Prova CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

ID

1805830

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

A corrente integradora da competência procura articular as proposições das correntes norte-americana e francesa, destacando a competência como a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes expressos pelo desempenho de contextos organizacionais.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errei a questão por pensar em desempenho individual.
Realmente ela está CERTA.
Há três correntes conceituais:
a) a corrente inglesa, que o define como aspectos ligados à tarefa e à mensuração de desempenho e resultados;
b) a corrente francesa, que a indica como resultante de processos de aprendizagem;
c) e a corrente norte-americana, que concebe competência como um conjunto de qualificações que permite ao indivíduo apresentar desempenho superior em determinada circunstância. Nesta concepção, as competências podem ser previstas e estruturadas de modo a se estabelecer um conjunto ideal de capacidades de modo a que a pessoa, ao aplicá-las, desenvolva performance superior em seu trabalho.
Correto. RIBAS (2014):
(Cespe/TJ-RO/Analista Judiciário/2012 – Adaptada) Competência é, de acordo com a corrente integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.
Gabarito: certo. A corrente integradora busca a junção das linhas americana (CHAs) e francesa (capacidade de entrega da pessoa).
Abordagem americana/francesa
A corrente integradora busca a junção das linhas americana (Conhecimento, Habilidades e Atitudes - visão intrínseca) e francesa (capacidade de entrega da pessoa - visão extrínseca)

Andréia Ribas
GABARITO CERTO CONFORME LIVRO GESTÃO DE PESSOAS PARA CONCURSOS - ANDREIA RIBAS
Como podemos verificar, existem duas linhas de conhecimento que definem competência. A primeira delas (francesa), baseada nos conceitos de Zarifian, define competência como algo extrínseco, ou seja, uma pessoa pode ser considerada competente de acordo com o resultado que apresenta. Por outro lado, a segunda linha de conhecimento (americana) define competência como algo intrínseco, ou seja, uma pessoa pode ser considerada competente de acordo com as características individuais que apresenta.

Segundo Parry (1996 apud MEDEIROS), as competências são vistas, na França e na Inglaterra, como o resultado do trabalho de um indivíduo. Sendo assim, os funcionários demonstram competências no momento em que atingem ou extrapolam determinados resultados em sua rotina laboral.
Ainda segundo o autor, o conceito de CHA (conhecimento, habilidade e atitude) vem dos Estados Unidos, onde as competências são encaradas, principalmente, como inputs, ou seja, características subjacentes ao indivíduo que afetam o seu desempenho. Na literatura norte-americana, conforme Spencer e Spencer (1993), a competência é definida como uma característica subjacente do indivíduo, relacionada, em termos causais, com um desempenho superior e/ou eficiente, referido a um critério, a um cargo ou a uma situação.

No entanto, diversos autores procuram pensar a competência como a interação dessas duas linhas. Para Dutra (2002), a competência pode ser vista como a capacidade de entrega da pessoa, de acordo com a complexidade de suas atividades, e, também, como o conjunto de qualificações (conhecimentos, habilidades, atitudes e experiências) que a pessoa possui para entregar-se ou que possibilitem a ela um desempenho superior em determinada posição.

Questão de Concurso

(Cespe/TJ-RO/Analista Judiciário/2012 – Adaptada) Competência é, de acordo com a corrente integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.

Gabarito: certo. A corrente integradora busca a junção das linhas americana (CHAs) e francesa (capacidade de entrega da pessoa).
é possível perceber a existência de duas grandes correntes teóricas, como sugere Dutra (2004).

A primeira, representada principalmente por autores norte-americanos (e.g., Boyatzis, 1982; McClelland, 1973), apresenta a competência como um conjunto de qualificações ou características subjacentes à pessoa (como conhecimentos, habilidades e atitudes), que permitem a ela realizar um trabalho ou lidar com uma dada situação.

A segunda, representada sobretudo por autores franceses (e.g., Le Boterf, 1999; Zarifian, 1999), associa a competência não a atributos ou qualificações da pessoa, mas sim às suas realizações em um dado contexto, ou seja, àquilo que o indivíduo produz ou realiza no trabalho.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722010000100019
A corrente Norte americana diz que competência é algo intríseco: CHA - Conhecimentos, Habilidade e Atitudes, só é competente quem detém essas três habilidades

A Corrente Francesa diz que competência são entregas, então é algo extríseco, Só é competente quem alcança resultados

A corrente integradora diz que competência é o CHA Expresso em um determinado contexto, a Corrente integradora une as duas correntes e é o conceito mais aceito hoje em dia
Corrente francesa -> Zarifian = competência como algo extrínseco (desempenho contribuição)
Segunda linha americana -> define competência como algo intrínseco (CHA)

Andréia Ribas

GAB CERTO
CORRENTE AMERICANA: pela abordagem americana a competência se faz
presente quando juntamos os conhecimentos, as habilidades e as atitudes de maneira a alcançar os resultados desejados para a empresa ou instituição.

CORRENTE FRANCESA: trazida por autores como Le Boterf e Zarifian, rejeitava o conceito americano e dizia que não podíamos limitar a noção de competências às qualificações dos indivíduos. Teríamos três propostas de definição de competências:

a) Capacidade do indivíduo de tomar iniciativa e assumir responsabilidades;

b) Entendimento prático das situações;

c) mobilizar diversos atores em torno de uma mesma situação e fazê-los assumir áreas de corresponsabilidade.

Já de acordo com Le Boterf, o conceito de competência está associado à ideia de valor e entrega.

CORRENTE INTEGRADORA: busca integrar essas duas abordagens em uma só. Englobaria a aplicação desses conhecimentos, atitudes e habilidades no contexto do trabalho, gerando resultados e a “entrega” de valor à instituição.

Fonte: Rodrigo Rennó
Corrente integradora busca integrar a abordagem francesa e americana: englobaria conhecimentos, atitutes e habilidades no contexto do trabalho, gerando resultados e "valor" a instituição.

Prof. Rodrigo Rennó

Estratégia Concursos
Interessante, a mesma questão que caiu em outra prova: Q105991
CORRETO.

_______________________________________

Comentário: (...) Embora não exista, mesmo diante de um mesmo panorama econômico e organizacional, unanimidade quanto ao conceito de competência, podem-se destacar três correntes conceituais na compreensão deste construto:

a) a corrente inglesa, que o define como aspectos ligados à tarefa e à mensuração de desempenho e resultados;

b) a corrente francesa, que a indica como resultante de processos de aprendizagem (SANT’ANNA, 2002);

c) e a corrente norte-americana, que concebe competência como um conjunto de qualificações que permite ao indivíduo apresentar desempenho superior em determinada circunstância.

Nesta concepção, as competências podem ser previstas e estruturadas de modo a se estabelecer um conjunto ideal de capacida des de modo a que a pessoa, ao aplicá-las, desenvolva performance superior em seu trabalho (BARBOSA; RODRIGUES, 2005; DUTRA, 2008).

(...) outra vertente tem-se destacado, à medida que se adota uma perspectiva integradora, buscando definir a competência a partir da junção de concepções das referidas correntes – anglo-americana e francesa. (...) A competência é entendida, então, não apenas como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para exercer certa atividade, mas também como o desempenho da pessoa em determinado âmbito, em termos de comportamentos adotados no trabalho e realizações decorrentes (BRANDÃO, 2006). (...)

_______________________________________

http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Administracao_FerreiraVA_1.pdf
É só lembrar do CHA

C
CORRETA

CORRENTE AMERICANA: COMPETÊNCIA É O SOMATÓRIO DOS ELEMENTOS ---------------> CONHECIMENTO + HABILIDADES + ATITUDES.

CORRENTE FRANCESA: CAPACIDADE DE ASSUMIR RESPONSABILIDADES, RELACIONADA AO CONCEITO DE ENTREGA DE RESULTADOS

CORRENTE INTEGRADORA: ASSOCIA OS DOIS CONCEITOS EM UM SÓ.
É o CHA + Entrega/Resultados.

C
CHA expresso

Americana: CHA (conhecimento + habilidade + atitudes)

Francesa: reultado (é a expressão)
Lembra que dissemos que a corrente americana trouxe o conceito intrínseco de competência, como os conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo? E que a corrente francesa definiu competências como algo extrínseco, ligado ao fato de o trabalhador gerar valor para a organização? Então... a corrente integradora veio unir essas duas definições, trazendo também a ideia de que o contexto organizacional faz toda a diferença para as competências. Dessa forma, define competências como o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo, os quais geram valor para determinados contexto e estratégia organizacionais. Como esse conceito é o mesmo trazido pela questão, podemos julgá-la como correta.
Gabarito: C

ID

1805833

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Os processos, as políticas e as práticas de gestão de pessoas alicerçam as decisões de organizações contemporâneas no desenvolvimento da aprendizagem contínua das pessoas a fim de contribuir para o alcance da estratégia organizacional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CERTA.
A Gestão de Pessoas possuem processos, políticas e práticas para fundamentar as decisões das organizações para desenvolverem as pessoas na aprendizagem e assim serem mais competitivas.
Certo. Chiavenato (2006) considera que gestão de pessoas é um conceito amplo que trata de como os indivíduos estruturam-se para orientar e gerenciar o comportamento humano no ambiente organizacional. Defende que esta pode ser o diferencial de empresas que sabem selecionar pessoas certas para o trabalho a ser realizado, ou seja, com as competências necessárias, com a consciência do valor da sua colaboração para a empresa alcançar seu objetivo, e comprometida com o trabalho, apaixonada pelo que faz. Contar com talentos exige recrutamento eficaz, programas de treinamento, implementação de programas de capacitação, acompanhamento contínuo do desempenho obtido, bem como com uma cultura organizacional que estimule a colaboração e o compartilhamento de conhecimento.
Errei a questão, achei que as decisōes da organização é que dessem alicerce ás praticas, politicas e procedimentos de gestão de pessoas
GABARITO CERTO
Segundo Dias, Becker, Dutra, Ruas e Ghedine (2010), os conceitos acadêmicos de gestão por competência e a sua utilização pelas empresas têm sido intensamente utilizados dentro do espaço empresarial, tornando-se um forte elemento de estratégia e orientação dos modelos de gestão de pessoas.
Certo

Para Fischer (2002) a gestão de pessoas é a maneira pela qual uma empresa se organiza para gerenciar e orientar o comportamento humano no trabalho. Para isso, a empresa se estrutura definindo princípios, estratégias, políticas e práticas ou processos de gestão. Por
meio desses mecanismos, implementa diretrizes e orienta os estilos de atuação dos gestores em sua relação com aqueles que nela trabalham.
Certo. Pessoas são os ativos mais importantes da estrutura organizacional. Visão de pessoas como parceiros que trazem idéias, conhecimento e participam da tomada de decisões conjuntamente.
A GESTÃO DE PESSOAS VISA ASSEGURAR A VANTAGEM COMPETITIVA E DE APRENDIZAGEM DAS ORGANIZAÇÕES E PROMOVER O ALCANCE DOS OBJETIVOS INDIVIDUAIS VINCULADOS AO TRABALHO.

GABARITO CERTO
certo

Lendo assim ficou melhor

Os processos, as políticas e as práticas de gestão de pessoas alicerçam as decisões de organizações [...] para o alcance da estratégia organizacional.

ID

1805836

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Quero uma fundamentação bem gostosinha do Cespe e não aquela 'porque menino jesus quis".

RIBAS(2014):
(Esaf/CVM/Analista de Recursos Humanos/2010 – Adaptada) A gestão por competências figura como um dos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações; propõe-se a orientar esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as atividades necessárias à consecução de seus objetivos.
Gabarito: errado. A gestão por competências é uma alternativa aos modelos gerenciais tradicionais.
O mapeamento e mensuração por competências é a base de toda a gestão por competências. Por meio das atividades que o cargo executa no dia a dia, é realizado o mapeamento das competências técnicas e comportamentais (CHA) para cada uma das atividades. Depois disso, é feita a mensuração do grau ideal para o cargo, isto é, o quanto o cargo precisa de cada uma das competências para atingir os objetivos da empresa. O resultado do mapeamento e mensuração é a identificação do perfil comportamental e técnico ideal para cada cargo ou função.
Mapeamento de competências: diagnóstico ou mapeamento das competências, ou seja, identifica-se o gap, ou lacuna, existente entre as competências necessárias ao alcance do desempenho esperado e as competências já disponíveis na organização.
ERRADA

"O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva".

É incorreto afirmar que o mapeamento de competências antecede os objetivos estratégicos: A sequência correta é:
Planejamento estratégico > Objetivos estratégicos > Mapeamento de competências.
Fonte: Doutrina majoritária

Essa mesma questão já foi cobrada: CESPE - 2011 - STM
Considerando as transformações no contexto das organizações e seus impactos na gestão de pessoas e na psicologia organizacional e do trabalho, julgue os itens a seguir. O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e organizacionais.
O Mapeamento de competências NÃO consiste em definir objetivos estratégicos.
O Mapeamento de competências organizacionais e humanas visam às lacunas ou aos "gaps".
O mapeamento de competências não consiste em definir objetivos. Consiste em identificar os gaps ou lacunas existentes.
Percebe-se que, o foco do mapeamento das competências é identificar a lacuna entre as competências existentes e as necessárias para que a organização atinja seus objetivos estratégicos. Carbone (2006, p. 64) diz que “o mapeamento pressupõe realizar o inventário das competências internas já disponíveis na organização, a fim de identificar a lacuna entre as necessárias e as já existentes”.
http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=qiaja20cf
Errado

Para Brandão e Bahry (2005) a gestão por competências tem sido utilizada como modelo gerencial alternativo aos instrumentos tradicionalmente utilizados pelas organizações, tendo a capacidade de ser utilizado de forma estratégica pelas organizações, por meio do gerenciamento dos gaps ou das lacunas de competências, que se refere à diferença entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais e às competências já disponíveis na organização. Para identificação e eliminação das lacunas de competências, é necessário realizar o mapeamento de competências.
ERRADA!

Quem é responsável pelos objetivos estratégicos é a Formulação da estratégia, já o mapeamento, sim, consiste na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva. Definição de cada uma delas, conforme Carlos Xavier:

Formulação da estratégia: é nessa etapa que a organização elabora o seu planejamento estratégico. Como a gestão por competências utiliza a estratégia da organização como base para adquirir e desenvolver competências, o planejamento estratégico é considerado como um passo da própria gestão por competências;

Mapeamento das competências: nesta etapa a organização deve identificar as competências que já possui, as competências necessárias para a execução de sua estratégia e, por fim, o gap (diferença ou lacuna) entre as competências atuais e as necessárias. Além disso, é importante que as competências identificadas nos funcionários sirvam de retroação (feedback) para que os mesmos possam identificar sua relação com as demandas organizacionais, tomando atitudes para seu autodesenvolvimento.
Gabarito: ERRADO

-

***COMPLEMENTANDO***

Q605947 Gestão de Pessoas Gestão de Competências Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TRE-PI Prova: Conhecimentos Gerais para o Cargo 3

-

c) O mapeamento de competências é um processo periódico para avaliar o desempenho das pessoas quanto a conhecimentos, habilidade e atitudes.

Gabarito: ERRADO

O correto seria: avaliação de desempenho é um processo periódico para avaliar o desempenho das pessoas.....

-

-

Nunca desista da vida

Tudo é possivel ao que crê
Sempre existe uma saída
Deus não se esqueceu de você
A gestão por competências refere-se a um processo contínuo, que se divide nas etapas apresentadas a seguir:
- definição da missão, visão de futuro e objetivos estratégicos;
- em seguida, em razão dos objetivos estratégicos estabelecidos, é possível definir indicadores de desempenho no nível corporativo e metas;
- identificação das competências necessárias para concretizar o desempenho esperado;
- realização do diagnóstico ou mapeamento das competências organizacionais, ou seja, identificar o gap ou lacuna existente;
- realização do planejamento de ações; e
- acompanhamento, avaliação, retroalimentação, feedback.

Andréia Ribas
GAB ERRADO
O Mapeamento de Competências serve para definir essas competências necessárias. Uma empresa que tem as competências definidas sabe exatamente o que esperar de cada funcionário.

É importante ter o processo de mapear as competências necessárias porque assim você consegue descobrir os principais gaps de competências dentro da empresa para você alcançar a sua estratégia empresarial e melhorar a performance dos resultados.

uma boa prática no mapeamento de competências é a de definir uma lista com todas as competências necessárias e que todos os cargos na empresa devem possuir para depois só ir pontuando qual o grau esperado delas para cada cargo dentro da empresa. Na nossa Planilha de Avaliação de Desempenho por Competência, por exemplo, já utilizamos uma lista pronta, que você pode alterar se preferir, mas ela funciona exatamente dessa maneira: essas competências servem para todos os cargos embora alguns cargos possuam mais necessidade de algumas competências que de outras.
O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos - mapeamento não e sim planejamento estratégico.
Primeiro se define as metas, objetivos, missão, visão, valores e diretrizes estratégicas. Depois se faz o mapeamento, que irá identificar as competências existentes na organização.
GESTÃO POR COMEPETÊNCIA

1- DEFINE A MISSÃO, A VISÃO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, POLÍTICAS, DIRETRIZES E VALORES

2- DEFINE INDICADORES DE DESEMPENHO, METAS, MEDIDAS, FÓRMULA, ÍNDICE, PADRÃO - MMFIP...

3- IDENTIFICA AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ATINGIR OS OBJETIVOS POR MEIO DA ESTRATÉGIA TRAÇADA

4- MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS INTERNAS / DIAGNÓSTICO -

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO OU CAPTAÇÃO/SELEÇÃO/CONCURSO

5- REALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE AÇÕES - PLANO, ESTRATÉGIA, PROCEDIMENTOS

6- ACOMPANHAMENTO, FEEDBACK, RETROALIMENTAÇÃO

AVALIAÇÃO CONFORME AS COMPETÊNCIAS = CONHECIMENTO, HABILIDADE E ATITUDE -

APRESENTANDO RESULTADOS EFETIVOS, AGREGANDO VALOR,

DEMONSTRANDO CAPACIDADE DE ASSUMIR RESPONSABILIDADES E RESOLVER OS PROBLEMAS

AGORA, SE JÁ HÁ UMA MISSÃO, UMA VISÃO DE FUTURO DEFINIDA, CULTURA, VALORES, POLÍTICAS, DIRETRIZES E

MACROOBJETIVOS DEFINIDOS, NESTE CASO, A PRIMEIRA ETAPA SERÁ, DE FATO, O

MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS INTERNAS ATRAVÉS DE UM DIAGNÓSTICO PARA VERIFICAR OS "GAPS" E, ASSIM, DEFINIR O

QUE SERÁ TREINADO, DESENVOLVIDO INTERNAMENTE E O QUE SERÁ CAPTADO ATRAVÉS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO!
O mapeamento de competências consiste em atingir os objetivos estratégicos e identificar as competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagens competitivas.
MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIA É IDENTIFICAR LACUNAS, IDENTIFICAR COMPETÊNCIAS. OU SEJA, O MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NÃO DEFINE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, ESSA DEFINIÇÃO É FEITA PELO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO.

O MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS BASEIA-SE EM RECURSOS OU DIMENSÕES DA COMPETÊNCIA, COMO CONHECIMENTO, HABILIDADE E ATITUDE, NECESSÁRIOS AO DESEMPENHO DO PROFISSIONAL NO TRABALHO.

GABARITO ERRADO
O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos (ERRADO) e na identificação de competências individuais e organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva (CORRETO).

GAB: E

A questão errou ao afirmar que o mapeamento consiste na definição de objetivos estratégicos, quando na verdade isso ocorre na própria fase de formulação da estratégia da organização.

As 3 fases do mapeamento são:

1) Identificação das competências necessárias para que a organização atinja seus objetivos estratégicos

2) Inventário das competências já existentes (eliminar/reduzir os gaps (lacunas))

3) Planejamento do desenvolvimento e da captação das competências

Fonte: Administração Geral para Concursos, Prof. Rodrigo Rennó
MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: IDENTIFICA AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS - COMPETÊNCIAS DISPONÍVEIS = GAP (LACUNA) PARA CONCRETIZAR A ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL.
ERRADO

(Ano: 2008 Banca: CESPE Órgão: TCU Prova: Analista de Controle Externo - Gestão de Pessoas)

Um dos objetivos do mapeamento de competências é identificar o gap, ou lacuna, de competências, ou seja, identificar a discrepância entre as competências necessárias para concretizar a estratégia corporativa e as competências internas existentes na organização.(CERTO)

--------- --------------

(Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MPOG Prova: Analista - Negócios)

O mapeamento de competências baseia-se em recursos ou dimensões da competência, como conhecimento, habilidade e atitude, necessários ao desempenho do profissional no trabalho.(CERTO)

Bons estudos, galera!!!!!!!!
Etapas:
1 definição da missão, visão de futuro e objetivos estratégicos.
2 em razão dos objetivos estabelecidos, é possível definir indicadores de desempenho no nível corporativo e metas.
3 identificação das competências necessárias para concretizar o desempenho.
4 realização do diagnóstico ou mapeamento das competências organizacionais e humanas, ou seja, identifica-se o gap/lacuna.
5 realização do planejamento de ações, captações e desenvolvimento de competências.
6 acompanhamento e avaliação, feedback, ou retroalimentação. Resultados comparados.

ANDRÉIA RIBAS

GAB ERRADO
Erradoooo

Mapeamento de competências, objetiva identificar as lacunas existentes entre as competências necessárias ao desempenho almejado, e as que estão disponíveis; para que a partir disso tome providências.

Não consiste na definição dos objetivos estratégicos.

Como já citado pelos colegas, a definição dos objetivos estratégicos antecede ao mapeamento de competências.
A definição dos objetivos estratégicos não está inserida na etapa do mapeamento das competências. È na etapa da formulação da estratégia da organização que encontramos a definição dos objetivos estratégicos.

Prof. Rodrigo Rennú.
Ferramentas de Mapeamento de Competências
Ferramentas Descrição
Questionários Série de perguntas formatadas de modo sequencial.
Análise documental
Análise dos documentos que compõem o planejamento estratégico
da instituição, como a visão e a missão.
Entrevista
Técnica muito utilizada. São entrevistados pessoas chave na
organização em busca de identificar as competências individuais e
organizacionais.
Grupo Focal
Uma espécie de entrevista coletiva, em que diversas pessoas
participam de uma dinâmica em que o entrevistador funciona como
moderador.
Observação visual
Observação dos funcionários em seu ambiente de trabalho, buscando
identificar as competências.
Quanto maior a amplitude de controle, maior é o número de pessoas para cada gestor
• Estruturas agudas provocam custo maior, mas as pessoas recebem maior atenção de seu
chefe e tem menor autonomia ( quanto mais pessoas, mais lento fica)
Definição de objetivos estratégicos vem antes.
O CORRETO SERIA IDENTIFICAÇÃO DOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS... DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS É FEITO NO PLANEJAMENTO.
CESPE TRERS/2015

Em termos operacionais, compreende-se a gestão de pessoas por competências como parte do ciclo de gestão estratégica de uma organização, haja vista que é a partir da formulação da estratégia organizacional que se inicia o mapeamento e o diagnóstico de competências
Mapeamento busca suprir lacunas gaps!
mapeamento de competências: por meio de diversas técnicas qualitativas e quantitativas, identificam-se as competências necessárias e as existentes nas organizações.
Gestão de Pessoas para Concursos
Andreia Ribas
3ª Edição
pág. 86
MAPEAMENTO DE COMPETENCIAS consiste na identificação de gaps (lacunas) de competências essenciais para a concretização dos objetivos estratégicos. Sua fase seguinte consiste na decisão de treinamento/desenvolvimento das competências ja existentes ou recrutamento externo da competências desejadas.

Gabarito: Errado
O mapeamento não define objetivos.
ERRADA.

O mapeamento de competências realmente identifica as competências individuais e também as organizacionais, buscando diminuir as discrepâncias entre as duas por meio do "gap" ou "lacuna" de competência. No entanto, apesar de auxiliar o planejamento da organização, esse processo, por sí só, não DEFINE objetivos estratégicos para a organização.
ERRADO

1)O mapeamento de competências não define dos objetivos estratégicos....Faz a comparação entre competências necessárias e competências disponíveis para identificar os "GAPS".

2) O mapeamento tem como base os objetivos estratégicos.

PASSO A PASSO:

- Define objetivos estratégicos

- mapeamento das competências (identifica lacunas= GAPS)

- desenvolvimento / captação das competências

- avaliação

FONTE: Aulas da profª Kátia Lima.
DICA: O MAPEAMENTO APENAS MAPEIA, VARIAS OUTRAS QUESTÕES DO CESPE SOBRE O ASSUNTO PEGAM NESSE MESMO PONTO, ENTÃO TODA VEZ QUE A QUESTÃO DER MAIOR ABRANGENCIA PARA O MAPEAMENTO VAI ESTAR ERRADA. FAZ O TESTE AI
Mapeamento das competências: identificar as lacunas entre o que vc tem e o que vc precisa para alcançar os objetivos
Mapeamento de Competências= Identificar os gaps (Lacunas)

TJAM2019
Mapeamento:

Competencias necessárias -------gap-------- compet. Existentes
É na etapa da formulação da estratégia da organização que encontramos a definição dos objetivos estratégicos.

gab: errado

ID

1805839

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão de Competências

As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA, mas fiz errado.
Na verdade, as competências profissionais devem ser reveladas mesmo antes de acontecer uma situação negativa.
[...] as competências humanas são reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização. Assim, agregam valor econômico e valor social a indivíduos e a organizações, na medida em que contribuem para a consecução de objetos organizacionais e expressam o reconhecimento social sobre a capacidade das pessoas [...]. E a pessoa expressa a competência quando gera um resultado no trabalho, decorrente da aplicação conjunta de conhecimentos, habilidades e atitudes – os três recursos ou dimensões da competência. (CARBONE. 2006, p. 44)
http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=qiaja20cf
Conforme o livro Gestão de pessoas para concursos, da Andreia Ribas: "As competências individuais/pessoais/humanas/profissionais são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização."
As competências individuais ou profissionais se revelam de acordo com o papel que o indivíduo ocupa na empresa.
Engraçado como essa matéria tem grande número de respostas erradas nas questões.
As competências humanas são reveladas quando as pessoas (e não as organizações) agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=qiaja20cf#i
Quando as competencias são reveladas?

No momento em que o funcionário atinge ou extrapola resultados.

O elo está nos resultados(algo extrinseco) - abordagem francesa e nos atributos individuais(algo intrínseco) - abordagem americana.

Corrigindo:

As competências profissionais são reveladas quando O INDÍVIDUO, diante das situações com as quais se defronta no contexto ORGANIZACIONAL, serve de elo entre os atributos individuais e os RESULTADOS apresentados NA organização.

Espero ter ajudado!
Tem que estudar com uma bola de cristal ao lado, mto subjetiva! =/
Competências representam combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressas pelo desempenho profissional, dentro de determinado contexto organizacional. As competências são reveladas, então, quando as pessoas agem em face das situações profissionais com as quais se defrontam. Servem como nexo entre as condutas individuais e a estratégia da organização.

Fonte: ZARIFIAN, P. A gestão da e pela competência. Rio de Janeiro, Seminário Educação Profissional, Trabalho e Competências, Centro Internacional para a Educação, Trabalho e Transferência de Tecnologia, 1996. mimeo.

Gabarito: Errado
Na verdade não são Competências Profissionais e sim Competências Essenciais: essas são as competências básicas e fundamentais que as pessoas devem possuir para o sucesso da organização em relação a seus clientes, sociedades e aos concorrentes, ou seja, entender o mercado. Procurar nas pessoas que trabalham nela quais as competências necessárias para que alcance os seus objetivos.
Meu raciocínio para responder a questão foi o seguinte:

As competências profissionais seriam reveladas durate o MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS >>>> Competências necessárias e disponíveis!!!

Daí lendo os valiosos comentários dos colegas, vi na colaboração da colega Marília a definição da assertiva:

Competências humanas: Reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

Alguém discorda ou concorda com essa linha de raciocínio?

Críticas são bem vindas!!!
Meu Pai!
Essa questão não faz o menor sentido! Vamos colocá-la na ordem direta:

"As competências profissionais são reveladas quando a organização serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado."

Oi?
De acordo com Carbone,2006 pg 44

as competências humanas se revelam quando as pessoas diante de situações profissionais entram em ação e também servem de elo entre os atributos individuais e as estratégias da organização.

AVANTE,COMBATENTES !!!
Fico admirada como existem pessoas que acertam um "trem" desse! =(
Matéria podre! Podre, podre, podre!
essa materia é do cão juntamente com o cespe.
Excelente comentário do Joás Souza.

Vamos à questão.

As competências profissionais (são competências individuais, e não organizacionais) são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

Transcrevendo o comentário de Joás Souza:

"De acordo com Carbone, 2006, pg 44:

as competências humanas se revelam quando as pessoas, diante de situações profissionais, entram em ação e também servem de elo entre os atributos individuais e as estratégias da organização".
É o tipo de questão que merece ficar em branco na hora da prova.
As competências individuais / pessoais / humanas / profissionais

são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização; são reveladas quando as pessoas agem diante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

Assim, agregam valor econômico e valor social a indivíduos e a organizações, na medida em que contribuem para a consecução de objetos organizacionais e expressam o reconhecimento social sobre a capacidade das pessoas [...].

E a pessoa expressa a competência quando gera um resultado no trabalho, decorrente da aplicação conjunta de conhecimentos, habilidades e atitudes – os três recursos ou dimensões da competência.
O INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO EM IDENTIFICAR ESSAS COMPETÊNCIAS JÁ COMEÇA NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE PESSOAS. MAS, SÃO MAIS PERCEPTÍVEIS DIANTE DA ATITUDE DO INDIVÍDUO QUANDO SE DEPARA COM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO PROBLEMA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.

VAMOS NOS COLOCAR NA SITUAÇÃO, POIS TODOS AQUI QUEREMOS PASSAR EM UM DETERMINADO CONCURSO. A NOSSA CAPACIDADE SE TORNA MAIS PERCEPTÍVEL QUANDO RESOLVEMOS QUESTÕES, OU SEJA, DIANTE DE UMA SITUAÇÃO QUE TENDE E OCORRER NO AMBIENTE DA PROVA.

GABARITO ERRADO
Sabemos que a competência é primeiramente vista no mapeamento, porem o que impede de no exercicio das atribuições, aliando com a estrategia da empresa, elas serem reveladas ? ja que o cespe cobrou errado, então passamos a interpretar que antes de o funcionario ir para o mercado a competência deve , obrigatóriamente, ser mapeada previamente antes de ser colocar o funcionario nas atribuições para desempenhar o trabalho de mercado citado.
errado

As competências humanas são reveladas quando as pessoas (e não as organizações) agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.
errado

As competências humanas são reveladas quando as pessoas (e não as organizações) agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização.

O INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO EM IDENTIFICAR ESSAS COMPETÊNCIAS JÁ COMEÇA NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE PESSOAS. MAS, SÃO MAIS PERCEPTÍVEIS DIANTE DA ATITUDE DO INDIVÍDUO QUANDO SE DEPARA COM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO PROBLEMA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.

VAMOS NOS COLOCAR NA SITUAÇÃO, POIS TODOS AQUI QUEREMOS PASSAR EM UM DETERMINADO CONCURSO. A NOSSA CAPACIDADE SE TORNA MAIS PERCEPTÍVEL QUANDO RESOLVEMOS QUESTÕES, OU SEJA, DIANTE DE UMA SITUAÇÃO QUE TENDE E OCORRER NO AMBIENTE DA PROVA.

GABARITO ERRADO
Tentem ler da seguinte forma:

As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

Como ela servirá de elo para ela mesmo!!! Outra observação é que as competências profissionais estão relacionadas às pessoas.
Sangue de jesus tem poder! questão do capeta...
PqP!!!!!
E o pulso ainda pulsa.......
E você lê artigos, matérias, livros, busca em sites do Governo, materiais do ENAP, assiste aulas e vem a Cespe com umas questões tiradas sei lá de onde, carregada de subjetivismo e pior: quando você sabe de onde vem percebe que só acertaria se decorasse a m....... do parágrafo!

QUANDO TEREMOS LEGISLAÇÃO PARA REGULAR AS GRACINHAS DESSAS BANCAS?!?!?Parece até que pegam tudo o que tem no edital e procuram coisas "que ninguém" lê para dar volta no assunto, sendo que tem tanta coisa já chata e OBJETIVA para cobrar.

Desculpem o desabafo, depois de ver que em 240 questões de Gestão de Pessoas a maioria é nessa pegada. Haja paciência!!

#sacoooo
MEU PAI AMADO!!! SOCORREI-ME!!!!

Que matériazinha chaaaata! Acertei, fiquei toda feliz, fui ler os comentários, vi que acertei pensando errado... ou seja, errei! kkkkkkkkkkkkk

É rir pra não chorar de uma desgraça dessas....
Nessas matérias (gestão de pessoas, administração, etc) as bancas jogam o assunto no Google e copiam e colam qualquer frase na prova...
Achou esses examinadores fumam um troço antes de fazerem questões desse tipo.
Esta matéria é igual uva-passa em festa de fim de ano: UM HORROR!

Quando estou com muito sono, a uso como sedativo; é tiro e queda.
As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização. ERRADA

Chiavenato chama competências pessoais também de competências individuais/humanas ou profissionais. Sendo assim, a questão estaria correta. Retiraram a frase de um autor específico e fizeram a questão.

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...as competências humanas são reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização. ... (CARBONE. 2006, p. 44)

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Competências pessoais (competências individuais/humanas ou profissionais): são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. As competências pessoais conduzem às competências organizacionais; estas, às competências de gestão e, por fim, às competências essenciais.

Fonte: Administração Geral e Pública – Chiavenato
Pior que essas questões imbecis são as pessoas tentando fundamentar a resposta. Ainda não perceberam que eles formulam a questão da própria cabeça. Por um minuto passa uma vontade de dar uma voadora nesses examinadores. Mas só por um minunto mesmo. #sqn :)
O INTERESSE DA ORGANIZAÇÃO EM IDENTIFICAR ESSAS COMPETÊNCIAS JÁ COMEÇA NO PROCESSO DE SELEÇÃO DE PESSOAS. MAS, SÃO MAIS PERCEPTÍVEIS DIANTE DA ATITUDE DO INDIVÍDUO QUANDO SE DEPARA COM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO PROBLEMA NO AMBIENTE PROFISSIONAL.

VAMOS NOS COLOCAR NA SITUAÇÃO, POIS TODOS AQUI QUEREMOS PASSAR EM UM DETERMINADO CONCURSO. A NOSSA CAPACIDADE SE TORNA MAIS PERCEPTÍVEL QUANDO RESOLVEMOS QUESTÕES, OU SEJA, DIANTE DE UMA SITUAÇÃO QUE TENDE E OCORRER NO AMBIENTE DA PROVA.

GABARITO ERRADO

As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização. ERRADA

Chiavenato chama competências pessoais também de competências individuais/humanas ou profissionais. Sendo assim, a questão estaria correta. Retiraram a frase de um autor específico e fizeram a questão.

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...as competências humanas são reveladas quando as pessoas agem ante as situações profissionais com as quais se deparam e servem como ligação entre os atributos individuais e a estratégia de organização. ... (CARBONE. 2006, p. 44)

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Competências pessoais (competências individuais/humanas ou profissionais): são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. As competências pessoais conduzem às competências organizacionais; estas, às competências de gestão e, por fim, às competências essenciais.

Fonte: Administração Geral e Pública – Chiavenato
Ué, mas o corpo da organização não são os funcionários!? Sem eles existe organização!? Quando se fala em organização competente não subentende seu capital humano!? Afs

Acho que caberia recurso!
Errada, Já a abordagem francesa, trazida por autores como Le Boterf e Zarifian, rejeitava o conceito americano e
dizia que não podíamos limitar a noção de competências às qualificações dos indivíduos.
Para Zarifian, teríamos três propostas de definição de competências:
• Capacidade do indivíduo de tomar iniciativa e assumir responsabilidades;
• Entendimento prático das situações;
• Faculdade de mobilizar diversos atores em torno de uma mesma situação e fazê-los assumir áreas
de corresponsabilidade.
Já de acordo com Le Boterf:
• “O conceito de competência está associado à ideia de valor e entrega a determinado contexto de
forma independente do cargo, isto é, a partir da própria pessoa”.
Existe também uma corrente “integradora” que busca integrar essas duas abordagens em uma só.
Assim, o conceito de competências englobaria a aplicação desses conhecimentos, atitudes e habilidades
no contexto do trabalho, gerando resultados e a “entrega” de valor à instituição.
A própria organização é o elo, entre os atributos individuais e suas estratégias e objetivos.
pelo menos dessa eu não reclamo. Tem que estar atento às palavras!
ERRADO

As competências profissionais são reveladas quando O INDIVÍDUO, diante das situações com as quais se defronta no contexto ORGANIZACIONAL, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.
ERRADO
Em síntese, parece que trata-se das competências essesciais, pois são elas que diferenciam a Organização quando esta se defronta com situações de contextos peculiares no mercado. São competências que, em tese, nao são passíveis de serem imitadas por concorrentes.
Quando o enunciado fala em ''atributos individuais'', claramente está se referindo aos atributos individuais da organização, e não ás ''competências individuais'' dos profissionais.

(Cespe/INSS/Analista Administrativo/2008) Competências essenciais da organização, são responsáveis pela atuação da empresa no mercado, estimulando a construção de um diferencial competitivo baseado nas especialidades e especificidades de cada organização.
CERTO

Ainda....

Competências individuais (pessoais, humanas ou profisssionais) - são as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização.

Competências Essenciais (core competences) - são as competências básicas e fundamentais para o sucesso da organização em relação aos seus clientes e concorrentes.

fonte: Andréia Ribas e Cassiano Salim. Gestão de Pessoas para Concursos, 2015. Página 82.
A questão não tem coesão nenhuma.
No dia que eu alguém me disser que o Direito é subjetivo, vou pegar as questões de gestão de pessoas do CESPE e passar na cara dessa pessoa.
A matéria por vezes é bem subjetiva. O CESPE acha pouco e piora a estrutura da frase para dá um nó nos miolos, como se j´não fosse o bastante a pressão, o tempo de prova e lá vai o trem de obstáculos que o concurseiro só aprende a superar com experência.
Ahhh! Li reLeVadas. sacanagi, mai broder!
As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.

Competencias profissionais são reveladas quando cada individuo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na ORGANIZACÃO.

e nao quando uma situação se vincula a outra . elas nao são reveladas quando uma serve de elo para outra situação .
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resultado: 185 questões -

comentadas: 31 !

Fala sério QC!

A professora Karen em Adminsitração explica bem, mas em Gestão de Pessoas não tá dando não.
Core competence ou competências essenciais ou críticas são competências da
ORGANIZAÇÃO.

Conhecimento, habilidades e atitude, são competências do INDIVÍDUO necessárias à organização.
Gab: ERRADO
A questão erra por misturar as competências PESSOAIS dos indivíduos com as INSTITUCIONAIS das organizações. Veja!
- Competência Organizacional: CORE COMPETENCE, Competências Essenciais ou Críticas, essas são tidas como difíceis ou quase impossíveis de serem copiadas pelos concorrentes, é totalmente interna à organização e é o que a diferencia das demais.
- Competências Individuais: CHA, que é o Conjunto de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes dos indivíduos. Essas competências devem estar integradas e elas só existirão se forem em conjunto, se houver apenas 1 ou 2 já dizemos que o CHA foi quebrado.
Nesse sentido, então, quando voltamos para a questão, percebemos que a banca mistura as duas competências, pois as que são PROFISSIONAIS são as dos indivíduos e as institucionais são da organização. Apesar de coexistirem, possuem funções diferentes no contexto de mercado. Com isso, gabarito errado!
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OBS: Vendo meu resumo de Gestão de Pessoas. Acesse: Linktr.ee/soresumo e baixe sua amostra!

ID

1805842

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

As organizações modernas têm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários membros da equipe ou da organização para dar maior celeridade e responsabilidade ao processo decisório.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA.
Nas organizações ainda a liderança por uma pessoa é bastante usada.
Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

Segundo Rodrigo Rennó, o processo decisório será mais célere se estiver centralizado. Se estiver descentralizado, será mais demorado, dependendo da situação. Ademais a liderança não pode ser exercida por vários membros, deve haver alguém responsável pela direção das pessoas em uma organização, com o fito de alcançar os objetivos traçados.

Fonte: Rodrigo Rennó, Administração Geral e Pública, 900 Questões comentadas- CESPEUnb-Editora Campus.
Alguém pode responder pq está errado?
a coliderança É MAIS MOROSA na tomada de decisão pois é necessário um consenso entre os líderes. Assim tornando a assertiva errada.
Em complemento às colocações dos demais colegas, não é a Liderança que é compartilhada. Há uma nova tendência em utilizar a liderança democrática, onde todos participam da tomada de decisão, por exemplo. Mas isso não invalida a liderança.
Seja assim...

Imagine 1 diretor tomando as decisões! Agora imagina 3 diretores tomando as mesmas decisões, será bem mais demorado.

I I

I I

I I

CENTRALIZADO DESCENTRALIZADO
Quanto mais gente tomando decisão, mais DEMORADO será processo decisório.

Erro está em falar maior celeridade ( rapidez)

ERRADA
Q621866/ Aplicada em: 2016/ Banca: CESPE/ Órgão: FUNPRESP-EXE

A descentralização de atividades de uma organização apresenta desvantagens como a dispersão de objetivos e a redução da celeridade no atendimento. GAB: ERRADO

Ou seja, a DESCENTRALIZAÇÃO tem como VANTAGEM a tomada de decisão mais rápida e com isso a celeridade do atendimento.

Segundo o Professor Carlos Xavier: a tendência moderna é a estruturação das organizações de forma mais descentralizada, de modo que os níveis inferiores da hierarquia possam tomar decisões sobre seus trabalhos e rotinas, o que gera maior flexibilidade e agilidade organizacionais, além de possibilitar maior autonomia para que os níveis hierárquicos inferiores possam resolver os problemas pertinentes às suas áreas de atuação.

Aí agora me vem agora essa questão e diz o contrário e ainda com embasamento do Professor Rodrigo Rennó, de que o "processo decisório será mais célere se estiver centralizado. Se estiver descentralizado, será mais demorado"

E o pior de tudo é que as duas questões são de 2016, aí realmente fica difícil de entender se o processo será mais célere de forma descentralizada ou centralizada.

Sendo que tem embasamento de professor nos dois sentidos, BEM COMO, de questões do CESPE também se contrariando.

Fica ai meu desabafo e questionamento!
te entendo adriano mello

kk
Tbm pensei como o Adriano Mello... Ora se vc se encontra na producao e se depara com um problema e tem autonomia pra decidir, faz isso de imediato, nao precisa comunicar ao chefe para ele parar pra pensar no que fazer e so depois decidir, e mais rapido que o proprio funcionario que se deparou com o problema o resolva de uma vez... (desculpem a falta de acentuacao, teclado com defeito)
Pensei em Liderança Liberal (Laissez Faire)

=(
Isso daí tem a ver com chefia e cargos de chefe e não liderança, além do que, não necessariamente o processo decisório fica mais rápido.
Adriano, o conceito de descentralização mais célere, serve para atividades cotidianas, esse exemplo do professor ele cita no conteúdo dentro do Dpt. de RH, onde as atribuições foram divididas entre os gerentes das equipes, com o dpt. de RH apenas dando auxílio aos mesmos.

Agora para a questão de liderança, a centralização da mesma, faz com que decisões sejam tomadas mais rápidamente sim, pois uma palavra mandante com certeza será mais rápida do que ter que chegar a um consenso entre vários líderes.

EU também errei a questão por pensar dessa maneira, apenas com os comentários dos colegas que pude ver o erro.

Mas não deixo de expressar o quanto é complicado o estudo para essa matéria e ainda mais na maneira que a banca cobra, são muitos conceitos que a principio são muito parelhos e fácil de embaralhar na cabeça, errei 4 das 5 questões do tema dessa questão que estão acima.

Só resta continuar estudando e praticando cada vez mais.
No estilo de Liderança Democrática, onde a gestão é descentralizada, a tomada de decisão é mais lenta, pois várias pessoas participam do processo decisório.

Estratégia Concursos
ERRADO. Há pelo menos dois erros na questão:

1) A liderança centralizada é mais ágil na tomada de decisão porque só existe um responsável e não necessita da manifestação ou consentimento de outros;

2) A responsabilidade é maior quando ela está concentrada numa única pessoa do que quando ela está dissolvida com outras.
A questão fala de liderança, e líder, é sempre 1 por grupo.

Olha, nas lideranças autocráticas, democráticas e liberais ou laissez-faire, sempre existe 1 único líder, a diferença é que o primeiro decide tudo, o segundo compartilha decisões com seus subordinados e o terceiro dá total liberdade para que os liderados decidam, resolvam, mas isso em nenhum momento torna os subordinado líderes, essa liderança não é delegada. Ele continua sendo líder, apenas deixa de decidir só para compartilhar ou apenas assistir e orientar.

Então eu vejo como erro quando a questão alega que a função de liderar é dividida entre membros do grupo ou ainda da organização. Imagine só a confusão que seria um monte de gente mandando na mesma coisa. .. 2, 3 presidentes da república, prefeitos, governadores...

Já nem preciso falar sobre a celeridade das decisões...
Coliderança significa liderar junto . A decisão não é só da equipe(liderados), mas também do líder. O líder não sai do cenário.(democrático\participativo)
comentário do Menandro CWB perfeito...na liderança descentralizada a tomada de decisão é mais rápida, a pessoa tem autonomia para decidir sem precisar consultar o chefe, porém para achar o responsável pela decisão é mais difícil, ou seja mais demorada.
Eliane Espíndola,

Liderança CENTRALIZADA = MAIS RÁPIDA

Liderança DESCENTRALIZADA = MAIS LENTA

Abraço!
@Adriano Barros: A diferença é que, nessa questão, o ponto chave abordado é a tomada de decisão. Na outra questão há uma contextualização em relação ao atendimento e, ainda, trata das atividades descentralizadas, e não a tomada de decisão.
Errei a questão por analisar que um lider autocratico por ter todas as decisões concentradas nele, ou seja até pra comprar um lapis ele precisa decidir, e devido a infinidades de coisas pra decidir sozinho, fosse uma liderança mais lenta, alguem pode me esclarecer isso porque agora fiquei confusa
Keila o erro está em dizer que a liderança descentralizada daria maior celeridade ao processo decisório, o que não é, visto que, se vários podem decidir sobre determinado assunto, o que seria o certo a fazer? sair perguntando a cada um sobre aquele assunto "x", mesmo que a questão diga "em funções diferentes" uma função depende da outra. Agoooora, se fosse centralizado, era só perguntar pra Aquela pessoa q estaria tudo ok, ou seja, em vez de perguntar para 2/3/4 pessoas, perguntaria apenas para 1, o que daria maior celeridade ao processo.
ERRADO

Aprendi aqui no Qc que a liderança DEMOcrática é mais DEMOrada !

Afinal, quando o líder é autocrático ele decide tudo sozinho, então o processo decisório é mais rápido.
Muitas das questões do CESPE, independentemente do tema, são resolvidos com técnicas de análise sintática - que eu não domino, rsrs. Isso te obriga a separar todos os elementos e, com isso, descobre que as ideias não correspondem aos fatos. Imagine: celeridade com mais de uma pessoa decidindo. Se não quer resolver um problema, crie uma comissão.
VEJAM A QUESTÃO Q621866:

"A respeito dos processos de comunicação, descentralização e delegação concernentes à liderança administrativa, julgue o item seguinte.

A descentralização de atividades de uma organização apresenta desvantagens como a dispersão de objetivos e a redução da celeridade no atendimento." GAB ERRADO

Dá pra entender? E o mais engraçado são os comentários da professora. Na Q621866 ela diz que a descentralização aumenta a celeridade, e nessa questão aqui ela diz que diminui a celeridade. Conveniente, não?

Mais uma questão que a banca considera o que quer e a professora busca argumentos pra concordar com o gabarito.
Fabricio Trani, pelo que entendi das duas explicações da Prof. e da comparação das questões feitas por você. Se me permite... Nessa questão a banca coloca como se a função de liderar fosse mais rápida quando com vários líderes, o que realmente não é verdade, ela se torna mais devagar.

Imagine várias pessoas num ambiente de trabalho em que todas são líderes e todas precisam decidir sobre 1 assunto. O processo decisório vai ficar mais demorado, tem que ser levado em conta cada opinião, argumentos, etc. para se chegar a uma conclusão. E na questão (Q621866), é a descentralização de uma atividade, de uma tomada de decição, para uma única pessoa. Nessa, não fica aquela bagunça de quem quer colocar o ponto final, pois a delegação foi dada a uma pessoa. Sendo mais fácil se chegar à conclusão.

Concordo quando você diz que "a professora busca argumentos para concordar com o gabarito", em várias questões já vi isso. Não só dessa matéria. Mas acho que nessa questão os argumentos são corretos.
as organizações modernas têm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários membros da equipe ou da organização para dar maior celeridade ( ok , certo )

JÁ A PARTE QUE DIZ ...

DAR MAIOR responsabilidade ao processo decisório. ( errado. descentralizar a liderança não traz maior responsabilidade ao processo. )
Pessoal, pesquisei rapidamente aqui, segue:

Coliderança é mais lento, moroso, pois não é um tanto bom para a organização, neste modelo apenas os líderes dividem a liderança, ou seja, pode ser que mais de um gestor ocupe o mesmo cargo de autoridade dentro de uma equipe. E isso pode ser ruim para a organização.

Sendo correto o conceito de GESTÃO/LIDERANÇA compatilhadada -> esta sim é o que a questão traz. Os gestores passaram a compartilhar com suas equipes a tomada de decisão em relação a tudo: tarefas e projetos, e a buscar sua participação mais ativa na resolução dos problemas e no desenvolvimento de ideias e soluções inovadoras, por exemplo.

GAB ERRADO.
Aí tu clica no comentário mais votado e a mina cita uma resposta away com fonte duvidosa.

"A descentralização traz várias vantagens, como a rapidez na tomada de decisões, a exibilidade e a possibilidade para quem está lidando diretamente com a questão (e tem mais informações) de tomar as decisões para solucionar seu problema" (Rodrigo Rennó)

É muito fácil dar o gabarito quando CESPE já deu o dele.
RODRIGO RENNO, diz: " A descentralização traz várias vantagens, como a rapidez na tomada de decisões, a flexibilidade e a possibilidade para quem está lidando diretamente com a questão (e tem mais informações) de tomar as decisões para solucionarseu problema."

-----> ATENÇÃO: Renno explica:

* Descentralização ocorre "quando a autoridade para tomar decisões está dispersa pela empresa." Ou seja, falar em descentralização não quer dizer que na cúpula tenha várias pessoas tendo que decidir.

* Centralização: ocorre "quando a maioria das decisões é tomada pelos ocupantes dos cargos no topo".

CONCLUSÃO: Na tomada de decisões, segundo Renno, falar em centralização e descentralização é dizer se as decisões são tomadas só pela cúpula (independente de quantas pessoas a compõe) OU se são tomadas pela cúpula e pelos setores da empresa. Na primeira hipótese existe centralização, já na segunda descentralização.

Assim, voltando na questão, observa-se o termo "coliderança", esta não tem a ver com a descentralização que foi mencionada aqui. Coliderança são várias pessoas lá dentro da cúpula (chefia) tendo que decidir um mesmo assunto. E aí claro, com certeza irá demorar mais para se chegar a um consenso. Por fim, na coliderança a responsabilidade estará fragmentada entre os líderes, logo, não a um aumento dela frente aos líderes.

-----> Por fim, em seu livro não há: " o processo decisório será mais célere se estiver centralizado. Se estiver descentralizado, será mais demorado, dependendo da situação." (como a SILVIA disse)
A questão tenta fazer o candidato confundir "centralização x descentralização" com estilos "autocráticos x democráticos". Quando falamos em centralização e descentralização estamos falando da distribuição do poder de tomada de decisão pelo organograma da empresa. Por exemplo: Presidente da empresa determina que não exista mais um departamento que faz as compras de toda a empresa e dá responsabilidade para que cada departamento faça suas próprias compras. Já no caso do estilo de liderança autocrático ou democrático analisa-se a forma de decidir. É isso que a questão cobra. Se a forma de tomar a decisão é dividida entre vários colaboradores ela demorará mais para ser tomada.
Gabarito Errado:

Quanto menos pessoas para uma tomada de decisão, mas rápida ela será.
é o fundamento da criação de órgãos especiais nos tribunais com mais de 25 juízes...
Logo após apertar o "correto" lembrei que quanto mais pessoas envolvidas na tomada de decisão, mais morosa ela será.
De acordo com Likert, o estilo de liderança PARTICIPATIVO tem como principal caracteristica o envolvimento total dos empregados na definição dos objetivos e das decisões. Esse é o estilo recomendado por Likert, sendo, no entanto, ainda pouco usado na pratica. É encontrado em empresas de sofisticada tecnologia, de pessoal especializado e preparado, desenvolvendo atividades extremamente complexas.
Decreto-Lei 200, de 1967:

Art. 11. A delegação de competência será utilizada como instrumento de descentralização administrativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, situando-as na proximidade dos fatos, pessoas ou problemas a atender.

Eu entraria com recurso com base nesse texto. Tem que ter parâmetro, ué. Senão vira bagunça.
Rapidez nas deicsões sim, celeridade e responsabilidade ai já vai depender de outros fatores. ERRADO
Rosani PF,

Rapidez e celeridade significam a mesma coisa.

A questão está errada exatamente neste ponto porque a descentralização das decisões torna o processo decisório mais lento e não rápido como colocou.
Se há vários líderes, não se fala em celeridade, mas sim morosidade.
Acho que há uma confusão das pessoas nesse tema.

A descentralização organizacional da decisão acelera a tomada de decisão: imagine que vc é um gerente e para toda decisão tenha que pedir autorização do seu superior. Logo, descentralizar o poder de decisão acelera o processo.

Já a coliderança não tem nada a ver com descentralização organizacional da decisão. Aqui diz respeito a um processo mais democrático de liderança, em que a decisão permanece no mesmo nível hierarquico. Não se está delegando a autoridade de decisão para um gerente "mais próximo do problema", mas está aumentando o número de líderes para tomar a mesma decisão. Se há mais de uma pessoa, provavelmente ocorrerá algum debate, conflito, etc. Logo, essa decisão, além de mais democrática, será mais lenta.
Em um contexto em que rege a coliderança, a delegação de competências tornará o processo decisório, inevitavelmente, mais moroso.
ERRADO.

Andreia Ribas (2013), pág 377, apresenta 3 modelos de decisão, e em seguida, 5 tipos de tomada de decisão.

6.3 Modelos de decisão

• Decisão consultiva: os membros participam apresentando opiniões (como consultores) e o líder toma a decisão, ou seja, faz a escolha do caminho a ser seguido, ou da alternativa a ser adotada (dentre as várias apresentadas).

• Decisão democrática: são passadas aos membros do grupo autonomia e autoridade para que eles mesmos façam a escolha, ou seja, tomem decisões. A decisão, normalmente, é tomada por voto da maioria.

• Decisão consensual: a decisão é tomada por todos e, mesmo que alguém discorde ou ache que alguma alternativa seria melhor do que a escolhida, todos concordam em apoiar a decisão do grupo. Sobre esse modelo, é importante observar que as decisões consensuais, em geral, exigem maior tempo para que se chegue a essa “posição central” e comum a todos.

6.4 Tipos de tomada de decisões em grupo (Segundo Schein ,1972)

6.4.1 Rejeição da proposta por falta de reação: uma proposta é formulada e ninguém reage; maneira mais política de dizer um “não” indiretamente.

6.4.2 Decisão por imposição pessoal (autoridade): é a mais eficiente, utilizadas em casos de urgência, pois a decisão é tomada sem perda de tempo, mas, na maioria das vezes, a decisão por autoridade não é a mais eficaz, isto é, não obtém os melhores resultados, porque não provoca a motivação dos membros do grupo que devem executar algo que não decidiram

6.4.3 Decisão por minoria: a minoria vence pelo fato da maioria ter se calado.

6.4.4 Decisão por votação (maioria): a maioria ganha.

6.4.5 Decisão pelo consenso: todos tem a chance de se manifestar; decisão final não é necessariamente unânime, mas da maioria; a minoria que não concordar acatará a decisão, porque sentirá que foi ouvida e respeitada; chega-se a um consenso; é o método ideal para decisões grupais, porém o mais demorado.
Estruturas Lineares

Decisão --> rápida, pois só uma pessoa toma a decisão.

Processo de tomada de decisão => lenta, pois o problema passa por diversos níveis hierárquicos até chegar a cúpula decide sobre o problema.

______________________________________________________________________________________

Estruturas Descentralizadas

Decisão --> lenta, pois varias pessoas opinam sobre a decisão a ser tomada.

Processo de tomada de decisão => rápido, pois o problema é decidido em um único nível hierárquico.
é so pensar mais pessoas decidindo a tomada de decisao será morosa
Muitas pessoas decidindo levam a divergências o que resulta em um processo lento.

Alem disso quando afirma que "êm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários membros da equipe ou da organização" ao fazer uma afirmativa tão ampla, ao meu ver a questão já estaria errada.Ora, se a divisão fosse feita pelos vários membros, estaríamos diante de uma instituição anárquica.
TUDO ERRADO! APAGA TUDO!

Bora aprender?

E como Funciona a Coliderança?
Também chamada de cogestão, neste modelo apenas os líderes dividem a liderança, ou seja, pode ser que mais de um gestor ocupe o mesmo cargo de autoridade dentro de uma equipe. Muito questionada, a , com certeza, não é um dos maiores sonhos dos chefes, pois dividir um mesmo cargo e conduzir uma equipe a quatro mãos pode ser realmente um grande desafio.
O erro está em afirmar que a coliderança a função de liderar é dividida pelos membros do grupo, e na verdade é quando a liderança é dividida entre dois lideres. O estilo de liderança em que todos participam é a liderança compartilhada.

Esses professores dessa matéria são um bando embusteiros....
Gabarito errado!

Coliderança não gera celeridade na tomada de decisão, pelo contrário, a tomada de decisão fica mais lenta!
Comentário mais pertinente Brendo
MUITO CHEFE PRA POUCO INDIO
Troquem essa professora por favor
Gab: ERRADO
Como serão vários pensamentos diferentes e várias pessoas atuando em um único problema, mesmo com o intuito em comum, qual seja, de solucioná-lo, o processo se configurará mais lento, gradual, demorado. Como a questão afirma que trará maior celeridade, fica errada.
Outro ponto que ajuda é saber que uma das funções de liderança em que a tomada de decisão é dividida por vários membros é a Laissez-faire, o que pode gerar um pouco de confusão entre os indivíduos.
Erros, mandem mensagem :)
Da menos responsabilidade , pois ela é dividida , não ?
o erro está em: " dar maior celeridade e responsabilidade ao processo decisório."

Dará menor celeridade (velocidade) e a responsabilidade é dividida pelo grupo, portanto, será menor.

ID

1805845

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CERTA.
Se uma pessoa participou de uma equipe até o final, ela já adquiriu um maior relacionamento. Quando ela entra em outra equipe, vai levar mais tempo para ela estreitar relações.
"Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem."

Equipes heterogêneas são equipes multidisciplinares, ou seja, pessoas advindas de áreas diferentes. A tendência é que as pessoas consigam se relacionar melhor com outra pessoas da mesma área de conhecimento, porque é mais provável que tenham interesses parecidos. As equipes anteriormente ocupadas eram homogêneas.
Sim, pensem da seguinte forma: Sou engenheiro, trabalhava numa equipe de engenharia. De repente, faz-se uma equipe multifuncional e, em vez de engenheiro, trabalharei com equipe com economistas, contadores, psicólogos, etc. A cultura será diferente, os termos serão diferentes, você terá que explicar assuntos que seu outrora colegas já sabiam pela experiência e formação, etc.
Sendo assim, gabarito correto.
Uma equipe heterogênea há uma mistura de cultura, habilidade, experiência de vida e dinâmica diferente entre as pessoas, já a homogênea a equipe é mais harmoniosa e costuma oferecer igualdade de acesso e participação de seus membros. Mas a banca esqueceu de mencionar se a equipe anterior era homogênea ou heterogênea.
e se a equipe anterior também foor heterogênea ???

rsrsrrs aiai cespe S2
Cespéssima
(Cespe/Anac/Técnico Administrativo/2012) A heterogeneidade das organiizações decorrente da inclusão de diferentes grupos sociais é um desafio para os estudos acerca do comportamento organizacional.

Gabarito: certo.

A diversidade da força de trabalho traz implicações importantes para os estudos acerca do comportamento organizacional.

Ou seja, temos de ficar atentos a questões desse tipo, pois o grau de subjetividade é significativo.
sem contexto a questão , deixa margem pra subjetividade o que pode ser aplicado pela banca 2 gabaritos
Não é possível afirmar que haverá uma tendência de existir uma maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.
Ainda que a equipe anterior tenha sido heterogênea, pertencer a uma “nova” (atual) equipe heterogênea é “iniciar do zero” em outro contexto de desidentificação. Tendência de haver...
Para mim isso é uma problema no grupo e não na equipe.
Totalmente subjetivo e aleatório.
"Não sou capaz de opinar."

Glória Maria.
Oi????
Achei essa questão péssima, Cespe quer que você tenha convicção que a equipe anterior era mais homogênea/ dentro da área de atuação do que a equipe atual dita heterogênea para justificar que o empregado se identifique mais??? Fica difícil acompanhar. Segue o baile.
Eu ja trabalhei com pessoas que eu nao me identifiquei em NADA, seja nos aspectos profissionais ou pessoais. Logo depois entrei para uma equipe a qual eu tinha afinidade em tudo. Eu me identifiquei com a nova equipe, a velha equipe que se exploda!!

Etreitar relacoes ou ter um maior relacionamento nao tem a ver so com o tempo!

Questao passivel de anulacao!
tipo de questão que a banca pode dar o gabarito que quiser ...
Essa questão eu não marcaria nem certo nem errado. A meu ver, ela tanto pode ser C como E. Muito subjetiva.
Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.

Vamos pensar de forma objetiva, sem achismos ou crenças:

Um equipe de trabalho heterogênea significa um aglomerado de pessoas com maior grau de diferenciação entre elas. A questão fala em TENDÊNCIA, ou seja, é possível que haja maior dificuldade de socialização. A questão parte do ponto que o indivíduo sai de uma equipe menos para uma mais heterogênea.

Um exemplo mais claro: imagine que seja montada uma equipe de 5 pessoas no colégio para apresentar um trabalho sobre a evolução política no Brasil, bem como sua importância. Dessas 5 pessoas (todos fervorosos), 2 são fãs alucinadas do Bolsonaro, 2 amam o Lula e 1 é anarquista.

Antes de falar que a questão é muito subjetiva, vamos pensar ao máximo até ESGOTAR todas as alternativas de ENTENDER a questão. Reclamar não ajuda a marcar no X no lugar certo.
Nem certo, nem errado. Mas pode ser certo, ou errado. ROUSSEFF, Dilma
Gabarito; Certo

Por ser um disciplina amplamente subjetiva, quando a questão diz ser uma tendência, geralmente, está certa.

ID

1805848

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA.
Essa fase, chamada de turbulência, pode levar a propensão de GANHOS para a equipe de trabalho. Se as pessoas se preocupam com sua reputação, adotam estratégias ameaçadoras ou provocam seus adversários, é porque tem-se limitações impostas ao comportamento de cada membro. Nesta fase, vai se estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo.
Alguém sabe o embasamento teórico dessa questão?
Fabiana, acredito que a teoria abaixo é a abordada pela questão.

"5 estágios de desenvolvimento dos grupos:

1. Formação: Membros estão se conhecendo e começando a interagir com os comportamentos e normas aceitáveis. É neste momento que os membros começam a pensar em si mesmos como partes do grupo.

2. Tormenta/atrito/turbulência: Ocorrem conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas tendem a resistir às limitações impostas ao seu comportamento individual. Os membros medem força, estabelecendo uma hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento desta etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo.

3. Normatização/normação: Indivíduos passam a ter um relacionamento mais próximo, fortalecendo o próprio grupo. Os membros começam a agir como uma unidade coordenada.

4. Desempenho/atuação: O grupo já está coeso e trabalha com foco no desempenho das tarefas a serem realizadas. Nos grupos permanentes de trabalho, esta pode ser considerada a última etapa de formação.

5. Interrupção: É a etapa que prepara o grupo para seu fim. Como as atividades deverão ser concluídas e o grupo dissolvido, o foco deixa de ser o desempenho das tarefas e passa para o encerramento dos trabalhos. Nesta etapa, podem surgir sentimentos conflitantes dentro do grupo – enquanto alguns membros se sentem mais felizes com o fim de uma etapa, outros ficam abatidos com o encerramento do grupo.

Com base no modelo de cinco estágios, é possível considerar que os grupos se tornam mais eficazes à medida que chegam até o estágio do desempenho.
Apesar disso, existe também outra forma de compreender a melhoria da eficácia no grupo ao longo das etapas: como alguns grupos tendem a funcionar melhor com níveis de conflito mais altos (por exemplo: os grupos ligados à inovação), é possível que seu fundamento seja prejudicado quando ele avança nas etapas. É que eles poderiam funcionar com maior eficácia no estágio da tormenta (quando há mais conflitos) do que no do desempenho (quando há menos conflitos)!"

Fonte: Material de Administração Geral e Pública do Prof. Carlos Xavier. Grupos e Equipes de Trabalho. Estratégia Concursos.
"Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho."

"3 - Afastamento É uma atitude inassertiva e não cooperativa. Ao se afastar a pessoa não se empenha em satisfazer os seus interesses, nem tampouco coopera com a outra pessoa. O indivíduo coloca-se diplomaticamente à margem do conflito, às vezes adiando o assunto para um momento mais adequado ou, então, simplesmente recuando diante de uma situação de ameaça (física, emocional ou intelectual).

Eis algumas ocasiões em que o estilo afastamento pode ser adotado:
- Quando o custo de um confronto é maior do que o benefício que o resultado possa trazer.
- Se ambas as partes considerarem a questão pouco significativa.
- Quando as duas partes precisarem reduzir as tensões e esfriar a cabeça.
- Para resguardar sua neutralidade ou reputação.
- Quando há uma real possibilidade do problema sumir sozinho."
Item ERRADO.

A escalada do conflito ocorre quando a interação entre as partes sofrem mudanças ao nível ou intensidade do conflito (Rubin et al., 1994; Thomas, 1992). A escalada reflete no aumento de quantidade de temas em disputa, na hostilidade crescente, no recurso a objetivos e exigências mais ambiciosas, no uso crescente de tácticas coercivas, no empobrecimento dos níveis de confiança mútua e na rigidificação das posições. Os níveis de escalada do conflito, segundo Thomas (1992), podem ser:

1) Racionalidade e controle – As partes têm consciência das tensões, mas tentam saná-las de modo racional e controlado. Ainda adotam algum comportamento cooperativo.
2) Rompimento da relação – A relação entre as partes passa a ser principal fonte da tensão [ERRO NO ITEM] (o conflito interpessoal ocorre nesta fase, não na fase de agressão e destruição, como afirma a questão). A desconfiança desrespeito e hostilidade pessoais tomam lugar. Cada parte já não encontra mais modos de resolver o problema conjuntamente, encarando a outra como mero empecilho.
3) Agressão e destruição – Predominam o desejo de destruição mútua. Cada parte encara a outra como desprovida de dignidade e credibilidade. Qualquer proposta de resolução positiva é negativamente encarada. As partes adotam estratégias irracionais que podem colocar em risco a própria sobrevivência. (não do grupo ou equipe, como afirma a questão) --> [ERRO NO ITEM].
Fonte: http://www.academia.edu/5323789/CONFLITOS_GEST%C3%83O_DE_CONFLITOS_INSTITUT0_POLIT%C3%89CNICO_DE_COIMBRA
ERRADO

Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a ganhos para a equipe de trabalho, quando as pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho

"Tormenta/atrito: é o estágio no qual acontecem vários conflitos no grupo. Os indivíduos já reconhecem a existência do grupo, mas tendem a resistir às limitações impostas ao seu comportamento individual. Além disso, é durante a tormenta que os membros medem força, estabelecendo uma espécie de hierarquia das relações dentro do grupo. Após o encerramento dessa etapa, esta hierarquia estará relativamente clara para os membros do grupo." (CARLOS XAVIER, 2016)

Não precisam se atentar aos nomes usados, o Cespe já cobrou esse assunto com variados nomes, o importante é essa denotação de conflito. Geralmente, a banca tenta induzir o candidato ao erro dando um aspecto negativo a essa fase, enquanto a verdade é que se trata de uma etapa de fundamental importância na formação de uma equipe
Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho - visão clássica do conflito - NEGATIVO;

Visão moderna: o conflito é positivo, pode gerar ganhos.
Nessas matérias acerta mais quem responde o contrário da lógica.
Rezem o terço da providência todos os dias!
Passa quem deixa mais em branco, kkkkk
O erro da questão encontra- se na afirmação de que pessoas preocupadas com sua reputação "provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho", quando na verdade, a preocupação com a reputação reforça o comportamento de esquivar se de situações que a coloquem em evidencia do grupo- principalmente comportamentos negativos- logo a adoção de comportamentos de neutralidade ou afastamento condizem com relato exposto pela assertiva.
Como disse a professora no vídeo: a pessoa que está preocupada com sua reputação se afasta e não se envolve em conflitos. Logo, a questão está errada.

ID

1805851

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

A respeito de comportamento organizacional, julgue o item que se segue.

De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Olá pessoal (GABARITO CORRETO?)

A questão aborda a Teoria do 2 fatores postulada por Herzberg, afirmando que os fatores higiênicos, que são EXTRÍNSECOS OU externos ao indivíduo, estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem SATISFATÓRIAS suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho. No entanto, a questão está EM DESACORDO com a referida teoria, conforme leciona Idalberto Chiavenato, Administração Geral e Pública, Editora Campus, pg. 285, pois " os FATORES HIGIÊNICOS QUANDO ÓTIMOS, conseguem apenas evitar a INSATISFAÇÃO DAS PESSOAS, pois não conseguem mantê-la elevada por muito tempo. Devido a essa influência mais voltada à INSATISFAÇÃO, Herzberg lhe dá o nome de INSATISFACIENTES. Por outro lado, segundo essa teoria, OS FATORES QUE TRAZEM SATISFAÇÃO ( SATISFACIENTES) atrelam-se à MOTIVAÇÃO, sendo INTRÍNSECOS OU INTERNOS, não se confundindo com os FATORES HIGIÊNICOS."

Vamos aguardar o gabarito definitivo dia 23/02
Certo. RIBAS (2014):
Teoria dos dois fatores ou bifatorial – Herzberg
Herzberg desenvolveu sua teoria para tentar entender os fatores que causariam insatisfação e aqueles responsáveis pela satisfação no ambiente de trabalho. Os fatores que agradavam ao funcionário foram chamados de motivadores, enquanto aqueles que desagradavam foram chamados de higiênicos.
Segundo o autor, existem dois fatores:
• Fatores de higiene: são os fatores extrínsecos e são insatisfacentes, ou seja, os que previnem a insatisfação.
"se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho."
As relações que são satisfatórias (Suficientes, regulares, aceitáveis, agradáveis), o examinador não classificou segundo a teoria de Herzberg como satisfaciente e insatisfaciente. A meu ver é uma questão de interpretação!
Retificando o meu comentário
A questão descreveu dois fatores que são extrínsecos, ou higiênicos, segundo Herzberg. Estes fatores influenciam na chamada INSATISFAÇÃO, que NÃO É o contrário de SATISFAÇÃO. O contrário de INSATISFAÇÃO é a NÃO INSATISFAÇÃO.
Ou seja, quando estes fatores são observados pelo indivíduo, apenas ele não fica insatisfeito, não necessariamente fica satisfeito.
Os fatores que influenciam na SATISFAÇÃO são os intrínsecos, ou motivacionais.
Gabarito, ao meu ver, deve ser anulado ou alterado para ERRADO.
- CORRETA - (Por enquanto)

De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

Questão mal redigida, no mínimo. Não podemos afirmar que se a relação com o chefe for satisfatória os fatores higiênicos estarão presentes. A Prof. Andréia Ribas coloca como fatores higiênicos (os que apenas evitam a insatisfação), entre outros: condições do ambiente de trabalho, relacionamento interpessoal, benefícios, salário. Como fatores motivacionais, reconhecimento do trabalho, autonomia, realização profissional. Dessa forma, se não tivermos um ambiente de trabalho legal, mas por uma tarefa de grande importância formos promovidos? Os fatores higiênicos não estarão presentes, talvez somente a relação com o chefe.

Qualquer coisa, inbox!!

Avante!
Concordo plenamente com o comentário do Gabriel! Antes mesmo de analisar que tipo de fatores estão sendo relacionados, se intrinsecos ou extrinsicos, a questão já fala em satisfação que não tem nenhuma ligação com os fatores higiênicos. A meu ver, também, a questão está errada. Pelos simples fato de relacionar satisfação com fatores higiênicos
Espero que o CESPE mude o gabarito para E, pois olhem essas questões:"Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: TCE-RO
Prova: Agente Administrativo
De acordo com a teoria dos dois fatores, conforme proposta por Herzberg, os fatores motivacionais intrínsecos, relacionados ao próprio trabalho, produzem satisfação e os fatores extrínsecos, relacionadas com as condições de trabalho, apenas reduzem a insatisfação." (C)
---------------------------------------------------------------------------------------------
"Ano: 2012
Banca: CESPE
Órgão: MPE-PI
Prova: Técnico Ministerial - Área Administrativa

De acordo com a teoria dos dois fatores — motivação e higiene —, o oposto de satisfação não é a insatisfação. Ainda segundo essa teoria, a eliminação dos aspectos de insatisfação de um trabalho não o torna necessariamente satisfatório." (C)
CORRETO
Errei e pensei de cara como todos. Porem, pensando...
Será que o examinador quis dizer que com a "satisfação" a motivação de ter um relacionamento bom no trabalho, no caso, é um fator intrinseco e isso gera um bom fator de ambiente de trabalho?
Acho que dei uma viajada aqui, mas acho que tem alguma relacao ai do fator motivacional com os fatores higienicos. vamos aguardar.
Questão errada, a SATISFAÇÃO depende de fatores MOTIVACIONAIS, enquanto a INSATISFAÇÃO depende de fatores HIGIENICOS.
Pessoal, li e reli essa questão diversas vezes e não conseguia entender como o CESPE a considerou correta.
Porém, em um determinado momento veio o "click". Eles só colocaram a informação de que "pessoas perceberem serem SATISFATÓRIAS suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho" para confundir, pois, nessa situação, os fatores presentes são os intrínsecos (motivacionais), que geram satisfação. No final da assertiva, eles mencionam que as condições de trabalho são adequadas. Aí, sim, estão presentes os fatores higiênicos, externos ao indivíduo, e que evitam e insatisfação. Era uma hipótese em que estão presentes os 2 fatores: tanto os fatores higiênicos quanto os motivacionais. Questão CORRETA.
Relações com os chefes e com os colegas de trabalho e adequadas condições de trabalho são fatores extrínsecos, isto é, dizem respeito aos fatores higiênicos.
Como alguns colegas indicaram nos comentários, os fatores higiênicos de fato não produzem satisfação e sim reduzem a insatisfação, porém o termo "satisfatórias" na questão adjetiva as relações e a questão não implica que os fatores higiênicos produzem satisfação, por isso, ela está certa. Realmente apenas uma questão de interpretação de texto.
Fatores higiênicos
Dizem respeito às condições físicas do ambiente de trabalho, salário, benefícios sociais, políticas da organização, clima organizacional, oportunidades de crescimento, etc. Segundo Herzberg, estes fatores são suficientes apenas para evitar que as pessoas fiquem desmotivadas. A ausência desmotiva, mas a presença não é elemento motivador. São chamados fatores insatisfacientes, também conhecidos como extrínsecos ou ambientais.
Fatores Motivacionais
Referem-se ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. Incluem liberdade de decidir como executar o trabalho, uso pleno de habilidades pessoais, responsabilidade total pelo trabalho, definição de metas e objetivos relacionados ao trabalho e auto-avaliação de desempenho. São chamados fatores satisfacientes. A presença produz motivação, enquanto a ausência não produz satisfação. Também chamados de intrínsecos.
Fatores que (suas disfunções) levam à insatisfação
Política da Empresa
Condições do ambiente de Trabalho
Relacionamento com outros funcionários
Segurança
Salário
Fatores que levam à satisfação
Crescimento
Desenvolvimento
Reconhecimento
Responsabilidade
Realização
Gustavo Periard
www.sobreadministracao.com
CORRETÍSSIMA...parem de chorar...

A Teoria dos dois fatores de Herzberg tenta entender os fatores que causam insatisfação e aqueles responsáveis pela satisfação ambiente de trabalho. Têm-se, assim, Fatores Motivacionais e Fatores Higiênicos.

Os fatores motivacionais são intrínsecos e estão relacionados ao conteúdo do cargo, por exemplo: crescimento profissional; realização profissional; desenvolvimento profissional... (há uma relação com as necessidades de estima e autorrealização da hierarquia de Maslow). Se satisfeitos, as pessoas ficariam motivadas (satisfeitas), se não, ficariam neutras.

Os fatores higiênicos, por sua vez, são fatores extrínsecos e estão relacionados ao contexto e ambiente de trabalho, por exemplo:condições do ambiente de trabalho; segurança; benefícios; salários... (também há uma relação com a teoria de maslow. Neste caso, necessidades fisiológicas, de segurança e sociais). Se presentes, as pessoas ficariam não insatisfeitas, se não, ficariam insatisfeitas.

O que poderia gerar dúvida era essa passagem "os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos" mas, na verdade, esse "serem satisfatórias" tem relação com o relacionamento interpessoal que é um fator extrínseco (relações com chefes imediatos) e não a satisfação (aspecto motivacional, intrínseco) propriamente dita.

A.RIBAS
Gabarito: CERTO ...... mas deveria ser errado.

Fatores higiênicos quando presentes não geram a satisfação, apenas evita a insatisfação (quando ausentes geram a insatisfação).

Os fatores motivacionais que geram a satisfação quando presentes (quando ausentes gera a não-satisfação / neutro).
Correto

Resumindo: Fatores higienicos são ligados a----> Salários/Benefícios, Politicas e normas, condições de trabalho, relacionamento.

Os fatores higienicos trazem apenas a sensação de neutralidade ou não insatisfação.

A. Ribas
Fatores Motivadores -
Influenciam a satisfação
De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

certo
Questão Correta, ele mencionou relacionamento entre pessoas e condições de trabalho, que são fatores higiênicos!
A palavra satisfatória foi colocada propositalmente para confundir e, sem dúvidas, eu teria errado na hora da prova.

Prestem atenção no referente. Depois de ler e reler o item e os comentários, entendi o seguinte: as relações com os chefes imediatos serem satisfatórias significa que esses fatores higiênicos estão sendo satisfeitos (estão saciados, estão a contento, por isso, estão presentes), e isso não significa que as pessoas estejam satisfeitas com a organização/trabalho (que seria a interpretação errada).
GABARITO: CERTO

Segundo Maximiano (referência muito utilizada pelo Cespe) os fatores higienicos presentes são: A. Salários e benefícios satisfatórios. B. Ambiente físico de trabalho agradável. C. Ambiente humano amigável.

Então segundo o autor, podemos inferir que a questão está correta, porém temos que ter bastante cuidado com a interpretação da assertiva para não cairmos nestas e outras armadilhas do ''CESPE''.
Resumindo. O que ferrou tudo foi essa palavra SATISFATÓRIAS. O examinador empregou ela com um sentido comum/popular da palavra e não no sentido que frequentemente ela é empregada nessa teoria. Pensando assim. dá pra forçar o gabarito tanto para E quanto para C. Deveria ter sido anulada a questão pelo duplo sentido que ela trouxe.
" Aspectos satisfatórios estam relacionados ao conteúdo do trabalho (denominados fatores intrínsecos ou de motivação), enquanto que os Aspectos insatisfatórios diziam respeito às condições dentro das quais o trabalho é executado (fatores extrínsecos ou higiênicos)."

A palavra satisfatória nessa questão, está relacionada a satisfazer o existir desses fatores higiênicos na organização da questão.
Sem choro nem vela!

Raciocínio da banca:

Fatores Higiênicos: EXTRÍNSECOS, dentre os quais se inclui o "ambiente de trabalho", "o clima organizacional", que na questão é exposto como "as relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho". ATENÇÃO: Para Herzberg, fatores extrísecos não são apenas as condições físicas de trabalho, arejamento, infra-estrutura, ferramentas de trabalho, salubridade, etc. O ambiente de trabalho no que diz respeito ao clima organizacional e relacional também. Políticas organizacionais e benefícios financeiros.

Já os fatores Motivacionais, esses são INTRÍNSECOS e dizem respeito ao conteúdo do cargo, às tarefas e às atividades relacionadas com o cargo em si. É ter orgulho do que faz, ver sentido no seu trabalho, entender que é responsável porq algo relevante na empresa, se sentir importante, ter liberdade de atuar na empresa, ser reconhecido, ver posibilidade de crescimento na empresa, perceber o seu desenvolvimento no que faz. Eu resumiría em: "enxergar sentido no seu trabalho"

O nosso colega Rogério Lobo explicou direitinho!

Vamo que vamo!
Comentário do Prof. Rodrigo Rennó

A teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg diz que os fatores que levam à satisfação são diferentes dos que levam à insatisfação, portanto o nome da teoria: dois fatores! Os fatores motivacionais seriam os relacionados com necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade. Já os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos! Dentre estes fatores estão relacionados: condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. Portanto, no caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador. O gabarito seria, portanto, questão certa.

Prof. Rodrigo Rennó-ESTRATEGIA
Correto.

Fatores Higiênicos: referentes ao ambiente de trabalho, também chamados de fatores extrínsecos ou profiláticos. Eles evitam a insatisfação caso estejam presentes. Incluem aspectos como qualidade da supervisão, remuneração, políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas e segurança no emprego.

Fonte: Estratégia Concursos.
Não me surpreenderia se essa questão fosse anulada.
Sem erros!

Enxerguem os fatores de Herzberg como a pirâmide de Maslow: Higiênicos estão nas camadas iniciais da pirâmide e motivacionais no topo.

Fatores higiênicos criam a insatisfaçao se forem negativos, mas se positivos, não satisfazem propriamente.

São: Condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. (3 primeiras camadas da pirâmide - fisiológicas, segurança e sociais)

Os fatores motivacionais são as necessidades do mais alto nível, como: reconhecimento das pessoas, realização pessoal, aprendizagem, responsabilidade, conteúdo do trabalho. (2 últimas camadas da pirâmide - estima e autorrealização)
Fatores motivacionais/intrísecos/satisfacentes:

Influenciam a satisfação: reconhecimento pessoal; relaização; crescimento pessoal; conteúdo do trabalho; exercicio da responsabilidade.

Fatores higienicos/extrísecos/insatisfacentes:

Influenciam na insatisfação: salários; relacionamentos pessoais; condiçoes de trabalho; supervisores; segurança; politica da empresa.
De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

Acho que o termo "satisfatórias" quer dizer que as condições estão sendo atendidas, e não que os funcionários estão satisfeitos.
Acho engraçado que as pessoas colocam *Correto e justificam o gabarito com uma explicação que a tornaria *Errada... O Cespe simplismente vacilou, e quem está justificando o erro da banca, ao resolver outras questões assim, corre grande risco de errar nas provas, pois estes erros são exceções!
Os fatores Higienicos - insatisfacientes são:

Política da Empresa, Ambiente de trabalho, Relacionamento, Segurança, Benefícios, Salário, Status, Relação com supervisores

A questão fala que tais itens, que estão relacionados as Condições de trabalho, são Satisfatórios, não fala que eles geram satisfação. Mesmo pq a presença dos fatores higienicos geram nenhuma insatisfação ou seja, são satisfatórios . Sendo assim a questão está correta.
O que me fez marcar errado foi o fato da questão afirmar que "os fatores higiênicos estarão presentes SE as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações..."

Dá a impressão de que, se não houver essa não insatisfação perante ao ambiente de trabalho (o que não garante sua satisfação, como diz Hezberg) e a percepção, os fatores higiênicos não estão presentes.
***Teoria dos 2 fatores de herzberg

- Fatores Higiênicos: Fatores extrínsecos ou profiláticos. Eles evitam a insatisfação, caso estejam presentes. Incluem aspectos como qualidade da supervisão, remuneração, políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas e segurança no emprego.

- Fatores Motivacionais: referentes ao próprio trabalho, fatores intrínsecos. São responsáveis pela existência de satisfação dos funcionários. Incluem aspectos como chances de promoção, oportunidades de crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidade e realização.

OBS: Satisfação NÃO é o oposto de Insatisfação.

CERTO.
TEORIA DOS DOIS FATORES DE HERZBERG

Fatores Higiênicos (ambiente - fatores extrínsecos e intrínsecos)

Fatores Motivacionais (próprio trabalho, fatores intrínsecos).

At.te, CW.
Os colegas já citaram o conceito de Fatores Higienicos, mas é bom lembrar o que são exemplos destes fatores: Estão incluídos aspectos como: qualidade da supervisão,

remuneração,

políticas da empresa,

condições físicas de trabalho,

relacionamento com colegas, supervisores e subordinados,

segurança no emprego,

vida pessoal e status;

Fonte:Prof. Carlos Xavier.
Acredito que existe uma falha na afirmação da questão, pois os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias ou insatisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas ou inadequadas as condições de trabalho. Na primeira não gerando insatisfação e na segunda gerando insatisfação. Logo a resposta da questão está incompleta o que a meu ver possibilitaria a anulação. Os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos!
QUESTÃO CERTA. Fatores higiênicos, para Herzberg, incluem relações com os chefes imediatos e com colegas de trabalho, além de condições de trabalho adequadas (fator extrínseco).
incrivel como as pessoas empurram o gabarito, todos ja sabem que os fotores HIGIENICOS, provocam a NÃO-insatisfação
Tem gente confundindo as coisas. O cespe não disse que os fatores higiênicos, se presentes, causam satisfação. Apenas disse que a relação com os chefes era satisfatória. Coisas completamente diferentes e que estão ali pra pegar o desatento.
Lorena Boone me fundamenta então essa parte da questão de acordo com a teoria postulada por Herzberg ja que É COMPLETAMENTE DIFERENTE E PRA PEGAR DESATENTOS:

"se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos"
Relação satisfatória com chefes e colegas -> Fator Ambiental = Fator Higiênico

A palavra "satisfatória" foi empregada no sentido da relação ser boa ou que a relação não é ruim. E não que o fator higiênico traz satisfação.

A banca adora fazer esse jogo de sentido com as palavras...
Quanto mais simples, melhor:

Fatores higiênicos não satisfazem, mas podem gerar insatisfação.
Se em uma organização as relações internas são satisfatórias, NÃO HÁ insatisfação, o que nos leva a crer que os fatores higiênicos estão a contento.

Admito, a questão poderia ser melhor redigida, mas.... 'Cespe é Cespe, 'né', pai?"
Relacionamento é um dos fatores higiênicos.
questões de administração estão mais para interpretação de texto.....
Para mim está errado. Fatores Higiênicos influenciam a insatisfação, não satisfação. Erro grotesco, que fez o herberg se revirar no túmulo.
Correta. A questão fala das relações do trabalho, ou seja, ambiente de trabalho, que está relacionado com fatores higiênicos.
Fatores higiênicos ou intrínsecos estão associados ao ambiente de trabalho. Então remuneração, relação com o chefe e com subordinados ou colegas, comunicação dentro da empresa, tudo isso é fator higiênico.

Lembrando que a ausência deles gera insatisfação.

Mas sua presença não gera satisfação, mas sim não-insatisfação.
Questão que induz ao erro.
A meu ver, questão bem capciosa.

pelo jeito satisfação foi colocada no sentido de saciar..
jurei de pés juntos que era FATOR MOTIVACIONAL.

McCleand teve uma convulsão no túmula essa hora.

GAB CERTO ://
Teroria dos 2 fatores de Herzberg

Motivacional - leva a satisfação

Higiênico - levam a insatisfação

essa redação é péssima, mas acredito que seja satisfatório no sentido do (ambiente harmônico)

Certa!
CORRETO

EXEMPLOS (HIGIENE)

- SALÁRIO

- POLÍTICA EMPRESA

- CONDIÇÕES AMBIENTE TRABALHO

- RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

- SEGURANÇA

- BENEFÍCIOS
Extrínssecos = Insatisfacientes (Não-satisfacientes) e NUNCA satisfatórios no sentido da Teoria, como pediu a Questão!!... E como aprendemos nos livros!

Intrínssecos = Satisfacientes

Gabarito Banca = Certo

Meu Gabarito = Errado!
Eu errei a questão, mas vamos combinar que essa redação ta horrivel . Errei, pois ao ler entendi que os fatores higiênicos citados na questão levavam à satisfação e no meu pdf do estratégia é dito que os fatores higiênicos quando ausentes geram insatisfação, mas quando presentes não geram satisfação.

Ao reler diversas vezes entendi que a questão diz que se os fatores citados forem satisfatórios então é possível inferir que estão presentes na organização os fatores higiênicos e não que tais fatores estão gerando satisfação .

Caso esteja errada, avisem-me .
Materiazinha escrota essa de Administração, puta merda... E pensar que é preciso ter Diploma para uma MERDA DESSAS. Se brincar daqui uns dias inventam um "exame da ordem" para tentarem glamourizar esse treco. No MÁXIMO era para ser um curso de tecnólogo, mas na verdade o ideal seria que fosse daqueles cursos à distância semelhante àqueles que vinham nos gibis da Turma da Mônica , "Instituto Universal Brasileiro" era o nome uahahahaha ou um curso A.C.M.E estilo as bugigangas que o Coyote pede pelo Correio para tentar pegar o Papa Léguas.

Ah sim. antes que comecem o choro, TAMBÉM SOU DA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO hein, só para constar. Mas isso não me impede de tecer críticas, que fique claro. Comigo não tem nhem nhem nhem de corporativismo não.
Fatores intrínsecos ou motivacionais: crescimento, desenvolvimento, conteúdo do trabalho, responsabilidade, reconhecimento, realização. Se não atendidos. Geram satisfação ou não-satisfação. SATISFACIENTES.

Fatores externos ou higiênicos: levam a insatisfação ou não-insatisfação. Relacionados ao ambiente de trabalho, salário, chefia etc. INSATISFACIENTES.
Melhor comentário: André Pereira. Aliás, como sempre!
É mais fácil quem nunca estudou nada de AGP acertar essa questão, pqp!
Errei a questão porque interpretei o enunciado de forma equivocada. Lembrem-se de que o CESPE derruba a maioria dos candidatos em todas as disciplnas apenas pelo enunciado, fazendo com que pensemos numa resposta diferente daquela que de fato ele quer.

Questão:

De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias (SUFICIENTES, ACEITÁVEIS, ADEQUADAS, BOAS, RAZOÁVEIS) suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

Questão: Correta
CERTO

A questão está certinha, boas condições de trabalho e boas relações com colegas e chefes fazem parte dos fatores higiênicos/extrínsecos.

A questão não perguntou se o indivíduo vai ficar motivado ou não, só trouxe dois exemplos de fatores higiênicos.
Questão bem maldosa, mas analisando os comentários, foi possível concluir o seguinte:

Na questão ele não fala que os fatores higiênicos são fatores de satisfação, mas que se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho os fatores higiênicos estarão presentes na organização.

É uma condicional: SE satisfatórias suas relações com chefes e colegas e forem adequadas as condições de trabalho ENTÃO os fatores higiênicos estarão presentes
Ótimo comentário de Philipe Moraes!
No caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador. Prestem bem atenção nisto: o salário não é fator motivacional! A relação interpessoal também não é motivadora! Ou seja, nem dinheiro nem pessoas motivam os funcionários. (Fatores Higiênicos).

Fonte: Administração geral para concursos / Rodrigo Rennó
"serem satisfatórias" foi putaria da cespe....afeta completamente o julgamento, pq qualquer um sabe que fator higienico está relacionado a: instatisfação e não instalação...
De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as condições de trabalho.

GENTE MUITA CALMA NESSA HORA.

QUESTÃO DE INTERPRETAÇÃO, MIGOS.

TÁ DIZENDO SIMPLESMENTE QUE OS FATORES HIGIÊNICOS TÊM A VER COM AS RELAÇÕES COM OS CHEFES, QUE NESTE CASO, SÃO SATISFATÓRIAS. SÓ TÁ DIZENDO QUE AS RELAÇÕES DA PESSOA SÃO SATISFATÓRIAS, NÃO TÁ DIZENDO QUE GERA SATISFAÇÃO OU INSATISFAÇÃO... ENTENDEU?

Lembrando, que neste caso, os fatores higiênicos não geram SATISFACTION, apenas não gera insatisfação, e, ah...

Errei a questão... risrisrisrisrisiris

ENTENDEU MESMO?

FORÇA NA PERUCA!!!
Exemplos de fatores HIGIÊNICOS são Remuneração, ambiente, benefícios, relacionamentos, etc. Logo, estão presentes na organização.

O que deixou a questão confusa, foi a banca fazer inferir com condicionais, por exemplo "SE"... E também quanto a "Serem adequadas", pois em sendo adequadas, estarão na escala dos fatores higiênicos como NÃO insatisfação.

Gab. C
Essa matéria dá margem a esses joguinhos de palavras ao gosto do examinador. O que isso mede da capacidade do candidato? Nada, exceto, talvez, seu dom de adivinhar o que o examinador estava pensando.
Gab C

Os fatores higiênicos não levam necessariamente a insatisfação, mas sim a NÃO INSATISFAÇÃO, ou seja, o indivíduo fica neutro, nem satisfeito e nem insatisfeito, no caso da questão as pessoas estão na empresa porque é satisfatório no sentido de ser um ambiente OK.

Consegui acertar com base nesse conceito, porém concordo que a questão dá margem ao erro nos levando pensar no conceito dos fatores motivacionais.
CERTO

Sempre que falar em teoria dos 2 fatores, você vai lembrar de um casal (casal = 2), vai lembrar de um marido bem chato e de uma esposa que vive pra limpar a casa.

Toda noite, quando o marido chega do trabalho, a casa está brilhando! A louça toda limpinha, jantinha feita quentinha, a casa limpa e perfumada.

O ambiente em que eles vivem é muito agradável, afinal, a mulher é muito higiênica.

Porém, isso não faz com que o marido diga sequer um elogio à mulher, pois para ele, (machista e ogro), ser HIGIENICA não é mais do que a obrigação dela.

Portanto, toda noite ele chega do serviço, toma banho no banheiro limpinho e se seca com a toalha macia e cheirosa, depois janta a jantinha quente e saborosa e nem um elogio ele faz a esposa. Pra ele, ter esse ambiente (pense em HIGIENE) não é algo que o faça gritar aos quatro ventos: “nossa, como eu sou feliz”

No entanto, certa noite, o marido chega em casa e encontra uma "zona". Sujeira por tudo quanto é lado, roupa suja espalhada no chão, a pia lotada de louça e nada pra comer.

Com certeza isso o deixará muito irritado e fará com que mostre a ela toda a sua insatisfação dizendo-lhe que assim ele não terá motivação para chegar em casa.

Bem, com esse exemplo, sempre que falar em teoria dos 2 fatores vc vai lembrar que se o fato HIGIENICO (bom ambiente de trabalho, boa relação com o chefe e com os colegas e até mesmo bom salário) se estiver presente NAO GERA MOTIVAÇÃO, mas se estiver ausente... aí meu amigo, o bicho pega!

Portanto, se a banca disser que fatores higiêncos não causam motivação, a questão está CORRETA. (basta lembrar do marido que chega em casa e encontra tudo limpinho, mas nunca demonstra satisfação).

Quando uma questão disser que fatores higiênicos não causam motivação é claroque que vc tem que subentender que tais fatores estão presentes!

RESUMINDO: Sempre que falar em teoria dos 2 fatores, mais precisamente o fator higiênico, a primeira coisa que vc tem de fazer é se perguntar: o fator higiênico está PRESENTE? aí vc lembra do marido chato.

Se estiver presente, não causa satisfação, mas se estiver ausente aí FEDEU!

Ah! e outra coisa: Quando falar em fator HIGIÊNICO associe a AMBIENTE, mas não somente a ambiente físico, mas também ao CLIMA.

Assim, fatores higiêncos estão ligados a: um bom local para trabalhar, segurança, (não só física, mas estabilidade tb e é aqui que entra o salário e demais benefícios no fator HIGIÊNICO), boas amizades, bom relacionamento com o chefe, etc...

Todos esses fatores dá pra associar ao casal da história: um bom clima em casa, local seguro pra viver, boas relaçoes, etc... tudo isso são fatores HIGIENCOS.

A questão diz que se as pessoas perceberem que suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho são satisfatórias e que as condições de trabalho são adequadas, isso é fator HIGIENICO - CERTO.
Teoria dos Dois Fatores de Herzberg
▪ Fatores Motivacionais: Referentes ao CONTEÚDO DO CARGO, ou seja, próprio trabalho, sendo também chamados de fatores intrínsecos. São responsáveis pela existência de satisfação dos funcionários. Incluem aspectos como chances de promoção, oportunidades de crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidades e realização.
Ausentes: Não satisfação
Presentes: satisfação
▪ Fatores Higiênicos: Referentes ao AMBIENTE DE TRABALHO, também chamados de fatores extrínsecos ou profiláticos. Eles evitam a insatisfação caso estejam presentes. Incluem aspectos como qualidade da supervisão, remuneração, políticas da empresa, condições físicas de trabalho, relacionamento com colegas e segurança no emprego;
Ausentes: Insatisfação
Presentes: Não insatisfação

A teoria dos dois fatores de Herzberg pressupõe os seguintes aspectos:
✔ A satisfação no cargo depende dos fatores motivacionais ou satisfacientes. O conteúdo ou atividades desafiantes e estimulantes do cargo desempenhado pela pessoa.
✔ A insatisfação no cargo depende dos fatores higiênicos ou insatisfacientes. O ambiente de trabalho, salário, benefícios recebidos, supervisão, colegas e contexto geral que envolve o cargo ocupado.
Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes
Os fatores HIGIÊNICOS estão ligados aos fatores Extrínsecos(fisiológico, social- o que fala na questão- e segurança);
Os fatores Motivacionais estão ligados aos fatores Intrínsecos de cada um( autorrealização e estima).
Errei ao relacionar os fatore higiênico aos intrínsecos. Mas higiênicos = extrínseco / Motivacionais = intrínseco.

Bons estudos!
É uma honra resolver essa questão de novo, já que esse foi o primeiro concurso que passei na vida, e onde hoje eu trabalho. Muita emoção! Mas, deixando o sentimental de lado, o CESPE cobrou exatamente a classificação da boa relação com os chefes e colaterais, como eu avisei na dica lá em cima. Então, repetindo, esses são fatores higiênicos para Herzberg e sociais para Maslow, ok?

Gabarito: C
Os fatores higiênicos estão ligados ao ambiente, logo, questões como: salário, relações interpessoais, infraestrutura, são exemplos deste tipo de fator.
É...

O AMBIENTE DE TRABALHO ( assuntos esternos ) TEM A VER COM OS FATORES HIGIÊNICOS....
É...

O AMBIENTE DE TRABALHO ( assuntos esternos ) TEM A VER COM OS FATORES HIGIÊNICOS....
É...

O AMBIENTE DE TRABALHO ( assuntos esternos ) TEM A VER COM OS FATORES HIGIÊNICOS....
satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho
boas suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho
Gab: CERTO
Apesar de polêmica, está correta.
Teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg.
Fatores Higiênicos quando presentes geram a não-insatisfação, porém, sua ausência gera insatisfação. São chamados insatisfacientes. Ex: salário, ambiente, benefícios. = AMBIENTE
Fatores Motivacionais quando presentes motivam, quando ausentes não motivam. São chamados satisfacientes. Ex: conteúdo do cargo, tarefas, atividades. = TRABALHO
A teoria dos dois fatores de Frederick Herzberg diz que os fatores que levam à satisfação são diferentes dos que levam à insatisfação, portanto o nome da teoria: dois fatores! Os fatores motivacionais seriam os relacionados com necessidades do mais alto nível, como o reconhecimento das pessoas, o conteúdo do trabalho, a possibilidade de crescimento profissional e de aprendizagem e o exercício da responsabilidade. Já os fatores higiênicos influenciam a insatisfação, ou seja, podem gerar insatisfação se forem negativos, mas não geram satisfação se forem positivos! Dentre estes fatores estão relacionados: condições de trabalho, remuneração, segurança, relações pessoais, políticas da empresa e supervisão. Portanto, no caso da organização que forneça bons salários, boas condições de trabalho e segurança, ela pode gerar um ambiente harmônico, mas não necessariamente um ambiente altamente motivador.
Gabarito: correta
FONTE: Prof. Rodrigo Rennó.
Fatores higiênicos geram insatisfação ou não insatisfação. Discordo do gabarito.

ID

1805854

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

Situação hipotética: Cláudio, servidor público federal, foi demitido após ter respondido a processo administrativo pela suposta prática de ato de improbidade administrativa. Inconformado, Cláudio ingressou com ação judicial e conseguiu anular a demissão, tendo sido reinvestido no cargo. Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reversão.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO. Será por meio da RECONDUÇÃO.
Daniel Fernandes, você se equivocou:
A reinvestidura de Claudio se dará por meio da reintegração.
Art 41 da CF/88- §2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado...
Errado

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

§ 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

§ 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
Errado

A reintegração é outra forma de provimento derivado por reingresso; acontece quando o servidor estável tem sua demissão invalidada por decisão administrativa ou judicial. Nesse caso, em razão da reintegração, o servidor retornará ao cargo de origem ou ao cargo resultante de sua transformação, fazendo jus ao recebimento de todas as vantagens que teria auferido no período em que ficou desligado do serviço público ilegalmente, inclusive as promoções por antiguidade que teria conquistado.
Questão errada
Lei 8.112/90
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

--

Vamos deixar suor pelo caminho..
Complementando
A reversão é o retorno do servidor aposentado por invalidez ou no interesse da administração desde que cumpridos os requisitos previstos em lei, no caso a Lei 8.112.
ERRADO. Reversão é o retorno do servidor aposentado, previsto no art. 25 da Lei 8.112/90. A resposta seria reintegração, com previsão no art. 28 do mesmo diploma legal.
Errado.
Reversão é quando o aposentado volta a trabalhar.Reintegração é que seria o correto ao caso acima.
Errado! a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reintegração.

menemônico para ajudar:

Reversão: o vovô voltou
Reintegração: reintegra o demitido
Readaptação: readapta o doente
Recondução: reprova no estágio probatório
Aproveitamento: aproveita o disponível
Remoção: desloca o servidor
Redistribuição: desloca de cargo.
ERRADO.
LEI 8112 Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Gabarito: Errado

LEI 8.112/90
Para nunca mais errar!

ReVersão
---> V de Velhinho, ou seja, aposentado.
Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado (...)

REINtegração
---> REINvestidura.
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

CF/88
Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço.
ERRADO.

Eu Reintegro o demitido
Eu Reverto o aposentado
Reversão é a volta do aposentado.
Reintegração é a resposta correta.
Bons estudos
Gab. ERRADO
REINTEGRAÇÃO. É o retorno do servidor estável, demitido injustamente.
>> RRRR PAN
>Reversão: aposentado volta >Recondução: cargo volta a ser ocupado >Reintegração: demissão anulada >Readaptação: deficiente em outro cargo >Promoção: sobe de cargo >Aproveitamento: estava disponível >Nomeação: o que os concursandos querem. (única forma de provimento originário)
Reintegração
Gab: E

Reintegração é a volta do injustiçado ;)
Eu aprendi assim!!!
Reintegração de Posse!
A questão erra ao falar “reversão”, na verdade é reintegração, vejam em outras questões:

Prova: CESPE - 2008 - MPE-RR - Analista de Sistemas
Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990;
Reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial.
GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2011 - FUB - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargo 11 a 14, e 16Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990;
Na hipótese de reintegração decorrente de decisão administrativa ou judicial, o servidor deve ser ressarcido de todas as vantagens e, caso o cargo anteriormente ocupado esteja provido, o seu eventual ocupante deve ser reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização, ou aproveitado em outro cargo ou, ainda, posto em disponibilidade.
GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2013 - ANTT - Analista Administrativo
Disciplina: Administração Pública | Assuntos: Lei 8.112-90;
A reintegração, a recondução e a remoção são formas de manejo do servidor público federal. A reintegração consiste na reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial. A recondução, por sua vez, refere-se ao retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado, em razão de inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo ou reintegração do anterior ocupante. A remoção, por fim, é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Errado , reversão é a volta do servidor aposentado.
Errado , nesse caso seria reintegração
reitegro o demitido
reverto o aposentado reconduzo o inabilitado reabilito o incapacitado
Assertiva ERRADA
ERRADO.
É REINTEGRAÇÃO.
Reversão é o retorno á atividade de servidor aposentado . Não pode reverter aposentado que já tiver completado 70 anos.
Reintegração!!
Eu nomeio o aprovado;
Eu promovo o merecido;
Eu aproveito o disponível;
Eu reintegro o demitido;
Eu readapto o incapacitado;
Eu reverto o aposentado; e
Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo

anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando

invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com

ressarcimento de todas as vantagens.

§ 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em

disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

§ 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será

reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em

outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
O retorno será pelo viés da reintegração.
Fundamentação legal
Lei 8.112, Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Aproveito o disponível / Reintegro o demitido / Reconduzo o inabilitado e o ocupante de cargo de Reintegração / Reverto o aposentado / Readapto o incapacitado.

fonte QC
Ola! =(O_o)=Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Simples assim (='.'=)
gabarito ERRADO
A reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRAÇÃO ART 28 - LEI 8112
ReVersão: ( lembra de VELHO ) é o retorno do Servidor aposentado , pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro cargo semelhante, se não houver cargo vago, o servidor que reverter, ficará como excedente.
Reintegração: ( Lembra de RENASCER ) é retorno do servidor demitido , quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente, nesse caso com o ressarcimento de todas as vantagens que o mesmo deixou de receber durante o período em que esteve afastado de suas funções.
bons estudos !
Assim estaria correta:
(...)
Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRAÇÃO.

Bons estudos!
REINTEGRAÇÃO!
Anulação da demissão -> REINTEGRAÇÃO!
Reintegração
Demissão invalidada = REINTEGRAÇÃO.
Lei 8.112/90
Da Reintegração
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Errado

Reintegrar -> o demitido injustamente.
Reintegração - demitido / Reversão - aposentado
Reversão - aposentado
Integraçao - demitido
Pra nunca mais errar: reVersão com V de véio, logo isso é com relação a Aposentadoria.

alô você!
reinTegração > Tó de volta galera!!!
reVersão > Velhinho
reCondução > Coitado de mim, deixa eu voltar pra onde estava.
reaDaptação > Deficiente (Limitação)
aproveitamento > Só de boa aproveitando a vida, posto em disponibilidade e esperando ser aproveitado.
Gabarito: errado.
Reversão: é o retorno ao serviço ativo do servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante.
• Se não houver cargo vago, o Servidor que reverter ficará como EXCEDENTE.
A reinvestidura de Cláudio se deu por:
Reintegração: é o retorno ao serviço ativo do servidor que fora demitido, quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente.
• Dá-se com o ressarcimento de todas as vantagens que o servidor deixou de receber durante o período em que esteve afastado.
Boa sorte e bons estudos!
Acho interessante; depois de um tempo estudando pra concurso, penso que uma questão dessa está ultrapassada, não cairia mais em concurso, de tanto "rodada". Mas não, taí (em 2016) e gerando muitos comentários (repetidos, diga-se de passagem)
Reversão não, REINTEGRACÃO.
GAB: ERRADO
FORMAS DE PROVIMENTO DOS CARGOS PÚBLICOS
O Provimento é o preenchimento do cargo público
Originária: pressupõe a inexistência de uma relação jurídica anterior mantida entre o Servidor e a Administração.
A única forma de Provimento Originário é a nomeação, que pode ser realizada em caráter Efetivo ou para Cargos de Provimento em Comissão.
• Nomeação - Cargo Efetivo: pressupõe a aprovação em concurso público de provas ou de provas e Títulos – sabemos que a aprovação em concurso NÃO ENSEJA O DIREITO ADQUIRIDO À NOMEAÇÃO.

Derivada: As formas derivadas de provimento dos cargos públicos, decorrem de um vínculo anterior entre Servidor e Administração.
• Promoção
• Readaptação
• Reversão
• Aproveitamento
• Reintegração
• Recondução
O servidor poderá progredir na mesma carreira, nos diversos escalões de uma mesma carreira. Diante do entendimento do STF, entendeu-se que Ascensão Funcional e a Transferência SÃO INCONSTITUCIONAIS.

Promoção: é a elevação de um Servidor de uma classe para outra dentro de uma mesma carreira. Com isso, houve a vacância de um cargo inferior e conseqüentemente o provimento do cargo superior.
• Carreira: é o agrupamento de classes de cargos de uma mesma atividade

Readaptação: é a passagem do Servidor para outro cargo compatível com a deficiência física que ele venha a apresentar.

Reversão: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor aposentado por invalidez quando insubsistentes os motivos da aposentadoria – pode acontecer para o mesmo cargo se ele ainda estiver vago ou para um outro semelhante.
• Se não houver cargo vago, o Servidor que reverter ficará como EXCEDENTE.

Aproveitamento: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que se encontrava em disponibilidade e foi aproveitado – deve realizar-se em cargo semelhante àquele anteriormente ocupado.
• A Administração deve realizar o aproveitamento de forma prioritária, antes mesmo de realizar concurso para aquele cargo.

Reintegração: é o retorno ao Serviço Ativo do Servidor que fora demitido, quando a demissão for anulada administrativamente ou judicialmente, voltando para o mesmo cargo que ocupava anteriormente.
• Dá-se com o ressarcimento de todas as vantagens que o servidor deixou de receber durante o período em que esteve afastado.

Recondução: é o retorno ao cargo anteriormente ocupado, do servidor que não logrou êxito no estágio probatório de outro cargo para o qual foi nomeado decorrente de outro concurso.

Inconstitucionais:

• Transferência: Era a passagem de um Servidor de um quadro para outro dentro de um mesmo poder, também era uma forma de vacância e de provimento. Ela implicava em uma mudança de um quadro para outro, ferindo uma norma constitucional. Foi considerada inconstitucional.

• Ascensão: foi a modalidade considerada inconstitucional – significava a passagem de uma carreira para outra.
Não sera Reversão e sim Reintegração !
Posto que a assertiva afirme ser tal categoria de nomeação, a real classificação deveria esta:
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
§ 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.
§ 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
A título de observação:
Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:
I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou
II - no interesse da administração, desde que:
Sendo assim...
ERRADO.
ERRADO Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. § 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.
§ 2o Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
A título de observação:
ERRADO
SE dará por REINTEGRAÇÃO (Pense em reintegração de posse rs)
REVERSÃO é a volta do aposentado ao cargo a pedido e no interesse da administração com no maximo 5 anos de periodo entre a aposentadoria e o pedido e não se dará para aposentadoria compulsória.
gab. errado
será por meio da REINTEGRAÇÃO
REINTEGRAÇÃO, bebê!
Questão errada! Reintegração é o termo correto.
REINVOLTEI

REVELHINHO
Lei 8.112, Art. 8^o São formas de provimento de cargo público:
Reintegração
Reversão
Promoção
Aproveitamento
Reaproveitamento
Nomeação
Recondução

Faca na Caveira!!!
Reintegração!
A questão está errada porque na situação situação apresentada seria hipótese de REINTEGRAÇÃO e não de REVERSÃO
Conforme a Lei 8.112/90
Art.25. Reversão é o retorno a atividade de servidor aposentado.
Art.28. A reintegração é a reinvestidura de servidor estável no cargo anteriormente ocupado,ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

Apenas para complemento de informação temos a súmula 173 do STJ que dispõe que:
Compete a Justiça Federal processar e julgar o pedido de reintegração em cargo público federal,ainda que o servidor tenha sido dispensado antes da instituição do Regime Jurídico Único.
Bizu---> 4R PAN

Eu reintegro o demitido;
Eu readapto o incapacitado;
Eu reverto o aposentado;
Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.

Eu promovo o merecido;
Eu aproveito o disponível;

Eu nomeio o aprovado;
ReINvestidura = REINtegração.
Gabarito: Errado

8112

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Reversão

Velho (aposentado)

Nunca mais confundi.
Reintegração

Reversã: velho (aposentado)
Seção IX

Da Reintegração

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

TOMA !
R: REINTEGRAÇÃO.

Cespe malandra! Usou a palavra reinvestido para confundir o candidato no tipo de provimento.
Reintegração
Gabarito: errado.

Provimento e vacância - Agentes públicos e Lei 8.112/90.

4R PAN

REINTEGRO o demitido;

READAPTO o incapacitado;

REVERTO o aposentado;

RECONDUZO o inabilitado e o ocupante de cargo reintegrado;

PROMOVO aquele que merece;

APROVEITO o disponível;

NOMEIO o aprovado.
reINtegração seria o correto, INvalidou a demissão.
PANRE

PROMOÇÃO

APROVEITAMENTO

NOMEAÇÃO (originaria)

RE Recondução, Readaptação, Reversão, Reintegração
Um Mnemônico para ajudar nessas questões:

REI REPARE NO RECO!

REIntegração

REversão

Promoção

Aproveitamento

REadaptação

NOmeação

RECOndução
ERRADA SERIA REINTEGRAÇÃO É A DEMISSÃO INVÁLIDA.
Lei 8.112/90. Art. 28. A REINTEGRAÇÃO é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

A resposta é ‘Falso’.
SERÁ REINTEGRAÇÃO DE "POSSE" RSRSRSR
Resumo rápido:

I) FORMAS DE PROVIMENTO:

1 - Promoção > de um cargo para outro, dentro da mesma carreira;

2 - Readaptação > quando o servidor sofre uma limitação em sua capacidade física ou mental, será readaptado a outro cargo, compativel com seu cargo de origem e com sua limitação;

3 - Reversão > é o retorno a atividade de servidor aposentado, poder ocorrer de duas maneiras;

4 - Reintegração > é a Reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de TODAS as vantagens;

5 - Recondução > retorno do servidor estável no cargo em que anteriormente ocupava devido á reintegração do anterior ocupante(nesse caso sem indenização) ou quando reprovado em estágio probatório relativo a outro cargo;

6 - Aproveitamento > Quando o servidor posto em disponibilidade é aproveitado em outro cargo.
__________________________________________________________________________________________________________________________

II) - FORMAS DE DESLOCAMENTO:

1 - Remoção > É o deslocamento do servidor, á pedido ou de ofício.

2 - Redistribuição > É o deslocamento do cargo, ocupado ou vago.
____________________________________________________________________________________________________________________________

III) - FORMAS DE VACÂNCIA:

1 - Promoção e Readaptação > Ao mesmo tempo são formas de provimento e formas de vacância.
Se dará por meio da reintegração .
Reversão só se Cláudio fosse aposentado.

Ele será reintegrado.
Errado.Cláudio vai ser REI,reintegrado ao cargo por ele ocupado.

Reversão será dos servidores aposentados chamados de volta para trabalhar antes de terem 70 ou 75 anos de idade.

Recondução o servidor estável ocupante do cargo do servidor reintegrado voltará para o cargo anterior,se não for estável ou tiver cargo anteriomente ocupado será colocado em disponibilidade com vencimentos proporpocional ao tempo de serviço até que seja aproveitado em outro cargo.

Readptação imagine um policial que era um agente de campo(um soldado) sofreu um acidente,ou foi ferido em exercício e depois de recuperado ficou com limitações físicas para exercer as atividades habitual do cargo dele,esse policial será adptado em outro cargo compatível com sua nova condição limitante.
Dica: Quando falar em reVersão lembra do V de VELHO.
Complementando...

(CESPE Analista Judiciário – Área Judiciária STM 2011) No caso de reintegração, o servidor deve retornar ao cargo de origem, com o ressarcimento de todas as vantagens a que teria direito durante o período de afastamento, inclusive as promoções por antiguidade. C

(CESPE Técnico-Administrativo em Educação 2011) Na hipótese de reintegração decorrente de decisão administrativa ou judicial, o servidor deve ser ressarcido de todas as vantagens e, caso o cargo anteriormente ocupado esteja provido, o seu eventual ocupante deve ser reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização, ou aproveitado em outro cargo ou, ainda, posto em disponibilidade. C

(CESPE Analista Técnico-administrativo MS 2010) Em caso de reintegração, encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor reintegrado será aproveitado em outro, ou colocado em disponibilidade. E* o atual ocupante que vai ser reconduzido, se estável, sem direito à indenização, aproveitado em outro cargo, ou ainda, posto em disponibilidade.

(CESPE Agente Administrativo FUB 2009) A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com
ressarcimento de todas as vantagens. C
(inválida a sua demissão)= reitegração

bons estudos a todos
Seção IX

Da Reintegração

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
MINHA OPNIÃO: 80 comentários, e MAIS DE 75% repetindo a mesma coisa.

2 recursos Mnemônicos completamente idênticos.

Abraço e bons estudos !

" Mares calmos não fazem bons marinheiros "
RJU-PA

Art. 5° Os cargos públicos serão providos por:

III - reintegração

Art. 16. Posse é o ato de investidura em cargo público ou função
gratificada.
Parágrafo único. Não haverá posse nos casos de promoção e reintegração.

Art. 40. Reintegração é o reingresso do servidor na administração pública,
em decorrência de decisão administrativa definitiva ou sentença judicial
transitada em julgado, com ressarcimento de prejuízos resultantes do
afastamento.
§ 1° A reintegração será feita no cargo anteriormente ocupado e, se este
houver sido transformado, no cargo resultante.
§ 2° Encontrando-se regularmente provido o cargo, o seu ocupante será
deslocado para cargo equivalente, ou, se ocupava outro cargo, a este será
reconduzido, sem direito à indenização.
§ 3° Se o cargo houver sido extinto, a reintegração dar-se-á em cargo
equivalente, respeitada a habilitação profissional, ou, não sendo possível,
ficará o reintegrado em disponibilidade no cargo que exercia.
Errado.

Da Reintegração.
Reinvestidura= Reintegracao
Reversão -> Aposentado

Eu APROVEITO o Disponivel

Eu REINTEGRO o Demitido

Eu READAPTO o Incapacitado

Eu REVERTO o Aposentado

Eu RECONDUZO o Reprovado e o Ocupante do cargo do REINTEGRADO.
Será reINtegrado! IN - inocentado
Se dará por meio da Reintegração, onde o servidor demitido consegue anular a demissão por negativa de autoria ou inexistência de fato, com ressarcimento de todas as vantagens que possuía anteriormente, volta ao cargo anteriormente ocupado, e quem está no cargo atualmente, se estável, é colocado em outro cargo, reconduzido ao cargo de origem ou posto em disponibilidade.

Já a Reversão é a volta do servidor aposentado, podendo ser de ofício (quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria) ou à pedido, desde que:

- pedido de aposentaria tenha sido feito no máximo há 5 anos do pedido de reversão

- tenha solicitado a reversão

- estável no cargo

- haja cargo vago

- a aposentadoria tenha sido voluntária
Reversão se refere ao retorno do servidor aposentado
REVERTE o APOSENTADO!
ReVerte Velho = aposentado
ERRADO. Será por meio da RECONDUÇÃO.
CUIDADO! Tem gente comentando que é por recondução,

A referida questão está tratando de REINTEGRAÇÃO, que ocorre quando o servidor consegue anular ato de demissão.

Reversão: Aposentadoria

Recondução: Reprovado em estágio probatório.

Readaptação: Quando o servidor sofre uma debilidade em sua saúde.

Aproveitamento: Aproveita o disponivel.
Eu nomeio o aprovado;

Eu promovo o merecido;

Eu aproveito o disponível;

Eu reintegro o demitido;

Eu readapto o incapacitado;

Eu reverto o aposentado; e

Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.
reVersao = Veio

No caso seria a reintegração!
READAPTAÇÃO - retorno do machucado

REVERSÃO -retorno do aposentado

REINTEGRAÇÃO - retorno do demitido

RECONDUÇÃO - retornodo do azarado estável
Errado!

Será por meio da REINTEGRAÇÃO.
Reintegraçao, a reversao é o retorno do aposentado
Reintegração, reversão é a volta do aposentado. Como explica Thallyus reVersão : V de velho= aposentado! È zuado, mas faz lembrar.
Eu REINTEGRO o DEMITIDO.

Fonte: QConcursos.
Nossa, 100 comentários! rs
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

E SE O SEU CARGO ANTERIORMENTE ESTIVER SINDO EXTINTO, FICARÁ EM DISPONIBILIDADE.
102 comentarios, contando com o meu ? quem da mais ?
reINtegração quando INvalidada a demissão.
ERRADO. Seria REINTEGRACAO!
Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRACÃO.
REINTEGRAÇÃO

DICA = Reintegro o DEMITIDO [Reintegração – Invalidade da demissão].

É a reinvestidura do servidor ESTÁVEL no cargo anteriormente ocupado ou no cargo resultante de sua transformação, quando INVALIDADA SUA DEMISSÃO por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens a que teria direito se estivesse trabalhando.

Obs.: Se o cargo anteriormente ocupado tiver sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade até que seja adequadamente aproveitado em outro cargo com atribuições e vencimentos afins. Por outro lado, encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante, se estável, será reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
Não entendi a quantidade de comentários...
Errado , quando a banca fala em anulação da decisão juducial e e sempre Reintegração
Segura o RAP!

Aproveito o DISPONÍVEL

Reintegro o DEMITIDO

Reverto o APOSENTADO

Reconduzo o INABILITADO

Readapto o INCAPACITADO

Para memorizar as iniciais (Sandy e Junior):

"ARRR, vai ter que rebolar"

"ARRRR, vai ter que DDAII"
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

Gabarito Errado!
Na reversão há um velhão (volta do aposentado). Decora desse jeito que da certo!

Na reversão há um velhão.

Na reversão há um velhão.

Na reversão há um velhão.

Na reversão há um velhão.

Na reversão há um velhão.

Na reversão há um velhão.
ReVErsão é quando o sujeito é aposentado.

Velhinho...
o certo é reintegração, como o comando da questão diz, ele foi reintegrado. O cara foi posto para fora, mas voltou a trabalhar. Ou seja, ele foi REintegrado.
reverte o aposentado

reintegra o demitido injustamente
Eu ainda não sei porque entro aqui para ler... Quando vejo 114 comentários...
Questão massificada, stop com ela CESPE
Gabarito : Errada

Cláudio será REINTEGRADO.
Seção IX

Da Reintegração

        Art. 28.  A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

        § 1o  Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

        § 2o  Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.
Reintegração! ! Reversão e aposentado!
reintegração
reversão: retorno à atividade de servidor aposentado.
ReVersão = Volta do "Véi" (aposentado, inclusive por invalidez)
REINTEGRAÇÃO------------------->"IN" INVALIDEZ NA APOSENTADORIA OU EM PAD
Cuidado! A REINTEGRAÇÃO é o retorno do servidor demitido ou exonerado ilegalmente. Já a REVERSÃO é o retorno do servidor aposentado por interesse da administração ou pela insubsistência da invalidez.
Aquela questão que vc fica com medo de responder por causa do numero de comentários kkkk
Caso de Reintegração.
reinTegrar = demiTido
Errado.
Na situação narrada, Cláudio deverá fazer uso do instituto da reintegração, e não da reversão.
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
Errado.
Será por meio de reintegração.

Questão comentada pelo Prof. Rodrigo Cardoso
Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Reversão
Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.
A reversão é vedada caso o aposentado já tiver completado 70 (setenta) anos de idade.
A doutrina ensina que há duas modalidades de reversão:

þ Reversão de ofício (compulsória): quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria por invalidez.

þ Reversão a pedido (voluntária): aplicável ao servidor estável que obteve aposentadoria voluntária e tenha solicitado a reversão.

Reversão de ofício: ocorre no caso da aposentadoria por invalidez fosse decretada em virtude do diagnóstico de determinada doença e, posteriormente, se descobri, mediante pronunciamento de junta médica oficial, que o diagnóstico estava errado ou fraudado. Caso o cargo esteja ocupado o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga. No caso de reversão de ofício é irrelevante se o servidor era ou não estável quando se aposentou por invalidez.

Reversão a pedido: depende da manifestação do interessado e é concedida no interesse da Administração, ou seja, é um ato discricionário. Porém, só pode ser concedida caso:

®   Haja cargo vago, ou seja, não há a figura do excedente.
®   Não tenha transcorrido mais de 5 anos desde a aposentadoria.
®   O servidor fosse estável quando da aposentadoria.
®   Seja feita a pedido do servidor
®   a aposentadoria tenha sido voluntária;

Reintegração
A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade.

Se o cargo estiver provido (ocupado), seu ocupante, se estável, será reconduzido ao cargo de origem (sem direito à indenização), ou aproveitado em outro cargo, ou, posto em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço; se não estável, o ocupante será exonerado.

GAB - E
GABARITO: ERRADO

Seção VIII
Da Reversão

(Regulamento Dec. nº 3.644, de 30.11.2000)
Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:
(Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

O enunciado fala de REVERSÃO, porém o certo seria afirmar que o provimento era o de REINTEGRAÇÃO.

Seção IX
Da Reintegração

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Reintegração.
A reversão é o retorno do aposentado.
A reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reintegração. O reintegrado recebe indenização correspondente a todo o período em que ele ficou fora da administração.
O reconduzido não recebe indenização.
REINtegração.
REINTEGRAÇÃO , BEBÊ !!!
Para não esquecer!
READAPTAÇÃO -----> LIMITAÇÕES FÍSICAS OU MENTAIS
REVERSÃO -----------> APOSENTADO
REINTEGRAÇÃO ----> DEMITIDO
RECONDUÇÃO ------> REPROVAÇÃO ES. PROBATÓRIO
APROVEITAMENTO > DISPONIBILIDADE
ReVersão
---> V de Velho
reintegração demissão invalidada

Um dia irão dizer que foi sorte.
APROVEITO o DISPONÍVEL
REVERTO o APOSENTADO
REINTEGRO o DEMITIDO
RECONDUZO o INABILITADO
PROMOVO O MERECIDO
READAPTO o INCAPACITADO
NOMEIO O CONCURSADO
REINTEGRAÇÃO!!!
REINTEGRA o demitido injustamente.
APRONOPRO REI REA REC REV Aproveitamento PROmoção NOmeação (originário) PROmoção REIntegração REAdaptação RECondução REVersão
ERRADO
Recondução é quanto a retorno do servidor estável ao antigo cargo ocupado
Reintegração se refere ao retorno de servidor que havia sido demitido, voltando ao cargo anteriormente ocupado
Reversão ocorre quando servidor aposentado volta à atividade, podendo ocorrer porque o mesmo pediu ou porque sua aposentadoria foi considerada inválida
Redistribuição ocorre quando o servidor é deslocado para outro órgão ou entidade
Readaptação ocorre quando servidor sofre algo que o deixa com alguma limitação e volta à atividade com um cargo compatível à sua nova situação.
Situação hipotética: Cláudio, servidor público federal, foi demitido após ter respondido a processo administrativo pela suposta prática de ato de improbidade administrativa. Inconformado, Cláudio ingressou com ação judicial e conseguiu anular a demissão, tendo sido reinvestido no cargo. Assertiva: Nesse caso, a reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da reintegração.
ERRADO

A reinvestidura de Cláudio no cargo público se dará por meio da REINTEGRAÇÃO, segundo a lei 8.112/90, art. 28.

