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Prova CESPE - 2018 - IPHAN - Analista I - Área 5


ID
2779156
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da história política, econômica e social do Brasil e de convenções e marcos internacionais de preservação.

A criação da Inspetoria de Monumentos Nacionais visou, por meio do entendimento com os governos dos estados, uniformizar a legislação sobre a proteção e a conservação dos monumentos nacionais, além da guarda e fiscalização dos objetos histórico-artísticos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

     

    Dicionário do Patrimônio Cultural

    a. Inspetoria de Monumentos Nacionais (IMN) foi criada pelo Decreto nº 24.735, de 14 de julho de 1934 (assinado pelo presidente Getúlio Vargas e seu ministro da Educação e Saúde Pública, Washington Pires);

     

    b. Caberia a este desempenhar as funções de

    - Inspeção das edificações de valor histórico e artístico;

    - Controle do comércio de objetos de arte e antiguidades ( emissão de determinações, entre as quais a organização de um catálogo dos edifícios dotados de “valor e interesse artístico-histórico existentes no país” para propor ao governo federal aqueles que deveriam ser declarados Monumentos Nacionais, não podendo ser demolidos, reformados ou transformados sem a permissão e fiscalização do MHN);

     

    c. não tinha autonomia para determinar quais edificações deveriam ser consideradas monumentos nacionais;

     

    d. Responsável por entrar em entendimento com os governos dos estados para uniformizar a legislação sobre a proteção e conservação dos Monumentos Nacionais, bem como a guarda e fiscalização dos objetos histórico-artísticos;


ID
2779159
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da história política, econômica e social do Brasil e de convenções e marcos internacionais de preservação.


O IPHAN é o órgão do governo federal responsável pela guarda e fiscalização exclusivamente de objetos históricos e artísticos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO (possui mais atribuições + Autarquia federal = ente federal ≠ órgão federal)

     

    O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) é uma

    a. Autarquia federal (vinculada ao Ministério da Cultura)

    b. Responde pela preservação do Patrimônio Cultural Brasileiro;

    c. Cabe a proteção e promoção dos bens culturais do País, assegurando sua permanência e usufruto para as gerações presentes e futuras.

    d. Responde pela conservação, salvaguarda e monitoramento dos bens culturais brasileiros inscritos na Lista do Patrimônio Mundial e na Lista o Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade;

  • ERRADA

     

    O IPHAN É UMA AUTARQUIA FEDERAL QUE FAZ PARTE DA ADMINISTRAÇÃO INDIRETA.

  • O IPHAN não é o único responsável, a União os Estados, o DF e os Municípios também o são.

    CF/88

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais e os sítios arqueológicos;


ID
2779162
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da história política, econômica e social do Brasil e de convenções e marcos internacionais de preservação.


Considerando-se que a definição de patrimônio cultural é historicamente construída, a divisão do patrimônio entre material e imaterial é discutível, uma vez que não existem patrimônios sem relevância imaterial.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

     

    Decreto-Lei 25 de 1937

    Art. 1º Constitue o patrimônio histórico e artístico nacional o conjunto dos bens móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interêsse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico.

     

    Dicionário do Patrimônio Cultural

    Patrimônio Imaterial é um conceito adotado em muitos países e fóruns internacionais como complementar ao conceito de patrimônio material na formulação e condução de políticas de proteção e salvaguarda dos patrimônios culturais, sob a perspectiva antropológica e relativista de cultura (UMA VEZ, que não tem como dissociar o patrimônio material da sua parte imaterial).


ID
2779165
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da história política, econômica e social do Brasil e de convenções e marcos internacionais de preservação.


A Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural considera monumentos naturais somente as formações geológicas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

     

    O Brasil possui hoje sete bens naturais reconhecidos como Patrimônio Mundial pela UNESCO, sendo que o patrimônio Natural no Brasil formado por:

     

    aMonumentos naturais constituídos por formações físicas e biológicas, formações geológicas e fisiográficas, além de sítios naturais.

     

    b. São Patrimônos Naturais do Brasil (reconhecidos pela UNESCO):

    - Complexo de Áreas Protegidas do Pantanal (MT/MS);

    - Complexo de Conservação da Amazônia Central (AM);

    - Costa do Descobrimento: Reservas da Mata Atlântica (BA/ES);

    - Ilhas Atlânticas: Fernando de Noronha e Atol das Rocas (PE/RN);

    - Parque Nacional do Iguaçu (PR);

    - Reservas da Mata Atlântica (PR/SP);

    - Reservas do Cerrado: Parques Nacionais da Chapada dos Veadeiros e das Emas (GO).

  • Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural - 1972

    Artigo 2º 

    Para fins da presente Convenção serão considerados como patrimônio natural:

    Os monumentos naturais constituídos por formações físicas e biológicas ou por grupos de tais formações com valor universal excepcional do ponto de vista estético ou científico.


ID
2779168
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da história política, econômica e social do Brasil e de convenções e marcos internacionais de preservação.


Segundo a Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, consideram-se patrimônio cultural imaterial as tradições e expressões orais, incluindo-se a língua como vetor do patrimônio cultural imaterial.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO ( exatamente o conceito presente no dicionário do Dicionário do Patrimônio Cultural do IPHAN)

     

    Entende-se por patrimônio cultural imaterial as práticas, as forma de ver e pensar o mundo, as cerimônias (festejos e rituais religiosos), as danças, as músicas, as lendas e contos, a história, as brincadeiras e modos de fazer (comidas, artesanato, etc.), com os instrumentos, objetos etc...

     

    Entende-se por cultura todas as ações por meio das quais os povos expressam suas “formas de criar, fazer e viver” (Constituição Federal de 1988, art. 216). A cultura engloba tanto a linguagem com que as pessoas se comunicam, contam suas histórias, fazem seus poemas, quanto a forma como constroem suas casas, preparam seus alimentos, rezam, fazem festas...

     

    patrimônio cultural de um povo é formado pelo conjunto dos saberes, fazeres, expressões, práticas e seus produtos, que remetem à história, à memória e à identidade desse povo. A preservação do patrimônio cultural significa, principalmente, cuidar dos bens aos quais esses valores são associados, ou seja, cuidar de bens representativos da história e da cultura de um lugar, da história e da cultura de um grupo social, que pode, (ou, mais raramente não), ocupar um deter- minado território.


ID
2779171
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Julgue o item a seguir, a respeito da história política, econômica e social do Brasil e de convenções e marcos internacionais de preservação.


A Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural engloba conceitos de preservação de bens culturais e conservação da natureza.

Alternativas
Comentários
  • Qual será o conceito de proteção que foi utilizado para o Museu Nacional??

    Sem comentários!!


ID
2779174
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando o disposto na legislação brasileira sobre preservação de bens culturais, julgue o item subsecutivo.

A Constituição Federal de 1988 prevê garantias de proteção às manifestações culturais populares, afro-brasileiras e indígenas, atribuindo ao Estado o dever de garantir o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO 

     

    CF/88

     

    Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.

     

    § 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

  • Gabarito: Certo

     

    Comentário do Prof. Rosenval Júnior, do Estratégia Concursos:

     

    Esse é o sentido do art. 215, §1º, CF/1988. Dispõe o referido artigo que o Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. Acrescenta o § 1º, que o Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=18m46s

  • Aehhh Galera...

    Falou em cultural, social, esse bla bla bla subjetivo ... É 99,99% de a questão tender para o lado de favorecimento desses temas !!

  • Gabarito: CERTO.

     

    CF/88

    Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.

    § 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

  • É o tipo de questão que vc acerta sem saber pq não tem como ta errada.

    nao tem nada absurdo na questao

  • GABARITO: CERTO

    Seção II

    DA CULTURA

    Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.

    § 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

    FONTE: CF 1988

  • O item é a junção do art. 215, caput, com seu parágrafo 1º.

    Portanto, a questão está correta. 

    Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.

    § 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.

    Resposta: CERTO

  • O tipo de questão que você acerta porque não tem nada de errado!

  • Lumena: A Constituição Federal de 1988 prevê garantias de proteção às manifestações culturais populares, afro-brasileiras e indígenas, atribuindo ao Estado o dever de garantir o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional.


ID
2779177
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando o disposto na legislação brasileira sobre preservação de bens culturais, julgue o item subsecutivo.


O Decreto-lei n.º 25/1937 prevê a possibilidade de se considerarem patrimônio histórico e artístico nacional as obras de origem estrangeira.

Alternativas
Comentários
  • Entrei com recurso. Está expresso no Decreto- lei n°25.

     

     

        § 1º Os bens a que se refere o presente artigo só serão considerados parte integrante do patrimônio histórico o artístico nacional, depois de inscritos separada ou agrupadamente num dos quatro Livros do Tombo, de que trata o art. 4º desta lei.

     

    Art. 4º O Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional possuirá quatro Livros do Tombo, nos quais serão inscritas as obras a que se refere o art. 1º desta lei, a saber:

            1) no Livro do Tombo Arqueológico, Etnográfico e Paisagístico, as coisas pertencentes às categorias de arte arqueológica, etnográfica, ameríndia e popular, e bem assim as mencionadas no § 2º do citado art. 1º.

            2) no Livro do Tombo Histórico, as coisas de interêsse histórico e as obras de arte histórica;

            3) no Livro do Tombo das Belas Artes, as coisas de arte erudita, nacional ou estrangeira;

            4) no Livro do Tombo das Artes Aplicadas, as obras que se incluírem na categoria das artes aplicadas, nacionais ou estrangeiras.

  • Gabarito: ERRADO. Resposta correta: CERTO

     

    Art. 3º Exclúem-se do patrimônio histórico e artístico nacional as obras de orígem estrangeira:

            1) que pertençam às representações diplomáticas ou consulares acreditadas no país;

            2) que adornem quaisquer veiculos pertecentes a emprêsas estrangeiras, que façam carreira no país;

            3) que se incluam entre os bens referidos no art. 10 da Introdução do Código Civíl, e que continuam sujeitas à lei pessoal do proprietário;

            4) que pertençam a casas de comércio de objetos históricos ou artísticos;

            5) que sejam trazidas para exposições comemorativas, educativas ou comerciais:

            6) que sejam importadas por emprêsas estrangeiras expressamente para adôrno dos respectivos estabelecimentos.

     

    Ora, a contrario sensu, o diploma admite que as obras estrangeiras, que não as mencinadas no art. 3º, participem do patrimônio histórico e artístico nacional.

  • Questão mal elaborada. 

  • Também entrei com recurso, mas pelo visto não deu em nada.

  •  

    GABARITO FOI ALTERADO!

    SEGUE A JUSTIFICATIVA DA BANCA:

    33 E C Deferido com alteração
    O decreto prevê, de fato, a possibilidade de se considerarem patrimônio histórico e artístico nacional as obras de
    origem estrangeira, desde que não se enquadrem nos incisos do artigo 3º do Decreto‐lei n.º 25/1937.


ID
2779180
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando o disposto na legislação brasileira sobre preservação de bens culturais, julgue o item subsecutivo.


A abrangência da Lei n.º 3.924/1961 limita-se a monumentos arqueológicos e pré-históricos, uma vez que tal lei dispõe apenas a respeito da guarda de inscrições rupestres e sítios com vestígios paleomeríndios pelo poder público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito ERRADO

     

    Lei nº 3.924/1961

     

    Art 2º Consideram-se monumentos arqueológicos ou pré-históricos: 

    a) as jazidas de qualquer natureza, origem ou finalidade, que representem testemunhos de cultura dos paleoameríndios do Brasil, tais como sambaquis, montes artificiais ou tesos, poços sepulcrais, jazigos, aterrados, estearias e quaisquer outras não espeficadas aqui, mas de significado idêntico a juízo da autoridade competente. 

    b) os sítios nos quais se encontram vestígios positivos de ocupação pelos paleoameríndios tais como grutas, lapas e abrigos sob rocha; 

    c) os sítios identificados como cemitérios, sepulturas ou locais de pouso prolongado ou de aldeiamento, "estações" e "cerâmios", nos quais se encontram vestígios humanos de interêsse arqueológico ou paleoetnográfico; 

    d) as inscrições rupestres ou locais como sulcos de polimentos de utensílios e outros vestígios de atividade de paleoameríndios.

     

  • quase sempre que o CEspe usar o termpo "uma vez que" ele tá explicando a questão errada, pode ir sem medo.

  • "Esqueceu" das jazidas.

    Quase sempre que vejo a CESPE usar "somente", "apenas", eu já desconfio que seja errada.

  • GABARITO: ERRADO.


ID
2779183
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal

Considerando o disposto na legislação brasileira sobre preservação de bens culturais, julgue o item subsecutivo.


Ao dispor sobre a revitalização do setor ferroviário, a Lei n.º 11.483/2007 prevê que a União sucederá a extinta Rede Ferroviária Federal S.A. em seus direitos e obrigações.

Alternativas
Comentários
  • Correto. 

    Art. 2o  A partir de 22 de janeiro de 2007:

    I - a União sucederá a extinta RFFSA nos direitos, obrigações e ações judiciais em que esta seja autora, ré, assistente, opoente ou terceira interessada, ressalvadas as ações de que trata o inciso II do caput do art. 17 desta Lei; e

    II - os bens imóveis da extinta RFFSA ficam transferidos para a União, ressalvado o disposto nos incisos I e IV do caput do art. 8o desta Lei. 

  • QUESTÃO SERÁ ANULADA, NO EDITAL PEDIU SÓ O ART. 9


ID
2779186
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando o disposto na legislação brasileira sobre preservação de bens culturais, julgue o item subsecutivo.


O Decreto n.º 3.551/2000 instituiu o Registro de Bens Naturais, determinando que qualquer bem natural que constitua o patrimônio cultural brasileiro seja inscrito no Livro de Registro dos Lugares.

Alternativas
Comentários
  • Correto. Decreto n.º 3.551/2000.

    Institui o Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial que constituem patrimônio cultural brasileiro, cria o Programa Nacional do Patrimônio Imaterial e dá outras providências.

    Art. 1o  Fica instituído o Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial que constituem patrimônio cultural brasileiro.

    § 1o  Esse registro se fará em um dos seguintes livros:

    I - Livro de Registro dos Saberes, onde serão inscritos conhecimentos e modos de fazer enraizados no cotidiano das comunidades;

    II - Livro de Registro das Celebrações, onde serão inscritos rituais e festas que marcam a vivência coletiva do trabalho, da religiosidade, do entretenimento e de outras práticas da vida social;

    III - Livro de Registro das Formas de Expressão, onde serão inscritas manifestações literárias, musicais, plásticas, cênicas e lúdicas;

    IV - Livro de Registro dos Lugares, onde serão inscritos mercados, feiras, santuários, praças e demais espaços onde se concentram e reproduzem práticas culturais coletivas.


ID
2779189
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A respeito das portarias publicadas pelo IPHAN, julgue o próximo item.


A Portaria IPHAN n.º 127/2009, ao tratar da paisagem cultural brasileira, negligenciou o caráter dinâmico da ação humana.

Alternativas
Comentários
  • O Brasil reúne riquezas culturais e belezas naturais únicas. É dever dos brasileiros proteger a riqueza e a diversidade desse patrimônio. A chancela da Paisagem Cultural é um instrumento criado para promover a preservação ampla e territorial de porções singulares do Brasil.

     

    A chancela da Paisagem Cultural é o mais novo instrumento de preservação do patrimônio cultural brasileiro, lançado em 2009 pelo Iphan. Conforme a Portaria Iphan nº 127/2009, que regulamenta essa chancela, Paisagem Cultural Brasileira é uma porção peculiar do território nacional, representativa do processo de interação do homem com o meio natural, à qual a vida e a ciência humana imprimiram marcas ou atribuíram valores.

     

    Fonte: http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Livreto_paisagem_cultural.pdf

  • GABARITO: ERRADO.


ID
2779192
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

A respeito das portarias publicadas pelo IPHAN, julgue o próximo item.


Segundo a Portaria IPHAN n.º 420/2010, as intervenções em bens tombados dividem-se nas seguintes categorias: reforma simplificada; reforma/construção nova; restauração; colocação de equipamento publicitário ou sinalização; instalações provisórias.

Alternativas
Comentários
  • Correto. Art. 3º Para os fins e efeitos desta Portaria são adotadas as seguintes definições:
    I – Intervenção: toda alteração do aspecto físico, das condições de visibilidade, ou da
    ambiência de bem edificado tombado ou da sua área de entorno, tais como serviços de manutenção e
    conservação, reforma, demolição, construção, restauração, recuperação, ampliação, instalação, montagem
    e desmontagem, adaptação, escavação, arruamento, parcelamento e colocação de publicidade;
    II – Conservação: conjunto de ações preventivas destinadas a prolongar o tempo de vida de
    determinado bem;
    III – Manutenção: conjunto de operações destinadas a manter, principalmente, a edificação
    em bom funcionamento e uso;
    IV - Reforma Simplificada: obras de conservação ou manutenção que não acarretem
    supressão ou acréscimo de área, tais como: pintura e reparos em revestimentos que não impliquem na
    demolição ou construção de novos elementos; substituição de materiais de revestimento de piso, parede
    ou forro, desde que não implique em modificação da forma do bem em planta, corte ou elevação;
    substituição do tipo de telha ou manutenção da cobertura do bem, desde que não implique na substituição
    significativa da estrutura nem modificação na inclinação; manutenção de instalações elétricas, hidrosanitárias,
    de telefone, alarme, etc.; substituição de esquadrias por outras de mesmo modelo, com ou sem
    mudança de material; inserção de pinturas artísticas em muros e fachadas;

    – Reforma ou Reparação: toda e qualquer intervenção que implique na demolição ou
    construção de novos elementos tais como ampliação ou supressão de área construída; modificação da
    forma do bem em planta, corte ou elevação; modificação de vãos; aumento de gabarito, e substituição
    significativa da estrutura ou alteração na inclinação da cobertura;
    VI - Construção Nova: construção de edifício em terreno vazio ou em lote com edificação
    existente, desde que separado fisicamente desta;
    VII – Restauração: serviços que tenham por objetivo restabelecer a unidade do bem
    cultural, respeitando sua concepção original, os valores de tombamento e seu processo histórico de
    intervenções;
    VIII - Equipamento Publicitário: suporte ou meio físico pelo qual se veicula mensagens
    com o objetivo de se fazer propaganda ou divulgar nome, produtos ou serviços de um estabelecimento, ao
    ar livre ou em locais expostos ao público, tais como letreiros, anúncios, faixas ou banners colocados nas
    fachadas de edificações, lotes vazios ou logradouros públicos;
    IX – Sinalização Turística e Funcional: comunicação efetuada por meio de placas de
    sinalização, com mensagem escritas ordenadas e/ou pictogramas;
    X - Instalações Provisórias: aquelas de caráter não permanente, passíveis de montagem,
    desmontagem e transporte, tais como “stands”, barracas para feiras, circos e parques de diversões,
    iluminação decorativa para eventos, banheiros químicos, tapumes, palcos e palanques;


ID
2779195
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A respeito das portarias publicadas pelo IPHAN, julgue o próximo item.


No âmbito da Portaria IPHAN n.º 137/2016, entende-se educação patrimonial como ações educativas, formais ou não, voltadas para a valorização, a preservação e o reconhecimento do patrimônio cultural socialmente apropriado.

Alternativas
Comentários
  • Correto. Art. 2º Para os efeitos desta Portaria, entende-se por Educação Patrimonial os processos educativos formais e não formais, construídos de forma coletiva e dialógica, que têm como foco o patrimônio cultural socialmente apropriado como recurso para a compreensão sociohistórica das referências culturais, a fim de colaborar para seu reconhecimento, valorização e preservação.

  • GABARITO: CERTO.


ID
2779198
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A respeito das portarias publicadas pelo IPHAN, julgue o próximo item.


Tanto a Portaria IPHAN n.º 187/2010 como o Decreto-lei n.º 25/1937 preveem, entre outros aspectos, infração administrativa para a mutilação de coisa tombada.

Alternativas
Comentários
  • Correto. Art 2º. São infrações administrativas às regras jurídicas de uso, gozo e proteção do patrimônio cultural edificado, nos termos do que dispõem os artigos 13, 17, 18, 19, 20 e 22 do Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro de 1937:

    I – Destruir, demolir ou mutilar coisa tombada (art. 17 do Decreto-Lei nº 25/37).

     Art. 17. As coisas tombadas não poderão, em caso nenhum ser destruidas, demolidas ou mutiladas, nem, sem prévia autorização especial do Serviço do Patrimônio Histórico e Artistico Nacional, ser reparadas, pintadas ou restauradas, sob pena de multa de cincoenta por cento do dano causado.

  • ERRADO

    De fato, a Portaria IPHAN n.º 187/2010 prevê a infração administrativa de mutilação:

     Art 2º. São infrações administrativas às regras jurídicas de uso, gozo e proteção do patrimônio cultural edificado, nos termos do que dispõem os artigos 13, 17, 18, 19, 20 e 22 do Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro de 1937:

    I – Destruir, demolir ou mutilar coisa tombada (art. 17 do Decreto-Lei nº 25/37).

    Todavia, o DL 25/37, embora preveja que a coisa tombada não poderá ser objeto de mutilação, NÃO PREVÊ TAL ATO COMO INFRAÇÃO ADMINISTRATIVA, limitando-se a cominar multa caso alguém o cometa.


ID
2779201
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

    Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Maria deve sugerir a federalização da posse de todo o acervo de pinturas, uma vez que o referido projeto será executado pelo IPHAN e cabe exclusivamente à União proteger documentos, obras e bens de valor histórico, artístico e cultural.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO ERRADO

     

    Não compete exclusivamente à União proteger documentos, obras e bens de valor histórico, artístico e cultural.

     

    CF, Art. 23: É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    (...)

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

  • ERRADO    inciso III 

     

     

     

    Art. 23. É competência   COMUM    da União, Estados, Distrito Federal e Municípios:

    I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público;

    II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas Portadoras de Deficiência;

     

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;  

     

    IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de  Obras de Arte  e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

    V -  proporcionar os meios de acesso à Cultura, à Educação, à Ciência, à Tecnologia, à pesquisa e à inovação;  

    VI - proteger o Meio Ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas;

    VII - preservar as FlorestasFauna e a Flora;

    VIII - fomentar a  Produção Agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    IX - promover programas de construção de MORADIAS e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico;

    X - combater as causas da Pobreza e os fatores de Marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de RECURSOS HÍDRICOS e Minerais em seus territórios;

    XII - estabelecer e implantar política de educação para a SEGURANÇA do TRÂNSITO.

    P único. Leis complementares fixarão normas para a cooperação entre a União e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do BEM-ESTAR em âmbito nacional.

     

     

    ( 1 coment )

  • Olá, Pessoal

    Apenas um Bizu do professor João Trindade, às vezes ajuda em questões de repartição de competências

     

    COMPETÊNCIA COMUM --> SEMPRE DE ORDEM MATERIAL/ADMINISTRATIVA e QUANTO MAIS GENTE FAZENDO, MELHOR.

     

    No caso da questão, proteger obras de grande valor histórico com certeza é mais fácil se tiver mais gente fazendo.

     

    Espero ter ajudado.

    Bons Estudos a todos

  • QUESTÃO - Maria deve sugerir a federalização da posse de todo o acervo de pinturas, uma vez que o referido projeto será executado pelo IPHAN e cabe exclusivamente [COMUM] à União proteger documentos, obras e bens de valor histórico, artístico e cultural.

     

    GAB: ERRADO

  • 3 artigos desmentem a assertiva

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

    IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico;

    Art. 30. Compete aos Municípios:

    IX - promover a proteção do patrimônio histórico-cultural local, observada a legislação e a ação fiscalizadora federal e estadual.

  • verbo... comp. comum. 

  • Errado.

    Nao cabe somente a união

  • Cabe a União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios

    Gab. E 

  • GAB: E

    Competência concorrente. 

  • Gabarito: Errado

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=29m53s

     

     

     

    Maria deve sugerir a federalização da posse de todo o acervo de pinturas, uma vez que o referido projeto será executado pelo IPHAN e cabe exclusivamente à União proteger documentos, obras e bens de valor histórico, artístico e cultural.

     

    Constituição Federal/88

     

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

     

     

    Complementando:

     

    1) Competência legislativa

    Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico.

     

    2) Competência dos municípios

    Art. 30. Compete aos Municípios:

    IX - promover a proteção do patrimônio histórico-cultural local, observada a legislação e a ação fiscalizadora federal e estadual.

  • Lembre-se do infeliz episódio do Museu Nacional... 

    E outra (importante ressalva)! A competência para legislar a proteção é CONCORRENTE, cuidado. 

     
    Vejamos os artigos, ex vi:
     

    "​Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

    VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico.

     

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos".

    É isso.
    Foco! 

  • ERRADA

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios

  • Gabarito: "Errado"

     

    A competência não é exclusiva e sim comum, nos termos do art. 23, III, CF:

     

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

  • GAB errado, não é somente a União
    Caraca, o cespe colocou praticamente a mesma questão no IPHAN 2018, uma seguida da outra. Por isso é bom fazer questões.

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio

    Segundo a CF, compete somente à União a proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico brasileiro. (errado)

  • Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

  • Questões como essa eu imagino logo o seguinte, se na minha cidade possuímos uma área arqueológica, será que o município não tem também o dever de cuidar dessa área??
  • Maria deve sugerir a federalização da posse de todo o acervo de pinturas, uma vez que o referido projeto será executado pelo IPHAN e cabe exclusivamente à União proteger documentos, obras e bens de valor histórico, artístico e cultural.

  • Nem museu existe mais, Rogerinho.

  • ERRADO

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

  • ERRADO.

     

    Nem precisei ler o enunciado. Falou em proteção ---> A competência é comum.

  • QUESTÃO ERRADA.

     

    Neste caso trata-se de competência comum (paralela ou cumulativa).

     

    A competência comum é uma competência administrativa, consubstanciada na outorga à União, aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios de poder para atuar, paralelamente, sobre as respectivas matérias.

     

    Todos os entes federativos exercem-na em condição de igualdade, sem nenhuma relação de subordinação.

  • Nossa, tudo isso para falar uma besteira dessa! Examinadores não sabe mais o que inventar.

     

     

  • CESPE/2014 Q470359 Apesar de se verificar significativa atuação da União, por meio do IPHAN, na preservação do patrimônio histórico nacional, tal atividade é atribuição comum tanto dela quanto dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. [CORRETA]

     

    Adendo:

     

    Observe-se que as matérias contempladas pela competência comum são tipicamente de interesse da coletividade - os chamados interesses difusos -, razão pela qual se justifica a atuação comum de todos os entes da federação.

