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Prova FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

ID

1387834

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O conceito de indústria cultural foi criado por Adorno e Horkheimer, dois dos principais integrantes da Escola de Frankfurt. Em seu livro de 1947, Dialética do esclarecimento, eles conceberam o conceito a fim de pensar a questão da cultura no capitalismo recente. Na época, estavam impactados pela experiência no país cuja indústria cultural era a mais avançada, os Estados Unidos, local onde os dois pensadores alemães refugiaram-se durante a Segunda Guerra.

Segundo os autores, a cultura contemporânea estaria submetida ao poder do capital, constituindo-se num sistema que englobaria o rádio, o cinema, as revistas e outros meios - como a televisão, a novidade daquele momento -, que tenderia a conferir a todos os produtos culturais um formato semelhante, padronizado, num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, até mesmo a arte, que assim se desqualificaria como tal. Surgiria uma cultura de massas que não precisaria mais se apresentar como arte, pois seria caracterizada como um negócio de produção em série de mercadorias culturais de baixa qualidade. Não que a cultura de massa fosse necessariamente igual para todos os estratos sociais; haveria tipos diferentes de produtos de massa para cada nível socioeconômico, conforme indicações de pesquisas de mercado. O controle sobre os consumidores seria mediado pela diversão, cuja repetição de fórmulas faria dela um prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

Muito já se polemizou acerca dessa análise, que tenderia a estreitar demais o campo de possibilidades de mudança em sociedades compostas por consumidores supostamente resignados.O próprio Adorno chegou a matizá-la depois. Mas o conceito passou a ser muito utilizado, até mesmo por quem diverge de sua formulação original. Poucos hoje discordariam de que o mundo todo passa pelo "filtro da indústria cultural", no sentido de que se pode constatar a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.

Feita a constatação da amplitude alcançada pela indústria cultural contemporânea, são várias as possibilidades de interpretá-la. Há estudos que enfatizam o caráter alienante das consciências imposto pela lógica capitalista no âmbito da cultura, a difundir padrões culturais hegemônicos. Outros frisam o aspecto da recepção do espectador, que poderia interpretar criativamente - e não de modo resignado - as mensagens que lhe seriam passadas, ademais, de modo não unívoco, mas com multiplicidades possíveis de sentido.

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

No contexto, identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, entre

Alternativas

o fato de Adorno e Horkheimer terem concebido o conceito de indústria cultural e o modo como pensaram a questão da cultura no capitalismo recente.

o fato de tudo ter se transformado em mercadoria descartável no capitalismo recente e a arte ter sido desqualificada como tal.

o caráter alienante da cultura hegemônica no capitalismo e a interpretação criativa que o espectador crítico desenvolve.

a pequena amplitude da indústria cultural contemporânea e a resignação forçada dos consumidores diante da repetição de produtos e temas.

a repetição de fórmulas culturais já desgastadas e o tédio dos consumidores diante da falta de opções instigantes.

Comentários

Gab. B

Fundamentação no texto: Segundo os autores, a cultura contemporânea estaria submetida ao poder do capital, constituindo-se num sistema que englobaria o rádio, o cinema, as revistas e outros meios - como a televisão, a novidade daquele momento -, que tenderia a conferir a todos os produtos culturais um formato semelhante, padronizado, num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, até mesmo a arte, que assim se desqualificaria como tal.

Até mesmo a arte começou a se desqualificar porque tudo se transformava em mercadoria descartável.
Análise de cada assertiva (fiquem a vontade para discordar e acrescentar ;)
A) Por causa da ideia de pensar depois eles criaram o conceito. Portanto, o conceito é consequência da causa "a fim de pensar a questão da cultura no capitalismo recente"
B) Analisando a assertiva "b" que é o gabarito da questão vimos que "ela", a arte, se desqualifica (consequência) justamente por ter se transformado em mercadoria descartável (causa).
C) Na letra c, ambas seriam consequências da amplitude alcançada pela indústria cultural contemporânea com uma lógica capitalista (último parágrafo do texto).
D) Não há nem como se analisar a relação de causa e consequência, visto que as ideias estão contrárias ao texto que informa o contrário do que foi afirmado pela alternativa. Não há pequena amplitude e não há resignação forçada dos consumidores (último parágrafo do texto).
E) Segue a mesma lógica da assertiva anterior.

Bons estudos e vamos em frente ;)
Questão de inferência textual. Letra B.
acredito que o termo assim que dá ideia de consequência..

bons estudos
A causa é voltada para o passado, é aquilo que antecede o fato principal (um gesto, uma atitude) Causa é motivo; explicação é evidência! Ex. Como estivesse doente, não foi ao trabalho. Não ir ao trabalho é fato principal e a causa era estar doente. As orações subordinadas adverbiais são adjuntos adverbias oracionais que podem ter as conjunções: Visto que, já que, porque (motivo), como (no início da frase) visto que, porquanto, uma vez que, dado que.
e ainda: POR + INFINITIVO = CAUSA. Por estar doente, não foi ao trabalho.
Bons estudos
Uma questão que só dá pra resolver entendendo bem o texto, ele que confere a causa e a consequência dos fatos.
(causa) " [..] que tenderia a conferir a todos os produtos culturais um formato semelhante, padronizado, num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, (consequência) até mesmo a arte, que assim(então,logo) se desqualificaria como tal . "
Uma questão que exige do candidato o hábito da leitura. Interessante.
Letra b,
linha 7-8 do texto
UM MACETE QUE COMIGO SEMPRE DÁ CERTO.
Pergunte a consequência qual é a sua causa

EX: LETRA B - Qual é a causa da arte ter sido desqualificada como tal?
Resposta: o fato de tudo ter se transformado em mercadoria descartável no capitalismo recente.
"O Fato de.................................... Faz com que...................."
O cara trazer Adorno pra discutir conjunção é carregado. Acho que só acertei porque estudei escola de Frankfurt.
Luciana deu uma aula de como responder esse tipo de questão!
Item B.

A tedência é que todos os produtos culturais tenham um formato semelhante, tudo se transformaria em mercadoria descartável, até a arte. A arte ser desqualificada é uma consequência dessa tendência.
Errei pq interpretei que a letra E possuía relação de causa x efeito.

LETRA E: a repetição de fórmulas culturais já desgastadas e o tédio dos consumidores diante da falta de opções instigantes.

CAUSA: repetição de fórmulas.

EFEITO: produção do tédio dos consumidores.
Sempre aquela: O FATO DE /FAZ COM QUE...o mais difícil aí, sem dúvidas, é o cansaço em ter que procurar! Essa imundice de banca já faz isso pro aluno perder a paciência e chutar, só pode!
Relação de causa X consequência = O fato de..........faz com que...........

ID

1387837

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

O próprio Adorno chegou a matizá-la depois. (3^o parágrafo)

... são várias as possibilidades de interpretá-la. (4^o paragrafo)

... as mensagens que lhe seriam passadas... (4^o parágrafo)

Os pronomes destacados acima referem-se, no contexto, respectivamente, a

Alternativas

análise - indústria cultural contemporânea - espectador

mudança - constatação - recepção

análise - constatação - aspecto

mudança - formulação original - espectador

diversão - indústria cultural contemporânea - recepção

Comentários

Gab. A

- O próprio Adorno chegou a matizá-la depois.
Matizá significa embelezar, colorir, pintar, adornar, enfeitar.
O quê foi enfeitado por Adorno? A Análise.

- são várias as possibilidades de interpretá-la
Interpretar o quê? A indústria cultural contemporânea, elas que eram interpretadas de várias possibilidades.

- as mensagens que lhe seriam passadas...
As mensagens eram passadas por quem? Pelo espectador.

Bons estudos!
... as mensagens que lhe seriam passadas...
mensagens passadas a ele, e não por ele (espectador).
Fica como dica aos responsáveis pela edição das questões: dar um "enter" entre os parágrafos, criando espaçamentos como na prova, ajuda a identificá-los melhor. Grata!
A FCC deveria numerar as linhas, é um porre ter que ficar procurando no texto isso consome tempo de prova ¬¬
GAB. A
Thiago Alex a FCC é um lixo, não da para esperar muito dessa banca,
Será se na prova a alternativa que é o gabarito veio "diferente" das demais?

ID

1387840

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

O segmento em que se restringe o sentido do termo imediatamente anterior encontra-se em:

Alternativas

... que poderia interpretar criativamente... (4^o parágrafo)

.. os Estados Unidos... (1^o parágrafo)

... que assim se desqualificaria como tal. (2^o parágrafo)

... padronizado... (2^o parágrafo)

.. que englobaria o rádio, o cinema, as revistas e outros meios... (2^o parágrafo)

Comentários

Gab. E

A cultura contemporânea é um sistema que engloba: o rádio, o cinema, as revistas e outros meios...
Núbia Silvia, quando ele fala dos Estados Unidos ele não está restringindo o termo imediatamente anterior (país), mas tão somente especificando.. Até poderia estar restringindo se tivesse falado PAÍSES na frase.
Macete: com vírgula - explicativo; sem vírgula - restritivo.
Joao carlos explique melhor seu macete na
Usarei meu comentário de uma questão anterior parecida. O ''que'' está exercendo a função de pronome relativo, para que ele exerça a função de pronome relativo precisa referir-se ao termo anterior para evitar a repetição e precisa ligar duas informações sobre determinado ser, ideia ou termo. O pronome relativo que sempre inicia uma oração subordinada adjetiva que pode ser : explicativa, quando falar sobre todos os seres, exige pontuação obrigatória; ou pode ser restritiva, quando pretende ser específico sobre algo, a pontuação será proibida. GAB: E.
Apesar de simples, uso muito esse macete:
- Com vírgula: expliCativa;
- Sem vírgula: reStritiva;
Sempre me ajuda muito. Bon estudos!
Pessoal, a questão pede mais que um simples macete. Eu errei e pude vislumbrar o raciocínio do item. Repare que a banca não inseriu a última assertiva de forma completa à toa — os elementos antes do que segmento 'que englobaria' — e deixou o trecho com muitas enumerações para suscitar dúvidas do candidato.
Se alguém souber que tipo de oração é a letra c), poderia por favor me enviar por mensagem.
A alternativa "C" é uma oração subordinada adjetiva explicativa. Voltemos ao trecho: num mundo em que tudo se transformava em mercadoria descartável, até mesmo a arte, que assim se desqualificaria como tal. Percabam que: num mundo onde tudo se transforma em mercadoria, a arte, ao ser uma mercadoria, perderia sua qualidade de arte. Ou seja, há um explicação na última frase do período, que nos mostra que arte, quando tratada como mercadoria, se desqualifica enquante arte. Embora não concorde em opinião pessoal com texto, é isso que ele quis dizer.
Explicativo tem que conter vígulas.

Restritivo não pode conter vírgulas.
Restringir: procurar por pronome relativo e frase que não venha antecedida de vírgula.
GAB: E
Restringem o sentido de algo as orações subordinadas adjetivas restritivas (ausência de pontuação). As vírgulas da alternativa E servem para separar termos de mesmas função sintática, a saber: OD.
Aquele tipo de questão que se o cara por preguiça não ler o texto, erra!
GAB E

Nossa, estava errando demais questões desse tipo, mas agora sinto de leve a resposta vindo hehehe precisa-se fazer muitas questões mesmo para fixar e familiarizar-se com essa forma peculiar de "tara" que a FCC tem por pronome relativo e suas inúmeras possibilidades.

ID

1387843

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:

Alternativas

Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado.

Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda haviam aqueles que discordavam de sua formulação.

O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, a qual faria que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

Os pensadores alemães estavam, na época, sob o impacto da vida nos Estados Unidos, país que possuía a mais avançada indústria cultural e local onde se refugiaram durante a Segunda Guerra.

A teoria proposta pelos pensadores alemães já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados tenderiam a se estreitar demais.

Comentários

Gab. D

a) Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, Ao qual poderiaM interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado.

b) Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda haviam (havia) aqueles que discordavam de sua formulação. Verbo haver no sentido de existir, inalterável.

c) O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, a (O) qual faria que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

d) Os pensadores alemães estavam, na época, sob o impacto da vida nos Estados Unidos, país que possuía a mais avançada indústria cultural e local onde se refugiaram durante a Segunda Guerra. Correta.

e) A teoria proposta pelos pensadores alemães já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados tenderiam (O campo... tenderia) a se estreitar demais.

Bons estudos!
O termo não uniforme na letra A) que caracteriza o erro.
Por favor, se alguem puder ajudar, ainda não consegui entender muito bem o erro do item a.
O erro da letra A é a falta de lógica.

"Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado."

"o qual" retoma espectador = o espectador poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado.

De acordo com essa frase, o espectador adquiriria sentidos múltiplos. Mas na verdade, as mensagens é que adquiririam sentidos múltiplos.
a) Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignado. (SEM LÓGICA)

b) Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda HAVIA aqueles que discordavam de sua formulação. Verbo haver no sentido de existir, inalterável.

c) O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, O QUAL (retoma o controle) faria que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

d) Os pensadores alemães estavam, na época, sob o impacto da vida nos Estados Unidos, país que possuía a mais avançada indústria cultural e local ONDE (LOCAL ONDE OCORRE ALGO) AONDE (DA IDEIA DE DESLOCAMENTO) se refugiaram durante a Segunda Guerra. CORRETA

e) A teoria proposta pelos pensadores alemães já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados TENDERIA (QUEM É QUE TENDERIA? O CAMPO TENDERIA E NAO TENDERIAM) a se estreitar demais.
Pra mim o erro da A está na palavra "resignado" que deveria concordar com MANEIRA... ou seja "adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignadA.
Outro erro da C é que o correto seria "faria COM QUE a arte"
nathaly martins, acho que seu comentário é o único certo sobre a letra A. ResignadA concorda com maneirA
nathaly martins, acho que seu comentário é o único certo sobre a letra A. ResignadA concorda com maneirA. (também concordo o erro ta claro)

a) Alguns estudos reforçam o aspecto da recepção do espectador, o qual poderia interpretar criativamente as mensagens, adquirindo sentidos múltiplos de maneira não uniforme e não resignadA.

b) Mesmo que o conceito de indústria cultural tenha passado a ser muito utilizado, ainda HAVIA aqueles que discordavam de sua formulação. (Verbo haver no sentido de existir fica no singular.)

c) O controle sobre os consumidores seria mediado pela repetição de fórmulas, faria COM que a arte, em vez de diversão representasse o prolongamento do trabalho no capitalismo tardio.

e) A teoria proposta pelos pensadores alemães (VÍRGULA), já foi muito discutida, e a partir dela o campo de possibilidade de mudanças nas sociedades compostas por consumidores resignados tenderiam(O campo... tenderia) a se estreitar demais.

ID

1387846

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

Considerando-se o contexto, mantêm-se a correção e o sentido original substituindo-se

Alternativas

conforme por "como demonstra" (2^o parágrafo).

ademais por “em demasia” (4^o parágrafo).

a fim de por “para” (1^o parágrafo).

acerca por "quanto a" (3^o parágrafo).

pois por “por que” (2^o parágrafo).

Comentários

Gab. C

A fim de:
Exprime intenção ou finalidade: com intenção de, com o propósito de, para.

eles conceberam o conceito para pensar a questão da cultura no capitalismo recente.
A letra "e" estaria correta se fosse porque (junto e sem acento) Pois e Porque são Conjunções Explicativas.
Errei por esse detalhe.
"Acerca de" = LOCUÇÃO PREPOSITIVA. Significado de: a respeito de, quanto a, relativamente a, sobre.

Ex.:Você quer conversar acerca do que aconteceu ontem?
Não discuto acerca de política, nem de religião.

"Cerca de" ou "A cerca de" = PREPOSIÇÃO A + LOCUÇÃO PREPOSITIVA CERCA DE. Significa perto de, aproximadamente, próximo de.

Ex.:Estamos a cerca de cinco quilômetros do destino.
Estamos cerca de cinco quilômetros do destino.

"Há cerca de" = O VERBO HAVER INDICA TEMPO DECORRIDO Refere-se a tempo decorrido. Pode ser substituído pelo verbo fazer:
Ex.: há cerca de cinco minutos / faz cerca de cinco minutos.
Atenção! Não confundir com a construção frásica a cerca de composta pelo artigo definido a, pelo substantivo feminino cerca e pela preposição de. Exemplo: A cerca de bambu do quintal está muito bonita.
Alguém poderia explicar porque a alternativa A está errada. Obrigado
Colegas comentário para enriquecer o estudo
Correlação fixa do infinitivo:
A + INFINITIVO = CONDIÇÃO. O sentido de SE/CASO.
AO + INFINITIVO = TEMPO. Sentido de QUANDO.
POR + INFINITIVO = CAUSA. Sentido de PORQUE.
APESAR DE + INFINITIVO = concessão. Sentido de EMBORA.
A FIM DE + INFINITIVO = FINALIDADE. Sentido de a fim de que (para que).
O Último caso é a resposta da questão.
Parece bobeira, mas isso cai muito.
Bons estudos.
Aulas da prof Flávia Rita
não entendi por que a "A" esta errada
A letra A está errada porque deveria ser DEMONSTRAM pra concordar com indicações de pesquisa
O erro da letra A:

conforme indicações de pesquisas de mercado, SUBSTITUI: como DEMONSTRAM indicações de pesquisas de mercado/ indicações são demonstradas.

ID

1387849

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia - Verbos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

... que enfatizam o caráter alienante das consciências...

O verbo que, no contexto, possui o mesmo tipo de complemento do sublinhado acima está empregado em:

Alternativas

... haveria tipos diferentes de produtos de massa...

Surgiria uma cultura de massas...

Poucos hoje discordariam de que...

Não que a cultura de massa fosse necessariamente igual...

... o mundo todo passa pelo "filtro da indústria cultural"...

Comentários

Enfatizar = VTD
a) Haver = VTD
b) Surgir = VI
c) Discordar = VTI
d) Ser = VL
e) Passar = VTI
Gabarito. A

enfatizam = VTD
Haveria = VTD

Dica do dia: Verbo Haver
Verbo "Haver" com o sentido de existir ou ocorrer:

Não se esqueça, este é um verbo importantíssimo:

1º - Ele é impessoal, portanto pertence a uma oração sem sujeito;

2º - Ele não vai para o plural e

3º - Ele é um Verbo Transitivo Direto (VTD):

Exemplo:
Houve manifestações na frente da Câmara dos Deputados. (certo)
Houveram manifestações na frente da Câmara dos Deputados. (errado)

Obs: Houve manifestações na frente da Câmara dos Deputados equivale a:

Existiram (ou Ocorreram)manifestaçoes na frente da Câmara dos Deputados.

Mas enquanto a oração, com o verbo existir ou ocorrer, é pessoal; o verbo é intransitivo; e seu o sujeito é "manifestações", inclusive, por isso ele está indo para o plural, pois o sujeito está no plural, a oração, com o verbo haver, é sem sujeito; e manifestações é o Objeto Direto (OD) do verbo haver, que é VTD.
Ah, e "na frente da Câmara dos Deputados" é um adjunto adverbial de lugar. Denota circunstância de lugar.
po, fiquei entre A e B mesmo.
essa muita gente errou.Quem estudou ficaria entre a letra A e B,ai era só lembrar q o verbo haver no sentido de existir é impessoal,assim n apresenta sujeito.na letra B o q parece ser o obj. direto é o sujeito(uma cultura de massas).a frase tá só invertida.
Prestar atenção porque pediu o mesmo tipo de complemento.
Letra A - Verbo haver - vtd
b) Surgiria - VI
c) discorda - VTI
d) ser - também não é VTD
e) passar - VTI
pediu o mesmo complemento, A e B os seus respectivos verbos são V.T.D, porem a questão B o complemento é sujeito, e verbo haver com valor de existir sempre pede objeto direto.
a) GABARITO. O verbo haver no sentido de existir é impessoal, não há sujeito na oração em que ele aparece, vai ficar sempre na 3ª pessoa do singular e está sempre ligado a um complemento verbal não introduzido por preposição (objeto direto) e será sempre um verbo transitivo direto (VTD).
A alternativa (A) é a correta. o verbo haver, no sentido de existir, é transitivo direto e não tem sujeito. O termo “tipos diferentes de produtos de massa” é o objeto direto.
A alternativa (B) está errada, pois o verbo “surgiria” é intransitivo e o termo “uma cultura de massas” é o sujeito.
A alternativa (C) está errada, pois o verbo “discordariam” é transitivo indireto e o termo seguinte inicia o objeto indireto.
A alternativa (D) está errada, pois o verbo “fosse” é de ligação e “igual” é o predicativo do sujeito.
A alternativa (E) está errada, pois o verbo “passa”, neste contexto, é intransitivo e o termo seguinte é o adjunto adverbial de lugar.

Bons estudos! ;)

ID

1387852

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

... no sentido de que se pode constatar a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.

Transpondo-se a frase acima para a voz passiva analítica, a forma verbal resultante será:

Alternativas

pode ser constatado.

podem ser constatados.

constata-se.

pode ser constatada.

constatam-se.

Comentários

MARIA (sujeito) COMPROU UM BELO LIVRO - Voz Ativa
VOZ PASSIVA – sujeito é paciente da ação
UM BELO LIVRO FOI COMPRADO POR MARIA
... no sentido de que se pode constatar a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.
VOZ PASSIVA ANALÍTICA = Verbo SER + particípio do verbo principal
... no sentido de que pode ser constatada a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais por setores especializados da indústria.
A existência pode ser constatada
pode constatar a existência _____________________ a existência pode ser constatada
Boa noite!!!
Nesse tipo de questão é muito útil utilizar o seguinte MACETE:
Transposições:
- Da voz ATIVA para a PASSIVA=aumentamos UM VERBO
- Da voz PASSIVA para a ATIVA=subtraímos UM VERBO
Só sabendo disso já poderíamos eliminar as alternativa C e E.
Achando o Sujeito, ou seja, o que se PODE CONSTATAR? Uma vasta produção..., já poderíamos eliminar as alternativas A e B, pois os verbos não concordam em gênero com o sujeito (Uma vasta produção...). Com isso gabaritamos a Letra D, observem 3 verbos, ou seja UM a mais.
Bons estudos!!!
Como ficaria na voz passiva sintética?
Na passiva sintética.

Constata se a existência de uma vasta produção
DICA: Só podem ser transpostos para a voz passiva os VTD e os VTDI.

Faz a pergunta ao verbo.

( O QUÊ) - VTD

( QUEM) - VTDI

- Quem compartilha, compartilha O QUÊ ? VTD

- Os arquitetos propuseram muitas alterações no projeto, propuseram O QUÊ ?

VOZ ATIVA   Os revestimentos das paredes isolam o calor

                           Sujeito VTD    OD

VOZ PASSIVA     O calor         é       +       isolado                         pelos revestimentos das paredes.

                               Sujeito VL        (locução verbal)              Agente da passiva

DICA:

Passiva com 3 verbos terá 2 na ativa

Passiva com 2 verbos terá 1 na ativa

AO CONTRÁRIO, VOZ ATIVA PARA VOZ PASSIVA ANALÍTICA:

Teriam sido utilizados (3 verbos)

Teriam utilizado (2 verbos)

IDENTIFICAR OS VERBOS:

-            VTI =       PEDE PREPOSIÇÃO !!!!      PREPOSIÇÃO DE /EM

              QUEM PROTESTA, PROTESTA CONTRA ALGO OU ALGUEM.



             Elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes.

-         VTDI         =                        QUEM

-           VI =       NÃO PEDEM COMPLEMENTOS

-          VTD      =                   QUEM COMPARTILHA, COMPARTILHA O QUÊ

                                                 QUEM CELEBRA, CELEBRA ALGO.

**  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

1)    verbos transitivos indiretos (regem preposição) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.

                         Quem Protesta, Protesta Contra algo/alguém.

2)      verbos intransitivos (não pedem complementos)

3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.

**  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

VERBOS DE LIGAÇÃO:    ser, estar, ficar, andar, parecer, continuar ...

VERBOS INTRANSITIVOS:    caiu, comeu, morreu, chegou, acordou ...APARECEM (NÃO admite complementos)

VERBOS IMPESSOAIS:      Exemplo: haver com sentido de existir

VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS: NECESSITA, corresponder (exceto OBEDECER   DESOBEDECER).

  CHEGAR: VTI (EXIGE A PROPOSIÇÃO A)
Pode constatar isso
>>> presente do indicativo

Na voz passiva:
A existência de uma vasta produção de mercadorias (...) PODE SER CONSTADADA
LETRA D.
d) Certa. A locução verbal é do verbo poder com o verbo no infinitivo. Quando a frase passa para a forma passiva analítica, a locução verbal, que tinha dois verbos, vai passar a ter três verbos. Na voz passiva analítica, o verbo no particípio concorda não só em número, mas em gênero com o núcleo do sujeito.

... no sentido de que se(PA) pode constatar(Voz Passiva) a existência de uma vasta produção de mercadorias culturais (Suj. Paci.) por setores especializados da indústria.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1387855

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(RIDENTI, Marcelo. Indústria cultural: da era do rádio à era da informática no Brasil. In: Agenda brasileira. São Paulo: Cia das Letras, 2011, p. 292 a 301)

As normas de concordância estão plenamente respeitadas em:

Alternativas

Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduzem as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo.

Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural.

Com o fim de preencherem todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital, a cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa.

A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confundem-se com as da própria implantação tardia da indústria.

Como sistema mundial, a indústria da cultura não se restringe ao centro e impõem-se também em nações periféricas.

Comentários

a) A expressão “Cada um de” enfatiza a parte separada de um todo, por isso, na função de sujeito, leva o verbo ao singular: Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduz as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo. ;
b) Corretac) A cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa com o fim de preencher todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital (ordem normal);d) A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confunde-se com as da própria implantação tardia da indústria;e) A indústria da cultura não se restringe ao centro e impõe-se também em nações periféricas como sistema mundial (ordem normal)
Gabarito B.

Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural.
Caveira,
Valeu pela dica da letra "C". Dá para matar muitas questões de concordância colocando as frases na ordem direta/normal.
não entendi o erro da letra "A", pois quando o sujeito é iniciado por expressões quantitativas seguidas de determinantes preposicionados, o verbo pode concordar com o núcleo(cada uma) ou com o determinante (Expressões)
- a) Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduzem (reproduz) as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo. Errada.
- Cada um (a), (as),(de),(dos), (das) sendo o sujeito da frase a regra geral é: Verbo na 3ª do singular.Ex: Cada uma delas fez sua parte ou Cada um escolhe o que quer.
- É o mesmo caso do Nenhum (a), de/dos/das sendo o sujeito da frase o verbo fica na 3ª do singular. Ex: Nenhum de nós deve nos expor a uma situação de risco, pois isso gera insegurança.
- b) Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural. Correta.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito: o uso. O uso de computadores é que levanta novas questões.
- c) Com o fim de preencherem todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital, a cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa. Errada.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito. Nessa alternativa a frase estava invertida: A cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa com o fim de preencher todos os sentidos dos da racionalidade administrativa.
- d) A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confundem-se (confunde-se) com as da própria implantação tardia da indústria. Errada.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito. A história (...) confunde-se (...).
- e) Como sistema mundial, a indústria da cultura não se restringe ao centro e impõem-se (impõe-se)também em nações periféricas.
- Regra geral: verbo concorda com o sujeito. A indústria da cultura não se restringe ao centro e impõe-se (...)
Dicas que dão certo para mim:
Tento ler a frase de trás para frente para ver se está invertida.
Leio a frase pulando as expressões que estão entre vírgulas, entre o sujeito e verbo. Ou seja, leio a frase de todas as formas.
Quando vejo um "se" "que" e um "haver" meu coração tem que disparar e tenho que dobrar a atenção.
Treinar sempre.
Minha duvida na letra B foi quando cita assim: o uso de computadores... e de diversos recursos... dai penseis que falava sobre duas coisas distintas, dai o verbo ia pro plural... alguém pensou assim como eu?
Bruno, em explanação à letra B, quando menciona: o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos, trata-se de sujeito simples e NÃO SUJEITO COMPOSTO, tendo em vista que "... e de diversos recursos interativos" é adjunto adnominal, complemento de "o uso de computadores pessoais".Logo, o núcleo do sujeito é "o uso".
Ao contrário, caso estivesse assim: o uso de computadores pessoais e o de diversos recursos interativos, seria SIM considerado sujeito composto.
Veja: "O uso de computadores e o "uso" de diversos recursos interativos..." seria considerado sujeito composto, pois, neste caso, subentende-se que o artigo o acima mencionado faça referência ao nome uso novamente.
Viviane essa expressão(cada um(a))tá em outra regra e concorda sempre em terceira pessoa do singular.as expressões partitivas (qdo acompanhadas de determinantes)são a maioria,grande parte,grande numero...belo comentário da Priscila Marques.me apaixonei!!!o meu dispara sempre rsrs.dica tb da prof.(a) Flávia Rita.
a) cada uma das expressões é reproduzida - verbo reproduz no singular
b) sujeito oracional - verbo na 3 pessoa do singular - o sujeito em questão é a locução "o uso de computadores pessoais" - verbo levanta no singular
c) o que tem o fim de preencher os sentidos dos trabalhadores é a cultura - verbo no singular
d) o que se confunde é a história - verbo confundir no singular
e) o que se impõe as nações periféricas é a indústria da cultura verbo impor no singular
Imaginei que a letra B tratava-se de sujeito composto, mas após a explicação do Felipe ficou claro que eu analisei equivocadamente.
Gabarito letra A.
Versão resumida dos comentários:

a) ... cultural REPRODUZ as pessoas ...
b) CORRETO.
c) ... o fim de PREENCHER todos os ...
d) ... recente, CONFUNDE-SE com as ...
e) ... ao centro e IMPÕE-SE também ...
A letra A não seria sujeito partitivo?
a expressão partitiva CADA UM DE o verbo sempre ficará no singular.
GABARITO B

(a) Cada uma das expressões dos produtos da indústria cultural reproduz as pessoas tais como foram estereotipadas pela indústria como um todo.

(b) Na atual era da informática, o uso de computadores pessoais e de diversos recursos interativos levanta novas questões para a indústria cultural.

(c) Com o fim de preencher todos os sentidos dos trabalhadores de modo útil ao capital, a cultura teria passado ao domínio da racionalidade administrativa.

(d) A história da indústria cultural, nos países de industrialização recente, confunde-se com as da própria implantação tardia da indústria.

(e) Como sistema mundial, a indústria da cultura não se restringe ao centro e impõe-se também em nações periféricas.
a] Cada uma das expressões (...) REPRODUZ
b] gabarito
c] Com o fim de PREENCHER todos os sentidos
d] A história da indústria cultural CONFUNDE-SE
e] a indústria da cultura não se restringe ao centro e IMPÕE-SE também

ID

1387858

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Não surpreende que, em todo lugar, esteja em curso uma corrosão do sono, dada a dimensão do que está economicamente em jogo.

Já em meados do século XVII, a incompatibilidade do sono com noções modernas de produtividade passou a ser notada. Descartes, Hume e Locke foram apenas alguns dos filósofos que apontavam para a sua irrelevância na busca do conhecimento.

Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado. Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo.

Pesquisas recentes mostram que cresce exponencialmente o número de pessoas que acordam uma ou mais vezes durante a noite para verificar mensagens ou informações. Uma figura de linguagem recorrente e aparentemente inócua é o sleep mode [modo de hibernação], inspirada nas máquinas. A ideia de um aparelho em modo de consumo reduzido e de prontidão transforma o sentido mais amplo do sono em mera condição adiada ou diminuída de operacionalidade.

O dano ao sono é inseparável do atual desmantelamento da proteção social em outras esferas. Estado mais privado e vulnerável de todos, o sono depende crucialmente da sociedade para se sustentar. Um dos exemplos vívidos da insegurança do estado de natureza no Leviatã de Thomas Hobbes é a vulnerabilidade de um indivíduo adormecido diante dos inúmeros perigos de cada noite. Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem, não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram.

Diversos pressupostos fundamentais a respeito da coesão das relações sociais se aglutinam em torno da questão do sono - na reciprocidade entre vulnerabilidade e confiança, entre exposição e proteção.

(Adaptado de: Revista Piauí. Ed. 96, 09/14)

Depreende-se corretamente do texto:

Alternativas

O indivíduo adormecido, consoante a proposição de Thomas Hobbes, deve estar em constante estado de alerta ou "modo de hibernaçao", dada sua vulnerabilidade extrema.

O autor constata que a sociedade moderna deve aumentar a qualidade do sono de seus indivíduos, na medida em que este é compreendido como fenômeno fisiológico crucial para a saúde.

A figura de linguagem a que o autor se refere no quarto parágrafo contradiz a ideia de que o sujeito do capitalismo é valorizado pelo aumento de sua produtividade.

Marx corrobora a ideia dos filósofos citados, segundo a qual o sono, um obstáculo natural ao desenvolvimento pleno da sociedade capitalista "24 horas", é irrelevante.

A proteção e guarda de outros membros da sociedade é fundamental para que o indivíduo possa entregar-se ao sono, livre de preocupações e temores reais e imaginários.

Comentários

Gab. E

a) Pesquisas recentes que mostraram o ''sleep mode'', não a proposição de Thomas Hobbes
b) não é o autor que constata e sim os filósofos e as pesquisas
c) não se contradiz, pelo contrário, a figura de linguagem representa a idéia...
d) O sono não é irrelevante.
e) fundamento: Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem, não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram.

Bons estudos!
Dada a resposta E) A proteção e guarda de outros membros da sociedade é fundamental para que o indivíduo possa entregar-se ao sono, livre de preocupações e temores reais e imaginários.
Será que o autor inferiu temores imaginários deste trecho: "Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem, não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram" Um guarda vai me livrar da ansiedade e temores imaginários????
o que eu entendi é que o texto fala em oferecer segurança ao membros da sociedade que dormem
e no Item E dá entender que se proteger outros membros da sociedade, os que dormem podem ficar tranquilos

achei confusa essa
Também achei confuso...
Não tenho dúvidas que a letra E está certa. Entretanto, Marx considera o sono uma "barreira natural" ao capitalismo 24 horas. Isso não quer dizer que o sono é irrelevante?
Comentário a letra D...

Marx não corrobora com a ideia dos filósofos porque Marx é contra o capitalismo que deseja pessoas em atividade 24 horas por dia. Ao contrário dos pensadores que acredita que o sono é irrelevante. Quem corrobora é o capitalismo e não Marx.

Marx corrobora a ideia dos filósofos citados, segundo a qual o sono, um obstáculo natural ao desenvolvimento pleno da sociedade capitalista "24 horas", é irrelevante.

Descartes, Hume e Locke foram apenas alguns dos filósofos que apontavam para a sua irrelevância na busca do conhecimento.

Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado.

ID

1387861

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O termo cujo sentido no contexto reflete o ponto de vista do autor do texto é:

Alternativas

vulnerabilidade (5^o parágrafo).

irrelevância (2^o parágrafo).

despojado (3^o parágrafo).

dimensão (1^oparágrafo).

aglutinam (6^o parágrafo).

Comentários

Despojar = Privar uma pessoa de alguma coisa que lhe pertence (por meios ilícitos/ ilegais). Ou seja, o o autor ao usar esse vocábulo, não só está dizendo que o capitalismo está privando o homem do sono, mas está fazendo isso de uma maneira ilícita, ilegal. Imprimindo uma certa crítica a esse comportamento da sociedade.
Gab. C

Ponto de vista do autor: O que o autor acha.
vem acompanhado de:
- presença de adjetivos
- presença de verbos de ligação
- presença de advérbios de modo
- verbos no futuro do pretérito

Analisando as opções:
a) vulnerabilidade: foi apontado por Thomas Hobbes e não pelo autor
b) irrelevância: Home e Locke que apontavam não o autor
c) correta: é um adjetivo usado para explicar a idéia de que o sono está sendo roubado, defraudado, saqueado...
d) dimensão: é um substantivo, não exprime ponto de vista do autor
e) aglutinam: verbo da oração principal.

Bons estudos
O autor usa uma citação de Marx para dar sua opinião: Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado. Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo.

Nas alternativas A e B a opinião/ideia era dos filósofos.
Como verificar o ponto de vista do Autor: O QUE O AUTOR ACHA DE DETERMINADA COISA.
-Geralmente vem acompanhada de:
-Adjetivos
-Verbos de Ligação
-Advérbios de modo
-Verbos no Futuro do pretérito (Ria)
Vamos à analise da opções:
A) Vulnerabilidade: Essa vulnerabilidade foi retratada na obra de Hobes.
B) Irrelevância: Quem apontou para a irrelevância foram os filósofos.
C) Despojado, ops, (adjetivo), vejamos: "Última das “barreiras naturais", para usar a expressão de Marx, à completa realização do capitalismo "24 horas", o sono não pode ser eliminado. Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo.". Nesse trecho encontramos vários dos elementos que se relacionam com o ponto de vista do autor.
D) Dimensão: a tal dimensão é apenas citada pelo autor, ou seja, é um fato constatado por ele, logo não reflete um ponto de vista (O QUE O AUTOR ACHA DE DETERMINADA COISA)
E) Aglutinam: Trata-se apenas de um verbo, ou seja, não se pode atribuir um ponto de vista somente em função dele.
Gabarito: C

ID

1387864

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atente para o que se afirma abaixo.

I. No segmento Mas pode ser arruinado e despojado, e existem métodos e motivações para destruí-lo (3^o parágrafo), uma vírgula pode ser acrescentada imediatamente após "métodos” sem prejuízo da correção e do sentido.

II. O segmento e aparentemente inócua (4o parágrafo) pode ser isolado por vírgulas, sem prejuízo da correção.

III. Sem prejuízo da correção e do sentido, as vírgulas que isolam o segmento para usar a expressão de Marx podem ser suprimidas. (3^o parágrafo)

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II.

I e II.

II e III.

III.

I e III.

Comentários

Gab. A
Tentei analisar dessa forma, e espero contribuir de alguma forma.

- existem métodos e motivações para destruí-lo.
O que existem? Métodos e motivações, logo não posso isolar o complemento do sujeito da oração, pois haverá prejuízo da correção e do sentido.

- Uma figura de linguagem recorrente, e aparentemente inócua, é o sleep mode. Correta, pode ser isolado que terá valor explicativo, porém muda o sentido porque antes era valor de restrição mas a correção gramatical continua inalterada.

- Última das “barreiras naturais” para usar a expressão de Marx à completa realização do capitalismo "24 horas". Errada. Se tirar a vírgula muda o sentido sim, permanecendo inalterada a correção gramatical.

> Uma obs a ser feita em relação a virgulas que podem ou não ser suprimidas:
O que diferencia uma oração subordinada adjetiva restritiva de uma explicativa é a colocação ou não da vírgula, alterando sempre a mudança de sentido.

Bons estudos!
Vírgula antes da conjunção coordenativa (e,); embora a conjunção "e" seja aditiva, há três casos em que se usa a vírgula antes de sua ocorrência:

a) quando o “e” não possuir valor aditivo (Ele estudou muito, e (s.: mas) não passou na prova; A polícia correu atrás do bandido, e (s.: porém) não conseguiu encontrá-lo.

b) quando as orações apresentam sujeitos diferentes (Lula morreu no impacto, e Dilma, carbonizada)

c) quando o “e” aparece repetido. (ex.: Rodrigo estava nervoso. Andava pelos cantos, e gesticulava, e falava em voz alta, e ria, e roía as unhas.)
Importante: Em regra, para gramática não há erro (caso não se ponha a vírgula), porém o sentido (para semântica) é prejudicado caso haja ausência da vírgula nos casos citados abaixo.
Pessoal, guarde isso no coração: TERMO ACESSÓRIO NÃO GERA PREJUÍZO DE CORREÇÃO GRAMATICAL, APENAS SENTIDO.

Abraço e bons estudos.

ID

1387867

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A flexão do verbo destacado encontra justificativa no segmento sublinhado em:

Alternativas

... uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem.

Diversos pressupostos fundamentais a respeito da coesão das relações sociais se aglutinam em torno da questão do sono...

O dano ao sono é inseparável do atual desmantelamento..

... não apenas contra perigos reais, mas - igualmente importante - contra a ansiedade e temores que geram.

...cresce exponencialmente o número de pessoas que acordam uma ou mais vezes durante a noite...

Comentários

Gab. D

Fiquei em dúvida na análise da letra D.
Tentei relacionar a vulnerabilidade dos indivíduos que dormem diante dos inúmeros perigos de cada noite, gerando ansiedade e temores e não apenas perigos reais.
Alguém mais pra comentar?

Em relação as demais.
a) Os membros da comunidade oferecem segurança.
b) Diversos pressupostos se aglutinam.
c) O dano que é inseparável.
e) Cresce o número de pessoas que acordam.
O item D) admite também como elemento de retomada: " ansiedade e temores". Mas, está correta a relação com perigos reais ...
O item a) - o pronome "OS", porque ele retoma o item em destaque.
Thiago,
Acho que no caso da resposta D, são os perigos reais que geram a ansiedade e temores, por isso o verbo está relacionado ao segmento sublinhado.
Espero ter ajudado.
Fiquei em dúvida com a assertiva A.

Aqueles que dormem não remete à expressão "membros da comunidade"? Alguém pode mandar inbox?
Pra mim a letra A diz: .. uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os (membros da sociedade) que dormem.
letra D.
Uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade é oferecer segurança para os que dormem não apenas contra perigos reais mas igualmente contra a ansiedade e temores que geram.
O sujeito é perigos reais e ansiedade e temores é objeto direto.
Perigos reais geram ansiedade e temores
o "que" tem função sintática de objeto direto.
fiquei com a mesma dúvida pedro humberto, achei que a letra "a" estivesse certa.
Pensei dessa forma também Pedro ...e rodei legal nessa questão :( , maaaasss....paciência ;..
Também não entendi o erro da letra A, mas relendo, só se a flexão do verbo "dormem" se justifica pelo pronome demonstrativo "os".
A e D dão uma boa briga!
Primeiro: encontre o sujeito da questão (perigos reais)

Segundo: Verbo (Geram)

Terceiro: Nucleo do sujeito (reais) concorda com o verbo (geram)

Nucleo do sujeito no plural (reais) verbo no plural ( geram)

Letra: D
Questão que se for feita sem a prévia leitura do texto resulta em cagada.
Colegas, fiz assim: primeiro olhei o verbo, depois procurei o sujeito.

Não pode ser a letra A, porque dos membros da comunidade está preposicionado, e NÃO EXISTE SUJEITO PREPOSICIONADO. Dormem na minha opinião está concordando com os (aqueles) que dormem.

Reparem que na letra B, se aglutinam não está flexionado em decorrência da expressão das relações sociais, porque repito NÃO existe sujeito preposicionado. Aglutinar está concordando com Diversos pressupostos.
Eliminei a letra A da seguinte forma. Mudei o sujeito para o singular e o verbo continuou no plural.

Uma obrigação rudimentar DO MEMBRO DA COMUNIDADE é oferecer segurança para os que dormem.

ID

1387870

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerando-se o contexto, está correto o que se afirma em:

Alternativas

Tanto a expressão Última das “barreiras naturais” como o pronome destacado em destruí-lo referem-se ao sono. (3^o parágrafo)

O termo inócua foi empregado com o sentido de “prejudicial”. (4^o parágrafo)

A preposição “para” está empregada com a mesma acepção nos seguintes segmentos: para verificar mensagens ou informações (4^o parágrafo) e oferecer segurança para os que dormem (5^o parágrafo).

Mantêm-se o sentido original e a correção substituindo-se a conjunção sublinhada em Assim, uma obrigação rudimentar dos membros da comunidade... por “Porquanto”. (5^o parágrafo)

Sem prejuízo da correção e do sentido, o segmento O dano ao sono pode ser substituído por “A supressão à vigília”. (5^oparágrafo)

Comentários

No item C) o primeiro dá uma ideia de finalidade e o segundo dá uma ideia de condição.
Supressão pelo dicionário HOUAISS tem o significado de SUPRIMIR, EXTINGUIR ETC
Já o dano (de acordo com o texto) é algo parcial.
Gabarito: A
B) inócua tem o significado de que não faz dano, inofensiva.
C) o colega já justificou: 1ª ocorrência valor de finalidade e na 2ª de condição
D) Porquanto: 1. conjunção coordenativa explicativa: porque, pois, que
2. conjunção subordinativa causal: porque, pois, como, por isso que, visto que, etc
E) supressão à vigília não é a mesma coisa de sono.
Na "D", não vislumbrei esse sentido de condição. Alguém poderia explicar?
Sobre a letra D:
A banca quis induzir ao candidato que "porquanto" tivesse o mesmo valor que a conjunção "portanto". Se fosse esta última, seria válido.
Conclusivas
Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração anterior. As conjunções típicas são: logo, portanto e pois (posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas.
Exemplos:
Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar.
A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente.
O time venceu, por isso está classificado.
Aquela substância é toxica, logo deve ser manuseada cautelosamente.

ID

1387873

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Está INCORRETA a redação do período que se encontra em:

Alternativas

O fato de passarmos dormindo um bom período de nossas vidas subsiste como uma das grandes afrontas humanas à voracidade do modo de produção capitalista contemporâneo.

Pesquisadores de diversas universidades têm investigado a atividade cerebral dos pássaros durante longos períodos de vigília, com a esperança de obter conhecimentos e descobrir como as pessoas poderiam permanecer sem dormir.

Até o início do século XVII, ainda se encontra resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam as condições desabilitadoras do sono.

A maioria das necessidades aparentemente irredutíveis da vida humana, como a fome, a sede e, recentemente, a necessidade de amizade, transformou-se em mercadoria ou investimento.

O sono afirma a ideia de um intervalo de tempo que não pode ser colonizado nem submetido a um mecanismo de lucratividade, e, desse modo, permanece uma anomalia e um foco de crise no presente global.

Comentários

Até o início do século XVII, ainda se encontraM resquícios (resquícios SÃO encontradoS) de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam às condições desabilitadoras do sono.
Sucumbir = VTI (preposição + artigo = às)
...ainda se encontravam...(século XVII já passou)...
Acho que o tempo seria este ,não?
Bons estudos
Pessoal, eu acho que outro erro está em:
''...oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam às condições desabilitadoras do sono.''
Pois após ''simbolicamente'' deveria haver outra vírgula completando o par de vírgulas para separar o elemento descolocado em relação à ordem direta.

Até o início do século XVII, (aqui foi usada a vírgula intercalando o termo) ainda se encontravam (concordo com o Ale Mendes) resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente, não sucumbiam às condições desabilitadoras do sono.
Já li em algum lugar que, quando fazemos referência a mais de uma pessoa, os atributos ou partes do corpo devem ficar no singular. Se isso for verdade, a letra A estaria errada ("período de nossas vidas").
Dúvida: alguém sabe se na letra B, em " com a esperança de obter conhecimentos e descobrir como as pessoas poderiam permanecer sem dormir." os verbos obter e descobrir poderiam ir para o plural?
Gab.: C

Pessoal,

Até o início do século XVII, ainda se encontra resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano,(essa vírgula não está errada?) cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam as condições desabilitadoras do sono.
c)Até o início do século XVII, ainda se encontra (encontram) resquícios de uma hierarquia que distinguia as capacidades sobre-humanas do soberano, cujos poderes, oniscientes, ao menos simbolicamente não sucumbiam as (às) condições desabilitadoras do sono.