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
Errado.

ReVersão = "Veio"
Retorno de Servidor aposentado.
Fonte: Aprendi nas aulas do estratégia.
Aproveito o DISPONÍVEL
Reintegro o DEMITIDO <- GABA
Reverto o APOSENTADO
Reconduzo o INABILITADO
Readapto o INCAPACITADO
A reinvestidura se dará por meio da reintegração.
REV ERSÃO → VELHINHO

#BORA VENCER
Provimento (ato de investidura de servidor no cargo)
Existem 7 formas (NA PR⁴):
- Nomeação (do aprovado)
- Aproveitamento (do disponível)
- Promoção (do merecido)
- Reintegração (do demitido)
- Reversão (do aposentado)
- Readaptação (do incapacitado)
- Recondução (do inabilitado)
Vacância (extinção do cargo)
Tbm 7 formas (É PRA DPF):
- Exoneração
- Promoção
- Readaptação
- Aposentadoria
- Demissão
- Posse em cargo inacumulável
- Falecimento
OBS: Substituição (troca de um servidor pelo outro), somente pros cargos de comissão, direção e chefia, ou de natureza especial (pode optar pela remuneração mais vantajosa).
REINTEGRAÇÃO...NÃO REVERSÃO.
Gab. E

A nomeação é a única forma de provimento originário, ÚNICA que ocorrerá posse.**
Provimento derivado é aquele que depende de um vínculo anterior do servidor com a Administração.
São formas de provimento derivados:
Promoção: ocorre nos casos escalonados em carreira, não interrompe o exercício
Readaptação: quando o servidor sofrer uma limitação física ou mental
Reintegração: Demissão inválida
ReVersão: Velho, aposentado
Aproveitamento: Aproveito o disponível
Recondução: retorno ao cargo anterior
errada: :R de reversão, retornou o aposentado :Na reintegracao , foi demitido injustamente : bizu da tati Marcelo
Vai ser reintegrado.
Brasil !
Formas de provimento de cargo público:
Eu APROVEITO o disponível,
READAPTO o incapacitado,
REVERTO o aposentado,
REINTEGRO o demitido e
RECONDUZO o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.
* +NOMEAÇÃO e PROMOÇÃO
V de velho = aposentado

In de injustiçado = demitido erroneamente..
O caso é de reintegração.
Reversão= aposentado
Reintegração= invalidação da demissão

ID

1805857

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

O cargo público, definido como o conjunto de atribuições e responsabilidades incumbidas ao servidor, é criado por lei para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Certo

L8112
Art. 3^o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Certo

L8112

Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Certo!

CARGO PÚBLICO: conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor, criando com este um vínculo estatutário. Acessível a todos os brasileiros, criado por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão. Aquele que ocupa o cargo público é chamado de funcionário público.
Gabarito: Certo

LEI 8.112/90
Art. 3o Cargo público é o conjunto de ATRIBUIÇÕES e RESPONSABILIDADES previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Vejam outra questão do CESPE:

Ano: 2009 | Banca: CESPE | Órgão: TRT - 17ª Região (ES) | Prova: Analista Judiciário
Os cargos públicos para provimento em caráter efetivo ou em comissão somente podem ser criados por lei.
Gabarito: Certo
********* Questão Certíssima *********

O Conceito está correto!
O cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades incumbidas ao servidor.
Podendo ser provido em caráter efetivo (CONCURSO PÚBLICO) ou comissionado (livre nomeação e livre exoneração)
Não há como se confundir cargo com função pública. A ideia de função pública está relacionada com atividade, atribuição. Já o cargo, por sua vez, no seu sentido etimológico, pode ser traduzido como incumbência.

Lembrar que:
CRIAÇÃO === > o cargo é criado por lei!
EXTINÇÃO ===> Autorizada por lei, mediante ato privativo do Presidente da República.
Complementando o raciocínio:
CRIAÇÃO DE CARGO: MEDIANTE LEI

EXTINÇÃO DE CARGO (PREENCHIDO): MEDIANTE LEI (LEMBRA QUE O CARGO TÁ LOTADO)
EXTINÇÃO DE CARGO (VAGO): MEDIANTE DECRETO (LEMBRA DE CARGO DESERTO)
Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:
Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: TRE-ES - Direito Administrativo - Cargo, emprego, função, Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990
Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades que, previstas na estrutura organizacional, devem ser cometidas a um servidor.
GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2013 - STF - Técnico Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função;
Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
8112/90, art. 3°, parágrafo único:
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Outra vez a simples literalidade do texto em lei auxilia à resposta, assim...
CERTO.
CORRETA!
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único .Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão
Cargo -> LEI
- Atribuições e Responsabilidades
- Caráter efetivo ou Comissão
Resposta: Certo
-
Lei 8112/90
...
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
CORRETO
Lei 8112/90
...
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Correta questão!! Cargo público é criado por lei, tanto para efetivo como em comissão.
ENTÃO, TIRAMOS O SEGUINTE PENSAMENTO :

-> CARGO PÚBLICO: essencialmente servidores que passaram por concurso, mas que também podem ser compostos por cargos comissionados.
-> CARGOS EM COMISSÃO OU CARGOS DE CONFIANÇA: por , nos percentuais mínimos da lei , servidores de carreira e essencialmente por pessoas nomeadas livremente, sem concurso.

CUIDE-SE :
FUNÇÃO DE CONFIANÇA : somente por servidores de carreira.
CARGOS DE CONFIANÇA OU CARGOS EM COMISSÃO : a regra é que pode ser nomeado pessoas livremente, e SEMPRE terá um percentual mínimo para servidores de cargos efetivos.

Erros, avise-me.
GABARITO CERTO
Eliel Madeiro,qual a diferença entre-FUNÇÃO DE CONFIANÇA- e-CARGOS DE CONFIANÇA-,se poder me responder ficaria grato.
CERTO.

Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Olha o nível da concorrência... Estamos no início de 2016 e essa prova também foi feita em 2016 e mais de 20mil já responderam.

É isso aiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii porra.

Certo
Gabarito: Correto

8112

Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Cargo Público não é DPVAT, E SIM DPVAC

D-denominação própria
P- provimento em caráter efetivo ou em comissão
V-vencimento pago pelos cofres públicos
A-acessíveis a todos os brasileiros
C- criados por lei

8112/90
Art3º

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Título I

Capítulo Único

Das Disposições Preliminares

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

TOMA !
Cargo Público pode ser efetivo ou em comissão.

Algumas considerações a respeito do tema:

Somente o cargo efetivo necessita de concurso público, pois o cargo em comissão é de livre nomeação e livre exoneração.

Somente o cargo efetivo adquire estabilidade após o prazo previsto na CF/88 que é de 3 anos.

Os cargos são regidos por estatutos que no caso dos servidores federais o estatuto é a lei 8112/90.
Que venha assim na prova do INSS. xD
L8112

Art. 3º Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

A resposta é ‘Verdadeiro’.
Tomara mesmo Ewerton Marques! ;)
De acordo com o meu chará.. Paulo Oliveira!
AGENTES (ADMINISTRATIVOS): ==> Servidores Públicos (Possuem cargos efetivo ou em comissão)

==> Servidores Temporários

==> Empregados Públicos
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
Certo.

Só lembrarem do principio da reserva legal.

Cargo público é criado por lei e extinto por lei, exceção: Cargos vagos = decreto presidencial ( autônomo)
Gab > CORRETO

CARGOS PÚBLICOS :

>Provimento efetivo ( concurso ou em comissão)

>Oucpado por servidores públicos

>Reg. Jur. ESTATUÁRIO

>Org. e entidades de direito público ( adm direta, autarquias e fund. públicas )
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.

Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Gabarito Certo!
Certo.
Trata-se de previsão do art. 3º da Lei n. 8.112/1990, de seguinte teor:
Art. 3o Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
Pessoal. Só coloquem certo ou errado aqui nos comentários. Pois tenho que baixar um monte de comentários e isso enrola meus estudos.
Roni Rios kkkkkkkkk
desculpa roni vou começar a me atentar a isso tá
Minha contribuição.

8112

Art. 3° Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único. Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.

Abraço!!!
GABARITO CORRETO
LEI 8.112/90: Art. 3 - Cargo público é o conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor.
Parágrafo único - Os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são criados por lei, com denominação própria e vencimento pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter efetivo ou em comissão.
"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"
O cargo público, definido como o conjunto de atribuições e responsabilidades incumbidas ao servidor, é criado por lei para provimento em caráter efetivo ou em comissão. Correto.
Vide a LEI 8.112/90, Art. 3o
ASSERTIVA CORRETA!
Complementando;
Os cargos públicos para provimento em caráter efetivo ou em comissão somente podem ser criados por lei.

ID

1805860

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

Situação hipotética: Giorgio, de quarenta anos de idade, é cidadão italiano e não tem nacionalidade brasileira. Foi aprovado, dentro do número de vagas, em concurso público para prover cargo do professor de ensino superior de determinada universidade federal, tem o nível de escolaridade exigido para o cargo e aptidão física e mental. Assertiva: Nessa situação, por não ter a nacionalidade brasileira, Giorgio não poderá tomar posse no referido cargo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO. § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Errado

L8112

Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Errado

L8112

Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
A pegadinha foi PROFESSOR de universidade
Errado

L8112

Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Errado! O estrangeiro, em regra, não pode ocupar cargos públicos. A lei só ressalva a situação do professor, técnico ou cientista nas universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais, logo na situação hipotética apresentada, Giorgio poderá tomar posse no referido cargo.
Gabarito: Errado

LEI 8.112/90 - art. 5º
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com PROFESSORES, técnicos e cientistas ESTRANGEIROS, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

Vejam outras questões do CESPE:

Ano: 2013 | Banca: CESPE | Órgão: MPU
No que se refere ao direito administrativo, julgue o item a seguir.
A Constituição Federal de 1988 (CF) não restringe o acesso aos cargos públicos a brasileiros que gozam de direitos políticos, admitindo que cargos, empregos e funções públicas sejam preenchidos por estrangeiros, na forma da lei.
Gabarito: Certo

Ano: 2011 | Banca: CESPE | Órgão: CNPQ
Segundo a Lei n.º 8.112/1990, as instituições federais de pesquisa científica e tecnológica podem prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com os procedimentos e as normas nela previstos.
Gabarito: Certo
Tudo bem que professor estrangeiro, de acordo com a lei, pode ser servidor. Mas tomando por base nosso amigo Georgio, é qualquer concurso de professor universitário que ele está apto? Se a assertiva fosse: nessa situação, em qualquer hipósete, Giorgio poderá tomar posse no referido cargo. Como ficaria?
Errado
Lei 8112/90, Art 05, § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Errado , os estrangeiros poderão ser professores de universidades
Questão correta, outra ajuda, vejam:

Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função;
A Constituição Federal de 1988 (CF) não restringe o acesso aos cargos públicos a brasileiros que gozam de direitos políticos, admitindo que cargos, empregos e funções públicas sejam preenchidos por estrangeiros, na forma da lei.
GABARITO: CERTA.
8112/90, art. 5°, §3°:
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Ser estrangeiro denota não possuir direitos políticos, logo, não poder ser nomeado em para provimento de cargos públicos, todavia não há impedimento quanto aos cargos de professores, cientistas ou técnicos, em faculdades ou instituições de cunho científico, para estrangeiros. Enfim...
ERRADO.
Errado. Art. 5º , §3: As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e procedimentos desta lei.
Mas a forma de provimento pode ser concurso.? Achei a questão estranha somente por isso
Claro jesse, que outro jeito seria ? O concurso público é exigido por lei, independente da nacionalidade.
Gabarito: Errado

Lei 8.112, Art. 5°, § 3° As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

Indico a leitura dessa matéria da revista época sobre um professor argelino que passou no concurso da Ufrj e q tinha sido condenado por terrorismo: http://epoca.globo.com/tempo/noticia/2016/01/professor-condenado-por-terrorismo-foi-unico-candidato-em-concurso-da-ufrj.html
No seu § 3º do art. 5º a Lei 8.112/90, prever o provimento por estrangeiros de alguns cargos públicos de acordo com a Lei.
Vamos à letra da Lei.Art. 5º.
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Rafael Moura, Então você não precisa mais estudar né,pois, ficou em primeiro no DPU... Responder questão com o google do lado tudo se torna fácil. Imprima a prova e tire sua nota no final. Responder questões ajuda muito,todavia, nunca julgue CESPE como facil!
Nós iríamos errar em relação aos requisitos para ter acesso ao cargo público.
NACI com NIVEL e APTIDÃO, aos 18 GOZEI e QUITEI
no caso, teríamos todos os requisitios, exceto o gozo dos direitos políticos e a quitação das obrigações militares e eleitorais.
PORÉM, na lei tem a RESSALVA
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com PROFESSORES, técnicos e cientistas ESTRANGEIROS, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

Espero ter ajudado
Resposta: Errado

-
A lei não proíbe o acesso ao estrangeiro a cargos públicos, mas ela restringe.
-
Lei 8112/90

Título II
Do Provimento, Vacância, Remoção, Redistribuição e Substituição
Capítulo I
Do Provimento
Seção I
Disposições Gerais
...
§ 3^o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. (Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97)
ERRADO LEI 8.112/90 § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. (Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97)
Errado. De acordo com a lei 8.112, os estrangeiros podem ocupar cargos públicos de professores, técnicos e cientistas estrangeiros em universidades federais.
a cespe gosta de usaar essa analogia dela já vi 3 questões como essa
ERRADA.

Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

        I - a nacionalidade brasileira;

        II - o gozo dos direitos políticos;

        III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

        IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

        V - a idade mínima de dezoito anos;

        VI - aptidão física e mental.

       § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Gabarito: Errado

8112

Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

Nasci com nível e aptidão aos 18 gozei e quitei

Nascionalidade brasileira

Nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo

Aptidão física e mental.

18 anos a idade mínima

Gozo dos direitos políticos

Quitação com as obrigações militares e eleitorais

§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei

TOMA !
Art 5º § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
dada essa en. ahahaha
Lei 8.112/90 - Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

Em regra é exigido nacionalidade brasileira, mas excepcionalmente nesse caso, o cargo poderá ser ocupado por estrangeiros.

Lembro que a CF/88 expressamente reconhece a possibilidade de acesso a cargos públicos a estrangeiros. No entanto, se tratando da Lei 8.112/90, constitui requitivo para investidura em cargo público a nacionalidade brasileira.

PRESSUPOSTOS:

Na Lei 8.112/90:

Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:
I - a nacionalidade brasileira;

Na Constituição de 1988:

Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei

ESPERO TER AJUDADO.

GABARITO: ERRADO.
os estrangeiros podem ocupar de acordo com a lei o PPC

Professor

Pesquisador

Cientistas

nas universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais
Questão nível fácil não fará a diferença entre a concorrência. Só pra não zerar :(
L8112

Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

§ 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

A resposta é ‘Falso’.
Cargo público também é acessivel a estrangeiro .
Resposta: ERRADO.

Conforme o art. 37, I, da CF/88: "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei". Por conseguinte, conforme dispositivo constitucional de eficácia contida, estrangeiros podem assumir cargos públicos de acordo com a lei.

A fim de regular a norma constitucional, o art. 5º, §3º, do Estatuto do Servidor Público, estabelece: "As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei". Desse modo, apesar de, em regra, a lei destinar cargos públicos a brasileiros, há possibilidade de admissão de estrangeiros, a exemplo do provimento de cargos de professor universitário. Consequentemente, na situação hipotética apresentada, o indivíduo em análise pode tomar posse, mesmo não possuindo nacionalidade brasileira.

Espero ter contribuído...

Abraços!
Estrangeiros podem exercer cargo público na forma da lei.
Lei 8.112/90 - Art 5, $3: "As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta lei."
CF/88

Art. 37 (...)

I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

Lei 8112/90
Art. 5º (...)

§ 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

robertoborba.blogspot.com.br
Tá mais pra direito constitucional, mas tudo bem...
§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com PROFESSORES, técnicos e cientistas ESTRANGEIROS, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Segundo o § 3º, art. 5º da CF-1988, o estrangeiro pode ocupar cargo público em universidade federal.

gabarito = Errado
gringo pode ser professor aqui ahhahah
Errado.

No caso apresentado ele poderá ser professor.

§ 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
Em minha faculdade (UFMT), lecionaram 3 professores estrangeiros, dois cubanos e um peruano. Tudo certo!
Não entendi, porque, na questão, não fala que a Universidade é de pesquisa científica ou tecnológica...
As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
LEMBRA ASSIM CARA: SE É PROFESSOR DE FACULDADE, NÃO IMPORTA SE É BRASILEIRO OU GRINGO! SEMPRE PODE!

MAIS FÁCIL QUE LEMBRAR DO JULGADO!
Gab Errado

Do Provimento

Seção I

Disposições Gerais

  Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira; ( NATO ou NATURALIZADO)

        § 1o  As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

        § 3o  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

Bons estudos galerinha!!!
Errado.
Ainda que a regra geral seja a de que os cargos públicos apenas possam ser providos por brasileiros, a Lei n. 8.112/1990 apresenta, como exceção, as hipóteses das universidades e institutos de pesquisa. Nesses casos, poderão ser nomeados professores, técnicos e cientistas estrangeiros.
Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
Questão: Errada

Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
GABARITO: ERRADO

Capítulo I
Do Provimento
Seção I
Disposições Gerais

§ 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
(Incluído pela Lei nº 9.515, de 20.11.97)
Art. 5º, § 3º As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
GABARITO ERRADO
CRFB/88: Art. 37, I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;
LEI 8.112/90: Art. 5º, § 3º - As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.
"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"
TÁ AÍ A EXCEÇÃO
gaba ERRADO a regra é que os cargos públicos sejam ocupados por brasileiros. exceção: Estrangeiros na forma da lei prof técnico cientista PERTENCELEMOS ☠️⚖️
Uma dúvida pessoal, se no comando da questão fosse retirado o FEDERAL, a questão estaria incorreta?
12212, é apenas federal, dá uma olhada na questão > Q444945

ID

1805863

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue o seguinte item.

Ascensão e reintegração são formas de provimento de cargo público.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO. Não existe mais a ascensão
Gab. ERRADO.

Ascensão não é mais forma de provimento de cargos públicos.

LEI 8112/90

Art. 8o São formas de provimento de cargo público:
I - nomeação;
II - promoção;
V - readaptação;
VI - reversão;
VII - aproveitamento;
VIII - reintegração;
IX - recondução.

Bons estudos!
QUESTÃO TÍPICA DO CESPE >>> COLOQUEM ISSO NA CABEÇA DE VOCÊS
:

ASCENSÃO E TRANSFERÊNCIA NÃO SÃO FORMAS DE PROVIMENTO ....
poderia cair uma questão dessa no inss
Errado

L8112

Art. 8^o São formas de provimento de cargo público:

I - nomeação;

II - promoção;
V - readaptação;
VI - reversão;

VII - aproveitamento;

VIII - reintegração;

IX - recondução.
Errado

L8112
Art. 8o São formas de provimento de cargo público:
I - nomeação;

II - promoção;
V - readaptação;
VI - reversão;

VII - aproveitamento;

VIII - reintegração;

IX - recondução.
Errado! "Ascensão" não existe.

Formas de Provimento: R4 PAN
art.8

- Readaptação
- Reversão
- Recondução
- Reintegração
- Promoção
- Aproveitamento
- Nomeação
Gabarito Errado.
Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

I - nomeação;

II - promoção;

III e IV (Revogados); Ascensão e transferência

V - readaptação;

VI - reversão;

VII - aproveitamento;

VIII - reintegração;

IX - recondução.
Revogados os incisos III e IV, em face de terem sido declaradas inconstitucionais essas formas de provimento pelo Supremo Tribunal Federal (Ação Direta de Inconstitucionalidade - ADIn no 837-4DF, DJ de 23/4/93 e Mandado de Segurança-MS no 22.148-8, DJ de 8/3/96).
Art.8 São formas de provimento em cargo público: Lei 8.112/90
I-Nomeação; II-Promoção; V-Readaptação; VI-Reversão; VII-aproveitamento; VII-reintegração; IX-Recondução.
Sendo que Readaptação É caso de provimento e vacância.
Formas de Provimento, conforme a Lei 8.112/90
PAN R4
P - Provimento;
A - Aproveitamento;
N - Nomeação;
R4 - Readaptação, Reversão, Reintegração e Recondução.
Errado.

Apenas complementando..

Antes, a ascensão e a transferência, eram formas de provimento. Porém, foram revogadas pela Lei 8.112/90 por serem inconstitucionais.

mnemônico básico para gravar as formas de provimento: 4R PNA

Reversão
Reintegração
Readaptação
Recondução
Promoção
Nomeação
Aproveitamento
Dica de formas de Provimento.
Aproveite a Promoção e Nomeie os 4 R.
Aproveitamento
Promoção
Nomeação
Reversão
Reintegração
Recondução
Readaptação
Lembrando que Readaptação e Promoção são formas de vacância também.
Dica de formas de vacância: PADRE PF
Promoção
Aposentadoria
Demissão
Readaptação
Exoneração
Posse em outro cargo inacumulável
Falecimento

Estude muito para aprender um pouco.
Foco, Força e Fé!
gabarito errado.....

"acensão" foi abolido das formas de provimento ......
GABARITO: ERRADO!

Pessoal, sei que a questão é fácil (para a maioria) e já foi respondida pelos nossos colegas do QC. Compartilho, entretanto, um mnemônico (mais um) que me ajudou a decorar, não só as formas de provimento, mas também o significado de cada um (não de todos).

Formas de provimento de cargo público:

Eu APROVEITO o disponível,
READAPTO o incapacitado,
REVERTO o aposentado,
REINTEGRO o demitido e
RECONDUZO o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.
* +NOMEAÇÃO e PROMOÇÃO

Obs: aprendi aqui no QC, apenas repassando.
ascensão foi revogada a tanto tempo !
Aproveite a Nomeação e Promova os 4 R
readaptação,
reversão
reintegração
recondução.
Caramba! Entra ano e sai ano e o cespe não esquece dessa ascensão.
NAP + RRRR
Nomeação, Aproveitamento, Promoção + Reversão, Recondução, Reintegração, Readaptação.
Ascensão, transposição e concurso interno são vedadas pela CF.
Desde 1997, pela lei 9527, não há mais o instituto ascensão visto que o mesmo foi revogado pela dita lei.
Assim...
ERRADO.
Só uma curiosidade, a ascensão ainda existe no âmbito do Exército.
nigel gloria Ok, mas os militares não são regidos pela Lei 8.112/90.
Maria Mendonça, perfeita sua dica de memorização para PROVIMENTO e VACÂNCIA!!! TKS
Pergunta mal formulado, a mesma não pergunta se ascensão é uma tipo de provimento valido, ou mesmo existente, ela pergunta se é um tipo de provimento e de fato é um tipo de provimento só não é mais existente no ordenamento da lei 8.112.
Ascensão foi instinto "
Gente, vamos deixar de procurar pêlos em sapos....
O quesito foi bem claro: Ascensão é uma forma de provimento. Não, não é. Pronto. Não há de se perguntar se já foi. Se não é mais, então morreu a questão e parta pra próxima. Lembre-se que o tempo real é o que vivemos, se ele quizesse saber do tempo passado, estaria expresso mais ou menos assim: Ascensão já foi considerada uma forma de provimento. Bons estudos, companheiros!
A eterna tara de todas as bancas por ascensão e transferência! Que continuem assim! rsrsr
Mais um mnemônico aprendido aqui no Qc:
4 REis APROVEITAram NOssa PROMOÇÃO!
de onde tiram esses mnemônicos? hahahaha
Aproveite a Promoção e Nomeie os 4 R (reintegração, reversão, reaproveitamento e recondução)

Facílimo pão pão!! queijo queijo!!
Estamos em 2016 e o CESPE ainda faz questões sobre ascensão.
Em pleno século '2016' e o Cespe com questões sobre ascensão kkkkkkk
Essa é a questão só quem erra, quem ta indo de paraquedas fazer a prova. [achando que vai gabaritar(vai nessa!)]
linda essa questão kkkk
ERRADO
Art.8 São formas de provimento em cargo público: Lei 8.112/90I-Nomeação; II-Promoção; V-Readaptação; VI-Reversão; VII-aproveitamento; VII-reintegração; IX-Recondução. Sendo que Readaptação É caso de provimento e vacância.
ascensão é dose pra elefante kkkkk e eu sempre Caio é porque se parece muito com promoção subir na carreira por isso que a CESPE coloca para confundir. caí na pegadinha da Ascensão mas agora não caio mais
Cespe, fdp janaina vieira acabei caindo na mesma pegadinha que vc (ascenção-promoção), mas agora estou ligado !
#servidofederal
São formas de provimento de cargo público (4R PAN):

Readaptação (servidor sofre lesão e retorna);

Reversão; (servidor aposentado e volta)

Reintegração; (servidor demitido)

Recondução. (Servidor volta para prover o cargo anterior por ele ocupado)

Promoção;

Aproveitamento; (servidor estava sem cargo e vai prover ou melhor ser aproveitado)

Nomeação;
Também sempre caio, confundo: ascensão : promoção. Quase errei de novo!
provimento de cargo publico
readptação, reversão, reintegração,reconduão,aproveitamentou ou disponibilidade
VACÂNCIA
exoneração,demissão promoção,readaptação,aposentadoria,posse em outro cargo inacumulavel, falecimento,
tanto no provimento e na vacância tem readaptação e promoção
APROVEITE A PROMOÇAO E NOMEIE OS 4 R'S;São as unicas hipoteses de provimento
Fica ligado, essa banca adora dizer que ascensão é forma de provimento.
Ascensão não, bebê.
Essa música pode ajudar a memorizar: https://www.youtube.com/watch?v=Bo9H6mvEXgY
Ascensão, transposição ou concurso interno são vedadas pela CF.
Segundo o Art.8, Lei 8.112/90
São formas de provimento no cargo público:
I- nomeção;
II- promoção;
III e IV -( Revogados pela Lei n. 9.527/97)
V- readaptação;
VI- reversão;
VII- aproveitamento;
VIII- reintegração;
IX- recondução.
GABARITO ERRADO

Segue o link.

https://drive.google.com/file/d/0B007fXT7tjXfM3VsMVVHbXlwQnM/view?usp=sharing
Ascensão não, é inconstitucional.
Não existe mais ascenção e nem transferência.
Dica do professor do aprova concursos:
Formas de provimento de cargo publico: " Aproveite a promoção e nomeie os 4 Rs."
Aproveitamento, promoção, nomeação, reintegração, recondução, reversão, readaptação.
Um bizu: ASTRA --- AScenção e TRAnsferência--- FORAM REVOGADOS, NÃO EXISTEM MAIS...

RESPOSTA: ERRADA
Re

Reco

Rea

Rein

Aproveita a promoção*

*forma de vacância, assim como a readaptação.

Bons estudos!
Gabarito: Errado

Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

        I - nomeação;

        II - promoção;

V - readaptação;

        VI - reversão;

        VII - aproveitamento;

        VIII - reintegração;

        IX - recondução.

A Ascensão foi revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97.
ProRé

Promoção e Readaptação: formas híbridas.
Do Provimento

Seção I

Disposições Gerais

Art. 8o São formas de provimento de cargo público:NOMEIA a PROMOÇÃO, sendo que ,a ascensão e a transferência tão de fora,pois temos que APROVEITAR as técnicas do 4R :READAPTAÇÃO;REVERSÃO;REINTEGRAÇÃO e RECONDUÇÃO.

TOMA !
ERRADO

Ascensão tem nada haver com formas de provimento de cargo público, ao quais são estas:

Promoção, Aproveitamento, Nomeação, Reintegração, Reversão, Recondução, Readaptação e Reaproveitamento.

Utilizo o minemônico: PAN RÊ RÊ RÊ RÊ RÊ

Formas de Vacancia em cargo público, são eles: Exoneração, Demissão, Falecimento, Promoção, Readaptação, Aposentadoria e Posse em outro cargo inacumulável (Recondução)

'' Enquanto muitos dorme eu estudo, enquanto muitos vão para festa eu estudo, enquanto muitos descansa eu estudo e enquanto muitos sonham em ter cargo público eu já conquistei.'' Bons Estudos!!!
Reintegração, sim. Trata-se do retorno do servidor demitido indevidamente.

Ascensão, não.
Otimo macete para decorar todos as formas de provimento do cargo público (prof. Leonardo Torres, Aprova)

Aproveite a promoção e nomeie os 4 Rs (reintegração; reversão; readaptção; recondução).

Aproveite: aproveitamento;

Promoção;

Nomeie: nomeação;

4 Rs: escrito acima;
Bizu---> 4R PAN

Eu reintegro o demitido;
Eu readapto o incapacitado;
Eu reverto o aposentado;
Eu reconduzo o inabilitado e o ocupante do cargo reintegrado.

Eu promovo o merecido;
Eu aproveito o disponível;

Eu nomeio o aprovado;
Só há 10 anos que não existe mais ascensão. coisa poca
Ascensão não é forma de provimento e nem de vacância.
Esse tipo de questão só erra o bisonho que não estudou. Reintegração é provimento, é a volta do demitido com ex tunc. Ascensão, esquece, só saiba que não é provimento e nem vacância.
DICA para lembrar

Formas de Provimento: R4 PAN
art.8

1 Readaptação
2 Reversão
3 Recondução
4 Reintegração
- Promoção
- Aproveitamento
- Nomeação
Em pleno século XXI o cespe cobrando ascenção como forma de provimento...

to vendo que meus netos vão prestar prova pra um cargo Federal e ainda vão ver questões assim...
sempre a banca nas questões de 8112 tentão nos confundir sobre o provimento , afirmando ser ascensão ao inves de promoção. Cuidado Camaradas

ja errei varias vezes mas agora gravei essa bagaça. Forte Abraço.

Ate a Vitória Sempre.
Ascenção e a transferência não existem mais.SIMPLES ASSIM e fim de papo.
PAN4R : promoçao(vacancia tambem) / aproveitamento / nomeaçao / reintegracao / readaptacao(vacancia tambem) / reversao / reconducao.

Importante: redistribuicao e remocao NÁO sao forma de provimento.
Questão ridícula.

(CESPE Técnico Administrativo ANAC 2009) A ascensão é forma de provimento de cargo público. E

(CESPE Advogado da União 2009) É inconstitucional a ascensão funcional como forma de investidura em cargo público, por
contrariar o princípio da prévia aprovação em concurso público. C
São as formas de provimentos de cargos: questão ERRADA pq não tem ASCENSÃO.

NO - PRO - APRO - RE - RE -RE - RE

NOmeação

PROmoção

APROveitamento

REversão

REintegração

REcondução

REadaptação
A reintegração é forma de provimento derivado de cargo público. Caracteriza-se pelo cancelamento, em sentença judicial, de decisão administrativa ou judicial de demissão do servidor, conforme previsão do artigo 41,§2º da CRFB. A Ascensão, por sua vez, é inconstitucional, porque era uma forma de provimento derivado em carreira diferente da originariamente ocupada pelo servidor, por exemplo, um técnico que passaria a ser analista.
Ascensão: ------REVOGADO-----
GABARITO: ERRADO

PROVIMENTOS - 7 hipóteses - ROL TAXATIVO (SOMENTE estas hipóteses)

1- Nomeação ( única originária, as outras modalidades são formas derivadas de provimento - ou secundárias).

2 - Promoção (forma híbrida - é também forma de vacância).

3 - Readaptação (forma híbrida - é também forma de vacância).

4 - Reversão.

5 - Aproveitamento.

6 - Reintegração.

7 - Recondução.

* As formas de Provimento e Vacância ------> 7 hipóteses cada - ROL TAXATIVO.
Ascensão e Transferência; foram ------>REVOGADOS

CARRO: ASTRA; NEM EXISTE MAIS

HBC = ▄︻┳一　CESPE　tra tra tra
FEITO é melhor que perfeito!
1- Nomeação (Unica forma originária);

2 - Promoção (Não existe acesso, apenas promoção dentro do mesmo cargo);

3 - Readaptação (Limitação física ou mental);

4 - Reintegração (Volta do demitido);

5 - Reversão (Volta do aposentado);

6 - Aproveitamento (Volta do servidor posto em disponibilidade);

7 - Recondução (Inabilitação do estagio probatório, volta ao cargo anterior, caso seja servidor estavel).
lembre-se sempre, sempre e sempre !

FORMAS DE PROVIMENTO

FORMAS DE VACÂNCIA

= ROL TAXATIVO - SOMENTE AQUELAS FORMAS E NENHUMA OUTRA MAIS
GABARITO ERRADO

Envolvendo o assunto, além do art. 8, da lei 8.112, que traz as formas de provimento de um cargo, podemos considerar ainda:

Súmula Vinculante 43 - É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido.

De acordo com Maria Sylvia Di Pietro, ascensão é "o ato pelo qual o funcionário ou servidor passava de um cargo a outro de conteúdo ocupacional diverso". (Manual de Direito Administrativo, Ed. Atlas, 18ª edição, pág. 525)

:o)
Ascensão>. NÃO É UMA FORMA DE PROVIMENTO.

Exemplo: Investigador da policia Civil ascendido para cargo de Delagado de Policia.

Questão Errada
Ascensão: foi a modalidade considerada inconstitucional – significava a passagem de uma carreira para outra .
    Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

        I - nomeação;

        II - promoção;

        III - REVOGADO

        IV - REVOGADO

        V - readaptação;

        VI - reversão;

        VII - aproveitamento;

        VIII - reintegração;

        IX - recondução.
Ascensão nem existe mais, foi considerada inconstitucional...

ERRADO
São formas de provimento:

Promoção

Nomeação

Aproveitamento

Readaptação

Reversão

Recondução

Reintegração
Súmula Vinculante n. 43, STF: É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido [Transferência e Ascensão].
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

I - nomeação;

II - promoção;

V - readaptação;

VI - reversão;

VII - aproveitamento;

VIII - reintegração;

IX - recondução.

Gabarito Errado!
Parece que o TJSP não conhece a Súmula Vinculante 43 do STF. Transformou vários cargos de nível fundamental em Escreventes Técnicos Judiciários mediante prova interna e certificado de conclusão do ensino médido. Pode isso Arnaldo?
ASCENSAO E TRANSFERENCIA NAO SAO MAIS FORMAS DE PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO.
Esquece a Ascensão e a Transferência.

Simples.
ERRADO

Ascensão e transferência não são formas de provimento, foram revogadas !!!!
FORMA DE PROVIMENTO DE ACORDO COM À LEI 8.112/90

REP4 NOS NAO APROVEITAMOS

Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

I - nomeação;

II - promoção;

III - (Revogado pelo art. 16 da Medida Provisória 1573-10, de 31/07/97)

IV - (Revogado pelo art. 16 da Medida Provisória 1573-10, de 31/07/97)

V - readaptação;

VI - reversão;

VII - apromento;veita

VIII - reintegração;

IX - recondução."
ascensão foi revogado.
Caramba, ainda cai essas coisas :-(
Formas de provimento são o famoso ARERÊ NO PERERÊ.

APROVEITAMENTO

RECONDUÇÃO

REINTEGRAÇÃO

NOMEAÇÃO

PROMOÇÃO

REVERSÃO

READAPTAÇÃO

Créditos ao criador, amigo e professor Rodrigo Motta.
EU INOCENTE ACHANDO QUE ASCENSÃO ERA SINONIMO DE PROMOÇÃO .
Formas de provimento são o famoso ARERÊ NO PERERÊ.

APROVEITAMENTO

FORMAS DE PROVIMENTO

RECONDUÇÃO

REINTEGRAÇÃO

NOMEAÇÃO

PROMOÇÃO

REVERSÃO

READAPTAÇÃO
Gabarito: Errado

MM "o Nome. do rei. (re)----> ve.a.co é A.promo"

  Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

        I - nomeação;

        II - promoção;

V - readaptação;

        VI - reversão;

        VII - aproveitamento;

        VIII - reintegração;

        IX - recondução.

A Ascensão foi revogada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97.
pensei que a banca estava usando "ascensão" como sinônimo de "promoção"... e aí... tomei na tarraqueta!
Ascensão era um instituto da lei 8112 que permitia o servidor de cargo técnico ascender por merecimento ao cargo de analista, aí pouco tempo depois de promulgado foi considerado insconstitucional.
Gab. ERRADO!

Ascênção difere de Promoção.
ascenção e transferência é forma de safadesa, não de provimento
Os incisos III e IV do art. 8º a presentavam a ascensão e a transferência:

Eram formas de provimento vertical, PORÉM...... STF considerou incostitucional.

motivo:

violação ao princípio do concurso público.
ERRADO

Formas de provimento é 4R + ANP: Reversão Readaptação Reintegração Recondução + Aproveitamento Nomeação e Promoção

Art. 8o  São formas de provimento de cargo público:

        I - nomeação;

        II - promoção;

V - readaptação;

        VI - reversão;

        VII - aproveitamento;

        VIII - reintegração;

        IX - recondução

OBS: Duas são as formas de provimeento e vacância conjuntamente = PROREAD

Promoção

Readaptação.

Mnemônico salva \o/
PELO AMOR DE DEUS, MAIS DE 100 COMENTÁRIOS COLANDO O CAPUT DO ARTIGO 20.

Tá sobrando tempo de estudo hein, concurseiros.
Quando eu vizualizei a palavra Ascensão,tive a impressão de estar diante da realeza,muito bonito,emocionante.

Nesse caso a banca ajudou, de primeira quem estudou vê o erro.
FAZ-ME LEMBRAR UM TIO QUE ENTROU NA JUSTIÇA FEDERAL COMO FAXINEIRO E APOSENTOU ANALISTA KKKKKKKKKKKK
L8112
Art. 8o São formas de provimento de cargo público:
I - nomeação;
II - promoção;
V - readaptação;
VI - reversão;
VII - aproveitamento;
VIII - reintegração;
IX - recondução.
Errei, mais para mim a CESPE estava dando um sinônimo da palavra PROMOÇÃO.

Choro livre para mim!
Ascensão ERA TIPO...A PESSOA FAZIA CONCURSO PARA ENFERMEIRO E AO PASSAR DO TEMPO SE TORNA MEDICO E ERA PROMOVIDO PARA O CARGO DE MEDICO
Errado.
A ascensão não é mais considerada uma forma de provimento de cargos públicos.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
Art. 8  São formas de provimento de cargo público:
I - nomeação;
II - promoção;
III - ascensão;            (revogado)
IV - transferência;      (revogado)
V - readaptação;
VI - reversão;
VII - aproveitamento;
VIII - reintegração;
IX - recondução.
Gabarito: ERRADO
BIZU
4 Reis APROVEITARAM NOssa PROMOÇÃO
4 Reis =
1) Readaptação
2) Reversão
3) Reintegração
4) Recondução
APROVEITARAM = Aproveitamento
NOssa = Nomeação
PROMOÇÃO = Promoção
Lembrando que NOMEAÇÃO é a ÚNICA forma de PROVIMENTO ORIGINÁRIO ^^ o resto é tudo derivado!
Bons estudos :)
PAN 4Re

P - Promoção
A - Aproveitamento
N - Nomeação
Reversão
Reintegração
Recondução
Readaptação
A ascensão não é mais considerada uma forma de provimento de cargos públicos.
ascensão não
Asncensão, não; promoção!
Eu APROVEITO
o disponível,
READAPTO
o incapacitado,
REVERTO
o aposentado,
REINTEGRO
o demitido e
RECONDUZO
o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.
NÃO TEM ASCENSÃO!
Único que teve ascensão foi Jesus Cristo.. e não no cargo público viu.. foi aos céus

SHALOM ✡
AR4- APROVEITAMENTO, READAPTAÇÃO, REVERSÃO E RECONDUÇÃO
nunca nem vi
A ascensão funcional (ou acesso) é a progressão funcional entre cargos de carreiras distintas - INCONSTITUCIONAL.

A promoção é a passagem (desenvolvimento funcional) entre cargos da mesma carreira.
PROVIMENTO é PAN R4
Promoção
Aproveitamento
Nomeação

Reintegração
Reversão
Recondução
Readaptação
GABARITO: ERRADO!

Pessoal, sei que a questão é fácil (para a maioria) e já foi respondida pelos nossos colegas do QC. Compartilho, entretanto, um mnemônico (mais um) que me ajudou a decorar, não só as formas de provimento, mas também o significado de cada um (não de todos).

Formas de provimento de cargo público:

Eu APROVEITO
o disponível,
READAPTO
o incapacitado,
REVERTO
o aposentado,
REINTEGRO
o demitido e
RECONDUZO
o inabilitado em estágio probatório e o ocupante do cargo do reintegrado.

* +NOMEAÇÃO e PROMOÇÃO

Obs: aprendi aqui no QC, apenas repassando.
Ascensão é inconstitucional.
READAPTAÇÃO: A volta do machucado; art.24, Lei.8112/90.

REVERSÃO: A volta do aposentado; art.25, Lei.8112/90.

REINTEGRAÇÃO: A volta do demitido; art.28 Lei.8112/90.

RECONDUÇÃO: A volta do azarado (passou em concurso, entretando foi reprovado no estágio probatório); art.29, Lei.8112/90.

PROMOÇÃO: A conquista do merecido;

APROVEITAMENTO: O uso do disponível; art.30, Lei.8112/90.

NOMEAÇÃO: O chamado do aprovado e a invocação do comissionado. art.9, Lei.8112/90.

FONTE: COLEGA DO QCONCURSOS.
Ascensão: revogada pela lei 9.527/97

ID

1805866

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

Servidor do Instituto Nacional do Seguro Social que agir como procurador de seu cônjuge na obtenção de benefício previdenciário violará proibição estabelecida no regime disciplinar dos servidores públicos federais.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO. XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Gab. ERRADO.

A questão pediu a exceção, já que como regra temos que o servidor é proibido de atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas.

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

Bons estudos!
Errado

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Errado

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Errado

Com o objetivo de sistematizar o assunto, segue em que foi estabelecida a correlação entre as proibições funcionais e as
correspondentes penalidades disciplinares previstas no Estatuto.

Demissão

-> valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;
-> participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;
-> atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
-> receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;
-> aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;
-> praticar usura sob qualquer de suas formas;
-> proceder de forma desidiosa;
-> utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares.
Errado! Não violará pois está atuando como procurador de seu conjuge.
Atuar como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de 5 (cinco) anos, contudo, não é considerada infração administrativa se o servidor atuar como procurador ou intermediário para obter benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro. Veja o artigo da lei 8112/90:

Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro
Gabarito: Errado

Via de regra
--------> é proibido atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas

Exceção
--------> benefícios previdenciários ou assistenciais
~ parentes até o 2º grau
~ cônjuge/companheiro

LEI 8.112/90
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

Outras questões do CESPE:

Ano: 2007 | Banca: CESPE | Órgão: DPU | Cargo: Defensor Público
Julgue os itens a seguir.
Ao servidor público federal é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
Gabarito: Certo

Ano: 2005 | Banca: CESPE | Órgão: TRT - 16ª REGIÃO (MA) | Cargo: Técnico Judiciário - Área Serviços Gerais

É vedado ao servidor público, seja ocupante de cargo efetivo ou de cargo em comissão, atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

Gabarito: Certo
ERRADO.

Por incrível que pareça, o servidor poderá de acordo com o art. 117, XI da lei 8112/91 atuar como procurador de seu cônjuge. E caso isso seja feito em favor de outras pessoas que não as descritas no referente inciso a penalidade aplicada será a de demissão ou a de destituição de cargo em comissão, ficando o servidor impossibilitado de retornar aos cargos públicos federais pelo prazo de 5 anos.
Errado , no caso de benefício previdenciário o servidor poderá agir como procurador para conjugue ou parente de até 2º grau.
Na verdade o mencionado na questão é uma exceção, vejam em outras:
Prova: CESPE - 2005 - TRT - 16ª REGIÃO (MA) - Técnico Judiciário - Área Serviços GeraisDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ;
É vedado ao servidor público, seja ocupante de cargo efetivo ou de cargo em comissão, atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.
GABARITO: CERTA.

Prova: Defensor Público; Ano: 2007; Banca: CESPE; Órgão: DPU - Direito Administrativo - Responsabilidades do servidor, Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990
Ao servidor público federal é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Art. 117. Ao servidor é proibido:
[...]
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
ERRADA

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
ERRADA!
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
CERTA!
GABARITO DA QUESTÃO ESTÁ ERRADO!
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Como assim CERTA Larissa.

Olha o SALVO...
Entendi que a questão esta ERRADA.
Não violará a proibição...
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

Galera, só traduzindo o que a questão está perguntando pra ficar mais claro.
A pessoa que atua como procuradora ou intermediária, é aquela pessoa que assina uma procuração específica pra pode ter o direito de receber um benefício em nome de alguém, que nesse caso em regra o servidor não pode atuar como procurador ou intermediário de ninguém, salvo no caso de benefícios assistenciais ou previdenciário para parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

Portanto: errado, já que tem uma ressalva.

Vamos que vamos!!!
tipo de questão mais do certa pra cair na prova!!

ERRADA!
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Eu tinha pensando nesse inciso pra cair na prova do INSS, olha ai. Começarei pensando outras kkkkk
É UMA DOIDERA ISSO, mas pior que é verdade. Como diz o mestre Hugo Góes : "eu acho isso uma maluquice, mas a lei é MALUCA! Dura lex, sed lex, aqui a lei é dura de entender!"
A regra é proibido. SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas ( Regra geral), salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro; ( Exceção) .
Desse modo...
ERRADO.
CERTO.

Parece brincadeira, mas isso é possível!

Art. 117, XI da Lei 8112/90
NÃO viola, pode sim para parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro, parece estranho, mas é o que está na lei.
Questão Errada
REGRA GERAL : atuar como procurador ou intermediário junto a repartição pública é hipótese de demissão.

EXCEÇÃO : se tratar de benefício previdenciário ou assistência de parente até 2 grau, e de cônjuges ou companheiro.

-> Quem é parente até 2 grau ( pai, irmão, sogra, cunhada, avô, filho, neto). SE EU ESTIVER ERRADO.. AVISE-ME...

FONTE : Material alfacon.

GABARITO ERRADO
ERRADA.
Não viola, pois, pela Lei 8112:
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
RESPOSTA : ERRADA

Como comentaram da lei 8112/90, só irei reforçar:

Sei que está falando de acordo com essa lei, mas como a pergunta está relacionada ao INSS, resolvi comentar.

Na lei 8213/91- art 109 : O benefício será pago diretamenten ao beneficiário, salvo ausência, moléstia contagiosa ou impossibilidade de locomoção, quando será pago a PROCURADOR, cujo o mandato não terá prazo superior a 12 meses, podendo ser renovado.
QUESTÃO ERRADA

EMBASAMENTO LEGAL:

Capítulo II Das Proibições

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

Comentário: Esta é uma proibição via de REGRA "atuar como procurador ou intermediário" que possui EXCEÇÃO quando se tratar de "benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau"
Gabarito: Errado

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
Só pensar um pouquinho, mesmo sendo servidor público, e meu parente de segundo grau estiver com algum caso, como exemplo minha esposa está em coma em uma cama e é aposentada, alguém tem que receber a aposentadoria por ela.Como sou marido da beneficiária, posso ser o procurador para receber por ela.....
Art. 117. Ao servidor é proibido :

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

TOMA !
Demissao + Indisponibilidade dos bens (medida cautelar) + Ressarcimento (se houver dano ao erário) = ocorreu: LICA

Lesao ao erario ou dilapidaçao do patrimonio

Improbidade

Corrupçao

Aplicaçao irregular de dinheiros púbLicos.

Demissao + Imcompatibilidade de nova investidutra em cargo federal por 5 naos:

= atuar como procurador intermediario junto a repartiçoes, exceto se se tratar de benf. previdenciários ou assistenciais de conj/companheira ou parente de ate 2º grau

= lograr proveito para si ou p/ outrem em detrimento da funçao.

Demissao + Proibiçao de exercer funçao pública pra sempre: ocorreu o CLICA

Crimes contra a adm p...

LICA...
O Gabarito esta correto, ou seja a questão esta errada, pois conforme o artigo 117,inciso XI,lei 8.112/90, o servidor pode tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de aparentes até segundo grau, e de cônjuge ou companheiro. Nessa questão a banca trouxe, somente, a excessão do inciso.
Acho que colocaram a questão na prova errada,essa questão tem tudo aver com a diciplina de direito administrativo só que na prova de tecnico do inss mais dizem que as questões são sorteadas.rsrsrsrsrs
Acho que essa questão vai pra prova do INSS... rsrs
Aquecimento pro inss, pode colocar que a gnt responde!
Errado

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
É proibida, segundo a lei 8.112/90, ao servidor, a atuação como procurador ou intermediário, juntamente a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de côjunge ou companheiro.
Gabarito errado, servidor do Inss tem o dever de atuar da forma que mais beneficie o segurado, logo não existe motivo para nao ser procurador do cônjunge ou companheiro.
Art. 117(8112/90). Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
B. P/A = C/C/P 2º
5 Anos sem poder voltar para a administração pública - V A ! propro

Valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de terceiros

Atuar como procurador/intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até 2º grau / cônjuge ou companheiro
Art. 117, XI, Lei 8112
Engraçado que no gabarito oficial do Cebraspe essa questão está como C
ERRADO

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

É sempre bom ficar de olho nas ressalvas da Lei. :D
Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
Art. 117. Ao servidor é proibido: […] XI – atuar, como procurador ou intermediário, junto ao órgão ou à entidade pública em que estiver lotado ou em exercício, exceto quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro

INSS: AUTARQUIA FEDERAL --> ENTE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA

OBS: CESPE ADORA UTILIZAR "INSS" NAS QUESTÕES.
Uma questão para ajudar.

(CESPE/INSS/2016) É proibido ao servidor público atuar como intermediário junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.

GABARITO: CERTO
O intuito da lei é impedir que o servidor se torne um despachante de 50 conto.. Só pode ajudar a parentela!
É proibido ao servidor público atuar como intermediário junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau e de cônjuge ou companheiro.
Errado

Servidor do Instituto Nacional do Seguro Social que agir como procurador de seu cônjuge na obtenção de benefício previdenciário violará proibição estabelecida no regime disciplinar dos servidores públicos federais.

Exceção---> dos benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até segundo grau, cônjuge ou companheiro.

Das Proibições

Art. 117. Ao servidor é proibido:

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
FALOU EM SERVIDOR AGINDO E PROL DE BENEFÍCIO PREVIDENCIÁRIO PODE MARCAR CERTO! AINDA NÃO VI NENHUMA QUESTÃO CESPE ERRADA NESTE SENTIDO! SE ALGUÉM TIVER, MANDA AÍ PRA GENTE VER! EU NUNCA VI NENHUMA!
Kkkkkkkkkkk gladiador então essa foi a primeira? Parem de chutar. Estudem!!!!!
Tá querendo sabotar os colegas, Gladiador. kkk

Art 117, XL.
Gladiador é tão bizurado nos macetes que não precisa nem marcar as questões pra saber se estão certas. Pena que as vezes erra. Kkkk
Porque o gabarito esta certo ?
Em REGRA não pode, mas tem EXCEÇÃO, quando for PROCURADOR OU INTERMEDIÁRIO em assuntos PREVIDENCIÁRIOS OU ASSISTÊNCIAIS de parentes até 2° GRAU OU COMPANHEIRA/CÔNJUGE
Gab."ERRADO"

A Regra é que seja realmente proibido, mas a banca adora cobrar as exceções..

É proibido: Atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas.
(Salvo: Cônjuge/parente até segundo grau, quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais)
A Regra é que seja realmente proibido, mas a banca adora cobrar as exceções..
É proibido: Atuar como procurador ou intermediário em repartições públicas.

(Salvo: Cônjuge/parente até segundo grau, quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais)
GABARITO - ERRADO
Art. 117. Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.
GABARITO ERRADO
LEI 8.112/90: Art. 117 - Ao servidor é proibido:
XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;
"A persistência é o caminho do êxito". -Charles Chaplin
Para ficar mais dinâmico...
Em regra, você, servidor estatutário, regido pela 8.112, é proibido atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas.
Exceção: caso seja sobre benefícios previdenciários ou assistenciais de FILHO seu (1 GRAU), NETO seu (2 GRAU), seu PAI (1 GRAU), AVÓS seu (2 GRAU). Isso tudo em linha reta.
Na linha colateral, somente seu irmão.
ASSERTIVA INCORRETA!
Complementando;
Ao servidor público Federal é proibido atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro.

ID

1805869

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

É permitido o exercício de mais de um cargo em comissão, desde que seja na condição de interino.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gab. CERTO.

Conforme a lei 8112/90:

Art. 9º
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

Avante guerreiros!
Certo

L8112

Art. 9o A nomeação far-se-á:

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
Certo

L8112

Art. 9o A nomeação far-se-á:

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
Interino: Provisório, que exerce funções só durante o tempo de impedimento do funcionário efetivo.
Conceito de interino: Terminologia usada antes da CF/88 servidor que exercia cargo ou função de caráter transitório (temporário), sem garantia de estabilidade. Segundo o Glossário-Vade mecum (Paulo Cesar Fugêncio)
Tiago salvando sempre!
Em suma:

Em regra, o ocupante de Cargo em Comissão NÃO pode acumular outro cargo em comissão. Salvo na condição de interino, caso haja compatibilidade de horários, na qual opte pela remuneração mais vantajosa.

Abraço.
(C)
Outra que ajuda:
Q134106 Ano: 2009
Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: Cargos de Nível Superior
Gustavo, que detém cargo efetivo federal, foi nomeado para ocupar cargo em comissão. Logo depois, foi nomeado para ter exercício em outro cargo de confiança, como interino. Nesse caso, a situação de Gustavo é ilegal, já que estaria ocupando três cargos públicos. (E)
Até 3 cargos: NÃO QUER DIZER 3 REMUNERAÇÕES.
Cargo efetivo + Cargo em comissão + Cargo de confiança (interino)
Porém deve optar pela remuneração de um dos cargos (comissão ou outro de confiança)
GABARITO: CERTO

Art. 9 da Lei 8112/90 >>>>>>>> Art. 9o A nomeação far-se-á:

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

Bons estudos!
Gabarito: certo.
Art. 9o A nomeação far-se-á:
I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
Art. 9o A nomeação far-se-á:
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
Ainda sobre acumulação de cargos:

Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta Lei, que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibilidade de horário e local com o exercício de um deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.
Conseguintemente...
CERTO.
CORRETO
LEI. 8112/90
Art. 9o A nomeação far-se-á:
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
interino
adjetivo
passageiro, provisório, temporário.
2. que ou aquele que ocupa provisoriamente função ou cargo público, na ausência ou impossibilidade de seu titular.
CERTA.
Lei 8112:
Art. 9° A nomeação far-se-á:
(...)
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos;
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
Gabarito: Certo.

REGRA e EXCEÇÃO na Lei 8112

Art. 9°, parágrafo único - "O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."

Art. 119 - "O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva."

REGRA: O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão

EXCEÇÃO: no caso previsto no parágrafo único do art. 9o = poderá ser nomeado para ter exercício, INTERINAMENTE, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa

Em outras palavras: O servidor que já ocupa cargo em comissão PODE ser nomeado para TRABALHAR EM OUTRO CARGO EM COMISSÃO AO MESMO TEMPO, desde que interinamente, E ELE NÃO ESTÁ PERMITIDO DE DEIXAR de realizar suas atividades do primeiro cargo que já ocupa.
Certo
Lei 8112

Art. 119. O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva.

Art. 9o :

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Gabarito: Correto

8112

   Art. 9o  A nomeação far-se-á:

        I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

        II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

        Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
BIZU RÁPIDO: INTERINO = PROVISÓRIO
Art. 119. O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, INTERNAMENTE, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade

TOMA !
CERTO

PODE CUMULAR,DESDE QUE INTERINO E DEVE OPTAR PELA REMUNERAÇÃO

BIZU:

-CARGO EFETIVO COM CARGO EM COMISSÃO? PODE

-CARGO EFETIVO + 2 EM COMISSÃO?SÓ PODE (INTERINO + OPTAR $)

- 2 CARGOS EFETIVOS + CARGO EM COMISSÃO?

SEM COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS= AFASTADO DE AMBOS

COM COMPATIBILIDADE DE HORÁRIOS =CUMULA COM 1 EFETIVO

Espero ter ajudado.
Complementando...

(CESPE/MPOG/ANALISTA/NEGÓCIOS/2013) A lei prevê que servidor ocupante de cargo em comissão poderá ser nomeado para outro cargo vago, na condição de interino. Nessa situação, seu exercício se dará sem prejuízo das atribuições do cargo que já ocupava, não sendo possível receber cumulativamente ambas as remunerações. C
LEI. 8112/90

Art. 9° A nomeação far-se-á:

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

A resposta é ‘Verdadeiro’.
A resposta se encontra no art.9°, parágrafo único, da lei 8.112/90:

"Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade".

Portanto, o gabarito é verdadeiro.
A afirmativa ora comentada encontra expresso apoio no teor do art. 9º, II e parágrafo único, Lei 8.112/90, abaixo transcritos, para melhor exame:

"Art. 9^o A nomeação far-se-á: (...)

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."

De tal forma, integralmente correta a assertiva sob comento.

Resposta: CERTO
(CESPE Analista Judiciário TRT 5ª Região 2008) O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para exercício interino em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. C
RJU-PA

Art. 163. A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à
comprovação da compatibilidade de horários.
Parágrafo único. O servidor não poderá exercer mais de um cargo em
comissão.
Certo

Art. 9o. Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta Lei, que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comissão, ficará afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hipótese em que houver compatibilidade de horário e local com o exercício de um deles, declarada pelas autoridades máximas dos órgãos ou entidades envolvidos.
"Art. 9o A nomeação far-se-á: (...)

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
Art. 9o  A nomeação far-se-á: (...)

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."
Corrretooo....

Lembbrando que, na qualidade de interino, devera optar por qual remuneração receber.

Excedendo 30 dias de exercícios, haverá uma retribuíção.
o que seria cargo de natureza especial?

Conforme a lei 8112/90:

Art. 9º

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

Art. 9o A nomeação far-se-á:

I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

Art. 119. O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva

Gabarito Certo!
INTERINO = PROVISÓRIO
Art. 9o  A nomeação far-se-á:

        I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

        II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.                             (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)
Lei 8666/93

Art. 9º A nomeação far-se-á:

I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
OLHA A PEGADINHA:

*SE VOCÊ LEMBRAR DAS EXCEÇÕES CONSTITUCIONAIS ELENCADAS, ESTA NÃO ESTARÁ LÁ (MARCA ERRADO)

*SE VOCÊ LEMBRAR SÓ DO ART. 9º PARECE QUE OCUPANTE DO CARGO EM COMISSÃO DEIXOU O CARGO E ASSUMIU OUTRO QUANDO É USADO O TERMO ´´hipótese em que deverá optar´´ PARA FINALIZAR O ARTIGO, NÃO DÁ IDEIA DE CUMULAÇÃO E SIM DE ESCOLHA.

Art. 9°, parágrafo único - "O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade."

*SE VOCÊ NÃO LEMBRAR O ART. 119 AÍ VOCÊ ERRA COMO EU, PORQUE A EXCEÇÃO DO NONO ESTÁ NO 119, SÓ TEM 110 ARTIGOS ENTRE OS 2, COISAS DE CESPE!

Art. 119 - "O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9o, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva."

ENTÃO MELHOR É LEMBRAR COMO A COLEGA DESCREVEU ABAIXO:

O servidor que já ocupa cargo em comissão PODE ser nomeado para TRABALHAR EM OUTRO CARGO EM COMISSÃO AO MESMO TEMPO, desde que de forma interina, E ELE NÃO ESTÁ PERMITIDO DE DEIXAR de realizar suas atividades do primeiro cargo que já ocupa.
Eu só acertei porque sabia que a cespe ia tentar sacanear
Gabarito: certo, não há pegadinha, exige apenas o conhecimento do assunto. Interino: forma temporária, não costumo comentar mas há muitas bobagens aí em baixo.
CERTO

Art. 9º A nomeação far-se-á:

II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Inciso com redação dada pela Lei nº 9.527, de 10/12/1997)

Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. (Parágrafo único com redação dada pela Lei nº 9.527, de 10/12/1997).

___________________________________________________________________

Outra questão ajuda responder:

ICMBIO / 2014 - Com base na Lei n.º 8.112/1990 e na Lei n.º 9.784/1999, julgue os itens subsecutivos.

Caso um analista do ICMBio tenha sido nomeado para determinado cargo em comissão no próprio instituto, não poderá ser nomeado, mesmo interinamente, para outro cargo de confiança. ERRADO
Em REGRA não pode, mas há exceção, quando o cargo for INTERINO, optando pela remuneração.
GABARITO: CERTO

Art.9°, parágrafo único, da lei 8.112/90:

"Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade".

INTERINO: significa algo provisório. Ou seja, é o famoso " tapa buraco" até que seja nomeado alguém para o cargo!
Certo.
Trata-se de regra prevista no parágrafo único do art. 9º da norma federal, de seguinte teor:
Art. 9º, Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
interino: que ou aquele que ocupa provisoriamente função ou cargo público, na ausência ou impossibilidade de seu titular.
Em regra, o servidor deve ocupar um único cargo em comissão. Contudo, ele pode exercer dois cargos se um deles for interino.
O interino pode optar pela remuneração e a gratificação do cargo de origem ou pela remuneração daquele cargo que está ocupando interinamente. Além disso, ele responderá pelos dois cargos. Não há prazo certo para a interinidade.

Fonte: Prof. Rodrigo Cardoso
GABARITO - CERTO
8112/90:
Art. 9º
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
8.112/90, art. 9º, Parágrafo Único.
O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar ela remuneração de um deles durante o período da interinidade.
É permitido o exercício de mais de um cargo em comissão, desde que seja na condição de interino. Correto.
Conforme a lei 8112/90: Art. 9º-
Interino: Provisório!.
Gabarito:CERTO!
Art 9º da Lei 8.1112 - A nomeação far-se-á:
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade
Minha contribuição.

8112

Art. 9° A nomeação far-se-á:
I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;
II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.
Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

Abraço!!!

ID

1805872

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, podendo cumular-se, salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gabarito CERTO.

Lei 8112/90

Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
Certo

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

Por gente FINA.

Fato Inexistente
Negativa de Autoria
Certo

Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

Por gente FINA.

Fato Inexistente Negativa de Autoria
Certo

Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

Por gente FINA.

Fato Inexistente Negativa de Autoria
Certo!

A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal quando ele for gente FINA.

Fato Inexistente
Negativa de Autoria
************** QUESTÃO CORRETA ***********

Uma conduta pode ser classificada ao mesmo tempo como ilícito penal, civil e administrativo. Nesse caso poderá ocorrer a condenação em todas as esferas ou não, ou seja, na ação civil poderá ser condenado e na ação penal absolvido, pois vale a regra da independência e autonomia entre as instâncias.
Mas há exceções, nas quais haverá vinculação entre as instâncias, o que significa que não poderá ser condenado na esfera civil ou administrativa quando for absolvido na esfera penal por:
- inexistência de fato;
- negativa de autoria.
Lei 8.112/90
Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
CERTA

Trata-se dos dois casos em que elas são DEPENDENTES(vinculadas):

Fato Inexistente
Negativa de Autoria
A questão correta, outras podem nos ajudar a responder, vejam:

Prova: CESPE - 2007 - TRE-PA - Analista Judiciário - Área Administrativa

Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Processo Administrativo - Lei 9.784/99;

Um servidor público praticou crime contra a administração pública e, por esse mesmo fato, foram instaurados procedimento administrativo disciplinar e processo criminal. Ante tais fatos, o advogado do servidor requereu a suspensão do procedimento administrativo até que transitasse em julgado a sentença penal. A propósito da situação acima descrita e considerando a jurisprudência do STF e do Superior Tribunal de Justiça aplicável ao caso, assinale a opção correta.

b) A absolvição criminal somente terá repercussão no procedimento administrativo se ficar provado, no âmbito judicial, a inexistência do fato ou que o servidor não foi o autor do crime.

GABARITO: LETRA''B'.

Prova: CESPE - 2013 - BACEN - Analista - Gestão e Análise ProcessualDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Processo Administrativo - Lei 9.784/99; Demais aspectos da lei 9.784/99;

Um dos efeitos da absolvição do servidor por negativa de autoria, em processo penal relativo a fato objeto também de processo administrativo, consiste na extinção do processo administrativo.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2013 - STF - Analista Judiciário - Área JudiciáriaDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor ;

A responsabilidade do servidor público pode se dar na esfera civil, penal e administrativa, sendo afastada esta última no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou de sua autoria.

GABARITO: CERTA.

Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”.
QUESTÃO CORRETA.

Acrescentando:

O contrário não correria, no caso de haver negativa de autoria ou inexistência do fato no âmbito administrativo vindo a vincular a esfera penal.

Segue questão:

Q579926 Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: Telebras Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargo 3

A absolvição de servidor público na esfera administrativa por negativa de autoria de fato que configure simultaneamente falta disciplinar e crime repercute na esfera criminal para afastar a possibilidade de condenação.

ERRADA.
Só eu que entendi que aquele "SALVO" está dando ideia de que nos casos - negativa ocorrência ou sua autoria - não podem acumular?

Sabemos que essa é uma questão clássica de saber os casos que se cumulam as responsabilidades.. mas eu Acredito que esse salvo diz que não se acumula nesses casos. Marquei ERRADA por isso.

Trocar por, a não ser

Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, podendo cumular-se, a não ser no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.

Certo

Lucas Pires, eu pensei justamente como você e foi por isso que marquei como certa a questão. Elas não se acumulam nesse caso pois a responsabilidade administrativa é afastada quando ocorre negativa de autoria ou inexistência dos fatos, pelo menos foi assim que entendi a questão.
Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
Art. 126 .A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a Existência do fato ou sua autoria....
Para lembrar da exceção é só perceber que a punição não vale pra quem é gente FINA!!!
Fato
Inexistente e
Negativa de
Autoria
CERTO
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
CORRETA.

Em regra, não há vinculação entre as esferas penal, administrativa e civil. No entanto, existem situações em que a decisão judicial transitada em julgado, na esfera penal, vincula obrigatoriamente as esferas administrativa e civil:

1ª) absolvição criminal por inexistência do fato: caso a decisão proferida pelo Poder Judiciário tenha declarado que o fato criminoso imputado ao servidor sequer existiu, ou seja, que não ocorreu o fato que se queria imputar ao servidor, absolvendo-o na esfera penal, este deverá ser necessariamente absolvido nas esferas administrativa e civil.

2ª) absolvição criminal por negativa de autoria: caso a decisão judicial absolva o servidor sob a alegação de que ele não foi o autor do fato criminoso, apesar de ter ocorrido, deverá ser absolvido também nas esferas administrativa e civil.

MATHEUS CARVALHO

(CESPE/UNB/SUBCOORDENADOR DE APLICAÇÃO DE PROVAS/2010) A responsabilidade administrativa do servidor não é afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria. E
Eu marquei errad pq a absolvição é apenas na esferea adm e nao na penal como expoe a questao.
CERTA!!

ART. 125 DA LEI 8112/90.

As sanções civis, penais e administrativas poderão acumular-se, sendo independentes entre si.

Art, 126.

A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua
autoria.

FOCOFORÇAFÉ#@
8112/90:
Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
Consequentemente...
CERTO.
Gab. Certo. Absolvição Criminal por FINA - Fato inexistente ou Negativa de Autoria, vincula as eferas civil e administrativa.
CORRETO. LEI 8,112/90 Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
Com o cespe, tudo vira português.
ISABELA
Você ajuda bastante os estudantes, repetindo questões parecidas,
Que Deus possa te ajudar nos seus objetivos
CERTA.
Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria (gente FINA)
FINA --->.Fato Inexistente ou Negativa da Autoria

São as formas de absolvição na esfera administrativa quando for confirmado tais quesitos na esfera criminal.
A questão está mal elaborada. Justamente pela inexistência do fato ou pela negativa de autoria que as esferas podem cumular-se, apesar de serem independentes entre si. O "salvo" só seria correto se fosse por falta de provas, hipótese na qual não se cumulam-se as esferas.

Questão errada.
Alguém sabe de alguma questão que o cespe juntou a absolvição do servidor nas esferas civil e administrativa, no caso de ocorrer a FINA na esfera penal? Ou todas as questões só se referem mesmo a absolvição administrativa?
Capítulo IV

Das Responsabilidades

Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

TOMA !
A regra como bem colocou a questão é a independência entre as instâncias, assim sendo, um servidor pode ser condenado tanto na esfera civil quanto na esfera penal.

Porém excepcionalmente a esfera penal irá vincular as demais esferas, em caso de Inexistência da materialidade/ fato ( o fato não ocorreu) ou/e negativa de autoria ( o fato ocorreu, mas não foi aquela pessoa que praticou).
Se for afastada a responsabilidade Penal por insuficiência de provas, poderá ser responsabilizado administrativamente.

Ano: 2009 Banca: CESPE Órgão: SECONT-ES Prova: Auditor do Estado – Tecnologia da Informação

Um cidadão que tenha sido absolvido na esfera penal por insuficiência de provas quanto à autoria de determinado crime funcional, não pode ser processado e responsabilizado pelo mesmo fato na esfera administrativa.

Gab.: Errado

Prova: CESPE - 2014 - SUFRAMA - Agente Administrativo Disciplina: Direito Administrativo

Um veículo da SUFRAMA, conduzido por um servidor do órgão, derrapou, invadiu a pista contrária e colidiu com o veículo de um particular. O acidente resultou em danos a ambos os veículos e lesões graves no motorista do veículo particular. Com referência a essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.

O motorista da SUFRAMA poderá ser responsabilizado administrativamente pelo acidente, ainda que tenha sido absolvido por falta de provas em eventual ação penal instaurada para apurar a responsabilidade pelas lesões causadas ao motorista particular.

GABARITO: CERTA.
Cespe gosta tanto desse tema, tenta tanto nos enganar, que quando escreve certo até confunde, pensando que é pegadinha. Mas é isso, questão correta.
Cespe adora induzir que agente pensa que falta de provas é a mesma coisa que:

- absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.

FALTA DE PROVAS NÃO É A MESMA COISA CESP!!!!!!!
Por mais questões assim no concurso do INSS! :)
Se a banca quiser dificultar ainda mais (e a cada concurso é o que vem acontecendo) poderá cobrar em uma questão a chamada Responsabilidade Sêxtupla dos Servidores Públicos.

1) Responsabilidade Civil por indenização = reparação de dano (com direito a ação regressiva).
2) Responsabilidade Penal = apuração de crime.
3) Responsbilidade Administrativa por PAD = disciplinar (advertência, suspensão ou demissão).
4) Responsabilidade por Improbidade Administrativa = perda dos bens, ressarcimento integral, perda da função, suspensão dos direitos políticos, multa e proibição de contratar com a administração ou receber incentivos.
5) Responsabilidade Política = crimes de responsabilidade = perda do cargo e inabilitação no exercício da função por até cinco anos.
6) Responsabiliade por Controle = corregedoria (interno) e tribunal de contas - por tomada de conta especial (externo)
RJU-PA

Art. 181. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se,
sendo independentes entre si.
Art. 182. A absolvição judicial somente repercute na esfera administrativa,
se negar a existência do fato ou afastar do servidor a autoria.
Boa questão,

Exigiu um pouco de Português e conhecimento literal da lei 8.112/90.

"a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si" + "salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria.".
Em regra, as instâncias civil, penal e administrativa são independentes. Portanto, elas podem ser aplicadas de forma cumulativa ou não. Além disso, um servidor pode ser punido em uma esfera, mas absolvido em outra. Por exemplo: um servidor que fraudar licitação pública, causando dano ao erário, poderá, cumulativamente: (i) sofrer a sanção administrativa de demissão; (ii) ser responsabilizado civilmente a ressarcir o dano causado ao erário; (iii) ser condenado na esfera penal, pelo crime tipificado no art. 9010 da Lei 8.666/1993.

-> O mesmo servidor, por outro lado, poderia ser inocentado em uma ou mais dessas esferas, permanecendo a responsabilização na(s) restante(s).

> Contudo, existem hipóteses em que a decisão na esfera penal (somente nela) obriga a decisão nas demais esferas (civil e administrativa). São elas:

----> a condenação penal invariavelmente enseja a responsabilização civil e administrativa pelo mesmo fato;

---->a absolvição penal por negativa de autoria ou inexistência do fato gera a absolvição civil e administrativa pelo mesmo fato.

Assim, o servidor condenado penalmente deve ser responsabilizado quando o mesmo fato ensejar ilícito administrativo e civil.

Da mesma forma, o servidor absolvido penalmente quando comprovar a negativa de autoria (ele não foi o autor) ou a negativa do fato (o fato não existiu) deverá ser absolvido civil e administrativamente.

Por outro lado, nos demais casos, não há vinculação das demais esferas. Por exemplo, se o servidor for absolvido penalmente por falta de provas, ele poderá ser responsabilizado civil e administrativamente pelo mesmo fato.

Súmula 18 do STF: “Pela falta residual, não compreendida na absolvição pelo juízo criminal, é admissível a punição administrativa do servidor público”.

QUESTÃO CERTA!!
FINA:

Fato Inexistente - Negativa de Autoria

Mnemônicos são bem vindos na hora da prova... rsrs

#Alexandre Torres-Aprova
Ou eu tô doido ou o "salvo" deixa a questão errada.
DIEGO:

A questão diz o seguinte:

A esfera criminal e a esfera administrativa são independentes entre si = ou seja, uma NÃO influencia a outra.

SAAAALVO (ou seja - INFLUENCIARÁ)

No caso de o agente ser absolvido na criminal por negativa de autoria ou inexistencia do fato --> caso em que a esfera criminal INFLUENCIARÁ a esfera administrativa.

Bons estudos.
Se o cabra está sofrendo processo criminal e administrativo, e o criminal inocenta ele, automaticamente o administrativo acatará sua decisão e inocentear-lo-á também. Porém o contrário não acontece. Se ele for inocentado no administrativo, o criminal taca o fod$?#-se e continua o processo.
se o fato penal for de outro autor, ou não existir, não tem por que a esfera administrativa julgar ainda alguma coisa do servidor, já que foi provado (na esfera penal) que não há ilegalidade.
CERTO

art. 125 da Lei 8.112/1990 estabelece a regra geral segundo a qual as responsabilidades administrativa, civil e penal são cumulativas e em princípio, são independentes.

art. 126 da lei 8.112/90 dispõe que ''A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria".

--> Ressalte-se ainda que, mesmo que o servidor público faleça após cometer uma infração, as sanções patrimoniais a ele aplicadas se transmitem aos herdeiros e sucessores deste servidor falecido, nos limites da herança transmitida.
Mais famoso que a Ivete.

FINA.
Lei 8.112/1990

Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
Essa exceção não é a hipótese da inexistência do fato ou da negativa de autoria que se ocorrida na esfera penal, repercute nas demais? ...."poderão cumular-se, salvo nos casos..." esse poderão cumular-se intercalado quebrou minhas pernas na interpretação da questão.
Certo

As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si. No entanto, a responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
MANO LEMBREI DO FINA NA HORA QUE VI A ASSERTATIVA, LEMBRA DELE QUE VC NÃO ERRA

F-ato I-nexistente, N-egativa de A-utoria.

AVANTE!
A redação mais apropriada para a questão para que não cause ambiguidade é: As esferas penais e administrativas são independentes entre si, salvo no caso de absorvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria, podendo então cumular-se.

É essa justamente a hipótese em que há acumulo das esferas
Inexistência do fato ou sua autoria, caso de afastamento da responsabilidade na esfera ADM do servidor
A mesma questão caiu na prova da PRF realizada esse ano e a banca CESPE ANULOU a questão.

Se alguém puder explicar o motivo dela ter sido anulada.

Gabarito preliminar C.

Segue abaixo a questão:

Julgue o item a seguir, à luz da Lei n.º 8.112/1990.
91 A responsabilidade administrativa do servidor público
independe da sua responsabilidade penal, salvo na hipótese
de, na esfera criminal, ocorrer absolvição do réu
fundamentada na negativa do fato criminoso ou da autoria do
delito.
GABARITO - CERTO
8.112
Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
FINA.
Fato Inexistente Negativa de Autoria
A absolvição na esfera Penal é a Fada dos Dentes!!!!!!
Absolvição Penal que também acaba com as sanções civis e administrativas: (FINA)

Fato Inexistente
Negue a Autoria
GABA CERTO

LEMBRAR QUE SÃO SITUAÇÕES TAXATIVAS (AUTORIA OU FATO). FORA DESSAS DUAS SITUAÇÕES NÃO VINCULARÁ NENHUMA ESFERA EM RELAÇÃO A OUTRA. POR EXEMPLO, A ABSOLVIÇÃO POR FALTA DE PROVAS (EXEMPLO QUE DESPENCA EM PROVAS) NÃO IMPEDIRÁ A CONTINUIDADE DO PROCESSO

vou tentar traduzir que às vezes os qColegas colocam apenas o bizu e não explicam.

O processo criminal tem uma busca provatória mais aprofundada. Então, se houver uma provas de que houve negativa de autoria(ou seja não foi ele) ou que o fato é inexistente é caso de absolvição geral no adm.

ex.: Estão acusando determinado servidor de ter furtado dinheiro da repartição. Na investigação criminal, viu que ninguém furtou o dinheiro tinha apenas caído atrás da mesinha do computador. OU seja, o fato não existiu! entendeu :) ?

PARAMENTE-SE!
FINA = Fato Inesistente. Negativa de Autoria. ou seja, servidor imputado a responder por fato administrativo que não aconteceu, ou caso tenha acontecido o fato, o servidor não participou.
Que elaboração horrível de Questão. Português para o criador... Nunca teve!
Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria, podendo, assim, cumular-se.
Com referência ao servidor público federal, a responsabilidade administrativa e a penal são independentes entre si, podendo cumular-se, salvo no caso de absolvição criminal que negue a ocorrência do fato ou a sua autoria. Correto.
Vide os Arts. 125 e 126 da lei 8.112.
Lembre-se que para cumular e absolver na administrativa, somente nesses 2 casos da questão: negação de autoria ou inexistência do fato.

CESPE já cobrou cumulação em relação a FALTA DE PROVAS e perguntava se o agente era absolvido em esfera administrativa.

#PERTENCEREMOS
Lembrando que: Absolvição na esfere penal se por fato inexistente ou negativa de autoria, afasta a responsabilidade administrativa.
Questão correta, mas no meu ponto de vista mal elaborada.

ID

1805875

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o próximo item.

O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório de três anos, no qual será avaliado com base na assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GAB : CERTO
TEMOS a figura do famoso mnemônico '' Avaliação do servidor Público
R - responsabilidade
A - Assiduidade
P - Produtividade
I - Capacidade de Inicicitava
D - Disciplina
Certo

Emc 19, L8112 - "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.
I - assiduidade;
II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.
Certo

Emc 19, L8112 - "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

I - assiduidade;
II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.
Certo

Emc 19, L8112 - "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

I - assiduidade;
II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.
Ótimo esquema, concurseiros 24hs.
PADRI:
P - Produtividade
A - Assiduidade
D - Disciplina
R - Responsabilidade
I - Capacidade de Iniciativa
Certo!

O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório de três anos, no qual será avaliado com base no "ACADIPRORÉ"

Assiduidadade
CApacidade de iniciativa;
DIsciplina;
PROdutividade;
REsponsabilidade.
CERTO
Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses* (CUIDADO!), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:
I - assiduidade;
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V- responsabilidade.
Obs: Apesar da Lei 8.112/90 estabelecer, em seu art. 20, caput, o prazo de 24 meses, a jurisprudência do STF e STJ tem entendido que tal prazo deve acompanhar o da estabilidade, que, após a EC 19/98, passou a ser de 3 anos (CF, art. 41, caput). A maior dúvida é quando a banca faz referência expressa à Lei 8.112/90. Neste caso, a FCC e o CESPE já marcaram o prazo de 24 meses, mas ambas ANULARAM as questões no gabarito definitivo. Logo, fazendo a questão indicação explícita da Lei 8.112/90, algo do tipo "segundo a Lei 8.112/90", p. ex., é mais estratégico, do ponto de vista de prova, marcar 24 meses ou 2 anos, porque aí ou a questão considerará esse prazo ou, então, será anulada. Normalmente as questões têm perguntado simplesmente qual o prazo do estágio probatório, sem fazer referência expressa à Lei 8.112/90, ou têm feito alusão à jurisprudência do STJ. Nessas situações, não hesite: 3 ANOS ou 36 MESES.
Macete ==> CD de RAP

C = Capacidade de Iniciativa D = Disciplinade ( de Só para rimar rsrsrs) R = ResponsabilidadeA = Assiduidade P = Produtividade
Contribuindo para os estudos...

Pessoal o Gabarito não é definitivo, e, preliminarmente consta como "Certo", mas devemos observar o comando da questão que fala com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF).

Lei nº 8.112/90, art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (Vide EMC nº 19)
I - assiduidade; II - disciplina; III - capacidade de iniciativa; IV - produtividade; V- responsabilidade.

Lembrando que Segundo STF/STJ, o estágio probatório é de 3 anos.

Bons Estudos!
Tudo é possível, basta acreditar!
Contribuindo também aos excelentes comentários:

Para quem estiver com dificuldades em decorar os fatores a serem observados no estágio probatório, segue uma dica:

CD de RAP: (Capacidade de iniciativa , Disciplina , Responsabilidade, Assiduidade, Produtividade).

Espero ter ajudado.Sorte e Sucesso!
Na verdade, segundo a 8112, o estagio probatório é de 24 meses, o que tornaria essa assertiva ERRADA. A Cespe seguiu o posicionamento do STF, que diz que o estagio probatorio compreende o periodo de 36 meses, APESAR de no comando da questão citar a 8112
Correto , ACADIPRORE
Assiduidade
Capacidade de iniciativa
Disciplina
Produtividade
Responsabilidade
Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

Prova: CESPE - 2012 - TJ-AC - Analista Judiciário - AdministraçãoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Estabilidade e vitaliciedade;

De acordo com recente pronunciamento do Supremo Tribunal Federal, é inconstitucional qualquer prazo de estágio probatório inferior a três anos.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2009 - IBRAM-DF - AdvogadoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Estabilidade e vitaliciedade;

O atual entendimento do STJ é no sentido de que o estágio probatório compreende o período entre o início do exercício do cargo e a aquisição de estabilidade no serviço público, que, desde o advento da Emenda Constitucional (EC) n.º 19/1998, tem a duração de três anos.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2013 - ANP - Analista Administrativo - Área 4Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais; Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990;

Durante o estágio probatório, o servidor público tem seu desempenho avaliado com base em fatores, como disciplina, assiduidade, produtividade, responsabilidade e capacidade de iniciativa.

GABARITO: CERTA.

Prova: Conhecimentos Básicos - Cargo 2; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: FUB - Ética na Administração Pública - Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Entre os itens avaliados no desempenho do cargo do servidor durante seu estágio probatório incluem-se sua capacidade de iniciativa e sua disciplina.

GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
A CA DI PRO RÉ
assiduidade
capacidade de iniciativa
disciplina
Produtividade
Responsabilidade
CORRETA
"REPROCADA "
REsponsabilidade
PROdutividade
CApacidade de iniciativa
Disciplina
Assiduidade
mais um pra memorizar:
CI = capacidade de iniciativa
D = disciplina
A = Assiduidade
RE = responsabilidade
PROD = produtividade
CIDA REPRODuz
Lei 8.112 são 24 meses. Ainda não foi alterado.
Estágio probatório = avaliação por comissão, com duração de 3 anos, sendo avaliado os requisitos de: responsabilidade, assiduidade, produtividade, iniciativa, disciplina.
Macete: A-CA-DI-PRO-RE
Assiduidade
Capacidade de iniciativa
Disciplina
Produtividade
Responsabilidade
Mais um mnemônico aqui do Qc:
Dilma Rouba no PAC
Certa.
A
Di
Ca
Pro
Re
Admito que a mão de marcar chega a tremer quando se trata de CESPE e prazo de estágio probatório. hahahaha
Dentre vários vai mais um: AS DICA PRO Responsa
ASsiduidade
DIsciplina
CApacidade de iniciativa
PROdutividade
Responsabilidade
Sempre fico na duvida em uma questão deste tipo, rarirade cair, pois gera polêmica e muuuitos recursos, mas marquei C por ser atual 2016, o posicionamento já seja esse 3 anos. Até porque já vi questão que levou em conta o enunciado "lei 8.112" dando como errada 3 anos, por considerar os 24 meses. Mas o prazo válido é o 36 meses, conforme EC 19/98.

GAB CERTO, questão pode derrubar meio mundo dos mais preparados.
Esse prazo de 24 meses não existe ( apesar de estar expresso na lei) nunca nem vi questão falando que é 24 e sendo certa
O que está na constituição vale mais do que está em lei. Acontece o que chamam de '' revogação tácita''. Não contaram os 2 anos da lei 8112, mas já se considera o artigo ineficaz.
A CA DI PRO RE É A CA DI PRO RE É
GRANDE: EVANDRO GUEDES!! ALÔ VOCÊêêêêÊ...
Grande Evandro Guedes com seu macete inesquecível: A CA DI PRO RE

Amoooo
Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:
I - assiduidade;
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V- responsabilidade.

Atente-se, todavia quanto ao prazo para gozar de estabilidade, visto que após a EC19/98 este prazo foi dilatado ganhando mais um ano. Observe:
CF/88: Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

"Pelo texto originário (antes da EC 19/1998) a estabilidade foi conferida aos servidores nomeados em virtude de concurso público após dois anos de efetivo exercício e, uma vez adquirida a estabilidade, não existia qualquer hipótese de exoneração do servidor por iniciativa da administração (exoneração é o rompimento do vinculo entre o servidor e a administração pública sem caráter punitivo). As únicas hipóteses de perda do cargo do servidor eram as decorrentes de infração disciplinar grave, tipificada em lei e apurada em processo administrativo disciplinar, assegurada a ampla defesa, ou o trânsito em julgado de sentença judicial. A partir da EC 19/1998, a estabilidade passou a ser conferida somente após três anos de efetivo exercício. Embora o caput do art. 41 da Constituição, com a redação dada pela referida emenda, tenha passado a explicitar que somente os servidores titulares de cargos de provimento efetivo nomeados em virtude de concurso público podem adquirir estabilidade, sempre foi entendimento da doutrina e da jurisprudência que o exercício de cargos em comissão não gera direito a estabilidade."
-Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, Direito Administrativo Descomplicado, pág. 365.
Enfim...
CERTO.
Engraçado, não gostei de nenhum desses mnemônicos.
Tem um que eu mesmo criei e acho mais fácil:
PRA DICA.
Produtividade, Responsabilidade, Assiduidade (veja que são os 3 que terminam com "dade"), Disciplina e Capacidade de Iniciativa.
Como diria o Evandro Guedes : A-CA-DI-PRO-RE
existem várias macetes para decorar isso!!! mais o que eu uso é esse:
(P)rodutividade
(A)ssiduidade
(D)isciplina
(R)esponsabilidade
(I)niciativa
esse foi o macete mais fácil que achei: lembrando que esse "iniciativa" é capacidade de iniciativa. mais lembrando de iniciativa eu lembro disso enfim: PADRI
Mais um macete pra lembrar: CD de RAP:

C: Capacidade de Iniciativa
D: Disciplina
R: Responsabilidade
A: Assiduidade
P: Produtividade
Pq eu não fui fazer essa prova do DPU. :(
Adm tava muito fácil
Não é após a posse não?
Requisitos para Estágio Probatório:

Bizu!

A DICA PRO RESPONDER

Assiduidade

DIsciplina

CApacidade

PROdutividade

RESponsabilidade

"O segredo do sucesso é a constância do propósito"
Colega Ahmadnejad, ótima observação, mas é depois do exercício mesmo:

Lei nº 8.112/90
Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito ao estágio probatório por período de 24 meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:
I. assiduidade;
II. disciplina;
III. capacidade de iniciativa;
IV. produtividade;
v. responsabilidade
O famoso PADRI

Outra informação: Pessoal, apesar da lei dizer que são 24 meses, isso já foi superado. Depois de muitas discussões, o entendimento tanto do STF e do STJ é de que são de 3 anos, o mesmo tempo para a estabilidade. A Cespe já considera 3 anos também.

Atenção: mas há estágio probatório para aquele que já é servidor estável e é promovido. Pelo que pesquisei, para esse servidor, o estágio probatório continua de 24 meses. Mas não é dele que a questão fala, ela quer saber sobre o servidor que é nomeado para cargo de provimento efetivo, o que ainda não tem estabilidade. É preciso prestar muita atenção ao que está escrito.

CESPE! Só sei que nada sei...
Errado
O poder de polícia destina-se assegurar o bem estar geral, impedindo, através de ordens, proibições e apreensões, o exercício anti-social dos direitos individuais, o uso abusivo da propriedade, ou a prática de atividades prejudiciais à coletividade.
Achei que estaria errado por dizer três anos e não 36 meses.
A.CA.DI.PRO.RÉ. ------- Alfacon
Certo Macete: AS DICA PRO RES!

ASsiduidade

DIsciplina

CApacidade

PROdutividade

RESponsabilidade
GAB. C

ACADIPRORE - BY EVANDRO GUEDES ALFACONCURSOS.....
carpd:c cap de iniciativa, a assiduidade,r responsabilidade,p proutividade, d disciplina,
Pra passar no probatório tem que ser padri. PRODUTIVIDADE ASSIDUIDADE DISCIPLINA RESPONSABILIDADE INICIATIVA
Falou em Estágio Probatório, lembro da Avaliação DARCIP.

D- Disciplina

A- Assiduidade

R- Responsabilidade

C.I- Capacidade de Iniciativa

P- Produtividade
Gabarito: Correto

8112

Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 3 anos (de acordo com a Emenda constitucional 19), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

        I - assiduidade;

        II - disciplina;

        III - capacidade de iniciativa;

        IV - produtividade;

        V- responsabilidade.
Assiduidade

CApacidade de iniciativa

DIsciplina

PROdutividade

REsponsabilidade.

Lembrando:

De acordo com a 8112/90 o EP é de 2 anos

De acordo com a CF o EP é de 3 anos.
Sempre que não se referir a nenhum dos dois, levar a CF em consideração, por ela ser suprema.

3 anos.
Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (Vide EMC nº 19)

        I - assiduidade;

        II - disciplina;

        III - capacidade de iniciativa;

        IV - produtividade;

        V- responsabilidade.

TOMA !
CERTO

ESTÁGIO PROBATÓRIO= 3 ANOS

BIZU: SERÁ AVALIADO O ''A-CA-DI-PRO-RE''

Assiduidade

CApacidade de inciativa

DIsciplina

PROdutividade

REsponsabilidade
R - Responsabilidade
A - Assiduidade
P - Produtividade
I - Iniciativa
D - Disciplina

Essa foi manha.
Durante o Estágio probatório= 3 anos. O Servidor deverá ficar ouvindo o "CD RAP"

Capacidade de iniciativa, Disciplina, Responsabilidade, Assiduidade, Produtividade!!!
Só não entendo a questão pelo fato de, na verdade, a estabilidade ser 3 anos e o estágio 36 meses, e 3 anos não são necessariamente 36 meses em contagem jurídica.

Alguém me explica!?

Obrigado.
Famoso A-CA-DI-PRO-RE

Assiduidade

Capacidade de iniciativa

Disciplina

Produtividade

Responsabilidade
Cada um com seu Mnemônico haishuaihuea

Esse é facil e não esqueço aprendi aqui no QC: RAPID

Responsabilidade
Assiduidade
Produtividade
Iniciativa (capacidade de iniciativa)

Disciplina
Repetindo o post da Lorrane Figueiredo, dando um "up" pra atualizar o pessoal: TOMEM CUIDADO

"CERTO

Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses* (CUIDADO!), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

I - assiduidade;

II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.

Obs: Apesar da Lei 8.112/90 estabelecer, em seu art. 20, caput, o prazo de 24 meses, a jurisprudência do STF e STJ tem entendido que tal prazo deve acompanhar o da estabilidade, que, após a EC 19/98, passou a ser de 3 anos (CF, art. 41, caput). A maior dúvida é quando a banca faz referência expressa à Lei 8.112/90. Neste caso, a FCC e o CESPE já marcaram o prazo de 24 meses, mas ambas ANULARAM as questões no gabarito definitivo. Logo, fazendo a questão indicação explícita da Lei 8.112/90, algo do tipo "segundo a Lei 8.112/90", p. ex., é mais estratégico, do ponto de vista de prova, marcar 24 meses ou 2 anos, porque aí ou a questão considerará esse prazo ou, então, será anulada. Normalmente as questões têm perguntado simplesmente qual o prazo do estágio probatório, sem fazer referência expressa à Lei 8.112/90, ou têm feito alusão à jurisprudência do STJ. Nessas situações, não hesite: 3 ANOS ou 36 MESES."
3 anos na 8.112?!! Tá de "brinks", Cespe?!
Inventei essa... se o cara não passar no estagio probatorio ele fica PIRADo

Produtividade

Iniciativa

Responsabilidade

Assiduidade

Disciplina
CF: Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.
CF Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

I - assiduidade;

II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.

A resposta é ‘Verdadeiro’.
Prezado Ivanildo Joerge,
esse artigo consta na CF e não na lei 8.112/90
EP = A - CA- DI - PRO - RE

Fonte: Concurseiros do QC.
GAB. CERTO!

Vi alguns comentários dizendo que na lei 8.112/90 o prazo é de 2 anos, mas na Constituição Federal é de 3 anos.

Neste caso prevalece 3 anos pois a CF está acima das leis!
Por mais questões assim na prova do INSS! ;)
questão dada....

essa é aquela pra dá moral pro restante da prova.
rsrs o famoso A CA DI PRO RE...
Certo

Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (Vide EMC nº 19)

I - assiduidade;

II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.

EMC n° 19. "Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.
Utilizo RAPID:

Responsabilidade

Assiduidade

Produtividade

Iniciativa

Disciplina
Você esta correto meu amigo! Apesar que na Lei 8112/90 esta de 24 meses, Hoje o que esta valendo mesmo é 3 anos conforme os Doutrinadores.

Bons Estudou!! !
Boa Bruno Aquino:

PADRI:

P - Produtividade

A - Assiduidade

D - Disciplina

R - Responsabilidade

I - Capacidade de Iniciativa
Famoso A - CA - DI - PRO - RÉ do Evando Guedes.

Assiduidade

Capacidade de iniciativa

Disciplina

Produtividade

Responsabilidade
Como a questão fez menção ao estatuto "E" a Constituição o item é correto, o que prevalece é o dispositivo vazado na CF, agora se fosse somente com base na 8.112/90 o item estaria errado passivel de anulação, como já aconteceu. !!
R - RESPONSABILIDADE

A - ASSIDUIDADE

P - PRODUTIVIDADE

I - INICIATIVA

D - DISCIPLINA
Como repetem informações!! Jesus!! Questão simples hein!
Assiduidade

CApacidade de Iniciativa

DIsciplina

PROdutividade

REsponsabilidade

(Dica do Professor Thallyus - AlfaCon)
Assiduidade, refere-se a frequencia do servidor e ao cumprimento do horário de trabalho estabelecido; Disciplina, maneira pela qual segue as normas da instituição; Capacidade de Iniciativa, ação e alcançe de resultados; Responsabilidade, maneira pela qual desempenha suas funções e desenvolve seu trabalho. Produtividade, volume de trabalho executado, sempre dentro dos padrões estabelecidos e em determinado espaço de tempo.
LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

I - assiduidade;

II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V- responsabilidade.

Normalmente as questões têm perguntado simplesmente qual o prazo do estágio probatório, sem fazer referência expressa à Lei 8.112/90, ou têm feito alusão à jurisprudência do STJ. Nessas situações, não hesite: 3 ANOS ou 36 MESES.

Gabarito Certo!
ADICAPRORES
A - assiduidade

CA - capacidade de iniciativa

DI - disciplina

PRO - produtividade

RE - responsabilidade

CERTO
Responsabilidade

Assiduidade

Produtividade

Iniciativa

Disciplina
36 meses não é o mesmo que 3 anos. 3 anos passa a ideia de momentos corridos, já os 36 meses pode ser interpolados, considerando os momentos de licenças.
Boa Bruno Aquino:

PADRI:

P - Produtividade

A - Assiduidade

D - Disciplina

R - Responsabilidade

I - Capacidade de Iniciativa
A-CA-DI-PRO-RE....
Pela quantidade de comentários, achei que fosse uma questão polêmica, mas não, são só comentários com as mesmas respostas..
Fiz umas 30 questões sobre a Lei 8.112/90 agora, acertei todas e errei essa. É pra morrer...

Eu sei que o estágio probatório para o STF e na CF tem o prazo de 3 anos, mas segundo a Lei 8.112/90, o prazo é de 2 anos.

E a questão diz: "Ainda com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990 e na Constituição Federal de 1988 (CF)..."

Vou marcar 3 anos em tudo agora em diante u.u
up !

aumentar a quantidade de comentarios. agora, ( 89 )

:D
Pra que tantos comentários numa quesão fácil como essa??? Só poluindo o site!
Se a questão mencionar Lei 8112/90 = Estágio Probatório tem 2 ANOS e Estabilidade tem 3 ANOS. | | Se a questão mencionar STF ou CF 88, VALE A SUPREMACIA CONSTITUCIONAL E/OU JURISPRUDENCIAL onde Estágio Probatório tem 3 ANOS (Estágio Probatório + Estabilidade)
Macete básico:

AS DI.CA. PRO RE(i)

ASsiduidade

DIsciplina

CApacidade de Iniciativa

PROdutividade

REsponsabilidade
segundo o artigo. 20 da lei 8.112, o período do estágio probatório é de 24 meses , devendo ser observado os fatores de: assiduidade, disciplina, capacidades de iniciativa, produtividade e responsabilidade.
BIZU:

DICAPAR

- DIsciplina;

- CApacidade de Iniciativa;

- Produtividade;

- Assiduidade;

- Responsabilidade;
lei 8.112/90

Art. 20.

I - assiduidade;

II - disciplina;

III - capacidade de iniciativa;

IV - produtividade;

V - responsabilidade.
Art. 21. O servidor habilitado em concurso público e empossado em cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade no serviço público ao completar 2 (dois) anos de efetivo exercício. (prazo 3 anos - vide EMC nº 19)

Art. 22. O servidor estável só perderá o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.
GABARITO: CERTO

Lei 8.112:

Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 meses (3 anos), durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

        I - assiduidade;

        II - disciplina;

        III - capacidade de iniciativa;

        IV - produtividade;

        V- responsabilidade.
A

CA

DI

PRO

RE

(Thallius Moraes)
RAPID

Responsabilidade

Assiduidade

Produtividade

Iniciativa

Disciplina
Mais um mnemônico aí pra galera:

CI D A RE PRODUz

Capacidade de Iniciativa Disciplina Assiduidade Responsabilidade Produtividade

JESUS, gabarito verdadeiramente CERTO.
A CA DI PRO RÉ

Assiduidade

Capacidade de iniciativa

Disciplina

Produtividade

Responsabilidade
ACHO QUE O RAPID É MELHOR QUE O PADRI PORQUE O PADRE É COM E E NÃO COM I E NO RAPID NÃO TROCA INICIAL.

O CESPE É TÃO SACANA QUE NÃO CUSTA NADA ELE COLOCA EFECIÊNCIA, E VOCÊ LEMBRAR DO PADRE COM E E ATOLAR.

FICO COM O RAPID APESAR DE PRADI SER MAIS FÁCIL DE MEMORIZAR!
Estágio Probatório

só não tem estabilidade quem for uma ANTA

Aprovação em concurso público

Nomeação

Três anos efetivo exercício

Avaliação ESpecial de desempenho (CASPRORESDIS)

Capacidade de Iniciativa

ASsiduidade

PROdutividade

RESponsabilidade

DISciplina

Não aprovado no estágio probatório:

RECONDUÇÃO = ESTÁVEL (cargo anterior)

NÃO ESTÁVEL = EXONERADO
STF julgou inconstitucional o prazo inferior a 3 anos.
Certo.
O estágio probatório de todos os servidores regidos pelas disposições da Lei n. 8.112/1990 é de três anos. Nesse período, serão avaliados diversos fatores, após o qual o servidor aprovado adquirirá a estabilidade no serviço público.

É importante salientar que o prazo de duração do estágio probatório é de três anos, ainda que o texto da Lei n. 8.112/1990 faça menção ao período de 24 meses.

Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:
I – assiduidade;
II – disciplina;
III – capacidade de iniciativa;
IV – produtividade;
V – responsabilidade.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
Avaliação do Estágio Probatório é o A CA DI PRO RÉ

A ssiduidade
CA pacidade de iniciativa
DI sciplina
PRO dutividade
RE sponsabilidade

Consegui memorizar assim.
Gab CERTO.
É o famoso A CA DI PRO RE

#PERTENCEREMOS
Insta: @_concurseiroprf
Responsabilidade
Assiduidade
Produtividade
Iniciativa
Disciplina
GABARITO - CERTO
RAPID
R - responsabilidade
A - Assiduidade
P - Produtividade
I - Capacidade de Iniciativa
D - Disciplina
Minha contribuição.

8112

Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:
I - assiduidade;
II - disciplina;
III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V- responsabilidade.

Abraço!!!
O problema desta questão não esta nos requisitos exigidos no estágio probatório, pois é decoreba ou Mnemonico. A questão é o tempo de duraçao do estágio probatorio. São 24 meses ou 36 meses? Será que se a banca tivesse colocado 24 meses, todos marcariam como correta. Pois no enunciado informa que é de acordo com a lei 8112 e a Constituiçao Federal.
CORRETA

A.CA.DI.PRO.RE

Assiduidade
CApacidade de iniciativa
DIsciplina
PROdutividade
REsponsabilidade

CF=3 anos >>> o que de fato e usado !!!

lei 8112/90= 2 anos
Em meio a tantos mnemônicos Nutella, segue aquele RAIZ que já estava aqui antes de esses Nutella aparecerem
A.CA.DI.PRO.RE.
Requisitos avaliados durante o estágio probatório: (A-Ca-Di-Pro-Re)
Assiduidade
Capacidade de Iniciativa
Disciplina
Produtividade
Responsabilidade
galera, o comentário mais curtido diz que se vier expresso "de acordo com a lei 8112/90..." não existe isso!!!!!!! acompanhe aulas atualizadas e isso não se sustenta. Se você fizer isso a banca vai trazer o prazo de 02 anos dar como certa e depois retificar e passar para errada. As questões cobradas com 02 anos foram anuladas. É pacífico e se você tem o código impresso até nele vai estar escrito VIDE ART 41.

conselho, vá pela regra 03 anos.

PARAMENTE-SE!
CERTO

COMEÇO DO ESTAGIO PROBATÓRIO
-Os aprovados serão NOMEADOS e a partir desse momento, terão 30 dias para tomar POSSE.
-Ao tomar POSSE, terão 15 dias para a entrada em EXERCÍCIO.
-Entrando em EXERCÍCIO, começa a contagem do ESTÁGIO PROBATÓRIO, que é de 03 anos.

Devendo este agir com:
R - responsabilidade
A - Assiduidade
P - Produtividade
I - Capacidade de Inicicitava
D - Disciplina
O servidor que for nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido, após entrar em exercício, a estágio probatório de três anos, no qual será avaliado com base na assiduidade, disciplina, capacidade de iniciativa, produtividade e responsabilidade. Correto.
Vide o Art. 20 da lei 8.112.
Pra passar pelo estágio probatório tem que aprender o "RAP do CID"

R - responsabilidade
A - Assiduidade
P - Produtividade
do
CI - Capacidade de Iniciativa
D - Disciplina
Servidor público federal tem q ser RAPID

Já o agente da PCDF tem que ser IADE

ID

1805902

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

No caso de recusa de atuação pelo defensor público, o assistido pela DP tem direito à revisão de sua pretensão.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Olá pessoal (GABARITO CORRETO)
Item correto, pois em caso de recusa de atuação (arquivamento por inviabilidade jurídica da pretensão do assistido), é direito do assistido ter sua pretensão revista, nos termos do art. 4º-A, III da LC 80/94. A revisão, neste caso, compete ao DPGF.
Fonte: Renan Araújo - Estratégia Concursos
A pretensão será revista pelo Defensor Público Geral que poderá nomear outro defensor. Art. 4º, § 8º, da Lei Complementar 80/1994.
Item correto, pois em caso de recusa de atuação (arquivamento por inviabilidade jurídica da pretensão do assistido), é direito do assistido ter sua pretensão revista, nos termos do art. 4º-A, III da LC 80/94. A revisão, neste caso, compete ao DPGF.
Art. 4º-A. São direitos dos assistidos da Defensoria Pública, além daqueles previstos na legislação estadual ou em atos normativos internos:

III – o direito de ter sua pretensão revista no caso de recusa de atuação pelo Defensor Público;

ID

1805905

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

As funções institucionais da DP não podem ser exercidas em favor de pessoas jurídicas com fins lucrativos, pois esse tipo de entidade não se enquadra no conceito de necessitados.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

Súmula 481- STJ

Faz jus ao benefício da justiça gratuita a pessoa jurídica com ou sem fins lucrativos que demonstrar sua impossibilidade de arcar com os encargos processuais.

OBS: Acrescento que entendimento consolidado do STF preconiza que as pessoas físicas têm a HIPOSSUFICIÊNCIA presumida, pela simples afirmação de falta de recursos para arcar com as despesas processais. No entanto, as pessoas JURÍDICAS precisam COMPROVAR TAL hipossuficiência, sendo juris tantum ( relativa).
----------------------------------------------------------
Vejam questâo DPU/CESPE/2015:
A assistência jurídica integral e gratuita é garantida aos que comprovarem insuficiência de recursos, sejam eles pessoas naturais ou jurídicas. No caso de pessoas jurídicas de direito privado, é pacífica a jurisprudência do STJ no sentido de que a concessão desse benefício somente será possível quando for efetivamente comprovado seu estado de miserabilidade ou a precariedade de sua situação financeira, não bastando a simples declaração de pobreza. ( GABARITO CORRETO)
Item errado, pois as pessoas jurídicas, inclusive aquelas que possuem fins lucrativos, podem ser assistidas pela Defensoria Pública, desde que comprovem a insuficiência de recursos (situação de hipossuficiência econômica), nos termos do art. 4º, V da LC 80/94.
FOnte: estrategia
Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

V – exercer, mediante o recebimento dos autos com vista, a ampla defesa e o contraditório em favor de pessoas naturais e jurídicas, em processos administrativos e judiciais, perante todos os órgãos e em todas as instâncias, ordinárias ou extraordinárias, utilizando todas as medidas capazes de propiciar a adequada e efetiva defesa de seus interesses;

ID

1805908

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

A respeito da Defensoria Pública (DP), julgue o item a seguir, com base nas disposições gerais da Lei Complementar n.º 80/1994.

O defensor público, no exercício de suas funções institucionais, tem capacidade postulatória em decorrência exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

art. 3º A, XXII, § 6º A capacidade postulatória do Defensor Público decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público.
NAO PRECISA ESTAR INSCRITO NA OAB.
Tamara Cardoso

Se puder fundamentar sua resposta agradeço, colacione esse e não encontrei julgado mais recente:

Defensor público é obrigado a ter inscrição nos quadros da OAB, decide Tribunal Regional Federal da 3ª Região

Em decisão proferida hoje (04/02), a Terceira Turma do Tribunal Regional Federal da Terceira Região (TRF-3) manteve a obrigatoriedade de inscrição de defensores públicos nos quadros da Ordem dos Advogados do Brasil. A definição foi dada em julgamento do recurso de apelação em decorrência do mandado de segurança impetrado pela Associação Paulista de Defensores Públicos (Apadep).

Os magistrados do TRF-3 ratificaram a obrigatoriedade, em parcial provimento no voto vista da juíza federal convocada Eliana Marcelo, afastando a aplicabilidade do estatuto da Ordem dos Advogados do Brasil, mas somente quando conflitar com as normas específicas das leis que regem a carreira dos defensores. “Foi mais uma vitória da Ordem dos Advogados do Brasil em defesa da advocacia, uma vez que, para exercer o múnus advocatício, é necessário estar inscrito nos quadros da OAB”, comemorou o presidente da OAB SP, Marcos da Costa.

De acordo com o Estatuto da Advocacia e a OAB, os advogados públicos aprovados em concurso são obrigados a manter a inscrição na entidade. A questão da obrigatoriedade é antiga. Em 2012, o desembargador Marrey Uint, da 3ª Câmara de Direito Público do Tribunal de Justiça de São Paulo, negou capacidade postulatória a um defensor público de Araraquara, que havia cancelado sua inscrição na Ordem dos Advogados do Brasil. Para Marrey Uint, a inscrição nos quadros da OAB é condição obrigatória para a atuação do defensor público.

A inscrição dos Defensores Públicos nos quadros da OAB não é medida facultativa, mas condição essencial para o exercício do cargo. Outras decisões foram tomadas nesse sentido e, agora, o TRF da 3ª Região ratifica essa posição pelo julgamento nesse recurso de apelação em mandado de segurança impetrado no processo nº 0016414-67.2012.4.03.6100.
acredito que a questão esteja errada, tendo em vista que para alguns atos são necessários poderes especiais, como alegação de suspeição de magistrado
Pessoal, está expresso na LC 80 a obrigatoriedade de inscrição na OAB:

Art. 26. O candidato, no momento da inscrição, deve possuir registro na Ordem dos Advogados do Brasil, ressalvada a situação dos proibidos de obtê-la, e comprovar, no mínimo, dois anos de prática forense, devendo indicar sua opção por uma das unidades da federação onde houver vaga.
O gabarito está correto e a questão é SUPER batida em concursos de defensoria. A única entidade que diz que o DP tem que ter inscrição na OAB é .. a própria OAB. O NCPC, bem como a EC80/14 reforçam a distinção entre defensores públicos e advogados, separando-os em capítulos próprios.

No mesmo sentido, inclusive:

http://www.migalhas.com.br/Quentes/17,MI222041,101048-PGR+defende+que+advogados+publicos+nao+precisam+ter+registro+na+OAB

http://www.conjur.com.br/2013-mai-07/defensoria-amicus-curiae-adi-inscricao-defensor-oab
Gente, errado tá o cérebro de vcs e o sistema educacional brasileiro, d resto tá tudo ok
Pedro Lenza explica o seguinte: a LC 80 exige o registro na OAB, no momento do candidato se INSCREVER no concurso; após a POSSE, não há obrigatoriedade de manter o vínculo com a Ordem.
80/94

Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

XXII – convocar audiências públicas para discutir matérias relacionadas às suas funções institucionais.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

§ 1º (VETADO).

§ 2º As funções institucionais da Defensoria Pública serão exercidas inclusive contra as Pessoas Jurídicas de Direito Público.

§ 3º (VETADO).

§ 4º O instrumento de transação, mediação ou conciliação referendado pelo Defensor Público valerá como título executivo extrajudicial, inclusive quando celebrado com a pessoa jurídica de direito público.     (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

§ 5º A assistência jurídica integral e gratuita custeada ou fornecida pelo Estado será exercida pela Defensoria Pública.    (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

§ 6º A capacidade postulatória do Defensor Público decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público.    (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).
Os Defensores Públicos NÃO precisam de inscrição na OAB para exercerem suas atribuições. O art. 3º, § 1º, da Lei 8.906/94 deve receber interpretação conforme à Constituição de modo a se concluir que não se pode exigir inscrição na OAB dos membros das carreiras da Defensoria Pública.
O art. 4º, § 6º, da LC 80/94 afirma que a capacidade postulatória dos Defensores Públicos decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público, devendo esse dispositivo prevalecer em relação ao Estatuto da OAB por se tratar de previsão posterior e específica. Vale ressaltar que é válida a exigência de inscrição na OAB para os candidatos ao concurso da Defensoria Pública porque tal previsão ainda permanece na Lei. STJ. 2ª Turma. REsp 1.710.155-CE, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 01/03/2018 (Info 630).
Fonte: Dizer o Direito

Basicamente, há duas correntes:
1ª -> O defensor precisa de cadastro junto à OAB para exercer o cargo. Defendida pela OAB
2ª -> Sua capacidade postulatória decorre diretamente da Constituição, de maneira que o registro na Ordem só é imprescindível ao ato de posse. Entendimento do STJ sob os seguintes argumentos:
..Defensor Público não é advogado
..CF/88 não exigiu inscrição na OAB
:^)
Os Defensores Públicos NÃO precisam de inscrição na OAB para exerceram suas atribuições.
O art. 3º, § 1º, da Lei 8.906/94 deve receber interpretação conforme à Constituição de modo a se concluir que não se pode exigir inscrição na OAB dos membros das carreiras da Defensoria Pública.
O art. 4º, § 6º, da LC 80/94 afirma que a capacidade postulatória dos Defensores Públicos decorre exclusivamente de sua nomeação e posse no cargo público, devendo esse dispositivo prevalecer em relação ao Estatuto da OAB por se tratar de previsão posterior e específica.
Vale ressaltar que é válida a exigência de inscrição na OAB para os candidatos ao concurso da Defensoria Pública porque tal previsão ainda permanece na Lei.
STJ. 2ª Turma. REsp 1.710.155-CE, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 01/03/2018 (Info 630).
Fonte: Dizer o Direito.

ID

1805911

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU), julgue o item que se segue.

O mandato do corregedor-geral da DPU é de dois anos, sendo garantia funcional a impossibilidade de destituição antes do seu término.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GABARITO: (ERRADO)
LEI COMPLEMENTAR Nº 80, DE 12 DE JANEIRO DE 1994
Art. 12. A Corregedoria-Geral da Defensoria Pública da União é exercida pelo Corregedor-Geral, indicado dentre os integrantes da classe mais elevada da carreira pelo Conselho Superior e nomeado pelo Presidente da República para mandato de dois anos.
Parágrafo único. O Corregedor-Geral poderá ser destituído, antes do término do mandato, por proposta do Defensor Público-Geral, pelo voto de dois terços dos membros do Conselho Superior, assegurada ampla defesa.
DP ESTADUAL:

Art. 104. A Corregedoria-Geral é exercida pelo Corregedor-Geral indicado dentre os integrantes da classe mais elevada da Carreira, em lista tríplice formada pelo Conselho Superior, e nomeado pelo Defensor Público-Geral para mandato de 2 (dois) anos, permitida 1 (uma) recondução. (Redação dada pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

§ 1º O Corregedor-Geral poderá ser destituído por proposta do Defensor Publico-Geral, pelo voto de dois terços do Conselho Superior, antes do término do mandato. (Renumerado pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

§ 2º A lei estadual poderá criar um ou mais cargos de Subcorregedor, fixando as atribuições e especificando a forma de designação. (Incluído pela Lei Complementar nº 132, de 2009).
Art. 12, §único, LC 80/94.

Parágrafo único. O Corregedor-Geral poderá ser destituído, antes do término do mandato, por proposta do Defensor Público-Geral, pelo voto de dois terços dos membros do Conselho Superior, assegurada ampla defesa.
Faz sentido o Corregedor-Geral ser destituído por proposta do Defensor Público Geral, ja que o mesmo também nomeia.

ID

1805914

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU), julgue o item que se segue.

Os defensores públicos federais participam do Conselho Penitenciário, ainda que não tenha direito a voto nas decisões do conselho.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

LC 80/94Art. 18. Aos Defensores Públicos Federais incumbe o desempenho das funções de orientação, postulação e defesa dos direitos e interesses dos necessitados, cabendo-lhes, especialmente:
VIII – participar, com direito de voz e voto, do Conselho Penitenciário;
Participam com direito a voto sim
DP ESTADUAL é aplicável a mesma regra:
Art. 64. Aos Defensores Públicos do Distrito Federal e dos Territórios incumbe o desempenho das funções de orientação, postulação e defesa dos direitos e interesses dos necessitados, em todos os graus de jurisdição e instâncias administrativas, cabendolhes especialmente:
[...]

VIII – participar, COM DIREITO A VOZ E VOTO, do Conselho Penitenciário;
Participam com direito a voz e voto!
Gabarito: Errado.

ID

1805917

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Acerca da organização da Defensoria Pública da União (DPU), julgue o item que se segue.

Os defensores públicos da União, mediante voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório, formam lista tríplice a ser levada ao presidente da República, após a aprovação do Senado Federal, para a escolha do defensor público-geral federal.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 6º A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal.
Já o CESPE deu como errada e fez outra afirmação:

============================================================

JUSTIFICATIVA PARA ALTERAÇÃO DE GABARITO

A lista tríplice não é submetida à aprovação do Senado Federal.

Gabarito preliminar: CERTA
Gabarito definitivo: ERRADA
Gab. Errado

O único erro é que a questão diz que a lista tríplice é levada ao Senado Federal, mas, na verdade, não é a lista que é levada para aprovação do Senado e, sim, o nome do Defensor Público Geral Federal, extraído dos membros estáveis que, por sua vez, foram escolhidos em lista tríplice!!!

Art. 6º A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal.
ITEM ERRADO, POIS AO SENADO FEDERAL SE ENCAMINHA O NOME DO CANDIDATO ELEITO, E NÃO A LISTA TRÍPLICE.

CONFORME ART. 6º DA LC80/94: A Defensoria Pública da União tem por chefe o Defensor Público-Geral Federal, nomeado pelo Presidente da República, dentre membros estáveis da Carreira e maiores de 35 (trinta e cinco) anos, escolhidos em lista tríplice formada pelo voto direto, secreto, plurinominal e obrigatório de seus membros, após a aprovação de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de 2 (dois) anos, permitida uma recondução, precedida de nova aprovação do Senado Federal. (Redação dada pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

DEFENSORIA PÚBLICA: ESCOLHE O DEFENSOR PÚBLICO GERAL FEDERAL (AUTONOMIA DO ORGÃO)

SENADO FEDERAL: APROVA (OU NÃO) A ESCOLHA FEITA PELA DPU (ATO CONSTITUTIVO)

PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA: NOMEIA O DEFENSOR PÚBLICO GERAL FEDERAL (ATO DECLARATÓRIO)
Próprio CESPE escorregou na casca de banana que jogou.
ERRADO

Presidente Nomeia (da lista de 3) ---> Senado Aprova
Eu sabia essa questão. Esse é o problema da CESPE. As vezes ela deixa faltar informação e mantém correta a questão, já em outras, não.

ID

1805920

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Acerca do exercício de atribuições na DPU, julgue o item subsequente.

O estágio na DPU é reservado a estudantes de direito matriculados nos quatro últimos semestres do curso, e o tempo do estágio conta como serviço público relevante e prática forense.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 145. As Defensorias Públicas da União, do Distrito Federal e dos Territórios e dos Estados adotarão providências no sentido de selecionar, como estagiários, os acadêmicos de Direito que, comprovadamente, estejam matriculados nos quatro últimos semestres de cursos mantidos por estabelecimentos de ensino oficialmente reconhecidos.
§ 1º Os estagiários serão designados pelo Defensor Publico-Geral, pelo período de um ano, podendo este prazo ser prorrogado por igual período.
§ 2º Os estagiários poderão ser dispensados do estágio, antes de decorrido o prazo de sua duração, nas seguintes hipóteses:
a) a pedido;
b) por prática de ato que justifique seu desligamento.
§ 3º O tempo de estágio será considerado serviço público relevante e como prática forense.
LC 80/94

Art. 145. As Defensorias Públicas da União, do Distrito Federal e dos Territórios e dos Estados adotarão providências no sentido de selecionar, como estagiários, os acadêmicos de Direito que, comprovadamente, estejam matriculados nos quatro últimos semestres de cursos mantidos por estabelecimentos de ensino oficialmente reconhecidos.
§ 3º O tempo de estágio será considerado serviço público relevante e como prática forense.
LC 80/94

Art. 145. As Defensorias Públicas da União, do Distrito Federal e dos Territórios e dos Estados adotarão providências no sentido de selecionar, como estagiários, os acadêmicos de Direito que, comprovadamente, estejam matriculados nos quatro últimos semestres de cursos mantidos por estabelecimentos de ensino oficialmente reconhecidos.
§ 3º O tempo de estágio será considerado serviço público relevante e como prática forense.

ID

1805923

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Legislação da Defensoria Pública

Assuntos

Lei Complementar nº 80 de 1994 e Lei Complementar nº 132 de 2009

Acerca do exercício de atribuições na DPU, julgue o item subsequente.

Aos defensores investidos na função antes do advento da Constituição Federal de 1988 foram assegurados o direito de opção pela carreira e o direito ao exercício da advocacia.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado. Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma doinciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)
§ 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais. (Renumerado do parágrafo único pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)
§ 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)
§ 3º Aplica-se o disposto no § 2º às Defensorias Públicas da União e do Distrito Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 74, de 2013)
§ 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)
Art. 135. Os servidores integrantes das carreiras disciplinadas nas Seções II e III deste Capítulo serão remunerados na forma do art. 39, § 4º.
Errado

Oo exercício da advocacia fora das atribuições institucionais é vedado aos defensores públicos, inclusive àqueles que estavam investidos na função antes da CF/88, nos termos do art. 137 da LC 80/94.
Art. 137. Aos Defensores Públicos investidos na função até a data da instalação da Assembléia Nacional Constituinte é assegurado o direito de opção pela carreira, garantida a inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições constitucionais.
Art. 91. Além das proibições decorrentes do exercício de cargo público, aos membros da Defensoria Pública do Distrito Federal e dos Territórios é vedado:
I - exercer a advocacia fora das atribuições institucionais;
II - requerer, advogar, ou praticar em Juízo ou fora dele, atos que de qualquer forma colidam com as funções inerentes ao seu cargo, ou com os preceitos éticos de sua profissão;
III - receber, a qualquer título e sob qualquer pretexto, honorários, percentagens ou custas processuais, em razão de suas atribuições;
IV - exercer o comércio ou participar de sociedade comercial, exceto como cotista ou acionista;
V - exercer atividade políticopartidária, enquanto atuar junto à Justiça Eleitoral.
Item errado, pois o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais é vedado aos defensores públicos, inclusive àqueles que estavam investidos na função antes da CF/88, nos termos do art. 137 da LC 80/94.
Prof. Renan Araújo - Estratégia
ADCT CF/88 Art. 22. É assegurado aos defensores públicos investidos na função até a data de instalação da Assembléia Nacional Constituinte o direito de opção pela carreira, com a observância das garantias e vedações previstas no art. 134, parágrafo único, da Constituição.
rado. Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma doinciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

§ 1º Lei complementar organizará a Defensoria Pública da União e do Distrito Federal e dos Territórios e prescreverá normas gerais para sua organização nos Estados, em cargos de carreira, providos, na classe inicial, mediante concurso público de provas e títulos, assegurada a seus integrantes a garantia da inamovibilidade e vedado o exercício da advocacia fora das atribuições institucionais. (Renumerado do parágrafo único pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

§ 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

§ 3º Aplica-se o disposto no § 2º às Defensorias Públicas da União e do Distrito Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 74, de 2013)

§ 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

Art. 135. Os servidores integrantes das carreiras disciplinadas nas Seções II e III deste Capítulo serão remunerados na forma do art. 39, § 4º.
galera para somar no conhecimento, aos membros do MP, antes cf88 isso era valido.
Ao ingressarem na Carreira, os Defensores Públicos se submetem às restrições constitucionais, dentre as quais a vedação ao exercício da advocacia, inexistindo direito adquirido a este em face do poder constituinte originário vide o ADCT CF/88 Art. 22. É assegurado aos defensores públicos investidos na função até a data de instalação da Assembléia Nacional Constituinte o direito de opção pela carreira, com a observância das garantias e vedações previstas no art. 134, parágrafo único, da Constituição.
Comentário do Fabricio Aires: ADCT CF/88 Art. 22. É assegurado aos defensores públicos investidos na função até a data de instalação da Assembléia Nacional Constituinte o direito de opção pela carreira, com a observância das garantias e vedações previstas no art. 134, parágrafo único, da Constituição.
Copiei e colei para efeitos de memorização.
Se a questão estivesse falando dos membros do MP, investidos antes de 1988, estaria correta. Mas não foi dada a mesma prerrogativa aos membros da DP.

ID

1805929

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Com relação às ferramentas e às funcionalidades do ambiente Windows, julgue o item que se segue.

No Microsoft Word, o recurso Localizar e substituir permite encontrar palavras em um documento e substituir por outras; no entanto, por meio desse recurso não é possível substituir um termo por outro que esteja no formato negrito, itálico ou sublinhado, por exemplo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Localizar texto

Você pode procurar cada ocorrência de uma palavra ou frase específica rapidamente.
1. Na guia Home, no grupo Edição, clique em Localizar.
2. Na caixa Localizar, digite o texto que deseja pesquisar.
3. Siga um destes procedimentos:
  - Para localizar cada instância de uma palavra ou de uma frase, clique em Localizar próximo.
  - Para localizar todas as instâncias de uma palavra ou frase específica de uma vez, clique em Localizar tudo e clique em Documento principal.
Observação Para cancelar uma pesquisa em andamento, pressione ESC.

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Localizar-e-substituir-texto-ou-outros-itens-50b45f26-c4b8-4003-b9e4-315a3547f69c
Errado. Podemos substituir palavras por outras palavras. E podemos substituir por formatos também. Basta acessar o botão Mais e a seguir, Formatar.
GAB ERRADO
Desconfie quando uma questão de Microsoft Office diz que a ferramenta NÃO CONSEGUE fazer alguma coisa. É possível sim, no campo Substituir, escolher a formatação de Fonte, Parágrafo e vários outros recursos.
Você pode procurar e substituir ou remover a formatação de caracteres. Por exemplo, é possível procurar por uma palavra ou frase específica e alterar a cor da fonte, ou é possível procurar por uma formatação específica, como negrito e alterá-la.

Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Localizar-e-substituir-texto-ou-outros-itens-50b45f26-c4b8-4003-b9e4-315a3547f69c
Resposta: E.
É possível substituir !!

Gabarito: Errado
ERRADO

É POSSIVEL SUBSTITUIR

A QUAETAO SOBRE SUBSTITUIR É VERÍDICA -> COM A TECLA DA SUBSTITUIÇÃO É POSSIVEL SUBSTITUIR PALAVRAS EM QUALQUER FORMATO
Lembrando que a tecla de atalho dessa Função Localizar é Ctrl+L
O recurso Localizar e Substituir do Word 2010 tem muitas finalidades importantes, principalmente para serem utilizados em documentos com muito texto como TCC, biografia, etc. Imagine-se numa situação em que você necessite ir diretamente para um trecho do documento word ou substituir palavras para fazer correções mais exatas. Este é um recurso muito eficaz para promover soluções rápidas ao seu trabalho no Word 2010.

Localizar Palavras

Para Localizar textos no word 2010 navegue na guia Página Inicial e vá até o grupo Edição, localizado à direita da barra de ferramentas, você encontrará os botões Localizar e Substituir.

Ao clicar em Localizar, uma janela à esquerda do seu documento se abrirá, nesta janela você poderá digitar palavras a serem encontradas no texto.

Nesta janela de navegação clique na seta indicada e em seguida em Opções no menu para definir as regras de localização das palavras no seu documento. Marque os itens que desejar e confirme.

Substituir Palavras

A tarefa Substituir pode ser acessada tanto pelo grupo Edição quanto pelo menu ao clicar na seta da janela de navegação. Clique no item Substituir.

Por fim você poderá utilizar este recurso tanto para localizar e substituir palavras e até navegar para um determinado local do texto no item Ir para.

GABARITO : ERRADO

BONS ESTUDOS
As configurações da fonte (se negrito, itálico e etc) não interferem no processo de busca do word. Por isso tal resposta.
É possível substituir palavras por outras palavras e pode também substituir por formatos ( negrito, itálico, subinhado...)

Gab. E
v => f : F hahaahah
Lembrando...

Ctrl + L = Localizar

Ctrl + U = Substituir
Método Nishimura > Restringiu uma funcionalidade NORMALMENTE está errada ! kkkk
Esse Método Nishimura, poderia fucionar em outras matérias também.....kkkkkkkkkk

GAB: ERRADO
Nishumura novamente!
Queria que o Método Nishimur fosse mais aprofundado para a FCC ahahhahaa
Puramente bom senso;
Restringiu ----Errou
No Microsoft Word, o recurso Localizar e substituir permite encontrar palavras em um documento e substituir por outras; no entanto, por meio desse recurso não é possível substituir um termo por outro que esteja no formato negrito, itálico ou sublinhado, por exemplo.

NEGAÇÃO É SINAL DE ERRO, em regra!
Minha contribuição.

Teclas de atalho do Word

CTRL + A = Abrir
CTRL + B = Salvar
CTRL + C = Copiar
CTRL + D = Caixa de diálogos do grupo fonte
CTRL + E = Centralizar
CTRL + G = Alinhar à direita (''Gireita'')
CTRL + I = Itálico
CTRL + J = Justificar
CTRL + K = Inserir hiperlink
CTRL + L = Localizar
CTRL + N = Negrito
CTRL + O = Novo documento (''Outro'')
CTRL + P = Imprimir
CTRL + Q = Alinhar à esquerda
CTRL + R = Refazer
CTRL + S = Sublinhar
CTRL + T = Selecionar tudo
CTRL + U = Substituir
CTRL + V = Colar
CTRL + W = Fechar
CTRL + X = Recortar
CTRL + Z = Desfazer

Fonte: Estratégia

Abraço!!!
Questões que cobram uma deficiência ou desvalorização do aplicativo GERALMENTE ESTÃO ERRADAS, disse geralmente não sempre.
Podem ser substituidos tanto palavras quanto formatações.
Gabarito: Errada.

Podemos substituir palavras ou trechos de textos por outros mesmo que esteja formatada com algum tipo de estilo de fonte. Para abrir a ferramenta Substituir use o Grupo Edição da Guia Página Inicial ou use os atalhos CTRL+U.

Prof. Léo Matos
TUDO É POSSÍVEL AQUELE QUE CRÊ. :D
O Q concurso poderia colocar mais questão comentada pelo prof° Frank Mattos.
O cara é fera.
Por isso que é bom fazer seus resumos usando o Word.
Há uns dias, fazendo meu resumo de Direito penal, precisei grifar todas as ocorrências do código em que aparecia "ou multa". Como aquilo estava me fazendo perder tempo, usei esse recurso de localizar e substituir. Localizei toda as ocorrências e substitui pela ocorrência com formatação.

Não desista.
Quando tem um professor de informática mostrando na prática fica bem mais fácil de aprender e de entender.

ID

1805935

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Com relação às ferramentas e às funcionalidades do ambiente Windows, julgue o item que se segue.

No Microsoft Power Point, para se utilizar um dos temas de modelos de leiaute de eslaides, é necessário seguir a formatação adotada pelo estilo selecionado, não sendo possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Olá pessoal (GABARITO ERRADO)

Como diz o Fernando Nishimura ( Grande colaborador do QC) , quando a questão CESPE MENOSPREZA existe 95% de chances de estar ERRADA.
Vejam o final da questão: "...não sendo possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos."

OBS: Isso me ajudou muito na resolução da questão
Errado. Ao selecionar um tema de layout de slide no PowerPoint, assim como no Impress, é possível alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos.
Muito obrigado pela lembrança. Recebi várias mensagens de agradecimento. Pessoas que gabaritaram as provas DPU 2016 utilizando-se de minhas dicas :)
t´ficando manjada as questões de informática do cespe se tem a expressão é necessário ou a não é possível a tendencia é o item está errado... até porque atualmente quase nada na informática é inflexível pelo contrário a tendencia é se adaptar aos diversos tipos de usuários com necessidades diferentes...
Errado. É totalmente personalizável.
"não sendo possível"...... logo questão errada
Questões super fáceis dessa prova, espero que INSS esteja mais difícil.
Engraçado que a prova do TRE-PI uma semana depois foi matando...decoreba puro...a Cespe é %$$%%##%
Nishimura wins!
Vitor S, eu também odeio. Tudo essa banca quer ser a "diferentona" --'
Gostei do leiaute de eslaides da cespe. Quase errei por isso, achei que fosse um recurso novo, vai saber né.
ATENÇÃO!!! Acontece que algumas bancas já estão trazendo para uma forma "aportuguesada" as expressões:
SITE = Sítio SLIDE = Eslaide LAYOUT = Leiaute BACKUP = Becape Mouse = Mauser Byte = Baite E por ai vai parecendo muitas novidades.....
Eu nem sei, só acertei por que a redação da questão é típica de errada
Eu também não gosto disso Vitor S. Tomara que isso não pegue, ficou muito feio para a Língua Portuguesa.
no meu pp não tem leiaute nem eslides...
t´ficando manjada as questões de informática do cespe se tem a expressão é necessário ou a não é possível a tendencia é o item está errado... até porque atualmente quase nada na informática é inflexível pelo contrário a tendencia é se adaptar aos diversos tipos de usuários com necessidades diferentes...

Como diz o Fernando Nishimura ( Grande colaborador do QC) , quando a questão CESPE MENOSPREZA existe 95% de chances de estar ERRADA.

Vejam o final da questão: "...não sendo possível, por exemplo, alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos."

OBS: Isso me ajudou muito na resolução da questão
Prezados,

No Power Point podemos, mesmo que a gente utilize um tema do modelo de layout, alterar a fonte, cores ,etc.

Portanto a questão está errada.
Complementando a resposta dos colegas,

No Power Point 2013, na aba Exibição, no item Slide Mestre, é possível editar todos os detalhes do layout escolhido, adicionando ou removendo elementos, alterando cores, fontes, entre outros. Essas mudanças são refletidas em todos os slides. Por exemplo, se você editou o slide mestre que contém "título + conteúdo" em todos que estiverem esse modelo, seguirão a modificação feita no slide mestre.

Abraços.
É possível alterar o tipo de fonte e de cores, ou inserir outros efeitos.

Gab. E
Não sei pq vcs ficam questionando e debochando da escrita das palavras...elas estão corretísssssssimassss...qual é nossa língua? Português..então em portuga é assim mesmo que se escreve!!!
Aos sabichões da lingua portuguesa que estão condenando o aportuguesamento das palavras, o qual não é coisa do Cespe, não se esqueçam que, se for colocar uma palavra estrangeira na redação, coloque entre aspas, caso contrário, escreva aportuguesadamente. Exemplos: Chique, leiaute, eslaide, bufe, caubói, beisebol, champanhe, clube, náilon, xampu, estresse, etc.
NEGAÇÃO E SINAL DE ERRO.
WEDERSON SILVA, NÃO ISSO, NÃO DEIXE OS EXAMIDORES SABER DISSO.
Lá em CRIAR APRESENTAÇÃO está o modelo para a apresentação (Em Branco, Modelos Instalados, Meus modelos, Novo com base em documento existente ou Modelos do Microsoft Office Online).
Questão de puro (bom senso)

Trata-se de um editor, logo é possível alterar, inserir, apagar, enfim...
Minha contribuição.

Guias do PowerPoint => PAREIDATA
Página Inicial
Arquivo
Revisão
Exibir
Inserir
Design
Animação
Transição
Apresentação de slides

Abraço!!!
No Power Point podemos, mesmo que a gente utilize um tema do modelo de layout, alterar a fonte, cores ,etc.

NEGAÇÃO É SINAL DE ERRO, em regra!
A questão já soa naturalmente estranha. É óbvio que, em cima de qualquer Estilo selecionado pelo usuário, é possível personalizar sua formatação, modificando fontes e cores, se desejar.
Errado!
Minha contribuição.
PowerPoint (Resumo)
-PPTX ~> É a extensão padrão, default, dos arquivos;
-PPSX ~> Extensão só para apresentação - mnemônico PPSX (SHOW);
-Modos de exibição de apresentação ~> Normal, Classificação de Slides, Anotações, Modo de Exibição de Leitura, Estrutura de Tópicos;
-Guias ~> Mnemônico: PAREIDATA - Página Inicial, Arquivo, Revisão, Exibição, Inserir, Design, Animação, Transição, Apresentação de Slides;
- Slide Mestre ~> O slide mestre controla a aparência da apresentação inteira, inclusive cores, fontes, segundo plano, efeitos e praticamente todo o resto, é possível ter mais de um slide mestre em uma apresentação;
-Grupo: Modos de Exibição Mestres - Slide Mestre - Folheto Mestre - Anotações Mestras;
-Animação ~> Efeitos visuais usados dentro de um mesmo slide;
-Efeitos de Transição ~> Efeitos visuais usados na transição de um slide para outro;
-Pincel de Animação ~> Serve para aplicar o efeito a outros objetos na apresentação;
-F5 ~> Inicia a apresentação do primeiro slide;
-SHIFT+F5 ~> Inicia a apresentação a partir do slide atual;
-Tela branca: Vírgula (,);
-Tela preta: Ponto (.);
Fonte: Estratégia
Abraço!!!
Meu olho sangra ao ler eslaides e leiaute
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
Errado. Ao selecionar um tema de layout de slide
no PowerPoint, assim como no Impress, é possível alterar o tipo de fonte e de
cores, ou inserir outros efeitos.
Você é 98% acertaram !
Quando a questão fala que algo não é possível fazer no meio da informática eu já desconfio...rsrs

ID

1805938

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gab. ERRADO.

Malwares (Códigos Maliciosos)-- são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.

http://cartilha.cert.br/malware/
ERRADO
Malwares (códigos maliciosos) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.
Fonte: http://cartilha.cert.br/malware/
"Os malwares, conhecidos pelo termo malicious software (do inglês software malicioso), são programas desenvolvidos para executarem ações danosas e ilícitas em um sistema. Entre os danos mais conhecidos, podem ser destacados a perda de dados e o roubo de informações sigilosas."

Fonte: http://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2013/06/entenda-o-que-sao-virus-spywares-trojans-worms-e-saiba-como-se-proteger.html
Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.
Gabarito: ERRADO

Malwares são softwares maliciosos destinados a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações.

Gran Concursos Prof. Nanny

FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
Gabarito: ERRADO

Malwares são softwares maliciosos destinados a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações.

Gran Concursos Prof. Nanny

FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
Errado.

O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Portanto, malware nada mais é do que um nome criado para quando necessitamos fazer alusão a um software malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc.
Errado! Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas....Tá de sacanagem kkk.....

Malwares são programas que executam deliberadamente ações mal-intencionadas em um computador ou seja eles tem o intuito de prejudicar os sistemas de informação, alterar o funcionamento de programas, roubar informações, causar lentidões de redes computacionais, dentre outros.

Cespe I love you
Gabarito: Errado
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Fonte: http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/informatica-dpu-gabarito-extraoficial/
Errado. O próprio nome já diz tudo: "Malware" ...É do mal.
Talvez seria um ANTI-MALWARE que tornaria a questão correta ?
ERRADO

A definição apresentada pela banca seria a de um anti-malware conhecidos também com anti vírus, esse programas sim são criados para tentar evitar a contaminação de uma maquina por malwares.
Errado , a definição é de anti-malware
Errado.

O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Portanto, malware nada mais é do que um nome criado para quando necessitamos fazer alusão a um software malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc.
O cara tem "Mal" no nome...acha que ele vai te ajudar ??

Errado.
TOME QUESTÃO REPETIDA .......

A título de sugestão ao QC. Deveria ter um filtro de questões pelo enunciado na hora de postar. Assim, evitaria as repetições.

Basta ver as questões de Redação oficial. a cada 50Q, existe umas 10 repetidas, 4 a 7 vezes.

APENAS UMA SUGESTÃO.
malwares - são programas maliciosos.
phishing e spams - não são vírus, são ataques.
O professor Léo Matos do Estúdio Aulas explicou essa questão.
https://www.youtube.com/watch?v=p6L4ziw97gw
Malware é um nome abreviado para “software malicioso” Malware é qualquer tipo de software indesejado, instalado sem o seu devido consentimento. Vírus , worms e cavalos de troia são exemplos de software mal-intencionado que com frequência são agrupados e chamados, coletivamente, de malware.

Fonte: Microsoft

DEUS abençoe todos...
Errado!

Malware (combinação de malicious software – programa malicioso) é uma expressão usada para todo e quaisquer softwares maliciosos, ou seja, programados com o intuito de prejudicar os sistemas de informação, alterar o funcionamento de programas, roubar informações, causar lentidões de redes computacionais, dentre outros.

Resumindo, malwares são programas que executam deliberadamente ações mal-intencionadas em um computador!

Fonte: Noções de Informática p TCU_2015 - Prof. Alexandre Lênin e Junior Martins, Aula 07, p. 12/86, Estratégia Concursos.

Bons estudos a todos!
Códigos maliciosos (malware) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Algumas das diversas formas como os códigos maliciosos podem infectar ou comprometer um computador são:
- pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados;
- pela auto-execução de mídias removíveis infectadas, como pen-drives;
- pelo acesso a páginas Web maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis;
- pela ação direta de atacantes que, após invadirem o computador, incluem arquivos contendo códigos maliciosos;
- pela execução de arquivos previamente infectados, obtidos em anexos de mensagens eletrônicas, via mídias removíveis, em páginas Web ou diretamente de outros computadores (através do compartilhamento de recursos).
Se Malware fosse bom pra alguma coisa chamaria Bomware HAHA'

Alôo vocêee!!!
Fernando NishimuradeAragao você é muito bom, parabéns!!
Verdade Rodrigo. kkkkk
Dessa forma acabamos memorizando
Aquele tipo de pessoa que quando tem questão de informática, coooorre procurando o comentário do Fernando NishimuradeAragao! hahahahahah #eu
Malwares são softwares maliciosos do qual tem como espécies:
Vírus (Precisa de hospedeiros, propaga-se fazendo copias de si mesmo e tornando-se parte de outros programas e arquivos.)
Rootkit (Principal intenção é se camuflar, p assegurar a presença no computador comprometido, impedindo que seu código seja encontrado por qualquer antivírus)
Spywares (programa espião, envia dados a terceiros e monitora as informações da vítima)
Cavalo de tróia (Não infecta outros arquivos, nem propaga cópias de si mesmo automaticamente, tem como principal característica " se mostrar inofensivo", aparentemente, para posteriormente abrir portar para que seu computador seja invadido)
Worm (são PROGRAMA em si, se auto-replicam, não precisam de hospedeiros com o vírus, diminui o desempenho da rede)
Ransoware (pega seus dados, e cobra "resgate" para o usuário)
Backdoor (abre a porta para futuros ataques)

Entre outros!!
Não sei vcs... Mais é chato demais estudar informatica!!!
Ai gente, podia cair uma assim no INSS.. hehe
Tem certeza que poderia cair uma assim?
Nota de corte vai pra 120. -.-'
Malwares são progranas maliciosos e não ferramentas de segurança. Phishing é um tipo de golpe e spam um tipo de mensagem não solicitada.
Meu sonho uma dessa na prova!
Assunto relacionado a este tema.
https://www.youtube.com/watch?v=39hsXlhTZWc
Essa prova de Informática, tenho que concordar foi fácil de mais. eu fiz e acertei todas as questões e olha que nem peguei nenhuma vez pra estudar informática. Fui aprovado em 16 neste concurso! penso que não serei chamado!! ):
Meu sonho nao é uma questão dessa não,ai todo mundo acerta..kkkkkk
Complementando...
(CESPE/2014/POLICIA FEDERAL/ADMINISTRADOR) Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de e-mail, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário. C
• Malwares são programas criados com o intuito de prejudicar usuários e sistemas de informação e não de protegê-los, segundo afirma a questão.
Por isso...
ERRADO.
gab. errada
Malware faz tudo totalmente ao contrario, tem a intenção de prejudicar o usuário.
ERRADO. Os Malwares são ameaças.
O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Ele pode aparecer na forma de código executável, scripts de conteúdo ativo, e outros softwares. "Malware" é um termo geral utilizado para se referir a uma variedade de formas de software hostil ou intruso.
Errado - Malwares são qualquer software mal intencionado com o propósito de causar danos ou prejuízo. Phishing e spams são algumas das várias espécies de malwares existentes.
MALWARE - PROGRAMAS MALICIOSOS (PREJUDICAM O USUÁRIO)

O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Ele pode aparecer na forma de código executável, scripts de conteúdo ativo, e outros softwares. "Malware" é um termo geral utilizado para se referir a uma variedade de formas de software hostil ou intruso. O termo badwares é às vezes utilizado e confundido com softwares prejudiciais não intencionais.

Segue link com video comentando a questão: https://www.youtube.com/watch?v=ssZPgkGZNrY
GABARITO ERRADO

Como o próprio nome sugere, MALware, o cara é mal (kkkk...), como é que ele vai proteger, muito

pelo contrário ele irá comprometer a segurança do PC.

( Se fosse a Dilma que tivesse feito essa questão poderia ser que estivesse certo, pq os discursos dela

é de uma incoerência total).
Malware: Software desenvolvido para entrar em computador de forma ílicita com o intuito de causar dando ou roubo de informações.
Códigos maliciosos (malware):

São programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador.

Algumas das diversas formas como os códigos maliciosos podem infectar ou comprometer um computador são:

→ pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados;
→ pela auto-execução de mídias removíveis infectadas, como pen-drives;
→ pelo acesso a páginas Web maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis;
→ pela ação direta de atacantes que, após invadirem o computador, incluem arquivos contendo códigos maliciosos;
→ pela execução de arquivos previamente infectados, obtidos em anexos de mensagens eletrônicas, via mídias removíveis,

em páginas Web ou diretamente de outros computadores (através do compartilhamento de recursos).

Uma vez instalados, os códigos maliciosos passam a ter acesso aos dados armazenados no computador e podem executar ações em nome dos usuários, de acordo com as permissões de cada usuário.
A equipe do QC já deveria ter contratado o Nishimura para ser professor.
Malware = Qualquer software malicioso

Gabarito: ERRADO
Gabarito: ERRADO

Malware: designação genérica para software malicioso.

Fonte: apostila do Nishimura.
ERRADO

MALWARE -->SOFTWARE MALICIOSO

PODE SER UM WORM,VÍRUS...
Gabarito = Errado

Malware é um termo GERAL utilizado para se referir a uma variedade de software intruso ou malicioso.

>> Malware inclui: worms, cavalo de tróia, virus, spyware, adware entre outros.
"ME RESPEEITA" ,CESPE!!!!!!
ERRADA

Malware é um termo geral, que se refere a uma VARIEDADE de softwares intrusos ou maliciosos... Como os virus.

Adware, Backdoor - “Porta dos fundos”, Bots e Botnets, Cavalo de Tróia – Trojan Horse, Keyloggers, Spywares, Rootkits, Worms,
Usar o mal contra o mal, CESPE ?
Que desequilibrio da banca, em alguns assuntos para técnico ela cobra comandos de prompt, e em outros de analista cobra isso...
ERRADO O "malware", termo do inglês "malicious software", é um software destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações (confidenciais ou não). Ele pode aparecer na forma de código executável, scripts de conteúdo ativo, e outros softwares. "Malware" é um termo geral utilizado para se referir a uma variedade de formas de software hostil ou intruso. O termo badwares é às vezes utilizado e confundido com softwares prejudiciais não intencionais.

O termo Phishing, semelhante a fishing (pescar), faz referência ao verbo pelo fato dos hackers tentarem pescar informações importantes dos usuários, armando uma rede mentirosa para atrair os mais incautos neste sentido.
Errada
Antimalwares são mecanismos utilizados para evitar técnicas invasivas.
ERRADO

O que é malware, adware, cavalo de Troia e spyware. O termo malware é proveniente do termo em inglês MALicious software. Trata-se de um software destinado a se infiltrar em um computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar algum dano ou roubo de informações (confidenciais ou não).

Créditos: Olhar Digital

''Ensina cedo aos teus filhos que o pão dos homens é feito para ser dividido.'' Bons Estudos!
na leitura rápida evitar se lê enviar.... :(
Malware é uma praga virtual, ou seja, ele ferra com você roubando seus dados, não te defende de técnicas invasivas.

GAB. ERRADO
Malwere: Mal (malicioso) ware (softwere).

Ou seja, é coisa do "mal".
quando eu fiz prova CESPE não caiu uma assim tão fácil...kkkk
cheguei aqui e vi 60 COMENTÁRIOS...primeira coisa que pensei só falta a Cespe ter dado a resposta como CERTA.
Gabarito: Errado

O item apresenta uma mistura,equivocada, de conceitos, vejam bem:

* Malware são softwares maliciosos que tem como objetivo prejudicar o funiconamento do computador/rede e/ou danificar arquivos/ computadores. Dentre outros, podemos destacar os principais tipos: vírus, worms, boots, spyware e cavalos de troia.

* Ferramentas de proteção contra Malware: são mecanismos que visam proteger os sistemas computacionais de invasões de softares maliciosos. Podemos destacar: Antivirus e antispyware.

Portanto, o item está errado.

Bons Estudos!
Prezados,

Anti-malwares são mecanismos utilizados para evitar a ação de códigos maliciosos, o Malware é justamente quem provoca isso , e não quem evita.

Portanto a questão está errada.
MALWARE

MAl= malicioso

Ware= Programas
são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas.

Malware são programas mal intencionados.

ERRADO
Quem nunca ouviu aquela máxima de combater o mal usando o mal ?? heheh

Bem sapeca esssa questão!

Gab: Errado!
Alguém já comentou sobre o que são malwares?
O louco !

que questão JUNINHO

Nada haver, tá confudindo antivirus, confudindo ataques com malwares, af

errado
Gabarito: ERRADO

Malware são programas maliciosos, desenvolvidos para prejudicar sistemas ou pessoas. Tem o intuito de prejudicar os sistemas de infomação, alterar o funcionamento de programas, roubar informações, causar lentidões de redes computacionais.

Os tipos mais comuns de malware são: vírus, worm, bots (ou bonet), cavalos de tróia, spyware, keylogger e screenlogger.
caramba, questão pra analista de DPU nesse nível? fácil demais. MALware: tudo q é mal rs vírus, worms.....
Errado. Malware são programações maliciosas que prejudicam o desempenho do computador. O que pode evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, são os antivírus e o firewall. Além do bom senso.
RESUMINDO: Malware são SOFTWARES maliciosos, como vírus, Worms, cavalos de Tróia etc. SPAM são mensagens indesejadas e PHISHING são mensagens cujo link te leva para páginas de conteúdo falso.
Ou as questões são muito fáceis ou ridiculamente difíceis...afee
Leite!
Cuidado, o SNIFFER pode ser usado para o "bem". A despeito de ser considerado como malwere. Mas isso é exceção, a regra é o enunciado da questão.
ATENÇÃO: TROJAN, WORM e SPYWARE NÃO SÃO VÍRUS PORQUE NÃO PRECISAM DE HOSPEDEIROS.
Gabarito: ERRADO
Gabarito Errado.

Sério que essa questão caiu para Analista do DPU?
Esta questão veio com um lacinho de cor vermelha.Um presente!
Malware é a combinação das palavras inglesas malicious e software, ou seja, programas maliciosos. São programas e comandos feitos para diferentes propósitos: apenas infiltrar um computador ou sistema, causar danos e apagar dados, roubar informações, divulgar serviços, etc.

Gab. E
""Esta questão veio com um lacinho de cor vermelha.Um presente"" NÃO ADIANTAR SER PRESENTE SE TODOS ACERTAREM
CESPE - 2013 - TRT 10

Os programas, documentos ou mensagens passíveis de causar prejuízos ao sistemas podem ser incluídos na categoria de malwares, quem podem ser divididos em três subgrupos: vírus, propriamente ditos, worms e trojans ou cavalos de troia. CERTO
Malwares, phishing e spams sao pragas virtuais distintas
Malware: é o termo genérico para qualquer tipo de programa que cause dano no sistema.
Depois que o Fernando Nishimura foi contratado ele apagou os comentários dele tds, onde as pessoas que não tinham acesso aos planos, eram ajudadas. Que triste em Fernando.
MALWARE: SÃO CODIGOS MALICIOSOS.
GABARITO ERRADO

DICA: VOCÊ NÃO ENTENDE PORRA NENHUMA DE INFOMÁTICA E VER ''MALWARES'' NA QUESTÃO.

AÍ VOCÊ LEMBRA --> MALWARE --> COMEÇA COM MAL ---> COISA BOA É QUE ELE NÃO VAI FAZER! HAHA

BONS ESTUDOS,GALERA.NÃO DESISTAAAM!! VALEEEU
Pelo contrário Malware é um gênero que abrange vários tipo

Ex: Virus, phishing, trojan...
caramba uma questo dessa pra analista.
isso, instale um malware no pc de vcs huahuahuahua
Isso kkkk combater o mal com o mal.
Malwares são o próprio mal! kkkk
Cespe querendo disseminar aquele ditado: ladrão que rouba ladrão tem cem anos de perdão
MALwares não é coisa que preste. Gab. E
KKKKKKKKKK é de sorrir essa.

Para a assertiva está correta deve haver uma troco do nome MALWARE por ANTI-VÍRUS.
VÁ NESSA VÁ
Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet. Ops, para evitar não, né!

Malwares - Um código malicioso (programa malicioso, software nocivo, software mal-intencionado ou software malicioso) é um programa de computador destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações

phishing - é o empréstimo que designa as tentativas de obtenção de informação pessoalmente identificável através de uma suplantação de identidade por parte de criminosos em contextos informáticos .

spams é sinónimo de lixo eletrónico e designa mensagens de correio eletrônico com fins publicitários.
Resposta: ERRADO

Malwares são técnicas para invadir o computador.
Errei pq li pensando q era a definição do antivirus, a pessoa cansada. Como o malware vai evitar tecnica invasiva se ele próprio é invasivo. Bons estudos.
E esse tipo de questao difcil que tem que cair na prova da PF
Questão juninho, como diria um grande professor de Dir Adm kkk
sério que uma questão dessas deu 100 comentários? kkkk fiquei até com medo de ser diferente do que eu tinha marcado kkk
Olhem para vcs ver como a Cespe é orgulhosa e metida , pois resolvi uma questao onde ela diz que phishing é um malwere, agora nessa questao ela vem e diz que phishing é uma tecnica ......falo nada
Hugo Ricardo, mas não é porque phishing é um malware que vai deixar de ser uma técnica pra roubar dados.Phishing é uma técnica que rouba dados através de malware ou outros meios,como engenharia social por exemplo.
Lembrando que spam não é um malware.
tá de brincadeira
Gab: Errado

Malware = malicious software = são softwares maliciosos.

Podemos dizer que malware é um termo genérico que tem várias espécies:

vírus

worm

trojan

spyware

...
A Cespe é incrível! Ela vai de 8 a 80! Às vezes, a gente fica atribulado com o nível fodástico de algumas questões. Aí, do nada, aparece uma dessa... Rss
MALWARES: programas desenvolvidos com o intuito de causar danos às redes e aos dados ou programas, sejam roubando informações, ou alterando dados, ou causando lentidão ou indisponibilidade dos serviços.
programas MALWARDOS!!!
Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.
Gab: Errado

OBS: Malwares é uma categoria de software maliciosos! Ref. proº Érico Araújo/Focus.
GAB.: ERRADO

Mal-ware vem de malicious software, que são programas da "turma da maldade" (grupo que inclui vírus, worms, spywares e outros).

Afirmar que malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas seria como convidar um assaltante para entrar em sua casa.
Já está dizendo: MAL-wares
Errado

O que é malware, adware, cavalo de Troia e spyware. O termo malware é proveniente do termo em inglês MALicious software. Trata-se de um software destinado a se infiltrar em um computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar algum dano ou roubo de informações (confidenciais ou não).
111 comentários pra uma questão dessa...
Achei que tinha alguma pegadinha pelo tanto de comentário. kkkk
Rsrsrs.
Essa eu sei... Kkk E
tentou enganar, não mente para o pai. Tecnica do mestre Nishinha
bizu pra nao esquecer.

malwares VIRUS DO MAL.

SO NAO ESQUECER AS 3 PRIMEIRAS LETRAS.
Tá de sacanagem cespe? pqp.
Questão errada por causa desse ``malware é utilizado para evitar técnicas invasivas``
Malwares são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.
(Resposta: Errado)

Ficaria certo:
Anti-vírus e anti-spams são mecanismos utilizados para evitar que técnicas invasivas, como phishing e spams, sejam instaladas nas máquinas de usuários da Internet.
Questão dessa para analista? kkkk agora quando e auxiliar da fazenda, cai ate codigos de malware.
ERRADO

O próprio nome já diz MALWARE: que significa malicious software (software malicioso mal intencionado)
malware é igual macumba já viu macumba para o bem de alguém ....seria boacumba
PRIMEIRO ERRO MALWARES NÃO EVITAM TÉCNICAS INVASIVAS. MALWARES são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. SEGUNDO ERRO A QUESTÃO DEU COMO EXEMPLO DE MALWARE PHISHING E SPAMS. PHISHING E SPAMS SÃO GOLPES DA INTERNET E NÃO MALWARES.
Malware é justamente quem provoca isso o mal. "MAL"ware.
Poderia ser assim em todas as provas
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Erra questão boba por falta de leitura
o mal evita o mal? é isso mesmo CESPE??????
GAB. ERRADO

MALWARE é mal...

Nada de evitar.
Gabarito: Errado

Malware é a abreviação de "software malicioso" (em inglês, malicious software) e se refere a um tipo de programa de computador desenvolvido para infectar o computador de um usuário legítimo e prejudicá-lo de diversas formas.
Malwares > softwares maliciosos.
Tipos: vírus, warm, trojan horse, spyware, boot, rootkit.
ERRADO

Malware = vem do inglês "Malicious Software". É um software que se infiltra em um sistema de computador de forma ilícita (ou não), com o objetivo de causar algum dano ou roubo de informações.

Vírus, cavalo de tróia (ou trojan), spam, vermes (ou worm), rootkits, spywares e adwares, todos são tipos diferentes de malwares.

Fonte: resumo para concursos
Erradíssimo
Malware é o nome “gênero” para as mais diversas espécies de programas maliciosos para computador. Além disso, phishing não é um programa que pode ser instalado no computador do usuário, mas sim um nome dado a um tipo de ataque que tem por finalidade extrair dados da vítima.
Malwares > softwares maliciosos.
Tipos: vírus, warm
Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.
Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.
Tipos: vírus, warm, trojan horse, spyware, boot, rootkit.
GABARITO - ERRADO

Malware
Um código malicioso, programa malicioso, software nocivo, software mal-intencionado ou software malicioso, é um programa de computador destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações.
Malwares são programas criados com objetivos prejudiciais, comprometendo, assim, a segurança dos sistemas de informação.
Phishing é um tipo de malware que, por meio de uma mensagem de email, solicita informações confidenciais ao usuário, fazendo-se passar por uma entidade confiável conhecida do destinatário. (CESPE)
SPAM: Envio não solicitado ou indesejado de e-mails a um grande número de pessoas.
Malware é uma classificação de softwares que fazem mal ao sistema e não um mecanismo, mecanismo seria esses softwares. ex.: Spyware: mecanismo para espionar sua máquina...
Uma questão dessa só cai na prova dos outros, nas minhas nunca nem vi...
Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.
Apesar de odiar informática para concursos, torço para não cair esse tipo de questão na minha prova.
Desvaloriza quem estuda de verdade.
Malwares são programas maliciosos.
☠️ GABARITO ERRADO ☠️

➥ Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

Autor: Fernando Nishimura, Professor de Informática
Pelo menos uma dessa dessa na minha prova, Senhor! Só pra dar uma levantada na moral, as outras podem vir cobrando o conhecimento de forma séria, MAAAAAS sem covardias. #oremos
Humilhante ter que acertar uma dessas e errar umas de nível de médio de dificuldade!
malwares como próprio nome sugere é do mal rs, não a de se pensar em algo positivo vindo dele
Questão ERRADA Só fica quem quer!
MALWARE - FUNÇÃO --- CAUSAR DANOS ( LÓGICOS/ FÍSICOS/ MORAIS )
Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.
Gabarito: ERRADO ✔

Os malwares não protegem as máquinas dos usuários, e sim, causam danos.

Bons estudos!
==============
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Errado. Os malwares são softwares maliciosos. Eles não protegem, ao contrário, comprometem a segurança da Informação.

NISHIMURA
ERRADO
malvare é um intruso... malicioso
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Como assim? kkkkkkkkkk
malwares são pragas virtuais, então por que protegeriam de ataques ?
essa foi dada !
Malwares não são mecanismos de proteção, mas sim ameaças.
um malware ou software malicioso é um programa de computador
destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma
ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de
informações (confidenciais ou não).
A questão erra pelo simples fato que nem Pishing muito menos SPAM são malwares. Pishing é uma técnica de engenharia social utilizada para enganar o usuário da internet, consiste em, geralmente, chegar um mensagem em seu email com parâmetros e identificações idênticas a uma mensagem lícita, porém quando abre e preenche os dados que ele quer, já era, você caiu em um golpe. É uma técnicas que manipula links, sites, etc.. ou seja, eles criam um site praticamente idêntico ao site lícito real.
O spam é um disparo automático de mensagem indesejadas, nelas podem conter golpe ou não, porém este tipo de técnica é muito comum quando se quer vender algo no setor comercial.
Malwares são os próprios que invadem
ERRADO, O CARA TEM QUE SER FERA PRA ERRA ESSA!
malware é uma coisa e ataque é outra coisa.
Malwares são softwares mal intencionados usados para prejudicar o desempenho do sistema ou roubar informações do usuário, eles não impedem a instalação de técnicas invasivas nas máquinas. Além disso, phishing e spams não são realmente malwares eles, na verdade, são considerados como golpes da internet.

Quem evita a instalação de malwares seria o antivírus em conjunto com o firewall, por exemplo, ou um antispyware.

Gabarito: ERRADO
Malwares é a demônio em forma própria kkk
Errada

Malwares: É um termo geral para se referir a uma variedade de códigos maliciosos.
é coisa do capiroto....

gabarito errado.
VOCÊ ESTUDA E APRECE UMA COISA DESSA
Essa cespe não é de Deus
Tem que rir pra não chorar kkkk
kkkk como assim?
Depois dessa vou dormir u.u
É pra acabar com o tabaco da Creusa!
wtf... essa cespe
malware é um verme, o nome já diz sua função
Essa questão não cai na minha prova
Questão para pegar os desavisados que só vão fazer prova pra tumultuar. kkkkk
Não pega nem desavisado.
#pormaisquestaoassim
galera da isenção que fez inscrição e vai ver como e a prova essa questão e de vocês
Eu já entreguei a Cebraspe pra Deus, não da para entender.
Se errar uma questão dessas, pule do barco! kkkkkk
O tipo de questão que separa os homens dos meninos. kkkkkkkkkk
essa é brinde pra não zerar
O tipo de questão que separa quem estuda pra concurso federal em três meses de quem estuda de verdade.
Malwares - Software malicioso, é um programa como outro qualquer, porém, possui objetivos ilícitos ou mal intencionados. Os malwares causam uma variedade de danos, sejam eles ao computador fisicamente, ao usuário moralmente ou aos seus arquivos e configurações, além do fato de serem meio utilizado para roubar dados dos usuários que possam afetar o usuário financeiramente. (vírus, worms e pragas virtuais)
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
ao meu ver, têm pessoas que se acham o ultimo pacote do biscoito, porem tem pessoas que estudar anos e nao passar, e outra estudam tres meses e sao aprovado, entao cespe e do mesmo formato..
Galera que pede uma questão dessa na prova, na boa, esse tipo de questão só fod# quem estudou pra car@lho, pq uma dessa, qualquer um acerta, é sacanagem com tanto estudo...
Humildade pessoal! Nunca subestime uma questão por mais fácil que ela seja. Uma coisa é resolver ela no conforto da sua casa e outra coisa é no dia da prova. Há diversos fatores que podem transformar uma coisa simples em outra complexa. TREINO É TREINO E JOGO É JOGO!!!!!
Malware
O termo malware abrange qualquer tipo de software indesejado, instalado sem o devido consentimento no computador do usuário.
Se fosse bom, seria Goodware...
Anti-malware
GABARITO ERRADO

AS VEZES ME DIVIRTO RESPONDENDO QUESTÕES
- MALWARES
Programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador, roubando informações ou alterando dados, ou ainda causando lentidão ou indisponibilidade nos sistemas.
Gabarito: errado
Malwares são softwares maliciosos do qual tem como espécies:
Vírus (Precisa de hospedeiros, propaga-se fazendo copias de si mesmo e tornando-se parte de outros programas e arquivos.)
Rootkit (Principal intenção é se camuflar, p assegurar a presença no computador comprometido, impedindo que seu código seja encontrado por qualquer antivírus)
Spywares (programa espião, envia dados a terceiros e monitora as informações da vítima)
Cavalo de tróia (Não infecta outros arquivos, nem propaga cópias de si mesmo automaticamente, tem como principal característica " se mostrar inofensivo", aparentemente, para posteriormente abrir portar para que seu computador seja invadido)
Worm (são PROGRAMA em si, se auto-replicam, não precisam de hospedeiros com o vírus, diminui o desempenho da rede)
Ransoware (pega seus dados, e cobra "resgate" para o usuário)
Backdoor (abre a porta para futuros ataques)
Vou instalar esse trojan aqui pra ficar protegido
MALwares = MAL. Jesus te ama!!!
Confia
são os BEMWARES
MALWARES- RUIM, MAL...
Errado.
Malware é um termo genérico para se referir a algum tipo de vírus.
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
Na verdade, malwares são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Além disso, a redação da questão não faz sentido, uma vez que phishing e spams não são instaláveis.
Errado
Gabarito:Errado

Dicas de Segurança da Informação:

1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!
Minha contribuição.

Códigos maliciosos (Malwares, do inglês Malicious Softwares) são programas especificamente desenvolvidos para executar ações danosas e atividades maliciosas em um computador. Eles são inseridos intencionalmente em um sistema computacional com um propósito prejudicial.
Algumas das formas como eles podem infectar ou comprometer um computador são:
-pela exploração de vulnerabilidades existentes nos programas instalados ou pela autoexecução de mídias removíveis infectadas, como pen-drives;
-pelo acesso a páginas maliciosas, utilizando navegadores vulneráveis ou pela ação direta de atacantes que, após invadirem o computador, incluem arquivos contendo códigos maliciosos;
-pela execução de arquivos previamente infectados, obtidos em anexos de mensagens eletrônicas, via mídias removíveis, em páginas web ou de outros computadores.

Fonte: Estratégia

Abraço!!!
Vai na onda, esse Malware ai também é do mesmo grupinho (pilantrinhas).

#tudo farinha do mesmo saco.
MALware é Virus do MAL.

ID

1805941

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Redes de Computadores

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Olá pessoal (GABARITO CORRETO)

Os switches são aparelhos bastante semelhantes aos hubs, tendo como principal diferença a forma como transmitem dados entre os computadores. Enquanto hubs reúnem o tráfego em somente uma via, um switch cria uma série de canais exclusivos em que os dados do computador de origem são recebidos somente pela máquina destino.
----------------------------------
ROTEADORES ( melhor ROTA)
Usados em redes de maior porte, os roteadores têm como principal vantagem atuar de forma mais inteligente que os switches. Além de estabelecer a comunicação entre duas máquinas, esses dispositivos também possuem a capacidade de escolher a melhor rota que a informação deve seguir até seu destino. Com isso, a velocidade de transferência é maior e a perda de dados durante a transmissão diminui consideravelmente.

Fonte: http://www.tecmundo.com.br/roteador/9586-quais-as-diferencas-entre-hub-switch-e-roteador-.htm
O acesso à Internet é realizado através do envio de informações em pacotes de dados de um dispositivo para outro. Quando um e-mail é enviado, a mensagem é colocada em um pacote de dados, que será enviado do nosso dispositivo para alcançar o primeiro equipamento de conexão.

Inicialmente, vamos entender o que cada equipamento faz:
- hub - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados para todos os equipamentos conectados.
- switch - conecta dispositivos em uma ou mais redes, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário.
- roteador - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário, através da melhor rota.

Vamos considerar como exemplo, um usuário com smartphone conectado no Wi-Fi doméstico e o destinatário conectado em um computador da rede da empresa.

1. o usuário enviou um e-mail.
2. o smartphone 'empacotou' os dados do e-mail, e colocou no cabeçalho da mensagem o endereço IP do remetente e do destinatário.
3. o roteador wireless recebeu o pacote de dados, leu o cabeçalho, e encaminhou para o próximo equipamento.
4. os equipamentos das redes de telefonia e dados nas operadoras, leem o cabeçalho e encaminham para o próximo equipamento, até chegar ao destinatário.
5. o destinatário recebeu a mensagem e respondeu.
6. como a mensagem tem o IP de origem, do remetente que a enviou, o pacote de dados recebe o endereço IP e o caminho será feito novamente, de volta ao remetente do e-mail.
7. o pacote de dados passará por vários switches e roteadores, até chegar ao destinatário (remetente) da resposta do e-mail.

Como se pode ver, os switches e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados. Eles leem o cabeçalho do pacote de dados, incluem suas informações e enviam para o próximo equipamento, até chegar ao equipamento destinatário. Os pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores, permitem que várias redes de computadores sejam interligadas entre si.

Gabarito do professor: Certo.
Gabarito: CERTO
Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino na conexão em rede; e os roteadores além de fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino.

Gran Concursos Prof. Nanny

FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
Gabarito: CERTO

Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino na conexão em rede; e os roteadores além de fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino.

Gran Concursos Prof. Nanny

FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
Correto. Em termos simples, a função destes equipamentos é partilhar a rede.
Gab preliminar: CORRETO
Prova de informática CESPE sem questão polêmica não é prova do CESPE. Acho estranho quando a questão afirma que estes equipamentos definem a “origem e o destino” dos pacotes de dados, sendo o foco desses equipamentos apenas no destino. A rigor, os switches, por exemplo, trabalham com oendereço MAC dos dispositivos, e estes são definidos de fábrica, e não pelo switch. Por outro lado, os roteadores e switches sabem as origens dos pacotes, embora sua inteligência opere quando, recebido o frame ou pacote, ele consegue estabelecer a rota de destino.
Fonte: Estratégia
Switch é um dispositivo utilizado em redes de computadores para reencaminhar pacotes
fonte internet!
Para os "leigos" em computação, assim como eu, um conceito básico para entender a questão: Switchs é um equipamento importante que possibilita a conexão de computadores em rede ocupando a função central da rede e possibilitando a conexão entre várias máquinas. Assim como o roteador (mais conhecido popularmente), o switchs é um equipamento de distribuição e conexão de rede que, apesar de terem funções parecidas (switchs e roteador), se distinguem um do outro pela maneira como fazem seus trabalhos. Lembrando que assim como os Switchs e os roteadores, existem ainda os Hubs e os modems que exercem funções parecidas.
Discordo, eu entraria com recurso, os switches e roteadores não são responsáveis por definir a origem e destino dos pacotes de comunicação nem são ferramentas da internet como descreve o enunciado.
Eu sei que roteador que faz isso, e não o swichts.
Certo!

HUB e Switch

São equipamentos que servem para interconectar computadores, servindo como nó central (concentrador) de uma rede estrela. A extremidade de um cabo de rede vai plugado no computador (placa de rede) e a outra extremidade no Hub ou Switch.

Fonte: Informática para Concursos - Prof. Léo Matos (Estúdio Aulas).

Bons estudos a todos!
Switch

Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações. Isso aumenta o desempenho da rede já que a comunicação está sempre disponível, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar dados simultaneamente à mesma máquina. Essa característica também diminui a ocorrência de erros (colisões de pacotes, por exemplo).

Roteadores
O roteador (ou router) é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino. É como se a rede fosse uma cidade grande e o roteador escolhesse os caminhos mais curtos e menos congestionados. Daí o nome de roteador.
Existem basicamente dois tipos de roteadores:
Estáticos: este tipo é mais barato e é focado em escolher sempre o menor caminho para os dados, sem considerar se aquele caminho tem ou não congestionamento;
Dinâmicos: este é mais sofisticado (e conseqüentemente mais caro) e considera se há ou não congestionamento na rede. Ele trabalha para fazer o caminho mais rápido, mesmo que seja o caminho mais longo. De nada adianta utilizar o menor caminho se esse estiver congestionado. Muitos dos roteadores dinâmicos são capazes de fazer compressão de dados para elevar a taxa de transferência.
Os roteadores são capazes de interligar várias redes e geralmente trabalham em conjunto com hubs e switchs.
http://www.infowester.com/hubswitchrouter.php
Acho que cabe recurso, pois switches não "definem a origem e o destino dos pacotes" e sim apenas criam um canal entre todos os dispositivos conectados neles.
Desculpe a minha ignorância, mas o que aprendi sobre esse assunto foi:
Switch - interliga computadores dentro de uma mesma rede.
Roteador - interliga rede distintas.
Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.
Entendo que a parte sublinhada não poderia se referir ao switch. Por isso considerei a questão errada. Alguém concorda?
Roteador: é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes;

Switch: utilizado para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entra máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes entre si. Mais de uma comunicação por vez e entrega a mensagem APENAS ao destinatário.
Com os conceitos a questão está errada, não? Alguém pode ajudar?
Indiquei para comentário do prof.
Sigamos aos detalhes a fim de observar certa divergência:
- Switch: sucessor do hub e mais eficiente que este, visto que aquele é capaz de levar a informação para o endereçamento solicitado e este não tem por funcionalidade a criação e ligação de rede de computadores.
- Roteador (router): tem quase o mesmo objetivo do switch, estabelecer conexão entre redes, porém com a tecnologia wireless. Ele é capaz de conduzir o sinal ao destino desejado.
A divergência está posta: roteadores conectam redes; switches, computadores à rede.
Logo...
(Gabarito preliminar) CERTO.
Um comutador (em inglês switch) é uma ponte multiportas, o que quer dizer que se trata de um elemento ativo que age no nível 2 do modelo OSI, é um equipamento que interliga os computadores em uma rede, os cabos de rede de cada computador se ligam a ele, que então direciona os dados enviados de um computador especificamente para outro. É como um sistema de PABX que conecta sua ligação exatamente para o ramal desejado deixando os outros livres.

Roteador (router em inglês) é um dispositivo que encaminha pacotes de dados entre redes de computadores, criando um conjunto de redes de sobreposição. Um roteador é conectado a duas ou mais linhas de dados de redes diferentes. Quando um pacote de dados chega, em uma das linhas, o roteador lê a informação de endereço no pacote para determinar o seu destino final.
Simplificando.

Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes.
"Como previsto, o gabarito coincidiu com o preliminar. Por isso, proponho a ANULAÇÃO desta questão, uma vez que o verbo “definir” dá a entender que os switches estabelecem qual seria o endereço físico das máquinas de origem e destino, o que NÃO É VERDADE. Afinal, os endereços físicos dos equipamentos são definidos pelos FABRICANTES". Por prof. Vitor Dalton (Estratégia Concursos)

Portanto, o STC (Supremo Tribunal do Cespe) pode ou não anular a questão... pois ele faz o que quer.
Roteadores = Além de estabelecer a comunicação entre duas máquinas, esses dispositivos também possuem a capacidade de escolher a melhor rota que a informação deve seguir até seu destino. Com isso, a velocidade de transferência é maior e a perda de dados durante a transmissão diminui consideravelmente.

Switchs = Criam uma série de canais exclusivos em que os dados do computador de origem são recebidos somente pela máquina destino. Com isso, a rede não fica mais congestionada com o fluxo de informações e é possível estabelecer uma série de conexões paralelas sem nenhum problema. O resultado é um maior desempenho e comunicação constante entre as máquinas, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar informações para o mesmo destinatário.

Gabarito: CERTO
Concordo com a Monica.

Marquei 'errado' justamente pelo verbo "definir".

Vamos na fé.
Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.
Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes.

- Switch: sucessor do hub e mais eficiente que este, visto que aquele é capaz de levar a informação para o endereçamento solicitado e este não tem por funcionalidade a criação e ligação de rede de computadores.
- Roteador (router): tem quase o mesmo objetivo do switch, estabelecer conexão entre redes, porém com a tecnologia wireless. Ele é capaz de conduzir o sinal ao destino desejado.
A divergência está posta: roteadores conectam redes; switches, computadores à rede.
Acertei arriscando, esse DEFINIR aí ficou meio tenso.
Marquei como certa pois conheço a CESPE, mas dizer que switch define a origem e o destino de pacotes de dados foi meio forçado.
Sempre que resolverem alguma questão do CESPE, fiquem atentos ao verbo, muitas vezes sem você ter 100% de certeza, com a análise do verbo é possível acertar.
Prezados,

Switch é um equipamento de rede que serve para interligar computadores dentro de uma rede, repassando dados de um computador de origem para um computador de destino.
Um roteador é um equipamento de rede que serve para interligar redes de computadores.
Tanto o Switch quanto o roteador analisam a origem do dado e verificam para onde esse dado está destinado, e com base nisso decidem para onde o dado será enviado. No caso de um Switch ele escolhe para qual computador da rede o dado será enviado. No caso do roteador ele decide para qual rede o dado será enviado.

Portanto a questão está correta.
Sim Mariana,

O switch serve tanto para ligar 1 a outro computador, 2 em 2, 10 em 10, em uma só rede ou criando várias. Bastando vir um cabo da origem, roteador ou modem por exemplo, e no switch com suas variadas portas distribuir para os demais PCs na rede.

GAB CERTO
Certo!!

Tanto o switch como o roteador são utilizados para envia pacote de dados entre computadores de uma rede ou entre redes. Ambos ainda podem ser utilizados como mecanismo de ponte, isto é, podem serem utilizados como meio interligar redes. Ademais, O roteador se diferencia do switch porque ele tem a capacidade de determinar o melhor caminho no tráfego de dados.
A questão diz que tanto o SWITCH como o ROTEADOR "podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.". Isso está correto?

Achava que APENAS O ROTEADOR podia interligar VÁRIAS REDES.

E o SWITCH interliga computadores DENTRO DA MESMA REDE.

Alguém pode me ajudar?
Ana Carolina, os roteadores são mais complexos e mais robustos, mas a função de separar redes pode ser feita por ambos. Lembre -se sempre que, se na sua casa houver um computador ligado a um switch, logo, ele estará separando sua rede ( com um computador apenas ou chamado de "host") de outra rede ( uma outra rede privada ou a rede mundia de computadores). espero ter ajudado.
CESPE formou uma geração de neuróticos.
Na minha humilde opnião, discordo TOTALMENTE desse professor. Switches e Roteadores segmentam redes, mas NÃO podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. O equipamento que interliga várias redes (lógicamente, redes diferentes) são os ROTEADORES. SWITCHES não tem capacidade de interligar redes diferentes, apenas segmentam.

QUESTAO ERRADA.
Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

Gab. C
podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si

Pessoal, por favor, algum dos senhores que afirmam que o switch pode interligar várias redes de computadores entre si, me informe.

Isso quer dizer que o switch pode interligar essas várias redes memo possuindo IPs diferentes, é isso? Então eu poderia ter 10 redes com IPs diferentes interligadas por 10 switchs e apenas um roteador com gateway para fazer a conexão com a internet? Por que se for, ótimo isso faz uma economia danada, trocar 10 roteadores por 10 switchs é bom de mais da conta sô! kkkkkk.

Agora se as redes não tem IPs diferentes, isso significa que a mesma REDE!
Questao podre!

So acerta quem nao sabe.

Funcao especifica de roteadores, mas limitada a alguns switches!
Não concordo com o gabarito!

Na verdade, quem interliga mais de uma rede são apenas os ROTEADORES, que operam na camada INTERNET do modelo TCP/IP, o SWITCH não possui tal capacidade para fazer essa interligação, pois opera na camada ENLAÇE desse modelo. A menos que ambos sejam utilizados em conjunto, o que torna confusa esta questão. Mesmo que o nível de conhecimento em informática seja "raso" para esse concurso, a banca deveria se atentar a esse detalhe.
Respondam se pode ou não?
Pessoal, comentário do prof Leandro Rangel:

Switch é um equipamento de rede que serve para interligar computadores dentro de uma rede, repassando dados de um computador de origem para um computador de destino.
Um roteador é um equipamento de rede que serve para interligar redes de computadores.
Tanto o Switch quanto o roteador analisam a origem do dado e verificam para onde esse dado está destinado, e com base nisso decidem para onde o dado será enviado. No caso de um Switch ele escolhe para qual computador da rede o dado será enviado. No caso do roteador ele decide para qual rede o dado será enviado.

Portanto a questão está correta.
Questão muito mau elaborada, vamos lá:

a questão começa " Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes ..." primeiramente, roteadores trabalham na camada 3 do modelo OSI, ou seja, trabalham com PACOTES, já os swichtes, por definição e mais comum, trabalham na camada 2 que transportam PDU's na forma de QUADROS. Existem switches de camada 3. O mais correto seria "Alguns tipos de switches e roteadores são capazes de definir a origem e o destino de pacotes de dados ...."

Outro conceito aprendido desde sempre, é que roteadores (comumente chamados de Gateways) são os equipamentos responsáveis de interligar outras redes, ou seja, é ele que vai fazer o roteamento para que seja possível interligar outras redes. Cai na mesma coisa que eu falei em cima, exstem switches de camada 3 que conseguem fazer isso.

Só para lembrar:
Camada 7 - Aplicação
Camada 6 - Apresentação
Camada 5 - Sessão
Camada 4 - Transporte - Segmentos
Camada 3 - Rede - Pacote
Camada 2 - Enlace - Quadro
Camada 1 - Física - Bits
Um switch também pode ser usado para interligar vários hubs, ou mesmo para interligar diretamente as estações, substituindo o hub. Mas, o switch é mais esperto, pois ao invés de simplesmente encaminhar os pacotes para todas as estações, encaminha apenas para o destinatário correto.

Fonte: http://www.hardware.com.br/termos/switch

Roteador: Um dispositivo de rede que permite interligar redes distintas. A Internet é composta por inúmeros roteadores interligados entre sí. Ao acessar um site qualquer, a requisição trafega por vários roteadores, até chegar ao destinatário e os dados enviados por ele fazem o caminho inverso para chegar ao seu micro. O nome "roteador" é bastante sugestivo, pois os roteadores são capazes de definir a melhor rota para os pacotes de dados, evitando roteadores que estejam sobrecarregados ou que não estejam funcionando.

Fonte: http://www.hardware.com.br/termos/roteador

*Minha contribuição, já que eu errei a questão.
Vei na boa, eu li roedores...
Switch é semelhante ao hub, mas internamente possui a capacidade de chaveamento ou comutação (switching), ou seja, consegue enviar um pacote (ou quadro, se preferir) apenas ao destinatário correspondente.
Access point (Ponto de acesso) É o equipamento central para onde todos os sinais de uma rede Wi-Fi do tipo infraestrutura serão mandados.

Roteador O roteador é um equipamento mais "inteligente" do que o switch, pois, além de poder desempenhar a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que determinado pacote de dados deve seguir para chegar a seu destino.

Na Internet, os roteadores trocam entre si tabelas de roteamento e informações sobre distância, permitindo a escolha do melhor caminho entre a origem e o destino da conexão.
Equipamentos de rede

Repetidores – apenas repetem o sinal que recebem, servindo para leva-los a locais que o sinal não chegaria sem a utilização deste tipo de equipamento. Operam na camada 1 do modelo OSI. Não possui “inteligência”, apenas oferecem o chamado “ganho” de sinal.

Hubs – antes dos roteadores domésticos, eram utilizados hubs. O hub é um repetidor local, sem amplificação do sinal (camada 1 do OSI). Funciona como um ponto concentrador de conexões. Cabia às camadas superiores filtrar os dados recebidos para identificar a qual máquina conectada ao hub a informação pertencia. Típica utilização em rede “estrela”.

Pontes – as bridges operam na camada 2 do modelo OSI. Basicamente, elas poderiam conectar duas ou mais LANs, e serem configuradas para deixar ou não o sinal passar ao “outro lado da ponte”, analisando o endereço MAC de destino do quadro (frame). Atualmente, o exemplo mais comum de bridge são os pontos de acesso wireless, que podem interligar os micros da rede cabeada aos micros conectados à rede wireless, criando uma única rede.

Switches – também operante no nível 2 do modelo OSI, o switch também consegue ler o endereço MAC do frame. Entretanto, enquanto as pontes separam duas redes, o switch pode ser utilizado para redes estrela, direcionando ativamente o quadro para o endereço de destino(o que requer um buffer para evitar perda de informação). Diferentemente do HUB, não ocorrem colisões, uma vez que não ocorre disputa por meio de transmissão.

Roteador – opera no nível 3 do modelo OSI. É capaz de analisar o cabeçalho do pacote, e, segundo seus algoritmos, escolhe a rota mais adequada para encaminhá-lo.
Os equipamentos promovem a interligação entre as redes de computadores. Operam entregando os pacotes de dados para quem solicitou, encaminham para a próxima rede se não estiver em sua sub-rede, segmentam o acesso em redes virtuais diferentes no mesmo aparelho, etc.

CERTO
CERTO. O SWITCH (L2) PODE TER ESSA USUALIDADE DENTRO DE UMA LAN, OU O (L3) EM UMA REDE MAIOR VÁRIAS LAN'S.

O roteador é um equipamento de rede cuja principal funcionalidade é a implementação da camada de redes (IP) do TCP/IP.

O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas.

O switch é um aparelho muito semelhante ao hub, mas tem uma grande diferença: os dados vindos do computador de origem somente são repassados ao computador de destino.

O roteador (ou router) é um equipamento utilizado em redes de maior porte. Ele é mais "inteligente" que o switch, pois além de poder fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino. É como se a rede fosse uma cidade grande e o roteador escolhesse os caminhos mais curtos e menos congestionados
CORRETA.

SWITCH E ROTEADOR AMBOS SÃO EQUIPAMENTOS DE REDE, SENDO QUE ESTE FAZ PARTE DA CAMADA 03 DO MODELO OSI E AQUELE DA CAMADA 02 DO MODELO OSI.

ERROS? É SÓ MANDAR MSG.
Complementando as demais informações:

- HUB ~> a topologia fisicamente será em ESTRELA, porém, lógicamente ela continua sendo uma rede de topologia BARRAMENTO (linear).

- SWITCH ~> a rede será tanto fisicamente quanto lógicamente em ESTRELA.

TOPOLOGIA FÍSICA:

~> forma como os equipamentos estão interligados;

~> interligação física dos equipamentos.

TOPOLOGIA LÓGICA:

~> como os equipamentos compartilham o meio físico comum compartilhado;

~> percurso das mensagens entre os usuários da rede, representando como funciona o fluxo dos dados pela REDE.

Seja aquele que você nunca foi, para se tornar alguém que você nunca será. (Viish! buguei)
Lembrando que apenas os Switches L3 atuam na camada de rede roteando pacotes, os switches L2 atuam na camada de enlace, portanto não fazem roteamento.
Switch é um equipamento de rede que serve para interligar computadores dentro de uma rede, repassando dados de um computador de origem para um computador de destino.

Roteador é um equipamento de rede que serve para interligar redes de computadores.
Tanto o Switch quanto o roteador analisam a origem do dado e verificam para onde esse dado está destinado, e com base nisso decidem para onde o dado será enviado. No caso de um Switch ele escolhe para qual computador da rede o dado será enviado. No caso do roteador ele decide para qual rede o dado será enviado.
Switches liga os computadores de uma rede a sua, e liga no roteador que liga com outros do mundo.
Acertei, mas tremi nas bases nessa parte: Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados

não sabia que eles definiam a origem e o destino dos pacotes, isso não seria papel dos protocolos?
SWITCHES

*Recebe a informação a ser transmitida e a repassa apenas para o destinatário, evitando expô-la a outros computadores

*Criado principalmente para resolver os problemas que o hub apresentava

*Atua na camada de ENLACE

ROTEADORES

*Encaminha pacotes de dados entre redes

*Escolhem a melhor rota que a informação deve seguir até seu destino

*Atua na camada de REDE

GABARITO: CERTO
A questão afirma que "Switchs ... podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si." [correto pela banca e professores]

Não concordo (provavelmente estou errado, mas quem sabe alguém me ajude a entender), pelo fato do Switch não trabalhar na camada de rede, o Switch não trabalha com IP, logo o Switch não pode interligar redes. Agora, o Switch pode interligar vários segumentos de rede.
Desta forma, não entendi o comentários dos professores.
Certo. Os equipamentos de rede HUB e SWITCHES servem para conectar equipamentos dentro de uma rede de computadores. Apesar da semelhança física, o switch é melhor e mais moderno que o HUB, porque encontra o canal certo de endereçamento dos pacotes, micro a micro. O roteador é o equipamento que conecta redes diferentes, escolhendo a melhor rota para o tráfego de dados.
CERTO. O switch interliga a 1 rede ao roteador, o qual a iterliga a outras redes. , Logo switch interliga diferentes redes de forma indireta.
Não sei se eu estou procurando pelo em ovo, mas a redação está extremamente confusa. Fica-se com a impressão de que tanto o switch quanto o roteador são usados para interligar redes de computadores entre si. Na verdade, esta é a função dos roteadores. Um switch interliga computadores dentro de uma rede local.
Switchs e roteadores não definem a origem e destino. Tá errada essa questão. O que eles fazem é dada a origem e o destino eles fazem o repasse dos pacotes na interface apropriada(seja usando o IP para estes e o MAC para aqueles).
Questão muito mal elaborada!! O papel do roteador e dos switches camada 3 é interligar redes diferentes (redes indepedentes), enquanto que o papel de repetidores, hubs, pontes e switches camada 2 é apenas interligar sergmentos pertencentes a uma mesma rede. Swtiches e roteadores define apenas o caminho que os pacotes devem seguir!! Quem define a origem e o distino é, obviamente, a maquina de origem!!
Quem fez a prova da PF para agente e que agora vai resolver questões de noções de informatica, acha tudo tranquilo porque que porrada foi aquela..
Marcos Requieri de noções de Informática aquilo não tem nada. hahahahaha
Não entendi o gabarito. Que eu saiba o switch serve para ligar os aparelhos em uma única rede. Quem conecta várias redes entre si é o roteador.
Essa questão foi bastante polêmica, então vamos por partes. Switches e Roteadores são equipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede. Utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? "Definir" não ficou legal! O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede. Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede. Sendo beeeem mais rigoroso ainda: pacote é a unidade de medida de dados reconhecida por um roteador; switches não reconhecem pacotes, eles reconhecem apenas quadros - que é a unidade de medida de dados reconhecida por um switch. Portanto, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto.

Prof - Renato Costa - Estrategia Concursos
JÁ PERCEBI QUE Switches e Roteadores são A MESMA COISA PRA CESPE ! TENSO.
Essa questão foi bastante polêmica, então vamos por partes. Switches e Roteadores são equipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede. Utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? “Definir” não ficou legal! O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede. Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede. Sendo beeeem mais rigoroso ainda: pacote é a unidade de medida de dados reconhecida por um roteador; switches não reconhecem pacotes, eles reconhecem apenas quadros – que é a unidade de medida de dados reconhecida por um switch. Portanto, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto.
Roteadores: Criam uma rota.
Gabarito: CERTO
Os Switchs criam uma espécie de canal de comunicação
exclusiva entre a origem e o destino na conexão em rede; e os roteadores além de fazer a mesma função deste, também tem a capacidade de escolher a melhor rota
que um determinado pacote de dados deve seguir para chegar em seu destino.
switch pode ir para acamada 3 no modelo OSI, ficando junto com roteador reconhecendo endereços IP's
Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. (comentário de outra questão do prof. Fernando Nishimura)
Ano: 2018 Banca: Órgão: Prova:
Acerca de redes de comunicação, julgue o item a seguir.

A conexão de sistemas como TVs, laptops e telefones celulares à Internet, e também entre si, pode ser realizada com o uso de comutadores (switches) de pacotes, os quais têm como função encaminhar a um de seus enlaces de saída o pacote que está chegando a um de seus enlaces de entrada. C
DICAS DE INFORMÁTICA (Professor Fernando Nishimura)
1) Quando a questão explica sobre determinado assunto, geralmente, a assertiva é verdadeira;

2) Quando a questão impõe algo, geralmente, a assertiva é falsa;

3) Quando a questão compara duas tecnologias, geralmente, a assertiva é falsa;

4) Quando a questão "fala mal" "menospreza" determinada tecnologia, geralmente a assertiva é falsa;

5) Quando a questão enumera itens, se todos os itens pertencem ao mesmo grupo/programa, a assertiva é verdadeira;

6) Se um dos itens, geralmente o último, não faz parte do grupo/programa, a assertiva é falsa;

7) Estas palavras indicam uma questão certa: pode(m), permite(m), é possível, pode ser...

8) Estas palavras indicam uma questão errada: automaticamente, deve. deve-se, só, somente, não permite, não sendo possível, sempre, é necessário, necessariamente.
Principais equipamentos de redes
Network Interface Card (NIC ou Placa de Rede)  é o recurso de hardware mínimo que deverá estar instalado no computador para permitir uma comunicação bidirecional – transmissão e recebimento de dados – com os demais elementos da rede.
Bridge (Ponte)  é um equipamento de rede que permite conectar redes diferentes que podem utilizar tecnologias/protocolos de enlace distintos em segmentos menores, permitindo filtrar os quadros de forma que somente passe para o outro segmento da bridge dados enviados para algum destinatário presente nele.
Roteadores são equipamentos que permitem interligar várias redes e escolher a melhor rota para que a informação chegue ao destino.
Hub (concentrador) é um equipamento de rede que permite concentrar o tráfego de rede que provém de vários dispositivos e regenerar o sinal.
Switch (comutador) é um equipamento de rede semelhante a uma ponte com múltiplas portas, capaz de analisar dados que chegam em suas portas de entrada e filtrá-los para repassar apenas às portas específicas de destino (broadcast). O switch é uma evolução do hubs!
Access Point (Ponto de Acesso) é um dispositivo de rede utilizado para estender a cobertura de redes de internet sem fio.
Modem   é um dispositivo eletrônico de entrada/saída de dados que modula um sinal digital em um sinal analógico a ser transmitida por meio de uma linha telefônica e que demodula o sinal analógico e o converte para o sinal digital original.
DICAS DE INFORMÁTICA (Professor Fernando Nishimura)
1) Quando a questão explica sobre determinado assunto, geralmente, a assertiva é verdadeira;
2) Quando a questão impõe algo, geralmente, a assertiva é falsa;
3) Quando a questão compara duas tecnologias, geralmente, a assertiva é falsa;
4) Quando a questão "fala mal" "menospreza" determinada tecnologia, geralmente a assertiva é falsa;
5) Quando a questão enumera itens, se todos os itens pertencem ao mesmo grupo/programa, a assertiva é verdadeira;
6) Se um dos itens, geralmente o último, não faz parte do grupo/programa, a assertiva é falsa;
7) Estas palavras indicam uma questão certa: pode(m), permite(m), é possível, pode ser...
8) Estas palavras indicam uma questão errada: automaticamente, deve. deve-se, só, somente, não permite, não sendo possível, sempre, é necessário, necessariamente.
Pleno 2019 e o povo comentando pra passar dica de professor Nishimura. Sinceramente...
Os equipamentos promovem a interligação entre as redes de computadores. Operam entregando os pacotes de dados para quem solicitou, encaminham para a próxima rede se não estiver em sua sub-rede, segmentam o acesso em redes virtuais diferentes no mesmo aparelho, etc.
CERTO
A galera simplesmente copia e cola um conteúdo qualquer sem sequer ler.
Um monte de comentário dizendo - para justificar esta questão - que switch conecta dispositivos à uma rede (local).

Eu concordo que switch é usado para esse fim, mas se isso fosse justificativa para a questão, esta estaria ERRADA e não certa.

O switch não é usado para interligar várias redes.

Continuo sem entender por que está correta essa assertiva.

Até o momento, para o CESPE, switch conecta dispositivos à internet (Q933318) e ainda interliga várias redes...
Não era isso que eu tinha estudado.
Estudando e aprendendo

A questão aparenta está Errada toda via ela está Correta.

Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.

Switchs E um comutador sua principal diferença entre o Hub e porque ele e seletivo , diferente do Hub , toda via isso não impede que ele interligue várias redes como a questão menciona.

ESTUDA Guerreiro ♥️
Fé no pai que sua aprovação sai .
Sem dor não existe aprovação
CERTO

MODEM --> Modulador/Demodulador - responsavél por converter o sinal analógico da linha telefônica em um sinal digital para o computador e vice-versa.
==============================================================================
HUB --> Conecta vários dispositivos em rede, mas não oferece muita segurança, pois envia as informações para todos na rede.
==============================================================================
SWITCH --> É um dispositivo que permite interligar vários dispositivos de forma mais inteligente que o HUB, pois o switch os dados são direcionados aos destinos corretos.
==============================================================================
ROTEADOR --> Um roteador já trabalha no nível de rede, em um mesmo roteador podemos definir várias redes diferentes. Ele também cria uma rota para os dados.
==============================================================================
ACCESS POINT --> Um ponto de Acesso opera de forma similar a um Switch, só que em redes sem fio.
==============================================================================
BACKBONE --> É a estrutura principal dentro de uma rede, na internet é a espinha dorsal que a suporta, ou seja, as principais ligações internacionais.
Espero a galera do nishimura na Prova da PC-DF
kkkkkkk
Esse gabarito é bem controverso.

Roteadores realmente permitem o que foi descrito. No entanto, o switch não interliga várias redes, ele interliga vários computadores a uma rede.

Não sei porque a banca manteve o gabarito, mas guardem essa diferença, pois não são a mesma coisa.

Bons estudos.
Rafael, switchs L3 são capazes de interligar redes.
O Switch interliga várias redes entre si? Achei que fossem somente dispositivos dentro da mesma rede. O Switch L3 eu concordo que liga redes diferentes. Alguém poderia me explicar? Os comentários dos colegas estão indo contra a afirmação da questão.
Minha contribuição.

Switch => Faz a interconexão de computadores em uma única rede.

Roteador => Faz a interconexão de redes distintas.

Obs.: O Switch pode ser usado para conectar redes, porém elas devem fazer uso dos mesmos protocolos de comunicação.

Fonte: Aulas do Prof. Deodato

Abraço!!!
Correto. Os equipamentos promovem a interligação entre as redes de computadores. Operam entregando os pacotes de dados para quem solicitou, encaminham para a próxima rede se não estiver em sua sub-rede, segmentam o acesso em redes virtuais diferentes no mesmo aparelho, etc.
Correto! switch - Conecta máquinas de uma mesma rede roteador - conecta máquinas de redes diferentes
Questão deveria ser anulada. A CESPE uma hora coloca armadilhas no enunciado, outra hora coloca um enunciado composto e considera que são "tudo a mesma coisa". Não, switch como os colegas bem mencionaram não faz o mesmo papel do roteador e não conecta à Internet por si só.
Respondendo ao questionamento de alguns no que diz respeito ao trecho "podem ser utilizados para interligar várias redes"
De fato, os Switches "normais", que atuam na camada de enlace (2) interligam segmentos de uma rede, conforme os comentários da Andressa, do Robson e de alguns outros.
Acontece que existe o Switche de camada 3 (ou Switche layer 3) que é qual a mesma coisa que um roteador, inclusive no fato de que pode ser usado para interligar várias redes. Tendo esse conhecimento em mente, voltemos à questão, que diz:

"Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si."
Ora, a questão diz "podem", e pode sim, se for um Switche layer 3.
Gente, cuidado com a INTERPRETAÇÃO DE TEXTO! Vi muitos comentários equivocados, e em nenhum momento o cespe disse que são redes distintas,e interligar REDES, ambos fazem.
QUESTÃO CERTA

#pertenceremos
Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. (CESPE 2016)
SWITCH: analisa o destino de cada pacote de rede e encaminha somente para o destinatário correto. Então, e abre os pacotes, lê o endereço de destino e envia o pacote para o destino correto. É segmentado na mesma rede. Possui mais portas que o HUB ou ponte. (Via duplex).
ROTEADOR: O roteador é o equipamento responsável por fazer um pacote de dados chegar até o seu destino quando este destino se encontra numa rede distinta da rede do computador remetente do pacote. Além disso, o roteador também é capaz de escolhe a melhor rota para enviar dados entre duas redes. Ele tenta usar a rede menos congestionada.
Questão bizarra. Sou programador e afirmo: switch é comutador de pacotes de uma rede, ele não segmenta ou interliga redes, muito menos "várias redes" (essa função é feita pelo roteador). O único switch que tem a função de segmentar ou interligar redes, seja uma rede própria ou uma rede externa, é o Switch Layer 3, mas deveria estar expresso na questão para considera-lo, já que foge da regra.

Não vejo como considerar correta essa questão, sinceramente.
Galera, o swhitch é um comutador de quadros (mesma rede), o roteador de pacotes (entre redes). Logo, o swhitch transmite esses quadros dentro (apenas) da rede que está inserido... Já o roteador interconecta várias redes. Por que essa questão está certa? Que viagem!!!!!!

ALGUÉM PODERIA EXPLICAR-ME ?
Quem tem boa noção de informática erra essa questão. Primeiro que Switch não trabalha com pacote e sim com quadros (frames). Segundo que do jeito que foi dito na assertiva, o switch poderia interligar várias redes entre si, o que é falso já que switch trabalha na mesma rede. No máximo ele divide uma rede interna em outras redes virtuais. Questão mal feita.
Minha contribuição.

Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.
Fonte: Cespe

Abraço!!!
QUÊ?
Quem tem noção erra!
que questão mais maluca....
"utilizados para interligar várias redes de computadores entre si."
Estaria a banca fazendo menção ao SWITCH layer 3?
Creio que foi a mesma consideração da banca, em uma questão (Q933318) da PF em 2018, ao afirmar que os SWITCHES podem conectar dispositivos à internet.
Switch para várias redes? Nã. Para mim já deu.
errei, a cespe fazendo voce endoidar rsrs..
é hora do show, papa maique chegou galera!
switchs eh tipo acess point. . conecta computadores em uma rede basicamente. a diferença é que acess point é através de conexão sem fio e switches permitem a conexão através de uso de cabos
Certa

Switch: Interliga computadores

Roteadores: Interliga redes.
Justifica mais.

Switches e Roteadores são equipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede.

Utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? “Definir” não ficou legal! O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede.

Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede.

Dessa forma, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto

fonte: Diego Carvalho
Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.
Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes.
- Switch: sucessor do hub e mais eficiente que este, visto que aquele é capaz de levar a informação para o endereçamento solicitado e este não tem por funcionalidade a criação e ligação de rede de computadores. Simplificando.

Switch - interliga computadores com fio usados só nas intranets - rede local.

Roteador - Também faz o papel do switch, mas a diferença q este interliga duas redes diferentes.

- Roteador (router): tem quase o mesmo objetivo do switch, estabelecer conexão entre redes, porém com a tecnologia wireless. Ele é capaz de conduzir o sinal ao destino desejado.

A divergência está posta: roteadores conectam redes; switches, computadores à rede
Mesmo assim... a questão fala em pacotes... e sabemos que os pacotes são PDU da camada de REDE...
quem enxerga pacote é roteador...
Roteador lê IP e trabalha com pacotes..
Shitch lê MAC e trabalha com Quadros não ???
... enfim... é possível que, em uma abordagem ampla, possa se aceitar o gabarito como certo... mas é complicado.
Assertiva c
Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.
Essa questão foi bastante polêmica, então vamos por partes. Switches e Roteadores sãoequipamentos? Sim, eles são equipamentos de rede. Utilizados para definir a origem e o destino depacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores? “Definir” não ficou legal!
O Endereço MAC, por exemplo, é definido pelo fabricante do dispositivo de rede. Podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si? Galera, roteadores realmente conectam várias redes; switches conectam computadores à rede. No máximo, a questão poderia dizer que Switches conectam segmentos de uma mesma rede. Dessa forma, na minha opinião, a questão possui vários deslizes, no entanto o gabarito se manteve como correto.
Galera, a questão disse "pode" interligar redes, está correto!

Switch Lawer 3 atua na camada de rede e faz a função de um roteador.
Assim como o roteador pode fazer a função de um comutador também.
Switch pode fazer a função tanto de roteador, comutador (regra) e concentrador (regra é do hub)
Perfeitamente: Pode! __________________ Ambos os equipamentos de rede - Roteador e Switch - podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si. Isso, portanto, deve-se ao fato do Switch - apesar de ser comumente usado na camada 2 do modelo TCP/IP - pode ser configurado, também, na camada 3. Sendo assim, passa a fazer o papel de um roteador, no qual é responsável por interligar redes diversas. ____________ Gabarito: Certo.
☕GOTE-DF

Switch: É um dispositivo usado para interconectar computadores. Diferente do Hub, o Switch envia os pacotes para o computador específico. Evitando colisões e excesso de tráfego.
Roteador: É usado para interconexão de redes distintas.

NÃO DESISTA!!!
Se você acertou essa questão, estude mais
Galera...

Switch L3 trabalha com o protocolo IP, ou seja, trabalha na camada de rede, este switch possui a mesma função de um roteador, portanto, a questão está correta.

Atualizem o material de vocês, Switch L2 é usado apenas para conectar vários dispositivos na mesma rede.
Switch L3 é utilizado para conectar várias em dispositivos à internet e até mesmo fazer interconexão de redes
Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si?
correto.

Definem origem e destino, cada um com sua caracteristica
Switch - rede local.

Roteador - redes diferentes.
switches criam uma rede, já os roteadores conectam redes.
Um roteador liga computadores à Internet, para que os usuários possam compartilhar a conexão. Um roteador atua como um despachante, escolhendo o melhor caminho para que as informações viajem, de modo que sejam recebidas rapidamente.
Um switch vai ser o responsável pela comunicação entre os seus dispositivos na sua rede privada.
Já o roteador, vai ser o responsável por gerenciar o acesso dos seus dispositivos a sua internet.
Teu c* avaliador! gabarito casado. questão errada! mas ele considerou certa.
QUESTÃO CORRETA

Switch da camada 3 (layer 3) pode sim ser utilizado para interligar várias redes de computadores, assim como os roteadores!

Lembre-se, Switch L3 são orientados pelo endereçamento IP!

Bons estudos!
Ele poderia ter colocado o Switch Layer 3 né
Questão polêmica! O examinador tem que ter culhão para cobrar isso novamente...
Leiam o comentário e assistam o vídeo vai ser muito útil para você

Pessoal, questão FDP e polêmica. questão esta errada, segue meus argumentos e vídeo youtube da TPLINK.

o ponto crucial da questão é entender a diferença do Swtch L2 (enlace ) e Swtch L3 (Redes - muito cuidado aqui ).

Explicando passo a passo

1° Ponto - Switch L2 (enlace) - Interliga computadores que trabalham em uma mesma rede. / trabalha com endereçamento MAC (Frames / quadros ) /

2° Ponto - Swtch L3 (Redes - muito cuidado aqui ) - Interliga diversos segmentos da mesma rede. ou seja, faz a interligação de todos os Swtch L2 que estão na mesma rede. / Dispositivo utilizado para criar VLAN. / Trabalha com os endereços MAC dos Swtches L2 Conectados as suas portas. / O ponto crucial é entender que mesmo ele trabalhando na camada de rede não pode fazer roteamento de pacotes entre redes distintas.

3° Ponto - Trabalha com endereço IP / Roteia pacotes / Recebe os pacotes segmentados da camada de transporte / Trabalha com tabela de roteamento e algoritmos de roteamento.

Esquema ##### Atenção aqui

Roteador

L3 / L3

L2 L2 / L2 L2

PC 1 PC 2 PC 3 PC 4 / PC 5 PC 6 PC 7 PC 8

Seguimento 1.1 Segmento 1.2 / Seguimento 2.1 Seguimento 2.2

Seguimento 1 - REDE LAN 1 / Seguimento 2 - REDE LAN 1

Obs. finais: Observem a hierarquia da rede, o ponto crucial é entender que mesmo trabalhando na camada de rede o Swtch L3 não é capaz de rotear pacotes para redes diferentes, pois ele trabalha apenas com endereço MAC ( FRAME ). na melhor das hipóteses ele pode rotear pacotes na mesma rede, mas em redes diferentes nunca.

https://www.youtube.com/watch?v=i-tOn_Wwhw0
FORÇANDO A BARRA, VOCÊ ACERTA.
Bom. Considerando ter que fazer uma gambiarra, a questão está certa.
Segunda questão Cespe que percebo que a banca não especificou se era Switch L2 ou L3 e a questão estava certa por se tratar de um Switch de camada 3. Ou seja, leia o enunciado e se couber o Switch de camada 3 é isso! Mesmo que a questão traga apenas o termo Switch de maneira genérica.
Se você errou essa questão, lembre-se: melhor não procurar pelo em ovo.
Uma dica: Vai pelo histórico do Cespe. Se seguir à risca os conceitos, vai escorregar na casca de banana que o Cespe jogou.

Cespe tem seus próprios conceitos, então segue os dele.

Abs do Vila.
Switches interligam redes?
quando eu acho que entendi tudo sobre switch....quem conecta várias redes não é o roteador?!?!
Switch L3 faz as mesma coisa que o roteador e ler pacotes.
Então como a questão deixou em aberto se era L2 ou L3 e temos o Switch L3. Questão Correta.
DEFINIR A ORIGEM???????
ROTEADOR = Define rotas, rumos de Conexão (MELHOR ) . Interliga redes diferentes / Conecta a rede local / Pode ser utilizada p/conexão sem fio / opera na camada de rede COMUNICA a rede cabeada a sem fio ,

SWITCH = Opera com comutação (troca de pacotes inteligentes) . Conexão de rede local / Diferencia as maquinas da rede / NÃO envia p/ todas as máquinas / Possui vários domínios de colisão / Indetifica as máquinas pelo MAC e IP (rede local) .
POSSUI MODELOS = L2 opera na camada de enlace . L3 opera na camada de rede (redes distintas ) .

fonte : Prof. Rani do estratégia.
obs: comentário de revisão
Cespe.2009: "SWITCHES LAYER 3 SÃO FUNCIONALMENTE, MAS NÃO OPERACIONALMENTE, EQUIVALENTES A ROTEADORES."

OU SEJA, A QUESTÃO DESCREVEU A FUNCIONALIDADE.

GAB C
gab c

quando eles dizem que esses dois aparelhos são usados para definir origem e destino, ele quer dizer que de alguma forma (cada um na sua função), eles atuam para tal processo.

Roteador: dados origem: Lan (de casa) -> destino: wan (rua, internet world)
Switch: dados origem: uma máquina A -> destino: para outra máquina (na mesma Lan)

afirmação certa: =)
''Switchs e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores e podem ser utilizados para interligar várias redes de computadores entre si.''

ps. quando ele afirma interligação de várias redes, há um conceito de VLAN:
Uma rede local virtual, normalmente denominada de VLAN (Virtual Local Area Network), é uma rede logicamente independente. Várias VLANs podem coexistir em um mesmo comutador (switch), de forma a dividir uma rede local (física) em mais de uma rede (virtual), criando domínios de broadcast separados.
Gabarito correto!

Ambos os equipamentos - roteador e switch - são capazes de interligar redes.

No entanto, o switch comum (que trabalha na camada de enlace ou L2) só consegue conectar redes de mesma tecnologia cujos IPs sejam da mesma faixa/classe.

Caso as redes sejam de mesma tecnologia, mas os IPs sejam de faixas diferentes, então o equipamento precisará ter algum papel de roteador – pode ser um switch L3 (que trabalha na camada de rede ou L3) ou o próprio roteador.

Já o roteador consegue interligar redes ainda que sejam de tecnologias distintas, visto que essa é sua principal função.

A vantagem do switch L3 em relação ao roteador é que ele possui mais portas e assim, há uma maior liberdade de configuração.
Gabarito: Certo

Galera, é importante salientar que existe também um switch que funciona como uma
espécie de roteador (chamado Switch Level 3).

Bons estudos.
Discordo do Gabarito, para que o switch seja capaz de operar como roteador ele dever ser especialmente descrito como de layer 3 . Descrito genericamente como switch, trata-se do switch tradicional (layer 2), capaz somente de conectar máquinas e redes locais.
Switch também pode ligar redes sem fio!
Cuidado com as generalizações.
Nitendo Switch
Access point: É um dispositivo usado para a conexão de computadores em uma rede sem fio.
Hub: É um dispositivo usado para interconectar computadores. Mas os pacotes são enviados para todos os dispositivos conectados.
Switch: É um dispositivo usado para interconectar computadores. Diferente do Hub, o Switch envia os pacotes para o computador específico. Evitando colisões e excesso de tráfego.
Brigde: Dispositivo usado para interligar segmentos diferentes de uma mesma rede.
Roteador: É usado para interconexão de redes distintas.
Modem: É um dispositivo eletrônico de entrada / saída de dados que modula um sinal digital em um sinal analógico e que demodula o sinal analógico e o converte para o sinal digital.
Gab c

O switche é usado para interligar uma LAN (vários computadores em uma rede). Isso acontece porque ele atua na camada 2 do modelo OSI. (Enlace)
Para interligar redes, é necessário operar na camada 3 do OSI (camada rede). Quem atua na camada 3 é o Roteador

Existe um switche - chamado layer 3. Ele é mais moderno, e atua também na camada 3 (rede) Realizando roteamento de IP. E interligando redes.
So quem interliga redes distintas são os S L3. Pra mim questão errada.
Questão ERRADA, e continuo marcando ERRADA por mais 100 vezes, PACOTE só no L3, switch padrão é enlace e trabalha com quadros, e não "PACOTES"
Certo.

Assim como o hub, um switch é responsável por conectar vários computadores em UMA MESMA REDE LOCAL de computadores (LAN). O grande diferencial, aqui, é que o switch mantém uma tabela com os endereços MAC de cada computador conectado a ele e sua respectiva porta. Logo: um switch serve como um controlador, permitindo que os dispositivos em rede, ou seja, dentro de uma mesma rede, possam conversar uns com os outros de forma eficiente.

E o Roteador? R: Basicamente, um roteador é responsável por conectar redes diferentes. É o que chamamos de roteamento. É o roteador o responsável por conectar a sua rede de computadores da sua empresa a internet, por exemplo.
- Um roteador liga computadores à Internet, para que os usuários possam compartilhar a conexão. Um roteador atua como um despachante, escolhendo o melhor caminho para que as informações viajem, de modo que sejam recebidas rapidamente;
- Um switch vai ser o responsável pela comunicação entre os seus dispositivos na sua rede privada;
- Já o roteador, vai ser o responsável por gerenciar o acesso dos seus dispositivos a sua internet.
(Eduardo Passos - Diretor de serviços e produtos na Infobusiness Informática, com mais de 12 anos de experiência no mercado de TI brasileiro).
CORRETO

O acesso à Internet é realizado através do envio de informações em pacotes de dados de um dispositivo para outro. Quando um e-mail é enviado, a mensagem é colocada em um pacote de dados, que será enviado do nosso dispositivo para alcançar o primeiro equipamento de conexão.

Inicialmente, vamos entender o que cada equipamento faz:
- hub - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados para todos os equipamentos conectados.
- switch - conecta dispositivos em uma ou mais redes, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário.
- roteador - conecta dispositivos em uma rede, e entrega os pacotes de dados somente para o destinatário, através da melhor rota.

Vamos considerar como exemplo, um usuário com smartphone conectado no Wi-Fi doméstico e o destinatário conectado em um computador da rede da empresa.

1. o usuário enviou um e-mail.
2. o smartphone 'empacotou' os dados do e-mail, e colocou no cabeçalho da mensagem o endereço IP do remetente e do destinatário.
3. o roteador wireless recebeu o pacote de dados, leu o cabeçalho, e encaminhou para o próximo equipamento.
4. os equipamentos das redes de telefonia e dados nas operadoras, leem o cabeçalho e encaminham para o próximo equipamento, até chegar ao destinatário.
5. o destinatário recebeu a mensagem e respondeu.
6. como a mensagem tem o IP de origem, do remetente que a enviou, o pacote de dados recebe o endereço IP e o caminho será feito novamente, de volta ao remetente do e-mail.
7. o pacote de dados passará por vários switches e roteadores, até chegar ao destinatário (remetente) da resposta do e-mail.

Como se pode ver, os switches e roteadores são equipamentos utilizados para definir a origem e o destino de pacotes de dados. Eles leem o cabeçalho do pacote de dados, incluem suas informações e enviam para o próximo equipamento, até chegar ao equipamento destinatário. Os pacotes de dados que trafegam entre máquinas de usuários ou de servidores, permitem que várias redes de computadores sejam interligadas entre si.
switch e roteadores possuem a mesma função- servem para interligar redes de computadores entre si.
Fonte TEC - Thiago Fernandes.

Realmente o conceito de Switches é de ligar segmentes de rede (Ou seja, dentro de uma mesma rede)
Porém acredito que a questão assim como o CESPE considerou que os Switches Layer 3 (que atuam na camada rede) podem interligar redes pois possuem capacidade de roteamento através do endereço IP.
A única justificativa plausível que eu encontrei para a questão foi essa.

ID

1805944

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, foi substituído por protocolos modernos, como o WiFi, que permitem a transmissão de dados por meio de redes sem fio.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Desmembrando: TCP (Transmission Control Protocol, ou seja, Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol, significa, Protocolo de Internet), existem versão 4 (ipv4) e 6 (ipv6), a versão 5 não vingou( hehe), o WiFi realmente permite a transmissão de dados por meio de redes sem fio, mas utilizam do TCP/IP.
Errado. O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.
Gabarito: ERRADO

O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, não foi substituído por protocolos modernos e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Já WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.

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FONTE:https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
O TCP/IP foi desenvolvido em 1969 pelo U.S. Departament of Defense Advanced Research Projects Agency, como um recurso para um projeto experimental chamado de ARPANET (Advanced Research Project Agency Network) para preencher a necessidade de comunicação entre um grande número de sistemas de computadores e várias organizações militares dispersas. O objetivo do projeto era disponibilizar links (vínculos) de comunicação com alta velocidade, utilizando redes de comutação de pacotes.
A partir de 1972 o projeto ARPANET começou a crescer em uma comunidade internacional e hoje se transformou no que conhecemos como Internet. Em 1983 ficou definido que todos os computadores conectados ao ARPANET passariam a utilizar o TCP/IP.
Assim, o TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede. Seu nome vem de dois protocolos: o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol - Protocolo de Internet, ou ainda, protocolo de interconexão).
Já o Wi-Fi é uma abreviação de “Wireless Fidelity”, que significa fidelidade sem fio, em português. Wi-fi, ou wireless é uma tecnologia de comunicação que não faz uso de cabos, e geralmente é transmitida através de frequências de rádio, infravermelhos etc.
fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/TCP/IP; http://www.significados.com.br/wi-fi/
Gabarito: Errado

O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, não foi substituído por protocolos modernos e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Já WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.

Fonte: https://drfqyrshikkvo.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/01/infor-dpu-ana-nanny.pdf
Errado.
->TCP/IP é, em termos simplificados, a linguagem de comunicação padrão ou protocolo da Internet. Pode também vir a ser utilizado como um protocolo de comunicação em uma rede privada (ou seja, intranet ou extranet.

->WiFi é uma tecnologia de transmissão de dados, muito disseminada nos dias de hoje.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio. O que, naturalmente, torna a questão errada.
Fonte: Estrategia
Errado. Complementando o comentário do colega Fernando Nishimura:

O TCP/IP é o protocolo padrão da internet e não foi substituído por nenhum outro.

Fazendo uma analogia entre os protocolos e os idiomas, digamos que o TCP/IP é como se fosse o Inglês.

Por exemplo, você pode utilizar outro protocolo para estabelecer uma comunicação entre computadores, desde que os outros computadores dessa rede utilizem esse mesmo protocolo. Da mesma forma, você pode conversar com alguém em outro idioma, desde que a pessoa com quem esteja conversando também fale esse idioma. Caso contrário, nos dois casos, não haverá comunicação.

O inglês é considerado idioma universal para conversação entre pessoas, assim como e O TCP/IP é o protocolo universal para "conversação" entre computadores. Os computadores utilizam este protocolo para comunicação com os outros dispositivos conectados à internet. Como a internet é uma rede mundial, ela precisa de um protocolo (um idioma) padrão para estabelecer a comunicação entre os computadores de todo o mundo. Até o momento, o protocolo em questão não foi substituído, continua sendo o famoso TCP/IP.

Fonte: aulas do prof. Renato da Costa - Concurso Virtual

Bons estudos a todos!
Não desistam!
Errado , wi-fi não é protocolo e sim oferece a conexão de redes sem fio
Na verdade, Wifi Substitui a conexão Cabeada, mas continua com o protocolo TCP/IP
Mesmo se internet na sua casa inteira seja sem fio, o roteador vai estar cabeado em algum lugar.

Errado.
Simples assim, uma coisa é uma coisa outra coisa é outra coisa
O que é TCP/IP ?

De uma forma simples, o TCP/IP é o principal protocolo de envio e recebimento de dados MS internet. TCP significa Transmission Control Protocol (Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP, Internet Protocol (Protocolo de Internet).

o TCP/IP é um conjunto de protocolos. Esse grupo é dividido em quatro camadas: aplicação, transporte, rede e interface. Cada uma delas é responsável pela execução de tarefas distintas. Essa divisão em camadas é uma forma de garantir a integridade dos dados que trafegam pela rede.

O que é WIFI ?

Apesar de o termo Wi-Fi ser uma marca registrada pela Wi-Fi Alliance, a expressão hoje se tornou um sinônimo para a tecnologia IEEE 802.11, que permite a conexão entre diversos dispositivos sem fio. Amplamente utilizado na atualidade.

As redes Wi-Fi funcionam por meio de ondas de rádio. Elas são transmitidas por meio de um adaptador, o chamado “roteador”, que recebe os sinais, decodifica e os emite a partir de uma antena. Para que um computador ou dispositivo tenha acesso a esses sinais, é preciso que ele esteja dentro um determinado raio de ação, conhecido como hotspot.

Fonte: Tecmundo.

DEUS abençoe todos...
Essa ai é pra pegar bisonho que enxerga de um olho só!
Nas questões de informática, já entro procurando os cometários do Fernando! pow cara, obrigada pela ajuda! que Deus te retribua em dobro!
TCP> Protocolo da camada de transporte orientado à conexão que opera com controle de fluxo e com a garantia de entrega ordenada dos pacotes.
IP > Protocolo de camada de internet, responsável pela identificação única de cada dispositivo da rede através do endereço IP e que torna possível a criação de rotas entre dois computadores para a comunicação.
Gabarito: Errado
Olhem a importância de fazer questões de provas anteriores. Caiu na prova da Telebras 1 mês antes dessa prova do DPU.

Telebras/ Analista Superior - Comercial/ 2015
Os protocolos TCP/IP da Internet, devido à evolução das redes de comunicação, foram substituídos pelas redes sem fio, que não demandam ponto físico de acesso, razão pela qual não utilizam mais endereços IP.
Gab.: Errado
Assertiva ERRADA.

TCP/IP e WIFI não servem para a mesma coisa, motivo pelo qual um não pode substituir o outro. TCP/IP é um protocolo de comunicação enquanto WIFI é o meio pelo qual a informação trafega (meio sem fio/ondas de rádio).
Questão sem lógica, muito fácil.
Já dizia a mestre Carla Perez. "Uma coisa é uma coisa é outra coisa é outra coisa! Gab: errado
O CESPE já havia cobrado esse mesmo assunto de forma similar na prova da Telebras em 2015

Q585454
Com relação a redes de computadores e a Internet, julgue o item subsequente.

Os protocolos TCP/IP da Internet, devido à evolução das redes de comunicação, foram substituídos pelas redes sem fio, que não demandam ponto físico de acesso, razão pela qual não utilizam mais endereços IP.

Gabarito: ERRADO

"TCP/IP é o nome dado a um conjunto de protocolos (ou “pilha” de protocolos). Sua importância é incontestável. A Internet baseia sua comunicação nessa pilha de protocolos. Ou seja, todos os computadores da Internet (hoje, cerca de 1 bilhão) “falam” os protocolos contidos na pilha TCP/IP. É fácil entender também que, para se tornar padrão, o funcionamento da Internet (incluindo seu conjunto de protocolos) precisou ser padronizado, esquematizado, normatizado."
- João Antônio, Informática para Concursos.
Ou seja, está contido dentro do protocolo TCP/IP os protocolos mais essenciais para funcionamento de ações do usuário desde transferência de arquivos a protocolos de e-mail.
Diferentemente do que foi afirmado, o Wi-fi se trata de uma tecnologia para a conexão de redes sem fio e nada se confunde com um protocolo, seja de rede, seja de segurança, etc.
Por isso...
ERRADO.
Muito obrigada FV Galasso! Estou aprendendo com os seus comentários, fantásticos!
utilizar o site para propagandas?
O QC deveria proibir essa conduta
WI-FI é um meio de transmissão do emissor/receptor apenas, assim como bluetooch, rede cabeada... agora o protocolo é o IPV4, nessa questão, só estaria correta, se fosse "IPV6" que é o novo padrão. (está entrando aos passos de tartaruga no Brasil, nas grandes capitais já estão usando) ->>>> dica: Se vc na sua casa está sempre com IP diferente, não consegue acessar por meio externo, é bem possível que vc esteja dentro de CGNAT, que é uma prática ilegal das operadoras, é só ligar na anatel que em 5 dias vc está com um IP público ((no CGNAT é IP compartilhado)) - dica: procure no google CGNAT, "net, virtua, vivo" e vc vai ver a "farra" aqui no Brasil.
O TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede. Seu nome vem de dois protocolos: o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol - Protocolo de Internet, ou ainda, protocolo de interconexão).

a questão só quer enganar quando fala em substituir por wi-fi , dando a entender que o tcp/ip é algo ultrapassado... pois o objetivo do tcp/ip é :
O objetivo do projeto era disponibilizar links (vínculos) de comunicação com alta velocidade, utilizando redes de comutação de pacotes. O protocolo deveria ser capaz de identificar e encontrar a melhor rota possível entre dois sites (locais), além de ser capaz de procurar rotas alternativas para chegar ao destino
Nessas questões eu sempre lembro da pensadora contemporânea, Carla Peres!
TCP é uma coisa WI-FI é outra

TCP> protocolo de transporte de pacotes, orienta à conexão, opera com controle de fluxo e com a garantia de entreda ORDENADA (diferente do UDP) dos pacotes.

+

IP> protocolo de camada de Internet, responsávale pal indentificação única de cada dispositivo da rede través do endereço de IP e que torna possível a criação de ROTAS entre dois computadores para comunicação.

WI-FI > é um tipo de rede sem fio que por meio de ondas de rádio conectar-se a internet e transmitir dados de dispositivo para outro> rede sem fio é uma infraestrutura das comunicações sem fio que permite a transmissão de dados e informaçõessem a necessidade do uso de cabos

ADSL>uma tecnologia de comunicação de dados que permite uma transmissão de dados mais rápida através de linhas de telefone do que um modem convencional pode oferecer.

DIAL UP >é uma forma de acesso à internet que usa a rede pública de telefonia
Nem eu que sou quase um analfabeto digital erro uma questão dessa.
O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.

O TCP/IP é um conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, não foi substituído por protocolos modernos e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Já WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio. Esse grupo é dividido em quatro camadas: aplicação, transporte, rede e interface. Cada uma delas é responsável pela execução de tarefas distintas. Essa divisão em camadas é uma forma de garantir a integridade dos dados que trafegam pela rede.

O que seria wi-fi? Apesar de o termo Wi-Fi ser uma marca registrada pela Wi-Fi Alliance, a expressão hoje se tornou um sinônimo para a tecnologia IEEE 802.11, que permite a conexão entre diversos dispositivos sem fio. Amplamente utilizado na atualidade.

As redes Wi-Fi funcionam por meio de ondas de rádio. Elas são transmitidas por meio de um adaptador, o chamado “roteador”, que recebe os sinais, decodifica e os emite a partir de uma antena. Para que um computador ou dispositivo tenha acesso a esses sinais, é preciso que ele esteja dentro um determinado raio de ação, conhecido como hotspot.
NA BOA VELHO, ESSAS QUESTÕES NÃO VAI CAIR NO INSS CARA, :( E OLHA A DIFERENÇA DO SALÁRIO ... #CESPEFODA
Uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa. Abs.
Cara sou um analfabeto digital e na boa se não sei a questão deixo em branco.Mas,essa aí eu não erraria!!!
Wifi protocolo moderno kkkkkkkkkk
Essa a Cespe quis verificar quem é retardado, só pode!
O TCP/IP, conjunto de protocolos criados no início do desenvolvimento da Internet, foi substituído por protocolos modernos, como o WiFi, que permitem a transmissão de dados por meio de redes sem fio.

algumas palavras que pra informatica do cespe geralmente é errada

é garantido

é substituido

é isso e aquilo (geralmente uma das duas esta errada)

pense nisso... as vezes ajuda
Wifi nao é protocolo, é transmissão de rede sem fio.
TCP/IP PROTOCOLO DE CONTROLE DE TRANSMISSAO /PROTOCOLO INTERNET

UM PADRAO DE COMUNICAÇAO PARA TODOS OS COMPUTADORES NA INTERNET . NO LADO DO REMETENTE, O TCP DIVIDE OS DADOS A SEREM ENVIADOS EM SEGMENTOS DE DADOS. O IP MONTA OS SEGMENTOS EM PACOTES QUE CONTÊM SEGMENTOS DE DADOS, ALÉM DOS ENDEREÇOS DO REMETENTE E DO DESTINATARIO. EM SEGUIDA , O IP ENVIA OS PACOTES PARA O ROTEADOR PARA ENTREGAR. NO LADO DO DESTINATARIO, O IP RECEBE OS PACOTES E OS DIVIDE EM SEGMENTOS DE DADOS. O TCP MONTA OS SEGMENTOS DE DADOS NO CONJUNTO DE DADOS ORGINAL

fonte: informatica para concursos 5ª Ed/central de concursos/adalberto pinto . P186

BONS ESTUDOS

NUNCA! JAMAIS! DESISTAM
ERRADO O TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede. Seu nome vem de dois protocolos: o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol - Protocolo de Internet, ou ainda, protocolo de interconexão). O conjunto de protocolos pode ser visto como um modelo de camadas (Modelo OSI), onde cada camada é responsável por um grupo de tarefas, fornecendo um conjunto de serviços bem definidos para o protocolo da camada superior. As camadas mais altas, estão logicamente mais perto do usuário (chamada camada de aplicação) e lidam com dados mais abstratos, confiando em protocolos de camadas mais baixas para tarefas de menor nível de abstração
Questão PODRE!!! Podre podre!!
Prezados,

A pilha de protocolos TCP/IP é usada até hoje, ela não foi substituída. Protocolos de rede sem fio mudam apenas a forma como o acesso ao meio físico é feito ( camadas 1 e 2 do modelo OSI ) , entretanto, tanto em redes cabeadas quanto redes sem fio, os demais protocolos são os mesmos.

Portanto a questão está errada.
Que questão besta... aff..

Desde quando WiFi é um protocolo?
A pilha de protocolos TCP/IP é usada até hoje, ela não foi substituída. Protocolos de rede sem fio mudam apenas a forma como o acesso ao meio físico é feito ( camadas 1 e 2 do modelo OSI ) , entretanto, tanto em redes cabeadas quanto redes sem fio, os demais protocolos são os mesmos.

Portanto a questão está errada.
Absurdo essa questão em

Como comparar uma pilha de protocolos com um roteador Wi fi

Tenso !
Fumaram uma kombi pra elaborar essa questão!
Very Easy!!!
questão cabulosa!!!

fiquei com medo de marca KKKKK
Se fosse gente da geração de youtubers e youtubetes, marcaria como questão correta hahaha

GAB: Errado!!!
kkkkkkkkkkkkkk essa foi fogo.

Nada é fácil tudo é dificil

alguns de nos ja foram facas na goiabeira.

Gab: errado
Que questão horrorosa e mais chulé. Você estuda um conteúdo, faz resumo, se esforça... daí a banca cria uma questão que vai favorecer aqueles que nem estudaram. Lamentável. Questão elaborada para o cargo de analista ... Ridículo .
PARA ERRAR ESSA TEM QUE FAZER FORÇA E TOMAR UMA SURRA DE GATO MORTO ATÉ ELE MIAR.
O Wi-Fi não substituiu o TCP/IP. :)

Gab. E
Gente boa tarde, em uma guerra o inimigo utiliza-se de vários meios para desviar sua atenção, e no final com apenas um golpe te leva a morte sem piedade, tome muito cuidado com questões muito faceis, afinal, aquele "sangue nos olhos" pode diminir e seu foco se perder, assim, quando outras questões piores vier você não conseguirá fazer devido a perda de foco que ficou em uma armadilha como essa. A CESPE e a FCC estão se especializandoo nisto.
Questão que fica no zero a zero entre os concorrentes, pois praticamente todos acertam.
O uso do TCP/IP é indisponível, não pode mudar. A internet usa uma série de tecnologias e protocolos denominada TCP/IP.
GABARITO: ERRADO

A internet baseia-se no protocolo TCP/IP em que o endereço IP pode ser designado de maneira fixa ou variável. O responsável por designar endereços IPs variáveis que possibilitam a navegação na WEB é o servidor DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)

TCP/IP é o controle de transmissão por IP.

Apostila Prof. Nishimura

Deus é a nossa fonte de sabedoria!
Pessoal, tenha em mente que: a Internet só foi possível graças ao protocolo TCP/IP. Pode ser definido também como o conjunto TCP/Ip por se tratar de um conjunto de protocolos (formado por 4 camadas, como se fosse um prédio de 4 andares). Todos os serviços da Internet são regulamentados com base nos protocolos do conjunto TCP/IP, aliás, não só da Internet como também da Intranet e Extranet. OK?

Um abraço!

Prof. Pablo Leonardo

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Continua sendo usado o protocolo TCP/IP.
Vale ressaltar que esse protocolo é utilizado tanto na internet bem como na intranet.

Espero ter ajudadoooo!!!
Vamossss passar!!
Sabe o que que seria legal o QCONCURSOS fazer nessas questões de Certo ou Errado? Adicionar uma opção "deixaria em branco" para que pudéssemos, futuramente, rever a questão e saber se continuaríamos "deixando em branco" ou se marcaríamos alguma das alternativas.
o protocolo TCP/IP norteia a INTERNET e é basilar de toda e qualquer conexão web
@Marcelo Saou,

Excelente sugestão, amigo!
errado.

qualquer conexão na web que vc faça terá que ser feita através do protocolo tcp/ip
De que maneira o OneDrive for Business é diferente do OneDrive?

A Microsoft oferece outro serviço de armazenamento chamado OneDrive. Talvez você já esteja usando o OneDrive para armazenar documentos e outros conteúdos na nuvem. Esse serviço é diferente do OneDrive for Business:

O OneDrive é um serviço de armazenamento pessoal online ao qual você tem acesso com uma conta da Microsoft ou do Outlook.com. Use o OneDrive para salvar documentos, fotos e outros arquivos na nuvem, compartilhá-los com amigos e até mesmo colaborar em conteúdo. Você tem liberdade para decidir como deseja usá-lo.

O OneDrive for Business é um armazenamento online para fins comerciais. Sua biblioteca do OneDrive for Business é gerenciada pela sua organização e permite que você compartilhe e colabore com outros colegas em documentos de trabalho. Os administradores de conjunto de sites em sua organização controlam o que você pode fazer em sua biblioteca.

Embora não possa conectar o seu OneDrive pessoal à sua conta corporativa do Office 365, você poderá copiar ou mover os arquivos entre eles. Para mover arquivos entre a sua conta pessoal do OneDrive e do OneDrive for Business, siga estas etapas:

Copie os arquivos entre o OneDrive pessoal e o OneDrive for Business

Sincronize as duas versões do OneDrive com o seu computador local. Para saber mais, confira Sincronizar o OneDrive for Business ou bibliotecas de site com seu computador.

Abra as duas pastas no seu computador e copie ou arraste os arquivos de uma pasta para a outra.

Sincronize novamente as pastas com o OneDrive.

Observação: No cabeçalho ou em outro lugar do seu site do SharePoint ou do Office 365, "OneDrive" aparece como o nome abreviado do OneDrive for Business para ficar mais simples.

NÃO PRECISA ESTAR NO ONEDRIVE :)
Protocolo é o conjunto de regras preestabelecidas que os computadores usam para se comunicarem entre si e, a partir dessa comunicação, produzir algum resultado útil, como a navegação em sites, a transmissão de e-mails ou o download de arquivos.

Dessa forma, os dados são trocados de acordo com um protocolo, como, por exemplo, o TCP/IP.

Na verdade o TCP/IP é uma pilha de protocolos, sendo que os 2 protocolos mais importantes dessa pilha são:
o TCP (Transmission Control Protocol - Protocolo de Controle de Transmissão) e o IP (Internet Protocol).

O conjunto de protocolos TCP/IP surgiu bem antes do início do desenvolvimento da Internet. Wi-Fi é uma arquitetura (não é protocolo!! Atenção!) que especifica o funcionamento de uma WLAN (Wireless Lan, ou LAN sem fio) baseada no padrão IEEE 802.11.

Fonte: Professora Patrícia Lima Quintão
GABARITO: ERRADO
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio. O que, naturalmente, torna a questão ERRADA.
Abraços.
ERRADO.
O TCP/IP continua sendo o protocolo da Internet. O WiFi não é um tipo de protocolo.
Não se faz mais questões como essa.
O protocolo TCP/IP não foi substituído.

Gabarito, errado.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio.
Alguem conseguiu errar essa? kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
ERADO.
Não tema nada a ver o fundo com as calças.
Uma questão dessa não cai na minha prova!
Errado. O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.
Errado. O TCP/IP surgiu em 1975 e não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.
Piada! Só pode! kkk
Minha contribuição.

TCP/IP => Trata-se de um conjunto de camadas e protocolos para conectar várias redes diferentes de maneira uniforme.

Arquitetura TCP/IP: Mnemônico => EITA

=> Aplicação
=> Transporte
=> Internet
=> Enlace

Obs.: Wi-FI é uma rede wireless (rede sem fio).

Fonte: Estratégia

Abraço!!!
Wifi não é um protocolo.

Wifi é uma tecnologia de redes sem fio.
O TCP/IP é um conjunto de protocolos padrão para redes (incluindo a Internet) formado por quatro camadas (Aplicação, Transporte, Rede e Host/Rede). Já o WiFi (Wireless Fidelity) são especificações para a implementação de redes LAN sem fio (WLAN), sob a recomendação IEEE 802.11 que abrange as camadas física e de enlace.
Errado,

cada um com a sua função, TCP/IP é um protocolo modelo utilizado, inclusive nos dias de hoje, já o WIFI é um meio de conexão sem fio.

Espero ter ajudado.

Se disse algo errado, favor se lembrar que eu também estou buscando conhecimento,
não precisa vir com 7 pedras na mão =D, vlw!
Gabarito E
WiFi não é considerado um protocolo. Se a questão foi fácil para você não precisa expressar isso aqui, existem pessoas que estão começando hoje e talvez seu comentário já jogou a pessoa para baixo, seja humilde, é de graça!
#pas
O TCP/IP, não foi substituído!
Questão muito simples,porém nao vou sorrir dela porque sou capaz de marcar errado na hora da prova,rs
O WiFi (Wireless Fidelity) não é um protocolo. O protocolo TCP/IP continua sendo usado atualmente, tanto na intranet quanto na internet.

Muita gente tem a capacidade de vir na questão para inflar o ego e comentar algo sem pertinência ao tema proposto. Caso todos seguissem esta linha, a plataforma viraria uma bagunça.

Gabarito: E
Nada haver uma coisa com a outra .
Oxe, nada haver.
O EXAMINADOOOOO NÃO SUBESTIMA QUE AQUI NÃO TEM MAIS FAIXA BRANCA!!!
A CESPE poderia organizar a prova de informática da PRF e da PF só com questões assim. Só acho!
O TCP/IP não foi substituído por protocolos modernos no início do desenvolvimento da Internet, e permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio. Protocolo são regras ou normas que usamos para que os computadores possam se comunicar. Wi-Fi não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio, ou seja, Wi-Fi é uma abreviação de “Wireless Fidelity”, que significa fidelidade sem fio, em português. Wi-fi, ou wireless é uma tecnologia de comunicação que não faz uso de cabos e, geralmente, é transmitida através de frequências de rádio, infravermelhos etc.
substituída por códigos modernos?

ai não pai, marca errado e parte p/ outra

#BORA VENCER
O próprio WI-fi usa os protocolos TCP/IP
O examinador deve ter fumado maconha estragada kkkkk
kkkkkkkkkkkkk
Uma coisa é uma coitra, outra coisa é outra coisa.
PAO PAO QUEIJO QUEIJO
MANDA MAIS DESSA CESPINHA NUNCA TE PEDI NADA
hoje não!
Por essa nem o futuro esperava!
Aquela questão que você se irrita ao ver que o CESPE não guardou para colocar na sua prova kkkkk
O TCP/IP não foi substituído pelo Wi-Fi. Continua sendo o conjunto de protocolos padrão de todas as redes.
Mas, manoooo...
Q601979 Prova: CESPE - 2015 TELEBRAS - ANALISTA SUPERIOR - COMECIAL

Os protocolos TCP/IP da Internet, devido à evolução das redes de comunicação, foram substituídos pelas redes sem fio, que não demandam ponto físico de acesso, razão pela qual não utilizam mais endereços IP.

ERRADA !
O TCP/IP é um conjunto de protocolos de comunicação. O nome vem de dois protocolos TCP (Transmission Control Protocol) e o IP (Internet Protocol). Ele tem por objetivo padronizar todas as comunicações de rede, principalmente as comunicações na web.
Esse modelo foi desenvolvido em 1969 pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos, como recurso de comunicação da ARPANET, precursora da Internet. Ele tinha a função de permitir a troca de um grande volume de informações entre um número imenso de sistemas computacionais envolvendo empresas, universidades e órgãos do governo, tudo isso com grande velocidade e confiabilidade.
Gosto de questões assim kk
OLHA A PEDRAAAAAAAA. -CLEITON RASTA
falou do osi
GAB: ERRADO

O TCP/IP NÃO FOI SUBSTITUÍDO
Posso estar enganado, mas o TCP/IP é proveniente do modelo OSI, perdoem me, se eu estiver enganado.
ERRADO!! "Substituído pelo protocolo WiFi" kkkkk chega fiquei tonto
Pão pão/ queijo queijo
Li a questão e no final falei: Teu C* kkkk
ERRADO

1o erro: TCP/IP não foi substituído.
2o erro: WiFi não é um protocolo
É o famoso uma coisa é uma coisa e outra coisa é outra coisa
Eu vi um navio voando que corria igual um gato nadando.
HOJE NÃO CESPE! HOJE NÃO!
Galera, há oito semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.
Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;
Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;
E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;
Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia.
Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial
“FAÇA DIFERENTE”
SEREMOS APROVADOS EM 2021!
Valeu amanda ! Gatinha
TCP/IP permitem a transmissão de dados por meio de redes com ou sem fio.

WI-FI não é um protocolo, e sim, uma tecnologia de transmissão de redes sem fio.
Nada ver o c* com a calça
uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa
Estou sabendo não dessa substituição.
acho que wifi não é protocolo
Vovó diz que se você acha é por conta de não ter certeza: ESTUDE MAIS.

kkkk é uma graça.

No entanto, no caso em questão, não é protocolo.
O TCP/IP é um conjunto de protocolos e não foi substituído por protocolos modernos. Eles permitem a transmissão de dados através de redes com ou sem fio.
O wi-fi não é um protocolo e sim uma tecnologia sem fio, o que já mata a questão.
ASSERTIVA ERRADA.
Se os protocolos do TCP/IP tivessem sido substituídos, provavelmente não existiriam mais conexões com fio. rs
Até hoje e provavelmente por muito tempo ainda, os
computadores utilizam o protocolo TCP/IP. WiFi é apenas
uma forma de conexão sem fim, utilizada em redes locais.
Sendo objetivo:

TCP/IP = conjunto de protocolos em camadas da internet (sempre utilizado).

Wi-Fi = padrão de rede, nesse caso sem fio. (802.11)

Uma não anula o outro! Pelo contrário, Wi-Fi para acesso a internet (ou intranet) precisa dos protocolos TCP/IP.

ID

1805947

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.

Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Olá pessoal (GABARITO CORRETO)

PRINCÍPIOS BÁSICOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO “CADIN”:
Confidencialidade; (obs: usuário que recebe).
Autenticidade; (obs: usuário que envia).
Disponibilidade;
Integridade; (obs: *HASH garante integridade).
Não repúdio.

CONFIDENCIALIDADE - garantir que a informação seja acessada somente por pessoas autorizadas. Exemplo: CRIPTOGRAFIA ou ESTEGANOGRAFIA.
AUTENTICIDADE - garantir que a informação é autêntica, ORIGINAL;
DISPONIBILIDADE - garantir que a informação esteja sempre DISPONÍVEL. Um recurso usado é a realização de BECAPES PERIÓDICOS;
INTEGRIDADE - garantia da informação com seu inteiro teor (que a informação não seja modificada). Assim como o *HASH, que faz um resumo do contexto na origem a fim de ser comparado com o resumo do contexto no destinatário - Ambos têm que coincidir para ser possível dar credibilidade à mensagem.
NÃO REPÚDIO - GARANTIR que a PESSOA NÃO NEGUE TER ASSINADO ou CRIADO A INFORMAÇÃO.

Fonte: Colaborador Cristiano do QC
Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
Princípios da segurança de informação: DICA
Disponibilidade
Integridade
Confidencialidade
Autenticidade.
Gab: C

Os três princípios considerados centrais ou principais, mais comumente cobrados em provas, são: a Confidencialidade, a Integridade e a
Disponibilidade. Eles formam aquilo que chamamos de pirâmide ou tríade da Segurança da Informação.

Confidencialidade (ou sigilo): é a garantia de que a informação não será conhecida por quem não deve.

Integridade: destaca que a informação deve ser mantida na condição em que foi liberada pelo seu proprietário, garantindo a sua proteção contra mudanças intencionais, indevidas ou acidentais.

Disponibilidade: é a garantia de que a informação deve estar disponível, sempre que seus usuários (pessoas e empresas autorizadas)
necessitarem, não importando o motivo.

Outros princípios (ou aspectos) podem ainda ser também levados em consideração, como por exemplo:

Autenticação: conforme destaca Stallings (2008), “o serviço de autenticação refere-se à garantia de que uma comunicação é autêntica.

Confiabilidade: pode ser caracterizada como a condição em que um sistema de informação presta seus serviços de forma eficaz e
eficiente, ou melhor, um sistema de informação irá “desempenhar o papel que foi proposto para si”.

Não-repúdio (irretratabilidade): é a garantia de que um agente não consiga negar (dizer que não foi feito) uma operação ou serviço que
modificou ou criou uma informação.

Auditoria: é a possibilidade de rastrear o histórico dos eventos de um sistema para determinar quando e onde ocorreu uma violação de
segurança, bem como identificar os envolvidos nesse processo.

Privacidade: diz respeito ao direito fundamental de cada indivíduo de decidir quem deve ter acesso aos seus dados pessoais.

Profa. Patrícia Quintão
O que diabos significa "equipamentos redundantes"?
Alguém me explica o que seria equipamentos redundantes?
Redundância neste caso, significa manter sistemas duplicados ou triplicados para garantir a disponibilidade de equipamentos críticos.
Caren,
O termo redundância descreve a capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes, ou seja, um sistema redundante possui um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.
GABARITO: Correto
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
O termo "equipamentos redundantes" já me fizeram errar questões, porém há de se atentar que
equipamentos redundantes são backup, firewall, servidores clonados, entre outros.
(redundância) Desnecessária insistência nas mesmas ideias; Superfluidade de palavras e de expressões.
Levando isto para segurança da informação, sei não em :x
AUTENTICIDADE : Assinatura digital

INTEGRIDADE : Assinatura digital

CONFIDENCIALIDADE : Criptografia

DISPONIBILIDADE : Backup

GABARITO 'CERTO"
Integridade: Não ocorrer nenhuma modificação. Por exemplo, em um e-mail.
os "redundantes" me deram uma rasteira
O termo redundante derruba muito, mas ele está relacionado com a disponibilidade.
vou te dar uma DICA!
D(isponibildade) objetivo: proteger contra indisponibilidade dos serviços, garantir aos usuários com autorização, o acesso aos dados.
I(ntegridade) objetivo: proteger informação contra modificação sem permissão
C(onfidencialidade) objetivo: proteger contra o acesso não autorizado, mesmo para dados em trânsito.
A(utenticidade)objetivo: garantir a identidade de uma pessoa (física ou jurídica) que acessa as informações do sistema ou de um servidor (computador) com quem se estabelece uma transação
Certa!
Não "cai" mais no termo "redundante" hahaha

A segurança da informação está diretamente relacionada com proteção de um conjunto de informações, no sentido de preservar o valor que possuem para um indivíduo ou uma organização. São características básicas da segurança da informação os atributos de confidencialidade, integridade, disponibilidade e autenticidade, não estando esta segurança restrita somente a sistemas computacionais, informações eletrônicas ou sistemas de armazenamento. O conceito se aplica a todos os aspectos de proteção de informações e dados.
O conteúdo é disponível? Mesmo sendo criptografado? Não entendi disponibilidade.
Também caí nos "equipamentos reduntantes". Mas em pesquisa verifiquei que "redundância" em segurança da informática significa manter sistemas duplicados ou triplicados para garantir a disponibilidade de processos e equipamentos críticos. É preciso garantir a disponibilidade de equipamentos para evitar, não somente perdas de produção, mas a segurança de pessoas e a integridade de ativos.
Então a questão é correta.
GAB. C
Fiz essa prova e o que me fez deixar ela em branco foi esse termo redundante. Espero não depender dela para ficar nas vagas nesses concurso, aguardando ansioso o resultado com as médias ponderadas.
Eu só fiquei com dúvida em relação a esses equipamentos redundantes e fui pesquisar:

O termo redundância descreve a capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes, ou seja, um sistema redundante possui um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.
Uma rede de computadores redundante caracteriza-se, pois, por possuir componentes como sistemas de ventilação e ar condicionado, sistemas operacionais, unidades de disco rígido, servidores de rede, links de comunicação e outros, instalados para atuarem como backups das fontes primárias no caso delas falharem.
Essa redundância está presente, por exemplo, nos sistemas embarcados de aviação, quando impõe que aviões comerciais possuam dois computadores de bordo, dois sistemas para controle dos trens de aterrissagem, etc. Se um sistema falhar, deve ser o outro sistema tão eficiente e operacional como o primeiro, pronto para entrar em operação, testado, treinado e suficiente. Outro exemplo bem conhecido de um sistema redundante em redes de computadores é o RAID (Redundant Array of Independent Disks).

Fonte: http://www.projetoderedes.com.br/artigos/artigo_conceitos_de_redundancia.php
VÍDEO BREVE QUE TRATA DOS PRINCÍPIOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
https://www.youtube.com/watch?v=mWDh3HnftX4
A relação está corrte da SILVIA VASQUES
Maria Mendonça gostei da DICA.
Ao meu ver, questão passível de recurso, devido ao exemplo de autenticação de usuários não encaixar em nenhum dos princípios citados:

Criptografia --> Confidencialidade

Equipamentos Redundantes --> Disponibilidade (ex: se um servidor falha, há outro "igual" que cobre a falha e não deixa o usuário sem o serviço)

Autenticação de Usuário --> AUTENTICIDADE (que não foi citado pela questão, e tem relação com saber se determinada operação foi realizada realmente por quem diz ser; pelo usuário permitido, autenticado. ex: login)

*Integridade: garantia de que as informações não foram alteradas.
CONFIDENCIALIDADE (autenticação de usuários) - garantia do resguardo das informações dadas

pessoalmente em confiança e proteção contra a sua revelação não autorizada.

INTEGRIDADE (criptografia) - garante que a informação manipulada mantenha todas as características originais

estabelecidas pelo proprietário da informação.

DISPONIBILIDADE (equipamentos redundantes) - garante que a informação esteja sempre disponível para o uso legítimo,

ou seja, por aqueles usuários autorizados pelo proprietário.
A melhor forma de aprender/testar o conhecimento após assinalar a questão de info. aqui no site é: ctrl + f + nishimura + enter.
"equipamentos redundantes" me deixou na dúvida!
Equipamentos redundantes= possuem um sistema com uma espécie de segundo dispositivo que fica imeadiatamente disponível para uso quando houver a falha do primeiro.
Sabe quando vc roda pq acha que a questão ficou esquisíta por causa do termo final dela?

=//
"Princípios da segurança da informação:

• Disponibilidade: é a garantia de que um sistema estará sempre disponível quando necessário.

• Integridade: é a garantia de que uma informação não foi alterada durante seu trajeto do emissor para o receptor ou durante o seu armazenamento.

• Confidencialidade (Sigilo): é a garantia de que os dados só serão acessados por pessoas autorizadas, normalmente detentoras de login e senha que lhes concedem esses direitos de acesso.

• Autenticidade: é a garantia da identidade de uma pessoa (física ou jurídica) ou de um servidor (computador) com quem se estabelece uma transação (de comunicação, como um e-mail, ou comercial, como uma venda on-line).

• Não Repúdio (irretratabilidade ou irrefutabilidade): é a garantia de que um agente não consiga negar (falsamente) um ato ou documento de sua autoria."
- João Antônio Carvalho, Informática para Concursos.

> Quanto ao termo "redundante", perceba, com a passagem abaixo, como este é corolário de diversos princípios aqui citados, note:

Redundância

O termo redundância descreve a capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes, ou seja, um sistema redundante possui um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.

Fonte: http://www.projetoderedes.com.br/artigos/artigo_conceitos_de_redundancia.php
Lara, é disponível para quem tem a chave para decifrar.
A partir de hj vejo "redundante" com outros olhos..kkkk

Valeu FV Galasso, esse kra é bom..
#DESCOMPLICANDO

Basta lembrar do seguinte mnemônico: DICA NR.

Disponibilidade;

Integridade;

Confidencialidade;

Autenticidade;

Não Repúdio.
Gabarito: CERTO

O item apresenta os principios da segurança da informação e alguns exemplos de como podem ser materializados/implementados estes conceitos. Para resolver os items que tratam de principios é bom ter em mente o seguinte mnemônico:

DICA ou CIDA

   * Disponibilidade: a informação deve estar sempre DISPONÍVEL

   * Integridade: a informação deve estar INTACTA/ÍNTEGRA

   * Confidencialidade: a informação deve ser CONFIDENCIAL (manter o segredo)

   * Autenticidade: a informação só pode ser acessada por pessoas AUTORIZADAS.

Ainda existe outro principio que é sempre cobrado em prova: NÃO REPÚDIO (irretratabilidade), em que o emissor não pode negar a sua autoria.

Portanto, item correto.

Bons estudos.
Prezados,

Os conceitos fundamentais da segurança da informação são a integridade, confidencialidade e a disponibilidade, e esses conceitos são adotados na criptografia (que protege a confidencialidade), na autenticação de usuários (que protege a integridade e a confidencialidade) e nos equipamentos redundantes (que protege a disponibilidade).

Portanto a questão está correta.
Cripotgrafia nao garante disponibilidade
FALATOU UM DOS PRINCIPIOS, O DA AUTENTICIDADE, POIS PARA A SEG DA INFORMAÇÃO TER SEUS PRINCIPIOS CONCRETOS DEVE HAVER PELO MENOS 4, PODE HAVER MAIS DE 4, MAS NAO MENOS Q ISSU, QUESTAO PASSIVEL DE RECURSO!
Ramon qual parte da questão está "dizendo" que so existe aqueles três? kkkkk

Não há nenhuma limitação, logo se trata de uma exemplicação.

Correta.

Ps. Questões cespe incompletas nem sempre são erradas ou precisam de anulação!
Muito boa.
Equipamentos redundantes são backup, servidores clonados, firewell etc,
Esse '' Redundantes '' no final, quase me lascava todo.. kkk Mas a Jacqueline esclareceu a situação. Thenks !

- A fé na vitória tem que ser inabalável .♪♪
Redundância é o meio mais simples de obter um sistema de alta disponibilidade.

A redundância de interfaces de rede, de CPUs, de servidores, de fontes de alimentação interna mantém o perfeito funcionamento do sistema mesmo em caso de falhas de componentes ou sobrecargas do sistema.

A redundância numa Base de Dados, diz respeito à repetição não necessária dos dados nela contidos.

Um exemplo de redundância é no sistema de um Banco. Quando um sistema sai do ar, automaticamente usa-se a redundância para dar continuidade no processo que teria sido paralisado.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Redund%C3%A2ncia_(inform%C3%A1tica)
PRINCÍPIOS BÁSICOS DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

* Disponibilidade:

  * Integridade:

  * Confidencialidade:

  * Autenticidade:

  * Não Repúdio

Gab. E
É a dona Cida!
Ana Marques o gabarito não está certo ?
Equipamentos redundantes?
Bom mesmo seria se o aluno comentasse a resposta certa aliada à questão. Nesta tiveram pessoas colocando o gabarito como E sendo, na verdade, o contrário. Isso dificulta quem quer realmente estudar e procura por respostas que o ajudem a aprender.

PAZ!
Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

Prof Nishimura QC
GABARITO: CERTO

Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

FONTE: FERNANDO NISHIMURA
Esse redundante me pegou, afinal é uma palavra que pode significar antônimo de "necessário". Agora estou esperto para esse termo em Informática.
Redundante

adjetivo

Em que há excesso; com repetição ou excessivamente supérfluo: discurso redundante.

Cujas informações já foram mencionadas; repetitivo.

Etimologia (origem da palavra redundante): do latim redundans.antis.

Redundante é sinônimo de: difuso, excessivo, expletivo, pleonástico
Achei a questão mal redigida.
Redundância (informática) é o meio mais simples de obter um sistema de alta disponibilidade.

A redundância de interfaces de rede, de CPUs, de servidores, de fontes de alimentação interna mantém o perfeito funcionamento do sistema mesmo em caso de falhas de componentes ou sobrecargas do sistema.

A redundância numa Base de Dados, diz respeito à repetição não necessária dos dados nela contidos.

Um exemplo de redundância é no sistema de um Banco. Quando um sistema sai do ar, automaticamente usa-se a redundância para dar continuidade no processo que teria sido paralisado.
Para que DIABOS eu iria usar isso na minha vida ....
FFaltou autenticidade
faltou autenticidade, mas como não tinha aquele velho "apenas" ou "somente" então questão CORRETA!
Cespe é cespe papá! Tá incompleta? Então vai de correta. Jeito Cespe de ser..
equipamentos redundantes (que protege a disponibilidade)

Fonte: QC, professor Leandro Rangel.
Criptografia --> Garante por exemplo a confidencialidade, com o embaralhamento das informações
Autenticação de usuários --> Garante a confidencialidade
equipamentos redundantes --> A disponibilidade (ter acesso quando preciso, pelos autorizados). Ex: Avião com três motores, se um parar de funcionar, tem o segundo, se este parar tem o terceiro (redundância).
Faltou o termo Autenticidade, todavia como diz a "máxima", "questão incompleta não significa questão errada..."

Gabarito: C
Equipamentos redundantes: equipamento disponível em segundo plano para uso caso o equipamento principal falhe.
Quem errou foi porque entendeu o por exemplo como respectivamente... correto?
A respeito da Internet e suas ferramentas, julgue o item a seguir.
Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes. Certo

Segurança da informação: Disponibilidade (informação sempre disponível )
Integridade (a informação não será modificada)
Confidencialidade (só pessoas autorizadas)
Autenticidade (informação autentica)
Não-Repudio (não negar ter assinado ou criado a informação)
Equipamentos redundantes = Garantir que a informação esteja disponível(disponibilidade)
GABARITO CERTO

Faltou um, mas não deixa de estar correto. Vamos lá:

Mnemônico DICA.

DISPONIBILIDADE
Garante que a informação estará disponível para acesso sempre que for necessário.

INTEGRIDADE:
Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente.

CONFIDENCIALIDADE:
Garantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas. A principal forma de garantir a confidencialidade é por meio do controle de acesso (autenticação), já que este controle garante que o conteúdo da mensagem somente será acessado por pessoas autorizadas. A confidencialidade (privacidade) se dá justamente quando se impede que pessoas não autorizadas tenham acesso ao conteúdo da mensagem. Refere-se à proteção da informação contra a divulgação não permitida. A perda da confidencialidade se dá quando alguém não autorizado obtém acesso a recursos/informações.

AUTENTICIDADE:
Garante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).
Só um detalhes nas respostas de alguns dos colegas: Não repúdio não é princípio....
Pessoal.

Para entender os princípios e conceitos da SEGURANÇA da informação, fica a DICA da CIPA:

Disponibilidade.
Integridade.
Confidencialidade.
Autenticidade.
-------------------
Confiabilidade.
Irretratabilidade (Não-repúdio).
Privacidade.
Auditoria.

Abraços
Pra quem como eu errou a questão por causa de equipamentos redundantes, dá um Gostei aí.
Certo

Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
DISPONIBILIDADE
INTEGRIDADE
CONFIABILIDADE
AUTENTICIDADE

D-I-C-A
Autor: Fernando Nishimura.

Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
Baseado nas definições acima, podemos dizer que existe uma trindade sagrada da segurança da informação. São três princípios ou propriedades: Confidencialidade, Integridade e Disponibilidade – conhecidos como CID. Se um ou mais desses princípios forem desrespeitados em algum momento, significa que houve um incidente de segurança da informação:
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
CONFIABILIDADE
INTEGRIDADE
DISPONIBILIDADE
AUTENTICIDADE

C-I-D-A
Vou te dar uma DICAn

D : DISPONIBILIDADE
I : INTEGRIDADE
C : CONFIDENCIALIDADE
A : AUTENTICIDADE
n : não - repúdio

"Quando eu era criança minha mãe dizia que eu não era todo mundo,ela estava certa."
# PC-DF
#PERTENCEREMOS
Corretíssimo
Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Autor: Fernando Nishimura.
Correto. Os princípios da segurança da informação são:
Disponibilidade,
Integridade,
Confidencialidade e
Autenticidade.
Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes. (CESPE)

Identificação: permitir que uma entidade se identifique, ou seja, diga quem ela é.
Autenticação: verificar se a entidade é realmente quem ela diz ser,legítimo.
Autorização: determinar as ações que a entidade pode executar.
Integridade: proteger a informação contra alteraçãonão autorizada. (Ex: Autenticação de usuários)
Confidencialidade ou sigilo: proteger uma informação contra acessonão autorizado. (Ex: Criptografia)
Não repúdio: evitar que uma entidade possa negar que foi ela quem executou uma ação.
Disponibilidade: garantir que um recurso esteja disponível sempre que necessário. (Ex: Equipamentos redundantes- backup, nobreak)
Autor: Fernando Nishimura.

Correto. Os princípios da segurança da informação são:

Disponibilidade,
Integridade,
Confidencialidade e
Autenticidade.

Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
De acordo com a norma da ISO (Organização Internacional de Padronização), segurança da informação é a preservação da “CIDA” Confidencialidade, Integridade, Disponibilidade e Autenticidade, dentre outras.
Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

Gabarito CERTO
RedundÂncia
-> Superar falhas no sistema
-> Disponível caso o dispositivo primário dê problema.
Correto. Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.
DICA - Disponibilidade / Integridade / Confidencialidade / Autenticidade
☠️ GABARITO CERTO ☠️

Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)

Autor: Fernando Nishimura, Professor de Informática
DICA:
Disponibilidade
Integridade
Confidencialidade
Autenticidade
o que essa disgraça de equipamentos redundantes. ta fazendo aqui?
Como assim equipamentos resudandantes? O SGBD não tem a função de controlar e evitar ao máximo redundâncias?
EQUIPAMENTOS REDUNDANTES: segundo o professor Fabrício Melo, do GranCursos, a expressão "equipamentos redundantes" pode ser associada com a disponibilidade de equipamentos reservas/ de emergência para suprir a eventual falta de algum equipamento em uso que venha a apresentar problema. Dessa forma se garante a disponibilidade da informação, de modo que não ocorra uma paralisação por conta de um eventual problema.

obs: eu também achei essa expressão estranha... mas ,depois da explicação do professor, fez sentido pra mim
Eu queria ser redundante , para quando eu falhasse em uma prova , tipo deu branco na questão... kkkkkkk
Esse " equipamentos redundantes" foi a minha desgraça.
Os princípios da segurança da informação são: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Aplicam-se aos ambientes tecnológicos, a partir de proteção contra monitoramento (criptografia), autenticação de usuários (login, senhas, crachás, biometria) e equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
Comentário QC
O que a questão quer dizer com equipamentos redundantes, é que eles vão insistir sempre na mesma ideia, no que eles consideram certo para permitir o acesso, por exemplo, enquanto tu não acertar a senha, colocar a impressão digital certa,etc, tu não vai obter a permissão, não importa quem tu seja.
O que a questão quer dizer com equipamentos redundantes, é que eles vão insistir sempre na mesma ideia, no que eles consideram certo para permitir o acesso, por exemplo, enquanto tu não acertar a senha certa, colocar a impressão digital certa,etc, tu não vai obter a permissão, não importa quem tu seja.
criptografia não garante a Disponibilidade:
questão caberia recurso
equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
equipamentos redundantes em segurança da informação é algo positivo.
por exemplo, um atacante tenta invadir uma rede protegida por um firewall, vamos supor que ele consiga, porém há um outro firewall.. e por ai vai
Quem mais marcou certo ai com o dedo no c... por causa do redundante?
A confidencialidade, a integridade e a disponibilidade são os princípios basilares
da segurança da informação, sendo, muitas vezes referenciados como tríade
CID.
▪ Confidencialidade: Busca a proteção dos dados contra quem não
está autorizado a acessá-los.
▪ Integridade: Busca prevenir os dados de mudanças não
autorizadas ou indesejadas.
▪ Disponibilidade: Relaciona-se à habilidade de acessar os dados
quando necessário.
Diversos mecanismos podem ser utilizados para tentar garantir essas
propriedades. Para os citados na questão, temos que:
▪ A criptografia busca garantir a confidencialidade a integridade.
▪ A autenticação de usuários busca garantir a confidencialidade.
▪ Os equipamentos redundantes buscam garantir a disponibilidade.
Gabarito: Certo
Eu achava que autenticação de usuários estava relacionada a Autenticidade em vez de Integridade. '_'
Questão estranha, mas o fato é que ela não pediu a resposta na mesma ordem que foi apresentada a integridade, confidencialidade e Disponibilidade. Até porque Criptografia não garante integridade, apenas Confidencialidade. Como falei, questão estranha.
A redundância em TI é essencial para a alta disponibilidade de sistemas, redes e dados. Com a repetição de componentes críticos para o funcionamento de um serviço, a confiabilidade dele é aprimorada, pois caso aconteça uma falha que possa desabilitar o sistema primário, um sistema secundário assume a responsabilidade.

Fonte: https://brasil.softlinegroup.com/sobre-a-empresa/blog/redundancia-em-ti-entenda-sua-relevancia-num-ambiente-operacional
✅Gabarito letra C.
Princípios da Básicos da segurança da informação.
- Disponibilidade: Vai garantir que a informação ou o sistema de informação está disponível para acesso aos usuários sempre que esses as necessitarem.
- Integridade: Tenta garantir que as informações não foram alteradas durante sua transmissão ou sua transferência.
- Confidencialidade: Principio do sigilo, visa garantir que as informações só serão acessadas por seus usuários legítimos.
- Autenticidade: Garante que a informação é verdadeira. Em outras palavras, o objetivo aqui é confirmar a identidade do usuário, a autenticidade de sites, dos documentos eletrônicos e transações eletrônicas
Bons estudos!✌
CRIPTOGRAFIA E AUTENTICAÇÃO = CONFIDENCIALIDADE...
Victor Dalton | Direção Concursos

Os exemplos citados estão alinhados aos princípios fundamentais de segurança da informação citados. Equipamentos redundantes garantem a disponibilidade dos recursos, enquanto a autenticação e a criptografia, em conjunto, podem garantir a integridade e a confidencialidade dos dados.
Integridade --> autenticação de usuários
confidencialidade --> criptografia
disponibilidade --> equipamentos redundantes (BKP)

Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes.
Certo.
Atenção com esse tipo de questão. Citou três princípios e logo depois três exemplos, percebeu?
Então precisamos analisar se os exemplos se encaixam com os princípios.
Integridade: autenticação de usuários (senha, biometria, assinatura digital, certificado digital).
Confidencialidade: criptografia.
Disponibilidade: equipamentos redundantes (backup físico – equipamentos reservas).
equipamentos redundantes (firewall, servidores com discos clonados, backup, etc.)
equipamentos redundantes ?
▪ Confidencialidade: Busca a proteção dos dados contra quem não está autorizado a acessá-los.
▪ Integridade: Busca prevenir os dados de mudanças não autorizadas ou indesejadas.
▪ Disponibilidade: Relaciona-se à habilidade de acessar os dados quando necessário.
Diversos mecanismos podem ser utilizados para tentar garantir essas propriedades. Para os citados na questão, temos que:
▪ A criptografia busca garantir a confidencialidade a integridade.
▪ A autenticação de usuários busca garantir a confidencialidade.
▪ Os equipamentos redundantes buscam garantir a disponibilidade.
Gabarito: Certo
Questão bonita, questão formosa.
Equipamentos redundantes....ok....entrou para o dicionário
Não confundir com dados redundantes!!!
para cespe questao incompleta nao ta errada!
sem mimi a questão esta correta
Princípios Fundamentais da Segurança da Informação:

CIA (confidenciality, integrity, availability) = CID (confidencialidade, integridade, disponibilidade)

Atributos: (Hexagrama Parkeriano)

CIA + Posse ou Controle, Autenticidade e Utilidade

Q1038991 Os princípios fundamentais da segurança da informação formam o triângulo CIA (confidentiality, integrity, availability), ao qual o hexagrama parkeriano adiciona três atributos: posse ou controle, autenticidade e utilidade. CERTO

Princípios Básicos da Segurança da Informação:

Disponibilidade: Garante que esteja disponível
Integridade: Garante a não alteração
Confidencialidade: Garante o sigilo
Autenticidade: Garante a autoria
- Não Repúdio: Não pode negar a autoria
Espero, imensamente, que tenha ajudado a agregar alguma coisa.
Princípios fundamentais → DIICA

Integridade: Salvaguarda da exatidão e completeza da informação e dos métodos de processamento
Disponibilidade: Garantia de que os usuários autorizados obtenham acesso à informação e aos ativos correspondentes sempre que necessário.
Autenticidade: É a propriedade que trata da garantia de que um usuário é de fato quem alega ser.
Irretratabilidade (Não repúdio): Também chamada de irrefutabilidade ou não repúdio, o princípio da irretratabilidade trata da capacidade de garantir que o emissor da mensagem ou participante de um processo não negue posteriormente a sua autoria.
CERTO

Na questão falta a "autenticidade", MAAAAAAAS... Como para nossa amada Cespe o incompleto costuma estar correto, vamos enxugar as lágrimas e seguir.

Lembrando:

Princípios básicos de segurança
- Dica
Disponibilidade: informação correta e disponível
Integridade: informação só pode ser alterada por pessoa autorizada
Confidencialidade: informação só pode ser acessada por pessoa autorizada
Autenticidade: veracidade de autoria da informação

Outros
- Anai
Autenticação: Verificar se entidade é realmente quem ela é
Não repúdio: Evitar que uma entidade negue que foi ela que executou determinada ação
Autorização: Determina ações que entidade pode executar
Identificação: Autenticidade depende de identificação
gab certo.

Não está incompleta..Em momento algum ela afirma exaurir todos princípios de segurança na afirmação. (até pq são muitossss) mta mais q 4.
Princípios da Segurança da Informação: DICA

Questão: Integridade, confidencialidade e disponibilidade da informação, conceitos fundamentais de segurança da informação, são adotados na prática, nos ambientes tecnológicos, a partir de um conjunto de tecnologias como, por exemplo, criptografia, autenticação de usuários e equipamentos redundantes.
Fiquei meio assim por causa da redundância. Em SGBD, a redudância aumenta a performance. Porém, dados repetidos/redundantes podem vazar com mais facilidade.

Corrijam-me se eu estiver errado.
Questão corretíssima, mas mesmo assim marquei ERRADA procurando pelo no meu OVO achando que seria uma pegadinha em CONCEITOS FUNDAMENTAIS, ACHEI QUE SERIA PRINCIPIOS FUNDAMENTAS.
SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO

Conceito de equipamentos redundantes

(...) capacidade de um sistema em superar a falha de um de seus componentes através do uso de recursos redundantes (...) tem característica de possuir um segundo dispositivo que está imediatamente disponível para uso quando da falha do dispositivo primário do sistema.
Gabarito:Certo

Dicas de Segurança da Informação:

1- Princípios (DICAN): Disponibilidade (o arquivo sempre deve está disponível a pessoas autorizadas), Integridade (o arquivo não pode ser alterado), Confidencialidade (o arquivo deve está disponível as pessoas autorizadas), Autenticidade e Não Repúdio.

2- Principais Malwares: Vírus (Progama ou parte do programa que insere copias de si mesmo para danificar o computador e que só ocasionará dano se for executado); Phishing (Lembra de "pescar", vou "pescar" suas informações, roubá-las através da criação de sites falsos); Ransoware (Torna inacessíveis os dados do seu computador e você terá que pagar uma quantia); Worm (Programa auto replicante que se executa a partir das falhas do sistema e pode ser propagado pela rede); Spyware (Espião. Monitoro suas atividades e mando a terceiro de 3 formas: keyloggers - tudo que você digita eu irei ver, screenlogger - tudo que você ver eu iria ver e adware - tudo que você pesquisa eu iria ver. Ex: As propagandas que aparecem no celular).

3- Defesa dos Malwares: Firewall (Parede de fogo. Hardware ou Software. Filtra todos os pacotes que passam da internet para o computador e bloqueiam aqueles maliciosos, como a invasão de um ataque de worm, vírus e hackers. Não bloqueia se o vírus já estiver no seu computador e se você desabilitar o firewall); Antivírus (Detectar e eliminar os malwares do pc. Trabalha de 3 formas: Método de assinatura - irá procurar uma parte do vírus que não é alterada, caracterizando-o como vírus, Busca algorítmica - verificar os algoritmos que criaram aquele vírus no banco de dados, Sensoriamento Heurístico - irei verificar a execução e os registros do programa para assim definir se é um malware).

FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!
HAA ENTÃO A CRIPTOGRAFIA GARANTE A INTEGRIDADE. NÃO SABIA, CESPE.

ID

1805953

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Fundamentos de Lógica

Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença P→S é verdadeira.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GABARITO ERRADO

A questão só afirma que o crime B é inafiançável. Sobre o crime A não podemos afirmar nada!
P→S

V → ?? = ??
Nessa questão, temos a condicional P → S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança.

Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.

Item errado.
.
Resposta dos professores do estratégia:
Nessa questão, temos a condicional P → S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança.
Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.
Item errado.
Como o enunciado não disse que o crime A era inafiançável, marquei com correta.
Em termos de Raciocínio Lógico: Se P→S, se é S é pode ser pago fiança ( afiançavel V) e nao afiansável F teriamos a situação:
P→S onde P seria V e e S pode ser V ou F
Como V →V
V→F

No segundo caso é F, entao a resposta é ERRADO.
ITEM ERRADO
Nessa questão, temos a condicional P → S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança. Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.
Fonte: estratégia
Gabarito: ERRADO

Nessa questão, temos a condicional P --> S. Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá optar pelo pagamento de fiança.
Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A, também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.

Prof. Marcos Piñon

http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/
Não temos como saber se P é verdadeiro ou falso, logo ERRADO!
Errado , pois sei que o crime B é inafiançável porém não tenho como afirmar nada de A.
ERRADA.
Não dá pra saber se o crime A é inafiançável ou não.
continuo sem entender! aff...
É inconclusivo, e nesse caso não se tem certeza. E quando não temos certeza se a proposição é verdadeira ou falsa, então ela é falsa.
Excelente comentário Danilo Silva. Parabéns!!!
Simplicidade e objetividade... É disso que precisamos.
Rodrigo Silva Basta interpretar.
A questão fala que o crime B é inafiançável, isso não quer dizer que o crime A seja afiançável, não sabemos nada sobre o crime A.
Gab. E
sempre que a proposição for "se...então", PODE OCORRER da proposição ser VERDADEIRA (3/4) como também pode ser FALSA (1/4 - Ocorre quando a Condição ou antecedente for VERDADEIRA e tiver como Conclusão ou consequente Falso - V com F).
Dessa forma, se há possibilidade de ser FALSO, então não há como confirmar que a resposta seja VERDADEIRA.
Sabemos que o crime B é inafiançável, mas não podemos afirmar que o crime A não seja inafiançável como o B. Ser ou não ser, eis a questão.
Pelas informações apresentadas não tem como chegar a conclusão se é ou não verdadeira....
Deus no controle!
P = Crime A -> A questão fala que o crime B é inafiançável e nada fala sobre o crime A. Logo, supõe-se que o crime A seja AFIANÇÁVEL.
S = Poderá optar pelo pagamento de fiança
Considerando as hipóteses:
1) P = afiançável e S = opta pela fiança
V -> V = V
2) P = afiançável e S = não opta pela fiança
V -> F = F
P -> S => Nem sempre será verdadeiro !
Gabarito: ERRADO
Não podemos afirmar nada sobre o crime A. Cuidado com essas questões da CESPE. Quando falta informações não podemos ficar deduzindo raciocínio, temos que trabalhar apenas com o texto dado na questão.

Portanto Questão E
Tanto P quanto Q são sentenças abertas.
Na minha opinião a questao estar errada pois a sentença S nao tem valor logico de verdadeiro ou falso. logo fazer a valoração de sentença composta onde a outra nao tem valoração logica é impossivel.
Resolução dessa questão: https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

com o melhor professor de RLM!!!!
GAB. ERRADO

Simplesmente não temos informações adicionais sobre a sentença P e nem sobre a sentença S

Com isso, temo que testar todas alternativas possíveis, ou seja, sendo P (verdadeiro,  falso), e S (verdadeiro, falso):

número de linhas da tabela verdade: 2² = 4 (isso acontece pq são duas proposições e dois valores possíveis (V,F))

P     S ---> (P-->S)

V V V

V F F

F V V

F F V

Conclusão: Percebe-se que quando P for verdadeiro e S for falso o resultado será Falso! Conclui-se que NEM SEMPRE P---> S será verdadeiro. então a afirmação de que P--->S é verdadeiro não procede pq pode ser falso tbm

Por exemplo: SE tivessemos a informação de que P era falso então realmente poderíamos afirmar que P--->S era verdadeiro, mesmo não sabendo se S era (V ou F)...  Bastando verificar na tabela acima que quando o P fosse Falso o resultando final seria verdadeiro!
Oxente como é que ele pode afirmar ser verdadeiro se cometeu o crime A, então é afiançável se não me disse mais nenhuma referência???? Marco logo errado pra não perder tempo!
Não é possível chegar a essa conclusão! Pelas proposições dadas apenas podemos concluir que Se "Q" , então "R".
O crime A pode ser inafiançável ou não, portanto ERRADA. Vamos lá, superestudantes !!!
A única informação que temos para trabalhar é: crime B é inafiançável.
Apenas com esse parâmentro, não é possível chegar à conclusão alguma.

Se cometeu o crime A, então poderá optar pelo pagamento de fiança. = ???
??? → ???

Logo...
ERRADO.
A questão é o seguinte, considere todas verdadeiras para começar. Ao final ele deu uma informação que o crime era inafiançavel, logo, S NÃO Poderá optar pelo pagamento de fiança. Ou seja, é falsa a afirmação.

Fica assim:
P: Verdadeiro
S: Falso

P -> S = F

Obs: No Condicional, só será falsa se o antecedente (primeira proposição) for verdadeiro e o consequente (segunda proposição) for falso, caso contrario será verdadeira.
P -> S

Supondo Crime A = Afiançável: V -> V = V

Supondo Crime A = INAfiançável: V -> F = F

Gabarito: ERRADO
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/8j1yafzu6X0
Professor Ivan Chagas
A sentença pode ser verdadeira ou falsa. Como ele não me dá o valor de P ou S, posso atribuir V/F para os dois, sendo possíveis os dois resultados.
ERRADO

Posso afirmar que quem cometeu o crime A pode pagar fiança S?

Onde: P -> S = ??

Para responder esta questão é preciso conhecer o valor de P/S. Sem estes, é impossível determinar o valor da condicional proposta.
Levando em conta as exigências do conectivo Se então só vai dar falso se V --> F.

A sentença P→S é verdadeira? Não! Ela pode ser verdadeira!

Bom sabemos que P Cometeu o crime A; S Poderá optar pelo pagamento de fiança. Mas de acordo com a questão P pode ou não ter cometido crime, assim como pode ou não se optar pelo pagamento de fiança.

Porque não questão ele só menciona sobre a parte do CRIME B que é Q, será punido com pena de reclusão que é R, não menciona mais nada. E tem mais, pode acontecer de o primeiro dar V e o segundo F em P --> S, logo a questão da CESPE está errada.

Tamu junto!

Abby.
apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

P: Cometeu o crime A. NÃO SEI SE É VERDADE OU MENTIRA PELO SIMPLES FATOS DE ELE SER AFIANÇAVEL OU NÃO

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.O CRIME B É INANFIANÇÁVEL,AGORA O CRIME A DE NADA SEI .

P→S é verdadeira.

SEM CONCLUSOES.

TOMA !
Não posso afirmar que ela é verdadeira

Na tabela verdade, sendo que eu não sei nada sobre o crime A, logo minha tabela poderia ter os seguintes resultados:

P: Cometeu o crime A. S: Poderá optar pelo pagamento de fiança. resultado:

V ...................................................................V = V

V ...................................................................F = F

F ...................................................................V = V

V ...................................................................V = V

logo, meu resultado pode ser verdadeiro ou falso.
Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

Persistência!
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

A partir do Minuto> 5:22

Que a força esteja com vcs!!!
gab. errada

se eu não sei o que é o crime A, então eu não tenho condições de julgar verdadeiro ou falso.
Errei a questão. Achei que as informações dele anotadas seriam premissas, ou seja, sempre verdadeiras.
P S P--->S

V V V

V F F

F V V

F F V

GABARITO ERRADO
Errada

Induz a falsa dicotomia onde o concurseiro pensa erradamente "se B não é infiançavel então A deve é afiançavel" enquanto que em momento algum o texto se refere ao fato de A ser ou não afiançavel.
Questão super simples de entender, pura logica !

Cometeu o crime A = Verdadeiro

Cometeu o crime B ( Estou negando a primeira premissa ) = FALSO

Será punido = Verdadeiro

Pode optar pela fiança, logo não será punido = FALSO

VERDADEIRO---->FALSO = FALSO

vamos fazer flho
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

A partir de 5:15
A questão só afirma que o crime B é inafiançável. Sobre o crime A não podemos afirmar nada!
Gabarito errado. So precisa fazer a tabela das proposicoes, se aparecer algum valor diferente de VERDADEIRO, a proposição será falsa.

P     S --->  (P-->S)

V V   V

V F   F

F V   V

F F V
ERRADO.

Tanto pode ser V quanto F.

Agora se falasse a "senteça P→S pode ser verdadeira, estaria CERTO.
Concordo com você Roberto Junior.
ERRADO!!! A questão é de interpretação!

Vejamos:

Pelo enunciado, não sabemos se é AFIANÇÁVEL ou INAFIANÇÁVEL o crime A.

P -> S

Supondo Crime A = Afiançável: V -> V = V

Supondo Crime A = INAfiançável: V -> F = F

Se o comando da questão introduzisse que o CRIME A fosse "afiançável", então seriaVERDADE, como ela não disse nada, existe margem para interpretação a respeito de possível CRIME ser INAFIANÇÁVEL, caso que seria FALSO a sentença!
TEM UNS PRROFESSORES RUIM AQUI VIU.........AFFT
V VF
P----->Q
A questão é muito simples, o problema é que a banca é Terrorista!
A proposição P não podemos julgar se é verdadeira ou falsa.

A proposição S, também não podemos julgar.

Dessa forma, como a proposição P e S está em aberto, a questão é falsa.
Olá Pessoal.

Essa questão errei e confesso que tenho dificuldade para entendê-la. Pesquisando na net encontrei a explicação a seguir :

Resolução :

A sentença P → S é verdadeira.

Nessa questão, temos a condicional P → S.

Supondo P verdadeira, certamente a proposição S deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime A, certamente ela deverá poder optar pelo pagamento de fiança. Temos a informação que o crime B é inafiançável, mas não sabemos se o crime A é ou não é inafiançável. Assim, caso o crime A também seja inafiançável, a condicional será falsa, pois quem cometer o crime A não poderá optar pelo pagamento de fiança.

Item errado.

Fonte.:

http://docs11.minhateca.com.br/929316490,BR,0,0,prova-raciocinio-logico-dpu-2016-160128111948.pdf
Como a questão afirma que a setença P -> S é verdadeira, basta verificar a tabela verdade da condicional (->) e poderemos concluir que teremos uma linha terá valoração F então questão Errada.
Bom ainda estou aprendendo ..fiz a tabela pra verificar

P S P ----> S

V V V

V F F

F V V

F F V

Neste conectivo se , então segue o macete do V amos F azer um Filho , onde o antecedente sendo verdadeiro seu conseuequente falso o resultado é Falso , só se admitiria V V V V numa tautologia , esse é uma contigência por conter valores V e F
no contexto, não tenho a informação sobre o crime A.

Logo, ele pode ou não ser mediante fiança.

por ausência de informação, presume-se Errado.
No meu entendimento a premissa S é verdadeira, já que trata-se do último ítem e por ser uma afirmação (premissa simples).

Partindo desse ponto de partida, vamos a solução.

Então se P -> S = verdadeiro

Sabemos que no SE então só pode ser falso quando P for verdadeiro e S falso - Macete:VERA FISHER FALSA (VFF)

Como P é uma premissa simples e não é julgada ou comparada em nenhuma outra premissa, não podemos ter certeza de que ela é verdadeira ou falsa. Logo sua valoração fica em aberto, não podendo afirmar como verdadeira a resposta final.

GABARITO: ERRADO.
Não tem as informações completa do crime A, por isso não podermos julgar como verdadeira.
Questao simples, porém com entendimento da tabela verdade...

Sabemos que na condicional a unica forma de dar Falso é a VERA FISHER ou seja VF : F , a afirmativa logo esta incorreta por esse fato, nem sempre dará Verdadeira.
Quando a cespe diz "a sentença é verdadeira" ela quer saber se há possibilidade de SEMPRE ser verdadeira.
Troca essa Professora, QC.
Questão:

Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença P→S é verdadeira.
(Cometeu o crime A )→ (Poderá optar pelo pagamento de fiança).....=.....V
...............V..................................................F...............................................FALSO Cometeu o crime A, Crime Inafiançável (MENTIRA)
...............V..................................................V..............................................V     Cometeu o crime A, que é Afiancável
...............F..................................................V...............................................V     NÃO Cometeu o crime A, que é Afiancável
...............F..................................................F...............................................V     NÃO Cometeu o crime A, Crime Inafiançável

Então, o único modo em que é possível cometer o crime A é da forma Afiancável (com fiança)
Porém, esta não foi a pergunta.

Simplesmente o CESPE perguntou se    P→S   é uma tautologia e a respota é NÃO.

Ou seja, não precisava nem de pensar.

( Q601983) Outra possível pertunta:
A sentença Q→R é falsa.       Ou seja: A sentença Q→R é uma Contradição ? R: Não.
Muito simples.

Tem como atribuir valor para as sentenças? Não.

Tem como ter certeza? Não.

Então não tem como saber se é verdadeira ou falsa.

Gab: Errado.
A única certeza de acordo com o enunciado é que o crime B é hediondo, não dando margem para que o crime A seja um hediondo ou não.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/8j1yafzu6X0

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
S --> P é não ao contrário (P-->S)
Temos: crime A à fiança. Note que nada sabemos sobre o crime A, talvez ele também seja inafiançável. Se isto ocorrer, a proposição acima pode ficar V-->F (quando a pessoa comete o crime A e, mesmo assim, ele não pode pagar fiança). Isto tornaria a sentença falsa. Portanto, NÃO podemos assumir que P-->S é verdadeira.

Item ERRADO.
GABARITO: ERRADO

V V= V
V F= F
F V= V
F F= V

Não tem como afirmar que os valores são verdadeiros pois há um resultado que pode dar falso
Não há como afirmar já que P pode ser V ou F.
Essa questão dá Vera Fischer também, só pode ser errada. Vamos que vamos meu povo!!!!
EU SEILA , NAO TEM COMO JULGAR
V/F OU V/F
GABARITO E !
Como não tem informações suficientes para saber se o crime A é inafiançável ,nada podemos concluir sobre tal proposição. ITEM ERRADO
Sem mais delongas. Simplesmente não tem como afirmar isso, pois a questão não atribuiu nem permitiu que atribuíssemos valores às proposições. !
Quando a questão afirma que determinada proposição composta é falsa ou verdadeira, ela quer saber se todos os valores resultantes da sua tabela da verdade serão ou todos verdadeiros, ou todos falsos. Nesse caso, teremos valores verdadeiros e falsos. Logo questão errada.
Só lembrou do crime B. O crime A pode ser ou pode não ser...

????? Errada!
NÃO TEM COMO JULGAR SE NÃO SOUBER QUAL CRIME.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/8j1yafzu6X0

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas

ID

1805956

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A sentença Q→R é falsa.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Nessa questão, temos a condicional Q → R.
Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado.

Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor à pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino).

Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.

Item errado.
.
Resposta dos professores do estratégia:
Nessa questão, temos a condicional Q → R. Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado. Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor à pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino). Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.
Item errado
FONTE:
Prof. Marcos Piñon - Estratégia
ITEM ERRADO
Nessa questão, temos a condicional Q → R. Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado. Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor à pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino). Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.
Gabarito: ERRADO

Nessa questão, temos a condicional Q --> R. Supondo Q verdadeira, certamente a proposição R deverá ser verdadeira para que a condicional seja verdadeira. Assim, supondo que a pessoa cometeu o crime B, certamente ela deverá ser punida com a pena de reclusão em regime fechado.

Temos a informação que o crime B é inafiançável, o que sugere que a prática deste crime sujeite o autor a pena de reclusão em regime fechado (assunto de direito penal que eu não domino). Assim, caso alguém pratique o crime B, certamente ela será punida com a pena de reclusão em regime fechado e a condicional será verdadeira, pois o crime B é inafiançável.

Prof. Marcos Piñon

http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/
Professor Josimar Padilha do Gran Cursos deu um interpretação da questão diferente do professor do Estratégia, para ele não se pode afirmar que a proposição R é verdadeira ou falsa. Segundo ele é necessário conhecimentos de Direito para resolver a questão. Quem quiser conferir o link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk
Minha dúvida é, na questão anterior ela é falsa pois eu não posso afirmar o valro da proposição P e nem S, no caso desta questão eu posso afirmar que Q é verdadeira, ou seja que cometeu crime B??
Errado.

Q é verdadeira
R é verdadeira
As duas são verdadeiras como a questão explica, logo podemos formar a frase abaixo:

Se cometeu o crime B, então será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
Carol, fiquei na dúvida tb e fui atrás. Pelo que me explicaram é isso mesmo, algo que é difícil pra mim entender tb. Me disseram o seguinte: Como tu não tem o valor da preposição não há como ter 100% de certeza pra julgar a afirmativa como C ou E, como na questão anterior não sabemos se o crime A é ou não inafiançável não dá pra saber AO CERTO qual o resultado.
Espero ter te ajudado...
ERRADA.
Q -> R
Como esse crime é inafiançável, logo ele será punido com pena de reclusão, segundo o direito penal.
Logo é VERDADEIRA, pois se Q é verdadeiro, R também será verdadeiro.
A questão está errada, pois, embora o enunciado cite regras relacionadas ao direito penal, as informações constantes na questão não são suficientes para resolver o item. O fato de a previsão de pena para um determinado crime ser a de "obrigatoriamente no regimento fechado", não quer dizer que não caiba fiança no decorrer da ação. A banca fez a maior salada e a galera toda caiu.
Independente de qualquer informação oriunda do direito penal, para resolver a questão, basta que se conheça a tabela-verdade da condicional Q → R, na qual, a depender dos valores de Q e R, teremos a referida proposição condicional como VERDADEIRA OU FALSA. Logo, não é correto afirmar que Q → R é falsa, pois poderá ser verdadeira.
Danilo Silva coloca a resposta como se fosse dele para se apossar do status de que sabe responder. Coisa feia. Divulgue a fonte. Não queria ficar pagando de perfeito.
eu entendi o seguinte:
Q → R para ser falso como diz a questão, o Q tem que ser Verdadeiro e o R tem que ser FALSO = V → F = F (na condicional, só há um F possível pela tabela verdade)
Se o R é falso, quer dizer que a proposição "será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado." é uma informação falsa.
Se o Q é verdadeiro, ou seja, ele cometeu o crime B, então cometeu um crime inafiançavel como a questão tb informou
Não tem como ele cometer um crime inafiançavel e NÂO ser punido obrigatoriamente com pena de reclusão no regime fechado.
Sendo assim, conclui que o Q é FALSO, ou seja, não tem como ter cometido o crime B. Sendo Q falso e R falso, a sentença só pode ser verdadeira;
Q → R = F → F é verdadeiro

se viajei na resolução eu não sei, mas foi como resolvi a questão. rsrs...
Todos os comentários são formidavelmente úteis e, realmente, ajudam na compreensão e fixação da matéria. A objetividade é sempre bem-vinda.

A fundamentação é imprescindível. No entanto, por maior que seja a nossa sapiência e nossa segurança com relação ao assunto, a ausência de referência à fonte em que se baseia o comentário torna-o frágil, merecedor, portanto, de avaliação inferior à que poderia obter caso dispusesse de tal indicação.

Portanto, indicar as fontes, sejam da internet ou de material impresso como livros (obra, autor, editora, edição e páginas) é extremamente útil, pois, tal prática, extermina eventuais dúvidas ou desconfianças quanto à veracidade do que se afirmar e afasta os inapropriados achismos. Indicar a fonte, por completo, nos ajuda, inclusive, a observar se a informação é atual, ou seja, se ainda prospera.

Fanfarrão, alerta: seu ego está te sabotando...

Fonte: Raio Que o Parta Página 83. Manual da Juizite.
Ótimo comentário o do Gabriel Caroccia.
Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:
P: Cometeu o crime A.
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.
A sentença Q→R é falsa.

O cabeçalho da questão nos traz quatro proposições de livre análise, ou seja, nada me garante afirmar que uma seja VERDADEIRA ou FALSA. Então, sabendo disso, temos que trabalhar com possibilidades:
É afirmado que SE cometeu o crime B, ENTÃO será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado
Q → R
Para esta sentença ser falsa como afirma a assertiva, é obrigado que Q seja verdadeira e necessariamente R seja falsa. Conclusão: Nada nos garante que Q é verdadeira ou que R é falsa.

Portanto, assertiva errada.

Foco e Fé!
Millor Fernandes, o conceito do seu comentário está errado.
Para facilitar o entendimento, vamos pegar de exemplo o crime de racismo, que é inafiançável, a pena é a reclusão em regime fechado, logo, R é verdadeiro.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. V
Se o R é verdadeiro, Q → R jamais seria falso, pois para ser falso o R também teria que ser falso.
Sabemos que Q→R é uma condicional e que a única possibilidade em uma condicional de o valor lógico ser falso é quando a PRIMEIRA é verdadeira e a SEGUNDA falsa. Neste caso:

Se Q cometeu o crime B, então R será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

Logo abaixo a questão diz que o crime B é inafiançável, então se ele terá pena de reclusão em regime fechado, logo a segunda frase é verdadeira, e como sabemos que em uma condicional para o valor lógico ser falso a PRIMEIRA tem que ser verdadeira e a SEGUNDA FALSA, logo essa questão está errada, pois a segunda frase nesta questão é verdadeira.

OBS: Questões como essa é necessário ter as regrinhas da tabela verdade de cada proposição na ponta da língua.
Isso é uma piada!! Não necessariamente a pena será cumprida, inicialmente, no regime fechado!
FAZENDO A TABELA VERDADE DA CONDICIONAL A RESPOSTA VEM RAPIDO....BORAAAAAAA
Seria mais útil que os colegas fizessem a tabela verdade envolvendo.
pessoal, que seguam a máxima da pensadora contemporânea Carla Peres: uma coisa é uma coisa, outra coisa é outra coisa. Pagar fiança é pra sair de prisão preventiva ==> o cara 'paga' para sair da delegacia, resumindo bem simploriamente; regime fechado é quando o EXCELENTÍSSIMO SENHOR JUIZ DE DIREITO condena o cabra a cumprir pena no presídio, ou seja, apesar da revolta de alguns, a questão esta errada mesmo, o cara pode pagar fiança mas no julgamento ser condenado, ou aguardar o julgamento no xilindró ( porque é um pobretão sem $ pra pagar fiança) mas o juiz julgá-lo inocente.
Enunciado omite informação tornando, assim, a questão falsa. Ou melhor, sem resposta.
Só seria falsa se fosse Q→S
Pessoal, isso não seria uma sentença aberta. Aprendi que sentença aberta não dá pra julgar. EX: Ele é professor. Não sei quem é ele.Agora, Renato é professor. Isso dá pra julgar, pois é uma sentença fechada.
O Fato do crime ser inafiançável, só mostra que o sujeito não poderá ser solto mediante fiança (ainda na fase de inquérito, ou instrução processual), isso não quer dizer que necessariamente, deve haver de pena de reclusão (uma vez que esta será dada após trânsito em julgado, não se relacionando com fiança). Sem noção essa questão.
Resolução do professor:
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk
Pessoal, pena de reclusao é transito em julgado. Fianca é ainda inquerito e processo
CONCORDO COM VC EDUARDO PEREIRA.
Sério mesmo que eu teria que ter noção de direito para resolver esta questão?
Em RL, se diz: P: tudo que voa é animal, Q: o avião voa, S: o avião é um animal...
Alguém pode, por favor, me dizer se estou falando coisa errada? Obrigada :)
Uma questão dessa não precisa saber de direito não. É só saber os conectivos lógicos e pronto.
Ex: Quando uma condicional se..., então é falsa? Quando a 1° for V e a 2° for F.
Q: Cometeu o crime B; (V)
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (V)
Aqui só quer saber se a sentença Q→R é falsa!!!
A questão é um exemplo de premissa.
Logo a sentença Q→R é verdadeira.
Questão errada!!!
O fato de o crime ser inafiançável não determina o regime a ser cumprido pelo preso.Pode ser fechado, pode ser aberto ou semi aberto.Logo , não é possível afirmar com certeza de que a proposição é verdadeira, nem é possível afirmar que é falsa, pois as informações são insuficientes. Portanto, errado.
não tem nada haver direito na questão..... vcs tem que olhar o operador e os elementos.... so vai ser falsa a questão se for de v para f pq o operador em questão é o condicional. portanto, se fosse bicondicional a historia seria outra.
tabela da verdade.... elementos Q e R. Sabendo q toda preposição so tem dois valores lógicos V e F logo 2 elevando ao numero de elementos. 2 ao cubo = 4 linhas que são as 4 atribuições logicas
Q     R     Q → R                      DE V PRA F NA CONDICIONAL SEMPRE FALSA....
V      V       V
V      F       F
F      V       V
F      F       V
Errado. P) cometeu o crime A Q) cometeu crime B R) será punido obrigatoriamente no crime com pena de regime fechado. S) poderá optar plo pagamento da fiança. No final avisa mesmo não lebrando qual crime, sabe que é inafiançável. Ora, Se o crime é inafiançável será pago em regime fechado, ou seja, a alternativa R será V. Ora, então pra ser preso em crime inafiançável ele terá que cometer um crime, ou seja, Q será V. Por fim, então a questão será errada pq (V-->V = V)
Podemos inferir da Seguinte Forma:
Q: cometeu crime B, se de fato cometeu o crime (que é inafiançável) então será V
R: Se ele: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. - Sabemos que não obrigatoriamente será punido inicialmente com esse regime, então pode se atribuir um valor V ou F. Olhando pela lógica do Direito, Por não podermos atribuir um valor (V ou F) a essa premissa, deduz-se que fica vago. então a questão está errada.
Pessoal concordo com o jefferson felix, é so saber conectivos, e um alerta, R sera considerado ainda como verdade, pois a dica diz, que o crime é inafiançável., ou seja sera realmente uma pena de reclusão no regime fechado.
Discutir legislação em questão de RLM?? Nossa Senhora que viajada na Helmann's dos candidatos! Imagino o buruçú na hora da prova quando pegar uma proposição do cavalo azul...

- Se o crime B é inafiançável, logo a sentença R será Verdadeira e sendo verdade, na regra da condicional, apenas a segunda sentença é que pode determinar se a proposição será ou não falsa (V ---> F = F), não sendo esta falsa, logo Q= V ou Q= F, a proposição será verdadeira, com isso a questão está ERRADA.
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
Se-Q-então-R Logo se o crime é inafiançável a preposição R se torna =V --
Mesmo não sabendo o Q, você sabe que uma condicional só se torna F quando V F e nesse caso o R=V então a preposição não vai ser falsa.
Q: Cometeu o crime B.
CRIME B: Inafiançável. Se não se admite o pagamento de fiança, então está aí configurada a obrigatoriedade da pena de reclusão, logo, a proposição R é verdadeira.
ASSERTIVA: Q --> R é FALSO.
CORREÇÃO: ERRADO.
Como R é valorado como verdadeiro, independentemente da valoração de Q, a proposição composta será verdadeira, na condicional.
O que eu pude perceber nas últimas provas realizadas pelo cespe, percebe-se que mais ou menos 80% das questões de raciocínio lógico têm como gabarito errado, quem tem tempo para estudar estude, mas quem não tem, fica a dica.

Bons estudos ou boa sorte.
Proposição Q se entao R é falso ?

vc ja tem uma afirmativa que pode considerar verdadeira ( o carinha da reclusão ou seja em raciocinio logico toda afirmação é uma proposição) e na logica a outra sentença será falsa então fica

Q falsa e R verdadeira ai vc vai na tabela verdade do se entao e olha verdadeiro com falso o que dar. VERDADEIRO MAS A RESPOSTA PARA A cespe vc marca errado
Em nenhum momento é informado qual o valor da sentença "R", ou seja, se é verdadeira ou falsa, assim, devo presumir ser verdadeira. Dessa maneira se "R" é verdadeiro não importa o valor de "Q", pois o valor total da proposição composta será verdadeiro.
Pessoal, sei lá, mas acho que a questão não tem nada que presumir, saber legislação, nem nada. A questão não diz se R é f ou v. Se não diz, não da pra saber. Não é porquê disse que o crime é inafiançável que ele vai ser cumprido em regime fechado, e isso independentemente do que está na legislação.

A legislação prescrevendo se pode ou não, não importa. O que importa é a informação que a questão trouxe.

Se uma questão falar que a terra não é redonda ela não é, da mesma forma que se ela não falar nada, não vai dar pra saber, ainda que a gente saiba que ela é redonda.

Não sei, mas acredito que é assim.
Concordo com o Rubens.. nessas questões n temos q usar nosso conhecimento de mundo e sim o q a questão "afirma".. se n afirmou n se pode concluir.. poréééém a cespe faz dessa forma mesmo, pq aí ela coloca o gabarito q for conveniente para ela..

cuidado...
Penso que erro é porque não dá para afirmar que pelo fato crime ser inafiançável, necessarimante Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

O que sabemos que é ele é inafiançável, qualquer jugamento é mera suposição, vai que pode cumprir em regime semi-aberto.
GABARITO : ERRADO. POIS A PROPOSIÇÃO Q-->R = V

Na CONDICIONAL, só será falso em : "Vera Fisher Fofa" - Ou seja, só será falso se Q for verdadeiro e R for Falso.Mas R , NÃO PODE SER FALSO, pois se uma pessoa cometeu um crime inafiançável ela será OBRIGATORIAMENTE presa.

q    r     Q-->R

V    V        V

V    F        F (Vera Fisher Fofa)

F    V        V

F    F        V
SEM MISTÉRIO

a questão se trata de um concidional e afirma que é FALSA.
No condicional só da Falso de V pra F, sendo V + F = FALSO.

Q->R = FALSO

V + V = Verdadeiro

as duas sentenças são verdadeiras. (Q=o cara cometeu o crime B)e (R=se o crime é inanfiaçavel, automaticamente o cara vai cumprir no regime fechado)

ERRADO
Resolução dessa questão no link abaixo (10 min 36 seg):

https://youtu.be/TVGDme27gpk?t=10m36s
se ele cometeu o crime B (inafinançável) (Q), então será preso em regime fechado (R)

A questão é verdadeira e não falsa.
Dica : V → F : (F) ( Vai falhar ENTÃO Falha): só tem um caso de dar falso na proposição

Espero ter ajudado.

Bons estudos!
Pessoal, muita atenção, tem gente falando coisa com coisa!

assistam a aula do professor josimar padilha!

https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk&feature=youtu.be&t=10m36s

15min
Não é possível saber se o crime B foi cometido ou não. Assim, não possível decidir pelo valor de Q->R. Mesmo que a questão falasse que Q->R era verdadeiro, o gabarito seria errado do mesmo jeito. O que examinador quis fazer foi uma pegadinha. Queria que você pensasse que se o crime é inafiancável então reclusão.

Existem diversas soluções na internet "forçando" a resposta. Na verdade, entendo que não se pode decidir sobre o valor lógico de Q->R. Não há informação para isso na questão.

Infelizmente, em uma prova com poucos itens de RL, o examinador perdeu a oportunidade de separar quem estudou de quem não estudou. Esse tipo questão acaba, em média, prejudicando quem estudou e igualando um bom candidato com quem não sabe o assunto.

Quem quiser me seguir no periscope: https://www.periscope.tv/ProfAlmeidaJr/

[]'s
Não tem como definir-mos se as questões são verdadeiras ou falsas. Pois a Se então ela segue assim:

V

F

V

V

Ou seja nem todas é verdadeiras e nem todas são falsas gabarito errado.
Olá meu povo!!!

Raciocinei da seguinte forma:

Só atribui os valores de acordo com o que diz a questão.

Ponto 1: O que diz a proposição Q? Diz que ele cometeu o crime B, porém não se lembrava qual era o crime B, mas ele sabia que o crime B era inafiançável, ok?!

Ponto 2: O que diz a proposição R? Diz que quem cometeu o crime R será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado, ok?!

Ora, se é verdade que ele cometeu o crime B e quem comete o crime B terá como consequência a punição obrigatória de pena de reclusão sem direito a fiança, logo atribuo os valores verdadeiros a ambas as proposições simpres.

Logo: Q ---> R

V ---> V

Então a proposição composta é uma proposição Verdadeira, pois o único caso em que a sentença será falsa é (Verdadeira na antecedente e Falsa na consequente ou seja, o caso da Vera Fischer.

Espero ter ajudado.

Força, Foco e Fé em DEUS!!!
RESUMINDO E CONCLUINDO.

ASSERTIVA: Q --> R é FALSO. LOGO HÁ ERRO.
Fiz a tabela verdade
P -> Q

Depois a tabela para
R -> S

Peguei a coluna Q e a coluna R e apliquei a regra da condicional -->
O resultado foram somente valores verdadeiros.
Portanto Q -> R é verdadeiro
GABARITO FALSO
Pessoal olhem o comentário do professor Almeida Júnior.
Gabarito: Errado

Q: Cometeu o crime B. (verdadeiro)

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (verdadeiro)

OBS: o crime B é inafiançável

A sentença Q→R é falsa?

Não! Essa sentença ela é verdadeira!

V→V = V
A sentença Q → R é falsa ? Não, ela será verdadeira !

Supondo: B = inafiançável e A = inafiançável ou não.

Crime B: V -> V = V

Crime A: F -> V = V / F -> F = V

Gabarito: ERRADO
Na regra do se então, só é falso quando Vai Fugir V-F=F, as demais combinações são todas verdadeiras. GABARITO ERRADO
Vi muita gente dizendo que o valor da proposição seria verdadeira pelo fato do aluno ter concluído que o crime b seria inafiançável e,sendo assim, a premissa R seria verdadeira. Creio que não seja o caso, pois por ser uma prova para o DPU, provavelmente a banca examinadora exigiu um conhecimento do código penal, seus regimes de prisão (aberto,semi-aberto e fechado), que o réu pode ser condenado a detenção ou reclusão, e principlamente, quais seriam os crimes inafiançáveis e suas respectivas penas, pois é no caput dos artigos que é definido se o réu será preso por detenção ou reclusão, e de acordo com o tamanho da pena contada em anos aplicada pelo juiz é que se define o regime, além de possíveis jurisprudências ou entendimentos dos tribunais superiores sobre o assunto. Só pra citar um exemplo, o STF já decidiu que o tráfico de drogas, crime inafiancável, pode ter como regime inicial o aberto dependendo das causas de aumento ou diminuição no caso concreto.

Sendo assim, a referida proposição que trata a questão não tem valor lógico definido.

Vale a dica do meu professor de raciocínio lógico que a CESPE está com uma tendência de adotar nas suas questões do referido assunto, temas referentes aos conhecimentos específicos do edital em questão e, é claro, a avaliação se o candidato conhece sobre tema, devendo valorar as premissas.
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
" ...crime B, lembrou que ele era inafiançável."

Resolução -> Se o crime B é inafiançável logicamente a preposição R será verdadeira pois ficará em regime fechado .

Portanto V-> V = V

Deus na frente sempre :-)
Questão perfeita ,, tomara que caia uma dessa no INSS
Dois artigos devem ser observados:

Art. 5 ,XLII, CF - A prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei;

Art. 33, CP - A pena de reclusão deve ser cumprida em regime fechado, semi-aberto ou aberto;

Se ele cometeu um crime inafiançável, punido com pena de reclusão, o regime pode ser fechado, aberto ou semi aberto. Portanto, não se tem certeza de que o regime será fechado. Assim, não se pode afirma que Q ->R será falso, pois o resultado pode ser V ou F.
Eu acho incrível. Parece-me que as questões de nível superior são MUITO mais fáceis que as de nível médio. Vá entender!
Concordo, Priscila Bonatto,
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/uQ-YAEuG4BY
Professor Ivan Chagas
Questão fácil, mas têm tantos comentários que deu até medo de marcar... kkkkk
Quando ele diz Se Q então R, ou seja se cometeu o crime B então será punido com a pena de reclusão no regime fechado. Mas, se não cometeu, então não será punido. V --> V = verdade; F --> F = verdade, para as duas ocasiões conforme a exigência do "Se então" eu tenho valorações verdadeiras, logo CESPE dizer: A sentença Q→R é falsa está errado, porque a sentença está CERTA.

Tamu junto!

Abby.
Valeu Prof. Chagas!!!

Ótima explicação, sou péssima em R.Lógico rsrsr!!!
Se não tem como garantir o valor lógico, então não podemos dizer se é F ou V. Resposta: errada.
A única relação que pode ser aceita é Q→~S, e suas equivalentes: S→~Q, ~Q∨~S, ~S∨~Q.

O problema não relaciona fiança com reclusão. O direito aqui é irrelevante.
muito confuso, raciocinio logico me deixa com dor de cabeça
Professor Chagas, vc é o salvador da pátria aqui no QC, pq resolução de questões de RLM, pra mim, é melhor em vídeos!
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

Q→R é falsa. = ERRADA

A QUESTÃO NÃO TEM CONCLUSOES ,MAS DE TODO FATO SERÁ VERDADEIRA VEJAM :

SE ELE COMETEU O CRIME B (V),ISSO SERÁ O SUFICIENTE PARA ELE CUMPRIR EM REGIME FECHADO(V)

V->V=V

SE ELE NÃO COMETEU O CRIME(F),NECESSARIAMENTE NÃO CUMPRIRÁ PENA EM REGIME FECHADO(F)

F->F=V

Espero ter ajudado

TOMA !
Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

Persistência!
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

10:50 do vídeo
Pelo que eu entendi da questão é o seguinte:

O conteúdo de direito penal é completamente irrelevante. Não importa se a questão fala sobre o acasalamento dos duendes ou as regras de direito penal ou processual penal, o que importa é se a forma como as proposições são estruturadas obedecem as regras sobre raciocínio lógico.

Assim, eu sei que a primeira proposição é verdadeira, mas eu não sei se a segunda parte da proposição é verdadeira ou falsa.

Logo, a conclusão da proposição pode ser tanto falsa como verdadeira (V.F ou V.V). Diante da impossibilidade de se conseguir aferir através da lógica qual seria a conclusão correta, qualquer afirmação dada (tanto que a proposição é verdadeira como falsa) é errada. O único enunciado correto seria diante das premissas não se pode aferir nenhuma conclusão necessária.
Pelo que entendemos da tabela verdade do conectivo "Se...,então", para dar falsa como resultado, o primeiro valor lógico teria que ser verdadeiro e o segundo teria que ser falso. Como ele não lembrava do crime, mas tinha certeza que era inafiançável, então o valor lógico de "R" é Verdadeiro, e sendo verdadeiro, não importa o valor de "Q", pois sempre o resultado será verdadeiro!
Valeu prof. Chagas!!! Explicação simples e objetiva!
Pelo que eu entendi, no R.L. não pode haver dúvdas.

Há a afirmação de que Q é verdadeiro, mas não temos a certeza se R é verdadeiro ou falso. Isto implica num julgamento V ou F tb. Ou seja, tem dúvidas. Não se pode afirmar sem sobra de dúvidas que a sentença é falsa. Por isto, a questão deve ser marcada como errada.
P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável .

Obs 1: A questão não deixa claro que quem cometer o crime B será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado; pode ser punido com uma outra pena. (Sobre o crime B só sabemos que ele era inafiançável)

Logo, NÃO DÁ pra falar que=>

1. A sentença Q→R é falsa, pois ela PODE ser F ou V

2. A sentença Q→R é verdadeira, pois ela PODE ser F ou V

Obs 2: Na verdade a única conclusão que conseguimos tirar de Q é : Q->~S
Mais uma que acha q n tem cm concluir...pois o fato do crime ser inafiançável, não garante que ele seja punido com pena de reclusão...

Para mim, não tem cm concluir, portanto ERRADA.
Errado.

Se o crime B é inafiançável, então em nenhuma hipótese ele poderá sair com fiança

Logo, se ele cometeu o crime B, então, ele deverá ficar preso

V→V = V
Embora B cometera um crime inafiançavel, não há como afirmar que R ficará em regime fechado, pois nem todo crime inafiançavel será, necessariamente, em regime fechado. É o caso de tráfico de drogas, por exemplo. A questão pediu mais o conhecimento literário do que o raciocínio.

Oração de 21 dias...
Leiam o comentário do colega Jefferson felix.

Não se esquecem que a matéria é RL; não é necessário saber Direito Penal!
Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Q: Cometeu o crime B. (VERDADEIRO)

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. ( VERDADEIRO)

Q → R

V → V = VERDADEIRO

GABARITO ERRADO
O comentário da Professora do QConcurso falou até do julgado do STF pra explicar essa prova, na minha opinião nem precisava disso, pois na sabemos que na implicação existe uma possibilidade de ser falsa ( V-> F=F ) e tres de serem verdadeiras, logo nao dá pra afirmar que é falsa.

GAB. ERRADO
Eu fui pelo raciocínio simples, que deu certo.

Se ele diz que não sabe qual o crime B, mas que ele é inafiançável, logo, o crime B não pode ser --> a S que permite fiança:

O crime A pode optar pelo pagamento de fiança, sendo: P --> S

O crime B, então, será com reclusão no reg. fechado: Q --> R = V --> V = V

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.
Fiz o raciocionio todo certo, mas errei porque não li o ''é falsa''. Prestar atenção aos detalhes é o mais importante!
Concordo com o Alexandre SG/RJ, "se não tem como garantir o valor lógico, então não podemos dizer se é F ou V. Resposta: errada". Não resolveria a questão dizendo que a afirmação é verdadeira, não há como afirmar.
P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (V) se é obrigatóriamente é porque é inafiançável

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança. (F)

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

LOGO: Q → R é verdadeira tornando a questão errada. Pois para o conectivo "se então" ser falso teria que dar Q → R

V/F V = V V F = F
Concordo com a Simone, pois não temos como afirmar se é verdadeiro ou falso. ( resposta errada).
A questão não dá margem para realizarmos o juizo de valoração em verdadeiro ou falso.
Trata-se de sentença aberta.
A emoção nos olhos de quem acerta. Putz o medo de clicar em responder e descobrir que o CESPE colocou uma pegadinha que você não viu. Gabarito errado. O desenvolvimento da minha respota foi: juntar as duas proposições Q: Cometeu o crime B (inafiançável) mais a proposição R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. Q--->R. Rescrever as prosições de na condicional: Se cometeu o crime B, então será punido, obrigatoriamente , com a pena de reclusão no regime fechado. Sendo que as duas proposições são verdadeiras, vamos para a tabela verdade.

P Q CONDICIONAL

V V    V

V F    F

F V    V

F F    V
Galera, raciocinei da seguinte forma:

o crime B é inafiançável. Se é inafiançável, então a punição obrigatória é a reclusão no regime fechado.

E a sentença é

Q: Cometeu o crime B que é inafiançável.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

A sentença Q→R é falsa. ERRADO a sentença é verdadeira, pois atribui na setença que R é verdade e Q pode ser Vou F e mesmo assim a sentença ainda será verdadeira.
é um pouco mais trabalhoso mas, a tabela resolve as duas . Faz apenas uma tabela, a segunda questão ( esta) fácil fácil.
Essa eu acertei, porém julguei pelo direito penal e sei que meu método está errado, porém com uma video aula que assisti aqui, tirei minhas duvidas. Bora!
Primeira coisa que faço quando não sei a questão, é procurar o comentário do Professor Ivan Chagas, ajuda muito!!! QC podia contratar ele pra responder as questões.
É sério que a professora trouxe um julgado pra justificar a questão? Então se uma questão afirmar que batatas são sempre azuis, devemos imediatamente assinalar falsa? Kkkk até onde sei a gente não pode atribuir a realidade em uma questão de lógica...
Gente esta questão é simples não possivel valorar a questao, é uma sentença aberta, como vou valorar se será punivel em crime aberto ou fechado se nao sei qual é o crime que foi cometido? ou seja a banca nao pode dizer se é verdadeiro ou falso
https://www.youtube.com/watch?v=uQ-YAEuG4BY&feature=youtu.be

Prof. Chargas comentou a questão. Só colocando o link mais acima.

obs.: as sentenças não são abertas. Tem como resolver pela regra do condicional
Me corrijam se meu pensamento estiver errado.
Como a questão não deu o Valor da Proposição, nesse caso (Q, R) tanto podem ser as duas falsas como as duas verdadeiras.
Sendo uma Condicional(se então), em ambos os casos dará Verdadeira.

V-->V= V; F-->F= V

Logo, dizer que Q-->R é falso está incorreto.

Gabarito: Errado
Pesssoal a questão é simples!

Dito que o crime B é inafiançável, ficaria assim: Se cometeu o crime B, então será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

Representação: Q-->R

Logo, sabemos: Q-->V , assim a valoração seria VERDADEIRA, pois, sabe-se que para uma condicional ser FALSA tem de existir V-->F= F

Gabarito: ERRADO.

Obs: Não tem nada de sentença aberta e nem precisa saber de direito penal e outros juridiquês. #firmeeforte!!!
Muitas vezes nem os professores sabem do que estão falando...

Obs:
1- NÃO PRECISA SABER DE DIREITO PRA RESOLVER A QUESTÃO.
2- PAREM DE INVENTAR MODA NOS COMENTÁRIOS PELO AMOR DE JESUS CRISTO!

Gente a questão de tão simples parece de outro mundo, vamos lá?

P = Cometeu crime A
Q = Cometeu crime B
R = Será punido com regime FECHADO obrigatoriamente
S = Aceita fiança

info extra: Crime B inafiançável.

Essa questão se resolve com o método da conclusão falsa! Ora, temos uma condicional na conclusão? SIM!
Conclusão: "A sentença Q→R é falsa"

Quando assumimos uma conclusão com condicional como FALSA quer dizer que: Q=V e R=F ( OBRIGATORIAMENTE ).
Pelo método da conclusão falsa testamos as premissas, se TODAS se mantiverem VERDADEIRAS a conclusão é FALSA!

Logo vemos:

Q = Cometeu crime B = VERDADEIRO ( segundo a conclusão )
R = Será punido com regime FECHADO obrigatoriamente FALSO ( segundo a conclusão )

PRONTO! se a conclusão fosse FALSA como afirma o item Q e R seriam VERDADEIROS o que não é VERDADE.

GABARITO E.
FALSO.

Pelo enunciado NÃO podemos saber se o crime A permite ou não o pagamento de fiança.

SITUAÇÃO 1: Supondo Crime A permita o pagamento de fiança: V ---> V = V

SITUAÇÃO 2: Supondo Crime A NÃO permita o pagamento de fiança: V ---> F = F (Vulcão Feroz é Foda)

Como a questão deixa em aberto se o crime A permite ou não o pagamento de fiança, podemos chegar à situação 2, em que P --> S seria falso.
ora, se o crime B é inafiançável e a pessoa cometeu o crime B.

Será punido sim obrigatoriamente com as devidas penalidades.

É verdadeiro, não falso.
O cespe está de parabéns. essa prova do DPU 2016 foi muito bem trabalhada.
Gabarito: FALSO.
Não estava compreendendo a questão. Então busquei em um livro de lógica e encontrei o seguinte trecho.

"Uma condicional (P------>Q) NÃO afirma que o CONSEQUENTE "Q" se deduz ou é consequência OBRIGATÓRIA do antecedente P, quando esse acontece".

Ou seja, afirmar o P não deduz o Q. Mas afirmar o Q deduz-se o P. Pois sabemos que a condicional só é falsa quando o Q é F.

É exatamente o que diz na questão.

(pág:54) Raciocínio Lógico Passo a Passo - Mauro César e Luiz Cláudio.
Q --> R

V V V

F F V

V V V

F F V
Gabarito Errado

Deduzindo uma tabela verdade, estaremos diante de uma implicante, função lógica --->.
Considere P = Cometeu o crime A (1) , Q= Cometeu o crime B, mas esqueceu qual crime que cometeu, pois nem todos os crimes demandam restrição de liberdade, condição necessária de validade de P--->Q, que se estende a Q---->P, o problema não impõe esta condição necessária a resolução, contudo mantém idênticos o necessário e o consequente, invertendo-se-lhes a ordem, o que justifica a extensão de validade ao resultado "Q--->". O argumento "Q" é prisão restritiva de liberdade, pois se trata de crime inanfiançável, logo o valor do argumento "Q" é 1.

Observe que quando temo P=Q=1, na função condicional, o problema afirma que Q--->P é errado (0). Na análise da segunda tabela abaixo vemos que P=Q=Q--->P=Correto (1), então a afirmação do problema esta incorreta.

Referência
P Q P-->Q Q P Q---->P
0 0 1 0 0 1
0 1 1 1 0 0
1 0 0 0 1 1
1 1 1 1 1 1

Outra forma de solução: Observe que o argumento "B" é um consequente no primeiro problema, e este determina o resultado. No segundo problema ele se torna um necessário, e sobre este "B" um argumento necessário, não determina o resultado, mas em ambos os casos se os argumentos necessários e suficiente forem iguais, sempre teremos os resultado igual a uma verdade (1).

Curiosidade: Pode-se se sustentar que a sentença é inaplicável, pois se P=Q=0, ou seja não há crime, teríamos a prisão (1). Uma situação é dizer sobre a ilogicidade pela inaplicabilidade, então diríamos que a sentença NÃO é válida, pois lógica sem aplicabilidade, sem utilidade, deve ser descartada, nem se prestará a mero exercício de abstração. Para se conferir valor a lógica, ela deve ser válida, ou seja validade e valoração são ligadas lógicamente. Validade é argumento necessário, Valoração é argumento suficiente, so há valoração, se e somente se, houver validade. Nesste sentido a questão a rigor deveria ser ANULADA.
Gente, é o seguinte. Me corrijam se eu estiver errado, mas creio que a solução é bem mais simples do que tudo que foi exposto, inclusive pela professora.

Até onde eu sei, se o sujeito da sentença tem os pronomes ELE/ELA ou ELES/ELAS, mesmo que implícitos, a sentença é aberta. Visto que essas quatro sentenças são abertas, nenhuma delas é proposição, logo o item estaria errado de qualquer forma.
Resolvi da seguinte maneira:

~(Q -> R) = Q^~R = Verdadeiro

Isso induz que Q e ~R são verdadeiros. O que entra em contradição com a premissa R verdadeira.

O problema dessa questão é o "crime B é inafiançável"

Que leva a Q -> ~S. Se considerando P,Q,R e S verdadeiros, Q -> ~S é falso.

Tem alguma coisa errada aí
GEEEENTE, LÊ AQUI, RAPIDINHO: Essa questão necessita de uma decisão do STF. Apesar de ser raciocínio lógico, envolve conhecimento jurídico. Quando o estudante tem o conhecimento da decisão do STF, então ele sabe que não é possível valorar R como sempre "V" nem como sempre "F". Daí, ao não saber também o valor de Q, não é possível dizer se Q-- >R é falso, nem verdadeiro, por isso o gabarito está errado.
Aquele alívio que vc sente, após assistir o vídeo do professor Ivan.

Obg, prof., já posso dormir em paz.
Q: Cometeu o crime B.(V) ou (F)

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado. (V) pois logo abaixo ele fala , o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável. Se era inanfiançável então ele terá obrigatóriamente a pena de reclusão.

V/F ---.> V= V

Errada a questão.
Gente não sei de onde vocês tiraram que, no direito penal, se o crime é inafiançável, a pena é de reclusão no regime fechado. eu considerei a assertiva incorreta porque a proposição R pode tanto ser verdadeira como falsa.

se R for verdadeira, a sentença é verdadeira. se R for falso, a sentença é falsa.

logo você não pode afirmar que a sentença é falsa (afinal, ela pode ser verdadeira).

Q ---> R

V V V

V F F
E pq R é verdadeiro? O fato dele ter cometido o crime B e este ser inafiançável, não quer dizer que tenha que iniciar o cumprimento no fechado.
a galera quer justificar o gabarito, mas não concordo de forma alguma! marquei ERRADA, mas marquei porque o fato dele ter cometido o crime B e esse crime ser INAFIANCÁVEL, não quer dizer que ele deva ser inicialmente ser cumprido em regime fechado, e principalmente porque não diz que crime foi, logo eu não posso afirmar NADA, não me recordo se ao tempo da prova já era inconstitucional a sumula do STF que versa sobre o cumprimento da pena se o crime for HEDIONDO.

Então pelo que EU vi, a questão está errada pelo fato de não podermos afirmar NADA.
Não se trata de uma questão de direito, mas sim de lógica.

Pela afirmação, sabemos a sentença Q é verdadeira. Em uma afirmação de Se-Então, para que algo seja falso, precisamos de V -> F.

Tem como definir qual o valor da segunda proposição pelo que a questão deu? Não.

Então...

Gab: Errada.
ATENÇÃO!!!

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Questão mais de interpretação a raciocínio
PESSOAL , ISTO É UMA QUESTÃO DE LÓGICA E EM NADA DEVE TER SENTIDO EM RELAÇÃO AO PENAL.
A QUESTÃO ESTÁ ERRADA POIS NÃO PODEMOS VALORAR A SENTENÇA NEM COMO V NEM COMO F.
ERRADO!

Pegadinha do examinador.

Vemos aqui claramente um exemplo de sentença aberta, pois não é possível julgar.
Ao meu ver a resolução mais plausível é a do colega Júlio César da Rosa!
A questão é falsa, simplesmente, porque não podemos atribuir valor lógico às proposições. Logo, não há como saber se a proposição Q ---> P é FALSA ou VERDADEIRA

Simples!

gab. errado
Aqui temos: crime B à reclusão. Note que nada nos garante que uma pessoa cometeu o crime B, de modo que este trecho pode ser Falso. Se isto ocorrer, ficamos com uma condicional verdadeira, afinal F-->F e F-->V são ambas proposições verdadeiras.

Item ERRADO
Método Telles!
Fui pelo "Direito" e me ferrei. Pois o STF já declarou inconstitucional dispositivo da lei de crimes hediondos - que sao inafiançáveis -, por exemplo, e diz que o condenado cumprirá pena integralmente em regime fechado.
EU SEILA , NAO TEM COMO JULGAR

V/F OU V/F

GABARITO E !
Se P é verdadeiro , então Q Será verdadeiro . A questão diz isso.
SE P for Falso, não importa o valor de Q.
A sentença será verdadeira de qualquer maneira.
Se Q é verdadeiro , então R Será verdadeiro . A questão diz isso.
SE Q for Falso, não importa o valor de R.
A sentença será verdadeira de qualquer maneira.
Em momento algum falou se Q ou R eram verdadeiros ou falsos.

Impossível concluir algo, pode ser V ou F a conclusão.
Gabarito: Errado.

É uma sentença aberta, você não consegue atribuir valor. Pro pessoal que citou até STF em outros comentários: questão de RLM é questão de RLM. Direito é direito.

Bons estudos.
qconcursos - Contrate o Ivan!!
Não existe polêmica, não tem nada a ver com direito, é questão de lógica, não é possível inferir valor lógico exato uma vez que não nos é dado nenhuma informação, logo deve-se testar todos os valores lógicos possíveis, de modo que quando o antecedente for verdadeiro e o consequente for falso ela será falsa, sendo, portanto, verdadeira em todas as outras hipóteses.
Sendo o crime B um crime inafiançável certamente a pena será reclusão em regime fechado o que se infere que a as duas proposições estariam verdadeiras, logo, não poderiam ser falsas.
Se cometeu o crime B e o crime B é inafiançavel, logo cabe reclusao, então a proposição R é verdadeira. Se o consequente é verdadeiro, a sentença é verdadeira
Não há argumentos suficientes para afirmar alguma coisa. Logo, não se sabe se a proposição é falsa.
Questão sobre lógica de argumentação Ao ler que o crime é inafiançável o cérebro automaticamente procura a resposta em R concluindo como verdadeira R - que ele ficaria preso em regime fechado. porém em nenhum momento a conclusão conta qual é o crime, e em nenhum momento diz qual crime é inafiançável ora, se eu não sei o crime porque estou garantindo que ele é fechado? Se eu não sei o delito, como sei que ele exige ou não fiança? Em argumentação, tudo aquilo que eu NÃO SEI, eu não devo concluir com base no que eu "acho" "presumir" ou a questão me informa ou isso, ou o raciocínio está falso, em argumentação deve-se tomar muito cuidado, pois automaticamente o nosso próprio cérebro nos engana, justamente por ter uma vida inteira condicionada nas experiências do dia a dia, presumir, julgar com antecedência as pessoas sem saber do fato realmente. a conclusão posta está falsa. gabarito: Falso espero ter ajudado
Condicional.

Antecedente verdadeiro e consequente verdadeiro = V
Olha aí... Penal ajudando em RLM. Kkk
até que enfim PENAL veio para me socorrer
CARAIO CADA UM FALA UMA COISA KKKKKKKKK
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/uQ-YAEuG4BY

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
Questão de RL e o povo entrando nos meandros do Direito Penal/Constitucional.... gente... não precisa saber se é ou não inafiançável.. só fazer a tabela verdade, como nada sabemos sobre o crime cometido ou a possível penalidade, não podemos afirmar categoricamente que está correto ou está falso.
O comentário do WARRIOR, mais curtido até então, está errado!

Nada tem a ver com a inafiançabilidade, mas sim com o fato de existir mais de uma possibilidade de valoração de Q→R. Sendo assim, não é possível afirmar que será falsa.
pode ser verdadeiro, pode ser falso. logo é uma contingência.
A resolução da professora misturou o mundo real com a lógica, e para mim a letra R já dá para saber que é verdadeira com as informações do enunciado, pois diz que o crime b era inafiançavel, logo será cumprido em regime fechado, aprendi com outros professores que não se mistura o mundo real para responder questões de lógica e a professora misturou na sua resolução.

ID

1805959

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Fundamentos de Lógica

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então, independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GABARITO PRELIMINAR CERTO

GABARITO DEFINITIVO ERRADO

Se ele cometeu o crime B e o mesmo é inafiançável, logo o S será FALSO e com isso a primeira parte da condicional será falsa (?? ^ F). Logo, a condicional, independentemente dos valores lógicos da segunda parte, será necessariamente VERDADEIRO.

(R ∧ S) →Q

(?? ^ F) → V

F → V = V

Se alguém entendeu de forma diversa por favor esclareça para nossos amigos aqui do QC!
Nessa questão temos a condicional (R∧S)→ Q.

Considerando que R e S podem ser verdadeiros ou falsos, conforme a própria questão informou, então a condicional (R ∧ S) → Q poderá ser verdadeira, independentemente do valor lógico de Q, simplesmente quando o R ou o S forem falsos, ou ainda, se a pessoa tiver cometido o crime B (quando q for verdadeiro): (R ∧ S) → Q (V ∧ F) → Q ou (F ∧ V) → Q (F) → Q = V
Assim, concluímos que a proposição (R ∧ S) → Q não será sempre falsa.

Item correto.
Danilo
desculpe-me mas não entendi muito bem: A questão diz que a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa e o seu comentário diz que não será sempre falsa. Como assim?
Também não entendi porque o QC colocou como correto, até porque no gabarito da banca consta como errada.
O cespe tem gabarito preliminar correto. Eu tbm qdo fiz a questão entendi errado. Não sei.
Ué, deu errado aqui também... aguardando comentários!
Também fiquei sem entender essa...

Fiz na mão e deu uma tautologia, se alguém poder ajudar a enxergar o erro..
Gabarito: CERTO?

Atribuindo: R=V, S=V e Q=F; temos:
(R ∧ S) →Q

(V ∧ V)→V
V → V V ( Já paramos aí, não será sempre falsa como afirma a questão.
Resposta dos professores do estratégia:
Bom, nessa questão temos a condicional (R ∧ S) → Q. Considerando que R e S podem ser verdadeiros ou falsos, conforme a própria questão informou, então a condicional (R ∧ S) → Q poderá ser verdadeira, independentemente do valor lógico de Q, simplesmente quando o R ou o S forem falsos, ou ainda, se a pessoa tiver cometido o crime B (quando q for verdadeiro): (R ∧ S) → Q (V ∧ F) → Q ou (F ∧ V) → Q (F) → Q = V Assim, concluímos que a proposição (R ∧ S) → Q não será sempre falsa.
Item errado. (Gabarito preliminar: Item correto)
Essa questão, provavelmente será anulada ou alterado o gabarito preliminar.
Vamos aguardar o gabarito definitivo!
(R^S) --> Q
(V^F) --> Q ou (F^V) --> Q
(F) --> Q = V
errado! (gab preliminar: correto)
Prof. Marcos Piñon - Estratégia
(R^S) --> Q
(V^F) --> Q ou (F^V) --> Q
(F) --> Q = V
errado! (gab preliminar: correto)

Prof. Marcos Piñon - Estratégia
Eu calculei que R ∧ S → Q não será sempre falsa, ou seja, a afirmativa pode ser verdadeira também. Assim, marquei alternativa "Errado". Entretanto o gabarito diz o contrário. Não entendi o motivo.
Posso estar errada, mas também cheguei a conclusão de que NÃO SERÁ SEMPRE FALSA.
No entanto, Danilo Silva desenvolve a questão e coloca que concluiu que a proposição não será sempre falsa, e que, portanto, estaria correta. Mas o texto diz que SERÁ SEMPRE FALSA.
Se for sempre falsa, gostaria que alguém resolvesse a questão aqui.
Será verdadeira
Pode ser verdadeira também. Pq o gabarito foi "C"? Não entendi.
indiquem para o comentário do professor!
vamos esperar o gabarito definitivo, acredito ser E.
Que palhaçada esse Qconcursos. Querem nos confundir mesmo? Gabarito Errado.
ERRADA.
Supondo que R e S seja pelo crime B:
R ^ S -> Q
Q é verdadeiro (cometeu crime B), S é falso (crime B é inafiançável), então para R verdadeiro, a proposição composta será VERDADEIRA, e para R falso, a proposição composta também será VERDADEIRA.
Gab ERRADO, não será sempre falsa.
Professor Josimar resolveu essa questão: https://youtu.be/TVGDme27gpk?t=1084
==> Gabarito preliminar: Item correto,vamos esperar a banca.
pelo contrario isso é uma tautologia!!!
(R^S) por ser uma contradição sempre será falso... logo
(R^S)-> Q é sempre verdade..... pois no se então, se o antecedente é F a preposição composta é V
Ficando doido
Gabarito do CESPE: Certo

Errei na prova e aqui tb. !!!!!
Esse tipo de questão é tenso, se você fizer a tabela verdade vai ver que em alguns casos o resultado é verdadeiro.
Mas como a questão diz que crime B é inafiançável é preciso considerar essa informação, logo, se cometeu o crime B (Q) jamais poderá optar pela fiança (S).
Já que se referem à mesma pessoa, Q e R têm o mesmo sinal, o qual é contrário ao de S. Ao meu ver se trata de tautologia
Eu acertei a questão fazendo a tabela verdade, e percebi que tem um momento que é falso. VFVVVVVV, ou seja, sempre será falso. Portanto, questão correta.
Não precisei entender e deduzir o valor das frases.
Errei essa questão na prova porque apliquei a técnica pura e cega. De fato, se analisarmos as proposições semanticamente verificamos que elas são contraditórias e por isso não poderiam existir concorrentemente. Contudo, achei a questão desarrazoada, uma vez que o candidato não tem como saber qual das duas respostas - aparentemente válidas - a banca consideraria correta. Espero que seja anulada.
* Para quem está reclamando do site, o gabarito preliminar indicou como Correta mesmo.
Resolução do professor Josimar Padilha. GABARITO ERRADO.
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk
Como assim independentemente de R e S? Para ser sempre FALSA, R^S tem que ser V e Q tem que ser F.
OBS1: Se R ou S for F, a proposição R^S será FALSA. Logo, a proposição não será sempre falsa
OBS2: Se ele cometer o crime B (Q) = V, ele não pode pagar a fiança (S) = F, se S for F, então, novamente a proposição não dará falso
QUESTÃO ERRADA!
Considerando R (V), S(V) e Q (V):
R^S --->Q : V^V ---> V Sentença verdadeira, entretanto S: Poderá optar pelo pagamento de fiança e Q: Cometeu o crime B. Essas proposições não podem ter o mesmo valor lógico (V ou F) visto que a questão afirma que o crime B é inafiançável.
Considerando R (V), S(F) e Q(V):
R^S --->Q : V^F ---> V Sentença verdadeira, tendo em vista que S: Poderá optar pelo pagamento de fiança (proposição de valor lógico FALSO) e Q: Cometeu o crime B não conflitam com a informação de que o crime B é inafiançável.
Questão errada, pois existe a possibilidade da sentença ser verdadeira.
R e S: são uma contradição então sempre terão valores lógicos invertidos.logo:
R(V)^S(F)--->Q(V) proposição (V)

R(F)^S(V)--->Q(F) proposição (V)

gabrito: errado
(R^F) -> Q detalhando:
R= regime fechado.
F= fiança.
Q= crime B.
Bom, se R, for Verdadeiro e F, tbm, então necessariamente Q será falso, pois Q é inafiançável, temos: (V^V) -> F = F.
agora, se R, verdadeiro e F, for falso, então Q será verdadeiro, temos: (V^F) -> V = V, logo questão Errada.
nos meus cálculos deu que todas serão sempre verdadeiras, é uma tautologia.
Justificativa da banca para a alteração do gabarito:

Gabarito preliminar: CERTA
Gabarito definitivo: ERRADA

Em uma implicação, mesmo sua hipótese sendo falsa, a sentença como um todo pode ser verdadeira. Para isso, basta que a tese, no caso, Q, seja verdadeira, como é o caso, já que se desconhece, de antemão, a valoração de Q.
Fiz uma tabela-verdade e deu certo, mais alguém fez assim?
Questão Simples.
No Condicional, devo me preocupar com a última proposição, neste caso a prop. Q.
Logo:
Se valorarmos Q como V, no condicional o resultado será verdadeiro sempre.
Se valorarmos Q como F, no condicional o resultado pode ser Falso no caso (Vera Fisher).
Gabarito: E
Galera eu resolvi assim:
Fiz a tabela verdade normal. Como sei que Q é verdade, eliminei as linhas em que Q tava valorada como falsa. Depois tirei as linhas em que Q = V e S = V, pois elas se contradizem (ou seja, se Q é verdade então S não pode ser verdade). E sobrou apenas duas linhas em que o resultado da proposição R ∧ S -> Q eram verdadeiras. Por isso marquei errado. Ta certo meu raciocínio?
Nem precisa de tabela verdade. para a proposição ser Falsa tem que ser V->F pois trata-se de uma condicional, onde só é falso neste caso. Portanto, o R ∧ S deve ser verdadeiro o que não é verdade pois o S é Falso.
R ∧ S -> Q
V ∧ F ->
F-> (Já torna a questão falsa)
Independentemente das valorações de R e S, a proposição será verdadeira. Nos meus cálculos, deixei S sempre como falsa, já que o estudante afirmou que o crime B, que é citado na proposição Q, é inafiançável. Proposição Q: Cometeu o crime B. Proposição S: poderá optar pelo pagamento de fiança (Sempre FALSA). Como ele poderá optar pelo pagamento de fiança, se o próprio estudante deixou claro que o crime B é inafiançável?

Portanto, ERRADA.
Gente pelo amor de deus, não há como afirmar que o Q = crime B foi cometido, é só isso. A única coisa que se pode afirmar é que B é inafiançável e que a proposição Q -> S é falsa.

Gabarito E.
Fiz tabela-verdade para as 3 letras, 8 linhas e apareceu apenas 1 F no resultado... Assertiva errada e eu não entendi a discussão nos coments.
R S Q R^S R ^ S- > Q
V V V V V
V V F V F
V F V F V
F F F F V
F V V F V
F V F F V
Não sei se estou correta, mas nem considerei o que diziam
as proposições ..
(Pois a questão não pede para fazermos de acordo com o ordenamento jurídico.)
Fiz puramente a tabela verdade do que a questão pedia ..
que deu: VFVVVVVV.
Logo não será sempre falsa, será falsa em um único caso.

Gabarito: Errado!

Ps:.Liliany Moreno, o seu raciocínio foi correto, porém na questão em
tela temos 3 proposições , logo o número de linhas da tabela verdade
(2 elevado a N) será 2 elevado a 3 , ou seja, a tabela, nesse caso, deverá
ter 8 linhas. ;)

Se alguém tiver um posicionamento diferente (e fundamentado) pode me mandar mensagem?!
Obrigada ;*
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança
Reparem que as duas premissas estão se contradizendo...
portanto, quando uma for verdadeira a outra será falsa...
independente de valor de Q, a proposição conjuntiva dará sempre FALSA ( podendo ser V e F / F e V dará sempre falsa) e sabemos que na condicional quando a primeira for F, sempre resultará VERDADEIRO!!!
portanto, neste caso,
(R ^ S) -- > Q será sempre verdadeiro!!!

GABARITO: ERRADO
Depende sim da valoração de R ou S, para a condicional dar verdadeira ou falsa.
Gabarito: ERRADO

R e S se contradizem ! Logo: R e S serão sempre F ! (V e F = F ; F e V = F)

R e S -> Q

F -> V = V

F -> F = V

Independente do valor de Q, a proposição será sempre verdadeira !
Gabarito Errado. Não e possível atribuir valoração a Q.

R^S-->Q
R(F)^S(V) --> Q(?)= V
R(V)^S(F)-->Q(?)=V
Se o valor da conjunção é F independente do valor de Q a proposição sempre será V.
QUESTÃO INTEIRAMENTE ERRADA

Depende e muito da valoração para PODER TER VALOR LOGICO :SEJA VALOR LOGICO VERDADEIRO OU FALSO.

UMA SENTENÇA COMPOSTA ELA É FECHADA, É FORMADA POR DUAS OU MAS SETENÇAS SIMPLES COM VALOR LOGICO AFIRMATIVO ,DECLARATIVO,POSSUI VERBOS,JA A SENTENÇA ABERTA ELA É EXCLAMATIVA,INTERROGATIVA,IMPERATIVA ,NAO POSSUI VERBO,NAO TEM VALOR LOGICO DE ZOLRRA NENHUMA

ESSA QUESTÃO É RIDICULA E MUITO FACIL.
Eu fiz assim:

Valorando o R, S e Q com valor V ficará:
R ^ S -> Q
V ^ V -> V
V -> V = V
A proposição R^S->Q nem sempre será falsa.

Gabarito: ERRADO
R S Q R^S R ^ S- > Q

V V V V V

V V F V    V

V F V F   F

V F F        F             V

F V V F F

F V F F V

F F V   F        F

F    F    F       F           V
é um tautologia, minha sequencia deu: VVVVFVVV, então não será sempre falsa
James Silva e Caludio F. Voces estao equivocados nunca que da essa sequncia. Pois o correto é

VFVVVVVV
Nem precisa da tabela verdade:

Como não tem como acontecer R e S ao mesmo tempo, já que não tem como ser afiançavel e inafiançável ao mesmo tempo, logo R ^ S sempre será Falso.

Antecedente sendo falso, qualquer valor para o consequente, resultará conclusão verdadeira.

F -> V = V

F -> F = V
Lucilene Madeira, está correta....o certo é sempre fazer a tabela verdade, o professor do vídeo fica perdido no raciocínio.
Numa conjunção teremos resultados verdadeiros e falsos para qualquer combinação entre as possibilidades (V ou F) das proposições: pelo menos 1 verdadeira.
Na condicional teremos 1 possibilidade de ser falsa e 3 de termos resultados verdadeiros.
Então não posso afirmar que sempre terei o resultado falso. Questão errada.
ERRADO.

R^S->Q

Observe: não sabemos o valor de R, mas sabe-se que o crime B, representado pela letra Q é inafiançável, dessa forma, a preposição S será F. :

R^F->Q

Logo, sabendo que a conjunção (^) possuindo qualquer valor de F, sempre será F:

(?)^F=F

E, sabe-se que o único jeito da condiciona (->) ser Falsa é com o VERA FISHER = V->F=F. O que não ocorre no fato, dessa forma, sendo verdadeiro o valor final:

F->Q=V.
Sabemos que "Q" é verdade e na condicional só é Falso quando a primeira é V e a segunda F, então independentemente do valor atribuído a R e S, a setença será sempre Verdade.

R ^ S --> Q

V

Não importa o valor de R e S, essa sentença nunca será Falsa.

Pra ter alguma possibilidade dessa sentença ser falsa, o Q deveria ser F.
O certo não é colocar às proposições por ordem alfabética? se for, o Q vem antes do R e daria este resultado: VVVVFVVV, ainda deu certo, mas se for por ordem temos que tomar cuidado! pois um dia ouvi um professor dizer que era, alguém pode sanar essa dúvida?
Wesley, a ordem de precedência é:

1º negações possíveis (~);

2º Conjunções (E), disjunções (OU) e/ou disjunções exclusivas (OU_OU), da esquerda para a direita;

3º Implicações (SE_ENTÃO);

4º Duplas implicações (SE E SOMENTE SE_ENTÃO).
Um estudante de direito, com o objetivo de sistematizar o seu estudo, criou sua própria legenda, na qual identificava, por letras, algumas afirmações relevantes quanto à disciplina estudada e as vinculava por meio de sentenças (proposições). No seu vocabulário particular constava, por exemplo:

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então, independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa.

RESPOSTA: ERRADA

Quando na questão é apresentado P, Q, R e S sem valores definidos (como VERDADEIRO ou FALSO), podemos compreender que não é possível definir especificamente o valor de cada um na questão.

Já na assertiva, notamos que ao ser afirmado "independentemente das valorações de R e S", não podemos afirmar que R ^ S → Q será SEMPRE Falsa.

Vejamos:

Na tabela de IMPLICAÇÃO temos 3 possibilidades de ser VERDADEIRO e uma possibilidade de ser FALSO.

V → V (V)

F → V (V)

F → F (V)

V → F (F)

E na tabela de CONJUNÇÃO temos 3 possibilidades de ser FALSO e uma possibilidade de ser VERDADEIRO.

V ^ V (V)

V ^ F (F)

F ^ V (F)

F ^ F (F)

Sabendo que a proposição R ^ S → Q pode assumir qualquer valor da tabela de IMPLICAÇÃO mostrada acima. Uma vez que, o enunciado não aponta um valor fixo pra P, Q, R ou S. Portanto, é possivel concluir que não pode ser afirmado que essa sentença será sempre falsa.

Foco e Fé!
Na dúvida, faça a tabela! Não vou fazer aki pq leva tempo pra digitar... mas o primeiro valor da expressão R ^ S -> Q vai ser VERDADEIRO, logo questão errada!

Bons estudos!
É O CONTRÁRIO, NESTE CASO SERÁ SEMPRE VERDADEIRA....
No meu entendimento:

R^S será sempre "FALSO" (Não tem como ele optar pelo pagamento de fiança E ser punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

Então,

"FALSO"-->Q

o "Q" poderá ser "VERDADEIRO" ou "FALSO".

Item Errado.
Pessoal, na dúvida, façam a tabela-verdade que facilita muito!! Sigam as dicas dos vídeos, são ótimas, o professor é show!!!

Resolvi assim:

Q R S R˄S R˄S→Q
V V V V V
V V F F V
V F V F V
V F F F V
F V V V F
F V F F V
F F V F V
F F F F V

Quando ele pede a valoração de R˄S→Q, lembre-se que você tem que olhar a coluna invertida... primeiro olha a coluna do R˄S pra depois olhar o Q. Ou seja, se R˄S for V e Q for F, vai ser F. Porém, existe a possibilidade de ser verdadeiro... é uma CONTINGÊNCIA!!!

Portanto, gabarito: ERRADO

Espero ter ajudado!! Foco e fé galera!!
O fato de um crime ser inafiançável e ser apenado com relcusão nao significa que a pessoa cometeu o tal crime B. Existem outros crimes que sao inafiançáveis e com pena de reclusao, loogo alternativa ERRADA
Já de antemão, vale dizer que não será considera a proposição sempre falsa; pois, caso "Q" seja verdadeira, a proposição não terá oportunidade de se tornar com valor falso, repare:

(R ^ S) → Q
V/F → V = V

Portanto, não importa se "R" e "S" são verdadeiras ou não, desde que "Q" não seja falso, a proposição não será falsa - refutando assim o argumento da banca.
Enfim...
ERRADO.
Esse método, geralmente, não precisa valorar as proposições na tebela da verdade. Porém, funciona dá mesma forma.

Gabarito = Tautologia pura.
Tautologia: Tabela sempre VERDADEIRA
   ex: a janela está aberta ou fechada.

Contradição: Tabela sempre empre FALSA
ex: a janela está aberta e fechada.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Observe que na S quem paga fiança não será punido com reclusão (ele paga para sair) e na  R não há possibilidade de ser solto. Sendo assim, uma é oposto da outra. Se S for FALSA entao R é verdadeira, vice-versa.

A proposição composta 'R ^ S' é uma contradição, será sempre FALSA.

Já a proposição composta '(R ^ S) => Q' é feita com Se então. Só será falsa se V => F = FALSA, qualquer outro valor resulta em verdadeiro .

( R ^ S ) => Q
  F    => ? = VERDADEIRA ( TAUTOLOGIA )

Questão errada.
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/E_aukFajxRo
Professor Ivan Chagas
Nós temos (R ^ S) implicando Q. Ele está perguntando se isso aqui será sempre falso? Somente será falso se nós tivermos verdade implicando em falso. Aí será falso: V --> F = F. Só que se eu tiver V ou F, independe o resultado em (R^S) implicando em verdade V/F --> V o resultado disto aqui será verdadeiro, mas ele fala que será sempre falso, então isto está errado.

Entendi esta questão com a ajuda do professor Ivan Chagas https://www.youtube.com/watch?v=E_aukFajxRo&feature=youtu.be, mas esta questão também dá para ser solucionada com Tabela Verdade.

Tamu junto!

P.S: Gostei muitas das explicações deste professor. ^^

Abby.
FAÇA A TABELA VERDADE,VCS VERÃO QUE TEM TRES HIPOTESES EM QUE SERÃO FALSAS E 5 VERDADEIRAS.

TOMA !
Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

Persistência!
gab. errado

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

se R eu sou punido com pena de reclusão no regime fechado, então é obvio que não terá como eu pagar fiança para eu ser solto, pois eu terei que cumprir o crime obrigatoriamente em regime fechado.

a lógica é que o R é negação do S e vice-versa
Se R ou S for falso então a proposição será verdadeira.

Gabarito Errado
ERRADA!

Complementando...

Ou podemos testar as possibilidades:

V^V-->F

V-->F

F

V^F-->V

F-->V

V

F^V-->V

F--->V

V

Portanto, podemos concluir que a proposição nem sempre será falsa.
R ^ S --> Q

V F --> V

V

V ^ V = V
"independentemente das valorações"
https://www.youtube.com/watch?v=TVGDme27gpk

A partir de 18:04
Simples: se todas as valorações forem verdadeiras, a proposição é verdadeira, quebrando o item.
Considerei tudo FALSO. Nõa sei se estou certo, mas acertei a questão.

F^F--> F

F-->F

VERDADEIRO
R ^ S => Q
v ^ f = f => v = v

Errada
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Perceba que R e S são contrários,tipo P e ~P

R ∧ S → Q, então R ∧ S será FALSO ,

R ∧ S → Q será VERDADEIRO,

GABARITO ERRADO
Será o contrário, ou seja, sempre verdadeira:

R ^ S --> Q

v   v v V   v

f f   v V   v

v   f   f   V     f

f   f   f   V   f

ERRADO
o segredo está na proposição R, não é possível valorar em V/F, o exercício não fornece informações suficientes, exemplo abaixo como é complexa,

quem sabe um pouquinho de penal, já deixaria a tabela verdade de lado e marcaria falsa.

CRIME B= INAFIANÇÁVEL (Racismo / Ação de Grupos Armados / Hediondos e Equiparados)

REGIME FECHADO: Requisito Código Penal Art 33 - condenado a pena superior a 8 (oito) anos
Temos que fazer a tabela verdade!!

R S Q ( R ^ S) R ^ S --> Q

v v v v v

f v v f v

v f v f v

f f v f v

v v f v f

f v f f v

v f f f v

f f f f v

Caso as proposições R e S se refiram à mesma pessoa e a um único crime, então, independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa. ERRADO!! Nem sempre será falsa ou verdadeira. O certo seria a proposição R ∧ S → Q poderá ser falsa ou verdadeira.
O jeito mais simples é tentar deixar a proposição verdadeira, o que é quase sempre possível neste caso!

Portanto questão errada
Eu sou o unico que acha que não podem ser proposições uma vez que são abertas por serem indefindas ?
Pensei da seguinte forma:

Se a pena de reclusão é obrigatoria, então não há possibilidade de pagar fiança.

Se há a possibilidade de pagar fiança, então a pena de reclusão não é obrigatória.

Logo, R anula S e vice versa. Se R for V, S será F e vice versa (desculpe a repetição mas se fez necessária).

Como na conjunção (^) devem ser todas V para que a proposição seja V, o antecedente R^S será F. Portanto, independente do valor do consequente Q a condicional R^S -> Q será sempre verdadeira.

Se eu estiver errado, corrigam-me por favor!!

Bons estudos a todos!!
Entendi a questão de uma forma bem simples, se eu estiver errada, por favor, me corrijam.

"independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa."

Para a proposição R ∧ S → Q ser SEMPRE FALSA, necessariamente R ^S precisam ser verdadeiras.

V ∧ V → F = F
Q R S R˄S R˄S→Q
V V V   V   V
V V F F V
V F   V F V
V F F F V
F   V V   V     F
F V F F V
F F V F V
F F F F V
DÁ UM POUCO MAIS DE TRABALHO, MAS FIZ PELA TABELA VERDADE.
Nem precisava montar a tabela verdade. Quando o enunciado disse "independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa" era so aplica tudo "v" : V ^ V → V = V. pronto!
ERRADO

Se ele fala que sempre será falso vamos pelo o caminho contrário

Método do Jhoni Zini

1- se ele falar que sempre será falso, vamos igualar a verdadeiro porque no final se der verdadeiro ele estará mentido

R ∧ S → Q = V

V ∧ V → V = V

V → V = V

Se deu Verdade então tá errado, porque ele disse que era sempre falso e no caso testado deu verdade.
pelo contrário.

Se cometer o crime É verdade.

independe das valorações, o resultado sempre será VERDADEIRO
Na verdade só existe uma possibilidade dela ser falsa que é o R e o S serem Verdadeira e o Q ser Falso

Gabarito: errado
R e S são contraditórios, ou seja, se este é verdadeiro, aquele será falso (e vice-versa).

Como temos uma condicional (SE...ENTÃO...), será verdadeira a proposição composta, visto que não haverá o caso "Vera Fisher" (
V--->F), que é o único caso em que a condicional será falsa.

GAB: Errado
A proposição condicional composta só será falsa quando for V + F = F , nessa ordem. Na questão diz que não importa o valor de R e S . Logo, se na expressão R^S der V o que teremos? V--->Q

Temos que se o Q assumir o valor de V , o resultado será Verdadeiro , caso Q assuma o valor de F , ai sim será falso. Porém, a questão diz que SEMPRE SERÁ FALSA , essa afirmação está ERRADA.
Sou mestre em acertar as questões pelo motivo errado...
O se então só existe uma possibilidade de ser falso que é V --> F = F. Pra lembrar é só pensar da seguinte maneira:

V ------ > F = F

Vasco vence Flamengo = Falso

O resto e verdadereiro.
Fiança e Regime fechado são contraditórias, logo a prmparte do SE_ ENTão sera falsa.

A segunda parte pode ser V ou F

Dos dois modos so há como ser Verdadeiro

F>F= V

F>V= V

portanto é uma tautologia.
Para mim, nesta questão, pouco importa o enunciado ou o conteúdo das premissas. Basta apenas atentar para a última parte do texto.

"INDEPENDENTEMENTE das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa."

A conclusão é que depende sim das valorações de R e S, sabemos que para sempre ser falso, obrigatoriamente R e S terão de ser verdadeiras. Vera Ficher.

Corrijam-me se estiver errado.
Errado, nem sempre será falsa pq vai depender da valoração do Q. Bons estudos
Para ser FALSA só se R(verdadeiro) ^ S(verdadeiro) --> Q(falso).
mata a questão pela a interpretação "independente do valor".
Parei de ler em "crime" Item E.
Errado.

Proposições dadas:

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança. Q: Cometeu o crime B.
Sabendo que as proposições R e S se referem à mesma pessoa, temos uma contradição, ou seja, a proposição R ∧ S será sempre falsa, pois quando R for verdadeiro, S será falso e vice-versa. A proposição R ∧ S → Q é uma condicional, logo, se o antecedente “R ∧ S” é sempre falso, podemos inferir, independentemente do valor lógico da proposição Q (V/F), que a proposição composta será sempre verdadeira.

Questão comentada pelo Prof. Josimar Padilha
Gente, ta perguntando se vai ser sempre falso, ERRADO, vai ser Verdadeiro.
A questão fala que B é um crime Inafiançável. Logo, a proposição S é falsa (pois ele não pode optar pelo pagamento de fiança), deixando o antecedente falso.

Nesse caso, SE... Então com antecedente falso = sempre verdadeiro

R ^ S -> Q

GAB. ERRADO
Temos aqui:
(reclusão e fiança) --> crime B

Sabemos que o crime B é inafiançável, portanto quando “crime B” for V, teremos “fiança” F. Isto nos leva a uma condicional VERDADEIRA, pois ficamos com F-->V.

Item ERRADO.
"Independentemente das valorações de R e S como verdadeiras ou falsas, a proposição R ∧ S → Q será sempre falsa."

Ora, para a proposição "R ∧ S → Q" ser falsa, o "Q" necessariamente teria que ser falso (V → F = falso). Logo, se Q for verdadeiro, a proposição "R ∧ S → Q" necessariamente não será falsa, ao contrário do que se afirma a questão.
Temos aqui:
(reclusão e fiança) --> crime B
Sabemos que o crime B é inafiançável, portanto quando “crime B” for V, teremos “fiança” F. Isto nos leva a uma condicional VERDADEIRA, pois ficamos com F-->V.
Item ERRADO.

FONTE: DIREÇÃO CONCURSOS - PROF. ARTHUR LIMA.
A proposição R já anula o S tornando a primeira parte da condicional Falso

Lembrem-se do Vera Fisher Falso.

Para ser falso a primeira parte da condicional tem que ser Verdade e a segunda F.
Logo... A proposição condicional será verdadeira.

Gabarito Errado!
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/E_aukFajxRo

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
Pessoal, não precisa nem perder tempo com essa questão.
Todo Se.. Então terminado em Verdadeiro é Verdadeiro.

F -> V = V
V - > = V
Se tiver V -> F será falsa, então pode ser verdadeiro em todos os casos.
''Se ele for punido com reclusão em regime fechado (V) e não optar pelo pagamento de fiança (F) , então o crime é inafiançável''( V).....
V ^ F -> V = V
GAB : Errado
É uma questão simples:
Q: Cometeu o crime B.
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Punido obrigatoriamente em regime fechado não pode optar por fiança.
R ^ S -> Q = F // para que isso aconteça o valor de (R^S = V) e Q = F.
se R for verdadeiro S tem que ser falso porque ou obrigado a ficar no regime fechado ou pagar fiança os dois não pode.

se R = V e S = F aqui o resultado é falso.
então F -> V = V

ID

1805962

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Fundamentos de Lógica

P: Cometeu o crime A.

Q: Cometeu o crime B.

R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.

S: Poderá optar pelo pagamento de fiança.

Ao revisar seus escritos, o estudante, apesar de não recordar qual era o crime B, lembrou que ele era inafiançável.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” pode ser corretamente simbolizada na forma (P∧Q)→((~R)∨(~S)).

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GABARITO ERRADO

Irei direto ao erro mais significativo da questão!

“Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado E (^) NÃO poderá pagar fiança”

(P∧Q)→((~R)∨(~S))
O erro dessa questão foi traduzir o “nem” como “ou não”, quando na verdade o correto é traduzir o “nem” como “e não”:

P ∧ Q: Caso tenha cometido os crimes A e B.

~R ∧ ~S: Não será necessariamente encarcerado nem poder á pagar fiança.

(P ∧ Q) → (~R ∧ ~S): Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança .

Item errado
.
O erro está no conectivo OU ( V ), que na verdade deveria ser E ( ^ ) Nem = e + negação.
Gabarito: ERRADO

Separando as proposições:

Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança

Caso = Se

tenha cometido os crimes A e B = Cometeu o crime A (P) e Cometeu o crime B (Q)

não será necessariamente encarcerado = ~ Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.(~R)

nem poderá pagar fiança = e não poderá optar pelo pagamento de fiança.(~S)

Se (P ^ Q) ==> (~R ^ ~S)
(P∧Q)→((~R)∧(~S))
(SE)"Caso tenha cometido os crimes A e B, (ENTÃO)não será necessariamente encarcerado (E NÃO)nem poderá pagar fiança”
[____________(p^q)_______________] [____(~r) ________________________________ (~s) ______________________]
Gabarito ERRADO
"Caso tenha cometido os crimes A e B" é uma proposição simples, poderia ser representada por P, mas não (P∧Q).
"não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança”, o "nem" é o mesmo que "E", na assertiva eles colocaram V (ou). Ficaria correto:
P -> ~R^~S
Questão para pegar candidato desatento. O erro é o bendito símbolo que foi trocado, " ^ "(e) por " v"(ou). Avante.....
"Nem", nessa situação, equivale logicamente ao conectivo "e" ( ^ ), acredito que a proposição estaria corretamente simbolizada da seguinte forma:
(P ^Q)→((~R) ^ (~S)). Gab:E

provinha maldosa essa
O erro dessa questão foi traduzir o “nem” como “ou não”, quando na verdade o correto é traduzir o “nem” como “e não”: P ∧ Q: Caso tenha cometido os crimes A e B. ~R ∧ ~S: Não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança. (P ∧ Q) → (~R ∧ ~S): Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança. Item errado
Parei no "NEM"
A questão troca o NEM que tem valor de E(^) por OU(V).

Gabarito Errado
Errado , pois nem= e não , o correto seria ou não
Caso é condicional, E é conjunção e NEM é conjunção.
Fica assim:
(P ^ Q) -> ((~R) ^ (~S))
ERRADA.
questao boa
caso = se então
R: Será punido, obrigatoriamente, com a pena de reclusão no regime fechado.
~R: não será necessariamente encarcerado. [ Isso não é a negação de R]
Gab:.Errado
O correto seria (P^Q)=>((~R)^(~S))
https://www.youtube.com/watch?v=3_gcFEhH_9s
Um pequeno detalhe no último conectivo que exige muito a nossa atenção.
Não acredito que caí no último conectivo... :/
(P∧Q)→((~R)∨(~S)) errado
(P∧Q)→((~R)^(~S)) correto
NEM = E NÃO (∧~)
é so no meu pc que ao invés do conectivo, aparece quadrado??????
Não, Guilherme. O meu tbm. Fico puuto
Na hora da prova esse conectivo passa despercebido :s
notifiquei o erro ao QC e pelo visto foi corrigido !!! (pelo menos no meu já ta ok) vamos ver se nao volta a aparecer
Se você lembrar que o "nem" no meio da frase tem valor de "e + não", já mata a questão. Não cabe o símbolo de disjunção inclusiva (v).
A ^ B -> ~R ^ ~S
O Nem significa "e + não".
A proposição simbolizada seria (P^Q)→((~R) ^ (~S))
o correto seria: A → (~B ^ ~ C)
Errei de bobeira essa. Não percebi que o conectivo E tinha sido substituído pelo OU. Bom lembrar que tão importante quando dominar as regras e termos atenção. A falta dela é traiçoeira.

Bons estudos a tod@s!
O correto seria:

(P ^ Q) -> (~P ^ ~S)

Um conectivo muda tudo!
Amo essa matéria. Bora pra frente que atrás vem gente! rs
“Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado ou não poderá pagar fiança”

(P∧Q)→((~R)∨(~S)).
o "não será necessariamente" pode ser considerado: "ou será encarcerado ou não será encarcerado" ??
Galera, só lembrando:

A banca não quis pegar até os mais espertos. Ela não só trocou o /\ pelo \/; também quis saber se o candidato se enganaria na negação do (~R)∨(~S) que é R /\ S - pois como a questão traz muitas negações, o concurseiro podria se confundir.

Abraços.
R = será preso

S = poderá pagar fiança

Portanto acho que o correto seria: ( P ∧ Q ) --> ( ( R v ~R ) ∧ (~S) )
Gab.: ERRADO

Transformando em volores lógicos: ( P ∧ Q ) --> ((~R ) ∧ (~S)) .
O CORRETO É: P--->~Q
Errado

( P ∧ Q ) --> ((~R ) ∧ (~S))

na sentença diz "ou", mas é "e".
Pessoal, posso estar viajando, mas acertei a questão por lembrar das conjuções das orações coordenas aditivas em confronto com as alternativas.

Com isso, relacionando à questão (... não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança), o nem é uma conjunção aditiva, ou seja, um conectivo de soma de informação que é representado na RLM pelo símbolo ^ = E. Por outro lado, no que se refere à proposição ((P∧Q)→((~R)∨(~S))), o conectivo em negrito se refere à conjunção ou que é alternativa.

Sendo assim, uma contradiz a outra.

Mas fiquem atentos, pode ser que nem sempre seja assim. Foi só o meu modo de resolver esta questão.

Que a força esteja com vocês!
Todos os comentarios estao errados, nao só tem um erro, tem 2! todos acham que "Caso tenha cometido os crimes A e B" é uma proposicao composta, NAO É CATEGORICAMENTE!

É simples, nao podemos julgar duas coisas separadas pensando que é uma proposicao composta, por que ali esta dizendo CASO TENHA COMETIDO OS DOIS CRIMES !
Para quem acha que nesta oração "Caso tenha cometido os crimes A e B" há apenas uma proposição, veja essa questão que o CESPE considerou como certa:

"Considere as proposições P e Q apresentadas a seguir.

P: Se H for um triângulo retângulo em que a medida da hipotenusa seja igual a c e os catetos meçam a e b, então c2 = a2 + b2 .

Q: Se L for um número natural divisível por 3 e por 5, então L será divisível por 15.

Tendo como referência as proposições P e Q, julgue o item que se seguem, acerca de lógica proposicional.

Se L for um número natural e se U, V e W forem as seguintes proposições:

U: “ L é divisível por 3";
V: '' L é divisível por 5";
W: “ L é divisível por 15";
então a proposição ¬Q, a negação de Q, poderá ser corretamente expressa por U∧V∧(¬W)."
pessoal a representação correta é esta como alguns colegas já postaram.

( P ∧ Q ) --> ((~R ) ^ (~S))
Reescrevendo a proposição original, temos:

Se cometeu os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e não poderá pagar fiança.

Passando para a fórmula simbólica:

(P ^ Q) → ~R ^ (~S) = (P ^ Q) → ~(R v S)

Resposta: ERRADO.
"nem" equivale a "e" por aí já se via erro na questão, pois o conectivo usado foi o "ou" (v). Deus no controle!
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/CSBdUA8JMC8
Professor Ivan Chagas
Acho que o erro da questão está no termo "não necessariamente", o qual não pode ser expresso como negativa
Resposta: (P^Q) --> ((¬R) ^ (¬S))
"NEM" = e + não = ^ (~s)
ERRADO porque ao pé da letra o que esta fórmula está dizendo (P∧Q)→((~R)∨(~S)) é: Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado OU não poderá pagar fiança. O fato de ter o NEM = E que seria ^. Isso faz com que a questão esteja incorreta. No caso ou a fórmula deveria estar: (P∧Q)→((~R)^(~S)). Ou a frase deveria conter “ou” no lugar deste "nem" para que a fórmula passada pela CESPE batesse. OK?

Vamu pra cima!

Abby.
Como todos alunos do QC eu também solicitei os comentários de RL em vídeo. O Professor Vinicus tem uma didática super difícil e além de tudo o comentário por escrito torna a matéria mais complicada ainda.
RL é o tipo de matéria que certas explicações tem que ser através de desenhos e outros artifícios para que possa ser compreendida.

Pessoal façam o que eu fiz: no comentário do professor clique em "não gostei"; vai abrir um campo para o comentário; coloquem suas crítticas e solicitem as aulas em vídeo.

Obs; Não gosto de expor níguém, mas já perdi as contas de quantos vídeos já procurei no youtube para entender certas questões. E quando não encontro vídeo são os comentários dos colegas que fazem toda diferença. Não adianta somente solicitar os vídeos aqui nos comentários, pois acredito que não tem uma pessoa responsável no QC para ficar lendo os nossos comentários!

A partir de hoje vou colocar essa mensagem em todas as questões de RL....kkkk

Persistência!
o que falsifica a questão é o símbolo invertido na segunda proposição.

(P∧Q)→((~R)∨(~S)): ERRADO

(P∧Q)→((~R)^(~S)): CERTO (^ = nem)
OQ TORNA A QUESTÃO FALSA: SIMBOLO DE OU NO LUGAR DO E.

(P ^ Q) --> (~R) ^ (~S) FORMA CORRETA
Fico de bobeira, como uma prova para analista foi tão mais tão fácil em questões de raciocínio lógico.

Muito bom !!!!

Falso pessoal, NEM sgnifica E NÃO, ou seja , uma negação.

Devera ser conjunção e não dijunção
NEM = E NÃO

não será necessariamente encarcerado ^ poderá pagar fiança
Errado.

Errou o último conectivo.

O conectivo correto seria ^ (e) e na proposição composta está o v (ou)
O CORRETO É : (P ^ Q) -> ((~R) ^ (~S))
Caso tenha cometido os crimes A e B , não será necessariamente encarcerado nem(e não) poderá pagar fiança
P ^ Q => ~R ^ ~S
Questão pega trouxa... me pegou!
Detalhe sutil da alternativa.

^

NÃO SE USA A DIJUNÇÃO.
Som de nem = e, significa adição (^).
Veja o exemplo:
Não trabalho, nem estudo, nem faço comida.

Portanto o correto seria: ( P ^ Q ) ---> [ ( ~R ) ^ ( ~S ) ]
MALDITO NEM... RSRSR
A ^ B => ~C ^ ~D
Nem = E = ^ = Conjunção.
pohaaa errei por falta de atenção. questão tranquilo, aff
Questão mal elaborada do Carvalho.
Nossa que delicia esse baile ta uma uva kkk
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/KBbRUB1Ir3I

Professor Ivan Chagas
www.gurudamatematica.com.br
Eu sabia que o erro tava nesse Nem. Nao me pega mais. Bons estudos
Pra ficar fácil de fixar o nem = e é só pensar como falamos no dia a dia:

" - Você foi na festa ou na aula?

- Não fui nem na festa e nem na aula!"

Perseverança, nossa vez aos poucos está chegando!! o/

#Deus ouve seu silêncio... enquanto você estuda!
(P∧Q)→((~R)^(~S))
Reescrevendo a proposição original, temos:

Se cometeu os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e não poderá pagar fiança.

Passando para a fórmula simbólica:

(P ^ Q) → ~R ^ (~S) = (P ^ Q) → ~(R v S)

Resposta: ERRADO.
Aff, a explicação do professor Vinicius do QC, está totalmente errada, poha se nem o professor ajuda quem nos ajudará, pessoal quem ficou na dúvida, veja o vídeo do professor IVAN CHAGAS, o link está nos comentários, inclusive, ele poderia ser convidado para ser professor do QC, fica a dica QC.
O correto seria assim:

(P∧Q)→((~R)^(~S))

O "nem" tem valor de "e", exemplo:

Ela não trabalha nem estuda.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/CSBdUA8JMC8

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança =(P∧Q)→((~R)^(~S))
Me confundi com essa questão. O correto não seria (P^Q) então ~(R^S) e ai ficaria (P^Q) então (~R)V(~S) como no enunciado?
Errado.

Na proposição composta condicional, o consequente está simbolizado erradamente, pois o operador lógico não é uma disjunção (ou), e sim uma conjunção (e).

Questão comentada pelo Prof. Josimar Padilha
O trecho “Caso tenha cometido os crimes A e B” pode ser interpretado como uma proposição simples, afinal trata-se de uma única oração. Mas, para o CESPE, esse trecho pode ser interpretado como a proposição composta “Caso tenha cometido o crime A e tenha cometido o crime B”, o que permite representar como P^Q. Já o trecho “não será necessariamente encarcerado” é a negação da proposição R, isto é, é ~R. E o trecho “nem poderá pagar fiança” é a negação de S, ou melhor, é ~S. Entretanto, veja que o “nem” tem função de conjunção (“e nem”), e não de disjunção (que seria “ou não”). Portanto, o trecho “não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” é representado por ~R^~S, de modo que a proposição deste item é: (P^Q)-->((~R)^(~S)). Item ERRADO.

Resposta: E
alguém poderia me explicar uma dúvida que sempre bate? Quando se faz a negação em parenteses ~(SvQ) significa q tudo que está dentro é negativo ~Sv~Q ou apenas o que está a esquerda do símbolo "v". Pq já vi professor falando isso diversas vezes, não consigo solucionar a dúvida. Alguém sabe como funciona a regra?
GAB. ERRADO

Suzy Gomes significa que tudo o que esta entre parênteses é negativo.
GABARITO ERRADO
A resposta do comentário mais curtido, inclusive do professor, está justificada da maneira incorreta.
Para a CESPE o enunciado "Caso tenha cometido os crimes A e B" é considerado proposição SIMPLES. O objeto do crime é composto, porem isso não torna a proposição composta.
A maneira correta de simbolizar o enunciado seria da seguinte forma:
P → ((~Q)∧(~R))
“Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança”

P --> ~R ^ ~S

O "nem" no contexto tem sentido de adição:

Caso tenha cometido os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e também não poderá pagar fiança.
Acredito que o comentário do Professor do QC esteja errado. Entendi como correto da seguinte forma : P ----> ~Q ^ ~S.
A preposição P é simples. E a conjunção "nem" tem valor de "e não ".
Minha contribuição.

“Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança”

= ''Se cometeu os crimes A e B, então não será encarcerado e não poderá pagar fiança.''

= (P ^ Q) -> (~R ^ ~S)

Abraço!!!
Reescrevendo a proposição original, temos:

Se cometeu os crimes A e B, então não será necessariamente encarcerado e não poderá pagar fiança.

Passando para a fórmula simbólica:

(P ^ Q) → ~R ^ (~S) = (P ^ Q) → ~(R v S)

Resposta: ERRADO.
Fiquei na duvida com R. A negação ta certa ou seria viável colocar outra letra?
Nem = E não , não OU.
ERRADO
nem = ^
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/CSBdUA8JMC8

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
"Tenha cometido os crimes A e B" -> para a banca cespe, em sua maioria, é proposição simples, porém como na questão tem a proposição P: Cometeu o crime A e a Q: Cometeu o crime B. da a entender que são duas proposições simples unidas pelo conectivo "e".

Além disso, essa contradição da banca pode ser confirmada na questão de 2018/Polícia Federal/Agente (P: “João e Carlos não são culpados”) em que a banca considerou como proposição composta (Houve até anulação)!

->Mas ao meu ver o erro maior da questão é considerar o "nem" = e não (^) como v (disjunção).

Espero ter ajudado, bons estudos!
Além do erro do conectivo, achei bastante forçado dizer que a negação da preposição R é: " não será necessariamente encarcerado "
A proposição “Caso tenha cometido os crimes A e B, não será necessariamente encarcerado nem (e não) poderá pagar fiança” pode ser corretamente simbolizada na forma (P∧Q)→((~R)∨ (~S)).

1) (P∧Q)→((~R)∨ (~S)). X
2) (P∧Q)→((~R) ^ (~S)). ✔
GAB. Errado

nem = E + negação

então fica assim:

(P∧Q)→(~R^~S) : correto

(P∧Q)→((~R)∨(~S)) : errado
Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/CSBdUA8JMC8

Professor Ivan Chagas
Essa questão me fez pensar que acertei em ter escolhido faculdade de informática rsrsrs
Vemos muito isso em programação
Gabarito: E
O erro é só no conectivo "OU" (P∧Q)→((~R)∨(~S)). "NEM" é igual a "E+NÃO"
"necessariamente" e "obrigatoriamente" são sinônimos. É o jogo do Cespe.
Bons estudos.
Galera, além do conectivo, o ~S também estaria errado ao meu ver. Dizer que o valor de S é falso não corresponde a negar a preposição.
Salvo engano, essa questão é polêmica.
Refiro-me à parte que a banca associa "Caso tenha cometido os crimes A e B" com "(P ^ Q)"

A proposição contém somente um verbo, logo não seria composta por "P" e "Q".

Em certo concurso (não lembro qual), a banca anulou uma questão semelhante. Caso haja algum erro, avisem!!
Arthur Lima | Direção Concursos
O trecho “Caso tenha cometido os crimes A e B” pode ser interpretado como uma proposição simples, afinal trata-se de uma única oração. Mas, para o CESPE, esse trecho pode ser interpretado como a proposição composta “Caso tenha cometido o crime A e tenha cometido o crime B”, o que permite representar como P^Q. Já o trecho “não será necessariamente encarcerado” é a negação da proposição R, isto é, é ~R. E o trecho “nem poderá pagar fiança” é a negação de S, ou melhor, é ~S. Entretanto, veja que o “nem” tem função de conjunção (“e nem”), e não de disjunção (que seria “ou não”). Portanto, o trecho “não será necessariamente encarcerado nem poderá pagar fiança” é representado por ~R^~S, de modo que a proposição deste item é: (P^Q)-->((~R)^(~S)). Item ERRADO.
Resposta: E

ID

1805965

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

Quatro candidatos a uma vaga de emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois chefes falará a verdade e qual mentirá.

O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:

— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

— Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

— “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato.

Item correto.
.
CERTO! Pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato.
Acredito que esse somente tornaria o item errado, alguém poderia explicar?
Um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá - diz a questão.
Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato. Item correto.
Essa era a mais simples.
Se um chefe fala a verdade e o outro mente, quando o candidato 1 fizer a pergunta para o chefe, este poderá estar mentindo ou não. Se ele estiver falando a verdade, o candidato 1 terá dado sorte e achará as pastas. Caso esse chefe minta, ele não achará a pasta certa. Ao entrar o candidato 2 ele fará o mesmo com o outro chefe. Ou seja, podemos afirmar que um dos 2 achará os contratos na pasta certa.
Gabarito: CERTO

Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles irá acertar em qual pasta está o seu contrato.

Prof. Marcos Piñon

http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/
Um deles ouviu uma verdade e o outro ouviu uma mentira, pois foram chefes diferentes. Somente o que ouviu a verdade sera contratado.
Já que dentro da sala havia dois chefes e apenas um deles falaria, se o candidato 1 fez a pergunta a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato. Então um dos chefes falou a verdade.
P----->Q = V com V é = V

Correto
Ei pessoal, não seria mais honesto e correto se vocês citassem a fonte de consulta?
a alternativa apenas se refere as respostas que os competidores escutaram, não diz se eles escolheram as pastas conforme a resposta que receberam. Portanto eles podem ou não escolher a pasta correta, pois não da pra saber, de acordo com a alternativa, se eles confiarão ou não na resposta recebida.
que perca de tempo kkkk...o pessoal faz questão de copiar e colar a resposta do outro. com qual objetivo?
acredito que p ganhar likes....acho q os likes valem pontos na prova....
clica aí gente, quem sabe eu sou aprovado...
Me pareceu muito óbvio.
Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o outro sempre mentirá.

O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe
olha o que diz a questão:Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.Claro que SIM!

Certo
CORRETO
Se...Então > p e ~q >>> Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.
R= Os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram e um deles não terá a chance de ser contratado.
Os candidatos 1 e 2 fizeram a mesma pergunta. Como um chefe diz a verdade e o outro mente, a cada pergunta foi direcionada a chefes diferentes, sem dúvida apenas um sairá com a vaga.
Um mente e o outro fala a verdade, como cada um escolheu um deles, somente o que seguir o que fala a verdade será contratado!
Digamos que os contratos estão na pasta verde. Como as perguntas dos candidatos 1 e 2 se referem à localização dos contratos, o chefe que não mente nunca irá indicar a pasta vermelha pra os candidatos 1 ou 2. Da mesma forma, o chefe que mente nunca indicará a pasta vermelha para os candidatos 1 ou 2, pois pode-se supor que o contrato está na pasta verde. Logo a resposta do Chefe 1 sempre será a pasta verde (verdade) e a do chefe 2 sempre será a pasta verde (mentira). Logo, as possíveis respostas dos chefes só podem ser:

Chefe 1 à Candidato 1: verde; contratado.

Chefe 2 à Candidato 2: verde; não contratado.

