositivos através do Contas Google. Quando logado na conta Google, o que for realizado em um dispositivo estará acessível em outros dispositivos com o mesmo login.

    Gabarito: Certo.


  • GABARITO: CERTO

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e em outros dispositivos com Google Chrome em que você tenha feito login. .

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

    Fonte: SUPORTE GOOGLE CHROME

  • Lembrei quando acesso o meu gmail em outro pc, sempre enviam mensagem de sincronização...

  • CERTO

    Você pode salvar e sincronizar itens como histórico, favoritos e senhas com sua Conta do Google. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e em outros dispositivos com Google Chrome em que você tenha feito login. .

    A sincronização funciona com o Chrome OS versão 18 ou posterior e é ativada por padrão quando você faz login no Chromebook.

  • Quando é feita a sincronização e a pessoa entra no Google com seu e-mail e senha em outro computador, as informações como favoritos, históricos e senhas estarão salvas.

  • Favoritos ok,

    Senhas ok,

    Memória cache, ok. (Quando abro o youtube pelo celular, aparece alguns videos que eu estava vendo pelo PC)

    Mas histórico ? Putsss jurava que o histórico ficava guardado na estação de trabalho.

  • Logando na conta Google, o que for realizado em um dispositivo estará acessível em outros dispositivos com o mesmo login. Exemplo: celular, tablet...

    Perseverança!

  • Sincroniza com sua conta google (gmail driver etc)

    Quando você sincroniza as informacoes como historico senhas favoritos ficam vinculadas à sua conta google.inclusive

    se você conectar em outroso dispostivos com essa conta,vai poder compartilhar e receber essas informacoes.

    o que sincroniza? apps extensoes configuracoes preenchimento automatico historico temas

    favoritos senhas guias abertas.

  • Assertiva C

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário.

  • Minha contribuição.

    Navegadores (Browsers) ~> Programas que permitem acessar páginas web.

    Exemplos de navegadores:

    -Google Chrome;

    -Mozilla Firefox;

    -Internet Explorer;

    -Edge;

    -Chromiun;

    -Safari;

    -Opera.

    Obs.: No Windows 10 a novidade é o Edge (browser interativo), vem acompanhado do Internet Explorer, entretanto é possível instalar vários navegadores em um mesmo sistema operacional.

    A linguagem utilizada pelas páginas web é a HTML. Mnemônico: HTML - LINGUAGEM

    Mozilla Firefox ~> Navegação privativa ~> Atalho: CTRL+SHIFT+P

    Internet Explorer ~> Navegação Inprivate ~> Atalho: CTRL+SHIFT+P

    Google Chrome ~> Navegação Anônima ~> CTRL+SHIFT+N

    Alguns atalhos importantes:

    CTRL+H ~> Histórico

    CTRL+D ~> Favoritos

    CTRL+J ~> Downloads

    CTRL+T ~> Abre aba

    CTRL+W ~> Fecha aba

    CTRL+SHIFT+T ~> Abre uma aba fechada acidentalmente

    Protocolos mais utilizados:

    HTTP ~> Porta 80 / HTTPS ~> Porta 443

    Fonte: Estratégia / Prof. Deodato

    Abraço!!!

  • Os navegadores de Internet permitem o acesso às informações armazenadas em servidores remotos. Todos os navegadores de Internet possuem funções semelhantes, mas o Google Chrome usa o login de contas Google para sincronização. No Mozilla Firefox é o Firefox One.

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário. O Google Chrome permite sincronizar as suas preferências e dados de navegação entre vários dispositivos através do Contas Google. Quando logado na conta Google, o que for realizado em um dispositivo estará acessível em outros dispositivos com o mesmo login.

  • CERTO

  • O Google Smart Lock é o recurso do Google Chrome que permite que o login do usuário sincronize, em múltiplos dispositivos, favoritos, histórico e senhas, tanto para uma experiência mais uniforme em diferentes dispositivos como para uma recuperação posterior, se necessário.

    Item correto.

  • GABARITO CERTO 

     

    Quando vc efetua a sincronização e entra no google com seu e-mail e senha em uma nova máquina as informações como favoritos, históricos e senhas ficam à disposição do usuário.  

    Voce que estuda para concurso, ou esteja desempregado, deseja trabalhar em casa e ganhar dinheiro ? Entao acesse lá:

    http://mon.net.br/vwg0j

  • Gab. C

    Com a evolução da informação e principalmente com a criação da "Internet das Coisas", falar em sincronização e uso compartilhado de dados é como descrever a própria rede de computadores.

    A sincronização, abordada na assertiva, é muito útil na hora de interligar dados entre computadores pessoais, o celulares e tablets, fazendo com que o usuário tenha acesso a todos os seus conteúdos "particulares" aonde quer que esteja.

  • É DOCE, É MEL

  • Gab: Certo

    Você pode salvar e sincronizar na sua Conta do Google itens como histórico, favoritos, senhas e redes Wi-Fi. Dessa forma, eles ficam sempre disponíveis nos Chromebooks e nos outros dispositivos com Google Chrome em que sua conta está conectada.

  • Inclusive as informações poderão ser acessadas em outros dispositivos.

  • Pessoal, sem querer aprofundar muito, creio que caberia recurso, a sincronização pode ser personalizada, a qual continuará ativada, porém pode o usuário desmarcar opções (Histórico, favoritos, senhas, dentre outros).

  • (C)

    Outra semelhante que caiu na prova da PF/18

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: PF Provas: Perito Federal

    Por meio do Google Chrome mais recente, André necessita acessar, a partir do seu dispositivo móvel, os dados armazenados na sua estação de trabalho, referentes à navegação que ele realizou também usando o Google Chrome mais recente. Nessa situação, André terá sucesso se efetuar login no Google Chrome com o mesmo usuário na estação de trabalho e no dispositivo móvel, o que lhe permite ter acesso às senhas, ao histórico e aos favoritos em todos os dispositivos configurados.(C)

  • No google chrome quando ativa o modo sincronização, ele salva todo seu histórico de uso. Caso precise inclusive acessar digamos do seu telefone mais tarde se estiver sincronizado com suas contas este irá puxar todo o histórico de navegação que estava em seu PC

    CERTO

  • Discordo do gabarito,

    No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário. Até aqui tudo bem .

    E poderão ser recuperadas, se necessário. SIM E NÃO, VOCÊ SÓ RECUPERA A SENHA SE SOLICITAR RECUPERAÇÃO DE SENHA, E NÃO APENAS POR QUE FICOU SALVA NA CONTA DO GOOGLE.

  • Eu concordo com os colegas pois tem que configurar para essa finalidade, porém esse "poderá" torna a questão Certa

  • SINCRONIZAÇÃO

    Fazendo as devidas configurações, é possível ver e atualizar informações como favoritos, senhas, histórico e outras configurações em diversos dispositivos. Tanto o Google Chrome, quanto o Firefox, Edge e o Opera disponibilizam essa sincronização.

    Entretanto, deve-se ter cuidado ao sincroniza-los, só deve ser sincronizado nos dispositivos que você confia, se estiver usando um dispositivo público, use o modo visitante.

    No Google Chrome, esse recurso é conhecido como Google Smart Lock, e ao fazer a sincronização, será conectado automaticamente ao Gmail, Youtube, Pesquisa e outros serviços Google.

    No Firefox, tal recurso chama-se Firefox Sync.

  • e dessa forma minha namorada pegou todas minhas senhas. kkkk

  • Certo

    Sincronização

    ----> favoritos

    -----> históricos

    -----> senhas

    À disposição do usuário.

  • Gabarito Correto

    basta olhar seu celular e olhar o PC.

    se seu e-mail tiver sincronizado o que aparece em um irá aparecer no outro.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Navegadores:

    • Google Chrome, Firefox e Edge são os principais.
    • Na verdade, pra você entender de navegadores basta MEXER nas principais funções.
    • Digo com absoluta firmeza que as principais questões englobam-se em conceitos básicos e principalmente nas teclas de atalhos, entre elas: F11 (exibir em tela cheia); CTRL + W (fechar aba); CTRL + T (abrir aba); F5 (Recarregar página); CTRL + L (localizar url); CTRL + D (adicionar favoritos); CTRL + B ou CTRL + SHIFT + B no caso do chrome (esconder a barra de favoritos); CTRLH + H (abrir histórico); CTRL + J (lista de downloads); CTRL + SHIFT + P ou CTRL + SHIFT + N no caso do chrome (janela privativa/anônima); CTRL + SHIFT + DEL (deletar os favoritos) entre outros.
    • Além disso, cai bastante a questão de navegação anônima (chrome) ou privada (firefox). Elas salvam o FADOTE (favoritos, downloads e textos copiados), as demais informações não são salvas.

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Se você desativar a sincronização, ainda será possível ver favoritos, histórico, senhas e outras configurações no seu computador. Se você fizer alterações, elas não serão salvas na sua Conta do Google nem sincronizadas com seus outros dispositivos.

    Quando você desativar a sincronização, sua conta também será desconectada de outros Serviços do Google, como o Gmail.

    Fonte: https://support.google.com/chrome/answer/185277?hl=pt-br

  • Fala meu aluno(a)!

    QUESTÃO: No navegador Chrome, se a opção de sincronização estiver ativada, informações como favoritos, históricos e senhas serão salvas na conta do Google do usuário e poderão ser recuperadas, se necessário. CERTINHA.

    O que é sincronização de dados, como histórico, favorito e senha no navegador Chrome?

    R. Quando a sincronização estiver ativada você poderá ver e atualizar as informações sincronizadas em todos os seus dispositivos, como favoritos, histórico, senhas e outras configurações. Sua conta será conectada automaticamente ao Gmail, YouTube, Pesquisa e outros serviços do Google.

    Como ATIVAR a sincronização de dados, como histórico, favorito e senha no navegador Chrome?

    Para ativar a sincronização, você precisará de uma .

    1. No computador, abra o Chrome.
    2. No canto superior direito, clique em Perfil .
    3. Faça login na sua .
    4. Se você quiser sincronizar suas informações em todos os dispositivos, clique em Ativar sincronização Ativar.

    Como DESATIVAR a sincronização de dados, como histórico, favorito e senha no navegador Chrome?

    Se você desativar a sincronização, ainda será possível ver favoritos, histórico, senhas e outras configurações no seu computador. Se você fizer alterações, elas não serão salvas na sua Conta do Google nem sincronizadas com seus outros dispositivos.

    Quando você desativar a sincronização, sua conta também será desconectada de outros Serviços do Google, como o Gmail.

    1. No computador, abra o Chrome.
    2. No canto superior direito, clique em Perfil A sincronização está ativada.
    3. Clique em Desativar.

    OBSERVEM AS DIFERENÇAS ENTRE GOOGLE CHROME E GOOGLE!

    O que é Google:

    É o nome da empresa que criou e mantém o maior site de busca da internet, nomeado com o mesmo nome da empresa.

    O que é Google chrome:

    É uma página de navegação criada pela Google para acessar sites da internet.

    Rumo à aprovação meu aluno(a)!

    Bons Estudos!


ID
2863381
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


Embora o Google possua diversos recursos para filtrar resultados de pesquisas, não é possível encontrar uma imagem em um sítio ou domínio específico.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    No Google existe a opção de pesquisar por imagem. Inclusive, é uma ótima ferramenta para saber se certas contas em redes sociais são "Fakes". Fica a dica! 

  • Errado.


    O google permite este filtro sim. Um exemplo prático. Digite na busca do Google a expressão abaixo:


    "bola de basquete" site:www.centauro.com.br


    Serão apresentados os resultados específicos de bolas de basquete relativas apenas ao site da Centauro.


    Em seguida clique no botão IMAGENS e a lista que aparecerá será de bolas de basquete exclusivamente do site da Centauro.

  • Gostei da dica, Einstein concurseiro rsrsr. Têm aparecido tanta gente esquisita kkkkk

  • Gabarito errado. Sempre que uma questão de informática negar algo, dizendo que não é possível que determinado programa execute determinada tarefa, a chance da questão estar errada é muito grande, haja visto que hoje em dia podemos realizar quase tudo com o auxílio de programas de computador.

    Quem nunca tentou buscar a sua própria foto no google?

    A busca por imagens do Google ganhará uma nova função a partir dos próximos dias: a possibilidade de buscar sites e fotos relacionadas a uma outra imagem. A novidade foi anunciada durante o evento Google Insider Search. Com o novo recurso, será possível colocar uma foto qualquer na barra de busca para procurar por sites similares.

    https://olhardigital.com.br/noticia/google_permite_que_usuario_faca_pesquisa_a_partir_de_uma_foto/18671

  • Um dica: No google há uma ferramenta que é possível comparar uma imagem que é enviada do usuário ao contido na rede. Para fazer este processo arrastar uma imagem para a aba de pesquisa ou indo na parte de imagens do google e fazendo o Upload.

  • Pensei assim: Google e 'não é possível' na mesma frase. Só pode estar errado. kkkk...os caras vão dominar o mundo...n vão conseguir fazer um filtro de busca por imagem em site? SLC...isso aí o estagiário é que cuida..kkkk

  • Gabarito E


    Explicação: No motor de Busca da google é possível procurar expressões no corpo do texto, no título e na URL. Pelo padrão quando digitamos uma expressão, essa é buscada em todos os <body> (Corpo) de sites a qual a expressão está indexada. No entanto, é possível direcionamos a pesquisa. ex : Intitle: cespe, buscará a palavra cespe em todos os títulos indexados pelo motor de busca.

    Além disso, uma expressão ou palavra pode ser filtrada por extensão de aquivo, site etc.



  • ERRADO.

    Pode-se pesquisar uma determinada imagem em um sítio específico.

    Explicação: No motor de Busca da google é possível procurar expressões no corpo do texto, no título e na URL. Pelo padrão quando digitamos uma expressão, essa é buscada em todos os <body> (Corpo) de sites a qual a expressão está indexada. No entanto, é possível direcionamos a pesquisa. ex : Intitle: cespe, buscará a palavra cespe em todos os títulos indexados pelo motor de busca.

    Além disso, uma expressão ou palavra pode ser filtrada por extensão de aquivo, site etc.


  • Respondendo as questões, fui até o ano de 2008, o cespe não muda seu jeito de cobrar. Ele afirma algo e depois nega em 99,9% a questão está errada.

    Assim como, os limites que ele dar.

    Ex.: um programa de 15 mb não é possível acessar no windows.


    Limitou ou negou a questão, PROVAVELMENTE, está errada.


    PM AL 2019

  • Errado

    Como pesquisar com eficiência no Google Imagem

    O primeiro passo, para pesquisar imagens é acessar o endereço,  http://images.google.com, e digitar na caixa de pesquisa o tema desejado. Após esta simples busca, recursos adicionais de filtragem ou ‘filtros inteligentes’, que gera resultados personalizados, podem ser usados trazendo uma série de opções nas buscas.

    Fonte: https://www.techenet.com/2013/11/como-pesquisar-com-eficiencia-no-google-imagem/

  • GABARITO ERRADO

    No Google existe a opção de pesquisar por imagem. Inclusive, é uma ótima ferramenta para saber se certas contas em redes sociais são "Fakes".

  • Você pode pesquisar também pela URL.

  • Claro que pode! Exemplo:


    "inss" site:www.qconcursos.com.br


    Se tiver alguma imagem relacionada ao INSS aqui nos site, vai aparecer.

  • No google existe até a possibilidade de arrastar imagem ao buscador para achar imagens semelhantes!

  • Qual é a lógica de copiar o comentário do colega? :/

  • ERRADO - o google possui varias formas de pesquisar imagens uma bastante interessante é o tipo que permite que arrastemos uma imagem salva em nosso HD para a tela inicial do google imagens e ele trará resultados inerentes aquela imagem que foi usada

  • Quando falando em tecnologia, se não souber de Absolutamente nada, saiba que muitas coisas são possíveis, muitas mesmo.
  • ERRADO.

    No google existe a ferramenta google imagens.

  • Falou que não é possível, desconfie!

  • No GOOGLE, tudo é possível!

  • O site de pesquisas Google oferece além da busca por textos, pesquisa por Imagens, Notícias, Mapas, Shopping, entre várias opções.

    Na pesquisa por imagens do site Google, podemos pesquisar imagens coloridas, preto e branco, transparente ou com uma cor específica. As definições de cor estão no botão Ferramentas.

    Gabarito: Errado.

  • "Não possui", "não permite", "não é possível"... GERALMENTE vai estar errado

  • ERRADA

    O google possui varias formas de pesquisar imagens uma bastante interessante é o tipo que permite que arrastemos uma imagem salva em nosso HD para a tela inicial do google imagens e ele trará resultados inerentes aquela imagem que foi usada

  • Gente, pelo visto, O Google Tudo Pode...

  • Em questões de Informática, expressões como "não é possível' ou "é impossível", ou expressões que generalizem, normalmente, deixarão as questões erradas, nesse tema nada é absoluto ou impossível.

  • É possível filtrar e personalizar os resultados de pesquisa para encontrar exatamente o que você deseja. Por exemplo, é possível encontrar sites atualizados nas últimas 24 horas ou fotos de uma determinada cor.

    Observação: os filtros de resultados da pesquisa não alteram nenhuma das configurações de pesquisa. Para alterar configurações como SafeSearch, resultados por página, idiomas ou para excluir pesquisas anteriores..

    @concurseironordestino

  • Quase "tudo" é possível na informática. rsrs

  • Nunca duvide do pai google

  • FALA GALERA,

    Bloqueando e denunciando esse tipo de animal aqui nos comentários você terá o melhor benefício, que é não perder a concentração quando vier nos comentários.

    Então para ter o melhor benefício: denunciem e bloquei "pessoas" como esta abaixo.

  • No google temos a opção pesquisar Imagens. Boa dica do Einsten rs

  • NUNCA DUVIDE DO SENHOR GOOGLE

  • ERRADO hj temos uma tecnologia avançada chamada google maps!

  • menosprezar o Google é 99,9% de chance de ser errado.

  • Confesso que descobri recentemente essa ferramenta. Como uso mais tablet/celular ela não fica visível. Bizu: coloque a opção "versão para computador" que aparece.
  • Minha contribuição.

    Sítios de busca e pesquisa na Internet

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais:

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço:

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtag:

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa:

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata:

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas:

    Coloque um * na palavra ou frase em que você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números:

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Pesquisar um site específico:

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:gov.

    Pesquisar sites relacionados:

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site:

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site:

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

    Operadores boleanos:

    AND = e / OR = ou / NOT = não

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com (restrita), mas por site: nytimes.com (geral).

    Fonte: Colaboradores do QC

    Abraço!!!

  • No Google é possível fazer praticamente tudo!

  • O Google permite a busca por um domínio específico usando o operador site: . Além disso, basta utilizar o filtro por Imagens que o Google realiza a busca somente de imagens.

    Item errado!

  • Não vão nessa onda de MÉTODO NUM SEI DE QUEM, que PORCENTAGEM DISSO TA ERRADO É N SEI QUANTO!!!

    Estudem pessoal, se é difícil pra você, é difícil pra todo mundo!

    No caso ai é simplesmente procurar o nome da IMAGEM que você quer e acrescentar:

    Site:Domínio

  • GAB. E

    O site do Google trás a seguinte explicação sobre a utilização das imagens em seu dominío:

    Você pode usar uma imagem para encontrar outras relacionadas na Web.

    Quando você pesquisa usando uma imagem, seus resultados podem incluir:

  • Galera, acho importante destacar um macete para auxiliar às resoluções de questões de informática da banca CESPE/UNB.

    É muito comum que as assertivas que fazem uma negação, ou uma restrição, ou, até mesmo, menospreze alguma ferramenta ou tecnologia, estão erradas, como podemos verificar neste caso. Vejamos:

    Assertiva: Embora o Google possua diversos recursos para filtrar resultados de pesquisas, não é possível encontrar uma imagem em um sítio ou domínio específico.

    Como a assertiva faz uma negação, poderíamos deduzir que se trata de uma afirmativa incorreta, como foi o caso do gabarito.

    Naturalmente, essa técnica não exclui a busca pelo real motivo da questão estar errada, isto é, o por que de tecnicamente ela estar errada, mas julgo ser uma ferramenta de grande auxílio.

    Aprendi esse macete com o professor Fernando Nishimura de Aragão.

    Espero que eu tenha ajudado!

    Abraços e muito sucesso a todos! Tmjs!

  • Os comandos de busca avançada como "site:" e "filetype:" entre outros na pesquisa web do Google são igualmente válidos na pesquisa de imagens, com o adicional que as opções de filtragem avançada já aparecem por padrão no cabeçalho dos resultados através de menus clicáveis.

  • Bizu pra VIDA - Na informatica é possivel fazer praticamente TUDO

  • Impossível é dizer que isso é impossível! kkkk

  • Resolvi essa questão no Youtube ---> https://www.youtube.com/watch?v=N7Def8oaNcg&t=518s

    site: www.professoredsonalves.com.br

    Bons estudos.

  • Na internet é possível praticamente tudo, mesmo muitas bancas dizerem que não .

    Logicamente existem as QUESTÕES que versam sobre modelo português padrão!

  •  não é possível encontrar uma imagem em um sítio ou domínio específico.

    Lembrem sempre quando a questão falar não é possível, provavelmente é falsa porque em informática quase tudo é possível

    ERRADO

  • Galera, para o google praticamente tudo é possível, então quando uma questão falar que é impossível para ele dobrem sua atenção!

  • Subestime o google e seja derrotado toda vez,

  • Nunca subestime esse miserável

  • Errada

    No Google: Existe a opção de pesquisar por imagem.

  • ERRADO

    Podemos pesquisar no Google por Textos, Imagens, Notícias, Mapas, Shopping, entre várias opções.

  • Se o google não consegui encontrar, então não existe (rsrsrs)

  • O Google tem boca, olhos e ouvidos , se pensar e falar o Google faz aparecer, mesmo no modo privado! Kkkk cuidado!

  • Quando vier uma questão limitando a google, tenha 99% de certeza que ta errada

  • Por causa da ousadia dessa questão em subestimar a Google, eles vão comprar o CEBRASPE e vão colocar só questões do tipo "É verdade que a Google faz o que quiser porque eles são fod@?"

  • O Google faz só "TUDO"!

  • Lembrem do google Lens

  • errado, nunca duvide do Google!!!!
  • Pro Google nada é impossível

  • já é possível tomar banho no Google

  • Seria mais fácil dizer o que o Google não faz rsrs

  • Se limita o google tá errada. kkkk

  • comprei um ruim no google

  • O que o google não faz!!!!kkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Google tá quase servindo café com leite e pão de queijo.

  • gABARITO ERRADO

    basta digitar: nome da imagem buscada e o nome do site específico antecedido do termo [site:]

    Exemplo: Camaro site:www.chevrolet.com.br

  • QUANDO ESTIVER ASSIM:

    NÃO É POSSÍVEL; SOMENTE; APENAS; E OUTRAS PALAVRAS QUE LIMITEM O USO, É QUASE CERTO DE ESTA ERRADO.

  • Chute consciente. Quando o homem da banca, tentar limitar o Google. Pode marcar errado com fé. Você terá 85% de chance de acertar a questão. srsr
  • Sempre quando quero achar alguma questão aqui no qconcursos de acordo com alguma palavra eu uso o seguinte comando >>>> imagem ou domínio em um sítio específico site:qconcursos.com

    • imagem ou domínio em um sítio específico > o trecho da questão que lembro ou quero achar
    • site: > o comando
    • qconcursos.com > o site em que quero procurar

    Dessa forma, irão aparecer as questões/a questão que tenham esse texto somente do site qconcursos.

    OBS: façam o teste, voltarão pra essa questão.

    #REVISÃO

    #PCAL

  • Falou de Google, ele pode tudo! rsrsrs

  • menor de 18 e o google podem tudo...

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Claro que é possível! Para tal, basta utilizar o operador filetype: com algum formato de imagem e o operador site: com algum domínio específico.

    Gabarito: Errado

  • Não delimite o "deus google" pois ele pode quase tudo....


ID
2863384
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da versão mais atual do programa de navegação Chrome e dos mecanismos de busca avançada no Google.


Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO  E

     

    Só será  possível  encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos -  quer dizer que o pesquisador não deseja encontrar informações referentes  ao "nível  médio".

  • o sinal de menos (-) indica exclusão

  • Gabarito errado para os não assinantes.


    O Conteúdo entre aspas: o comando “entre aspas” efetua a busca pela ocorrência exata de tudo que está entre as aspas, agrupado da mesma forma.


    Outros comandos que sempre caem:


    Sinal de subtração: procura todas as ocorrências que você procurar, exceto as que estejam após o sinal de subtração. É chamado de filtro (ex: baixaki -download)


    OR (ou): OR serve para fazer uma pesquisa alternativa. No caso de “Carro (vermelho OR verde)” (sem as aspas), Google irá procurar Carro vermelho e Carro verde. É necessário usar os parênteses e OR em letra maiúscula.


    Asterisco coringa: utilizar o asterisco entre aspas o torna um coringa. (ex: café * leite: Google buscará ocorrências de café + qualquer palavra + leite.


    Intitle: restringe os termos da busca aos títulos dos sites (ex: intitle:eu ja fui).


    Filetype: serve para procurar ocorrências algum formato de arquivo específico (ex: “arvore azul:pdf”).


    https://www.tecmundo.com.br/aumentar-desempenho/23-saiba-procurar-no-google-da-melhor-forma.htm

  • Gabarito: Errado. As aspas e o sinal de subtração são filtros. Aspas diminuí a quantidade de resultados em uma pesquisa no Google, pois vai fazer uma busca exata. O sinal de subtração retira os resultados que incluí a palavra a qual o usuário não quer na pesquisa.

  • errado..  o MENOS retira o nivel medio da pesquisa

  • MEMORIZAR ESSES TÓPICOS:

    Aproveitando ensinamentos de outros concurseiros

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • Gabarito: ERRADO

     

     

    "concursos fub": busca exata, buscará somente o que está escrito entre as aspas.

     

    “concurso fub” - “nível médio”: o sinal de menos indica o que eu quero excluir na busca.

     

    “concurso fub” + “nível médio”: o sinal de mais indica que os primeiros resultados da busca serão os concursos da fub de nível médio.

     

     

    Bons estudos!

  • Só será possível encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos - quer dizer que o pesquisador não deseja encontrar informações referentes ao "nível médio".

  • E.

    Vai retornar apenas as pesquisas relativas ao ´´concurso´´fub´´ retirando os de nível médio.

    o sinal de menos (-) indica exclusão




  • Errado

    Use aspas para procurar termos e frases em específicos

    Você quer encontrar algum texto com um termo ou frase em específico? Então use aspas, o Google identifica que você está atrás exatamente do termo entre aspas, então vai exibir resultados em que ela aparece por completo.

    Use hifens para excluir palavras

    Outro recurso para aprimorar os resultados de uma busca é a utilização de hifens para eliminar de suas pesquisas termos indesejados.

    Fonte: https://canaltech.com.br/internet/dicas-e-truques-para-melhorar-as-suas-buscas-no-google/

  • Gabarito: ERRADO

    "concursos fub": busca exata, buscará somente o que está escrito entre as aspas.

    “concurso fub” - “nível médio”: o sinal de menos indica o que eu quero excluir na busca.

    “concurso fub” + “nível médio”: o sinal de mais indica que os primeiros resultados da busca serão os concursos da fub de nível médio.

  • "Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet."


    "Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, não permite encontrar informações dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet."


    "" = Procura exatamente aquela palavra. Ex: "Estrategia concursos"

    - = Retira essa palavra da busca. Ex: Sabemos que existe o jaguar carro e o jaguar animal. Se eu quiser procurar a velocidade do jaguar carro, eu faco a seguinte busca: velocidade jaguar -animal. Ele retornara todos os sites que possuem a velocidade do jaguar carro, e não a velocidade do jaguar animal.



  • “concurso fub” + “nível médio”: o sinal de mais indica que os primeiros resultados da busca serão os concursos da fub de nível médio.

  • PAREI NO SOMENTE !!!!

     

  • Esse sinal de menos ( - ) aí derrubou muita gente viu.

  • Txa poxa! kkkk

  • Sacanagem aí a banca apelou, colocar um sinal só pra induzir ao, em um prova de 120 questões passa batido

  • Atentem-se ao comentário de:

    @PAULO VICTOR ARAÚJO F.

    Apesar de tudo esta correto, há um equívoco, pois:

    "Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não."

    Esta pesquisa funcionará, SIM, entretanto, quando não há espaço (site:nytimes.com) é uma pesquisa restritiva ao site (nytimes.com), porém, quando há o espaço (site: nytimes.com) a pesquisa se torna mais ampla.

  • Atentem-se ao comentário de:

    PAULO VICTOR ARAÚJO F.

    Apesar de tudo esta correto, há um equívoco, pois:

    "Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não."

    Esta pesquisa funcionará, SIM, entretanto, quando não há espaço (site:nytimes.com) é uma pesquisa restritiva ao site (nytimes.com), porém, quando há o espaço (site: nytimes.com) a pesquisa se torna mais ampla.

  • Coloque - antes de uma palavra que queira deixar fora. Por exemplo: velocidade do jaguar -carro

  • Errado

    Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    O Google ira buscar a expressão Concurso fub menos nível médio. E não somente concursos de nível médio

  • retorna pesquisas relacionadas a CONCURSO FUB e pesquisas relacionadas a NÍVEL MÉDIO

  • Errado

    Quando e li e percebi o "somente", logo desconfifie que estava errada.

  • Aproveitando ensinamentos de outros concurseiros

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • O sinal de subtração após as palavras entre aspas ficam excluídas na pesquisa.

    ERRADO

  • O sinal de subtração após as palavras entre aspas ficam excluídas na pesquisa.

    ERRADO

  • Palavras entre aspas " " Busca palavra ou frase exata

    Sinal de subtração ( - ) Exclui palavra de pesquisa.

  • Palavras entre aspas " " Busca palavra ou frase exata

    Sinal de subtração ( - )  Exclui palavra de pesquisa.

  • Lindo de se ver o 'copia e cola' kkkkkkkkkkkkk

  • Pois eu fiz o teste e apareceu no resultado da pesquisa informações sobre o concurso FUB e tb ensino médio.
  • Paula, talvez vc não tenha colocado: “concurso fub” -“nível médio”, apenas copie e cole o trecho completo que verá a diferença, porque o sinal de subtração, obrigatoriamente, exclui o termo nível médio da pesquisa. Espero ter ajudado. =D

  • Anderson, obrigada! Na vdd faltou eu dar o espaço entre o primeiro termo e o segundo. Pensava que era tudo junto. O correto é: Termo1(espaço)-termo2 Valeu!
  • para que a questão ficasse correta o exemplo deveria ser assim:  “concurso fub nível médio”

  • • “” – Aspas (busca exata).

    • “-” – hífen (retira termos da busca).

  • Correlatas: Q975013 e Q54706

  • CESPE E SUAS PALAVRAS EXTREMADAS = ERRADO !!!!

  • E quem não enxergou esse sinal de -

  • O Sinal de "-" (menos) EXCLUE PALAVRAS DA PESQUISA --> assim se eu pesquisar: Bolsonaro presidente -Lula

    Nesse caso vou estar excluindo LULA da pesquisa.

  • Esse "-" é que mata... Pra quem é míope já era. rsrs

  • sinceramente viu.

  • é jogo dos sete erros !!! palhaçada com quem estuda de verdade !!

  • pra mim deu certo mas, sem colocar espaço.

  • GAB: ERRADO

    O uso do sina (-) seguido da informação entre ("....") exclui da pesquisa a palavra (nível médio) da busca ...fique atento a esses peguinhas.

  • 01 – Comentários:

     

    GABARITO ERRADO 

     

    Atenção! Menosprezou, restringiu, comparou superiorizando = Sinal de ERRO.

    SOMENTE invalidou a questão.
    Só será  possível  encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos -  quer dizer que o pesquisador NÃO deseja encontrar informações referentes  ao "nível  médio".

  • ERRADO

    Aspas - Pesquisa uma correspondência exata.

    hífen - Exclui palavras da pesquisa.

  • Poderia ser somente se fossem aspas duplas em toda a pesquisa “concurso fub - nível médio”, não separada como descrita na questão. 

  • DICAS- PESQUISA COM '' ASPAS

    PESQUISA AS PALAVRAS NA ORDEM EXATA.

    PESQUISA COM - HÍFEN

    EXCLUI BUSCAS APÓS O - NOS RESULTADOS

    ESTUDE PELA VIDA DE QUEM VOCÊ AMA! O AMOR VAI TE MOTIVAR MAIS QUE TUDO!

  • O Sinal de negação exclui da pesquisa os concursos de nível médio.

  • pow, se existisse isso, seria uma ferramenta e tanto kkkk

  • “concurso fub” -“nível médio”

    -  EXCLUI TODAS AS PESQUISAS QUE CONTENHAM A PALAVRA QUE ESTÁ DENTRO DAS ASPAS (EXATAMENTE NÍVEL MÉDIO)

  • Quando você digita uma palavra entre aspas os resultados obtidos incluirão apenas as páginas com as mesmas palavras e na mesma ordem que está dentro das aspas. 

    Quando você digita o traço - antes de uma palavra ou site, o google exclui os resultados que incluem essa palavra ou site. 

    Assim, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos  da FUB, sem as palavras nível médio.

    Gab ERRADO 

  • que questão confusa hein

  • Esse recurso permite efetuar a pesquisa sobre concurso fub - (menos, exceto, excluindo) nível médio....ou seja, tudo nessa campo de busca menos relacionado à nível médio

  • A ATENÇÃO NA QUESTÃO DEVE SE VOLTAR PARA O SINAL DE ''MENOS'' ( - )

    concurso fub ”( - )“ nível médio

    a parte relativa a nível médio sera excluída da pesquisa .

  • A assertiva estaria correta se a expressão “concurso fub” +“nível médio” fosse empregada.

    Gabarito E

  • O - É UM PARÂMETRO DE EXCLUSÃO NOS FILTROS DE BUSCA DO GOOGLE, LOGO SE DIGITAR "concurso fub" - "nível médio" OS RESULTADOS DE "concurso fub" EXCLUIRÃO "nível médio".

  • Na pressa,não me atentei ao sinal - .

    Vida que segue !

  • " Aspas " Atenção ao Sinal Menos -
  • Em qualquer questão, senhores (as), é sábio chegar prudente (não vai liso (a), na "jogada")

  • ahhh fdp kkkkkkk

  • GABARITO: ERRADO

    Esse sinalzinho de menos me pegou!

    passou batido, e por isso errei a questão.

    Que as lutas e as dificuldades não te impeçam de chegar onde quer!

    Fé em Deus!

  • Permite encontrar todos os concursos da FUB, MENOS os de nível médio

    “concurso fub” -“nível médio”

  • ERRADO

    Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    NESSE CASO A PESQUISA BUSCARÁ CONCURSOS DA FUB, MAS NÃO OS DE NÍVEL MÉDIO

  • Pô na hora que vi esse menos pensei que fosse um cisco na tela do PC kkkk

  • kkkk cai igual um pato.

  • Irá pesquisar concurso, porém não irá procurar “nível médio” pois tem o sinal negativo, indicando restrição

  • é galera, quem achou que a tela do pc estava suja errou.....

  • As aspas especificam o nome.

    O menos (-) exclui o nome da pesquisa.

    Gabarito: E.

  • Questão ERRADA. As aspas indicam que o resultado DEVERÁ conter aquele termo, mas o símbolo de negativo (-) EXCLUI aquele termo. Então, caso da questão, irão aparecer resultados contendo 'concurso fub', mas que não possuem 'ensino médio'.

  • Questão ERRADA. Uma dica acerca de pesquisa na web é a função filetype:, que caí muito na banca CESPE.

  • Obs: Se você colocar: “concurso fub” -“nível médio”, o Google mostrará resultados apenas da expressão "concurso fub".

    Agora se você colocar “concurso fub”-“nível médio”, o Google mostrará resultados com as duas expressões.

    Façam o teste.

    A diferença é no espaço do sinal de "-".

    Então cuidado.

    Um erro pequeno que pode custar a questão.

  • Símbolo Como usar

    @

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra.

    Exemplo: @twitter

    $

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número.

    Exemplo: câmera $400

    #

    Pesquisar por hastags

    Coloque # antes de uma palavra.

    Exemplo: #desafiodogelo

    -

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora.

    Exemplo: velocidade do jaguar -carro

    "

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas.

    Exemplo: "prédio mais alto do mundo"

    *

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por

    exemplo, "maior * do mundo".

    Exemplo: "maior * do mundo"

    ..

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números.

    Exemplo: câmera $50..$100

    OR

    Combinar pesquisar

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa.

    Exemplo: maratona OR corrida

    site:

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio.

    Exemplo: site:youtube.com

    related:

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece.

    Exemplo: related:time.com

    cache:

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

    Exemplo: cache:time.com

    inurl:

    Procura por sites que possuam a palavra na URL.

    Coloque "inurl:" antes da palavra desejada.

    Exemplo: inurl:exponencial

    keyword:

    Procura por sites com a palavra-chave.

    Coloque "keyword:" antes da palavra desejada.

    Exemplo: keyword:wikipedia

    intitle:

    Procura por sites que contenham a palavra no título da página.

    Coloque "intitle:" antes da palavra desejada.

    Exemplo: intitle:wikipedia google

    filetype:

    Procura palavra em formato específico.

    Coloque "filetype:" antes do formato desejado.

    Exemplo: filetype:pdf

  • As aspas indicam que o resultado DEVERÁ conter aquele termo, mas o símbolo de negativo (-) EXCLUIRÁ o termo que vem após . 

    no caso da questão, aparecerão resultados de concurso fub, que não são de ensino médio.

  • Ave Maria!!! Não vi o sinal negativo. kkkkkkk

    Precisando de olhos de águia para estar pronta.

  • Saudações ao grande Professor Paulo Kretcheu. Antigão da área. Aprendi muito sobre redes e internet com ele. Assistam!
  • olha a banca querendo te colocar uma MANDIOCA

  • Gabarito errado, Muito pelo contrário, por haver o sinal de ( - ) negativo, o buscador irá pesquisar informações de sites que tenham exatamente a expressão “concurso fub” nessa mesma ordem e que não tenha na mesma página a expressão “nível médio”.

  • esse recurso nunca funciona na prática comigo. o google sempre teima e mostra o que foi pedido pra não mostrar

  • Gabarito --> ERRADO

    vou encontrar qualquer concurso da fub, EXCETO os de nível médio

  • GABARITO E

     

    Só será possível encontrar informações referentes ao "concurso fub". O sinal de menos - quer dizer que o pesquisador não deseja encontrar informações referentes ao "nível médio".

  • O ERRO É SOMENTE NESSE SINAL DE -.

    gab: E

  • RELEMBRANDO

    PARA PESQUISA em site nao coloque espaços! 

    ex:  site:joga10.com > correto   site: joga10.com incorreto!

    pesquisar em redes sociais coloque @ antes!

    @twitter

    pesquisar preço : $ antes de um numero ex> playstation$499 

    hastags = #desafio do gelo

    excluir palavras = menos ( - ) 

    correspondencia exata! '' '' aspas.

    palavras desconhecidas e caracteres curinga * ex : homem mais * do mundo  (lindo : rauzão)

    pesquisar dentro de um intervalo de numeros > cameera$500...$1500

    Combinar pesquisas : ex : OR ex:Netflix or Cinemark

    Pesquisar um site específico = Site:yahoo.com ( sem espaço entre o : e o começo ) site:gtov.com

    Pesquisar sites relacionados related.... related:sbt.com.br

    ver detalhe sobre site : info antes do endereço de um site

    para ver versao cache do google de um site cache: antes do endereço de um site.

  • Se eu estivesse visto o sinal de "menos" teria sido mais fácil. Hshshshs

  • Nem me liguei no sinal de - kkk

  • ERRADO ele vai pesquisar termos que contenham "concurso fub" menos nível médio!

  • pensei que o hífen era uma sujeira na tela do notebook kkk

  • Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    excluir palavras = menos ( -

    correspondencia exata! '' '' aspas.

    Olha ali bem no meio a sacanagem da Banca. Cespe sendo Cespe....kkkkkkk

  • A aspas especifica a pesquisa, enquanto mesmo com aspas se a palavra vier com um sinal de menos a frente, esta será excluída, o correto seria "concurso fub" "nível médio"

  • Errado

    Na verdade, o Google retornará sites que contenham exatamente concurso fub, exceto páginas

    que contenham exatamente nível médio.

    Esse símbolo (-) permite excluir palavras da pesquisa.

    Exemplo: velocidade do jaguar –carro

    Fonte: estratégia concursos

  •  – Aspas (pesquisa exata) ”-” – hífen (excluir da busca) ~ - til (sinônimo) AND OR - Conectivos booleanos NOT define: (definição – dicionário) filetype: (procura por arquivo) allintext: (busca dentro de um texto) intitle: (busca por título) related: (páginas do mesmo assunto) link: (páginas que fazem referência) .. – dois pontos finais (intervalo).

    # - Hashtag (redes sociais) $ - pesquisa de preços * - termos desconhecidos (curingas) 9/3 – operações matemáticas Opções de imagem – MP, proporção... Conversão de medidas; Conversão de moedas; Previsão do tempo pelo mundo.

  • GABARITO ERRADO

    NEM PRESTEI ATENÇÃO NO SINAL DE MENOS "-". REALMENTE, O SINAL EXCLUÍ DA PESQUISA O TERMO DESTACADO POR ASPAS DUPLAS.

  • esses somente entrega tudo

  • pelo contrário, está excluindo!

  • ERRADO

  • A busca "concurso fub" -"nível médio" retorna páginas que contenham exatamente e na sequência a expressão "concurso fub" ao mesmo tempo que remove os resultados que contenham a expressão exata "nível médio", uma vez que o traço é um operador que exclui conteúdo das buscas.

    Item errado.

  • cuidado pessoal!!! o '' - '' deixou a questão errada. ademais, na hora da prova se você for apressado não irá atentar para isso.....

  • Dica pra não esquecermos:

    No Bing, as aspas duplas podem ser trocadas por parênteses.

  • Da série: comandos que só funcionam na teoria. =/

  •  A ideia da utilização das aspas é afunilar os proventos e especificar o que é procurado.

    Por isso, as aspas são importantes para quem indaga algo preciso e objetivo.

  • Aspas (" ")

    Em vez de procurar "indiana" separado de "jones", procure "indiana jones" entre aspas para uma busca mais pontual. Olhe o resultado da busca e veja a diferença.

     

    Sinal de asterisco (*)

    Com este sinal (*) você procura palavras em uma mesma busca, porém não necessariamente seguidas como na procura com aspas.

     

    Sinal de subtração (-)

    É um filtro legal na hora de procurar uma ocorrência. Com ele você procura tudo que quiser, sem as informações que se encontram depois do sinal.

     

    Depois de dois pontos (:)

    A utilização de palavras-chave seguidas de dois-pontos também é um bom filtro para tornar a busca mais precisa.

     

    Palavra chave + site

    Para procurar palavras dentro de um site específico, uma ótima combinação são as informações palavra-chave+site:. Insira, por exemplo, a palavra download em site: www.baixaki.com.br para encontrar as ocorrências que trazem no Baixaki a palavra download:

    Aproveitando ensinamentos de outros concurseiros

    Não coloque espaços entre o termo de pesquisa e o símbolo ou palavra. Uma pesquisa por site:nytimes.com funcionará, mas por site: nytimes.com não.

    Técnicas de pesquisa comuns

    Pesquisar em redes sociais

    Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preço

    Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtags

    Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisa

    Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata

    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas

    Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de números

    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisas

    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específico

    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionados

    Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

    Ver detalhes sobre um site

    Coloque "info:" antes do endereço do site.

    Ver a versão em cache do Google de um site

    Coloque "cache:" antes do endereço do site.

  • ERRADO

  • Ao indicar o sinal de menos (-) antes de nível médio o autor exclui o termo da pesquisa, restando apenas concurso fub.

  • não vi o sinal -

    vlw, flw !

  • Uma dica pra galera que vem nos comentários e publica "Gabarito certo" ou "Gabarito errado"

    Bom, gente, quando a pessoa clica em responder, o site já diz a resposta. Gastem o tempo de vocês nos comentários pra tirarem suas dúvidas ou passar informações relevantes para o auxílio dos colegas, e não pra fazer algo que o próprio site já faz, congestionando os comentários com conteúdo.

  • Na pratica não é bem assim... Quando se digita esse termo no google aparece resultados para o nível médio.

  • O sinal de travessão exclui o termo nível médio

  • -O TRAÇO EXCLUI "ensino medio"

  • Para quem tem duvidas nas questões, vai um bizu para facilitar.

    Quando a frase contém: É POSSÍVEL, tudo indica que a assertiva esta CERTA "C"

    Quando a frase contém: SOMENTE, tudo indica que a assertiva esta ERRADA "E"

  • A expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informação concurso fub, mas não encontra nada sobre nível médio.

  • O -"NÍVEL MÉDIO" SIGNIFICA A EXCLUSÃO DESSE DADO ESPECIFICAMENTE.

  • O -(menos) antecido da expressão, resultará em uma proposição de negação, logo excluindo tal informação da busca.

  • GABARITO: ERRADO

    O tracinho - EXCLUI o que vem posteriormente: “nível médio”

  • Em síntese, o uso do travessão (-) antes de algo mencionado, na pesquisa web, significa que você queira deixar de fora. Portanto, não está querendo encontrar informações somente do curso médio mas sim exclui-los

    #AVAGAÉMINHA!

  • “concurso fub” -“nível médio”

    De fato o uso de aspas mostra somente a sentença que exista entre elas, contudo o uso do travessão indica que o resultado buscado não deve conter (filtrar) o elemento posterior ao travessão.

    Logo a questão de fato busca o termo "concurso fub", mas toda a pesquisa deve filtrar o termo nível médio.

  • O travessão - (menos) antecedido da expressão, resultará em uma proposição de negação, excluindo tal informação da busca.

  • karai errei a questão porque não me atentei nesse diacho de travessão

  • Exclui-se o nível médio.

  • TÉCNICAS DE PESQUISA COMUNS:

    Pesquisar em redes sociaisà Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais. Por exemplo: @twitter.

    Pesquisar um preçoà Coloque $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.

    Pesquisar hashtagsà Coloque # antes de uma palavra. Por exemplo: #desafiodogelo

    Excluir palavras da pesquisaà Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exataà Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".

    Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidasà Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador. Por exemplo, "maior * do mundo".

    Pesquisar dentro de um intervalo de númerosà Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.

    Combinar pesquisasà Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.

    Pesquisar um site específicoà Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.

    Pesquisar sites relacionadosà Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece. Por exemplo, related:time.com.

  • SINAL NEGATIVO - EXCLUI A INFORMAÇÃO DA PESQUISA.

  • Busca por Frase Exata: Para realizar uma busca por uma frase exata ou mesmo apenas um termo, basta descrevê-lo entre aspas duplas.

    EX: “Termo1 Termo2” Desse modo, o motor de busca irá listar apenas as páginas que apresentem exatamente os dois termos inseridos e na ordem disposta.

    Obs.: no Bing da Microsoft também é possível utilizar os parênteses para a mesma finalidade.

    Busca Exclusiva: realizar uma busca indicando termos que não deseja encontrar nos sites apresentados como resultado. Para essa opção, utiliza-se o sinal de menos – fixado à esquerda do termo que não se deseja que apareça. Ex: Termo1 – Termo2 Cookies – receita – biscoito

    FONTE: PDF do AlfaCon, Professor João Paulo, Alo vc!!

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

  • Entre "aspas" especifica a pesquisa, mas o sinal de menos - exclui da pesquisa a palavra que vem depois.

  • Esse somente....entregou a resposta.

  • O maior inimigo dos alunos hoje são os professores com materiais absurdamente deficientes de informação e completamente sem didática. Quando você começa a resolver questões, percebe que pouca coisa está no seu material de estudo. Alguns professores parecem nunca ter resolvido questões. Isso sem falar nos comentários mega superficiais nas questões, que dão a impressão de que estão com preguiça ou com pressa de terminar logo o material. A maioria dos alunos aprendem mais com os comentários aqui do QC, mesmo com alguns comentários imbecis e sem conteúdo algum, que no material de estudo, o que é uma tremenda e lamentável vergonha e um desrespeito ao tempo, ao dinheiro e ao esforço dos estudantes, como se a banca já não fosse o suficiente para ferrar com a nossa vida. Desculpem o desabafo, é não é uma opinião só minha.

  • Se for colocado o sinal negativo na pesquisa a informação será excluída.

  • > Uma pergunta:

    => Se os termos estivessem da seguinte forma "concurso fub" - "nível médio", o que iria acontecer?

  • professores de informática são os que mais deixam os alunos com deficiência para responder questões, falam muita coisa técnica desnecessária e oq deveriam trabalhar não trabalhão.

  • Sinal de negação, quero tal coisa menos .... então quando houver sinal negativo é só lembrar. Exemplo : No restaurante quero arroz, feijão , salada menos ...... toda regra tem exceção

    ERRADA

  • Sendo feita a pesquisa e logo após o sinal de (-) menos, alguma outra palavra for acrescentada tal informação não vai ser pesquisada pelo Google, pois será entendido pelo navegador que em sua pesquisa aquela informação não deve ser procurada!

  • GAB.: ERRADO!

    O contrário, (-) menos os concursos de nível médio.

  • e eu, que achei que esse "-" era um hífen!!!!! ¬¬"

  • Errada

    "......." = Busca exata

    " ...-...." = Hífen: Retira termos da busca.

  • Errada

    "......." = Busca exata

    " ...-...." = Hífen: Retira termos da busca.

  • Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    ERRADO

    Lembre-se da subtração (-), que é responsável por retirar. O primeiro termo subtraído do segundo termo, portanto não seria somente o segundo termo, ao contrário, seria tudo menos ele.

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

  • Lembrando que o sinal de menos deve estar "colado" da palavra ... Tinha uma questão que cobrava justamente esse ponto...

    Ex: concurso -PRF

  • sinal de "menos" retira termos da busca

  • Tudo que está relacionado ao item pesquisado irá aparecer, por isso quando você pesquisa algo no Google aparece aqueles números grandes de pesquisas

  • Olha a casca de bananaaaaa

  • Concurso da Fub exceto nível médio

  • eu não vi o -

  • “concurso fub” -“nível médio”

    Concurso da Fub MENOS nível médio

  • Olha o golpe!......

  • cai na pegadinha

  • O golpe tá ai cai quem quer kkk. ( o sinal do menos - pequeninho)

  • O sinal de menos retira a palavra da busca.

    Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos da FUB , menos os de nível médio, que estiverem disponíveis na Internet.

    Percebe-se que sinal de menos esta na frente “ nível médio” , logo este não entrará na busca. As aspas dupla entra para busca exata, e sinal de menos justamente com as aspas dupla retira o termo da busca.

    Faço as resoluções das questões com pequeno resumo neste canal, abraços..

    https://www.youtube.com/channel/UC4Curs7t67s6ibU03F8YNAA/featured

  • Passei reto na curva

  • caí na arapuca do índio Juca!

  • Confiou no pneu novo né? Devagar, amigo.

    Erro da questão esta no sinal de (-) que exclui conteúdos relacionados ao que vem depois dele: -"nível médio"

    é como se eu tivesse dizendo: procure isso, menos isso.

  • Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” - “nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    a questão só detalha o uso das aspas e não fala do sinal negativo que aparece na questão de forma visual, o que torna a questão errada. um pequeno detalhe que na prova pode passar despercebido.

    Despercebido – refere-se a algo que se não se nota, imperceptível.

  • Caí porque não vi o sinal (-) . Aiaiai

  • fui beitado

  • Ele comenta sobre o uso das ( '' '' ) e não sobre o sinal negativo. Mas levando em conta a interpretação de texto, o '' somente '' da frase:

    - permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet.

    Dar a entender que o Google não lhe mostrarar mais nenhum resultado, além do pesquisado.

  • Eu cai por causa do sinal (-), QUE BANCA DESGRAÇADA CARA KKKK

  • QUE QUESTÃO RUIM TA MALUCO, FALTA EMPATIA NO CORAÇÃO DO AVALIADOR

  • O (-) retira da pesquisa o que você coloca logo após ele.

  • ERRADO. o uso da expressão “concurso fub” - “nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar concurso fun, porém ao utilizar o menos se exclui qualquer relação com a expressão nível médio, mas por outro lado se fosse utilizado na caixa de busca a expressão +(mais) daí sim seria incluido a busca com expressão nível médio.

  • o hífen precisa está colado no nome em que não deseja apareça na pesquisa, e não foi o caso dessa questão.

  • Reescrita de forma CORRETA: Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações exatamente correspondente ao que está dentro das aspas "concurso fub", bem como excluir do item de busca "nível médio".

    Desse modo, segue uma lista de comandos:

    “ ” – aspas (Pesquisa exata). Ex.: “Marcondes Silva Filho”.

     

    “ – Hífen (Excluir item de busca). Ex.: Concursos –vestibular. Busque concursos, mas não busque os que tenham o termo vestibular.

     

    ~ ” – Til (Termos sinônimos ou diretamente relacionados).

     

    And, Or, Not (Conectivos Booleanos: E, OU e NÃO).

     

    Define: Dicionário, significado de um termo.

     

    Filetype: Procura arquivo por sua extensão. Ex.: Faroeste caboclo filetype:MP3.

     

    Allintext: Procura um termo dentro do texto de um site.

     

    Intitle: Procura o termo no título do site ou documento.

     

    Related: Relação, mesmo assunto. Ex.: Related: . Irá aparecer retornar páginas de notícias.

     

    Link: Sites que façam referência a um outro por meio do link. Ex.: Link: . Irão retornar sites que, em seus textos, mencionam o site do Gran.

     

    Site: Páginas que fazem parte de um site específico. 

  • O sinal (-) de menos exclui da busca.

  • ERRADO

    “concurso fub” -“nível médio”

    APARECERÁ CONCURSOS DA FUB MENOS (-) OS QUE FOREM DE NIVEL MÉDIO.

  • Errei porque não vi o danado do sinal de menos.

  •  “concurso fub” --> busca pela frase exata

    -“nível médio” --> exclui palavras de uma pesquisa

     “concurso fub” -“nível médio” --> O motor de busca irá atrás do termo "concurso fub", nesta mesma ordem, sem acrescentar nem colocar.

  • BOM MESMO FOI A CARA DO PROFESSOR QUE FEZ UM CTRL+C/CRTL+V DO TERMO NO GOOGLE E COMEÇOU A APARECER RESULTADOS APENAS DE NÍVEL MÉDIO DO CONCURSO FUB, E ELE MUDOU DE OPINIÃO NO FINAL E ENCERROU O VÍDEO NO DESESPERO KKKKKKKKK

  • concurso fub- “nível médio”

    "concurso fub" (menos) "nível médio"

    "permite encontrar informações somente dos concursos de nível médio da FUB que estiverem disponíveis na Internet."

    A sentença é contrária ao enunciado.

    E

  • FUI TAPEADO!

  • Veja se tem o termo somente: Se sim. Escolha a errada. Nem troca ideia com a questão ou com a imaginação. Vai para próxima.

    Lembre-se: Em informática, termos fechados, tais como: apenas, somente, só, etc. Quase sempre estão errados. Há sempre exceção.

  • Lógico lógico eles nunca iriam colocar algo do seu cotidiano, nem os psicopatas pesquisam no Google usando ASPAS porém a questão jogou o problema no seu colo então iremos resolver.

  • Casquinha de banana bem ali no meio e for precoce erra.
  • a cespe é diabolica.

  • faltou atenção já era!

  • faltou atenção já era!

  • o sinal de menos kkkkkkkkk cespe dos infernos passei direto

  • Deu nem pra vê. Banca do capiroto

  • exclui "nível médio"

  • Não vi essa peste de sinal de menos txaquipariuuuu

  • essa banca cega a pessoa, ter mais atenção.

  • o - exclui

    errado

  • ERRADO

    “concurso fub” -“nível médio”

    APARECERÁ CONCURSOS DA FUB MENOS (-) OS QUE FOREM DE NIVEL MÉDIO.

  • alguém mais nao viu o hífen ? kk

  • pensei que fosse um hífen

  • não caio nunca mais

  • GABARITO : ERRADO

    O CORRETO SERIA: Em uma pesquisa por meio do Google, o uso da expressão “concurso fub” -“nível médio”, incluindo as aspas duplas, permite encontrar informações somente dos concursos fub, excluindo da pesquisa os concursos FUB de nível médio que estiverem disponíveis na Internet.

  • essa foi um casca de jaca no meu do porcelanato ensaboado kkkkkkkkk

  • Delícia errar essa questão agora...pois, não errarei mais na prova ou em eventuais questões.

  • exceto nivel médio "-"

    PMAL 2021 balão...

  • O astigmatismo que lute :(

  • Errei por causa do simples sinal de menos,putz
  • O sinal (-) indica que não deseja a busca "ensino médio"

  • O sinal de "-" não vai excluir "nível médio" da busca, pois existe um espaço entre eles.

  • Vacilei, que coisa.

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Na verdade, o Google retornará sites que contenham exatamente concurso fub, exceto páginas que contenham exatamente nível médio.

    Gabarito: Errado

  • Errei por falta de atenção, não vi o sinal de menos.

  • nem vi o sinal-
    1. Hífen ( xx -x ): Exclui palavras da pesquisa (Precisa de um espaço para funcionar);
    2. Aspas ( “xxx” ): Pesquisa Exata (ordem das Palavras mantida);
    3. filetype: Tipo de arquivo exato;
    4. Site (xxx site:xx.com): Sítio exato;

  • A pesquisa traria informações sobre "concurso FUB" excluindo os de nível médio.


ID
2863447
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Considerando as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília, julgue o próximo item.


Ato, instrução e resolução são instrumentos normativos que devem conter epígrafe, ementa e preâmbulo.

Alternativas
Comentários
  • Correto.


    ESTRUTURA DOS ATOS OFICIAIS (Ato, Instrução e Resolução)

    Os instrumentos normativos – Ato, Instrução e Resolução – são elaborados de acordo com a estrutura a seguir:


    I Epígrafe: é o nome do instrumento e deve ser grafado com letras maiúsculas, seguido do respectivo número sequencial e do ano. Esse título deve ser centralizado na página. Por exemplo: RESOLUÇÃO DA REITORIA N. 0001/2011.


    II Ementa: explicita o resumo do objeto do instrumento. O texto da ementa é feito em recuo deslocado de 7cm da margem esquerda do papel. Por exemplo: Constitui Grupo de Trabalho para criar normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília, e dá outras providências.


    III Preâmbulo: indica o nome do Colegiado, o da Universidade de Brasília, a base legal e outros dados relevantes que justifiquem a necessidade da normalização do assunto. A digitação tem início no parágrafo a 2,5cm da margem esquerda


    Fonte: Manual da UNB - https://www.unb.br/images/normaspadronizacaoversaofinal.pdf?menu=475

  • instrucao = disciplinar e regula..e organiza

    ambos atos resolucao e instrucao =sao formalizados com epigrafe - ementa - preambulo

    I Epígrafe: é o nome do instrumento e deve ser grafado com letras maiúsculas, seguido do respectivo número sequencial e do ano. Esse título deve ser centralizado na página. Por exemplo: RESOLUÇÃO DA REITORIA N. 0001/2011.

    II Ementa: explicita o resumo do objeto do instrumento. O texto da ementa é feito em recuo deslocado de 7cm da margem esquerda do papel. Por exemplo: Constitui Grupo de Trabalho para criar normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília, e dá outras providências.

    III Preâmbulo: indica o nome do Colegiado, o da Universidade de Brasília, a base legal e outros dados relevantes que justifiquem a necessidade da normalização do assunto. A digitação tem início no parágrafo a 2,5cm da margem esquerda

     

    epigrafe = NOME DO ATO RESOLUCA OU INSTRUCAO ACOMPANHADO DO NUMERO DE SERIE

    EMENTA = RESUMO DO objeto de instrumento para qual finalidade será criada

    preambulo - nome da instituicao

     

  • Correta.

  • Para que o candidato consiga responder essa questão é preciso ter conhecimento sobre as Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (NPD/UnB), especificamente sobre os instrumentos normativos e as partes que os compõem.

    De acordo com a NPD/UnB, os instrumentos normativos são Ata, Ato, Ato da Reitoria, Carta, Carta MRT, Circular MRT, Despacho, Instrução, Instrução da Reitoria, Memorando, Memorando MRT, Ofício, Ofício FUB-UNB, Resolução e Resolução da Reitoria. Dentre esses, o Ato, a Instrução e a Resolução são elaboradas de acordo com a estrutura: Epígrafe, Ementa, Preâmbulo, Título, Capítulo, Seção, Artigo, Inciso, Parágrafo e Alínea.

    Nesse sentido, Ato, Instrução e Resolução são instrumentos normativos que contêm em sua estrutura epígrafe, ementa e preâmbulo, entre outros. 

    A afirmação presente nesta questão está correta, uma vez que o item não delimita que existem apenas três partes na estrutura, mas cita três, sem excluir as demais. 

    Gabarito: CERTO
  • CERTO

  • ATO: É o instrumento pelo qual são baixadas instruções ou formalizam decisões em matéria concernente à competência da autoridade, no âmbito de sua área de atuação 

    INSTRUÇÃO: É o instrumento que divulga decisões administrativas, disciplina procedimentos de determinado assunto administrativo, faz recomendações de interesse geral nas respectivas áreas de competência

    RESOLUÇÃO: É o documento pelo qual são constituídos Grupos de Trabalho, Comissões, divulgadas as decisões dos Conselhos Superiores da UnB, do Conselho Diretor da FUB, dos colegiados de Unidades Acadêmicas e regulamentadas normas estabelecidas por esses colegiados

    Estrutura do Ato, Instrução e Resolução

    Os instrumentos normativos – Ato, Instrução e Resolução – são elaborados de acordo com a estrutura a seguir:

    I - Epígrafe: é o nome do instrumento e deve ser grafado com letras maiúsculas, seguido do respectivo número sequencial e do ano. Esse título deve ser centralizado na página.

    Por exemplo: RESOLUÇÃO DA REITORIA N. 0001/2011.

    II - Ementa: explicita o resumo do objeto do instrumento. O texto da ementa é feito em recuo deslocado de 7cm da margem esquerda do papel.

    Por exemplo: Constitui Grupo de Trabalho para criar normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília, e dá outras providências.

    III Preâmbulo: indica o nome do Colegiado, o da Universidade de Brasília, a base legal e outros dados relevantes que justifiquem a necessidade da normalização do assunto. A digitação tem início no parágrafo a 2,5cm da margem esquerda.

    Por exemplo: O PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO E REITOR DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais e considerando oportuna a efetiva implementação de Normas para padronização de documentos na Universidade de Brasília,

    Em seguida:

    • Título

    • Capítulo

    • Seção

    • Artigo

    • Parágrafo

    • Alínea

  • Se você está estudando sobre o Manual de Redação da Presidência da República e errou, não fique muito triste!!!

    O edital desse concurso cobrou "7 Correspondência oficial conforme Normas para Padronização de Documentos da Universidade de Brasília (disponível em http://www.unb.br/noticias/downloads/normaspadronizacaoversaofinal.pdf)."


ID
2863459
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em 2015, Sara era servidora pública estável de determinado órgão. No ano seguinte, ela foi aprovada em concurso público para cargo de provimento efetivo de outro órgão público, nomeada e empossada nesse último cargo, tendo iniciado efetivamente o exercício de suas funções nesse mesmo ano. Em 2018, Sara foi reprovada em avaliação de desempenho e, consequentemente, no estágio probatório.

Acerca dessa situação hipotética, julgue o item a seguir à luz das disposições do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União.


Enquanto estava em estágio probatório no segundo órgão no qual trabalhou, Sara não poderia exercer funções de chefia, direção ou assessoramento.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    Lei 8.112 

     

    Art. 20 ,  § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.   

  • GABARITO - ERRADO

     

     

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:     

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

     

    § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • ERRADO

     

    Servidor em estágio probatório não pode abrir a 

     

    MATRACA:

     

    -MAndato classista;

    -TRatar assuntos particulares;

    -CApacitação;

     

    Bons estudos!

  • ERRADA.

     

    Macete :  Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

     

    OU

     

    Servidor em Estágio Probatório não não dança MC CATRA 

    -Mandato Classista
    -CApacitação  
    -TRAtar de Interesses Particulares.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • Lei 8112

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  

    Destrinchando:

    O servidor em estágio probatório pode exercer qualquer cargo em comissão ou função de direção, chefia ou assessoramento NOOO ÓRGÃAAO OU ENTIDADE DE LOTAÇÃO.

    Observe também que o servidor somente pode ser cedido a OUTRO ORGÃO OU ENTIDADE DE LOTAÇÃO se for para ocupar cargos de natureza especial, em comissão de níveis 6, 5 e 4 ou equivalentes.

    Continuemos na luta diária, pois é muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançando triunfo e glória, mesmo expondo-se à derrota, do que formar fila com os pobres de espírito que nem gozam muito, nem sofrem muito, porque vivem numa penumbra cinzenta e não conhecem vitória nem derrota. (THEODORE ROOSEVELT) 

  • GAB. Errado

    Desde o primeiro dia de trabalho em cargo de provimento efetivo, você pode se tornar CHEFE.
    Requisito:  Q.I  = Quem Indique. 

  • Alternativa: Errada

     

    Macete :  Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

    OU

    Servidor em Estágio Probatório não não dança MC CATRA 

    -Mandato Classista
    -CApacitação  
    -TRAtar de Interesses Particulares.

  • Lei 8112/90:

    Art. 20, § 3°. O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • Cargo em comissão, é livre nomeação e exoneração...

  • ctrl C + ctrl V pra que, minha gente??? :/

  • Lei 8.112 Art. 20/§ 3° O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.   

     

    *No Estágio Probatório é Permitido o gozo das Seguintes Licenças e Afastamentos

     

    ________________________>Licenças

     

    1-Motivo de Doença em Pessoa da Família

    2-Motivo de Afastamento do Cônjuge ou Companheiro

    3-Serviço Militar

    4-Atividade Política

     

    ______________________________>Afastamento

     

    1-Exercício de Atividade Política

    2-Estudo ou Missão no  Exterior

    3-Servir em Organismo Internacional/Brasil participe ou Coopere

    4-Curso de Formação

    5-Servir em Outro Orgão ou Entidade

     

    Gabarito: Errado

    Bons Estudos ;)

  • Ao servidor estável é possível exercer cargos de direção, chefia e assessoramento ainda que em estágio probatório.

  • ela so nao poderia exercer cargo de confianca, visto que exige serm estavel ou seja aprovado no EP

     

  • O servidor em estágio probatório poderá exercer cargo em comissão ou função de confiança nos seguintes casos:


    I - no órgão ou entidade de lotação = quaisquer cargos ou funções


    ou


    II - em outro órgão ou entidade (cedido) = (i) cargo de natureza especial; (ii) cargo em comissão DAS 6, 5, 4 ou equivalentes.

  • Essa questão não deveria estar disponível no combo SEDESTMIDH DF, pois cai é 840 para nós.

  • Resposta: ERRADA

    Servidor no estágio probatório pode exercer funções de confiança no órgão de lotação.

    Cessão para outro órgão , somente se for cargo de natureza especial ou DAS 4,5 ou 6 ou equivalente.

  • Fui pela regra da CF, onde prevê que em se tratando de cargos em comissao para assesoramento, direcao ou chefia, os mesmos podem ser assumidos por qualquer pessoa (servidor efetivo, em estágio probatório, nao concursado...), ressalvados os percentuais destinados aos servidores de carreira. Como a questao nao especificou se o cargo a ser ocupado era para uma função confiança ou para um cargo em comissao, nao se poderia afirmar o impedimento in casu.

    Art. 37, v CF.

  • Sara, é fera !

  • Trata-se em cargo de comissão e deve ser ocupado por uma % de servidores concursados e só pode exercer funções de chefia, direção ou assessoramento.

  • Servidor em Estágio Probatório não pode:

    Mandar o Cara de Capacete Tratar de seus interesses.

    -Mandato Classista

    -CApacitação 

    -TRATAR de Interesses Particulares.

  • ERRADO

     

    Lei 8.112

    Art. 20, § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

     

    Prova: Técnico em Gestão de Telecomunicações – Assistente Administrativo Direito Administrativo  Cargo, emprego, função,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990 - Ano: 2013;Banca: CESPE; Órgão: Telebras

    Servidor em estágio probatório pode assumir cargo em comissão de chefia ou função comissionada, sendo estável ou não no serviço público.

    GABARITO: CERTA.

  • Estável:

    Reversão a Pedido, Reintegração, Recondução e Aproveitamento: AR3

    Não estável:

    Reversão compulsória, readaptação e promoção. PR2

  • O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no orgão ou entidade de lotação.

    O servidor somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade de lotação se for pra exercer cargos de natureza especial em comissão nivel 6,5.4 ou equivalente.

  • Pessoal, é importante ter em mente que, além de não poder abrir a MA TRA CA, o servidor em estágio probatório ficará impossibilitado de se afastar para realização de Pós graduação "strictu sensu".

    Art. 96-A - da Lei 8.112/90

    (...)

    § 2 Os afastamentos para realização de programas de mestrado e doutorado somente serão concedidos aos servidores titulares de cargos efetivos no respectivo órgão ou entidade há pelo menos 3 (três) anos para mestrado e 4 (quatro) anos para doutorado, incluído o período de estágio probatório, que não tenham se afastado por licença para tratar de assuntos particulares para gozo de licença capacitação ou com fundamento neste artigo nos 2 (dois) anos anteriores à data da solicitação de afastamento. 

    "Prepara teu cavalo para o dia da batalha, mas só Deus dá a vitória."

  • Servidor em estágio probatório tem que fechar a MA TRA CA. Ou seja, ele não pode:

    MA = MAndato classista

    TRA = TRAtar de assuntos particulares

    CA = CApacitação

  • Art. 20 § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

    O servidor em estágio probatório poderá exercer cargo em comissão ou função de confiança nos seguintes casos:

    a) no órgão ou entidade de lotação: quaisquer cargos ou funções;

    b) em outro órgão ou entidade (cedido): (i) cargo de natureza especial; (ii) cargo em comissão DAS 6, 5, 4 ou equivalentes.

  • Errado.

     

    Não há essa vedação a quem está no estágio probatório.

     

    8.112/90 EM MAPAS FREE: https://goo.gl/kZKqfz

  • Lei 8112/90:

     

    Art. 20, § 3°. O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • Errado.

    Servidor em estágio probatório pode ocupar cargos de direção, chefia ou assessoramento.

  • Por favor, me respondam na minha caixa de mensagem, porque nao voltarei até aqui novamente nessa questao: em 2016 o estagio probatório duruva 24 meses somente como diz a lei 8112? A duvida surgiu devido ela ter sido exonerada apos 2 anos, o que diz a doutrina?

  • A função de confiança é direcionada ao servidor público que ocupa cargo efetivo, não necessariamente àquele que possui estabilidade.

  • O servidor público bem estágio probatório não pode abrir a MA TRA CA
  • ERRADA.

     

    Macete :  Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

     

    OU

     

    Servidor em Estágio Probatório não não dança MC CATRA 

    -Mandato Classista
    -CApacitação  
    -TRAtar de Interesses Particulares.

  • Vejo vários comentários errados .E o pior é que tem comentário como o do Aloízio Toscano que tem neste momento 258 curtidas e diz que o estágio probatório tem 24 meses .Erradíssimo .O estágio probatório duram 36 meses .Outra coisa , é que o que tem a ver o minemônico matraca com a questão ?Esta sendo dito se a Sara no segundo cargo pode exercer cargo de chefia ?Neste caso , pode sim !!Sendo assim o gabarito está errado ! Quero que me expliquem o que tem a ver MATRACA com a questão .Por favor , se eu estiver errado , me corrijam !

  • Richard, a questão pede a luz da Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União - Lei 8112, então, o prazo do estagio probatório é de 24 meses. Se pedisse a luz da Constituição Federal é 36 meses.

    Contudo, na prática, o prazo é de 36 meses.

    ATENTOS AO ENUNCIADO

  • Gab:E

     

    No órgão de lotação-  Sara poderia exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento.

    Em outro órgão- cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

    So não poderá exercer MC Catra

    Mandato Classista

    Licensa Capacitação

    Tratar de assusntos particulares.

    Errada

  • Pessoal,

    Existe uma hierarquia a ser seguida, no caso A CF ela é prioritária em relação a lei, ogo o estágio probatório é de 36 meses conforme a CF art. 41.

  • deveria ter sido anulada esta questão...visto que da pra entender que pergunta sobre exercer cargo de chefia no segundo orgao...

    mal elaborada, teria que informar a respeito do orgao anterior a qual era estavel :(

  • Mas própria lei não diz que direção, chefia e assessoramento somente para efetivos? e que o servidor em estágio probatório ainda não é efetivo? 

  • Pessoal, notem que ela já era estável no cargo anterior. Adquiri-se estabilidade uma única vez, então ela pode sim ocupar cargos comissionado. Gabi errado
  • Exercer cargo de direção, chefia e assessoramento só é possivel para funções de confirança e cargo em comissão, esse último de livre nomeação. Dessa forma, se qualquer pessoa pode assumir um cargo de direção, chefia e assessoramento pelo processo de nomeação, por que uma funcionária em estagio probatório não poderia, pergunto.

    Questão correta.

  • ERRADO!

    Estagio probatório pode sim direção, chefia e Assessoramento.

    Lei 8112 art,: 20 ss 3º

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Lei 8.112/90

    Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:   (Vide EMC nº 19)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

    (...)

    § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • Podeira sim . A restrição é para exercício em outro órgão , que somente poderá ocorrer nos níveis DAS 4,5,6

  • O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • BOM DEMAIS.

    Continuemos na luta diária, pois é muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançando triunfo e glória, mesmo expondo-se à derrota, do que formar fila com os pobres de espírito que nem gozam muito, nem sofrem muito, porque vivem numa penumbra cinzenta e não conhecem vitória nem derrota. (THEODORE ROOSEVELT) 

  • Errado

    Art. 20.

    § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

  • Errado. Art. 20, § 3º.

    servidor em estágio probatório (§ 3º)

    ➡︎ poderá exercer no seu órgão

    ➡︎ quaisquer cargos de provimento

    ➡︎ em comissão

    ➡︎ ou funções de direção, chefia ou assessoramento.

    SOMENTE

    ➡︎ poderá ser CEDIDO a outro órgão

    ➡︎ p/ atuar em cargo de natureza especial (CNE)

    ➡︎ ou cargos de DAS de níveis 4,5 e 6

  • Gab Errada

    Art20°- §3°- O servidor em estágio probatório poderá exercer quaiquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou acessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial, cargos de provimento em comissão do grupo-direção e assessoramento superiores.

  • O servidor em EP (estágio probatório) pode exercer cargo de DCA (direção, chefia e assessoramento).

    (O mnemônico MA TRA CA não tem nada haver com a questão kkk, pelo amor de Deus).

  • Pode sim!

    Art 20, 8.112/90

  • Errei porque aqui no órgão que trabalho não pode :(

  • Nunca mais erre: Se esse servidor (que está em estado probatório) for "o cara" em determinada matéria, é claro que a Administração (em nome da Supremacia do interesse público) vai querer que ele vá chefiar um setor que está carente de alguém que entenda do assunto.

  • § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  • Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • Tô chegando kkkkkk

  • Art20°- §3°- O servidor em estágio probatório poderá exercer qualquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial, cargos de provimento em comissão do grupo-direção e assessoramento superiores.

  • Artigo 20

    § 3   O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • Art 20°- §3°- O servidor em estágio probatório poderá exercer qualquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial, cargos de provimento em comissão do grupo-direção e assessoramento superiores.

    Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • Direto ao ponto:

    Gab. ERRADO

    8112 - Art.20 - §3 O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  

  • 8112 - Art.20§3 O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

    Servidor em Estágio Probatório não pode:  MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • Para quem for fazer PCDF cuidado, pois no RJPCDF não é permitido nem mesmo a cessão do servidor em estágio probatório.

  • Gabarito E

    Art. 20. § 3 o LEI 8112/90 - O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

  • A Lei 8112/90, que trata do estatuto dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. , nos dá a resposta em seu art .20 §3º.


    § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo - Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.

    Cumpre relembrar, que a Lei 8112/90 contempla algumas restrições aos servidores, durante o estágio probatório, tais como, as vedações ao gozo de licenças para: capacitação, tratar de assuntos particulares e para o desempenho de mandato classista, mas, como vimos, nenhuma que impeça a ocupação de funções de liderança.

    Art. 20, 4o Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.

    Concluímos, portanto, que Sara poderá exercer funções de chefia, direção ou assessoramento, mesmo durante o período do estágio probatório.










    Gabarito do Professor: ERRADO
  • ERRADO

     Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:   

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

     

    § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 

    Fixando > estágio probatório 2 anos. avaliaçoes de ( assiduidade - disciplina - capacidade de iniciativa - produtividade - responsabilidade - SERVIDOR EM ESTÁGIO PROBATÓRIO poderá ter cargos de comissao ou funcoes direção chefia assesoramento . alo voce

  • ERRADO

    ARTIGO 20

    PARÁGRAFO 3°

    COMENTÁRIO

    O servidor em estágio probatório poderá exercer cargo em comissão ou função de confiança nos seguintes casos:

    a) no órgão ou entidade de lotação: quaisquer cargos ou funções;

    b) em outro órgão ou entidade (cedido): (i) cargo de natureza especial; (ii) cargo em comissão DAS 6, 5, 4 ou equivalentes.

  • Macete : Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • PCDF 2020:

    Conforme a lei º 8.112/90, artigo 20,&3º, O servidor em estágio probatório tem a possibilidade de ser cedido. Mas conforme a lei nº 9.264/96, É VEDADA A CESSÃO DE SERVIDOR QUE NÃO TENHA CUMPRIDO O ESTÁGIO PROBATÓRIO DE QUE TRATA O ART 41 DA CF/88

    os agentes das carreiras( de delegado de policia do df ou policia civil do df) durante o estágio probatório não poderão ser cedidos.

  • galera, só lembrando que o estágio probatório são de 3 anos e não de 2 como colocaram em comentários.

    cuidado com informações equivocadas.

  • E segundo a Súmula 22 DO STF: O estágio probatório não protege o funcionário contra a extinção do cargo.

  • Com relação ao periodo de estágio probatório vai depender do comando da questão, se a questão mencionar a Lei 8.112 /90 são de 24 meses, mas se mencionar a CF/88 serao de três anos.

  • RESPOSTA E

    Estabilidade após 3 anos de efetivo exercício

    Art -20 § 3o  O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Errado!

    #ForçaTJRJ

  • § 3o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo - Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes

  • Apesar de ainda não ser estável, Sara pode exercer cargo comissionado, o qual é destinado à função de chefia, direção e assessoramento, além de não exigir estabilidade. Diferente da função de confiança que só é para os servidores estáveis.

  • Claro que pode, só não pode para a função de confiança, que é para servidor efetivo.

  • O macete “ MATRACA” ou “MC CATRA” encontra fundamento no art. 20, § 4. c/c 81 da Lei 8112/90.

  • Errada

    Servidor em Estágio probatório não pode abrir a MA-TRA-CA

    --> Mandato classista

    --> Tratar de interesses particulares

    --> Capacitação

  • E.P n pode -somente- MATRACA

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.112/90: Art. 20, § 3º - O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Servidor em Estágio probatório não pode abrir a MA-TRA-CA

    --> Mandato classista

    --> Tratar de interesses particulares

    --> Capacitação

  • É VEDADO ao servidor em ESTÁGIO PROBATÓRIO: mandato classista; tratar de interesses particulares e capacitação.

  • PODE SIM!!

    MESMO ORGÃO ➜ QUALQUER CARGO

    ORGÃO DIFERENTE ➜ CARGO DE NATUREZA ESPECIAL IGUAL OU SUPERIOR AO DAS 4/5/6

  • ERRADO------ PODERIA SIM, PORÉM DEVE SER NO MESMO ÓRGÃO!

  • Errado! Sou servidor em estágio probatório e ocupo cargo em comissão de chefia onde trabalho

  • Prazo

    2 anos 8112

    3 anos CF

    Avaliação de desempenho

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

    Não aprovado

    Estável - reconduzido ao cargo anterior

    Não estável - exonerado

    Licenças proibidas

    MAndado classista

    TRAtar de assuntos particulares

    CApacitação

    Função Comissionada

    Função direção, chefia e assessoramento

    No mesmo órgão, por qqer $

    Outro órgão, DAS 4 ou acima

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • ERRADO------ PODERIA SIMPORÉM DEVE SER NO MESMO ÓRGÃO!

    12/04/2021!

  • ERRADO

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • Em estágio probatório (ou confirmatório) (três anos CF) (dois anos 8.112), não pode “abrir a MA-TRA-CA” - o resto pode:

    MA-ndato classista.

    TRA-tamento para assuntos particulares.

    CA-pacitação.

  • Macete : Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

  • GAB. ERRADO

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Estágio probatório 

    cargo comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação = PODE

    cedido a outro órgão ou entidade = SÓ para ocupar cargos DAS e equivalentes

  • servidor em estágio probatório precisa fechar a matraca .ou seja não pode MANDATO classista TRATAR DE INTERRESSES PARTICULARES CAPACITACAO
  • Macete : Servidor em Estágio Probatório não pode abrir a MA - TRA - CA

    MA = MAndato Classista

    TRA = TRAtamento para assuntos particulares 

    CA = CApacitação

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.

  • Lei 8112

    Art. 20 ,  § 3º O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes.  


ID
2863474
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As empresas A, B e C participaram de processo licitatório no qual se buscava a contratação de empresa para executar obra em autarquia de determinado município. Findo o processo de licitação, de acordo com o procedimento previsto em lei, a empresa A, por ter apresentado proposta mais vantajosa para a administração, foi contratada para realizar integralmente a obra, de maneira que todas as etapas, serviços e instalações necessárias ficaram sob sua responsabilidade, até a entrega final da obra em condições de entrada em operação. 

Nessa situação hipotética, de acordo com as disposições da Lei n.º 8.666/1993 — Lei de Licitações e Contratos —,


a autarquia municipal em questão não tinha a obrigação de submeter as empresas A, B e C a processo licitatório, uma vez que este é facultativo para contratos celebrados por órgãos da administração pública indireta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

     

    Lei 8.666

    Art. 1o  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • ❌ERRADA

    A autarquia municipal em questão não tinha a obrigação de submeter as empresas A, B e C a processo licitatório, uma vez que este é facultativo para contratos celebrados por órgãos da administração pública indireta.

    COMENTÁRIO: TODOS SE SUBMETEM À LEI DE LICITAÇÕES,OU SEJA, É OBRIGATÓRIA PARA A ADMINISTRAÇÃO DIRETA E INDIRETA.

    FELIZ ANO NOVOOOOO, PESSOAL!!! SIGAMOS!!!!

  • Art. 37, CF. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:   

    (...)

    XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.

  • Em regra se tem dinheiro público fica obrigado a licitar.

  • Errado . A entidades administrativas também devem realizar licitação para suas contratações , compras , obras . A diferença reside que as autarquias e fundações autárquicas seguem as normas da Lei 8666-93 , e as S.E.M e E.M seguem regramento próprio para licitar , contudo , todos são vinculadas a licitar 

  • A ADM PUB DIRETA E INDIRETA TEM O DEVER DE LICITAR!

  • Toda a Administração Pública, direta e indireta, está obrigada a licitar por imperativo dos princípios constitucionais.

  • não há faculdade em licitar para "uns" ou para outros, todos devem licitar, com certas excessões, mas em regra, todos devem.

  • A licitação é a regra para todos os entes federados.

  • ERRADO

     

    Lei 8.666, Art. 1º

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • QUERO UMA PERGUNTA DESSA NO MEU CONCURSO!

  • Não é FACULTATIVA, e sim OBRIGATÓRIA, tanto na ADM. direta como indireta!

  • Apenas uma observação quanto ao comentário do colega Cassiano. A lei mencionada no artigo 173, §1º, da CF, existe sim, é a Lei nº. 13.303/16. Bons estudos!

  • Lei 8666/93:

    Art. 1º, Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • Quem não precisa licitar? Empresa pública e Sociedade de economia mista--> nas suas atividades fins APENAS.

  • Aquele tipo de questão que não precisa nem abrir o texto.

  • Não não, tem que licitar sim os diferentões são:

    a) Empresas privadas;

    b)Concessionários e permissionários de serviço público; 

    c) empresas públicas e sociedades de economia mista exploradoras de atividade econômica (CF, art. 173, §1º e inciso III; não existe a lei ordinária prevista no §1º) não precisam licitar para a contratação de bens ou serviços relacionados às suas atividades finalísticas, para que não tenham desvantagem competitiva.

  • Obs.: Concessão e permissão exige licitação

    Lei 8.987/96

    Art. 2 Para os fins do disposto nesta Lei, considera-se:

    II - concessão de serviço público: a delegação de sua prestação, feita pelo poder concedente, mediante licitação, na modalidade de concorrência, à pessoa jurídica ou consórcio de empresas que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado;

    IV - permissão de serviço público: a delegação, a título precário, mediante licitação, da prestação de serviços públicos, feita pelo poder concedente à pessoa física ou jurídica que demonstre capacidade para seu desempenho, por sua conta e risco.

  • Subordinam-se ao regime da 8.666\93, além dos órgãos da adm. direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pelos entes políticos

  • Tem dois caras aqui que não chegam a ser concorrentes, Um desconhece a existênci da lei 13.303/2016.

    O outro tambem, além de copiar e colar o comentário errôneo do primeiro.

  • Gabarito: "Errado"

     

    Aplicação do art. 1º, p.ú, da Lei 8.666:

     

    Art. 1º, p.ú. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empreasas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 1  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    ERRADO

  • Lei 8.666/93, Art.1, Parágrafo Único:

    Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Gabarito: Errada.

  • REGRA: O Dever de Licitar!!! Tanto ADM Direta como a Indireta...
  • A regra geral é LICITAR.

    GAB. E

  • "Willy was here"

  • A questão versou sobre o procedimento prévio às contratações públicas, denominado licitação, em especial, sobre o alcance de sua utilização.

    A licitação aplica-se, de um modo geral, às entidades que recebam dinheiro público. É a redação do art. 1º da Lei 8666/93,:

    Art. 1º, Parágrafo único - Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Concluímos, portanto, que o enunciado está equivocado, pois, sim, as autarquias estão obrigadas a licitar, previamente à realização de suas contratações.

    Gabarito do Professor: ERRADO

  • Errado

    A licitação aplica-se, de um modo geral, às entidades que recebam dinheiro público.

    Lei 8666/93

    Art. 1º, Parágrafo único - Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • GAB E

    .

    .

    LEI 8666:

    Art. 1º  Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

    .

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    .

    .

  • RESPOSTA E

    SUBORDINAM-SE A REGIME DA LEI 8666/93

    ADM DIRETA,

    FUNDOS ESPECAIS

    AUTARQUIAS

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS

    EMPRESAS PÚBLICAS

    SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA E DEMAIS ENTIDADES CONTROLADAS DIRETA E INDIRETAMENTE PELA U, E, DF, M.

  • Gabarito: ERRADO.

    DISPOSIÇÕES CONSTITUCIONAIS (Art. 37, XXI da CF):

    REGRA -> Licitação (RESPOSTA)

    EXCEÇÃO -> Contratação Direta (nos casos previstos em lei).

    APLICAÇÃO DA LEI 8.666/93:

    -Adm. Direta

      I- União;

      II- Estados/DF;

      III- Municípios.

    -Adm. Indireta (RESPOSTA)

      I- Autarquias;

    II- Fundações;

     III- EP/SEM;                   

    OBS: EP/SEM -> Para eles a 8.666 tem aplicação SUBSIDIARIA. Pois, possuem lei especifica (Lei 13.303/16).

    - Fundos Especiais;

    - Entidades Controladas. 

  • LEI 8.666/93

    Art. 1º

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • GABARITO: ERRADO

    Adm. Indireta se sujeito ao processo licitatório também. Tem dinheiro público no meio do jogo.

  • Se não houvesse contrato, a autarquia poderia muito bem pedir mais dinheiro público para realizar suas atividades, por exemplo, ou seja, é necessário contrato, sim.

    Gabarito: Errado.

  • Gab: ERRADO

    Licitação é a REGRA, ainda que na Adm. Indireta!


ID
2863486
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que se segue.


A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

     

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

     

    Observe que não existe a opção APENAS TÍTULOS! 

  • GABARITO - ERRADO

     

    CF,  Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:     

      II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;                       

     

     

    LEI 8.112

    Art. 7o  A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

     

  • ERRADO

     

    O erro da questão encontra-se em: "simplesmente por meio de avaliação de títulos".

     

    O certo é: "PROVAS ou de PROVAS E TÍTULOS".

     

    Complementando:

     

    “As provas de títulos em concursos públicos para provimento de cargos efetivos no seio da Administração Pública brasileira, qualquer que seja o Poder de que se trate ou o nível federativo de que se cuide, não podem ostentar natureza eliminatória, prestando-se apenas para classificar os candidatos, sem jamais justificar sua eliminação do certame, consoante se extrai, a contrario sensu, do art. 37, II, da Constituição da República.”

    (MS 32.074, rel. min. Luiz Fux, julgamento em 2-9-2014, Primeira Turma, DJE de 5-11-2014.)

     

  • GABARITO ERRADO

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

  • A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração(CERTO)


    bons estudos.

  • Títulos - somente classificatório.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:     

    (...)

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;  

  • A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público (Certo até aqui, emprego público só por concurso de provas ou provas e títulos), que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos. (Errado, o emprego público é necessariamente provido por concurso [de provas ou provas e títulos {mas nunca apenas de títulos}])

  • Provas ou provas e títulos.

  • ERRADO

     

    Isso é ilegal !

     

    Só existem duas opções:

    -concurso de provas ou

    -de provas e títulos

     

    CUIDADO: A PROVA DE TÍTULOS TEM CARÁTER APENAS CLASSIFICATÓRIO!

    A Constituição determina que o acesso a cargos públicos depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos (art. 37, II CF/88). Ou seja, a avaliação de títulos não é uma etapa obrigatória, motivo pelo qual se entende que não pode constituir etapa eliminatória do certame, mas tão somente servir para melhor ou pior classificar os candidatos.

     

    https://jocevr.jusbrasil.com.br/artigos/428952129/eliminacao-na-prova-de-titulos-concurso-publico

  • Passei direto e marquei C!


    Caaaaaaaaalma!

  • provas ou provas e títulos

  • NUNCA será por apenas avaliação de títulos!

  • II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a
    natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre
    nomeação e exoneração;

     

    Errado

  • ERRADO -(...) concurso público de provas ou de provas e títulos;

  • Provas, ou provas e titulos

  • vacilei kkkkkk

  • ART 37, II

    I- Provas;

    II- Provas e Títulos;

  • Um concurso público nunca será só de títulos, ele pode ser só de provas ou de provas e títulos!

  • GABARITO: ERRADO

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos.

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou DE PROVAS E TÍTULOS.

  • Em 25/03/19 às 08:55, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Em 29/04/19 às 13:23, você respondeu a opção E.

    Você acertou!

    Evoluindo

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte

     

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas OU de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.

     

  • por meio de provas ou de provas e títulos

    RogerVoga

  • PROVAS ou de PROVAS E TÍTULOS.

  • Mais é possível você errar a mesma questão de novo... mas dessa vez falta de atenção

    Vamos em frente na 3º eu acerto!!!

  • Acredito que quem errou essa questão não foi por não saber, mas desatenção... (eu tenho esse problema - desatenção).

    Pensem no nosso cotidiano como concurseiros. Alguém já viu alguma prova exclusivamente de títulos? Ou seja, apenas avaliando curso superior, pós- graduação (strictu e latu sensu) ou cursos de capacitação, para assim, sem passar por nenhum teste seletivo, ingressar em emprego público (ou cargo), com exceção das funções de confiança e cargo comissionado?!

    Não!! Pois a CF diz expressamente que a seleção deverá ser feita através de concursos de PROVAS ou PROVAS E TÍTULOS.

    Portanto, antes da análise classificatória dos títulos de um concurso da segunda hipótese (provas e títulos), necessariamente tem que existir prova !!

    Abraços.

  • PROVAS ou de PROVAS E TÍTULOS

  • ERRADO

    CF

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:               

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;              

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;  

  • Errado

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos.

    Correto seria :

    Provas ou Provas e títulos.

    Provas ou Provas e títulos

  • Errado

    Art. 37. CF/88

    II – a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; 

  • No início da questão fala sobre "emprego público" , professor contratado não é empregado público mesmo não fazendo concurso?

  • Errada. O correto seria de provas E títulos
  • Jamais por apenas de títulos. O correto é provas (concurso) ou provas e títulos (ambos) .
  • ART 37 CF

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

  • "Provas e provas e títulos"

  • Questão) A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou simplesmente por meio de avaliação de títulos. ERRADO

    São 2 os erros:

    1 - A investidura em emprego público NÃO depende de aprovação prévia em concurso público. Exceção: Cargo em comissão.

    2 - pode ser promovido por meio de provas ou por meio de provas e títulos.

    CF, art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos (2), de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão (1) declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

  • Gabriel Costa de Oliveira, com todo respeito ao seu comentário, cuidado! Como você mesmo mencionou, o art. 37, II da CF/88 afirma que a investidura de cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público. Então, o único erro da questão é dizer "ou simplesmente por meio de avaliação de títulos".

  • GABARITO ERRADO

    PROVAS

    OU

    PROVAS E TÍTULOS

  • Provas ou provas e títulos .... Não apenas títulos ...

  • Poderá haver somente provas, mas jamais "somente" avaliação de títulos.

  • PROVAS e PROVAS E TÍTULOS!!!

    Gabarito: Errado

  • A avaliação de títulos é só CLASSIFICATÓRIA, não pode ser ELIMINATÓRIA

  • Concurso público é diferente de processo seletivo simplificado (PSS).

  • PODE SÓ DE PROVAS, MAS NUNCA SÓ DE TITULOS.

  • Será prova ou prova e títulos.

  • Se pudesse ser só por títulos seria uma zorra total....

  • Pensa que me pega né cespe com esse teu "simplesmente" logo eu que já levei várias rasteiras tua hahaha

  • Se atentem a conjunção "E"

    DE PROVAS E TÍTULOS.

    Se estiver de PROVAS ou TÍTULOS estará errada a alternativa.

  • GABARITO ERRADO

    CRFB/88: Art. 37, II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;

    Foco na missão!

  • Por meio de provas ou de provas e títulos. Se admite só provas mas não se admite somente títulos.

  • Mediante provas ou provas e títulos*

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • Por meio de provas ou provas + títulos!

    Gab: Errado.

  • Sendo mais cirúrgico, pessoal!

    Concurso Público

    • É feito mediante provas ou provas e títulos. (títulos só servem para classificar e nunca eliminar - STF).
  • ERRADO

    Prova OU prova e títulos

  • Art 37 da CF 88:

    II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração;    

    Gabarito: Errado

  • provas ou de provas e títulos

    PMAL2021

  • Direto ao ponto:

    O erro está no simplesmente por meio de avaliação de títulos.

    • concurso público de provas ou de provas e títulos
  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Administração Pública (CF) para você nunca mais errar:

    • Revisem os princípios administrativos (LIMPE);
    • Diferenciar Avaliação Especial de Desempenho e Avaliação Periódica de Desempenho;
    • Direitos de Servidores Públicos, como 13º salário, férias remuneradas, vedação da equiparação salarial, horas extras, limitação da jornada de trabalho etc;
    • Concursos (Prazo de Validade, art 37 inciso IV, requisitos básicos, se o estrangeiro pode fazer)
    • Acumulação de cargos públicos, bem como o funcionamento da acumulação das funções politicas com as funções públicas. Ex: Prefeito que é servidor, pode acumular?;
    • Greves dos Servidores (Todos fazem dentro da forma da lei, exceto militares e aqueles ligados a segurança);
    • Diferenciar cargo em comissão de função gratificada;
    • Teto Salarial Constitucional.
    • EXTRA: Se você estudou direito administrativo e a Lei 8.112/90, vai matar mais de 90% das questões.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS OU PROVAS E TÍTULOS

  • Depois da reforma adm, isso vai estar correto.

  • ERRADO -(...) concurso público de provas ou de provas e títulos;

    A investidura em emprego público depende de aprovação prévia em concurso público, que pode ser promovido por meio de provas ou DE PROVAS E TÍTULOS.

  • títulos é de caráter apenas clasisficatório e não eliminatório. Cuidado!!!!!!!!!!!!!!

  • ERRADO

    CONCURSOS (CA.E)

            II - A investidura em CArgo ou Émprego público depende de aprovação prévia em concurso público

    • de provas ou
    • de provas e títulos,

     de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei,

    RESSALVADAS as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração

  • Provas e títulos ou somente provas.

  • Provas e títulos ou somente provas.

  • Eu até sabia mas eu lembrei de um concurso que não tinha prova era somente a avaliação de títulos, foi em Cabo Frio na área da saúde a pouco tempo

ID
2863489
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que se segue.


O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos servidores ocupantes de cargo público.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    CF/88

     

     

    Art. 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

     

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho

     

    Como observado acima os servidores públicos ainda não tem esse direito previsto na constituição! 

  • CORRETO


    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada, como também dos empregados públicos regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho (famosa CLT).


    Que neste ano você alcance a sua aprovação/nomeação.


    Feliz ano Novo, meus queridos!

  • Gabarito: CERTO.

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL

     

    Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX.

     

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

     

    VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

     

    VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

     

    IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

     

    XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

     

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;

     

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; 

     

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

     

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

     

    XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

     

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

     

    * Destaque para esse inciso (XX), pois é o único que o servidor público possui e o trabalhador doméstico não dentre os direitos sociais (Art. 7°).

     

    XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

     

    XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

     

     

    * RECOMENDO A RESOLUÇÃO DA Q650336 E DA Q837036 PARA COMPLEMENTAR OS ESTUDOS, POIS, SABENDO OS DIREITOS QUE O TRABALHADOR DOMÉSTICO NÃO POSSUI, JÁ É POSSIVEL SABER MUITOS QUE O SERVIDOR PÚBLICO TAMBÉM NÃO POSSUI.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Lembrei do ilustre AV nesta questão... grande mestre!

  • Emprestei os comentários do Gustavo Freitas e Hany S.S para um melhor entendimento:


    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos (exceto empregados públicos regidos pela CLT), por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.

  • E o servidor público regido por CLT? :(

  • Ocupante de CARGO PÚBLICO é servidor estatutário. Deste modo, não se lhe aplica o direito social tratado na questão.

  • empregado público regido pela clt não ocupa cargo público, ocupa emprego público. o servidor público ocupa cargo público e não possui direito da clt.

  • Obs: O Cassiano não cita todos os direito a que o servidor não tem direito.


    Direitos sociais que o servidor não tem direito:

    I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos

    II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;

    III - fundo de garantia do tempo de serviço;

    V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;

    VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

    X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;

    XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei;

    XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;

    XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;

    XXIII - adicional de remuneração para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;

    XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas;

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

    XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei;

    XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;

    XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das relações de trabalho, com prazo prescricional de cinco anos para os trabalhadores urbanos e rurais, até o limite de dois anos após a extinção do contrato de trabalho;

    XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência;

    XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;

    XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

    XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso

  • CERTO

     

    Convenções e acordos coletivos se aplicam aos EMPREGADOS PÚBLICOS /CELETISTAS. Ex: Empregados dos Correios.

     

    O SERVIDOR PÚBLICO OCUPA CARGO, PORTANTO SÓ RECEBE VANTAGENS POR LEI.

     

     

    Jurisprudências sobre o assunto: https://tj-ba.jusbrasil.com.br/jurisprudencia/115793657/apelacao-apl-67546320018050274-ba-0006754-6320018050274?ref=serp

     

  • Se aplicam aos EMPREGADOS PÚBLICOS regidos pela CLT mas NÃO se aplicam aos SERVIDORES PÚBLICOS.

  • As convenções e acordos coletivos se aplicam somente para Empregados Públicos e Celetistas.

  • Dica : Decore apenas os direitos que os servidores públicos NÃO TEM :

     

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    Crédito = @qciano 

  • DOS SERVIDORES PÚBLICOS

    Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão, no âmbito de sua competência, regime jurídico único e planos de carreira para os servidores da administração pública direta, das autarquias e das fundações públicas.

    § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir. 

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;

     VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

     VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

     IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;

     XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;    

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho;  

     XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

     XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal;     

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

     XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

     XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

     XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

     XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

     XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

  • Servidor é regido por um estatuto, que é uma lei, e com lei não se negocia.

  • A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.(C)

  • Arthur Xerez CUIDADO com seu comentário, os acordo coletivos de trabalho e as convenções coletivas não se aplicam aos servidores públicos, inclusive os CELETISTAS. Leiam o comentário do Gustavo Freitas

  • Certeza que o servidor público não tem irredutibilidade do salário, subsídio e vencimento @qciano ?

    A lei 8112 que compete aos servidores da união diz o contrário, quanto aos outros acho que seguem a mesma ideia

  • Se o infeliz é estatutário, não haverá presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial!

    pensee.. a união, estados, DF e municípios vão fazer um acordão de trabalho? NO DIREITO PÚBLICO??

     

    forçaaaa

     

  • Q346367:

    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.

    Gab: Certo.

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

    Peguei de um amigo aqui esse esquema ! Muito bom.

  • Não, porque quem os rege é o estatuto do respectivo servidor.

  • Estatutários seguem a CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.

  • O gabarito da questão é o CERTO

    Servidores públicos tem o regime de trabalho regido por estatuto, por isso não são

    contemplados pelas convenções e acordos coletivos de trabalho.

    Pessoal, comecei um blog sobre educação jurídica, deopis da uma passada lá:

    https://bloglucas92.blogspot.com/

  • Direitos Sociais aplicáveis aos servidores públicos:

    Quem for fazer questão da FCC é fundamental decorar isso:

    Mulher com 5 salários faz 2 lipro e redução, haja repouso nas férias.

    Salário minimo

    Salário nunca inferior ao minimo

    13º salário

    Irredutibilidade do salário (a depender da banca)

    Salário família

    Licença maternidade

    Licença paternidade

    Proteção do mercado de trabalho da mulher

    Proibição de diferença de salários

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho

    Hora Extra

    Adicional noturno

    Jornada de 8 horas diárias e 44 semanais.

    Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos

    Férias

    (copiei de algum colega do QC).

  • Gabarito: Certo

    CF/88, Art 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

    Nesse parágrafo vocês encontram todos os direito elencados no art. 7º dos quais os servidores públicos também gozam. O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho, que está no inciso XXVI, não está incluso.

  • kkkkk, por que o riso? vá até o Gustavo Freitas.

  • Em 07/04/2019, às 12:08:42, você respondeu a opção C. Certa!

    Em 15/02/2019, às 22:48:18, você respondeu a opção C. Certa!

    Em 29/01/2019, às 22:16:07, você respondeu a opção C. Certa!

    Em 17/01/2019, às 22:24:28, você respondeu a opção E.

    e vamos evoluindo...kkkk foco e fé

  • SERVIDOR PÚBLICO = NÃO TEM.

    AGENTE PÚBLICO CELETISTA = TEM SIM FGTS, PIS, 13º etc.

  • Atenção, a questão estaria ERRADA se viesse da seguinte forma :

    O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos ocupantes de EMPREGO público.

  • Obrigada Gabriel De Araujo Nogueira excelente a sua explicação pois eu não conseguia localizar o erro da questão.

  • Errei a questão por fazer alusão aos servidores regidos pela CLT.

    :(

  • servidor não tem direito a acordo e convençoes coletivas de trabalho

  • Se uma pessoa escreveu um conteúdo, não precisa outras 10 copiar e colar o mesmo conteúdo. A gente já leu o primeiro, não vamos ficar lendo os outros iguais.

  • Vale destacar que há entendimento jurisprudencial que os acordos e convenções coletivas não se estende, inclusive, para os servidores celetistas, vejamos:

    TST – RECURSO DE REVISTA RR773004920095150141 77300-49.2009.5.15.0141

    Jurisprudência – Data de publicação:25/10/2013

    EMENTA

    RECURSO DE REVISTA – PROCESSO ELETRÔNICO – SERVIDOR PÚBLICO CELETISTA

    ACORDO COLETIVO DE TRABALHO. VANTAGENS. NÃO RECONHECIMENTO. O

    reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho, consubstanciados pelo art. 7º,

    XXVI, da Constituição Federal, não se estende ao servidor público, uma vez que tal dispositivo não

    se insere dentre aqueles referidos no art. 39, §3º, da Constituição Federal. Assim não prospera a

    concessão de vantagem por meio de norma coletiva, até porque o art. 169, §1º, incisos I e II, da

    Carta Magna deixa clara a necessidade de prévia dotação orçamentária e autorização específica na

    Lei, quando se refere a vantagem ou aumento da remuneração dos servidores públicos. Recurso de

    Revista conhecido e provido.

  • GUSTAVO... PENA QUE NÃO TEM EMOJI PARA COLOCAR UMA RISADA AQUI

    Quando alguém lhe bloquear, pense:

    "Obrigado, senhor. Mantenha sempre o capiroto longe de mim. Amém" !!!!

  • Aula 02/ da lei 8.112 Ivan Lucas Gran cursos online. Rsrsrs.
  • Se cada um deixasse, apenas, comentários referente as questões, ajudaria essa ferramenta de aprendizado.

    Obridaga!

  • (CF) Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem a melhoria de sua condição social:

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho.

  • LIBERDADE DE ASSOCIAÇÃO

    NÃO OBRIGATORIEDADE DE FILIAÇÃO

    OBRIGATÓRIO A PARTICIPAÇÃO DOS SINDICATOS: NEGOCIAÇÕES/ CONVENÇÕES

    APOSENTADO

  • O que vai fazer você passar colega,não é apenas o site,e sim a determinação de cada aluno.

  • Caros colegas, vamos comentar sobre as questões e deixar comentários desnecessárias fora dessa ferramenta., pois não vai agregar valor algum a tds nós.

  • Parem de reclamar. Se o comentário não lhe servir, apenas desconsidere.

  • Incomoda sim! Eu pago o Q concursos pra resolver questões e as demais coisas que oferecem e não pra ficar lendo mensagens insignificantes de motivação. Se eu quisesse, eu comprava um livro.

  • Alguns direitos trabalhistas não são estendidos

    aos servidores públicos.

    .

    Além disso, o servidor público é regido

    por um estatuto, ou seja, ele possui

    um regime jurídico próprio.

    .

    Logo, o reconhecimento de convenção ou 

    acordo coletivo do trabalho em nada tem 

    a ver com o servidor Público.

    .

    Por isso, a questão encontra-se correta ao afirmar.

    que não se aplica os acordos e convenções aos Servidores Públicos.

    .

    Dica extra: Não tente memorizar os direitos trabalhista que não são aplicados aos servidores públicos, procure entender a lógica.

    Entender é muito melhor do que memorizar :)

  • Certa

    Servidor público não tem convenção coletiva, tampouco acordo coletivo de trabalho.

  • Se você diz que isso está errado, você está dizendo que os servidores de um tribunal, da polícia civil, de uma secretaria podem reduzir a carga horária mediante acordo coletivo, sendo que cargos publicos devem ser organizados por LEI. rs

  • Não se aplica aos servidores públicos, mas se aplica aos empregados públicos, visto que são regidos pela CLT.

  • NA MINHA HUMILDE OPINIÃO,A QUESTÃO DEVERIA SER DADA COMO ERRA,HAJA VISTA QUE O INCISO XIII,DO ART. 7° ESTÁ CONTIDO NO ART. 39,PARÁGRAFO 3°

    ART. 7°,

    XIII- DURAÇÃO DO TRABALHO NORMAL NÃO SUPERIOR A 8h DIÁRIAS E 44 SEMANAIS,FACULTADA A COMPENSAÇÃO DE HORÁRIOS E REDUÇÃO DE JORNADA, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho.

  • Concurseiros nao sabe nem usar a letra maiuscula

  • Nimai Pandita 

    Imagina só, se soubessemos usar todas as regras do português???

     

    Concurseiros não SABEM nem usar a letra MAIÚSCULA 

     

     

    Todos estamos aqui no mesmo barco!!!

  • servidor publico está submetido ao regime jurídico (lei) , também não há direito adquirido...

  • Nimai Pandita, acho que não sabem nem usar concordância verbal também né?
  • GAB. CERTO

    Aplica-se somente para CELETISTAS (quem é regido pela CLT).

  • Súmula 679. A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva.

  • Art. 39, parágrafo 3º "Aplica-se aos servidores de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII, XXX.

  • FUNCIONÁRIO TEM REG. PRÓPIO. NÃO PRECISA

    EMPREGADO É CELETISTA E PRECISA DE ACORDOS

  • DE ACORDO COM A CF/88, SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO A :

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho.

  • Dica : Decore apenas os direitos que os servidores públicos NÃO TEM :

     

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    FONTE: @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • Fico pensando :" o que esse povo tem na cabeça pra copiar exatamente o comentário do outro colega?" É pra ganhar likes? desnecessário, fica 20 e poucos comentários todos idênticos ...... povo sem noção !

  • Repetir comentários as vezes da até pra tolerar, pior aqueles que escreve apenas certo ou errado.

  • Os comentários me ajudam muito a entender melhor as questões. Façam sempre! Nem todos aqui sabem tanto. Muito obrigado pela Ajuda!

  • O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho se aplica diretamente a CLT.

  • Súmula 679 do STF:

    "A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva."

  • TEMA CONTROVERTIDO NA DOUTRINA:

    A Convenção nº 151 da OIT, internalizada pelo Decreto nº 7.944, de 2013 - com status de LO, trata da negociação coletiva no setor público.

    A negociação coletiva pura, transportada da experiência trabalhista privada, é inconstitucional quando aplicada ao setor público; a negociação coletiva temperada, obedecidas as balizas constitucionais, nos termos da Convenção nº 151 da OIT, é totalmente compatível com a Constituição de 1988.   

    José dos Santos Carvalho Filho sustenta que que a atuação dos sindicatos dos servidores públicos estaria restrita à negociação e  reivindicação de conteúdo social. As reivindicações de conteúdo econômico abrangendo a remuneração dos servidores não poderiam ser objeto de negociação coletiva (Manual de Direito Administrativo, 19ª ed., Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2008, p. 664.)     

    Assim, admite-se negociação coletiva para tratar de cláusulas de natureza social, sendo vedado tratar de cláusulas econômicas tendo em vista as balizas constitucionais contidas nos artigos da CF, referentes ao princípio da reserva legal, à  reserva da iniciativa legislativa, aos limites orçamentários e aos limites da lei de responsabilidade fiscal.  

  • Súmula 679. A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva

  • A questão exige conhecimento acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988. Sobre a assertiva, conforme a própria CESPE (2013), “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias".


    Nesse sentido, segundo o STF, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária" (ADI 554, da relatoria do ministro Eros Grau).

     

    Gabarito do professor: assertiva certa.

  • CERTO

  • A questão esta certa pois restringiu a que tipo de funcionario publico esta se referindo, qual seja, ocupante de cargo publico. Se tivesse generalizado para servidor publico estaria errada, pois ocupante de emprego publico possui os referidos direitos a exemplo dos funcionarios dos correios.

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO:

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    Todos esse outros são possíveis

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

    Esse pessoal que pega cada esquema errado acaba estudando errado !!! Cuidado com esquema

  • Certo,

    Getúlio Vargas CLT

    Servidores 8.112.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

  • CERTA.

     

    Dica : Decore apenas os direitos que os servidores públicos NÃO TEM :

     

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    Obrigado pelo esquema Cassiano!

  • Se, na iniciativa privada, em Banalância tivéssemos pelo menos esses direitos abaixo, já seria TOP:

    Direitos Sociais aplicáveis aos servidores públicos:

    Quem for fazer questão da FCC é fundamental decorar isso:

    Mulher com 5 salários faz 2 lipro e redução, haja repouso nas férias.

    Salário minimo

    Salário nunca inferior ao minimo

    13º salário

    Irredutibilidade do salário (a depender da banca)

    Salário família

    Licença maternidade

    Licença paternidade

    Proteção do mercado de trabalho da mulher

    Proibição de diferença de salários

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho

    Hora Extra

    Adicional noturno

    Jornada de 8 horas diárias e 44 semanais.

    Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos

    Férias

    Ainda compensa mais ser PARASITA!!!

  • Não há o que se falar em acordo coletivo já que o vencimento é definido em lei e as atribuições em dispositivo correspondente.

    Gabarito: correto

  • ERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

  • Boa! você errou.

  • OBS: Nem sempre, no âmbito da realização de um acordo ou convenção coletiva de trabalho, se busca questões estritamente salariais, há possibilidade de acordos ou convenções coletivas de trabalho para reivindicar melhores condições de trabalho.

  • Questão correta.

    Nesse sentido, segundo o STF, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária" (ADI 554, da relatoria do ministro Eros Grau).

    I'm still alive!