Calma, calma! Eu estou aqui!

ID

1387876

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O cerrado, vegetação seca que cobre o estado de Goiás,é considerado o segundo maior bioma brasileiro. Ao viajar pelo estado, chama a atenção quando se vê em um pasto imenso, lá no meio, a coloração viva do ipê. Entretanto, essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas.

Professor de agronomia da Universidade Federal de Goiás, Wilson Mozena acredita que esse cenário de preocupação ambiental vem mudando, principalmente com projetos como o Programa Agricultura de Baixa Emissão de Carbono.

Para o professor, a monocultura é a maior vilã da terra.O pesquisador explica que os sistemas de integração e de plantio direto promovem benefícios vitais para o solo. O esquema de plantio em que se varia o tipo de planta, colocando, por exemplo,milho junto com eucalipto, auxilia tanto no “sequestro" do carbono como na manutenção de uma terra fértil. “Nesse sistema,junto com o milho, planta-se a semente da forrageira [planta usada para alimentar o gado]. O milho nasce e essa planta fica na sombra até quando o milho é colhido para o gado pastar, explica.

Já o sequestro do carbono contribui para diminuir a emissão de gases de efeito estufa. Quando a terra é arada os restos são incorporados e os micro-organismos que de compõe messes restos morrem sem alimento e o carbono vai para a atmosfera. “Quando se deixam nutrientes no solo, os micro-organismos aumentam para decompor os nutrientes e ficam na terra se alimentando. O carbono permanece com eles, não subindo para a atmosfera".

(Adaptado de: MARCELINO, Sarah Teófilo. “Fazenda em Goiás mantém a esperança da preservação do cerrado". Disponível em: http://sustentabilidade.estadao.com.br. Acessado em:25/09/14)

Depreende-se corretamente do texto que

Alternativas

a monocultura, embora mais eficiente do que o plantio variado, é um sistema nocivo tanto para a terra como para a fauna.

a manutenção de uma reserva de alimentos para os micro-organismos da terra impede o carbono de retornar à atmosfera.

o cenário de devastação ambiental no cerrado, considerado o segundo maior bioma brasileiro, está intrinsecamente relacionado com o plantio do eucalipto

o uso de insumos necessários em solo pouco fértil, como o do cerrado, encarece a atividade agrícola, obrigando os produtores a adotar a monocultura.

a técnica de se arar a terra entre um plantio e outro é controversa, havendo quem acredite que tal prática deva ser incentivada.

Comentários

Gab. B

Fundamento:
"Quando se deixam nutrientes no solo, os micro--organismos aumentam para decompor os nutrientes e ficam na terra se alimentando. O carbono permanece com eles, não subindo para a atmosfera”.
Não entendi foi esse: "não retornar à atmosfera", qdo na verdade ele impede o carbono de subir... Retornar seria se o carbono tivesse vindo da atmosfera, não é não? Alguém pode me explicar?
O carbono vem, originalmente, da atmosfera. Plantas absorvem CO2 e emitem O2.
Pura química...

ID

1387879

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de modo correto em:

Alternativas

para decompor os nutrientes = para decompô-lo

que cobre o estado de Goiás = que lhe cobre

que decompõem esses restos = que lhes decompõem

para diminuir a emissão de gases de efeito estufa = para diminuí-los

promovem benefícios vitais para o solo = promovem-nos

Comentários

Gab. E

a) decompô-los
b) que o cobre
c) que os decompõem.
d) para diminuí-la. O quê? A emissão...

e) promovem-nos. (promovem o quê? Os benefícios vitais para o solo...)
> Quando o verbo for transitivo direto (o quê, quem?) terminado em som nasal, acrescentaremos, após o hífen, a letra ''n'', que se unirá ao pronome átono subsequente.
Thiago Freitas,
Na alternativa D o certo não é:
Para diminuí-la?
Isso mesmo Caco A, é diminuí-la, acrescentei o 's' por falha na digitação, erro corrigido. Grato!
Thiago,
Na letra B, o certo não seria "que o cobre"?
Sim, Marina.

A regra é:
"que"sempre atrai pronome átono para antes do verbo conjugado.

Grato!
Gabarito letra e).

PRONOME

1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral, os pronomes: o, a, os, as não se alteram.

Exemplos:

Chame-o agora.

Deixei-a mais tranquila.

2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las.

Exemplos:

(Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho.

(Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa.

3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão, õe, õe,), os pronomes o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas.

Exemplos:

Chamem-no agora.

Põe-na sobre a mesa.

DICA:

* o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas = OBJETO DIRETO

** lhe = OBJETO INDIRETO

ANALISANDO A QUESTÃO

a) para decompor os nutrientes (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "R") = para decompô-los

* os nutrientes = masculino plural

b) que cobre o estado de Goiás (OBJETO DIRETO) = que o cobre

* o estado de Goiás = masculino singular

c) que decompõem esses restos (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "M") = que os decompõem

* esses restos = masculino plural

d) para diminuir a emissão de gases de efeito estufa (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "R") = para diminuí-la

* a emissão de gases de efeito estufa = feminino singular

e) promovem benefícios vitais para o solo (OBJETO DIRETO + TERMINANÇÃO EM "M") = promovem-nos

* benefícios vitais para o solo = masculino plural

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PRONOMES

COMPLEMENTO NOMINAL:   LHE, LHES, NOS, VOS, ME, TE

Verbos terminados em:      -R, -S, -Z      +    o, a, os, as =         Lo, La, Los, Las

Verbos terminados em: - M, - ÃO, -ÕE    +     o, a, os, as     =      no, na, nos, nas

VIDE     Q584898 Q720483       Q584065

VERBO TERMINADO “M” ou “ÕE” os pronomes O, A, OS, AS   =   NO, NA, NOS , NAS

TRAGA M +     o       = tragam - NO

P ÕE + os    =        põe - NOS

VERBO TERMINADO MOS      seguido de NOS ou VOS retira o “S”

Encontramo - no

Solicitamo - VOS

VERBO TERMINADO R, S, Z   =      L     os pronomes O, A, OS recebem   “ L”

TRAZE   R     + as      =      traz ê- las

PERDE     S        + as    =     PERDE-LAS

SEDU   Z + as   =    sedu-las

REF I Z       + o =        refi-LO

FIZ            + o      =   FI -LO

......................

VERBO TERMINADO EM “S” SEGUIDO DE LHE, LHES NÃO RETIRA A TERMINAÇÃO “S”

OBEDECEMOS - LHE cegamente. OBJETO INDIRETO. MANTÉM O S

          Q701725

                                             OBJETO DIRETO =       VTD

- PRONOMES OBLÍQUOS =       O, A, Os, As, Lo, La, Los, Las, No, Na, Nos, Nas   funcionam somente como OBJETO DIRETO.

-   PRONOMES ÁTONOS =   ME, TE, SE, O, A, NOS, VOS, OS , AS    =    OBJETO DIRETO (NÃO TEM LHE- LHES)

                                 OBJETO INDIRETO        = VTI

LHE, LHES, SE, TE, ME, NOS, VOS

Q87913

EXCEÇÃO: AO VTI – LHES     esta regra não vale para a FCC, ela é a única banca que admite o lhe substituindo coisa.

1 - Verbo ASSISTIR com ideia de VER e PRESENCIAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

2 - Verbo VISAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

3 - Verbo ASPIRAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).
LETRA A:

Para os decompor.
Letra E.

Na letra a, deveria ter sido empregado o pronome no plural (los), para concordar com “nutrientes”; na letra b, “o estado de Goiás” é OD; na letra c, “esses restos” é OD; na letra d, deveria ter sido empregado o pronome no feminino e singular (la), para concordar com “emissão”.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1387882

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem prejuízo da correção e do sentido, uma vírgula pode ser inserida imediatamente após

Alternativas

“carbono”, em Já o sequestro do carbono... (4^o parágrafo)

“arada”, em Quando a terra é arada... (4^o parágrafo)

“aumentam”, em os micro-organismos aumentam... (4^o parágrafo)

“explica”, em O pesquisador explica (3^o parágrafo)

“micro-organismos”, em os micro-organismos que decompõem esses restos (4^o parágrafo)

Comentários

Gab. B

Obs 1: Uso das vírgulas:
1 - Não se coloca vírgula entre sujeito e verbo.
a) Já o sequestro do carbono contribui...
c) Os micro-organismo aumentam...
2 - Não se coloca vírgula entre verbo e objeto.

Obs 2: O que diferencia uma oração subordinada adjetiva restritiva de uma explicativa é a colocação ou não da vírgula, alterando sempre a mudança de sentido.
d) O pesquisador explica que os sistemas de integração...
e) Os micro-organismo que decompõem esses restos...

Bons estudos!
Só discordo quanto ao item C) comentado pelo Thiago Freitas, pois não se trata de sujeito e verbo, e sim, de complemento verbal.
E na "D" não me parece que o "que" é um pronome relativo...
Para mim o comentário de Thiago muito preciso.
Letra C:

Acredito que, por se tratar de uma "Oração Subordinada Adverbial Final", deveríamos ainda inserir uma segunda vírgula, isolando toda a oração.

Ex.: Os micro-organismos aumentam, para (afim de) decompor os nutrientes, e ficam na terra se alimentando.

Letra D:

Temos uma "Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta" realizando papel de complemento de VTD (explicar).

Obs.: O pesquisador explica isso ( que os sistemas de...)

Logo, não se separa verbo de seu complemento.
No caso da letra D, o verbo aumentar não é intransitivo??? e a oração ¨..para decompor os nutrientes e ficam na terra se alimentando.¨ não seria subordinada adverbial final???
Gabarito letra B. Na minha opinião, trata-se de uma oração subordinada adverbial de tempo anteposta a oração principal, caso em que o uso da virgula é obrigatoria.

Oração Principal: Os restos são incorporados.

Oração subordinada adverbial de tempo: Quando a terra é arada.

Posições corretas: Os restos são incorporados quando a terra é arada

Pela regra quando a oração subordinada adverbial está deslocada( anteposta a sua oração principal) a virgula é obrigatoria. Assim:

Quando a terra é arada, os restos são incorporados.

ID

1387885

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O esquema de plantio em que se varia o tipo de planta...

Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido, o elemento grifado acima pode ser substituído por:

Alternativas

do qual

com o que

aonde

por meio do qual

cujo

Comentários

O tipo de planta varia em alguma situação ou por meio de alguma situação, logo:
a) do qual - errado
b) com o que também incorreto - variar com não dá
c) aonde se aplica para os verbos CVC IR / COMPARECER A VOLTAR A CHEGAR A IR A RETORNAR A
d) cujo - só pode ser aplicado entre substantivos
em que, no qual, por meio do qual
Indicar para comentários !!!
Eu tive essa análise “O plantio varia-se o tipo de planta por meio do esquema”
Gente, os pronomes devem ser da mesma natureza para que possam ser substituídos.

"em que" é um pronome relativo e poderia ser substituído por: onde; por meio do qual.

Obs: "aonde" significa ação em deslocamento, ao passo que "onde" indica lugar.

Abraço e bons estudos.

ID

1387888

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já o sequestro do carbono contribui para diminuir a emissão...

O elemento que, no contexto, exerce a mesma função sintática que o grifado acima está também grifado em:

Alternativas

Ao viajar pelo estado ...

O cerrado, vegetação seca que cobre o estado de Goiás...

... quando se vê em um pasto imenso, lá no meio, a coloração viva do ipê.

... essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas.

Para o professor, a monocultura é a maior vilã da terra.

Comentários

Gab. C

Já o sequestro do carbono contribui para diminuir a emissão...
Quem contribui para diminuir a emissão? O sequestro do carbono, ou seja, o sujeito da oração.

a) Ao viajar pelo estado ... Quem viaja pelo estado? O autor do texto...

b) O cerrado, vegetação seca que cobre o estado de Goiás... O quê cobre o estado de Goiás? O cerrado...

c) ... quando se vê em um pasto imenso, lá no meio, a coloração viva do ipê. O que é que se vê em um pasto imenso? A coloração vida do ipê. Correta.

d) ... essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas. Quem vem sofrendo com o avanço? A vegetação...

e) Para o professor, a monocultura é a maior vilã da terra. Quem é a maior vilã da terra? A monocultura...

Bons estudos!
O sequestro de carbono (sujeito) contribui(VTI) para diminuir a emissão(OI).
Analisando as questões:
A) adjunto adverbial de lugar;
B) objeto direto;
C) O que se vê, lá no meio? a coloração viva do ipê. A COLORAÇÃO VIVA DO IPÊ É VISTA. Logo, exerce função de sujeito;
D) objeto indireto;
E) aposto explicativo.
GABARITO: LETRA C.

Não consigo concordar. Pra mim não tem alternativa correta. A letra C tem sujeito inderminado por causa da partícula "se". "Quando se vê"

Discordo do Gabarito...

2 - Sujeito Indeterminado: é aquele que, embora existindo, não se pode determinar nem pelo contexto, nem pela terminação do verbo. Na língua portuguesa, há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração:

b) Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular, seguido do pronome se:

O verbo vem acompanhado do pronome se, que atua como índice de indeterminação do sujeito.

Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligação). O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular.

Vive-se melhor no campo. (Verbo Intransitivo)

Precisa-se

de técnicos em informática. (Verbo Transitivo Indireto)

No casamento, sempre se fica nervoso (Verbo de Ligação)

Voz passiva sintética. A coloração viva do ipê é vista
Conforme já comentaram, trata-se de sujeito passivo e não de sujeito indeterminado. Até porque o verbo ver é transitivo direto, de modo que não se encaixa na explicação que a Mohema postou.
Não sou mestre de português, mas coloquei na forma direta e percebi que possui a mesma função:
A coloração viva do ipê chama a atenção quando se vê em um pasto imenso ao viajar pelo estado.
O "se" é partícula apassivadora, e não índice de indeterminação do sujeito. Na voz passiva o objeto direto vira sujeito paciente. Portanto o objeto direto da voz ativa ("a coloração viva do ipê") vira o sujeito paciente da voz passiva.
No item C, não se trata de sujeito indeterminado. O sujeito "a coloração viva do ipê" concorda com o verbo "chama". O que chama a atenção quando se vê em um pasto imenso(...) (predicado)??? Resposta: a coloração viva do ipê (sujeito). O quando se vê em um pasto imenso é um adjunto adverbial.
Na letra A, pelo estado é adjunto adverbial de lugar ou OI?
Na frase base, o termo destacado funciona como sujeito sintático do verbo “contribuir”. Em A, “pelo estado” funciona como adjunto adverbial de lugar. Em B, “o estado de Goiás” funciona como objeto direto do verbo “cobrir”. Resposta correta – letra C: Como a partícula “se” funciona como partícula apassivadora, o termo “a coloração viva do ipê” funciona como sujeito, tal qual como ocorre na frase base do enunciado. Em D, o termo “com o avanço das monoculturas” funciona como adjunto adverbial de causa, pois o verbo “sofrer” é intransitivo. A expressão “para o professora” é um adjunto adverbial de limitação/restrição.

Beijos, Flávia Rita

Português com quem mais aprova em concursos é com a professora Flávia Rita!

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Regra básica do português:

---> não existe sujeito preposicionado.

Com isso, já podemos eliminar as alternativas A, D e E.
Atenção ao pronome apassivador!!!! Não será OD, e sim sujeito paciente.

ID

1387891

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Entretanto, essa vegetação vem sofrendo com o avanço das monoculturas.

Mantendo-se a correção e a o sentido, a conjunção sublinhada acima NÃO pode ser substituída por:

Alternativas

No entanto

Todavia

Nada obstante

Contudo

Conquanto

Comentários

Gabarito E - Conquanto é conjunção concessiva (concessão). As outras são adversativas - oposição.
Gab E.

As famosas palavras que não esquecemos na aula da professora Terezinha da 5° série: concessão adversativas podem ser: mas, porém, contudo, todavia, entretanto e no entanto.

A palavra entretanto aparece também nas seguintes entradas:
agora, apesar, e, entanto, pois, ora, ainda assim, apesar disso, nada obstante, mesmo assim, neste ínterim, nesse ínterim.
Bons estudos.
A TROCA DE UMA CONJUNÇÃO ADVERSATIVA POR UMA CONJUNÇÃO CONCESSIVA ALTERA O SENTIDO.
Boa noite!!!
Apenas fazendo uma observação: Apesar de muito pouco usada a conjunção NADA OBSTANTE esta correta e possui como sinônima a conjunção NÃO OBSTANTE.
Obs: Tenhamos no sangue que a conjunção CONQUANTO e MALGRADO são concessivas.
Para fixar:
Concessivas:
Mostram insistência. São utilizadas em orações subordinadas adverbiais concessivas.
embora, conquanto, posto que, por muito que, se bem que, ainda que, mesmo que, apesar de que, que, dado que, suposto que, ainda quando, quando mesmo, a despeito de,posto, suposto,conquanto que, malgrado,em que pese,sem embargo de que,não embargante que(arcaica),se bem, bem que, mas que , sobre que (arcaica),quando(embora) e(=embora), que(embora), pese embora, muito embora, em que,inclusive se, por mais que, por menos que, por pouco que,em que pese em que ,não obstante que , não obstante, com que(em desuso), empero(arcaico), pero que(arcaico), se, etc...
Fonte: https://pt.wikibooks.org/wiki/Portugu%C3%AAs/Classifica%C3%A7%C3%A3o_das_palavras/Conjun%C3%A7%C3%B5es
Bons estudos.
Contudo, entretanto, todavia, nada obstante ou não obstante, no entanto: Conjunções coordenadas adversativas.
Não obstante pode ser tanto adversativa como concessiva, o qu vai definir a sua aplicabilidade é a conjugação do verbo.

na adversativa o verbo ficará no indicativo, já na concessiva a conjugação vai para o subjuntivo.

o conquanto é somente concessiva e, deve estar associado a verbo no subjuntivo.
Pra não errar mais: Conquanto - Concessivo
Gabarito E

Conquanto é conjunção concessiva, todas as outras são adversativas.
Conquanto não pode vir a ser isolado por vírgulas.
Conquanto -> Concessiva!

ID

1387894

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

No exame das contas prestadas por determinado ente público, referente ao exercício de 2013, foram constatadas algumas irregularidades. Com relação ao controle externo do Estado de Goiás, nos termos da Constituição Estadual, considere:

I. Será exercida pela Assembleia Legislativa, com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado.

II. Será exercida pela Controladoria Geral do Estado, com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver.

III. Caberá ao Tribunal de Contas do Estado representar ao poder competente sobre irregularidades ou abusos apurados.

IV. As contas prestadas anualmente pelo Governador serão julgadas pela Assembleia Legislativa, mediante voto de 3/5 de seus membros.

V. Caberá ao Tribunal de Contas do Estado apreciar as contas prestadas anualmente pelo Governador mediante parecer prévio, que deverá ser elaborado no prazo de sessenta dias a contar de seu recebimento e publicado no Diário Oficial do Estado.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e V.

II, IV e V.

II, III e IV.

I, III e IV.

I e III.

Comentários

Controle Externo:

A cargo do Legislativo (no caso estadual, a AL), com auxílio do TC.
Ao TC, cabe representar ao Poder competente o que apurar de irregularidades.
O Tc vai emitir um parecer prévio, em 60 dias, a contar do recebimento, sobre as contas do executivo. (Esse parecer só deixará de prevalecer por decisão de 2/3 dos membros do legislativo).
Gab. A

Comentários da II e IV que estão erradas:

II. Será exercida pela Controladoria Geral do Estado, com o auxílio dos Tribunais de Contas dos Estados ou do Município ou dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios, onde houver. Errada, exercida pela Assembléia Legislativa, com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado

IV. As contas prestadas anualmente pelo Governador serão julgadas pela Assembleia Legislativa, mediante voto de 3/5 de seus membros. Errada, o que será votado e deixará de prevalecer é o parecer das contas apresentadas pelo Tribunal de Contas.

Bons estudos!
Art. 26 - Ao Tribunal de Contas do Estado compete:
I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Governador mediante parecer prévio, que deverá ser elaborado no prazo de sessenta dias a contar de seu recebimento e publicado no Diário Oficial do Estado;

§ 2 Somente por decisão de dois terços dos membros da Câmara Municipal deixará de prevalecer o parecer prévio, emitido pelo Tribunal de Contas dos Municípios, sobre as contas anuais do Prefeito. (foi o que achei mais próximo na CE do item)
Constituição do Estado de Goiás
Art. 26 - Ao Tribunal de Contas do Estado compete:
I - apreciar as contas prestadas anualmente pelo Governador mediante parecer prévio, que deverá ser elaborado no prazo de sessenta dias a contar de seu recebimento e publicado no Diário Oficial do Estado

ID

1387897

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás compete, entre outros,

I. Apreciar e emitir parecer prévio nas contas anuais de governo prestadas pelo Chefe do Poder Executivo Municipal.

II. Fiscalizar as contas de consórcios públicos, de empresas de cujo capital social o Estado participe, de forma direta ou indireta, nos termos de acordo, convênio ou ato constitutivo.

III. Fiscalizar a arrecadação da receita do Estado e de suas entidades da administração indireta, verificando, quanto à presteza e eficácia, a cobrança da dívida ativa e a renúncia de receitas.

IV. Apreciar, mediante parecer prévio, as contas anuais prestadas pelas empresas concessionárias de serviços públicos.

V. Julgar as contas daqueles que derem causa a perda, dano, extravio ou outra irregularidade que resulte em prejuízo ao Erário Municipal ou a seu patrimônio.

Está correto o que consta em

Alternativas

I, II, III, IV e V.

I, II, III e V, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, e IV, apenas.

II e III, apenas.

Comentários

Já se excluí 2 de cara, pois TCE trata de Estado, não de Município.
E o parecer que o TC emite e na esfera da qual é integrado, e sobre o Chefe do Executivo dessa respectiva esfera, ou seja, o TCE amite parecer sobre as contas do Governador, e só emite parecer prévio sobre essa conta.
Gab. E

I. Apreciar e emitir parecer prévio nas contas anuais de governo prestadas pelo Chefe do Poder Executivo Municipal. Errado, quem aprecia e emite parecer prévio do prefeito é o Tribunal de Contas do Município, se houver.

II. Fiscalizar as contas de consórcios públicos, de empresas de cujo capital social o Estado participe, de forma direta ou indireta, nos termos de acordo, convênio ou ato constitutivo. Correto, se o Estado participa, o TCE pode fiscalizar.

III. Fiscalizar a arrecadação da receita do Estado e de suas entidades da administração indireta, verificando, quanto à presteza e eficácia, a cobrança da dívida ativa e a renúncia de receitas. Correto

IV. Apreciar, mediante parecer prévio, as contas anuais prestadas pelas empresas concessionárias de serviços públicos. Errado, não tem parecer prévio, o TCE aprecia e julga diretamente. O único parecer prévio que existe na competência dos TC's são os relacionados aos Chefes do Poder Executivo.

V. Julgar as contas daqueles que derem causa a perda, dano, extravio ou outra irregularidade que resulte em prejuízo ao Erário Municipal ou a seu patrimônio. Errado, competência do TCM, se houver.

Bons estudos!
Carlos Alfredo depende do estado. Caso não exista TCM aí o TCE tem competência no município
Exclui: RJ e SP que possuem tribunal de contas do município e TCM's (BA - CE - GO - PA) BAHIA, CEARÁ, GOIÁS E PARÁ

ID

1387900

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

O Tribunal de Contas do Estado de Goiás tem jurisdição própria e privativa em todo o território estadual, sobre as pessoas e matérias sujeitas à sua competência. É correto afirmar que a jurisdição do Tribunal de Contas do Estado abrange, entre outros

Alternativas

aqueles que derem causa a perda, extravio ou outra irregularidade de que resulte dano ao Erário Municipal.

os dirigentes ou liquidantes de empresas públicas e sociedades de economia mista constituídas com recursos do Estado.

os dirigentes de empresas públicas e sociedades de economia mista constituídas com recursos da União.

qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiro, bens e valores públicos ou pelos quais o Município responda, ou que em nome deste, assuma obrigações de natureza pecuniária.

os responsáveis por entidades dotadas de personalidade jurídica de direito privado que recebam recursos federais e prestem serviço de interesse público ou social.

Comentários

O erro do item E é devido ao termo recursos FEDERAIS, assim, com o item C.
O item D) qualquer pessoa física ou jurídica, pública ou privada, que utilize, arrecade, guarde, gerencie ou administre dinheiro, bens e valores públicos ou pelos quais o Município (UNIÃO)responda, ou que em nome deste, assuma obrigações de natureza pecuniária. ART 70 PG ÚNICO, CF.
A) NÃO é erário do MUNICÍPIO, e sim, ERÁRIO PÚBLICO.ART 71, I e VIII, CF.
Cada TC (TCU, TCE e TCM, onde houver) é responsável por sua esfera de governo. O TCE, auxília o Legislativo, no controle externo, do Estado.
Nas opções, só uma trata do Estado. Todas as alternativas podem corresponder a um competência do TCE, desde que onde esta Município ou União, seja alterada para Estado.
Gab. B

a) TCM, se houver.
b) TCE
c) TCU, se houver.
d) TCM
e) TCU.

ID

1387906

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Integram o Tribunal de Contas do Estado de Goiás, nos termos da Lei no 16.168/2007 (com alterações posteriores):

I. Plenário, Câmaras, Presidência, Vice-presidência.

II. Assessoria Jurídica, Secretaria de Informática, Secretaria de Fiscalização e Controle.

III. Corregedoria Geral; Conselheiros, Auditores.

IV. Secretaria Diretoria Geral, Secretaria de Administração, Corpo Técnico e Serviços Auxiliares.

V. Ministério Público junto ao Tribunal de Contas, Serviços Técnicos e Administrativos.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e V.

I, II, III e IV.

I, III e IV.

II, III e V.

I, II e V.

Comentários

Para os não assinantes - gabarito letra a
Art. 8 Integram o Tribunal de Contas (Lei no 16.168/2007):
I – Plenário;
II – Câmaras;
III – (revovado)
IV – Presidência;
V – Vice-Presidência;
VI – Corregedoria Geral;
VII – Conselheiros;
VIII – Auditores;
IX – Ministério Público junto ao Tribunal de Contas;
X – Serviços Técnicos e Administrativos.

ID

1387912

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Legislação do Estado de Goiás

Compete ao Tribunal de Contas do Estado de Goiás, nos termos do Regimentos Interno, entre outros

Alternativas

julgar, as licitações e contratos, mediante relatório elaborado pela auditoria, no prazo de 90 dias a contar de seu recebimento.

apreciar, as tomadas de contas, mediante relatório elaborado pela auditoria, no prazo de 90 dias a contar de seu recebimento.

fiscalizar as receitas e despesas das empresas contratadas pela administração direta, para execução de obras e serviços públicas.

aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa, de irregularidade de contas ou atraso em sua prestação, as sanções previstas na Lei Orgânica, e na forma do Regimento, sem prejuízo de outras dispostas em lei.

apreciar, mediante parecer prévio, a ser elaborado em 60 dias, a contar do seu recebimento as contas dos administradores.

Comentários

Lei 16168 - Art 1º.
XXIII – aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesas, irregularidade de contas ou atraso em sua prestação, as sanções previstas nesta Lei, sem prejuízo de outras dispostas em lei;
Acredito que a Letra D possui um erro "Lei Orgânica" e estamos falando do TCE.
É verdade. Lei(s) Orgânica(s) existe(m) no Distrito Federal ou nos Municípios.
Previstas na LEI ORGÂNICA DO TRIBUNAL galera... Muita atenção. #EMaiNadaHau
REGIMENTO INTERNO DO TRIBUNAL DE CONTAS - CAPÍTULO I DA NATUREZA E COMPETÊNCIA

Art. 2º O controle externo, a cargo da Assembléia Legislativa, é exercido com o auxílio do Tribunal de Contas do Estado, a este competindo:

VII- aplicar aos responsáveis, em caso de ilegalidade de despesa, de irregularidade de contas ou atraso em sua prestação, as sanções previstas na Lei Orgânica, e na forma deste Regimento, sem prejuízo de outras dispostas em lei;

ID

1387915

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Ao julgar a prestação ou tomada de contas, o Tribunal de Contas do Estado Goiás decidirá, quanto ao mérito, se são regulares, regulares com ressalva ou irregulares, exceto na hipótese de serem consideradas iliquidáveis. Nestas condições, é correto afirmar que as contas serão julgadas regulares, com ressalvas quando

Alternativas

houver omissão no dever de prestar contas.

evidenciarem impropriedade ou qualquer outra falta de natureza formal de que não resulte dano ao erário.

comprovada ocorrência de dano ao erário decorrente de ato de gestão ilegítimo ou antieconômico.

comprovada a ocorrência de desfalque ou desvio de dinheiros, bens ou valores públicos.

expressarem, de forma clara e objetiva, a exatidão dos demonstrativos contábeis, a legalidade, a legitimidade e a economicidade dos atos de gestão do responsável.

Comentários

Gab. B

Regulares com ressalva: Existência de impropriedades ou falhas de natureza forma de que não resultem danos ao erário. Se ocorrer dano ao erário passa a ser contas irregulares.

Bons estudos!
As contas serão julgadas:
I – regulares, quando expressarem, de forma clara e objetiva, a exatidão dos demonstrativos contábeis, a legalidade, a legitimidade e a economicidade dos atos de gestão do responsável;
II – regulares com ressalva, quando evidenciarem impropriedade ou qualquer outra falta de natureza formal de que não resulte dano ao erário;
III – irregulares, quando comprovada qualquer das seguintes ocorrências:
a) omissão no dever de prestar contas, se dela resultar inviável a correspondente tomada de contas;
b) grave infração a norma legal ou regulamentar de natureza contábil,financeira, orçamentária, operacional ou patrimonial;
c) injustificado dano ao erário, decorrente de ato de gestão ilegal, ilegítimo ou antieconômico;
d) desfalque, desvio de dinheiros, bens ou valores públicos;
O Tribunal poderá julgar IRREGULARES as contas no caso de reincidência ou descumprimento de determinação de que o responsável, em processo de tomada ou prestação de contas, tenha tido ciência.

GABARITO: B
Lei no 16.168/2007

Art. 73. As contas serão julgadas regulares com ressalva quando evidenciarem impropriedade ou qualquer outra falta de natureza formal de que não resulte dano ao erário.
§ 1 O acórdão de julgamento deverá indicar, resumidamente, os motivos que ensejam a ressalva das contas.
§ 2 Na hipótese prevista no caput deste artigo o Tribunal dará quitação ao responsável e lhe determinará, ou a quem lhe haja sucedido, a adoção de medidas necessárias à correção das impropriedades ou faltas identificadas e prevenir a ocorrência de outras semelhantes.

ID

1387918

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Às decisões proferidas nos processos em tramitação no Tribunal de Contas do Estado de Goiás, cabem os seguintes recursos

Alternativas

agravo, embargos de declaração, apelação, pedido de anulação.

recurso de reconsideração, embargos de declaração, apelação, pedido de retificação.

agravo, embargos de declaração, pedido de retificação, embargos de divergência.

recurso de reconsideração, pedido de reexame, apelação, embargos de divergência.

recurso de reconsideração, pedido de reexame, embargos de declaração, agravo.

Comentários

Lei 16.168

Art. 120. Cabem os seguintes recursos nos processos em tramitação no Tribunal de Contas do Estado de Goiás:
I – recurso de reconsideração;
II – pedido de reexame;
III – embargos de declaração;
IV – agravo.
Para o TCU:
Art. 32. De decisão proferida em processo de tomada ou prestação de contas cabem recursos de:
I - reconsideração;
II - embargos de declaração;
III - revisão.
ficaria ausente o agravo ...
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8443.htm
Art. 277. Cabem os seguintes recursos nos processos do Tribunal:
I – recurso de reconsideração;
II – pedido de reexame;
III – embargos de declaração;
IV – recurso de revisão;
V – agravo.
http://portal3.tcu.gov.br/portal/page/portal/TCU/normativos/sobre_normativos/regimento.pdf
Creio que quando a assertiva utiliza a expressão "processo" o faz de maneira ampla e não restringe a apenas os "processos de contas"

ID

1405342

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Direitos da Nacionalidade

Genoval e Simone viajaram em suas férias para Paris objetivando visitar um casal de amigos. Simone, grávida, durante a viagem, sofreu um acidente automobilístico que antecipou o parto de seu filho, Bruno. Neste caso, de acordo com a Constituição Federal brasileira, apesar de Bruno ter nascido em Paris, será considerado brasileiro nato

Alternativas

imediatamente a partir de seu nascimento, desde que seja registrado em repartição brasileira competente, no prazo de cento e vinte dias a contar da data de seu nascimento.

imediatamente a partir de seu nascimento, independentemente de opção de nacionalidade ou registro em repartição brasileira.

desde que venha a residir na República Federativa do Brasil e opte no prazo de sessenta meses depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

desde que seja registrado em repartição brasileira competente e opte, no prazo de cento e vinte dias, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira, independentemente de residir na República Federativa do Brasil.

desde que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

Comentários

Gabarito Letra E

Como nenhum dos pais da criança estavam a serviço do Brasil em Paris (estavam nas férias), mas eram brasileiros, aplica-se a alínea "c" do Art. 12

Art. 12. São brasileiros:
I - natos:
[...]
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

Outra coisa que observei é que já daria para descartar as opções A C e D pois a CF não traz prazos para quem quer se tornar brasileiro nato.

bons estudos
Não diz que Genoval e Simone eram brasileiros :X
Questão má elaborada... não é informado a nacionalidade de Genoval e Simone.
Não há nada que me garanta que eles são brasileiros.
Genoval e Simone são o que Africanos? É esse tipo de questão que abusa quanto as referencias de questões implícitas. De outro modo temos que tentar nos comunicar por telepatia com elaborar dessa questão, que nada mais expressa que sua subjetividade. Existe um manual de ética para os elaboradores da questão ou é igual politico mesmo que resolve fazer o seu proprio subsidio?
Concordo que esta questão vai mais por eliminação que a própria CF. Vejamos:
Art. 12. São brasileiros:
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;
Pela questão não tem como inferir se tais pais são ou não brasileiro, maaas, contudo, todavia elimina-se A, C, D, ou seja, a CF não fala nada de prazos e sim "a qualquer tempo". Vejo que tal falta de entendimento dos pais não complica a questão, até porque nada fala "imediatamente após o nascimento".
Logo, sobra E.
GAB LETRA E
Questao muito mal elaborada....Nao diz se o Genoval e Simone sao brasileiros ou estrangeiros, porque caso nao sejam brasileiros, o filho nunca será brasileiro....
A ausência de informações não causa conflito entre os itens. A questão só seria passivel de recurso caso houvesse a opção "estrangeiro".
LETRA E CORRETA
ART. 12 I c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira
Questão tosca. Deveria ser anulada... Mas a FCC é jogo duro.
Pessoal, trabalhem com os dados que são dados na questão. A FCC é uma banca que ama complicar nas questões, deixando muita vezes as informações nas entrelinhas.

Prestem atenção e joguem o jogo da banca. Não adianta reclamar!

Avante!
Não é legal interpretar pra não viajar na maionese, mas quem disse que por causa dos nomes não dá pra saber se são brasileiros...tá de brincadeira neh?! kkkkkkkkkkkkkkkk
Com esse nome aí Japoneses que não iam ser kkkkkkkkkkkkkk
LETRA E
ART. 12 I c) VEJA QUE, NESTE CASO, HÁ DUAS POSSIBILIDADES:
Os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente
ou
venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.
GABARITO LETRA E

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 12. São brasileiros:

I - natos:

c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;
A questão deixou implícita a informação de que Simone e Genoval são brasileiros. Bruno é, portanto, filho de brasileiros nascido em Paris. Para que seja considerado brasileiro nato, é necessário que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira (art. 12, I, “c”, CF).
O gabarito é a letra E.

ID

1405345

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Direitos Políticos

Jardan é Prefeito do Município XZA e pretende se candidatar para o cargo de Governador do Estado de Goiás na próxima eleição. Neste caso, de acordo com a Constituição Federal, Jardan

Alternativas

deverá renunciar ao respectivo mandato de Prefeito até seis meses antes do pleito.

deverá renunciar ao respectivo mandato de Prefeito até nove meses antes do pleito.

deverá renunciar ao respectivo mandato de Prefeito até doze meses antes do pleito.

não poderá candidatar-se ao cargo de Governador por expressa vedação constitucional, independentemente da renúncia ao mandato de Prefeito.

só poderá candidatar-se, se houver concordância expressa do Tribunal Superior Eleitoral, bem como renúncia ao respectivo mandato de Prefeito a qualquer tempo.

Comentários

Gabarito Letra A

Como Jardan quer passar de Prefeito para Gov (Cargos diferentes do executivo), aplica-se o dispositivo abaixo:

Art. 14 § 6º - Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.

Vale lembrar que se fosse o caso de reeleição, não haveria a imposição da renúncia do mandato.

Bons estudos
Será que ele tinha a idade mínima? Presume-se que sim, mas fica a ressalva para que os comandos das questões contenham informações suficientes à análise plena do questionamento.
Lembrando, conforme Art. 14, § 7º CF/88, que são INELEGÍVEIS, no território de jurisdição do titular (PRESIDENTE, GOVERNADOR E DIREITO) o cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins, até o SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO SEGUNDO grau ou por adoção, bem como com relação aquele que haja substituído o titular nos seis meses anteriores ao pleito.
#OBS# Essa hipótese NÃO SE APLICA quando os cônjuge e parentes sejam candidatos à REELEIÇÃO.

Valeu!
Letra (a)

“Presidente da Câmara Municipal que substitui ou sucede o prefeito nos seis meses anteriores ao pleito é inelegível para o cargo de vereador. CF, art. 14, § 6º. Inaplicabilidade das regras dos § 5º e § 7º do art. 14, CF.” (RE 345.822, rel. min. Carlos Velloso, julgamento em 18-11-2003, Segunda Turma, DJ de 12-12-2003.)
item a

prefeito,presidente,governador-->renunciar 6 meses antes do pleito para concorrer a outro cargo
Para resolver esse tipo de questão lembrem do caso atual do João Dória.
Pessoal tenho uma dúvida e gostaria de compartilhar:

Não seria o caso de anulação dessa questão? Me corrijam se eu estiver viajando...

"Jardan é Prefeito do Município XZA e pretende se candidatar para o cargo de Governador do Estado de Goiás na próxima eleição. Neste caso, de acordo com a Constituição Federal."

A questão Não informa se esse município (XZA) pertence ao estado de Goias, correto? Logo, não seria possível ele se candidatar para o cargo de Governador de Goias, visto que não se sabe qual o domicilio eleitoral desse cidadão.

Segundo paragrafo 3º, inciso IV, art 14, CF:

Art 14, 3º : são condições de elegibilidade, na forma da lei:

IV - o domicílio eleitoral na circunscrição.
DESINCOMPATIBILIZAÇÃO
>>>> Para concorrerem a outros cargos, os Chefes do Executivo devem renunciar aos respetivos mandatos até 06 meses antes do pleito.
GABARITO LETRA A

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante:

§ 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.
A questão exige conhecimento acerca dos direitos políticos, mais especificamente quanto à renúncia a cargo que o candidato exerce em função de nova candidatura à eleição. Nos termos da Constituição Federal, esta dispõe:
Art. 14. [...] § 6º Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até seis meses antes do pleito.
Assim, vejamos as alternativas abaixo comentadas:
a) CORRETO. Jardan necessita renunciar com SEIS MESES antes do pleito (Art. 14, §6º, CF).
b) ERRADO. Necessita renunciar com SEIS MESES antes do pleito, e não nove meses.
c) ERRADO. Necessita renunciar com SEIS MESES antes do pleito, e não doze meses.
d) ERRADO. Poderá candidatar-se desde que renuncie com seis meses antes do pleito (art. 14, §6º, CF).
e) ERRADO. Poderá candidatar-se desde que renuncie com seis meses antes do pleito (art. 14, §6º, CF).
GABARITO: LETRA “A”

ID

1405348

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere os seguintes atos:

I. aprovar previamente, por voto secreto, após arguição pública, a escolha de Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República.
II. autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado.
III. proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa.
IV. fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

De acordo com a Constituição Federal, compete privativamente à Câmara dos Deputados, os atos indicados APENAS em

Alternativas

II e III.

I, II e III.

II, III e IV.

I e IV.

I e II.

Comentários

Gabarito Letra A

I - É competência do Senado Federal
Art. 52 III - aprovar previamente, por voto secreto, após argüição pública, a escolha de
b) Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República;

II - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:
I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado;

III - CERTO:Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados:
II - proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa;

IV - É competência do Senado Federal
Art. 52 VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios

bons estudos
Lembrando a pegadinha clássica:
Dívida Pública → Regra: Senado Federal // Exceção: Congresso Nacional (Dívida mobiliária federal)
_____________________________________________________________________________________________________
Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção do Presidente da República, não exigida esta para o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre todas as matérias de competência da União, especialmente sobre:
II - plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito, dívida pública e emissões de curso forçado;
XIV - moeda, seus limites de emissão, e montante da dívida mobiliária federal.
Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:
VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
IX - estabelecer limites globais e condições para o montante da dívida mobiliária dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
DO site do Tesouro.gov.br:
"1. O que é a Dívida Pública Federal?
A Dívida Pública Federal (DPF) refere-se a todas as dívidas contraídas pelo governo federal para financiamento do seu déficit orçamentário, nele incluído o refinanciamento da própria dívida, e para outras operações com finalidades específicas, definidas em lei. É possível classificar a DPF de acordo com os instrumentos usados para captação de recursos e pela moeda na qual ocorre o pagamento de seus fluxos. Em relação à captação de recursos, esta pode ocorrer por emissão de títulos públicos (sendo por essa razão classificada como mobiliária), ou por contratos, firmados principalmente com organismos multilaterais (sendo esta dívida classificada como contratual). Já sobre a moeda usada para fazer face a seus pagamentos, a dívida é classificada como interna quando os pagamentos são realizadas na moeda corrente em circulação no país, no caso brasileiro o real, ou externa, quando os pagamentos são feitos em moeda estrangeira, normalmente o dólar norte-americano. Atualmente, toda a Dívida Pública Federal em circulação no mercado nacional é paga em real e captada por meio da emissão de títulos públicos, sendo por essa razão definida como Dívida Pública Mobiliária Federal interna (DPMFi). Já a Dívida Pública Federal existente no mercado internacional é paga em dólar norte-americano e tem sido captada tanto por meio da emissão de títulos quanto por contratos, sendo por isso definida como Dívida Pública Federal externa (DPFe)."
Macete que me ajuda a memorizar as atribuições: PEDE A Câmara do Deputados.
Proceder a tomada de contas...
Elaborar seu regimento interno...
Dispor sobre...
Eleger membros...
Autorizar por 2/3...
So corrigindo o Renato em um detalhe
Divida mobiliaria federal -congresso nacional
Divida mobiliaria est df e mun - senado federal
Detalhe demais mas faz parte da fcc
LETRA A

Macete : Câmara dos depuTAdos

Tomar as contas do presidente quando não apresentadas ao CN em 60 dias

Autorizar a a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado

Falou em limites globais = Senado

Art. 52

VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;

VII - dispor sobre limites globais e condições para as operações de crédito externo e interno da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, de suas autarquias e demais entidades controladas pelo Poder Público federal;

IX - estabelecer limites globais e condições para o montante da dívida mobiliária dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
A título de conhecimento, questão repetida (caso queiram olhar os comentários das outras questões): Q501281, Q481845, Q468447, Q473114
Cuidado com esse "Falou em limites globais = Senado"..
GABARITO: A
I - ERRADO: Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: III - aprovar previamente, por voto secreto, após argüição pública, a escolha de: b) Ministros do Tribunal de Contas da União indicados pelo Presidente da República;
II - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: I - autorizar, por dois terços de seus membros, a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado;
III - CERTO: Art. 51. Compete privativamente à Câmara dos Deputados: II - proceder à tomada de contas do Presidente da República, quando não apresentadas ao Congresso Nacional dentro de sessenta dias após a abertura da sessão legislativa;
IV - ERRADO: Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: VI - fixar, por proposta do Presidente da República, limites globais para o montante da dívida consolidada da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
Juliana, sua linda

ID

1405351

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Um terço dos Ministros do Tribunal de Contas da União será escolhido

Alternativas

pela Câmara dos Deputados.

pelo Senado Federal, com aprovação do Congresso Nacional.

pelo Presidente da República, com aprovação do Supremo Tribunal Federal.

pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal.

pelo Senado Federal com aprovação do Supremo Tribunal Federal.

Comentários

Gabarito Letra D

Art. 73 § 2º - Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:
I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

II - dois terços pelo Congresso Nacional.

Essa questão poderia ser respondida mais rápida, com um macete que vi aqui pelos comentários
Presidente é só 1 --> então só elege 1/3 do TCU
CN é o conjunto de 2 (CD e SF) --> Então ele 2/3 do TCU

obs: a competência é do CN e não do SF+CD, isso é só para efeito de memorização :)

bons estudos
como diz os professores. essa foi melzinho na chupeta
Ministro do TCU é QUASE igual à nomeação do PGR -> Maior de 35 anos, nomeado pelo PR com aprovação por maioria do Senado.

A maior diferença tá no quorum... Mas eu decorei assim...
GABARITO ITEM D

TCU--->9 MINISTROS

PRESIDENTE + APROVAÇÃO DO SENADO FEDERAL----> 1/3

CONGRESSO NACIONAL ---> 2/3

OBS: OBSERVE QUE O CONGRESSO VAI ESCOLHER MAIS MINISTROS.
1/3 PR + APROVAÇÃO DO SF
2/3 CN
Letra D.

Apenas ressaltando que essa aprovação, embora não explícita na CF, é de maioria ABSOLUTA no SF.

TODA aprovação que passa pelo SF é de maioria absoluta!
Macete bacana que vi aqui no qconcursos:

- 1 presidente escolhe 1/3

- 2 casas (CN) escolhem 2/3
TCU:

9 MINISTROS, escolhidos:
1/3 - pelo Presidente (3):
*2 alternadamente dentre Auditores e Membros do MP (lista tríplice indicada pelo TCU por antiguidade e merecimento);
*1 livre escolha.
2/3 - pelo Congresso (6).