     

    FONTE: PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo Direito Constitucional Descomplicado. 15ª. edição. São Paulo: Método, 2016. p.331

     

    bons estudos

  • É competência COMUM da União, dos Estados, do DF e dos Municípios:

     

    - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

  • É uma competência concorrente! 

  • COMUM--> Proteção de documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

    CONCORRENTE --> Proteção DO PATRIMÔNIO histórico, artístico e cultural.

  •  Verbos carinhosos (cuidar, zelar, proteger)  geralmente a questão vai ser  sobre competência comum

  • CF/art.23º: É competência comum da União; Estado; DF e Município:

    lll: proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico, cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos

  • Gab. errado.

    A competência é comum da União, Estados, DF e Municipios, consoante art. 23, III da CF.

  • Comum de todos - Bem estar social, até mesmo o municipio aqui protege usando a Guarda Municipal. 

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 23.CF/88- É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

  • Art. 23: É competência comum da União, Estados, DF e Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturias notáveis e os sítios arqueológicos;

  • ERRADA

     

    CASO DA QUESTÃO É DE COMPETÊNCIA COMUM DA UNIÃO, ESTADOS, DF E MUNICÍPIOS.

     

    COMPETÊNCIA COMUM ----------------------> PROTEGER OS DOCUMENTOS, AS OBRAS E OUTROS BENS DE VALOR HISTÓRICO, CULTURAL E ARTÍSTICO.

     

    COMPETÊNCIA CONCORRENTE ----------> PROTEÇÃO AO PATRIMÔNIO HISTÓRICO, CULTURAL, ARTÍSTICO, TURÍSTICO E PAISAGÍSTICO.

     

    CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR. BONS ESTUDOS E NÃO DESISTAM!!!! 

  • o Erro não está em ser competência exclusiva por que ser exclusiva é ser comum á UNIAO, ESTADO, DF E MUNICÍPIO.

    O erro está emser competência exclusiva da UNIÃO, pois é dos ESTADOS.

  • Colega cleylson coelho, seu comentário tá errado. Competencia exclUsiva é Unica de um ente, e não admite delegação.

  • Não compete exclusivamente à União:

    CF, Art. 23: É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - Proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

     

    Gab. E

  • certamente o rio de janeiro não tem essa competência, vide o museu nacional

  • Exemplo de competência COMUM (União, Estados, DF e Municípios).

    Vide art. 23, III, CF.

  • Cabe a união, Estados, DF e municípios

  • CF/88

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

  • TRATA-SE DE COMPETÊNCIA CONCORRENTE.

    GABARITO= ERRADO.

    AVANTE GUERREIROS.

  • Gabarito: Errado

    Trata-se de Competência Comum (art. 23).

    Bons estudos!

  • Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público;

    II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

    IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

    FONTE: CF 1988

  • ERRADO !

    A competência comum utiliza verbos de proteção na maioria dos incisos.. proteger, zelar..preservar

    é uma forma de associar.

  • Marquei errado só por causa daquele ''todo''.

  • pensei que seria uma questão de inexigibilidade de licitação!

  • CF/88:

    Art. 23: É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    (...)

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos.

  • Comum.

  • Gabarito:Errado

    Principais Dicas de Organização Politico-Administrativa (CF) para você nunca mais errar:

    • Forma de goveRno (república) e Forma de Estado (FEderação).
    • Art 18 (Lembrar que os territórios não fazem parte. Eles são criador por lei complementar e podem ser subdivididos em municípios).
    • Vedados a todos os entes: estabelecer preferências e distinções entre os brasileiros, recusar fé aos documentos públicos e manter relações de dependência ou aliança (exceto no caso do interesse social), bagunçar o funcionamento com igrejas e cultos religiosos.
    • Art 20 (Bens da União).
    • Estados podem criar outros, subdividir e se anexarem etc (plebiscito, lei complementar, população e congresso) e os Municípios (plebiscito, lei estadual no prazo da lei complementar federal, estudo de viabilidade municipal).
    • Competências legislativas e não legislativa (Privadas e Concorrente + Exclusiva e Comum). Criei um macete para esse tópico, mas não consigo colocar nos comentários, macete este que mesclei algumas dicas de professores com meu mnemônico, quem ai nunca viu um C* DE (art) 24.
    • EXTRA: Ta com pouco tempo, estude as competências legislativas, vai matar mais de 80% das questões.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2779204
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Dado o princípio da legalidade, Maria, como funcionária do IPHAN responsável pelo projeto, só pode fazer o que lhe é permitido de forma expressa por legislação pertinente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO CERTO

     

    "O principio da Legalidade dentro da Administração Pública restringe a atuação em aquilo que é permitido por lei, de acordo com os meios e formas que por ela estabelecidos e segundo os interesses públicos."

     

    (Fonte: https://jus.com.br/artigos/28553/o-principio-da-legalidade)

  •  

    GAB:C

    Enquanto os indivíduos, no campo privado, podem fazer tudo o que a lei não veda (princípio da legalidade geral, constitucional ou da reserva legal), o  administrador público só pode atuar onde a lei autoriza (princípio da legalidade estrita ou da legalidade administrativa).
     

  • PRINCÍPIO DA LEGALIDADE

     

    *Para Particulares: LATO SENSU

    Pode tudo que a lei não proibir

     

    *Para Adm. Pública: STRICTU SENSU

    Somente faz o que está expresso na lei

     

     

    GAB: C

  • GAB CERTO.
    Direto ao ponto... vamos lá: PRINCÍPIO DA LEGALIDADE
    > No âmbito da Administração Públicasomente é permitido fazer o que a lei permite. Por esse motivo, no âmbito do poder público, ele é chamado de princípio da legalidade estrita.
    > No âmbito das relações privadas: particular é permitido fazer tudo o que a lei não proibe. Tem relação com o princípio da autonomia da vontade.

    Questões:
     

    (CESPE –  TRT – 8ª Região/2016 – Técnico Judiciário): Em decorrência do princípio da legalidade, é permitido ao agente público praticar atos administrativos que não sejam expressamente proibidos pela lei. Resposta: Errado.

     

    (CESPE – Câmara dos Deputados/2014 – Analista Legislativo): A aplicação do princípio da legalidade não distingue o particular do administrador público. Resposta: Errado.

  • Gabarito: Certo

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=33m11s

     

     

    Comentário do Prof. Gustavo Scatolino, do Gran Concursos:

     

    Em razão do princípio da legalidade o agente público só pode fazer aquilo que a lei autoriza.

     

     

    Comentário do Prof. Herbert Almeida, do Estratégia Concursos:

     

    O princípio da legalidade aplicável à Administração decorre diretamente do artigo 37, caput, da CF/88, impondo a atuação administrativa somente quando houver previsão legal. Portanto, a Administração só poderá agir quando houver previsão legal. Por esse motivo, ele costuma ser chamado de princípio da estrita legalidade e, no caso da questão, significa que Maria só pode fazer o que a legislação expressamente a autorizar. Em síntese, a função administrativa se subordina às previsões legais e, portanto, o agente público só poderá atuar quando a lei determinar ou autorizar.

     

     

    Constituição Federal/88

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  • Conforme preceitua o art. 37, CF/88, o princípio da Legalidade, o servidor somente poderá fazer ou deixar de fazer alguma coisa mediante o que determina à lei. 

  • A afirmativa causa certo desconforto a mim quando diz, categoricamente, que o agente público "só pode fazer o que lhe é permitido de forma expressa por legislação pertinente."

    Esse desconforto decorre da teoria dos poderes implícitos amplamente aceita pelo STF. Basta lembrar o RE 593727, no qual o  STF reconheceu os poderes do Ministério Público para promover, por autoridade própria, e por prazo razoável, investigações de natureza penal, mesmo não havendo na legislação dispositivo que expressamente autorizasse o parquet a tanto (art.129, III e VIII da CR/88) .  Nesse julgamento, imperou a tese do "quem pode mais pode menos".  ​

     

  • CERTO

     

    Ao particular é permitido fazer tudo que a lei não proibe

    Ao agente público (termo abrangente) é permitido somente o que a lei expressamente autoriza.  

  • Corroboro com o entendimento do colega H. Luz quanto ao desconforto em aceitar essa questão como correta, haja vista que, ao afirmar categoricamente  "só pode fazer o que lhe é permitido de forma expressa por legislação pertinente", vai de encontro a teoria dos poderes implícitos, a qual é amplamente aceita pelo STF.

     

    Típica questão que induz em erro o canditato com um pouco a mais de conhecimento.

     

    Sigamos com Fé, Persistência e Resiliênca

  • Gabarito: "Certo"

     

    Mazza citando Hely Lopes Meirelles: "Na Administração Pública não há liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbe, na Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza."

     

    (MAZZA, 2015. p. 104)

  • 1 - Princípio da Legalidade: exige que a Administração somente pratique condutas autorizadas em lei. Assim, a falta de autorização legal equivale a uma proibição de agir. Segundo a Lei 9784/99, é o dever de atuação conforme a LEI E O DIREITO.

     

    Lembre-se de que o conteúdo da legalidade no Direito Privado é bastante diferente de seu teor no Direito Público, pois enquanto os particulares podem fazer tudo o que a lei não proíbe (em princípio, tudo é permitido), os agentes públicos só podem fazer o que a lei autoriza (em princípio, tudo é proibido).

     

    MAZZA.

  • Há erro no gabarito, pois não é verdade que o agente público só pode fazer "aquilo que a lei expressamente autoriza". Há certa margem para que ele atue fora das hipóteses legais (discricionaridade), sem qualquer vício, pois não tem como o Direito disciplinar todas as possibilidades da vida. Confira-se:

    "Como a adminsitração não poderá prever todos os casos onde atuará, deverá valer-se da discricionariedade para atender à finalidade legal, devendo, todavia, a escolha se pautar em critérios que respeitem os princípios constitucionais como a proporcionalidade e a razoabilidade de conduta, não se admitindo a interpretação de forma que o texto legal disponha um absurdo" - Manual de Direito Administrativo, Matheus Carvalho. 5ª ed. rev., atual. e ampl.Juspodium: 2018. p. 68.

  • Não é só lei, mas o que o regramento infralegislativo determina, como cirulares, memorandos, decretos, etc

  • Maria tem que primeiro verificar como anda a proteção contra incêndio do museu, senão seu trabalho poderá ser em vão

  • Trata-se de uma contratação por inexibilidade, ou seja ela não tinha margem para fazer escolhas, só restava seguir a lei e ponto.

  • marquei errado porque pensei na discricionariedade, todavia quando há margem para discricionariedade do agente, há previsão legal expressa. 

  • Ao particular: tudo o que a lei não proíbe

    À administração pública: tudo o que a lei permitir.

  • Mais um dia da minha vida em que ora eu tenho que ler calmamente para pegar as pegadinhas, e ora tenho que ler bem rápido para não caçar pelo em ovo.

  • GABARITO C

    A m.. da tal situação hipotética não tem nada a ver com a questão em si..

  • Questão CESPE:

    Situação hipotética: O gol no Neymar foi muito bonito, realmente um grande jogador.

    Assertiva: Qual a distância do sol pra terra?

  • (textinho só para cansar candidato)

    o principios da legalidade é diferente para o agente público. o particular pode fazer tudo que a lei não lhe proibir, porém o adm só pode fazer aquilo que a lei lhe autoriza. 

    garabarito: certo 

  • Aquela antiga duvida entre principio da legalidade x atos discricionarios

    Se não vier nada explicito dizendo se há discricionariedade deve-se optar pelo principio da legalidade, pois é ele que rege de forma AMPLA a administração publica.
    Na duvida, vá pela legalidade! OBS: na questão se fala expressamente do principio.
     

  • SERVIDORAAAAAAA
  • Legalidade

     

    Em sentido amplo, abrange a necessidade de observância a atos normativos infralegais

    Particulares> desde que a lei não proiba

    Administração Pública> apenas o que a lei permite

    É necessário uma lei que imponha (atuação vinculada) ou autorize (atuação discricionária) 

     

    Restrinções ao princípio da legalidade:

    a)estado de defesa

    b)estado de sítio

    c)medidas provisórias

  • Gabarito Certo

    Princípio da Legalidade

    Diferentemente do cidadão comum que pode fazer, ou deixar de fazer, qualquer coisa que não seja proibido por lei, a Administração Pública só pode fazer o que a lei autoriza, ou seja, a Administração além de não poder atuar contra a lei ou além da lei, somente pode agir segundo a lei. O princípio da legalidade dessa forma pode ser visto sob duas perspectivas: Primeira: Para todos os particulares. Aqui o particular pode fazer tudo o que a lei não proíba e está previsto no art. 5º II da CF/88 “ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei”. Segundo: Para toda administração pública

  • Administração: o que a lei determina

    particular: o que a lei não proíbe

  • Questão que pode ajudar: Q926097

    Caio, agente de polícia, recebeu ordens para escoltar determinado preso, que iria prestar depoimento no Tribunal. Sabe-se que a escolta de preso é função própria e exclusiva de agente penitenciário.

    Sobre o caso narrado, assinale a afirmativa correta.

    GAB: Caio não deve obedecer à ordem, em decorrência de sua manifesta ilegalidade

  • Princípio da Legalidade em Direito Administrativo:

    > Particular: Pode fazer tudo que a lei não proíbe

    > Administração pública: Pode fazer somente o que está prescrito na lei.

  • Se o aluno for se aprofundar no estudo do princípio da legalidade no serviço público, vai descobrir que a atuação pode decorrer de previsão expressa ou implícita. Exemplo de previsão implícita é a que regula a atuação dos atos discricionários.


    Mateus Carvalho, Manual de Direito Administrativo.

  • Princípio da Legalidade

    I. Em relação ao particular (lato sensu)

    "Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei."

    II. Em relação a administração pública (stricto sensu)

    Segundo a administração Pública somente pode fazer o que a lei ordena (atuação vinculada) ou autoriza (atuação discricionária). 

  • GABIRITO:CERTO

  • Administração -> SÓ PODE FAZER O QUE ESTIVER PREVISTO EM LEI (LEGALIDADE ESTRITA/ ADMINISTRATIVA): Maria atua em nome do órgao.

    Administrado -> PODE FAZER TUDO QUE NÃO FOR PROIBIDO EM LEI (AUTONOMIA DE VONTADE)

  • Apesar e ter errado, já que são, neste exato momento, 3 horas ada manhã e eu já estou zuretado, "viajei na maionese" e esqueci que Expresso e Explícito têm a mesa semântica. Como não vi o "explícito em lei", acabei marcando a resposta como errada, mas está certíssimo!

  • PRINCÍPIO DA LEGALIDADE


    PÚBLICO - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. (Strictu sensu)

    Só faz o que a lei permite.


    PRIVADO - PARTICULARES. (Lato sensu)

    Faz o que a lei não proibi.

    "A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência..." Art. 37 CF/88

  • CORRETA!

    O princípio da legalidade é fundamental em um Estado de Direito como é o Brasil. Para os agentes públicos ele possui um caráter positivo pois autoriza estes a atuarem. Qualquer atuação que não for respaldada em lei é considerada ilegal pelo nosso ordenamento jurídico.

  • A assertiva se limitou à regra.

    Estudar demais, saber demais e raciocinar demais sobre uma questão objetiva é tiro no pé!

    Se a questão pediu a regra, vamos nos atentar à regra!

    regra: princípio da legalidade -> o agente público deve atuar nos limites impostos pela lei.

    exceção: discricionariedade -> oportunidade + conveniência + interesse público (finalidade)

    _/\_

  • Certo

    Legalidade Subordinação à lei. O agente público somente pode fazer aquilo que for permitido pela lei

  • Gab Certa

     

    Legalidade para Administração: Só pode fazer o que a lei manda e determina

     

    Legalidade para particulares: Pode fazer tudo aquilo que a lei não proíba. 

  • Como servidora pública, Maria deve obedecer ao princípio da legalidade, previsto na CF, art. 37. Assim, está correta a afirmativa. Afinal, de acordo com esse princípio, a Administração Pública somente poderá agir quando houver lei determinando ou autorizando a sua atuação.

    Gabarito: correto.

  • Como servidora pública, Maria deve obedecer ao princípio da legalidade, previsto na CF, art. 37. Assim, está correta a afirmativa. Afinal, de acordo com esse princípio, a Administração Pública somente poderá agir quando houver lei determinando ou autorizando a sua atuação.

    GABARITO: CORRETO.

    Fonte: Prof. Herbert Almeida – Estratégia Concursos

  • Princípio da legalidade:

    A administração pública só pode agir quando houver lei que determine ou autorize sua atuação.

  • O único objetivo do enunciado era fazer a gente perder tempo. Kkkk

  • principio da legalidade

  • O Princípio da Legalidade se comporta de modo diferente para a Administração e para o Particular.

    Administração: só pode fazer aquilo que a lei determina.

    Particular: pode fazer tudo aquilo que não é proibido.

  • Dado o princípio da legalidade, Maria, como funcionária do IPHAN responsável pelo projeto, só pode fazer o que lhe é permitido de forma expressa por legislação pertinente. CERTO

    ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SÓ VAI AONDE A LEI PERMITE (EXPRESSAMENTE)

    PRIVADO VAI ATÉ ONDE NÃO É PROIBIDO.

  • Gabarito''Certo''.

    Na Administração Pública não há liberdade nem vontade pessoal. Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo que a lei não proíbena Administração Pública só é permitido fazer o que a lei autoriza."

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • A legalidade apresenta dois significados distintos. O primeiro aplica-se aos administrados, isto é, às pessoas e às organizações em geral. Conforme dispõe o inciso II do artigo 5” da CF/88, ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei. Dessa forma, para os administrados, tudo o que não for proibido será permitido.

    O segundo sentido do princípio da legalidade é aplicável Administração e decorre diretamente do art. 37, caput, da CF/88, impondo a atuação administrativa somente quando houver previsão legal. Portanto, a Administração só poderá agir quando houver previsão legal.

    O inciso II do art. 5” da Constituição também serve de proteção aos direitos individuais, pois, ao mesmo tempo em que permite que o administrado faça tudo o que não estiver proibido em lei, ele impede que a Administração tente impor as restrições. Ou seja, o conteúdo da norma permite que o administrado atue sobre sua vontade autônoma e impede que a Administração imponha limites não previstos em lei.

    Nesse contexto, a Administração deve se limitar aos ditames da lei, não podendo, por simples ato administrativo, conceder direitos de qualquer espécie, criar obrigações ou impor vedações. Para tanto, depende de prévia edição legal. Em síntese, a função administrativa se subordina às previsões legais e, portanto, o agente público só poderá atuar quando a lei determinar (vinculação) ou autorizar (discricionariedade). Ou seja, a atuação administrativa obedece a vontade legal. Por outro lado, os administrados podem fazer tudo o que não estiver proibido em lei, vivendo, assim, sob a autonomia da vontade

    Fonte: Estratégia Concursos

  • É impressão minha ou os professores do QC estão demorando muito ou não responde as questões do site.

  • A maioria das questões não tem nenhum comentários dos professores. Eu paguei o Qconcursos pra ter esses privilégios e não estou tendo!!

  • Legalidade p/ o agente público: só poderá fazer tudo que a lei expressamente autoriza.

    Legalidade p/ cidadão: tudo o que a lei não proíbe.

  • Legalidade p/ o agente público: só poderá fazer tudo que a lei expressamente autoriza.

    Legalidade p/ cidadão: tudo o que a lei não proíbe.

  • Legalidade p/ o agente público: só poderá fazer tudo que a lei expressamente autoriza.

    Legalidade p/ cidadão: tudo o que a lei não proíbe.

  • a questao tambem gerou um certo desconforto quando menciona. de forma expressa.

  • Se eu não tivesse lido o texto associado, teria acertado...

  • Errei, mas entendi posteriormente.

    A questão restringiu ao conceito do Principio da legalidade, por isso a afirmativa está correta.

    Se redigida de forma mais geral, acredito que o gabarito seria diferente.

    Por exemplo, se estivesse escrito apenas o seguinte " se Maria, como funcionária do IPHAN responsável pelo projeto, só pode fazer o que lhe é permitido de forma expressa por legislação pertinente." Não estaria completamente certa, uma vez que os agentes públicos, além das normas expressas, devem ser observadas outras normas e princ implícitos.

    Considerando que, são fontes do Direito Administrativo>

    LEI – Fonte primária e principal do Direito Administrativo. Vai desde A Constituição Federal (art. 37) até os demais atos normativos expedidos como, por exemplo, decretos, resoluções e regimentos. Assim, a lei como fonte do Direito Administrativo é a lei em seu sentido amplo, ou seja, a lei feita pelo Parlamento e também atos normativos expedidos pela Administração.

    DOUTRINA – São teses de doutrinadores que influenciam nas decisões administrativas, como no próprio Direito Administrativo.

    JURISPRUDÊNCIA – É a reiteração de julgamentos no mesmo sentido. A jurisprudência não é seguimento obrigatório. Trata-se, apenas, de orientação aos demais órgãos do Poder Judiciário e da Administração. Entretanto, se o Supremo Tribunal Federal editar súmula vinculante, esta, por determinação da Constituição, art. 103-A, será obrigatória para toda a Administração Pública, direta e indireta, de todos os níveis da Federação (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) e para todo o Poder Judiciário.

    COSTUMES – São condutas reiteradas praticadas pelos agentes públicos com consciência de obrigatoriedade.

    Fonte: impconcursos.com.br

    Relembrando :

    Princ da Legalidade no âmbito adm pública - STRICTU SENSU> Somente faz o que está expresso na lei.

    PRINC DA LEGALIDADE - LATO SENSU -> pode fazer tudo que a lei não proibir .

    Espero ter contribuído.

    Fé é Força!

  • Gab Certa

    Legalidade para Administração Pública: Somente poderá fazer o que a lei manda e determina

    Legalidade para particulares: Poderá fazer tudo aquilo que não está proibido por lei ( Autonomia da vontade)

  • TEXTO SÓ PRA CANSAR A MENTE..

    PRINCÍPIO DA LEGALIDADE

    É a obrigatoriedade dos servidores de fazerem apenas o que está previsto na Lei.

    O administrador público deve proceder numa licitação, por exemplo, conforme as regras estabelecidas e nunca de forma diferente.

  • Gabarito: CERTO.

    É o que se chama de LIBERDADE POSITIVA da Administração, ou seja, SÓ FAZER AQUILO QUE A LEI PERMITE.

    Já para os particulares, aplica-se a LIBERDADE NEGATIVA, que consiste em fazer tudo aquilo que NÃO ESTÁ PROIBIDO PELA LEI.

  • Gab Certa

    Legalidade:

    Particulares: Podem fazer tudo aquilo que a lei não proíba ( autonomia da vontade)

    Administração Pública: Somente podem atuar conforme a lei manda e determina.

  • Pensei muito além, e me lasquei

  • Certa

    E é caso de inexigibilidade de licitação (que não foi perguntado)

  • PRINCÍPIO DA LEGALIDADE

    *Para Particulares: LATO SENSU - Pode tudo que a lei não proibir

    *Para Adm. Pública: STRICTU SENSU - A Adm. Publ. pela atuação dos agentes públicos (princípio da impessoalidade) só atua com PREVISÃO LEGAL: EXPRESSA [VINCULADA ou DISCRICIONÁRIA (oportunidade e conveniência)] OU IMPLÍCITA [DISCRICIONÁRIA (princípio da razoabilidade)]

  • Pela alternativa, considerada correta, os servidores públicos estão isentos de observar os princípios implícitos, certo?

  • A presente questão trata do tema Princípios Fundamentais da Administração Pública, e especificamente, sobre o princípio da Legalidade.



    Conforme lição de Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo:


    “Os princípios fundamentais orientadores de toda atividade da administração pública encontram-se, explícita ou implicitamente, no texto da Constituição de 1988. Muitas leis citam ou enumeram princípios administrativos. Em muitos casos, eles são meras reproduções ou desdobramentos de princípios expressos; em outros, são decorrência lógicas das disposições constitucionais concernentes à atuação dos órgãos, entidades e agentes administrativos".



    Dentre os princípios basilares do direito administrativo que norteiam toda e qualquer atividade da Administração Pública, cabe destacar aqueles de índole constitucional, expressos no artigo 37, caput, da Constituição Federal, quais sejam: LEGALIDADE, IMPESSOALIDADE, MORALIDADE, PUBLICIDADE e EFICIÊNCIA.



    Resumidamente, podemos definir cada um dos princípios da seguinte forma:



    LEGALIDADE: o princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública só poderá atuar quando a lei permitir. Enquanto o particular é livre para fazer tudo o que não esteja proibido em lei (art. 5º, II, CF), a Administração Pública deverá agir apenas em conformidade com o ordenamento jurídico e todos os instrumentos jurídicos existentes na ordem jurídica.



    IMPESSOALIDADE: esse princípio estabelece que a atuação do gestor público deve ser impessoal, ou seja, o gestor público não pode atuar para fins de beneficiar e nem prejudicar o particular. Portanto, cabe ao administrador atuar sempre na busca do interesse público, independentemente de quem seja a pessoa a qual o ato administrativo irá atingir.



    MORALIDADE: por moralidade, pode-se entender tudo que é ético, leal, preenchido de boa-fé, honestidade e probidade.



    PUBLICIDADE: trata-se do dever de clareza, de transparência dos atos da Administração Pública, ou seja, tudo o que acontece na esfera administrativa deve ser publicizado, como forma de garantir o controle e o conhecimento pela sociedade dos atos editados pelo poder público.



    EFICIÊNCIA: estabelece que a Administração Pública deve atender aos mandamentos legais e buscar alcançar resultados positivos com o menor gasto possível. Tal princípio se relaciona à economicidade, sendo esta a atuação que alcance uma melhor relação custo/benefício da atividade administrativa ao atender ao interesse público.




    Pelo exposto, totalmente correta a assertiva apresentada pela Banca, pois Maria, enquanto funcionária pública, deverá atuar em consonância com os princípios administrativos, inclusive, o princípio da legalidade.




    Gabarito da banca e do professor: CERTO




    (Direito administrativo descomplicado / Marcelo Alexandrino, Vicente Paulo. – 26. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2018)

  • E os princípios implícitos? Rsrs, pensei muito kkkk.

  • Exatamente, o princípio da legalidade na administração - só pode fazer aquilo que a lei permite ( previsto em lei).

    LoreDamasceno.