Se invertermos a ordem, Chefe 1 mente, Chefe 2 não mente:

Chefe 1 à Candidato 1: verde; não contratado.

Chefe 2 à Candidato 2: verde; contratado.

Conclui-se então que apenas 1 dos candidatos tem chance de ser contratado, se eles seguirem fielmente as respostas dadas pelos chefes.
GABARITO CERTO

Se são quatro candidatos a UMA vaga de emprego logo na segunda parte da condicional dada pela assertiva será verdadeiro e assim não importa a primeira parte dessa condicional pois o valor dela será SEMPRE VERDADEIRO.

Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, somente UM DELES terá a chance de ser contratado.
___________________________????_____________________ --> ________________verdadeiro__________________
"Quatro candidatos a uma vaga de emprego..." ( Esqueçam o resto - são distratores)

AFIRMATIVA : "Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as respostas que ouviram, "

Não interessa o que ouviram, pois

"somente UM DELES terá a chance de ser contratado."

UMA VAGA SOMENTE.

Fonte: Errei 300 vezes antes.
Simples, somente um deles ouvirá a verdade, ou seja, a resposta relativa ao contrato. Vejamos

CANDITDATO 1: Em que pasta está o meu contrato? [Chefe 1 ou Chefe 2] [V ou F]

CANDIDATO 2: Em que pasta está o meu contrato? [Chefe 1 ou Chefe 2] [V ou F]

Ouvir a verdade do Chefe 1, por exemplo, implica, NECESSARIAMENTE, em ouvir uma falsidade do Chefe 2. Logo, como os contratos só estão em uma pasta, o que ouvir a verdade, terá a chance de ser contratado.
Esse bla bla bla todo só para confundir.

1 chefe fala somente a verdade, enquanto o outro apenas mentira, ou seja, a orientação dada para um candidato será sempre a correta e para outro sempre falsa.
Que questão ridícula... Ora, se só tem uma vaga de emprego e se trata de um teste de raciocínio lógico é evidente que o último candidato ficou com a vaga, porque foi o único que formulou uma questão eficaz para a solução do problema.
Pô, essa até eu acertei! kkkk
Parte importante de todo o enunciado

"O candidato 1 perguntou a um dos chefes. O candidato 2 fez a mesma pergunta só que escolheu o outro chefe"

Ora, se um dos chefes mente e o outro fala a verdade, então um dos candidatos ouviu uma mentira e o outro uma verdade. Logo, somente um deles terá a chance de ser contratado.
c-

Se um diz a verdade e outro nao, por eliminação um dos candidatos seguiu a verdade. A questao nao quer saber se eles sabiam o que estavam fazendo (daí "situação hipotética")
CERTO.

NÃO importa se o candidato 2 ouviu ou não a resposta dada ao candidato 1. Se os dois fizeram a mesma pergunta a pessoas diferentes, um deles necessariamente encontrará os contratos. Ex:

SITUAÇÃO 1:

Candidato 1 pergunta para o chefe A (que sempre mente); ele pega a pasta e não é ela.

Candidato 2 pergunta para o chefe B (que sempre fala a verdade); ele pega a pasta e é ela (logo, um dos dois candidatos teve chance de ser contratado).

SITUAÇÃO 2:

Candidato 1 pergunta para o chefe B (que sempre fala a verdade); ele pega a pasta e é ela (logo, um dos dois candidatos teve chance de ser contratado)

Candidato 2 pergunta para o chefe A (que sempre mente); ele pega a pasta e não é ela.
Só para melhor contextualizar a questão de verdades e mentiras:

1) vamos criar algumas suposições:

a) o chefe X sempre fala a verdade (CX);

b) o chefe Y sempre mente (CY);

1) o primeiro candidato pergunta para o CX em qual pasta está, e obtém a resposta que está na pasta vermelha;

2) o segunda candidato faz a mesma pergunta mas para o CY, e obtém que está na verde;

3) o terceiro candidato pega a pasta vermelha e pergunta para o CX se o CY falaria que aquela é a pasta correta, e o CX diz que não;

4) o quarto candidato aponta para o CX e pergunta para o CY, ele diria que está em qual pasta? o CY responde na verde;

Assim consigo saber que a pasta que esta os documentos é a vermelha e que apenas um será contrato.
ODEIO ESSA MATERIA
Esse tipo de questão é foda! Um texto gigantesco para assustar o candidato, uma pegunta simples, mas entrelaçada em um texto meio confuso. Essa questão envolve muito mais interpretação de texto e paciência do que raciocínio lógico em si.
GENTE: SIMPLIFIQUEM "

candidato 1 pode ouvir a verdade ou a mentira.

o segundo candidato foi no OUTRO guarda.

logo um ouviu verdade, o outro, mentira. PRONTO, não tem mais nada nessa questão.
Questão pra testar o nível de cafeína na veia na hora da prova.

O início do enunciado ja mata a charada.

Este tipo de questão deve-se estudar every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day every fucking day
Suponha que os contratos estejam na pasta verde.

O candidato 1 pergunta ao chefe verdadeiro. Logo, ele dirá que os contratos estão na pasta verde. Resta ao candidato 2 perguntar ao chefe mentiroso. Logo, ele dirá que estão na pasta vermelha. Logo, candidato 1 será contratado; o candidato 2, não.

O candidato 1 pergunta ao chefe mentiroso. Logo, ele dirá que os contratos estão na pasta vermelha. Resta ao candidato 2 perguntar ao chefe verdadeiro. Logo, ele dirá que estão na pasta verde. Logo, o candidato 2 será contratato; o candidato 1, não.

O mesmo raciocínio cabe se os contratos estivessem na pasta vermelha.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/LlXNUuNy9ok

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
Essa é nivel hard!!
INDEPENDETEMENTE DE RESPOSTAS DOS CANDIDATOS, SOMENTE UM DELES IRIAM SER CONTRATADOS. OU SEJA, AINDA QUE OBTIVESSEM AS MESMAS RESPOSTAS, SOMENTE UM IRIA GANHAR A VAGA...
A lógica é que um mente e o outro fala a verdade, logo apenas um mentiu em relação a localização ao contrato. Só ñ sabemos quem.
CERTO
Pessoal essas questões do cespe/cebraspe que são decorrência de um mesmo enunciado é melhor fazer todas e depois corrigir.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/LlXNUuNy9ok

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
questão cansativa, para chegar ao final dela e perceber que se há 2 chefe e um deles mente, logo, independente das respostas, somente 1 poderia obter a vaga.

gab: correto.

ID

1805971

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

— Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

— “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

A partir das perguntas feitas pelos candidatos 1 e 2, é impossível que eles tenham certeza de onde estejam os seus contratos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Essa questão está correta. Como os candidatos não sabem quem mente e quem fala a verdade, cada um dos chefes irá apontar uma pasta diferente e eles não saberão com certeza qual é a pasta correta.

Item correto.
.
Correto, porque não se sabe qual dos dois chefes está falando a verdade!
Com as informações dadas, não conseguimos chegar a conclusão nenhuma de quem mente e quem fala a verdade.
Gabarito: CERTO
Como os candidatos não sabem quem mente e quem fala a verdade, cada um dos chefes irá apontar uma pasta diferente e eles não saberão com certeza qual é a pasta correta.

Prof. Marcos Piñon

http://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dpu-resolucao-das-provas-de-raciocinio-logico-recursos/
Eu li "possível" em vez de "impossível" :(
Questão cabível de recurso.....
Seria possível dos dois chefes apontarem para uma mesma pasta ...... Ex: O candidato 1 perguntou a um chefe o mesmo respondeu pasta verde (mentindo), quando o candidato 2 perguntou ao outro chefe, se ele também responder a pasta verde é óbvio que ou o candidato 1 ou o candidato 2 é dono daquela pasta.
Então, a questão dizer que é IMPOSSÍVEL esgotaria TODAS as possibilidades, o que não é verdade.
Elton Silva, acontece que os candidatos não sabem qual chefe fala a verdade e qual fala mentira, e fica subentendido que os candidatos não sabem em qual pasta está os contratos. Creio que não cabe recurso.
Não há de se falar que esta questão seja cabível de recurso, até porque, os candidatos não saberão as perguntas feitas pelos concorrentes e muito menos as respostas, já que entrarão na sala apenas um por vez.
Obviamente, é impossível que os candidatos SOMENTE através dessas perguntas, que não constituem elementos suficientes, saber em qual das pastas estão seus contratos. Mesmo que o candidato 1 viesse a perguntar, e um dos chefes respondesse que estava em determinada pasta, não seria possível TER CERTEZA de que estaria naquela pasta, visto eles não conhecerem qual o chefe que mente ou o que fala a verdade.

Lembro que NINGUÉM estava na sala quando o outro iniciou a pergunta, somente os dois chefes e o candidato.
Eu também li Possível em vez de Impossível e acabei errando a questão por falta de atenção.

Gabarito: CORRETO
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/VpP3zRkcflw

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
Correto! É impossível porque um dos chefes pode está mentindo ou falando a verdade,
Sim, já que eles não sabem qual dos chefes fala a verdade.
Caramba, ninguém leu de verdade a questão!???? O erro está em dizer "que eles tenham" (no plural!!!), pois somente um vai tirar a pasta correta.

Lógico que um deles vai tirar pasta correta!!!! Olha o enunciado: "O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou."

É indiferente se o primeiro candidato foi no chefe mentiroso ou sincero, o segundo candidato vai ir necessariamente no oposto!!
Dois cenários podem acontecer:
[I] Candidato 1 escolhe o chefe sincero e ele aponta a pasta correta. Logo, o candidato 2 escolhe o chefe mentiroso e ele aponta a pasta errada.
[II] Candidato 1 escolhe o chefe mentiroso e ele aponta a pasta errada. Logo, o candidato 2 escolhe o chefe sincero e ele aponta a pasta certa.
Rafael Medeiros,

a questão diz ''é impossível que eles tenham certeza de onde estejam os seus contratos.''

E OS DOIS não têm certeza mesmo. Um vai pegar a pasta correta, mas será sorte... ele NÃO tinha certeza.
... E se um dos candidados 1 e 2 fizesse uma pergunta equivalente à feita pelo candidato 4? Achei o termo "IMPOSSÍVEL" muito ignorante. Dificilmente usamos termos como esse em matemática!
COrreto-

Os 2 fizeram a mesma questao, mas invertendo o interlocutor. quem acertou usou somente sorte
essa é velha
nenhum desses" caras" devia ser contratado, pois não sabem trabalhar em grupo rss
50 por cento cada um de chance... não ha como saber.
Lí possível kkkkk
CERTO
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/VpP3zRkcflw

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
CORRETO
A única possibilidade era se os dois conversassem após a idá de um dos candidatos ao chefe, porém seria uma extrapolação do enunciado, pois não consta tal informação .

Não há como saber :
Candidato 1 ----------------> chefe que fala a verdade = OK se deu bem
Candidato 2 -----------------> chefe que mente = se lascou
=======================================================
candidato 1 ----------------> chefe que mente = se lascou
candidato 2 -----------------> chefe que fala a verdade = Ok se deu bem
Pode até estar correto, mas será que esses candidatos não tinham nenhuma forma de se comunicarem para saberem qual foi a resposta que o outro recebeu, pois assim poderia ter chances sim de saberem...

ID

1805974

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

— Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

— “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

A partir das perguntas feitas pelos quatro candidatos e das respostas obtidas, é correto afirmar que os contratos estão na pasta vermelha.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade,ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade apontará a pasta verde. Com isso, é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha.

Item correto.
.
Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade apontará a pasta verde. Com isso, é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha. Item correto.
FONTE: Estratégia
GABARITO: CERTO.

Professor Josimar Padilha do Gran Cursos comenta essa questão em vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=3_gcFEhH_9s - minuto 20.

Bons estudos!
Bom dia gt!!!
No dia da prova penei para fazer a questão, mas agora em casa, ela fluiu fácil, fácil.
Quando perguntei para um chefe o que o outro iria me dizer, o esquema ficou assim;
Suponhamos que chefe1 fale a verdade e o 2 minta e que a pasta certa é a vermelha.

Ao perguntar para 1, ele diria que o 2 falaria "verde "(já que o 2 mentiria para mim, ele me falaria o contrário de onde os contratos estão mesmo)..

Se eu perguntasse para 2(mentiroso) o que o 1 me falaria (lembrando que 1 fala a verdade), a resposta de 2 seria verde (pois ele mente, então jamais me falaria o que o 1 responderia de fato). Assim chegamos no consenso de que em qq hipótese a resposta seria verde. O QUE SIGNIFICA QUE OS CONTRATOS ESTÃO NA PASTA VERMELHA.

Espero ter ajudado um pouquinho. Sei que está complicadinho de entender, mas foi a forma como eu fiz.
Boa sorte a todos!!!!!!
C. Dificil, precisei de uns três minutos para raciocinar a questão.
Gabarito: CERTO
Pelo candidato 04 saberemos a resposta.

Caso o cand 04 aponte o dedo para o chefe (mente) e pergunte ao chefe (verdade), ele vai dizer que o chefe (mente) irá falar pasta verde.

Caso o cand 04 aponte o dedo para o chefe (verdade) e pergunte ao chefe (mente), ele vai dizer que o chefe (verdade) irá falar pasta verde.

Concluí-se portanto que o contrato está na pasta vermelha.
Puro raciocínio lógico a quarta pergunta matou a charada. Correto
Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade apontará a pasta verde quando na verdade o chefe que fala a verdade apontaria para a pasta vermelha. Com isso, é possível concluir que os contratos estão na pasta vermelha.
Item correto.
Fonte: Prof Marcos Piñon - Estratégia Concursos
noossa que burra estou
kkk não deduzi nada
Respondi certo, mas fiquei procurando pelo em ovo, como diz meu prof.^^. O candidato 4 mata a charada, mas fiquei tentando levar em consideração as respostas que os outros candidatos obtiveram. Que vacilo. Mas alguém viajou na maionese que nem eu??
Se tu pergunta pro que fala a verdade, ele vai falar a mentira do outro, porque é a verdade da resposta da sua pergunta.

Se tu pergunta pro mentiroso ele vai falar a pasta errada, porque ele é 9 dedos.

Logicamente se a resposta é verde só pode ser a pasta vermelha.
Se o que o chefe afirmou sobre o outro chefe ("NA VERDE.") for VERDADE, então o chefe que disse "Na verde" está mentindo, ou seja, os contratos estão na VERMELHA.

Se o que o chefe afirmou sobre o outro chefe ("NA VERDE.") for FALSO, então o chefe que disse "Na verde" está falando a mentira, ou seja, estão na VERMELHA.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/CdPLjgsD0_8

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
Pra mim não precisaria das perguntas feitas pelos quatro candidatos...somente o último candidato que ajudou na resposta...sei lá né!!

Eu entendi assim...
Só pensar assim

Chefe I : ele(Chefe II) diria que está na verde. -> SE FOR MENTIRA o que o Chefe II diria, logo concluiriamos que está na VERMELHA

Chefe II : ele diria(Chefe I) que está na verde -> SE FOR VERDADE o que o Chefe I disse, logo o que o Chefe I for contar é uma mentira. Então, concluíriamos que está ne VERMELHA
Desculpem-me, mas a questão abre margem para dúvidas. Vejo que alguns colegas replicaram um suposto entendimento. Ora, se perguntar para o chefe que só fala a verdade "Em que pasta ele diria que está o meu contrato?" ele não necessariamente irá responder que "o colega mentirá"; apenas apontará que a resposta, seja verde ou vermelha. Portanto, induzir que o chefe que fala a verdade dirá que o colega mentirá é demais, a não ser que a pergunta fosse outra.
dá pra saber somente com a pergunta do candidato 4.
cara, as questoes da fcc nem se compara :( .... mas chega de mimi
COM TODA SINCERIDADE DO MUNDO ESSA PROFERSSORA DO VÍDEO É MUITO FRACA NÃO ENTENDI BULHUFAS DA EXPLICAÇÃO ALGÚEM PODE POR FAVOR ME AJUDAR , AGUARDO COMENTÁRIO NAS MINHAS MENSAGENS OBRIGADA
Somente a última pergunta:

Resposta do chefe que fala a verdade: Ele te diria que está na verde, ou seja, ele mentiria para você, pois os contratos estão na vermelha;

Resposta do chefe que fala mentira: Ele te diria que está na verde, ou seja, este chefe estaria mentido acerca da reposta do outro chefe, pois o outro chefe te diria que os contratos estão na pasta vermelha.
c-

teste se esta em verde:

se o que afirmou que o outro afirmaria que estaria em verde estivesse dizendo a verdade, o outro não pode contradize-lo, o que é impossivel porque somente 1 diz a verdade. Se for mentira, fará sentido afirmar que o outro afirmaria uma mentira. Logo, a respota do questionado é falsa, fazendo com que seja pasta vermelha
Com a informação do ultimo candidado é possivel chegar ao resultado.. Observe:

Se Chefe 1(diz a verdade) então o Chefe 2( diz a mentira)
Chefe 1 disse q o chefe 2 diria q estaria na verde!.. o que seria mentira.. ( ou seja, passaria a ser a vermelha)

Chefe 1(diz a mentira) então o chefe 2 ( diz a verdade)
diz q o chefe 2 diria q é a verde.. mas como ele mente, o chefe 2 estaria com a vermelha), e como o chefe 2 diz a verdade, seria a vermelha mesmo!
Espero ter ajudado, e bons estudos...
CERTO.

Basta analisar apenas o que foi dito ao último candidato para se ter essa certeza. Veja as duas situações possiveis.

SITUAÇÃO 1:

O último candidato aponta para o chefe que sempre fala a verdade, mas pergunta ao chefe que sempre mente. Como o chefe que sempre mente sabe que o outro chefe sempre fala a verdade, ele irá dizer "na verde" para enganar (logo, a pasta certa é a vermelha).

SITUAÇÃO 2:

O último candidato aponta para o chefe que sempre mente, mas pergunta ao chefe que sempre fala a verdade. Como o chefe que sempre fala a verdade sabe que o outro chefe sempre mente, ele irá dizer a verdade, que será "na verde" (logo, a pasta certa é a vermelha).
Quem tiver com dificuldade para entender a questão assita o video indicado pelo colega do professor do Gran concursos, o video está maravilhoso...só entendí a explicação pelo vídeo! Obrigada colegas pela colaboração!

Deus vai nos guiar!
obs.:

O QUE MENTE É SEMPRE INCISIVO.

O QUE FALA A VERDADE FAZ SEMPRE UMA RESSALVA - AINDA MAIS SE ESTÁ PERGUNTADO SOBRE A RESPOSTA DO OUTRO.
Nesse tipo de questão, Tentem simplificar, vejam uma solução:

1. Usei um conjunto de dois nomes: (rodrigo, rafael)

2. Meu nome é rodrigo, o que é verdadeiro, mas vamos dizer que eu tenha esquecido e queira perguntar a dois chefes, um que sempre fala vdd, outro que sempre mente. Assim sendo, perguntarei: de que nome seu amigo me chamaria?

3. Ao me dirigir ao Chefe que fala verdade, ele deverá responder que seu amigo, que fala mentiras, dirá que meu nome é rafael. Portanto, concluo que o meu nome é rodrigo

4. Ao me dirigir ao Chefe que fala mentiras, ele deverá responder que seu amigo, que fala verdades, dirá que meu nome é rafael. Portanto, concluo que o meu nome é rodrigo

Voltando para a questão. Na situação dessa pergunta, a partir da resposta que for dada, teremos uma conclusão inversa da resposta, ou seja, disse verde? será vermelha, se disser vemelha, será a verde.
sabemos que esta na vermelha, pois o mentiroso diz que esta na verde, e o que fala a verdade diz que o mentiroso apontaraá a verde.
CERTO

2 Chefes: A e B

Há 2 opções para o chefe A: fala a verdade ou mente

Chefe A: fala sempre a verdade V ( logo, o chefe B sempre mente)
Chefe A: O B diz que está na verde V
Chefe B: Está na verde F ( chefe B sempre mente)

Conclusão: Está na vermelha

Chefe A: sempre mente V ( logo, o chefe B sempre fala a verdade)
Chefe A: O B diz que está na verde F
Chefe B: Está na vermelha V ( chefe B sempre fala a verdade)

Conclusão: Está na vermelha
Entendi assim...

O chefe 1 (que diz somente a verdade) dirá a resposta do chefe 2 ( que diz somente a mentira) = uma mentira - que está na pasta verde.

O chefe 2 (que diz somente a mentira) mentirá sobre a resposta do chefe 1 (que diz somente a verdade) = uma mentira - que está na pasta verde.

Logo... a resposta certa é a pasta vermelha.

(só deixei mais um comentário pq apenas assim consegui entender a questão)

#Deus ouve seu silêncio... enquanto você estuda!
Queria ser contratado pelo QC pra ficar lendo as respostas igual essa mulher do vídeo faz. Fácil demais assim.
Discordo do gabarito pois a partir do 4º candidato que iremos deduzir a mala correta, e não a partir dos 4 candidatos, visto que os outros 3 não fizeram perguntas que dariam para deduzir...mas segue o baile.
pq o Q concurso insiste nessa professora ?
NA SINCERIDADE A BANCA DAR O GABARITO QUE ELA QUER NESTA QUESTÃO, POIS É MUITO AMBÍGUA, PODE PERCEBER NO RACIOCÍNIO DOS COLEGAS ACIMA, E ATÉ MESMO DOS PROFESSORES, QUE É BASTANTE CONFUSO A RESPOSTA, POIS A QUESTÃO NÃO MENCIONA QUAL DOS CHEFES FALA A VERDADE SÉ É O PRIMEIRO OU O SEGUNDO, PORTANTO NÃO MARCAM QUANDO FICAR COM ESSA DUVIDA.....
conectivo (E) QUANDO A PRIMEIRA FOR VERDADEIRA, A SENDA SERÀ TAMBEM.
Perfeita a questão.

Devido as perguntas, o chefe que fala a verdade é obrigado a mentir, pois o questionamento ao chefe que fala a verdade é em relação ao chefe que está mentindo e não ao que o chefe que fala verdade acha.
Logo dar a entender que está na verde, mas está na vermelha. Resumindo, é mentira para todo lado kkkkk Show!
:)
Perfeita a questão.

Devido as perguntas, o chefe que fala a verdade é obrigado a mentir, pois o questionamento ao chefe que fala a verdade é em relação ao chefe que está mentindo e não ao que o chefe que fala verdade acha.
Logo dar a entender que está na verde, mas está na vermelha. Resumindo, é mentira para todo lado kkkkk Show!
:)
GABARITO: CERTO

VOU TENTAR SIMPLIFICAR...

1) Questão disse q está na VERMELHA, então suponha que ela está CERTA.

2) Existem duas situação possíveis:

Se Cand. 4 perguntar ao CHEFE VERDADE, então o CHEFE VERDADE vai afirmar ,que seu amigo por ser mentiroso e saber que tá na VERMELHA, vai falar que está na VERDE.

Se Cand. 4 perguntar ao CHEFE MENTIROSO, então o CHEFE MENTIROSO, vai mentir, pois ele sabendo que seu amigo é verdadeiro e que está na VERMELHA, vai dizer que está na VERDE.

3) Logo, com certeza está na VERMELHA.
Gabarito C
Para resolver esse item iremos ter como referência o quarto candidato. Vejamos:
Como não sabemos qual dos chefes fala a verdade ou mente iremos supor 02 (duas) situações em que a pergunta feita pelo quarto candidato poderá ter sido feita ao chefe que fala verdade (1ª possibilidade) ou poderá ter sido feita ao chefe que mente (2ª possibilidade).
1ª Possibilidade: Pergunta feita ao chefe que fala verdade, pois o outro chefe mente. CV (chefe que fala a verdade): sabemos que a resposta obtida foi verde, de acordo com o texto. Se o quarto candidato perguntou a uma pessoa que fala a verdade o que o outro (mentiroso) lhe diria sobre onde está o seu contrato e ele ouviu verde, podemos inferir que os contratos estão na pasta vermelha, pois quem respondeu foi um mentiroso.
2ª Possibilidade: Pergunta feita ao chefe que fala mentira, o outro chefe fala a verdade CM (chefe que fala mentira): sabemos que a resposta obtida foi verde, de acordo com o texto. Se o quarto candidato perguntou a uma pessoa mentirosa o que o outro candidato lhe diria sobre onde está o seu contrato e ele ouviu verde, podemos inferir que esse chefe mentiroso ouviu foi vermelha, porém ele tem que mentir. Logo os contratos estão na pasta vermelha.
CERTO
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/CdPLjgsD0_8

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
No caso do candidato 3 ele fez uma pergunta cruzada envolvendo uma pessoa que diz a verdade e outra que diz a mentira.

Nesse caso, a resposta a ser obtida sempre será uma mentira.

Pois o chefe mentiroso irá reproduzir a resposta ao contrária do chefe que diz a verdade (~verdade = mentira) e o chefe que diz a verdade irá reproduzir a resposta do chefe mentiroso (= mentira)
Não assistam ao vídeo da professora, pois ela só leu a questão, deu um incentivo para não desistirmos e não deixarmos para responder faltando 1min para entregar a prova porque a questão é pura interpretação de texto. abçs
Só acerto essas questões porque joguei muito Scotland yard na infância. kkkk
O raciocínio é a partir do quarto candidato. Testando as duas possibilidades descobrimos que a pasta é vermelha.
- Se o chefe que disse "na verde" mentiu, então o outro diria "na vermelha", falando a verdade.
- Se o chefe que disse "na verde" falou a verdade, então o outro diria "na verde", mentindo.
- Logo, será certo que estão na vermelha, sempre.

ID

1805977

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado para um dos chefes, perguntou ao outro:

— Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

— “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Considere que a pasta que o candidato 3 tenha segurado quando entrou na sala seja aquela que continha os contratos. Nesse caso, a resposta do chefe a quem ele dirigiu a pergunta será “Sim”.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

A resposta será “não”, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será “não”.

Item errado .
.
ERRADO! Resposta do estratégia: A resposta será “não”, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será “não”.
A resposta será “não”, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será “não”. Item errado.
Fonte: Estrategia
Já descobrimos que os contratos estão na pasta vermelha pela questão acima.

Logo, se candidato 3 segurou a pasta com os contratos, logo ele estava com a pasta vermelha em mãos.

SUPONDO QUE CHEFE1 FALA A VERDADE E CHEFE 2 MINTA, e que estou com a pasta vermelha.

Ao perguntar para 1 o que 2 diria, 1 falaria que não.
Ao perguntar para 2 o que 1 diria, como ele mente, ele tb diria que não.

Logo o gabarito da questão está ERRADO
fiz pela mesma linha de raciocinio que DANILO SILVA
A resposta será NÃO dos dois chefes
Que isso! 20h para ler a questão. Li duas vezes e não sei fazer é nada. kkk
Vamos lá!
Se o cara tá falando com o chefe que fala a verdade, então esse chefe dirá que não, pois sabe que o outro chefe irá mentir. Logo não tem como garantir a assertiva.
Errado.
A resposta a essa questão é consequência do entendimento da anterior.
Exatamente Cleyton Barros. Mas na prova isso é um inferno.
Foco, Fé e morrer de estudar!
A resposta será sempre "NÃO".... Essa questão é a mesma coisa da velha história do calabouço do raciocínio lógico quando estamos estudando essa "linda" matéria pelos livros kkkkkk, só mudaram o cenário e os personagens... hahahaha...
CréDeusPai!! q matéria dos inferno
De acordo com o texto, a resposta será “não", pois se a pergunta tiver sido feita ao chefe que fala a verdade, ele falará que seu colega vai mentir e a resposta será não.

Mas se a pergunta tiver sido feita ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será não. Logo a resposta é errado.

Resposta: Errado.
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/eUV7MACDqhg

Professor Ivan Chagas
Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy
De acordo com o texto, a resposta será “não", pois se a pergunta tiver sido feita ao chefe que fala a verdade, ele falará que seu colega vai mentir e a resposta será não.

Mas se a pergunta tiver sido feita ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a verdade irá mentir, e a resposta também será não. Logo a resposta é errado.

Fonte: Comentário do professor (Qconcursos)
Se vc não entendeu a Q601989, vc com toda e absoluta certeza errou este item também.

De qualquer forma, se a pergunta foi dirigida ao chefe que diz a verdade, por exemplo, a resposta seria "não". Daí, já daria pra matar a questão.
Acho bem "legal" quem copia resposta de professor ou de outro colega. Ajuda pra caralho! #sqn
Vi vídeo, li todos os comentários e continuo sem entender porra nenhuma.
Allen Petarli, se vc n sabe pra qual chefe esse animal perguntou, se foi o q mente OU o q fala a verdade, pode ter sido qq um dos chefes, portanto, não dá p ter CERTEZA.

Supondo q está na mão dele, o chefe mentiroso dirá NÃO e o que fala verdade dirá SIM.
A resposta será sempre NÃO...o candidato número 3 está assegurando a pasta que tem os contratos...se ele perguntar para o chefe que fala a verdade o que o outro chefe diria(o mentiroso) , o chefe que diz a verdade dirá que o outro mentirá, ou seja, que o mentiroso vai dizer NÃO.

Já se ele perguntar para o que mente, este dirá que seu amigo dirá NÃO( na verdade o amigo vai dizer SIM).
errado-

Se fosse 'sim', os 2 estariam dizendo a verdade, o que invalida o enunciado.
Mentiu   Verdade

CHEFE 1 CHEFE 2

NÃO

Mentiu   Verdade

CHEFE 1 CHEFE 2

NÃO

*Tanto se perguntar pro que mente ou pro que fala a verdade a Resposta será sempre NÃO.
Independentemente de qual pasta o candidato esteja segurando, todas as respostas será não.

ERRADO
Rafael Ferracioli, se a pasta fosse a que não tinha os contratos, as duas respostas seriam SIM.
SIMPLIFICANDO

Se a pasta continha os contratos o mentiroso disse que não teria; ja que ele estaria querendo fazer o amigo (verdade) passar por mentiroso. Já o seu colega que fala verdade diria que seu amigo (que mente) diria que a pasta não teria os contratos, ja que seria uma mentiria.

Se a pasta não tivesse mesmo os contratos a situação seria o inverso.
A resposta foi considerada errada pelo CESPE. Porém, o Prof. Josimar Padilha ao resolver a questão considerou como sendo correta.

Vídeo com a resolução: https://www.youtube.com/watch?v=I7fNS3-7Q-w#t=09m33s
Se ele pergunta pra quem mente — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? A resposta é Não pq eu sou mentiroso.

Se ele pergunta pra quem fala a verdade — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? Não pq ele é mentiroso.
Renato Almeida, simples e direto. Interpretação de texto. Não vejo na proposição nenhum chefe perguntando para o outro.
Sempre que o entrevistar responder sim, a pasta segurada não conterá os contratos. Vejamos:

1º caso - Se ele responder NÃO e a resposta for mentirosa, então o outro entrevistador dirá a verdade. Se o primeiro disse que o outro não dirá que a pasta segurada os contratos é a correta e sabemos que ele está mentindo, então sabemos que o outro dirá a verdade, e irá dizer que aquela pasta segurada é a dos contratos;
2º caso - Se ele responder NÃO e a resposta for verdadeira, então o outro estará mentindo. O outro dirá que a pasta segurada não contém os contratos, mas como é mentira dele, então ela contém sim;
3º caso - Se ele responder SIM e a resposta for mentirosa, então o outro entrevistador dirá a verdade. Se o primeiro afirmou que o outro dirá que aquela pasta é a que contém os contratos e sabemos que ele está mentindo, então sabemos que o outro dirá a verdade, e irá dizer que aquela pasta segurada não contém os contratos;
4º caso - Se ele responder SIM e a resposta for verdadeira, então o outro entrevistador estará mentindo. O outro dirá que a pasta segurada contém os contratos, mas como é mentira dele, então ela não os conterá.
Cara, na boa!

O boró, velho, é entender o comando da questão!
O cara já vem fumaçando das outras questões e depois encontra uma desse nível, truncada...aí é caixão e vela preta!
Leio, leio e leio e não faz um pingo de sentido para mim!!!!
Para o chefe que diz a verdade:
— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? NÃO, pois o meu amigo é um mentiroso, logo ele não vai dizer que nessa pasta está o seu contrato.

Para o chefe que diz a mentira:
— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato? NÃO, pois o meu amigo é um verdadeiro, ele vai dizer que sim, mas como eu minto, digo que NÃO.
ERRADO
Olá pessoal,

Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
https://youtu.be/eUV7MACDqhg

Professor Ivan Chagas
www.youtube.com/professorivanchagas
Essa questão foi muito inteligente e simples. Isso que é puro raciocínio lógico hahahhahaha
No começo tava ruim, o problema é que agora no final, está parendo o começo kkkk
Gabarito: errado

Pergunta do candidato 3:

O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Aquele que fala verdade respondendo: NÃO, pois o outro mente , então não falaria a verdade sobre onde está o contrato.

Aquele que fala mentira respondendo: NÃO, ele falará não porque ele mente e como o outro amigo diz a verdade e diria onde realmente está a pasta ele irá mentir dizendo que NÃO ,o outro amigo não diria...

Conclusão: ambos iriam dizer NÃO
Gabarito: errado

Pergunta do candidato 3:

O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Aquele que fala verdade respondendo: NÃO, pois o outro mente , então não falaria a verdade sobre onde está o contrato.

Aquele que fala mentira respondendo: NÃO, ele falará não porque ele mente e como o outro amigo diz a verdade e diria onde realmente está a pasta ele irá mentir dizendo que NÃO ,o outro amigo não diria...

Conclusão: ambos iriam dizer NÃO
Separa aí as duas situações: SIM e NÃO

SIM
Se o cara disser sim, ele diz que o outro falará onde está o contrato, ENTRETANTO você vai ter duas pessoas falando a verdade.

NÃO
Se o cara disser não, ele diz que o outro não falará onde está o contrato. Dessa maneira, ele pode estar falando a verdade, já que ele mesmo pode ser o cara que vai falar onde está. A outra situação é ele falar que o outro não falará e isso ser uma mentira, implicando que o segundo chefe fala a verdade.

E
Rápido e Prático:

Chefe1 que fala a verdade, resposta = Não (o chefe que mente não falará o envelope correto).
Chefe2 que mente, resposta = Não (ele mente que o Chefe1 irá dizer a verdade).
O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:
— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?
se for o que fala a vdd (dirá que NÃO, pq o amigo dele, o outro chefe, mentirá)
se for o que fala a mentira vai mentir e dizer que não está
Só entendi agora , vou tentar explicar pra quem sofreu como eu .... (1) se você fizer a pergunta ao mentiroso , ele “ não dira “ que ali está o contrato , pq ele tem que mentir (2) se vc fizer a pergunta ao que fala a verdade sobre o que o amigo dele dira , ele vai dizer que o mentiroso dira “ não “ ( mesmo o que fala a verdade dira que seu amigo dira não , pq ele é mentiroso ) é difícil de entender , mas é isso .
Prefiro mil vezes fazer exercícios de Diagrama de Venn ou Análise Combinatória do que de Verdades e Mentiras.
Cara que questão boa de bater a mente pensando e analisando as opções...
Vamos lá.
Temos aqui uma resposta de linha cruzada.

O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:
   — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Temos 2 opções:
Vamos apelidar de Chefe X e Chefe Y:

Podemos fazer duas afirmações:
Uma que X fala a verdade e Y mentirá
Outra é que X vai mentir e Y vai falar a verdade

1° O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:
   — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?
Ele entrou e perguntou ao candidato X, "o seu AMIGO me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato"?
No caso ele perguntou ao X sobre a resposta do Y, mas mesmo que a resposta do Y seja "Sim", o X vai mentir.

2° O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas nas mãos e perguntou a um dos chefes:
   — O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?
Ele entrou e perguntou ao candidato Y, "o seu AMIGO me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato"?
No caso ele perguntou ao Y sobre a resposta do X, lembrando que o Y só vai repetir a resposta do X, mas a resposta do X vai ser mentira, pois o X vai mentir.
Errado. Ele diria NÃO, independentemente de ser o que mente ou o que fala a verdade.
O candidato 3 foi esperto para descobrir se a pasta que segurava era a que tinha os contratos ou não.
Se ele ouvisse NÃO, saberia que os contratos estavam ali na sua mão.
Se ele ouvisse SIM, saberia que os contratos estavam na outra pasta.

Veja:
- Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse falando a verdade, e os contratos estivessem na pasta na mão de C, o chefe diria NÃO, pois o outro mentiria dizendo que NÃO estavam ali.
- Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse mentindo, e os contratos estivessem na pasta na mão de C, o chefe diria NÃO também, porque mentiria a respeito da resposta SIM que o outro chefe iria dar (falando a verdade, que estavam na mão de C de fato).
- Ou seja: a 1ª resposta NÃO sempre confirma que os contratos estão na pasta na mão dele.
Agora veja:
- Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse falando a verdade, e os contratos estivessem na outra pasta que ele não pegou, o chefe diria SIM, pois o outro mentiria dizendo que SIM, que estavam na pasta da mão, quando na verdade estavam na outra.
- Se o chefe a quem ele dirigiu a pergunta estivesse mentindo, e os contratos estivessem na outra pasta, o chefe diria SIM também, porque mentiria a respeito da resposta NÃO que o outro chefe iria dar (falando a verdade).
- Ou seja: a 1ª resposta SIM sempre confirma que os contratos estão na outra pasta.
Esse candidato 3 é O CARA!
Essa é divertida! Se ele perguntar pro cara que mente: - Ele tá com a pasta? O cara que mente responderá...? Não! Porque o cara que fala a verdade tá com a pasta, mas o cara que mente não pode falar a verdade, logo, "não". E o cara que fala a verdade não pode falar que o que mente está com a pasta, porque não está, logo, também será "não".

ID

1806064

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Acerca dos princípios fundamentais expressos na Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item a seguir.

A prevalência dos direitos humanos, a concessão de asilo político e a solução pacífica de conflitos são princípios fundamentais que regem as relações internacionais do Brasil.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;

II - prevalência dos direitos humanos;

III - autodeterminação dos povos;

IV - não-intervenção;

V - igualdade entre os Estados;

VI - defesa da paz;

VII - solução pacífica dos conflitos;

VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

X - concessão de asilo político.

Art 4º DECORA PISCINÃO ( Princípios Internacionais) ---- DE-CO-R-A-P-I-S-C-I-NÃO

VI - DEfesa da paz;
IX - COoperação entre os povos para o progresso da humanidade;
VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo;
III - Autodeterminação dos povos;
II - Prevalência dos direitos humanos;
I - Independência nacional;
VII - Solução pacífica dos conflitos;
X - Concessão de asilo político;
V - Igualdade entre os Estados;
IV - NÃO-intervenção;
Certo

Os princípios fundamentais da RFB estão elencados dos art. 1º até o art. 4º, CF/88. No art. 4º, estão os princípios das relacionais internacionais, dentre os quais estão a prevalência dos direitos humanos, a concessão de asilo político e a solução pacifica de conflitos.
Gab. CERTO

CF. Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;
II - prevalência dos direitos humanos;
III - autodeterminação dos povos;
IV - não-intervenção;
V - igualdade entre os Estados;
VI - defesa da paz;
VII - solução pacífica dos conflitos;
VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;
IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;
X - concessão de asilo político.

Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.
nao entendi o que tem deerrado na questão.
Gabarito: CERTO

A dica para acertar questões como essa é ler ATENTAMENTE O COMANDO DA QUESTÃO:

Se a questão falar em "Princípios Fundamentais" a resposta estará contida entre os artigos 1º ao 4º da CF88.

Se a questão falar em "fundamentos da república" a resposta estará no art. 1º: "SO CI DI VA PLU"

Se a questão falar em "objetivos fundamentais" a resposta estará no art.3º: "CON GA ER PRO" (só verbos!)

Se a questão falar em "relações internacionais" ou "princípios que regem as relações internacionais" a resposta estará no art. 4º: todo o resto

Bons Estudos!
Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:
Prova: CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Conhecimentos Básicos - Cargos 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Princípios Fundamentais da República; Princípios de Direito Constitucional Internacional;
A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, pelos seguintes princípios: independência nacional; prevalência dos direitos humanos; autodeterminação dos povos; não intervenção; igualdade entre os Estados; defesa da paz; solução pacífica dos conflitos; repúdio ao terrorismo e ao racismo; cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; e concessão de asilo político.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Inglês + Constitucional!

Article 4. The international relations of the Federative
Republic of Brazil are governed by the following
principles:
I – national independence;
II – prevalence of human rights;
III – self-determination of the peoples;
IV – non-intervention;
V – equality among the States;
VI – defense of peace;
VII – peaceful settlement of conflicts;
VIII – repudiation of terrorism and racism;
IX – cooperation among peoples for the progress of
mankind;
X – granting of political asylum.
Para os estudantes de Inglês, segundo a Constitution:

Article 4. The international relations of the Federative
Republic of Brazil are governed by the following
principles:

I – national independence;
II – prevalence of human rights;
III – self-determination of the peoples;
IV – non-intervention;
V – equality among the States;
VI – defense of peace;
VII – peaceful settlement of conflicts;
VIII – repudiation of terrorism and racism;
IX – cooperation among peoples for the progress of
mankind;
X – granting of political asylum.
Princípios que regem as relações internacionais: DECORA PISCINÃO
DEfesa da paz;
COoperação entre os povos para o progresso da humanidade;
Repúdio ao terrorismo e ao racismo;
Autodeterminação dos povos;

Prevalência dos direitos humanos;
Independência nacional;
Solução pacífica dos conflitos;
Concessão de asilo político.
Igualdade entre os Estados;
NÃO-intervenção;
O art. 4º., que finaliza o Título I da Constituição de 1988, enumera dez princípios fundamentais orientadores das relações do Brasil na ordem internacional. É esta a sua redação:

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas usa relações internacionais pelos seguintes princípios:
I - independência nacional;
II - prevalência dos direitos humanos;
III - autodeterminação dos povos;
IV - não intervenção;
V - igualdade entre os Estados;
VI - defesa da paz;
VII - solução pacifica dos conflitos;
VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;
IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;
X - concessão de asilo político.
Parágrafo Único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

Fonte: Direito Constitucional Descomplicado, (págs. 87 e 88)
. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:
I - independência nacional;
II - prevalência dos direitos humanos;
III - autodeterminação dos povos;
IV - não-intervenção;
V - igualdade entre os Estados;
VI - defesa da paz;
VII - solução pacífica dos conflitos;
VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;
IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;
X - concessão de asilo político.
Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.
Bizú-chiclete que já me rendeu muitas questões de prova: CONDE PRESO NÃO REINA COOPERA IGUAL

CONncessão de asilo político
DEfesa da paz
PREvalência dos direitos humanos
SOlução pacífica dos conflitos
NÃO-intervenção;
REpúdio ao terrorismo e ao racismo
INdependência nacional
Autodeterminação dos povos
COOPERAção entre os povos para o progresso da humanidade
IGUALdade entre os Estados
questão Certa.
· A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, pelos seguintes princípios: DICA RICO NÃO É PRESO

D (defesa da paz),

I (igualdade entre os estados)

C (Concessão de asilo político)

A (autodeterminação dos povos)

R (repúdio ao terrorismo e ao racismo)

I (Independência nacional)

CO (cooperação entre os povos para o progresso da humanidade)

NÃO (Não-intervenção)

É

PRE (prevalência dos direitos humanos)

SO (solução pacífica dos conflitos)
É tanta informação, artigos, mnemônicos e bizurexx que até em inglês teve resposta. aveeeeeeee!!!! É para acabar mesmo viu.
Começar a colocar a CF em idioma inglês. Pooutz..... kkkkkkkk desnecessário! !
Já tá difícil memorizar em português, imagine em inglês!!!! Gostei do bizu do João Castro.
CERTA.
Concessão de asilo político, solução pacífica de conflitos e prevalência de direitos humanos estão expressos no art. 4° da CF, que mostram os princípios que regem as relações internacionais do Brasil.
Pessoal do INSS, art. 4º da CF não será cobrado, não está no edital.
Tb prefiro a versão antiga do QC!
"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

II - prevalência dos direitos humanos;

X - concessão de asilo político;

VII - solução pacífica dos conflitos;

GABARITO: Certo.
"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC” concordo com o colega Willian.
virou bagunça , pra que diachos se coloca trechos da constituição em ingles ? vamos ser mas sensato.

daqui a pouco vao colocar receita de culinaria...
A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, pelos seguintes princípios: A - IN - D - NÃO - CON - PRE - I - RE - COO - S

Autodeterminação dos povos;

INdependência nacional;

Defesa da paz;

NÃO-intervenção;

CONcessão de asilo político;

PREvalência dos direitos humanos;

Independência nacional;

REpúdio ao terrorismo e ao racismo;

COOperação entre os povos para o progresso da humanidade;

Solução pacífica dos conflitos;
IPANID SRCC (DECOREBA)

I - Independência nacional

P - Prevalência dos direitos humanos

A - Autodeterminação dos povos

N - Não-intervenção

I - Igualdade entre os Estados

D - Defesa da paz

S - Solução pacífica nos conflitos

R - Repúdio ao racismo e terrorismo

C - Cooperação entre os povos para o progresso

C - Concessão de asílio
Lua T este tema não esta previsto para técnico , porque esta sendo cobrado para o cargo de analista do INSS ;)
Certo.

CF/88

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;

II - prevalência dos direitos humanos;

III - autodeterminação dos povos;

IV - não-intervenção;

V - igualdade entre os Estados;

VI - defesa da paz;

VII - solução pacífica dos conflitos;

VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

X - concessão de asilo político.

Boa sorte e bons estudos!
DeCoRa PISCINão
> CONDE NÃO RESOL / AUTO IGUAL / INPRECO
Art. 4º: Relações Internacionais

concessão de asilo político.
defesa da paz;
não-intervenção;
repúdio ao terrorismo e ao racismo;
solução pacífica dos conflitos;
autodeterminação dos povos;
igualdade entre os Estados;
independência nacional;
prevalência dos direitos humano;
cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

GABARITO: CERTO.
Resposta: CERTO.

O art. 4º da CF/88 apresenta os princípios que regem as relações internacionais. Entre eles, verificam-se: prevalência dos direitos humanos (art. 4º, II), solução pacífica dos conflitos (art. 4º, VII) e concessão de asilo político (art. 4º, X).

Espero ter contribuído...

Abraços!
Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;

II - prevalência dos direitos humanos;

III - autodeterminação dos povos;

IV - não-intervenção;

V - igualdade entre os Estados;

VI - defesa da paz;

VII - solução pacífica dos conflitos;

VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

X - concessão de asilo político.

Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.
Tratando-se de CESPE fiquei em dúvida quando afirmaram tratar-se de fundamentos e na CF lê-se princípios. Pra mim são sinônimos mas pra banca, eu arrisquei responder certo. E deu certo.
Lorena Soares
Princípios Fundamentais é o título I da CF

Englobam (Fundamentos - art1º, Poderes - art2º, Objetivos - art3º e Princípios - art4º )
CERTA

Princípios que regem as Relações Internacionais. DICA RICO NÃO é PRESO

art 4º CF

Defesa da paz

Independência nacional

Concessão de asilo político

Auto determinação dos povos

Repúdio ao terrorismo e ao racismo

Igualdade entre os Estados

COoperação entre os povos para o progresso da humanidade

NÃO intervenção

PREvalência dos direitos humanos

SOlução pacífica dos conflitos.
A INDE NÃO CON PRE I RE CO S
Leiam, não decorem, mas apreendam:

Todos os princíos estão relacionados, vejam: o Brasil preza pela independência nacional, tanto que entende que cada povo deve se autodeterminar, por isso que nunca intervirá, afinal todos os estados são iguais (cada um sabe o que faz), mas há uma exceção, por serem prevalentes os direitos humanos, buscando defender a paz, intervirá para solucionar pacificamente os conflitos, pois só a cooperação gera o progresso da humanidade. O terrorismo e o racismo não poderão ser justificativas para o asilo político.

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;

II - prevalência dos direitos humanos;

III - autodeterminação dos povos;

IV - não-intervenção;

V - igualdade entre os Estados;

VI - defesa da paz;

VII - solução pacífica dos conflitos;

VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

X - concessão de asilo político.

Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.
Nas horas complicadas - DE PANICO SOCOREI

DE - Defesa da Paz;

P - Prevalência dos direitosa humanos;

A- Autodeterminação dos povos;

N- Não intervenção;

I- Independência nacional;

CO - Coperação entre os povos para o progresso da humanidade;

SO - Solução pacífica dos conflitos;

CO- Concessão de asilo político;

RE- Repúdio ao terrorismo e ao racismo;

I - Independência nacional;
GABARITO CERTO

CF/88

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;

II - prevalência dos direitos humanos;

III - autodeterminação dos povos;

IV - não-intervenção;

V - igualdade entre os Estados;

VI - defesa da paz;

VII - solução pacífica dos conflitos;

VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

X - concessão de asilo político.

_______________________________________________

Segue o link do meu MM sobre os PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS ( art. 1º ao 4º)

https://drive.google.com/open?id=0B007fXT7tjXfMXA0LWtPekxlYVE

_____________________________________

O que queremos? Passar no concurso.

E quando queremos? É irrelevante.
Gabarito: Certo

Art. 4º CF
A prevalência dos direitos humanos, a concessão de asilo político e a solução pacífica de conflitos constam como princípios que deverão nortear o BRASIL em relação a outros países

GABARITO CORRETO
Comentando a questão:

Os princípios fundamentais têm por finalidade estabelecer as bases políticas, sociais e dos Poderes dentro da República Federativa do Brasil. Fazem parte de tais princípios: os fundamentos constitucionais (art. 1º da CF), o princípio da separação de poderes (art. 2º da CF), os objetivos fundamentais (art. 3º da CF) e os princípios que regem as relações internacionais (art. 4º da CF). No caso em tela, a questão traz três princípios que regem as relações internacionais (art 4º, II, VII, X da CF), e que, conforme, explicado acima fazem parte dos princípios fundamentais. Portanto, a assertiva encontra-se correta.

GABARITO DO PROFESSOR: CERTO
ERREI POR CAUSA DA PALAVRA ''FUNDAMENTAIS'' .
INTERPRETAÇÂO DE TEXTO É TUDO.
Correta a questão

Na banca CESPE o menos está certo, desde de que não venha a palavra SOMENTE e etc.

Ex: Existem 10 itens em determinado artigo e a banca coloca 3, logo está certo por fazer parte dos 10.

Agora quando ela colocar dos 10 itens, QUE SOMENTE 3 trará o resultados dos 10, então estará errada.
No caso acima , a questão traz três princípios que regem as relações internacionais (art 4º, II, VII, X da CF), e que, conforme, explicado fazem parte dos princípios fundamentais.

Mnemônico: DECORE- PISCI-NÂO
MEU MACETE: " IPANID SoReCoCo "

Independência nacional

Prevalência direitos humanos

Autodeterminação povos

Não-intervenção

Igualdade Estados

Defesa paz

SOlução pacífica conflitos

REpúdio terrorismo racismo

COoperação povos progresso humanidade

COncessão asilo político
Art. 4 CF- Princípios das relações Internacionais:

I - Independência nacional

II - prevalência dos direitos Humanos

III - autodeterminação dos povos

IV - Não intervenção

V - igualdade entre os estados

VI - defesa da paz

VII - Solução pacífica dos conflitos

VIII - repúdio ao terrorismo e racismo

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade

X - concessão de asilo político.
Princípios Internacionais -
Mnemônico- AINDE NÃO CONPREI RECOOS

(A)utodeterminação dos povos;
(IN)dependência nacional;
(De)fesa da paz;
(NÃO)intervenção;
(CON)cessão de asilo político;
(PRE)valência dos direitos humanos;
(I)gualdade entre os Estados;
(RE)púdio ao terrorismo e ao racismo;
(COO)peração entre os povos para o progresso da humanidade;
(S)olução pacífica dos conflitos.
Os princípios fundamentais têm por finalidade estabelecer as bases políticas, sociais e dos Poderes dentro da República Federativa do Brasil. Fazem parte de tais princípios: os fundamentos constitucionais (art. 1º da CF), o princípio da separação de poderes (art. 2º da CF), os objetivos fundamentais (art. 3º da CF) e os princípios que regem as relações internacionais (art. 4º da CF). No caso em tela, a questão traz três princípios que regem as relações internacionais (art 4º, II, VII, X da CF), e que, conforme, explicado acima fazem parte dos princípios fundamentais. Portanto, a assertiva encontra-se correta.
Galera os principios fundamentos são os artigos 1, 2, 3 e 4 .
Se estiver entre os artigos do 1ª ao 4ª é PRINCÍPIO FUNDAMENTAL.

Os fundamentos constitucionais (art. 1º da CF), o princípio da separação de poderes (art. 2º da CF), os objetivos fundamentais (art. 3º da CF) e os princípios que regem as relações internacionais (art. 4º da CF). No caso em tela, a questão traz três princípios que regem as relações internacionais (art 4º, II, VII, X da CF), e que, conforme, explicado acima fazem parte dos princípios fundamentais. Portanto, a assertiva encontra-se correta.

BIZU MASSA DA COLEGA LARISSA:

Princípios que regem as relações internacionais: DECORA PISCINÃO

DEfesa da paz;

COoperação entre os povos para o progresso da humanidade;

Repúdio ao terrorismo e ao racismo;

Autodeterminação dos povos;

Prevalência dos direitos humanos;

Independência nacional;

Solução pacífica dos conflitos;

Concessão de asilo político.

Igualdade entre os Estados;

NÃO-intervenção;
Pegadinha das boas para quem não está ligado. Cuidado para não confundir "principios fundamentais com fundamentos da republica.
Fundamentos, Objetivos e as relações internacionais do Brasil são PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CF.
Errei por causa da expressÃ£o: " PrincÃpios fundamentais" ðŸ˜’
Arts 1 a 4 da cf/88, são princípios fundamentais!!!
GABARITO CERTO

CF/88

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

I - independência nacional;

II - prevalência dos direitos humanos;

III - autodeterminação dos povos;

IV - não-intervenção;

V - igualdade entre os Estados;

VI - defesa da paz;

VII - solução pacífica dos conflitos;

VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

X - concessão de asilo político.

Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.
Fazem parte do títilo dos Princípios Fundamentais.
GABARITO - CERTO

Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes
princípios:

I - independência nacional;
II - prevalência dos direitos humanos;
III - autodeterminação dos povos;
IV - não-intervenção;
V - igualdade entre os Estados;
VI - defesa da paz;
VII - solução pacífica dos conflitos;
VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;
IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;
X - concessão de asilo político.
Princípios fundamentais:

SOCIDIVAPLU: fundamentos. art 1;

CONGAERRAPRO: objetivos. art 3;

IPANID RSCC: relação internacional. art 4.

Gravem o art 1 e 3, e so leiam o art 4. Portanto ficará bem mais fácil dizer: o que não fizer parte do SOCIDIVAPLU e CONGAERRAPRO, será IPANID RSCC.

Assim que eu fiz q dá certo em TODAS as questões que abordam esse assunto.
Fundamentos, objetivos e princípios das relações internacionais são TODOS PRINCÍPIOS
Galera, eu entendi que os princípios fundamentais abordam os 4 primeiros artigos, mas ele fala especificamente dos que regem as relações internacionais, o "que" ali ta restringindo os princípios apenas aos do art 4, eu entendi dessa forma, por isso marquei errada.
CF/88
Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:
        I - independência nacional;
        II - prevalência dos direitos humanos;
        III - autodeterminação dos povos;
        IV - não-intervenção;
        V - igualdade entre os Estados;
        VI - defesa da paz;
        VII - solução pacífica dos conflitos;
        VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;
        IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;
        X - concessão de asilo político.
mnemônicos TÍTULO I PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS
art 1 - SO CI DI VA PLU - FUNDAMENTOS RFB - soberania, cidadania, dignidade da pessoa humana, valorização do trabalho e da livre iniciativa, pluralismo politico

p. ú p. da democracia - o poder emana do povo que o exerce direta ou indiretamente

art. 2 - p. da separação dos poderes - independência e harmonia entre eles

art 3 - OBJETIVOS RFB verbos no infinitivo terminam no R, CONGA E PRO - RISCO - construir uma sociedade livre justa e solidária, garantir o desenvolvimento nacional, erradicar a pobreza, promover o bem de todos independente de Raça, Idade, Sexo, Cor, Origem

art 4 PRINCÍPIOS QUE REGEM A RFB NAS RELAÇÕES - PANIICO REDE SOCO - prevalência dos direitos humanos, auto determinação dos povos, não intervenção, independência nacional e igualdade entre os povos, repudio ao terrorismo, defesa da paz, solução pacífica dos conflitos e cooperação entre os povos

obvio que é decoreba, mas as x a questão só quer texto de lei e te coloca alguma coisa que foge disso e voce sabendo a inicial ja consegue eliminar muitas coisas!
:)
Gabarito: CERTO

Os Princípios Fundamentais estão dispostos entre o art. 1º e 4°, sendo divididos em (MACETE F O P) fundamentos, objetivos fundamentais e princípios que regem as relações internacionais :

Fundamentos - incisos do Art. 1º: são SUBSTANTIVOS precedidos por UM ARTIGO DEFINIDO (A ou O);

Objetivos fundamentais - Art. 3º: são VERBOS que revelam uma prestação positiva do Estado;

Princípios que regem o Brasil nas relação internacionais - Art. 4° DECORA PISCINÃO
Os princípios fundamentais têm por finalidade estabelecer as bases políticas, sociais e dos Poderes dentro da República Federativa do Brasil. Fazem parte de tais princípios: os fundamentos constitucionais (art. 1º da CF), o princípio da separação de poderes (art. 2º da CF), os objetivos fundamentais (art. 3º da CF) e os princípios que regem as relações internacionais (art. 4º da CF). No caso em tela, a questão traz três princípios que regem as relações internacionais (art 4º, II, VII, X da CF), e que, conforme, explicado acima fazem parte dos princípios fundamentais.
CERTO
Gab Certa

Princípios nas Relações Internacionais

Independência Nacional

Prevalência dos direitos humanos

Autodeterminação dos povos

Não-intervenção

Igualdade entre os Estados

Defesa da paz

Solução pacífica dos conflitos

Repúdio ao terrorismo e ao racismo

Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade

Concessão de asilo político.
BIZU

PANIICO SOCO RETE

AVANTE

GAB= CERTO
BIZU!!! Para Princípios da República Federativa Brasileira nas Relações Internacionais
DE-CO-R-A P-I-S-C-I-NÃO

DE – Defesa da paz
CO – Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade
R – Repúdio ao terrorismo e ao racismo
A – Autodeterminação dos povos

P – Prevalência dos direitos humanos
I – Independência nacional
S – Solução pacífica dos conflitos
C – Concessão de asilo político
I – Igualdade entre os Estados
NÃO – Não intervenção
Gabarito: Correto.
Comentários: Os princípios fundamentais que regem as relações internacionais da República Federativa do Brasil estão elencados no art. 4º da CF/1988: “Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional; II - prevalência dos direitos humanos; III - autodeterminação dos povos; IV - não-intervenção; V - igualdade entre os Estados; VI - defesa da paz; VII - solução pacífica dos conflitos; VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo; IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; X - concessão de asilo político. Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações”. Portanto, a questão está certa.
Prof.: Renato Coelho Borelli
Mais fácil decorar o Torá a entender esses mnemonicos.

Shalom
Princípios das relações Internacionais:(DECORE AUTO PISCINÃO)
Defesa da paz; COoperação entre os povos para o progresso da humanidade; Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Autodeterminação dos povos; Prevalência dos direitos humanos Igualdade entre os Estados; Solução pacífica dos conflitos; Concessão de asilo político Independência nacional; ; Não-intervenção;.
Princípios de Direito Constitucional Internacional
Constituição Federal - Art. 4º**** A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:***
DICA: RICO NÃO é PREso
Defesa da paz;*
Independência nacional;
Concessão de asilo político*****
Autodeterminação dos povos;
Repúdio ao terrorismo e ao racismo;
Igualdade entre os Estados;**
COoperação entre os povos para o progresso da humanidade;
Não-intervenção;
Prevalência dos direitos humanos.***
A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL BUSCARÁ A INTEGRAÇÃO
– Econômica – Política – Social – Cultural dos países da América Latina, visando a formação de uma comunidade Latino-Americana de Nações.
Acerca dos princípios fundamentais expressos na Constituição Federal de 1988 (CF), é correto afirmar que: A prevalência dos direitos humanos, a concessão de asilo político e a solução pacífica de conflitos são princípios fundamentais que regem as relações internacionais do Brasil.
(Princípios é o que vem Primeiro - é o tópico)
Art. 1º Fundamentos da República
SOCI DIVA PLU --> Soberania, Cidadania, Dignidade da pessoa humana, Valores, Pluralismo

Art. 3º Objetivos fundamentais VERBOZ
COM GARRA ERRA POUCO
LEMBRAR: Meu objetivo é: com garra errar pouco
COnstruir uma sociedade livre, justa e solidaria, GArantir o desenvolvimento nacional, Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais e PROmover o bem de todos, sem preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação)

Art. 4º Princípios que regem as relações internacionais

DICA: RICO NÃO é PREso
Defesa da paz solução pacífica;
Independência nacional;
Concessão de asilo político;
Autodeterminação dos povos;
Repúdio ao terrorismo e ao racismo;
Igualdade entre os Estados;
COoperação entre os povos para o progresso da humanidade;
Não-intervenção;
Prevalência dos direitos humanos.

#4 passos
Quando uma questão falar em Princípios Fundamentais está referindo-se aos Art. 1° até o 4°.
CONDE PRESO NÃO REINA COOPERA IGUAL
DEfesa da paz;
COOPERAção entre os povos para o progresso da humanidade;
Repúdio ao terrorismo e ao racismo;
Autodeterminação dos povos;

Prevalência dos direitos humanos;
Independência nacional;
Solução pacífica dos conflitos;
Concessão de asilo político.
Igualdade entre os Estados;
NÃO-intervenção;

ID

1806067

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

A respeito dos direitos e das garantias fundamentais previstos na CF, julgue o item que se segue.

A Defensoria Pública da União (DPU) pode, em decorrência de expressa previsão constitucional, requisitar diretamente a instituição financeira informações bancárias de cidadão brasileiro.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado

A DPU não pode determinar a quebra de sigilo bancário. Esta é uma medida que pode ser determinada pelo Poder Judiciário e pelas CPI`s.

Prof. Ricardo Vale
Errado

A DPU não pode determinar a quebra de sigilo bancário. Esta é uma medida que pode ser determinada pelo Poder Judiciário e pelas CPI`s.

Prof. Ricardo Vale
Errado.

Outras questões recentes abordando quebra de sigilo bancário:

(CESPE / SUFRAMA – 2014) Embora a CF preveja a inviolabilidade da intimidade e da vida privada das pessoas, é possível a quebra de sigilo bancário por parte do Ministério Público e da administração tributária, independentemente de autorização judicial. (ERRADO).

(CESPE / MPE-AC – 2014) Embora não exista norma expressa acerca da matéria, o sigilo fiscal e bancário, segundo o STF, é protegido constitucionalmente no âmbito do direito à intimidade, portanto o acesso a dados bancários e fiscais somente pode ser feito por determinação judicial, do MP, de comissão parlamentar de inquérito ou de autoridade policial. (ERRADO)

A quebra de sigilo bancário, como regra, somente pode ser determinada pelas autoridades judiciárias ou pelas Comissões Parlamentares de Inquérito (CPI`s).
GABARITO: ERRADO!

Complementando:

Sigilo bancário é espécie de direito à privacidade. A garantia de inviolabilidade ao sigilo bancário pode ser afastada (diante do interesse público, do interesse social e do interesse da justiça) em 3 (três) hipóteses:

- Determinação judicial;
- Por determinação do Poder Legislativo, mediante aprovação do Plenário da CD [Câmara dos deputados], do SF [Senado Federal], ou do plenário de suas respectivas CPIs [Comissões Parlamentares de Inquérito];
- Por determinação das autoridade e agentes fiscais tributários da U, Es, DF e dos Ms, quando houver PA [Processo Administrativo] instaurado ou procedimento fiscal em curso e tais exames forem considerados indispensáveis pela autoridade administrativa competente (LC 105/2001).

Obs: MP [Ministério Público] – incompetente para determinar a quebra do sigilo bancário. Deve solicitar autorização ao Poder Judiciário.

Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino
Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:

Prova: Analista Judiciário - Administrativa ( Segurança ); Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: STJ - Direito Constitucional - Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais, Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo

A quebra dos sigilos bancário e fiscal somente pode ser legitimamente determinada por autoridade judicial ou por comissão parlamentar de inquérito.

GABARITO: CERTA.
Lembrando que a questão traz...." em decorrência de expressa previsão constitucional..."
JUIZ
CPI
AUTORIDADE FAZENDÁRIA
Só lembrando que, em recente decisão, o STF sinalizou pela desnecessidade da autorização judicial para se quebrar o sigilo de dados bancários, podendo a Receita determiná-lo. Mas o julgamento ainda não foi concluído.
Acrescentando: STF autorizou em decisão recente, no dia 18/02, que a Receita Federal e outras autoridades fiscais possuem legitimidade para obter dados bancários de contribuintes sem autorização judicial.

Fonte: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/02/maioria-do-stf-autoriza-fisco-obter-dados-bancarios-sem-decisao-judicial.html
Sigilo Bancário --> só pode ser quebrado por :
JUIZ ou;
CPI (esta tem que fundamentar em fatos específicos e ter duração determida).
Quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016
STF garante ao Fisco acesso a dados bancários dos contribuintes sem necessidade de autorização judicial
prevaleceu o entendimento de que a norma não resulta em quebra de sigilo bancário, mas sim em transferência de sigilo da órbita bancária para a fiscal, ambas protegidas contra o acesso de terceiros. A transferência de informações é feita dos bancos ao Fisco, que tem o dever de preservar o sigilo dos dados, portanto não há ofensa à Constituição Federal.
Copiado de: http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=310670&caixaBusca=N
Errada
INVIOLABILIDADE DAS COMUNICAÇÕES - > Dados: por decisão judicial ou por CPI's.
Houve uma mudança no entendimento do STF.. Autoridade Fazendária também poderá quebrar o sigilo de dados bancários..
Senhores, apesar do STF mudar o entendimento no que cerne ao Sigilo Bancário, essa mudança, que é recente, não cairá na prova do INSS, uma vez que tal mudança de entendimento é posterior à publicação do Edital. Abraços
Francinato Oliveira, você sabe dizer de quando é esse entendimento? Obrigada
ERRADA.

A DPU não tem competência para quebra de sigilo bancário. Quem tem são os juízes e as CPIs
Juiz
CPI
STF entende que Receita pode ter acesso à movimentação bancária dos contribuintes http://www.chiminazzo.adv.br/noticias/stf-entende-que-receita-pode-ter-acesso-a-movimentacao-bancaria-dos-contribuintes-2/
A questão só mascarou o que seria a "quebra do sigilo bancário"
ERRADO: Quem tem são os juízes e as CPIs
Questão errada. Somente o juiz e as CPI's. DPU não tem essa competência. Nesse caso a DPU teria que ter ordem judicial para tal ação.
é feito pedindo ao judiciário, pedido direto da CPI ou Autoridades Fiscais(atualmente)
ERRADO
DADOS........CPI E JUIZ
ESCUTA........SÓ JUIZ
XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;
quebra do sigilo de dados --> juiz ou cpi
quebra do sigilo telefônico --> apenas o juiz
O sigilo bancario e fiscal são direitos individuais constitucionalmente protegidos, somente poderão ser excepcionados por ordem judicial fundamentada (JUIZ), comissões parlamentares de inquérito (CPI) ou por determinação de órgãos da administração tributária (em caso de quebra de sigilo fiscal).

GABARITO: ERRADA.
ERRADO.

quebra do sigilo de dados --> juiz ou cpi

quebra do sigilo telefônico --> apenas o juiz
Resumo dos órgãos que podem requisitar informações bancárias diretamente (sem autorização judicial):

SIGILO BANCÁRIO - Os órgãos poderão requerer informações bancárias diretamente das instituições financeiras?

POLÍCIA: NÃO. É necessária autorização judicial.
MP: NÃO. É necessária autorização judicial (STJ HC 160.646/SP, Dje 19/09/2011).Exceção: É lícita a requisição pelo Ministério Público de informações bancárias de contas de titularidade de órgãos e entidades públicas, com o fim de proteger o patrimônio público, não se podendo falar em quebra ilegal de sigilo bancário (STJ. 5ª Turma. HC 308.493-CE, j. em 20/10/2015).
TCU: NÃO. É necessária autorização judicial (STF MS 22934/DF, DJe de 9/5/2012). Exceção: O envio de informações ao TCU relativas a operações de crédito originárias de recursos públicos não é coberto pelo sigilo bancário (STF. MS 33340/DF, j. em 26/5/2015).
Receita Federal: SIM, com base no art. 6º da LC 105/2001. O repasse das informações dos bancos para o Fisco não pode ser definido como sendo "quebra de sigilo bancário". (Informativo 815, STF, 2016)
Fisco estadual, distrital, municipal: SIM, desde que regulamentem, no âmbito de suas esferas de competência, o art. 6º da LC 105/2001, de forma análoga ao Decreto Federal 3.724/2001. (Informativo 815, STF, 2016).
CPI: SIM (seja ela federal ou estadual/distrital) (art. 4º, § 1º da LC 105/2001). Prevalece que CPI municipal não pode.

Fonte: Informativo Esquematizado 815 STF - Dizer o Direito (dizerodireito.com.br)
SEGUNDO A CF, APENAS A COMUNIÇÃO TELEFÔNICA PODE TER SEU SIGILO VIOLADO, AINDA NAS HIPOTESES DE INVESTIGAÇÃO CRIMINAL E INSTRUÇÃO PROCESSUAL PENAL.

SEGUNDO A JURISPRUDÊNCIA TODAS AS DEMAIS FORMAS DE COMUNICAÇÕES ARROLADAS NO SUPRACITADO ARTIGO PODEM TER SEU SIGILO VIOLADO POR AUTORIZAÇÃO JUDICIAL, AINDA COMPORTA DESTACAR QUE CPI( COMISSÃO PARLAMENTAR DE INQUERITO) PODE DECRETAR DIRETAMENTE A QUEBRA DE SIGILO DE DADOS.( FICAIS, INFORMATICOS,TELEFÔNICOS ETC.)

ATENÇÃO NO COMANDO DA QUESTÃO.
Sobre a quebra dos DADOS BANCARIOS / FISCAIS / TELEFÔNICOS . OBS DADOS TELEFÔNICOS Ex: Conta Telefônica.

Ao Poder judiciário - Em relação aos processos judiciais ou administrativos.

Ao Ministério Público - Poderá quebrar o sigilo bancário caso haja desvio de verbas públicas ( Pedido de transparência)

As CPI's - Por maioria absoluta ( Princípio da colegialidade )

Ao Fisco ( Receita Federal ) - Em processo admisnistrativo instaurado ou procedimento fiscal em curso.
Vale salientar que a partir deste ano o STF também permitiu à receita ter acesso aos dados bancários sigilosos sem necessidade do judiciário, legitimando lei complementar 105/2001.ADIs 2.386, 2.397 e 2.859
RE 601.314
POR :

decisao judicial

CPI

Autoridade Fazendaria.
ERRADO

APENAS JUIZ OU CPI

E SEGUNDO NOVA ATUALIZAÇÃO DO STF-->FISCO(RECEITA FEDERAL)
Telefônica: Juiz (ordem judicial), apenas nos seguintes casos: investigação criminal ou instrução processual penal;

Dados --> juiz ou CPI

As atualizações que saíram após o edital do INSS não serão cobradas na prova.
Trata-se, in casu, da denominada CLÁUSULA DE RESERVA DE JURISDIÇÃO...
o CESPE cobra mto:

CR/88, art.5°, XII - 4 sigilos das comunicações pessoais:

1. correspondência

2.comunicação telegráficas

3. dados - bancários e fiscais ( a CPI e o juiz e RF pode quebrar o sigilo destes dados)

4. comunicações telefônicas (pode quebrar por ordem judicial seguindo os critérios da lei nos casos de: investigação criminal ou instrução processual penal - nestes casos a CPI pode quebrar o sigilo mesmo sem ordem judicial, mas não pode interceptar as conversas, isso quem faz é só o juiz)

como não temos direitos relativos podemos concluir que -dependendo da situação- todos os sigilos podem ser quebrados, este é o mesmo entendimento do STF.

No caso a questão está ERRADA pois o DPU deveria pedir a quebra para o meio judicial, pois só a CPI a RF e o juiz podem determinar a quebra do sigilo,
Resumindo: Somente CPIs (estadual ou federal) podem realizar quebra de dados relativos a sigilo bancário, fiscal e telefônico, e agora a RECEITA FEDERAL, pode requerer quebra de dados bancários e tributarios.

Lembrando que em nenhum caso é estes poderão decretar uma interceptação telefonica, que só pode ser feita por um juiz criminal. Nem a polícia judiciária e nem um outro órgão poderá faze-los semordem judicial.
Joana, não há quebra de dados por parte da Receita Federal, há a transferência do sigilo, apenas.

Informativo 815, STF: "(...)haveria que se consignar a inexistência, nos dispositivos combatidos, de violação a direito fundamental, notadamente de ofensa à intimidade. Não haveria “quebra de sigilo bancário”, mas, ao contrário, a afirmação desse direito. Outrossim, seria clara a confluência entre os deveres do contribuinte — o dever fundamental de pagar tributos — e os deveres do Fisco — o dever de bem tributar e fiscalizar. Esses últimos com fundamento, inclusive, nos mais recentes compromissos internacionais assumidos pelo Brasil. Nesse sentido, para se falar em “quebra de sigilo bancário” pelos preceitos impugnados, necessário seria vislumbrar, em seus comandos, autorização para a exposição das informações bancárias obtidas pelo Fisco. A previsão de circulação dos dados bancários, todavia, inexistiria nos dispositivos questionados, que consagrariam, de modo expresso, a permanência no sigilo das informações obtidas com base em seus comandos.O que ocorreria não seria propriamente a quebra de sigilo, mas a “transferência de sigilo” dos bancos ao Fisco. Nessa transmutação, inexistiria qualquer distinção entre uma e outra espécie de sigilo que pudesse apontar para uma menor seriedade do sigilo fiscal em face do bancário. Ao contrário, os segredos impostos às instituições financeiras — muitas das quais de natureza privada — se manteria, com ainda mais razão, com relação aos órgãos fiscais integrantes da Administração Pública, submetidos à mais estrita legalidade."
art 5°

XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal ou instrução processual penal;

sigilo de comunicaçao telefonica equipa-se a sigilo bancario

TOMA !
QUEM PODERÁ DETERMINAR QUEBRA DE SIGILO BANCÁRIO:

MNEMÔNICO: O sigilo bancário do juiz na CPI é fiscal.

>> juiz;

>> CPI;

>> agentes do fisco.

GABARITO: ERRADO.
quem pode quebrar sigilo bancario:

ORDEM JUDICIAL;

AGENTE DO FISCO;

CPI;

e essa execão que seria o MP: É lícita a requisição pelo Ministério Público de informações bancárias de contas de titularidade de órgãos e entidades públicas, com o fim de proteger o patrimônio público, não se podendo falar em quebra ilegal de sigilo bancário
Resposta: ERRADO.

Conforme jurisprudência do STF, a quebra do sigilo bancário, em regra, exige autorização judicial, após apresentação de causa provável de fundada suspeita. Desse modo, a Receita Federal, o Ministério Público e as polícias não têm poder de realizar esse ato sem aprovação prévia do Poder Judiciário.

Além disso, de modo excepcional, a Receita Federal e as CPI's podem efetuar esse procedimento. Conforme a Lei Complementar 105/2001 -- considerada inconstitucional por muitos juristas --, a Receita Federal pode requerer informações sobre movimentação financeira. Além disso, as CPI’s podem realizar quebra de sigilo bancário durante processos investigativos, responsabilizando-se pelo uso das informações.

Consequentemente, a DPU não pode realizar quebra de sigilo bancário.

Espero ter contribuído...

Abraços!
Rápido!

gab. errado.

SOMENTE C.P.I E JUDICIÁRIO

Não há montanha intransponível, não há batalha que não possa ser vencida.
SÓ C.P.I e PODER JUDICIÁRIO PODEM REALIZAR A QUEBRA DO SIGILO BANCÁRIO.
A receita federal do Brasil também pode.
A parte que dita, "..., em decorrêndia de EXPRESSA previsão constitucional,..." negou a questão.
Sigilo bancário é espécie de direito a privacidade. Segundo a constituição, a privacidade é inviolável, ponto. A questão fala "em decorrência de expressa previsão constitucional".
Dado (Bancários, fiscais, telefônicos, pessoais) - Juiz, CPI, Fisco (conforme LC 105/2001, art 2, §4, I);

Comunicações Telefônicas (difeirente de dados telefônicos) - Juiz;

Dados Bancários - AGU, após ordem judical em ações onde a união é ré (conforme LC 105/2001, art. 3, § 3º).

Art. 3o Serão prestadas pelo Banco Central do Brasil, pela Comissão de Valores Mobiliários e pelas instituições financeiras as informações ordenadas pelo Poder Judiciário, preservado o seu caráter sigiloso mediante acesso restrito às partes, que delas não poderão servir-se para fins estranhos à lide.

        § 1o Dependem de prévia autorização do Poder Judiciário a prestação de informações e o fornecimento de documentos sigilosos solicitados por comissão de inquérito ADMINISTRATIVO destinada a apurar responsabilidade de servidor público por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido.

        § 2o Nas hipóteses do § 1o, o requerimento de quebra de sigilo independe da existência de processo judicial em curso.

        § 3o Além dos casos previstos neste artigo o Banco Central do Brasil e a Comissão de Valores Mobiliários fornecerão à Advocacia-Geral da União as informações e os documentos necessários à defesa da União nas ações em que seja parte.
SÓ UMA DICA !

Segundo o STF, a Receita Federal PODE quebrar DADOS BANCARIOS sem permissão judicial.

http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=310670
ERRADO!! O sigilo bancário pode ser quebrado, SOMENTE, por: JUIZ E CPI.
Questão Errada;

Informações sobre sigilo bancário, do Professor Roberto Troncoso, o qual recomendo material.

-->Sigilo bancário

Quebrado por:

* Juiz

* CPI – tem que fundamentar em fatos específicos e ter duração determinada.

Não podem quebrar o sigilo bancário:

* MP - NÃO pode quebrar sigilo bancário – tem que pedir ao Juiz
Obs1: (Inq. 2.245, Rel Min Joaquim Barbosa)
Obs2: ressalta-se o fato de que já houve um caso em que o STF afastou seu entendimento tradicional sobre a incompetência do MP em determinar a quebra do sigilo bancário para para permiti-la, visando proteger o patrimônio público (MS 21.729/DF).

* Tribunais de Contas
* Autoridades Tributárias – NÃO PODEM quebrar sigilo bancário
Obs1: A RFB pode RECEBER dados bancários de contribuintes fornecidos diretamente pelos bancos, sem prévia autorização judicial.
Obs2: ela não pode quebrar o sigilo bancário por conta própria!!
Obs3: o que pode acontecer é a transferência de sigilo da órbita bancária para a fiscal (ambas protegidas contra o acesso de terceiros
Obs4: devem também ser obedecidos alguns requisitos:
1. Estados e municípios devem regulamentar o tema (assim como fez a União);
2. Deve haver processo administrativo instaurado para a obtenção das informações bancárias dos contribuintes;

3. Deve-se adotar sistemas certificados de segurança e registro de acesso do agente público para evitar a manipulação indevida dos dados e desvio de finalidade;
4. Deve ser garantida ao contribuinte a prévia notificação de abertura do processo e amplo acesso aos autos, inclusive com possibilidade de obter cópia das peças.

Fonte: Ponto dos Concursos - Roberto Trancoso.

Vale ressaltar uma outra questão que elucida exatamente quem pode quebrar o sigilo bancário e fiscal. Cespe usou a palavra SOMENTE, inclusive.

Vejam a questão:

Q586758 - Direito Constitucional

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TCE-RN Prova: Inspetor - Administração, Contabilidade, Direito ou Economia - Cargo 3

Acerca dos direitos humanos, à luz da Constituição Federal de 1988 (CF), julgue o item subsequente.

A quebra dos sigilos bancário e fiscal somente pode ser legitimamente determinada por autoridade judicial ou por comissão parlamentar de inquérito. CERTA.
Só o JUIZ e CPI pode quebrá-lo.
Pessoal, alguns comentários estão desatualizados.

Solicitar dados bancários ás instituições financeiras passou a ser constitucional segundo o STF, contudo somente o fisco pode solicitar tal procedimento.

Deste modo, caso a receita queira efetuar tal requisição mesmo sem prévia anuência judiciária é extremamente possível..
STF garante ao Fisco acesso a dados bancários dos contribuintes sem necessidade de autorização judicial

O Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) concluiu na sessão desta quarta-feira (24) o julgamento conjunto de cinco processos que questionavam dispositivos da Lei Complementar (LC) 105/2001, que permitem à Receita Federal receber dados bancários de contribuintes fornecidos diretamente pelos bancos, sem prévia autorização judicial. Por maioria de votos – 9 a 2 – , prevaleceu o entendimento de que a norma não resulta em quebra de sigilo bancário, mas sim em transferência de sigilo da órbita bancária para a fiscal, ambas protegidas contra o acesso de terceiros. A transferência de informações é feita dos bancos ao Fisco, que tem o dever de preservar o sigilo dos dados, portanto não há ofensa à Constituição Federal.
Vale ressaltar:

(Comentário da colega Adriene Martins)

Obs1: A RFB pode RECEBER dados bancários de contribuintes fornecidos diretamente pelos bancos, sem prévia autorização judicial.
Obs2: ela não pode quebrar o sigilo bancário por conta própria!!
Obs3: o que pode acontecer é a transferência de sigilo da órbita bancária para a fiscal (ambas protegidas contra o acesso de terceiros)
ERRADA. O que quebra sigilo bancário é ORDEM JUDICIAL.
As movimentações e posições financeiras do indivíduo integram sua privacidade, sendo dever das instituições bancárias manter o sigilo sobre esses dados. Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas: (a) pela autoridade judicial competente e (b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais).

A assertiva, portanto, está errada.
O STF também considera que o Ministério Público não pode, como regra geral, determinar a quebra do sigilo bancário.

Existe, todavia, um precedente antigo no STF versando sobre a possibilidade excepcionalíssima de quebra de sigilo bancário pelo Ministério Público. No MS 21.729-4/DF, o STF decidiu que a quebra de sigilo bancário pelo Ministério Público é possível no âmbito de procedimento administrativo que vise à defesa do patrimônio público, quando houver envolvimento de dinheiros ou verbas públicas.

Dito tudo isso, vamos examinar a decisão do STJ no âmbito do HC 308.493 / CE.

No caso concreto, um Prefeito Municipal havia sido denunciado pelo Ministério Público em razão da prática de crimes. Em razão disso, foi impetrado habeas corpus alegando-se que as provas que motivaram a ação penal seriam ilegais. Segundo os argumentos do impetrante, as provas seriam ilegais por terem sido colhidas mediante quebra de sigilo bancário determinado pelo Ministério Público, sem qualquer ordem judicial.

Ao examinar o caso, o STJ decidiu que “não são nulas as provas obtidas por meio de requisição do Ministério Público de informações bancárias de titularidade de prefeitura municipal para fins de apurar supostos crimes praticados por agentes públicos contra a Administração Pública”.

Segundo o STJ, as contas correntes de entes públicos (contas públicas) não gozam de proteção à intimidade e privacidade. Prevalecem, assim, os princípios da publicidade e moralidade, que impõem à Administração Pública o dever de transparência.

Em sua decisão, o STJ também citou um precedente do STF, segundo o qual “operações financeiras que envolvam recursos públicos não estão abrangidas pelo sigilo bancário a que alude a Lei Complementar nº 105/2001, visto que as operações dessa espécie estão submetidas aos princípios da administração pública insculpidos no art. 37 da Constituição Federal”.
Na minha concepção o erro esta em mecionar o DPU. Pois acerca do entedimento atual, as autoridades tributárias e outros agentes podem requistar informações bancárias (somente movimentações bancárias) às instituições financeiras, sem nesse, caso precisar de decisão judicial. A questão não deixou claro se é quebra de sigilo ou não. O cespe vai trabalhar bem nesse ponto.
Quebra de sigilo bancário, fiscal e telefônico => CPI e JUDICIÁRIO.
O sigilo bancário pode ser afastado:

1. Determinação Judicial;

2. Por determinação do Poder Legislativo, mediante aprovação pelo Plenário da Câmara dos Deputados, do Senado Federal; ou do plenário das suas respectivas comissões parlamentares de inquérito - CPI

3. Ministério Público, desde que no âmbito de procedimento administrativo visando à defesa do patrimônio público;

4. As autoridades e os agentes fiscais tributários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios somente poderão examinar documentos, livros e registros de instituições financeiras, inclusive os referentes a contas de depósitos e aplicações financeiras, quando houver processo administrativo instaurado ou procedimento fiscal em curso e tais exames sejam considerados indispensáveis pela autoridade administrativa competente. (LC nº 105/2001, arts. 5º. e 6º.).

Fonte.: Direito constitucional descomplicado - 4ª edição
João Arraes

"Quebra de sigilo bancário, fiscal e telefônico => CPI e JUDICIÁRIO."

Sigilo telefônico pela CPI permanece, o que ela pode fazer é ter acesso aos DADOS TELEFÔNICOS. Muito diferente do sigilo. Cuidado.

Abraço!
Não é só CPI e Judiciário.

4. As autoridades e os agentes fiscais tributários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios poderão examinar documentos, livros e registros de instituições financeiras, inclusive os referentes a contas de depósitos e aplicações financeiras, quando houver processo administrativo instaurado ou procedimento fiscal em curso e tais exames sejam considerados indispensáveis pela autoridade administrativa competente. (LC nº 105/2001, arts. 5º. e 6º.).
ERRADO.
A DPU não tem reserva de jurisdição para quebrar qualquer tipo de sigilo.
1) QUEBRA DE SIGILO DE DADOS (fiscais, informáticos, telefônicos- ligações efetuadas e recebidas - , etc)
--JUIZ;
--CPI.
2) QUEBRA DO SIGILO TELEFÔNICO ("grampo")
--JUIZ (durante investigação criminal ou processo penal).
3) QUEBRA DO SIGILO BANCÁRIO
--JUIZ;
--CPI, salvo a municipal;
-- FISCO (Receita Federal);
--MP: desde que no âmbito de procedimento administrativo, visando a defesa do patrimônio público.
4) SIGILO DE CORRESPONDÊNCIA
--CARTA DE PRESO: pode ser violada por ordem motivada do DIRETOR DE PRESÍDIO, quando as cartas são utilizadas para práticas ilícitas;
--CARTA DOMICILIAR: somente pode ser admitida quando houver determinação específica no mandado judicial ou quando guarde pertinência com o crime objeto da investigação.
Negativo.

Recentemente houve um entendimento CONSTITUCIONAL pelo STF que o decreto que regulamentou tal observância pode permanecer sem maiores problemas.

Só que, tal regulamentação foi referente ao FISCO, e não á defensoria pública da união ou dos estados.

A Receita pode, diretamente e independemente de decisão judicial, requistar DADOS BANCÁRIOS junto ás instituições financeiras.
Bastante cuidado!

Segundo o Prof.Ricardo Valle e Nádia Carolina:

Na prova, não tenha dúvida alguma em afirmar que as autoridades judiciárias e as CPI’s podem determinar a quebra de sigilo bancário.

As autoridades fiscais podem determinar a quebra do sigilo bancário segundo a LC nº 105/01, mas não segundo a jurisprudência do STF e STJ. A lei, todavia, ainda continua válida.

O Ministério Público, o Tribunal de Contas da União, o Banco Central e as autoridades policiais não podem determinar a quebra do sigilo bancário.
O Ministério Público somente poderá fazê-lo em situação excepcionalíssima, na defesa do patrimônio público, quando envolver recursos públicos.
só pode mexer na tua conta bancária pra fins de investigação

(QUEBRAR O SIGILO )

é o JUIZ e as CPI's
Apenas adicionando um comentário importante sobre a LC 105/01: segundo o STF, o entendimento é de que a norma não resulta em quebra de sigilo bancário, mas sim em transferência de sigilo da órbita bancária para a fiscal, ambas protegidas contra o acesso de terceiros. A transferência de informações é feita dos bancos ao Fisco, que tem o dever de preservar o sigilo dos dados, portanto não há ofensa à Constituição Federal.

Fonte: http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=310670
Lembrar que as contas públicas não estão protegidas pelo sigilo bancário em decorrência do princípio da publicidade.(art. 37 da CF)
Toda vez que vejo esse suvaco do Lucas, mais força me dá para continuar os estudos.

kkkkkkkkkkkkkkkkkk

Ohh Deuss

Isso não é vida!!!!

huahauhau
Leo Maia, tive que olhar, eu nem observava, mas depois dessa, vou me lembrar sempre disso... putz!!!kkkkkkk
SOMENTE PODEM SER DETERMINADAS PELA AUTORIDADE JUDICIAL COMPETENTE E PELAS COMISSÕES PARLAMENTARES DE INQUÉRITO.

GABARITO ERRADO
MP também Lucas

resumindo: MP Fisco Jud. CPI
Quem pode quebrar o sigilo bancário?

- Juiz

- CPI

- MP ( apenas quando estiver tratando de aplicação de verbas públicas devido ao princ. da publicidade)

* Segundo o STF o repasse de informações do banco ao fisco não pode ser chamado quebra de sigilo bancário. Isso porque as informações são passadas em caráter sigilos e permanecem de forma sigilosa com adm tributária.

Fonte: Dir const. nas 5 fontes; ponto dos concursos
Para sigilo de dados discais, bancários, emails, telefônicos, em regra, somente por meio de autorização judicial.
Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas: (a) pela autoridade judicial competente e (b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais).
Sigilo bancário?

Juiz, CPI e MP (em casos excepcionais).
Nao é bem o que os colegas estao afirmando.

Quebra de Sigilo Bancario:

- Poder Judiriario;

- CPI Federal ou Estadual (Municipal NAO PODE!)

- Ministerio Publico em contas bancarias da TITULARIDADE DE ENTES PÚBLICOS.

CEREJA DA QUESTÃO - IMPORTANTE: AS AUTORIDADES FISCAIS PODEM REQUISITAR INFORMAÇÕES PROTEGIDAS POR SIGILO BANCARIO A INSTITUIÇOES FINANCEIRAS! DPU NAO!!
ERRADO

O sigilo bancário decorre do direito fundamental à privacidade, o qual pode ser relativizado em alguns casos. O entendimento doutrinário e jurisprudencial dominante é o de que a quebra do sigilo bancário pode ser decretada pelo Poder Judiciário e pelas Comissões Parlamentares de Inquérito (CPI`s).

Prof. Ricardo Vale
O Plenário da Câmara e do Senado também podem determinar quebra de sigilo bancário?
ERRADO.

QUEBRA DE SIGILO = TELEFÔNICO / FISCAL / BANCÁRIO ------> PODER JUDICIÁRIO E CPI'S.

DADOS BANCARIOS ------> MP/ TCU E FISCO.

AVANTE!!!
Questão ERRADA!

Defensoria Pública ----> Função essencial à justiça, mas não integra o Poder Judiciário.
Comentário do Professor Bruno Farage:

"As movimentações e posições financeiras do indivíduo integram sua privacidade, sendo dever das instituições bancárias manter o sigilo sobre esses dados. Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas: (a) pela autoridade judicial competente e (b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais).

A assertiva, portanto, está errada."
CERTO

mole, mole...

Sigilos podem ser quebrados SOMENTE por sentença judicial ou determinação de CPI. Mais ninguém!!!

E vamos em frente que atrás vem gente...
Sigilo bancário só pode ser quebrado mediante ordem judicial ou CPI
quero ver o "mole mole" na prova kkkkkk

Tomando toddynho com a bunda na cadeira acolchoada é claro que é mole mole
GABARITO: ERRADO

As movimentações e posições financeiras do indivíduo integram sua privacidade, sendo dever das instituições bancárias manter o sigilo sobre esses dados. Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas: (a) pela autoridade judicial competente e (b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais)

fonte: qconcursos - Bruno Farage
Determinar a quebra é MUITO diferente de requisitar. Requisitar até eu posso. O problema da questão, na minha opinião, está em "em decorrência de expressa previsão constitucional", pois não há tal previsão legal.
Concordo contigo Gabriel.
Lembrando que:

requisitar = mandar

requerer = pedir

Só quem manda é o juiz (e mainha)
Vale lembrar que o STF entende hoje que a Receita Federal pode ter acesso aos dados bancários dos contribuintes sem necessidade de autorização judicial e sem que isso implique a quebra do sigilo. Constitui mera transferência de sigilo.
A Defensoria Pública - seja do estado-membro, seja da União - não conta com competência para solicitações desse teor, que só serão requisitadas pela autoridade judicial competente ou por CPI.
Gab. ERRADO

Sigilos podem ser quebrados SOMENTE por sentença judicial ou determinação de CPI. Mais ninguém!
Quem poderá determinar quebra de sigilo fiscal?
-Poder Judiciário
-CPI Federal ou Estadual (atente que Municipal não!)
-MP, em caráter excepcionalíssimo, no âmbito de procedimento administrativo que vise a defesa do patrimônio público (quando houver envolvimento de dinheiro e verbas públicas).
Gab errada

Sigilo Bancário: Quem pode determina a quebra do sigilo bancário.

Poder Judiciário

CPI's Federais e Estaduais

Tribunais de contas não podem determinar a quebra, porém podem requisitar as instituições financeiras cópias de operações de créditos originárias de recursos públicos.

Autoridades Fiscais ( Auditor Fiscal) - Não podem determinar a quebra de sigilo bancário, porém podem requisitar informações protegidas por sigilo bancário.
Sigilo bancário somente pode ser afastado pelo juiz ou pelas CPIs.

Fonte: Labuta nossa de cada dia.
Errado

As movimentações e posições financeiras do indivíduo integram sua privacidade, sendo dever das instituições bancárias manter o sigilo sobre esses dados. Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas: (a) pela autoridade judicial competente e (b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais).
A assertiva, portanto, está errada.
violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas: (a) pela autoridade judicial competente e (b) pelas comissões parlamentares de inquérito
Defensoria (seja no âmbito estadual ou federal) não determina quebra de sigilo bancário.

A quebra dos sigilos bancário e fiscal somente pode ser legitimamente determinada por autoridade judicial ou por comissão parlamentar de inquérito.
CPI - quebra os DADOS TELEFÔNICOS, sigilo bancário e fiscal
JUIZ - Quebra as COMUNICAÇÕES.
Só gravar isso e irá matar muitas questões !
A DPU não pode determinar a quebra de sigilo bancário. Esta é uma medida que pode ser determinada pelo Poder Judiciário e pelas CPI`s.
Questão errada, outra ajuda a responder, vejam:
Prova: Analista Judiciário - Administrativa ( Segurança ); Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: STJ - Direito Constitucional - Direitos Individuais - Remédios Constitucionais e Garantias Processuais, Direitos Constitucionais-Penais e Garantias Constitucionais do Processo
A quebra dos sigilos bancário e fiscal somente pode ser legitimamente determinada por autoridade judicial ou por comissão parlamentar de inquérito
Decisão judicial ou CPI, apenas.
GAB. E
Vi alguns comentários a respeito da questão falando em quebra do sigilo bancário, no entanto, devemos ler com atenção o comando da questão, que diz: "A Defensoria Pública da União (DPU) pode, em decorrência de expressa previsão constitucional, requisitar diretamente a instituição financeira informações bancárias de cidadão brasileiro."

Informações bancárias, são diferentes da quebra de sigilo bancário.

No caso da questão, realmente o gabarito é errado, mas justifica-se pelo fato de que informações bancárias, podem ser requeridas por alguns órgãos sem autorização judicial, dos quais: RECEITA FEDERAL | CPI | FISCO, ou seja nã há previsão de que a defensoria possa requisitar informações bancárias, e é essa a razão do erro da questão.

A respeito, da quebra só sigilo bancário, esse somente poderá ocorrer por decisão judicial, ou CPI.
Vi alguns comentários a respeito da questão falando em quebra do sigilo bancário, no entanto, devemos ler com atenção o comando da questão, que diz: "A Defensoria Pública da União (DPU) pode, em decorrência de expressa previsão constitucional, requisitar diretamente a instituição financeira informações bancárias de cidadão brasileiro."

Informações bancárias, são diferentes da quebra de sigilo bancário.

No caso da questão, realmente o gabarito é errado, mas justifica-se pelo fato de que informações bancárias, podem ser requeridas por alguns órgãos sem autorização judicial, dos quais: RECEITA FEDERAL | CPI | FISCO, ou seja nã há previsão de que a defensoria possa requisitar informações bancárias, e é essa a razão do erro da questão.

A respeito, da quebra só sigilo bancário, esse somente poderá ocorrer por decisão judicial, ou CPI.
Atenção:
-> É constitucional o compartilhamento dos relatórios de inteligência financeira da UIF e da íntegra do procedimento fiscalizatório da Receita Federal do Brasil (RFB), que define o lançamento do tributo, com os órgãos de persecução penal para fins criminais, sem a obrigatoriedade de prévia autorização judicial, devendo ser resguardado o sigilo das informações em procedimentos formalmente instaurados e sujeitos a posterior controle jurisdicional.

-> O compartilhamento pela UIF e pela RFB, referente ao item anterior, deve ser feito unicamente por meio de comunicações formais, com garantia de sigilo, certificação do destinatário e estabelecimento de instrumentos efetivos de apuração e correção de eventuais desvios.

Fonte: (RE) 1055941
Pode ser judicialmente ou CPI.
SIGILO BANCÁRIO (Implícito na Constituição):
-Sigilo Bancário pode ser quebrado por:
a)Poder Judiciário: pode quebrar sigilo bancário(PODE)

b)CPI: pode quebrar sigilo bancário (PODE)

c)Receita(Autoridade Tributária): pode quebrar sigilo bancário(PODE)

d)Ministério Publico: pode quebrar sigilo bancário quando se tratar de recursos públicos
e)Polícia: não pode
f)Tribunal de Contas: não podem quebrar sigilo bancário, mas podem requisitar cópia de contrato de financiamento de empresa privada
g)Defensoria: não pode
Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas:
(a) pela autoridade judicial competente e
(b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais).
Informações bancárias, são diferentes da quebra de sigilo bancário.
No caso da questão, realmente o gabarito é errado, mas justifica-se pelo fato de que informações bancárias, podem ser requeridas por alguns órgãos sem autorização judicial, dos quais: RECEITA FEDERAL | CPI | FISCO, ou seja nã há previsão de que a defensoria possa requisitar informações bancárias, e é essa a razão do erro da questão.
Poder Judiciário, CPI (Comissão Parlamentar de Inquérito) e Receita Federal podem requisitar quebra de sigilo bancário.

TCU não pode.
DPU não pode.
requisitar diretamente a instituição financeira informações bancárias de cidadão brasileiro = quebra de sigilo bancário, pelo visto.
Poder Judiciário, CPI (Comissão Parlamentar de Inquérito)
A DPU não pode determinar a quebra de sigilo bancário. Esta é uma medida que pode ser determinada pelo Poder Judiciário e pelas CPI`s.
Rapaziada pega a visão!
CPI: PODE
JUDICIARIO: PODE
MP: EM REGRA NÂO
no entanto, mp PODE se envolver RECURSO PUBLICO

Gabriel,18 anos e rumo á aprovaçao
insta: gabriel_oli1
Complementando:

Autoridade Tributária não precisa de autorização judicial para quebrar sigilo bancário.

MP só quebra sigilo de dados bancários de entidade pública
ERRADA
Quebra de sigilo bancário: apenas juízes e as cpi's
Quem pode quebrar sigilo bancário no BR:

Poder Judiciário.
Comissão Parlamentar de Inquérito.
Receita Federal.

------------------------------------------------------

Tribunal de Contas da União NÃO PODE.

Gabarito errado.
Cuidado aí pessoal... A Receita Federal não pode quebrar sigilo bancário. STF já decidiu que não é quebra de sigilo!
Vejam um trecho:
O STF entendeu que esse repasse das informações dos bancos para o Fisco não pode ser chamado de "quebra de sigilo bancário". Isso porque as informações são passadas para o Fisco (ex: Receita Federal) em caráter sigiloso e permanecem de forma sigilosa na Administração Tributária. Logo, é uma tramitação sigilosa entre os bancos e o Fisco e, por não ser acessível a terceiros, não pode ser considerado violação (quebra) do sigilo.
Fonte: Dizer o direito.
GABARITO: ERRADO

"A Defensoria Pública da União (DPU) pode, em decorrência de expressa previsão constitucional, requisitar diretamente a instituição financeira informações bancárias de cidadão brasileiro."

A Defensoria Pública da União NÃO PODE requisitar informações bancárias de cidadão brasileiro a instituição financeira.

Essa atitude só pode ser tomada pelo PODER JUDICIÁRIO e as CPI's.

Terei orgulho de pertencer. #PRFBRASIL
Eventuais violações do sigilo bancário somente podem ser determinadas:
(a) pela autoridade judicial competente e
(b) pelas comissões parlamentares de inquérito (federais ou estaduais).
GABARITO: ERRADO
Só quem pode decretar quebra de sigilo bancário
Poder Judiciário e CPI's federais e estaduais.

O MP pode decretar a quebra quando se tratar de titularidade de conta de ente público

O TCU não pode decretar a quebra, somente requisitar informações sobre operações de crédito originários de recursos públicos

Autoridades fiscais também não podem decretar a quebra, só podem requisitar informações à respeito de tributos
Requisitar , mediante devido processo adm , não pode ? Estranha questão
O STF decidiu que a Administração Tributária pode ter acesso aos dados bancários dos contribuintes mesmo sem autorização judicial, e que isso não configura quebra de sigilo bancário. 1. POLÍCIA: NÃO. É necessária autorização judicial. 2. MP: NÃO. É necessária autorização judicial (Exceção: proteger o patrimônio público) 3.TCU: NÃO. É necessária autorização judicial (exceção: envio de informações ao TCU relativas a operações de crédito originárias de recursos públicos) 4. Receita Federal: SIM 5. Fisco estadual, distrital, municipal: SIM 6. CPI: SIM
Sigilos podem ser quebrados SOMENTE por sentença judicial ou determinação de CPI.
Lembrando que:

requisitar = mandar

requerer = pedir

Só quem manda é o juiz (e mainha)
A Defensoria Pública da União (DPU) pode, em decorrência de expressa previsão constitucional, requisitar diretamente a instituição financeira informações bancárias de cidadão brasileiro.
Errado passar primeiro pelo judiciário, aí poderá ou não ter acesso a tais informações.
CP'ISSSS E JUIZ (PODER JUD) PODE DETERMINAR QUEBRA DO SIGILO BANCARIO.
QUEM PODE DETERINAR ISSO É CPISSS E O JUIZ SOMENTE !!
PODEM:
DESIÇÃO JUDICIAL
RECEITA FEDERAL
CPI
MINISTÉRIO PÚBLICO
quebra do sigilo bancário SOMENTE podem ser quebrados por sentença judicial ou determinação de CPI.
OPA!! Entendimento mudou --> vejam julgamento da ADI 6.852,. Bons estudos.

ID

1806070

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

A respeito dos direitos e das garantias fundamentais previstos na CF, julgue o item que se segue.

A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado

O art. 5º, LXXVI, CF.88, prevê que o registro civil de nascimento e a certidão de nascimento são gratuitos para os reconhecidamente pobres.
Gabarito: Errado!
CF/88 - Art.5º LXXVI - São gratuitos PARA OS RECONHECIDAMENTE POBRES, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito.
Errado

O art. 5º, LXXVI, CF.88, prevê que o registro civil de nascimento e a certidão de nascimento são gratuitos para os reconhecidamente pobres.
Art. 5º:

LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
Errado! A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro.(erro)

A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito para os RECONHECIDAMENTE POBRES. (correto)
errado! Somente para os reconhecidamente pobres.
ERRADA
O art. 5º, LXXVI, CF/88, prevê que o registro civil de nascimento e a certidão de nascimento são gratuitos para os reconhecidamente pobres.
reconhecidamente pobres
Complementando...

Neste tópico é sempre bom lembrar que a questão está correta tendo em vista que o enunciado pede de acordo com o previsto na CF.

Todavia, sabe-se que o direito a registro civil de nascimento e a certidão de óbito estende-se A TODOS, seja pobre ou não, inclusive a estrangeiros. Vejam:

"Sem prejuízo dessa disposição constitucional (art. 5º, LXXVI), o Supremo Tribunal Federal considerou válida previsão legal (Lei 9.534/1997) de gratuidade do registro civil de nascimento, do assento de óbito, bem corno da primeira certidão respectiva, para todos os cidadãos (e não somente para os reconhecidamente pobres), sob o fundamento de que o fato de a Constituição assegurar tais direitos apenas aos reconhecidamente pobres (art. 5º, LXXVI) não impede o legislador de estendê-los a outros cidadãos." ( Direito Constitucional descomplicado - Vicente Paulo, Marcelo Alexandrino. 2015, página 212). (Grifei e negritei).

Porém, como a questão tem como parâmetro o texto constitucional ela está ERRADA.
Muito bem lembrado Alisson!
Inglês + Constitucional
Constitution of the Federative Republic of Brazil:
Article 5. All persons are equal before the law, without
any distinction whatsoever, Brazilians and foreigners
residing in the country being ensured of inviolability of
the right to life, to liberty, to equality, to security and
to property, on the following terms: (CA No. 45, 2004)
LXXVI – for all who are acknowledgedly poor, the
following is free of charge, under the terms of the law:
a) civil birth certificate;
b) death certificate;
CUIDADO! AS BANCAS TENTAM CONFUNDIR O CANDIDATO COM ESTES DOIS INCISOS!

Art. 5º, CF:

LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que comprovarem insuficiência de recursos;

LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
gratuitamente somente se for de baixa renda.
Boa questão, pois de acordo com a CF tem uma regra e pela legislação tem outra.
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei:

a) o registro civil de nascimento;

b) a certidão de óbito;
questão do mal...induz o candidato ao erro....
Esta correta porque a pergunta está se referindo à CF, mas se for de acordo com o SFT, considera válida gratuidade do registro civil de nascimento, do assento de óbito, bem como da primeira certidão respectiva, para todos os cidadãos e não para somente para os reconhecidamente pobres.
ERRADO.
Gratuidade é apenas aos pobres.
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
Que decisão é essa do STF? Não achei...
Errado. De acordo com a CF: é apenas para os reconhecidamente pobres. A lei posterior 6015/13 amplia esse benefício para os não pobres apenas no que tange a primeira via, as outras vias prevalece a CF.
Assim, CF= somente os reconhecidamente pobres têm a gratuidade. Lei 9.534/97 reconhecida pelo STF = reconhecidamente pobres têm gratuidade para todas as vias e para a primeira via reconhecidamente pobres ou não.
Bons Estudos!
O STF reconheceu como constitucional a regra trazida na Lei nº 9.534/97 que estende a todos, independentemente de serem pobres ou necessitados, no que tange à gratuidade do registro de nascimento e da certidão de óbito:
Art. 1º O art. 30 da Lei nº 6.015, de 31 de dezembro de 1973, alterada pela Lei nº 7.844, de 18 de outubro de 1989, passa a vigorar com a seguinte redação:

"Art. 30. Não serão cobrados emolumentos pelo registro civil de nascimento e pelo assento de óbito, bem como pela primeira certidão respectiva.
Isso é direito de toda pessoa!
Errado!São gratuitos para os reconhecidamente pobres.
No meu entendimento o gabarito está errado, pois a primeira via é gratuita a todos. As demais vias serão gratuitas apenas aos reconhecidamente pobres. (segundo a Lei 6015/13)
Para os reconhecidamente pobres - certidão de óbito e registro civil de nascimento (LXXVI)

Para todos - direito de petição e a obtenção de certidões (XXXIV)

Para os que provarem insuficiência de recursos - assistência jurídica integral e gratuita (LXXIV)
É direito dos reconhecidamente pobres.
ALISSON DANIEL; Esplêndido seu comentário.
Esse enunciado se refere ao posicionamento do STF que considerou válida previsão legal de gratuidade do registro civil de nascimento, do assento de óbito, bem como da primeira certidão respectiva, para todos os cidadãos e não somente para os reconhecidamente pobres. Porém, de acordo com o enunciado da questão, o gabarito é ERRADO.
Ainda não entendi a questão.
Errada! Não é direito de TODO cidadão!
É para os reconhecidamente pobres - certidão de óbito e registro civil de nascimento
Ta errada!!! Pq a questão pediu de acordo com a CF – são gratuitos para os reconhecidamente pobres...
Observamos que o texto Constitucional condiciona o benefício da gratuidade do registro de nascimento e da certidão de óbito apenas para os reconhecidamente pobres. Entretanto, a Lei 6.015/73 fala que é p/ todos. Mas na questão está pedindo a literalidade da CF. Não entendi o pq da anulação
pq anulo a questão?, se alguem souber por favor explique.
Creio que a questão foi anulada porque há duas respostas para ela.
É que o enunciado diz: A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro. CERTA.
Em qualquer cartório de registro civil no Brasil, A PRIMEIRA VIA DA CERTIDÃO DE NASCIMENTO E A PRIMEIRA VIA DA CERTIDÃO DE ÓBITO SERÁ GRATUITA PARA TODOS, SEM EXCEÇÃO.
A segunda via da certidão de nascimento ou de qualquer outra é que será cobrada, mas para aquele que for reconhecidamente pobre, a segunda via desses registros também será gratuita. Aliás, a habilitação para casamento também será gratuita para os reconhecidamente pobres (deverão assinar declaração de pobreza).
Enfim, creio que esse foi o motivo da anulação.
A questão está errada e está certa ao mesmo tempo. Ou nenhum dos dois, vai saber o que eles realmente queriam.
Espero tem ajudado.
Alguém sabe pq foi anulada??
A constituição federal prevê que é gratuito para os reconhecidamente pobres, na forma da lei: a) o registro civil de nascimento; b) a certidão de óbito; quem prevê a gratuidade dos serviços para todos é a Lei 9.534/97, sendo assim a questão estaria errada;
Gente, engraçado que nessa prova do DPU as questões que geraram polêmicas e de fato deveriam ser anuladas, não foram, mas outras como estas foram anuladas e o povo fica se perguntando o motivo, que nem eu... difícil...
Não entendi pq foi anulada. bastava um ERRADO aí, não é gratuito para todos, mas para os reconhecidamente pobres. Mas uma da saga 'Cespe e suas Cespices'
Olha, nesse meu um ano de estudo de direito, sem antes ter lido uma linha de lei qualquer, a pessoa que vem me dizer que esta é uma banca séria eu corro atrás com meus cachorros! Como eu digo, neste um ano de estudo!! Porque eu não consigo entender no mais profundo dos meus pensamentos como que 3 linhas da CF, ligeiramente simples para serem entendidas, não são suficientes para deixar esta questão incorreta. Ora, a CF diz que, de acordo com a lei, aos reconhecidamente pobres, as tais certidões serão gratuitas. Como que a frase "A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro" não encaixa-se no enunciado anterior para uma definição de V ou F eu não sei, juro!
CF/88:
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;

Logo:
Questão: A gratuidade do registro civil de nascimento ( certo) e da certidão de óbito ( certo) é direito de todo cidadão brasileiro. (errado)

obs: Só não entendi o porquê da anulação da questão.
Está ERRADA, não precisava ter anulado.
Estes documentos são direitos dos reconhecidamente pobres, na forma da lei, não para todos os cidadãos brasileiros.
A justificativa da banca para anulação do item:
"A cobrança feita no item extrapolou os objetos de avaliação previstos no edital do certame."
Brincadeira anular uma questão dessa
A questão tem que mencionar que:
" são para POBRES" a certidão de nascimento e a certidão de óbito.
* tem que ter reconhecimento de POBRE para a gratuidade.
a pegadinha é:" não são para "todos" o direito de certidão.
Do jeito que essa prova anulou questão vou até olhar meu resultado, daqui a pouco fechei a prova.. aff
Deve ter sido anulada para beneficiar alguém, só pode.
Alguém sabe por que a assertiva foi invalidada?

Olha... é difícil levar ao pé da letra que não tem favorecimento, viu? Por que diabos foi anulada uma questão dessa?
Creio que foi anulada porque os Direitos Fundamentais previstos na CF não são taxativos, no sentido de que a lei infraconstitucional pode ampliar alguns desses Direitos.

No presente caso, o artigo 1º da lei 9.534/97 ampliou o Direito previsto no art. 5º, LXXVI, da CF, da seguinte forma:

"Art. 1º O art. 30 da Lei nº 6.015, de 31 de dezembro de 1973, alterada pela Lei nº 7.844, de 18 de outubro de 1989, passa a vigorar com a seguinte redação:

Art. 30. Não serão cobrados emolumentos pelo registro civil de nascimento e pelo assento de óbito, bem como pela primeira certidão respectiva.

§ 1º Os reconhecidamente pobres estão isentos de pagamento de emolumentos pelas demais certidões extraídas pelo cartório de registro civil."

Ou seja, a partir da promulgação da lei federal 9.534/97, a TODOS (sentido amplo da palavra) é garantido a gratuidade pela PRIMEIRA certidão de nascimento ou de óbito.

Os reconhecidamente pobres, por força constitucional, são sempre isentos.
Pessoal, o erro da questão é nítido: ...é para os reconhecidamente pobres (totalmente diferente de cidadão - cidadão deve estar em dia com suas obrigações eleitorais)

Creio que até a assertiva até mesmo 'qualquer pessoa ' estaria errada - pois qualquer pessoa não está restrito aos reconhecidamente pobres.
"A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro."

Correta a anulação, CF/88 garante para os pobres, mas já foi expandido o direito via Lei Federal. A banca não foi clara em qual a interpretação que deveria ser dada, não citou se era a CF, ou a Lei, etc. Por isso anulou a questão.

- art. 5º, LXXVI, CF/88, prevê que o registro civil de nascimento e a certidão de nascimento são gratuitos para os reconhecidamente pobres.

Porém, o STF julgou constitucional lei que prevê gratuidade do registro da nascimento, do assento de óbito, bem como da primeira certidão respectiva a todos os cidadãos (e não só para os pobres). Entendeu-se inexistir conflito da lei impugnada com a Constituição, a qual, em seu inciso LXXVI do art. 5º apenas estabelece o mínimo a ser observado pela lei, não impedindo que esta gratuidade seja estendida a outros cidadãos. Considerou-se, também, que os atos relativos ao nascimento e ao óbito são a base para o exercício da cidadania, sendo assegurada a gratuidade de todos os atos necessários ao seu exercício (CF, art. 5º, LXXVII).(Nádia Carolina/Ricardo Vale - Estratégia Concursos)
JUSTIFICATIVA DA BANCA PARA A ANULAÇÃO:

"A cobrança feita no item extrapolou os objetos de avaliação previstos no edital do certame."
31 E ‐ Deferido c/ anulação A cobrança feita no item extrapolou os objetos de avaliação previstos no edital do certame.
E

Cidadão = Restringe-se aos eleitores.
Se não tava previstos "Direitos Fundamentais" nesse edital, tava previsto o quê? KKKKK
DE ACORDO COM A CF ERRADO, PELO STF CORRETO SOMENTE 1 VIA.
só para os pobres
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei: (Vide Lei nº 7.844, de 1989)

a) o registro civil de nascimento;

b) a certidão de óbito;

LXXVII - são gratuitas as ações de habeas corpus e habeas data, e, na forma da lei, os atos necessários ao exercício da cidadania.

Só gravar assim:

Pobre tem direito de nascer e de morrer e nesse meio tempo, ser defendido pela defensoria pública.
O STF declarou constitucional a gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro.

Mas segundo a CF 88 somente aos reconhecidamente pobres.

Creio que a questão foi anulada por deixar vago (se CF ou STF).
A questão não precisava ser anulada pois dizia bem claro: "previstos na CF"

LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei: (Vide Lei nº 7.844, de 1989)

a) o registro civil de nascimento;

b) a certidão de óbito;

Portando o gab seria : ERRADO.
A contituição prevê abrangência mínima: aos reconhecidamente pobres. Não se pode dizer que a questão está errada, ainda mais com entendimento recente do STF, no sentido que é extensível a todos os brasileiros. Anulada corretamente.
ERRADO.

São gratuitos o Check-in e o Check-out . Haha....gratuito somente a Entrada e a Saída a este mundo!

LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente POBRES, na forma da lei:

a) o registro civil de nascimento ( CHECK-IN)
b) a certidão de óbito ( CHECK-OUT)
Os cartórios estão proíbidos de cobrar de QUALQUER PESSOA. Logo, sim, é gratuito para TODOS.
Essa questão já foi repetida pela banca com gabarito CERTO.
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei: (Vide Lei nº 7.844, de 1989)
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
É gratuita a todos, independente de ser pobre (na forma da lei) ou não
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANAC -> A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de casamento é direito de todas as pessoas. ERRADO

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU -> A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro. ERRADO

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU -> É vedada ao cartório a cobrança de valor para efetuar registro de nascimento civil, que é um direito reconhecido a todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país. CERTO
Obrigada Paulinha...

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANAC -> A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de casamento é direito de todas as pessoas. ERRADO

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU -> A gratuidade do registro civil de nascimento e da certidão de óbito é direito de todo cidadão brasileiro. ERRADO

Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPU -> É vedada ao cartório a cobrança de valor para efetuar registro de nascimento civil, que é um direito reconhecido a todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país. CERTO

LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei: (Vide Lei nº 7.844, de 1989)
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
Essa questão do MPU de 2018, citada abaixo, foi ANULADA!

https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-mpu-questao-anulada/

ID

1806073

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Julgue o item subsequente, relativo à organização político-administrativa do Brasil e aos poderes da União.

Compete ao Congresso Nacional sustar ato normativo expedido pelo Poder Executivo que exorbite do poder regulamentar.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo

Segundo o art. 49, V, CF/88, é da competência exclusiva do Congresso Nacional

“sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa”.
Certo

Segundo o art. 49, V, CF.88, é da competência exclusiva do Congresso Nacional

“sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa”.
Gabarito: CERTO
Nesse caso, vale lembrar também que esse controle é realizado por meio de Decreto Legislativo.
Que no caso de competência exclusiva, não cabe sanção presidencial.
E ainda, que o Poder Judiciário não pode realizar tal controle de ofício.

Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
GAB CORRETO
Segundo o art. 49, V, CF/88, é da competência exclusiva do Congresso Nacional “sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa”.
Questão correta, outra ajuda a responder, vejam:
Prova: CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Execução de MandadosDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Poder Legislativo; Congresso Nacional;
Caso o presidente da República edite decreto que exorbite do poder regulamentar, o Congresso Nacional pode sustar o ato normativo, sem que isso implique em violação ao princípio da separação dos poderes.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Inglês + Constitucional - Tradução Oficial
Article 49. It is exclusively the competence of the National
Congress:
V – to stop the normative acts of the Executive Power
which exceed their regimental authority or the limits
of legislative delegation;
sustar
Fazer parar ou parar; suspender(-se), interromper(-se)
exorbitar
Desviar-se de uma norma ou exceder os justos limites, o razoável
Eu na peleja pra aprender o Português, e a galera já tá colocando comentário de constitucional em inglês...
realidade da periferia!
Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
Isso cai no inss ?
Para quem vai fazer o concurso para Analista do INSS esse tipo de questão cai, Técnico Não!
Esse art. não cai na prova de técnico pois nao consta no edital. Pelo menos é assim que deve ser.
É exemplo de Controle de Constitucionalidade Repressivo Legislativo!
CORRETO
Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:
V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
A sustação dos atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do Poder Regulamentar ou dos Limites de delegação legislativa, é um mecanimo de "Controle e Fiscalização" pelo Poder Legislativo, dos atos do Executivo, dando efetividade ao Sistema de "Freios e Contrapesos".

"Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu." Eclesiastes 3:1
Importante: (sempre confundi..)

Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;

.

Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal:

X - suspender a execução, no todo ou em parte, de lei declarada inconstitucional por decisão definitiva do Supremo Tribunal Federal
É COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DO C.N

FÁCIL, FÁCIL....

Não há montanha intransponível, não há batalha que não possa ser vencida.
Competência exclusiva Art.49, III da CF.
Certo

Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
SUSTAR = parar, interromper.

Se o ato está excedendo os limites (exorbitando) do poder regulamentar, é melhor SUSTAR!

;) ART. 49, V.
CN SUSTA ATO EXORBITANTE

SF SUSPENDE LEI INCONSTITUCIONAL
GABARITO CERTO

COMPETÊNCIA EXCLUSIVA DO CONGRESSO NACIONAL

CF

Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
Comentários em Inglês???????????

Tá de sacanagem!!!
para saber a diferença entre as atribuiçoes do congresso com a sançao do presidente e a competencia exclusiva do congresso. É so observar que esta ultima, usa verbo no infinitivo
Comentando a questão:

A questão é de competência exclusiva do Congresso Nacional, conforme art. 49, V da CF. Vale destacar que essa competência é inerente a um sistema de check and balances (freios e contrapesos), o qual determina que um Poder deve controlar o outro, a fim de que não se tenha a sobrelevância de um Poder sobre os demais. O sistema de freios e contrapesos é necessário para a consecução das finalidades da República, bem como para a sua estabilidade.

GABARITO DO PROFESSOR: CERTO
GABARITO: CERTO. Essa é a questão que mais cai, no que tange ao Poder Legislativo. Essa frase tem que ser decorada de qualquer maneira: tatuar no corpo, escrever na testa com ferro quente, tosar o cachorro com esse artigo.
Gente, essa questão é muito comum, eles geralmente trocam por "sustar atos do Poder Judiciário" ou colocam outra pegadinha pra eliminar o candidato. Leiam bastante este inciso!

abraço e bons estudos.
CERTO!! Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
Cuidado pessoal se o Cespe trocar Congresso Nacional por Parlamento a questão continua certa, ela as vezes troca os termos para pegar os desatentos.
Gabarito: Certo

Atenção para não confundir os seguintes dispositivos constitucionais:

Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;

Art. 71. O controle externo, a cargo do Congresso Nacional, será exercido com o auxílio do Tribunal de Contas da União, ao qual compete:

X - sustar, se não atendido, a execução do ato impugnado, comunicando a decisão à Câmara dos Deputados e ao Senado Federal;

§ 1º No caso de contrato, o ato de sustação será adotado diretamente pelo Congresso Nacional, que solicitará, de imediato, ao Poder Executivo as medidas cabíveis.
Mesma questão, com outras palavras no concurso do TCE-SC.

(CESPE/TCESC/2016) Constatada a exorbitância de decreto do Poder Executivo em relação à lei objeto de sua regulamentação, poderá o respectivo parlamento sustar tal decreto, independentemente de haver ou não medida judicial que o autorize a tanto.

GABARITO: CERTO
Exorbitar

1. Desviar-se de uma norma ou exceder os justos limites, o razoável.
Art. 49 / CF - É da competência exclusiva do Congresso Nacional:

V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;
GABARITO: C
É uma das competências exclusivas do Congresso Nacional, Art.49ª, V.
bizú: troca congresso nacional por Poder legislativo que dá pra fazer só na lógica.
Sustar ato normativo do Poder Executivo que exorbite o poder regulamentar é competência do Congresso Nacional.
Literalidade do art. 49, V, CF/88.
competencia exclusiva do CN
Mas também ao Judiciário cabe declarar a ilegalidade do ato regulamentar, sustando seus efeitos no caso concreto. Portanto, não só ao Legislativo compete sustar os atos regulamentares ilegais.
CESPE - 2016 - TCE-SC - Auditor Fiscal de Controle Externo: Constatada a exorbitância de decreto do Poder Executivo em relação à lei objeto de sua regulamentação, poderá o respectivo parlamento sustar tal decreto, independentemente de haver ou não medida judicial que o autorize a tanto. C.
artigo 49, inciso V da CF==="Sustar os atos normativos do poder executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa"
Gabarito:Certo
Principais Dicas de Poder Legislativo:
- Funções: Criar e legislar. Exercido pelo congresso nacional (senado federal + câmara dos deputados federais).
- Câmara dos Deputados: Alta; 4 anos; Sistema proporcional; Mínimo 8 e máximo 70 por estado; Funções privativas (Art 51).
- Senado Federal: Baixa; 8 anos; Sistema majoritário; 3 + 2 suplentes; Funções privativas (Art 52).
- Congresso Nacional: Fala sobre assuntos do "COFOP" (contábil, orçamentário, financeiro, operacional e patrimonial). Tem funções especiais, estas que precisam da sanção do presida (art 48) e exclusivas (art 49).
- Tribunal de Contas da União: Auxilia o Congresso; 9 ministros; Principais competências estão: fiscalizar contas de empresas cujo capital social união participe, apreciar as contas do presida no prazo de 60 dias após recebimento, julgar conta dos administradores que gerem bens públicos e representar ao poder quanto irregularidade ou abusos.
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ID

1806076

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Julgue o item subsequente, relativo à organização político-administrativa do Brasil e aos poderes da União.

O Conselho Nacional de Justiça tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e da Defensoria Pública.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado

CF.88, Art. 103-B, § 4º Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura:

O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário. Sua atuação não alcança a Defensoria Pública.
Errado

CF.88, Art. 103-B, § 4º Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura:

O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário. Sua atuação não alcança a Defensoria Pública.
Defensoria não!
GAB ERRADO
O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário. Sua atuação não alcança a Defensoria Pública.
A questão erra ao falar “e da Defensoria Pública”, outra ajuda a responder, vejam:
Prova: CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área AdministrativaDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Conselho Nacional de Justiça; Organização do Poder Judiciário;
De acordo com o entendimento do STF, o CNJ não exerce função jurisdicional, e os seus atos e decisões sujeitam-se ao controle jurisdicional da corte constitucional.
GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2011 - CBM-DF - Todos os Cargos - Conhecimentos BásicosDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Disposições Gerais; Conselho Nacional de Justiça; Poder Judiciário ; Organização do Poder Judiciário;
Ao CNJ incumbe o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo, ainda, ao referido órgão zelar pela autonomia desse poder e pelo cumprimento do Estatuto da Magistratura.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Recebe o nome de Conselho Nacional de Justiça (CNJ) o órgão ligado ao Poder Judiciário destinado a preservar a transparência institucional e administrativa do mesmo.
Criado por meio da Emenda Constitucional 45, a 31 de dezembro de 2004 e instalado a 14 de junho do ano seguinte, sua sede localiza-se em Brasília-DF e sua atuação estende-se por todo o território nacional.
Desde então, suas ações de planejamento, coordenação e controle administrativo procuram aperfeiçoar o sistema judiciário, de modo que este possa melhor servir aos cidadãos em geral.
O CNJ segue assim como objetivos a moralidade, eficiência e efetividade, buscando conectar e desenvolver o Poder Judiciário, interligando-o aos interesses da sociedade brasileira.
É atribuído ao CNJ o exercício das seguintes prerrogativas:
-planejamento estratégico e proposição de políticas judiciárias;-modernização tecnológica do judiciário;-ampliação do acesso à justiça, pacificação e responsabilidade social;-garantia de efetivo respeito às liberdades públicas e execuções penais.
A única Defensoria sem autonomia é a dos Territórios.
O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário. Sua atuação não alcança a Defensoria Pública. Questão errada.
Errado, os órgãos são independentes.
O Artº 49 da CF não cita a Defensoria Pública.
Artigo 103-B, Parágrafo 4º, não incluí Defensoria Pública.
ERRADO: não alcança a Defensoria Pública.
Errado! O CNJ tem competência somente em relação ao poder judiciário e NÃO à Defensoria Pública.
art. 103-B; § 4 da CRFB : compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do PJ e do cumprimento dos deveres funcionais dos juizes, cabendo-lhe , alem de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura [...] não alcança a Defensoria Pública.
DEFENSORIA PÚBLICA NÃO.GABARITO ERRADO
RESUMO SOBRE O CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA

(1) É órgão administrativo de controle interno do Poder Judiciário;

(2) Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do PJ e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, zelando pela autonomia deste Poder e pelo cumprimento do Estatuto da Magistratura, podendo expedir atos regulamentares, no âmbito de sua competência, ou recomendar providências;

(3) A CF estabelece, de forma exemplificativa, suas mais importantes atribuições, que poderão ser acrescidas pelo Estatuto da Magistratura;

(4) É competente para receber e conhecer das reclamações contra membros ou órgãos do PJ, inclusive contra seus serviços auxiliares, serventias e órgãos prestadores de serviços notariais e de registro que atuem por delegação do poder público ou oficializados, sem prejuízo da competência disciplinar e correicional dos tribunais, podendo avocar processos disciplinares em curso. Também pode rever, de ofício ou mediante provocação, os processos disciplinares de juízes e membros de tribunais julgados há menos de um ano;

(5) O CNJ dispõe de poderes para, pelo voto da maioria absoluta dos seus integrantes, determinar a remoção de magistrado, a disponibilidade deste ou a sua aposentadoria compulsória, com subsídios ou proventos proporcionais ao tempo de serviço, bem como para aplicar-lhe outras sanções administrativas, assegurada ampla defesa;

(6) Pode atuar de modo originário (na ausência de investigação pelas corregedorias dos tribunais) ou concomitante com as corregedorias (na hipótese de elas já terem instaurado processo). Ademais, para a instauração desses processos administrativos disciplinares, o Conselho não precisa motivar a sua decisão;

(7) O CNJ tem atuação em todo o território nacional, mas não possui jurisdição nem função judicante/jurisdicional, uma vez que é órgão de natureza exclusivamente administrativa. Assim, o controle interno exercido pelo Conselho não alcança atos de conteúdo jurisdicional emanados por magistrados ou tribunais. Não lhe é permitido apreciar a constitucionalidade dos atos administrativos, embora possa apreciar a sua legalidade;

(8) O CNJ não possui qualquer competência sobre o STF e seus ministros;

(9) Compete originariamente ao STF julgar as ações propostas contra o CNJ. Tal competência se limita às questões mandamentais, tipicamente constitucionais. Ex.: mandado de segurança, mandado de injunção, habeas corpus e habeas data.

GABARITO: ERRADO
DEFENSORIA PÚBLICA NÃO!!!!!

Não há montanha intransponível, não há batalha que não possa ser vencida.
A Defensoria Pública não faz parte do Poder Judiciário.

"Para a consecução de sua destinação constitucional a Defensoria Pública não pode estar vinculada a Poderes de Estado, sob a ingerência de órgãos executivos, legislativos ou judiciários, sob pena dos objetivos inseridos na Lei Fundamental tornarem-se letra morta."

"Organicamente, portanto, a Defensoria Pública é uma Instituição imprescindível para a consecução dos objetivos da República, e por isso ela não tem relação de hierarquia com quaisquer dos Poderes de Estado, uma vez que se trata de uma Instituição independente e autônoma."

Fonte: https://jus.com.br/artigos/24571/a-autonomia-funcional-da-defensoria-publica-e-o-sistema-de-protecao-dos-direitos-fundamentais
O Conselho Nacional de Justiça tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário ----------- até aqui ok

e da Defensoria Pública ------- ERRADO
Errado

CF.88, Art. 103-B, § 4º Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura
Questão que se não prestar atenção dá entender que defensoria pública faz parte do judiciário, mas não faz.
Foi como o nosso colega Leandro Mendonça falou, lendo rápido vc senta na graxa! Mas aí com calma vc só lembra que a Defensoria Pública não pertence ao Poder Judiciário e taca-lhe errado e corre pra próxima questão pra ficarmos mais perto da nossa tão sonhada nomeação! :d
Comentando a questão:

O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) faz parte do Poder Judiciário (art. 92, I-A), e tem por função realizar a fiscalização administrativa e financeira do Poder Judiciário, bem como fiscalizar o cumprimento dos deveres funcionais dos juízes (art. 103-B, §4º da CF). Portanto, não há qualquer ligação entre o CNJ e a Defensoria Pública.

GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO
Q798473 Q621673

A competência do STF para processar e julgar demanda contra o CNJ restringe-se às ações tipicamente constitucionais.

Conforme entendimento do STF, sua competência originária contra atos do CNJ deve ser interpretada de forma restrita e se limita às ações tipicamente constitucionais.

- O CNJ NÃO tem controle sobre o STF, visto que esse é o órgão supremo do poder judiciário.

- o CNJ NUNCA JULGA(não exerce jurisdição). O CNJ é órgão administrativo do Poder Judiciário. CORNO NUNCA JULGA
Errado. O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciario. Não alcança a Defensoria Pública.
GABARITO:E

O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) faz parte do Poder Judiciário (art. 92, I-A), e tem por função realizar a fiscalização administrativa e financeira do Poder Judiciário, bem como fiscalizar o cumprimento dos deveres funcionais dos juízes (art. 103-B, §4º da CF). Portanto, não há qualquer ligação entre o CNJ e a Defensoria Pública.

FONTE: PROFESSOR DO QC
O CNJ tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário. Sua atuação não alcança a Defensoria Pública.
olhaaa a explosão

Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)

§ 2º Às Defensorias Públicas Estaduais são asseguradas autonomia funcional e administrativa e a iniciativa de sua proposta orçamentária dentro dos limites estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias e subordinação ao disposto no art. 99, § 2º. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004)

§ 4º São princípios institucionais da Defensoria Pública a unidade, a indivisibilidade e a independência funcional, aplicando-se também, no que couber, o disposto no art. 93 e no inciso II do art. 96 desta Constituição Federal. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 80, de 2014)
CNJ exerce controle sobre o PODER JUDICIÁRIO (com exceção do STF) e a DEFENSORIA PÚBLICA NÃO PERCENTE AO PODER JUDICIÁRIO!
galera pintou dúvida lembre-se que CNJ CONTROLA DUAS COISAS , isto ja´me ajudou muito.
CNJ FAZ CAAF (Controle da atuação administrativa e financeira do poder judiciário) e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes. ---------------------------------------------------------------------------- 1% Chance. 99% Fé em Deus!
GAB:E

O Conselho Nacional de Justiça tem competência para controlar a atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e da Defensoria Pública.

Não da DPU não, esta não é órgão do poder judiciário! Lembrem-se que a DPU possui autonomia.

CF. ART. 103B(Sobre o CNJ)

§ 4º Compete ao Conselho o controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário e do cumprimento dos deveres funcionais dos juízes, cabendo-lhe, além de outras atribuições que lhe forem conferidas pelo Estatuto da Magistratura:
O atuação do CNJ só alcança órgãos do Poder Judiciário.
ERRADO

O CNJ é o órgão de controle interno do Poder Judiciário, possuindo atribuições de caráter exclusivamente administrativo.

Controle da atuação administrativa e financeira do Poder Judiciário.
"Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."
(Carlos Nelson Coutinho)
#NÃOoacorrupção
#NÃOapec32/2020
#NÃOaoapadrinhamento
#estabilidadeSIM
COBRE DOS SEUS DEPUTADOS E SENADORES NAS REDES SOCIAIS !
VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:
https://forms.camara.leg.br/ex/enquetes/2262083

https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768
"Só existe Estado democrático de direito se, ao mudarem os agentes políticos de um Estado, os seus agentes administrativos efetivos possuam garantias para exercerem com imparcialidade a sua função Pública. Se assim não for, tais agentes não estão sujeitos à vontade da lei e, sim, à vontade e caprichos de cada agente Político que assume ao poder."
(Carlos Nelson Coutinho)
#NÃOoacorrupção
#NÃOapec32/2020
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#estabilidadeSIM
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VOTE DISCORDO TOTALMENTE NO SITE DA CÂMARA DOS DEPUTADOS! SEGUE O LINK:
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https://www12.senado.leg.br/ecidadania/visualizacaoideia?id=142768
DP é um órgão autônomo!

Abraços!
A Defensoria Pública não é órgão do Poder Judiciário, e sim uma função essencial à Justiça. Por esse motivo, o CNJ não exerce controle sobre seus atos.

ID

1806079

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Julgue o item subsequente, relativo à organização político-administrativa do Brasil e aos poderes da União.

No que se refere à proteção e à defesa da saúde, a União exerce competência legislativa concorrente, cabendo-lhe o estabelecimento de normas gerais.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo

Segundo o art. 24, XII, é competência concorrente da União, Estados e Distrito Federal legislar sobre previdência social, proteção e defesa da saúde.
No âmbito da competência concorrente, cabe à União estabelecer normas gerais.
Certo

Segundo o art. 24, XII, é competência concorrente da União, Estados e Distrito Federal legislar sobre previdência social, proteção e defesa da saúde.

No âmbito da competência concorrente, cabe à União estabelecer normas gerais.
Gabarito: CERTO
Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:
XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;

Vale ressaltar que, na ausência de normas gerais editadas pela União, o estado passa a exercer competência legislativa plena, para atender as suas peculiaridades. E diante da superveniência de lei federal sobre o tema, a lei estadual será SUSPENSA (não revogada, são conceitos diferentes) por aquela. É o que se diz nos parágrafos 1º, 2º, 3º e 4º do mesmo artigo.

Foco e força, bons estudos.
GAB CORRETO
Segundo o art. 24, XII, é competência concorrente da União, Estados e Distrito Federal legislar sobre previdência social, proteção e defesa da saúde. No âmbito da competência concorrente, cabe à União estabelecer normas gerais.
CERTO

Macete : ATENÇÃO! Em quase todos os casos em que aparece a palavra PROTEÇÃO a competência é CONCORRENTE , vejam como se repete no Art. 24

VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente
VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico;
XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;
XIV - proteção e integração social das pessoas portadoras de deficiência;
XV - proteção à infância e à juventude;

A única exceção fica por conta do Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:
II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;

@qciano -> dicas e mnemônicos para concursos
Questão correta, outras ajudam, vejam:
Prova: Analista Legislativo - Consultor Legislativo; Ano: 2014; Banca: CESPE; Órgão: Câmara dos Deputados - Direito Constitucional Repartição de Competências Constitucionais
A legislação sobre a proteção e defesa da saúde é, conforme a CF, de competência tanto federal como estadual, na forma do que se entende como competência concorrente.
GABARITO: CERTA.

Prova: Técnico Administrativo; Ano: 2011; Banca: CESPE; Órgão: PREVIC - Direito Constitucional - Repartição de Competências Constitucionais, Organização Político-Administrativa do Estado
Compete à União, aos estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre previdência social, proteção e defesa da saúde.
GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2013 - DPE-ES - Defensor Público - EstagiárioDisciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Organização Político-Administrativa do Estado – O Federalismo Brasileiro ; Formas de Estado - Estado Unitário, Confederação e Federação;
Acerca da organização político-administrativa do Estado brasileiro, assinale a opção correta.
e) No âmbito da competência legislativa concorrente, a União limita-se a elaborar normas gerais, o que não exclui a competência suplementar dos estados-membros.
GABARITO: LETRA "E".

Prova: CESPE - 2009 - AGU - Advogado
Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Repartição de Competências Constitucionais;
No âmbito da competência legislativa concorrente, caso a União não tenha editado a norma geral, o estado-membro poderá exercer a competência legislativa ampla. Contudo, sobrevindo a norma federal faltante, o diploma estadual terá sua eficácia suspensa no que lhe for contrário, operando-se, a partir de então, um verdadeiro bloqueio de competência, já que o estado-membro não mais poderá legislar sobre normas gerais quanto ao tema tratado na legislação federal.
GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Gab: C

Comentário do colega Uriam Mota na questão Q321718

Art. 22. Compete privativamente à União legislar sobre:

I-direito civil (trata dos contratos privados referentes à prestação de assistência suplementar à saúde);

XXIII-seguridade social (Saúde,Previdência e assistência social).

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: ANS Prova: Técnico Administrativo
Compete privativamente à União legislar sobre contratos privados referentes à prestação de assistência suplementar à saúde. Gab: C

Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios

II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;

Art. 24 “Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

XII - previdência social, proteção e defesa da saúde.”
Pra quem quer estudar inglês, segundo a "Constitution":
Article 24. The Union, the States and the Federal District
have the power to legislate concurrently on:

XII – social security, protection and defense of health;

Paragraph 1. Within the scope of concurrent legislation,
the competence of the Union shall be limited to the
establishment of general rules.
É uma pena não ter aqui, uma mãozinha com o polegar apontando para baixo.
Nossa Cassiano Messias você confundiu tudo meu filho... E ainda tem 36 loucos que curtiram seu comentário
gabarito:certo

Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

XII – previdência social, proteção e defesa da saúde;

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais
Correto.
Galera, vou deixar uma dica para nunca mais errar questões sobre organização política administrativa, sem precisar decorar aquilo tudo.
Basta lembrar do princípio da predominância do interesse, ou seja, cada ente federado (UNIÃO, ESTADOS, DF E MUNICÍPIOS) tem uma área de atuação que é de seu interesse.
União > interesse nacional / geral
Estados > interesse regional
DF > interesse regional e local (visto que este tem competência tanto de estado quanto de município)
Município > interesse local
Na questão:
Julgue o item subsequente, relativo à organização político-administrativa do Brasil e aos poderes da União.

No que se refere à proteção e à defesa da saúde, a União exerce competência legislativa concorrente, cabendo-lhe o estabelecimento de normas gerais.
Observando pelo princípio da predominância do interesse, irá perceber que a proteção e à defesa da saúde compete a todos os entes, Estados, DF e União, irão cuidar da saúde, conforme o seu interesse. A união de forma geral (normais gerais), Estado de forma regional (complementa com matéria específica, para atendar regionalmente)
Vou dar um exemplo:
xx - instituir diretrizes para o desenvolvimento urbano, inclusive habitação, saneamento básico e transportes urbanos;
No caso deste, se pensar bem, irá perceber que esta meta é alguém que tenha interesse geral, ou seja, nacional, logo, é competência exclusiva da União, conforme previsto no art. 21, inciso xx, da cf/88.
Outro exemplo:
- proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas;
Interesse nacional, regional e local, ora, todos tem o interesse de proteger o meio ambiente e combater a poluição, logo, é uma competência comum a todos os entes, conforme art 23, inciso VI.
E assim vai..
Algo que também irá ajudar, vale lembrar:
Competência exclusiva = não pode ser delegada (ex: art 21 da cf/88 enumera competências exclusivas da união)
Competência privativa = pode ser delegada (ex: art 22 da cf/88 enumera competências legislativas privativas da união, mas podem ser delegadas aos estados mediante lei complementar)
Legislar - Concorrente (Município não participa)
Executar - ComuM - Município
Muito bom Cassiano! Obrigada!
Vale uma ressalva à dica do Cassiano, no art. 23, inc II, aparece a palavra "proteção", mas é de competência COMUM:
Art 23, II - cuidar da saúde, assistência pública, da PROTEÇÃO e garantia das pessoas portadoras de deficiência
Competência concorrente: art. 24 da Constituição. Trata-se de competência legislativa, atribuída apenas à União e aos Estados e DF, em que ao primeiro compete editar normas gerais, sendo a competência dos Estados e DF supletiva.
A questão é resolvida pela leitura do art. 24, XII, da CR/88.
CORRETA.

Competência Comum: U, E, DF, M (art. 23 CF)

Será concorrente quando tivermos palavras que possuem aspecto de: proteção, vigilância, cuidado e fiscalização.

Assim: “zelar pelas leis”, “conservar o patrimônio”, “cuidar da saúde”, “proteger documentos, as paisagens naturais, as obras de arte”, “promover o acesso à cultura”.

Todas estas palavras têm aspecto de proteção, cuidado, zelo, logo será competência concorrente entre U, E, DF e M.
À Luz do artigo 24,da CF/88, compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente, dentre outros, sobre previdência social, proteção e defesa da saúde.

GABARITO CERTO.
CERTO

ART. 24, CF/88: Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre: (EC n° 85/2015):

XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;
GABARITO CERTO

CF

Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;

§ 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.
tre-pe 34717 na disputa por uma vaga, vamos nessa!
Só um adendo ao comentário do Cristiano Pedroso, MUNICÍPIOS NÃO TÊM COMPETÊNCIA CONCORRENTE.
Comentando a questão:

A União, por ser um ente federativo de maior abrangência (há que se destacar que não há hierarquia ente os entes), no caso de competência concorrentes, edita normas de caráter geral. Todo esse pensamento está expresso no art. 24, § 1º da CF.
GABARITO DO PROFESSOR: CERTO
Comentando a questão:

A União, por ser um ente federativo de maior abrangência (há que se destacar que não há hierarquia ente os entes), no caso de competência concorrentes, edita normas de caráter geral. Todo esse pensamento está expresso no art. 24, § 1º da CF.
GABARITO DO PROFESSOR: CERTO
CERTO

Cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência - COMPETÊNCIA COMUM

Previdência social, proteção e defesa da saúde - COMPETÊNCIA CONCORRENTE
se fosse pra tecnico judiciario, tecnico do mpu, tecnico do q for ...não iria cair uma pergunta dessa! e cai pra DPU .. ahh gente q mundo loko ne!
Art. 23. É competência comum da União, dos Estados do DF e municípios:

II - cuidar da saúde e da assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência.
Competências privativas e concorrentes são de LEGISLAR, competências exclusivas e comuns são de FAZER. A privativa e exclusivas são sobre coisas de relevância nacional, a comum e concorrente, coisas de interesse tbm dos estados e municípios (saúde, meio ambiente...). Depois que memorizei isso, nunca mais errei questões de competências. Bons estudos :)
CF/88. Art. 24. XII
Dica: Tem a palavra proteção meio quase certo que é competência concorrente!
Uma dica que tem funcionado para mim na análise dessas questões:

Quase todos os casos em que a PRESTAÇÃO DE UM SERVIÇO é de COMPETÊNCIA COMUM,
LEGISLAR sobre esse serviço será de COMPETÊNCIA CONCORRENTE.

Perseverar sempre!!
Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:
XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;
Gabarito CERTO

Obs: § 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades.
Ao menos no texto de lei. Lembrando que o Supremo Tribunal Federal impediu o regulamento de normas gerais de saúde por parte do poder executivo federal no combate ao covid-19 sob uma suposta interferência que o Governo estaria tendo sobre os Estados. Mas letra de lei é o que cai nos concursos, então vamos nos ater a isso!
CERTO

O art. 24 trata da chamada competência concorrente/ competência legislativa.
XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;

Competência legislativa concorrente é atribuída à União, aos Estados e ao Distrito Federal.
**os Municípios não foram contemplados.

Competência da União >>>estabelecimento de regras gerais. Fixadas essas regras, caberá aos Estados e Distrito Federal complementar a legislação federal (é a chamada competência suplementar dos Estados-membros e Distrito Federal).
Caso a União não edite as normas gerais, Estados e Distrito Federal exercerão competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades. Entretanto, caso a União posteriormente ao exercício da competência legislativa plena pelos Estados e Distrito Federal edite a regra geral, ela suspenderá a eficácia da lei estadual (veja que não se fala em revogação, mas em suspensão!) apenas no que for contrária àquela.

Fonte: PDF/ Estratégia Concursos/Nádia Carolina, Ricardo Vale
Relativo à organização político-administrativa do Brasil e aos poderes da União, é correto afirmar que: No que se refere à proteção e à defesa da saúde, a União exerce competência legislativa concorrente, cabendo-lhe o estabelecimento de normas gerais.

ID

1806082

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Constitucional

Assuntos

Com relação às funções essenciais à justiça, julgue o seguinte item.

A CF autoriza, em casos excepcionais, que a DPU exerça a representação judicial de autarquia federal em demanda que discuta matéria relacionada à defesa dos direitos dos quilombolas.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado

A CF.88 estabelece que a representação judicial e extrajudicial da União cabe à Advocacia-Geral da União.

Art. 131. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo.
GAB ERRADO
A CF/88 estabelece que a representação judicial e extrajudicial da União cabe à Advocacia-Geral da União.
Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal. (A CF não excepciona).

Art. 131. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo.
No caso, para ser mais específico, compete à Procuradoria Federal Especializada junto ao Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (PFE/Incra), que atua na administração indireta (por meio da Procuradoria Geral Federal). Vale lembrar que a AGU atua apenas na administração direta.

http://www.agu.gov.br/unidade/PFEINCRA
Errada. Cabe à AGU e não à DPU.
A Defensoria foi criada para a defesa dos hipossuficientes. Poderia efetuar, diretamente, a defesa dos quilombolas, mas no caso, temos que se trata da atuação de uma autarquia federal. Quer dizer, quem irá defender a autarquia é sua própria procuradoria federal.
é responsabilidade da AGUUUUUUUUUU e não da DPUUUUUUUUU.... aaaaaaaaaaaaaaaahhhhhhhhhh!!! #pronto.passou
Conforme o exposto na CF.88, cabe à Advocacia-Geral da União (AGU) representação judicial e extrajudicial da União . GABARITO ERRADO
GAB ERRADO
A CF/88 estabelece que a representação judicial e extrajudicial da União cabe à Advocacia-Geral da União.

pro colega Bruno Vinicius, com todo respeito mas acredito que há um erro no seu comentário.

Advogados da União, Procuradores Federais e Procuradores da Fazenda Nacional são as três carreiras da AGU - Advocacia-Geral da União. Os Procuradores Federais fazem a defesa das autarquias e fundações federais (INSS, UFSM, IBAMA, DNIT, INMETRO, etc.). Os Procuradores da Fazenda fazem a defesa da União em matéria fiscal (tributos devidos à Receita Federal) e executam esses mesmos tributos, quando eles não são pagos. Os Advogados da União fazem a defesa da União nas demais matérias, que não a fiscal (causas militares, de medicamentos, de ferroviários, trabalhistas, ambientais, de infraestrutura, etc.). Procuradores da República são membros do Ministério Público Federal, ou seja, atuam como Promotores de Justiça, só que na Justiça Federal. Já os Defensores Públicos da União fazem a assistência judiciária daqueles que não têm recursos para pagar por um advogado mas precisam se defender ou mover ações na Justiça Federal e na Justiça Militar da União.
Cuidado para não confundir na hora da prova...

AGU:

- REPRESENTA ====> JUDICIAL e EXTRAJUDICIALMENTE =========> a UNIÃO

- CONSULTORIA e ASSESSORAMENTO JURÍDICO ==================> do PODER EXECUTIVO

Bons estudos!!!
Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma doinciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

QUESTÃO:ERRADA

#RumoPosse
Quem representa judicial e extrajudicialmente uma autarquia federal é a Procuradoria Geral Federal (PGF)

DPU = Hipossuficientes comprovados
Procuradoria Federal - AGU é quem cuida das autarquias
Advogados da União, Procuradores Federais e Procuradores da Fazenda Nacional são as três carreiras da AGU - Advocacia-Geral da União. Os Procuradores Federais fazem a defesa das autarquias e fundações federais (INSS, UFSM, IBAMA, DNIT, INMETRO, etc.). Os Procuradores da Fazenda fazem a defesa da União em matéria fiscal (tributos devidos à Receita Federal) e executam esses mesmos tributos, quando eles não são pagos. Os Advogados da União fazem a defesa da União nas demais matérias, que não a fiscal (causas militares, de medicamentos, de ferroviários, trabalhistas, ambientais, de infraestrutura, etc.). Procuradores da República são membros do Ministério Público Federal, ou seja, atuam como Promotores de Justiça, só que na Justiça Federal. Já os Defensores Públicos da União fazem a assistência judiciária daqueles que não têm recursos para pagar por um advogado mas precisam se defender ou mover ações na Justiça Federal e na Justiça Militar da União.

fonte: http://www.agu.gov.br/page/content/detail/id_conteudo/190446
Copiando a ideia do colega, que vai ajudar a todos.

***participe da campanha #apenascomentealgonovo

***Eu ganho, você ganha, todos ganhamos!
ERRADO.

DPU = ''defensor dos necessitados'' / ''advocacia social''.
(ERRO EM VERMELHO) A CF autoriza, em casos excepcionais, que a DPU exerça a representação judicial de autarquia federal em demanda que discuta matéria relacionada à defesa dos direitos dos quilombolas.

certo seria se: ... que a AGU exerça a representação judicial.....

AGU - ADVOCACIA GERAL DA UNIÃO - representa a UNIÃO judicial e extrajudicialmente.

DPU - DEPENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO - representa o povo (individual e coletivamente)
Autarquia Federal -- PROCURADOR FEDERAL (AGU).
Comentando a questão:

A Constituição Federal é expressa, conforme art. 134 da CF, que cabe à Defensoria Pública a função de prestar orientação jurídica e de promover direitos humanos e a defesa, judicial ou extrajudicial, de direitos individuais ou coletivos aos comprovadamente hipossuficientes. Portanto, não é atribuição da Defensoria Pública da União a representação judicial de uma autarquia federal, esta é representada pela Procuradoria Geral Federal.

GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

A CF/88 estabelece que a representação judicial e extrajudicial da União cabe à Advocacia-Geral da União.

Art. 134. A Defensoria Pública é instituição permanente, essencial à função jurisdicional do Estado, incumbindo-lhe, como expressão e instrumento do regime democrático, fundamentalmente, a orientação jurídica, a promoção dos direitos humanos e a defesa, em todos os graus, judicial e extrajudicial, dos direitos individuais e coletivos, de forma integral e gratuita, aos necessitados, na forma do inciso LXXIV do art. 5º desta Constituição Federal.

Gabarito Errado!
CF 88

Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:

V - defender judicialmente os direitos e interesses das populações indígenas;

#FÉFORÇAFOCO
Thailles, não confunda quilombola com indígena. Quilombola é o escravo que fugiu e se refugiou em quilombos, bem como seus descendentes. MP não tem competência para defender os interesses de quilombolas.
De fato, quilombola não se confunde com indígena.

Todavia, o colega está equivocado ao dizer que o MP não atua na defesa dos quilombolas.

Basta ver a existência da 6ª Câmara de Coordenação e Revisão do MPF (populações indígenas e comunidades tradicionais).

..Uma área de atuação muito bonita, diga-se de passagem.
Anulava facil essa...
Cabe à Defensoria Pública a função de prestar orientação jurídica e de promover direitos humanos e a defesa, judicial ou extrajudicial, de direitos individuais ou coletivos aos comprovadamente hipossuficientes. Portanto, não é atribuição da Defensoria Pública da União a representação judicial de uma autarquia federal.
Errado.

Não cabe a DPU exercer a representação judicial de autarquia federal.
Se fosse verdade, pra que serveria a existência das procuradorias?!
vai o bizu do C.e.S.P.E.

C.onsultoria

e Representação

S.omente do

P.oder

E.xecutivo
LEI 10.480/2002

Art. 9o É criada a Procuradoria-Geral Federal, à qual fica assegurada autonomia administrativa e financeira, vinculada à Advocacia-Geral da União. Parágrafo único. Incumbe à Advocacia-Geral da União a supervisão da Procuradoria-Geral Federal.

Art. 10. À Procuradoria-Geral Federal compete a representação judicial e extrajudicial das autarquias e fundações públicas federais, as respectivas atividades de consultoria e assessoramento jurídicos, a apuração da liquidez e certeza dos créditos, de qualquer natureza, inerentes às suas atividades, inscrevendo-os em dívida ativa, para fins de cobrança amigável ou judicial.
MP REPRESENTA OS INDÍGENAS

GAB= ERRADO
Gab E a CF estabelece que a representação judicial e extrajudicial da União cabe à Advocacia-Geral da União.

Art. 131. A Advocacia-Geral da União é a instituição que, diretamente ou através de órgão vinculado, representa a União, judicial e extrajudicialmente, cabendo-lhe, nos termos da lei complementar que dispuser sobre sua organização e funcionamento, as atividades de consultoria e assessoramento jurídico do Poder Executivo

ID

1806085

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Tendo como referência as normas do direito administrativo, julgue o próximo item.

Constitui manifestação do poder disciplinar da administração pública a aplicação de sanção a sociedade empresarial no âmbito de contrato administrativo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gabarito: Certo!
O Poder Disciplinar (trata-se, a rigor, de um poder-dever) possibilita à administração pública:
a) Punir internamente as infrações funcionais de seus servidores; e
b) Punir infrações administrativas cometidas por particulares a ela ligados mediante algum vínculo jurídico específico.
Fonte: Direito Administrativo Descomplicado, 23ª edição/2015 pág.251. Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo.
Certo

O poder disciplinar destina-se a responsabilizar aqueles que cometem faltas em detrimento do interesse público, visando, dessa forma, à proteção da efetiva realização do interesse público. Confere-se à Administração Pública a prerrogativa de aplicar sanções tanto aos seus servidores públicos, hierarquicamente subordinados, como aos seus contratados, ou seja, os colaboradores que, mediante celebração do contrato administrativo, se sujeitam também às normas de direito público.

Fonte: http://tadeu1008.jusbrasil.com.br/artigos/152053703/poderes-administrativos

As sanções administrativas contratuais, além de constituírem cláusula exorbitante, são consideradas cláusulas necessárias nos contratos administrativos, como lembra Bazilli (1996, p. 60 e 61). Com efeito, é o que dispõe o art. 55, VII, in fine, da L8666.

Art. 55, VII - os direitos e as responsabilidades das partes, as penalidades cabíveis e os valores das multas;
Certo

O poder disciplinar destina-se a responsabilizar aqueles que cometem faltas em detrimento do interesse público, visando, dessa forma, à proteção da efetiva realização do interesse público. Confere-se à Administração Pública a prerrogativa de aplicar sanções tanto aos seus servidores públicos, hierarquicamente subordinados, como aos seus contratados, ou seja, os colaboradores que, mediante celebração do contrato administrativo, se sujeitam também às normas de direito público.

Fonte: http://tadeu1008.jusbrasil.com.br/artigos/152053703/poderes-administrativos

As sanções administrativas contratuais, além de constituírem cláusula exorbitante, são consideradas cláusulas necessárias nos contratos administrativos, como lembra Bazilli (1996, p. 60 e 61). Com efeito, é o que dispõe o art. 55, VII, in fine, da L8666.

Art. 55, VII - os direitos e as responsabilidades das partes, as penalidades cabíveis e os valores das multas;
Existem doutrinadores que diferenciam o poder sancionador (Exercício do controle da Administração no âmbito contratual) e o poder disciplinar. Acredito que a questão possa ter seu gabarito alterado.
CERTO
Poder disciplinar:
Prerrogativa da administração pública de aplicar disciplinas a:
1) seus próprios agentes;
2) aos particulares que a ela se submetem (fiscalização e controle) em virtude de uma relação contratual.
Na aplicação de disciplinas, a adm. deve observar o devido processo legal, resguardando a ampla defesa e o contraditório.
o Poder disciplinar pode punir um particular que tenha vinculo com a ADM publica.
A questão pode confundir enquanto ao " CONTRATO ADMINISTRATIVO E CONTRATO DA ADMINISTRAÇÃO"..

Se atente a essa diferença,pois eu ja fiz uma questão dessa se eu nao me engano em uma prova de 2013 ou 2012.
Ao resolver muitas questões, percebi uma tendência da banca cespe, questões que nao vem sendo cobradas frequentemente tem aparecido cada vez mais em provas da banca.
Esse ano eu tenho quase a certeza que nessas provas que estão por vim a cespe vai desenterrar questões de 2013 e 2012.
Questão Interessante:
OBS: Não podemos associar que o PODER DISCIPLINAR só existe para seus entes e agentes. Exemplo: Sanção a servidor.
Quando existe contrato administrativo, (estabelecido no sentido vertical / supremacia do interesse público), particular(Contratado) realizador de prestação de serviço público, a sanção aplicada pelo contratante (Poder Público) não será considerada PODER DE POLÍCIA. Será PODER DISCIPLINAR.
A questão quis levar o camarada para o entendimento de que por não ser pertencente da ADM PUB (Contratado), a sanção seria derivada do PODER DE POLÍCIA. Porém, no contrato administrativo, o particular, durante a prestação de serviço, no que diz respeito as sanções, será considerado pertencente da administração.
Certo.

O Poder Disciplinar permite a AP apurar irregularidades e aplicar sanções tanto aos servidores públicos, quanto às demais pessoas sujeitas a disciplina administrativa. Assim, o Poder Disciplinar não é direcionado apenas aos servidores públicos; como, por exemplo, quando um particular que contratou com a AP não cumpre o que ficou acertado, a AP terá o direito de puni-lo.
O Poder disciplinar é a capacidade que a administração tem de averiguar situações suspeitas por meio de processos administrativos e aplicar as punições que forem adequadas - Professor Franklin Adrejanini. Outras questões ajudam a responder, vejam:

Prova: CESPE - 2013 - STF - Técnico Judiciário - Área Administrativa

Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Poderes da Administração; Poder normativo, poder hierárquico e poder disciplinar ;

O poder disciplinar da administração pública decorre da relação de hierarquia, razão por que não se admite a aplicação de penalidade ao particular sem relação contratual com a administração.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2012 - PRF - Agente Administrativo - Classe A Padrão I

Disciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Poderes da Administração; Poder normativo, poder hierárquico e poder disciplinar ;

Suponha que um particular vinculado à administração pública por meio de um contrato descumpra as obrigações contratuais que assumiu. Nesse caso, a administração pode, no exercício do poder disciplinar, punir o particular.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2012 - ANAC - Técnico AdministrativoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Poderes da Administração; Poder normativo, poder hierárquico e poder disciplinar ; Poder de polícia;

As sanções impostas pela administração a servidores públicos ou a pessoas que se sujeitem à disciplina interna da administração derivam do poder disciplinar. Diversamente, as sanções aplicadas a pessoas que não se sujeitem à disciplina interna da administração decorrem do poder de polícia.

GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Para não esquecer:

Poder disciplinar: vínculo contratual/específico com a administração

Poder de polícia: vínculo extracontratual/genérico com a administração.

Gabarito: Certo.
Poder Disciplinar: atua de forma a punir internamente as infrações cometidas por seus agentes, em exceção, atua de forma a punir particulares que mantenham algum vínculo jurídico com a Administração.
Em regra o PODER DISCIPLINAR é discricionário, em algumas vezes, é vinculado.
Apenas como lembrança que o Poder Disciplinar é aplicado aos entes de vínculos ESPECÍFICOS com a Administração Pública e mais um exemplo de forma a complementar todas as informações, temos a pessoa do servidor pública, cujo vínculo é a investidura e a sanção ligado a ele é funcional. Também temos, por exemplo, o aluno de escola pública, cuja vínculo com a administração pública é a matrícula e a sanção aplicada deste Poder é o estatuto que que rege a escola e por aí vai.
Correta.

Percebam que esse particular(pessoa jurídica) possui um Vínculo com a administração. É tipo um "PARTICULAR PLUS".

Como a colega abaixou já comentou, esse tema é cobrado corriqueiramente:

Prova: (CESPE - 2012 - PRF): Suponha que um particular vinculado à administração pública por meio de um contrato descumpra as obrigações contratuais que assumiu. Nesse caso, a administração pode, no exercício do poder disciplinar, punir o particular.
GABARITO: CERTA.

Fé, Força, Foco e muito Rock n' Roll
De maneira simples, podemos dizer que o PODER DISCIPLINAR é um poder-dever que cabe à Administração de examinar infrações cometidas por servidores públicos e DEMAIS PESSOAS COM VÍNCULO JURÍDICO ESPECÍFICO, sujeitas à disciplina administrativa.
Portando, GAB: CORRETO
Quando um particular possui um vinculo jurídico especifico com a Administração, ocorre o pode disciplinar no mesmo.
Quando o particular não tiver nenhum vínculo com a administração, trata-se de poder de POLÍCIA. BOM SABER A DIFERENÇA.
Poder disciplinar é a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores. Contudo, É possível aplicar o poder disciplinar aos particulares quando houver entre eles uma relação contratual, nesse caso, há vínculo direto.
Corretíssima.. Pois têm contrato de prestação de serviço com a administração.
CORRETO : Ë aquele através do qual a lei permite a Administração Pública aplicar penalidades às infrações funcionais de seus servidores e demais pessoas ligadas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração. A aplicação da punição por parte do superior hierárquico é um poder-dever, se não o fizer incorrerá em crime contra Administração Pública (Código Penal, art. 320).

Ex : Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.
Poder disciplinar é cabido em casos de vínculo específico com a administração;>(1) Punir internamente infrações funcionais dos seus servidores. / (2) Punir infrações administativas cometidaas por pessoas sujeitas à disciplina da administração.
(1)Vínculo Funcional> Infração Funcional> apuração dos fatos e aplicação de penalidades a agentes públicos> decorre INDIRETAMENTE do poder hierárquico.(2)Vínculo Contratual > Infração administrativa>apuração dos fatos e aplicação de penalidades a particulares com vínculo contratual com a administração. Não há relação de hierarquia
CERTA.
Como esta sociedade empresarial fez contrato com a administração pública, logo são particulares vinculados à administração. O poder disciplinar é a aplicação de sanções para servidores e particulares que tem vínculo com a administração.
CERTO.

O Poder Disciplinar é uma espécie de poder dever de agir da Administração Pública. Dessa forma, o administrador atua de forma a punir internamente as infrações cometidas por seu agentes e, em exceção, atua de forma a punir particulares que mantenham um vínculo jurídico com a Administração.

Fonte: Direito Administrativo - Alfacon
O Poder Disciplinar é aplicado àqueles que têm algum VÍNCULO JURÍDICO ESPECÍFICO com a administração pública. Não está restrito aos servidores públicos. "[...] Sociedade empresarial no âmbito de contrato administrativo" = Vínculo específico.
Gabarito: Certo.

Bons estudos!
Poder Disciplinar - aplicar sanção aos particulares vinculados a Administração por meio de Ato ou Contrato.
CORRETO: poder disciplinar serve para aplicar sanções a dois grupos de pessoas:
1)servidores públicos; e
2) pessoas privadas que tenham relação especial com a administração pública(exemplo: empresas que tenham contrato com a adm.)
- A aplicação de sanção/penalidade à pessoa com vínculo anterior com a administração pública (Supremacia Especial) - Poder disciplinar;
- A aplicação de sanção/penalidade à pessoa sem vínculo anterior com a administração pública (Supremacia Geral) - Poder de Polícia;
Falou em aplicar sancões e penalidades, estamos falando do poder disciplinar.

Agora tem que ser para:

Servidores e particulares com vinculo juridico especifico mediante contrato administrativo.
O poder disciplinar é aplicado ao agentes públicos, usuários do sistema prisional e de ensino, e a particulares que celebram contratos administrativos com a Adm. Pública.

É por meio desse poder que a Administração Pública aplica sanções administrativas àqueles que se sujeitam ao seu regime disciplinar.
Poder disciplinar

Fundamenta a apuração e punição de infrações administrativas praticadas por servidores públicos e particulares que tenham vínculo jurídico com a Administração (concessionários e permissionários de serviços públicos, por exemplo). Caracteriza-se pela existência de discricionariedade, porém limitada, pois a lei assegura à autoridade superior a prerrogativa de graduar o montante da penalidade (no caso da suspensão, por exemplo). A autoridade superior, diante de infração praticada por subordinado, está obrigada a promover a respectiva apuração e aplicar a penalidade cabível, se for o caso.
Questão bem simples, fala que tem relação direta com Adm por meio de contrato, logo, podemos falar em poder disciplinar, caso não houvesse tal vínculo jurídico com a Adm, poderíamos falar em poder de policia, que é a regra. A questão focou na exceção.
Poder Disciplicar (em regra é Discricionario) pode Punir, desde que o seu destinatário esteja no exercicio do serviço publico. Há de lembrar tambem que o Poder Hierárquico também tem a possibilidade de aplicar penalidades.
PODER DISCIPLINAR: poder da administração para apurar e julgar infrações e aplicar as respectivas penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas às regras disciplinares do regime jurídico-administrativo. Pode advir das relações de trabalho (emprego ou estatutárias); das relações funcionais com os administrados (por exemplo: relação entre o estudante e o estabelecimento de ensino público); ou de relações contratuais, quando regidas por contrato administrativo. Excluem-se dessa definição as sanções decorrentes do exercício do poder de polícia.

FONTE: CESPE: http://goo.gl/uYunY1 (TCE/PR - AUDITOR)
Uma das funções do Poder Disciplinar é punir infrações administrativas cometidas por particulares a ela ligados mediantes algum vínculo jurídico específico (por exemplo, a punição pela administração de um particular que com ela tenha celebrado um contrato administrativo e descumpra as obrigações contratuais que assumiu). FONTE: Direito Administrativo Descomplicado.

Baseado nisso, gabarito certo.
PODER DISCIPLINAR

    É o poder da Administração de apurar infrações e aplicar penalidades em relação aos seus servidores bem como em face daqueles sujeitos à disciplina administrativa. Basicamente, em regra, o poder disciplinar atinge os servidores públicos, mas, excepcionalmente, existem pessoas que não são servidores públicos que se sujeitam a uma relação de supremacia específica.

     Poder Disciplinar possibilita à administração pública:

a) punir internamente as infrações funcionais de seus servidores; e; b) punir infrações administrativas cometidas por particulares a ela ligadas mediante algum vínculo jurídico específico (por exemplo, um contrato administrativo).

Exemplos de não servidor (particular) sujeito à disciplina administrativa:

a) Estudante de Escola Pública

b) Doente de Hospital Público

c) O contratado pela Administração

   *Existe um vínculo jurídico que subordina essas pessoas à Administração Pública.

Obs. É característica do Poder Disciplinar ser Discricionário mas nem todo ato disciplinar é discricionário.

É Possível o Poder Judiciário de apreciar um ato administrativo fundado em poder disciplinar.

Obs. O Judiciário pode invalidar mas não pode escolher qual penalidade a ser aplicada (que é o mérito).

#segue o fluxooooooo da Pousada dos Concurseiros/RJ
Poder disciplonar dispõe o executivo para apurar e punir internamente as infrações funcionais dos servidores, nesse caso a empresa contratada através de contrato administrativo, presta serviço público.
Gabarito: Correto

O Poder Disciplinar trata da atribuição pública de aplicação de sanções àqueles que estejam sujeitos à disciplina do ente estatal. Com efeito, é o poder de aplicar sanções e penalidades, apurando infrações dos servidores ou outros que são submetidos à disciplina da Administração, ou seja, a todos aqueles que tenham vínculo de natureza especial com o Estado, como é o exemplo daqueles particulares que celebraram contratos com o Poder Público. A função deste poder é sempre aprimorar a prestação do serviço público punindo a malversação do dinheiro público ou atuação em desconformidade com a lei.

Fonte: http://matheuscarvalho.com.br/poder-disciplinar/
Fugindo um pouco dos comentários, mas Direito Administrativo é a melhor matéria do mundo. rs Nem Previdenciário barra. kk Simbora!
Pedro Vicente #SQN
PODER DISCIPLINAR - Fundamenta a apuração e punição de infrações administrativas praticadas por servidores públicos e particulares que tenham vínculo jurídico com a Administração (concessionários e permissionários de serviços públicos, por exemplo).
GABARITO: CORRETO.
O poder disciplinar incide não só em relação aos servidores da administração, mas também em relação aos particulares quem mantém algum tipo de vínculo mais proximo com ela, como, por exemplo, concessionários e permissionários, que podem sofrer determinadas sanções em razão de inexecução contratural ou falha na execução (Ex: advertência e multa)
Gab: CERTO

O Poder Disciplinar: é um poder dever que cabe a Administração de exanimar infrações cometidas por servidores públicos e demais pessoas com vínculo jurídico espécifico, sujeitos à disciplina administrativa. Podendo ainda aplicar penalidades se necessário após a devida averiguação dos fatos

Fonte: Prof Daniel Mesquita - Estratégia Concursos
No âmbito de contrato administrativo = Vínculo juridico especifico.

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Correta
Poder Disciplinar; Vertical, realizados com a adm Direta

Horizontal, realizado com a Adm. Indireta(Autarquias, SEC, Funda....

Correta
O poder disciplinar (prerrogativa de aplicar sanções aos servidores e particulares em razão de celebração de contrato administrativo, no último caso) decorre do poder hierárquico (relação de subordinação entre órgãos e agentes dentro de uma mesma pessoa jurídica).

No entanto, em nenhuma hípotese o poder hierárquico da administração pública se aplica no âmbito de contratos administrativos celebrados entre a Administração Pública e o particular, já que esse poder somente confere à administração uma prerrogativa de relação superior-subordinado. Dessa forma, o poder disciplinar se aplica sim tanto aos administrados quando aos particulares que celebrem contratos com a administração, mas não há liame do poder hierárquico nesse último caso.

Diz-se que servidores e particulares com vínculo jurídico específico com a administração estão sujeitos à disciplina interna da administrição pública.

PODER HIERÁRQUICO >> relação de subordinação entre órgãos e agentes dentro da mesma pessoa jurídica (escalonamento vertical);

PODER DISCIPLINAR >> prerrogativa de aplicar sanções administrativas a servidores que incorram em infrações funcionais OU em particulares que celebrem contrato com o Poder Público (vínculo jurídico específico).
Gabarito: C

Poder Disciplinar: prerrogativa para aplicar sanções àqueles que, submetidos à disciplina interna da Administração Pública cometem infrações (servidores e particulares com vínculo contratual com a Administração).

Fonte: meus resumos
Poder DISCIPLINAR: vinculo ESPECÍFICO

Poder de POLICIA: sanção aos PARTICULARES
Fique atento: para concurso, o poder disciplinar fundamenta as sanções aplicadas nos contratos administrativos.

Estratégia Concursos
CERTO.

À adminstração pública cabe o poder disciplinar para apurar infracões e aplicar penalidades a pessoas sujeitas à DISCIPLINA ADMINISTRATIVA(vínculo com a adminstração),mesmo não que não sejam servidores públicos.
É de vínculo contratual (sendo servidor ou alguma pessoa juridica)
O poder disciplinar serve para impor sansão aos próprios funcionários públicos e aos particulares ligados à Administração por algum contrato de prestação/execução de serviços.
SUPREMACIA ESPECIAL - há vínculo jurídico (poder disciplinar)

SUPREMACIA GERAL - não há vínculo jurídico (poder de polícia)
gab. certo

A questão trouxe a palavra "contrato", se há contrato há VINCULO, daí então a adm. pode punir particular que tenha VINCULO com ela.
Esta questão é uma claro exemplo do Poder Extraverso.
Poder disciplinar – Poder conferido à Administração para aplicar sanções disciplinares aos servidores que lhes são subordinados ou a particulares, desde que vinculados à Administração por ato ou contrato.
'' [...] é o poder de aplicar sanções e penalidades, apurando infrações dos servidores ou outros que são submetidos à disciplina da Administração, ou seja, a todos aqueles que tenham vínculo de natureza especial com o Estado, como é o exemplo daqueles particulares que celebram contratos com o Poder Público. ''

.

Manual de Direito Administrativo, Matheus Carvalho. pg122
PODER DISCIPLINAR possibilta à administração pública:

a) punir internamente as infrações funcionais de seus servidores; e

b) punir infrações administrativas cometidas por particulares a ela ligados mediante algum vínculo jurídico específico ( por exemplo, a punição pela administração de um particular que com ela tenha celebrado um contrato administrativo e desculpa as obrigações contratuais que assumiu).

Direito Administrativo Descomplicado
Para que o poder disciplinar seja imposto sobre particulares é necessário que haja algum vínculo com a administração. Esse vínculo pode ser dado por meio de contrato administrativo, como por exemplo, nas permissionárias ou concessionárias de serviços públicos. Isso permite que a administração pública assegure a qualidade dos serviços públicos.
O CESPE poderia ter deixado mais completa a assertiva:

"Constitui manifestação do poder disciplinar da administração pública a aplicação de sanção a sociedade empresarial no âmbito de contrato administrativo COM A ADMINISTRACAO PUBLICA."

FFF
Acho que tá claro que os contratos administrativos são com a adm. pública
CERTA.
Poder disciplinar.

Faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores, o poder disciplinar é exercido no âmbito dos órgãos e serviços da Administração. É considerado como supremacia especial do Estado.

O poder disciplinar é o poder de aplicar penalidades em virtude de um vínculo especial entre a administração e o particular. É a penalidade àqueles que estão sujeitos à disciplina normativa.

O poder disciplinar pode decorrer de hierarquia ou de contratos administrativos (são vínculos especiais que geram a possibilidade de aplicação de penalidades), ou até mesmo por outra vinculação especial.

Gabarito Certo!
Poder disciplinar: provou do pirão (contato com a adm pública) prova do cinturão (poder disciplinar) ahahhahaha
De fato, o poder disciplinar caracteriza-se por permitir a aplicação de sanções, por parte da Administração Pública, a seus servidores, bem assim a particulares que estabeleçam vínculo jurídico específico com algum órgão ou entidade pública.

Assim, uma pessoa jurídica, sociedade empresária, que venha a celebrar contrato administrativo, está firmando vínculo jurídico específico, decorrente justamente de tal relação contratual, com a Administração. E, com isso, passa a estar submetida à chamada disciplina interna administrativa.

Não por acaso, aliás, tanto a Lei 8.666/93 (arts. 58, IV e 87), quanto a Lei 8.987/95 (arts. 23, VIII, 29, II e 38), preveem expressamente a imposições de sanções às partes contratadas pela Administração Pública.

Integralmente correta, pois, a afirmativa sob análise.

Gabarito do professor: CERTO
Poder disciplinar.

Com este poder, o administrador público atua de forma a punir internamente as infrações cometidas por seus agentes.
Bem como atua no sentido de punir particulares que mantenham um vínculo jurídico específico com a Administração e que estejam sujeitos à sua disciplina interna (como no caso de uma concessionária de serviço público, que possui um contrato administrativo com a Administração Pública).

(Fonte: Alfacon)
O poder disciplinar pode ser aplicado no caso de vínculo prévio com a administração, seja hierarquico, seja por contrato com particulares (colaboradores) .
- A aplicação de sanção/penalidade à pessoa com vínculo anterior com a administração pública (Supremacia Especial) - Poder disciplinar;

- A aplicação de sanção/penalidade à pessoa sem vínculo anterior com a administração pública (Supremacia Geral) - Poder de Polícia;
PODER DISCIPLINAR - Relação de sujeicão especial (deve existir um vinculo contratual/especifico com a administração).

A administração tem o poder de apurar infracoes e impor sanções administrativas aos seus servidores e demais pessoas submetidas a disciplina administrativas

ex: Empresa contratada para realizar obras públicas.

- Aluno de escola pública

- Concessionaria de serviço público

Gabarito: Certo.
ASSERTIVA CORRETA.

Havendo vínculo com a administração - PODER DISCIPLINAR

NÃO havendo vínculo com a administração - PODER DE POLÍCIA.
CERTO. Poder disciplinar pode ser aplicado sob dois aspectos:

1) servidores da administração pública

2) pessoas privadas com vinculo jurídico com a administração pública
Se a sanção é aplicada no âmbito de contrato administrativo, esta não seria decorrente do próprio contrato?
Poder Disciplinar

1.      Possibilidade da administração aplicar sanções.

a.      Punir internamente as infrações funcionais de seus servidores.

b.      Punir infrações administrativas cometidas por particulares a ela ligados mediante algum vínculo (contrato).

c.       Não se confunde com o poder punitivo do Estado, que é exercido pelo Judiciário.

d.      Não se confunde com o poder de polícia.

e.       Alcança somente pessoas que possuem vínculo jurídico específico
GABARITO CERTO

Segundo Meirelles (2011, p. 130), este poder “é a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração.”
_____________________________________________________
Di Pietro (2010, p. 94) também afirma que “Poder disciplinar é o que cabe à Administração Pública para apurar infrações e aplicar penalidades aos servidores públicos e demais pessoas sujeitas á disciplina administrativa”.
_____________________________________________________

PODER DISCIPLINAR
>> PODER DEVER
>> INTERNAMENTE, O PODER DISCIPLINAR É APLICADO COM BASE DO PODER HIERÁRQUICO
>> QUANDO APLICADO À ADMINISTRADOS NÃO PERTENCENTES AOS QUADROS DA ADMINISTRAÇÃO, MAS TENDO ALGUM VÍNCULO, APLICA-SE COM BASE SOMENTE NO PODER DISCIPLINAR.
ex.: Aluno encapetado de uma escola pública, onde a diretora lhe aplicou uma suspensão. Esta usou tão somente o PODER DISCIPLINAR.

bons estudos
O poder disciplinar refere-se à possibilidade de o agente público aplicar sanções por infrações administrativas. Do jeito como a questão está colocada, de modo genérico no âmbito interno dos contratos administrativos, induz-se a uma mera quebra de contrato. A questão é controversa!
Certo.

Como decorrência do poder disciplinar, temos a aplicação de sanções a duas diferentes classes de pessoas: os servidores que integram a Administração Pública e os particulares com vínculo específico com o Poder Público. Como exemplo desta última situação, cita-se o vínculo firmado por meio de contrato administrativo entre os particulares e a Administração Pública.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
todavia não existe pode disciplinar entre A.P.e particulares, mas, nesse caso, existe o vinculo de contrato adminiStrativo onde o contratado esta sujeito sim ao poder de disciplina da ADMINISTRAÇÃO PUBLICA
Gabarito: CORRETO. Apenas lembrando que o PODER DISCIPLINAR aplica-se tanto aos agentes públicos, quanto aos particulares que possuem vínculo com a Administração Pública.
TEM UM VINCULO COM A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
GABARITO C
É o que os doutrinadores administrativistas chamam de Vínculo Específico de um particular com a Administração Pública.
Se houver vinculo com a administração pública, é poder disciplinar. Se a sanção for interna, é poder hierárquico
CORRETO

In casu, a referida sociedade empresarial possui vínculo especial com a administração pública por força do contrato administrativo.
CORRETO..

Sociedade empresarial no âmbito de contrato administrativo.
Falou em algum particular, só é válido mediante contrato ou vínculo institucional (aluno de escola pública por exemplo).
(CON)trato ==> (CON)corrência ==> (CON)cessão ==> Poder disciplinar (A.Pub. em face dos administrativos e 3os. prestadores de serviços públicos).

Bons estudos.
CERTO

Poder disciplinar:
-Servidores públicos
-Particulares com vínculo especial com o poder público.

O poder disciplinar permite a aplicação de punições em decorrência de infrações relacionadas com atividades exercidas no âmbito da própria Administração Pública. Assim, o poder disciplinar se aplica somente aos servidores públicos ou aos particulares que estejam
ligados por algum vínculo jurídico específico à Administração.
São exemplos de particulares sujeitos a um vínculo específico com a Administração (e, portanto, sujeitos ao poder disciplinar):
a) uma empresa particular que tenha firmado algum contrato administrativo;
b) o aluno de uma rede pública de ensino;
c) um detento que tenha cometido infração disciplinar durante o regime de execução da pena.

Fonte: PDF - Noções de Direito Administrativo (Poderes) -Prof.Herbert Almeida
Gabarito: CERTO

É aplicável aos servidores públicos e particulares que tenham vínculo jurídico específico com a Administração, como por exemplo, no caso de contrato administrativo.
Particular com Vínculo
Tendo como referência as normas do direito administrativo, é correto afirmar que: Constitui manifestação do poder disciplinar da administração pública a aplicação de sanção a sociedade empresarial no âmbito de contrato administrativo.
Possui vínculo especial entre Adm e Particular? PODER DISCIPLINAR

Não possui vínculo? PODER DE POLÍCIA
Minha contribuição.

Poder disciplinar: permite que a Administração puna aqueles ligados a ela.

Fonte: Resumos

Abraço!!!
Veio essa questão na PRF 2021 (09/05/2021)
PARTICULAR COM VINCULO : PODER DISCIPLINAR

PARTICULAR SEM VINCULO : PODER DE POLÍCIA.

ID

1806088

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Tendo como referência as normas do direito administrativo, julgue o próximo item.

A interdição de restaurante por autoridade administrativa de vigilância sanitária constitui exemplo de manifestação do exercício do poder de polícia.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo

Tal princípio, além de justificar a concessão à Administração de um conjunto de prerrogativas que verticalizam suas relações com os administrados, permite ao Estado restringir o exercício de direitos e garantias individuais em benefício de interesses da coletividade. A Administração exerce o poder de polícia em qualquer área que possa afetar os interesses da coletividade, sendo meramente exemplificativa a enumeração constante do dispositivo supratranscrito.

Alguns exemplos que demonstram a dimensão da multiplicidade de situações em que o poder de polícia é empregado:

-> Apreensão de mercadoria estragada em depósito alimentício;
-> Suspensão de atividades lesivas ao meio ambiente;
-> Fiscalização exercida sobre pessoas físicas ou jurídicas pelos conselhos de fiscalização profissional;
-> Apreensão de mercadoria ilegal na alfândega;
-> Interdição de um estabelecimento que viole normas sanitárias;
-> Aplicação de uma multa a restaurante que infringiu normas ligadas à proteção da saúde pública;
-> Lavratura de auto de infração contra empresa que violou normas relativas à vigilância sanitária;
-> Demolição de edifício particular que ameaçava ruir;
-> Expedição de porte de arma de fogo.
Certo

Tal princípio, além de justificar a concessão à Administração de um conjunto de prerrogativas que verticalizam suas relações com os administrados, permite ao Estado restringir o exercício de direitos e garantias individuais em benefício de interesses da coletividade. A Administração exerce o poder de polícia em qualquer área que possa afetar os interesses da coletividade, sendo meramente exemplificativa a enumeração constante do dispositivo supratranscrito.

Alguns exemplos que demonstram a dimensão da multiplicidade de situações em que o poder de polícia é empregado:-> Apreensão de mercadoria estragada em depósito alimentício;

-> Suspensão de atividades lesivas ao meio ambiente;
-> Fiscalização exercida sobre pessoas físicas ou jurídicas pelos conselhos de fiscalização profissional;
-> Apreensão de mercadoria ilegal na alfândega;
-> Interdição de um estabelecimento que viole normas sanitárias;
-> Aplicação de uma multa a restaurante que infringiu normas ligadas à proteção da saúde pública;
-> Lavratura de auto de infração contra empresa que violou normas relativas à vigilância sanitária;
-> Demolição de edifício particular que ameaçava ruir;
-> Expedição de porte de arma de fogo.
Poder de Polícia é o poder e o dever que tem o Estado de, por intermédio de seus agentes, manter coercitivamente a ordem interna, social, política, econômica, legal ou sanitária e preservá-la e defendê-la de quaisquer ofensas à sua estabilidade, integridade ou moralidade; de evitar perigos sociais, de reprimir os abusos e todo e qualquer ato capaz de perturbar o sossego público; de restringir direitos e prerrogativas individuais; de não permitir que alguém use do que é seu em prejuízo de terceiro; de interferir na indústria e no comércio internos e com o exterior, para lhes regular as funções; de proibir e limitar a exportação: de zelar pela salubridade pública, proteger ou resguardar a propriedade pública e privada, a liberdade e a segurança do indivíduo e da família, para que haja paz na vida coletiva.
QUESTÃO MANJADA EM PROVA, SEMPRE CAI, E NÃO PODEMOS PERDER ESSES PONTOS FÁCEIS ASSIM .... Ano: 2014
Banca: CESPE
Órgão: PGE-BA
Prova: Procurador do Estado

Em relação aos poderes administrativos, julgue os itens subsecutivos.
Constitui exemplo de poder de polícia a interdição de restaurante pela autoridade administrativa de vigilância sanitária. GABARITO CORRETO.

Ano: 2012
Banca: CESPE
Órgão: FNDE
Prova: Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais

Acerca dos poderes administrativos, julgue os itens que se seguem.
No exercício do poder de polícia administrativa, o Estado utiliza tanto medidas preventivas, como a de fiscalização e vistoria, quanto repressivas, a exemplo da dissolução de reunião e interdição de atividade. GABARITO CORRETO.

ATENÇÃO AQUI, É BOM SABER QUE NÃO PRECISA DE AUTORIZAÇÃO JUDICIAL PARA INTERDITAR TAL ESTABELECIMENTO ...

Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: MPU
Prova: Conhecimentos Básicos para os Cargos 1 a 10 e 27 a 32

No que se refere aos atos administrativos, julgue o item subsecutivo.
Considere que a vigilância sanitária, ao fiscalizar determinado restaurante, tenha constatado a presença de produtos impróprios para o consumo humano, circunstância que a levou a determinar o fechamento do estabelecimento comercial.
Nessa situação, o ato praticado pela vigilância sanitária, órgão da administração pública, é ilegítimo, pois a interdição de estabelecimento pela administração pública depende de autorização judicial. GABARITO:ERRADO ...
Certo!

Poder de Polícia é a faculdade colocada a disposição do Estado para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais em prol do interesse público. Por intermédio do Poder de polícia a Administração poderá usar mecanismos coercitivos indiretos para que a lei seja devidamente cumprida (multa), oriundos do pressuposto da exigibilidade de seus atos, bem como medidas coercitivas diretas (interdição) que decorrem do pressuposto da autoexecutoriedade.

Fonte: Estratégia Concursos
QUESTÃO MANJADA EM PROVA, SEMPRE CAI, E NÃO PODEMOS PERDER ESSES PONTOS FÁCEIS ASSIM ....
Ano: 2014
Banca: CESPE
Órgão: PGE-BA
Prova: Procurador do Estado

Em relação aos poderes administrativos, julgue os itens subsecutivos.
Constitui exemplo de poder de polícia a interdição de restaurante pela autoridade administrativa de vigilância sanitária. GABARITO CORRETO.
Ano: 2012
Banca: CESPE
Órgão: FNDE
Prova: Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais

Acerca dos poderes administrativos, julgue os itens que se seguem.
No exercício do poder de polícia administrativa, o Estado utiliza tanto medidas preventivas, como a de fiscalização e vistoria, quanto repressivas, a exemplo da dissolução de reunião e interdição de atividade.GABARITO CORRETO.

ATENÇÃO AQUI, É BOM SABER QUE NÃO PRECISA DE AUTORIZAÇÃO JUDICIAL PARA INTERDITAR TAL ESTABELECIMENTO ...
Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: MPU
Prova: Conhecimentos Básicos para os Cargos 1 a 10 e 27 a 32

No que se refere aos atos administrativos, julgue o item subsecutivo.Considere que a vigilância sanitária, ao fiscalizar determinado restaurante, tenha constatado a presença de produtos impróprios para o consumo humano, circunstância que a levou a determinar o fechamento do estabelecimento comercial.
Nessa situação, o ato praticado pela vigilância sanitária, órgão da administração pública, é ilegítimo, pois a interdição de estabelecimento pela administração pública depende de autorização judicial. GABARITO:ERRADO ...
Certo.

Questão extremamente repetida, como lembrou o colega.

O Poder de Polícia permite a AP condicionar e restringir o uso e o gozo de bens, direitos ou liberdades em favor da coletividade e do interesse público, conforme Hely Lopes Meirelles
Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

Prova: CESPE - 2007 - TSE - Técnico Judiciário - Área Administrativa - TREDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Poderes da Administração; Poder de polícia;
Caracteriza exercício de poder de polícia administrativa
c) a aplicação de uma multa a restaurante que infringiu normas ligadas à proteção da saúde pública.

GABARITO: LETRA "C".

Prova: CESPE - 2014 - PGE-BA - Procurador do EstadoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Poderes da Administração; Poder de polícia;
Constitui exemplo de poder de polícia a interdição de restaurante pela autoridade administrativa de vigilância sanitária.
GABARITO: CERTA.
CORRETA.
Poder disciplinar: vínculo contratual/específico com a administração.
Poder de polícia: vínculo extracontratual/genérico com a administração.
Questão certíssima, é o poder de polícia restringindo direitos e liberdades individuais em prol do interesse público (vigilância sanitária/saúde).
CERTA
Art. 78 do CTN
Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.
CERTA!
Mas pensei que fosse pegadinha de tao correta! ahahaa
Como o próprio Hely Lopes nos ensinou:
"Poder de Polícia é o poder de que dispõe a administração pública para, na forma da Lei, condicionar ou restringir o uso de bens, o exercício de direitos e a prática de atividades privadas, visando a proteger os interesses gerais e coletivos."
Percebam que autoridade sanitária aplicou pena de apreensão e inutilização de medicamentos. Sendo assim, a administração restringiu a prática dessa atividade privada.
Portanto, Corretíssima.

Questão muito similar a esta:
(CESPE-2016): Determinada autoridade sanitária, após apuração da infração, em processo administrativo próprio, aplicou a determinada farmácia a pena de apreensão e inutilização de medicamentos que haviam sido colocados à venda, sem licença do órgão sanitário competente, por violação do disposto nas normas legais e regulamentares pertinentes.
Nessa situação hipotética, a autoridade sanitária exerceu o poder
a) hierárquico, em sua acepção de fiscalização de atividades.
b) hierárquico, em sua acepção de imposição de ordens.
c) disciplinar, em razão de ter apurado infração e aplicado penalidade.
d) regulamentar, em razão de ter constatado violação das normas regulamentares pertinentes.
e) de polícia, em razão de ter limitado o exercício de direito individual em benefício do interesse público.
Alternativa E.

Fé, Força, Foco e muito Rock'n'roll.
Hely Lopes Meirelles: “poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado”.

Celso Antônio Bandeira de Mello: “a atividade da Administração Pública, expressa "em atos normativos ou concretos, de condicionar, com fundamento em sua supremacia geral e na forma da lei, a liberdade e propriedade dos indivíduos, mediante
ação ora fiscalizadora, ora preventiva, ora repressiva, impondo coercitivamente aos particulares um dever de abstenção a fim de conformar-lhes os comportamentos aos interesses sociais consagrados no sistema normativo”.

Maria Sylvia Zanella Di Pietro: “atividade do Estado consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público”.

José dos Santos Carvalho Filho: “prerrogativa de direito público que, calcada na lei, autoriza a Administração Pública a restringir o uso e o gozo da liberdade e da propriedade em favor do interesse da coletividade”.

A par do esforço doutrinário em oferecer um conceito apropriado do instituto, o direito positivo brasileiro possui um conceito legislativo de poder de polícia. O art. 78 do Código Tributário Nacional apresenta a seguinte conceituação: “Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos”
CERTA.
O poder de polícia se dá pela restrição de atividades e exercícios para proteger o interesse público. Além disso, ele se aplica a particulares sem vínculo com a administração.
CERTO.

Exemplo clássico do exercício do Poder de Polícia, revestido do atributo da executoriedade.
Questão "pão, pão, queijo, queijo..."
CORRETO: Poder de Policia .. de punir e fiscalizar as pessoas comuns ( somente particular)
PODES DE POLÍCIA: atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interesse ou liberdade, regula a prática ou abstenção de ato em razão de interesse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do poder público, à tranquilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos. É o poder de fiscalizar, disciplinar e limitar o exercício da autonomia privada, tendo natureza preventiva e repressiva. Busca evitar que a fruição das liberdades e direitos privados produza lesões a direitos, interesses e bens alheios, públicos ou privados. É admissível, também, a menção aos atributos da autoexecutoriedade e da coercibilidade.

FONTE: http://www.cespe.unb.br/concursos/TCE_PR_15_AUDITOR/arquivos/PadraoRespostaDefinitivo_TCEPR002A01E3047%20P3Q1.PDF
CERTA

A Administração Publica exerce Poder de Polícia sobre todas as condutas ou situações particulares que possam, direta ou indiretamente, afetar os interesses da coletividade.
putz preciso muito de uma prova dessa na minha vida
CERTO

PODER DE POLÍCIA-->AUTOEXECUTORIEDADE-->COERÇÃO DIRETA

EX:INTERDIÇÃO DE ESTABELECIMENTO
O poder de polícia destina-se assegurar o bem estar geral, impedindo, através de ordens, proibições e apreensões, o exercício anti-social dos direitos individuais, o uso abusivo da propriedade, ou a prática de atividades prejudiciais à coletividade.
é ato de império da administração também
Complementando...

A propósito, são sanções decorrentes do poder de polícia as multas, interdição de atividades, embargo de obras, cassação de patentes, demolições, proibição de fabricar, suspensão ou cassação de direito, por exemplo.
Certo.

Nada é fácil, tudo é difícil.

Alguns de nós já foram facas na goiabeira.
Gab. CERTO!

PODER DE POLÍCIA:

PREVENTIVA: Atos Normativos (Regulamentos, Portarias e Alvarás) Ex.: regras para cadeirinhas de bebê no banco de carros).

REPRESSIVA: Multas e Interdições. Apreensão de mercadorias infectadas em supermercados, fechamento de estabelecimentos comerciais, por ex..

FISCALIZADORA: Blitz, fiscalização de pesos e medidas, condições de higiene de comércios, vistorias em veículos para renovação de documentação.

PODER DE POLÍCIA (SENTIDO AMPLO)

Atos tanto do Poder Legislativo quanto do Executivo

Atos normativos como leis em geral para criar limitações administrativas

PODER DE POLÍCIA (SENTIDO ESTRITO)

Aplicação da lei no caso concreto

Medidas preventivas (Fiscalização, vistoria, licença, autorização etc.) e repressivas (Apreensão, Interdição etc.), constituem só os atos do poder executivo
Poder de polícia

MEIRELLES conceitua: "Poder de polícia é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar e restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais, em benefício da coletividade ou do próprio Estado".

Gabarito Certo!
Poder de Polícia: É o poder pelo qual a administração pública, a partir da lei, impõe condicionamentos e restrições ao gozo de bens e exercício de direitos e atividades individuais em prol do interesse coletivo.
GABARITO CERTO

A expressão PODER DE POLÍCIA comporta dois sentidos, um amplo e um restrito. Em sentido amplo, poder de polícia significa toda e qualquer ação restritiva do Estado em relação aos direitos individuais.
Em sentido estrito, o poder de polícia é a atividade administrativa, consistente no poder de restringir e condicionar o exercício dos direitos individuais em nome do interesse coletivo.
__________________________________________

As atividades que envolvem a consecução do poder de polícia podem ser sumariamente divididas em quatro grupo, a saber:
--> legislação
--> consentimento (DELEGÁVEL)
--> fiscalização (DELEGÁVEL)
--> sanção.

bons estudos
Certo.

No poder de polícia, há uma restrição de um direito individual em prol do interesse da coletividade. Na interdição apresentada pela questão, o direito do particular proprietário de um restaurante é limitado com a finalidade de evitar um dano à coletividade.

Questão comentada pelo Prof. Diogo Surdi
A interdição de restaurante por autoridade administrativa de vigilância sanitária constitui exemplo de manifestação do exercício do poder de polícia.
Vide CTN

Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade da administração pública que, limitando ou disciplinando direito, interêsse ou liberdade, regula a prática de ato ou abstenção de fato, em razão de intêresse público concernente à segurança, à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina da produção e do mercado, ao exercício de atividades econômicas dependentes de concessão ou autorização do Poder Público, à tranqüilidade pública ou ao respeito à propriedade e aos direitos individuais ou coletivos.

Parágrafo único. Considera-se regular o exercício do poder de polícia quando desempenhado pelo órgão competente nos limites da lei aplicável, com observância do processo legal e, tratando-se de atividade que a lei tenha como discricionária, sem abuso ou desvio de poder.
Alguém mais lembrou do Lineu da grande familia?
Gab. Certo
LINEU (A GRANDE FAMÍLIA) Rs
Tendo como referência as normas do direito administrativo, é correto afirmar que: A interdição de restaurante por autoridade administrativa de vigilância sanitária constitui exemplo de manifestação do exercício do poder de polícia.

ID

1806091

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Tendo como referência as normas do direito administrativo, julgue o próximo item.

A garantia do princípio da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração pública e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável são objetivos da licitação.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo

L8666

Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
Certo

L8666

Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
ESTE QUESTIONAMENTO CORROBORA COM O ART: 3 DA LEI 8666/93. A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios (...)
OUTRAS QUESTÕES AJUDAM A RESPONDER, POIS CAI SEMPRE EM PROVA ;)

Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Prova: Analista Judiciário - Tecnologia da Informação

Com base na Lei de Licitações (Lei n.º 8.666/1993), julgue os
próximos itens.
A licitação objetiva garantir o princípio constitucional da isonomia, selecionar a proposta mais vantajosa para a administração e promover o desenvolvimento nacional sustentável. GABARITO:CORRETO.

Ano: 2015
Banca: CESPE
Órgão: STJ
Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargo 17

Julgue o item a seguir, referente a institutos diversos do direito administrativo.

O objetivo da licitação pública é escolher a proposta mais vantajosa para o futuro contrato e fazer prevalecer o princípio da isonomia, visando à promoção do desenvolvimento nacional sustentável. GABARITO:CORRETO
Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: TJ-RR
Prova: Titular de Serviços de Notas e de Registros

Considerando a disciplina das licitações no ordenamento jurídico brasileiro, assinale a opção correta.
a) A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável. GABARITO (A)
ESTE QUESTIONAMENTO CORROBORA COM O ART: 3 DA LEI 8666/93. A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios (...) OUTRAS QUESTÕES AJUDAM A RESPONDER, POIS CAI SEMPRE EM PROVA ;)
Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO)
Prova: Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
Com base na Lei de Licitações (Lei n.º 8.666/1993), julgue os
próximos itens.A licitação objetiva garantir o princípio constitucional da isonomia, selecionar a proposta mais vantajosa para a administração e promover o desenvolvimento nacional sustentável. GABARITO:CORRETO.

Ano: 2015
Banca: CESPE
Órgão: STJ
Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargo 17
Julgue o item a seguir, referente a institutos diversos do direito administrativo.

O objetivo da licitação pública é escolher a proposta mais vantajosa para o futuro contrato e fazer prevalecer o princípio da isonomia, visando à promoção do desenvolvimento nacional sustentável. GABARITO:CORRETO

Ano: 2013
Banca: CESPE
Órgão: TJ-RR
Prova: Titular de Serviços de Notas e de Registros

Considerando a disciplina das licitações no ordenamento jurídico brasileiro, assinale a opção correta.
a) A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável. GABARITO (A)
Questão correta, outras ajudam a responder, vejam:

Prova: Analista Judiciário - Tecnologia da Informação; Ano: 2013; Banca: CESPE; Órgão: TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Direito Administrativo - Conceito, competência legislativa, sujeitos e finalidades das licitações, Licitações e Lei 8.666 de 1993.

A licitação objetiva garantir o princípio constitucional da isonomia, selecionar a proposta mais vantajosa para a administração e promover o desenvolvimento nacional sustentável.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2013 - TJ-RR - Titular de Serviços de Notas e de RegistrosDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Princípios das Licitações; Inexigibilidade de licitação; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão; Pregão - Lei 10.520/2002 ;

Considerando a disciplina das licitações no ordenamento jurídico brasileiro, assinale a opção correta.

a) A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

GABARITO: LETRA "A".

Prova: Técnico Científico - Administração; Ano: 2010; Banca: CESPE; Órgão: Banco da Amazônia- Direito Administrativo - Princípios das Licitações, Licitações e Lei 8.666 de 1993.

A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a administração, sendo processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos que regem essa lei.

GABARITO: CERTA.

Prova: CESPE - 2007 - TCU - Técnico de Controle ExternoDisciplina: Direito Administrativo | Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Conceito, competência legislativa, sujeitos e finalidades das licitações;

O conceito de licitação pública remete à idéia de disputa isonômica entre as partes concorrentes ao fim da qual deve ser selecionada a proposta mais vantajosa para a administração pública, com vistas à celebração de um contrato administrativo.

GABARITO: CERTA.

Prova: Conhecimentos Básicos para o Cargo 17; Ano: 2015; Banca: CESPE; Órgão: STJ - Direito Administrativo - Conceito, competência legislativa, sujeitos e finalidades das licitações, Licitações e Lei 8.666 de 1993.

O objetivo da licitação pública é escolher a proposta mais vantajosa para o futuro contrato e fazer prevalecer o princípio da isonomia, visando à promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

GABARITO: CERTA.

"Fica aqui o meu apelo para a equipe do site “QUERO MINHA VERSÃO ANTIGA DO QC”
Essa questão da sustentabilidade ta caindo direto nos últimos certames. De olho nela
Finalidades / objetivos da licitação:

Garantir a observância do princípio constitucional da isonomia

Selecionar a proposta mais vantajosa

Promover o desenvolvimento nacional sustentável: pode ter dois aspectos:

1) Econômico: privilegiar produtos e serviços nacionais, que podem custar até 25% mais caro do que os produtos estrangeiros e ainda assim vencer a licitação.

2) Ambiental: produtos e serviços considerados “selo verde” ou “amigos do meio ambiente” também podem custar mais caro e vencer a licitação, chamada de “licitação sustentável”.
L8666

GABARITO: CORRETO.
Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
(...)

Art.3º A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da igualdade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhe são correlatos.

(...).
LIMPE ISO PRO JU, VI.u

LIMPE = Princípios expressos da Administração (Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade, Eficiência).

ISO = Isonomia.

PRO = Probidade.

JUL = Julgamento objetivo.

VI.u. = Vinculação ao instrumento convocatório.

Outros princípios: "ADJUDICA_COM SIGILO e IGUALDADE", ou "Adjudicação Compulsória, Sigilo e o Principio da Igualdade."

At.te, CW.

Livremente baseado no mnemônimo do site https://quizlet.com/3205771/mnemonicos-de-direito-administrativo-flash-cards/
Tão certa que da até uma desconfiança, quem estuda muito as vezes vê coisas!

Rrsrs
Alguém pensou que eram princípios e se tratava de pegadinha, kkkkk
A garantia do princípio da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração pública e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável são objetivos da licitação.

**********

Art. 3o A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos. (Redação dada pela Lei nº 12.349, de 2010) (Regulamento) (Regulamento) (Regulamento)

GAB: CORRETA
FAMOSO V I P.

A LICITAÇÃO É VIP:

VANTAJOSA

ISONÔMICA E

PROMOTORA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
GABARITO: CERTO
Princípio da Vinculação ao Instrumento Convocatório:
Esse princípio é essencial e a inobservância do mesmo pode causar a nulidade do procedimento. Este é citado na lei no Art. 3º “A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional.
Abraços.
Tendo como referência as normas do direito administrativo,é correto afirmar que: A garantia do princípio da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração pública e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável são objetivos da licitação.

ID

1808650

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Julgue o item a seguir, acerca dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social e de sua institucionalização no Brasil.

No serviço social, compreende-se modernamente a questão social como uma manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia e defende-se a tese de que as respostas às expressões da questão social passam pelo fortalecimento do exercício da caridade.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado
No serviço social, compreende-se modernamente a questão social como uma manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia - até aqui correto.
E defende-se a tese de que as respostas às expressões da questão social passam pelo fortalecimento do exercício da caridade. - Princípio Neoliberal.
Gab.: Errado.
Caridade não combina com atuação moderna do Assistente Social.
Errado, apesar do Estado mínimo (contexto neoliberal), as respostas não se encontram embasadas na caridade, mas em políticas públicas que buscam minimizar as desigualdades.
Para dar respostas as questões sociais foi preciso criar as POLÍTICAS SOCIAIS. As POLÍTICAS SOCIAIS SÃO RESULTADOS DA QUESTÃO SOCIAL. É A QUESTÃO SOCIAL QUE CRIA AS POLÍTICAS SOCIAIS.
Se a questão fizesse referencia ao primórdios da atuação do AS ai sim, mas como quadro atual a questão social não pode ser tratada como caridade, e sim como questão de política.
MAMÃO COM AÇUCAR, NEM PARECE CESPE...
Caridade é uma questão desse nível na prova da Defensoria, isso sim!
caridade ? rs
A questão social é expressão da relação contraditória entre capital e trabalho, na qual tem-se a exploração de uma classe sobre a outra. Nessa relação, enquanto uma classe minoritária detêm os meios de produção, a outra para sobreviver possui somente sua força de trabalho para vender em troca de determinada remuneração. Desse modo, apesar da classe trabalhadora também produzir riqueza, a remuneração que a mesma recebe é muito aquém do real valor produzido, sendo que essa riqueza será acumulada por um minoria, a classe dominante. É a partir desse contexto que tem-se a pauperização massiva da classe trabalhadora e a sociabilidade capitalista passa a (re) produzir incessantemente as expressões da questão social, sendo que esta última é inerente ao modo de produção capitalista. Assim, a questão social não é suprimível na ordem capitalista, no entanto, suas expressões podem ser amenizadas ou radicalizadas, dependendo de cada contexto. Com isso, pode-se afirmar que o Serviço Social contemporâneo defende que as respostas às expressões da questão social sejam realizadas por meio das políticas sociais. Além disso, ao buscar o fortalecimento da classe trabalhadora e de suas lutas, pode-se alcançar também a formulação e efetivação de políticas sociais e formas de responder as refrações da questão social por meio de salários indiretos, benefícios, distribuição da riqueza socialmente produzida por meio de benefícios de transferência de renda, dentre outros. A caridade não representa uma forma positiva de responder as sequelas da questão social pois esta acaba por reforçar as relações sociais capitalistas e os pensamentos conservadores que individualizam a questão social, culpabilizando o próprio indivíduo por sua condição e desonerando o Estado e o capital de responderem a essas expressões que são gênese dessa sociabilidade.

RESPOSTA: ERRADO
A concepção de questão social mais difundida no Serviço Social é a de CARVALHO e IAMAMOTO, (1983, p.77):

“A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. É a manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia, a qual passa a exigir outros tipos de intervenção mais além da caridade e repressão”.
Bom di@!

A perspectiva endogenista, para Montaño, sustenta a origem do Serviço Social na evolução, organização e profissionalização das formas “anteriores” de ajuda, da caridade e da filantropia, vinculada agora à intervenção na “questão social”. Assim, as bases da profissão datam das primeiras formas de ajuda, encontrando-se geralmente nas obras de Tomas de Aquino e Vicente de Paula, alguns dos primeiros precursores da Assistência Social. Entende-se que esta tese retroage sua análise à Idade Média ou até à origem da história.

Ver : A Natureza do Serviço Social.
O serviço social laicizou-se e não mais está vinculado às práticas de caridade e filantropia.
Um(a) Assistente Social errar uma questão dessa, deve voltar pra Faculdade!!!
A contradição é entre capital x trabalho. Quanto ao fortalecimento não está relacionado a caridade. Essa base caritativa é da gênese da profissão.
ERRADA..
-->Guerra (2007)17, em seu artigo que discute os fundamentos da ordem social burguesa como base para a compreensão do surgimento da "questão social" e suas consequências ideológicas e políticas, traz a concepção de Iamamoto e Netto, de que o Serviço Social não se desenvolve a partir das práticas filantrópicas ou caritativas: a profissão não é uma decorrência da racionalização das práticas de assistência prestadas por voluntários, tampouco é produto da vontade destes em dar um caráter sistemático às práticas assistenciais (IAMAMOTO; CARVALHO, 1986; NETTO, 1996).

As mediações que configuram uma conjuntura sócio-histórica, propícia ao surgimento do Serviço Social, são de outra natureza e estão vinculadas às transformações operadas pelos monopólios na sociedade capitalista.

A “questão social” adquire centralidade no exercício profissional, a partir da intervenção do assistente social, nas suas expressões tradicionais e novas, consideradas como manifestação de um tipo de relação de subalternidade do trabalho ao capital.

--Essa intervenção não se dá pelo exercício da caridade, mas pela via das políticas sociais, enquanto modalidade instituída pelo Estado burguês, as quais, por sua vez, são de natureza contraditória, visto que, de um lado, buscam o consenso entre as classes, por parte do Estado e, de outro, são resultado das lutas sociais empreendidas pela classe trabalhadora.

FONTE;ESTRATÉGIA

ID

1808653

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Julgue o item a seguir, acerca dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social e de sua institucionalização no Brasil.

O desenvolvimento do serviço social ocorreu no período que antecedeu a Segunda Guerra Mundial, com a expansão dos serviços sociais públicos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Antecedeu? E os pracinhas...kkkk
Vem CESPE ...vem que to fervendo...
A partir dos anos 1940/1950, a questão social, expressão das desigualdades decorrentes do aprofundamento do capitalismo no Brasil, passa por grandes transformações, especialmente a partir do final da Segunda Guerra Mundial. A aceleração industrial, as migrações campo-cidade e o intenso processo de urbanização, aliados ao crescimento das classes sociais urbanas, especialmente do operariado, vão exigir novas respostas do Estado e do empresariado para atender as necessidades de reprodução da vida social nas cidades. A questão social sofre a intervenção do Estado por meio das políticas sociais públicas, ao mesmo tempo em que o empresariado, imbuído de um novo espírito social, substitui a mera repressão e assistência eventual por mecanismos que visam à colaboração entre capital e trabalho. É nesse contexto, em plena ditadura de Vargas, que é criada, em 1942, a Legião Brasileira de Assistência – LBA, primeira instituição assistencial de porte nacional.
. Criada no período em que o Brasil engajou-se na Segunda Guerra Mundial, a LBA tem sua gênese marcada pela presença das mulheres e pelo patriotismo. Com o objetivo de “prover para as necessidades das famílias cujos chefes tenham sido mobilizados e, ainda, prestar decidido concurso ao governo em tudo que se relaciona ao esforço de guerra” (IAMAMOTO; CARVALHO, 2003, p. 257), propunha-se a atuar como uma legião no sentido literal, ou seja, como um corpo em ação em uma luta de campo (NOZABIELLI, 2006).
Há certo consenso teórico dentro do Serviço Social de que, após a Segunda
Guerra Mundial (1939-1945) ampliam-se e consolidam-se as políticas sociais
(BEHRING; BOSCHETTI, 2011; PEREIRA, 2011; SILVA, 2011).
Analisando a questão:

O Serviço Social no Brasil emerge no final dos anos de 1930 possuindo como pano de fundo o processo de urbanização e industrialização do país, condições estas que propiciam a profissionalização do Serviço Social brasileiro. A partir da industrialização do país naquele período, tem-se um substantivo crescimento da população urbana e um grande movimento de êxodo rural, já que se tornava necessário força de trabalho para atuar nas emergente indústrias dos centros urbanos. Assim, com a constituição de um proletariado urbano os instrumentos de controle, coerção e disciplinamento são reforçados e utilizados de forma mais sistemática. Nesse sentido, o Estado e a burguesia passam a necessitar de um profissional que interviesse de forma contínua e sistemática sobre as sequelas da questão social que começam a se acentuar, que controlasse e enquadrasse a classe trabalhadora de modo a evitar confrontos entre as classes e disseminasse a ideologia dominante. O assistente social, profissional qualificado e que tinha as condições de cumprir e atender os interesses da classe dominante, dessa forma, tem as condições para sua profissionalização no país legitimadas.

RESPOSTA: ERRADO
O desenvolvimento do Serviço Socia correu a partir da Segunda Guerra Mundial ...

e não depois (antecedeu )
após a segunda guerra mundial - com a criação da instituição LBA (umas das primeiras em ambito nacional)
A profissionalização e o desenvolvimento do Servico Social são fruto do padrão de desenvolvimento do Pós- Guerra, sob a hegemonia norte americana , tencionado pela guerra fria, ante ameaças comunistas. Esse padrão de desenvolvimento demarca um largo ciclo expansionista da ecnomia internacional , soba liderança do setor industrial.

Marilda Iamamoto
O desenvolvimento do serviço social ocorreu a partir do final da Segunda Guerra Mundial.
Pós segunda guerra
Período que sucedeu a Segunda Guerra Mundial .
Que sucedeu, pós guerra.
PERÍODO APÓS A SEGUNDA GUERRA, EM QUE O ESTATDO PASSOU A INSTITUCIONALIZAR AS POLÍTICAS SOCIAIS E DESSA FORMA, NECESSITOU DE PROFISSIONAIS PARA REALIZAR ESSA INTERVENÇÃO.
No pós guerra, e não no período que antecedeu como a questão afirma.
Com o pós-guerra, desenvolvem as políticas sociais, daí o Estado passa a precisar de profissionais para executá-la

Gab. Errado.
Surgimento/ Institucionalização: Antes da 2º guerra
Desenvolvimento: Após a 2º guerra
Analisando a questão:

O Serviço Social no Brasil emerge no final dos anos de 1930 possuindo como pano de fundo o processo de urbanização e industrialização do país, condições estas que propiciam a profissionalização do Serviço Social brasileiro. A partir da industrialização do país naquele período, tem-se um substantivo crescimento da população urbana e um grande movimento de êxodo rural, já que se tornava necessário força de trabalho para atuar nas emergente indústrias dos centros urbanos. Assim, com a constituição de um proletariado urbano os instrumentos de controle, coerção e disciplinamento são reforçados e utilizados de forma mais sistemática. Nesse sentido, o Estado e a burguesia passam a necessitar de um profissional que interviesse de forma contínua e sistemática sobre as sequelas da questão social que começam a se acentuar, que controlasse e enquadrasse a classe trabalhadora de modo a evitar confrontos entre as classes e disseminasse a ideologia dominante. O assistente social, profissional qualificado e que tinha as condições de cumprir e atender os interesses da classe dominante, dessa forma, tem as condições para sua profissionalização no país legitimadas.

RESPOSTA: ERRADO
Embora a Igreja Católica tenha importância singular na configuração da identidade que marca a gênese do Serviço Social no Brasil, foi com o contexto do final da Segunda Guerra Mundial.
ERRADA..
-->O período de 1930 a 1945 coincide com dois grandes fatores político-sociais: a Segunda Guerra Mundial (Europa) e o período do Estado Novo (Brasil), caracterizando o surgimento da profissão no Brasil, com influência europeia.

A gênese do Serviço Social no Brasil se deu na década de 30, mas é só a partir de 1945 que se observa uma expansão do serviço social no país, com o fortalecimento do capitalismo local e as mudanças mundiais decorrentes do período pós-guerra. Nessa ocasião, o serviço social tinha as seguintes características: assistencial, caritativo, missionário e beneficente (BAIERL, 2005)18.

FONTE;ESTRATÉGIA

ID

1808656

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Julgue o item a seguir, acerca dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social e de sua institucionalização no Brasil.

O tratamento analítico atribuído à questão social tem por base a situação-problema, cujas causalidades sociais recaem sobre os indivíduos, responsáveis pelas próprias carências.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

De fato, o tratamento analítico atribuído à “questão social” não se identifica com a “situação social problema” ou com os “problemas sociais”. Haja dito, a diferencialidade se faz não apenas na nomenclatura, como também na forma de abordar e interpretar o papel social da profissão em seus espaços sócio-ocupacionais. Pois, pensada como sinônimo de “problema social” ou fenômeno social, o conceito de “questão social” esvazia-se dos seus nexos constitutivos interpretados pela tradição marxista como sinônimo de luta de classe. E, assim, torna complexo e ambíguo não apenas o entendimento sobre seu significado e fundamento do novo projeto curricular, como, ainda, desvanece a pretensão de opor-se radicalmente à ação profissional como um processo de ajuda.
Por isso, não se trata, pois, de apenas um cuidado em substituir a expressão “situação social problema” por “questão social”. Enquanto uma expressão tem como perspectiva teórica o indivíduo em seu meio como produtor de seu próprio problema, outra considera as disparidades sociais, políticas, culturais ocasionadas pela relação capital/trabalho como determinantes nesses processos de constituição da profissão.
“Questão Social” e sua Apropriação pelos Assistentes Sociais Rosemari Taborda Weidauer
Colegas,
vim retificar a informação feita no dia 17/02.
Segundo o professor Welber Gontran ( AS do INSS), no período de institucionalização do SS, a QS era vista e tratada de forma isolada, como uma situação -problema mesmo, e só mais tarde começou a se falar em SS de comunidade e etc.
Sendo assim, a questão está correta. Até a presente data (23/03/16) não sei dizer se houve recurso para esta questão, e/ou alteração de gabarito, mas, assim como eu, vários outros candidatos estudam através de questões, compartilhar informações é tem uma forma de memorizar conteúdo, PRINCIPALMENTE se este estiver CORRETO.

Vale ressaltar que: a informação abaixo, o comentário das demais colegas são verdadeira, mas num contexto em que o SS já se consolidou como profissão politicamente inserida nas relações de classes.

Comentário feito no dia 17/02/16
Gab. : Errado

Se é analítico, impossível considerar apenas a situação-problema (situação isolada, sozinha) sem considerar o contexto DA questão social ( o todo).
Questão social não combina com situação-problema!
Essa visão de que o indivíduo é responsável por suas próprias carências, condiz com o serviço social nos tempos da criação das Santas Casas de Misericórdia, em que as expressões do serviço social eram vistas como caso de polícia e o indivíduo deveria ser reajustado socialmente.
De fato, o tratamento analítico atribuído à “questão social” não se identifica com a “situação social problema” ou com os “problemas sociais”. Haja dito, a diferencialidade se faz não apenas na nomenclatura, como também na forma de abordar e interpretar o papel social da profissão em seus espaços sócio-ocupacionais. Pois, pensada como sinônimo de “problema social” ou fenômeno social, o conceito de “questão social” esvazia-se dos seus nexos constitutivos interpretados pela tradição marxista como sinônimo de luta de classe. E, assim, torna complexo e ambíguo não apenas o entendimento sobre seu significado e fundamento do novo projeto curricular, como, ainda, desvanece a pretensão de opor-se radicalmente à ação profissional como um processo de ajuda. Esta identificação, porém, mostrou-se flagrante em momentos - poucos freqüentes - de entrevistas, como expressa a seguinte fala:
Nõ entendi essa questão. Complexa e confunsa. Não fala em que contexto essa analise da Questão Social.
Ana, no texto acima da alternativa fala do período sim: SS e sua institucionalização. Temos sempre que ler esses enunciados, podem nos trazer a resposta da questão.

ELiane, quer dizer à análise sobre o tratamento (como era visto) que era dado à questão social naquele determinado período ( de institucionalização da profissão )
"...

Nos termos assim colocados, o tratamento analítico a ser concedido à questão social não a identifica como sinônimo de "problema social" ou da pobreza remetida ao indivíduo isolado ou a certos grupos sociais, responsabilizados ou culpabilizados pelo conjunto de carências e privações por ela produzidas.

..."

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64452006000400003
Complementando Viviane Xavier:

Errado, o tratamento analítico, nos leva a fazer uma análise reflexiva sobre as causas da questão social, logo uma análise crítica não vai apontar outra coisa, senão, o sistema de produção capitalista, como sendo a base da questão social. Pensar a questão social como situação-problema e indivíduos responsáveis pelas suas próprias carências é um pensamento conservador que deve ficar distante do serviço social contemporâneo.
A assertiva acima aponta uma análise da questão social a partir de pressupostos conservadores, cuja vigência na profissão esteve em seus primórdios e até renovação. No entanto, o Serviço Social contemporâneo está amparado na teoria social crítica e compreende a questão social a partir de um tratamento analítico como produto do modo de produção capitalista, no qual tem-se uma relação contraditória entre capital e trabalho. Nesta sociabilidade tem-se a divisão da sociedade em classes sociais, na qual uma classe foi expropriada de suas terras e dos meios de produção e outra classe, a que se apropriou dos meios de produção, é aquela que será a dirigente, a classe dominante. Assim, a primeira, a classe trabalhadora possuirá somente sua força de trabalho para vender em troca de determinada remuneração, enquanto a outra, dona dos meios de produção, comprará aquela força de trabalho por um valor muito aquém e ficará com a maior parte da riqueza produzida pela outra classe. Assim, desse conflito, observa-se que no capitalismo a capacidade de produzir riquezas é proporcionalmente a capacidade de produzir a questão social e suas expressões. Pois, ao passo que este modo de produção implica numa evolução das forças produtivas, com a inserção de novas tecnologias, da automação e da robótica no processo produtivo, o que viabiliza a produção de riquezas, esta riqueza é apropriada privadamente por uma classe minoritária. Assim, pode-se afirmar que a produção de riqueza na sociedade do capital ocorre na mesma medida que a produção de pobreza, desemprego, fome, dentre outras refrações da questão social. Nessa perspectiva, a questão social é inerente ao modo de produção capitalista e sua supressão dentre dessa sociabilidade é impossível, afinal o capitalismo pressupõe a exclusão, a pobreza, a miséria, para que de outro lado tenham uma classe que usufrua da riqueza socialmente produzida. Afirma-se ainda que essas sequelas da questão social podem até ser minimizadas em contextos de luta e devido a correlação de forças, porém nunca serão eliminadas neste modo de produção. Dessa forma, o Serviço Social contemporâneo não compreende a questão social como um problema individual, de cunho privado ou como necessidade de ajustamento social, pois ela é fruto da sociedade em que vivemos que pressupõe a desigualdade social, a miséria, a fome, a pobreza, o desemprego, a opressão, a exclusão, etc.

RESPOSTA: ERRADO
Bo@ t@rde, coleguinhas!

A professora Raquel Raichelis nos ensina que: a questão social não desapareceu nem foi equacionada, mas certamente foi assumindo diferentes configurações e manifestações relacionadas à história particular de cada sociedade nacional, de suas instituições, de sua cultura. É importante observar que foram as lutas sociais que transformaram a questão social em uma questão política e pública, transitando do domínio privado das relações entre capital e trabalho para a esfera pública, exigindo a intervenção do Estado no reconhecimento de novos sujeitos sociais como portadores de direitos e deveres, e na viabilização do acesso a bens e serviços públicos pelas políticas sociais.

Nos termos assim colocados, o tratamento analítico a ser concedido à questão social não a identifica como sinônimo de "problema social" ou da pobreza remetida ao indivíduo isolado ou a certos grupos sociais, responsabilizados ou culpabilizados pelo conjunto de carências e privações por ela produzidas.

Também não se confunde com o termo exclusão social, que vem se generalizando amplamente na literatura e no discurso de diferentes atores sociais, e que se presta a variadas interpretações.

Por vezes, é utilizado como um eufemismo de exploração, sem que sejam indicados os nexos entre a situação de exclusão e os processos estruturais responsáveis que instauram essa condição. É comum, também, sua adoção para evidenciar a situação daqueles que "estão fora" da sociedade, que supostamente não possuem nenhuma "utilidade social".

Castel (1995), em suas análises sobre a questão social na França, adverte para a armadilha contida no uso do conceito, que pode dificultar a análise "sobre as dinâmicas sociais globais" geradoras da exclusão social, ocultando a configuração atual da questão social. Observa que o termo exclusão vem se tornando uma espécie de "mot-valise para definir todas as modalidades de miséria do mundo".

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-64452006000400003
Gabarito Errado

Segundo Pastorini, a questão social deve ser pensada historicamente. Uma temporalidade complexa e diferencial. O tratamento anílitico da questão social na contemporaneidade NÃO tem por base a situação-problema dos individuos e suas carências, e sim, tem por análise o sistema capitalista, que é produtor das variadas formas de expressão da questão social.
Tratamento analítico atribuído à “questão social” não se identifica com a “situação social problema."
Não concordo com o gabarito dessa questão. A mesma diz o seguinte:" Julgue o item a seguir, acerca dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social e de sua institucionalização no Brasil." Em nenhum momento fala em serviço social contemporâneo.
Na realidade, essa questão é uma pegadinha. Julgue o item a seguir, acerca dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social e de sua institucionalização no Brasil. ( a questão está indiretamente dizendo para fazermos uma comparação com os dias atuais, uma vez que ele usou o verbo TEM no presente e não no passado( TEVE)

.
A assertiva acima aponta uma análise da questão social a partir de pressupostos conservadores, cuja vigência na profissão esteve em seus primórdios e até renovação. No entanto, o Serviço Social contemporâneo está amparado na teoria social crítica e compreende a questão social a partir de um tratamento analítico como produto do modo de produção capitalista, no qual tem-se uma relação contraditória entre capital e trabalho.
questão difusa. Pensei que fosse no início da profissão.
Qestão capciosa. Realente não deixa claro se é no início da profissão.
Entendo que a questão está errada porque o tratamento dispensado pela profissão atuamente à questão social se relaciona à contradição existente entre sociedade capitalista e o Trabalho e pela tensão existente entre classes disitintas. O indivíduo não é responsável pelas carências, más pode passar por situações de risco social de ordem macrossocial relacionadas ao reordenamento neoliberal do capital.
O Serviço Social contemporâneo está amparado na teoria social crítica e compreende a questão social a partir de um tratamento analítico como produto do modo de produção capitalista, no qual tem-se uma relação contraditória entre capital e trabalho.
O tratamento analítico atribuído à questão social tem por base a situação-problema, cujas causalidades sociais recaem sobre os indivíduos, não é responsáveis pelas próprias carências

Gabarito:E
Questão não está de acordo com o enunciado, passível de recurso.

ID

1808659

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Julgue o item a seguir, acerca dos fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social e de sua institucionalização no Brasil.

A questão social fundamenta a existência do serviço social brasileiro como uma especialização do trabalho coletivo, no contexto de afirmação da hegemonia do capital industrial e de apreensão dos processos sob o ângulo das classes sociais.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GAB PRELIMINAR CESPE: CORRETA MAS PARA a professora Ana Paula do Estrategia ESTÁ ERRADA e fez-me refletir sobre essa questão:
Para tratar da institucionalização da profissão enquanto especialização do trabalho coletivo, buscamos referências nos dois principais expoentes da literatura do Serviço Social: José Paulo Netto e Marilda Iamamoto. Em suas obras, Iamamoto nos traz a compreensão de que o Serviço Social é produto do movimento histórico da sociedade, determinado por circunstâncias sociais objetivas, bem como pela ação dos agentes profissionais individuais que o constroem coletivamente. Por conseguinte:
O Serviço Social afirma-se como uma especialização do trabalho coletivo, inscrito na divisão sociotécnica de trabalho, ao se constituir em expressão de necessidades históricas, derivadas da prática de classes sociais no ato de produzir seus meios de vida e de trabalho de forma socialmente determinada. Assim seu significado social depende da dinâmica das relações entre as classes e dessas com o Estado nas sociedades nacionais em quadros conjunturais específicos, no enfrentamento da “questão social”. (IAMAMOTO, 2006, p. 203).
Considerando ser um produto do movimento histórico da sociedade, Netto (2006) afirma que a profissionalidade do Serviço Social deve ser vislumbrada a partir da “[…] criação de um espaço sócio-ocupacional no qual o agente técnico se movimenta – mais exatamente, o estabelecimento das condições histórico-sociais que demandam este agente, configuradas na emersão do mercado de trabalho.” (NETTO, 2006, p. 70). Segundo o autor, estas condições histórico-sociais manifestam-se por meio da ordem societária comandada pelo monopólio (...)
[…] o capitalismo monopolista conduz ao ápice a contradição elementar entre a socialização da produção e a apropriação privada: internacionalizada a produção, grupos de monopólios controlam-na por cima de povos e Estados. E no âmbito emoldurado pelo monopólio, a dialética forças produtivas/relações de produção é tensionada adicionalmente pelos condicionantes específicos que a organização monopólica impõe especialmente ao desenvolvimento e à inovação tecnológicos. O mais significativo, contudo, é que a solução monopolista – a maximização dos lucros pelo controle dos mercados – é imanentemente problemática: pelos próprios mecanismos novos que deflagra, ao cabo de um certo nível de desenvolvimento, é vítima dos constrangimentos inerentes à acumulação e à valorização capitalistas. Assim, para efetivar-se com chance de êxito, ela demanda mecanismos de intervenção extra-econômicos. Daí a refuncionalização e o redimensionamento da instância por excelência do poder extra-econômico, o Estado. (NETTO, 2006, p. 24)
Questão passivel de anulação. '' CAPITAL MONOPOLISTA e não INDUSTRIAL ''
Errei essa questão duas vezes, até entender que se trata de interpretação da mesma.

Qdo fala: " questão social fundamenta a existência do serviço social brasileiro como uma especialização do trabalho coletivo,... "a questão termina falando do contexto desta fase, de industrialização. Se referiu à potência que movimentava o capitalismo (concorrencial): capital industrial. No
Não falou do CAPITALISMO em si.

Não estou tentando arrumar justificativa para aceitar o gabarito definitivo da banca. Mas esta, assim como outras questões da Cespe, exige muito conhecimento e interpretação do candidato.

Vejam uma questão parecida e que fundamente minha ideia: (grifos meus)
STF /2015
A institucionalização do serviço social como profissão foi influenciada pelo desenvolvimento capitalista e pela expansão urbana, processos marcados pela constituição e expansão do proletariado e da burguesia industrial na América Latina.
Gab. Certo.
"Dentro da orientação analítica expressa neste ensaio, parte-se do pressuposto de que a compreensão da profissão de Serviço Social implica o esforço de inseri-la no conjunto de condições e relações sociais que lhe atribuem um significado e nas quais torna-se possível e necessária. Afirma-se como um tipo de especialização do trabalho coletivo, ao ser expressão de necessidades sociais derivadas da prática histórica das classes sociais no ato de produzir e reproduzir os meios de vida e de trabalho de forma socialmente determinada [...] O Serviço Social se gesta e se desenvolve como profissão reconhecida na divisão social do trabalho, tendo por pano de fundo o desenvolvimento capitalista industrial e a expansão urbana, processos esses aqui apreendidos sob o ângulo das novas classes sociais emergentes - a constituição e expansão do proletariado e da burguesia industrial - e das modificações verificadas na composição dos grupos e frações de classes que compartilham o poder de Estado em conjunturas históricas específicas. É nesse contexto, em que se afirma a hegemonia do capital industrial e financeiro, que emerge sob novas formas a chamada "questão social" a qual se torna a base de justificação desse tipo de profissional especializado." (Iamamoto e Carvalho)
Errei três vezes a questão por interpretar que, na gênese do serviço social brasileiro, esse trato com a questão social não se deu, inicialmente, sob o ângulo de apreensão das classes sociais, sendo essa categoria ao meu ver utilizada pela profissão anos mais tarde...
Eu entendo essa questão como o trabalho do assitente social inscrita na divisão social do trabalho, no viés contraditório que ela tem, atuamos tanto para a reproduação das relações sociais no contexto do capitalismo, perpetuando esse sistema, como trabalhamos com base no nosso projeto ético-político que visa uma sociedade mais justa e igualitária no sentindo de defesa dos interesses da classe trabalhadora, simples assim.
A questão social é o objeto de intervenção da profissão de Serviço Social, é a justificação da existência dessa profissão, visto que esta última surge para intervir nas expressões da questão social. Nesse sentido, o Serviço Social brasileiro emerge devido as implicações do capitalismo industrial e da expansão urbana no país, a partir da qual tem-se um aumento da classe trabalhadora e sua inserção no cenário político-urbano, o que passa a necessitar de um profissional qualificado que interviesse e enquadrasse essa classe, de modo a preservar as bases da produção capitalista. Assim, o Serviço Social é uma especialização do trabalho coletivo por ser uma profissão socialmente necessária e que atende necessidades sociais, que emerge a partir da existência da questão social, da divisão da sociedade em classes e do ingresso no cenário política da classe trabalhadora que poderia colocar em xeque o desenvolvimento capitalista.

RESPOSTA: CERTO
Pessoal, questão que podia ser anulada:

"Sabemos que a institucionalização do Serviço Social como profissão na sociedade capitalista se explica no contexto contraditório de um conjunto de processos sociais, políticos e econômicos, que caracterizam as relações entre as classes sociais na consolidação do capitalismo monopolista. Assim, a institucionalização da profissão de uma forma geral, nos países industrializados, está associada à progressiva intervenção do Estado nos processos de regulação social. " ( Iamamoto e Carvalho)
Seria interessante que lá no comentário do professor, o mesmo indicasse a referência, bem como a página.
Boa tarde!

Luciana Docílio , acho que isto pode te ajudar.

IAMAMOTO, Marilda Vilela. O serviço social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2006.

______. O serviço social no processo de reprodução das relações sociais. In: IAMAMOTO, M. V.; CARVALHO, R. Relações sociais e serviço social: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 34. ed. São Paulo: Cortez, 2011. p. 77- 130.

NETTO, José Paulo. Capitalismo monopolista e serviço social. 5 ed. São Paulo: Cortez, 2006.
Marcaria como certa, pois entendo a questão social como a politização do posicionamento da classe trabalhadora frente ao Estado. Entendo a questão social histórica e que fundamenta o Serviço Social Brasileiro como especialização do trabalho coletivo.
Questão similar Pref. Barra dos coqueiros /2020

O serviço social é uma especialização do trabalho da sociedade, estando inscrito na divisão social e técnica do trabalho social. Correto
Questão sujeita a recurso ,pois o enunciado pede no processo institucionalização,

ID

1808662

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O movimento de reconceituação é caracterizado como um processo de desconstrução de um paradigma dominante na formulação teórica e prática do serviço social, em favor da construção de um paradigma alternativo. Com relação a esse assunto e às influências teórico-metodológicas do serviço social, julgue o item que se segue.

A matriz teórico-metodológica que apreende o ser social a partir de mediações tem como suporte a teoria social de Karl Marx.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Quando o modelo filosófico elaborado por Karl Marx, passou a embasar o referencial teórico-metodológico do Serviço Social, o chamado materialismo Histórico Dialético. É no marco desse movimento que o Serviço Social, abertamente, apropriase da tradição marxista e o pensamento de raiz marxiana deixou de ser estranho no universo profi ssional (Netto, 2001, p.148). Nesse modelo, o referencial teórico-científi co é o Materialismo Histórico e o referencial fi losófi co e a Lógica Dialética (ou a dialética materialista), que tem por objetivo estudar as relações que envolvem homem e sociedade, ou seja, a prática concreta, afirmando que, nesta interação, há uma constante transformação, com crescimento quantitativo e qualitativo. O Materialismo Histórico Dialético situa a sociedade determinada historicamente e em constante transformação, dividida em classes sociais distintas: a burguesia, como detentora do capital e de todo o lucro, e a classe trabalhadora ou o proletariado que dispõe da força de trabalho vendida por um ínfi mo salário, não garantindo condições dignas de sobrevivência.
O serviço social na contemporaneidade: demandas e respostas Maria Cristina Piana
Mediação = karl Marx

Ou seja para prova temos que simplificar... pois a história do s.s é enormeeeeee!
Gênese e Institucionalização do Serviço Social.

O processo de institucionalização e legitimação da profissão no Brasil :

Como mediação, neste processo, o Serviço Social vai se inserir, obtendo legitimidade no conjunto de mecanismos reguladores, no âmbito das políticas socioassistenciais, desenvolvendo atividades e cumprindo objetivos que lhe são atribuídos socialmente e que, como assinalamos anteriormente, ultrapassam sua vontade e intencionalidade. Esta inserção, que inscreve o assistente social em uma relação de assalariamento e o integra ao mercado de trabalho como um dos agentes responsáveis pela execução de políticas engendradas no âmbito do Estado e voltadas ao atendimento de sequelas da "questão social", vai conferir um caráter não liberal ao exercício profissional, apesar de seu reconhecimento legal como profissão liberal pelo Ministério do Trabalho pela Portaria n. 35 de 19 de abril de 1949.(pág. 20)

GAB. CORRETA
Boa t@rde!

Resposta representada no gráfico...rs

Categorias

Classe Trabalhadora ------------>> Assistentes Sociais ---------------->> Estado

Ações

Demandas --------------------->> Mediação ----------------->> Políticas Públicas
Para compreender a assertiva é necessário saber que a matriz teórico-metodológica marxista apreende o ser social a partir de mediações e que a categoria mediação, a qual é ontológica - ou seja, analisa que aquilo que se quer conhecer existe independente do conhecimento do sujeito - se constitui também como reflexiva - pois é um concreto pensado visto que parte-se da realidade para elaborar no plano reflexivo forma de ultrapassar a imediaticidade dos objetos, sua aparência, buscando conhecê-lo em sua complexidade e sua essência. Portanto, conforme Reinaldo Nobre Pontes (Mediação: categoria necessária para a prática do assistente social. ABEPSS/CFESS, Unb - CEAD, Capacitação em Política Social e Serviço Social, Vol. 3, 2000), a categoria mediação busca construir no plano reflexivo mediações que constituam e façam compreender a dinâmica do objeto que se analisa, seu movimento na realidade e suas determinações. Desse modo, a categoria mediação é essencial para conhecer a realidade criticamente e para intervir desta mesma forma, objetivando transformá-la. Para exemplificar, no cotidiano profissional as demandas que chegam ao assistente social são, em sua maioria, imediatistas e se não houver capacidade de compreender as mediações que encontram-se em torno dessa demanda, ela será automaticamente respondida mas não haverá reflexão crítica tanto por parte do profissional quanto do sujeito. É necessário que o assistente social compreenda qual a realidade social daquele sujeito, qual a sua posição na sociedade de classes, as suas particularidades e singularidades situando-o na totalidade social.

RESPOSTA: CERTO
Gabarito Certo

A categoria mediação passa a ter relevância na discussão metodológica do Serviço Social no Brasil, principalmente na segunda metade da década de 80, momento em que se processava no seio da categoria profissional uma significativa mudança nos quadros referenciais da vertente inspirada no marxismo. A compreensão teórica da categoria mediação não dispensa uma necessária apropriação dos fundamentos da Ontologia do Ser Social de Marx. A base de sustenção desta perspectiva assenta-se na determinação da relação homem-natureza, ou seja, no primado econômico do ser social. Não faz sentido qualquer reflexão em torno da categoria de mediação desconectada do método dialético, do qual é componente medular.

A categoria de mediação em face do processo de intervenção do Serviço Social - Reinaldo Pontes
Quase marcava "ERRADO" KKKKK pq pensei no pai da Categoria Mediação - HEGEL

ID

1808665

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O movimento de reconceituação é caracterizado como um processo de desconstrução de um paradigma dominante na formulação teórica e prática do serviço social, em favor da construção de um paradigma alternativo. Com relação a esse assunto e às influências teórico-metodológicas do serviço social, julgue o item que se segue.

A reconceituação foi um movimento de ruptura que permitiu ao assistente social se aproximar do significado aparente de sua atividade.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

PELO CONTRÁRIO!
Agregou um complexo de novas determinações e mediações essenciais para elucidar o significado social do trabalho do assistente social – considerado na sua unidade contraditória de trabalho concreto e abstrato – enquanto exercício profissional especializado que se realiza por meio do trabalho assalariado alienado. Esta condição sintetiza tensões entre o direcionamento que o assistente social pretende imprimir ao seu trabalho concreto – afirmando sua dimensão teleológica e criadora -, condizente com um projeto profissional coletivo e historicamente fundado; e os constrangimentos inerentes ao trabalho alienado que se repõem na forma assalariada do exercício profissional.
ERRADO. O movimento de reconceituação busca a superação do serviço social tradicional marcado pelo paradigma do estrutural-funcionalista
com o movimento de reconceituação o assistente social se aproximou do significado REAL de sua atividade, e não aparente.
"Aparente" muito esquisito.
Significado real, social da sua atividade.
Desde quando vai passar por um processo de reconstituição de romper com o tradicional e PARA/COM FINALIDADE de aproximar de "aparencias"?

Errado!

Vai romper com o tradicional e pronto!
Errada, não é aparente, mas significado real.
Analisando a questão:

O movimento de reconceituação foi um processo ocorrido na América Latina que buscou a superação do Serviço Social tradicional e questionou a prática profissional buscando compreender o real significado da profissão e sua função. Foi um movimento fomentado pelo cenário político e social e pela emergência de atores sociais, que questionou o imperialismo norte-americano nos países latinos, a ineficácia das respostas profissionais, visto que a pauperização crescia cada vez mais nesta região e a buscou conhecer o verdadeiro e real papel do Serviço Social frente a condição subalterna dos países latinos americanos. Desse modo, foi um movimento de ruptura com o tradicionalismo que obteve diversas conquistas para a profissão assim como equívocos e possibilitou ao assistente social se aproximar do verdadeiro significado de sua atividade. Como conquistas, podemos elencar a elucidação da dimensão política da profissão, eliminando a concepção de neutralidade imposta pelo conservadorismo; o intercâmbio crítico com as ciências sociais e a aproximação ao marxismo, apesar dos problemas iniciais; e também a superação de ser o profissional um mero executor de políticas sociais (NETTO, J. P. O movimento de reconceituação: 40 anos depois. Rev. Serv. Social e Sociedade. nº 84 - ano XXVI - nov./2005).

RESPOSTA: ERRADO
Não faz sentido um Movimento apenas para agregar um significado aparente a profissão... Mais sim faz todo sentido... a busca por um significado REAL da profissão... deixando assim o tradicionalismo/conservadorismo pra traz..
Significado REAL e não aparente! Errado
A questão é uma pegadinha!!

O erro está qd fala de PERSPECTIVA POSITIVISTA, o correto é PERSPECTIVA MODERNIZADORA!!!
Bom di@, coleguinh@s!

A questão ora em discurso trata da Tese da Identidade Alienada,cunhada por Martinelli (1989),esta foi pioneira ao debate sobre o tema da “identidade e alienação no Serviço Social”, com o propósito último de descobrir os nexos de articulação entre o capitalismo e a profissão, ou seja, “compreender o real significado da profissão na sociedade do capital e sua participação no processo de reprodução das relações sociais.

Resposta: ERRADO

Iamamoto, Marilda Villela. Serviço Social em tempo de capital fetiche: capital financeiro, trabalho e questão social. São Paulo: Cortez, 2010.
A reconceituação foi um movimento de ruptura que permitiu ao assistente social se aproximar do significado REAL e NÃO aparente de sua atividade. Agregando um complexo de determinações e mediações elucidando o significado social do trabalho.
Aproximação do significado real,e não aperente como a questão afirma.
Nos aproximou do significado REAL da profissão e não aparente.

ID

1808668

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O movimento de reconceituação é caracterizado como um processo de desconstrução de um paradigma dominante na formulação teórica e prática do serviço social, em favor da construção de um paradigma alternativo. Com relação a esse assunto e às influências teórico-metodológicas do serviço social, julgue o item que se segue.

O primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica da prática do serviço social apoiou-se na matriz modernizadora de orientação funcionalista.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

O primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica da prática do serviço social apoiou-se na matriz modernizadora de orientação POSITIVISTA, em meados da década de 40 com influência norte-americana, só mais tarde o serviço social se aproxima do estruturalismo. Creio que a banca tenha se baseado nessa passagem do texto de Yazbek (livro Direitos sociais e competências profissionais):

"O conservadorismo católico que caracterizou os anos iniciais do Serviço Social brasileiro começa, especialmente a partir dos anos 40, a ser tecnificado ao entrar em contato com o Serviço Social norteamericano e suas propostas de trabalho permeados pelo caráter conservador da teoria social positivista"

In: Os fundamentos históricos e teóricometodológicos do Serviço Social
brasileiro na contemporaneidade. Yazbek
Sempre vi positivismo e funcionalismo como sinônimos. Alguém pra explicar melhor?
MUITA ATENÇÃO NESSA QUESTÃO!!O TEXTO DO ITEM NOS FALA SOBRE O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO.MAS O ITEM QUE DEVEMOS JULGAR COMO CERTO OU ERRADO REFERE-SE A UM TEMPO ANTERIOR, O INÍCIO, AO:
"O primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica da prática do serviço social" QUE NÃO É FUNCIONALISTA.COMO PODEMOS VER NA FALA DE YASBEK:
De acordo com Yazbek (2009, p. 147): No caso do Serviço Social, um primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreensão manipuladora, instrumental e imediata do ser social. [...] O método positivista trabalha com as relações aparentes dos fatos, evolui dentro do já contido e busca a regularidade, as abstrações e as relações invariáveis.
MAS QUE SERÁ DEPOIS SIM, SERÁ:
A partir da produção teórica do Serviço Social brasileiro, no bojo do Movimento de Reconceituação, que surgiram as diversas vertentes apontadas por Netto (2009).A primeira direção “a perspectiva modernizadora” é um esforço de adequar o Serviço Social, pensando os instrumentais, as técnicas e as estratégias de intervenção no campo de sua operacionalização, sob o desenvolvimento do capitalismo e as demandas emergentes. Essa perspectiva modernizadora situa-se no período entre 1965 a 1970, o núcleo central do debate profissional é o desenvolvimento, a partir da fundamentação teórica funcionalista, estruturalista e mais tarde estrutural-funcionalista, com o embasamento teórico do positivismo.
.A segunda direção trata-se da “reatualização do conservadorismo” que recupera a herança histórica do conservadorismo da profissão, proclamando-se nova, rejeitando a teoria positivista e às referências ligadas à teoria social crítica. A reatualização do conservadorismo foi caracterizada pelas reflexões contidas nos documentos do Sumaré e do Alto da Boa Vista. Os grupos de profissionais do Rio de Janeiro e São Paulo, que integraram os encontros de Sumaré e Alto da Boa Vista, preocupados com a discussão sobre a prática científica buscam uma proposta pensada como alternativa tanto ao positivismo quanto à teoria social crítica.
A terceira, e última direção apontada por Netto (2009), é a “Intenção de Ruptura”, que possui como centralidade a crítica ao tradicionalismo. A intenção de ruptura evidencia-se no âmbito da profissão no período de 1980 a 1985, tem como objetivo central a crítica e a superação do Serviço Social tradicional e sua primeira manifestação ocorreu a partir do denominado Método de Belo Horizonte. De acordo com Netto (2009, p. 159) “Na primeira metade dos anos oitenta, é esta perspectiva que dá o tom da polêmica profissional e fixa as características da retórica politizada [...]”.
QQ DUVIDA: sarahmesqnezes@gmail.com
colegas, no meu entender, o erro da questão NÃO está onde diz "ORIENTAÇÃO FUNCIONALISTA", pois é o mesmo que ORIENTAÇÃO POSITIVISTA. a banca já tratou, em outras questões, como "abordagens funcionalistas", "matriz positivista", "perspectiva positivista" "orientação funcionalista"... acredito que:
O primeiro suporte teórico-metodológico realmente necessário à (para a) qualificação técnica da prática do serviço social apoiou-se na matriz marxista, com a intenção de ruptura. tendo em vista que o enunciado fala que a característica do MR é o processo de desconstrução de um paradigma dominante ( paradigma conservador marcado pelo positivismo, que na reatualização do conservadorismo só deu uma nova roupagem para a perspectiva modernizadora, continuando com a prática a-crítica, onde o serviço social preocupava-se em contribuir apenas com o desenvolvimento econômico do País. Fortalecendo a ditadura) no intuito de construir, formular, um paradigma alternativo (teoria social de Marx). No meu ponto de vista a matriz modernizadora de orientação funcionalista (sim), não contribui para a qualificação técnica da prática do Seso, no sentido de (DES)CONSTRUÇÃO de um novo paradigma. somente em Marx vamos ter um paradigma ALTERNATIVO.
obs. Nesta questão, o enunciado é comprometedor. Aguardo comentários dos colegas sobre tudo isso! abraço!

Acho que o erro esta em MATRIZ modernizadora, seria Vertente modernizadora.
parabens Sarah pelos comentarios, sao muito uteis. Ja tirei duvidas diversas vezes com suas citações. Parabens pelas respostas. E obrigado mesmo sem te conhecer.
Vamos com força, fé e honrra que Venceremos Galera !!!
vou passar essa questão para um professor..
Realmente colegas, me equivoquei! Desculpem-me pelo transtorno. Obrigado Sarah! Continuemos na luta! Um professor me disse que o certo seria "perspectiva" modernizadora! e não "matriz"!.... tudo bem! seguimos em frente!
Pessoal tinha entendido a questão errada simplesmente porque o primeiro suporte teórico foi o da Igreja, estou enganada em pensar assim?
----Monalisa, vc está certa. Segundo o livro Relações Sociais e Serviço Social no Brasil o primeiro suporte teórico-metodológico se deu através da igreja, com forte influência NEOTOMISTA.
----Ainda segundo o CRESS RJ 7ª região, em seu site
----"A emergência e institucionalização do Serviço Social como especialização do trabalho ocorre nos anos 20 e 30, sob influência católica européia. Com ênfase nas idéias de Mary Richmond e nos fundamentos do Serviço Social de Caso, a técnica está a serviço da doutrina social da Igreja.
Nos anos 40 e 50 o Serviço Social brasileiro recebe influência norte-americana. Marcado pelo tecnicismo, bebe na fonte da psicanálise, bem como da sociologia de base positivista e funcionalista/sistêmica. Sua ênfase está na idéia de ajustamento e de ajuda psico-social. Neste período há o início das práticas de Organização e Desenvolvimento de Comunidade, além do desenvolvimento das peculiares abordagens individuais e grupais. Com supervalorização da técnica, considerada autônoma e como um fim em si mesma, e com base na defesa da neutralidade científica, a profissão se desenvolve através do “Serviço Social de Caso”, “Serviço Social de Grupo” e “Serviço Social de Comunidade”."
---Eu fiz essa prova e errei essa questão.
No caso do Serviço Social, um primeiro suporte teórico‐metodológico necessário a qualificação técnica de sua prática e à sua modernização vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreensão manipuladora, instrumental e imediata do ser social. Este horizonte analítico aborda as relações sociais dos indivíduos no plano de suas vivências imediatas, como fatos, como dados, que se apresentam em sua objetividade e imediaticidade. O método positivista trabalha com as relações aparentes dos fatos, evolui dentro do já contido e busca a regularidade, as abstrações e as relações invariáveis.

Livro: Direitos sociais e competências profissionais.
Movimento de reconceituação para o Serviço Social representa uma grande mudança, dada sua busca de desvinculação do Conservadorismo e das técnicas importadas do Serviço Social Norte-America.
-primeira corrente- modernização conservadora: é a busca por um referencial novo, mas sem fugir do CONSEVADORISMO
-segunda corrente- fenomenologia: reatualização do conservadorismo, diz que está fazendo algo novo, mas permanece sem questionar as estruturas desiguais.
-terceira corrente (a mais importante) intenção de ruptura: ainda não era uma ruptura de fato uma vez que os profissionais que se aliam a essa corrente vão buscar no marxismo um referencial teórico.
ainda não compreendi essa questão :(((
Ana Paula, é o seguinte, simplificando : o 1o suporte teórico / metodológico não foi na matriz modernizadOra. Foi de cunho positivista e moral religioso, mas a MATRIZ MODERNIZADORA se deu bem a frente no tempo, com o início do movimento de reconceituaçao. Entendeu?
Analisando a questão:

Conforme afirma Maria Carmelita Yazbek (Os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade. In: CFESS, 2009. Disponível online), o primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica da prática do Serviço Social e utilizado também para a sua modernização é baseado na matriz positivista. Esta matriz vai fundamentar a ação dos primeiros assistentes sociais que tratarão da questão social como problemas morais, de caráter e desvio social, e que para "curá-los" e "tratá-los" será necessário adequar o indivíduo a sociedade. Assim, o profissional atua na aparência do fenômeno, não se preocupando com a essência e a estrutura econômica, política e social, devido a ausência de um pensamento crítico. A assertiva acima se torna um pouco confusa pois o fragmento que a precede se refere ao movimento de reconceituação, enquanto ela mesma diz respeito aos primórdios da profissão.

RESPOSTA: ERRADO
Cometarios da Professora:Analisando a questão:

Conforme afirma Maria Carmelita Yazbek (Os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade. In: CFESS, 2009. Disponível online), o primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica da prática do Serviço Social e utilizado também para a sua modernização é baseado na matriz positivista. Esta matriz vai fundamentar a ação dos primeiros assistentes sociais que tratarão da questão social como problemas morais, de caráter e desvio social, e que para "curá-los" e "tratá-los" será necessário adequar o indivíduo a sociedade. Assim, o profissional atua na aparência do fenômeno, não se preocupando com a essência e a estrutura econômica, política e social, devido a ausência de um pensamento crítico. A assertiva acima se torna um pouco confusa pois o fragmento que a precede se refere ao movimento de reconceituação, enquanto ela mesma diz respeito aos primórdios da profissão.

RESPOSTA: ERRADO
Pelo que entendi com a explicação do professor Welber a matriz é positivista e não matriz modernizadora.

Os suportes teoricos metodológicos do serviço social são:

positivismo

estrutural funcionalista

fenomenologia

marxismo
Matriz positivista caracteriza o incio do mov de rec depois estrutural funcionalismo/positivismo, depois fenomenologia e por fim marxismo...
agora entendi, não existe matriz modernizadora certo?pegadinha.
MATRIZ: POSITIVISTA

PERSPECTIVA : MODERNIZADORA

A assertiva acima se torna um pouco confusa pois o fragmento que a precede se refere ao movimento de reconceituação, enquanto ela mesma diz respeito aos primórdios da profissão.
Acho que o erro está em dizer ''Matriz Modernizadora" ao invés de "perspectiva modernizadora."

MATRIZ: POSITIVISTA

PERSPECTIVA: MODERNIZADORA

Pois a Perspectiva Modernizadora iniciou com orientação positivista, mais tarde foi funcionalista.
O erro consiste no termo "matriz" modernizadora.

Trata-se de matriz positivista - vertente modernizadora - orientação funcionalista
O primeiro suporte teórico-metodológico necessário à qualificação técnica da prática do Serviço Social e utilizado também para a sua modernização é baseado na matriz positivista.
MATRIZ POSITIVISTA
VERTENTE MODENIZADORA
Posso estar errada mas pelo que entendo o 1 suporte teorico metodologico foi: tomismo e neotomismo.. depois o positivismo, ou funcionalismo, depois a fenomenologia e depois, a critica em Marx. e isso
sera
Segundo Yazbek o primeiro suporte teórico metodológico do Serviço Social foi o Positivismo, considerando assim o Tomismo como um aporte doutrinário e não teórico.
No caso do Serviço Social, um primeiro suporte teórico metodológico necessário à qualificação técnica de sua prática e à sua modernização vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreensão manipuladora, instrumental e imediata do ser social.

Olá, concurseiros!

Me acompanhem no @estanteservicosocial e também no YouTube : Nai Rocha - Estante Serviço Social

ID

1808671

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito do redimensionamento da profissão de assistente social ante as transformações societárias, julgue o item subsequente.

Sob o signo da multifuncionalidade e da multidisciplinaridade, verifica-se que, no campo do serviço social, as terceirizações, o trabalho por projeto e a contratação por horas de trabalho são favorecidos pela expansão do exército de reserva profissional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo
No campo do Serviço Social, as terceirizações, o trabalho por projeto, a contratação por horas de trabalho etc. podem contribuir para a desprofissionalização sob o signo da multifuncionalidade e da multidisciplinaridade, criando verdadeiras subespecializações profissionais, diante das quais o saber-fazer constitui a antítese do trabalho intelectual e a negação das diretrizes curriculares do curso de Serviço Social. Sem dúvida, esses processos são favorecidos pela expansão do exército de reserva profissional.
Ana Elizabeth Mota
Essa questão dispensa comentários, muitas outras profissões também sofrem isso.

ID

1808674

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito do redimensionamento da profissão de assistente social ante as transformações societárias, julgue o item subsequente.

As metamorfoses vividas pelo serviço social brasileiro foram determinadas pelo posicionamento assumido no Código de Ética da profissão, de 1986.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

O código de ética do Assistente Social é de 1993 (Lei 8662/93).
Esta metamorfose da questão social exige um novo perfil profissional; assim no âmbito dessas mudanças, o Serviço Social precisa adequar à formação acadêmica para a realidade atual, atentando-se para as mudanças ocorridas em relação ao mundo do trabalho, mudanças que também afetam a trajetória do Serviço Social. Tendo em vista as transformações ocorridas e o fato do Serviço Social hegemonicamente primar por profissionais críticos, competentes e comprometidos com o fazer profissional, imbuídos de conhecimentos teórico-metodológicos, técnico-operativos e ético-políticos, a ABEPSS elabora e aprova um novo projeto pedagógico em 1996, denominado Diretrizes Curriculares: As Diretrizes Curriculares foram elaboradas como uma resposta às novas exigências da formação profissional, que remetem às contradições do processo capitalista atual, o qual demanda, por um lado, uma formação qualificada e crítica e, por outro lado, que sejam contempladas as novas características técnicas e sociointelectivas exigidas ao trabalhador. (LEWGOY, 2010, p. 180).
Penso que as transformações societárias vieram antes das ações práticas (edição de um novo Código). Até por que a necessidade de mudança do Código visa a se adequar as novas lógicas societárias, não no sentido de atender a lógica imposta mas sim em tentar assegurar um pensamento no SESO frente àquelas mudanças.
"Na intercorrência de mudanças ocorridas na sociedade brasileira com o próprio acúmulo profissional, o Serviço Social se desenvolveu teórica e praticamente, laicizou-se, diferenciou-se e, na entrada dos anos noventa, apresenta-se como profissão reconhecida academicamente e legitimada socialmente. A dinâmica deste processo que conduziu à consolidação profissional do Serviço Social materializou-se em conquistas teóricas e ganhos práticos que se revelaram diversamente no universo profissional. No plano da
reflexão e da normatização ética, o Código de Ética Profissional de 1986 foi uma expressão daquelas conquistas e ganhos..." (CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL, 1993, p. 19-20) e não seu DETERMINANTE como afirma a assertiva.
O processo de gestação de renovação profissional culminou precisamente em 1960, no interior da crise capitalista do pós guerra, agravamento das desigualdades e acirramento das lutas sociais ... Uma nova ética profissional teve seu amadurecimento em 80 e objetivou-se em 90. Teoricamente consolidada e ampliando seu campo de intervenção prática. ( BARROCO e TERRA - Cod de ética comentado).
Logo, percebemos que as metamorfoses antecederam o cód de 86.
ótimo comentário thaís
As transformações que impactaram o Serviço Social brasileiro entre o final dos anos de 1970 e início dos anos de 1990, como a ruptura da profissão com o conservadorismo, sua negação a neutralidade profissional, seu reconhecimento acadêmico, também no âmbito da pesquisa e profissional, e o contexto de redemocratização do país que trouxe novas aspirações políticas e sociais, foram concretizadas na atualização do Código de Ética de base conservadora e a promulgação de outro mais avançado e progressista, o Código de 1986. Este último, ainda não amparado numa teoria social crítica, por isso, também a promulgação do próximo Código em 1993, negava as bases conservadoras, e a falsa ideia de que não havia direção política na profissão e a sua falsa "neutralidade", informando que o assistente social é um profissional competente para além da execução terminal, sendo capaz de propor, planejar e gerir, e apresentando em toda sua ação profissional uma direção ideo-política. Portanto, este Código de Ética e seus posicionamentos são expressões das metamorfoses vividas pelo Serviço Social brasileiro, sua ultrapassagem ao conservadorismo, e foram estas transformações na profissão que o determinaram e se concretizaram nele, e não o contrário.

RESPOSTA: ERRADO
Atenção,

Nosso CEP é Efeito, Consequência e Resultado das Transformações Societárias, e não causa!
A banca inverteu a ordem, CUIDADO.

As transformações impactaram o Serviço Social brasileiro entre o final dos anos de 1970 e início dos anos de 1990, sendo o CEP de 86 e 93 resultado delas.
O CEP é Efeito, Consequência e Resultado das Transformações Societárias, e não causa!
A banca inverteu a ordem, CUIDADO.

As transformações impactaram o Serviço Social brasileiro entre o final dos anos de 1970 e início dos anos de 1990, sendo o CEP de 86 e 93 resultado delas.

(resp. completa no comentário Qconcurso)
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

As transformações que impactaram o Serviço Social brasileiro entre o final dos anos de 1970 e início dos anos de 1990, como a ruptura da profissão com o conservadorismo, sua negação a neutralidade profissional, seu reconhecimento acadêmico, também no âmbito da pesquisa e profissional, e o contexto de redemocratização do país que trouxe novas aspirações políticas e sociais, foram concretizadas na atualização do Código de Ética de base conservadora e a promulgação de outro mais avançado e progressista, o Código de 1986. Este último, ainda não amparado numa teoria social crítica, por isso, também a promulgação do próximo Código em 1993, negava as bases conservadoras, e a falsa ideia de que não havia direção política na profissão e a sua falsa "neutralidade", informando que o assistente social é um profissional competente para além da execução terminal, sendo capaz de propor, planejar e gerir, e apresentando em toda sua ação profissional uma direção ideo-política. Portanto, este Código de Ética e seus posicionamentos são expressões das metamorfoses vividas pelo Serviço Social brasileiro, sua ultrapassagem ao conservadorismo, e foram estas transformações na profissão que o determinaram e se concretizaram nele, e não o contrário.

RESPOSTA: ERRADO

ID

1808677

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito do redimensionamento da profissão de assistente social ante as transformações societárias, julgue o item subsequente.

Os principais desafios profissionais no século XXI incluem o de garantir que os avanços teórico-políticos e acadêmicos do serviço social mantenham relação de unidade com a prática e a formação profissional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

prática/formação em serviço social:espaço para aprendizagem do processo de trabalho através da relação teoria/prática, entendendo-a enquanto unidade indissolúvel, onde, a partir de um determinado referencial teórico, no enfrentamento das condições concretas do real, serão construídas alternativas e respostas profissionais. O estágio, então, constitui-se enquanto momento privilegiado da formação profissional, onde o aluno-estagiário deverá vivenciar a aprendizagem do exercício profissional que contém dimensões ética, política, ideológica, pedagógica e técnica. E, no espaço institucional, é o supervisor, em permanente relação com a unidade de ensino, que irá viabilizar um processo de aprendizagem que venha a garantir que todas essas dimensões sejam contempladas.
A questão esta correta.

Verifique o texto: "Espaços ocupacionais e dimensões políticas da prática do assistente social" - Ana Elizabete Mota que trata da temática da questão. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 120, p. 694-705, out./dez. 2014.
Avanços teóricos-político, prática e formação profissional ===> um dos principais desafios profissionais no século XXI.

ID

1808680

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O debate a respeito do projeto ético-político no serviço social brasileiro, nos últimos anos 90, foi marcado pela recusa e crítica do conservadorismo profissional. Acerca do seu processo de construção e desafios, julgue o seguinte item.

Os fóruns de deliberação, assim como as entidades da profissão, constituem instâncias político-organizativas da profissão, por meio das quais os traços gerais do projeto profissional são reafirmados.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gab. CERTO.

Texto José Paulo Netto.
É por meio dos fóruns consultivos e deliberativos dessas entidades que são consagrados coletivamente os traços gerais do projeto profissional, onde são reafirmados (ou não) compromissos e princípios. (Neto, 2004)
O Projeto ético-político do Serviço Social apresenta quais os princípios e valores que balizam essa profissão e o exercício profissional, sendo considerado como uma auto-imagem da profissão. Este projeto nos informa com quem, com o que e com que tipo de sociedade a profissão está comprometida, quais as normas e as regras para a atuação profissional assim como os ideais que devem permear a formação e o exercício profissional. O Projeto profissional do Serviço Social é bastante claro com relação aos seu compromisso com a classe trabalhadora, objetivando a emancipação política e humana desta classe, a radicalização da democracia, a justiça social, a eliminação de todas as formas de exploração e o fim da opressão de uma classe sobre a outra. Além disso, este projeto possui como sustentação teórico-metodológica o pensamento marxista e realiza uma crítica a sociedade capitalista. Deste modo, pode-se afirmar que os fóruns de deliberação e as entidades que representam a profissão, espaços esses político-organizativos e democráticos de discussão, são formas de materialidade (de visibilidade) do Projeto ético-político, podendo reafirmarem ou não os valores apresentados naquele projeto. Vale ressaltar que o projeto profissional está em constante construção e é produto sócio-histórico. Além dos fóruns deliberativos e das e entidades que representam a profissão, pode-se citar como concretização do projeto ético-político do Serviço Social as leis que regulam a profissão, a formação e o exercício profissional (Lei de Regulamentação da Profissão - Lei n. 8.662/1993; LOAS - 8.742/1993; Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço Social; etc) e a própria produção de conhecimento pela profissão que indica seu posicionamento, sua sustentação teórico-metodológica.Sobre essa temática ver: "O projeto ético-político do Serviço Social" de Joaquina Barata Teixeira e Marcelo Braz contido na coletânea Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais, CFESS/ABPESS, 2009. Disponível on line.

RESPOSTA: CERTO
Tres componentes materializam o PEP:

1- Produção de conhecimento no interior do Serviço Social (Como as pesquisas por ex. pensar os processos reflexivos do fazer profissional)

2- Instância Politica Organizativa da Profissão ( Foruns)

3- Dimensão Político da Profissão (Codigo de Etica, CF 88.etc)
Projeto ÉTICO-POLÍTICO

-tem três dimensões

1)ASPECTO TEÓRICO: implica a produção de conhecimentos no
âmbito da profissão

2)JURÍDICO-POLÍTICO: representa o conjunto de leis, resoluções, documentos e textos políticos consagrados no meio profissional.

3)POLÍTICO-ORGANIZATIVA: São os espaços deliberativos e consultivos da profissão
construídos historicamente por meio dos movimentos organizados da categoria

Gab. CERTO
A materialização do PEP se dá através : Pesquisa em Serviço Social (produção do conhecimento), os Fóruns deliberativos da profissão (CFESS/CRESS. ENESSO/ABEPSS) e as dimensões político e jurídicas da profissão (CEP, Lei de Regulamentação, CF/88, Diretrizes Curriculares)
O projeto ético-político do Serviço Social (Barata, 2009)

ID

1808683

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O debate a respeito do projeto ético-político no serviço social brasileiro, nos últimos anos 90, foi marcado pela recusa e crítica do conservadorismo profissional. Acerca do seu processo de construção e desafios, julgue o seguinte item.

A denúncia do conservadorismo surgiu em meados dos anos 60 do século passado no contexto do movimento de reconceituação, porém, somente nos anos seguintes, com a crise do governo militar, é que essa problematização ganhou expressão.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

É claro que a denúncia do conservadorismo do Serviço Social não surgiu repentinamente – na verdade, desde a segunda metade dos anos sessenta (quando o Movimento de Reconceituação, que fez estremecer o Serviço Social na América Latina, deu seus primeiros passos), aquele conservadorismo já era objeto de problematização. O trânsito dos anos setenta aos oitenta, porém, situou esta problematização num nível diferente na escala em que coincidiu com a crise da ditadura brasileira, exercida, desde 1º de abril de 1964, por uma tecnoburocracia civil sob tutela militar a serviço do grande capital.
A construção do projeto ético-político do Serviço Social José Paulo Netto Serviço Social e Saúde: Formação e Trabalho Profissional 1 A Construção do Projeto Ético-Político do Serviço Social∗ Por José Paulo Netto∗∗
O Movimento de Reconceituação do latino-americano iniciado em 1965 surge influenciado pelo contexto social e político e pela emergência de novos atores sociais e de revoluções sociais, como no caso de Cuba, questionando o Serviço Social e suas bases conservadoras. Esse Movimento expressava a crítica da categoria profissional ao verdadeiro papel do assistente social frente as expressões da questão social que se aprofundavam em virtude da subalternidade dos países latinos. Também foi colocada em xeque a eficácia da intervenção profissional e a importação de teorias, metodologias e instrumentais técnicos-operativos, que não eram adequados e consideravam a realidade social, política e histórica dessa região. Porém, com o início das ditaduras civis-militares os movimentos sociais e populares e o próprio processo de reconceituação latino-americano e renovação brasileira do Serviço Social são pulverizados. É somente a partir da crise desse regime no final dos anos de 1970 que esses processos voltam a ganhar fôlego e o Serviço Social se renova e torna-se crítico e pautado na teoria social crítica. Uma bibliografia sobre o Movimento de Reconceituação é o artigo de José Paulo Netto (O Movimento de Reconceituação: 40 anos depois. Revista Serviço Social e Sociedade. nº 84, ano XXVI, novembro, 2005).

RESPOSTA: CERTO
Questão certa que data o início do movimento de renovação do serviço social de maneira correta, 1960, contexto temporal e histórico no qual ocorreu as primeiras denúncias ao caráter conservador da profissão e os primeiros reclames à uma nova realidade necessária ao desenvolvimento da profissão. Tal movimento foi, de fato, interrompido pelo golpe de abril de 1964 e retornou após o período da ditadura com mais força e expressão, devido à cessão do cenário de repressão e cerceamento das liberdades.

Referência Bibliográfica: Ditadura e Serviço Social – uma análise do Serviço Social no Brasil pós 1964.

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Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

O Movimento de Reconceituação do latino-americano iniciado em 1965 surge influenciado pelo contexto social e político e pela emergência de novos atores sociais e de revoluções sociais, como no caso de Cuba, questionando o Serviço Social e suas bases conservadoras. Esse Movimento expressava a crítica da categoria profissional ao verdadeiro papel do assistente social frente as expressões da questão social que se aprofundavam em virtude da subalternidade dos países latinos. Também foi colocada em xeque a eficácia da intervenção profissional e a importação de teorias, metodologias e instrumentais técnicos-operativos, que não eram adequados e consideravam a realidade social, política e histórica dessa região. Porém, com o início das ditaduras civis-militares os movimentos sociais e populares e o próprio processo de reconceituação latino-americano e renovação brasileira do Serviço Social são pulverizados. É somente a partir da crise desse regime no final dos anos de 1970 que esses processos voltam a ganhar fôlego e o Serviço Social se renova e torna-se crítico e pautado na teoria social crítica. Uma bibliografia sobre o Movimento de Reconceituação é o artigo de José Paulo Netto (O Movimento de Reconceituação: 40 anos depois. Revista Serviço Social e Sociedade. nº 84, ano XXVI, novembro, 2005).

RESPOSTA: CERTO

ID

1808686

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O debate a respeito do projeto ético-político no serviço social brasileiro, nos últimos anos 90, foi marcado pela recusa e crítica do conservadorismo profissional. Acerca do seu processo de construção e desafios, julgue o seguinte item.

O projeto ético-político profissional vincula-se a um projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, sem dominação e(ou) exploração de classe, etnia e gênero.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Nosso projeto ético‐político é bem claro e explícito quanto aos seus compromissos. tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor ético central – a liberdade concebida historicamente, como possibilidade de escolher entre alternativas concretas; daí um compromisso com a autonomia, a emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais. Conseqüentemente, o projeto profissional vinculase a um projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, sem dominação e/ou exploração de classe, etnia e gênero. (NETTO, 1999, p. 104‐5).
"Este projeto tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade
como valor central – a liberdade concebida historicamente, como possibilidade de escolha
entre alternativas concretas; daí um compromisso com a autonomia, a emancipação e a plena
expansão dos indivíduos sociais. Conseqüentemente, este projeto profissional se vincula a um
projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, sem
exploração/dominação de classe, etnia e gênero." (página 15)

TEXTO: A construção do projeto ético-político do Serviço Social
José Paulo Netto. redigido em 1999 e originalmente publicado no módulo 1 de Capacitação em Serviço Social e Política
Social (Brasília, CFESS/ABEPSS/CEAD/UnB, 1999)
Trás em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor central – a liberdade concebida historicamente, como possibilidade de escolha
entre alternativas concretas; daí um compromisso com a autonomia, a emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais. Conseqüentemente, este projeto profissional se vincula a um projeto societário que propõe a construção de uma nova ordem social, sem exploração/dominação de classe, etnia e gênero."

Texto A Construção do Projeto Ético-Politico do Serviço Social

José Paulo Netto
Está expressamente no código de ética que o PEP ( parte dos princípios fundamentais) está vinculado a um projeto societária que visa a superação da ordem vigente e está em defesa dos direitos da classe trabalhadora, por isso a questão é considerada CORRETA

ID

1808689

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

A ação profissional, expressa na vivência cotidiana dos assistentes sociais, é conduzida por valores e princípios que compõem a ética profissional. Com relação a esse assunto, julgue o próximo item.

Ao assistente social que atua em equipes multiprofissionais recomenda-se emitir sua opinião técnica a partir do resultado da discussão realizada com os diferentes profissionais envolvidos, assim como assinar a conclusão coletiva.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO, NO QUE DIZ RESPEITOA RESOLUÇÃO 557/2009:
Art. 4°. Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação.
Parágrafo primeiro - O entendimento ou opinião técnica do assistente social sobre o objeto da intervenção conjunta com outra categoria profissional e/ ou equipe multiprofissional, deve destacar a sua área de conhecimento separadamente, delimitar o âmbito de sua atuação, seu objeto, instrumentos utilizados, análise social e outros componentes que devem estar contemplados na opinião técnica. Parágrafo segundo - O assistente social deverá emitir sua opinião técnica somente sobre o que é de sua área de atuação e de sua atribuição legal, para qual está habilitado e autorizado a exercer, assinando e identificando seu número de inscrição no Conselho Regional de Serviço Social. Parágrafo terceiro - No atendimento multiprofissional a avaliação e discussão da situação poderá ser multiprofissional, respeitando a conclusão manifestada por escrito pelo assistente social, que tem seu âmbito de intervenção nas suas atribuições privativas

ID

1808692

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A ação profissional, expressa na vivência cotidiana dos assistentes sociais, é conduzida por valores e princípios que compõem a ética profissional. Com relação a esse assunto, julgue o próximo item.

A objetivação ética do compromisso com os usuários supõe uma postura responsável e respeitosa em relação às escolhas por eles realizadas, mesmo que estas sejam contrárias aos valores e às crenças pessoais do profissional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Certo
Das Relações com os Usuários
Art. 5º - São deveres do assistente social nas suas relações com os usuários:
b) garantir a plena informação e discussão sobre as possibilidades e consequências das situações apresentadas, respeitando democraticamente as decisões dos usuários, mesmo que sejam contrárias aos valores e às crenças individuais dos profissionais, resguardados os princípios deste Código;

ID

1808695

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da dimensão investigativa, do processo de planejamento e da intervenção profissional, julgue o item subsecutivo.

Para fundamentar um estudo social, o assistente social deve buscar informações a partir da dinâmica da realidade social, política, econômica e cultural, de maneira a provocar ações cotidianas que garantam e efetivem direitos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Quando se fala em fundamentos e base teórica, não se está falando de algo abstrato, fora da realidade e da possibilidade de efetivação. Fala-se de informações – descritas e interpretadas com base na dinâmica da realidade social, política, econômica e cultural, de maneira a provocar ações cotidianas que garantam e efetivem direitos. Assim, ao desenvolver um estudo social e registrá-lo em documento pertinente, informações como as descritas dão suporte à sua fundamentação. É essa fundamentação que pode fornecer elementos para que o magistrado forme seu juízo, de maneira a poder tomar uma decisão justa. Se a decisão judicial for considerada pelos envolvidos como injusta, ao não levar em conta, por exemplo, informações relevantes contidas no registro do estudo social, ela poderá ser questionada por meio de recurso a instância superior, com suporte, entre outros, nesse estudo.
Instruções sociais de processos, sentenças e decisões Eunice Teresinha Fávero
A questão é bem tranquila, pois se marcar como "errado" estaríamos dizendo que: "o assistente social (NÃO DEVE) buscar informações a partir da dinâmica da realidade social, política, econômica e cultural, de maneira a provocar ações cotidianas que garantam e efetivem direitos."
Viu? Fica estranho né? Então conforme o aludido infere-se que a questão é "VERDADEIRA" (CERTA)

ID

1808698

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da dimensão investigativa, do processo de planejamento e da intervenção profissional, julgue o item subsecutivo.

A análise de políticas sociais sob o ponto de vista do método dialético deve priorizar a relação da política social com as questões estruturais da economia em detrimento das posições assumidas pelas forças políticas.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

"O princípio metodológico da investigação dialética da realidade social é o ponto de vista da totalidade concreta que, antes de tudo, significa que cada fenômeno pode ser compreendido como um momento do todo..."
Dito de outra forma, deve-se buscar relacionar as políticas sociais com as determinações econômicas que, em cada momento histórico, atribuem um caráter específico ou uma dada configuração às políticas sociais, assumindo, assim, um caráter histórico-estrutural. Do ponto de vista político, é importante conhecer as posições tomadas pelas forças políticas em confronto, desde o papel do Estado até a atuação de grupos que constituem as classes sociais e cuja ação é determinada pelos interesses da classe em que se situam. Essas dimensões – história, economia e política – não devem ser entendidas como partes estanques que se isolam, superpõem ou se complementam, mas como elementos de um todo profundamente imbricado e articulado. Do ponto de visa estrutural, é importante buscar compreender as raízes que explicam o surgimento, desenvolvimento e conformação das políticas sociais em cada momento histórico e em cada país especificamente.
Avaliação de políticas, programas e projetos sociais Ivanete Boschetti
Nossa errei essa. Não deve priorizar, mas sim analizar como um todo.
"Em detrimento" é clássico...
Esse tipo de análise informado na questão é muito comum de cair em provas de concursos, mas se seguirmos uma orientação básica fica fácil de acertar. Toda vez que uma assertiva informar que a política social deve ser submetida a economia prioritariamente, essa análise é do ponto de vista do capital, do Estado neoliberal e das classes dominantes. Portanto, fica nítido que o método dialético que propõe uma análise baseada na teoria social crítica não compartilha desse pensamento em que a política social fica subordinada as condições econômicas simplesmente. Ivanete Boschetti (Avaliação de políticas, programas e projetos sociais. In: Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. CFESS/ABEPSS, Brasília, 2009), afirma que a análise de políticas sociais deve considerar diversos aspectos desde o seu surgimento para responder as sequelas da questão social, como sua expansão e retração diante do contexto social, político, econômico de cada período histórico e a correlação de forças vigentes, que podem favorecê-las ou não dependendo das ideias dominantes. Nessa perspectiva, conforme a autora, a análise da política social deve contemplar, basicamente os aspectos históricos (sua origem), econômicos (função de reprodução social e economia) e políticos (forças sociais e políticas e correlação de forças), considerando todos importantes e necessários para analisá-la de forma total e integral.

RESPOSTA: ERRADO
Gabarito Errado

Se a análise é pelo método dialético, o TODO deve ser priorizado.
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

Esse tipo de análise informado na questão é muito comum de cair em provas de concursos, mas se seguirmos uma orientação básica fica fácil de acertar. Toda vez que uma assertiva informar que a política social deve ser submetida a economia prioritariamente, essa análise é do ponto de vista do capital, do Estado neoliberal e das classes dominantes. Portanto, fica nítido que o método dialético que propõe uma análise baseada na teoria social crítica não compartilha desse pensamento em que a política social fica subordinada as condições econômicas simplesmente. Ivanete Boschetti (Avaliação de políticas, programas e projetos sociais. In: Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. CFESS/ABEPSS, Brasília, 2009), afirma que a análise de políticas sociais deve considerar diversos aspectos desde o seu surgimento para responder as sequelas da questão social, como sua expansão e retração diante do contexto social, político, econômico de cada período histórico e a correlação de forças vigentes, que podem favorecê-las ou não dependendo das ideias dominantes. Nessa perspectiva, conforme a autora, a análise da política social deve contemplar, basicamente os aspectos históricos (sua origem), econômicos (função de reprodução social e economia) e políticos (forças sociais e políticas e correlação de forças), considerando todos importantes e necessários para analisá-la de forma total e integral.

RESPOSTA: ERRADO

ID

1808701

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da dimensão investigativa, do processo de planejamento e da intervenção profissional, julgue o item subsecutivo.

A natureza investigativa das competências profissionais materializa-se somente a partir da realização de pesquisa relacionada aos objetos de intervenção profissional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

"Como resultado das transformações sociais que se traduzem nas particularidades da profissão, bem como do investimento feito pelas entidades da categoria, no sentido da formação de uma massa crítica, o referido projeto estabelece 'as dimensões investigativa e interventiva como princípio formativo e condição central da formação profissional e da relação teoria e realidade' (ABESS, 1997, p. 61)."-Yolanda Guerra
Conforme SANTOS (2002), o termo “dimensão” remete às propriedades de alguma coisa, no sentido de seus pressupostos, de suas direções, de seus princípios fundamentais. Em nosso caso, nos referimos aos princípios que contribuem para a concretização da profissão de Serviço Social e que formam a sua base. Melhor dizendo, são todos os elementos que constituem e são constitutivos da profissão, intrínsecos à passagem da finalidade ideal – que está no âmbito do pensamento, da projeção – à finalidade real – âmbito da efetividade da ação. São as várias EXTENSÕES que determinam a profissão e suas particularidades. Destacamos três dimensões da intervenção profissional as quais são confluentes aos autores no debate do campo profissional: a teóricometodológica; a ético-política e a técnicooperativa. Essas dimensões encontram-se presentes nas diferentes expressões do exercício profissional: formativa, investigativa, organizativa e interventiva. . Elas formam entre si uma relação de unidade na diversidade.
Pode-se realizar intervenções com traços investigativos, sem propriamente ser uma pesquisa... Ex: entrevista, visita domiciliar... Na maioria das vezes uma pesquisa é de cunho investigativo, mas nem todo ato investigativo é uma pesquisa (raciocinio logico rsrs)
GAB ERRADA!
Errada. quando eu realizo entrevista eu estou exercendo a dimensão investigativa.
Errada porque a natureza investigativa está literalmente associada a profissão de Assistente Social.

ID

1808704

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Acerca da dimensão investigativa, do processo de planejamento e da intervenção profissional, julgue o item subsecutivo.

No processo de planejamento, o programa consiste em um documento mais abrangente e geral, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA.
No processo de planejamento, o PLANO consiste em um documento mais abrangente e geral, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados.
ERRADA O programa é, basicamente um aprofundamento do plano: os objetivos setoriais do plano irão constituir os objetivos gerais do programa. " È o documento que detalha por setor , a política , diretrizes, metas e medidas instrumentais . É a setorização do plano".
O conceito de planejamento tem evoluído no decorrer dos anos, surge na tentativa de
organizar e controlar o futuro por meio de documentos denominados planos. Sendo “muitas
vezes confundido com o plano, programa ou projeto, os quais são apenas os meios pelos quais
o planejamento se expressa” (TEIXEIRA, 2009, p. 4). O plano consiste no planejamento das
decisões das ações futuras, “é o documento mais abrangente e geral, que contém estudos,
análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados,
dos programas e projetos necessários, dos objetivos, estratégias e metas de um governo, de
um Ministério, de uma Secretaria ou de uma Unidade” (TEIXEIRA, 2009, p. 4).
Questão errada,
Está se referindo a Plano, lembrando que o plano é mais abrangente, mais genérico contém estudos, análises situacionais e diagnósticos.
O Programa é conjunto organizado, coerente e integrado de projetos que buscam os mesmos objetivos e são complementares entre si. Detalha por setor, a politica, diretrizes, metas e medidas instrumentais. È a setorização do plano.
o plano delineia as decisões de caráter geral do sistema, suas grandes linhas políticas, suas estratégias e diretrizes, estabelece responsabilidades. No plano são sistematizados e compatibilizado objetivos e metas.
Item: Errado

Contribuindo com os colegas.

Projeto é a menor unidade do processo de planejamento.

Programa é o documento qua indica um conjunto de projetos cujos resultados permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública.

PLANO é o documento mais abrangente e geral.

Quanto ao detalhamento das operações: Projeto -----> Programa -------> Plano

Maior nível de agregação : Plano -----> Programa -------> Projeto
O documento mais abrangente e geral é o PLANO e não o programa.

Item errado.
é só lembrar, PROGRAMA bolsa familia, esta dentro do PLANO BRASIL SEM MISERIA
Errada. Não é o programa, mas sim o plano que é o documento mais abrangente e geral do processo do planejamento, no qual está contido estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados, ou seja, o plano delineia as decisões de caráter mais geral do sistema, as suas grandes linhas políticas, suas estratégias, suas diretrizes e estabelece responsabilidades.

Referência: Teixeira, Joaquina Barata. Formulação, administração e execução de políticas públicas. In: Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. Brasília: CFESS/ABEPSS,2009.
Gaba E, seria o PLANO!!

ID

1808707

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Acerca da dimensão investigativa, do processo de planejamento e da intervenção profissional, julgue o item subsecutivo.

A estratégia incorporada pelo planejamento estratégico relaciona-se à noção de mobilização, de negociação, de movimento, de manejo de técnicas e recursos e dos meios necessários para se enfrentar uma situação complexa.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CERTO
O Planejamento Estratégico por sua vez utiliza projeções de tendências para o futuro, baseadas em dados históricos e atuais. Não trata do todo da organização. Elege temas prioritários, de maior impacto para a organização, projeto ou política (situação complexa). Ele é voltado exclusivamente para a operacionalização de estratégias. Trata sempre de um largo período de tempo. Não substitui outros planos e deve ser implementado de forma concomitante. Em geral, os outros planos atentam para as opções estratégicas da organização de modo a servi-las. É o instrumento mestre da gestão estratégica. Tradicionalmente os planos estratégicos possuem elementos como diagnóstico da situação real, visão de futuro, missão, valores, objetivos e projetos estratégicos. ( noção de mobilização, de negociação, de movimento, de manejo de técnicas e recursos )
Item: CERTO

(Segundo Teixeira, 2009, p.559) O Planejamento Estratégico absorve a categoria estratégia e lhe dá visibilidade por agregar ao processo a noção de mobilização, de negociação, de movimento, de manejo de técnicas, recursos, enfim, todos os meios táticos para enfrentar os oponentes ou uma situação complexa.

ID

1808710

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da formulação de projeto de intervenção profissional no serviço social e dos aspectos teóricos e metodológicos, fundamentos, instrumentos e técnicas de pesquisa social, julgue o item a seguir.

O projeto profissional no serviço social deve atender a diversos requisitos; entre eles, o de explicitar à instituição empregadora, às demais categorias profissionais e ao público demandatário aquilo que o assistente social reconhece como sua competência profissional naquele espaço sócio-ocupacional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errei por entender q n é o q o AS reconhece como de sua competência, mas o q esta regulamentado para tal desempenho. Alguém pensou assim?
TEXTO DE REFERENCIA DE BERENICE ROJAS COUTO.
Pensei assim também Moema .
Também Pensei Moema...
Moema eu acertei e fiz a seguinte interpretaçao; aquilo que o a.s. reconhece como competência que está de acordo com Cod. de Ética , uma vez que é dever de todo a.s. conhecer suas competencias -descrias no Cod. de Ética - e analisar dentro do contexto institucional sua aplicabilidade, pois este profissional tem autoridade para identificar aquilo que irá requerer sua intervenção . Alguém interpretou de outra forma?
Fazendo essa interpretação acertaria a questão concurseira social....vamos seguir q falta pouco tempo...essas....obrigada
Eu fiquei em dúvida nesta questão entre o que seria exposto seria as atribuições ou as competências, mas como na frase cita competências mas não restringe (somente/ apenas), aí identifiquei como a questão correta.

De modo geral, num projeto, deve-se delimitar o espaço o qual esta inserido, o público a ser atendido (sujeitos), as competências e atribuições de modo a dar um "recorte" no que s planeja intervir, o período de execução, s objetivos geral e específicos, metas a serem atingidas, o detalhamento dos recursos necessários (pessoas e equipamentos).
Moema tive o mesmo raciocinio, e também errei.
qual é o texto que baseia essa questão alguem sabe?
Basicamente o que item está afirmando é que o assistente social deve deixar claro para a instituição, demais profissionais e aos usuários do serviço o que compete ao Serviço Social. Está correto. Isso é importante justamente para evitar demandas equivocadas, como por exemplo: solicitar ao assistente social apoio psicoterápico a determinado usuário.
RESPOSTA: CORRETO

ID

1808713

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da formulação de projeto de intervenção profissional no serviço social e dos aspectos teóricos e metodológicos, fundamentos, instrumentos e técnicas de pesquisa social, julgue o item a seguir.

Na elaboração do projeto profissional, é desnecessário que o assistente social aponte os recursos financeiros: esse item não integra o arcabouço teórico-metodológico e técnico-operativo da profissão.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

o apontamento dos recursos: o projeto deve deixar muito claro quais recursos serão necessários para a sua execução. Neste item, é preciso atentar para os recursos financeiros que serão despendidos. Cada vez mais, os assistentes sociais devem procurar entender de orçamento, seja público, seja privado, dos mecanismos de formulação de propostas orçamentárias e de desembolso financeiro, para não só propor um projeto de trabalho exequível, mas também para buscar, nesse entendimento, estratégias de alargamento de recursos para atender às demandas dos cidadãos usuários;
Formulação de projeto de trabalho profissional Berenice Rojas Couto
mais uma vez, outro comentário muito bom Sarah . Grato
SARAH e seus comentarios enriquecedores!!
Errado. Conforme vimos, a professora Couto (2009), ao falar sobre o “apontamento de recursos”, afirma que o projeto deve deixar claro quais recursos serão necessários para a sua execução. Neste item, é preciso atentar para os recursos financeiros que serão despendidos.
RESPOSTA: ERRADO

ID

1808716

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da formulação de projeto de intervenção profissional no serviço social e dos aspectos teóricos e metodológicos, fundamentos, instrumentos e técnicas de pesquisa social, julgue o item a seguir.

A identificação da demanda posta ao assistente social exige a identificação do objeto sobre o qual se intervirá, bem como a criação de estratégias de mediação que respondam às necessidades sociais nos processos de trabalho nos quais se requer a profissão.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Os assistentes sociais defrontam-se, cotidianamente, com as mais variadas expressões da questão social como a violência, a pobreza, o desemprego, a falta de acesso à saúde, à educação, ao trabalho, à habitação, etc. Esses profissionais intervêm em situações em que os idosos sofrem a violação de direitos previstos constitucionalmente, as crianças e adolescentes estão envolvidos com o narcotráfico, as mulheres são vítimas de violência, enfim, essas são algumas das expressões da questão social evidenciadas nos processos de trabalho, nos quais os assistentes sociais se inserem.
Desse modo, é necessário construir um caminho para intervir que vai sendo desvendado pelos assistentes sociais a partir da relação com a realidade da instituição na qual se inserem e com os usuários. Nesse processo, é necessário reelaborar o objeto de intervenção, apreendendo teoricamente a realidade a partir de sucessivas aproximações que ocorrem através de instrumentos como entrevistas, visitas domiciliares, dentre outros, mediando as técnicas com a teoria que orienta a ação.
Questão Social e Intervenção Profissional dos Assistentes Sociais
eu já abro o comentário sabendo que tem a SARAH compartilhando sabedoria..

rsrsrs
A identificação, a delimitação e a justificativa, claras, do objeto da ação: o que o assistente social, com seu trabalho, se propõe a atender, que refrações da questão social serão objetos de sua intervenção. Nessa identificação, o assistente social deve estabelecer prioridades, que, por sua vez, devem responder de forma efetiva às demandas colocadas;

Formulação de projeto de trabalho profissional - Berenice Rojas Couto

ID

1808719

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da formulação de projeto de intervenção profissional no serviço social e dos aspectos teóricos e metodológicos, fundamentos, instrumentos e técnicas de pesquisa social, julgue o item a seguir.

As necessidades sociais que se apresentam ao assistente social configuram a demanda sobre a qual esse profissional deve intervir com a apresentação de propostas e a busca de soluções para as requisições do usuário do serviço social e da instituição empregadora.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

As necessidades sociais dos cidadãos, que,condicionadas pelas lutas sociais e pelas relações de poder, se transformam em demandas profissionais, re-elaboradas na optica dos empregadores no embate com os interesses dos usuarios dos serviços profissionais.
Alguém poderia apontar o erro da questão?
As necessidades sociais que se apresentam( E QUE NÃO SE APRESENTAM )ao assistente social configuram a demanda sobre a qual esse profissional deve intervir com a apresentação de propostas e a busca de soluções para as requisições do usuário do serviço social e da instituição empregadora.
as EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL e nao necessidades sociais
Não entendi o erro da questão.
Questão incompleta, não é questão errada para o CESPE.
Alguém pode ajudar aqui?
--O ÚNICO erro que eu ~~ACHO~~ está em
--A questão social configura a demanda sobre a qual esse profissional deve intervir com a apresentação de propostas e a busca de soluções para as requisições do usuário do serviço social e da instituição empregadora.
--ao invés de
--As necessidades sociais que se apresentam ao assistente social configuram a demanda sobre a qual esse profissional deve intervir com a apresentação de propostas e a busca de soluções para as requisições do usuário do serviço social e da instituição empregadora.
--mas não tenho certeza se isso se configura um erro de fato.
--HELP
--CESPE SENDO CESPE. :(
Entendi que o erro da questão esta em colocar o Assistente Social como "solucionador" dos problemas sociais apresentados pelos indivíduos, induzindo a uma intervenção messiânica frente as expressões da questão social.
Não consegui compreender o erro da questão ? Alguem pra dar uma luz sobreo referencial teorico ?
Eu não consegui também ter certeza do erro dessa questão nem encontrar conteúdo teórico. Mas acho que o que stá errado é ter colocado "e da instituição empregadora", pois nem sempre o que é bom para o usuário será bom para o patrão. É a relação capital x trabalho. Talvez eu possa ter viajado um pouco.
Como o colega acima, penso que o erro esta na palavra SOLUCIONADOR. Vamos indicar a questao para comentario do professor.
Vou colocar aqui o que entendi, espero ajudar, pq a questão parece um pouco confusa.

Acredito que o erro está em dizer que as necessidades apresentadas configuram as demandas que o profissional deve intervir, segundo o texto de Berencie Rojas Couto, é de autoridade do Assistente Socia identificar aquilo que irá requerer sua intervenção profissional.

"Um dos grandes desafios hoje colocados aos assistentes sociais consiste em formular projetos que materializarão o trabalho a ser desenvolvido. Cada vez mais, é imperativo ao assistente social identificar aquilo que requer a intervenção profissional, bem como reconhecer de que forma essa intervenção irá responder às necessidades sociais que, transformadas em demandas, serão privilegiadas nos processos de trabalho nos quais a profissão é requerida. (...) Portanto, é preciso reconhecer o real compromisso da profissão com o trabalho coletivo e com o atendimento às necessidades sociais. Toda e qualquer leitura da realidade que prescindir do reconhecimento de que o trabalho do assistente social se coloca na tensão direta entre trabalho e capital corre o risco de produzir um conhecimento pragmático, descritivo, desconectado da sociedade e com as condições para a culpabilização individual de sujeitos, famílias e grupos sobre as mazelas produzidas pela sociedade capitalista." COUTO, Berenice Rojas. Formulação de projeto de trabalho profissional
GOSTARIA DE ENTENER..................
No meu entender, as demandas que se apresentam ao assistente social para sua intervenção, sempre será a questão social, caso fosse as necessidades socias como menciona a questão, os assistentes sociais teriam que ter "poderes de Super heróis", tamanha são as necessidades.

Para completar meu racicíocinio lembro Yamamoto:" Via de mão dupla", sendo assim, o assistentente social tem que buscar soluções para os usuários ao mesmo tempo que deve atender a necessidade da entidade empregadora.

Por isso GABARITO ERRADO

Espero ter ajudado!
Gente, vou tentar ajudar aqui a partir do que eu compreendi com a afirmativa:

" As necessidades sociais que se apresentam ao assistente social configuram a demanda sobre a qual esse profissional deve intervir com a apresentação de propostas e a busca de soluções para as requisições do usuário do serviço social e da instituição empregadora."

A primeira parte da questão, que aboda que as necessidades sociais correspondem ao que devemos intervir está correta, o trabalho profissional esta pautado nisso aí, ach que todos concordam. O "nó" da questão esta na segunda parte (que grifei aí acima), pois "buscar soluções" ficaria meio tosco, visto que não vamos solucionar as quesões postas (não vamos ser messiânicas ou fatalistas como bem lembra Iamamoto lá no Livro "Renovação e conservadorismo") e o prrincipal erro que notei foi que atenderiamos as requisições do Usuário e da Instituição empregadora.

Notem que no exto do Código de ètica de 1993 tá lá expresso "de que lado estamos" enquanto profissionais: estamos do lado da classe trabalhadora, dos nossos unuários. Apesar de sermos contratados e remunerados pela Instituição empregadora, não estamos para atnder as dmandas desta, que na maioria das vezes colabora para a exloração do trabalhador, que busca na contratação do Assistente Social um meio de manutenção do satus quo, pensam que seremos asm oças boazinhas que ajudarão a manter s usuários quietos e a-criticos. Percebam que, enquanto profissionais, estamos numa constante contradição entre agir de acordo com que o emregador espera as necessidads dos usuarios e o código de ética nos mostra de que lado devemos estar.

É isso.
Concordo com os comentários das colegas Danila Infante e kassia barbosa. Acrescento ainda que, REQUISIÇÕES DO USUÁRIO E DA INSTITUIÇÃO?
O significado literal da palavra requisitar é imperativo, o A.S tem autonomia para intervenção. Além dos erros comentado pelas colegas penso que esse é mais um.
Essa é umas daquelas questões que não se cala ,até que se encontre uma resposta.

Chega de conversa mole e vamos ao que interessa ;P

Com base nos estudos de Guerra (2009), a questão social esta sendo entendida como “expressão do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e do seu ingresso no cenário da sociedade, exigindo seu reconhecimento enquanto classe por parte do empresariado e do Estado” (Iamamoto e Carvalho, 1982:77; Ver também Netto, 1992 e, especialmente, 2001). É no estágio monopolista do capitalismo, dadas às características que lhe são peculiares, que a questão social vai se tornando objeto de intervenção sistemática e contínua do Estado. Com isso, instaura-se um espaço determinado na divisão social e técnica do trabalho para o Serviço Social (bem como para outras profissões). A utilidade social de uma profissão advém das necessidade sociais. Numa ordem social constituída de duas classes fundamentais (que se dividem em camadas ou segmentos) tais necessidades, vinculadas ao capital e/ou ao trabalho, são não apenas diferentes mas antagônicas. A utilidade social da profissão está em responder às necessidades das classes sociais, que se transformam, por meio de muitas MEDIAÇÕES, em demandas para a profissão. Estas são respostas QUALIFICADAS E INSTITUCIONALIZADAS, para o que, além de uma formação social especializada, devem ter seu significado social reconhecido pelas classes sociais fundamentais (capitalistas e trabalhadores). Considerando que o espaço sócio-ocupacional de qualquer profissão, neste caso do Serviço Social, é criado pela existência de tais necessidades sociais e que historicamente a profissão adquire este espaço quando o Estado passa a interferir sistematicamente nas refrações da questão social, institucionalmente transformada em questões sociais (Netto, 1992), através de uma determinada modalidade histórica de enfrentamento das mesmas: as políticas sociais, pode-se conceber que as políticas e os serviço sociais constituem-se nos espaços sócio-ocupacionais para os assistentes sociais.
Ainda bem que errei a questão, do contrário não pegaria aula nos comentários dos colegas. <3
Questão mega confusa, compartilho da ideia de alguns colegas em que o erro se trata de necessidades sociais, uma vez que expõe a questão social (nossa matéria prima).

Vamos indicar para comentário.

Bom estudo!
O erro deve está em: "As necessidades sociais."

O certo seria Questão Social ou expressão da questão social.
Concordo Marileia, de qualquer forma indiquei ao comentário do professor...
Concordo com a maioria dos colegas quanto à colocação de "necessidades sociais" e quanto ao atendimento das requisições dos usuários juntamente com as da instituição empregadora. Vou indicar para comentário também.
Gabarito Errado

Conforme Potyara Pereira, Concretizar direitos sociais significa prestar à população usuária, como dever do Estado, um conjunto de benefícios e serviços que lhe é devido, em respostas às suas necessidades sociais. O compromisso primeiro é com o usuário, e não com a instituição empregadora como afirma a questão.
Lou Brito foi simples e certeira... pronto...
Acredito que o erro da questão esteja justamente em colocar às necessidades sociais como objeto de intervenção do serviço social, quando segundo a literatura são as expressões da questão social. Porque de certa forma o assistente social tem sim em que alguma medida também dar resposta as demandas da instituição.

ID

1808722

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assessoria e Consultoria em Serviço Social

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

Embora seja reconhecida a capacidade intelectiva dos assistentes sociais para atuarem no âmbito de assessoria e consultoria, essa área de atuação não é identificada pela categoria como propícia para a efetivação de projeto de formação profissional do assistente social ou até mesmo como uma alternativa viável de trabalho.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Parece-nos que o vulto da temática assessoria/consultoria no Serviço Social na atualidade é uma confluência das duas incidências. Tanto há demandas explícitas para esse trabalho para os(as) assistentes sociais; como também os(as) assistentes sociais, notadamente os(as) envolvidos(as) na docência, vêm buscando espaços de assessoria. Em ambos, o que está em cena é a capacidade intelectiva que os(as) assistentes sociais vêm tendo. Os que requisitam os profissionais de Serviço Social para assessoria/consultoria vêem neste sujeito uma capacidade de conhecimentos a serem disponibilizados, em geral sobre políticas sociais e na área de mobilização social. E os profissionais de Serviço Social que buscam a assessoria/consultoria, identificam esse espaço como propício para a efetivação do atual projeto de formação profissional do assistente social ou como uma alternativa de trabalho. Contudo, esse conhecimento que hoje os profissionais de Serviço Social detêm pode estar servindo a distintos interesses. Os profissionais de Serviço Social vêm sendo demandados a assessorar a criação de políticas sociais, de serviços sociais, de trabalhos educativos junto à população, entre outros.
Assessoria, consultoria, auditoria e supervisão técnica Matos
LEI N° 8.662, DE 7 DE JUNHO DE 1993_Dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências

"Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:

VIII - prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, com relação às matérias relacionadas no inciso II deste artigo;

IX - prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;"
GABARITO ERRADO
Embora seja reconhecida a capacidade intelectiva dos assistentes sociais para atuarem no âmbito de assessoria e consultoria, essa área de atuação não é identificada pela categoria como propícia para a efetivação de projeto de formação profissional do assistente social ou até mesmo como uma alternativa viável de trabalho.

ID

1808725

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

A relação custo-benefício se aplica às políticas sociais públicas com o mesmo rigor e intencionalidade que se aplica ao mercado, visto que o seu objetivo é atender o maior número de pessoas com a menor quantidade de recursos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA
"Nessa direção, a avaliação, em geral, é apresentada como o instrumento capaz de determinar a relação custobenefício
(AGUILAR; ANDER-EGG, 1995) existente entre os “gastos” de determinado programa ou política social e seus efeitos em matéria de pessoas beneficiadas, sem considerar as especificidades e particularidades dessas políticas na garantia dos direitos e o papel do Estado no cumprimento desse dever. Muitos desses estudos não consideram que a relação custo-benefício não pode se aplicar às políticas sociais públicas com o rigor e intencionalidade com que se aplica ao mercado, visto que seu objetivo não é (e não deve ser) o de atender o maior número de pessoas com o menor dispêndio e recursos. Ao contrário, a avaliação de políticas sociais públicas deve ser orientada pela intencionalidade de apontar em que medida as políticas e programas sociais são capazes e estão conseguindo expandir direitos, reduzir a desigualdade social e propiciar a equidade" (BOSCHETT).
Muitos desses estudos não consideram que a relação custo-benefício não pode se aplicar às políticas sociais públicas com o rigor e intencionalidade com que se aplica ao mercado, visto que seu objetivo não é (e não deve ser) o de atender o maior número de pessoas com o menor dispêndio e recursos. Ao contrário, a avaliação de políticas sociais públicas deve ser orientada pela intencionalidade de apontar em que medida as políticas e programas sociais são capazes e estão conseguindo expandir direitos, reduzir a desigualdade social e propiciar a equidade.
Avaliação de políticas, programas e projetos sociais Ivanete Boschetti
ERRADO. Não pode se aplicar às políticas sociais públicas com o rigor e intencionalidade com que se aplica ao mercado !! QUESTÃO REPETIDA

ID

1808728

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

O modelo de avaliação de políticas sociais pautado em uma grande quantidade de métodos e técnicas, com o objetivo de produzir dispositivos operacionais de aferição de políticas públicas, emergiu, originalmente, na Europa, na última década de 90.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA
A produção de um sofisticado arsenal de métodos e técnicas de avaliação emerge
originalmente nos Estados Unidos na década de 1960, como uma tentativa de produzir
dispositivos operacionais de aferição das ações públicas, objetivando fornecer “receitas”
para o estabelecimento de um “bom” e eficaz governo, no contexto de uma economia de
mercado (MULLER; SUREL, 1998). (Boschett)
ERRADO. Nos EUA na década de 60 !!!
Eu quero agradecer às pessoas que colocam FONTES.
COLOQUEM FONTES POR FAVOR! Por mim, se não tem fonte, nem precisa comentar.Muitas vezes eu sei a resposta,mas por n ter a fonte em mãos eu nem comento.OBRIGADA DESDE JÁ
"A produção de um sofisticado arsenal de métodos e técnicas de avaliação emerge originalmente nos Estados Unidos na década de 1960, como uma tentativa de produzir dispositivos operacionais de aferição das ações públicas, objetivando fornecer “receitas” para o estabelecimento de um “bom” e eficaz governo, no contexto de uma economia de mercado". (Boschetti, pág 03, 2009).

Texto: Avaliação de políticas, programas e projetos sociais.
Colegas,

eu já penso totalmente oposto da Luciana Costa.

Continuem postando as colaborações de vocês, é muito enriquecedor. Não é pelo fato de não constar a fonte que não contruibuí aqui no fórum, somos profissionais, estudamos na universidade por no mínimo 4 anos, alguns aqui são pós-graduados, e outros tantos até mestrados. Ora temos uma grande bagagem sim de conhecimento em Serviço Social. Claro sabemos o quanto é ampla a temática e o conteúdo jamais se esgotará..assim como o conhecimento nunca se esgota.

Agradeço muito quem se disponibilizou a "nos mastigar" o assunto e trazer a fonte. Mas não pensem que os comentários de vocês sem fonte é motivo para não comentar.

Bons estudos para todos!
Floripana UFSC, parabéns pelo seu comentário.
Eu também não concordo com a Lu Costa, digo por experiencia, muitos comentários sem fontes ajudam para que eu chegue na resposta. Não podemos ignorar o conhecimento do colegas.
É cada coisa que eu vejo que não "tá no gibi". Em qual regulamento diz que eu não posso comentar se não tiver a fonte??? Não gostou sem a fonte queridinha, ignora ... olha, eu morro e não vejo tudo
Nos EUA na década de 60
Emerge originalmente nos EUA, na década de 60.

No Brasil e na América Latina, na década de 70, com mais ênfase na década de 80 e 90.

Portanto os erros: O modelo de avaliação de políticas sociais pautado em uma grande quantidade de métodos e técnicas, com o objetivo de produzir dispositivos operacionais de aferição de políticas públicas, emergiu, originalmente, na Europa, na última década de 90.

ID

1808731

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

No Brasil, a ótica estruturalista classificou, fragmentou e tipificou os processos avaliativos e os colocou a serviço das contrarreformas do Estado com o objetivo de sustentar sua redução e transformação sob a alegação de busca de maior eficiência e eficácia.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADA. A cespe trocou ótica gerencialista por estruturalista.... e esse é o único erro! Eita cespinha...
"No Brasil e América Latina, a expansão da utilização
de modelos e métodos de avaliação se deu a partir dos anos de 1970, com mais ênfase
nos anos de 1980 e de 1990, sob a hegemonia de uma ótica gerencialista (FARIA, 2005)
que, ao classificar, fragmentar e tipificar os processos avaliativos os colocou a serviço
das contrarreformas do Estado (BEHRING, 2003), com intuito de sustentar sua redução
e transformação sob a alegação de maior busca de eficiência e eficácia". (BOSCHETT)
Gerencialismo: Doutrina econômica, social ou política segundo a qual, tanto nos países capitalistas como nos socialistas, predomina a tendência para a elevação dos gerentes à condição de classe dominante.

Sempre erro essa questão...

FORÇA, FOCO E FÉ!
Segundo Behring (BEHRING, E. R. Brasil em contra-reforma: desestruturação do Estado e perda de direitos. São Paulo, Cortez, 2003), os processos de contrarreforma do Estado, iniciados a partir da década de 1990 no Governo Collor com a implementação da agenda neoliberal e dos ajustes recomendados pelo Consenso de Washington e consolidado em 1995 com o Plano Diretor da Reforma do Estado elaborado pelo ministro Bresser Pereira, redefinem o papel do Estado, o qual é essencial para escorar e suportar o desenvolvimento do capital. Assim, o Estado passa a ser mínimo para a área social, avaliada como onerosa e causadora de déficit fiscal, e máximo para o mercado, com base em conceitos oriundos da ótica gerencialista.

Deste modo, a administração pública para a ser permeada por conceitos da administração gerencial a partir do discurso falacioso de que era necessário dotar a máquina pública que, devido a Constituição Federal de 1988 estava sobrecarregada com os deveres para com direitos sociais e políticas públicas, de eficiência e eficácia administrativa.

Com isso, os princípios do mercado passam a integrar a administração pública e a regerem a prática administrativa. O administrador passa a ter metas e objetivos a alcançar, a ser controlado e exigido resultados. Ademais, o gerencialismo também impõe que formas de competição devem ocorrer no interior do Estado, como para q obtenção de recursos. Nesse sentido, a assertiva está incorreta pois é a ótica gerencialista que orienta os processos avaliativos no Brasil visando adequá-los para que se tornem funcional a ideologia neoliberal implementada no país.

Gabarito do professor: ERRADO
Outra questão do CESPE que ajuda a responder essa questão.

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

No último século, a expansão de modelos e métodos de avaliação no Brasil e na América Latina se deu a partir dos anos 70, com maior ênfase nas décadas de 80 e de 90, sob a hegemonia de uma ótica gerencial-tecnicista. CORRETA
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

Segundo Behring (BEHRING, E. R. Brasil em contra-reforma: desestruturação do Estado e perda de direitos. São Paulo, Cortez, 2003), os processos de contrarreforma do Estado, iniciados a partir da década de 1990 no Governo Collor com a implementação da agenda neoliberal e dos ajustes recomendados pelo Consenso de Washington e consolidado em 1995 com o Plano Diretor da Reforma do Estado elaborado pelo ministro Bresser Pereira, redefinem o papel do Estado, o qual é essencial para escorar e suportar o desenvolvimento do capital. Assim, o Estado passa a ser mínimo para a área social, avaliada como onerosa e causadora de déficit fiscal, e máximo para o mercado, com base em conceitos oriundos da ótica gerencialista.

Deste modo, a administração pública passa a ser permeada por conceitos da administração gerencial a partir do discurso falacioso de que era necessário dotar a máquina pública que, devido a Constituição Federal de 1988 estava sobrecarregada com os deveres para com direitos sociais e políticas públicas, de eficiência e eficácia administrativa.

Com isso, os princípios do mercado passam a integrar a administração pública e a regerem a prática administrativa. O administrador passa a ter metas e objetivos a alcançar, a ser controlado e exigido resultados. Ademais, o gerencialismo também impõe que formas de competição devem ocorrer no interior do Estado, como para q obtenção de recursos. Nesse sentido, a assertiva está incorreta pois é a ótica gerencialista que orienta os processos avaliativos no Brasil visando adequá-los para que se tornem funcional a ideologia neoliberal implementada no país.

Gabarito do professor: ERRADO
Cespe 2016

No último século, a expansão de modelos e métodos de avaliação no Brasil e na América Latina se deu a partir dos anos 70, com maior ênfase nas décadas de 80 e de 90, sob a hegemonia de uma ótica gerencial-tecnicista. CORRETO
se falou em contrarreforma só pode ter relação com neoliberalismo e administração gerencial!!!

ID

1808734

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

No último século, a expansão de modelos e métodos de avaliação no Brasil e na América Latina se deu a partir dos anos 70, com maior ênfase nas décadas de 80 e de 90, sob a hegemonia de uma ótica gerencial-tecnicista.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CORRETA

"No Brasil e América Latina, a expansão da utilização
de modelos e métodos de avaliação se deu a partir dos anos de 1970, com mais ênfase
nos anos de 1980 e de 1990, sob a hegemonia de uma ótica gerencialista (FARIA, 2005)
que, ao classificar, fragmentar e tipificar os processos avaliativos os colocou a serviço
das contrarreformas do Estado (BEHRING, 2003), com intuito de sustentar sua redução
e transformação sob a alegação de maior busca de eficiência e eficácia". (BOSCHETT)
essa pergunta respondeu a anterior, a cespe sempre faz isso também. Ficamos atentos, bons estudos galera!

ID

1808737

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assessoria e Consultoria em Serviço Social

A respeito do planejamento como processo técnico-político e das dimensões de concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, assessoria e consultoria em serviço social, julgue o item subsequente.

O tema assessoria no serviço social passou a ser central na profissão a partir da última década de 70, período em que se visava superar a tricotomia de intervenção à época: caso, grupo e comunidade.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

"A remota produção dos anos de 1970 apresenta a assessoria como uma estratégia de atuação que visa à superação da tricotomia de intervenção, à época, do Serviço Social: caso, grupo e comunidade. Aponta para a riqueza da atuação profissional na assessoria, mas já indica a nebulosa compreensão do que seja assessoria, a partir de entrevistas com assistentes sociais que se julgam assessores..."
Não entendi o gabarito. Alguém me explica, por favor.
eu pensei no erro por causa do "tema central na profissão"

Os anos de 1990 apresentam um boom da temática assessoria, que está ligado a duas questões. A primeira pela conjuntura de reestruturação produtiva e reforma do aparelho do Estado que exigiu a reorganização das instituições. Nesse processo, o conhecimento do Serviço Social foi solicitado (o que demonstra o reconhecimento acadêmico da profissão) e disponibilizado, tanto na perspectiva da busca da garantia dos direitos da população usuária, como ao contrário com vistas a contribuir para aprofundamento da redução de direitos que a citada reforma e a reestruturação produtiva promoveram. Aqui também há indícios de um elogio inocente dos assistentes sociais ao seu trabalho de assessoria sem perceber que o deslocamento do seu exercício profissional, sem a sua substituição por outro profissional da área, era prejudicial para a população usuária. Por outro lado, fruto do mesmo reconhecimento acadêmico, há importantes experiências de assessorias a implementação das políticas sociais pós Constituição Federal de 1988
ATENÇÃO:
A remota produção dos anos de 1970 apresenta a assessoria como uma estratégia de atuação que visa à superação da tricotomia de intervenção, à época, do Serviço Social: caso, grupo e comunidade. Aponta para a riqueza da atuação profissional na assessoria, mas já indica a nebulosa compreensão do que seja assessoria, a partir de entrevistas com assistentes sociais que se julgam assessores. O estudo conclui que na realidade poucas dessas atuações são de 1 Não faremos aqui uma análise bibliográfica. Apenas recorremos a alguns textos como forma de ilustração. Para reflexões sobre a produção na área, ver Fonseca (2006) e Matos (2006). 3 assessoria e o que há é uma adoção dessa nomenclatura devido ao status que a mesma disponibiliza (VASCONCELLOS; SAVOY; GUIRADO; 1977).

A recorrência ao tema assessoria/consultoria no Serviço Social não é tão recente. Identificamos a remissão a esta, em textos de circulação restrita, em meados dos anos de 19701. Contudo, foi desde então um tema lateralizado na profissão. A temática no Serviço Social sempre esteve ligada a busca de uma nova possibilidade de atuação profissional, para além das ações profissionais classicamente desenvolvidas pelo Serviço Social (intervenção junto aos usuários dos serviços sociais e políticas sociais públicas ou privadas).
Acredito que nao foi na decada de 70 que a assessoria se tornou um tema muito estudado. Além do que como a colega Joyce escreveu Assessoria nao é um tema central no serviço social. E mesmo se fosse nao seria apartir da decada de 70 em plena ditadura militar. o Tema da Assessoria começa a ganhar mais força na decada de 90. Bem foi assim que pensei .
Olha galera meus comentários sao apenas reflexões de como interpretei a questão., não garanto nada . kkkkk
forte Abraço colegas . Força e Honrra .
Acredito que o erro está em dizer que o tema assessoria passou a ser central na profissão na década de 70. Segundo Maurilio Castro de Matos o tema assessoria/consultoria passou a fazer parte da profissão a partir da dec de 70, porém de forma LATERALIZADA. Somente na dec de 80 (com o artigo de Balbina O. Vieira e a criação dos Campos de Estágio junto aos movimentos sociais) e na dec de 90 (conjuntura da reestruturação produtiva e as importantes experiências de assessorias na implantação de políticas sociais pós CF 88) é que o tema passa a ser central na profissão. Por isso a gente tem que ter cuidado com as questões do CESPE, uma palavrinha deixa a questão errada.
A recorrência ao tema assessoria/consultoria no Serviço Social não é tão recente. Identificamos a remissão a esta, em textos de circulação restrita, em meados dos anos de 19701. Contudo, foi desde então um tema lateralizado na profissão. A temática no Serviço Social sempre esteve ligada a busca de uma nova possibilidade de atuação profissional, para além das ações profissionais classicamente desenvolvidas pelo Serviço Social (intervenção junto aos usuários dos serviços sociais e políticas sociais públicas ou privadas).

ver Fonseca (2006) e Matos (2006).
TEVE INÍCIO na década de 1970, mas não foi tema central.
---Segundo o artigo "Assessoria, consultoria, auditoria e supervisão técnica" de Maurílio Castro de Matos do livro "Serviço Social -Direitos Sociais e Competências Profissionais (2009)" elaborado pelo CFESS:
---"A recorrência ao tema assessoria/consultoria no Serviço Social não é tão recente. Identificamos a remissão a esta, em textos de circulação restrita, em meados dos anos de 1970"[...]"Os anos de 1990 apresentam um boom da temática assessoria" [...]
Bom... eu realmente não vejo erro.

O único possível erro é na expressão: partir da última década de 70.
No livro do CFESS diz assim: A recorrência ao tema assessoria/consultoria no Serviço Social não é tão recente. Identificamos a remissão a esta, em textos de circulação restrita, em meados dos anos de 1970.
Analisando a questão:

Conforme nos esclarece Maurílio Castro de Matos na publicação do CFESS de 2009 (Assessoria, Consultoria, auditoria e supervisão técnica), por volta dos anos de 1970, já era possível encontrar bibliografias relacionadas ` temática de assessoria e consultoria no Serviço Social. No entanto, aquelas obras eram de circulação limitada e restrita. Deste modo, o tema não era central na profissão e sim lateralizado como afirma o autor, isto é, não havia muitas discussões sobre o mesmo e ele não era o cerne das questões discutidas pela profissão no período. É nos anos de 1990, com a reestruturação da produção e as transformações societárias, que o autor afirma que ocorre uma amplificação do debate acerca dessa temática.

RESPOSTA: ERRADO
70 - discussões lever

80 - Primeiro Artigo ( nos moldes Estrutural-Funcionalista, por Balbina O. Vieira)

90 - Boom da temática Assesoria. (periodo Central)
O erro é dizer que era um tema CENTRAL, quando na verdade era um tema LATERALIZADO conforme explicação da Sarah.
anos de 1970, já era possível encontrar bibliografias relacionadas ` temática de assessoria e consultoria no Serviço Social. No entanto, aquelas obras eram de circulação limitada e restrita. Deste modo, o tema não era central na profissão e sim lateralizado como afirma o autor, isto é, não havia muitas discussões sobre o mesmo e ele não era o cerne das questões discutidas pela profissão no período.

É nos anos de 1990, com a reestruturação da produção e as transformações societárias, que o autor afirma que ocorre uma amplificação do debate acerca dessa temática.

70 - discussões leve

80 - Primeiro Artigo ( nos moldes Estrutural-Funcionalista, por Balbina O. Vieira)

90 - periodo central
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

Analisando a questão:

Conforme nos esclarece Maurílio Castro de Matos na publicação do CFESS de 2009 (Assessoria, Consultoria, auditoria e supervisão técnica), por volta dos anos de 1970, já era possível encontrar bibliografias relacionadas ` temática de assessoria e consultoria no Serviço Social. No entanto, aquelas obras eram de circulação limitada e restrita. Deste modo, o tema não era central na profissão e sim lateralizado como afirma o autor, isto é, não havia muitas discussões sobre o mesmo e ele não era o cerne das questões discutidas pela profissão no período. É nos anos de 1990, com a reestruturação da produção e as transformações societárias, que o autor afirma que ocorre uma amplificação do debate acerca dessa temática.

RESPOSTA: ERRADO
" A Assessoria é tematizada na categoria dos assistente sociais pelo menos desde a década de setenta, mas indubitavelmente desde os anos noventa temos visto um adensamento dessas experiências por parte dos assistentes sociais..."

FONTE: Souza Bravo e Matos - Assessoria, Consultoria e Serviço Social - Cortez - SP. (página 17).
GABARITO: ERRADO

ID

1808740

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Relativamente à dimensão técnico-operativa do serviço social, às concepções e debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o próximo item.

A temática relacionada à família faz parte da maioria das instruções sociais processuais realizadas pelo assistente social, o que requer conhecimento e capacitação acerca da realidade brasileira e da diversidade de suas configurações contemporâneas tais como as famílias chefiadas por mulheres, as uniões consensuais sem vínculo legal, as uniões homoafetivas, as famílias extensas unidas por laços consanguíneos e aquelas que se unem por laços de afetividade.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

GABARITO: CERTO

"Elaborar instruções processuais sobre a realidade familiar exige capacitação e informação a respeito da realidade e da diversidade das famílias na contemporaneidade: das tantas famílias chefiadas por mulheres, muitas delas avós; do crescente – mesmo que ainda não tão expressivo – número de homens chefiando famílias sozinhos; das uniões consensuais sem vínculo legal, das uniões homoafetivas, das famílias extensas, das famílias unidas por laços consanguíneos e das famílias unidas por laços de afetividade etc. Da circulação de crianças, decorrente de elementos culturais ou enquanto estratégia de sobrevivência; do desenraizamento familiar provocado por separações, distâncias geográficas, migrações etc." (Instruções sociais de processos, sentenças e decisões - Eunice Teresinha Fávero).

Bons estudos!
Basicamente, o que o item está afirmando é que o assistente social deve ter conhecimento acerca dos diversos arranjos familiares. Logo, está correto.
RESPOSTA: CORRETO

ID

1808743

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Relativamente à dimensão técnico-operativa do serviço social, às concepções e debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o próximo item.

Caso seja solicitado para realizar uma perícia, o assistente social deverá ater-se aos procedimentos de constatação, descrição e interpretação da demanda solicitada.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Ater-se no sentido de limitar-se.
"mesmo que solicitado para uma perícia, o assistente social pode – e, em muitas situações, deve – ir além do procedimento da constatação, descrição e interpretação da situação. A ação em prol da possibilidade de efetivação de direitos pode ser parte integrante de informações importantes a serem registradas em relatórios e laudos que instruirão o processo judicial."
COMO SEMPRE, A FAVERO.
Complementando - "A perícia social tem sido no decorrer da atividade profissional, o documento pelo qual o assistente social tem manifestado o seu trabalho técnico e científico, frente a uma realidade específica. Ela é realizada por meio do estudo social e implica na elaboração de um laudo e emissão de um parecer. Para a sua construção, o profissional faz uso dos instrumentos e técnicas pertinentes ao exercício da profissão, sendo facultado a ele a realização de tantas entrevistas, contatos, visitas, pesquisa documental e bibliográfica que considerar necessária para a análise e a interpretação da situação em questão e a elaboração de parecer. "
Erro: Ater-se, pois este, só se for para atividades não compativeis com a área de atuação do Assistente Social
Ater significa limitar-se, portanto, o profissional deve e pode ir além do procedimento de constatação, descrição e interpretação.
Em uma primeira leitura e interpretação da questão, "ater-se", está relacionado a informar-se sobre algo, no caso a demanda.
Segue o trecho do texto de Eunice Fávero: Instruções sociais de processos, sentenças e decisões, publicado no Livro do CFESS: Serviço Scoial - Direitos e Competências Profissionais:

"Esses exemplos têm o intuito de esclarecer que, mesmo que solicitado para uma perícia, o assistente social pode – e, em muitas situações, deve – ir além do procedimento da constatação, descrição e interpretação da situação. A ação em prol da possibilidade de efetivação de direitos pode ser parte integrante de informações importantes a serem registradas em relatórios e laudos que instruirão o processo judicial." (p. 27)
Para comentarmos a questão iremos recorrer ao texto de Eunice Teresinha Fávero (Instruções sociais de processos, sentenças e decisões. In: Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. CFESS/ABEPSS, Brasília, 2009) que é muito recorrente em provas de concursos. A perícia social será realizada por profissional que detenha conhecimento específico em determinada área, isto é, por profissional que possua conhecimento numa área de saber/disciplina e que irá elaborar estudo sobre alguma situação/fato solicitado por autoridade judicial a fim de subsidiar autos de processo.

A partir da perícia social o profissional poderá elaborar alguns documentos, como o relatório, o laudo ou o parecer social, que irão conter as informações observadas no estudo realizado, resguardando suas devidas particularidades. Fávero nos aponta que durante a realização da perícia o assistente social pode e deve ir além do que lhe foi solicitado. Isso quer dizer que para além dos procedimentos de constatar, descrever e interpretar a situação que o magistrado lhe solicitou, este profissional ao se deparar com alguma situação, pode e deve encaminhá-la para a instituição de competência e também informar isso a autoridade. Pode-se indicar como exemplo o não acesso a políticas, serviços sociais, inclusão em programas oficiais e benefícios sociais.

Assim, caso numa visita domiciliar com vistas a realização de estudo social ou perícia social o assistente social constate que aquela família não está inserida no Programa Bolsa Família, mas preenche os requisitos, ele pode encaminhá-la para a assistência social para sua inclusão ou caso o profissional identifique um deficiente ou idoso que possua direito ao BPC (Benefício de Prestação Continuada), que faça os devidos encaminhamentos. Além de informar isso ao magistrado, para compor os autos processuais, o profissional deve sempre objetivar efetivar direitos e munir seus usuários de informações, indo além daquilo que lhe foi solicitado inicialmente.

Gabarito do professor: ERRADO
COMENTÁRIO DA QUESTÃO:

O erro da questão está no termo “ater-se”, mesmo que solicitado para uma perícia, o assistente social pode – e, em muitas situações, deve – ir além do procedimento da constatação, descrição e interpretação da situação. A ação em prol da possibilidade de efetivação de direitos pode ser parte integrante de informações importantes a serem registradas em relatórios e laudos que instruirão o processo judicial (FÀVERO, 2009. p.27). Gabarito: Errado.

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Ainda não entendi o erro. "Ater-se" não quer dizer se restringir. Como as colegas colocaram o texto da Fávero diz que se deve ir além, o que não quer dizer que não deve se ater a isso também :( . Confuso ao meu ver.
há dois erros na questão: "se ater" e "constatação". Assistente social não realiza constatação, averiguação, investigação etc.
Quando Fávero diz "deve – ir além do procedimento da constatação, descrição e interpretação da situação." ela não afirma, pelo contrario, ela nega a ação.
Quer saber mais estude comigo o Curso de Perito Judicial.
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

Para comentarmos a questão iremos recorrer ao texto de Eunice Teresinha Fávero (Instruções sociais de processos, sentenças e decisões. In: Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. CFESS/ABEPSS, Brasília, 2009) que é muito recorrente em provas de concursos. A perícia social será realizada por profissional que detenha conhecimento específico em determinada área, isto é, por profissional que possua conhecimento numa área de saber/disciplina e que irá elaborar estudo sobre alguma situação/fato solicitado por autoridade judicial a fim de subsidiar autos de processo.

A partir da perícia social o profissional poderá elaborar alguns documentos, como o relatório, o laudo ou o parecer social, que irão conter as informações observadas no estudo realizado, resguardando suas devidas particularidades. Fávero nos aponta que durante a realização da perícia o assistente social pode e deve ir além do que lhe foi solicitado. Isso quer dizer que para além dos procedimentos de constatar, descrever e interpretar a situação que o magistrado lhe solicitou, este profissional ao se deparar com alguma situação, pode e deve encaminhá-la para a instituição de competência e também informar isso a autoridade. Pode-se indicar como exemplo o não acesso a políticas, serviços sociais, inclusão em programas oficiais e benefícios sociais.

Assim, caso numa visita domiciliar com vistas a realização de estudo social ou perícia social o assistente social constate que aquela família não está inserida no Programa Bolsa Família, mas preenche os requisitos, ele pode encaminhá-la para a assistência social para sua inclusão ou caso o profissional identifique um deficiente ou idoso que possua direito ao BPC (Benefício de Prestação Continuada), que faça os devidos encaminhamentos. Além de informar isso ao magistrado, para compor os autos processuais, o profissional deve sempre objetivar efetivar direitos e munir seus usuários de informações, indo além daquilo que lhe foi solicitado inicialmente.

Gabarito do professor: ERRADO

ID

1808746

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Relativamente à dimensão técnico-operativa do serviço social, às concepções e debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o próximo item.

Na elaboração de um laudo, o assistente social deve evitar o uso de termos técnicos que possam dificultar o entendimento de receptores que não tenham familiaridade com os conhecimentos específicos da área de serviço social.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

pode parecer muita burrice mas eu errei essa questão. Alguém pode me salvar??? Valeu galera.
Infelizmente não poderei salvar por que também errei a questão. Uma explicação que talvez possa atender seria o fato de a perícia ser específica do SESO e solicitado no meio jurídico e uma das maneiras de marcar essa especificidade seria a utilização de termos técnicos. Espero ter ajudado
Também não entendi. Vamos solicitar o comentário do professor!
Todos os registros que o assistente social junta aos autos serão, a partir daí, meios de comunicação de mensagens. Comunica-se, então, uma mensagem de uma área específica do conhecimento a profissionais de outras áreas do conhecimento, os quais, ao realizar a leitura, o farão com determinados objetivos e a partir de determinadas perspectivas, nem sempre coincidentes com as do profissional que emitiu a mensagem. Para que o receptor da área do Direito, por exemplo, compreenda o teor da mensagem do profissional da área do Serviço Social, é fundamental que este conheça as normas da língua formal, que faça uso da coerência, objetividade e clareza de linguagem, que estabeleça critérios para destacar os dados mais significativos, que emita uma linguagem técnica, evidentemente, contudo evitando referências literais a terminologias ou conceitos muito específicos que, em vez de dar clareza à informação, poderão deixar pontos obscuros ou levar o magistrado a não considerá-la por não compreendê-la integralmente.(FAVERO)
Analisando a questão:

Na elaboração de um laudo, assim como de qualquer outro documento que servirá de amparo e subsidiará a decisão de outros profissionais, é importante que o exposto seja escrito com base nas normas da língua formal, esteja claro e coeso, isto é, de fácil entendimento. Além disso, caso sejam utilizados termos específicos da profissão é importante que os mesmos sejam sucintamente conceituados e definidos, já que a não compreensão do laudo pode prejudicar sua leitura e o entendimento da realidade ali descrita, implicando, consequentemente, na tomada errônea de decisão de um magistrado, por exemplo. Portanto, não é necessário que não sejam utilizados termos técnicos na elaboração de um laudo, mas sim que o documento apresente a definição de tais termos para que o receptor compreenda integralmente a mensagem que o Assistente Social deseja passar.

RESPOSTA: ERRADO
RESPOSTA DA PROFESSORA VICTÓRIA SEBATINE

Na elaboração de um laudo, assim como de qualquer outro documento que servirá de amparo e subsidiará a decisão de outros profissionais, é importante que o exposto seja escrito com base nas normas da língua formal, esteja claro e coeso, isto é, de fácil entendimento. Além disso, caso sejam utilizados termos específicos da profissão é importante que os mesmos sejam sucintamente conceituados e definidos, já que a não compreensão do laudo pode prejudicar sua leitura e o entendimento da realidade ali descrita, implicando, consequentemente, na tomada errônea de decisão de um magistrado, por exemplo. Portanto, não é necessário que não sejam utilizados termos técnicos na elaboração de um laudo, mas sim que o documento apresente a definição de tais termos para que o receptor compreenda integralmente a mensagem que o Assistente Social deseja passar.

RESPOSTA: ERRADO
Erraria e errarei... Nada haver, totalmente sem lógica.
A explicitação de determinados conceitos é importante no registro de alguns estudos, para
fundamentar o posicionamento do profissional. O que se deve evitar é a referência a determinadas
categorias teóricas ou possíveis medidas consideradas pertinentes, sem sua explicação.

(SERVIÇO SOCIAL: DIREITOS SOCIAIS E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS, PG 732) nota de rodapé
Quando um médico, advogado, psicólogo ou mesmo juiz após dar sua sentença, não usam em seus respectivos documentos termos leigos, porque seria diferente com os assistente sociais?

Laudo social não é com destino final o próprio usuário e sim outros profissionais, dentre os quais subentende-se que tenham domínio sobre a comunicação escrita criteriosa e qualificada.

ID

1808749

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Relativamente à dimensão técnico-operativa do serviço social, às concepções e debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o próximo item.

Segundo Guerra, a instrumentalidade no exercício profissional refere-se a determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, a qual é construída e reconstruída no processo sócio-histórico, e não à instrumentação técnica da profissão, que diz respeito ao conjunto de seus instrumentos e técnicas.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CERTO. A instrumentalidade pressupõe a leitura da realidade, e não apenas a dimensão técnica-operativa, portanto devemos ir além desta dimensão !!
GABARITO: CERTO

"A primeira vista, o tema instrumentalidade no exercício profissional do assistente social parece ser algo referente ao uso daqueles instrumentos necessários ao agir profissional, através dos quais os assistentes sociais podem efetivamente objetivar suas finalidades em resultados profissionais propriamenteditos. Porém, uma reflexão mais apurada sobre o termo instrumentalidade nos faria perceber que o sufixo “idade” tem a ver com a capacidade, qualidade ou propriedade de algo. Com isso podemos afirmar que a instrumentalidade no exercício profissional refere-se, não ao conjunto de instrumentos e técnicas (neste caso, a instrumentação técnica), mas a uma determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo sócio-histórico." GUERRA, Y.

Bons estudos!
Conforme Yolanda Guerra (A instrumentalidade no trabalho do Assistente Social. In: Cadernos do Programa de Capacitação Continuada para Assistentes Sociais. Capacitação em Serviço Social e Políticas Social. CFESS/ABEPSS-UNB, 2000. Disponível on line), a instrumentalidade no exercício profissional do assistente social não está relacionada ao instrumental técnico-operativo, mas sim à capacidade do profissional de dar respostas as demandas que lhe são apresentadas. Assim, a instrumentalidade é o que confere ao Serviço Social o seu reconhecimento social por permitir que a profissão dê respostas às demandas e alcance as finalidades desejadas. Portanto, a instrumentalidade é a capacidade de sair da intencionalidade e alcançar os objetivos concretos, a partir da modificação e da utilização das condições, dos instrumentos e dos meios disponíveis no exercício profissional. A instrumentalidade é histórica e dialética, sendo assim, é construída ao longo do tempo e de acordo com as relações sociais estabelecidas.

RESPOSTA: CERTO
CERTO!
A assertiva está de acordo com o que diz Guerra em “A instrumentalidade no trabalho do assistente social”, na qual afirma que a instrumentalidade no exercício profissional refere-se, não ao conjunto de instrumentos e técnicas (neste caso, a instrumentação técnica), mas a uma determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo sócio-histórico.

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Segundo Guerra, a instrumentalidade no exercício profissional refere-se a determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, a qual é construída e reconstruída no processo sócio-histórico, e não à instrumentação técnica da profissão, que diz respeito ao conjunto de seus instrumentos e técnicas.

Leia ao artigo : A INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL DE YOLANDA GUERRA
Gabarito Certo

Instrumentalidade ( capacidade, habilidade, qualidade ou propriedade de algo, sendo resultado de múltiplas determinações hitórico-sociais)

#

Instrumentação técnica (instrumentais como: visitas domiciliares, entrevistas, palestras, reuniões, etc.).

ID

1808752

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Relativamente à dimensão técnico-operativa do serviço social, às concepções e debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o próximo item.

A instrumentalidade segundo a concepção crítico-dialética, concepção esta hegemônica no atual projeto ético-político do serviço social brasileiro, não se configura como categoria ontológica, visto que se dirige a um arsenal de técnicas e métodos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO. A instrumentalidade tem natureza ontológica
"o projeto ético- politico é hegêmonico, ou seja, alçoou aceitação e legitimação pela maioria da categoria profissional, concretizada nas dimensões que o constituem e lhe dam materialidade. No entanto, isto pressupõe que o mesmo não seja calcado sobre um ponto de vista homogêneo, pois como aponta Netto (1999) a categoria profissional é uma unidade de elementos diversos constituída por projetos individuais e societarios distintos, por isso ela é permeada por tensões e conflitos, o que nao exclui a afirmação de um projeto profissional em seu interior e uma direção social hegemônica."

http://www.cress-mg.org.br/arquivos/simposio/O%20PROJETO%20%C3%89TICO%20POL%C3%8DTICO%20%C3%89%20HEGEM%C3%94NICO%20E%20N%C3%83O%20HOMOG%C3%8ANEO.pdf

"A ontologia social de Marx tem como pressuposto teórico-metodológico o entendimento da historicidade como componente indissociável da humanidade e sua imersão nos processos econômicos, políticos, sociais e culturais, alinhando a categoria "historicidade" à ontologia, conferindo, desse modo, uma concepção histórico-ontológica (NETTO, 2004 ) (...) Por isso, podemos situar o projeto ético-político do Serviço Social como síntese ética e política (haja vista seu alcance social, seu reconhecimento pela classe usuária dos seus serviços profissionais e de sua vinculação coletivizadora) dos interesses da classe trabalhadora brasileira e da sua aderência teórico-metodológica ao pensamento da ontologia do ser social de Marx"

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/viewFile/12822/9618
A ONTOLOGIA DO SER SOCIAL NA PERSPECTIVA MARXIANA É IDENTIFICAR O HOMEM E A MULHER, ENQUANTO UM SER REAL, MATERIAL, DINAMICO E SOCIAL, OU SEJA, QUE SE INSERE EM DETERMINADO CONTEXTO SOCIAL E HISTPRICAMENTE CONSTITUIDO PELOS SERES DE IGUAL NATUREZA, LOGO, NÃO TEM COMO A INSTRUMENTALIDADE SEGUNDO A CONSEPÇÃO CRITICO DIALÉTICA NÃO SE CONFIGURAR COM A ONTOLOGIA.
Qual a relação entre postura teleológica e instrumentalidade? (Yolanda Guerra).

No trabalho o homem desenvolve capacidades, que passam a mediar sua relação com outros homens. Desenvolve também mediações, tais como a consciência, a linguagem, o intercâmbio, o conhecimento, mediações estas em nível da reprodução do ser social como ser histórico, e, portanto, postas pela práxis. Isso porque, o desenvolvimento do trabalho exige o desenvolvimento das próprias relações sociais e o processo de reprodução social, como um todo, requer mediações de complexos sociais tais como: a ideologia, a teoria, a filosofia, a política, a arte, o direito, o Estado, a racionalidade, a ciência e a técnica (Lessa, 1999; Guerra, 2000). Tais complexos sociais (que Lukács chama de mediações de “segunda ordem”, já que as de primeira ordem referem-se ao trabalho) tem como objetivo proporcionar uma dada organização das relações entre os homens e localiza-se no âmbito da reprodução social.

O que ocorre com a instrumentalidade com a qual os homens controlam a natureza e convertem os objetos naturais em meios para o alcance de suas finalidades, é que ela é transposta para as relações dos homens entre si, interferindo em nível da reprodução social. Mas isso só ocorre em condições sócio históricas determinadas. Nestas, os homens tornam-se meios/instrumentos de outros homens. O exemplo mais desenvolvido de conversão dos homens em meios para a realização de fins de outros homens é o da compra e venda da força de trabalho como mercadoria, de modo que a instrumentalidade, convertida em instrumentalização das pessoas, passa a ser condição de existência e permanência da própria ordem burguesa, via instituições e organizações sociais criadas com este objetivo.

Instrumentalização das pessoas é o processo pelo qual a ordem burguesa, por meio de um conjunto de inversões transforma os homens de sujeitos em objetos, meios e instrumentos a serviço da valorização do capital

Pelas suas características, o processo produtivo capitalista detém a propriedade de converter as instituições e práticas sociais em instrumentos/meios de reprodução do capital. Isso se dá por meio de profundas e substantivas transformações societárias, as quais não poderão ser tratadas neste texto. Cabe-nos apenas sinalizar que num determinado tipo de sociedade, a do capital, “o trabalhador deixa de lado suas necessidades enquanto pessoa humana e se converte em instrumentos para a execução das necessidades de outrem” (Lessa, 1999). (Sobre a reificação das relações sociais no capitalismo maduro ver Netto, 1981).
A revisão a que se procedeu, compatível com o espírito do texto de 1986, partiu da compreensão de que a ética deve ter como suporte uma ontologia do ser social: os valores são determinações da prática social, resultantes da atividade criadora tipificada no processo de trabalho. É mediante o processo de trabalho que o ser social se constitui, se instaura como distinto do ser natural, dispondo de capacidade teleológica, projetiva, consciente; é por esta socialização que ele se põe como ser capaz de liberdade.

Como ressalta Netto (2004, p. 157), a investigação de Marx “está centrada na análise radicalmente crítica da gênese, do desenvolvimento, da consolidação e dos vetores de crises da sociedade burguesa e da ordem capitalista”, oferecendo, assim, elementos para compreensão, análise e possibilidades interventivas nessa realidade concreta. A ontologia social de Marx tem como pressuposto teórico-metodológico o entendimento da historicidade como componente indissociável da humanidade e sua imersão nos processos econômicos, Teoria social de Marx, projeto ético-político e o serviço social: um espaço de tensões, reflexões e possibilidades 155 Textos & Contextos (Porto Alegre), v. 12, n. 1, p. 152 - 161, jan./jun. 2013 | políticos, sociais e culturais, alinhando a categoria “historicidade” à ontologia, conferindo, desse modo, uma concepção histórico-ontológica (NETTO, 2004).
A instrumentalidade não se refere necessariamente ao conjunto de instrumentais e técnicas , isso é referente à dimensão técnico- operativa da profissão, de acordo com Yolanda Guerra em seu artigo "A instrumentalidade do serviço social" (disponível na internet) , a instrumentalidade é o modo de ser, de agir da profissão incumbida de uma intencionalidade, é válido ressaltar que o Serviço Social em seu modo de agir não é neutro, pois de acordo com o PEP ele está vinculado aos interesses da classe trabalhadora e visa a superação da ordem vigente, então não podemos considerá-lo neutro.
Gabarito Errado

A instrumentalidade segundo a concepção crítico-dialética é uma capacidade, habilidade constitutiva da profissão, resultado de múltiplas determinações históricas e sociais. Sendo assim, é ontológica, que é componente indissociável da humanidade, vinculada a constituição do ser, com foco na categoria trabalho.

A Dimensão técnico-operativa do exercício profissional YOLANDA GUERRA

ID

1808755

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Relativamente à dimensão técnico-operativa do serviço social, às concepções e debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o próximo item.

Conforme o atual projeto ético-político hegemônico no serviço social, inscrito na tradição crítica, a subjetividade do assistente social não é afetada pelas relações de trabalho a que se submete nos diversos espaços sócio-ocupacionais, de modo que a emissão de registros e pareceres por essa categoria não incorre em posições fundadas no crivo subjetivo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

O assistente social é afetado por onde está inserido na classe social de trabalho, bem como o fato dele fazer parte do meio, sua práxis é afetada por todas as formas de pressão interna e interna.
Errada:

" O assistente social também tem sua subjetividade afetada nessas relações de trabalho. Nesse sentido, o conhecimento científico e a reflexão ética são fundamentais para a posição que o profissional assume nas relações com os sujeitos e nos registros e pareceres que emite." Instruções sociais de processos, sentenças e decisões- Eunice Teresinha Fávero
É necessário situar o assistente social enquanto trabalhador assalariado, isto é, inserido no mundo da mercantilização em que vende sua força de trabalho em troca de determinada remuneração. Portanto, sofre em igual medida as transformações societárias e do mundo trabalho que impactam além do mercado, das condições e relações de trabalho, a consciência e a subjetividade da classe trabalhadora, assim como suas formas de representação e organização. Nessa esteira, o assistente social, apesar de possuir um projeto ético-político pautado na teoria social marxista, tem sua subjetividade afetada por também estar sob o estatuto assalariado, o que pode impactar diretamente no seu exercício profissional. Assim, na emissão de registros e pareceres esses profissionais devem se remeter ao conhecimento técnico e científico pautado na teoria social crítica que é base para seu projeto ético-profissional e para seu Código de Ética, recusando posições fundadas no senso comum, moralizantes e adequadoras da ordem. Eunice Terezinha Fávero (Instruções sociais de processos, sentenças e decisões. In: Serviço Social: Direitos Sociais e Competência Profissionais. CFESS/ABEPSS, Brasília, 2009) destaca essa temática importante e necessária no Serviço Social.

RESPOSTA: ERRADO
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

É necessário situar o assistente social enquanto trabalhador assalariado, isto é, inserido no mundo da mercantilização em que vende sua força de trabalho em troca de determinada remuneração. Portanto, sofre em igual medida as transformações societárias e do mundo trabalho que impactam além do mercado, das condições e relações de trabalho, a consciência e a subjetividade da classe trabalhadora, assim como suas formas de representação e organização. Nessa esteira, o assistente social, apesar de possuir um projeto ético-político pautado na teoria social marxista, tem sua subjetividade afetada por também estar sob o estatuto assalariado, o que pode impactar diretamente no seu exercício profissional. Assim, na emissão de registros e pareceres esses profissionais devem se remeter ao conhecimento técnico e científico pautado na teoria social crítica que é base para seu projeto ético-profissional e para seu Código de Ética, recusando posições fundadas no senso comum, moralizantes e adequadoras da ordem. Eunice Terezinha Fávero (Instruções sociais de processos, sentenças e decisões. In: Serviço Social: Direitos Sociais e Competência Profissionais. CFESS/ABEPSS, Brasília, 2009) destaca essa temática importante e necessária no Serviço Social.

RESPOSTA: ERRADO
Cespe 2010

Os espaços sócio-ocupacionais do assistente social transformam-se com as mudanças ocorridas na realidade, ou seja, a precarização das condições e relações de trabalho afetam o lócus de atuação do Serviço Social fazendo emergir novas requisições e demandas a esse profissional.

ID

1808758

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito da questão social, dos direitos de cidadania, do serviço social, e das formas de expressão e de enfrentamento do profissional de serviço social, julgue o item que se segue.

Os espaços sócio-ocupacionais do assistente social contêm elementos que atuam simultaneamente como reprodutores e superadores da ordem capitalista, e abrangem a amplitude de seus espaços ocupacionais, os setores empresariais, os de origem na sociedade civil, além daqueles derivados da implementação das políticas sociais do Estado.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Assim o espaço profissional não pode ser tratado exclusivamente na ótica da demandas já consolidadas socialmente, sendo necessário, a partir de um distanciamento crítico do panorama ocupacional, apropriarse das demandas potenciais que se abrem historicamente à profissão no curso da realidade.
Mas a diretriz a ser resgatada, e que me parece cara ao debate sobre os espaços ocupacionais, é o fato de que eles contêm elementos simultaneamente reprodutores e superadores da ordem, abrangendo tanto os espaços ocupacionais resultantes da ação do empresariado e de segmentos específicos da sociedade civil, quanto os derivados da implementação das políticas sociais de Estado e os acionados pela direção das organizações das classes trabalhadoras, todos eles sujeitos ao impacto das tensões de classe, através de mediações específicas (IAMAMOTO, 1992: p. 108-109).
Em síntese, importa reconhecer o fio contraditório que percorre os fenômenos históricos e as instituições que abrigam o trabalho profissional, como lente privilegiada para a leitura dos espaços ocupacionais.
Os espaços sócio-ocupacionais do assistente social Marilda Villela Iamamoto
As Instituições do estado que implementam políticas sociais, os setores empresariais, os de origem na sociedade civil, ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS, onde se materializam o trabalho dos assistentes sociais, são espaços contraditórios, não atendem apenas os interesses do capital, mas atendem também os interesses da categoria trabalho, pois as categorias capital e trabalho se relacionam dialeticamente. Obs. Nós, AS, temos uma relativa autonomia.
http://www.cfess.org.br/arquivos/SEMINARIO_SS_no_SUAS(2009).pdf

ID

1808761

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito da questão social, dos direitos de cidadania, do serviço social, e das formas de expressão e de enfrentamento do profissional de serviço social, julgue o item que se segue.

O espaço profissional do assistente social deve ser visto apenas sob a ótica das demandas já consolidadas socialmente, sendo possível utilizar-se de um conhecimento consolidado do panorama ocupacional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Nesta mesma direção, Iamamoto (1992, p 104) aponta que: O espaço profissional não deve ser visto apenas na ótica da demanda profissional já consolidada socialmente: trata-se de, tendo por base um distanciamento crítico do panorama ocupacional, apropriar-se das possibilidades teórico-práticas abertas à profissão pela própria dinâmica da realidade. Em outros termos: é preciso apreender as demandas potenciais gestadas historicamente, contribuindo assim para recriar o perfil profissional do assistente social, indicando e antecipando perspectivas, no nível da elaboração teórica, da pesquisa ou da intervenção profissional, perspectivas capazes de responder às exigências de um projeto profissional coletivamente construído e historicamente situado.
VERIDIANA TORRI TONETTO
PROCESSO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL: POR QUE ESTAMOS NÓS FALANDO AINDA SOBRE ISSO?
O espaço profissional do assistente social é dinâmico, e compreender a profissão na sociedade capitalista consiste, entre outros, no desejo de fazer o novo e não àquilo que já está instituído. MODIFICAR A REALIDADE E NÃO REPRODUZI-LA.
erro: DEVE SER VISTO APENAS...
APENAS (palavra muito forte para CESPE) ...
Assim o espaço profissional não pode ser tratado exclusivamente na ótica da demandas já consolidadas socialmente.

ID

1808764

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

No que se refere à atuação multiprofissional e interdisciplinar do assistente social, julgue o item subsecutivo.

O objeto de intervenção do serviço social, a questão social, devido à sua amplitude e complexidade, exige que ao realizar a análise e intervenção profissional os assistentes sociais atentem ao espectro de suas competências profissionais, a que se devem somar o trabalho interdisciplinar de outras categorias profissionais quando necessário.

ID

1808767

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Considerando as atribuições do conselho tutelar como uma das instituições do sistema de garantias dos direitos da criança e do adolescente, julgue o próximo item.

O conselho tutelar dispõe da competência necessária para autorizar a transfusão de sangue em criança ou adolescente mesmo que contra a opinião dos pais, por razões religiosas, visto que as medidas de proteção à criança e ao adolescente serão aplicáveis sempre que seus direitos à vida forem ameaçados ou violados.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

A autorização não é do Conselho tutelar.
onselheiro virou juiz agora?
Quanto à autorização de transfusão de sangue em criança ou adolescente que esteja necessitando deste tratamento, coma proibição expressa dos pais, por questão religiosa, pode o juiz pode autorizar a transfusão de sangue, mesmo que em contradição a opinião dos pais, isto é, a liberdade religiosa não pode ferir o direito à vida. Pois, conforme o art. 4º do ECA, fica exposto que “é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, e a garantia dessa prioridade compreende a primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstância”. E, no art.98 do ECA, “as medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

I- por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

II- por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

III- em razão de sua conduta.”.

ID

1808770

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Considerando as atribuições do conselho tutelar como uma das instituições do sistema de garantias dos direitos da criança e do adolescente, julgue o próximo item.

Uma vez esgotados os recursos escolares, os dirigentes dos estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao conselho tutelar os casos de maus-tratos que envolvam seus alunos, assim como reiteradas faltas injustificadas, de evasão escolar e de elevados níveis de repetência.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Questão passível de recurso, pois em caso de maus tratos não há que se se esgotar os recursos escolares e sim denunciar/comunicar/notificar ao Conselho Tutelar. Os demais aspectos sim deverão esgotar os recursos escolares e comunicar ao Conselho.
ART. 56 - Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
LEI N2 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.
Uma vez esgotados os recursos escolares, os dirigentes dos estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao conselho tutelar os casos de maus-tratos que envolvam seus alunos, assim como reiteradas faltas injustificadas, de evasão escolar e de elevados níveis de repetência.

O texto da questão não está bem formulado, uma vez que o artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8069/90, afirma que os recursos a serem esgotados são os de reiteração de faltas injustificadas e não de maus-tratos. Assim, é o tipo de questão que se deve pensar duas vezes em responder, considerando a política do cespe de uma errada anular uma certa.

O gabarito foi considerado certo, porém é passível de recurso em virtude da má formulação do texto.

Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.
valeu galera pelos anexos estamos juntos...
Até a vitória Sempre. como Dizia o Comandante
Também achei a questão mal formulada !! Só depois que esgotados os recursos escolares que se denuncia os maus tratos ao conselho tutelar ?? Maus tratos tem que ser cominicado imediatamente . Questão meio absurda na minha opinião !!!
Cespe... Cespe....
Gente, concordo com vocês.
a questão está errada;
ART. 56 - Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
LEI N2 8.069, DE 13 DE JULHO DE 19
veja que no inciso 1 do artigo 56 maus-tratos deve ser comunicado imediatamente(subtendido) e não tem que esperar se esgotar os recursos escolares como está no inciso segundo,.mas nada impede o recurso eu tambem acho.
neste caso, o eca diz que EM CASOS DE... e NÃO, como afirma a questão, ESGOTADOS OS RECURSOS ESCOLARES... ou seja, a escola identificou tal situação deve imediatamente comunicar o conselho tutelar...
Atenção!!! para o gabarito definitivo, a priori o Cespe havia considerado o item correto. Após recurso, optou pelo gabrito errado.
Segue a justificativa da banca -> Independentemente de esgotados os recursos escolares, os dirigentes dos estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao conselho tutelar os casos de maus‐tratos que envolvam seus alunos.
ART. 56 - Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

III - elevados níveis de repetência.

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
LEI N2 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.

Esgotados os recursos escolares apenas para o caso de: II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar.

Questão mal elaborada.
Não tem que esperar esgotar os recursos escolares para fazer a denúncia de maus tratos contra a criança e ao adolescente.

ID

1808773

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família

Considerando as atribuições do conselho tutelar como uma das instituições do sistema de garantias dos direitos da criança e do adolescente, julgue o próximo item.

Os casos de suspeita ou de confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão, obrigatoriamente, comunicados ao conselho tutelar da localidade em que ocorreu o fato.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gabarito CERTO.
Questão muito recorrente em provas, tanto da banca CESPE, quanto de outras bancas.

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8069/90:

Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais. (Redação dada pela Lei nº 13.010, de 2014)

Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I - maus-tratos envolvendo seus alunos;
II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III - elevados níveis de repetência.

Art. 70-B. As entidades, públicas e privadas, que atuem nas áreas a que se refere o art. 71, dentre outras, devem contar, em seus quadros, com pessoas capacitadas a reconhecer e comunicar ao Conselho Tutelar suspeitas ou casos de maus-tratos praticados contra crianças e adolescentes. (Incluído pela Lei nº 13.046, de 2014)

Art. 94-A. As entidades, públicas ou privadas, que abriguem ou recepcionem crianças e adolescentes, ainda que em caráter temporário, devem ter, em seus quadros, profissionais capacitados a reconhecer e reportar ao Conselho Tutelar suspeitas ou ocorrências de maus-tratos. (Incluído pela Lei nº 13.046, de 2014)
Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais. (Redação dada pela Lei nº 13.010, de 2014)

ID

1808776

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Minorias: grupos étnicos/raciais, movimentos sociais, questão agrária e ambiental, questão habitacional, questão de gênero e população de rua

O déficit habitacional é uma questão histórica no Brasil. Acerca do Programa Minha Casa Minha Vida (PMCMV), julgue o item a seguir.

Lançado pelo governo federal brasileiro em 2009, o PMCMV tem a finalidade de criar mecanismos de incentivo à produção e à aquisição de novas unidades habitacionais pelas famílias com renda de até no máximo cinco salários mínimos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

"Para Famílias com renda de até R$ 1.600,00 por mês. Se a renda bruta da sua família for até R$ 1.600,00 por mês, é possível participar do programa Minha Casa Minha Vida de duas maneiras, veja a seguir: Indicado pelo Governo do Estado ou Município.ara Famílias com renda de até R$ 1.600,00 por mês. Se a renda bruta da sua família for até R$ 1.600,00 por mês, é possível participar do programa Minha Casa Minha Vida de duas maneiras, veja a seguir: Indicado pelo Governo do Estado ou Município." Ou seja, até um pouco mais de 2 salários mínimos.
Não amiga, o Programa é pra famílias até 5 000r$ de renda bruta. Só muda os critérios de incentivo de acordo com a faixa de renda.
O Programa Minha Casa, Minha Vida – Entidades, foi criado em 2009, com o objetivo de tornar a moradia acessível às famílias organizadas por meio de cooperativas habitacionais, associações e demais entidades privadas sem fins lucrativos.

O programa, ligado à Secretaria Nacional de Habitação do Ministério das Cidades, é dirigido a famílias de renda familiar mensal bruta de até R$ 1.600,00 e estimula o cooperativismo e a participação da população como protagonista na solução dos seus problemas habitacionais.

O processo de escolha das famílias deve ser transparente, sendo obrigatória a publicização dos critérios de seleção nos meios de comunicação do Município. Para participar do Programa, a entidade precisa estar previamente habilitada pelo Ministério das Cidades e a proposta deve ser selecionada, após a análise e aprovação dos projetos pela CAIXA.
http://www1.caixa.gov.br/gov/gov_social/municipal/programas_habitacao/entidades/entidades.asp
PROGRAMA MINHA CASA, MINHA VIDA
PROGRAMA NACIONAL DE HABITAÇÃO URBANA
RECURSOS DO FAR
DIRETRIZES PARA AQUISIÇÃO DE UNIDADES HABITACIONAIS
1 FINALIDADE
1.1 A integralização de cotas no FAR, no âmbito do PNHU, tem por objetivo a aquisição e
requalificação de imóveis destinados à alienação para famílias com renda mensal de até mil e seiscentos
reais, por meio de operações realizadas por instituições financeiras oficiais federais.
Fonte:PORTARIA Nº 164, DE 12 DE ABRIL DE 2013
"O Programa Minha Casa Minha vida esta disponível para famílias com renda bruta até R$ 5.000,00 (Cinco mil reais) e dispõem de formatos e taxas diferentes de acordo com a faixa de renda comprovada pelo candidato"

Logo, a questão está erra ERRADA, pois não são 5 salários mínimos e sim 5 mil reais

Fonte: http://www.feiraodacaixa2016.com.br/cadastro-minha-casa-minha-vida-2013
Retirei a informação abaixo de: http://minhacasaminhavida.pro.br/

"O Minha Casa, Minha Vida é destinado a pessoas que tenha renda familiar ( que inclui todas as pessoas que moram na mesma casa), de nomáximo R$ 5000 reais, mas as taxas de juros e prestações são diferenciadas para cada faixa salarial. Por exemplo, que possui renda de até R$ 1600 reais por mês têm até 120 meses para pagar o financiamento, já quem recebe R$ 5000 reais tem 30 anos para pagar as prestações do Minha Casa, Minha Vida. Confira abaixo a tabela de juros do programa:

Quem possui de 3 a 5 salários mínimos de renda paga juros de 5% por ano

Quem possui de 3 a 6 salários mínimos de renda paga juros de 6% por ano

Quem possui de 6 a 10 salários mínimos de renda paga juros de 8,16% por ano

Além disso as prestações do Minha Casa, Minha Vida devem ser de no mínimo R$ 25 reais por mês e não podem ultrapassar 30% do valor da renda bruta familiar. "
Conforme Art 1º da Lei nº 11977/2009:

"O Programa Minha Casa, Minha Vida - PMCMV tem por finalidade criar mecanismos de incentivo à produção e aquisição de novas unidades habitacionais ou requalificação de imóveis urbanos e produção ou reforma de habitações rurais, para famílias com renda mensal de até R$ 4.650,00.
Lançado em 2009, o PMCMV para as famílias com renda de até no máximo 10 salários mínimos.

Quem possui de 3 a 5 salários mínimos de renda paga juros de 5% por ano

Quem possui de 3 a 6 salários mínimos de renda paga juros de 6% por ano

Quem possui de 6 a 10 salários mínimos de renda paga juros de 8,16% por ano

Além disso as prestações do Minha Casa, Minha Vida devem ser de no mínimo R$ 25 reais por mês e não podem ultrapassar 30% do valor da renda bruta familiar."
O Programa Minha Casa, Minha Vida – Entidades, foi criado em 2009, com o objetivo de tornar a moradia acessível às famílias organizadas por meio de cooperativas habitacionais, associações e demais entidades privadas sem fins lucrativos.

ID

1808779

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

No final de 1993, com a aprovação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), efetivou-se a assistência social como dever do Estado e direito do cidadão. Considerando a política de assistência social e os mínimos sociais previstos na LOAS, julgue o item subsequente.

Os direitos assistenciais têm características diferenciadas, pois asseguram prestação monetária continuada e caracterizam-se por ser um direito pessoal e intransferível, como, por exemplo, o benefício de prestação continuada.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Embora o gabarito seja dado como certo, tenho minhas dúvidas... "Os direitos assistenciais têm características diferenciadas, pois asseguram prestação monetária continuada". Nem todo direito assistencial assegura prestação monetária, como é o caso do cras, creas, etc.
TAMBÉM ACHEI ESTRANHA A QUESTÃO. "OS DIREITOS ASSISTENCIAIS". TEMOS os benefícios eventuais. Na qual alguns não possuem prestação monetária continuada.
Pois é meninas... Acho que e questão caberia recurso. Marquei como certa apenas pelo exemplo colocado mas demorei para engolir a questão.
Tb errei . Alguém pode justificar ?
Errei a questão, achei que o texto reduziu a assistência social...
também errei...
Assertiva C, porém de acordo com a professora Ana Paula, do curso Estratégia concursos, cabe recurso.
Prova da DPU, 27/01/2016
Inicialmente é importante ressaltar quer o termo “direitos assistenciais” é impreciso, o que dificulta sua conceituação. Entretanto, entende-se que a questão se refere aos direitos socioassistenciais, ao citar como exemplo o Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social.

Direito socioassistencial é o termo utilizado na Lei Orgânica da Assistência Social – Lei nº 8742/1993, que dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências, normativa legal que regulamenta o BPC. Neste sentido, compreende-se, em consonância com a legislação supracitada, que os direitos socioassistenciais não se limitam aos benefícios, como o BPC. Na verdade compreendem um conjunto integrado de serviços, programas, projetos e benefícios de Assistência Social.

No que tange aos benefícios assistenciais a LOAS estabelece duas modalidades, nas seções I e II do capítulo IV – dos Benefícios, Serviços, Programas e Projetos de Assistência Social, a saber:

1) O Benefício de Prestação Continuada – benefício pessoal e intranferível, de prestação monetária continuada, nos termos da Lei:

Art. 20. O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

2) Benefícios Eventuais: provisões provisórias prestadas aos cidadãos em razão de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública, conforme texto da lei:

Art. 22. Entendem-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Suas e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

§ 1o A concessão e o valor dos benefícios de que trata este artigo serão definidos pelos Estados, Distrito Federal e Municípios e previstos nas respectivas leis orçamentárias anuais, com base em critérios e prazos definidos pelos respectivos Conselhos de Assistência Social. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)

Assim, entendemos que o termo direitos assistenciais têm característica diferenciadas, e não se limitam assegurar prestação monetária continuada, como por exemplo, o benefício de prestação continuada, visto que a LOAS estabelece os benefícios eventuais, enquanto prestações suplementares e provisórias. Portanto, a afirmativa está errada.
Acredito que o gabarito esteja correto agora. Marquei Errado e o site considerou. São alguns direitos assistenciais que são monetários e intransferiveis.
Gabarito preliminar: CERTO
Gabarito definitivo: ERRADO

JUSTIFICATIVA DA BANCA:
A Constituição Federal garante o acesso à assistência social a qualquer um que dela necessitar.
Mas o BPC é intransferível segundo o artigo 23 do decreto 6.214.
Mas em seu parágrafo único fala que o resíduo não recebido em vida será pago a seus herdeiro ou sucessores na forma da lei.
PORTARIA MDS Nº 44, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2009.
Art. 2º O BPC, .direito constitucional e modalidade de provisão da proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social - SUAS, constitui um benefício não contributivo, não-vitalício, individual e intransferível, concedido sob a forma de parcelas mensais no valor de um salário mínimo,
DECRETO Nº 6.214, DE 26 DE SETEMBRO DE 2007.
Art. 23. O Benefício de Prestação Continuada é intransferível, não gerando direito à pensão por morte aos herdeiros ou sucessores.
Parágrafo único. O valor do resíduo não recebido em vida pelo beneficiário será pago aos seus herdeiros ou sucessores, na forma da lei civil.
Os direitos assistenciais têm características diferenciadas (VERDADE), pois asseguram prestação monetária continuada (DEPENDE DA PRESTAÇÃO, SE FOR BPC, SIM. DESCONHEÇO OUTROS QUE SÃO CONTINUADOS) e caracterizam-se por ser um direito pessoal e intransferível (VERDADE), como, por exemplo, o benefício de prestação continuada (VERDADE).

Questão errada
ERRADO - Vejamos,dentro do Sistema Único de Assistência Social, podem-se classificar os benefícios assistenciais em duas categorias: aqueles permanentes – federais, instituídos mediante lei federal, a exemplo, o Benefício de Prestação Continuada – BPC criado pela Lei Federal nº8.742/93 – Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, que regulamentou o art.203, inciso V da Carta Política Pátria; e os benefícios eventuais – federativos, criados por entes da federação - Estados, Distrito Federal e Municípios - , conforme critérios e prazos definidos pelo Conselho Nacional de Assistência Social.

O examinador generalizou os conceitos e pecou ao atribuir unicamente valores de prestação pecúniaria aos "direitos assistenciais".
ERRADA.

Se considerasse apenas o BPC de um salário mínimo para idosos acima de 65 anos e portadores de deficiência, aí estaria certo. Mas a Assistência Social tem outros benefícios que não são necessriamente monetários (prestação das atividades de proteção social básica e especial).

Eu iria errar essa questão por causa dessa casquinha de banana na hora da prova.
Dentro da assistência tem o LOAS, que prevê um BPC, porém a assistência não é só isso, logo a questão está errada!
Mas desde quando a questão diz '' somente '' prestações monetárias continuadas como características diferenciadas ?? Ao meu ver está correta. Questão incompleta não é questão errada.
Segundo a Lei nº8.742/93:

Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas.

Art. 2º A assistência social tem por objetivos:

I - a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente:

.....

e) a garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

II - a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos;

III - a defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.

Resumindo: A assistência social não se limita "prestação monetária continuada" como indica a questão, mas a um conjunto de ações integradas, pecuniárias e não-pecuniárias. ERRADO.
Há beneficios de naturaza eventual e continuada...

Gab. errado.
O erro da questão é tão somente essa parte: "asseguram prestação monetária continuada"; pois vai de encontro aos benefícios eventuais, onde não é assegurada a continuidade, pela própria natureza do benefício eventual.
Essa questão foi alvo de muita discussão principalmente pelo fato de não delimitar o que seriam "direitos assistenciais". No entanto, após sua leitura o que se compreende é que direitos assistenciais estariam reduzidos aos benefícios assistenciais previstos na LOAS (Lei n. 8.742/1993), já que a questão se refere especificamente ao BPC (Benefício de Prestação Continuada). Sendo assim, a assertiva estaria incorreta visto que conforme expresso na LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social - Lei n. 8.742/1993) estão previstos duas formas de benefícios assistenciais: o BPC e os benefícios eventuais. Desta forma, em conformidade com a legislação supracitada, em seu Capítulo IV, que trata dos benefícios, dos serviços, dos programas e dos projetos de assistência social, tem-se na Seção I, o BPC, cujo caráter é sim de prestação monetária continuada, pessoal, intransferível, destinado a pessoas com deficiência ou idosos acima de 65 anos. Já na Seção II, no Art. 22, encontram-se os benefícios eventuais que são, conforme a legislação citada, provisões de caráter suplementar e provisório prestadas aos cidadãos em virtude de morte, nascimento, situações de vulnerabilidade temporária e calamidade pública. Nessa perspectiva, pode-se compreender que os benefícios assistenciais previstos na LOAS são distintos, já que nem todos asseguram, por exemplo, a prestação monetária. Vale salientar que a interpretação da questão leva a considerar "direitos assistenciais" enquanto "benefícios assistenciais" e que caberia recurso a mesma, já que os entendimentos podem ser variados e o termo não teve conceituação definida.

RESPOSTA: ERRADO
Marcaria como errada, pois, de cara, direitos assistenciais, correspondem a proteção social, de natureza universal, más ofertada às pessoas que se encontram em situação de vulnerabilidades. Que se encontrem, sim. Más que rompem com essas condiçoes.
Melhor comentário William Franca.
Comentário da professora Victória Sabine (QC) - para os não-assinantes: / (adaptei para reduzir)
"Essa questão foi alvo de muita discussão principalmente pelo fato de não delimitar o que seriam "direitos assistenciais". No entanto, após sua leitura o que se compreende é que direitos assistenciais estariam reduzidos aos benefícios assistenciais previstos na LOAS (Lei n. 8.742/1993), já que a questão se refere especificamente ao BPC . Sendo assim, a assertiva estaria incorreta visto que conforme expresso na LOAS estão previstos duas formas de benefícios assistenciais: o BPC e os benefícios eventuais. Desta forma, em conformidade com a legislação supracitada, em seu Capítulo IV, que trata dos benefícios, dos serviços, dos programas e dos projetos de assistência social, tem-se na Seção I, o BPC, cujo caráter é sim de prestação monetária continuada, pessoal, intransferível, destinado a pessoas com deficiência ou idosos acima de 65 anos. Já na Seção II, no Art. 22, encontram-se os benefícios eventuais que são, conforme a legislação citada, provisões de caráter suplementar e provisório prestadas aos cidadãos em virtude de morte, nascimento, situações de vulnerabilidade temporária e calamidade pública. Nessa perspectiva, pode-se compreender que os benefícios assistenciais previstos na LOAS são distintos, já que nem todos asseguram, por exemplo, a prestação monetária. Vale salientar que a interpretação da questão leva a considerar "direitos assistenciais" enquanto "benefícios assistenciais" e que caberia recurso a mesma, já que os entendimentos podem ser variados e o termo não teve conceituação definida."
Gente, a pessoa recebe até o momento que precisar! Não tem vitaliciedade, não, esse foi o principal motivo que me fez marcar errado!
tudo que e bom e passageiro by a s s
Os direitos assistenciais têm características diferenciadas (VERDADE), pois asseguram prestação monetária continuada (DEPENDE DA PRESTAÇÃO, SE FOR BPC, SIM. DESCONHEÇO OUTROS QUE SÃO CONTINUADOS) E É NESSE PONTO QUE A QUESTÃO ESTÁ ERRADA,e caracterizam-se por ser um direito pessoal e intransferível (VERDADE), como, por exemplo, o benefício de prestação continuada (VERDADE)
BONS ESTUDOS!!!!
Gabarito: ERRADO. A Assistência Social se difere da Previdência Social em alguns aspectos, entre outros, o caráter pessoal e intransferível do benefício assistencial. Conforme dispõe o Decreto n.º 6.214/2007:
Art. 23. O Benefício de Prestação Continuada (BPC) é intransferível, não gerando direito à pensão por morte aos herdeiros ou sucessores.
Parágrafo Único. O valor do resíduo não recebido em vida pelo beneficiário será pago aos seus herdeiros ou sucessores, na forma da lei civil.
Gabarito cruelmente ERRADO.

Existe sim benéficos eventuais
porém.......
A assertiva fala claramente em BPC( um benefício de prestação CONTINUADA) PRESTAÇÃO CONTINUAAAAAAAAAAAAAAAADA.
o erro da questão não está relacionado a isso( Como vemos nos comentários dos colegas). Vejamos:

ASSERTIVA: os direitos assistenciais têm características diferenciadas, pois asseguram prestação monetária continuada e caracterizam-se por ser um direito pessoal e intransferível, como, por exemplo, o benefício de prestação continuada.

DIREITO PESSOAL: está restringindo a uma certa pessoa

JUSTIFICATIVA DA BANCA:
A Constituição Federal garante o acesso à assistência social a qualquer um que dela necessitar.
O erro está em restringir os direitos assistenciais aos benefícios de prestação monetária continuada, como é o caso do BPC.

Além do BPC e dos benefícios eventuais, que são espécie do gênero "benefícios assistenciais", têm-se os serviços e programas.

ID

1808782

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

No final de 1993, com a aprovação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), efetivou-se a assistência social como dever do Estado e direito do cidadão. Considerando a política de assistência social e os mínimos sociais previstos na LOAS, julgue o item subsequente.

A política de mínimos sociais foi implementada por meio de benefícios continuados no valor de um salário mínimo para idosos com sessenta anos de idade ou mais e portadores de deficiência com renda familiar de até metade do salário mínimo, per capita.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado.
Idosos- 65 anos e Renda per capita inferior a 1/4.
Art. 20. O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011)
O BPC é um benefício individual, não vitalício e intransferível. Instituido pela CF/88 , ele garante a transferência de 1 salário mínimo à pessoa idosa, com 65 anos ou mais, e à pessoa com deficiência de qualquer idade, que comprovem não possuir meios de se sustentar ou de ser sustentado pela família.
As pessoas com deficiência também precisam passar por avaliação médica e social realizadas por profissionais do INSS´. É importante esclarecer que o benefício não pode ser concedido ao cidadão que recebe qualquer benefício previdenciário público ou privado.
coloquem na veia a idade 65 anos!

o cespe adora dizer que é 60 anos, ERRADO
Art. 20. O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.

§ 3o Considera-se incapaz de prover a manutenção da pessoa com deficiência ou idosa a família cuja renda mensal per capita seja inferior a 1/4 (um quarto) do salário-mínimo.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8742.htm
ERRADA.

Tem dois erros: os idosos têm idade acima de 65 anos e a renda familiar é de menos de 1/4 do salário mínimo.
Minha duvida é: A questão estaria certa caso afirmasse idade de 65 anos e renda familiar percapita de 1/4 do salario mínimo?Penso que continuaria errada, pois a politica de mínimos sociais nao se resume ao BPC...Gostaria de ver o comentário do professor
Errado

1º) Garantir os mínimos sociais siguinifica: assegurar as necessidades básicas da população que se encontrem em processo de exclusão e vulnerabilidade social, ou, ainda, mínimos indispensáveis para provisão digna a educação, moradia, alimentação entre outras necessidades básicas, portanto, limitar a politica de minímos sociais a um beneficio prestado a idosos conforme a questão afirma, esta incorreto, pois abrange outras formas como exemplo o Bolsa Familia.
Renda : inferior a 1/4 do salário mínimo vigente

Idade da Pessoa Idosa: 65 anos

Questão errada!
A assertiva acima possui diversos erros como a redução da Política de Assistência Social ao benefício de prestação continuada (BPC). Segundo encontra-se expresso na LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social - Lei n. 8.742/1993), a Assistência Social é política pública não contributiva que compõe juntamente com a Saúde e a Previdência Social, a Seguridade Social brasileira. De acordo com o Art. 1º daquela Lei, a Assistência Social é um conjunto articulado de ações de iniciativa pública e da sociedade que visam assegurar às necessidades básicas e os mínimos sociais a população que dessa política necessitar. Ademais, o Benefício de Prestação Continuada (BPC), previsto nesta legislação no Capítulo IV, na Seção I, Art. 20 ao 21-A, garante a renda de 1 salário mínimo mensal e é destinado a pessoa com deficiência e idosos com 65 anos ou mais, que não possuam meios de prover sua subsistência nem de tê-la provida por sua família. Também é critério para concessão do benefício que aqueles que o pleitearem possuam renda mensal per capita inferior a 1/4 do salário mínimo. Com base na lei citada, a assertiva acima está errada.

RESPOSTA: ERRADO
A política de mínimos sociais foi implementada por meio de benefícios continuados no valor de um salário mínimo para idosos com sessenta (o correto seria 65) anos de idade ou mais e portadores de deficiência com renda familiar de até metade (o correto seria: inferior a 1/4 do SM.) do salário mínimo, per capita.

A repetição com correção até a exaustão leva a aprovação.

INSS na veia!
LEI Nº 8.742, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1993.

Art. 20. O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.
Com a nova atualização passou a ser:Igual ou inferior a 1/4 do salário-mínino

ID

1808785

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

No final de 1993, com a aprovação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), efetivou-se a assistência social como dever do Estado e direito do cidadão. Considerando a política de assistência social e os mínimos sociais previstos na LOAS, julgue o item subsequente.

O benefício de prestação continuada constitui-se em benefício individual que exige comprovação de não possuir meios de garantia do próprio sustento nem tê-lo provido por sua família, e que dispensa a contribuição com a Previdência Social para acessá-lo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 37. O benefício de prestação continuada será devido após o cumprimento, pelo requerente, de todos os requisitos legais e regulamentares exigidos para a sua concessão, inclusive apresentação da documentação necessária, devendo o seu pagamento ser efetuado em até quarenta e cinco dias após cumpridas as exigências de que trata este artigo. (Lei 8.742/93)
Gabarito C
-
A Lei que fala do LOAS é a 8.742
Art 37 fala desse benefício de prestação continuada :
Deve-se cumprir todos requisitos legais e regulares e apresentar documentação necessária para a comprovação se a pessoa fala realmente a verdade ( se ela não tem meios de sustento e que não possa contribuir com o RGPS ) , o pagamentro será em até 45 dias
Questão digna de recurso, pois o gabarito diz que ela esta correta, mais o Art. 20 da LOAS, diz o seguinte: "O beneficio de Prestação Continuada é a garantia de um salário mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 anos (sessenta e cinco anos) ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção, nem tê-la provida pela sua família". Lei 8.742 - Art. 20.
Avalio que a questão diz apenas que o PBC exige que a pessoa comprove não possuir meios de prover sua subsistência e tê-la provida por sua família. Isso é uma pegadinha, aja visto, não é só essa exigência que é colocada pela LOAS, para garantir o recebimento do benefício. A LEI coloca outras condicionalidades.
achei bastante incompleta esta questão, pois é devido ao deficiente e ao Idoso ( 65 anos), não é só para quem comprove não ter meios para o seu sustento.Bora né...Cespe
DECRETO Nº 6.214, DE 26 DE SETEMBRO DE 2007.

Art. 1o O Benefício de Prestação Continuada previsto no art. 20 da Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, é a garantia de um salário mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso, com idade de sessenta e cinco anos ou mais, que comprovem não possuir meios para prover a própria manutenção e nem de tê-la provida por sua família.
Gente, tenos que lembrar que para a cespe, QUESTÃO INCOMPLETA NÃO É QUESTÃO ERRADA!

Mas assim, já vi questão incompleta que a Cespe cosiderou errada, então, cada um que se apegue a um santo. =)
Vou ensinar só essa vez rsrsrs

ok, é só uma dica... tomara que ajude

O benefício de prestação continuada - nome ok, sei do que tá falando
constitui-se em benefício individual - certo, individual e instransferivel
que exige comprovação de não possuir meios de garantia do próprio sustento - sim, isso mesmo
nem tê-lo provido por sua família, - exato, aquele negócio de renda familiar e bla bla bla
e que dispensa a contribuição - isso, nao precisa pagar nada, tem que ter idade ou deficiência
com a Previdência Social para acessá-lo - exatamente, até por ser um beneficio da assistencia e nao da previdencia.

Questão certa.
Manoel Sarmento, a questão não diz que o benefício é devido para qualquer pessoa. Cita que "constitui-se em benefício individual que exige comprovação de não possuir meios de garantia do próprio sustento nem tê-lo provido por sua família, e que dispensa a contribuição com a Previdência Social para acessá-lo". A assertiva estaria errada se dissesse: "constitui-se em benefício individual devito a todos que comprovarem não possuir meios de garantia do próprio sustento nem tê-lo provido por sua família, e que dispensa a contribuição com a Previdência Social para acessá-lo".

Respota: CERTO.
Considero mal formulada a presente questão. Tal benefício se restringe aos idosos com 65 anos ou mais e às pessoas com deficiência que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem tê-la provida por sua família. O enunciado não especifica o púplico destinado e induz a erro.
Ana Machado, a questão pode até estar incompleta, mas errada não ;)
Questão correta. inclusive achei ela bem formulada. quando afirma que o BPC é um beneficio individual aqual exige comprovação da pessoa nao possuir meios para garantir o seu sustento nem mesmo promovido por seus familiares , assim não é necessario haver contribuições para a seguridade social visto que o direito será garantido.

Achei essa uma questão bonita para o INSS da vida.

Forte Abraço.
LEI 8742 LOAS:

Art. 20. O benefício de prestação continuada é a garantia de um saláriomínimo mensal à pessoa com
deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a
própria manutenção nem de têla provida por sua família.
Não falou da idade e nem de deficiência, penso que a questão ficou vaga...

resumindo: errei.
O Benefício de Prestação Continuada (BPC) previsto na LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social - Lei n. 8.742/1993) é certamente uma conquista para a população brasileira. Esse benefício é assegurado a pessoa com deficiência e para o idoso acima de 65 anos de idade que possuam renda familiar per capita inferior a 1/4 do salário mínimo e não possuam condições de prover a própria subsistência nem de tê-la provida por sua família.

Apesar de ser um benefício assistencial, ele é acessado por meio da Previdência Social, bastando preencher um formulário, agendar o atendimento na agência da Previdência Social e comprovando os requisitos a partir dos documentos solicitados no próprio agendamento. Esse benefício representa uma conquista em virtude de permitir renda aqueles que por algum impedimento de saúde o impeça de se inserir no ,mercado de trabalho assim como assegura ao idoso renda mensal, caso ele possua condições de se aposentar.

Nesse sentido, o BPC não é uma aposentadoria, mas pode sim ser renovado até o fim da vida da pessoa se a condição que lhe deu origem, como no caso da deficiência, não cessar. É um benefício que independe de contribuição previdenciária justamente para abarcar aqueles que não participam ou participaram do mercado formal de trabalho e não conseguiram contribuir. A Lei citada se refere ao BPC e seus critérios do Art. 20 ao Art. 21-A, sendo tema recorrente de certames públicos.

Gabarito do professor: CERTO
Dois (2) requisitos para receber o BPC

1º - Comprovação de não possuir meios de garantia do próprio sustento nem de tê-lo provido por sua familia.

2º - idade de 65 anos ou mais...

Muitos brasileiros conseguem comprovar o 1º requisito, nem por isso recebem !!!! ou do contrário !!!!! tem a idade, porém, tem seu sustento próprio ou provido pelo os seus familiares.
Para a Cespe questão incompleta não é errada.
O BPC é um benefício intransferível, individual (Cessa com a morte da pessoa) ofertado às pessoas que não podem prover seus meios de vida, e nem tê-los providos por seus familiares que residem na mesma casa, cuja renda per capta não supere 1/4 de salário mínimo, e que dispensa filiação obrigatória à qualquer regime da Seguridade Social.

Marcaria essa questão como certa.
Questão mais Top sobre BPC
O Benefício de Prestação Continuada, comumente chamado de BPC, é um benefício criado pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), Lei 8.742 de 7 de dezembro de 1993, e tem por objetivo principal amparar pessoas à margem da sociedade e que não podem prover seu sustento.

No art. 2º dessa lei, é citada a garantia de um salário mínimo mensal para pessoas com deficiência e idosos que comprovem não ter condições de se manter financeiramente ou tê-la provida pela sua família.
Esse é o Benefício de Prestação Continuada. Ele é pago pelo Governo Federal, com ajuda do INSS para a verificação dos requisitos e pagamento dos valores. Portanto, os valores pagos a esse título não entram nas contas dos benefícios pagos pela Previdência Social, como aposentadoria, auxílio-doença, etc.
O Benefício de Prestação Continuada não gera direito ao pagamento de 13º salário, nem direito ao benefício de pensão por morte para os dependentes da pessoa beneficiada pelo BPC.

Questão: CERTA
A questão está correta.
O BPC constitui benefício concedido ao idoso com 65 anos ou mais e à pessoa com deficiência que comprovem não possuir meios de garantir o próprio sustento ou de tê-lo provido por sua família.
Ademais, o acesso ao benefício em questão INDEPENDE de contribuição.
Observe o art. 20, caput, da Lei nº 8.742/93:
Art. 20. O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. (Redação dada pela Lei nº 12.435, de 2011) (Vide Lei nº 13.985, de 2020)
Resposta: CERTO

ID

1808788

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O modelo de atenção ao paciente com transtornos mentais, previsto pelo Ministério da Saúde para o SUS, busca garantir os direitos conferidos pela Lei n.º 10.216/2001, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Considerando o modelo preconizado, assim como as disposições da referida lei, julgue o seguinte item.

Os serviços residenciais terapêuticos foram criados para possibilitar a alta de pacientes para os quais a volta à família tornou-se impossível ou a reinserção social é inadequada.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Neste ano o Ministério da Saúde editou a Portaria nº 106, de 11/02/2000, que criou os serviços residenciais terapêuticos em saúde mental, entendidos como “moradias ou casa inseridas, preferencialmente, na comunidade, destinadas a cuidar dos portadores de transtornos mentais, egressos de internações psiquiátricas de longa permanência, que não possuem suporte social e laços familiares e que viabilizem sua inserção social.” (art. 1º, parágrafo único), a fim de substituir a internação psiquiátrica prolongada.
"Os Serviços Residenciais Terapêuticos configuram-se como dispositivo estratégico no processo de desinstitucionalização. Caracterizam-se como moradias inseridas na comunidade destinadas a pessoas com transtorno mental, egressas de hospitais psiquiátricos e/ou hospitais de custódia. O caráter fundamental do SRT é ser um espaço de moradia que garanta o convívio social, a reabilitação psicossocial e o resgate de cidadania do sujeito, promovendo os laços afetivos, a reinserção no espaço da cidade e a reconstrução das referências familiares.
SRT tipo I
Modalidade de moradia destinada àquelas pessoas com internação de longa permanência que não possuem vínculos familiares e sociais. A lógica fundamental deste serviço é a criação de um espaço de construção de autonomia para retomada da vida cotidiana e reinserção social (PORTARIA 3090/2011, ANEXO I)".
Apesar do gabrito está certo, com base nesta portaria considero a questão errada ao tratar que a reinserção social é inadequada.
Não concordo com o gabarito desta questão ,uma vez que a própria lei citada pela banca diz:
Art. 3^o É responsabilidade do Estado o desenvolvimento da política de saúde mental, a assistência e a promoção de ações de saúde aos portadores de transtornos mentais, com a devida participação da sociedade e da família, a qual será prestada em estabelecimento de saúde mental, assim entendidas as instituições ou unidades que ofereçam assistência em saúde aos portadores de transtornos mentais.
Art. 4^o A internação, em qualquer de suas modalidades, só será indicada quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes.
§ 1^o O tratamento visará, como finalidade permanente, a reinserção social do paciente em seu meio.
Gab. Certo

Debóra eu entendi que a volta para o nucleo familiar tornou-se impossível ou/e a reinserção social é inadequada. Aqui entra as residências para realizar uma a reinserção social adequada.

O apontamento de sarah esta ótimo (direto ao ponto)
Reinserção Social inadequada? Se for assim, devem ficar isolados no hospital.

Não concordo.
o que está ecrito abaixo é bem diferente do enuciado da questão a cespe modificou e deu como certa .....

Ministério da Saúde editou a Portaria nº 106, de 11/02/2000, que criou os serviços residenciais terapêuticos em saúde mental, entendidos como “moradias ou casa inseridas, preferencialmente, na comunidade, destinadas a cuidar dos portadores de transtornos mentais, egressos de internações psiquiátricas de longa permanência, que não possuem suporte social e laços familiares e que viabilizem sua inserção social.” (art. 1º, parágrafo único), a fim de substituir a internação psiquiátrica prolongada.
QUESTÃO MAL ELABORADA!!!!
Questão mal elaborada.
Como que a reinserção social é inadequada se é justamente o objetivo das residências ?????
Essa prova foi pessimamente elaborada...

ID

1808791

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O modelo de atenção ao paciente com transtornos mentais, previsto pelo Ministério da Saúde para o SUS, busca garantir os direitos conferidos pela Lei n.º 10.216/2001, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Considerando o modelo preconizado, assim como as disposições da referida lei, julgue o seguinte item.

Pacientes portadores de transtornos mentais graves devem ser, prioritariamente, internados em instituições com características asilares.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

A política pública para a saúde mental, seguindo as diretrizes da Declaração de Caracas, passou a considerar que as internações em hospitais especializados em psiquiatria devem ocorrer somente naqueles casos em que foram esgotadas todas as alternativas terapêuticas ambulatoriais existentes, partindo da premissa de que o modelo de atenção extra-hospitalar tem demonstrado grande eficiência e eficácia no tratamento dos pacientes portadores de transtornos mentais.
Gabarito E
-
Pacientes portadores de transtornos mentais graves devem ser, prioritariamente, internados em instituições com características asilares.
Quando eu vi essa frase , pensei : Asilo é pra idoso , quem tem problema mental grave precisa ser internado em Psiquiatria .
Por isso ta errado ,
GAB.CESPE ESTA QUESTÃO ESTÁ CERTA
§ 3o É vedada a internação de pacientes portadores de transtornos mentais em instituições com características asilares

LEI No 10.216, DE 6 DE ABRIL DE 2001.
É proibido a internação em instituições com características asilares.

Cuidado para não trocar tratamento preferencial em serviços comunitários de saúde mental com instituições asilares , são duas coisas distintas.
Gabarito cespe errado

ID

1808794

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Considerando os fundamentos e argumentos teóricos, históricos e políticos presentes nas abordagens das políticas sociais, julgue o item que se segue.

São princípios fundamentais do sistema beveridgano a fragmentação institucional e das políticas sociais e a não padronização dos benefícios sociais.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

O "liberal" Sir Beveridge, assim, torna-se o autor de um aspecto do welfare state inglês, qual seja, o da seguridade social, como indica em seu relatório Social Insurance and Allied Services.8 Na interpretação de Marshall, o Plano Beveridge consistiu em fazer uma fusão das medidas esparsas já existentes, ampliar e consolidar os vários planos de seguro social, padronizar os benefícios e incluir novos benefícios como seguro acidente de trabalho, abono familiar ou salário família, seguro desemprego e outros seis auxílios sociais: auxílio funeral, auxílio maternidade, abono nupcial, benefícios para esposas abandonadas, assistência às donas de casa enfermas e auxílio-treinamento para os que trabalhavam por conta própria (BEVERIDGE, 1942:7-9 & MARSHALL, 1967:99).9 Cabe ainda precisar que o termo social security, popularizado e universalizado após sua incorporação no Plano Beveridge, contudo, foi utilizado oficialmente pela primeira vez nos Estados Unidos, em 1935, pelo Governo Roosevelt em seu Social Security Act , mas com sentido bastante restritivo em relação àquele atribuído posteriormente por Beveridge (ROSANVALLON, 1981 & LESEMANN, 1988).
Implicações da reforma da previdência na seguridade social brasileira
Ivanete Boschetti
Universidade de Brasília
Beveridge não previu a fragmentação, pelo contrário, a integração do conjunto de medidas assistenciais.
O "liberal" Beveridge, tornou o autor de um aspecto do welfare state inglês, qual seja, o da seguridade social, integrou o conjunto de medidas assistenciais
No sistema beveridgiano, os direitos têm caráter universal, destinados a todos os cidadãos incondicionalmente ou submetidos a condições de recursos, mas garantindo mínimos sociais a todos em condições de necessidade. Os princípios fundamentais são a unificação institucional e uniformização dos benefícios (BEVERIDGE, 1943; CASTEL, 1998).

extraído de: Seguridade social no Brasil: conquistas e limites à sua efetivação. Ivanete Boschetti. Livro: Serviço Social: Direitos sociais e Competências Profissionais. CFESS, 2009.
Resposta---E

No Sistema Beveridgiano os direitos tinham caratér universal.

Princípios fundamentais: unificação institucional e uniformização dos benefícios.
A dica é só relacionar beveredgiano com assistência social
Pelo contrários, os princípios basilares do Beveridgianismo é a unificação institucional e a uniformização dos benefícios.

ID

1808797

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Considerando os fundamentos e argumentos teóricos, históricos e políticos presentes nas abordagens das políticas sociais, julgue o item que se segue.

O modelo bismarquiano de proteção social é caracterizado pelo pré-pagamento de contribuições (seguro obrigatório), o que garante a proteção e a segurança de rendimento mínimo e de cobertura de determinadas situações como doença e desemprego.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

O modelo Bismarquiano de proteção social, de seguridade social, é baseado numa lógica contratualista (a seguridade social como um contrato), onde o acesso à seguridade social se dava apenas através de uma contribuição (seguro obrigatório). Surge no período concorrencial do capitalismo e dentro de uma lógica LIBERAL. Modelo Bismarquiano não compactua com a AMPLA PROTEÇÃO e sim com sistemas de benefícios fragmentados e montados para atender apenas determinados segmentos de trabalhadores. No modelo bismarquiano a lógica do seguro social é a lógica do contrato, ou seja, não há universalização dos direitos
Gabarito C
-
No modelo bismarquiano é a forma de contrato = RGPS
As políticas de seguridade social em nível mundial são geralmente analisadas sob duas óticas distintas: a primeira delas é orientada na concepção de Bismarck[1] e a segunda no modelo beveridgiano[2]. Essas duas concepções se distinguem pelo caráter, pela forma de contribuição e pelo financiamento dos sistemas de seguridade social. O modelo bismarckiano é caracterizado pela contribuição individual[3] como critério para o aferimento de benefícios, valendo também para a aposentadoria. Os que não puderam contribuir com o sistema previdenciário ficam sem receber o benefício da aposentadoria. Aos que não recebem nenhum tipo de benefício, seja por que não terem tido condições de contribuir ou por não haver outras formas de assistência, resta o apoio da família e/ou da igreja[4] como provedoras da aposentadoria dos idosos[5].

O modelo beveridgiano, por outro lado, caracteriza-se pelo seu caráter universal, não exigindo contribuição individual anterior para a obtenção de um benefício básico, aferindo o direito ao benefício pela característica definidora da cidadania, ou seja, o simples fato da pessoa ter nascido ou possuir a cidadania de um determinado país. O financiamento dos programas de caráter universal não se dá via contribuições individuais, mas por tributos gerais. Em virtude disso, esse modelo é tido como mais justo por incorporar mecanismos redistributivos.

Por CLÓVIS ZIMMERMANN. Revista Espaçco Acadêmico. N 48. Disponível em http://www.espacoacademico.com.br/048/48czimmermann.htm
Dica:

BismarCkiano = C de contribuição para receber o benefício

BeveriDgiano = D de direito ao benefício :)

ID

1808800

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Considerando os fundamentos e argumentos teóricos, históricos e políticos presentes nas abordagens das políticas sociais, julgue o item que se segue.

As potencialidades metodológicas da teoria social de Karl Marx resultam na análise dessas potencialidades como processo e resultado de relações complexas e contraditórias entre Estado e sociedade civil no âmbito da luta de classes, a qual decorre do modo de produção capitalista.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errei a questão pq entendo que as relações complexas e contraditorias se dão entre Capital e Trabalho , e não ente Estado e Sociedade Civil.
Também errei achando que a polarização seria outra: luta de classes.
Na realidade, a questão está mal elaborada. A luta de classes não decorre de um modo de produção estritamente capitalista. Qualquer folheada no Manifesto desmentiria isto.
A banca sendo prolixa para enrolar o concurseiro kkkk

ID

1808803

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Considerando os fundamentos e argumentos teóricos, históricos e políticos presentes nas abordagens das políticas sociais, julgue o item que se segue.

Alguns princípios estruturantes do Welfare Pluralism ou Welafare Mix são apontados no Plano Beveridge, sendo eles a responsabilidade estatal na manutenção das condições de vida dos cidadãos, a universalização dos serviços sociais, a prestação pública de serviços sociais universais e a implantação de uma rede de segurança de serviços de assistência social.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Os princípios que estruturam o welfare state,segundo são aqueles apontados no Plano Beveridge: 1) responsabilidade estatal na manutenção das condições de vida dos cidadãos, por meio de um conjunto de ações em três direções: regulação da economia de mercado a fim de manter elevado nível de emprego; prestação pública de serviços sociais universais, como educação, segurança social, assistência médica e habitação; e um conjunto de serviços sociais pessoais; 2) universalidade dos serviços sociais; e 3) implantação de uma 'rede de segurança" de serviços de assistência.
e AO CONTRÁRIO.. a (re)configuração dos direitos da seguridade social na década de 1990 enfatizam o mercado via planos privados de saúde e previdência, ou transferem as responsabilidades para a sociedade, sob a justificativa do voluntariado, da solidariedade e da cooperação parecem estar fundadas na perspectiva do welfare pluralism ou welfare mix (ABRAHAMSON, 1992 & 1995; PEREIRA, 2001), em detrimento do welfare state Keynesiano.
Para alguns autores: trata‐se de um contexto de mudanças irreversíveis, que atingem, em todo o mundo, o Estado de Bem Estar Social que supunha o pleno emprego e certamente enfrentamos o fim do consenso keynesiano, alterações demográficas e mundialização crescente da economia e outras graves questões quanto ao financiamento do WS. Temos aí a expansão dos Programas de Transferência de Renda e o Welfare Mix ou o Welfare Pluralism (Pluralismo de bem estar) que incorpora crescentemente a presença dos setores não governamentais e não mercantis da sociedade. (BERINHG)
Bom, pra simplificar o entendimento, temos primeiramente que diferenciar Welfare State e Welfare Pluralism (ou Mix).
O Welfare State significa "ESTADO de bem estar social". Como eu destaquei em negrito, a ênfase é dada à responsabilidade do Estado em garantir a proteção social à sociedade.
Já no Welfare Pluralism, a responsabilidade não é primordialmente do Estado. Pelo contrário! Nesse modelo, o Estado se exime de suas responsabilidades, as repassando para a sociedade, para as famílias. Daí, a proteção social passa a ser 'garantida' por uma pluralidade de instituições não estatais, por diversas instituições da sociedade. Daí é que surge o termo WELFARE PLURALISM.

De outra forma...
Welfare state: responsabilidade do Estado na proteção social;Welfare Pluralism: a responsabilidade pela proteção social é repassada para a sociedade.

Por fim, o Plano Beveridge prega a proteção social pelo Estado (Welfare state).

Por isso, a questão está errada.

Dicas no facebook: "Serviço Social 2.0 [Concursos]"
Corretissíma Sarah. a resposta está correta.
Questão errada .Welfare State ou Welfare Pluralism , o erro da questao está no ´´ou ´´ sao diferentes e quando a questao cita acima seriam paralelos , teriam mesma definição. O STATE ( estado de bem estar social) o Pluralism o estao se exime de suas responsabilidades.
O desmantelamento das estruturas do Estado de Bem-Estar Social vem coexistindo com a “renovação de uma modalidade de proteção que, agora, sob a rubrica de pluralismo de bem-estar (welfare pluralism) ou bem-estar misto vem se colocando como uma alternativa às políticas sociais do Welfare State”.

Chamado tanto de pluralismo de bem-estar, quanto de bem-estar misto ou “Welfare Mix”, esta nova modalidade de atendimento às demandas sociais parte do pressuposto da divisão de responsabilidades entre Estado, sociedade civil e mercado, onde a ação se dá de forma compartilhada entre as três esferas. O Estado não mais se coloca como o principal responsável pela proteção social, havendo uma distribuição entre os setores não-governamentais.

(PEREIRA, 2000, p. 127-128)
Para compreender a assertiva é necessário saber os conceitos de Welfare Pluralism ou Welfare Mix e Plano Beveridge e para isso iremos recorrer ao artigo de Ivanete Boschetti (Implicações da reforma da previdência na seguridade social brasileira. Revista Psicologia e Sociedade. Volume 15, nº 1. Belo Horizonte, Janeiro/Junho, 2003). Conforme a autora, existem várias formas de implementação de políticas sociais e nem todas podem ser caracterizadas como o Welfare State.

O Welfare State está baseado nos princípios estruturados do Plano Beveridge, o qual apontava que o Estado era responsável por prover as condições de sustento e vida dos cidadãos, buscando que os níveis de desemprego sejam baixos e oferecendo serviços sociais e públicos universalizados, como acesso a saúde, educação, assistência social, habitação, etc. No que concerne o Welfare Pluralism ou Welfare Mix, estes possuem concepção distinta da mencionada anteriormente. Neste "tipo" de Estado de Bem Estar Social, a incumbência de responder as sequelas da questão social são repassadas a sociedade civil, sendo que o acesso a direitos sociais como saúde e educação, serão realizados via mercado. Assim, conceitos distorcidos de solidariedade e voluntariado são utilizados para a não efetivação do dever do Estado na manutenção de serviços sociais e efetivação de direitos.

Portanto, pode-se afirmar que este último não prevê a universalização dos direitos como aponta aquele primeiro. Nesse sentido, a assertiva está incorreta pois o Welfare Pluralism ou Mix almejam a desresponsabilização estatal no que concerne a oferta e prestação pública de serviços sociais, implementando a seletividade e exclusão no acesso as políticas sociais, além de repassar para a sociedade civil parcela da responsabilidade de prover condições de vida e de trabalho dignas para os cidadãos.

Gabarito do professor: ERRADO
Welfare STATE= Responsabilidade do ESTADO de garantir a proteção

Welfare PLURALISM/MIX= O ESTADO se exime de garantir a proteção social e responsabilidade é passada para a sociedade.

Gab. Errada.
O Welfare State está baseado nos princípios estruturados do Plano Beveridge, o qual apontava que o Estado era responsável por prover as condições de sustento e vida dos cidadãos, buscando que os níveis de desemprego sejam baixos e oferecendo serviços sociais e públicos universalizados, como acesso a saúde, educação, assistência social, habitação, etc.

Welfare Pluralism ou Welfare Mix, estes possuem concepção distinta da mencionada anteriormente. Neste "tipo" de Estado de Bem Estar Social, a incumbência de responder as sequelas da questão social são repassadas a sociedade civil, sendo que o acesso a direitos sociais como saúde e educação, serão realizados via mercado. Assim, conceitos distorcidos de solidariedade e voluntariado são utilizados para a não efetivação do dever do Estado na manutenção de serviços sociais e efetivação de direitos.

Welfare STATE= Responsabilidade do ESTADO de garantir a proteção

Welfare PLURALISM/MIX= O ESTADO se exime(desobriga) de garantir a proteção social e responsabilidade é passada para a sociedade.
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

Para compreender a assertiva é necessário saber os conceitos de Welfare Pluralism ou Welfare Mix e Plano Beveridge e para isso iremos recorrer ao artigo de Ivanete Boschetti (Implicações da reforma da previdência na seguridade social brasileira. Revista Psicologia e Sociedade. Volume 15, nº 1. Belo Horizonte, Janeiro/Junho, 2003). Conforme a autora, existem várias formas de implementação de políticas sociais e nem todas podem ser caracterizadas como o Welfare State.

O Welfare State está baseado nos princípios estruturados do Plano Beveridge, o qual apontava que o Estado era responsável por prover as condições de sustento e vida dos cidadãos, buscando que os níveis de desemprego sejam baixos e oferecendo serviços sociais e públicos universalizados, como acesso a saúde, educação, assistência social, habitação, etc. No que concerne o Welfare Pluralism ou Welfare Mix, estes possuem concepção distinta da mencionada anteriormente. Neste "tipo" de Estado de Bem Estar Social, a incumbência de responder as sequelas da questão social são repassadas a sociedade civil, sendo que o acesso a direitos sociais como saúde e educação, serão realizados via mercado. Assim, conceitos distorcidos de solidariedade e voluntariado são utilizados para a não efetivação do dever do Estado na manutenção de serviços sociais e efetivação de direitos.

Portanto, pode-se afirmar que este último não prevê a universalização dos direitos como aponta aquele primeiro. Nesse sentido, a assertiva está incorreta pois o Welfare Pluralism ou Mix almejam a desresponsabilização estatal no que concerne a oferta e prestação pública de serviços sociais, implementando a seletividade e exclusão no acesso as políticas sociais, além de repassar para a sociedade civil parcela da responsabilidade de prover condições de vida e de trabalho dignas para os cidadãos.

Gabarito do professor: ERRADO
Pessoal, não confundam welfare mix ou welfare pluralism com welfare state. NÃO é a mesma coisa. Enquanto o welfare state prevê a responsabilização estatal na manutenção da condição de vida da população, por meio de serviços universais. O welfare pluralismo ou mix prevê a inclusão de outros atores sociais, que não o Estado nessa garantia. Exemplo desses outros atores seriam as ONGs.

RESPOSTA: ERRADO
Welfare State/O Estado de bem-estar social, ou Estado-providência, ou Estado social, é um tipo de organização política, económica e sócio-cultural que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia.

Chamado tanto de pluralismo de bem-estar, quanto de bem-estar misto ou “Welfare Mix”, esta nova modalidade de atendimento às demandas sociais parte do pressuposto da divisão de responsabilidades entre Estado, sociedade civil e mercado, onde a ação se dá de forma compartilhada entre as três esferas.

O Plano Beveridge tinha como características estabelecer a universalidade de proteção social para todos os cidadãos; unificar os seguros sociais existentes; igualdade de proteção social e tríplice forma de custeio, com predominância de custeio estatal.

Gabarito errado.

ID

1808806

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da história das políticas de saúde brasileira, julgue o item a seguir.

A medicina previdenciária surgiu na década de 40 do século passado com a criação dos institutos de aposentadorias e pensões (IAPs), com vistas a estender benefícios para um número maior de categorias de assalariados urbanos. Nesses institutos, os trabalhadores eram organizados/inseridos por empresa.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

A medicina previdenciária, que surgiu na década de 30, com a criação dos Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs), pretendeu estender para um número maior de categorias de assalariados urbanos os seus benefícios como forma de “antecipar” as reivindicações destas categorias e não proceder uma cobertura mais ampla.
*OBS: Neste período, também foram colocadas as questões de higiene e saúde do trabalhador, sendo tomadas algumas medidas que se constituíram no embrião do esquema previdenciário brasileiro, sendo a mais importante a criação das Caixas de Aposentadoria e Pensões (CAPs) em 1923, conhecida como Lei Elói Chaves. As CAPs eram financiadas pela União, pelas empresas empregadoras e pelos empregados. Elas eram organizadas por empresas, de modo que só os grandes estabelecimentos tinham condições de mantê-las. O presidente das mesmas era nomeado pelo presidente da República e os patrões e empregados participavam paritariamente da administração. Os benefícios eram proporcionais às contribuições e foram previstos: assistência médica-curativa e fornecimento de medicamentos; aposentadoria por tempo de serviço, velhice e invalidez, pensão para os dependentes e auxílio funeral.
Política de Saúde no Brasil - Por Maria Inês Souza Bravo
O detalhe que consegui observar, visto que, não tinha acesso a década que a medicina havia sido inserida como "direito" dos segurados, dessas primeiras formas previdenciárias, foi o detalhe que no final da questão diz que as IAPS eram organizadas por empresas e na verdade, as IAPS eram organizadas por categoria profissional, as CAPS que eram por empresa.
Complementando - "Para Oliveira e Teixeira (1986:61-65) apud Bravo, o modelo de previdência que norteou os anos 30 a 45 no Brasil foi de orientação contencionista, ao contrário do modelo abrangente que dominou o período anterior (1923-1930). Para os autores, um dos determinantes para a diminuição dos gastos foi, sem dúvida, o efeito produzido pelo rápido crescimento da massa de trabalhadores inseridos. A previdência preocupou-se mais efetivamente com a acumulação de reservas financeiras do que com a ampla prestação de serviços. A legislação do período, que se inicia em 30, procurou demarcar a diferença entre “previdência” e “assistência social”, que antes não havia. Foram definidos limites orçamentários máximos para as despesas com “assistência médico-hospitalar e farmacêutica”. "
IAP'S - CATEGORIA PROFISSIONAL

CAP'S - POR EMPRESA
Errada . A medicina previdenciária, que surgiu na década de 30, com a criação dos Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs), pretendeu estender para um número maior de categorias de assalariados urbanos os seus benefícios como forma de “antecipar” as reivindicações destas categorias e não proceder uma cobertura mais ampla.
Milene M resumiu Bem, basicmanete esse o erro da questão.

ID

1808809

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da história das políticas de saúde brasileira, julgue o item a seguir.

A política de saúde da década de 90 passada estava ligada à tensão entre o projeto de concretização da reforma sanitária e o de saúde articulado ao mercado ou privatista.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Nesse quadro, dois projetos convivem em tensão: o projeto de reforma sanitária, construído na década de 1980 e inscrito na Constituição Brasileira de 1988, e o projeto de saúde articulada ao mercado ou privatista, hegemônico na segunda metade da década de 1990 (Bravo, 1999).

O Projeto de Reforma Sanitária, explicitado no item 2 desse texto, tem como uma de suas estratégias o Sistema Único de Saúde (SUS) e foi fruto de lutas e mobilização dos Política de Saúde no Brasil Maria Inês Souza Bravo Serviço Social e Saúde: Formação e Trabalho Profissional 15 profissionais de saúde, articulados ao movimento popular. Sua preocupação central é assegurar que o Estado atue em função da sociedade pautando-se na concepção de Estado democrático e de direito, responsável pelas políticas sociais e, por conseguinte, pela saúde.

O projeto saúde articulado ao mercado ou a reatualização do modelo médico assistencial privatista, está pautado na Política de Ajuste que tem como principais tendências a contenção dos gastos com racionalização da oferta; descentralização com isenção de responsabilidade do poder central. A tarefa do Estado, nesse projeto, consiste em garantir um mínimo aos que não podem pagar, ficando para o setor privado o atendimento dos que têm acesso ao mercado. Suas principais propostas são: caráter focalizado para atender às populações vulneráveis através do pacote básico para a saúde, ampliação da privatização, estímulo ao seguro privado, descentralização dos serviços ao nível local, eliminação da vinculação de fonte com relação ao financiamento (Costa, 1996).
Política de Saúde no Brasil∗ Por Maria Inês Souza Bravo∗∗
Questão parecida em 2018 :

Identificou-se, já nos anos 90, que os dois projetos políticos em disputa na área da saúde, o projeto privatista e o projeto da reforma sanitária apresentaram diferentes requisições para o Serviço Social10 (Bravo, 1998).

Cespe 2020

No início da década de 90 do século passado, o serviço social na área da saúde apresentava uma incipiente alteração da prática institucional, como uma categoria desarticulada do Movimento da Reforma Sanitária.

ID

1808812

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da história das políticas de saúde brasileira, julgue o item a seguir.

Por sua concepção ampliada de saúde, as atribuições do SUS incluem executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica; participar das ações direcionadas ao meio ambiente; executar ações que visam a saúde do trabalhador; e incrementar o desenvolvimento científico e tecnológico na área da saúde.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 200. Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei:
I - controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde e participar da produção de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos;
II - executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador;
III - ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde;
IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico;
V - incrementar em sua área de atuação o desenvolvimento científico e tecnológico;
VI - fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para consumo humano;
VII - participar do controle e fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;
VIII - colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.
Gabarito Certo.

Na lei 8.080, de 19 de Setembro de 1990, que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes, no Art. 6 estão incluídas ainda no campo de atuação do SUS:

I - a execução de ações:

a) de vigilância sanitária;

b) de vigilância epidemiológica;

c) de saúde do trabalhador; e

d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;

II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico;

III - a ordenação da formação de recursos humanos na área de saúde;

IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar;

V - a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho;

VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção;

VII - o controle e a fiscalização de serviços, produtos e substâncias de interesse para a saúde;

VIII - a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano;

IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;

X - o incremento, em sua área de atuação, do desenvolvimento científico e tecnológico;

XI - a formulação e execução da política de sangue e seus derivados.
Questão perfeita de linda, tudo aqui citado foi extraido da Lei 8080/90.
Ano: 2018 Banca: Órgão: Prova:
Resolvi certo!
Com base na Lei n.º 8.080/1990 e no parâmetro para atuação de assistentes sociais na política de saúde, julgue o próximo item.

A execução de ações na área da assistência terapêutica integral e a colaboração na proteção do meio ambiente estão listadas como campo de atuação do Sistema Único de Saúde.

ID

1808815

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Acerca da história das políticas de saúde brasileira, julgue o item a seguir.

A política de saúde na última década de 80 envolvia elementos fundamentais, tais como a politização da questão da saúde, a alteração da norma constitucional e a mudança do arcabouço e das práticas institucionais.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

A análise da política de saúde na década de 1980 tem como aspectos centrais, segundo Teixeira (1989: 50-53): a politização da questão saúde, a alteração da norma constitucional e a mudança do arcabouço e das práticas institucionais.
Política de Saúde no Brasil Por Maria Inês Souza Bravo
Sarah, menina, vc sabe muito! Certamente, é inspiração pra muito gente! Abraços!
Política de Saúde no Brasil Por Maria Inês Souza Bravo

http://www.saude.mt.gov.br/ces/arquivo/2163/livros

ID

1808818

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

A resolução do Conselho Federal de Serviço Social que regulamenta a supervisão direta de estágio em serviço social estabelece que a responsabilidade de comunicar, formalmente, ao Conselho Regional de Serviço Social, a abertura de campo de estágio é do supervisor de campo, que deve efetivar a comunicação no prazo de quinze dias a partir do início de cada semestre letivo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 1º. As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço social responsável nas respectivas instituições pela abertura de campo de estágio, obrigatório e não obrigatório, em conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14 da Lei 8662/1993, terão prazo de 30 (trinta) dias, a partir do início de cada semestre letivo, para encaminhar aos Conselhos Regionais de Serviço Social de sua jurisdição, comunicação formal e escrita, indicando:
I- Campos credenciados, bem como seus respectivos endereços e contatos;
II- Nome e número de registro no CRESS dos profissionais responsáveis pela supervisão acadêmica e de campo;
III- Nome do estagiário e semestre em que está matriculado.
ERRADO. É de responsabilidade das unidades de ensino !!
Gabarito Errado.

Resolução CFESS 533/2008 – Regulamenta a Supervisão Direta de Estágio no Serviço Social

Prazo de 30 dias.

Responsabilidade As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço social responsável nas respectivas instituições. Considerando a Lei 8.662/93. Art. 14
Questão incorreta: A resolução tem dois prazos.

Resolução CFESS 533/2008 – Regulamenta a Supervisão Direta de Estágio no Serviço Social define que o prazo de comunicação será de 30 dias e a Instituição Acadêmica que fará.

Mas se durante o semestre houver abertura de novos campos, o prazo altera e será de 15 dias.

Parágrafo 3º.

A abertura de campos/vagas ao longo do semes

tre/ano letivo deverá ser comunicada ao

CRESS até 15 (quinze) dias após sua abertura.
Resolução CFESS 533/2008 – Regulamenta a Supervisão Direta de Estágio no Serviço Social

Art. 1º - As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço social responsável nas respectivas instituições pela abertura de campo de estágio, obrigatório e não obrigatório, em conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14 da Lei 8.662/1993, terão prazo de 30 (trinta) dias, a partir do início de cada semestre letivo, para encaminhar aos Conselhos Regionais de Serviço Social de sua jurisdição, comunicação formal e escrita, indicando:

I- Campos credenciados, bem como seus respectivos endereços e contatos;

II- Nome e número de registro no CRESS dos profissionais responsáveis pela supervisão acadêmica e de campo;

III- Nome do estagiário e semestre em que está matriculado.

ID

1808821

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

No exercício profissional do assistente social, os materiais técnicos de caráter não sigilosos incluem os relatórios de gestão, os relatórios técnicos, as pesquisas, os projetos, os planos e programas sociais, as fichas cadastrais, os roteiros de entrevistas, os estudos sociais e outros procedimentos operativos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

RESOLUÇÃO CFESS Nº 556/2009, Art. 4º – Entende-se por material técnico o conjunto de instrumentos produzidos para o exercício profissional nos espaços sócio-ocupacionais, de caráter não sigiloso, que viabiliza a continuidade do Serviço Social e a defesa dos interesses dos usuários, como: relatórios de gestão, relatórios técnicos, pesquisas, projetos, planos, programas sociais, fichas cadastrais, roteiros de entrevistas, estudos sociais e outros procedimentos operativos.
Apesar de aqui não ser o espaço para esse debate, sou extermamente contra incluir nesta lista deste material não sigiloso os estudos sociais, pois neles ficam descritos várias situações particulares. Eu, enquanto profissional, não deixo isso acontecer.
MANUAL TÉCNICO DO SERVIÇO SOCIAL DO INSS /Diretoria de Saúde do Trabalhador – DIRSAT/ Março - 2012
CAPÍTULO VI – A INSTRUMENTALIDADE TÉCNICA DO SERVIÇO/ 1.1. PROCEDIMENTOS TÉCNICOS
SOCIAL DO INSS.

O estudo social que fundamenta a elaboração do parecer social é de caráter sigiloso e armazenado em prontuário próprio do Serviço Social. Para realização desse estudo, o assistente social pode realizar entrevistas e/ou visitas técnicas (institucionais e domiciliares).

CAPÍTULO VIII - SIGILO PROFISSIONAL/ 1. DOCUMENTOS SIGILOSOS: Os estudos sociais e o Cadastro Individual do Usuário – CIU são documentos que contêm informações pessoais dos requerentes, sendo considerados documentos sigilosos. No caso de tramitação por outros setores da instituição, esses documentos deverão ser mantidos em envelopes lacrados que só poderão ser abertos por outro profissional da área.

Conforme o art. 16 da Resolução CFESS nº 273/93, o sigilo protegerá o usuário em tudo aquilo que o profissional tiver conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional.

Resolução CFESS nº 559/2009

Art. 2º – Entende-se por material técnico sigiloso toda documentação produzida, que pela natureza de seu conteúdo, deva ser de conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.

Parágrafo Único - O material técnico sigiloso caracteriza-se por conter informações sigilosas, cuja divulgação comprometa a imagem, a dignidade, a segurança, a proteção de interesses econômicos, sociais, de saúde, de trabalho, de intimidade e outros, das pessoas envolvidas, cujas informações respectivas estejam contidas em re latórios de atendimentos, entrevistas, estudos sociais e pareceres que possam, também, colocar os usuários em situação de risco ou provocar outros danos.

Art. 3º – O assistente social garantirá o caráter confidencial das informações que vier a receber em razão de seu trabalho, indicando nos documentos sigilosos respectivos a menção: “sigiloso”.

Concluo: O carater sigiloso do documento vai depender da natureza do conteúdo, cuja divulgação comprometa o usuário ou o exponha a situação de risco ou provoque outros danos.
RESOLUÇÃO CFESS Nº 556/2009, Art. 4º – Entende-se por material técnico o conjunto de instrumentos produzidos para o exercício profissional nos espaços sócio-ocupacionais, de caráter não sigiloso, que viabiliza a continuidade do Serviço Social e a defesa dos interesses dos usuários, como: relatórios de gestão, relatórios técnicos, pesquisas, projetos, planos, programas sociais, fichas cadastrais, roteiros de entrevistas, estudos sociais e outros procedimentos operativos.

Resolução CFESS nº 559/2009

Art. 2º – Entende-se por material técnico sigiloso toda documentação produzida, que pela natureza de seu conteúdo, deva ser de conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.

Parágrafo Único - O material técnico sigiloso caracteriza-se por conter informações sigilosas, cuja divulgação comprometa a imagem, a dignidade, a segurança, a proteção de interesses econômicos, sociais, de saúde, de trabalho, de intimidade e outros, das pessoas envolvidas, cujas informações respectivas estejam contidas em re latórios de atendimentos, entrevistas, estudos sociais e pareceres que possam, também, colocar os usuários em situação de risco ou provocar outros danos.

Art. 3º – O assistente social garantirá o caráter confidencial das informações que vier a receber em razão de seu trabalho, indicando nos documentos sigilosos respectivos a menção: “sigiloso”.
Relatório técnico, estudo social é sigiloso.

Questão passível de nulidade.
Segue abaixo questão que trata do mesmo assunto e deixa claro que documento considerado sigiloso dependerá do conteúdo nele contido.

Ano: 2016 Banca: Órgão: Prova:
De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

O material técnico sigiloso corresponde a todos os documentos produzidos que, pela natureza de seus conteúdos, devem ser de conhecimento restrito e que, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.
- Certo

ID

1808824

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

O material técnico sigiloso corresponde a todos os documentos produzidos que, pela natureza de seus conteúdos, devem ser de conhecimento restrito e que, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

RESOLUÇÃO CFESS Nº 556/2009
Art. 2º – Entende-se por material técnico sigiloso toda documentação produzida, que pela natureza de seu conteúdo, deva ser de conhecimento restrito e, portanto, requeiram medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação.
Parágrafo Único - O material técnico sigiloso caracteriza-se por conter informações sigilosas, cuja divulgação comprometa a imagem, a dignidade, a segurança, a proteção de interesses econômicos, sociais, de saúde, de trabalho, de intimidade e outros, das pessoas envolvidas, cujas informações respectivas estejam contidas em relatórios de atendimentos, entrevistas, estudos sociais e pareceres que possam, também, colocar os usuários em situação de risco ou provocar outros danos.

ID

1808827

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

Todo material técnico produzido pelo assistente social a respeito de usuário dos serviços sociais está protegido pelo sigilo, imposto na CF.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CF 88 - ART 5 : XIV - É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
sigilo não é imposto pela C.F, é um direito do a.s conforme cep
Conforme Juliana Queiroz.
A CF resguardou e a legislação específica fundamenta.
O sigilo proficional esta determinado no codigo de etica do assistente social. Nao concordo com a banca.
Diante disso, todo o material técnico produido pelo A.S em relação ao usuario dos serviços sociais está protegido pelo sigilo imposto na C.F. sua violação por terceiros pode ensejar processo criminal por abuso de autoridade.
Não concordo de modo algum com o gabarito dessa questão! Li todos os comentários. A assertiva diz que todo material técnico produzido pelo AS é sigiloso, sendo essa uma imposição da CF. FALSAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!

Se a banca quis dizer outra coisa, não disse!
correta .CF 88 - ART 5 : XIV - É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
A assertiva acima é objeto de polêmica e evoca alguns equívocos quando analisada. Porém, a mesma está correta e indicaremos o motivo. Como é sabido por todos os assistentes sociais, o Código de Ética profissional resguarda o profissional e lhe dá o direito de não revelar sigilo profissional. O Capítulo V, que trata do Sigilo Profissional neste Código, do Art. 15 ao 18, informa sobre o assunto e quando é admissível a quebra do sigilo.

Assim, quando se pensa em sigilo profissional logo o pensamento remete ao Código de Ética, porém, a Constituição Federal também aborda a temática. A Constituição Federal de 1988, no Título II Dos direitos e garantias fundamentais, Capítulo I Dos direitos e deveres individuais e coletivos, no Art. 5º, inciso XIV, está disposto que o sigilo é protegido aos profissionais quando se fizer necessário: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

Portanto, apesar do inciso ser genérico e simples, ele é objetivo e confere aos profissionais o direito ao sigilo. Sendo assim, a assertiva acima citando a Constituição Federal em vez do Código de Ética do Assistente Social permanece correta.

Gabarito do professor: CERTO
É vivendo e aprendendo!
Autor: Victória Sabatine , Mestre em Serviço Social (UFJF), Doutoranda em Serviço Social pela UFRJ, Assistente Social e Professora de Serviço Social

A assertiva acima é objeto de polêmica e evoca alguns equívocos quando analisada. Porém, a mesma está correta e indicaremos o motivo. Como é sabido por todos os assistentes sociais, o Código de Ética profissional resguarda o profissional e lhe dá o direito de não revelar sigilo profissional. O Capítulo V, que trata do Sigilo Profissional neste Código, do Art. 15 ao 18, informa sobre o assunto e quando é admissível a quebra do sigilo.

Assim, quando se pensa em sigilo profissional logo o pensamento remete ao Código de Ética, porém, a Constituição Federal também aborda a temática. A Constituição Federal de 1988, no Título II Dos direitos e garantias fundamentais, Capítulo I Dos direitos e deveres individuais e coletivos, no Art. 5º, inciso XIV, está disposto que o sigilo é protegido aos profissionais quando se fizer necessário: XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.

Portanto, apesar do inciso ser genérico e simples, ele é objetivo e confere aos profissionais o direito ao sigilo. Sendo assim, a assertiva acima citando a Constituição Federal em vez do Código de Ética do Assistente Social permanece correta.

Gabarito do professor: CERTO
Questões como essa só expressa o neoliberalismo da banca querendo mudar nossa concepção. Pra min, falou de sigilo, falou de direito contido em nossa regulamentação. Na CF é muito amplo, e não podemos aceitar correlações, mesmo que em provas.
Não encontrei argumento correto para a questão.
RESOLUÇÃO CFESS Nº 556/2009,

Art. 4º – Entende-se por material técnico o conjunto de instrumentos produzidos para o exercício profissional nos espaços sócio-ocupacionais, de caráter não sigiloso, que viabiliza a continuidade do Serviço Social e a defesa dos interesses dos usuários, como: relatórios de gestão, relatórios técnicos, pesquisas, projetos, planos, programas sociais, fichas cadastrais, roteiros de entrevistas, estudos sociais e outros procedimentos operativos. OU SEJA, NEM TODO MATERIAL TÉCNICO PRODUZIDO pelo A.S. a respeito de usuários está sujeito ao sigilo.
essa questão está errada... tendo em vista que a CF não impõe o sigilo... como a questão afirmou
A banca foi muito maldosa, visto que a questão versa sobre o exercício profissional e quando se fala de legislação da profissão usamos para embasamento a Lei de Regulamente e o Código de Ética. Embora a CF também disponha sobre o assunto, penso que esta questão cabe recurso.

ID

1808830

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

Em caso de demissão ou exoneração, o assistente social deverá repassar todo o material técnico, sigiloso ou não, à sua chefia imediata, independentemente de sua formação, com o objetivo de assegurar a inviolabilidade das informações.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

OBS: Entende-se por material técnico o conjunto de instrumentos produzidos para o exercício profissional nos espaços sócio-ocupacionais, de caráter não sigiloso, que viabiliza a continuidade do Serviço Social e a defesa dos interesses dos usuários, como: relatórios de gestão, relatórios técnicos, pesquisas, projetos, planos, programas sociais, fichas cadastrais, roteiros de entrevistas, estudos sociais e outros procedimentos operativos.
Isso posto, fica estabelecido que o/a profissional quando demitido ou exonerado deverá repassar todo o material produzido, seja sigiloso ou não, ao/a assistente social que vier substituí-lo/a. Lembre-se que o material produzido pelo assistente social não pode ser considerado “dele/a”, mas do Serviço Social. Por isso, não deverá ser negado para aquele/a que vier a substituir o/a profissional e muito menos ficar sob a posse particular do/a profissional demitido ou exonerado.
Quando não ocorrer a substituição do/a profissional, o material deverá ser lacrado na presença de um representante ou fiscal do CRESS. Esse material só deverá ser utilizado pelo assistente social substituto, quando será rompido o lacre, também na presença de um representante do CRESS.
Não sendo possível a presença do representante do CRESS, o deslacre poderá ser realizado pelo assistente social que assumir o setor de Serviço Social, o qual remeterá relatório circunstanciado do ato de rompimento do lacre, declarando se responsabilizar pela guarda e sigilo do mesmo.
O ato de lacração de material técnico deverá ser anotado em termo próprio.
Resolução CFESS Nº556/2009, que define o entendimento de material técnico sigiloso como toda documentação produzida que seja de conhecimento restrito e requeira medidas especiais de salvaguarda para sua custódia e divulgação, assim especificado no art. 2º, Paragrafo Único.

ID

1808833

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

Caso seja intimado a prestar depoimento perante a autoridade competente, na qualidade de testemunha, o assistente social deverá revelar somente as informações que dizem respeito à rede de convivência do usuário, identificada durante os atendimentos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

ERRADO. O assistente social não pode depor na qualidade de testemunha, mesmo sendo autorizado !
Lei 8.662/93, Art. 20 É vedado ao/à assistente social: a- depor como testemunha sobre situação sigilosa do/a usuário/a de que tenha conhecimento no exercício profissional, mesmo quando autorizado;
Pelo exercício de sua profissão, cabe ao assistente social o direito de não revelar a informação obtida do usuário que o fez na confiança de resguardo da matéria sigilosa. Na língua portuguesa, segredo e sigilo são sinônimos. Ao verificar as diversas definições de sigilo profissional pode-se observar sua similitude tanto enquanto direito como dever do profissional em não divulgar informações colhidas ou obtidas em decorrência de seu trabalho.

Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 117, p. 84-93, jan./mar. 2014
Das Relações do/a Assistente Social com a Justiça Art. 19 : São deveres do/a assistente social: a- apresentar à justiça, quando convocado na qualidade de perito ou testemunha, as conclusões do seu laudo ou depoimento, sem extrapolar o âmbito da competência profissional e violar os princípios éticos contidos neste Código; b- comparecer perante a autoridade competente, quando intimado/a a prestar depoimento, para declarar que está obrigado/a a guardar sigilo profissional nos termos deste Código e da Legislação em vigor. Art. 20 É vedado ao/à assistente social: a- depor como testemunha sobre situação sigilosa do/a usuário/a de que tenha conhecimento no exercício profissional, mesmo quando autorizado;
Conforme o Código de Ética, é vedado depor como testemunha sobre situação sigilosa do usuário, não podendo revelar informações de que tenha conhecimento no exercício profissional.

Gabarito: Errado.
Ano: 2017 Banca: Órgão: Prova:
No que se refere às resoluções do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), que orientam e normatizam o exercício profissional de assistentes sociais, julgue o próximo item.

Cabe ao assistente social, quando solicitado a depor na condição de testemunha, prestar esclarecimentos e formular sua avaliação de natureza técnica.

Gabarito errado.
Questão parecida

ID

1808836

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com as disposições da legislação profissional do assistente social, julgue o item subsequente.

Dispor de condições de trabalho condignas é direito do assistente social, cabendo ao Conselho Federal de Serviço Social o dever de fiscalização quando instado pelo profissional.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Cabe aos CRESS fiscalizarem as condições de trabalho e n o CFESS.
CÓDIGO DE ÉTICA DO ASSISTENTE SOCIAL:
Art. 10. Compete aos CRESS, em suas respectivas áreas de jurisdição, na qualidade de órgão executivo e de primeira instância, o exercício das seguintes atribuições:
IV - zelar pela observância do Código de Ética Profissional, funcionando como Tribunais Regionais de Ética Profissional;
sendo que:
Art. 2º Constituem direitos do/a assistente social: d- inviolabilidade do local de trabalho e respectivos arquivos e documentação, garantindo o sigilo profissional;
Cabe ao conselho regional- CRESS, não Federal como aponta a questão
Cabe ao conselho regional- CRESS.
Resolução CFESS nº 493/2006 - Condições éticas e técnicas do exercício profissional
Art. 6º- É de atribuição dos Conselhos Regionais de Serviço Social, através de seus Conselheiros e/ou agentes fiscais, orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas estabelecidas nesta Resolução, bem como em outros instrumentos normativos expedidos pelo CFESS, em relação aos assistentes sociais e pessoas jurídicas que prestam serviços sociais.

ID

1808839

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Previdência Social

Com base nas normas contidas na legislação social relativa à seguridade social, julgue o próximo item.

A CF assegura a igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CF/88
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.
XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso
motivos: os dois são trabalhadores urbanos e há previsão na CONSTITUIÇÃO.
Atentar para a nova redação "caput" art 6o / CF (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 90, de 2015), incluiu transporte.
princípio da isonomia.. Questão: certa
lais rodrigues, vc trocou os artigos. O correto é o 7º.

ID

1808842

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Com base nas normas contidas na legislação social relativa à seguridade social, julgue o próximo item.

Ao Conselho Nacional de Seguridade Social — composto por representantes dos governos federal e estaduais, da sociedade civil e dos conselhos setoriais — compete estabelecer as diretrizes gerais e a política de integração das diferentes áreas.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

O Conselho Nacional de Previdência Social – CNPS, órgão superior de deliberação colegiada, tem como principal objetivo estabelecer o caráter democrático e descentralizado da administração, em cumprimento ao disposto no art. 194 da Constituição, com a redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, que preconiza uma gestão quadripartite, com a participação do Governo, dos trabalhadores em atividade, dos empregadores e dos aposentados.
http://www.previdencia.gov.br/a-previdencia/orgaos-colegiados/conselho-nacional-de-previdencia-social-cnps/#
O erro da questão está em "diferentes áreas".
Art. 7º Compete ao Conselho Nacional da Seguridade Social:
I - estabelecer as diretrizes gerais e as políticas de integração entre as áreas, observado o disposto no inciso VII do art. 194 da Constituição Federal

Fonte: lei 8212
O Conselho de Seguridade Social foi extinto nos anos 90. O artigo 7 da lei 8212 está revogado pela MP 216 de 2001. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8212cons.htm
A questão foi anulada. Esse artigo foi revogado.
Cai duas vezes nessa questão do Conselho da Seguridade Social, para deixar claro: ELE NÃO EXISTE MAIS!
Extinto em 1992.
aprendi não sabia que havia sido extinto
GABARITO = ERRADO.

Lei 8.212, Art. 7º Compete ao Conselho Nacional da Seguridade Social:

(REVOGADO PELA MEDIDA PROVISÓRIA Nº 2.216-37, DE 2001).

I - estabelecer as diretrizes gerais e as políticas de integração entre as áreas, observado o disposto no inciso VII do art. 194 da Constituição Federal;
Conselho Nacional de Seguridade Social foi extinto em 1992.
Ele morreu
CNPS órgão superior de deliberação colegiada e tem como finalidade deliberação sobre a gestão do sistema previdenciário, em âmbito nacional.
O cnps é presidido pelo ministério da previdência social e é composto por:
3 representantes aposentados e pensionistas
3 -------------------- dos trabalhadores em atividade
3--------------------- dos empregadores
6----------------------do governo federal
9 ---------------------- da sociedade civil
As competências e obrigações do cnps estão previstas do decreto 3.048/99 Art.296.
Aí eu falo assim para você, está extinto, não é?
Sonha ...
Gabarito: Errado

O Conselho Nacional de Seguridade Social foi extinto em 1992

ID

1808845

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Com base nas normas contidas na legislação social relativa à seguridade social, julgue o próximo item.

O direito à vida, à liberdade e à igualdade integra a concepção inovadora de seguridade social, assegurada pela Lei Orgânica da Seguridade Social.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

A Constituição de 1988 inicia-se com a enunciação dos direitos individuais e sociais, salientando a importância deles e as garantias que se pretende dar ao indivíduo frente ao Estado. Dentre os direitos individuais fundamentais, em primeiro lugar, o artigo 5º prescreve:
“Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:”
O legislador constituinte contemplou em primeiro lugar, dentre os direitos fundamentais individuais, o direito à vida. Nada mais razoável, pelo valor que se dá a este bem de natureza irreversível quando perdido e que, sem ele, não há como usufruir dos demais direitos. Todos os direitos contemplados no artigo 5º são considerados cláusulas pétreas.
Art. 194. (*) A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
Não existe lei orgânica da seguridade social. Essa concepção se encontra na CF
Gabarito E.

O examinador misturou os conceitos! Acrescentou os direitos individuais fundamentais ao conceito de seguridade que compreende tão somente os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

William Franca existe sim a Lei Orgânica da Seguridade Social: é a Lei 8.212 de 24/07/1991.

LEI ORGÂNICA DA SEGURIDADE SOCIAL

TÍTULO I

CONCEITUAÇÃO E PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS

Art. 1º A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à saúde, à previdência e à assistência social.
ótimo comentário, colega Nilza !
Organização e Plano de Custeio da Seguridade Social (Lei Orgânica da Seguridade Social)
Lei n.º 8.212/1991
Perfeito Nilza existe sim

ID

1808848

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assuntos

Segundo as normas contidas na legislação social voltada para os direitos sociais e proteção de crianças e adolescentes, julgue o seguinte item.

A elaboração do plano individual de atendimento (PIA) é de responsabilidade exclusiva da equipe técnica do programa de atendimento no qual o adolescente tenha ingressado e deve se dar no prazo máximo de dez dias a contar da data de ingresso no referido programa.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 101 do ECA.
§ 4o. Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta Lei. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009)
§ 5o O plano individual será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009)
Lei 12.594 -
Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase)
Art. 52. O cumprimento das medidas socioeducativas, em regime de prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade ou internação, dependerá de Plano Individual de Atendimento (PIA), instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a serem desenvolvidas com o adolescente.
Art. 53. O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável.
Art. 55. Para o cumprimento das medidas de semiliberdade ou de internação, o plano individual conterá, ainda:
Parágrafo único. O PIA será elaborado no prazo de até 45 (quarenta e cinco) dias da data do ingresso do adolescente no programa de atendimento.
Art. 56. Para o cumprimento das medidas de prestação de serviços à comunidade e de liberdade assistida, o PIA será elaborado no prazo de até 15 (quinze) dias do ingresso do adolescente no programa de atendimento.
Art. 101, ECA
§ 5o O plano individual será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável.
§ 4o Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta Lei.
Gente, é o seguinte, como nesse edital caiu "Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - SINASE" a justificativa seria na própria mesmo, como o colega Saulo colocou:
Art. 56. Para o cumprimento das medidas de prestação de serviços à comunidade e de liberdade assistida, o PIA será elaborado no prazo de até 15 (quinze) dias do ingresso do adolescente no programa de atendimento.
Lei 12.594
O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica, com a participação efetiva do adolescente e de seus pais ou responsável.

PRAZO PARA ELABORAÇÃO DO PIA:

- até 45 dias: semiliberdade e internação.

- até 15 dias: prestação de serviço a comunidade e liberdade assistida.
gab. errado

O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica, com a participação efetiva do adolescente e de seus pais ou responsável.
O Plano Individual de Atendimento (PIA) está previsto nos artigos 52 a 59 da Lei n.º 12.594/12, a qual instituiu o SINASE - Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo.

O cumprimento das medidas socioeducativas, em regime de:

* prestação de serviços à comunidade;

* liberdade assistida;

* semiliberdade; e

* internação

dependerá de Plano Individual de Atendimento (PIA), instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a serem desenvolvidas com o adolescente.

O PIA deve contemplar a participação dos pais ou responsáveis, os quais têm o dever de contribuir com o processo ressocializador do adolescente, sendo estes passíveis de responsabilização administrativa, nos termos do artigo 249 do ECA, civil e criminal.

O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável.

O PIA será elaborado no prazo de até 45 dias da data do ingresso do adolescente no programa de atendimento.

Para o cumprimento das medidas de prestação de serviços à comunidade e de liberdade assistida, o PIA será elaborado no prazo de até 15 dias do ingresso do adolescente no programa de atendimento.

Assim,

Prestação de serviços à comunidade e liberdade assistida: prazo de até 15 DIAS para a elaboração do PIA;

Semiliberdade e internação: prazo de até 45 DIAS para a elaboração do PIA.
GABARITO: INCORRETA

ECA

Art. 101

§ 4o Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta Lei.

§ 5o O plano individual será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável.
A elaboração do plano individual de atendimento (PIA) é de responsabilidade exclusiva x da equipe técnica do programa de atendimento no qual o adolescente tenha ingressado e deve se dar no prazo máximo de dez dias a contar da data de ingresso no referido programa.
Haverá obrigatoriamente a participação do adolescente, seus pais ou responsáveis!!!!
- até 45 dias: semiliberdade e internação.
- até 15 dias: prestação de serviço a comunidade e liberdade assistida.
Gabarito "E"
PRAZO PARA ELABORAÇÃO DO PIA: será elaborado sob a responsabilidade da EQUIPETÉCNICA com a participação efetiva do ADOLESCENTE e de SEUS PAIS ou responsáveis
Semiliberdade e internação "até 45 dias"
Prestação de serviço a comunidade e liberdade assistida pelo PIA "até 15 dias"
Art. 56. Para o cumprimento das medidas de prestação de serviços à comunidade e de liberdade assistida, o PIA será elaborado no prazo de até 15 (quinze) dias do ingresso do adolescente no programa de atendimento.
PIA: I- RESPONSABILIDADE DE EQUIPE TÉCNICA
II- PRAZO DE 45 DIAS = SEMILIBERDADE/INTERNAÇÃO
III- PRAZO DE 15 DIAS = SERVIÇO A COMUNIDADE/ LIBERDADE ASSISTIDA
OS PRAZOS SERÃO CONTADOS A PARTIR DO INGRESSO DO JOVEM NO PROGRAMA
PIA 15 / 45 em medida socioeducativa.
O PIA será elaborado sob medida e individualizado por equipe técnica e com a participação do adolescente, seus pais ou responsável.
Prestação de serviços à comunidade e liberdade assistida = prazo 15 dias
Semiliberdade e internação = prazo 45 dias
Art. 52. O cumprimento das medidas socioeducativas, em regime de prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade ou internação, dependerá de Plano Individual de Atendimento (PIA), instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a serem desenvolvidas com o adolescente.

Parágrafo único. O PIA deverá contemplar a participação dos pais ou responsáveis, os quais têm o dever de contribuir com o processo ressocializador do adolescente, sendo esses passíveis de responsabilização administrativa, nos termos do civil e criminal.

Art. 53. O PIA será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento, com a participação efetiva do adolescente e de sua família, representada por seus pais ou responsável.
IMEDIATAMENTE,
ECA
art. 101

§ 4o Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa
de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração
familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária
competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as
regras e princípios desta Lei.
A questão em comento é respondida com base na literalidade do ECA.

O PIA, ou seja, o plano individual de atendimento, está previsto no art. 101, §§4º e 5º, do ECA.

Dizem tais dispositivos:

“ Art. 101 (...)

§ 4 o Imediatamente após o acolhimento da criança ou do adolescente, a entidade responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará um plano individual de atendimento, visando à reintegração familiar, ressalvada a existência de ordem escrita e fundamentada em contrário de autoridade judiciária competente, caso em que também deverá contemplar sua colocação em família substituta, observadas as regras e princípios desta Lei. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009)

§ 5 o O plano individual será elaborado sob a responsabilidade da equipe técnica do respectivo programa de atendimento e levará em consideração a opinião da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais ou do responsável. (Incluído pela Lei nº 12.010, de 2009)"

Ao contrário do exposto, o PIA não é elaborado em 10 dias, mas sim imediatamente após o acolhimento da criança ou adolescente.

Faltou também ser dito que o PIA leva em conta a opinião da criança ou adolescente e a oitiva dos pais ou responsável.

A assertiva, portanto, está INCORRETA.

GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO

ID

1808851

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assuntos

Segundo as normas contidas na legislação social voltada para os direitos sociais e proteção de crianças e adolescentes, julgue o seguinte item.

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo é regido pelos artigos referentes à socioeducação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), por resolução do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA) e pelo Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Instituído pela Lei Federal 12.594/2012 em 18 de Janeiro de 2012, o Sinase é também regido pelos artigos referentes à socioeducação do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal 8.069/1990), pela Resolução 119/2006 do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) e pelo Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo (Resolução 160/2013 do Conanda).

http://www.sdh.gov.br/assuntos/criancas-e-adolescentes/programas/sistema-nacional-de-medidas-socioeducativas/sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo-sinase-1

Correto
Art. 3. § 2o Ao Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) competem as funções normativa, deliberativa, de avaliação e de fiscalização do Sinase, nos termos previstos na Lei 8.242/91, que cria o referido Conselho.
O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), instituído pela Lei Federal 12.594/2012, em 18 de Janeiro de 2012, é igualmente regido pelos artigos referentes à socioeducação do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal 8.069/1990), pela Resolução 119/2006 do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) e pelo Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo (Resolução 160/2013 do Conanda). Ao definir competência para os entes federados, o planejamento, financiamento e ações, bem como os objetivos, essa legislação abre o campo para a regulamentação do campo socioeducativo no cenário nacional.

FONTE: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2018/03/Nota-p%C3%BAblica-contra-a-inclus%C3%A3o-do-Sistema-Socioeducativo-no-Sistema-%C3%9Anico-de-Seguran%C3%A7a-P%C3%BAblica.pdf
gabarito (CORRETO)

Instituído pela Lei Federal 12.594/2012 em 18 de Janeiro de 2012, o Sinase é também regido pelos artigos referentes à socioeducação do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal 8.069/1990), pela Resolução 119/2006 do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) e pelo Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo (Resolução 160/2013 do Conanda).
A questão em comento requer conhecimento da legislação que envolve a temática criança e adolescente.

O SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo), firmado pela Lei 12594/12, de fato, é regido pelo ECA, pela Resolução 119/06 do CONANDA e pelo Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo, firmado pela Resolução 160/13 do CONANDA.

Logo, a assertiva está CORRETA.

GABARITO DO PROFESSOR: CERTO

ID

1808854

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assuntos

Segundo as normas contidas na legislação social voltada para os direitos sociais e proteção de crianças e adolescentes, julgue o seguinte item.

Para o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, é prioritária a aplicação de medidas privativas ou restritivas de liberdade em estabelecimento educacional, de modo a garantir a inclusão social dos egressos do sistema socioeducativo.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Errado
Art 35 Lei LEI Nº 12.594
Art. 35. A execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios:
I - legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto;
II - excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos;

III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas;

IV - proporcionalidade em relação à ofensa cometida;
V - brevidade da medida em resposta ao ato cometido, em especial o respeito ao que dispõe o art. 122 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente);
VI - individualização, considerando-se a idade, capacidades e circunstâncias pessoais do adolescente;
VII - mínima intervenção, restrita ao necessário para a realização dos objetivos da medida;
VIII - não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual, ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status; e
IX - fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários no processo socioeducativo.
gab. errado

Sempre se optara pelas medidas mais brandas e depois para as mais severas

Art.35 LEI Nº 12.594

III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas;
A questão requer conhecimento sobre as medidas socioeducativas e protetivas contidas no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). De acordo com o Artigo 35, da Lei 12.594/12, "a execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios: III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas". Ou seja, O SINASE optou pela a utilização das medidas restaurativas ao invés das medidas privativas ou restritivas de liberdade. Sendo estas, a ultima ratio.

GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO.
Pode-se acrescentar também o ECA:
Art. 122. A medida de internação só poderá ser aplicada quando:
§ 2º. Em nenhuma hipótese será aplicada a internação, havendo outra medida adequada.
ECA
Art. 122. A medida de internação só poderá ser aplicada quando:
I - tratar-se de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência a pessoa;
II - por reiteração no cometimento de outras infrações graves;
III - por descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta.
§ 1º O prazo de internação na hipótese do inciso III deste artigo não poderá ser superior a três meses.
§ 1 O prazo de internação na hipótese do inciso III deste artigo não poderá ser superior a 3 (três) meses, devendo ser decretada judicialmente após o devido processo legal.
§ 2º. Em nenhuma hipótese será aplicada a internação, havendo outra medida adequada.

SINASE
Art. 35. A execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios:
I - legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto;
II - excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos;
III - prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas e, sempre que possível, atendam às necessidades das vítimas;
IV - proporcionalidade em relação à ofensa cometida;
V - brevidade da medida em resposta ao ato cometido, em especial o respeito ao que dispõe o
VI - individualização, considerando-se a idade, capacidades e circunstâncias pessoais do adolescente;
VII - mínima intervenção, restrita ao necessário para a realização dos objetivos da medida;
VIII - não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual, ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status ; e
IX - fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários no processo socioeducativo.
GAB: ERRADO

TRATANDO-SE DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES -> MEDIDAS PRIVATIVAS/RESTRITIVAS DE LIBERDADE SÃO DE CARÁTER EXCEPCIONAL

ID

1808857

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direitos Humanos

Assuntos

O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3) estabeleceu, em 2010, diretrizes, objetivos estratégicos e ações programáticas a serem trilhados nos próximos anos. A respeito desse assunto, julgue o item que se segue.

Com base na desconstrução da heteronormatividade, o PNDH-3 recomenda que as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) sejam reconhecidas e incluídas nos sistemas de informação do serviço público.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Correto, segundo o Terceiro Programa Nacional de Direito Humanos (PNDH-3), Decreto 7.037/2009:

Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.
Ações programáticas:
d)Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
Responsável: Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão
QUESTÃO CORRETA.

EIXO ORIENTADOR III: UNIVERSALIZAR DIREITOS EM UM CONTEXTO DE DESIGUALDADES;

- Diretriz 10: Garantia da igualdade na diversidade

- Objetivo estratégico V:
Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.

d)Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
Responsável: Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.
Para agregar:

Heteronormatividade (do grego hetero, "diferente", e norma, "esquadro" em latim) é um termo usado para descrever situações nas quais orientações sexuais diferentes da heterossexual são marginalizadas, ignoradas ou perseguidas por práticas sociais, crenças ou políticas.

Fonte: Wikipédia.
DECRETO Nº 7.037, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2009.

Objetivo estratégico V:

Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.

Ações programáticas:

d)Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.

Gabarito Certo!
Quanto à questão: Item correto.

Salientar que não é coerente se basear em qualuquer conceito que aparece na Wikipedia ou blogs afins, pois qualquer um pode escrever o que bem entende.

O que o Marcelo descreveu não procede, o que foi descrito por ele, copiado e colado acima é altamente tendencioso. Heteronormatividade é um conceito que rege a sociedade tradicional, que é construida pelos valores inerentes. Conceito esse que exprime que o ser hétero é o ser padrão do indíduo biológico humano, e a apartir dele, vários segmentos se regem, como: casamento, adoção, relação de pai(homem) mãe mulher etc. Padrão entende-se por base, e não o único que possui direitos ou que os demais devam ser descriminados.

Adendo: O próprio nome descontrução da heteronormatividade denota acabar com um padrão, um valor moral e legal, pois as leis são e devem ser feitas a partir dos valores sociais e não de uma pressão ou articulação política. Note-se que quando se quer desconstruir o padrão heteronormativo, não se está busncando agregar/inserir um direito de uma minoria, e sim impor um direito para retirar o outro, essa é a grande divergência.
GABARITO CERTO

A maioria do conteúdo das PNDHs são de inclusão social. Logo, se a questão não fala nenhum absurdo que vá de encontro com aquelas ideias, a questão estará correta/ou grande chance de estar correta.
A COLOCAÇÃO DO "Lucas PRF" É A CHAVE PARA DESMISTIFICAR A PNDHs, SEM GRANDES MISTÉRIOS OU PEGADINHAS.

BASTA LÊ-LO...
+ amor

- ódio
Galera, aqui vai um bizu para decorar. (por favor se copiarem coloquem os créditos)
Mais efetivo que mnemônico: se trata de você criar uma "historinha" na sua cabeça.

Eixo Orientador I: Interação democrática entre Estado e sociedade civil - O casal apaixonado: Recém casados e apaixonados, Estadino e Sociedadina aproveitam nova vida. Sua interação sexual fortalece a democracia participativa. A ideia de ter um filho se fortalece. Porém, ainda no campo das ideias.

Eixo Orientador II: Desenvolvimento e Direitos Humanos- Uma nova vida: Sociedadina engravida. Precisa fazer dieta com um modelo sustentável, sem esquecer sua vida social e afazeres econômicos. Mantendo uma vida ambientalmente/tecnologicamente equilibrada; afinal, este filho é o centro dela.

Eixo Orientador III: Universalizar direitos em um contexto de desigualdades - Sofrendo Bullyng: primeiros dias no segundo ano do primário, nosso querido filho Direitoumanovaldo sofre bullying na escola; mas lembra que seu pai sempre disse que ele é universal, interdivisível e independente. Ele considera seus amigos, outras crianças e adolescentes sem discriminação. Apesar de sofrer com o bullyng, ele visa a um mundo de igualdades.

Eixo Orientador IV Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência: Estadino - O vingador : perplexo, pai de Direitoumanovaldo, Estadino, presencia seu filho sofrendo agressões. Momento este que, com equipamentos modernos e muita transparência, tortura o agressor do seu filho, quase como um profissional.

Eixo Orientador V: Educação e Cultura em Direitos Humanos- Direitoumanovaldo, alguém na vida: já funcionário público, Direitoumanovaldo foca mais nos estudos, desenvolve sua cultura, formando-se em Direito, de princípios fortes, apesar de uma educação não formal, ele divulga os seus direitos no serviço público.

Eixo Orientador VI: Direito à Memória e à Verdade - Pra tudo na vida, há um fim: em prantos, infelizmente, o dia chegou. Direitoumanovaldo encara o túmulo de seus pais, memórias estas dadas como verdade, memórias históricas. Direitoumanovaldo promete fazer jus aos valores que seus pais lhe repassaram. Para todo o sempre.

Essa é a história de Direitoumanovaldo. Uma história cheia de emoções, sofrimentos, tortura e de reviravoltas. Uma história de início, meio e fim.
tanta materias para estudar e a banca cobra letra da lei em Direitos Humanos, ah vai...
O casal apaixonado - Interação entre Estadino e Sociedadina : Recém casados e apaixonados, uma relação fortalecida de participação e igualdade. Fortalecem a ideia de, talvez, ter um filho, com o sonho de que ele mude o mundo, cheio de injustiças;

Gravidez - Desenvolvimento de Daniel Homossex: Finalmente Sociedadina engravida. Seguindo dieta, com um modelo sustentável, com equilibrio: sem esquecer sua vida social e afazeres econômicos. Mantendo uma vida ambientalmente (mais passeios no parque) tecnologicamente (menos smartphone) equilibrada; afinal, este ser humano na barriga dela é sujeito central dela.

Sofrendo Bullyng - Universalizar direitos em um contexto de desigualdades : Já criança, quase adolescente, primeiros dias no novo ano do ensino médio, Daniel Homossex sofre bullying na escola por ter tendências gays (diversidade); mas lembra que seu pai sempre motivou ele, colocou na cabeça dele que ele é universal, interdivisível e independente. Ele tem o sonho de um mundo sem discriminação, onde ele tem opinião.

Estadino - O vingador - Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência: perplexo, Estadino, ex agente da ABIN, agora vive como assassino profissional, presencia seu filho sofrendo agressões. Momento este que, com equipamentos modernos e muita transparência, tortura o agressor do seu filho.

Alguém na vida - Educação e Cultura em Daniel Homossex: já formado em Direito e funcionário do serviço público, Daniel Homossex foca mais nos estudos, com trauma do passado, desenvolve trabalhos sobre inclusão de melhorias nas escolas e faculdades. Ele agora tem influência, e começa a ganhar reconhecimento.

Pra tudo na vida, há um fim - Direito à Memória e à Verdade: O dia chegou, Daniel Homossex fora brutalmente assassino pelo ditador 2º Guitler Manosvaldo, diante desta atrocidade, o mundo o reconheceu como verdade em cidadania e dever. Preservou-se sua memória histórica, e foi modernizado a legislação em respeito à sua memória e è sua verdade. Daniel Homossex jamais será esquecido.
Olha que podem falar que é coisa de comunista, venezuleno e lei ruanet kkkkk
qual é a resposta ?
Galera,,, pra que tanto mimimi ?? ÓBVIO que vc vai acertar esse tipo de questão...
Pq a discriminação a essas famílias ??
Ora, as pessoas têm direito de se configurarem da forma que bem entenderem para formarem suas famílias.
Desde que não seja crime, o negócio é ser feliz !
Gabarito: CERTO
DECRETO Nº 7.037, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2009.
Aprova o Programa Nacional de Direitos Humanos - PNDH-3 e dá outras providências.
III - Eixo Orientador III: Universalizar direitos em um contexto de desigualdades:
d) Diretriz 10: Garantia da igualdade na diversidade;
Objetivo estratégico V:
Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.
Ações programáticas:
d)Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
Responsável: Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão
Tive que procurar no Google o que é essa tal de desconstrução da heteronormatividade.
Eixo Orientador III: Universalizar Direitos em um Contexto de Desigualdades.
Diretriz 10: Garantia da igualdade na diversidade
Esse PNDH 3 é uma perda de tempo!
LEMBREM-SE, O QUE TANGE AOS GRUPOS VULNERÁVEIS, NOS PNDH, O GARANTISMO É QUASE ABSOLUTO.
A diretriz 10, no objetivo estratégico V, possui como ação programática “d”, o reconhecimento e inclusão nos sistemas de informação do serviço público de todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
É bom que o candidato fique atento que o PNDH-3 foi estabelecido pelo decreto nº 7.037/2009. Portanto, o referido PNDH não é de 2010 como o examinador cita na questão.
Resposta: CERTO
Meu Deus...
Com base na desconstrução da heteronormatividade, o PNDH-3 recomenda que as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) sejam reconhecidas e incluídas nos sistemas de informação do serviço público. (CESPE)
Eixo Orientador III: Universalizar direitos em um contexto de desigualdades
Diretriz 10:Garantia da igualdade na diversidade
Objetivo estratégico V: Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.
Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
Questão de PNDH do CESPE é bem simples galera, se não for algo absurdo e você não souber a resposta, puxa pra esquerda e chuta.
Não, Natan...
Puxa para a igualdade e para o respeito à diversidade e chuta. Queria saber em que momento o bom senso virou sinônimo de viés político
Agora é Bolsonaro ainda, Nicolas?

Um concurseiro colocando uma bobagem dessas numa questão de Direitos Humanos. A gente vê logo o que o cara pensa sobre DH. Isso diz muito sobre o caráter.

Sem contar que um concurseiro votando no Bolsonaro chega a ser comédia. Mostra que o povo realmente não entende o conceito de direita e esquerda, Estado mínimo e Estado mais cheio.
Gabarito C
Diretriz 10: Garantia da igualdade na diversidade.
>> Objetivos Estratégicos:
(1)Afirmação da diversidade para construção de uma sociedade igualitária.

(2)Proteção e promoção da diversidade das expressões culturais como Direito Humano.
(3)Valorização da pessoa idosa e promoção de sua participação na sociedade.
(4)Promoção e proteção dos direitos das pessoas com deficiência e garantia da acessibilidade igualitária.
(5)Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.
(6)Respeito às diferentes crenças, liberdade de culto e garantia da laicidade do Estado
Minha contribuição.

PNH3 (Programa Nacional de Direitos Humanos 3)

Com base na desconstrução da heteronormatividade, o PNDH-3 recomenda que as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) sejam reconhecidas e incluídas nos sistemas de informação do serviço público.

Fonte: Cespe

Abraço!!!
salve @Natan Bernardo. Bola longa na esquerda - linha de fundo - cruzameeeeennn....: CERTOOOOOOOOO
GABARITO: CERTO

O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3)
Galera o bizú: quando citar PNDH-3 lembre que esta ligado a MINORIAS/DISCRIMINAÇÃO/GRUPOS VULNERÁVEIS, isso já ajuda um pouco.

"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"
Objetivo estratégico V: Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.
Ações programáticas: d) Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
☠️ GABARITO CERTO ☠️

Objetivo estratégico V:
Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.

d)Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
Responsável: Ministério do Pl
NÃO SABE A QUESTÃO? PUXA PRA ESQUERDA.
o preconceito começa quando o movimento LGBT precisa ser normatizado, ué, a própria constituição assegura que todos somos iguais perante a lei.

NA pleonasmo
todos são iguais perante a lei!
Vi um comentário em uma outra questão e dizia o seguinte
Toda questão de direitos humanos tem um lado esquerdista kkkkk
com esse pensamento errei muito menos kkkk
Puxou pra esquerda? Certo.
CANHOTAA
SENHOR TEM PIEDADE. ELES NÃO SABEM O QUE FALAM. GENTE, PELOAMOR!!! VAMOS LARGAR DE PRECOCEITO AQUI NO QC.
Já dizia um grande filósofo,

para responder questões de DH, "se não for algo absurdo e você não souber a resposta, puxa pra esquerda e chuta."

COMPLEMENTANDO:

PARA O CESPE, O DIREITO À PAZ É DE 3º GERAÇÃO
vide: Q1630482
Deixo com vocês a resposta que dei a colega que comentou aqui no QC: Acredito que ambas as ideologias (esquerda e direita) possuem vertentes radicais. Entretanto, a raiz do pensamento progressista é estudar a sociedade, a qual vem de uma ciência humana e não exata.. sendo, portanto, seus problemas complexos e profundos. Ao generalizar os movimentos das minorias, inclusão social com a balelas que você lê na internet, você está jogando pelo ralo tudo que adquirimos ao longo da história.. principalmente o que as mulheres adquiriram. Acredito que nos falta um pouco mais de SENSO CRÍTICO, ESTUDO e MATURIDADE para falar a respeito do tema SOCIEDADE. Ninguém deve ser inimigo de ninguém, na verdade estamos todos no MESMO BARCO.
Se não souber a resposta é só fazer igual o Arjen Hobben, puxa pra esquerda e chuta
Resumindo: A Esquerda é maravilhosa! Mais amor e menos ódio no coração de vocês,
Com base na desconstrução da heteronormatividade??? Como assim?? Mais ideológico que isso, só se fosse elaborada pelo STF.
Péssima questão para os moralistas.
Infelizmente essas questõezinhas polarizadas ideologicamente estão tomando conta dos concursos.
GAB: CERTO
- Objetivo estratégico V:
- Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero.
➩Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade.
Questão de DH é só usar o bom senso e o coração.
Se responder com o fígado, dá ruim mesmo.
Princípios PNDH-3:
● Diálogo permanente entre Estado e sociedade civil;
● Transparência em todas as esferas do governo;
● Prioridade dos Direitos Humanos nas políticas internas e relações internacionais;
● Separação da Igreja e Estado, garantindo o caráter laico desse Estado;
● Fortalecimento do pacto federativo;
● Universalidade, todos tem garantidos seus direitos como cidadãos, independente de sexo, cor, raça ou opção sexual;
● Indivisibilidade, direitos sociais, econômicos e culturais são condição para garantia dos direitos civis e políticos dos cidadãos e vice e versa;
● Escolha pelo desenvolvimento sustentável;
● Respeito à diversidade;
● Combate às desigualdades com erradicação da fome e extrema pobreza.

Acho que pode ajudar a resolver algumas questões sobre a PNDH-3.
O próximo passo é a autorização do aborto!
O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-III) foi aprovado em 2009, pelo Decreto n. 7.037. Ele é composto por seis eixos orientadores, 25 diretrizes, diversos objetivos estratégicos e ações programáticas.

Especificamente em relação à questão, a Diretriz 10 (Garantia da igualdade na diversidade) prevê, em seu objetivo estratégico V (garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero) a seguinte ação programática:

"d) Reconhecer e incluir nos sistemas de informação do serviço público todas as configurações familiares constituídas por lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, com base na desconstrução da heteronormatividade".

A afirmativa está correta.

Gabarito: a afirmativa está CORRETA.
Dá gabarito errado numa questão dessa para vocês verem o barulho do mimimi.
O pessoal anda muito estressado nos últimos tempos.

Alguém aceita um cafezinho ?!
Com todo respeito acho esse negocio de direitos humanos uma piada.
“Se você não está disposto a pagar o preço da vitória, você vai ter que pagar o preço do fracasso”
Leve isso pra vida.

ID

1808860

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direitos Humanos

Assuntos

O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3) estabeleceu, em 2010, diretrizes, objetivos estratégicos e ações programáticas a serem trilhados nos próximos anos. A respeito desse assunto, julgue o item que se segue.

O PNDH-3 recomenda adequar os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), de modo a eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em situações de abrigamento.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Objetivo estratégico III: Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.
Ações programáticas:
f) Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo Conanda e Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS).
Responsável: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
Fonte: http://www.sdh.gov.br/assuntos/direito-para-todos/programas/pdfs/programa-nacional-de-direitos-humanos-pndh-3
Diretriz 8: Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação.

Objetivo estratégico III:

Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.

Ações programáticas:

(...)

f)Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.

Responsável: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

(...)
É muita falta do que cobrar em prova pra colocar um negócio desse!
Mas a Questão é de Assistência social "Missão PRF", por isso cobraram mano. Acredito que na Prf e na PF não caia esse tipo de questão.
Rafael Amancio... PRF , cai sim... kkkk

Ohhh se cai....
E como cai rsrs
Questões de PNDH CESPE é assim, se não há nada de ABSURDO no enunciado está correta.

Não acho que há necessidade de memorização de todos eixos, a leitura deles já ajuda.

Abraçoooooooos, Rafael Amancio Ô SE CAI :)
Para quem não tem acesso a resposta, Gaba: Correto
DECRETO Nº 7.037, DE 21 DE DEZEMBRO DE 2009.

Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.

Ações programáticas:

f)Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.

Gabarito Certo!
Galera, é assim que consigo "decorar" grandes textos que não possuem custo-benefício em minusciosidades.
Trata-se de criar uma história com elementos cômicos e palavras-chave.

Façam as suas próprias, segue exemplo:

O casal apaixonado - Interação entre Estadino e Sociedadina : Recém casados e apaixonados, uma relação fortalecida de participação e igualdade. Fortalecem a ideia de, talvez, ter um filho, com o sonho de que ele mude o mundo, cheio de injustiças;

Gravidez - Desenvolvimento de Daniel Homossex: Finalmente Sociedadina engravida. Seguindo dieta, com um modelo sustentável, com equilibrio: sem esquecer sua vida social e afazeres econômicos. Mantendo uma vida ambientalmente (mais passeios no parque) tecnologicamente (menos smartphone) equilibrada; afinal, este ser humano na barriga dela é sujeito central dela.

Sofrendo Bullyng - Universalizar direitos em um contexto de desigualdades : Já criança, quase adolescente, primeiros dias no novo ano do ensino médio, Daniel Homossex sofre bullying na escola por ter tendências gays (diversidade); mas lembra que seu pai sempre motivou ele, colocou na cabeça dele que ele é universal, interdivisível e independente. Ele tem o sonho de um mundo sem discriminação, onde ele tem opinião.

Estadino - O vingador - Segurança Pública, Acesso à Justiça e Combate à Violência: perplexo, Estadino, ex agente da ABIN, agora vive como assassino profissional, presencia seu filho sofrendo agressões. Momento este que, com equipamentos modernos e muita transparência, tortura o agressor do seu filho.

Alguém na vida - Educação e Cultura em Daniel Homossex: já formado em Direito e funcionário do serviço público, Daniel Homossex foca mais nos estudos, com trauma do passado, desenvolve trabalhos sobre inclusão de melhorias nas escolas e faculdades. Ele agora tem influência, e começa a ganhar reconhecimento.

Pra tudo na vida, há um fim - Direito à Memória e à Verdade: O dia chegou, Daniel Homossex fora brutalmente assassino pelo ditador 2º Guitler Manosvaldo, diante desta atrocidade, o mundo o reconheceu como verdade em cidadania e dever. Preservou-se sua memória histórica, e foi modernizado a legislação em respeito à sua memória e è sua verdade. Daniel Homossex jamais será esquecido.
Gabarito: Certo

Diretriz 8: Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação.

Objetivo estratégico III:

Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.

Ações programáticas:

(...)

f)Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.

Responsável: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

(...)
Leia a Questao , tenha um pouco de amor no coracao e vai resolver todas as questoes de DH
Tô só no feeling
A diretriz 8, no objetivo estratégico III, possui como ação programática “f”, a extinção dos grandes abrigos e eliminação da longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.
É bom que o candidato fique atento que o PNDH-3 foi estabelecido pelo decreto nº 7.037/2009. Portanto, o referido PNDH não é de 2010 como o examinador cita na questão.
Resposta: CERTO
O PNDH-3 estabeleceu, em 2010, diretrizes, objetivos estratégicos e ações programáticas a serem trilhados nos próximos anos.
O PNDH-3 recomenda adequar os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), de modo a eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em situações de abrigamento. (CESPE)
Eixo Orientador III: Universalizar direitos em um contexto de desigualdades
Diretriz 8:Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação.
Objetivo estratégico III:Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.
- Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.

GABARITO: CERTO!
Questão de PNDH do CESPE é bem simples galera, se não for algo absurdo e você não souber a resposta, puxa pra esquerda e chuta.
Questão de PNDH do CESPE é bem simples galera, se não for algo absurdo e você não souber a resposta, puxa pra esquerda e chuta.
Gabarito C
Diretriz 8: Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação
PNDH_3

Eixo Orientador III: Universalizar direitos em um contexto de desigualdades
Diretriz 8:Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação.

Objetivo estratégico III:

Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.

Ações programáticas:

f)Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.
Responsável: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
GABARITO: CERTO

O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3)
Galera o bizú: quando citar PNDH-3 lembre que esta ligado a MINORIAS/DISCRIMINAÇÃO/GRUPOS VULNERÁVEIS, isso já ajuda um pouco.

"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"
Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989.

Objetivo estratégico III:

Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.

Ações programáticas:

f)Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.
Diretriz 8: Objetivo estratégico III: Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade.
Ações programáticas: f) Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.
☠️ GABARITO CERTO ☠️

Ações programáticas:
f) Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.
Adendo, o PNDH 3 foi instituído por intermédio de um decreto autônomo.
É o que dispõe o eixo orientador III, Objetivo estratégico III, “f”, do PNDH-3:
Ações programáticas:

f) Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes
em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo
CONANDA e CNAS.

Assim, a assertiva está correta.
f)Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS.

Gabarito Certo!
O Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-III) foi aprovado em 2009, pelo Decreto n. 7.037. Ele é composto por seis eixos orientadores, 25 diretrizes, diversos objetivos estratégicos e ações programáticas.

Especificamente em relação à questão, a Diretriz 8 ("Promoção dos direitos de crianças e adolescentes para o seu desenvolvimento integral, de forma não discriminatória, assegurando seu direito de opinião e participação") prevê, em seu Objetivo Estratégico III ("Proteger e defender os direitos de crianças e adolescentes com maior vulnerabilidade") a seguinte Ação Programática:

"f) Extinguir os grandes abrigos e eliminar a longa permanência de crianças e adolescentes em abrigamento, adequando os serviços de acolhimento aos parâmetros aprovados pelo CONANDA e CNAS".

A afirmativa está correta.

Gabarito: a afirmativa está CORRETA.

ID

1808863

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

A lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB) inclui a educação especial, modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A respeito da educação especial, julgue o item a seguir.

Ao poder público cabe a ampliação, na própria rede pública regular de ensino, do atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, independentemente do apoio às instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

lei de diretrizes e bases da educação nacional.
Art. 4º, III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
Resposta certa. Art. 60 da Lei 12.796 de 2013. Parágrafo único. O poder público adotará, como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede pública regular de ensino, independentemente do apoio às instituições previstas neste artigo.
Paragrafo unico do artigo 60 da LDB. Gabarito: CERTO
CERTA.

.

A QUESTÃO PEDE DE ACORDO COM A LDB

.

Art. 60. Os órgãos normativos dos sistemas de ensino estabelecerão critérios de caracterização das instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial, para fins de apoio técnico e financeiro pelo Poder Público.

.

Parágrafo único. O poder público adotará, como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede pública regular de ensino, independentemente do apoio às instituições previstas neste artigo.
Nos termos da LDB:
Art. 60. Os órgãos normativos dos sistemas de ensino estabelecerão critérios de caracterização das instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial, para fins de apoio técnico e financeiro pelo Poder Público.
Parágrafo único. O poder público adotará, como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede pública regular de ensino, independentemente do apoio às instituições previstas neste artigo.

GABARITO: questão “certa”

ID

1808866

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Pedagogia

Assuntos

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)
§ 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
§ 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
§ 3º A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil
o site erra muito ao separar por assunto as questões, isso não é do ECA, assim como várias outras que dizem ser do ECA.
Verdade, Luciana. Por isso parei de filtrar por assunto. Agora, só marco a disciplina.
Questão sobre LDB, não sobre ECA.

O site possui muitos erros de filtragem.

Gab.: ERRADO.
A Educação especial deve ser ofertada pelo Estado a partir do nascimento.

Art. 58, §3° da LDB, A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil.

Detalhe importante! No que tange ao período da educação infantil, perceba que este dispositivo acima da LDB se encontra desatualizado diante da redação atual do art. 208, IV da CF/88, dada pela Emenda Constitucional n° 53/2006: CF/88, art. 208, IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade. Perceba! A educação Infantil, atualmente, vai até os 5 anos.

Comentado por Rodrigo Bandeira - estratégia concursos.
JÁ O ECA ( 8.069/1990) PREVÊ:

Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

§ 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

§ 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.
O art. 58 sofreu alteração agora em 2018.

Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

§ 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

§ 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

§ 3º A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil.

§ 3º A oferta de educação especial, nos termos do caput deste artigo, tem início na educação infantil e estende-se ao longo da vida, observados o inciso III do art. 4º e o parágrafo único do art. 60 desta Lei. (Redação dada pela Lei nº 13.632, de 2018)
§ 3º A oferta de educação especial, nos termos do caput deste artigo, tem início na educação infantil e estende-se ao
longo da vida, observados o inciso III do art. 4º e o parágrafo único do art. 60 desta Lei. (nº 13.632, de 2018)
Conseguiremos resolver essa questão tomando como base o art. 58, caput e § 3.º. Vejamos:
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
§ 3º A oferta de educação especial, nos termos do caput deste artigo, tem início na educação infantil e estende-se ao longo da vida [...]

Verificamos pelos dispositivos da LDB que a educação especial inicia na educação infantil. Lembre-se que a educação infantil vai de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade, em creches e pré-escolas. Além disso, a educação especial será oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, e não em escolas ou classes especiais.

GABARITO: questão “errada”
Art 53 da LDB
§ 3º A oferta de educação especial, nos termos do caput deste artigo, tem início na educação infantil e estende-se ao longo da vida.
A oferta de educação especial tem inicio na educação infantil e estende-se ao longo da vida.
Questão ERRADA
Começa aos 0 anos e se estende ao longo da vida.

ID

1808869

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito do Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas (SISNAD), julgue o item subsecutivo.

O SISNAD tem o objetivo de articular, integrar, organizar e coordenar as atividades relacionadas com a prevenção do uso indevido, a atenção e a reinserção social de usuários e dependentes de drogas além da repressão da produção não autorizada e do tráfico ilícito de drogas.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 3o O Sisnad tem a finalidade de articular, integrar, organizar e coordenar as atividades relacionadas com:
I - a prevenção do uso indevido, a atenção e a reinserção social de usuários e dependentes de drogas;
II - a repressão da produção não autorizada e do tráfico ilícito de droga
Lei .11.343
Na lei diz : a repressão da produção não autorizada (de drogas)

Alguém sabe me informar se existe no Brasil algum tipo de produção de droga autorizada? Ou seria medicamentos?
Acredito que essa questão está errada, pois:

Art 3 - o Sisnad tem a FINALIDADE de articular, integrar, organizar e coordenar as atividades relacionadas com:

I - a prevenção do uso indevido, a atenção e a reinserção social de usuários e dependentes de drogas;

II - a repressão da produção não autorizada e do tráfico ilícito de drogas.

Os OBJETIVOS estão previstos no art 5.
Helen, segue um trecho da lei.

LEI Nº 11.343, DE 23 DE AGOSTO DE 2006

"Institui o Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas - Sisnad; prescreve medidas para prevenção do uso indevido, atenção e reinserção social de usuários e dependentes de drogas; estabelece normas para repressão à produção não autorizada e ao tráfico ilícito de drogas; define crimes e dá outras providências."

"Art. 2o Ficam proibidas, em todo o território nacional, as drogas, bem como o plantio, a cultura, a colheita e a exploração de vegetais e substratos dos quais possam ser extraídas ou produzidas drogas, ressalvada a hipótese de autorização legal ou regulamentar, bem como o que estabelece a Convenção de Viena, das Nações Unidas, sobre Substâncias Psicotrópicas, de 1971, a respeito de plantas de uso estritamente ritualístico-religioso.

Parágrafo único. Pode a União autorizar o plantio, a cultura e a colheita dos vegetais referidos no caput deste artigo, exclusivamente para fins medicinais ou científicos, em local e prazo predeterminados, mediante fiscalização, respeitadas as ressalvas supramencionadas."

Espero ter ajudado. Bons estudos.
A questão trata objetivos e finalidades como a mesma coisa.

OBJETIVOS SISNAD -> CON-PRO-A-PROMO
*CONtribuir p/ inclusão social do cidadão...;
*PROmover a construção e a social. do conhec. sobre drogas...;
*Assegurar as condições p/ coord., integração e artic...;
*PROMOver a integração entre as polít. de prevenção...
O SISNAD TEM UMA FINALIDADE IN-O-CO-A;
*INtegrar;
*Organizar;
*COordenar;
*Articular.
Art. 5º O Sisnad tem os seguintes objetivos:
I - contribuir para a inclusão social do cidadão, visando a torná-lo menos vulnerável a assumir comportamentos de risco para o uso indevido de drogas, seu tráfico ilícito e outros comportamentos correlacionados;
II - promover a construção e a socialização do conhecimento sobre drogas no país;
III - promover a integração entre as políticas de prevenção do uso indevido, atenção e reinserção social de usuários e dependentes de drogas e de repressão à sua produção não autorizada e ao tráfico ilícito e as políticas públicas setoriais dos órgãos do Poder Executivo da União, Distrito Federal, Estados e Municípios;
IV - assegurar as condições para a coordenação, a integração e a articulação das atividades de que trata o art. 3º desta Lei.
A finalidade do SISNAD é o CAIO, ou eu CAIO.
C - coordenar
A - articular
I - integrar
O - organizar.

ID

1808872

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A respeito do Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas (SISNAD), julgue o item subsecutivo.

Advertência sobre os efeitos das drogas, prestação de serviços à comunidade e medidas educativas de comparecimento a programas ou cursos educativos constituem penas aplicáveis a quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas não autorizadas ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:
I - advertência sobre os efeitos das drogas;
II - prestação de serviços à comunidade;
III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.
Lei 11.343/2006
Essa sempre cai!
Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:
I - advertência sobre os efeitos das drogas;
II - prestação de serviços à comunidade;
III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo.

RESPOSTA: CORRETO
Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar será submetido às seguintes penas:
I - advertência sobre os efeitos das drogas;
II - prestação de serviços à comunidade;
III - medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo

ID

1808875

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003

Assuntos

Com referência às disposições da legislação específica relativa aos idosos e às mulheres, julgue o item que se segue.

A prioridade assegurada à pessoa idosa na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente se estende aos processos e procedimentos junto à Defensoria Pública da União, dos estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Gab. Certo
Lei 10.741/03 Estatuto do Idoso
Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.
§ 3o A prioridade se estende aos processos e procedimentos na Administração Pública, empresas prestadoras de serviços públicos e instituições financeiras, ao atendimento preferencial junto à Defensoria Publica da União, dos Estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.
Art. 9°
É obrigação do Estado, garantir à pessoa idosa a proteção à vida e à saúde, mediante efetivação de políticas sociais públicas que permitam um envelhecimento saudável e em condições de dignidade.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.741.htm
Mesmo não sabendo a resposta pensemos: imagina se não houvesse priroridade? Não seria razoével.
ACHO LOUVÁVEL A MENSAGEM, MAS ACHO QUE A QUESTÃO FICOU MAU FORMULADA!
Já tinha visto algo antes relacionado a isso.

A preferência dos idosos nas filas de banco por exemplo é garantida por lei, e nos processos, procedimentos e diligências judiciais em que o idoso faça parte é a mesma coisa, eles tem preferência nas análises dos processos.

exemplo que fixará para acertar outras questões e ser aprovado. força, foco e fé!
CERTO

Se estende a todos os poderes nos processos judiciais ou administrativos em que figure pessoa idosa.
   Art. 69. Aplica-se, subsidiariamente, às disposições deste Capítulo, o procedimento sumário previsto no Código de Processo Civil, naquilo que não contrarie os prazos previstos nesta Lei.

        Art. 70. O Poder Público poderá criar varas especializadas e exclusivas do idoso.

        Art. 71. É assegurada prioridade na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, em qualquer instância.

        § 1o O interessado na obtenção da prioridade a que alude este artigo, fazendo prova de sua idade, requererá o benefício à autoridade judiciária competente para decidir o feito, que determinará as providências a serem cumpridas, anotando-se essa circunstância em local visível nos autos do processo.

        § 2o A prioridade não cessará com a morte do beneficiado, estendendo-se em favor do cônjuge supérstite, companheiro ou companheira, com união estável, maior de 60 (sessenta) anos.

        § 3o A prioridade se estende aos processos e procedimentos na Administração Pública, empresas prestadoras de serviços públicos e instituições financeiras, ao atendimento preferencial junto à Defensoria Publica da União, dos Estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

        § 4o Para o atendimento prioritário será garantido ao idoso o fácil acesso aos assentos e caixas, identificados com a destinação a idosos em local visível e caracteres legíveis.

        § 5º Dentre os processos de idosos, dar-se-á prioridade especial aos maiores de oitenta anos.
A questão trata do acesso à justiça.

Estatuto do Idoso:

Art. 71. § 3^o A prioridade se estende aos processos e procedimentos na Administração Pública, empresas prestadoras de serviços públicos e instituições financeiras, ao atendimento preferencial junto à Defensoria Publica da União, dos Estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

A prioridade assegurada à pessoa idosa na tramitação dos processos e procedimentos e na execução dos atos e diligências judiciais em que figure como parte ou interveniente se estende aos processos e procedimentos junto à Defensoria Pública da União, dos estados e do Distrito Federal em relação aos Serviços de Assistência Judiciária.

Gabarito do Professor CERTO.

ID

1808878

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direito Processual Penal

Assuntos

Lei Maria da Penha - Lei nº 11.340 de 2006

Com referência às disposições da legislação específica relativa aos idosos e às mulheres, julgue o item que se segue.

A violência doméstica e familiar contra a mulher é caracterizada pela ação ou omissão que ocasione morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico, além de dano moral ou patrimonial, ocorrido em espaço de convívio permanente ou esporádico de pessoas, com ou sem vínculo familiar.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Lei 11.340
Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:
I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;
II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;
III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.
Errei pois pensei que o dano patrimonial não configura-se violência contra a mulher. :(
Gabarito CERTO!
Confesso que a falta do "baseado no gênero" me bambeou ... prova objetiva é uma caixinha de surpresa!
a questão do convívio permanente ou esporádico não consta na lei seca. O convivio permante de pessoas é diferente dfe ....inclusive esporadicamente agregadas, são coisas diferente, mas , emfim...
Errei porque faltou a expressão "baseado no gênero" que é elemento essencial do tipo.
Discordo do gabarito. Mas quem sou eu né...kkk
Acho que isso tá meio esquisito, hein?
Fui na onda do PATRIMONIAL e me lasquei na questão.
"A violência doméstica e familiar contra a mulher é caracterizada pela ação ou omissão que ocasione morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico, além de dano moral ou patrimonial, ocorrido em espaço de convívio permanente ou esporádico de pessoas DEVERIA ESTAR ESCRITO "AGREGADAS", com ou sem vínculo familiar". Ora, a violencia domestica deve estar baseada no convivio permanente ou esporadicamente agregadas e não apenas esporadico, como aqueles familiares que vemos de vez em nunca. Essa questão deveria ter sido anulada.
Eu também me lasquei nessa parte de "esporadicamente"

Mas está no artigo 5º

Art. 5o

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

"Quanto mais suar em paz, menos sangrará em guerra"
Considerei a questão muito incompleta, tendo em vista que foi apresentada apenas uma das hipóteses de violência doméstica e familiar (no âmbito da unidade doméstica), razão pela qual considerei errada.

Conforme já comentado pelos colegas, para caracterizar a violência doméstica e familiar é necessário qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

I - no âmbito da unidade doméstica...

II - no âmbito da família...

III - em qualquer relação íntima de afeto...
"Convívio permanente ou esporádico de pessoas, com ou sem vínculo familiar."

A questão inclui também a empregada doméstica.

Gab. CERTO
Art. 7o, IV - a violência patrimonial, entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades;

Art. 24. Para a proteção patrimonial dos bens da sociedade conjugal ou daqueles de propriedade particular da mulher, o juiz poderá determinar, liminarmente, as seguintes medidas, entre outras:

I - restituição de bens indevidamente subtraídos pelo agressor à ofendida;

II - proibição temporária para a celebração de atos e contratos de compra, venda e locação de propriedade em comum, salvo expressa autorização judicial;

III - suspensão das procurações conferidas pela ofendida ao agressor;

IV - prestação de caução provisória, mediante depósito judicial, por perdas e danos materiais decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a ofendida.
Olhem esta questão do SUFRAMA - 2014, isso nos mostra a importância de fazer questões!

Conforme disposto nas análises e legislações específicas, julgue o item, relativo ao seguinte segmento: homens, mulheres e portadores de HIV.

De acordo com a Lei Maria da Penha, configura-se violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause dano moral ou patrimonial, e pode ocorrer em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

.

CERTO
Errei por não ter encontrado as palavras: BASEADA NO GÊNERO.
Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (Vide Lei complementar nº 150, de 2015)

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

Art. 6o A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de violação dos direitos humanos.

GABA C
Perfeito!!!!!!!!!!!
LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006.

Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

Gabarito Certo!
É ate lindo kkkkkk QUESTÃO PERFEITA
Atenção!

É necessário que haja ou tenha havido CONVÍVIO entre os envolvidos, mas a COABITAÇÃO não.
Devemos entender como "âmbito doméstico" o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, considerando,inclusive, aqueles que esporaticamente são agregados ao espaço de convívio (Art 5º, I, da Lei nº 11.340/06).Outrossim, como "ambito familiar" consiste na comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa ( Art 5º, II, da Lei nº 11.340/06).

Fonte: CASTRO, Wilza. Coleção Passe já Carreiras Policiais - 5000 questões comentadas. Editora AlfaCon: Cascavel, 2016
Quem leu a lei, marcou Certo.

somente uma observação pessoal: as questões de C ou E nos oferecem duas desvantagens: não há como ir pela técnica da eliminação e há um embaralhamento maior de termos da frase juntamente com recortes isolados da legislação, o que requer uma extrema atenção na hora do pega.

Bons estudos! Vamo que vamo!

objetivo alto, expectativa baixa, esforço constante... _Rinpoche
Com ou sem vínculo familiar sim, mas, deve ter uma relação qualquer de íntimo afeto.
Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.
Questão mal redigida.

São os termos da Lei:

Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

Portanto, o espaço de convívio tem que ser permanente entre as pessoas. O que pode ser esporádica é a presença dos agregados no ambiente de convívio permanente, e não "em espaço de convívio permanente ou esporádico de pessoas", do modo como a questão explicitou.

Deveria ser anulada!
Errei a questão porque a mesma não diz "BASEADA EM GÊNERO", que é condição necessária para enquadramento na 11340.
A NÃO COLOCAÇÃO DA PALAVRA GÊNERO NA QUESTÃO, NÁO TIRA O MERITO DA QUESTÃO ESTA CERTA !!!
Resolvi uma questão idêntica q estava errada por não ter "BASEADA EM GÊNERO" .... e agora aparece essa como certa.... pqp viu...
Questões incompletas pra CESPE geralmente são dadas como corretas!
É complicado. Resolvi inúmeras questões assim com GAB E, por faltar a expressão "baseada no genêro", aí vem CESPE - DEUS, e põe como certa. Haja paciência.
CERTO

"A violência doméstica e familiar contra a mulher é caracterizada pela ação ou omissão que ocasione morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico, além de dano moral ou patrimonial, ocorrido em espaço de convívio permanente ou esporádico de pessoas, com ou sem vínculo familiar."

Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
EXATAMENTE ERRADA, CABE RECURSO, DEVERIA MENCIONAR "BASEADO NO GÊNERO". MAL FORMULADA A QUESTÃO

QUESTÕES MAIS ATUAIS ESTÃO ERRADAS E COM GABARITO AFIRMANDO ISSO, TEM QUE FALAR SE É POR CONTA DO GÊNERO
Acho que o gabarito esta errado, parece que a questao restringe somente ao ambito da unidade domestica. cespe sempre inventando moda.
Baseada no gênero!
E o baseada no gênero?
I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;
Vi que algumas pessoas tiveram dificuldade na questão. Contudo, a banca não usou termos restritivos como somente ou apenas. Pela minha experiência com a Cespe, quando as assertivas vêm incompletas, mas sem o uso de termos restritivos, elas são dadas como corretas. Isso de questão incompleta estar errada acontece quando tem termos restritivos ou em provas onde há mais alternativas e uma delas está mais completa. Atenção! Estudar as bancas também é uma estratégia do concurseiro.

LEI Nº 11.340/2006

Art. 5º - Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

-------------------

Gabarito: Certo
CESPE SENDO IDIOTAMENTE CESPE...
Na minha opinião, esta questão é passível de anulação, visto a lei só fala de espaço de convívio PERMANENTE, e não esporádico. O que a lei diz é que, neste espaço de convívio permanente, incluem-se também as pessoas ESPORADICAMENTE AGREGADAS. Ou seja, a letra da lei é completamente diferente do que está na questão. Enfim...
Na minha opinião questão lixo, pois é necessário a questão trazer que seja baseada no gênero.
BASEADA NO GÊNERO...
Espero que com essa palhaçada que a banca fez no certame para Técnico do MPU, eles tenham um pouco mais de receio ao se acharem superiores à lei.
quem acertou errou !
Errei, porém feliz!
Faltou no meu ver a palavra principal BASEADA NO GÊNERO...
Vida que segue!
Certo.
O espaço pode ser aquele de convívio permanente ou esporádico de pessoas, com ou sem vínculo familiar.

Questão comentada pelo Prof. Wallace França
Gabarito da questão não bate com o que está disposto no diploma legal:

Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
baseada no gênero
que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:
I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;
II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;
III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.
só acho que na lei o art 5º inciso I fala a respeito de pessoas com ou sem vinculo familiar inclusive as esporadicamente agregadas, porém, na questão interpretei como O ESPAÇO DE CONVÍVIO QUE ERA PERMANENTE OU ESPORÁDICO... E a lei fala de espaço de convívio permanente... o examinador deslocou a palavre e comprometeu a afirmativa...
Questão incompleta é questão, incorreta .
Baseada no GÊNERO , faltou colocar na questão .
Gabarito: Certo.

Lembrem-se: Para provas do CEBRASPE/CESPE questões incompletas não são questões incorretas.

A exemplo dessa, temos a Q580354: De acordo com a Lei Maria da Penha, configura-se violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause dano moral ou patrimonial, e pode ocorrer em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação. (Item Correto).

Bons estudos.
A banca deslocou o termo "esporádico" de forma a comprometer o sentido original do texto legal. Ora, da leitura do dispositivo (citado com exaustão nos comentários anteriores) conclui-se que o espaço de convívio deve ser permanente. O que pode ser esporádica é a agregação das PESSOAS, e não o local. Será que ninguém entrou com recurso? Gostaria de saber a justificativa da banca.
Sério que a questão não foi anulada???

A assertiva excluiu o trecho BASEADA NO GÊNERO, elemento essencial do tipo.

O "comentário" da professora nem ao menos chegou a mencionar esse fato.

AFF
"ocorrido em espaço de convívio permanente ou esporádico de pessoas," mas não precisa ser em espaço de convívio, isso seria um exemplo

não?

achei que era uma pegadinha
concordo totalmente com Maria Nascimento, questão incompleta, não significa totalmente errada. tem que se atentar para a foma como foi escrita. no caso em comento, a banca não restringiu. Questão bem capiciosa.
Típica questão que acerta aquele que pouco estuda lei seca e muito se deixa levar pela lógica. Vunesp retirou o termo "baseada no gênero" e considerou a alternativa incorreta. Cespe que costuma ser literal, anda brincando com incompletude. Concurseiro nas mãos de Deus.

Lamentável!
É loteria.
A violência doméstica e familiar contra a mulher é caracterizada pela ação ou omissão que ocasione morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico, além de dano moral ou patrimonial, ocorrido em espaço de convívio permanente ou esporádico de pessoas, com ou sem vínculo familiar.

Local de convívio esporádico de pessoas sem vinculo familiar: TRABALHO, BAR.
De acordo com a JURISCESPE, uma briga de BAR/FIRMA gera consequências da lei maria da penha.

"Ocorrido em espaço de convívio permanente, incluindo pessoas esporadicamente agregadas" é diferente de "local de convívio esporádico". Nesse caso, a ordem dos fatores altera totalmente o produto.
A ORIENTAÇÃO SEXUAL DA MULHER NÃO PODE SERVIR DE PARÂMETRO PARA DETERMINAR SE ELA SOFREU OU NÃO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR. A
É INTERESSANTE SABER QUE O STJ JÁ DECIDIU QUE A LEI MARIA DA PENHA PODE SER APLICADA MESMO QUE NÃO TENHA HAVIDO COABITAÇÃO, E MESMO QUANDO AS AGRESSÕES OCORREREM QUANDO JÁ SE TIVER ENCERRADO O RELACIONAMENTO ENTRE AS PARTES, DESDE QUE GUARDEM VÍNCULO COM A RELAÇÃO ANTERIORMENTE EXISTENTE.
NÃO É NECESSÁRIO COABITAÇÃO PARA CARACTERIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER. O namoro evidencia uma relação íntima de afeto que independe de coabitação. Portanto, agressões e ameaças de namorado contra a namorada – mesmo que o relacionamento tenha terminado – que ocorram em decorrência dele caracterizam violência doméstica.
DIREITO PENAL E PROCESSUAL PENAL. APLICAÇÃO DA LEI MARIA DA PENHA NA RELAÇÃO ENTRE MÃE E FILHA. É possível a incidência da Lei 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) nas relações entre mãe e filha. Isso porque, de acordo com o art. 5º, III, da Lei 11.340/2006, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação. Da análise do dispositivo citado, infere-se que o objeto de tutela da Lei é a mulher em situação de vulnerabilidade, não só em relação ao cônjuge ou companheiro, mas também qualquer outro familiar ou pessoa que conviva com a vítima, independentemente do gênero do agressor. Nessa mesma linha, entende a jurisprudência do STJ que o sujeito ativo do crime pode ser tanto o homem como a mulher, desde que esteja presente o estado de vulnerabilidade caracterizado por uma relação de poder e submissão. Precedentes citados: HC 175.816
Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial.
I – No âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas.
II – No âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por expressa vontade.
III – Em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
Súmula 600 do STJ: Para configuração da violência doméstica e familiar, não se exige coabitação entre autor e vítima.
Parágrafo Único. As relações pessoais enunciadas independem de orientação sexual.
Complica quando item quase idêntico é considerado incorreto por outra banca, vejamos:

Questão 1161693 - Ano 2018 - Banca Quadrix: Para efeito da Lei Maria da Penha, considera‐se como violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão que cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher.

Item foi considerado incorreto pela banca pela ausência da expressão "baseada no gênero". Aqui a banca também deixou de explicitar o ponto, mas o item foi dado como correto.
p... q p..... uma hora tem q ter BASEADA NO GENERO noutra não precisa
VAI ENTENDER!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Baseada no gênero;vai entender!
Eu errei uma questão exatamente igual à 5 minutos atras por que não dizia baseada no gênero. Dai agora vem a questão exatamente igual e eu erro de novo, vai entender.
OMISSÃO DA FRASE "Baseada no gênero"

FUNDATEC: ERRADO
CESPE: CERTO

Aí fica difícil.
Lei 11.340
Art. 5o Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:
I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;
II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;
III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.
Parágrafo único. As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.
Entender a pergunta do Cespe/Cebraspe já é metade de acerto da questão.
KD O BASEADO NO GÊNERO? PQP ESSA BANCA É UMA COMÉDIA
Gente, mas se não for baseado no gênero não se configura como Lei Maria da Penha. Pra mim a questão está errada. Respondi outra banca e estava errada. Não entendi mais nada.
Uma hora a questão tá certa, outra hora tá errada por não conter a expressão: Baseada no gênero...
Vai entender esta banca.
Existe aí uma questão parecida que está como E por ausência do termo "baseada no gênero", logo, depende do dia do examinador. É a prova bola de cristal.

ID

1808881

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003

Assuntos

Com referência às disposições da legislação específica relativa aos idosos e às mulheres, julgue o item que se segue.

O Estatuto do Idoso estabelece como prioridade para efetivação dos direitos a preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, cabendo aos conselhos do idoso — nacional, estaduais, do Distrito Federal e municipais — zelar pelo cumprimento dos direitos.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Lei 10.741
Art. 3o É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.
Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;

Art. 7oOs Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais do Idoso, ..., zelarão pelo cumprimento dos direitos do idoso, definidos nesta Lei.
Art. 3 o Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;

Art. 7 o Os Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais do Idoso, previstos na Lei no 8.842, de 4 de janeiro de 1994 , zelarão pelo cumprimento dos direitos do idoso, definidos nesta Lei.

R: CORRETA
Art. 3º É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder
Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito
à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao
trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência
familiar e comunitária.

Parágrafo Único. A garantia de prioridade compreende:
I – atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos
públicos e privados prestadores de serviços à população;
II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas
específicas;
III – destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas
com a proteção ao idoso;
IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e
convívio do idoso com as demais gerações
O artigo 3º do Estatuto do Idoso, assim como o artigo 230 da CF, atribui à
família, à sociedade e ao Estado o dever de amparo aos idosos, de forma a
assegurar-lhes seus direitos fundamentais e atender suas principais necessidades.
Art. 7º Os Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais
do Idoso, previstos na Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994, zelarão pelo
cumprimento dos direitos do idoso, definidos nesta Lei.
A Lei Federal nº 8.842/1994, que dispõe sobre a Política Nacional do Idoso,
criou o Conselho Nacional do Idoso, definindo os procedimentos a serem adotados
para a organização, gestão e competência dos Conselhos Nacional e Estaduais,
do Distrito Federal e Municipais do idoso, que serão órgãos permanentes, paritários
e deliberativos, compostos por igual número de representantes dos órgãos e
entidades públicas e de organizações representativas da sociedade civil ligadas à
área.

GABA C
rt. 3º É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder
Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito
à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao
trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência
familiar e comunitária.

Parágrafo Único. A garantia de prioridade compreende:
I – atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população;
II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;
III – destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso;
IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações
O artigo 3º do Estatuto do Idoso, assim como o artigo 230 da CF, atribui à
família, à sociedade e ao Estado o dever de amparo aos idosos, de forma a
assegurar-lhes seus direitos fundamentais e atender suas principais necessidades.
Art. 7º Os Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais
do Idoso, previstos na Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994, zelarão pelo
cumprimento dos direitos do idoso, definidos nesta Lei.
A Lei Federal nº 8.842/1994, que dispõe sobre a Política Nacional do Idoso,
criou o Conselho Nacional do Idoso, definindo os procedimentos a serem adotados
para a organização, gestão e competência dos Conselhos Nacional e Estaduais,
do Distrito Federal e Municipais do idoso, que serão órgãos permanentes, paritários
e deliberativos, compostos por igual número de representantes dos órgãos e
entidades públicas e de organizações representativas da sociedade civil ligadas à
área.
A questão trata das prioridades para efetivação dos direitos dos idosos.

Estatuto do Idoso:

Art. 3º. § 1º A garantia de prioridade compreende: (Redação dada pela Lei nº 13.466, de 2017)

II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;

Art. 7^o Os Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais do Idoso, previstos na Lei n^o 8.842, de 4 de janeiro de 1994, zelarão pelo cumprimento dos direitos do idoso, definidos nesta Lei.

O Estatuto do Idoso estabelece como prioridade para efetivação dos direitos a preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, cabendo aos conselhos do idoso — nacional, estaduais, do Distrito Federal e municipais — zelar pelo cumprimento dos direitos.

Gabarito do Professor CERTO.

ID

1808884

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003

Assuntos

Com referência às disposições da legislação específica relativa aos idosos e às mulheres, julgue o item que se segue.

O comparecimento da pessoa idosa enferma perante os órgãos públicos somente deve ser exigido em caso de interesse do poder público.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Isso é Constitucional?
Errado.
O erro da questão está em afirmar que somente deve ser exigido em caso de interesse do poder público.
São 2 as hipóteses:
I - no interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou
II - no interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.
Art.15, § 5o do Estatuto do Idoso.
ERRO: O idoso Enfermo não comparece perante os órgãos públicos como diz a questão:
Os órgãos públicos quando for do seu interesse mandarão Agentes para ir ao encontro do Idoso
Ou o idoso fornecerá procuração para que o representem em seu interesse.

"Estamos nesse mundo para ajudarmos uns aos outros"
ERRADO: idoso fornecerá procuração para que o representem em seu interesse.
§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013

§ 6o É assegurado ao idoso enfermo o atendimento domiciliar pela perícia médica do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, pelo serviço público de saúde ou pelo serviço privado de saúde, contratado ou conveniado, que integre o Sistema Único de Saúde - SUS, para expedição do laudo de saúde necessário ao exercício de seus direitos sociais e de isenção tributária.” (NR)

GABA E
§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013

§ 6o É assegurado ao idoso enfermo o atendimento domiciliar pela perícia médica do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, pelo serviço público de saúde ou pelo serviço privado de saúde, contratado ou conveniado, que integre o Sistema Único de Saúde - SUS, para expedição do laudo de saúde necessário ao exercício de seus direitos sociais e de isenção tributária.” (NR
Art.15 do Estatuto do Idoso.

§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013

Errado
Artigo 15, §5º, do Estatuto:

Veda-se a exigência de comparecimento de idoso enfermo perante os órgão públicos.

INTERESSE DO PODER PÚBLICO: agente promoverá o contato na residência do idoso.
INTERESSE DO IDOSO: este se fará representar por curador legalmente constituído.
Se tá enfermo, como irá até o MP ? essa foi dedutiva.

Mas, vamos a lei:

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou
§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.

§ 6o É assegurado ao idoso enfermo o atendimento domiciliar pela perícia médica do Instituto Nacional do Seguro Social - INSS, pelo serviço público de saúde ou pelo serviço privado de saúde, contratado ou conveniado, que integre o Sistema Único de Saúde - SUS, para expedição do laudo de saúde necessário ao exercício de seus direitos sociais e de isenção tributária.

§ 7º Em todo atendimento de saúde, os maiores de oitenta anos terão preferência especial sobre os demais idosos, exceto em caso de emergência.
É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos. Será admitido o seguinte procedimento:
1. Interesse público: o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência;
2. Interesse do idoso: se fará representar por procurador legalmente constituído.
Lei nº 12.896, de 2013

Art.15 do Estatuto do Idoso.
§ 5o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos...
A questão trata do direito à saúde, do idoso.

Estatuto do Idoso:

Estatuto do Idoso:

Art. 15. § 5^o É vedado exigir o comparecimento do idoso enfermo perante os órgãos públicos, hipótese na qual será admitido o seguinte procedimento:       (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

I - quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso em sua residência; ou        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

II - quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.        (Incluído pela Lei nº 12.896, de 2013)

O comparecimento da pessoa idosa enferma perante os órgãos públicos é vedado, sendo que, quando de interesse do poder público, o agente promoverá o contato necessário com o idoso enfermo em sua residência, ou quando de interesse do próprio idoso, este se fará representar por procurador legalmente constituído.

Gabarito do Professor ERRADO.

ID

1808887

Banca

CESPE / CEBRASPE

Órgão

DPU

Ano

2016

Provas

CESPE - 2016 - DPU - Assistente Social

Disciplina

Direitos Humanos

Assuntos

Com referência às disposições da legislação específica relativa aos idosos e às mulheres, julgue o item que se segue.

O atendimento multidisciplinar realizado no âmbito da Defensoria Pública, voltado para a ofendida, para o agressor e para os familiares, inclui a elaboração de laudos ou subsídios verbais em audiência, além de trabalhos de orientação, encaminhamento e prevenção.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

Lei 11.340
Art. 30. Compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito ao juiz, ao Ministério Público e à Defensoria Pública, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desenvolver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e outras medidas, voltados para a ofendida, o agressor e os familiares, com especial atenção às crianças e aos adolescentes.
não é subsídios por escrito? o que tornaria a questão errada...
por escrito mediante laudos, ou verbalmente em audiência. Está CORRETA!
LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006.

DA EQUIPE DE ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR

Art. 29. Os Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher que vierem a ser criados poderão contar com uma equipe de atendimento multidisciplinar, a ser integrada por profissionais especializados nas áreas psicossocial, jurídica e de saúde.

Art. 30. Compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito ao juiz, ao Ministério Público e à Defensoria Pública, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desenvolver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e outras medidas, voltados para a ofendida, o agressor e os familiares, com especial atenção às crianças e aos adolescentes.

Gabarito Certo!
TADINHO.. O AGRESSOR TNBM COITADO
Errei a questão por considerar ess trecho "O atendimento multidisciplinar realizado no âmbito da Defensoria Pública", errado.

Na Lei Orgânica da Defensoria Pública 80/94 diz que:

Art. 4º São funções institucionais da Defensoria Pública, dentre outras:

IV – prestar atendimento interdisciplinar, por meio de órgãos ou de servidores de suas Carreiras de apoio para o exercício de suas atribuições; (Redação dada pela Lei Complementar nº 132, de 2009).

Qual é a diferença entre multidisciplinar para interdisciplinar? Uma não exclui a outra?

Abraços e a fé na vitória tem que ser inabalável!
Errei por causa da menção ao "agressor". :(
Na verdade, cara colega @eudefensora, multidisciplinar não exclui interdisciplinar. São complementares.

Gabarito: CERTO
"
Fácil, extremamente fácil
Pra você, e eu e todo mundo cantar junto
Fácil, extremamente fácil
Pra você, e eu, e todo mundo cantar junto
"
Vamos analisar o que diz a Lei n. 11340/06 (Lei Maria da Penha) diz sobre a atuação da equipe multidisciplinar. O art. 30, que dispõe sobre a atuação da equipe de atendimento multidisciplinar junto aos Juizados de Violência Doméstica prevê que "compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito ao juiz, ao Ministério Público e à Defensoria Pública, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desenvolver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e outras medidas, voltados para a ofendida, o agressor e os familiares, com especial atenção às crianças e aos adolescentes". Ou seja, a afirmativa está correta.

Gabarito: A afirmativa está correta.
Oh miserável, até o agressor
Para acertar è simples, vc imagina um mundo imaginàrio e perfeito , onde tudo funcione , mas no papel, e marque . Sempre o contràrio da realidade existente , claro !!!!!
Gabarito: CERTO
falou bem de órgão público, ta certo!
Art. 30. Compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito ao juiz, ao Ministério Público e à Defensoria Pública, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desenvolver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e outras medidas, voltados para a ofendida, o agressor e os familiares, com especial atenção às crianças e aos adolescentes.
Correto
até o agressor?
êh BRASIL !
Vamos analisar o que diz a Lei n. 11340/06 (Lei Maria da Penha) diz sobre a atuação da equipe multidisciplinar. O art. 30, que dispõe sobre a atuação da equipe de atendimento multidisciplinar junto aos Juizados de Violência Doméstica prevê que "compete à equipe de atendimento multidisciplinar, entre outras atribuições que lhe forem reservadas pela legislação local, fornecer subsídios por escrito ao juiz, ao Ministério Público e à Defensoria Pública, mediante laudos ou verbalmente em audiência, e desenvolver trabalhos de orientação, encaminhamento, prevenção e outras medidas, voltados para a ofendida, o agressor e os familiares, com especial atenção às crianças e aos adolescentes". Ou seja, a afirmativa está correta.

Gabarito: A afirmativa está correta.
Não sabia que a defensoria dava dinheiro. Nunca vi isso acontecer.

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