  • CERTO! Aplica-se apenas para trabalhadores da iniciativa privada.
  • Esse negócio do que se aplica ao servidor público, no art.7°, é a coisa mais chata de decorar kkkkk

  • Minha contribuição.

    A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.(Cespe)

    Abraço!!!

  • Se fosse EMPREGO PUBLICO, a questão estaria errada.

  • Gabarito errado.

    Dos Direitos Sociais

     

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

    O art. refere-se ao regime celetista.

  • CUIDADOS COM OS COMENTÁRIOS FALANDO QUE A QUESTÃO ESTÁ CERTA , ESSA QUESTÃO ESTA ERRADA

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Convenções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

  • Gab certa

    Súmula 679: A fixação de vencimentos dos servidores públicos não pode ser objeto de convenção coletiva.

  • CERTO

  • A Constituição Federal de 1988. Sobre a assertiva, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias".

    Nesse sentido, segundo o STF, “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária" (ADI 554, da relatoria do ministro Eros Grau).

     

    Assertiva certa.

  • A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho constitui direito dos trabalhadores da iniciativa privada que não se estende aos servidores públicos, por exigir a presença de partes formalmente detentoras de autonomia negocial, característica não vislumbrada nas relações estatutárias.

    STF --> “a celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária"

  • Servidor de modo estrito # de empregado público...André, sua anta!

  • 3° vez que erro já! :(

  • DIREITOS DO SERVIDOR

    MULHER com 4 SALÁRIOS faz 2LIPRO HAJa REPOUSO e FÉRIAS

    Mulher: proteção de mercado

    4 salários: família, nunca inferior, mínimo, 13º

    2lipro: licença maternidade/licença paternidade

    H: hora extra

    A: adicional noturno

    J: jornada 8 x 44

    Repouso: semanal remunerado, PREFERENCIALMENTE, Domingo

    Férias: 1/3

  • Exatamente, no caso - CLT.

    LoreDamasceno, seja forte e corajosa.

  • Você errou! Em 12/10/20 às 10:45, você respondeu a opção E.

    Você acertou ! Em 08/10/20 às 18:04, você respondeu a opção C.

  • Servidor público é uma coisa (Estatuto), Empregado público é outra (CLT)!!!!

  • Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

    Art 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

  • GABARITO: C

  • e os empregos publicos regidos pela clt, como os correios, caixa econômica e outros?

  • A celebração de convenções e acordos coletivos de trabalho consubstancia direito reservado exclusivamente aos trabalhadores da iniciativa privada. A negociação coletiva demanda a existência de partes formalmente detentoras de ampla autonomia negocial, o que não se realiza no plano da relação estatutária.

  • Porque tem tanta gente compartilhando exatamente o mesmo texto aqui?

  • "Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."
    (Carlos Nelson Coutinho)
    #NÃOoacorrupção
    #NÃOapec32/2020
    #NÃOaoapadrinhamento
    #estabilidadeSIM
    COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !

    VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:  
    https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

    https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768

  • Conforme o artigo 39, parágrafo 3º: Direitos sociais garantidos aos servidores públicos:

    Salário-mínimo.

    Garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável.

    Décimo terceiro salário.

    Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.

    Salário-família.

    Duração de trabalho normal não superior a 8h diárias e 44 semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornadas.

    Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

    Remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em 50% à do normal.

    Gozo de férias anuais, remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal.

    Licença-gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com duração de 120 dias.

    Licença-paternidade, nos termos fixados em lei.

    Proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei.

    Redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.

    Proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

    Nota: podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.  

    Acordo e convenções coletivas de trabalho não estão no resumo acima, logo gabarito CERTO

  • Gabarito: Certo

    Cargo público/Funcionário Público: Estatutário

    Emprego público/Empregado Público: Celetista

  • Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que: O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos servidores ocupantes de cargo público.

  •  Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;

  • Gabarito: CERTO 

    O que o Servidor não tem direito de acordo com a CF :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

    → Acordos e Convenções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

    Bons estudos!

    ==============

    E-book gratuito com Técnicas de Estudo: www.xadrezforte.com.br/ebook

    Mapas Mentais: www.xadrezforte.com.br/mapas

    Organize-se: www.xadrezforte.com.br/planilha

  • Copiei para aparecer para MIM:

    SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

  • Servidor público não tem ao reconhecimento direito aos acordos coletivos.
  • CF

    ART. 37, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX, podendo a lei estabelecer requisitos diferenciados de admissão quando a natureza do cargo o exigir.

     

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim; 

    VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;

    VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;

    IX – remuneração do trabalho noturno superior à do diurno; (ADICIONAL NOTURNO)

    XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;

    XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho; (JORNARDA DE TRABALHO)

    XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; (HORA EXTRA)

    XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;

    XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;

    XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;

    XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;

  • Pra mim a questão tinha a intenção de confundir o candidato... Na linha de raciocínio quando a CLT é utilizada como lei subsidiaria.

  • É o estatuto/ lei que rege. Se quiser alterar alguma relação de trabalho, então tem que alterar a Lei.

  • O problema maior é entender a abrangência do termo servidor público nesse contexto. Errei por isso.

    Aos empregados públicos se aplicam as convenções coletivas.

  • a relação entre servidor e a adm é regida por leis.

  • E os empregados públicos regidos pela CLT?

    O termo CARGO PÚBLICO ficou bem vago.

  • Após errar duas vezes essa questão li os comentários e fiz uma síntese de tudo e ficou assim: (ahh não sei se estou certa rs).... Mas foi assim que eu entendi e não quero errar mais essa questão rs.

     

    O reconhecimento de convenções e acordos coletivos de trabalho é um direito fundamental social que não se aplica aos servidores ocupantes de cargo público. (CERTO)

     

    A banca falou cargo público se referindo a servidor público... ( regido pelo estatuto)

     

    Servidor público não tem o reconhecimento direito aos acordos coletivos. Até aqui Ok!

     

    Empregado público tem o reconhecimento direito aos acordos coletivos, porque são regidos pela CLT.

     

    Só é investido em cargo público quem é servidor público. (pulo do gato da questão

    kk)

     

    Os empregados públicos (CLT) possuem empregos públicos, sendo essa afirmação válida para eles.

    Questão certa!

  • Gab: certo.

    Cargo público - servidor público - regime estatutário.

  • Cargo público: regime estatutário. Ex.: Lei 8.112 - Estatuto Federal.

    • Policial Federal, Auditor Fiscal Federal...
    • Aqui também cabe os funcionários de autarquias e fundações públicas de direito público.
    • Não abrange os agentes políticos (Presidente da República, Deputados, Magistrados), tampouco os particulares em colaboração (leiloeiros e tradutores, por exemplo).

    Emprego público: regime celetista. Segue as normas da CLT. São todos aqueles que atuam nas empresas públicas e sociedades de economia mista.

    • Servidores da caixa econômica, banco do brasil, BRB, Petrobrás...
    • Como são regidos pela CLT, possuem todos os direitos sociais trabalhistas elencados na CF de 88.
    • Os trabalhadores tradicionais também possuem os mesmos direitos.
  • Gabarito:ERRADO!

    SERVIDOR PÚBLIDO NÃO POSSUI direito a Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

  • Acordo e convenção é direto para trabalhadores celetistas – privados e empresas públicas.

  • O Servidor público é tratado igual um saco de estrume :(

  • Acordo e convenção = Trabalhadores CLT.

  • NOT TODAY CESPE !!! PRA CIMA !

  • Gabarito: CERTO

    CF/88, Art 39, § 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público o disposto no art. 7º: (14 incisos, 7 deles falam sobre remuneração de alguma forma)

    IV salário mínimo

    VII salário nunca inferior ao mínimo

    VIII 13º

    IX remuneração do noturno superior ao diurno

    XII salário família baixa renda

    XIII 8h diárias e 44h semanais

    XV repouso semanal, preferencialmente aos domingos

    XVI remuneração no mínimo 50% maior para serviço extraordinário

    XVII férias anuais com remuneração pelos 1/3 a mais

    XVIII licença gestante 120 dias sem prejuízo do emprego e do trabalho

    XIX licença paternidade nos temos da lei

    XX proteção do trabalho da mulher

    XXII redução dos riscos inerentes ao trabalho

    XXX proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critérios de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

    Bons estudos!

  • SERVIDOR PÚBLICO NÃO TEM DIREITO DE ACORDO COM A CF A :

    → FGTS

    → Seguro-Desemprego

    → Aviso Prévio

    → Participação nos lucros ou resultados desvinculada da remuneração.

     Acordos e Conveções Coletivas de Trabalho

    → Assistência gratuita em creches até os 5 anos

    → Seguro contra acidente de trabalho

    → Jornada de 6 horas para trabalho realizado em turnos ininterruptos

    → Proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual.

    → Adicional de Insalubridade , periculosidade , penosa

    → Irredutibilidade do Salário, subsídio e vencimento.

    → Piso Salarial

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

    copiado do colega

  • Esforça-te, e tem bom ânimo

    PMAL 2021

  • Mas empresa pública é CLT e é cargo público.

  • o servidor tem:

    4 salarios:

    -salario familia

    -salario estabelecido em lei, nacionalmente unificado

    -13° salário

    -salário nunca inferior ao minimo

    3 Jornadas:

    -Jornada Noturna superior a diurna

    -Jornada extraordinária superior ,no minimo, 50% a normal

    -Jornada diaria não superior a 8h diaria e 44h semanais

    2 Licenças:

    -licença Maternidade, sem prejuizo do salario e emprego

    -licença Paternidade

    5 AVULSOS:

    -Repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos

    -Ferias, com pelo menos 1/3 a mais

    -Redução de risco de trabalho, via SSH (segurança, saúde e Higiene)

    -proteção a o mercado da mulher , com incentivos específicos

    -proibição da diferença de salario, critério de admissão por causa do sexo ,idade, cor ou estado civil

    SEMPRE USEI ESSE MACETE, ESPERO QUE AJUDE A TODOS.

  • APERFEIÇOANDO O COMENTÁRIO DO COLEGA FELIPE QUE ME AJUDOU MUITO:

    Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo público:

    • 4 salários: (mínimo; família; 13º; nunca inferior ao mínimo);
    • 3 Proteção: (do trabalho da mulher; de diferença de salários por preconceito; de riscos por SSH)
    • 2 Jornadas: (trabalho noturno superior ao diurno; 8h diária e 44h semanais);
    • 2 Repouso: (Semanal aos domingos remunerado; Férias com 1/3 a mais do salário);
    • 2 Licença: (À gestante de 120 dias; Paternidade);
  • Rumo à PF/ PRF!! #atépassar

  • Convenções e acordos = CLT.

  • C

  • CONVENÇÕES E ACORDOS COLETIVOS - CLT - EMPREGADO CELETÍSTA


ID
2863492
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca do conceito de Constituição, dos princípios e dos direitos fundamentais, bem como das disposições sobre os servidores públicos na Constituição Federal de 1988, julgue o item que se segue.


Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO 

     

    CF/88 

     

    Art. 40, § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • GABARITO - ERRADO

     

    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.    

    § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.       

  • ERRADO

     

    Reduz em 05 anos caso comprove EXCLUSIVAMENTE:

     

    FMI:

     

    - Fundamental;

    - Médio;

    - Infantil;

     

    Macete aqui do Qc

     

     

    Bons estudos!

  • Errado

    Cuidado! Quando se trata de professor de ensino público (agente público), reduzirá os 05 anos tanto na Idade e no Tempo de Contribuição

    Já se for professor no regime geral de previdência >> reduzirá apenas na contribuição.

    Em ambos os casos deverá comprovar EXCLUSIVIDADE exercício de magistério. NÃO entram nessa hipótese os professores, público ou privado, de ensino Superior.

  • GAB E

    Obrigada pelo esclarecimento Paulo Victor  =)

  • GABARITO ERRADO

    CF/88

    Art. 40, § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.(ERRADO)


    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, exclusivamente, a função de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio (CERTO)


    Bons estudos.

  • Redução em 5 anos de IDADE/CONTRIBUIÇÃO:

    Comprovação de DEDICAÇÃO EXCLUSIVA em Ensino Infantil/Fundamental/Médio.

  • Gabarito: ERRADO.

     

     

    CF/88

    Art. 201. A previdência social será organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial, e atenderá, nos termos da lei, a:       

                   

    I - cobertura dos eventos de doença, invalidez, morte e idade avançada;                           

    II - proteção à maternidade, especialmente à gestante;                             

    III - proteção ao trabalhador em situação de desemprego involuntário;                                  

    IV - salário-família e auxílio-reclusão para os dependentes dos segurados de baixa renda;                            

    V - pensão por morte do segurado, homem ou mulher, ao cônjuge ou companheiro e dependentes, observado o disposto no § 2º.  

     

    (...)   

     

    § 7º É assegurada aposentadoria no regime geral de previdência social, nos termos da lei, obedecidas as seguintes condições:    

    I - trinta e cinco anos de contribuição, se homem, e trinta anos de contribuição, se mulher;                                    

    II - sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, reduzido em cinco anos o limite para os trabalhadores rurais de ambos os sexos e para os que exerçam suas atividades em regime de economia familiar, nestes incluídos o produtor rural, o garimpeiro e o pescador artesanal. 

     

    § 8º Os requisitos a que se refere o inciso I do parágrafo anterior serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetivo exercício das funções de MAGISTÉRIO na educação INFANTIL e no ensino FUNDAMENTAL e MÉDIO.           

  • conforme a cf de 88 não é apenas o professor da rede pública, pode ser privada também.



  • PROVENTOS INTEGRAIS :


    1 - invalidez permanente no caso de acidente em serviço , moléstia prof ou doença (grave/contagiosa/incurável) ;

    2 - voluntária :  10 anos de efetivo exerc no serv públ + 5 anos no cargo ( H: 60 de idade + 35 de TC ; M: 55 de idade + 30 de TC)

    3 - Professor  da educação básica  (idade e TC  reduzidos em 5 anos)
     

  • CF:

     

    Art. 40, § 5º. Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • Só haverá redução de 5 anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Obs:

    No RPPS há redução de 5 anos no tempo de contribuição E na idade.

    No RGPS há redução de 5 anos apenas no tempo de contribuição.

  • ERRADO

     

     

    A aposentadoria por tempo de contribuição do professor é um benefício devido ao profissional que comprovar 30 anos de contribuição, se homem, ou 25 anos de contribuição, se mulher, exercidos exclusivamente em funções de magistério em estabelecimentos de Educação Básica(educação infantil, ensino fundamental e médio).

     

    https://www.inss.gov.br/beneficios/aposentadoria-por-tempo-de-contribuicao-do-professor/

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • Exclusivamente e não parcialmente como afirma a questão.

  • No caso de professor ou professora que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio, o tempo de contribuição e o limite de idade são reduzidos em cinco anos para a concessão de aposentadoria voluntária concedida com base na alínea "a" do inciso III do § 1.0 do art. 40 da Constituição da República (CF, art. 40, § 5.° ). 

     

    Fonte: Direito Constitucional Descomplicado, de  Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino 

     

    Espero ter ajudado.

     

    Pessoal, estou divulgando por meio do Instagram dicas, macetes, resumos e leis esquematizadas.

     

    https://www.instagram.com/leis_esquematizadas_questoes/

     

    Bons estudos!

  • CF- Art.40 §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    -  que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério

    .

    OBS: O exercício deve ser na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Ensino superior não esta incluído.

    Qualquer erro me avisem =)

  • CF- Art.40 §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • CF/88

    Art.40

    §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio

  • RPPS:

    *APOSENTADORIA: (...)

    3.2. Voluntária do PROFESSOR em educação INFANTIL, ensino FUNDAMENTAL e MÉDIO, exclusivamente com tempo de exercício (comprovado) nas funções de MAGISTÉRIO (Art. 40, § 5º):

    *10 anos de exercício no serviço público + pelo menos 5 anos no cargo e:

    + 55 anos de idade de 30 anos de contribuição => Professor (proventos integrais);

    + 50 anos de idade e 25 anos de contribuição => Professora (proventos integrais);

    Obs.: no RGPS não tem idade mínima, e a diminuição é somente no tempo de contribuição; no RPPS diminui 5 anos da idade mínima e do tempo de contribuição;

  • Aposentadoria por idade reduz em 5 anos para os:

    ==> Trabalhadores rurais

    ==> pescador artesanal

    ==> Produtor rural e seringueiro

    ==> Garimpeiro em regime de economia familiar

    Aposentadora por tempo de contribuição reduz em 5 anos para os PROFESSORES que comprorem exclusivamente Função de Magistério

    Mnemônico: FMI

    ==.> Ensino fundamental

    ==> Ensino médio

    ==> Ensino infantil

    ATENÇÃO

    Não são reduzidos para os professsores de ensino superior.

     

  • questão Incompleta - gab E

  • Diante do exposto abaixo, é bom repensar sobre o assunto.

    Quando for de acordo com a CF/1988, questão certa, pois há essa tese de repercussão geral do STF para o assunto.

    ● Para a concessão da aposentadoria especial de que trata o art. 40, § 5º, da Constituição, conta-se o tempo de efetivo exercício, pelo professor, da docência e das atividades de direção de unidade escolar e de coordenação e assessoramento pedagógico, desde que em estabelecimentos de educação infantil ou de ensino fundamental e médio.

    [Tese definida no , rel. min. Alexandre de Moraes, P, j. 12-10-2017, DJE 257 de 13-11-2017, .]

  • ART. 40, parágrafo 5°

    PARCIALMENTE>>>>>>>>EXCLUSIVAMENTE

  • Art.40 § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.   (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

     

    § 1º, III - voluntariamente, desde que

    cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e

    cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as

    seguintes condições:  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20,

    de 1998)

     

    a)

    sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e cinqüenta

    e cinco anos de idade e trinta de contribuição, se

    mulher;    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20,

    de 1998)     (Vide Emenda Constitucional nº 20, de

    1998)

     

    b)

    sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher,

    com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.  (Redação dada

    pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

  • Art.40 § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.   (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 15/12/98)

     

    § 1º, III - voluntariamente, desde que cumprido tempo mínimo de dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria, observadas as seguintes condições:  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

     

    a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de contribuição, se homem, e cinqüenta e cinco anos de idade e trinta de contribuição, se mulher;    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)  (Vide Emenda constitucional nº 20, de 1998)

     

    b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e sessenta anos de idade, se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)

  • Gabarito: Errado

     

     

    "Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério."

     

    SEÇÃO II

    DOS SERVIDORES PÚBLICOS

    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo. 

    (...)

    § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no  § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.   

  • Aprofundando, com relação ao tema, vale lembrar:

    Ementa: CONSTITUCIONAL E ADMINISTRATIVO. RECURSO EXTRAORDINÁRIO. APOSENTADORIA ESPECIAL DOS PROFESSORES (CONSTITUIÇÃO, ART. 40, § 5º). CONTAGEM DE TEMPO EXERCIDO DENTRO DA ESCOLA, MAS FORA DA SALA DE AULA. 1. Revela especial relevância, na forma do art. 102, § 3º, da Constituição, a questão acerca do cômputo do tempo de serviço prestado por professor na escola em funções diversas da docência para fins de concessão da aposentadoria especial prevista no art. 40, § 5º, da Constituição. 2. Reafirma-se a jurisprudência dominante desta Corte nos termos da seguinte tese de repercussão geral: Para a concessão da aposentadoria especial de que trata o art. 40, § 5º, da Constituição, conta-se o tempo de efetivo exercício, pelo professor, da docência e das atividades de direção de unidade escolar e de coordenação e assessoramento pedagógico, desde que em estabelecimentos de educação infantil ou de ensino fundamental e médio. 3. Repercussão geral da matéria reconhecida, nos termos do art. 1.035 do CPC. Jurisprudência do SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL reafirmada, nos termos do art. 323-A do Regimento Interno (RE 1039644 RG, Relator(a): Min. ALEXANDRE DE MORAES, julgado em 12/10/2017, PROCESSO ELETRÔNICO REPERCUSSÃO GERAL - MÉRITO DJe-257 DIVULG 10-11-2017 PUBLIC 13-11-2017).

  • GABARITO ERRADO.

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • GABARITO: ERRADO

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, EXCLUSIVAMENTE,a função de magistério.

     

  • GABARITO: ERRADO

     

    O professor vai ser aposentar? 

     

    Será:

     

    EX PROFE5SOR!  Os REXQUISITOS de idade e tempo de contribuição serão REXDUZIDOS em 5 anos. DEXde que comprove EXCLUSIVAMENTE tempo de efetixo EXERCÍCIO das funções de magistério na educação infantil, no ensino fundamental e médio.

     

  • # Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, EXCLUSIVAMENTE, a função de magistério.

    OBS: Essa redução NÃO abacar os professores do ensino SUPERIOR.

  • A redução de 5 anos é válida para professores que tenham exercido, EXCLUSIVAMENTE, a função de magistério.

    OBS: Essa redução de tempo NÃO engloba os professores do ensino SUPERIOR.

  • É o velho FIM do PROFESSOR -> Fundamental Infantil e Médio (sim, somente, exclusivamente).

    GAB ERRADO.

  • Pelo que se depreende do artigo 40, §5º, da Constituição Federal, o professor, para ter direito a redução de 05 (cinco) anos no tempo de contribuição, deverá comprovar que exerce EXCLUSIVAMENTE efetivo exercício nas funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Logo, a questão está INCORRETA.

  • Não vi nenhum comentário falando da parte do § 5º que diz "em relação ao disposto no § 1º, III,a".

  • GAB : ERRADO

    Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    O caso da questão fala em professor da rede pública ...sendo que podemos deduzir que esta filiado ao RPPS....

    MAS O PEGUINHA DA QUESTÃO É QUE SO REDUZ A IDADE E O TEMPO DE CONTRIBUIÇÃO PARA PROFESSORES QUE EXERECERAM EXCLUSIVAMENTE .....função de magistério na educação infantil fundamental e média .

    COMPLEMENTANDO .

  • Se colocar entre vírgulas trecho que pode mudar o sentido da questão, desconfie.

  • Gabarito''Errado''.

      § 5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, a, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Alguém sabe se para o professor ganhar esse benefício ele tem que ter exercido simultaneamente as funções em nível infantil , médio e fundamental?

  • Falou em Parcialmente questão errada.

    O certo seria ✓ Integralmente

  • Para o professor que comprove tempo de efetivo exercício exclusivamente em magistério na educação infantil, fundamental e médio, será reduzido 5 anos nos prazos de aposentadoria voluntária. (idade e contribuição) Jurisprudência: incluiu coordenação, assessoramento pedagógico e direção de unidade escolar.

  • ERRADO

    CF

    ART 40 § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.    

  • Errado

    Deve ter sido exclusivamente e não parcialmente.

  • ART 40 § 5º - Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1º, III, "a", para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

  • Errado

    Art. 40. CF/88

    § 5o Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos, em relação ao disposto no § 1o, III, “a”, para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio. 

  • §5º Os requisitos de idade e de tempo de contribuição serão reduzidos em cinco anos ( - 5 ANOS) para o professor que comprove exclusivamente tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio.

    Não engloba os professores de ensino superior, seja no ensino público ou privado. 

    FÉ É FORÇA!

  • Errado

    Exclusivamente e não parcialmente.

  • "Para a concessão da aposentadoria especial de que trata o art. 40, §5º, da Constituição, conta-se o tempo de efetivo exercício, pelo professor, da docência e das atividades de direção de unidade escolar e de coordenação e assessoramento pedagógico, desde que em estabelecimentos de educação infantil ou de ensino fundamental e médio”. (RE 1039644 – STF)

  • Tem que ser 100% do tempo como professor!

  • Mudou após a EC 103/2019 né?

    Art. 40, § 5º Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019).

  • Os requisitos de idade e de tempo de contribuição para fins de aposentadoria serão reduzidos em cinco anos no caso de professor da rede pública de ensino que tenha exercido, ainda que parcialmente, a função de magistério.

    Art. 40, § 5º Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019).

    A questão exige que seja INTEGRAL E NÃO PARCIAL.

    Gab. ERRADO.

  • Direito ao Ponto:

    Redação do § 5º mudada em 2019, bem como, a do inciso III, § 1º:

    § 5º Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.  (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019)

    ______________________

    "A perfeição é inatingível, mas se a perseguirmos, podemos atingir a excelência."

  • STF reafirma jurisprudência sobre critérios para aposentadoria especial de professor

    O Supremo Tribunal Federal (STF) reafirmou sua jurisprudência dominante no sentido de que o tempo de serviço prestado por professor fora da sala de aula, em funções relacionadas ao magistério, deve ser computado para a concessão da aposentadoria especial (artigo 40, parágrafo 5º, da Constituição Federal). O tema foi abordado no Recurso Extraordinário (RE) 1039644, de relatoria do ministro Alexandre de Moraes, que teve repercussão geral reconhecida e julgamento de mérito no Plenário Virtual, com reafirmação de jurisprudência.

    No caso dos autos, uma professora da rede pública de ensino do Estado de Santa Catarina pediu aposentadoria especial após ter exercido, entre 1985 e 2012, as funções de professora regente de classe, auxiliar de direção, responsável por secretaria de escola, assessora de direção e responsável por turno. O requerimento foi indeferido pela administração pública ao argumento de que nem todas as atividades se enquadravam no rol previsto em ato normativo da Procuradoria-Geral do Estado, definindo quais são as funções de magistério passíveis de serem utilizadas em cálculo para fins de aposentadoria especial.

    Decisão de primeira instância da Justiça estadual, contudo, determinou a concessão da aposentadoria a partir de janeiro de 2013. Ao julgar recurso de apelação do estado, o Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina (TJ-SC) excluiu do cômputo da aposentadoria especial o período em que a professora trabalhou como responsável por secretaria de escola.

    No recurso ao STF, ela buscou a reforma do acórdão do TJ-SC sob o argumento de que a Lei 11.301/2006, ao modificar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), dispõe como funções de magistério, para fins de aposentadoria especial, as de direção de unidade escolar e as de coordenação e assessoramento pedagógico.

    Sustentou que não apenas a regência de classe, mas todas as demais atividades-fim nas unidades escolares, vinculadas ao atendimento pedagógico, estariam abrangidas como de magistério. Argumentou também que a decisão do STF no julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) 3772 autoriza o cômputo, como tempo especial, de todas as atividades que desempenhou ao longo de sua carreira.

  • Art. 40, § 5º, CF

    Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1º, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.             

  • Nada de "ainda que imparcialmente"

    Desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.             

  • O § sofreu atualização:

    § 5o Os ocupantes do cargo de professor terão idade mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação às idades decorrentes da aplicação do disposto no inciso III do § 1o, desde que comprovem tempo de efetivo exercício das funções de magistério na educação infantil e no ensino fundamental e médio fixado em lei complementar do respectivo ente federativo.       (Redação dada pela Emenda Constitucional no 103, de 2019)


ID
2863498
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Constituição Federal de 1988, ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal.

Acerca da aplicação dessa garantia constitucional, bem como do contraditório e da ampla defesa, julgue o item a seguir.


A alteração de proventos de servidor público somente poderá ocorrer se lhe for dado o direito de defesa mediante prévia instauração de processo administrativo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

    DEVIDO PROCESSO LEGAL – PROVENTOS – DIMINUIÇÃO – DIREITO DE DEFESA. A alteração de proventos de servidor público somente pode ocorrer oportunizando-se o direito de defesa, ou seja, instaurando-se processo administrativo. (AI 541949 AgR, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Primeira Turma, julgado em 13/04/2011, DJe-093 DIVULG 17-05-2011 PUBLIC 18-05-2011 EMENT VOL-02524-01 PP-00212)

    PROVENTOS DA APOSENTADORIA - ALTERAÇÃO. A alteração de proventos da aposentadoria pressupõe a instauração de processo administrativo no qual assegurado ao servidor aposentado o lídimo direito de defesa. Descabe à Administração Pública, a pretexto de corrigir situação irregular, adotar procedimento unilateral, desprezando os contornos próprios ao devido processo. (AI 217849 AgR, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Segunda Turma, julgado em 15/12/1998, DJ 30-04-1999 PP-00005 EMENT VOL-01948-04 PP-00747)

  • A questão foi anulada! Eu havia marcado como errada pois o SOMENTE é muito duvidoso...


  • Até aqui o Marco aurélio me complica 

  • E se for pra alterar pra beneficiar, tio pra aumentar?

    Esse "somente" deixaria errado.

  • Questão anulada pela banca.

  • Eu sei que muitos aqui estão partindo da ideia que a remuneração do servidor é irredutível -que por acaso está até descrito na Lei 8.112. Bem, as questões CESPE mexem muito com a nossa interpretação de texto, mas na verdade a questão estava falando dos casos de ressarcimento ao erário que realmente irá haver uma redução em sua remuneração e que só irá ocorrer com o devido processo legal (contraditório e ampla defesa).



    Portanto ao meu ver questão CORRETA



    OBS: Pessoal, acostumem-se com a metodologia de cada banca. A CESPE sempre foi assim e reclamar não vai mudar.

  • CESPE tentou ser capciosa demais nessa questão...

  • Justificativa do cespe:


    Na redação do item, a presença do termo “alteração” prejudicou o julgamento objetivo da assertiva.

  • Por quê a questão foi anulada? Alguém pode me informar?

  • Justificativa do Cespe para anulação:

    "Na redação do item, a presença do termo “alteração” prejudicou o julgamento objetivo da assertiva.  "

  • também entendi assim, alterações em remuneração ocorre em caso de ressarcimento ao erário. com devidos processo legal.

  • A alteração na remuneração do servidor pode ocorrer em outros casos, além do ressarcimento ao erário. O item poderia ser considerado errado, mas banca acabou por optar pela anulação.

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • o dia da caça

  • A alteração de proventos de servidor público somente poderá ocorrer se lhe for dado o direito de defesa mediante prévia instauração de processo administrativo. 

    ANULOU, pois ALTERAÇÃO pode ser pra mais ou menos. O certo seria a palavra REDUÇÃO:

    A redução de proventos de servidor público somente poderá ocorrer se lhe for dado o direito de defesa mediante prévia instauração de processo administrativo. EssE deveria ser o enuciado, consequentemente estaria CERTO, segundo Jurisprudência do STF.

  • DEVIDO PROCESSO LEGAL – PROVENTOS – DIMINUIÇÃO – DIREITO DE DEFESA. A alteração de proventos de servidor público somente pode ocorrer oportunizando-se o direito de defesa, ou seja, instaurando-se processo administrativo. (AI 541949 AgR, Relator(a): Min. MARCO AURÉLIO, Primeira Turma, julgado em 13/04/2011, DJe-093 DIVULG 17-05-2011 PUBLIC 18-05-2011 EMENT VOL-02524-01 PP-00212)

    PS : ALTERAÇÃO (REDUÇAO)PODERIA SE DAR DE FORMA DE RESSARCIMENTO AO ERÁRIO. 

    QUESTAO ANULADA POIS ACREDITO QUE SEJA REDUÇÃO.  ALTERAÇÃO PRA MAIS NAO PRECISARIA DE PROCESSO NÉ? RSR

    a redução de provimentos somente poderia ser dado com o direito de defesa e mediante processo administrativo > seria o correto.

  • Ódio da caça, o dia da caça.


ID
2863504
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Constituição Federal de 1988, ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo legal.

Acerca da aplicação dessa garantia constitucional, bem como do contraditório e da ampla defesa, julgue o item a seguir.


Servidor público estável poderá perder o cargo mediante processo administrativo disciplinar, no qual lhe devem ser assegurados o contraditório e a ampla defesa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                           (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                                (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                               (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

     


    Pra ajudar na memorização, segue um bizú que já é manjadinho

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • GABARITO - CERTO

     

    CF,

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                          

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                              

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                              

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

  • Gabarito: Certo


    Só complementando os excelentes comentários dos colegas, lembrar que a Lei 8.112/90 remete apenas 2 casos onde o servidor estável perderá o cargo:


    1- Sentença Judicial Transitado em Julgado;

    2- PAD, assegurado ampla defesa.


    Os demais casos são elencados pela CF, conforme descritos pelos colegas.


    Bons Estudos!!

  • BIZU: se a questão mencionar a CF (são 4 formas de perda de cargo)

    Sentença transitada em julgado. P. A. D. Avaliação períodica. Excesso de despesa com pessoal.


    Mas se a questão mencionar a Lei 8.112/90 (ai são duas)

    Sentença transitada em julgado. P. A. D.


    E se for a 840/2011 (L.C/DF): são as mesmas da CF/88.


    Mnemônico: "P E S A"

  • Gabarito: Certo

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                    (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                 (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                   (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.     

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Pode, embora não tenha nada haver com Licitação...

  • O contraditório pode ser definido pela expressão latina audiatur et altera pars, que significa “ouça-se também a outra parte”. Consiste no direito do réu a ser ouvido e na proibição de que haja decisão sem que se tenha ouvido os interessados. Por conta desse princípio, no processo cível, a sentença será nula se o demandado não tiver tido oportunidade de contestar a ação e no processo penal, será suspenso até que a defesa seja apresentada. Ainda no processo penal, a condenação com base apenas em prova produzida pela acusação é também nula, motivo pelo qual o juiz não pode condenar com base em prova produzida apenas no inquérito policial.


    Já a ampla defesa corresponde ao direito da parte de se utilizar de todos os meios a seu dispor para alcançar seu direito, seja através de provas ou de recursos. Assim, o juiz não pode negar à parte o direito a apresentar determinada prova, exceto se ela for repetitiva, irrelevante ou for utilizada apenas para atrasar o processo.


    https://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_do_contradit%C3%B3rio_e_da_ampla_defesa

  • Lei 8112/90

    Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Boa noite,guerreiros!

    Só a título de complementação...

    Nos casos de tortura ou organização criminosa será automática a perda do cargo.

    Deixa anotado,caso esteja estudando para carreiras policiais ou outra área que cobre leis especiais.

    Bons estudos a todos!

  • CERTO

     

    Considerando a CF/88, o servidor pode perder o cargo em virtude de: 

    - sentença judicial transitada em julgado;

    - processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

    - procedimento de avaliação periódica de desempenho;

    - excesso de gastos com pessoal.

     

    CF 88, Art 41, § 1º e Art. 169.

     

  • CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

     

    Prova: Analista Judiciário - Área Judiciária Ano: 2017;Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO - Direito Administrativo Responsabilidades do servidor ,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    Servidor público estável poderá perder o seu cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa

    GABARITO: CERTO.


     

     

    Prova: Técnico Judiciário - Área Judiciária; Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-SE - Direito Administrativo  Estabilidade e vitaliciedade,  Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990

    À exceção dos magistrados, os servidores públicos efetivos estatutários do Poder Judiciário, após aquisição de estabilidade, apenas podem perder seus cargos por decisão em sentença judicial transitada em julgado ou em processo administrativo disciplinar, ou por decorrência de avaliação de desempenho insatisfatória ou por necessidade de redução de despesas com pessoal.

    GABARITO: CERTA.

  • (C)


    Outra da mesma prova,porém de nível superior:


    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Superior

    A ampla defesa e o contraditório
    são princípios constitucionais fundamentais decorrentes do devido processo legal aplicáveis tanto ao cidadão em geral quanto aos servidores públicos.(C)


    FAVOR MANTER A VERSÃO ANTIGA DO SITE

  • servidor público estável só perdeu o cargo pois ele PRO SE AVA em EXCESSO

    Era o maior boa vida trapaceiro.

  • Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

     

    A estabilidade é uma garantia de permanência no cargo público de provimento efetivo, destinada a garantir maior autonomia e imparcialidade ao servidor. Contudo, não se trata de um direito absoluto, uma vez que existem situações em que, mesmo estável, o servidor poderá perder o cargo.

    Além das duas hipóteses de perda do cargo abordadas acima, existem outras duas na Constituição Federal, totalizando quatro, que são as seguintes:

    → sentença judicial transitada em julgado;

    → processo administrativo com ampla defesa;

    → insuficiência de desempenho, verificada mediante avaliação periódica, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa (a lei ainda não foi editada);

    → excesso de despesa com pessoal, nos termos do art. 169, §4º.

  • Na literalidade, nao diz "contraditório". Por razão disso não seria errada a alternativa?
  • Algumas questões do CESPE já trouxeram a afirmativa de que o PAD é a única forma do servidor estável ser demitido. Conforme já mencionado, ratifica-se abaixo:

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.     

  • Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • GABARITO: corretissimo.

    CF/88:

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:              

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.   

  • André Neto, quando se fala em processo administrativo disciplinar, consequentemente, presumimos estar sendo respeitados o contraditório e a ampla defesa, tendo em vista são garantias constitucionais das partes envolvidas no PAD, conforme o art.5°, LV da CRFB.

    LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

  • ART. 41, CF/88

    O Servidor só perderá o cargo:

    I- Em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II- Mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada a ampla defesa;

    III- Mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho...;

  • fui no preciosismo do texto de lei e a palavra CONTRADITÓRIO me derrubou.

  • assegurada a ampla defesa

  • O "agente federal" copia LITERALMENTE o comentário da Isabela Raya e só altera a cor... gente, qual a necessidade disso?! Tá carente de likes? Poste uma foto na rede social que passa. Eu hein!

  • CERTA

    Art 5º da CF - DOS DIREITOS E GARANTIAS:

    LV - aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes;

    --------------------------------------------------------------------

    Artº 247 As leis previstas no inciso III do § 1º do art. 41 e no § 7º do art. 169 estabelecerão critérios e garantias especiais para a perda do cargo pelo servidor público estável que, em decorrência das atribuições de seu cargo efetivo, desenvolva atividades exclusivas de Estado.   

    Parágrafo único. Na hipótese de insuficiência de desempenho, a perda do cargo somente ocorrerá mediante processo administrativo em que lhe sejam assegurados o contraditório e a ampla defesa.  

  • O comentário do rapaz é mais útil do que o seu que está a criticá-lo, Arthur Machado!
  • Por que em questoes faceis como essa tem mais de 25 coments e nas dificeis de verdade tem poucos

  • Gabarito''Certo''.

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

        § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:

            I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

            II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

            III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • GABARITO: CERTO

    O SERVIDOR PERDERÁ O CARGO NA HIPÓTESE DO SE PÁ (Gíria do Paraná)

    "SE PÁ QUE O SERVIDOR PERDEU O CARGO"

    SETENÇA JUDICIAL (Trans. em julgado)

    EXCESSO DESPESAS

    PROCESSO ADMINISTRATIVO

    AVALIAÇÃO PERIÓDICA

    Fica fácil de memorizar para a galera do Paraná.

  • O art. 41, §1º, II somente menciona a ampla defesa.

  • CERTO

    CF

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.                 

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:            

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;             

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;             

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa. 

  • questão tranquila é sem traumas rss
  • VAI NASCER ESSA LEI COMPLEMENTAR: III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

     

  • VALE LEMBRAR QUE NA CESP

    QUESTÃO INCOMPLETA É CORRETA.

  • a questão fala em CONTRADITÓRIO e ampla defesa, mas no art.41, § 1º, II lemos assegurada AMPLA DEFESA (sem contraditório). Como considerar correta essa questão?

  • Um salve pra quem não leu até o final e achou que a letra D era igual a letra E...

    Atenção!!!

  • Incompleta está, mas a CESPE considera assim como correta, fazer o que...

  • GABARITO: CERTO

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Certo

    CF/88

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

    § 1o O servidor público estável só perderá o cargo:

    I–em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II–mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III–mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • § 1o O servidor público estável só perderá o cargo:

    I–em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II–mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III–mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Cebraspe AMA essa questão!

  • Acerca da aplicação dessa garantia constitucional, bem como do contraditório e da ampla defesa, é correto afirmar que: Servidor público estável poderá perder o cargo mediante processo administrativo disciplinar, no qual lhe devem ser assegurados o contraditório e a ampla defesa.

  • HIPÓTES DE PERDA DE CARGO DO SERVIDOR ESTÁVEL:

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho.

  • Gabarito C.

    .

    Dispensa do servidor estável:

    • Avaliação periódica de desempenho (Lei complementar pendente)
    • Processo administrativo em que se assegure ampla defesa
    • Sentença judicial transitada em julgado
    • Exoneração para corte de gastos
    • 1º - 20% comissionados e função de confiança
    • 2º - não estáveis
    • 3º - estáveis – um mês de indenização para cada ano trabalhado
    • Vedado criar semelhantes nos próximos 4 anos
  • GABARITO CORRETO

    PERDA DA ESTABILIDADE: 

     ART. 41, § 1º O servidor público estável só PERderá o cargo:

            I - mediante Processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

           II - em virtude de Sentença Judicial Transitada em Julgado;

           III - mediante procedimento de Avaliação PERiódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  • Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Gabarito: CERTO

    CF/88, art. 41, § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Administração Pública (CF) para você nunca mais errar:

    • Revisem os princípios administrativos (LIMPE);
    • Diferenciar Avaliação Especial de Desempenho e Avaliação Periódica de Desempenho;
    • Direitos de Servidores Públicos, como 13º salário, férias remuneradas, vedação da equiparação salarial, horas extras, limitação da jornada de trabalho etc;
    • Concursos (Prazo de Validade, art 37 inciso IV, requisitos básicos, se o estrangeiro pode fazer)
    • Acumulação de cargos públicos, bem como o funcionamento da acumulação das funções politicas com as funções públicas. Ex: Prefeito que é servidor, pode acumular?;
    • Greves dos Servidores (Todos fazem dentro da forma da lei, exceto militares e aqueles ligados a segurança);
    • Diferenciar cargo em comissão de função gratificada;
    • Teto Salarial Constitucional.
    • EXTRA: Se você estudou direito administrativo e a Lei 8.112/90, vai matar mais de 90% das questões.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • GAB. CERTO!!!!

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho

  • Gabarito: Certo

     

    Art. 41

    § 1º O servidor público estável só perderá o cargo:                          (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;                               (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;                              (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.      

     

    Pra ajudar na memorização, segue um bizú que já é manjadinho

    Quando o servidor estável perde o cargo, a consciência PESA

    Processo administrativo com ampla defesa

    Excesso de gastos com pessoal (art. 169, §4º)

    Sentença judicial transitada em julgado

    Avaliação periódica de desempenho


ID
2863522
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, v. 2, 2013, p. 41 (com adaptações).

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


A energia elétrica brasileira é gerada, majoritariamente, por força hidráulica.

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    A maior parte da energia elétrica consumida no Brasil tem procedência de empreendimentos hidrelétricos, que respondem por quase 70% de toda a capacidade instalada do País, hoje em cerca de 123,1 mil megawatts (MW). Se somados os 8,1 mil MW que podem ser importados de países vizinhos, a capacidade de geração à disposição do consumidor brasileiro chega a 131,2 mil MW.

    Os 1.050 empreendimentos de geração hidráulica instalados no território nacional têm capacidade de gerar 84,7 mil MW, de acordo com o Banco de Informações de Geração da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). 

    A segunda maior fonte de geração de energia elétrica do País é a térmica, responsável por 29,5% da capacidade instalada no Brasil, tendo por combustível: 11,1% gás; 8,3% biomassa; 6,3% óleo diesel/combustível; 2,2% carvão mineral e 1,6% nuclear.

    Destaca-se também a fonte eólica, que apesar de corresponder a 1,7% da capacidade instalada no Brasil, dobrou sua participação na matriz desde 2011. 

    Do total dos 123,1 mil MW instalados, considerando todas as fontes de energia, as empresas do grupo Eletrobras, presentes em todo o território nacional, são responsáveis por 41,6 mil MW (o que representa 33,8% do total da capacidade instalada no País). O sistema Eletrobras conta com 37 usinas hidrelétricas, 120 usinas termelétricas, duas usinas termonucleares e três parques de geração de energia eólica. 

    Fonte: http://www.brasil.gov.br/noticias/infraestrutura/2011/12/fontes-hidraulicas-geram-a-maior-parte-da-energia-eletrica

  • Majoritariamente:  Majoriário; sinônimo de perdomínio; maioria, predominantemente.

  • CERTO

    MAJORITARIAMENTE: MAIORIA, PREDOMINÂNCIA...


ID
2863534
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As fontes de energia, os transportes e as telecomunicações constituem três elementos básicos da infraestrutura econômica — e, em particular, industrial — de um país. São condições para a sua modernização e, ao mesmo tempo, indicadores de desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental.

José William Vesentini. Geografia: o mundo em construção. Ática, v. 2, 2013, p. 41 (com adaptações).

Acerca do assunto abordado nesse fragmento de texto, bem como de múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.


Com a revolução técnico-científica, o uso das telecomunicações perdeu relevância e os fluxos materiais tornaram-se mais densos e volumosos que os fluxos imateriais.

Alternativas
Comentários
  • Gab: Errado


    Pelo contrário, com a revolução técnico-científica, o uso das telecomunicações NÃO perdeu relevância.

  • Item errado. As telecomunicações estão a mais de mil. O processo de globalização reflete em dois fluxos: materiais e imateriais.

    Materiais = físicos, são os transportes de mercadorias por exemplo, pois possuem materialidade e volume

    Imateriais = virtuais, são ferramentas de comunicação de informações do mundo pela sua imaterialidade.

    Então ambos os fluxos tendem a aumentar, mas o fluxo imaterial é indiscutivelmente maior que o material.



ID
2867917
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca dos princípios fundamentais que regem a administração pública federal, julgue o item a seguir.


O princípio do planejamento refere-se ao estudo e estabelecimento das diretrizes e metas que devem orientar a ação governamental, por meio, por exemplo, de programas globais, setoriais e regionais.

Alternativas
Comentários
  • acertei na cagada. Pura intuição. Tipo planejamento --- estudo --- diretrizes --- programas governamentais --- ação.

  • CORRETO

     

    DECRETO-LEI Nº 200/67

       Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

            I - Planejamento.

            II - Coordenação.

            III - Descentralização.

            IV - Delegação de Competência.

            V - Contrôle.

     

     Art. 7º A ação governamental obedecerá a planejamento que vise a promover o desenvolvimento econômico-social do País e a segurança nacional, norteando-se segundo planos e programas elaborados, na forma do Título III, e compreenderá a elaboração e atualização dos seguintes instrumentos básicos:

            a) plano geral de govêrno;

            b) programas gerais, setoriais e regionais, de duração plurianual;

            c) orçamento-programa anual;

            d) programação financeira de desembôlso.

  • LEMBREI DO PPA, QUEM ESTUDA A.F.O LEMBRARÁ DE CARA!

  • PLANEJAMENTO

    Estudo e estabelecimento de diretrizes e metas que deverão orientar a ação governamental, por meio de um plano geral de governo, programas globais, setoriais e regionais de duração plurianual, de orçamento-programa anual e de programação financeira de desembolso.

    COORDENAÇÃO

    Harmoniza todas atividades da Administração, submete-as ao que fora planejado e visa poupar desperdício.

  • CF 88, ART 165

    § 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subseqüente, orientará a elaboração da lei orçamentária anual, disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.

    § 4º Os planos e programas nacionais, regionais e setoriais previstos nesta Constituição serão elaborados em consonância com o plano plurianual e apreciados pelo Congresso Nacional.

    Como o colega falou, quem estuda A.F.O certamente tira de letra.

  • Certo.

    PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

    1. Planejamento: Estudo e estabelecimento de diretrizes e metas que deverão orientar a ação governamental, por meio de um plano geral de governo, programas globais, setoriais e regionais de duração plurianual, de orçamento-programa anual e de programação financeira de desembolso.

    2. Coordenação: Harmoniza todas atividades da Administração, submete-as ao que fora planejado e visa poupar desperdício. Na Administração superior, a coordenação é de competência da Casa Civil da Presidência da República. O objetivo é propiciar soluções integradas e em sincronia com a política geral e setorial do Governo.

    3. Descentralização: Descongestiona a Administração Federal por meio de:

    Desconcentração: divide funções entre vários órgãos (despersonalizados) de mesma Administração, sem ferir a hierarquia;

    Delegação de execução de serviço: Pode ser particular ou pessoa administrativa, mediante convênio ou consórcio;

    Execução indireta: Mediante contratação de particulares; precedido de licitação, salvo nos casos de dispensa por impossibilidade de competição.

    4. Delegação de Competência: Autoridades da Administração transferem atribuições decisórias a seus subordinados, mediante ato próprio que indique a autoridade delegante, a delegada e o objeto da delegação. Tem caráter facultativo e transitório, apoiando-se em razões de oportunidade, conveniência e capacidade do delegado. Apenas é delegável a competência para prática de atos e decisões administrativas.

    5. Controle: No âmbito da Administração direta, prevê-se os seguintes controles:

    Controle de execução e normas específicas é feito pela chefia competente;

    Controle do atendimento das normas gerais reguladoras do exercício das atividades auxiliares são organizadas sob a forma de sistemas (pessoal, auditoria) realizada pelos órgãos próprios de cada sistema;

    Controle de aplicação dos dinheiros públicos é o próprio sistema de contabilidade e auditoria realizado, em cada Ministério, pela respectiva Secretaria de Controle Interno.

  • CERTO

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento da Reforma Administrativa de 1967, sendo mais especificamente cobrado o princípio do planejamento.

    Diante disso, vamos a algumas informações, Segundo PDRAE (1995):

    “A reforma operada em 1967 pelo Decreto-Lei nº 200 constitui um marco na tentativa de superação da rigidez burocrática, podendo ser considerada como um primeiro momento da administração gerencial no Brasil. Mediante o referido decreto-lei, realizou-se a transferência de atividades para autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista, a fim de obter-se maior dinamismo operacional por meio da descentralização funcional. Instituíram-se como princípios de racionalidade administrativa: o planejamento e o orçamento, o descongestionamento das chefias executivas superiores (desconcentração, descentralização), a tentativa de reunir competência e informação no processo decisório, a sistematização, a coordenação e o controle". (Apud PALUDO, 2013, p. 87). grifo nosso.


    Deste modo, o decreto-lei nº 200 instituiu quatro princípios que são: planejamento, coordenação, descentralização, delegação de competência, controle. Com efeito, é nítida a ideia de descentralização que os princípios transmitem, sendo essa ideia uma tentativa de desburocratização da administração pública.


    As informações sobre o princípio do planejamento e os seus instrumentos básicos estão constantes no art. 7º do referido decreto, transcrito abaixo.


    Art. 7º A ação governamental obedecerá a planejamento que vise a promover o desenvolvimento econômico-social do País e a segurança nacional, norteando-se segundo planos e programas elaborados, na forma do Título III, e compreenderá a elaboração e atualização dos seguintes instrumentos básicos:


    a) plano geral de governo;

    b) programas gerais, setoriais e regionais, de duração plurianual;

    c) orçamento-programa anual;

    d) programação financeira de desembôlso.

    Ante o exposto, a questão está correta ao afirmar que o princípio do planejamento se refere ao estudo e estabelecimento das diretrizes e metas que devem orientar a ação governamental, bem como informa corretamente três instrumentos constantes na alínea “B" do art. 7º em “programas globais, setoriais e regionais".

    Gabarito do Professor: Certo.


    Fonte:

    Paludo, Augustinho Vicente. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


    Decreto-Lei nº 200 de 25 de Fevereiro de 1967.


  • CERTO

  • Probelmas Globais? Global envolve o mundo. Não compreendi o Global.
  • Princípios Fundamentais da Administração Federal, segundo o Decreto lei 200/67:

    1 P

    2 D

    2 C

    Planejamento

    Descentralização

    Delegação

    Controle

    Coordenação.


ID
2867920
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca dos princípios fundamentais que regem a administração pública federal, julgue o item a seguir.


O princípio da coordenação objetiva o entrosamento das atividades da administração, a fim de evitar a duplicidade de atuação, a dispersão de recursos e a divergência de soluções.

Alternativas
Comentários
  • Questão mais intuitiva do que propriamente conceitual. Coordenar objetivamente assegura que recursos não serão utilizados indevidamente ou em duplicidade. Sua mulher (administração pública) vai mandar você comprar produtos de maquiagem? Não, porque ela sabe que você só faz besteira e vai comprar coisa errada e ela teria que ir novamente (dispersão de recursos). Ela mesma (coordenação objetiva) compra!

  • CORRETO

     

    DECRETO-LEI Nº 200/67

       Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

            I - Planejamento.

            II - Coordenação.

            III - Descentralização.

            IV - Delegação de Competência.

            V - Contrôle.

     

    jean soares, fez um comentário (exemplo): bem legal! rsrsrs

  • faz sentido

  • Dá para responder com um mínimo de compreensão do enunciado, mas objetivamente:

    Coordenação:

    Harmoniza todas atividades da Administração, submete-as ao que fora planejado e visa poupar desperdício. Na Administração superior, a coordenação é de competência da Casa Civil da Presidência da República. O objetivo é propiciar soluções integradas e em sincronia com a política geral e setorial do Governo.


    FONTE: www.okconcursos.com.br

  • "ACOMPANHAR PARA SE ATINGIR O FIM (OBJETIVO PROPOSTO)

  • CERTO

    " O DL no 200/1967 instituiu os princípios do planejamento, descentralização, delegação de autoridade, coordenação e controle."

    PALUDO - Pág. 84 - ed. 2013.

  • Certo.

    PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

    1. Planejamento: Estudo e estabelecimento de diretrizes e metas que deverão orientar a ação governamental, por meio de um plano geral de governo, programas globais, setoriais e regionais de duração plurianual, de orçamento-programa anual e de programação financeira de desembolso.

    2. Coordenação: Harmoniza todas atividades da Administração, submete-as ao que fora planejado e visa poupar desperdício. Na Administração superior, a coordenação é de competência da Casa Civil da Presidência da República. O objetivo é propiciar soluções integradas e em sincronia com a política geral e setorial do Governo.

    Esse princípio objetiva o entrosamento das atividades da administração, a fim de evitar a duplicidade de atuação, a dispersão de recursos e a divergência de soluções.

    3. Descentralização: Descongestiona a Administração Federal por meio de:

    Desconcentração: divide funções entre vários órgãos (despersonalizados) de mesma Administração, sem ferir a hierarquia;

    Delegação de execução de serviço: Pode ser particular ou pessoa administrativa, mediante convênio ou consórcio;

    Execução indireta: Mediante contratação de particulares; precedido de licitação, salvo nos casos de dispensa por impossibilidade de competição.

    4. Delegação de Competência: Autoridades da Administração transferem atribuições decisórias a seus subordinados, mediante ato próprio que indique a autoridade delegante, a delegada e o objeto da delegação. Tem caráter facultativo e transitório, apoiando-se em razões de oportunidade, conveniência e capacidade do delegado. Apenas é delegável a competência para prática de atos e decisões administrativas.

    5. Controle: No âmbito da Administração direta, prevê-se os seguintes controles:

    Controle de execução e normas específicas é feito pela chefia competente;

    Controle do atendimento das normas gerais reguladoras do exercício das atividades auxiliares são organizadas sob a forma de sistemas (pessoal, auditoria) realizada pelos órgãos próprios de cada sistema;

    Controle de aplicação dos dinheiros públicos é o próprio sistema de contabilidade e auditoria realizado, em cada Ministério, pela respectiva Secretaria de Controle Interno.

  • o Q.C está passando da hora de disponibilizar RESPOSTA diretamente para o coleguinha.

    A resposta "jean soares" foi ótima.

  • Amo pessoas que contextualizam como o coleguinha Jean ♥

  • "O princípio da coordenação objetiva o entrosamento das atividades da administração, a fim de evitar a duplicidade de atuação, a dispersão de recursos e a divergência de soluções."

    Que quer dizer?

  • CERTO

    PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL

    1. Planejamento: Estudo e estabelecimento de diretrizes e metas que deverão orientar a ação governamental, por meio de um plano geral de governo, programas globais, setoriais e regionais de duração plurianual, de orçamento-programa anual e de programação financeira de desembolso.

    2. Coordenação: Harmoniza todas atividades da Administração, submete-as ao que fora planejado e visa poupar desperdício. Na Administração superior, a coordenação é de competência da Casa Civil da Presidência da República. O objetivo é propiciar soluções integradas e em sincronia com a política geral e setorial do Governo.

    Esse princípio objetiva o entrosamento das atividades da administração, a fim de evitar a duplicidade de atuação, a dispersão de recursos e a divergência de soluções.

    3. Descentralização: Descongestiona a Administração Federal por meio de:

    Desconcentração: divide funções entre vários órgãos (despersonalizados) de mesma Administração, sem ferir a hierarquia;

    Delegação de execução de serviço: Pode ser particular ou pessoa administrativa, mediante convênio ou consórcio;

    Execução indireta: Mediante contratação de particulares; precedido de licitação, salvo nos casos de dispensa por impossibilidade de competição.

    4. Delegação de Competência: Autoridades da Administração transferem atribuições decisórias a seus subordinados, mediante ato próprio que indique a autoridade delegante, a delegada e o objeto da delegação. Tem caráter facultativo e transitório, apoiando-se em razões de oportunidade, conveniência e capacidade do delegado. Apenas é delegável a competência para prática de atos e decisões administrativas.

    5. Controle: No âmbito da Administração direta, prevê-se os seguintes controles:

    Controle de execução e normas específicas é feito pela chefia competente;

    Controle do atendimento das normas gerais reguladoras do exercício das atividades auxiliares são organizadas sob a forma de sistemas (pessoal, auditoria) realizada pelos órgãos próprios de cada sistema;

    Controle de aplicação dos dinheiros públicos é o próprio sistema de contabilidade e auditoria realizado, em cada Ministério, pela respectiva Secretaria de Controle Interno.

  • kkkkk bom exemplo Jean
  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento da Reforma Administrativa de 1967, sendo mais especificamente cobrado o princípio da coordenação.

    Diante disso, vamos a algumas informações, Segundo PDRAE (1995):

    “A reforma operada em 1967 pelo Decreto-Lei nº 200 constitui um marco na tentativa de superação da rigidez burocrática, podendo ser considerada como um primeiro momento da administração gerencial no Brasil.


    Mediante o referido decreto-lei, realizou-se a transferência de atividades para autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista, a fim de obter-se maior dinamismo operacional por meio da descentralização funcional.


    Instituíram-se como princípios de racionalidade administrativa: o planejamento e o orçamento, o descongestionamento das chefias executivas superiores (desconcentração, descentralização), a tentativa de reunir competência e informação no processo decisório, a sistematização, a coordenação e o controle". (Apud PALUDO, 2013, p. 87).


    Deste modo, o decreto-lei nº 200, em seu art. 6º, instituiu quatro princípios fundamentais que são: planejamento, coordenação, descentralização, delegação de competência, controle. Com efeito, é nítida a ideia de descentralização que os princípios transmitem, sendo essa ideia uma tentativa de desburocratização da administração pública.


    Primeiramente, é importante contextualizar que o princípio da coordenação visava um melhor relacionamento entre as partes, dado que a reforma propunha uma descentralização e a coordenação surgiria como meio para não haver sombreamento entre atividades e retrabalho.

    As informações sobre o princípio da coordenação estão constantes nos art. 8º e 9º do referido decreto. Com efeito, o artigo 9º e o parágrafo único foram transcritos abaixo, por guardar maior relação com a questão.


    Art. 9º Os órgãos que operam na mesma área geográfica serão submetidos à coordenação com o objetivo de assegurar a programação e execução integrada dos serviços federais.


    Parágrafo único. Quando ficar demonstrada a inviabilidade de celebração de convênio (alínea b do § 1º do art. 10) com os órgãos estaduais e municipais que exerçam atividades idênticas, os órgãos federais buscarão com êles coordenar-se, para evitar dispersão de esforços e de investimentos na mesma área geográfica.


    Ante o exposto, a questão está correta ao afirmar que o princípio da coordenação objetiva o entrosamento das atividades da administração, e isso pode ser confirmado pelo art. 9º, que estabelece como objetivo a programação e execução integrada.

    Outrossim, a questão informa corretamente que a coordenação ocorrerá a fim de evitar a duplicidade de atuação, a dispersão de recursos e a divergência de soluções, sendo isso corroborado pelo parágrafo único do art. 9º.


    Gabarito do Professor: Certo.

    Fonte:

    Paludo, Augustinho Vicente. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.


    Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967.


  • A Coordenação está relacionada Entrosamento.

  • Bons comentários. princípio da coordenação objetiva dl200/67

  • Certo

    O princípio da coordenação visa a entrosar as atividades da Administração, de modo a evitar a duplicidade de atuação, a dispersão de recursos, a divergência de soluções e outros males característicos de uma burocracia fragmentada. Coordenar é, portanto, harmonizar todas as atividades da Administração, submetendo-se ao que foi planejado e poupando-a de desperdícios em qualquer de suas modalidades. De aplicação permanente, a coordenação impõe-se a todos os níveis e poderes da Administração (em sentido amplo), obrigando-a a se articular de modo mais orgânico, inclusive entre os órgãos dos diversos níveis da federação.

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Projetos/ExpMotiv/MECON/2020/47-ME.htm

  • Objetividade é saber o que fazer, como fazer, quem vai fazer e assim por diante. Não é suposição, achismos ou tentativa e erro.

  • Acertei a questão, mas preciso estudar mais... NUNCA TINHA OUVIDO FALAR DESSE PRINCÍPIO.

  • Qual a ligação de Coordenação com EVITAR DIVERGÊNCUAS DE SOLUÇÕES ?

    Só pq está tudo organizado , as pessoas não podem discutir da melhor saída pra algum problema , por exemplo ?

    Isso tem cara de literalidade de texto, pq se for interpretar ,NENHUM SENTIDO TEM


ID
2867923
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca dos princípios fundamentais que regem a administração pública federal, julgue o item a seguir.


O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente.

Alternativas
Comentários
  • O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanenteA delegação não é permanente!

  • ERRADO

     

    DECRETO-LEI Nº 200/67

       Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

            I - Planejamento.

            II - Coordenação.

            III - Descentralização.

            IV - Delegação de Competência.

            V - Contrôle.

     

          Art. 11. A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

     

    (É FACULTATIVA)

        Art . 12 . É facultado ao Presidente da República, aos Ministros de Estado e, em geral, às autoridades da Administração Federal delegar competência para a prática de atos administrativos, conforme se dispuser em regulamento.

     

     

    QUESTÃO FALA ( Acerca dos princípios fundamentais que regem a administração pública federal) LOGO, CABE a LEI Nº 9.784

    ART.14 § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante. (NÃO É PERMAMENTE)

  • A delegação no âmbito da administração pública tem caráter transitório.

  • ERRADA

    Delegação:

    °transferir o exercício de determinada tarefa a órgão/agente;

    °facultativa e temporária (revogável a qualquer tempo);

    °dispensa hierarquia;



  • não é permanente

  • Não é questão de AFO. Notifiquem o erro aí pessoal.

  • "O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e TEMPORÁRIA."

    Gabarito: ERRADO

    BONS ESTUDOS!!!


  • Não faz sentido você delegar competências de caráter permanente.
  • A delegação possui caráter transitório.

  • última palavra invalidou a questão.

  • Estou procurando até agora qual administração financeira orçamentaria faz parte isso, e que princípio és... QC QC QC ¬¬

  • NÃO HÁ DELEGAÇAO DE CARÁTER PERMANENTE

  • princípio da delegação ? onde encontro esse principio?

  • Gente, isso é questão de Administração Pública. Vamos notificar o erro. :)

  •  A delegação não é permanente!

  • Nunca ouvi falar em principio da delegação, alguem me corrija se eu estiver errado

  • principio da delegação não existe

    delegação não é permanente

    assegurar maior rapidez e objetividade nas decisões principio da eficiência

  • GAB. ERRADO

    DELEGAÇÃO: Transferência da execução por prazo determinado.

  • Competência é indelegável o que eu delego é o exercício.

  • Permanente, jamais papai!
  • REVOGAÇÃO A QUALQUER TEMPO PELO DELEGANTE. 

  • 01 – Comentários:

     

    GABARITO ERRADO 

     

    As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

    I - Planejamento.

    II - Coordenação.

    III - Descentralização.

    IV - Delegação de Competência.

    V - Contrôle.

     

    A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

     

    (É FACULTATIVA)

    É facultado ao Presidente da República, aos Ministros de Estado e, em geral, às autoridades da Administração Federal delegar competência para a prática de atos administrativos, conforme se dispuser em regulamento.

     

    A questão sinaliza (Acerca dos princípios fundamentais que regem a administração pública federal). Logo, o ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante. (NÃO É PERMAMENTE)

     

    Fonte: Arts. 6º, incisos I ao V, 11 e 12, do Decreto-Lei 200/67 e Art. 14, § 2º, da Lei 9.784.

  • DELEGAÇÃO NÃO É PERMANENTE E SIM TEMPORÁRIA.

  • A delegação não é permanente, mas temporária.
  •  Sendo a delegação de caráter transitório.

  • Não há em que se falar em PERMANENTE. A delegação pode ser revogada no interesse da administracao

  • O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e TRANSITÓRIA OU MOMENTÂNIA. 

  • A delegação é temporária, não permanente.

  • A delegação é a regra e pode ser revogada a qualquer tempo. Logo, não é permanente.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Questão :O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente. 

    Vamos por partes, você sabe o que é competência objetiva?

    Sob o aspecto objetivo, a competência funcional, no âmbito do direito administrativo, é a medida do poder para a prática de determinado ato ou mesmo omissão em nome do Estado. Ela decorre de modo explícito ou implícito do ordenamento jurídico. A delegação de competência garante a maior rapidez e objetividade às decisões. Pois a mesma não ficará centralizada em um único indivíduo. Logo A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

    Caráter facultativo : DECRETO-LEI Nº 200/67

    Art . 12 . É facultado ao Presidente da República, aos Ministros de Estado e, em geral, às autoridades da Administração Federal delegar competência para a prática de atos administrativos, conforme se dispuser em regulamento

    Lembrando, a questão trata da Administração Pública Federal.

    A delegação é permanente?

    LEI Nº 9.784

    ART.14 § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante. Logo não é permanente.

  • Lei 9.784

    DA COMPETÊNCIA

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.

    Parágrafo único. O disposto no caput deste artigo aplica-se à delegação de competência dos órgãos colegiados aos respectivos presidentes.

    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

     I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    § 1 O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada.

    § 2 O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

    QUESTÃO

    O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente

    Gabarito Errado

  • Pessoal uma explicação muito clara para vcs nunca mais errar uma questão como essa.

    Primeiro se vcs forem lá na lei 9784/99 vcs verão no capítulo iv da lei que trata da competência irrenunciável. Isso verão no artigo 11 que a competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos adm a que foi atribuído como própria, salvo nos casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Percebam que ELA é IRRENUNCIÁVEL, ora, se ELA é IRRENUNCIÁVEL ela até pode ser delegada como a lei assim o permite, mas não é a regra, é a exceção. Repito: Ela até pode DELEGAR, mas não é a regra é a EXCEÇÃO, se é a regra VCS concordam comigo que ESTA COMPETÊNCIA NÃO PODE SER DELEGADA DE CARÁTER PERMANENTE, NÃO É?? AÍ VCS DIRÃO CLARO QUE SIM , NÃO PODE PORQUE TRATA-SE DE COMPETÊNCIA IRRENUNCIÁVEL, PORTANTO NÃO PODE SER DELEGADA DE CARÁTER PERMANENTE, MAS TÃO SOMENTE TEMPORÁRIA, TENDO EM VISTA SER A COMPETÊNCIA IRRENUNCIÁVEL.

  • Não precisava nem saber direito para responder. Delegar significa conceder, concessão é temporário, como se fosse algo emprestado. As vezes a questão é mais simples do que parece.

  • Questão simples, porém tem que entender a matéria. @AlvaroMachado, estar equivocado.

  • Gabarito: ERRADO.

    O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

  • temporário! !!!!!!

  • Gabarito''Errado''.

    A delegação é a regra e pode ser revogada a qualquer tempo. Logo, não é permanente.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Delegação e Avocação serão feitas sempre em caráter TEMPORÁRIO

    Gabarito: ERRADO

  • O erro está em dizer que é de caráter permanente, sendo na verdade transitório.

  • delegação é temporária!

  • A delegação é temporária e transitória, podendo ser revogada a qualquer tempo.

  • O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

  • Provisório e nos limites do ato delegado.

    *Autoridade delegante responde pelos atos do delegado.

  • A competência é da autoridade delegante, portanto a delegação tem carater transitório.

  • Facultativo e TEMPORÁRIO!

  • Cai igual um pato no "Permanente" :(

  • É facultativo mas não é permanente.

    A delegação no âmbito da adm pública tem caráter temporário, pois pode ser revogado a qualquer tempo pela autoridade delegante.

  • Acrescentando: não pode ser delegada decisão de recurso

  • Vem PMAL!!!

    " As adversidades fazem você questionar as suas limitações "

  • Vem PMAL!!!

    " As adversidades fazem você questionar as suas limitações "

  • O exercício da competência (e não a sua titularidade) pode ser parcial e temporariamente delegado, dede que atendidos os requisitos legais. A delegação, de toda sore, não implica renúncia à competência pela autoridade delegante, que permanece apta a exercer a função que delegou, concorrentemente com o agente que recebeu a delegação. Ademais, a autoridade delegante poder revogar a delegação a qualquer tempo.

    Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino

  • GABARITO ERRADO.

    A delegação é temporário

  • Errado - Delegação de competência não é permanente

  • QUANTO AOS PODERES ADMINISTRATIVOS.

    Delegar é transferir a outrem parte de atribuições (competências) que originalmente lhe são próprias e não privativas. Deve ser por tempo determinado, publicado em meio oficial e pode ser revogável a qualquer momento.

    Exemplo art. 12 ao 14 da Lei 9.784/99, o art.84, § único e art.93,inciso XIV da Constituição.

    Jose dos Santos Carvalho Filho observa que o ato de delegação, não retira a competência da autoridade delegante, uma vez que esta continua competente cumulativamente com a autoridade a qual delegou.

    OBS: Para a delegação NÃO é necessário haver subordinação hierárquica.

  • ERRADO

    O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente (TEMPORÁRIO).

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial. 

    Parágrafo único. O disposto no caput deste artigo aplica-se à delegação de competência dos órgãos colegiados aos respectivos presidentes.

    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:

    I - a edição de atos de caráter normativo;

    II - a decisão de recursos administrativos;

    III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade.

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    § 1o O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada.

    § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

    § 3o As decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado. 

  • A delegação é de caráter transitório.

    Gab: E

  • Permanente nem aqui nem na China

    abraços

  • principio da simetria, criado por lei e extinto por lei, não será permanente.

  • Não é permanente.

  • O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente. (ERRADO) TEMPORÁRIA

  • 9.784

    ART.14 § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante. (NÃO É PERMAMENTE)

  • ERRADO.

    A delegação não é permanente.

  • Temporária

  • delegação é temporária

  • Trata-se de questão que explora o tema das características do instituto da delegação de competências.

    No ponto, não é verdade que a delegação seja permanente, conforme está dito, equivocadamente, na parte final da assertiva ora em exame.

    Isto porque, delegar de forma permanente, vale dizer, com definitividade, equivaleria a uma autêntica renúncia de competência, o que é vedado por lei. Afinal, se é a lei que fixa as competências de cada órgão e agente públicos, a respectiva autoridade que a exerce não pode, através de um ato pessoal seu, a ela renunciar.

    Ademais, tanto não se cuida de providência definitiva, mas, sim, meramente temporária, que a lei de regência da matéria prevê a possibilidade de sua revogação, bem como a necessidade de ser estabelecida sua duração.

    Sobre a natureza temporária da delegação de competências, bem assim acerca de seu caráter irrenunciável, confiram-se os artigos 11 e 14, caput e §1º, da Lei 9.784/99:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    (...)

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    § 1o O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada."

    Por todo o exposto, incorreta a assertiva em análise.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • Gabarito: Errado

    As delegações de competência tem caráter facultativo e temporário, e não permanente!

  • Tem caráter facultativo (é facultado ao PR, Ministros e Autoridades) e transitório(a autoridade delegatária pode revogar a qualquer tempo.

  • Melhor assim:

    O princípio da delegação de competência objetiva assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e temporária.

    Fonte: Lei nº 9.784/1999

    (Regula o Processo Administrativo na Administração Pública Federal)

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    § 1 O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada.

    § 2 O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

    § 3 As decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado.

    Art. 15. Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída a órgão hierarquicamente inferior.

  • GAB ERRADO

    JÁ ESTA DIZENDO DELEGATIVO--NÃO TEM COMO SER PERMANENTE,ESTADO DELEGA UMA FUNÇÃO,SERVIÇO PRA OUTREM POR TEMPO DETERMINADO

  • PERMANENTE JÁ MATOU A QUESTÃO!

  • A delegação é REVOGAVÉL. O termo permanente, é q tá errado.

  • Não seria PERMANENTE, pois existe prazo determinado!

  • Autor: Rafael Pereira, Juiz Federal - TRF da 2ª Região, de Direito Administrativo, Ética na Administração Pública, Legislação Federal, Legislação Estadual, Direito Ambiental, Legislação da Defensoria Pública, Direito Urbanístico, Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

    Trata-se de questão que explora o tema das características do instituto da delegação de competências.

    No ponto, não é verdade que a delegação seja permanente, conforme está dito, equivocadamente, na parte final da assertiva ora em exame.

    Isto porque, delegar de forma permanente, vale dizer, com definitividade, equivaleria a uma autêntica renúncia de competência, o que é vedado por lei. Afinal, se é a lei que fixa as competências de cada órgão e agente públicos, a respectiva autoridade que a exerce não pode, através de um ato pessoal seu, a ela renunciar.

    Ademais, tanto não se cuida de providência definitiva, mas, sim, meramente temporária, que a lei de regência da matéria prevê a possibilidade de sua revogação, bem como a necessidade de ser estabelecida sua duração.

    Sobre a natureza temporária da delegação de competências, bem assim acerca de seu caráter irrenunciável, confiram-se os artigos 11 e 14, caput e §1º, da Lei 9.784/99:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    (...)

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    § 1 O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada."

    Por todo o exposto, incorreta a assertiva em análise.

    Gabarito do professor: ERRADO

  • A delegação no âmbito da administração pública tem caráter transitório.

  • O princípio da delegação de competência, inerente à administração federal, é utilizado como um instrumento de descentralização administrativa. Essa delegação, no sistema da administração federal brasileira, só deve ser feita à autoridade diretamente subordinada ao delegante e com tempo determinado para o encerramento.

  • A delegação tem caráter temporário, ao contrario da Outorga!

  • Delegação é temporária e há  três espécies de atos que são indelegáveis

    Assim, a autoridade competente será obrigada a praticá-los "de próprio punho", são eles:  

    -> competência exclusiva

    -> atos normativos

    -> julgamento de recursos administrativos.

    Art. 13 da L.9784/99

  • GAB ERRADO

    DELEGAÇÃO: TRANSFERE EXECUÇÃO. TEMPORÁRIA

  • ERRADO,

    ART.14 § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante. 

    ❌ permanente

    ✅ TEMPORÁRIO

  • Delegação:

    ✅ Mesma hierarquia ou hierarquia inferior.

    ✅ Temporária.

    ✅ Revogável a qualquer tempo.

    ✅ Não podem ser objeto de delegação: Competência exclusiva, atos de caráter normativo e decisão de recursos administrativos.

    ✅ Em geral, a responsabilidade pelos atos decorrentes da delegação cabe ao delegado.

    Gabarito errado.

  • Segundo o Decreto-Lei 200/67

    Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

    IV - Delegação de Competência.

    [...]

    Art. 11. A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

    Art . 12 . É facultado ao Presidente da República, aos Ministros de Estado e, em geral, às autoridades da Administração Federal delegar competência para a prática de atos administrativos, conforme se dispuser em regulamento.

    Parágrafo único. O ato de delegação indicará com precisão a autoridade delegante, a autoridade delegada e as atribuições objeto de delegação."

    insta: @saviolpn

  • FACULTATIVO OU TEMPORÁRIO !

  • NÃO É PERMANENTE.

    E SIM, TEMPORÁRIA!

  • GAB ERRADO

    DELEGAÇÃO: TRANSFERE EXECUÇÃO. TEMPORÁRIA

  • DELEGAÇÃO = TEMPORÁRIA!

  • GAB E.

    DELEGAÇÃO: TRANSFERE EXECUÇÃO.

    NÃO É PERMANENTE.

    E SIM, TEMPORÁRIA!

  • Errado, temporário.

    Seja forte e corajosa.

  • A delegação não é permanente.

  • GAB.: (E)

    Delegação:

    --> Transferir o exercício de determinada tarefa a órgão/agente;

    --> Facultativa e temporária (revogável a qualquer tempo);

    --> Dispensa hierarquia;

    DECRETO-LEI Nº 200/67

       Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

            I - Planejamento.

            II - Coordenação.

            III - Descentralização.

            IV - Delegação de Competência.

            V - Contrôle.

     

          Art. 11. A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

     

  • A delegação é facultativa e revogável a qualquer tempo.

    Gabarito: ERRADO

  • Desnecessário os comentários dos Cris Lima

  • A delegação é temporária, transfere execução.

    GAB: E

    PMAL21

  • Art. 6º As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:

    I - Planejamento.

    II - Coordenação.

    III - Descentralização.

    IV - Delegação de Competência.

    V - Contrôle.

    Art. 11. A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

    Art. 14. O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial.

    § 1o O ato de delegação especificará as matérias e poderes transferidos, os limites da atuação do delegado, a duração e os objetivos da delegação e o recurso cabível, podendo conter ressalva de exercício da atribuição delegada.

    § 2o O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante.

    § 3o As decisões adotadas por delegação devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-ão editadas pelo delegado.

  • A delegação é facultativa revogável a qualquer tempo.

  • Permanente? Jamais.

  • A delegação possui caráter temporário/ transitório/ precário.

  • A delegação é temporária e só transfere a execução.

    Errado - gabarito.

  • Delegação não tem caráter permanente.

  • GABARITO ERRADO

    O princípio da delegação de competência objetiva(busca) assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente.

    A DELEGAÇÃO É FACULTATIVA E TEMPORÁRIA! Tanto que a delegação deve ter prazo certo de duração, ao dizer que é permante é o mesmo que falar que a competência está sendo renunciada de forma definitiva em prol de outra pessoa, o que é vedado por lei.

    delegação de competência é como se fosse um empréstimo de dinheiro: Facultativo (emprestra se quizer) e temporário (tem prazo pra pegar o dinheiro de volta)

    #buscandoAbriosa

  • O princípio da delegação de competência objetiva(busca) assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, sendo a delegação de caráter facultativo e permanente.

    A DELEGAÇÃO É FACULTATIVA E TEMPORÁRIA! Tanto que a delegação deve ter prazo certo de duração, ao dizer que é permante é o mesmo que falar que a competência está sendo renunciada de forma definitiva em prol de outra pessoa, o que é vedado por lei.

    delegação de competência é como se fosse um empréstimo de dinheiroFacultativo (emprestra se quizer) e temporário (tem prazo pra pegar o dinheiro de volta)

  • Se é PERMANENTE , NÃO é delegação .

  • Gabarito : Errado.

    Delegação não pode ser permanente.

  • ERRADO

    A delegação não é permanente, é transitório.

  • PERMANENTE NÃO! É TRANSITÓRIO.

  • facultativa sim, permanente não!

ID
2867926
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência às características dos órgãos e das entidades da administração direta e indireta federal, julgue o seguinte item.


Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

    EMPRESA PÚBLICA 

    - Lei específica autoriza a crição 

    - Personalidade jurídica de direito privado 

    - Capital 100% público 

    - Não se sujeita a falência 

    - Regime de pessoal celetista (CLT) 

    - Qualquer tipo de sociedade 

    - Controle da Administração Direta e do Tribunal de Contas 

    - Não apresenta estabilidade de seus empregados 

     

    - Foro processual: 

    JUSTIÇA FEDERAL --> Se for empresa federal 

    JUSTIÇA ESTADUAL --> Se for emrpesa estadual ou municipal 

     

    - Privilégio processual: 

    Se estivre exercendo atividade econômica: NÃO 

    Se estiver exercento Serviço Público: SIM 

     

    - Bens 

    Se estivre exercendo atividade econômica: PENHORÁVEIS

    Se estiver exercento Serviço Público: IMPENHORÁVEIS 

     

    - Resposabilidade civil objetiva: 

    Se estivre exercendo atividade econômica: NÃO 

    Se estiver exercento Serviço Público: SIM 

  • ERRADA

    Necessitam de lei específica que autorize sua criação.

     

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    (Errado) - Necessitam de lei específica que autorize sua criação.



    Calma, calma! Eu estou aqui!

  • Art. 37, XIX, CF/88

  • FUNDAÇÕES PÚBLICAS: se publica- criada por lei, se privada- autorizada por lei

    AUTARQUIAS- publica - criada por lei

    SOC. ECON. MISTA- privada- autorizada por lei

    EMPRESA PUBLICA- privada- autorizada por lei

  • EMPRESAS PÚBLICAS -> AUTORIZADA POR LEI REGISTO  personalidade jurídica: Direito Privado.

      finalidade: explorar atividade econômica ou prestar serviço público.

      regime jurídico: híbrido = Direito Público + Direito Privado.

      responsabilidade civil: se prestadora de serviço público = responsabilidade civil OBJETIVA;

                       se exploradora de atividade econômica = responsabilidade civil SUBJETIVA.

      regime pessoal: CLT.

      capital: 100% Público.

      constituição: qualquer forma admitida em direito.

      competência judicial: Justiça Federal e Estadual

    - Responsabilidade civil objetiva: 

    Se estiver exercendo atividade econômica: NÃO 

    Se estiver exercendo Serviço Público: SIM 

  • ERRADO.

    (2011/TCU/Auditor) Não há a possibilidade de pessoa física participar com recursos próprios na formação do capital das empresas públicas. CERTO

                   100% PÚBLICO

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    Onde está o erro?

    Empresas públicas são pessoas jurídicas: Ok.

    Empresas públicas NÃO necessitam de lei específica, mas sim, de autorização legislativa (art. 37, XIX, CF, c/c artigo 3º, da Lei 13.303/16 - Art. 3º. Empresa pública é a entidade de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela U, E, DF e M). 

    Empresas públicas (como as demais), possuem patrimônio próprio.

    Penso que a questão estaria correta, se estivesse assim: "(...) não necessitam de lei que autorize sua criação (...)."

    A única que precisa de lei específica (e finalidade certa), são as autarquias.

  • EMPRESAS PÚBLICAS

    Empresas Públicas, como previsto no art. 5º, II do Decreto Lei n. 200/67, são entidades dotadas de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivamente público, podendo sua origem ser federal, distrital, estadual ou municipal. Exemplos: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), Empresa de Correios e Telégrafos (ECT), e Caixa Econômica Federal (CEF).

    São criadas mediante autorização legislativa, isto é, a forma de instituição da entidade submete-se a um procedimento distinto da simples criação por lei. A instituição por meio de lei específica envolve três fases: a promulgação de lei autorizadora, a expedição de decreto pelo Poder Executivo regulamentando a lei, e por fim, o registro dos atos constitutivos em cartório e na Junta comercial. Ao contrário das autarquias criadas por lei, a personalidade jurídica das empresas públicas não surge com a simples promulgação do diploma legislativo, mas com o registro de sua constituição no cartório competente. É o que determina o art. 45 do Código Civil: começa a existência legal das pessoas jurídicas de direito privado com a inscrição do ato constitutivo no respectivo registro, precedida, quando necessário, de autorização ou aprovação do Poder Executivo, averbando-se no registro de todas as alterações por que passar o ato constitutivo.

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    Um clássico exemplo é o Banco do Brasil cuja lei de criação foi sancionada pelo Imperador Dom Pedro II no dia 5 de julho de 1853.

  • O PRF elen, só um adendo, o Banco do Brasil não é uma empresa pública é uma Sociedade de Economia mista, a Caixa Economia Federal e a Petrobas sao empresas Públicas.

  • fabio alves, em relação ao Banco do Brasil realmente é uma SEM, contudo, a Petrobas é uma SEM e não EP, basta lembrar que na Petrobras é possivel comprar ações, caracteristica essa de uma SEM.

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

  • Empresas Púbicas

    Integram a Administração Indireta, possuem personalidade de direito privado, possuem patrimônio próprio e autonomia administrativa e sua criação é autorizada por lei específica.

  • (Cespe - Analista Judiciário/TRT-1 0/2013) Empresas públicas são pessoas jurídicas de direito privado integrantes da administração indireta do Estado, criadas mediante prévia autorização legal, que exploram atividade econômica ou, em certas situações, prestam serviço público. Correto

  • "lei específica autoriza sua criação que se efetiva com o registro dos atos constitutivos no Cartório"

  • Empresas públicas:

    Pessoas jurídicas de direito privado 

    Integrantes da administração indireta

    Criadas mediante prévia autorização legal

    Exploram atividade econômica ou prestam serviço público

    OBS: Ver Q297692.

  • pessoas jurídicas de direito privado que fazem parte da administração INDIRETA do Estado, sao constituídas mediante autorização legal, realizam servicos publicos e atividades economicas.

  • Art. 37, XIX, CF: - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.

  • AUTARQUIA = PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PÚBLICO = ADM.INDIRETA = DESCENTRALIZADA = PATRIMÔNIO PRÓPRIO = ATIVIDADE TIPICA DO ESTADO = PRIVILEGIOS PROCESSUAIS = PRESCRIÇÃO DE 5 ANOS = RESPONSABILIDADE CIVIL OBJETIVA =FAZ LICITAÇÃO= CRIADA POR LEI .

    EMPRESA PÚBLICA = AUTORIZADO POR LEI

  • Errado

    Empresa Púbica

    a)            Personalidade Jurídica Privado

    b)           Capital 100% Publico, qualquer forma societária

    c)            Patrimônio Próprio e Pessoal

    d)           Lei Especifica autoriza a criação que so passa a existir após registro dos atos constitutivo no cartório de pessoa jurídica ou na junta comercial

    e)            Competência justiça federal

    f)             Não possuem Imunidade Tributaria

    g)           Todas obrigações trabalhistas

    h)           Obrigações civis e comerciais setor Privado

    i)             Nenhum privilegio processual

  • Empresa Pública é entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios. (art.3, caput).

    Professor Herbert Almeida, Estratégia Concursos.

  • Errado

    Empresa Pública depende de lei específica para sua instituição , mas a sua criação não é pela mesma

  • SUA CRIAÇÃO É AUTORIZADA POR LEI

  • Empresas Públicas necessitam de lei que autorize sua criação, tem personalidade jurídica privada, podem ter patrimônio próprio.

    Autarquias Públicas são criadas por lei, tem personalidade jurídica de direito público.

  • ADM . INDIRETA = F-A-S-E

    AUT. = CRIADA POR LEI 

    FUN. PÚB = AUTORIZADA EM LEI

    S E M = AUTORIZADA

    E.P = AUTORIZADA

    #SONHOPOLICIAL

  • Depende de lei específica/ordinária que autorize para ser instituída.

  • Tipico da Cespe intercalar períodos certos e errados para confundir.

    Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    GAB: Errado

  • Precisa sim ser autorizada

    errada

  • GG revisar

  • Empresa Pública é entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios.

  • Criação autorizada por lei específica, com registro em cartório específico.
  •  É entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela U.E.DF.E.M

  • entes da administração indireta possuem patrimicio proprio e capacidade processual e sao sim pessoas juridicas,porem precisam de autorição por lei especifica + regisrtro SALVO as autarquias bastanto a CRIAÇÃO por lei especifica

  • "Somente por lei específica poderá ser criada autarquia e AUTORIZADA a criação de E.P, S.E.M e Fundação, devendo a lei complementar, nesse último caso, definir as áreas de sua atuação."

  • Necessitam de lei que autoriza sua criação; possuem patrimônio próprio.

  • Art 37 da CF/88.

    XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.

    Decreto 200/1967.

    Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    II - Empresa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Autarquia - criada por LEI;

    Fundação, Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista - criação AUTORIZADA POR LEI.

  • XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação.

    Decreto 200/1967.

    Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    II - Empresa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito.

  • Art. 37, Inciso XIX, CRFB/88 – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação. Questão errada. 

  • Que comentário top desse Aloízio Toscano

    ca-ra-lho

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

  • Criação: Só autoriza por Lei Específica.

  • Errado - Características comuns a todas as entidades administrativas: todas possuem personalidade jurídica própria, patrimônio próprio e capacidade processual.

    EP é PJ de Direito Privado, autorizada por lei específica, capital exclusivamente público, qualquer forma jurídica, para exploração de atividades econômicas ou prestação de serviços públicos

  • ERRADA

    Empresas públicas federais têm personalidade jurídica (PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PRIVADO), não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    Art. 37, Inciso XIX, CRFB/88 – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação. 

    Características comuns a todas as entidades administrativas: todas possuem personalidade jurídica própria, patrimônio próprio e capacidade processual.

  • Gabarito: Errado

    Empresas públicas são autorizadas por lei específica.

    É sempre válido lembrar que:

    Autarquias são criadas por lei específica

    Empresa pública, fundação pública e sociedades de economia mista são autorizadas por lei específica.

    No mais, pode-se afirmar que empresas públicas possuem personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio.

  • GABARITO: ERRADO

    Empresas públicas:

    Empresas públicas são pessoas jurídicas de direito privado, criadas por autorização legislativa, com totalidade de capital público e regime organizacional livre. Exemplos: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social – BNDES, Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT, Caixa Econômica Federal – CEF, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – Embrapa e Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroportuária – Infraero.

    O conceito legislativo está previsto no art. 5º, II, do Decreto-Lei n. 200/67: empresas públicas são entidades dotadas de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criadas por lei para exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência, ou de conveniência administrativa, podendo revestir-se de quaisquer das formas admitidas em direito.

    Elaborado no final dos anos 1960, o conceito de empresa pública presente no Decreto-Lei n. 200 está desatualizado em três pontos principais:

    a) “capital exclusivo da União”: na verdade a doutrina considera que o capital da empresa pública deve ser exclusivamente público, podendo sua origem ser federal, distrital, estadual ou municipal;

    b) “criadas por lei”: a nova redação do art. 37, XIX, da Constituição Federal, dada pela Emenda n. 19/98, prescreve que empresas públicas e sociedades de economia mista não são criadas por lei, mas me​diante autorização legislativa;

    c) “para exploração de atividade econômica”: atualmente empresas públicas podem desempenhar dois tipos diferentes de atuações: exercer atividades econômicas ou prestar serviços públicos.

    FONTE:  Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • 1 - Empresa pública; 2- fundação pública; 3 - e sociedade de economia mista são AUTORIZADAS por lei específica.

    Além de ser comum possuir personalidade jurídica de direito e patrimônio próprio.

  • No tocante à técnica de criação das entidades da administração indireta, no que se incluem as empresas públicas, há que se aplicar o art. 37, XIX, da CRFB/88, abaixo transcrito:

    "Art. 37 (...)
    XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;"

    Logo, como daí se depreende, é preciso, sim, lei autorizadora para a criação de empresas públicas.

    No mesmo sentido, o teor do art. 3º da Lei 13.303/2016 (Estatuto das Estatais):

    "Art. 3º Empresa pública é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios."

    Equivocada, pois, a presente afirmativa, ao aduzir não ser necessário lei específica que autorize a criação de empresas públicas.


    Gabarito do professor: ERRADO


  • ERRADO

    Art. 3 Empresa pública é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios.

  • EMPRESA PÚBLICA ----AUTORIZADA POR LEI

    SEM-----AUTORIZADA POR LEI

  • SÃO autorizadas por lei específica

    GAB: ERRADO

  • Personalidade jurídica: São pessoas jurídicas de Direito Privado.

    Criação e Extinção: Precisa de uma autorização de lei específica, bem como de registro em cartório.

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não** necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    **Esse é o erro da questão.

    Tem personalidade jurídica: SIM!

    É necessária a AUTORIZAÇÃO legal para sua criação: SIM!

    Possuem patrimônio próprio: SIM!

    Qualquer erro, mande msg.

    #AVANTE

  • Macete que aprendi aqui no QConcursos:

    Se tem DIREITO PÚBLICO >> Criado por Lei

    Se tem DIREITO PRIVADO >> Autorizado por Lei

    Gabarito: Errado

  • FUNDAÇÕES PÚBLICAS: se publica- criada por lei, se privada- autorizada por lei

    AUTARQUIAS- publica - criada por lei

    SOC. ECON. MISTA- privada- autorizada por lei

    EMPRESA PUBLICA- privada- autorizada por lei

    Deus ainda realiza sonhos!

  • Gabarito errado.

    São criadas por meio de autorização de lei específica.

  • AUTARQUIA - DIR.PÚBLICO - LEI CRIA

    F. PÚBLICA - DIR. PRIVADO - LEI AUTOR

    .

    E. PÚBLICA - DIR. PRIVADO - LEI AUTOR.

    SEM - DIR. PRIVADO - LEI AUTOR.

  • A lei autoriza a criação de empresas públicas.

  • CERTO.

    EMPRESA PÚBLICA: A entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criada por lei para a exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa podendo reverti-se de qualquer das formas admitidas em direito.

    Livro: Direito administrativo essencial 2011, Autor: Alexandre Magno F. Moreira Aguiar

  • GAB: ERRADO

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    Empresas públicas:

    @futurobm_rumoaocfo

  • Empresa Publica deve ser autorizada por lei.

  • EMPRESAS PÚBLICAS

    Personalidade jurídica de direito privado.

    Autorizada por lei específica

    Visa lucro

    Capital 100% público

    Regime CLT

  • Art. 37, XIX da CF.

    "Art. 37 (...)

    XIX – somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;"

    Art. 3º da Lei 13.303/2016 (Estatuto das Estatais):

    "Art. 3º Empresa pública é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios."

  • Autarquias CRIADA por lei especifica

    Fundações Públicas de Direito PúblicoCRIADA por lei especifica

    Fundações Públicas de Direito Privado autorizada por Lei especifica

    Empresas Públicas autorizada por Lei especifica

    Sociedade de Economia Mistaautorizada por Lei especifica  

  • Errada

    Empresa Pública: É entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital é integralmente detido pela União, pelos Estados, pelo DF ou pelos Municípios.

  • deve ser autorizada por lei ordinária específica.

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    erro da questão!

  • Empresa pública é entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela União, Estados, DF ou Municípios.

    (Art. 3º, Lei 13.303/2016).

  • As empresas públicas têm patrimônio TOTALMENTE público!

  • O CAPITAL DA EMPRESA PÚBLICA É EXCLUSIVAMENTE PÚBLICO

  • ERRADO

    EMPRESAS PÚBLICAS

    - Personalidade jurídica de direito privado.

    - Autorizada por lei específica

    - Visa lucro

    - Capital 100% público

    - Regime CLT

    -  SOMENTE A PARTIR DO REGISTRO DOS ATOS CONSTITUTIVOS NO CARTÓRIO QUE PASSAM A TER PERSONALIDADE JURÍDICA!

  • FUNDAÇÕES PÚBLICAS

    FP é a entidade da administração indireta vinculada ao ministério cuja área de competência enquadre a principal atividade dessa fundação(CESPE)

    Pessoa jurídica de Direito Privado (regra) ou Público ◘LC define área de atuação da fundação;

    ◘Fim específico de interesse social (saúde, educação, etc.); ◘Sem fins lucrativos. Ex: IBGE, FUNAI;

    FP de Direito Privado é autorizada por lei; ◘FP de Direto Público é criada por lei,

    Cuidado: FP é entidade da adm. indireta de personalidade jurídica de direito privado? Sim, pois é a regra (direito público é a exceção);

    ◘Quando a fundação é dotada de PJ de direito público, temos o que a doutrina chama de "Fundação Autárquica";

    ◘Pode receber qualificação e tornar-se agência executiva;

    ◘Se for do interesse de FP da união, é competência da Justiça Federal.

    Direito Público – Regime Jurídico Único – Cargo Público;

    Direito Privado – Legislação Trabalhista – Emprego Público;

  • Lei autoriza a criação.

  • ERRADO. SÃO AUTORIZADAS POR LEI ESPECÍFICA.

  • Os comentários dos colegas aqui nessa plataforma são muito bons. Parabéns!
  • Lei específica + Registro

  • EMPRESA PÚBLICA 

    - Lei específica autoriza a crição 

    - Personalidade jurídica de direito privado 

    - Capital 100% público 

    - Não se sujeita a falência 

    - Regime de pessoal celetista (CLT) 

    - Qualquer tipo de sociedade 

    - Controle da Administração Direta e do Tribunal de Contas 

    - Não apresenta estabilidade de seus empregados 

     

    - Foro processual: 

    JUSTIÇA FEDERAL --> Se for empresa federal 

    JUSTIÇA ESTADUAL --> Se for emrpesa estadual ou municipal 

     

    - Privilégio processual: 

    Se estivre exercendo atividade econômica: NÃO 

    Se estiver exercento Serviço Público: SIM 

     

    - Bens 

    Se estivre exercendo atividade econômica: PENHORÁVEIS

    Se estiver exercento Serviço Público: IMPENHORÁVEIS 

     

    - Resposabilidade civil objetiva: 

    Se estivre exercendo atividade econômica: NÃO 

    Se estiver exercento Serviço Público: SIM 

  • -ADM DIRETA (MUDE)

    • Municípios
    • União
    • DF
    • Estados

    - ADM INDIRETA (FASE)

    • Fundação Pública
    • Autarquias
    • Sociedade de Economia Mista
    • Empresas Públicas

    ..................................

     

    ·       Autarquia       Direito Público ------------  Criada por Lei

    ·       Fundação         Direito Público ou Privado   --------- Criada por Lei (Pública)

     

    ·       Empresa Pública    Direito Privado      ----------    AUTORIZADA por Lei

    ·       Sociedade de Economia Mista       Direito Privado  ----------  AUTORIZADO por Lei

  • Se liga assim.

    •  Empresa Pública    Direito Privado :  AUTORIZADA por Lei
    • Sociedade de Economia Mista     Direito Privado :AUTORIZADO por Lei

    •       Autarquia       Direito Público :Criada por Lei
    •        Fundação         Direito Público ou Privado :Criada por Lei (Pública)

    Aqui é o mundo Burger , posso anotar seu pedido?

  • Necessita de Lei autorizando a criação, como também do registro.

    No caso das autarquias, são criadas por lei específica e independem de registro.

  • Necessita de Lei autorizando a criação, como também do registro.

    No caso das autarquias, são criadas por lei específica e independem de registro.

  • Gabarito: Errado

    Principais Regras de Organização da Administração com base nas questões que já respondi:

    ·       Desconcentração/Descentralização: Ambos os conceitos podem ser aplicados a entes e entidades; A desconcentração consiste na repartição de competências de maneira interna (dentro da mesma “pessoa”), enquanto a descentralização é para outra “pessoa”; Existe desconcentração na descentralização.

    ·       Administração Direta/Ente/Órgãos: Criados por desconcentração; Entre eles existem hierarquia; Executam as atividades de maneira centralizadas; Não são Pessoas Jurídicas; Não possuem patrimônio próprio.

    ·       Administração Indireta/Entidade: Criados por descentralização; Entre eles existem vinculação e não hierarquia; São Pessoas Jurídicas; Possuem patrimônio próprio; Não entram em falência; Sofrem controle legal, judicial e administrativo; A administração direta não possui hierarquia sobre a indireta (vice-versa), exceto controle finalístico (poder de tutela).

    ·       Quais as principais entidades? Autarquias, Fundações Públicas (direito público e direito privado), Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista.

    ·       Autarquia: PJ de direito público; Atividades típicas do estado; 100% do capital público; criado por lei sem registro em cartório; Responsabilidade objetiva. Exemplos: IBAMA; IBCMBIO.

    ·       Fundação Pública: PJ de direito público; Atividades com cunho social; 100% do capital público; Autorizada por lei especifica, registro em cartório e lei complementar define área de atuação; responsabilidade objetiva. Exemplos: IBGE, FUNASA.

    ·       Empresa Pública: Pj de direito privado; Atividades econômicas e prestação de serviço público; 100% do capital público; autorizado por lei especifica e com registro em cartório; Criada em qualquer modalidade. Exemplos: Banco Caixa, Correios.

    ·       Sociedade de Economia Mista: Pj de direito privado; Atividades econômicas e prestação de serviço público; Pelo menos 50% do capital público e 50% privado (capital misto); autorizado por lei especifica e com registro em cartório; Criada na modalidade sociedade anônima (S.A). Exemplos: Petrobras, Eletrobras. 

    ·       Sistema “S”: Serviços de apoio ao governo; Não fazem licitação; Não fazem concurso; São PJ de direito privado. Exemplos: SESI, SEBRAE.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • empresa publica Necessita de Lei especifica autorizando a criação, como também do registro. pessoa juridica, patrimonio proprio.

    No caso das autarquias, são criadas por lei específica e independem de registro.( criada por lei, LEI CRIA.)

  • -Conceito: Empresa pública é a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com criação autorizada por lei e com patrimônio próprio, cujo capital social é integralmente detido pela união, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios. Exemplos de Empresas públicas federais: SEPRO,CORREIOS, BNDES, INFRAERO, CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. 

  • Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    --> empresas públicas, precisam de autorização para sua criação.

  • Art. 37, XIX - somente por lei específica poderá ser criada autarquia e autorizada a instituição de empresa pública, de sociedade de economia mista e de fundação, cabendo à lei complementar, neste último caso, definir as áreas de sua atuação;  

  • PAREI DE LER EM"NÃO NECESSITA DE LEI ESPECÍFICA"KKK

  • Necessitam de lei específica que autorizem sua criação.

  • Exemplo de Empresas Públicas : Caixa Economica Federal , Banco Nacional de desenvolvimento economico e social , Companhia Brasileira de trens urbanos .

    Bons estudos !

  • ERRADO.

    Empresas públicas federais têm personalidade jurídica, não necessitam de lei específica que autorize sua criação e podem ter patrimônio próprio.

    Lei especifica autoriza a sua criação

    É necessario registro em cartório para o seu "nascimento"

  • Empresa pública (EP): “são pessoas jurídicas de direito privado, integrantes da Administração Indireta do Estado, criadas por autorização legal, sob qualquer forma jurídica adequada a sua finalidade, para que o Governo exerça atividades gerais de caráter econômico ou, em certas situações, execute a prestação de serviços públicos”.

    São exemplos de empresas públicas federais a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – EBCT; a Caixa Econômica Federal – CEF; o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social – BNDES; o Serviço Federal de Processamento de Dados – Serpro; e muitas outras.

    Fonte: PDF Estratégia

    AVANTE!

  • GABARITO: errado

    As empresas públicas assim como as sociedades de economia mista e as fundações de direito privado necessitam de lei que autorize a sua criação.


ID
2867929
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência às características dos órgãos e das entidades da administração direta e indireta federal, julgue o seguinte item.


O Ministério da Educação é um exemplo de órgão componente da administração pública direta integrado à estrutura administrativa da União.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - CERTO

     

    Administração direta é formada pelos órgãos subordinados diretamente às pessoas políticas. No âmbito federal, por exemplo, integram a Administração direta a Presidência da República, os Ministérios, os órgãos subordinados aos ministérios (exemplo: Secretaria da Receita Federal, Polícia Federal, etc.), a Câmara dos Deputados e seus órgãos administrativos, o STF, demais tribunais do Judiciário, etc. Nos municípios, são exemplos de órgãos da Administração direta a prefeitura municipal, as secretarias municipais e as câmaras municipais. Enfim, os órgãos que integram as pessoas políticas (isto é, a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios), independentemente do Poder, fazem parte da Administração direta ou centralizada.

     

    FONTE - Professor Herbert Almeida 

  • Deu branco? Lembre-se, órgão é tudo que está dentro de um corpo (entidade aqui no caso).


    Administração direta ou entes centrais (União, estados, DF e Municípios);


    Administração indireta ou entes descentralizados( Fundações públicas, Autarquias, Sociedade de economia mista e Empresa pública) FASE



    Principal diferença entre os entes. O ente central tem capacidade de legislar!


  • Certíssima, os ministérios são órgão pertencentes a pessoa jurídica União.

  • Órgãos Públicos

    -Não possuem personalidade jurídica própria

    -Integram uma pessoa jurídica

    -Surgem da desconcentração.


    Calma, calma! Eu estou aqui!

  • Os Ministérios são fruto da desconcentração que ocorre tanto na administração direta quanto indireta.

  • Ministério da educação é um órgão DESCONCENTRADO, da administração direta, não possui personalidade jurídica própria, do contrário seria uma da administração indireta.

  • Ministérios e secretarias são órgãos da administração direta!

    Quando há órgãos, ha desconcentração pois há apenas uma repartição interna de competências na mesma entidade, seja ela política, União, Estados, DF e municípios, seja ela administrativa: autarquias, fundações públicas, EPs e SEMs

    CUIDADO: Há desconcentração na administração direta e na indireta..

  • Alguns conceitos importantes para entender a Organização Administrativa. Observação: esses conceitos foram tirados no livro: Manual de Direito Administrativo, Professor: Matheus Carvalho.

    Atividade da Administração CENTRALIZADA: ocorre quando a prestação do serviço é feita diretamente pelos Entes Federativos (Adm. Direta).

    Atividade DESCENTRALIZADA: há uma busca pela eficiência, a execução de alguns serviços é transferida a terceiros, particulares ou entes da Administração Indireta.

    DESCENTRALIZAÇÃO x DESCONCENTRAÇÃO

    DESCENTRALIZAÇÃO: é realizada entre pessoas jurídicas diversas. Exemplo: INSS (Autarquia)

    DESCONCENTRADA:distribuição interna de competência no âmbito da mesma pessoa jurídica. Se fundamenta no Poder Hierárquico.

    LOGO: o Ministério exerce uma atividade de maneira DESCONCENTRADA (porque é um órgão vinculado a um poder central), mas também está CENTRALIZADA.

  • Órgãos Autônomos

    Hierarquizados

    Ampla autonomia administrativa, técnica e financeira

    Órgãos diretivos

    Ex: Ministérios

  • essa é pra marcar de olhos fechados

    Gabarito CORRETO

  • Administração direta é formada pelos órgãos subordinados diretamente às pessoas políticas. No âmbito federal, por exemplo, integram a Administração direta a Presidência da República, os Ministérios, os órgãos subordinados aos ministérios (exemplo: Secretaria da Receita Federal, Polícia Federal, etc.), a Câmara dos Deputados e seus órgãos administrativos, o STF, demais tribunais do Judiciário, etc. Nos municípios, são exemplos de órgãos da Administração direta a prefeitura municipal, as secretarias municipais e as câmaras municipais. Enfim, os órgãos que integram as pessoas políticas (isto é, a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios), independentemente do Poder, fazem parte da Administração direta ou centralizad

  • Administração direta é formada pelos órgãos subordinados diretamente às pessoas políticas. No âmbito federal, por exemplo, integram a Administração direta a Presidência da República, os Ministérios, os órgãos subordinados aos ministérios (exemplo: Secretaria da Receita Federal, Polícia Federal, etc.), a Câmara dos Deputados e seus órgãos administrativos, o STF, demais tribunais do Judiciário, etc. Nos municípios, são exemplos de órgãos da Administração direta a prefeitura municipal, as secretarias municipais e as câmaras municipais. Enfim, os órgãos que integram as pessoas políticas (isto é, a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios), independentemente do Poder, fazem parte da Administração direta ou centralizad

  • Esse órgão exercer função administrativa por meio de centralização desconcentrada.

    Pois faz parta da administração publica direta de um ente federado (União).

  • Questão correta, vejam:

     

    Prova: Agente de Polícia; Ano: 2012Banca: CESPEÓrgão: PC-AL - Direito Administrativo  Desconcentração e Descentralização AdmInistrativa,  Organização da Administração Pública

    Com relação à organização da Administração Pública, centralização desconcentrada compreende a atribuição administrativa conferida a uma única pessoa jurídica dividida internamente em diversos órgãos públicos, como se faz em relação aos ministérios.

    GABARITO: CERTA.

     

     

    Prova: Delegado; Ano: 2013Banca: CESPEÓrgão: DPF - Direito Administrativo  Organização da Administração Pública,  Órgãos Públicos

    Os ministérios e as secretarias de Estado são considerados, quanto à estrutura, órgãos públicos compostos.

    GABARITO: CERTA.

  • ADM direta centralizada - exercida por entidades politicas (uniao, estados, df ou municipios) Por meio de seus orgãos(MINISTÉRIOS, SECRETARIAS, GABINETES) esferas leg,exe,jud.

  • - Administração direta é formada pelos órgãos subordinados diretamente às pessoas políticas. No âmbito federal, por exemplo, integram a Administração direta a Presidência da República, os Ministérios, os órgãos subordinados aos ministérios (exemplo: Secretaria da Receita Federal, Polícia Federal etc

     

    Gab. C

     

    #AVANTE

  • eita que direito administrativo dá um nó.... no cérebro ,... muita calma nessa hora, eu consigo....

  • Me ajudem! qual tipo de fundação publica compõe a administração indireta, a de direito privado ou público?ambas?

  • classificado como órgão autônomo

  • Em resposta ao colega JOSE GOMES:

     

    As Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista são entidades administrativas com personalidade jurídica própria e são responsáveis por executar atividades administrativas de forma descentralizada.

     

    - Em relações as Fundações Públicas:

     Poderá ser de Direito Público ou de Direito Privado. Essa diferença será definida na sua forma de criação. (Mas em ambos os casos ela fará parte da administração Indireta).

     

    As de Direito Público são as CRIADAS diretamente por lei específica (assim como as autarquias), ou seja, logo após a promulgação da lei, já irá adquirir personalidade jurídica, independente de qualquer procedimento complementar.

     

    As de Direito Privado são as criadas pelo registro de seu ato constitutivo, após receberem autorização legislativa.

     

     

  • Oque tem de difícil nisso? É óbvio que é direta
  • Órgãos Autônomos

    Embora estejam hierarquizados aos órgãos independentes, eles possuem uma ampla autonomia

    administrativa, financeira e técnica. São órgãos diretivos.

    Exemplos: Ministérios e Secretarias.

  • Quase caí na competência. CERTO !
  • Errei porque achei que era do poder executivo e não da União.

  • Ministérios são órgãos públicos do poder executivo, como pertencem a união, eles integram a administração publica direta.

    Resumo: Órgão Público é uma distribuição interna de uma pessoa jurídica. Pode ser da administração direta e indireta. É uma unidade despersonalizada de atuação, ou seja, não tem personalidade jurídica. Administração Pública - direta (União, E, DF, M) e indireta (Aut, FP, EP, SEM)

    Ex.: União

    Executivo - Ministério da Justiça e Segurança Publica (PF, PRF), Ministério da Economia (Receita Fedeiral, Secretaria do Tesouro Nacional), Ministério da Defesa, Ministério das Relações Exteriores

    Legislativo - Câmara dos deputados, Senado Federal

    Judiciário - STF, Tribunais Superiores, TRF, TRE, TRT

    Exemplificando: Você tem uma casa (união, autarquia...) que tem personalidade jurídica, e tem vários quartos/cômodos (órgãos). Órgãos não são uma nova casa (nova pessoa jurídica), mas sim divisões dentro dela (Ministérios, STF, PF, PRF...).

  • CERTO

  • CORRETO

    Ministérios e Secretárias fazem parte dos Órgãos Autônomos e são hierarquizados pelos Órgãos Independentes.

  • "Willy was here"

  • Em 11/03/20 às 10:41, você respondeu a opção C.

    Em 13/03/19 às 20:00, você respondeu a opção E.

    1 ano

  • MINISTÉRIO e SECRETARIAS

    CLASSIFICAÇÃO

    Quanto á estrutura : órgãos COMPOSTOS

    Quanto à posição estatal: órgaõs AUTÔNOMOS.

    CERTO

  • CENTRALIZAÇÃO ADM.

  • CERTO

  • No que se refere à composição da administração direta federal, cumpre acionar o Decreto-lei 200/67, e, mais precisamente, o teor de seu art. 4º, I, que assim estabelece:

    "Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios."

    Acertado, portanto, sustentar que o Ministério da Educação integra a administração pública direta da União.

    Outrossim, também é verdadeiro aduzir que se trate de órgão público, ente despersonalizado, desprovido de personalidade jurídica própria. Cuida-se de mero centro de competências, como assevera a boa doutrina.

    Integralmente correta, assim, a proposição em exame.


    Gabarito do professor: CERTO

  • FALOU EM MINISTÉRIOS:

    SÃO OS ÓRGÃOS AUTÔNOMOS.

    E SÓ UM COMPLEMENTO:

    TANTO OS ÓRGÃOS AUTÔNOMOS E INDEPENDENTES, DEVIDO SUA POSIÇÃO, POSSUEM CAPACIDADE JUDICIÁRIA PARA ENTRAR COM UM MANDADO DE SEGURANÇA PARA FIRMAR SUAS PRERROGATIVAS.

  • Questão simples e linda.......

  • Ministério e secretarias = órgaõs autônomos

    é um caso de descentralização da adm pública

    @futurobm_rumoaocfo

  • CERTA

    ESSA QUESTÃO É UM PRESENTE PRA QUEM NAO ESTUDOU

    Administração direta é formada pelos órgãos subordinados diretamente às pessoas políticas. No âmbito federal, por exemplo, integram a Administração direta a Presidência da República, os Ministérios, os órgãos subordinados aos ministérios (exemplo: Secretaria da Receita Federal, Polícia Federal etc

  • Minha contribuição.