Dentre:
*Brasileiros (natos ou naturalizados);
*+ 35 e - 65 anos;
*Idoneidade moral e reputação ilibada;
*Conhecimentos jurídicos, contábeis, econômicos e financeiros ou de administração pública;
*Mais de 10 anos de exercício ou de efetiva atividade profissional.
O TCU será composto por 09 membros. (TCU --> Três+Cinco+Um = NOVE)
---> Compete ao Presidente da República escolher 1/3 dos membros do TCU, após aprovação dos nomes pelo Senado Federal;
---> Compete ao Congresso Nacional escolher 2/3 dos membros do TCU.
Ademais, cabe destacar que os membros do TCU gozam das mesmas garantias, prerrogativas, impedimentos, vencimentos e vantagens dos membros do STJ.
GABARITO LETRA D

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 73. O Tribunal de Contas da União, integrado por nove Ministros, tem sede no Distrito Federal, quadro próprio de pessoal e jurisdição em todo o território nacional, exercendo, no que couber, as atribuições previstas no art. 96. .

§ 2º Os Ministros do Tribunal de Contas da União serão escolhidos:

I - um terço pelo Presidente da República, com aprovação do Senado Federal, sendo dois alternadamente dentre auditores e membros do Ministério Público junto ao Tribunal, indicados em lista tríplice pelo Tribunal, segundo os critérios de antigüidade e merecimento;

II - dois terços pelo Congresso Nacional.

ID

1405354

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere hipoteticamente as seguintes pessoas: Carla; Núbio e Valentino. Carla é Presidente do Senado Federal; Núbio é Presidente da Câmara dos Deputados e Valentino é Presidente do Supremo Tribunal Federal. Em caso de impedimento do Presidente da República e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, é certo que

Alternativas

a última a ser chamada ao exercício da Presidência será Carla.

o primeiro a ser chamado ao exercício da Presidência será Núbio.

serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência, Valentino, Carla e Núbio.

serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência, Carla, Núbio e Valentino.

a primeira a ser chamada ao exercício da Presidência será Carla.

Comentários

Gabarito Letra B

Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal

Visualizando (Vacância ou impedimento):
1º Pres da Câmara (Povo) - Núbio
2º Pres do Senado (Estados) - Carla
3º Pres do STF - Valentino

bons estudos
por lógica já dá pra eliminar a letra D), pois se essa fosse verdadeira a E) também seria
Questão dada de graça.....
Para complementar:

Tanto o impedimento como a vacância são "impedimentos". Porém, o impedimento é um impedimento (relevem a redundância)temporário, gerando a substituição. Já a vacância é um impedimento definitivo, gerando a sucessão.

CUIDADO com o art. 80, da CRFB/88!!!

Art. 80 CF. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.

O art. 80 traz uma linha de susbstitutos, mas ele aparenta servir tanto para a substituição como para a sucessão. Na linha de SUBSTITUTOS, traz o VICE PRESIDENTE, o PRESIDENTE DA CÂMARA, o PRESIDENTE DO SENADO e o PRESIDENTE DO STF, todos com poderes de presidência durante o período em que substituirem o PR.

A SUCESSÃO, porém, é APENAS para o VICE PRESIDENTE da República. As outras autoridades NÃO podem assumir a presidência em definitivo.

Se ocorrer a dupla vacância, respeita-se o que está descrito pelo art. 81 e não mais no art. 80:

Art. 81. Vagando os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República, far-se-á eleição noventa dias depois de aberta a última vaga.

§ 1º - Ocorrendo a vacância nos últimos dois anos do período presidencial, a eleição para ambos os cargos será feita trinta dias depois da última vaga, pelo Congresso Nacional, na forma da lei.

§ 2º - Em qualquer dos casos, os eleitos deverão completar o período de seus antecessores.

* A questão em referência traz a literalidade do art. 80, mas temos que ter cuidado em saber diferenciar a linha de substituitos como a sucessão presidencial.
Ordem de sucessão em caso de impedimento do Presidente da República:

1- Vice-Presidente (único que sucede)

2- Presidente da Câmara dos Deputados

3- Presidente do Senado

4- Presidente do STF
Vacância cargo de PR e vice -> Presidente CD ->Presidente SF -> Presidente STF (ordem alfabética)
Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal
Mimemografo bestinha..

CaSe-STF
Um comentário interessante de um colega do qc q me ajudou mto (ñ lembro o nome) :

VACÂNCIA

1. Não comparecimento dentro de 10 dias p/ posse

2. Morte / Renúncia / Perda ou Suspensão dos direitos políticos.

3. Condenação por crime de responsabilidade ou crime comum

4. Ausência por 15 dias sem autorização do CN

(1) Vice Presidente (2) Pres. CD (3) Pres. SF (4) Pres. STF

________/_________________/_________________/__________________/________>>>

sucede em caráter caráter temporário caráter temporário caráter temporário

definitivo
Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal
GABARITO: B
Art. 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.
Sucessão Presidencial
---> Vice-Presidente da República
---> Presidente da Câmara dos Deputados (Representante do Povo)
---> Presidente do Senado Federal (Representante dos estados)
---> Presidente do STF
GABARITO LETRA B

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 80. Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, ou vacância dos respectivos cargos, serão sucessivamente chamados ao exercício da Presidência o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal.

ID

1405357

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Processar e julgar originariamente nos crimes comuns e nos crimes de responsabilidade os membros dos Tribunais de Contas dos Estados é competência do

Alternativas

Tribunal de Justiça do Estado e Superior Tribunal de Justiça, respectivamente.

Supremo Tribunal Federal.

Superior Tribunal de Justiça e Supremo Tribunal Federal, respectivamente.

Supremo Tribunal Federal e Superior Tribunal de Justiça, respectivamente.

Superior Tribunal de Justiça.

Comentários

Gabarito Letra E

Art. 105. Compete ao Superior Tribunal de Justiça:

I - processar e julgar, originariamente:
a) nos crimes comuns, os Governadores dos Estados e do Distrito Federal, e, nestes e nos de responsabilidade, os desembargadores dos Tribunais de Justiça dos Estados e do Distrito Federal, os membros dos Tribunais de Contas dos Estados e do Distrito Federal, os dos Tribunais Regionais Federais, dos Tribunais Regionais Eleitorais e do Trabalho, os membros dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos Municípios e os do Ministério Público da União que oficiem perante tribunais;

mas tem um macete infalível
com exceção do TCU, qualquer que seja o Tribunal de contas será julgado pelo STJ.

bons estudos
Julgamento de Ministro do TCU - STF (art. 102, I, C)
Julgamento de Conselheiro do TCE - STJ (art 105, I, A) - os conselheiros são equiparados à desembargadores do TJ.
Acho que ajuda lembrar que os MINISTROS DO TCU possuem as mesmas garantias, prerrogativas e impedimentos dos MINISTROS DO STJ.
Ow a cf fals somente crime comum quanto aos crimes de responsabilidade sera de competência de quem, ou eles nao os comete.
Gabarito E. Questão fácil. Vale lembrar que o Poder judiciario é dividido hierarquicamente.
STF: Alta escalão.MINISTROS DOS TRIBUNAIS SUPERIORES, MEMBROS DO TCU, MINISTROS DE ESTADOS EM CRIMES NAO CONEXOS COM O PRESIDENTE DA REPUBLICA, ETC.
STJ: DESEMBARGADORES DOS TJ DOS ESTADOS E DO DF,TRF'S, TRE'S, MEMBROS DOS TCE ESTADOS E MUNICIPIOS,ETC.
Compete ao STJ julgar crimes comuns e de responsabilidade de membros dos TCEs, TJs, TRFs, TRTs e TREs
tenho que fazer um grande mapa bem lindo sobre competencia, meu calo judiciário...
Exceto o Tribunal de Contas da União, qualquer que seja o Tribunal de Contas será julgado pelo STJ.
Gabarito Letra E

   Competência de julgamento do STJ.

Autoridade                                               Crime comum                             Crime de responsabilidade

Governador                                 STJ                                      Tribunal especial

Desembargador dos TJ´S                                                            STJ                                      STJ

Membros do tce´s                                                                         STJ                                                        STJ

Membros do TRF´S, TRE´S e TRT´s                 STJ                                                         STJ

Membros do MPU que oficiem perante tribunais                           STJ                                                         STJ

TCE                                                                                                 STJ                                                         STJ
A questão apresentou uma competência do Superior Tribunal de Justiça, disposta no art. 105, I, ‘a’ da Constituição Federal. Assim, a alternativa ‘e’ deve ser assinalada.
Os mais cobrados:
Compete ao STF processar e julgar as ações contra os membros do TCU.
Compete ao STJ processar e julgar as ações contra os membros do TCE e do TCM.
Também compete ao STJ processar e julgar nos crimes comuns e de responsabilidade:
>>> governador
>>> desembargador de TJ, TRF, TRE e TRT
>>> membros do MPU que oficiem perante esses tribunais
>>> membros do TCE e TCM

ID

1405360

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere:

I. Desembargador do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás.
II. Juiz Federal.
III. Advogado legalmente habilitado.
IV. Cidadão de notável saber jurídico e reputação ilibada.

De acordo com a Constituição Federal, poderão fazer parte da composição do Conselho Nacional de Justiça os indicados em

Alternativas

I, II e IV, apenas.

I, II e III e IV.

I, II e III, apenas.

II e III, apenas.

I e IV, apenas.

Comentários

Gabarito Letra B

Todos podem ser integrantes do CNJ:
Pessoas que o integrarão conforme o Art. 103-B

• O Presidente do Supremo Tribunal Federal, que será o Presidente do CNJ (Substituto: pelo Vice-Pres do STF)
• Um Ministro do Superior Tribunal de Justiça, que será o Corregedor Nacional de Justiça;
• Um Ministro do Tribunal Superior do Trabalho;
• Um Desembargador de Tribunal de Justiça;
• Um Juiz Estadual;
• Um Juiz do Tribunal Regional Federal;
• Um Juiz Federal;
• Um Juiz de Tribunal Regional do Trabalho;
• Um Juiz do trabalho;
• Um Membro do Ministério Público da União;
• Um Membro do Ministério Público Estadual;
• Dois advogados;
• Dois cidadãos de notável saber jurídico e reputação ilibada.

Bons estudos
Art. 103- B, CF/88
Indicação do STF: Presidente do STF+1 juiz estadual+ 1 desembargador do TJ
Indicação do STJ: 1 ministro do STJ+juiz federal+ 1 juiz do TRF
Indicação do TST: 1 ministro do TST+1 juiz do trabalho+1Juiz do TRT
Indicação do PGR: 1membro do mpu + 1 mpe
Indicação da CFOAB: 2 adv
Indicação CD e SF: 2 cidadãos
Atenção: STF indica os juízes estaduais (1 ou 2 grau), já o STJ indica os juízes federais (1 ou 2 grau).
Obs: Para Deus tudo é possível!
LETRA B

CNJ : Corno Nunca Julga -> 15 letras = 15 membros

09 MAGISTRADOS 06 NÃO MAGISTRADOS

1 Presidente do STF                                                                   2 OAB (advogados)

1 Desembargador do TJ                                                               2 MP ( escolhidos pelo PGR e indicados pelo órgão)

1 Juiz Estadual                                                                           2 cidadãos (indicados pela Câmara+Senado)

1 Ministro do STJ

1 Juiz do TRF

1 Juiz Federal

1 Ministro do TST

1 Juiz do TRT (desembargador)

1 Juiz do Trabalho
Dos 9 MAGISTRADOS:

O STF escolhe um dos seus + 1 Desembargador do TJ + 1 Juiz Estadual;

O STJ escolhe um dos seus + 1 Juiz do TRF + 1 Juiz Federal;

O TST escolhe um dos seus + 1 Juiz do TRT (desembargador) + 1 Juiz do Trabalho;

----

Dos 6 NÃO MAGISTRADOS:

A CFOAB indica 2 advogados;

O PGR indica 2 membros do MP (1 do MPU + 1 do MPE);

A CD + SF indicam 2 cidadãos.

----

"A subida é difícil, mas a vista vale a pena."
Só achei que não caiu bem o "Advogado legalmente habilitado". Dá a entender que qualquer advogado nessas condições pode ser membro.
ver Q617766
GABARITO: B
Art. 103-B. O Conselho Nacional de Justiça compõe-se de 15 (quinze) membros com mandato de 2 (dois) anos, admitida 1 (uma) recondução, sendo:
I - o Presidente do Supremo Tribunal Federal;
II um Ministro do Superior Tribunal de Justiça, indicado pelo respectivo tribunal;
III um Ministro do Tribunal Superior do Trabalho, indicado pelo respectivo tribunal;
IV um desembargador de Tribunal de Justiça, indicado pelo Supremo Tribunal Federal;
V um juiz estadual, indicado pelo Supremo Tribunal Federal;
VI um juiz de Tribunal Regional Federal, indicado pelo Superior Tribunal de Justiça;
VII um juiz federal, indicado pelo Superior Tribunal de Justiça;
VIII um juiz de Tribunal Regional do Trabalho, indicado pelo Tribunal Superior do Trabalho;
IX um juiz do trabalho, indicado pelo Tribunal Superior do Trabalho;
X um membro do Ministério Público da União, indicado pelo Procurador-Geral da República;
XI um membro do Ministério Público estadual, escolhido pelo Procurador-Geral da República dentre os nomes indicados pelo órgão competente de cada instituição estadual;
XII dois advogados, indicados pelo Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil;
XIII dois cidadãos, de notável saber jurídico e reputação ilibada, indicados um pela Câmara dos Deputados e outro pelo Senado Federal.

ID

1405363

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: X é Presidente da República e está sendo acusado pela prática de crime de responsabilidade. Neste caso, no tocante às suas funções, X

Alternativas

ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Congresso Nacional.

ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Supremo Tribunal Federal.

não ficará suspenso, uma vez que a Constituição Federal veda a suspensão de funções do cargo de Presidente da República.

ficará suspenso após a instauração do processo pelo Senado Federal.

ficará suspenso após a instauração do processo pelo Supremo Tribunal Federal.

Comentários

Gabarito Letra D

Art. 86 § 1º - O Presidente ficará suspenso de suas funções:
I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

No caso dos crimes comuns, ocorrerá após o juízo de admissibilidade do STF, que receberá a denúncia ou queixa crime
No caso dos crimes de responsabilidade, a instauração do processo pelo SF só ocorrerá após o juízo de admissibilidade da CD, com o qual fica vinculado à decisão caso esta for admitida.

bons estudos
Prova: CESPE - 2013 - TCE-RO - Analista de Informática

Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Poder Executivo – Presidente e Ministros de Estado;

No que concerne à atuação dos poderes da República, julgue os itens subsequentes.

Os crimes comuns praticados pelo presidente da República serão processados perante o Supremo Tribunal Federal (STF), hipótese em que o presidente ficará afastado de suas funções desde o recebimento da denúncia ou queixa-crime.

Certo Errado

certo
COMUM: Se RECEBIDA a denúncia ou queixa-crime : STF

RESPONSABILIDADE: Após INSTAURAÇÃO DO PROCESSO: SF
Porquê a B está errada? Não tem como o STF saber se a CD vai ou não aceitar o procedimento, sendo assim, o STF só suspende o PR de suas atividades apos o recebimento, se não receber não tem como saber qual a decisão da CD.
Caro Jair Oliveira, a alternativa B está errada porque o crime é de Responsabilidade.
Trata-se de crime de responsabilidade, logo o presidente ficará suspenso de suas funções após a instauração do processo perante ao Senado Federal.
Art. 86 § 1º - O Presidente ficará suspenso de suas funções:
I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;
II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.
Suspensão por crime de responsabilidade:
-após instaurado o processo pelo SENADO FEDERAL

Suspensão por crime comum:
-se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo STF
Considere a seguinte situação hipotética: X é Presidente da República e está sendo acusado pela prática de crime de responsabilidade. Neste caso, no tocante às suas funções, X

.

a) ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Congresso Nacional. ERRADO

b) ficará suspenso após o recebimento da denúncia pelo Supremo Tribunal Federal. ERRADO

c) não ficará suspenso, uma vez que a Constituição Federal veda a suspensão de funções do cargo de Presidente da República. ERRADO

CERTO! d) ficará suspenso após a instauração do processo pelo Senado Federal.

e) ficará suspenso após a instauração do processo pelo Supremo Tribunal Federal. ERRADO
Art. 86 § 1º - O Presidente ficará suspenso de suas funções:

I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.
A alternativa que deverá ser marcada é a letra ‘d’, pois está de acordo com a previsão do art. 86, §1º, II do texto constitucional, que dita que o Presidente da República, ao cometer crime de responsabilidade, ficará suspenso de suas funções após a instauração do processo pelo Senado Federal. Lembre-se sempre: não é a autorização dada pela Câmara dos Deputados que ocasiona a suspensão do Presidente de suas funções.
A alternativa que deverá ser marcada é a letra ‘d’, pois está de acordo com a previsão do art. 86, §1º, II do texto constitucional, que dita que o Presidente da República, ao cometer crime de responsabilidade, ficará suspenso de suas funções após a instauração do processo pelo Senado Federal. Lembre-se sempre: não é a autorização dada pela Câmara dos Deputados que ocasiona a suspensão do Presidente de suas funções.
GABARITO LETRA D

CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

ARTIGO 86. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.

§ 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções:

I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

ID

1405366

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Constituições Estaduais

De acordo com a Constituição do Estado de Goiás, os Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado de Goiás serão escolhidos:

Alternativas

três pela Assembleia Legislativa e quatro pelo Governador, com aprovação da Assembleia Legislativa.

cinco pela Assembleia Legislativa e dois pelo Governador, com aprovação da Assembleia Legislativa.

quatro pela Assembleia Legislativa e três pelo Governador, com aprovação da Assembleia Legislativa.

três pela Assembleia Legislativa e quatro pelo Governador, com aprovação do Tribunal de Justiça do Estado.

quatro pela Assembleia Legislativa e três pelo Governador, com aprovação do Tribunal de Justiça do Estado.

Comentários

Diz o art. 11, X, da Constituição Estadual de Goiás que "compete exclusivamente à Assembleia Legislativa escolher quatro membros do Tribunal de Contas do Estado e do Tribunal de Contas dos Municípios e aprovar, previamente, por voto secreto, após arguição pública, os indicados pelo Governador do Estado". Complementando, o art. 37, XVI, dispõe que "compete privativamente ao Governador do Estado indicar à Assembleia três Conselheiros do Tribunal de Contas do Estado e do Tribunal de Contas dos Municípios e nomear todos os membros das referidas Cortes, após decorridos dez dias do cumprimento do disposto no inciso X do art. 11 desta Constituição".
3 escolhidos pelo Governado com aprovação da Assembleia Legislativa:
- primeira vaga (livre escolha),
- quarta (auditor),
- sétima (MP junto ao TC)
4 pela Assembleia Legislativa:
- segunda;
- terceira;
- quinta;
- sexta.

ID

1405369

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Um dos princípios básicos da Administração pública, além de consagrado explicitamente na Constituição Federal, quando trata dos princípios que norteiam a atuação administrativa, também consta implicitamente ao longo do texto constitucional, como por exemplo, quando a Carta Magna exige que o ingresso em cargo, função ou emprego público dependerá de concurso público, exatamente para que todos possam disputar-lhes o acesso em plena igualdade. Do mesmo modo, ao estabelecer que os contratos com a Administração direta e indireta dependerão de licitação pública que assegure igualdade de todos os concorrentes.
Trata-se do princípio da

Alternativas

proporcionalidade.

publicidade.

eficiência.

motivação.

impessoalidade.

Comentários

Assinale a opção que explicita o princípio da administração pública na situação em que um administrador público pratica ato administrativo com finalidade pública, de modo que tal finalidade é unicamente aquela que a norma de direito indica como objetivo do ato.

a

eficiência

b

moralidade

c

razoabilidade

d

impessoalidade

e

segurança jurídica

letra D
Gabarito "E"
Proporcionalidade - Meios utilizados pelo administrador público e os fins que ele pretende alcançar. Impor medidas com intensidade ou extensão supérfluas, desnecessárias, induz à ilegalidade do ato, por abuso de poder;
Publicidade - Está ligado a sua eficácia, isto é, enquanto não publicado, o ato não está apto a produzir efeitos;
Eficiência - Impõe a todo agente público a obrigação de realizar suas atribuições com presteza, perfeição e rendimento funcional;
Motivação - Decorrência do Princípio da Transparência (ligado a Publicidade), segundo o qual os atos administrativos devem ser motivados, com efeito do efetivo controle da legitimidade do ato pelos órgãos de controle e pelo povo em geral.
Impessoalidade - Impede perseguições ou favorecimentos, discriminações benéficas ou prejudiciais aos administrados. Qq ato praticado com o objetivo diverso da satisfação do interesse público será nulo por desvio de finalidade. Ex prática de nepotismo.

Fonte: Direito Descomplicado. Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo.

No final da questão fala...
Do mesmo modo, ao estabelecer que os contratos com a Administração direta e indireta dependerão de licitação pública que assegure igualdade de todos os concorrentes.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!
"Segundo Celso Antônio Bandeida de Mello, a impessoalidade, especialmente na acepção de finalidade (interesse público), é decorrente do princípio da isonomia (ou igualdade) e tem desdobramentos explícitos em dispositivos constitucionais como o art. 37 inciso II, que impõe o concurso como condição para ingresso em cargo efetivo ou emprego público (oportunidade igual para todos), e o art. 37 inciso XVI, que exige que as licitações públicas assegurem igualdade de condições a todos os concorrentes.
fonte: Vicente Paulo & Marcelo Alexandrino
GAB LETRA E
gabarito: letra E

bizu:
Está relacionado ao principio da impessoalidade:
licitação
concurso publico
pagamento de precatório
É só ler o '''implicitamente'', no corpo da questão, nesse caso, e matar as quatro últimas alternativas
LETRA E

A exigência de impessoalidade decorre do princípio da isonomia, o que repercute:

a) na exigência de licitação prévia às contratações realizadas pela Administração;
b) na necessidade de concurso público para o provimento de cargo ou emprego público;
c) na vedação ao nepotismo, conforme cristalizado na Súmula Vinculante 13 do Supremo Tribunal Federal;
d) na invocação de impedimento ou suspeição pela autoridade responsável por julgar o processo administrativo;
e) no respeito à ordem cronológica para pagamento dos precatórios etc.

Direito administrativo Esquematizado (p. 193)
NA DUVIDA MARQUE IMPESSOALIDADE... AFFZ
A FCC ama o princípio da Impessoalidade
GABARITO: LETRA E
PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE:
→ Isonomia: tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica.
→ Finalidade: administrativa impede que o ato administrativo seja praticado visando a interesses do agente ou de terceiros.
→ Vedação à promoção pessoal: proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.
FONTE: MEIRELLES, Hely Lopes, et. al. Direito administrativo brasileiro. 42ª Ed. São Paulo: Malheiros, 2016.

ID

1405372

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Enzo, servidor público e chefe de determinada repartição pública, na mesma data, editou dois atos administrativos distintos, quais sejam, uma certidão e uma licença. No que concerne às espécies de atos administrativos, tais atos são classificados em

Alternativas

ordinatórios e negociais, respectivamente.

enunciativos.

negociais.

enunciativos e negociais, respectivamente.

normativos e ordinatórios, respectivamente.

Comentários

Atos Normativos: aqueles que contêm um comando geral do Executivo, visando a correta aplicação da lei; estabelecem regras gerais e abstratas, pois visam a explicitar a norma legal. Exs.: Decretos, Regulamentos, Regimentos, Resoluções, Deliberações, etc.

Atos Ordinatórios: visam disciplinar o funcionamento da Administração e a conduta funcional de seus agentes. Emanam do poder hierárquico da Administração. Exs.: Instruções, Circulares, Avisos, Portarias, Ordens de Serviço, Ofícios, Despachos.

Atos Negociais: aqueles que contêm uma declaração de vontade do Poder Público coincidente com a vontade do particular; visa a concretizar negócios públicos ou atribuir certos direitos ou vantagens ao particular. Ex.: Licença; Autorização; Permissão; Aprovação; Apreciação; Visto; Homologação; Dispensa; Renúncia;

Atos Enunciativos: aqueles que se limitam a certificar ou atestar um fato, ou emitir opinião sobre determinado assunto; NÃO SE VINCULA A SEU ENUNCIADO. Ex.: Certidões; Atestados; Pareceres.

Atos Punitivos: atos com que a Administração visa a punir e reprimir as infrações administrativas ou a conduta irregular dos administrados ou de servidores. É a APLICAÇÃO do Poder de Policia e Poder Disciplinar. Ex.: Multa; Interdição de atividades; Destruição de coisas; Afastamento de cargo ou função.
fonte: http://www.tudosobreconcursos.com/materiais/direito-administrativo/espcies-de-atos-administrativos
Gabarito: Letra D

Certidão = ato enunciativo
Atos enunciativos - CAPA (Certidão, Atestado, Parecer, Apostila)
Licença = ato negocial
Atos negociais - Licença, Autorização, Permissão
Normativos - contêm comando geral e abstrato, visando à correta aplicação da lei, detalhando melhor o que a lei previamente estabeleceu. EX: Decretos.
Ordinatórios - atos que a Administração ordena a própria Administração, (sempre interno)
Negociais - É quando o particular procura a Administração solicitando por exemplo: uma licença.
Enunciativos - são os que a Administração usa para enunciar, se manifesta por um direito de fato, só atestando. EX: Certidões.
Punitivos - Serve para punir.

Gustavo Knoplock.
ATOS NORMATIVOS= DECRETO REGULAMENTAR comando geral do PODER EXECUTIVO.

ATOS ORDINATÓRIOS= ORDENS, CIRCULARES, AVISOS PORTARIAS

ATOS NEGOCIAIS= LICENÇA, AUTORIZAÇÃO E PERMISSÕES

ATOS ENUNCIATIVOS= CERTIDÕES, ATESTADOS E PARECERES

ATOS PUNITIVOS= MULTAS E INTERDIÇÕES.

GAB: D
P.O.N.E.N
As espécies de atos administrativos são:
a) Ato normativo. Esse ato tem como características:
* possui conteúdo geral e abstrato
* é submisso à lei
* destina-se a todos as pessoas que estejam na situação por ele regulada
* é manifestação do poder regulamentar
São exemplos dessa espécie de ato: decreto, instrução normativa, regimento, resolução e a deliberação.
b) Ato ordinatório. Esse ato tem como características:
* é disciplinador do funcionamento da administração e a da conduta de seus agentes
*é manifestação do poder hierárquico
São exemplos dessa espécie de ato: instrução, circular, aviso, portaria, ordem de serviço, ofício e despacho
c) Ato negocial. Esse ato tem como características:
* há concordância de vontades entre as partes (Administração e particular)
* é ato que produz efeitos concretos e individuais para o administrado
* não há imperatividade
São exemplos dessa espécie de ato: licença (vinculado e definitivo), autorização (discricionário e precário), permissão (discricionário e precário), admissão, aprovação, homologação, visto e dispensa
d) Ato enunciativo. Esse ato tem como características:
* certifica ou atesta um fato ou emite uma opinião
* não há manifestação de vontade
São exemplos dessa espécie de ato: certidão, atestado e parecer
e) Ato punitivo. Esse ato tem como característica:
* impõe sanção
São exemplos dessa espécie de ato: multa, interdição de atividade e destruição de coisa
Fonte: Leandro Bortoleto, Direito Administrativo para os concursos de analista, 4ª edição
LETRA D

MACETE para os atos NEGOCIAIS : Se NEGOCIASSE na hora H DAVA PAL

NEGOCIASSE = PARA LEMBRAR QUE É NEGOCIAL
H = homologação
D = Dispensa
A = Aprovação
V = Visto
A = Admissão

P = Permissão
A = Autorização
L = Licença

SUAR NO TREINO PARA NÃO SANGRAR NA LUTA!!
Enunciativos - CAPA

-Certidão;
-Atestado;
-Parecer;
-Apostila

Negociais - Vale a pena o método mnemônico que o colega Cassiano apontou H DAVA PAL (embora a banca quase sempre utilize o pal)

-Homologação;
-Dispensa;
-Aprovação;
-Visto;
-Admissão;
-Permissão;
-Autorização;
-Licença
Quando assimila o sentido do ato, nem precisa decorar. Exemplo:

atos enunciativos - apenas atestam situação existente como certidão, atestado, parecer técnico...

atos negociais - manifestação da Aministração em concordância com o particular como licença, autorização, concessão, permissão...

atos punitivos - aplica sanções como multa, interdição de atividade...

atos normativos - comandos gerais e abstratos como decretos, regimentos, resoluções...

atos ordinatórios - manifestação interna da Administração, não voltada para o particular como portarias, avisos, instruções...
NÃO podem ser REVOGADOS : MACETE: VCC PODEE DA?    Não, pois não posso revogar!

V – Vinculados

C- Consumados

C- Complexos

PO - Procedimentos Administrativos

D- Declaratórios

E- Enunciativos    (CAPA – Certidão, Atestado, Parecer, Apostila)

E – Exauriu a competência da autoridade que editou o ato

DA - Direitos Adquiridos

FCC- Mara, servidora pública e chefe de determinada repartição pública, emitiu atestado a determinado particular, comprovando situação de que teve conhecimento por seus órgãos competentes. Um dia após a prática do ato administrativo, decidiu revogá-lo por razões de conveniência e oportunidade. O atestado emitido por Mara:   NÃO COMPORTA REVOGAÇÃO.

(Cespe – AGU 2012) Embora a revogação seja ato administrativo discricionário da administração, são insuscetíveis de revogação, entre outros, os atos vinculados, os que exaurirem seus efeitos, os que gerarem direitos adquiridos e os chamados meros atos administrativos, como certidões e atestados.

Atos negociais: são aqueles que contêm uma declaração de vontade da Administração, coincidente com a pretensão do particular, visando concretizar atos jurídicos, nas condições previamente impostas pela Administração Pública. São espécies: alvará, licença, concessão, permissão, autorização administrativa, admissão, aprovação e homologação.

Atos enunciativos: são todos aqueles em que a Administração se limita a certificar ou atestar um determinado fato, ou então a emitir uma opinião acerca de um tema definido. Por exemplo: a certidão, a emissão de atestado e o parecer.

                         NORMATIVOS

-   Regulamento/decreto

- Instrução Normativa

- Resolução

-   Deliberação

- Regimento

            ORDINATÓRIOS

-     Instrução

-     Circular

-     AVISO

-    PORTARIA

-     Ordens de Serviços

-      Ofícios

-     Despacho

         NEGOCIAIS

- Autorização (discricionário - INTERESSE PRIVADO)

- Permissão (discricionário -    INTERESSE DA COLETIVIDADE)

-   Renuncia administrativa (discricionário)

- APROVAÇÃO (DISCRICIONÁRIO)

- HOMOLOGAÇÃO (VINCULADO)

-    LICENÇA (VINCULADO)

-    ALVARÁ: não é um ato adm. Pode ser VINCULADO (na licença) ou DISCRICIONÁRIO (autorização)

- ADMISSÃO (VINCULADO)

-   CONCESSÃO

- PROTOCOLO ADMINISTRATIVO

ENUNCIATIVOS    -   CAPA

- C -   ertidão

- A - testado

- P - arecer

- A – postila / Averbação

PUNITIVOS

- multa

- interdição de atividade

- destruição de objetos
Apenas relembrando que a LICENÇA é ato vinculado e definitivo, editado com fundamento no poder de policia administrativa, no qual o particular precisa de anuência prévia da administração pública para o exercício de direito subjetivo do qual é titular. Assim, uma licença não pode ser revogada, mas sim anulada, em caso de ilegalidade. Ex.: concessão de alvará para reaização de obra.
Enunciativos -> atestam; opiniões e conclusões do ente

Certidão

Atestado

Parecer

Apostila/averbação

Negociais -> concessão de direitos a particulares

Se negociasse na hora H DAVA PAL

Homologação

Dispensa

Aprovação

Visto

Admissão

Permissão

Autorização

Licença *cuidado. cai mto. é vinculada.

Ordinatórios -> ordenação e organização interna

COPA DOI

Circular

Ofício

Portaria

Aviso

Despacho

Ordem de serviço

Instrução

Normativos -> gerais e abstratos; geram obrigações à quantidade indetermidade de pessoas; não podem inovar.

Decreto, regimento, deliberação, resolução...
bizu muito interessante que aprendi aqui no QC

MACETE para os atos NEGOCIAIS : Se NEGOCIASSE na hora H DAVA PAL

NEGOCIASSE = PARA LEMBRAR QUE É NEGOCIAL

H = homologação

D = Dispensa

A = Aprovação

V = Visto

A = Admissão

P = Permissão

A = Autorização

L = Licença

Enunciativos: CAPA

- Certidão

- Atestado

- Parecer

- Apostila

Atos ORDINATÓRIOS: COPA DÓI (lembra do 7x1 rs)

Circulares

Ofício

Portaria

Aviso

Despacho

Ordem de serviço

Instrução

ATOS NORMATIVOS = REGIME *DIREito(Lembra Norma - Normativo)

REGIMENTO

DECRETO ou regulamento

Instrução Normativa

REsoluçao
C A P A - Atos Enunciativos

Certidão
Atestado
Parecer
Apostila.

Atos Negociais: L A P P A R

Licença
Autorização
Permissão
Protocolo
Aprovação
Renuncia Administrativa
1.   Atos negociais: trazidos numa pretensão do particular coincidente com uma declaração de vontade da Administração Pública. Exemplo: Se NEGOCIASSE na hora H DAVA PAL
a.   Homologação → Ato unilateral, Vinculado, Controla de forma posterior a legalidade de um ato praticado anteriormente.
b.   Dispensa → Ato unilateral, Discricionário, Libera o particular do desempenho de certa atividade. Ex.: dispensa do serviço militar
c.   ApRovação → Ato unilateral, Discricionário, Faz o controle, prévio ou posterior, da legalidade e do mérito de um ato anterior.
d.   Visto → Ato unilateral, Vinculado, Controla a legitimidade formal de um ato produzido pela Administração ou pelo particular
e.   Admissão → Ato unilateral, Vinculado, Permite ao particular o uso de um serviço público. Ex.: admissão em uma escola pública.

f.    PeRmissão → Ato unilateral, Discricionário, Constitutivo, Precário, Interesse predominantemente público. Ex.: permissão para instalar uma banca de jornal na calçada
g.   AutoRização → Ato unilateral, Discricionário, Constitutivo, Precário, Interesse predominante do particular. Ex.: autorização para casar na praia.
h.   Licença → Ato unilateral, Vinculado, Declaratório, Ex.: licença para construir.

Vinculados - licença, admissão, homologação
discRicionário - autoRização, peRmissão, apRovação

2.   Atos enunciativos: Administração declara uma situação jurídica preexistente, seja certificando ou atestando determinado fato. Ex: CAPA
a.   Certidão → Cópia autenticada que atesta um fato registrado em determinado órgão público. Não é possível revogação.
b.   Atestado → Comprova uma situação que não está previamente registrada nos arquivos públicos.
c.   Parecer → Opinião de órgãos técnicos especializados em determinado assunto. Podem ser técnicos ou jurídicos.
d.   Apostila → Acrescenta ou altera situações previamente registradas. Possui a função de uma averbação.
Gabarito D
Atos administrativos enunciativos: CAPA
* Certidão
* Atestado
* Parecer
* Apostila

Atos administrativos negociais:
* Licenças
* Autorizações (ao meu interesse; interesse privado)
* Permissões (interesse privado ou público)
* Concessões (interesse público)
* Admissão
* Visto

ID

1405375

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Isis, servidora pública, praticou ato administrativo com vício de finalidade (o ato não tinha finalidade pública; visava interesses particulares). Em razão do vício e após provocação dos interessados, o aludido ato foi invalidado pelo Poder Judiciário. A propósito do tema, é correto afirmar que

Alternativas

a invalidação em questão não poderia ter sido feita pelo Judiciário.

o procedimento adequado para o caso seria a revogação do ato administrativo.

a invalidação, quando feita pela própria Administração pública, independe de provocação do interessado.

se trata de vício sanável, portanto, não era hipótese de invalidação do ato administrativo.

a invalidação em questão produz efeitos ex nunc.

Comentários

famosa auto-tutela.
Vale lembrar que tem um prazo de 5 anos aí, senão prescreve

Prova: CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Judiciária

Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Atos Administrativos; Princípios da Administração Pública;

Ver texto associado à questão

Com base no princípio da autotutela, e em qualquer tempo, a administração pública tem o poder-dever de rever seus atos quando estes estiverem eivados de vícios.

Certo Errado

ERRADA

c) De acordo com o posicionamento do STJ, o prazo decadencial de cinco anos previsto, na legislação de regência, para que a administração pública promova o exercício da autotutela é aplicável apenas aos atos anuláveis, não aos atos nulos.

errada
D) Errada
Finalidade é vício insanável.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vícios dos atos administrativos

1.Vícios dos atos administrativos;
a)Vícios sanáveis: Sujeito e forma;
b)Vícios insanáveis: Objeto, motivo e finalidade;

Vício de sujeito;
a)Excesso de poder (quando o agente exorbita sua competência)
b)Função de fato; (quem pratica o ato não foi investido regulamente na função
i.O ato praticado pelo agente de fato reputa-se válido perante terceiro de boa fé.
c)Usurpação de função pública; (considerado ato inexistente)
d)Função de fato X Usurpação de função pública
i.Função de fato houve investidura, mas esta foi irregular;
ii.Usurpação nunca houve investidura;

Vício na forma;
a)Quando a forma prescrita em lei não é observada;

Vício no objeto;
a)Quando o objeto é ilícito;
b)Quando o objeto é impossível;
c)Quando o objeto é indeterminado;
d)Quando o objeto é imoral;

Vício no motivo;
a)Teoria dos motivos determinantes
i.Quando o motivo é inexistente;
ii.Quando o motivo é falso;

Vício na finalidade;
a)Quando há desvio de finalidade (desvio de poder)
i.Há desvio de finalidade quando o agente pratica um ato visando outra finalidade que não seja a prevista em lei;

Fonte: http://www.jurisway.org.br/v2/pergunta.asp?idmodelo=26356
O vício de finalidade é insanável, portanto, o ato deve ser anulado.

SÚMULA 473 STF

A ADMINISTRAÇÃO PODE ANULAR SEUS PRÓPRIOS ATOS, QUANDO EIVADOS DE VÍCIOS QUE OS TORNAM ILEGAIS, PORQUE DELES NÃO SE ORIGINAM DIREITOS; OU REVOGÁ-LOS, POR MOTIVO DE CONVENIÊNCIA OU OPORTUNIDADE, RESPEITADOS OS DIREITOS ADQUIRIDOS, E RESSALVADA, EM TODOS OS CASOS, A APRECIAÇÃO JUDICIAL.
VÍCIOS RELATIVOS À FlNALIDADE
Trata-se do desvio de poder ou desvio de finalidade, definido pela Lei nº
4. 7 1 7 /65 como aquele que se verifica quando "o agente pratica o ato visando a fim
diverso daquele previsto, explícita ou implicitamente, na regra de competência"
(art. 2º, parágrafo único, e) .
Mais uma vez, o conceito legal está incompleto. Visto que a finalidade pode
ter duplo sentido (amplo e restrito) , pode-se dizer que ocorre o desvio de poder
quando o agente pratica o ato com inobservância do interesse público ou com
objetivo diverso daquele previsto explícita ou implicitamente na lei. O agente
desvia-se ou afasta-se da finalidade que deveria atingir para alcançar resultado
diverso, não amparado pela lei.
Conforme palavras de Cretella Júnior ( 1 9 77 : 1 84) , "base para a anulação
dos atos administrativos que nele incidem, o desvio de poder difere dos outros
casos, porque não se trata aqui de apreciar objetivamente a conformidade ou não
conformidade de um ato com uma regra de direito, mas de proceder-se a uma
dupla investigação de intenções subjetivas : é preciso indagar se os móveis que
inspiram o autor de um ato administrativo são aqueles que, segundo a intenção
do legislador, deveriam realmente, inspirá-lo".
Exemplos : a desapropriação feita para prejudicar determinada pessoa caracteriza
desvio de poder porque o ato não foi praticado para atender a um interesse
público; a remoção ex officio do funcionário, permitida para atender à necessidade
do serviço, constituirá desvio de poder se for feita com o objetivo de punir.
A grande dificuldade com relação ao desvio de poder é a sua comprovação,
pois o agente não declara a sua verdadeira intenção; ele procura ocultá-la para
produzir a enganosa impressão de que o ato é legal. Por isso mesmo, o desvio de
poder comprova-se por meio de indícios; são os "sintomas" a que se refere Cretella
Júnior ( 1 9 7 7 : 209-2 1 0) .
"a) a motivação insuficiente,
b) a motivação contraditória,
c) a irracionalidade do procedimento, acompanhada da edição do ato,
d) a contradição do ato com as resultantes dos atos,
e) a camuflagem dos fatos,
f) a inadequação entre os motivos e os efeitos,
g) o excesso de motivação".
Di Pietro, Maria Sylvia Zanella
Direito administrativo / Maria Sylvia Zanella Di Pietro. - 27. ed.
a) a invalidação em questão não poderia ter sido feita pelo Judiciário. ERRADO!

O Poder Judiciário pode analisar questões referentes à legalidade (não pode analisar o mérito - conveniência e oportunidade).
b) o procedimento adequado para o caso seria a revogação do ato administrativo. ERRADO!
Não se trata de questão referente à conveniência ou à oportunidade (mérito), mas sim referente à legalidade.
Lembrando que: a) anulação: diz respeito à legalidade; b) revogação: diz respeito ao mérito.
c) CORRETA!
d) se trata de vício sanável, portanto, não era hipótese de invalidação do ato administrativo. ERRADO!
"Os atos praticados com desvio de poder [finalidade] são sempre nulos." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 283.
Destaca-se que nem sempre um vício de validade acarretará a anulação do ato. É possível que haja a sua convalidação (tema tratado no art. 55 da lei 9784/1999 - lei que disciplina o processo administrativo na esfera federal).
e) a invalidação em questão produz efeitos ex nunc. ERRADO!
"A anulação de um ato ou procedimento decorre da constatação de que houve vício de validade na sua prática. Pelo fato de a anulação ter por fundamento uma ilegalidade ou ilegitimidade, ela pode ser feita pela própria administração (controle interno) ou pelo Poder Judiciário (controle externo). A anulação opera efeitos retroativos (ex tunc), isto é, retroage à origem do ato, desfazendo as relações dele resultantes (resguardados, entretanto, os efeitos já produzidos para terceiros de boa-fé)." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 890.
Apenas organizando os comentários do Colega "Wilson Klippel":

a) a invalidação em questão não poderia ter sido feita pelo Judiciário.
ERRADO. O Poder Judiciário pode analisar questões referentes à legalidade (não pode analisar o mérito - conveniência e oportunidade).

b) o procedimento adequado para o caso seria a revogação do ato administrativo.
ERRADO. Não se trata de questão referente à conveniência ou à oportunidade (mérito), mas sim referente à legalidade.Lembrando que: a) anulação: diz respeito à legalidade; b) revogação: diz respeito ao mérito.

c) a invalidação, quando feita pela própria Administração pública, independe de provocação do interessado.
CORRETO.

d) se trata de vício sanável, portanto, não era hipótese de invalidação do ato administrativo.
ERRADO. "Os atos praticados com desvio de poder [finalidade] são sempre nulos." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 283.Destaca-se que nem sempre um vício de validade acarretará a anulação do ato. É possível que haja a sua convalidação (tema tratado no art. 55 da lei 9784/1999 - lei que disciplina o processo administrativo na esfera federal).

e) a invalidação em questão produz efeitos ex nunc.
ERRADO. "A anulação de um ato ou procedimento decorre da constatação de que houve vício de validade na sua prática. Pelo fato de a anulação ter por fundamento uma ilegalidade ou ilegitimidade, ela pode ser feita pela própria administração (controle interno) ou pelo Poder Judiciário (controle externo). A anulação opera efeitos retroativos (ex tunc), isto é, retroage à origem do ato, desfazendo as relações dele resultantes (resguardados, entretanto, os efeitos já produzidos para terceiros de boa-fé)." Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, 2015, p. 890.

A dificuldade é pra todos. Bons estudos!
VÍCIOS SANÁVEIS (NULIDADE RELATIVA) QUE PERMITEM A CONVALIDAÇÃO: FORMA E COMPETÊNCIA.

A ADM. PÚBLICA TANTO PODE REVOGAR (CONVENIÊNCIA E OPORTUNIDADE - MÉRITO ADMINISTRATIVO - MOTIVO E OBJETO - EFEITO EX NUNC), QUANTO ANULAR (INVALIDAÇÃO - LEGALIDADE- EX TUNC) O ATO ADMINISTRATIVO. EM AMBOS OS CASOS A ADM. PÚBLICA PODE ATUAR DE OFÍCIO.

O JUDICIÁRIO APENAS PODE ANULAR O ATO, INDEPENDENTEMENTE DE TEREM EXAURIDAS AS INSTÂNCIA ADMINISTRATIVAS E NÃO PODE ATUAR DE OFÍCIO.
Vício de finalidade (desvio de poder) enseja ato nulo, não convalidável e anulável pela Administração ou se provocado, pelo Poder Judiciário.
FOCO na convalidação (é passível de sanar o vício) - FOrma - desde que não seja essencial a validade do ato, COmpetência - desde que não seja exclusiva, ligada à matéria ou política

Não convalida O FIM – Objeto, FInalidade, Motivo
Anulação:

- Administração pública---> independe de provocação do interessado, pode ser de ofício.

- Poder Judiciário ---> depende de Provocação (a anulação não pode ser de ófício).
Complementando:

* Anulação e convalidação --> EX TUNC

* Revogação --> EX NUNC.
Luísa, nem sempre,

Ato anulável é ex nunc;

Ato nulo é ex tunc

No caso em questão o ato é nulo, pois o vício está na finalidade, logo, não poderia ser a letra E.
GABARITO: C
A invalidação dos atos administrativos de ofício, através do qual a Administração rever seus próprios atos, pode ser ocasionada por algum vício de competência, de finalidade, da forma, do motivo, do objeto, além de oportunidade, conveniência, moralidade e legalidade, entre outros princípios constitucionais. Nesse sentido, é de competência da própria administração através de processo administrativo, questionar a conveniência, oportunidade e legalidade de determinado ato pela ótica interna da gestão, com exceção da legalidade, a qual todos podem representar contra. Quanto ao Poder Judiciário, pode intervir nos atos administrativos somente no quesito da legalidade, de ofício ou por provocação de terceiro interessado.
Fonte: https://jus.com.br/artigos/53107/invalidacao-dos-atos-administrativos

ID

1405378

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Após procedimento licitatório na modalidade convite, a Administração pública celebrou contrato verbal com empresa de hortifrutigranjeiros para a compra de produtos, feita em regime de adiantamento, sendo o valor contratual equivalente a R$ 4.000,00. Nos termos da Lei nº 8.666/1993, o contrato em questão é

Alternativas

nulo, pois é nulo e de nenhum efeito qualquer contrato verbal celebrado com a Administração pública.

válido.

parcialmente nulo, pois não pode ultrapassar o montante de dois mil reais, podendo ser mantido até que atinja tal montante.

nulo, pois não se aplica para a compra de produtos, sobretudo perecíveis.

parcialmente nulo, pois não pode ultrapassar o montante de três mil reais, podendo ser mantido até que atinja tal montante.