  • Administração Pública = Legalidade Stricto Sensu. Diante de uma lacuna legislativa, o agente não age. Somente fará o que está previsto em lei.

    ✅ Particular = Legalidade Lato Sensu. Pode fazer tudo aquilo que a lei não proíbe.

    Gabarito correto.

  • Apertei em certo e sai correndo, da até medo

  • legislação pertinente ,entendi como se fosse uma pegadinha e errei a questão pois achei que fosse a legislação do órgão.

  • Não concordo, dentro da legalidade em relação a administração (stricto sensu) existe a atuação vinculada (que a lei ordena) e a atuação discricionária (que a lei autoriza). Seguindo a questão é como se ela dissesse que não existe a atuação discricionária

    Não consigo entender esse gabarito

  • Por fazer parte da administração pública, só cabe a ela fazer apenas o que a lei permite: Stricto sensu.

  • Gabarito: Certo

  • GABARITO: CERTO.

    PRINCÍPIO DA LEGALIDADE É a obrigatoriedade dos servidores de fazerem apenas o que está previsto na Lei.

    Sempre de acordo com a lei.

    - Mais abrangente e representa o dever de submissão e respeito à lei.

    Por exemplo, um particular não pode matar alguém, pois isso é proibido pela lei (Código Penal)

    • O administrador público deve proceder numa licitação, por exemplo, conforme as regras estabelecidas e nunca de forma diferente.

    Essa é a primeira regra necessária para se entender a relação de princípios da Administração Pública, visto que todos os atos administrativos praticados por um servidor durante o desempenho das atividades deverão, impreterivelmente, estar previstos em lei.

    [...]

    ____________

    Fontes: Politize; Questões da CESPE.

  • Muitos colegas comentando que o PRINCÍPIO DA LEGALIDADE é regra, e que a DISCRICIONARIEDADE é exceção, como se este estivesse desvinculado daquele.

    Vejam:

    A discricionariedade tbm está vinculada a legalidade, o que existe nesse caso é a liberdade na LEI, mas ainda assim o agente público só faz o que a lei permite.

    Ex: Dever de aplicar sanção ao subordinado.

    Suspensão de 30 a 90 dias.

    Nesse caso, por exemplo, a discricionariedade existe, mas DENTRO DA LEI (princípio da legalidade).

    O administrador não pode, por exemplo, aplicar suspensão de 120 dias, mas pode optar entre a liberdade que a lei lhe dá (30 a 90 dias).

    DISCRICIONARIEDADE=LIBERDADE NA LEI

    Escolho, DENTRO DA LEI, o que é mais conveniente e oportuno ao interesse público.

    Se estiver errado, por favor, corrijam-me.

  • Legalidade= so faz o que a lei permite!

  • Legalidade= restrições e obrigações

  • art 5°, XXXIII

    Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer se não em virtude de lei.

    principio da legalidade

    gab: c

  • estudando pra PM e venho me meter em umas coisas dessas, mas acertei a questão estava em um bom nível

  • correto!

    Princípio da legalidade

  • correto!

    Princípio da legalidade

  • PRINCIPIO DA LEGALIDADE É O SEGUINTE;

    O ADMINISTRADOR SO PODE AGIR MEDIANTE AUTORIZAÇÃO LEGAL..

    OU SEJA, VOCE SO PODE FAZER AQUILO QUE A LEI EXERCER...

  • O princípio da legalidade estabelece que a Administração Pública só poderá atuar quando a lei permitir. Enquanto o particular é livre para fazer tudo o que não esteja proibido em lei.

  • Gabarito: Certo

    A assertiva está correta. Como servidora pública, Maria deve obedecer ao princípio da legalidade, previsto na CF, art. 37. Assim, está correta a afirmativa. Afinal, de acordo com esse princípio, a Administração Pública somente poderá agir quando houver lei determinando ou autorizando a sua atuação.

    Bons estudos!

    ==============

    Materiais: portalp7.com/materiais

  • certo

    Em consonância com o Princípio da Legalidade, o servidor só pode fazer aquilo que a lei prever. Ao contrário do particular, de acordo com o artigo 5 da CF que pode fazer tudo, desde que lei não proíba

  • CERTO!

    É mais específico que o Princípio da Legalidade, é o Princípio da Legalidade Estrita. Esse princípio diz que a Administração Pública e seus agentes podem fazer somente aquilo que está em LEI (ato normativo primário), podendo também agir conforme outros atos normativos (decretos, portarias, resoluções).

  • CERTO

    Particular---> pode fazer tudo, desde que lei não proíba

    Servidor---> só pode fazer o que está escrito na lei


ID
2779207
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


A existência de somente uma profissional habilitada para a restauração das pinturas caracteriza a inviabilidade de competição, sendo, portanto, inexigível o processo licitatório para essa contratação específica, considerando-se o disposto na Lei n.º 8.666/1993.

Alternativas
Comentários
  • Olá, pessoal.

     

    CERTO

     

     

    Para ser INEXIGÍVEL, é necessário uma inviabilidade de competição e, conseguimos detectar tal inviabilidade, analisando se há a presença de alguns termos, como: NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO, NATUREZA SINGULAR, ÚNICO QUE FORNECE O SERVIÇO, REPRESENTANTE EXCLUSIVO, EMPRESÁRIO EXCLUSIVO.

     

     

    Fonte: Lei 8666/93

     

    ______________________________

     

     

    (Ano: 2010 Banca: CESPE Órgão: DPU Prova: Técnico em Assuntos Educacionais)

     

    Configura situação de inexigibilidade de licitação a contratação

    c) de serviços técnicos de restauração de obra de arte e bens de valor artístico, de natureza singular.

     

     

    Bons estudos !!!!

     

  • GABARITO CERTO 

     

    LEI 8.666/93

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

     

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

  • Gabarito: Certo

    Segue bizú que peguei e me ajudou a memorizar os casos de licitação inexegível:

    Contratei um ARTISTA EXNObe

    ARTISTA consagrado pela crítica
    EXclusivo representante comercial
    NOtória especialização (profissionais ou empresas - serviços técnicos). GABARITO

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    O caso em tela refere-se à hipótesede inexegibilidade por contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 da Lei 8666/93 (restauração de obras de arte e bens de valor histórico) de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização.

    Obs.:
    serviços de pubilicidade e divulgação não são inexegíveis.

  • A regra geral é que a contratação de serviços técnicos e profissionais especializados seja precedida de licitação na modalidade concurso( art. 13 § 1.°). Só quando for um serviço singular, prestado por profissional ou empresa notória especialização, é que a licitação será inexigível.

     

    FONTE: ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. 24ª. edição. São Paulo: Método, 2016. p.709

     

    bons estudos

     

  •    CERTO

     

     Primeiro lugar:  As hipóteses de inexigibilidade de licitação não são taxativas (diferentes das hipóteses de dispensa, essas sim são taxativas). Assim sendo, em qualquer caso que a competição for inviável, ou seja, não tiver como ser realizada, enquadar-se à na inexigibilidade. Obviamente que se você tem apenas uma pessoa apta a realizar o serviço não há que se falar em licitação, enquadrando-se na inexigibilidade.

     

     

     Segundo lugar:  Talvez outra forma de resolver essa questão é lembrando que a restauração de obras/bens de valor histórico é um serviço técnico profissional. Caso o serviço técnico profissional seja de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização (como aparenta ser o caso dado), também é possível enquadrar-se na inexigibilidade.

     

     

     

     Art. 13 da lei 8666:  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

     

     

     

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização(...)

     

     

     

    ▻ Complementando os estudos:

     

     

    • Licitação "Dispensada": não há discricionariedade, a lei simplesmente afirma que nesses casos a licitação não será realizada.

     

    • Licitação "Dispensável": a lei permite que não se realize a licitação. Há discricionariedade. 

     

    • Licitação Inexigível: Art. 25 lei 8666.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição (não há como se realizar uma licitação nesse caso).

    Obs: Novo instagram com dicas diárias ► @segueoconcurseiro

  • OBRAS DE ARTE E OBJETOS OU BENS DE VALOR HISTÓRICO

     

    ART. 24, XV

    - LICITAÇÃO DISPENSÁVEL

    - PARA AQUISIÇÃO OU RESTAURAÇÃO

    - AUTENTICIDADE ( A OBRA OU OBJETO DEVE TER AUTENTICIDADE CERTIFICADA)

    - COMPATIBILIDADE ( A AQUISICÃO OU RESTAURAÇÃO DEVEM SER COMPATÍVEIS OU INERENTES ÀS FINALIDADES DO ÓRGÃO OU ENTIDADE)

     

    ART. 25, II, C/C ART. 14, VII

    - LICITAÇÃO INEXIGÍVEL

    - APENAS PARA RESTAURAÇÃO

    SINGULARIDADE (O SERVIÇO DE RESTAURAÇÃO DEVE TER NATUREZA SINGULAR)

    ESPECIALIZAÇÃO (O PROFISSIONAL OU EMPRESA DEVEM TER NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO)

     

     

    A licitação é dispensável para a aquisição ou restauração de obras de arte e de objetos históricos com autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou da entidade. ( CORRETO ) . 

    É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que sejam compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade adquirente. ( CORRETO) 

    É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos que sejam inerentes às finalidades do órgão ou entidade. ( CORRETO) . 

     

  • Gabarito: Certo

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=33m52s

     

     

    Comentário do Prof. Gustavo Scatolino, do Gran Concursos:

     

    Lei Nº 8.666/93

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

    Comentário do Prof. Herbert Almeida, do Estratégia Concursos:

     

    A inexigibilidade de licitação, prevista no art. 25 da Lei 8.666/93, aplica-se a situações em que a competição entre os licitantes é inviável, quer pela natureza específica do negócio, quer pelos objetivos visados pela Administração.

    No caso narrado, foi destacado que a restauração somente poderia ser realizada por técnico especializado, e que há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

    Poderíamos comentar a questão sobre dois aspectos:

    (i) o caso é de inviabilidade de competição, pois somente um profissional é habilitado para a prestação do serviço (art. 25, capute inciso I);

    (ii) trata-se de um serviço técnico, que poderá ser inexigível quando preenchidas as demais condições (natureza singular e notória especialização do contratado) (art. 25, II).

    Na hipótese do art. 25, II,  a Lei 8.666/93 diz que a licitação é inexigível para a contratação de serviços técnicos, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização. Esses serviços técnicos profissionais especializados estão enumerados no art. 13, dentre os quais consta, no inciso VII, a restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

    Para que algum serviço técnico listado no mencionado art. 13 seja contratado por inexigibilidade de licitação, é necessário que seja, simultaneamente, de natureza singular, prestado por profissional ou empresa de notória especialização, além de não ser de publicidade ou divulgação.

    A questão não nos demonstrou os demais requisitos, em que pese pudéssemos inferi-los do fato de somente um profissional estar habilitado para a prestação do serviço. Enfim, ainda que a questão não tenha detalhado todos os aspectos, invariavelmente o procedimento será inexigível, em virtude da inviabilidade de competição, pois apenas uma pessoa é capaz de prestar o serviço.

  • CERTO

     

    A regra para a contratação de serviços técnicos profissionais especializados, como a restauração de obras de arte e bens de valor histórico, é a licitação na modalidade concurso. No entanto, como a questão deixa claro que só havia uma profissional habilitada para o trabalho, configura-se um caso de inexigibilidade (por inviabilidade de licitação).

     

    Dica:

    - Viu alguma possibilidade de enquadrar o caso no art. 13??? É algum daqueles serviços?? Ou vai ser ser licitação na modalidade concurso (e essa é a regra) ou vai ser contratação direta por inexibilidade (inviabilidade de licitação + serviço de natureza singular + notória especialização). 

     

    Cuidado:

    - No caso de "restauração de obras de arte e bens de valor histórico", poderá ainda ser enquadrado naquele caso de licitação dispensável do art. 24, XV, da Lei 8666, mas só no caso de ser compatível ou inerente às finalidades do órgão ou entidade. Exemplo: Museu querendo restaurar obra de seu acervo. 

     

     

    Lei 8.666/93

     

    Art. 13. Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

    § 1o Ressalvados os casos de inexigibilidade de licitação, os contratos para a prestação de serviços técnicos profissionais especializados deverão, preferencialmente, ser celebrados mediante a realização de concurso, com estipulação prévia de prêmio ou remuneração.

     

    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação.

     

    Art. 24. É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

     

  • Esse caso em questão é inexigibilidade.

    Lei Nº 8.666/93

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    Se fosse o Museu Nacional, o qual foi destruido recetemente seria por dispensa, na modalidade dispensável.

    Art. 24. É dispensável a licitação: 

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:
    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória  pecialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;
     

  • INEXIGIBILIDADE- Art25 É INEXIGÍVEL A COMPETIÇÃO QUANDO HOUVER INVIABILIDADE DE COMPETIÇÃO:

    ÚNICO FORNECEDOR SERVE IRON MAIDEN! (Inciso III)

    OU

    ÚNICO FORNECEDOR SERVE( Art. §1°) PROFESSOR OLAVO DE CARVALHO, 

    AÍ, VCS COLOCAM AS BANDAS, ARTISTAS, E FILÓSOFOS PREFERIDOS DE VOCÊS:

    EX:

    ÚNICO FORNECEDOR SERVE U2;

    ÚNICO FORNECEDOR SERVE ROLLING STONES;

    ÚNICO FORNECEDOR SERVE IVETE;

    ÚNICO FORENECEDOR SERVE ANITA;;

    ART.25/ LEI 8.666/93

  • CERTO

     

    É caso de INEXIGIBILIDADE ! A competição é totalmente inviável...

    Observem que existe apenas uma profissional no país.

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

     

    FONTE: Lei 8.666.

  • INEXIGIBILIDADE:

    - FORNECEDOR EXCLUSIVO;

    - SERVIÇO TÉCNICO DE NATUREZA SINGULAR E NOTÓRIA ESPECIALIZAÇÃO;

    - PROFISSIONAL DO SETOR ARTÍSTICO CONSAGRADO;

  • GABARITO: CERTO

     

    De acordo com a Lei 8.666/93:

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

     

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

     

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

     

     

  • Gab.: CERTO

     

     

    Apresento, abaixo, alguns “truques” para facilitar a resolução de questões sobre as hipóteses de dispensa e inexigibilidade de licitação:

     

    1º) Ao responder a questão do CESPE (dica boa para quem está se preparando para o MPU rs), primeiramente tente verificar se a alternativa ou alternativas apresentadas se referem às hipóteses de inexigibilidade, previstas no artigo 25 da Lei 8.666/93. Como são apenas 03 (três), fica fácil “decorá-las”. Caso você constate que as alternativas não se referem a uma das hipóteses de inexigibilidade, passe então para o próximo passo. Lembre de que a inexigibilidade se caracteriza quando não há possibilidade de competição ou disputa entre vários interessados.

     

    2º) Superado o primeiro passo, verifique agora se a alternativa ou alternativas referem-se às hipóteses de licitação dispensada, que estão relacionadas diretamente à alienação de bens pela Administração (art. 17 da Lei 8.666/1993). A expressão “alienação” pode ser utilizada para fazer referência à doaçãopermutavenda ou dação em pagamento. Assim, se você detectar essas palavras na alternativa da questão, trata-se de uma hipótese de licitação dispensada.

     

    Existe uma única circunstância na qual você irá se deparar com a expressão “alienação” e que não corresponderá a uma hipótese de alienação dispensada. Essa exceção está prevista no inciso XXIII, artigo 24, da Lei 8.666/93, cujo texto corresponde a uma hipótese de licitação dispensável, mesmo existindo a expressão “alienação” em seu texto.

     

    O dispositivo possui o seguinte teor: É dispensável a licitação “na contratação realizada por empresa pública ou sociedade de economia mista com suas subsidiárias e controladas, para a aquisição ou alienação de bens, prestação ou obtenção de serviços, desde que o preço contratado seja compatível com o praticado no mercado”.

     

    3º) Por último, se as alternativas apresentadas não estiverem se referindo a uma hipótese de inexigibilidade (já que não estão presentes no artigo 25), nem a uma hipótese de licitação dispensada (por não se referir à alienação de bens e suas expressões sinônimas), certamente será uma hipótese de licitação dispensável, prevista no artigo 24 da Lei 8.666/1993. Moleza, né!? Nesse caso, você não precisará “decorar” todas as 33 hipóteses de licitação dispensável.

     

     

    Fonte: Dica dos Pontos dos Concursos ;)

  • Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - Para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização(...)

     

    Gab. C

  • Leones Marculino, suba o mouse até o topo desta página e depois olhe do lado esquerdo da tela ontem tem 3 pausinhos um abaixo do outro e click neles e terá a opção por questões de concursos militares, isto nessa versão antiga do QC. É bem simples.

  • Na inexigibilidade a competição é inviável

    Na dispensa a licitação é possível, porém se for mais conveniente pra adm licitar.

     

    Tudo deve está vinculado(lei) desde a contratação por meio  da licitação, quanto as hipóteses ditas acima.

  • É caso de INEXIGIBILIDADE ! A competição é totalmente inviável...

    Observem que existe apenas uma profissional no país.

     

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

     

    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

     

  • INviabilidade - INexigibilidade de licitações;

    Detalhe: O rol de inexigibilidades de licitações na lei 8.666/93 é meramente exemplificativo

                    O rol relacionado a dispensa de licitações na lei 8.666/93 é taxativo

  • cuidado com o comentário do colega Joabe ® pq a palavra "alienação" aparece em pelo menos outros 2 incisos do art. 24

  • Cuidado!!

    Quando a questão falar de RESTAURAÇÃO DE PINTURAS, atente para o comando da questão:

    Sera  inexigível quando vier assim:

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação.

     

    dispensável quando vier assim:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

  • CORRETO

     

    Competição inviável = inexigibilidade

     

    Competição viável = dispensa de licitação (casos específicos)

  • Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

    Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


    A existência de somente uma profissional habilitada para a restauração das pinturas caracteriza a inviabilidade de competição, sendo, portanto, inexigível o processo licitatório para essa contratação específica, considerando-se o disposto na Lei n.º 8.666/1993.


    Afirmativa CORRETA, nos exatos termos do art. 13 c/c 25 da Lei 8.666/1993: "Art. 13 - Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a: VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico. Art. 25 - É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial: II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

  • acabei de responder uma questão que o cespe considera processo licitatório diferente de licitação. E aqui caiu na mesma definição... vai entender....



  • LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993

    Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:

    I - estudos técnicos, planejamentos e projetos básicos ou executivos;

    II - pareceres, perícias e avaliações em geral;

    III - assessorias ou consultorias técnicas e auditorias financeiras;

    III - assessorias ou consultorias técnicas e auditorias financeiras ou tributárias;

    IV - fiscalização, supervisão ou gerenciamento de obras ou serviços;

    V - patrocínio ou defesa de causas judiciais ou administrativas;

    VI - treinamento e aperfeiçoamento de pessoal;

    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico.

    VIII - (Vetado)

    CERTO

  • Gabarito: CERTO

    OBRA DE ARTE ATIVIDADE MEIO = INEXIGIBILIDADE

    OBRA DE ARTE ATIVIDADE FIM = DISPENSÁVEL

  • GAB: C

    Só uma observação importante quanto a esse assunto:

    Restauração de obras de arte / bens de valor histórico -> licitação inexigível;

    Restauração de obras de arte / bens de valor histórico de autenticidade certificada E inerente a finalidade do órgão -> licitação dispensável.

    _______________________________________________

    Q835080 - Se o diretor de um museu público tiver de contratar a restauração de um objeto histórico, de autenticidade certificada, com o objetivo de aprimorar o acervo da instituição, a licitação para a restauração desse objeto, nos termos da legislação pertinente, será considerada dispensável. (CERTO)

    Q242855 - É dispensável a licitação para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que sejam compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade adquirente. (CERTO)

    Continue firme!

  • GABARITO CERTO PM AL 2020

  • INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO você para e PENSA!

    Profissionais ou Empresas de notória especialização

    Natureza Singular

    Artista consagrado pela crítica

  • A presente questão trata do tema inexigibilidade de licitação, assunto abordado na lei 8.666/1993.




    Inicialmente, cabe destacar que a regra no direito brasileiro é a feitura de procedimento licitatório para a contratação de obras, serviços, compras, alienações, concessões, permissões e locações envolvendo a Administração Pública, sendo a sua dispensa ou inexigibilidade, exceções, desde que legalmente previstas.




    Especificamente sobre as hipóteses de inexigibilidade, dispõe o artigo 25 da citada norma:



    “Art. 25.  É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:


    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;


    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;


    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.


    § 1o  Considera-se de notória especialização o profissional ou empresa cujo conceito no campo de sua especialidade, decorrente de desempenho anterior, estudos, experiências, publicações, organização, aparelhamento, equipe técnica, ou de outros requisitos relacionados com suas atividades, permita inferir que o seu trabalho é essencial e indiscutivelmente o mais adequado à plena satisfação do objeto do contrato”.




    Em continuação, cabe destacar o artigo 13:



    “Art. 13.  Para os fins desta Lei, consideram-se serviços técnicos profissionais especializados os trabalhos relativos a:


    (...)


    VII - restauração de obras de arte e bens de valor histórico”.




    Pela dicção dos citados dispositivos legais, nítida a correção da assertiva apresentada pela banca. Isto porque Maria desenvolve atividade técnica, de natureza singular, sendo a mesma profissional especializada na restauração de obras de arte e bens de valor histórico, o que torna a competição inviável, permitindo, assim, a inexigibilidade do processo licitatório para a contratação específica.




    Gabarito da banca e do professor: CERTO

  • "Se não dá pra competir, não se pode exigir" AVANTE!

  • Mas se estão todos inabilitados não é o caso de licitação fracassada????

  • Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

    Em relação a essa situação hipotética, é correto afirmar que: A existência de somente uma profissional habilitada para a restauração das pinturas caracteriza a inviabilidade de competição, sendo, portanto, inexigível o processo licitatório para essa contratação específica, considerando-se o disposto na Lei n.º 8.666/1993.

  • Neste caso, ela poderia por ambas hipóteses: Setor artístico OU Serviço técnico especializado

  • A inviabilidade de competição é exatamente o pressuposto básico da inexigibilidade de licitação: a inviabilidade de competição.

  • Gab: CERTO

    Lembrando que, como a questão cita que as pinturas "constituem grande valor histórico", devemos observar que...

    Restauração de obra de arte CERTIFICADA. É DISPENSÁVEL - Art. 24.

    Restauração de obra de arte de VALOR histórico. É INEXIGÍVEL - Art. 25.

    Lei 8.666/93.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Gabarito: certo

    1- Correlata com a finalidade do órgão: Licitação dispensável. Ex: Museu de Artes restaura obra de arte.

    2- Não correlata com a finalidade do órgão: Licitação inexigível. Ex: TRT restaura estátua do órgão.

    Fonte: comentário de um colega do QC.

  • É caso de dispensa mas também de inexigibilidade, como saber o que o CESPE quer?


ID
2779210
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

    Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Se o servidor responsável pelo serviço de pintura do local de exposição levar, para seu uso pessoal, parte das tintas compradas e não utilizadas na reforma, ele não incorrerá em falha.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado


    Trata-se de ato de improbidade administrativa que causa enriquecimento ilícito, nos termos do artigo 9º, IV, da Lei 8429/92, podendo também o servidor ser punido na esfera administrativa e na penal

     

    Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

     

    IV - utilizar, em obra ou serviço particular, veículos, máquinas, equipamentos ou material de qualquer natureza, de propriedade ou à disposição de qualquer das entidades mencionadas no art. 1° desta lei, bem como o trabalho de servidores públicos, empregados ou terceiros contratados por essas entidades;

  • Complementando... incorre também em Peculato Furto.

     

  • O servidor poderá ser responsabilizado nas esferas penal, civil e administrativa

     

     

    *Esfera Administrativa: IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA na modalidade LESÃO AO ERÁRIO

     

    LEI 8429: Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

     

     

    *Esfera Penal: PECULATO

     

    CP: Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

     

     

    GAB: E

  • Gabarito: Errado

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=35m30s

     

     

    Comentário do Prof. Gustavo Scatolino, do Gran Concursos:

     

    Pratica ato de improbidade administrativa

     

     

    Comentário do Prof. Herbert Almeida, do Estratégia Concursos:

     

    O art. 117, XVI, da Lei 8.112/90, diz que é proibido ao servidor utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares. Nesse caso, o servidor incorrerá em falta funcional, punível com demissão (no caso do inciso XVI, conforme art. 132, XIII).

     

     

    Lei Nº 8.112/90

    Art. 117.  Ao servidor é proibido: (Vide Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

     

     

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

  • GABARITO: ERRADO.


ID
2779213
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

    Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Se, durante a implementação do projeto, for aberto processo administrativo contra Maria em decorrência de reclamação anônima, ela não terá direito de acessar quaisquer informações sobre tal processo, incluindo-se o ato que o motivou, em atendimento ao disposto na Lei n.º 9.784/1999.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

     

     

    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

     

    I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

     

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

     

    III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

     

    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

     

  •                                                #DICA#

     

    Já que a questão abordou o tema "reclamação anônima", para nos mantermos atualizados, fica aqui a súmula 611 do STJ, aprovada em 2018.

     

     

    SÚMULA 611 STJ: “Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à administração.”

     

     

    Atenção: O art. 144 da Lei 8.112/90 parece não sustentar essa ideia quando diz que as denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade. No entanto o STJ entendeu que a Administração não pode simplesmente ignorar uma denúncia anônima, que existe poder-dever de agir, contudo, esse agir é que não pode ser desmedido, levando em conta, exponencialmente, a presunção de inocência do servidor público. Assim, o que a Súmula 611 do STJ nos ensina, portanto, é que a denúncia anônima provoca o poder-dever de agir da Administração, contudo, eventual PAD nela embasado deve ser precedido de investigação ou sindicância devidamente fundamentada.

     

    FONTE: Dr. Ubirajara Casado  - Blog EBEJI - link: https://blog.ebeji.com.br/sumula-611-do-stj-demissao-de-servidor-e-denuncia-anonima-pode/

    Obs: Novo instagram com dicas diárias ► @segueoconcurseiro

     

  • GAB:E

    Segundo o Art. 46. (LEI Nº 9.784 ) Os interessados têm direito à vista do processo e a obter certidões ou cópias reprográficas dos dados e documentos que o integram, ressalvados os dados e documentos de terceiros protegidos por sigilo ou pelo direito à privacidade, à honra e à imagem.

     

     

    ** em regra, art. 6º, II da Lei 9.784/99, o requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter a identificação do interessado ou de quem o represente.

  • [...continuação do comentário anterior]

     

     

    HC 100.042/MC/RO

    EMENTA: PERSECUÇÃO PENAL E DELAÇÃO ANÔNIMA. DOUTRINA. PRECEDENTES. PRETENDIDA EXTINÇÃO DO PROCEDIMENTO PENAL. DESCARACTERIZAÇÃO, NA ESPÉCIE, DA PLAUSIBILIDADE JURÍDICA DO PEDIDO. MEDIDA CAUTELAR INDEFERIDA.

    - As autoridades públicas não podem iniciar qualquer medida de persecução (penal ou disciplinar), apoiando-se, unicamente, para tal fim, em peças apócrifas ou em escritos anônimos. É por essa razão que o escrito anônimo não autoriza, desde que isoladamente considerado, a imediata instauração de “persecutio criminis”.

    - Peças apócrifas não podem ser formalmente incorporadas a procedimentos instaurados pelo Estado, salvo quando forem produzidas pelo acusado ou, ainda, quando constituírem, elas próprias, o corpo de delito (como sucede com bilhetes de resgate no crime de extorsão mediante seqüestro, ou como ocorre com cartas que evidenciem a prática de crimes contra a honra, ou que corporifiquem o delito de ameaça ou que materializem o “crimen falsi”, p. ex.).

    - Nada impede, contudo, que o Poder Público, provocado por delação anônima (“disque-denúncia”, p. ex.), adote medidas informais destinadas a apurar, previamente, em averiguação sumária, “com prudência e discrição”, a possível ocorrência de eventual situação de ilicitude penal, desde que o faça com o objetivo de conferir a verossimilhança dos fatos nela denunciados, em ordem a promover, então, em caso positivo, a formal instauração da “persecutio criminis”, mantendo-se, assim, completa desvinculação desse procedimento estatal em relação às peças apócrifas.

  • [...continuação do comentário anterior]

     

     

    MS 7.069/DF

    EMENTA: ADMINISTRATIVO. SERVIDOR PÚBLICO. PROCESSO DISCIPLINAR. DEMISSÃO. NULIDADE. DENÚNCIA ANÔNIMA.

    V - Impossibilidade de se reconhecer a violação ao direito das impetrantes, em face da ausência de provas, por não terem demonstrado, de plano, a violação ao direito, no que tange às questões referentes ao cerceamento de defesa, vedação ao direito de nomear advogado, nulidade no processo por se iniciar com base em denúncia anônima e nulidade ocorrida na citação.

     

    Além disso, o fato de as denúncias serem anônimas não acarretaria, necessariamente, a nulidade do processo. A previsão do art. 144 da Le Nº 8.112/90 ("As denúncias sobre irregularidades serão objeto de apuração, desde que contenham a identificação e o endereço do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade") busca dar maior segurança ao servidor público, evitando que possa vir a ser denunciado caluniosamente por colega ou terceiro que protegido no anonimato. Mas isso também não significa que a denúncia anônima deva ser absolutamente desconsiderada, acarretando, inclusive, nulidade na raiz do processo. É possível que ela venha a ser considerada, devendo a autoridade proceder com maior cautela, de modo a evitar danos ao denunciado eventualmente inocente.

    Sobre o tema, vale conferir o comentário de PALHARES MOREIRA REIS (Processo Disciplinar, Consulex, 2 a edição, 1999, p. 79/80):

    "Pode a denúncia ser apresentada por qualquer cidadão, servidor ou não, por qualquer pessoa jurídica e, ademais, por partido político, associação ou sindicato. O que não se pode aceitar, como se disse antes, é a denúncia anônima pela hoje expressa vedação constitucional ao anonimato, contida no inciso IV do art 5º, que não se refere, exclusivamente, às manifestações pela imprensa e à transmissão de conhecimentos. Aí tem, indiscutivelmente, maior peso, mas não é de se aceitar a veiculação de denúncias e opiniões, emanadas em e para órgãos de Governo, sem que se saiba sua autoria, ficando o autor sem a responsabilidade pela informação, até possivelmente, caluniosa, como se disse. Mas, como onde há fumaça há fogo, é possível que a denúncia anônima tenha conteúdo de verdade, levando o administrador que a recebe a proceder com as devidas cautelas, como se fosse uma denúncia não formalizada. Daí a lei exigir a identificação e o endereço do denunciante, para que se possa confirmar a origem e a autoria. Ressalta WOLGRAM FERREIRA que tais informações devam ser devidamente confirmadas, a fim de se evitar a falsidade. E que seja a denúncia formulada por escrito, como hoje exige a lei, também com o objetivo de se ver confirmada a autenticidade."

    (MS nº 7.069/DF, Terceira Seção, Rel. Min. Felix Fischer, j. 14.02.2001, p. DJU 12.03.2001)

     

    [continua no próximo comentário...]

  • Gabarito: Errado

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=36m8s

     

     

    Comentário do Prof. Gustavo Scatolino, do Gran Concursos:

     

    Maria terá direito de ter acesso aos documentos do processo

     

     

    Comentário do Prof. Herbert Almeida, do Estratégia Concursos:

     

    Em regra, na forma do art. 6º, II da Lei 9.784/99, o requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter a identificação do interessado ou de quem o represente.

    Contudo, para os Tribunais Superiores, mesmo que a denúncia seja anônima, será possível a apuração dos fatos. Segundo o STJ, “é possível que ela [denúncia anônima] venha a ser considerada, devendo a autoridade proceder com maior cautela, de modo a evitar danos ao denunciado eventualmente inocente” (MS 7.069). Da mesma forma, o STF entende que o Poder Público pode ser provocado por “delação anônima”, desde que adote medidas complementares de apuração (HC 100.042/MC/RO).

    Independentemente disso, o art. 46 dispõe que os interessados têm direito à vista do processo e a obter certidões ou cópias reprográficas dos dados e documentos que o integram, ressalvados os dados e documentos de terceiros protegidos por sigilo ou pelo direito à privacidade, à honra e à imagem.

    Assim, Maria, na condição de parte do processo, pode obter vista, certidões e cópias, enfim, tem o direito de acessar quaisquer informações sobre o processo, para que possa exercer a sua defesa.

     

     

    Lei Nº 9.784/99

     

    Art. 3º O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

     

    Art. 6º O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitação oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados:

    II - identificação do interessado ou de quem o represente;

     

    Art. 46. Os interessados têm direito à vista do processo e a obter certidões ou cópias reprográficas dos dados e documentos que o integram, ressalvados os dados e documentos de terceiros protegidos por sigilo ou pelo direito à privacidade, à honra e à imagem.

     

    [continua no próximo comentário...]

  • muito pelo contrario no que diz a questao

    o interessado no PROCESSO TEM DIREITOS DE SABER TODOS  ATOS DO PROCESSO

    SALVO: O DIREITO DE QUEM FEZ A DENÚNCIA CONTRA ELE.

  • No processo administrativo está garantio o direito à ampla defesa.

    Os interessados têm direito à vista do processo e a obter certidões ou cópias reprográficas dos dados e documentos que o integram, ressalvados os dados e documentos de terceiros protegidos por sigilo ou pelo direito à privacidade, à honra e à imagem.

  • Errei. Me embananei com projeto e processo. Pode?? Kkkkkkkkkkk

  • Errei por falta e atenção! Processo com projeto. 
    Avante, guerreiros(a)

  • ERRADO.

    Lógico que ela terá direito de acesso ao processo administrativo, inclusive ao ato que o motivou (reclamação anonima) pois tem direito de se defender (principio do contraditório e ampla defesa).

  • Pessoal, boa noite!

    sem delongas!

    Meu raciocínio partiu da premissa de que estamos no estado direito, de conhecer quem nos acusam, de ter acesso ao processo e conhecer o que está documentado.

    Portanto errada a questão.

    Bons estudos!

     

  • ERRADO

    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

    III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

  • ERRADO 

    LEI 9.784 

    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

    III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

  • CAPÍTULO II
    DOS DIREITOS DOS ADM INISTRADOS

    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam
    assegurados

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista
    dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas
    .

    Simples  Ctrl c /  Ctrl v

    Seguindo na recuperacao... Mas com fé

  • ERRADO. TEM DIREITO SIM DAQUIL QUE ESTÃO FALANDO SOBRE ELA.

  • ERRADO

     

    Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

     

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

     

    CAPÍTULO V - DOS INTERESSADOS

    Art. 9o São legitimados como interessados no processo administrativo:

     

    II - aqueles que, sem terem iniciado o processo, têm direitos ou interesses que possam ser afetados pela decisão a ser adotada;

     

  • CONTRADITORIO E AMPLA DFESA!!!!

  • ERRADO

     

    CF88, Art. 5º, LV – aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes.

     

    " A ampla defesa oferece ao acusado as informações necessários do processo em que é parte, bem como ter vista do processo, de apresentar sua defesa e de apresentar suas teses e testemunhas."

     

     

    https://jus.com.br/artigos/61398/contraditorio-e-ampla-defesa-no-processo-administrativo

  •  Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

    Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


    Se, durante a implementação do projeto, for aberto processo administrativo contra Maria em decorrência de reclamação anônima, ela não terá direito de acessar quaisquer informações sobre tal processo, incluindo-se o ato que o motivou, em atendimento ao disposto na Lei n.º 9.784/1999.


    Afirmativa INCORRETA, nos exatos termos do art. 3º, II, da Lei 9.784/1999: "Art. 3º. - O Administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados: II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas".

  • ERRADO.

    Vai contra o princípio da ampla defesa, contraditório (art 2º, X) - X - garantia dos direitos à comunicação, à apresentação de alegações finais, à produção de provas e à interposição de recursos, nos processos de que possam resultar sanções e nas situações de litígio.

  • Art. 3  O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

  • Deve ter acesso aos documentos do processo.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • GT errado 

    PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR

    Súmula 611 - Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à Administração. (Súmula 611, PRIMEIRA SEÇÃO, julgado em 09/05/2018, DJe 14/05/2018)

  • Súmula 611-STJ: Desde que devidamente motivada e com amparo em investigação ou sindicância, é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à Administração. STJ. 1ª Seção. Aprovada em 09/05/2018, DJe 14/05/2018. 

    .

    Denúncia anônima exige prévia sindicância ou investigação prévia O STJ afirmou que, no caso de denúncia anônima, não se deve instaurar imediatamente (diretamente) o processo administrativo disciplinar. Antes disso, por precaução e prudência, o administrador deverá realizar uma sindicância, ou seja, uma investigação prévia para examinar se essa denúncia anônima não é completamente infundada.

    O que é a chamada "denúncia anônima"? Denúncia anônima ocorre quando alguém, sem se identificar, relata para as autoridades que determinada pessoa praticou uma infração, um ilícito. Essa “denúncia anônima” pode relatar a ocorrência de crimes e/ou de infrações administrativas. Ex1: uma pessoa liga para a polícia e avisa que em determinado local está ocorrendo o comércio ilegal de drogas (denúncia anônima de um crime).

    É possível instaurar processo administrativo disciplinar com base em “denúncia anônima”? SIM, mas a jurisprudência afirma que, antes, a autoridade deverá realizar uma investigação preliminar ou sindicância para averiguar o conteúdo e confirmar se a “denúncia anônima” possui um mínimo de plausibilidade.

    Procedimento em caso de denúncia anônima: Assim, o procedimento em caso de denúncia anônima na Administração Pública deverá ser o seguinte:

    1) Iniciar uma sindicância ou uma investigação preliminar (obs: a investigação preliminar na Administração Pública federal é chamada de sindicância, mas em outros entes pode não ter esse nome);

    2) Arquivamento: quando na sindicância ou investigação ficar demonstrado que a denúncia anônima é completamente infundada e que não há qualquer indício da prática de infração administrativa;

    3) Instauração de processo disciplinar: quando for constatada a existência de indícios de que houve a prática de uma infração administrativa. Para a instauração do PAD exige-se ato devidamente motivado.

  • Se, durante a implementação do projeto, for aberto processo administrativo contra Maria em decorrência de reclamação anônima, ela não terá direito de acessar quaisquer informações sobre tal processo, incluindo-se o ato que o motivou, em atendimento ao disposto na Lei n.º 9.784/1999

    Ela terá direito sim meu povo!

  • Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

    III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente;

    IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatória a representação, por força de lei.

  • Como está ocorrendo processo contra min e não posso saber o que é?

    Questão errada.

  • Lei 9784/84

    Art. 3 O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    (...)

    I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações;

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

  • Fácil mas vc lê umas 10x pra achar a possível pegadinha kkkkkkkkk

  • SORTE DE MARIA QUE NÃO É O STF

  • Contraditório e ampla defesa

  • Errada

    III- Ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenh a condição de interessada, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas.

  • A Constituição Federal apresentou um novo conceito de processo administrativo, o qual é mais democrático e garante o contraditório e a ampla defesa:

    Art. 5º, LV: “aos litigantes, em processo judicial ou administrativo, e aos acusados em geral são assegurados o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes”.
    A lei 9.784/90 é a norma geral do processo administrativo e também garante a observância dos princípios do contraditório e da ampla defesa. Tais princípios são decorrência do devido processo legal e constituem, resumidamente, a possibilidade de resposta e a utilização de todos os meios de defesa admitidos. Trata-se da participação no processo, com o binômio: informação e possibilidade de manifestação.

    Dessa forma, Maria tem direito a ser informada da existência do processo, do seu conteúdo e do ato que o motivou, no caso, a denúncia anônima.

    Art. 3º da lei 9.784: “O administrado tem os seguintes direitos perante a Administração, sem prejuízo de outros que lhe sejam assegurados:

    (...)

    II - ter ciência da tramitação dos processos administrativos em que tenha a condição de interessado, ter vista dos autos, obter cópias de documentos neles contidos e conhecer as decisões proferidas;

    III - formular alegações e apresentar documentos antes da decisão, os quais serão objeto de consideração pelo órgão competente”.


    Gabarito do professor: errado.

  • Publicidade. Salvo os que a própria lei institua por fundamento na segurança pública o sigilo adequado.

  • Na sindicância não há contraditória e ampla defesa porque se trata de um procedimento inquisitorial. Todavia com base na Súmula 611 ''é permitida a instauração de processo administrativo disciplinar com base em denúncia anônima, em face do poder-dever de autotutela imposto à Administração.'' Gerando direito de acessar os autos e não de se defender. Defesa só se houver punição


ID
2779216
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

    Maria tomou posse recentemente no IPHAN e ficou responsável por desenvolver um projeto cujo objetivo era restaurar um acervo de pinturas pertencentes ao município do Rio de Janeiro e reformar uma área específica de um museu municipal, para a exposição das pinturas restauradas. Essas pinturas possuem grande valor histórico, artístico e cultural, consideradas peças de grande raridade pelo estilo e método de pintura utilizado. Essa restauração é uma tarefa que somente pode ser realizada por técnico especializado, e há no país somente uma profissional habilitada para o trabalho.

Em relação a essa situação hipotética, julgue o item a seguir.


Como trabalha em uma autarquia federal, conforme a Lei n.º 12.527/2011, Maria não está obrigada a responder eventuais pedidos de acesso às informações sobre o trabalho de restauração das pinturas e de reforma do local de exposição.

Alternativas
Comentários
  • GAB:E

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei: 

     

    II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios. 

     

    O art. 6º(LEI Nº 12.527), incisos V e VI, determina que cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços, bem como a informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos, dentre outros.

  • A Lei nº 12.527/2011 regulamenta o direito constitucional de acesso às informações públicas. Essa norma entrou em vigor em 16 de maio de 2012 e criou mecanismos que possibilitam, a qualquer pessoa, física ou jurídica, sem necessidade de apresentar motivo, o recebimento de informações públicas dos órgãos e entidades.

     

    A Lei vale para os três Poderes da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, inclusive aos Tribunais de Conta e Ministério Público. Entidades privadas sem fins lucrativos também são obrigadas a dar publicidade a informações referentes ao recebimento e à destinação dos recursos públicos por elas recebidos.

     

     

    Abrangência da lei:

    Todos os  órgãos e entidades - Federais/Estaduais/Distritais/Municipais

    Todos os Poderes  - Executivo/Legislativo/Judiciário

    Toda Administração Pública - Direta (órgãos públicos) / Indiretas (autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mistas) / Demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, estados, Distrito Federal e/ou  município.

    Entidades sem fins lucrativos - Aquelas que receberam recurso públicos para realização de ações de interesse público, diretamente do orçamento ou mediante subvenção social, contrato de gestão, termo de parceria, convênio, acordo, ajuste. Neste caso, a publicidade a que estão submetidas refere-se à parcela dos recursos recebidos e à sua destinação.

  • Gabarito: Errado

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=38m25s

     

     

    Comentário do Prof. Gustavo Scatolino, do Gran Concursos:

     

    As autarquias federais estão sujeitas as disposições da lei de acesso à informação.

     

     

    Comentário do Prof. Herbert Almeida, do Estratégia Concursos:

     

    A Lei 12.527/2011 é a Lei de Acesso à Informação, que dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal.

    De acordo com o art. 1º, parágrafo único, inciso II, subordinam-se ao regime da LAI “as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios”.

    O art. 6º, incisos V e VI, da LAI, por sua vez, determina que cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços, bem como a informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos, dentre outros.

    Portanto, como servidora de autarquia federal, Maria deve sim responder aos eventuais pedidos de acesso à informação sobre o seu trabalho.

     

     

    Lei Nº 12.527/2011

    Art. 1º  Esta Lei dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal. 

    Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime desta Lei: 

    II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios. 

     

    Art. 7º  O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter: 

    V - informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços; 

    VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos; 

  • Comentário do Professor Herbert Almeida - Estratégia Concursos: a Lei 12.527/2011 é a Lei de Acesso à Informação, que dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal.

    De acordo com o art. 1º, parágrafo único, inciso II, subordinam-se ao regime da LAI “as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios”.

    O art. 6º, incisos V e VI, da LAI, por sua vez, determina que cabe aos órgãos e entidades do poder público, observadas as normas e procedimentos específicos aplicáveis, assegurar a informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços, bem como a informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos, dentre outros.

    Portanto, como servidora de autarquia federal, Maria deve sim responder aos eventuais pedidos de acesso à informação sobre o seu trabalho.

    Gabarito: errado.

  • engraçado o Cespe em português mete o ferro e depois desce a vaselina kkkkkkk

  • Todos os órgãos e entidades de todos os poderes e esferas estão subordinados à vigência da Lei de Acesso à Informação – LAI.

    Gabarito: ERRADO

  • A assertiva está INCORRETA. De acordo com o parágrafo único, inciso II, do artigo 1º da Lei de Acesso à informação, as entidades da administração indireta (Autarquias, Fundações, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista) estão subordinadas às disposições da lei, assim como as entidades controladas direta ou indiretamente pelo Poder Público. Além disso, o artigo 7º prevê em seus incisos V e VI que deverão ser prestadas informações acerca das atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços, bem como a informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos.

    Sendo assim, esta assertiva deve ser tida como ERRADA.

    Gabarito: E 

  • Pras vítimas da 8.666: Esse seria um caso de inexigibilidade de licitação hahahahah

  • Sim ela está obrigada a responder eventuais pedidos de acesso à informação sobre o trabalho de restauração de pinturas e de reforma do local de exposição, e por se tratar de uma entidade que é uma Autarquia Federal ela não está isentada de prestar as informações.

    Lei Nº 12.527/2011

    Art. 1º Esta Lei dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal. 

    Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei: 

    II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios. 

    Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter: 

    V - informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços; 

    VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos; 

  • ERRADO

  • GABARITO: ERRADO.

  • Quadrix 2017

    A Lei n.º 12.527/2011 regula o acesso a informações previsto na CF. Subordinam-se ao regime desta Lei: os órgãos públicos integrantes da administração direta dos Poderes Executivo, Legislativo, incluindo as Cortes de Contas, Judiciário e do Ministério Público; e as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, pelos estados, pelo Distrito Federal e pelos municípios.


ID
2779219
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público.

Conforme o Decreto n.º 1.171/1994, é vedado ao servidor público civil do Poder Executivo federal atrapalhar ou impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa.

Alternativas
Comentários
  •  É vedado ao servidor público civil do Poder Executivo federal atrapalhar ou impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

  • Gabarito Coreto.

    Decreto 1171

     

                                                                 Das Vedações ao Servidor Público

     

    XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • Gabarito: Certo

     

     

    Resolução em vídeo com o Prof. Renato Braga:

     

    https://youtu.be/TNGFa-KNGQY?t=39m7s

     

     

    Comentário da Prof. Kátia Lima, do Gran Concursos:

     

    Decreto Nº 1.171/94

    XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

     

     

    Comentário do Prof. Herbert Almeida, do Estratégia Concursos:

     

    Dentre as vedações previstas aos servidores públicos federais no Decreto 1.171/1994 está a de “usar e artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material” (inciso XV, ‘d’). Portanto, um servidor não pode atrapalhar ou impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa, estando correto o item.

  • Decreto 1.171/94:

    Vedações ao servidor público: 

    d) Usar de artifícios para procrastinar ou dificultar  o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

  • Gabriel_Picolo MPU, na verdade o gabarito da questão é CERTO.

    Cuidado para não confundir os coleguinhas.

  • Gabarito: "Certo"

     

    Isso mesmo!!!

     

    XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • Gabarito: CERTO

    DECRETO 1.171/94

    Art. 3º

    XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

     

    "Se eu tivesse oito horas para derrubar uma árvore, passaria seis afiando meu machado." 

  • Aquele momento que a questão esta tão certa que vc duvida que esteja mesmo kkkkk

  • XV - É vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • CERTO

    Decreto 1.171/1994

    Art. 3° XV - E vedado ao servidor público:

    d) usar de artifícios para procrastinar (=ADIAR) ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    É até passar!

  • CERTO.

     

    XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    # Procrastinar: atrapalhar, prorrogar, adiar

  • Jessica Macedo


    Eh o cespe entrando na sua cabeça

    Não deixe que o cespe seja maior do que você

  • CERTO

     

    DECRETO 1171

     

    Art. 3 XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material

     

  • Por qualquer pessoa - gela o coração hehehe

  • Gabarito C


    Além de tudo o que foi dito pelos colegas em relação ao Decreto 1.171/94, trago a colação o art. 3º da Lei de Abuso de Autoridade.


    Art. 3º. Constitui-se abuso de autoridade qualquer atentado:


    (...)


    j) aos direitos e garantias legais assegurados ao exercício profissional.


    Ressalta-se que tal crime (atentado) não admite tentativa.


    HEY HO LET'S GO!

  • Dúvida na palavra QUALQUER. Porém neste caso a palavra foi usada devidamente.


    Decreto 1.171/1994

    Art. 3° XV - E vedado ao servidor público:

    d) usar de artifícios para procrastinar (=ADIAR) ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • CERTO

    Decreto 1.171/1994

    Art. 3° XV - E vedado ao servidor público:

    d) usar de artifícios para procrastinar (=ADIAR) ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • XV - É vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • DECRETO Nº 1.171/1994

     

    XV – É vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

     

    Observem que, de acordo com o referido Código, atrapalhar ou impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa além de ser vedado, ainda constitui dano moral ou material.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: Certo

  • Gabarito''Certo''.

     Decreto n.º 1.171/1994. 

     Art. 3 XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Essa foi tão fácil, tão fácil, que estou até agora procurando a pegadinha! kkk

  • qualquer pessoa... questão errada.

  • Comentário:

    De fato, conforme o Código de Ética, é vedado ao servidor público “usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material”.

    Gabarito: Certo

  • Gabarito: Certo

    XV – É vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

     

  • VEDADO

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • XV - E vedado ao servidor público; d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  • ☠️ GABARITO CERTO ☠️

    DECRETO 1171

     

    Art. 3 XV - E vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material

     

  • como eu queria um comentário , além de, é vedado .......
  • O servidor tem que exercer sua função com imparcialidade.
  • A lógica que eu usei foi essa

    Se o individuo está no seu exercício regular de direito, porquê o servidor iria usar de artifícios para dificultar este exercício?

    Sendo assim, é vedado.

    GABA: C

  • Certa

    É vedado ao servidor:

    Usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

  • Tem questão que é tão fácil que eu marco o oposto achando que é pegadinha e erro. Kkkkk

  • Literalidade do XV, "d", Decreto 1171/94

  • Gab. (C)

    Um servidor público tem de agir com imparcialidade, não podendo atrapalhar ou impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa.

    Decreto nº 1.171/94: XV – “É vedado ao servidor público; d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material”.

  • XV – É vedado ao servidor público;

    d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

    Observem que, de acordo com o referido Código, atrapalhar ou impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa além de ser vedado, ainda constitui dano moral ou material.

  • ainda tem gente que erra isso?
  • No código de ética de AL, está localizado no Art. 5, IV.

  • O Decreto n.º 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

    Para responder a questão o aluno precisa saber as Vedações ao Servidor Público (Seção III do Capítulo I) descritas no referido código.

    Conforme previsto na Seção III do Capítulo I, uma das vedações ao servidor público é “usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material".


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
2779222
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público.


Por ser uma atividade estratégica das organizações, a gestão de pessoas deve ser de responsabilidade exclusiva do órgão de administração de recursos humanos.

Alternativas
Comentários
  • Errado

     

    A gestão de pessoas não é responsabilidade exclusiva da área de RH.

     

    É  negócio de todos os gestores. 

    Todos os níveis de gestão devem estar em sintonia com seus funcionários e gerenciar de forma consistente com práticas, políticas e procedimentos que estão em harmonia com as necessidades dos funcionários  e alinhadas aos objetivos estratégicos da organização. 

  • GABARITO ERRADO , Não é responsabilidade exclusiva, veja (destaquei em negrito)
    Inclui um conjunto de políticas e práticas de gestão de pessoal, que envolvem o comportamento dos gestores e a atuação da área de RH.
    São mais bem-sucedidas as empresas que estabelecem um processo integrado desde a atração até a retenção, primando por estabelecer suas necessidades, contratar as pessoas mais adequadas para cada posição, desenvolvê-las e mantê-las. Todo esse processo deve ter participação intensa dos gestores, integrados com a área de RH.
    Erros, avisem...

  • Gabarito: Errado

     

     

    Comentário da Prof. Kátia Lima, do Gran Concursos:

     

    Gestão de pessoas é responsabilidade de linha e função de staff, está descentralizada, sendo o Órgão de RH e cada Gestor responsáveis pela Gestão de Pessoas.

  • Gostaria de complementar o que foi dito pelos colegas nos outros comentários (corrijam-me se estiver errado): 

    As Comissões de Ética, com base no inciso XVIII do Decreto nº 1.171/94, também tem uma certa influência e responsabilidade na administração de recursos humanos. A Comissão de Ética fornece informações sobre os servidores que podem instruir e fundamentar promoções, exonerações e outros procedimentos que fazem parte da administração de recursos humanos. 

    XVIII - À Comissão de Ética incumbe fornecer, aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores [RH, Gestão de Pessoas, Administração de RH], os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e para todos os demais procedimentos próprios da carreira do servidor público.

     

  • Gestão de Pessoas é responsabilidade de todos os setores de determinada organização.

  • Gabarito Errado.

     

     

    *A Gestão de Pessoas se insere em um contexto formado por pessoas e por organizações. O seu foco é a atuação das pessoas nas organizações, mas ela vai além por apoiar o desenho de estruturas modernas de organização e a melhor utilização dos canais de comunicação e da organização informal.

    .

     

    * Conceitos de gestão de pessoas:

     

    I) Administração de Recursos Humanos (ARH) é o conjunto de políticas e práticas necessárias para conduzir os aspectos da posição gerencial relacionados com as “pessoas” ou recursos humanos, incluindo recrutamento, seleção, treinamento, recompensas e avaliação do desempenho.

    II) ARH: é a função administrativa devotada à aquisição, treinamento, avaliação e remuneração dos empregados. Todos os gerentes são, em certo sentido, gerentes de pessoas, porque todos eles estão envolvidos em atividades como recrutamento, entrevistas, seleção e treinamento.

    III) Gestão de Pessoas: é o conjunto integrado de atividades de especialistas e de gestores - como agregar, aplicar, recompensar, desenvolver, manter e monitorar pessoas - no sentido de proporcionar competências e competitividade à organização.

     

     

    Observem que a gestão de pessoas está integrada como um todo na organização, logo dizer que ela é apenas da ARH é demais. Outro detalhe essa questão não foi classificada correta creio que seja de gestão de pessoas. e não ética, como o tema inclui ética colocaram aqui

  • ERRADÍSSIMA! 

     

    A Gestão de pessoas é responsabilidade de linha e função de staf.

     

    Traduzindo:  É responsabilidade de cada gerente, com o assessoramento do setor de RH. 

  • Se é estratégica, é compartilhada.

    A gestão de pessoas é responsabilidade de linha (o gestor decide) e função de staff (o analista de RH assessora a decisão).

  • Gestão de Pessoas é responsabilidade de todos os setores de determinada organização.

  • Essa a CESPE te deu uma colher de chá pra não abaixar a tua moral...

  • Como vocês viram na explicação acima, a gestão de pessoas é responsabilidade de linha e função de staff. Isso quer dizer que não são atividades exclusivas do órgão de RH, mas em cada setor devem ser aplicadas por todos, principalmente pelos gerentes. A área de Gestão de Pessoas na verdade, na atualidade, funciona bem mais como uma assessoria, auxiliando cada departamento a lidar com as demandas das relações interpessoais. Gabarito: E 

  • Gabarito''Errado''.

    A gestão de pessoas é um conjunto integrado de açõespolíticas e práticas que visa conciliar os interesses dos funcionários aos da organização. Os gerentes de linha e o órgão de gestão de pessoas são responsáveis pela implantação e aprimoramento das demandas da gestão de pessoas.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!


ID
2779225
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público.


Como base teórica da denominada abordagem administrativa da gestão por processos, a teoria geral dos sistemas se caracteriza pela visão de que sistemas orgânicos são sistemas abertos, que interagem com o meio ambiente por meio do processo de autorregulação regenerativa dos sistemas.

Alternativas
Comentários
  • Entropia e omeostase

  • Certo

    Teoria Geral dos Sistemas -------------> TUDO DEPENDE DE TUDO

    Sistemas são abertos:

    Estão em intercâmbio com o ambiente.

    Essa interação gera realimentações que podem ser positivas ou negativas, criando assim uma auto regulação regenerativa.

  • O sistema aberto se caracteriza por um intercâmbio de transações com o ambiente e conserva-se constamentente no mesmo estado( autorregulação) apesar de a matéria e a energia que o integram se renovaram constantemente( equilíbrio dinâmico ou homeostase).

     

    FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Administração Geral e Pública: provas e concursos. 4º edição. São Paulo: Manole, 2016. p.79

     

    bons estudos

  • Gabarito: Certo

     

     

    Comentário do Prof. Weskley Rodrigues, do Gran Concursos:

     

    Os sistemas abertos (contato com o ambiente), num processo de entropia negativa (autorregulação regenerativa dos sistemas), renovam as energias para sobrevivência.

  • Gente a classificação desta questão Está errada eu pedi lei 1171 do código de ética e aparece questão de gestão de processos?

  • Gabarito Correto.

     

    *A abordagem sistêmica surge a partir da Teoria Geral dos Sistemas (TGS) de Ludwig von Bertalanffy.

     

    *organização pode ser vista como um sistema que interage com o seu ambiente, ou seja, que recebe insumos (inputs), realiza o processamento desses insumos, e apresenta saídas (outputs) para o ambiente. Além disso, o próprio ambiente realimenta o sistema por meio de novos insumos, que gerarão novos processamentos e saídas. Percebe-se, desse modo, a existência de 5 componentes dos sistemas como um todo (inclusive o sistema organizacional):

     

    1. Insumos ou entradas (inputs).

    2. Processamento.

    3. Saídas (outputs).

    4. Retroação.

    5. Ambiente que envolve o sistema.

     

    *Teoria geral do sistema(TGS). Fundamenta-se em três premissas:

    1. Os sistemas estão dentro de sistemas maiores.

    2. Os sistemas são abertos e interagem com o ambiente.

    3. As funções exercidas pelo sistema dependem da sua estruturação.

  • Alguèm poderia me explica o que a questão tem haver com com a lei 1171/94?

  • Isso é ética? Eita

  • Questão é da Matéria de Administração Geral.

  • Isso é Administração Geral.

  • OS FILTROS DO QC ESTÃO FOD@ 

  • Kelila, esta é uma questão no modelo cespe, que prima pela interdisciplinariedade de seus conteúdos. A classificação da questão é assim, pois o próprio enunciado da questão é interdisciplinar.

    Qconcursos não errou nessa.

  • Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público.

  • Gab. C

     

    A Teoria dos Sistemas acolheu o conceito no qual as organizações são Sistemas Abertos, ou seja, que trocam continuamente energia (ou matéria-prima, informações etc.) com o meio ambiente.


    Fiquem Atentos: Atualmente, as organizações são vistas como sistemas abertos
     

    Administração Geral para Concursos - Rodrigo Rennó - 

  • eu sei que o filtro está errado, mas como Administração está prevista no edital, o negócio é estudar sem problemas kkkk

  • nunca nem vi

  • Questão no lugar errado srsrs

  • nunca nem vi falar..

     

  • Algo de errado não está certo...acho que fiz o filtro errado das questões...rsrsrsr

  • oi admistração geral aqui é a etica. so quero te avisar que voce esta no lugar errado, sabe!!

    não sei se choro ou dou rizada. rsrs

    estudos que seguem!!

  • Questão está no lugar errado, mas ela está certa. hehehe

  • Eu até iria notificar erro, mas ao ler "Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público"

     

    O cespe mudando de cara..

  • Acho que a classificação da questão no QC não está errada não. O próprio enunciado da questão que mixou tudo: 'Código de Ética Profissional do Servidor Público, gestão de pessoas e de processos no serviço público'. Bagunçou mas mataram 3 assuntos numa questão só rsrs

  • Não basta cobrar administração, tem que cobrar mais administração em ÉTICA!

  • Q q tem a ver os sistemas orgânicos da GP com ética?

  • agora lascou,ja tem administração e direito administratrivo e agora ética com administração.

    cespe ta é pertubada.

  • Estranhei esse assundo dentro de ética, mas leiam o enunciado da questão.

  • Abordagem sistêmica

  • A teoria geral de sistemas (também conhecida pela sigla, T.G.S.) surgiu com os trabalhos do biólogo austríaco Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 e 1968.

    A T.G.S. não busca solucionar problemas ou tentar soluções práticas, mas sim produzir teorias e formulações conceituais que possam criar condições de aplicação na realidade empírica. Os pressupostos básicos da T.G.S. são:

    Existe uma nítida tendência para a integração entre as ciências naturais e sociais;

    Essa integração parece orientar-se rumo a uma teoria dos sistemas;

    Essa teoria de sistemas pode ser uma maneira mais abrangente de estudar os campos não físicos do conhecimento científico, especialmente as ciências sociais;

    Essa teoria de sistemas, ao desenvolver princípios unificadores que atravessam verticalmente os universos particulares das diversas ciências envolvidas, aproxima-nos do objetivo da unidade da ciência;

    Isso pode levar a uma integração muito necessária da educação científica.

    A importância da TGS é significativa tendo em vista a necessidade de se avaliar a organização como um todo e não somente em departamentos ou setores. O mais importante ou tanto quanto é a identificação do maior número de variáveis possíveis, externas e internas que, de alguma forma, influenciam em todo o processo existente na Organização. Outro fator também de significativa importância é o feedback que deve ser realizado ao planejamento de todo o processo.

    Teoria dos sistemas começou a ser aplicada na Administração principalmente em função da necessidade de uma síntese e uma maior integração das teorias anteriores (Científicas e Relações Humanas, Estruturalista e Comportamental oriundas das Ciências Sociais) e da intensificação do uso da cibernética e da tecnologia da informação nas empresas.

    Os sistemas vivos, sejam indivíduos ou organizações, são analisados como “sistema abertos”, mantendo um continuo intercâmbio de matéria/energia/informação com o ambiente. A Teoria de Sistema permite reconceituar os fenômenos em uma abordagem global, permitindo a inter-relação e integração de assuntos que são, na maioria das vezes, de natureza completamente diferentes.

  • Galera tem a opção de notificar erro. Marcando essa questão na opção de CLASSIFICAÇÃO ERRADA.

    Provavelmente quanto mais notificações eles receberem, mais rápido será feita a correção. 

    Bons estudos!

  • O QUE ESSA QUESTÃO TÁ FAZENDO AQUI??

  • A questão fugiu de Administração.  

     

  • wtf filtrei ética

     

  • Que q essa questão tem a ver com ÉTICA? 
    Ta mais pra Gestão de Administração. Aff 

  • pessoal, classifiquem como errada la em notificar erros!

  • Estranhei esse assundo dentro de ética, mas leiam o enunciado da questão. KKK

  • vi essa questao em etica , agora estou vendo em adm

  • Certo

     

    teoria geral de sistemas (também conhecida pela sigla, T.G.S.) surgiu com os trabalhos do biólogo austríaco Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 e 1968.



    Os sistemas vivos, sejam indivíduos ou organizações, são analisados como “sistema abertos”, mantendo um continuo intercâmbio de matéria/energia/informação com o ambiente. A Teoria de Sistema permite reconceituar os fenômenos em uma abordagem global, permitindo a inter-relação e integração de assuntos que são, na maioria das vezes, de natureza completamente diferentes.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_geral_de_sistemas

     

     

    Pessoal, seria interessante prestar atenção no enunciado até o final e evitar a poluição dos comentários com um monte de reclamação irrelevante da banca e do qconcursos:


    Enunciado: "Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética (continue lendo até o final, não pare aqui, rs... ) Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público."

     

    Bons estudos !!! Persistam sempre !!!

  • gab C

    Analisando a questão por partes:

    a teoria geral dos sistemas se caracteriza pela visão de que sistemas orgânicos são sistemas abertos (1), que interagem com o meio ambiente por meio do processo de autorregulação regenerativa dos sistemas(2).


    1)Visão das organizações como SISTEMAS ABERTOS:

    O foco das atividades organizacionais está na relação da organização com o ambiente externo, sendo esta a primeira teoria que observa a organização como aberta ao ambiente.


    2) por meio do processo de autorregulação regenerativa dos sistemas:

    A utilização de processos para autorregulação regenerativa entra no conceito de Entropia negativa (ou negentropia). A entropia é um processo de desorganização natural das coisas . A entropia negativa é a força que o sistema usa para combater a entropia ( que seria o Caos ). Pode. É o reabastecimento de energias que a organização usa para manter sua estrutura organizacional com vigor.


    Portanto, a organização vista como um sistema aberto está sujeita às variações do ambiente externo e a entropia negativa se utiliza de processos para restabelecer o equilíbrio organizacional (do sistema) , realizando um processo de uma autorregulação regenerativa.


    FONTE : XAVIER, 2017

  • E o que a ÉTICA faz ali?????

  • Homeostase.

  • CERTO

    segue um pequeno resumo....

    TEORIA GERAL DE SISTEMAS:

    -abordagem descritiva/ explicativa;

    -a organização é um sistema aberto;

    -constante interação entre meio ambiente e organização;

    -ênfase no todo (o todo é maior que a soma das partes)

    -holismo (a mudança de uma das partes altera as outras)

    -homeostase (o sistema busca equilíbrio)

    FONTE: anotações das questões + aulas do profº Rafael Barbosa

  • Abordagem sistêmica - Tudo esta relacionado ,tudo é interdependente.

  • O enunciado apresenta aspectos importantes da teoria sistêmica: a) sistemas orgânicos (abertos) são aquelas nos quais ocorre interação do ambiente com a organização.; b) os sistemas possuem controles homeostáticos que são processos de autorregulação das variáveis internas do sistema. 

    Gabarito: CERTO

  • Não precisamos saber muito a respeito de gestão por processos para responder a questão. A TGS trabalha num pressuposto que todos os sistemas são abertos, estando sempre em interação com o ambiente. Essa interação leva a um equilíbrio na medida em que o sistema obtém a chamada negentropia, a entropia negativa, o que leva à ordem e integridade do sistema. É isso que podemos entender como autorregulação regenerativa.

  • GABARITO certo

    Segue abaixo a explicação da questão.

    https://youtu.be/tNHqgdIRJEQ?t=3541

    Fonte: Hora da Verdade MP CE: Administração Geral - Estratégia Concursos - Prof. Rafael Barbosa. 

  • Pra variar, só comentaram da parte de boa mas esqueceram de comentar sobre "Como base teórica da denominada abordagem administrativa da gestão por processos,". Nunca vi esse link entre TGS e gestão por processos em questões

  • GABARITO: CERTO

    Rodrigo Rennó:

    Teoria de Sistemas é uma abordagem moderna, derivada dos estudos da Biologia. Se propõe a analisar as organizações sob a perspectiva do ambiente, das interações entre os sistemas (ou órgãos, empresas, etc.) e os conceitos de subsistemas (sistemas dentro de outros sistemas)Engloba a noção de que as organizações são sistemas abertos, que estão em uma constante relação com o meio ambiente externo e que são impactadas positiva ou negativamente por ele. O administrador deveria ter, assim, uma visão abrangente da organização e de seus relacionamentos.

  • Os caras costumam comentar da seguinte forma:

    *QUESTÃO HIPOTÉTICA: Por que açúcar faz mal para a saúde?

    *COMENTÁRIOS "explicando" a questão:

    Saúde

    substantivo feminino

    1. estado de equilíbrio dinâmico entre o organismo e seu ambiente, o qual mantém as características estruturais e funcionais do organismo dentro dos limites normais para sua forma de vida e para a sua fase do ciclo vital.
    2. estado de boa disposição física e psíquica; bem-estar.

    Açúcar: açúcar é um termo genérico para carboidratos cristalizados comestíveis, principalmente sacarose,lactose, e frutose . Especificamente,  monossacarídeos e oligossacarídeos pequenos. A sua principal característica é o sabor adocicado.

    GABARITO CERTO (2000 curtidas)

  • Teoria dos sistemas de Ludwig von Bertalanfly

    • • Conjunto de unidades reciprocamente realcionadas para alcançar um propósito ou objetivo. Buscou integrar todas as áreas do conhecimento;
    • • Interdependência, uma área depende da outra;
    • • Organizações → Sistemas abertos→ trocam continuamente energia ou matéria - prima, informações etc) com o meio ambiente;
    • • Visão do todo.
    • Teoria dos Sistemas
    • Sistemas e Ambiente
    • Explicativa e descritiva
    • Homem Funcional

    GABA certo


ID
2779228
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue o item seguinte, que versam sobre o disposto no Código de Ética Profissional do Servidor Público e sobre gestão de pessoas e de processos no serviço público.


Na análise de processos, a matriz GUT (gravidade, urgência, tendência) é uma ferramenta comumente utilizada para a priorização de problemas e causas, embora não permita a análise de interdependência entre esses elementos.

Alternativas
Comentários
  • Certo?

     

    Não existem recomendações para análise de interdependência ente problemas ou causas na matri GUT.

     

        A Matriz GUT auxilia na resolução de problemas por definir quais são os mais críticos, trabalha com prioridades.

        Para cada problema encontrado, leva em conta: GRAVIDADE,  URGÊNCIA e TENDÊNCIA.

     

            GRAVIDADE-------> Impacto do problema se não for resolvido logo.

            URGÊNCIA---------> Tempo para sanar o problema.

            TENDÊNCIA--------> O que pode ocorrer, aumentar ou desaparecer? 

     

     

     

    Galera, achei essa questão bem confusa.

    A unica coisa aque achei sobre anãlise de interdependêcia foi o que está acima.

     

     

  • GAB:C

    A Matriz GUT é uma ferramenta criada com o objetivo de estabelecer a prioridade de fatores.Se não houver priorização adequada as atividades serão orientadas geralmente pela Urgência, oq pode causar uma falha no planejamento. 

     

    Quando a questão diz: "embora não permita a análise de interdependência entre esses elementos." Isso esta correto, com a matriz GUT, os elementos gravidade, urgência e tendência, são analisados SEPARADAMENTE, pra saber o que é PRIORIDADE,SENDO ASSIM NÃO HAVERÁ UMA ANALISE CONJUNTA QUE DEMONSTRE A INTERDEPENDENCIA ENTRE ESSES ELEMENTOS.

    A ideia é justamente oposta a interdependência, já que eu vou analisa-los separadamente pra saber o que é prioridade  e o que eu vou fazer primeiro!!

     

    GUT--->   Gravidade x Urgência x Tendência.

     

    >>Gravidade: representa o impacto do fator sobre a organização.

     

    >> Urgência: representa uma dimensão relativa ao prazo que existe para tomada de decisão/implementação de ações.

     

    >>Tendência: Representa o potencial de desenvolvimento da situação  caso não lhe seja dada a devida atenção.

  • Vamos Indicar para comentário :)

  • Colega, o teu conceito esta correto essa ferramenta pode ser aplicada individualmentemas o resultado é melhor quando um grupo de pessoas a executa, ISSO QUER DIZER QUE QUANDO VÁRIAS PESSOAS EXECUTAM O RESULTADO É MELHOR.

    No entanto os ELEMENTOS que serão analisados(POR VÁRIAS PESSOAS OU NÃO) / OS ELEMENTOS, esses SÃO CONSIDERADOS INDIVIDUALMENTE!

     

    É preciso entender a ferramenta p/ responder a questão, essa é uma ferramente de PRIORIZAÇÃO de fatores, ai é preciso entender que NÃO É POSSIVEL PRIORIZAR ALGO SE TUDO FOR CONSIDERADO IGUALMENTE! 

     

    Ex: Se uma pessoa quer saber qual concurso é prioridade na vida dela, ela precisa fazer uma analize dos fatores separadamente, se ela der a mesma valoração aos dois (ANALISA-LOS COM INTERDEPENDENCIA)  não vai ter como saber o que é prioridade. 

     

    É isso que eu aprendi da ferramenta!

  • Gabarito: Certo

     

     

    Comentário do Prof. Weskley Rodrigues, do Gran Concursos:

     

    A matriz GUT, apesar de priorizar a resolução de problemas, não estabelece relação entre causa e efeito como o Diagrama de Ishikawa.

  • Achei a redação confusa. O que tem a ver com causas? Tipo de questão que eu deixaria em branco.

    GUT - Gravidade - Urgência e tendencia

    Definição de Matriz GUT

    O que é: A Matriz GUT é uma ferramenta de auxílio na priorização de resolução de problemas. A matriz serve para classificar cada problema que você julga pertinente para a sua empresa pela ótica da gravidade (do problema), da urgência (de resolução dele) e pela tendência (dele piorar com rapidez ou de forma lenta).

    Por quê fazer e o que usar: Com uma matriz GUT você pode ter auxílio em estratégias, planejamento estratégico ou mesmo na aplicação em conjunto com ferramentas como a análise SWOT, Diagrama de Pareto, Diagrama de Ishikawa ou Ciclo PDCA. Nós indicamos o uso de uma planilha de Priorização de Problemas (Matriz GUT), pois dessa forma você consegue ter seus resultados automatizados.

  • Gravidade: representa o impacto do fator sobre a organização. Sua avaliação deve ser feita tendo como base o prejuízo que pode advir da situação.

    Urgência: representa uma dimensão relativa ao prazo que existe para tomada de decisão/implementação de ações. É resultado da pressão do tempo sobre a situação provocada sobre o fator avaliado.

    Tendência: representa o potencial de desenvolvimento da situação caso não lhe seja dada a atenção necessária.

     ➡ Essa matriz é uma ferramenta bastante utilizada pelas empresas, principalmente, com o intruito de priorizar os problemas e consequentemente trata-los. Ela é vista como complementar à matriz SWOT, mas não pode ser encarada como uma matriz mais rica no suporte à produção de cenários, uma vez que a matriz SWOT é mais abrangente, considerando fatores internos e externos à organização.

  • Tá com cara de trecho de TCC do Scielo copiado...

     

    Que banquinha sem vergonha.

  • A matriz GUT é uma ferramenta de priorização. Após listar diversos problemas, analisam-se três fatores – gravidade, urgência e tendência –, a fim de encontrar o problema que precisa ser resolvido mais rapidamente.

    • G (gravidade): refere-se ao custo, o quanto se perderia (em dinheiro ou outra base quantitativa), pelo fato de não se tomar uma ação para solucionar o problema.

    • U (urgência): refere-se ao prazo em que é necessário agir para evitar o dano.

    • T (tendência): refere-se à tendência ou à propensão que o problema poderá assumir no futuro breve, se a ação não for tomada. As grandes tendências possíveis podem ser: estabilidade, agravamento ou atenuação dos efeitos do problema, supondo que nada seja feito.

  • Essa ADM GP me peregue mesmo eu filtrei foi ética, meu querido QC

     

    rsrs

  • Pois é Átila, filtrei ética aqui e tomei um susto rs

  • Ética é você? Rs

    ;o

  • Errei aqui e errei na prova.


    Mas como se deve multiplicar o valor numérico atribuído a cada um dos fatores, não seria correto dizer que há interdependência entre esses fatores?

  • Nunca nem vi

  • Informem o erro ao QC. A questão tá com a classificação errada.
  • Priorizar problemas e ações tudo bem, já li isso em materiais, mas priorizar "causas" não achei nenhuma leitura sobre isso.
  • GAB CERTO
    Eles são independentes (e não interdepentes) 
    Giovanna Carranza ela explicou em um video, 2h 04 min: https://www.youtube.com/watch?v=ZryLylzDK6Y

  • Priorizar causa ? Indiquem para comentário!

  • Materia do cão
  • CAMILA BETINI! PRIORIZA SIM CAUSAS, ESSA EXPRESSÃO SERVIU PRA DISTRAIR, MAIS SE REFERI A PROBLEMAS! FOCO PRINCIPAL DA MATRIZ GUT!

  • Gabarito CERTO!

    Questão extremamente perigosa!

    "Na análise de processos, a matriz GUT (gravidade, urgência, tendência) é uma ferramenta comumente utilizada para a priorização de problemas e causas, embora não permita a análise de interdependência entre esses elementos."

     

    A CESPE aqui colocou o ANTÔNIMO de independência (interdependência). Enfim, se a matriz GUT avalia elementos independêntes, ela realmente não permite a análise de interdependência entre esses elementos.

    Por isso o gabarito está CERTO!

    Se você errou, assim como eu, fica tranquilo(a)! Faz parte do jogo!

    Errar aqui pra fazer melhor na prova!

     

    Bons estudos e atitude vencedora!

  • A questão está perfeita. Não são interdependentes, pois cada característica é avaliada separadamente e uma não influencia na outra.
  • Não são interdependentes porque são analisados isoladamente. Cada um recebe uma nota, e os três valores são multiplicados. No final, o maior valor total ganha mais atenção, independente de qual fator isolado lhe atribui o maior valor. Não há relação entre eles.

  • Quero é bibliografia de referência sobre as causas.

  • 65% de erro diz muita coisa sobre a quest.

  • Quando a questão diz priorizar problemas e causas considerei errado. Achei q a matriz GUT só priorizasse problemas as causas ficava pra espinha da peixe. Alguém sabe falar especificamente sobre essa parte de causas.

  • O que é a Matriz GUT?

    Matriz GUT é uma ferramenta que auxilia na priorização de resolução de problemas (por isso é também conhecida como Matriz de Prioridades). A análise GUT é muito utilizada naquelas questões em que é preciso de uma orientação para tomar decisões complexas e que exigem a análise de vários problemas. Para isso, com o sistema GUT é possível classificar cada problema de acordo com a Gravidade, Urgência e Tendência (e assim temos a sigla GUT).

    Imagine que você tenha um incêndio para apagar e não sabe por onde começar: pelo quarto, sala ou cozinha. No caso da sua rotina profissional, seria o mesmo que se você tivesse que apagar o fogo causado pela inadimplência de clientes ou pelas despesas que superam a receita, para citar dois exemplos.

    Para tomar a decisão certa sobre qual fogo apagar primeiro será preciso trabalhar com prioridades, ou seja, com a Tabela GUT

    Proposta por dois especialistas em resoluções de questões organizacionais, Charles H. Kepner e Benjamin B. Tregoe, além da resolução de problemas a matriz GUT é utilizada em situações como estratégias, desenvolvimento de projetos, tomadas de decisão etc.

    Na maioria das vezes existe a associação do Método GUT com a Matriz SWOT, pois ele é comumente utilizado para analisar a prioridade de resolução de problemas tanto no ambiente interno quanto no externo (pode ser utilizado também com Ciclo PDCA, Diagrama de Pareto ou Diagrama de Ishikawa).

    https://www.treasy.com.br/blog/matriz-gut/

  • A matriz GUT é uma ferramenta da qualidade muito utilizada para elaboração de planos operacionais. Essa ferramenta permite estabelecer prioridades de acordo com os critérios de gravidade, urgência e tendência.

    O enunciado descreve corretamente a ferramenta. Vale destacar que a matriz GUT apenas faz a priorização/ordenação dos problemas ou causas.

    A inter-relação de problemas e suas respectivas causas é realizada por meio de outra ferramenta da qualidade denominada de Diagrama de Ishikawa ou Diagrama de Espinha de Peixe.

    Gabarito: Certo

  • Matriz GUT prioriza causas???

  • Li vários comentários... Bora lá: os elementos G/ U/ T são sim analisados isoladamente, até aí BELEZA! Porém, no final o que é que se faz? Multiplica OS TRÊS e chega a um número final. Se os três são elementos de uma multiplicação, realmente não há interdependência? Um não impacta no outro?

    Outra observação: o fato de interdependência ser antônimo de independência não quer dizer que um anula o outro. Não necessariamente é OU um OU outro. Exemplo: vc pode analisar suas contas de forma individual ou vê o impacto total no orçamento. Se uma questão diz que você pode analisar independentemente e a outra troca essa palavra por um antônimo, as duas continuam certas.

    Além disso, GUT como problemas e causas? Aí a forçação foi extrema. O certo é analisar a priorização de problemas, o que eu vou resolver primeiro, de onde o problema surgiu não é o foco da GUT.

  • Não achei legal a redação desta questão. Terminei errando porque não li nada sobre Matriz GUT relacionado a "causa". Paciência....

  • -> Os caminhos mais comumente empregados para análise de problemas de processos recomendam o diagrama de causa e efeito, mais conhecido como Diagrama de Ishikawa, para a identificação das causas, e a MATRIZ GUT (acrônimo de GRAVIDADE, URGÊNCIAS e TENDÊNCIA) para priorização de problemas e causas. Não há recomendações para a análise de interdependência entre problemas e entre causas.

    GESTÃO DE PROCESSOS - JOSÉ OSVALDO DE SORDI

  • Causa?

  •  Não tinha ficado claro a redação da questão, ai fui olhar a banca e tudo fez sentido.

    Baseado nos artigos, livros e autores que li, entraria com recurso. Como não há relação de interdependia nos fatores analisados, um influi sobre o outro ao ponto aumentar ou não a priorização ao final da análise. 

  • Matriz GUT: visa priorizar problemas ou riscos potenciais sob os aspectos:

    1) Gravidade - representa o impacto do problema analisado caso venha acontecer;

    2) Urgência - representa o tempo/prazo para resolução do problema; e

    3) Tendência - representa o potencial de crescimento do problema.

     

    Atribui-se um número inteiro (de 1 a 5, sendo 1 menor e 5 maior) e depois esses valores são multiplicados (o maior valor será de maior prioridade), ou seja, importância = G x U x T.

     

    A matriz GUT, apesar de priorizar a resolução de problemas, não estabelece relação entre causa e efeito como o Diagrama de Ishikawa.

  • A matriz GUT é uma ferramenta da qualidade muito utilizada para elaboração de planos operacionais. Essa ferramenta permite estabelecer prioridades de acordo com os critérios de gravidade, urgência e tendência.

    O enunciado descreve corretamente a ferramenta. Vale destacar que a matriz GUT apenas faz a priorização/ordenação dos problemas ou causas.

    A inter-relação de problemas e suas respectivas causas é realizada por meio de outra ferramenta da qualidade denominada de Diagrama de Ishikawa ou Diagrama de Espinha de Peixe.

    Gabarito: Certo

    Fonte: Prof. Marcelo Soares| Direção Concursos 

  • #Respondi errado!!!

  • Estranhei mencionar 'causas', mas se analisarmos melhor, nada impede que a ferramenta seja usada para priorizar causas de um problema, de acordo com a gravidade, urgência e tendência. Então esse seria um argumento fraco para responder como errada.


ID
2784922
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere à evolução das teorias da administração e sua aplicabilidade à gestão pública brasileira, julgue o item subsequente.

A abordagem clássica da administração é marcada pelo foco na estratégia organizacional, que é admitida como catalisadora do desempenho.

Alternativas
Comentários
  • Errado!

    A abordagem clássica inclui:

    - Administração científica de Taylor - foco na execução eficiente das tarefas

    - Teoria clássica de Fayol - foco na estrutura organizacional

  • Gabarito: Errado

     

     

    Comentário em vídeo com o Prof. Rafael Ravazolo, da Casa do Concurseiro:

     

    https://youtu.be/BvzaZUW_DY4?t=4m18s

     

     

    Assertiva: A abordagem clássica da administração é marcada pelo foco na estratégia organizacional, que é admitida como catalisadora do desempenho

     

    A abordagem clássica, que abrange a Administração Científica de Frederick Taylor e a Teoria Clássica de Henri Fayol, nunca falou em estratégia.

    Taylor fala das operações, das tarefas, do nível operacional. Fayol, por sua vez, fala da distribuição da estrutura.

    A estratégia passou a ser vista na Teoria Neoclássica, que surgiu nos anos 50.

  • A abordagem clássica da administração é marcada pelo foco na estratégia organizacional, que é admitida como catalisadora do desempenho. Resposta: Errado.

     

    Comentário: a abordagem clássica (Taylor e Fayol) tem como foco as operações (tarefas) e estrutura organizacional. A estratégia organizacional surgiu a partir da teoria neoclássica (Peter Drucker).

     

    Teoria Neoclássica (Homem Organiz. e Administrativo): Desenvolvida por Peter Drucker, a organização tem como foco os objetivos e resultados baseados na corrente eclética e pragmática da Teoria Clássica com relação à estrutura organizacional e aos processos administrativos: planejar, organizar, dirigir e controlar. As premissas dessa teoria são:

     

    ·  Estratégia; Eficácia; Qualidade e sistema Toyota de produção.

  • Clássica com estratégia tá na lógica passado e presente.

  • Abordagem Clássica ===> FOCO NA TAREFA

  • Científica: Tarefas

    Clássica: Estrutura

    NeoClássica: Estratégia

    Relações Humanas: Pessoas

    Burocracia: Controle

  • Abordagem clássica = Foco na eficiência.

  • ''Estratégia" não existia nem com Taylor nem com Fayol.

  • Abordagem clássica foco nas tarefas

  • abordagem classica:

    -adm. cientifica = enfase nas tarefas

    -adm. classica = enfase na estrutura


    (Introducao à TGA, Chiavenato)

  • Gabarito Errado.

     

    *Abordagem Clássica engloba o trabalho que dois pioneiros do estudo da administração desenvolveram no início do Século XX, buscando aumentar a eficiência das indústrias que cresciam de forma muito desordenada entre o final do Século XIX e o início do Século XX.

     

    Dica!

     Autor: Taylor

    Teoria administrativa: Admin. Cientifica (abordagem clássica)

    Ênfase principal: Na tarefa

    Visão geral: Prescritivas e normativas

     

    Autor: Henri Fayol

    Teoria administrativa: Teoria clássica (abordagem clássica)

    Ênfase principal: Na estrutura

    Visão geral: Prescritivas e normativas

  • PARA FIXAR! 2 SÃO AS ABORDAGENS CLÁSSICA.

     

    PRIMEIRO: TAYLOR - FOCO NA TAREFA

     

    PALAVRA CHAVE: HOMO-ECONOMICO

     

    SEGUNDA TEORIA: HENRY FAYOL- INOVAÇÕES DEPARTAMENTAIS - 

    POC3: PLANEJAR,PREVER,COORDENAR,COMANDAR E CONTROLAR

     

    PALAVRAS CHAVE: DEPARTAMENTALIZAÇÃO,GERENCIA E POC3.

  • GAB.:E

     

    A abordagem clássica tinha como foco racionalizar o trabalho, a estrutura (Fayol) e as tarefas (Taylor) deveriam ser racionalmente planejadas.

  • Abordagem clássica: foco na tarefa e na estrutura

  • Abordagem das relações humanas é que se começa a avaliar o o ser humano e o desempenho. 

  • ERRADA

     

    ABORDAGEM CLÁSSICA SE DESDOBRA EM:

     

    TEORIA CLÁSSICA (FAYOL)  = ÊNFASE NA ESTRUTURA, VISÃO DO TODO PARA AS PARTES.

    ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA (TAYLOR) = ÊNFASE NAS TAREFAS, VISÃO DA PARTE PARA O TODO.

     

      TAYLOR E FAYOL NÃO FOCAVAM NO DESEMPENHO DE SEUS OPERÁRIOS.

  • abordagem clássica -> foco na tarefa

  • Taylor ------- admin. cienTífica  ------------- Tarefa

     

     FayoL --------- Teoria cLássica  ------------- estrutura

     

     

  • A abordagem clássica tem ênfase nas tarefas e estrutura.

     

  • ERRADO. A Abordagem Clássica pode ser subdividida em 2 (duas) correntes básicas: a Escola Clássica do Francês (Henry Fayol), e a Escola Científica, do americano (Frederick Taylor). Essa abordagem é marcada pela necessidade de aumentar a eficiência e a competência das organizações. Não há menção nessa abordagem sobre o foco na estratégia organizacional.

  • -> Era da Administração CLÁSSICA: Ambiente estável, havia previsibilidade das coisas. "Nada muda, tudo muito parado".

    -> Era da Administração NEOCLÁSSICA: Intensificação da concorrência; Globalização; Fim da previsibilidade; Inovações; Maior desenvolvimento industrial. "Início das mudanças"

  • Não, a abordagem Clássica (Fayol) preocupou-se em delimitar as funções da empresa e do administrado. 

    - Departamentalização das atividades para aumentar o desempenho.

  • Pessoal, não confundam, Abordagem Clássica abrange:

    *Teoria Clássica (Fayol) = Estrutura, de cima para baixo.

    *Administração Científica (Taylor) = Tarefas, de baixo para cima.

     

    Cuidado ao comentar e acabar confundindo os colegas.

  • Frederick Winslow Taylor: Americano, considerado o fundador da Abordagem
    Clássica, buscava a melhoria da eficiência através da racionalização do
    trabalho (estudo dos tempos e movimentos dos funcionários; especializando os
    funcionários e atribuindo-os a etapas específicas do processo de produção).
    Henry Fayol: Francês, considerado o pai da Teoria Clássica da Administração.

    fonte: grancursos

  • Gab: ERRADO

     

    Administração científica não visa à estratégia.

  • taylor = foco nas tarefas

    fayol fresco= foca na estrutura

     

    ou seja...nenhum tinha foco na estrategia

  • Meu mnemônico para fixar é esse:
    > Taylorefas - TAREFAS
    > Fayoltura - ESTRUTURA

    Ambos não tem foco na estratégia.

  • Errado.

    Neoclássica: Estratégia

  • A ênfase da Teoria Clássica é na estrutura e não na estratégia organizacional.

    Gabarito: Errado.

  • A questão fala em " ABORDAGEM CLÁSSICA", e não em " TEORIA CLÁSSICA".

    QUESTÃO SEM VERGONHA!

  • Abordagem Clássica- Taylor- Foco no chão de fábrica

  • Seria a teoria das relações humanas, ok!!

  • Cespe usando a expressão ABORDAGEM CLÁSSICA parece piada

  • Administração CIENTÍFICA (TAYLOR) -> Tarefas (ESPECIALIZAÇÃO)

    Teoria CLÁSSICA (FAYOL) -> Estrutura (ORGANOGRAMAS)

    A questão se torna errada ao dizer que a abordagem clássica tem foco na estratégia da organização, tendo mais foco em estruturas ou tarefas.

    Gabarito: ERRADO


ID
2784925
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere à evolução das teorias da administração e sua aplicabilidade à gestão pública brasileira, julgue o item subsequente.


A administração científica elege uma única forma de se executar uma tarefa, com o intuito de que a especificação seja o meio ideal para maximização de eficiência.

Alternativas
Comentários
  • Administração CienTífica ----> Taylor -----> foco nas Tarefas

     

    Tinha como pressupostos:
    1. Análise do trabalho em si e estudo dos tempos e movimentos;
    2. Estudo da fadiga humana;
    3. Divisão do trabalho e especialização do trabalhador;
    4. Desenho de cargos e tarefas;
    5. Incentivos e prêmios salariais por produção;
    6. A ideia do Homo Economicus;
    7. O ambiente de trabalho;
    8. Padronização.

     

    Acreditava-se que a especialização/especificação traria os melhores resultados.

     

    Gabarito: Certo

    Fonte: aulas do Estratégia.

  • Gabarito: Certo

     

     

    Comentário em vídeo com o Prof. Rafael Ravazolo, da Casa do Concurseiro:

     

    https://youtu.be/BvzaZUW_DY4?t=4m58s

     

     

    Assertiva: A administração científica elege uma única forma de se executar uma tarefa, com o intuito de que a especificação seja o meio ideal para maximização de eficiência.
     

    Taylor, em seu livro, fala do "The Best Way", que é "A" única e melhor forma de fazer as coisas, determinada a partir do Estudo dos Tempos e Movimentos. A partir daí, todos os funcionários eram treinados para fazer as tarefas daquela maneira, pois aquele era o jeito certo e todos os outros eram errados. Essa é a forma de realizar as tarefas que maximiza a eficiência.

  • the best way = a melhor forma segundo TAYLOR 

  • Taylor pregava que : Pra cada TAREFA existe uma Forma Correta a ser EXECUTADA .

    = EFICIÊNCIA .

  • Gab. C

     

    Com base na produção e foco nas tarefas, a principal preocupação de Taylor era aumentar a produtividade da empresa através da racionalização do operário, ou seja, a eficiência industrial. A atenção predominante se dava à análise detalhada na execução das tarefas; o tempo padrão de execução; os movimentos realizados durante o processo.

     

    http://www.administradores.com.br/artigos/academico/administracao-cientifica-x-abordagem-classica/98484/

     

    Taylor  ➡  Administração Científica  ➡  Ênfase nas tarefas

    Henri Fayol  ➡  Teoria Clássica  ➡  Ênfase na estrutura

    Peter Druker e Harold Koontz  ➡  Teoria Neoclássica  ➡  Ênfase nas tarefas, pessoas e estruturas (ecletismo)

    Max Weber  ➡  Teoria Burocrática  ➡  Ênfase na estrutura

    Ludwing Von Bertalanffy  ➡  Teoria Sistêmica  ➡  Ênfase na análise ambiental

  • Gabarito Correto.

     

    *Administração Científica

    A Administração Científica foi desenvolvida por Taylor, no início do Século XX, com o objetivo de maximizar o desempenho das organizações através do atingimento do melhor desempenho possível no exercício das tarefas, reduzindo as perdas e os desperdícios de qualquer natureza, gerando lucro para empresa e para o trabalhador.

     

    *Os métodos científicos ficaram conhecida como Organização Racional do Trabalho (ORT), que tem os seguintes fundamentos: (princípios da ORT).

    1. Análise do trabalho em si e estudo dos tempos e movimentos:                     

    2. Estudo da fadiga humana:

    3. Divisão do trabalho e especialização do trabalhador:

    4. Desenho de cargos e tarefas:

    5. Incentivos e prêmios salariais por produção:

    6. A ideia do Homo Economicus:

    7. O ambiente de trabalho:

    8. Padronização:

  • GAB.:C

     

    A teoria da administração científica, que se encontra dentro da abordagem da admnistração clássica, tinha como foco a racionalização das tarefas e sistemas de trabalho da linha de produção buscando o máximo aproveitamento. O modelo inspirador era o ciclo de carnot.

  • objetivo de maximizar o desempenho das organizações através do melhor desempenho e reduzir perdas e desperdícios gerando lucro para a empresa.

  • CienTífica = Taylor = Tarefa

  • A Administração CienTífica foi desenvolvida por Taylor.

    Taylor focava o estudo dos Tempos e movimenTos dos empregados como forma de melhorar o desempenho do chão de fábrica

     

    ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA:

    - Pai Frederick Taylor

    - Surgiu em 1903, nos Estados Unidos.

    - Ênfase nas TAREFAS dos indivíduos (visão da parte para o todo).

    - É uma abordagem de baixo para cima.

    - O trabalhador é visto como máquina.

    - Não considerava o ambiente externo. Organização como um sistema fechado.

    - Buscava alcançar a EFICIÊNCIA.

    - Foi a primeira a tornar a administração uma ciência.

    - A substituição dos métodos empíricos pelos métodos científicos recebeu o nome de ORGANIZAÇÃO RACIONAL DO TRABALHO (ORT).

    - Salário era de acordo com a capacidade de produção.

    - A produtividade era resultado da redução dos esforços.

     

    A ORT se fundamenta nos seguintes aspectos: ; ( TAYLOR )

    1. Análise do trabalho e do estudo dos tempos e movimentos.

    2. Estudo da fadiga humana.

    3. Divisão do trabalho e especialização do operário.

    4. Desenho de cargos e de tarefas.

    5. Incentivos salariais e prêmios de produção.

    6. Conceito de homo economicus.

    7. Condições ambientais de trabalho, como iluminação, conforto etc.

    8. Padronização de métodos e de máquinas.

    9. Supervisão funcional.

  • The One Best Way by Frederick Taylor

  • Isso mesmo. Só lembrar do Charles Chaplin! =)

  • principio da padronização.

  • CERTO. Administração Científica (Taylor): Objetivo: o objetivo básico era aumentar a produtividade e eficiência da organização por meio da racionalização do trabalho no nível operacional, ou seja, no nível dos operários. Segundo Chiavenato, “predominava a atenção para o método de trabalho, para os movimentos necessários à execução de uma tarefas, para o tempo padrão determinado para sua execução. Esse cuidado analítico e detalhista permitia a especialização do operário e o reagrupamento de movimentos, operações, tarefas, cargos e etc., o que constituam a chamada Organização Racional do Trabalho (ORT)”. Dessa forma, a administração científica (Taylor) elegia uma única forma de se executar uma tarefa, com o intuito de que a especificação seja o meio ideal para maximização de eficiência.

  • Boa Careca

  • Especialização e padronização.
  • Era o chamado ''The Best Way''.

  • CERTO

     

    ADM CIENTÍFICA DE TAYLOR:

     

    A ORT se fundamenta nos seguintes aspectos:

     

    1. Análise do trabalho e do estudo dos tempos e
    movimentos.
    2. Estudo da fadiga humana.
    3. Divisão do trabalho e especialização do operário.
    4. Desenho de cargos e de tarefas.
    5. Incentivos salariais e prêmios de produção.
    6. Conceito de homo economicus.
    7. Condições ambientais de trabalho, como iluminação,
    conforto etc.
    8. Padronização de métodos e de máquinas.
    9. Supervisão funcional.

     

    Fonte: TGA Chiavenato

    ________________________________________________________________________________________________________________

    Comparação da Divisão do Trabalho na Adm Científica de Taylor e da Divisão do Trabalho na Teoria Clássica de Fayol:

     

    ADM CIENTÍFICA DE TAYLOR ---> ORT ---> Divisão do trabalho e especialização do operário(derivado do princípio do planejamento de Taylor)

    Cada operário passou a ser especializado na execução de uma única tarefa para

     

    T. Clássica de Fayol ---> Princípios ---> Divisão do trabalho e especialização dos órgãos/departamentos

    Cada órgão/seção/departamento passou a ser especializado na execução de uma única tarefa/atividade

    No mesmo nível hierárquico cada departamento ou seção passa a ser responsável por uma atividade específica

     

    TAYLOR ---> DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DO OPERÁRIO

    FAYOL ---> DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DOS ÓRGÃOS

     

  • Especialização e Padronização

     

  • maximização de eficiência = blz

     

    cuidado com pega de maximização dos esforços..kk

  • Bom e velho THE ONE BEST WAY.

  • Taylor - Administração Científica:

    . Ênfase nas tarefas

    (níveis inferiores) de Baixo p/ cima

    . Racionalização do trabalho (análise do trabalho em si)

    . Estudo dos tempos e movimentos

    .  Estudo da fadiga humana

    . Divisão do trabalho e especialização

    . Desenho de cargos e tarefas

    . Remuneração variável por produtividade

    . Ambiente do trabalho

    . Padronização

    . Centralização

    .  Homo Economicus

    . Apenas UMA forma para executar a tarefa

    Taylor busca

    + eficiência e - custos =

    + lucro e aumento da R$ do trabalhador

    Diferente da Teoria Contingencial:

    . Várias formas distintas de administrar uma situação

  • The one best way.

  • Gente a cespe coloca a teoria clássica como abordagem clássica? pra cespe não tem diferença? é isso mesmo? alguém explica aí por gentileza.

  • Certo , cada funcionário no seu quadrado. Divisão do trabalho /Especialização.

  • CERTO

    "...Taylor passou a estudar a “melhor maneira” de se fazer as tarefas. Esse trabalho foi chamado de estudo de tempos e movimentos. O trabalho do operário era analisado e cronometrado, de modo que os gerentes pudessem determinar a maneira mais eficiente – “the one best way” ou a maneira certa de se fazer uma tarefa."

    -RODRIGO RENNÓ (2013)

  • Gabarito: Certo. Princípio da especialização e padronização.
  • Certo

    O desenho de cargos e tarefas enfatiza o trabalho simples e repetitivo das linhas de produção e montagem, a padronização e as condições de trabalho que assegurem a eficiência.

  • De fato, na Administração Científica existe uma busca pelo “the best way”, a única forma de se executar uma tarefa com o intuito de maximizar a eficiência.

    Gabarito: CERTO

  • Gab: CERTO

    A Teoria Científica de Taylor tem foco nas Tarefas e na especialização do trabalho, pregava a padronização. Logo, a questão acerta quando diz "eleger forma única de se executar uma tarefa".

  • CORRETO

    Taylor procurava uma forma de elevar o nível de produtividade conseguindo que o trabalhador produzisse mais em menos tempo sem elevar os custos de produção. Assim, ele observou que os sistemas administrativos da época eram falhos.

  • Pensei certo e marquei o errado rsrs, ta na hora de dar uma pausa.

  • the best way - O único caminho para o alcance da eficiência.

  • GABARITO: CERTO

    Características da Administração Científica:

    → Estudo de tempos e movimentos

    → Padronização da "melhor maneira" (The one best way)

    → Homo Economicus

    → Sistema Fechado

    → Divisão do Trabalho/Especialização

    → Incentivos Materiais/Produtividade

    FONTE: Chiavenato,Rennó.

  • Eu marquei como *E* pq vi *Especificação*, ele tá querendo dizer que é especificar a tarefa?


ID
2784928
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que se refere à evolução das teorias da administração e sua aplicabilidade à gestão pública brasileira, julgue o item subsequente.


Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria neoclássica da administração.

Alternativas
Comentários
  • Os princípios apresentados na assertiva referem-se à teoria Clássica:

     

    1-Divisão do trabalho;

    2-Autoridade e responsabilidade;

    3-Disciplina;

    4-Unidade de comando;

    5-Unidade de direção;

    6-Centralização;

    7-Cadeia escalar;

    8-Ordem;

    9-Equidade;

    10-Estabilidade de pessoal.

     

    Gabarito: Errado

  • ERRADO 

    Aspectos da Teoria Clássica , na abordagem organizacional de Fayol . 

    Princípios de Fayol : 

    1-Divisão do trabalho;

    2-Autoridade e responsabilidade;

    3-Disciplina;

    4-Unidade de comando;

    5-Unidade de direção;

    6-Centralização;

    7-Cadeia escalar;

    8-Ordem;

    9-Equidade;

    10-Estabilidade de pessoal.

  • Gabarito: Errado

     

     

    Comentário em vídeo com o Prof. Rafael Ravazolo, da Casa do Concurseiro:

     

    https://youtu.be/BvzaZUW_DY4?t=6m23s

     

     

    Assertiva: Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria neoclássica da administração.

     

    A abordagem neoclássica é aquela que fala do processo organizacional (Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar). Tem foco na estratégia e nos resultados em termos de administração geral.

     

    A questão aborda alguns dos 14 princípios gerais da Teoria Clássica de Henri Fayol, quais sejam:
     

    1) Autoridade e Responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma consequência natural da autoridade e significa o dever de prestar contas. Ambas devem estar equilibradas entre si. Há hierarquia (alguém manda);

    2) Cadeia escalar: é a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando;

    3) Centralização: refere-se à concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização;

    4) Disciplina: depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos;

    5) Divisão do trabalho e Especialização do Trabalhador: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência da organização, podendo ser vertical (criando a hierarquia) ou horizontal (por meio da departamentalização) ;

    6) Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal;

    7) Espírito de equipe: a harmonia e a união entre as pessoas são grandes forças para a organização;

    9) Estabilidade do pessoal: a rotatividade do pessoal é prejudicial para a eficiência da organização. Quanto mais tempo uma pessoa ficar no cargo, melhor será para a empresa;

    10) Ordem: Um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. É a ordem material e humana;

    11) Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição;

    12) Subordinação dos interesses individuais aos gerais: os interesses da empresa devem sobrepor-se aos interesses particulares dos indivíduos. Isso é o mesmo que dizer que os interesses dos indivíduos devem ser os mesmos da organização, ou seja, deve haver identidade de interesses;

    13) Unidade de comando: cada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única. Há um só chefe em uma estrutura linear;

    14) Unidade de direção: Uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo. Todos indo na mesma direção.

     

    Fonte: Prof. Carlos Xavier, Estratégia Concursos

     

    OBS: Taylor defendia a unidade de comando?

    NÃO, e essa é uma das diferenças de Taylor para Fayol.

    Enquanto Fayol defendia a unidade de comando, para Taylor a supervisão deveria ser funcional, ou seja, vários supervisores para cada equipe de acordo com a especialidade de cada supervisor.

  • Errado.

     

    Certo seria: Teoria Clássica. 

     

    A questão traz alguns dos 14 princípios de Fayol.

     

    _____________________________________

    Resumo grátis das principais abordagens da Administração

    https://drive.google.com/open?id=1CSVxrqzUvHKxo3e_x-7HWnDF7bTJjqMh

     

    Outros resumos/mapas:

     https://goo.gl/92FN88

     

  • Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria CLÁSSICA da administração.

  • Teoria Clássica, Fayol

  • Gabarito Errado.

     

    Essa é uma das teorias da abordagem clássica, que no caso em especifico é a teoria clássica de fayol.

     

     

    *Princípios Gerais da Administração clássica  de Fayol ao todo são 14.

    1. Divisão do trabalho.

    2. Autoridade e responsabilidade.

    3. Disciplina.

    4. Unidade de comando.

    5. Unidade de direção.

    6. Subordinação dos interesses individuais aos gerais.

    7. Remuneração do pessoal.

    8. Centralização.

    9. Cadeia escalar.

    10. Ordem.

    11. Equidade.

    12. Estabilidade do pessoal.

    13. Iniciativa.

    14. Espírito de equipe.

     

  • Pessoal, só pra recordar mesmo, segua a evolução da administração pública no Brasil...

     

    1903 – Administração Científica: Essa Teoria criada por Taylor e com ênfase nas tarefas, busca a racionalização do trabalho no nível operacional, ou seja, visa garantir o melhor custo/benefício aos sistemas produtivos.

    1909 – Teoria da Burocracia: Criada por Weber essa teoria possui fundamentos na racionalidade, o qual visa a análise de maneira formal e impessoal.

    1916 – Teoria Clássica: Criada por Fayol, essa Teoria se caracterizava pela ênfase na estrutura organizacional, pela busca da máxima eficiência e pela visão do homem econômico.

    1932 – Teoria das Relações Humanas: Como resultado da Experiência de Hawthorne, essa teoria ganhou força a partir do momento em que o "homo economicus" começou a sair de cena, passando a ser visto como "homo social".

    1947 – Teoria Estruturalista: O principal objetivo dessa teoria é o de interrelacionar a organização com seu ambiente e com outras organizações.

    1951 – Teoria dos Sistemas: Desenvolvida por Ludwig von Bertalanffy e mais conhecida pela sigla TGS, essa teoria é uma abordagem multidisciplinar, que busca entender as propriedades comuns em distintas organizações.

    1954 – Teoria Neoclássica: Essa Teoria reafirma as teorias clássicas, a ênfase na prática administrativa, na gestão, nos objetivos e também nos resultados.

    1957 – Teoria Comportamental: Essa Teoria veio como uma crítica aos princípios da teoria clássica e à teoria das relações humanas. Dentre suas principais características nós temos a ênfase nas pessoas, a preocupação com o comportamento organizacional e os processos de trabalho e o estudo sobre a motivação humana (teoria de Maslow).

    1962 – Desenvolvimento Organizacional: Essa Teoria possui como características: os processos grupais, orientação sistêmica abrangente, orientação contingencial, retroação de dados, solução de problemas e a interação.

    1972 – Teoria da Contingência: Essa Teoria é o ramo que enfatiza a relatividade, ou seja, não existe nada de absoluto nas organizações ou na própria teoria administrativa.

    1990 – Novas Abordagens (Era da Informação): Um sistema de informação integrado e eficiente nessa Era da Informação não é luxo nas organizações, mas uma questão de sobrevivência.

  • TEORIA NEOCLÁSSICA: 

     

    TEORICO: PETER DRUCKER

     

    ÊNFASE: NAS TAREFAS/

     

    PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: P.O.D.C

  • ERRADO 

    São princípios da Teoria Clássica de Fayol

    Vai um macete aí para vocês....

    Os princípios Administrativos de Fayol são-----> EI O DUDA CRESCEU

    ---> Equidade;

    ---> Iniciativa;

    ---> Ordem;

    ---> Disciplina;

    ---> Unidade de comando

    ---> Divisão do trabalho;

    ---> Autoridade e responsabilidade;

    ---> Centralização;

    ---> Remuneração do pessoal;

    ---> Estabilidade do pessoal;

    ---> Subordinação do interesse individual;

    ---> Cadeia escalar;

    ---> Espírito de equipe;

    ---> Unidade de direção.

  • A abordagem neoclássica é aquela que fala do processo organizacional (Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar). Tem foco na estratégia e nos resultados em termos de administração geral.

     

    A questão aborda alguns dos 14 princípios gerais da Teoria Clássica de Henri Fayol, quais sejam:
     

    1) Autoridade e Responsabilidade: autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma consequência natural da autoridade e significa o dever de prestar contas. Ambas devem estar equilibradas entre si. Há hierarquia (alguém manda);

    2) Cadeia escalar: é a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo em função do princípio do comando;

    3) Centralização: refere-se à concentração da autoridade no topo da hierarquia da organização;

    4) Disciplina: depende de obediência, aplicação, energia, comportamento e respeito aos acordos estabelecidos;

    5) Divisão do trabalho e Especialização do Trabalhador: consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência da organização, podendo ser vertical (criando a hierarquia) ou horizontal (por meio da departamentalização) ;

    6) Equidade: amabilidade e justiça para alcançar a lealdade do pessoal;

    7) Espírito de equipe: a harmonia e a união entre as pessoas são grandes forças para a organização;

    9) Estabilidade do pessoal: a rotatividade do pessoal é prejudicial para a eficiência da organização. Quanto mais tempo uma pessoa ficar no cargo, melhor será para a empresa;

    10) Ordem: Um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar. É a ordem material e humana;

    11) Remuneração do pessoal: deve haver justa e garantida satisfação para os empregados e para a organização em termos de retribuição;

    12) Subordinação dos interesses individuais aos gerais: os interesses da empresa devem sobrepor-se aos interesses particulares dos indivíduos. Isso é o mesmo que dizer que os interesses dos indivíduos devem ser os mesmos da organização, ou seja, deve haver identidade de interesses;

    13) Unidade de comandocada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única. Há um só chefe em uma estrutura linear;

    14) Unidade de direçãoUma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo. Todos indo na mesma direção.

     

    Fonte: Prof. Carlos Xavier, Estratégia Concursos

     

    OBS: Taylor defendia a unidade de comando?

    NÃO, e essa é uma das diferenças de Taylor para Fayol.

    Enquanto Fayol defendia a unidade de comando, para Taylor a supervisão deveria ser funcional, ou seja, vários supervisores para cada equipe de acordo com a especialidade de cada supervisor.

  • GABARITO ERRADO

     

    O conceito é da Teoria Clássica.

  • Quais as principais diferenças entre a Teoria Neoclássica e a Teoria Clássica?

    As funções do administrador foram reduzidas a quatro: Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar. O conceito de Direção surge na teoria Neoclássica (Peter Drucker), e incorpora as funções de Comandar e Coordenar da teoria de Fayol. Os princípios administrativos são aceitos como orientação, e não mais como normas rígidas e invariáveis. O processo passou a ser flexível e aberto à influência de outras teorias.

     

    Fonte: http://teoria-neoclassica.blogspot.com/2008/09/quais-as-principais-diferenas-entre.html

  • ERRADO.

     

    Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da Teoria Clássica (Fayol).

     

    Teoria Clássica (Fayol), como alguns já disseram, fica mais fácil lembrar os princípios assim: EI O DUDA CRESCEU

    Equidade;
    Iniciativa;


    Ordem;
     

    Disciplina;
    Unidade de comando
    Divisão do trabalho;
    Autoridade e responsabilidade;
     

    Centraliação;
    Remuneração do pessoal;
    Estabilidade do pessoal;
    Subordinação do interesse individual;
    Cadeia escalar;
    Espírito de equipe;
    Unidade de direção.

  • ERRADO. Trata-se dos princípios típicos da Teoria Clássica (Fayol): entre os 14 princípios gerais da administração estão:

    1. Divisão do trabalho: Consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência;

    2. Autoridade e responsabilidade: Autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. A responsabilidade é uma conseqüência natural da autoridade e significa o dever de prestar contas. Ambas devem estar equilibradas entre si;

    3. Unidade de direção: Uma cabeça e um plano para cada conjunto de atividades que tenham o mesmo objetivo;

    4. Unidade de comando: Cada empregado deve receber ordens de apenas um superior. É o princípio da autoridade única.

  • Gab: Errado

    Unidade de direção e unidade de comando lembre direto de Fayol - Teoria Clássica

  • clássico = Fayol 

    neoclássico = Peter Drucker

  • Teoria clássica.
  • Comparação da Divisão do Trabalho na Adm Científica de Taylor e na Teoria Clássica de Fayol:

     

    ADM CIENTÍFICA DE TAYLOR ---> ORT ---> Divisão do trabalho e especialização do operário. (derivado do princípio do planejamento de Taylor)

    Cada operário passou a ser especializado na execução de uma única tarefa para

     

    T. Clássica de Fayol ---> Princípios ---> Divisão do trabalho e especialização dos órgãos/departamentos

    Cada órgão/seção/departamento passou a ser especializado na execução de uma única tarefa/atividade

    No mesmo nível hierárquico cada departamento ou seção passa a ser responsável por uma atividade específica

     

    TAYLOR ---> DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DO OPERÁRIO

    FAYOL ---> DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DOS ÓRGÃOS

     

  • Comparação da Divisão do Trabalho na Adm Científica de Taylor e da Divisão do Trabalho na Teoria Clássica de Fayol:

     

    ADM CIENTÍFICA DE TAYLOR ---> ORT ---> Divisão do trabalho e especialização do operário(derivado do princípio do planejamento de Taylor)

    Cada operário passou a ser especializado na execução de uma única tarefa para

     

    T. Clássica de Fayol ---> Princípios ---> Divisão do trabalho e especialização dos órgãos/departamentos

    Cada órgão/seção/departamento passou a ser especializado na execução de uma única tarefa/atividade

    No mesmo nível hierárquico cada departamento ou seção passa a ser responsável por uma atividade específica

     

    TAYLOR ---> DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DO OPERÁRIO

    FAYOL ---> DIVISÃO DO TRABALHO E ESPECIALIZAÇÃO DOS ÓRGÃOS

     

  • É sério que se pergunta esse tipo de coisa em concurso? Esperava ver coisas como matriz SWOT, conceitos de cadeia de suprimentos, gestão de recursos humanos... Enfim, coisa de faculdade de ADM. Tô lascado...

  • Jackson, vc tem cerca de 5 mil questões só do Cespe sobre Admnistração. Têm questões de todo o tipo, irmão...

  • TEORIA CLÁSSICA: MACETE DE UM AMIGO ROQUEIRO DO QC.

     

    "OUU ACDC ES REEI!"

     

    Ordem

    Unidade de comando

    Unidade de direção.

     

    Autoridade e responsabilidade;

    Centralização;

    Divisão do trabalho.

    Cadeia escalar;

     

    Equidade;

    Subordinação do interesse individual;


    Remuneração do pessoal;
    Estabilidade do pessoal;

    Espírito de equipe;

    Iniciativa.

     

    Fayol= POC3.

    Planejar

    Organizar

    Comandar

    Coordenar

    Controlar

  • Princípios da Teoria Clássica de Henri Fayol


    Divisão do Trabalho→ especialização das tarefas


    Autoridade e Responsabilidade → direito de dar ordens, responsabilidade é o dever de prestar contas


    Disciplina → obediência, respeito aos acordos estabelecidos


    Unidade de Comando → cada empregado deve receber ordens de apenas 1 superior


    Unidade de Direção → uma cabeça e um plano para cada tipo de atividade com o mesmo objetivo


    Subordinação dos Interesses Individuais aos Gerais


    Remuneração do Pessoal → justa e garantida satisfação para os empregados e a administração


    Centralização → concentração da autoridade no topo da hierarquia


    Cadeia Escalar → linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo


    Ordem → lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar


    Equidade → amabilidade e justiça para alcançar a lealdade dos empregados


    Estabilidade do Pessoal → a alta rotatividade é prejudicial para a empresa


    Iniciativa → capacidade de visualizar um plano e assegurar pessoalmente seu sucesso


    União do Pessoal → “espírito de equipe”. Deve-se respeitar a unidade de comando e evitar a divisão das pessoas e o abuso das comunicações escritas.


  • Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria neoclássica da administração. Errado!


    A abordagem neoclássica nada mais é do que a redenção da Teoria Clássica devidamente atualizada e redimensionada aos problemas administrativos atuais e ao tamanho das organizações de hoje. Certo? Já Divisão do trabalho, autoridade e responsabilidade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da TEORIA CLÁSSICA. Teoria Clássica da Administração (ou Fayolismo) é uma escultura de pensamento administrativo idealizada pelo engenheiro francês Henri Fayol. Ele identificou quatorze princípios que devem ser seguidos para que a Administração seja eficaz. Esses princípios se tornaram uma espécie de prescrição administrativa universal, que segundo Fayol devem ser aplicadas de modo flexível.

  • Corrigindo

    Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Prova: 

    No que se refere à evolução das teorias da administração e sua aplicabilidade à gestão pública brasileira, julgue o item subsequente.

    Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria clássica da administração.

  • Lembrando que:

    As principais características da Teoria Neoclássica são as seguintes:

    1 - Ênfase na prática da Administração.

    2 - Reafirmação dos postulados clássicos.

    3 - Ênfase nos princípios gerais de administração.

    4 - Ênfase nos objetivos e resultados.

    5 - Ecletismo nos conceitos.

    (Introdução à TGA - Idalberto Chiavenato/ 7ª ed., pág. 152)

    Como dito nos comentários anteriores: divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria clássica da administração.

  • Errado , corresponde a Teoria Clássica da administração

  • ERRADO

    CARACTERÍSTICAS DA TEORIA CLÁSSICA:

    -FAYOL

    -ênfase na estrutura;

    -análise top-down (de cima para baixo)

    -funções administrativas:prever, organizar, comandar, coordenar e controlar (POCCC).

    -toda empresa possui 6 funções: financeira, contábil, administrativa, segurança, técnica e comercial. (mnemônico: FICO AQUI SE TE COMER)

    _____________________________________________________________________________________________

    PRINCÍPIOS:

    Equidade;

    Iniciativa;

    Ordem;

    Disciplina;

    Unidade de comando

    Divisão do trabalho;

    Autoridade e responsabilidade;

    Centralização;

    Remuneração do pessoal;

    Estabilidade do pessoal;

    Subordinação do interesse individual;

    Cadeia escalar;

    Espírito de equipe;

    Unidade de direção.

    FONTE: TEC CONCURSOS.

  • Gabarito - Errado.

    Teoria Clássica - 14 Princípios Gerais da Administração de Fayol:

    1. Divisão do trabalho.

    2. Autoridade e responsabilidade.

    3. Disciplina.

    4. Unidade de comando.

    5. Unidade de direção.

    6. Subordinação dos interesses individuais aos gerais.

    7. Remuneração do pessoal.

    8. Centralização.

    9. Cadeia escalar.

    10. Ordem.

    11. Equidade.

    12. Estabilidade do pessoal.

    13. Iniciativa.

    14. Espírito de equipe.

  • Errado.

    As principais características da Teoria Neoclássica são:

    1. Ênfase na prática da administração.

    2. Reafirmação dos postulados clássicos.

    3. Ênfase nos princípios gerais de administração.

    4. Ênfase nos objetivos e nos resultados.

    5. Ecletismo nos conceitos.

  • ERRADO.

    São princípios da Teoria Clássica.

  • O enunciado apresenta os princípios descritos por Fayol dentro da Teoria Clássica. Na teoria Neoclássica, segundo Chiavenato, temos 4 princípios fundamentais da organização formal: divisão do trabalho, especialização, hierarquia e amplitude administrativa.

    Gabarito: ERRADO

  • Gab: ERRADO

    Os princípios listados na questão fazem referência à Teoria Clássica. A NEO = NOVA = APÓS = Neoclássica vem após a clássica, ou seja, ela traz a reformulação dos conceitos antes trazidos por Fayol e os adequa a sua realidade. Essa abordagem é mais dinâmica e busca como foco os resultados.

    Erros, mandem mensagem :)

  • Teoria Clássica

  • em nome de Deus não escrevam com letras neon Tô quase falecendo pra poder ler.
  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    Divisão do trabalho, autoridade, unidade de direção e de comando são princípios típicos da teoria CLÁSSICA da administração.

  • Putz,eu li "clássica"...Vai kgar

  • Teoria Clássica, de Fayol.


ID
2784931
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No que se refere à evolução das teorias da administração e sua aplicabilidade à gestão pública brasileira, julgue o item subsequente.


Descentralização administrativa e competição entre as unidades administrativas são dois princípios da nova administração pública (NAP).

Alternativas
Comentários
  • Principais características da Nova Administração Pública/Administração Gerencial:

     

    - Maior autonomia e flexibilidade;

    - Incentivo à inovação e foco na qualidade;

    - Descentralização e preocupação com os clientes;

    - Definição clara de quais serão os objetivos;

    - Competitividade interna e externa;

    - Transparência (Accountability).

     

    Gabarito: Certo

  • Gabarito: Certo

     

     

    Na administração pública gerencial a estratégia volta-se

     

    (1) para a definição precisa dos objetivos que o administrador público deverá atingir em sua unidade,

    (2) para a garantia de autonomia do administrador na gestão dos recursos humanos, materiais e financeiros que lhe forem colocados à disposição para que possa atingir os objetivos contratados, e

    (3) para o controle ou cobrança a posteriori dos resultados.

     

    Adicionalmente, pratica-se a competição administrada no interior do próprio Estado, quando há a possibilidade de estabelecer concorrência entre unidades internas.

     

    No plano da estrutura organizacional, a descentralização e a redução dos níveis hierárquicos tornam-se essenciais. Em suma, afirma-se que a administração pública deve ser permeável à maior participação dos agentes privados e/ou das organizações da sociedade civil e deslocar a ênfase dos procedimentos (meios) para os resultados (fins).

     

    O paradigma gerencial contemporâneo, fundamentado nos princípios da confiança e da descentralização da decisão, exige formas flexíveis de gestão, horizontalização de estruturas, descentralização de funções, incentivos à criatividade. Contrapõe-se à ideologia do formalismo e do rigor técnico da burocracia tradicional. À avaliação sistemática, à recompensa pelo desempenho, e à capacitação permanente, que já eram características da boa administração burocrática, acrescentam-se os princípios da orientação para o cidadão-cliente, do controle por resultados, e da competição administrada.

     

    Fonte: Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado

  • Gabarito Correto

     

    Algumas características da NAP:

     

    ♠  Flexibilidade;

    ♠  Transparência;

    ♠  Competitividade;

    ♠  Descentralização.

     

     

    PARABÉNS PARA A MOÇA QUE COPIOU O MEU COMENTÁRIO!

     

     

    RESUMOS: https://goo.gl/92FN88

  • Competição??!! Não entendi!!

    Não seria "Competitividade"??

     

  • TARCISIO,

     

    A competição INTERNA é incentivada de modo melhorar a eficiência entre os vários atores que compõem a Administração a fim de melhorar os resultados entregados por cada. Seria um tipo de competição saudável entre eles e não àquela que visa o extermínio do rival. Claro, isso se torna difícil na medida que tal competição pode causar justamente o desatendimento do usuário, pois uma área pode estar mais envolvida com a competição do que com o usuário. Mas, na teoria, isso não deveria acontecer.

    Fala pessoal, no intuito de ajudar os colegas, eu criei um insta só com questões de Adm. Geral e Pública para compartilhar um pouco da minha experiência na área.

    @bizuadm

    Caso alguém ache será de alguma valia, será bem-vindo. Um grande abraço.

    (Caso discorde de algum comentário, discutiremos e aprenderemos juntos)

  • De acordo com Augustinho Paludo,

     

    "Pratica-se a competição administrada no interior do próprio Estado, quando há possibilidade de estabelecer concorrência entre unidades internas."

     

    - Administração Pública. Augustinho Paludo. 7ª ed. 2018, pág. 97. Editora Método.

  • Algumas características da NAP:

     

      Flexibilidade;

      Transparência;

      Competitividade;

      Descentralização.

  • Lembrando: desde a aprovação da Emenda Constitucional da "Reforma Administrativa" (EC nº 19, de 4/6/1998), muito se tem ouvido falar em "Nova Administração Pública" = "Administração Gerencial".

  • prova de analista = nova administração pública

    prova de tecnico= modelo gerencial 

  • A reforma da gestão pública de 1995 instituiu na administração pública brasileira a dimensão gestão, a qual permitiu maior autonomia e introdução de novas formas de responsabilização para os gestores, como a administração por resultados, a competição administrada por excelência e o controle social. CERTO.


    Ações voltadas para o fomento ao empreendedorismo governamental devem privilegiar a competição entre os prestadores de serviço e dar poder aos cidadãos, transferindo, assim, o controle das atividades à comunidade.Parte superior do formulário CERTO


    GAB CERTO.

  • CERTO

    Características da Nova Administração Pública:

    -gestão por resultados;

    -busca pela qualidade;

    -definição clara de objetivos;

    -descentralização;

    -autonomia;

    -competição administrada;

    -inspiração: administração de empresas privadas;

    -cidadão cliente.

    PALUDO 2013.

  • A questão fala de princípios e na verdade quer as caracteristicas


ID
2784934
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

No que se refere à evolução das teorias da administração e sua aplicabilidade à gestão pública brasileira, julgue o item subsequente.


A nova administração pública (NAP) rompeu com as práticas patrimonialistas e o autoritarismo na gestão pública brasileira.

Alternativas
Comentários
  • Mesmo na Nova Administração Pública ainda estão presentes algumas práticas patrimonialistas, como a nomeação para cargos em comissão, que se traduz em uma característica desse modelo:

     

    - A posse em cargos públicos acontecia por livre escolha do soberano.

     

    Assim, não se pode dizer que há um rompimento, pois ainda existem características no atual modelo de gestão.

     

    Gabarito: Errado

  • Não rompeu com as "PRÁTICAS"!

  • GAB:E

    A nova administração pública (NAP) rompeu (ERRADO, AINDA EXISTE) com as práticas patrimonialistas e o autoritarismo na gestão pública brasileira.

     

     

    #Atualmente percebemos a presença de práticas patrimonialistas (nepotismo) e burocráticas (apego aos regulamentos) convivendo com o modelo gerencial.
     

  • Fique atento!

    ROMPEU   ELIMINOU   EXTINGUIU   ERRADICOU   essas palavras via de regra deixam a questao errada, pois embora as reformas tragam mudanças, alguns conceitos das reformas anteriores permanecem

  • Nesse caso, quem rompeu foi a burocracia. A nova Adm Publica veio depois.

  • Acredito que o erro da questão se deva pelo fato de ainda existir o patrimonialismo em nosso país, e sim pelo que o colega LUIS LESSA falou. Cronologicamente, quem veio após o Patrimonialismo foi a Burocracia. Portanto, na teoria, foi ela quem rompeu com o Patrimonialismo ou pelo menos teve a intenção de romper.

    Fala pessoal, no intuito de ajudar os colegas, eu criei um insta só com questões de Adm. Geral e Pública para compartilhar um pouco da minha experiência na área.

    @bizuadm

    Caso alguém ache será de alguma valia, será bem-vindo. Um grande abraço.

    (Caso discorde de algum comentário, discutiremos e aprenderemos juntos)

  • Gab. E

     

    Os desafios acumulados por nossa gestão pública incluem não apenas a necessidade de combater as disfunções burocráticas típicas das reformas baseadas nos princípios racionais-legais, como também as práticas patrimonialistas, herança do formato de Estado português (FAORO, 2001). É preciso contemplar práticas de inovação que enderecem simultaneamente questões técnicas, ligadas à reestruturação organizacional, e também políticas, referentes à necessidade de combater o patrimonialismo sem, no entanto, insular o corpo burocrático e inibir a participação do cidadão.

    As reformas da Nova Administração propunham reação a um formato de gestão que se estendeu, em alguns casos, por quase um século, nas burocracias públicas da Europa e dos EUA e que, embora tenha buscado desenvolver um corpo funcional neutro, com grande capacidade técnica, imbuído da missão de tratar a população de forma equânime e assim combater os problemas que marcavam a Administração Pública até o início do século XX, acabou por se tornar auto-referenciado, fazendo da manutenção dos procedimentos burocráticos o meio, e não o fim (ABRÚCIO, 1997).

    Porém não houve o combate efetivo dessas práticas. E segue...

    "O texto constitucional de 1988, em sua redação original, traz inúmeras disposições que lembram características do modelo burocrático, enfatizando o controle entre os poderes, a instituição de Tribunais de Conta, estabelecendo princípios que regem a atuação administrativa, especificando garantias dos agentes públicos quanto ao sistema remuneratório, previdenciário, estabilidade, entre outras."

  • Dizer que um modelo rompeu com anterior não tá muito certo. Mas mesmo que isso acontecesse, o modelo que teria rompido com o patrimonialismo teria sido a burocracia.

  • Não tem como dizer que ropeu, pois ainda prevalece algumas caracteristicas, que são vistas na própria constituição de 1988.

     

  • quem rompeu, cronologicamente, foi o modelo burocrático.

  • Patrimonialismo                              Burocracia                                  Gerencialismo

    1500_______________________ 1930______________________1995_____________________

    * Esses são os 3modelos Teóricos do Brasil que pasou por essas evoluções, porém tanto o patrimonialismo quanto o Burocrático permanecem até hoje juntamento com o modelo atual o Gerencialismo.

                                                       a nivel de curiosidade:

    Patrimonialismo: confusão entre o publico e o privado, ou seja, nesse periodo usava os bens publicos para fins de interesses pessoais, poder ilimitado do governante,alto indice de Nepotimos,ou seja, o cargo é hereditario,insegurança Juridica.

    Burocratico: separação do publico do privado, separa as pessoas do cargo( impessoalidade,meritocrácia,profissionalização,hierarquia funcional, atribuições definidos em lei, baixo nepotismo).

    Gerencial: contraposição à ideologia do formalismo e do rigor técnico da burocracia tradicional,legalidade,profisionalismo, recompensa de desempenho.

     

  • Ainda existem políticos.
  • É como o Marcelo disse , o erro está na cronologia . A NAP não rompeu com nada do patrimonialismo , porque isso já havia sido "rompido" quando da primeira reforma administrativa , na época do DASP. A NAP pouco tem a ver com se preocupar com o patrimonialismo , e sim com flexibilizar e amenizar a estrutura burocrática e suas disfunções , que eram vigentes até então.

  • ERRADO

    Até porque não existe mais politico fazendo negociata de cargos no congresso...

  • Tá certo que existe um salto na linha do tempo, visto que o que "rompeu" com as práticas patrimonialistas foi o modelo burocrático, mas acredito que a questão ao dizer "rompeu" forçou bem a barra (mesmo que tivesse dito que foi a burocracia) tá certo que essa era a intenção, combater justamente a corrupção, o clientelismo e o nepotismo, mas será que rompeu mesmo ? Será que não vemos a corrupção hoje em dia ? rsrs

     

    Esse foi meu entendimento, equívocos avise-me

     

    Bons estudos

  • Como afirma Lustosa, embora haja duas grandes reformas administrativas - a ''implantação'' do modelo burocrático e do modelo gerencial -, não se pode afirmar que quaisquer um dos modelos ''ROMPEU'' com as vicissitudes da administração patrimonialista - corrupção, nepotismo, etc. Em termos gerais, nem mesmo a New Public Management rompeu com as DISFUNÇÕES da BUROCRACIA.

  • ROMPEU é uma palavra muito forte. Se até hoje verificamos práticas patrimonialistas por meio do NEPOTISMO, imagina há alguns anos atrás...

  • ERRADO

    Segundo o professor José Wesley, atualmente é possível encontrar traços do patrimonialismo e da burocracia, ou seja, nenhum modelo rompe o outro por completo.

  • Amigos, falou ROMPEU, tome muito cuidadoooo. Nenhum modelo ( patrimonial, burocrático ou gerencial) rompeu 100% o outro.

    GABARITO ''ERRADO''

  • Não houve nenhum rompimento e sim evolução! Atualmente temos a presença em nossa sociedade de todos os modelos (patrimonialista, burocrático e gerencial)

  • Para o CESPE o verbo ROMPER pode ser trocado para EXTERMINAR.

    Pelo menos da disciplina de Administração Pública.

  • Gente, para que não restem dúvidas: nem mesmo a burocracia rompeu com práticas patrimonialistas. Hoje, os três modelos coexistem na prática, claro que os traços do patrimonialismo em grau muito menor.

  • Quem "rompeu" com essas práticas(pelo menos teoricamente falando) não foi a Nova Administração, mas sim a Burocrática!

  • Antes fosse!

  • (ERRADO)

    Nos três poderes está cheio de agente políticos que ainda confundem, sem querer querendo, seus bens privados com os bens públicos.

  • Acabou a mamata,tá ok?

  • A nova administração pública que a questão menciona, diz respeito ao modelo gerencial, pois foi o último implementado. Não há que se falar em rompimento com os modelos anteriores, uma vez que ainda há conservação de traços burocráticos e patrimonialistas.

  • na teoria ela rompeu com o excesso de burocracia e essa com o patrimonialismo.

  • Rompeu???

  • 2022 ''Governo ainda continua patrimonialista'' (basta ver como estão agindo) / protecionismo indicação do filho para embaixada dos EUA. Etc


ID
2784937
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca dos mecanismos governamentais para preservação da priorização do interesse público na gestão pública brasileira, julgue o item que segue.

Ética, transparência e responsabilidade social são os princípios que sustentam o conceito de governança na gestão pública.

Alternativas
Comentários
  • É isso aí, o importante é comentar.

  • CERTA.

    Princípios Básicos

    Transparência - Consiste no desejo de disponibilizar para as partes interessadas as informações que sejam de seu interesse e não apenas aquelas impostas por disposições de leis ou regulamentos. Não deve restringir-se ao desempenho econômico-financeiro, contemplando também os demais fatores (inclusive intangíveis) que norteiam a ação gerencial e que condizem à preservação e à otimização do valor da organização.

    Equidade/Ética - Caracteriza-se pelo tratamento justo e isonômico de todos os sócios e demais partes interessadas (stakeholders), levando em consideração seus direitos, deveres, necessidades, interesses e expectativas. 

    Prestação de Contas (accountability) - Os agentes de governança devem prestar contas de sua atuação de modo claro, conciso, compreensível e tempestivo, assumindo integralmente as consequências de seus atos e omissões e atuando com diligência e responsabilidade no âmbito dos seus papeis.  

    Responsabilidade Corporativa - Os agentes de governança devem zelar pela viabilidade econômico-financeira das organizações, reduzir as externalidades negativas de seus negócios e suas operações e aumentar as positivas, levando em consideração, no seu modelo de negócios, os diversos capitais (financeiro, manufaturado, intelectual, humano, social, ambiental, reputacional, etc.) no curto, médio e longo prazos.

     

    "Se eu tivesse oito horas para derrubar uma árvore, passaria seis afiando meu machado." 

  • Só pra lembrar:

    Governança, em uma de suas acepções, representa o modo como as organizações são administradas e controladas e como interagem com as partes interessadas.

     Governabilidade refere-se às condições substantivas do exercício do poder e legitimidade do governo, derivada da relação com a sociedade.

     

    governan Ç a= administra Ç ão das organiza Ç ões.

    governabil IDADE= legitim IDADE do governo devido a relação positiva com a soci EDADE.

    aCCOUNTA bility= prestação de CONTAS.

    (Fonte: comentários de usuários do QC)

  • Parabéns Karla.

  • O termo Governança,em sentido amplo,pode ser definido como um processo complexo de tomada de decisão que antecipa e ultrapassa o governo.

    Uma boa Governança pública,á semelhança da corporativa,está apoiada em 4 princípios;

    -relações éticas

    -conformidade,em todas as suas dimensões;

    -transparências;e

    -prestação responsável de contas.

    FONTE;CASA DO CONCURSEIRO.

  • Acertei aqui, mas acho que na prova erraria por achar que seria accountability.

  • governança não é sinônimo de accountability, e o "os" é restritivo...to tentando ver esta questão como certa e não consigo.

  • Segundo o Decreto 9.203/2017, que dispõe sobre a política de governança da administração pública federal direta, autárquica e fundacional:

     

    Art. 2º Para os efeitos do disposto neste Decreto, considera-se:

     

    I - governança pública - conjunto de mecanismos de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão, com vistas à condução de políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade;

     

    (...)

     

    Art. 3º São princípios da governança pública:

    I - capacidade de resposta;

    II - integridade;

    III - confiabilidade;

    IV - melhoria regulatória;

    V - prestação de contas e responsabilidade;

    VI - transparência.

  • Alguém aí sabe por que não é Accountability?

  • Mário, o accountability tem tudo a ver com os princípios mencionados pela questão, especialmente transparência e ética.

    Ele envolve no dever de prestar contas os conceitos de uma gestão transparente, com ética pelos agentes e com responsabilidade social (responsabilidade na administração dos recursos públicos perante a sociedade, garantida pela prestação de contas de sua gestão).

    GAB) C

  • Gente, mas quando o Cespe fala "...são os princípios...", eles estão restringindo. Isso torna a questão errada. Estaria certa se eles colocassem "...são princípios...". Não é mimimi, é português. É complicado você errar questão porque sabe mais português (mesmo sendo básico no caso, diga-se de passagem) do que o examinador...

  • GAB: CERTO

    Complementando!

    Fonte: REFERENCIAL BÁSICO  de   GOVERNANÇA Aplicável a Órgãos e Entidades da Administração Pública (pg 33)

    Link:  https://portal.tcu.gov.br/biblioteca-digital/referencial-basico-de-governanca-2a-versao.htm

    Conforme sugerido pelo Banco Mundial, são princípios da boa governança: a legitimidade, a equidade, a responsabilidade, a eficiência, a probidade, a transparência e a accountability.

  • Cabe accountavility na resposta hehehe . Essas questões são engraçadas , pq o cespe pode escolher o gabarito kkk
  • Ué, não seria accountability?!
  • É complicado mesmo gente, concordo que cabe Accontability, mas tbm não podemos dizer que esses princípios não regem a Governança. Às vezes precisamos pensar fora da caixa, principalmente com Cespe.

  • Refazendo a questão.

    A gente se prende aos conceitos , mas na adm e tudo dinâmico, os conceitos apresentados cabem a governança pois eles fazem parte de um bom governo.

    Por outro lado, eles tbm cabem em accountability , até pq ter uma boa governança requer accountability.

    Acho que essa e a justificativa da banca , todavia, acho que deveria ser anulada.

  • Gab: CERTO

    Galera, o conceito básico e primordial da Governança Pública é o de GERIR, EXECUTAR, EXERCER, MONITORAR ou IMPLEMENTAR ações nas políticas públicas que resultem na eficiência, na eficácia e na efetividade. Sendo assim, para que a pessoa legalmente investida nessa atribuição exerça com dignidade e coerência sua função ela DEVERÁ, SIM, respeitar os princípios! E esses princípios incluem a ÉTICA (regras morais), a TRANSPARÊNCIA (prestar contas do exercício) e a RESPONSABILIDADE SOCIAL (compromisso com o cliente-cidadão).

    • É importante tirarmos essa associação FIEL de termos e conceitos a apenas uma teoria de forma que se aparecer uma palavra contrária a gente já a julgue como errada justamente por não estar conforme o "script". Tudo nessas matérias possuem interligação, se você estiver estudando com antolhos e de forma fragmentada, certamente encontrará muita dificuldade nesse tipo de questão! Cuidado.
  • vajamos, o Decreto 9203 de 22/11/2017 - Dispõe sobre a política de governança da administração pública federal direta, autárquica e fundacional.

    Art. 3º São princípios da governança pública:

    I - capacidade de resposta;

    II - integridade;

    III - confiabilidade;

    IV - melhoria regulatória;

    V - prestação de contas e responsabilidade; e

    VI - transparência.

    Cespe sendo cespe.

    vida que segue; um dia de cada vez para aguentar a pressão.

  • Pra mim a questão deveria ser anulada, pois entendo que esse conceitos citados se referem exatamente à BOA GOVERNANÇA, e não a GOVERNANÇA simplesmente. A questão se baseou nos princípios da boa governança elencados por Matias-Pereira: Relações éticas, Conformidade, Transparência e Prestação de Contas Responsável.

    Alguns conceitos de GOVERNANÇA:

    Governança no setor Público é um conjunto de mecanismos de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão, com vistas à condução de políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade.

    Governança em políticas públicas se refere aos arranjos institucionais que condicionam a forma pela qual as políticas são formuladas, implementadas e avaliadas, em benefício da sociedade.


ID
2784940
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca dos mecanismos governamentais para preservação da priorização do interesse público na gestão pública brasileira, julgue o item que segue.


A governança pública é um mecanismo para evitar conflitos de agência entre cidadãos (principais) e servidores públicos (agentes).

Alternativas
Comentários
  • A governança pública é um mecanismo para evitar conflitos de agência entre cidadãos (principais) e servidores públicos (agentes). Resposta: Certo.

     

    Comentário: a governança pública (capacidade de gestão) pode evitar conflitos na medida em que os objetivos organizacionais são claros aos servidores públicos para um melhor atendimento ao cidadão, que percebe uma boa prestação de serviços.

  • Não seria Governabilidade?

  • Tenho anotado no meu caderno que "governança está relacionada à forma como o governo se organiza, gerencia os serviços públicos e se relaciona com a sociedade civil". Ou seja, boa governança = boa relação entre cidadãos e agentes públicos

     

     

    Não sei a fonte mas acredito que seja das aulas do prof José Wesley. Essa ideia fundamenta no gabarito correto dado pela banca.

  • Governabilidade: Refere-se ao poder político em si, que deve ser legítimo e contar com o apoio da população e de seus representantes. No dizer de Bresser-Pereira (1998), significa capacidade política de governar: "governabilidade é uma capacidade política de governar derivada da relação de legitimidade do Estado e do seu governo com a sociedade.

     

    Governança: Na gestão pública, é compreendida como a capacidade de governar, capacidade de decidir e implementar políticas públicas que atendam às necessidades da população, preservado o equilíbrio de poder e interesses entre governo, Administração Pública e sociedade/cidadãos.

     

    Accountability: Inclui a obrigação de prestar contas, a utilização de boas práticas de gestão e a responsabilização pelos atos e resultados decorrentes da utilização dos recursos públicos.

     

    Fonte: Administração Geral e Pública para Auditor-Fiscal da Receita Federale Auditor-Fiscal do Trabalho. Augustinho Paludo, 3ª ed.

  • Governabilidade: Refere-se ao poder político em si, que deve ser legítimo e contar com o apoio da população e de seus representantes. No dizer de Bresser-Pereira (1998), significa capacidade política de governar: "governabilidade é uma capacidade política de governar derivada da relação de legitimidade do Estado e do seu governo com a sociedade.

     

    Governança: Na gestão pública, é compreendida como a capacidade de governar, capacidade de decidir e implementar políticas públicas que atendam às necessidades da população, preservado o equilíbrio de poder e interesses entre governo, Administração Pública e sociedade/cidadãos.

     

    Accountability: Inclui a obrigação de prestar contas, a utilização de boas práticas de gestão e a responsabilização pelos atos e resultados decorrentes da utilização dos recursos públicos.

  • Como seria legal um bom professor de Administração nesse QC.

     

    50% de erro

    50% de acerto

     

    Putz... Fico no meio, nem sei o que marcar.

  • A governança, no âmbito da administração pública e em conceito resumido, pode também ser conceituada como a capacidade de implantar as políticas públicas.

     

    Pela lógica do conceito, julguei o item como CERTO.

     

  • Pela logica do própria Cesp.

    Liderança, estratégia e controle são considerados exemplos de mecanismos de governança. Gab. certo.

    Desta maneira, uma ótima liderança pode sim ser um mecanismo para evitar conflitos.

  • Pessoal, o Cespe agora está com esa mania (pelo menos em Administração Pública) de fazer questões baseadas em artigos, anais, publicações acadêmicas. Leiam pelo menos o Resumo desse artigo que vcs vão ver:

    http://dvl.ccn.ufsc.br/congresso_internacional/anais/6CCF/81_16.pdf

    Esse artigo explica inclusive a tal "Teoria da Agência",  que aparece nessa questão no trecho "conflitos de agência", do qual nunca tinha ouvido falar....rsrsrsr

  • Questão CERTA! Governança está relacionada com a capacidade de gestão. Logo, se o interesse público está sendo alcançado, eu evito conflitos entre gestores e clientes(cidadão). Gerir a máquina pública nada mais é do que administrar os recursos para alcançar metas e objetivos que beneficiem a sociedade, ou seja alcançar o interesse da coletividade. A Profa Giovanna Carranza me explicou essa questão e apenas estou compartilhando com vocês!

     

    Créditos à Einstein da Administração para concursos, Giovanna Carranza

     

    Bons estudos, senhores!

  • CESPE fazendo novos conceitos...

  • Senhores , conflito de agência nada mais é que a soma dos conflitos de interesses com os conflitos de informação.  Conflitos de interesse é gerado pela diferença de interesses entre o agente e o principal. Já o conflito de informação é gerado pela assimetria de informações entre o agente e o principal.

     

    Lembremos que na esfera pública o principal é a sociedade e os agentes são os próprios agentes públicos.  Como fazer então para que os agentes públicos atuem conforme os interesses dos principais ?   REDES DE GOVERNANÇA!

     

     

  • Teoria da agência - À medida que as empresas crescem, os donos e acionistas (cidadãos) precisam delegar a administração a um terceiro, a um agente. Esse agente administrará o negócio. O problema é que o agente pode estar interessado em atender aos seus interesses, deixando de lado os interesses dos acionistas. Esse é o problema do agency (agência).

  • No livro do Paludo (página 176) tem esta parte: " Autores destacam a Governança como necessidade oriunda da "Teoria da Agência" em que os proprietários-principal são pessoas diferentes dos agentes (corpo administrativo: diretores e gerentes), e os agentes nem sempre agem segundo os interesses dos proprietários-principal, que, não dispondo de todas as informações relevantes detidas pelos agentes, não conseguem controlar adequadamente suas ações. No meio público a "Teoria da Agência" trata da relação principal-agente entre: sociedade/cidadãos e governos, políticos e burocratas/gestores públicos."

  • Correta

     

    A questão deve ser respondida com o conhecido em relação à governança corporativa aplicada ao setor público

     

    QUESTÃO CORRETA CESPE: “No setor público, a governança corporativa refere-se à administração das agências do setor público mediante a aplicação dos princípios de governança corporativa do setor privado.''

     

    Governança corporativa é o sistema pelo qual as empresas e demais organizações são dirigidas, monitoradas e incentivadas, envolvendo os relacionamentos entre sócios, conselho de administração, diretoria, órgão de fiscalização e controle e demais partes interessadas

     

    O conflito de agência é o confronto de interesses entre os acionistas de uma empresa e o seus administradores.

    Este conflito dificilmente pode ser evitado, mas pode (através da governança corporativa) chegar a níveis aceitáveis!

     

    Daí isso tudo pode ser aplicado ao setor público, no entanto no lugar dos acionistas, um dos polos da relação de conflito, agora temos o CIDADÃO!

  • CERTO

    Governança = como o governo se organiza para prestar serviços/ como implementa políticas públicas que atendam às necessidades da população.

    Exemplo clássico de instituição com governança nota zero: INSS....Longas filas, serviços demorados e atendentes impacientes.Se essa autarquia reformulasse seus processos e preparasse seus servidores, o nível de governança aumentaria.

  • Conflito de agência ocorre quando o gestor (agente, nesse caso os servidores públicos) visa ao atendimento do próprio interesse, ou do interesse estrito da administração, deixando de observar as necessidades dos cidadão (principal).

    Para isso, a governança pública se baseia em princípios de capacidade de resposta, ética (integridade), confiabilidade, melhoria regulatória, prestação de contas, responsabilidade social e transparência.

     

    Segundo o Decreto 9.203/2017, que dispõe sobre a política de governança da administração pública federal direta, autárquica e fundacional:

     

    Art. 2º Para os efeitos do disposto neste Decreto, considera-se:

     

    I - governança pública - conjunto de mecanismos de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar, direcionar e monitorar a gestão, com vistas à condução de políticas públicas e à prestação de serviços de interesse da sociedade;

  • Deveria ter Dislike aqui no QC né assim a pessoa via que não está agradando.. né Maria Vitória ?

  • Não cabe transparência tbm ? Heheheh
  • Exato.

    É a teoria da agência.

    Para minimizar este conflito de interesses, entre o principal e o agente, a governança nasce.

  • "Teoria do Agente

    Jensen e Mackling (1976) inspirados, entre outros, em Coase (1937, 1959 e 1960),

    Alchian e Kessel (1962), Monson e Downs (1965), Demsetz (1967), Alchian e Demsetz

    (1972), , Silver and Auster (1969), e McManus (1975), definem a relação Principal-

    Agente como um contrato em que uma das partes (o principal) engaja a outra parte (o

    agente) a desempenhar algum serviço em seu nome, e que envolve uma delegação de

    autoridade para o agente.

    Complementando, Posner (2000) ressalta que é um relacionamento, no qual um

    indivíduo, o principal, é beneficiado quando outro indivíduo, o agente, desempenha uma

    tarefa para o primeiro com empenho.

    Uma relação desse tipo pode ser vista em diversas situações, como por exemplo, na

    relação entre administradores (agente) e acionistas (principal) de uma empresa, ou numa

    relação entre corretores (agente) e investidores (principal), ou entre advogados (agente) e

    seus clientes (principal). São inúmeros os tipos de relação Principal-Agente identificados

    no dia a dia.

    Em uma relação de agência, geralmente verifica-se a existência de um claro

    conflito de interesses entre o principal e o agente. Jensen e Meckling (1976) salientam que

    quando dois indivíduos são maximizadores de utilidade, então existe uma boa razão para

    acreditar que os agentes não agirão na defesa do melhor interesse do principal."

    http://www.producao.uff.br/conteudo/rpep/volume102010/RelPesq_V10_2010_13.pdf

  • Gab: CERTO

    O conceito básico de Governança é justamente o GERIR a coisa pública, ou seja, quando o Estado (representado por seus servidores) gerencia as políticas públicas de forma eficaz, isto é, com execução que gere/ demonstre RESULTADOS para a sociedade (principais), a governança estará contribuindo para a evitação de conflitos entre esses atores. Com isso, gabarito certo!

    Acesse: Linktr.ee/soresumo


ID
2784943
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca dos mecanismos governamentais para preservação da priorização do interesse público na gestão pública brasileira, julgue o item que segue.


Para mensurar a governança pública, recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas: quanto menor for o grau de independência, melhor será o nível de governança.

Alternativas
Comentários
  • Para mensurar a governança pública, recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas: quanto menor for o grau de independência, melhor será o nível de governança. Resposta: Errado.

     

    Comentário: imagine o exemplo: você quer comprar um carro financiado porque não dispõe do dinheiro à vista (menor grau de independência), mas sabe que pode pagá-lo mensalmente. O seu salário está comprometido com essa prestação. É possível você assumir outro compromisso (governança)?

  • Governança não eh ligado a técnica, habilidade de governar? Acho que a questão por falar de independência tá falando do conceito de governabiliade não eh Isso? Me ajudem a entender.

    Para mensurar a governabilidade pública, recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas: quanto menor for o grau de independência, melhor será o nível de governança.

  • Entendi assim:

    Para mensurar a governança pública (vou medir a governança p.), recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas (vou ver qual o grau de independência dela em relação as pressões políticas): quanto menor for o grau de independência, melhor será o nível de governança. (Errado - MAIOR)

    Se sua independencia é maior ---> vc pode fazer (administrar) como quiser ---> melhor o nível de governança

    Quando vc passar em um concurso, AUMENTARÁ sua independência ---> vc vai melhorar o seu nível de administração das suas contas. Vai ter que justificar menos, vai diminuir a pressões na sua vida etc. (teoricamente, né?! rsrs)

     

  • ERRADO 

     

    pessoal, governança significa o grau de facilidade que um gestor público tem de implementar suas politicas publicas, por conseguinte  não há de se falar em governaça com um baixo grau independência

  • ERRADO 

    Governança significa o grau de facilidade que um gestor público tem de implementar suas politicas publicas, logo  não há de se falar em governança com um baixo grau de independência.

     

    O gabarito oficial definitivo da banca CESPE para esta questão foi "ERRADO", referente a questão nº 58 da prova de ANALISTA I - ÁREA 5.

     

    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/iphan_18/arquivos/GAB_DEFINITIVO_XX403_IPHAN_005_00.PDF

  • Independência:  caráter do que ou de quem goza de autonomia, de liberdade com relação a alguém ou algo.

     

    Qual é melhor eu ter maior ou menor independência? Vou dar um exemplo: VC quer ter maior ou menor Independência financeira? Maior independência financeira.

     

    O erro da questão é falar menor for o grau de independência.

     

  • Um vídeo de 4 minutos explicando a diferença entre governança e governabilidade para complementar nos estudos.

     

    https://www.youtube.com/watch?v=2R4B8n7azPo

     

    Governabilidade tem mais a ver com os aspectos políticos

     

    Governança tem a ver com aspectos gerenciais.

     

    Qualquer erro, comuniquem-me!

  • Não acerto uma sobre este conceito. vou começar jogar no gabarito ao contrario, assim, acerto.

  • - Governabilidade (Condição): Legalidade Base Social.

    - Governança (Forma): Consulta aos interessados. (Stakeholders)

    - Accountability (Prestação de constas): Para todos! responsabiliação do gestor.

     

  • Ainda é possível encontrar práticas do Patrimonialismo e da Burocracia na administração atual. O clientelismo, por sua vez, rompe com a impessoalidade, fazendo com que gestores busquem interesses pessoais ao administrar a máquina pública.

    Pense da seguinte maneira: um cargo comissionado, de livre nomeação e exoneração, correto? Então é muito mais fácil eu ter capacidade de influenciar um comissionado se sou eu quem tem poder para nomear ou exonerar. Assim, quanto maior for o grau de independência dele para comigo, maior será a capacidade de governança!

    Ou seja, são DIRETAMENTE PROPORCIONAIS e a questão afirmou o contrário!

    Bons estudos! Deus é bom, sabe de todas as coisas e é fiel!

     

  • Eu li foi quanto "maior o grau de indepência".

    Depois que vi direito era "menor".

    Paciência kkk

  • Para mensurar a governança pública, recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas: quanto menor for o grau de independência, melhor será o nível de governança.

     

    Usei o seguinte raciocínio:

     

    Em um ambiente de alta pressão política.

     

    Se os servidores não forem independes das pressões políticas, ou seja, se forem altamente suscetíveis à opinião pública, à oposição e etc. Pior será a governança. Pois afetará diversos aspectos do dia a dia das repartições.

    Agora, se forem independes das pressões políticas, as instituições funcionarão adequadamente idependente da conjuntura corrente.

  • ERRADO

     

    Para mensurar a governança pública, recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas: quanto menor for o grau de independência, melhor será o nível de governança.

     

    A questão propõe:

     

    menor independência   ---->  melhor governança (errado)

     

    MENOR DEPENDÊNCIA ----> MELHOR GOVERNANCA (correto)

    MAIOR  INDEPENDÊNCIA ----> MELHOR GOVERNANCA (correto)

     

  • Governabilidade: capacidade política de administrar. Governança: capacidade gerencial, técnica e financeira de administrar.
  • Não é preciso ir muito longe com a questão, gente! Paremos pra pensar um pouco trazendo o exemplo do caso da Operação Lava a Jato. O Juiz Sergio Moro desempenha ou não uma função importante para a limpeza das impurezas presentes na máquina pública? Quanto menos independente politicamente ele for (ou seja, quanto mais dependente politicamente for), a fatia de governança no poder público que ele desempenha será menor ou maior? Ora, será menor, é claro! Portanto, a questão ficou errada só por uma palavrinha, vejam como ficaria correto:

     

    Quanto MAIOR for o grau de independência, melhor será o nível de governança.
     

     

  • Questão confusa.

    Olhando a Governança pela perspectiva do "Controle Social": Quanto maior o "Controle Social" (Menor independência), melhor a governança.

    Eu acredito que esteja "Certo", mas se aparecer vou marcar "Errado", já que quero é a pontuação.

  • ERRADO

    " A governança envolve o modo/forma pelo qual o Governo se organiza para prestar serviços à sociedade; a gestão dos recursos públicos; a divulgação de suas informações; o relacionamento com a sociedade civil; a construção de arranjos/acordos institucionais necessários à implementação das políticas públicas." - PALUDO (2016).

    MAIOR GRAU DE INDEPENDÊNCIA ---------------------- MELHOR GOVERNANÇA

  • menor independência  ---->  melhor governança (errado)

    MENOR DEPENDÊNCIA ----> MELHOR GOVERNANCA (correto)

    MAIOR  INDEPENDÊNCIA ----> MELHOR GOVERNANCA (correto

  • CORREÇÃO DA ASSERTIVA: Para mensurar a governança pública, recomenda-se aferir o grau de independência do funcionalismo em relação às pressões políticas: quanto MAIOR for o grau de independência, melhor será o nível de governança.

     

    JUSTIFICATIVA: Os mecanismos e princípios da governança pública visam à condução de políticas públicas e efetiva prestação de serviços à sociedade. