Prova FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Questão 151639

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

O autor do texto mostra-se, fundamentalmente, insatisfeito com

• A. o descaso com que os meios de comunicação veiculam informações.
• B. a profusão de informações que nos fazem esquecer de nós mesmos.
• C. a tendência moderna de valorizar em excesso as aptidões individuais.
• D. o excesso de estímulos que nos levam a uma permanente autoavaliação.
• E. a irrelevância da maioria das matérias que pesquisa na Internet.

Gabarito: B

Comentários

• CORRETA LETRA B.
  
  
  Por que ? 
  No primeiro parágrafo demonstra que nós somos bombardeados por infinitas notícias. No último parágrafo ele comenta "Desconfio que estamos perdendo a capacidade de nos distrair um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos ..."
• LETRA B
  
  Questão sobre equivalência de estruturas. Basta analisar a oração subordinada reduzida de gerúndio e substituí-la por outra reduzida, mantendo-se a equivalência de sentido e a correção gramatical.
  
  A expressão “tendo como exército a eternidade” poderá ser substituída por uma oração subordinada reduzida que mantenha o sentido original, preservando-se a ideia. Tal ideia, preservada, encontra identidade em “fazendo-se do exército sua eternidade”.
  
  Observe-se que não há equivalência em “ter no exército sua eternidade” (alternativa A), pois é diferente de “ter como exército sua eternidade”
  

Questão 151642

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

• A. um confinamento doentio = um nocivo insulamento.
• B. equilibrar-se entre os extremos = amalgamar as polaridades.
• C. rede de informações infinitas = cadeia de eventos intransmissíveis.
• D. é impossível fruir = é impraticável deslizar.
• E. parece espreitar-nos = simula divisar-nos.

Gabarito: A

Comentários

• Insulamento: penumbra e solidão.a) um confinamento doentio = um nocivo insulamento = uma solidão nociva.
• Insular significa transformar em ilha, isolar-se, confinar-se.
• b) amalgamar = aproximar (se), juntar (se).
  d) fruir = desfrutar, usufruir.
  e) espreitar = estar à espreita, espionar.

• Meio impossível fazer essa questão sem um dicionário...

• Significado de Insular

  v.t. Ilhar; tornar semelhante a uma ilha.
  Isolar: quase não saía mais do quarto, insulado na sua solidão.
  Física. Pôr um corpo em condições de não permitir a passagem de sua eletricidade a outro.
  V.pr. Isolar-se, afastar-se da sociedade.

  Significado de Nocivo

  adj. Prejudicial: influência nociva de certos amigos. (Sin.: danoso, pernicioso, daninho, ruinoso.)

Questão 151645

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

O autor vale-se da referência do assalto no bar da esquina aos confrontos do Oriente Médio para

• A. acusar o sensacionalismo com que se avaliam fatos políticos.
• B. ilustrar a frieza e a uniformidade com que se veiculam as notícias.
• C. manifestar sua inconformada reação diante da violência urbana.
• D. exemplificar a variação e a desproporção características dos noticiários.
• E. referendar a combatividade das reportagens que denunciam os fatos.

Gabarito: D

Questão 151648

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Direito; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Orçamento e Finanças; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

Atente para as seguintes afirmações:

I. No primeiro parágrafo, o autor mostra-se ressentido com o fato de que só lhe chegam notícias que não têm qualquer importância.

II. No segundo parágrafo, a utopia referida pelo autor diz respeito a seu desejo de ter pleno controle sobre os meios de comunicação modernos.

III. No terceiro parágrafo, o autor propõe, em substituição à utopia referida no parágrafo anterior, a postulação de um sensato equilíbrio.

Em relação ao texto, está correto o que se afirma em

• A. II e III, apenas.
• B. III, apenas.
• C. I, II e III.
• D. I e II, apenas.
• E. I e III, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• CORRETA B!POR QUE?III - correta pois ele já começa o parágrafo com a sentença "O ideal talvez fosse um meio termo"II - errada pois nenhum momento no segundo parágrafo comenta sobre o controle dos meios de comunicação mas somente uma utopia de como seria interessante viver num mundo sem notícias.I - errada pois ele reclama do excesso de notícias. Mas não comenta que elas são sem importância, irrelevantes.
• A "B" está correta pelo motivo das alternativas estarem trocadas, pelo menos de acordo com a prova que estava resolvendo no papel.
  
  Realmente, a única correta é a número III, que consta na letra "B" - na minha prova estava na letra "E".
  
  Que Deus seja com todos nós SEMPRE!!!

Questão 151651

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

No último parágrafo, o autor manifesta sua dúvida quanto à

• A. importância do silêncio, de que brotam profundas revelações.
• B. expectativa de que venhamos a saber filtrar as notícias do mundo.
• C. possibilidade de interiorização e autoconhecimento do homem moderno.
• D. existência de algo que valha a pena perscrutar dentro de nós.
• E. capacidade de retenção de nossa memória pouco exercitada.

Gabarito: C

Comentários

• CORRETA LETRA C!No último parágrafo ele comenta "Desconfio que estamos perdendo a capacidade de nos distrair um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos ..."

•  O autor manifesta sua dúvida ( "Desconfio ...") quanto à :

  possibilidade de interiorização ( estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos ) e autoconhecimento ( Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas ) do homem moderno.

  Resposta: C.

Questão 151654

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

Está plenamente adequada a correlação entre os tempos e modos verbais na frase:

• A. Só terá sido possível fruir esse estado de contemplação caso ficássemos concentrados em nós mesmos.
• B. Por mais que nos informemos, o real sentido das notícias só se revela quando somos inteiramente senhores da nossa consciência crítica.
• C. Quem se obriga a se informar o tempo todo acabaria por fartar-se de todas as notícias, sejam elas importantes ou não.
• D. Ele não acreditaria se lhe dissermos que estivesse perdendo a capacidade de distrair-se consigo mesmo.
• E. Seria preciso que acreditemos que há, dentro de nós, novidades que pedem calma e silêncio para se haverem dado a conhecer.

Gabarito: B

Comentários

• a) Só teria sido possível fruir esse estado de contemplação caso ficássemos concentrados em nós mesmos.
  
  b) Por mais que nos informemos, o real sentido das notícias só serevela quando somos inteiramente senhores da nossa consciência crítica. (correta)
  
  c) Quem se obriga a se informar o tempo todo acaba por fartar-se detodas as notícias, sejam elas importantes ou não.
  
  d) Ele não acreditaria se lhe disséssemos que estava perdendo a capacidade de distrair-se consigo mesmo.
  
  e) Seria preciso que acreditássemos que há, dentro de nós, novidades quepedem calma e silêncio para se houvessem dado a conhecer.

   
  

• Correlação verbal:

  Informemos (Presente Subjuntivo) correlaciona-se com revela (Presente do INdicativo)

Questão 151657

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

Transpondo-se para a voz passiva a frase passaríamos a imaginar coisas, a forma verbal resultante será

• A. teríamos passado a imaginar.
• B. teriam passado a imaginar.
• C. haveremos de passar a imaginar.
• D. passariam a ser imaginadas.
• E. passariam sendo imaginadas.

Gabarito: D

Comentários

• RESPOSTA DA QUESTÃO:
  
  d) passariam a ser imaginadas
  O verbo imaginar é transitivo direto  e por isso poderá ser transpassado para a VOZ PASSIVA e está sendo conjugado no INFINITIVO PESSOAL, portanto o verbo ser deverá ser conjugado no mesmo tempo verbal.

• Dica: corre do "TER"!

  É  "SER"!

Questão 151660

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

Na penúltima linha do segundo parágrafo, a frase iríamos atrás de informação expressa uma justificativa para o fato que se afirma em:

• A. Minha utopia é esta: acordar num dia sem notícias (...)
• B. (...) pura e permanente percepção de si e do mundo.
• C. Parece pouco, mas é mais que muito.
• D. O ideal talvez fosse um meio termo.
• E. (...) partiria de nós mesmos a violação desse estado (...)

Gabarito: E

Comentários

• CORRETA LETRA E.ANALISANDO A FRASE (penúltima e ultima linha do 3°) : "iríamos atrás da informação. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo". Ou seja foi quebrado e violado o estado sem informação.

Questão 151663

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

No último parágrafo, o autor admite que

• A. a paz e o silêncio deveriam ser as grandes novidades do mundo.
• B. só é possível que nos solidarizemos se houver calma e silêncio.
• C. há um tipo de notícias que seria muito proveitoso acessar.
• D. não é de todo mau que nos envolvamos com as notícias do mundo.
• E. seria preferível distrairmo-nos a ficarmos absortos em nós mesmos.

Gabarito: C

Comentários

• CORRETA LETRA BPois neste parágrafo o autor comenta que estamos perdendo o autoconhecimento. E para ter este autoconhecimento deveríamos ajudar a nós mesmo (ser solidários conosco) mas para isso é importante ter calma e silêncio (última linha)
• axq a dúvida está no sentido de solidarizar... segundo o aurélio... vínculo moral que liga o indivíduo a vida

• completamente nada a ver esse gabarito... em nenhum momento o te4xto fala de solidariedade, nem com nós mesmos, nem com os outros. ABSURDO

• http://site.pciconcursos.com.br/provas/12940500/7752166151d5/gabaritos_tce_go_2009.pdf GABARITO
  

  http://site.pciconcursos.com.br/provas/12940500/eb5a8a0e56e2/prova_d04_tipo_001.pdf CADERNO DE QUESTÕES
  

   O GABARITO ESTÁ ERRADO, CONFIRAM QUESTÃO 07 LETRA A - GABARITO

  ATENTAR PARA O FATO DE QUE A LETRA "A" DO CADERNO DE QUESTÕES CORRESPONDE à LETRA "C" TRANSCRITA AQUI NESTE SITE.

Questão 151666

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Notícias e mais notícias

      Confesso que já estou cheio de me informar sobre o mundo. Pela TV, pelo rádio, pelos incontáveis canais da Internet, pelos celulares, pelos velhos jornais e revistas não param de chegar notícias, comentários, opiniões formadas. Essas manifestações me cercam, obrigam-me a tomar conhecimento de tudo, enlaçam-me numa rede de informações infinitas, não me deixam ignorar nenhum acontecimento, do assalto no bar da esquina aos confrontos no Oriente Médio. Gostaria de descansar os olhos e os ouvidos, daria tudo para que se calassem por algum tempo essas notícias invasoras, e me
sobrasse tempo para não saber mais nada de nada...
      Minha utopia é acordar num dia sem notícias, quando os únicos acontecimentos sensíveis fossem os da natureza e os do corpo: amanhecer, clarear, ventar, escurecer – e andar, olhar, ouvir, sentar, deitar, dormir. Parece pouco, mas é mais que muito: é impossível. É impossível fruir esse estado de contemplação – melhor dizendo: de pura e permanente percepção de si e do mundo. Até porque partiria de nós mesmos a violação desse estado: em algum momento nos cansaríamos e passaríamos a cogitar coisas, a avaliar, a imaginar, e estenderíamos nossa curiosidade para tudo o que estivesse próximo ou distante. Em suma: iríamos atrás de informações. Ficaríamos ávidos por notícias do mundo.
      O ideal talvez fosse um meio termo: nem nos escravizar-mos à necessidade de notícias, nem nos abandonarmos a um confinamento doentio. Mas o homem moderno sabe cada vez menos equilibrar-se entre os extremos. Nossa época, plena de novidades, não nos deixa descansar. Cada tela apagada, cada
aparelho desligado parece espreitar-nos, provocando-nos: – Você sabe o que está perdendo?
      Desconfio que estejamos perdendo a capacidade de nos distrairmos um pouco com nós mesmos, com nossa memória, com nossos desejos, com nossas expectativas. Bem que poderíamos acreditar que há, dentro de nós, novidades a serem descobertas, notícias profundas de nós, que pedem calma e silêncio para se darem a conhecer.

(Aristides Bianco, inédito) 

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do singular para preencher corretamente a lacuna da frase

• A. As pessoas a quem ...... (impor) a TV, diuturnamente, notícias de toda espécie perdem a capacidade de discriminar o que é ou não importante.
• B. As novidades que dentro de mim se ...... (mascarar) só se revelarão mediante uma análise introspectiva.
• C. Aquele a quem ...... (sensibilizar) os fatos do noticiário deve poupar-se de acompanhá-los todos os dias.
• D. Não ...... (dever) mover a ninguém as esperanças ou a crença em que o mundo se torne mais discreto e silencioso.
• E. Em qualquer notícia que provenha do nosso íntimo não mais ...... (haver) de se ocultar as verdades que fingimos desconhecer.

Gabarito: A

Comentários

• CORRETA LETRA A:POIS impor está ligado a TV e não as pessoas. TV está no singular (impôe).A letra E está errada pois o verbo haver nesta frase tem sentido de TER por isso é pessoal . Se fosse no sentido de existir seria impessoal (singular)

• a) As pessoas a quem impõe a TV, diuturnamente, notícias de toda espécie perdem a capacidade de discriminar o que é ou não importante.

   

  b) As novidades que dentro de mim se mascaram só se revelarão mediante uma análise introspectiva.

   

  c) Aquele a quem sensibilizam os fatos do noticiário deve poupar-se de acompanhá-los todos os dias.

   

  d) Não deveriam mover a ninguém as esperanças ou a crença em que o mundo se torne mais discreto e silencioso.

   

  e) Em qualquer notícia que provenha do nosso íntimo não mais haverão de se ocultar as verdades que fingimos desconhecer.

Questão 151699

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Da compreensão geral do texto resulta adequada a seguinte conclusão: para Montaigne,

• A. a moderação costuma esvaziar a desejável intensidade das virtudes.
• B. a sabedoria da moderação é inócua, pois o sábio é sempre imoderado.
• C. a todo vício corresponde uma virtude, que resulta do exagero dele.
• D. é desejável que o equilíbrio comande o exercício das demais virtudes.
• E. nenhuma virtude é possível quando quem a pratica não sabe exagerar.

Gabarito: D

Questão 151702

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Atente para as seguintes afirmações:

I. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência.

II. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa.

III. (...) ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta.

As referências aos casos da mãe de Pausânias e do ditador Postúmio podem bem ilustrar o que se afirma em

• A. II e III, apenas.
• B. II, apenas.
• C. I, II e III.
• D. I e II, apenas.
• E. I e III, apenas.

Gabarito: C

Questão 151705

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Deve-se entender que a bárbara virtude a que alude Montaigne ao final do segundo parágrafo foi assim qualificada porque Postúmio

• A. decidiu punir cruelmente a rebeldia das fileiras.
• B. se revelou um sádico diante das hostes inimigas.
• C. se deixou levar pelos excessos da mocidade.
• D. se mostrou hesitante diante da insolência do jovem.
• E. demonstrou cruel obsessão pelo senso de disciplina.

Gabarito: E

Questão 151708

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento.

A frase acima permanecerá correta com a substituição das formas verbais sublinhadas, respectivamente, por:

• A. sejas - põe
• B. sejas - ponhas
• C. sejas - ponhais
• D. seja - põe
• E. sede - ponhais

Gabarito: A

Comentários

• Formação do Imperativo:

  NEGATIVO
  não sejas tu
  não seja você
  não sejamos nós
  não sejas vós
  não sejam vocês

  AFIRMATIVO:
  põe tu 
  ponha você
  ponhamos nós
  ponde vós
  ponham vocês

  Obs: O imperativo afirmativo é formado pelas segundas pessoas do indicativo sem o "S", e as demais pessoas do presente do subjuntivo; O imperativo negativo é formado pelas pessoas do presente do subjuntivo.

• A conjugação dos verbos realmente estará correta com a substitição proposta na letra A, mas haverá um erro na expressão COMPORTADOS, que deveria ser substituída por COMPORTADO, já que a frase passará para a segunda pessoa do singular!!

  Desta forma, a frase correta deveria ser:

  "Não SEJAS mais COMPORTADO do que o necessário; PÕE alguma sobriedade no bom comportamento".

  Alguém discorda?

Questão 151711

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Ao citar as frases Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado e Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento, Montaigne deseja mostrar que

• A. ambas as frases atestam a conveniência da plena moderação.
• B. a segunda frase lhe parece mais irracional do que a primeira.
• C. ambas as frases admitem que o excesso nem sempre é vicioso.
• D. a primeira frase apenas ameniza o sentido radical da segunda.
• E. a segunda frase desmente o que afirma a primeira.

Gabarito: A

Questão 151714

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança.

Considerando-se o contexto, deve-se entender que a frase acima está expressando, de modo figurado, a seguinte convicção:

• A. os vícios costumam ser tão excessivos quanto as virtudes, cabendo em ambos os casos um pouco de moderação.
• B. o excesso é tão condenável quanto a insuficiência, quando se trata da prática de uma virtude.
• C. o homem que pratica moderadamente a virtude vale tanto quanto o que é exageradamente virtuoso.
• D. mais vale a pena tudo arriscar nas altas virtudes do que se conformar com as pequenas.
• E. é mais fácil visar às virtudes que estão ao nosso alcance do que àquelas que mal vislumbramos.

Gabarito: B

Questão 151717

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança.

O elemento sublinhado na frase acima tem sentido equivalente ao da expressão

• A. conquanto possa ocorrer com.
• B. ainda que o mesmo aconteça a.
• C. com a mesma perícia.
• D. nas mesmas condições.
• E. o que também ocorre com.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  alha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança

  A) conquanto possa ocorrer com.

  B) ainda que o mesmo aconteça a ÀQUELE QUE NÃO O ALCANÇA

  C) com a mesma perícia DAQUELE QUE NÃO O ALCANÇA

  D) nas mesmas condições DAQUELE QUE NÃO O ALCANÇA

  E) o que também ocorre com AQUELE QUE NÃO O ALCANÇA.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

Questão 151723

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

Quanto à redação da Nota, ao pé do texto, é correto afirmar que 

• A. a frase ergueram muros em torno do refúgio pode ser substituída, adequadamente, por muraram aonde era o refúgio.
• B. o tempo da forma verbal refugiara indica ação anterior à expressa pelo tempo da forma verbal ergueram.
• C. as formas depositara e se refugiara expressam ações que ocorreram concomitantemente.
• D. o pronome lhe, na forma aprovando-lhe, está-se referindo a templo de Minerva.
• E. a expressão julgamento simbólico está empregada no sentido de julgamento inconsequente.

Gabarito: B

Comentários

• Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome. (o verbo erguer está no imperfeito do indicativo e indica que o locutor enuncia fatos ocorridos, transportado mentalmente para o momento da ocorrência, descrevendo os fatos da forma como iam prosseguindo.)
  
  A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. (o verbo refugiar está no mais-que-perfeito do indicativo e indica uma denotação de uma ação anterior a outra já passada.)

• Caro colega Gilvandro, acho que tu te equivocastes na conjugação do primeiro verbo (ergueram).

  Não está no imperfeito, e sim no preterito perfeito do indicativo.

  Já o refugiara, esse sim, tu estavas correto: preterito + Q perfeito indicativo.

  Só relembrando:

  Pretérito perfeito - Indica um acontecimento que se iniciou e terminou no passado durante pouco tempo.
  Pretérito mais-que-perfeito - Indica um fato passado em relação a outro.

  www.conjuga-me.net/verbo-erguer

  Se eu estiver enganado, por favor, me corrijam.

Questão 151729

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Aspectos gerais da Comunicação Oficial; Concordância Verbal e Nominal; Elementos de Gramática - Sintaxe; Manual de Redação da Presidência da República; Morfologia na Redação Oficial; O Padrão Ofício; Partes do documento no Padrão Ofício; Sintaxe - Aspectos Gerais

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

É preciso corrigir, por falha estrutural, a redação da frase:

• A. Montaigne não vê senão excesso na reação supostamente virtuosa da mãe de Pausânias, ou na do ditador Postúmio.
• B. A alegoria do arqueiro demonstra, de modo prático e objetivo, que a virtude não deve ser buscada nos extremos.
• C. Nenhuma das virtudes está imune aos defeitos que representam os excessos com que podem ser exercidas.
• D. Os excessos da prática de uma virtude podem constituir o mesmo defeito do qual, por princípio, se desejaria combater.
• E. O autor considerou uma sutileza filosófica o que expressa o texto citado, no qual também acusa um jogo de palavras.

Gabarito: D

Comentários

• d) Os excessos da prática de uma virtude podem constituir o mesmo defeito do qual, por princípio, se desejaria combater.
  
  Se combate A algo, e não DE algo. O certo: ... podem constituir o mesmo defeito AO qual se desejaria combater"

•  Fiquei em dúvida na letra C)

  "Nenhuma das virtudes está imune(...)”

  O correto não seria concordar o “está” com “virtudes” ???

   

  nenhuma das virtudes estão imunes

  alguém pode me tirar essa dúvida????

• Diogo,

  Se o interrogativo ou indefinido estiver no singular, o verbo também ficará no singular.

• d) Os excessos da prática de uma virtude podem constituir o mesmo defeito do qual, por princípio,SE desejaria combater.
  
  O item d está incorreto, pois não se pode iniciar qualquer oração com pronome oblíquo átono.
  Embora esteja no mesmo período, houve uma pausa em razão do uso da vírgula.
• o que é que essa questão tem a ver com Redação Oficial ?
• A letra "d" está errada sim. Mas "combater" é verbo transitivo direto e não indireto. O correto seria "o mesmo defeito o qual, por princípio, se desejaria combater".
• Falha estrutural é compreendida como falta de relação entre os elementos como sujeito, verbo e seus respectivos complementos.
  Ao analisar as orações, percebemos que há uma com problemas com o verbo e seu respectivo complemento: "Os excessos da prática de uma virtude podem constituir o mesmo defeito do qual, por princípio, se desejaria combater".
  
  Observe que há emprego incorreto do "do qual". A preposição é usada quando a transitividade do verbo é indireta. O verbo "constituir" é transitivo direto. Desta forma, o correto é "o qual".
  
  
  A resposta correta é a letra (D).

• Os excessos da prática de uma virtude podem constituir (VERBO TRANSITIVO DIRETO) o mesmo defeito O qual, por princípio, se desejaria combater.

• Harmonia sempre, nesse caso, o verbo pode concordar tanto com "NENHUMA" quVIRTUDE. Mesma coisa que grande parte de... Maioria de.... Maior parte das pessoas...

Questão 151750

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Ciências Contábeis; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Engenharia Civil; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Engenharia Elétrica; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão do Conhecimento; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Orçamento e Finanças; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Coesão e coerência; Colocação Pronominal; Interpretação de Textos; Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Atenção: A questão refere-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.

Da moderação

Como se tivéssemos infeccioso o tato, ocorre-nos corromper, se as manusearmos em excesso, as coisas que em si são belas e boas. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência. E jogam com as palavras os que dizem não haver excesso na virtude porque não há virtude onde há excesso: “Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado”.

Trata-se de uma sutileza filosófica. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa. Preconiza o apóstolo São Paulo, a esse respeito, um equilíbrio razoável: “Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento”. Vi um dos grandes deste mundo prejudicar a religião por se entregar a práticas religiosas incompatíveis com a sua condição social. Aprecio os caracteres moderados e prudentes: ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta, se não me incomoda, e a que não sei como chamar. Mais estranha do que justa se me afigura a conduta da mãe de Pausânias, que foi a primeira a denunciá-lo e a contribuir com a primeira pedra para a morte do filho*; nem tampouco aprovo a atitude do ditador Postúmio, mandando matar o filho que, no en- tusiasmo da mocidade, saíra das fileiras para atacar o inimigo, com felicidade, aliás. Não me sinto propenso nem a aconselhar nem a imitar tão bárbara virtude.

Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança. Minha vista se perturba se de repente enfrenta uma luz violenta, quando então vejo tão pouco como na mais profunda escuridão.

*Nota: A mãe de Pausânias depositara um tijolo diante do templo de Minerva, onde se refugiara o rei, seu filho. Os lacedemônios, aprovando-lhe o julgamento simbólico, ergueram muros em torno do refúgio e deixaram o prisioneiro morrer de fome.

A moderação não é fácil de alcançar; há quem veja a moderação como sinal de fraqueza; consideram outros a moderação um atributo dos tímidos - sem falar nos que atribuem à moderação a pecha da covardia.

Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo- se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por:

• A. veja a ela - consideram-na outros - atribuem-lhe
• B. veja-a - a consideram outros - a atribuem
• C. a veja - consideram-na outros - lhe atribuem
• D. lhe veja - a consideram outros - atribuem-na
• E. a veja - consideram-lhe outros - atribuem-na

Gabarito: C

Comentários

• Justificativa para a letra C:
  A moderação não é fácil de alcançar; há quem a (como sabemos, todos pronomes interrogativos serão fator atrativo de próclise, por isso a colocação do pronome antes do verbo) veja como sinal de fraqueza; consideram-na (Em verbos terminados em ditongos nasais  - am, em, ão, õe, õe - os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas) um atributo dos tímidos - sem falar nos que lhe atribuem (aqui temos um verbo bitransitivo, ou seja, transitivo direto e indireto, pois quem atribui, atribui Algo a alguém/ coisa - atribuiu o que: a pecha da covardia - objeto direto. A quem? A moderação - objeto indireto. Nesse caso devemos utilizar os pronomes LHE e LHES, pois são usados como complemento de verbos na sua forma indireta e como temos um QUE como conjunção integrante, essa conjunção irá atrair o pronome para antes do verbo) a pecha da covardia.
  
  
• há quem veja a moderação - Verbo transitivo direto ('veja algo", se referindo a coisa moderação); ocorrência de próclise; "a veja"
  
  consideram outros a moderação um atributo dos tímidos -Verbo transitivo direto (se refere a coisa moderação," consideram algo"); verbo terminado em M, ão e õe, ficam na forma na(s), no(s); "consideram-na"

  que atribuem à moderação a pecha da covardia.  Verbo transitivo direto e indireto (atribui a alguém/algo); partícula atrativa "que"; que lhe atribuem
  

• Quem é o autor desse fabuloso texto?

   

• GABARITO: LETRA C

  ACRESCENTANDO:

  Em caso de VTD com terminações S, R ou Z retire as terminações coloque -LO(s)/-LA(s)

  VTD com terminação em som nasal, mantenha as terminações e coloque -NO(s)/-NA(s)

  VTD com qualquer outra terminação coloque -O(s)/-A(s);

  VTI só em casos do pronome oblíquo -lhe

Questão 151762

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização do Poder Judiciário; Supremo Tribunal Federal

Compete ao Supremo Tribunal Federal processar e julgar, originariamente,

• A. nas infrações penais comuns, o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus próprios Ministros e o Procurador- Geral da República.
• B. a execução de sentença nas causas de sua competência originária, sendo vedada a delegação de atribuições para a prática de atos processuais.
• C. a homologação de sentenças estrangeiras e a concessão de exequatur às cartas rogatórias.
• D. os conflitos de atribuições entre autoridades administrativas e judiciárias da União, ou entre autoridades judiciárias de um Estado e administrativas de outro, ou do Distrito Federal, ou entre as deste e da União.
• E. as causas em que forem partes Estado estrangeiro ou organismo internacional, de um lado, e, do outro, Município ou pessoa residente ou domiciliada no País.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A
  
  CF Art. 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, cabendo-lhe:

  I - processar e julgar, originariamente:
  
  b) nas infrações penais comuns, o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus próprios Ministros e o Procurador-Geral da República;

• A) CORRETA
  
  B) CF Art.102 I- m) a execução de sentença nas causas de sua competência originária, facultada a delegação de atribuições para a prática de atos processuais;
  
  C e D) Art. 105. Compete ao Superior Tribunal de Justiça:

  I - processar e julgar, originariamente:

  i) a homologação de sentenças estrangeiras e a concessão de exequatur às cartas rogatórias;
  g) os conflitos de atribuições entre autoridades administrativas e judiciárias da União, ou entre autoridades judiciárias de um Estado e administrativas de outro ou do Distrito Federal, ou entre as deste e da União;

  
  E)Art. 105. Compete ao Superior Tribunal de Justiça:

  II - julgar, em recurso ordinário:
  c) as causas em que forem partes Estado estrangeiro ou organismo internacional, de um lado, e, do outro, Município ou pessoa residente ou domiciliada no País;

  
  

• Art. 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, cabendo-lhe: I - processar e julgar, originariamente:b) nas infrações penais comuns, o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus próprios Ministros e o Procurador-Geral da República; "Senador e Governador de Estado. (...) Conforme precedentes do Supremo Tribunal Federal, salvo casos excepcionais, é de ser desmembrado o inquérito policial de modo a que o feito, nesta Corte, prossiga apenas em relação àqueles que possuem o foro constitucional. Desmembrado o feito, resta prejudicada questão de ordem que aventava acerca da necessidade de prévia manifestação da Assembléia Legislativa para o recebimento da denúncia em face de Governador de Estado." (Inq 2.718-QO, Rel. Min. Ricardo Lewandowski, julgamento em 20-8-09, Plenário, DJE de 27-11-09). Vide: Pet 3.838-AgR, Rel. Min. Marco Aurélio, julgamento em 5-6-08, Plenário, Informativo 509.
• Complementando o comentário da colega Mari NZH, quanto a letra e a competência ORIGINÁRIA é dos JUÍZES FEDERAIS e em RECURSO ORDINÁRIO é do STJ.
  CF Art. 109 II - as causas entre Estado estrangeiro ou organismo internacional e Município ou pessoa domiciliada ou residente no País;
   
  Bons estudos a todos!

• nas infrações penais comuns, o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus próprios Ministros e o Procurador- Geral da República.

  a execução de sentença nas causas de sua competência originária, sendo vedada a delegação de atribuições para a prática de atos processuais.

  a homologação de sentenças estrangeiras e a concessão de exequatur às cartas rogatórias. - STJ

  os conflitos de atribuições entre autoridades administrativas e judiciárias da União, ou entre autoridades judiciárias de um Estado e administrativas de outro, ou do Distrito Federal, ou entre as deste e da União. - STJ

  as causas em que forem partes Estado estrangeiro ou organismo internacional, de um lado, e, do outro, Município ou pessoa residente ou domiciliada no País. - Juiz Federal

• GABARITO LETRA A

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, cabendo-lhe:

   

  I - processar e julgar, originariamente:

   

  b) nas infrações penais comuns, o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus próprios Ministros e o Procurador-Geral da República;

Questão 151771

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Funções Essenciais à Justiça; Ministério Público

Considere as seguintes afirmações sobre a proposta orçamentária do Ministério Público:

I. O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e, caso encaminhada em desacordo com esses limites, caberá ao Poder Executivo proceder aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual.

II. Se o Ministério Público não encaminhar a respectiva proposta orçamentária dentro do prazo estabelecido na lei de diretrizes orçamentárias, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na lei de diretrizes orçamentárias.

III. Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de créditos suplementares ou especiais.

Está correto o que se afirma em

• A. I e II, apenas.
• B. I, II e III.
• C. I, apenas.
• D. II, apenas.
• E. III, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Todas as assertivas estão corretas. Segue o que diz a Constituição para conferir:I)Art. 127§ 3º - O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias.+§ 5º Se a proposta orçamentária de que trata este artigo for encaminhada em desacordo com os limites estipulados na forma do § 3º, o Poder Executivo procederá aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual.II) Art. 127§ 4º Se o Ministério Público não encaminhar a respectiva proposta orçamentária dentro do prazo estabelecido na lei de diretrizes orçamentárias, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na forma do § 3III) Art. 127§ 6º Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de créditos suplementares ou especiais.

• 
  I. O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e, caso encaminhada em desacordo com esses limites, caberá ao Poder Executivo proceder aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual.

   

  Se eu não me engano isso não é pacífico. Se não me engano há uma ADIN a respeito disso pois feriria a autonomia no Ministério Público. Alguém, por favor, me corrija...

• Existe comentário aqui melhor que as assertivas da questão?

• Questão que serve como um ótimo resumo.

   

  QUANTO À QUESTÃO ORÇAMENTÁRIA

   

  Quem elaborará? E se for encaminhada em desacordo?

   

  O Ministério Público elaborará sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias – LDO.

  Caso encaminhada em desacordo com esses limites, caberá ao Poder Executivo proceder aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual.

   

  Se não for encaminhada?

   

  Se o Ministério Público não encaminhar a respectiva proposta orçamentária dentro do prazo estabelecido na LDO, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na lei de diretrizes orçamentárias.

   

  A realização de despesa pode ser extrapolada? Há exceções?

   

  Durante a execução orçamentária do exercício, não poderá haver a realização de despesas ou a assunção de obrigações que extrapolem os limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias, exceto se previamente autorizadas, mediante a abertura de créditos suplementares ou especiais.

Questão 151777

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Congresso Nacional; Poder Legislativo

Compete ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República,

• A. autorizar referendo e convocar plebiscito.
• B. autorizar, em terras indígenas, a exploração e o aproveitamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de riquezas minerais.
• C. dispor sobre fixação do subsídio dos Ministros do Supremo Tribunal Federal.
• D. apreciar os atos de concessão e renovação de concessão de emissoras de rádio e televisão.
• E. escolher dois terços dos membros do Tribunal de Contas da União.

Gabarito: C

Comentários

• Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:XV - fixação do subsídio dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, observado o que dispõem os arts. 39, § 4º; 150, II; 153, III; e 153, § 2º, I.
• A)B)D)E) COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DO CN.COMO DIFERENCIAR:ART 48- COMPETENCIA DO CN, COM A SANÇÃO DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA:- Lembrar de planos, moeda, financeiro, organização dos serviços, sistema tributário etc...ART 49- COMPETENCIA EXCLUSIVA DO CN, SEM A SANÇÃO:- Lembrar que parecem ser as mais importantes. As mais cobradas são:* autorizar o presidente e o vice a se ausentar do país qdo a ausência exceder a 15 dias*sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;*julgar anualmente as contas prestadas pelo Presidente da República e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo;*escolher dois terços dos membros do Tribunal de Contas da União;*autorizar referendo e convocar plebiscito;*autorizar, em terras indígenas, a exploração e o aproveitamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de riquezas minerais;
• Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:XV - fixação do subsídio dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, observado o que dispõem os arts. 39, § 4º; 150, II; 153, III; e 153, § 2º, I. (Redação da EC 41/03) “O Tribunal, por maioria, não conheceu da ação, averbando, todavia, o exaurimento da norma contida no Decreto-Lei 444/2002, questionada nesta ação, ou seja, em entendimento da Corte de que fixação dos subsídios para os Congressistas, Senadores e Deputados deverá se fazer mediante decreto legislativo específico a ser aprovado por ambas as Casas do Congresso, vencidos os Senhores Ministros Carlos Britto (Relator), Cármen Lúcia, Ricardo Lewandowski e Eros grau, que conheciam da ação e deferiam a cautelar. Redigirá o acórdão o Ministro Marco Aurélio. Votou a Presidente, Ministra Ellen Gracie. Ausente, justificadamente, o Ministro Celso de Mello. Falou pelo Ministério Público Federal o Dr. Antônio Fernando Barros e Silva de Souza, Procurador-Geral da República.” (ADI 3.833-MC, Rel. p/ o ac. Min. Marco Aurélio, extrato da ata, julgamento em 19-12-2006, Plenário, DJE de 14-11-2008.)
• Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:XII - apreciar os atos de concessão e renovação de concessão de emissoras de rádio e televisão;XIII - escolher dois terços dos membros do Tribunal de Contas da União;XV - autorizar referendo e convocar plebiscito;XVI - autorizar, em terras indígenas, a exploração e o aproveitamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de riquezas minerais;
• Cabe aqui um pequeno macete. Quando não couber sançao do Presidente da República, o inciso iniciará sempre com um verbo..."autorizar", "fixar", "mudar" Como pode ser observado nos artigos 49, 51 e 52. Os incisos da competência do CN que devem ser sancionados pelo presidente nunca começam com verbos...Simples assim, é uma forma de lembrar sem decorar.
• RODRIGO SEU MACETE ESTÁ PERFEITÍSSIMO, POIS O ÚNICO VERBO DE COMPETÊNCIA DO CN COM A SANÇÃO DO PRESIDENTE É O DISPOR, VEJAMOS: Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, DISPOR sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre VALEU PELA DICA, POIS SABEMOS QUE SÃO MUITAS INFORMAÇÕES A SEREM APRENDIDAS, E A BANCA NÃO QUER SABER SE VOCÊ ENTENDEU O ASSUNTO, ELA QUE SABER SE VOCÊ DECOROU TUDO. PODE CONTINUAR DANDO SUAS DICAS, POIS QUANDO TENHO DOU AS MINHAS TAMBÉM. NO FINAL O QUE QUEREMOS É UM BOM EMPREGO PÚBLICO COM UM BOM SALÁRIO.

• Rodrigo,

  Muito bom o macete! É tanta coisa pra ler que isso ajuda como um atalho. Valeu!

• para a FCC, acho que a dica do Rodrigo é otima
• Valeu mesmo galera... agora é só lembrar que nos casos de verbos imperativos (ordem) a competência será exclusiva do CN sem a necessidade da sanção do PR.
  
  O cargo público está ao nosso alcance, mas cada um escolhe o caminho a seguir: pode ser o mais rápido ou o mais difícil...Bons estudos!!!!
  
• LETRA C
  
  Sempre que houver verbo dispor, tratar-se-á de competência do congresso com sanção do presidente.
• O verbo DISPOR indica uma competencia legislativa. Na parte da organizaçao politico administrativa as competencias legislativas se encontram na Competencia Privativa da Uniao e na Concorrente. No CN, a competencia legislativa é com sançao do PR, sendo a exclusiva a competencia material do CN. Apesar de os verbos, para diferenciar a competencia material da legislativa, serem um bom macete, ainda é melhor decorar as palavras chaves, porque os verbos podem ser substanciados.
• Quem conhece a FCC sabe muito bem que tudo a impede de modificar a letra da lei para fazer uma pegadinha com o candidato. Por isso, a dica do Rodrigo é bastante salutar. FCC é letra da lei, num vai mudar a letra n.

• DISPOR - É COM A SANÇÃO! valeu Rodrigão!
  

• GABARITO: C

  a) ERRADO: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: XV - autorizar referendo e convocar plebiscito;

  b) ERRADO: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: XVI - autorizar, em terras indígenas, a exploração e o aproveitamento de recursos hídricos e a pesquisa e lavra de riquezas minerais;

  c) CERTO: Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre: XV - fixação do subsídio dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, observado o que dispõem os arts. 39, § 4º; 150, II; 153, III; e 153, § 2º, I. 

  d) ERRADO: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: XII - apreciar os atos de concessão e renovação de concessão de emissoras de rádio e televisão;

  e) ERRADO: Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: XIII - escolher dois terços dos membros do Tribunal de Contas da União;

• GABARITO LETRA C

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:

   

  XV - fixação do subsídio dos Ministros do Supremo Tribunal Federal, observado o que dispõem os arts. 39, § 4º; 150, II; 153, III; e 153, § 2º, I.  

Questão 151780

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Poder Executivo; Presidente da República, Vice-Presidente da República e Ministros de Estado.

Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República,

• A. caberá ao Tribunal Superior Eleitoral dar posse aos candidatos segundos colocados no pleito em que eleitos os antecessores.
• B. não há solução prevista expressamente na Constituição da República para a sucessão, cabendo ao Congresso Nacional dispor sobre a matéria.
• C. será chamado ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, que deverá completar o período de mandato de seus antecessores.
• D. será realizada eleição pelo Congresso Nacional, trinta dias depois da última vaga, caso a vacância ocorra nos últimos dois anos do período presidencial.
• E. deverá ser convocado plebiscito para decidir quanto à necessidade de realização de nova eleição.

Gabarito: D

Comentários

• ALTERNATIVA D
  
  É o que afirma o art. 81 da CF:
  
  "

  Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga.

  § 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei"

• é o caso de eleição indireta feita pelo CN, quando a vacância ocorre nos 2 últimos anos.OCORRENDO VACANCIA DO ÚLTIMO DOS CARGOS NOS 2 PRIMEIROS ANOS, A ELEIÇÃO SERÁ DIRETA E 90 DIAS APÓS A ABERTURA DA ÚLTIMA VAGA.SE OCORRER, PORÉM, A VACANCIA DE APENAS UM DOS CARGOS, NÃO SE FARÁ QUALQUER ELEIÇÃO.OBS: SÓ O VICE PODE SUCEDER E SUBSTITUIR. OS DEMAIS PODEM APENAS SUBSTITUIR.
• Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga. § 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei. "A reserva de lei constante do art. 81, § 1º, da CF, que é nítida e especialíssima exceção ao cânone do exercício direto do sufrágio, diz respeito tão só ao regime de dupla vacância dos cargos de Presidente e do Vice-Presidente da República, e, como tal, é da óbvia competência da União. E, considerados o desenho federativo e a inaplicabilidade do princípio da simetria ao caso, compete aos Estados-membros definir e regulamentar as normas de substituição de Governador e Vice-Governador. De modo que, quando, como na espécie, tenha o constituinte estadual reproduzido o preceito CF, a reserva de lei não pode deixar de se referir à competência do próprio ente federado." (ADI 4.298-MC, voto do Rel. Min. Cezar Peluso, julgamento em 7-10-2009, Plenário, DJE de 27-11-2009.)
• Art. 80 - Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.Não confundir com o art. 80, caput, que trata dos substitutos eventuais; esses exercerão o cargo então vago apenas durante o processo eleitoral e de transição.
• Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente daRepública, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga.

  § 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos doperíodo presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois daúltima vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei.

• Letra correta: d
  
          Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República
  
         1o e 2o ano de mandato                          3o e 4o de mandato                      
       -------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------
                eleição 90 dias depois                elição feita 30 dias depois 
               de aberta a última vaga.                da última vaga, pelo CN

         

• Somente complementando o comentário da colega Cristiane, as eleições nos 2 primeiros anos do mandato serão DIRETAS e nos 2 últimos anos serão eleições INDIRETAS, devido à exiguidade do tempo restante para o fim do mandato.
  Bons estudos a todos.
• Complementando:
  Nos dois casos (vacância nos dois primeiros ou dois últimos anos do mandato) ocorrerá o que a doutrina chama de mandato tampão, pois os substitutos apenas governam pelo tempo restante do mandato.
  Bons estudos.
• A meu ver, embora a alternativa "d" esteja totalmente correta, a alternativa "C" induz o candidato apressado ao erro , sendo esta   uma questão passível de anulação.
  
  
  Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, 
   c) será chamado ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, que deverá completar o período de mandato de seus antecessores.
  
  
   A  alternativa "C" está incompleta segundo a literalidade da lei, mas não incorreta. Se não, vejamos:
  
  Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência, o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e do Supremo Tribunal Federal.
  Parágrafo 2º- Em qualquer dos casos, os eleitos deverão completar o período de seus antecessores.
  
  Bons estudos!
  
• A letra E é uma viagem louca da banca examinadora. Não existe plebiscito nesta situação.

• Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição 90 DIAS depois de aberta a última vaga.

  § 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos 2 ANOS do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita 30 DIAS depois da última vaga, pelo CONGRESSO NACIONAL, na forma da lei.
  
  GABARITO -> [D]

• Relacionado ao tema, pra fixar:
  2017; PUC-PR; TJ-MS; Analista Judiciário - Área Fim

   

  Sobre o Poder Executivo Federal, assinale a alternativa CORRETA:

   a) Em caso de vacância do cargo de Presidente da República, o único sucessor definitivo é o Vice-Presidente.  Correta.

   

  Quando os presidentes da Câmara, Senado ou STF assumem a presidência, eles exercerão a função com caráter de temporariedade, apenas para proceder de acordo com o art. 81 da CF¹.

  ¹ Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga.

  § 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei.

  § 2º - Em qualquer dos casos, os eleitos deverão completar o período de seus antecessores.

• Resumo.

   

  Art. 77. A eleição do Presidente e do Vice-Presidente da República realizar-se-á, simultaneamente:

   

  No mês de outubro do 4º ano de mandato presidencial vigente:

   

  --- > Devidamente registrados em partido político,

  --- > Eleito: por maioria absoluta dos votos,

   

  Quando não obtiver a maioria absoluta dos votos, em dois turnos:

   

  1º Turno: primeiro domingo,

  2º Turno (Se houver essa possibilidade): último domingo.

   

  Obs.1: O segundo turno é uma etapa adicional da eleição que só ocorre quando nenhum candidato alcança a maioria absoluta dos votos válidos (votos brancos e nulos são excluídos). Para que a eleição seja decidia no primeiro turno é preciso que o candidato obtenha 50% dos votos mais 1.

   

  Obs.2: Maioria dos Votos: Computados os votos de mais da metade da população do eleitorado ativo (Poder de Voto num Candidato).

   

  Obs.3: Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte, desistência ou impedimento legal de candidato, convocar-se-á, dentre os remanescentes, o de maior votação (§4º, Art.77, CF 88).

   

  Obs.4: Se, na hipótese dos parágrafos anteriores, remanescer, em segundo lugar, mais de um candidato com a mesma votação, qualificar-se-á o mais idoso (§5º, Art.77, CF 88).

   

  Se houver vacância dos cargos de Presidente e de Vice-Presidente, na ordem de sucessão, o Presidente da Câmara dos Deputados, o Presidente do Senado Federal e o Presidente do Supremo Tribunal Federal somente assumirão a Presidência temporariamente, até que ocorra nova eleição:

   

  a) vagando os cargos nos dois primeiros anos -> eleição direta 90 dias depois de aberta a última vaga.

   

  b) vagando os cargos nos dois últimos anos -> eleição indireta 30 dias depois de aberta a última vaga.

• GABARITO LETRA D

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga. (ELEIÇÃO DIRETA)

   

  § 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei. (ELEIÇÃO INDIRETA)

Questão 151786

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Políticos

Será considerado inelegível, nos termos da Constituição da República,

• A. brasileiro naturalizado que queira candidatar-se a uma vaga no Senado Federal.
• B. o filho adotado de Governador do Estado que pretenda candidatar-se a Prefeito da Capital do Estado.
• C. o Governador de Estado no exercício de seu primeiro mandato que, pretendendo a reeleição, não renunciar até seis meses antes do pleito.
• D. o Deputado Federal no exercício de segundo mandato consecutivo que pretenda reeleger-se.
• E. quem tenha sido condenado criminalmente por decisão judicial, mesmo que ainda não transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta B: O filho do Governador do estado, mesmo que adotado, não poderá eleger-se prefeito de município daquele estado. Trata-se da Inelegibilidade reflexa que se encontra prevista no artigo abaixo da Constituição Federal:Art. 14(...)§ 7º - São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o cônjuge e os parentes consangüíneos ou afins, até o segundo grau ou por adoção, do Presidente da República, de Governador de Estado ou Território, do Distrito Federal, de Prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses anteriores ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e candidato à reeleição.
• § 7º - São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o cônjuge e os parentes consangüíneos ou afins, até o segundo grau ou por adoção, do Presidente da República, de Governador de Estado ou Território, do Distrito Federal, de Prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses anteriores ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e candidato à reeleição. “A dissolução da sociedade ou do vínculo conjugal, no curso do mandato, não afasta a inelegibilidade prevista no § 7º do art. 14 da CF.” (Súmula Vinculante 18)
• "O cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins até o segundo grau ou por ADOÇÃO são inelegíveis no território de jurisdição do titular"; nesse caso, a jurisdição do titular é o estado, que engloba a jurisdição do cargo pretendido (Prefeito) pelo filho adotado do governador, ou seja, o município. Se o filho adotado pretende ser Presidente da República, não existiria restrição, uma vez que a jurisdição territorial seria o país. Caso fosse o contrário, isto é, o pai fosse Prefeito e o filho se candidatasse à Governador (ou Deputado Estadual/Federal, Senador), também não haveria inelegibilidade.
• A Inelegibilidade pode ser:a) Absoluta - os inalistáveis (estrangeiros e conscritos) e os analfabetos.b) Relativa - terceiro mandato sucessivo (art 14, p. 5o); desincompatibilização (art 14, p. 6o); em razão do parentesco (art 14, p. 7o)
• Eliana, acho que você "engoliu" o não no seu comentário..."A jurisdição do pai (Governador) é todo o Estado. Por isso o filho NÃO pode se candidatar a Prefeito de qualquer Município, mesmo que este seja a Capital do Estado.

• A questao nao teria 2 respostas? A letra D tbm eh caso de inelegibilidade pois a constituiçao veda o exercício do 3 mandato consecutivo.

  Entendi alguma coisa errado? Alguem pode solucionar a minha duvida? OBRIGADA

• Cureba, a vedação para um terceiro mandato é apenas para os chefes do Poder executivo, seja, municipal, estadual ou federal.

  Vereadores, Deputados e senadores não possuem limite para reeleição, ou seja, podem se releger eternamente.

• A questão trata de um caso de inegibilidade previsto no artifo 14, § 7° da CF, pois sendo o filho adotado parente afim do governador não poderá candidatar-se ao cargo de prefeito, uma vez que a inegibilidade é em todo território do estado.

• São inelegíveis, no território de circunscrição (a CF usa a terminologia jurisdição) do titular, o cônjuge e os parentes consangüíneos ou afins, até o segundo grau ou por adoção, do Presidente da República, de governador de Estado ou Território, do Distrito Federal, de prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses anteriores ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e candidato à reeleição. É a denominada inelegibilidade reflexa.

  Como o próprio texto constitucional expressamente prevê, a inelegibilidade reflexa incide sobre os cônjuges, parentes e afins dos detentores de mandatos eletivos executivos, e não sobre seus auxiliares.

• A) ERRADO. Elegível, só não poderá assumir a vaga de Presidente do Senado, pois estaria na linha sucessória do Presidente da República.
  B) CORRETO. INELEGIVEL, Apesar de a alternativa estar mal elaborada, pois não afirma se o Governador do Estado é candidato a reeleição ou se já é o seu segundo mandado.
  C) ERRADO. Concorrer a reeleição não precisa renunciar.
  D) ERRADO. Parlamentares não tem periodo limitativo para reeleição.
  E) ERRADO. Precisa transitar em julgado para ser inelegível e só será enquanto durarem os efeito.

• GABARITO LETRA B

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

   

  § 7º São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, o cônjuge e os parentes consangüíneos ou afins, até o segundo grau ou por adoção, do Presidente da República, de Governador de Estado ou Território, do Distrito Federal, de Prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses anteriores ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e candidato à reeleição.

Questão 151792

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Ação Popular; Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais; Habeas Corpus; Habeas Data; Mandado de Injunção; Mandado de Segurança Coletivo

Ato lesivo ao patrimônio público e ao meio ambiente, praticado por entidade integrante da Administração Pública, poderá ser anulado, judicialmente, por meio de

• A. mandado de segurança coletivo impetrado pelo Ministério Público.
• B. habeas corpus impetrado por qualquer indivíduo.
• C. mandado de injunção impetrado por partido político.
• D. ação popular proposta por qualquer cidadão.
• E. habeas data impetrado por organização sindical, na defesa dos interesses de seus membros.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D - Correta

  CF, Art. 5º -
  LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

• Correto “d)”a) Errado.Art. 5., LXX - o mandado de segurança coletivo PODE SER IMPETRADO POR:a) PARTIDO POLÍTICO com representação no Congresso Nacional;b) ORGANIZAÇÃO SINDICAL, ENTIDADE DE CLASSE OU ASSOCIAÇÃO legalmente constituída e em funcionamento HÁ PELO MENOS UM ANO, em defesa dos interesses de seus membros ou associados;b) Errado. (Questão mal elaborada (incompleta), pois, qualquer individuo pode impetrar, mas tem que cumprir as exigências abaixo.)Art.5., LXVIII - conceder-se-á "habeas-corpus" SEMPRE QUE ALGUÉM SOFRER OU SE ACHAR AMEAÇADO DE SOFRER violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder; c) Errado.Art. 5., LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;d) Correto.Art. 5., LXXIII - QUALQUER CIDADÃO É PARTE LEGÍTIMA para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;e) Errado.Art. 5., LXXII - conceder-se-á "habeas-data":a) para assegurar o conhecimento de informações relativas à PESSOA DO IMPETRANTE, constantes de registros ou bancos de dados de entidades governamentais ou de caráter público;b) para a retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial ou administrativo;
• LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência; “Pessoa jurídica não tem legitimidade para propor ação popular.” (Súmula 365)“O mandado de segurança não substitui a ação popular.” (Súmula 101) "Demarcação da terra indígena Raposa Serra do Sol. (...) Inexistência de vícios processuais na ação popular. Nulidade dos atos, ainda que formais, tendo por objeto a ocupação, o domínio e a posse das terras situadas na área indígena Raposa Serra do Sol. Pretensos titulares privados que não são partes na presente ação popular. Ação que se destina à proteção do patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe (inciso LXXIII do artigo 5º da Constituição Federal), e não à defesa de interesses particulares. Ilegitimidade passiva do Estado de Roraima, que não foi acusado de praticar ato lesivo ao tipo de bem jurídico para cuja proteção se preordena a ação popular. Impossibilidade de ingresso do Estado-membro na condição de autor, tendo em vista que a legitimidade ativa da ação popular é tão-somente do cidadão. Ingresso do Estado de Roraima e de outros interessados, inclusive de representantes das comunidades indígenas, exclusivamente como assistentes simples.Regular atuação do Ministério Público." (Pet 3.388, Rel. Min. Carlos Britto, julgamento em 19-3-09, Plenário, DJE de 25-9-09)
• Alternativa correta, letra DCF, art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência.A ação popular não é ação destinada à defesa de interesse subjetivo individual, mas sim de natureza coletiva, visando a anular ato lesivo ao patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural. Destina-se, assim, à concretização do princípio republicano, que impõe ao administrador público o dever de prestar contas a respeito da gestão da coisa pública.Fonte: Direito Constitucional Descomplicado
• A cidadania é exercida pelos cidadãos. Cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e participa ativamente de todas as questões da sociedade. A idéia de cidadania ativa é ser alguém que cobra, propõe e pressiona o tempo todo. Para o educador brasileiro Demerval Saviani, ser cidadão significa ser sujeito de direitos e deveres: “Cidadão é, pois, aquele que está capacitado a participar da vida da cidade e, extensivamente, da vida da sociedade”.  É importante lembrar que as mudanças na economia e na sociedade beneficiaram mais algumas categorias sociais do que outras. Só determinadas parcelas da sociedade alcançarão, na prática, os direitos de cidadania em sua plenitude, como o de receber os serviços públicos de água encanada e tratada, rede de esgoto, luz elétrica, etc

• LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

• GABARITO LETRA D

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

   

  LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

Questão 151798

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Câmara dos Deputados; Poder Legislativo; Senado Federal

Ao organizar o Poder Legislativo, na esfera federal, a Constituição da República prevê que

• A. as deliberações de cada Casa legislativa serão tomadas pela maioria absoluta de seus membros, salvo disposição constitucional em contrário.
• B. o número total de Senadores será estabelecido por lei complementar, proporcionalmente à população, procedendo-se aos ajustes necessários, no ano anterior às eleições, para que nenhuma daquelas unidades da Federação tenha menos de oito ou mais de setenta representantes.
• C. a Câmara dos Deputados será composta de representantes do povo, eleitos, pelo sistema majoritário, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.
• D. o Senado Federal será composto de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio proporcional.
• E. a representação de cada Estado e do Distrito Federal no Senado Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

Gabarito: E

Comentários

• A) ERRADA
  
  Salvo as exceções previstas nas CF, as deliberações serão serão tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros, conforme determina o art. 47 da CF:
  
  "Art. 47. Salvo disposição constitucional em contrário, as deliberações de cada Casa e de suas Comissões serão tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros."
  
  B) ERRADA
  
  Essa previsão quanto ao número mínimo e máximo de representantes é relativo aos Deputados Federais e não ao Senadores como afirma a assertiva. Veja-se o que afirma o art. 45, § 1º  da CF:

  "§ 1º - O número total de Deputados, bem como a representação por Estado e pelo Distrito Federal, será estabelecido por lei complementar, proporcionalmente à população, procedendo-se aos ajustes necessários, no ano anterior às eleições, para que nenhuma daquelas unidades da Federação tenha menos de oito ou mais de setenta Deputados".
  
  C) ERRADA
  
  Os deputados federais são eleitos pelo sistema proporcional, conforme determina o art. 45 da CF:
  
  "Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal"

  D) ERRADA
  
  Os Senadores, por fim, são eleitos pelo sistema majoritário, ou seja, trocaram propositalmente os sistemas de votação. Veja-se o que afirma o art. 46 da CF:
  
  "Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário."
  
  E) CERTA
  
  É o que afirma expressamente o art. 46, § 2º  da CF:
  
  "§ 2º - A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços."
  
• Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário. § 2º - A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.
• Alguém me explica a diferença entre "maioria absoluta de seus membros" e "maioria dos votos, presente a maioria absolta de seus membros"?Obrigado!

• Caro colega, Maioria absoluta tem a ver com a quantidade de membros de um determinado órgão. Por exemplo, se o órgão em questão tiver 50 membros, a maioria absoluta será de 25 +1 = 26.

  Se as decisões desse órgão devem ser tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros(como no caso da Câmara dos Deputados e do Senado Federal), teremos a seguinte situação no nosso exemplo.

  O quórum de votação será de 26 membros(maioria absoluta) e a deliberação seria tomada, caso só estivessem presentes os 26, com a aprovação de 14(metade + 1) dos presentes.

• MAIORIA ABSOLUTA DOS MEMBROS -> É definida como o primeiro número inteiro acima da metade dos membros de um determinado colegiado (Plenário, comissão, mesa ...). É invariável com a presença. Também aparecede designada na Constituição Federal como " maioria dos membros", como nos arts. 53 e 56.
  
  MAIORIA SIMPLES OU RELATIVA -> É a maioria de votos dos presentes, tendo comparecido a maioria absoluta dos membros do colegiado (quórum - é o número requerido de membros de uma sessão de qualquer corpo de deliberação ou parlamentar para que seja possível adaptar uma decisão válida).  Varia com a presença física dos parlamentares.
  Existe uma quantidade mínima de membros para que uma decisão se torne válida. Pela Constituição é a maioria absoluta, salvo disposição ao contrário. O Senado Federal têm 81 membros; uma decisão do plenário por maioria simples, para ter valor legal, teria que se constituir de no mínimo 42 parlamentares. Sendo de 42 o quórum mínimo, a maioria absoluta dos membros presentes seria de 22 senadores.
  
  MAIORIA FRACIONÁRIA OU QUALIFICADA -> É fixada pela Constituição em frações, como as existentes no art. 60, §2 (três quintos), ou no art. 51, I (dois terços). As maiorias fracionárias são sempre calculadas sobre o número total de membros, independente do número de presentes. Exemplo: Numa decisão em que são necessários 2/3 dos 81 senadores,  e só houverem 60 parlamentares presentes, sendo 54 deles favoráveis a questão em pauta a decisão pode ser tomada. 
• Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário. § 2º - A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.
• Amigos, se forem prestar concurso com a FCC podem decorar que os Senadores são eleitos pelo sistema marjoritário e os Deputados com o sistema proporcional.
  
  Já respondi umas 50 questões com essa pergunta.
  
  Que Deus nos abençõe.
• Letícia,
  
  CUIDADO, com todo respeito ao seu comentário, mas ele encontra-se equivocado no que tange a maioria absoluta do Senado. A maioria absoluta do Senado é 41 e não 42. Isto porque a maioria absoluta é o primeiro número inteiro posterior a metade dos membros da Casa. Sendo assim, como no Senado Federal são 81 senadores e 81 dividido por dois é igual a 40,5, tem-se que o primeiro número inteiro é 41. Cuidado, galera! Bjos

• GABARITO ITEM E

   

  A) MAIORIA(SIMPLES) DOS VOTOS E PRESENTE A MAIORIA ABSOLUTA DOS MEMBROS.

   

  B)DEPUTADOS

   

  C)SISTEMA PROPORCIONAL

   

  D)SISTEMA MAJORITÁRIO

• GABARITO LETRA E

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

   

  § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

Questão 151804

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Organização do Estado – Estados; Organização Político-Administrativa do Estado

Incluem-se entre os bens dos Estados

• A. as ilhas fluviais e lacustres não-pertencentes à União.
• B. os potenciais de energia hidráulica.
• C. as terras devolutas indispensáveis à defesa das fronteiras, das fortificações e construções militares.
• D. o mar territorial, os terrenos de marinha e seus acrescidos.
• E. as terras tradicionalmente ocupadas pelos índios.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A - Correta
  CF, Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:
  I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;
  II - as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;
  III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;
  IV - as terras devolutas não compreendidas entre as da União.
• Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:
  

  I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;
  	II - as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;
  	III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;
  	IV - as terras devolutas não compreendidas entre as da União.

• Art. 20. São bens da União:I - os que atualmente lhe pertencem e os que lhe vierem a ser atribuídos;II - as terras devolutas indispensáveis à defesa das fronteiras, das fortificações e construções militares, das vias federais de comunicação e à preservação ambiental, definidas em lei;III - os lagos, rios e quaisquer correntes de água em terrenos de seu domínio, ou que banhem mais de um Estado, sirvam de limites com outros países, ou se estendam a território estrangeiro ou dele provenham, bem como os terrenos marginais e as praias fluviais;IV - as ilhas fluviais e lacustres nas zonas limítrofes com outros países; as praias marítimas; as ilhas oceânicas e as costeiras, excluídas, destas, as áreas referidas no art. 26, II;IV as ilhas fluviais e lacustres nas zonas limítrofes com outros países; as praias marítimas; as ilhas oceânicas e as costeiras, excluídas, destas, as que contenham a sede de Municípios, exceto aquelas áreas afetadas ao serviço público e a unidade ambiental federal, e as referidas no art. 26, II;(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 46, de 2005)V - os recursos naturais da plataforma continental e da zona econômica exclusiva;VI - o mar territorial;VII - os terrenos de marinha e seus acrescidos;VIII - os potenciais de energia hidráulica;IX - os recursos minerais, inclusive os do subsolo;X - as cavidades naturais subterrâneas e os sítios arqueológicos e pré-históricos;XI - as terras tradicionalmente ocupadas pelos índios.
• a) CERTA. Art. 26, III da CF.
  

  " Art. 26. Incluem-se entre os bens dos Estados: III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;"
  
  b) ERRADA. Art. 20, VII;
  c) ERRADA. Art. 20, II.
  d) ERRADA. Art. 20, VI e VII.
  e) ERRADA. Art. 20, XI.
  
  
  Art. 20. São bens da União.
  
  II - as terras devolutas indispensáveis à defesa das fronteiras, das fortificações e construções militares, das vias federais de comunicação e à preservação ambiental, definidas em lei;

  
  

  VI - o mar territorial; 
  
  VII - os terrenos de marinha e seus acrescidos;  
  
  VIII - os potenciais de energia hidráulica;  
  
  XI - as terras tradicionalmente ocupadas pelos índios.

• As ilhas fluviais e lacustres em zonas limítrofes pertencem à União. As demais, aos Estados.

• GABARITO LETRA A

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 26. Incluem-se entre os bens dos Estados:

   

  I - as águas superficiais ou subterrâneas, fluentes, emergentes e em depósito, ressalvadas, neste caso, na forma da lei, as decorrentes de obras da União;

   

  II - as áreas, nas ilhas oceânicas e costeiras, que estiverem no seu domínio, excluídas aquelas sob domínio da União, Municípios ou terceiros;

   

  III - as ilhas fluviais e lacustres não pertencentes à União;

   

  IV - as terras devolutas não compreendidas entre as da União.

Questão 151813

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direito de Propriedade; Direitos Individuais

Considere as seguintes afirmações sobre a disciplina constitucional do direito de propriedade:

I. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos na Constituição.

II. A pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento.

III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, desde que mediante indenização prévia em dinheiro.

Está correto o que se afirma em

• A. I e II, apenas.
• B. I, II e III.
• C. I, apenas.
• D. II, apenas.
• E. III, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, desde que mediante indenização ULTERIOR em dinheiro.Conforme CF-88, Art. 5º, XXV
• Correto “a)”I. Correto.Art. 5., XXIV - a LEI estabelecerá o procedimento PARA DESAPROPRIAÇÃO por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;II. Correto.Art. 5., XXVI - a pequena propriedade rural, ASSIM DEFINIDA EM LEI, DESDE QUE trabalhada pela família, NÃO SERÁ objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, DISPONDO A LEI sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;III. Errado.Art. 5., XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente PODERÁ USAR de propriedade particular, assegurada ao proprietário INDENIZAÇÃO ULTERIOR, SE HOUVER DANO;
• XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição; “Não contraria a Constituição o art. 15, § 1º, do Decreto-Lei 3365/1941 (Lei da desapropriação por utilidade pública).” (Súm. 652.) “Na desapropriação, direta ou indireta, a taxa dos juros compensatórios é de 12% (doze por cento) ao ano.” (Súm. 618.) XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento; “Bem de família. Penhora. Decorrência de despesas condominiais. A relação condominial é, tipicamente, relação de comunhão de escopo. O pagamento da contribuição condominial (obrigação propter rem) é essencial à conservação da propriedade, vale dizer, à garantia da subsistência individual e familiar – a dignidade da pessoa humana. Não há razão para, no caso, cogitar-se de impenhorabilidade.” (RE 439.003, Rel. Min. Eros Grau, julgamento em 6-2-2007, Segunda Turma, DJ de 2-3-2007.)
• OBS: ESTÁ ERRADO NA PARTE QUE FALA DA INDENIZAÇÃO POIS ESTA DEVE SER ULTERIOR ( E NÃO PRÉVIA), E SEOUVER DANO.
• Alternativa correta, letra A (I e II, apenas.)
  I - Correta
  Art.5º - XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;
  
  II - Correta
  Art.5º - XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;
  III - Incorreta, pois a indenização é ulterior e não prévia como dito no item.
  Art.5º - XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;
  

• Resposta (A)
  
  I. CORRETO
  Art. 5., XXIV - a LEI estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;
  
  II. CORRETO
  Art. 5., XXVI - a pequena propriedade rural, assim definido em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;
  
  III. ERRADO
  Art. 5., XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterio, se houver dano;

   

• Apenas as alternativas I e II estão corretas. ---> (Letra A)

  CF - Art 5º

  XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

  XXVI - a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento;

  XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

• III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, desde que mediante indenização prévia (ulterior se houver dano) em dinheiro.
• O n° III é a chamada requisição administrativa. Só há indenização havendo dano.
  
  Bons estudos! Não desanimem!

• GABARITO ITEM A

   

  III) IMINENTE PERIGO PÚBLICO---> INDENIZAÇÃO ULTERIOR SE HOUVER DANO

Questão 151819

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Direitos Sociais

Ao dispor sobre os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, a Constituição da República admite, expressamente, que seja objeto de acordo ou convenção coletiva de trabalho

• A. o prazo prescricional para propositura de ação judicial quanto aos créditos resultantes da relação de trabalho.
• B. a redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.
• C. a concessão de seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário.
• D. a garantia de irredutibilidade do salário.
• E. o décimo-terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria.

Gabarito: D

Comentários

• ALTERNATIVA D
  
  É o que afirma o art. 7, VI, da CF:
  
  "Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
  
  VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo"
• Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

• CF, Art. 7º - São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
  
  VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo

• Além desta hipótese, convém mencionar:
  
  CF, Art. 8º
  

  "XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho; 

  XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva"

• Abri os comentários desta questão somente para relembrar as duas outras exceções que a colega Caroline citou, e o comentário dela classificado como ruim. É brincadeira...
  
  Se for só porque ela trocou o art.7º pelo art.8º, acredito que todos que leram soubessem o artigo correto e presumiram ser um erro de digitação.
  
  
• Outros direitos sociais...
  
  
• Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
  VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;
  

• (art. 7º, II da CF/88) Apesar de que o seguro-desemprego realmente ser um direito do trabalhador, a Constituição não admite de forma expressa a possibilidade de acordo ou convenção coletiva. 

• GABARITO: D

  Art. 7º. VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

• GABARITO LETRA D

   

  CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

   

  ARTIGO 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

   

  VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;

   

  Parágrafo único. São assegurados à categoria dos trabalhadores domésticos os direitos previstos nos incisos IV, VI, VII, VIII, X, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI, XXX, XXXI e XXXIII e, atendidas as condições estabelecidas em lei e observada a simplificação do cumprimento das obrigações tributárias, principais e acessórias, decorrentes da relação de trabalho e suas peculiaridades, os previstos nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV e XXVIII, bem como a sua integração à previdência social.  

Questão 151825

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Conceito e Classificação dos Serviços Públicos; Serviços Públicos

Considere as afirmações abaixo, relativas ao conceito de serviço público:

I. O conceito de serviço público varia no tempo e no espaço, cabendo a cada ordenamento jurídico definir quais são tais serviços.

II. No Brasil, os serviços públicos são relacionados pela Constituição, embora haja espaço para a criação de novos serviços públicos por lei formal.

III. O conceito estrito de serviço público inclui toda prestação de serviços pelos órgãos do Estado e entidades da Administração Indireta que possa gerar comodidade fruível pelos cidadãos, tais como justiça e segurança pública.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A. I e III.
• B. II e III.
• C. I.
• D. II.
• E. I e II.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa correta - e
  

  Para Sonia Maria Pimentel Lobo o conceito de serviço públiconão é estático. Sofre transformaçõesno tempo e no espaço, de acordo com a dinâmica docontexto social, político e econômico em que se insere.Assim, a noção de serviço público deveser interpretada de acordo com o modelo de Estado que se adota,estruturado em função do nível de intervençãoestatal na atividade econômica. Não se pode, por isso,conceber um conceito único de serviço público,pois essa interpretação histórica se faz sempreimprescindível, de modo que cabe a cada sociedade a construçãode um conceito adequado, tendo em vista o modelo de Estado vigente. Todavia, é correto admitir a existência de um pontocomum ao desenvolvimento do conceito de serviço públicoem todos os contextos históricos. Esse ponto comum é ofato de caracterizar-se a prestação de serviçopúblico sempre que o Estado assuma obrigatoriamente, direta ouindiretamente, a incumbência de satisfazer determinadasnecessidades coletivas.

• I. O conceito de serviço público varia no tempo e no espaço, cabendo a cada ordenamento jurídico definir quais são tais serviços. CORRETA: Conforme a autora Maria Sylvia Zanella di Pietro, o serviço público varia não só no tempo, como também no espaço, pois depende da legislação de cada país a maior ou menor abrangência das atividades definidas como serviços públicos.
  
  II. No Brasil, os serviços públicos são relacionados pela Constituição, embora haja espaço para a criação de novos serviços públicos por lei formal. CORRETA: É o Estado, em forma de lei, que escolhe quais as atividades que, em determinado momento, são consideradas serviços públicos. Atualmente, a título exemplificativo, eles estão dispostos nos artigos 21 (X, XI, XII, XV e XXIII) e 25 (parágrafo 2º). 
  
  III. O conceito estrito de serviço público inclui toda prestação de serviços pelos órgãos do Estado e entidades da Administração Indireta que possa gerar comodidade fruível pelos cidadãos, tais como justiça e segurança pública. INCORRETA: Definição conforme o professor José dos Santos Carvalho: "serviço público é toda atividade prestada pelo Estado ou seus delegados, basicamente sob regime de direito público, com vista à satisfação de necessidades essenciais e secundárias da coletividade". Cabe salientar que não apenas órgãos do Estado e entidades da administração direta poderão prestá-los, como também particulares, através de delegação.
  
• O erro do item III está na menção a "conceito estrito". De acordo com Marcelo Alexandrino, a atividade jurisdicional só é considerada serviço público em um conceito amplo, que abarca todoas as atividades exercidas sob o regime de direito público. Registre-se que estes conceitos amplos vem sendo abandonados pela doutrina, pela falta de utilidade prática, preferindo-se aqueles mais restritos como o abaixo:
  
  " Serviço Público é toda atividade de oferecimento de utilidade ou de comodidade material destinada a satisfação da coletividade em geral, mas fruível singularmente pelos destinatários que o Estado assume como pertinentes a seus deveres e presta por si mesmo ou por quem lhe faça as vezes, sob regime de direito público" ( Celso Antonio)
• Não existe um rol taxativo ou uma lista de serviços públicos no nosso ordenamento jurídico. O serviço vai ser público de acordo com o contexto histórico e a necessidade social do momento. Ex.: O serviço de bonde era serviço público e hoje não é mais. A energia elétrica não era e hoje é serviço público.

• A atividade jurisdicional só é considerada serviço público em um conceito AMPLO, aquele que abarca todas as atividades exercidas sob o regime de direito público. Registre-se que tais conceitos amplos do serviço público vêm sendo abandonados pela doutrina, em razão da ausência de utilidade prática.

  Segundo Diogo de Figueiredo Moreira Neto, em sentido amplo, todas as atividades estatais poderiam ser consideradas como serviços públicos. Adotado, porém, esse sentido amplíssimo, não haveria como distinguir os serviços públicos de outras atividades como as legislativas e as judiciárias, nem das outras atividades administrativas (de polícia, de ordenamento econômico, de ordenamento social e de fomento público). Há que se buscar, portanto, um sentido estrito, que contribua para discriminar satisfatoriamente a categoria das atividades consistentes em serviços públicos, das demais categorias de atividades jurídicas atribuídas ao Estado.

  Portanto, em sentido AMPLO, além da atividade administrativa, inclui a atividade legislativa e a jurisdicional. Por sua vez, em sentido ESTRITO se considera apenas a atividade administrativa.
  

• III. O conceito estrito de serviço público inclui toda prestação de serviços pelos órgãos do Estado e entidades da Administração Indireta que possa gerar comodidade fruível pelos cidadãos, tais como justiça e segurança pública.

  -> serviços como justiça e segurança pública, por serem verdadeiros monopólios, não são abrangidos como atividades possíveis por entidades da indireta

Questão 151834

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás; Lei nº 10.460 de 1988 - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás - Revogada pela Lei nº 20.756 de 2020

"A pessoa legalmente investida em cargo, de provimento efetivo ou em comissão, com denominação, função e vencimento próprios, número certo e remunerado pelos cofres públicos."

Esta é a definição de

• A. empregado público.
• B. funcionário público.
• C. agente público.
• D. particular em colaboração com a Administração.
• E. servidor público em sentido amplo.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B.
  
  São três os tipos de agentes públicos:
  1) agentes políticos;
  2)servidores públicos;
  3)particulares colaborando com o Poder Público.
  
  São servidores públicos:
  
  1) funcionário público: está sujeito ao regime estatutário e ocupa cargo público. Essa terminologia somente é mantida para fins doutrinários, pois a Lei 8112/90 fala, genericamente, em servidores públicos.
  
  2) empregado público: é o contrtado sob o regime celetista, ocupando emprego público, sendo admitido por meio de concurso ou, ainda, pertencendo aos quadros funcionais cinco anos antes da promulgação da CF/88.
  
  3) servidor temporário: é aquele que exerce função, em caráter excepcional, por tempo determinado, sem vínculo a cargos, ou emprego público e sob regime administrativo especial.
• APESAR DO GABARITO INDICAR A LETRA B, ESTÁ QU ESTÃO FOI RESPONDIDA POR EXCLUSÃO,PORQUE O CONCEITO DA QUESTÃO, segundo MARCELO ALEXANDRINO E VICENE PAULO, DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO, 17ªedição,cap. 3 página 123: A pessoa legalmente investida em cargo, de provimento efetivo ou em comissão, com denominação, função e vencimento próprios, número certo e remunerado pelos cofres públicos, refere-se a SERVIDOR PÚBLICO EM SENTIDO ESTRITO.
  E O conceitoFUNCIONÁRIO PÚBLICO NÃO  é mais utilizado no direito ADMINISTRATIVO, mas sim no direito PENAL, para fins penais,a abrangênica do conceito de funionário público é a mais ampla possível, correspondendo à da expressão AGENTE PÚBLICO, cosagrada no âmbito administrativo.
  
  QUE DEUS ABENÇÕE OS CONCURSEIROS QUE ESTUDAM!
• pelo amor de Deus, alguém manda um email para FCC dizendo que há anos o termo funcionário público usado dentro do direito adm ficou em desuso. rss

• Aqui vai uma breve classificação:
  
  1- AGENTE PÚBLICO = Denominação genérica abrangendo todos que tenham algum vínculo com a administração
  
  1.1 Agente Político
  
  
  1.2 Agente Administrativo= Dividem-se em:
  
  A) Servidores Públicos ( Estatutários)
        - Efetivos
        - Comissionados
  
  B) Empregados Públicos ( Celetistas - CLT )
  
  C) Exercentes de Função Pública:
        - Agentes Honoríficos
        -Agentes objeto de contratação para atender necessidade temporária de interesse público
        - Servidores efetivos que exercem função de confiança
  
  
  Sou obrigado a concordar com alguns colegas que comentam que a classificação da acertativa correta está ultrapassada!
  
  Bons estudos!
  
  
  
  

• Mas o correto não seria SERVIDOR PÚBLICO EM SENTIDO ESTRITO???

• Mais que MARMOTA!
  
  Aff, a FCC é doida...A terminologia "Funcionário Público" já foi há tempos abolida. O mais correto seria Servidor Público em sentido amplo que abarca todos aqueles que prestam, indiferente ao regime, serviço ao Poder Público.
• Eita, errei essa por pensar que a terminologia usada atualmente fosse servidor público e não funcionário. Vai entender.
• Você está certo André, funcionário público é só para Direito Penal ...
• Olá pessoal não temos a data da questão!!!
  
  Hoje esta questão talvez seria cancelada.
  
  Errei pois coloquei servidor público em sentido amplo.
  
  Abração.
• Anderson, a questão é de 2009, nem é tão antiga assim!
  Sempre erro este tipo de questão, na esperança de que a FCC atualize-se e pare de uma vez de utilizar a expressão funcionário público!
• Questão cobrada rotineiramente pela FCC, sempre com esse mesmo gabarito. Nunca traz servidor em sentido estrito, justamente pra pegar os candidatos!
• Calma Galera...No Panic / No Stress!
  
  Vcs tem todos tem razao (exceto aqueles que comecaram a trazer teorias mirabolantes para o uso do termo Funcionario Publico).
  
  Deixa o Tio Charlie explicar:
  
  ESSA QUESTAO DIZ RESPEITO AO ESTATUTO DOS SERVIDORES CIVIS DE GOIAS - LEI 10460/88.
  
  Eh o primeiro artigo dessa Lei Estadual (Que estava no edital do concurso).
  
  Art. 3º - Funcionário Público, para os fins deste Estatuto, é a pessoa legalmente investida em cargo, de provimento efetivo ou em comissão, com denominação, função e vencimento próprios, número certo e remunerado pelos cofres públicos.
  
  Pronto?! Tranquilo !?
  
  Proxima!
  
• Li todos os comentários e entendi o do Charlie porém...estou com dúvida no que responder na hora de uma outra prova
  Como muitos respondi servidor público em sentido amplo
  Caso eu estivesse resolvendo uma prova que não exigisse um estatuto tão especifico, qual seria a resposta correta a dar?
  servidor público ou funcionário público?
  

• COLEGA ADRIANA, faz assim:
  Se a prova for de nivel estadua em especial do estado de Goias vc marca que se trata de "funcionário público" pois esta é a forma correta pois, até MARIA SILVIA DI PIETRO, ED. DE 2007 "ANTERIOR A QUESTAO ORA APRESENTADA ja trazia na pag.480 a problematica das leis anteriores que ainda adotam a  terminologia "funcionario Publicos" e que a mesma ja foi modificada para "servidor público" com o advento da CF 1988, ela ainda cita como exemplo a Lei Paulista 10.261/68 que ainda traz a expressao antiga. 
  
  Espero que tenha ajudado!
  
  FE EM DEUS!

• Fui por exclusão
  
  A) Errada, empregado público não tem cargo e sim emprego
  C)Agente Público envolve todas as categorias não apenas uma.
  D)O conceito acima não se encaixa em particulares em bolaboração
  E) Servidor publico em sentido amplo também não pode ser pq teria que entrar emprego publico, estatutario e servidor temporário.
• Utilizei o seguinte raciocínio:
  
  Servidor público em sentido amplo engloba o empregado público.
  
  A questão fala em vencimento e empregado público ganha salário, sobrando o funcionário público...

• Minha gente, a denominação "funcionário público" foi extinta com a CF/88, não? Ou tô confusa?

• Questão desatualizada....a nomenclatura funcionário público atualmente se aplica apenas para fins penais....

• Professor: Marcelo Sales.

  Estratégia Concurso.

  Data do comentário: 30/10/2018

  A questão versa sobre a Lei Estadual nº 10.460, de 22 de fevereiro de 1988, que dispõe acerca do Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás e de suas Autarquias.

  Nesse contexto, denomina-se funcionário público pessoa legalmente investida em cargo, de provimento efetivo ou em comissão, com denominação, função e vencimento próprios, número certo e remunerado pelos cofres públicos, conforme o art. 3º, da Lei Estadual:

   

• LEI Nº 20.756 DE 28 DE JANEIRO DE 2020

  Art. 1º Esta Lei institui o regime jurídico dos servidores públicos civis da administração direta, autárquica e fundacional do Estado de Goiás.

  Parágrafo único. As disposições desta Lei não se aplicam aos servidores e integrantes das carreiras do Ministério Público, Tribunal de Justiça, Tribunal de Contas do Estado e dos Municípios e da Assembleia Legislativa do Estado de Goiás. -

  Art. 2º Para os efeitos desta Lei, servidor público é a pessoa legalmente investida em cargo público.

  Art. 3º Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional e cometidas a um servidor público.

  Parágrafo único. Os cargos públicos são criados por lei, com denominação própria e subsídios ou vencimentos pagos pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Questão 151843

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Bens Públicos na Administração Pública; Princípios - Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência; Princípios - Proporcionalidade, Razoabilidade, Motivação, Autotutela e Outros Princípios; Regime jurídico administrativo

NÃO contempla prerrogativa inerente ao regime jurídico administrativo:

• A. possibilidade de praticar todos os atos não proibidos por lei.
• B. sujeição dos atos a controle interno e autotutela.
• C. impenhorabilidade dos bens públicos.
• D. imprescritibilidade dos bens públicos.
• E. revogação unilateral, pela Administração, de contratos por motivo de interesse público.

Gabarito: A

Comentários

• A alternativa que NÃO contempla prerrogativa inerente ao regime jurídico administrativo, é a letra A - possibilidade de praticar todos os atos não proibidos por lei, pois essa prerrogativa é inerente ao particular.
  
  A administração pública obedece ao princípio da legalidade, inserido no Art. 37 da Constituição Federal, que condiciona a atuação da administração pública a fazer apenas o que está estabelecido em lei, deste modo tudo que não é permitido por lei, é proibido à administração pública.
  
  O princípio da legalidade está evidenciado no Art. 5º, II -  ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisasenão em virtude de lei.
  
• Resposta: A.A Administração pública só pode praticar os atos que estão previstos em LEI. O princípio da legalidade aplicado à Adm. Pública é diverso do que se aplica aos particulares. Aos particulares, é assegurada a autonomia da vontade, já a Adm. Pública não possui vontade autônoma, está adtrita à lei. A lei expressa a vontade geral, manifestada pelos representantes do povo, único titular originário da coisa pública. (Fonte: Direito Administrativo Descomplicado, Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, p. 195, 2009)
• Correto o gabarito....a administração deve obediencia restrita à legalidade, podendo fazer apenas o que a lei permite e determina, conforme pertinente anotação dos colegas abaixo...

• Resposta (A)

  Uma das prerrogativas do regime jurídico administrativo, no que tange o Princípio das Legalidade, reside no fato de que à Administração só é permitido fazer aquilo que a lei permite.

• Os atos que devem ser praticados pela ADM sao vinculados pela Lei. O ADM so pode fazer o que a Lei Determina. Nesta hipotese em Tela, e em ambito penal. Ninguem pode fazer o que e proibido por Lei, e o que nao e proibido pode ser feito.

• NÓS PODEMOS => praticar todos os atos NÃO PROIBIDOS POR LEI.
  ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA=> somente pode praticar o que a LEI AUTORIZA. 
  
  bons estudos!!!!
• Alternativa A
  A administração pública obedece ao princípio da legalidade, inserido no Art. 37 da Constituição Federal, que condiciona a atuação da administração pública a fazer apenas o que está estabelecido em lei, deste modo tudo que não é permitido por lei, é proibido à administração pública.
• O PRINCÍPIO DA LEGALIDADE não apresenta conteúdo idêntico para o particular e para a Administração Pública. Na esfera privada, o particular só é obrigado a fazer o que está previsto em lei e, assim, depreende-se que o que não está proibido está permitido; vigora a autonomia de vontade. Ao contrário, na seara pública, a atuação administrativa deve se dar em conformidade com a lei, com o direito. Ao administrador somente é permitido agir de acordo com a lei, não vigorando a autonomia da vontade. Soma-se a isso, também, que o administrador não pode contrariar a lei. 
  Como bem ressalta Thiago Marrara, são as regras da reserva legal e da supremacia da lei e podem ser sintetizadas, respectivamente, nas expressões "nada sem lei" e "nada contra a lei".
  Na opinião de Celso Antonio Bandeira de Mello, o princípio da legalidade é mitigado nos casos de estado de sítio, estado de defesa e media provisória. Na verdade, em tais situações não se trata do exercício da função administrativa, pois o Presidente da República, quando edita medida provisória, está exercendo de forma atípica a função legislativa e, por outro lado, a atuação do Presidente da República em relação ao estado de defesa e estado de sítio corresponde mais à função política do que a à função administrativa. 
  
  DIREITO ADMINISTRATIVO, LEANDRO BORTOLETO

• Legalidade ESTRITA: estrito previsto em lei => ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

  Legalidade AMPLA ou Geral: pode fazer tudo que não esteja proibido em lei => ADMINISTRADOS (CIDADÃO)

• Alternativa (A)
  a administração pública não tem a liberdade de praticar todos os atos não permitidos em lei, no entanto só poderá praticar aquilo que a lei autoriza, percebe-se que existe uma diferença entre as pessoas e administração pública.

• GABARITO: A

  Princípio da legalidade (Direito Administrativo): Representa a subordinação da Administração Pública à vontade popular, isto é, o exercício da função administrativa não pode ser pautado pela vontade da Administração ou dos agentes públicos, a Administração Pública só pode praticar as condutas autorizadas em lei. Portanto, é o mais importante princípio específico do Direito Administrativo. Dele derivam vários outros, como finalidade, razoabilidade, isonomia e proporcionalidade.

  Fonte: https://www.direitonet.com.br/dicionario/exibir/1717/Principio-da-legalidade-Direito-Administrativo

Questão 151852

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Poder normativo, poder hierárquico e poder disciplinar; Poderes da Administração

No exercício de seu poder regulamentar, o Chefe do Poder Executivo pode expedir, relativamente a todas as matérias de sua competência, regulamentos

• A. de execução, destinados a dar fiel cumprimento aos decretos por ele expedidos.
• B. independentes, destinados a regulamentar a prestação de serviços públicos.
• C. autônomos, destinados a criar normas jurídicas gerais e abstratas, independentemente de lei anterior.
• D. autônomos, cuja eficácia e aplicabilidade independe de posterior manifestação do Poder Legislativo.
• E. de execução, destinados a dar fiel cumprimento às leis.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E.
  
  O poder regulamentar é a atribuição privativa do Chefe do Executivo para expedir atos normativos, chamados regulamentos, compatíveis com a lei e visando desenvolvê-la. Essa espécie de poder é privativa do chefe do executivo e se exterioriza por meio de decreto (de execução). Essa prerrogativa é apenas para complementar a lei, não pode, pois, a Administração alterá-la a pretexto de estar regulamentando.
  
• Poder Regulamentar ou função regulamentar é atribuição conferida pela Constituição ao Poder Executivo (Administração Direta ou Indireta) para produzir regulamentos, sem a participação ordinária ou regular do Poder Legislativo. O Poder Executivo exerce várias atividades normativas (especialmente editando medidas provisórias), além de celebrar tratados internacionais e sancionar e vetar projetos, mas também é dotado de competência para edição de regulamentos. O Poder regulamentar é exclusivo do Poder Executivo para edição de diversas modalidades de regulamentos , e diferencia-se da função reguladora que diz respeito a várias medidas e instrumentos estatais de organização e de gestão de áreas de interesse público e social. Em razão da desconcentração e da descentralização da Administração Pública, o Poder Regulamentar é atribuído pelas constituições aos Chefes dos Executivos Federal, Estadual, Distrital e Municipal, bem como para autarquias, universidades públicas, agências reguladoras e outros entes estatais, sempre para edição de atos normativos que detalham preceitos da constituição ou das leis.
• Segundo Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, o DECRETO REGULAMENTAR (ou DE EXECUÇÃO) é, na esfera federal, o que esta previsto no art. 84, IV, da Constituição federal, editado unicamente para dar fiel cumprimento a uma lei.  
• Alguém sabe o erro da letra D??

• Acredito que a pegadinha está em falar quando o Presidente pode expedir decreto sobre "todas as matérias de sua competência". O Presidente pode se valer da espécie normativa DECRETO para regulamentar sobre a fiel execução da lei já editada, nas matérias de sua competência (art. 84 da CF). 

  Mas apenas nos casos do inciso VI do art. 84 ele poderá lançar mão do decreto autônomo, que é ato normativo originário (independe de lei anterior) e tem abstratividade e generalidade - as letras C e D se referem a esse tipo de decreto.

• NESTA QUESTÃO, a FCC usa o poder regulamentar especificamente como Decreto Executivo ou regulamentar, não o autonomo que se refere ao poder normativo. porém, já vi questão em que a FCC usa o poder regulamentar para se referir a ambos os tipos de decreto previstos na CF.

• Enfim:

  
  

  A prerrogativa confiada ao chefe do Executivo de editar NORMAS GERAIS e ABSTRATAS ( que permitam o cumprimento das leis) traduz-se em seu poder regulamentar (ou normativo) de EXECUÇÃO, tal como editar, nos limites de sua competência, decretos ou regulamentos para dar fiel cumprimento à lei.

  
  

• Erro da letra D.

  Juliana, vou descrever o que está na apostila da Vestcon: 

  No Brasil, o poder regulamentar é exercido, na grande maioria das vezes, por meio de regulamentos executivos, não abrangendo os regulamentos autônomos (que são aqueles capazes de inovar no ordenamento jurídico). Na verdade, somente existe atualmente uma única espécie de regulamento autônomo admitida constitucionalmente, que é a possibilidade conferida ao Presidente da República para dispor, mediante decreto, sobre organização e funcionamento da administração federal, desde que não implique aumento de despesa nem criação ou extinção de cargos públicos, quando vagos (art. 84, VI, da Constituição federal). Por último, destaca-se quanto ao exercício do poder normativo a possibilidade de serem os atos normativos do Poder Executivo sustados pelo Congresso Nacional, caso exorbitem o poder regulamentar.

  https://www.youtube.com/watch?v=GDLtCD18S34

  DECRETOS REGULAMENTARES (execução) = CF/88, art. 84 IV - é mera execução do que está previsto na lei. Já tem a lei.

  DECRETOS AUTÔNOMOS (independentes) = CF/88, ART. 84 VI - Tratam de temas que não foram tratados pela lei. Não tá previsto na lei

   

• GABARITO LETRA E

   

  CF/1988 

   

  ARTIGO 84. Compete privativamente ao Presidente da República:

   

  IV - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;

• Acho que o problema foi abranger " todas as matérias" ai não seria o DECRETO AUTONOMO. Poque pelo menos eu, fui no automático achando que só porque a questão mencionou Chefe do Poder Executivo já seria autonomo. Mas o decreto autonomo só é permitido em determinadas situações, e não " em todas as matérias" de atribuição do chefe do poder executivo.

Questão 151858

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos administrativos; Requisitos do ato administrativo – competência, finalidade, forma, motivo e objeto

Dentre os elementos dos atos administrativos, citam-se

• A. o objeto, a finalidade e o motivo.
• B. os atos de império, os atos negociais e os atos de gestão.
• C. a autoexecutoriedade, a imperatividade e a presunção de legalidade.
• D. a discricionariedade e a vinculação.
• E. a anulação e a revogação.

Gabarito: A

Comentários

• O ato administrativo possui cinco elementos: competência, objeto, forma, motivo e finalidade.
  
  Competência – para praticar um ato administrativo, o agente deve estar investido de competência e ter capacidade para tanto. A competência é elemento vinculado do ato administrativo, se for praticado por autoridade incompetente o ato será nulo.
  
  Finalidade – todo ato administrativo deve ser voltado a um interesse público determinado em lei. Deve-se sempre verificar se o ato está realmente voltado ao interesse público ou por trás do ato há um negócio ilícito, pois pode haver favorecimento pessoal.
  
  Forma – é maneira pela qual se exterioriza o ato. Há várias formas: portarias, instruções normativas, resoluções, etc. (atos escritos) há também os atos que são ordens dadas aos servidores, os atos pictóricos (placas de sinalização), atos eletromecânicos (semáforos) e os atos mímicos (sinais). Se a forma prevista não for atendida o ato pode ser nulo.
  
  Motivo - É a situação de direito ou de fato que autoriza ou determina a realização do ato administrativo, podendo ser expresso em lei (atos vinculados) ou advir do critério do administrador (ato discricionário). Diferente de motivação, que é a exposição dos motivos.
  
  Objeto ou Conteúdo – todo ato administrativo é uma modalidade de ato jurídico e o conteúdo do ato visa ou adquirir ou outorgar direitos, estabelecer obrigações, extinguir direitos, reconhecer ou extinguir obrigações etc.
• Complementando o comentário abaixo, não confundir elemento com atributo
  
  Os elementos do ato administrativo são: Competência, forma, finalidade, motivo e objeto ("Como fui fazer macarrão oleoso?" )
  Os atributos são: imperatividade, auto-executoriedade, e presunção de legitimidade
• Os elementos ou Requisitos de Validade dos Atos Públicos formam a sigla COFIFOMO.
  CO = COmpetência = Quem?...........Ex: Governador, Prefeito,etc.
  FI    = FInalidade   =  Para quê?......Ex: Atender o interesse Público.
  FO  = FOrma    =  Como?............Ex: Decreto, Portaria,...
  M    = Motivo = Por quê?...Ex: Diminuir a falta de vagas na escola, + segurança,...
  O    = Objeto =  O quê?........ ...Ex: Construir Escola, Comprar Viaturas,...
• LETRA "A"Os requisitos dos atos administrativo são:COMPETÊNCIA, atribuições conferida pela lei ao agente público para a prática do ato.FINALIDADE, todo ato administrativo deve ter uma finalidade pública.FORMA, é o revestimento exterior do ato.MOTIVO, são circunstancias de fato e nos elementos de direito.OBJETO, é o efeito jurídico a ser alcançado com a realização do ato administrativo.ah, mulheque!!!
• Para lembrar dos elementos do ato administrativo:O MOTIVO da COMPETÊNCIA é a FINA FORMA do OBJETO. (FINA = FINALIDADE)OUA FINA FORMA do OBJETO é o MOTIVO da COMPETÊNCIA. (FINA = FINALIDADE)Espero ter ajudado...

• Correta letra "A"

  Gosteiro muito dessa regra mnemônica.  Existe essa também: Elementos:  COFIFOMOB = Competência, Finalidade, Forma, Motivo e Objeto

• Pessoal, prefiro este método mnemônico para decorar os elementos do ato administrativo:
  C O M FORMO! (COMF2orm!)
  
  Competência
  Objeto
  Motivo
  Forma
  Finalidade
• A - ELEMENTOS/REQUISITOS DE ATOS.

  B - CLASSIFICAÇÃO DE ATOS.
  
  
  C - ATRIBUTOS DE ATOS.
  
  
  D - CLASSIFICAÇÃO DE ATOS.
  
  
  E - EXTINÇÃO DE ATOS.
  
  
  
  
  GABARITO ''A''

• Atributos ou Característica são patricinha (PATI):
  
  Presunção de legalidade
  Autoexecutoriedade
  Tipicidade
  Imperatividade
  
  Elementos ou Requisitos COFIFOMOOB:
  
  COmpetência
  FInalidade
  FOrma
  MOtivo
  OBjeto
  
  Para não confundir lembrar que a patricinha vai na frente pq o A de Atributo e C de característica vêm antes do E de elementos e R de requisitos, rsrs. É estranho mas serviu p mim

Questão 151864

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás; Lei nº 10.460 de 1988 - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás - Revogada pela Lei nº 20.756 de 2020

No Estado de Goiás, o provimento de cargos em comissão

• A. é restrito aos funcionários que já sejam titulares de cargo de provimento efetivo.
• B. implica a automática posse do cargo, sem necessidade de outro ato formal do funcionário.
• C. depende de concurso público, salvo se já houver prévia investidura em cargo de provimento efetivo.
• D. é feito por decreto do Governador do Estado.
• E. está condicionado à prévia apresentação de declaração de bens e valores do nomeado.

Gabarito: D

Comentários

• -NÃO É RESTRITO. NÃO NECESSARIAMENTE PRECISA SER SERVIDOR.
  -NÃO IMPLICA AUTOMÁTICA POSSE
  -A EXIGÊNCIA DE CONCURSO PÚBLICO NÃO ABRANGE A NOMEAÇÃO PARA CARGO EM COMISSÃO
  - A MESMA AUTORIDADE COMPETENTE PARA NOMEAR, É COMPETENTE PARA EXONERAR
• Letra A"Art 37, V - As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento". O dispositivo acima não restringiu o provimento de cargos em comissão aos titulares de cargo efetivo, mas apenas LIMITOU A INVESTIDURA EM CARGOS DE COMISSÃO DE PESSOAS QUE NÃO PERTENCEM AOS QUADROS PÚBLICOS. Ou seja, a lei determinará um percentual mínimo de caros em comissão que deverá ser ocupado por titulares de cargos efetivos, mas, quanto ao percentual restante, o provimento é livre a indivíduos que não pertencem aos quadrso públicos.Letra BProvimento é FATO administrativo que traduz o preenchimento de um cargo através de um ato administrativo de caráter funcional (nomeação, promoção, etc).Já a posse é o ato da investidura pela qual ficam atribuídos ao servidor as prerrogativas , os direitos e os deveres do cargo. Letra COs cargos em comissão são de livre nomeação e exoneração, independendo, portanto, de concurso público.Letra EA apresentação da declaração de bens e valores deve ser feita no ato da POSSE (art 13, par. 5o, Lei 8.112)

• E os cargos em comissão no poder judiciário e no poder legislativo? Em Goiás não tem? Ou será que há a ingerência do poder executivo sobre os demais poderes? Não concordo com essa questão!!!! Cada poder, por ato próprio do governador, presidente do TJ e da assembléia legislativa, dá provimento aos cargos em comissão que lhes são respectivos.

• Gabarito: letra D
• entendi que o erro da E é que a declaracao nao é no provimento (nomeacao) mas na posse, certo gente?
  
  ou nao me digam que em GO cargo em comissao nao apresenta a declaraçao...

• Lei 10.460/88 Art.14 - Compete ao chefe do Poder Executivo prover, mediante decreto, os cargos públicos.

• § 1º - É obrigatória, também, a apresentação de declaração de bens e valores, no caso de investidura em cargo de direção, de provimento em comissão.

• Lei LEI Nº 20.756 de Goiás.

  Art. 7º Os cargos em comissão, destinados exclusivamente às atribuições de direção, chefia e assessoramento, são de livre nomeação e exoneração pela autoridade competente.

  Art. 11. O ato de provimento de cargo público compete ao Chefe do Poder Executivo, mediante decreto

Questão 151873

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

A respeito das sanções por improbidade administrativa, tal como previstas pela Lei nº 8.429/92, é correto afirmar que

• A. a condenação ao ressarcimento do dano deverá ser efetuada em ação autônoma, ainda que a condenação por improbidade administrativa tenha eficácia de coisa julgada na esfera cível.
• B. são imputáveis apenas os agentes administrativos que tenham direta participação no evento, sem prejuízo da responsabilização disciplinar daqueles que tenham com ele concorrido.
• C. é possível a decretação de indisponibilidade dos bens do acusado, nos casos de atos de improbidade que importem enriquecimento ilícito ou que lesem o patrimônio público.
• D. os herdeiros do infrator respondem ilimitadamente pelos prejuízos causados por este, caso venha a falecer no curso do feito.
• E. a propositura da ação gera automaticamente a indisponibilidade dos bens do acusado, cabendo posteriormente sua ratificação por decisão judicial.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C.Art. 16 da Lei 8429/92. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.
• A REGRA DO SEQUESTRO (E DA INDISPONIBILIDADE DOS BENS) = P/ ENRIQUECIMENTO ILÍCITO & DANO AO ERÁRIO!!! Confere?
• a) a condenação ao ressarcimento do dano deverá ser efetuada em ação autônoma, ainda que a condenação por improbidade administrativa tenha eficácia de coisa julgada na esfera cível. ERRADA - a condenação ao ressarcimento do dano se dará na mesma ação, ainda que de acordo com o art. 17 §2º a Fazenda Pública, quando for o caso, possa promover as ações necessárias à complementação do ressarcimento do patrimônio público.b) são imputáveis apenas os agentes administrativos que tenham direta participação no evento, sem prejuízo da responsabilização disciplinar daqueles que tenham com ele concorrido. ERRADA - Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.C)CERTAd) os herdeiros do infrator respondem ilimitadamente pelos prejuízos causados por este, caso venha a falecer no curso do feito. ERRADA - Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.e) a propositura da ação gera automaticamente a indisponibilidade dos bens do acusado, cabendo posteriormente sua ratificação por decisão judicial. ERRADA - Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.Ou seja, não é automaticamente.Bons Estudos!Fonte: Lei 8429/92
• Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:
          I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;
          II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;
          III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;
          IV - negar publicidade aos atos oficiais;
          V - frustrar a licitude de concurso público;
          VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;
         VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

• GABARITO LETRA C

   

  LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS) 

   

  ARTIGO 7º Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

Questão 151882

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos administrativos; Atributos do ato administrativo – presunção de legitimidade, imperatividade, autoexecutoriedade e tipicidade

O princípio da presunção de legalidade dos atos administrativos

• A. permite ao Poder Judiciário analisar apenas seus aspectos de constitucionalidade, não de legalidade.
• B. é incompatível com os demais princípios administrativos e constitui exceção ao regime jurídico de direito público.
• C. impede sua apreciação pelo Poder Judiciário.
• D. permite que a sua legalidade seja questionada, embora o ato seja considerado válido até decisão em contrário.
• E. torna verdadeiros, em caráter absoluto, os fatos alegados pela Administração como motivos para edição do ato.

Gabarito: D

Comentários

• Presunção de legalidade ou legitimidade - Decorrente do princípio da legalidade da administração, o que faz esta presunção ser inerente ao nascimento do ato administrativo, ou seja, todos os atos nascem com ela. Tal pressuposto faz com que o ônus da prova em questão de invalidade do ato administrativo se transfira para quem a invoca, fazendo que o ato seja de imediata execução, mesmo argüido de vícios que o invalidem.
• LETRA D.
  

  A presunção de legitimidade decorre do princípio da legalidade da Administração, da celeridade e da segurança das atividades do Poder Público, de modo que o ato administrativo permanece válido e produz efeitos enquanto sua nulidade não seja pronunciada.

  Daí decorre a auto-executoriedade dos atos administrativos, pois a presunção de legitimidade autoriza a imediata execução pela Administração, sem necessidade de autorização judicial.

  A inversão do ônus da prova decorre da presunção de veracidade, inerente à presunção de legitimidade. Isso quer dizer que os fatos alegados pela Administração para a prática do ato presumem-se verdadeiros até que se prove o contrário, e cabe a quem alegar a falsidade, prová-la.

  
  
• LETRA "D"PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE, presume-se que todos os atos nascem em conformidade com a lei produzindo efeitos desde a sua edição, mesmo que sejam declarados ilegais posteriormente.ah, mulheque!!!

• Correta letra "D". 

   

  Diz respeito a presunção de legitimidade, onde em tese o ato está em conformidade com a lei.  Decorre do princípio da legalidade, sendo portanto, legais e verdadeiros os fatos alegados (presunção de veracidade).  É uma presunção juris tantun (relativa), pois admite prova em contrário.  É a inversão do ônus da prova, cabendo ao particular demonstrar tal irregularidade. Ex. Execução de Dívida Ativa, cabe ao particular provar que não deve ou o valor é incorreto.

• Presunção de Legitimidade ou veracidade:
  - É O ÚNICO PRESENTE EM TODOS OS ATOS (PRESUNÇOSO)
  - Os atos administrativos, qualquer que seja sua categoria ou espécie, nascem com a presunção de legitimidade
  - Permite que a sua legalidade seja questionada, embora o ato seja considerado válido até decisão em contrário.
  - É exigido pela celeridade e segurança das atividades públicas;
  
  Muito me admira uma questão fácil destas em uma prova de ANALISTA da Fundação Coração Congelado

• E importantissimo destacar que a presuncao de legitimidade e apenas relativa, adminite prova em contrario, seja nos processos administrativos ou judiciais

Questão 151894

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás; Lei nº 10.460 de 1988 - Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás - Revogada pela Lei nº 20.756 de 2020

Considere as situações abaixo descritas, relativamente a atividades desempenhadas por servidores públicos do Estado de Goiás, no exercício de suas funções:

I. deixar, injustificadamente, de arrecadar tributos a seu cargo.
II. empregar meio vexatório na cobrança de tributo ou receita pública
III. deixar de recolher ou repassar tributos aos cofres públicos.

É infração disciplinar também punível com multa o que está descrito em

• A. I e II, apenas.
• B. I, II e III.
• C. I, apenas.
• D. II, apenas.
• E. III, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Lei 8.137/1990 Art. 1º. Constitui crime contra a ordem tributária suprimir ou reduzir tributo ou contribuição social e qualquer acessório, mediante as seguintes condutas:(...)II - deixar de recolher, no prazo legal, valor de tributo ou de contribuição social, descontado ou cobrado, na qualidade de sujeito passivo de obrigação e que deveria recolher aos cofres públicos; (...)Pena - detenção, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e multa.APLICA-SE AOS AGENTES PÚBLICOS POIS A LEI DISPÕE: Também se constituem crimes os atos praticados por funcionários públicos, no exercício de função ou cargo, pelas condutas definidas no artigo 3 da Lei 8.137/1990.artigo 168-A do Código Penal: Deixar de repassar à previdência social as contribuições recolhidas dos contribuintes, no prazo e forma legal ou convencional. Pena – reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.
• Considere as situações abaixo descritas, relativamente a atividades desempenhadas por servidores públicos do Estado de Goiás, no exercício de suas funções:
  
  I. deixar, injustificadamente, de arrecadar tributos a seu cargo.
  

   

  
  Lei Improbidade Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:
  II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

  
  
  

  Lei Improbidade 

  Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

  X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público;

  
  
  
  II. empregar meio vexatório na cobrança de tributo ou receita pública
  

   

   CP Art. 316 § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:  Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos,E multa.

   

  
  III. deixar de recolher ou repassar tributos aos cofres públicos.
  
  Lei Improbidade Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:
  II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;
  
  

  Lei Improbidade 

  Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

  X - agir negligentemente na arrecadação de tributo ou renda, bem como no que diz respeito à conservação do patrimônio público;

  
  
  

  Não sei se dá para enquadrar as condutas em crime de prevaricação, visto que a questão não informou se era para satisfazer interesse ou sentimento pessoal. De toda sorte, trata-se de conduta de improbidade administrativa, e  todos os atos de improbidade estão sujeitos à pena de multa!

   

   

   

   

Questão 151900

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos administrativos; Teoria das nulidades

Em relação à invalidação dos atos administrativos é correto afirmar que

• A. a anulação sempre se dá em caráter ex nunc e respeita os efeitos produzidos durante a vigência do ato.
• B. a revogação sempre se dá em caráter ex tunc e desfaz os efeitos produzidos durante a vigência do ato, com ou sem indenização.
• C. apenas os atos discricionários podem ser objeto de revogação.
• D. apenas os atos vinculados podem ser objeto de anulação.
• E. a revogação por conveniência e oportunidade desobriga a Administração de indenizar o particular lesado.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C.
  

  A revogação atinge somente os atos discricionários quando estes se tornam inoportunos ou inconvenientes. Os atos vinculados, por sua vez, somente podem ser retirados do ordenamento jurídico por razões de ilegalidade. Neste caso, eles serão anulados.

• Tanto revogação quanto a anulação estão entre as formas de anulação dos Atos Administrativos.
  A revogação é a extinção do ato por razões de mérito, fundada na oportunidade e na conveniência. Alcança os atos discricionários e não atinge os atos vinculados. Ordenada e exclusiva da própria administração. Além da discricionariedade como motivo ensejador, possui efeitos ex nunc, processo administrativo como pressuposto e ainda prevalência no que tange direitos adquiridos. 
  Anulação por sua vez, constitui uma invalidação. É sempre obrigatória pois está atrelada ao dever de sanar a ilegalidade. Pode ser ordem emanada, além da administração, pelo Poder judiciário. Opera efeito ex tunc. Pode ser precedida tanto por processo judicial quanto administrativo inexistindo direitos adquiridos. 
  
  
  Portanto, apenas os atos discricionários (que contém oportunidade e conveniência) podem ser objeto de revogação (ordem exclusiva da administração de invalidação de seus próprios atos). 
• a) Anulação se dá em caráter EX TUNC e desfaz os efeitos produzidos pelo ato durante sua vigência, com ou sem indenizaçãob) Revogação tem efeito EX NUNC e respeita os efeitos produzidos durante a vigência do atoc) CORRETAd) TODOS os atos são passíveis de anulação quando eivados de vícios insanáveise) A revogação por conveniência e oportunidade gera dever de indenização por parte da Administração perante o particular lesado

• Correta a letra "C".

   

  a) O erro é dizer que a anulação tem efeitos ex-nunc, onde o correto seria ex-tunc produzindo efeitos desde o início do ato

  b) Inverteu.  A revogação tem efeitos ex-nunc, produzindo efeitos a partir do momento do desfazimento do ato.

  c) CORRETA

  d) TODOS os atos são passíveis de anulação sejam eles vinculados ou discricionários.

  e) A revogação gera o dever de indezar o particular.  Deve a administração honrar seus compromissos até o limite do contrato já executado pelo contratato.  Da mesma forma seria na anulação, devendo indenizar, sendo que neste caso, a Administração anula o ato, indeniza e abre procedimento para apurar as responsabilidades de quem deu causa.

• Macetinho pra nunca mais esquecer:

  Efeitos:
  
  “Ex nunc” = Tapa na nuca: quando você leva um tapa na nuca sua cabeça não retroage.

  “Ex tunc” = Tapa na testa: quando você leva um tapa na testa sua cabeça retroage.

• ANULAÇÃO
  *Motivo: ilegalidade
  *Atos vinculados ou discricionários
  *Efeitos: EX TUNC
  *Adm. Pública e Poder Judiciário
  
  REVOGAÇÃO
  *Motivo: conveniência e oportunidade
  *Atos discricionários apenas
  *Efeitos: EX NUNC
  *Somente a Adm. Pública

• Gabarito Letra A
  
  A) CERTO: A revogação é a retirada do ato do mundo jurídico por razões de conveniência ou oportunidade, já que o ato discricionário também se fundamenta nesses dois aspectos, a retirada de atos por revogação, só se dará se o ato for discricionário, sobre o tema o STF editou a Súmula 473:
  A ADMINISTRAÇÃO PODE ANULAR SEUS PRÓPRIOS ATOS, QUANDO EIVADOS DE VÍCIOS QUE OS TORNAM ILEGAIS, PORQUE DELES NÃO SE ORIGINAM DIREITOS; OU REVOGÁ-LOS, POR MOTIVO DE CONVENIÊNCIA OU OPORTUNIDADE, RESPEITADOS OS DIREITOS ADQUIRIDOS, E RESSALVADA, EM TODOS OS CASOS, A APRECIAÇÃO JUDICIAL
  
  B) Anulação pressupõe que o ato foi anulado por razões legais, ou seja, que não observou a lei. Nessa visão, tanto o ato vinculado quanto o ato discricionário que não obedecer os comandos que a lei estabelecer, estarão sujeitos a anulação.
  
  C) pelo contrário, revogação de atos administrativos, geram por parte da administração o dever de indenizar caso haja algum dano ao particular, por causa dos direitos adquiridos.
  
  D) Anulação tem caráter Ex-Tunc (Retroage)
  
  E) Revogação tem caráter Ex-Nunc (Não retroage).
  
  Bons Estudos

• Gab. C

   

  Atos VINCULADOS NÃO suportam revogação!

• GABARITO - C

  A) Em regra, a anulação se dá em caráter ex TUNC 

  pode ter caráter Ex-nunc em relação aos terceiros de boa-fe.

  ____________________________________________

  B) a revogação ssempr se dá em caráter ex nunc

  __________________________________________

  C) ISSO!

  A revogação não pode recair sobre atos vinculados.

  ___________________________________________

  D) apenas os atos vinculados podem ser objeto de anulação.

  Tanto os atos vinculados quanto os discricionários ( em razão da ilegalidade )

  ___________________________________________________

  E) respeita-se a boa- fé do particular

Questão 151906

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Aceitação formal das atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo público, com o compromisso de bem servir, denomina-se

• A. lotação.
• B. contratação.
• C. indicação.
• D. nomeação.
• E. posse.

Gabarito: E

Comentários

• Trata-se da posse (art. 13 da lei 8.112/90), que é o momento em que o servidor assina o termo respectivo, documento no qual constam as atribuições, deveres e responsabilidades inerentes ao cargo que irá ocupar.

  Só lembrando: dar-se-á a posse em até 30 dias contados da data do ato de provimento e, contados da data da posse, serão 15 dias até o exercício. Isso costuma cair muito nos concursos!
   

  Bons estudos a todos! ;-)

• Alternativa E

  O artigo 7º da lei 8112/1990 estabelece que a investidura no cargo público ocorre com a posse. Só há posse nos casos de provimento de cargo por nomeação. Enquanto a nomeação é um ato unilateral da autoridade competente, mediante o qual é dado provimento a um cargo público, a posse é um ato bilateral por meio do qual o servidor investe-se das atribuições e responsabilidades inerentes a seu cargo.

   

  Bons estudos!!!

• Lei 8.112/90    
  
      Art. 13.  A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.

• GAB E - POSSE

Questão 151912

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Ciências Contábeis; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Engenharia Civil; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Engenharia Elétrica; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão do Conhecimento; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Orçamento e Finanças; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Planejamento e Desenvolvimento Organizacional; FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
• Assuntos: Acesso à Justiça ao Idoso; Tramitação de Processos e Procedimentos Judiciais

A prioridade na tramitação dos processos e procedimentos administrativos e na execução dos atos e diligências administrativas é assegurada quando figure, em qualquer grau de instância, como requerente ou interveniente, pessoa com idade igual ou superior a

• A. 55 anos.
• B. 60 anos.
• C. 65 anos.
• D. 70 anos.
• E. 75 anos.

Gabarito: B

Comentários

•  Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

• GAB: B

  Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

Questão 151918

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
• Assuntos: Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Compete ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás

• A. julgar, anualmente, as contas prestadas pelo Governador, e apreciar os relatórios sobre a execução dos planos de governo.
• B. proceder à tomada de contas do Governador, quando não prestadas dentro de sessenta dias após a abertura da Sessão Legislativa.
• C. julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta.
• D. apreciar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos apenas da administração direta.
• E. processar e julgar o Governador e o Vice-Governador por crime de responsabilidade e os Secretários de Estado por crime da mesma natureza, conexo com aquele.

Gabarito: C

Comentários

• Constituição Estadual de Goiás

   

  Art. 26 - Ao Tribunal de Contas do Estado compete:

   

  II - julgar as contas dos administradores e demais responsáveis por dinheiros, bens e valores públicos da administração direta e indireta, incluídas as fundações e sociedades instituídas e mantidas pelo Estado e as contas daqueles que derem causa a perda, extravio ou outras irregularidades de que resulte prejuízo ao erário;

Questão 151927

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
• Assuntos: Tribunal de Contas do Estado de Goiás

O poder que o Tribunal de Contas do Estado de Goiás possui para, no âmbito de sua competência e jurisdição, expedir atos normativos sobre matéria de sua atribuição e sobre a organização dos processos que lhe devam ser submetidos, obrigando os jurisdicionados ao seu cumprimento, sob pena de responsabilidade, denomina-se

• A. jurisdicional.
• B. regulamentar.
• C. processual.
• D. disciplinar.
• E. de Polícia.

Gabarito: B

Comentários

• Outra Marmota da FCC!!
  
  Pelo amor dos filhos que vou ter. Sei não isso tá mais pra função Jurisdicional...A prerrogativa de dar fiel execução às leis, ou seja, poder regulamentar , é do Poder Executivo. Mas como tem uma corrente ai que estende essa função às Agência reguladoras, quando por exemplo, expedem as Instruções Normativas vai ver a FCC entendeu assim....
  
  Mesmo assim discordo, pois devia ter ficado claro o termo "dar execução às leis"....Sei lá vai ver to ficando doida!

• Lei 16.168

  Art. 2^o Ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás, no âmbito de sua competência e jurisdição, assiste o poder regulamentar, podendo, em conseqüência, expedir atos normativos sobre matéria de sua atribuição e sobre a organização dos processos que lhe devam ser submetidos, obrigando os jurisdicionados ao seu cumprimento, sob pena de responsabilidade
  

Questão 151933

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
• Assuntos: Resolução nº 22 de 2008 - Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás; Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Segundo o Regimento Interno, é vedado ao Conselheiro do Tribunal de Contas do Estado de Goiás

• A. exercer comissão remunerada ou não em concessionárias de serviço público.
• B. desincumbir-se das missões e dos encargos que o Tribunal lhe confiar.
• C. resolver os incidentes relativos à ordem e andamento dos processos.
• D. participar de sociedade comercial, exceto como acionista ou cotista sem ingerência.
• E. exercer representação perante o Tribunal transcorridos 4 anos do afastamento do cargo por aposentadoria.

Gabarito: A

Comentários

• Olá, pessoal!
  
  Essa questão foi anulada pela organizadora.
  
  Bons estudos!

Questão 151939

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
• Assuntos: Instruções Normativas do Tribunal de Contas da União; Tribunal de Contas da União

Dentre os princípios da política de Gestão de Pessoas aprovados pela Resolução Normativa 04/2009, inclui-se:

• A. O TCE-GO precisa que as pessoas se comprometam com o que fazem, se desenvolvam e aprendam continuamente.
• B. Garantia de que a contratação de pessoas respeite quantitativos ajustados às necessidades operacionais e de crescimento do TCE-GO.
• C. Existência de conformidade com as razões que dão sentido aos serviços e produtos gerados pelo Tribunal.
• D. As pessoas são elementos valiosos para o TCE-GO e responsáveis por seus resultados.
• E. A missão do TCE-GO exige a posse de conhecimentos específicos e habilidades peculiares, sem o que não poderá operar de forma correta no cumprimento dos papéis assumidos por força da lei.

Gabarito: C

Questão 151948

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
• Assuntos: Resolução nº 22 de 2008 - Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás; Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Entre os Integrantes do Comitê Permanente de Gestão de Pessoas, criado com a finalidade de assegurar a implementação da política de gestão de pessoas no âmbito do TCE-GO, figura o

• A. Vice-Presidente.
• B. Assessor Técnico Jurídico.
• C. Contador Geral.
• D. Presidente.
• E. Corregedor Geral.

Gabarito: C

Comentários

• Integram o Comitê Permanente de Gestão de Pessoas do Tribunal de Contas do Estado de Goiás (TCE-GO) com a finalidade de assegurar a implementação da política de gestão de pessoas no âmbito do TCE-GO: O Diretor da Divisão de Pessoal, o Diretor do Instituto Leopoldo de Bulhões, o Contador Geral, o Diretor Geral, o Secretário Geral, o Coordenador de Fiscalização Estadual, o Chefe de Gabinete da Presidência.

  
  

Questão 151954

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Legislação Estadual
• Assuntos: Legislação do Estado de Goiás; Lei nº 13.800 de 2001 - Processo Administrativo na Administração Pública do Estado de Goiás)

Considere:

I. O processo administrativo somente poderá ter início mediante pedido do interessado.

II. Não pode ser objeto de delegação a decisão de recursos administrativos.

III. Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo poderá ser iniciado perante a autoridade de qualquer grau hierárquico para decidir:

Considerando a regulamentação do processo administrativo no âmbito da Administração Pública do Estado de Goiás, está correto o que se afirma APENAS em

• A. II e III.
• B. III.
• C. I.
• D. I e II.
• E. II.

Gabarito: E

Comentários

•  I- Art. 5- O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido do interessado

  II- Art 13- Não pode ser objeto de delegação: II a decisão de recurso administrativo

  III- Art. 17 Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo poderá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir
  

  
  

Questão 151960

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Pregão - Lei nº 10.520 de 2002 e Decretos Regulamentares

A modalidade de licitação em que a disputa pelo fornecimento de bens ou serviços comuns é feita em sessão pública, por meio de propostas de preços escritas e lances verbais, denomina-se

• A. Tomada de Preço.
• B. Pregão.
• C. Convite.
• D. Registro de Preço.
• E. Leilão.

Gabarito: B

Comentários

• Trata-se da definição da modalidade de licitação denominada pregão, nos expressos termos da lei 10.520/02, verbis:

  Art. 1º  Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.
  
  Portanto, item B

  Bons estudos a todos! ;-)

• Completando...
  Ainda na Lei 10.520/02:
  
  Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

  VI - no dia, hora e local designados, será realizada sessão pública para recebimento das propostas, devendo o interessado, ou seu representante, identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes para formulação de propostas e para a prática de todos os demais atos inerentes ao certame;

  VII - aberta a sessão, os interessados ou seus representantes, apresentarão declaração dando ciência de que cumprem plenamente os requisitos de habilitação e entregarão os envelopes contendo a indicação do objeto e do preço oferecidos, procedendo-se à sua imediata abertura e à verificação da conformidade das propostas com os requisitos estabelecidos no instrumento convocatório;

  VIII - no curso da sessão, o autor da oferta de valor mais baixo e os das ofertas com preços até 10% (dez por cento) superiores àquela poderão fazer novos lances verbais e sucessivos, até a proclamação do vencedor;

• PREGÃO – Destina-se à aquisição de serviços e bens COMUNS:
  - É vedada a exigência de aquisição do edital pelos licitantes, como condição para participação no certame.
  - no mínimo 8 (oito) dias úteis para divulgação do ato convocatório: em qualquer caso. Prazos de divulgação são contados da data da última publicação do aviso. (Atenção – são, no mínimo, 8 dias úteis, a banca pode citar 9 dias,10 dias ,11dias...)
  - Tem base na lei10.520/2002, mas é aplicada SUBSIDIARIAMENTE pelas normas da 8666 (Q153067) (Q51500)
  - a disputa pelo fornecimento de bens e serviços é feita em sessão pública ( DE QUALQUER VALOR )
  - é utilizada no sistema de registro de preços (SRP)         
  - as propostas de preço são escritas e os lances verbais.
  - a habilitação dos licitantes ocorre após as fases de julgamento e classificação.
  - depois de abertos os envelopes contendo as propostas comerciais, poderão fazer lances sucessivos os licitantes que oferecerem preço não superior a 10% da melhor oferta.
  - não se aplica às contratações de obras de engenharia, locações imobiliárias e alienações em geral. (Q50652)
  - exceções do pregão: serviço de transporte de valores e de segurança privada e bancária
  - mais celeridade da contratação
  - não-exigência de habilitação prévia ou de garantias
  - sanções: multas, impedimento de licitar e contratar com o ente federado licitante pelo prazo de até 5 anos
  - tipo de licitação: SEMPRE o de menor preço
  - prazo de validade das propostas: 60 dias (8666)
  - prazo de validade: 60 dias (se outro prazo não estiver estipulado no Edital - 10.520/02)
  - Na fase preparatória do pregão, a autoridade competente designará o pregoeiro e a respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.
  - A equipe de apoio deverá ser integrada em sua maioria por servidores ocupantes de cargo efetivo ou emprego da administração, preferencialmente pertencentes ao quadro permanente do órgão ou entidade promotora do evento.
  - o sigilo em relação à identidade do licitante é garantido para o pregoeiro, até a etapa de negociação com o autor da melhor oferta, e para os demais licitantes, até a etapa de habilitação.
  - depois de declarado o vencedor, qualquer licitante poderá manifestar imediata e motivadamente a intenção de recorrer. O licitante já venceu a licitação, logo será adjudicado a ele o direito de contratar com a Administração, desde que ninguém recorra, pois havendo recurso será analisado e se procedente poderá ser anulado o certame, uma vez que ninguém manifesta a intenção de recorrer, e a licitação corre normalmente, será de logo adjudicado o objeto da licitação pelo pregoeiro ao vencedor.

• Gabarito: B

   

  Pregão é a modalidade de licitação prevista na Lei 10.520/92. Dirige-se à aquisição de bens e serviços comuns, independentemente do valor.

  A lei 10.520/92, apesar de tratar de uma modalidade específica de licitação, pode ser classificada como normal geral, já que é aplicável a todos os entes.

  Mas, cuidado, muitas vezes, na prova, diz-se que é lei específica. O que está certo, pois, nesse caso, quer dizer que ela é uma lei monotemática. Então, é uma lei específica (monotemática), que traz em si norma geral (aplicável a todos os entes) e que trata de modalidade específica: pregão.

  No pregão, deve-se registrar que o tipo de licitação será obrigatoriamente menor preço.

•  pregão

Questão 151963

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Pregão - Lei nº 10.520 de 2002 e Decretos Regulamentares

A licitação na modalidade de pregão não se aplica às contratações de

• A. locações imobiliárias.
• B. serviços de eventos.
• C. serviços de copeiragem.
• D. serviços de apoio administrativo.
• E. serviços de assistência médica.

Gabarito: A

Comentários

• Comentário objetivo:
  
  Como já exposto pelo colega abixo, o pregão não se aplica às locações imobiliárias, de acordo com o disposto no artigo 5º do Decreto Federal 3.555/00 que trata dessa modalidade de licitação, conforme abaixo:
  
  Art. 5º - A licitação na modalidade de pregão não se aplica às contratações de obras e serviços de engenharia, bem como às locações imobiliárias e alienações em geral, que serão regidas pela legislação geral da Administração.
  
  Em que pese o exposto acima, para resolver a questão bastava ter em mente que o pregão só se aplica para a contratação de bens e serviços de natureza comum, por força do artigo 1º da lei 10.520/02, que assim dispõe:
  
  Art. 1º - Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.
  
  Olhando as alternativas, vemos que todas tratam-se de serviços, exceto a alternativa A, que não se enquadra nem como serviço nem como um bem, não podendo então ser utilizada a modalidade pregão de licitação.
• PREGÃO – Destina-se à aquisição de serviços e bens COMUNS,
  - É vedada a exigência de aquisição do edital pelos licitantes, como condição para participação no certame.
  - no mínimo 8 (oito) dias úteis para divulgação do ato convocatório: em qualquer caso. Prazos de divulgação são contados da data da última publicação do aviso. (Atenção – são, no mínimo, 8 dias úteis, a banca pode citar 9 dias,10 dias ,11dias...)
  - Tem base na lei10.520/2002, mas é aplicada SUBSIDIARIAMENTE pelas normas da 8666 (Q153067) (Q51500)
  - a disputa pelo fornecimento de bens e serviços é feita em sessão pública ( DE QUALQUER VALOR )
  - é utilizada no sistema de registro de preços (SRP)         
  - as propostas de preço são escritas e os lances verbais.
  - a habilitação dos licitantes ocorre após as fases de julgamento e classificação.
  - depois de abertos os envelopes contendo as propostas comerciais, poderão fazer lances sucessivos os licitantes que oferecerem preço não superior a 10% da melhor oferta.
  - não se aplica às contratações de obras de engenharia, locações imobiliárias e alienações em geral. (Q50652)
  - exceções do pregão: serviço de transporte de valores e de segurança privada e bancária
  - mais celeridade da contratação
  - não-exigência de habilitação prévia ou de garantias
  - sanções: multas, impedimento de licitar e contratar com o ente federado licitante pelo prazo de até 5 anos
  - tipo de licitação: SEMPRE o de menor preço
  - prazo de validade das propostas: 60 dias (8666)
  - prazo de validade: 60 dias (se outro prazo não estiver estipulado no Edital - 10.520/02)
  - Na fase preparatória do pregão, a autoridade competente designará o pregoeiro e a respectiva equipe de apoio, cuja atribuição inclui, dentre outras, o recebimento das propostas e lances, a análise de sua aceitabilidade e sua classificação, bem como a habilitação e a adjudicação do objeto do certame ao licitante vencedor.
  - A equipe de apoio deverá ser integrada em sua maioria por servidores ocupantes de cargo efetivo ou emprego da administração, preferencialmente pertencentes ao quadro permanente do órgão ou entidade promotora do evento.
  - o sigilo em relação à identidade do licitante é garantido para o pregoeiro, até a etapa de negociação com o autor da melhor oferta, e para os demais licitantes, até a etapa de habilitação.
  - depois de declarado o vencedor, qualquer licitante poderá manifestar imediata e motivadamente a intenção de recorrer. O licitante já venceu a licitação, logo será adjudicado a ele o direito de contratar com a Administração, desde que ninguém recorra, pois havendo recurso será analisado e se procedente poderá ser anulado o certame, uma vez que ninguém manifesta a intenção de recorrer, e a licitação corre normalmente, será de logo adjudicado o objeto da licitação pelo pregoeiro ao vencedor.

• copeiragem : criadagem (puts...)

• Dec. nº 3.555/200. Art. 5º  A licitação na modalidade de pregão não se aplica às contratações de obras e serviços de engenharia, bem como às locações imobiliárias e alienações em geral, que serão regidas pela legislação geral da Administração (Lei nº 8.666/93, Art. 1º).

   

  Dec. nº 5.450/ 2005.  Art. 6. A licitação na modalidade de pregão, na forma eletrônica, não se aplica às contratações de obras de engenharia, bem como às locações imobiliárias e alienações em geral.

   

  Súmula 257 – TCU: O uso do pregão nas contratações de serviços comuns de ENGENHARIA encontra amparo na Lei nº 10.520/2002. A Lei 10.520/2002 e o Decreto 5.450/2005 amparam a realização de pregão eletrônico para a contratação de serviços comuns de engenharia. (TCU, Acórdão n. 286/2007. Plenário. Relator Min. Agusto Sherman  Cavalcanti. DOU 16.02.2007.).

Questão 151966

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Segundo as teorias da motivação, recompensas extrínsecas são

• A. aquelas que geram um sentimento de autorrealização pela participação na gestão da empresa.
• B. aquelas que os indivíduos recebem por seu envolvimento com programas de responsabilidade social da organização.
• C. externas à própria organização e resultantes da valorização do trabalho da empresa pelo mercado.
• D. independentes da direção da organização, decorrendo da necessidade de autorrealização dos indivíduos.
• E. fundamentais para a possibilidade de satisfação das necessidades de autorrealização das pessoas.

Gabarito: E

Comentários

• alternativa E = correta

  recompensas intrínsecas = sentimento de realização, auto estima.

  recompensas extrínsecas = dadas por agentes exteriores - promoção, elogio - fundamentais para a autorealização das pessoas

•  Também pensei como o Raimundo. Acho, no entanto que o comando da questão disse que elas são fundamentais para a autorrealização pois, sem elas, o indivíduo ficaria insatisfeito, como disse Herzberg, não significando, assim, que elas próprias causariam a autorrealização.

• Recompensa extrinsecas: recompensas tangíveis ou materiais autorrealização.

  Recompensa Intrinsecas: recompensas psicológicas. Tem haver com a auto-estima

   

  Letra E

• a questão está, em minha humilde opinião, equivocada e deveria ter sido anulada ao anunciar a letra E como gabarito.

  todas as necessidades da pirâmide de Maslow podem ser atendidas/satisfeitas por recompensas extrínsecas, exceto as de AUTO-REALIZAÇÃO

  portanto:

  INTRÍNSECAS = AUTO-REALIZAÇÃO

  EXTRÍNSECAS = HIGIÊNICAS, SEGURANÇA, SOCIAIS E ESTIMA

   

• Pela lógica da hierárquia das necessidades, são as recompensas extrínsicas (relacionadas à satisfação das necessidades mais baixas da pirâmite) que sustentam a possibilidade das recompensas intrísecas (relacionada a satisfação das necessidades do alto da pirâmite). Pois a satisfação do que está no alto necessariamente depende da satisfação do que está em baixo, pela lógica de Maslow.

  Questão correta.

• Caros, amigos concurseiros, exitem certos tipos de questão, que vc tem que ir por exclusão;
  
  

   

  • a) aquelas que geram um sentimento de autorrealização pela participação na gestão da empresa.
  • Não só na gestão da empresa, pode ser ser em qualquer cargo ligado ou não a gestão da empresa. Um servente, poderia sim ter sua autorrealização.

  • b) aquelas que os indivíduos recebem por seu envolvimento com programas de responsabilidade social da organização.
  • Da mesma forma, não somente neste tipo de programa.

  • c) externas à própria organização e resultantes da valorização do trabalho da empresa pelo mercado.
  • Recompensas extrinsecas, não tem a ver com a organização, mas sim com a pessoa dentro da organização, porém fora da figura da pessoa.

  • d) independentes da direção da organização, decorrendo da necessidade de autorrealização dos indivíduos.
  • Bom, se a gerência não apoiar as recompesas extrinsecas, quem o fará?

  • e) fundamentais para a possibilidade de satisfação das necessidades de autorrealização das pessoas.
  • Nosso gabarito.

   

• Nessas horas eu fico com vontade de mandar essas bancas(FCC, CESPE....) fazerem um livro de suas próprias doutrinas adminstrativas....
  
  Vejam o que nos diz o Livro "Idalberto chiavenato - Gestão de Pessoas " a respeito dos Fatores Higiênicos, ou Extrinsecos (Hezberg)
  
  "São essencialmente profiláticos e preventivos: apenas evitam a insatisfação, mas não provocam a satisfação."
  
  A Alternativa "e", que é o gabarito, nos afirma o contrario: "....recompensas extrínsecas são: fundamentias para a possibilidade de satisfação das necessidades da autorrealização das pessoas"
  
  Complicado!!
  
  "Porque ele Vive, Posso crêr no amanhã"
  
• Teoria da hierarquia das necessidades de Maslow:
  
  As quatro primeiras necessidades (fisiológicas, de segurança, social e estima) são satisfeitas por aspectos extrínsecos (externos).
  
  Ex.: 1) Fisiológicas: Conforto físico, horário de trabalho flexível...
         2) Segurança (física e psicológica) : Estabilidade
         3) Social: amizade de colegas, espírito de equipe...
         4) Estima: oportunidade de promoções, responsabilidade por resultados, reconhecimento...
  
  Nessa teoria a necessidade seguinte seria a de auto-realização, sendo, portanto necessário que para atendê-la os níveis anteriores, ou seja as necessidade extrínsecas, devem está satisfeitos. Essa é uma regra básica da teoria, só podemos subir e atender uma nova necessidade se a anterior estiver atendida.
  
  Bons Estudos !!!
• O fato é que a banca pecou em generalizar quando o comando da questão evidencia "segundo as teorias da motivação". Há um choque entre correntes, pois de acordo com a piramide de necessidades de Maslow, para que se possa atingir a autorrealização (topo da piramide e fatores intrinsecos) se faz necessário satisfazer cada estágio anterior, dentre os quais estão fatores extrinsecos. Por outro lado, os fatores higiênicos e motivacionais de Herzberg, reluz que recompensas extrinsecas (fatores higienicos) apenas gerariam a "nao insatisfação"; e o item, contudo, nos traz a ideia de "satisfação". Mais uma questão em que o candidato fica a deriva.    
• Resposta:  Letra E
  Esta questão  não é tão simples. Devemos utilizar  o conceito de motivação extrínseca e intrínseca junto com a hierarquia das necessidades de Maslow.
  Se fizermos um paralelo, devemos perceber que as recompensas extrínsecas situam-se na base da pirâmide e as intrínsecas no topo. Sendo assim, como vimos, para se chegar  ao topo, é preciso atender às necessidades da base em primeiro lugar.
  Assim, chegamos à nossa resposta: as recompensas  extrínsecas (base) são fundamentais para a possibilidade ( não é garantia) de satisfação das necessidades de auto-realização das pessoas (intrísecas).
  
  Fonte:  Administração para concursos: inclui os principais tópicos exigidos em concursos e questões comentadas/ Vinicius Ribeiro; Coordenação Vicente  Paulo , Marcelo Alexandrino- Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2011.
  
  
• As questões de administração da FCC são tão lamentáveis que estão quase me fazendo desistir de fazer concursos que caiam administração, sério...Você estuda, acha que aprendeu, aí na hora da questão, eles me colocam um gabarito que não tem nada a ver.
  
  Gente, quando se estuda motivação, no início, é conceituado o que é recompensa intrinsecas e extrinsecas.
  
  Extrínsecas: Fora da administração, algo tangível ou que haja certo valor material ao empregado: Remuneração, fatores de segurança, enfim...
  Intrínseco: Relacionado ao ser, de como ele vai chegar ao que ele realmente objetiva: Auto-realização, estima, enfim...
  
  Os extrínsecos são como se fossem algo referente a manutenção. Já os intrínsecos são como se fossem algo referente ao próprio objetivo pessoal e profissional do indivíduo.
  
  Eu não concordo com o gabarito da questão, assim como não concordo com vários gabaritos das questões de administração da FCC. 
  
  
  
  Desculpem-me pelo desabafo e bons estudos.
• A questão se refere à Teoria dos Dois Fatores de Herzberg:
  
  Fatores intrínsecos ou motivacionais - Ralização, reconhecimento, responsabilidade, progresso e desenvolvimento.
  
  Extrínsecos ou higiênicos - Bastante relevante por evidenciar a existência de elementos no trabalho que, se presentes, não geram motivação, mas, se ausentes, geram desmotivação. Ex.: Condição de trabalho, tipos de supervisão, salário, situação e segurança.
  
  Dessa forma, os fatores extrínsecos são fundamentais para a possibilidade de satisfação das necessidades de autorrealização das pessoas, uma vez que, se não existirem, geram desmotivação.
  
  Bons estudos!
  
  
  

• Não concordo com o gabarito. Nenhuma opção responde o enunciado. Desde quando essa Teoria fala de hierarquia das necessidades? pra existir motivação é necessário ter os fatores extrínsecos satisfeitos?

• Lamentável essa questão!!! A alternativa E dada como gabarito correto, está totalmente equivocada quanto ao conceito de recompensas extrínsecas que está relacionada a salário, ambiente físico da organização, promoções!!!! A intrínseca que está relacionada a autorrealização!!!!!! Temos que desaprender para passar em concurso é isso?!! 

• Questão horrível. Sei que a Herica tentou explicar a partir da resposta, mas não tem como falar que a "E" está correta.

  "recompensas extrínsecas são fundamentais para a possibilidade de satisfação das necessidades de autorrealização das pessoas."
  

  Para deixar a questão correta teria que citar de quem estamos falando. Qual teoria?

  Então quer dizer que recompensas extrínsecas e intrínsecas são responsáveis pela satisfação das pessoas? Como vou dizer isso para o Herzberg? rsrsrsrs

• Banca safada

• Creio que estou ficando boas nessas questões masters. Sensação de felicidade plena.

• Fatores extrínsecos quando existentes não geram SATISFAÇÃO, se inexistentes geram INSATISFAÇÃO. Logo, a presença desses fatores não são geradores de motivos que possibilitem autorrealização, tão somente são fatotes de inibição da desmotivação.

  Questão equivocada.

• A motivação extrinseca não é aquela advinda do reforço e da punição? 

  A letra E, em minha humilde opinião,  representa a motivação intrínseca. 

• Questão equivocada.

   

  Apesar do enunciado falar "de acordo com as teorias" o gabarito dado está direcionado às necessidades humanas de Maslow.

   

  e) fundamentais para a possibilidade de satisfação das necessidades de autorrealização das pessoas.

   

  Fatores extrínsecos não são fundamentaais para autorrealização. Ela tem, fundamentalmente, dependência de fatores intrínsecos. Envolve suas conquitas, autonomia, liberdade, crescimento pessoal e profissional, enfim.

• LETRA - E

  A) Auto Realização - Fator Intrínseco = motivacional (herzberg)

  B)A Responsabilidade Social começa na própria empresa, na busca contínua do bem-estar de seus funcionários e dependentes, além de incentivar e investir no crescimento pessoal= Desenvolvimento pessoal (adquirir novas habilidades-Possibilidade de aumento de status, perfil cognitivo ou mesmo de posição social), profissional e social de seus funcionários. Logo é um fator Intrínseco - motivacional (herzberg).

  C) Não são fora da empresa e sim dentro- fatores Higiênicos ( seu ambiente de trabalho) e valorização seria o prestígio de se trabalhar nesta empresa: Fator motivacional - intrínseco 

  D) Não são independentes da direção, são dependentes (P- PLANEJAR O-ORGANIZAR, D- DIRIGIR (MOTIVAÇÃO, LIDERANÇA E COMUNICAÇÃO -C- CONTROLAR)  E Não decorre da necessidade de motivação dos indivíduos, a motivação que pode a vir a decorrer quando há fatores extrínsecos satisfatórios. O QUE RESPONDE A- E - COMO CERTA
  e) Os fatores extrínsecos são sim fundamentais pois sem eles a pessoa ficará desmotivada, mesmo ele não sendo algo para se motivar, ex: pessoa está bem empolgada para começar a trabalhar como enfermeira em um hospital mas lá não tem quase nada de recursos para ela desenvolver seus curativos nas pessoas, logo ela estara desmotivada, e se tivesse os recursos ela estaria satifeita - UMA POSSIBILIDADE DELA FICAR feliz - E SE SENTIR AUTO REALIZADA

   

  Quando Deus está presente em nossas vidas, a nossa fé é maior do que os nossos medos, e a nossa determinação maior do que qualquer obstáculo.

• Eu iria colocar a letra D, mas pensei bem nessa parte: "Independentes da Direção da organização". Como o indivíduo atingiu seus objetivos individuais/externo se a direção ñ vai bem ??? Ele(funcionário) pode ficar com medo de perder o emprego,  pode ser q o chefe ñ gosta dele,  o ambiente de trabalho ficar chato devido a direção mudar a estrutura da organização e por aí ..... 

   

  Espero ter ajudado.

• Fatores higiênicos ou extrinsecos: referem-se às condições que rodeiam o empregado enquanto trabalha, englobando as

  ==> Condições físicas e ambientais do trabalho, o salário; os benefícios sociais, as políticas da empresa, o tipo de chefia e supervisão recebida, os regulamentos internos, as oportunidades, o status etc.

  Dica:

  Fatores extrinsecos tem haver com o EMPREGADO, ou seja, procura saber como se sente em relação a empresa. portanto,  recompensas extrínsecas são fundamentais para a possibilidade de satisfação das necessidades de autorrealização das pessoas

   

   

   

• Comentário: 

  Essa questão é considerada de maior nível de dificuldade, pois você deve estar bem atento para poder interpretá-la da melhor forma. Ela faz uma correlação entre as teorias de Maslow e Herzberg.

  Na verdade, as recompensas extrínsecas são aquelas que sanam as necessidades fisiológicas, ou necessidades dos fatores higiênicos/extrínsecos, do ser humano. Assim, analisando cada item:

  a)   As recompensas que geram autorrealização vêm de necessidades dos fatores motivadores, ou seja, não são extrínsecas e sim intrínsecas.

  b)   Atenção aqui. Se as recompensas fossem benefícios sociais recebidos pela empresa, estaríamos falando de recompensas extrínsecas. Mas o item fala, na verdade, de recompensas recebidas pela PARTICIPAÇÃO DO INDIVÍDUO em programas de responsabilidade social. Ou seja, o que alguém recebe participando de uma campanha para ajudar os necessitados? Crescimento pessoal, sentimento de autorresponsabilidade, etc. Essas são recompensas dos fatores motivadores ou intrínsecos, pois não estão ligados à sobrevivência dos indivíduos.

  c)   Essa é viagem total, rsrs. Só consigo enxergar aqui algum tipo de premiação ou algo assim. De qualquer forma, também vai trazer estima, reconhecimento, esse tipo de coisa, que está constante nos fatores motivadores ou intrínsecos de Herzberg.

  d)   Mais uma vez: autorrealização faz parte dos fatores motivadores ou intrínsecos.

  e)   Agora chegamos ao ponto-chave. Cuidado para não achar que o item está errado só pela palavra autorrealização. Aqui a banca quis te pegar. Observe que ela não está descrevendo recompensas provenientes das necessidades de autorrealização, e sim recompensas provenientes de um tipo de necessidades que, se satisfeito, permite (ou dá possibilidade) de manifestação das necessidades de autorrealização e, posteriormente, sua satisfação. Agora lembre-se da Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow. Lembra que para uma necessidade superior se manifestar é necessário que as inferiores estejam satisfeitas? Então, as necessidades de fatores extrínsecos, quando satisfeitas, possibilitam a manifestação e o surgimento de necessidades de fatores intrínsecos, como os de autorrealização. Assim, o item está correto.

  Gabarito: E

Questão 151969

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Comunicação e Controle; Gestão Estratégica

Em relação ao fluxo informal de informações em uma organização é correto afirmar:

• A. O livre fluxo de informações informais gera redundância e sobrecarga de informação sem utilidade para a melhoria da gestão.
• B. Uma das consequências mais negativas do livre fluxo de informações dentro da organização é o surgimento de centrais de boatos que podem colocar em risco a credibilidade da direção.
• C. Quanto maior e mais centralizado o fluxo de informações formais da organização, menor a necessidade de uma rede informal de comunicação.
• D. O fluxo informal de informações não pode ser controlado dentro da organização e deve ser estimulado pela direção.
• E. Com o desenvolvimento de sistemas informatizados de comunicação, as redes informais de comunicação tendem a se formalizar, reduzindo a intensidade das críticas à direção.

Gabarito: D

Comentários

• Minhas sinceras dúvidas com relação a alternativa "D" como resposta certa à alternativa, visto que o fluxo informal por mais que seja estimulado deve ser, no mínimo, administrado.
• Minhas sinceras dúvidas com relação a alternativa "D" como resposta certa para essa questão, visto que o fluxo informal por mais que seja estimulado deve ser, no mínimo, administrado.
• Um dos conceitos que influenciam diretamente a informação organizacional e, conseqüentemente, a informação estratégica é o FLUXO INFORMACIONAL. As organizações necessitam empreender esforços sistemáticos e conscientes para influenciar e controlar estefluxo, promovendo um processo de negócio eficiente no ambiente da organização. (KROVI et. al, 2003).Conceitualmente, o fluxo de informação, em si, é uma sucessão de eventos, de um processo de mediação entre a geração da informação, por uma fonte emissora e a aceitação da informação por um receptor, não almejando somente uma passagem. Ao atingir o público a que se destine deve promover alguma mudança.Afirma-se, desta forma, que o fluxo da informação é um processo de agregação de valor e o sistema de informação pode ser considerado como a sua cadeia de valor, por ser o suporte para a produção e transferência da informação. (MORESI, 2000)
• Entendo como o colega Raimundo.. e digo mais:
  
  Poder ele pode! (ser controlado)
  
  Controvérsia seria se falasse: "O fluxo informal de informações não deve ser controlado dentro da organização" 
  
  Aí acredito que haveria margem pra discussão... "po, será q deve controlar?  ou não? devemos monitorar/administrar/acompanhar?" 
  
  Enfim, redação pecou. Mas, se estiver escrito assim em Qualquer livro do Mundo... está plenamente correta!
  
  Abs,
  
  SH.
• Sem dúvidas quanto ao item considerado correto pela banca, mas gostaria que alguem pudesse elucidar quanto a letra B. Acredito que o erro esteja na parte final quanto ao risco da credibilidade da direção. Se alguem puder fudamentar eu agradeço.
• "O fluxo informal de informações não pode ser controlado dentro da organização" é o mesmo que dizer: 
  "O fluxo informal de informações deve ser livre dentro da organização" que é de fato a maneira que deve ser.
  
  Abraço e bons estudos!
• Bom dia caros colegas.
  
  Não consegui entender o porquê essa afirmativa está incorreta:
  
  (B) Uma  das  consequências  mais  negativas  do  livre  fluxo  de  informações  dentro  da  organização  é  o  surgimento de centrais de boatos que podem colocar em risco a credibilidade da direção.

• uma tristeza... 

• Disserto que a assertiva D está errada, uma vez que a direção não deve estimular a comunicação informal, mas sim a formal.

• os professores de adm desse site ninguém sabe ninguém viu

• Que não pode ser controlado eu entendo, agora que DEVE ser estimulado pela direção, aí já tá forçando a barra.

Questão 151972

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

As forças básicas que definem o nível de produtividade individual, segundo a Teoria Contingencial da Motivação de Victor Vroom, são

• A. expectativa, esforço e resultado.
• B. crença, valência e performance.
• C. valência, expectativa e instrumentalidade.
• D. autocontrole, individualidade e performance.
• E. remuneração, produtividade e satisfação.

Gabarito: C

Comentários

• O Modelo Contingencial de Motivação de Vroom-A teoria de motivação de Victor H. Vroom restringe-se exclusivamente à motivação para produzir, rejeita noções preconcebidas e reconhece as diferenças individuais. Segundo Vroom existem três fatores que determinam em cada individuo a motivação para produzir.

  1.      Os objetivos individuais, ou seja, a força do desejo de atingir objetivos.

  2.      A relação que o individuo percebe entre produtividade e alcance de seus objetivos individuais.

  3.      Capacidade de o individuo influenciar seu próprio nível de produtividade, à medida que acredita poder influenciá-lo.

• Os três principais fatores nessa teoria são: Valência, Expectativa e Instrumentalidade.Valência é a importância colocada na recompensa. Expectativa é a crença de que os esforços estão ligados à performance. Instrumentalidade é a crença de que a performance está relacionada às recompensas. Por exemplo, a expectativa de um vendedor é a sua crença de que um maior número de telefonemas vai resultar em mais vendas (performance). Sua instrumentalidade é que mais vendas (performance) vão resultar em maiores comissões (recompensas). Sua valência é a importância colocada nas comissões (recompensas). Esses três fatores resultam na motivação. Se um desses fatores não existe, a motivação se vai. Se o vendedor não acredita que maiores esforços resultam em melhor performance, não há motivação.Outro aspecto da teoria diz que uma pessoa só aplica esforço se há uma chance de ela alcançar um determinado desempenho (performance). Alcançar essa performance faria com que acontecesse determinada consequência que a pessoa tinha em mente. A performance deve ser alcançável pelo sujeito em questão. Objetivos inalcançáveis são desmotivadores.

• Fonte: Dynamiclab

  Para Victor Vroom, motivação é o processo que governa a escolha de comportamentos voluntários alternativos.

  O quadro inicial seria aquele de uma pessoa que poderia escolher entre fazer A, B ou C.

  Segundo Vroom, a motivação da pessoa para escolher uma das alternativas dependeria de 3 fatores:

  - do valor que ele atribui ao resultado advindo de cada alternativa ( que ele chama de "valência"),
  - da percepção de que a obtenção de cada resultado está ligada a uma compensação (que ele chama de "instrumentalidade") e
  - da expectativa que ele tem de poder obter cada resultado (que ele chama de "expectativa").

   

  Assim, para que uma pessoa esteja "motivada" a fazer alguma coisa é preciso que ela, simultaneamente:

  - atribua valor à compensação advinda de fazer essa coisa, (VALÊNCIA)
  - acredite que fazendo essa coisa ela receberá a compensação esperada (INSTUMENTALIDADE) e
  - acredite que tem condições de fazer aquela coisa (EXPECTATIVA)

• TEORIA DA EXPECTATIVA DE VICTOR VROOM - O indivíduo busca a expectativa (objetivo a ser alcançado) .Só consegue alcançar tal expectativa caso tenha instrumentalidade para tanto (bagagem , base , educação para tal expectativa ).Quanto maior a valência que ele der para expectativa mais chance terá de alcançar a expectativa , ou seja ,quanto mais esforços ele fizer para alcançar o objeivo , quanto maior o valor de importância que ele der para alcançar a  expectativa mais chance terá de alcançá-la.Caso contrário , quanto menos valência ou valor der para a expectativa menos chance terá de alcançá-la

• Para Vromm o comportamente humano sempre será orientado para resultados, sendo o estado de RECOMPENSA responsável pela alteração significativa do desempenho. Há 3 relações:

  VALÊNCIA - Indivíduo planeja a ação baseado no sentimento de atração pela recompensa (Valência positiva quanto maior o valor da recompensa pela pessoa). PLANEJA A AÇÃO.

  INSTRUMENTALIDADE - Diz respeito a EXECUÇÃO DA AÇÃO,onde seu desempenho será igual a recompensa sobre o resultado.

  EXPECTATIVA - Trata-se do ALCANCE DA AÇÃO, a efetivação da recompensa almejada. No nosso caso, passar no concurso,hehehe...

  Bons Estudos!

• RESUMINHO:
  
  - A motivação, segundo a Teoria Contingencial da Motivação de Victor Vroom, depende de 3 fatores:
  
  1. valor(valência) do resultado;
  
  2. percepção (instrumentalidade) do resultado;
  
  3. expectativa (expectância) do resultado.
• Vroom afirma que a motivação é um produto de 3 fatores, que devem ocorrer simultaneamente:
  Valência - Diz respeito a quanto uma pessoa deseja um resultado específico. É o valor subjetivo relacionado a incentivo ou recompensa.
  Instrumentalidade - É a crença de que a obtenção do resultado está ligada a uma recompensa. Se os esforços do indivíduo forem devidamente recompensados haverá uma relação positiva, caso contrário será negativa.
  Expectativa - A percepção de que o conjunto de esforços o levará ao resultado desejado. É a expectativa de poder alcançar o resultado. 
  
  Fonte: http://miscelaneaconcursos.blogspot.com.br/2012/04/teoria-da-expectancia-de-vroom.html
• MACETE
  
  Victor Vroom  é o VEI.
  
  Valencia
  
  Expectativa
  
  Instrumentalidade
  
  
  bons estudos !
• GABARITO: C
  
  Pontos centrais da TEORIA DA EXPECTATIVA:
  
  1. Relação esforço-desempenho (Expectância): trata-se da crença do funcionário de que seu esforço gerará o desempenho esperado e que esse resultado será percebido pela organização em sua avaliação de desempenho;
  2. Relação desempenho-recompensa (Instrumentalidade): trata-se da crença de que ao atingir os objetivos fixados para si, o funcionário receberá recompensas da organização, como remuneração variável, bônus, folgas, etc.;
  3. Relação recompensa-metas pessoais (Valência): trata-se do grau em que as recompensas que o funcionário recebe da organização servem para que ele possa atingir suas próprias metas pessoais.
  
  Agora vou dar um exemplo bem prático e adequado a nossa realidade, garanto que não vai dar para esquecer mais (rs)!
  
  Se uma pessoa deseja ter renda para fazer ao menos uma viagem internacional por ano, pode ficar motivada para estudar para um concurso atendidas as seguintes condições:
  1. Se acreditar que o esforço de estudar fará com que faça boas provas (esforço-desempenho); EXPECTÂNCIA
  2. Se acreditar que, fazendo uma boa prova, estará concorrendo em um concurso justo, sem fraudes, e que isso levará à nomeação e consequente recepção de benefícios do trabalho como renda e férias (desempenho-recompensa); INSTRUMENTALIDADE
  3. Se acreditar que, uma vez nomeado, terá recompensas  organizacionais (renda, férias, etc.) o suficiente para atingir a meta pessoal de realizar ao menos uma viagem internacional por ano (recompensa-metas pessoais). VALÊNCIA
  
  Entendeu agora?! Ficou fácil, não foi!?

• Muito amor por esses macetes 

• Partindo desses pressupostos, Vroom descreveu três relações importantes que explicam o processo motivacional:

  a) Valência (relação entre recompensas e metas pessoas; grau de atração): é a força do desejo de um indivíduo para um resultado particular, o sentimento de atração por uma recompensa, o valor subjetivo que ele atribui ao resultado de cada alternativa. É única para cada pessoa, pois resulta de suas experiências, além de mudar com o tempo.

  b) Instrumentalidade (relação entre desempenho e recompensa ou compensação): é o grau em que um indivíduo acredita que determinado nível de desempenho vai leva-lo à obtenção de um resultado que deseja (como um “instrumento para”). É a percepção de que a obtenção de cada resultado está ligada a uma compensação efetiva.

  c) Expectativa, expectância ou probabilidade subjetiva (relação entre esforço e desempenho): é a relação esforço-rendimento, ou seja, a expectativa que um indivíduo tem de poder obter cada resultado. É medida em termos de probabilidade, o que significa dizer que se o indivíduo não enxergar a possibilidade de que um certo esforço o leve a alcançar o desempenho que deseja, sua expectância será 0 (0%). Por outro lado, se a pessoa tem alta confiança de que seu esforço o levará à conclusão da tarefa, a expectância pode ter valor 1 (100%).

  Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online

• Essa foi fácil, ein galera?! Somente para reforçarmos esses aspectos da Teoria da Expectância de Victor Vroom, são eles: 

  

  Gabarito: C

• EXPECTATIVA - esforço x desempenho

  INSTRUMENTALIDADE - desempenho x recompensa

  VALÊNCIA - recompensas x metas pessoais (o certo grau de valor que é dado - é subjetivo)

Questão 151975

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Conflitos

Em relação às melhores práticas de gestão de conflitos.

I. Todo problema ou conflito tem uma causa. Procure primeiros os culpados em vez de se concentrar na busca de soluções para o desentendimento.

II. Os conflitos não são casuais. Eles ocorrem quando as pessoas sentem-se frustradas ou humilhadas, ignoradas, não-reconhecidas, injustiçadas, inseguras e traídas.

III. Procure a relação ganha-ganha em que ambos os lados saiam ganhando, sem impor ou humilhar a outra parte. O ganha-perde ou perde-perde são as piores formas de solucionar conflitos.

IV. Concentre-se no problema ou comportamento e não na personalidade das pessoas. Se a outra pessoa estiver se desviando do assunto, interrompa fazendo perguntas objetivas que recoloquem o diálogo nos trilhos.

V. Evite a armadilha da ambiguidade. Use frases diretas do tipo "Você trabalha apenas para si e não ajuda ninguém". Deixe clara sua insatisfação com as atitudes do funcionário.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito correto deveria ser a letra E.Ser claro, evitar ambiguidades, e demonstrar abertamento os motivos de sua insatisfaçao sao boas práticas na gestão de conflitos.

• Irapuan, vc tem razão na sua argumentação.
  O problema que o item V apresenta é com o exemplo que ele dá. A frase "Você trabalha apenas para si e não ajuda ninguém" é agressiva e não assertiva, portanto, ela deve ser evitada na gestão de conflitos.
  
  Correta: D

• Não usar ambiguidade, falar diretamente com o colaborador de maneira CONSTRUTIVA é o correto na gestão de conflitos. Não de maneira agressiva como foi a frase usada na afirmativa "V".

• GESTÃO DE CONFLITOS : Com relação com a cooperação e a assetividade

  ACOMODADO:É aquele que suaviza as coisas e mantém a harmonia ,resolve as menores coisas no conflito e deixa as maiores para depois.-relação perder/ganhar.

  EVITAÇÃO-É  aquele que não resolve nada e chega a negar o conflito .É usado quando o problema é trivial e não requer resolução rápida.-relação perder/perder-negar

  COLABORATIVO-Habilita ambas as partes a ganhar ,utilizando a negociação e o intercâmbio para reduzir as diferenças.-relação ganhar/ganhar-negociação

  COMPETITIVO-É o líder que resolve o problema ,impondo uma solução rápida ,pois o problema é impopular e importante.-relação ganhar/perder

  COMPROMISSADO-Combina soluções razoáveis em ambos os lados .É usado ,geralmente , quando as pessoas sabem perder , não usando nem o máximo de assertividade e de colaboração.Combinação

• Meu problema maior foi com o item II. Ele enumera fatores causais do conflito que envolvem apenas o elemento passivo da conduta do colaborador insatisfeito. Melhor dizendo: também pode haver conflito se houver excesso de vontade das duas partes eventualmente envolvidas em objetivos e metas que eventualmente sejam conflitantes. O conflito não surge apenas quando as pessoas sentem-se "frustradas ou humilhadas, ignoradas, não-reconhecidas, injustiçadas, inseguras e traídas".
• casuais é diferente de causais
  casual significa fortuito, contingente, acidental, enquanto causal se refere a relação de causa e efeito. Quando li a primeira vez o item II, na correria, li causal, a questão induz o erro quem não se atenta para isso
  
• Pedro Mesq, a assertiva II não apresenta erro. Claro que existem mais motivos, mas em nenhum momento foi dito que somente ocorre com estes e somente estes motivos.
• 
  Vou começar a ler Paulo Coelho para responder as questões de Gestão de Pessoas, é cada coisa que esses doutrinadores escrevem, perder/perder, sem humilhar, não usar frases diretas, etc... isso é coisa de auto-ajuda, não tenho dúvidas, esses caras nunca trabalharam!
• I. Todo problema ou conflito tem uma causa. Procure primeiros os culpados em vez de se concentrar na busca de soluções para o desentendimento. - ERRADO - Todo problema ou conflito tem uma causa. Mas, é preciso encontrar essa causa e resolvê-la em vez de se preocupar em encontrar culpados.
  II. Os conflitos não são casuais. Eles ocorrem quando as pessoas sentem-se frustradas ou humilhadas, ignoradas, não-reconhecidas, injustiçadas, inseguras e traídas. - CERTO - Realmente os conflitos não são fortuitos (não dependem do acaso). Eles ocorrem em diferentes casos, como por exemplo os mencionados no item.  III. Procure a relação ganha-ganha em que ambos os lados saiam ganhando, sem impor ou humilhar a outra parte. O ganha-perde ou perde-perde são as piores formas de solucionar conflitos. - CERTO - O foco da resolução deve ser encontrar soluções em que todas as partes saem ganhando, sem a necessidade de impor alguma perda a alguma das partes. Desta forma, soluções ganha/perde e perde/perde serão sempre piores do que soluções ganha/ganha.
  IV. Concentre-se no problema ou comportamento e não na personalidade das pessoas. Se a outra pessoa estiver se desviando do assunto, interrompa fazendo perguntas objetivas que recoloquem o diálogo nos trilhos. - CERTO - O foco para a resolução de conflitos deve estar no problema ou no comportamento, jamais na personalidade das pessoas. 
  V. Evite a armadilha da ambiguidade. Use frases diretas do tipo "Você trabalha apenas para si e não ajuda ninguém". Deixe clara sua insatisfação com as atitudes do funcionário. - ERRADO - Realmente deve-se evitar a ambiguidade, pois ela é uma causa de conflitos. Apesar disso, a frase de exemplo é muito agressiva e cheia de conteúdo negativo, não visando a resolução do conflito, apenas humilha.
  