Comentários

conforme LEI 8.666/93, art. 60
Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.
Resposta: letra "b"
Art. 60 da lei 8666/93. Os contratos e seus aditamentos serão lavrados nas repartições interessadas, as quais manterão arquivo cronológico dos seus autógrafos e registro sistemático do seu extrato, salvo os relativos a direitos reais sobre imóveis, que se formalizam por instrumento lavrado em cartório de notas, de tudo juntando-se cópia no processo que lhe deu origem.
Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (R$7.500,00) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" (150.000,00) desta Lei, feitas em regime de adiantamento.
Apenas acrescentando aos comentários: 5% de 80.000 = 4.000
Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:
II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:(Redação dada pela Lei nº 9.648, de 1998)
a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais);
GENTE CUIDADO!!
A RENATA SE EQUIVOCOU NOS VALORES!!
art 60 paragrafo Unico= O contrato verbal com a Administração de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% do limite estabelecido no art 23,inciso II, alienea "a" desta lei ou seja R$4000,00

vejamos:
Art. 23. As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação
II - para compras e serviços não referidos no inciso anterior:
a) convite - até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais); 5 % R$4000,00
Por que não é um caso de Licitação Dispensável já que é compra de produto perecível de hortifrutigranjeiros?
Resposta: Seria dispensável apenas se fosse a compra fosse paga com preço do dia, e não, como diz a questão, contratados previamente.

Caso minha análise esteja equivocada, gentileza corrigir-me.

Base normativa:
Lei 8.666/93
Art. 24. É dispensável a licitação:
XII - nas compras de hortifrutigranjeiros, pão e outros gêneros perecíveis, no tempo necessário para a realização dos processos licitatórios correspondentes, realizadas diretamente com base no preço do dia;
então, na verdade é sim um caso de licitação dispensável, pois este tipo de compra dispensa licitação quando feita até o limite de R$ 8.000,00. ( no caso a compra foi de R$ 4.000,00)
ocorre que este é um caso de licitação dispensável e não dispensada. Logo, a lei dá a faculdade à Administração de licitar ou não. É uma discricionariedade do Administrador.
No caso em questão, a Administração achou por bem licitar, ao invés de dispensar. E decidindo licitar poderia ter usado a modalidade convite, tomada de preço ou concorrência.
Lógico que preferiu usar o convite , que é mais simples.

O que não se confunde com a forma aplicada ao contrato. Como determina o parágrafo único do aritgo 60, esse tipo de compra ( até R$ 4.000,00, feita em regime de adiantamento) pode ser feita verbalmente, uma exceção, pois a regra é ser por contrato escrito.
Portanto, se a Administração tivesse decidido por dispensar a licitação poderia ter feito o contrato verbalmente tb.

Bons estudos!
Ainda hoje o contrato continuaria válido , uma vez que a lei os limites mudaram, sendo 5% de 1760.000,00 igual a R$ 8.800,00.
GABARITO: B
Art. 60. Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento.
Como é realizado o pagamento das despesas por adiantamento? O pagamento será sempre a vista, não sendo permitido pagamento anterior ao dia do recebimento do numerário; não é permitido o pagamento com cartão de crédito e débito, considerando que o numerário em espécie (dinheiro) estará disponível para o servidor

ID

1405384

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Determinado Município Goiano, ao realizar procedimento licitatório na modalidade Concurso, publicou o respectivo edital trinta dias antes da realização do certame. Além disso esclareceu que os vencedores seriam remunerados, exclusivamente, por meio da instituição de prêmios. A propósito das condutas realizadas pelo Município e nos termos da Lei nº 8.666/1993,

Alternativas

a segunda conduta estará correta se os prêmios forem em pecúnia com valor superior a cinquenta mil reais.

ambas as condutas estão incorretas.

apenas a segunda conduta está incorreta.

ambas as condutas estão corretas.

apenas a primeira conduta está incorreta.

Comentários

conforme art. 22 da lei 8.666/93
§ 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
Primeira conduta: Incorreta. Art. 22, § 4ºConcurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias (e não 30 dias).

Segunda conduta: Correta. Art. 22, § 4º Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

Como se observa, conforme critérios constantes no edital, serão instituídos prêmios ou remuneração aos vencedores. Dessa forma, nada obsta que no edital fique especificado que os vencedores seriam remunerados, exclusivamente, por meio da instituição de prêmios.

Gabarito: E
Discordo da 2º conduta, ela está errada!!
Vejam: ...Além disso esclareceu que os vencedores seriam "remunerados", exclusivamente, por meio da instituição de prêmios.
Entendo que esse "EXCLUSIVAMENTE" deixa claro que a forma de PAGAMENTO na modalidade CONCURSO é "SOMENTE" por "PRÊMIOS"!
Assim, não condiz como fala no artigo da lei que é através de PRÊMIOS (OU) REMUNERAÇÃO!!
Portanto, GABARITO ERRADO!
CORRETO É (B) - AMBAS ESTÃO ERRADAS
Jandson Santos, entendo que o município, dentre as duas opções que a Lei dispões, escolheu uma delas, "prêmios", sendo assim, essa conduta está correta.
A fundamentação para essa questão está no Art. 21 §2º
O intervalo mínimo entre a publicação do Edital e a realização do Certame, na modalidade concurso, é de 45 Dias. Resposta: E
Errei, pois , o EXCLUSIVAMENTE restringiu a assertiva.
Necessário o intervalo de 45 dias entre a publicação do instrumento convocatório (edital) e a realização do certame, contados da última publicação.
Não queiramos encontrar pelo em ovo! O administrador determinou que só pagaria por meio de PRÊMIO e não, remuneração. É discricionário. Ele bem quis assim. Embora, nós saibamos que a lei prêve que o pagamento seja remuneração OU prêmio. O candidato envaidecido erra por pensar demais.
.
Um macete pra ajudar a lembrar o intervalo mínimo entre publicação do edital e realização do certame: Nas eleições presidenciais passadas quem era acusado de, se eleito, acabar com os CONCURSOS. Isso mesmo, Aécio! E qual é o número do Aécio, pois é, 45 xD.
Concordo com o Jadson Santos. De acordo com o art. 13 § 1º da 8.666/93 Ressalvados os casos de inexigibilidade de licitação, os contratos para a prestação de serviços técnicos profissionais especializados deverão, preferencialmente, ser celebrados mediante a realização de concurso, com estipulação prévia de prêmio ou remuneração.
Não se trata exclusivamente por meio de instituição de prêmios, o paragrafo fala também de remuneração.
Art. 22. São modalidades de licitação:

I - concorrência;

II - tomada de preços;

III - convite;

IV - concurso;

V - leilão.

§ 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

CONUJUÇÃO ALTERNAIVA (OU um OU Outro)

Prazo 45 dias - ERRADO!

Remuneração Exclusivamente por instituição de prêmios (assim determinou o edital) - CERTO!
45d (concorrencia top e concurso)

30d (concorrencia sem ser top e tomada de preço top)

15d (tomada de preço sem ser top)

5d úteis (convite)

TOP = qd envolver técnica ou técnica e preço
GABARITO: E
Art. 22. § 4o Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
Um macete legal pra lembrar o prazo de edital do concurso é lembrar do concurso (esse que você quer passar...)
saindo o edital, o aprovado tem 30 dias pra tomar posse e depois mais 15 pra entrar em exercicio. 30+15= 45
mesmo prazo do edital pras licitações na modalidade concurso

ID

1405387

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Considere as seguintes assertivas acerca do pregão, de âmbito federal:

I. Os licitantes poderão deixar de apresentar os documentos de habilitação que já constem do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores - SICAF.
II. A lei não exige que o pregoeiro dê acesso aos demais licitantes acerca dos dados constantes no SICAF sobre o licitante de melhor proposta, por ser competência única e exclusiva da Comissão licitante.
III. No pregão, a fase de habilitação deve ocorrer antes da etapa competitiva de oferta dos lances.

Está correto o que consta em

Alternativas

I e II, apenas.

III, apenas.

I, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Comentários

Lei 10.520/2002
Art. 4º A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:
XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;
XIV - os licitantes poderão deixar de apresentar os documentos de habilitação que já constem do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores – Sicaf e sistemas semelhantes mantidos por Estados, Distrito Federal ou Municípios, assegurado aos demais licitantes o direito de acesso aos dados nele constantes;
No pregão as fases externas são :
1 - Divulgação do instrumento convocatório;2 - Classificação e julgamento;3 - Habilitação;4 - Adjudicação;5 - Homologação.
Gabarito letra C
Art 4o
XIV - os licitantes poderão deixar de apresentar os documentos de habilitação que já constem do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores – Sicaf e sistemas semelhantes mantidos por Estados, Distrito Federal ou Municípios, assegurado aos demais licitantes o direito de acesso aos dados nele constantes;
XII - encerrada a etapa competitiva e ordenadas as ofertas, o pregoeiro procederá à abertura do invólucro contendo os documentos de habilitação do licitante que apresentou a melhor proposta, para verificação do atendimento das condições fixadas no edital;
Nas modalidades de licitações, em regra, a fase de habilitação vem antes da fase de classificação.

Todavia, na modalidade pregão, essas fases são invertidas. Ou seja, primeiro classifica a proposta com menor preço, depois vê se os documentos estão condizentes com o edital (habilitação).

ID

1405393

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Tendo em vista o preenchimento dos requisitos descritos na Lei nº 9.790/1999 (Lei das Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público), a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, interessada em obter a qualificação da OSCIP, deverá formular requerimento a determinado Ministério, instruído com cópias autenticadas de alguns documentos. O referido Ministério e um dos documentos exigidos pela citada lei são:

Alternativas

Ministério da Justiça e a declaração de isenção do imposto de renda.

Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e o estatuto registrado em cartório.

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e a ata de eleição de sua atual diretoria.

Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e a demonstração do resultado do exercício.

Ministério da Defesa e a inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.

Comentários

Lei nº 9.790/1999
Art. 5o Cumpridos os requisitos dos arts. 3o e 4o desta Lei, a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, interessada em obter a qualificação instituída por esta Lei, deverá formular requerimento escrito ao Ministério da Justiça, instruído com cópias autenticadas dos seguintes documentos:
I - estatuto registrado em cartório;
II - ata de eleição de sua atual diretoria;
III - balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
IV - declaração de isenção do imposto de renda;
V - inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.
Ministério da Justiça já mata a questão as outras não tem este ministério.
OS - Ministério Supervisor da área

OSCIP- Ministério da Justiça
estudar com vontade de passar, galera.
quanto mais estudo, mas eu vejo que eu n sei de nda. Quando passarei?

Calma, calma, eu estou aqui
OS:
Contrato de Gestão
Ato Discricionário
Ministro de Estado
Conselho de Administração Obrigatório

OSCIP
Termo de Parceria
Ato Vinculado
Ministro de Justiça
Conselho Fiscal Obrigatório

Fonte: peguei aqui no QC.
OS - Qualificação depende de aprovação pelo Ministério de Estado ou tiluar de órgão supervisor ou regulador da área de atividade correspondente ao objeto social da OS;

OSCIP - qualificação concedida pelo Ministro da Justiça

GABA "a"
Comentário:

Conforme o art. 5º da Lei 9.790/99, a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos que cumpra os requisitos e esteja interessada em obter a qualificação como OSCIP, deverá formular requerimento escrito ao Ministério da Justiça, instruído com cópias autenticadas dos seguintes documentos:

I - estatuto registrado em cartório;
II - ata de eleição de sua atual diretoria;
III - balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
IV - declaração de isenção do imposto de renda;
V - inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.
Gabarito: alternativa “a”
A qualificação de uma OSCIP, independentemente da área de atuação, é realizada perante o Ministério da Justiça. Dentre os documentos apresentados para realização da qualificação temos a declaração de isenção do imposto de renda, conforme o Art. 5º da Lei nº. 9.790/99:

Art. 5º Cumpridos os requisitos dos arts. 3º e 4º desta Lei, a pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, interessada em obter a qualificação instituída por esta Lei, deverá formular requerimento escrito ao Ministério da Justiça, instruído com cópias autenticadas dos seguintes documentos:
I - estatuto registrado em cartório;
II - ata de eleição de sua atual diretoria;
III - balanço patrimonial e demonstração do resultado do exercício;
IV - declaração de isenção do imposto de renda;
V - inscrição no Cadastro Geral de Contribuintes.

Gabarito: A

ID

1405396

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A União Federal pretende celebrar contrato de parceria público-privada, visando unicamente a execução de importante obra pública. Para a contratação, dispõe do montante de quinze milhões de reais. Assim, foi publicado o respectivo edital de tomada de preços, de modo a ser selecionada a empresa que melhor atenda ao interesse público. Neste caso, o contrato de parceria público-privada NÃO é cabível, tendo em vista o

Alternativas

objeto da contratação e o tipo de licitação adotado, apenas.

valor da contratação, apenas.

tipo de licitação adotado, apenas.

objeto da contratação, o valor da contratação e o tipo de licitação adotado.

valor da contratação e tipo de licitação adotado, apenas.

Comentários

tem que ser concorrência neste caso, certo?
Tem que ser Concorrência. No entanto, o correto deveria ser "modalidade de licitação" e não "tipo de licitação", não?

Bons estudos a todos.
PPP
a) Só pode concorrência (art. 10 da lei 11.079/2004);
b)O valor do contrato mínimo a contratar é deR$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais) (art. 2º, §4º, I da lei 11.079/2004);
c) Só pode para concessão patrocinada (prestar serviço + obras públicas - NUNCA apenas obras públicas) ou concessão administrativa ( prestação de serviços de que a Administração Pública seja a usuária direta ou indireta) (art. 2º §§ 1º e 2º da lei 11.079/2004)
Tem que ser concorrência, porém esta não é TIPO, mas MODALIDADE de licitação. Questão bizarra.
Restrições

a) Só pode concorrência (art. 10 da lei 11.079/2004);
b)O valor do contrato mínimo a contratar é deR$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais) (art. 2º, §4º, I da lei 11.079/2004);
c) Só pode para concessão patrocinada (prestar serviço + obras públicas - NUNCA apenas obras públicas) ou concessão administrativa ( prestação de serviços de que a Administração Pública seja a usuária direta ou indireta) (art. 2º §§ 1º e 2º da lei 11.079/2004)
Kkk, se não sabem nem diferenciar tipos de licitação com modalidade, não ta fácil para ninguém.
Apenas para complementar, com relação ao objeto da contratação:

§ 4^o É vedada a celebração de contrato de parceria público-privada:

(...)
III – que tenha como objeto único o fornecimento de mão-de-obra, o fornecimento e instalação de equipamentos ou a execução de obra pública.

Concordo com os colegas quanto ao erro crasso da banca, que usou o termo "tipo de licitação" em vez de "modalidade de licitação" para se referir à tomada de preços.
A FCC se confunde mesmo em relação às nomenclaturas "Modalidade" e "Tipo" de Licitação, então o que devemos fazer, como nesse caso, é ignorar o modo com que ela definiu e olhar só os nomes "tomada de preços", "concorrência"... como PPP só pode ser concorrência, o gabarito está ok.
Lei 11.079
Art 2°
§ 4^o É vedada a celebração de contrato de parceria público-privada:
I – cujo valor do contrato seja inferior a R$ 20.000.000,00 (vinte milhões de reais);
II – cujo período de prestação do serviço seja inferior a 5 (cinco) anos; ou
III – que tenha como objeto único o fornecimento de mão-de-obra, o fornecimento e instalação de equipamentos ou a execução de obra pública.
PPP
1 - objeto da contratação = serviço público (precedido de obras públicas); (diferente de obra pública pura e simplesmente)
2 - valor da contratação = 20.000.000,00 (no mínimo); (diferente de R$ 15.000.000,00)
3 - tipo de licitação = concorrência; (diferente de tomada de preços)
Gente, Tomada de preços não seria modalidade de licitação? e tipo: técnica e preço?
Concorrência é modalidade licitatória e não tipo de licitação!
[ATENÇÃO, ATUALMENTE APENAS A ALTERNATIVA A ESTARIA CORRETA]

MUDANÇA LEGISLATIVA!!!

§ 4º É vedada a celebração de contrato de parceria público-privada:

***I - cujo valor do contrato seja inferior a R$ 10.000.000,00 (dez milhões de reais); (Inciso com redação dada pela Lei nº 13.529, de 4/12/2017)

II - cujo período de prestação do serviço seja inferior a 5 (cinco) anos; ou

III - que tenha como objeto único o fornecimento de mão-de-obra, o fornecimento e instalação de equipamentos ou a execução de obra pública.
QUESTÃO DESATUALIZADA

De acordo com o art. 2, §4º da Lei 11.079/04, o limite mínimo pasou a ser de R$ 10 milhões de reais.
-> Concorrência

-> Apenas execução de obra não pode

-> Valor mínimo mudou!! R$10.000.000,00

ID

1405399

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

Os Tribunais de Contas, nos termos da Lei Complementar nº 101/2000, fiscalizarão a gestão fiscal, com ênfase, no que se refere, entre outros,

Alternativas

os limites e condições para abertura de créditos especiais destinados as despesas de caráter emergenciais e as inscrições em restos a pagar.

o cumprimento da programação financeira e o cronograma de execução mensal de desembolso.

o atingimento das metas estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO e as providências tomadas, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites.

a aplicação de recursos vinculados e a destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos.

o atingimento das metas de arrecadação estabelecidas na Lei Orçamentária Anual - LOA e as medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite.

Comentários

Gab. C

Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;

IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;
Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

        I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;

        II - limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar;

        III - medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite, nos termos dos arts. 22 e 23;

        IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;

        V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar;

        VI - cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver.
a) os limites e condições para abertura de créditos especiais destinados as despesas de caráter emergenciais e as inscrições em restos a pagar. ❌

b) o cumprimento da programação financeira e o cronograma de execução mensal de desembolso. ❌

c) o atingimento das metas estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO e as providências tomadas, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites. ✔️

d) a aplicação de recursos vinculados e a destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos. ❌

e) o atingimento das metas de arrecadação estabelecidas na Lei Orçamentária Anual - LOA e as medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite. ❌

COMENTÁRIO:

Art. 59. O Poder Legislativo, diretamente ou com o auxílio dos Tribunais de Contas, e o sistema de controle interno de cada Poder e do Ministério Público, fiscalizarão o cumprimento das normas desta Lei Complementar, com ênfase no que se refere a:

        I - atingimento das metas estabelecidas na lei de diretrizes orçamentárias;

        II - limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar;

        III - medidas adotadas para o retorno da despesa total com pessoal ao respectivo limite, nos termos dos arts. 22 e 23;

        IV - providências tomadas, conforme o disposto no art. 31, para recondução dos montantes das dívidas consolidada e mobiliária aos respectivos limites;

        V - destinação de recursos obtidos com a alienação de ativos, tendo em vista as restrições constitucionais e as desta Lei Complementar;

        VI - cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver.
A resposta está no § 1º do artigo 59 da LRF. Vejamos as alternativas:

a) Errada. Essa não é uma das ênfases. Na verdade, a ênfase é no que se refere a limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar (LRF, art. 59, II).

b) Errada. Na verdade, a ênfase é no cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver (LRF, art. 59, VI).

c) Correta. Agora sim. É isso que está lá no artigo 59, incisos I e III.

d) Errada. A aplicação de recursos vinculados não é uma das ênfases da fiscalização da gestão fiscal.

e) Errada. As metas de arrecadação não estão na LOA!

Gabarito: C
Sérgio Machado | Direção Concursos
12/12/2019 às 16:59
A resposta está no § 1º do artigo 59 da LRF. Vejamos as alternativas:
a) Errada. Essa não é uma das ênfases. Na verdade, a ênfase é no que se refere a limites e condições para realização de operações de crédito e inscrição em Restos a Pagar (LRF, art. 59, II).
b) Errada. Na verdade, a ênfase é no cumprimento do limite de gastos totais dos legislativos municipais, quando houver (LRF, art. 59, VI).
c) Correta. Agora sim. É isso que está lá no artigo 59, incisos I e III.
d) Errada. A aplicação de recursos vinculados não é uma das ênfases da fiscalização da gestão fiscal.
e) Errada. As metas de arrecadação não estão na LOA!
Gabarito: C

ID

1405405

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Controle Externo

As contas dos órgãos da administração direta e as contas dos Fundos Especiais e das entidades da administração indireta, inclusive de Fundações e Sociedades instituídas e mantidas pelo poder público, de acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, serão apresentadas, respectivamente, sob a forma de

Alternativas

contas anuais e prestação de contas.

tomada de contas e contas de gestão.

contas anuais e tomada de contas.

tomada de contas e prestação de contas.

prestação de contas e contas de gestão.

Comentários

LETRA D
É bom lembrar que se fala em Tomadas de Contas quando se referir aos administradores e demais responsáveis da Administração Direta; Prestações de Contas, são para os dirigentes das entidades da Administração Indireta.
Prof Erick Alves diz:

ºPrestação de contas: quando a UJ que está obrigada, por ato normativo, a apresentar contas, o faz espontaneamente, no prazo estabelecido. Nesse caso, será autuado no TCU um processo de prestação de contas ordinárias.

º Tomada de contas: quando um órgão de controle (interno ou externo) toma as contas da UJ que, estando obriga a apresentar contas, não o faz no prazo estabelecido. Nesse caso, será autuado no TCU um processo de tomada de contas ordinárias.

Destrinchando o que foi dito pelo ilustre professor:

Prestação de contas: Vc vai lá, de boa, e apresenta suas contas.

Tomada de contas: Tu fez merda, agora o TCU vem atras de vc!

ID

1405408

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

De acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, é permitido ao Conselheiro

Alternativas

exercer cargo técnico ou de direção de sociedade civil.

participar de sociedade comercial como acionista ou cotista sem ingerência.

exercer comissão remunerada ou não, inclusive em órgãos de controle da Administração direta e indireta.

dedicar-se à atividade político-partidária.

atuar em processo de interesse de parente afim, em linha colateral de segundo grau.

Comentários

Questão aplicada ao TCE/CE: Lei Orgânica, art. 82:
"Art. 82 É vedado ao Conselheiro do Tribunal de Contas do Estado:
IV – exercer profissão liberal, emprego particular, comércio, ou participar de sociedade comercial, exceto como acionista ou cotista sem ingerência;"
Lei no 16.168/2007 (Goiás)

Art. 22. É vedado ao Conselheiro do Tribunal de Contas do Estado de Goiás:
I – exercer, ainda que em disponibilidade, outro cargo ou função, salvo uma de magistério;
II – exercer cargo técnico ou de direção de sociedade civil, associação ou fundação, de qualquer natureza ou finalidade, salvo de associação de classe sem remuneração;
III – exercer comissão remunerada ou não, inclusive em órgãos de controle da administração direta e indireta, ou em concessionárias de serviço público;
IV – exercer profissão liberal, emprego particular, comércio, ou participar de sociedade comercial, exceto como acionista ou cotista sem ingerência;
V – celebrar contrato com pessoa jurídica de direito público, empresa pública, sociedade de economia mista, fundação, sociedade instituída e mantida pelo poder público ou empresa concessionária de serviço público, salvo quando o contrato obedecer a normas uniformes para todo e qualquer contratante;
VI – dedicar-se à atividade político-partidária;
VII – manifestar-se, por qualquer meio de comunicação, opinião sobre processo pendente de julgamento, seu ou de outrem, ou emitir juízo depreciativo sobre despachos, votos ou sentenças de órgãos judiciais, ressalvada a crítica nos autos e em obras técnicas ou no exercício de magistério;
VIII – atuar em processo de interesse próprio, de cônjuge, companheiro, de parente consangüíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o segundo grau, assim como em processo em que tenha funcionado como advogado, perito, Procurador de Contas, servidor do Tribunal ou do Controle Interno.
IX – receber, a qualquer título ou pretexto, participação em processo, auxílios ou contribuições de pessoas físicas, entidades públicas ou privadas, ressalvadas as exceções previstas em lei;
X – exercer advocacia ou representação perante o Tribunal de Contas, antes de decorridos 3 (três) anos do afastamento do cargo por aposentadoria ou exoneração.
Parágrafo único. Aplicam-se ao Conselheiro os casos de suspeição de parcialidade, previstos na legislação pertinente.

ID

1405414

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

De acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, o Tribunal obedecerá a um recesso de suas atividades deliberativas do Plenário e das Câmaras, em período NÃO superior a

Alternativas

15 dias, sendo que o recesso ocasionará a suspensão ou interrupção dos prazos processuais.

16 dias, fixado em ato do Presidente, entre a segunda quinzena de dezembro e a primeira de janeiro.

24 dias, fixado em ato do Presidente, entre a segunda quinzena de dezembro e a primeira de janeiro.

30 dias, sendo que o recesso ocasionará a suspensão ou interrupção dos prazos processuais.

30 dias, sendo que o recesso não ocasionará a suspensão ou interrupção dos prazos processuais.

Comentários

Regimento Interno Estado de Goiás

Art. 12 O Tribunal de Contas do Estado de Goiás se reúne, como Plenário ou em Câmaras, de janeiro a dezembro de cada ano, à exceção do período compreendido no §1° deste artigo.

§1° O Tribunal obedecerá a um recesso de suas atividades deliberativas do Plenário e das Câmaras, em período não superior a 16 dias, fixado em ato do Presidente, entre a segunda quinzena de dezembro e a primeira d e janeiro.

§ 2º O recesso de que trata o § 1º não ocasionará prejuízo dos trabalhos do Tribunal, nem a suspensão ou interrupção dos prazos processuais, porquanto manterá o funcionamento dos seus serviços essenciais.

§3° O Ato do Presidente, de que trata o §1° deste artigo, deverá ser editado no primeiro semestre de cada ano.

ID

1405420

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

De acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, para disciplinar matéria referente ao exercício de suas atividades de fiscalização, que envolva pessoa física, órgão ou entidade sujeitos à sua jurisdição, o Tribunal poderá expedir

Alternativas

Instrução Normativa ordinária.

Instrução Normativa extraordinária.

Parecer.

Ato Normativo integrado.

Resolução Normativa.

Comentários

Regimento Interno do Estado de Goiás

Art. 156. O Tribunal de Contas do Estado, caso entenda necessário, poderá ainda
I – Resolução Normativa, para disciplinar matéria referente ao exercício de suas atividades de fiscalização, que envolva pessoa física, órgão ou entidade sujeitos à sua jurisdição;
II – Instrução Normativa, para disciplinar procedimentos de fiscalização referentes a matéria específica de competência de unidade técnica do Tribunal, nos termos do que dispõe sua Lei Orgânica e este Regimento; manifestar.
III – Parecer, nos casos em que, por lei, ou a seu critério, deva o Tribunal assim se manifestar
§ 1º Os atos de instrução e tramitação processual, inclusive de determinação de diligências, serão: despacho, parecer, instrução técnica e informação, conforme a natureza da matéria ou deliberação a ser proferida pela autoridade que o praticar.
§ 2º Instruem também os autos a citação, a intimação e a notificação.
§ 3º O Relatório, de inspeção, de auditoria ou de representação, é o instrumento pelo qual são apresentados os trabalhos realizados, as conclusões, as sugestões, bem como os pedidos de providências por parte do Tribunal e constitui peça básica da instrução processual dos procedimentos de fiscalização. § 4º A Instrução Normativa de que trata o inciso II deste artigo também poderá ser proposta, ao Plenário, por unidade técnica ou por representante da Procuradoria-Geral de Contas, observando-se as disposições da Lei Orgânica e deste Regimento.

ID

1405423

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Considere:

I. Casamento, até 8 dias consecutivos.
II. Licença para tratamento de saúde até o limite máximo de 36 meses.
III. Convocação para o serviço militar.
IV. Exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipal.

De acordo com Estatuto dos Funcionários Públicos do Estado de Goiás, considera-se como de efetivo exercício, além dos dias feriados ou em que o ponto for considerado facultativo, os afastamentos indicados APENAS em

Alternativas

II e III.

I e IV.

I, III e IV.

I, II e IV.

III e IV.

Comentários

Lei n° 10.460:

Art. 35 - Considera-se como de efetivo exercício, além dos dias feriados ou em que o ponto for considerado facultativo, o afastamento motivado por:

I. Casamento, até 8 dias consecutivos. (CERTO)
II. Licença para tratamento de saúde até o limite máximo de 36 meses.(ERRADO,ATÉ 24 MESES)
III. Convocação para o serviço militar. (CERTO)
IV. Exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipa(CERTO)

LETRA:C
GABARITO: C

Art. 35 - Considera-se como de efetivo exercício, além dos dias feriados ou em que o ponto for considerado facultativo, o afastamento motivado por:

I - férias;

II - casamento, até 8 (oito) dias consecutivos;

III - luto, pelo falecimento do cônjuge, filho, pais e irmão, até 8 (oito) dias consecutivos;

IV - convocação para o serviço militar;

V - júri e outros serviços obrigatórios;

VI - exercício de cargo de provimento em comissão na administração direta ou autárquica ou em fundações instituídas pelo Estado de Goiás;

VII - exercício de cargo ou função de governo ou administração, em qualquer parte do território nacional, por nomeação do Governador do Estado ou do Presidente da República;

VIII - exercício do cargo de Secretário de Município ou de Estado em outras Unidades da Federação, com prévia e expressa autorização do Chefe do Poder Executivo.

IX - desempenho de mandato diretivo em empresa pública e sociedade de economia mista sob o controle acionário do Estado de Goiás;

X - licença-prêmio;

XI - licença à funcionária gestante por 180 (cento e oitenta) dias;

XII - licença para tratamento de saúde até o limite máximo de 24 (vinte e quatro) meses;

XIII - licença por motivo de doença em pessoa da família, enquanto remunerada;

XIV - licença ao funcionário acidentado em serviço ou acometido de doença profissional;

XV - missão ou estudo no País ou no exterior, quando o afastamento for remunerado;

XVI - doença de notificação compulsória;

XVII - participação em programa de treinamento regularmente instituído;

XVIII - trânsito do funcionário que passar a ter exercício em nova sede, definido como o período de tempo nunca superior a 15 (quinze) dias, contados do seu desligamento, necessário à viagem para o novo local de trabalho;

XIX - de exercício de mandato eletivo federal, estadual ou municipal.

XX - exercício de mandato em confederação, federação, associação e sindicato representativo de categoria de servidores públicos estaduais, ou entidade fiscalizadora da profissão. >limitando-se a 5 (cinco) servidores por entidade
XXI – doação de sangue, desde que devidamente comprovado.

§ 1º Considera-se ainda, como de efetivo exercício o período em que o funcionário estiver em disponibilidade.

§ 6º Nos demais casos de afastamento previstos neste artigo e que excederem a 30 (trinta) dias, suspensa será a contagem do prazo do estágio probatório a partir do 31º (trigésimo primeiro) dia, salvo se, relativamente ao inciso XVII deste artigo, o evento guardar relação com as atribuições do cargo ocupado e o afastamento não impedir a realização da avaliação especial de desempenho.

Fonte: Lei n° 10.460

ID

1405426

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Funcionários Públicos do Estado de Goiás, ao funcionário que retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição e ao funcionário que coagir ou aliciar subordinado com o objetivo de natureza político- partidária será aplicada a pena disciplinar de

Alternativas

suspensão de até 90 dias e repreensão, respectivamente.

repreensão e suspensão de até 90 dias, respectivamente.

suspensão de até 90 dias.

repreensão.

demissão e suspensão, respectivamente.

Comentários

Olá pessoal, tudo bem?

A resposta da questão é a letra "c". Justificativa:

Art. 315, Lei nº. 10.460/88: A pena de suspensão, que não excederá a 90 (noventa) dias, será aplicada em caso de falta grave ou de reincidência em qualquer das transgressões a que alude o art. 314.

§ 1º Para os efeitos deste artigo, consideram-se faltas graves as arroladas nos incisos I a XI, XIX a LIII e LXII a LXIV do art. 303 e IX a XL do art. 304.

Art. 303, Lei nº. 10.460/88: Constitui transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:

(...)

II - retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

(...)

V - coagir ou aliciar subordinado com o objetivo de natureza político-partidária;

=)
*REPREENSÃO:
Faltas leves
SEMPRE por ESCRITO
ASSENTO FUNCIONAL
Dentre as INFRAÇÕES: Faltar com a verdade, deixar de pagar pensão, não ter compostura, semear discórdia rs, deixar de levar ao conhecimento da autoridade comp...em 24 (vinte e quatro) horas, e etc.

*SUSPENSÃO:
NÃO EXCEDE 90 DIAS
FALTA GRAVE / REINCIDÊNCIA NO ART 314.
NOVO REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO TCE-GO DE 2020.

LEI Nº 20.756, DE 28 DE JANEIRO DE 2020

Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis do Estado de Goiás, das autarquias e fundações públicas estaduais, e dá outras providências.

ART. 202
SUSPENSÃO DE ATÉ 30 DIAS: XXI - retirar, sem prévia autorização da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.

SUSPENSÃO DE 61 A 90 DIAS: XLVII - coagir ou aliciar subordinado ou servidor com o objetivo de natureza político - partidária.

A questão diz que nos dois casos a suspensão será por 90 dias, e não é mais dessa forma. No primeiro caso a suspensão será de até 30 dias e no segundo caso de 61 a 90 dias.

ID

1405429

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com o Estatuto dos Funcionários Públicos do Estado de Goiás, o não atendimento de quaisquer das condições estabelecidas para o estágio probatório implicará na

Alternativas

exoneração imediata, mediante comunicação ao funcionário nomeado, com antecedência mínima de 10 dias da publicação oficial.

exoneração imediata do funcionário nomeado tendo em vista disposição legal expressa neste sentido, independentemente de prévia comunicação.

instauração, pela comissão responsável, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 15 dias.

instauração, pela comissão responsável, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 30 dias.

exoneração imediata, mediante comunicação ao funcionário nomeado, com antecedência mínima de 15 dias da publicação oficial.

Comentários

Houve alteração do texto da lei em 2015, não menciona mais esse prazo.

Art. 40. O não-atendimento de quaisquer dos requisitos estabelecidos para o estágio probatório implicará instauração do processo administrativo de exoneração do servidor pelo titular do órgão ou da entidade onde aquele tem exercício, na forma da Lei nº 13.800, de 18 de janeiro de 2001, com observância do contraditório e da ampla defesa, e do procedimento previsto em regulamento.
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.
Antiga redação:
Art. 40 - O não atendimento de quaisquer das condições estabelecidas para o estágio probatório implicará na instauração, pela comissão de que trata o § 2º do artigo precedente, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 30 (trinta) dias.

Redação atual:
Art. 40. O não-atendimento de quaisquer dos requisitos estabelecidos para o estágio probatório implicará instauração do processo administrativo de exoneração do servidor pelo titular do órgão ou da entidade onde aquele tem exercício, na forma da Lei nº 13.800, de 18 de janeiro de 2001, com observância do contraditório e da ampla defesa, e do procedimento previsto em regulamento.

Logo, NÃO HÁ atualmente assertiva CORRETA.
Questão obsoleta, por cobra conhecimento sobre artigo já revogado. Conforme verifica-se abaixo:
ATUAL REDAÇÃO- "Art. 40. O não-atendimento de quaisquer dos requisitos estabelecidos para o estágio probatório implicará instauração do processo administrativo de exoneração do servidor pelo titular do órgão ou da entidade onde aquele tem exercício, na forma da Lei nº 13.800, de 18 de janeiro de 2001, com observância do contraditório e da ampla defesa, e do procedimento previsto em regulamento.
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015."

ANTIGA REDAÇÃO "Art. 40 - O não atendimento de quaisquer das condições estabelecidas para o estágio probatório implicará na instauração, pela comissão de que trata o § 2º do artigo precedente, do processo de exoneração do funcionário nomeado, que somente será concluído após a defesa deste, no prazo de 30 (trinta) dias.
- Vide Decreto nº 5.668, de 11-10-02, art. 13."

ID

1405432

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Marta, funcionária pública estadual, é interessada em processo administrativo. Em razão da idade de Marta, 67 anos, o processo tramita com prioridade processual. Considerando que Marta é casada com João, que não possui filho bem como que ela faleceu semana passada ainda com o processo em curso, a prioridade de tramitação processual

Alternativas

estende-se para João.

encerra-se automaticamente com a morte de Marta.

só se estenderia para descendente ou ascendente, independentemente de suas idades.

só se estende para João caso ele possua mais de 60 anos.

só se estende para ascendente que possua mais de 65 anos.

Comentários

Lei 12.008/09 assegura direito ao trâmite preferencial dos processos que tenham maiores de 60 anos como parte ou interessados:

Em caso de falecimento do idoso parte ou interessado no processo, a nova lei traz novas garantias.
A partir de agora, independentemente da idade, o cônjuge sobrevivente, companheiro ou companheira, em união estável, também terá a prioridade na tramitação daquele processo em que o idoso falecido tinha o benefício.
(Nova lei assegura preferência de julgamento que o STJ garante a maiores de 60 desde 2003.)
Lei Estadual 13.800/2001
(Lei do Processo Administrativo Estadual de Goiás)

Art. 3º-A Terão prioridade na tramitação,
em qualquer órgão ou instância, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado:
I – pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos;

§ 3º A prioridade de que trata este artigo não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, em união estável.

ID

1405435

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

No tocante à competência, de acordo com a Lei Estadual nº 13.800/2001 que regula o processo administrativo no âmbito da Administração pública do Estado de Goiás, considere:

I. Não podem ser objeto de delegação a decisão de recursos administrativos.
II. O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante, respeitados, em regra, os atos praticados ou decisões proferidas na vigência da delegação.
III. Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir.
IV. Não será permitida, em nenhuma hipótese, a avocação temporária de competência atribuída.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e IV.

II, III e IV.

I e III.

II e IV.

I, II e III.

Comentários

GABARITO: "E"

I) CERTA - Art. 13 – Não podem ser objeto de delegação: II – a decisão de recursos administrativos;

II) CERTA - Art. 14 – O ato de delegação e sua revogação deverão ser publicados no meio oficial. § 2o – O ato de delegação é revogável a qualquer tempo pela autoridade delegante, respeitados os atos praticados ou decisões proferidas na vigência da delegação, excetuados os casos de má-fé ou comprovadamente prejudiciais a quaisquer das partes envolvidas.

III) CERTA - Art. 17 – Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir.

IV) ERRADA - Art. 15 – Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída.

ID

1419352

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Considere a seguinte situação hipotética: a União Federal e mais três Estados da Federação (Goiás, Minas Gerais e Espírito Santo) celebraram consórcio público para a realização de objetivos de interesse comum. No caso, o consórcio público constituiu uma associação pública. Assim, nos termos da Lei n° 11.107/2005, o aludido consórcio público tem personalidade jurídica de direito

Alternativas

privado e integra a Administração indireta da União Federal.

público e integra a Administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

privado e integra a Administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

público e integra a Administração indireta apenas da União Federal.

privado e integra a Administração direta da União Federal.

Comentários

alt. b
Art. 6, § 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

bons estudos
a luta continua
Conforme o Decreto 6.017/07, consórcio público é:

... pessoa jurídica formada exclusivamente por entes da Federação, na forma da Lei no 11.107, de 2005, para estabelecer relações de cooperação federativa, inclusive a realização de objetivos de interesse comum, constituída como associação pública, com personalidade jurídica de direito público e natureza autárquica, ou como pessoa jurídica de direito privado sem fins econômicos.
Os consórcios públicos estão regulados pela Lei
11.107/05. Eles são a constituição, por entidades políticas (União,
Estados, DF e Municípios), de um ente com personalidade jurídica
própria, para promover a gestão associada de serviços públicos.
Esse ente criado (o consórcio público) pode ter personalidade
jurídica de direito público (no caso de constituir associação pública,
atendendo a lei interna de cada entidade pública que constitui o
consórcio) ou de direito privado (atendendo aos requisitos da legislação
civil).
Importante consignar que o consórcio público com personalidade
jurídica de direito público integra a administração indireta de
todos os entes da Federação consorciados.
Por outro lado, o consórcio com personalidade de direito privado
não integra essa administração indireta. Contudo, assim mesmo, deverá
esse consórcio observar as normas de direito público no que
concerne à realização de licitação, celebração de contratos, prestação
de contas e admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação
das Leis do Trabalho - CLT.
Desse modo, não se esqueça: os consórcios públicos com
personalidade jurídica de direito privado se submetem ao regime de
licitação e devem realizar concurso público para a admissão de pessoal!
E como esses consórcios são constituídos, professor?
A Lei nº 11.107/05 prevê todo o procedimento, que pode ser
resumido da seguinte forma.
As entidades políticas interessadas em participar de um consórcio
público para executar determinado serviço público devem aprovar uma
lei interna que as autorizem a integrar o consórcio.
Além disso, previamente à celebração do contrato, as entidades
devem subscrever previamente um protocolo de intenções. Este deve
definir o número de votos que cada ente da Federação, além de
apresentar as cláusulas necessárias definidas no art. 4º da Lei nº
11.107/05.
Cada ente participante do consórcio deve aprovar uma lei que
ratifique o protocolo de intenções. Ratificado o protocolo, estará
celebrado o contrato de constituição do consórcio público.
ATENÇÃO! Essa ratificação pode ser realizada com reserva. Se esta
reserva for aceita pelos demais entes subscritores, haverá o que a lei
denomina de consorciamento parcial ou condicional.
Na gestão dos consórcios públicos há dois tipos de contratos: o
contrato de rateio e o contrato de programa.
Direito Administrativo p/ INSS- Técnico de Seguro
Social. Teoria e exercícios comentados.
Prof. Daniel Mesquita
Gabarito: letra B
Art. 6º da Lei 11.107/05
Art. 6o O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:
I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;
II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.
§ 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.
§ 2o No caso de se revestir de personalidade jurídica de direito privado, o consórcio público observará as normas de direito público no que concerne à realização de licitação, celebração de contratos, prestação de contas e admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação das Leis do Trabalho - CLT.

Espero ter ajudado!
LETRA B

Art. 6o O consórcio público adquirirá personalidade jurídica:

I – de direito público, no caso de constituir associação pública, mediante a vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções;

II – de direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil.

§ 1o O consórcio público com personalidade jurídica de direito público integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.

"Longe se Vai quem acredita"

§ 2o No caso de se revestir de personalidade jurídica de direito privado, o consórcio público observará as normas de direito público no que concerne à realização de licitação, celebração de contratos, prestação de contas e admissão de pessoal, que será regido pela Consolidação das Leis do Trabalho - CLT.
São as chamadas associações públicas ou entidades transfederativas.
-
errei por falta de atenção. A questão já tinha falado que era uma "associação pública",
então só poderia ser de Direito público

GAB: B.
Sem copiar e colar: Consorcio Público constituído na forma de Associação Pública -> Personalidade Jurídica de Direito Público.

ID

1419358

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

No tocante as contas anuais do Governador, considere:

I. As contas anuais prestadas pelo Governador deverão ser encaminhadas primeiramente à Assembleia Legislativa e, após 30 dias, ao Tribunal de Contas.
II. As contas prestadas pelo Governador incluirão, além das do Poder Executivo, as dos Chefes dos Poderes Legislativo, Judiciário, do Chefe do Ministério Público, do Tribunal de Contas dos Municípios e as do Tribunal de Contas do Estado, as quais receberão parecer prévio, separadamente.
III. A emissão dos pareceres sobre as contas anuais dos Poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e do Ministério Público exclui a competência do Tribunal para o julgamento das contas dos administradores e demais responsáveis dos órgãos que compõem a Administração.

De acordo com a Lei Orgânica do Tribunal de Contas do Estado de Goiás está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I e II.

I e III.

II e III.

II.

III.

Comentários

LEI COMPLEMENTAR Nº 101, DE 4 DE MAIO DE 2000
Art. 56. As contas prestadas pelos Chefes do Poder Executivo incluirão, além das suas próprias, as dos Presidentes dos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e do Chefe do Ministério Público, referidos no art. 20, as quais receberão parecer prévio, separadamente, do respectivo Tribunal de Contas.
Lei no 16.168/2007 (Lei orgânica GO)

Art. 56. As contas anuais prestadas pelo Governador deverão ser encaminhadas à Assembléia Legislativa e ao Tribunal de Contas, concomitantemente, até 60 (sessenta) dias após a abertura da sessão legislativa.
§ 1 As contas prestadas pelo Governador incluirão, além das do Poder Executivo, as dos Chefes dos Poderes Legislativo, Judiciário, do Chefe do Ministério Público, do Tribunal de Contas dos Municípios e as do Tribunal de Contas do Estado, as quais receberão parecer prévio, separadamente.
(...)

Art. 57. As contas de que trata esta seção serão apreciadas pelo Tribunal de Contas do Estado de Goiás, mediante pareceres prévios, emitidos em 60 (sessenta) dias, a contar de seu recebimento, e imediatamente encaminhadas à Assembléia Legislativa.
§ 1 A emissão dos pareceres sobre as contas anuais dos Poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e do Ministério Público não exclui a competência do Tribunal para o julgamento das contas dos administradores e demais responsáveis dos órgãos que compõem a Administração.

ID

1507558

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Considere:

I. O direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos.

II. O direito de petição aos Poderes Públicos contra ilegalidade ou abuso de poder.

III. A obtenção de certidões em repartições públicas para defesa de direitos e esclarecimentos de situações de interesse pessoal e de terceiros.

IV. A obtenção de certidões em repartições públicas para defesa de direitos individuais indisponíveis pessoal e de terceiros.

De acordo com a Constituição Federal são a todos asse- gurados, independentemente do pagamento de taxas, as hipóteses indicadas APENAS em

Alternativas

II, IIIe IV.

I, IIe III

I e II

II e III.

I e IV.

Comentários

Alternativa C - Art. 5º, XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;
Para explicitar o erro dos números III e IV.

O erro está na expressão "de terceiros".
Contra terceiros não...
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: (...) b) a obtenção de certidões em repartições públicas (dever da Administração Pública e direito do Cidadão), para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

Constitui direito subjetivo, portanto, cujo exercício requer, por parte de quem pretende exercê-lo, apresentação de razões para o requerimento (legitimidade do propósito), demonstração de ser pessoa interessada (prova do real interesse) e não recair o pedido sob informação ou documento de caráter sigiloso (não afetar a segurança nacional). Contudo este direito não é absoluto. É possível o indeferimento do pedido de expedição de certidões, caso o interesse público assim exija, ou não estejam presentes os requisitos necessários para a sua obtenção.

A legitimidade para obter certidões não é presumível, sendo necessária a demonstração do interesse por parte de quem a requer, tanto por tanto. Com isso não se quer dizer que é necessário que o requerente integre a relação jurídica para comprovar seu legítimo interesse, mas que indique a finalidade que pretende, quando os fatos e atos não lhe digam respeito diretamente. Saliente-se que nos casos em que consideradas sigilosas as informações, estas não podem ser franqueadas ao público, sob risco de responsabilidade penal, administrativa e civil do agente que lhe deu causa, por desrespeito a princípio de ordem pública (segurança nacional).

Presentes os pressupostos exigidos pela lei n.º 9.051/95 (apresentação de razões para o requerimento, demonstração de ser o requerente a pessoa interessada e não recair o pedido sob informação ou documento de caráter sigiloso), uma vez negado ou simplesmente ignorado o pedido pelo Poder Público (o agente público dispõe de prazo de quinze dias, a contar do requerimento, para fornecer a certidão ou apresentar suas razões para negar a expedição), quem se entender prejudicado em seu direito deve manejar os seguintes remédios constitucionais: habeas data (art. 5.º, LXXII, da CF[ix]) e mandado de segurança (art. 5.º, LXX, da CF[x]), a depender de se tratar de informação de caráter pessoa ou de caráter geral, ou mesmo as vias ordinárias, caso assim prefira.

Cabe, ainda, em sendo o caso, representar o agente público negligente, ou que agiu de forma abusiva em seu cargo, emprego ou função pública, promovendo a negativa infundada da expedição da certidão ou omitindo-se em responder ao respectivo requerimento, nos termos do art. 37, §3º, I e II[xi], da CF/88.

Quando se tratar especificamente de certidão de ato ou termo de processo judicial, saliente-se que o Código de Processo civil prevê, em seu art. 141, V, como dever do Escrivão, sendo desnecessário despacho do juiz neste sentido.
XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

a) o Direito De Petição aos Poderes Públicos (Federal, Estadual, Distrital e Municipal, na esfera do Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário ou em outros órgãos da Administração direta e indireta) em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

Este Remédio Constitucional permite a qualquer pessoa dirigir-se formalmente a qualquer autoridade do Poder Público, com o intuito de levar-lhe uma reivindicação, uma informação, queixa ou mesmo uma simples opinião acerca de algo relevante para o interesse próprio, de um grupo ou de toda a coletividade.

A maneira como este pedido ou informação será realizado é totalmente desvinculada de qualquer formalismo. Exige-se apenas que se faça por meio de documento escrito. Tal o sentido da palavra “petição”, do referido dispositivo.

Quem pode exercer este direito?

A Constituição faculta a qualquer pessoa peticionar ao Poder Público, independentemente de qualquer capacidade, política ou civil.

A impetrante, pessoa que apresenta a petição, pode reivindicar em favor de interesses próprios ou coletivos, ou em favor dos interesses da sociedade como um todo, ou, até mesmo, em favor de interesses de terceiros.

É sempre vedado o anonimato, que não se coaduna com a responsabilidade de pessoas de bem.

Não é necessário ser advogado ou estar sendo representado por um, para o exercício deste direito. A Constituição Federal diz claramente: “qualquer pessoa”.

Independe de qualquer capacidade, desde que seja identificada a pessoa requerente.

Como expressa a Constituição, o pedido deverá ser encaminhado ao Poder Público. Entende-se como Poder Público qualquer órgão ou instituição pública do Estado de Direito, na esfera do Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário ou em outros órgãos da Administração direta e indireta.

Em resumo:

Objeto da Petição: defesa dos direitos individuais e coletivos e combate a ilegalidade ou ao abuso do poder.

Legitimado Ativo: Qualquer pessoal física ou jurídica. Todos os cidadãos.

Legitimado Passivo: Poderes Públicos (Federal, Estadual, Distrital e Municipal, na esfera do Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário ou em outros órgãos da Administração direta e indireta).

Observações Importantes:

--- > O Direito de Petição por via administrativa impõe a tutela (departamentos superiores da ADM solicitam correção da ilegalidade aos departamentos inferiores) e autotutela (a ADM corrige sua ilegalidade direta).

--- > O Direito de Petição por via judiciária impõe controle judicial.

--- > Quando encaminhado ao pode judiciário, requer acompanhamento de advogado.

--- > Independentemente do pagamento de taxas. A Petição não é necessariamente gratuita e nem paga.
GABARITO: C
Art. 5º. XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;

ID

1507561

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A empresa MM Engenharia Ltda., contratada pela Administração Pública para a execução de importante obra pública, executou fielmente o contrato, sendo o objeto recebido definitivamente pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de vistoria que comprovou a adequação do objeto aos termos contratuais, observados os demais requisitos dispostos na Lei n^o 8.666/1993.

O prazo a que alude o enunciado, salvo em casos excepcionais, devidamente justificados e previstos no edital, NÃO poderá ser superior a

Alternativas

90 dias.

100 dias.

120 dias.

150 dias.

180 dias.

Comentários

Gabarito Letra A

Lei 8666
Art. 73. Executado o contrato, o seu objeto será recebido:

I - em se tratando de obras e serviços:

a) provisoriamente, pelo responsável por seu acompanhamento e fiscalização, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 15 (quinze) dias da comunicação escrita do contratado;
b) definitivamente, por servidor ou comissão designada pela autoridade competente, mediante termo circunstanciado, assinado pelas partes, após o decurso do prazo de observação, ou vistoria que comprove a adequação do objeto aos termos contratuais, observado o disposto no art. 69 desta Lei

§ 3o O prazo a que se refere a alínea "b" do inciso I deste artigo não poderá ser superior a 90 (noventa) dias, salvo em casos excepcionais, devidamente justificados e previstos no edital

bons estudos
QUANDO FOR OBRAS E SERVIÇOS:
Provisoriamente: termo corcunstanciado, assinado pelas partes em até 15 dias.
Definitivamente: termo circunstanciado, assinado pelas partes em até 90 dias.

QUANDO FOR COMPRAS OU LOCAÇÃO DE EQUIPAMENTOS:
Provisoriamente ou definitivamente: pode ser através de recibo, cabendo termo circunstanciado apelas quando for compras de grande vulto.
Eu acertei a questão, mas fico indignado!
Pleno 2015 e a FCC ainda continua tolerando esse povo que elabora questões esdrúxulas??!
Pessoal que errou, eu saber esse prazo não me faz em nada mais habilitado a ser aprovado em detrimento de vocês!
Perseverem!
Realmente é uma questão bizonha, que não mede conhecimento algum. Uma mera decoreba escrota
Letra, "a", o prazo será de 90 dias, conforme o art, 73,§3º.

ID

1507564

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Controle Externo

A sede administrativa do Governo do Estado foi acometida por fortes chuvas, destruindo documentos. Esse fato tornou as contas iliquidáveis. Nesse caso, o Tribunal

Alternativas

julgará as contas regulares. emitirá parecer prévio favorável.

emitirá parecer prévio favorável.

ordenará o trancamento das contas e o arquivamento do processo.

realizará tomada de contas especial.

instaurará inspeção permanente.

Comentários

Gabarito. C

LEI 16.168/2007

Art. 77. As contas serão consideradas iliquidáveis quando caso fortuito ou de força maior, comprovadamente alheio à vontade do responsável, tornar materialmente impossível o julgamento de mérito, hipótese em que o Tribunal ordenará o trancamento das contas e o conseqüente arquivamento do processo.

ID

1507567

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Considere:

I. Proposta que o Tribunal deve encaminhar ao Poder Executivo, referente ao projeto de sua lei orçamentária anual, observada a legislação pertinente.

II. A lista tríplice dos Auditores e dos membros da Procuradoria-Geral de Contas, para preenchimento de cargo de Conselheiro.

III. Os Programas de Governo a serem avaliados em cada exercício.

III. Os Programas de Governo a serem avaliados em cada exercício.

IV. Os atos de dispensa ou inexigibilidade de licitação de contratos para compras e serviços, através de tomada de preços, de valor até R$ 650.000,00.

De acordo com o Regimento Interno do Tribunal de Contas do Estado de Goiás, é de competência do Plenário APENAS os indicados em

Alternativas

I, II e III.

I e II.

II e III.

I, III e IV.

II e IV.

ID

1507570

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

O nível de desempenho de uma pessoa é função tanto da capacidade, quanto da motivação. Sobre as teorias motivacionais é correto afirmar:

Alternativas

Os fatores motivacionais (ou motivadores), classificados na Teoria de Herzberg são: reconhecimento, oportunidade de progresso ou promoção, condições de trabalho e relações interpessoais.

A Teoria ERG difere da Teoria de Maslow pois define que as necessidades de existência de uma pessoa não necessariamente precisam estar satisfeitas antes que ela venha a se preocupar com seu relacionamento com outras pessoas e com o uso de suas capacidades pessoais

Na Teoria da Expectativa afirma-se que as pessoas consideram 3 fatores ao decidirem se devem exercer esforço em direção a ações: instrumentalidade, valência e equidade.

Segundo a Teoria de Fixação de Objetivos, de Edwin Locke, os objetivos não reforçam o desempenho do ser humano.

A Teoria da Realização de David McClelland postula que os gerentes que querem prevenir insatisfações devem manter as condições de trabalho apropriadas.

Comentários

Gabarito B.
. Teoria ERC (ou ERG) – Alderfer
Basicamente, essa é uma adaptação da teoria da hierarquia das necessidades de Maslow. Alderfer procurou adequar os estudos de Maslow para que a teoria pudesse refletir os dados empíricos – os dados das pesquisas.9
A primeira diferença entre as duas teorias é o fato de que Alderfer “condensou” os níveis hierárquicos. Para ele, são apenas três os níveis de necessidades: de existência, de relacionamento e de crescimento.

FONTE: Robbins, Organizational Behavior, 2004.
A respeito da letra E:
A teoria de David McClelland, conhecida como Teoria das necessidades adquiridas, fala que as necessidades humanas influenciam a motivação. Ele identificou três necessidades motivacionais: necessidade de realização, necessidade de associação e necessidade de poder. Essas necessidades existem, em graus diferentes, em todos os indivíduos, de forma que a hierarquia das necessidades é individual. Assim, a forma de atuação de um indivíduo no trabalho será determinada pelo quanto o indivíduo é forte ou fraco em cada um desses três tipos de necessidades.
A questão tenta confundir essa teoria com a de Herzberg (Teoria dos dois fatores), que divide os fatores motivacionais e higiênicos. O primeiro influencia a satisfação (crescimento, reconhecimento, realização, responsabilidade, desenvolvimento); e o segundo provoca a insatisfação (ambiente de trabalho, salário, segurança).
A) Errada. Condições de trabalho são fatores higiênicos.

B) Correta. Na teoria ERC, p/ Alderfer, não existe uma hierarquia tão rígida entre os níveis de necessidades quanto Maslow acreditava. Vários níveis de necessidades podem estar sendo estimulados ao mesmo tempo. Ou seja, a satisfação de um nível anterior não seria um "pré-requisito/' para que o nível seguinte se manifestasse.

C) Errada. Equidade não é um instrumento da Teoria da Expectativa, e sim expectativa.

D) Errada. Tem um comentário da Amanda logo acima!

E) Errada. Acredito que a banca trocou o nome do teórico p/ confundir o candidato. Esse conceito deve ser classificado na Teoria de Herzberg.
Apenas uma observação no comentário do nosso colega Filipe Florio:
D) Errada. P/ Locke quanto mais difícil o objetivo (meta), melhor será o nosso desempenho.
Cuidado!Metas difíceis demais desmotivam.As metas devem ser desafiadores, para não ter efeito contrário.
As metas devem possuir algumas características:
• Grau de dificuldade: associado ao esforço exigido para que o desempenho atual seja transformado no desempenho desejado. Segundo o autor da teoria, metas mais difíceis, mas alcançáveis, tendem a ser mais motivadoras e por isso produzirem melhores desempenhos. Veja que se as metas forem demasiadamente difíceis, o efeito pode ser contrário, ou seja, as pessoas podem se desanimar antes mesmo de iniciarem sua caminhada em relação a elas.
• Temporalidade: as metas podem ser de longo prazo, médio prazo ou curto prazo. É importante observar que metas de longo prazo tendem a ser motivadores mais fracos do que as de curto prazo, pois exigem um nível maior de perseverança e maturidade por parte de quem as persegue. Assim, metas de longo prazo deveriam ser "quebradas" em metas menores que pudessem ser alcançadas em períodos mais curtos, fomentando o sentimento de realização e obtendo os reflexos daí decorrentes.
Coletividade: refere-se ao fato da meta ser definida para um grupo como um todo ou especificamente para uma pessoa. Entende-se, por essa teoria, que metas coletivas são focadas na melhora do desempenho do grupo e por isso podem favorecer a coesão e o trabalho colaborativo. O ideal é combinar metas coletivas com metas individuais.
• Especificidade: as metas devem ser objetivas, específicas, e isso se deve ao fato de que assim terão maior capacidade de orientar e regular comportamentos na direção correta, ou seja, o alcance dos objetivos e a melhora do desempenho (quando comparadas com metas vagas ou inexistentes).
Fonte: Cristiane Duran - Gestão de Pessoas Para Concursos
Letra: B

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"Teoria ERC de Clayton Alderfer

A Teoria ERC afirma que a motivação do trabalhador pode ser medida seguindo uma hierarquia de necessidades, porem, diferente da de Maslow, para esta teoria não é necessário subir progressivamente dentro da hierarquia das necessidades... Essa teoria adota o principio da frustração-regressão, ou seja, uma necessidade inferior pode ser ativada quando uma necessidade mais elevada não pode ser satisfeita..."

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Gestão de Pessoas para Concursos - Andreia Ribas e Cassinao Salim, Pag. 343 - 344
ERG? o_O
ERG é o termo em inglês: existence (existência), relationship (relacionamento) e growth (crescimento).
ERG...

por isso um amigo queimou todas as apostilas depois que passou...a cada dia o entendo mais.
Partindo do desenvolvimento teórico de Maslow, Clayton Alderfer desenvolveu a teoria ERC (Existência-Relacionamento-Crescimento), também chamada de teoria ERG.

Diferentemente da hierarquia rígida das necessidades de Maslow, para a qual cada nível só poderia ser acionado após o outro estar satisfeito, a teoria de Alderfer acredita que as diferentes necessidades podem ser ativadas ao mesmo tempo.
Carlos Xavier (Estratégia)

GAB LETRA B
3.4 Teoria ERC – Clayton Alderfer
A Teoria ERC afirma que a motivação do trabalhador pode ser medida
seguindo uma hierarquia de necessidades, porém, diferente de
Maslow, para esta teoria não é necessário subir progressivamente dentro
da hierarquia das necessidades. O autor considera que as pessoas podem
subir ou descer dentro da hierarquia das necessidades e que existiam apenas
três fatores essenciais para a motivação:
• Necessidade existencial (existência): necessidades básicas de
Maslow, ou seja, necessidades de sobrevivência.
• Necessidades de relacionamento: o ser humano tem necessidade
de relacionamentos interpessoais, ou seja, sociabilidade e relacionamento
social.
• Necessidades de crescimento: necessidade que o ser humano tem
de criar, dar sugestões, participar e desenvolver o potencial
humano.
Esta teoria adota o princípio de frustração-regressão, ou seja, uma necessidade
inferior pode ser ativada quando uma necessidade mais elevada
não pode ser satisfeita e também salienta que mais de uma necessidade
pode ser focalizada de uma única vez, podendo surgir simultaneamente.
Eu sabia o que era a ERG, que não há hierarquia entre as necessidades, mas achei a letra B tão mal escrita, pra mim ela não fez muito sentido da forma como foi colocada. =/
a) ERRADO. Os fatores motivacionais são: crescimento pessoal, conteúdo do trabalho, exercício da responsabilidade, reconhecimento, realização, são fatores ligados à autorrealização, estima. As relações interpessoais e condições de trabalho são fatores de higiene/ambiental.

b) CORRETO. A teoria de ERG ou ERC é uma versão mais enxuta da Teoria de Maslow com apenas 3 requisitos na pirâmide de necessidades (existência, relacionamento e crescimento). E, ao contrário do que se pregava na teoria das necessidades, não havia hierarquia ou ordem entre essas necessidades, e caso não atingisse um nível, poderia suprir em outro.

c) ERRADO. Teoria da Expectativa ou expectância de Vroom consideram 3 fatores ao decidirem se devem exercer esforço em direção a ações: instrumentalidade, valência e expectativa.

d) ERRADO. Justamente o contrário, pela Teoria do Estabelecimento de Metas/objetivos, também chamada de Teoria de Fixação de Objetivos, a intenção de atingir uma meta é um grande fator motivacional.

e) ERRADO. A Teoria da Realização ou Teoria das Necessidades Adquiridas de David McClelland busca explicar a motivação dos indivíduos em seu trabalho a partir da satisfação de suas necessidades. Segundo o autor, três tipos de necessidade merecem atenção: as necessidades de realização, as necessidades de poder e as necessidades de associação.
Teoria ERC - Numa reacção à famosa Hierarquia de Necessidades de Maslow, Alderfer condensou as cinco necessidades humanas de Maslow em apenas três categorias: Existência, Relação e Crescimento (ou Growth em inglês).

Para Alderfer, as três áreas ERG não estão hierarquizadas de nenhuma forma pois, ao contrário da ideia de Maslow, o acesso aos níveis mais elevados da sua pirâmide não precisa da satisfação das necessidades dos níveis inferiores.
Gab B
Erro da letra A
fatores motivacionais = intrínsecos = estão sob o controle do indivíduo = sentimento de crescimento individual, reconhecimento profissional.
fatores higiênicos = extrínsecos = estão FORA de controle do indivíduo = exemplo salário, condições de trabalho.
Comentário:
Outra questão que mistura várias teorias da motivação para que a gente possa revisar de uma forma geral. Vamos lá!
a) Errado, pois relações interpessoais e condições de trabalho são fatores higiênicos, ou insatisfacientes (aqueles que previnem a insatisfação).
b) Correto, pois a teoria de Alderfer, Teoria ERG, defende que, diferentemente da Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow, as necessidades humanas não possuem hierarquia, podendo ser buscadas simultaneamente.
c) Errado, pois os 3 (três) aspectos da Teoria da Expectância são Valência (grau de importância dado à recompensa), Expectância (crença de que o esforço leva ao desempenho) e Instrumentalidade (crença de que o desempenho levará ao recebimento da recompensa).
d) Errado, pois a teoria de Edwin Locke, da Fixação de Objetivos, defende que funcionários que se guiam por metas são mais motivados que os demais e, consequentemente, alcançam um desempenho melhor no trabalho.
e) Errado, pois a Teoria de McClelland é a Teoria das Necessidades Adquiridas, que aborda somente as necessidades humanas que vão sendo construídas com as experiências de vida do ser humano, sendo elas necessidades de Realização, Poder e Afiliação.
Gabarito: B
GABARITO: "B"
A) errado -Os fatores motivacionais (ou motivadores), classificados na Teoria de Herzberg são: reconhecimento, oportunidade de progresso ou promoção, condições de trabalho e relações interpessoais;
A teoria dos dois fatores (Herzberg )aborda os conceitos de motivação e de satisfação a partir de dois grupos de fatores: higiênicos e motivacionais.
Fatores higiênicos- (insatisfacientes); Contexto do cargo (como a pessoa se sente em relação à empresa); ex. Condições de trabalho, salários e prêmios de produção, benefícios e serviços sociais, políticas da organização, relações com a chefia e colegas.
Fatores higiênicos- extrínsecos- não geram satisfação. Eles apenas geram insatisfação quando ausentes, ou impedem a insatisfação quando presentes.
Fatores motivacionais- (satisfacientes); Conteúdo do cargo (como a pessoa se sente em relação ao cargo); ex. o trabalho em si mesmo, realização pessoal, reconhecimento do trabalho, progresso profissional e responsabilidade.
Fatores motivacionais – intrínsecos- não geram insatisfação. Eles geram satisfação quando presentes, e impedem a satisfação quando ausentes.
B) correto.
C) errado- Na Teoria da Expectativa afirma-se que as pessoas consideram 3 fatores ao decidirem se devem exercer esforço em direção a ações: instrumentalidade, valência e equidade.
Para Vroom, a motivação é o resultado da seguinte equação:
Motivação= Expectância(expectativa) x instrumentalidade x valência.
Valência (grau de atração)- Ex.: grau de atração.
Instrumentalidade (visualização da relação entre a ação e a obtenção de resultado). Ex.: Estender o horário de trabalho (ação) é uma forma de obter a promoção (resultado almejado).
Expectativa (antecipação dos resultados) – probabilidade subjetiva. Ex.: se eu estender o horário de trabalho e me mostrar colaborativo (ações), conseguirei sensibilizar meu chefe e ser produtivo (resultado).
D) errado- Segundo a Teoria de Fixação de Objetivos, de Edwin Locke, os objetivos não reforçam o desempenho do ser humano.
Edwin Locke sustenta que objetivos específicos difíceis, com feedback, conduzem a melhores desempenhos.
E) errado- A Teoria da Realização de David McClelland postula que os gerentes que querem prevenir insatisfações devem manter as condições de trabalho (está mais ligado aos fatores higiênicos de Herzberg) apropriadas.
O “Rap” do McClelland: necessidade de realização (competir, sucesso); necessidade de poder (influência, autoridade); necessidade de afiliação (associação, relacionamento).

Fonte: aulas do professor Rafael Ravazolo.

ID

1507573

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Absenteísmo e Rotatividade

Determinada organização tem demonstrado evolução no seu índice de turnover, causado por falta de motivação no trabalho, e seus gestores planejam implementar as seguintes ações:

I. Fornecer mais responsabilidades e maior autonomia para as pessoas no trabalho.

II. Desenvolver um Plano de Carreira com oportunidades para todas as áreas.

III. Aumentar a periodicidade de confraternizações na empresa.

IV. Melhorar os móveis e a decoração do ambiente de trabalho.

Segundo a Teoria de Herzberg, são considerados fatores motivacionais o que consta em

Alternativas

I e II, apenas.

I, II e III, apenas.

III e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Aos que marcaram B, a banca responde no item anterior:
• Q502521 / Prova: FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas Disciplina: Gestão de Pessoas
O nível de desempenho de uma pessoa é função tanto da capacidade, quanto da motivação. Sobre as teorias motivacionais é correto afirmar:
a) Os fatores motivacionais (ou motivadores), classificados na Teoria de Herzberg são: reconhecimento, oportunidade de progresso ou promoção, condições de trabalho e relações interpessoais.
b) A Teoria ERG difere da Teoria de Maslow pois define que as necessidades de existência de uma pessoa não necessariamente precisam estar satisfeitas antes que ela venha a se preocupar com seu relacionamento com outras pessoas e com o uso de suas capacidades pessoais
c) Na Teoria da Expectativa afirma-se que as pessoas consideram 3 fatores ao decidirem se devem exercer esforço em direção a ações: instrumentalidade, valência e equidade.
d) Segundo a Teoria de Fixação de Objetivos, de Edwin Locke, os objetivos não reforçam o desempenho do ser humano.
e) A Teoria da Realização de David McClelland postula que os gerentes que querem prevenir insatisfações devem manter as condições de trabalho apropriadas.

Gabarito B.
Sempre faço a correlação das teorias motivacionais com a de Maslow:
I e II - Autorealização (para Maslow) e Motivacional (para Herzberg); ... III - Social (Maslow) e Higiênico (Herzberg); ... IV - Fisiológico (Maslow) e Higiênico (Herbezg);
Na teoria de Frederick Herzberg, também conhecida como teoria dos dois fatores, utiliza duas classes de fatores para análise do comportamento das pessoas no trabalho:
- Fatores higiênicos/ extrínsecos, que impedem que o indivíduo esteja insatisfeito com o trabalho, mas não contribuem de forma direta para a sua satisfação (salário, condições de trabalho, segurança, status, chefia, relacionamento interpessoal);
- Fatores motivacionais/ intrínsecos, que contribuem de forma direta para a satisfação no trabalho (autorrealização, reconhecimento, crescimento, desenvolvimento)
Complementando...

Item I é motivador, pois está ligado ao exercício da responsabilidade. Item II também é motivador, pois está relacionado à possibilidade de crescimento. Item III é higiênico, pois está ligado às relações de trabalho. Item IV também é higiênico e está relacionado às condições de trabalho.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

[Gab. A]

bons estudos!
É importante levar pra prova: salário e relação interpessoal não são aspectos motivacionais.
A FCC sabe fazer boas questões, mas ela é babaca com os candidatos por opção mesmo
I e II - Conteúdo do Cargo (Fatores Motivacionais)
III e IV - Contexto do Cargo (Fatores Higiênicos)

ID

1507576

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Sobre Comportamento Grupal e Intergrupal considere:

I. Em um grupo de verdade, todos os membros têm os mesmos objetivos.

II. Um grupo formado para completar uma tarefa específica é denominado grupo por afinidade.

III. O departamento financeiro de uma empresa é um exemplo de grupo de comando.

IV. Grupos informais, como os de interesse e de amizade, têm pouco impacto nas organizações.

V. Em grupos maduros, as atividades dos membros são relativamente espontâneas, em vez de se sujeitarem à rígidas restrições estruturais.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

III e V.

I e III.

II e IV.

I, II e III.

III, IV e V.

Comentários

Tinha que ter um "emoji" acertei por exclusão, viu? A IV e I estão absurdamente incorretas conforme à doutrina. Vai cortando.
I - Falso. Toda organização é um grupo, assim como cada setor dentro de uma organização. Os grupos não precisam ter o mesmo objetivo;
II - Falso. Um grupo formado para uma tarefa específica é denominado grupo temporário;
III - Não encontrei embasamento teórico;
IV - Falso. Os grupos informais podem ter grande impacto no destino das organizações;
V - Correta. Em grupos maduros já se passou a fase de conhecimento dos integrantes e já foram fechados os pactos de convivência, sendo que as atitudes passam a ser mais espontâneas;
Fonte: Introdução à Administração, de Maximiano.
Complementando:
Os grupos formais se subdividem em:

O grupo de comando - é especificado pelo organograma da empresa. O grupo compõe-se de subordinados que dependem diretamente de um supervisor. A relação de autoridade entre o gerente do departamento e os chefes de departamento ou entre uma enfermeira sênior e suas subordinadas é um exemplo de grupo de comando. Ex: departamento financeiro, de marketing, etc.

O grupo de tarefa - compõe-se de empregados, que trabalham juntos para completar um projeto ou uma tarefa particular.
Complementando...

Item I está incorreto. Membros de grupo possuem objetivos diferentes, individuais. Membros de equipes possuem os mesmo objetivos. Item II está incorreto. Um grupo para uma tarefa especifíca é uma "força-tarefa". Grupo por afinidade são pessoas que se reúnem porque possuem algo em comum que queiram fazer ou queiram compartilhar. Item III está correto. Um departamento é formado por um chefe e sua equipe, que caracteriza um grupo de comando. Item IV está incorreto. Grupos informais têm grande impacto nas organizações. Eles dão um apoio importante ao grupo formal e influeciam fortemente seus participantes. Muitas vezes, decisões importantes ou informações estratégicas são repassadas em grupos informais, o que demonstra a força dinâmica desse tipo de relação. Item V está correto. Grupos maduros não precisam de supervisão e cobrança. O grupo assume a responsabilidade e se autogerencia.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

[Gab.A]

bons estudos
Observações:

Diferença entre grupo e equipe em ralação a objetivos:

Grupos: podem apresentar algum objetivo em comum, mas não é necessário que apresente; Equipe: Apresentam objetivos gerais e específicos em comum, compartilhados por todos os membros.

Corretas:

III. O departamento financeiro de uma empresa é um exemplo de grupo de comando.

V. Em grupos maduros, as atividades dos membros são relativamente espontâneas, em vez de se sujeitarem à rígidas restrições estruturais.

sobre a III, fui por eliminação. Pensei que não seria grupo de comando,,,,,
Objetivos similares = Equipe.
I – Errado, pois os grupos podem ou não ter o mesmo objetivo.
II – Errado, já que o grupo formada para complementar uma tarefa específica é dito grupo tarefa.
III – Correto, pois o grupo de comando é aquele formado por um chefe e seus subordinados, como os departamentos de uma empresa, por exemplo.
IV – Errado. Grupos de interesse e de amizade são realmente grupos informais, mas podem exercem muita influência no ambiente organizacional.
V – Correto, pois o grupo já tem experiência o bastante para saber a forma certa de agir para cada caso.
Gabarito: A
A primeira assertiva está errada.

Nos grupos os objetivos são individualizados. Cada membro tem o seu próprio objetivo.

A segunda assertiva está errada.

São os Grupos de Tarefas que são formados para executar uma determinada tarefa específica.

A terceira assertiva está correta.

Os Grupos de Comando são aqueles que encontram-se definidos dentro do organograma da organização. Este grupo é composto por um superior hierárquico (chefe) e seus subordinados. Existe uma relação formal de autoridade. Os subordinados reportam-se diretamente ao superior hierárquico.

A quarta assertiva está errada.

Os grupos informais têm bastante impacto dentro das organizações.

A quinta assertiva está correta.

Os grupos maduros (mais “desenvolvidos”) não precisam de constante supervisão e não precisam se sujeitar a regras rígidas. O grupo maduro já consegue “caminhar sozinho”. Cada indivíduo já sabe o que deve fazer e quais são as regras a serem observadas.

Fonte: Estratégia

ID

1507579

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Conflitos

Sobre conflitos em grupos e organizações existe a [......] quando a interação tem importância moderada para a conquista dos objetivos, os quais não são completamente compatíveis, nem completamente incompatíveis.

O conceito que preenche corretamente a lacuna é

Alternativas

competição

colaboração

fuga

acomodação

concessão

Comentários

Qual doutrina, FCC? CHIAVENATO (2008):
Evitação – É a fuga do conflito! A pessoa, portanto, nem é assertiva nem colaborativa. Esse estilo é muito comum quando o assunto é pouco importante, quando não há possibilidade de ganhar ou quando o custo da derrota é muito alto.
Dessa forma, as pessoas fingem que o conflito nem existe e escondem seus sentimentos! (Quando evitamos discutir religião com pessoas de outro credo, por exemplo, estamos no estilo de evitação!).8
Acomodação – Reflete um alto grau de cooperação, sem assertividade. É a busca pela harmonia! Nesse estilo buscamos somente satisfazer o outro, sem buscar nossos interesses! É comum quando o tema a ser discutido é muito mais importante para a outra parte e queremos gerar um “crédito” de boa vontade para o futuro.
Quando uma esposa deixa seu marido assistir ao jogo de futebol na televisão da sala, está buscando esse estilo de lidar com um possível conflito, por exemplo.
Competição – Nesse estilo somos assertivos, ou seja, queremos a todo custo satisfazer nossos interesses, pouco importando os do outro. Ocorre quando queremos impor nossa posição!9
Portanto, pode ser recomendável quando uma decisão é urgente, ou quando o tema é impopular e é necessária uma decisão. É um conflito ganha-perde, ou seja, alguém sairá vencedor e o outro sairá derrotado!
Se uma categoria entra em greve e seus patrões decidem não oferecer nenhuma concessão e começam a contratar novos funcionários para ocupar os lugares dos grevistas, está buscando esse estilo.
Compromisso – Nesse estilo, cada pessoa ou grupo cede um pouco para que uma solução intermediária ou “aceitável” aconteça. Dessa forma, cada parte cede e ganha algo de “valor”.
Entretanto, como cada parte “perde” algo, pode-se semear outro conflito futuro (ou seja, o conflito seria somente “empurrado com a barriga”). O importante nesse caso é um “jogo de cintura” e uma busca por uma situação aceitável para as duas partes.
Colaboração – Necessita tanto de cooperação quanto de assertividade para funcionar. O objetivo é que todas as partes saiam ganhando, e é baseado na negociação e no comprometimento das partes.
Portanto, pode funcionar quando as duas partes são fortes, quando os objetivos de ambas as partes podem ser atingidos ao mesmo tempo ou quando todos percebem que algo está errado e é necessária a participação de todos na solução do problema.

GABARITO DADO COMO ''E''
Segundo Robbins, em Comportamento Organizacional:

· Metas superordenadas: criação de uma meta compartilhada que não possa ser atingida sem a cooperação entre as partes conflitantes.

· Expansão de recursos: quando o conflito é causado pela escassez de um recurso, a expansão do recurso pode criar uma solução ganha-ganha.

· Não enfrentamento: suprimir o conflito ou evadir-se dele.

· Suavização: minimizar as diferenças entre as partes conflitantes, enfatizando os interesses comuns.

· Concessão: cada uma das partes abre mão de algo valioso.

· Comando autoritário: a administração usa a autoridade formal para resolver o conflito e, depois, comunica o desejo às partes envolvidas.

· Alteração de variáveis humanas: técnicas de mudança comportamental, tal como treinamento em relações humanas, para alterar atitudes e comportamentos que causem conflitos.

· Alteração de variáveis estruturais: mudanças na estrutura formal da organização e nos padrões de interação entre as partes conflitantes, por meio de redesenho de atribuições, transferências, criação de posições coordenadas etc.
acho que a FCC esqueceu de colocar outra alternativa, que tornaria a questao correta.

x) Compromisso/ acordo/ transigencia

pqp !!
Para responder essa questão é preciso considerar todos os estilos para gestão de conflitos, bem como todos os seus sinônimos:

Evitação (Abstenção/Fuga/Abandono)
- não assertivo - não cooperativo
- ignorar o conflito, neutralidade, fuga

Competição (Dominação/Sobreposição)
- assertivo  - não cooperativo
- imposição de interesse autoritário, solução urgente

Acomodação (Condescendência)
- não assertivo  - cooperativo
- alto grau de cooperação para suavizar, harmonizar,  gerando satisfação apenas da outra parte. utilizado quando se deseja evitar um conflito no presente, para obter ganhos no futuro

Compromisso (Transigência/Concessão) - gabarito
- assertivo  - cooperativo
- soluções razoáveis, que envolvem ganhos e perdas para  todas as partes. Nesse modelo são feitas concessões de ambos os lados

Colaboração (Integrativo/Ganha-Ganha)
- altamente assertivo  - altamente cooperativo
- as partes buscam a melhor solução para atender a todos
Para responder essa questão é preciso considerar todos os estilos para gestão de conflitos, bem como todos os seus sinônimos:
Evitação (Abstenção/Fuga/Abandono)
- não assertivo - não cooperativo
- ignorar o conflito, neutralidade, fuga
Competição (Dominação/Sobreposição)
- assertivo - não cooperativo
- imposição de interesse autoritário, solução urgente
Acomodação (Condescendência)
- não assertivo - cooperativo
- alto grau de cooperação para suavizar, harmonizar, gerando satisfação apenas da outra parte. utilizado quando se deseja evitar um conflito no presente, para obter ganhos no futuro
Compromisso (Transigência/Concessão) - gabarito
- assertivo - cooperativo
- soluções razoáveis, que envolvem ganhos e perdas para todas as partes. Nesse modelo são feitas concessões de ambos os lados
Colaboração (Integrativo/Ganha-Ganha)
- altamente assertivo - altamente cooperativo
- as partes buscam a melhor solução para atender a todos
Mapas Mentais de Administração para Concurso: Gerenciamento de Conflitos

http://admparaconcurso.blogspot.com.br/2015/06/gestao-de-pessoas-gerenciamento-de.html
Tem gente confundindo técnicas de resolução de conflitos (que é o que a questão pede e só tem 1 opção aí que é a concessão) com Estilos de administração de conflitos (que são as demais opções).

A questão fala de técnicas que podem ser: Resolução de problemas, Metas superordenadas, Expansão de recursos, Não enfrentamento, Suavização, Concessão, Comando autoritário e Alteração de variáveis humanas.

O gabarito é concessão: cada uma das partes abre mão de algo valioso.

Indo pra parte de estilos de administração, essa técnica (concessão) se encaixa no estilo compromisso/acordo que é quando uma parte aceita soluções razoáveis para a outra e cada parte aceita ganhos e perdas na solução, criando assim um conflito ganhar-perder.

Fonte: Andreia Ribas, 2013.
Larissa Danielly, a página não foi encontrada.
Geovana Santana, a questão não expressa se é uma espécie de técnica de resolução de conflitos ou uma adminstração de conflitos. A administração é um conceito mais amplo, englobando também técnicas. Uma não anula a outra, ao contrário. Posso ter uma adminstração de conflitos do tipo competitivo, baseado em técnicas de conflito do tipo comando autoritário.

A assertiva C só está correta, porque não traz nas outras alternativas a adminstração de conflitos por compromisso/acordo, mesmo conceito da técnica concessão: Encontra-se neste estilo a combinação de ambas as características de assertividade e de cooperação, sendo utilizado quando uma parte aceita soluções razoáveis para a outra e cada parte aceita ganhos e perdas na solução, criando um conflito do tipo ganhar-perder, pois cada parte dá algo e ganha algo de valor.
Evitamento / fuga / abstenção:

- Acontece quando a pessoa reconhece a existência do conflito, mas prefere evitá-lo, não agindo para satisfazer os interesses próprios nem da outra parte, nem tomando papel ativo na solução das causas para os problemas.

Acomodação ou suavização:

- A pessoa cede alguma coisa de valor para a outra parte, buscando satisfazê-la como forma de acomodar a situação e fortalecer o relacionamento entre as partes.

- Normalmente está relacionada a objetivos compatíveis entre as partes, mas sem esforços grandes para impor seus objetivos aos outros.

Competição ou comando autoritário:

- O foco é nos interesses do indivíduo, que busca ganhar no conflito enquanto a outra pessoa perde. Vencedor/Vencido (só não tem essa relação na colaboração)

Colaboração ou solução de problemas:

- Envolve a real solução dos problemas. Sob ele, as partes se importam tanto com a satisfação dos próprios interesses quanto dos interesses dos demais envolvidos.

- Buscar uma solução ganha-ganha para todos os envolvidos.

Compromisso ou concessão:

- É uma solução em que as partes abrem mão de algumas coisas em troca de outras, de modo que todos se vejam em uma situação aceitável de ganhos e perdas.

fonte: Estratégia Concursos
Para Griffin e Moorhead (2006), a concessão ocorre quando a interação entre os indivíduos tem importância moderada para atingir objetivos, que não são totalmente compatíveis ou incompatíveis com as metas do grupo. A postura não é assertiva nem cooperativa. Este tipo de administração do conflito pode criar um conflito do tipo perder-perder.
Moscovici (2009) apresenta a abordagem como harmonização. Pode ser visível, em situações de aceitação pessoal, nas quais as discordâncias são evitadas, para não causar ressentimentos. Os grupos conseguem cordialidade, mas, a concessão é atingida através acordos superficiais.
Conforme o que foi descrito, o gestor poderá utilizar a concessão para gerir conflitos sobre assuntos importantes para a organização, que precisam ser tratados sem gerar rupturas nas equipes (ROBBINS, 2008). Assim, o gestor poderá utilizar a abordagem de concessão para atingir soluções rápidas, dentro das equipes, mesmo que temporárias.

Fonte. Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)
Estou confundindo muito a colaboração com compromisso. Como não confundir?

ID

1507582

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Conflitos

Um determinado gestor de um grupo de trabalho não gosta de conflitos no ambiente de trabalho, por isso nunca permite que surjam conflitos entre seus integrantes. De acordo com autores do tema, desta forma o grupo

Alternativas

terá um desempenho mais alto do que o dos grupos com conflito.

sofrerá de apatia e letargia.

permanecerá na etapa tumultuada do desenvolvimento.

se reunirá com pouca frequência.

terá uma coesão mais baixa do que a dos grupos com conflito.

Comentários

Efeitos do Conflito (Robbins e Coulter, 1998)
Os conflitos podem gerar aspectos positivos e negativos.12 Vejamos as possibilidades:
Aspectos positivos
Ø O conflito pode “empurrar” o grupo para que se esforce mais e seja mais criativo para solucionar os problemas, gerando uma energia e um impulso inovador maiores.
Ø Um nível adequado de conflito pode prevenir a ocorrência do “pensamento grupal”, que ocorre quando um grupo é tão coeso que as pessoas não se sentem à vontade para expressar opiniões contrárias.13
Ø O conflito aumenta a coesão intragrupal, pois gera um sentimento de identidade no grupo. É a famosa sensação “nós contra eles”, que existe em disputas esportivas.
Ø O conflito aumenta a percepção dos erros e problemas existentes na organização, que talvez ficassem “adormecidos” sem sua presença.
Aspectos negativos
Ø Boa parte da energia gerada pelo conflito é gasta na sua resolução, ou seja, não é canalizada para algo produtivo, e sim em reuniões intermináveis, disputas emocionais etc.
Ø A cooperação deixa de existir e é substituída por comportamentos que dificultam o trabalho e o bom funcionamento da organização.
Ø O conflito impede que os esforços das pessoas e grupos sejam eficazes, gerando sentimentos de frustração, hostilidade, raiva etc
"Griffin et al. (2006), destaca que os administradores devem se preocupar com a falta de conflitos, que pode significar estagnação da organização e acomodação dos funcionários, os administradores devem promover um grau moderado de conflitos específicos a fim de estimular uma competição saudável, novas ideias e motivação na execução das tarefas, pois falta de conflitos costuma levar à apatia e à letargia. A falta de conflito em uma organização significa acomodação, paralisação e indolência, pois o conflito é a existência de pontos de vistas diferentes, visões divergentes e interesses desiguais que por razoes normais se colidem, pois não há compatibilidade, por isso onde há conflitos existe dinamismo de forças que se colidem."
Bom se olharmos o comentário da Vanessa a letra "e" também estaria correta. Alguém pode me explicar o motivo da FCC ter dada como errada? Se é que existe um argumento válido e convincente né, brincadeira essa banca.
Robbins afirma que o conflito acaba tendo a potencialidade de tornar um grupo mais coeso.
E afirma que um grupo sem conflitos tem a tendência de ficar apático e letárgico.
.
Agora me expliquem, como eu respondo uma questão com duas alternativas corretas??
Alex Leocadio, não há duas respostas corretas na questão. Observe o que você escreveu com o que a alternativa E propõe.
Você cita: "Robbins afirma que o conflito acaba tendo a potencialidade de tornar um grupo mais coeso.".
Já a alternativa "E" diz: "terá uma coesão mais baixa do que a dos grupos com conflito.". A coesão que a questão apresenta é uma coesão MAIS BAIXA e o autor fala em "tornar um grupo MAIS coeso". São coisas diferentes, antagônicas.
Complementando...

Faltará "energia", "motivação", "estímulo" ao grpo. O nível mínimo de conflito é aquele que mantém as pessoas mais "alertas", desafiadas e motivadas, fomenta a inovação e a mudança. Se não é permitido qualquer discussão ou discordância que seja, o grupo permanecerá parado, apático.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

[Gab. B]

bons estudos
Grupo sem conflito algum, integrantes acomodados - sofrerá de apatia e letargia, pois faltará "energia", "motivação", "estímulo" ao grupo.

O nível mínimo de conflito é aquele que mantém as pessoas mais "alertas", desafiadas e motivadas, fomentando a capacidade de inovação, mudança, desenvolvimento e capacidade de resolver os problemas de forma democrática e efetiva.

Se não é permitido qualquer discussão ou discordância que seja, o grupo permanecerá parado, apático, letárgico, desmotivado, acomodado.
Erro da letra E:

Acredito que o entendimento da banca é que, se o conflito é entre grupos DISTINTOS, tal conflito tende a aumentar a coesão interna de cada grupo. Essa é aquela lógica de todos se unirem contra um inimigo comum.

A questão, entretanto, aborda o conflito entre integrantes do MESMO grupo. Nesse tipo de conflito não há um ganho de coesão, tendo em vista não existir um inimigo externo ao grupo. Pelo contrário, tal confronto poderia gerar a quebra do grupo em várias "panelinhas".
Abordagem interacionista: a partir dos anos 1970.

A visão interacionista encoraja o conflito, no sentido de que um grupo harmonioso, pacífico e tranquilo está na iminência de se tornar estático, apático e insensível à necessidade de mudança e inovação. Os líderes devem manter um nível mínimo de conflito.

Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos Públicos, de Ribas e Salim.
apatia= indiferença

letargia=desinteresse
As questões acabam se repetindo... já fiz hoje outra questão da FCC que usou exatamente as mesmas palavras: apatia e letargia...

ID

1507585

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Se um gestor fosse seguir o modelo de Hersey e Blanchard, utilizaria um estilo de delegação somente quando

Alternativas

os subordinados e seus líderes formassem relacionamento de dupla.

todas as outras abordagens sobre liderança não dessem certo.

os subordinados tivessem competência e motivação em aceitar responsabilidades.

as situações fossem altamente desfavoráveis.

tiver um grupo heterogêneo de integrantes para o trabalho.

Comentários

C) Teoria da liderança situacional – Hersey e Blanchard
Segundo Paul Hersey e Kenneth Blanchard, “liderança é o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para a realização de um objetivo, em determinada situação”. Necessita-se, então, de um método, pelo qual se consiga resultados predefinidos, com e por meio de pessoas. Hersey e Blanchard desenvolveram um modelo situacional de análise da liderança com ênfase nos liderados, introduzindo uma variável muito importante: a maturidade dos subordinados. Para os autores, a eficácia da liderança depende da adequação do estilo de liderança ao grau de maturidade dos subordinados.
• Maturidade: é a capacidade e a vontade das pessoas assumirem a responsabilidade pela orientação do próprio comportamento, e pode ser dividida em: maturidade no trabalho e maturidade psicológica.
• Maturidade no trabalho: refere-se à capacidade de conhecimento e treino necessários para desempenhar o trabalho, e é avaliada numa escala de quatro intervalos: 1. pouca maturidade; 2. alguma maturidade; 3. bastante maturidade; e 4. muita maturidade.
• Maturidade psicológica: refere-se ao querer ou à vontade, o que pressupõe autoconfiança e dedicação, e é também avaliada numa escala de quatro intervalos: 1. raramente; 2. às vezes; 3. frequentemente; e 4. geralmente.

FONTE: HERSEY, P.; BLANCHARD, K. H. Psicologia para administradores: a teoria e as técnicas da liderança situacional. Trad. Edwino A. Royer. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, 1986.
Segundo Hersey e Blanchard, há quatro estilos de liderança adequados aos níveis de maturidade dos empregados.
1. Direção: Empregados incapazes e indispostos a trabalhar. Aqui o chefe manda e determina o que deve ser feito. É o comportamento de alta tarefa e baixo relacionamento.
2. Persuasão: Aqui, o empregado já tem um nível de prontidão moderado e um pouco de experiência no que faz, permitindo ao chefe um comportamento não focado somente na tarefa, mas também no relacionamento com o empregado. Comportamento de alta tarefa e alto relacionamento.
3. Participação: Empregado com mais habilidades em seu trabalho, logo, o papel do líder é guiar o colaborador, mas de modo mais participativo. O líder seria mais focado nas tarefas que no relacionamento. Chama-se de comportamento de baixa tarefa e alto relacionamento.
4. Delegação: Empregados com alto níveis de habilidades, segurança e iniciativa, possibilitando ao líder utilizar o estilo de delegação. Aqui, caberia ao líder dar metas aos colaboradores a fim de que eles realizem os trabalhos de forma mais autônoma. Comportamento de baixa tarefa e baixo relacionamento.
O modelo de Hersey e Blanchard se apoia no relacionamento entre a MATURIDADE dos empregados e o comportamento do líder em relação ao relacionamento e a tarefa.
Teoria Situacional de Hersey e Blanchard=defende que o líder deve adaptar seu estilo de liderança ao grau de maturidade dos liderados.

Maturidade:capacidade técnica + motivação.
Complementando:

Estilo 1 • Determinar – neste nível, os autores classificam a maturidade dos liderados como baixa para executar determinada tarefa, uma vez que estes não sentem plena confiança em suas capacidades ou mesmo vontade para executar as tarefas, e para que sejam cumpridas, o líder deve delegar e acompanhar de perto a execução.

Estilo 2 • Persuadir – neste nível entendemos que o colaborador tem maturidade de média a moderada, e suficiente para cumprir a tarefa, porém não as habilidades que a mesma exige. Neste caso, o líder situacional além de direcionar o trabalho, deve apoiá-lo e incentivá-lo para que alcance a autoconfiança e motivação necessárias para agir.

Estilo 3 • Compartilhar – neste nível o colaborador tem a maturidade entre moderada e alta, e as habilidades para executar a tarefa, porém não tem interesse em ajudar o líder. Esta indisposição pode estar relacionada a fatores como desmotivação e falta de confiança em seu trabalho e, o papel do líder buscar sua participação e colaboração na tomada de decisões.

Estilo 4 • Delegar – no último nível encontramos o colaborador com maturidade alta e, com habilidades e a disposição que a tarefa exige. Neste nível o líder não precisa apoiar e direcionar efetivamente seu trabalho, uma vez que o colaborador tem autonomia e a confiança do líder para criar as melhores soluções e executá-las, independente de seu acompanhamento.

http://www.catho.com.br/carreira-sucesso/gestao-rh/o-lider-situacional
Teoria da liderança situacional – Hersey e Blanchard
Avalia --------> Nível de maturidade dos subordinados
Só é possível "delegação" no nível 4 de maturidade.

Quando o funcionário tiver:

==> ALTA capacidade/ competência;

==> ALTA motivação/ disposição para a tarefa.
Hersey e Blanchard Teoria Situacional de acordo com a maturidade do indíviduo. O estilo de liderança vai se desenvolvendo na medida que o funcionário também vai crescendo na rotina de suas atividade. (relacionamento e tarefa). Letra: C
Se a teoria defende quatro estilos, então é necessário que o grupo seja heterogêneo...
Teoria da liderança situacional – Hersey e Blanchard

O líder modifica o seu estilo consoante a situação de maturidade dos liderados ou a organização escolhe escolhe um líder que tenha o perfil adequado à maturidade dos liderados.

Estilo 1 • Determinar – baixa competência e motivação. Aproxama-se do estilo autocrático, voltado para tarefas com controle e direção.

Ex.: Mão-de-obra na construção de uma estrada.

Estilo 2 • Persuadir – tem motivação mas não tem competência.

Ex.: Prestadoras de serviços.

Estilo 3 • Compartilhar – tem competência, mas não tem motivação - Voltado para pessoas, aproxima-se do líder democrático ou 1.9 da grade gerencial.

Ex.: indústria.

Estilo 4 • Delegar – alta motivação e competência, ou líder pode atuar separado, ao estilo laissez-faire

equipes autogerenciadas, de tecnologia.
SITUACIONAL = MATURIDADE + SITUAÇÃO
O modelo de Hersey e Blanchard está focado no nível de maturidade dos liderados. Para eles, o estilo de delegação seria adequado quando o nível de maturidade dos subordinados é alto.

Deste modo, um empregado com alta maturidade seria capaz de fazer suas tarefas de forma independente, de se autogerenciar e de buscar
as metas necessárias.

Já um funcionário com baixa maturidade demandaria uma maior atenção do líder, de modo a compensar sua baixa capacidade de realizar
as atividades, somado com sua pouca disposição de assumir responsabilidades.

Prof. Rodrigo Rennó - Estratégia Concursos
Hersey e Blanchard (1986, p. 188) desenvolveram um modelo situacional de análise da liderança com ênfase no relacionamento entre a maturidade dos empregados e o comportamento do líder em relação ao relacionamento e à tarefa. Para os autores, a eficácia da liderança depende da adequação do estilo de liderança ao grau de maturidade dos subordinados.

Os estilos de liderança, conforme Hersey e Blanchard seriam "determinar'', "persuadir'', "compartilhar'' ou "delegar''.

O estilo "determinar" (E1) é adequado a subordinados com baixa maturidade (M1 ), isto é, pessoas que não têm capacidade e vontade para assumir determinada tarefa.
O estilo "persuadir'' (E2) é indicado para pessoas com maturidade entre baixa e moderada (M2), isto é, pessoas que não têm a capacidade necessária mas mostram disposição para assumir responsabilidades.
O estilo "compartilhar'' (E3) é adequado para liderados com maturidade entre moderada e alta (M3), isto é, pessoas que têm capacidade, mas não estão dispostas a fazer o que o líder deseja.
O estilo "delegar" (E4) é adequado para liderados com alta maturidade (M4), isto é, que têm capacidade e disposição para assumir responsabilidades.

Fonte: Heron Lemos – Estudo Dirigido para UFC – Volume 03
Hersey e Blanchard (1986, p. 188) desenvolveram um modelo situacional de análise da liderança com ênfase no relacionamento entre a maturidade dos empregados e o comportamento do líder em relação ao relacionamento e à tarefa. Para os autores, a eficácia da liderança depende da adequação do estilo de liderança ao grau de maturidade dos subordinados.

Os estilos de liderança, conforme Hersey e Blanchard seriam "determinar'', "persuadir'', "compartilhar'' ou "delegar''.

O estilo "determinar" (E1) é adequado a subordinados com baixa maturidade (M1 ), isto é, pessoas que não têm capacidade e vontade para assumir determinada tarefa.
O estilo "persuadir'' (E2) é indicado para pessoas com maturidade entre baixa e moderada (M2), isto é, pessoas que não têm a capacidade necessária mas mostram disposição para assumir responsabilidades.
O estilo "compartilhar'' (E3) é adequado para liderados com maturidade entre moderada e alta (M3), isto é, pessoas que têm capacidade, mas não estão dispostas a fazer o que o líder deseja.
O estilo "delegar" (E4) é adequado para liderados com alta maturidade (M4), isto é, que têm capacidade e disposição para assumir responsabilidades.

Fonte: Heron Lemos – Estudo Dirigido para UFC – Volume 03
Considerando o estágio da maturidade do grupo, o líder deverá adotar uma das formas de liderança possíveis, considerando tanto o comportamento de relacionamento (ou foco no apoio às pessoas), quanto o comportamento de tarefa (ou foco nas tarefas/produção), conforme apresentado a seguir:
• Estilo 1: Narrar/Determinar/Dirigir (Alto comportamento de tarefa e baixo comportamento de relacionamento): é o estilo para grupos com a menor maturidade (M1). Nesse caso, o líder orienta claramente as tarefas a serem realizadas.
• Estilo 2: Vender/Guiar/Persuadir (alto comportamento de tarefa e alto comportamento de relacionamento): Quando a maturidade está entre baixa e moderada (M2), esse é o estilo ideal. Nele, o líder, ao mesmo tempo em que convence as pessoas, apoia o seu desenvolvimento, pois elas possuem baixa capacitação;
• Estilo 3: Participar (baixo comportamento de tarefa e alto comportamento de relacionamento): é o estilo correto para a maturidade de média a alta (M3). Aqui, o papel do líder é muito mais de apoiar as pessoas, enfatizando a criação de motivação, do que de dirigi-las para a realização das tarefas, já que elas são capazes;
• Estilo 4: Delegar (baixo comportamento de tarefa e baixo comportamento de relacionamento): trata-se do estilo adequado para liderar pessoas com o maior nível de maturidade (M4). Nessa condição, a maturidade dos liderados permite que eles executem os planos com maior liberdade e menor controle, possibilitando ao líder a delegação das tarefas.
Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes
traduzindo o gabarito = maturidade

ID

1507588

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Historicamente, a gestão de pessoas contou com diversos estilos de liderança à disposição dos interesses da organização. O estilo de liderança situacional, é caracterizado por

Alternativas

priorizar as decisões do dia a dia sob o ponto de vista da lógica.

valorizar acima de tudo, a hierarquia do superior imediato.

deixar a equipe de trabalho resolver tudo, sem intervenção da liderança.

tratar as pessoas diferentes, por métodos diferentes.

dar um enfoque maior na tarefa a ser realizada.

Comentários

D) Teoria da liderança situacional – Hersey e Blanchard
Segundo Paul Hersey e Kenneth Blanchard, “liderança é o processo de exercer influência sobre um indivíduo ou um grupo, nos esforços para a realização de um objetivo, em determinada situação”. Necessita-se, então, de um método, pelo qual se consiga resultados predefinidos, com e por meio de pessoas. Hersey e Blanchard desenvolveram um modelo situacional de análise da liderança com ênfase nos liderados, introduzindo uma variável muito importante: a maturidade dos subordinados. Para os autores, a eficácia da liderança depende da adequação do estilo de liderança ao grau de maturidade dos subordinados.
• Maturidade: é a capacidade e a vontade das pessoas assumirem a responsabilidade pela orientação do próprio comportamento, e pode ser dividida em: maturidade no trabalho e maturidade psicológica.
• Maturidade no trabalho: refere-se à capacidade de conhecimento e treino necessários para desempenhar o trabalho, e é avaliada numa escala de quatro intervalos: 1. pouca maturidade; 2. alguma maturidade; 3. bastante maturidade; e 4. muita maturidade.
• Maturidade psicológica: refere-se ao querer ou à vontade, o que pressupõe autoconfiança e dedicação, e é também avaliada numa escala de quatro intervalos: 1. raramente; 2. às vezes; 3. frequentemente; e 4. geralmente.
4. (Esaf/Receita Federal/Analista Tributário da Receita Federal/2009) Ao optar pela liderança situacional, um gestor de pessoas deve:
a) saber que competência é a combinação da motivação e da confiança do indivíduo em sua capacidade de atingir um objetivo ou de realizar uma tarefa.
b) adotar um estilo diretivo para quem apresenta maturidade média ou alta.
c) levar os indivíduos ao seu mais elevado nível de desempenho, mediante a liderança eficaz de um a um.
d) conduzir a maturidade de trabalho do liderado, com o cuidado de não interferir em sua maturidade psicológica.
e) identificar a maturidade média do grupo e, com base nisso, adotar um estilo único para todos os liderados.
Situacional, também chamada Teoria Contingencial.

As 3 Teorias são:

Teoria dos Traços: ou você nasce lider ou nunca será (característica inata). Predominou nas décadas de 30 e 40.

Teoria Comportamental: consideram duas estruturas, uma orientada para as tarefas e outro centrado no empregado. Déc. 40 a 60

Teoria Contingencial/Situacional: o líder deve adaptar suas características às demandas grupais ou situacionais, a maturidade dos funcionários, as necessidades da produção. A partir da déc. 60.
Historicamente, a gestão de pessoas contou com diversos estilos de liderança à disposição dos interesses da organização. O estilo de liderança situacional, é caracterizado por

a)
priorizar as decisões do dia a dia sob o ponto de vista da lógica.
Não condiz com o conceito situacional

b)
valorizar acima de tudo, a hierarquia do superior imediato.
Tem mais relação com a Teoria autocrática;

c)
deixar a equipe de trabalho resolver tudo, sem intervenção da liderança.
Liderança Laissez Faire/Liberal;

d)
tratar as pessoas diferentes, por métodos diferentes.
Gabarito. Diz respeito à Teoria Situacional, na qual o enfoque é o líder atuar de acordo com determinada situação, cenário, pessoa, sobretudo esta e suas características.

E) dar um enfoque maior na tarefa a ser realizada.
Enfoque na estrutura diz respeito à Teoria Contingencial ( relação líder-liderado) e não à Teoria Situacional;
A teoria situacional prega que a liderança deve observar dois elementos para sua atuação: a situação/contingencia/o momenot + a maturidade dos liderados.

o gabarito traz apenas um destes elementos, qual seja, a depender da maturidade dos liderados (pessoas diferentes) o tratamento será diferente. Dá pra matar a questão por exclusão ...
Teoria da liderança SITUACIONAL – Hersey e Blanchard

→ ênfase nos LIDERADOS

→ o + importante é ADAPTAR o estilo de liderança de cada um à determinada situação

→ eficácia da liderança depende da ADEQUAÇÃO do ESTILO DE LIDERANÇÃO ao grau de MATURIDADE dos subordinados

→ maturidade se divide em: -> maturidade no trabalho
   -> maturidade psicológica

→ o líder deve tratar cada empregado de maneira DISTINTA, conforme seu nível: -> de experiência
      -> de habilidade
   -> de iniciativa e
   -> de responsabilidade no trabalho

→ possui 4 estilos de liderança:

a)DIRIGIR/DETERMINAR: -> focado nas TAREFAS
-> comportamento de ALTA tarefa e baixo relacionamento

b)PERSUADIR/VENDER: -> focado na tarefa, más tb focado no relacionamento
   -> comportamento de ALTA tarefa e ALTO relacionamento

c)PARTICIPAR/PARTILHAR: -> + focado no RELACIONAMENTO
   -> o processo de decisão é partilhado
    -> comportamento de baixa tarefa e ALTO relacionamento

d)DELEGAR: -> o líder dá escassa direção e apoio aos colaboradores
   -> comportamento de baixa tarefa e baixo relacionamento

Fonte: Livro Gestão de Pessoas - Andréia Ribas + anotações
agir de acordo com a maturidade dos liderados

2017

A Teoria da Liderança Situacional, sustentada por Paul Hersey e Kenneth Blanchard, preconiza um modelo de análise da liderança com ênfase

a) nos liderados, levando em conta o grau de maturidade destes para escolher o estilo de liderança adequado.

b) no ambiente externo, ponderando, para a escolha do líder ideal, as ameaças e desafios apresentados.

c) no líder, notadamente nos traços de personalidade apresentados, que devem ser aderentes ao perfil da empresa.

d) no comportamento do líder, classificado em diretivo ou persuasivo, e que deve ser cotejado com a situação apresentada.

e) nas variáveis endógenas e exógenas da organização e como elas impactam o comportamento do líder.

2014

Os líderes podem compensar as limitações motivacionais e de capacitação de seus seguidores e agindo de acordo com a maturidade da equipe. Essa visão caracteriza o estilo de liderança denominado:

a) Traços da Personalidade.

b) Autocrática ou Autoritária.

c) Situacional

d) Visionária.

e) Carismática
Ainda tô tentando ligar o conceito com a resposta , não consegui .

ID

1507591

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

Sobre Gestão de Equipes é correto afirmar:

Alternativas

Mesmo em equipes, um supervisor externo controla as atividades diárias dos funcionários.

O uso de equipes é uma nova forma de manipular os trabalhadores para que produzam mais.

Na transição para o sistema de equipes, o gerente pode esperar uma diminuição inicial no desempenho.

Uma forte razão para adotar equipes é o fato de que muitas outras empresas as adotam

Quando as equipes passam a confiar plenamente em suas capacidades, elas se comunicam menos com as outras equipes e se tornam bastante competitivas. Isso indica que a implementação do sistema de equipes foi um sucesso.

Comentários

Gabarito C. Caramba, donde a FCC tirou essa afirmação? Trabalho acadêmico?
CHIAVENATO RESUMO (2010):
• São conjuntos de pessoas com um objetivo comum em mente. • As pessoas têm e compartilham, os mesmos interesses; • Às pessoas, decidem de maneira conjunta • As pessoas agem de maneira conjunta. • Têm forte interconectividade e intercâmbio de idéias. • Resultam em uma multiplicação de esforços das pessoas; • Há forte interação emocional e afetiva.
Alguém sabe explicar essa questão?
Respondi com base no modelo de desenvolvimento de equipes de Maria Lins, que possui cinco estágios:
- Formação: qdo os componentes começam a interagir de modo polido e evitam conflitos;
- Desordem: qdo têm início conflitos decorrentes de questionamentos sobre procedimentos da equipe ou do líder;
- Normatização: qdo há um acordo sobre os papéis dos componentes, e as relações se estabilizam;
- Desempenho: qdo há foco no alcance dos objetivos, na produtividade, na tomada de decisões, na solução de problemas e na cooperação mútua;
- Interrupção: qdo as atividades são concluídas ou as condições impossibilitam a continuidade da equipe.
Complementando...

Nas fases pelas quais as equipes passam para se tornarem equipes de alto desempenho, há uma fase inicial de tormenta, de confusão, em que as pessoas estão disputando seu espaço, lutando por papéis e a produção fica um pouco de lado. Após a estabilização desse momento de conflito é que a equipe entre em plena "produção". Item "a" - equipes não precisam de supervisão rígida. Normalmente isso ocorre quando é um grupo, não uma equipe. Item "b" - uso de equipes não é forma de manipular. É forma de gerir! E o objetivo é tornar o trabalho mais agradavél e prazeroso, com resultados de qualidade. Item "d" - o fato de outras empresas adotarem o uso de equipes não é motivo para que essa prática seja implementanda. O objetivo deve ser outro: o fato de querer tornar um grupo de pessoas uma equipe coesa, produtiva. Item "e" - equipes que confiam em suas capacidades e trabalham cooperando, trocam mais informações com outras equipes, ajudam outras pessoas e se tornam mais cooperativas, pois compreendem que não precisam "disputar".

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

[Gab. C]

bons estudos
Na transição para o sistema de equipes, o gerente pode esperar uma diminuição inicial no desempenho.De fato gente, quando se monta uma equipe,inicialmente não se pode esperar muito pois os membros ainda se comportam como "grupo" ainda estão na fase de familiarização não tem como ter uma "sinergia" já de cara, por isso isso esse baixo desempenho inicial como bem frisou a questão!
Outra questão relacionada:

QUESTÃO CERTA: Na pseudoequipe, prioriza-se a individualidade, já que nesse tipo de grupo não há preocupação com o desempenho coletivo apreciável.

Fonte: https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/e32b36ac-d2

Good luck, fellas.

ID

1507594

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

Sobre administração ou Gestão Participativa, é correto afirmar:

Alternativas

É uma filosofia ou política de administração de pessoas caracterizada pela criatividade e boa gestão.

Na implementação desse tipo de gestão há requisitos de mudanças em 3 dimensões: comportamental, estrutural e na dimensão das interfaces.

Teve origem no Japão, tendo como símbolo a montadora Toyota.

Tem como objetivos o aumento da cultura democrática, da alienação ao trabalho e do equilíbrio entre os interessados.

Apesar de ocorrer mais conflitos, esse tipo de administração tende a gerar um maior respeito aos níveis hierárquicos existentes na organização.

Comentários

Gabarito B. Autogestão: A autogestão consiste na autonomia completa, de uma pessoa ou grupo, para administrar um empreendimento. Diversas modalidades de administração participativa são consideradas formas de autogestão, mas nem sempre a denominação é correta. Na realidade, autogestão apenas existe quando os participantes de um empreendimento são também seus proprietários, como é o caso das cooperativas, repúblicas de estudantes, condomínios, associações, grupos de teatro, conjuntos musicais e clubes.
A implantação da administração participativa envolve mudanças em três dimensões da organização: comportamental, estrutural e interfaces.
4.8.6. O lado comportamental da participação
A administração participativa, em primeiro lugar, é a substituição dos estilos tradicionais de administrar pessoas – autoritário, impositivo, indiferente, paternalista – por cooperação mútua, liderança, autonomia e responsabilidade. Informar, envolver, delegar, consultar e perguntar, em vez de mandar, são as palavras-chaves da administração participativa no que diz respeito ao comportamento dos administradores.
4.8.7. O lado estrutural da participação
Além dos aspectos comportamentais, a administração participativa também implica o redesenho das estruturas. Cargos, grupos de trabalho e a estrutura como um todo são organizados de modo que a participação dependa não apenas das atitudes e disposições favoráveis das pessoas, mas também e principalmente do sistema de normas e procedimentos. A estrutura deve estimular as pessoas à participação. Nas organizações tradicionais ou nãoparticipativas, acontece o inverso: os regulamentos, as carreiras, a divisão do trabalho e o próprio organograma são estruturados de maneira que o poder fique concentrado no topo da pirâmide.
4.8.8. Administração participativa de interface
Na organização participativa, a administração é compartilhada em diferentes interfaces e não apenas nas relações com os funcionários. Clientes são consultados em determinadas decisões sobre produtos e serviços enquanto fornecedores, distribuidores e o pessoal de assistência técnica participam de projetos de engenharia simultaneamente. A organização procura ser um sistema participativo interno, do ponto de vista comportamental e estrutural, e também aberto para o ambiente externo, recebendo todas as informações que possam ajudar no aprimoramento de sua administração.
Fonte bibliográfica: http://www.paulorodrigues.pro.br/arquivos/aula_05_adm_ii_orientada.pdf
OBS¹: Espero que a banca tenha inserido esse link no edital.
http://www.unisa.br/conteudos/7135/f587780277/apostila/apostila.pdf
Complementando...

Sabemos que três as dimensões de mudança com administração participativa: comportalmental( comportamento do gestor), estrutural ( muda a própria estrutura organizacional, que passa a incentivar a participação) e de interfaces( a mudança para um sistema participativo inclui são só os membros da organização, como também clientes,fornecedores e equipe de assistência técnica). A opção "a" fala de "criatividade" e "boa gestão". Não é essa a ideia da gestão participativa, mas sim uma ideia de compartilhar e corresponsabilizar pelas decisões. A opção "c" fala que teve origem no Japão, sendo que na verdade é na Grécia (Cuidado! Já não é a primeira vez que esse erro é cobrado, por incrível que pareça!). A opção "d" está certa quando faa que aumenta a cultura democrática e o equilíbrio entre os interessados, mas se equivoca quando ao aumento da "alienação ao trabalho". Pelo contrário! Com a gestão participativa, as pessoas sentem( e se tornam) mais envolvidas com o trabalho. A opção "e" afirma que com ela " ocorre mais conflitos". Não é assim! A gestão participativa defende o diálogo e o respeito às diferenças individuais. Portanto, a tendência é diminuir a ocorrência de conflitos.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

bons estudos
Pra quem, como eu, não tinha tanta certeza do que é essa tal de Gestão Participativa:

Segundo MARANALDO (1989, p. 60), “Administração Participativa é o conjunto harmônico de sistemas, condições organizacionais e comportamentos gerenciais que provocam e incentivam a participação de todos no processo de administrar os três recursos gerenciais (Capital, Informação e Recursos Humanos), obtendo, através dessa participação, o total comprometimento com os resultados, medidos como eficiência, eficácia e qualidade”.

Fonte: http://www.paulorodrigues.pro.br/arquivos/aula_05_adm_ii_orientada.pdf

ID

1507597

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Como premissas básicas para o sucesso de um programa de desenvolvimento organizacional (D.O.), segundo Marras (2011), é preciso que existam duas variáveis, que são:

Alternativas

Teleológica e Volitiva.

Compensatória e Colaborativa.

Tecnológica e Avaliativa.

Avaliativa e Teleológica.

Volitiva e Analógica.

Comentários

Apesar de não falar diretamente sobre D.O foi a única coisa que achei falando dessas premissas, não consegui mais nenhuma outra fonte. Se alguém conseguir depois favor me enviar uma mensagem.

Três Campos Influentes para atingir resultados na avaliação de desempenho:
• Variáveis Volitivas:
– Querer: o avaliador precisa querer avaliar com imparcialidade
– Saber: ter conhecimento de todas as armadilhas e técnicas envolvidas (experiência);
• Variável Teleológica: campo das metas, é a missão da AD.
• Possibilidades: instrumentos e meios necessários, como metodologia, logística.

Fonte: p. 4 http://www.espacojuridico.com/tmp/arquivos_turmas/Gestao%20de%20Pessoas%20Aula%2005.pdf
De acordo com Chiavenato (2010), o Desenvolvimento Organizacional (DO) é uma das abordagens de mudança organizacional, pela qual os próprios membros da organização formulam e implementam a mudança necessária, por meio da assistência de um consultor interno ou externo. Sobre as premissas básicas para o sucesso de um programa de desenvolvimento organizacional (D.O.), vejamos o que Marras (2002) dispõe sobre o assunto. De acordo com o autor, a variável Volitiva é a vontade intrínseca de realizar um feito. Está inserida no campo do querer e saber; para o autor mencionado, para que haja a mudança organizacional, os membros precisam querer e saber buscar essa mudança. Já a variável Teleológica envolve a disposição de metas. A teleologia é o estudo do comportamento com a finalidade de alcançar objetivos. Ou seja, a mudança é explicada por aquilo que ela produz ou por aquilo que é o seu propósito ou objetivo. GABARITO: A.CHIAVENATO, I.. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3ª ed.. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. MARRAS, J. P..Administração da remuneração: remuneração tradicional e estratégica: elementos de estatísticas aplicada: normas legais: benefícios. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
Prof. Adriel Sá
Ribas e Salim (livro Gestão de Pessoas para Concursos) abordam o assunto na parte de avaliação de desempenho:

São 5 os campos de influência da avaliação de desempenho:

Variáveis volitivas: relacionadas à vontade (querer) e ao conhecimento (saber) do avaliador para realizar a avaliação de desempenho.

Variável teleológica: Os esforços necessários para o cumprimento dos objetivos e metas do indivíduo e da organização. É o cerne da avaliação de desempenho.

Variável cognitiva: nível de conhecimento necessário para a realização do trabalho.

Variável tecnológica: O conjunto de ferramentas disponíveis para que o trabalho do indivíduo possa gerar os resultados máximos desejados.

Variável compensatória: recompensa que existirá para o indivíduo como consequência de uma avaliação de desempenho positiva no trabalho.

ID

1507600

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Sobre Cultura Organizacional, é correto afirmar que

Alternativas

o clima organizacional não se confunde com cultura organizacional, que tem uma história de pesquisas mais longas e pode ser observada e medida mais diretamente do que o clima organizacional.

o reforço das crenças e pressupostos é de responsabilidade de cada indivíduo e não dos administradores.

a formação do conjunto de pressupostos atende a uma necessidade humana de consistência e ordem, mesmo que o grupo não tenha tido tempo suficiente para que tal formação ocorra.

o processo de formação de pressupostos básicos não é resultado de alguma aprendizagem sobre como se relacionar com o ambiente ou como administrar.

quando um grupo resolve seus problemas coletivos e obtém sucesso frente ao ambiente externo, aquela visão de mundo passa a ser considerada correta e válida.

Comentários

E) CHIAVENATO (2010) — CULTURA ORGANIZACIONAL: Cultura organizacional é um padrão de assuntos básicos Compartilhados, que um grupo aprendeu como maneira de resolver seus problemas de adaptação externa e de integração interna e que funciona bem a ponto de ser considerado válido e desejável para ser transmitido aos novos membros como a forma correta de perceber, pensar e sentir em relação aos seus problemas.1 Alguns autores vêem a cultura organizacional como a maneira costumeira ou tradicional de pensar e fazer as coisas, que são compartilhadas em grande extensão por todos os membros da organização e que os novos membros devem aprender e aceitar para serem aceitos no serviço da firma.2 Em outras
palavras, a cultura organizacional represe ta as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia-a-dia e que dírecionam suas ações para o alcance dos objetivos organizacionais. No fundo, é a cultura
que define a missão e provoca o nascimento e o estabelecimento dos objetivos da organização. A cultura precisa ser alinhada juntamente com outros aspectos das decisões e ações da organização, como planejamento, organização, direção e controle para que se possa conhecer melhor a organização.
Alguém sabe qual o erro da letra (a) ?
Acredito que o erro da alternativa "a" seja o fato de se afirmar que a cultura pode ser medida.
Por se tratar de algo mais duradouro e arraigado do que o clima organizacional, a cultura é de observação e medição mais demorada e difícil, mais indireta...

Espero ter auxiliado...
Não acerto uma questão dessa matéria!!! É uma subjetividade surreal
Gente, não entendi o item C....
Andresa, a responsabilidade é de cada indivíduo, inclusive dos administradores.
O Q-Concursos não coloca aulas sobre cultura organizacional por quê? Isso cai em todo concurso.
Para a galera que está com dúvida na alternativa "A".
O item A fala que: o clima organizacional não se confunde com a cultura organizacional, sendo essa afirmativa errado, a cultura organizacional tem a ver com a personalidade da organização, já o clima é um conjunto de percepções, opiniões e sentimentos que se expressa em um comportamento de um grupo em um determinado momento...
A alternativa "A" assim afirma: "...e pode ser observada e medida mais diretamente do que o clima organizacional."

O Clima Organizacional diz respeito à percepcões, sentimentos sobre a cultura em questão. Como você medirá sentimentos de uma forma mais direta??Um probleminha surge ai... Se compararmos a cultura superficial(os artefatos) e valores(segundo nivel da cultura), o item é incorreto, pois será mais facil e direto medir a cultura.... MAS se considerarmos os pressupostos básicos o item poderia estar correto, já que estes se tratam de fatos inconscientes, no nivel mais profundo.... Concluo que como o item fica muito aberto e como disse 70% (em media) da cultura seria mais facil de observar, o item é ERRADO.
Espero ter ajudado...
A paz...
Letra: E

O erro da letra A, é que ela diz que o clima Organizacional é mais difícil de ser medido diretamente do que a Cultura Organizacional. Mas é ao contrário, o Clima Organizacional é mais visto diretamente, pois é temporário, e mais fácil de ser medido.
a) errado na parte que diz medida mais diretamente do que o clima

b) errado, e de responsabilidade de todos.

c) errado onde dizz não tenha tido tempo suficiente; pois com pouco tempo da para ter alguma formação.

d) errado onde diz que não é resultado de algum aprendizagem ; pelo contrário é resultado.

A cultura organizacional é a cultura em seu sentido antropológico existente em uma organização composta por práticas, símbolos, hábitos, comportamentos, valores éticos e morais, além de princípios, crenças, cerimônias, políticas internas e externas, sistemas, jargão e clima organizacional. A cultura influencia todos os membros dessa organização como diretrizes e premissas para guiar seus comportamentos e mentalidades.,

gab E
Complementando...

Letra "E". O item traz a exata noção descrita por Schein: " a cultura passa a existir quando não é mais necessário pensar sobre um problema racionalmente, pois formou-se um padrão de aspectos básicos compartilhados". Item "a": é o clima que pode ser "observado" mais diretamente que a cultura. Item "b": é de responsabilidade dos dirigentes o reforço cultural. Item "c": essa formação de um conjunto de pressupostos é feita ao longo do tempo. Item "d": tem um "não" que torna o item errado. Retirando-o, o item estará correto.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

bons estudos
Dúvida em relação à alternativa "C".
Segundo Schein (1982) a cultura organizacional é um conjunto de padrões de suposições básicas inventadas, descobertas ou desenvolvidas pelos membros de uma empresa, para lidar com problemas de adaptação externa e integração interna. Esses padrões funcionam com eficácia suficiente para serem considerados válidos e, em seguida, ensinados aos novos membros como a maneira correta de perceber, pensar e sentir esses problemas.

Correta E
a) o clima organizacional não se confunde com cultura organizacional, que tem uma história de pesquisas mais longas e pode ser observada e medida mais diretamente do que o clima organizacional. ERRADA. O clima organizacional é diferente de cultura organizacional, mas se relacionam, a medida que a cultura organizacional pode influenciar o clima. Por outro lado, o clima organizacional é temporário e é mais fácil de ser medido, enquanto na cultura existem aspectos que são invisíveis e difíceis de serem percebidos em um primeiro momento (Valores e Pressuposições)

b) o reforço das crenças e pressupostos é de responsabilidade de cada indivíduo e não dos administradores. ERRADA. Responsabilidade de Todos.

c) a formação do conjunto de pressupostos atende a uma necessidade humana de consistência e ordem, mesmo que o grupo não tenha tido tempo suficiente para que tal formação ocorra. O conjunto de pressupostos descreve a maneira de fazer as coisas dentro de uma orhanização, os sentimentos que as pessoas têm e aquilo em que elas acreditam. Dessa forma, tudo isso demanda um tempo para ser formado.

d) o processo de formação de pressupostos básicos não é resultado de alguma aprendizagem sobre como se relacionar com o ambiente ou como administrar. Ao contrário, o processo de formação de pressupostos básicos é o resultados de alguma aprendizagem sobre como se relacionar com o ambiente.

e) quando um grupo resolve seus problemas coletivos e obtém sucesso frente ao ambiente externo, aquela visão de mundo passa a ser considerada correta e válida. Certa.
Eu acertei, mas confesso que fiquei com dificuldade de enxergar o erro da "C". Se existir, é muito sutil. Alguém sabe?
Wilson, a letra c está errada porque é "desde que determinado grupo tenha tido tempo de vida suficiente para que tal formação ocorra".

O trecho foi tirado desse artigo:

Segundo Freitas (1991), são usados como sinônimos para expressar aquilo que é dado como verdade na organização. Aceitando esses conceitos como verdade, eles passam a ser internalizados e, conseqüentemente, inquestionáveis. A formação do conjunto de pressupostos atende a uma necessidade humana de consistência e ordem, desde que determinado grupo tenha tido tempo de vida suficiente para que tal formação ocorra. Na organização, esses pressupostos se formam a partir de avaliações a respeito do que é um produto bem-sucedido, do que são os consumidores e o mercado, que funções realmente são importantes na organização, qual a melhor forma de organização, ou de como as pessoas devam ser motivadas e administradas.

Fonte: http://www.ccsa.ufpb.br/sesa/arquivos/monografias/2006.2/RECURSOS_HUMANOS/PERCEPCAO_DA_CULTURA_ORGANIZACIONAL_PELOS_COLABORADORES_DO_ABN_AMRO_REAL%E2%80%93AGENCIA_BAIRRO_DOS_ESTADOS.pdf
Gabarito: Letra E

Cultura organizacional está ligada aos valores e ao modo de resolver os conflitos e situações dentro da instituição. É um aspecto presente em todas as organizações. É a personalidade de uma organização.

Fonte: Rodrigo Rennó.

Desistir jamais. Vamos à luta!
guilherme, não estás sozinho.

A subjetividade é surreal mesmo. Parece torre de babel, uns colegas tentando adivinhar qual seria o erro da C, outros qual seria da A...

alguns colegas disseram que o erro da A é a afirmativa de que "não se confundem clima e cultura organizacional", porque ambas estão relacionadas. Eu sei disso, porém, vejam, eu entendi de outra forma, que o enunciado quis afirmar que os CONCEITOS não se confundiriam...é uma zona. realmente, surreal essa matéria ou pelo menos a forma como ela é cobrada na FCC e em outras bancas. Não sei, talvez tenha uma maneira de cobrar apenas os aspectos mais objetivos da matéria, ou teorias mais consilidadas e recorrentes em vários autores, não escondidas em uma tese de mestrado qualquer (acontece muito) ou em um único livro e autor, etc.
O termo "generalidade e abstração" nunca fez tanto sentido!
Dica para quem faz provas da FCC, a banca costuma cobrar a literalidade ou o entendimento dos textos, livros, artigos nos quais se baseia para formular as questões. Portanto, não adianta "discutir com a banca", pois mesmo que haja divergências entre autores, a banca vai considerar correto de acordo com aquele autor no qual ela se baseou. O certo é procurar estudar a banca e observar em quais autores ela se baseia para formular as questões acerca da matéria que vocês estudam.

De acordo com Chiavenato (2004) "Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia-a-dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais" (p.100). Ainda, de acordo com Schein (apud Chiavenato) , cultura organizacional é "um modelo de pressupostos básicos, que determinado grupo tem inventado, descoberto ou desenvolvido no processo de aprendizagem para lidar com problemas de adaptação externa e integração interna. Uma vez que os pressupostos tenham funcionado bem o suficiente para serem considerados válidos, são ensinados aos demais membros como maneira correta para se proceder, se pensar e sentir-se em relação àqueles problemas."

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Gabarito: E
Gabarito Letra E

“Cultura organizacional É o modelo de pressupostos básicos que um grupo assimilou na medida em que resolveu os seus problemas de adaptação externa e integração interna e que, por ter sido suficientemente eficaz. Foi considerado válido e repassado (ensinado) aos demais (novos) membros como a maneira correta de perceber, pensar e sentir em relação àqueles problemas.”
Segundo Chiavenato (2014, p. 364) a cultura organizacional é o conjunto de hábitos, crenças, valores, tradições, interações e relacionamentos sociais típicos de cada organização. Representa a maneira tradicional e costumeira de pensar e fazer as coisas e que é compartilhada por todos os membros da organização. Em outras palavras, a cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros da organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.
De acordo com Edgar Schein, a cultura organizacional é um modelo de pressupostos básicos, que determinado grupo tem inventado, descoberto ou desenvolvido no processo de aprendizagem para lidar com problemas de adaptação externa e integração interna. Uma vez que os pressupostos tenham funcionado bem o suficiente para serem considerados válidos, são ensinados aos demais membros como maneira correta para se proceder, se pensar e sentir-se em relação àqueles problemas.
Fonte. Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03 (Adm. Geral)
Comentário:
a)   Errado. O clima é mais facilmente e diretamente medido do que a cultura.
b)   Errado. Os administradores da empresa têm como missão reforçar os elementos da cultura organizacional que consideram importantes para o crescimento da organização. Podem fazê-lo através de recompensas financeiras, elogios, entre outros.
c)   Errado. Os pressupostos básicos são elementos ocultos e profundos da cultura. São formados ao longo de toda a vida do indivíduo, e, por isso, são tão difíceis de serem modificados. Portanto, não se formam da noite para o dia, necessitando de tempo para que tal formação ocorra.
d)   A formação de qualquer dos níveis da cultura organizacional é feita pelos ideais dos fundadores, pela escolha de seus dirigentes, socialização entre os membros e através de meios de aprendizagem. Logo, o item encontra-se errado.
e)   Correto. Esse é justamente a descrição de como a cultura organizacional funciona. Ela é a forma que o grupo considera como correta para a solução dos problemas que surgem no trabalho. Essa soluções são aprendidas com a experiência na organização.
Gabarito: E

ID

1507603

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Ao longo dos anos, a gestão de pessoas sofreu atualizações em seus Modelos, que são caracterizados conforme descrição abaixo.

A - Departamento Pessoal
B - Gestão do comportamento humano
C - Gestão estratégica
D - Gestão articulada por competências

I - A noção de vantagem competitiva e de reengenharia impulsionam as demandas sobre a gestão de recursos humanos e suas funções de desenvolvimento mútuo.

II - Esse modelo é caracterizado pela necessidade da gestão de recursos humanos responder aos fatores internos e externos à organização.

III - Foco no controle das pessoas, buscando a máxima eficiência do desempenho.

IV -Os recursos humanos passaram a ser vistos como indivíduos detentores de necessidades e de características psicossociais que, se satisfeitas, refletiriam em engajamento e melhores resultados.

A correta correlação está descrita em

Alternativas

A-III; B-IV; C-II; D-I

A-II; B-I; C-III; D-IV.

A-I; B-III; C-II; D-IV.

A-III; B-II; C-IV; D-I.

A-III; B-IV; C-I; D-II.

Comentários

Alguém poderia comentar os itens II e i? Achei o conceito maleável.
Modelo de gestão de pessoas como departamento pessoal:Seguir pressupostos tayloristas (produtividade); Ser responsável por trâmites burocráticos e transações processuais; Foco na tarefa, custos e resultados produtivos.
Modelo de gestão de pessoas como comportamento humano Principais características do modelo, decorrentes das conclusões dos estudos de Elton Mayo: Gestão de recursos humanos voltada para a integração, comprometimento dos empregados, flexibilidade, adaptabilidade e qualidade.
Modelo estratégico de gestão de pessoas: O modelo de gestão de pessoas nesse contexto deve não somente adaptar-se, mas corresponder aos fatores internos e externos à organização, sendo influenciado pelos interesses dos stakeholders (acionistas, clientes, empregados, fornecedores e sociedade); Nesse modelo não é mais a motivação genérica que o modelo deve buscar: a gestão de pessoas deve estar alinhada às diretrizes e estratégias da empresa.
Gestão de pessoas articulada por competências: Modelo influenciado pelos movimentos mais atuais: transformação nos mercados internacionais, globalização, turbulência tecnológica, qualidade de produtos e serviços, ou seja, a “era da competitividade”.
Qual a fonte?
Aos não assinates do QC:

GABARITO: A
Uma organização que investe em capital intelectual, isto é, nos CHA ou CHAE, terá uma vantagem competitiva em relação a outras empresas do mesmo segmento, assim como fazer uma analise de fatores internos e externos envolve a utilização de um instrumento chamado Matriz SWOT ou FOFA, geralmente usado no Planejamento Estratégico.
Com essa pequena analise, baseado nas explicações da professora Kátia Lima e Bruno Eduardo do Gran cursos online, assim como descrito no livro de Chiavenato, de Administração pública e geral, observa-se que a questões a qual os conceitos são coerentes com os modelos evolutivos da Administração é a Letra A.
Espero ter ajudado, vamos conseguir nossos sonhos!
Foco, força e muito estudo!

ID

1507606

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

Sobre Competências e sua Gestão, é correto afirmar:

Alternativas

Uma pessoa, com base em sua competência e estimulada pelas necessidades da organização ampliará seu espaço ocupacional, portanto, o nível de complexidade de suas atribuições e responsabilidades, e necessariamente mudará de cargo ou posição na empresa.

Consideram-se competências essenciais àquelas classificadas como ordinárias, onipresentes, ou de fácil imitação.

A detenção de um repertório de conhecimentos, habilidades e atitudes referentes a um cargo, e não a capacidade de entrega, é que norteiam e legitimam os processos seletivos, avaliativos, de orientação de desenvolvimento individual e de atribuição de recompensas.

Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias, e não uma única habilidade ou tecnologia isolada.

Na gestão por competências, o paradigma é de que a área de RH é a responsável por cuidar do desenvolvimento das pessoas com fins de formá-las sucessoras.

Comentários

Prahalad define competência essencial como um conjunto de habilidades e tecnologias que permite a uma organização oferecer um determinado benefício aos clientes.
Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/tecnologia/voce-sabe-o-que-e-competencia-essencial/63873/
Que afirmação vaga sobre Competência Essencial.
Só pra lembrar: " Você identifica uma competência essencial, quando ela gera valor percebido pelo cliente, provoca diferenciação entre concorrentes e possui capacidade de expansão. Qualidade na entrega do produto ou serviços, e respostas rápidas no atendimento ao cliente, não são competências essenciais, são atributos obrigatórios, competências básicas, fatores críticos de sucesso para qualquer empresa. Para sobreviver no mercado, a empresa precisa entregar qualidade em tudo aquilo que faz. Para crescer e se perpetuar, a empresa desenvolve competências essenciais. Portanto, competências essenciais não são especificas de produtos, mas contribuem para a competitividade de uma gama de produtos ou serviços, e podem até transcender as unidades de negócios da organização."
Esses conceitos são muito vagos e contraditórios. Respeito plenamente a definição dada pela colega Gabriela, mas já li em outro site que, quando a competência gera valor ao cliente, ela é tratada como "distintiva".
Como estudar gestão de pessoas para a FCC?
como??
Essa matéria causa um fenômeno engraçado. Nos comentários, cada um justifica a questão de uma maneira diferente, principalmente quando trata-se do Xespe.
Com todo respeito ao comentário da cara colega Gabriela Rieffel, mas competências essenciais, segundo Rennó e Chiavenato, são competências ligadas a sobrevivência da empresa e não relativo a diferenciação (competências distintivas). Vejamos o conceito do Chiavenato:
Competências essenciais: são competências básicas e fundamentais para o sucesso de uma organização, em relação aos clientes , à sociedade e aos concorrentes. Corresponde aquilo que a organização sabe fazer melhor que ninguém. Cada organização precisa identificar as competências capazes de levá-la ao sucesso.
Já Rennó :
competências essenciais: fundamentais para a sobrevivência da organização e centrais em sua estratégia.
Mais um conceito para complementar: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A competência essencial é vista como [...] um conjunto de habilidades e tecnologias, e não uma única habilidade e tecnologia isolada [...]. A integração é a marca de autenticidade das competências essenciais. Competências essenciais são o aprendizado coletivo na organização, especialmente como coordenar as diversas habilidades de produção e integrar diversas correntes de tecnologia [...] Competências essenciais são a comunicação, o envolvimento e um profundo comprometimento para trabalhar pelas fronteiras organizacionais. (HAMEL e PRAHALAD, 1995, p. 233-234).
fonte:http://www.cairu.br/revista/arquivos/artigos/Artigo_dora_nivea.pdf
Fabiana, acredito que haja essa confusão pois há duas classificações para competência essencial. Veja:

Classificação quanto ao tipo: competências essenciais são competências básicas para o sucesso da organização; o que sabe fazer de melhor (core competences)

Classificação quanto à singularidade (por Nisembaum): competências essenciais/distintivas são os atributos de caráter distintivo, que diferenciam a organização das demais.

Nenhuma delas, porém, condiz com o gabarito da questão.

Fonte: Andréia Ribas, Livro GP para Concursos.
Eu acertei...mas, formar sucessoras foi ótimo, kkkkk
a) Uma pessoa, com base em sua competência e estimulada pelas necessidades da organização ampliará seu espaço ocupacional, portanto, o nível de complexidade de suas atribuições e responsabilidades, e necessariamente mudará de cargo ou posição na empresa. ERRADA, não necessariamente vai mudar de cargo, pode aumentar as responsabilidades e tarefas e continuar no cargo em que está.

b) Consideram-se competências essenciais àquelas classificadas como ordinárias, onipresentes, ou de fácil imitação. ERRADA, competências essenciais são as que proporcionam vantagem competitiva no mercado, por isso não podem ser de fácil imitação.

c)A detenção de um repertório de conhecimentos, habilidades e atitudes referentes a um cargo, e não a capacidade de entrega, é que norteiam e legitimam os processos seletivos, avaliativos, de orientação de desenvolvimento individual e de atribuição de recompensas. ERRADA, a capacidade de entrega também pode legitimar tais processos, pois de nada adianta ter CHA e não ter contribuição real para resultados.

d)Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias, e não uma única habilidade ou tecnologia isolada. CERTO. Se fosse só uma habilidade ou tecnologia seria fácil de imitar e não seria essencial.

e)Na gestão por competências, o paradigma é de que a área de RH é a responsável por cuidar do desenvolvimento das pessoas com fins de formá-las sucessoras. ERRADA, ao meu ver essa alternativa é sem pé nem cabeça, tornar pessoas sucessoras??