    Órgãos públicos: Centros de competência sem personalidade jurídica, cuja atuação de seus agentes é imputada à pessoa jurídica a que pertencem.

    Características:

    -Não possuem personalidade jurídica;

    -Surgem da desconcentração.

    Obs.: Há órgãos tanto na Administração Direta quanto na Indireta.

    Obs.: Certos órgãos possuem capacidade processual (personalidade judiciária), tais como: Ministério Público, Defensoria Pública, Órgãos Independentes, Órgãos Autônomos. Não confundir personalidade judiciária com personalidade jurídica!

    Fonte: Resumos

    Abraço!!!

  • Administração Direta - É constituída por órgãos ( CENTRALIZADA )

    UNIÃO, ESTADOS, MUNICÍPIOS e DF

    Administração Indireta - É composta por entidades dotadas de personalidade jurídica própria (DESCENTRALIZAÇÃO)

    AUTARQUIAS, FUNDAÇÕES PÚBLICAS, EMPRESAS PÚBLICAS e SOCIEDADE DE ECONOMIA MISTA

    Portanto, assertiva correta!

  • art. 4º, I do Decreto-lei 200/67:

    "Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios."

  • Órgãos públicos se dividem em:

    Independentes - são os órgãos que manda em tudo e ninguém manda neles: presidente, câmara dos deputados, senado e os tribunais

    Descendo de nível perde a independência

    Autônomos: são hieraquizados aos órgãos independentes e tem ampla autonomia adm, técnica e financeira, são eles: ministérios e as secretarias.

    Descendo de nível perde a autonomia

    Superiores: direção de chefia, controle e decisão, mas quase não tem autonomia ( é bem reduzida ), possui autonomia tecnica

    Descendo de nível perde tudo, não manda em ninguém.

    Subalternos: são órgãos de mera execução

  • Ministério é um exemplo de órgão autônomo!

  • Administração direta ou entes centrais (União, estados, DF e Municípios);

    Administração indireta ou entes descentralizados( Fundações públicas, Autarquias, Sociedade de economia mista e Empresa pública) FASE

  • Aquela para tu não zerar. KKKK

  • Com referência às características dos órgãos e das entidades da administração direta e indireta federal, é correto afirmar que: O Ministério da Educação é um exemplo de órgão componente da administração pública direta integrado à estrutura administrativa da União.

  • Desconcentração: gera distribuição interna de competência e hierarquia entre os órgãos.

    Descentralização: gera distribuição externa de competência e vinculação entre pessoas jurídicas ou físicas.

                      Art 4º e 5º     DL 200/67        DES -  CONCENTRAÇÃO =      ÓRGÃOS

           ADM DIRETA -  DISTRIBUIÇÃO INTERNA (PRESIDÊNCIA e MINISTÉRIOS - para gravar "CONCENTRA" a CORRUPÇÃO !!!!)                 VIDE Q560300

    ·        CONTROLE PLENO Possui HIERARQUIA (PODER HIERÁRQUICO - TEM SUBORDINAÇÃO entre os órgãos resultantes).     

                   A PF é subordinada ao Ministro da Justiça.

    ·        Possui    autonomia  POLÍTICA      -   POSSUI CAPACIDADE DE LEGISLAR

    ·      NÃO CRIA NOVA PESSOA JURÍDICA:  ocorre dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica. Fenômeno INTERNO de distribuição   -       

    ·        Distribuição interna de competência dentro da estrutura de uma mesma pessoa jurídica. Envolve uma só pessoa Jurídica externa

    ·        Transferência de atribuições operada por LEI

    ·        AUTOTUTELA -  Privativa da função executiva

    ·        TÉCNICA DE ACELERAÇÃO, eficácia

          Q676535:       Os órgãos internos são pertencentes da administração DIRETA.

    ·        ÓRGÃO PÚBLICO: NÃO TEM personalidade jurídica; ausência de personalidade

    ·       PODER DE POLÍCIA ORIGINÁRIO

    ·        AUSÊNCIA DE PATRIMÔNIO PRÓPRIO

    ·        Fiscalização INCONDICIONADA

    - Os Estados-membros são criados por descentralização política. 

    - O ente central da administração direta exerce, simultaneamente, a titularidade e a execução do serviço público.

    ATENÇÃO: a DESCONCENTRAÇÃO PODE ocorrer na ADMINISTRAÇÃO INDIRETA (o INSS - ADM INDIRETA - cria uma Superintendência)

                     DES      -    CENTRALIZAÇÃO =          (ENTES)

    ADM INDIRETA -  DISTRIBUIÇÃO EXTERNA TEM CNPJ (INSS)  criação de pessoas jurídicas integrantes da Administração       

    ·        Possui    VINCULAÇÃO  /   NÃO TEM HIERARQUIA  (SEM subordinação e SEM hierarquia).         Existe entre elas apenas um CONTROLE FINALÍSTICO.

    Vide   Q436487       Q602516

    ·        NÃO tem autonomia política !!!!  Possui autonomia ADMINISTRATIVA, FINANCEIRA e OPERACIONAL        

    -  NÃO POSSUI COMPETÊNCIA LEGISLATIVA

    ·        Fenômeno EXTERNO de distribuição – NASCE UMA NOVA PESSOA JURÍDICA - pressupõe a criação, MEDIANTE LEI, de uma NOVA pessoa jurídica de direito público ou privado, à qual se atribui a titularidade e a execução de determinado SERVIÇO PÚBLICO, e não apenas a execução.

      O Poder Judiciário e o Poder Legislativo podem criar AUTARQUIA E FUNDAÇÃO      (Q558969       Q559101  Q854972)

                           O TRE e TJ DF integram a ADM DIRETA FEDERAL !!!        VIDE Q606730   Q558969

    O ente central da administração direta exerce, simultaneamente, a titularidade e a execução do serviço público.

    Q451915

    TUTELA ADMINISTRATIVA = CONTROLE FINALÍSTICO = SUPERVISÃO MINISTERIA

  •  órgão autônomo: Ministérios , secretarias ( Estaduais e municipais )

    1. Possuem capacidade processual.....
    2. autonomia financeira
    3. Estão subordinada ao Órgão Independente ( Poder Executivo , Pode Judiciário e Pode Legislativos )

    Aqui é o mundo Burger , posso anotar o seu pedido.

  • certo

  • ADMINISTRAÇÃO DIRETA NA ESFERA FEDERAL

    *MINISTÉRIOS

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA NA ESFERA ESTADUAL

    *SECRETARIAS

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA NA ESFERA MUNICIPAL

    *SECRETARIAS

  • Principais órgãos cobrados: Ministérios, secretárias e tribunais.

  • Gabarito: Certo

    Principais Regras de Organização da Administração com base nas questões que já respondi:

    ·       Desconcentração/Descentralização: Ambos os conceitos podem ser aplicados a entes e entidades; A desconcentração consiste na repartição de competências de maneira interna (dentro da mesma “pessoa”), enquanto a descentralização é para outra “pessoa”; Existe desconcentração na descentralização.

    ·       Administração Direta/Ente/Órgãos: Criados por desconcentração; Entre eles existem hierarquia; Executam as atividades de maneira centralizadas; Não são Pessoas Jurídicas; Não possuem patrimônio próprio.

    ·       Administração Indireta/Entidade: Criados por descentralização; Entre eles existem vinculação e não hierarquia; São Pessoas Jurídicas; Possuem patrimônio próprio; Não entram em falência; Sofrem controle legal, judicial e administrativo; A administração direta não possui hierarquia sobre a indireta (vice-versa), exceto controle finalístico (poder de tutela).

    ·       Quais as principais entidades? Autarquias, Fundações Públicas (direito público e direito privado), Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista.

    ·       Autarquia: PJ de direito público; Atividades típicas do estado; 100% do capital público; criado por lei sem registro em cartório; Responsabilidade objetiva. Exemplos: IBAMA; IBCMBIO.

    ·       Fundação Pública: PJ de direito público; Atividades com cunho social; 100% do capital público; Autorizada por lei especifica, registro em cartório e lei complementar define área de atuação; responsabilidade objetiva. Exemplos: IBGE, FUNASA.

    ·       Empresa Pública: Pj de direito privado; Atividades econômicas e prestação de serviço público; 100% do capital público; autorizado por lei especifica e com registro em cartório; Criada em qualquer modalidade. Exemplos: Banco Caixa, Correios.

    ·       Sociedade de Economia Mista: Pj de direito privado; Atividades econômicas e prestação de serviço público; Pelo menos 50% do capital público e 50% privado (capital misto); autorizado por lei especifica e com registro em cartório; Criada na modalidade sociedade anônima (S.A). Exemplos: Petrobras, Eletrobras. 

    ·       Sistema “S”: Serviços de apoio ao governo; Não fazem licitação; Não fazem concurso; São PJ de direito privado. Exemplos: SESI, SEBRAE.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Exemplos – Ministério da Economia e seus órgãos, como Esaf, Secretaria do tesouro nacional e a receita federal. (Todos subordinados a união), tribunal de contas da união, câmara dos deputados, Superior Tribunal de Justiça, Ministério público.


ID
2867932
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com referência às características dos órgãos e das entidades da administração direta e indireta federal, julgue o seguinte item.


Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - ERRADO

     

    Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.

     

    Quando a banca menciona EXPRESSAMENTE o termo Fundações Públicas você deve entender que são aquelas que possuem personalidade jurídica de direito privado.

     

    Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em AdministraçãoFundações públicas são entidades da administração indireta dotadas de personalidade jurídica de direito público. ERRADO

     

    CESPE - FUB - 2015 A respeito da administração direta e indireta, julgue o  item a seguir.As fundações públicas de personalidade jurídica de direito público, na área federal, são entidades da administração direta. ERRADO

     

    CESPE - FUB - 2015 A respeito da administração pública indireta, julgue o item a seguir.
    As fundações governamentais de direito público, embora não tenham de ser criadas por leis específicas, devem ser instituídas, após autorização legal, por meio do registro de seus respectivos atos constitutivos no registro civil de pessoas jurídicas. ERRADO 

     

    CESPE - MC - 2013  Com relação à organização administrativa, julgue os itens subsecutivos.
    Fundação pública é a pessoa jurídica de direito público, criada por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido nos limites da lei. ERRADO 

  • Complementando o excelente comentário do Aloízio.



    Entendimento cespiano



    Fundação pública (sem citar nada) --- Direito privado

    Fundação pública de direito público ---- direito público (óbvio)



    O erro da questão, também, foi relacionar a fundação à atividade de exploração econômica. Embora ela possa obter lucro em virtude da gestão adotada, se assim acontecer, tais lucros se reverterão ao atendimento dos fins da entidade.

  • ERRADA

    Tanto as fundações de direito público como as de direito privado há ausência de fins lucrativos.

    A diferença entre elas  está no instituidor e no patrimônio.

    Bons estudos

  • Há 2 erros na questão. 1° FUNDAÇÃO PÚBLICA NÃO É ÓRGÃO Como sabemos, órgão é um centro de competência sem personalidade jurídica. Independente do tipo de fundação, ela terá personalidade jurídica. 2° FUNDAÇÃO COMO EXPLORADORA DE ATIVIDADE ECONÔMICA As fundações não podem ter finalidade lucrativa. Seu viés deve ser o Social! Gabarito: ERRADO
  • Fundação Pública

    Função: Desempenho de atividades sociais (não exploradora de atividade econômica.)


    OBS: Quando o Cespe citar apenas Fundação pública = Direito Privado.


    Calma. calma! Eu estou aqui!

  • Sem fins lucrativos.

  • EMPRESA PÚBLICA: Exploração de atividade econômica.

    FUNDAÇÃO PÚBLICA: Sem fins lucrativos.

  • Questão: Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    Duplamente errada. As Fundações Públicas possuem personalidade jurídica de direito privado (fique ligado, pois há a possibilidade de uma FP ter personalidade jurídica de direito público, caso em que será uma espécie de Autarquia) e não possui finalidade lucrativa.sas

    Fundação pública -> personalidade jurídica de direito privado;

    Fundação pública de direito público -> personalidade jurídica de direito público.

  • ERRADO.

    Não tem exploração econômica. Nem a privada, que é a regra para as fundações. Ah,são autorizadas por lei! Ahh, possuem natureza hibrida tb! rss

  • Há vários erros nessa questão, o primeiro deles é que fundações não são órgãos!

  • Fundações públicas podem ser tanto de direto público quanto privado.

  • As fundações públicas são entidades da administração indireta, ao lado das autarquias e das empresas estatais.

    Para compreender o que é uma autarquia, lembre-se primeiro de que a administração pública divide-se em direta e indireta.

    A é composta pelos órgãos das entidades políticas, as quais são os entes federativos: a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

    A é composta por entidades administrativas criadas pelos entes políticos para o desempenho de um serviço público específico.

    As fundações públicas foram criadas, como tipo de entidade da administração indireta, pelo Decreto-Lei nº 200/1967, art. 5º, IV:

    “Fundação pública: a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes”

  • Fundações públicas federais são entidades que possuem personalidade jurídica de direito privado e que não realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica

  • Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

  • Fundações públicas são ENTIDADES que podem ser de direito público e de direito privado.

  • Fundação pública com personalidade jurídica de direito privado: EC 19/98 (reforma administrativa) alterando o teor do Art. 37, inciso XIX da CF/88.

    Fundação pública com personalidade jurídica de direito público: Jurisprudência firmada pelo STF. (fundação autárquica, autarquia fundacional).

  • FUNDAÇÕES PÚBLICAS - Pessoa Jurídica de direito Privado, pode ser feita com personalidade Jurídica de direito Público (espécie de Autarquia).

    Criação autorizada por Lei (com registro)

    Lei complementar define seu campo de atuação

    Sem fins lucrativos

    Responsabilidade Civil Objetiva

    Tem imunidade tributária

    Ex: Biblioteca Nacional, Funai...

  • Com referência às características dos órgãos e das entidades da administração direta e indireta federal, julgue o seguinte item.

    Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica. ERRADO

    COMENTÁRIOS:

    - Ao contrário do que fora dito na assertiva, o professor Matheus de Carvalho conceitua FUNDAÇÕES PÚBLICAS como sendo a personificação de um patrimônio, com determinada finalidade de cunho NÃO ECONÔMICO.

    - A exploração de atividade econômica está ligada às EMPRESAS ESTATAIS (empresa pública e sociedade de economia mista). 

  • (Cespe - Administrador/FUB/2009) As fundações públicas não possuem finalidade de exploração econômica com fins lucrativos. Gabarito: correto.

    As fundações públicas são patrimônios personificados, sem finalidade lucrativa, criadas para um fim público. Dessa forma, não possuem finalidade de exploração econômica.

  • A questão está certa e gabarito diz errado?????

  • Fundações Públicas não são órgãos, são entidades, pessoas jurídicas com personalidade própria!
  • Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    -Não é ORGÃO /FUNDAÇÃO PÚBLICA É ENTIDADE

    -Possui Personalidade Jurídica de Direito Público ou Privado

    -Realizada Atividades de interesse SOCIAL: Educação, saúde, pesquisa cientifica

    -Ex: IBGE

  • IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.

  • Questão errada,  outras ajudam a entender:

     

    Prova: CESPE - 2013 - ANTT - Analista Administrativo Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Administração Indireta; 
    As fundações públicas podem ser instituídas com personalidade jurídica de direito público ou privado; a criação das de direito público depende diretamente de lei específica e a das de direito privado, de ato próprio do Poder Executivo, autorizado por lei.
    GABARITO: CERTA.


     

    Prova: Técnico de Controle Externo; Ano: 2012; Banca: CESPE; Órgão: TCU - Direito Administrativo  Organização da Administração Pública,  Administração Indireta,  Fundações Públicas

    Não se admite a criação de fundações públicas para a exploração de atividade econômica.

    GABARITO: CERTA.

     

     

    Prova: Agente Administrativo; Ano: 2012; Banca: CESPE; Órgão: PRF - Direito Administrativo  Organização da Administração Pública,  Administração Indireta,  Fundações Públicas

    Denominam-se fundações públicas as entidades integrantes da administração indireta que não são criadas para a exploração de atividade econômica em sentido estrito.

    GABARITO: CERTA.

  • ERRADA

    A QUESTÃO ESTÁ TODA ERRADA!!

    1° FUNDAÇÃO PÚBLICA, EM REGRA, É DE DIREITO PRIVADO.

    2° FUNDAÇÃO É UMA ENTIDADE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA.

    3° A FUNDAÇÃO PÚBLICA NÃO TEM FINALIDADE ECONÔMICA.

    BONS ESTUDOS!!!!!

  • Fundações públicas federais são órgãos que caracterizam pela atribuição da personalidade jurídica a um PATRIMÔNIO, uma vez que pode ser de direito público (Instituidor = Estado; Patrimônio = Público; Ex = FUNAI) ou de direito privado (Instituidor = Privado; Patrimônio = Privado; Ex = Fundação Ayrton Senna). Com o intuito de realizar atividade de INTERESSE SOCIAL, sem fins lucrativos.

  • Decreto 200/67:

    Art. 5º. Para os fins desta lei, considera-se:

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.

  • 2018

    No âmbito da administração pública, entidade criada para atuar na assistência médica poderá consistir em empresa pública, se envolver a geração de lucro, ou fundação pública, se se tratar de entidade sem fins lucrativos.

  • ERRADO.

    As FUNDAÇÕES PÚBLICAS possuem dotação patrimonial;

    personalidade jurídica de direito público ou privado;

    Desempenho de atividade atribuídas pelo Estado no âmbito SOCIAL - Sem fins lucrativos

  • Fundações Públicas possuem a personalidade juridica de direito privado, elas podem ser P.J de direito público, mas no entanto ira seguir as regras de uma Autarquia.

  • Fundações púbicas são Entidades

    Personalidade Jurídica de Direito Privado ou de Direito Público

    Exercem atividades de cunho social: saúde, educação, meio ambiente e cultura.

  • AUTARQUIA = PESSOA JURÍDICA DE DIREITO PÚBLICO = ADM.INDIRETA = DESCENTRALIZADA = PATRIMÔNIO PRÓPRIO = ATIVIDADE TIPICA DO ESTADO = PRIVILEGIOS PROCESSUAIS = PRESCRIÇÃO DE 5 ANOS = RESPONSABILIDADE CIVIL OBJETIVA =FAZ LICITAÇÃO= CRIADA POR LEI .

  • Descentralização, criação de entidades, entre elas as FUNDAÇÕES PUBLICAS.

  • Autarquias --------------------------------------- Atividades típicas de estado

    Empresas Públicas--------------------------- Exploração de atv. econômica e prestação de serviços públicos

    Sociedade de Economia Mista

  • ERRADO

    Fundações públicas federais NÃO são órgãos, são da ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA!

    Fundações Públicas são entes administrativos com personalidade jurídica específica; já ÓRGÃOS NÃO possuem personalidade jurídica, são atrelados ao Ente que o criou, não possui patrimônio próprio e não tem vontade própria.

    Fundações públicas federais possuem personalidade jurídica de direito PRIVADO. Elas NÃO realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica. São as SOCIEDADES DE ECONOMISTA MISTA E EMPRESA PÚBLICA QUE realizam exploração de atividade econômica

    Na Administração Indireta, a AUTARQUIA é a ÚNICA pessoa jurídica de direito PÚBLICO.

  • Os fins a que se destinam as fundações públicas devem sempre possuir um caráter social. Com efeito, essas entidades não possuem fins lucrativos e, por conseguinte, seus recursos extras serão sempre aplicados no aprimoramento das finalidades da entidade. Assim, as fundações públicas não podem ser criadas para a exploração de atividade econômica em sentido estrito; sendo que, para esse fim, o Estado deverá criar empresas públicas ou sociedades de economia mista.

    Professor Herbert Almeida. Estratégia Concursos.

  • Função: Desempenho de atividades sociais (não exploradora de atividade econômica.)

  • Negativo! A regra é a Fundação pública possuir natureza jurídica de Direito PRIVADO. Excepcionalmente,poderá terá natureza PÚBLICA

  • precipuamente ( essencialmente) atividade econômica ... nada disso, vai encabular o jumento

  •  lato sensu FUNDAÇÃO PÚBLICA = P. J. DIR. PRIVADO   - A EXECEÇÃO É SER P. J. DIR. PUBLICO = FUNDAÇÃO PÚBLICA DE DIR. PÚBLICO

  • SEM e EP EXPLORAM ATIVIDADES ECONÔMICAS e AS FUNDAÇÕES PÚBLICAS DESEMPENHAM ATIVIDADES SOCIAIS

  • DESTRINCHANDO A QUESTÃO E ENCONTRANDO OS ERROS:

    P1- Fundações públicas federais são órgãos... ❌

    FUNDAÇÕES são entidades dotadas de personalidade jurídica.

    P2 - ... que possuem personalidade jurídica de direito público... ✔️

    FUNDAÇÕES são entidades dotadas de personalidade jurídica de direito PRIVADO ou PÚBLICO

    P3 - ... e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.❌

    Ainda que tenham personalidade jurídica de direito privado, fundações públicas não exploram atividades econômicas sendo voltada ao desempenho de atividades sociais.

  • gente, falou em órgão, já saiba que ele não tem personalidade jurídica.

  • Resumindo: não são órgãos, são entidades. Não podem explorar atividade econômica.

  • Primeiro: Fundação Pública é PJ e não órgão!

    Segundo: Órgãos não tem personalidade jurídica, ou seja, não podem ser PJ, nesse caso, uma Fundação não pode ser órgão, pois ela é PJ.

    Terceiro: Fundação Pública realiza atividade de função social sem fins lucrativos. ex: IBGE, ele realiza o censo (atividade social do governo) e não possui fins lucrativos.

  • Fundações públicas = fim social (previstas no título VIII da CF)

  • Vamos que vamos ! Cambada!

    Faca nos dentes e siimm bora descascar laranja pra tomar suco nos sábados, domingos e feriados !

  • Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    São entidades personalizadas de direito público

    Executam atividades sociais - Finalidade específica

    Sem fins lucrativos

    As de direito público equiparam-se a autarquias

    Disciplinada na respectiva lei instituidora

    Possuem bens públicos + prerrogativas inerentes aos bens da adm. direta

    Podem desempenhar atividades típicas do estado

  • quem desempenha atividade econômica é EP/SEM

  • Parei em... Fundações públicas são ÓRGÃOS. Fundações Públicas são pessoas jurídicas.

  • Fundação Pública nem é orgão e nem exerce atividade econômica.

  • Órgãos não tem personalidade jurídica.

    Isso é fácil se lembrarmos da desconcentração, onde uma entidade cria órgãos para a divisão de determinados trabalhos, só transferindo a eles a execução, não a titularidade.

    Desta forma, órgãos não tem capacidade jurídica por estar subordinado a entidade que o criou.

  • A parte que fala sobre exploração de atividade econômica dá para saber, com tranquilidade, que está errado. Agora mesmo sabendo que fundação não é órgão, num contexto de um enuciado todo certinho definindo uma fundação, do jeito que a Cespe é, seria capaz de ela considerar correto o item, mesmo com esse detalhe.

  • FUNDAÇÃO PÚBLICA- A DOUTRINA AS DIVIDE EM FUNDAÇÃO PÚBLICA DE DIREITO PÚBLICO E FUNDAÇÃO PÚBLICA DE DIREITO PRIVADO. AMBAS CONSTITUEM UM PATRIMÔNIO AFETADO A UM FIM PÚBLICO, CUJAS ATIVIDADES ESTÃO VOLTADAS À PESQUISA, ENSINO E CULTURA.

    GABARITO: ERRADO

  • FUNDAÇÕES PÚBLICAS NÃO SÃO ÓRGÃOS. SÃO PESSOAS JURÍDICAS.

    NÃO EXERCE ATIVIDADE ECONÔMICA.

    SÃO ENTES FEDERADOS QUE FAZEM PARTE DA ADM INDIRETA.

  • Já dava para matar pois ORGÃOS MESMO QUE FEDERAIS NÃO POSSUEM PESSONALIDADE JURÍDICA PRÓPRIA.

  • Fundações Publicas é a entidade dotada de personalidade jurídica de DIREITO PRIVADO

  • As fundações são entidades. Podem ser de direito público ou direito privado. Não exploram atividade econômica.

  • Há 2 erros:

    1° Não são órgãos; e

    2° É sem fins lucrativos

    Fundação

    Função Social sem fins lucrativos

  • é incrível a capacidade que as pessoas aprovadas têm em querer ganhar grana às custas de quem ainda está estudando!! me poupe criatura!

  • Fundação Publica PODE OU NÃO ter personalidade jurídica de Direito Publico.

    NÃO PRESTARÁ exploração de atividade econômica.

  • Cespe a banca do erro, leu e identificou o erro já marca e vai para o abraço. 

    Fundações públicas federais são órgãos... xau!

  • GABARITO ERRADO

    TÁ TUUUUUDO ERRADO NESSA QUESTÃO.

    SEGUE JUNTO....

    QUESTÃO: Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    VAMOS POR PARTE, IGUAL O TIO JACK.

    ______________________

    O que queremos? Tomar posse.

    E quando queremos? É irrelevante.

  • A fundação pública não possui fins lucrativos.

    GABARITO: ERRADO

  • Fundações públicas federais são órgãos (entidades) que possuem personalidade jurídica de direito público (ou privado) e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica (Errado, apenas as EP e a SEM podem ter fins lucrativos). GAB errado

  • Fundações publicas podem ser pessoas jurídicas de direito publico ( autarquia fundacional ) ou possuir personalidade jurídica de direito privado. Não tem fins lucrativos!

  • 1º - F.P. não é de direito público (salvo autarquia fundacional, que é uma forma de autarquia)

    2º - F.P. não possui fins lucrativos.

    Gabarito: ERRADO

  • Fundações Públicas devem sempre possuir um caráter social.

  • Direito público e Exploração econômica são incompatíveis, pois naquele a Administração pública atua com superioridade em relação aos particulares, diferente deste em que atuam em pé de igualdade.

    GAB. ERRADO

  • Administração Direta (U,E,DF,M) → Possuem personalidade jurídica.

    Administração Indireta (AUT,FP,EP,SEM) → Possuem personalidade jurídica.

    Órgãos → Não possuem personalidade jurídica.

    Agora apenas uma questão de RLM...

    "Fundações públicas federais são órgãos (...)" Errado

  • Fundações publicas não são orgãos

  • Q868649 - É possível a constituição de fundação pública de direito público ou de direito privado para a exploração direta de atividade econômica pelo Estado, quando relevante ao interesse público. GAB: ERRADO.

  • Fundações públicas são de direito privado, ponto final. ERRADO !
  • Aos iniciantes, ignorem o comentário da Jennifer. Existem fundações públicas de direito público sim, inclusive são consideradas como autarquias!

  • Gabarito: ERRADO

    Questão para fundamentar:

    Ano: 2015

    É vedada a criação de fundação pública para a exploração de atividade econômica de objetivo lucrativo; caso o Estado almeje explorar atividade econômica, deverá se valer da criação de empresa pública ou sociedade de economia mista. (CERTO)

  • ATENÇÃO

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS PODEM SER DE DIREITO PÚBLICO OU PRIVADO!

  • Apenas EP e SEM possuem fins lucrativos !

  • parei na questão quando diz que FP é órgão.
  • Umas das observações é: ÓRGÃOS NÃO TEM PERSONALIDADE JURÍDICA.

  • NÃO SÃO ÓRGÃO NEM TEM ATIVIDADES ECONÔMICAS...MANDA OUTRA,,,

  • Errado - Fundação Pública pode ser de direito público ou privado, Fundações Públicas de Direito Público são espécies de autarquias (segundo o STF), decorre da descentralização (entidade), feita mediante delegação (legal).

  • ERRADA

    Fundações públicas federais são órgãos (ENTIDADES) que possuem personalidade jurídica de direito público (TAMBÉM PODEM SER DE DIREITO PRIVADO) e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica (são constituídas visando algo diferente do mero retorno financeiro direto, como a educação, a saúde, o amparo ao trabalhador etc)

  • Fundação pública não explora atividade econômica.

    Errado!

  • Coloque na sua mente que Fundações Públicas são SEM FINS LUCRATIVOS...isso já ajuda demais . Religioso, Cultural, Moral....

  • Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    GABARITO: Errado

    Fundação é entidade, e não órgão.

    Orgão não possui personalidade jurídica!

    Fundacao é entidade de direito privado, regra geral.

    Precipuamente = principalmente. Elas não têm finalidade econômica!

  • OBS: Fundação Pública com exploração de atividade econômica terá caráter de Pessoa Jurídica de Direito PRIVADO. Segue o mesmo rito formal legal de criação de uma Fundação Pública, porém, fica registrada em órgão competente para fazer "nascer" a FUNDAÇÃO PÚBLICA COM EXPLORAÇÃO DE ATIVIDADE ECONÔMICA.

    EXEMPLO: FUNDAÇÃO FEDERAL ARQUITETO NIEMEYER - Ramo de Atividade - Engenharia Geral e Construção Civil.

    Constrói Moradias, realiza diversos tipos de obras, mas com fins lucrativos. Se auto-administra e gera lucro para os GOVERNOS.

  • GABARITO: ERRADO

    Fundações públicas:

    Fundações públicas são pessoas jurídicas de direito público interno, instituídas por lei específica mediante a afetação de um acervo patrimonial do Estado a uma dada finalidade pública. Exemplos: Funai, Funasa, IBGE, Funarte e Fundação Biblioteca Nacional.

    De acordo com o entendimento adotado pela maioria da doutrina e pela totalidade dos concursos públicos, as fundações públicas são espécies de autarquias revestindo-se das mesmas características jurídicas aplicáveis às entidades autárquicas. Podem exercer todas as atividades típicas da Administração Pública, como prestar serviços públicos e exercer poder de polícia.

    Entretanto, a natureza de pessoas de direito público é negada pelo art. 5º, II, do Decreto-Lei n. 200/67, segundo o qual fundação pública é “a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes”.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo (2019) - Alexandre Mazza.  

  • Fundações Públicas tem como característica de finalidade não ter fins lucrativos, logo sem exploração de atividade econômica.

    GAB: Errado.

  • FUNDAÇÃO É ENTIDADE NÃO ÓRGÃO, SEM FINS LUCRATIVOS

  • Quem tiver muito afiado no português e no direito administrativo vai matar a questão quando ler órgão.

  • ERRADO

  • Questão viajou legal

  • Fundação é ENTIDADE e não órgão!!!
  • Na verdade nem observei a palavra "órgão", percebi nos comentários. Entretanto o que poucos observaram é que o erro também está em afirmar que a Fundação Pública possui personalidade jurídica de direito público, possui personalidade jurídica de direito privado.

  • Simples para decorar!

    Não precisa ler a questão toda!

    Fundação pública = ADMINISTRAÇÃO INDIRETA = (Entidade não órgão)

    ADMINISTRAÇÃO DIRETA = (ÓRGÃO)

    ou seja:

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

    Fundação não é ÓRGÃO

  • De plano, é preciso pontuar que as fundações públicas, em rigor, não são órgãos públicos, mas, sim, entidades integrantes da administração indireta, dotadas de personalidade jurídica própria, consoante se extrai do teor do art. 4º, II, "d", do Decreto-lei 200/67:

    "Art. 4° A Administração Federal compreende:

    (...)

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:
    (...)
    d) fundações públicas."

    Ademais, ainda no que se refere à natureza das fundações públicas, é importante dizer que, nos termos da definição legal, trata-se de entidade dotada de personalidade de direito privado, como se observa da leitura do art. 5º, IV, do mesmo Decreto-lei 200/67:

    "Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    (...)

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes."

    Nada obstante, em complemento, é válido frisar que, de acordo com jurisprudência do STF (RE 101.126/RJ, rel. Ministro MOREIRA ALVES, DJ 1.3.1985), as fundações públicas podem ser criadas com personalidade de direito público ou de direito privado, a depender de opção legislativa, bem assim da presença de prerrogativas de ordem pública (poder de império).

    Por fim, equivocado, ainda, sustentar que se cuida de entidades que desenvolvem atividade econômica, quando o correto é que realizam serviços de índole eminentemente social, sem finalidade lucrativa, conforme consta de sua própria definição legal.

    Do exposto, incorreta a assertiva em análise.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • Falou em EXPLORAÇÃO ECONÔMICA MELOU A QUESTÃO

  • ERRADO.

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS SÃO PESSOAS JURÍDICAS DE DIREITO PÚBLICO OU PRIVADO, SEM FINS LUCRATIVOS.

  • Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    3 erros:

    Não são órgãos;

    2º Podem possuir personalidade jurídica de direito público ou privado;

    Não realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica. Realizam atividades sem fins lucrativos.

    GABARITO: ERRADO.

  • Fundação não é órgão, no início da afirmativa já se vê o erro.

  • Corrigindo o examinador:

    Fundações públicas federais são entidades que possuem personalidade jurídica de direito público ou privado e que realizam, precipuamente, atividades sem fins lucrativos.

  • Fundações não são órgãos e sim entidades.
  • Fundação pública não é órgão.

  • Associo FUNDAÇÃO Pública (FUNAI-Tem por objetivo prestar assistência a todos os índios do território nacional). Se vc entender a função da FUNAI- vai conseguir responder qlq questão a respeito da Fundação publica.
  • Persistência e disciplina, um dia, assim como eu, você para de errar esse tipo de questão/armadilha.

    Rumo a PMAL2021!

    @pm_pertencerei

  • O negócio ta pregando mesmo, ate o CR7 fazendo concurso. (Procurem nos comentários )

  • ERRADA

    1° FUNDAÇÃO PÚBLICA, EM REGRA, É DE DIREITO PRIVADO.

    2° FUNDAÇÃO É UMA ENTIDADE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA.

    3° A FUNDAÇÃO PÚBLICA NÃO TEM FINALIDADE ECONÔMICA.

  • Na minha opinião, a questão estaria errada de qualquer forma, pois, ainda, que a Fundação Pública seja de direito público ou privado, ela não explora atividade econômica, como é o caso das E.P e S.E.M, mas sim atividade de interesse social.

  • Errado.

    "Fundações públicas federais são órgãos (entidades) que possuem personalidade jurídica de direito público (privado) e que realizam, principalmente, a exploração de atividade econômica (não exploram atividades econômicas)"

  • Quando vi a palavra ÓRGÃO já parei de ler o restante.

  • art. 4º, II, "d", do Decreto-lei 200/67:

    "Art. 4° A Administração Federal compreende:

    (...)

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    (...)

    d) fundações públicas."

    Ademais, ainda no que se refere à natureza das fundações públicas, é importante dizer que, nos termos da definição legal, trata-se de entidade dotada de personalidade de direito privado, como se observa da leitura do art. 5º, IV, do mesmo Decreto-lei 200/67:

    "Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    (...)

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes."

  • Fundações Públicas NÃO podem exercer ATIVIDADES ECONÔMICAS!

  • A QUESTÃO ESTÁ TODA ERRADA!!

    1° FUNDAÇÃO PÚBLICA, EM REGRA, É DE DIREITO PRIVADO.

    2° FUNDAÇÃO É UMA ENTIDADE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA.

    3° A FUNDAÇÃO PÚBLICA NÃO TEM FINALIDADE ECONÔMICA.

  • Gab: ERRADO

    Fundação Pública NÃO é órgão, ela compõe a administração indireta. Os órgãos são entes despersonalizados e fazem parte da administração DIRETA!

    Erros, mandem mensagem :)

  • As fundações públicas devem se destinar às atividades de assistência social, assistência médica e hospitalar, educação e ensino, pesquisa e atividades culturais, todas de relevo coletivo o que justifica a vinculação de bens e recursos públicos para sua realização.

  • as fundações públicas (direito público) não visam lucros

  • FUNDAÇÕES NÃO É ORGÃO

    FUNDAÇÕES POSSUI PERSONALIDADE JURIDICA DE DIREITO PRIVADO

  • Cespe 2012

    Denominam-se fundações públicas as entidades integrantes da administração indireta que não são criadas para a exploração de atividade econômica em sentido estrito.

  • É possível a constituição de fundação pública de direito público ou de direito privado para a exploração direta de atividade econômica pelo Estado, quando relevante ao interesse público. Cespe 2018. Errado

  • 3 erros nessa questão:

    1) fundação pública é entidade e não órgão;

    2) Em regra, fundação pública é de direito privado.

    3) Fundação pública não exerce exploração de atividade econômica, e sim, social

    FUNDAÇÕES:

    - Criação e extinção: diretamente por Lei (se de dir. público); autorizada por lei, mais registro (se de dir. privado)

    - Autoadministração.

    - Objeto: atividades que beneficiam a coletividade, sem fins Iucrativos. "Patrimônio personalizado"

  • Fundações Públicas

    ●Direito PRIVADO (pode ser público no caso de Fundações Autárquicas)

    AUTORIZADA por lei

    COM REGISTRO

    Proibido finalidade lucrativa

    Apenas Lei complementar definirá sua área de atuação. Ex: FUNAI, Biblioteca Nacional

  • Quanto mais vc resolve questoes mais esperto vc fica,....

    Com o tempo só de "bater" o olho nas primeiras palavras vc ja constata erro

    Rumo à PRF

  • Se fosse a banca AOCP estaria correta a questão, Meus Deus. kk

  • ERRADO, e muito errado

    Fundações públicas federais são órgãos (ERRADO) Fundações públicas são ENTIDADES da administração Indireta.

    órgãos que possuem personalidade jurídica (ERRADO) Se Fundações fossem órgãos estaria errado, pois órgãos não possuem personalidade Jurídica

    Fundações públicas exploram atividade econômica (ERRADO) Fundações pública, em regra, são entidades sem fins lucrativos.

  • Para o CESPE: Caso se refira apenas a “fundações ou fundações públicas”, está se referindo a fundações de direito privado. Caso se refira a “fundações públicas de direito público” está se referindo a de direito público. Em regra, as fundações são públicas de direito privado.

    Exemplo em questões:

    As fundações governamentais de direito público, embora não tenham de ser criadas por leis específicas, devem ser instituídas, após autorização legal, por meio do registro de seus respectivos atos constitutivos no registro civil de pessoas jurídicas. ERRADO

     

    Fundação pública é a pessoa jurídica de direito público, criada por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido nos limites da lei. ERRADO

  • Fundações públicas federais são órgãos ( ENTIDADES ) que possuem personalidade jurídica de direito público (PRIVADO) e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    ==ENTIDADES

    === AUTORIZADAS POR LEI

    == SUA FINALIDADE NÃOÉSTÁ VOLTADA POR SE DIZER AO R$

    == DIREITO PRIVADO

  • Fundação pública não exerce atividade econômica.

  • Quem pode exercer Exploração de atividade econômica são:

    • Sociedades de economia Mista
    • Empresas Públicas

    Observadas as condições:

    Casos previstos pela constituição

    Relevante interesse coletivo

    Imperativo para segurança nacional

  • Há vários erros:

    1º Fundação Pública (de direito público ou privado) não é órgão. 1.2 - órgão não possui personalidade jurídica.

    2º Fundação Pública pode ser de direito público ou de direito privado.

    3º Fundação Pública não explora atividade econômica.

  • Fundação e $ não combina => ERRADO

  • Gab. Errado

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS:

    • Direito privado em regra
    • Sem fins lucrativos
    • Autorizadas por lei
    • Atividades não exclusivas
    • Autonomia
    • Responsabilidade civil objetiva
  • Gabarito: ERRADO!

    Fundação pública não exerce atividade econômica.

  • Erros: Fundação pública, em regra, é de direito privado.

    A fundação pública não poderá explorar atividade econômica.

  • fundação publica

    : direito privado

    : s/ fins lucrativos

  • Fundação = Orgão = errado.

  • ERRADO

    FUNDAÇÕES PÚBLICAS

    (Regra) Direito Privado

    (Exceção) Direito Público - quando vier explícito na questão = Fundação Autárquica

    • Não exercem atividade econômica
  • Fundação pública não é órgão, e sim, entidade administrativa que não pode exercer atividade econômica.

    GAB.: ERRADO

  • Fundação = Orgão

    regra: Direito privado sem fins lucrativos

    gaba: errado

    Pmal 2021

  • fundação pública não é órgão . fundação pública é entidade administrativa indireta . fundação pública NÃO realiza atividades econômicas . fundações públicas realiza atividades sociais , pesquisa e científicas .
  • Não são órgãos mas Entidades. Gabarito Errado
  • se a fundação pública se assemelha às autarquias, elas prestam serviços típicos de Estado. E além disso, as Fundações Públicas não são órgão, mas sim entidades da administração indireta.

  • Chamar uma fundação Pública de órgão já torna a questão errada.

  • órgãos que não possuem personalidade jurídica 

  • fundação x órgão
  • Realiza atividades econômicas e prestam serviços típicos de Estado
  • Fundações Públicas = ENTIDADES INTEGRANTES DA ADM. INDIRETA NÃO são ÓRGÃOS PÚBLICOS

  • Resposta: ERRADO.

    Fundações Publicas sãos Entidades com personalidade jurídica.

    A exploração de atividade econômica será exercida pelas Autarquias, Empresas Publicas e S.E.M.

  • Gabarito: Errado

    Principais Regras de Organização da Administração com base nas questões que já respondi:

    ·       Desconcentração/Descentralização: Ambos os conceitos podem ser aplicados a entes e entidades; A desconcentração consiste na repartição de competências de maneira interna (dentro da mesma “pessoa”), enquanto a descentralização é para outra “pessoa”; Existe desconcentração na descentralização.

    ·       Administração Direta/Ente/Órgãos: Criados por desconcentração; Entre eles existem hierarquia; Executam as atividades de maneira centralizadas; Não são Pessoas Jurídicas; Não possuem patrimônio próprio.

    ·       Administração Indireta/Entidade: Criados por descentralização; Entre eles existem vinculação e não hierarquia; São Pessoas Jurídicas; Possuem patrimônio próprio; Não entram em falência; Sofrem controle legal, judicial e administrativo; A administração direta não possui hierarquia sobre a indireta (vice-versa), exceto controle finalístico (poder de tutela).

    ·       Quais as principais entidades? Autarquias, Fundações Públicas (direito público e direito privado), Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista.

    ·       Autarquia: PJ de direito público; Atividades típicas do estado; 100% do capital público; criado por lei sem registro em cartório; Responsabilidade objetiva. Exemplos: IBAMA; IBCMBIO.

    ·       Fundação Pública: PJ de direito público; Atividades com cunho social; 100% do capital público; Autorizada por lei especifica, registro em cartório e lei complementar define área de atuação; responsabilidade objetiva. Exemplos: IBGE, FUNASA.

    ·       Empresa Pública: Pj de direito privado; Atividades econômicas e prestação de serviço público; 100% do capital público; autorizado por lei especifica e com registro em cartório; Criada em qualquer modalidade. Exemplos: Banco Caixa, Correios.

    ·       Sociedade de Economia Mista: Pj de direito privado; Atividades econômicas e prestação de serviço público; Pelo menos 50% do capital público e 50% privado (capital misto); autorizado por lei especifica e com registro em cartório; Criada na modalidade sociedade anônima (S.A). Exemplos: Petrobras, Eletrobras. 

    ·       Sistema “S”: Serviços de apoio ao governo; Não fazem licitação; Não fazem concurso; São PJ de direito privado. Exemplos: SESI, SEBRAE.

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  • Fundações públicas federais são órgãos (são entidades) que possuem personalidade jurídica de direito público(ou privado) e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.(natureza social)

  • Ler rápido e já era.

    Não é órgão é uma entidade.

  • fundacoes publicas-

    Não é órgão é uma entidade.( pessoa juridica)

    Direito privado.

    Sem fins lucrativos( tem apenas finalidade social '"EDUCACIONAL"')

  • fundações públicas não exploram atividades econômicas

    GAB: E

  • Muita gente falando "besteira" sobre a natureza jurídica da Fundação Pública.

    Bom, pra você que quer aprender a matéria, foque no que Dr. Juliano Yamakawa fala: "não tem uma corrente majoritária sobre a natureza jurídica. O que há na doutrina é a observação da criação da Fundação Pública".

    Ou seja:

    • Se a lei específica AUTORIZA a criação, a natureza jurídica da Fundação Pública será de Direito Privado.
    • Se a própria lei CRIAR a Fundação Pública, sua natureza jurídica será de Direito Público.

    Por fim, a questão traz fundações públicas exploram atividades econômicas, o que não é verdade.

  • Fundações públicas federais são órgãos que possuem personalidade jurídica de direito público e que realizam, precipuamente, a exploração de atividade econômica.

    1º - NÃO são órgãos e sim entidades;

    2º - Em regra, fundações públicas SÃO DE DIREITO PRIVADO.

    3º - Se é uma fundação pública de DIREITO PUBLICO (trata-se de uma espécie de autarquia) ;

    4º - Autarquias e fundações públicas não exploram atividades econômicas.

    Autarquias e Fundações públicas de direito público: atividade típica do Estado;

    Fundações públicas de direito privado: atividade de interesse social.

    Quem explora atividade econômica: Empresas publicas e Sociedade de Economia Mista.

  • GABARITO: ERRADO

    As fundações não exercem atividades econômicas mas sim desenvolvem atividades não lucrativas consideradas atípicas de estado, assim consideradas as de interesse coletivo que podem ser desempenhadas tanto pelos entes políticos quanto pela iniciativa privada, tais como ensino e pesquisa, assistencia social, cultura, emntre outras...

    Cabe salientar que a lei complementar definirá as áreas de atuação.


ID
2867935
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Julgue o próximo item, a respeito dos poderes e deveres do administrador público.


O poder do administrador público — que constitui, ao mesmo tempo, dever para com a comunidade — é irrenunciável pelo seu titular.

Alternativas
Comentários
  • Errou, né? Fala a verdade que você pensou logo em delegação, porque eu também pensei e taquei o dedo no errado. Resumindo (depois de apanhar): A atuação do poder-dever de agir do administrador público é reconhecida pela doutrina e pela jurisprudência, onde por meio das funções públicas e de seu exercício, tornam as competências administrativas um modo de atingir os fins públicos.

    Essas delegações de atribuições tornam os poderes administrativos irrenunciáveis, sendo obrigatório o exercício pelos seus titulares. Cada agente que se tornar omisso em determinadas situações que exigem sua atuação, caracterizará abuso de poder, sendo tal agente responsabilizado civilmente, em virtude dos danos decorrentes da omissão ilegal.


  • CERTO

    O ordenamento jurídico confere a administração pública prerrogativas (PARA: atingir o fim específico da administração pública => satisfação do interesse público)

    ESSAS PRERROGATIVAS = SÃO OS "PODERES DO ADMINISTRADOR PÚBLICO" ai vem a LEI é estabelece deveres e poderes. (LIMITES)

     

    PODERES DO ADMNISTRADOR PÚBLICO

    1.Poder Vinculado

    2. Poder Discricionário

    3.Poder Hierárquico

    4. Poder Regulamentar

    5.Poder Disciplinar

     

    DEVERES DO ADMINISTRADOR PÚBLICO

    1.Poder-Dever de Agir

    2.Dever de Eficiência

    3.Dever de Probidade

    4.Dever de Prestar Contas

     

    Os poderes e deveres do administrador público são os expressos em lei, os impostos pela moral administrativa e os exigidos pelo interesse da coletividade. EM DECORRÊNCIA DO PODER DEVER DE AGIR O PODERES DO ADMINISTRADOR PÚBLICO SÃO IRRENUNCIÁVEIS.

     

  • Gabarito: CERTO.

     

     

    O poder-dever de agir (poder administrativo conferido à administração para atingir o fim público) representa um dever de agir e uma obrigação do administrador público de atuar em benefício da coletividade e seus indivíduos. E tal poder é irrenunciável (e devem ser executados pelo titular) e obrigatório. Decorrem deste poder-dever que os poderes administrativos são irrenunciáveis, devendo ser obrigatoriamente exercido pelos titulares e a omissão do agente, diante de situações que exigem sua atuação, caracteriza abuso de poder, que poderá ensejar, até mesmo, responsabilidade civil da Administração.

     

    Fontes:

     

    https://jus.com.br/artigos/34829/poderes-e-deveres-do-administrador-publico

     

    https://www.monografias.com/pt/trabalhos3/poderes-deveres-administrador-publico/poderes-deveres-administrador-publico.shtml

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Poderes e deveres do administrador público são prerrogativas e limitações inerentes ao próprio exercício de administrar, por isso irrenunciáveis.

  • O poder é irrenúnciável, somente se transfere a competência.

  • Não pense em delegação, pois, além de ser ato discricionário revogável a qualquer tempo, ela não afasta a possibilidade de seu exercício pela autoridade delegante (concorrentemente).

  • A regra é que é irrenunciável.

     

    Porém, se a CESP disses que, EM CASOS ESPECÍFICOS, pode ocorrer a renunciabilidade, concidere CORRETA.

  • Sim, é irrenunciável.

    Porém, pode ser delegado. Uma coisa não anula a outra. A avocação e delegação possuem natureza transitória, não se constituem em renúncia.

  • GABARITO: CERTO.

    A questão levou em consideração a regra da irrenunciabilidade de competências, mas lembre-se que, conforme a lei 9.784/99, admite-se exceções a essa regra:

    Art. 11 - A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

    Bons estudos!

  • Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:  

     

    Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa; Ano: 2004;Banca: CESPE;Órgão: STJ;Direito Administrativo  Conceito e classificação dos atos administrativos ,  Atos administrativos

    A competência pública é obrigatória, irrenunciável, intransferível, imodificável e imprescritível. 

    GABARITO: CERTA.

     

     

    Prova: Administrador; Ano: 2008; Banca: CESPE; Órgão: FUB - Direito Administrativo Requisitos do ato administrativo – competência, finalidade, forma, motivo e objeto,  Atos administrativos

    É intransferível e irrenunciável a competência para praticar ato administrativo.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio (+ provas); Ano: 2018;Banca: CESPE;Órgão: EMAP - Direito Administrativo Requisitos do ato administrativo – competência, finalidade, forma, motivo e objeto,  Atos administrativos

    A competência do sujeito é requisito de validade do ato administrativo e, em princípio, irrenunciável, porém sua irrenunciabilidade poderá ser afastada em razão de delegação ou avocação de competências legalmente admitidas.

    GABARITO: CERTA.


     

  • competência é irrenunciável e INTRANSFERÍVEL se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria,

    2013

    Pode-se renunciar à competência para a prática de ato administrativo por meio da delegação, que pode ser horizontal – em relação de mesmo nível hierárquico – ou vertical – em relação de subordinação hierárquica

    Errada

    2013

    A competência administrativa pode ser transferida e prorrogada pela vontade dos interessados, assim como pode ser delegada e avocada de acordo com o interesse do administrador.

    ERRADA

  • Corrigindo o colega "Corujita". A competência é irrenunciável e intransferível. Na delegação se transfere a execução.

    Dicas que me levaram ao 1º lugar na PF. Segue lá no instagram @lt.concursos!

  • Os poderes da Administração se constituem em verdadeiras faculdades-obrigações, não havendo para a autoridade administrativa a possibilidade de exercer ou não as faculdades que a lei lhe outorgou. Se há a possibilidade de agir, deve-se entender como dever administrativo. São  os poderes-deveres da Administração.

     

    Pode-se afirmar que os poderes da Administração são irrenunciáiveis e indisponíveis, razão pela  qual a omissão do agente público caracteriza abuso de poder pela autoridade administrativa.

     

    FONTE: Livro Direito Administrativo. Fernando Ferreira e Ronny Charles.

  • Competência:

    Irrenunciável

    Intransferível

    Imodificável

    Imprescritível

  • Delega-se a competência, não a sua titularidade, que permanece com o administrador

  • Art.11 da Lei 9.784/1999 determina que a competência atribuída ao agente público "é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos"

    Professor Herbert Almeida. Estratégia Concursos.

  • Gab. CERTO

    COMPETÊNCIA = É IRRENUNCIÁVEL

    #DeusnoComando

  • Os poderes e os deveres são irrenunciáveis, pois não são inerentes a pessoa, e sim ao cargo que ela ocupa.

    Nesse sentido, somente é renunciável o cargo.

  • Os poderes administrativos são IRRENUNCIÁVEIS e INDISPONÍVEIS, razão peça qual a omissão do agente público caracteriza abuso de poder pela autoridade administrativa.

  • CERTO

    O ordenamento jurídico confere a administração pública prerrogativas (PARA: atingir o fim específico da administração pública => satisfação do interesse público)

    ESSAS PRERROGATIVAS = SÃO OS"PODERES DO ADMINISTRADOR PÚBLICO" ai vem a LEI é estabelece deveres e poderes. (LIMITES)

     

    PODERES DO ADMNISTRADOR PÚBLICO

    1.Poder Vinculado

    2. Poder Discricionário

    3.Poder Hierárquico

    4. Poder Regulamentar

    5.Poder Disciplinar

    DEVERES DO ADMINISTRADOR PÚBLICO

    1.Poder-Dever de Agir

    2.Dever de Eficiência

    3.Dever de Probidade

    4.Dever de Prestar Contas

     

    Os poderes e deveres do administrador público são os expressos em lei, os impostos pela moral administrativa e os exigidos pelo interesse da coletividade. EM DECORRÊNCIA DO PODER DEVER DE

    AGIR O PODERES DO

    ADMINISTRADOR PÚBLICO 

    (SÃO IRRENUNCIÁVEIS)

  • Características da competência:

  • O poder ele é irrenunciável, imprescritivel e indelegavel

  • OS PODERES DO ADMINISTRADOR PÚBLICO SÃO IRRENUNCIÁVEIS.

     

  • Proibido comercialização e propaganda. Eu e meus amigos vamos nos desligar desse site, pois virou ponto de comércio e propaganda. Que pena !!!

  • CERTO

     

    O poder conferido ao administrador público é irrenunciável porque é destinado ao cargo e não a pessoa do administrador. Só quem confunde isso, ainda, são eles mesmos, que acham que são donos de alguma coisa pública. 

  • Não se transfere o poder apenas o exercicio do poder de quem o delegou , é deve ser por prazo determinado, chamamos de Delegação!!!

  • Gab. Certo! Os deveres administrativos estão fendamentados no princípio da indisponibilidade do interesse público, por isso, não pode o agente público dispor do interesse público, por não ser o seu proprietário e sim o povo.

     

  • Quando li a questão, associei o "poder do administrador público" com a "competência", pois ambos derivam de lei. E, nesse caso, são irrenunciáveis.

    GAB. CORRETO

  • Características do Poder Administrativo:

    Irrenunciável

    Condicionados aos limites da lei

    Aplicados no interesse da coletividade

  • É um poder-dever. Ao mesmo tempo em que ganha algumas prerrogativas (poder), deve executá-las (dever).

  • Antes de tudo o poder é também um dever. Logo o administrador publico possui uma incumbência de bem desempenhar sua atividade portanto não pode ele renunciar seus poderes, pois é por meio deles que se alcança o bem publico.

  • O poder é irrenúnciável, somente se transfere a competência.

  • " Nunca o agente delegante pode renunciar suas competências ou transferir a titularidade delas, pois esta decorre sempre e diretamente da lei "

    Fonte: Direito Administrativo descomplicado - Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo

    GAB C

  • Os poderes da Administração Pública consistem em prerrogativas especiais e instrumentos que o ordenamento jurídico confere ao Estado para que este cumpra suas finalidades institucionais para a busca do interesse público.

  • Gabarito: Certo

     Deveres do administrador público.

    São deveres do administrador público de acordo com a doutrina:

     Poder-dever de agir: o poder administrativo conferido a administração para atingir o fim público representa um dever de agir e uma obrigação do administrador público de atuar em benefício da coletividade e seus indivíduos. E tal poder é irrenunciável (e devem ser executados pelo titular) e obrigatório.

     Dever de eficiência: é a necessidade de tornar a atuação do administrador público mais célere, coordenado e eficiente, ou seja, é o dever de boa administração.

     Dever de probidade: exige que a atuação do administrador público seja em consonância com os princípios da moralidade e honestidade administrativa sob pena de serem aplicadas sanções administrativas, penais e política (art. 37, §4º da CF).

     Dever de prestar contas: Constitui um dever inerente do administrador público a prestação de contas referente à gestão dos bens e interesses da coletividade.

    Fonte:https://jus.com.br/artigos/34829/poderes-e-deveres-do-administrador-publico

    Avante...

  • OS PODERES ADMINISTRATIVOS SAO IRRENUNCIAVEIS,

    A OMISSAO DO AGENTE CARACTERIZA ABUSO DE PODER

  • Jean Soares, foi exatamente isso que eu fiz.. pensei em delegação e errei!

  • Essa questão pode ser respondida com a simples observância de alguns princípios da Administração Pública.

    Por isso, que o poder do administrador público — que constitui, ao mesmo tempo, dever para com a comunidade <---(SUPREMACIA DO INTERESSE PÚBLICO) — é irrenunciável pelo seu titular.

    Princípio da INDISPONIBILIDADE DO INTERESSE PÚBLICO, significa que em nome do interesse público a Administração Pública pode muita coisa, mas não pode dispor (ABRIR MÃO) desse interesse.

    Posso todas as coisas naquele que me fortalece!

  • O poder atribuído ao administrador público para agir em prol de interesse público corresponde, na verdade, a genuínos deveres de agir. Daí a doutrina a eles se referir como poder-dever de agir. E assim o é pelo fato de que referidos poderes (competências) são conferidos por lei, sempre por lei. Ora, se é a lei que atribui as respectivas competências de cada agente público, não é admissível que estes, por atos pessoais de mera liberalidade, a elas renunciem. Não por outra razão as competências são tidas como irrenunciáveis, na forma do art. 11 da Lei 9.784/99, in verbis:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos."

    Sobre o tema, Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo escreveram:

    "O poder-dever de agir do administrador público é hoje pacificamente reconhecido pela doutrina e pela jurisprudência. Significa dizer que as competências administrativas, por serem conferidas visando ao atingimento de fins públicos, implicam ao mesmo tempo um poder para desempenhar as correspondentes funções públicas e um dever de exercício dessas funções."

    Por todo o exposto, está correta a proposição em análise.


    Gabarito do professor: CERTO

    Referências Bibliográficas:

    ALEXANDRINO, Marcelo. PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 20ª ed. São Paulo: Método, 2012, p. 214.

  • CORRETO

    As prerrogativas dadas para o regime administrativos servem como instrumento para aplicações de interesses de fim público.

    Sendo assim, são dever do servidor público, já que tem responsabilidades com a comunidade e os indivíduos.

    É obrigatória a atuação do dever quando solicitado, em caso de omissão a administração pode responder civilmente.

    Dos deveres, temos:

    1.Dever de Eficiência

    2.Dever de Probidade

    3.Dever de Prestar Contas

  • O poder é irrenunciável, eu tenho que usar o PODER para cumprir com meu DEVER.

  • CORRETO

    Os poderes administrativos são: instrumentais, irrenunciáveis e decorrem do princípio da supremacia do interesse público.

  • Otavio e Jean, também fiquei confuso. Pensei em delegação, mas lembrei das características e fui por elas. acabei acertando assim.

  • CERTO

  • Certo

    rumo aprovação

  • QUESTÃO CORRETA

    É IRRENUNCIAVEL, MAS É TRANSFERIVEL ALGUMAS DE SUAS COMPETENCIAS

  • Cabe delegação ou avocação, dadas suas circunstâncias dentro da legalidade. Porém não há a possibilidade de renúncia ao poder-dever de agir por parte do administrador.

  • O agente público é mero gestor da res pública (coisa alheia). Sendo assim, não pode dele dispor, o que decorre do poder-dever de agir.

  • Deveres (PEPA - A Porquinha)

    Prestar Contas

    Eficiência

    Probidade Administrativa

    Os poderes são irrenunciáveis

    Gabarito: C

  • A questão pede umas das características da competência, que em regra são:

    -irrenuciável

    -instrasferível ---------- mas, pode haver delegação

    -imodificável ----------------- mas, pode haver avocação

    -imprescritível

    -elemento vinculado

    -exercício obrigatório

    não há delegação ou avocação em CENORA

    -Competência exclusiva

    -ato normativo

    -apreciação de recursos admnistrativos

    @futurobm_rumoaocfo

  • Depois de acertar eu lembrei da delegação e imaginei: essa questão que eu acertei esta errada.

    Dilma, é você?

  • Poderes da Administração Pública

    O poder do administrador público — que constitui, ao mesmo tempo, dever para com a comunidade — é irrenunciável pelo seu titular.

    CORRETO

    A relação dos poderes da administração pública retratam dever com a comunidade, evidenciado nos casos de abuso de poder por omissão, pois a administração não age quando tinha o DEVER DE AGIR. Não pode ser renunciado.

    "A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade." 

  •  art. 11 da Lei 9.784/99, in verbis:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos."

  • Lei 9.784/99

    Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos.

  • A respeito dos poderes e deveres do administrador público, é correto afirmar que: O poder do administrador público — que constitui, ao mesmo tempo, dever para com a comunidade — é irrenunciável pelo seu titular.

  • Li em algum lugar, mas não lembro onde, que não podem ser renunciados, mas pode ser que não seja exercido em certas circunstâncias.

  • poder-dever de agir.

  • COMPETÊNCIA- Visa satisfazer o interesse público.

    Vinculado

    Convalidado

    Anulável

    Características:

    Irrenunciabilidade

    Intransferível

    Imprescritível

    Imodificável

    Obrigatoriedade

    Delegação- Superior para o subordinado

    Avocação- Superior exerce as funções do subordinado

    Vícios da Competência:

    Excesso de poder

    EXCESSO DE PODER = EXCEDE A COMPETÊNCIA

    Excesso de poder: agir fora de suas atribuições legais;

    Objetos que não podem ser delegados:

    Competências Exclusivas

    Atos NOrmativos

    Recursos Administrativos

    CENORA

  • O poder do administrador público, ao mesmo tempo em que constitui uma prerrogativa pautada na supremacia do interesso público, consubstancia uma sujeição (OBRIGAÇÃO), que é pautada na indisponibilidade do interesse público.

    Nos termos da lei 9.784/99, artigo 11:

    A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo nos casos:

    • Delegação.
    • Avocação.

    Gabarito correto.

  • Supremacia do interesse público (Obrigação) #PMAL2021

  • O poder atribuído ao administrador público para agir em prol de interesse público corresponde, na verdade, a genuínos deveres de agir. Daí a doutrina a eles se referir como poder-dever de agir. E assim o é pelo fato de que referidos poderes (competências) são conferidos por lei, sempre por lei. Ora, se é a lei que atribui as respectivas competências de cada agente público, não é admissível que estes, por atos pessoais de mera liberalidade, a elas renunciem. Não por outra razão as competências são tidas como irrenunciáveis, na forma do art. 11 da Lei 9.784/99, in verbis:

    "Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos."

    Gabarito: CERTO

    Referências Bibliográficas:

    ALEXANDRINO, Marcelo. PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 20ª ed. São Paulo: Método, 2012, p. 214.

  • Só se transfere a competência.


ID
2867938
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Julgue o próximo item, a respeito dos poderes e deveres do administrador público.


O dever de eficiência do administrador público está intrinsecamente relacionado à sua conduta como elemento necessário à legitimidade de seus atos.

Alternativas
Comentários
  • A assertiva troca o conceito da ligação entre conduta, dever de algo (probidade) o que resulta na legitimidade de seus atos. Este conceito é extraído da obra de Hely Lopes Meirelles. Resumindo: o dever não é de eficiência, mas sim, segundo o autor, de probidade. Se, porventura, estivesse descrito probidade ao invés de eficiência, a assertiva, provavelmente (cespe, né, nunca se sabe), estaria correta.


    O dever de probidade do administrador público está intrinsecamente relacionado à sua conduta como elemento necessário à legitimidade de seus atos.



    Aprofundando o porquê de eficiência não estar ligado exatamente à conduta. Imaginemos que um administrador fez o que pôde para reduzir custos e entregar uma meta de 100 processos conclusos. Ele entregou a meta de 100 processos, entretanto, não conseguiu reduzir custos como gostaria. Pergunta: por não ter sido ''eficiente'', os seus atos de eficiência seriam, necessariamente, elementos para que os seus atos nos processos conclusos fossem legais? É possível inferir que não, né? agora, trocando todo o exemplo pela probidade, sem dúvidas, se houve interesse escuso à administração pública, seus atos foram ilegítimos (sem adentrar entre nulo/anulável).


    Fonte: Hely Lopes Meirelles (2016, p.118) “o dever de probidade está constitucionalmente integrado na conduta do administrador público como elemento necessário à legitimidade de seus atos''

  • ERRADO 

     

    CONCEITO

    Dever de eficiência: é a necessidade de tornar a atuação do administrador público mais célere, coordenado e eficiente, ou seja, é o dever de boa administração.

     

    jean soares, explica o motivo de a Eficiência não estar ligada à CONDUTA.

  • O princípio da eficiência apresenta, na realidade, dois aspectos:

    1- Em relação ao modo de atuação do agente público, do qual se espera o melhor desempenho possível de suas atribuições, para lograr os melhores resultados;

    2- E em relação ao modo de organizar, estruturar, disciplinar a Administração Pública, também com o mesmo objetivo de alcançar os melhores resultados na prestação do serviço público.


    Vale dizer que a eficiência é princípio que se soma aos demais princípios impostos à Administração, não podendo sobrepor-se a nenhum deles, especialmente ao da legalidade, sob pena de sérios riscos à segurança jurídica e ao próprio Estado de Direito.


    Di Pietro.

  • 3.8. Princípio da eficiência
    Este princípio, que ganhou roupagem de princípio constitucional expresso por meio da Emenda Constitucional n. 19/98, embora já existisse implicitamente na Lei Maior, trata-se de uma condição indispensável para a efetiva proteção do interesse público.
    A eficiência exige que a atividade administrativa seja exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional. Consiste na busca de resultados práticos de produtividade, de economicidade, com a consequente redução de desperdícios do dinheiro público e rendimentos típicos da iniciativa privada, sendo que, nessa situação, o lucro é do povo; quem ganha é o bem comum.
    Para os serviços públicos, já existia previsão expressa em relação à necessidade de eficiência no art. 6º da Lei n. 8.987/95, que dispõe sobre concessão e permissão de serviços públicos e define o serviço público adequado. Nesse caso, a norma constitucional vem para fortalecer essa exigência. Quanto aos serviços, o princípio requer um aperfeiçoamento na sua prestação, que tem que ser eficaz quanto aos meios para sua implementação e quanto aos resultados obtidos, além da necessidade de eficiência qualitativa e quantitativa dessas atividades, o que ainda está distante da realidade brasileira.
    A EC n. 19/98, para viabilizar a aplicação do novo princípio expresso, introduziu alguns mecanismos no texto constitucional.
    Quanto aos servidores, a eficiência aparece como requisito indispensável para a aquisição e perda da garantia de estabilidade, conforme regras do art. 41 da Constituição Federal. Hoje, um servidor público, para adquirir a estabilidade, precisa ser aprovado em concurso público, nomeado em cargo de provimento efetivo, cumprir os três anos de efetivo exercício e ser aprovado em uma avaliação especial de desempenho que representa um instrumento para se exigir mais dos servidores, e com isso haver uma administração mais eficiente. Uma vez adquirida a estabilidade, ele poderá perdê-la em razão de decisão judicial transitada em julgado, processo administrativo com contraditório e ampla defesa ou por meio de um procedimento de avaliação periódica de desempenho, consoante regulamentação por lei complementar, o que também representa mecanismo para realização da eficiência[37].

  • Um ato pode ser legítimo e não eficiente

  • Errado. Não é elemento necessário à legitimidade do ato. Como falaram, um ato pode ser legítimo e não eficiente, por exemplo.

    E lembrar que: Legitimidade = legitimidade em sentido stricto (estar de acordo com a lei) + veracidade (fato verdadeiro)

  • Conduta me parece ligada à moralidade.

  • Eficácia= resultado, cuidado com os comentário Felipe!

     

  • DEVERES ADMINISTRATIVOS:

    Poder-Dever de Agir- Para o particular o poder de agir é uma faculdade. Para o administrado público é uma obrigação de agir. Por exemplo, o Presidente da República não pode deixar de praticar atos de seu dever funcional. Ele tem o poder para praticar e o dever de praticar.

    Dever de Eficiência- É o que se atribui a todo agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento funcional.

    Dever de Probidade- Está integrado na conduta do administrador público como elemento necessário à conduta de seus atos. Se o agente não agir com probidade está sujeito às sanções da lei 8.429/92 (Lei da Improbidade Administrativa).

    Dever de Prestar Contas- É natural da Administração pública como encargo de gestão de bens e interesses.

  • O dever de eficiência do administrador público está intrinsecamente relacionado à sua conduta como elemento necessário à legitimidade de seus atos.

    Não é dever de eficiência.

    É dever de Probidade que está integrado na conduta do administrador público como elemento necessário à conduta de seus atos. Se o agente não agir com probidade está sujeito às sanções da lei 8.429/92 (Lei da Improbidade Administrativa).

  • EFICÁCIA É PRIMORDIAL. EFICIÊNCIA É DESEJÁVEL.

  • Eficiência ê um dos princípios da cf88 então previsto na lei...há uma relação

  • Um ato pode ser legítimo e infelizmente ineficiente também.

  • Acho que a questão está CERTA.

    "A eficiência não se confunde com eficácia nem com a efetividade. A eficiência transmite sentido relacionado ao modo pelo qual se processa o desempenho da atividade administrativa; a ideia diz respeito, portanto, à conduta dos agentes. Por outro lado, eficácia tem relação com os meios e instrumentos empregados pelos agentes no exercício de seus misteres na administração; o sentido aqui é tipicamente instrumental. Finalmente, a efetividade é voltada para os resultados obtidos com as ações administrativas; sobreleva nesse aspecto a positividade dos objetivos. O desejável é que tais qualificações caminhem simultaneamente, mas é possível admitir que haja condutas administrativas produzidas com eficiência, embora não tenham eficácia ou efetividade. De outro prisma, pode a conduta não ser muito eficiente, mas, em face da eficácia dos meios, acabar por ser dotada de efetividade. Até mesmo é possível admitir que condutas eficientes e eficazes por não alcançar os resultados desejados; em conseqüência, serão despidas de efetividade. (CARVALHO FILHO, 2009, p.29)"

  • O dever de eficiência do administrador público está intrinsecamente relacionado à sua conduta como elemento necessário à legitimidade de seus atos. Resposta: Errado.

  • EXTRICIMAMENTE

    LIMPE

    LEGA...

    IMPAR....

    MOR.....

    PUBLI....

    EFICIÊCIA

  • ERRADO

    DEVERES ADMINISTRATIVOS:

    Poder-Dever de Agir- Para o particular o poder de agir é uma faculdade. Para o administrado público é uma obrigação de agir. Por exemplo, o Presidente da República não pode deixar de praticar atos de seu dever funcional. Ele tem o poder para praticar e o dever de praticar.

    Dever de Eficiência- É o que se atribui a todo agente público de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento funcional.

    Dever de Probidade- Está integrado na conduta do administrador público como elemento necessário à conduta de seus atos. Se o agente não agir com probidade está sujeito às sanções da lei 8.429/92 (Lei da Improbidade Administrativa).

    Dever de Prestar Contas- É natural da Administração pública como encargo de gestão de bens e interesses.

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento dos Deveres Administrativos, que são impostos aos agentes administrativos pelo ordenamento jurídico.

    Com efeito, os deveres administrativos são:

    ·         Dever de agir;

    ·         Dever de eficiência;

    ·         Dever de probidade; e

    ·         Dever de prestar contas.

    Nesta esteira, é mais especificamente cobrado na questão o dever de eficiência e o dever de probidade, pois a questão cita o dever de eficiência, mas conceitua com o dever de probidade, que se relaciona a conduta do agente público.

    Diante disso, vamos a uma breve conceituação de cada dever cobrado na questão.

    Segundo Alexandrino, o dever de eficiência “traduz-se na exigência de elevado padrão de qualidade na atividade administrativa, na imposição de que o administrador e os agentes públicos em geral tenham sua atuação pautada por celeridade, perfeição técnica, economicidade, coordenação, controle, entre outros atributos". (Alexandrino, 2017, p. 268).

    Note que o conteúdo da questão não guarda relação com o conceito de dever de eficiência de Alexandrino visto acima, mas ao dever de probidade transcrito abaixo.

    Para Alexandrino, o dever de probidade “exige que o administrador público, no desempenho de suas atividades, atue sempre com ética, honestidade e boa-fé em consonância com o princípio da moralidade administrativa". (Alexandrino, 2017, p. 269).

    Portanto, o dever de eficiência do administrador público não está intrinsecamente relacionado à sua conduta como elemento necessário à legitimidade de seus atos, mas ao melhor uso dos meios e o dever que explicita o uso da conduta como necessário à legitimidade dos atos é o dever de probidade.

    Gabarito do Professor: Errado.

    Fonte:

    Alexandrino, Marcelo. Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. - 25. ed. rev. e atual. - Rio de Janeiro : Forense; São Paulo : MÉTODO, 2017.
  • ERRADO

    UM EXEMPLO BEM PORTUGUÊS CLARO:EU POSSO SER UM LADRÃO E SER EFICIENTE.

  • muito subjetiva

  • (ERRADO)

    eficiência do administrador público está intrinsecamente relacionado à sua conduta??

    Eficiência está relacionada à produtividade; (NÃO ao RESULTADO)

    Efetividade está relacionada ao RESULTADO/IMPACTO GERADO.


ID
2867941
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Julgue o próximo item, a respeito dos poderes e deveres do administrador público.


O dever de prestar contas abrange não apenas os administradores de órgãos e entidades públicas, mas também os de entes paraestatais.

Alternativas
Comentários
  • Sendo bem objetivo, a prestação de contas é dever constitucional dos que utilizam, arrecadam, guardam, gerenciam ou administram dinheiros, bens e valores públicos. Ou seja, além de prestarem contas, o entes paraestatais estão sujeitos a controle dos Tribunais de contas competentes. Resumindo: caso haja dúvida, se houver dinheiro público envolvido, em regra, haverá a prestação de contas ou controle dos tribunais de contas competente, todavia apenas em relação ao dinheiro público.

    Para encher linguiça ou completar seu resumo:

    Conforme Marçal Justen Filho, temos como definição de entidades paraestatais a seguinte:

    “Entidade paraestatal ou serviço social autônomo é uma pessoa jurídica de direito privado criada por lei para, atuando sem submissão à Administração Pública, promover o atendimento de necessidades assistenciais e educacionais de certas atividades ou categorias profissionais, que arcam com sua manutenção mediante contribuições compulsórias”.

    Desse conceito podemos entender que um ponto diferencial dessas entidades é que são instituídos por lei, ou seja, sua criação e funcionamento estão contemplados em dispositivos legais, porém como tem personalidade de direito privado, seus administradores são escolhidos por processos eleitorais próprios.

    fonte: https://www.migalhas.com.br/dePeso/16,MI32900,71043-Entidades+paraestatais

  • GABARITO: CERTO

     

    A Administração Pública deve guiar-se por princípios. Um deles é a publicidade, que determina que a administração deve tornar público todos os seus atos. Esse princípio está relacionado à PRESTAÇÃO DE CONTAS e à transparência da administração. São os agentes públicos que praticam os atos em nome da Administração Pública. Portanto, segundo Prof. Hely Lopes Meirelles, a regra é universal. Quem gere dinheiro público ou administra bens ou interesses da comunidade DEVE CONTAS ao órgão competente para a fiscalização.

  • Tem dinheiro do povo? Tem prestação de contas!

  • Bruno Leoo


    Corrigindo seu comentário, as empresas públicas e sociedades de economia mista integram a administração indireta.


    Vlw

  • Gabarito''Correto''.

    E que podem ser classificados como deveres do administrador público (poder-dever de agir, dever de eficiência, dever de probidade, dever de prestar contas) e poderes do administrador público.

    Quem gere dinheiro público ou administra bens ou interesses da comunidade DEVE CONTAS ao órgão competente para a fiscalização.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Se tem dinheiro público, tem que prestar contas sim.

  • Ao contrário de comentário de um colega, empresas públicas e sociedades de economia mista não são entidades paraestatais. Fazem parte da administração indireta junto com as autarquias e fundações.
  • Empresas públicas e sociedades de economia mista não são entidades paraestatais.

  • Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.

  • Até as empresas privadas (com grande capital) têm que prestar conta (balanço patrimonial).Imagine as que utilizam do dinheiro público.

  • É imprescindível o dever de prestar contas dos que utilizam de recursos públicos.

    Gab. Certo

  • CERTO

    O dever de prestar contas está previsto no art. 70 da Constituição Federal como dever de qualquer pessoa que use ou administre bens e valores públicos. É uma forma de realizar a transparência

  • ENTIDADES DO TERCEIRO SETOR:

    1) Não integram a estrutura administrativa como entes da Adm. Direta ou Indireta, mas, atuam ao lado do Estado na prestação de serviçoes públicos não exclusivos, mas de cunho social.

    2) Recebem incentivos do Poder Público, mediante a dotação orçamentária, cessão de bens públicos entre outros benefícios.

    3) Sujeitam-se à regulação financeira efetivada pelo Tribunal de Contas, além de se submeterem aos princípios básicos que norteiam a atuação administrativa.

  • Comentário:

    Para responder à questão, temos que relembrar o conceito de servidor público para fins de aplicação do Código de Ética:

    XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

    Logo, de fato, os administradores de entidades paraestatais estão sim sujeitos ao dever de prestar contas, não podendo “jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo”.

    Gabarito: Certo

  • RECEBE DINHEIRO/ SUBVENÇÃO PÚBLICA ?

    SIM !

    PRESTE CONTAS.

  • Pessoal, muito cuidado, o comentário topo aqui está falando que empresas publicas e Sociedade de Economia mista são entidades paraestatais.

    Tá errado.

    Pertencem à administração publica indireta, inclusive as que prestem serviços privados.

  • CERTO

    EMPRESAS PARAESTATAIS: são pessoas jurídicas privadas que não integram a estrutura da administração direta ou indireta, mas colaboram com o Estado no desempenho de atividades de interesse público, mas não exclusivas de Estado, de natureza não lucrativa. Integram o chamado Terceiro Setor. Segundo Alexandre Mazza, tem predominado em concursos públicos o entendimento de que o conceito de entidades paraestatais inclui somente os serviços sociais (pessoas jurídicas de direito privado, criadas mediante autorização legislativa e que compõem o denominado sistema “S”).

    Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.  

  • Gente, se for pra comentar errado, por favor, não comentem. Desde de quando empresa pública e Sociedade de Economia mista são paraestatais!

  • CORRETO

    Tem dinheiro público = Obrigação de prestação de contas, mesmo sendo Paraestatais.

  • Gabarito:(CORRETO)

    As entidades paraestatais são entidades fomentadas pelo Estado, embora não façam parte da administração pública indireta. A elas compete o desenvolvimento de tarefas de interesse social, razão pela qual se justifica o fomento pelo Poder Público, que em contrapartida deve exercer certo controle.

    As entidades paraestatais dividem-se em:

    I. SERVIÇOS SOCIAIS AUTÔNOMOS (SISTEMA S)

    1. São instituídos por lei.

    2. Têm personalidade jurídica de direito privado.

    3. Prestam serviço de forma filantrópica.

    4. São mantidos por dotações orçamentárias ou contribuições parafiscais.

    5. Ministram assistência ou ensino a certas categorias sociais ou profissionais.

    6. Têm algumas características da administração pública, como a necessidade de processo seletivo e respeito a algumas regras de licitação.

    6. Integram o Sistema S: SESI, SESC, SENAI, SENAC, SEBRAE e outros.

    II. ENTIDADES DE APOIO

    1. Têm personalidade jurídica de direito privado.

    2. São constituídas sob forma de fundação (geralmente), associação ou cooperativa.

    3. São instituídas por servidores públicos.

    4. Não têm fins lucrativos.

    5. Prestam serviços não exclusivos do Estado, em caráter privado.

    6. Estabelecem vínculo com a administração pública mediante convênio.

    7. Servem como meio de a administração pública arrecadar e como forma de incentivo para que a iniciativa privada invista na estrutura da instituição pública, na qual a entidade de apoio se instala.

    8. Temos como exemplos a FIPE e a Fundação Zerbini.

    III. ORGANIZAÇÕES SOCIAIS

    1. A categoria foi criada pela lei /98 – contexto da reforma do Estado.

    2. São pessoas jurídicas de direito privado.

    3. Instituídas sob forma de fundação, associação ou cooperativa.

    4. Não possuem fins lucrativos.

    5. Desempenham prestação de serviços públicos não exclusivos do Estado.

    6. Os serviços são delegados por meio de contrato de gestão – geralmente na área da saúde.

    7. Do contrato, advém a obrigação de cumprir os objetivos estabelecidos com o investimento público.

    8. São fiscalizadas tanto pela administração pública, quanto pelo tribunal de contas.

    IV. ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL DE INTERESSE PPÚBLICO (OSCIP)

    1. É pessoa jurídica de direito privado.

    2. Instituída por particulares.

    3. Presta serviços sociais não exclusivos do Estado.

    4. Não tem fins lucrativos.

    5. Estabelecida mediante termo de parceira com a administração pública.

    6. Não é delegação da atividade estatal e sim fomento para a atividade.

    7. São fiscalizadas pela administração pública e pelo tribunal de contas.

  • Exatamente o como falou a Wadinha!

    Um entidade paraestatal é criada por lei a pedido de uma entidade privada - como se fosse uma fundação beneficente - e a entidade privada é obrigada mantê-la, pois, foi criada com o OBJETIVO DE INCLUSÃO SOCIAL em áreas não exclusivas do Estado - EXEMPLO: CURSO DO SENAI DE EMPILHADEIRA, DE TORNEIRO MECÂNICO, CURSO DO SESI DE NÍVEL SUPERIOR EM QUÍMICA- UNIVERSIDADE PRIVADA DE UM SISTEMA FUNDACIONAL PRIVADO, ou seja, formação de mão de obra para aquela região ou setor específico do Estado privado, mas que de maneira indireta, ajuda o ESTADO - o PÚBLICO com tal ou tais serviços. Com isso, pode receber ou solicitar verbas públicas para aprimorar e ampliar seus serviços sem fins lucrativos, porém, a partir daí, deve prestar contas da parte pública a qual solicitou e fica sujeita a fiscalização do respectivo Tribunal de Contas - LEGISLATIVO do Ente Público (Controle Externo) do qual recebeu verbas e do próprio ente/órgão público (Controle Interno).

    CUIDADO - NÃO POSSUEM FINALIDADE LUCRATIVA - SESI, SENAI

    LOOK NA WANDINHA: "Alexandre Mazza, tem predominado em concursos públicos o entendimento de que o conceito de entidades paraestatais inclui somente os serviços sociais (pessoas jurídicas de direito privado, criadas mediante autorização legislativa e que compõem o denominado sistema “S”)."

    Créditos cedidos.

  • O dever de prestar contas está previsto no art. 70, parágrafo único, da CRFB/88, que ora transcrevo:

    "Art. 70 (...)
    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária."

    Dada a amplitude da norma, é verdade que abarque as entidades paraestatais, integrantes do denominado Terceiro Setor. Neste sentido, é ler o seguinte trecho da doutrina de Rafael Oliveira:

    "As entidades do Terceiro Setor, que formalizam parcerias com o Poder Público, são fiscalizadas pelo respectivo Ente Federativo parceiro, pelo Ministério Público e pelo Tribunal de Contas, na forma do art. 70, parágrafo único da CRFB."

    Logo, está correta a assertiva em exame.


    Gabarito do professor: CERTO

    Referências Bibliográficas:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017, p. 225.

  • CERTO

    São pessoas jurídicas de direito privado, não integrantes da Administração Pública, que desempenham, sem fins lucrativos, atividades de interesse social não exclusivas, portanto não são delegatárias. E DEVEM PRESTAR CONTAS AO ESTADO ATRAVÉS DO TRIBUNAL DE CONTAS POR RECEBER VERBAS PÚBLICAS

    .

  • "Art. 70 (...)

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária."

    SÓ LEMBRAR MEXEU COM DINHEIRO PÚBLICO , TEM QUE PRESTAR CONTAS HEHHEHE

  • Se recebe dinheiro público, tem que prestar contas.

    GAB: CERTO

  • CERTO

    Dever de prestar contas: Constitui uma obrigação do Administrador  público a prestação de contas referente à gestão dos bens e interesses da coletividade.

  • Art. 70, Parágrafo único da CF

    "Art. 70 (...)

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária."

  • Se recebe recurso público, deve prestar contas sim!

  • sendo direto!

    O Sistema “S” é o grupo formado por entidades de direito privado criadas ou autorizadas por meio de lei, com finalidade específica de prestar assistência e/ou ensinar determinada classe social ou profissional. Trata-se de entidades paraestatais, que atuam ao lado do Estado e, por essa razão, recebem apoio financeiro do Poder Público.

    Art. 70. CF/88

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.

    GAB; CERTO

  • Claro, ta recebendo? Então presta conta!

  • TEM DINHEIRO PÚBLICO? PRESTA CONTAS. O TC é tipo um cão farejador do dinheiro público, onde ele estiver, irá atrás.

  • essa questão está meio duvidosa porque em nenhum momento ela fala que o ente paraestatal recebeu está recebendo ou receberá dinheiro público. e isso é a condição necessária para que aquele preste conta como dispõe a CF/88 em seu artigo 70 que ora transcrevo.

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária."

    logo se não tem dinheiro público não há que se falar em prestação de contas.

    Do jeito que está na questão faz parecer que qualquer paraestatal deve prestar contas independentemente se receba ou não dinheiro público. ou estou errado?

  • Detalhe: OAB não presta contas.

  • tods presatam contas até vc , "contabilidade" RF

  • O Comentário mais curtido está equivocado!

    As Empresas Públicas e Sociedades de economia mista não são entidades paraestarais, mais sim entidades da administração indireta.

    Os serviços sociais autônomos, a exemplo o SESI, o SESC, o SENAI e o SENAI. Esses sim são entidades paraestarais

  • Paraestatais= PARA O ESTADO trabalha com recurso público tem que prestar conta dessa parte

  • A Prestação de Contas é dever constitucional dos que utilizam, arrecadam, guardam, gerenciam ou administram dinheiros, bens e valores públicos

    fonte: https://www1.tce.pr.gov.br/

  • Adendo:

    As entidades do terceiro setor que porventura recebam benefícios dispensados pelo Poder Público podem ser sujeito passivo de ação de improbidade.

  • Os Serviços Sociais Autônomos, também chamados de entidades do Sistema S, não integram a Administração Pública Indireta, SÃO ENTIDADES PARAESTATAIS

  • Se tem dinheiro publico meu amigo, tem que prestar conta.

  • Utilizou dinheiro público?? preste contas!

    -->> é o caso das PARAESTATAIS.

    #PC☠️

  • Um exemplo é dos serviçoes sociais autônomos que são controladas pelo TCU.

  • "C"

    Essas pessoas jurídicas, enquanto pessoas privadas, estão fora da administração pública, mas por terem capacidade tributária elas estão sujeitas a controle pelo Tribunal de Contas

  • RESUMINDO: PARAESTATAL NÃO É ADM. DIRETA OU INDIRETA, TODAVIA UTILIZA DINHEIRO PÚBLICO. LOGO, PRECISA PRESTAR CONTAS.

  • O abuso de poder pode ocorrer tanto de forma comissiva como omissiva.

    Minemônico:

    A Ex Vigarista Atua De Vítima

    A / Abuso de Poder (Gênero)

    Ex / Excesso de Poder (Espécie)

    Vi (GRISTA) / 1-Vício de Competência

    Atu (A) / 2-Atuação Desproporcional

    De / Desvio de Poder (Espécie)

    Vi (TIMA) / Vício de Finalidade

    Abuso de Poder (Gênero)

    1 - Excesso de Poder (Espécie)

    1.1 - Vício de Competência

    1.2 - Atuação Desproporcional

    2 - Desvio de Poder (Espécie)

    2.1 - Vício de Finalidade

  • EXEMPLO:

    LEI 9790 Art. 4 Atendido o disposto no art. 3, exige-se ainda, para qualificarem-se como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, que as pessoas jurídicas interessadas sejam regidas por estatutos cujas normas expressamente disponham sobre:

    VII - as normas de prestação de contas a serem observadas pela entidade, que determinarão, no mínimo:

    d) a prestação de contas de todos os recursos e bens de origem pública recebidos pelas Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público será feita conforme determina o .

    CF Art. 70. A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

    Parágrafo único. Prestará contas qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiros, bens e valores públicos ou pelos quais a União responda, ou que, em nome desta, assuma obrigações de natureza pecuniária.           

  • Se utilizar dinheiro publico, tem que prestar contas.

  • São entidades paraestatais : SESI,SESC,SENAI,SENAC por exemplo . Esses serviços sociais são oficializados pelo Estado mas nao integram a ADM DIR e nem a IND.

    Espero ter ajudado ! Bons Estudos


ID
2867944
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de princípios orçamentários.


Princípios orçamentários são regras constitucionais que norteiam a elaboração da proposta orçamentária.

Alternativas
Comentários
  • regras e princípios são NORMAS constitucionais.

  • Gabarito: Errado


    Não sei se o meu raciocínio está correto, mas acredito que o erro está em restringir os princípios somente aos que constam na Constituição, visto que a Lei 4.320/64 fala sobre outros princípios (ex.: orçamento bruto, discriminação/especifidade) assim como a doutrina quando fala sobre o princípio da clareza e o da uniformidade.

  • Os princípios orçamentários são premissas (informações essenciais) a serem observadas na concepção da proposta orçamentária.


    fonte: http://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html

  • Princípios orçamentários são regras válidas para todo o processo orçamentário(elaboração, execução e controle/avaliação). PALUDO(2016).

    Muitos princípios derivam da Lei 4.320/1964, sendo portanto equivocado, na minha opinião, dizer que todos os princípios são regras constitucionais.

  • É aquela questão que você nem pisca pra marcar CERTO.

  • Errado.

    Os princípios orçamentários são regras básicas que todo orçamento federal deve seguir estando previsto na constituição federal desde 1964, entretanto, não se restringe somente a ela, estando presente em outras leis, decretos e normas. Funciona como uma forma de padronizar e garantir que o dinheiro público seja usado de maneira correta.

    Eles foram criados para garantir a racionalidade, a transparência e a eficiência na elaboração de um orçamento e são eles que são levados em conta na hora da avaliação de um orçamento público. Eles são válidos para qualquer órgão e estado do nosso país, sendo aplicados não somente no orçamento geral mas em todos os orçamentos individuais de estado.

    Desde seus primórdios, a instituição orçamentária foi cercada de uma série de regras com a finalidade de aumentar-lhe a consistência no cumprimento de sua principal finalidade: auxiliar o controle parlamentar sobre os Executivos. Essa regras ou princípios receberam grande ênfase na fase que os orçamentos possuíam grande conotação jurídica, chegando alguns incorporados na corrente legislação: basicamente na Constituição, na Lei 4.320/64 e nas Leis de Diretrizes Orçamentárias (LDOs). Os princípios orçamentários  são premissas a serem observadas na concepção da proposta orçamentária.

    Mnemônico: TA EU PULO CEN PÉ: Transparência; Anualidade; Exclusividade; Unidade; Publicidade; Universalidade; Legalidade; Orçamento Bruto; Clareza; Especialização; Não afetação; Programação; Equilíbrio.

     

    Bons estudos!

  • Nem todos os princípios orçamentários estão na CF/88. Alguns advém da lei 4.320 e outros da doutrina.

  • GAB: ERRADO.


    Princípios Orçamentários são premissas, linhas norteadoras a serem observadas na concepção e execução da lei orçamentária. São válidos para todos os entes e para todos os poderes. Visam aumentar a consistência e estabilidade do sistema orçamentário.


    Prof. Sergio Mendes.

    --------------------------------------------

    Princípios Orçamentários são um conjunto de proposições orientadoras que balizam os processos e as práticas orçamentárias, com vistas a dar-lhes estabilidade e consistência, sobretudo no que se refere e à sua transparência e ao seu controle pelo Poder Legislativo e pelas demais instituições da sociedade.


    Sanches (2004, p. 277).




  • Ao dizer que os "princípios orçamentários são regras constitucionais", a questão restringiu. Também existem princípios na Lei 4.320/64.

    Gabarito: ERRADO

    BONS ESTUDOS!!!

  • REGRA =/= PRINCIPIO

  • São estabelecidos e disciplinados tanto por normas constitucionais e infraconstitucionais quanto pela doutrina

  • Princípios orçamentários são regras constitucionais que norteiam a elaboração da proposta orçamentária. Resposta: Errado.


    Comentário: ficou no plural pode marcar "errado" sem receio.


  • Se assim estivesse: Princípios orçamentários são regras que norteiam a elaboração da proposta orçamentária. Correto, mas o constitucional invalida a questão, conforme comentário dos colegas.




  • Sei que alguns não constam na CF/88, mas isso não torna a questão errada, pois há princípios constitucional que balizam a elaboração.

  • ❌Errada.

    ERREI POR NÃO PRESTAR ATENÇÃO!!!!!

    REGRAS SÃO DIFERENTES DE PRINCÍPIOS 

    REGRAS = SÃO MAIS CONCRETAS E ESPECÍFICAS.

    PRINCÍPIOS = MAIS GENÉRICOS, MAIOR GRAU DE ABSTRAÇÃO. O QUE DEVEMOS BUSCAR, O NOSSO NORTE.

    FONTE: MEUS RESUMOS DA AULA DO PROF JOÃO TRINDADE.

  • Os princípios para elaboração do orçamento estão na lei 4320

  • Segundo Sérgio Mendes:

    "... os Princípios Orçamentários, que são premissas, linhas norteadoras a serem observadas na concepção e execução da lei orçamentária. Válidos para todos os entes e para todos os Poderes, visam a aumentar a consistência e estabilidade do sistema orçamentário. Por isso, são as bases nas quais se deve orientar o processo orçamentário e são impositivos no orçamento público, apesar de não terem caráter absoluto por apresentarem exceções."

    “Princípios são pautas genéricas, não aplicáveis à maneira de “tudo ou nada”, que estabelecem verdadeiros programas de ação para o legislador e para o intérprete. Já as regras são prescrições específicas que estabelecem pressupostos e conseqüências determinadas. A regra é formulada para ser aplicada a uma situação especificada, o que significa em outras palavras, que ela é elaborada para um determinado número de atos ou fatos. O princípio é mais geral que a regra porque comporta uma série indeterminada de aplicações. Os princípios permitem avaliações flexíveis, não necessariamente excludentes, enquanto as regras embora admitindo exceções, quando contraditadas provocam a exclusão do dispositivo colidente.”

    http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?artigo_id=11088&n_link=revista_artigos_leitura

    A própria Constituição é principiológica, não faria sentido se os seus princípios orçamentários fossem regras. Além disso, o princípio orçamentário da especificação ou discriminação não tem status constitucional, mas é reconhecido pela lei infraconstitucional de Direito Financeiro - 4.320/64. Também podemos citar o princípio do equilíbrio, não explícito na Constituição de 88, todavia é citado na Lei Complementar 101/00 - Lei de Responsabilidade Fiscal.

  • Regras e princípios possuem diferente fundamentação teórica, Além disso, nem todos os princípios orçamentários são constitucionais. Alguns são definidos em leis, manuais, doutrina.

  • ERRADO

     

    Princípios Orçamentários, são premissas, linhas norteadoras a serem observadas na concepção e execução da lei orçamentária.

     

    Prof. Ségio Mendes

  • Gab. Errado

    Principios orçamentários são LINHAS NORTEADORAS da PROGRAMAÇÃO e EXECUÇÃO orçamentária. Todos os poderes deverão observá-los. 

  • ...e erra bonitinho!!!

  • principios orçamentários somente se aplica a LOA.

    Há principios legais que não são constitucionais( unidade ou totalidade, universalidade  e anualidade lei 4320/64)

  • Há, sim, dentre os princípios orçamentários, princípios constitucionais tais como: Princípios da UNIDADE ( respaldado legalmente por meio do Art. 2º da Lei 4.320/64 e pelo § 5º do art. 165 da CF 88); ANUALIDADE ( § 5º do art. 165 da CF 88); EXCLUSIVIDADE (art. 165, § 8º da CF de 88); NÃO VINCULAÇÃO OU NÃO AFETAÇÃO DAS RECEITAS (IV do art. 167 da CF de 88); LEGALIDADE (art. 37 166 da CF de 1988); PUBLICIDADE (art. 37 da CF de 88)...

    Outros princípios orçamentários são encontrados, conforme salientou o colega em seu comentário, em leis, manuais, doutrinas...

    ERRADO

  • Divisão entre quem tem um conhecimento superficial e um aprofundado.

  • tnc cespe!

  • (questão auto explicativa)

    Os princípios orçamentários surgiram com a necessidade de se estabelecer regras para a instituição orçamentária, e alguns deles foram incorporados à legislação brasileira há mais de cinco décadas. GAB CERTO. Vários princípios orçamentários estão na Lei 4320/1964, portanto, incorporados à legislação brasileira há mais de cinco década. Por exemplo: a Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de unidade, universalidade e anualidade (art. 2 do Lei 4320/1964).

    GAB ERRADO

  • Tem tanto princípio orçamentário que nem caberia na CF. Cada dia pipoca um novo aqui.

  • Errei, mas depois entendi o porquê.

    Regras são bem diferentes de princípios. Regras são rígidas, princípios servem de base, são uma linha norteadora do agir.

    Além de que a questão da a entender que os princípios orçamentários são apenas advindos da constituição, e não o são. Temos princípios que são EXCLUSIVOS da AFO.

  • São DIRETRIZES orientadoras do processo orçamentário, com vistas a assegurar maior estabilidade à elaboração, execução e controle do orçamento público.

    FONTE: DIREITO CONSTITUCIONAL DESCOMPLICADO, 14ª EDIÇÃO. Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino

  • Nem todos os princípios orçamentários são constitucionais

  • Os princípios, AO LADO DAS REGRAS, consubstanciam normas jurídicas...

  • Onde vocês estão vendo restrição? Parece que não conhecem a cespe, questão incompleta=questão correta.

    O erro está em dizer que principios são regras.

  • GAB: ERRADO

    Os princípios orçamentários não são REGRAS, mas DIRETRIZES. E somente 1 deles está explicito na constituição o da Exclusividade, existem outros implícitos, mas a grande maioria vem da lei 4320/65.

  • Compare com a Q854475, do Cespe, dada como correta:

    Os princípios orçamentários surgiram com a necessidade de se estabelecer regras para a instituição orçamentária, e alguns deles foram incorporados à legislação brasileira há mais de cinco décadas.

    Portanto, talvez o erro esteja em dizer que são regras constitucionais, pois muitas das regras estão contidas na Lei n. 4.320/1964, recepcionada materialmente como Lei Complementar pela CF/88.

  • Uma dúvida: Os Princípios Orçamentários são norteadores apenas da proposta orçamentária ou de todo o ciclo, englobando elaboração, aprovação, execução e avaliação?

  • Os princípios orçamentários são premissas, linhas norteadoras a serem observadas na concepção e execução da LOA. Válidos para todos os entes e para todos os Poderes. Visam a aumentar a consistência e e a estabilidade do sistema orçamentário.

  • A banca considerou a literalidade, ou seja, Princípios orçamentários são regras constitucionais e infraconstitucionais que norteiam a elaboração da proposta orçamentária.

    Profº Anderson - Gran Cursos

  • É só lembrar que os princípios da Anualidade, Unidade e Universalidade não são princípios constitucionais, mas sim legais.

    Meu instagram: @agpconcursos

  • Errado

     

    Nem todos os princípios são de origem constitucional. Podem ter origem na legislação orçamentária ou mesmo ter origem doutrinária.

     

    Lei 4.320/64 - UAU

    UNIVERSALIDADE

    ANUALIDADE

    UNIDADE

     

     

    CF/88 EN?

    EXCLUSIVIDADE

    NÃO AFETAÇÃO DA RECEITA

     

     

    LRF - DEMAIS PRINCÍPIOS

     

     

    Fonte: meus resumos / erros? inbox!

  • Os princípios orçamentários são premissas a serem observadas na concepção da proposta orçamentária.

    fonte: Câmara dos deputados

  • Os princípios orçamentários são regras constitucionais, infraconstitucionais e doutrinárias que norteiam a elaboração da proposta orçamentária.

    Portanto, gabarito ERRADO

  • Doraci Tavares, eu acredito que o erro da questão esta no fato de ela dizer que são regras constitucionais, como Jonas Gomes de Castro explicou, tendo em vista que os princípios orçamentários são sim REGRAS.

    PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS

    Visam estavelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, excecução e controle do orçamento público.

  • Quando vejo muitos comentários sei que é confusão kkk

  • Errado!

    Princípios orçamentários são regras constitucionais que norteiam a elaboração da proposta orçamentária. Errado!

    Nem todos os princípios orçamentários estão expressos na Constituição Federal, por exemplo, temos alguns que estão inseridos na Lei 4.320. Portanto, o gabarito é questão errada!

  • Princípio é princípio, regra é regra.

  • Os Princípios Orçamentários visam estabelecer diretrizes norteadoras básicas, a fim de conferir

    racionalidade, eficiência e transparência para os processos de elaboração, execução e controle do

    orçamento público. Válidos para os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário de todos os entes

    federativos – União, estados, Distrito Federal e municípios – são estabelecidos e disciplinados por

    normas constitucionais, infraconstitucionais e pela doutrina.( MCASp 8° edição)

    A questão erra por generalizar, mencionar apenas a Constituição como fundamento base para Princípios, o que não é verdade.

  • Pergunta ridícula.

  • Os princípios orçamentários são regras válidas para todo o processo orçamentário (elaboração, execução e controle/avaliação).

    Augustinho Paludo. 8 edição. pag. 20.

    Acredito que o erro da questão tenha sido pq especificou somente regras constitucionais.

    2.2. PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS

    Os princípios orçamentários visam estabelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. Válidos para todos os Poderes e para todos os entes federativos - União, Estados, Distrito Federal e Municípios -, são estabelecidos e disciplinados tanto por normas constitucionais e infraconstitucionais quanto pela doutrina.

    (MTO 2020).

  • its a trap!

    Nem todos são constitucionais - no sentido de estarem contido na Carta Magna.

  • Vale lembrar que nem todos os princípios estão explicitos na Constituição Federal.

    Um exemplo disso é o princípio da totalidade.

  • Vale reavaliar o gabarito. Pois os princípios são decorrentes da doutrina e das normas jurídicas infraconstitucionais, as quais decorrem da Constituição ainda que de modo explícito. E por outro lado, o item não é excludente, não cita, enfaticamente, que SOMENTE são regras constitucionais.

  • Pessoal, não vamos subestimar questões como essa. Prova disso e que o índice de erro foi altíssimo.

    Há muitos colegas iniciantes e até não iniciantes que erram a questão e encontram nela dificuldade, então não vamos usar nosso raciocínio como parâmetro.

    O que é fácil pra mim pode não ser fácil pra outra pessoa.

    No mais, seguimos juntos até a posse \o/

  • Princípios são princípios E Regras são regras, por óbvio. Aqueles são amplos e essas, restritas.

    Bons estudos.

  • Marquei certo com força! =/

  • "Os princípios orçamentários são premissas a serem observadas na concepção da proposta orçamentária."

  • Essa questão foi retirada da literalidade do MTO e fugiu a regra do "não está completa, mas está certa". o CESPE considerou que faltou no item as etapas de execução e controle. Também entendeu que as regras podem ser constitucionais, infraconstitucionais e doutrinárias.

    MTO 2020 - Pág 14 - Princípios Orçamentários

    Os princípios orçamentários visam estabelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público.  Válidos para todos os Poderes e para todos os entes federativos - União, Estados, Distrito Federal e Municípios -, são estabelecidos e disciplinados tanto por normas constitucionais e infraconstitucionais quanto pela doutrina.

  • Banca nos induz ao erro

  • Marquei CERTO e estufando peito com a maior certeza do munto. kkkkkkkkkkkkkk

  • MTO 2020: "Os princípios orçamentários visam estabelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. Válidos para todos os Poderes e para todos os entes federativos - União, Estados, Distrito Federal e Municípios -, são estabelecidos e disciplinados tanto por normas constitucionais e infraconstitucionais quanto pela doutrina."

    Questão incompleta não é questão incorreta. O professor Anderson Ferreira comentou que o gabarito deveria ser certo, já que a questão não restringe os princípios à CF, apenas menciona que eles são constitucionais.

  • Ja começa errado ,princípios são princípios regras são regras se regras fossem princípios não seriam regras,logo para o cesp regras seriam princípios se ele desse o gabarito como certo , afinal sempre a uma emenda as leis do CESP

  • "Os princípios orçamentários visam estabelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público." MTO 2020

  • ainda vale aquele macete para a cespe. Toda alternativa muito restritiva e taxativa geralmente está incorreta.

    Em uma visão ampla a assertiva está certa, mas numa análise literal da coisa está completamente errada.

  • Essa questão não está correta? Tudo bem que está incompleta de informações, mas desde quando para o Cespe as questões incompletas são incorretas? Se eu estiver equivocada por favor alguém para sanar a minha dúvida?

  • Acredito que a banca quis dizer que os princípios não são apenas constitucionais, porém existem alguns princípios infraconstitucionais e outros doutrinários também. assertiva incorreta.
  • se cair tra vez nois num erra mais.....rsrs
  • Eu não consegui ver o erro desta questão, alguem pode ajudar?

  • Não enxerguei nenhum erro nessa questão, mas...

  • Quem leu rápido caiu na pegadinha, hein?!

    Abra o olho: nem todos os princípios orçamentários são regras constitucionais. O princípio do orçamento bruto, princípio da uniformidade, da programação, da unidade, não estão na CF/88.

    É por isso que a questão ficou errada.

    Gabarito: Errado

  • Gabarito: ERRADO

    Os princípios orçamentários visam estabelecer REGRAS BÁSICAS, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público.

    Válidos para todos os poderes e para todos os entes federativos - União, Estados, Distrito Federal e Municípios.São estabelecidos e disciplinados TANTO POR NORMAS CONSTITUCIONAIS E INFRACONSTITUCIONAIS, QUANTO PELA DOUTRINA.

    Fonte: Aulas Estratégia

  • ERRADO

  • Desde seus primórdios, a instituição orçamentária foi cercada de uma série de regras com a finalidade de aumentar-lhe a consistência no cumprimento de sua principal finalidade: auxiliar o controle parlamentar sobre os Executivos. Essa regras ou princípios receberam grande ênfase na fase que os orçamentos possuíam grande conotação jurídica, chegando alguns incorporados na corrente legislação: basicamente na Constituição, na Lei 4.320/64 e nas Leis de Diretrizes Orçamentárias (LDOs). Os princípios orçamentários são premissas a serem observadas na concepção da proposta orçamentária.

  • Os princípios orçamentários consistem em regras norteadoras do processo de elaboração, aprovação, execução e controle do orçamento, encontrados na própria CONSTITUIÇÃO FEDERAL e na LEGISLAÇÃO COMPLEMENTAR de forma implícita ou por intermédio de interpretações doutrinárias acerca da matéria orçamentária.

  • Se fosse numa questão de cargo de nível superior, podia tacar errado só pelo: princípio é princípio, regra é regra.

  • Nota-se um grande desespero de justificar gabarito. As vezes a banca erra e não tem humildade de aceitar. Faz parte do jogo..

  • Cuidado que várias questões do cespe tratam regras = princípios.
  • Nem todos os princípios estão expressos na CF/88
  • Os princípios orçamentários são normas gerais. E não constam somente na CF.

  • E aquela história que CESPE incompleto não é errado? Essa banca inventa a resposta, essa é a verdade que muitos não admitem.

  • Complementando as respostas dos colegas,Augustinho Paludo nos informa que os princípios orçamentários são regras válidas para todo o processo orçamentário(ELABORAÇÃO,EXECUÇÃO E CONTROLE/AVALIAÇÃO).Aplicam-se tanto à LOA quanto aos CRÉDITOS ADICIONAIS(...).

    ORÇAMENTO PÚBLICO,AFO E LRF - AUGUSTINHO PALUDO - PÁGINA 20.

  • Se tivesse colocado a vírgula após o que, a questão estaria certa.

  • Gab: ERRADO

    Nem todos os princípio são Constitucionais, podem ser legais, infralegais, doutrinários, etc.

  • Nem todos os princípios advém da CF.

    Outros Vem da Lei 4.320/64

    Unidade

    Anualidade

    Universalidade

  • A questão está errada não só pelo fato de que nem todos os princípios orçamentários estão na CF/88, mas também porque regras e princípios são espécies diferentes de normas. Enquanto as regras são normas mais rígidas, que não comportam exceções, vale dizer, são aplicadas a partir do critério "tudo ou nada"; os princípios são normas mais flexíveis, de modo que admitem ponderações, são objetivos a serem cumpridos na maior medida possível, também chamados de mandados de otimização.

  • Mentira, existe uma outra questão que o cebraspe diz que os principios orçamentários são REGRAS CONSTITUCIONAIS!

  • Capciosa.

  • https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios  - bom todos os princípios

    Os princípios são normas gerais/básica e não regra constitucionais que, pela sua relevância, abrangência e valor intrínseco, fundamentam o sistema jurídico. Permitem a interpretação de situações concretas com base nos fins a que se destinam a norma. Desde seus primórdios, a instituição orçamentária foi cercada de uma série de princípios e regras com a finalidade de aumentar-lhe a consistência no cumprimento de sua principal finalidade política: auxiliar o controle parlamentar sobre o governo.

    Tais normas receberam grande ênfase na fase em que os orçamentos possuíam preponderante conotação jurídica, sendo que alguns foram incorporados na legislação: basicamente a Constituição Federal de 1988, a Lei 4.320/64 (Lei de Finanças Públicas), a Lei 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal) e as Leis de Diretrizes Orçamentárias (LDOs). Os princípios orçamentários são premissas a serem observadas na elaboração e na execução da lei orçamentária.

    O erro da questão está em falar que Princípios orçamentários são regras constitucionais.

  • Vamos analisar a questão:

    Os Princípios Orçamentários visam estabelecer diretrizes norteadoras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência para os processos de elaboração, execução e controle do orçamento público.

    São válidos para os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário de todos os entes federativos – União, estados, Distrito Federal e municípios.

    A questão erra em restringir os princípios unicamente a Constituição Federal, pois os mesmos são estabelecidos e disciplinados por normas constitucionais, infraconstitucionais e pela doutrina.


    Gabarito do professor: Errado.
  • kkkkkkkkkkkkkk passei sem freio e errei bonitooo

  • MTO 2021 : "Os princípios orçamentários visam estabelecer regras básicas, a fim de conferir racionalidade, eficiência e transparência aos processos de elaboração, execução e controle do orçamento público. Válidos para todos os Poderes e para todos os entes federativos - União, Estados, Distrito Federal e Municípios -, são estabelecidos e disciplinados tanto por normas constitucionais e infraconstitucionais quanto pela doutrina."

    mto 2019,20,21 tratam a mesma redação. Problema que o cespe poderia muito bem considerar certa. É constitucional e não, digamos.

    GAB ERRADO.

  • E os princípios que vem da lei 4320, LRF e Doutrina? cespe sendo cespe.

  • oh céus, oh vida, oh desatenção!

  • Outra questão do CESPE, que pode ajudar a entender:

    (CESPE – Auditor Municipal de Controle Interno – CGM/JP – 2018) Para ser considerada princípio orçamentário, a regra deve estar expressamente prevista na Constituição Federal de 1988.

    Resposta: Errada

    Há princípios orçamentários previstos na CF/1988, mas há princípios previstos em lei e pela doutrina.

  • Princípios orçamentários são regras constitucionais, infraconstitucionais e doutrinárias. Item incompleto.

  • Para o CESPE uma hora o incompleto é certo, outra hora o incompleto é errado.
  • ERRADO

    DOUTRINAClareza, Equilíbrio, Exatidão, Uniformidade.

    CFUnidade, Anualidade, Universalidade, Unidade de caixa, Exclusividade, não vinculação, Reserva legal, Proibição do estorno.

    4.320Unidade, Anualidade, Universalidade, Unidade de caixa, Especificação, Orçamento bruto.

  • Como pensei! Marcando "errado" eu chancelo que os princípios que estão na CF/88 "não são Constitucionais". Marquei "certo" e ...errei. Impossível ser feliz com o Cebraspe.

  • Os princípios são PREMISSAS a serem observadas na criação de cada proposta orçamentária. É como se fosse implícito: deve estar lá, mas não necessariamente dizer que é tal princípio.

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    02/04/2020 às 16:33

    Quem leu rápido caiu na pegadinha, hein?!

    Abra o olho: nem todos os princípios orçamentários são regras constitucionais. O princípio do orçamento bruto, princípio da uniformidade, da programação, da unidade, não estão na CF/88.

    É por isso que a questão ficou errada.

    Gabarito: Errado

  • Princípios são premissas, linhas norteadoras para a elaboração do orçamento. Apesar de impositivos, não são absolutos, pois possuem exceções.

    E


ID
2867947
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito de princípios orçamentários.


Segundo o princípio orçamentário do equilíbrio, previsto na Constituição Federal de 1988, o orçamento de investimento (despesas de capital) não deve ultrapassar as receitas de capital dentro do exercício.

Alternativas
Comentários
  • "A CF 88 adotou uma postura mais realista. Propôs o equilíbrio entre operações de crédito e as despesas de capital. O art. 167, inciso III, veda: "a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital ....";

    Qual a mensagem que se encontra vinculada a esse dispositivo? Claramente a de que o endividamento só pode ser admitido para a realização de investimento ou abatimento da dívida. Ou seja, deve-se evitar tomar dinheiro emprestado para gastar com despesa corrente, mas pode pegar emprestado para cobrir despesa de capital (o déficit aqui é permitido ). Essa é uma norma lógica e de grande importância para as finanças públicas do País. Na verdade, é a Regra de Ouro reforçada na Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF, art. 12, § 2º): "O montante previsto para as receitas de operações de crédito não poderá ser superior ao das despesas de capital constantes do projeto de lei orçamentária." "


    http://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html




  • Certo.

    Princípio do Equilíbrio Orçamentário (Formal): Dotado de natureza complementar, esse princípio determina que o orçamento deve ser elaborado de forma que haja equilíbrio entre receita e despesa, ou seja, somente se poderá fixar a despesa em montante igual a previsão da receita. A relação entre receita e despesa pode gerar três resultados possíveis: Resultado = Receita – Despesa

    1) Superávit = Receita > Despesa.

    2) Déficit = Receita < Despesa.

    3) Equilíbrio = Receita = Despesa.

    A concepção moderna do princípio do equilíbrio proíbe que sejam feitas operações de crédito para pagar despesas correntes. Dessa forma, caso o ente venha a fazer operações de crédito para investimento é plenamente possível. É a chamada "regra de ouro", prevista na Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), art. 12, § 2º, O montante previsto para as receitas de operações de crédito não poderá ser superior ao das despesas de capital constantes do projeto de lei orçamentária.

    Nesse sentido, caso o ente contrate operação de crédito para pagar despesa corrente FERIRÁ o princípio do equilíbrio.

    Entretanto, no caso do ente contratar operação de crédito para fazer investimento, NÃO FERIRÁ o princípio do equilíbrio.

    Nesse sentido, o endividamento do Estado, por meio da contração de empréstimos, atende ao princípio do equilíbrio orçamentário.

    Esse princípio é parâmetro para a elaboração da LOA, o qual prescreve que os valores fixados para a realização das despesas deverão ser compatíveis com os valores previstos para a arrecadação das receitas. Contudo, durante a execução orçamentária, poderá haver frustração da arrecadação, tornando-se necessário limitar as despesas para adequá-las aos recursos arrecadados.

    A reserva de contingência também visa atender a esse princípio, bem como, formal e contabilmente, o orçamento sempre estará equilibrado.

    Não é possível afirmar que o déficit é consequência da não observância do princípio do equilíbrio, pois um orçamento poderia, quando da sua elaboração, ter observado tal princípio, mas os cálculos da previsão da receitas terem sido feitos erroneamente, não havendo a entrada de recursos esperando, gerando, portanto, um desequilíbrio entre receita e despesa. Portanto, esse princípio tem a ver com receitas e despesas, e não com déficits e superávits.

    O excesso de arrecadação, quando ocorrer, deve ser incorporado ao orçamento por meio de créditos adicionais, em respeito ao princípio orçamentário do equilíbrio.

    Pode-se afirmar que esse princípio não tem amparo constitucional, pois na Constituição de 1988, o princípio do equilíbrio não foi positivado pelo constituinte. Isto não nos autoriza dizer que ele desapareceu. Em realidade, ele encontra-se diluído ou espalhado nos demais princípios orçamentários, insculpidos, de modo implícito, no Texto em vigor ao longo dos arts. 165 a 169, não deixando, assim, de existir.

  • Princípio do Equilíbrio: Visa a assegurar que as despesas autorizadas não serão superiores à previsão das receitas.

  • Complementando as respostas dos colegas, creio que esta questão envolve mais interpretação do que a lei em sua íntegra (ao menos, não achei nada sobre despesa de capital > receita de capital).

    O art. 11 da lei 4320 diz: § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente.

    Se receita de capital envolve o superávit entre receita corrente e despesa corrente, e se, pelo princípio do equilíbrio, as despesas não podem ser maiores que as receitas, logo: despesas de capital não podem ser maiores que as receitas de capital (lembrando mais uma vez que receita de capital envolve tb o superávit entre receita corrente e despesa corrente).

    Eu fiz este raciocínio pq, a princípio, achei incompleto isso de usar o princípio do equilíbrio direto na questão (despesa não poder ser superior à receita não significa despesa de capital não poder ser superior à receita de capital, pois poderia ser compensada por um superávit no orçamento corrente). Qndo entendi que existe essa integração entre superávit na renda corrente e a receita de capital, foi que fez sentido pra mim utilizar o princípio do equilíbrio.


    Qualquer erro, só me avisar que corrijo.

    "Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina, pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas".

    Augusto Cury

  • REGRA

    DE

    OURO

  • orçamento de investimento (despesas de capital) não deve ultrapassar as receitas de capital dentro do exercício.

    Gabarito certo, pois não se deve ultrapassar.

  • I'm devastated

  • Alan, sua resposta foi a mais esclarecedora, obrigado.


    Fiquei em dúvida exatamente no mesmo ponto. A Despesa de Capital sendo maior que a Receita de Capital poderia ser compensada pelas Receitas Correntes. Assim, em tese, não desrespeitaria o Princípio do Equilíbrio.


    Mas sua explicação deixou muito clara a razão do gabarito.

  • Atenção para despesa de capital, diferente de despesa corrente!

  • O princípio do equilíbrio visa assegurar que as despesas autorizadas não serão
    superiores à previsão das receitas na lei orçamentária anual.
    A LRF determina que a lei de diretrizes orçamentárias trate do equilíbrio entre
    receitas e despesas:
    “Art. 4º A lei de diretrizes orçamentárias atenderá o disposto no § 2º do art.
    165 da Constituição e:
    I – disporá também sobre:
    a) equilíbrio entre receitas e despesas.”

     

    Prof. Sérgio Mendes

  • O art. 167, III da Constituição Federal dispõe que "É VEDADA A OBTENÇÃO DE OPERAÇÕES DE CRÉDITO EM MONTANTE SUPERIOR ÀS DESPESAS DE CAPITAL", que se traduz na ideia de equilíbrio de orçamento de capital.

  • Despesas autorizadas NÃO serão MAIORES que as receitas previstas.

    ex: Regra de ouro (não gastarás mais que arrecadarás).

  • Considero o gabarito errado.

    O que o princípio do equilíbrio diz é que as despesas não podem ser superiores às receitas.

    É plenamente possível que tenhamos despesas de capital mais altas do que receitas de capital, entretanto, com receitas correntes altas o suficiente para suprir as despesas correntes e financiar as despesas de capital. Esse cenário, inclusive, seria incrível e é altamente desejável para qualquer país (pagamento de investimentos com o uso de receitas correntes, sem necessitar de financiamento por meio de operações de créditos).

    Ao meu ver, a questão erra ao afunilar o princípio do equilibrio às receitas e despesas de capital.

    Quanto à regra de ouro, é inegável que ela representa uma faceta do equilíbrio orçamentário. Tal regra diz que "o montante das op. de crédito -receita de capital- não deve superar o montante das despesas de capital.". Entretanto, a questão inverte as coisas.

    Dessa forma, penso que a banca foi infeliz no gabarito. Pode ter tirado de algum doutrinador, mas, particularmente, nunca vi essa restrição do princípio do equilíbrio feita pela banca.

    O comentário do Alan é o que tem mais lógica para justificar o gabarito, mas temos uma enorme contradição na 4320 que nunca vi ninguém conseguir explicar e que dificulta mais ainda a justificativa dada para o gabarito. Quem souber, por favor, me fale no privado...

    § 2º - São Receitas de Capital as provenientes da realização de recursos financeiros oriundos de constituição de dívidas; da conversão, em espécie, de bens e direitos; os recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado, destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital e, ainda, o superávit do Orçamento Corrente.         § 3º - O superávit do Orçamento Corrente resultante do balanceamento dos totais das receitas e despesas correntes, apurado na demonstração a que se refere o , não constituirá item de receita orçamentária

  • E por acaso só existe receita de capital? O que esses examinadores do CESPE estão fumando?

  • O Tesouro Nacional, por meio deste informe, busca divulgar informações a respeito de um assunto muito importante para as finanças públicas e bastante discutido atualmente, a chamada “Regra de Ouro”. Esta regra está definida no art. 167, inciso III, da Constituição Federal, transcrito abaixo:

    “Art. 167. São vedados: ... III - a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta; ...”

    Em outras palavras, a Regra de Ouro busca evitar o uso de recursos provenientes de dívida para o pagamento de despesas correntes. A legislação complementar (Lei de Responsabilidade Fiscal) estabeleceu que o cumprimento dessa regra deve ser auferido em bases anuais. Ou seja, ao final de cada exercício financeiro verifica-se o efetivo cumprimento da regra, que se dá se o total de operações de crédito for igual ou menor do que as despesas de capital.

    CERTO

  • Alguns aspectos precisam ser comentados.

    De acordo com o CESPE, princípio do equilíbrio NÃO É norma da hierarquia constitucional. O argumento é que o art. 166, §8º da CF admite que haja recursos sem destinação específica, o que significa que há uma receita maior maior do que uma despesa, caracterizando DESEQUILÍBRIO.

    Fonte: Prof. Flávio Assis, Grancursos Online

    .

    Q26548 - TCU_2007 - Analista de Controle Externo

    O princípio do equilíbrio orçamentário permanece, no Brasil, como norma de hierarquia constitucional.

    gabarito: ERRADO

    Vamos ter cuidado. BONS ESTUDOS!!!

  • Princípio do Equilíbrio: O total das despesas previstas no orçamento não poderá superar o valor total das receitas estimadas para o exercício financeiro respectivo. Trata-se de uma regra de responsabilidade fiscal. Nunca o total das despesas poderá ser superior ao total das despesas, todavia, a LOA poderá ser aprovada com o total das receitas superior ao das despesas.

  • Não entendi!

  • Regra de ouro-> REGRA: é vedada a realização de operações de crédito (NÃO SÃO TODAS AS RECEITAS) que excedam o montante das despesas de capital. (PRINCÍPIO DO EQUILÍBRIO) ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo PODER LEGISLATIVO + MAIORIA ABSOLUTA. Ou seja, prevê a possibilidade de aprovação, pelo legislativo de desequilíbrio entre despesas x receitas.

     

     

     

    - EQUILÍBRIO -> (função da LDO atribuída à LRF)

    Despesas fixadas não superem as receitas previstas. PREVISÃO RECEITASS = FIXAÇÃO DESPESAS.

    (contabilmente e formalmente o orçamento sempre estará equilibrado) tal déficit aparece normalmente nas operações de créditos.

     

    É possível não cumprir a regra de ouro? SIM, faz-se necessário a autorização da maioria do legislativo.

    Lei 4.320/1964 Art. 3º A lei de orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive as operações de crédito autorizadas em lei.

     

    A diferença entre o montante das despesas de capital e o montante previsto para as receitas de operações de crédito no projeto de LOA deverá ser igual ou superior a zero. GAB CERTO, é o que diz a regra de ouro, pela qual as operações de crédito devem ser menores ou iguais as despesas de capital.

     

    GAB CERTO

  • É impressionante como eu só marco a errada. É uma banca amaldiçoada por uns 15 demônios, só pode.

  • O GAB oficial deu como CERTO.

    Embora esse principio não seja explicito na CF, e sim na LRF. Nas questões da CESPE é importante se ater as palavras em sentido restrito. A questão diz que foi PREVISTO, não necessariamente esteja explicito na CF, apenas previsto, direta ou indiretamente, e isso está.

  •  As receitas correntes, segundo a Lei n° 4.320, de 17 de Março de 1964, são as tributárias, de contribuições, patrimonial, agropecuária, industrial, de serviços e outras, e as provenientes de recursos financeiros recebidos de outras pessoas de direito público ou privado que serão destinadas a suprir as despesas correntes. As receitas de capital são destinadas a cobrir as despesas de capital. Elas aumentam a disponibilidade financeira, porém nada acrescentam ao patrimônio. São as operações de crédito, alienação de bens, amortização de empréstimos, transferências de capital e outras receitas de capital (ou seja, pelo princípio do equilíbrio, pensando logicamente, ainda que não esteja com essas palavras na letra da lei, as despesas de capital não devem ultrapassar as receitas de capital).

    OBS: As despesas de capital são constituídas pelos investimentos, inversões financeiras e transferências de capital.

    Disponível em: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/recfin

  • Certo

     

    Segundo o princípio orçamentário do equilíbrio, previsto na Constituição Federal de 1988, o orçamento de investimento (despesas de capital) não deve ultrapassar as receitas de capital dentro do exercício (ou seja, D não ultrapassar R dentro do período que foi previsto - R e D equilibradas, portanto).

     

    EQUILÍBRIO: Na fase de previsão do Orçamento: Rec. prevista = Desp. fixada   →  "Equilíbrio Contábil".

     

    O recurso às operações de crédito (obtenção de empréstimos) é uma das formas de garantir a observância formal do P. do equilíbrio.

    (Cuidado com isso, vem muita questão dizendo que contraria o princ.. no entanto, isso faz parte da sua forma de atuação).

     

    Pessoal bons estudos! A dificuldade é pra todos, acredite em seus sonhos!

     

     

  • A vedação da realização de operações de crédito superiores às despesas de capital fundamenta-se na austeridade econômico-financeira do Estado, que busca não transgredir o princípio do equilíbrio.

    Essa vedação está presente no art. 167 da CF. Vejamos:

    Art. 167. São vedados:

    III - a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta;

    Ou seja, as operações de crédito devem ser menores ou iguais às despesas de capital.

    Gab; C

  • O princípio orçamentário do equilíbrio estabelece que, no orçamento, o valor das despesas deve ser igual ao das receitas.

    Isso porque as receitas representam os recursos com os quais o Estado espera contar, e as despesas representam as aplicações desses recursos, e todos os valores arrecadados devem ser aplicados pelo Estado em algo.

    O princípio do equilíbrio não impede a ocorrência de déficits orçamentários, pois esses são calculados sem se levar em consideração as operações de crédito assumidas pelo ente público.

    Alguns também falam em princípio do equilíbrio estrito, segundo o qual o total de receitas de capital não pode ultrapassar o total de despesas de capital.

    Fonte: apostila Alfacon

  • CERTO

    PRINCÍPIO DO EQUILÍBRIO

    a despesa não pode ser superior à receita.

  • As despesas em geral não podem ser maiores que as receitas em geral.

    É o que diz a lei.

    Cespe sendo cespe...

    By the way...

    A regra de ouro diz que operações de crédito devem ser menores ou iguais a despesas de capital, o que não tem nada a ver com a questão.

  • Pessoal, resumindo, o princípio do Equilíbrio tem 2 acepções:

    1 - As despesas não podem superar as receitas (Cuidado! Reparem que não está sendo dito que despesa deve ser igual a receita, mas sim que despesa pode ser menor ou igual à receita!);

    2 - As operações de crédito não podem superar as despesas de capital;

    Qualquer uma dessas definições estará correta.

  • Certo!

    Princípio do equilíbrio:

    Este princípio clássico surgiu juntamente com o da universalidade, visando ao mesmo objetivo. Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.

    A intenção é a de impedir a inclusão de valores líquidos ou de saldos resultantes do confronto entre receitas e as despesas de determinado serviço público.

    Lei 4.320/64 consagra este princípio em seu art. 6º: "Todas as receitas e despesas constarão da Lei do Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções. Reforçando este princípio, o § 1º do mesmo artigo estabelece o mecanismo de transferência entre unidades governamentais "

    Dessa forma, as cotas de receita que uma entidade pública deva transferir a outra incluir-se-ão, como despesa, no orçamento da entidade obrigada à transferência e, como receita, no orçamento da que as deva receber. Como exemplo desse procedimento pode-se citar o caso da Arrecadação do Imposto Territorial Rural, que se constitui numa receita prevista no orçamento da União para 2004 com o valor de R$ 309,4 milhões. No mesmo orçamento, fixa-se uma despesa relativa à Transferência para Municípios (UO 73108-Transferências Constitucionais) no valor de R$ 154,7 milhões.

    Ou seja, se o Orçamento registrasse apenas uma entrada líquida para a União de apenas R$ 154,7 milhões, parte da história estaria perdida.

  • ONDE QUE TÁ A PREVISÃO CONSTITUCIONAL, BANCA MALIGNA??

  • ESTE PRINCIPIO ESTÁ PREVISTO NA LRF E NÃO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL, PORTANTO A QUESTÃO ESTÁ CLARAMENTE ERRADA!

  • Enunciado "sinistro". Será que não se queria falar sobre a Regra de Ouro (Rec. Op.Cred < Montante Desp. Capital) ?

    Vide Questão QC-917.932 - FGV - TJ-SC/2018

    Eu heinnnn !!!!!

    Bons estudos.

  • Está previsto no Art. 167, II, III, V da CF/88.

  • Concordo com Gabriel Alcantara, questão errada.

    Equilíbrio: receitas corrente e capital previstas devem ser iguais a despesa corrente e de capital fixada.

    ou seja, as colunas da receita precisam ser iguais a da despesa.

    assertiva: despesas de capital não deve ultrapassar as receitas de capital

    errado, Despesa de capital pode ultrapassar a Receita de capital. Essa situação é até desejável pois se está utilizando recursos correntes (tributos) para despesas que geram riqueza e benefícios.

    Regra de ouro: receita de capital não pode ultrapassar despesa de capital. Situação não desejada, o absurdo de usar empréstimo (Rcap), ou seja, fazer dívida, para apenas manter a máquina governamental sem produzir nada (Dcor). Nessa situação o governo mostra sua incapacidade de gestão, ineficiência, e demonstra insolvência perante os seus credores (compradores de títulos públicos), acarretando necessidade de aumento na selic.

  • CONCORDO QUE ESSA QUESTÃO DEVERIA SER ANULADA!!!

    A LRF DIZ: Despesa em GERAL não pode ser maior que receita em GERAL.

    O cespe especificou muito, e se outros fatores conseguir equilibrar? mandou mal!

  • O princípio do equilíbrio visa assegurar que as despesas autorizadas não serão superiores a previsão das receitas na lei orçamentária anual. 

    -->A CF/1988 È realista quanto a possibilidade de ocorrer déficit orçamentário, caso em que as receitas sejam menores que as despesas. Assim, o princípio do equilíbrio não tem hierarquia constitucional (não está explicitado na CF/1988).No entanto, contabilmente e formalmente o orçamento sempre estará equilibrado, pois tal déficit aparece normalmente nas operações de crédito, que também devem constar do orçamento. 

    GAB.C

    fonte;estratégia

  • De acordo com o princípio do equilíbrio, as despesas não podem ser maiores que as receitas. Esse princípio tem como finalidade equilibrar as finanças públicas, o orçamento, as receitas e as despesas. Mais especificamente, o princípio busca garantir que as despesas fixadas não serão maiores que as receitas previstas, o que significa que o princípio do equilíbrio é (formalmente) atendido na fase de planejamento.

    Dito isso, devo dizer que a questão apresenta gabarito questionável. Vejamos por quê.

    Primeiro: o princípio orçamentário do equilíbrio não está expressamente previsto na Constituição Federal. Tudo bem que a regra de ouro (um dos aspectos do princípio do equilíbrio) está prevista lá no artigo 167, III:

    Art. 167. São vedados:

    III - a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta;

    Mas regra de ouro não é sinônimo do princípio do equilíbrio. É um aspecto dele, mas não é sinônimo.

    Segundo: de acordo com a CF:

    Art. 165, § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

    O orçamento de investimento não é igual a despesas de capital! Ademais, as despesas de capital são investimentos, inversões financeiras e amortização da dívida. Ou seja: orçamento de investimento não é sinônimo de despesas com investimentos. E despesas de capital podem constar no orçamento fiscal, por exemplo.

    Terceiro: de acordo com o princípio do equilíbrio, as despesas fixadas não serão maiores que as receitas previstas. Mas em lugar nenhum é dito que as despesas de capital devem ser menores que as receitas de capital. Até porque um eventual déficit no orçamento de capital pode ser compensado por um Superávit do Orçamento Corrente (SOC).

    “Então a questão está errada, professor?”

    Não. O gabarito da banca é “certo”.

    “E por que ela está certa?”

    Eu posso lhe dizer a minha opinião, o motivo pelo qual eu acredito que a banca considerou a questão certa.

    Primeiro: o Superávit do Orçamento Corrente (SOC) é considerado receita de capital. Se ele é receita de capital (e considerando que as despesas fixadas não serão maiores que as receitas previstas), isso significa que um eventual déficit no orçamento de capital será coberto pelo SOC. Ou seja: o SOC faz sumir o déficit no orçamento de capital, igualando as receitas de capital com as despesas de capital.

    Segundo: se há déficit no orçamento de capital, isso significa que receitas de capital estão financiando despesas correntes. E isso não é nada bom para as finanças públicas (para o equilíbrio fiscal).

    Portanto, tenho minhas ressalvas, pensando por esse lado, é possível justificar o gabarito da banca.

    Gabarito: Certo

  • O que mais me impressiona nessa questão (absurda, passível de anulação), é 70% acertá-la... Sendo que o mais próximo de uma resposta "certa" é ela estar ERRADA...

  • Gab: CERTO

    Tenho essa anotação das aulas do Prof. Marcel Guimarães - IMP.

    Princípio do Equilíbrio: A despesa NÃO PODE ser superior às receitas estimadas, deve haver equilíbrio e esse equilíbrio é apenas formal, uma vez que em sentido material ele é feito por operações de créditos (regra de ouro está ligada a ele).

    Portanto, a despesa com investimento não deve ultrapassar as receitas de capital dentro do exercício. FIM!

  • CERTO

  • Essa questão é indefensável, seus passadores de pano.

    1- Equilíbrio não consta na CF. Lá tem a regra de ouro, que é um dos aspectos do equilíbrio;

    2- Existem despesas de capital nos orçamentos fiscal e de seguridade social

    3- Equilibrio é receitas = despesas, e não receitas de capital = despesas de capital

  • As questões mais loucos do Cespe estão nas provas de Assistente em Administração da FUB

  • Até agora não consegui entender o motivo da questão estar correta, pois é possível que as despesas de capital ultrapassem o valor das receitas de capital.

    Exemplo:

    Receita de tributos (corrente)= R$300,00

    Receita de operação de crédito (capital) = R$ 100,00

    Despesa de investimentos (capital) = R$ 400,00

    Logo, é notório que temos equilíbrio orçamentário. Além disso, a maior parte da despesa de capital será custeada com receita corrente, não havendo necessidade de buscar operação de crédito/empréstimo para a conclusão do investimento.

  • Doraci Tavares, como é que você comenta com a maior calma do mundo uma questão dessa. Como é que uma banca de nome faz isso, meu Deus, e para arrombar o concurseiro que sabe. Parece que ela quer selecionar cantidatos que não sabe.

  • A CF 88 adotou uma postura mais realista. Propôs o equilíbrio entre operações de crédito e as despesas de capital. O art. 167, inciso III, veda: "a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital ...."; Fonte: https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html
  • Receitas de Capital

    Receitas Orçamentárias de Capital são arrecadadas dentro do exercício financeiro, aumentam as disponibilidades financeiras do Estado e são instrumentos de financiamento dos programas e ações orçamentários, a fim de se atingirem as finalidades públicas. Porém, de forma diversa das receitas correntes, as receitas de capital em geral não provocam efeito sobre o patrimônio líquido. Receitas de Capital são as provenientes tanto da realização de recursos financeiros oriundos da constituição de dívidas e da conversão, em espécie, de bens e direitos, quanto de recursos recebidos de outras pessoas de direito público ou privado e destinados a atender despesas classificáveis em Despesas de Capital.

    No Balanço Orçamentário quando houver déficit de capital, significará a ocorrência de capitalização de recursos, pois parte do superávit corrente estará financiando as despesas de capital. Quando houver superávit de capital, significará que há receitas de capital financiando despesas correntes e normalmente se diz que esta é uma situação de descapitalização.

    É importante salientar que a regra de ouro não veda a utilização de receitas oriundas de operações de crédito para a realização de despesas correntes, mas determina que o montante das operações de crédito não pode exceder o montante das despesas de capital.

  • De acordo com o princípio do equilíbrio, as despesas não podem ser maiores que as receitas. Esse princípio tem como finalidade equilibrar as finanças públicas, o orçamento, as receitas e as despesas. Mais especificamente, o princípio busca garantir que as despesas fixadas não serão maiores que as receitas previstas, o que significa que o princípio do equilíbrio é (formalmente) atendido na fase de planejamento.

    Dito isso, devo dizer que a questão apresenta gabarito questionável. Vejamos por quê.

    Primeiro: o princípio orçamentário do equilíbrio não está expressamente previsto na Constituição Federal. Tudo bem que a regra de ouro (um dos aspectos do princípio do equilíbrio) está prevista lá no artigo 167, III:

    Art. 167. São vedados:

    III - a realização de operações de créditos que excedam o montante das despesas de capital, ressalvadas as autorizadas mediante créditos suplementares ou especiais com finalidade precisa, aprovados pelo Poder Legislativo por maioria absoluta;

    Mas regra de ouro não é sinônimo do princípio do equilíbrio. É um aspecto dele, mas não é sinônimo.

    Segundo: de acordo com a CF:

    Art. 165, § 5º A lei orçamentária anual compreenderá:

    I - o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    II - o orçamento de investimento das empresas em que a União, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto;

    III - o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.

    O orçamento de investimento não é igual a despesas de capital! Ademais, as despesas de capital são investimentos, inversões financeiras e amortização da dívida. Ou seja: orçamento de investimento não é sinônimo de despesas com investimentos. E despesas de capital podem constar no orçamento fiscal, por exemplo.

    Terceiro: de acordo com o princípio do equilíbrio, as despesas fixadas não serão maiores que as receitas previstas. Mas em lugar nenhum é dito que as despesas de capital devem ser menores que as receitas de capital. Até porque um eventual déficit no orçamento de capital pode ser compensado por um Superávit do Orçamento Corrente (SOC).




     

    Fonte: imagem cedida pelo professor.

    “Então a questão está errada, professor?"

    Não. O gabarito da banca é “certo".

    “E por que ela está certa?"

    Eu posso lhe dizer a minha opinião, o motivo pelo qual eu acredito que a banca considerou a questão certa.

    Primeiro: o Superávit do Orçamento Corrente (SOC) é considerado receita de capital. Se ele é receita de capital (e considerando que as despesas fixadas não serão maiores que as receitas previstas), isso significa que um eventual déficit no orçamento de capital será coberto pelo SOC. Ou seja: o SOC faz sumir o déficit no orçamento de capital, igualando as receitas de capital com as despesas de capital.

    Segundo: se há déficit no orçamento de capital, isso significa que receitas de capital estão financiando despesas correntes. E isso não é nada bom para as finanças públicas (para o equilíbrio fiscal).

    Portanto, tenho minhas ressalvas, pensando por esse lado, é possível justificar o gabarito da banca.

    Gabarito do professor: CERTO.

  • Tive que abrir a CF/88 e ler do art. 165 até o 169 pra confirmar que eu não estava me confundindo. O princípio do equilíbrio orçamentário não está expressamente previsto na CF mas sim na lei 4.320/64 que diz:

    Art.4 A lei de diretrizes orçamentárias atenderá o disposto no parágrafo 2° do art.165 da Constituição e:

    I - disporá também sobre:

    a) equilíbrio entre receitas e despesas.

    A CF prevê a possibilidade de ocorrência de déficit orçamentário mas não prevê o princípio do equilíbrio orçamentário.

    Se não ficar louco estudando você consegue ficar louco respondendo as questões da Cespe.

  • CERTO

  • Cespice... segue o jogo.

  • É o princípio básico para não endividar. As despesas não devem ultrapassar as receitas.


ID
2867950
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética.


O referido procedimento contraria o princípio do orçamento bruto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado

     


    O princípio do orçamento bruto consiste em proibir que haja qualquer dedução nos valores totais das despesas e receitas da LOA (artigo 6º, Lei 4.320/64), o que não ocorreu na situação narrada. A intenção é a de impedir a inclusão de valores líquidos ou de saldos resultantes do confronto entre receitas e as despesas de determinado serviço público.

     

    http://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html

  • Principio da Anualidade

  • Princípio do Orçamento Bruto:


    CORRETO: Valores totais(bruto) (ツ)


    ERRADO: Valores líquidos(deduções) ¯\_( ͠° ͟ʖ ͠°)_/¯

  • Princípio do Orçamento Bruto:

    Contém todas as receitas e todas as despesas pelos seus valores totais ( vedadas quaisquer deduções).

  • Errado.

    Princípio do Orçamento Bruto: Determina o princípio do Orçamento Bruto que as receitas e despesas devem constar na LOA pelos seus valores totais, sendo vedadas deduções ou compensações. Lei 4.320/64 Art. 6º Todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

    Obs. Ao vedar as deduções, esse princípio possibilita a aplicação plena do princípio da universalidade, pois as receitas e despesas referentes a essas deduções não apareceriam no orçamento.

    Dica: Operação de transferência de recursos entre entes federativos não fere o princípio do orçamento bruto. Nesse caso, os recursos deverão ser incluídos como despesa no orçamento do ente que transfere e, como receita, no orçamento daquele que os receber

    No caso em questão, não houve qualquer dedução nos valores totais das despesas e receitas da LOA.

     

    Bons estudos!

     

  • A questão trata do princípio da ANUALIDADE OU PERIDIOCIDADE: Autorizado para um período sempre de um ano. De 1 de janeiro a 31 de dezembro. Exercício Financeiro. Coincide com o ano civil. Exceção: Reabertura de créditos especiais ou extraordinários abertos nos 4 últimos meses. Art. 167, §2º, CF. 


  • Princípio da Anualidade: O orçamento deve ser elaborado e autorizado para um período de um ano.

  • Pessoal, na questão Q955982 o tema foi tratado da seguinte forma:

    Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética.

    O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária. (C)

    Eu errei pq pensei justamente que seria o caso do princípio da anualidade. Alguém saberia explicar?

  • Errado

    Contrária o Princípio da Anualidade ou Periodicidade.

    Princípio da Anualidade: O orçamento deve ser elaborado e autorizado anualmente.

    Princípio do Orçamento Bruto: Veda a dedução de receitas e despesas, as quais devem constar no orçamento ou nos créditos adicionais em seus totais.

  • Contraria o princípio da anualidade.

  • PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO: todas as receitas e despesas constarão na LOA pelos seus valores totais, vedadas quaisquer deduções. (Art. 6º, Lei 4.320/64).

    Ou seja, são vedados orçamentos líquidos.

  • Gabartito errado. 

    O princípio do orçamento bruto, previsto no art. 6º da Lei no 4.320, de 1964, preconiza o registro das receitas e despesas na LOA pelo valor total e bruto, vedadas quaisquer deduções.

    Fonte: Prof. Wilson Araújo

  • Viola-se o PRINCÍPIO DA EXATIDÃO. Vejam outra questão da mesma prova:

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão:  FUB Prova: FUB-ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO

    (Q955982) Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética.

    O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária. (C)

  • Exatidão.

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

  • PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO

    Premissa: Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer

    no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.

    Finalidade: veda que as receitas e despesas sejam incluídas no orçamento

    nos seus montantes líquidos.

  • Lei 4.320/1964 - Princípio do Orçamento Bruto - Art. 6º Todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

  • foi uma pegadinha ele no enunciado quer levar vc a pensar em LOA e pergunta sobre princ.bruto.

  • ORÇAMENTO BRUTO

    Este princípio clássico surgiu juntamente com o da universalidade, visando ao mesmo objetivo. Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.

    A intenção é a de impedir a inclusão de valores líquidos ou de saldos resultantes do confronto entre receitas e as despesas de determinado serviço público.

    Lei 4.320/64 consagra este princípio em seu art. 6º: "Todas as receitas e despesas constarão da Lei do Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções. Reforçando este princípio, o § 1º do mesmo artigo estabelece o mecanismo de transferência entre unidades governamentais "

    Dessa forma, as cotas de receita que uma entidade pública deva transferir a outra incluir-se-ão, como despesa, no orçamento da entidade obrigada à transferência e, como receita, no orçamento da que as deva receber.

  • O referido procedimento contraria o princípio da anualidade.

  • Errado

     

    ORÇAMENTO BRUTO: "Não se pode fazer deduções". Não se pode colocar valores líquidos, e sim pelos TOTAIS.

     

    Valores brutos, não valores líquidos.

  • ERRADO

    Princípio do Orçamento Bruto = todas as receitas e despesas devem fazer parte do orçamento, em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução.

  •  PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO – L4320/64, Art. 6º: Todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções. NÃO HÁ EXCEÇÕES PARA ESSE PRINCÍPIO. Esquema para gravar o princípio da unidade, universalidade e orçamento bruto:

     “Todas as receitas e despesas...”

    ...Em um único documento: Unidade

    ...Por si só: Universalidade

     ...Vedada quaisquer deduções: Orçamento Bruto

  • Gabarito Errado! Muito cuidado pessoal, o erro está em dizer que fere o pirncípio do orçameno bruto, porém a LOA é Anual como o próprio nome dela se refere, logo não pode um orçamento ultrapassar a anualidade. Dessa forma, fere o princípio da Anualidade.

    Obs.: O princípio do orçamento bruto diz que as receitas e despesas devem estar com valores globais, sem deduções. 

  • Errado!

    Princípio do orçamento bruto: surgiu juntamente com o da universalidade, visando ao mesmo objetivo. Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução. Na verdade, de acordo com a redação do texto, temos o princípio da exatidão, e não do orçamento bruto.

    vejam outra questão:

    (CESPE)Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética.

    O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária. Certo!

  • A questão se trata do principio da Anualidade.

    Questão Errada.

  • GABARITO ERRADO!

    Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética.

    O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária.

    CORRETA!

    Q955982

  • Gabarito errado. 

    O princípio do orçamento bruto veda que as despesas ou receitas sejam incluídas no orçamento ou em qualquer das espécies de créditos adicionais nos seus montantes líquidos. Note que a diferença entre universalidade e orçamento bruto é que apenas este último determina que as receitas e despesas devam constar do orçamento pelos seus totais, sem quaisquer deduções.

  • Errado.

    O referido procedimento contraria o princípio da anualidade que define que o orçamento é ânuo. Ou seja, o intervalo de tempo em que se estimam as receitas e se fixa as despesas é de um ano, coincidente com o exercício civil, conforme redação do art.34 da Lei 4320/64:

    Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil.

    Em relação ao princípio do orçamento bruto, as receitas e as despesas deverão constar na lei orçamentária pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções (art.6º, da Lei 4320):

    Art. 6º Todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

  • Só uma dica mesmo: eu entendia nada de orçamento público, mas tem um autor que além de entender, vc passa a gostar. A leitura dele é bem simples. Trata-se do deusvaldo carvalho. Não sei se ele ainda atua, mas qlqr livro antigo dele para entender conceitos e princípios é ótimo

  • GABARITO: ERRADO.

  • Orçamento Bruto

    Alguns autores o consideram como parte do princípio da universalidade, pois determina a necessidade de todas as depesas e receitas constarem na LOA em seus valores brutos.

    No que diz respeito à receita, por exemplo, o orçamento da União deve conter os valores integrais e não os valores líquidos a serem arrecadados, por exemplo, por meio de um imposto de sua competência. Da mesma forma, a proposta orçamentária da União deve ser apresentada sem as deduções dos recursos a serem transferidos aos fundos de participação dos estados e municípios.

    Existe previsão expressa desse princípio no artigo 6º da Lei 4.320/1964, que determina que todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

    Não existem exceções a esse princípio.

    FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • Esta questão exige conhecimentos sobre Princípios Orçamentários

     

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Para resolver a presente questão, precisamos conhecer os princípios do orçamento bruto e da anualidade.

    - Princípio do Orçamento Bruto: segundo a Lei n.º 4.320/1964, em seu art. 6.º, todas as receitas e despesas constarão da Lei de Orçamento pelos seus totais (valor bruto), vedadas quaisquer deduções.

    - Princípio da Anualidade/Anuidade/Periodicidade: o orçamento deve ser elaborado para viger por um determinado período de tempo. Esse período de tempo é o exercício financeiro, o qual, no Brasil, coincide com o calendário civil.

    Com base no exposto, prever dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas viola o princípio da anualidade (e não do orçamento bruto), pois o orçamento deve ser executado dentro de um período de tempo: o exercício financeiro, o qual, no Brasil, coincide com o calendário civil.

     


    GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “ERRADA”
  • Fere o princípio da anualidade


ID
2867953
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética.


O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária.

Alternativas
Comentários
  • Certo :)

     

    Princípio da Exatidão Orçamentária. 

     

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

  • 'CERTO' (?)

    Também acho que a violação acontece ao princípio da anualidade! Mas... vamos ao conceito:


    Princípio da Exatidão

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle.

    FONTE: www2.camara.leg.br

  • Certo.

    Princípio da Exatidão: A exatidão orçamentária envolve questões técnicas e éticas. Desde os primeiros diagnósticos e levantamentos com vistas na elaboração da proposta orçamentária, deve existir grande preocupação com a realidade e com a efetiva capacidade do setor público de nela intervir de forma positiva por intermédio do orçamento. A regra deve ser observada não apenas pelos setores encarregados da política orçamentária, mas também por todos os órgãos executivos que solicitam recursos para a implementação de programas e projetos. A difundida prática de superdimensionamento da solicitação de recursos baseada na inevitalidade dos cortes configura clara violência ao princípio da exatidão, artificializando a elaboração do orçamento.

    Esse princípio é extraído do que dispõem, indiretamente, dos artigos 7º e 16 do Decreto-lei nº 200/1967 o qual diz que as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, a fim de se dotar o orçamento da consistência necessária, para que possa ser empregado como instrumento de gerência, programação e controle.

  • Não seria o caso de violar o princípio da anualidade no lugar de violar o princípio da exatidão?

  • COM CERTEZA VIOLA O PRINCIPIO DA ANUALIDADE, POIS NO PRÓPRIO ENUNCIADO DEIXA CLARO QUE SE TRATA DA ELABORAÇÃO DA LEI ORÇAMENTARIA ANUAL! COMO PODE FAZER PREVISÕES PARA OS PRÓXIMOS 24 MESES?

  • Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética. O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária. Resposta: Certo.


    Comentário: considerando a conceituação dos colegas acerca desse princípio, se o valor foi "previsto" logo ele não é exato!

  • Mais uma questão coringa Cespe.

  • Alan e Rômulo realmente viola o princípio da anualidade; contudo isso não impede que viole também outros princípios!

  • Gabarito: certo.


    Segue item sobre o mesmo tema.


    Com relação a conceitos e normas da administração orçamentária

    e financeira, julgue os próximos itens.

    Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: TRE-ES Prova: CESPE - 2011 - TRE-ES - Técnico de Contabilidade - Específicos

    O superdimensionamento das solicitações de dotações orçamentárias é uma prática muito comum. Além de comprometer o princípio da exatidão, tal prática provoca a ruptura do equilíbrio, por pressupor a exigência de uma receita maior que a necessária.

    Gabarito: certo.


  • CERTO

    Este princípio orçamentário baseia-se na elaboração do orçamento, considerando um diagnóstico que apresente uma exata dimensão da situação existente, bem como indique a solução dos problemas identificados.

    No momento de diagnosticar a situação, o gestor, deverá utilizar uma base realística, sem superestimar os recursos, nem tampouco sub avaliar os gastos necessários para atendimento dos objetivos previamente fixados.

    As estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, dotando o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle.

     

    https://segredosdeconcurso.com.br/principios-orcamentarios/

  • Por ferir a anualidade (uma técnica orçamentária), acaba por ferir também o princípio da exatidão.

  •  superdimencionou a  solicitação de recursos= violar principio da exatidão a qual envolve questões técnicas e éticas.

    " tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas corrente. "

     

  • Sanches (2004, p.149), o define como: Princípio orçamentário, de natureza complementar, segundo o qual as estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, a fim de dotar o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle.

    Disponível em: <https://portal.tcu.gov.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A8182A24F0A728E014F0AE3B22951EF>

  • Olá, colegas,

    Será que alguém pode me ajudar em uma dúvida?

    Lendo as respostas dos outros colegas aqui, tenho a impressão que qualquer coisa errada no orçamento fere o princípio da exatidão? Isso prossegue?

  • Meio forçado a questão pq a maioria dos princípios se relacionam.

    Depois de ver o resultado dá para entender mas...

  • Podre!

  • Contraria anualidade e exatidão.

    Veja que não há restrição do tipo "contraria somente, contraria exclusivamente..."

    Questão certa.

  • Fere os dois princípios, ai vai do cidadão que elaborou a questã!

  • Princípio da Exatidão 

    Sanches (2004, p.149), o define como: Princípio orçamentário, de natureza complementar, segundo o qual as estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, a fim de dotar o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle.

    "princípios orçamentários uma análise no contexto das constituições e de leis orçamentárias federais"

  • esse vídeo poderá ajudar vocês: https://www.youtube.com/watch?v=7dB8VA34IjM

    bons estudos!

  • Dotação orçamentária é toda e qualquer verba prevista como despesa em orçamentos públicos e destinada a fins específicos.
    Fonte:https://www12.senado.leg.br/noticias/glossario-legislativo/dotacao-orcamentaria-rubrica

    Questão pra sacanear sem sombra de dúvida. Fui pesquisar porque imaginei que previu dotação (dinheiro ou seja receita) e não a despesa. Mas, conforme o site do senado parece que dotação orçamentária e despesa são a mesma coisa. Mesmo assim quando penso em verba, penso em dinheiro que se tem, não é necessariamente a despesa. Mas, eles mandam eu só acho...

  • Esse tal de princípio da exatidão orçamentária não me parece ser consenso entre os doutrinadores... Na literatura que tenho sempre consultado, não há qualquer menção dele, tampouco o professor Sergio Barata fala dele em suas aulas.

  • Também achei que viola o princípio da anualidade. Não entendi o por quê de ser o da exatidão.

  • PRINCÍPIO DA EXATIDÃO / MELHOR ESTIMATIVA - As estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível.

    (Art. 12 LRF)

  • (CORRETO)

    O procedimento em questão contraria o princípio da exatidão orçamentária <> de

    O procedimento em questão contraria APENAS o princípio da exatidão orçamentária.

  • Certo

     

    Princípio da Exatidão: Visa se obter uma proposta orçamentária o mais perto da realidade...

     

    Este Princípio se aproxima do equilíbrio orçamentário (Fixação = Execução). Observando o Princ. da Economicidade.

     

    ...só eu q dei uma de doida e confundi com o princ. da clareza ¬¬  hehehe mas pelos comentários dos colegas fica mais visível notar que além de ferir o da exatidão fere também o da anualidade (duração 1 ano/12 meses).

  • De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle

    fonte: site Câmara dos deputados

  • Gabarito da banca: Certo

    Gabarito que deveria ter sido:Errado

    A questão hoje tem 70% de erro. Muitos aqui estão adaptando seu raciocínio posteriormente ao gabarito. Claramente afeta a anualidade, para afetar o da exatidão só forçando de uma maneira que qualquer erro se encaixe nesse princípio.

    Vejo que nesse tipo de questão o Cespe tem a intenção de perguntar qual princípio é afetado diretamente pela situação, essa questão foi exceção.

    A verdadeira opinião do pessoal sobre essa questão esta nessa seguinte https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/a8f761c2-0a

    Não teve um comentário que disse que era exatidão, todos disseram que era anualidade. Então, não desanime em errar essa questão.

  • Certo!

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

  • A questão não quer saber se fere APENAS o princípio da exatidão.

    A questão quer saber se está ferindo o princípio da exatidão. Resposta: Sim ,então gabarito C

    Aprendi com Professor Ronaldo Rocha - @direitosemdecoreba

  • Questão maldosa... quero ver ter esse raciocínio na hora da prova. Justificar o gabarito e fácil. No meu ponto de vista, qualquer erro no orçamento vai ferir o princípio da exatidão. A questão me parece relacionar mais com o princípio da anualidade. Enfim... o jeito é guardar o entendimento da banca e ser feliz...
  • Questão coringa, é possível dar justificativa tanto para correto por impactar no princípio da exatidão, como ser errado por se tratar do princípio da anualidade.
  • correto, eu entendi como correto interpretando da seguinte maneira: o orçamento deve atender aos princípios orçamentários, essencialmente os disposto no art. 1º da lei 4320, isto é: a universalidade (todas as receitas e despesas); a unidade (orçamento único); e a anualidade (para um exercício financeiro). Alguns princípios são decorrentes desses. Dentre eles, o princípio da exatidão (conforme a doutrina) estabelece que deve ser feito a melhor estimativa possível para as receitas e despesas compreendidas no período de um ano, uma vez que o orçamento deve ser feito para um ano. Se a despesa foi estimada em 24 meses, isto quer dizer que para os primeiros doze meses não foi feito uma estimativa da melhor maneira possível. CORRIJAM-ME SE ESTIVER ERRADO. Por fim, a mesma situação problema foi usada para outra assertiva: "O referido procedimento contraria o princípio do orçamento bruto." FUB,para o mesmo ano. De fato, não se fala na questão a respeito de valores líquidos, por conseguinte, tal princípio não está ferido.

  • O orçamento deve seguir o princípio da anualidade. Receitas e Despesas devem ser previstas e fixadas para um exercício financeiro. Na questão, entende-se que receitas e despesas foram superestimadas, ou seja, nao foi feita uma melhor estimativa orçamentária tão exata quanto possível. Assim, contraria o princípio da exatidão orçamentária.

  • Opa, estamos diante de um princípio novo?!

    Vida de concurseiro é complicada... Mas é isso aí mesmo. Se fosse fácil não teria graça.

    Sigamos em frente!

  • LOA VIGÊNCIA EXERCÍCIO FINANCEIRO - ANUAL.

    .

    DESPESAS NÃO PODEM SER SUPERIOR A RECEITAS - PRINCÍPIO DA EXATIDÃO, NA QUESTÃO ESTÁ PREVISTO DESPESAS PARA 24 MESES, FERI O PRINCÍPIO, POIS, APÓS 1 ANO DAQUELA LOA AINDA TERÁ ORÇAMENTO DE DESPESAS PARA AQUELAS RECEITAS.

    .

  • É por isso que leio meus livros, mas venho sempre responder questões no qc. Meus livros ,assim como os de alguns colegas, não citam esse princípio.

  • Questão: "Considerando que determinado ente federativo, ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes, julgue o próximo item, a respeito dessa situação hipotética."

    Obs.: O princípio da Anualidade não é violado, pois a questão é clara ao dizer que a LOA foi elaborada para o exercício de 2019. Entretanto, a dotação prevista é tanta que se torna suficiente para suportar duas vezes mais suas despesas.

    O fato da pessoa que elaborou a questão ter colocado "24 meses" foi justamente para tentar nos induzir ao erro, fazendo com que focássemos nesta informação que nos remete à ideia de tempo e consequentemente nos remete ao princípio da anualidade.

  • Pessoal, princípio retirado do site da Câmara dos Deputados.

    EXATIDÃO

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

  • Questão que na minha opinião fere o Princípio da Anualidade.

  • Correto (fonte: https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html)

    Bons estudos.

  • Opa! Contraria o princípio da exatidão orçamentária sim. BIG TIME!

    O orçamento público, de acordo com o princípio da anualidade (periodicidade), deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente de 12 meses, chamado de exercício financeiro.

    Esse ente federativo elaborou a sua proposta para suportar 24 meses de despesas correntes. Ou seja: ele praticamente dobrou (multiplicou por 2) as despesas correntes. Ele superdimensionou (superestimou) as dotações orçamentárias para o exercício de 2019.

    Por exemplo: para despesas com pessoal, o ente só precisaria de R$ 1.000.000,00, mas ele colocou R$ 2.000.000,00.

    Isso parece exato para você?

    De jeito nenhum, né?

    Pois é. E é isso que o princípio da exatidão busca evitar, ou seja, o princípio da exatidão busca evitar o superdimensionamento das solicitações de dotações orçamentárias. Esse é o princípio da exatidão. Se você sabe que vai gastar X reais, solicite X reais!

    O não atendimento do princípio da exatidão pode revelar a falta de planejamento (que, inclusive, é um dos pilares da responsabilidade na gestão fiscal – LRF, art. 1º, § 1º). E pode também causar uma ruptura do equilíbrio orçamentário, pois pressupõe a exigência de uma receita maior que a necessária.

    Gabarito: Certo

  • Conhecido também como PRINCÍPIO DA SINCERIDADE, este princípio orçamentário baseia-se na elaboração do orçamento, considerando um diagnóstico que apresente uma exata dimensão da situação existente, bem como indique a solução dos problemas identificados.

    No momento de diagnosticar a situação, o gestor, deverá utilizar uma base realística, sem superestimar os recursos, nem tampouco subavaliar os gastos necessários para atendimento dos objetivos previamente fixados.

    As estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, dotando o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle.

    FONTE: Google e Vozes do Além, pois não achei nenhum livro e autor que abordasse esse princípio. Mas se resume nisso aí que eu escrevi. Consta também no site da Câmara dos Deputados.

  • Prazer em conhecer, princípio da Exatidão Orçamentária.

  • O procedimento citado contraria, pois o princípio da exatidão preza pelo valor preciso das dotações. O enunciado deixou claro que o ente dobrou o valor das despesas, ao fixá-las, por tentar buscar alguma espécie de segurança (margem) para os 12 meses (período que compreende a execução orçamentária). Isso foge à exatidão. Para falar a verdade, exatidão é definir o valor exato, já diz o nome, e não inserir folga. 

    Resposta: certo.

  • Senhooor, nem sabia da existência desse princípio!

    =(

  • A questão menciona o PRINCÍPIO DA EXATIDÃO ORÇAMENTÁRIA. Por tal princípio, as estimativas de receitas e despesas devem refletir a realidade e não ser superdimensionadas ou subdimensionadas.

    Vamos ver o que diz o Mestre James Giacomoni (Orçamento Público, 16ª Edição, Editora Atlas): 

    Princípio da exatidão. A exatidão orçamentária envolve questões técnicas e éticas. Desde os primeiros diagnósticos e levantamentos com vistas na elaboração da proposta orçamentária, deve existir grande preocupação com a realidade e com a efetiva capacidade do setor público de nela intervir de forma positiva por intermédio do orçamento. A regra deve ser observada não apenas pelos setores encarregados da política orçamentária, mas também por todos os órgãos executivos que solicitam recursos para a implementação de programas e projetos. A difundida prática de superdimensionamento da solicitação de recursos baseada na inevitalidade dos cortes configura clara violência ao princípio da exatidão, artificializando a elaboração do orçamento.

    Assim, ao se verificar a situação hipotética apresentada verifica-se que o orçamento foi realizado por um período de 24 meses. Dessa forma, houve o contrariedade ao princípio da exatidão orçamentária.

     

  • Errei a questão por exatamente não conhecer a exatidão.

  • O Princípio da Anualidade estará sendo contrariado quando a EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA ultrapassar o exercício de referência da LOA, o que não ocorreu nesse caso (vide os créditos adicionais com vigência plurianual).

  • EXATIDÃO:

    Nem déficit, nem superávit, tem que estar exatas.

  • Questão amiga dos amigos, pode ser certo e errado a depender do Cespe. Tipico

  • A própria questão fala sobre previsão de dotação. Logo, previsão é diferente de exatidão (exato).

    Questão correta.

  • O primeiro raciocínio é confundir com o princípio da anualidade. Porém, ao interpretar com mais atenção, percebe-se que o que se quer dizer com "para suportar 24 meses" é que o orçamento foi superfaturado e não que foi feito programado para 24 meses ao invés de 12. Sendo assim, a prática é uma manobra para gerar falso excesso de arrecadação, o que contraria o princípio de exatidão.

    """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

    "Classificando o princípio da Exatidão entre “outros princípios tradicionais”, Giacomoni (2005, p.87), considera que “a exatidão orçamentária envolve questões técnicas e éticas”. A prática de subdimensionar a receita orçamentária, de maneira a gerar enganosos “excessos de arrecadação”, era comum nos estados, que dispunham de margem de manobra inexistente no orçamento da União, tal como a possibilidade de abrir créditos suplementares em percentuais generosos (entre 20 e 40%) do total da despesa autorizada."

    ..."permitiam a Estados executarem um orçamento superdimensionado, inflado por créditos suplementares abertos à conta de excessos de arrecadação fictícios, que aumentavam a despesa autorizada sem que houvesse contrapartida real em termos de receita arrecadada"

    (...)

    Trecho de JOSÉ ALVES NETO - PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS

    """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

  • De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

  • Quem errou curte aqui ol

    Comecei a estudar essa matéria a pouco tempo e não conhecia esse princípio.

  • Alguém pode dar um help com essa questão? o princípio da exatidão é constitucional, infraconstitucional ou doutrinário? onde eu o encontro? Ainda não o conhecia.
  • não houve exatidão porque era p ser de 12 meses(1exercicio) e ele previu p 24 meses,questão certa....
  • De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

    Fonte: site da Câmara

  • Não viola o princípio da anualidade porque o texto é: "tenha previsto dotações orçamentárias suficientes para suportar 24 meses de despesas correntes".

    Aqui é português, pessoal: a assertiva NÃO está te falando que a LOA fez previsão de dotação para dois exercícios. O que ela disse é que as dotações daquela LOA específica estão superestimadas, pois o valor de referidas dotações são tão altas, que suportariam 24 meses se fosse necessário. Em nenhum momento a questão diz que há previsão de receita e fixação de despesa para 24 meses.

    Temos que ter cuidado com a leitura da questão.

  • Oi Rafael Almeida

    Creio que seja infraconstitucional, achei no site da Câmara isso : 

    https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html

    Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

    Exatidão

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. 

  • Este princípio orçamentário baseia-se na elaboração do orçamento, considerando um diagnóstico que apresente uma exata dimensão da situação existente, bem como indique a solução dos problemas identificados.

    No momento de diagnosticar a situação, o gestor, deverá utilizar uma base realística, sem superestimar os recursos, nem tampouco sub avaliar os gastos necessários para atendimento dos objetivos previamente fixados.

    As estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, dotando o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle.

  • CERTO

  • eu nem sabia que existia esse princípio

  • nunca nem vi esse princípio

  • Mais uma questão onde uma determinada assertiva pode ferir mais de um princípio ao mesmo tempo. Nesse caso ela viola tanto o princípio da Exatidão quanto da Anualidade.

    A outra questão foi essa:

    Ente da Federação que arrecadar tributos pertencentes a outro ente deverá incluir o produto integral da receita em seu próprio orçamento, em respeito ao princípio da universalidade. (C)

    À primeira vista viola o princípio do Orçamento Bruto, mas também viola o princípio da Universalidade.

  • A questão trata de PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS, especificamente o Princípio da Exatidão, reconhecido por parte da doutrina.

    As estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, com finalidade de dotar o orçamento da consistência necessária para que esse possa sem empregado como instrumento de gestão, programação e controle.

    Observe uma definição que se encontra no site da Câmara dos Deputados:

    Exatidão ou Realismo Orçamentário

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.
    Em relação às estimativas de receita, o art. 12 da LRF determina que “as previsões de receita observarão as normas técnicas e legais, considerarão os efeitos das alterações na legislação, da variação do índice de preços, do crescimento econômico ou de qualquer outro fator relevante e serão acompanhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos três anos, da projeção para os dois seguintes àquele a que se referirem, e da metodologia de cálculo e premissas utilizadas." .

    Essa preocupação com a fidedignidade das receitas também ocorre com as chamadas despesas obrigatórias, pelo que as LDOs, no âmbito da União, exigem que tais estimativas sejam sempre acompanhadas de demonstrativo e da respectiva metodologia.

    https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cida...
    Elaboração: CONOF/CD - Vander Gontijo (texto base), Eugênio Greggianin e Graciano Rocha Mendes - CONOF/CD;
    Fonte: Constituição Federal, Lei 101/2000 (LRF), Lei 4.320/64, LDOs"

    Como pode se observar, a situação descrita na questão contraria não só o princípio da exatidão, como também o princípio da anualidade ou periodicidade. Conforme o princípio da anualidade, o exercício financeiro é o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA. O orçamento deve ter vigência limitada a um período anual. De acordo com o art. 34 da Lei nº 4.320/64, o exercício financeiro coincide com o ano civil. Portanto, inicia 01 de janeiro e termina em 31 de dezembro de cada ano. Sendo assim, as receitas e despesas na LOA são válidas para um exercício financeiro e não para 24 meses, contrariando ambos princípios.


    Resposta: CERTO.

  • Gabarito: certo

    Este princípio orçamentário baseia-se na elaboração do orçamento, considerando um diagnóstico que apresente uma exata dimensão da situação existente, bem como indique a solução dos problemas identificados. No momento de diagnosticar a situação, o gestor, deverá utilizar uma base realística, sem superestimar os recursos, nem tampouco sub avaliar os gastos necessários para atendimento dos objetivos previamente fixados.

    Fonte:

  • Foi exato em dizer 24 meses. Não feriu exatidão.

  • Tantos princípios que maioria só serve pra encher linguiça.

  • Gabarito: Certo

    Concordo com os demais em que fere também o Principio da Periodicidade ou Anualidade.

    Porem vamos ao conceito:

    Principio da Exatidão: Receitas e Despesas devem ser previstas o mais exata possível.

  • nunca vi esse nós PDF
  • Analisando bem a questão, no meu entendimento, o princípio da anualidade foi respeitado, mas as dotações superestimadas, razão pela qual o princípio da exatidão foi desrespeitado.

  • Depois de analisar vários comentários do colegas, cheguei a seguinte conclusão:

    Direito administrativo: a violação do princípio da impessoalidade fere também o princípio da moralidade. ( só para exemplificar ).

    Afo: a violação do princípio da anualidade fere também o princípio da exatidão.

  • Principio da Exatidão: Receitas e Despesas devem ser previstas o mais exata possível.

    Por ferir a anualidade (uma técnica orçamentária), acaba por ferir também o princípio da exatidão.

    Anualidade = o orçamento vai durar um exercício financeiro.

  • Se ferir o Princípio da Anualidade (12 meses) fere também o Princípio da Exatidão.
  • Princípio da exatidão: Refere- se a cálculos de arrecadação dos 3 últimos exercícios , que sejam analisados fatores que podem influenciar na arrecadação.

  • Resposta: CERTO.

  • Esse é o tipo de questão que o Cespe coloca o que quer e nos devemos adivinhar o que ele quer

    Achei que era anualidade!

  • Exatidão ou Realismo Orçamentário

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle.

    Fonte: https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios.html

  • EXATIDÃO -> As estimativas da LOA devem ser elaboradas de forma mais exata o possível

    Não há qualquer exatidão programando despesas e receitas para 24 meses, a LOA é anual.

    Gabarito: CERTO

  • Pelo comentário do professor, se estivesse falando princípio da anualidade, também estaria correto.
  • Gab. C

    Questão exige bastante interpretação de texto.

    Do enunciado da questão vemos que a Lei Orçamentária foi elaborada para o exercício de 2019, assim o princípio da anualidade foi respeitado: a LOA abrange somente um exercicio financeiro - 2019.

    No entanto, a dotação orçamentária da LOA-2019 para despesas correntes foi tão superdimensionada que é capaz de suportar gasto equivalente a 24 meses.

    • Parafraseando: houve apenas autorização de gasto para um exercício financeiro (2019), mas o valor dessa autorização de gasto (dotação orçamentária) fora tão grande que seria capaz de atender a dois exercícios financeiros. A questão em nenhum momento diz que a dotação orçamentária foi autorizada para atender a dois exercícios (2019 e 2020), mas apenas que o valor da dotação de 2019 foi alta o suficiente para custear 24 meses. 

    O princípio da exatidão estaria respeitado, se a dotação prevista na LOA 2019 fosse suficiente para atender 12 meses, uma vez que o valor da dotação estaria tão exata quanto possível, garantindo ao orçamento consistência para ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. 

    Para dicas e questões inéditas, @questineditas

  • Certo

    Princípio da Exatidão - receitas e despesas devem ser previstas no orçamento da forma mais exata. Elas devem refletir a realidade e não ser superdimensionadas ou subdimensionadas.

  • Princípio da Exatidão ou Realismo Orçamentário: de acordo com esse princípio as estimativas

    devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregados como instrumento de programação, gerência e controle.

  • cara kkkkkkkkkkk loteria TOTAL, quero ver na prova, a galera dos comentários marcando com essa tranquilidade kkkkkkkkkk. O cespe faz o que quer com esses princípios, igual o Gilmar Mendes.

  • Cespe sendo Cespe

  • O povo enche a bola do CESPE mas o que mais tem é questão subjetiva e dúbia.

  • Ridículo!! Por que viola o princípio??? Está falando na questão que as previsões não seriam exatas??????

  • Atualização:

    CF/88, ART. 165, § 14 (emenda 102, 2019)

    "A lei orçamentária anual poderá conter previsões de despesa para exercícios seguintes, com a especificação dos investimentos plurianuais e daqueles em andamento"

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    23/12/2019 às 12:12

    Opa! Contraria o princípio da exatidão orçamentária sim. BIG TIME!

    O orçamento público, de acordo com o princípio da anualidade (periodicidade), deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente de 12 meses, chamado de exercício financeiro.

    Esse ente federativo elaborou a sua proposta para suportar 24 meses de despesas correntes. Ou seja: ele praticamente dobrou (multiplicou por 2) as despesas correntes. Ele superdimensionou (superestimou) as dotações orçamentárias para o exercício de 2019.

    Por exemplo: para despesas com pessoal, o ente só precisaria de R$ 1.000.000,00, mas ele colocou R$ 2.000.000,00.

    Isso parece exato para você?

    De jeito nenhum, né?

    Pois é. E é isso que o princípio da exatidão busca evitar, ou seja, o princípio da exatidão busca evitar o superdimensionamento das solicitações de dotações orçamentárias. Esse é o princípio da exatidão. Se você sabe que vai gastar X reais, solicite X reais!

    O não atendimento do princípio da exatidão pode revelar a falta de planejamento (que, inclusive, é um dos pilares da responsabilidade na gestão fiscal – LRF, art. 1º, § 1º). E pode também causar uma ruptura do equilíbrio orçamentário, pois pressupõe a exigência de uma receita maior que a necessária.

    Gabarito: Certo

  • as estimativas devem ser tão exatas quanto possíveis

  • Ambos : ANUALIDADE E EXATIDÃO são afetados

  • Pensei que tratava do principio da anualidade


ID
2867956
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, um ente federativo, com vistas a obter maior flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar.

A respeito dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.


O procedimento adotado contraria o princípio da universalidade orçamentária.

Alternativas
Comentários
  • CERTA

     

    Universalidade ou Globalização : O orçamento deve conter TODAS as receitas e despesas referentes aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta.

     

    Q779222 Universalidade − determina que a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público. 

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

  • Contrariou o Princípio da Universalidade, segundo o qual o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento.

  • Gabarito: C

    Princípio da Universalidade ou globalização: O orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos órgãos e poderes, inclusive das operações de créditos.

    Exceções:

    Ingressos extraorçamentários;

    Orçamentos operacionais das Estatais independentes;

    Receitas de contribuições dos conselhos profissionais;

    Tributos (instituídos após a elaboração da LOA e antes da sua entrada em vigor);

    Receitas correntes de serviços pelas concessionárias de serviços públicos.


    Fonte: Professor Leandro Ravyelle

  • Certo.

    Princípio da Universalidade: Todas as receitas e despesas devem estar contidas na Lei Orçamentária Anual, ou seja, nenhuma receita ou despesa pode fugir ao controle do Legislativo. Esse princípio possibilita ao Legislativo:

    - conhecer a priori todas as receitas e despesas do governo e dar prévia autorização para a respectiva arrecadação ou realização;

    - impedir ao Executivo a realização de qualquer operação de receita e despesa sem prévia autorização parlamentar, já que todas devem estar no orçamento;

    - conhecer o exato volume global das despesas projetadas pelo Governo, a fim de autorizar a cobrança dos tributos estritamente necessários para atendê-las.

    De acordo com o esse princípio, a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e as despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. Por meio da LOA é realizada a programação financeira de arrecadação de tributos necessários para custear as despesas projetadas pelo governo.

    A Lei Orçamentária deve incorporar todas as receitas e despesas, ou seja, nenhuma instituição pública deve ficar fora do orçamento.

    Lei 4.320/64 Art. 3º - A Lei de Orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei. Parágrafo único - Não se consideram para os fins deste artigo as operações de credito por antecipação da receita, as emissões de papel-moeda e outras entradas compensatórias, no ativo e passivo financeiros. (Veto rejeitado no D.O. 05/05/1964) Art. 4º - A Lei de Orçamento compreenderá todas as despesas próprias dos órgãos do Governo e da administração centralizada, ou que, por intermédio deles se devam realizar, observado o disposto no artigo 2°. O art. 6º Todas as receitas e despesas constarão da lei de orçamento pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções (princípio do orçamento bruto).

    A Constituição Federal determina no § 6 do seu Art. 165, que o projeto da lei orçamentária deve ser acompanhado do demonstrativo regionalizado dos efeitos sobre as receitas e despesas, decorrentes de isenções, anistias, remissões, subsídios e benefícios de natureza financeira, tributária e creditícia. Dessa forma, a União poderá fazer as isenções e anistias, desde que coloque na LOA tais renúncias, em atendimento ao princípio da transparência das contas governamentais.

    Exceções ao princípio da Universalidade>> Receitas: Receitas Orçamentárias, originadas de tributos novos ou majorações de tributos e contribuições já existentes, mas não computadas, além do excesso de arrecadação tributária e de contribuições. São receitas que, quando não for possível prever, serão mesmo assim arrecadas e, consequentemente, empregadas em despesas públicas. Multas, Doações, Valores ganhos em ações judiciais, Receitas Extraorçamentárias.

  • Fere o princípio da universalidade por não computar todas as receitas.

  • Princípio da Universalidade ou Globalização: A LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídos e mantidos pelo poder público.

    Este princípio admite exceções, quais sejam:

    1) Créditos Especiais:

    2) Créditos Extraordinários;

    3) Receitas Extraordinárias.

    Fonte: Professor Flávio Assis, Grancursos Online

  • Universalidade diz que a LOA deve conter todas as receitas e todas as despesas.Foca nas três palavras-chave: TODAS as receitas e despesas.

  • UNIVERSALIDADE: Segundo este princípio, a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. Este princípio é mencionado no caput do art. 2º da Lei nº 4.320, de 1964, recepcionado e normatizado pelo § 5º do art. 165 da CF.

  • Princípios são:

    Unidade: O orçamento deve ser único. A repartição do orçamento em fiscal, seguridade e investimentos não contraria esse princípio, pois essa divisão é apenas gerencial.

    Universalidade: No orçamento deve constar todas as receitas e despesas.

    Exclusividade: : No orçamento deve constar apenas previsão de receitas e fixação de despesas ( exceto autorização de crédito suplementar e operações de crédito inclusive por antecipação de receita orçamentária-ARO)

    Especificação: Despesas e receitas discriminadas com origem e aplicação. Somente a LOA precisa seguir esse princípio. Exceção: programas especiais de trabalho

    Anualidade/periodicidade: Exercício financeiro 01 ano. Facilita o controle prévio do legislativo.

    Orçamento bruto: Receitas e despesas pelo seu valor total- veda deduções.

    Publicidade: Condição de eficácia dos atos administrativos.

    Legalidade: Processo legislativo

    Equilíbrio: Despesas autorizadas não podem ser maiores que as receitas previstas.

    Não afetação: Veda a vinculação do orçamento. Exceções: repartição constitucional, saúde, ensino, adm. Tributária, garantia a operações de crédito e garantia e contra garantia da união.

  • Certo 

     

    OMISSÃO DE DESPESA → FERE O PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE

  • Certo!

    Universidade: princípio pelo qual o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do Estado.

  • Q955984 - Ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, um ente federativo, com vistas a obter maior flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar.

    A respeito dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.

    O referido procedimento contraria o princípio da anualidade orçamentária.

    Errado

    (semelhante -> alterou o princípio orçamentário no comando)

  • Se não há abrangência de TODAS as receitas e despesas, não há o princípio orçamentário da universalidade.
  • GABARITO: CERTO

    Princípio da universalidade:

    O princípio da universalidade está contido nos arts. 2o, 3o e 4o da Lei no 4.320/1964, na Emenda Constitucional no 01/1969 e também no § 5o do art. 165 da Constituição Federal de 1988. Ele determina que o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas, e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento: Lei no 4.320/1964, art. 2o: “... a lei do orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômico-financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios da unidade, universalidade e anualidade”; art. 3o da Lei no 4.320/1964: “... a lei do orçamento compreenderá todas as receitas inclusive as de operações de crédito autorizadas por lei”; art. 4o: “... a Lei de Orçamento compreenderá todas as despesas próprias dos órgãos do Governo e da administração centralizada, ou que, por intermédio deles se devam realizar”.

    FONTE: Orçamento Público, Afo e Lrf - Teoria e Questões - Série Provas & Concursos - Augustinho Paludo.

  • CERTO

  • CERTINHO

  • Está na Lei 4.320/1964:

    Art. 2º A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a

    política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de

    unidade, universalidade e anualidade.

    Gabarito: Correto

  • Gabarito: Correto

  • Segundo o princípio da universalidade, a Lei Orçamentária Anual (LOA) de cada ente federado deverá conter todas as receitas e as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. A palavra-chave aqui é “todas".

    Esse princípio também é um dos três que estão lá no artigo 2º da Lei 4.320/64: universalidade, unidade e anualidade. Mas ele deixa sua marca mesmo é nos artigos 3º e 4º, observe:

    Art. 3º A Lei de Orçamentos compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei.

    Art. 4º A Lei de Orçamento compreenderá todas as despesas próprias dos órgãos do Governo e da administração centralizada, ou que, por intermédio deles se devam realizar, observado o disposto no artigo 2°.

    Mas o ente quis dar uma de “espertão": para ter mais flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar.

    Ora! Está errado! Tinha que incluir na proposta todas as receitas que espera arrecadar! Por isso, o procedimento adotado contraria mesmo o princípio da universalidade orçamentária.

    “Professor, e por que o ente teria mais flexibilidade durante a execução orçamentária ao não incluir todas as receitas no orçamento?"

    Porque durante a execução orçamentária, o ente teria um excesso de arrecadação, que pode ser utilizado como fonte para abertura de créditos adicionais (Lei 4.320/64, art. 43, § 1º, II). Assim, o ente conseguiria alocar esses recursos onde entender necessário naquele momento.

    Mas atenção: essa justificativa não “cola"! Em observância ao princípio da universalidade, o ente precisa incluir na proposta (no orçamento) todas as receitas que espera arrecadar, como vimos anteriormente.

    Gabarito do professor: CERTO
  • CERTO

  • Apesar da CESPE já ter cobrado com Princípio da Universalidade a doutrina traz como Princípio da Exatidão.

    Princípio da Exatidão

    Sanches (2004, p.149), o define como: Princípio orçamentário, de natureza complementar, segundo o qual as estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, a fim de dotar o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle. Classificando o princípio da Exatidão entre “outros princípios tradicionais”, Giacomoni (2005, p.87), considera que “a exatidão orçamentária envolve questões técnicas e éticas”.

    A prática de subdimensionar a receita orçamentária, de maneira a gerar enganosos “excessos de arrecadação”, era comum nos estados, que dispunham de margem de manobra inexistente no orçamento da União, tal como a possibilidade de abrir créditos suplementares em percentuais generosos (entre 20 e 40%) do total da despesa autorizada e até mesmo sem limite, como por exemplo, mediante autorização do Legislativo, no texto da Lei Orçamentária, para abertura de créditos suplementares, excetuando do limite autorizado aqueles créditos abertos à conta do excesso de arrecadação. Tais concessões, inconstitucionais, por ferirem o disposto no art. 167, Inciso VII (“São vedados: a concessão ou a utilização de créditos ilimitados”), 25 permitiam a Estados executarem um orçamento superdimensionado, inflado por créditos suplementares abertos à conta de excessos de arrecadação fictícios, que aumentavam a despesa autorizada sem que houvesse contrapartida real em termos de receita arrecadada, gerando em conseqüência, déficits escandalosos, com inscrição de volumes tais de Restos a Pagar que comprometiam praticamente a metade do orçamento aprovado para o exercício seguinte. Com a exigência de responsabilidade fiscal, aplicável a todos os entes da Federação, esses casos tendem a desaparecer. As leis de diretrizes orçamentárias da União, por exemplo, exigem do Governo Federal a apresentação de dados e informações que comprovem a factibilidade de suas estimativas de receitas e despesas. 

    Fonte: TCU. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORÇAMENTO E CONTABILIDADE PÚBLICA: PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DAS CONSTITUIÇÕES E DE LEIS ORÇAMENTÁRIAS FEDERAIS 

    Outra

    Exatidão ou Realismo Orçamentário

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

    Fonte: https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios


ID
2867959
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, um ente federativo, com vistas a obter maior flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar.

A respeito dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.


O referido procedimento contraria o princípio da anualidade orçamentária.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA.

     

    Anualidade ou Periodicidade : O orçamento deve ser elaborado e autorizado para um período de
    um ano.

     

    É conhecido também como princípio da periodicidade, numa abordagem em que o orçamento deve ter vigência limitada a um exercício financeiro.

     

    “Lei 4320 Art. 34. O exercício financeiro coincidirá com o ano civil

     

    Vários artigos da Constituição remetem à anualidade, como o § 1º do art. 167:
     

    “§ 1º Nenhum investimento cuja execução ultrapasse um exercício financeiro poderá ser iniciado sem prévia inclusão no plano plurianual, ou sem lei que autorize a inclusão, sob pena de crime de responsabilidade.
     

    Q863702 De acordo com o princípio da anualidade, o orçamento deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente um ano. [CERTA]

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano/

     

  • COMENTÁRIOS: Ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, um ente federativo, com vistas a obter maior flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar. Neste ponto, vemos que violou o princípio da universalidade, pois este afirma que a proposta orçamentária deve conter todas as receitas e despesas. De fato, o princípio da universalidade , estabelecido, de forma expressa, pelo caput do art. 2o da Lei no 4.320/1964, recepcionado e normatizado pelo § 5o do art. 165 da Constituição Federal, determina que a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público. Ele determina que o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas, e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento. Amplamente aceito pelos tratadistas, esse princípio, segundo James Giacomoni (2018), permite ao legislativo conhecer a priori todas as receitas e despesas do Governo e dar prévia autorização para a respectiva arrecadação e realização, com isso impedindo que o Executivo realize qualquer operação de receita e despesa sem prévia autorização parlamentar, além de conhecer o exato volume global das despesas projetadas pelo Governo, a fim de autorizar a cobrança dos tributos estritamente necessários para atendê-las. Já o princípio da anualidade, mencionado na questão, Estipulado, de forma literal, pelo caput do art. 2o da Lei no 4.320/1964, delimita o exercício financeiro orçamentário: período ao qual a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA irão se referir. Segundo o art. 34 da Lei no 4.320/1964, o exercício financeiro coincidirá com o ano civil, ou seja, de 1o de janeiro a 31 de dezembro de cada ano.


    Fonte: Pofessor Leandro Ravyelle

  • Contrariou o Princípio da Universalidade, segundo o qual o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento.

  • GABARITO ERRADO


    Princípio da Universalidade - a proposta orçamentária deve conter todas as receitas e despesas. 


  • Gabarito: E

    Princípio da Universalidade ou globalização: O orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos órgãos e poderes, inclusive das operações de créditos.

    Exceções:

    Ingressos extraorçamentários;

    Orçamentos operacionais das Estatais independentes;

    Receitas de contribuições dos conselhos profissionais;

    Tributos (instituídos após a elaboração da LOA e antes da sua entrada em vigor);

    Receitas correntes de serviços pelas concessionárias de serviços públicos.


    Fonte: Professor Leandro Ravyelle

  • Errado. Feriu o princípio da Universalidade, pois o:

    Princípio da Anualidade (Periodicidade): No Brasil, o período no qual se executa o orçamento é de um ano, daí também ser denominado de princípio da Anualidade. Esse princípio fundamenta-se em critérios relacionados com o controle político exercido pelo Poder Legislativo sobre o orçamento elaborado pelo Poder Executivo, afinal, em razão da periodicidade, ano a ano o orçamento é novamente autorizado pelo Poder Legislativo. A Lei 4.320/64, em seu art. 2º determina que a Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de unidade universalidade e anualidade. A expressão anualidade nos remete ao período de um ano.

    Segundo o Manual Técnico do Orçamento, o exercício financeiro é o período de tempo ao qual se referem a previsão das receitas e a fixação das despesas registradas na LOA.

    Previsão do princípio Lei 4.320/64>>Art. 2° - A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos aos princípios de unidade universalidade e anualidade. A expressão “anualidade” também está no texto constitucional, onde se menciona o termo “anual” em alguns dispositivos relacionados à Lei Orçamentária Anual, (art. 166, § º, art. 165, parágrafos 5º e 8º e o art. 167, inciso I). Definida a duração, um ano (exercício financeiro), falta ainda definir o período em que a LOA vigerá, ou seja, a definição de início e de término do exercício financeiro. Está explícito no art. 34 da Lei nº 4.320/64, que exercício financeiro coincida com o ano civil, ou seja, inicia no dia 01 de janeiro e termina no dia 31 de dezembro. Dessa forma, as dotações orçamentárias constantes na LOA somente poderão ser executada de 1 de janeiro a 31 de dezembro do exercício financeiro a que se refere, não podendo, em regra, haver despesas previstas dessa LOA realizadas (empenhadas) fora desse período.

    O fato de o exercício financeiro coincidir com o ano civil é irrelevante para a materialização do princípio orçamentário da anualidade, pois por ser uma regra legal, essa coincidência do exercício financeiro com o ano civil poderá ser alterada, desde que por lei complementar.

    Ao produzir efeitos jurídicos e orçamentários em mais de um exercício financeiro, a lei de diretrizes orçamentárias (LDO) não desrespeita o princípio orçamentário da anualidade.

  • Princípio da Universalidade: O orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta.

  • O princípio ofendido foi o da universalidade.

  • O procedimento adotado contraria o princípio da universalidade orçamentária.




  • Contraria o princípio da universalidade.

  • ERRADO

     

    Lei 4320/1964

    “Art. 2º A Lei do Orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômica financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios de unidade, universalidade e anualidade.

     

    De acordo com o princípio da universalidade, o orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da Administração direta e indireta.

     

    Prof. Sérgio Mendes

  • Anualidade = o orçamento vai durar um exercício financeiro.

    Universalidade = todas as receitas e despesas devem estar no orçamento.

  • 56) (CESPE - Técnico de Orçamento - MPU - 2010) Conforme o princípio orçamentário da unidade, todas as receitas e despesas devem integrar o orçamento público.

    errada

    90) (CESPE - AUFC - TCU - 2011) Como parte integrante do processo orçamentário, o PPA deve obedecer ao princípio da universalidade.

    errada

    2013

    O princípio da universalidade, incorporado à legislação orçamentária, possibilita ao Poder Legislativo

    impedir

    que o Poder Executivo realize despesas

    sem a prévia autorização parlamentar.

    certa

  • Princípio da Universalidade ou Globalização: A LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídos e mantidos pelo poder público.

    Este princípio admite exceções, quais sejam:

    1) Créditos Especiais:

    2) Créditos Extraordinários;

    3) Receitas Extraordinárias.

    Fonte: Professor Flávio Assis, Grancursos Online

  • A diferença entre o princípio da universalidade e o da unidade é tênue: o da unidade diz que a LOA deve ser UM SÓ DOCUMENTO (isso confunde muito quem estuda, porque a LOA contém receitas e despesas). Já o da universalidade diz que a LOA deve conter todas as receitas e todas as despesas.

    Veja que o da universalidade foca três palavras-chave: TODAS as receitas e despesas.

    Fonte: Carol Alvarenga

  • Universalidade ou Globalização: deverá conter TODAS as receitas e despesas e todos os poderes, órgãos, entidades, funos e fundações.

    *VEDADAS omissões.

  • O referido procedimento contraria o princípio da universalidade.

  • Princípios são:

    Unidade: O orçamento deve ser único. A repartição do orçamento em fiscal, seguridade e investimentos não contraria esse princípio, pois essa divisão é apenas gerencial.

    Universalidade: No orçamento deve constar todas as receitas e despesas. Contraria esse princípio!

    Exclusividade: : No orçamento deve constar apenas previsão de receitas e fixação de despesas ( exceto autorização de crédito suplementar e operações de crédito inclusive por antecipação de receita orçamentária-ARO)

    Especificação: Despesas e receitas discriminadas com origem e aplicação. Somente a LOA precisa seguir esse princípio. Exceção: programas especiais de trabalho

    Anualidade/periodicidade: Exercício financeiro 01 ano. Facilita o controle prévio do legislativo.

    Orçamento bruto: Receitas e despesas pelo seu valor total- veda deduções.

    Publicidade: Condição de eficácia dos atos administrativos.

    Legalidade: Processo legislativo

    Equilíbrio: Despesas autorizadas não podem ser maiores que as receitas previstas.

    Não afetação: Veda a vinculação do orçamento. Exceções: repartição constitucional, saúde, ensino, adm. Tributária, garantia a operações de crédito e garantia e contra garantia da união.

  • contraria o principio da Universalidade, o da anualidade não....

  • ERRADO

    Vejo que de certa forma infringe também o PRINCÍPIO DA EXATIDÃO (Giacomoni)

    "Conceito: A LOA deve ser elaborada com Devido rigor técnico, evitando a SUPER ou SUB estimativa da Receita ou da Despesa" - Prof. Dr. Giovanni Pacelli

  • Universal, universalidade, universo, tudo, deve conter todas as receitas e despesas

  • Princípio da Universalidade

  • princípio da universalidade .

  • (INCORRETO)

    não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar (Universalidade)

  • ERRADO

    O princípio violado foi o da UNIVERSALIDADE!

    " ... esse princípio determina que o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas, e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento..." - PALUDO 2013.

    ** ANUALIDADE---> o orçamento tem vigência limitada no tempo (1 ano).

  • ERRADO!

    Na verdade, está contrariando o princípio da universidade; princípio pelo qual o orçamento deve conter todas as receitas e todas as despesas do Estado.

  • Ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, um ente federativo, com vistas a obter maior flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar.

    A respeito dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.

     

    O referido procedimento contraria o princípio da UNIVERSALIDADE.

     

    OBS:

    UNIDADE: Segundo o princípio da unidade, o orçamento deve ser uno, isto é, deve existir apenas um orçamento, e não mais que um para cada ente da Federação em cada exercício financeiro. Objetiva eliminar a existência de orçamentos paralelos e permite ao Poder Legislativo o controle racional e direto das operações financeiras de responsabilidade do Executivo.

    UNIVERSALIDADE: De acordo com o princípio da universalidade, o orçamento deve conter todas as receitas e despesas. Assim, o Poder Legislativo pode conhecer, a priori, todas as receitas e despesas do governo.

    ANUALIDADE: Segundo o princípio da anualidade, o orçamento deve ser elaborado e autorizado para um período de um ano.

  • No caso, foi ofendido o princípio da Universalidade ou Globalização.

  • O referido procedimento contraria o princípio da UNIVERSALIDADE orçamentária.

  • GABARITO: ERRADO

    Princípio da universalidade:

    O princípio da universalidade está contido nos arts. 2o, 3o e 4o da Lei no 4.320/1964, na Emenda Constitucional no 01/1969 e também no § 5o do art. 165 da Constituição Federal de 1988. Ele determina que o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas, e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento: Lei no 4.320/1964, art. 2o: “... a lei do orçamento conterá a discriminação da receita e despesa de forma a evidenciar a política econômico-financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princípios da unidade, universalidade e anualidade”; art. 3o da Lei no 4.320/1964: “... a lei do orçamento compreenderá todas as receitas inclusive as de operações de crédito autorizadas por lei”; art. 4o: “... a Lei de Orçamento compreenderá todas as despesas próprias dos órgãos do Governo e da administração centralizada, ou que, por intermédio deles se devam realizar”.

    FONTE:  Orçamento Público, Afo e Lrf - Teoria e Questões - Série Provas & Concursos - Augustinho Paludo.

  • Contraria o Princípio da Universalidade.

  • O cespe já cobrou isso da seguinte forma:

    CESPE - 2018 - FUB - Assistente em Administração

    Ao elaborar a sua proposta de lei orçamentária anual para o exercício de 2019, um ente federativo, com vistas a obter maior flexibilidade na alocação de recursos durante a execução orçamentária, subestimou a previsão de receitas e, por isso, não incluiu na proposta receitas que espera arrecadar.

    A respeito dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.

    O procedimento adotado contraria o princípio da universalidade orçamentária. CESPE - 2018 - FUB - Assistente em Administração

    QUESTÃO CERTA

  • Quando o ente não prevê todas as receitas (e fixa as despesas) na LOA, ele fere o princípio da universalidade. A LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e as despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público.
  • De acordo com o princípio da anualidade (ou periodicidade), o orçamento deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente de 12 meses, chamado de exercício financeiro.

    Agora, se houve um princípio orçamentário contrariado aqui foi o princípio da universalidade (ou globalização). Segundo esse princípio, o orçamento deverá conter todas as receitas e todas as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. A palavra-chave aqui é: TODAS!

    O ente, com uma justificativa fajuta ("flexibilidade na alocação de recursos"), subestimou a previsão de receitas e não incluiu na proposta receitas que ele espera arrecadar.

    Por favor, né...

    Está errado! Tem que colocar todas as receitas e todas as despesas no orçamento, meu filho!

    Gabarito: Errado

  • Contraria o principio da Universalidade = A LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e as despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações.

  • Errado, pois contrariou o princípio da Universalidade, o qual deve conter TODAS as receitas previstas e despesas fixas.

  • ERRADO

    Mapa mental de Princípios orçamentários: http://gestyy.com/e0IKsV

  • ERRADO

    CONTRARIA O PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE (ONDE O ORÇAMENTO DEVE CONTER TODAS AS RECEITAS E DESPESAS DO ESTADO)=VALOR GLOBAL.

  • Nao pode omitir receitas e sacrificar despesas - universalidade

  • NÃO, CONTRARIA O PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE QUE DEVE CONTER TODAS AS RECEITAS E DESPESAS SEM SEREM SUBESTIMADA.

    SIGNIFICADO DE SUBESTIMADA--> COM BASE NO ACHISMO.

    ERRADA

  • Universidade: Todas as receitas e despesas.

  • Tem outra questão com enunciado idêntico e com a assertiva correta, "universalidade".

  • De acordo com o princípio da anualidade (ou periodicidade), o orçamento deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente de 12 meses, chamado de exercício financeiro.

    Agora, se houve um princípio orçamentário contrariado aqui foi o princípio da universalidade (ou globalização). Segundo esse princípio, o orçamento deverá conter todas as receitas e todas as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. A palavra-chave aqui é: TODAS!

    O ente, com uma justificativa fajuta ("flexibilidade na alocação de recursos"), subestimou a previsão de receitas e não incluiu na proposta receitas que ele espera arrecadar.

    Por favor, né...

    Está errado! Tem que colocar todas as receitas e todas as despesas no orçamento!

    Gabarito do professor: ERRADO
  • Na verdade, o ente está ferindo o princípio da universalidade, já que não incluiu, na proposta orçamentária, todas as receitas que prevê arrecadar.

    Quando essas receitas entrarem nos cofres públicos e superarem a previsão, situação conhecida como excesso de arrecadação, poderão ser utilizadas como fonte para abertura de crédito adicional, dando maior flexibilidade na alocação de recursos.

  • QUESTÃO ERRADAS

    Universalidade - TODAS E TODAS (receitas e despesas)

  • ERRADO

    CONTRARIA O PRINCIPIO DA UNIVERSALIDADE

  • Gabarito ERRADO.

    Trata-se do princípio da sinceridade ou exatidão, que prega que o gestor deverá retratar fielmente a realidade, sem superestimar os gastos ou subavaliar as receitas. As estimativas orçamentárias deverão ser tão exatas quanto possível.

    Não se trata de universalidade, que diz que a lei orçamentária deve incorporar todas as receitas e despesas pois o orçamento incorporou a previsão de receitas, porém não pelo seu valor sincero (ou exato).

  • Apesar da CESPE já ter cobrado com Princípio da Universalidade a doutrina traz como Princípio da Exatidão.

    Princípio da Exatidão

    Sanches (2004, p.149), o define como: Princípio orçamentário, de natureza complementar, segundo o qual as estimativas orçamentárias devem ser tão exatas quanto possível, a fim de dotar o Orçamento da consistência necessária para que esse possa ser empregado como instrumento de gerência, de programação e de controle. Classificando o princípio da Exatidão entre “outros princípios tradicionais”, Giacomoni (2005, p.87), considera que “a exatidão orçamentária envolve questões técnicas e éticas”.

    A prática de subdimensionar a receita orçamentária, de maneira a gerar enganosos “excessos de arrecadação”, era comum nos estados, que dispunham de margem de manobra inexistente no orçamento da União, tal como a possibilidade de abrir créditos suplementares em percentuais generosos (entre 20 e 40%) do total da despesa autorizada e até mesmo sem limite, como por exemplo, mediante autorização do Legislativo, no texto da Lei Orçamentária, para abertura de créditos suplementares, excetuando do limite autorizado aqueles créditos abertos à conta do excesso de arrecadação. Tais concessões, inconstitucionais, por ferirem o disposto no art. 167, Inciso VII (“São vedados: a concessão ou a utilização de créditos ilimitados”), 25 permitiam a Estados executarem um orçamento superdimensionado, inflado por créditos suplementares abertos à conta de excessos de arrecadação fictícios, que aumentavam a despesa autorizada sem que houvesse contrapartida real em termos de receita arrecadada, gerando em conseqüência, déficits escandalosos, com inscrição de volumes tais de Restos a Pagar que comprometiam praticamente a metade do orçamento aprovado para o exercício seguinte. Com a exigência de responsabilidade fiscal, aplicável a todos os entes da Federação, esses casos tendem a desaparecer. As leis de diretrizes orçamentárias da União, por exemplo, exigem do Governo Federal a apresentação de dados e informações que comprovem a factibilidade de suas estimativas de receitas e despesas. 

    Fonte: TCU. CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORÇAMENTO E CONTABILIDADE PÚBLICA: PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DAS CONSTITUIÇÕES E DE LEIS ORÇAMENTÁRIAS FEDERAIS 

    Outra

    Exatidão ou Realismo Orçamentário

    De acordo com esse princípio as estimativas devem ser tão exatas quanto possível, de forma a garantir à peça orçamentária um mínimo de consistência para que possa ser empregado como instrumento de programação, gerência e controle. Indiretamente, os autores especializados em matéria orçamentária apontam os arts. 7º e 16 do Decreto-Lei nº 200/67 como respaldo ao mesmo.

    Fonte: https://www2.camara.leg.br/orcamento-da-uniao/cidadao/entenda/cursopo/principios

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    02/04/2020 às 15:43

    De acordo com o princípio da anualidade (ou periodicidade), o orçamento deve ser elaborado e autorizado para um determinado período de tempo, geralmente de 12 meses, chamado de exercício financeiro.

    Agora, se houve um princípio orçamentário contrariado aqui foi o princípio da universalidade (ou globalização). Segundo esse princípio, o orçamento deverá conter todas as receitas e todas as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. A palavra-chave aqui é: TODAS!

    O ente, com uma justificativa fajuta ("flexibilidade na alocação de recursos"), subestimou a previsão de receitas e não incluiu na proposta receitas que ele espera arrecadar.

    Por favor, né...

    Está errado! Tem que colocar todas as receitas e todas as despesas no orçamento, meu filho!

    Gabarito: Errado

  • PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS

    UNIVERSALIDADE

    • O orçamento deve conter TODAS as receitas e despesas da Administração;
    • A Lei Orçamentária abrange: todos os Poderes, órgãos ou fundos; orçamento de investimento das empresas estatais; orçamento da seguridade social de todos os Poderes, órgãos ou fundos;
    • O orçamento público DEVE englobar todas as receitas e despesas a serem realizadas por todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público;
    • Base Legal: CF/88, art. 165, § 5º; Lei 4.320/64, Arts. 2, 3 e 4;

    EXCEÇÃO:

    • Os orçamentos operacionais das empresas estatais independentes estão FORA do escopo da lei orçamentária;
    • As empresas estatais independentes são regidas pelas condições e exigências próprias do mercado;

    ---

    Fonte: minhas anotações;


ID
2867962
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O decano de administração de uma universidade federal decidiu pela necessidade da contratação de serviço continuado de brigadista para melhorar a segurança patrimonial e dos usuários do campus universitário.

Nessa situação hipotética,

após a realização da licitação, o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na assinatura do contrato entre a universidade e a empresa vencedora da licitação.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva ERRADA.

     

    Estágios da execução orçamentária:

     

    1º Empenho

    2º Liquidação

    3º Pagamento

  • A doutrina majoritária inclui a Fixação da despesa como sendo um dos estágios. Logo, os estágios da despesa são:

    fixação; empenho; liquidação; e  pagamento.


  • GABARITO: ERRADO.

    A execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    Bons estudos!

  • Após a realização da licitação, o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na assinatura do contrato entre a universidade e a empresa vencedora da licitação.

    ERRADO!

    Na execução orçamentária há 3 estágios da despesa: EMPENHO, LIQUIDAÇÃO e PAGAMENTO.

  • fixação, empenho, liquidação e pagamento

  • Lei 4320/64

    art. 48 Fixação

    art. 58 empenho

    art. 63 liquidação

    art. 64 pagamento

  • A questão se refere a adjudicação obrigatória.

  • " Se o destino adjudicar..."

  • De acordo com Paludo, a despesa possui duas etapas: planejamento e execução.

    Na etapa de execução, estão os estágios da despesa: empenho, liquidação e pagamento.

    Já na etapa de Planejamento, que acontece antes, estão: fixação da despesa, descentralização de créditos orçamentários, programação orçamentária e financeira, processo de licitação, formalização de contrato.

    Portanto, a situação descrita na questão está na etapa de Planejamento ainda.

    Augustinho Paludo, Orçamento Público, 8a Ed.

  • O único comentário que realmente responde a questão é o da colega Suze Sombra. A questão não perguntou os estágios da execução, ela quer avaliar se o candidato sabe que o ato da assinatura do contrato corresponde ainda à etapa de planejamento, e não de execução.

  • Galera, a questão não tem nada a ver com adjudicação compulsória!

    A questão fala de etapas da execução orçamentária: Planejamento, execução, controle e avaliação.

    O processo de licitação e contratação faz parte do Planejamento, e não da execução, como diz a questão!


    A etapa de Planejamento abrange a fixação da despesa orçamentária, a movimentação de créditos, a programação orçamentaria e financeira, e o processo de licitação e contratação.

    Os estágios da execução são: Empenho, Liquidação e Pagamento!!!


    Bons estudos, galera!!!!

  • Único comentário correto é o da SUZE. A questão quer saber se você as atividades das etapas/estágios. Nesse caso, descentralização dos créditos//recursos, licitação, formação do contrato é na área do planejamento.

     

     

     

    Breve resumex:

    Etapas da despesa orçamentária:

    Não se tem a inversão de qualquer estágio.

     

    ·       Planejamento -> toda a análise para a formulação do plano e ações governamentais que serviram de base para a fixação de despesa orçamentária, a descentralização/movimentação de créditos, a programação orçamentária e financeira, e o processo de licitação e contratação. fixação das despesas orçamentárias.

     

    ·       Execução:

    ·       Fixação -> doutrinário, não consta na legislação 4320.

    (refere-se aos limites de gastos, incluídos nas leis orçamentárias com base nas receitas previstas, a serem efetuados pelas entidades públicas)

     

    GAB ERRADO

  • Etapas da despesa:

    Etapa de planejamento - Estágios: fixação da despesa, descentralização de créditos orçamentários, programação orçamentária e financeira, processo de licitação, formalização de contrato.

    Etapa de execução - Estágios: empenho, liquidação e pagamento.

  • EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA :

    FELP

    FIXAÇÃO ----------------------- fase de planejamento (nela estão a fase de programação, descentralização de creditos, licitação, contratos)

    EMPENHO

    LIQUIDAÇÃO

    PAGAMENTO

  • A ASSINATURA DO CONTRATO ESTÁ DENTRO DA ETAPA DE PLANEJAMENTO E ESTÁGIO DA FIXAÇÃO É ISSO? ALGUÉM ME TIRA ESSA DÚVIDA?

  • Etapas do Planejamento: FIXAÇÃO

    Etapas da Execução: EMPENHO, LIQUIDAÇÃO e DESPESA

    Quando a questão diz que está na primeira etapa da execução (EMPENHO) está errada! Na verdade, ela ainda está na etapa do planejamento.

  • GABARITO ERRADO

    DESPESAS - FELP

    Fixação

    Empenho

    Liquidação

    Pagamento

    RECEITAS - PLAR

    Previsão

    Lançamento

    Arrecadação

    Recolhimento

  • Você sabe a matéria, mas fica uns minutos pensando: será que a assinatura do contrato é o empenho??

    Ou seja, o reconhecimento da obrigação de pagamento? Agora sei que não!É planejamento da despesa.

  • QUESTÃO: "Nessa situação hipotética, 

    após a realização da licitação, o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na assinatura do contrato entre a universidade e a empresa vencedora da licitação." Gabarito: ERRADO

    O erro está em "estágio da execução orçamentária", pois o que se refere ao primeiro estágio da execução é o empenho, e a etapa do estágio que se encontra a licitação e a futura assinatura do contrato da licitação está dentro do estágio do planejamento. Ressalta-se que as etapas dos estágios da despesa são:

    .Fixação (planejamento)

    .Empenho (execução)

    .Liquidação (execução)

    .Pagamento (execução)

    OBS: Etapas da despesa: No planejamento há os seguintes estágios: fixação da despesa, descentralização de créditos orçamentários, programação orçamentária e financeira, processo de licitação, formalização de contrato. Já na etapa de execução: empenho, liquidação e pagamento.

    Qualquer erro no meu comentário é só me avisar, pois o meu maior objetivo aqui é aprender.

  • (ERRADO)

    assinatura do contrato, estágio da execução orçamentária ??? =S

  • ERRADO.

    Gestão da receita e despesa orçamentária:

    => 3 etapas cada

    Receita: PLAR

    - planejamento -> previsão

    - execução -> lançamento -> arrecadação -> recolhimento

    - controle e avaliação -> fiscalização

    Despesa: FELP

    - planejamento -> fixação -> descentralização / movimentação de créditos -> programação orçamentária e financeira -> processo de licitação e contratação

    - execução -> empenho -> liquidação -> pagamento

    - controle e avaliação -> fiscalização

  • o primeiro estágio é justamente a licitação

  • FELP

    FIXAÇÃO

    EMPENHO

    LIQUIDAÇÃO

    PAGAMENTO

  • Errado

     

    O primeiro estágio da execução orçamentária é o empenho segundo a Lei 4.320/64. Cuidado que pra doutrina é a fixação.

     

    O EMPENHO (definição da L 4.320/64): É o "Ato emanado da autoridade competente (Ordenador de Despesa) que cria para o Estado obrigação de pagamento, pendente ou não, de implemento de condição"; este "implemento de condição" é definido na Lei 8.666/93.

  • Acho esse tipo de questão complicada, pois a gente aprende nos livros que temos duas etapas e três estágios da despesa, geralmente, sem maiores detalhes. Pra mim, é sempre difícil saber onde se encaixa a licitação nisso tudo. O prof. João Angélico trás uma distinção onde a fase da programação e da licitação ocorrem anteriores ao empenho e do suprimento, anterior ao pagamento, onde poderia ser esquematizado: programação, licitação, empenho, liquidação, suprimento e pagamento. Por experiência, sei que o empenho da despesa, formalizado com a nota de empenho, deverá ser realizado após a homologação do resultado do certame e antes da assinatura do contrato, tendo em vista que deverá vir indicado no instrumento contratual por se tratar de garantia do particular quanto ao futuro pagamento (averiguado na liquidação). O problema é que, na maioria dos livros, não se separam perfeitamente essas fases. Enfim... estudar e tentar não errar mais esse tipo de questão.

  • Lembrem-se:

    - Planejamento:

    1- Fixação

    2- Descentralização/movimentação de créditos

    3- Programação Orçamentária e Financeira

    4- Processo de Licitação e Contratação (aqui é assinado o contrato)

    - Execução:

    1- Empenho (comprometimento)

    2- Liquidação (conferir se o serviço está sendo prestado)

    3- Pagamento

    - Controle e Avaliação:

    1- Fiscalização por parte dos órgãos de controle e da sociedade

    2- Avaliação

    Alguns autores consideram a Fixação como uma das etapas da despesa pública, mas quando falar em "estágios da execução", só são os 3 citados acima.

    Fonte: Meus resumos.

  • Etapa de Planejamento, que acontece antes, estão:

    -Fixação da despesa,

    -Descentralização de créditos orçamentários,

    -Programação orçamentária e financeira,

    -Processo de licitação, formalização de contrato.

    Na etapa de Execução, estão os estágios da despesa:

    -Empenho,

    -Liquidação e

    -Pagamento.

  • errado, a etapa que inicia a execução orçamentária do empenho é o Empenho.

    Segue uma questão desse ano com a mesma abordagem: A realização de despesa é composta por quatro fases: licitação, empenho, liquidação e pagamento.

  • PLANEJAMENTO - > FDP L (fixação, descentralização orçamentária, programação e licitação)

    EXECUÇÃO - > ELP (empenho, liquidação e pagamento)

    Gabarito: ERRADO

  • Errado.

    Etapas do Planejamento da Despesa

    Fixação -> Descentralização de créditos orçamentários -> Programação orçamentária e financeira -> Processo de licitação

    Etapas da Execução da Despesa

    Empenho -> Liquidação -> Pagamento.

    Observe que, depois do processo de licitação, temos o Empenho.

    A assinatura do contrato está dentro do próprio processo de licitação.

    ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.

  • 1o empenho;

    2o liquidação,

    3o pagamento.

  • ERRADO..

    -->.A ASSINATURA DO CONTRATO DE LICITAÇÃO ESTÁ NA ÚLTIMA ETAPA DO PLANEJAMENTO,PROCESSO LICITAÇÃO.

    BONS ESTUDOS \O/

  • ESTÁGIOS DE EXECUÇÃO DE DESPESA PÚBLICA Lei nº 4.320/1964

    FIXAÇÃO

    Art. 47. Imediatamente após a promulgação da Lei de Orçamento e com base nos limites nela fixados, o Poder Executivo aprovará um quadro de cotas trimestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar.

    Art. 48 A fixação das cotas a que se refere o artigo anterior atenderá aos seguintes objetivos:

    a) assegurar às unidades orçamentárias, em tempo útil a soma de recursos necessários e suficientes a melhor execução do seu programa anual de trabalho;

    b) manter, durante o exercício, na medida do possível o equilíbrio entre a receita arrecadada e a despesa realizada, de modo a reduzir ao mínimo eventuais insuficiências de tesouraria

    EMPENHO

    Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.        

    Art. 60. É vedada a realização de despesa sem prévio empenho.

    LIQUIDAÇÃO

    Art. 62. O pagamento da despesa só será efetuado quando ordenado após sua regular liquidação.

    Art. 63. A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor .. 

    ORDEM DE PAGAMENTO

    Art. 64. A ordem de pagamento é o despacho exarado por autoridade competente, determinando que a despesa seja paga.

  • "Executar o Orçamento é, portanto, realizar as despesas públicas nele previstas, seguindo à risca os três estágios da execução das despesas previstos na Lei nº 4320/64 : empenho, liquidação e pagamento."

  • O primeiro estágio de execução da despesa é o EMPENHO.

  • ERRADO

    É O EMPENHO

  • Despesa: 1) Empenho, 2) Liquidação e 3) Pagamento.
  • Etapa de Planejamento da Despesa:

    Fixação da Despesa;

    Descentralização de Crédito Orçamentário;

    Programação Orçamentária e Financeira;

    Processo de Licitação.

    Etapa de Execução da Despesa:

    Empenho;

    Liquidação

    Pagamento.

  • De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), 8ª edição, as etapas da despesa orçamentária são planejamento e execução.

    A etapa do planejamento abrange, de modo geral, toda a análise para a formulação do plano e ações governamentais que servirão de base para a fixação da despesa orçamentária, a descentralização/movimentação de créditos, a programação orçamentária e financeira, e o processo de licitação e contratação.

    Ou seja: o processo de licitação e contratação é o último estágio da etapa de planejamento.

    Logo após o processo de licitação e contratação, isto é, quando a etapa de planejamento de encerra, inicia-se a etapa de execução. E a execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    Portanto, assinatura de contrato não é um estágio da execução orçamentária, mas sim um estágio da etapa de planejamento. E o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na realização do empenho, que basicamente é uma reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

    Gabarito do professor: ERRADO

  • De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), 8ª edição, as etapas da despesa orçamentária são planejamento e execução.

    A etapa do planejamento abrange, de modo geral, toda a análise para a formulação do plano e ações governamentais que servirão de base para a fixação da despesa orçamentária, a descentralização/movimentação de créditos, a programação orçamentária e financeira, e o processo de licitação e contratação.

    Ou seja: o processo de licitação e contratação é o último estágio da etapa de planejamento.

    Logo após o processo de licitação e contratação, isto é, quando a etapa de planejamento de encerra, inicia-se a etapa de execução. E a execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    Portanto, assinatura de contrato não é um estágio da execução orçamentária, mas sim um estágio da etapa de planejamento. E o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na realização do empenho, que basicamente é uma reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

    Gabarito do professor: ERRADO
  • após a realização da licitação, o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na assinatura do contrato entre a universidade e a empresa vencedora da licitação. ERRADO

    O processo licitatório e a assinatura contratual são os últimos estágios do planejamento, não o primeiro da execução, como menciona a assertiva.

  • ERRADO

  • É O ESTÁGIO DO PLANEJAMENTO.

  • Galera, quem não sabe o assunto tenha humildade de não comentar. Muita gente toma por base os comentários para complementar seus estudos.Tem comentário dizendo que a próxima etapa é o planejamento...que isso!

    O PLANEJAMENTO tem 4 etapas. São elas:

    1)FIXAÇÃO;

    2) MOVIMENTAÇÃO DE CRÉDITO;

    3) PROGRAMAÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA

    4) LICITAÇÃO

  • De acordo com Paludo, a despesa possui duas etapas: planejamento e execução.

    Na etapa de execução, estão os estágios da despesa: empenho, liquidação e pagamento.

    Já na etapa de Planejamento, que acontece antes, estão: fixação da despesa, descentralização de créditos orçamentários, programação orçamentária e financeira, processo de licitação, formalização de contrato.

    Portanto, a situação descrita na questão está na etapa de Planejamento ainda.

    Augustinho Paludo, Orçamento Público, 8a Ed.

  • ERRADO

    De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), 8ª edição, as etapas da despesa orçamentária são planejamento e execução.

    A etapa do planejamento abrange, de modo geral, toda a análise para a formulação do plano e ações governamentais que servirão de base para a fixação da despesa orçamentária, a descentralização/movimentação de créditos, a programação orçamentária e financeira, e o processo de licitação e contratação.

    Ou seja: o processo de licitação e contratação é o último estágio da etapa de planejamento.

    Logo após o processo de licitação e contratação, isto é, quando a etapa de planejamento de encerra, inicia-se a etapa de execução. E a execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    Portanto, assinatura de contrato não é um estágio da execução orçamentária, mas sim um estágio da etapa de planejamento. E o primeiro estágio da execução orçamentária consistirá na realização do empenho, que basicamente é uma reserva de dotação orçamentária para um fim específico.

    Fonte: Prof. QC

  • ERRADO

  • Errado, a primeira etapa da execução orçamentária é o EMPENHO, que nada mais é do que reservar o recurso para fazer o pagamento.

  • O primeiro estágio será o empenho.


ID
2867965
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O decano de administração de uma universidade federal decidiu pela necessidade da contratação de serviço continuado de brigadista para melhorar a segurança patrimonial e dos usuários do campus universitário.

Nessa situação hipotética,


se, depois de decorrido o primeiro mês de execução contratual, a empresa contratada apresentar nota fiscal de fatura cobrando pelo pagamento dos serviços prestados, então o pagamento dessa fatura constituirá o segundo estágio da execução orçamentária.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva ERRADA.

     

    Estágios da execução orçamentária segundo a Lei nº 4.320/1964 :

     

    1º Empenho (Art. 58)

    2º Liquidação (Art. 63)

    3º Pagamento (Art. 64)

     

  • Isso não é questão de Direito Administrativo, é de AFO.

  • Paulo Burlamaqui, por incrível que pareça é direito administrativo, Lei 8666, das formalizações dos contratos.

  • Estágios da DESPESA:


    1) FIXAÇÃO;

    2) EMPENHO;

    3) LIQUIDAÇÃO;

    4) PAGAMENTO.


    O pagamento dessa fatura constituirá o 4º Estágio e não o 2º.


  • GAB. ERRADO


    Conforme os comentários dos colegas o pagamento consiste na 3ª etapa da execução da despesa sendo que a fixação ou programação é meramente doutrinária.


    Para enriquecimento dos estudos, coloco abaixo previsão legal retirada da lei 4.320


    Art. 64. A ordem de pagamento é o despacho exarado por autoridade competente, determinando que a despesa seja paga.

    Parágrafo único. A ordem de pagamento só poderá ser exarada em documentos processados pelos serviços de contabilidade.

    Art. 65. O pagamento da despesa será efetuado por tesouraria ou pagadoria regularmente instituídos por estabelecimentos bancários credenciados e, em casos excepcionais, por meio de adiantamento.


    ''O pagamento consiste na entrega de numerário ao credor mediante cheque nominativo, ordens de pagamentos ou crédito em conta. No SIAFI, é realizado mediante ordem bancária, equivalente à dívida líquida. É o último estágio da despesa. O pagamento da despesa só será efetuado quando ordenado após sua regular liquidação. Desta forma, nenhuma despesa poderá ser paga sem estar devidamente liquidada.  ''


    Bons estudos!

  • Jhonata SrSz, me informa, por favor, qual artigo fala dos estágios da execução orçamentária na Lei 8.666/93.

    A seção de formalização dos contratos vai do art. 60 ao art. 64 e nenhum deles menciona isso...

  • Questão de interpretação.... Nunca tinha ouvido esses palavrões rsr, mas acertei pela lógica.

  • Estágios da despesa: FELIPA


    Fixação (doutrinário)

    Empenho (lei 4320)

    LIquidação (lei 4320

    PAgamento (lei 4320)

  • Errado.

    Estágios da despesa pública

    Para a lei 4.320/64, são 3 os estágios da despesa: ELP: Empenho -> Liquidação -> Pagamento.>>> Cespe considera a Lei 4.320/64.
    Para a doutrina, são 4 os estágios da despesa: FELP: Fixação -> Empenho -> Liquidação -> Pagamento.

    PAGAMENTO: terceiro passo do estágio da execução, é a fase final do processo e consiste na entrega de numerário ao credor por meio de cheque nominativo, ordens de pagamentos, na boca do cofre ou crédito em conta, títulos ou em outros documentos que comprovem o respectivo crédito, resultando na extinção da obrigação do estado com o fornecedor. É o despacho exarado por autoridade competente, determinando que a despesa liquidada seja paga, só pode ser efetuado após a regular liquidação da despesa. Será efetuado pela tesouraria regularmente instituída, por estabelecimentos bancários credenciados e, em casos excepcionais, por meio de adiantamento. Atualmente, são realizados mediante ordens bancárias eletrônicas.

     

    Bons estudos!

  • O pagamento é o 3º estágio da execução orçamentária.

  • GABARITO ERRADO

    DESPESAS - FELP

    Fixação

    Empenho

    Liquidação

    Pagamento

    RECEITAS - PLAR

    Previsão

    Lançamento

    Arrecadação

    Recolhimento

  • O decano de administração de uma universidade federal decidiu pela necessidade da contratação de serviço continuado de brigadista para melhorar a segurança patrimonial e dos usuários do campus universitário.

    Nessa situação hipotética,

    se, depois de decorrido o primeiro mês de execução contratual, a empresa contratada apresentar nota fiscal de fatura cobrando pelo pagamento dos serviços prestados, então o pagamento dessa fatura constituirá o segundo estágio da execução orçamentária. Errado! é o terceiro.

    Executar o Orçamento é, portanto, realizar as despesas públicas nele previstas, seguindo à risca os três estágios da execução das despesas previstos na Lei nº 4320/64: empenho, liquidação e pagamento.

    Pois bem, o empenho é o primeiro estágio da despesa e pode ser conceituado como sendo o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado a obrigação de pagamento, pendente ou não, de implemento de condição.

    O segundo estágio da despesa pública é a liquidação, que consiste na verificação do direito adquirido pelo credor, tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito.

    O último estágio da despesa é o pagamento e consiste na entrega de numerário ao credor do Estado, extinguindo dessa forma o débito ou obrigação. Esse procedimento normalmente é efetuado por tesouraria, mediante registro no SIAFI do documento Ordem Bancária – OB, que deve ter como favorecido o credor do empenho.

  • Estágios da DESPESA - FELiPa

    Fixação, Empenho, Liquidação, Pagamento.

    O pagamento é o derradeiro estágio da execução orçamentária

  • ERRADO.

    Gestão da receita e despesa orçamentária:

    => 3 etapas cada

    Receita: PLAR

    - planejamento -> previsão

    - execução -> lançamento -> arrecadação -> recolhimento

    - controle e avaliação -> fiscalização

    Despesa: FELP

    - planejamento -> fixação -> descentralização / movimentação de créditos -> programação orçamentária e financeira -> processo de licitação e contratação

    - execução -> empenho -> liquidação -> pagamento

    - controle e avaliação -> fiscalização

  • 3º ESTÁGIO DA DESPESA:

    LIQUIDAÇÃO = CONSISTE NA VERIFICAÇÃO DO DIREITO ADQUIRIDO PELO CREDOR TENDO POR BASE OS TÍTULOS E DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DO RESPECTIVO CRÉDITO E TEM POR OBJETIVO APURAR:

    I - A ORIGEM E O OBJETO DO QUE SE DEVE PAGAR;

    II - A IMPORTÂNCIA EXATA A PAGAR; E

    III - A QUEM SE DEVE PAGAR A IMPORTÂNCIA PARA EXTINGUIR A OBRIGAÇÃO.

  • Liquidação: Faz parte da etapa de execução. È o ato que verifica o direito adquirido pelo credor, ou seja, que a despesa foi regularmente empenhada e que a entrega do bem ou serviço foi realizada de maneira satisfatória, tendo por base os títulos e os documentos comprobatórios da despesa. O pagamento da despesa só será efetuado quando ordenado após sua regular liquidação. 

  • Constitui a terceira etapa.

    Empenho, liquidaçao e pagamento.

  • Errado

     

    O pagamento de despesas na Adminstração Pública não é tão simples assim pra ser a 2.ª etapa, no mínimo vai ser a 3.ª ou a 4.ª etapa:

     

    Doutrina: a 2.ª etapa seria Empenho e o  pagamento só na 4.ª etapa.

    1.ª Fixação

    2.ª Empenho

    3.ª Liquidação

    4.ª Pagamento

     

    4.320/64: a 2.ª etapa seria  Liquidação e o pagamento só na 3.ª etapa.

    1.ª Empenho

    2.ª Liquidação

    3.ª Pagamento

     

    Bons estudos a todos.

  • Vide o completo comentário da Danielle Cabral

  • Até agora não entendi a questão.

  • FELP -> São estágios da DESPESA

    1º) Fixação, 2º) Empenho, 3º) Liquidação e 4º) Pagamento

     

    ELP -> São estágios da EXECUÇÃO

    1º) Empenho, 2º) Liquidação e 3º) Pagamento

     

    A questão trata apenas dos estágios da EXECUÇÃO. A Fixação não faz parte desse estágio...

    Logo, o PAGAMENTO constituirá o estágio da Execução orçamentária, e o 4º estágio da Despesa orçamentária.

     

     

  • Gab.: Errado

    Executar o Orçamento: realizar as despesas públicas nela previstas,são três os estágios da execução segundo a Lei nº 4320/64:

    1º empenho;

    2º liquidação,

    3º pagamento.

  • Errado.

    Pagamento é o 3º estágio da execução orçamentária.

  • 1o empenho;

    2o liquidação,

    3o pagamento.

  • não entendi, apresentar a nota fiscal não é o pagamento é apenas a apresentação para o empenho, até onde sei, por favor alguém pode me corrigir?

  • Ananda, a questão fala que é efetuado o pagamento da fatura
  • ANANDA SÃO 3 PERIODOS FASES

    1 EMPENHO

    2 LIQUIDÇÃO

    3 PAGAMENTO

    E ESSE CASO FOI O 3 PGMT

  • Os estágios da Despesa Pública, segundo a Lei n. 4.320/1964 são: 1) Empenho; 2) Liquidação; e 3) Pagamento. Porém a Doutrina majoritária e o MCASP incluem a Fixação como sendo um dos estágios, deixando os estágios na seguinte ordem: 1) Fixação; 2) Empenho; 3) Liquidação; e 4) Pagamento.

    O Empenho, segundo a Lei n. 4.320/1964, "é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento, pendente ou não de implemento de condição".

    Como no enunciado a nota fiscal é apresentada com a finalidade de cobrar, de certa forma "obrigar", o pagamento então o estágio referido é o empenho.

    Seguindo a ordenação dos estágios, após o empenho (1º estágio, segundo a lei 4.320) vem a liquidação (2º) e depois o pagamento (3º).

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos e vamos que vamos!!

  • ESTÁGIOS DE EXECUÇÃO DE DESPESA PÚBLICA Lei nº 4.320/1964

    FIXAÇÃO

    Art. 47. Imediatamente após a promulgação da Lei de Orçamento e com base nos limites nela fixados, o Poder Executivo aprovará um quadro de cotas trimestrais da despesa que cada unidade orçamentária fica autorizada a utilizar.

    Art. 48 A fixação das cotas a que se refere o artigo anterior atenderá aos seguintes objetivos:

    a) assegurar às unidades orçamentárias, em tempo útil a soma de recursos necessários e suficientes a melhor execução do seu programa anual de trabalho;

    b) manter, durante o exercício, na medida do possível o equilíbrio entre a receita arrecadada e a despesa realizada, de modo a reduzir ao mínimo eventuais insuficiências de tesouraria

    EMPENHO

    Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.        

    Art. 60. É vedada a realização de despesa sem prévio empenho.

    LIQUIDAÇÃO

    Art. 62. O pagamento da despesa só será efetuado quando ordenado após sua regular liquidação.

    Art. 63. A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor .. 

    ORDEM DE PAGAMENTO

    Art. 64. A ordem de pagamento é o despacho exarado por autoridade competente, determinando que a despesa seja paga.

  • Despesa FELiP

    Receita P/ LAR

  • 1-EMPENHO

    2-LIQUIDAÇÃO

    3-PAGAMENTO

    GABA: ERRADO

  • Pagamento último (3) estágio da despesa.
  • Leu com atenção, não é? Essa questão foi feita para confundir.

    De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), 8ª edição, a execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    A liquidação, segundo estágio da execução orçamentária, consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito. Observe na Lei 4.320/64:

    Art. 63. A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito.

    § 1° Essa verificação tem por fim apurar:

    I - a origem e o objeto do que se deve pagar;

    II - a importância exata a pagar;

    III - a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.

    Na situação hipotética, quando a empresa contratada apresentou nota fiscal de faturamento cobrando pelo pagamento e a Administração verificou o direito adquirido pelo credor, ocorreu a liquidação. 

    Já o pagamento, terceiro estágio da execução orçamentária, consiste na entrega de numerário ao credor por meio de cheque nominativo, ordens de pagamentos ou crédito em conta, e só pode ser efetuado após a regular liquidação da despesa (Lei 4.320/64, art. 62).

    Portanto, respondendo à questão, o pagamento dessa fatura constituirá o terceiro (e não o segundo) estágio da execução orçamentária. Eis o erro da questão. Ela tentou lhe confundir, falando da liquidação, e, no finalzinho, falou do pagamento. Por isso, leia sempre com atenção!

    Gabarito do professor: ERRADO

  • Leu com atenção, não é? Essa questão foi feita para confundir.

    De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), 8ª edição, a execução da despesa orçamentária se dá em três estágios, na forma prevista na Lei nº 4.320/1964: empenho, liquidação e pagamento.

    A liquidação, segundo estágio da execução orçamentária, consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito. Observe na Lei 4.320/64:

    Art. 63. A liquidação da despesa consiste na verificação do direito adquirido pelo credor tendo por base os títulos e documentos comprobatórios do respectivo crédito.

    § 1° Essa verificação tem por fim apurar:

    I - a origem e o objeto do que se deve pagar;

    II - a importância exata a pagar;

    III - a quem se deve pagar a importância, para extinguir a obrigação.


    Na situação hipotética, quando a empresa contratada apresentou nota fiscal de faturamento cobrando pelo pagamento e a Administração verificou o direito adquirido pelo credor, ocorreu a liquidação. 

    Já o pagamento, terceiro estágio da execução orçamentária, consiste na entrega de numerário ao credor por meio de cheque nominativo, ordens de pagamentos ou crédito em conta, e só pode ser efetuado após a regular liquidação da despesa (Lei 4.320/64, art. 62).

    Portanto, respondendo à questão, o pagamento dessa fatura constituirá o terceiro (e não o segundo) estágio da execução orçamentária. Eis o erro da questão. Ela tentou lhe confundir, falando da liquidação, e, no finalzinho, falou do pagamento. Por isso, leia sempre com atenção!

    Gabarito do professor: ERRADO
  • se, depois de decorrido o primeiro mês de execução contratual, a empresa contratada apresentar nota fiscal de fatura cobrando pelo pagamento dos serviços prestados, então o pagamento dessa fatura constituirá o segundo estágio da execução orçamentária. ERRADA

    O segundo estágio da execução orçamentária será a liquidação. O pagamento, por seu turno, será o terceiro.

  • ERRADO

  • EMPENHOU

    LIQUIDOU

    PAGOU

    ... gabaritou kkk

    1-EMPENHO

    2-LIQUIDAÇÃO

    3-PAGAMENTO

  • Gab: ERRADO

    Não é só apresentar a fatura e já receber o pagamento, a Administração deve primeiro verificar o direito adquirido pelo credor. Essa verificação busca apurar a origem do objeto e o valor a quem se deva pagar (aqui ocorrerá o atesto). Ou seja, 1° ocorre o empenho, 2° a liquidação e 3° o pagamento, necessariamente nessa ordem.

    Erros, mandem mensagem :)

  • ETAPAS DA DESPESA

    MOMENTO-> PLANEJAMENTO __________________________ EXECUÇÃO

    ETAPA-> _____Fixação _____________________ Empenho______ Liquidação_______ Pagamento

    O PAGAMENTO CONSISTE NA TERCEIRA ETAPA DA EXECUÇÃO, QUANDO HÁ LIBERAÇÃO DO RECURSO AO FORNECEDOR E BAIXA DA OBRIGAÇÃO.

  • Execução das despesas:

    1. Empenho
    2. Liquidação
    3. Pagamento

    A apresentação do documento comprobatório pelo credor representa a 2º fase. O pagamento representa a 3º fase.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • Questão espertinha, te induz descrevendo o 2° estagio (liquidação) com a apresentação de documento comprobatório, para no final perguntar se o pagamento se refere ao 2° estagio.

    Sabendo-se que o pagamento é o 3° estagio, poderia desconsiderar todo o restante da questão, e dá-la como

    INCORRETA.

  • ERRADO

    ETAPAS da despesa orçamentária (PEC):

    •     Planejamento → Fixação - descentralização/movimentação de créditos, programação orçamentária e financeira, e o processo de licitação e contratação.

    •     Execução → 1°) Empenho, 2°) Liquidação e 3°) Pagamento.

    •     Controle e Avaliação → compreende a fiscalização realizada pela própria administração, pelos órgãos e pela própria sociedade.

    O pagamento dessa fatura constituirá o TERCEIRO estágio da execução orçamentária.

    -

    Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH

    A execução financeira constitui um dos estágios da receita pública. ERRADO (constitui uma ETAPA)

  • ETAPAS

    1 PLANEJAMENTO

    2 EXECUÇÃO

    ESTÁGIOS

    1 PLANEJAMENTO

    1.1 FIXAÇÃO

    1.2 DESCENTRALIZAÇÃO DOS CRÉDITOS ORÇAMENTÁRIOS

    1.3 PROGRAMAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA

    2 EXECUÇÃO

    2.1 EMPENHO

    2.2 LIQUIDAÇÃO

    2.3 PAGAMENTO

    Como se vê, o pagamento é o último estágio da Despesa

  • 1) FIXAÇÃO;

    2) EMPENHO;

    3) LIQUIDAÇÃO;

    4) PAGAMENTO.

  • O pagamento é a terceira etapa da execução orçamentária.

    1) EMPENHO - Reservar o recurso para fazer o pagamento do credor.

    2) LIQUIDAÇÃO - Verificação do direito adquirido pelo credor do empenho

    3) PAGAMENTO - Entrega do dinheiro ao credor


ID
2867968
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) registra, controla e contabiliza toda a execução orçamentária, financeira e patrimonial da União. Acerca dos documentos utilizados nesse sistema, julgue o item seguinte.


A ordem bancária permite registrar o pagamento de compromissos e possui várias espécies e características próprias, variando de acordo com o tipo de pagamento a ser realizado.

Alternativas
Comentários
  • CORRETA


    ORDEM BANCÁRIA = REGISTRA O COMPROMISSO DE PAGAMENTO.

     

    O pagamento é a terceira e última etapa da execução da despesa. No governo federal o pagamento é realizado por meio do SIAFI, com a emissão de Ordem Bancária-OB, documento que possui várias espécies e características próprias, variando de acordo com o tipo de pagamento a ser realizado.

     

    FONTE: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/de/manual-ordem-bancaria

     

  • Certo.

    Ordem Bancária - OB - utilizada para pagamento de obrigações da Unidade Gestora; destina-se ao pagamento de compromissos, bem como a transferência de recursos entre as unidades gestoras, tais como liberação de recursos para fins de adiantamento, suprimento de fundos, cota, repasse, sub-repasse e afins. É o único documento de transferência de recursos financeiros.

    Ordem bancária = estágio denominado pagamento.

  • No Meu Gabarito Oficial esta questão está como anulada. Acredito que o motivo é de que o tema é um tanto quanto aprofundado D+ em SIAFI na Execução de Despesa Orçamentaria.


    Corrijam-me se estiver errado !!


    GRATO

  • Novidade no SIAFI. Agora tem OP - ORDEM DE PAGAMENTO. Depois gera OB.

  • Pessoal que está pensando que o CESPE anulou por que estava muito aprofundado, não foi por isso não viu? O CESPE anulou por que não estava de forma explícita no edital o assunto Sistema.Mas se o seu concurso cobra no edital é bom saber desses detalhes por que o Cespe está cobrando muito. Um abraço a todos.

  • Pessoal que está pensando que o CESPE anulou por que estava muito aprofundado, não foi por isso não viu? O CESPE anulou por que não estava de forma explícita no edital o assunto Sistema.Mas se o seu concurso cobra no edital é bom saber desses detalhes por que o Cespe está cobrando muito. Um abraço a todos.


ID
2867971
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) registra, controla e contabiliza toda a execução orçamentária, financeira e patrimonial da União. Acerca dos documentos utilizados nesse sistema, julgue o item seguinte.


A nota de empenho permite registrar a transferência de recursos entre unidades gestoras, bem como a liberação de recursos para fins de adiantamento, suprimento de fundos, cota, repasse, sub-repasse e afins.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA

    NO CASO DA QUESTÃO, O CORRETO SERIA ORDEM BANCÁRIA.

    NOTA DE EMPENHO: Documento utilizado para registrar as despesas orçamentárias realizadas pela Administração Pública em seu primeiro estágio e que identifica o nome do credor, a especificação, a importância da despesa e a célula orçamentária, deduzindo o saldo da dotação aprovada.

    NOTA DE EMPENHO = ESTÁGIO EMPENHO

    ORDEM BANCÁRIA = ESTÁGIO DENOMINADO PAGAMENTO

    NOTA DE LANÇAMENTO/SISTEMA = ESTÁGIO DA LIQUIDAÇÃO.

    FONTE: http://portal.convenios.gov.br/ajuda/glossario/nota-de-empenho.

    ERROS? MANDEM MSG. BONS ESTUDOS!!!!

  • "O dispêndio de recursos financeiros oriundos do Orçamento Geral da União se faz exclusivamente por meio de Ordem Bancária - OB e da Conta Única do Governo Federal e se destina ao pagamento de compromissos, bem como a transferência de recursos entre as Unidades Gestoras, tais como liberação de recursos para fins de adiantamento, suprimento de fundos, cota, repasse, sub-repasse e afins. A Ordem Bancária é portanto o único documento de transferência de recursos financeiros."

    http://www.tesouro.fazenda.gov.br/execucao-financeira1


  • Errado. A questão se refere à ordem bancária. Nota de empenho é outra coisa, senão vejamos:

    DOCUMENTOS QUE MOVIMENTAM A CONTA ÚNICA

    Ordem Bancária - OB - utilizada para pagamento de obrigações da UG; destina-se ao pagamento de compromissos, bem como a transferência de recursos entre as unidades gestoras, tais como liberação de recursos para fins de adiantamento, suprimento de fundos, cota, repasse, sub-repasse e afins.

    Guia de Recolhimento da União - GRU - utilizada para recolhimento de todas as receitas; 

    Documento de Arrecadação de Receitas Federais - DARF - utilizado para recolhimento de receitas federais administradas pela Secretaria da Receita Federal; 

    Guia da Previdência Social - GPS - utilizada para recolhimento de receitas da previdência Social; 

    Documento de Receitas de Estados e Municípios - DAR - utilizado para recolhimento de tributos dos Estados e Municípios;

    Guia de Recolhimento do FGTS e de Informações da Previdência Social - GFIP - utilizada para recolhimento de receitas do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço;

    Nota de Sistema - NS - utilizada para registro dos movimentos financeiros efetuados pelo Banco Central na Conta Única, mediante autorização da STN;

    Nota de lançamento (NL): é utilizada para lançamentos complementares da conciliação da Conta Única do Tesouro Nacional. É o documento utilizado para registrar a apropriação/liquidação de receitas e despesas, apropriação de obrigações, bem como outros atos e fatos administrativos, inclusive os relativos a entidades supervisionadas, associados a eventos contábeis não vinculados a documentos específicos. Os registros da doação de bens móveis ou do consumo de bens de estoque devem ser processados mediante nota de lançamento.

    nota de lançamento é o documento que registra fatos tanto de natureza orçamentária quanto extra-orçamentária. Envolve todos os atos de verificação e conferência, desde a entrega do material ou a prestação do serviço até o reconhecimento da despesa. Ao fazer a entrega do material ou a prestação do serviço, o credor deverá apresentar a nota fiscal, fatura ou conta correspondente, acompanhada da primeira via da nota de empenho, devendo o funcionário competente atestar o recebimento do material ou a prestação do serviço correspondente, no verso da nota fiscal, fatura ou conta.

    Nota de empenho: Documento utilizado para registar as despesas orçamentárias realizadas pela Administração Pública em seu primeiro estágio e que identifica o nome do credor, a especificação, a importância da despesa e a célula orçamentária, deduzindo o saldo da dotação aprovada.

    Nota de empenho = estágio empenho.

    Ordem bancária = estágio denominado pagamento.

    Nota de lançamento/sistema = estágio da liquidação.

    Bons estudos!

  • NOTA DE EMPENHO (NE) Permite registrar o comprometimento de despesa, bem como aos casos em que se faça necessário o reforço ou a anulação desse compromisso. 

  • O correto seria ordem bancária.

  • Ordem bancária!

  • Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal – SIAFI - Resumão: https://drive.google.com/drive/folders/1mM-Njb05mYdgYqc8q4SbjOpfCeDTNBYW

  • NOTA DE EMPENHO: permite registrar o comprometimento da despesa, bem como dos casos em que se faça necessário o reforço ou anulação do compromisso.

  • Novidade no SIAFI. Agora tem OP - ORDEM DE PAGAMENTO. Depois gera OB.

  • A ORDEM DE PAGAMENTO-OP (Ordem Bancária) permite registrar a transferência de recursos entre unidades gestoras, bem como a liberação de recursos para fins de adiantamento, suprimento de fundos, cota, repasse, sub-repasse e afins.

     

     

    GABARITO: ERRADO

  •  A ORDEM BANCÁRIA permite registrar a transferência de recursos entre unidades gestoras, bem como a liberação de recursos para fins de adiantamento, suprimento de fundos, cota, repasse, sub-repasse e afins.

  • Nota de empenho: Documento utilizado para registar as despesas orçamentárias realizadas pela Administração Pública em seu primeiro estágio e que identifica o nome do credor, a especificação, a importância da despesa e a célula orçamentária, deduzindo o saldo da dotação aprovada.

    Nota de empenho = estágio empenho.

    Ordem bancária = estágio denominado pagamento.

    Nota de lançamento/sistema = estágio da liquidação.

  • Anularam pq extrapolou o edital


ID
2867974
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) registra, controla e contabiliza toda a execução orçamentária, financeira e patrimonial da União. Acerca dos documentos utilizados nesse sistema, julgue o item seguinte.


A nota de lançamento permite registrar apropriações de despesas e receitas, bem como outras situações não vinculadas a documentos específicos.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    Conforme o Manual SIAFI, a nota de lançamento permite registrar eventos contábeis não vinculados a documentos específicos. A (Nota de Lançamento) – destina-se ao registro da apropriação de receitas e despesas. É utilizada para os mais variados tipos de lançamentos contábeis (financeiros, orçamentários e patrimoniais).

    Fonte: Pofessor Leandro Ravyelle

  • Certo.

    Nota de lançamento (NL): é utilizada para lançamentos complementares da conciliação da Conta Única do Tesouro Nacional. É o documento utilizado para registrar a apropriação/liquidação de receitas e despesas, apropriação de obrigações, bem como outros atos e fatos administrativos, inclusive os relativos a entidades supervisionadas, associados a eventos contábeis não vinculados a documentos específicos. Os registros da doação de bens móveis ou do consumo de bens de estoque devem ser processados mediante nota de lançamento. É o documento que registra fatos tanto de natureza orçamentária quanto extra-orçamentária. Envolve todos os atos de verificação e conferência, desde a entrega do material ou a prestação do serviço até o reconhecimento da despesa. Ao fazer a entrega do material ou a prestação do serviço, o credor deverá apresentar a nota fiscal, fatura ou conta correspondente, acompanhada da primeira via da nota de empenho, devendo o funcionário competente atestar o recebimento do material ou a prestação do serviço correspondente, no verso da nota fiscal, fatura ou conta.

    Nota de lançamento/sistema = estágio da liquidação.

     

    Bons estudos!

  • Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal – SIAFI - Resumão: https://drive.google.com/drive/folders/1mM-Njb05mYdgYqc8q4SbjOpfCeDTNBYW

  • Que resumos maravilhosos!!

    Muito obrigado, Marcela Lira ❤❤❤

  • GABARITO CERTO

    Nota de lançamento - documento que registra fatos tanto de natureza orçamentária quanto extra-orçamentária. É utilizada para registro de liquidações de despesa, apropriação de obrigações, fatos administrativos, entre outros. Envolve, todos os atos de verificação e conferência, desde a entrega do material ou a prestação do serviço até o reconhecimento da despesa. Ao fazer a entrega do material ou a prestação do serviço, o credor deverá apresentar a nota fiscal, fatura ou conta correspondente,acompanhada da primeira via da nota de empenho, devendo o funcionário competente atestar o recebimento do material ou a prestação do serviço correspondente, no verso da nota fiscal, fatura ou conta.

  • Existe a possibilidade da Nota de Lançamento por Evento, esta sim relacionada a situações não vinculadas a documentos específicos. Mas valia o entendimento da frase anterior.

  • Nota de Lançamento: Documento utilizado para registrar a apropriação/ liquidação de receitas e despesas, bem como outros atos e fatos administrativos, inclusive os relativos a entidades supervisionadas.

    Fonte: www.tesouro.gov/glossario

  • Nota de lançamento (NL): é utilizada para lançamentos complementares da conciliação da Conta Única do Tesouro Nacional. É o documento utilizado para registrar a apropriação/liquidação de receitas e despesas, apropriação de obrigações, bem como outros atos e fatos administrativos, inclusive os relativos a entidades supervisionadas, associados a eventos contábeis não vinculados a documentos específicos. Os registros da doação de bens móveis ou do consumo de bens de estoque devem ser processados mediante nota de lançamento.

    nota de lançamento é o documento que registra fatos tanto de natureza orçamentária quanto extra-orçamentária. Envolve todos os atos de verificação e conferência, desde a entrega do material ou a prestação do serviço até o reconhecimento da despesa. Ao fazer a entrega do material ou a prestação do serviço, o credor deverá apresentar a nota fiscal, fatura ou conta correspondente, acompanhada da primeira via da nota de empenho, devendo o funcionário competente atestar o recebimento do material ou a prestação do serviço correspondente, no verso da nota fiscal, fatura ou conta.

  • Anularam pq extrapolou o edital


ID
2867977
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

O Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal (SIAFI) registra, controla e contabiliza toda a execução orçamentária, financeira e patrimonial da União. Acerca dos documentos utilizados nesse sistema, julgue o item seguinte.


A nota de movimentação de crédito permite registrar movimentações de créditos interna e externa e suas anulações.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    O SIAFI é o Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal, que, de forma computadorizada, uniformiza os registros contábeis e acompanha as atividades relacionadas com a administração financeira, processamento da execução orçamentária e conhecimento de bens patrimoniais. A NC (NOTA DE MOVIMENTAÇÃO DE CRÉDITO) – DESTINA-SE AO REGISTRO DAS TRANSFERÊNCIAS DE CRÉDITOS ORÇAMENTÁRIOS ENTRE UNIDADES GESTORAS. Segundo o Manual SIAFI, A NOTA DE MOVIMENTAÇÃO DE CRÉDITO É UM DOCUMENTO UTILIZADO PARA REGISTRAR A MOVIMENTAÇÃO INTERNA E EXTERNA DE CRÉDITOS E SUAS ANULAÇÕES.

    Fonte: Pofessor Leandro Ravyelle

  • Certo. É o texto que consta no....Wikipédia.

    Nota de Movimentação de Crédito[editar | editar código-fonte]

    A Nota de Movimentação de Crédito é um documento utilizado para registrar a movimentação interna e externa de créditos e suas anulações.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/SIAFI#Nota_de_Movimenta%C3%A7%C3%A3o_de_Cr%C3%A9dito

  • certa


    De acordo com o manual do SIAFI, a NC - MOVIMENTAÇÃO DE CRÉDITO tem como finalidade permitir o registro da movimentação de créditos interna e externa e suas anulações.


    http://manualsiafi.tesouro.fazenda.gov.br/140000/140400/140432

  • Movimentação INTERNA (mesmo órgão) --> PROVISÃO

    Movimentação EXTERNA (outro órgão) --> DESTAQUE

  • Nunca que eu iria saber disso.

  • Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal – SIAFI - Resumão: https://drive.google.com/drive/folders/1mM-Njb05mYdgYqc8q4SbjOpfCeDTNBYW

  • GABARITO CORRETO

    DOCUMENTOS DO SIAFI

    -DOCUMENTO DE ARRECADAÇÃO DE RECEITAS FEDERAIS - DARF ELETRÔNICO (DF) - permite registrar a arrecadação de receitas federais efetivadas pelos Órgãos e Entidades, por meio de transferências de recursos intra-SIAFI entre a UG recolhedora e a Conta Única do Tesouro Nacional.

    -GUIA DA PREVIDÊNCIA SOCIAL - GPS Eletrônica (GP): permite registrar o recolhimento das contribuições para a Seguridade Social por meio de transferências de recursos intra-SIAFI entre a UG recolhedora e a Conta Única do Tesouro Nacional.

    -NOTA DE MOVIMENTAÇÃO DE CRÉDITO (NC): permite registrar a movimentação de créditos interna e externa e suas anulações.

    -NOTA DE DOTAÇÃO (ND): permite registrar as informações orçamentárias elaboradas pela Secretaria de Orçamento Federal, ou seja, dos créditos previstos na LOA. Também permite a inclusão de créditos no orçamento não previstos inicialmente e o registro do desdobramento do plano interno e do detalhamento da fonte de recursos. O plano interno É um instrumento de planejamento e de acompanhamento da ação planejada, usado como forma de detalhamento do projeto/atividade, de uso exclusivo de cada ministério/órgão.

    ESTRATÉGIA CONCURSOS

  • Gabarito:Certo

    Movimentação INTERNA (mesmo órgão) --> PROVISÃO

    Movimentação EXTERNA (outro órgão) --> DESTAQUE

  • valeu marcela

  • Parece que anularam porque extrapolou o edital, mas a questão tá certinha

  • Extrapolou demais...Olha o conteúdo completo relacionado a AFO para assistente em administração.

    II ORÇAMENTO PÚBLICO: 1 Princípios orçamentários. 2 Noções de administração financeira.


ID
2867980
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.


O enriquecimento de cargos com o acréscimo de tarefas que tornem o trabalho mais significativo é um método de redesenho de cargos.

Alternativas
Comentários
  • Desenho de cargos é o processo de organizar o trabalho através das tarefas que são necessárias para desempenhar um cargo específico. Desenho de cargos envolve o conteúdo do cargo, as qualificações do ocupante e as recompensas para cada cargo no sentido de atender às necessidades dos empregados e da organização.

  • Certo.

    REDESENHO DE CARGOS

    Desdobramento da análise de cargo que aprimora cargos por meio de considerações tecnológicas e humanas para melhorar a eficiência da empresa e a satisfação do funcionário no emprego, ou seja. É uma reestruturação de funções. Refere-se a mudança e enriquecimento de cargos.

    Há dois métodos de redesenho de cargos: Enriquecimento do cargo e Características do cargo.

    a) Enriquecimento do cargo: Significa a ampliação e a reorganização do cargo para proporcionar adequação ao ocupante no sentido de aumentar a satisfação intrínseca, através do acréscimo de variedade, autonomia , significado das tarefas, identidade com as tarefas e retroação.

    Vantagens: elevada motivação intrínseca do trabalho, desempenho de alta qualidade no trabalho, elevada satisfação com o trabalho, redução de faltas (absenteísmo) e de desligamentos (rotatividade)

    Tipos: vertical e lateral

    Vertical : adiciona tarefas mais complexas ou atribuições administrativas do cargo, como planejamento, organização e controle, ao mesmo tempo em que transfere para outro cargo de nível mais baixo as tarefas mais simples; busca tarefas mais complexas e maiores responsabilidades.

    Lateral: adiciona tarefas variadas, com a mesma complexidade das tarefas atuais, ao mesmo tempo em que transfere para outros cargos do mesmo nível algumas das tarefas atuais; busca variar tarefas de igual complexidade e responsabilidade.

    b) Características do cargoEstudos de Hackman e Oldham demonstraram que três estados psicológicos do funcionário resultam em melhor desempenho no trabalho, em motivação interna, em menor número de faltas e reduzida rotatividade.

    - percebe o significado do trabalho realizado.

    - sente responsabilidade pelos resultados do trabalho.

    - tem conhecimento dos resultados do trabalho realizado.

    Os autores acreditam que cinco dimensões centrais do cargo produzem esses três estados psicológicos:

    - Variedade de habilidades.

    - Identidade da tarefa.

    - Significado da tarefa.

    - Autonomia.

    - Feedback.

     

    Bons estudos!

  • O redesenho de cargos pode ser alcançado por meio do enriquecimento de cargos (vertical, horizontal e transversal). No caso da questão, ocorre o enriquecimento horizontal (+ tarefas).

    Enriquecimento vertical (+ responsabilidades).

    Enriquecimento transversal (+ tarefas e + responsabilidades).

  • Redesenho de Cargo: holístico, ponta a ponta, mas usando a base do processo existente. (Professor: Rafael Ravazolo)

  • Vulgo Empowerment, se preferir!

  • Seria justamente o enriquecimento vertical -> aquele que tem mais atribuições complexas.

    GAB CERTO

  • CERTO

    enriquecimento de cargos significa reorganizar, redesenhar e ampliar o cargo para proporcionar adequação ao seu ocupante, objetivando aumentar as responsabilidades e desafios das tarefas do cargo para ajustá-los às características de desenvolvimento do seu ocupante. 

    O enriquecimento pode ser:

    vertical-------------------> com responsabilidades mais complexas

    horizontal----------------> responsabilidades do mesmo nível

    FONTE: Profº Adriel de Sá - TEC CONCURSOS.

  • O enriquecimento de cargos consiste em um método de redesenho de cargo, ou seja, de adequação do cargo às competências do ocupante. Vejamos como Idalberto Chiavenato (2014) conceitua o enriquecimento do cargo:

    Enriquecimento do cargo significa a reorganização e a ampliação do cargo para proporcionar adequação ao ocupante no sentido de aumentar a satisfação intrínseca, por meio do acréscimo de variedade, autonomia, significado das tarefas, identidade com as tarefas e retroação.

    Perceba que, de fato, um dos objetivos do enriquecimento do cargo é proporcionar o trabalho mais significativa para o ocupante e isso pode ser feito de duas formas:

    a) Enriquecimento horizontal: adição de novas responsabilidades do mesmo nível

    b) Enriquecimento vertical: adição de novas responsabilidades mais elevadas (mais complexas) e maior autonomia.

    O enunciado apresenta características do enriquecimento do cargo e seu objetivo, por isso está correto.

    Gabarito: Certo


ID
2867983
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.


O índice de seleção de pessoal informa a quantidade de candidatos aprovados em relação ao total de vagas disponíveis em uma organização.

Alternativas
Comentários
  • Índice de seleção faz a relação entre candidatos recrutados e aprovados, sendo a proporção existente entre o número de candidatos potenciais e o número de aprovados no processo seletivo. Carvalho (2000)

  • A Seleção nas organizações é uma escolha do candidato com os melhores conhecimentos e habilidades para desempenhar determinadas tarefas dentre todos os candidatos recrutados por meio de técnicas de análise, avaliação e comparação de dados.


    Recrutamento é o processo que busca atrair candidatos para as vagas existentes e possíveis de existirem.

  • Errado.

    Conforme a colega citou, é a relação entre candidatos recrutados e aprovados.

    Complementando: 

    SELEÇÃO: Segundo Chiavenato, o processo de seleção pode ser baseado em: cargo ou competência.

    Cargo: O objetivo primário é preencher os cargos vagos (independente dos requisitos ou competências do candidato) da organização e objetivo final é manter o nível adequado de força de trabalho.

    Competência: O objetivo primário é agregar competências individuais e objetivo final é aumentar o capital humano da organização.

    O processo de seleção deve ser amplamente abastecido com candidatos em potencial pelo processo de recrutamento. Este processo é um comparativo, de um lado as definições do perfil de cargo e de outro as características dos candidatos, a fim de averiguar qual deles atende as exigências do cargo. (análise de currículo). Esse processo baseia-se fundamentalmente na análise comparativa de dois campos. Chama-se ao conjunto de habilidades, dentre outros aspectos, que cada candidato possui para desempenhar as suas tarefas de características do candidato.

    A melhor maneira de conceituar seleção é representá-la como uma comparação entre duas variáveis: de um lado, os requisitos do cargo a ser preenchido (requisitos que o cargo exige de seu ocupante) e, de outro lado, o perfil das características dos candidatos que se apresentam para disputá-lo. A primeira variável é fornecida pela descrição e análise do cargo, enquanto a segunda é obtida por meio de aplicação das técnicas de seleção.

     

    Bons estudos!

  • É a relação do total de indivíduos analisados e o total contratado.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • SELEÇÃO = RECRUTADOS - APROVADOS

  • É como o temido índice candidato x vaga dos nossos certames, não?

  • ERRADO

    Índice de seleção = recrutados x aprovados.

    FONTE: Site RH portal.

  • RECRUTAMENTO X APROVADOS

     

    O índice de seleção, que é à proporção que existe entre a quantidade de candidatos potenciais e a quantidade de aprovados, ou seja, se temos como resultado deste índice um candidato aprovado entre dez candidatos com potencial, podemos concluir que a seleção foi realizada com bastante rigor. Portanto, o recrutamento é considerado positivo quando estimula os candidatos e consequentemente aumenta o índice de seleção.

  • O índice de seleção (quociente de seleção) informa, na verdade, a quantidade de candidatos aprovados/admitidos em relação ao número de candidatos examinados, e não ao total de vagas disponíveis na organização.

    Tecconcursos

  • #Quociente de Seleção

    O quociente de seleção (selection ratio) é o resultado da proporção entre o número de pessoas admitidas e o número de candidatos submetidos às técnicas de seleção. Á medida que o quociente de seleção diminui, aumenta sua eficiência e seletividade. Em geral, o quociente de seleção sofre alterações provocadas pela situação de oferta e procura no mercado de recursos humanos

    FONTE:Apostila de Gestão de Pessoas, Administração com Giovanna Carranza

  • Errado

    Seleção é o processo pelo qual uma organização escolhe, de uma lista de candidatos, a pessoa que melhor alcança os critérios para a posição disponível, considerando as atuais condições de mercado.

    Chiavenato, Gestão Pessoas. O novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4ª Ed. 2014. pág. 118

  • Gab: ERRADO

    O índice de seleção informa o n° de candidatos ADMITIDOS x o n° de EXAMINADOS.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Segundo Andreia Ribas, o quoeficiente de seleção é:

    QS = Número de candidatos admitidos x 100 / Número de candidatos examinados


ID
2867986
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.


Ao combinar várias fontes de informação, a avaliação de desempenho 360 graus permite maior precisão na avaliação de empregados, mas tem custo elevado, visto que a sistemática envolvida é complexa.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    Método 360 Grausbusca feedbacks (retornos) de todos os agentes, inclusive do próprio avaliado (auto avaliação) relacionados com a organização a respeito da atuação do avaliado. Na avaliação 360º, conhecida também como Feedback 360 Graus, Feedback com Múltiplas Fontes, e Avaliação Multivisão, o colaborador recebe feedbacks simultâneos de diversas fontes ao seu redor (daí o nome 360º). Ele pode ser avaliado por seus pares de trabalho, superiores, subordinados, clientes internos e externos e também a avaliação que o próprio funcionário faz de si mesmo.

    Vantagens:

    1. O sistema é mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas.

    2. A qualidade da informação é melhor.

    3. Complementa as iniciativas da qualidade total.

    4. Enfatiza os clientes internos/externos e o espírito de equipe.

    5. Como a retroação vem de vários avaliadores, pode haver preconceitos e prejuízos.

    6. A retroação fornecida pelo entorno permite o autodesenvolvimento do avaliado.

    Desvantagens:

    1. O sistema é administrativamente complexo para combinar todas as avaliações.

    2. A retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado.

    3. Pode envolver avaliações conflitivas emitidas sob diferentes pontos de vista.

    Portanto, realmente, ao combinar várias fontes de informação, a avaliação de desempenho 360 graus permite maior precisão na avaliação de empregados, mas tem custo elevado, visto que a sistemática envolvida é complexa.

     

    Bons estudos!

  • É mais onerosa por envolver todas as pessoas que se relacionam com o funcionário. Mas, por essa razão, tende a ser mais precisa, pois diminui a subjetividade de um avaliador exclusivo.

  • Método 360º - Circular - Maior custo.

  • É CHAMADA DE Avaliação em REDE tbm.

  • Errei pensando que o conceito de mais oneroso era da pesquisa de campo. Errando e aprendendo!

  • A Avaliação 360º, também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado

     

     

    Vantagem da avaliação consiste no fato de obter a visão da performance do avaliado sob diferentes ângulos. Isso promove maior aceitação, pois os colaboradores percebem como um processo mais justo e confiável.

     

     

    Entretanto, uma há desvantagem. O 360° não é uma ferramenta de avaliação conclusiva, uma vez que reflete a realidade subjetiva do comportamento a partir de um conjunto de percepções variadas.

  • Maior precisão, maior complexidade e mais onerosa. Sendo uma técnica MODERNA.

    Gabarito, certo.

  • Acredito que a questão peca nos custos, pois essa avaliação pode ser referente a um pequeno grupo (equipe de trabalho) e tendo pouquíssimo custo bem como a nível organizacional (maior custo), ou seja, esse relativismo condena a questão

  • Uma síntese acerca do método 360:

    Compreensivo, devido às múltiplas visões;

    Complexo;

    O resultado pode intimar o avaliado;

    Custo elevado.

    Diretrizes, dentre outras:

    Salvaguarda (processo justo);

    Menor tempo possível, devido o alto custo;

    Anonimato nas decisões;

    Justiça à diversidade (minorias não devem ser discriminadas);

    Treinamento;

    Índice de respostas (mínimo 75% dos avaliadores);

  • Gabarito, certo.

  • AVALIAÇÃO 360°

    Também chamada: Avaliação em REDE, Circular, Feedback 360°, Múltiplos avaliadores.

    Este método permite o anonimato dos avaliados;

    Sistema complexo;

    Mais caro;

    Preocupa-se tanto com o cenário interna quanto o externo da organização;

    Maior precisão na avaliação.

    Fonte: ESTRATÉGIA CONCURSOS, Porf. Carlos Xavier.


ID
2867989
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.


No mundo contemporâneo, um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento de mudanças reativas e proativas nas organizações de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    Muitos profissionais buscam técnicas e rotinas para tornar a estrutura de serviços de uma empresa mais eficiente. Nesse sentido, diferentes abordagens podem ser definidas de acordo com a forma como os problemas são evitados ou solucionados.

    Em alguns casos, os gestores podem optar por uma abordagem reativa, evitando sistemas de monitoramento que podem levar à detecção prévia de falhas. Em outros, analistas podem trabalhar buscando uma gestão pautada na proatividade. Com o auxílio de algumas ferramentas, eles atuarão tentando prevenir e eliminar qualquer brecha que possa converter-se em prejuízos para a companhia e em queda de produtividade.

    Naturalmente, cada estratégia possui as suas vantagens e desvantagens. O foco excessivo na proatividade pode levar a execução de tarefas que não contribuem efetivamente para a melhoria dos serviços operacionais da empresa. Já a busca por muita reatividade pode causar problemas na resolução de problemas graves.

    Gerenciamento de reativo: principais características

    A gerência reativa é definida pela resposta aos problemas diários após a sua detecção. Esse tipo de política não terá como principal objetivo o uso de políticas e programas que permitem a resolução de vulnerabilidades antes que elas se tornem grandes problemas.

    Gerenciamento proativo: principais características

    O departamento com alta proatividade busca antecipar tendências, padrões de mal funcionamento e descobrir vulnerabilidades com alta agilidade. Para atingir esse objetivo, soluções de monitoria são adotadas para identificar mais facilmente qualquer tipo de problema e novos serviços são criados para antecipar as necessidades dos usuários.

    Para que uma empresa consiga atingir o real objetivo de governança, o ideal é que a corporação busque o equilíbrio entre estratégias proativas e reativas. Dessa forma, os profissionais do setor serão capazes de atender às demandas dos usuários e entender melhor como otimizar os seus serviços mais facilmente. Além disso, a tecnologia poderá ser incorporada às estratégias de negócio, agregando mais valor aos produtos finais da empresa.

     

    Bons estudos!

  • A gestão da mudança é um dos principais papéis desempenhador pelo gestor de pessoas. Mudança reativa: o ambiente externo impõe adaptações à organização; mudança proativa: a própria organização propõe a mudança (vanguarda).

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Mudança reativa: tomar uma atitude após surgir uma demanda

    Mudança proativa: tomar uma atitude antes de surgir uma demanda

  • A Administração (gerenciamento) da transformação e da mudança é um dos desafios da gestão de pessoas no mundo contemporâneo.

    Aprofundando: as mudanças reativas são aquelas que ocorrem “após” determinado evento (ou seja, elas ocorrem como reação a determinado acontecimento, com o objetivo de adaptar a organização a esse acontecimento). As mudanças proativas, por sua vez, são aquelas que ocorrem “antes” de determinado evento (ou seja, elas ocorrem com o objetivo de “preparar” a organização para determinado acontecimento “futuro”).

    Gabarito: correta.

    Fonte: Professor Stefan Fantini - Estratégia

    • Gerenciamento de reativo: principais características
    • A gerência reativa é definida pela resposta aos problemas diários após a sua detecção. Esse tipo de política não terá como principal objetivo o uso de políticas e programas que permitem a resolução de vulnerabilidades antes que elas se tornem grandes problemas.
    • Gerenciamento proativo: principais características
    • O departamento com alta proatividade busca antecipar tendências, padrões de mal funcionamento e descobrir vulnerabilidades com alta agilidade. Para atingir esse objetivo, soluções de monitoria são adotadas para identificar mais facilmente qualquer tipo de problema e novos serviços são criados para antecipar as necessidades dos usuários.

ID
2867992
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de gestão de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.


Contribuindo para o sucesso organizacional, a gestão do conhecimento e o conhecimento organizacional constituem, ambos, abordagens prescritivas acerca da estruturação e do gerenciamento do conhecimento em organizações.

Alternativas
Comentários
  • Abordagens descritivas.

  • Gabarito: ERRADO

  • ERRADO (É UMA ABORDAGEM DESCRITIVA)

    abordagem prescritiva e normativa caracteriza-se pela preocupação em prescrever princípios normativos que devem ser aplicados como receituário em todas as circunstâncias para que o administrador possa ser bem sucedido. É uma abordagem com receitas antecipadas, soluções enlatadas e princípios normativos que regem o como fazer as coisas dentro das organizações. Essa perspectiva visualiza a organização como ela deveria funcionar ao invés de explicar seu funcionamento. De antemão, é a abordagem que se utilizam as teorias Clássica, das Relações Humanas e Neoclássica.

    https://www.tecconcursos.com.br/dicas-dos-professores/teorias-administrativas-resumo-bizu

  • Prescrição é coisa de teorias passadas.

  • Médico PRESCREVE uma receita —> remédio de farmácia comum (solução passada, pronta, enlatada...);

    Médico DESCREVE uma receita —> remédio de farmácia manipulação (solução atual, não pronta...).

  • Abordagem clássica                     Prescritiva e Normativa     

    Relações Humanas                       Prescritiva e normativa        

    Teoria Neoclássica                      Prescritiva Normativa          

    Teoria da Burocracia                   Explicativa e Descritiva         

    Teoria estruturalista                    Explicativa e Descritiva       

    Teoria Comportamental                Explicativa e descritiva         

    Teoria do sistemas                        Explicativa e descritiva        

    Teoria contingencial                    Explicativa e descritiva     

     

    Perceba que a tendência é de que as teorias que estão surgindo sejam explicativas

  • Contribuindo para o sucesso organizacional, a gestão do conhecimento e o conhecimento organizacional constituem, ambos, abordagens DESCRITIVAS acerca da estruturação e do gerenciamento do conhecimento em organizações.

  • Gabarito - Errado.

    Abordagens descritivas.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Cuidado com afirmações genéricas! Nada de dizer que ambas são abordagens descritivas. Na realidade, o que temos são ambas as abordagens, ou seja, prescritivas e descritivas; além disso, ainda temos algumas abordagens híbridas.

     

    Em suma, segundo Rubenstein-Montano et al (2001), os modelos de gestão do conhecimento possuem proposições diferenciadas, que podem ser classificadas como prescritivas, descritivas ou híbridas (combinação de ambas). As estruturas prescritivas são as que fornecem orientação sobre os tipos de procedimentos de gestão do conhecimento, sem fornecer detalhes específicos de como esses procedimentos podem ou devem ser realizados. Já as estruturas descritivas são aquelas que caracterizam ou descrevem a gestão do conhecimento.

     

    Assim, para corrigir o item, não basta apenas trocar o termo "prescritivas" por "descritivas" e está tudo certo! Assim, o correto seria dizer:

     

    Contribuindo para o sucesso organizacional, a gestão do conhecimento e o conhecimento organizacional constituem, ambos, abordagens prescritivas E DESCRITIVAS acerca da estruturação e do gerenciamento do conhecimento em organizações. RUBENSTEIN-MONTANO, B. et al. A systems thinking framework for knowledge management. Decisions Support Systems Journal, v. 31, n. 1, p. 5-16, 2001.

  • Outra questão que ajuda no entendimento.

    Cespe/2013 O conhecimento organizacional e a gestão do conhecimento, representam duas vertentes teóricas em que os estudos descritivos e prescritivos caracterizam o campo da pesquisa no tema.

  • Gab ERRADO.

    Galera associo da seguinte maneira abordagem prescritiva é aquele que contém uma ordem ou sugestão de como se deve fazer .

    Ordens e normas são da teoria abordagem clássica (era industrial) de Fayol e Taylor.

    A Gestão do conhecimento é explicativa e descritiva fazendo parte da era da informação gestão de pessoas. Também chamado de capital intelectual.


ID
2867995
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo ao comportamento humano em organizações e a aspectos relacionados.


A atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário que recebe em sua organização não constitui aspecto relevante para determinação da satisfação no trabalho.

Alternativas
Comentários
  • salário não é motivacao
  • Na minha opinião o gabarito deveria ser CORRETO pois o salário é um fator higiênico logo não causa satisfação; Fatores higiênicos causa insatisfação ou não insatisfação.


    "Fatores higiênicos"/ EXTRÍNSECOS (que levam a insatisfação): São fatores administrados e decididos pela empresa, estão fora do controle das pessoas. Os principais fatores são: salário, tipos de supervisão, condições físicas e ambientais de trabalho, políticas e diretrizes da empresa, regulamento interno, , etc.

  • não entendi, tive o mesmo raciocínio que a Débora

  • ATENÇÃO, GUERREIROS!!

     

    Para o Cespe, sálario é considerado fator motivacional

    A banca tem batido nessa tecla em questões anteriores

    VEJAMOS:

    Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TCE-PE Prova: Analista de Gestão - Administração

    Um dos maiores desafios da gestão de pessoas no serviço público é o de motivar os servidores em decorrência da dificuldade de criar mecanismos de recompensas por meio de aumentos de salário. (GABARITO CORRETO)

     

    Muita calma nessa hora!!

    Deus tá no comando!!

  • Acredito que seja fator satisfaciente e não motivacional.

  • Assim não dá!

  • Errado.

    A questão não se refere ao salário, mas à "atitude positiva em relação ao salário." Está intrinsecamente ligado ao equilíbrio organizacional. Nesse sentido o contribuinte estaria insatisfeito com a contrapartida em relação ao esforço empenhado.

  • Assim fica BEEEEEM complicado.

  • O salário por si só não é fator motivacional.

    Na teoria de Herzberg, dos dois fatores, ele se enquadra nos fatores higiênicos, relacionados ao contexto do trabalho e não ao seu conteúdo.

    Guardem: Salário não gera motivação!!!!!

  • Também errei essa questão na prova e aqui, porém lembrei que a Professora Andrea Ribas disse que no CESPE o salário só não é motivador se vier necessariamente citando sobre a teoria de Herzberg. Fiquem atentos.

  • Quem não estudou a teoria de Herzberg,vai pela lógica e acerta essa questão.Francamente hein dona CESPE ....

  • De acordo com F. Herzberg há fatores que podem influenciar positiva ou negativamente a motivação no trabalho.

    Assim surgiu a teoria dos 2 fatores:

    Fatores Higiênicos que são aqueles cuja ausência não motiva, mas pode desmotivar ou afetar negativamente a produtividade

    Ex.: amizade, cultura, salário, condições de trabalho

    Fatores Motivacionais são aqueles cuja presença é capaz de afetar positivamente , esta relacionado ao cargo e carreira na organização.

    Ex.: cargo, promoção

  • Também errei porque considerei a teoria de Hezberg. Tem hora q só milagre mesmo pra acertar...

  • O salário não é fator motivador. E aí ? Como que faz ?

  • Errei mas o colega tem razão, em nenhum momento a cespe citou a teoria de Hezberg, claro que o salário é importante, por isso tem as greves por falta de salário.

  • O salário sendo um fator higiênico não traz a satisfação, mas mantém o caboclo neutro(conforme a teoria de Herzberg) agora se não tiver o salário que é neutro, o cara fica insatisfeito, então sim, é um fator relevante, por que o cara pode ter reconhecimento, realização, crescimento e aprendizagem que são fatores motivacionais segundo o autor, mas se faltar o salário que é higiênico, o cara fica desmotivado.

  • chiavenato concorda com a cespe!!!

    Chiavenato (1997) define o clima organizacional como sendo o conjunto de propriedades mensuráveis do ambiente de trabalho percebido, direta ou indiretamente, pelos indivíduos que vivem e trabalham neste ambiente e que influencia a motivação e o comportamento dessas pessoas.

    No meu entendimento questão está correta.

  • ERRADO

    Essa questão é uma pegadinha, prestem atenção!

    "A atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário que recebe em sua organização NÃO constitui aspecto relevante para determinação da satisfação no trabalho."

  • A questão fala que a atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário que recebe não constitui aspecto relevante para a determinação de satisfação do trabalho. Coloquei errado levando em consideração que os fatores Higiênicos de Herzberg não motivam quando eu os tenho, apenas deixam em uma espécie de estado neutro- Porém é possível notar também que para que o indivíduo seja satisfeito no trabalho é preciso tanto os fatores higiênicos e os fatores motivacionais. O indivíduo para estar satisfeito ele precisa não só de um ambiente legal de trabalho mas também gostar do que faz. Assim a atitude positiva de uma pessoa em relação ao trabalho constituí sim um aspecto importante uma vez que mesmo que a pessoa trabalhe em algo que goste mas que não ganhar bem não vai se sentir satisfeita.

  • Cada vez é mais complicado acertar questão de administração, pois analisando o enunciado que afirma que uma reação positiva em relação ao salario seria um fator de satisfação? Como assim? Desde quando uma boa remuneração é fator de satisfação o dinheiro por si só não gera motivação!!

    O gabarito deveria ser certo.

  • Então o salário em si não constitui fator motivacional e sua atitude positivo é fator, é isso?

    Não consegui entendê-la.

    Não sei se essa questão tem a ver com equilíbrio motivacional, de qualquer forma vou mandar à professora Andréia Ribas aqui e ver no que dá.

  • Essa questão é uma pegadinha, prestem atenção!

    "A atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário que recebe em sua organização NÃO constitui aspecto relevante para determinação da satisfação no trabalho."

    Por exemplo: digamos que você no cargo que sempre almejou e o salário era de 17.000 por mês, depois de alguns meses no emprego, vem um decreto/lei que reduz o seu salário para 3.800 por mês, neste caso após a redução você não irá trabalhar de forma tão satisfeita como ia antes, com seu salário de 17.000.

    Gostei (

    1

    )

  • Teoria dos dois fatores de Herzberg (Bifatorial)

    Fatores Motivacionais: São os que estão ligados diretamente com a motivação. São relacionados com o conteúdo do cargo, como o reconhecimento das pessoas, conteúdo do trabalho, possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem.

    Fatores Higiênicos: Tem a função de prevenir a insatisfação. São relacionados com o contexto do cargo, como as condições de trabalho, remuneração, segurança e relações pessoais.

    O ponto central da questão é a palavra "relevante". O salário é um fator higiênico. Não está diretamente ligado à motivação, mas é relevante. Não tem quem fique motivado com o cargo estando insatisfeito.

  • ERRADO

    A satisfação no trabalho envolve:

    -Salário;

    -Oportunidades de promoção;

    -Benefícios;

    -Supervisão;

    -Companheiros de trabalho;

    -Condições de trabalho;

    -Natureza do trabalho;

    -Comunicação;

    -Segurança.

    FONTE: Andreia Ribas (2013, pág. 233)

    A satisfação exerce influência sobre:

    -Motivação

    -Desempenho

    -Comprometimento

    -Absenteísmo

    -Rotatividade

    FONTE: Aulas da profª Kátia Lima

  • Gabarito errado!

    Não há suporte na doutrina para afirmar que o salário, por si só, gere motivação. A teoria dos dois fatores de Herzberg é clara nesse sentido. Salário não gera motivação para a banca CESPE, como insistem alguns colegas. A grande dificuldade da questão é a sua interpretação. O salário, isoladamente, NÃO motiva ninguém. Porém, se há uma atitude positiva em face a um aumento salarial, temos uma manifestação de um instrumento condicionante motivador.

  • Salário não motiva, mas evita a insatisfação.

  • Sempre vou motivado ir trabalhar no dia do pagamento!

  •  Atitude positiva de uma pessoa:aspectos motivacionais,ou seja, intrínsecos,gera satisfação quando presente..não presente gera não satisfação...

    Aspectos higiênicos que é o salário em si,quando presente gera não insatisfação...se não estiver presente gera insatisfação...

  • (ERRADO)

    Julgue o seguinte item, relativo ao comportamento humano em organizações.

    Para cebraspe: Salário é motivador

    Para Herzberg: Salário NÃO é motivador

  • que ódio

  • Como assim? Eh fator higiênico !!!
  •  ----------- >  a Professora Andrea Ribas disse que no CESPE o salário só não é motivador se vier necessariamente citando sobre a teoria de Herzberg. Fiquem atentos.

    >>> Fred Herzberg (BiFatorial) 

    *  Fatores Higiênicos/Extrínsecos ou Insatisfacientes

    Salário *remuneração fixa, benefícios, ambientes, relacionamento com colegas/chefes, estilo de supervisão/gestão, estabilidade, segurança. 

    Não produz motivação.  Mantém a satisfação quando presentes ou causam insatisfação quando ausentes, mas não geram satisfação.

    *  Fatores Motivacionais/Intrínsecos ou Satisfacientes

    Trabalho em si, identificação com o cargo, responsabilidades, desafios, *remuneração variável

    Quando presentes geram forte motivação, mas quando estão ausentes não geram grande insatisfação.

  • Segundo o livro de Rodrigo Rennó: "os fatores higiênicos podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não causam satisfação se forem positivos".

  • Até parece que alguém que ganha 300$ por mês tá feliz. Deixem de hipocrisia rsrsrs

  • Calem a boca e façam como o Cid Gomes disse: temos que trabalhar por amor! xD

    Trabalhar com amor é diferente de trabalhar por amor.

  • É fator higiênico. Segundo as teorias é mentira, pois o salário é considerado satisfaciente.

    Questão questionável.

    Mas sabemos que motivação é algo pessoal. Como descrito na questão, a pessoa ver o salário com atitude positiva.

  • Herzberg Ficaria puto respondendo essa questão!

  • Para o Cespe o salário é motivador

    Para o Cespe o Salário é Motivivador

    Para o Cespe o Salário é Motivador

    Para o CESPE o Salário é Motivador

  • DEPENDE: Se for o Salário do seu concurso na qual quer passar, realmente é motivador. Para quem ganha um salário mínimo e precisar pagar o QCONCURSO, INTERNET, ÁGUA, LUZ DENTRE OUTROS, aí a questão deveria está errada. Para o Cespe o salário é motivador. BANCA DESGRAÇADA

  • Se a banca diz: "A atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário". Eu entendo que a pessoa ganha um bom salário!

  • Segundo a Teoria dos dois fatores de Herzberg salário não é fator motivacional. Mas a questão fala em atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário, daí entra a TEORIA DA EXPECTÂNCIA DE VROOM ,ou seja, a motivação é um produto das expectativas das pessoas em relação a suas habilidades de atingir os resultados e o valor que elas dão às recompensas ex:salário.

  • Para o Cespe receber uma miséria de salário mínimo é o suficiente para a "satisfação no trabalho"

  • Cê tá doooido!!

    Ganhando R$15k por mês eu ia trabalhar sorrindo aos quatro cantos. Hehehe!!

  • Vacilei, imaginei a teoria dos dois fatores.

  • Satisfação no trabalho e motivação não se confundem. Eu posso muito bem ganhar um bom salário mas nem por isso me sentir motivado.

  • Seguinte. A Questão comentada pelo “Futuro Aprovado” (Q842637) tem comentário do professor. Conforme o que entendi do comentário da professora Karen Estefan Dutra, o Salário, em si, de fato, não gera motivação mas o que ele representa sim.

    Se o funcionário recebe um salário maior em decorrência de um melhor desempenho, por exemplo, o funcionário estará mais motivado a trabalhar. É isso que a questão quer dizer com “atitude positiva em relação ao salário”

  • Pessoal, acredito que o "salário" não seja fator que gere satisfação. Porém, pode gerar insatisfação. Portanto, é relevante sim para definir o nível de satisfação do colaborador.

    Por exemplo: Fulano recebe 10 mil reais. Tal valor, por si só, não lhe gera satisfação. Porém, não lhe deixa insatisfeito.

    Ao passo que, se este mesmo fulano recebesse 4 mil, lhe geraria insatisfação (como um fator higiênico, da teoria dos 2 fatores de Hezberg). Não como um fator motivador.

  • Errado. Teoria do Hezberg. Fatores extrínsecos/higiênicos. Qualidade e segurança no trabalho gera satisfação e sua ausência Não satisfação.

  • Para Herzberg(teoria dos dois fatores) os fatores higiênicos, como o salario, não motivam mas causam insatisfação caso não estejam de acordo com o idealizado pelo funcionário.

    FATORES MOTIVACIONAIS: Influenciam a satisfação

    FATORES HIGIÊNICOS: Influenciam a insatisfação, se ausentes.

    Fonte: https://youtu.be/pwXjSZiEmzU?t=1242

  • O Cespe criando suas próprias teorias... Quando a gente pensa que aprendeu alguma "coisinha" vem Cespe e da uma rasteira no concurseiro....

    Ou vc se adapta a banca ou vc se f***

    Em fim, errando q se aprende...

  • O salário só não é motivador se vier necessariamente citando sobre a teoria de Herzberg. Então o salário é motivador se não vier citando Herzberg.

    Fonte: CESPE

    Gabarito: ERRADO.

  • Para o CESPE:

     

    Citou a teoria de Herzberg = Salário não motiva

    NÃO citou a teoria: Salário é fator motivador

  • ERRADO

    A atitude positiva de uma pessoa em relação ao salário que recebe em sua organização não constitui aspecto relevante para determinação da satisfação no trabalho.

    A QUESTÃO NÃO CITA A TEORIA DE HERZBERG

  • O salário só não é motivador se vier citando sobre a teoria de Herzberg.

    Então o salário é motivador se não vier citando Herzberg.

    A satisfação no trabalho envolve:

    -Salário;

    -Oportunidades de promoção;

    -Benefícios;

    -Supervisão;

    -Companheiros de trabalho;

    -Condições de trabalho;

    -Natureza do trabalho;

    -Comunicação;

    -Segurança.

    FONTE: Andreia Ribas (2013, pág. 233)

    A satisfação exerce influência sobre:

    -Motivação

    -Desempenho

    -Comprometimento

    -Absenteísmo

    -Rotatividade

    FONTE: Aulas da profª Kátia Lima

  • ERRADO

    TEORIA DA HIERARQUIA DE NECESSIDADES DE MASLOW OU PIRÂMIDE DE MASLOW

    AUTORREALIZAÇÃO --> CRESCIMENTO PROFISSIONAL

    ESTIMA----> RECONHECIMENTO, STATUS

    SOCIAIS---> AMIGOS, BOM AMBIENTE DE TRABALHO

    SEGURANÇA---> TRABALHO SEGURO, SEM POLUIÇÃO

    FISIOLÓGICAS----> SALÁRIO BÁSICO, COMIDA, ÁGUA

    TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG:

    • Fatores higiênicos (extrínsecos – levam à insatisfação ou, se presentes, impedem-na): são fatores administrados e decididos pela empresa, estão fora do controle das pessoas. Os principais fatores são: salário, tipos de supervisão, condições físicas e ambientais de trabalho, políticas e diretrizes da empresa, regulamento interno, etc.

    • Fatores motivacionais (intrínsecos – levam à satisfação ou, se ausentes, impedem-na): a satisfação no cargo é função do conteúdo ou atividades desafiadoras e estimulantes do cargo. São fatores que estão sob o controle dos indivíduos, pois estão relacionados com aquilo que ele faz e desempenha. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto realização.

  • Eu fico toda embananada com esse negócio negócio satisfação e insatisfação, não insatisfação , affffff

  • Então, para responder questões do CESPE/CEBRASPE sobre esse assunto, tenha em mente o seguinte:

    1. Se a assertiva mencionar a Teoria dos Dois Fatores: salário não é um fator motivacional.

    Ou seja, não está relacionado à satisfação. Isto é, se o fator estiver presente, apenas gera um estado de “não-insatisfação”.

    b) Se a assertiva NÃO mencionar a Teoria dos Dois Fatores: salário é um fator motivacional.

    Ou seja, está relacionado à satisfação.

    Portanto, perceba que a questão NÃO mencionou a “Teoria dos Dois Fatores”.

  • Momento algum a cespe citou teoria de algum autor. O salario não motiva vocês? Aspecto relevante, quer dizer que o salario o motiva sim. Pelo menos pra mim e claro.kkkk

  • Nas questões de Gestão de Pessoas, o que você achar que é certo, marque errado. kkkk só Jesus!!

  • Na moral, uma questão dessa na hora da prova? Deixarei em branco...o gabarito pode ser o que a banca quiser galera...

  • Na moral, uma questão dessa na hora da prova? Deixarei em branco...o gabarito pode ser o que a banca quiser galera...

  • Apesar da teoria de Herzberg, como não considerar a questão errada? Basta lembrar do fato de que a própria teoria diz que, apesar dos fatores higiênicos não levarem, por si só, à satisfação, sem ele também não haverá a satisfação.

  • Engraçado que às vezes eles justificam a resposta com base em Hezberg mesmo sem citar no comando da questão. Outras vezes simplesmente jogam um "mas a gente não estava falando de Hezberg, queridah".

  • Esse comentário do professor na questão está um tanto equivocado, pois nada tem a ver com a Teoria dos Dois Fatores. Acredito que tenha mais a ver com a Teoria ERC de Alderfer, onde o salário aparece como fator relevante e motivador, onde também as necessidades aparecem de forma simultânea.(apesar da questão não citar nenhum autor).

    Corrigem-me caso eu esteja equivocado.

  • Gabarito: errada.

    "Eu sei que você deve estar se perguntando: “Poxa professor, de acordo com a Teoria dos Dois Fatores o salário não é um fator motivacional. Então, a questão deveria estar CORRETA! Não é mesmo?”

    Pois é meu amigo. Contudo, perceba que a questão NÃO mencionou a “Teoria dos Dois Fatores”.

    Então, para responder questões do CESPE/CEBRASPE sobre esse assunto, tenha em mente o seguinte:

    a) Se a assertiva mencionar a Teoria dos Dois Fatores: salário não é um fator motivacional.

    Ou seja, não está relacionado à satisfação. Isto é, se o fator estiver presente, apenas gera um estado de “não-insatisfação”.

    b) Se a assertiva NÃO mencionar a Teoria dos Dois Fatores: salário é um fator motivacional. Ou seja, está relacionado à satisfação.

    Portanto, para o CESPE/CEBRASPE o salário não será um fator motivador apenas quando a questão citar, necessariamente, a Teoria dos Dois Fatores."

    Fonte: Estratégia Concursos - Stefan Fantini

  • Gabarito pode ser o que der na telha do examinador. Se ele não cita teoria específica, pode ser qualquer uma. #anulável

  • Bruce Lee seria o Einstein dessa disciplina porque ela é como a água - dependendo da subjetividade do examinador pode ser algo, pode não ser, pode ser tudo mas também pode ser nada.

  • Ficaria apenas NÃO INSATISFEITO

  • Relevante no sentido de que contribui sim, mas não determinante.

  • Segundo a  teoria de Hezberg, o salário NÃO é motivador. Discordo dessa teoria, para fins de prova a minha opinião não vale muito, mas parece que o Cespe também discorda de Hezberg.

    Então, se a banca é o Cebraspe, se não fala na teoria de Hezberg., o salário é motivador.

  • A questão não mencionou a “Teoria dos Dois Fatores”, de Herzberg. Deixou implícito justamente para determinar em erro o candidato. Para a Teoria dos Dois Fatores, o salário não é um fator motivacional, ratifico: para esta teoria. No geral, salário é, sim, um motivador.

  • Quer dizer que o salário de um delegado da PF não motiva? Apenas para Herzberg não motiva, como a questão não mencionou a Teoria dos Dois Fatores, então o item está correto...

  • e os professores se contorcem para caber dentro da cespe... seguimos

  • questão não mencionou nenhuma teoria...

    e no geral a satisfação do trabalhador acontece a partir do momento que ele recebe aquilo que espera receber pela quantidade de trabalho desempenhado

    então se há atitude positiva em relação ao salário é pq está atendendo às suas expectativas e não tem como isso não ser relevante

  • CESPE pensa igual a mim, salário MOTIVA SIM. Que se dane Hezberg

  • Então, para responder questões do CESPE/CEBRASPE sobre esse assunto, tenha em mente o seguinte:

    a) Se a assertiva mencionar a Teoria dos Dois Fatores: salário não é um fator motivacional. Ou seja, não está relacionado à satisfação. Isto é, se o fator estiver presente, apenas gera um estado de “não-insatisfação”.

    b) Se a assertiva NÃO mencionar a Teoria dos Dois Fatores: salário é um fator motivacional. Ou seja, está relacionado à satisfação.

    Portanto, para o CESPE/CEBRASPE o salário não será um fator motivador apenas quando a questão citar, necessariamente, a Teoria dos Dois Fatores.

    Gabarito: errada. 

    Stefan Fantini


ID
2867998
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo ao comportamento humano em organizações e a aspectos relacionados.


Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros.

Alternativas
Comentários
  • Errei na prova e erro aqui de novo. Alguma fonte?

  • Não entendo! Para mim isso é um TIPO de liderança...

  • Creio que o gabrito deveria ser alteado para CERTO, senão, vejamos:

    A Liderança é a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem os objetivos da equipe e da organização.

    A liderança é reconhecida pelas pessoas ou grupos, nem sempre o líder precisa ter um cargo de direção e muito menos que ele ocupe algum cargo, pois o líder é assim considerado pela sua capacidade de influenciar pessoas.

    O contexto, no qual a liderança pode ser exercida, mostra que o líder é capaz de dirigir, influenciar o comportamento das pessoas para o alcance dos objetivos desenvolvendo os traços e características dos lideres para o crescimento e o sucesso das organizações.

    A liderança não se confunde com administração, pois o processo de administrar envolve os processos de: planejamento, organização, direção (que engloba a liderança) e o controle. Portanto, o conceito de administração é muito mais amplo do que o de liderança. Nem todo administrador é líder e vice-versa, portanto, liderança e administração são coisas totalmente diferentes.

  • Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial ( a habilidade para ser lider pode ser desenvolvida ) para influenciar o comportamento de outros

  • GABARITO: ERRADO (QUESTIONÁVEL)

    Existem diversos conceitos para liderança. Os principais encontrados na literatura convergem para os apresentados a seguir:

    “Processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direção de um objetivo” (ROUCH & BEHLING, 1984).

    “É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando a atingir aos objetivos identificados como sendo para bem comum” (O monge e o executivo. James C. Hunter).

    “É o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para realização de um objetivo, em determinada situação” (HERSEY e BLANCHARD).

    “É como uma influência interpessoal exercida em uma dada situação e dirigida pelo processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos” (CHIAVENATO, 2006).

    “É a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance de objetivos” (ROBBINS, 2005).

    “Liderança é a realização de metas por meio da direção de colaboradores” (MAXIMIANO, 2007).

    (RIBAS & SALIM, 2013)

  • Alguma ajuda?

  • Sinceramente! Numa prova de 2018 CEBRASPE não explicar o erro ou fonte é o cúmulo! A questão está mega correta...

  • Se a habilidade é POTENCIAL quer dizer que ela ainda não existe, no entanto pode ser desenvolvida. O Líder é aquele que POSSUI HABILIDADE PARA INFLUENCIAR O COMPORTAMENTO DOS OUTROS.

  • Se a habilidade é POTENCIAL quer dizer que ela ainda não existe, no entanto pode ser desenvolvida. O Líder é aquele que POSSUI HABILIDADE PARA INFLUENCIAR O COMPORTAMENTO DOS OUTROS.

  • Creio que o erro esteja na palavra POTENCIAL. Vejamos:

    adjetivo

    Relativo a potência; possível, virtual.

    Que pode ou não acontecer; que exprime possibilidade; virtual.

    [Filosofia] Que ainda não se desenvolveu completamente; em potência.

  • Ora! Se é uma habilidade "potencial", é porque ela pode ser desenvolvida, ou, pelo menos, ainda tem margem para isso. Do contrário seria uma habilidade suntuosa, certa, definitiva, existente, genuína, permanente... Enfim, não concordo com essa questão. Ao meu ver, é mais uma daquelas que só o cidadão que a elaborou compreende (às vezes nem ele mesmo sabe de onde tirou isso), e outros candidatos de uma visão mais "descolada". rs

  • Motivação = Influência positiva

    não entendi o gabarito!

  • Esse examinador foi influenciado pelo seu líder a fazer tal questão aética.

  •  

    habilidade potencial ainda não saiu para ação prática que é o que caracteriza o líder.

  • Líder - influencia os outros por vários aspectos: carisma, conhecimento...
    Motiva os demais.  Não precisa de habilidade para influenciar, pois a pessoa nasce com essa característica Nata.

     

  • O erro foi pelo uso da palavra potencial. Potencial é aquilo que “pode acontecer”, “está apto para que aconteça”, mas não necessariamente está acontecendo.

    Líder é o indivíduo que exerce sua habilidade de persuasão, influenciando e conduzindo o comportamento de outros indivíduos.

  • Não há fonte que justifique essa alternativa

  • Capacidade EFETIVA de influenciar o comportamento.

    POTENCIAL NÃO CARACTERIZA O LÍDER.

    O LÍDER INFLUENCIA DE FATO

  • Entendo que a banca quis brincar com a habilidade potencial versus habilidade manifesta. Assim, o líder deve estar apto a exercer esta em detrimento da mera expectativa daquela...

  • Líder- indivíduo que possui a capacidade de influenciar os outros.

  • Enquanto a influência não modificar ( POTENCIAL ) o comportamento do indivíduo, o influênciador não pode ser chamado de líder. Tendo em vista que um líder possui, dentre outras características, a capacidade de alinhar a sua visão junto aos seus colaboradores, tornando-a compreensível e criando o desejo de comprometimento na busca pela excelência empresarial.

  • O erro está na conjugação verbal, "será um líder por possuir habilidade potencial". Vamos estudar gramática e não Gestão de Pessoas.

  • O que pega nessa questão é Raciocínio Lógico, não Administração!

    Analise com calma a assertiva: "Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros."

    A questão diz, em outras palavras, que aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros é líder. Porém, e se essa pessoa que tem a "habilidade potencial" simplesmente não quiser utilizá-la? Ainda assim, continua um líder? Claro que não. Isso é totalmente diferente de dizer que o líder possui habilidade para influenciar.

    Resumindo: todos os líderes possuem capacidade de influenciar pessoas, mas nem todos que possuem capacidade de influenciar são, NECESSARIAMENTE, líderes.

  • Só digo que devemos ter muito tato ao responder questões sobre liderança pois a maioria das vezes, o que parece não é.

  • Como assim: o "Potencial" não caracteriza o líder?

    Gostaria de entender o fundamento desse gabarito.

  • Como assim: o "Potencial" não caracteriza o líder?

    Gostaria de entender o fundamento desse gabarito.

  • Engraçado é essa galera do contra querer justificar um questão fulerage dessa com portugues, gramatica, astronomia, macumba etc.

  • FAMOSA QUESTÃO QUE O CESPE ESCOLHE O GABARITO.

    OU P ELE TER CERTEZA DE QUE NINGUÉMMM IRÁ GABARITAR A PROVA DELES!

  • Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros. ERRADO

    Líder poderá ser aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros. CERTO

  • Errado

    O erro seria a palavra "potencial" que significa: suscetível de existir ou acontecer, mas sem

    existência real. Um líder tem a capacidade efetiva, ele de fato exerce influência. Então alguém

    que tem potencial nem sempre pode ser líder.

  • prefiro nao comentar...

  • Muito mal feita!

  • Vou fingir que essa questão não existe
  • ERRADO

    Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros.

  • Quem foi que fez essa questao desgraçada ? È muita falta de amor na vida, com os outros.

  • Tem que ter muita coragem na hora da prova para marcar como "errada" !

  • Como diz a profª Geovana Carranza a CESPE sempre põe questões tão subjetivas pra que ninguem consiga gabaritar...

  • Gab. ERRADO

    Potencial é algo que pode ou não acontecer. Entendam habilidade potencial como uma mera possibilidade que ainda não se desenvolveu.

  • gente, ninguém é líder pelo potencial que tem: um líder, necessariamente, possui um papel real/existente de influência. as teorias mais antigas tentavam explicar esse papel de influência como algo nato; as teorias contemporâneas identificam que todos têm potencial, mas por fatores contingenciais e/ou de personalidade, algumas pessoas conseguem desenvolver esse potencial e se transformar em um líder.

  • Ainda não entendi o porque de estar errada, alguém pode me explicar por gentileza?? (mensagem)

  • Se isso não é ser um líder... jesus na causa.

  • Encontrei esse conceito, talvez ajude. Acho (achismo mesmo) que o problema está na palavra POTENCIAL.

    Um bom líder é aquele capaz de extrair o melhor de cada indivíduo, é uma pessoa íntegra, entusiasmada e que sabe, ao mesmo tempo, demonstrar firmeza e motivar os colegas.

    Também fui levada a pensar como o Mauricio Moreira: tem o potencial mas ainda não está em prática, não está desenvolvendo, ou seja, não lidera. Mas a questão é de dar tristeza sim. Veja como a estatística está baixa (27,5% de acerto). E tenho certeza que tem muito chute ainda.

    Acho que também é valido lembrar do Princípio de Peter: você promove alguém que apresenta ter potencial, mas ele se demonstra um incompetente quando está "do outro lado da mesa". Enfim... conspirações de concurseiro...

  • cespe cespando

  • POTENCIAL TRAZ UM TOM DE DÚVIDA....

    NO CESPE ISSO TÁ ERRADO.

  • O lider é aquele que tem exerce o poder de influenciar pessoas. Habilidade potencial está errada, pois se refere a algo que pode não acontecer, que pode ser ou não desenvolvido.

    @daniel.almeidaof

    Servidor Público Federal

    Prof. de Administração Geral e Pública

  • a palavra potencial, de fato, torna o item falso!

  • tipo de questão que vc marca a alternativa errada ciente disso

  • Questão sem pé nem cabeça. Obviu que esta correta.

  • ERRADO

    Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros.

    Obs: Sem a palavra potencial a sentença ficaria correta!

  • Posso estar equivocado mas julguei da seguinte forma:

    A questão afirmou que líder é o indivíduo que possui tal habilidade( influenciar o comportamento das pessoas), contudo nem todo líder tem ou desenvolve essa habilidade e lideram devido a autoridade (cargo exercido na organização) ou temos também o exemplo do líder liberal.

  • Líder é aquele que influencia o comportamento das pessoas.

  • O líder possui habilidade de influenciar pessoas. Ele influencia de fato, não sendo uma mera possibilidade, um potencial. Falar em habilidade potencial é diferente de ter habilidade. Foi o que matou o item.

    Dica: toda vez que o Cebraspe apresentar um item curto, parecendo tudo perfeito, nesses casos, quase sempre o erro estará em uma única palavra que restringe, generaliza ou extrapola.

  • Vídeo com comentário sobre essa questão:

    https://youtu.be/EpbRQ6RitUc

  • Potencial:

    adjetivo de dois gêneros

  • Nessa questão, a banca quis fazer uma pegadinha com os conceitos de poder e liderança. No entanto, a meu ver, essa malícia deu muito errado. 

    Inicialmente, vejamos a lição de Steven Robbins (2013) para distinguir os conceitos:

    Poder refere-se a uma capacidade que A tem de influenciar o comportamento de B de modo que B aja em conformidade com os desejos de A. Alguém pode, portanto, ter poder, mas não usá-lo; é uma capacidade ou potencial.

    Liderança: capacidade de influenciar um grupo para a realização de uma visão ou conjunto de metas. 

    Assim, enquanto o poder é apenas o potencial de influência (pode ou não ser exercido), a liderança consiste no uso da influência para alcançar determinados objetivos. 

    Voltando ao enunciado:

    “Líder é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros”.

    Interpretação da banca: Errado. O líder não tem potencial (poder), ele possui liderança, que é a influência efetiva no comportamento das pessoas para o alcance dos objetivos.

    Minha interpretação: Certo. A liderança é baseada em um poder (formal ou pessoal). Assim, está correto afirmar que um líder possui poder (habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros). Afinal, o líder só é capaz de exercer a influência porque ele tem essa capacidade/potencial. Como exercer algo que você não possui?

    Do exposto, na minha avaliação, o gabarito deveria ser correto. Vida que segue e vamos ficar atentos para questões que cobrem essa distinção entre poder e liderança.

    Gabarito: Considerado Errado

  • Líder é aquele que influencia o comportamento das pessoas.

  • Realmente, o que pegou foi dizer " Habilidade potencial" dando entender que o líder tem uma capacidade top, mas se tivesse escrito " Habilidade em potencial" aí sim, ficaria mas fácil entender que é uma coisa para o futuro , que ainda está por vir essa habilidade.

  • Líder é aquele indivíduo que possui habilidade REAL para influenciar o comportamento de outros.

    Liderança = Capacidade de influenciação.

  • Errado

    potencial

    adjetivo de dois gênero.

    1. relativo a potência.
    2. suscetível de existir ou acontecer, mas sem existência real; virtual.

    Líder é aquele indivíduo que possui habilidade (revelada) potencial para influenciar o comportamento de outros.

  • Isso parece a descrição da Teoria dos Traços, por isso marquei certo wtf

  • Ah vá...

  • 99% de 99 pessoas erraram. O resto..... sei lá

  • Ter somente potencial não significa já ser lider. Não é líder ainda.

  • Líder é aquele indivíduo que possui habilidade *real* para influenciar o comportamento de outros.

  • Questão capciosa, quem possui capacidade de realizar algo pode estar exercendo no momento ou não, sendo nesse segundo caso uma capacidade potencial. Questão muito interpretativa, é mais interpretação de texto que administração. Podem existir fortes argumentos que apoiem ou refutem a assertiva, o que a deixa subjetiva.

  • Manipulador é aquele indivíduo que possui habilidade potencial para influenciar o comportamento de outros.


ID
2868001
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo ao comportamento humano em organizações e a aspectos relacionados.


A aprendizagem, entendida como mudança no comportamento ou no desempenho de uma pessoa, possibilita ações de educação corporativa nas organizações.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    EDUCAÇÃO CORPORATIVA = longo prazo = caráter estratégico.

    educação corporativa, também chamada de educação empresarial, ocorre quando a organização estabelece um forte processo de aprendizagem que tenha como prioridade a obtenção, manutenção e disseminação do conhecimento. Não deve se tratar apenas de técnicas, mas também de práticas e valores que façam parte da visão e da missão da empresa e que possam ser aplicados inclusive fora dela, seja na vida pessoal ou na própria carreira dos envolvidos. É um termo relativamente novo, mas seu conceito não. Este tipo de educação foca a aquisição de conhecimentos necessários para as atividades da empresa que o fornece. Tornou-se um caminho alternativo para a disponibilidade de profissionais com conhecimentos apropriados a determinadas atividades sem depender de instituições externas a empresa. A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem competitiva, na medida em que melhora significativamente a performance e o alto desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional.

    Ela pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização. É mais do que treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido, práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competitividade de seus produtos (bens ou serviços). Esta definição foi dada pelo site do governo MDIC.

    A educação corporativa traz para o mundo corporativo o conceito de educação permanente, que implica uma atitude que deve assumir cada pessoa frente à necessidade de aperfeiçoamento contínuo de suas aptidões pessoais e profissionais, a fim de desempenhar eficazmente a tarefa que lhe corresponde em seu ambiente social, cultural e histórico. Além disso, ela engloba um esforço minucioso das instituições que buscam o contínuo desenvolvimento das pessoas, não apenas de funcionários, mas todos aqueles envolvidos com suas atividades como fornecedores, clientes e a sociedade como um todo, a fim de gerar determinado valor que contribua para a produtividade, alcance de metas e crescimento saudável da organização.

    A educação corporativa pressupõe que a aprendizagem do funcionário seja integrada, ampla e ativa, ou seja, o gestor não é mais o detentor do conhecimento que irá entregar ao funcionário, como estão estruturados os treinamentos, mas sim um facilitador do processo pela busca por esse conhecimento. Desta forma o profissional sente-se mais respeitado e empoderado para alcançar conhecimentos muitas vezes além daqueles exigidos em um treinamento.

  • Educação Corporativa, não se trata de conjuntos de salas de aula, mas sim estruturas de processos organizacionais que permitem a criação e sistematização de uma cultura de aprendizagem contínua, com a utilização de inúmeras ferramentas teóricas e práticas para promover o aprendizado, agindo principalmente, a partir do próprio recurso intelectual e pessoal da empresa, onde os funcionários aprendem uns com os outros, organizados em forma tutorial, e compartilham experiências, idéias e informações, no sentido de solucionarem problemas reais da empresa.

     

    O que ocorre é uma significativa mudança de paradigma na educação corporativa, em que não basta mais treinar funcionários para que eles adquiram mais qualificação, mas é preciso desenvolver, nestes funcionários, uma maneira totalmente nova de pensar e agir, para que eles possam estar permanentemente aptos a desempenharem suas funções e se adaptarem, ou melhor, ainda, se anteciparem as mudanças e dinâmica do mercado e dos negócios.

     

    Fonte: https://www.rhportal.com.br/artigos-rh/educao-corporativa/

  • Ano: 2018

    Banca: CESPE

    Órgão: MPU

    Prova: Técnico do MPU - Administração

    Julgue o item seguinte, relativo a gestão de pessoas.

    A educação corporativa possibilita a consolidação de novos conhecimentos e o desenvolvimento de competências necessárias à superação dos desafios de um mercado em constante mudança. (certo)

  • Para mim a ordem está invertida. Ações de Educação Corporativa possibilitam aprendizagem, e não o contrário.

  • não entendi. para mim a ordem tbm está invertida.

  • Líderes e colaboradores precisam reciclar seus conhecimentos e se valerem do aprendizado contínuo para melhorarem o tempo gasto nas tarefas do dia a dia e conquistarem maiores objetivos.

    Para tornar isso real, a primeira coisa é entender que a empresa não é a única detentora do conhecimento. É necessário identificar potencial nos funcionários, e assim, incentivá-los a buscar cada vez mais inovação e novos conteúdos.  As mudança no comportamento e no desempenho de uma pessoa desenvolve ações de educação corporativa nas organizações

  •  --- A EDUCAÇAO CORPORATIVA DESENVOLVE TALENTOS DENTRO DA ORGANIZAÇÃO;

    --- PROMOVE O APRENDIZADO ATIVO E CONTINUO;

     

  • No nível individual, aprendizagem significa mudança de comportamento em função de novos conhecimentos, habilidades e experiências pessoais no sentido de melhorar o desempenho e de se adaptar melhor ao meio ambiente. A aprendizagem individual conduz à aprendizagem organizacional: a maneira como a organização como um todo aprende, adapta-se às circunstâncias externas, melhora seu comportamento e garante seu desempenho e sucesso. Isso requer uma abordagem dinâmica e integrada de educação corporativa. Pessoas e redes sociais são indispensáveis para a aprendizagem e principalmente para o sucesso organizacional sustentado.

    CERTA

  • Enunciado mal redigido. Acertei meio que no chute

  •  

    De fato, a educação corporativa possibilita a consolidação de novos conhecimentos e o desenvolvimento de competências. E dizer o inverso disso também é verdadeiro, ou seja, a aprendizagem possibilita ações de educação corporativa nas organizações.

     

    Importa destacar que não se trata de uma relação de causa e efeito, mas de uma relação de mão dupla. Basta pensarmos em qual seria o motivo de uma educação corporativa se ela não tivesse como causa e consequência o aprendizado?

    TECCONCURSOS

  • Pra mim, essa questão é mais de raciocínio lógico. A educação corporativa possibilita a aprendizagem. Porém, a aprendizagem também possibilita ações de educação corporativa. Não necessariamente um tem que vir antes do outro numa única ordem para que a assertiva esteja correta.

  • CORRETA

    A Cespe cobrou esse tema em 2018 e voltou a cobrar em 2019. Conclusão:

    Aprendizagem = mudança no comportamento

    Aprendizagem = resulta da experiência do sujeito

    Aprendizagem = mudança no desempenho

    Aprendizagem = possibilita educação coorporativa, pois é um processo.

  • Certo

    Aprendizagem significa uma mudança no comportamento da pessoa pela incorporação de novos hábitos, atitudes, conhecimentos, destrezas e competências.

    Chiavenato, Gestão Pessoas. O novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4ª Ed. 2014. pág.311

  • DEUS minha vida é 100% de DEUS todo dia mais e mais honra e glória 100por cento DEUS h e g

  • Apenas colaborando com o comentário do colega Orlando Gadelha, vejam como a CESPE costuma cobrar o tema aprendizagem e educação coorporativa em suas provas: 

    Q955682

    "Em organizações, educar significa provocar mudanças de comportamento, proporcionando-se crescimento e desenvolvimento da organização e dos colaboradores, favorecendo-se a flexibilidade, a agilidade de raciocínio, a capacidade de análise e o trabalho em equipe"

    --> Certo

    Q603272

    Os objetivos atuais da educação corporativa incluem desenvolvimento de competências críticas, foco no aprendizado organizacional, escopo estratégico, ênfase nas estratégias do negócio e aumento da competitividade.

    --> Certo

    Q603273 

    As universidades corporativas buscam oferecer aos colaboradores — funcionários, clientes, fornecedores e comunidade — o conhecimento e as competências técnicas e comportamentais necessárias para o alcance dos objetivos estratégicos das organizações.

    --> Certo

    Q603276 

    Os sistemas de educação corporativa, os quais articulam competências organizacionais e humanas de forma sistemática, estratégica e contínua, têm a finalidade de incentivar o desenvolvimento dos colaboradores.

    --> Certo

    ________________________________________________________________________________

    Qualquer erro podem avisar!

    Namastê


ID
2868004
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo ao comportamento humano em organizações e a aspectos relacionados.


Depressão e alcoolismo são exemplos de acometimentos que podem ocorrer em razão de condições precárias de saúde e segurança no trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Eu errei essa questão no dia da prova! Relendo depois percebi que de fato não foi nada complexa.

    Depressão e alcoolismo são exemplos de acometimentos que podem ocorrer em razão de condições precárias de saúde e segurança no trabalho.

  • Gabarito: CERTO

    Historicamente a atividade laboral poderá acarretar doenças e acidentes de trabalho

     O trabalho é fator fundamental de integração social e, dependendo da atividade e das condições de realização, pode ser considerado fator de prazer ou de realização pessoal, mas também pode ser fonte de adoecimento. Medidas de controle da saúde do trabalhador devem ser tomadas a fim de evitar o aumento de acidentes do trabalho, doenças e incapacidades, dado o impacto negativo que podem trazer à qualidade de vida (QV) do trabalhador e seus familiares.

    As transformações no contexto laboral, juntamente com a globalização e os avanços tecnológicos, têm gerado alta competitividade entre as organizações. Esse fato vem provocando reestruturação das organizações no que tange aos seus processos e às suas atividades, causando ansiedade entre os trabalhadores, o que leva ao desgaste emocional que pode se transformar em problemas de saúde mental como depressão, estresse e ansiedade. 

    Estes problemas causam prejuízo na qualidade de vida, interfere negativamente nas atividades cotidianas, nas habilidades funcionais no ambiente de trabalho, provoca queda da produtividade, aumento de uso de substâncias, como o uso do álcool e o tabaco e causa aumento do absenteísmo entre outras.

    fonte:

    https://www20.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2016/11/26/noticiasjornalopiniao,3671545/saude-e-seguranca-no-trabalho.shtml

    http://www.rbmt.org.br/details/301/pt-BR/os-possiveis-impactos-da-reforma-da-legislacao-trabalhista-na-saude-do-trabalhador

    http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1806-69762015000100002&script=sci_arttext&tlng=pt

  • Perfeitamente, Mestre dos Concursos.

    Obrigada pela gargalhada da noite.

  • Quem já trabalhou na Construção Civil sabe o quanto essa realidade e dura.

    Certo

  • Mestre Concursos MORRRRIIII

    KKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • kkkkkkkk essa eu nao sabia!

  • Dependendo do dia, do humor da chefia, ou de qualquer outro fator hora relevante, da vontade de "encher a cara".

    Existem vários fatores em um ambiente profissional que podem te levar a depressão.

  • Eu marquei certo mais por causa da depressão, agora o alcoolismo foi novidade kkkk

  • Essas dificuldades podem ocorrer por qualquer motivo, até mesmo sem questões pré diagnosticadas.

    Questão mal elaborada.

  • A depressão, muitas vezes, pode decorrer da própria insatisfação laboral, pessoas que não se sentem realizadas no trabalho, que não se sentem valorizadas pela empresa, dentre vários outros fatores. E em muitos casos relacionam-se com o alcoolismo, pois buscam no álcool o alívio para suas "dores", algo que começa de forma lenta e vai com o tempo se agravando até chegar ao alcoolismo.

    Espero ter ajudado!

  • "(...) Comumente, quando se fala em segurança no trabalho, a primeira imagem que vem à mente é a de funcionários utilizando Equipamentos de Segurança Individual (EPI’s), ou então, a de acidentes de trabalho, afastamento temporário ou permanente etc. Para algumas empresas dotar seu processo produtivo de segurança, ainda faz parte da lista de obrigações. Esquecendo-se que, além de máquinas e ferramentas, pessoas atuam nesses processos. E para que essas pessoas ofereçam o que de melhor elas têm e podem fazer, suas necessidades também devem ser satisfeitas. (...)"

    Fonte: http://www.abepro.org.br/biblioteca/enegep2005_enegep0404_1353.pdf [pag 2]

    Para mais informações, ver as fontes a seguir

    https://cepein.femanet.com.br/BDigital/arqTccs/0811260641.pdf [pag 25 e 27]

  • Fabiano, se essas dificuldades podem ocorrer por qualquer motivo, é só assinalar como certa e partir para próxima! kkk

  • A lógica que pensei, só pode ser essa que oCespe pensou: o cara trabalha no lixão, por exemplo, e não tem equipamentos de segurança muito menos de higienização (prejudicando a saúde ) para ir trabalhar, O empregado deve esta chapado para aguentar tanto lixo, e isso causa alcoolismo e futuramente depressão.

  • Depressão e alcoolismo são exemplos de acometimentos que podem ocorrer em razão de condições precárias de saúde e segurança no trabalho.

    Gab CERTO.

    Segundo livro de Chiavenato, um plano de segurança no trabalho envolve o seguinte conteúdo:

    *Serviços médicos;

    * Cuidados quanto a injúrias pessoais por moléstias profissionais;

    *Primeiros socorros;

    * Eliminação de controle e áreas insalumbres;

    * supervisão quanto a higiene e saúde ;

    * Relações eticas de cooperação com as famílias dos empregados doentes;

    *ESTATÍSTICAS E AÇÕES PREVENTIVAS QUANTO A alimentação, fumo, ALCOOLISMO, hábitos sedentários etc.

  • Palhaçada, falou "pode" está certo.


ID
2868007
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo ao comportamento humano em organizações e a aspectos relacionados.


O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

     

    Relativismo cultural é um método de pesquisa que serve para descrever, analisar e avaliar a cultura de um grupo humano baseado em termos e valores daquele grupo.

     

     

     

     

    Relativismo Moral, strictu sensu, seria tanto a postura ética que julgamentos morais são verdadeiros ou falsos e os atos são certos ou errados somente sob uma perspectiva de uma comunidade.

     

     

     

    Etnocentrismo = visão de mundo característica de quem considera o seu grupo étnico, nação ou nacionalidade socialmente mais importante do que os demais.

     

    OBS: É só lembrar dos EUA que acham que são superiores aos outros.

     

     

    Bons estudos!

  • Gabarito Errado.

     

    etnocentrismo é a tendência a observar o mundo desde a perspectiva particular do povo e cultura a que se pertence. Pode-se definir o etnocentrismo como uma atitude individual ou colectiva que coloca a etnia da qual se faz parte como eixo central de uma determinada interpretação ou concepção do mundo, sem necessariamente conduzir à crença de que a sua própria raça ou grupo étnico são superiores aos demais povos e raças que compõem a humanidade.

  • Posturas das organizações:


    Etnocêntrica: acreditam que o modo como trabalham no país de origem é superior aos demais


    Policêntrica: buscam se adaptar à cultura local


    Geocêntrica: ''meio-termo"

  • O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura (cultura) de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas.

    Etnocentrismo Cultural

    A tendência das pessoas de verem seus próprios valores, costumes, símbolos e linguagem de forma de forma mais favorável é bem conhecida. Entretanto, a crença de que os aspectos da cultura de alguém são superiores é chamado de etnocentrismo cultural e é um impedimento certeiro para o sucesso do Marketing Global.

    Livro: Marketing (pgs 175 -176). Por Roger A. Kerin | Steven W. Hartley | Eric N. 

    Assim, o etnocentrismo é uma visão preconceituosa em relação às demais culturas em que se considera os costumes das outras sociedades errados ou estranhos e, muitas vezes, inferiores.Assim, como vimos, o etnocentrismo cultural tende a estabelecer uma relação de hierarquia cultural de modo que o sujeito que exerce a análise social tende a classificar a sociedade a qual pertence como superior em relação às demais.

    O etnocentrismo é a atitude pela qual um indivíduo ou um grupo social, que se considera o sistema de referência, julga outros indivíduos ou grupos à luz dos seus próprios valores. Pressupõe que o indivíduo, ou grupo de referência, se considere superior àqueles que ele julga, e também que o indivíduo, ou grupo etnocêntrico, tenha um conhecimento muito limitado dos outros, mesmo que viva na sua proximidade.

    Etnocentrismo Cultural: Em cada Cultura existem tipos de comportamento individual ou coletivo, que condicionam, explicam e explicitam as atitudes no e do grupo. Estamos perante o Etnocentrismo Cultural quando os povos assumem a superioridade da sua própria cultura como se houvesse culturas superiores e outras inferiores.

    Ps: o qconcursos está removendo os links das fontes que a gente posta

  • Etnocentrismo cultural: a minha cultura é superior às demais.

  • Etnocentrismo Cultural

    A tendência das pessoas de verem seus próprios valores, costumes, símbolos e linguagem de forma de forma mais favorável é bem conhecida. Entretanto, a crença de que os aspectos da cultura de alguém são superiores é chamado de etnocentrismo cultural e é um impedimento certeiro para o sucesso do Marketing Global.

  • Realmente eu não entendi, se o etnocentrismo pressupõe que uma cultura é superior a outra, qual o erro da questão ao falar que o etnocentrismo cultural julga uma cultura inferior a outra?

  • etnocentrismo

    visão de mundo característica de quem considera o seu grupo étnico, nação ou nacionalidade socialmente mais importante do que os demais.

  • Etnocentrismo é um conceito da Antropologia definido como a visão demonstrada por alguém que considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo, portanto, num plano mais importante que as outras culturas e sociedades.

    O erro da questão é dizer INFERIOR ÀS OUTRAS, quando na verdade o conceito diz INFERIOR A PRÓPRIA (inferior ao do que se acha o centro. Tal crença coloca A PRÓPRIA cultura como superior e não a cultura de outras organizações)

    O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas.

    (ÀS OUTRAS não! inferior A MINHA cultura!).

  • Etnocentrismo é um conceito da Antropologia definido como a visão demonstrada por alguém que considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo

  • Depois de errar e passar meia hora tentando entender.....

    O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas.

    **INFERIOR NÃO, SUPERIOR.**

  • GAB. ERRADO

    É simples:

    O erro da questão é dizer que é INFERIOR.

    Um etnocentrista acredita ser SUPERIOR e não INFERIOR aos outros.

  • O Etnocentrismo cultural é a crença de que um determinado povo pensa em relação a si, nesse caso, em ser superior as outras culturas. Um exemplo de etnocentrismo as pessoas de burca em plena praia do Rio de Janeiro, para ela é normal, mas os demais que vão de biquíni ou sunga não concordam.

  • Etnocentrismo é um conceito da Antropologia definido como a visão demonstrada por alguém que considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo, portanto, num plano mais importante que as outras culturas e sociedades.

  • Redação certa: O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é superior às outras organizações ou pessoas

  • Em Itapetinga BA existe uma indústria chamada calçados Azaléia. A maioria dos gerentes são gaúchos. São adeptos ao etnocêntrismo: tentam impor sua cultura e, indiretamente, querem dizer que são melhores. Infelizmente, são serem humanos carentes de evolução. O sociólogo Ulrick Beck odeia essa postura.

  • Etnocêntrica: acredita que o seu país de origem possui uma cultura superior ao país de onde está a empresa.

    Policêntrica: acredita que o país onde está localizada a empresa possui cultura superior ao seu país de origem.

    Geocêntrica: meio-termo.

  • ETNO vem de ETNIA

  • etnocentrismo é a tendência que o indivíduo tem de menosprezar a cultura alheia, caracterizando-a como inferior a sua.

  • depois de um tempo. procurei no google e agora sim está claro.

    Etnocentrismo é um conceito da Antropologia definido como a visão demonstrada por alguém que considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo, portanto, num plano mais importante que as outras culturas e sociedades.

    Um indivíduo etnocêntrico considera as normas e valores da sua própria cultura melhores do que as das outras culturas. Isso pode representar um problema, porque frequentemente dá origem a preconceitos e ideias infundamentadas.

    fonte:

  • Gente, quanta confusão nesses comentários. Os erros da assertiva estão no fato de dizer que "a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas".

    Erros:

    1) Não tem a ver com a SUBCULTURA de uma organização, mas sim com a cultura do país/cidade de origem da organização. Ou seja: os líderes entendem que a cultura deles é SUPERIOR ao do local onde estão instalando a empresa.

    2) Já sabemos que não é inferior, mas, sim, SUPERIOR.

    3) A comparação não é com OUTRAS organizações ou pessoas, mas com a cultura do LOCAL onde a empresa será instalada.

  • Do dicionario

    Etnocentrismo

    Visão de mundo própria da pessoa que considera a sua sociedade, sua nação, seu país ou grupo étnico superiores aos demais.

  • O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas.

    correto: O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é inferior à sua cultura.

  • O etnocentrismo cultural é a crença de que a CULTURA de uma organização ou de uma pessoa é inferior às outras organizações ou pessoas.

    O termo SUBCULTURA significa uma espécie de cultura dentro de uma cultura maior. Por exemplo, dentro da cultura brasileira existem diversas subculturas, como a nordestina, a mineira, a gaúcha, etc.

    Já etnocentrismo cultural se refere à cultura para abarcar também as subculturas. Acredito que quando a questão define etnocentrismo cultural a partir da noção de subcultura, ela está limitando o seu conceito apenas à ideia de subcultura, quando, na verdade, se refere a algo maior e mais complexo, daí o erro da assertiva.

    Isso porque o etnocentrismo se revela tanto quando consideramos a nossa cultura superior a do outro como quando consideramos a cultura dos outros inferior a nossa, ou seja, são duas faces da mesma moeda, não interferindo no conceito de etnocentrismo.

    Inclusive, podemos assumir uma postura etnocêntrica ao comparar duas outras culturas sem participar de nenhuma delas. Por exemplo, eu assumo uma postura etnocêntrica quando afirmo que a cultura grega é superior à romana. Logo, o conceito de etnocentrismo não é determinado pelo pertencimento do indivíduo a determinada cultura, mas sim de sua postura e percepção cultural a partir de critérios de superioridade/inferioridade.

    Espero ter contribuído!

    : )

  • ERRADO

    CORRIGINDO: O etnocentrismo cultural é a crença de que a cultura de uma organização ou de uma pessoa é superior às outras organizações ou pessoas.

    "...Etnocentrismo é um preconceito que cada cultura produz, ao mesmo tempo que procura incutir em seus membros normas e valores peculiares. Se sua maneira de ser e de proceder é a certa, então as outras estão erradas, e as sociedades que as adotam constituem "aberrações". Assim o etnocentrismo julga os outros povos e culturas pelos padrões da própria sociedade, que servem para aferir até que ponto são corretos e humanos os costumes alheios."

    -FONTE: ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO CULTURAL: ALGUMAS REFLEXÕES, Paulo Meneses.

  • O etnocentrismo cultural é a crença de que a subcultura de uma organização ou de uma pessoa é SUPERIOR às outras organizações ou pessoas.

  • Errado

    É superior

  • Etnocentrismo > Etno + Centrismo Pessoa ou grupo que considera sua sociedade, cultura ou grupo étnico superior às demais....
  • ERRADO

    etnocentrismo

    visão de mundo característica de quem considera o seu grupo étnico, nação ou nacionalidade socialmente mais importante do que os demais.

  • Etnocentrismo... Em tempos passados de ENEM quem não conhece né? Só tu pensar, "minha cultura é a melhor, e deve está acima de qualquer outra".

  • Na abordagem etnocêntrica, todas as posições estratégicas na subsidiária devem ser preenchidas por pessoas oriundas da matriz. As empresas, baseadas em suas crenças, adotam esta abordagem por três razões: inexistência de pessoas qualificadas no país hospedeiro para preencher as posições de gestão sênior; a busca por uma melhor maneira de unificar a cultura corporativa; e por fim, a ênfase em transferir as competências essenciais para as subsidiárias.

  • Questão subjetiva demais no quesito SUPERIOR OU INFERIOR pois vai depender da posição de quem está julgando. Posso ser sim um etnocêntrico cultural e por isso achar as demais culturas INFERIORES a minha. Ou posso achar a minha cultura SUPERIOR às demais.

  • Questão bem capciosa que exige do candidato alguns conhecimentos de sociologia. Etnocentrismo significa considerar a própria sociedade como o centro da humanidade. Segundo o próprio CESPE: “os grupos étnicos caracterizam-se pelo fato de seus integrantes possuírem o sentimento étnico, compartilharem a língua falada no domicílio e a localização geográfica, residirem no mesmo território e partilharem da mesma cultura e tradições culturais".

    Com isso, percebe-se que uma cultura etnocêntrica tende a considerar categorias, normas e valores de sua sociedade, do público-alvo, como parâmetros aplicáveis a todas os demais envolvidos. Portanto, podemos afirmar que o etnocentrismo cultura envolve as pessoas no mesmo nível de inclusão de determinada cultura, e não a inferioriza frente os demais envolvidos. Questão bem subjetiva. Em face do exposto, podemos concluir que o item em análise está errado.

    GABARITO DO PROFESSOR: “ERRADO".
  • Gab: ERRADO

    Etnocêntrico é uma pessoa/ sociedade que considera outras pessoas inferiores a elas, ou seja, se consideram SUPERIORES a outras pessoas ou coisas. A questão erra apenas em dizer "inferior", quando deveria ser "superior". Portanto, gabarito errado.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Significado de Etnocentrismo

    Visão de mundo própria da pessoa que considera a sua sociedade, sua nação, seu país ou grupo étnico superiores aos demais.

    Fonte: https://www.dicio.com.br/etnocentrismo/

  • Etnocentrismo cultural: A cultura do Brasil é superior a do Estados Unidos

  •  Xenocentrismo ou etnocentrismo reverso. É a idéia de que a própria cultura é menos válida que as demais e, portanto, pode ser prejudicial para a vida de uma pessoa.

    Etnocentrismo: considera a própria cultura superior.

    Etnocentrismo reverso: considera a própria cultura inferior.

  • Etnocentrismo é achar algo inferior a mim ou me achar superior, ou seja, a questão ta ambígua.. Enfim, errei!!!! kkk

  • Quanta filosofia pra comentar uma questão! Poupe seu (e o nosso) tempo! Seja sucinto no comentário!

  • Questão sobre etnocentrismo no ambito organizacional.

    Uma pessoa de cultura etnocêntrica acredita que a subcultura de uma organização ou pessoa é superior a das outras. Portanto, questão errada.

    Significado de Etnocêntrico no dicionário:

    adjetivo

    Que considera outras sociedades ou povos como inferiores ao seu próprio grupo étnico.

    Gabarito: ERRADO


ID
2868010
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de estrutura organizacional, procedimentos administrativos e arquivamento, julgue o item que se segue.


A estrutura organizacional matricial combina a competência técnica da estrutura funcional com a ação orientada para o resultado da organização de projeto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo



    A estrutura organizacional matricial é a combinação da departamentalização funcional com a departamentalização por projeto/funcional/produtos/processos, sendo que o gerenciamento fica dividido entre gerências funcionais e gerências de projetos, buscando a ação integrada para a realização dos objetivos empresariais (Vasconcelos ft Hemsley, 1986).

    Há dois ou mais chefes, visto que, verticalmente, as ordens são dadas pelo chefe da estrutura funcional e, horizontalmente, as ordens são dadas pelo coordenador do projeto (dupla subordinação). Rompe-se, deste modo, a unidade de comando característica da estrutura funcional.

  • ✅CORRETA

    ESTRUTURA MATRICIAL = DEPARTAMENTAIZAÇÃO FUNCIONAL + DEP. POR PROJETOS / PRDUTOS.

    ESTRUTURA MATRICIAL:

    - É HÍBRIDA.

    - NÃO HÁ UNIDADE DE COMANDO.

    - DUPLA SUBORDINAÇÃO.

    - MELHORA A COMUNICAÇÃO.

    - MAIS FLEXÍVEL.

    - ESPECIALIDADES DISTINTAS.

    BONS ESTUDOS!!!! ❤️✍

  • matricial é a queridinha das bancas porque é uma novidade, na administração geral. Este tipo de departamentalização tem uma característica muito clara e específica: o hibridismo. Ela pegará um tipo de departamentalização verticalizada (geralmente a funcional) e misturará com um outro tipo de departamentalização horizontalizada (geralmente a por projetos).

    Assim, cada setor terá duas chefias: a funcional e a por projetos.

    Não existe hierarquia entre essas duas chefias. Em outras palavras, os dois mandam do mesmo jeito.

    A diferença entre uma chefia e outra é que a funcional será especializada na função do setor e a por projetos cuidará dos assuntos relacionados ao projeto.

     

    Apesar de geralmente ser dito que as estruturas matriciais são feitas com a estrutura funcional + por projetos, há três possibilidades diferentes:

    funcional + por projetos;

    funcional + por processos;

    funcional + geográfica.

     

    Vantagens da departamentalização matricial

    → pega as vantagens das estruturas funcional e por projetos (ou por processos ou geográfica, dependendo do caso);

    → maior capacidade de resposta a mudanças;

    → é menos estática;

    → maior estabilidade para os empregados (em relação à departamentalização por projetos);

    → permite maior inovação.

     

    Desvantagens da departamentalização matricial

    → problemas de comunicação, devido à grande mistura de chefia;

    → duplicação de autoridade: um chefe para a parte funcional e um chefe para o projeto (isso gera conflito)

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Apostila de Administração – Tiradentes Online

  • Gabarito: Certo.

    A estrutura matricial combina a competência técnica da estrutura funcional com a estrutura em projetos

  • Certo.

    Departamentalização matricial: É um tipo híbrido de agrupamento de atividades em que os empregados de várias especialidades se agrupam para realizar tarefas em tempo limitado. Esse tipo é composto por estrutura funcional e de projetos (começo, meio e fim), compostas por pessoas de diversas especialidades, tem como objetivo de realizar tarefas com características temporárias. Ela evoluiu a partir da Departamentalização Funcional tradicional, aliada a dinamicidade das estruturas de projeto ou produto.

    A Departamentalização Matricial caracteriza-se pela fusão entre a Departamentalização Funcional com a Departamentalização de Projeto ou Produto. Nesse tipo de departamentalização, uma equipe de trabalho é estabelecida e cruza as fronteiras organizacionais, um gerente de projeto é definido para cada projeto, e estes são geridos como atividades distintas, focadas em seus objetivos. Os problemas de coordenação que atormentam outras estruturas de projetos, são minimizados pela Departamentalização Matricial, pois as pessoas mais importantes para a consecução de um objetivo, trabalham em grupo com hierarquia definida na matriz de projetos. Nesta estrutura, as pessoas permanecem vinculadas as suas respectivas unidades funcionais e movimentam-se na organização apenas para desenvolver um determinado projeto. Sendo assim, caso os projetos interdisciplinares demandados pelo órgão sejam poucos e apresentem baixo grau de prioridade, o diretor deve optar pela estrutura matricial funcional.

  • Gab. CERTO

    Só para complementar os demais comentários.

    Geralmente as estruturas Matriciais são: Funcionais + Por Projetos

    -Estrutura Matricial Fraca: o gerente Funcional é mais forte que o Por Projetos. (O gerente de Projetos se assemelha a um coordenador ou facilitador. Não toma decisões nem executa o projeto por conta própria).

    -Estrutura Matricial Forte: o gerente de Projetos tem grande autonomia e atua em tempo integral no projeto. (Há uma grande autoridade, mas não é autoridade total)

    -Estrutura Matricial Balanceada: o gerente de Projetos tem suas necessidades reconhecidas, mas não tem autoridade total sobre o projeto. (Equipe Funcional tem a autoridade).

  • Matricial → MISTURADA

  • CERTO

    "A essência da matriz é combinar as duas formas de departamentalização – a funcional com a departamentalização de produto ou projeto – na mesma estrutura organizacional. Trata-se, portanto, de uma estrutura mista. Ou melhor, híbrida."