  Comentários: Professor Carlos Xavier

• Essa questão é um absurdo. Na assertiva I, é proposto uma caça às bruxas. Nem sempre saber quem é o culpado ajuda, muitas vezes o problema necessita de uma solução rápida, na qual o culpado pouco importa, ou até mesmo o erro é previsível e aceitável. Na assertiva II, há várias causas que originam os conflitos e estes podem ser positivos na organização. às vezes são até "criados" os conflitos, sem que necessariamente haja "humilhação, traição..." e por aí vai...

• Eu discordo do item III.

  "Procure a relação ganha-ganha em que ambos os lados saiam ganhando, sem impor ou humilhar a outra parte. O ganha-perde ou perde-perde são as piores formas de solucionar conflitos."
  
  Acredito que não existe uma forma ideal de resolução de conflitos. Vai depender do contexto. A professora Giovanna Carranza, em sua aula sobre gestão de conflitos, exemplifica que a Evitação, por exemplo, é mais apropriada nos casos em que os danos forem irreparáveis ou os objetivos forem banais.

  O tipo de Colaboração, por sua vez, é mais apropriado para resolver situações mais complexas e que o tipo de Competição é mais indicado para situações de extrema urgência, onde é necessária uma tomada de decisão assertiva e rápida.

  Com isso, afirmar que  "O ganha-perde ou perde-perde são as piores formas de solucionar conflitos" é muito taxativo e genérico. Acredito que essa assertiva deveria estar INCORRETA.

• A pessoa trabalha só para si e não ajuda ninguém e vc tem que dar voltas para dizer isso! ou seja: não seja direto! kkkkkkk

Questão 151978

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Em relação à diferença entre liderança e poder.

I. Os líderes não devem confundir liderança com prestígio e credibilidade, evitando a qualquer custo o uso do poder.

II. O poder é a influência potencial, a liderança envolve o exercício atual do poder. A liderança não deixa de ser um fenômeno de poder.

III. O poder é a capacidade de um agente em produzir determinados efeitos, sendo uma decorrência da relação social entre indivíduos, grupos ou organização em que uma das partes controla a outra.

IV. O poder se define como a capacidade de forçar as pessoas a fazerem coisas apenas por respeito à posição exercida pelo líder, mesmo contra a vontade destas.

V. A autoridade se define como a habilidade de levar as pessoas a fazerem o que o líder quer, mas estas entendem e aceitam suas decisões.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: E

Comentários

• O que é Poder?O poder é a capacidade potencial para exercer a influencia sobre outros.Essa capacidade advém de varias fontes de poder e é exercida através da adaptação de estratégias de influências. Tais estratégias podem ser usadas por pessoas situadas em todos os níveis. O seu uso, em cada situação concreta, depende da distribuição do poder entre alvos e agente, assim como das circunstancias. Qual a diferença entre liderança e poder?Segundo Ansari (1990), ambos são processos de influencia. A conexão entre dois reside na influência, e a distinção assenta na ação. Ou seja, enquanto o poder é a influência potencial, a liderança envolve o exercício atual do poder. A liderança não deixa de ser um fenômeno de poder.Poder, liderança e aprendizagem significativa.O poder é a capacidade de um agente em produzir determinados efeitos, sendo uma decorrência da relação social entre indivíduos, grupos ou organização onde uma das partes controla a outra. Na definição de poder existe um destaque também para a indeterminação dos efeitos produzidos, o controle exercido ou a obediência obtida são muito variáveis. Segundo Foucault o poder não existe, o que existe são práticas ou relações de poder.O poder é algo que se exerce, que se efetua, que funciona; ele não pode ser explicado inteiramente quando se deseja caracterizá-lo por sua função repressiva.A distinção entre poder e liderança precisa ocorrer de forma urgente. O líder não se impõe pela força e poder, mas usa o poder da liderança, isto é, o poder da persuasão e a capacidade de influenciar, sabendo mostrar, como um guia, o caminho que ele vê e conhece melhor.A melhor persuasão é o exemplo. É incrível, e lamentável, constatar que já em pleno século XXI ainda existe lideres de alto nível que confundem liderança com uso arbitrário do poder.Autoritários, inacessíveis e distantes, emocionalmente descontrolados, donos da verdade, pois não aceitam qualquer tipo de questionamento. São pessoas no fundo muito inseguras, por isso não conseguem ouvir. São excessivamente transparentes para expressar o que sentem mas não admitem nos outros essa mesma transparência, embora paguem um preço muito alto por isso apesar de não o perceberem ou de não quererem percebê-lo.Enquanto o poder se define como a capacidade de força as pessoas a fazerem coisas apenas por respeito á posição exercida pelo líder, mesmo contra sua vontade; a autoridade se define como a habilidade de levar também as pessoas a fazerem o que o líder quer mas com a diferença marcante, o líder utiliza sua influencia pessoal.Podemos perceber que a influencia exercida sobre as pessoas através de uma liderança é possível tanto fazendo uso do poder quanto da autoridade. Na prática observamos proporções adequadas.

• Poder e autoridade não tem o mesmo significado. Segundo CHIAVENATO (1987) o poder é um instrumento de influência e a autoridade um poder institucionalizado.

  O processo decisório é uma grande negociação política, reflexo da quantidade de poder concentrado na organização.

  Cada organização possui diversos grupos de interesses, internos e externos, e a tomada de decisão reflete uma negociação contínua desses interesses para manter e/ou reforçar o poder. Estes grupos formam-se em torno de determinados objetivos e interesses particulares. FRENCH e RAVEN citados por STONER e FREEMAN (1995, p.255) identificam cinco bases de poder:

  • Poder coercitivo: baseado na capacidade de punir outrem;
  • Poder de recompensa: baseado na capacidade de recompensar outrem;
  • Poder legítimo: com base na autoridade formal;
  • Poder de especialização: alicerçado no conhecimento diferenciado;
  • Poder de referência: baseado no prestígio atribuído a alguém por pessoa por ele influenciado.
• então, eu não entendo porque a V está correta... a autoridade, como o colega de cima disse, é algo institucionalizado... deriva do princípio hieráriquico. Eu não a vejo como uma habilidade, de modo algum.
  Alguém ajuda?
• Respondendo à colega que não entendeu o porquê do item V estar correto:
  
  é exatamente o que nosso primeiro colega comentou: Enquanto o poder se define como a capacidade de força as pessoas a fazerem coisas apenas por respeito á posição exercida pelo líder, mesmo contra sua vontade; a autoridade se define como a habilidade de levar também as pessoas a fazerem o que o líder quer mas com a diferença marcante, o líder utiliza sua influencia pessoal. 
  
  Não devemos confundir autoridade com autoritarismo. Eu diria que a autoridade do líder é uma autoridade "moral".
  
  Concordam?
  
  Bons estudos!
• IDALBERTO CHIAVENATO - GESTAO DE PESSOAS - PG 122 
  
  O poder:  significa um potencial de influência de uma pessoa sobre outras; é a capacidade de exercer influência, embora isso não signifique que essa influência seja realmente exercida. O poder é um potencial influencial que pode ou não ser realizado
  
  A autoridade (o conceito mais restrito desses todos) é o poder legítimo, isto é, o poder que tem uma pessoa em virtude do seu papel ou posição em uma estrutura organizacional, É, portanto, o poder legal e socialmente aceito.
  
  Sendo assim não concordo com a colega quando trata de autoridade como sendo algo aceitavel, Autoridade é imposição.
• As pessoas podem até fazer o que a autoridade define, mas entender e aceitar acho que não.
  
  Ainda não consegui entender o item V.
• Também não entendi a assertiva V, visto que líderes formais, v.g., possuem autoridade decorrente de convenção legal ou institucionalizada, mas isso não implica que exerçam influencia sobre os subordinados, tanto o é que os líderes informais possuem tal capacidade.
  A autoridade que os líderes formais exercem é decorrente de convenção, mas isso não implica que suas atitudes sejam entendidas e aceitas pelos subordinados. Caso fosse assim não existiria greve e nem sindicatos !
• A questão 5 está absolutamente correta 
  Liderar com autoridade é fazer com que os liderados tenham vontade de fazer algo que você está convencido que deva ser feito, simplesmente por respeito e admiração ao lider. Não confundam autoridade com autoritarismo.
  Vamos colocar como exemplo uma relação familiar:
  Quando o pai é autoritário, agressivo e enfatiza que tem poder, que é ele quem manda, os filhos o obedecem por medo.
  Quando o pai é firme, inspirador, participativo, respeitador os filhos o obedecem por respeito.
• Discordo do gabarito!
  O item V fala de autoridade, ms na verdade o conceito que ela colocou foi de LIDERANÇA (Poder)
  A autoridade é a capacidade de mandar devido ao cargo que ocupa, ou seja elas tem q fazer gostando ou nao!
  
  

• Acredito que o item V esteja correto porque não se tratar de uma simples autoridade, mas, sim, de uma figura que, além de ser líder, dispõe de autoridade dentro da organização. Tratar-se, portanto, de um líder com autoridade.

  Vejamos o que o item nos diz: "A autoridade se define como a habilidade de levar as pessoas a fazerem o que o líder quer, mas estas entendem e aceitam suas decisões.

• I, IV e V erradas:

   

  I - liderança vem de algum tipo de poder (seja ele lagal/formal ou carismático ou da competência)

   

  IV - no poder legal as pessoas são forçadas, no carismático não (alternativa imcompleta devia ser errada)

   

  V - autoridade não envolve habilidade, vem do cargo... habilidade vem do conhecimento ou do carisma

   

  nao havia alternativa com somente II e III corretas... ai o jeito é chutar entre (d) e (e)... essa FCC...

   

   

• Nosso amigo André Tron, falou besteira. GABARITO "E" 

• pelos conceitos de autoridade trazidos pelos colegas (cocneitos dos autorres citados, não achismo) é EVIDENTE que o gabarito está errado. Autoruidade não é uma habilidade. Autoridade é uma condição. 

• Pessoal tá comentando com base na semântica e não na teoria.

  Seria bom um professor comentar a questão.

  FCC sendo FCC.

Questão 151981

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Comunicação e Controle; Gestão Estratégica

Em relação às barreiras à comunicação em uma organização.

I. Quanto menor o número de níveis de autoridade por meio dos quais as comunicações devem passar, tanto menor será a perda ou a distorção da informação.

II. A comunicação horizontal ocorre quando as informações são partilhadas entre as pessoas do mesmo nível hierárquico, podendo ocorrer tanto entre pessoas da mesma equipe de trabalho como entre pessoas de departamentos diferentes.

III. A sobrecarga de informação é um problema decorrente do excesso de liberdade na relação entre os níveis gerenciais e operacionais da organização.

IV. O fluxo de comunicação de baixo para cima deve ser estritamente controlado pela direção; os funcionários devem ser motivados a fornecer apenas as informações previamente solicitadas.

V. É fundamental para a eficiência da organização que a alta direção procure reduzir o fluxo de informações informais, especialmente as de tipo horizontal.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: A

Comentários

• Em relação às barreiras à comunicação em uma organização é correto apenas o que se afirma nas duas primeiras assertivas.
• Comentando os itens:
  
  I. Quanto menor o número de níveis de autoridade por meio dos quais as comunicações devem passar, tanto menor será a perda ou a distorção da informação.
  
  Correto! Quanto menos níveis, menos comunicação se perde.
  
  II. A comunicação horizontal ocorre quando as informações são partilhadas entre as pessoas do mesmo nível hierárquico, podendo ocorrer tanto entre pessoas da mesma equipe de trabalho como entre pessoas de departamentos diferentes.
  
  Definição Correta. 
  
  III. A sobrecarga de informação é um problema decorrente do excesso de liberdade na relação entre os níveis gerenciais e operacionais da organização.
  
  Excesso de informação –ou sobrecarga de informação-  todos temos uma capacidade finita de processar informação. Quando esta capacidade é superada, tendemos a esquecer informações, postergar a comunicação ou ação necessária. Assim, o resultado é perda de informação e uma comunicação com ruído
  
  
  IV. O fluxo de comunicação de baixo para cima deve ser estritamente controlado pela direção; os funcionários devem ser motivados a fornecer apenas as informações previamente solicitadas.
  
  As comunicações são ascendentes (de baixo para cima) quando são enviadas pelos subordinados para seus chefes. Para que os executivos de uma organização fiquem a par dos acontecimentos, uma comunicação ascendente livre é muito importante!
  
  V. É fundamental para a eficiência da organização que a alta direção procure reduzir o fluxo de informações informais, especialmente as de tipo horizontal.
  
  Os fluxos horizontais são cada vez mais importantes. A comunicação lateral (ou horizontal) é o fluxo de informações entre colegas de trabalho. Uma comunicação lateral acontece quando pedimos ajuda a um colega de trabalho ou quando dois departamentos precisam coordenar uma tarefa, ou seja, de modo formal ou informal, ela deve ser bem vista pela organização.
  
  
  Itens I e II corretos.
  
  Fonte dos comentários: Rodrigo Renó- Estrategia Concursos
• V É FALSO, POIS ELIMINIAR A COMUNICAÇÃO INFORMAL NA FORMA HORIZONTAL É O MESMO QUE DIMINUIR A COMPETITIVIDADE DA EMPRESA, POIS SE ASSIM OCORRESSE É ALTAMENTE MAIORES A POSSIBILIDADE DA CRIAÇÃO DE AMBIENTES COM ESTRESSE ALEM DO QUE IMPEDIRIA O AVANÇO E TROCA DE EXPERIÊNCIAS ENTRE FUNCIONÁRIOS. 

• Errei a assertiva V pois pensei que o aumento do fluxo de informações informais poderiam gerar uma maior probabilidade de disfunção (ruídos) na comunicação, e assim, afetar a eficiência da organização.

• Sobre o item I, uma exemplo hilário de falhas na comunicação (Comunicação Cometa Halley):

  https://www.youtube.com/watch?v=3ySMk6gCZmM

   

   

• Estão corretas apenas as afirmativas I, II e V. ​​​​​​​

  Por que esta resposta é a correta?

  A sobrecarga é a quantidade de informações que são trocadas dentro e fora da organização, podendo gerar barreiras que impedem uma comunicação eficiente. O fluxo de comunicação deve existir por meio de canais eficientes e não por hierarquias rígidas, que dificultam o processo.​​​​​​​

Questão 151984

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

Em relação à prática da gestão participativa.

I. A principal vantagem da gestão participativa é que as decisões tomadas de forma compartilhada aumentam o comprometimento de toda a equipe com a solução encontrada.

II. Deve-se cuidar para que as informações necessárias para a melhoria de processos e indicadores sejam disseminados apenas por pessoas selecionadas pela direção, evitando que dados e visões pessoais negativas circulem livremente.

III. Quando adequadamente implementada, tende a substituir a hierarquia de autoridade pela hierarquia de competências, em que o que conta é a capacidade técnica e a motivação das equipes.

IV. Na gestão participativa, o grau de participação tornase o principal fator de avaliação e progressão na carreira, tendo prioridade sobre a avaliação das capacidades técnicas.

V. O sucesso da gestão participativa depende da definição clara de metas de mudança, assim como o consenso de todos os colaboradores em torno dos valores e resultados que se pretende alcançar.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: C

Comentários

• I. Quanto menor o número de níveis de autoridade por meio dos quais as comunicações devem passar, tanto menor será a perda ou a distorção da informação. CORRETA
  
  II. A comunicação horizontal ocorre quando as informações são partilhadas entre as pessoas do mesmo nível hierárquico, podendo ocorrer tanto entre pessoas da mesma equipe de trabalho como entre pessoas de departamentos diferentes. CORRETA
  
  III. ERRADA - A sobrecarga é uma ocorrência generalizada. Trata-se de um bombardeio de informações e o funcionário não consegue absorver tudo. Ao transmitir uma informação épreciso concentrar-se no que é realmente necessário.
  
  IV. ERRADA -  a comunicação de baixo para cima vai dos níveis ais baixos aos superiores. É tarefa do administrador FACILITAR as comunicações de baixo para cima, tanto quanto MOTIVAR as pessoas a fornecerem informações valiosas.
  
  V. ERRADA - A comunicação informal é menos oficial, mas também é ato necessário. È preciso incentivar a comunicação. O objetivo do fluxo de informações é a troca de conhecimentos e a geração de novas idéias

• O comentário abaixo está errado e refere-se a outra questão. Item correto letra "C".

•  

  II. Deve-se cuidar para que as informações necessárias para a melhoria de processos e indicadores sejam disseminados POR TODAS AS pessoa

• Só por eliminação do item II, por causa do termo "APENAS", já responde a questão!

• Gab.: Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.

Questão 151987

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Desenvolvendo Pessoas; Desenvolvimento Organizacional (DO)

Em relação aos pressupostos básicos da Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO).

I. O indivíduos, os grupos, a organização e a comunidade são sistemas dinâmicos que necessitam de contínua adaptação, ajustamento e reorganização, como condição básica de sobrevivência em um ambiente em constante mudança.

II. Segundo essa abordagem DO é plenamente possível integrar as metas dos indivíduos com os objetivos da organização.

III. As organizações são sistemas fechados, isto é, cada organização é em si um sistema em um ambiente que consiste em muitos outros sistemas, todos dinamicamente independentes.

IV. O mundo moderno caracteriza-se por mudanças rápidas e constantes; por isso a mudança organizacional não pode ser planejada, configurando um processo contínuo de adaptação reativa ao ambiente.

V. A mudança planejada é uma conquista coletiva e não o resultado do esforço de algumas pessoas; por isso o DO exige a participação e o comprometimento de todos no processo.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: B

Comentários

• III. organizações sao sistemas abertos, ..., todos dinamicamente interdependentes.
  IV. O erro está em afirmar que a mudança não pode ser planejada.
  Item B
  

Questão 151990

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica

Um gestor coordena adequadamente uma equipe quando

• A. sua equipe tem liberdade para divergir sobre os rumos a tomar em relação aos projetos.
• B. deixa claro para a equipe que problemas pessoais nunca podem interferir no trabalho coletivo.
• C. a equipe aceita os limites impostos pelo respeito à hierarquia.
• D. percebe que a autorrealização das pessoas está acima da mera obtenção de resultados.
• E. compartilha sempre os acertos, evitando, quando possível, discussões diretas sobre os erros.

Gabarito: C

Comentários

•  Essa é mais uma pérola FCC,

   

  Em que mundo a coordenação adequada de uma equipe está em limites IMPOSTOS pelo respeito à hierarquia? Só ser for em uma equipe de militares.

• O colega Abaixo está certissimo.

  É Preciso que a FCC seja banida do mundo  dos concursos, ja não é tempo de molecagem e incompetencia para com as pessoas que realmente estudam.

  de que tipo de modelo de organização ela esta falando mecanista ou organica? impossivel acertar a questão.

• Protesto: Quem foram os burros da FCC que elaboraram esta questao? Tornaram a Gestão de Pessoas uma matéria completamente inexata e sem lógica. Tem que denunciar ao Conselho Federal de Administração.  

• Adoro errar este tipo de questão, ai é que a gente aprende, mas o povo se contenta com o saber momentaneo que esta na cabeça e não em pesquisar e conhecer coisas novas.
  
  A questão trata de como um gestor coordena adequadamente, porém se a questão falasse de um líder a alternativa a estaria certa.
  
  leiam e se enobreçam:
  
  Liderança: a capacidade de liderança é talvez a competência mais valorizada no mercado. Não é possível se tornar um gerente excepcional sem possuir e administrar adequadamente uma equipe. O gestor será tanto melhor quanto melhor for sua equipe. Para alcançar uma liderança eficaz é preciso obter a legitimidade para tal. O uso do poder para liderar não é sustentável, é preciso usar a autoridade.
  Legitimidade, lembram, poder decorrente do cargo!!!!!!!!
  
  * a autoridade da chefia decorre do cargo ocupado, o qual confere a autoridade
  
  Será que alguém aqui ficou envergonhado de achar a banca ruim???
• Galera,
  
  Realmente é díficil fechar uma prova de gestão de pessoas. Estava aqui lendo os comentários e tentando entender o motivo da banca assinalar como certa, mas é complicado.
  
  Pelo que tenho em mente e de acordo com J. Richard Hackman as verdadeiras equipes tem como uma das características "limites claros", agora imor eu já acho um pouco exagerado.
• Caro Julio, comentar com o gabarito na mão é muito fácil. Várias e várias questões sobre o mesmo tema são dadas como erradas pela simples menção à presença de hierarquia. Legal vc ter conseguido achar um fulano entre milhões que fala algo diferente, mas em provas objetivas as bancas devem prezar pela padronização da forma como o conteúdo é cobrado. E essas questões de administração já viraram uma palhaçada, um circo onde tudo pode ser certo e tudo pode ser errado, já que trocentos pontos de vista e perspectivas diferentes são considerados a cada prova. Não tenho vergonha de achar a FCC uma banca criminosa; ela que deveria ter vergonha de seus métodos e das pessoas que contrata para fazer suas provas.
• gente, penso da seguinte maneira.
  Se a equipe aceita os limites impostos pela hierarquia, é sinal de que o gesto exerce um forte papel de liderança, fazendo com que as pessoas queiram fazer e não sejam obrigadas a fazer. Isso mostra que há harmonia entre a liderança e o operacional.

• essa questão foi mal feita e não está de acordo com a atual área de questão de pessoas, se fosse um concurso para área militar eu até entenderia, mas para o atual modelo gerencial predominante nas organizações públicas, não concordo. Para mim a resposta correta e a letra b.

  
  

• inteligência emocional por favor pra não esculhambar. :@ 

• Após fazer muitas questões no site tenho reparado que a FCC é a banca campeã em má redação das questões, gabaritos errados, questões com mais de uma correta - resumindo a banca que mais atrapalha candidatos nessa matéria.

• Acertei, oh yes!

  Gestor Galera: poder do cargo, nisso, as pessoas respeitam os limites devido à hierarquia, A LEGITIMIDADE DE CARGO DO GESTOR. É o tipo de poder legítimo.

  Pegadinha galera, se fosse líder, ai sim seria a letra A.

  Questão, super, mega, big BEM FEITA E INTELIGENTE! Aplausos para quem formulou, para quem acertou EU rs, e para quem errou também.

• 100% subjetiva. Não há o que fazer. Pode-se ler 1000 livros de Administração que você não vai gabaritar as questões de Administração dessa banca, a não ser que tenha sorte.

Questão 151993

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas

Nem sempre as empresas que criaram um nicho de mercado serão sempre as líderes desse mesmo mercado. Isto ocorre porque a moderna gestão de pessoas pressupõe

• A. o desenvolvimento de um clima organizacional próativo e desafiador.
• B. a existência de uma política de carreiras estável e bem delineada.
• C. uma cultura organizacional onde predominem valores como respeito à hierarquia e à disciplina.
• D. uma política de remuneração centrada na valorização da qualificação formal dos funcionários.
• E. a existência de um clima organizacional saudável e seguro para todos os funcionários.

Gabarito: A

Comentários

• Questão de péssimo gosto ao meu ver. Apesar de não discordar do gabarito penso que as empresas que criarem um clima organizacional próativo e desafiador, tendo criado um nicho de mercado, podem sim figurar quase sempre entre as líderes desse mesmo mercado.

  Não vejo a relação entre "Nem sempre.... Isto porque...a fcc , novamente, não sabe criar nada que não seja decoreba....

• a) o desenvolvimento de um clima organizacional próativo e desafiador.

  Liderança envolve: espírito empreendedor, desafiador, de liderança e pró-ativo

• Luciano, mas foi exatamente isso que a questão falou. Nem sempre as empresas que criaram um nicho de mercado serão sempre as líderes desse mercado. Isto ocorre porque a moderna gestão de pessoas pressupõe o desenvolvimento de um clima organizacional próativo e desafiador.
  Ou seja, não basta só criar um nicho de mercado p/ ser líder desse mesmo. O que mais importa??? Aí a alternativa correta responde: É importante tb que se desenvolva um clima organizacional proativo e desafiador (ou seja, a organização deve ir ALÉM).

• Considero a questão sofrível! A FCC se enrolou toda.
  

  A melhor forma de resolver (para mim funcionou) é perceber que a alternativa A se destaca das outras, que têm um direcionamento muito semelhante.

  Continuemos decifrando questões de ADM...!!!!

  
  

  Bons estudos!
  

• Morrendo... é frustrante!!! pode-se estudar e reestudar milhões de vezes. jamais saberei nada sobre Adm!

• Eu li inicialmente e achei a questão complicada. Depois, li novamente e ficou nítido para mim o gabarito, sem mais!

• Gabarito: A

   a) o desenvolvimento de um clima organizacional próativo e desafiador.

Questão 151996

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica

Em ambientes altamente competitivos, em que predominam a mudança e a incerteza, a cultura organizacional

• A. representa aspectos irracionais profundamente enraizados na organização que devem ser removidos.
• B. deve ser tratada como mais um elemento do planejamento estratégico da organização.
• C. terá um impacto significativo sobre o desempenho econômico da organização apenas no curto prazo.
• D. exerce maior influência sobre o desempenho e os resultados da empresa do que os aspectos físicos, estruturais e estratégias organizacionais.
• E. dificulta a sobrevivência de uma organização no longo prazo, quando baseada em valores centrais que transcendem considerações econômicas

Gabarito: D

Comentários

• Segundo Chiavenato(Administração Geral e Pública, p.226) ....

  "Os pesquisadores estão começando a acreditar que os elementos lógicos da cultura em um ambiente altamente competitivo  podem exercer uma influência ainda maior sobre o desempenho e os resultados que os aspectos físicos das estruturas, sistemas e estratégias organizacionais. Em outras palavras, a cultura corporativa pode ter um impacto significativo sobre o desempenho econômico de longo prazo de uma empresa."

• e) dificulta a sobrevivência de uma organização no longo prazo (até aqui está certo), quando baseada em valores centrais que transcendem considerações econômicas (na verdade quando não baseadas em valores centrais que transcendem considerações econômicas é que dificulta a sobrevivência da empresa Se a empresa não tá apenas pensando em lucro, mas transcende, vai além, considerando ideologias, valores. Por ex. a empresa que coloca a saúde do cliente em primeiro lugar).
  c) terá um impacto significativo sobre o desempenho econômico da organização apenas no curto prazo.  No longo prazo é que veremos o resultado
  d) correta mas acho que deveriam ter colocado que "pode exercer maior influência..."
• A letra "b" não cabe dentro do que disse a letra "d"?
  Questão do tipo: "o importante é fazer o candidato errar"
• Tendo em vista as questões: estou com dó de quem se aventurou neste concurso...
• É bem verdade que o item D está certo, porém não há absolutamente NADA errado com a letra B, questão compõe duas alternativas corretas. Sabemos que a cultura organizacional detém um forte campo de influência na motivação dos funcionários e até mesmo nos arranjos físicos do local de trabalho e atualmente, dada a alta competitividade das empresas, decerto deve-se levar em conta o tipo e moldes de cultura organizacional no planejamento estratégico da organização. Não há como a letra B também não estar correta.

• Um dos grandes objetivos de se conhecer o clima predominante é detectar

  virtudes e problemas (por meio do grau de motivação e satisfação) para

  melhorar a qualidade dos processos da empresa e para aumentar a

  produtividade dos membros. Assim, temos como resposta a letra “d”.

  A letra “b” poderia gerar dúvidas. Entretanto, veremos quando estudarmos

  motivação que o ganho salarial não necessariamente motiva as pessoas. A

  falta dele desmotiva, mas o ganho salarial não necessariamente motiva.

  Com relação à letra “c”, a assertiva não deixou claro se esses conflitos e as

  competições estão sendo benéficos ou não para a empresa. De qualquer

  forma, um bom clima é sempre oriundo de motivação e satisfação.
  
  
  
   

  Gabarito: D
  PONTO DOS CONCURSOS

• "deve ser tratada como mais um elemento do planejamento estratégico da organização."
  Ao meu ver, não está completamente correta a alternativa por causa da expressão "como mais um", onde denota um significado de pouca importância. Exemplo: A presidência da república é mais um cargo do Executivo. Errado, é O cargo do executivo. Altamente subjetiva essa alternativa.
• Vejamos item por item.
  a) representa aspectos irracionais profundamente enraizados na organização que devem ser removidos.
  A cultura não pode ser removida “a bel-prazer”, mesmo em momentos de incerteza. Ela pode ser adaptada, removida não.
  b) deve ser tratada como mais um elemento do planejamento estratégico da organização.
  A cultura não é simplesmente “mais um elemento”. Ela representa a identidade e o histórico da empresa, fundamental para os rumos estratégicos que ela irá tomar.
   c) terá um impacto significativo sobre o desempenho econômico da organização apenas no curto prazo.
  O impacto da cultura ocorre em curto, médio e longo prazo.
   d) exerce maior influência sobre o desempenho e os resultados da empresa do que os aspectos físicos, estruturais e estratégias organizacionais.
  Essa é a resposta. Os elementos lógicos da cultura em um contexto fortemente competitivo costumam exercer mais influência sobre o desempenho do que os aspectos físicos das estruturas, do que os sistemas e as estratégias da organização.
   e) dificulta a sobrevivência de uma organização no longo prazo, quando baseada em valores centrais que transcendem considerações econômicas
  A cultura é fundamental para a sobrevivência da empresa'
• Pense em um segmento qualquer, que possua grande concorrência e incerteza. O mercado financeiro, por exemplo.
  Se a instituição que você fez a sua aplicação - ações na bolsa, clubes, fundos etc. - não atingir o resultado que você espera, você parte para outra coisa. Aqui o desempenho e o resultado da organização escolhida dizem tudo!
• O edital desse concurso deu a bibliografia?

• Não dá nem para estudar por essa questão. Simplesmente não há padrão nessa banca. A letra B está escandalosamente correta. Está mais arriscado você desaprender com essas questões. Você vai para a próxima com o gabarito dessa na cabeça, e erra de novo, pois o gabarito da próxima questão não tem também nenhuma relação lógica.

Questão 151999

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Estratégias de Recursos Humanos; Visão Geral da área de RH na organização

O modelo de planejamento integrado deve levar em conta as seguintes variáveis:

• A. visão de futuro, planejamento, foco em resultados e desempenho.
• B. volume de produção, mudanças tecnológicas, condições de oferta e procura e planejamento de carreiras.
• C. forças e fraquezas da organização, oportunidades e ameaças do ambiente.
• D. consumidores, fornecedores, concorrentes e grupos reguladores.
• E. variáveis tecnológicas, políticas, econômicas, legais, sociais e demográficas.

Gabarito: B

Comentários

• Segundo Chiavenato, o modelo deplanejamento integrado é um modelo mais abrangente e amplo. Este tipo deplanejamento leva em conta quatro fatores: volume de produção planejado pelaorganização, mudanças tecnológicas dentro da organização que podem alterar aprodutividade das pessoas, condições de oferta e procura no mercado ecomportamento da clientela e planejamento de carreiras dentro da organização. Permiteum diagnóstico razoável para tomada de decisões.

  Fonte: www.administradores.com.br/...se/producao.../planejamento.../download/

  Correta: B

• O ideal é o planejamento estratégico de Gestão de Pessoas integrado ao planejamento estratégico da organização.
  Existem vários modelos de planejamento de RH, sendo que, alguns são genéricos e abrangem toda a organização, enquanto outros são específicos para determinados níveis ou unidades organizacionais.
  1. Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço
  2. Modelo baseado em segmentos de cargos
  3. Modelo de substituição de postos-chave
  4. Modelo baseado no fluxo de pessoal
  5. Modelo de planejamento integrado
      É um modelo mais amplo e abrangente. Do ponto de vista de provisão de insumos humanos, o planejamento integrado leva em conta quatro fatores ou variáveis intervenientes, a saber:

  A.Volume de produção planejado pela organização
  B Mudanças tecnológicas dentro da organização que alterem a produtividade do pessoal.
  C.Condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela.
  D.Planejamento de carreiras dentro da organização.
   

  Na prática, o modelo integrado é um modelo sistêmico e um pouco mais abrangente de planejamento de pessoal, que permite um diagnóstico razoável para a tomada de decisões sobre a força de trabalho.
   

• Isso é muito subjetivo...
  
  Não consigo aprender essa matéria. Fiquei em dúvida em pelo menos 3 opções das 5 disponíveis...
  Não dá...

• "Este modelo (Planejamento integrado) tem se mostrado o mais completo e considera sob uma ótica sistêmica - integrada e interdependente - os seguintes elementos como base para o planejamento:
  
   

  • Volume planejado de produção.
  • Evoluções e mudanças tecnológicas que impactem sobre as necessidades de pessoal.
  • Cenários do mercado de trabalho relacionados à oferta e procura de oportunidades.
  • Plano de carreiras."
  
  Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos - Vol. I - Uma visão panorâmica
  Autores: Enrique Rocha, Karina da Rocha e Cristiana Duran
  
• Concordo contigo Klaus, quanto ao subjetivismo da matéria. Por exemplo, vou comparar os itens B e C. Utilizarei para isso a matriz SWOT que é utilizada no planejamento estratégico.
  Volume de produção: nessa matriz pode ser comparada a opotunidades, que a organização pode vir a ter para uma conquista agressiva no mercado ou até mesmo a redução em um crescimento conservador.
  Mudanças tecnológicas: visto internamente pode ser considerada uma força, e externamente uma outra opotunidade para o crescimento e diferenciação da organização.
  Condições de oferta: dependerá do poder de barganha da organização com fornecedores e consumidores, isso depende do seu tamanho e poder no mercado. Pode ser considerado tanto uma força ou até mesmo fraqueza ( internamente) ou oportunidade ou ameça externa.
  Planejamento de carreiras: se não vista e revista periodicamente, pode ser uma fraquza, quando reajustada é certamente uma força.
  
  Fica realmente a crítica quanto ao subjetivismo das bancas em não guiar o candidato para os autores utilizados por elas. A gama de diferenciação em alguns pontos dessa matérica é incrível, ahhh se fosse igual a Dir. Constitucional hehe. Escrevi a comparação acima para vermos que podemos estudar a matéria por diversos pontos de vistas. Ahh sim, não foi uma fraqueza minha rs, pois considero a matriz supracitada como um planejamento sistêmico pois os mesmo considera todas as variáveis.
• Também concordo com Klauss e deixo aqui minha revolta com essa disciplina. Conceitos completamente sem sentido algum. Temos então que decifrar enigmas de respostas que não dizem nada com nada. Direito Constitucional tem lógica, Administrativo também, Português apesar de suas exceções, também é bastante lógico. Todas as disciplinas carregam uma certa lógica, EXCETO A DESGRAÇADA DA GESTÃO DE PESSOAS.
• Não entendo porque tanta revolta com Gestão de Pessoas, faço Gestão de Pessoas e entendo que realmente é bastante subjetiva, mas há lógica sim em seu desenvolvimento, quando me submeto as disciplinas de direito, tão cobradas nos concursos, não fico reclamando o tempo todo das dezenas de interpretações dos doutrinadores, das jurisprudências etc... que muitas vezes são tão confusas que após analisados todos os pontos de vista você continua sem entender qual doutrina deve predominar, mas são os ossos do ofício, agora a todo momento utiliza-se este espaço para criticar Gestão de Pessoas, creio que se esta disciplina está sendo cada vez mais cobrada, é porque o serviço público, tão mal visto pela população em geral, carece de uma visão mais humana, entendendo que pessoas são multifacetadas e complexas, e a letra fria da lei não consegue administrar essas características, e não é novidade para ninguém que o grande diferencial hoje são as pessoas que formam uma organização, por isso ampliem seus horizontes, porque no final das contas estudamos todos para passarmos em concursos e sermos "servidores" .

• Retirando as palavrinhas do livro do Chiavenato (tbm concordo com Klaus, matéria subjetiva demais, pra quem migra do direito, haja vista estar acostumado encontrar fonte em tudo, de forma rápida e fácil, já que as respostas estão na doutrina e lei, é sofrido pegar o gancho desta matéria).

  Modelo de planejamento integrado:

  é o modelo mais amplo e abrangente. Do ponto de vista de provisão de insumos humanos, o planejamento integrado leva em conta quatro fatores ou variáveis intervenientes, a saber:

  volume de produção planejado pela organização;

  Mudanças tecnológicas dentro da organização quem alterem a produtividade do pessoal;

  Condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela;

  Planejamento de carreiras dentro da organização. 

• Segue outra relacionada:

   

  QUESTÃO CERTA: Do ponto de vista de provisão de insumos humanos, o planejamento operacional integrado leva em conta quatro fatores ou variáveis intervenientes: o volume de produção planejado pela organização; mudanças tecnológicas dentro da organização que alterem a produtividade pessoal; condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela; e planejamento de carreiras dentro da organização. 

   

  Fonte: QConcursos. 

   

  Resposta: Letra B. 

• peguei no qc

   

  Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas 

  A)   Modelo de planejamento operacional integrado: é um modelo amplo e abrangente, que leva em conta, entre outros aspectos, as condições de oferta e procura no mercado e as perspectivas de expansão. 

   

   

   

  B) Modelo baseado em fluxo de pessoal: é um modelo vegetativo e conservador, de natureza contábil e quantitativa, adequado a organizações estáveis e sem planos de expansão. 

   

   

   

  C) Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço: se fundamenta na procura estimada do produto ou serviço, que traduz, através de modelos matemáticos, as necessidades de pessoal.

   

   

   

  D) Modelo baseado em segmentos de cargos: é restrito ao nível operacional da organização e projeta, com base em dados históricos e extrapolações, a necessidade de força de trabalho para cada unidade. 

   

   

   

  E) Modelo de substituição de postos-chave: atua com base em mapas de substituição ou organogramas de encarreiramento, com base no conceito de postos-chave.

• Gab B

  É um modelo mais amplo e abrangente. Do ponto de vista de provisão de insumos humanos, o planejamento integrado leva em conta quatro fatores ou variáveis intervenientes, a saber:

  • volume de produção planejado pela organização;

  • mudanças tecnológicas dentro da organização que alterem a produtividade do pessoal;

  • condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela;

  • planejamento de carreiras dentro da organização.

  Gestão de Pessoas para Concursos - Andreia Ribas

Questão 152002

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Qualidade de vida no trabalho

A abordagem da Qualidade de Vida no Trabalho envolve duas dimensões potencialmente antagônicas. São elas:

• A. A melhoria contínua dos processos e a necessidade de lazer dos trabalhadores.
• B. A necessidade de aumentos constantes de produtividade no trabalho e a luta dos trabalhadores pelas melhorias salariais.
• C. O bem-estar e a satisfação dos funcionários no trabalho e a produtividade e a qualidade
• D. A preservação do meio ambiente e a expansão da produção industrial.
• E. O crescente uso de tecnologias poupadoras de mão de obra e a necessidade de elevar a qualificação dos trabalhadores.

Gabarito: C

Comentários

• Segundo Chiavenato (2004), o termo Qualidade de Vida no Trabalho foi cunhado por Louis Davis, na década de 1970, quando desenvolvia um projeto sobre desenho de cargos. Para ele, o conceito de QVT refere-se à preocupação com o bem-estar geral e a saúde dos trabalhadores no desempenho de suas tarefas. Posteriormente, alguns autores europeus desenvolveram outras conceituações dentro da abordagem sóciotécnica e da democracia industrial.
  Ainda conforme este autor, atualmente, o conceito de QVT envolve tanto os aspectos físicos e ambientais, como os aspectos psicológicos do local de trabalho. Assim, a QVT assimila duas posições antagônicas: de um lado, a reivindicação dos
  empregados quanto ao bem-estar e satisfação no trabalho; e, de outro, o interesse das organizações quanto aos seus efeitos potenciadores sobre a produtividade e a qualidade.
  O conceito de QVT implica profundo respeito pelas pessoas. Para alcançar níveis elevados de qualidade e produtividade, as organizações precisam de pessoas motivadas, que participem ativamente dos trabalhos que executam e que sejam adequadamente recompensadas pelas suas contribuições.
  Para Chiavenato (2004: 448), a organização que quiser atender bem o cliente externo, ela não poderá esquecer de atender bem o cliente interno. Assim, a gestão da qualidade total nas organizações depende, fundamentalmente, da otimização do
  potencial humano. E isso, por conseguinte, depende de quão bem as pessoas se sentem trabalhando na organização.
  Fonte: http://www.fucamp.com.br/nova/revista/revista0715.pdf
  Correta: C

• A QVT assume duas posições antagônicas, de um lado, a reivindicação dos colaboradores quanto ao

  bem-estar a satisfação no trabalho, e de outro, o interesse das organizações quanto aos seus efeitos

  potenciadores sobre a produtividade e a qualidade

Questão 152005

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Administração de Recursos Humanos em Gestão de Pessoas; Estratégias de Recursos Humanos; Visão Geral da área de RH na organização

A estratégia de gestão de pessoal que permite uma predição de curto prazo das necessidades de pessoal da organização é o modelo

• A. baseado na procura estimada do produto ou serviço.
• B. baseado em segmentos de cargos.
• C. de substuição de postos-chave.
• D. baseado no fluxo de pessoal.
• E. de planejamento integrado.

Gabarito: D

Comentários

• 1) Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço:
  As necessidades de pessoal são uma variável dependente da procura estimada do produto ou do serviço. A relação entre as duas variáveis - número de funcionários e procura do produto/serviço - é influenciada por variações na produtividade, tecnologia, disponibilidade interna e externa de recursos financeiros e disponibilidade de pessoas na organização. Este modelo utiliza previsões ou extrapolações de dados históricos e está voltado para o nível operacional da organização. Não considera fatos imprevistos, como estratégia de concorrentes, mercado de clientes, greves, falta de matéria-prima, etc.
  
  2) Modelo baseado em segmentos de cargos:
  Também está restrito ao nível operacional da organização. É o modelo de planejamento de pessoas utilizado por empresas de grande porte. O modelo consiste em: escolher um fator estratégico, como nível de vendas, volume de produção, plano de expansão, cujas variações afetam proporcionalmente as necessidades de pessoal; estabelecer os níveis hierárquicos (passado) e futuros para cada fator estratégico; determinar os níveis históricos da força de trabalho para cada unidade; projetar os níveis futuros de força de trabalho para cada unidade.
  
  3) Modelo de substituição de postos-chave:
  Trata-se de uma representação visual de quem substitui quem na eventualidade de alguma possível vaga futura dentro da organização. A montagem do sistema requer organograma com informações fornecidas pelo sistema de informação gerencial. Cada colaborador é classificado em 3 alternativas de promovabilidade: pronto para promoção imediata; requer maior experiência no cargo atual; com substituto já preparado.
  
  4) Modelo baseado no fluxo de pessoal:
  Mapeia o fluxo de pessoas para dentro, através e para fora da organização. A análise histórica do movimento de entradas, saídas, promoções e transferências internas de colaboradores permite uma predição de curto prazo das necessidades de pessoal, se não houver mudanças no contexto.
  
  5) Modelo de planejamento operacional integrado:
  Leva em conta 4 fatores ou variáveis: volume de produção planejado; mudanças tecnológicas que alteram a produtividade do pessoal condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela; planejamento de carreiras. Do ponto de vista do fluxo interno o planejamento operacional estratégico leva em conta a composição mutável da força de trabalho, acompanhando as entradas e saídas de pessoas, bom como a sua movimentação dentro da organização.
  
  Fonte: Chiavenato - Gestão de Pessoas

Questão 152008

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas

Em relação à transição da abordagem da Administração de Recursos Humanos (ARH) para a da Gestão de Pessoas.

I. As pessoas passam a ser vistas como parceiros da organização, dotados de inteligência, personalidade, conhecimentos, habilidades, competências, aspirações e percepções singulares.

II. A cultura organizacional recebe forte impacto do mundo exterior e passa a privilegiar a mudança e a inovação com foco no futuro da organização.

III. Passa a basear-se em valores como a racionalidade e a análise quantitativa; a autonomia e independência corporativa e a integração vertical da estrutura organizacional.

IV. O foco passa a ser a organização como um todo, a busca do consenso e a vantagem competitiva sustentável.

V. As mudanças tornam-se rápidas, velozes, sem contiguidade com o passado e trazendo um contexto ambiental impregnado de turbulência e imprevisibilidade.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: B

Comentários

•  

  A partir da década de 70, surgiu o conceito Recursos Humanos (ARH), onde as pessoas passaram a ser consideradas o recurso fundamental para o sucesso organizacional, porém essa concepção ainda sofria da miopia de visualizar as pessoas como recursos produtivos ou meros agentes passivos cujas atividades devem ser planejadas e controladas a partir das necessidades da organização.
  Com as características do terceiro milênio - globalização da economia, forte competitividade no mundo dos negócios, mudanças rápidas e imprevisíveis e o dinamismo do ambiente -, as organizações bem-sucedidas não mais administram as pessoas, pois isso significa tratá-las como agentes passivos e dependentes, mas, sobretudo, administram com as pessoas.
  Isso corresponde a tratá-las como agentes ativos e proativos dotados de inteligência e criatividade, iniciativa e decisão, habilidade e competências e não apenas de capacidades manuais, físicas ou artesanais.
  Assim, o conceito de Administração de Recursos Humanos migrou para Administração de Pessoas (ou Gestão de Pessoas) por entender que as pessoas participam da administração da empresa como parceiros e não como meros recursos.
• Querida Gláucia,
  Acredito que a IV esteja errada porque o foco passa a ser o capital humano, não a organização como um todo.
  
• O erro do item IV está na "busca do consenso" o que dá uma idéia de estabilidade típica das organizações tradicionais.
• Dificil visualizar o erro do item IV. Acredito estar associado a questão do foco na organização como um todo, pois a gestão de pessoas observa as necessidades individuais de cada integrante em sua particularidade. 
• No item IV o correto seria:  foco no ambiente competitivo, contenção construtiva e vantagem colaborativa e reinvenção da vantagem.
• Para mim, o erro da IV está em falar de vantagem competitiva sustentável.
  Acho que não existe isso.
• A afirmativa I está correta! Foi o que afirmou Chiavenato. Perfeito!
  A afirmativo II está correta! As organizações são sistemas abertos que recebem e dão energia no ambiente em que estão inseridas. As inovações tecnológicas exercem forte impacto nas organizações e consequentemente em sua cultura.
  A afirmativa III está errada! Poderíamos até mesmo falar em racionalidade nas políticas e processos, mas autonomia e independência corporativa não combinam com as necessidades de coordenação que toda organização necessita, muito menos integração verical, hierárquica, quando se fala em achatamento dos níveis hierárquicos.
  A afirmativa IV está errada! A busca do consenso não deve ser uma prioridade na ação de RH, mas sim ajudar a organização a atingir seus objetivos. Consenso nem sempre será alcançado.
  A afirmativa V está correta! É a perspectiva das inovações tecnológicas cada vez mais velozes e que afetam as organizações.
   
  Prof. Marcelo Camacho
  Ponto dos Concursos

• Pessoal, esse quadro foi feito por algum colega aqui do QC, como comentário para outra questão. Mas acho que tb se enquadra aqui. O esqueminha eh um bom. 

                       Fasesde transição da Gestão de Pessoas

  Século XX (visão tradicional – ARH)	Século XXI (visão moderna – GP)
  Estabilidade, previsibilidade	Melhoria contínua, descontinuidade da mudança
  Porte e escala de produção	Velocidade e responsividade
  Comando e controle de cima para baixo	Empowermente liderança de todos
  Rigidez organizacional	Organizações virtuais e flexibilidade permanente
  Controle por meio de regras e hierarquia	Controle por meio da visão e dos valores
  Informações em segredo	Informações compartilhadas
  Racionalidade e análise quantitativa	Criatividade e intuição
  Necessidade de certeza	Tolerância à ambigüidade
  Reativo e avesso ao risco	Proativo e empreendedor
  Orientado para o processo	Orientado para resultados
  Autonomia e independência corporativa	Independência e alianças estratégicas
  Integração vertical	Integração virtual
  Foco na organização inteira	Foco no ambiente competitivo
  Busca de consenso	Contenção construtiva
  Orientação para o mercado nacional	Foco internacional
  Vantagem competitiva sustentável	Vantagem colaborativae reinvenção da vantagem
  Competição por mercados atuais	Hiperconcorrência por mercados futuros

   

  
  

Questão 152011

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências

Em relação à técnica de mapeamento de competências.

I. Por meio do mapeamento, é possível levantar os pontos fortes, que tornam as pessoas aptas para algumas tarefas, e os pontos fracos, que devem ser aperfeiçoados para que o profissional possa autogerenciar sua carreira.

II. Enfatiza os aspectos excepcionais do desempenho, realçando as exceções positivas, que devem ser aplicadas, e negativas, que devem ser corrigidas ou eliminadas.

III. Os modelos de mapeamento são estruturados a partir das competências essenciais previamente levantadas e definidas que comparem os diversos perfis profissionais da organização com aqueles identificados no mercado.

IV. Os indicadores devem ser sistêmicos, visualizando a empresa como um conjunto homogêneo e integrado, decorrente do planejamento estratégico de recursos humanos.

V. A definição do núcleo de competências deve ser estruturada com base nas competências relacionadas como fatores críticos de sucesso em cada unidade de negócios ou grupo de funções.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: C

Comentários

• Questao Dificil!

  I - Correta. Atraves dos pontos fortes e fracos podemos trabalhar para que a pessoa autogerencie a busca continua por Competencias que a Organizaçao precisa para chegar no topo. A pessoa deve ter este compromisso com ela mesma.

  II- Errada. O Mapeamento e Identificaçao de Competencias deve buscar as Competencias NECESSÁRIAS.

  III- Cerro - Como falei acima, Busca-se identificar as competencias necessárias (essenciais) e ver se existem mais algumas a acrescentar (comprando com as do Mercado e a própria organizaçao).

  IV- Errada - Os indicadores devem ser Individual para cada equipe/area, pois nao há homogenidade estre as áreas de uma organizaçao. Visam verificar se as Competencias essenciais estao sendo absolvidas conforme plano.

  V- Correta - Como falei acima, cada área (unidade) tem suas Competencias Essenciais Próprias. E Claro, a Organizaçao deve concentrar-se nas mais ciriticas e Urgentes.

  Espero ter ajudado.

   

• Falando um pouco sobre mapeamento:

  "Para mapear então as competências na organização podemos utilizar o roteiro a seguir:

  - Descrever quais as competências técnicas necessárias ao cargo ou função. Neste momento devemos descrever também o “CHA” para cada competência avaliada como necessário ser observada.

  - Descrever quais as competências comportamentais necessárias ao cargo ou função.-

  - Estabelecer um “peso” de 0 a 5 para cada uma das competências técnicas e comportamentais.

  - Elaborar técnicas para avaliar estas competências. Neste momento podemos utilizar entrevistas individuais, questionários, avaliações de uns pelos outros e, principalmente, muita observação rotineira.

  
  Uma vez com os dados na mão e, comparando-os com o que foi pré-estabelecido como “competência ideal” naquele quesito, para a organização, podemos determinar os “gaps”, ou seja, a distância real entre aquilo que a organização entende e deseja como excelência e, como ela se encontra no momento, em função do resultado das avaliações feitas com os funcionários."

   

  Extraído do site http://www.diferencialbr.com.br/mapeamento.html 

• A II é errada porque a gestão por competências não trabalha 
  com aspectos EXCEPCIONAIS, e sim com o COTIDIANO, com as entregas realmente 
  feitas,  o  desempenho  realmente  realizado.  
  
  A  IV  é  errada  porque  a  empresa não  é  um  conjunto  homogêneo,  e  sim  heterogêneo,  mas  que  trabalha,  cada 
  um com suas competências, para alcançar as metas propostas
  
  
  

  GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES – CURSO PREPARATÓRIO PARA O TSE 

  Prof. Flávio Pompêo                   www.pontodosconcursos.com.br
• GABARITO: C
  
  Mais uma questão típica de algumas bancas, como a FCC. Ela traz um conhecimento super detalhado, que até pessoas com mestrado e doutorado na área teriam dificuldades em responder com 100% de certeza, pois é impossível saber o que todos os autores dizem sobre um assunto!
  
  Apesar disso, ela dá uma colher de chá para o candidato: basta identificar um erro mais grosseiro em um dos itens para “matar” a charada.
  
  Neste caso, o erro está no item II: ele trata do mapeamento de competência mas traz a definição de “métodos de incidentes críticos”, que nada tem a ver com aquele assunto.
  
  Eliminando-se o item II, verifica-se que a única alternativa que não apresenta este item é a alternativa C.
  
  Lembre-se: aprender o assunto é fundamental, mas saber responder as questões de prova é mais importante ainda!
  
  FONTE: Professor Carlos Xavier, Estratégia Concursos

Questão 152014

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências

Em relação ao conceito de competências essenciais.

I. As competências essenciais são competências organizacionais que dependem de uma hierarquia de competências funcionais, gerenciais e pessoais.

II. As competências essenciais constituem um arranjo sistêmico e integrado de várias competências pessoais e grupais; são o resultado da sinergia do sistema.

III. As competências essenciais dão a base e a sustentação das quais dependem as competências organizacionais.

IV. Em certos casos, a competência essencial está embasada em uma só pessoa ou em uma única equipe; caracterizando as empresas mais criativas e dinâmicas.

V. São competências essenciais aquelas requeridas de qualquer profissional, independentemente da função ou área de atuação, mas cujo nível de exigência ou necessidade difere de função para função ou entre as distintas áreas de atuação.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e
  IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV
  e V.

Gabarito: A

Comentários

• Competências essenciais: são as competências básicas e fundamentais para o sucesso de uma organização em relação aos clientes, à sociedade e aos concorrentes. Correspondem àquilo que cada organização sabe fazer melhor do que ninguém, Cada organização precisa identificar e localizar as competências essenciais capazes de levá-la ao sucesso. São fundamentais para a eficácia organizacional.Competências organizacionais: são as competências relacionadas com a vida íntima da organização. Correspondem ao modus vivendi da organização, à sua cultura corporativa, como a organização se estrutura e organiza para realizar o trabalho organizacional. Referem-se ao aparato interno por meio do qual a organização se articula e se integra para poder funcionar.Competências pessoais: são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização.Correta: A

• I - Correta > Competências Essenciais.

  II - Correta > Competências Essenciais

  III - Errada > As competências ORGANIZACIONAIS dão a base e a sustentação das quais dependem as competências ESSENCIAIS.

  IV - Errada > Quando a competência se concentra em uma única pesssoa então será COMPETENCIA INDIVIDUAL OU PESSOAL, e não caracteriza uma empresa criativa e dinâmica... para isto precisaria que várias pessoas exercessem competências essenciais na empresa.

  V - Errada > São as competências individuais, onde cada um exerce melhor a função.

• R ESPOSTA:  A

  Níveis de competências organizacionais

  
  Competências essenciais São as atividades mais elevadas, do nível corporativo, e indicadas como a chave para a sobrevivência da empresa; é ponto de partida para definir a política e a estratégia a ser adotada e implementada em toda empresa;
  Competências distintas São as atividades que os clientes reconhecem como elementos diferenciadores da concorrência, caracterizando assim, uma vantagem competitiva; ( O Diferencial).
  Competências das unidades de negócio ou organizacionais Caracterizam-se como as competências e atividades essenciais esperadas de cada unidade de negócios da empresa; (é bom no que faz).
  Competências de suporte Atividade imprescindível na organização. É necessária para apoiar e desenvolver o leque de competências essenciais da organização; (todos os setores fazerem a coisa certa).
  Capacidades dinâmicas Capacidade de se adaptar às suas competências desenvolvidas ao longo do tempo. É diretamente relacionada aos recursos importantes para a empresa. (ser dinâmica adaptativa).
   

• Apenas compementando meus caros e solicitos colegas.
  
  

  A palavra competência é classificada em técnicas e em diferentes níveis, as técnicas são:

  • Competência Interpessoais: são processos interpessoais, onde o ser humano é analisado pelo seu comportamento, suas habilidades e pela sua capacidade de cooperação, numa empresa.
  • Competência Conceituais: o individuo é analisado pela sua criatividade, eficiência a solução de problemas e das habilidades de detectar as oportunidades e problemas potenciais.

  A competência em diferentes níveis é caracterizada em:

  • Competência Individuais: refere-se aos trabalhos pessoais, ou seja, como conjunto de conhecimento de cada individuo, colocando-se em prática suas habilidades e atitudes. É ligada a competência interpessoais.
  • Competência Organizacional: são valores atribuídos às empresas, que proporciona vantagens competitivas, tendo-se a combinação de aptidões, e isso faz com que a clientela tenha nas mãos o poder de decisão.
• Meu macete... consoante coment. do sidney eh:
  
  Comp. ESsenciais -> EStratégicas
  
  Comp. DIstintas - > DIferencial
  
  Só tem um porém: se a banca usar Chiavenato... o macete cai por terra! heheh para este autor, a competência ESsencial que traz em seu conceito aquilo que cada organização sabe fazer melhor do que ninguém (o DIferencial).
  
  Abs,
  
  SH.
•  

  Fica fácil matar a questão quando se entende a competência essencial como resultado da integração entre competências funcionais, gerenciais e individuais; ou seja,  baseada na comp organizacional como um  todo. (não num setor, grupo ou individuo específico) 

• Olá, 
  
  Podemos observar nesta questão que os itens 1 e 3; 2 e 4 se correlacionam, respectivamente. Vejamos
  
  
  "I. As competências essenciais são competências organizacionais que dependem de uma hierarquia de competências funcionais, gerenciais e pessoais." 
  
  "III. As competências essenciais dão a base e a sustentação das quais dependem as competências organizacionais."
  
  Nestas duas a FCC quis tratar da hierarquia das competências. O correto é que as Competências Essenciais estão no topo da "pirâmide" seguidas das competências funcionais, gerenciais e pessoais. 
  Logo, a base das Essenciais (que estão no topo) são as outras. O que torna o item 1 CORRETO e o item 3 ERRADO
  
  
  "II. As competências essenciais constituem um arranjo sistêmico e integrado de várias competências pessoais e grupais; são o resultado da sinergia do sistema."
  
  "IV. Em certos casos, a competência essencial está embasada em uma só pessoa ou em uma única equipe; caracterizando as empresas mais criativas e dinâmicas."
  
  Aqui, o foco da FCC foi na questão individual ou coletiva. Ficou claro que ela adota o pensamento de que a competência essencial é fruto de uma interrelação sistêmica e não só das características de uma só pessoa. O que torna, portanto, o item 2 CORRETO e o item 4 ERRADO
  
  Porém, ainda teríamos que saber o item 5 para chegar à resposta. Este item, por sua vez, trata das competências individuais que todos os colaboradores devem possuir, variando-se quanto ao nível de exigência ou necessidade.
  
  OBS: Não quis com este comentário falar de conceitos e doutrinas, mas sim de uma forma de analisar a questão. 
  
  abs
• O que entendo na opção 5 é que se trata de competencia funcional, pois é sim requerida de todos os membros da instituição. O erro está no final do trecho, ao relatar que ela difere em exigência e necessidade  de acordo com a função que o membro exerce no grupo. Pois a competencia funcional é exigivel e necessaria na mesma quantidade para todos os membros do grupo, numa relação sistêmica.
  
  

Questão 152017

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências

O objetivo do mapeamento por competências é

• A. favorecer o gap de competências da organização.
• B. eliminar a diferença entre as competências básicas e as essenciais.
• C. subsidiar a formulação da estratégia organizacional.
• D. identificar a lacuna de competências.
• E. definir as competências necessárias para concretizar a estratégia formulada.

Gabarito: D

Comentários

• Toda vez que pensarmos em mapeamento deveremos ter em mente que a intençao é de identificar ou buscar dentro da realidade encontrada situaçoes de que se possa melhorar. Portanto, a palavra chave da questao é o verbo.

• RESPOSTA: LETRA D

  O mapeamento de competências é o segundo passo na gestão por competências (após a definição da estratégia). Ele é feito para identificar quais competências existem na empresa e comparar com as competências necessárias para implementar a estratégia definida.

   

  
   

•  Resumindo a questão, podemos dizer que o objetivo do mapeamento por compentêcias é "identificar a lacuna de competências" para posteriormente "definir as competências necessárias para concretizar a estratégia formulada"

• Ao realizarmos um mapeamento de competências, conseguimos chegar ao Gap ou Lacuna de Competências, ou seja, a diferença entre as competências que temos e aquelas que pretendemos ter.
• GABARITO: D
  
  Lembre-se que o mapeamento vem depois da estratégia organizacional, então ele não pode subsidiar a estratégia.
  
  O mapeamento busca identificar a lacuna entre as competências necessárias e as atuais, para poder executar a estratégia. Assim, a resposta correta é a alternativa D.
  
  Atenção para a alternativa E: ela fala em definir as competências para concretizar a estratégia. Se a alternativa D não existisse, recomendaria a marcação dela, apesar de que o mapeamento não define, strictu-sensu, as competências, apenas identifica. É que seria possível que a banca desse esta interpretação como correta!
  
  Neste caso, tratou-se de encontrar a alternativa mais certa...
  
  FONTE: Professor Sérgio Mendes, Estratégia Concursos

• amigos , o mapeamento de competências está relacionado as competências necessárias em contrapartida com as competências internas da organização para a realização dessas competências necessárias.Que é o chamado gap , e tende-se sempre a eliminação deste gap ou lacuna .
  

• Gerenciamento de Gaps (lacunas) de competências é a diferença entre as competências que a empresa têm e as que ela precisa ter para atingir os objetivos da organização, para isso é necessário o Mapeamento de Competências.

• Gestão por Competências é um sistema da área de Gestão de Recursos Humanos desenvolvido no sentido de identificar e gerir perfis profissionais que proporcionem um maior retorno a um negócio, identificando os pontos de excelência e as oportunidades de melhoria, suprindo lacunas e agregando conhecimento.

   

  Um modelo de gestão de competência sempre terá um viés conceitual e deverá ser de difícil mensuração, mas na medida em que o processo de identificação dos perfis for avançando, melhor será conduzir o gerenciamento

• O mapeamento por competências não define, ele IDENTIFICA.

  Gabarito: D

Questão 152020

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Aplicando Pessoas; Avaliação 360 graus

A principal vantagem da Avaliação 360° é

• A. facilitar a adaptação dos funcionários às variadas demandas que recebe de seus colegas, fornecedores e clientes.
• B. aumentar a influência dos funcionários no planejamento estratégico da organização.
• C. verificar com maior facilidade as contradições nas autoavaliações dos subordinados.
• D. evitar o favorecimento de funcionários por parte de chefias mal-intecionadas.
• E. impedir que a avaliação de cada funcionário por membros de outro setor da organização seja mais objetiva.

Gabarito: A

Comentários

•  A avaliação a 360º é constituída por 5 fontes diferentes, o que traz mais vantagens a quem está a ser avaliado, pois existe uma maior possibilidade de recolha de informação (feedback) com base em diferentes perspectivas, podendo ter um conhecimento mais preciso acerca do impacto do seu trabalho e para além disso, identificar as áreas ou aspectos em que é necessário melhorar a sua actividades.
  
  Neste sentido, a avaliação de 360 graus funciona sobretudo, como um processo de feedback no quadro do desenvolvimento profissional dos funcionários de uma organização.
• vantagens da avaliação 360 graus:
  -credibilidade apoiada em diferentes opiniões ( colegas, subordinados, pares, fornecedores, gestor, usuários, líderes)
  - maior probabilidade de imparcialidade
  - confronto de várias avaliações com a auto-avaliação

• ALTERNATIVA "A"

  Avaliação 360 Graus – também conhecido como Feedback 360 Graus, Avaliação Multivisão e Feedback com Múltiplas Fontes – É um método de avaliação utilizado na área de Gestão Estratégica de Pessoas que tem por objetivo apoiar o desenvolvimento e o desempenho gerencial. Em especial, contribui para o desenvolvimento de competências e comportamentos de liderança demandados pela organização que o utiliza.

  Trata-se de um processo no qual os participantes do programa recebem simultaneamente feedbacks estruturados de seus superiores, pares, subordinados e outros stakeholders. O participante executa também uma auto-avaliação.

  Estes feedbacks são fornecidos por meio de um questionário específico que descreve os comportamentos de liderança considerados essenciais pela organização, a fim de viabilizar os seus objetivos estratégicos.

  Os resultados destes feedback são confidenciais e a pessoa que os recebe não sabe quem a avaliou. Somente o avaliado terá acesso ao resultado integral da avaliação.

  Trata-se pois de um instrumento individual: o avaliado utiliza os feedbacks recebidos para guiar o seu desenvolvimento profissional, principalmente no que se refere a competências e comportamentos de liderança.

  Segundo a Fundação Carlos Chagas é "o método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização".

• A avaliação 360graus funciona no sentido de assegurar a adaptabilidade e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou pelos parceiros.
  Ex: Funcionário recebe feedback de cliente, chefe, colega de trabalho e vai tentando se adequar ao comportamento sugerido como adequado.

  
• GABARITO: A
  
  Veja como a FCC fez uma questão parecida em 2009 e 2011! Quem sabe ela também não faz na nossa prova?!
  
  Como já foi dito, a avaliação 360 graus apresenta a vantagem de facilitar a adaptação dos funcionários às demandas dos diferentes stakeholders interessados no seu trabalho!

• Outra questão para ver como é cobrada:

  O método de avaliação de desempenho mais adequado para assegurar o ajustamento de funcionário às demandas que ele recebe do ambiente interno e externo à organização é a advinda da

   

   c)avaliação 360°.

   

   

• Avaliação 360 graus. A Avaliação 360º (graus), também conhecida como feedback 360º, é uma ferramenta de avaliação de desempenho que permite a avaliação do funcionário por todos a sua volta, como superiores, subordinados, prestadores de serviços, clientes, e pelo próprio avaliado

• Facilitar sim, aí está ok, FCC. Essa avaliação não assegura nada por si só

• Se você for fazer uma prova amanhã que vá cair avaliaçao 360 , leve isso para a prova:

   

  A avaliação 360 (assegura/garante/facilita)  a adaptação dos funcionários às variadas demandas que recebe de seus colegas, fornecedores e clientes.

   

  É SEMPRE ESSA MESMA AFIRMAÇÃO !  Já vi dando certo tanto usando "assegura" quanto "facilita" na própria FCC.  Vai entender...

Questão 152023

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências

Dentre as competências gerenciais no relacionamento com as pessoas, está

• A. o pensar clara e analiticamente.
• B. a avaliação de pessoal e de desempenho.
• C. o estabelecimento de metas e de padrões.
• D. a identificação e a solução de problemas.
• E. a tomada de decisões e a avaliação de riscos.

Gabarito: B

Comentários

• Competencia gerencial no relacionamento com pessoas : esta centrado no processo produtivo e se as metas estao associadas com produtividade. Desta forma, para que haja a minimizaçao de perdas e despedicios é imprescindível a avaliaçao de desempenho constante do funcionário ;

• a) ERRADO - não está relacionado com "relacionamento com as pessoas"

  b) CERTO - como gerente, terá que saber avaliar seus funcionário e fazer avaliação de desempenho. Está relacionado com sua capacidade de relacionamento com as pessoas.

  c) ERRADO - está relaciondo apenas com sua capacidade gerencial e não especificamente de "relacionamento com pessoas".

  d) ERRADO - mesmo comentário da letra c

  e) ERRADO - mesmo comentário da letra c

• Aos colegas que comentaram essa questão, poderiam mencionar a fonte?
• GABARITO: B
  
  A associação que você precisaria saber fazer aqui é que, quando as bancas falam em nível “gerencial” elas estão associando à capacidade de gerir pessoas, de liderar.
  
  Neste caso, a única alternativa que se relaciona corretamente é a alternativa B.
  
  Competências relacionadas com as pessoas
  1) Comunicações: ouvir e dar ideias; dar informações claras; obter informações imparciais.
  2) Supervisão: treinamento, orientação e delegação; avaliação de pessoal e desempenho; disciplina e aconselhamento.

• Curso gestão por competências Andrèia Rìbas

  Gestão por competências enquanto ferramenta gerencial

  A Gestão por Competência é um conjunto de práticas sistematizadas e desenvolvidas no sentido de:

  - Definir perfis profissionais (mapeamento)

  - Identificar pontos de excelência e carência

  - Suprimir lacunas (gaps) e agregar conhecimento

  As práticas se apresentam, basicamente em apresentar balanços de necessidade e disponibilidade de requisitos de competência para apoiar decisões referentes às ações de treinamento, desenvolvimento, alocação, seleção, sucessão, demissão de profissionais e distribuição de recursos financeiros destinados às atividades de capacitação.

  Finalmente, a Gestão por Competências visa à contribuição efetiva dos recursos inerentes às pessoas para o desempenho da organização no exercício de suas atividades.

  A Gestão por Competências vem como prática Gerencial suportar o complexo balanço de competências da organização, permitindo a constante otimização da relação entre suas necessidades e suas disponibilidades no que tange às competências dos profissionais que a compõem.

  
  

Questão 152026

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Agregando Pessoas; Gestão de Competências; Recrutamento e Seleção

Na seleção por competências, utiliza-se, preferencialmente,

• A. grupos focais.
• B. teste de Rorschach.
• C. questionário diretivo.
• D. testes psicotécnicos.
• E. entrevista comportamental.

Gabarito: E

Comentários

• O modelo mais atual de seleção praticado no mercado é a Seleção por Competências. O papel do selecionador é identificar o perfil de competências técnicas e comportamentais que o cargo precisa e obter as ferramentas para aplicar nos candidatos e identificar qual, entre todos os candidatos tem o perfil de mais compatível com a necessidade do cargo.A ferramenta mais utilizada para seleção é a Entrevista comportamental com foco em competências.Correta: E
  Fonte: http://www.gestaoporcompetencias.com.br/
• Só complementando a informação da colega Carla:
  As perguntas comportamentais com foco em competências têm as seguintes características:
  
  1. PERGUNTAS ABERTAS, investigando competências específicas;
  2. Perguntas com verbos de ação no passado, investigando EXPERIÊNCIAS VIVIDAS PELO AVALIADO;
  3. PERGUNTAS SITUACIONAIS, abordando situações onde se faz necessária a presença da COMPETÊNCIA INVESTIGADA.
• Sobre seleção de competências há algumas restrições quanto à aplicação dos métodos de seleção das instituições privadas na administração pública. Na administração pública não se pode adotar os métodos de entrevistas, por exemplo, pois isto fere princípios da administração pública. Mas, para matarmos esta questão basta nos remetermos aos métodos de identificação de competências, um destes métodos é o da entrevista estruturada, que é uma entrevista comportamental, pois busca elementos do comportamento para identificar competências. Sendo assim, o gabarito é a alternativa E.
  
  Fonte: Prof. Marcelo Camacho www.pontodosconcursos.com.br

• b) O mais famoso teste de personalidade foi criado por Rorschach. Consiste em 10 pranchas, cada uma das quais com uma mancha de tinta simétrica. Algumas pranchas são a preto e branco, outras a cor. o indivíduo a convidado a dizer o que "vê" na mancha, assim como em todos os seus detalhes. Trata-se de um teste projetivo da personalidade. Na interpretação pessoal destes estímulos ambíguos o indivíduo revela o seu modo particular de estruturar o mundo,  a sua personalidade. 

  Os testes de personalidade procuram revelam as estruturas psíquicas de uma pessoa, através da interpretação que essa pessoa dá, por exemplo, a uma imagem  ambígua ou  através da criação de desenhos. Deste modo o sujeito projeta a sua própria organização interna na interpretação que faz ou no desenho que lhe é solicitado.

  
  

Questão 152029

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Controle da administração pública

Em relação aos principais obstáculos à aplicação da gestão por competências ao setor público.

I. O setor público tem dificuldade para instituir formas de remuneração variável baseadas na expressão de competências profissionais.

II. Não é possível aplicar a gestão por competências no setor público, pois estas competências são adequadas apenas às organizações privadas.

III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas.

IV. A gestão por competências não funciona onde há prevalência do interesse político sobre a eficácia, como no caso das burocracias públicas.

V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: C

Comentários

• I CORRETA

  III CORRETA

  V CORRETA

• Pela eliminação apenas do item II, era possível responder a questão. 
• Alguem sabe explicar o porquê da assetiva: "V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas." estar correta?
   

   
• Acredito que o erro do item [V] está no fato de (no Concurso Público) não ser possível exigir a demonstração de 100% de cada competência (no que se refere aos atributos CHA - conhecimento, habilitade, atitude).
  
  No caso do Concurso Público (que pode ser de provas ou provas e títulos, podendo incluir a experiência no ramo), é certo que ter Conhecimento é uma exigência, mas Habilidade e Atitude são atributos difíceis de exgir do candidato (se não "impossíveis").
  
  No caso do concurso, creio que no máximo, vai se conseguir exigir a Habilidade, no que se refere à experiência (e mesmo assim não será com relação a cada competência, e sim com relação à sua atuação na área).
• 
  I. O setor público tem dificuldade para instituir formas de remuneração variável baseadas na expressão de competências profissionais.
  SIM, por a remuneração é com base na lei. O gestor não tem competência para modificar as remunerações por conta própria.                    
  
  II. Não é possível aplicar a gestão por competências no setor público, pois estas competências são adequadas apenas às organizações privadas.
   

  Errado. As avaliações de desempenho podem e devem envolver conhecimento, habilidades e atitudes. Além disso é possível dar responsabilidades de acordo com as competências. (Lotar no RH para alguém que já teve experiência na área por ex. )

  
  
  III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas.
  
  IV. A gestão por competências não funciona onde há prevalência do interesse político sobre a eficácia, como no caso das burocracias públicas.
  A burocracia surgiu justamente na tentativa de combater o apadrinhamento.
  V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas.
   

  Verdade. Competência envolve conhecimento, habilidades e atitudes. E as provas ou provas e títulos só medem o conhecimento.

• I. Sim, não há como distinguir indivíduos separadamente em função de suas competências profissionais.CERTO.

  II.  Tremendo equívoco. Podemos aplicar a gestão por competências, claro que com adaptações para a especificidade da administração pública.

  III.  De fato não existem, a ENAP tem feito um esforço para discutir e adaptar o modelo para a administração pública, mas os modelos

  existentes foram pensados para uma gestão privada.

  IV.  ERRADO. É perfeitamente possível o funcionamento do modelo de competências em instituições públicas.

  V.  De fato, não podemos ou não temos ainda instrumentos desenvolvidos para a realização de concursos que se baseiem num modelo amplo de competências. CERTO.
  (comentário do Professor Marcelo Camacho do Ponto dos Concursos)
   

• GABARITO: C
  
  Trata-se de uma questão super específica que a banca tirou sabe-se lá de onde! Seria ótimo que elas sempre indicassem suas referências, para que todos soubéssemos de onde elas tiram certas coisas...
  
  Mas neste caso a Banca foi “boazinha” com os candidatos que estavam com mais paciência: há um único item que, sem sombra de dúvidas, deveria ser eliminado por estar errado: o ITEM II.
  
  Ele afirma que a gestão por competências não pode ser aplicável ao setor público, e isto está errado. Na verdade, há muitas bancas que mencionam coisas do tipo “a ferramenta tal não pode ser aplicada ao setor público...”, e quase sempre isto está errado, pois as ferramentas da administração privada quase sempre podem ser utilizadas ou adaptadas para utilização na gestão pública!
  
  Eliminando o Item II, você eliminaria as alternativas A, B, D e E! Só restaria a alternativa C, que foi a considerada correta!

• I. O setor público tem dificuldade para instituir formas de remuneração variável baseadas na expressão de competências profissionais. CORRETA

  II. Não é possível aplicar a gestão por competências no setor público, pois estas competências são adequadas apenas às organizações privadas. ERRADA

  III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas. CORRETA

  IV. A gestão por competências não funciona onde há prevalência do interesse político sobre a eficácia, como no caso das burocracias públicas. ERRADA

  V. Não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas. CORRETA

  ----------------------
  
  

  O modelo de gestão de competências, apesar de reunir muitas qualidades, é de complexa implementação prática, em sua totalidade, no setor público. Diferentemente do setor privado, ogestor público se atém a um cabedal de limitações legais que devem ser respeitadas, como aexigência de concurso público para contratação de novos talentos.Dentre as dificuldades para a implantação de um modelo de gestão de competências estão também limitações tecnológicas e estruturais, não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas, bem como aspectos comportamentais dos servidores que, ao serem avaliados para seu ingresso em determinadas funções, mostraram-se capacitados em termos de conteúdo para exercê-las, mas não foram, por vezes, avaliados em suas idiossincrasias psicológicas.

  A falta de motivação enraizada na cultura organizacional pública, causada, por exemplo, pela dificuldade em implantar políticas de recompensa a servidores exemplares, é conhecida de longa data, e constitui um dos entraves para levar a termo um complexo processo de gestão de pessoas baseado nas suas competências. A implementação desse modelo ainda é um grande desafio, uma vez que a cultura de gestão pública permanece, na maioria dos casos, voltada para cargos, e não para entregas. As instituições públicas têm a captação de novos talentos limitada legalmente por concurso público; a exceção são os cargos de confiança comissionados, em número bem menor que o dos servidores concursados. Enquanto as organizações privadas possuem inúmeros instrumentos para a melhor escolha, como entrevistas e dinâmicas de grupo, as públicas ficam restritas a esse instrumento legal, sob pena de serem questionadas judicialmente.
  
  https://pt.scribd.com/doc/176600977/AULA-V-GESTAO-POR-COMPETENCIAS
  

• Prof. Carlos Xavier: 

  Trata-se de uma questão super específica que a banca tirou sabe-selá de onde! Seria ótimo que elas sempre indicassem suas referências, para que todos soubéssemos de onde elas tiram certas coisas...

  Mas neste caso a Banca foi “boazinha” com os candidatos que estavam com mais paciência:

  Há um único item que, sem sombra de dúvidas, deveria ser eliminado por estar errado: o ITEM II.

  Ele afirma que a gestão por competências não pode ser aplicável ao setor público, e isto está errado. Na verdade, há muitas bancas que mencionam coisas do tipo “a ferramenta tal não pode ser aplicada ao setor público...”, e quase sempre isto está errado, pois as ferramentas da administração privada quase sempre podem ser utilizadas ou adaptadas para utilização na gestão pública!

  Eliminando o Item II, você eliminaria as alternativas A, B, D e E! Só restaria a alternativa C, que foi a considerada correta!

• Olhem essa questão: Q77252

  Gestão de Pessoas 

  Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TCE-RO Prova: Auditor

  As principais características da gestão de pessoas numa administração pública moderna são:

   d) Política de concursos com base em competências amplas e política de remuneração vinculada ao desempenho das equipes.

  A alternativa "d" foi o gabarito e dessa forma contradiz completamente a alternativa V dessa questão aqui. Se a política de concursos pode ser feita com base em competências amplas não se pode dizer que não é possível realizar concursos públicos com base nas competências mapeadas. Mesmo competências amplas também precisam ser mapeadas.

   

• III. Não existem métodos próprios para avaliar como as competências profissionais dos servidores públicos impactam o desempenho das organizações públicas.(Certo)

  Tive dificuldade de "engolir" esse item III, mas, pensando melhor, o ingresso no serviços público se dá provas e provas e títulos, como disse o colega, portanto a peneira dentro do processo de agregar pessoas é prova de conhecimentos apenas, enquanto as competências profissonais se valem de outros atributos além de conhecimentos, quais sejão atitudes e habilidades.

  GABA: C

Questão 152032

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão de Competências; Remuneração e Benefícios

Em relação às características de um sistema de remuneração por competências.

I. Ele funciona com base na diferenciação das competências dos colaboradores com base na opinião subjetiva dos gerentes.

II. A remuneração por competências melhora a distribuição de custos na folha de pagamento, não gerando custos inesperados, além de proporcionar maior transparência.

III. É claro e transparente, permitindo que as pessoas possam planejar melhor seu autoinvestimento em conformidade com a política de procedimentos estabelecida.

IV. Motiva os colaboradores a uma melhor capacitação, de acordo com as necessidades da organização, sendo eles remunerados pelas competências que aplicam no dia-a-dia do seu trabalho.

V. Dificulta a delegação da administração da folha aos líderes de negócios e a promoção da área de RH para uma posição de consultoria interna.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D
  
  I. Ele funciona com base na diferenciação das competências dos colaboradores com base na opinião subjetiva dos gerentes. ERRADO. A principal característica da remuneração por competências e habilidades é que ela está mais voltada para diferenciar os salários das pessoas, fazendo-lhes justiça. A remuneração tradicional é fortemente focada no valor dos cargos. Não leva em conta a diferença de competências das pessoas.
  
  II. A remuneração por competências melhora a distribuição de custos na folha de pagamento, não gerando custos inesperados, além de proporcionar maior transparência. CERTO. O sistema evita desperdícios de verbas salariais, bem elaborado e planejado, não gerará custos fora do orçado.
  
  III. É claro e transparente, permitindo que as pessoas possam planejar melhor seu autoinvestimento em conformidade com a política de procedimentos estabelecida. CERTO. O sistema tende a motivar mais as pessoas, por ser mais justo e transparente. Estimula o autodesenvolvimento profissional, porque o aumento salarial não vem de graça, somente se as pessoas desenvolverem suas competências. E, à medida que os profissionais se interessarem por desenvolver suas competências, as empresas só tendem a ganhar com isto.
  
  IV. Motiva os colaboradores a uma melhor capacitação, de acordo com as necessidades da organização, sendo eles remunerados pelas competências que aplicam no dia-a-dia do seu trabalho. CERTO. Osistema é mais justo, mais transparente, introduz a carreira horizontal, evita desperdícios de verbas salariais, evita criar falsas ou exageradas expectativas de evolução, favorece o feedback, entre outros.
  
  V. Dificulta Facilita a delegação da administração da folha aos líderes de negócios e a promoção da área de RH para uma posição de consultoria interna. ERRADO
  
  Fonte: "O Que Aprender e Desaprender sobre Remuneração", autor: Ênio Resende.
• GABARITO: D
  
  A questão trata de gestão por competências à remuneração do trabalhador. Vamos analisar cada item:
  
  ITEM I. Errado. Nada a ver isso daqui! As competências não podem ser avaliadas de acordo com as opiniões subjetivas dos gerentes!
  
  ITEM II. Certo. Uma política de remuneração por competências clara distribui os custos pela folha de acordo com as competências, sem sustos, proporcionando transparência para o funcionário entender sua remuneração.
  
  ITEM III. Certo. Sabendo as competências necessárias, as pessoas podem programar seu autodesenvolvimento, conforme a política organizacional. Assim, ela poderá melhorar sua remuneração baseada nas competências.
  
  ITEM IV. Certo. Podemos corretamente associar este tema com a motivação, já que há maior transparência e autocontrole pelo funcionário.
  
  ITEM V. Errado. Não se pode falar que ela dificulta a gestão.
• REMUNERAÇÃO POR COMPETÊNCIA.
  ...Em vez de focalizar o valor relativo do cargo para a organização, o novo processo se preocupa com o "valor que cada pessoa contribui e agrega á organização". Com isso, as pessoas são remuneradas de acordo com sua contribuição por meio das competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) que oferecem. Quanto mais pessoas possuem essas competências, mais bem remuneradas elas serão. Assim, os sistemas de pagamento estão se movendo da abordagem tradicional de pagar conforme o cargo para uma nova abordagem em que cada pessoa se torna o foco principal do sistema. Pagar as pessoas de acordo com o valor que elas agregam á organização. As competências solicitadas às pessoas devem ser detalhadas no planejamento estratégico da Gestão de Pessoas, para que a organização possa remunerar as "qualidades" que ajudam a atingir seus objetivo. Ao saber que a organização recompensa essas competências e não os fatores de avaliação, as pessoas têm condições de administrar melhor seu desempenho e sua carreira. É o desempenho que conduz às recompensas que cada pessoa recebe e elas ficam sabendo exatamente o que precisam fazer para "ganhar mais".É o pagamento equitativo na base de contribuições que as pessoas realmente prestam à organização.
  Idalberto Chiavenato (Gestão de Pessoas)

Questão 152035

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica

Em relação à gestão do clima organizacional.

I. O clima organizacional é resultante dos aspectos conflitantes da cultura das organizações.

II. O clima organizacional é sempre o reflexo dos efeitos de uma cultura na organização como um todo.

III. O clima organizacional sempre influencia e é influenciado pelo comportamento dos indivíduos na organização.

IV. O clima organizacional permite mapear o ambiente interno, que varia segundo a motivação dos agentes.

V. Enquanto mudanças na cultura organizacional levam mais tempo para acontecer, mudanças no clima podem ser administradas tanto a curto quanto a médio prazo.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: E

Comentários

• O CLIMA ORG. reflete:  o grau de satisfação do pessoal com o ambiente interno da empresa, a QUALIDADE DO AMBIENTE DE TRABALHO percebida pelas pessoas da empresa. Ele é fortemente INFLUENCIADO PELA CULTURA DA EMPRESA.

•  

  I está mesmo errada, faltou colocar os aspectos positivos no enuciado!!!!!!!!!

  O clima organizacional é resultante dos aspectos positivos e negativos(conflitantes) da cultura das organizações.

  Luz (1995) afirma que o “clima é resultante da cultura das organizações; de seus aspectos positivos e negativos (conflitos).”

• gabarito estranho,pois:
  
  II)a cultura pode refletir na atuação das pessoas e consequentemente no clima, no entanto não é a única variável. O clima organizacional depende das condições econômicas da empresa, da estrutura organizacional, da cultura organizacional, das oportunidades de participação que o profissional tem no ambiente de trabalho, do significado do trabalho, da escolha da equipe, do preparo e treinamento da equipe, do estilo da liderança,da avaliação e remuneração da equipe, etc.
  
  III)O clima influencia o comportamento das pessoas na organização, podendo afetar os níveis de motivação, desempenho e satisfação do trabalho,Mas não é influenciado por ele.
• I. ERRADO. O Clima Organizacional é reflexo da cultura, e não dos

  seus conflitos.

  III. CERTO. Sim, o clima, por definição, influencia o comportamento,

  podemos dizer que há reciprocidade nisto: o comportamento dos
  membros de uma organização é que dita o clima, produz indicadores
  sobre ele.
  IV. CERTO. Sim, o clima varia segundo a motivação, os sentimentos, o
  comportamento dos membros de uma organização.
  V. CERTO. Perfeito, mudanças culturais são lentas, mas mudanças no
  clima são imediatas.
  Prof. Marcelo Camacho- PONTO DOS CONCURSOS-
• Os itens parecem ter sido retirados do seguinte artigo: http://www.administracaoegestao.com.br/pesquisa-de-clima-organizacional/relacao-entre-clima-e-cultura-organizacional/.
  
  I. O clima organizacional é resultante dos aspectos conflitantes da cultura das organizações. (ERRADO)
  Luz (1995) afirma que o “clima é resultante da cultura das organizações; de seus aspectos positivos e negativos (conflitos).”
  
  II. O clima organizacional é sempre o reflexo dos efeitos de uma cultura na organização como um todo.(CERTO)
  Segundo Kenneth Corrêa "O clima organizacional é de certa forma, o reflexo da cultura da organização, ou melhor, o reflexo dos efeitos dessa cultura, na organização como um todo."
  
  III. O clima organizacional sempre influencia e é influenciado pelo comportamento dos indivíduos na organização.(CERTO)
  Segundo Kenneth Corrêa "o clima organizacional influencia e é influenciado pelo comportamento dos indivíduos na organização, no seu desempenho, motivação e satisfação no trabalho."
  
  IV. O clima organizacional permite mapear o ambiente interno, que varia segundo a motivação dos agentes.(CERTO)
  Já Soares (2002), diz que “o clima mapeia o ambiente interno que varia segundo a motivação dos agentes. Aprende suas reações imediatas, suas satisfações e suas insatisfações pessoais”.
  
  V. Enquanto mudanças na cultura organizacional levam mais tempo para acontecer, mudanças no clima podem ser administradas tanto a curto quanto a médio prazo.(CERTO)
  Como mudanças na cultura organizacional são mais profundas, levam mais tempo para acontecer. Já o clima é mais fácil de ser percebido e apresentando uma natureza mais transitória, podendo ser administrado tanto à curto quanto à médio prazo.
  
  Gabarito Letra E
• III. O clima organizacional sempre influencia e é influenciado pelo comportamento dos indivíduos na organização.
  
  Tenho dúvidas quanto ao item III porque está dizendo que é "sempre" e o texto colocado pela nossa colega não tem esse "sempre".
  Porém dava para resolver por eliminação, já que não existe assertiva com II, IV e V só poderia mesmo ser letra E.
• 
  
  
  Letra E
  

Questão 152038

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Mudança Organizacional; Psicologia e Organizações

Todo processo de mudança organizacional

• A. implica a identificação, por meio da qual novas atitudes são incorporadas pela organização.
• B. limita-se a reproduzir aspectos essenciais da cultura organizacional sob nova aparência.
• C. compreende sempre três etapas: descongelamento, mudança e recongelamento.
• D. envolve necessariamente a ruptura com os padrões organizacionais anteriores.
• E. exige a internalização, por meio da qual é percebida e aceita a eficácia da nova atitude.

Gabarito: C

Comentários

• A mudança siginifica a passagem de um estado para outro diferente. É a transição de uma situação para outra. Envolve tranformação, interrupção, pertubação, ruptura, dependendo da sua intensidade. Ela constitui um processo composto de três etapas: descongelamento, mudança e recongelamento. (Chiavenato, 2008 - Adm. Geral e Pública)a) Errada. O processo por meio do qual novas atitudes são incorporadas é a INTERNALIZAÇÃO.b) Errada. O processo de MO é mais profundo, não apenas aparente. Significa a incorporação de um novo padrão de comportamento de modo que ele se torne a nova norma.c) Correta.d) Errada. Como já colocado acima, pode haver ruptura, vai depender da intensidade da mudança.e) Errada. Refere-se a IDENTIFICAÇÃO, processo pelo qual as pessoas percebem a eficácia da nova atitude ou comportamento e a aceita.
• Complementando: Segundo Chiavenato (1999, p.320), a mudança é um aspecto essencial da criatividade e inovação nas organizações de hoje. A mudança está em toda parte: nas organizações, nas pessoas, nos clientes, nos produtos e serviços, na tecnologia, no tempo e no clima. A mudança representa a principal característica dos tempos modernos.
   1. Descongelamento: significa a fase inicial da mudança, na qual as velhas idéias e práticas são desfeitas, abandonadas, e desaprendidas. Representa a abdicação do padrão atual de comportamento em favor de um novo padrão. Se não houver o descongelamento, a tendência será o retorno ao padrão habitual de comportamento;
  
  2. Mudança: é a etapa em que as novas idéias e práticas são experimentadas, exercitadas e aprendidas. Ocorre quando há descoberta e adoção de novas atitudes, valores e comportamentos. A mudança envolve dois aspectos: a identificação, ou seja o processo pelo qual as pessoas percebem a eficácia da nova atitude ou comportamento e a aceita; e a internalização, ou seja,  processo pelo qual as pessoas passam a desempenhar novas atitudes e comportamentos como parte de seu padrão normal de comportamento;
  
  3. Recongelamento: é a etapa final em que as novas idéias e práticas são incorporadas definitivamente ao comportamento. significa a incorporação de um novo padrão de comportamento de modo que ele se torne a nova norma. O recongelamento requer dois aspectos: o apoio, ou seja, o suporte através de recompensas que mantêm a mudança; e o reforço positivo, ou seja, a prática proveitosa que torna a mudança bem sucedida. 
  

• COMENTÁRIO Nº1
  

  Discordo da resposta correta ser a alternativa "C" em dizer que a mudança organizacional sempre compreende três etapas, pois de acordo comas autoras Larissa Zamarian Ducci e Sara Maria de Melo Elgenneni existem outras abordagens que são, além do mais conhecido; o sistema de descongelamento e recongelamento de Kurt Lewin, existe também o "plano de 8 passos de Jonh Kotter", a "pesquisa-ação" e o "desenvolvimento organizacional."

  Vou tentar dizer de forma sucinta, pois os argumentos são grandes, vamoslá...

  #Modelo clássico de três etapas de Lewin: Congelamento, movimento e recongelamento.

  #Plano de oito passos de Jonh Kotter: (obs: Kotter baseou seu processo no modelo de K.Lewin p/ detalhar a sua implementação de mudança que são):
  1-Estabelecer um senso de urgência p/ gerar uma razão motivadora pela qual a mudança seria necessária.
  2-Formar uma coalizão com força suficiente p/ liderar a mudança.
  3-Criar uma nova visão p/ direcionar a mudança e de estratégias p/ que ela seja conquistada.
  4-Comunicar a visão em toda organização.
  5-Dar autonomia aos outros p/ a busca da visão, removendo barreiras e encorajando as pessoas a assumir riscos e soluções criativas p/ os problemas.
  6-Criar, planejar e recompensar metas de curto prazo que encaminhem a organização p/ a nova visão
  7-Consolidar as melhorias, reavaliar as mudanças e fazer os ajustes necessários nos novos programas.
  8-Reforçar as mudanças por meio da demonstração do relacionamento entre os novos comportamentos e o sucesso da organização.

  #A Pesquisa-ação se refere a um processo de mudança baseado na coleta sistemática de dados, seguida da seleção de uma ação de mudança com base no que os dados analisados indicam. Sua importância reside em oferecer uma metodologia científica p/ a administração de mudança planejada.
  O processo da Pesquisa-Ação consiste em 5 etapas:

  1-Diagnóstico
  2--Análise
  3-Feedbeck
  4-Ação
  5-Avaliação

  Continuação no próximo comentário
  

• COMENTÁRIO Nº 2
  

  #Desenvolvimento Organizacional: Nenhuma discussão sobre administração demudança estaria completa sem incluir o desenvolvimento organizacional. o Desenvolvimento Organizacional nãoé um conceito de fácil definição. Na realidade, é um termo utilizado p/englobar uma série de intervenções de mudanças planejada, com base em valoreshumanos e democráticos, que buscam melhorar a eficácia organizacional e obem-estar dos funcionários.

  O paradigma do DO valoriza o crescimento humano e organizacional, osprocessos colaborativos e participativos e o espírito investigativo. O agentede mudança pode ser o orientador no DO; contudo, há uma forte ênfase na colaboração. Os valores que embasam esse conceito podem ser identificados aseguir:

  1-Respeito pelas pessoas
  2-Confiança e apoio
  3-Equalizador do poder
  4-Confrontação
  5-Participação

  e o DO possui como técnicas p/ realizar a mudança as seguintes:

  Treinamento de sensibilidade, Levantamento de feedback, Consultoria deprocesso, Construção de equipes, Desenvolvimento intergrupal e a Investigaçãoapreciativa.

  Como na matéria de gestão de pessoas, muitas vezes é subjetivo oentendimento, casos como esse que a questão tende a ser a alternativa "C"a correta e as outras ficam um pouco distante, temos que ter malícia em não tero conhecimento restrito, pois pode está falando de uma maneira mais abrangentee popular. Eu fui no conceito de ruptura da letra "D", mas analisandobem, "ruptura tem mais a ver com a "reengenharia de processo".

  Um abraço, Deus está no comando, mas lembre de fazer sua parte! :)

• Bem formulada a questão:
  Existiam a principio 3 alternativas corretas (a) (c) e (e).
  Só que então a banca inverteu a primeira parte da afirmativa antes da virgula em (a) por (e) ...
  Deixando só a alternativa (c) correta, e as alternativas (a) e (e) bem afastadas para que o candidato não percebesse a inversão.

• Concordo com o vitor, a palavra sempre acabau com a questão pois isso é relevante a so um autor e foram vários autores que trabalharam com mudança organizacional e em nenhum momento fala-se que SEMPRE vai ser desce jeito.

• A mudança significa a passagem de um estado para outro diferente. É a transição de uma situação para outra. A mudança envolve transformação, interrupção, perturbação, ruptura, dependendo da sua intensidade. Ela constitui um processo composto de três etapas: descongelamento, mudança e recongelamento.

   

  Ribas e Salim
   

• somente essas bancas garantem alguma coisa...SEMPRE...nada é para sempre, imagina só funcionar algo sempre de uma forma. GABARITO C.

   

• Pela lógica a letra C também estaria errada, tendo em vista que as forças negativas à mudanças, quando maiores, impedem o recongelamento de novas ideias, permanecedo o status quo. Sendo assim, nem todo o processo de mudança organizacional ficará caracterizado no final como sendo uma transformação. Nem sempre as três estapas serão processadas. Correto estaria se dissesse que em todo o processo de mudança há pelo menos a etapa de descongelamento, que é a tentativa de desaprender velhas práticas. 

• Kurt Lewin desenvolveu o modelo mais famoso de descrição do processo de mudança organizacional. Nele, há a descrição de 3 (três) fases:

  

  Portanto, a única alternativa que propaga essa ideia é a letra c).

  Gabarito: C

Questão 152041

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Mudança Organizacional; Psicologia e Organizações

Mudanças que acontecem em resposta a eventos desestabilizadores e em períodos de maior desequilíbrio na vida das organizações são mudanças

• A. reativas, voltadas a garantir a sobrevivência da organização, e de orientação mais tradicionalista.
• B. contínuas, que respondem a padrões tradicionais de funcionamento das organizações.
• C. criativas, que têm alta capacidade de mudar os padrões organizacionais e o próprio contexto de atuação de empresa.
• D. descontínuas, que visam uma nova reconfiguração, envolvendo novas estratégias e missão para a organização.
• E. incrementais, mais focadas em melhorias de sistemas específicos, existindo descontinuidade nos padrões gerais de funcionamento da organização.

Gabarito: D

Comentários

• Nadler, Shaw,

  Walton e cols.

  (1995)

  Incremental/Contínua

  Continuação do padrão existente, podem ter dimensões

  diferentes, mas são realizadas dentro do contexto atual

  da empresa.

  Descontínua

  Mudança do padrão existente, que ocorre em períodos de

  desequilíbrio e envolve uma ou várias reestruturações de

  características da empresa. 

  
  

  mudança descontínua - Para Nadler e colaboradores, essas são mudanças que

  acontecem em resposta a eventos desestabilizadores e em períodos de maior desequilíbrio

  na vida das organizações. Nesse tipo de mudança, ao invés de buscar melhorias

  incrementais no seu desempenho, a organização está em busca de uma nova

  reconfiguração, envolvendo novas estratégias, atividades/missão, organização dos

  processos, estrutura e pessoas. 

• Eu fiquei em dúvida entre a A e a D.
  
  Porque quanto à relação da organização com o ambiente, as mudanças podem ser reativas ou voluntárias. As reativas são aquelas que que servem de resposta às mudanças ocorridas no ambiente.
  Mas como a questão fala de resposta a eventos desestabilizadores e em períodos de maior desequilíbrio na vida das organizações, trata-se do ambiente interno da organização e não externo. Sendo assim, a letra D responde melhor.
  
  Seria esse o raciocínio?
• 
  Nadler, Shaw,Walton e cols.(1995)
   
  Descontínua:
  Mudança do padrão existente, que ocorre em períodos de desequilíbrio e envolve uma ou várias reestruturações de características da empresa.
  Para Nadler e colaboradores, essas são mudanças que acontecem em resposta a eventos desestabilizadores e em períodos de maior desequilíbrio na vida das organizações. Nesse tipo de mudança, ao invés de buscar melhorias incrementais no seu desempenho, a organização está em busca de uma nova reconfiguração, envolvendo novas estratégias, atividades/missão, organização dos processos, estrutura e pessoas. 
  
  Incremental/Contínua:
  Continuação do padrão existente, podem ter dimensões diferentes, mas são realizadas dentro do contexto atual da empresa.
  Em oposição a mudanças descontínuas, observa-se também a ocorrência de mudanças em períodos de equilíbrio, visando a melhoria da eficiência e desempenho da organização. Esse outro tipo de mudança, são mais focadas em melhorias de sistemas específicos da organização, existindo continuidade nos padrões gerais de funcionamento da organização. A identidade, valores e missão da organização não são alteradas, constituindo-se como que uma fronteira e limite para a mudança.
  
  Fonte: http://www.unifae.br/publicacoes/pdf/art_cie/art_25.pdf
• Pois é, a A confunde mesmo... talvez o erro dela seja "orientação mais tradicionalista".
• Comentários:   (A) reativas, voltadas a garantir a sobrevivência da organização, e de orientação mais tradicionalista: as mudanças reativas referem-se às mudanças não planejadas. Neste caso, as organizações são surpreendidas por eventos externos, restando-lhes apenas a opção de, se houver tempo, reagir a eles, ou sucumbir.   (B) contínuas, que respondem a padrões tradicionais de funcionamento das organizações: não pressupõe responder padrões tradicionais e sim, se uma mudança é constante, que podem ser pequenos avanços cotidianos. Alternativa errada!   (C) criativas, que têm alta capacidade de mudar os padrões organizacionais e o próprio contexto de atuação de empresa: o tipo de mudança capaz de mudar os padrões é a descontínua. Alternativa errada!   (D) descontínuas, que visam uma nova reconfiguração, envolvendo novas estratégias e missão para a organização: a descontínua mudança do padrão existente, que ocorre em períodos de desequilíbrio e envolve uma ou várias reestruturações de características da empresa inclusive a missão, estratégia, objetivos. Percebam aqui, nessa alternativa, a visão de dois autores (Silva; Nadler). Alternativa correta!   (E) incrementais, mais focadas em melhorias de sistemas específicos, existindo descontinuidade nos padrões gerais de funcionamento da organização: a incremental está voltada para a mudança na arquitetura da organização e não de sistemas específicos. Alternativa errada!     GESTÃO DE PESSOAS - TST  PROFESSORAS: ANGÉLICA DE CARVALHO E MARIANA LIMA PONTO DOS CONCURSOS

• Tushman e Romanelli (1985) desenvolveram um referencial de mudança organizacional para descrever a mudança através do tempo. A evolução organizacional é descrita por períodos de mudança incremental (evolucionária), pontuados por períodos de mudança descontínua (revolucionária).

  As mudanças incrementais são pequenas, acontecem nos períodos de equilíbrio da organização e promovem uma continuidade ajustando os componentes da organização – estratégia, estrutura, pessoas e processos (NADLER e TUSHMAN, 1995).

  
  

  Para Tushman, Newman e Romanelli (1986) as mudanças que provocam quebra de padrões ocorrem em resposta ou antecipação a relevantes mudanças ambientais as quais requerem mais do que alinhamentos incrementais. De acordo com os autores, a mudança descontínua brota a partir de uma ou mais combinações dos aspectos: descontinuidades do setor, mudanças no ciclo de vida dos produtos e dinâmica interna das empresas.

  
  

  Nadler e Tushman (1995) consideram que as mudanças descontínuas são intercaladas por mudanças incrementais, entretanto, a mudança descontínua não pode ser caracterizada como uma sucessão ou conjunto de mudanças incrementais que acabam gerando uma grande mudança na organização.

  
  

  Fonte: http://www.aedb.br/seget/artigos06/725_artigo%20yes%20SEGET.pdf

Questão 152044

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Comportamental da Administração; Estratégia organizacional; Gestão Estratégica; Teoria Comportamental da Administração/Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO)

Após realizar uma pesquisa de clima organizacional, é fundamental, para a legitimação do instrumento por toda organização, que área de RH

• A. cobre da direção a mudança dos gerentes responsáveis pelas áreas críticas.
• B. estabeleça um plano de reformulação da missão e da visão estratégica da empresa.
• C. evite divulgar os resultados da pesquisa aos setores mais críticos da empresa.
• D. divulgue, junto com um relatório detalhado, decisões para melhorar os pontos críticos detectados pela pesquisa.
• E. prepare um relatório detalhado, ilustrado e comentado para os diretores da empresa.

Gabarito: D

Comentários

• Como instrumento gerencial, a pesquisa de CLIMA tem um papel fundamental na geração de informações valiosas para o planejamento de intervenções eficazes ou de políticas de Gestão de Pessoas que auxiliem não só a corrigir os problemas identificados, mas também a definir rumos ou questões que fazem sentido para a organização. (CODA,1997)
• A  pesquisa de clima precisa contar com o apoio e o comprometimento da administração em realizar as mudanças que forem identificadas, caso contrário, não deve ser realizado, pois cairá no descrédito e tenderá a aumentar o clima de insatisfação.
• Fui SECO na letra E...
  
  Ainda não entendi... o RH faz uma pesquisa de clima... e dpois sai divulgando Com Decisões?
  
  O Relatório é sim divulgado.. com gráficos e comentários
  
  A Definição de um plano de ação seria fase posterior.
  
  Mas enfim..
  
  Bons estudos!
  
  
  SH.
• Também fui na E.
  
  D) só se for assim:
  
  O RH divulga as decisões mas quem decide qual decisão a tomar é a direção.
• Na opção E o relatório é preparado para os diretores da empresa, mas o enunciado da questão pergunta o que deve ser feito para a legitimação do instrumento por toda organização, tornando a opção D a correta.
• É por isso que eu detesto essa disciplina, muita coisa não tem lógica alguma. E nós que temos que nos fuder para decifrar questões sem sentido...
• O papel do Rh é de caracter de melhoramento do perfil da empresa,solução de conflitos internos,trinamento,seleção,entre outros.Mas cabe o diretor ou a cupula decidir sobre a empresa ou "aceitar"  as propostas ,por isso é tb o papel do rh saber  influenciar  seus chefes nas reunioes numa visão mais ampla.
  LEMBREM-SE RH É UM DEPARTAMENTO DE UMA EMPRESA!
• Essa questão é muito subjetiva. Qual o embasamento dela? 

• Pessoal, o enunciado da questão diz bem claro, já dando um super dica sobre a resposta: é fundamental, para a legitimação do instrumento por toda organização, repetindo: POR TODA A ORGANIZAÇÃO! Por isso que a alternatura E está errada, uai, vai divulgar só para os gerentes? Não!

  É sabido que o sucesso de uma pesquisa de clima começa pela adesão de TODOS na empresa: TRANSPARÊNCIA A TODOS!

  Não é uma matéria subjetiva; é uma matéria difícil mesmo, porque exige do candidato um acentuado raciocínio abstrato e sistêmico. É preciso buscar desenvolver isso, não adiante ficar bravo com a matéria, vamos fazer dela nossa amiga, porque ela é forte e se nos aliarmos a ela, ficaremos fortes também.

  Abraços mineiros a todos.

• Vem chegando com as gatas de salto alto.

Questão 152047

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Estratégia organizacional; Gestão Estratégica

No processo de diagnóstico organizacional, não basta conhecer o ambiente externo, é preciso conhecer as condições internas da empresa e, prioritariamente,

• A. conhecer a cultura organizacional que permeia a empresa.
• B. definir a missão e a visão organizacional da empresa.
• C. estabelecer as competências atuais e potenciais da empresa.
• D. analisar a estrutura organizacional da empresa.
• E. levantar todos os recursos empresariais disponíveis.

Gabarito: B

Comentários

• A importância do diagnóstico organizacional:

  Realizar um diagnóstico organizacional é de suma importância para uma empresa, pois é através deste que apuramos o potencial ou as dificuldades da mesma.
  Consiste numa análise minuciosa da organização cujo propósito é levantar todas as características: forças, fraquezas, ameaças e oportunidades.
  Um diagnóstico é cabível tanto nos bons como nos maus momentos de uma empresa. É um instrumento indispensável de gestão, uma técnica gerencial de primeira ordem, mesmo que a empresa apresente resultados satisfatórios.
  Ao se realizar um diagnóstico numa empresa sã, as decisões serão mais importantes e fundamentais, similarmente seria como diagnosticarmos uma doença em fase inicial e tratá-la a tempo.
  Um diagnóstico empresarial pode contribuir para uma melhor tomada de decisão, pois é o instrumento que apresenta uma visão global e dinâmica da empresa e define um roteiro geral do processo de decisão, não se trata de uma avaliação técnica, mas de um procedimento que habilita o empresário a obter uma visão clara, simples e precisa do conjunto de seu negócio.
  Ao finalizarmos um diagnóstico numa empresa, faz-se necessário a concordância da direção, dos problemas levantados, se apresentam caráter de gravidade e urgência, exigindo rápida intervenção e estudando propostas das soluções a adotar.
  O conjunto do trabalho de análise deverá se desenvolver em um clima de inteira confiança- mútua e permanente.
  Um diagnóstico empresarial tem como objetivo elaborar um inventário dos pontos fortes e fracos de uma empresa em todos os seus aspectos. A tomada de decisão caberá ao dirigente da empresa, podendo prosseguir ou parar sua ação, então não será um diagnóstico que poderá piorar o estado de uma empresa, é necessário coragem em visualizar a importância da mudança e suas conseqüências.
  O Consultor empresarial é o agente de mudança externo à empresa, que através de um processo interativo, assume a responsabilidade de auxiliar os executivos e profissionais de uma empresa na tomada de decisão.
  Na elaboração de um diagnóstico o consultor é a peça chave, pois através de suas análises, na coleta de informações, identificará os problemas , determinará suas causas, avaliará os recursos humanos e suas qualificações, na busca de soluções adequadas.
  Cabe ao empresário decidir se quer realmente mudar, se deseja vida nova, deverá permitir extrair às “ervas daninhas” que estão impedindo o seu crescimento, e renovar sua decisão de sobrevida, é doloroso, porém é a melhor resposta contra a crise.
  Fonte: http://recantodasletras.uol.com.br/artigos/1715198

• Não concordo como gabarito, entendo que antes de definir a missão e a visão organizacional...é preciso conhecer as condiçoes internas como o próprio texto da questão exemplifica!

  • "Conforme a Trevisan Consultores o diagnóstico organizacional auxilia os gestores em seu processo decisório e minimiza os riscos. Ele permite compreender a empresa através da análise de seguintes dimensões: estratégia, estrutura organizacional, tecnologia da informação, processos, recursos humanos, econômico-financeiro, informações gerenciais e infra-estrutura. A partir do exame dessas oito variáveis será possível identificar pontos críticos e oportunidades de melhoria..."
  • "O diagnóstico é realizado por meio da aplicação de um amplo questionário no qual são levantadas as impressões dos funcionários a respeito de questões abrangentes, tais como a prática do planejamento e da gestão, a estrutura organizacional e seu funcionamento, os recursos humanos, as sistemáticas de comunicação e informatização existentes, a visão estratégica da organização; assinalando-se seus pontos fortes e fracos e as medidas adotadas para a solução de problemas. Também são pesquisadas as percepções e expectativas dos principais clientes externos quanto ao seu relacionamento com a empresa."

• Concordo com a colega Karla, antes de definir a missão da empresa e preciso um amplo conhecimento de suas pontencialidades e deficiências internas, somente com esse diagnóstica será possível traçar objetivos mais amplos para empresa. Em relação a visão isso fica mais claro, pois a visão é o que a empresa pretende ser no futuro, o ideal empresarial desejado a longo prazo, que será alcançado com a correção ou eliminação de seus pontos fracos e ênfase nos pontos fortes da organização.

• <!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

  COMENTÁRIO: B

  Diagnóstico da situação estratégica ou posição estratégica da organização. É o ponto de partida para a elaboração do plano estratégico. Este diagnóstico procura focalizar cinco elementos essenciais: objetivos, mercados, produtos e serviços, vantagens competitivas e desempenho.

  a) Objetivos:

  Os objetivos focalizados na análise da situação atual SÃO DEFINIDOS EM PRIMEIRO LUGAR no nível estratégico, e compreendem a Missão, o Negócio e a Visão.

• Excelente KEDMAN...
  
  Pra ficar perfeito só faltou colocar o autor. Fiquei curioso aqui... 
  
  Abs,
  
  SH.
• Questão passível de recurso para anulação.
  No processo de diagnóstico organizacional não é preciso definir prioritariamente a missão e visão organizacional. Esse seria o próximo passo para um planejamento estratégico, lembrando os passos do planejamento estratégico (não são regras esses passos): pré-diagnóstico, sensibilização, "diagnóstico estratégico", definição da base estratégica corporativa ou diretrizes organizacionais, definição de estratégias, definição de planos de ação, definição de recursos, implementação e monitoração, avaliação e controle.
  No diagnóstico, resumindo, busca-se analisar a instituição ou determinado processo como um todo, especificando desvios de desempenho, analisando condições internas e externas (SWOT), para depois diagnosticar sintomas de procedimentos não adequados ou que poderiam estar mais delineados com as necessidades da organização.
  Após essa etapa, entraria-se na fase de definição das diretrizes e bases estratégicas, fase onde se definiria a missão, visão, negócio e, consequentemente, slogan, valores e objetivos para a organização. 
• no que se refere a letra a, seria impossível em pouco tempo conhecer a cultura organizacional que permeia a empresa, visto que só se conhegue perceber a cultura de uma organização depois de um certo tempo. não é algo imediato.
• Pessoal como a FCC transforma essa matéria indecifrável, decidi então deixar os livros um pouco de lado e fazer um bom número de questões da FCC sobre Gestão para ver se rendo mais.
  Bom, agora comentando a questão sendo objetivo:
  
  Fazendo questões achei uma(não lembro bem o número dela) que falava exatamente desse processo abordado, antes de mais nada, para que uma empresa conheça o ambiente interno e externo ela deverá aplicar o diagnóstico que pode ser chamado de ANÁLISE SWOT, ou seja os pontos fracos e fortes( internos) e as ameaças e as oportunidades( externas).
  Porém antes de aplicar a análise SWOT, deverá a empresa definir as metas e os objetivos, mas antes de tudo isso deverá definir a missão e a visão! resumindo:
  
  1- Definição da missão e da visão da empresa;
  2- Definição de metas e objetivos;
  3- Análise SWOT.
  
  Bom pessoal não sei bem em que autor a FCC se baseou, porém se é isso que ela afirma, então acatemos!!!
  
  Que sejamos aprovados!!! Abç!
• Caros amigos, por favor não devemos complicar, observe que, acima de tudo, uma organização no seu planejamento, mais especificamente no seu diagnóstico, deve analisar a situação atual. É preemente, por óbvio, que a razão de ser e o nível mais alto que a empresa almeja devem ser definidos no planejamento. Estes aspectos são respectivamente a missão e a visão. Lembrem-se que com base nelas eu posso descobrir a forma de atuação da empresa, bem como definir a cultura organizacional que se espera.
  Bons estudos
• Esta questão a gente pode fundamentar com a leitura de Alice no pais das maravilhas, do trecho abaixo:
  Então eles têm o seguinte diálogo: 

              - Eu só queria saber que caminho? tomar, pergunta Alice.

              - Isso depende do lugar aonde quer ir, diz o Gato tranquilamente.

              - Realmente não importa, responde Alice.

              - Então não importa que caminho tomar, afirma o Gato taxativo. 
  fonte:http://www.ecrconsultoria.com.br/biblioteca/artigos/gestao-de-pessoas/quando-nao-se-sabe-para-aonde-vai-qualquer-caminho-serve
  
  A maioria dos autores que tratam do tema cita esta passagem, então, GAB:B
• Oi, pessoal!
  
  A pegadinha da questão está no final da frase " prioritariamente''.
  As fases do processo de planejamento são as seguintes:
  
    1 definir a missão / visão / valores
    2 definir os objetivos / metas
    3 analisar a situação atual ( diagnóstico)
    4 estabelecer as estratégias  ( caminhos )
    5 comparar as estratégias
    6 escolher as melhores estratégias
    7 implementar  e avaliar  os resultados
  
  portanto letra b
  
  um abraço

• Há autores que invertem a ordem do processo de planejamento, acho que deveriam citar o autor para ter certeza da ordem pedida na questão. 

• No meu mundo, quando se faz um diagnóstico, a missão e a visão da organização já existe há muito tempo...

• O céu é azul porque Deus mora no céu e Deus é um substantivo masculino...
  

• Alex, concordo plenamente com você.

• A gestão de suprimentos está constantemente monitorando seu ambiente externo e interno.

  Com esse pensamento, dentro do ambiente externo, são dadas abaixo 3 sentenças. Analise-as:

  I.Dentro do ambiente externo é preciso observar e interagir com a movimentação do mercado,

  II.Dentro do ambiente externo é preciso observar as condições da mão de obra disponível no mercado,

  III.Dentro do ambiente externo é preciso conhecer novos produtos e monitorar os atuais e as demais condições propostas externamente.

  Indique a alternativa que faz uma afirmação CORRETA sobre estas três sentenças:

   

   

  a.

   

  Somente I é verdadeira

   

  
  b.

   

  Somente II é verdadeira

   

  
  c.

   

  Somente III é verdadeira

  
  d.

  Somente I e II são verdadeiras

   

  
  e.

  Somente I, II e III são verdadeiras

   

   

  Alguém sabe?????

• Na abordagem de Djalma de Oliveira, temos:

  Fase I - diagnóstico estratégico Fase II - Missão da empresa Fase III - instrumentos prescritivos e quantitativos

  Fase IV - Controle e avaliação. 

  
  

  Na assertiva B fala da missão sendo parte do diagnóstico, mas na verdade é uma fase posterior. Gostaria da fonte do autor que desmentiu Djalma de Oliveira.

  
  

Questão 152050

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Mudança Organizacional; Psicologia e Organizações

Uma empresa que diagnostica a necessidade de uma profunda mudança organizacional deve iniciar esse processo

• A. gerando mudanças de curto prazo que se transformem em vitórias visíveis a todos os membros da empresa.
• B. criando forças-tarefa para diagnosticar os problemas cruciais a serem enfrentados em primeiro lugar.
• C. criando uma coalizão de pessoas influentes na organização para sustentar o processo de mudança.
• D. desenvolvendo uma visão compartilhada do sentido da mudança entre os seus membros.
• E. estabelecendo um sentido de urgência para a necessidade de mudança, reduzindo as resistências entre os membros da empresa.

Gabarito: E

Comentários

• A necessidade de uma profunda mudança na Organização implica a urgência das medidas de gestão para haver tal mudança. Mas, o passo inicial da mudança é fazer o pessoal da Organização entender as razões que fundamentam esta urgência de mudança, até porque será necessário o esforço de cada componente humano da Organização. Nesse processo, há que se esperar resistência dos colaboradores da Organização, sejam eles gerentes ou subordinados.
  
  Nesse sentido, aponta Chiavenato: "Muitos programas de mudança organizacional simplesmente não funcionam porque se limitam a mudanças no trabalho e não na atitude em comportamento das pessoas. O primeiro passo está em mudar o comportamento individual para posteriormente ter condições de mudar o comportamento organizacional. É o velho problema do ovo e da galinha. Para tanto, é necessário que as pessoas visualizem claramente o que deve ser mudado e concordem com isso para depois alcançar a mudança." (CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações, 3ª ed., Elsevier, 2010, pgs. 408-409)
• Mas, segundo esse argumento acima, a letra "d" seria a mais correta, visto que desenvolvendo uma visão COMPARTILHADA do sentido da mudança entre os membros reduz as resistências. Já o estabelecimento de um sentido de URGÊNCIA de mudança não necessariamente é compreendido por todos os colaboradores o que dificulta e pode ser entendido inclusive como uma resistência no processo de mudança.
• Pessoal,
  
  Nessa a FCC usou o modelo proposto por KOTTER (1996)
  
  De acordo com KOTTER (1996), grande parte do desperdício e angústia percebidos nos processos de mudança poderiam ter sido evitados, pois o método de gestão da mudança deve endereçar as barreiras à transformação para ser efetivo. Com base no estudo de casos de transformações bem sucedidas, KOTTER (1996) identificou dois padrões comuns: (1) a mudança útil tende a estar associada a um processo de várias etapas, que cria poder e motivação suficientes para destruir todas as fontes de inércia; (2) este processo deve ser guiado por uma liderança de alta qualidade. Desta forma, o modelo proposto está associado aos erros que dificultam os esforços de transformação
  
  
  
  1o. passo: ·         Estabelecendo um senso de urgência: o maior erro é iniciar a mudança sem estabelecer um alto grau de senso de necessidade (urgência) nos gerentes e funcionários. Examinando o mercado e realidades competitivas; identificando crises oportunidades;
  
  Abs,
  
  SH.
• Mas gente, então me parece que teremos que "adivinhar" qual o modelo/pensador que a banca está utilizando?? Assim fica muito difícil...
• Covey propõe 10 chaves-mestras para a transformação, em qualquer lugar e a qualquer momento:
  
  1. Conscientização: o primeiro passo é fazer a cabeça das pessoas a

  respeito da necessidade e da direção da mudança; conscientização da

  necessidade de mudança, estabelecer um sentido de urgência, saber

  onde estamos e onde queremos estar, de forma a atuar sobre as

  resistências.
• Na questão, a banca queria que o candidato tivesse em mente as idéais de Kurt Lewin (1951) e Schien (1996). Lewin diz que na fase inicial é preciso vencer a inércia e a resistência à mudança, de modo que a cultura organizacional, os indivíduos e o ambiente fiquem propensos a novas situações. O estado de equilíbrio existente antes da mudança é o grande impedimento a ser superado e para romper este equilíbrio é preciso desestabilizar ou descongelar as forças de controle, como pressão do grupo, defesas pessoais e normas pré-estabelecidas. Já Schien aprofunda a visão lewiniana, distinguindo nesta primeira fase, de descongelamento, três sub-etapas, dentre elas a de induzir a ansiedade.
  Não discordo que a alternativa "d" possa estar correta, mas a alternativa "e" é a que mais se aproxima dessas idéias.
• Podemos entrar com um madado de segurança numa questão desse tipo? rs
• Se engana quem acha que para responder a essas questõeszinhas basta contar com raciocínio lógico e experiência de vida.
  
  Marquei D.
• Todo material que tenho fala que para o processo de mudança é necessário o sentido de urgência, parece que quanto a isso não existe muita divergência.
  Mas eu tbm marquei a letra D, pois pra mim a E parece afirmar que estabecendo um sentido de urgência, as resisistências serão reduzidas, achei estranho a redação da alternativa.
  Infelizmente, nessas questões da FCC vc tem que guardar as palavras-chave, achando-as nas alternativas é quase certeza de que é a correta. Isso é o que tenho percebido, porque as alternativas muitas vezes parecem todas corretas, é sempre um detalhe que as diferencia, e esse é uma palavra-chave que especifica o assunto.
  
  Continuemos, decorando e vivendo....

• Resposta certa é a letra E
  pq algumas pessoas aqui nos induzem ao erro falando outras alternativas senão a correta.

   

• KOTTER (1997) desenvolveu um método aplicável a qualquer tipo de transformação organizacional que  visa minar as resistências à mudança envolvendo oito etapas:

  1.ESTABELECIMENTO DE UM SENSO COM URGÊNCIA;

  2. criação de uma coalizão administrativa;

  3. desenvolvimento de uma visão e estratégia;

  4. comunicação da visão da mudança;

  5. investimento de empowerment os funcionários para ações abrangentes;

  6. realização de conquistas em curto prazo;

  7. a consolidação de ganhos e produção de mais mudanças; e,

  8. estabelecimento de novos métodos na cultura.

  A primeira etapa, segundo Kotter corresponde ao que cumpre inicialmente os gestores: criação de atmosfera de confiança na mudança, a disponibilidade de apoio e a  mostra de urgência para a mudança.

• Cansei de responder questões da FUNDAÇÃO COPIA E COLA.

Questão 152053

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Estratégia organizacional; Gestão Estratégica

Em uma análise ambiental da organização, o ambiente de tarefa compreende

• A. os consumidores ou usuários, os fornecedores de recursos, as empresas concorrentes, bem como as agências reguladoras.
• B. o nicho ambiental mais próximo e imediato de cada organização, incluindo fatores políticos, econômicos, demográficos e ecológicos.
• C. as oportunidades, as ameaças, os recursos disponíveis, bem como coações e contingências das quais ela não pode escapar.
• D. os fatores que influenciam toda organização, sem qualquer distinção, embora com impactos distintos em cada uma: como os tecnológicos, legais e sociais.
• E. o contexto macroecômico, assim como o perfil dos consumidores ou usuários e concorrentes.

Gabarito: A

Comentários

• Ambiente de tarefa: é o contexto ambiental mais próximo da organização que lhe fornece as entradas ou insumos de recursos e informações, bem como a colocação e distribuição de suas saídas ou resultados. O ambiente de tarefa é constituído pelas partes do ambiente que são relevantes ou potencialmente relevantes para a organização poder estabelecer e alcançar seus objetivos. Geralmente constituído de agentes com quem a organização tem uma relação direta no seu dia-a-dia como os consumidores, clientes, usuários, fornecedores, concorrentes e grupos reguladores.
  
  CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração

• Além do ambiente de tarefa, temos:

  a) Ambiente Geral: é também chamado macro ambiente e é constituído de um conjunto amplo e complexo, de condições e fatores externos que envolvem e influenciam difusamente todas as organizações, é um conjunto de condições genéricas e externas a organização que contribuem de um modo geral para tudo aquilo que ocorre em cada organização, para as estratégias adotadas e para as conseqüências das ações organizacionais. Geralmente pode ser constituído das variáveis que não estão associadas ao dia-a-dia da organização: tecnologia, políticas, econômicas, sociais, demográficas e ecológicas.

   

  Fonte: Chiavenato.

• Opção A)
  Em função da complexidade, da natureza multivariada e da constante mudanças e recomendável que se trate o ambiente de acordo com o grau de influencia “micro” ou “operacional”. a) Ambiente Geral: e também chamado macro ambiente e é constituído de um conjunto amplo e complexo, de condições e fatores externos que envolvem e influenciam difusamente todas as organizações, é um conjunto de condições genéricas e externas a organização que contribuem de um modo geral para tudo aquilo que ocorre em cada organização, para as estratégias adotadas e para as conseqüências das ações organizacionais. Geralmente pode ser constituído das variáveis que não estão associadas ao dia-a-dia da organização: tecnologia, políticas, econômicas, sociais, demográficas e ecológicas. b) Ambiente de tarefa: é o contexto ambiental mais próximo da organização que lhe fornece as entradas ou insumos de recursos e informações, bem como a colocação e distribuição de suas saídas ou resultados. O ambiente de tarefa é constituído pelas partes do ambiente que são relevantes ou potencialmente relevantes para a organização poder estabelecer e alcançar seus objetivos. Geralmente constituído de agentes com quem a organização tem uma relação direta no seu dia-a-dia como os consumidores, clientes, usuários, fornecedores, concorrentes e grupos reguladores.
• AMBIENTE GERAL AMBIENTE ESPECÍFICO (TAREFA) - Fatores tecnológicos/ Políticos/ Econômicos/ Legais/ Demográficos/ Ecológico
  - CONTEXTO MACRO - Consumidores e usuários/ Fornecedores
  - Concorrentes (entrada e saída)
  - Agências regulamentadores – sindicatos, opinião pública etc.

• GABA:A

  ____________________________________________________

  Essa outra ajuda:

  1 • Q104939   Prova: FCC - 2011 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Área Administrativa

  Disciplina: Gestão de Pessoas | Assuntos: Ambiente Organizacional; Clima organizacional; 

  Quando se analisa o ambiente de tarefa de uma organização, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar,

  
   a) os fatores políticos, econômicos, demográficos e ecológicos.
   b) as oportunidades, as ameaças, os recursos disponíveis, assim como as coações e contingências.
   c) os fatores tecnológicos, legais e sociais que influenciam toda organização.
   d) o ambiente macroecômico e o perfil dos concorrentes.
   e) os usuários, os fornecedores, assim como as agências reguladoras.
  
  

• peguei no qc:

   

   

  A Análise de SWOT envolve: 

  A Análise do Ambiente(análise externa), a qual se divide em:

   

  a)Ambiente da Tarefa - influência direita de FACU

  Fornecedores
  Agencias reguladoras
  Clientes
  Usuários
  Concorrentes

   

  b)Macroambiente - influência indireta de PESTAL

  Político
  Econômico
  Sócio/cultural
  Tecnológico
  Ambiental 
  Legal

Questão 152056

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Comportamental da Administração; Teoria Comportamental da Administração/Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO)

Em relação à crítica da abordagem do Desenvolvimento Organizacional (DO) às estruturas convencionais de organização.

I. O exercício do poder na administração tradicional tende a frustrar e alienar o empregado.

II. A abordagem DO enfatiza as variáveis estruturais em detrimento das variáveis comportamentais.

III. As funções permanentes, no modelo de organização tradicional, tendem a se cristalizar, tornando-se fixas e imutáveis.

IV. A divisão do trabalho e a fragmentação de funções são um forte estímulo ao compromisso emocional do empregado nas organizações tradicionais.

V. A autoridade única ou unidade de comando restringe a comunicação do empregado, afetando negativamente o comprometimento deste para com a organização.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: C

Comentários

• As principais críticas que fazem às estruturas convencionais de organização são as seguintes:

  * O poder da administração frusta e aliena o empregado; * A divisão do trabalho e a fragmentação de funções impedem o compromisso emocional do empregado; * A autoridade única ou unidade de comando restringe a comunicação do empregado, afetando negativamente o comprometimento deste com a organização; * As funções permanentes, uma vez designadas, tornam-se fixas e imutáveis.

  I) Correta

  II) Errada

  III) Correta

  IV) Errada, porque a Divisção do trabalho e a fragmentação de funções IMPEDEM O COMPROMISSO emocional do empregado

  V) Correta

• Embora os modelos de Desenvolvimento Organizacional possam abordar a parte estrutural das organizações, o foco do Desenvolvimento Organizacional é justamente a parte comportamental dos indivíduos. Como a afirmativa II assegura o contrário e todas as alternativas incluem a II como correta, por eliminação só resta a alternativa "c"

• Identificando o erro na alternativa II mata-se a questão tranquilamente.

Questão 152059

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica

Em relação às dimensões de uma organização que são envolvidas na gestão participativa.

I. É na dimensão comportamental que ocorre a substituição do estilo tradicional de administração autoritário e paternalista pelo da liderança, autonomia, cooperação e comprometimento.

II. A dimensão estrutural envolve a informação, a delegação e o questionamento em lugar do comando palavras-chaves para o funcionamento das organizações na gestão participativa.

III. É na dimensão estrutural que se encontra a maior dificuldade de implantação da gestão participativa, pois pode implicar redesenho de estruturas, cargos e grupos de trabalho.

IV. A hierarquia deve ser revalorizada, pois as organizações tradicionais são estruturadas de maneira que o poder fique fragmentado na base da pirâmide.

V. Uma organização está ligada ao mercado e à sociedade por diversas interfaces; clientes, fornecedores e comunidade devem ser consultados sobre decisões e evoluções de produtos e serviços.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: D

Comentários

• O gabarito desta questão está incorreto, pois a letra "C" é a certa.

  A gestão participativa pode envolver 3 dimensões da organização:

  1. Comportamental > É nessa dimensão que ocorre a substituição do estilo tradicional de administrar pessoas - autoritário, indiferente, impositivo e paternalista - pelo da liderança, autonomia, cooperação e comprometimento. Envolver, informar, delegar e perguntar em vem de mandar. Não cobrar e sim obter! Essas são as palavras chaves para o ocmportamento dos administradores na gestão participativa.

  2. Estrutural >Talvez a mais difícil de ser implantada pois pode implicar no redesenho de estruturas, cargos e grupos de trabalho. A hierarquia muitas vezes deve ser repensada, pois nas organizações tradicionais, os regulamentos, as carreiras, a divisão do trabalho e o próprio organograma são estruturados de maneira que o poder fique concentrado no topo da pirâmide.

  3. Interfaces > Uma organização está ligada ao mercado e a sociedade por diversas interfaces - clientes, fornecedores, comunidade - e não apenas com funcionários. Os clientes devem ser consultados sobre decisões e evoluções de produtos e serviços. Fornecedores, distribuidores e terceirizados devem criar um ambiente favorável a convivência e desenvolvimento local. A organização  deve estar aberta para o ambiente externo, buscandoinformações para sempre merlhorar sua administração.

• I. Correta

  II. Incorreta. A dimensão estrutural (COMPORTAMENTAL) < envolve a informação, a delegação e o questionamento > (ESTÁ DESCRITO NA DEFINIÇÃO DO COMPORTAMENTAL) em lugar do comando palavras-chaves para o funcionamento das organizações na gestão participativa.
  III. Correta

  IV. Incorreta.  A hierarquia deve ser revalorizada < desvalorizada >, pois as organizações tradicionais são estruturadas de maneira que o poder fique fragmentado na base < TOPO > da pirâmide.
  V. Correta

• Concordo com a Elizandra, este gabarito deve estar equivocado, pois a letra "C" inclui todas assertivas corretas.

• O gabarito é mesmo a letra D e a questão não foi anulada. Verifiquei no site do PCI Concursos e no da FCC.

• Nossa!
  
  Essa deu até medo da fcc...
  
  Consultei aqui e realmente não foi anulada/alterada: http://www.concursosfcc.com.br/concursos/tcego108/Edital_n0_06_2009__Divulg_Resultados.pdf
  
  Lamentável!
  
  Abs,
  
  SH.
• IV. A hierarquia deve ser revalorizada, pois as organizações tradicionais são estruturadas de maneira que o poder fique fragmentado na base da pirâmide.
  O poder na BASE DA PIRÂMIDE? Deviam interditar a FCC, somente.
• Gente, a questão diz que nas organizações tradicionais o poder fica FRAGMENTADO na base da pirâmide! É o mesmo que dizer que o poder fica concentrado no topo da pirâmide!!   Concentrado no topo e fragmentado na base. 
• Poxa, alguém achou algum erro no item I para que este fique errado?
  

• Deveria ser anulada. Nem resposta certa tem! 

  Itens I, II e III estão corretos. Iten V está errado. Quanto ao Item IV fiquei na dúvida, mas está mais para errado.  

  Essa questão foi elaborada com base no seguinte  do texto. 

  http://fastsolucoes.com.br/blog/index.php/2009/05/21/gestao-participativa-como-implantar/
  

  A gestão participativa pode envolver 3 dimensões da organização:

  

  1. Comportamental

  É nessa dimensão que ocorre a substituição do estilo tradicional de administrar pessoas - autoritário, indiferente, impositivo, paternalista – pelo da liderança, autonomia, cooperação e comprometimento.  Envolver, informar, delegar e perguntar em vez de mandar. Não cobrar e sim obter! Essas são as palavras-chaves para o comportamento dos administradores na gestão participativa.

  2. Estrutural

  Talvez a mais difícil de ser implantada pois pode implicar no redesenho de estruturas, cargos e grupos de trabalho. A hierarquia muitas vezes deve ser repensada, pois nas organizações tradicionais os regulamentos, as carreiras, a divisão do trabalho e o próprio organograma são estruturados de maneira que o poder fique concentrado no topo da pirâmide.

  3. Interfaces

  Uma organização está ligada ao mercado e a sociedade por diversas interfaces - clientes, fornecedores, comunidade - e não apenas com os funcionários. Os clientes devem ser consultados sobre decisões e evoluções de produtos e serviços. Fornecedores, distribuidores e terceirizados devem criar parcerias e desenvolver projetos em conjunto, criar sinergias na cadeia de valor. Junto a comunidade, deve-se criar um ambiente favorável a convivência e desenvolvimento local. A organização deve estar aberta para o ambiente externo, buscando informações para sempre melhorar sua administração.

  
  

  Sobre o polêmico item IV - atenção para o detalhe! 

  Para mim, estaria correta se fosse: A hierarquia deve ser REPENSADA, pois as organizações tradicionais são estruturadas de maneira que o poder fique fragmentado na base da pirâmide. 

  Dizer que nas organizações tradicionais são estruturadas de maneira que o poder fique FRAGMENTADO na base é o mesmo que dizer que o poder está concentrado no topo. Então, essa segunda parte da frase está mesmo certa. O errado é dizer que a hierarquia deve ser VALORIZADA na gestão participativa. O próprio texto que fundamentou a questão utiliza o termo "repensada".

• Comportamental

  É nessa dimensão que ocorre a substituição do estilo tradicional de administrar pessoas – autoritário, indiferente, impositivo, paternalista – pelo da liderança, autonomia, cooperação e comprometimento.  Envolver, informar, delegar e perguntar em vez de mandar. Não cobrar e sim obter! Essas são as palavras-chaves para o comportamento dos administradores na gestão participativa. ITEM 1 CORRETO!

  Estrutural

  Talvez a mais difícil de ser implantada pois pode implicar no redesenho de estruturas, cargos e grupos de trabalho. A hierarquia muitas vezes deve ser repensada, pois nas organizações tradicionais os regulamentos, as carreiras, a divisão do trabalho e o próprio organograma são estruturados de maneira que o poder fique concentrado no topo da pirâmide. ITEM II E III CERTO

  Interfaces

  Uma organização está ligada ao mercado e a sociedade por diversas interfaces – clientes, fornecedores, comunidade – e não apenas com os funcionários. Os clientes devem ser consultados sobre decisões e evoluções de produtos e serviços. Fornecedores, distribuidores e terceirizados devem criar parcerias e desenvolver projetos em conjunto, criar sinergias na cadeia de valor. Junto a comunidade, deve-se criar um ambiente favorável a convivência e desenvolvimento local. A organização deve estar aberta para o ambiente externo, buscando informações para sempre. ITEM 4 CERTO.

  TODOS OS ITENS ESTAO CORRETOS. EU HEIN!

• O gabarito está ERRADO e o corretos eria mesmo a letra C (daqui a pouco aperece aquela figura de sempre, o cara que tenta justificar o gabarito errado da banca, o engenheiro de obra, malfeita, pronta).

   

  Está EVIDENTEMENTE ERRADO o gabarito.

   

  Retirado do site do SEBRAE:

   

   

   

  A implantação da administração participativa envolve mudanças em três dimensões da organização: comportamental, estrutural e interfaces.
  
  O lado comportamental da participação
  A administração participativa, em primeiro lugar, é a substituição dos estilos tradicionais de administrar pessoas – autoritário, impositivo, indiferente, paternalista – por cooperação mútua, liderança, autonomia e responsabilidade. Informar, envolver, delegar, consultar e perguntar, em vez de mandar, são as palavras-chaves da administração participativa no que diz respeito ao comportamento dos administradores.
  
  O lado estrutural da participação 
  Além dos aspectos comportamentais, a administração participativa também implica o redesenho das estruturas. Cargos, grupos de trabalho e a estrutura como um todo são organizados de modo que a participação dependa não apenas das atitudes e disposições favoráveis das pessoas, mas também e principalmente do sistema de normas e procedimentos. A estrutura deve estimular as pessoas à participação. Nas organizações tradicionais ou não participativas, acontece o inverso: os regulamentos, as carreiras, a divisão do trabalho e o próprio organograma são estruturados de maneira que o poder fique concentrado no topo da pirâmide.
  
  Administração participativa de interface 
  Na organização participativa, a administração é compartilhada em diferentes interfaces e não apenas nas relações com os funcionários. Clientes são consultados em determinadas decisões sobre produtos e serviços enquanto fornecedores, distribuidores e o pessoal de assistência técnica participam de projetos de engenharia simultâneamente. A organização procura ser um sistema participativo interno, do ponto de vista comportamental e estrutural, e também aberto para o ambiente externo, recebendo todas as informações que possam ajudar no aprimoramento de sua administração.
   

  http://vix.sebraees.com.br/es/manualempresario/pag_imp_man_emp.asp?cod_assunto=95&ds_assunto=Gest%E3o%20Participativa&cod_grupo=8

Questão 152062

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas

Em relação à evolução dos métodos de gestão de pessoas a partir do século XX.

I. Na Era da Industrialização Clássica, surgem os departamentos de pessoal destinados a fazer cumprir as exigências legais a respeito do emprego.

II. Os departamentos de recursos humanos surgem na Industrialização Neoclássica, incorporando novas funções como, entre outras, recrutamento, seleção treinamento, avaliação e remuneração.

III. Na Era da Industrialização Neoclássica surgem os departamentos de relações industriais acrescentando outras tarefas como o relacionamento da organização com os sindicatos.

IV. Com o crescimento da importância da ARH na Era da Informação, esta tende a ser mais monopolística e centralizadora de suas funções.

V. Na Era da Informação, as equipes de recursos humanos operam como consultorias internas, orientando-se para atividades estratégicas, visando alcançar resultados para a organização.

• A. Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
• B. Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
• C. Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
• D. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
• E. Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.

Gabarito: B

Comentários

• Era da Industrialização Clássica > Pessoas como fatores de produtos inertes e estáticas. Ênfase nas regras e controles rígidos para regular as pessoas. Predomina nessa fase o conceito de mão-de-obra. É nesse preíodo que surgem os departamentos de pessoal e, posteriormente, os departamentos de relações industriais. Estes, por sua vez, restringem-se a gerenciar atividades operacionais e burocráticas, recebendo instruções da cúpula sobre como proceder.

  Era da Industrialização Neoclássica > Pessoas como recursos organizacionais que devem ser administrados. Ênfase nos objetivos organizacionais para dirigir as pessoas. Nesse período, os departamentos de recursos humanos surgem substituindo os departamentos de relações industriais. Nesse novo momento do setor de recursos humanos, as pessoas passam a ser vistas como seres racionais, e não unicamente mecânicos. A função do DRH é ampliada e passa a agrupar também recrutamento, seleção, treinamento, avaliaçao, remuneração, higiene e segurança do trabalho e de relações trabalhistas e sindicais, com variadas doses de centralização e monopólio dessas atividades.

  Era da Informação > Pessoas como seres humanos proativos e inteligentes, que devem ser impulsionados. Ênfase na liberdade e no comprometimento para motivar as pessoas. A Administração de Recursos Humanos cede lugar à Gestão de Pessoas.

• I. Correta > Na Era da Industrialização Clássica, surgem os departamentos de pessoal destinados a fazer cumprir as exigências legais a respeito do emprego.
  
  II. Correta > Os departamentos de recursos humanos (DRH) surgem na Industrialização Neoclássica, incorporando novas funções como, entre outras, recrutamento, seleção treinamento, avaliação e remuneração.
  
  III. Incorreta > Na Era da Industrialização Neoclássica surgem os <departamentos de relações industriais> (CLÁSSICA) acrescentando outras tarefas como o <relacionamento da organização com os sindicatos> (NEOCLÁSSICA).
  
  IV. Incorreta > Com o crescimento da importância da ARH na <Era da Informação> (ERA DA INDUSTRIALIZAÇÃO NEOCLÁSSICA), esta tende a ser mais monopolística e centralizadora de suas funções.
  
  V. Correta > Na Era da Informação, as equipes de recursos humanos operam como consultorias internas, orientando-se para atividades estratégicas, visando alcançar resultados para a organização.

•  

  
   Era da Informação após 1990

  Tecnologia da Informação     Produtividade

  Globalização                         Qualidade

  Ênfase nos serviços               Competitividade

  Aceleração da mudança        Foco Cliente

  Imprevisibilidade                   Globalização

  Instabilidade/Incerteza

•  Era neoclássica 1950-1990

  Desenvolv. Industrial             Teoria Neoclássica
  Aumento da mudança           Teoria Estruturalista
  Fim da previsibilidade           Teoria Comportamental
  Necessidade de Inovação     Teoria de Sistemas
                                              Teoria da Contingência
                                               Surgimento Depto de RH
• As Três Eras da Administração do Século XX - Chiavenato
  Era Clássica 1900-1950
  Início da Industrialização        Administração científica
  Estabilidade                           Teoria Clássica
  Pouca mudança                     Relações Humanas
  Previsibilidade                       Teoria da Burocracia
  Regularidade e certeza           Surgimento Depto Pessoal
• CORRETA - LETRA B
  ERA CLÁSSICA - 1900 /1950 Relações Industriais: mediadora das relações trabalhistas externas da empresa com sindicatos, governo e outros órgãos na intenção de reduzir conflitos. Surge o Depto de Pessoal.
  ERA NEOCLÁSSICA - A partir de 1950, passou à visão de Adm de Pessoal: além de reduzir conflitos, tratando dos registros dos membros da organização, das rotinas trabalhistas e de pessoal. Surge o depto de RH, a partir da década de 70, Adm. de RH: cuidando também do desenvolvimento das pessoas da organização. Não só remuneração, avaliação e treinamento, mas do seu desenvolvimento como um todo. Encarregando-se de promover a integração do trabalhador à organização, por meio da coordenação de interesses entre a empresa e a mão de obra disponível.
  ERA DA INFORMAÇÃO - a partir de 1990 - Com a evolução, a globalização passou à visão de Gestão de Pessoas - entendendo que os colaboradores são parceiros, e não simples fatores de produção ou recursos. Os Gestores de RH atuam como consultores, não centralizando as funções, mas dividindo-as com demais gestores.

• Departamento Pessoal - Era da Industrialização Clássica (1900 a 1950)

  Departamento de RH - Era da Indrustrialização Neo Clássica (1950 a 1990)

  Gestão de Pessoas - Era da Informação (a partir de 1990)

  -

  RIBAS!

Questão 152065

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

É uma prática de gestão participativa que fortalece a criatividade e a eficácia das organizações:

• A. compartilhar informações sobre a atuação da empresa, deixando as informações sobre objetivos, metas, evolução da empresa e projetos disponíveis a todos.
• B. envolver os colaboradores em brainstormings, estimulando a circulação da informação disponível e o debate de ideias.
• C. realizar reuniões periódicas para acompanhamento das metas da organização.
• D. dar feedback individual aos colaboradores, definindo com eles suas metas pessoais.
• E. refazer periodicamente a análise SWOT para visualizar as oportunidades e as ameaças para o negócio.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B
  
  Brainstorming é uma reunião destinada a incentivar a total libertação da atividade mental, sem restrições. Embora se possam fazer brainstormings individuais, o resultado é normalmente mais fraco, visto que um indivíduo por si só facilmente se limita. Mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo ou de um grupo, colocando-a a serviço de objetivos pré-determinados.
• 
  O que é?
  Brainstorming é a mais conhecida das técnicas de geração de idéias. Foi originalmente desenvolvida por Osborn, em 1938. Em Inglês, quer dizer “tempestade cerebral”. O Brainstorming é uma técnica de idéias em grupo que envolve a contribuição espontânea de todos os participantes. Soluções criativas e inovadoras para os problemas, rompendo com paradigmas estabelecidos, são alcançadas com a utilização de Brainstorming. O clima de envolvimento e motivação gerado pelo Brainstorming assegura melhor qualidade nas decisões tomadas pelo grupo, maior comprometimento com a ação e um sentimento de responsabilidade compartilhado por todos.
  
  Quem o utiliza?
  Todas as pessoas da empresa podem utilizar essa ferramenta, devido à sua facilidade. Porém o sucesso da aplicação do Brainstorming é seguir as regras, em especial a condução do processo, que deve ser feita por uma única pessoa. Quando? O Brainstorming é usado para gerar um grande número de idéias em curto período de tempo. Pode ser aplicado em qualquer etapa do processo de solução de problemas, sendo fundamental na identificação e na seleção das questões a serem tratadas e na geração de possíveis soluções. Mostra-se muito útil quando se deseja a participação de todo grupo.
  
  Por quê?
  Focaliza a atenção do usuário no aspecto mais importante do problema. Exercita o raciocínio para englobar vários ângulos de uma situação ou de sua melhoria. Serve com “lubrificante” num processo de solução de problemas, especialmente se: 1. as causas do problema são difíceis de identificar; 2. a direção a seguir ou opções para a solução do problema não são aparentes.
  
  Tipos de Brainstorming
  • estruturado: Nessa forma, todas as pessoas do grupo devem dar uma idéia a cada rodada ou “passar” até que chegue sua próxima vez. Isso geralmente obriga até mesmo o tímido a participar, mas pode também criar certa pressão sobre a pessoa.
  • não-estruturado: Nessa forma, os membros do grupo simplesmente dão as idéias conforme elas surgem em suas mentes. Isso tende a criar uma atmosfera mais relaxada, mas também há o risco de dominação pelos participantes mais extrovertidos.
  
  *Sebrae

• A resposta correta letra B

  Apenas complementando nossos estudos :

  A análise SWOT é uma ferramenta utilizada para examinar uma empresa e os fatores que afetam seu funcionamento.Este é o primeiro estágio de planejamento, o que ajuda o empresário focar nos pontos principais da empresa. A sigla SWOT representa a primeira letra das palavras, em ingles: Strengths, Weaknesses, Opportunities e Threats (Pontos fortes, Pontos fracos, Oportunidades e Ameaças). Os Pontos fracos e fortes são fatores internos da empresa. Oportunidades e Ameaças são fatores externos.
  

  Bons estudos!!

   

   

• • Brainstorming
  É uma técnica de criatividade em grupo para a geração de ideias que, isoladamente ou associadas, estimulem novas ideias e subsídios direcionados à solução de um problema.
  

  TIPO	FINALIDADE	VANTAGEM	DESVANTAGEM
  Aberto	Reunião de 2 a 8 pessoas. Um facilitador documenta as ideias.	Riqueza de interações	Desorganização
  Escrito / brainwriting	Ideias escritas sem comentário oral.	Organização	Lento, fatigante
  Com recuperação	É interrompido quando o grupo se sente cansado. Sessão retomada após amadurecimento de ideias.	Aprofundamento	Perde a “pegada”

  Pode e deve ser documentado por meio de diagramas de causa e efeito e Pareto. Enfatiza a quantidade e não a qualidade das idéias.
  

Questão 152068

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Estratégia organizacional; Gestão Estratégica

Para a abordagem do Desenvolvimento Organizacional (DO), o que explica a cristalização da estrutura burocrática na organização tradicional é

• A. a ênfase excessiva na solução de conflitos por meio de repressão, arbitragem e/ou hostilidade.
• B. a tomada de decisões descentralizada e o amplo compartilhamento de responsabilidade e de controle.
• C. a centralização do processo de decisão com a fragmentação da execução.
• D. o excesso de níveis hierárquicos e a pouca integração sistêmica entre a Direção e o RH.
• E. a falta de sensibilidade dos gerentes nas organizações burocráticas para as iniciativas dos subordinados.

Gabarito: C

Comentários

• DIFERENÇAS ENTRE SISTEMAS MECÂNICOS E SISTEMAS ORGÂNICOS

  Sistemas Mecânicos (tradicionais)

  Sistemas Orgânicos (Base da abordagem DO)

  - Ênfase exclusivamente individual e nos cargos da organização.
  - Relacionamento do tipo autoridade – obediência.
  - Rígida adesão à delegação e à responsabilidade dividida (fragmentacão da execução).
  - Rígidas divisão do trabalho e supervisão hierárquica.
  - Tomada de decisões centralizada.
  - Controle rigidamente centralizado.
  - Solução de conflitos por meio de repressão, arbitragem e/ou hostilidade. - Ênfase nos relacionamentos entre e dentro dos grupos.
  - Confiança e crença recíprocas.
  - Interdependência e responsabilidade compartilhada.
  - Participação e responsabilidade multigrupal.
  - Tomada de decisões descentralizada.
  - Amplo compartilhamento de responsabilidade e de controle.
  - Solução de conflitos através de negociação ou de solução de problemas.
• Não entendi por que não poderia ser a letra A.

• deveria ter sido anulada

  
  

• Aos não assinantes

  GABARITO: C

• O erro da alternativa D é que simplesmente não há NENHUMA integração sistêmica entre Diretoria e RH no modelo mecânico.

  O erro da A é que o modelo mecanicista é altamente burocrático, e não é por esse motivo que se explica a adoção da burocracia.

Questão 152071

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Controle da administração pública

Sobre as disposições constitucionais referentes ao controle externo das entidade governamentais, considere:

I. A abrangência dos controles se restringe à legalidade e à legitimidade dos atos praticados pelos gestores.

II. Qualquer cidadão é parte legítima para, na forma da lei, denunciar irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas da União.

III. Compete ao Tribunal de Contas da União apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em noventa dias a contar de seu recebimento.

IV. Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A. II e IV.
• B. III.
• C. III e IV.
• D. I e II.
• E. II e III.

Gabarito: A

Comentários

• I. ERRADO; Os controles não abrangem apenas a legalidade e legitimidade dos atos. De acordo com o Artigo 70 da CF:"A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder"
  
  II. CERTA; Redação tirada do Artigo 74, inciso IV, parágrafo 2° da CF:"Qualquer cidadão, partido político, associação ou sindicato é parte legítima para, na forma da lei, denunciar irregularidades ou ilegalidades perante o Tribunal de Contas da União"
  
  III. ERRADO; Essa foi dureza! A primeira competência apresentada no Art 71 da CF, se refere à apreciação das contas do Presidente da República. O inciso I menciona:"I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento"
  
  IV. CERTA; Redação tirada do Artigo 74, inciso IV, parágrafo 1° da CF:"Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade solidária"
  
  Logo, a resposta certa é a letra a) II e IV. Espero ter ajudado. Sucesso!
• Do site do TCU:
  
  

  Contas do presidente da República  

  
  O art. 71, inciso I, da Constituição Federal preceitua que compete ao TCU apreciar, mediante parecer prévio, as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República. Esse parecer deve ser elaborado em sessenta dias a contar do recebimento das referidas contas.
  As contas consistem dos Balanços Gerais da União e do relatório sobre a execução orçamentária, preparado pelo órgão central do sistema de controle interno do Poder Executivo.
  
  O parecer prévio deve ser conclusivo, indicando se os aludidos balanços representam adequadamente a posição financeira, orçamentária e patrimonial da União em 31 de dezembro do exercício em exame e se as operações realizadas seguiram os princípios de contabilidade aplicados à administração pública federal.
  
  Ao Tribunal cabe, essencialmente, a análise técnico-jurídica das contas e a apresentação do resultado ao Poder Legislativo. Dessa forma, após a apreciação e emissão do parecer prévio, as contas são encaminhadas ao Congresso Nacional, ao qual compete o julgamento, conforme disposto no art. 49, inciso IX, da Constituição da República.
  
  Fonte: http://portal2.tcu.gov.br/portal/page/portal/TCU/institucional/conheca_tcu/institucional_competencias/competencias_contas_pres

• I. A abrangência dos controles se restringe à legalidade e à legitimidade dos atos praticados pelos gestores.

  R= Há tb os princípios da PROPORCIONALIDADE, MORALIDADE, IDISPONIBILIDADE DO INTERESSE PÚBLICO e outros...

  III. Compete ao Tribunal de Contas da União apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em noventa dias a contar de seu recebimento.

  R= 60 dias.

  CF/88 - Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

  I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Presidente da República, mediante parecer prévio que deverá ser elaborado em sessenta dias a contar de seu recebimento;

Questão 152074

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Ciclo Orçamentário; Controle da Execução Orçamentária

A verificação da legalidade dos atos de execução orçamentária será prévia, concomitante ou subsequente. Uma das formas de se exercer o controle prévio é por meio

• A. do Empenho da Despesa.
• B. da Tomada de contas.
• C. do Balanço Patrimonial.
• D. do Relatório Resumido da Execução Orçamentária.
• E. do Relatório de Gestão Fiscal.

Gabarito: A

Comentários

• Art. 6.º do Decreto n.º 3.372/05 SC

  "Art. 6º As atividades de controle interno serão exercidas mediante atuação prévia, concomitante e posterior.

  1º O controle prévio verifica os atos administrativos antes do seu efetivo reflexo no orçamento e nas finanças do Estado, buscando prevenir a ocorrência de erros ou desvios para garantir, entre outros pressupostos de interesse público, a legalidade, a eficiência e a eficácia da gestão pública.

  2º O controle concomitante verifica e acompanha a prática dos atos administrativos durante a realização das operações orçamentárias, contábeis e financeiras, zelando pela legitimidade, legalidade, efetividade e eficácia da gestão pública.

  3º O controle posterior verifica, após a execução de programa, projeto ou atividade, a regularidade do recolhimento da receita e da realização da despesa pelo empenho, liquidação e pagamento, com base em prestação de contas, tomada de contas, auditoria de gestão e outros procedimentos pertinentes."

   

  SE ANALISARMOS A QUESTÃO:

   a) do Empenho da Despesa. É UM CONTROLE PRÉVIO - ALTERNATIVA CORRETA

  b) da Tomada de contas. CONTROLE POSTERIOR

  c) do Balanço Patrimonial. CONTROLE POSTERIOR

  d) do Relatório Resumido da Execução Orçamentária. CONTROLE POSTERIOR

  e) do Relatório de Gestão Fiscal. CONTROLE POSTERIOR

• Gabarito letra A.

  Achei excelente o comentário da colega Veronica. Parabéns!.

  Entretanto, discordo que o RREO e o RGF façam parte do controle posterior.

  Penso assim: a LOA é anual, enquanto isso, o RREO é bimestral e o RGF é quadrimestral. CERTO?

  Então acho que esses relatórios fazem parte de um controle concomitante.

  (Por favor, discutam e me repassem os seus entendimentos)

• nesse tipo de questões, basta usar o raciocínio lógico, ou seja, por exclusão:
  
  da Tomada de contas. (tomada de contas vc faz no final, para verificar se está tudo regular) do Balanço Patrimonial. (não existe balanço antes de alguma despesa ou receita) do Relatório Resumido da Execução Orçamentária. (tbm não existe relatório antes de alguma despesa ou receita) do Relatório de Gestão Fiscal. (tbm não existe relatório antes de alguma despesa ou receita) do Empenho da Despesa. (a única alternativa seria essa, já que vc deve empenhar antes de realizar o gasto)

Questão 152077

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: A Despesa Pública na Lei de Responsabilidade Fiscal; LC nº 101 de 2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal; Transparência, Controle e Fiscalização

A Lei nº 101/2000 prevê que, quando o Poder Executivo ultrapassar 90% (noventa por cento) do limite definido para a despesa total com pessoal, ele será alertado pelo

• A. Conselho Municipal.
• B. Setor de Contabilidade.
• C. Poder Judiciário.
• D. Tribunal de Contas.
• E. Poder Legislativo.

Gabarito: D

Comentários

•  Art. 59.  (...)

          §1o Os Tribunais de Contas alertarão os Poderes ou órgãos referidos noart. 20 quando constatarem:

       (...)

          II- que o montante da despesa total com pessoal ultrapassou 90% (noventa por cento) dolimite;

• Lei 101/00 § 1o Os Tribunais de Contas alertarão os Poderes ou órgãos referidos no art. 20 quando constatarem: I - a possibilidade de ocorrência das situações previstas no inciso II do art. 4o e no art. 9o; II - que o montante da despesa total com pessoal ultrapassou 90% (noventa por cento) do limite;

• Limite de alerta: compete aos Tribunais de Contas verificar os calculos dos limites da despesa total com pessoal de cada Poder/órgão e alertá-los quando constatarem que o montante da despesa total com pessoal ultrapassar 90% (noventa por cento) do limite.

  (Trata-se de, como o próprio termo denota, somente alerta sem incidência de ações interventivas)

   

   

  Limite prudencial: se a despesa total com pessoal exceder 95% (noventa e cinco por cento) do limite, são vedados ao Poder/órgão que houver incorrido no excesso:

  1. Concessão de vantagem, aumento, reajuste ou adequação de remuneração a qualquer título, salvo os derivados de sentença judicial ou de determinação legal ou contratual, ressalvada a revisão geral anual, sempre na mesma data e sem distinção de indices;

  2. Criação de cargo, emprego ou função;

  3. Alteração de estrutura da carreira que implique aumento de despesa;

  4. Provimento de cargo público, admissão ou contratação de pessoal a qualquer título, ressalvada a reposição decorrente de aposentadoria ou falecimento de servidores das áreas de educação, saúde e segurança;

  5. Contratação de hora extra, salvo no caso das situações previstas na LDO e no caso de convocação extraordinária do Congresso Nacional.

   

  Fonte: Administração Financeira e Orçamentária - Prof. Sérgio Mendes

  (grifos e destaques meus)

Questão 152080

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Conceitos, Abrangência e Competências; Controle Externo

De acordo com o art. 71 da Constituição Federal de 1988, compete ao Tribunal de Contas da União, no exercício do controle externo, realizar inspeções e auditorias de diversas naturezas. Supondo que o Tribunal de Contas realize auditoria em uma entidade pública com a finalidade de confirmar os valores apresentados nas demonstrações financeiras, ele está realizando uma auditoria

• A. operacional.
• B. especial.
• C. contábil.
• D. de acompanhamento de gestão.
• E. de gestão.

Gabarito: C

Comentários

• AUDITORIA OPERACIONAL = checa se a organização opera de forma eficiente.
  As operações da empresa são avaliadas segundo o escopo dos seus objetivos
  definidos no plano tático ou operacional.
  AUDITORIA CONTABIL = tem foco nas demonstrações financeiras, examinando
  e avaliando suas partes componentes, procedimentos e registros. Mensura o nível
  de aderência à legislação e aos Princípios Fundamentais da Contabilidade, como
  também às normas internas da empresa.
  AUDITORIA DE GESTÃO = avaliação dos resultados obtidos pela unidade em
  confrontação com a estratégia e o plano de ação, com foco na identificação de
  ameaças e oportunidades para consecução de resultados futuros.

• A letra C (contábil) está correta como a letra A (operacional), pois de acordo com o Art. 71, inciso IV da CF " realizar, por iniciativa propria, da câmara dos deputados, ... inspeções e auditorias de natureza CONTÁBIL, FINANCEIRA, ORÇAMETÁRIA, OPERACIONAL e PATRIMONIAL. Assim é dito também no art 70 da propria CF " A fiscalização CONTÁBIL, FINANCEIRA, ORÇAMENTÁRIA, OPERACIONAL e PATRIMONIAL da União e das entidades da administração direta e indireta, quanto à LEGALIDADE, LEGITIMIDADE, ECONOMICIDADE, APLICAÇÃO DAS SUBVENÇÕES E RENUNCIA DE RECEITAS, será exercida pelo Congresso Nacional, mediante controle externo, e pelo sistema de controle interno de cada Poder.

• Atenção Liliane,
  
  ...com a finalidade de confirmar os valores apresentados nas demonstrações financeiras, ele está realizando uma auditoria CONTÁBIL e somente CONTÁBIL.

Questão 152083

• Banca: FCC
• Órgão: TCE-GO
• Ano: 2009
• Provas: FCC - 2009 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Controle da administração pública

De acordo com os dispositivos constitucionais, os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno, o qual NÃO possui como finalidade

• A. apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
• B. aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei.
• C. avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União.
• D. comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal.
• E. exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União.

Gabarito: B

Comentários

• CDECRETO 3591/00 CAPÍTULO I - DAS FINALIDADES Art. 2o O Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal tem as seguintes finalidades: I - avaliar o cumprimento das metas previstas no Plano Plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União; II - comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e à eficiência da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e nas entidades da Administração Pública Federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado; III - exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União; IV - apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
• b) e competencia do poder legislativo e dos tribunais de contas
• Art. 74, CF, os Poderes Legislativo, Executivo e Judiciário manterão, de forma integrada, sistema de controle interno com a findalidade de:
  
  I) avaliar o cumprimento das metas prvistas no plano plurianual, a execução dos progras de governo e dos orçamentos da União; (LETRA C);
  II) comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgõas e entidades da administração federal (...); (LETRA D);
  III) exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União; (LETRA E);
  IV) apoiar o controle externo  no exercício de sua missão institucional; (LETRA A);
  
  Portanto, NÃO possui como finalidade o disposto na letra B.

• 
  LETRA "B" - INCORRETA

  ART. 71:  o CONTROLE EXTERNO,  a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

  VIII- aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa ou irregularidade de contas, as sanções previstas em lei, que estabelecerá, entre outras cominações, multas proporcionais ao dano causado ao erário.