Fonte: meu caderno, baseado nas aulas da Casa do Concurseiro. Se estiver algo errado avisem por favor
Competências essenciais: são competências básicas e fundamentais para o sucesso de uma organização, em relação aos clientes , à sociedade e aos concorrentes. Corresponde aquilo que a organização sabe fazer melhor que ninguém. Cada organização precisa identificar as competências capazes de levá-la ao sucesso.

competências essenciais: fundamentais para a sobrevivência da organização e centrais em sua estratégia.

competências distintivas: diferenciação para o cliente em relação à concorrência, gerando competitividade.

Ocorre que há uma abordagem que classifica a competência essencial como aquela que agrega valor para o cliente, sendo uma diferenciação em relação à concorrência (valor da marca para a cliente), gerando competitividade à organização e, assim, garantindo a sua sobrevivência no mercado competitivo
GABARITO: D
a) Uma pessoa, com base em sua competência e estimulada pelas necessidades da organização ampliará seu espaço ocupacional, portanto, o nível de complexidade de suas atribuições e responsabilidades, e necessariamente mudará de cargo ou posição na empresa.

INCORRETO.

O aumento do escopo de competência exigida não necessariamente surgirá pela mudança de cargo. A própria noção de enriquecimento de cargo nos permite concluir isso. As competências são reveladas quando as pessoas agem diante das situações profissionais com as quais se defrontam, o que pode ocorrer sem mudança de cargo.

b) Consideram-se competências essenciais àquelas classificadas como ordinárias, onipresentes, ou de fácil imitação.

INCORRETO.

As competências essenciais ou organizacionais (core competences) consideram as competências como um conjunto de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistemas físicos e gerenciais da organização. São recursos intangíveis da organização, que diferenciam de seus concorrentes e clientes e apresentam três características:

dificuldade de imitação pelos concorrentes;

recursos essenciais para que a organização possa prover produtos ou serviços diferenciados; e

fatores fundamentais que permitem a exploração de diferentes mercados.

c) A detenção de um repertório de conhecimentos, habilidades e atitudes referentes a um cargo, e não a capacidade de entrega, é que norteiam e legitimam os processos seletivos, avaliativos, de orientação de desenvolvimento individual e de atribuição de recompensas.

INCORRETO.

Competências dizem respeito à mobilização de conhecimentos, habilidades e atitudes; envolvem comportamentos observáveis que se expressam na ação ou desempenho dos indivíduos. Enfim, não basta ter competência e não colocar em ação (entrega).

d) Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias, e não uma única habilidade ou tecnologia isolada.

CORRETO.

Conforme comentários da letra "B".

e) Na gestão por competências, o paradigma é de que a área de RH é a responsável por cuidar do desenvolvimento das pessoas com fins de formá-las sucessoras.

INCORRETO.

A competência individual depende mais de cada indivíduo que da própria área de RH. É essencial que cada vez mais o gestor busque nova competências e aprimore aquelas já existentes.

Comentário Professor Adriel Sá
a) Uma pessoa, com base em sua competência e estimulada pelas necessidades da organização ampliará seu espaço ocupacional, portanto, o nível de complexidade de suas atribuições e responsabilidades, e necessariamente mudará de cargo ou posição na empresa. Ampliar o espaço ocupacional não implica em, necessariamente, mudar de cargo ou posição hierárquica. Ampliar o espaço ocupacional remete a ampliar a atuação na organização, suas atribuições e responsabilidades.

b) Consideram-se competências essenciais àquelas classificadas como ordinárias, onipresentes, ou de fácil imitação. As competências essenciais (core competences) são aquelas que imprimem a identidade da empresa, fazendo com que ela seja reconhecida por isso, não sendo de fácil imitação.

c) A detenção de um repertório de conhecimentos, habilidades e atitudes referentes a um cargo, e não a capacidade de entrega, é que norteiam e legitimam os processos seletivos, avaliativos, de orientação de desenvolvimento individual e de atribuição de recompensas. A gestão de competências envolve também a capacidade de entrega de resultados, além de ter os conhecimentos, habilidades e atitudes necessários àquele cargo (e que atenda o propósito maior da organização).

d) Uma competência essencial é um conjunto de habilidades e tecnologias, e não uma única habilidade ou tecnologia isolada. CORRETA. As competências essenciais, como dito, são aquelas que imprimem a identidade de uma organização, logo, será um conjunto, não apenas uma isolada.

e) Na gestão por competências, o paradigma é de que a área de RH é a responsável por cuidar do desenvolvimento das pessoas com fins de formá-las sucessoras. A área de RH sendo responsável por cuidar do desenvolvimento de pessoas é algo meio obsoleto nas organizações. Atualmente, cada gestor é responsável por "cuidar" do seu pessoal.

Qualquer erro, corrijam-me!
"CASCATA DE COMPETÊNCIAS" (CHIAVENATO):

* Competências essenciais (core comp.) - o que cada organização sabe fazer de melhor: singulares, inimitáveis.

* Competências funcionais - de cada área de atividade da organização.

* Competências gerenciais - de cada executivo.

*Competências individuais - de cada pessoa: CHAs (C-conhecimentos, H-habilidades, A-atitudes).

Conhecimento - saber;

Habilidade - saber fazer;

Atitude - querer fazer.

ID

1507609

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

As políticas de Gestão de Pessoas definidas para o Tribunal de Contas do Estado de Goiás tiveram como suporte crenças que já permeiam a cultura organizacional e, também, crenças que retratam demandas da sociedade e do contexto contemporâneo. Dentre as mais significativas, NÃO se inclui:

Alternativas

As pessoas são elementos valiosos para o Tribunal de Contas do Estado de Goiás e responsáveis por seus resultados.

A Missão do Tribunal de Contas do Estado de Goiás exige a posse de conhecimentos específicos e habilidades peculiares, sem o que não poderá operar de forma correta no cumprimento dos papéis assumidos por força da lei.

A gestão de pessoas no Tribunal de Contas do Estado de Goiás deve quebrar os paradigmas existentes, com a ajuda de todos os setores organizacionais como uma forma estratégica para que desperte e, ou venha a desenvolver os talentos organizacionais.

Os saberes de que o Tribunal de Contas do Estado de Goiás necessita estão essencialmente nas pessoas que realizam as atividades direta ou indiretamente relacionadas com o controle dos gastos públicos e que assumem a responsabilidade de garantir os resultados esperados e os comportamentos éticos que norteiam a sua atuação.

O Tribunal de Contas do Estado de Goiás precisa que as pessoas se comprometam com o que fazem, se desenvolvam e aprendam continuamente

ID

1507612

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Sobre as diretrizes da Política de Integração de Pessoas, aprovada pelo Tribunal de Contas do Estado de Goiás, é correto afirmar:

Alternativas

Os cargos devem ser amplos para que possibilitem a atuação nas diversas unidades do Tribunal.

Devem ser adotados mecanismos que divulguem e valorizem a participação e o comprometimento de servidores com o trabalho que realizam, a colaboração que prestam aos colegas e a contribuição que oferecem para manter saudável e produtivo o clima organizacional.

Deve-se estabelecer relações de parceria e cooperação técnica com universidades, instituições de ensino, órgãos públicos e empresas, de forma melhor e mais prontamente atender às necessidades de treinamento e desenvolvimento dos servidores do Tribunal de Contas do Estado de Goiás e a agregar experiências de naturezas e fontes diversas

Os servidores devem ser estimulados a buscarem por iniciativa própria a aquisição de competências e o desenvolvimento profissional convergente com as atividades que realizam no Tribunal

A alocação de pessoas deve ser feita pelos resultados dos processos seletivos, pela melhor composição do conjunto de perfis profissionais, de forma a estabelecer relação desejável entre as necessidades e propósitos do Tribunal de Contas do Estado de Goiás e as aspirações dos servidores.

ID

1507615

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Promover condições para que os servidores sintam orgulho em trabalhar no Tribunal de Contas do Estado de Goiás, satisfação nas atividades que realizam, garantia da tramitação eficiente, eficaz e efetiva de seus trabalhos, confiança de que serão reconhecidos em seus esforços para melhorar continuamente o seu desempenho profissional, segurança de que terão as condições necessárias para a realização do trabalho, em ambiente agradável, transparente e justo, e que receberão apoio para atender às questões relacionadas com a saúde e bem-estar físico e psicológico.

O enunciado acima faz parte da Política de

Alternativas

Endomarketing e Comunicação com o Cliente Interno.

Gestão do Bem-estar e da Qualidade de Vida.

Relações com Sindicatos e Associações.

Treinamento e Desenvolvimento.

Benefícios e Serviços Complementares.

Comentários

Gestão do Bem-estar e da Qualidade de Vida.

ID

1507618

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Para que a Política de Gestão e Avaliação de Desempenho ocorra de forma adequada no Tribunal de Contas do Estado de Goiás, as seguintes diretrizes devem ser seguidas:

Alternativas

Dar ao sistema de avaliação de desempenho o caráter de processo contínuo, com diferentes avaliadores como fontes de informações, incluindo a autoavaliação e com, pelo menos, 6 meses de registro formal.

Adotar modelo que maximize a subjetividade da avaliação de desempenho, oriente a realização das atividades e tarefas das pessoas, forneça desafios crescentes, permita identificar as condições existentes de trabalho e o apoio oferecido pelos gestores aos servidores, e que forneça evidentes consequências para os desempenhos apresentados

Elaborar metas das unidades de trabalho, das equipes e/ou individuais, de forma que possam ser negociados e perseguidos como alvos de desempenhos não necessariamente vinculados aos Objetivos Estratégicos do Tribunal de Contas do Estado.

Assumir que a avaliação de desempenho é uma ferramenta de gestão voltada para o desenvolvimento do servidor e útil para distinguir desempenhos que agregam valor à instituição e identificar aqueles que precisam ser melhorados ou ajustados

Avaliar o desempenho dos servidores por meio de critérios subjetivos, de forma a orientar o crescimento profissional e a progressão na carreira.

ID

1507621

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Construir carreiras com amplitude salarial que permita a progressão do servidor ao longo de toda a sua vida profissional no Tribunal de Contas do Estado de Goiás é uma das diretrizes da Política de Remuneração e Compensação, que também possui as diretrizes de

I. assegurar práticas de remuneração compatíveis com a média de mercado em organizações similares.

II. definir cargos restritos que possibilitem a atuação nas diversas unidades do Tribunal.

III. desenvolver instrumentos que associam incentivos ao desempenho do servidor, em conformidade com os princípios da administração gerencial, voltada para a eficiência.

IV. vincular a promoção na carreira ao resultado da avaliação de desempenho e à expansão das competências, adotando mecanismos que permitam a promoção dos servidores com desempenho destacado pelas suas realizações.

Estão corretas as diretrizes definidas em

Alternativas

I, II e III, apenas.

II e III, apenas.

I e IV, apenas.

IV, apenas.

I, II, III e IV.

ID

1507624

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

No modelo de Gestão por Competências há a etapa do mapeamento que orienta as ações organizacionais para captar e/ou desenvolver as competências identificadas como relevantes à organização. São exemplos de descrição correta de uma competência individual, EXCETO:

Alternativas

Solucionar problemas matemáticos, sem utilizar calculadoras.

Organizar processos, de acordo com o fluxograma definido pela empresa.

Digitar textos, utilizando o aplicativo Word.

Conhecer os produtos e serviços da organização.

Redigir parecer, observando normas do manual de redação da organização.

Comentários

Gabarito letra D. Segundo Andreia Ribas,

Existem verbos de eventos encobertos que não devem ser utilizados na redação de objetivos instrucionais por não caracterizarem ações observáveis, tais como: crer, sensibilizar, conhecer, reconhecer, pensar, raciocinar, saber, entender, apreciar, sentir, perceber
De acordo com Andreia Ribas, competências individuais são as competencias que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. Também chamadas de pessoais, humanas ou profissionais.
Pensei assim: Fiquei em dúvida entre a B e D:
B diz: Organizar processos, de acordo com o fluxograma definido pela empresa. - Para organizar o processo de acordo com o fluxograma, tem de ter algum conhecimento, habilidade e Atitude para poder executar este trabalho, portanto está ímplicito o conceito de competência individual.

D- gabarito
Importante observação, caro colega Alexandre Baêta. Esclareceu bastante minha dúvida nesta questão!
Complementando os comentários. "Conhecer os produtos e serviços da organização" não necessita de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes. Percebam que todas as outras opções é necessário, além do conhecimento, de habilidades e atitudes. Não precisa decorar nada para resolver a questão.
Gabarito letra D. Somente esta exemplifica um conhecimento. As outras alternativas são habilidades.

Conhecimento Diz respeito à pessoa dominar um determinado Know-how a respeito de algo que tenha valor para empresa e para ela mesma. É o saber.
Habilidade para produzir resultados com o conhecimento que se possui. Diz respeito à pessoa conseguir fazer algum uso real do conhecimento que têm, produzindo algo efetivamente. É o saber fazer.
Atitude assertiva e pró ativa – iniciativa. Diz respeito ao indivíduo não esperar as coisas acontecerem ou alguém ter que dar ordens, e fazer o que percebe que deve ser feito por conta própria. É o querer fazer.
Demorei para entender essa questão, por isso vou detalhar ela nos mínimos detalhes para vocês entenderem com facilidade
primeiro, existem tipos de competência de acordo com Andreia Ribas que são:
Essenciais: são as competências básicas e fundamentais para o sucesso da organização, tem caráter diferencial, ou seja, diferencias a organização das demais.Por exemplo, prestar um serviço ao cliente é uma competência essencial da organização ao passo que a forma da prestação desse serviço vai a diferenciar das demais (conhecimento agregado do livro de Andreia Ribas ); Funcionais: são aquelas que cada área ou departamento precisa construir e que são própria da sua atividade especializada; De gestão: competências relacionadas com a gestão de recurso: financeiros, comercias, produtivos e etc;
Organizacional: corresponde a mudus vivendi da organização, a sua cultura corporativa, como a organização se estrutura e organiza para realizar o trabalho organizacional; Individual: (Essa é competência que diz respeito à questão) São competências que cada indivíduo desenvolve em suas atividades pessoas na organização. Também chamadas de competências pessoais, humanas e profissionais. Bom até aqui não ficou tão claro né? contudo, se no livro de Andreia Ribas fala que competências individuais são competências que o indivíduo desenvolve, Portanto, temos : Conhecimento Habilidades Atitudes Assim, a questão fala que não seja um competência individual, ou seja, que não concerne à conhecimento, à habilidades e à atitudes. ela diz EXCETO, desse modo, temos
Conhecer os produtos e serviços da organização que não corresponde a um conhecimento nem habilidade tampouco atitude
Descomplicando:

Existem competências Básicas, competências Essenciais e competências Individuais.

O erro da Letra D é que "Conhecer os produtos e serviços da organização" constitui-se em uma competência BÁSICA (a competência ESSENCIAL é aquela que agrega valor à organização), enquanto as outras alternativas enumeram competências INDIVIDUAIS (aquelas que podem dizer respeito a Conhecimentos, Habilidades ou Atitudes). No caso das alternativas corretas, todas descrevem não Conhecimentos ou Atitudes, mas sim HABILIDADES individuais.

Bons Estudos.
Cada uma das alternativas descreve uma atividade em que, destrinchando, podemos observar que houve a conjugação de elementos formadores da Competência, quais sejam Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHÁ), a alternativa D é a única que apenas descreve um conhecimento isolado. Um vendedor de sapatos pode conhecer muito bem os produtos mas não ter habilidade de venda (know-how), nem atitude afirmativa (proatividade/assertividade/animus)
Apenas gostaria de salientar, que os examinadores da FCC já foram mais objetivos na elaboração de questões. Que questão promíscua e sem nexo.
Questão muito interpretativa.

O que ela buscava é que você interpretasse, sobre os itens colocados, qual não está descrevendo uma competência individual. Note que, para subsidiar o conceito de competência, é preciso que ela seja clara e observável mediante uma ação ou resultado. Só assim é possível definir as competências existentes e as necessárias. Neste sentido, a única competência que é mais genérica e não apresenta um comportamento facilmente observável está na letra D.

Veja que, não é possível dizer exatamente o que significa "conhecer os produtos e serviços". Se for medir isso numa prova, são milhares de possibilidades de cobrar o assunto, por isso não tem como verificar claramente a existência disso enquanto competência. Para que se tornasse competência clara, o item poderia ser transformado para algo como "apresentar os produtos e suas características aos clientes organização, conforme catálogo técnico", ou ainda "Fechar vendas com clientes apresentando os benefícios dos produtos e serviços oferecidos pela organização ao mercado, em linha com o posicionamento adotado no plano de vendas".

Prof. Carlos Xavier
Se "Conhecer os produtos e serviços da organização" não corresponde a um "conhecimento" do CHA, nada mais faz sentido.

Se o funcionário é um vendedor ou um engenheiro de produtos, com toda a certeza o conhecimento pleno dos produtos e serviços da organização integram sua competência.

É cada coisa subjetiva que temos que aceitar nessa disciplina maldita.
Administração parece ser a ciência da pegadinha nesses concursos. Nenhum comentário me convenceu que esse gabarito está correto.
Pai nosso que estais nos céus,

Santificado seja o Vosso nome.

Venha a nós o Vosso Reino.

Seja feita a Vossa vontade,

Assim na Terra como no Céu.

O pão nosso de cada dia nos dai hoje.

Perdoai as nossas ofensas,

Assim como nós perdoamos a quem nos tem ofendido.

E não nos deixeis cair em tentação,

Mas livrai-nos do mal.

Amém.
A alternativa "d" é a única opção que não impõe condição.
As alternativas A,B, C e E tratam de habilidades do indivíduo.

A D trata de conhecimentos.

Essa era a chave pra matar essa questão.

E haja paciência com essas viagens da FCC !!!
Rachei com o Marcelo MPU!!!kakakakakaka
A descrição de competências deve ser objetiva.

ID

1507627

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Sobre o modelo de Avaliação 360 Graus, considere:

I. Entre as suas vantagens estão a diminuição da subjetividade, o maior foco em competências e os resultados.

II. Entre as desvantagens está a do custo ser mais elevado para implementação e gestão.

III. Os impactos do Efeito Halo estão mais presentes nesse sistema de avaliação.

IV. Na finalização da avaliação da sua equipe, o gestor do departamento X considerou a sua avaliação acrescida da autoavaliação de cada subordinado, caracterizando o uso do referido modelo.

Está correto o que consta em

Alternativas

I e II, apenas.

I, III e IV, apenas.

II e III, apenas.

I e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Alguém poderia me explicar por que o item IV está errado?
A IV está incorreta pois na avaliação 360 não existe auto-avaliação mas sim a avaliação de outros colegas e departamentos.
Custo mais elevado? Não entendi...(item II)

Se são stakeholders que avaliam até concordo que demore mais, mas ser mais custoso...?

Alguém pode explicar?
Segundo Ribas & Salim, 2015 esse método de avaliação:

- Reduz efeito Halo (ou seja, o efeito de generalizar);

- Exige investimento em tecnologia e treinamento (ou seja, mais caro);

- A autoavaliação é inerente sim ao processo 360 graus. O erro do item IV é dizer que o gestor finaliza a avaliação "da equipe" e utiliza apenas "duas avaliações" (a dele e a do avaliado) quando na realidade são vários os avaliadores que utilizam um sistema informatizado e confidencial para avaliar o indivíduo.

"Os resultados são confidenciais. O colaborador terá acesso apenas ao resultado final, porém não saberá quem o avaliou" (http://coacavo.com.br/Images/avaliacao_desempenho_360graus.pdf).
MÉTODO AVALIAÇÃO 360º:

Caracteriza por ser um método moderno de avaliação de desempenho ( segundo Chiavenato, apresenta as seguintes peculiaridades):

AVALIAÇÃO DE 360º:

o   Consiste na forma mais rica de avaliação, pelo fato de produzir diferentes informações vindas de todos os lados;

o   Foco: Predominantemente Gerencial e Comportamental;

o   PRÓS:

ü Sistema mais compreensivo e as avaliações provêm de múltiplas perspectivas;

ü Qualidade da informação é melhor;

ü Enfatiza os clientes internos/externos e espírito de equipe;

ü Retroalimentação: Como provém de vários colaboradores, pode haver preconceitos e prejuízos;

o   CONTRAS:

ü Sistema complexo para combinar todas avaliações;

ü Retroação pode intimidar e provocar ressentimentos no avaliado;

ü Sistema requer treinamento dos avaliadores para funcionar bem;

ü Pessoas podem fazer conluio para dar avaliação inválida para outras;

Caracteriza por ser de valor elevado pelo fato de usar vários gerentes, especialistas - como também colaboradores - a fim de obter a avaliação;

CRÉDITOS ( ADMINISTRAÇÃO PARA CONCURSEIROS COM MARLON): https://www.facebook.com/marlonadministracaoconcursos/
Fiquei com dúvida quanto ao item IV, já que Andréia Ribas afirma em seu livro que "alguns autores afirmam que é avaliação 360 graus independente do número de pessoas que o avaliam. Outros denominam 180 graus quando há a autoavaliação e a do gestor, ou 90 graus quando só há a do superior". Pelo visto a primeira opção não é adotada pela FCC.
Contribuindo:

Letra "A".

Item "I" está correto. Diminui a subjetividade porque não está concentrada na mão de um só avaliador. Normalmente, o foco da avaliação 360º é nas competências e nos resultados( é uma avaliação que é implementanda em organizações com culturas mais flexíveis).

Item"II" está correto. Ela possui um custo maior e é mais complexa, porque envolve vários atores na avaliação.

Item "III" está incorreto. Como esse tipo de avaliação diminui a subjetividade, diminui também a ocorrência de outros erros, como o efeito halo por exemplo.

Item "IV" está incorreto. O modelo de avaliação 360º inclui a autoavaliação, dos subordinados, a dos pares, a dos gestores, e de todas as outras pessoas que tiveram contato com o trabalho. Então é bem mais do que autoavaliação e avaliação dos subordinados.

FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016.

bons estudos
Na video aula de avaliação 360, o professor deu a entender que a subjetividade se daria de forma negativa, por ter varios pontos de vista. Ou seja, a avaliação 360 pode envolver avaliações conflitivas sob diferentes pontos dr vista (subjetividade). Nessa matéria temos que ter bastante atenção nos termos utilizados.
Complementando com minhas anotações:

*Alguns autores consideram sendo 360º independentemente do número de pessoas avaliadas. Outros falam em 180º (autoavaliação e gestor) e 90º (só gestor)

PRÓS

-> Redução do efeito halo

-> Facilidade de compreensão do processo

-> Diminui a subjetividade (várias perspectivas)

-> Adapta o funcionário a várias demandas de seus colegas, fornecedores, clientes...

CONTRAS

-> Avaliadores devem ter bastante maturidade

-> Problema com autoridade (várias pessoas o avaliam)

-> Alto investimento

-> Pode provocar ressentimento no avaliado

Fonte: Andréia Ribas, Estratégia Concursos...

Bons estudos!!!
Item IV = Avaliação 180º.

ID

1507630

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A área de RH de uma empresa pública realizará um processo de recrutamento e seleção para preenchimento de vagas por meio de concurso e, para tanto, necessitará saber que

I. o percentual de vagas destinadas a pessoas com deficiência deve ser, no mínimo, 5% e, no máximo, 20% das vagas oferecidas.

II. as frações de unidade resultantes da aplicação do percentual da Lei das Cotas sobre a base de cálculo deve ser arredondado para baixo.

III. para assessorar o concurso, a equipe multiprofissional deverá ser composta por 3 profissionais capacitados e atuantes nas áreas das deficiências em questão, sendo um deles médico, e 3 profissionais integrantes da carreira almejada pelo candidato.

Está correto o que consta em

Alternativas

I, II e III

I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas

Comentários

Letra (e)

I - Por força do que dispõe o art. 37 , VIII , da CF/88 , o art. 5º , § 2º , da Lei n.º 8112 /90 e o art. 37 , § 1º , do Decreto n.º 3.298 /99, o administrador público, todas as vezes em que lançar edital de concurso público, deverá reservar entre 5% (cinco por cento) e 20% (vinte por cento) das vagas para pessoas portadoras de necessidades especiais.

III - Art. 70. O órgão da Administração Pública Direta e Indireta, em todos os níveis, terá a assistência de equipe multiprofissional composta de 3 (três) profissionais capacitados e atuantes nas áreas das deficiências em questão, sendo um deles médico e outro um integrante da carreira almejada pelo candidato, para concluir sobre:
As frações de unidade resultante da aplicação do percentual sobre a base de cálculo darão lugar a mais um trabalhador, ou seja, qualquer que seja a fração, o número de empregados a serem contratados deve ser arredondado para cima.

fonte: http://www.deficienteonline.com.br/percentual-e-calculo-da-cota-de-empregados-com-deficiencia-pcd___300.html
Se o comentário do Tiago Costa relativo ao item III estiver certo, então a questão erra ao colocar que são 3 profissionais integrantes da carreira almejada pelo candidato.
1+3 não é 4? ué...kkkkk
LETRA E

I -   DECRETO 3298 - Art. 37 § 1o  O candidato portador de deficiência, em razão da necessária igualdade de condições, concorrerá a todas as vagas, sendo reservado no mínimo o percentual de cinco por cento em face da classificação obtida.

Art. 5 lei 8112      Art. 5 § 2o  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

III - DECRETO 3298 Art. 43.  O órgão responsável pela realização do concurso terá a assistência de equipe multiprofissional composta de TRÊS profissionais capacitados e atuantes nas áreas das deficiências em questão, sendo um deles médico, e três profissionais integrantes da carreira almejada pelo candidato.
Qual a composição da equipe multiprofissional?

Três profissionais capacitados e atuantes nas áreas das deficiências em questão, sendo um deles médico, e três profissionais integrantes da carreira almejada pelo candidato (art. 43 do Decreto nº 3.298/99). Portanto, temos seis profissionais para dar assistência integral ao órgão durante as diferentes etapas do concurso público e durante o período de estágio probatório (§2º do art. 43 do Decreto nº 3.298/99).
art. 43 do decreto 3.298 foi revogado pelo decreto 9.508/2018, mas a interpretação é a mesma, só muda a redação, vejam:

Art. 5º O órgão ou a entidade da administração pública federal responsável pela realização do concurso público ou do processo seletivo de que trata a lei 8.745, de 1993, terá a assistência de equipe multiprofissional composta por três profissionais capacitados e atuantes nas áreas das deficiências que o candidato possuir, dentre os quais um deverá ser médico, e três profissionais da carreira a que concorrerá o candidato.
Não cai no TJ SP ESCREVNTE

ID

1507633

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

Determinada empresa está implantando um novo modelo de gestão, onde a carreira e a remuneração dos funcionários será por competências. A empresa sabe que nesse modelo

I. estão presentes conhecimentos aplicados nas situações com níveis de complexidade, habilidades do profissional e seus comportamentos, gerando resultados mensuráveis.

II. o sistema estará estruturado em faixas amplas de salários (broadbands), se a estrutura organizacional estiver em transformação e adotar cargos amplos.

III. o crescimento das pessoas na organização ocorre por tempo de casa.

IV. o conceito de Espaço Ocupacional relaciona-se ao agrupamento de cargos, de complexidade semelhante dentro da estrutura organizacional, sob uma única denominação.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, III e IV.

I, II e IV.

II e IV.

I, II e III.

I e IV.

Comentários

A construção de um sistema de gestão salarial por competências parte, em geral, de uma análise da organização, seu conjunto de valores, visão de futuro e orientações estratégicas. Define-se então as competências necessárias aos profissionais, como já mencionado, para que mantenham a empresa competitiva no longo prazo. E cada uma das competências é descrita em níveis de complexidade e de responsabilidade encontradas no seu exercício. Para cada nível de complexidade e de responsabilidade do conjunto de competências utilizadas pelos profissionais, são associadas faixas salariais e estabelecidos
12 FRANÇA, Ana Cristina Limongi. Práticas de Recursos Humanos – PRH: conceitos, ferramentas e procedimentos. 1ª ed. São Paulo: Atlas, 2010.
sobre o item II
Há várias escolhas no momento de estruturar as Faixas Salariais. Hoje em dia muitas consultorias propõem a construção de "broad bands", isto é, faixas amplas pois acham que proporcionam maiores possibilidades de promoções.
fonte: http://www.aquitemrh.com.br/manpol.html

vale a pena visitar para aprofundar sobre este assunto
Sobre o item II. Existe a necessidade de cargos amplos? Não sabia dessa.
http://www3.catho.com.br/salario/action/artigos/Broadband__Bandas_Salariais_Largas.php
Sobre o conceito de espaço ocupacional :

Um dos conceitos envolvidos na gestão de pessoas por competência é o espaço ocupacional.Este espaço ocupacional trata da forma que cada pessoa evolui dentro de suas atribuições. Se o individuo executa bem o desafio que lhe foi dado é natural que outros desafios maiores lhe sejam dados. Porém, para que este profissional execute com competência tal desafio, não se faz necessário que ele mude de cargo, ele poderá desenvolver um trabalho eficiente e responsável, desde que seja observado o principio da remuneração por complexidade. Chamamos este processo de ampliação do espaço ocupacional; quando o individuo amplia sua atuação dentro da empresa. Ainda existem empresas com modelos de gestão tradicionais que valorizam seus colaboradores pelas tarefas que desempenham e não pelo grau de complexidade que estas tarefas exigem; o que deverá mudar com a disseminação de novos conceitos e formas de gerir os recursos humanos dentro das organizaçõe

Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/gestao-de-pessoas-por-competencia-espaco-ocupacional-e-complexidade/24844/#ixzz43mxXKwD0
estão presentes conhecimento

gab B
Sobre o item II: Necessariamente isso acontece?
I) Certo. Numa visão baseada em competências, os conhecimentos, habilidades, etc., realmente serão utilizados para geração de resultados mensuráveis.

II) Certo. O sistema de remuneração por competências realmente é baseado em faixas amplas de salários, tendo como base cargos com maior amplitude de atuação. A banca falou ainda em "se a organização estiver em transformação" como uma situação específica, o que não inviabiliza o item.

III) Errado. O crescimento estará associado ao desenvolvimento das competências, inclusive à entrega de resultados, mas não ao tempo de casa.

IV) Certo. É o mesmo que juntar vários cargos em um só, de modo a tornar o trabalho mais interessante.

Prof. Carlos Xavier

"Não te apoies sobre o teu cansaço, pois a tua força será de acordo com a medida do teu desejo."
se a remunerção será por competencias ou seja,,conhecimento,habilidades e atitude o velho chá,não tem com ser por tempo de "casa" ou serviço.
Nem a Mãe Diná conseguiria responder esse item II...

As criaturas que fazem essas questões deveriam fazer um curso de português. Nunca vi escrita tão pobre e rasa. Eles mudam completamente o sentido do que queriam dizer, simplesmente porque não sabem escrever. QUE COISA BIZARRA!!!

E nós nos ferramos aqui, pra decifrar essas maluquices!

Tenha santa paciência!
As empresas que adotam um sistema de salários baseado em habilidades e competências freqüentemente usam as Broadbands, ou Bandas Salariais Largas, para estruturar sua administração salarial.

Broadband é uma estrutura de grande amplitude salarial, ela simplesmente funde muitas classes tradicionais de salários transformando-as em poucas bandas mais largas de salários. A concepção é em vez de enquadrar os cargos ou segmentos de carrreiras em vários níveis salariais específicos, enquadra-se em poucos níveis bem amplos. O sistema de banda larga incentiva o desenvolvimento de habilidades complementares enquanto atende à necessidade de pagar funcionários que estão desempenhando vários cargos com requisitos de níveis de habilidades diferentes.

As bandas largas ajudam a eliminar a obsessão com classes salariais, deixando uma folga para incentivar mais os funcionários a mudar para cargos que possam desenvolver suas carreiras e acrescentar valor às organizações. Pagar os funcionários por meio de banda larga permite às empresas considerar responsabilidades de cargo, habilidades e competências individuais e padrões de mobilidade de carreira no enquadramento dos funcionários nas bandas.

Para que uma estrutura de banda larga seja implantada, deve-se primeiramente modificar o conceito de cargo; um cargo não deve ser apenas um conjunto de tarefas e funções, deve ser ampliado em termos de habilidades e competências. A velha descrição de cargo deve ser transformada em perfil de cargo, onde poderemos ampliar o nível de complexidade das atribuições e das responsabilidades de um indivíduo sem que seja preciso alterar seu escopo ou posição dentro da empresa, obedecendo a competência das pessoas em atendê-las.

Ao relacionarmos o cargos e a escala de competências poderemos traçar a escala salarial larga onde o desenvolvimento da remuneração estará vinculado ao desenvolvimento pessoal através do aumento das expertises.

Fonte: http://www3.catho.com.br/salario/action/artigos/Broadband__Bandas_Salariais_Largas.php (indicado pela colega Kássia)

ID

1507636

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Psicologia

Assuntos

O Analista de Gestão de Pessoas do Tribunal de Contas de Goiás acabou de ser indicado para comandar a Comissão de Mudanças na organização e sabe que para obter sucesso em suas estratégias deverá ficar atento, pois

I. um dos motivos que dificulta a modificação de valores culturais é o de que eles reforçam a si mesmos.

II. a mudança de uma cultura resulta em mudança nas histórias e símbolos, sem alterar os conceitos básicos das pessoas a respeito do que é ou não um comportamento adequado na organização.

III. os gestores podem modificar a cultura da organização com o gerenciamento de símbolos e das dificuldades extremas de tal mudança.

IV. todas as empresas têm valores culturais coerentes com o desempenho elevado.

Está correto o que consta em

Alternativas

I e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

I e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Alguém poderia comentar essa questão? nao entendi o item III
Janine,
A cultura de uma organização pode sofrer mudanças. Então se o gestor souber utilizar símbolos ele vai conseguir modificar a cultura da empresa. Sendo que pode ser rápido ou não, depende de como as pessoas vão assimilar as mudanças. Normalmente as pessoas são contra as mudanças, mas não quer dizer que não é possível a mudança.
I. um dos motivos que dificulta a modificação de valores culturais é o de que eles reforçam a si mesmos. (V)

II. a mudança de uma cultura resulta em mudança nas histórias e símbolos, sem alterar os conceitos básicos das pessoas a respeito do que é ou não um comportamento adequado na organização.(F) pode mudar os símbolos, a história não.

III. os gestores podem modificar a cultura da organização com o gerenciamento de símbolos e das dificuldades extremas de tal mudança.(v) os símbolos vão desde a logomarca ao mobiliario.

IV. todas as empresas têm valores culturais coerentes com o desempenho elevado. (F) seria ótimo!$$$$$$$$
III. Os gestores podem modificar a cultura da organização com o gerenciamento de símbolos e das dificuldades extremas geradas por tal mudança.

Na questão Q481728 a banca considerou FALSA essa assertiva.

Na questão Q502543 a banca considerou VERDADEIRA essa assertiva.

E agora????

ID

1507639

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Psicologia

Assuntos

No modelo de Lewin, a mudança é um processo sistemático de transição entre os modos antigo e novo de fazer as coisas. A etapa em que ocorre a passagem dos procedimentos antigos para os novos é chamada de

Alternativas

Congelamento.

Mobilização.

Fixação.

Ação ou Mudança.

Descongelamento.

Comentários

Ação? A doutrina de Lewin não fala isso, FCC. Não inventa.
Mudanças Planejadas
Como as pessoas são naturalmente resistentes às mudanças, as organizações precisam desenvolver uma estratégia para implementá-las. Um desses métodos foi desenvolvido por Kurt Lewin:
Esse método de mudança planejada tem três fases: o descongelamento, a mudança e o recongelamento. A seguir vemos cada uma delas em detalhes:
Descongelamento – Lewin acredita que a empresa deve primeiro tornar a necessidade da mudança evidente a todos. Ou seja, comunicar os motivos das mudanças, envolver as pessoas no “problema” e buscar reduzir as resistências iniciais ao processo de mudança. Assim, a mudança poderia ser alcançada de modo mais fácil.
Mudança – nessa fase, a mudança em si seria executada. Entre os aspectos que podem ser mudados estão: as tarefas, as pessoas, a cultura organizacional, a tecnologia e as estruturas organizacionais.
Recongelamento – não adianta mudar as coisas para, após o esforço inicial, tudo voltar a ser como era antes. O processo deve ser consolidado. Assim, Lewin indica que deve ser feito um trabalho de reforço para que a mudança se estabilize. Para que a mudança se consolide, os novos hábitos devem ser reforçados, seja através de treinamento como através de incentivos.
Fonte: Lewin apud Schermerhorn Jr., 2008.
Objetivamente e resumidamente, o modelo de Lewin tem três fases:
Descongelamento: há a conscientização da necessidade da mudança;
Mudança: fase em que, de fato os processos, valores e demais elementos são modificados. Nessa fase acontece a passagem dos procedimentos antigos para os novos.
Recongelamento: os novos processos, procedimentos e valores precisam ser solidificados para se manterem perenes (pelo menos até que a organização, em face das alterações em seu ambiente, precise modificá-los).
Foda ter que conhecer 1 milhão de autores da administração! Afff
Ação, mudança e movimento... eu já vi estes três nomes.
FCC não inventa nada amiga Vanessa, FCC copia e cola tudo...
Fundação Copia e Cola!! kkk
O descongelamento, primeiro passo no modelo de mudança de KurtLewin, acontece quando o status quo anterior é questionado e posto em
xeque. O objetivo nessa fase é quebrar os paradigmas inadequados à nova realidade e abrir caminho para as mudanças.

A mudança, segunda etapa do modelo, é o momento no qual a situação anterior é modificada mediante novos valores, praticas, paradigmas,
etc.. É aqui que se caminha para o objetivo desejado de mudança.

O recongelamento, terceiro e último passo do modelo de Kurt Lewin, acontece quando o processo de mudança atinge o seu objetivo e precisa
ser consolidado. Só nessa fase é que o novo status quo passa a ser tido como consolidado na organização. É aqui que os novos comportamentos se integram completamente ao indivíduo, se tornando o seu padrão. É importante que a organização preste todo apoio possível aos indivíduos, para que eles internalizem a mudança.

Prof Carlos Xavier
Concordo com a Vanessa... existe isso de ação não. o nome é apenas e unicamente "Mudança"
Vish, essa de ação é novidade para mim também.

Movimento/Mudança/Ação
Já vi falando em aprendizado (= mudança) também. Anotem mais essa rsrs

GABARITO: D

Bons estudos!!!
1 Descongela

2 MUDA

3 REcongela
Kurt Lewin foi um psicólogo alemão (1890-1947), que fugiu da Alemanha em 1933, por ser judeu, e se radicou definitivamente nos Estados Unidos. Se especializou em psicologia social. Um de seus trabalhos mais difundidos é a teoria do campo psicológico, porém iremos abordar aqui o modelo proposto por Lewin para o gerenciamento de mudanças.
Em sua abordagem mais simples, como exemplo, imaginemos um cubo de gelo ao qual se queira dar uma outra forma, por exemplo, piramidal. Obviamente, o primeiro passo é descongelar o cubo de gelo. A massa de água obtida é amorfa, porém moldável, adaptável a qualquer recipiente. Esta seria a fase de mudança. Porém, após se realizar a mudança, é necessário que esta mudança se consolide, o que seria obtido congelando o novo formato.
Portanto, o modelo de mudança organizacional de Lewin é também conhecido pelas etapas Descongelar – Mudar – Congelar (Unfreeze – Move – Freeze).

ID

1507642

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Sobre o processo de mudança planejada e de melhoria da organização, chamado de Desenvolvimento Organizacional - DO, considere:

I. É obtido por meio da aplicação de conhecimento das ciências comportamentais.

II. Apesar dessa mudança ter efeitos comportamentais, trata-se de uma reforma exigida pela tecnologia e não pelo comportamento das pessoas.

III. A resistência à mudança pode ser usada em benefício da organização e não precisa ser completamente eliminada.

IV. O tipo mais abrangente de mudança organizacional envolve uma reorganização na divisão de tarefas e relações de autoridade e subordinação, chamada de mudança estrutural.

Está correto o que consta em

Alternativas

I, II, III e IV.

I e III, apenas.

I e IV, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

Comentários

Alguém sabe por que a II está correta?
Alguém sabe por que a II está correta? [2]
Não ninguém sabe. Nem a fcc
Novas abordagens da administração... opsss... da FCC
"Gestão de Pessoas" na FCC está igual a "informática" e "atualidades" na VUNESP: não compensa estudar, pois na hora pedem um monte de conceitos vagos e voce se ferra. Melhor usar o exíguo tempo de estudos com outras matérias.
Vai entender a FCC...
Gostaria muito que um professor comentasse essa questão
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk.
Depois de ter errado a questão tentei achar alguma coerência... Ficou assim:
I. É obtido por meio da aplicação de conhecimento das ciências comportamentais.
Certo - A ênfase permanece nas pessoas, mas dentro do contexto organizacional mais amplo. Por isso, fala-se em processo de mudança e melhoria da organização.
II. Apesar dessa mudança ter efeitos comportamentais, trata-se de uma reforma exigida pela tecnologia e não pelo comportamento das pessoas.
Certo - Vejam que a primeira parte confirma a afirmação anterior (efeitos comportamentais - ciência comportamental). Por se inserir num contexto mais amplo (ciência comportamental) faz sentido que os fatos externos sejam os precursores da mudança. Sejam eles: tecnologia, economia, política internacional.
III. A resistência à mudança pode ser usada em benefício da organização e não precisa ser completamente eliminada.
Certa - Uma coisa que eu aprendi nesta disciplina é cuidado com as afirmações radicais. "Completamente eliminada" é impossível. Pode-se atenuar, mas eliminar algo completamente somente da Reengenharia (que me veio agora na cabeça, rsrsrs). Não quer dizer que todas as mudanças que vierem a acontecer toda e qualquer empresa deve mudar. Não! Cada caso é um caso ;)
IV. O tipo mais abrangente de mudança organizacional envolve uma reorganização na divisão de tarefas e relações de autoridade e subordinação, chamada de mudança estrutural.
Certo - Lógico né gente! Imagina você mudar toda a estrutura de uma empresa?
Os fatores que são gerenciáveis para a mudança são: Estrutura, Tecnologia, Pessoas e Arranjo Físico. Quais desses pontos é mais abrangente? Estrutura!
Alguém sabe por que a II está correta? [3]
II. Apesar dessa mudança ter efeitos comportamentais, trata-se de uma reforma exigida pela tecnologia e não pelo comportamento das pessoas.

Entendo o que a Leila quis dizer e ela de fato QUASE explicou porque a II está correta...

...no entanto, não se pode afirmar que a mudança é sempre exigida por causa do surgimento de uma nova tecnologia (e foi isso que a FCC quis afirmar).

Querida FCC, saiba que a mudança pode ser exigida também por:

1)Natureza da força de trabalho
2)Variações na economia
3)Concorrência
4)Tendências sociais
5)Política mundial
6) Etc...

Ao meu ver a II não está correta, está errada simplesmente por ser taxativa.
Alguém sabe por que quanto mais eu estudo ADM, menos eu sei ADM?
TRUUUUUUUCO!!!!!
I. É obtido por meio da aplicação de conhecimento das ciências comportamentais. (v), mudança interfere na motivação, clima, liderança...

II. Apesar dessa mudança ter efeitos comportamentais, trata-se de uma reforma exigida pela tecnologia e não pelo comportamento das pessoas.(V) somente há mudança se houver impacto, independente de qualquer coisa; A tecnologia exige novas técnicas, novos métodos, logo, mudanças em curso. Comportamento é consequencia.

III. A resistência à mudança pode ser usada em benefício da organização e não precisa ser completamente eliminada.(v) mudança é processo, nunca é finalizada.

IV. O tipo mais abrangente de mudança organizacional envolve uma reorganização na divisão de tarefas e relações de autoridade e subordinação, chamada de mudança estrutural. (v) o nome já fala por si só.

Eu estava com um sono, essa questão despertou-me! essa fcc...
Para Robbins (2010) é possível resumir os fatores que impulsionam a Mudança Organizacional em seis forças específicas:

1) Natureza da força de trabalho 2) Tecnologia

3) Choques econômicos 4) Competição

5) Tendências sociais 6) Política internacional

Material Prof. Carlos Xavier - Estratégia Concursos.
Pessoal,

Quanto ao item II, também achei estranho, mas procurei no livro Administração nos Novos Tempos do Chiavenato e na pág 169 traz o conceito de Desenvolvimento Organizacional assim:

"Para minimizar os problemas relacionados com a introdução de mudanças nas organizações, existe uma variedade de TECNOLOGIAS baseadas na aplicação de conhecimentos das ciências comportamentais à administração. Essas TECNOLOGIAS são conhecidas pelo nome Desenvolvimento Organizacional."
Na verdade, o único item que trata realmente do Desenvolvimento Organizacional é o item I, os demais tratam do processo de mudança de uma forma geral. Vamos às alternativas:

I – Correta, pois o modelo de mudança do desenvolvimento organizacional vem das ciências comportamentais.

II – A banca considerou esse item correto, acredito que porque o Desenvolvimento Organizacional se dê através de um processo incremental de melhoria nas tecnologias da empresa. Por tecnologias entenda processo produtivo, ferramentas, métodos e modelos, etc. O comportamento seria consequência. Vou ser sincera, não sei se marcaria correta no dia da prova, rsrs, mas vamos dançar conforme a música!

III – Correta, às vezes, com a resistência à mudança e os seus argumentos levantados, descobre-se que realmente a mudança não iria trazer benefícios e que o melhor mesmo é continuar do jeito que está. Então, em alguns casos pode até ser positiva. É necessário ouvir os funcionários. Sempre!

IV – Correta. Vimos na teoria que a mudança mais abrangente é a estrutural, que consiste naquela que afeta toda a estrutura da organização, como seus departamentos, níveis hierárquicos, redes de informações e comunicações, cadeias de comando, etc. Temos ainda as mudanças tecnológicas, que afetam máquinas, equipamentos, instalações e processos empresariais; as mudanças nos produtos de serviços, que envolvem transformações nos resultados ou saídas da organização; e as mudanças culturais, que agem nos comportamentos das pessoas, suas atitudes, expectativas, aspirações e necessidades.

Gabarito: A
A questão solicita conhecimentos sobre Desenvolvimento Organizacional - DO

O DO são as mudanças ocorridas na organização que acontecem de forma democrática e participativa. Isso significa que as organizações vão direcionar mais esforços às pessoas (colaboradores) do que as técnicas e recursos da empresa, por exemplo. A prerrogativa é que mudar pessoas possibilita maiores chances de mudanças positivas na organização.

Vamos as afirmativas:

I - VERDADEIRA

A teoria do desenvolvimento organizacional é originada através dos conhecimentos teórico-práticos oriundos da Teoria Comportamental e da abordagem sistêmica. Nesse sentido, considera dois fenômenos acoplados, a estrutura da organização e o comportamento humano dentro da organização, em um tratamento sistêmico.