    Introdução à teoria geral da administração - CHIAVENATO

  •  MATRICIAL Hibridismo  ( projeto/produto)  Não tem unidade de comando.  Junção de pessoas de diversas especialidades  Atividades temporárias 
  • GAb C

    Ela é chamada de matricial porque seu aspecto é parecido com o de uma matriz. Sua criação foi

    uma tentativa de conciliar em uma estrutura rígida e hierárquica a flexibilidade de uma

    estrutura temporária.

    Fonte: Estratégia

  • ESTRUTURA MATRICIAL.

    MODELO MISTO (FUNCIONAL + HORIZONTAL), QUE SE REFERE A UM PROJETO, UMA DIVISÃO ESPECÍFICA OU A UM PRODUTO. 

    GAB: CERTO.

  • CERTO

    Estrutura Matricial

    A estrutura matricial é um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto. Nesse modelo, tenta-se juntar as vantagens das duas estruturas (funcional e por projeto) de forma a juntar os especialistas em cada área nos projetos ou produtos que sejam necessários no momento. A lógica desse modelo é o que se chama autoridade dual, ou seja, o funcionário responde a dois chefes ao mesmo tempo! 

  • Estrutura matricial

    *Hierarquia paralela por projeto/ produto.

    *Contém vários setores/ especialidades distintas.

  • departamentalização por matriz, matricial ou em grade é a combinação das formas de departamentalização funcional com a de projeto ou com a de produtos e serviços, na mesma estrutura organizacional. Logo, estamos falando de uma estrutura mista, híbrida, em forma de dupla entrada: a organização funcional é verticalizada e a organização por projeto ou por produto ou serviço é horizontalizada, ambas se superpondo (multidimensionalidade).

     

  • Cespe ja cobrou também:

    Matricial -> comando plural:

    -Horizontal: comando de projeto(temporária)

    -Vertical: comando funcional(permanente)

  • GABARITO: CERTO

    A estrutura matricial pode ser chamada também estrutura ou organização em grade ou ainda matricial funcional. Ela é composta por duas departamentalizações, uma funcional e uma de projetos, ou produtos ou processos. Neste caso, o gerenciamento fica dividido entre gerências funcionais e gerências de projetos, buscando a ação integrada para a realização dos objetivos empresariais (Vasconcelos ft Hemsley, 1986). A estrutura matricial é multidimensional. Trata de maximizar as virtudes e minimizar os defeitos das estruturas anteriores. Para isso combina a clássica estrutura vertical funcional com outra estrutura sobreposta a ela, horizontal ou transversal: a dos projetos, produtos ou processos.

     

    FONTE: ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Giovanna Carranza

  • Assertiva incompleta, pois falta as combinações FUNCIONAL+PRODUTOS/SERVIÇOS e a FUNCIONAL+GEOGRÁFICA. Porém CESPE incompleta NÃO SIGNIFICA ERRADA. Escrevendo aqui pra me lembrar.

  • A questão em análise nos apresenta um assunto relacionado às estruturas organizacionais. Segundo Oliveira (2011), “estrutura organizacional é o instrumento administrativo resultante da identificação, análise, ordenação e agrupamento das atividades e dos recursos das empresas, incluindo os estabelecimentos dos níveis de alçada e dos processos decisórios, visando ao alcance dos objetivos estabelecidos pelos planejamentos das empresas".

    Nesse contexto, a questão nos pergunta sobre a estrutura organizacional matricial. Esse desenho é um modelo misto. Para Rennó (2015), ela se compõe de uma combinação entre a estrutura funcional (organizada por função, como marketing, finanças ou logística) e uma estrutura horizontal (normalmente se refere a um projeto ou um produto). Essa estrutura é multidimensional em que as unidades de trabalho são os projetos e os órgãos permanentes (funcionais) atuam como prestadores de serviços nos projetos. A organização de cada projeto é temporária.

    Essa estrutura apresenta maior versatilidade e otimização dos recursos humanos, porém não há unidade de comando, pois a autoridade é dual, o que dificulta a coordenação da organização e é potencial foco de conflitos. Em face do exposto, podemos afirmar que a questão está correta.

    GABARITO DO PROFESSOR: “CERTO".

    FONTES:
    OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Estrutura Organizacional. 2ª Edição. São Paulo: Atlas, 2011.
    RENNÓ, Rodrigo. Administração Geral para Concursos. 2ª Ed. – Rio de Janeiro: Método, 2015.
  • Gab: CERTO

    Organização Matricial é a superposição de uma ou mais formas de departamentalização sobre a estrutura organizacional existente. É uma estrutura organizacional tradicional modificada com o propósito de completar algum tipo específico de projeto.

    Introdução à Teoria Geral da Administração, Chiavenato, 7° Ed. pág 558

  • Eu acertei, mas na prova poderia errar. É que essa questão pode confundir o candidato, pois é como se ela dissesse que só existe esse tipo de estrutura matricial, sendo que não é assim. A matricial representa a junção de 2 tipos de departamentalização, mas nem sempre será funcional + projetos.

  • CERTO

  • As 2 respostas mais curtidas estão contraditórias! Afinal, na departamentalização matricial ocorre problemas de comunicação ou melhora a comunicação entre os departamentos?

  • leva pra prova MATRICIAL É HIBRIDA

  • Estrutura Matricial

    É um modelo misto, que comporta ao mesmo tempo uma estrutura funcional com uma estrutura horizontal, que normalmente se refere a um projeto, uma divisão específica ou um produto.

    * Função de duas estruturas (funcional e por projetos) matriz

    * Presença de autoridade dual, não há unidade de comando na estrutura 2 chefes.

    GABA certo

  • GABARITO: CERTO

    As estruturas matriciais podem ser formadas também por meios de outras estruturas além da de projetos. Veja:

    FUNCIONAL + PROJETOS

    FUNCIONAL + PROCESSOS

    FUNCIONAL + GEOGRÁFICA

    Note, para formar uma estrutura matricial é a funcional + outra.


ID
2868013
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Acerca de estrutura organizacional, procedimentos administrativos e arquivamento, julgue o item que se segue.


Uma instituição que adote a organização por processos privilegia a cadeia de comando, o que resulta em uma estrutura organizacional verticalizada.

Alternativas
Comentários
  • Processos = horizontal.

  • Gabarito: Errado.

    Organização por processo: estrutura organizacional horizontal, adoção do ponto de vista do cliente e sua satisfação. Interfucionalidade.

    x

    Estrutura vertical da organização: denominada de "silos funcionais", não foca o cliente, mas as metas específicas de cada departamento. Modelo da abordagem clássica e burocrática.


    Fonte: Prof. Carlos Xavier.

  • gab errado

    A noção de organização e gestão de processos surge para resolver os problemas derivados da visão verticalizada da organização. A ordem do dia passa a ser a orientação para o cliente, através de processos direcionados à satisfação de suas necessidades. Com isso, a visão horizontal (por processos) da organização ganha força frente à visão vertical

    fonte : Carlos Chavier , 2016.

  • Organização por Processos é Transfuncional / Interfuncional / Horizontal / Transversal / Descentralizada / Sistêmica / Integrada / Diminui número de handoffs / Visão de fora para dentro (visa atender as necessidades do cliente).

    Fonte: Professor Renato Lacerda

  • Todo processo é horizontal!

  • (ERRADO)

    Horizontal

    BPM CBOK - Pág 01

  • GAB: ERRADA

     

    Uma instituição que adote a organização por processos ❌privilegia a cadeia de comando❌ (a cadeia de comando é comum nas estruturas verticalizadas), o que resulta em uma estrutura organizacional ❌verticalizada❌ (horizontalizada). 

     

    A ADMINISTRAÇÃO POR PROCESSOS consiste em administrar as funções permanentes como elos de uma corrente e não como departamentos isolados uns dos outros. O resultado é uma cadeia horizontal de processos, em lugar da estrutura vertical de cadeia de comando. A horizontalização reformula o modo de administrar as operações, interligando todas as funções envolvidas na solução do problema. ''Os processos cruzam as fronteiras das áreas funcionais'', que antes eram administradas como departamentos isolados. 

  • Gab: ERRADO

    Processos: conjunto de recursos e atividades inter-relacionadas ou interativas que transformam insumos (entradas) em serviços/produtos (saídas), sendo realizado para agregar valor.

    A Gestão de Processos é considerada horizontalizada!

    Erros, mandem mensagem :)

  • Visão por processos:

    • Promove maior integração entre as áreas
    • É uma alternativa à visão funcional tradicional
    • Adaptação às necessidades do cliente, e do ambiente externo
    • Visão horizontalizada
    • Quebra as barreiras
    • Promove uma visão sistêmica
    • Foco principal é a geração de valor para o cliente

ID
2868016
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de estrutura organizacional, procedimentos administrativos e arquivamento, julgue o item que se segue.


A ciência clássica da administração apresenta um enfoque analítico, que possui uma orientação linear de causa e efeito.

Alternativas
Comentários
  • A Teoria Clássica (normativista) defendida por Henry Fayol enfatiza a estrutura e sua abordagem é descendente, ou seja, da direção para os executores e do todo (organização) para as suas partes componentes (departamentos), portanto busca o aumento da eficiência por meio da forma e disposição dos departamentos e de suas inter-relações estruturais. 

    A estrutura administrativa de Fayol se fundamentava em: Fragmentação do trabalho; Autoridade; Disciplina; Unidade de direção; ou seja, uma estrutura linear decorrente do princípio da unidade de comando.

  • Basta lembrar que para Fayol, a organização deveria ser linear, ou seja, as ordens partem do chefe para o subordinado com base no princípio da unidade de comando.

  • atenção ao método de trabalho, movimentos da tarefa, tempo de cada atividade ( Organização Racional do trabalho) -  adm cientifica

    atenção para a estrutura e funcionamento da organização( t. clássica).

    a estrutura da abordagem clássica é linear.

  • Discordo do gabarito e da colega, com a devida vênia: quem é analítico é Taylor (Administração Científica), por focar as tarefas. Chega a ser tão analítico que estuda os tempos e movimentos. Quem é sintético é Fayol (Teoria Clássica): ele precisa sintetizar, em seus princípios, toda a estrutura organizacional.

    "Enquanto a administração científica de Taylor tinha ênfase na tarefa realizada por cada operário, a Teoria Clássica de Fayol tinha ênfase na estrutura da organização, já que sua teoria partiu da abordagem sintética e universal da empresa". (http://www.portal-administracao.com/2014/01/fayol-e-processo-administrativo.html)

    Pelo fato de a ciência clássica também considerar Fayol, não se pode deixar de observar seu caráter sintético. Logo, em seus primórdios, essa ciência não era apenas analítica.

    OBS: Pelo visto a banca colocou tudo no mesmo saco e seguiu o baile. E o que vale é a posição dela.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • A ciência clássica da administração apresenta um enfoque analítico, que possui uma orientação linear de causa e efeito.

    Eu compreendi ciência clássica como sinônimo de abordagem clássica. Portanto, englobando a Teoria Científica, a Teoria Clássica e a Teoria Burocrática. Todas com enfoque analítico linear no sentido de que o conjunto destas três teorias buscam realizar uma análise com objetivo de identificar causas/efeitos que conduzam a organização para um crescimento linear (eu pensei em uma produção linear crescente e um padrão alinhado de comportamento).

    Não tenho certeza desse raciocínio. Se eu estiver equivocada em algum ponto, favor mandar mensagem.

  • A primeira abordagem da teoria clássica nasceu com Henri Fayol, engenheiro francês que inaugurou a abordagem anatômica e estrutural da empresa, substituindo o enfoque analítico e concreto de Taylor por uma visão sintética, global e universal.

    Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/37293422/4-administracao-classica

  • Mnemônico para associar:

    A classe fez análise das estruturas de cima para baixo.
    Os cientistas sintetizaram tarefas de baixo para cima.

    Depois que fiz essa conexão nunca mais esqueci:

    TAYLOREFAS

    FAYOLTURA

  • Taylor = Tayrefas = científica sintética

    Fayol = estruturas = clássica analítica

  • Gaba: CERTO.

    Na abordagem clássica o enfoque é analítico, visto que, Fayol focava nas estruturas hierárquicas. (ESTRUTURA - de cima para baixo)

    Na abordagem CIENTÍFICA o enfoque é sintético, pois Taylor focava nas nas tarefas dos funcionários (TAREFAS - de baixo para cima)

  • Fayol complementou o trabalho de Taylor, substituindo a abordagem analítica e concreta de Taylor por uma abordagem sintética, global e universal.

    Teoria Científica --> Taylor

    Teoria Clássica --> Fayol

  • O Guilherme Nunes tem razão. Segue uma questão que fala sobre o tema:

    Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Na abordagem clássica da administração dois teóricos se destacaram. Um deles, sintético, partiu da ênfase na estrutura, criando a teoria clássica. O outro, analítico, dando ênfase às tarefas, criou a administração científica. Trata-se, respectivamente, de:

    A Taylor e Fayol

    B Gilbreth e Ford

    C Fayol e Taylor

    D Ford e Gilbreth

  • O Guilherme Nunes tem razão. Segue uma questão que fala sobre o tema:

    Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Na abordagem clássica da administração dois teóricos se destacaram. Um deles, sintético, partiu da ênfase na estrutura, criando a teoria clássica. O outro, analítico, dando ênfase às tarefas, criou a administração científica. Trata-se, respectivamente, de:

    A Taylor e Fayol

    B Gilbreth e Ford

    C Fayol e Taylor

    D Ford e Gilbreth

  • CERTO???

    CONCORDO COM OS COLEGAS....O CESPE ERROU !

    O ENFOQUE ANALÍTICO É UMA CARACTERÍSTICA DA ADM. CIENTÍFICA !

    VEJAM ESSE TRECHO DO LIVRO DO CHIAVENATO (Introdução à teoria geral da administração, ed. 2014):

     "a abordagem da Administração Científica é uma abordagem de baixo para cima (do operário para o supervisor e gerente) e das partes (operário e seus cargos) para o todo (organização empresarial). Predominava a atenção para o método de trabalho, para os movimentos necessários à execução de uma tarefa e para o tempo-padrão determinado para sua execução. Esse cuidado analítico e detalhista permitia a especialização do operário e o reagrupamento de movimentos, operações, tarefas, cargos, etc., que constituem a chamada Organização Racional do Trabalho (ORT). "

    "Enfoque analítico: é utilizado pelo reducionismo para explicar as coisas ou tentar compreendê-las melhor.O conceito de divisão do trabalho e de especialização do operário são manifestações típicas do pensamento analítico. O pensamento analítico provém do método cartesiano: vem de Descartes (1596-1650) a tradição intelectual ocidental quanto à metodologia de solução de problemas."

  • Concordo com Guilherme Nunes.

    Taylor tinha um cuidado analítico e detalhista que permitia a especialização do funcionário.

    Fayol tinha uma visão sintética, global e universal com ênfase na anatomia e fisiologia da organização.

    Fonte: livro de Elisabete Moreira.

  • CLASSICA - Na abordagem clássica da administração dois teóricos se destacaram. Um deles, sintético, partiu da ênfase na estrutura, criando a teoria clássica. O outro, analítico, dando ênfase às tarefas, criou a administração científica. Trata-se, respectivamente, de: Fayol e Taylor

    Ano: 2018 -  Banca: SELECON - Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT - Prova: Técnico Nível Superior - Administrador

  • Pessoal, muito cuidado ao comentar questões, acabei errando a questão abaixo porque afirmaram que Taylor -> sintético e Fayol-> analítica. Se for comentar, comente com base teórica e não em achismos.

    Pesquisei no livro do Chiavenato:

    "O cuidado analítico e detalhista permitia a especialização do operário e o reagrupamento de movimentos, operações, tarefas, cargos etc., que constituem a chamada Organização Racional do Trabalho (ORT)". (pg. 48 - Teoria Geral Chiavenato)

    "Fayol, um engenheiro francês, fundador da Teoria Clássica da Administração, partiu de uma abordagem sintética, global e universal da empresa, inaugurando uma abordagem anatômica e estrutural que rapidamente suplantou a abordagem analítica e concreta de Taylor".

    Taylor -> analítico

    Fayol -> sintético

    Q6303

    Ano: 2008 Banca: FCC  Órgão:  Prova: 

    Henry Fayol foi um dos principais formuladores da denominada Teoria Clássica das organizações. Fayol

    a) desenvolveu uma abordagem sintética onde toda empresa desenvolve seis funções básicas e a função administrativa desempenha um papel central de integração e coordenação das demais funções.

    b) procurou enfrentar o problema do desperdício das indústrias francesas, por meio do estudo detalhado dos tempos e dos movimentos dos operários, visando ao aumento da produtividade pela divisão do trabalho.

    c) definiu as características básicas da organização burocrática moderna, especialmente a legalidade, a impessoalidade e a hierarquia.

    d) contestou a teoria científica da administração, formulando uma abordagem baseada na dinâmica informal do comportamento organizacional, nas técnicas de motivação e no papel das lideranças.

    e) formulou uma teoria analítica da dinâmica organizacional centrada nas condições em que são tomadas as decisões dentro da empresa.

    Gabarito A

  • Administração Clássica - Fayol

    Com sua clara preocupação com a estrutura organizacional, Fayol apresentava a necessidade de uma estrutura do tipo linear, que é aquela baseada nas ordens que são dadas do chefe para o subordinado, de cima para baixo. Sendo que cada área termina tomando as decisões relativas ao seu próprio trabalho. Percaba que, esse tipo de estrutura termina sendo baseado nos princípios da unidade de comando, unidade de direção, centralização da autoridade e cadeia escalar.

    Estratégia concursos

  • Creio que o comentário mais curtido (Lalys) esteja errado.

    No PDF do Estratégia, o professor diz que abordagem clássica (Taylor + Fayol) possui enfoque analítico.

    O enfoque sintético é da Teoria dos Sistemas que contrapôs o enfoque analítico da abordagem clássica.

  • Cespe errou:

    Teoria Científica --> Taylor --> Analítica

    Teoria Clássica --> Fayol --> Sintética

    Vários comentários e questões que afirmam: SINTÉTICA (FAYOL) E ANALÍTICA(TAYLOR)

    Ensinamentos Professor Rafael Barbosa

    Grancursos.

  • Q955041: Na abordagem clássica da administração dois teóricos se destacaram. Um deles, sintético, partiu da ênfase na estrutura, criando a teoria clássica. O outro, analítico, dando ênfase às tarefas, criou a administração científica. Trata-se, respectivamente, de:

    Gab.: Fayol e Taylor

    Esta questão se contradiz quanto quem criou com a característica?

  • Gente Valeu o comentário, o que seria de nós se não tivéssemos pessoas dispostas a ajudar em relação aos comentários das questões, porém gostaria de um esclarecimento sobre a questão de algum professor.

  • Colegas, solicitem o comentário do professor!

  • CERTA

    Teoria

    Científica = Analítica (TAYLO)

    Clássica = Sintética (FAYOL)

  • Administração = Ciência

    Clássica = abordagem de Taylor e Fayol

    Esse enfoque analítico que a banca cobra é a parte de analisar a organização, cada um tem sua forma de analisar, enquanto Taylor defendia uma produção linear, Fayol defendia uma gestão linear e centralizada.

    Esse é o meu entendimento quanto a questão

  • Quem está dizendo que o Cespe errou, basta ler a questão novamente, ela cita CIÊNCIA CLÁSSICA (Ciência = Taylor=Analítica) e não Teoria Clássica, que neste caso seria Fayol.

  • Vão direto para o comentário da Ana.

    Gabarito: Certo

  • Gabarito - Certo.

    Deveria ter sido mudado o gabarito , mas já que não foi , paciência.

    O correto é :

    Adm. científica (taylor) → Tarefas → Analítico;

    Adm. clássica (Fayol) → Estrutura → Sintético.

  • CESPE ERROU RUDE NESSE GABARITO.

     

    DE ACORDO COM CHIAVENATO:

    "Fayol, um engenheiro francês, fundador da Teoria Clássica da Administração, partiu de uma abordagem sintética, global e
    universal da empresa, inaugurando uma abordagem anatômica e estrutural que rapidamente suplantou a abordagem analítica e concreta de Taylor".

  • Gab. C.

    A abordagem(=ciência, para o Cespe) clássica da administração representa o gênero, que possui tanto a Teoria(ou administração) Clássica quanto a Teoria Científica, abrangendo todas as características das duas [sintética, analítica...].

    Não discordando dos comentários dos queridos colegas, creio que isso foi utilizado pela banca, tendo em vista que várias questões também foram formuladas desta maneira.

    Bom, comecei a estudar recentemente e pude constatar(não sei se correto), inclusive possui referência no livro de Chiavenato.

    Fonte de embasamento: na parte de ''conclusão'', logo no fim.

  • ABORDAGEM CLASSICA:

    ADCTAYLOR: ADMINISTRACAO CIENTIFICA DE TAYLOR: TAREFAS

    ESCOLA CLASSSICA: FAYOL:ESTRUTURA

  • CERTO

    A ciência clássica da administração apresenta um enfoque analítico, que possui uma orientação linear de causa e efeito.

  • GABARITO CERTO

    para o cespe, a teoria classica, abrange a teoria classica propria de FAYOUL, como também a teoria cientifica de TAYLON

  • CERTO

    1.1.1 ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA - TAYLOR -> apresentou as técnicas de racionalização do trabalho operário, por meio do Estudo de Tempos e Movimentos. Com a condição de pagar mais ao operário que produz mais. Ênfase na TAREFA.

    1.1.2. TEORIA CLÁSSICA - FAYOL -> Enquanto na Administração Científica a ênfase era na tarefa realizada pelo operário, a Teoria Clássica se caracterizava pela ênfase na ESTRUTURA. Segundo Fayol, toda e qualquer organização deve ter um conjunto de funções, as quais fazem as organizações funcionarem de maneira adequada e saliente

  • Taylor: cientifica - tarefas - sintética

    Fayol: clássica - estrutura- analítica

  • Certo.

    O comentário mais votado está incorreto, entre outros.

    Quando o enuciado da questão se refere "A ciência clássica da administração", faz alusão à Abordagem clássica, ou seja, engloba tanto a teoria clássica quanto a teoria da administração científica. Tendo assim a teoria clássica ênfase na estrutura, com especial cuidado com a sítese e com a visão global para permitir a melhor maneira de subdividir a empresa sob a centralização de chefe principal, além dessa, tem também a teoria da administração científica com ênfase nas tarefas, ou seja, predominava a atenção para o método de trabalho, isto é, cuidado analítico e detalhista. Portanto, "A ciência clássica da administração" por englobar as duas teorias tem a característica de ser analítica.

  • Pessoal, sou o Prof. Adriel, do Gran e Tec. Estou aqui para tentar ajudá-los nessa questão. Vamos lá?

     

    Gabarito: CERTO.

     

    A questão é maliciosa e tendenciosa! Ela pode, com certeza, ser analisada à luz da abordagem clássica, mais especificamente da teoria clássica. Nesse sentido, ela estaria incorreta. Observe as palavras do mestre Idalberto Chiavenatto:

     

    "Fayol, um engenheiro francês, fundador da Teoria Clássica da Administração, partiu de uma abordagem sintética, global e universal da empresa, inaugurando uma abordagem anatômica e estrutural que rapidamente suplantou a abordagem analítica e concreta de Taylor.".

     

    Ou seja, corrigindo a questão, como base nesse argumento, teríamos: "A ciência clássica da administração (leia-se Teoria Clássica) apresenta um enfoque analítico (sintético), que possui uma orientação linear de causa e efeito (isso se refere à administração científica)."

     

    Ocorre que o embasamento da banca não é esse! Note que o enunciado fala em "estrutura organizacional, procedimentos administrativos e arquivamento", e o foco aqui é a abordagem estruturalista. Acompanhe comigo:

     

    Sabemos que a abordagem estruturalista concebe a organização como um sistema que está em constante relação com o ambiente. De uma forma geral, o estruturalismo trouxe várias contribuições para a teoria da administração. Uma dessas contribuições foi a visão ampla da estrutura total da organização, como um sistema social, mudando o foco da clássica, que era nas tarefas e na estrutura, e das relações humanas, que era no grupo (MOTTA e VASCONCELOS, 2006).

     

    Agora, de onde a banca retirou a questão:

     

    (...) segundo Bertalanffy, a tecnologia e a sociedade tornaram-se tão complexas que as soluções tradicionais não são mais suficientes. É necessário utilizar abordagens de natureza holística ou sistêmica, generalistas ou interdisciplinares. (...) a teoria geral dos sistemas é a reorientação do pensamento e da visão de mundo com base na introdução dos sistemas como um novo paradigma científico, que contrasta com o paradigma analítico, mecanístico e linear de causa e efeito da ciência clássica. Como viria a dizer Ackoff, os sistemas devem ser estudados como entidades, e não como ajuntamentos de partes.".

     

    Esse é o contexto da questão. Infelizmente, uma questão para esquecermos. Ah, sei que não serve de consolo, mas eu também erraria essa questão! (rsrsrs).

     

    MOTTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria geral da administração. 3. ed. São Paulo: Thomson Learning, 2006.

    MAXIMIANO, A. C. Introdução à administração. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2000.

  • A banca considerou a expressão "científica" para caracterizar a Administração científica de Taylor, a qual é ANALÍTICA.

    TAYLOR - ANALÍTICA

    FAYOL - SINTÉTICA

  • Para mim o gabarito é CERTO sem problema.

    A abordagem clássica é analítica no meu material.

    Vejam essa questão. Q280861

    Apesar de sua grande contribuição, o modelo clássico de administração, baseado no paradigma analítico e em um pensamento mecânico e linear, foi suplantado pelo enfoque sistêmico, segundo o qual a realidade só pode ser retratada a partir da análise das relações de interdependência dos elementos de um sistema.

  • Acertei a questão por presumir que o examinador seria simplório. Mas fato é que a maioria desses assuntos de administração permitem duas interpretações. Por exemplo, a expressão linear não parece ser adequada para a teoria clássica, posto que essa abordagem se baseia na ideia do processo administrativo planejamento - organização - direção - controle, e esses processos são cíclicos e não lineares.

  • Pensei que, ao falar na administração clássica, se referia à de Fayol (SINTÉTICA). Mas, pelo visto, o examinador se utilizou do termo "ciência" para dar outro sentido..

  • infelizmente certo:

    trecho retirado do livre Chiavenato

    Fayol, um engenheiro francês, fundador da Teoria Clássica da Adminis�tração, partiu de uma abordagem sintética, global e universal da empresa, inaugurando uma abordagem anatômica e estrutural que rapidamente suplantou a abordagem analítica e concreta de Taylor


ID
2868019
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Acerca de estrutura organizacional, procedimentos administrativos e arquivamento, julgue o item que se segue.


No arquivo permanente de uma instituição devem ser armazenados documentos administrativos que já não sejam utilizados com frequência.

Alternativas
Comentários
  • ERRADA

    NO ARQUIVO PERMANENTE, O VALOR É HISTÓRICO.

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: TCE-RS Prova: Oficial de Controle Externo

    Acerca da gestão de documentos, julgue os itens que se seguem.

    O arquivo permanente é constituído essencialmente de documentos que perderam todo o valor de natureza administrativa, mas que devem ser conservados em razão do seu valor histórico. CORRETA

  • No arquivo intermediário que ficam os arquivos que não são consultados com frequência e aguarda para ser eliminado ou guardado. Se for guardado, esse arquivo sairá do Intermediário para o PERMANENTE.


    CORRENTE - INTERMEDIÁRIO - PERMANENTE

  • Gabarito: E

    No arquivo INTERMEDIÁRIO de uma instituição devem ser armazenados documentos administrativos que já não sejam utilizados com frequência.

     

  • ERRADO.

    A questão faz menção a documentos que são utilizados com menos frequência. Esses tipo de documento devem ficar no arquivo intermediário, visto que no arquivo permanente ficam documentos com valores históricos, legais.

    As 3 fases ou idades do documento são:

    Corrente -> documentos com uso frequente.

    Intermediária -> documentos que deixaram de ser frequentemente consultados.

    Permanente -> documentos com valor histórico / legal.

  • Falou em administrativo não poder ser permante. GAB: Errado

  • E

    Intermediário

  • Errado!

    No arquivo permanente de uma instituição devem ser armazenados documentos administrativos que já não sejam utilizados com frequência.

    Na verdade, os documentos na fase intermediária são aqueles que não são mais usados com tanta frequência.

    o Arquivo Permanente é o conjunto de  preservados em caráter definitivo em função do seu (Secundário), também chamado de arquivo histórico.

    Bons estudos!

  • ERRADO

    Documentos que não são mais usados com tanta frequência: ARQUIVO INTERMEDIÁRIO !

  • § 3º - Consideram-se permanentes os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados.

  • A questão traz o conceito de arquivo intermediário

  • Errado.

    Permanente ou 3º idade/valor secundário (mediato: médio, longo prazo): São documentos que devem ser guardados permanentemente, ou seja, não podem ser eliminados/ descartados de forma alguma em decorrência de seu valor PROBATÓRIO, histórico, cultural e informativo para o estado ou sociedade. É constituído de documentos que perderam todo valor de natureza administrativa e que se conservam em razão de seu valor histórico ou documental e que constituem os meios de conhecer o passado e a sua evolução. Estes são os arquivos históricos propriamente ditos, pois é nessa fase que os documentos são arquivados de forma definitiva. Devem ser centralizados, embora possam existir depósitos de documentos fisicamente separados.

    Cuidado! O Cespe já considerou que um documento permanente, por ter valor probatório, poderia também ter valor legal, o que contraria muitas questões afirmadas anteriormente a esse respeito.

    Obs.: O termo arquivo "morto" foi abolido pela disciplina arquivística, não sendo utilizado de qualquer forma na atualidade. Sendo assim, dificilmente aparecerá em provas (podendo até ser passível de recurso). Então, por lógica, não se utiliza também os termos "vivo" e "limbo".

    Os documentos avaliados como permanentes NÃO podem ser eliminados nem a critério da instituição produtora e nem mesmo depois de microfilmados.

  • arquivo intermediário

     

  • Gabarito: ERRADO.

     

    Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade.

    Tais documentos perderam todo o valor administrativo.

     

    RENATO VALENTINI - ARQUIVOLOGIA PARA CONCURSOS, 4ª Edição.
     

  • ERRADO

     

    Permanentes: são conjuntos de documentos de valor histórico, científico ou cultural que devem ser preservados indefinidamente.

     

    • São compostos por todos os documentos que, tendo perdido a sua utilidade administrativa, pelo seu valor probatório, informativo, histórico e de investigação não podem ser destruídos, sendo pois de conservação permanente ou definitiva.

  • Uma rima para não esquecer:

    Corrente = Uso frequente

    Intermediário = não tem uso diário

    Permanente = já perdeu o seu valor antecedente (valor primário)

  • ERRADO

    Valor primário ---> Arquivos correntes e intermediários

     Possuem valor:

    Administrativo

    Fiscal

    Legal

     

    Valor secundário ---> Arquivos permanentes

     Possuem valor:

    Histórico

    Cultural

    Probatório

    Informativo

  • SERIA RECOLHIMENTO-ARQUIVO PERMANENTE.

    GAB :ERRADO

  • ERRADO

  • Os documentos que ficam armazenados nos arquivos permanentes são aqueles que já cumpriram suas funções primárias, ou seja, as funções pelas quais foram criados e que, necessariamente, adquiriram um valor secundário, que é um "plus". Isso quer dizer que o documento passou a ter características históricas, culturais, probatórias e informativas. Além disso, os documentos armazenados nos arquivos permanentes não possuem alta de frequência de uso. 

    Já os documentos armazenados nos arquivos correntes e intermediários são aqueles que possuem valor primário, ou seja, que possuem características administrativas, fiscais e legais. 

    Em relação a consulta, os documentos correntes possuem uma probabilidade alta de serem consultados, e os do arquivo intermediário ainda são consultados, mas com menor frequência. 

    Se a questão trocasse "arquivos permanentes" por " arquivos intermediários", estaria certo. 


    Gabarito do professor: errada
  • No arquivo permanente de uma instituição devem ser armazenados documentos administrativos que já não sejam utilizados com frequência.

     

    GABARITO: E

     

    SERIA ARQUIVO INTERMEDIÁRIO.

  • Gabarito: Errado

    Arquivo permanente: já perdeu todo seu valor administrativo.

  • classificação do intermediário

  • O arquivo permanente é constituído essencialmente de documentos que perderam todo o valor de natureza administrativa, mas que devem ser conservados em razão do seu valor histórico.

  • ERRADO.ARQUIVO INTERMEDIÁRIO

  • Gab: ERRADO

    1. Permanente: possui valor histórico, cultural, probatório ou informativo. Deve ser definitivamente preservados. São de 3° idade e com valor SECUNDÁRIO, seu trâmite é de RECOLHIMENTO!

    Meus resumos e esquemas :)

    OBS: Vendo meu resumo de ARQ. Amostras disponíveis no --> https://linktr.ee/soresumo

  • GAB: Errado

    A questão deu o conceito de arquivo intermediário.

  • GABARITO: ERRADO

    UM DOCUMENTO QUANDO É RECOLHIDO PARA A FASE PERMANENTE É PORQUE ELE PERDEU SEU VALOR ADMINISTRATIVO!!!

    #AVANTE

  • GABARITO: ERRADO

    Arquivo intermediário ou de segunda idade – guarda documentos que não são consultados mais com tanta frequência, e que aguardam a sua destinação final em depósito de armazenamento temporário, ou seja, se serão guardados permanentemente ou se serão eliminados após determinado tempo. Também chamado de pré-arquivo, os documentos ficam alocados geralmente distantes dos escritórios de trabalho (local afastado). Apesar de menos consultados, quando houver necessidade precisam estar acessíveis para o administrador (órgão produtor). Ainda possuem valor primário.
     

    Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade. Tais documentos perderam todo o valor administrativo.

    FONTE: Arquivologia Para Concursos - Série Provas & Concursos - 4ª Edição VALENTINI,RENATO.

  • Arquivo corrente = 1ª Fase = ativo = arquivo de movimento ( valor primário) administrativo/legal/fiscal

    Arquivo intermediário = 2ª Fase = semiativo = limbo/purgatório ( valor primário) administrativo/legal/fiscal

    Arquivo permanente = 3ª = inativo = arquivo histórico. ( valor secundário) histórico/probatório/informativo

  • Arquivo Intermediário

  • A questão cita a definição de arquivo intermediário. O arquivo permanente perde o seu valor primário ( Administrativo) e produz valor secundário ( Histórico) podendo servir como fonte de pesquisas, consultas ou até patrimônio cultural.

    OBS: Os documentos que possuem valor secundário jamais poderão ser eliminados.

    "Derrotado não é quem perde mas sim quem desiste... Avante!"

  • ERRADO.

    Tudo sobre os 3 arquivos:

    Arquivo Primário

    • Primeira fase do ciclo de vida
    • Valor primário
    • Consulta frequente ou alto potencial de uso
    • Deve permanecer próximo aos produtores(setores)
    • Deve ser de fácil acesso
    • Armazenamento vertical (Pastas suspensas)
    • Acesso restrito
    • Todo documento nasce com valor primário

    Arquivo Intermediário:

    • Valor Primário
    • Segunda fase do ciclo de vida.
    • Consulta pouco frequente.
    • Mantidos/Conservados por razões Administrativas, legais ou financeiras.
    • Aguardam eliminação ou guarda permanente (cumprir prazos)
    • Pode ser armazenado em local diferente da instituição (até mesmo outra cidade)
    • Finalidade: ECONÔMICA.
    • TRANSFERÊNCIA

    Arquivo Permanente:

    • Valor secundário
    • Não faz parte da gestão de documentos
    • Sem valor administrativo.
    • Consulta liberada ao público
    • Guarda definitiva(não pode voltar)
    • Valor histórico, probatório e informativo
    • RECOLHIMENTO

  • ERRADO

    INTERMEDIÁRIO

  • A questão se refere a fase intermediaria, onde os documentos são poucos consultados, mas, ainda possuem valor administrativo e funcional, vale lembrar que a fase intermediaria já não faz parte do protocolo.

  • Errado. O uso do arquivo permanente não é de pouca frequência. Este seria o arquivo intermediário.

    Classificação quanto ao uso

    Arquivo corrente: documentos relacionados aos objetivos imediatos de sua produção ou recepção. São aqueles utilizados com frequência pelos órgãos produtores, assim como sua consulta. Nos arquivos correntes, é necessário estabelecer um código de classificação de documentos, classificando o que for produzido ou recebido pelo órgão ao longo de suas atividades. É importante frisar que todo documento é criado na fase corrente. 

    Valor primário. administrativo/legal/fiscal

    Arquivo intermediário: documentos cujo uso é pouco frequente e que, por isso, são destinados a um depósito de armazenamento temporário até que seja dada sua destinação final. Valor primário. histórico/probatório/informativo

    O arquivo intermediário armazena, por determinado intervalo de tempo, documentos que ainda podem ser solicitados pelas unidades organizacionais que os acumularem. Certo

    Arquivo permanente: documentos cuja guarda é definitiva em função de seu valor.

    A classificação quanto ao uso segue o conceito do ciclo de vida dos documentos, mais conhecida como Teoria das Três Idades. Nela, o arquivista caracterizará os documentos de acordo com a sua origem, utilização ou tratamento documental. Valor secundário. Histórico/Cultural/Probatório/Informativo

    O arquivo permanente é constituído essencialmente de documentos que perderam todo o valor de natureza administrativa, mas que devem ser conservados em razão do seu valor histórico. Certo

    Valor dos documentos

    O valor primário é o valor atribuído ao documento em função do interesse que possa ter

    para a entidade produtora, levando-se em conta a sua utilidade para fins administrativos,

    legais e fiscais:

    Administrativo: Documentos necessários à consecução das atividades correntes do

    órgão: planos, programas, relatórios;

    Legal: Documentos que envolvem direitos e deveres do cidadão para com o Estado

    e vice-versa, sendo os que produzem efeito perante os tribunais, regulamentam as questões externas e internas do órgão;

    Fiscal: Documentos ligados a operações financeiras e à comprovação de receitas e

    despesas, geradas para atender a exigências governamentais: notas ficais, faturas, recibos.

    Por sua vez, o valor secundário ou histórico refere-se ao uso para outros fins que não

    aqueles para os quais os documentos foram criados, podendo ser:

    Probatório – quando comprova a existência, o funcionamento e as ações da

    instituição; e

    Informativo – quando contém informações essenciais sobre matérias com que a

    organização lida, para fins de estudo ou pesquisa.

    #MireAsEstrelas

  • ERRADO

    1. Consideram-se documentos correntes aqueles em curso ou que, mesmo sem movimentação, constituam objeto de consultas frequentes.
    2. Consideram-se documentos intermediários aqueles que, não sendo de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesse administrativo, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.
    3. Consideram-se permanentes os conjuntos de documentos de valor histórico, probatório e informativo que devem ser definitivamente preservados.
  • Gabarito ERRADO.

    Permanente (3°Idade) --> Guardados permanentemente (Documentos de Valor Secundário)

  • Esse é p conceito de documento intermediário.


ID
2868022
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de estrutura organizacional, procedimentos administrativos e arquivamento, julgue o item que se segue.


O rol de procedimentos administrativos elenca as atividades a serem realizadas a fim de que determinado objetivo seja alcançado.

Alternativas
Comentários
  • O procedimento administrativo é a via formal dos atos em que se realiza a ação administrativa para a realização de um fim. 

    Fonte: https://conceito.de/procedimento-administrativo

  • CORRETA - O rol de procedimentos administrativos elenca as atividades a serem realizadas a fim de que determinado objetivo seja alcançado.

    Em outras palavras, os procedimentos administrativos são as ações e/ou atividades a serem alcançadas para realização de um fim, o fim pode também ser entendido como um ato. Ele é uma parte importante dentro do processo administrativo e tem a obrigação de obedecer a trâmites legais estritos nele. Deve sempre seguir os princípios que norteiam a Administração Pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência).

    Não confundir processo com procedimento. Os procedimentos são uma parte do processo, exemplo: pedido de Recurso para instância superior das decisões definitivas ou terminativas de um processo administrativo disciplinar, no âmbito do Processo do Administrativo Federal.

    Segundo, Maria Sylvia Zanella Di Pietro:

    "Não se confunde processo com procedimento. O primeiro existe sempre como instrumento indispensável para o exercício de função administrativa; tudo o que a Administração Pública faz, sejam operações materiais ou atos jurídicos, fica documentado em um processo; [...] executar uma obra, celebrar um contrato, editar um regulamento; [...]. O Procedimento é o conjunto de formalidades que devem ser observados para a pratica de certos atos administrativos; equivale a rito, a forma de proceder; o procedimento se desenvolve dentro de um processo administrativo."

  • O procedimento é formalizável.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Certo.

    A fim de = finalidade.

  • Correta... Para que determinado OBJETIVO seja alcançado, é necessário um CAMINHO, MEIO ou PLANO DE AÇÃO! MEIO. ➡️. FIM (Objetivos/Resultados)
  • CERTO

    O rol de procedimentos administrativos elenca as atividades a serem realizadas a fim de que determinado objetivo seja alcançado.

    Segundo, Maria Sylvia Zanella Di Pietro:

    "Não se confunde processo com procedimento. O primeiro existe sempre como instrumento indispensável para o exercício de função administrativa; tudo o que a Administração Pública faz, sejam operações materiais ou atos jurídicos, fica documentado em um processo; [...] executar uma obra, celebrar um contrato, editar um regulamento; [...]. O Procedimento é o conjunto de formalidades que devem ser observados para a pratica de certos atos administrativos; equivale a rito, a forma de proceder; o procedimento se desenvolve dentro de um processo administrativo."

  • procedimentos administrativos -> PODC -> Objetivo!

  • Segundo o professor Idalberto Chiavenato (2020), procedimentos “são os modos pelos quais os programas devem ser executados". Para entender essa afirmação, deveremos saber que: os objetivos organizacionais desdobram-se em: políticas, diretrizes, metas, programa, procedimentos, métodos e normas.

    Em face do exposto, podemos afirmar que as atividades necessárias à realização de determinado procedimento são determinantes para o atingimento de objetivos anteriormente estabelecidos. Portanto, a questão em análise está correta.

    GABARITO DO PROFESSOR: “CERTO".

    FONTE:
    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 10.ed. – São Paulo: Atlas, 2020.
  • Os procedimentos desencadearão as atividades que alcançará os objetivos . Acho que é mais ou menos assim kkk

ID
2868025
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de relações humanas, desempenho profissional e trabalho em equipe, julgue o item a seguir.


A capacidade do indivíduo de analisar, compreender e desenvolver as próprias potencialidades é característica relativa à competência interpessoal.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.


    A capacidade do indivíduo de analisar, compreender e desenvolver as próprias potencialidades é característica relativa à competência intrapessoal.

  • Errado.

    COMPETÊNCIA INTERPESSOAL X COMPETÊNCIA INTRAPESSOAL

    Competência interpessoal: É a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de uma e às exigências da situação e, se baseia em três critérios: percepção acurada da situação interpessoal de suas variáveis relevantes e respectiva inter-relação; habilidade de resolver realmente os problemas interpessoais, de tal modo que não haja regressões; solução alcançada de tal forma que as pessoas envolvidas continuem juntas tão eficientemente, pelo menos, como quando começaram a resolver seus problemas. A competência interpessoal é a habilidade de mediar relações entre a necessidade das pessoas e as exigências do ambiente em que estão inseridas. As relações estabelecidas através da comunicação vão além de processos mecânicos individuais de emissão e recepção, existindo uma comunhão de ideias, valores e sentimentos.

    Competência interpessoal, portanto, é resultante de percepção acurada realística das situações interpessoais e de habilidades específicas comportamentais que conduzem a consequências significativas no relacionamento duradouro e autêntico, satisfatório para as pessoas envolvidas.

    Competência intrapessoal: É a capacidade do indivíduo de analisar, compreender e desenvolver as próprias potencialidades.

    É a capacidade de integração do autoconhecimento, autodomínio, autoafirmação e a automotivação. Esse relacionamento somado ao interpessoal resulta no conceito de inteligência emocional, que segundo Daniel Goleman é “a capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos e também, é a grande responsável pelo sucesso e insucesso das pessoas.”

     

  • Intrapessoal

  • A competência interpessoal é a capacidade de lidar com outras pessoas.

  • intrapessoal

  • CAAAAAAAAAAAAAA RAAAAAAAA COOOOOOO LIS! Anos luz e não sabia disso e fui cego na prova, aqui e talvez na próximo.

  • A capacidade do indivíduo de analisar, compreender e desenvolver as próprias potencialidades é característica relativa à competência intrapessoal. 

  • ERRADO

    A QUESTÃO TRAZ O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA INTRAPESSOAL !

    De acordo com Fela Moscovici (1998), competência interpessoal é a habilidade de lidar com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada às necessidades de cada um e às exigências da situação.

    De acordo com o professor Wendel Léo, a inteligência intrapessoal é a habilidade de lidar com o seu próprio comportamento. Exige autoconhecimento, controle emocional, automotivação e saber reconhecer os sentimentos quando eles ocorrem.

  • TROCA COMPETÊNCIA INTERPESSOAL POR INDIVIDUAL!

  • COMPETÊNCIA INTRAPESSOAL e não Interpessoal.

  • INTRAPESSOAL

    Resp: E

  • INTRAPESSOAL

  • É a teoria das inteligências múltiplas de Gardner.

    Ele concluiu, a princípio, que há sete tipos de inteligência:
    1. Lógico-matemática é a capacidade de realizar operações numéricas e de fazer deduções. 
    2. Lingüística é a habilidade de aprender idiomas e de usar a fala e a escrita para atingir objetivos.
    3. Espacial é a disposição para reconhecer e manipular situações que envolvam apreensões visuais.
    4. Físico-cinestésica é o potencial para usar o corpo com o fim de resolver problemas ou fabricar produtos.
    5. Interpessoal é a capacidade de entender as intenções e os desejos dos outros e conseqüentemente de se relacionar bem em sociedade.
    6. Intrapessoal é a inclinação para se conhecer e usar o entendimento de si mesmo para alcançar certos fins.
    7. Musical é a aptidão para tocar, apreciar e compor padrões musicais.

     

    ERRADA

  • Gab: ERRADO

    Se o indivíduo vai analisar potencialidades próprias, então será competência INTRApessoal. A INTER é de comparação com os pares.

  • competência INTRA-interno, desenvolvimento de competências próprias, internas a si

    competências INTER- externo, entre pessoas.

  • questão de português!

  • intrapessoal interno

    interpessoal externo


ID
2868028
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de relações humanas, desempenho profissional e trabalho em equipe, julgue o item a seguir.


Nas organizações, grupos informais que passem por processo de divisão do trabalho, coordenação e definição de propósito tornam-se mais formais, o que permite até mesmo a geração de equipes funcionais dentro do contexto organizacional.

Alternativas
Comentários
  • Certo.

    Grupos informais são as famosas "panelinhas" e não são criadas pelos líderes e na maioria das vezes não facilita a condução da equipe.

    Oliveira (2006) afirma que os grupos informais são aqueles que surgem das relações sociais entre os membros da organização de forma espontânea e, portanto não possuem uma representação formal. Nesses grupos não existem chefes, mas sim líderes.

    Segundo Maximiano (2009), os grupos informais formam-se pela vontade de seus membros e não por decisão externa como o grupo formal. Dentro dos grupos formais existem os grupos informais e um mesmo indivíduo pode pertencer a diversos grupos informais.

    Conforme Oliveira (2006) os grupos informais formam-se por diversas causas: idade, antiguidade, localização no trabalho, competência técnica, personalidade agradável. Entretanto, por ter caráter subjetivo os grupos informais são mais instáveis que os formais e não crescem tanto quanto a estrutura formal pelo mesmo motivo.

    Ainda segundo o mesmo autor, os grupos informais surgem visando satisfazer aos desejos de seus membros; melhorar a comunicação; e auxiliar no controle social, fazendo com que os membros do grupo sigam a cultura da organização.

    Oliveira (2006) também afirma que os líderes informais nem sempre são bons líderes formais, pois às vezes não sabem lidar com a responsabilidade formal.

    Vantagens: Proporciona maior rapidez no processo, complementa a estrutura formal, reduz a carga de comunicação dos chefes, motiva e integra as pessoas na empresa.

    Desvantagens: Desconhecimento das chefias, dificuldade de controle, possibilidade de atritos entre pessoas. Condicionantes facilitadores, Interesses comuns, falhas nas estruturas formais, “pontos de lazer”, disputa pelo poder.

    Os grupos informais não são, necessariamente, negativos às organizações, haja vista que eles são um reflexo da colaboração espontânea e podem atuar, se bem compreendidos, em favor da organização formal, isso ocorre, por exemplo, quando eles passam por um processo de divisão do trabalho, coordenação e definição de propósito, o que permite até mesmo a geração de equipes funcionais dentro do contexto organizacional.

     

    Bons estudos!

  • CERTO

    Os grupos informais são a junção de maneira aleatória de pessoas dentro da organização ou de fora dela desconsiderando para essa formação a hierarquia estabelecida na organização formal da empresa. Os grupos informais de uma empresa não são exclusivamente compostos por integrantes internos da organização. Esses organismos vivos que surgem no interior de organizações têm como causa para o surgimento a conquista e a manutenção de poder. Os grupos informais são em primeira instancia elementos de poder. Esse poder pode ser utilizado por pessoas que já possuem poder formal na empresa ou por pessoas que buscam para si um poder não lhe é conferido.

    Sobre a origem desse grupo duas fontes podem ser descritas: a primeira delas é a junção de interesses idênticos dentro do grupo ou a utilização desse grupo como moeda de troca para futuras necessidades individuais. Os grupos informais têm como objetivo a satisfação de necessidades idênticas de seus integrantes ou necessidades totalmente diferentes, sendo que um indivíduo pode participar de um grupo onde cada integrante busca a satisfação de algo totalmente distinto de outros.

    Sobre o objetivo dos grupos informais é necessário enfatizar que nem sempre esses grupos são prejudiciais à empresa, podendo serem manipulados para um benefício pessoal ou um benefício empresarial, visto que em algumas organizações a burocracia faz com que determinadas tomadas de decisão sejam morosas.

    FONTE: http://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/grupos-informais-conceito-causa-origens-e-objetivos/13390/

  • CERTO

    grupos formais = aqueles que são definidos pela estrutura da organização, com atribuições de trabalho que estabelecem tarefas. Nestes grupos, o comportamento das pessoas é estipulado e dirigido em função das metas organizacionais. Grupos formais caracterizam pela presença de comando, líderes e tarefas definidas. (ROBBINS, 2005).

    grupos informais= surgem das relações sociais entre os membros de uma organização, de forma espontânea, com o passar do tempo, e não possuem uma representação formal. Nesses grupos não existem chefes, mas sim líderes que irão defender os interesses do grupo ao qual pertencem. Nos grupos informais prevalecem a lei da amizade e o do interesse de um objetivo comum. (ROBBINS, 2005)

  • CERTO.

    grupos informais= surgem das relações sociais entre os membros de uma organização, de forma espontânea, com o passar do tempo, e não possuem uma representação formal. Nesses grupos não existem chefes, mas sim líderes que irão defender os interesses do grupo ao qual pertencem. Nos grupos informais prevalecem a lei da amizade e o do interesse de um objetivo comum. (ROBBINS, 2005)

  • Pensei da seguinte forma, se um líder observa a afinidade em determinados "grupos informais" e busca usar esse aspecto para favorecer a produtividade, então, ele fara a divisão do trabalho (aquele que é homogêneo para a equipe), por grupos afins, inclusive gerando grupos mais funcionais, tendo em vista a vantagem de existirem menos conflitos (àqueles disfuncionais).

    Essa outra questão do cespe, ajuda a entender:

    O trabalho conjunto, a comunicação aberta e o relacionamento interpessoal intensivo entre os membros são características que contribuem para a obtenção de desempenho elevado em equipes. GAB. C

  • Comentário: quando seu cérebro não concordar com o enunciado pode marcar verdadeiro! Brincadeira pessoal... Vamos estudar e aprender da forma correta! Mas a brincadeira foi boa...

  • Não fale bobagem parsa

  • Famosa turminha do café...rs

    Em todo e qualquer lugar há grupos informais. Aliás, a forma mais comum de estabelecer relações dentro da organização é por este meio, pois permite a interação e integração. Um dos pontos positivos é a possibilidade de obtenção de melhores resultados em função da sinergia entre o grupo, além da troca de experiências. Um dos pontos negativos são as intrigas que ocorrem com o passar do tempo. Em grande parte dos casos, as intrigas ocorrem pela briga por melhor colocação na organização ou ego inflado. Conhecendo e aplicando técnicas de gestão de conflitos é possível contornar a situação. Quase sempre existem conflitos de interesses em jogo, mas isso pode ser administrado e até mesmo convertido em conflito positivo.

  • O Tararau fala mesmo kkkkkkkk

  • isso fácil de se ver nos filmes policiais de antigamente.

    o capitão divide os parceiros por afinidade, normalmente, obtém exito.

    maquina mortifera 1,2,3 e 4.

    Martin Riggs e  Roger Murtaugh

    fonte: vozes na minha cabeça


ID
2868031
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de relações humanas, desempenho profissional e trabalho em equipe, julgue o item a seguir.


Em sua gestão, o líder de uma equipe deve buscar a conformidade social, um dos fatores críticos de sucesso.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    CONFORMIDADE SOCIAL

    O conformismo é a atitude social que consiste em se submeter às opiniões, regras, normas, modelos que representam a mentalidade coletiva ou o sistema de valores do grupo, gerando então conflito (Asch, 1955).

    Indivíduos ou grupos se tornam conformistas para evitar o conflito entre duas opiniões diferentes e a rejeição pela maioria.

    O sujeito que se conforma não aceita de fato à opinião da maioria. Ou seja, ele conserva a sua própria opinião, mas assume publicamente a opinião da maioria.

    O conformista se contenta em não ser o ator principal da sua vida. Segundo os dicionários, conformismo significa passividade; comportamento ou tendência de se conformar, de aceitar, sem se opor, a uma situação indesejada, é o modo de agir da pessoa que aceita, sem discutir, normas ou valores preestabelecidos.

    Um líder precisa se atentar para não se tornar um conformista, pois um verdadeiro líder é um inconformado por natureza. Inconformado com as injustiças sociais, com os problemas mal resolvidos, com os desperdícios, com os projetos mal planejados e com tudo aquilo que diminui a qualidade de vida das pessoas.

    Um líder não deve ser um rebelde, mas precisa não se deixar moldar, pegar a forma, ou seja, se conformar às mazelas da sociedade.

    Pode soar contraditório, mas a produtividade de uma empresa cresce quando é liderada por um CEO que não segue obedientemente suas políticas organizacionais. Pelo menos é o que revela estudo da Georgia State University, publicado em The Journal of Applied Psychology, segundo o qual uma liderança “conformista” gera apenas redundâncias, e não avanços. Para os autores, o líder conformista é ineficiente porque não estimula novos caminhos ou experiências, enquanto quem pensa diferente traz enfoques mais construtivos. Basicamente, os autores dividem essas culturas em dois tipos: a orientada para tarefas (mais focada em aspectos externos, como as necessidades dos clientes) e a orientada para relacionamento (que visa integrar internamente sua equipe).

    O estudo examinou casos de CEOs e gerentes de 119 empresas de vários ramos de atividade, constatando que os líderes mais ousados geraram melhor desempenho. Já uma liderança que insiste numa política consolidada provoca uma “miopia de foco” em coisas que deram certo no passado, mas não funcionam mais. Um alerta, porém: o CEO não conformista deve tratar essas diferenças de enfoque com habilidade. Líderes que contestam ou descartam todas as políticas adotadas no passado acabam gerando incerteza, conflitos e ambiguidade na equipe que, em consequência, responde com resistência e ressentimento. O segredo é detectar os furos na cultura adotada e preenchê-los, assumindo um estilo de liderança baseado nos aspectos positivos dessa mesma cultura e reforçando-a, em vez de sabotá-la.

    Fonte: https://epocanegocios.globo.com/Carreira/noticia/2016/12/abaixo-os-conformistas.html

  • Fatores críticos de sucesso: uma breve conceituação

    Fatores críticos de sucesso são pontos-chave que, quando bem executados, definem e garantem o desenvolvimento e o crescimento de uma empresa e seu negócio, atingindo seus objetivos. Em contrapartida, quando estes mesmos fatores são negligenciados ou ignorados, contribuem e muito para o fracasso da organização.

    Os fatores críticos de sucesso devem e precisam ser encontrados através de um estudo aprofundado dos próprios objetivos da empresa, derivando de sua missão, sua visão e seus valores, tornando-se referências obrigatórias e fundamentais para que a empresa sobreviva, seja competitiva e tenha sucesso, seja qual for o segmento.

    Ademais, fatores críticos de sucesso também ajudam os gestores a definir as principais diretrizes para a implementação do controle de processos e da governança de TI no cotidiano e no modelo de administração das empresas.

    Exemplos genéricos de fatores críticos de sucesso

    Reputação de solidez financeira.

    Qualificação da administração.

    Conhecimento do mercado.

    Imagem com os stakeholders.

    Equipamentos disponíveis.

    Relacionamento com os fornecedores.

    Expertise no controle de custos.

    Localização (ponto).

    Linhas de produtos e serviços.

    Expertise nos canais de distribuição e logística.

    Expertise em campanhas promocionais.

    Exemplos específicos de fatores críticos de sucesso

    Fatores críticos de sucesso na indústria automobilística: estilo do veículo, economia de combustível, atendimento à legislação ambiental, rede de distribuição eficiente, controle sobre custos de produção.

    Fatores críticos de sucesso na indústria de informática: capacidade de inovação, qualidade nas vendas e na literatura do usuário, facilidade de utilização dos produtos.

    Fatores críticos de sucesso na indústria alimentícia: eficácia na propaganda, eficácia na distribuição de produtos, capacidade de inovação dos produtos.

    Fatores críticos de sucesso em empresas de treinamento: instrutores de competência reconhecida, qualidade e tamanho da base de clientes e de prospects, identificação de temas atuais e relevantes, imagem reconhecida no mercado.

    Fatores críticos de sucesso em empresas de alta tecnologia: capacitação gerencial para atuar em ambientes competitivos, capacidade de inovação, marketing tecnológico, integração com a comunidade científica e tecnológica.

     

    http://www.venki.com.br/blog/exemplos-fatores-criticos-de-sucesso/

  • Errado, pelo seguinte:

    Conformidade social é fazer coisas “conforme” o pensamento das pessoas que estão à volta. Isso é o que gera o famoso “efeito manada”. A pessoa as vezes não pensa de uma determinada forma, mas age como se pensasse, para ficar em conformidade com a sociedade.

    O líder não deve buscar a conformidade social, senão irá se limitar a perpetuar práticas em vez de inovar e buscar melhorias para os processos e cultura organizacional, ele deve agir de acordo com o que é certo, buscando inovações e de forma a levar sua unidade para o alcance de objetivos estratégicos, com eficiência.

  • Mais uma questão interpretativa. Como saber o que o examinador quis dizer? Recorro ao dicionário:

    conformidade

    sf

    1 Qualidade ou estado do que é conforme ou semelhante; analogia, semelhança.

    2 Qualidade ou estado de quem se conforma ou se resigna; conformação, resignação.

    3 Qualidade ou estado de coisas que se harmonizam.

    4 Ato ou efeito de conformar-se; concordância, conformação.

    Pronto achei uma justificativa para o gabarito estar certo. Mas não foi isso o que o examinador quis dizer.

    Posso também definir "conformidade social" como sendo "submissão às normas e expectativas dos grupos de referência" .

    Na acepção de "harmonia social" (3), temos um fator crítico de sucesso. Ora, como obter sucesso na função de liderança, num ambiente de desarmonia?

    Enfim, há margem à interpretação, e não existe uma teoria definitiva que justifique o gabarito.

  • PARA QUEM BUSCA PRATICIDADE:

    O líder deve agir em conformidade com os objetivos da empresa, e NÃO em conformidade social (com base nas opiniões alheias).

  • Em sua gestão, o líder de uma equipe deve buscar a conformidade da empresa, um dos fatores críticos de sucesso.

  • ERRADO

    A conformidade social, no âmbito da gestão, não é vista como fator crítico de sucesso, pois repreende comportamentos e inibe os indivíduos... Vejam:

    A conformidade social é a alteração de comportamento e crenças de uma pessoa em decorrência da pressão de grupo. Elas podem ser realizadas  pelos membros do grupo ou por seu líder e tomam forma, por exemplo, através da repressão de um comportamento, a censura de opiniões, ações físicas ou psicológicas. Se pensarmos a respeito, veremos que a família, a escola, a igreja e a comunidade em geral nos direcionam a comportamentos muito similares aos demais membros do grupo, ou seja, nos levam à conformidade social.

    FONTE: Como a conformidade social pode afetar os negócios - EliRodrigues.

  • ...........................

  • O que se encaixa perfeitamente ao bonito nome Conformidade Social é o infame e popular ditado:

     "Maria vai com as outras ou efeito manada"!

  • A conformidade social ocorre quando um indivíduo omite sua percepção individual para se encaixar à decisão do grupo.

  • Liderança e constância de propósitos # conformidade social é o comportamento ou tendência de se conformar, de aceitar, sem se opor, a uma situação indesejada, é o modo de agir da pessoa que aceita, sem discutir, normas ou valores preestabelecidos.

    ERRADO

  • Item errado,

    O líder não precisa buscar a conformidade social, isso é muito anos 90. Hoje em dia as pessoas por si só estão adaptando-se às regras e a ética dentro das empresas.

    Basta um bate-papo no primeiro dia de serviço com um colega de trabalho e pronto, já sabe como toca o barco. São 129341902384314905834 de desempregados atrás daquela vaga.

  • Nem vá na explicação do professor do QC.

    O prof não explicou o que é conformidade social, nem o que é fator crítico de sucesso, presentes no item. Apenas falou algumas coisas sobre liderança, que é um dos pontos da questão, mas que não tem relação direta com o enunciado.

  • Errado

    O que significa conformidade social?

    Como resultado da socialização, conformidade reflete a interiorização de regras e a sua partilha com os outros. Os indivíduos tendem a agir em conformidade com as expectativas do grupo a que pertencem. Para a grande parte dos autores, a conformidade social apenas existe devido à pressão de grupo.

    Fonte: dicionarioinformal.

  • A meu ver, ninguém viu assim.. mas conformidade social em questão de GP/ADM pode ser ambígua. Pois, pode ser ali harmonia e conformismo com o social, e todos indivíduos. E também pode ser o seu real significado: ser uma coisa negativa e o funcionário acatar, sem reclamar e seguir.

    GAB ERRADO (por já resolver 10x e pá)


ID
2868034
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A respeito de relações humanas, desempenho profissional e trabalho em equipe, julgue o item a seguir.


O fenômeno denominado paradoxo de Abilene consiste na decisão coletiva tomada a partir de pressupostos errados acerca das escolhas de outros membros do grupo.

Alternativas
Comentários

  • O Paradoxo de Abilene é um paradoxo enunciado por Jerry B. Harvey, especialista em gestão e professor na Universidade George Washington, especialista em dinâmica de grupos e gestão organizacional.

    Neste paradoxo, um indivíduo toma uma decisão baseando-se na suposição de que um grupo vai agir de uma certa forma. Este individuo contrariou a sua vontade em função do grupo, para obter aceitação ou para não sofrer censura. Uma maneira coloquial de se referir a este paradoxo é o “desejo de não virar o barco”.

    Não ocorre comunicação alguma, pois este individuo tem certeza que avaliou corretamente as intenções dos outros integrantes do grupo. O paradoxo é que esta mesma situação ocorre com todos os indivíduos do grupo.


    O paradoxo de Abilene demonstra a falta de comunicação franca e honesta entre os indivíduos. Isso afeta empresas e afeta decisões. Ao colocar como premissa de que primeiro é necessário agradar aos outros e somente depois dizer o que pensa, uma pessoa corre o sério risco de acabar agindo – ou concordando, pelo menos – com aquilo que ele não quer.


  • Paradoxo de Abilene, este é o nome de um terrível e poderoso inimigo oculto, o qual ataca sorrateiramente em quase todas as organizações, sabotando projetos, degradando o desempenho de equipes inteiras, afastando todos de suas metas. Pode atacar nas mais diversas áreas da corporação, ou mesmo em toda ela. E o pior, em razão de suas características, comumente se faz presente nas equipes sem que os gestores desconfiem.

    Paradoxo de Abilene” foi o termo cunhado por Jerry B. Harvey, especialista em gestão e professor na George Washington University, em 1974, para descrever uma situação cotidiana para a maioria das pessoas, porém, situação esta a qual só trazia prejuízos aos envolvidos.

    Resumidamente, Paradoxo de Abilene diz respeito à aquela situação onde membros de um grupo, em muitos casos a maioria e até mesmo o líder do grupo, se sentem indiretamente obrigados a concordar com uma ação ou decisão, por crer que esta é a vontade do grupo, ou ao menos, que esta atitude é a correta aos olhos do grupo.

    Desta forma, em busca de aprovação ou mesmo temendo alguma censura ou repressão, este membro acaba agindo de forma a contrariar suas vontades ou convicções, apenas para evitar um possível confronto ou ruptura. A maioria dos profissionais, ao menos em seu início de carreira, já vivenciou experiências onde mesmo tendo certeza de que algo estava ou daria errado, se sentiu obrigado a compactuar com a estratégia de seu líder ou sua empresa, por temer um possível confronto.

    https://www.tiespecialistas.com.br/paradoxo-de-abilene-o-inimigo-oculto/

  • Gabarito: CERTO

  • Falta d coesão: cada um trabalha por si.

    Excesso de coesão: o grupo torna-se refratário a ideias alheias.

    Conformidade social: concordam automaticamente com uma posição se percebem que um já concordou.

    Paradoxo de Abiline: concordam com algo que discordam intimamente pro acreditarem que estão fazendo o que os outos membros esperam

  • O paradoxo de Abilene define uma situação em que um indivíduo ou um grupo de pessoas se vê forçado a agir de uma forma oposta às suas preferências. No paradoxo de Abilene todos os membros do grupo deixam-se levar por uma determinada opção, apesar de não estarem de acordo com a mesma, por acreditarem que todos os outros membros do grupo concordam. Estes indivíduos contrariam a sua vontade em função do grupo, para obter aceitação ou para não sofrer censura.

    Mas ninguém fala nada? Normalmente não, pois estas pessoas têm certeza que avaliaram corretamente as intenções dos outros integrantes do grupo. O paradoxo é que esta mesma situação ocorre com todos os indivíduos do grupo.

  • Apesar de ter acertado essa questão, fiquei surpreso, nunca tinha ouvido falar nesse "paradoxo de Abilene" gostei dos comentários acima mas para melhor entendimento seria bom um exemplo prático.

    Acredito que em determinadas situações, a vontade do grupo, deve prevalecer, exceto, quando a divergência for bastante pertinente e capaz de demostrar que a opção do grupo estar equivocada.

  • O paradoxo de Abilene é um problema que ocorre nos trabalhos em grupo em razão das deficiências de comunicação. É o que faz com que um indivíduo tome decisão de forma oposta às suas preferências por acreditar ou supor que todos os membros do grupo concordam com aquela postura, visando não sofrer censura ou obter aceitação. É quando um pai, por exemplo, decide fazer uma viagem para agradar aos filhos e chegando lá descobre que nenhum deles tinha vontade de fazer a viagem, nem ele, mas ninguém teve coragem de dizer para não desagradar, achando que o outro queria viajar.

    Fonte: Livro Administração Geral e Pública - Elisabete de Abreu e Lima Moreira - 3ª edição (pg. 372 e 373)

  • Não entendi esse Paradoxo do Albiere não... Vai clonar gente, mano!

  • VOCÊ CHAMA SEU AMIGO AO CINEMA ACHANDO QUE ELE TÁ A FIM DE VER UM FILME DE TERROR, ELE ACEITA ACHANDO QUE VOCÊ QUERIA VER, MAS NO FINAL DAS CONTAS NINGUÉM QUERIA E SÓ FORAM PORQUE HOUVE FALHA NA COMUNICAÇÃO. NINGUÉM PERGUNTOU SE O OUTRO REALMENTE QUERIA VER O FILME.

  • é o que aquela ministra do stf fez

  • FAMOSO DEIXA QUE EU DEIXO DO VOLEI. VOCÊ ACHA QUE O TEU AMIGO VAI EM BUSCA DA BOLA E VOCÊ PENSA O MESMO. SE HÁ UMA BOA COMUNICAÇÃO A BOLA NÃO CAIRÁ NO CHÃO.

  • Incapacidade de gerenciar o concenso. Não o conflito.

    https://www.youtube.com/watch?v=uYLkx8PYNUA

  • aquela questão pra não zerar...

    a paciência

  • Além do paradoxo de Abilene, outros problemas que podem ocorrer com equipes.

      

    FALTA DE COESÃO: Cada um dos integrantes trabalha para si.

     

    EXCESSO DE COESÃO: O grupo torna-se refratário a idéias alheias.

     

    CONFORMIDADE SOCIAL: Os membros do grupo concordam automaticamente com uma proposição, se percebem que um colega já concordou.

     

    PARADOXO DE ABILENE: Os membros do grupo concordam explicitamente com uma proposição da qual discordam intimamente, por acreditarem que fazem o que os colegas esperam.

     

    PENSAMENTO GRUPAL: Os membros do grupo tomam decisões que ignoram considerações relevantes, por se acharem acima do bem e do mal.

     

    PRETORIANISMO: Uma modalidade específica de pensamento grupal. Os membros do grupo acham-se melhores que seus chefes e se rebelam contra eles.

     

    DESORGANIZAÇÃO: Os membros do grupo não conseguem dividir e coordenar tarefas.

     

    FALTA DE COMUNICAÇÃO: Os membros do grupo não conseguem ou não querem trocar informações relevantes.

  • Paradoxo de Abilene, este é o nome de um terrível e poderoso inimigo oculto, o qual ataca sorrateiramente em quase todas as organizações, sabotando projetos, degradando o desempenho de equipes inteiras, afastando todos de suas metas. Pode atacar nas mais diversas áreas da corporação, ou mesmo em toda ela. E o pior, em razão de suas características, comumente se faz presente nas equipes sem que os gestores desconfiem.

  • https://pt.wikipedia.org/wiki/Paradoxo_de_Abilene

  • O fenômeno denominado paradoxo de Abilene consiste na decisão coletiva tomada a partir de pressupostos errados acerca das escolhas de outros membros do grupo.

    Fonte: Enunciado da Questões

  • “Paradoxo de Abilene” foi o termo cunhado por Jerry B. Harvey, especialista em gestão e professor na George Washington University, em 1974, para descrever uma situação cotidiana para a maioria das pessoas, porém, situação esta a qual só trazia prejuízos aos envolvidos.

    Resumidamente, Paradoxo de Abilene diz respeito á aquela situação onde membros de um grupo, em muitos casos a maioria e até mesmo o líder do grupo, se sentem indiretamente obrigados a concordar com uma ação ou decisão, por crer que esta é a vontade do grupo, ou ao menos, que esta atitude é a correta aos olhos do grupo.

  • Eu sou a própria Albiere. Só vivo fazendo isso.

  • O PARADOXO DE ABILENE define uma situação em que um grupo de pessoas se vê forçado a agir de uma forma oposta às suas preferências. No paradoxo de Abilene todos os membros do grupo deixam-se levar por uma determinada preferência, apesar de não estarem de acordo, porque pensam que todos os outros membros concordam.

    O nome do paradoxo surge a partir de uma história em que todos os membros de uma família, estando sentados confortavelmente em sua casa, decidem ir passear em Abilene (uma cidade no Texas). A viagem foi um inferno para cada um deles, apesar de nenhum mencionar tal fato, pensando que os outros estavam a gostar. Só no regresso o problema foi levantado, mas aí era tarde de mais…Ou seja Todos aceitam uma decisão, PENSANDO QUE OS OUTROS "ACHAM" a mais correta e com esse pensamento coletivo leva a um resultado insatisfatório para coletividade

    Gab. Correta!

  • Para memorização: Paradoxo de Abilene, ou seja, "Maria vai com as outras..."

  • Neste paradoxo, um indivíduo toma uma decisão baseando-se na suposição de que um grupo vai agir de uma certa forma.

    O paradoxo é que esta mesma situação ocorre com todos os indivíduos do grupo.

    Exemplo:

    .Você vai passear pela praia supondo que todos os seus parentes querem ir nesse passeio.

    .Na realidade você não quer ir à praia, nem nenhum dos seus parentes quer ir. Dessa forma o passeio é um fracasso.

    Se alguém questionar a suposição, o paradoxo desfaz-se.

    Este paradoxo só existe num ambiente em que a comunicação é falha. Em empresas, o ambiente de projetos é especialmente vulnerável a este paradoxo.

  • Neste paradoxo, um indivíduo toma uma decisão baseando-se na suposição de que um grupo vai agir de uma certa forma.

    O paradoxo é que esta mesma situação ocorre com todos os indivíduos do grupo.

    Exemplo:

    .Você vai passear pela praia supondo que todos os seus parentes querem ir nesse passeio.

    .Na realidade você não quer ir à praia, nem nenhum dos seus parentes quer ir. Dessa forma o passeio é um fracasso.

    Se alguém questionar a suposição, o paradoxo desfaz-se.

    Este paradoxo só existe num ambiente em que a comunicação é falha. Em empresas, o ambiente de projetos é especialmente vulnerável a este paradoxo.

  •  define uma situação em que um grupo de pessoas se vê forçado a agir de uma forma oposta às suas preferências. No paradoxo de Abilene todos os membros do grupo deixam-se levar por uma determinada preferência, apesar de não estarem de acordo, porque pensam que todos os outros membros concordam.

  • ALBILENEEEEEEE DISGRAMADA

  • Abilene pode cair na minha prova sua linda :**

  • E quando você erra por não ter entendido a redação da questão?

    Turu pom Interpretação de textos? aff

    Gabarito: Errado!

  • Gabarito: Certo

  • Grave : Albilene é mulér do cão ! não presta ! se falar que é boa , não marque !

  • CERTO

    O paradoxo de Abilene define uma situação em que um grupo de pessoas se vê forçado a agir de uma forma oposta às suas preferências. No paradoxo de Abilene todos os membros do grupo deixam-se levar por uma determinada preferência, apesar de não estarem de acordo, porque pensam que todos os outros membros concordam.

  • E quando você nunca ouviu falar disso? Onde encontro pra estudar?????
  • Paradoxo de Abilene = agir de forma oposta às suas preferências.

  • Paradoxo de Abilene = fazer aquilo que é o "correto" aos olhos dos demais, sem que haja uma comunicação expressa com os integrantes da equipe/ grupo. O que se quer muitas vezes é evitar ser censurado pelos demais.

    Exemplo: existe uma praxe na equipe/ grupo, mas que, em certa medida, contraria os interesses da organização como um todo. O líder/ gerente faz "vista grossa", e não corrige, para não se indispor com aquela equipe/grupo.

  • Como é que um fi lho da pu ta decora esse tanto de coisa?

  • Certo

    Paradoxo de Abilene é um paradoxo enunciado por Jerry B. ... Neste paradoxo, um indivíduo toma uma decisão baseando-se na suposição de que um grupo vai agir de uma certa forma. Este indivíduo contrariou a sua vontade em função do grupo, para obter aceitação ou para não sofrer censura.

  • Um grupo de 3 amigos viajaram para Albilene, uma cidadezinha do interior. A ideia da viagem partiu do integrante mais jovem, acreditando que agradaria os outros dois amigos, mas ele mesmo não gostava daquele lugar.

    A estrada é horrível, cheia de buracos. No único hotel da cidade, havia uma infestação de baratas e ratos. A cachoeira estava interditada e a comida do restaurante estava horrível. Todos odiaram.

    Ao retornar o que o mais novo disse que a ideia era exclusivamente agradar os dois amigos. Os outros dois disseram a mesma coisa: só foram a Albilene só para agradar o restante do grupo e não exatamente de fato por vontade própria.

    Resumo: ninguém estava a fim de ir para Albilene, mas todos pensaram, de forma equivocada, que estavam agradando os amigo.

    Acredito que contando uma estória é mais fácil de aprender do que decorar teoria.

    Bons estudos!

  • O paradoxo de Abilene ocorre quando os membros do grupo são “forçados” a agirem de determinada maneira (mesmo contra a sua vontade), por acreditarem que os demais membros do grupo “concordam” com essa situação.

    Em outras palavras, os membros do grupo concordam com determinada situação (da qual, na verdade, intimamente discordam) por acreditarem que estão fazendo o que os demais membros esperam.

  • CERTO

    Exemplo prático no youtube:

    https://www.youtube.com/watch?v=652jCf31tU0

  • Resumidamente, Paradoxo de Abilene diz respeito á aquela situação onde membros de um grupo, em muitos casos a maioria e até mesmo o líder do grupo, se sentem indiretamente obrigados a concordar com uma ação ou decisão, por crer que esta é a vontade do grupo, ou ao menos, que esta atitude é a correta aos olhos do grupo.

    Desta forma, em busca de aprovação ou mesmo temendo alguma censura ou repressão, este membro acaba agindo de forma a contrariar suas vontades ou convicções, apenas para evitar um possível confronto ou ruptura.


ID
2868037
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da administração de patrimônio, materiais e logística, julgue o item a seguir.


O ciclo crítico de atividades logísticas corresponde às atividades de transportes, manutenção de estoques e processamento de pedidos.

Alternativas
Comentários
  • Gab. CORRETO.

     

    As atividades primárias são transportes, manutenção de estoques e processamento de pedidos, e as atividades de apoio (secundárias) são armazenagem, manuseio de materiais, embalagem de proteção, obtenção, programação de produtos e manutenção de informação.

     

     

     

  • ATIVIDADES PRIMÁRIAS DE LOGÍSTICA : TPM

    TRANSPORTE

    PROCESSAMENTO DE PEDIDOS

    MANUTENÇÃO DE ESTOQUES

    ATIVIDADES SECUNDÁRIAS DE LIGÍSTICA: ARMA EM OBTENÇÃO do PM

    ARMAZENAGEM

    MANUSEIO DE MATERIAIS

    EMBALAGEM DE PROTEÇÃO

    OBTENÇÃO

    do

    PROGRAMAÇÃO DE PRODUTOS

    MANUTENÇÃO DE INFORMAÇÃO

  • O que quer dizer ciclo crítico?

  • CERTO

    As atividades logísticas se dividem em dois tipos:

    – atividades primárias: Compreendem o estoque, a manutenção de estoques e o processamento de pedidos;

    – atividades de apoio: São fundamentais para a continuidade das atividades primárias, compreendem a armazenagem, o controle, a guarda e a movimentação de materiais, suprimentos, manutenção de informações e estudos de demandas, as atividades ligadas às devoluções e vendas de resíduos da produção, o layout de fábricas e de armazéns.

    FONTE: https://www.logisticadescomplicada.com/atividades-funcoes-logistica/

  • Jéssica, são os processos fundamentais de maior criticidade (importância ) dentro desse processo de logística. Espero ter ajudado.
  • CERTO.

    O ciclo crítico da logística é composto pelo transporte, processamento de pedidos e movimentação de materiais.

  • GAB C As atividades de Transportes, Manutenção de estoques e Processamento de pedidos são as atividades-chave e por isso, consideradas atividades primárias. Juntas, essas atividades formam o ciclo crítico da logística e por isso devemos ter muita atenção a elas. Entretanto, para conseguir um equilíbrio entre nível de serviço prestado aos clientes e custos logísticos, faz-se necessário que o profissional de logístico estude, analise e busque melhorias, nas atividades primárias, e também nas atividades que dão apoio a estas. http://googleweblight.com/i?u=http://www.administradores.com.br/mobile/artigos/tecnologia/as-atividades-de-apoio-da-logistica/65970/&hl=pt-BR Avante!
  • Meu unico comentário! Parabéns a todos! Uma resposta melhor que a outra.

  • As atividades primárias da Logística empresarial são: transportes, manutenção de estoques e processamentos de pedidos, que reunidas formam o “Ciclo Crítico da Atividade Logística”.

  • As atividades primárias da logística identificam aquelas atividades que são de importância primária para que sejam atingidos os objetivos de custo e nível de serviço, estas atividades são: transportes, manutenção de estoques e processamentos de pedidos, os quais formam o “Ciclo Crítico da Atividade Logística”.

    Segundo Ronald Ballou, é notável que as 3 atividades primárias da logística podem ser colocadas em perspectiva, formando o que podemos entender como o “Ciclo Crítico da Logística”!

  • é o TPM (transporte, processamento de pedido e manutenção do estoque)

  • T. P. M.

  • ciclo critico é a atividade que inicia a movimentação de produtos em razão dos pedidos dos clientes.

  • As atividades primárias da Logística empresarial são: transportes, manutenção de estoques e processamentos de pedidos, que reunidas formam o Ciclo Crítico da Atividade Logística

  • DEUS h e g obrigado milagres convocações acs pbh tudo DEUS h e g obrigado milagres convocações


ID
2868040
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da administração de patrimônio, materiais e logística, julgue o item a seguir.


É o custo do modal para o transporte de material que determina a escolha do sistema de distribuição, devendo-se escolher sempre aquele com menor custo.

Alternativas
Comentários
  • Gab. ERRADO.

     

    Num sistema de distribuição física, existem seis atividades interligadas que podem afetar o desempenho do atendimento aos clientes e os custos decorrentes deste atendimento.

     

    Transporte;

    Estoque de distribuição;

    Depósitos (CDs);

    Manuseio;

    Embalagem de proteção;

    Processamento de pedidos e comunicação.

    [...]

    . . . a gestão da distribuição física deve pensar em termos estratégicos, táticos e operacionais para decidir qual a configuração mais adequada.

     

     

    LORENI TERESINHA BRANDALISE - ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E LOGÍSTICA.

  • ERRADO!

    Não escolhe o transporte pelo menor custo, mas sim pelo mais viável para as características do material, do local onde está e para onde vai. Se estiver disponível dois ou mais modais e além disso, for compatível com as características do produto aí sim escolhe pelo mais barato. Mas não é o caso. Sem falar que nem falei que por nais que tenha dois modais disponíveis tem a questão do prazo de entrega que nem sempre deverá ir pelo mais barato.


    FOCO, POIS NEM SÓ DE SONHOS SE VIVE UM CONCURSEIRO, MAS DE CADA QUESTÃO RESOLVIDA DIA A DIA. :)

  • ERRADO

    NÃO É SÓ O CUSTO QUE DETERMINA A ESCOLHA DO MODAL...

    Segundo Viana (2010), a escolha da modalidade de transporte depende de:

    -características da carga a ser transportada (tamanho, peso, condições de segurança...);

    -características dos modais (condições de operação, tempo de viagem,prazo de entrega...)

    -diferença entre o preço de venda do produto na origem e no local de consumo;

    -rotas de viagem (cada modalidade envolve maior ou menor número de viagens)

    -Forma de manuseio (operações de carga e descarga)

  • Na administração moderna, TUDO DEPENDE... são vários os fatores que vão influenciar nas escolhas, principalmente o objetivo de cada ação.

  • Gab. ERRADO.

    Não se escolhe o transporte pelo menor custo e sim pelo mais viável.

  • "Para escolher o modal de transporte adequado ao produto a ser transportado, é preciso considerar as características de cada um, de modo a optar corretamente por aquele que atende às expectativas de serviço desejadas pelo cliente."

     

    O transporte multimodal é realizado sob um enfoque sistêmico, e é muito importante para um país de dimensões continentais como o Brasil, além de ser um modelo indispensável no comércio internacional. Suas principais vantagens são: • Melhor desempenho operacional. • Menor risco de avarias e danos. • Mais rapidez e agilidade. • Melhor qualidade no processo de transporte.

    http://srvd.grupoa.com.br/uploads/imagensExtra/legado/R/ROJAS_Pablo/Introd_Logistica_Portuaria/Lib/Cap_01.pdf

  • Se você tem 100 kg de ouro , irá enviar pelo Modal de menor custo ?! acho que não né .

  • Deve ser usado o transporte mais viável de acordo com a carga por exemplo: um avião obviamente não cabera em um caminhanhao por isso será enviado por meio de navio.

  • Item errado.

    Primeiramente devemos levar em conta o material a ser transportado, isto é, suas características. Depois, é claro, deve-se observar os custos desse transporte!

  • De acordo com Viana (2008) a seleção da modalidade de transporte depende de dois fatores primordiais:

     A diferença entre o preço de venda do produto na origem e no local de consumo, fator este conhecido.

    O custo de transporte entre o centro de produção e o local de consumo.

     

    Também influem na seleção da modalidade de transporte outros fatores:

     Tempo;

    Custo;

    Manuseio;

    Rotas de viagem.

  • É só pensar: vou transportar uma turbina de avião com defeito utilizando uma carroça, porque é mais barato. (?)

    Gabarito: ERRADO

  • É o benefício do modal para o transporte de material que determina a escolha do sistema de distribuição, devendo-se escolher sempre aquele que atenda suas necessidades, não necessariamente o mais barato.

  • Não só o custo. A viabilidade do sistema modal deve levar em consideração vários fatores como localização, tempo, risco, qualidade do serviço, etc.

  • devendo-se escolher sempre aquele com menor custo.

    obs: NEM SEMPRE O MENOR CUSTO SE TORNA O MAIS VIÁVEL.

  • Sempre e questões não combinam. E cada caso é um caso

    GABA errado

  • É o tipo de mercadoria que determina o modal a ser escolhido. Tem mercadoria que só pode ser transportada de avião, outras só de trem, outras só de navio...

  • GALERA, SOLICITEM COMENTÁRIO DO PROFESSOR.

    BOM ESTUDO!


ID
2868043
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da administração de patrimônio, materiais e logística, julgue o item a seguir.


A curva ABC constitui um importante ativo para a logística empresarial, pois permite conhecer a dinâmica dos produtos utilizados por uma organização.

Alternativas
Comentários
  • CLASSIFICAÇÃO ABC, PERMITE IDENTIFICAR:


    Aqueles itens que justificam uma atenção e um tratamento mais profundo pelo gestor.


    Quais são os itens mais relevantes do estoque, ou seja, aquele que causam o maior impacto na operação da empresa.


    ADM de Recursos Materiais. Rodrigo Rennó.

  • O que é Curva ABC

    A Curva ABC é um método de classificação e agrupamento de itens, com base em sua importância, para a geração de receita e lucratividade de uma empresa. Este método de classificação foi criado a partir da teoria de Vilfredo Pareto, que no século XIX realizou uma análise que constatou que 80% da riqueza da população italiana estava nas mãos de apenas 20% de sua população.

    Essa análise, posteriormente, foi aplicada por diversos administradores, como Joseph Moses Juran, da General Eletric, que ao analisar problemas relacionados à qualidade dos produtos da empresa, descobriu que 80% dos problemas são ocasionados por 20% de fatores. Também foi possível constatar que 80% da riqueza das empresas são provenientes de apenas 20% de seus produtos ou clientes.

    Desde então, a Regra 80/20 ou Análise de Pareto é amplamente utilizada pelas empresas para determinar quais elementos devem receber atenção especial na sua administração cotidiana.

    O ABC representa a classificação de determinado fator, por exemplo: os itens do estoque, os clientes.

    O nome curva, por sua vez, deve-se ao tipo de gráfico que estes percentuais representam, já que ao colocar no eixo horizontal do gráfico o percentual desses fatores, e no eixo vertical seus respectivos percentuais de participação na receita percebemos uma curva sendo formada.


    Em quais áreas da minha empresa posso utilizar a Curva ABC?

    Existem inúmeras possibilidades em se aplicar a Curva ABC, como, por exemplo, sempre que for possível agrupar itens, pessoas, elementos ou fatores que interfiram diretamente na receita ou lucratividade da empresa.

    No entanto, existem 4 aplicações que são mais comuns:

    1. Classificação de produtos e materiais em estoque para definir quais devem receber maior priorização e atenção da gestão;

    2. Conhecimento do percentual de participação e peso de cada item nas vendas da empresa;

    3. Revisão e redefinição de tempos, padrões de operações e processos de atividades produtivas com base no percentual que representam para o sucesso da empresa.

    4. Identificação dos melhores clientes, inclusive para determinar tempos de atendimento ou personalização de serviços para aqueles que são classificados como A ou B;

    Quer alguns exemplos simples?

    – 80% das tarefas são executadas por 20% da equipe;

    – 80% dos usuários de tecnologia usam só 20% dos recursos do software da empresa;

    – 80% da riqueza mundial é controlada por 20% da população total do planeta;

    – 80% das reclamações advêm de 20% da clientela;

    – 80% das vendas vêm de 20% dos clientes.

    O foco do nosso artigo, é a Curva ABC de clientes e a Curva ABC para gestão de estoque.



  • gabarito: CERTO


    A curva ABC é um método de classificação de informações para que se separem os itens de maior importância ou impacto, os quais são normalmente em menor número. (Carvalho, 2002, p. 226). Os itens são classificados como (Carvalho, 2002, p. 227):

    de Classe A: de maior importância, valor ou quantidade, correspondendo a 20% do total – podem ser itens do estoque com uma demanda de 65% num dado período; de Classe B: com importância, quantidade ou valor intermediário, correspondendo a 30% do total – podem ser itens do estoque com uma demanda de 25% num dado período; de Classe C: de menor importância, valor ou quantidade, correspondendo a 50% do total – podem ser itens do estoque com uma demanda de 10% num dado período.

    Os números citados acima podem variar de negócio para negócio, portanto não é uma regra fixa e sim um parâmetro para nortear o seu trabalho.

    Existem outros nomes para curva ABC como 80-20, uma das teorias econômicas escritas por Vilfredo Pareto que classifica o estoque em forma de Pareto , ou seja, de maior importância econômica para a menor, onde 80% do capital empregado em estoque está em 20% dos itens.



    FONTE: https://endeavor.org.br/estrategia-e-gestao/curva-abc-gestao-estoque/?gclid=Cj0KCQiApvbhBRDXARIsALnNoK2fOvgu6aQXkF58UGTB-BVX32vcL27oMStpiy-eONtJHdKGD4lSVJMaAiQlEALw_wcB

  • CERTO

    A metodologia de cálculo da Curva ABC é a manifestação gráfica da classificação da curva ABC.

    A Curva ABC é um método de categorização de estoque. Seu objetivo principal é deixar claro quais são os produtos mais importantes para a empresa. Há várias maneiras de fazer essa conta. É possível, por exemplo, organizar a lista por preço de custo (o que vai mostrar os produtos de mais valor do estoque) ou por valor de venda (que vai indicar os produtos que mais trazem receita para o negócio). Depois de fazer a conta básica, é possível colocar outras variáveis que vão ajudar a entender melhor o mix de produtos, como os custos e a margem por item.

  • CURVA ABC/ PARETO/ 80,20

    MÉTODO QUE AVALIA OS MATERIAIS DE ACORDO COM O GRAU DE IMPORTÂNCIA

  • Produtos utilizados ou produtos adquiridos para venda ?

  • ABC - avaliação econômica do estoque (valor/ quantidade de consumo)

    XYZ - avaliação operacional ( não infere sobre variáveis econômicas mas de importância na linha de produção)

  • Que questão esquisita...

  • Dinâmica: Estudo dos movimento dos corpos e da força por eles produzida.

    [Figurado] Reunião das forças, ou do potencial interno, causadoras do incentivo, do estímulo ou da evolução de alguma coisa

    [CESPE] Depende de qual alternativa o maior número de candidatos marcou.

  • CERTO

    A curva ABC possibilita o gestor conhecer a situação financeira dos produtos.

    OBS: Dinâmica -----> sinônimo de situação.

  • GABARITO: CERTO

    O método da curva ABC ou princípio de Pareto (ou, ainda, curva 80-20), é uma ferramenta segundo a qual os itens de material em estoque são classificados de acordo com sua importância, geralmente financeira.

    Para Gonçalves (2007), o principal objetivo da análise ABC é identificar os itens de maior valor de demanda e sobre eles exercer uma gestão mais refinada, especialmente por representarem altos valores de investimentos e, muitas vezes, com impactos estratégicos para a sobrevivência da organização.

    Devemos frisar que, na sistemática da curva ABC, os itens de material em estoque são usualmente classificados de acordo com seu valor de demanda, mas existe a possibilidade de adoção de outros critérios, como, por exemplo, impacto na linha de produção, ou, itens mais requisitados pelos setores da organização.

    No método da curva ABC, os itens em estoque são classificados em três classes:

    • Classe A: itens de maior valor de demanda, em determinado período.

    • Classe B: itens de valor de demanda intermediário.

    • Classe C: itens de menor valor de demanda.

    FONTE: Gestão de Materiais Renato Ribeiro Fenili. 

  • curva ABC- avaliação economica : A: maior importancia, valor ou quantidade; B: importancia media; C:menor importancia

    curva XYZ- avaliação operacional

     

  • CESPE = 'S'índrome Específica de Pessoas "Especiais".

    Alguém, por favor, transcreva, entre aspas, uma fonte confiável, quero dizer... texto de algum livro reconhecido sobre o assunto (referências de material abaixo) escrito por alguém respeitável e que traga exatamente, ou algo similar ao que esse "homo sapiens sapiens" escreveu no enunciado da questão sobre Classificação de Materiais XYZ.

    Pode ser do:

    FELINI, Renato. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais para Concursos: Abordagem Completa - Série Teoria e Questões. 2ª Edição - 2013. Editora Método.

    DIAS, Marco Aurélio P. Administração de materiais: uma abordagem logística. 5ª ed. Editora: Atlas, 2010.MENDES, K. G.

    L.; CASTILHO, V. Determinação da importância operacional dos materiais de enfermagem segundo a Classificação XYZ. Rev. Inst. Ciênc. Saúde, v. 27, n. 4, 2009.

  • A parte em que fala: produto utilizado. Ou seja produto em operação. Portanto XYZ. QUESTÃO ANULÁVEL!

  • CERTO

  • CERTO

  • Certo

    A curva ABC é um importante instrumento para o administrador; ela permite identificar aqueles itens que justificam atenção e tratamento adequados quanto à sua administração. Obtém-se a curva ABC através da ordenação dos itens conforme a sua importância relativa

  • Acho que teve uma galera que confundiu o contexto do enunciado da questão por isso errou. Quando se trata de avaliar a importância em si do produtos de uma empresa estamos tratando de curva ABC e não da ausência ou presença do mesmo.

    GABA certo

  • A curva ABC constitui um importante ativo para a logística empresarial, pois permite conhecer a dinâmica dos produtos utilizados por uma organização.

    CERTO.

    A curva ABC classifica o item de acordo com sua importância para a empresa, sendo a

    classificação A: POUCOS ITENS e MAIOR IMPACTO >>> 20% --- 80%

    classificação B: Valor INTERMEDIÁRIO

    classificação C: MUITOS ITENS e POUCO IMPACTO.

  • Errei baseado no contexto, que, da forma como utilizado pela banca, dá margem à outra interpretação: Curva ABC não é ativo (substantivo), é uma ferramenta; neste âmbito, os estoques é que são ativos de uma empresa. Parece que a banca utilizou "ativo" como um adjetivo que pode significar "que participa ou influencia, atuante... Questão com pegadinha maldosa, mas que levaria recurso com esta justificativa. Estamos de olho, CEBRASPE!!

  • Ao meu ver a banca erro flagrantemente, pois o conceito de ativo, são bem e direitos. Já a curva ABC é uma ferramenta de avaliação que pode ser utilizado para avaliar material quanto a sua importância financeira na entidade que está sendo analisada. Logo a questão teria que apresenta o gabarito "ERRADA".

  • Quando se fala em dinâmica dos produtos, é aquela divisão do A poucos itens e maior impacto B ser intermediário e C muitos itens e pouco impacto

  • Associei a XYZ . Produtos utilizados (criticidade). Poderia ser anulada.

  • Nada a ver o comando dessa questão.


ID
2868046
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da administração de patrimônio, materiais e logística, julgue o item a seguir.


O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente baixo e, portanto, não justifica sua armazenagem.

Alternativas
Comentários
  • Gab. ERRADO.

     

    O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente ALTO.

  • Indiquem para comentário!

  • Nossa, não entendi a questão na prática. Alguém tem algum exemplo?

  • Eu chutei, pois pensei: se o custo do estoque é baixo, porque produzir e não armazenar? Bom, foi essa linha de raciocínio.

  • talvez peças valiosas para a montagem de artigos de luxo como carros da Ferrari.

  • Exemplo:

    Imaginem uma empresa. Essa empresa vende produtos baratos e produtos mais caros. É mais fácil estocar quais produtos? Os baratos! Normalmente os produtos baratos vendem mais que os caros, logo, seria vantajoso estocar aquele produto de baixo custo frente ao de alto custo, em caso de dano a esses produtos, o prejuízo tenderia a ser mais ameno do que os produtos de maior valor.

    Lembrando que esse exemplo é o que me ajudou a compreender a linha de raciocínio das bancas na disciplina, e claro, deve haver exceções.

  • Assertiva: O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente baixo e, portanto, não justifica sua armazenagem.

    Comentário: Ora, isso não faz o menor sentido! Quanto maior for o custo de estoque do material, menor a justificativa de sua armazenagem e vice-versa. Daí, encontra-se a incorreção da assertiva.

    Exemplo: Determinada organização tem canetas (materiais de custo de estoque relativamente baixos) e asas de avião (materiais de custo de estoque relativamente altos). Agora, vem o raciocínio lógico: P: qual justifica, baseado no custo e demanda, armazenar? / R: claro que as canetas, pois elas são materiais de baixo custo, compensando então armazenar!

    Correção da Assertiva: O suprimento direto para produção torna-se inválido quando o custo de estoque do material é relativamente alto e, portanto, não justifica sua armazenagem.

    Gabarito: Errado.

  • Gabarito Errado.

    Quando o custo é relativamente alto, o produto deve ir diretamente para a produção.

  • GAB E Não sei se entendi bem mais informalmente penso que produzir vale a pena tipo quando os custos de manutenção do estoque for tão alto que seja mais em conta ter que produzir porque se os custos fossem baixos fazia sentido era armazenar e não produzir o que a questão contrariou no final ... QQ esclarecimento melhor, por gentileza, compartilhar. Avante<<<
  • "Os estoques são verdadeiras fontes de prejuízos quando mal administrados. Por este motivo, analisar seus custos é uma das melhores formas de mensurar a performance dos processos logísticos de uma empresa."

     

     

     

  • O certo seria quando o custo é alto. Mas mesmo assim tem que haver um estoque de materiais para garantir a produção, se não também não teria sentido, por exemplo uma empresa possuir um estoque de segurança e outro exemplo é a método ABC que de forma implícita nos diz que mesmo que seja caro, precisamos ter um percentual desse material no estoque. Foi isso que eu achei.

  • O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente baixo (alto) e, portanto, não justifica sua armazenagem.

  • Gostaria MUITO do comentario do professor nesta questão esses comentarios estão confusos !

  • questão: O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente baixo e, portanto, não justifica sua armazenagem.

    por partes:

    vc produz algo.

    vc precisa de suprimentos para produzir.

    se manter esses suprimentos em seu estoque for mais caro do que comprar DIRETAMENTE, não justifica sua armazenagem. Agora, se manter esses suprimentos em seu estoque não custar caro, é bom armazenar! Assim, vc produz mais sossegado.

    então:

    custo de estoque baixo ------- justifica armazenar --- podemos dizer suprimento indireto? Ah! sim!!

    custo de estoque alto ---------- não justifica armazenar -- é melhor buscar suprimento direto.

    tá trocado! ERRADO!!!

    deixando a questão correta (tudo azul!!!): O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente alto e, portanto, não justifica sua armazenagem.

  • Custos baixos de armazenagem - > justifica-se a armazenagem

    Custos altos de armazenagem -> justifica-se o suprimento direto para produção

  • ERRADO

    EXATAMENTE AO CONTRÁRIO

  • Gabarito ERRADO

    A questão fica correta assim:

    Quando o custo de estoque do material é relativamente baixo, justifica a armazenagem dos suprimentos. CERTO.

    O suprimento direto para produção torna-se válido quando o custo de estoque do material é relativamente alto e, portanto, não justifica sua armazenagem. CERTO.

  • Suprimento Direto quando o custo é alto.
  • QUANDO O CUSTO DE ARMAZENAGEM FOR ALTO - Justifica-se o suprimento direto para produção.

    QUANDO O CUSTO DE ARMAZENAGEM FOR BAIXO Justifica-se a armazenagem.

    Alguém sabe dizer se isso está em alguma doutrina da área ou o examinador tentou pagar de gostosão mesmo?

  • Será que a Bugatti tem Bugatti's em estoque?

  • Errado.

    De maneira resumida:

    8 ou 80

    custo de estoque do material é relativamente baixo -> justificativa mais plausível de armazenamento

    custo de estoque do material é relativamente baixo -> justificativa menos plausível de armazenamento

    Quanto maior o custo de estoque do material, menos se justifica o armazenamento!


ID
2868049
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

A respeito da administração de patrimônio, materiais e logística, julgue o item a seguir.


O sistema automatizado Kardex permite que a organização tenha controle sobre os seus estoques mediante um inventário eletrônico.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO


    O Kardex é um sistema de controle de fichas e armários criados pela empresa americana do mesmo nome em 1898. O método ficou tão famoso que virou sinônimo de gestão de estoques e almoxarifados. Embora ele e a sua empresa atualmente tenham evoluído para sistemas de alta tecnologia para estoque e logística, muitos ainda buscam o termos para soluções simples e práticas na gestão de estoques.


    O sistema é bem simples e pode ser implementado com qualquer tipo de tecnologia de apoio, como o Excel.



    Fonte: https://blog.luz.vc/o-que-e/kardex-excel-o-que-e-e-como-usar/

  • Cardex é o antigo sistema de  de  e um . No armário as fichas são colocadas em uma determinada ordem: assunto, título, cliente etc. Essa metodologia era usada para organizar o inventário de almoxarifados, armazéns, fichas de pacientes em hospitais e muito mais.

    Seu nome é aportuguesado da empresa estadunidense Kardex , que derivou da Rand Ledger, fundada em 1898. Inicialmente focada em sistemas indexados de arquivos de fichas, tornou-se sinônimo do arquivamento de informação pré-informática. A empresa hoje é sediada na Suíça e é focada em sistemas informatizados.

    Fonte: Wikipédia

  • GAB E

     

    kardex

     

    O seu conceito é que cada produto tenha um cadastro ou ficha para acompanhamento.

    Montando um Kardex básico:

    1° passo é ter um cadastro do item a ser controlado;

    2° passo é ter um local que mantenha as informações, podendo ser um software ou caderneta;

    (Não é um sistema necessariamente automatizado como aponta a questão, talvez se fosse dito  em sua forma automatizada.... caso alguém tenha argumentos mais incisivos , por gentileza, compartihar).

    Pode ser usado como um  inventário "manualmente como preenchendo uma planilha no excel " ou mais automatizado por meio de software específico.

    3° passo é ter alimentação das informações de compra do item e de data;

    4° passo é ter alimentação das informações da venda ou saída do item e sua data.

    Esse método é utilizado para que tenha um monitoramento do estoque, obtendo dados para tomada de decisões de reposição do estoque.

    Isso evita ser pego de surpresa, pois sempre terá um estoque mínimo a favor da empresa.

    O Kardex lhe proporciona a reposição de produtos importantes, pois terá os dados do período que o produto ficou no estoque a disposição da empresa. 

     

    https://blogdosistema.com.br/como-funciona-um-kardex/

     

    Avante!

  • Também não entendi onde está o erro...

  • Segundo Ballou (2010) O controle de estoques na pratica pode ser visualizado em dois sistemas diferenciados, que podem ser classificados como: Sistema Kardex e Sistema Automatizado.

    De acordo com Ballou (2010) o sistema Kardex é um sistema manual, onde os registros de estoques são feitos em fichas, onde os pedidos são processados com base no controle de estoques o qual é feito de forma manual. Um significativo número de empresas ainda continua usando este sistema, sendo que esta prática continua sendo exercida não em função de não haver sistemas informatizados, mas sim porque atende de forma adequada a administração das empresas em geral, pois desempenha sua função com a mesma eficácia, apenas sendo mais trabalhoso.

    Neste sistema, existe um elemento chave que pode ser conhecido como ficha ou cartão de registro de estoques, onde consta a maioria das informaçõe snecessárias para controlar o item, portanto deve ser atualizada cada vez que uma transação é efetuada dentro da empresa. No sistema Kardex a previsão não é feita de maneira individual para cada item, pois isto se tornaria uma tarefa muito extensa e cansativa, ainda mais quando a lista de materiais é composta por muitos itens. Os custos também não são determinados de maneira exata, não contendo tempo de reposição necessário, sendo que a reposição esta amarrada ao lote mínimo do estoque.

    o controle automatizado, de acordo com Ballou (2010) é sistema conta com programas informatizados, sendo que o mais popular é o IMPACT, que é um composto de técnicas de controle e programação para administração de estoques. Este programa IMPACT trabalha baseando-se no método de quantidades fixas, períodos variáveis, operando na verdade de maneira muito idêntica ao sistema manual, tendo algumas diferenças importantes, as quais levam em conta os métodos de previsão de demanda, geração de relatórios e mantendo o controle sobre a gestão de estoques.

  • Já usei essa merda, pq ta errado?

  • Achei estranha a questão pois trabalhei numa empresa onde se controla o estoque pelo Kardex e o mesmo é informatizado.

    Imagine uma empresa grande com umas 8 filiais usando o Kardex manual?! Seria disfuncional.

  • O erro da questão é falar que o KARDEX é um sistema AUTOMATIZADO.

    Automatizado é diferente de informatizado. O controle pelo Kardex é uma atividade manual que pode ser feito tanto pelo excel como por cadernetas.

  • O erro é que o Kardex é informatizado e não automatizado.

     

    O relatório de kardex mostra toda movimentação dos produtos no estoque: quantidade inicial, compras realizadas, vendas realizadas, entradas, saídas e quantidade atual em estoque.

    Mas isso tudo de forma detalhada, ou seja, o gestor consegue ver o dia exato das entradas assim como a quantidade, e ver detalhadamente cada item que saiu em qual venda está relacionado e isso facilita muito o controle do gestor sobre seu estoque e isso pode evitar diversos prejuízos.

  • Já controlei estoque por meio kardex em 1995. Estou velho. :/

  • ainda não entendi o erro
  • Alan Kardec erraria tbm

  • Gabarito: Errado

    Kardex não é um sistema Automatizado e sim Manual!

  • Sistema INFORMATIZADO Kardex...

  • Só lembrar de Cards , cartões !!!

  • Kardex é o antigo sistema de arquivos de fichas e um armário. No armário as fichas são colocadas em uma determinada ordem: assunto, título, cliente etc. Essa metodologia era usada para organizar o inventário de almoxarifados, armazéns, fichas de pacientes em hospitais e muito mais.

  • A grande sacada é o fato de o Kardex ser um sistema manual, onde os registros de estoques são feitos em fichas; portanto, é um método relativamente simples e ultrapassado, tendo em vista o surgimento de diversos sistemas automatizados.

  • Kardex lembra caderno

    Caderno lembra ficha

  • É um sistema manual, onde os registros de estoques são feitos em fichas.

  • alan kardex escrevia

  • QC, cadê o gabarito comentado (comentário do professor)?

  • Muita questão importante sem comentário do prof. QC!

  • Seria primordial os comentários do professor QC. Por favor!

  • Kardex é um antigo sistema de arquivos com fichas e armários. As fichas eram colocadas no armário organizadas por assunto, título ou outra forma que a empresa achasse melhor. 

  • É a primeira vez que ouço falar de kardex!

  • Gabarito: Errado

  • O que é Kardex?

    Por definição, kardex, é um sistema, uma forma de organização de inventário, de estoque.

    Esse controle serve para possibilitar o gerenciamento, o ciclo de vida do produto dentro da sua ótica.

    Seu conceito é de se ter o histórico e o acompanhamento das movimentações da peça dentro da ótica, quando ela foi comprada pela primeira vez, quando foi vendida, quanto tempo ficou em estoque e com isso, saber o tempo de reposição da peça.

    Isso é essencial para controlar o giro de estoque.

    Como aplicar na sua Ótica?

    Para que se tenha um kardex organizado é necessário, primeiramente, ter uma forma de reunir e filtrar essas informações.

    Esse sistema pode ser um software de gestão – e como estamos falando do mercado ótico que tem muitas peculiaridades, o ideal é ter um sistema próprio para óticas – ou então, pode ser um controle em planilhas, sejam manuais ou de programas como o excel, por exemplo.

    Mas cá entre nós, esse controle manual ou via planilhas dá muito mais trabalho, já que cada informação tem que ser toda digitada letra a letra, enquanto um sistema de gestão automatiza todo o processo, exclui o trabalho manual e te deixa livre para pensar em assuntos administrativos, financeiros e ter grandes ideias. etc.

    fonte: optidados controle de estoques kardex

  • Sem querer levar adiante a brincadeira, mas Diego Barreto, vc realmente quebrou o gelo da minha concentração nos estudos kkkkkkkkkkkkkkk......temos que descontrair um pouco, sobretudo em tempos de pandemia com os concursos e provas suspensas... valeu!! kkkkkkkkkkkk

  • Lembrar que Kardex é um método véio de arquivamento

  • KARDEX NÃO SERIA O ARQUIVO MORTO TENTANDO SE COMUNICAR COM ARM ?? RS

  • Kardex  = cartão físico


ID
2868052
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


Para a aquisição de bens, a universidade pode optar pelo leilão, modalidade de licitação que permite acelerar o processo de aquisição.

Alternativas
Comentários
  • Lei 8666/93

    Art. 22

    § 5 o   Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.   

  • ERRADA.

     

    aquisição de bens e serviços comuns é por PREGÃO.

     

    LEILÃO É PARA VENDA. LEMBRE DA MÚSICA " EU VOU FAZER UM LEILÃO , QUEM DA MAIS PELO MEU CORAÇÃOOO"  Õ SOFRÊNCIA.

     

    QUESTÃO QUE JÁ CAIU NA CESPE

     

    Q883535 [CESPE] O leilão é a modalidade de licitação para a aquisição de bens e serviços comuns, independentemente do valor estimado da contratação. Nessa modalidade, a disputa entre os licitantes é realizada mediante propostas e lances em sessão pública. [ERRADA]

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • como assim? ueuheuh eu quero comprar fazendo uma venda?

  • Para a aquisição de bens, a universidade pode optar pelo PREGÃO, modalidade de licitação que permite acelerar o processo de aquisição

  • LEILÃO ========>> VENDA

  • A questão fala em COMPRAR.

    Tenha em mente que:

    LEILÃO> venda


    a administração vende algo .



    PM AL 2019

  • Lei 8.666/93

    Art. 22, § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • ERRADO

     

    LEILÃO É PRA VENDA !

    Lei 8.666, Art. 22 § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.  

  • Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2018 - FUB - Assistente em Administração

    Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


    Para a aquisição de bens, a universidade pode optar pelo leilão, modalidade de licitação que permite acelerar o processo de aquisição. E

    Art. 22 § 5 o   Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.  

  • Leião? Dou-lhe uma.. dou-lhe duas....

  • Leilão é para alienação.

  • uma dessas n cai p mim

  • Faço as palavras da Priscila (abaixo) as minhas.

    Leilão é para venda (Maior lance - maior valor).

  • Para a aquisição de bens, a universidade pode optar pelo PREGÃO, modalidade de licitação que permite acelerar o processo de aquisição. 

  • Como comentado pelos colegas, a aquisição de bens e serviços comuns é feita pela Pregão, vejam:

     

     

    Prova: CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Auxiliar administrativo Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Pregão - Lei 10.520/2002 ; O Decreto n.º 5.450/2005, apesar de ter como objeto a regulamentação do pregão eletrônico, estabeleceu normas aplicáveis ao pregão em geral, em âmbito federal. Entre essas normas, tornou obrigatória a utilização da modalidade pregão para aquisição de bens e serviços comuns pela União.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: CESPE - 2010 - ANEEL - Técnico Administrativo - Área 2Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Licitações e Lei

    8.666 de 1993.; Pregão - Lei 10.520/2002 ; 

    O pregão constitui modalidade de licitação para aquisição de serviços comuns, qualquer que seja o valor estimado da

    contratação.

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: CESPE - 2013 - Polícia Federal - Delegado de PolíciaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão; 

    Opregão, modalidade de licitação para aquisição de bens e serviços comuns,independentemente do valor estimado da contratação, aplica-se tanto aos órgãos da administração direta quanto às entidades integrantes da administração indireta, inclusive aos fundos especiais.

    GABARITO: CERTA.

     

     

    Prova: ; Ano: 2016 Banca:  Órgão:   FUNPRESP-EXE Prova: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa - Direito AdministrativoLicitações e Lei 8.666 de 1993. ,Pregão - Lei 10.520/2002

    O pregão é uma modalidade de licitação destinada à aquisição de bens e serviços comuns pelos entes públicos, sem qualquer restrição em relação ao valor estimado da contratação.

    GABARITO: CERTA. 

  • LEILÃO

    PARA VENDA DE BENS,ALIENAÇÕES DE BENS IMOVEIS

  • GAB. ERRADO

    Art. 22.  São modalidades de licitação:

    I - concorrência;

    II - tomada de preços;

    III - convite;

    IV - concurso;

    V - leilão.

    5   Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.       

  • Leilão > a administração vende algo.> ALIENAÇÃO

    Só isso, falou em comprar não é leilão.

    Nesse caso, a administração poderia usar concorrência.> AQUISIÇÃO

  • GABARITO ERRADO:

    RESOLUÇÃO RÁPIDA E FÁCIL

    LEILÃO NÃO É PARA VENDA E SIM PARA A VENDA DE BENS MÓVEIS INSERVÍVEIS, PRODUTOS LEGALMENTE APREENDIDOS OU PENHORADOS OU PARA ALIENAÇÃO DE BENS IMÓVEIS

    LEMBRE-SE LEILÃO NUNCA É PARA COMPRA

    Me sigam no instagram para acompanhar dicas, questões comentadas, técnicas de estudo e muito mais @pedroconcurso ou https://www.instagram.com/pedroconcurso/

     

    Grande abraço <3

  • A modalidade correta seria o ''Pregão''

    O pregão é a modalidade licitatória definida para aquisição de bens - por esta razão parte da doutrina o chama de ''leilão reverso''- e serviços comuns, cujos padrões mínimos de qualidade serão previamente estipulados no instrumento convocatório. Manual de Direito Administrativo, Matheus Carvalho.

  • Não se usa leilão para "aquisição de bens", apenas para alienação (venda).

  • É uma questão que derruba quem sabe. Em uma leitura rápida o leilão pode virar um pregão.
  • Leilão e para alienação e para dispor de itens que não serve mais para Administraçao, por este motivo não pode servir como instrumento de licitação compras da Administração.
  • Uma dica para ajudar a memorizar. Leilão os preços vão aumentando de acordo com o lance, de forma que não é tão rentável para comprar, mas sim para vender. Como nas licitações, predomina o princípio da eficiência, o qual está intimamente ligado com a economicidade, o leilão não deve ser utilizado para a compra, e sim para a venda.

    E ainda complementando o que os colegas falaram, o leilão é utilizado para a venda de bens inservíveis para a Administração ou que foram adquiridos em processo de execução.

    Quaisquer erros, por favor, avisar!

    AVANTE! ^^

  • Completando o que a colega Vivian Scarcela disse: o leilão também é utilizado para a alienação de bens penhorados ou legalmente apreendidos e daqueles adquiridos pela administração pública por dação em pagamento. V. arts. 19 e 22, § 5º da Lei 8.666.

  • Gabarito: "Errado"

     

    A modalidade correta é o PREGÃO, nos termos do art. 1º, p.ú, da Lei n. 10.520/2002:

    Art. 1º. Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.

    P. ú. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.

     

    O LEILÃO, nos termos do art. 22, V, §5º, da Lei 8.666/1993, é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a Adminsitração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorado, ou para alienaçãode bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • LEILÃO = VENDAS

    BENS E SERVIÇO COMUM = PREGÃO

  • LEILÃO = VENDAS

    BENS E SERVIÇO COMUM = PREGÃO

  • Nessa questão o pregão deveria ser utilizado.

  • LEILÃO - MEMOREX

                   É modalidade de licitação para alienação de bens imóveis na hipótese do art. 19 da lei, decorrente de decisão judicial ou dação em pagamento (pode usar concorrência ou leilão); alienação de bens móveis inservíveis, apreendidos ou penhorados. .

     

    Art. 17, § 6  Para a venda de bens móveis avaliados, isolada ou globalmente, em quantia não superior ao limite previsto no art. 23, inciso II, alínea "b" desta Lei, a Administração poderá permitir o leilão.

                   

    O intervalo mínimo é de 15 dias corridos, e quem realiza o leilão é o leiloeiro.

  • Repete comigo:

    Pregão é pra comprar.

    Leilão é pra vender.

  • Aquisição de bens e serviços comuns : PREGÃO

    LEILÃO é venda 

  • LEILÃO= VENDAS

    AQUISIÇÃO DE BENS E SERVIÇO COMUM=PREGÃO

  • LEILÃO

    --> maior lance

    --> venda de MÓVEIS - inservíveis, apreendidos e penhorados

    ---> venda de IMÓVEIS - somente por procedimento judicial e dação em pagamento

  • Gab ERRADO.

    Leilão = VENDA DE BENS.

    #PERTENCEREMOS

  • Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão,

    que será regida por esta Lei.

    Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos

    padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de

    especificações usuais no mercado.

  • Gabarito: ERRADO.

    LEILÃO: VENDA DE....

    1) BENS MÓVEIS INSERVÍVEIS P/ A ADMINISTRAÇÃO

    2) PRODUTOS LEGALMENTE APREENDIDOS

    PREGÃO: AQUISIÇÃO DE BENS E SERVIÇOS COMUNS.

    EXEMPLOS: PAPEL, CANETA, CARTEIRAS, MATERIAIS DE LIMPEZA...

    NÃO IMPORTA O VALOR ESTIMADO.

    DESISTE NÃO, PÔ!

  • GABARITO ERRADO

    LEILÃO---> VENDA

  • NÃO se compra nada por leilão

    e NÃO se vende nada por pregão

  • BENS COMUNS E SERVIÇOS COMUNS - > Pregão

    VENDA -> Leilão (maior lance)

    1) bens móveis INSERVÍVEIS (até 1.430kk)

    2) produtos legalmente apreendidos/penhorados

    3) bens IMÓVEIS oriundos de DAÇÃO EM PAGTO/PROCEDIMENTOS JUDICIAIS (regra é concorrência)

    Gabarito: ERRADO

  • "Willy was here"

  • Errei porque tô nervoso com o coronavirus

  • LEILÃO - BENS MÓVEIS E IMOVÉIS

  • O leilão constitui modalidade licitatória destinada, na verdade, à venda de bens móveis ou alienação de imóveis, consoante se extrai de sua definição legal, constante do art. 22, §5º, da Lei 8.666/93, que abaixo colaciono:

    "Art. 22 (...)
    § 5o  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

    Não se prestar, portanto, à aquisição de bens, conforme desejado pela Administração, de acordo com a narrativa da Banca indicada no enunciado.

    Do exposto, pode-se afirmar que está equivocada a proposição ora analisada.


    Gabarito do professor: ERRADO

  • Leilão= Alienação

  • Errado

    Lei nº 8.666/93

    Art. 22, § 5º  Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

    Leilão constitui modalidade licitatória destinada, à venda de bens móveis ou alienação de imóveis,

  • GAB E

    .

    .

    LEILÃO!

    Lei 8.666, Art. 22 § 5 Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.  

    .

    .

  • natanael barros, eu te entendo kkk

  • Leilão é pra vender, e não pra comprar.

  • Questão ERRADA

    AQUISIÇÃO DE BENS-PREGÃO

    VENDAS-LEILÃO

  • § 5   Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.   

  • Pregão: aquisição de bens e serviços

    Leilão: venda

  • Pregão é para a aquisição de bens e serviços comuns

    Leilão é para alienar, vender bens.

  • A licitação na modalidade de pregão pode ser adotada para aquisição de bens e serviços comuns, que são aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos por edital, mediante especificações usuais no mercado.

  • GABARITO ERRADO

    LEI 8.666/93: Art. 22, § 5º - Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.  

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Gab: ERRADO

    O Leilão é para VENDA, alienação de bens móveis e imóveis. Não serve para aquisição! Quem possui essa finalidade é o Pregão (aquisição de bens e serviços comuns).

    Art. 22, §5° - Lei 8.666/93: Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

    Erros, mandem mensagem :)

  • GAB: Errado

    Só li "aquisição" e "optar por leilão" e marquei ERRADO, princípio da não fadiga. kkkk

  • Leilão é pra caso de alienação, venda. Através de lance maior ou igual ao valor da avaliação.

    É feito para venda de bens móveis inservíveis, assim como produtos legalmente apreendidos/penhorados e imóveis oriundos de dação em pagamento e procedimento judicial.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • Gab.: Errado

    § 1º Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

    § 2º Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

    § 3º Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse som antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

    § 4° Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, cientifico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45(quarenta e cinco) dias.

    § 5º Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens moveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para alienação de bens imóveis prevista no art. 19 , a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • Comprar por leilão é fod.a hem kkkkkk

  • Art. 22 (...)

    § 5o Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação."

  • GABARITO: ERRADO

    Leilão é pra alienação de bens inservíveis/penhorados/apreendidos.

  • ERRADO!

    LEILÃO É VENDA DE IMÓVEIS OU ALIENAÇÃO.

    PREGÃO É O MODO MAIS RÁPIDO E O MAIS UTILIZADO ATUALMENTE NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.

  • Eu vou fazer um leilão que a resposta correta é o pregão, te ajudo a sobreviver que a Cespe que te vencer kkkkkk

  • APRENDA JÁ:

    LEILÃO - VENDE NA OLX. - L DE LEILÃO E OLX.

    PREGÃO - AQUISIÇÃO .

  • ERRADO

    EU MORANDO NO SÍTIO, ACOSTUMADO A IR EM LEILÃO DE FESTINHAS DE IGREJA. VOU ERRAR UMA QUESTÃO DESSA É?

    QUEBROU A CARA COM OS ALAGOANOS, CESPE. AQUI É O NORDESTE!

    gabarito: pregão

    PMAL 2021

  • ERRADO

    Art. 22 §5, Lei 8.666

    Leilão , modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a Administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

  • aquisição de bens e serviços comuns é por PREGÃO.

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

    aquisição de bens e serviços comuns é por pregão

  • Aquisição de bens = pregão

    Alienação de bens = leilão.

    Lembrando leilão pode alienar bem imóveis [produtos legalmente apreendidos ou penhorados] (como exceção)

  • Para a aquisição de bens, a universidade pode optar pelo pregão, modalidade de licitação que permite acelerar o processo de aquisição.

  • Leilão - Vendas.


ID
2868055
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


Para a compra de hortifrutigranjeiros para o restaurante dessa universidade, realizada diretamente com base no preço do dia, admite-se a dispensa de licitação.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

     

    Lei 8666/93

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

     

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;  

     

    Bons estudos!!

  • CERTA

     

    Macete que aprendi com meu amigo Eliel : FRUTA VOCÊ BOTA NA DISPENSA. (DISPENSÁVEL)

     

    LEI 8666

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação:  XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;  

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  • Gab. CORRETO

     

    Apenas a título de conhecimento, atualmente para compras de hortifrutigranjeiros, nos termos do Art.24, XII, os estados, municípios, Distrito Federal e até mesmo a União têm se valido da "CHAMADA PÚBLICA" para compra de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, conforme a Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009.

     

     

  • CERTO.

    Dispensa (dispensada ou dispensável): existe a viabilidade de competição, mas a lei dispensa ou autoriza a dispensa do certame.

    dispensada (art. 17): lei determina não licitação  

    dispensável(art. 24): lei faculta a contratação direta


  • A importância de fazer muitas questões: cespe cobrou a mesma questão em setembro/2018.


    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: MPE-PI Prova: CESPE - 2018 - MPE-PI - Técnico Ministerial - Área Administrativa

    Com relação a processos licitatórios, julgue o item a seguir.


    No caso de merenda escolar para determinada escola municipal, enquanto o processo licitatório para aquisição de hortifrutigranjeiros estiver em andamento, será permitida a compra de verduras, com dispensa de licitação diretamente com base no preço do dia.


  • fruta coloca na dispensa

  • Errei a questão e fiquei com uma dúvida ... pelo art. 24, XII fica claro que a compra de hortifruti está dispensada de licitação "no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes" e isso não foi abordado na questão.

    A maneira como foi redigida, dá a a entender que essa compra está dispensada por prazo indeterminado, ou seja, nunca será necessário licitação, e eu entendo que não é isso que está na lei...

  • Regiane Fassina


    Vc precisa conhecer a banca CESPE. A questão não está errada. Note que apenas está incompleta, e estando incompleta a CESPE considera correta.

    Se a pergunta viesse falando que o prazo é indeterminado, aí seria incorreta. Mas ela fala de modo geral, e isso tá na lei.


    Decore: questões incompletas, para a CESPE, em sua maioria serão consideradoas corretas.

  • Perecíveis de baixo valor... usei a lógica...Oportunidade e conveniencia.. Dispensável.

  • Eu já reportei abuso sobre os anúncios desse sujeito e vejo muita gente reclamando mas o "QUESTÕES DE CONCURSO" não toma nenhuma providência. Isso só pode ser coisa de um funcionário que tem acesso as áreas restritas, porque é muita questão que ele comenta. Isso é um claro desrespeito a quem é assinante. Estou achando o ambiente do aplicativo de questões do aprova concursos melhor. Deve tá muito rico o dono desse aqui: está cagando e andando para os assinantes. Deixa começar perder assinantes que o desespero vai bater, aí ,vai ficar mandando e-mail e ligando sem parar. Eu não pago mais essa bosta, vou esperar vencer minha assinatura ( infelizmente renovei por causa do desconto). Desculpa o textão pessoal, mas essas coisas indigna. Na verdade, se eu quiser posso até entrar com ação para receber meu dinheiro de volta, porque o serviço não está sendo prestado de maneira adequada. Mas deixa quieto. Desabafo de um concurseiro
  • ELÁDIO JÚNIOR, já reclamei inúmeras vezes sobre as propgandas, reportei abuso, mas nada fizeram. É um absurdo e desrespeito a postura de um site que eu considerava sério. 

    Infelizmente também renovei minha sssinatura por causa do desconto. Mas foi a última vez.

  • GABARITO: CERTO

    LEI 8.666. Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;

  • CERTO

     

    LEI 8666, Art. 24

     

    É dispensável a licitação: 

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia; 

  • LEI 8666, Art. 24

     

    É dispensável a licitação: 

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia; 

    Macete: FRUTA poem na dispensa.

  • Questão correta, outra semelhante ajuda, vejam:

     

    Prova: Técnico Ministerial - Área Administrativa; Ano: 2018;Banca: CESPE;Órgão: MPE-PI - Direito Administrativo  Dispensa de licitação,  Licitações e Lei 8.666 de 1993.

    No caso de merenda escolar para determinada escola municipal, enquanto o processo licitatório para aquisição de hortifrutigranjeiros estiver em andamento, será permitida a compra de verduras, com dispensa de licitação diretamente com base no preço do dia.

    GABARITO: CERTA.

  • GAB. CERTO

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;          

  • a meu ver, já vi o cespe considerando diferença em dispensa (gênero) x dispensada e dispensável (espécies), na prova, até errei essa questão por pensar assim. Infelizmente... alguém pensou dessa forma?

  • Obrigado pessoal pelas explicações. Espero que todos consigam o que almejam. Abraços.

  • CERTO

  • No meu entender a questão está incorreta, segundo os preceitos da Lei 8666/93. Art. 24.  É dispensável a licitação:  XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia.

  • Esta questão deveria ser errada. pois não é assim que a banda toca.

    pode sim compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis ser comprado por dispensa, mas deve se ater que é no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes.

    Hoje, temos o Sistema de Registro de Preço na qual possibilita a administração realizar um pregão ou concorrência e registrar o melhores preços ofertado pelos licitante para cada objeto.

    Agora da forma em que a questão esta descrevendo. entende-se que poderá sempre ser usado de tal artificio para a realização de compra hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, realizadas diretamente com base no preço do dia.

    Imagina o Poder Executivo todos os dias comprando o pão de uma padaria na qual o dono desta é seu amigo. bom se o preço é do dia: então pode? esta engando nepa de maneira nenhuma.

  • Eu imaginei que seria por conta dos gêneros tipo dispensa, dispensável.. Eu errei a questão por conta disso :(

  • A questão está certa pois "admite-se". Não quer dizer que ela deve fazer, mas que é possível.

  • Art. 24. É dispensável a licitação:

    ...

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;

    ...

  • GABARITO: CERTA

    RESOLUÇÃO RÁPIDA E FÁCIL:

    SEGUNDO O ARTIGO 24 DA LEI 8666, SERÁ DISPENSADA A LICITAÇÃO:

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia; 

    É SÓ LEMBRAR: FRUTA POEM NA DISPENSA

    Me sigam no instagram para acompanhar dicas, questões comentadas, técnicas de estudo e muito mais @pedroconcurso ou https://www.instagram.com/pedroconcurso/

     

    Grande abraço <3

  • Trata-se de hipótese de dispensa de licitação prevista no art. 24, XV, da Lei 8.666.

    Esquematizando:

    A aquisição ou restauração de obra de arte ou objeto histórico é hipótese de DISPENSA DE LICITAÇÃO, desde que cumpridos 02 requisitos:

    a) Seja certificada a autenticidade da obra de arte ou objeto histórico;

    b) A obra de arte ou objeto histórico seja compatível ou inerente às funções da entidade.

  • As compras de hortifrutigranjeiros, pães e outros gêneros perecíveis podem ser objeto de DISPENSA de licitação desde que:

    1- a dispensa se dê durante o período necessário para a realização da licitação (ou seja, não pode ficar indefinidamente sem licitação, hipótese em que teríamos uma forma fácil de privilegiar os fornecedores amigos dos administradores);

    2- A compra seja efetuada com base no preço do dia.

  • O gabarito da questão é CERTO

    Conforme a redação da lei:

    "

    Art. 24.  É dispensável a licitação:

    (...)

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;  

    (...)

    Pessoal, comecei um blog para falar sobre educação juridica, deem uma passada por lá: https://bloglucas92.blogspot.com/

  • FRUTA VOCÊ BOTA NA DISPENSA. (DISPENSÁVEL)....muiito bacana esse macete.

  •  

    Art. 24.  É dispensável a licitação:  XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;  

  • DISPENSA DE LICITAÇÃO:

    A- LICITAÇÃO DISPENSADA, ARTIGO 17 DA LEI 8666 - ROL TAXATIVO.

    B- LICITAÇÃO DISPENSÁVEL, ARTIGO 24 DA LEI 8666 - ROL EXEMPLIFICATIVO.

  • Para Bizu serve -"fruta você bota na dispensa"- , porém, não vá confundir essa dispensa na prova de português por despensa☺️

  • Professor Thállius ensinou essa.

  • No caso de merenda escolar para determinada escola municipal, enquanto o processo licitatório para aquisição de hortifrutigranjeiros estiver em andamento, será permitida a compra de verduras, com dispensa de licitação diretamente com base no preço do dia. (C)

    Para acelerar o processo de compras, o gestor de um órgão público pode priorizar contratações que permitam a dispensa de licitação. Com relação a esse contexto, assinale a opção correspondente a um objeto que pode ser adquirido com dispensa de licitação.

    Compra de vegetais para merenda escolar dos alunos de uma escola pública, cujo pregão para definição do fornecedor esteja em andamento. (C)

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia.

  • preço do dia sem licitação

    hortifrutigranjeiro ou outros gêneros

    sem licitação

  • Lembrando que a dispensa é apenas para a aquisição do que for necessário durante o procedimento de licitação, ou seja, a aquisição "definitiva" deverá sim ser realizada por meio de licitação.

    "XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;" 

  • GABARITO: CERTO

    Art. 24.  É dispensável a licitação:

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;    

    FONTE:  LEI No 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.  

  • Questão: Para a compra de hortifrutigranjeiros para o restaurante dessa universidade, realizada diretamente com base no preço do dia, admite-se a dispensa de licitação.

    Gabarito: Certo.

    Gente, eu errei essa questão pq em nenhum momento a questão menciona que está ocorrendo algum processo licitatório. Como está escrito, parece que a licitação é DISPENSADA, ou seja, pode comprar sempre dessa forma. Alguém mais?

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;  

  • Gab: CERTO

    Cobrança um pouco batida pela banca, mas que confunde muita gente boa!

    Atente-se!!!!!!

    Dispensável --> Art. 24 da Lei 8.666/93, é sinônimo de dispensada, ela é discricionária e seu rol é exaustivo/taxativo.

    =)

  • O exame deste item pressupõe que se acione o teor do art. 24, XII, da Lei 8.666/93, que assim estabelece:

    "Art. 24. É dispensável a licitação:

    (...)

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;" 

    Como daí se extrai, conclui-se ser verdadeiro que a pretensão de compra de hortifrutigranjeiros realizada diretamente com base no preço do dia constitua caso de licitação dispensável.

    Logo, correta a proposição sob apreciação.


    Gabarito do professor: CERTO

  • Certo

    Lei nº 8.666/93

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;" 

  • Eu até entendo a regra de questões incompletas serem corretas para a CESPE, mas é preciso diferenciar a ausência de um complemento dispensável da ausência de uma informação vital para a correção da afirmativa, como é o caso.

    Seguir o gabarito e estabelecer que a afirmativa é correta é ignorar que APENAS admite-se a dispensa de licitação no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes.

  • GAB C

    .

    .

    Art. 24.  É dispensável a licitação: XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;

    .

    .

  • LEI 8666, Art. 24 

     É dispensável a licitação:  

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia; 

    Resposta: CERTA

  • Essa palavra hortifrutigranjeiro é a cara da dispensa.

  • O QUE RETOMA À ALIMENTAÇÃO VC GUARDA NA DISPENSA...LEMBRE DISSO E NUNCA ERRARÁ UMA QUESTÃO DESSA.

  • no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;

  • Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques, é correto afirmar que: Para a compra de hortifrutigranjeiros para o restaurante dessa universidade, realizada diretamente com base no preço do dia, admite-se a dispensa de licitação.

  • GABARITO CORRETO

    LEI 8.666/93: Art. 24 - É dispensável a licitação: 

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • O que vai para a DISPENSA, DISPENSA!

    Gabarito: CERTO

  • Dispensa é gênero DISPENSÁVEL e DISPENSADA são ESPÉCIES.

  • Gab.: Certo

    Licitação DISPENSADA -> Casos de alienação

    Licitação DISPENSÁVEL -> Tem vários casos, por exemplo: Aquisição, contratação, compras de materiais; Calamidade pública; hortifrugranjeiros; sem interessados; comprometimento da segurança nacional;

    Licitação INEXIGÍVEL -> Natureza singular + Notória especialização; Representante exclusivo, por ex.; Artista consagrado pela crítica.

  • Art. 24. É dispensável a licitação:

    (...)

    XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;"

    Como daí se extrai, conclui-se ser verdadeiro que a pretensão de compra de hortifrutigranjeiros realizada diretamente com base no preço do dia constitua caso de licitação dispensável.

  • Só pra reforçar; Fruta fica na DISPENSA. KKKKK Gab: CORRETO

  • FRUTA VOCÊ BOTA NA DISPENSA. (DISPENSÁVEL)

  • Preço do dia foi f%d*

  • FALOU EM HORTEFRUTE GRANJEIRO

    LEMBRE , DISPENSA DE LICITAÇÃO

    GABARITO CORRETO

  • FRUTA VOCÊ BOTA NA DISPENSA. (DISPENSÁVEL)


ID
2868058
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


A execução de um contrato de fornecimento de alimentos perecíveis permite a dispensa do recebimento provisório.

Alternativas
Comentários
  • Lei 8666/93


    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • Em regra o recebimento é inicialmente PROVISÓRIO. Posteriormente, ao se verificar que o fornecido está em conformidade com o que fora contratado, é que tornam o recebimento DEFINITIVO (Art. 73 da 8666).

    Todavia, a Lei 8666 também prevê exceções a essa regra, permitindo a dispensa do recebimento provisório nesses casos (Art. 74):

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a" [R$ 176 mil], desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

  • GABARITO: CERTO

  • Quando o recibo provisório é dispensável:



    Gêneros Perecíveis

    Itens de ate 80.000 (Provavelmente foi atualizado para 176.000)

    Serviços profissionais

  • Primeira vez que vejo cobrando este artigo.

  • Lei 8666/93


    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • Antonio e seu CTRL C + CTRL V...sempre "contribuindo" rs

  • Eu estava estudando Administração de Recursos Materiais e de repente Direito Administrativo e Licitações e Lei 8666/93.

  • O recebimento provisório consiste na transferência da posse do bem ou dos resultados do serviço para a Administração. A partir da transferência da posse, ocorre a liberação dos riscos, ou seja, se a coisa se perder ou se deteriorar por evento não imputável ao particular, a Administração arcará com as consequências.

  • CERTO

    Lei 8.666

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • CERTO

    Lei 8666/93

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros Perecíveis e alimentação Preparada;

    II - serviços Profissionais;

    III - Obras e Serviços de valor até 176 mil, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

    PPP - OS -176

  • Lei 8666/93

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • Nada pra cobrar de novo!! E agora o que fazemos? Ah! Vamos cobrar um art. aleatório da 8666/93 que tem haver com o assunto, afinal, são quinhetas mil caralhadas de art. e parag. e incisos.

  • DISPENSA NO RECEBIMENTO PROVISÓRIO :

    * Gêneros perecíves/ Alimento preparado;

    * Obras/serviços até 176 mil + equipamentos e instalações

    * Serviços profissionais

    Nos casos acima = RECIBO

    fonte: Curso licitações e contratos - PAPA CONCURSOS (MARCELO SOBRAL)

  • Questão para não zerar a prova!

    Rrrrrr

    Gabarito C

  • Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • A resolução da presente questão exige que se aplique o disposto no art. 74, I, da Lei 8.666/93, abaixo transcrito para melhor visualização:

    "Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;"

    Como se vê, realmente, no caso de contrato de fornecimento de alimentos perecíveis, está dispensado o recebimento provisório.

    Logo, correta a assertiva em análise.


    Gabarito do professor: CERTO

  • Certo

    Lei nº 8.666/93.

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade

  • GAB C

    .

    .

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

    .

    .

  • GABARITO: CERTO.

    Não faz sentido receber provisoriamente alimentos perecíveis. Desse forma, não é necessário recorrer à lei para resolver essa questão.

  • REGRA:

    Art. 73.  Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

    II - em se tratando de compras ou de locação de equipamentos:

    a) provisoriamente, para efeito de posterior verificação da conformidade do material com a especificação;

    EXCEÇÃO: RECEBIMENTO PROVISÓRIO é DISPENSADO

    ->COMIDA

    ->SERVIÇOS PROFISSIONAIS

    ->OBRAS E SERVIÇOS ATÉ R$ 176.000,00

    Gabarito: CERTO

  • Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques, é correto afirmar que: A execução de um contrato de fornecimento de alimentos perecíveis permite a dispensa do recebimento provisório.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

    FONTE: LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.

  • O tempo que a licitação flui o alimento já apodreceu, então a licitação ocorre por dispensa.

  • Gab: CERTO

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada.

    Lei 8.666/93

    Erros, mandem mensagem :)

  • Macete que vi aqui no Qconcursos.

    Lugar de PÃO é na dispensa.

    Pão = Alimento perecível.

  • Os três casos são: Gêneros perecíveis, Itens de até R$ 176.000 (acredito que os valores foram atualizados) e serviços profissionais.

  • Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • Art. 74. Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;"

    Como se vê, realmente, no caso de contrato de fornecimento de alimentos perecíveis, está dispensado o recebimento provisório.

    Logo, correta a assertiva em análise.

  • COMPRAS E LOCAÇÃO DE EQUIPAMENTOS

    a) Provisório ➥ Recebimento para posterior verificação.

    b) definitivo ➥ Verificação da qualidade / quantidade. O recebimento de equipamento de grande vulto deverá ser pelo termo circunstanciado e nos demais casos será por um mero termo. Se houver uma situação de material acima de 176 mil deverá haver uma comissão de três membros responsável pelo recebimento.

    ⚠️ATENÇÃO ➥ O recebimento não exclui a responsabilidade civil da contratada.

    ⚠️ATENÇÃO ➥ Se o recebimento não for feito dentro do prazo será considerado recebido, desde que comunicado para a Administração Pública com prazo de 15 antes do fim.

    ⚠️ATENÇÃO ➥ A Administração pode dispensar o recebimento provisório no caso de gêneros perecíveis e alimentos preparados, serviços profissionais e obras e serviços em até 176 mil e nessa situação não há necessidade de verificação de funcionamento e produtividade dessa obra ou serviço.

  • Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    II - serviços profissionais;

    III - obras e serviços de valor até o previsto no art. 23, inciso II, alínea "a", desta Lei, desde que não se componham de aparelhos, equipamentos e instalações sujeitos à verificação de funcionamento e produtividade.

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada.

  • Gabarito CORRETO

    Lei 8666/93

    Art. 74.  Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada;

    Parágrafo único.  Nos casos deste artigo, o recebimento será feito mediante recibo.

  • GABARITO : CORRETO

    ART. 74, Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada

  • CERTO

    • Art. 74.Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:
    • I - gêneros perecíveis e alimentação preparada.

    PMAL 2021

  • Recebimento Provisório ocorre no momento da entrega do material ao Almoxarifado, não constituindo sua aceitação, mas sim apenas a contagem dos volumes conforme o descritivo na Nota Fiscal.

    Já o Recebimento Definitivo ocorre com a aceitação do material, que deverá estar em conformidade com as especificações descritas na Nota de Empenho e Termo de Referência do processo de aquisição.

    Fonte: site da Universidade Federal de Pelotas-RS.

  • DISPENSA RECEBIMENTO PROVISÓRIO

    • Gêneros Perecíveis (ex: vacinas)

    • Alimentação Preparada (ex: pão)

    • Serviços Técnicos Profissionais (ex: defesa causas judiciais)

    • Itens sem sujeição à verificação de funcionalidade de até R$ 176.000,00

    Gabarito: CERTO

  • ART. 74, Poderá ser dispensado o recebimento provisório nos seguintes casos:

    I - gêneros perecíveis e alimentação preparada


ID
2868061
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


Configura hipótese de inexigibilidade da licitação a contratação de serviço de restauração de obra, devidamente certificada, sob os cuidados da biblioteca da referida universidade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

     

    Para ser inexigível é necessário haver uma inviabilidade de competição. Essa questão de restauração de obras é clássica. É só ficar ligado(a) nos termos "inviabilidade de competição" ou "finalidade do órgão ou entidade"

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

     

    ---  ---

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação; 

    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

    Bons estudos!

  • Exceção de licitações e contratos:


    > Dispensada

    Art. 17 da lei 8.666


    > Dispensável

    Art. 24 da lei 8.666, ex:


    -Nos casos de guerra

    -Emergência ou calamidade pública

    -Compras de generos perecíveis (ex: Hortifrutigrajeiros)

    -Para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos


    > Inexigível


    Art. 25 e 26 da lei 8.666, ex:


    -Fornecedor exclusivo;

    -Serviços técnicos de natureza singular; -

    -Setor artístico ( desde que consagrado por crítica especializada ou opinião pública).

  • ERRADO

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • ERRADA.

     

    RESTAURAÇÃO DE OBRA DE ARTE:

     

    1- Correlata com a finalidade do órgão: Licitação dispensável. Ex: Museu de Artes restaura obra de arte.

    2- Não correlata com a finalidade do órgão: Licitação inexigível. Ex: TRT restaura estátua do órgão.

     

    DICA QUE APRENDI COM MEU AMIGO CESAR TRT -> QUANDO  VERIFICAR  NA QUESTÃO : ''AUTENTICIDADE CERTIFICADA'' + COMPATÍVEIS OU INERENTES ÀS FINALIDADES DO ÓRGÃO>> APLICA-SE DISPENSA

     

    NÃO FOI O PRÓPRIO ÓRGÃO QUE RESTAUROU E TAMBÉM TEM AUTENTICIDADE CERTIFICADA , LOGO DISPENSÁVEL

     

    Q935964 [CESPE] Na contratação de restaurador para preservar obra arquitetônica existente em prédio público estadual, tombado pelo patrimônio histórico e a ser reformado, é inexigível a licitação.

     

    Q242855 [CESPE] É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que sejam compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade adquirente.

     

    @qciano -> Mnemônicos para concursos -> https://www.instagram.com/qciano

  •                                       NÃO POSSO DEIXAR DE ATENTA-LOS PARA OUTRA POSSIBILIDADE QUE A BANCA TEM COBRADO !!!

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação: XV - Para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade. (CASO DA QUESTÃO)

     

                                                                             LEMBRO A VOCÊS QUE TAMBÉM TEMOS  ...

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:      II - Para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

                                                       Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados

                                                       os trabalhos relativos a:           VII - Restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

    AMBOS TRATAM DE "Restauração de obras de arte e bens ou objetos de valor histórico",

     

    MAS O QUE DIFERE CADA SITUAÇÃO ?                        É  DINPENSÁVEL OU INEXIGÍVEL ?

     

    RESPOSTA:  (DE FACÍL ENTENDIMENTO)

     

    PARA A DISPENSÁVEL O TERMO "restauração de obras de arte e objetos históricos" É VISTO DE FORMA AMPLA DENTRO DOS SERVIÇOS PRESTADOS PARA TAL FIM, FALANDO DE MODO CLARO, APENAS DOS SERVIÇOS DE MANEIRA GERAL!!!

     

    JÁ NA INEXIGIBILIDADE O TERMO "restauração de obras de arte e bens de valor histórico" É VISTO DE FORMA MAIS RESTRITA DENTRO DOS SERVIÇOS PRESTADO PARA TAL FIM, FALANDO DE MODO CLARO, APENAS DOS SERVIÇOS ESPECIALIZA!!!

    (OU SEJA, serviços técnicos profissionais especializados DO ART. 13)

     

     

    VEJA ESSA QUESTÃO

     

    CESPE – MPE/PI – 2018 – Na contratação de restaurador para preservar obra arquitetônica existente em prédio público estadual, tombado pelo patrimônio histórico e a ser reformado, é inexigível a licitação. CERTO.

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:      II - Para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

                                                       Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados

                                                       os trabalhos relativos a:           VII - Restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

     

    FIQUE ATENTO, POIS O INDICE DE PESSOAS CONFUSAS NESSA QUESTÃO FOI ALTO.

     

  • Dispensável

    Art. 24 da lei 8.666, ex:

    -Nos casos de guerra

    -Emergência ou calamidade pública

    -Compras de gêneros perecíveis (ex: Hortifrutigrajeiros)

    -Para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos

    Inexigível

    Art. 25 e 26 da lei 8.666, ex:

    -Fornecedor exclusivo;

    -Serviços técnicos de natureza singular;

    -Setor artístico ( desde que consagrado por crítica especializada ou opinião pública).

  • Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    ----------------

    Ano: 2012 Banca: CESPE Órgão: Câmara dos Deputados 

    É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que sejam compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade adquirente. ( CORRETO) 

    ------------------------------------------------------

    Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: FUNPRESP-EXE 

    A licitação é dispensável para a aquisição ou restauração de obras de arte e de objetos históricos com autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou da entidade. ( CORRETO ) . 

    ---------------------------------------------------

    Ano: 2010 Banca: CESPE Órgão: Banco da Amazônia 

    É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos que sejam inerentes às finalidades do órgão ou entidade. ( CORRETO) . 

    -----------------------------------------------------

    Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRE-BA 

    Se o diretor de um museu público tiver de contratar a restauração de um objeto histórico, de autenticidade certificada, com o objetivo de aprimorar o acervo da instituição, a licitação para a restauração desse objeto, nos termos da legislação pertinente, será considerada

     a)dispensável.

    ----------------------

    Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: FUNPRESP-EXE

    A licitação é dispensável para a aquisição ou restauração de obras de arte e de objetos históricos com autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou da entidade. (CERTO)

  • nesse caso seria dispensavel art 24 e nao inexigivel art 25 Lei 8666/93

  • Lei 8666/93:

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • ERRADO

     

    Direto ao ponto (Pra não ter que gravar tanta coisa)

     

    Uma simples palavrinha definirá se será inexigibilidade ou dispensa "Bens".

     

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade. Dispensa

     

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico. Inexigibilidade

     

    Bons estudos!!

  • Eu recomendo dar uma olhada na resposta do Cassiano. Esta dica abaixo do Roberto acho meio complicada. Pode dar certo se o examinador fizer uma questão do tipo "control c", "control v" da lei mas, se ele pedir interpretação, vc pode se dar mal. Afinal, qual a diferença entre objeto e bem?


    "Seja um sonhador, mas una seus sonhos com disciplina, pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas".

    Augusto Cury

  • Questão boa. Não tinha atentado para esse detalhe de que pode ser dispensável ou inexigível dependendo do caso.

  • Gabarito: ERRADO

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • Trata-se de um caso de dispensa de licitação.

  • Pois bem, vamos ao entendimento:

    Se a restauração tem a ver com finalidade do órgão ou da instituição será dispensada. Como assim? O caso em tela mostra uma biblioteca, e sua finalidade é preservar as obras para se perpetuar a informação ali contida e o valor histórico da obra. Então a restauração tem a ver com a sua finalidade, que é a guarda e a manutenção das obras ali guardadas, e portanto será contratado o serviço por dispensa de licitação.

    Mas se fosse uma obra de valor histórico guarda por exemplo em uma tribuna de alguma assembleia legislativa? Aí seria de interesse público a sua manutenção, porque aquela obra tem um valor histórico e constitui um bem daquele órgão. Nesse caso a aquisição do serviço seria por inexigibilidade de licitação.

  • Art. 24 XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade(AFERIÇÃO OBJETIVA).


    Inexigível:



    Art. 25 II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;


    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:



    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico(subjetividade).




  • Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.

    Configura hipótese de inexigibilidade da licitação a contratação de serviço de restauração de obra, devidamente certificada, sob os cuidados da biblioteca da referida universidade.

    ERRADO.


    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    --------------------***

    art. 24, XV: a licitação é dispensável; a obra deve ser de “autenticidade certificada”; a contratação deve ser compatível com as finalidades do órgão ou entidade;

    art. 25, II, c/c art. 13, VII: a licitação é inexigível; a contratação deve envolver uma “natureza singular” e o profissional deve ter “notória especialização”. Não se exige, expressamente, a “autenticidade” e a compatibilidade com a finalidade do órgão ou entidade.

  • ERRADA



    CORRIGINDO

    Configura hipótese de dispensa da licitação a contratação de serviço de restauração de obra, devidamente certificada, sob os cuidados da biblioteca da referida universidade.





    restauração de obra ( qual obra ? )

    Imagine vários livros danificados que foram restaurados pela própria biblioteca da referida universidade.



    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • Hipótese de licitação dispensável.

  • pessoal, só bastava saber que inexigibilidade está ligada à inviabilidade de competição para a licitação, e ocorre basicamente em três casos: I - quando o representante comercial é único/exclusivo; II - serviços de notória especialização e III - contratação de profissional de qualquer setor artístico.


    enquanto que na dispensa existe a possibilidade de competição, porém não é conveniente para a Administração.


  • Muito textão!

    Vamos ser objetivos: quando se falar em INEXIGIBILIDADE, PENSA.

    Produtor Exclusivo;

    Natureza Singular;

    Artista consagrado.

    Bons estudos!!

  • Inexigibilidade de licitação!

    ETC

    Produtor Exclusivo

    Serviços Técnicos singular

    Artista Consagrado

    Errado!

  • Sigo contrário ao entendimento dos demais colegas.

    A questão deixou claro que a contratação seria para serviço de RESTAURAÇÃO DE OBRA, ou seja, no singular, o que autoriza concluir que se trata de um serviço singular.

    Há diferença nas frases RESTAURAÇÕES DE OBRAS e RESTAURAÇÃO DE OBRA. Quem redigiu essa questão fez de forma errada e, por isso, ela está CERTA!

    Apenas para treinar, a licitação será inexigível quando:

    a) produtor, empresa eu representante comercial exclusivo.

    b) Qualquer artista, desde que consagrado.

    c) Serviços técnicos singulares.

    Lembrando que é vedada a inexigibilidade para contratação de serviço de publicidade e divulgação.

  • CAI NO PEGUINHA

    PQP

  • Thiago Marchi, a singularidade do serviço não se refere à quantidade de serviços contratados e sim à natureza do mesmo. Pouco importa se há apenas uma unica obra a ser restaurada ou várias.

    Não há um conceito claro, mas nada tem a ver com isso. Veja no texto abaixo uma paráfrase à Maria Sylvia Zanella Di Pietro:

    "quando a lei menciona a natureza singular do serviço, quis acrescentar um requisito, para deixar claro que não basta tratar-se de um dos serviços previstos no art. 13; é necessário que a complexidade, a relevância e os interesses públicos em jogo tornem o serviço singular. E ainda complementa que serviço singular não é qualquer projeto, qualquer perícia, qualquer parecer, que torne inexigível a licitação"

    Fonte: http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/documentacao_e_divulgacao/doc_biblioteca/bibli_servicos_produtos/

    bibli_boletim/bibli_bol_2006/RDAdmCont_n.22.04.PDF

  • Gab: Errada

     

     Restauração de obras de arte e bens de valor histórico:

     

    ▪ art. 24, XV: a licitação é dispensável; a obra deve ser de “autenticidade certificada”; a
    contratação deve ser compatível com as finalidades do órgão ou entidade;

     

    ▪ art. 25, II, c/c art. 13, VII: a licitação é inexigível; a contratação deve envolver uma “natureza
    singular”
    e o profissional deve ter “notória especialização”. Não se exige, expressamente,
    a “autenticidade” e a compatibilidade com a finalidade do órgão ou entidade.

     

    Fonte: Lei 8.666/93 – Atualizada e Esquematizada. (Estratégia)

     

    Resumindo:

    Dispensávelautenticidade certificada + compatível com as finalidades do órgão ou entidade

     

    Inexigívelnatureza singular + notória especialização

     

  • ERRADO

     

    "AUTENTICIDADI" CERTIFICADA => DISPENSÁVEL !

     

    LEI 8.666

    Art. 24: É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

     

  • Dispensável = autenticidade certificada + compatível com as finalidades do órgão ou entidade

     

    Inexigível = natureza singular + notória especialização

     

  • Inexigibilidade de Licitação: ocorre quando não é possível a realização da licitação. A lei enumera exemplificadamente três casos na qual a inexigibilidade pode ser aplicada:

    1 - profissional de notória especialização;

    2 - fornecedor exclusivo;

    3 - artista consagrado pela opinião popular.

    Dispensa de licitação: decorre do fato de ser possível a realização da licitação, mas por motivos de conveniência e oportunidade, a Administração se exime de realizar a licitação. A lei prevê um rol taxativo de situações nas quais a administração pode dispensar a licitação tais como:

    1 - calamidade pública;

    2 - guerra;

    3 - segurança nacional;

    4 - restauração/aquisição de obras de arte;

    5 - contratação entre entes da própria administração.

  • Gabarito: ERRADO

    Art. 24.  É dispensável a licitação:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • BIZU

    AUTENTICIDADE CERTIFICADA - DISPENSA - DISPENSÁVEL

  • O Gabarito é Errado

    trata-se de hipótese de dispensa.

    Pessoal, estou começando um blog sobre educação jurídica e temas de concursos públicos, depois dá uma passada lá:

    https://bloglucas92.blogspot.com/

  • GABARITO ERRADO

    OBRAS DE ARTE E OBJETOS OU BENS DE VALOR HISTÓRICO

    DISPENSÁVEL

    -para aquisição/restauração;

    -autenticidade certificada;

    -compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão/entidade.

    INEXIGÍVEL

    -apenas restauração;

    -natureza singular;

    -notória especialização.

  • Coube à Lei /93 regulamentar este instituto e dispor, inclusive, sobre as hipóteses de sua inexigibilidade, que são:

    - Compras de materiais e equipamentos que sejam fornecidos com exclusividade por uma única empresa, produtor ou representante comercial.

    - Contratações de serviços técnicos elencados no art.  da lei /93, profissionais de notória especialização, exceto os de publicidade.

    - Contratações de profissionais do ramo artístico, desde que o mesmo detenha aceitação pela crítica e pela opinião pública.

  • ERRADO

    Nesse caso é Licitação Dispensável ou Dispensa de Licitação.

  • QUESTÃO - ERRADO

    (CESPE//ÁREA ADMINISTRATIVA /2016) A licitação é dispensável para a aquisição ou restauração de obras de arte e de objetos históricos com autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou da entidade.(CERTO)

    BASE LEGAL: art.24, XV da LGL (Lei de n. 8.666/93).

  • GABARITO: ERRADO

     

    RESOLUÇÃO RÁPIDA E FÁCIL:

    SEGUNDO O ART 24 DA LEI 8666:

    É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    AUTENTICIDADE CERTIFICADA OU FINALIDADE DO ORGÃO = DISPENSA

    SE CITAR A PALAVRA BENS = INEXIGIBILIDADE

    Me sigam no instagram para acompanhar dicas, questões comentadas, técnicas de estudo e muito mais @pedroconcurso ou https://www.instagram.com/pedroconcurso/

     

    Foco nos estudos galera, seu dia vai chegar <3

  • Errada.

    Macete:

    Restauração de obras - Dispensável

    Restauração de bens - Inexigível

  • RESOLUÇÃO RÁPIDA E FÁCIL:

     

    SEGUNDO O ART 24 DA LEI 8666:

     

    É dispensável a licitação: 

     

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

     

    AUTENTICIDADE CERTIFICADA OU FINALIDADE DO ORGÃO = DISPENSA

     

    SE CITAR A PALAVRA BENS INEXIGIBILIDADE

     

    Macete:

     

    Restauração de obras - Dispensável

    Restauração de bens - Inexigível

  • Art. 24.  É dispensável a licitação:   

     

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • O negócio é memorizar o artigo 17 e o artigo 24 da lei 8.666
  • Pessoal é o seguinte : Atividade fim = dispensável, ou seja, obra restauradora dentro do local precípuo. Ex. Restauro no Museu.

                                      Atividade meio= inexigível, ou seja, obra restauradora fora do local precícpuo. Ex. restauro  no Tribunal.

  • GAB: Errado

    Macete que eu uso: Se é um lugar que vai usar com certa frequência o serviço de restauração será dispensável.

    Se vai usar de maneira excepcional, será inexigível.

  • Discordo, acredito que a questão não demonstrou suficientemente que a obra fazia parte das finalidades essenciais da biblioteca/Universidade ( poderia ser um quadro só para decorar, e aí?), apenas mencionou que estava aos cuidados da biblioteca.

  • Quando se falar em: " serviço de restauração de obra, devidamente certificada"

    é DISPENSÁVEL.

  • BIZU

    AUTENTICIDADE CERTIFICADA = DISPENSÁVEL

  • INEXIGILIBILIDADE: Artista consagrado pela crítica:

    -Popular e

    -Especializada

    DISPENSÁVEL: Contratação de instituição brasileira:

    -De pesquisa,ensino e desenvolvimento institucional ou destinada a recuperação de preso

    -Desde que possua inquestionável reputação ético-profissional

    -Sem fins lucrativos

  • Olivia Pope, a questão permaneceria errada , pois a inexigibilidade só ocorre em 3 hipóteses citadas abaixo por alguns colegas. Independente, gabarito errado.

  • Questão Errada, Aos cuidados da referida Universidade.
  • E

    Licitação Dispensada = Alienação de Bens e é vinculada

    Licitação Inexigível = Aquisição de material fornecido por representante exclusivo; serviço técnico de natureza singular; profissional consagrado pela crítica.não há margem para licitar

    Licitação Dispensável = Demais casos

  • Configura hipótese de inexigibilidade da licitação a contratação de serviço de restauração de obra, devidamente certificada, sob os cuidados da biblioteca da referida universidade. Resposta: Errado.

  • quando você faz a questão e torce pra ela não cair nas suas provas. Eu marcaria que não há inexigibilidade pela falta de informações

  • Lei 8666/93, Art. 24.  É dispensável a licitação:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • Hipótese de licitação dispensável.

  • obrigada Ricardo Borges.

    Para Gravar:

    Uma simples palavrinha definirá se será inexigibilidade ou dispensa "Bens".

     

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade. Dispensa

     

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico. Inexigibilidade

  • Se na questão tiver a palavra "Certificada" é aplicável a Dispensa de licitação

  • Se na questão tiver a palavra "Certificada" é aplicável a Dispensa de licitação

  • Claro, você tem que deduzir que essa biblioteca é a atividade-fim da universidade, já que a questão passa longe de falar isso.

  • A questão tá errada porque pros serviços do art 13 serem inexigíveis, precisa haver NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO mais NATUREZA SINGULAR. A questão não disse, logo está errada.

  • CONCURSO

  • Pergunta do excêntrico examinador:

    Configura hipótese de inexigibilidade da licitação a contratação de serviço de restauração de obra, devidamente certificada, sob os cuidados da biblioteca da referida universidade.

    Resposta para o estranho examinador:

    Configura hipótese de DISPENSA da licitação a contratação de serviço de restauração de obra, devidamente certificada, sob os cuidados da biblioteca da referida universidade.

    Fulcro:

    Lei nº 8.666/1993. Artigo 24, inciso XV:

    "para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade."

  • Gab: ERRADO

    Para nunca mais errar!

    Palavras-chave.

    ----> Dispensa - Dispensável - é ato DISCRICIONÁVEL, ou seja, escolhe ou não licitar. O rol é exaustivo! É sobre emergência, calamidade, intervenção na economia, hortifrutigranjeiro, Restauração de obra de arte CERTIFICADA...

    ----> Inexigível - é ato VINCULADO, ou seja, obrigada a dispensar a licitação. O rol é exemplificativo! É sobre representante exclusivo, notória especialização, serviços técnicos de natureza singular, profissional do setor artístico, restauração de obra de arte de VALOR histórico.

    Meus resumos.

  • Em rigor, configura hipótese de licitação dispensável (e não de inexigibilidade) a restauração de obra de arte, de autenticidade certificada, na forma do art. 24, XV, da Lei 8.666/93, in verbis:

    "Art. 24.  É dispensável a licitação:

    (...)

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    De todo o modo, o enunciado é um tanto vago quanto à natureza desta "obra", porquanto não foi esclarecido se se poderia, realmente, considerá-la uma obra de arte, tal como exigido pela norma.

    Prosseguindo, é bem verdade que a restauração de obras de artes está incluída no rol do art. 13, VII, da Lei 8.666/93, como um dos serviços técnicos especializados, passíveis de inexigibilidade de licitação, na forma do art. 25, II, do mesmo diploma.

    Todavia, neste caso, a lei exige, ainda, que se trate de serviço de natureza singular, a ser realizado mediante contratação de empresa ou profissional de notória especialização, requisitos estes que o enunciado da questão não afirmou estarem preenchidos.

    De tal forma, conclui-se que, em tese, a hipótese poderia ser enquadrada como de licitação dispensável, desde que se entenda que seria caso de restauração de obra de arte, com apoio no art. 24, XV, da Lei 8.666/93, não sendo enquadrável, outrossim, como inexigibilidade, à míngua do preenchimento dos pressupostos vazados no art. 25, II, da mesma lei.

    Logo, equivocada a assertiva em exame.


    Gabarito do professor: ERRADO  


  • Aí é sacanagem
  • Paranaense Nato, você tá equivocado!

    O INCISO É CLARO!

    Precisa ter NATUREZA SINGULAR + NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO.

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização...

    A questão que você postou para refutar está INCOMPLETA, mas pra CESPE incompleta não é errada.

    São coisas distintas, mas para haver inexigibilidade no art13 precisa das duas simultaneamente.

  • Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    [...]

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • Errado

    Lei nº 8.666/93

    Art. 24.  É dispensável a licitação:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • Questão ERRADA

    restauração-dispensável

  • Inexigível - Inviabilidade de COMPETIÇÃO

    Quando - Serviços técnicos:

    art. 13º Serviços Técnicos Profissionais Especializados

    VII- restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

    Licitação Dispensável

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    Falou em autenticidade certificada -> LICITAÇÃO É DISPENSÁVEL!!

  • Para os não assinantes.

    Em rigor, configura hipótese de licitação dispensável (e não de inexigibilidade) a restauração de obra de arte, de autenticidade certificada, na forma do art. 24, XV, da Lei 8.666/93, in verbis:

    "Art. 24.  É dispensável a licitação:

    (...)

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    De todo o modo, o enunciado é um tanto vago quanto à natureza desta "obra", porquanto não foi esclarecido se se poderia, realmente, considerá-la uma obra de arte, tal como exigido pela norma.

    Prosseguindo, é bem verdade que a restauração de obras de artes está incluída no rol do art. 13, VII, da Lei 8.666/93, como um dos serviços técnicos especializados, passíveis de inexigibilidade de licitação, na forma do art. 25, II, do mesmo diploma.

    Todavia, neste caso, a lei exige, ainda, que se trate de serviço de natureza singular, a ser realizado mediante contratação de empresa ou profissional de notória especialização, requisitos estes que o enunciado da questão não afirmou estarem preenchidos.

    De tal forma, conclui-se que, em tese, a hipótese poderia ser enquadrada como de licitação dispensável, desde que se entenda que seria caso de restauração de obra de arte, com apoio no art. 24, XV, da Lei 8.666/93, não sendo enquadrável, outrossim, como inexigibilidade, à míngua do preenchimento dos pressupostos vazados no art. 25, II, da mesma lei.

    Logo, equivocada a assertiva em exame.

    Gabarito do professor: ERRADO  

  • Bizarro, nunca tinha reparado a palavra restauração. kkkk

    Leitura no automático é perigoso. Por isso é essencial fazer questões e revisar sempre.

  • Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • RESTAURAÇÃO DE OBRAS - LICITAÇÃO DISPENSÁVEL.

  • Restauração de BEM: Inexigível

    Restauração de OBRA: Dispensável

  • Não vi a palavra RESTAURAÇÃO

    ERREI

  • Gab: ERRADO

    Entenda...

    VALOR histórico = Inexigibilidade (Art. 13, VII);

    Autenticidade CERTIFICADA = Dispensa (Art. 24, XV).

    Lei 8.666/93.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Obra de arte:

    Inexigível: profissional de notória especialização.

    Dispensável: Autenticidade Certificada/ Finalidade do órgão.

  • Restauração de obra de arte, por si só, já requisito para licitação dispensável. Porém, deixo aqui uma dica dada pelo Thallius.

    Obras de arte e bens históricos, em regra, inexigível, mas caso tenha "autenticidade certificada" ou a licitação seja para aquisição aí se torna dispensável.

    Portanto, assertiva ERRADA.

  • Eu pensei que se enquadrava no serviço técnico de natureza singular, já que serão contratados profissionais especializados.

  • Obra de arte:

    Inexigível: profissional de notória especialização.

    Dispensável: Autenticidade Certificada/ Finalidade do órgão.

  • Gabarito: Errado.

    Nesse caso, trata-se de hipótese de licitação dispensável. Fique atento quanto ao seguinte:

    Se a restauração de obra de arte correlaciona-se com a finalidade do órgão, a licitação dispensável. É o caso, por exemplo, de um museu que restaura suas obras.

    (Q242855) É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que sejam compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade adquirente. (Gabarito: Certo).

    Se a restauração de obra de arte não se correlaciona com a finalidade do órgão, a licitação é inexigível. É o caso, por exemplo, de um Tribunal que restaura uma estátua que fica em suas instalações.

    (Q935964) Na contratação de restaurador para preservar obra arquitetônica existente em prédio público estadual, tombado pelo patrimônio histórico e a ser reformado, é inexigível a licitação. (Gabarito: Certo).

    Bons estudos!

  • GABARITO: ERRADO

    Certificada é dispensável.

  • A LICITAÇÃO É DISPENSÁVEL QUANDO: Em situações de emergência: exemplos de Casos de guerragrave perturbação da ordemcalamidade públicaobras para evitar desabamentosquebras de barreirasfornecimento de energia

    Existe possibilidade de competição, mas a lei faculta a dispensa; competência discricionária da Administração; hipóteses previstas no art. 24 da Lei no 8.666; o elenco é taxativo;

     

    HIPÓTESES DE INEXIGIBILIDADE DA LICITAÇÃO) (NÃO HÁ POSSIBILIDADE DE COMPETIÇÃO) Fornecedor exclusivo, Serviços técnicos especializados, Profissional consagrado, Dispensa em razão de pequeno valor, Dispensa decorrente de situações excepcionais.

    Restauração de obras; DISPENSA = TAXATIVO (8 LETRAS) / Restauração de bens; INEXIGIBILIDADE = EXEMPLIFICATIVO (15 LETRAS)

    FONTE: Colegas do QC.

  • A CESPE gosta muito de trocar inexigivel com dispensada,cuidado galera.

  • Lei 8.666, Art. 25 LICITAÇÃO INEXÍGIVEL --> competição inviável

    ✔FORNECEDOR EXCLUSIVO (Ex.: só tem uma empresa que fornece aquele tipo de produto.)

    vedada a preferência por marca

    ✔Profissional de notória especialização/serviço técnico de natureza singular (Ex.: Um ÓTIMO advogado)

    vedada: para serviços de publicidade e divulgação

    ✔Artista consagrado pela crítica

  • Inexibilidade NÃO!

    O correto seria é DISPENSÁVEL.

  • Gab: ERRADO

    CERTIFICADA --> Dispensável.

    VALOR histórico --> Inexigível!

  • pra ser inexigibilidade o serviço técnico precisa ser"singular", do contrário será por concurso

  • obra certificada = DISPENSÁVEL

  • AUTENTICIDADE CERTIFICADA = DISPENSÁVEL.

    SERVIÇO TÉCNICO DE NATUREZA SINGULAR = INEXIGÍVEL.

  • LEI 8.666/93 ► DISPENSA DE LICITACAO

    • Art. 24

    • É dispensável a licitação para aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que sejam compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade;

    • Hipótese de: licitação dispensável;

    • NOTA: no Art. 13, VII, consta que a restauração de obras de artes está incluída no rol do artigo como um dos serviços técnicos especializados passíveis de inexigibilidade de licitação; ocorre que, a lei exige que se trate de serviço de natureza singular, realizado mediante contratação de empresa ou profissional de notória especialização, requisitos que não foram mencionados no enunciado;

    DICA

    • Autenticidade Certificada = DISPENSÁVEL

    • Serviço Técnico de Natureza Singular = INEXIGÍVEL


ID
2868064
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


O planejamento das compras dessa universidade deve, sempre que possível, ser subdividido em parcelas, para que sejam aproveitadas as particularidades do mercado na busca da economicidade.

Alternativas
Comentários
  • GAB C


    § 1o  As obras, serviços e compras efetuadas pela Administração serão divididas em tantas parcelas quantas se comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos recursos disponíveis no mercado e à ampliação da competitividade sem perda da economia de escala.                   


  • Art. 23.  As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    § 1o  As obras, serviços e compras efetuadas pela Administração serão divididas em tantas parcelas quantas se comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos recursos disponíveis no mercado e à ampliação da competitividade sem perda da economia de escala. 

    (art. 23 da Lei 8.666/93)

  • Atente-se: parcelamento do objeto (nao) x compra parcelada (sim)

  • Art.15. As compras, sempre que possível, deverão:


    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade.

  • compra parcelada. SIM!
    parcelamento do oBJETO NÃO 

  • 8.666

    Seção V

    Das Compras

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:  

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;


  • ▬ Cuidado pra não confundir os conceitos do art. 15; IV e do art. 23; §1º.

    São institutos semelhantes mas com objetivos diferentes


    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:  

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

    → Existe, portanto, uma faculdade de subdivisão/parcelamento das compras



    ► Art. 23. (...)

    § 1o   As obras, serviços e compras efetuadas pela Administração serão divididas em tantas parcelas quantas se comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos recursos disponíveis no mercado e à ampliação da competitividade sem perda da economia de escala.    

    → Aqui, no entanto, trata de uma obrigatoriedade de divisão da licitação

  • Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2018 - FUB - Assistente em Administração

    Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.


    O planejamento das compras dessa universidade deve, sempre que possível, ser subdividido em parcelas, para que sejam aproveitadas as particularidades do mercado na busca da economicidade. C

    § 1o As obras, serviços e compras efetuadas pela Administração serão divididas em tantas parcelas quantas se comprovarem técnica e economicamente viáveis, procedendo-se à licitação com vistas ao melhor aproveitamento dos recursos disponíveis no mercado e à ampliação da competitividade sem perda da economia de escala.                

    § 2o  Na execução de obras e serviços e nas compras de bens, parceladas nos termos do parágrafo anterior, a cada etapa ou conjunto de etapas da obra, serviço ou compra, há de corresponder licitação distinta, preservada a modalidade pertinente para a execução do objeto em licitação.      

  • CERTO

    Lei 8666, Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

    IV – ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade.

  • Só eu que li "O PLANEJAMENTO DE COMPRAS"?

  • Gab: Correto

    Lei 8.666

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão: (Regulamento) (Regulamento) (Regulamento) (Vigência)

    I - atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;

    II - ser processadas através de sistema de registro de preços;

    III - submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado;

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

    V - balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.

  • Detalhe:

    Art. 24.  É dispensável a licitação: 

    I - para obras e serviços de engenharia de valor até 10% (dez por cento) do limite previsto na alínea "a", do inciso I do artigo anterior (convite), desde que não se refiram a parcelas de uma mesma obra ou serviço ou ainda para obras e serviços da mesma natureza e no mesmo local que possam ser realizadas conjunta e concomitantemente;

  • é administração de materiais ou direito adm (licitação)? A questão deveria especificar " de acordo com a lei 8666..." eu nem me liguei em lei de licitação, embora a questão retratasse ser um órgão público, mas me induziu ao erro, pq na Adm de materiais se recomenda comprar em grandes qtdades para se obter maiores descontos. Vai saber...

  • GABARITO: CERTO

    Das Compras

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão: 

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

    FONTE:  LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993.  

  • Essa questão foi mal formulada!!

    Da forma como foi perguntado ( Planejamento de Compras??) dá a entender que as compras são feitas parceladas ( em parcelas) para aproveitar as vantagens do mercado.

    A Lei diz que: que a compra deverá sempre que possível ser divididas em PARCELAS, então não concordo com o gabarito.

  • Quem vai PGDF?

  • Se vc vai ao mercado de 15/15 vc compra de acordo com a necessidade , e aproveitando promoção , se compra por mês vc compra tudo em um lugar só , compra coisa desnecessária , mesmo estando caro , pq só vai comprar de novo no próximo mês .

  • O exame desta assertiva pressupõe a aplicação do art. 15, IV, da Lei 8.666/93, que ora reproduzo para maior comodidade do prezado leitor:

    "Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

    (...)

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;"

    Assim sendo, verifica-se que a afirmativa em análise encontra expresso respaldo na literalidade da regra acima transcrita, de sorte que inexistem equívocos a serem apontados.


    Gabarito do professor: CERTO

  • Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, julgue o próximo item, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques.

    O planejamento das compras dessa universidade deve, sempre que possível, ser subdividido em parcelas, para que sejam aproveitadas as particularidades do mercado na busca da economicidade.

  • Pensei no bendito do SRP, ferrei-me!!!!

    Bola pra frente!!!

  • A regra é o parcelamento, mas deve ser observado o valor total do objeto da contratação.

  • Certo

    Lei nº 8.666/93

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

    Trata-se do parcelamento do objeto da licitação, de forma a ampliar a competitividade e a economicidade.

  • cespe adora esse ARTIGO 15

  • LEI 8666

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:                                      

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

  • Para os não assinantes

    O exame desta assertiva pressupõe a aplicação do art. 15, IV, da Lei 8.666/93, que ora reproduzo para maior comodidade do prezado leitor:

    "Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

    (...)

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;"

    Assim sendo, verifica-se que a afirmativa em análise encontra expresso respaldo na literalidade da regra acima transcrita, de sorte que inexistem equívocos a serem apontados.

    Gabarito do professor: CERTO

  • Aprendendo o jogo do CESPE!!!

    COMPRAS:

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

    I- Atender ao princípio da padronização, que imponha compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantia oferecidas;

    (CESPE/TJ-RO/2012) O princípio da padronização não se aplica à realização de compras.(ERRADO)

    (CESPE/CD/2012) Em obediência ao princípio da impessoalidade, a administração deve observar, em suas decisões, critérios previamente estabelecidos, afastando o subjetivismo na condução dos procedimentos licitatórios; nas compras, por exemplo, a administração está impedida de estabelecer procedimentos de padronização que imponham compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho.(ERRADO)

    (CESPE/TCE-RN/2009) As compras realizadas pela administração devem sempre atender ao princípio da padronização, que impõe compatibilidade de especificações técnicas e de desempenho, observadas, quando for o caso, as condições de manutenção, assistência técnica e garantias oferecidas.(ERRADO)

    (CESPE/ TRT 7ª/2017) No setor público, as opções de compra, sempre que possível, devem ser compatíveis em termos de especificações técnicas e de desempenho, assim como em termos de condições de manutenção, assistência técnica e garantias oferecidas. Essa exigência caracteriza o denominado princípio da padronização.(CERTO)

    II- Ser processadas através de sistema de registro de preços (SRP);

    (CESPE/MPE-RN/2009) As compras da administração pública, sempre que possível, devem ser processadas por meio de sistema de registro de preço.(CERTO)

    (CESPE/PGM-PB/2018) As compras públicas, sempre que possível, serão processadas por meio de SRP.

    III- Submeter-se às condições de aquisição e pagamento semelhantes às do setor privado;

    (CESPE/MDIC/2014) As compras, sempre que possível, deverão, entre outras exigências, submeter-se a condições de aquisição e pagamento específicas do setor público.(ERRADO)

    (CESPE/TRE-MT/2015) As compras realizadas em tribunais regionais eleitorais são realizadas em condições de aquisição e pagamento distintas das do setor privado.(ERRADO)

    IV- Ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade;

    (CESPE/ICMBIO/2014) A compra é um negócio jurídico unilateral que cria direitos, obrigações e responsabilidade de uma parte em relação à outra. Para não causar prejuízos ao planejamento orçamentário, a compra deve ser feita sempre à vista.(ERRADO)

    (CESPE/TCE-SC/2016) Em decorrência do princípio da economicidade, as compras devem ser subdivididas na quantidade de parcelas que forem necessárias para aproveitar as oportunidades do mercado.(CERTO)

    V- Balizar-se pelos preços praticados no âmbito dos órgãos e entidades da Administração Pública.

    Gabarito: Certo.

    "Nunca deixe que nenhum limite tire de você a ambição da auto-superação!"

  • sempre que possível, as compras devem ser parceladas

  • Considerando que o objetivo do setor de compras de uma universidade seja melhorar a administração de recursos materiais na instituição, desde a sua aquisição até a sua efetiva utilização, relativo a compras e contratações públicas, coleta de preços, gestão e controle de estoques, é correto afirmar que: O planejamento das compras dessa universidade deve, sempre que possível, ser subdividido em parcelas, para que sejam aproveitadas as particularidades do mercado na busca da economicidade.

  • art. 15 , IV COMBINADO COM O ART.23 §1º

  • Gab: CERTO

    Art. 15. As compras, sempre que possível, deverão:

    IV - ser subdivididas em tantas parcelas quantas necessárias para aproveitar as peculiaridades do mercado, visando economicidade.

    Lei 8.666/93

    Erros, mandem mensagem :)

  • ART. 15 DA LEI 8.666.

    CORRETO.

  • Parcela essa compra ai meu filho, me ajuda

  • Parcelamento é diferente do fracionamento do objeto.

    Parcelamento do objeto: RECOMENDADO. Trata-se de divisão legal para ampliar a competitividade do certame, permitindo que empresas de menor porte, ou empresas que só comercializem um ou alguns itens do objeto, possam disputar o certame.

    Fracionamento do objeto: VEDADO. É quando a Administração divide o objeto em várias contratações separadas com o objetivo de fugir de uma modalidade de licitação mais complexa ou até mesmo para evitar a licitação, buscando a dispensa por pequeno valor.

  • - Parcelar é LEGAL, pois a Adm. observa o valor TOTAL, utilizando a mesma modalidade de licitação.

    - Fracionar é ILEGAL, uma vez que não há observação do TOTAL e sim do INDIVIDUAL, pois utiliza outra modal

    - Assim, o parcelamento é possível, mas o enquadramento na modalidade deve ser feito considerando o todo.


ID
2868067
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo, Maria e João, servidores lotados em uma biblioteca pública, trabalham na catalogação dos livros recém-adquiridos. Independentemente da quantidade de livros a serem catalogados em cada dia, Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12.

A respeito da catalogação de livros por esses servidores, julgue o item a seguir.


Entre os três servidores, Maria é a mais eficiente, isto é, em cada dia de trabalho, ela cataloga mais livros que cada um dos outros dois.

Alternativas
Comentários
  • Basta substituir um valor qualquer, por exemplo, 12 livros para serem catalogados (achei o MMC de 3, 4 e 12 pra usar como valor hipotético e dar divisões exatas): 

    Paulo = 1/4 de 12 livros
    Maria = 1/3 de 12  livros
    João = 5/12 de 12 livros

    Ou seja 

    Paulo = 3 livors
    Maria = 4 livros
    João = 5 livros


    GABARITO ERRADO = quem mais cataloga é JOÃO 

  • Divide o de cima pelo debaixo e multiplica por 10


    1/4 => 1 dividido por 4 = 0,25 x 10 = 2,5 ( Paulo)

    1/3 => 1 dividido por 3 = 0,33 x 10 = 3,3 (Maria)

    5/12 => 5 dividido por 12 = 0,41 x 10 = 4,1 (João)


    Gaba: Errado > foi João

  • Fiz :

    Paulo + Maria = 1/4 + 1/3 = 7/12

     Paulo + João = 1/4 + 5/12 = 8/12

     

    logo, 8/12 > 7/12  (João trabalha mais)

  • 1/4 + 1/3 +5/12 = 12/12


    Paulo = 1/4 de 12 = 3

    Maria = 1/3 de 12 = 4

    João = 5/12 de 12 = 5


    Logo, João é quem trabalha mais.

  • Só realizar a comparação de fração e logo verá que 1/4 <1 /3 < 5/12, portanto quem cataloga a maior quantidade de livros é João.

  • Não precisa fazer nada, é só saber qual é a maior fração. É claro que é a de João.

  • 1/3 = 33% (maria) como chegar nesse resultado?

    3 --- 100%

    1 --- x

    x = 33%

    1/4 = 25% ( Paulo) como chegar nesse resultado?

    4 --- 100%

    1 --- X

    x = 25%

    Depois é só somar e diminuir por 100% para achar de Joao

    33% + 25% = 58%

    100% - 58% = 42% ( Joao) Logo o mais eficiente dos 3 servidores é o João

    GAB: ERRADO

    Foco, Força e Fé !!!

  • Paulo = 3/12

    Maria = 4/12

    João = 5/12

    Logo, o mais eficiente dos três é João que possui uma parcela maior.

    Gabarito: Errado

  • Gabarito Errado

    Paulo = 1/4 ----------> 1/4 de 100 = 25%

    Maria = 1/3 ----------> 1/3 de 100 = 33,33%

    João = 5/12----------> 5/12 de 100 = 41,6% ---> Mais produtivo

    Para comparar frações é só multiplicar cruzado.

    multiplicando 1/4 com 1/3:

    __________3x1=3___4x1=4 O 4 ficou embaixo de 1/3. Então este é maior que 1/4

    Multiplicando 1/3 com 5/12

    _________12x1=12____3x5=15 O 15, que é o maior, está embaixo de 5/12. Este é maior que 1/3.

  • GABARITO ERRADO

    Joao é mais eficiente

  • PAULO + JOÃO

    1/4 + 5/12 = 32/48 -> Fração simplificada = 2/3

    Por qual motivo você simplificou o 32/48? Pq para fins de comparação, as frações tem que ter o mesmo denominador.

    Portanto, Paulo + João (2/3) catalogam mais que Maria (1/3)

  • Quando a questão dá espaço para testar valores, vá sem medo!

    Ela(a questão)deixou bem clara no começo("independentemente da quantidade de livros a serem catalogados em cada dia") que seria possível testar alguns valores para X(a incógnita da questão) para achar quem ia render mais!

  • GABARITO ERRADO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • Vale lembrar de que o enunciado diz que Maria cataloga mais livros de que cada um dos dois. Então, não se pode somar a quantidade de livros de João com a quantidade de livros de Paulo. Sendo assim, pode-se apenas fazer a comparação com cada um deles.

  • Suposição: 100 livros

    100x1/4 = 15 livros (Paulo)

    100x1/3 = 20 livros (Maria)

    100x5/12 = 25 livros (João)

  • Gabarito errado!

    João -> 5/12 = 0,41%~-> 41% de 100% dos livros então ele é o que mais trabalha

    PMAL 20121

  • NA Q956024 encontramos a quantidade total de livros = 240 livros

    PAULO = 1/4 de 240 = 1/4x240 = 60

    MARIA = 1/3 de 240 = 1/3x240 = 80

    JOÃO = 5/12 de 240 = 5/12x240 = 100

    logo quem catalogou mais livros foi JOÃO e não Maria

    QUESTÃO ERRADA


ID
2868070
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo, Maria e João, servidores lotados em uma biblioteca pública, trabalham na catalogação dos livros recém-adquiridos. Independentemente da quantidade de livros a serem catalogados em cada dia, Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12.

A respeito da catalogação de livros por esses servidores, julgue o item a seguir.


Sempre que trabalharem de segunda-feira a sexta-feira, os três servidores catalogarão uma quantidade de livros que será um número múltiplo de 12.

Alternativas
Comentários
  • 1 - A quantidade de livros catalogados é sempre um número natural. Não tem como uma pessoa catalogar √2 livros ou ainda 9/2 livros.


    2 - Sabemos ainda que Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12. Portanto, a quantidade de livros catalogados em cada dia tem que ser um múltiplo de 4, de 3 e de 12.


    3 - Para que um número seja múltiplo de 4, de 3 e de 12 simultaneamente, o número tem que ser múltiplo do MMC (mínimo múltiplo comum) desses números.


    4 - Já vimos que o m.m.c. (4,3,12) = 12.


    5 - Portanto, o número de livros catalogados em cada dia tem que ser um múltiplo de 12.


    6 - Trabalhando de segunda a sexta, teremos uma soma de 5 múltiplos de 12 (5 dias), que também é um múltiplo de 12.


    Portanto, o item II está certo.


    Fonte: Estratégia Concursos

  • P: 3/12

    M: 4/12

    J: 5/12

    Total: 12/12

    Em cinco dias: 60/12 (que é múltiplo de 12).

  • Essa prova acaba mais não.

  • x livros catalogados em 5 dias. Então:

    x = 5.12 = 60. Gabarito C

    1/4.60= 15

    1/3.60 = 20

    5/12.60= 25

    total = 60, que é múltiplo de 12.

  • Gabarito Certo

    ⨠ 1 dia catalogarão 12 livros, logo em 5 dias será: 12.5= 60, múltiplo de 12.

  • Suposição: 100 livros

    100x1/4 = 15 livros (Paulo)

    100x1/3 = 20 livros (Maria)

    100x5/12 = 25 livros (João)

    25+20+15 = 60

    60/12 = 5

    GAB C

  • Não importa a quantidade de dias trabalhados - para manter a proporção de 1/4, 1/3, 5/12 - sempre vai resultar em múltiplos de 12 (MMC). Logo, 1 dia = 12; 2 dias = 24; 3 dias = 36 ; 4 dias = 48; 5 dias = 60, e assim por diante!!!

  • Salve Galerinha!

    O lance é pegar a regra geral pra resolver questões parecidas:

    Paulo cataloga sempre 1/4 do total,

    então o total tem que ser múltiplo de 4.

    Maria cataloga sempre 1/3 do total,

    então o total tem que ser múltiplo de 3.

    Já sente o cheirinho de 12?

    Lembra do Mínimo Múltiplo Comum, MMC?

    O menor natural que é múltiplo dos dois??

    Beleza, aqui vai, então, a regra geral:

    Se duas pessoas te pedirem pra dar um número,

    a primeira:

    pede pra ser múltiplo de A e de B

    e a segunda:

    pede pra ser múltiplo de MMC(A, B)

    ENTÃO essas pessoas estão pedindo a mesma coisa!

    Portanto,

    o que precisamos é que o Total seja múltiplo de A=3 e B=4,

    ou, o que dá no mesmo:

    Total deve ser múltiplo de MMC(3, 4) = 12!

    Resposta C de Caleidoscópio,

    Cunicultores,

    Churrasco,

    CERTO


ID
2868073
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo, Maria e João, servidores lotados em uma biblioteca pública, trabalham na catalogação dos livros recém-adquiridos. Independentemente da quantidade de livros a serem catalogados em cada dia, Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12.

A respeito da catalogação de livros por esses servidores, julgue o item a seguir.


Situação hipotética: Cada um dos livros que serão catalogados em três dias de trabalho constitui um sólido que tem a forma de um paralelepípedo retângulo de 2.000 cm3 de volume. Assertiva: Nessa situação, se, nesse período, João catalogar 375 desses livros, então, nesse período, os três servidores juntos catalogarão uma quantidade de livros cuja soma dos volumes será superior a 2 m3 .

Alternativas
Comentários
  • Cada livro = Sólido (paralelepipedo) de 2.000 cm3 de volume, ou seja, 0,002 metros cúbicos (andei 6 casas para a esquerda)

     

    Vamos lá

     


    Se João cataloga 375 livros, qual o total de livros?



    João = 5/12 da quantidade total de livros 



    5/12 de x = 375

     


    x = 375 * 12 / 5 

     


    x = 900 livros 



    ou seja, 900 livros foram catalogados (total) 





    Para encontrar o volume, basta multiplicar o valor dos livros por 0,002 (para encontrar o valor direto em metros cúbicos) ou por 2.000 (pra encontrar em centímetros cúbicos - o que da mais trabalho na minha opinião)

     

    900 * 0,002 = 1,8m³ (que é menor que 2m³) 

     

     

    GABARITO ERRADO 


     

  • misericórdia

  • GAB: ERRADO

     

    Primeiro, vamos achar o total de livros catalogados. Se João cataloga 5/12 (375 livros) do total de livros,então

    5x/12 = 375

    5x = 12 × 375

    5x = 4500

    x= 4500/5

    x = 900 é o total de livros catalogados.

     

    Segundo, transformar o volume de cada livro(2000cm³) em m³ e multiplicar o resultado pelo total de livros catalogados(900 livros)

     

    - 2.000cm³  = 0,002m³ ( é só dividir 2.000 por 1 000 000 rs)

    - 900 × 0,002m³ = 1,8m³ o volume total.

     

    Portanto,  1,8m³ é inferior a 2m³.

     

     

     

  • Eu filtrei REGRA DE TRÊS e apareceram questões pra entrar na NASA.

  • Onde que isso é questão de regra de 3? kkkkkkkkkkkkkkk

  • NÃO ENTENDI E RESPOSTA DOS COLEGAS, A QUESTÃO PEDE O N° DOS LIVRO CATALOGADOS POR JOÃO OU PELOS 3?? EU ATÉ QUE ENCONTREI OS 900, ANTES MESMO DE VER  A RESOLUÇÃO AQUI, MAS PENSEI QUE NÃO ESTIVESSE CORRETO, POIS A QUESTÃO PEDE O NÚMERO DE LIVRO CATALOGADO PELOS 3 SERVIDORES DURANTE OS DIAS DE SERVIÇO. 

     

     

  • Isso é questão de Regra de Três que envolve, Unidades de Medida e Raciocínio Lógico.

    Se João faz 5/12, independentemente da quantidade de livros, então não importa, somando os três dias ele ainda irá ter 5/12 após os três dias, ou seja, montando a Regra de Três:

    5/12 -------- 375

    7/12 -------- x

    5x/12 = 2625/12 (corta o 12);

    5x = 2625

    x = 525

    7/12 é o restante, ou seja, o que os outros fizeram, somando, teremos a soma de todos, que dá 900 livros;

    900x2000cm³ = 1800000cm³

    ou

    1,8m³

    GABARITO ERRADO!

  • Errado

    375/ (5/12) = 900 total de livros

    900 * 2.000 = 1.800.000 cm³ = 1,8m³

    dica -> 1m³ = 100cm * 100cm * 100cm = 1.000.000

  • Se 5/12x = 375, logo

    1/4x + 1/3x + 375 = x 

    x = 900

    1/4x = 225, 1/3x = 300, 5/12x = 375 

    900 que é o total x 0,002 m³ = 1,8 m³, menor que 2 m³

    O cálculo se refere aos 3 servidores juntos. 

  • Excelente explicação do Alexandre Silva. Minuciosa e concisa. Obrigada!

  • Linda questão! Explora proporcionalidade, equação simples e unidades de medida.

  • 1,8m³. Alternativa errada!

  • Pressuposto para responder a questão !

    1 m³ = 1*10^6 cm³

    Eles falam que será superior a 2 m³ de livros :

    2m³ = 2*10^6 cm3 = 200.000 cm³

    Cada livro tem 2000 cm³ então precisamos de 1000 livros para dar os 200.000 cm³ que são = 2m³.

    João fez 5/12 dos livros que é igual 375, logo precisamos descobrir o total de livros que os 3 juntos conseguem catalogar no período.

    (5/12)x = 375 --> x = (375*12)/5 = 900 livros

    O Total de livros é 900, logo não será superior aos 2m³, pois teria que ser 1000 livros para chegar a ser igual.

    Se quiser continuar o cálculo para ter certeza.

    Maria faz 1/3 do total, 1/3 de 900 = 300.

    Paulo faz 1/4 do total, 1/4 de 900 = 225.

    300 + 225 + 375 = 900 livros.

    Não era difícil, porém é desnecessário esse tipo de questão ! Toma tempo demais.

  • 1 metro cúbico = 1000000 centímetros cúbicos

  • "LÓGICO" QUE É REGRA DE 3:

    regra de 3 diz:

    ou tu sabe e faz rapidinho

    ou tu NÃO sabe nem por onde começa

    ou tu acha que sabe e vai perder tempo tentando pra descobrir que não sabe

    rsrsrs

  • Vai Coku pra cobrança! Ele e tafareeeeeeeeeeeeeel!!!!!!

  • Johnny Zini vc prometeeu que eu ia dar conta TT.TT

  • COPIANDO O COMENTÁRIO DO ALEXANDRE SILVA (PARA REVISAR 581 VEZES)

    Primeiro, vamos achar o total de livros catalogados. Se João cataloga 5/12 (375 livros) do total de livros,então

    5x/12 = 375

    5x = 12 × 375

    5x = 4500

    x= 4500/5

    x = 900 é o total de livros catalogados.

    Segundo, transformar o volume de cada livro(2000cm³) em m³ e multiplicar o resultado pelo total de livros catalogados(900 livros) 

    - 2.000cm³ = 0,002m³ ( é só dividir 2.000 por 1 000 000 rs)

    - 900 × 0,002m³ = 1,8m³ o volume total.

     

    Portanto, 1,8m³ é inferior a 2m³.

  • perceba que independente da produção de cada um, o volume total de livros para ser catalogado é 2000cm3.

    1m3=1000dm3

    1dm3=1000cm3

    transformando de cm3 para dm3 temos: 2dm3

    transformando de dm3 para m3 temos: 0,002m3

    resumindo: NÃO PRECISA NEM CALCULAR. basta você saber que 2000 cm3 NUNCA serão superiores a 2m3.

  • Com a informação que 5/12 equivale a 375 livros (livros catalogados por João), você encontra aplicando regra de três a quantia de livros catalogados por Maria e Paulo.

    Depois você multiplica o total de livros por 2.000 cm3 e logo em seguida transforma para metros cúbicos.

    Decorem essa tabelinha de transformação de unidades que vcs responderão essas questões facilmente:

    km hm dam m dm cm mm

  • GABARITO ERRADO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • Se João cataloga 5/12 do total “X” e se isso corresponde a 375 livros, então o total de livros catalogados foram:

    5x/12 = 375

    5x = 4500

    X = 900 livros

    Se cada livro tem 2000 cm3 de volume, então os 900 livros terão 1800000 cm3 = 1800 dm3 = 1,8 m3 .

  • Sou da área de matemática, acertei a questão, porém é um absurdo como a cespe cobra matemática para ensino médio :)

  • ART. 38 CF/88
  • Salve Galerinha,

    Aqui vai uma solução diferente:

    Primeiro,

    Ajuda nas contas lembrar duas coisas:

    Centímetro Cúbico = MILILITRO,

    Decímetro Cúbico = LITRO,

    Metro Cúbico = 1000 LITROS!

    Lembrou? Sempre bom ter tudo na cabeça, né?

    (Se não lembrasse, eu recomendaria o Anki :D)

    Então:

    2000 (cm³) são 2000 mL, ou 2 Litros.

    Então cada um dos livros tem 2L. Beleza?

    (Mas que livros gigantes, viu)

    Continuando:

    João catalogou 375 livros,

    cada livro tem 2 L...

    Então João catalogou 750 Litros de livros!!!

    E a magia é que a proporção é a mesma,

    tanto faz a unidade, já que

    todos os livros têm o mesmo volume!

    Agora:

    Lembra que João cataloga 5/12 dos livros?

    Então ele cataloga 5/12 do volume,

    Assim, calculamos:

    Total * (5 / 12) = 750 L

    Total = 750 L * (12 / 5) (inverteu a fração)

    Total = 1800 L

    Ora, a assertiva diz que o total

    seria superior a 2 m^3, ou seja, 2000 L.

    Mas vimos que Total = 1800 L,

    Portanto o gabarito é E

    de Estandardização,

    Escrutínio,

    Elefante,

    Errado.

  • Coitados desses da FUB. AKKKKKKKKKKKKKKK


ID
2868076
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo, Maria e João, servidores lotados em uma biblioteca pública, trabalham na catalogação dos livros recém-adquiridos. Independentemente da quantidade de livros a serem catalogados em cada dia, Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12.

A respeito da catalogação de livros por esses servidores, julgue o item a seguir.


Em cada dia, Maria e João catalogam 75% dos livros a serem catalogados nesse dia.

Alternativas
Comentários
  • Maria 1/3 = 33,33%

    João 5/12 = 41,66%

    33,33 + 41,66 = 74,99%

    Gab: C

  • 1/3 + 5/12 = 9/12 = 0,75 ou 75% 

    CERTO 

  • Paulo 1/4 = 0,25-100= 0,75 Maria e João

  • P + M +J = 100%

    1/4 de 100% = 25%

    25% + M +J = 100%

    M + J = 100% - 25%

    M + J = 75%


  • Se Paulo é 1/4= 25%,então restará 75%(demais.

  • Maria: 1/3

    João: 5/12

    Paulo: 1/4

    MMC de 3,4,12 = 2*2*3 = 12

    O que torna:

    M = 1/4 de 12 = 3/12

    J = 1/3 de 12 = 4/12

    P = 5/12 de 12 = 5/12

    Sabendo que 12/12 = 240 (tirado da questão anterior) e 1/12= 20, temos:

    Maria: 4x = 4*20 = 80

    João: 5x = 5*20 = 100

    Paulo: 3x = 3*20 = 60

    Maria + João = 180

    Total de livros M+J+P = 240

    75% de 240 é:

    75/10 * 240 = 180

    OU

    240*0,75 = 180

  • P......M........J

    1/4...1/3......5/12

    3........4........5

    ------------------------

    P.........(M+J)

    3...........9

    1............3 --------> proporção de 1 para 3 

    25%      75%

  • GAb C

    Paulo cataloga 1/4 x 100 = 25%

    Os 75% ficará entre Maria e João.

  • 1/4 + 5/12 = 9/12 =3/4 = 0,75 = 75%

    OU

    Paulo: 1/4 = 0,25 = 25%. Sobram 75% de Maria e João

  • Pessoal dificulta!

    Paulo 1/4 = 25%

    Maria 1/3 = 33% (aproximadamente) - O mais exato seria 33,3333333%

    João 5/12 = 42% (aproximadamente) - O mais exato seria 41,7777777%

    33% + 42% = 75%

    Gabarito correta!

  • pra que esse tanto de calculo gente? kkkk so ver que Paulo cataloga 1/4, em porcentagem seria 25%, 75% do que sobrou foram os outros dois. Fim.

  • Cada um tem seu método e faz do jeito que entende o seu raciocínio. Não vamos menosprezar... bons estudos :)

  • Nem precisa de conta.

    Se um cataloga 1/4 que é 25%, logo o restante cataloga 75%.

  • GABARITO CERTO

    Segue abaixo o vídeo com resolução da questão

    https://youtu.be/4GiBn1N9eJw?t=1221

    fonte: canal Academia da Matemática

  • GABARITO CERTO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • MARIA = 1/3

    JOÃO = 5/12

    1/3 + 5/12 mmc de 3 e 12 é 12

    12/3x1 = 4

    12/12x5 = 5

    4+5/12 = 9/12 = 0,75

    multiplica por 100 para transformar em %

    0,75x100 = 75%

    Questão CERTA


ID
2868079
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo, Maria e João, servidores lotados em uma biblioteca pública, trabalham na catalogação dos livros recém-adquiridos. Independentemente da quantidade de livros a serem catalogados em cada dia, Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12.

A respeito da catalogação de livros por esses servidores, julgue o item a seguir.


Se, em determinado dia Maria, catalogar 20 livros a mais que Paulo, então, nesse dia, João catalogará mais de 90 livros.

Alternativas
Comentários
  • O ruim de CESPE é que não da pra ter certeza se você fez certo a questão ou acertou na cagada.

    Então, se meu raciocínio estiver errado peço a gentileza de me ajudarem nessa:


    Eu resolvi por proporção:


    Paulo = 1/4

    Maria = 1/3

    João = 5/12


    Pensando em um total de 12 livros catalogados, a proporção de livros seria:


    P=1/4 x 12 = 3

    M= 1/3 x 12 =4

    J=5


    Então eu peguei o 20 e multipliquei pelas proporções achadas


    P=60

    M=80 (20 a mais que Paulo)

    J=100, ou seja, maior do que 90, sendo a assertiva CORRETA.

  • P cataloga ¼ do número de livros = ¼ x

    M cataloga 1/3 do número de livros = x/3. Em determinado dia Maria catalogou 20 livros a mais que Paulo, logo:

                      x/3 – 20 = x/4 então x = 240

    João cataloga 5/12 do número de livros = 5x/12. Como sabemos que nesse dia foram catalogados 240 livros, temos:

               J = 5 . (240)/12 = 100.

  • P + M + J = múltiplo de 12

    valor por dia = Y

    P - 3

    M - 4

    J - 5


    ....P.............. M...........

    (Y x 3) = (Y x 4) - 20

    3Y - 4Y = - 20

    Y = 20


    Ou seja, no vigésimo dia:

    PAULO catalogou (Y x 3 = 20 x 3 = 60)

    MARCOS catalogou (Y x 4 = 20 x 4 = 80)

    PAULO catalogou (Y x 5 = 20 x 5 = 100)


    nesse dia, João catalogará mais de 90 livros.


    CORRETO

  • TOTAL DE LIVROS CATALOGADOS (L) = PAULO 1/4L + MARIA 1/3L + JOÃO 5/12L

    RESUMINDO:

    L= 1/4L + 1/3L + 5/12L

    MMC=12

    12L = 3L + 4L + 5L

    MARIA CATALOGOU 20 A MAIS QUE PAULO:

    4L = 3L + 20

    L= 20

    ENTÃO JOÃO CATALOGOU 5(20) = 100 QUE É MAIS DE 90 LIVROS

    AFIRMATIVA CORRETA

  • Vamos supor que x é a quantidade de livros catalogados

    Maria fez 20 livros a mais que Paulo, ou seja, Maria fez 1/4x + 20

    Mas independentemente da quantidade, Maria sempre fará 1/3x

    Desse modo, posso igualar as equações para encontrar o x:

    1/4x + 20 = 1/3x

    20 = 1/3x - 1/4x

    x = 20.12

    x = 240

    João fez 5/12x

    5/12 * 240 = 100

    100 > 90

    João catalogará mais de 90 livros, questão CORRETA.

  • RAPAZ EU FUI BOTANDO HIPOTESES E ACHEI O RESULTADO. VAMOS LÁ!

    1- SÓ EXITE UMA POSIBILIDADE DE MARIA TER CATALOGADO 20 LIVROSA MAIS QUE PAULO E ESTES TEREM CATALOGADOS 1/3 E 1/4 RESPECTIVAMENTE.

    1/3= 80

    1/4=60

    Ambas vão dar 240. Dai você já tira quanto vale 5/12.

    se o total é 240, então esse valor corresponde a 12 partes.

    240/12*5=100

    Ficara assim.

    1/3=80

    1/4=60

    512=100

    ou seja 100 é maior que 90

    RESPOSTA = CERTA

  • Maria catalogou 20 livros a mais que Paulo.

    logo,

    Maria (1/3) = Paulo (1/4) + 20

    Transformando em equação:

    1/3x = 1/4x + 20

    x = 240

    Se x = 240,

    Paulo (1/4 de x) = 60

    Maria (1/3 de x) = 80 (20 a mais que paulo).

    João (5/12 de x) = 100

  • Paulo 1/4 = 25%

    Maria 1/3 = 33%

    João 5/12 = 42% (aproximadamente)

    A questão diz que Maria catalogou 20 livros a mais que Paulo, ou seja, ela diz que a diferença *(subtração) entre 33% e 25% = 8% corresponde a 20 livros

    8% = 20 livros

    Logo, 42% (João) será mais de 5x 8% (20 livros), que dará mais de 100 livros

    Gabarito Correto!

  • youtube.com/watch?v=4GiBn1N9eJw

    Resolução após 22min de vídeo

  • Paulo faz 1/4 dos livros

    Maria faz 1/3 dos livros

    João faz 5/12 dos livros

    P + M + J = 1 = 100% dos livros

    Os livros da Maria menos os de Paulo, deve sobrar os tais 20 livros, pois Maria fez 20 a mais que Paulo

    Então, M - P = 20 // 1/3 - 1/4 = 1/12 = 20

    Ou seja, os 20 livros equivalem a 1/12

    Se 1/12 é 20

    Quanto é 12/12 = 1 = 100% dos livros?

    REGRA DE TRÊS

    1/12----------------------20

    12/12--------------------X

    X = 240

    Ou seja, foram catalogados 240 livros no total.

    Agora basta ver quanto João fez desses 240:

    240 x 5/12 = 100 livros

    TE ENCONTRO NA PRF OK!!!

  • Gabarito: Certo

    Com as proporções 1/4 , 1/3 e 5/12 não dá pra saber a quantidade de livros presentes, porém podemos saber o mínimo comum entre eles quais seja entre 4, 3 e 12 = 12

    Colocando como denominadores em comum ficaria : 3/12 + 4/12 + 5/12

    PELA PROPORÇÃO =

    P = 3/12 = 3x

    M = 4/12 = 4x

    J = 5/12 = 5x

    PELA QUESTÃO : Maria catalogou 20 A MAIS que PAULO =

    M = 20+P

    4x = 20 + 3x

    x=20

    JOÃO = 5x

    logo : 5. 20 = 100

    100 > 90

  • usei 100 livros como cálculo

    P= 1/4= 25

    M= 1/3= 33

    J=5/12 (é o que resta) 42

    com isso fui apenas subindo o número total de livros até chegar até chegar em um número onde maria tenha 20 livros a mais que João. Não sei fórmula, mas acerto 90% apenas interpretando as questões

  • GABARITO CERTO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • 120 livros de base. joão 50, maria 40 e paulo 30. agora use 240 livros e pronto analise

  • Paulo cataloga 1/4, Maria cataloga 1/3 e João, 5/12

    PAULO (P) = 1/4

    MARIA (M) = 1/3

    JOÃO (J) = 5/12

    SABEMOS QUE P + M + J = 100% DOS LIVROS (L)

    Maria, catalogar 20 livros a mais que Paulo

    LOGO, M - P = 20 pois Maria tem 20 a mais que Paulo

    M - P = 20

    1/3 - 1/4 = 20

    mmc de 3 e 4 = 12 , logo temos:

    12/3x1 = 4

    12/4x1 = 3

    4-3/12 = 1/12

    Assim temos que 20 livros representa 1/12 do total de livros

    20 ------- 1/12

    X -------- 1 (um é igual a 100%)

    1/12X = 20

    1X = 20.12

    X = 240

    temos então 240 livros ao todo

    se João fez 5/12 dos livros:

    5/12x240 = 5x240/12 = 1200/12 = 100

    joão catalogou 100 livros, mais que 90, questão CERTA


ID
2868082
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A respeito de razões, proporções e inequações, julgue o item seguinte.


Situação hipotética: Vanda, Sandra e Maura receberam R$ 7.900 do gerente do departamento onde trabalham, para ser divido entre elas, de forma inversamente proporcional a 1/6, 2/9 e 3/8, respectivamente. Assertiva: Nessa situação, Sandra deverá receber menos de R$ 2.500.

Alternativas
Comentários
  • gerente é um fdp. O que custa pagar certinho??? já pensou se os contra cheques vierem com os valores descritos: Valor bruto: inversamente a raiz de 2/3 ao cubo sobre 153 avos

  • KKKKKKKKKKKKKK

  • O enunciado pede o valor recebido por Sandra.

    Inverso de 2/9 ---> 9/2.

    Soma das Frações das 3 pessoas ----> 79/6

    Só dividir o valor respectivo para sandra 9/2  pela soma 79/6 ------> (9/2) / (79/6)... Reescrevendo multiplicando o denominador ---> (9/2) x (6/79) = 27/79

    Resultado da fração ----27/79 = 0,341

    Só multiplicar 7900 x 0,341 = 2693,9... Portanto, alternativa errada porque ela receberá mais do que 2500,00

  • Fiz assim, espero que ajude.


    Inversamente proporcional

    1) 6k/1 + 9k/2 + 8k/3 = 7.900


    2) 79k/6 = 7.900 ---///--- 79k = 7.900 * 6 ---////--- k = 7.900 * 6 / 79 ---////---- k=600


    3) Sandra = 9k/2, logo:


    4) 9*600/2 = 2.700 (valor que Sandra irá receber é MAIOR que 2.500)


  • GAB:E

    Concordo com o Jean, o gerente é um besta! 

    Vanda= 1/6

    Sand=2/9

    M=3/8

    Como é inversamente proporcional, inverti as fraçoes e somei elas:  6/1+9/2+8/3 =36+27+16= 79k

    7900/ 79 = 100

    27 x 100 = 2700.

     

    Resolução  em : http://sketchtoy.com/68854171         (ficou uma porcaria, mas entendedores entenderão!) 

     

  • Chamarei o "x" de constante. Veja que é uma distribução inversamente proporcional 

    Passo 1) achar a "quota" (x) 

    Vanessa = 1/6

    Sandra = 2/9

    Maura = 3/8 


    - Se é inversamente proporcional, basta pegar o "x" e dividir pelos valores de cada uma: 

     

    Vanessa = x / 1/6

    Sandra = x / 2/9

    Maura = x / 3/8 


    - Mantendo a fração de cima e multiplicando pelo iverso da debaixo: 


    Vanessa = 6x

    Sandra = 9x/2

    Maura =
    8x/3 


    - Agora basta somar tudo e encontrar o "X" 

     

    6x + 9x/2 + 8x/3 = 7.900 (total) ~ Tira o mínimo (que é 6)

    (36x + 27x + 16x)/6 = 7.900

    79x/6 = 7900

    x/6 = 7900/79

    x/6 = 100 

    x =  100 * 6 

    x = 600 (basta substituir esse valor onde está o 'x' em azul para descobrir quanto cada uma ganhou)

     

    Vanessa = 6*600 =  3600

    Sandra = 9*600/2 = 2700

    Maura = 8*600/3 = 1600 


    ~ Prova real: soma tudo tem que dar o total, 3600 + 2700 + 1600 = 7.900

     

    GABARITO ERRADO - Sandra recebeu MAIS que 2500.
     

  • Vanda= 1/6

    Sanda=2/9

    M=3/8


    Inversamente:

    Vanda= 1/6

    Sanda=9/2

    M=8/3


    7900= 6k + 9/2k + 8/3k

    Tira o MMC:

    47400 = 36k + 27k + 16k

    47400 = 79k

    47400/79 = k

    600 = k


    Agora só multiplicar 9/2 com o valor de k:

    9/2 * 600 = 2700


    GABARITO: ERRADO

  •    V       S        M

                                                                                                        GABARITO ERRADO

       1   +   2   +   3     =    7.900 

       6         9         8          

     

                                                                                                                                           RESULTADO DO MMC ( 6 )

    INVERSAMENTE AGORA                                                                                                      APLICADO LÁ NA FRAÇÃO

        V       S        M                                                                                                               6 : 1 = 6          Logo, 6 x 6 = 36

        6  +   9   +   8    =    7.900                       M M C – 1 2 3  /  2    Logo, 2x3=6                 6 : 2 = 3          Logo, 3 x 9 = 27

        1        2        3                                                          1 1 3  /  3                                            6 : 3 = 2          Logo, 2 x 8 = 16

                                                                                   1 1 1

                 V            S            M

               36k   +   27k   +   16k       =    7.900                                                                           V  36 x 100 = 3.600

                                                                                                         Portanto....                   S  27 x 100 = 2.700 (RECEBEU MAIS)

               79k   =   7900                                                                                                               M  16 x 100 = 1.600

     

               7.900 / 79 = 100 

     

               K   =   100

                   

     

     

     

       

  • Na hora da prova não tem calculadora, não! Galera!!! kkkkkkk

    Cade o macete??? heauheseuh

  • Fiz ASSIM:

    A questão diz que Sandra tem 2/9 de 7.900 e a o valor é 2500

    então fiz 7900/9*2 = 1755,55

    Questão está ERRADA.

    Espero ter ajudado!!!

  • É importante observar que a questão fala "inversamente proporcional" e não diretamente proporcional

    Dessa forma, o correto é:

    (6/1 + 9/2 + 8/3)k -----> INVERSAMENTE PROPORCIONAL

    E não:

    (1/6 + 2/9 + 3/8)k -----> DIRETAMENTE PROPORCIONAL

  • Sandra receberá R$ 2.700.

  • GAB. ERRADO

    Resolução Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • V=1/6

    S=2/9

    M=3/8 ( Aplicar:inversamente proporcional)

    V=1/12 DE P

    S=1/16 DE P

    M=1/27 DE P ( Aplicar método das partes)

    79*P/ 432 = 7900

    P=43200

    S=43200/16 = 2700, LOGO Sandra recebe R$2.700 ( GAB: errada )

  • passo a passo

    Total= 7.900

     DIRETAMENTE PROPORCIONAL-----------------> INVERSAMENTE PROPORCIONAL

    Vera 1/6...................................................................................6/1

    Sandra 2/9---------------------------------------------------------------- 9/2

    Maura 3/8------------------------------------------------------------------8/3

    7.900 / 79

    V 6/1 . 6 = 36----------------X 100 --------------- 3600

    S 9/2 . 6 = 27--------------- X 100-----------------2700

    M 8/3 . 6 = + 16----------------X 100---------------- 1600

    -------- -------------

    79 7900

  • Inversamente proporcional de fração -> BASTA INVERTER A ORDEM.

    1/6 -> 6/1

    2/9 -> 9/2

    3/8 -> 8/3

    O MMC = 6

    Portanto: 36 (Vanda) + 27 (Sandra) + 16 (Maura) = R$ 7.900,00

    Cada parte é = R$ 7.900,00 / 79 = 100

    Sandra = 27 x 100 -> R$ 2.700,00 -> que é mais do que R$ 2.500,00 -> Portanto, GAB. E

  • Inversamente proporcional de fração -> BASTA INVERTER A ORDEM.

    1/6 -> 6/1

    2/9 -> 9/2

    3/8 -> 8/3

    O MMC = 6

    Portanto: 36 (Vanda) + 27 (Sandra) + 16 (Maura) = R$ 7.900,00

    Cada parte é = R$ 7.900,00 / 79 = 100

    Sandra = 27 x 100 -> R$ 2.700,00 -> que é mais do que R$ 2.500,00 -> Portanto, GAB. E

  • ESTRATÉGIA CONCURSOS:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf.

    MMC=6

    VANDA 6/1 . 6 = 36

    SANDRA 9/2 .6 =+27

    MAURA 8/3. 6 = +16

    = 79 = 7900/79= 100.

    (100X 36= 3600; 100X27= 2700; 100X16= 1600)

    Portanto, Sandra receberá 2700,00 que não é menos que 2500,00.

  • Resolução:

    V x 1/6 – passo dividindo = 6V/1

    S x 2/9 – passo dividindo = 9S/2

    M x 3/8 – passo dividindo = 8M/3

    MMC = 2 x 3 = 6

    Logo:

    V = 36

    S = 27

    M = 16

    79000/79 = 100

    V = 36 x 100 = 3600

    S = 27 x 100 = 2700

    M = 16 x 100 =1600

  • Diretamente Proporcional ------- Inversamente Proporcional

    Vera ➜ 1/6 ------------- 6/1

    Sandra ➜ 2/9 ---------- 9/2

    Maura ➜ 3/8 ----------- 8/3

    MMC de 1,2,3 = 6

    V ➜ 6/1 . 6 = 36

    S 9/2 . 6 = 27

    M ➜ 8/3 . 6 = 16

    Pega o R$ 2.500, corta os 00, tira a virgula e compara o resultado! Caso queira ser mais exato e tenha tempo, cada parte é = R$ 7.900,00 / 79 = 100 ➜ Sandra = 27 x 100 R$ 2.700,00 que é mais do que R$ 2.500,00

  • GABARITO ERRADO

    REGRA DO TAPA:

    Esse macete transforma a questão de INVERSA para DIRETA!

    Basta você TAPAR (cobrir com a mão) cada denominador de uma vez e multiplicar pelos denominadores que restam

    Como na questão ele pede a inversa de 1/6; 2/9 e 3/8 temos os seguintes inversos: 6/1; 9/2 e 8/3

    Ilustrando:

    6----------9-----------8

    1----------2----------3

    AGORA começa o MACETE:

    Vamos ELIMINAR AS FRAÇÕES, pois fica mais FÁCIL e mais RÁPIDO para calcular

    Para isso: FOCAR nos DENOMINADORES

    1° TAPA o DENOMINADOR da 1ª fração (1) e multiplica os dois DENOMINADORES que sobraram (2 e 3)

    Vamos ter como resultado 2*3= 6

    2° Multiplica o valor encontrado (6) pelo NUMERADOR da 1ª fração (6)

    6*6 = 36

    3° Esquecemos a 1ª fração que agora se tornou o 36

    O mesmo procedimento para a 2ª fração:

    Tapa o DENOMINADOR da 2ª fração (2) e Multiplica pelos DENOMINADORES da 1ª (1) e da 3ª fração (3)

    Vamos ter como resultado: 1*3 = 3

    Multiplica o valor encontrado (3) pelo NUMERADOR da 2ª fração (9)

    3*9 = 27

    Esquece a 2ª fração que agora se tornou 27

    O mesmo procedimento para a 3ª fração

    Tapa o DENOMINADOR da 3ª fração (3) e multiplica pelos DENOMINADORES da 1ª (1) e da 2ª fração (2)

    Vamos ter como resultado 1*2 = 2

    Multiplica o valor encontrado (2) pelo NUMERADOR da 3ª fração (8)

    2*8 = 16

    Esquece a 3ª fração que agora se tornou 16

    Esse processo é para eliminar as frações e não ter que calcular MMC.

    Assim, o que era 6/1; 9/2 e 8/3 se torna 36; 27 e 16

    Agora basta tirar a razão:

    36k+27k+16k = 7900

    79k= 7900

    k=10

    Assim, teremos

    36*10 = 3600 (Vanda)

    27*10 = 2700 (Sandra)

    16*10 = 1600 (Maura)

    Como a questão afirma que Sandra receberá menos de 2500, o gabarito é ERRADO

    Pessoal, o comentário está extenso, mas esse tipo de MACETE faz você resolver a questão em 30 segundos, basta gastar um tempinho para entendê-lo, coloquei passo a passo para aqueles que COMO EU tem dificuldade em RLM

  • Gabarito: ERRADO

    Passo 1: Inversamente proporcional: Inverter a ordem da fração e tira o mmc dos números que ficarem embaixo.

    Passo 2: 6/1 , 9/2 , 8/3 ( tira o mmc entre 2,3) = 6

    Passo 3: (Dividir e multiplicar a fração)

    Passo 4: 36/6 , 27/6 , 16/6

    Passo 5: 36 + 27 + 16 = 79

    7.900 / 79 = 100

    Vanda: 36 x 100 = 3.600

    Sandra: 27 x 100 = 2.700

    Maura: 16 x 100 = 1.600

    Sandra receberá mais que R$ 2.500.

    Não desista nunca! Cumpra a sua missão!

  • COPIANDO DO NOSSO AMIGO Jocélio. Pra não esquecer mais!

    GABARITO ERRADO

    REGRA DO TAPA:

    Esse macete transforma a questão de INVERSA para DIRETA!

    Basta você TAPAR (cobrir com a mão) cada denominador de uma vez e multiplicar pelos denominadores que restam

    Como na questão ele pede a inversa de 1/62/9 3/8 temos os seguintes inversos: 6/19/2 e 8/3

    Ilustrando:

    6----------9-----------8

    1----------2----------3

    AGORA começa o MACETE:

    Vamos ELIMINAR AS FRAÇÕES, pois fica mais FÁCIL e mais RÁPIDO para calcular

    Para isso: FOCAR nos DENOMINADORES

    1° TAPA DENOMINADOR da 1ª fração (1) e multiplica os dois DENOMINADORES que sobraram (2 e 3)

    Vamos ter como resultado 2*3= 6

    2° Multiplica o valor encontrado (6) pelo NUMERADOR da 1ª fração (6)

    6*6 = 36

    3° Esquecemos a 1ª fração que agora se tornou o 36

    O mesmo procedimento para a 2ª fração:

    Tapa o DENOMINADOR da 2ª fração (2) e Multiplica pelos DENOMINADORES da 1ª (1) e da 3ª fração (3)

    Vamos ter como resultado: 1*3 = 3

    Multiplica o valor encontrado (3) pelo NUMERADOR da 2ª fração (9)

    3*9 = 27

    Esquece a 2ª fração que agora se tornou 27

    O mesmo procedimento para a 3ª fração

    Tapa o DENOMINADOR da 3ª fração (3) e multiplica pelos DENOMINADORES da 1ª (1) e da 2ª fração (2)

    Vamos ter como resultado 1*2 = 2

    Multiplica o valor encontrado (2) pelo NUMERADOR da 3ª fração (8)

    2*8 = 16

    Esquece a 3ª fração que agora se tornou 16

    Esse processo é para eliminar as frações e não ter que calcular MMC.

    Assim, o que era 6/19/2 e 8/3 se torna 3627 e 16

    Agora basta tirar a razão:

    36k+27k+16k = 7900

    79k= 7900

    k=10

    Assim, teremos

    36*10 = 3600 (Vanda)

    27*10 = 2700 (Sandra)

    16*10 = 1600 (Maura)

    Como a questão afirma que Sandra receberá menos de 2500, o gabarito é ERRADO

  •  1/6, 2/9 e 3/8

    Quando se trata de uma questão de proporção inversamente proporcional, você divide a constante k;

    V = k/1/6 = 6k (''''Quando há divisão de fração, você passa pro outro lado invertendo e multiplicando''').

    S = k/2/9 = k9/2;

    M = k/3/8 = k3/8.

    6k+9k/2+8k/3 = (tira o mín.)

    36k+27k+16k/6 = 7900

    79k/6 = 7900

    k = 600 temos o valor da constante. Agora é só substituir, assim;

    S = k9/2 = 600*9/2 =

    2700, logo o valor é superior a 2500. Portanto, questão errada.

  • Inversamente proporcional invertem as frações

    Vandra 6/1

    Sandra 9/2

    Maura 8/3

    MMC de 1/2/3 = 6

    Vandra = 6/1 x 6 = 36 partes

    Sandra = 6/2 x 9 = 27 partes

    Maura = 6/3 x 8 = 16 partes

    79P = 7.900

    P = 7900/79 = 100

    P = 100

    Vandra = 36 x 100 = 3.600

    Sandra = 27 x 100 = 2.700

    Maura = 16 x 100 = 1.600

  • Cara, questão boba que eu quebrei a cabeça!!! kk

  • GABARITO: ERRADO

    Quando se fala em grandezas( Inversamente e Diretamente ) proporcionais, deve-se ter em mente em achar a constante K

    Para os casos como a questão em tela podemos utilizar:

    Se for Diretamente Proporcional -> A1.K + A2.K + A3.K....+ An.K = "Total a ser Dividido"

    Se for Inversamente Proporcional -> K/A1 + K/A2 + K/A3....+ K/An = "Total a ser Dividido"

    Utilizando a a formula da Inversamente Proporcional como pede a questão em tela fica da seguinte maneira:

    K / (1/6) + K / (2/9) + K / (3/8) = 7.900,00

    Quando se tem uma fração no denominador como é o caso, pode "subir" o denominador da fração para o numerador, ficando da seguinte maneira:

    6K/1 + 9K/2 + 8K/3 = 7.900,00

    Agora basta dar sequencia na resolução( tirar MMC e somar os numeradores ), encontra-se o valor de K, substitui o mesmo no termo correspondente da formula e você terá o valor que cada uma deve receber.

    A ídeia é entender as propriedades matematicas basicas, já é suficiente, sem muita decoreba de macete. Chega na hora da prova é tanto macete que sua cabeça vai dar um NÓ!

    "A repetição, com correção, até a exaustão leva à perfeição".