II VERDADEIRA (com ressalvas)

A banca considerou essa alternativa correta, mas pode haver divergências de opiniões. Ao meu ver, ambos - tecnologia e comportamento - são essenciais para o desenvolvimento organizacional, já que é uma teoria baseada na ciência comportamental, como bem vimos na primeira afirmativa. Na minha opinião, essa afirmativa seria INCORRETA, mas a banca pode ter se baseado em entendimento divergente de algum teórico.

III VERDADEIRA

A partir da resistência de uns, é possível que as discussões saudáveis sejam propulsoras de novas ideias. Podemos fazer um paralelo com os conflitos organizacionais positivos. A troca de ideias a partir de diferentes comportamentos, modos de pensar e experiências, permite maior riqueza de ideias e consequentemente à mudanças.

IV VERDADEIRA

Partindo do pressuposto que cada organização difere em estrutura, modos de pensar, tarefas e objetivos, as mudanças estruturais são as mais indicadas para realizar a readequação organizacional de acordo com sua cultura. A mudança estrutural compreende alterações quanto a chefias, tarefas, hierarquia, política, dentre outros.

Gabarito da Professora: Letra A (com ressalvas na afirmativa II).

ID

1507645

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Sobre as características do RH Estratégico, considere:

I. Ocupa uma posição em linha no organograma da empresa, enquanto o RH Operacional situa-se em Staff.

II. Responde pelo apoio aos gestores no que tange ao desenvolvimento das pessoas, por meio de temas relacionados a mudanças da cultura etc.

III. É tido como um prestador de serviços (podendo gerir até 20 subsistemas).

IV. Tem como missão a otimização dos resultados finais da empresa e da qualidade dos talentos que a compõem.

Está correto o que consta em

Alternativas

I, II e III, apenas.

I e III, apenas.

II e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

RIBAS (2013) — PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA GESTÃO DE PESSOAS
O planejamento estratégico de uma empresa depende da missão, da visão, dos objetivos organizacionais e da própria estratégia organizacional. A definição desses elementos-chave é de suma relevância para definir para onde a organização vai direcionar as pessoas no sentido de se comprometerem com os resultados esperados. Nesse aspecto, reside o papel mais relevante da gestão de pessoas, que é fazer com que os colaboradores saibam o real sentido do esforço conjunto para atingir os objetivos organizacionais e, assim, serem beneficiados. O planejamento estratégico de gestão de pessoas deve ser parte integrante do planejamento estratégico da organização.
O planejamento estratégico de gestão de pessoas refere-se à maneira como a função de gestão de pessoas pode contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais e, simultaneamente, favorecer e incentivar o alcance dos objetivos individuais dos funcionários.
GABARITO: C
QC dê uma especial atenção as questões de Gestão de Pessoas, aumentar o valor da assinatura sem ter profissionais para comentar as questões é deprimente! Fail
LETRA “C”.

Item I – Incorreto. O RH estratégico é aquele que apoia os gestores de linha, numa posição de staff. O RH operacional é que atua como linha, sendo, basicamente, o setor de contratação e demissão (departamento de pessoal).

Item II – correto. O RH staff técnico é que auxilia os gestores de linha a gerir pessoas.

Item III – incorreto. O RH estratégico é envolvido com a organização. Não presta uma serviço, simplesmente. Tem funções defi nidas e posição estratégica na organização.

Item IV – correto. O RH atua no sentido de ajudar pessoas e organização a alcan- çarem seus objetivos juntas e conciliando seus interesses.

Fonte: Duran, Cristiana. Gestão de Pessoas - Col. Concursos Públicos. Ed. Juspodivm, 2016
Linha x Staff

Em gestão de pessoas, tudo será responsabilidade de linha e função de staff como padrão. Isso significa que o chefe imediato toma decisões (responsabilidade), mas assessorado por uma área especializada, geralmente o setor de RH da organização.

LINHA - órgãos de execução da empresa

STAFF - órgãos de assessoria/consultoria - EX.: conselhos, assessorias.
Quando fala RH eu já fico assustada. Não seria mais correto GP estratégica?

ID

1507648

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

O funcionário nomeado para cargo de provimento efetivo fica sujeito a um período de estágio. Segundo a Lei Estadual n^o 10.460/1988 e atualizações, são requisitos básicos a serem apurados no estágio probatório, EXCETO:

Alternativas

aptidão.

idoneidade moral.

assiduidade e pontualidade.

eficiência.

competência.

Comentários

Na época,a alternativa correta era a E,porém,a lei 19.156 alterou os dispositivos da lei 10.460(RJU do GO):

Art. 39. O servidor nomeado para cargo de provimento efetivo fica sujeito ao período de estágio probatório de 3 (três) anos de efetivo exercício, com o objetivo de apurar os requisitos necessários à sua confirmação no cargo para o qual foi nomeado.
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.

§ 1º São requisitos básicos a serem apurados no estágio probatório:
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.

I – iniciativa;
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.

II – assiduidade e pontualidade;
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.

III – relacionamento interpessoal;
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.

IV – eficiência;
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.

V – comprometimento com o trabalho.
- Redação dada pela Lei nº 19.156, de 29-12-2015.
QUESTÃO DESATUALIZADA.

A partir de 2015, segundo Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás, são requisitos básicos a serem apurados no estágio probatório:

> Iniciativa

> Assiduidade e pontualidade

> Relacionamento interpessoal

> Eficiência

> Comprometimento com o trabalho

A verificação dos requisitos mencionados deste artigo será efetuada por comissão permanente designada pelo titular do órgão ou da entidade em que o servidor nomeado tiver exercício, e far-se-á mediante apuração semestral de avaliação individual de desempenho até o 30º (trigésimo) mês de efetivo exercício, sendo os últimos 6 (seis) meses do período do estágio probatório destinados à conclusão do respectivo processo de avaliação.

ID

1507651

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com a Lei Estadual n^o 10.460/1988 e atualizações, que estabelece sobre o Ponto, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

Salvo nos casos expressamente previstos no referido Estatuto, é vedado dispensar o funcionário do registro do ponto e abonar faltas ao serviço.

O funcionário poderá ter abonadas até o limite de 5 faltas ao serviço em cada mês civil, desde que devidamente justificadas.

As autoridades e os funcionários que, de qualquer forma, contribuírem para o descumprimento da referida lei, serão obrigados a repor, aos cofres públicos, as importâncias indevidamente pagas aos servidores faltosos, sem prejuízo da ação disciplinar cabível.

As fraudes praticadas no registro de frequência, ou a prática de quaisquer outros atos para justificar ausências indevidas do local de trabalho, acarretarão ao seu autor, se por força das circunstâncias não houver cometimento de outra maior, a pena de: repreensão, na primeira ocorrência; -suspensão por 60 dias, na segunda ocorrência; demissão, na terceira.

Recebendo o autor, a conivência de terceiros, a estes será aplicada a mesma pena. Se o conivente for encarregado do ponto, ser-lhe-á aplicada, na primeira ocorrência, suspensão por 60 dias e, na segunda, a pena de demissão.

Comentários

Lei 10.460:

Art. 55 - Frequência é o comparecimento obrigatório do funcionário ao serviço dentro do horário fixado em lei ou regulamento do órgão de sua lotação, para cabal desempenho dos deveres inerentes ao cargo ou à função, observadas a natureza e condições do trabalho.

..........

§ 5º Em cada mês civil poderão ser abonadas até 03 (três) faltas do servidor, desde que devidamente justificadas por atestado médico e não excedam a 18 (dezoito) em cada exercício.
- Redação dada pela Lei nº 18.861, de 10-06-2015.
GAB: B.

Sobre a "E", algumas considerações, consoante Estatuto, senão vejamos:

§ 7º - As fraudes praticadas no registro de frequência, ou a prática de quaisquer outros atos para justificar ausências indevidas do local de trabalho, acarretarão ao seu autor, se por força das circunstâncias não houver cometimento de outra maior, a pena de:

I - repreensão, na primeira ocorrência;

II - suspensão por 60 (sessenta) dias, na segunda ocorrência;

III - demissão, na terceira.

§ 8º - Recebendo o autor a conivência de terceiros, a estes será aplicada a mesma pena. Se o conivente for encarregado do ponto, ser-lhe-á aplicada, na primeira ocorrência, suspensão por 60 (sessenta) dias e, na segunda, a pena de demissão.

Rumo à Posse¹
Pena de DEMISSÃO:
Contumácia (No período de 5 anos consecutivos, praticar 4 ou mais TRANSGRESSÕES DISCIPLINARES) de Transgressões Puníveis com Suspensão.

Art. 55
§ 7º - As fraudes praticadas no registro de frequência, ou a prática de quaisquer outros atos para justificar ausências indevidas do local de trabalho, acarretarão ao seu autor, se por força das circunstâncias não houver cometimento de outra maior, a pena de:
I - repreensão, na primeira ocorrência;
II - suspensão por 60 (sessenta) dias, na segunda ocorrência;
III - demissão, na terceira.
318

3 DIAS NO MES E 18 DIAS EM CADA EXERCÍCIO.

ID

1507654

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Entre os critérios de apuração para o preenchimento das condições essenciais e complementares ao merecimento do funcionário, definidas na Lei Estadual n^o 10.460/1988 e atualizações, estão:

I. o esforço despendido na execução do trabalho, seja através de sua agilidade mental memória, atenção, raciocínio, imaginação e capacidade de julgamento e planejamento e pela atenção visual exigida pelo trabalho em relação a detalhes.

II. a natureza de suas atribuições, tendo em vista a sua complexidade, tomando-se por base a maior ou menor diversidade das tarefas com variado grau de dificuldades técnicas, bem como a capacidade de pensar e agir com senso comum na falta de normas e procedimentos de trabalho previamente determinados, e, ainda de apresentar sugestões ou ideias tendentes ao aperfeiçoamento do serviço.

III. a capacidade, aferida pelo conhecimento das técnicas aplicáveis a seu campo de trabalho, seja pela qualificação escolar, seja através de treinamento específico, bem como pelo tirocínio demonstrado na absorção, em maior ou menor tempo, das peculiaridades das tarefas que lhe são cometidas.

Está correto o que consta em

Alternativas

I, II e III

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

III, apenas.

Comentários

LETRA A

Lei 10460:

Art. 73 - As condições essenciais a que se refere o artigo anterior dizem respeito à atuação do funcionário no exercício de suas funções ou a requisitos indispensáveis ao mesmo e são apuradas segundo:

I - a responsabilidade funcional, aferida através da maior ou menor contribuição do funcionário para com ocupantes do mesmo cargo, levando-se em conta a sua capacidade de discernimento e convencimento, bem assim pelas consequências advindas de suas falhas no desempenho de suas atribuições, as quais possam ocasionar, em maior ou menor escala, prejuízos para a administração pública ou terceiros;

II - o esforço despendido na execução do trabalho, seja através de sua agilidade mental memória, atenção, raciocínio, imaginação e capacidade de julgamento e planejamento e pela atenção visual exigida pelo trabalho em relação a detalhes;

III - a natureza de suas atribuições, tendo em vista a sua complexidade, tomando-se por base a maior ou menor diversidade das tarefas com variado grau de dificuldades técnicas, bem como a capacidade de pensar e agir com senso comum na falta de normas e procedimentos de trabalho previamente determinados, e, ainda de apresentar sugestões ou idéias tendentes ao aperfeiçoamento do serviço;

IV - a capacidade, aferida pelo conhecimento das técnicas aplicáveis a seu campo de trabalho, seja pela qualificação escolar, seja através de treinamento específico, bem como pelo tirocínio demonstrado na absorção, em maior ou menor tempo, das peculiaridades das tarefas que lhe são cometidas.

ID

1507657

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Sobre os termos e seus significados, considere o quadro abaixo.

TERMOS
A - Reintegração
B - Readmissão
C - Reversão
D - Readaptação
E - Aproveitamento

SIGNIFICADOS

I - É a investidura do funcionário em outro cargo mais compatível com a sua capacidade física,intelectual ou quando, sem causa que justifique a sua demissão ou exoneração, podendo efetivar-se de ofício ou a pedido.

II - É o retorno ao serviço ativo do funcionário em disponibilidade.

III - É o reingresso ao serviço público sem ressarcimento de vencimentos e vantagens, do ex-ocupante de cargo de provimento efetivo.

IV - É o retorno à atividade do funcionário aposentado por invalidez, quando insubsistentes os

motivos determinantes da aposentadoria, dependendo sempre da existência de vaga.

V - É o reingresso no serviço público do funcionário demitido, com ressarcimento de vencimentos e vantagens inerentes ao cargo, por força de decisão administrativa ou judiciária.

A correta correlação está em

Alternativas

A-II; B-III; C-IV; D-V; E-I.

A-V; B-III; C-II; D-I; E-IV.

A-V; B-I; C-III; D-II; E-IV.

A-V; B-III; C-IV; D-I; E-II.

A-III; B-II; C-I; D-V; E-IV.

Comentários

Letra (d)

A - Reintegração - Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

B - Readmissão - Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

C - Reversão - Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado

D - Readaptação - Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

E - Aproveitamento - Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.
O que é readmissão e onde encontro esse termo na lei 8112?
Readmissão rsrsrsr, seria Reversão ! deve ser algum doutrinador maluco que usa esse termo...aí a F copia e cola ...
GABARITO: letra D

Questão fácil, dá pra resolver sem saber, mas pra quem quiser conhecer o instituto da readmissão:

LEI ESTADUAL Nº 10.460/1988 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Goiás e de suas Autarquias)

Art. 13 - Os cargos públicos serão providos por:

[...]

V - readmissão;

[...]

Art. 113 - Readmissão é o reingresso, no serviço público, sem ressarcimento de vencimento e vantagens, atendido o interesse da administração, do ex-ocupante de cargo de provimento efetivo, VETADO.

“ [...]

O Instituto era aplicado até a promulgação da CF/1988 quando se passou a exigir ingresso no Serviço Público apenas por meio de concurso público, por determinação do Inciso II do Art. 37.

[...] ” (Fonte: http://www.portaldoservidor.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=535 )
GABARITO D

Sabendo a A e a E já acertava ...
é uma questão relativamente fácil, no entanto exige muita atenção para saber associar as letras aos números
Eu APROVEITO o disponível, REINTEGRO o demitido, READAPTO o incapacitado, REVERTO o aposentado, RECONDUZO o inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado
Acredito que a FCC tenha se "embananado" na construção do conceito de REVERSÃO:

" IV - É o retorno à atividade do funcionário aposentado por invalidez, quando insubsistentes os motivos determinantes da aposentadoria, dependendo sempre da existência de vaga."

Pois bem, quando a reversão ocorre devido os motivos determinantes da aposentadoria por invalidez terem se tornado insubsistentes não é correto afirmar que depende sempre da existência de vaga. Percebam que a lei em nenhum momento fala dessa exigência.

Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:
I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou

§ 1º A reversão far-se-á no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformação.

§ 2º O tempo em que o servidor estiver em exercício será considerado para concessão da aposentadoria.

§ 3º No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

§ 4º O servidor que retornar à atividade por interesse da administração perceberá, em substituição aos proventos da aposentadoria, a remuneração do cargo que voltar a exercer, inclusive com as vantagens de natureza pessoal que percebia anteriormente à aposentadoria.

§ 5º O servidor de que trata o inciso II somente terá os proventos calculados com base nas regras atuais se permanecer pelo menos cinco anos no cargo.

§ 6º O Poder Executivo regulamentará o disposto neste artigo.

Obs: se eu estiver equivocado me mandar MP por gentileza.
A banca mudou o termo "Recondução" para "Readmissão" e nos induzir ao erro.

Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado.
Realmente dá para resolver sem conhecer o instituto da readmissão, porem a banca viajou legal!!
GABARITO: D
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:
Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.
Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.
Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.
A-V; B-III; C-IV; D-I; E-II.

ID

1507660

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Sobre a Licença-prêmio estabelecida na Lei Estadual n^o 10.460/1988 e atualizações, é correto afirmar:

Alternativas

Os períodos de licença-prêmio não usufruídos pelo servidor, quando em atividade, poderão ser convertidos em pecúnia, exceto na hipótese de indeferimento do pedido de gozo em razão de necessidade do serviço público.

Suspende a contagem do tempo de serviço para efeito de apuração do quinquênio quando ocorrer: licença para tratamento da própria saúde, até 90 dias, consecutivos ou não; licença por motivo de doença em pessoa da família até 60 dias, consecutivos ou não; falta injustificada, não superior a 30 dias no quinquênio.

A cada quinquênio de efetivo exercício prestado ao Estado, na condição de titular de cargo de provimento efetivo, o funcionário terá direito à licença-prêmio de 2 meses, a ser usufruída em até 2 períodos de, no mínimo, 1 mês cada, com todos os direitos e vantagens do cargo.

Em caso de acumulação de cargos, a licença-prêmio não será concedida em relação a cada um deles simultânea ou separadamente.

Para efeito de aposentadoria será contado o tempo de licença-prêmio que o funcionário não houver gozado.

Comentários

Art. 245 - Suspende a contagem do tempo de serviço para efeito de apuração do qüinqüênio:

I - licença para tratamento da própria saúde, até 90 (noventa) dias, consecutivos ou não;

II - licença por motivo de doença em pessoa da família até 60 (sessenta) dias, consecutivos ou não;

III - falta injustificada, não superior a 30 (trinta) dias no qüinqüênio.
Respostas:

A) Art. 248-A. Os períodos de licença-prêmio não usufruídos pelo servidor, quando em atividade, não poderão ser convertidos em pecúnia, exceto na hipótese de indeferimento do pedido de gozo em razão de necessidade do serviço público.

B) CORRETA

C) Art. 243. A cada qüinqüênio de efetivo exercício prestado ao Estado, na condição de titular de cargo de provimento efetivo, o funcionário terá direito à licença-prêmio de 3 (três) meses, a ser usufruída em até 3 (três) períodos de, no mínimo, 1 (um) mês cada, com todos os direitos e vantagens do cargo.

D) Art. 244 - Em caso de acumulação de cargos, a licença-prêmio será concedida em relação a cada um deles simultânea ou separadamente

E)Art. 248 - Para efeito de aposentadoria será contado em dobro o tempo de licença-prêmio que o funcionário não houver gozado.

ID

1507663

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

Sobre o Tempo de Serviço, tratado no capítulo IV da Lei Estadual n^o 10.460/1988 e atualizações, é correto afirmar:

Alternativas

Será computado o tempo de serviço quando ocorrer licença por motivo de afastamento do cônjuge.

A apuração do tempo de serviço será computada em meses nos casos de cálculos de proventos de aposentadoria proporcional e disponibilidade.

Será computado o tempo quando ocorrer licença por motivo de doença em pessoa da família do funcionário quando não remunerada.

Não será contado integralmente, para efeito de aposentadoria e disponibilidade, o tempo de serviço prestado a instituição de caráter privado, que tiver sido encampada ou transformada em estabelecimento de serviço público.

A apuração é a liquidação do tempo de serviço público à vista dos assentamentos do funcionário, arquivados no órgão de pessoal responsável pela guarda daqueles documentos.

Comentários

Art. 251 - A apuração é a liquidação do tempo de serviço público à vista dos assentamentos do funcionário, arquivados no órgão de pessoal responsável pela guarda daqueles documentos.

Parágrafo único - Quando os assentamentos não oferecerem dados suficientes que permitam um segura apuração do tempo de serviço prestado, o órgão responsável pelo levantamento deverá recorrer, subsidiariamente, ao registro da freqüência ou à folha de pagamento.
a.Será computado o tempo de serviço quando ocorrer licença por motivo de afastamento do cônjuge.
Art. 253 - Não será computado, para nenhum efeito, o tempo:
III - da licença por motivo de afastamento do cônjuge;

b. A apuração do tempo de serviço será computada em meses nos casos de cálculos de proventos de aposentadoria proporcional e disponibilidade.
O cômputo será em dias:
Art. 250 - Será feita em dias a apuração do tempo de serviço.
§ 1º - O número de dias será convertido em anos, considerado o ano como de 365 (trezentos e sessenta e cinco) dias.

c.Será computado o tempo quando ocorrer licença por motivo de doença em pessoa da família do funcionário quando não remunerada.
Art. 253 - Não será computado, para nenhum efeito, o tempo:
I - da licença por motivo de doença em pessoa da família do funcionário quando não remunerada;

d.Não será contado integralmente, para efeito de aposentadoria e disponibilidade, o tempo de serviço prestado a instituição de caráter privado, que tiver sido encampada ou transformada em estabelecimento de serviço público.
Pelo contrário:
Art. 252 - Será contado, integralmente, para efeito de aposentadoria e disponibilidade, o tempo de serviço prestado:
II - a instituição de caráter privado, que tiver sido encampada ou transformada em estabelecimento de serviço público;

e. A apuração é a liquidação do tempo de serviço público à vista dos assentamentos do funcionário, arquivados no órgão de pessoal responsável pela guarda daqueles documentos.
Correta como o colega Davyd já postou.

ID

1507666

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

São deveres do funcionário, estabelecidos na Lei Estadual n^o 10.460/1988 e atualizações:

I. Levar ao conhecimento de seu chefe imediato as irregularidades de que tiver ciência, em razão de seu cargo, representando à autoridade superior, se aquele não levar na devida conta a informação prestada.

II. Não guardar sigilo sobre os assuntos de natureza confidencial.

III. Urbanidade.

IV. Obediência às ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

II e III.

I, III e IV.

I, II e IV.

I e IV.

II, III e IV.

Comentários

Letra B

Lei 10.460:

Art. 294 - São deveres do funcionário:

IV - urbanidade

VII - obediência às ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;

X - levar ao conhecimento de seu chefe imediato as irregularidades de que tiver ciência, em razão de seu cargo, representando à autoridade superior, se aquele não levar na devida conta a informação prestada;

ID

1507669

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

No exercício de cargo são consideradas transgressões disciplinares ao servidor, EXCETO:

Alternativas

cometer à pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de encargo que lhe competir ou a seus subordinados.

referir-se, de modo depreciativo ou desrespeitoso, em informação, requerimento, parecer ou despacho, às autoridades, a funcionários e usuários, bem como a atos da Administração pública, podendo, porém, em trabalho assinado, criticá-los do ponto de vista doutrinário ou da organização do serviço.

exercer comércio ou participar de sociedade comercial, exceto como acionista, cotista ou comanditário.

participar da gerência ou da administração de empresa de caráter cultural ou educacional.

dificultar ou deixar de levar ao conhecimento da autoridade competente, por via hierárquica e em 24 horas, queixas, denúncia, representação, petição, recurso ou documento que houver recebido, se não estiver na sua alçada resolver.

Comentários

Letra D

10460:

Art. 303 - Constitui transgressão disciplinar e ao funcionário é proibido:

VI - participar da gerência ou da administração de empresa industrial ou comercial, EXCETO as de caráter cultural ou educacional;
Gostaria de saber qual o erro do item "C"?
alessandro tavares da silva O erro da C é o seguinte: a questão pede para você identificar uma assertiva que não contenha uma transgressão. No caso da alternativa C ela apresenta uma transgressão "exercer comércio ou participar de sociedade comercial" e em seguida já apresenta a exceção para a regra "exceto como acionista, cotista ou comanditário". Mas a regra é que é uma transgressão logo não pode ser considerada a assertiva a ser marcada na prova. Espero ter ajudado.

ID

1507672

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

O desenvolvimento da carreira do servidor do Tribunal de Contas do Estado de Goiás ocorrerá pelos seguintes critérios:

I. A promoção é a passagem do servidor do último padrão de uma classe para o primeiro padrão da classe imediatamente superior, mediante a avaliação, treinamento e qualificação, observado o interstício mínimo de 2 anos de efetivo exercício em relação à última progressão funcional ocorrida na classe anterior.

II. Progressão Funcional é a passagem do servidor para o padrão de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, podendo dar-se por merecimento e antiguidade.

III. Para Progressão Funcional deverá ser obedecido o interstício mínimo de 2 anos para a progressão por merecimento, devendo ser elaborada, a cada interstício, listagem de todos os servidores, relativa aos padrões de cada classe, e promovida à primeira metade dessa lista; 1 ano para a progressão por antiguidade.

IV. Para Progressão Funcional deverá ser obedecido o interstício mínimo de 3 anos para a progressão por antiguidade, devendo ser elaborada, a cada interstício, listagem de todos os servidores, relativa aos padrões de cada classe, e promovida à primeira metade dessa lista; 1 ano para a progressão por merecimento.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas

I, II e III.

II e III.

I e IV.

I e III.

I e II

Comentários

e) I e II
Olá pessoal, tudo bem?

A resposta correta é a letra "e".

III e IV: ERRADAS

Art. 204, § 1º, Lei nº 10.460/88: Pelo critério de antiguidade o funcionário passará de uma para outra referência a cada 2 (dois) anos de efetivo exercício na classe, independentemente de qualquer outra avaliação.

Art. 205, Lei nº 10.460/88: A progressão por merecimento poderá efetivar-se a cada 12 (doze) meses, reabrindo-se o prazo para progressões posteriores.

=)
MErecimento= 12 MEses

ANtiguidade= 2 ANos

Mnemônico que me ajudou muito pra responder!!

ID

1507675

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas

Assuntos

Tribunal de Contas do Estado de Goiás

De acordo com a Lei Estadual n^o 16.466/2009, os ser- vidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato constante com substâncias tóxicas ou radioativas, ou em atividades com risco de vida permanente, farão jus a um adicional. Sobre esse adicional é INCORRETO afirmar:

Alternativas

A concessão dos adicionais obedecerá, subsidiariamente, as normas legais e regulamentares aplicáveis aos trabalhadores em geral.

Os adicionais serão concedidos nos percentuais de 10%, 15% e 20% do vencimento, conforme se tratar de insalubridade, periculosidade e riscos de graus mínimo, médio e máximo, respectivamente, não incorporáveis para fins de aposentadoria.

Os adicionais de insalubridade, periculosidade e de risco de vida são acumuláveis, cabendo opção expressa por eles.

Deve ser obedecido o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais.

O direito aos adicionais previstos cessa, automaticamente, com a eliminação das condições que deram causa à sua concessão.

Comentários

PERIN não acumula - Periculosidade e Insalubridade

ID

1507678

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com a Lei Complementar Estadual n^o 77/2010, o segurado que tenha ingressado no serviço público estadual até 16 de dezembro de 1998 poderá aposentar- se com proventos integrais, desde que preencha, cumulativamente, as seguintes condições, EXCETO:

Alternativas

10 anos no cargo em que se der a aposentadoria.

15 anos de carreira.

25 anos de efetivo exercício no serviço público.

35 anos de contribuição, se homem, e 30 anos de contribuição, se mulher.

idade mínima resultante da redução, relativamente aos limites de idade estabelecidos no art. 51, III, da referida Lei Complementar, de 1 ano de idade para cada ano de contribuição que exceder a condição prevista no inciso I do caput.

Comentários

artigo 58 e seus incisos. letra de Lei.
Lei complementar nº 77/2010

Art. 58. Ressalvado o direito de opção à aposentadoria pelas normas estabelecidas nesta Lei Complementar, o segurado que tenha ingressado no serviço público estadual até 16 de dezembro de 1998 poderá aposentar-se com proventos integrais, desde que preencha, cumulativamente, as seguintes condições:
I – 35 (trinta e cinco) anos de contribuição, se homem, e 30 (trinta) anos de contribuição, se mulher;
II – 25 (vinte e cinco) anos de efetivo exercício no serviço público;
III – 15 (quinze) anos de carreira;
IV – 5 (cinco) anos no cargo em que se der a aposentadoria; e
V – idade mínima resultante da redução, relativamente aos limites de idade estabelecidos no art. 51, III, desta Lei Complementar, de 1 (um) ano de idade para cada ano de contribuição que exceder a condição prevista no inciso I do caput.
Parágrafo único. Aplica-se ao valor dos proventos de aposentadoria concedida com base neste artigo o disposto no art. 7º da Emenda Constitucional nº 41, de 19 de dezembro de 2003, observando-se igual critério de revisão às pensões derivadas dos proventos de servidores falecidos que tenham se aposentado em conformidade às disposições deste artigo.

ID

1507681

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Direito Previdenciário

Assuntos

O direito ao salário-família cessa automaticamente quando uma das situações abaixo acontecerem, EXCETO quando

Alternativas

ocorrer recuperação da capacidade do filho ou enteado inválido, a contar do mês seguinte ao da cessação da incapacidade.

ocorrer a morte do cônjuge ou companheiro, do filho ou enteado ou tutelado, a contar da data do óbito.

o filho, ou enteado, ou tutelado completar 18 anos de idade, salvo se inválido, a contar da data do aniversário.

houver a separação de fato ou judicial, ou pelo divórcio do segurado com o dependente na condição de cônjuge.

ocorrer a dissolução da sociedade de fato do(a) segurado(a) com o(a) companheiro(a).

Comentários

Decreto 3.048 de 1999.

Gabarito: Letra C.
Art. 87. Tendo havido divórcio, separação judicial ou de fato dos pais, ou em caso de abandono legalmente caracterizado ou perda do pátrio-poder, o salário-família passará a ser pago diretamente àquele a cujo cargo ficar o sustento do menor, ou a outra pessoa, se houver determinação judicial nesse sentido.
Art. 88. O direito ao salário-família cessa automaticamente:

I - por morte do filho ou equiparado, a contar do mês seguinte ao do óbito;

II - quando o filho ou equiparado completar quatorze anos de idade, salvo se inválido, a contar do mês seguinte ao da data do aniversário;

III - pela recuperação da capacidade do filho ou equiparado inválido, a contar do mês seguinte ao da cessação da incapacidade; ou

IV - pelo desemprego do segurado.
O "EXCETO" quebrou suas pernas né... kkkkkkkkkkkk foi só pra lembrar que na hora da prova ATENÇÃO na resolução das questões pode valer uma vaga no cargo tão sonhado. Valeu pra todos nós!
Alguém poderia explicar a B ?
Tendo havido divórcio, separação judicial ou de fato dos pais ou em caso de abandono legalmente caracterizado ou perda do pátrio-poder, o salário-família passará a ser pago diretamente àquele a cujo cargo ficar o sustento do menor, ou a outra pessoa, se houver determinação judicial nesse sentido. (art. 65 a 70 lei 8213/91 e artigos 81 a 92 do Decr. 3.048/99.
Só eu achei esta questão truncada?
A questão em tela requer o conhecimento sobre o instituto do salário-família, conforme artigos 65/70 da lei 8.213/91 e artigos 81/92 do Decreto 3.048/99. Os artigos 87 e 88 do referido Decreto são expressos:
Art. 87. Tendo havido divórcio, separação judicial ou de fato dos pais, ou em caso de abandono legalmente caracterizado ou perda do pátrio-poder, o salário-família passará a ser pago diretamente àquele a cujo cargo ficar o sustento do menor, ou a outra pessoa, se houver determinação judicial nesse sentido.
Art. 88. O direito ao salário-família cessa automaticamente:
I - por morte do filho ou equiparado, a contar do mês seguinte ao do óbito;
II - quando o filho ou equiparado completar quatorze anos de idade, salvo se inválido, a contar do mês seguinte ao da data do aniversário;
III - pela recuperação da capacidade do filho ou equiparado inválido, a contar do mês seguinte ao da cessação da incapacidade; ou
IV - pelo desemprego do segurado.
RESPOSTA: C.
Previdenciario me salva direto nas questões do trabalho. #técnicodosegurosocial
A "B" também está errada. Conta-se a partir do mês seguinte ao do óbito.
Questão mal elaborada.

Como disse a colega, a letra B também está incorreta, já que o benefício é cessado a partir do mês seguinte ao do óbito.

Além disso, também está errada a letra E, pois a dissolução da sociedade de fato não está prevista como causa de cessação do salário-família. Simplesmente, o benefício será pago ao segurado que ficar com o sustento do filho. Vejam:

Art. 87. Tendo havido divórcio, separação judicial ou de fato dos pais, ou em caso de abandono legalmente caracterizado ou perda do pátrio-poder, o salário-família passará a ser pago diretamente àquele a cujo cargo ficar o sustento do menor, ou a outra pessoa, se houver determinação judicial nesse sentido.
O BENEFICIO DO SALARIO FAMILIA SÓ VAI ATÉ OS 14 ANOS DE IDADE, SALVO SE INVÁLIDO.
Complementando os colegas

· SALÁRIO-FAMÍLIA = só os “baixa renda” empregado, avulso e aposentados = 14 LETRAS > até 14 ANOS/inválido = não tem 13º (pago pela empresa)

Art. 69. O salário-família devido ao trabalhador avulso poderá ser recebido pelo sindicato de classe respectivo, que se incumbirá de elaborar as folhas correspondentes e de distribuí-lo.

11. Salário-família + Aposentadoria por Invalidez

12. Salário-família + Aposentadoria por Idade

13. Salário-família + Auxílio-acidente

§ 2º O aposentado pelo Regime Geral de Previdência Social–RGPS que permanecer em atividade sujeita a este Regime, ou a ele retornar, não fará jus a prestação alguma da Previdência Social em decorrência do exercício dessa atividade, exceto ao salário-família e à reabilitação profissional, quando empregado.

Cuida-se de benefício previdenciário que não visa substituir a remuneração dos segurados, mas apenas complementar as despesas domésticas com os filhos (TUTELADOS OU ENTEADOS[1]) menores de 14 anos de idade ou inválidos de qualquer idade.

Empregado --> Pago pela empresa

Trabalhador Avulso ---> Sindicato ou pelo Órgão Gestor de Mão de Obra (OGM)

Aposentados ---> INSS

Por força da Emenda 20/1998, apenas os segurados enquadrados como baixa renda perceberão o salário-família, a teor da nova re dação do inciso IV, do artigo 201, da Constituição Federal.

O benefício poderá ser pago diretamente pela empresa, hipótese em que ocorrerá a compensação quando do recolhimento das contribuições.

É possível dois responsáveis receberem salário-família, caso ambos sejam considerados baixa-renda.

É condicionado à apresentação anual do atestado de vacinação obrigatória do menor de 06 anos e comprovação semestral de freqüência do maior de 07 anos à escola.

O DIREITO AO SALÁRIO-FAMÍLIA CESSA, A CONTAR DO MÊS SEGUINTE AO DA DATA DO ANIVERSÁRIO! ou seja, o filho faz aniversário dia 2 de junho por exemplo e o segurado recebe o salário somente no dia 10, a cota do salário família referente ao mês de junho será paga juntamente com o salário, mesmo o filho já tendo 14 anos, somente a partir do próximo mês, que nesse exemplo é em julho, o benefício cessará!

O VALOR É PRÉ-FIXADOS, PAGO EM DUAS COTAS

O salário-família será devido a partir do mês em que for apresentada à empresa ou ao órgão gestor de mão de obra ou ao sindicato dos trabalhadores avulsos ou ao INSS, a documentação abaixo:

I - CP ou CTPS;

II - certidão de nascimento do filho (original e cópia);

III - caderneta de vacinação ou equivalente, quando dependente conte com até seis anos de idade;

IV - comprovação de invalidez, a cargo da Perícia Médica do INSS, quando dependente maior de quatorze anos; e

V - comprovante de frequência à escola, quando dependente a partir de sete anos.

[1] O enteado para ser dependente do segurado, precisa ser feito uma declaração equiparando a filho e que tenha dependência econômica. Art. 16, § 2º da Lei 8213/91Top of Form
Não consegui entender a D, se o salário família é pago em razão do filho/enteado/tutelado e quando se separam só quem fica com ele fica com o benefício como seria cessar pelo “divórcio do segurado com o dependente na condição de cônjuge”?
B) ocorrer a morte do cônjuge ou companheiro, do filho ou enteado ou tutelado, a contar da data do óbito.
Alguém explica em qual parte da legislação diz que ocorrência da morte do cônjuge ou companheiro cessa o salário-família?
Cônjuge ou companheiro pode ser dependente, mas é filho ou equiparado como a lei exige para que o segurado receba salário-família?
Redação péssima da questão, principalmente o enunciado e as duas últimas alternativas.
O examinador tava bêbado, só pode...
ALÉM do que foi falado, a letra C tbm está bem estranha porque é possivel o casal receber o salario familia. então, a morte do conjuje ou companheiro cessaria o SF dele, mas se o conjuge for baixa renda e tbm receber, continua recebendo. Me parece ambigua. Não sei como essa questão não foi anulada.

ID

1507684

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Para enfrentar as forças competitivas, segundo Ulrich (2010), o Departamento de RH deverá possuir 4 capacidades, EXCETO:

Alternativas

Agente de Mudança.

Defensor dos Funcionários.

Parceiro na execução da estratégia.

Especialista Administrativo.

Desenvolvedor da eficiência

Comentários

E)
A questão é: o que fazer com os Recursos Humanos? A resposta, segundo Ulrich (2000) é: criar um novo papel e uma nova pauta para a área que focalizem os resultados, e não as atividades tradicionais de Recursos Humanos, como contratação de pessoal e remuneração. Esse setor não deveria ser definido pelo que faz, mas pelo que apresenta – resultados que enriquecem o valor da empresa para clientes, investidores e funcionários.
Mais especificamente, o RH pode ajudar a obter excelência organizacional de quatro maneiras:
Primeiro: o RH pode formar uma parceria com os gerentes seniores e os de produção para a execução da estratégia, ajudando a levar o planejamento da sala de reunião para o mercado.
Segundo: pode tornar-se um especialista na organização e execução do trabalho, apresentando eficiência administrativa para garantir a redução dos custos e a manutenção da qualidade.
Terceiro: pode tornar-se defensor dos funcionários, representando com vigor suas preocupações para a gerência sênior e, ao mesmo tempo, trabalhando para aumentar a colaboração dos funcionários, isto é, dos funcionários comprometidos com a empresa e suas capacidades de apresentar resultados.
Quarto: o RH pode tornar-se um agente da mudança contínua, moldando processos e uma cultura que, juntos, desenvolveram capacidade organizacional para a mudança.
Ulrich (2000) apresenta a redefinição dos papéis de RH:

1. Administração de Estratégias de RH --> Parceiro Estratégico (c)

2. Administração da Infraestrutura da Empresa --> Especialista administrativo (d)

3. Administração da Contribuição dos Funcionários --> Defensor dos Funcionários (b)

4. Administração da Transformação e da Mudança --> Agende de Mudança (a)

a única que não se encaixa na nomenclatura de Ulrich (2000) é a alternativa E.
Ulrich (1998) argumenta que para que os recursos humanos (RH) possam atuar de forma estratégica, a área de RH deve atuar em quatro papéis: o de parceiro estratégico, especialista administrativo, defensor dos funcionários e agente de mudanças.

- Como parceiro estratégico, deve conseguir o ajuste da estratégia de RH aos planos estratégicos da própria organização.

- Como especialista administrativo, deve identificar claramente os processos que irão contribuir para a credibilidade e o bom funcionamento da função de recursos humanos.

- Como defensor dos funcionários, deve buscar melhorar constantemente a competência, o desempenho e o compromisso dos funcionários, ouvindo suas demandas e oferecendo respostas apropriadas, além de oferecer recursos para que os funcionários possam trabalhar adequadamente.

- Por fim, como agente de mudanças, o RH deve buscar melhorar a capacidade organizacional de se engajar na promoção de mudanças que propiciem a manutenção da organização no ambiente competitivo.
Eficiência + RH NÃO combinam!
A partir do planejamento estratégico que o planejamento de RH é estabelecido, tendo em conta as diferentes estratégias que podem ser utilizadas, e se constituindo em uma importante ferramenta para o sucesso organizacional.

Ulrich (1998) argumenta que para que os recursos humanos (RH) possam atuar de forma estratégica, a área de RH deve atuar em quatro papéis: o de parceiro estratégico, especialista administrativo, defensor dos funcionários e agente de mudanças.

Como parceiro estratégico, deve conseguir o ajuste da estratégia de RH aos planos estratégicos da própria organização.

Como especialista administrativo, deve identificar claramente os processos que irão contribuir para a credibilidade e o bom funcionamento da função de recursos humanos.

Como defensor dos funcionários, deve buscar melhorar constantemente a competência, o desempenho e o compromisso dos funcionários, ouvindo suas demandas e oferecendo respostas apropriadas, além de oferecer recursos para que os funcionários possam trabalhar adequadamente.

Por fim, como agente de mudanças, o RH deve buscar melhorar a capacidade organizacional de se engajar na promoção de mudanças que propiciem a manutenção da organização no ambiente competitivo.

Fonte: Estratégia Concursos. Prof. Carlos Xavier.

ID

1507687

Banca

FCC

Órgão

TCE-GO

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - TCE-GO - Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Diversos pesquisadores têm gerado conclusões a respeito do que venha a ser um bom profissional de RH. Recentemente pode-se sintetizar as pesquisas em 5 papéis dos profissionais de RH e entre eles estão:

I. Dar ênfase na eficiência empresarial, por meio de estudos de tempos e métodos, para que a excelência seja alcançada.

II. Gerenciar os processos de mudança, por isso os profissionais de RH precisam ser capazes de planejar um processo de mudança e agir como arquitetos da mudança.

III. Criar culturas e locais de trabalho que desenvolvam capacidade individual e comprometimento com a empresa para assegurar uma capacidade sustentá- vel e aumentar o capital intelectual.

IV. Demonstrar credibilidade pessoal, o que permite que esses profissionais tomem e assumam decisões difíceis.

Estão corretos os papéis definidos em

Alternativas

I, II e IV, apenas.

II e III, apenas

II, III e IV, apenas.

I e III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

Gabarito C; Virou "moda" a FCC colocar em provas de ADM o que encontra por ai em qualquer artigo, TCC, etc. ...
Questão retirada de: http://www.avm.edu.br/monopdf/23/MARIA%20SUZANA%20FARIAS.pdf
*Conhecer os negócios;
*Dominar as práticas de RH;
*Gerenciar os processos de mudança;
*Criar culturas e locais de trabalho que desenvolvam capacidade individual e comprometimento com a empresa;
*Demonstrar credibilidade pessoal.
Bons estudos! ;)
Entendo que a assertiva ''I'' não é papel da Gestão de Pessoas e sim da Administração da Produção ou similares pois o ''estudo de tempos e métodos'' é extremamente operacional cabendo àqueles que lidam diretamente com a produção, o que não é papel da Gestão de Pessoas, uma responsabilidade de linha e função de staff.
Contudo, titubei na IV pois sendo encarregada da STAFF, as citadas decisões difíceis não seriam bem da Gestão de Pessoas.
Não sei de onde foi retirada tal questão, mas quem preparou essa questão precisa voltar urgentemente ao estudo do significado básico das palavras: credibilidade pessoal não é demonstrada, é construída; tampouco é um "papel", seja da área que for o profissional. Credibilidade pessoal é um "estado", alcançado por aquele indivíduo que provou sua capacidade e competência através da experiência de vida e efetividade de suas ações. E mais, a colocação toma a "credibilidade pessoal" como condição necessária para a tomada de decisões difíceis, o que é uma asneira abissal.
Me parece que há um padrão: toda vez que aparece algo sobre eficiência em relação à área de RH, a questão é dada como errada. Penso que tem a ver com o fato de ser o RH uma área de Staff, mais de CONSULTORIA, e de a eficiência estar mais ligada ao operacional, sendo função mais de linha - do gerente que lida com o colaborador. Especulando.
Estudo de tempos e métodos ( quanto tempo o cara leva apertando parafuso e em que posição) remete a Tayllor e a sua ideia de homem boi. Lembra o filme "Tempos Modernos" de Chaplin. A gestão de pessoas atual não se interessa por isso, pois não vê o homem da mesma forma que via no início.
Tempos e métodos são uma estratégia da abordagem tradicional.
Esta questão trata, com outras palavras, dos objetivos da área de Gestão de Pessoas. Dá uma olhada na revisão que eu preparei para você dos principais objetivos:
•  Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e a realizar sua missão: Sabemos que, no surgimento da administração e na Era Burocrática e das Relações Industriais, a preocupação maior se dava em como as coisas eram feitas, que métodos adotar e quais as regras e padrões que deviam ser seguidos. A partir do surgimento do Gerencialismo e da Era Estratégica das organizações até os dias atuais, temos como meio para atingir o sucesso organizacional a busca pela eficácia, ou seja, o foco agora são os objetivos. Com isso, veio com a preocupação em atingir resultados e, assim, a área de Gestão de Pessoas focalizou os seus esforços em ajudar a organização a atingir suas metas, objetivos e realizar a sua missão através dos talentos humanos presentes na empresa.
Obs.: eu considero este o objetivo principal da especialidade de gerir pessoas: alinhar o alcance dos objetivos estratégicos organizacionais com os objetivos pessoais dos trabalhadores. Todos os demais objetivos, para mim, decorrem deste.
• Proporcionar competitividade à organização
: a função da gestão de pessoas é potencializar o trabalho dos empregados para que estes sejam mais produtivas, resultando, consequentemente, em maior lucratividade para a empresa.
•
Proporcionar à organização empregados bem treinados e bem motivados
.
•
Aumentar a autoatualização e a satisfação dos empregados no trabalho
.
•
Desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho
.
•
Administrar a mudança
: O processo de globalização a as constantes transformações no mundo e nos desejos dos clientes, fornecedores e empregados não podem ser desprezados e requerem o surgimento de novas abordagens, mais flexíveis e rápidas às demandas, garantindo a sobrevivência das organizações. A área de gestão de pessoas deve ser um facilitador das mudanças, auxiliando no processo e convencendo os trabalhadores de que é inerente e essencial ao trabalho atual.
•
Manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável
: tanto as pessoas como as organizações devem seguir padrões éticos e de responsabilidade social e ambiental e, assim, a área de gestão de pessoas entra como facilitador e incentivador destes padrões.

Vamos ver se conseguimos cobrir todos os itens:
I – Errado. Vimos dentro do objetivo de “Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e a realizar sua missão” que dar ênfase no estudo de métodos e tempos já não é mais papel da área de RH, sendo esta a prática do período em que vigorou a Burocracia e a Era das Relações Industriais.
II – Correto. Revisamos este ponto na teoria acima: um dos objetivos da área de Gestão de Pessoas é administrar a mudança e ser agente facilitador deste processo.
III – Correto. Equivale ao objetivo de prover a organização de profissionais bem treinados e motivados.
IV – Correto. A área de Gestão de Pessoas deve prover confiança e credibilidade aos empregados, pois nos dias atuais esta área é considerada estratégica dentro da organização, participando das decisões mais importantes da empresa e intermediando o contato empresa-funcionário.
Portanto, gabarito letra C, com os itens II, III e IV corretos.
Gabarito: C
Essa questão foi baseada na pesquisa sobre o PAPEL DO PROFISSIONAL DE GESTÃO DE PESSOAS de Ulrich (2000) que sintetizou em 5 competências: * conhecer os negócios; * dominar as práticas de GP; * gerenciar os processos de mudanças; * criar culturas e locais de trabalho que desenvolvam capacidade individual e comprometimento com a empresa; e * demonstrar credibilidade pessoal. (ou seja, representam os valores de suas organização; devem ser confiáveis, o que estabelece imparcialidade)

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