  • 6 K+9 K+8 K = 7900

    1 2 3

    MMC=6

    MMC= 6 DIVIDE COM O QUE ESTÁ EM BAIXO DEPOIS MULTIPLICA PELO QUE ESTÁ EM CIMA

    36 K+27 K+16 K = 7900

    6 "ESSE 6 É DO MMC"

    79 K = 7900

    6

    K = 7900

    6 79

    K = 100

    6

    K = 100 *6

    K=600

    (6 * 600) + (9 * 600) + (8 * 600) = 7900

    1 2 3

    3600 + 5400 + 4800= 7900

    1 2 3

    RESPOSTA FINA:

    VANDA 3600 + SANDRA 2700 + MAURA 1600 = TOTAL 7900

    A única pessoa que não consegui encontrar foi essa tal de Vanessa que o pessoal usou no cálculo, mas é isso aê kkkk.

  • Anotando de werllem viana da silva

    Inversamente proporcional invertem as frações

    Vandra 6/1

    Sandra 9/2

    Maura 8/3

    MMC de 1/2/3 = 6

    Vandra = 6/1 x 6 = 36 partes

    Sandra = 6/2 x 9 = 27 partes

    Maura = 6/3 x 8 = 16 partes

    79P = 7.900

    P = 7900/79 = 100

    P = 100

    Vandra = 36 x 100 = 3.600

    Sandra = 27 x 100 = 2.700

    Maura = 16 x 100 = 1.600

  • Resolução do prof Luis Telles

    https://www.youtube.com/watch?v=_7uaa7gxL60

    Tempo do vídeo: 4.50 min

  • Gabarito Errado

    Inversamente Proporcional, logo os valores se invertem ficando:

    Vanda: 1/6 = 6/1 ; Sandra: 2/9 = 9/2 ; Maura: 3/8 = 8/3

    ⨠ O total é 7.900 e seguindo a resolução de proporcionalidade (k) fica: 6.k/1 + 9.k/2 + 8.k/3 = 7900

    ⨠ mmc (2,3)=6, logo fazendo a resolução com o denominador 6 fica: 36k + 27k + 16k/6 = 47400/6, corta os 6 ficando:

    79k= 47400

    k= 600

    ⨠ Substituindo na fórmula da Sandra fica: 9.600/2 = 2700. (a mais que 2500)

  • Gente, vou tentar explicar como fiz...

    1º passo

    V + S + M = 7.900

    V = S = M

    6/1 9/2 8/3

    2º passo

    MMC=6

    3º passo

    Multiplicar e dividir pelo MMC (6), vai ficar:

    V = S = M => 7.900 = 100

    36 27 16 79

    (Obs.: 36+27+16 = 79)

    4º passo

    S = 100 => S= 100.27 = 2.700

    27

  • Inverta os números;

    tire o mmc dos denominadores após a inversão:

    6/1 .: 9/2 .: 8/3 ....... mmc = 6

    pegue o mmc e divida por cada denominador é multiplique o resultado pelo numerador:

    primeira fração: 6/1.... denominador 1 .... pega o mmc 6 e divide por 1, logo vai dar 6; multiplique esse 6 pelo numerador 6 = 36...36k (esse primeira é mais fácil por se tratar de denominador 1)

    segunda fração: 9/2.... denominador 2 .... pega o mmc 6 e divide por 2, logo vai dar 3; multiplique esse 3 pelo numerador 9 = 27...27k

    terceira fração: 8/3.... denominador 3 .... pega o mmc 6 e divide por 3, logo vai dar 2; multiplique esse 2 pelo numerador 8 = 16...16k

    pronto.:

    36k+27k+16k = 7900

    79k = 7900

    k=100

    Sandra corresponde a segunda fração, logo 27k= R$2700,00

  • Questão trabalhosa, ótima, porém.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/PAFKQihmWJs

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Gostei muito do macete ai do colega Jocélio, só fazendo uma correção nos cálculos, pois o K=100 e não 10 como ele colocou.

  • https://www.youtube.com/watch?v=_EWlMpv5vsE

    Resolução em vídeo.

  • Use a regra do "tapa" ou da "'mãozinha"

    Vamos lá.

    Primeiramente, inverta os valores:

    6/1

    9/2

    8/3

    ok

    Agora você vai "tampar" um denominador, multiplicar os outros dois denominadores e depois o numerador respectivo, confuso?

    tampa o número (2), multiplica 3 x 1 = 3 e agora multiplica 3 por 9 = 27.

    tampa o número (1) 2 x 3 = 6 e agora 6 x 6 = 36

    tampa o número (3) 2 x 1 = 2 e agora 2 x 8 = 16

    A soma de tudo vai ser 79.

    Vai pegar o todo e dividir por 79 que dará 100.

    100 x 27 = 2700.

    Não precisa de MMC.

  • 36k + 27k + 16k = 7900 79k = 7900 k = 7900/79 = 100 logo 36 × 100 = 3600 referente a Vanda . 27 × 100 = 2700 , referente a Sandra . e Maura receberá 1600 referente a 16 × 100 . logo a questão encontra - se incorreta .
  • Resolvi assim: Se é inversamente proporcional, só inverter a fração

  • ERRADO

    Inversamente é só inverter as proporções de cada uma:

    V= 6/1

    S= 9/2

    M= 8/3

    Tira o MMC de 1,2 e 3 que dá 6.

    Agora é só dividir:

    6/1= 6 x 6= 36

    6/2= 3 x 9= 27

    6/3= 2 x 8= 16

    Soma tudo: 36+27+16= 79

    Divide o total pela soma: 7900/79= 100

    E agora é só multiplicar cada valor por 100:

    V= 36 x 100= 3.600

    S= 27 x 100= 2.700

    M= 16 x 100= 1.600

    O valor de Sandra é maior do que 2.500 R$ como afirma na questão.

  • Primeiro: Organize os dados

    Vanda = 1/6

    Sandra = 2/9

    Maura = 3/8

    Segundo: Observe que na questão informa que é INVERSAMENTE PROPORCIONAL -> Troque a ordem das frações

    Vanda = 6/1

    Sandra = 9/2

    Maura = 8/3

    Terceiro: Regra da mãozinha. Vamos tirar das frações. Tape o denominador de Vanda e multiplique o numerador pelos denominadores de Sandra e Maura. Essa regra vai se repetir nas demais frações.

    Vanda = 6 x 2 x 3 = 36

    Sandra = 9 x 1 x 3 = 27

    Maura = 8 x 1 x 2 = 16

    Quarto: Cada número achado vamos colocar um "p" na frente. Significa partes que cada uma tem de direito no dinheiro e vamos igualar o total de partes com o total do valor que tem que ser dividido.

    Vanda = 36 p

    Sandra = 27 p

    Maura = 16 p

    Total => 79p = 7900

    Quinto: Agora é só correr para o abraço. Isole o p e passe o 79 dividindo.

    p = 7900/79

    p = 100

    Sexto: PEGUE O BENDITO DO VALOR DE P e faça a multiplicação com o valor de partes que a Sandra tem.

    Sandra = 27 p

    27 x 100 = 2700

    Gabarito: Errado

    Sandra receberá mais que 2500

  • Só quero deixar meu registro aqui de que fiz a questão e errei

    Li os comentários, e não foi suficiente...

    Assisti a resolução do professor e vi que muitos valores batiam com os meus mas não conseguia entender certos números para se chegar à resposta...

    Então fui refazer a questão e novamente não consegui chegar ao gabarito que já tinha visto nas correções dos colegas..

    Voltei e olhei novamente a correção do professor...

    Refiz questão pela 3ª vez e deu certo \o/

    Aí tranquilo. Pensei comigo: vou refazer mais uma vez (a 4ª tentativa) para garantir que eu aprendi

    Resultado? Novamente não sabia como chegar no gabarito...

    Parei, respirei, tomei uma água e fiz novamente (5ª vez) e deu certo.

    Então fiz mais duas vezes para garantir e acertei a questão

    Reflexão: mais de 40 minutos numa questão que não sei nem se vai cair, porém, se cair vou garantir esse ponto que pode ser valioso. E além do aprendizado, feliz com a resiliência e a força divina que me faz acreditar que serei aprovado em breve!.

    Segue o jogo! Só acaba quando termina.

  • Gab: ERRADO

    Inverte as frações:

    Vânia 6/1

    Sandra 9/2

    Maura 8/3

    Tira o MMC de 3,2, 1 = 6

    V= 36

    S= 27

    M= 16

    Total das partes 79p

    79p=7900

    p=7900/79

    p=100 cada parte

    Sandra= 100*27= 2700.

  • mais longo , porém sem erro

    7900 dividido por 6 = 1316,66 Vanda vai receber uma parte do valor como diz a fração 1/6

    7900 dividido por 9= 877,77 SANDRA vai receber 2 partes = 2/9 que é igual a 877,77 x 2 = 1755,55

    7900 dividido por 8 x 3=987,5 X 3 = 2962,50 portanto MAURA VAI RECEBER MAIS QUE 2500


ID
2868088
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o item subsequente, relativo a função e matemática financeira.


O valor de máximo para a função f(x) = –2x2 + 96x + 440 ocorre em x = 28.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    Ocorrerá em X = 24


    Caculando o vértice de X


    Xv = -b / 2.a



    Xv = -96 / 2.(-2)


    Xv= 24

  • Xv=-b/2a e só correr pro abraço :)


    GABARITO: ERRADO


    Caso a < 0:A concavidade da parábola está voltada para baixo. Nesse caso, o vértice (V) é o ponto de máximo da função, ou seja, o maior valor que a função pode assumir.

    Em Xv= -b/2a , ela tem o seu valor máximo, que é F(x)=Yv= -Delta/4a

  • INCORRETO


    Utiliza-se o X do Verticie


    -b

    2a


    -B ( -96 ) / 2a ( 2 x -2 ) = 24

  • Sempre que pedir o máximo de uma função, basta analisar sua derivada primeira e igualar ela a 0.


    f(x) = -2x² + 96x + 440

    f'(x) = -4x +96


    Igualando f'(x) a 0


    -4x + 96 = 0

    4x = 96

    x = 96/4

    x = 24.


    24 ≠ 28, logo gabarito errado

  • BIZU!

    Vértice da parábola:

    Xv = - b/2a e Yv = (Xv) = -delta/4a


    Valor Máximo da Função em x

    f(x) = –2x2 + 96x + 440

    X = - (96) / 2 x (-2)

    X = - 96 / - 4

    X = 24


    ERRADO

  • Uma dúvida,eu achava que o valor máximo e o valor mínimo de uma função quadrática é dado pelo Yv, -delta/4a.porque no Y será até aonde a concavidade vai. ????

  • valor máximo não seria o yv?

  • Pelo que entendi, a questão não quer saber o valor máximo, mas onde ele ocorre.

    Ela afirma que isso acontece em x = 28.

    A fórmula para encontrar o ponto onde ocorre o valor máximo é: - b/2a.

    x = -b/2a

    x = -96/-4

    x = 24.

  • Tb achava que o valor máximo era dado elo vértice de y.

  • PEÇAM COMENTÁRIO DO PROFESSOR QUANDO ESTIVEREM COM DÚVIDAS! Vamos utilizar as ferramentas disponíveis para melhorar o aprendizado. :)

  • xr = - b / 2.a

    xr = - 96 / 2 (-2)

    xr = - 96 / - 4

    xr = 24

    Obs: Se tem o coeficiente negativo a concavidade da parábola é para baixo, assim ela possui um valor máximo, se tivesse falando em valor negativo/menor valor, automaticamente estaria errado.

  • Temos a fórmula do calculo máximo do vértice.

    -b

    -----

    2.a

    a=-2

    b=96 passando p/ fórmula fica:

    -96

    -------

    2x(-2)

    -96

    ------

    -4

    =24

  • Jeferson da Rocha, o enunciado pede o valor máximo da f(x).

    Por isso será a fórmula para descobrir o vértice de x (-b/2a)

  • Galera, realmente, em geral, quando a questão pedir o máximo da função, ela será encontrada em Yv.

    Porém veja que a questão foi específica e pediu o valor máximo em relação a X (afirmando que x = 28)

    Com isso procuramos o Xv, que é dado por -b / 2. a.

    Vejam que se tentarem encontrar p valor de Yv, não conseguirão definir o valor de DELTA... daí já da pra desconfiar que realmente a questão quer o Xv.

  • = ax+ bx + c. A parábola tem a concavidade voltada para cima quando o coeficiente é positivo, ou seja, a > 0. Caso seja negativo (a < 0), a concavidade fica voltada para baixo

    no caso podemos observar que a é menor que 0, ou seja a função não terá um valor máximo, sim um valor mínimo, dai já da para matar a questão.

  • Sobre a dúvida se o valor máximo é o Yv.

    Gente, numa parábola, o valor máximo ou mínimo é um ponto no plano cartesiano onde esse ponto é formado por (Xv,Yv). Eu posso dizer que quando eu acho o Xv, a parábola atingiu seu valor máximo ou mínimo (mesmo que eu não saiba quais são esses valores).

    Lembrando que, numa MESMA parábola, não tem máximo e mínimo não, pois quando existe um, o outro é o infinito, só tem ou o máximo ou mínimo. Quando o U ta pra cima, tanto Xv quanto Yv te dará os valores MÍNIMOS, quando o U ta pra baixo, então tanto o Xv quanto o Yv te dará o valor máximo.

    (af que enrolada, mas eu tentei explicar e o q vale é a intenção kkkkk)

  • Gabarito E.

    A questão perde o X do vértice. (Lembrando que ela é bem explicita ao pedir o valor de X)

    f(x)= -2x²+96x+440=0

    a= 2, b= 96, c= 440.

    Xv= -b/2.a

    Xv= -96/2.2

    Xv= 24

  • o único comentário que explicou foi o do Marcel Oliveira, procurem ele ai galera!!

  • Note-se, de antemão, que a questão traz uma função decrescente.

    - CRESCENTE: a > 0

    - DECRESCENTE: a < 0

    Depois disso, use a fórmula -b/2.a para encontrar o X do vértice.

    -96/2.-2

    -96/-4

    -> 24

  • É verdade, ele pediu em relação ao valor de "x" e não ao valor do máximo da função (yv).

  • Pessoal, fiz a resolução desta questão:

    https://youtu.be/xD_Yao0hwaY

  • -B/2.a

    -96/2.(-2) = 24

    GABARITO ERRADO

    FOCO PM AL 2020

  • Xv = - b/2.a

    Yv = - DELTA/4.a

  • Só igualar a primeira derivada igual a 0.

    –2 + 96x=0

    Resolvendo a equação fica: x=24

  • Xv (X do vértice) = -b/2a

    b=-96

    a= -2

    Xv= -96/2.-2 = -96/-4 = 24

    Resposta Errada

  • Demorei demais pra enteder isso, mas finalmente aprendi.

    Quando pedir o valor maximo do X, a formula é Xv = -b/2a

    Aqui ele quer saber em qual ponto da LINHA X (abcissa) o Y vai ter o valor maximo/minimo.

    -

    Quando pedir o valor maximo/minimo da parabola, ai sim que você vai usar Yv=Delta/4a

    Aqui ele quer saber na LINHA Y (ordenada) qual o ser valor maximo ou minimo.

  • GABARITO ERRADO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • Pessoal, quando o exercício pergunta QUAL o valor máximo ou mínimo da função, ele quer saber do Yv. Quando o exercício quer saber se o mínimo ou máximo ocorre EM, ele quer saber o Xv. Nesse aí o enunciado já deixou certinho o que ele queria. *_*. Força, a matemática é linda!

  • GABARITO: ERRADO

    Um detalhe antes da resolução da questão:

    • Veja que o enuciado fala em valor máximo, mas ele está se referido ao valor do "Xv", visto que ela está perguntado se quando x=28 esse vai ser o valor máximo da função.

    RESOLUÇÃO DA QUESTÃO

    1º MANEIRA: ACHAR O VALOR DE "Xv"

    f(x) = –2x^2 + 96x + 440

    Xv = -b / 2.a

    Xv = -96 / 2.(-2)

    Xv= 24

    2º MANEIRA: FAZENDO PELA A DERIVADA DA FUNÇÃO;

    f(x) = –2x^2 + 96x + 440

    f(x)" = –4x + 96

    -4x +96 =0

    4x = 96

    x = 96/4

    X = 24

    OBS: nessa divisão acima ele que saber o valor do resultado é 28, desse modo, para diminuir os cálculos você pegar o "valor do dividir" e multiplica com "o valor do x" dando no enunciado.

    28 x 4 =112

    @MOURA_PRF 

     

    #FÉ NA MISSÃO

     

     "NÃO BATA O SINO, UMA VEZ QUE A DOR É TEMPORÁRIA, MAS A SATISFAÇÃO DE NÃO TEM PARADO E, PRINCIPALMENTE, TER CONSEGUIDO CONQUISTA É PARA SEMPRE, ENTÃO, ENGOLHE O CHOROR E BOLA PARA FRENTE"

     

    "NÃO IMPORTA O MOMENTO DA SUA VIDA, SEMPRE EXISTEM MOTIVOS PARA CONTINUAR A LUTAR PELOS SEUS SONHOS E TER ESPERANÇA EM NOVOS RECOMEÇOS."

     

    "DESCOBRI QUE EU ERA CAPAZ DE REALIZAR QUALQUER COISA, DESDE QUE ESTIVESSE DISPOSTO A PAGAR O PREÇO".

  • Pra quem quiser uma resolução em vídeo https://www.youtube.com/watch?v=uuv1CfBwh9M&ab_channel=Matem%C3%A1ticodePlant%C3%A3o

  • Questão resolvida passo a passo no link abaixo

    https://www.youtube.com/watch?v=eyE-_AVKab8

    Bons estudos!

  • pessoal ... realmente a interpretação de vcs em quanto ao y ta certa ,pois o y nos leva ao topo da parábola só que existe uma interpretaçãozinha ai de leves que é assim .

    a questão informa inicialmente ''O valor de máximo para a função'' o qual poderiamos identificá-lo como o Y SÓ QUEEE no final ele emenda com uma dessa '' ocorre em = 28.'' para um único ponto no plano cartesiano temos um X e um Y e a sua descrição x= 28 só nos leva a entender que é o X mesmo .

    obg galerinha .


ID
2868091
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o item subsequente, relativo a função e matemática financeira.


Se uma dívida de R$ 1.000,00 for paga um ano após o vencimento, à taxa de juros compostos de 7% ao mês, então, considerando-se 1,5 como valor aproximado para (1,07)6 , o total pago será superior a R$ 2.000,00.

Alternativas
Comentários
  • Da fórmula de Juros composto temos que:


    VF = Vi ( 1 + i) ^t


    VF = Valor Final

    Vi = Valor Inicial


    i = taxa ( que na questão é de 7% ao mês)

    t = tempo ( que na questão é de 12 meses)



    VF = 1000 ( 1 + 0,07) ^12


    VF = 1000 ( 1,07) ^ (6*2)


    VF = 1000 [(1,07)^6]^2


    Substituindo pelo valor dado na questão 1,07^6 = 1,5


    VF = 1000 * (1,5^2)


    VF = 1000 * 225


    VF = 2250

  • M= C. (1+i)^12 observação (1+0,07)^6 = 1,5 semestre, então 1,5 . 1,5 Anual M= 1000 . (1,5 . 1,5) M= 2250
  • 1,5 (por 6 meses) x 1,5 (por + 6 meses) = 2,25 x 1000 (capital) = 2250,00

  • ótima explicação Bernard

  • Gabarito Certo

    ⨠ (1,07)^6 = 1,5 ou seja em 6 meses terá taxa 1,5 como está pedindo a taxa em 12 meses (1 ano), logo: 1,5.1,5 = 2,25. (6 meses+6 meses= 12 meses)

    ⨠ Fórmula Juros Compostos: M= C. (1+i)^t, substituindo:

    M= 1.000 . (1+0,07)^12

    M= 1.000 . 2,25

    M= 2,250

  • Juros compostos --> M= C*(1+i)^t

    C = 1000

    i = 7% = 0,07

    t = 12 meses

    (1,07)^12 = (1,07)^6 * (1,07)^6 (propriedade das potências)

    M= C*(1+i)^t

    M = 1000 * (1+0,07)^12

    M = 1000 * (1,07)^6 * (1,07)^6

    M = 1000 * 1,5 * 1,5

    M = 2250 --> superior a R$ 2000,00

    Está certo.

  • GABARITO CERTO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf


ID
2868094
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando que 4 livros de matemática e 6 livros de física devam ser acomodados em uma estante, de modo que um fique ao lado do outro, julgue o item seguinte.


A quantidade de maneiras distintas de se acomodar esses livros na estante de forma que os livros de matemática fiquem todos à esquerda dos livros de física é igual a 720.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO


    O resultado se dará pelo 4! . 6! = 17280

  • GABARITO ERRADO:


    Corrijam-me se eu estiver errada, por favor:


    Seria algo assim: (eu gosto de desenhar pra entender direito para ver se não estou fazendo arte rsrsrs)


    São blocos de livros de FISICA que permutam entre si E um bloco de livros de MATEMÁTICA que permutam entre si, ou seja:


    MMMMFFFFFF ou FFFFFFMMMM


    Se é permutação então você coloca o numero de possibilidades em fatorial:


    6! para os livros de física e 4! para os livros de matemática.


    Só que eles vão ficar juntinhos um do outro, então você multiplica 6!4! x 2, pq além dela permutar entre si, o grupo também PERMUTARIA entre si.


    SÓ QUE a questão pediu Matemática à esquerda dos de física, ou seja, uma restrição que fixa os livros em um determinado local:


    Então é somente 6!.4! = (6.5.4.3.2.1)x(4.3.2.1)= 720x24 = 17280.

  • Gabarito Errado


    Desenhe para te facilitar você tem 4 livros de Matemática (em azul) e 6 de física (vermelho) e tem que arrumar em 10 lugares. Acontece que os de matemática têm que ficar à esquerda dos livros de física.


    M , M , M , M , F , F , F , F , F , F

    ------> 4! X ----------> 6!


    4! = 24 X 6! = 720 (Nem precisa fazer a conta, ganhe tempo, pois ultrapassa o valor pedido)

  • Por que multiplicar se os livros se não vão se misturar entre matérias? Nesse casou não seria a regra do OU? 724 + 24 = 744 Me corrijam por favor.

  • Paulo, deve-se multiplicar pq a questão diz que quer os livros  MATEMÁTCA E FISICA.

    Ela dá a ordem, então multplica pq quando é "E" deve-se multiplicar se fosse "OU" ai somava.

    Se dissesse que a organização poderia ser 'MATEMÁTCA OU  FISICA " ai somava.

  • Gab E

    Agora o CESPE bota um valor ínfimo para mexer com a mente do candidato, deu muito distante então está errado, vou refazer. kkkkk desconfiança com o conhecimento é complicado.

    M M M M F F F F F F

    4! x 6! = 17.280

    Muito distante de 720 que leva o candidato a crer que fez errado.

    #PERTENCEREMOS

    Insta: @_concurseiroprf

  • Muito bem observado pelo colega Caio Anderson. O CESPE agora quer envolver a sua mente, pois o valor correto seria 24 vezes o valor que ele afirmou. Só que quem estuda, nada teme!

    AVANTE!!! RUMO À GLÓRIA!!! BRASIL!!!

  • Paulo Palhari a princípio também pensei em somar o resultado da permutação de 4! e 6!. No entanto, é multiplicar, pois, imagine que os livros de matemática possuem numeração de 1 a 4. Ficando assim:

    1,2,3,4 - nesta ordem há 720 possibilidade de organizar os livros de física.

    2,3,4,1 - nesta ordem há possibilidade de organizar 720 formas diferentes.

    3,4,1,2 - Assim por diante..

    4,3,2,1 - até chegar as 24 combinações que seria a permutação do 4!

    Seguindo a lógica 720x24: 17.280

    Caso fizesse de misturar as matérias, ai somaria os livros (6+4) sendo a permutação de 10! : 3.628.800

    Gabarito: Errada!

  • CESPE me pegou de uma forma... me levou ao erro certinho

  • verdade muito impessoal essa questao

    gab errado

  • Questão fica assim ; fatorial de 6 ! x 4! ==> Fatorial de 6 = 720 e o fatorial de 4 é igual a 24 , portanto 720 x 24 == 17.280 , sendo assim errada , pois 17.280 é maior que 720 .

  • muito simples se são distintos então fazemos 4*3*2*1*6*5*4*3*2 Multiplica e chega ao Resultado.

  • Acredito que o resultado da questão é "744", pois não faz sentido ser 4! x 6!=17.280 uma vez que a questão diz: "os livros de matemática fiquem todos à esquerda dos livros de física". Portanto os livros não se misturam. O correto é: 4! ou 6!= 744.

    Gabarito: ERRADO

  • são 6 livros de física = 6! já deu os 720, pra quê perder tempo fazendo o resto? a resposta vai ser maior que esse número, gabarito errado.

  • 34560

    mfmfmfmfff+só 8640

    fmfmfmfmff+

    ffmfmfmfmf+

    fffmfmfmfm+

  • Tô com mesmo pensamento de que será fatorial de 4 + 6 (Não achei a exclamação rs)

  • Demorei pra entender por que multiplicar, não somar, mas, depois do comentário do Diogo Kureck Piccoli, entendi direitinho.

    Combinações possíveis de livros de matemática: 4! = 24

    Combinações possíveis de livros de física: 6! = 720

    A cada uma das 24 combinações de livros de matemática, temos 720 combinações de livros de física. Portanto, 720 x 24.

    Como o Diogo disse, 6! x 4! não significa misturar os livros. Misturar seria 10!

  • GAb E

    A questão fala de que os livros de matemática fiquem à esquerda dos de física (a ordem importa) ARRANJO

    Matemática : 4! = 4 x 3 x 2 = 24

    Física : 6! = 6 x 5 x 4 x 3 x 2 = 720

    720 x 24 = 17. 280

  • Se vai usar todos então não é combinação. no momento que falou que os quatro tem que ficar a esquerda, ja tem que isolar eles dos demais e faz o raciocínio primeiro com eles depois os outros.

  • Tem algumas pessoas que falam que é permutação e outras arranjo. Afinal, qual é dos dois? Está me confundindo, sou péssima em análise combinatória e é difícil quando divergem na resolução das questões.

  • Queremos que os livros sejam acomodados na seguinte situação

    M1 M2 M3 M4 F1 F2 F3 F4 F5 F6

     

    Olhando somente para os livros de matemática (agora fixos a esquerda dos livros de física), percebemos que existe um total de 4! = 24 maneiras de permutar (trocar de posição) esses livros. Pelo mesmo raciocínio, existem 6! = 720 maneiras de permutar os livros de física.

     

    Em especial, existem

     

    4!⋅6!=24⋅720=17280 

    maneiras de permutar os livros mantendo os livros de matemática a esquerda dos livros de física. 

     

    Gabarito: Errado

    Muitas dúvidas podem surgir pela distância do resultado real do proposto pela banca. Mas infelizmente não podemos nos atentar somente a isso. Matemática é ciência exata: pega fórmula e aplica. Claro que haverá questões que podemos duvidar das nossas contas pelas opções (principalmente se forem alternativas e o resultado destoar muito), mas isso não pode ser regra. A regra é treinar, exercitar, pegar a fórmula e aplicá-la ao exercício, sem medo. E será princípio multiplicativo por que não iremos organizar os livros de matemática OU os de física, e sim os de matemática E os de física.

  • Para quem não lembra a formula:

    A n,p = n!/(n-p)!

    Obs: Arranjo pode ser feito pelo Princípio Fundamental de Contagem.

  • Achei que era soma mas entendi com o comentário explicado do João Pedro sobre o comentário do Diogo. Vocês são feras! Valeu!
  • 17.280

  • Afe maria acertei a questão mas errei a multiplicação!

  • Temos uma permutação com repetição: livro de matemática 4 + 6 livro de física 6 total =10 . Então P10!/6! 4! é só resolver

  • faz a permutação de 4 elementos e depois a de 6 elementos, depois some os resultados.

  • Limk da questão: https://youtu.be/FeeaxFbJu2I

    Tempo (06:01)

  • 4! = 24

    5! = 120

    6! = 720

    7! = 5040

    :)

  • Link da resolução:

    http://sketchtoy.com/69397019

  • DA 210

    10!

    ------

    4! + 6!

  • Galera, o procedimento é:

    I) A esquerda devem ficar 4 livros, logo, permutação desses 4.

    4x3x2x1 = 24

    II) A direita devem ficar 6 livros, logo, permutação desses 6.

    6x5x4x3x2x1 = 720

    Agora, MULTIPLICAR os dois : 24 x 720 = 17.280

    Importante: Não é pra somar!! São 4 livros a esquerda E 6 livros a direita. Sempre que houver o conectivo "E" é pra multiplicar. Só soma diante de conectivo "OU"

  • GAB E

    4 ! x 6 !

    24 . 720 = 17280

  • GABARITO ERRADO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • Considerando que 4 livros de matemática e 6 livros de física devam ser acomodados em uma estante, de modo que um fique ao lado do outro, julgue o item seguinte.

    A quantidade de maneiras distintas de se acomodar esses livros na estante de forma que os livros de matemática fiquem todos à esquerda dos livros de física é igual a 720.

    Na minha interpretação a questão tinha dois comandos e acabei aceitando o primeiro comando por achar que o segundo só complementaria o primeiro

    1° comando: de modo que um(matemática) fique ao lado do outro(fisica) = MF ou FM

    2° comando: livros de matemática fiquem todos à esquerda dos livros de física = MF

    Então, seguindo essa lógica: MF MF MF MF F F = representando 4 "pares não intercambiáveis" e 2 "excedentes que devem estar à direita", logo 6 posições possíveis, logo 6! = 720

    A resposta correta 4! x 6!, que leva em consideração somente o 2º comando parecia tão distante que desacreditei que seria a certa...

    Vejo que caí igual um PATO... Kkkkkk

    Como não vi nenhum comentário de alguém que tenha tido esse raciocínio errado sobre a questão, então resolvi colocar aqui, se você também caiu da uma curtida e não se sinta tão mal por isso, é melhor errar aqui e aprender, do que errar na prova.

  • DICA CESPE: nunca se intimidar com numeros absurdos (mto diferentes da resolução proposta)

  • Eu fiz assim. Como a questão quer que os livros de matemática fiquem a esquerda, então temos 4 livros para organizar. Pegamos o primeiro aleatoriamente. Aí ficam 3. Pegamos mais 1. E assim até acabarem os 4 livros de matemática. Os livros de física podem ser arrumados aleatoriamente. Então eu só calculei os de matemática: 4*3*2*1=24 possibilidades só entre os livros de matemática. Não achei necessário inserir a conta dos livros de física, mesmo a questão pedindo para arrumar os dois tipos de livros porque os de física sempre estarão a direito e pronto.

  • A ordem importa

    4 ! x 6 !

    24 . 720 = 17280

  • PEGADINHA SE CALCULAR OS LIVROS DE FISICA VAI DAR 6! POREM, TEMOS QUE CALCULAR A QUANTIDADE DE MATEMATICA TAMBEM

    ERREI POR ESQUECER ESSE DETALHE

    PMAL 2021

  • "De modo que um fique ao lado do outro".

    Com isso, super imaginei que 1 livro de matemática deveria estar obrigatoriamente ao lado de um livro de física.

    ;(

  • GABARITO ERRADO

    PEDIDO DA BANCA: (...) A quantidade de maneiras distintas de se acomodar esses (todos) livros na estante de forma que os livros de matemática fiquem todos à esquerda dos livros de física (...)

    1. já vimos que NÃO podemos apenas permutar direta (10x9xx7x6x5x4x3x2x1) , pois existe uma exigência, dizendo A ordem (matematica de um lado, física do outro) não posso misturar todos os 10 entre si!

    Se a ordem importa, será um ARRANJO

    faremos dois arranjos (1 de matemática e outro de física)

    Física= 4! (fatorial)

    Matemática = 6! (fatorial)

    A nossa resposta será o valor dessa multiplicação abaixo:

    4! x 6! = resultado

    __ x __ x __ x __ X __ x __ x __ x __ x __ x __

    • os 4 espaços acima do lado esquerdo são os livros de matemática
    • os 6 espaços acima do lado direito são os livros de física

    bora pegar os livros de matemática na ordem pedida pela banca:

    • Primeira escolha ( 4 livros)
    • Segunda escolha ( 3 livros)
    • Serceira escolha (2 livros)
    • Última escolha (1 livro)

    • ARRANJO DE MATEMÁTICA

    4 x 3 x 2 x 1 = 24 possibilidades (de se organizar os 4 livros juntos!)

    bora pegar os livros de física na ordem pedida pela banca:

    • Primeira escolha ( 6livros)
    • Segunda escolha ( 5livros)
    • Serceira escolha (4livros)
    • quarta escolha (3 livros)
    • quinta escolha (2 livros)
    • ultima escolha ( 1 livro)

    • ARRANJO DE FÍSICA

    6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 720 possibilidades (de se organizar os 6 livros juntos!)

    4! x 6!

    24 x 720 = 17.780 possibilidades de organizar esses 10 livros de modo que os 4 de Matemáticafiquem todos juntos e ao lado dos outros 6 livros de física

  • O raciocínio da questão é de que os livros de matemática devem estar a esquerda dos de física.

    m m m m f f f f f f

    qualquer outra configuração além dessa torna a questão errada.

    CONTUDO

    os livros de matemática podem permutar suas posições entre si, logo: 4!

    O mesmo caso acontece com os de física: 6!

    Sendo assim 4!.6!

    24.720 > 720

    E


ID
2868097
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando que 4 livros de matemática e 6 livros de física devam ser acomodados em uma estante, de modo que um fique ao lado do outro, julgue o item seguinte.


Se dois livros forem escolhidos aleatoriamente entre os 10, então a probabilidade de pelo menos um deles ser de matemática será igual a 2/3.

Alternativas
Comentários
  • Total = 10 livros:


    Matemática = 4 livros
    Física =  6 livros

     

    Escolhendo-se 2 livros aleatoriamente, qual a probabilidade de PELO MENOS UM ser de matemática? 

     

    Lembrando que as letras "E" e "OU" indicam multiplicação e soma, respectivamente. 


    Há 3 maneiras de se "sortear" o livro de matemática de modo que pelo menos um seja de matemática: 

     


    Matemática e física OU matemática e matemática OU física e matemática (nessa ordem)



    Prob Matemática * Prob Física + Prob Matemática * Prob Matemática + Prob Física * Prob Matemática

     

    Probabilidade de se escolher 1 livro de matemática é 4 em 10 
    Probabilidade de se escolher 1 livro de física é 6 em 10, logo 

    4/10 * 6/9 + 4/10 * 4/9 + 6/10*4/9

    24/90 + 12/90 + 24/90  = 
     (divisores iguais, mantenha-o [90]  e some o que está em cima [dividendo]) 
     


    = 60/90 simplificando

     

    = 6/9 simplificando

     

    = 2/3 
     

     

    GABARITO CERTO 

     

     

    O valor do "9" na segunda operação da probabilidade é devido ao fato de que 1 livro já foi escolhido (dos 10), como não há reposição considera-se que um foi retirado.

  • Apenas uma correção na equação do Lucas PRF


    4/10 * 6/9 + 4/10 * 3/9 + 6/10*4/9


    Na situação em que o primeiro e o segundo livro são de matemática, após tirar o primeiro a probabilidade de tirar o segundo de matemática é de 3/9


    Obs: Mesmo com esse erro ele fez o resto da conta corretamente.


    Gab: C

  • Podemos fazer assim também (mais simples):


    Se a questão quer a probabilidade de pelo menos um deles ser de matemática (SUCESSO), ou seja, 1 ser de matemática ou 2 serem de matemática, o FRACASSO seria nenhum (0) ser de matemática.


    Fracasso = nenhum de matemática (ou 2 de física)


    6/10 x 5/9 = 30/90


    (dividido por 9 pq é sem reposição)


    Logo, a probabilidade de pelo menos um ser de matemática é o que falta:


    90/90 - 30/90 = 60/90

    ou 2/3


    Gabarito: Certo.

  • Certo


    4/6 ( 4 de matemática e ¨6 de física)

    Simplifica 4/6 e então temos 2/3.



  • Fiz da seguinte maneira, ele quer a situação em que pegamos ao menos um livro de matemática, se calcularmos a possibilidade de SÓ pegar livros de física é mais fácil então, tínhamos seis em dez, tíramos um livro de física ficamos com 5 em 9, pronto

    6/10 x 5/9 = 30/90 = 1/3

    Se 1/3 é a possibilidade de só pegar livros de física, 2/3 é a possibilidade de pegar 1 ou 2 livros de matemática

  • Macete rápido

    TUDO menos o que NÃO PODE


    -TUDO 10/10 * 9/9=01

    -NÃO PODE DOIS DE FÍSICA, LOGO,6/10*5/9= 1/3


    1-1/3= 2/3

  • Bons comentários nesta questão.

    Eu particularmente calculei usando probabilidade de combinações, pois ao escolher ao acaso 2 livros, a ordem desses dois livros não importa para nada. Se o primeiro é de física ou de matemática, tanto faz.


    P=[C(4,2)+C(4,1)*C(6,1)]/C(10,2)

  • Gabarito: Certo

    Resolvi usando combinação.  Casos favoraveis/Total de casos

    Casos favoraveis, como ele quer com pelo menos 1 livro de matématica é só pegar o resto da combinação caso não desse nenhum livro de matemática. C(6,2) = 15

    Total de maneiras de pegar 2 livros dos 10. C(10,2)  = 45 (Total de casos)

    45-15 / 45 = 30/45 = 2/3

  • resultados possíveis:

    1) 1 Matematica & 1 Física

    2) 1 Física & 1 Matematica

    3) 1 Matematica & 1 Matematica

    4) 1 Física & 1 Física (ñ atende requisito da questão)

    probabilidades:

    1) 4/10 * 6/9 = 24/90

    2) 6/10 * 4/9 = 24/90

    3) 4/10 * 3/9 = 12/90

    4) ----

    somando as probabilidades :

    24/90 + 24/90 + 12/90 = 60/90 = 2/3

  • chance 1 = física + matemática

    chance 2 = física + física

    chance 3 = matemática = matemática

    nas chances 1 e 2 teria pelo menos um de física como pede a questão, já na chance 3 não. Logo dentre as três chances apenas 2 são possíveis, portando 2/3

  • Gente, façam muitas questões, antigamente demorava para entender algumas questões que hoje em dia fica cada vez mais fácil.

    É só calcular a probabilidade de não ser nenhum livro de matemática, pois a probabilidade de pelo menos 1 ser de matemática vai ser o restante.

    A probabilidade de não ser nenhum de matemática é 6/10 na primeira tentativa e 5/9 na segunda tentativa.

    O e é que faz a diferença, e = multiplicação.

    6/10 * 5/9 = 30/90 = simplificando por 30 = 1/3.

    agora sabendo que a probabilidade de nenhum ser de matemática é 1/3, fica evidente que 2/3 é a probabilidade de pelo menos 1 ser de matemática.

  • De forma mais simples, a questão pede pelo menos um sendo de matemática com isso basta achar a probabilidade de NENHUM ser de matemática e diminuir de 100% (ou 1 ). Vamos aos cálculos:

    PROBABILIDADE DE NENHUM SER DE MATEMÁTICA (TODOS DOIS SEREM DE FÍSICA):

    6/10 x 5/9 = 1/3.

    Diminuindo de 1 ou 3/3:

    3/3 - 1/3 = 2/3.

    CERTO

  • As possibilidades são:

    M M

    M F

    F M

    F F

    A probabilidade de ser F F é:

    6/10 * 5/9 = 30/90 = 1/3

    Se F F = 1/3 então o restante é = 2/3

    Gabarito CORRETO

  • P( m e m) = 2|15

    P( me f ou f e m) = 8|15

    logo, pelo menos 1 vc soma

    2|15 + 8|15 = 10|15 = 2|3

    CERTO

  • fiz da seguinte forma:

    2 em 6 é a chance de tirar um livro de física = 33,3% ou 1/3 (ou seja, nenhum de matemática).

    logo, os demais 66,6%, contém, ao menos 1 de matemática, ou seja, 2/3.

  • Gabarito: CERTO

    Resolvi usando combinação.

    Primeiro resolve o total de combinações: C10,2= 45

    Segundo resolve só matemática: C4,2=6

    Terceiro resolve só física: C6,2=15

    Em seguida, resolve-se a probabilidade de "pelo menos 1 ser de matemática".

    -> Antes é necessário subtrair o TOTAL de combinações pelo que NÃO se quer (NÃO se quer apenas livros de física) -> 45-15=30

    -> Resolvido isso, podemos partir para a probabilidade -> 30/45 (o que eu quero dividido pelo total de possibilidades)

    Resolvendo através de simplificação: 30/45=2/3

  • Podemos fazer por combinação e probabilidade

    Total de combinação possíveis de dois livros C10,2= 45

    Combinação de apenas física C6,2=15

    Possibilidades de pelo menos um de matemática : Combinação Total - Combinação só de física

    C10,2 - C6,2= 45-15 = 30

    Probabilidade de pelo menos um de matemática= O que quero / O total

    30/45 => simplificando => 2/3

  • Alguém poderia explicar por que a ordem interessa, nesse caso?

  • M= matemática F= física

    Resolução 1: a chance de não sair matemática

    FF = 6/10*5/9 = 1/3

    Portanto sair pelo menos 1 matemática é 2/3

    Resolução 2: a chance de sair pelo menos 1 matemática

    MM= 4/10*3/9= 2/15 (observe que diminuiu 1 de matemática e 1 no total na segunda escolha)

    MF= 4/10*6/9= 4/15 ( observe que continuou com 6 livros de física, mas apenas 9 no total na segunda escolha)

    FM= 4/15

    Total = 2/15+4/15+4/15= 2/3

  • M + M

    M + M

    M + F

    F + M

    F + F

    F + F

    2/6 = 1/3 de sair só livro de Física

    4/6 = 2/3 de ter pelo menos 1 de matemática

  • TOTAL DE COMBINAÇÕES

    C10,2 = 45 livros

    COMBINAÇÃO PRA TIRAR DOIS DE MATEMÀTICA

    C4,2 = 6

    COMBINAÇÂO PRA TIRAR UM DE MATEMATICA E UM DE FÌSICA

    C4,1 x C6,1 = 24

    COMBINAÇÃO PRA TIRAR DOIS DE MATEMÀTICA + COMBINAÇÂO PRA TIRAR UM DE MATEMATICA E UM DE FÌSICA / TOTAL DE COMBINAÇÕES

    30/45 = 2/3

  • Você tem 4 Livros de Matemática e 6 física.

    Vamos optar por saber quantas escolhas temos sem os livros de Matemática. Somente física.

    de 10 livros, temos 6 de Física e temos que ter dois livros de fisica para n ter de matemática.

    Então será 10/6 (de 10 posso escolher 6 de fisica), vezes 9/5 ( os livros de fisica q restaram e quantidade de lugar que restaram:

    6/10*5/9 = 1/3 ( já simplificado)

    Se de 10 livros, 1/3 é somente de fisica , então : 10/10 (total de livros e possib) - 1/3 ( total de possib. só de fisica =

    10/10-1/3 = 2/3

  • Façam o inverso.

    O que não pode acontecer é ter 2 livros de física. Ou seja: 6/10 x 5/9 = 30/90 que simplificando fica 1/3.

    1/3 é o que eu não quero, logo o que eu quero é o inverso disso: 2/3.

    Gab. Certo.

  • Prob. de um evento complementar

    P(A) =1-P(B)

    probabilidade de pelo menos um deles ser de matemática

    Nesse caso faz o contrario, probabilidade de todos serem de física.

    6/10 x 5/9 = 1/3

    p(a) = 1 - 1/3 = 2/3

    vídeo aula sobre o assunto:

    https://youtu.be/Fk8IfLvx7g0

  • Vou simplificar.

    "PELO MENOS 1" = 1 - Nenhum

    Nenhuma chance de sair 1 livro de matemática:

    F e F

    6/10 * 5/10 (Porque na segunda escolha restam apenas 9 livros e 5 livros de física, você já tirou um )

    Isso aí é igual a 1/3

    1 - 1/3 = 2/3

    CHUPA CESPE!

  • GALERA , PEDIU PELO MENOS UM, CALCULA O QUE ELE NÃO QUER. AO FINAL DIMINUI, MAIS SIMPLES.

    UM DE FÍSICA 6/10 E(X) OUTRO DE FÍSICA 5/9 (SEM REPOSIÇÃO) = 6/10 X 5/9= 1/3 LOGO O RESULTO SERÁ 3/3 - 1/3= 2/3

  • algum matematico já tem outra formula além das connhecidas...?

    hehehe

  • Fiz por combinação.

    De quantas maneiras podemos agrupar esses livros em pares?

    C10,2 = 45.

    Quais são os resultados que não quero? = que os 2 livros sejam de física... portanto:

    C6,2 = 15.

    Quais são os resultados que eu quero? aqueles que sobraram em relação ao cálculo anterior... portanto:

    45 -15 = 30.

    Logo, a probabilidade é de:

    30/45 = 2/3

  • 4 matemática e 6 física, logo n=10 {4+6} e p=2 {dois livros a serem escolhidos aleatoriamente}.

    O enunciado diz pelo menos 1 de matemática, logo podemos ter 1 ou 2. {Na análise combinatória o ou quer dizer soma}.

    1º Possibilidade é apenas 1 de matemática e o outro física:

    C4,1 x C6,1 = 4x6 = 24

    2ºPossibilidade são os dois livros de matemática:

    C4,2 = 4x3/2x1 = 12/6 = 6

    Como eu disse, o ou é uma soma, soma-se os resultados: 24+6 = 30. {combinações dos livros de matemática}

    Probabilidade= Quero / Espaço amostral

    30 / C10,2 {combinação de todos os livros, que é o espaço amostral}

    30/(10x9)/2 = 30/45 {simplifique por 15}

    = 2/3

  • A ordem não importa logo pode ser qualquer uma

    M F F M F M F F M F= TOTAL DE LIVROS 10

    Temos 3 situações para calcular

    são dois livros a escoler então pode ser MF OU FM OU MM

    MF 4M/10total * 6F/9total -1 = 24/90

    FM 6F/10total * 4M/9total -1 = 24/90

    MM 4M/10total * 3M/9total -1 = 12/90

    AI SOMAMOS ( 24+24+12) = 60/90

    SIMPLIFICANDO = 2/3

  • Um jeito mais simples de fazer é achando a probabilidade de sair MATEMÁTICA e depois subtrair as frações.

    Chance de sair TUDO matemática é na PRIMEIRA TENTATIVA 6/10 x SEGUNDA TENTATIVA 5/9 = 30/90 (trinta sobre noventa)

    SIMPLIFICANDO 1/3

    Aí vc achou a probabilidade de sair TUDO matemática. Então, qual é a probabilidade de sair pelo menos um de FÍSICA? O resto que falta 2/3

  • Poderá ser feita a combinação total (10 livros p escolher 2) - combinação que não quero (2 livros de física):

    C10,2 - C6,2 =

    45 - 15 = 30

    Então, diante das 45 combinações possíveis, serão 30 COMBINAÇÕES com pelo menos um livro de matemática.

    Representando em fração, fica:

    Parte (30) de um todo (45) = 30/45 = 2/3 (equivalente).

  • gabarito: certo

    4 matemática 40 :20 2

    6 física 60 : 20 3

    resposta 2/3

  • Pelo menos um = 1 - não ser

    1 - 6/10.5/9 ( 6 livros de física na primeira tentativa e 5 livros de física na segunda tentativa)

    1-30/90

    90-30/90

    60/90

    = 2/3

  • dica: influência da Lógica Proposicional estudada em raciocínio lógico no cálculo de probabilidades.

    Sempre que a questão perguntar: "a probabilidade de pelo menos um..." "...de todos" ou "...de nenhum" procure calcular probabilidade de eventos complementares (a negação lógica de cada um).

    P(pelo menos um) = 1 - P(nenhum)

  • Primeiramente, podemos analisar todas as situações possíveis de ocorrência ao retirarmos 2 livros do total de 10.

    Considere que, M: Matemática e F: Física

    Vejamos todas:

    1ª Situação: (M, M)

    2ª Situação: (M, F)

    3ª Situação: (F, M)

    4ª Situação: (F, F).

    Não consideraremos essa última. Pois não está incluso o livro de matemática já que a questão deseja pelo menos um dos 2 livros seja de matemática. Então descartamos a 4ª Situação. Sendo assim analisaremos apenas as situações 1, 2 e 3.

    *A questão fala da retirada de 2 livros. Porém não deixa claro que se retira um livro e depois o outro ou se retira os dois ao mesmo tempo. Mesmo assim, não implicaria no desenvolvimento.

    Perceba que na 1ª Situação, temos na primeira retirada de um livro M a probabilidade de 4/10 e do segundo livro M a probabilidade de 3/9. Logo, 4/10 x 3/9 = 2/5 x 1/3 = 2/15 = P1

    Na 2ª Situação, temos na primeira retirada de um livro M a probabilidade de 4/10 e do segundo livro F a probabilidade de 6/9. Logo, 4/10 x 6/9 = 2/5 x 2/3 = 4/15 = P2

    Na 3ª Situação, temos na primeira retirada de um livro F a probabilidade de 6/10 e do segundo livro M a probabilidade de 4/9. Logo, 6/10 x 4/9 = 3/5 x 4/9 = 12/45 = 4/15 = P3

    Agora, temos que somar todas as probabilidades das situações possíveis. Ou seja, somar as probabilidades das situações 1, 2 e 3.

    Portanto, temos que:

    P1 + P2 + P3 =

    2/15 + 4/15 + 4/15 =

    10/15 =

    2/3

    RESPOSTA: CERTA

    Essa seria uma outra maneira de responder.

  • TODOS: 10*9/2*1= 45

    NÃO QUERO......SOMENTE FÍSICA: 6*5/2*1= 15

    QUERO...............PELO MENOS UM DE MATEMÁTICA: TODOS - FÍSICA = 45-15= 30

    30/45= 2/3

  • Gabarito: Certo.

    Só pensar pela probabilidade complementar. Se ele quer pelo menos um de matemática, o complementar é nenhum de matemática. Assim:

    6/10 da primeira retirada.

    5/9 da segunda retirada.

    Multiplicando as duas, chegamos a 2/3. Como eu quero a complementar, tenho que verificar quanto falta pra 1:

    1 - 1/3 = 2/3.

    Bons estudos!

  • CERTO

  • Simples e didático.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    1º possibilidade os dois serem de matemática: 4/10 x 3/09 = 12/90

    2º possibilidade o primeiro ser de matemática e o segundo de física: 4/10 x 6/9 = 24/90

    3º possibilidade o primeiro ser de física e o segundo de matemática: 6/10 x 4/9 = 24/90

    Agora soma os numeradores (as possibilidades) e divide pelo denominador comum.

    12 + 24 + 24 = 60/90

    60/90 (simplifica cortando os zeros e dividindo por 3 os dois)

    2/3

  • 4/6 ( 4 de matemática e ¨6 de física)

    Simplifica 4/6 e então temos 2/3.

  • Comece excluindo a probabilidade de todos serem de física:

    6/10 * 5/9 = 6/18

    Se a probabilidade de todos serem física é de 6/18, então a probabilidade de pelo menos um ser de matemática é 12/18, simplificando teremos 2/3.

  • meu cérebro sempre vai pelo mais difícil ..#trash

  • C10,2 - C6,2 = 45 - 15 = 30

    30/45 = 2/3

  • C4,2= 4.3= 12

    C 6,2= 6.5= 30

    12/20=

    2/3

  • Posssibilidades totais: C 10,2

    Possibilidades de todos serem de física (o que eu não quero): C 6,2

    Um - o outro = possibilidades de ser pelo menos 1 de matemática

    45 - 15 = 30

    30/45 = 2/3

  • Também tem assim:

    2---> Livros aleatoriamente escolhidos

    6---> Apenas livros de Física.

    2/6 - 1 = 4/6, que simplificando por 2 dá 2/3

    Alguém sabe se esse pensamento também está correto ou foi sorte?

  • GABARITO CORRETO

    Total de 10 livros: 4 de matemática e 6 de física. Se dois livros forem escolhidos aleatoriamente, qual é a probabilidade de pelo menos um deles ser de matemática? O que satisfaz a questão: 1 ou 2 livros de matemática. O que eu não quero: 0 livros de matemática. Logo:

    P (quero) = 100% - P (não quero)

    P (quero) = C 10,2 - C 6,2

    P (quero) = 45 - 15

    P (quero) = 30 sobre o total de 45 = 30/45 que também significa 2/3.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  • Total de livros = 10 livros.

    4 livros de matemática

    6 livros de física.

    Ele quer: pelo menos 1 matemática

    Então, o que ele não quer é F e F (porque os demais vão ter pelo menos 1 de matemática)

    "e" = multiplicação.

    F e F

    1ª pegada: 6/10

    2ª pegada: 5/9 (depois de pegar o primeiro livro, restam apenas 5 de física do total de 09 livros)

    F. F = 6/10 . 5/9 = 1/3

    Isso é o que ele não quer. Logo, retira-se isso do total.

    total = 3/3

    3/3 - 1/3 = 2/3

  • Vamos utilizar a probabilidade complementar. O que não queremos? Não queremos que dois livros de física sejam selecionados.

    P(que não quero) → 1º física 2º física

    A probabilidade de o primeiro livro ser de física é 6/10.

    A probabilidade de o segundo livro ser de física é 5/9.

    Portanto, a probabilidade de os dois livros sorteados serem de física é 6/10 × 5/9 = 30/90 = 1/3

    Portanto, a probabilidade que queremos, ou seja, a probabilidade de pelo menos um dos dois livros sorteados ser de Matemática é: 1 − (P indesejado) = 1 − 1/3 = 2/3

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • O que eu não quero? Todos de física = 6/10 x 5/9 = 1/3

    O que eu quero? é o complemento = 2/3.

    Objetividade é tudo.

  • é só persistir!!! Força!!

    Em 05/03/21 às 19:14, você respondeu a opção C.

    Você acertou!

    Em 15/02/21 às 21:19, você respondeu a opção E.!

    Você errou!

    Em 27/03/20 às 19:11, você respondeu a opção E.!

    Você errou!

    Em 24/01/19 às 12:32, você respondeu a opção E.!

    Você errou!

  • MATEMÁTICA 4/10 simplificando por 2 = 2/5

    FÍSICA 6/9 simplifica por 3 = 2/3

    COMO A QUESTÃO PEDIU PELO MENOS 1, GABARITO → CORRETO

    #BORA VENCER

  • GABARITO CERTO

    Resolução do Prof. Guilherme Neves do Estratégia Concursos:

    https://dhg1h5j42swfq.cloudfront.net/2018/12/27021118/FUB.pdf

  • CADÊ O COMENTÁRIO DO PROFESSOR QC??????????????????????????????????????????????????????????????

  • A QUESTÃO ENVOLVE ANÁLISE COMBINATÓRIA:

    TOTAL DE COMBINAÇÕES POSSÍVEIS: C10,2 = 45 COMBINAÇÕES (UNIVERSO)

    TOTAL DE COMBINÇÕES SEM NENHUM LIVRO DE MATEMÁTICA: C6,2 = 30

    TOTAL DE COMBINÇÕES EM QUE VOU TER PELO MENOS 1 LIVRO DE MATEMÁTICA: C10,2 - C6,2 = 45 - 15 = 30

    LOGO, EM 30 COMBINAÇÕES DA 45 POSSÍVEIS EU TEREI PELO MENOS 1 LIVRO DE MATEMÁTICA.

    PROPAB = 30 / 45 = 2/3 ===>> GAB CERTO!!

  • Fiz assim: Se a cada 10 tenho 4 matemática e 6 física, então a cada 1 mat. corresponde a 1,5 física, 2 mat. correspondem a 3 física. Logo, 2/3.

  • Simples e Objetivo

    Dentre as Possibilidades temos:

    • M e F
    • F e M
    • M e M

    Faça pelo método de EXCLUSÃO!

    Considere F e F e diminua do total.

    P = 1 - (F e F)

    P = 1 - (4/10 * 3/9)

    P = 1 - (30/90)

    P = 1 - 1/3

    P = 2/3

    Gabarito: CERTO

  • Probabilidade de ser 2 livros de física: 6/10 * 5/9= 1/3

    1 - 1/3

    =2/3

    1 - o que não quero.

  • Muita explicação com o mesmo resultado, porém esse assunto é sobre a probabilidade de eventos complementares. (joga no canal do equaciona que ele ensina)

    Vamos calcular o que eu não quero que é que é: 6/10 x 5/9  => 3/9

    Joga na formula:  p(a)+p(b)=1 => 2/3

  • Vamos chamar

    M = Matemática

    F = Física

    Buscamos a probabilidade de pelo menos um ser de matemática, ou seja, o espaço amostral E = {MM, MF, FM}.

    A probabilidade de pelo menos um ser de matemática é:

    P = P(MM) + P(MF) + P(FM)

    P = 4/10 * 6/9 + 4/10 * 3/9 + 6/10 * 4/9

    P = 24/90 + 12/90 + 24/90

    P = 60/90

    P = 2/3

    GABARITO: CERTO

  • SIMPLEXXX !!

    Pelo menos um de ''M'' , faz o que não pode primeiro depois completa !!

    FÍSICA e FÍSICA = 6/10 x 5/9 = 1/3 , LOGO O COMPLEMENTAR É 2/3

  • Fiz por análise combinatória

    Total de possibilidades

    Menos o que eu não quero.

    • Total de possibilidades

    C(10,2)

    =10x9 =90

    90 ÷ 2 = 45

    Ou Seja , posso escolher os dois livros de 45 maneiras diferentes.

    • porém nessas 45 maneiras pode acontecer de nao sair nenhum livro de matematica (Ou seja, sair 2 de Física)

    Agora basta fazer o total de possibilidades de sair dois livros de Física e retirar do total (45)

    • Total de maneiras de sair dois livros de Física (O que eu não quero)

    C(6,2)

    =6x5 =30

    30 ÷ 2 = 15

    Ou Seja , posso escolher os dois livros de 15 maneiras diferentes.

    TOTAL= 45 maneiras , menos 15 que não quero.

    Sobra 30 maneiras de sair pelo menos um de matematica

    45 é o total , logo 45 são os 3 terços, correto?

    Dividindo 45 por 3, significa que cada 1/3 corresponde a 15 maneiras.

    Se tenho 30 maneiras de escolher os livros de matematica significa que a chance é de 2/3

    GABARITO CORRETO.

    SERIA:

    • possibilidade de sair pelo menos 1 de matematica (2/3)
    • Possibilidade de não sair nenhum de matematica (1/3)
  • Gente eu fiz assim, calculei a probabilidade de não ter nenhum livro de Matematica que é quando o primeiro e o segundo seriam livros de fisica. Assim, seria 6/10.5/9 o que deu 30/90 que simplificando seria 3/9. A partir disso foi so subtrair os 3/9 de 9/9 (total) o que deu 6/9 e simplificando por 3 deu 2/3.

  • Resposta: CERTO.

    Comentário no canal “EXATAS MAIS FÁCIL” no YouTube: 

    https://youtu.be/4RSxRk48YEg


ID
2868112
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item que se segue.


A redação oficial constitui atos normativos e comunicações do poder público necessariamente uniformes e destinados exclusivamente para órgão do serviço público.

Alternativas
Comentários
  • A redação oficial constitui atos normativos e comunicações do poder público necessariamente uniformes e destinados exclusivamente para órgão do serviço público.

    Gab: E. -> Não é exclusivamente para o poder público, pode ,inclusive, ser destinado a particulares.

  • Complementando 

     

    "As comunicações oficiais são necessariamente uniformes, pois há sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o receptor dessas comunicações ou é o próprio Serviço Público (no caso de expedientes dirigidos por um órgão a outro) – ou o conjunto dos cidadãos ou instituições tratados de forma homogênea (o público)."

     

     

    Fonte: Manual P.R 

  • GABARITO: ERRADO

    A redação oficial não é exclusivamente para órgão do serviço público. Ela pode também ser destinada aos particulares, como fazem os ofícios.

  • Destinatários: ÓRGÃOS PÚBLICOS e PARTICULARES


    GAB. ERRADO



  • ERRADO.

    TEMOS QUE A COMUNICACAO PODE OCORRER COM ORGAOS DO PODER PRIVADO TAMBEM.
    QUE É O CASO DO OFICIO!

  • Nada de exclusivo- pois particular também pode receber.

  • Errado.

    REDAÇÃO OFICIAL

    Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executivo. Nesse quadro, fica claro também que as comunicações oficiais são necessariamente uniformes, pois há sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o receptor dessas comunicações ou é o próprio Serviço Público (no caso de expedientes dirigidos por um órgão a outro) – ou o conjunto dos cidadãos ou instituições tratados de forma homogênea (o público). Portanto, particular também pode receber.

    As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos. Não há dúvida que um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua compreensão dificultada.

    A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado.

  • destinados a particulares tbm.

  • GABA ERRADO,


    O ofício pode ser destinado a particulares também.


  • Obs: Nas questões do CESPE, desconfiem quando vir o adverbio EXCLUSIVAMENTE.


    Gabarito: E

  • Exemplo de atos que não se destinam apenas ao serviço público:

    Decreto

    Edital

    Requerimento

  • O erro da questão é o exclusivamente, não é só usada em apenas orgão de serviço público mas também particular.

  • Questão errada, outras duas ajudam a responder, vejam:

     

    Prova: CESPE - 2013 - ANP - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos -Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Ofício; 

    O ofício é correspondência destinada a tratar de assuntos oficiais pelos órgãos ou entidades da administração pública entre si ou com cidadãos em geral. 

    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: CESPE - 2013 - ANTT - Analista Administrativo - Direito -Disciplina: Redação Oficial

    Embora sejam modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas, ofício e aviso diferenciam-se pelo fato de que o aviso é expedido exclusivamente por ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, enquanto o ofício é expedido pelas demais autoridades. Ambos destinam-se ao tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da administração pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.

    GABARITO: CERTA.

  •  O que é redação oficial

    Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos. Neste Manual, interessa-nos tratá-la do ponto de vista da administração pública federal.

    A redação oficial não é necessariamente árida e contrária à evolução da língua. É que sua finalidade básica – comunicar com objetividade e máxima clareza – impõe certos parâmetros ao uso que se faz da língua, de maneira diversa daquele da literatura, do texto jornalístico, da correspondência particular etc. Apresentadas essas características fundamentais da redação oficial, passemos à análise pormenorizada de cada um de seus atributos.

    Fonte (Atualizada): http://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/manual-de-redacao-da-presidencia-da-republica/manual-de-redacao.pdf

  • No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes. (MRPR, p. 16, ed. 2018)

    A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se a administração pública federal é una, é natural que as comunicações que expeça sigam o mesmo padrão. O estabelecimento desse padrão, uma das metas deste Manual, exige que se atente para todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda, da apresentação dos textos. (MRPR, p. 21, ed. 2018)

  • Gabarito: Errado Necessariamente uniforme sim! Mas os destinatários podem ser a Adm. Pub e particulares.
  • ERRADO

    As comunicações oficiais também podem ser destinadas a particulares.

  • No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes. 

    MRPR 3° ed. - 2018

  • GABARITO: ERRADO.

    A COMUNICAÇÃO PODE OCORRER COM ÓRGÃOS DO PODER PRIVADO TAMBÉM.

    QUE É O CASO DO OFICIO!

  • GABARITO ERRADO

    O destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes.

  • Pode ser usado para particulares, como por exemplo os ofícios direcionados a um particular.

    Errado

  • Essa é uma questão que exige do candidato conhecimento referente aos aspectos gerais da redação oficial, a partir do que determina o Manual de Redação da Presidência da República. Vejamos o que ele afirma:

     "No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes" (p.16).

    De acordo com o exposto acima, é possível verificar que a redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos do poder público, entretanto, não são destinados exclusivamente para órgãos do serviço público, mas também para os cidadãos e instituições privadas. Portanto, a afirmação está incorreta.

    Gabarito: ERRADO

  • ERRADO. Segundo a MRPR, O Ofício é um documento que pode ser destinado ao público, como segue em sua redação: No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes. 

  • Errado

    Quem comunica é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes.

  • O destinatário da comunicação oficial pode ser um órgão público, uma instituição privada e o público em geral – particulares.

    Resposta: ERRADO

  • Pode também ser destinada ao particular.

  • Errado. O remetente sempre será o serviço público; entretanto, os destinatários podem ser órgãos públicos, órgãos privados e até mesmo cidadãos.

  • ERRADO. Segundo a MRPR, O Ofício é um documento que pode ser destinado ao público, como segue em sua redação: No caso da redação oficial, quem comunica é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o destinatário dessa comunicação é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes. 

    Gostei

    (6)

    Reportar abuso

  • O remetente sempre será o o Serviço Público, porém os destinatários poderão ser tanto o Serviço Público quanto o Privado e até o Particular.
  • O "exclusivamente" fez o enunciado ficar errado!
  • ERRADO

  • Não é exclusivo do poder público.

  • De acordo com o exposto acima, é possível verificar que a redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos do poder público, entretanto, não são destinados exclusivamente para órgãos do serviço público, mas também para os cidadãos e instituições privadas. Portanto, a afirmação está incorreta.

    Gabarito: ERRADO

  • Poder público --> é quem emite sempre !!

    Pode ter como destinatários --> particulares, PFs ou PJs, os próprios servidores ou outros órgãos etc.

  • Alguém que comunique > EXCLUSIVAMENTE o Serviço Público ( destinatário ).

    Algo a ser comunicado > Algum assunto relacionado às atribuições dos órgãos.

    Aguém que recebe a comunicação > Serviço público, instituições privadas, órgãos / entidades públicas do poder executivo ou dos outros poderes.

    • Remetente (Origem) ➡ Sempre a Administração Pública
    • Destinatário (Destino) ➡ Órgãos Públicos, Particulares/Sociedade, Entidades.

    Gabarito: Errado

  •  "No caso da redação oficial:

    1. Quem comunica: é sempre o serviço público (este/esta ou aquele/aquela Ministério, Secretaria, Departamento, Divisão, Serviço, Seção);
    2. O que se comunica: é sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que comunica; e o
    3. Destinatário dessa comunicação: é o público, uma instituição privada ou outro órgão ou entidade pública, do Poder Executivo ou dos outros Poderes"
  • A redação oficial constitui atos normativos e comunicações do poder público, esses atos são uniformes e destinados para órgão ou entidade pública, ou até mesmo uma instituição privada.

  • Um outro erro da questão é dizer que é necessariamente uniforme. O e-mail, por exemplo, não tem uma estrutura definida.

  • ERRADO

    Segundo a professora Dayanna Menezes,

    A redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige comunicações oficiais e atos normativos do poder público, entretanto, não são destinados exclusivamente para órgãos do serviço público, mas também para os cidadãos e instituições privadas.

  • As exigências da clareza, precisão, formalidade, impessoalidade é aplicada justamente para ser acessível a todos.


ID
2868115
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item que se segue.


O MRPR estabelece o padrão oficial de linguagem, segundo o qual textos oficiais devem ser redigidos de maneira formal e impessoal.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que o erro está em afirmar que o MRPR estabelece o padrão oficial de linguagem. Quando na verdade, o que existe são regras gerais para estabelecer uma uniformidade. Mas NÃO há um padrão oficial.


  • A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da Constituição, que dispõe, no artigo 37: “A administração pública direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)”. Sendo a publicidade e a impessoalidade princípios fundamentais de toda administração pública, claro está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.


    MRPR: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/ManualRedPR2aEd.PDF

  • Não há um padrão oficial de linguagem, mas sim uma uniformidade no tratamento. O que existe é o PADRÃO OFÍCIO.


    Ou SEJA O AMO -> AvisoMemorandoOfício.


    GAB ERRADO.

  • O MRPR estabelece o padrão oficial de linguagem, segundo o qual textos oficiais devem ser redigidos de maneira formal e impessoal.


    É culto.

  • O MRPR não cria um PADRÃO OFICIAL DE LINGUAGEM, ele somente exige que seja utilizado o PADRÃO CULTO DE LINGUAGEM nas comunicações oficiais. Ou seja, não é correto utilizar gírias, expressões regionais e jargões técnicos. O uso de jargões técnicos até pode ser utilizado a depender do rigor e da finalidade da comunicação, porém é preciso que o emissor explique todos os termos utilizados, pois o documento deve ser entendido por todos.

  • O MRPR (MANUAL DE REDACAO DA PRESIDENCIA DA REPUBLICA) = NAO CRIA LINGUAGEM OFICIAL
    MAS TEM UMA UNIFORMIDADE DE TRATAMENTO COM BASE EM UM PADRÃO CULTO.
    CHAMA-SE PADRÃO OFÍCIO =  QUE TEM COMO BASE PARA FORMULAR O AVISO- MEMORANDO- E OFICIO QUE SE DIFERENCIAM PELA SUA FINALIDADE E NAO PELA FORMA....

    MEMORANDO =UNIDADE ADMINISTRATIVO DE UM MESMO ORGAO

    AVISO = EXPEDIDO PARA E PELOS MINISTROS DE ESTADO

    OFICIO = EXPEDIDO PELAS DEMAIS AUTORIDADES PARA MINISTROS DE ESTADO E PARA PARTICULARES.

  • Não existe propriamente um “padrão oficial de linguagem”, o que existe é o uso dopadrão culto” nos atos de comunicação oficial.

  • GABARITO: ERRADO

     

    NÃO EXISTE linguagem específica ( PADRÃO ) para a Redação Oficial!! Apenas respeitar as regras da gramática. CULTO – respeite as regras gramaticais.

     

    ATENÇÃO!!!!!          ALTERAÇÃO NO MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA!!!!!

     

    A terceira edição do Manual, elaborada pela Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil, foi aprovada pela Portaria nº 1.369, de 27 de dezembro de 2018, publicada no Diário Oficial da União de 28 de dezembro de 2018.

    Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de PADRÃO OFÍCIO. A distinção básica anterior entre os três ERAAAAA:

    a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

    b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

    c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

     

    Nesta nova edição ficou ABOLIDAAA aquela distinção e AGORA passou a utilizar o termo OFÍCIO nas três hipóteses!!!!

  • Não existe um padrão oficial de linguagem, pois só eles entenderiam, e a questão não é essa

  • O MRPR estabelece um padrão de redação e segue, por seu turno, a norma culta da linguagem.

  • Po, essa questão é sacanagem e boa ao mesmo tempo. Desde que comecei a estudar o Manual e fazia uma questão dessa, eu errava e agora quase que errava, pq da um bug no cérebro rs.

    Mas... é simples. Gravem, anotem, colem na parede,...

    >Não existe um padrão OFICIAL de linguagem.

    >O que existe é: um padrão CULTO da língua.

    Gab: errado. Erros, avisem. Tmj meu povo, bons estudos ;)

  • Pessoal, estava lendo o Manual de RCO e mudou a estrutura de Aviso, Memorando e Ofício, agora tudo é Ofício.

  • Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TCE-PA Provas: CESPE - 2016 - TCE-PA - Conhecimentos Básicos- Cargos 4, 5 e de 8 a 17 

    Q675629 - Com base no disposto no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item a seguir, que versa sobre correspondências oficiais. 

    De acordo com MRPR, o órgão emissor do documento oficial deve adotar o padrão estrutural mais adequado em suas comunicações, conforme suas especificidades. (ERRADO)

  • NÃO EXISTE propriamente um "PADRÃO OFICIAL DE LINGUAGEM" o que há é o uso do padrão culto nos atos e comunicações oficiais.



    Prof. Felipe Luccas (Estratégia Concursos)

  • Questão: O MRPR estabelece o padrão oficial de linguagem, segundo o qual textos oficiais devem ser redigidos de maneira formal e impessoal.


    Resposta - Errado.

    Justificativa: não existe propriamente um “padrão oficial de linguagem”; o que há é o uso do padrão culto nos atos e comunicações oficiais. Lembre-se que o padrão culto nada tem contra a simplicidade de expressão, desde que não seja confundida com pobreza de expressão. De nenhuma forma o uso do padrão culto implica emprego de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária. 

    (Explicação - Prof. Felipe Oberg).


  • Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Prova: TRF - 1ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Taquigrafia

    Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item seguinte.


    De acordo com o MRPR, não existe um padrão oficial de linguagem. CERTA!

  • Não existe linguagem própria, especifica da administração. As comunicações devem usar o PORTUGUÊS padrão.

  • Exceleeeente comentáriooo parceira Palomaaa! Sempre nos ajudando, muito obrigado


    Complementando, outra questão que ajuda:

     

     

    Ano: 2017   Banca: CESPE   Órgão: TRF - 1ª REGIÃO   Prova: Técnico Judiciário - Taquigrafia 

     

    Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item seguinte.

     

    De acordo com o MRPR, não existe um padrão oficial de linguagem. 

     

    CERTO

  • Redação oficial não diz respeito a uma padronização da linguagem, mas sim à forma de redigir atos e comunicações com clareza, concisão, coesão, correção gramatical, formalidade, uniformidade e impessoalidade

  • Para responder essa questão basta saber que não existe padrão oficial de linguagem.

  • (...) Pode-se concluir, então, que não existe propriamente um “padrão oficial de linguagem”; o que há é o uso do padrão CULTO nos atos e comunicações oficiais.

  • Questão errada, outras duas respondem, vejam:

     

     

    Prova: Técnico Judiciário - Taquigrafia; Ano: 2017; Banca: CESPE; Órgão: TRF - 1ª REGIÃO - Redação Oficial  - Manual de Redação da Presidência da República

    De acordo com o MRPR, não existe um padrão oficial de linguagem. 
    GABARITO: CERTA.

     

     

     

    Prova: CESPE - 2013 - TCE-RO - Analista de Informática - Disciplina: Redação Oficial

    Na redação de expedientes oficiais, deve-se obedecer à norma culta da língua, prescindindo-se de uma linguagem específica administrativa, embora se possa utilizar linguagem técnica quando necessário.

    GABARITO: CERTA.

  • Q855719:

    De acordo com o MRPR, não existe um padrão oficial de linguagem.

    Gab: C.

  • Pegadinha do malandro 

     

  • Não existe padrão oficial de linguagem.

    Não existe padrão oficial de linguagem.

    Não existe padrão oficial de linguagem.

     

    nao existe padrão oficial de linguagem.

  • Em razão de seu caráter público e de sua finalidade, os atos normativos e os expedientes oficiais requerem o uso do padrão culto do idioma, que acata os preceitos da gramática formal e emprega um léxico compartilhado pelo conjunto dos usuários da língua. 

    Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais. É claro que haverá preferência pelo uso de determinadas expressões, ou será obedecida certa tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica, necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de linguagem burocrática. 

    MRPR, p. 21, ed. 2018.

  • Não existe um padrão oficial para redigir tais textos...

  • Gab. ERRADO

    Padrão oficial de linguagem ≠ Uniformidade

    #DeusnoComando

  • Padrão Culto de linguagem e não oficial.
  • ERRADO

    NÃO É UM PADRÃO OFICIAL DE LINGUAGEM E SIM UM PADRÃO CULTO!

    "O uso do padrão culto é, portanto, imprescindível na redação oficial por estar acima das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas, regionais; dos modismos vocabulares e das particularidades linguísticas. " - MRPR, ed. 2018.

  • Não existe um padrão oficial de linguagem. Existe um padrão oficial de comunicações, diferentes entre si com base na finalidade (pois se igualam na estrutura). A isso se denomina padrão ofício. Se eu estiver errada, me corrijam pls! Vamos na luta!

  • "Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais..." MRPR 3°edição - 2018.

  • GABARITO: ERRADO.

    Não existe um padrão OFICIAL de linguagem.

    >O que existe é: um padrão CULTO da língua.

  • padrão OFICIAL não! padrão CULTO*

  • Não existe padrão oficial de linguagem, e sim padrão culto.

  • Não existe um padrão oficial e sim um padrão culto da lingua.

    Errado

  • NORMA PADRÃO: SIM!

    PADRÃO OFICIAL DE LINGUAGEM: NÃO!

  • quem leu ,estabelece o padrão oficio

  • Essa é uma questão que exige do candidato conhecimento referente à formalidade e padronização dos atos oficiais. De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República,

    "Em razão de seu caráter público e de sua finalidade, os atos normativos e os expedientes oficiais requerem o uso do padrão culto do idioma, que acata os preceitos da gramática formal e emprega um léxico compartilhado pelo conjunto dos usuários da língua. O uso do padrão culto é, portanto, imprescindível na redação oficial por estar acima das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas, regionais; dos modismos vocabulares e das particularidades linguísticas" (p. 21). 

    De acordo com o exposto acima, é possível verificar que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão, que respeite as regras gramaticais, nos atos e nas comunicações oficiais. Portanto, a afirmação está incorreta. 

    É preciso ter bastante cuidado com questões desse tipo, que parecem muito fáceis, quando fazemos uma primeira leitura, pois podemos não perceber a troca do vocábulo "língua" por "linguagem". Fiquem atentos!!

    Gabarito: ERRADO
  • Tem gente escrevendo;"padrão culto da língua."......ainda está errado

    NO MRPR está :" USO DA NORMA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA".........

  • Não existepadrão oficial de linguagem”;     

     padrão culto- associado à clareza e à impessoalida

      norma-padrão da língua    

  • Não há um padrão oficial de linguagem definido no MRPR. O que nele se afirma é que a linguagem empregada nas correspondências oficiais deve ser simples e culta.

    Resposta: ERRADO

  • "Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da NORMA PADRÃO nos atos e nas comunicações oficiais." (grifos meus)

    MRPR, 3ª edição.

  • errado.. Não existe um padrão oficial de linguagem.. Ela deve claramente obedecer a norma padrão e precisa apresentando também fácil entendimento..

  • Errado. Página 21 do MRPR:

    Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais.

  • Não existe um padrão oficial de linguagem.. Existe um padrão culto que deve ser seguido.

    deve ter um uniformidade no tratamento.

    Padrão ofício ( aviso memorando oficio)

  • GALERA, QUANDO FILTRAREM AS QUESTOES DIFÍCEIS, PARA ACERTAR BASTA MARCAR O INVERSO DO QUE VOCÊS MARCARIAM, QUE VOCÊS NÃO ERRAM...KK DURO É IDENTIFICAR NA PROVA QUESTOES ASSIM.

  • Não existe um padrão oficial de linguagem. Na redação de expedientes oficiais, deve-se obedecer à norma culta da língua.

  • A questão menciona padrão oficial de linguagem quando o que se utiliza é: o padrão culto.
  • Padrão culto

  • Marca de Leite P C L = Padrão Culto da Linguagem

  • ERRADO

  • Gabarito: errado.

    Não há que se falar em padrão oficial de linguagem, e sim em norma padrão.

  • O MRPR estabelece o padrão oficial de linguagem, segundo o qual textos oficiais devem ser redigidos de maneira formal e impessoal.

    Estaria correto se:

    O MRPR estabelece a norma padrão, segundo o qual textos oficiais devem ser redigidos de maneira formal e impessoal.

  • "Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais." É adotado o padrão culto.

  • NÃO HÁ UM PADRÃO OFICIAL DE LINGUAGEM

  • padrão da norma culta.

  • padrão oficial é diferente de padrão da norma culta.

  • Cespe: Embora estabeleça parâmetros para o uso da língua em redações oficiais, o MRPR rejeita a adoção de um padrão de escrita baseado em uma linguagem administrativa específica, alheia à evolução natural da língua.

  • NUNCA MAIS ESQUEÇA:

    Não existe um padrão OFICIAL de linguagem. O que existe é: um padrão CULTO da língua.

  • para mim, padrão oficial era padrão culto....

  • Uso da NORMA PADRÃO, não padrão oficial de linguagem.

    E

  • "Em razão de seu caráter público e de sua finalidade, os atos normativos e os expedientes oficiais requerem o uso do padrão culto do idioma, que acata os preceitos da gramática formal e emprega um léxico compartilhado pelo conjunto dos usuários da língua. O uso do padrão culto é, portanto, imprescindível na redação oficial por estar acima das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas, regionais; dos modismos vocabulares e das particularidades linguísticas.

    Recomendações:

    • a língua culta é contra a pobreza de expressão e não contra a sua simplicidade;
    • o uso do padrão culto não significa empregar a língua de modo rebuscado ou utilizar figuras de linguagem próprias do estilo literário;
    • a consulta ao dicionário e à gramática é imperativa na redação de um bom texto.

    Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais. É claro que haverá preferência pelo uso de determinadas expressões, ou será obedecida certa tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica, necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de linguagem burocrática. O jargão burocrático, como todo jargão, deve ser evitado, pois terá sempre sua compreensão limitada."

    (manual, 3. edição)

  • Bruno Henrique aplicando o MRPR: https://youtu.be/boYmn1lFcb8

  • Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais

  • PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

    PADRAO CULTO DE LINGUAGEM .

  • Embora estabeleça parâmetros para o uso da língua em redações oficiais, o MRPR rejeita a adoção de um padrão de escrita baseado em uma linguagem administrativa específica, alheia à evolução natural da língua.

    Fonte: Estratégia

  • Questão com 42% de acerto e vc responde certo sem ler até o final...

    AGORA VAI!!!!!

  • NÃO EXISTE PADRÃO OFICIAL !

  • NÃO EXISTE "PADRÃO OFICIAL DE LINGUAGEM", caracterizado por um "burocratês", cheio de expressões arcaicas, formas tradicionais de cortesia e abuso de clichês. Tudo isso deve ser evitado.

  • ATRIBUTOS DA REDAÇÃO OFICIAL

     *A redação oficial deve caracterizar-se por: CUMULATIVAMENTE

    > CLAREZA E PRECISÃO: imediata compreensão e sem linguagem rebuscada.

    > OBJETIVIDADE: texto direto, sem esquecer da delicadeza quanto a escolha de termos

    > CONCISÃO: menos é mais.

    > COESÃO E COERÊNCIA: organização adequada e sentido

    > IMPESSOALIDADE: texto com caráter impessoal, uma vez que a redação oficial é elaborada sempre em nome do serviço público e sempre em atendimento ao interesse geral dos cidadãos.

    > FORMALIDADE E PADRONIZAÇÃO: Existe um protocolo formal a ser seguido

    > USO DA NORMA PADRÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA: indispensável em qualquer dos documentos.

    OBS: É importante ressaltar que não existe um padrão oficial de linguagem: a linguagem não deve ser rebuscada e não se exige um padrão oficial de linguagem. O que há é o uso da norma padrão: a opção do uso da norma culta na redação oficial deve-se ao fato de que esta norma é universal e significa, portanto, que ela é mais clara.

  • NÃO existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão, que respeite as regras gramaticais, nos atos e nas comunicações oficiais.

  • Segunda vez que caio nessa pegadinha. Não tem padrão oficial de linguagem. É o padrão culto.

  • não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    não existe um padrão oficial de linguagem

    LEVE ISSO PARA A PROVA, JA É QUASE UM PONTO GARNTIDO.

  • GAB:E

    Pontos relevantes:

    1. É importante ressaltar que não existe um padrão oficial de linguagem
    2. A opção do uso da norma culta na redação oficial deve-se ao fato de que esta norma é universal e significa, portanto, que ela é mais clara. Deve- se obedecer à norma culta da língua,

    Sobre o assunto em questões:

    CESPE - 2010 - AGU - Contador - As comunicações oficiais devem ser padronizadas e, para isso, o uso do padrão oficial de linguagem é imprescindível. (E)

    CESPE-2017 TRF - 1ª REGIÃO - De acordo com o MRPR, não existe um padrão oficial de linguagem. (C)

     CESPE - 2013 - TCE-RO - Na redação de expedientes oficiais, deve- se obedecer à norma culta da língua, prescindindo- se de uma linguagem específica administrativa, embora se possa utilizar linguagem técnica quando necessário. (C)

  • ERRADO

    Indo além, veja uma questão da banca com assertiva correta:

    Q933241 - Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2018 - Polícia Federal - Agente de Polícia Federal

    Embora estabeleça parâmetros para o uso da língua em redações oficiais, o MRPR rejeita a adoção de um padrão de escrita baseado em uma linguagem administrativa específica, alheia à evolução natural da língua.

  • Tem que respeitar a capacidade de parafrasear da cespe...

  • O MRPR estabelece o padrão oficial de linguagem, segundo o qual textos oficiais devem ser redigidos de maneira formal e impessoal.

    Não dá para responder correndo.

    Não há padrão oficial de linguagem, mas padrão de ofício para as comunicações.

  • "Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais. É claro que haverá preferência pelo uso de determinadas expressões, ou será obedecida certa tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica, necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de linguagem burocrática. O jargão burocrático, como todo jargão, deve ser evitado, pois terá sempre sua compreensão limitada."

    (Página 21 do Manual de Redação da Presidência da República - 3ª edição)

  • Não há um padrão oficial de linguagem definido no MRPR. O que nele se afirma é que a linguagem empregada nas correspondências oficiais deve ser simples e culta.

    gabarito: errado

  • Glu glu ié ié

    Se fala do uso da norma padrão da língua, não há menção alguma sobre padrão oficial de linguagem. Fiquem atentos!

  • Leu rápido demais, né? Eu também....

  • aplica-se a norma culta

  • EAI CONCURSEIRO!!!

    Me diz uma coisa, esta fazendo só questões e esta esquecendo de treinar para a REDAÇÃO!?

    Por que não adianta de nada passar na prova objetiva e reprova na redação, se isso acontece contigo vai ser um trauma para o resto da vida.

    Pensando nisso deixo aqui minha indicação de um curso de redação que tem me ajudado muito na preparação, quem tiver interesse em melhorar na discursiva é uma boa opção.

    Link do site: https://go.hotmart.com/D49209586D

  • Padrão da linguagem não!

    Uso do padrão culto sim!

  • NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

    NÃO HÁ PADRÃO OFICIAL

  • Gabarito''Errado''.

    É preciso ter bastante cuidado com questões desse tipo, que parecem muito fáceis, quando fazemos uma primeira leitura, pois podemos não perceber a troca do vocábulo "língua" por "linguagem". Fiquem atentos!!

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Prova: CESPE - 2017 - TRF - 1ª REGIÃO

    Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item seguinte.

    PERGUNTA: De acordo com o MRPR, não existe um padrão oficial de linguagem.

    RESPOSTA: CERTO

  • formalidade e padronização: As comunicações administrativas devem ser sempre formais, isto é, obedecer a certas regras de forma (BRASIL, 2015a). Isso é válido tanto para as comunicações feitas em meio eletrônico (por exemplo, o e-mail , o documento gerado no SEI!, o documento em html etc.), quanto para os eventuais documentos impressos.

     A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se a administração pública federal é una, é natural que as comunicações que expeça sigam o mesmo padrão. O estabelecimento desse padrão, uma das metas deste Manual, exige que se atente para todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda, da apresentação dos textos. Pode-se concluir que não existe propriamente um padrão oficial de linguagem, o que há é o uso da norma padrão nos atos e nas comunicações oficiais. É claro que haverá preferência pelo uso de determinadas expressões, ou será obedecida certa tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica, necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de linguagem burocrática. O jargão burocrático, como todo jargão, deve ser evitado, pois terá sempre sua compreensão limitada.


ID
2868118
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item que se segue.


Em comunicações oficiais dirigidas a reitor de universidade, o vocativo a ser empregado é Magnífico Reitor.

Alternativas
Comentários
  • "Mencionemos, ainda, a forma Vossa Magnificência, empregada por força da tradição, em comunicações dirigidas a reitores de universidade. Corresponde-lhe o vocativo:


    11 Magnífico Reitor, (...) "


    MRPR: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/ManualRedPR2aEd.PDF

  • DESTINATARIO: REITOR DA UNIVERSIDADE;

    TRATAMENTO .... VOSSA MAGNIFICÊNCIA;

    VOCATIVO: MAGNÍFICO REITOR.


    RESPOSTA: CORRETA.

  • vocativo = maginifico reitor
    pronome de tratamento = vossa magnificencia


    PS : PRA REPRISAR xdd

    VEREADOR  SE FOR PRESIDENTE DA CAMARA = PODERÁ SER CHAMADO DE VOSSA EXCELENCIA.....

    SE FOR APENAS VEREADOR = VOSSA SENHORIA...

    CARGOS CONECTADOS AO GOVERNADOR E AO PRESIDENTE = VOSSA EXCELENCIA... 

  • Pessoal a 3ª Edição do Manual foi publicada em Dezembro, foram várias modificações, inclusive o padrão ofício ( memorando, aviso e oficio) foi extinto e a fonte a ser utilizada agora é Calibri ou Carlito.

  • Em comunicações oficiais, o vocativo a ser empregado para reitores de universidades é Magnífico Reitor.

    A 3ª Edição do Manual foi publicada em Dezembro, foram várias modificações, inclusive o padrão ofício ( memorando, aviso e oficio) foi extinto e a fonte a ser utilizada agora é Calibri ou Carlito.

    Certo.

  • CERTO


    Pronome de tratamento: Vossa magnificência

    Vocativo: Magnífico reitor


  • No manual de 2018 não encontrei sobre Reitor

  • SOBRE O REITOR

    Pronome de tratamento ---------> vossa magnificência

    Vocativo -----------------------------> magnífico reitor

  • Pronomes de tratamento e vocativos mais relevantes:

    Vossa Excelência (para grandes autoridades)

    Excelentíssimo Senhor + cargo (somente para os chefes dos Poderes)

    Senhor + cargo (demais autoridades dos Poderes)

    Vossa Senhoria (para demais autoridades e particulares)

    Senhor + nome

    Vossa Magnificência (reitor)

    Magnífico Reitor

    Vossa Santidade (papa)

    Santíssimo Padre

    Fechos: apenas 2

    Respeitosamente para autoridades superiores e Atenciosamente para autoridades de mesma hierarquia ou hierarquia inferior

    Memorando:

    - Comunicação Interna;

    - Característica principal é a agilidade;

    - Os despachos devem ser dados no próprio documento e em caso de falta de espaço em folha de comunicação;

    - O destinatário deve ser mencionado pelo cargo.

    Bizus que gosto:

    Quando estamos falando dA autoridade empregamos o suA

    Quando estamos falando cOm a autoridade empregamos o vOssa

    Documentos padrão ofício AMO(repare que as exigências vão só aumentando)

    Aviso - cargo

    Memorando - cargo + vocativo

    Ofício - cargo + vocativo+ endereço

    Se não pode contra eles, junte-se a eles

    Famosa língua portuguesa

    @wesley_carlos_silva

  • No novo manual não se encontra nada sobre Reitor, como devemos considerar esse caso agora?

  • Ivanildo o próprio manual diz que os exemplos citados no quadro dos pronomes de tratamentos são meramente exemplificativos, portanto, subentende-se que o vocativo a ser empregado para reitores de universidades continua sendo "Magnífico Reitor". Caso contrário, o manual traria essa exclusão.

  • DECRETO Nº 9.758 (ESTÁ VIGENTE!)

    Pronome de tratamento adequado

    Art. 2º O único pronome de tratamento utilizado na comunicação com agentes públicos federais é “senhor”, independentemente do nível hierárquico, da natureza do cargo ou da função ou da ocasião.

    Parágrafo único.  O pronome de tratamento é flexionado para o feminino e para o plural.

    Formas de tratamento vedadas

    Art. 3º  É vedado na comunicação com agentes públicos federais o uso das formas de tratamento, ainda que abreviadas:

    I - Vossa Excelência ou Excelentíssimo;

    II - Vossa Senhoria;

    III - Vossa Magnificência;

    IV - doutor;

    V - ilustre ou ilustríssimo;

    VI - digno ou digníssimo; e

    VII - respeitável.

    § 1º  O agente público federal que exigir o uso dos pronomes de tratamento de que trata o caput, mediante invocação de normas especiais referentes ao cargo ou carreira, deverá tratar o interlocutor do mesmo modo.

    § 2º  É vedado negar a realização de ato administrativo ou admoestar o interlocutor nos autos do expediente caso haja erro na forma de tratamento empregada.

  • Muitas questões desatualizadas. Se atentem que em 2019 houve muitas mudanças no Manual de Redação

  • Não há nada dizendo sobre reitor de universidade no MRPR 3° edição...

  • NOVO DECRETO

    DECRETO Nº 9.758, DE 11 DE ABRIL DE 2019

    Dispõe sobre a forma de tratamento e de endereçamento nas comunicações com agentes públicos da administração pública federal.

    Art. 3º É vedado na comunicação com agentes públicos federais o uso das formas de tratamento, ainda que abreviadas:

    I - Vossa Excelência ou Excelentíssimo;

    II - Vossa Senhoria;

    III - Vossa Magnificência;

    IV - doutor;

    V - ilustre ou ilustríssimo;

    VI - digno ou digníssimo; e

    VII - respeitável.

  • Formas de tratamento vedadas

    Art. 3º É vedado na comunicação com agentes públicos federais o uso das formas de tratamento, ainda que

    abreviadas:

    I - Vossa Excelência ou Excelentíssimo;

    II - Vossa Senhoria;

    III - Vossa Magnificência;

    IV - doutor;

    V - ilustre ou ilustríssimo;

    VI - digno ou digníssimo; e

    VII - respeitável.

  • desatualizado decreto 9758

  • Questão desatualizada. O único pronome de tratamento agora é Senhor / Senhora, de acordo com Decreto nº 9.758, de 11 de abril de 2019.

  • Questão desatualizada. O único pronome de tratamento agora é Senhor / Senhora, de acordo com Decreto nº 9.758, de 11 de abril de 2019.

  • Precisamos notificar ao QC.

  • Acabou a palhaçada.

    agora é Senhor / Senhora.

    E acabou.

  • Acabou a babação de ovo.
  • O DECRETO NÃO ESTÁ NO MANUAL, TALKEY?

    A questão fala "com base no Manual..."

    Se no seu edital constar o decreto, ok. Se não constar, vc vai usar a terceira (última) edição do "Manuel". Além disso, vc deve observar o comando da questão.

    Bons estudos!

    ps: A questão está desatualizada porque o último manual eliminou as formas Vossa Magnificência, Vossa Santidade, Vossa Eminência/Vossa Eminência Reverendíssima e Vossa Excelência Reverendíssima.


ID
2868121
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item que se segue.


Emprega-se o fecho Atenciosamente em comunicações oficiais dirigidas a autoridades de mesma hierarquia do remetente ou de hierarquia inferior à deste.

Alternativas
Comentários
  • Atenciosamente em comunicações oficiais dirigidas a autoridades de mesma hierarquia do remetente ou de hierarquia inferior à deste.

    Respeitosamente para autoridades superiores.

  • CORRETO.

    FECHOS = 

    RESPEITOSAMENTE  = AO PRESIDENTE DA REPUBLICA  E AUTORIDADES DE MAIOR HIERARQUIA.
    ATENCIOSAMENTE = AUTORIDADES DA MESMA HIERARQUIA OU INFERIOR

  • Gabarito certim

    Fechos: apenas 2

    Respeitosamente para autoridades superiores e Atenciosamente para autoridades de mesma hierarquia ou hierarquia inferior

    Bizus que gosto:

    Quando estamos falando dA autoridade empregamos o suA

    Quando estamos falando cOm a autoridade empregamos o vOssa

    Documentos padrão ofício AMO(repare que as exigências vão só aumentando)

    Aviso - cargo

    Memorando - cargo + vocativo

    Ofício - cargo + vocativo+ endereço

    MEMOrando = MEMO órgão;

    Quem avisa, ministro é

  • Gabarito: Certo



    a) para autoridades superiores inclusive o Presidente da República: Respeitosamente;

    b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Atenciosamente;


    Ficam excluídos dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, devidamente disciplinados no Manual de Redação do Ministério das Relações Exteriores.

  • Macete:


    Eu só RESPEITO autoridades SUPERIORES.

    As INFERIORES eu nem mesmo dou ATENÇÃO.

  • Respeitosamente = autoridades SUPERIORES

    Atenciosamente = MESMA hierarquia ou INFERIOR

  • Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

    ✓ Respeitosamente.

    Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

    ✓ Atenciosamente.

  • Outra questão pode ajudar a responde, vejam:

     

     CESPE - 2012 - Polícia Federal - Agente da Polícia Federal-Disciplina: Redação Oficial | Assuntos: Fecho; 

    Com relação ao formato e à linguagem das comunicações oficiais, julgue os itens que se seguem com base no Manual de Redação da Presidência da República. 

    O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente, para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

    GABARITO: CERTA.

  • GABARITO C

    Atenciosamente: mesma hierarquia ou inferior.

    Respeitosamente: Hierarquia superior.

  • Essa é uma questão que exige do candidato conhecimento sobre os tipos de fechos usados para a comunicação oficial. 

    O Manual da Presidência da República estabelece o emprego de apenas dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: 

    Respeitosamente - Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República. 

    Atenciosamente
     - Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.

    Diante do exposto acima, podemos verificar que a afirmativa está correta.

    Gabarito: CERTO
  • FECHOS PARA COMUNICAÇÕES

    a) Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente,

    b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos: Atenciosamente, Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios. 

  • GABARITO: CERTO

    RESPEITOSAMENTE, para autoridades superiores, e ATENCIOSAMENTE, para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior.

  • O fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário.

    Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    a) Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República:

    Respeitosamente,

    b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos:

    Atenciosamente,

    Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios

    -MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA

  • Exato! Como dito em nossa explicação, deve-se respeitar quem está cima de você, empregando-se o fecho “Respeitosamente”. Por outro lado, deve-se ter atenção com os pares e com aqueles que estão abaixo de você, empregando-se o fecho “Atenciosamente”.

    Resposta: CERTO

  • 5.1.7 Fechos para comunicações

    O fecho das comunicações oficiais objetiva, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, saudar o destinatário. Os modelos para fecho anteriormente utilizados foram regulados pela Portaria no 1, de 1937, do Ministério da Justiça, que estabelecia quinze padrões.

    Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    a) Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República:

    Respeitosamente,

    b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos:

    Atenciosamente,

    Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

    O fecho da comunicação deve ser formatado da seguinte maneira:

    a) alinhamento: alinhado à margem esquerda da página;

  • Pessoal, sei que não tem nada a ver com o comando da questão, mas esse sinal indicativo de crase antes do pronome DESTE no final da questão me chamou atenção. Caso a banca o questione, arrebenta meio mundo. Acho que é aquele caso de pronome demonstrativo reduzido.

  • Eu acertaria pelo o conteúdo e errei pela a escrita ( a craseado antes do deste ) à deste

  • COMO CAI ISSO EM.. acho q todo prova que já fiz caiu uma questão desta kkk

    Respeitosamente =PR da Republica e superiores ao remetente.

    Atenciosamente = mesma hierarquia e igual.

    esttrangeiros = rito próprio.

  • GAB C

    Atenciosamente em comunicações oficiais dirigidas a autoridades de mesma hierarquia do remetente ou de hierarquia inferior à deste.

    Respeitosamente para autoridades superiores.

    Bizu

    Eu só RESPEITO autoridades SUPERIORES.

    As INFERIORES eu nem mesmo dou ATENÇÃO.

  • Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente;

    Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos: Atenciosamente.

  • Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    a) Para autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente,

    b) Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos: Atenciosamente,

  • CERTO

  • Fiquei preocupada com a crase kkkk

  • Fechos para comunicações oficiais

    • Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da RepúblicaRespeitosamente
    • Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferiorAtenciosamente

    • Exceção: comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

    ....................................................❌Fecho não deve ser enumerado....................................................

  • aTENciosamente

    ten -> 10

    10 anos são os baixinhos = igual ou inferiro

    resPEITOSamente

    peitos estão em uma parte alta do corpo

  • MRPR - COMUNICAÇÃO OFICIAL

    ➥ Prevê somente dois fechos diferentes para as modalidades de comunicação oficial entre autoridades da administração pública:

    Respeitosamente, caso o destinatário seja autoridade de hierarquia superior à do remetente.

    • e,

    Atenciosamente, caso o destinatário seja autoridade de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior à do remetente.

    ______

    ☛ BIZU!

    1} Se o cara for superior é preciso ter RESPEITO (respeitosamente).

    2} Se o cara for igual ou inferior você quase não dá ATENÇÃO (atenciosamente).

    ______

    Ficam excluídas dessa norma as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

    - EXCEÇÃO --> Comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

    [...]

    ____________

    Fontes: Alunos do Projetos Missão; Questões da CESPE.

  • Emprega-se o fecho Atenciosamente em comunicações oficiais dirigidas a autoridades de mesma hierarquia do remetente ou de hierarquia inferior à deste. - Correto

    DICA:

    Respeitosamente - "RESPEITO aos seus pais" - Seus pais estão SUPERIORES a você

    Atenciosamente - Igual ou hierarquia inferior

  • Respeitosamente

    • Para autoridades de hierarquia superior a do remetente

    Atenciosamente

    • Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos

    EXCEÇÃO: comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

  • O MRPR prevê SOMENTE dois fechos diferentes para as modalidades de comunicação oficial entre autoridades da administração pública: **

     ➥ Respeitosamente, caso o destinatário seja autoridade de hierarquia superior à do remetente; e

     ➥ Atenciosamente, caso o destinatário seja autoridade de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior à do remetente.

    Ficam excluídas dessa norma as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

  • CERTA

    Resumidamente,

    O Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    1. para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: RESPEITOSAMENTE
    2. para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: ATENCIOSAMENTE

    Questões do assunto:

    CESPE - 2020 - MPE-CE - Técnico Ministerial

    O MRPR prevê somente dois fechos diferentes para as modalidades de comunicação oficial entre autoridades da administração pública: Respeitosamente, caso o destinatário seja autoridade de hierarquia superior à do remetente; e Atenciosamente, caso o destinatário seja autoridade de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior à do remetente. Ficam excluídas dessa norma as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.(C)

    CESPE - 2013 - CPRM - Técnico de Geociências - Conhecimentos Básicos -Os fechos — estabelecidos no Manual de Redação da Presidência da República — Respeitosamente, em correspondência dirigida a autoridade de hierarquia superior, e Atenciosamente, em correspondência dirigida a autoridade de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior, não se aplicam a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras. (C)

     CESPE - 2012 - MPE-PI - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos básicos para o cargo 6 -Nas comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, o emprego do vocativo segue rito e tradições próprios, disciplinados em manual do Ministério das Relações Exteriores. (E) ñ é vocativo mas sim Fecho.

     CESPE - 2018 - FUB - Assistente em Administração

    Emprega-se o fecho Atenciosamente em comunicações oficiais dirigidas a autoridades de mesma hierarquia do remetente ou de hierarquia inferior à deste.(C)

  • EAI CONCURSEIRO!!!

    Me diz uma coisa, esta fazendo só questões e esta esquecendo de treinar para a REDAÇÃO!?

    Por que não adianta de nada passar na prova objetiva e reprova na redação, se isso acontece contigo vai ser um trauma para o resto da vida.

    Pensando nisso deixo aqui minha indicação de um curso de redação que tem me ajudado muito na preparação, quem tiver interesse em melhorar na discursiva é uma boa opção.

    Link do site: https://go.hotmart.com/D49209586D

  • *dois tipos:  

      1) atenciosamente = (autoridade igual/inferior)  

      2) respeitosamente = (autoridade superior)  

    • Fecho das comunicações 

    • Objetivos 
    1. arrematar o texto;
    2. saudar o destinatário
    • Existem apenas dois fechos, que são: 
    1. Respeitosamente - autoridades de hierarquia superior a do remetente, inclusive o Presidente da República
    2. Atenciosamente - autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos

    OBS.: Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

    • O fecho da comunicação deve ser formatado da seguinte maneira: 

    a) alinhamento: alinhado à margem esquerda da página; 

    b) recuo de parágrafo: 2,5 cm de distância da margem esquerda; 

    c) espaçamento entre linhas: simples; 

    d) espaçamento entre parágrafos: de 6 pontos após cada parágrafo; e

    e) não deve ser numerado

  • Exatamente!

    É SUPERIOR AO SEU CARGO ➦ Tem que RESPEITAR.

    É INFERIOR AO SEU CARGO OU MESMA HIERARQUIA ➦ Tem que ter ATENÇÃO.

  • Há  apenas dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

    •  Respeitosamente Para autoridades de hierarquia superior à do remetente, inclusive o Presidente da República.
    • Atenciosamente Para autoridades de mesma hierarquia, de hierarquia inferior ou demais casos.
    • Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios.

    CERTO


ID
2868124
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Com base no Manual de Redação da Presidência da República (MRPR), julgue o item que se segue.


O memorando destina-se à comunicação entre órgãos da administração pública.

Alternativas
Comentários
  • Memorando é adequado nas comunicações internas oficiais de instituições, empresas e órgãos públicos (comunicação entre setores da mesma instituição).


    Acredito que o erro esteja na palavra entre. Se fosse intra, ou algo que se referisse a comunicação dentro do orgão, estaria correta.

    Gab: Errado

    Bom estudo!




  • Exato Steffany, comunicação dentro do mesmo órgão e não entre órgãos da administração pública.

    O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna.


    MRPR: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/ManualRedPR2aEd.PDF

  • Essa questão está está faltando mais uma implementação, pois o memorando é uma descrição de uma informação dentro de uma empresa sendo ela tanto externa como interna.

  • Acho que o "destina-se à" deixou errado, pois, a meu ver, não deixa de estar certa né.... só que a crase especificou.

    Até errei na prova e marquei agora convicto.

    GAB ERRADO

  • Acho que o "destina-se à" deixou errado, pois, a meu ver, não deixa de estar certa né.... só que a crase especificou.

    Até errei na prova e marquei agora convicto.

    GAB ERRADO

  • Considero essa questão de Nível Médio de dificuldade, porque exige um conhecimento prévio do candidato acerca da NGBR.


    O memorando destina-se à comunicação entre órgãos da administração pública. (Errado)


    O memorando destina-se à comunicação entre o mesmo órgão da administração pública. (Certo)

  • REFERE SE TANTO EM ÓRGÃOS PRIVADOS , QUANTO EM PÚBLICOS. ESTE É O ERRO DA QUESTAO!

  • GABARITO ERRADO 

     

    O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna

     

     

  • Atualizando a resposta: Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício, antes aviso, ofício e memorando.

    Mas a questão ainda continua errada.

    Mnemônico que sempre me salva:

    A M O

    (aviso, memorando, ofício)

    Memorando é o único que tá entre as letras, ou seja, está interno! Só serve para comunicações internas.

  • Por acaso o MRPR não mudou??


  • 3ernvfr




    ]cdgc gws xgcv w s

  • Gabarito: Errado


    Memorando: MEMÓRgão (mesmo órgão)

  • O MRPR (MANUAL DE REDACAO DA PRESIDENCIA DA REPUBLICA) = NAO CRIA LINGUAGEM OFICIAL
    MAS TEM UMA UNIFORMIDADE DE TRATAMENTO COM BASE EM UM PADRÃO CULTO.
    CHAMA-SE PADRÃO OFÍCIO =  QUE TEM COMO BASE PARA FORMULAR O AVISO- MEMORANDO- E OFICIO QUE SE DIFERENCIAM PELA SUA FINALIDADE E NAO PELA FORMA....

    MEMORANDO =UNIDADE ADMINISTRATIVO DE UM MESMO ORGAO

    AVISO = EXPEDIDO PARA E PELOS MINISTROS DE ESTADO

    OFICIO = EXPEDIDO PELAS DEMAIS AUTORIDADES PARA MINISTROS DE ESTADO E PARA PARTICULARES.

  • # MEMORANDO


    Entre unidades Adm de um MESMO ÓRGÃO, podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou não.

    Comunicação eminentemente INTERNA; meramente Adm ou de exposição de ideias, diretrizes etc.

    CARÁTER PRINCIPAL: AGILIDADE >> despachos no próprio corpo do memorando.

    FORMA: modelo do padrão ofício >> destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa. Ex. Ao Senhor Subchefe p Assuntos Jurídicos.

  • alguém sabe informar se essa nova edição ja valerá aos concursos que ja estão em andamento ?

    essa nova edição MRPR teve várias mudanças

    PORTARIA Nº 1.369, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2018.

    Aprova e autoriza a distribuição da terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República.

    O MINISTRO DE ESTADO CHEFE DA CASA CIVIL DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA , no uso das atribuições que lhe conferem o art. 87, parágrafo único, inciso I, da Constituição, e o art. 58 do Decreto nº 9.191, de 1º de novembro de 2017, e de acordo com o que consta do Processo nº 00025.000776/2018-89 da Casa Civil da Presidência da República, resolve:

    Art. 1º Fica aprovada a terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República, revista, atualizada e ampliada pela Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil da Presidência da República.

    Art. 2º A divulgação e a distribuição da terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República serão feitas por meio do sítio eletrônico do Portal da Legislação, disponível em , e de outros meios convenientes.

    Art. 3º Fica permitida a reprodução parcial ou total, sem fins lucrativos, por qualquer meio, do Manual de Redação da Presidência da República, mediante citação da fonte e do sítio eletrônico a que se refere o art. 2º. Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

    ELISEU LEMOS PADILHA

  • Alberto, O que entrar em vigor após a publicação do edital não será cobrado.
  • Saiu a terceira edição do manual em dezembro/2018. Aviso, ofício e memorando não são mais expedientes do padrão ofício. Com o objetivo de uniformizá-los, passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses. 

  • O PADRÃO OFÍCIO

     

    Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício.

     

    A distinção básica anterior entre os três era:

    a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

    b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

    c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

     

    Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses. 

     

    (Fonte: Manual de Redação da Presidência da República, 3ª edicão, página 27)

  • Concurso público é coisa engraçada, estudando para a PRF e vendo que tenho que aprender errado, porque houve alteração do Manual de Redação Oficial por meio da PORTARIA Nº 1.369, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2018. Se caírem, serão as alterações até a data do edital, 27/11/2018.


  • Errado.

    Memorando: é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão (comunicação entre setores da mesma instituição), que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna. Pode ter caráter meramente administrativo ou ser empregado para a exposição de projetos, ideias, diretrizes a serem adotadas por determinado setor do serviço público, bem como NÃO tem VOCATIVO. Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de continuação. Esse procedimento permite formar uma espécie de processo simplificado, assegurando maior transparência à tomada de decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria tratada no memorando.

  • GAB: ERRADO.

    O erro talvez seja por que não citou a palavra interna, pois só falar "entre órgãos da administração pública", não necessariamente é interno, pode ser externo. Isso torna a questão errada.

    Como todos devem saber, memorando é uma modalidade para o ambiente interno (eminentemente INTERNA)

    Apesar de ter errado, pensei nisso depois. Se houver erros, avisem na msg.


  • MEMORANDO= MESMO ÓRGÃO

  • Memorando - MEMO órgão

  • Quero deixar registrado aqui para todos os concurseiros o aviso de que o manual da presidência da republica foi editado e atualizado, por isso, baixem a versão atualizada e leiam para identificar as diferenças, pois elas podem estar nas próximas provas.

    Bons estudos.

  • Obrigada pela dica Bárbara Santos! Com certeza as bancas irão cobrar as atualizações!

    Bons estudos!

  • O MEMORANDO, comunicação usada dentro de um mesmo órgão da adm. públic.

    Baseia-se na agilidade e ausência de procedimento burocráticos.

    O vocativo no memorando é substituido pelo cargo do destinátario.

  • Comunicação entre unidades do mesmo órgão

  • Gaba: Errado

    MEMO é MOI ==> memorando é mesmo órgão interno

  • Agora não existe mais distinção entre Aviso, oficio e memorando - é utilizado apenas o modelo Padrão Oficio. Conforme a 3 edição do MPR.

  • memorando = mesmo orgão

    comunicação interna segue padrão oficio

  • Memorando

    administração pública do mesmo órgão

    mesmo nível ou níveis diferentes de hierarquia

    comunicação exclusivamente interno

    tem maior agilidade

  • Conforme a atualização do Manual do Presidente da República, não existe mais distinção entre AVISO, OFÍCIO e MEMORANDO, utilizando-se apenas o modelo Padrão Ofício.

  • "Até a segunda edição deste Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício.

    A distinção básica anterior entre os três era:

    a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

    b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

    c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

    Atenção:Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses"

    Manual de Redação Oficial da Presidência da República

  • Graças a Deus atualizou, menos conteúdo kkk

  • O padrão ofício

    Até a segunda edição do Manual, havia três tipos de expedientes que se diferenciavam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.

    Com o objetivo de uniformizá-los, deve-se adotar nomenclatura e diagramação únicas, que sigam o que chamamos de padrão ofício. A distinção básica anterior entre os três era:

    a) aviso: era expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia;

    b) ofício: era expedido para e pelas demais autoridades; e

    c) memorando: era expedido entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

    Atenção: Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses.

  • Memorando : Comunicação interna. Mesmo nível e níves diferentes. Memorando é um ato de comunicação interna. Entre orgãos seria OFÍCIO!!!!

  • Questão desatualizada, a partir do novo manual de redação o oficio, memorando e aviso; agora têm o mesmo padrão e são chamados de ofício.

    "Atenção:Nesta nova edição ficou abolida aquela distinção e passou-se a utilizar o termo ofício nas três hipóteses."

    Fonte: manual da presidencia da republica, http://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/manual-de-redacao-da-presidencia-da-republica/manual-de-redacao.pdf, pag. 27

  • desatualizado : atualizado:

    memorando ---> oficio

    aviso ----------> oficio

  • Questão desatualizade, porém contunua errada. O Ofício substituiu essa função.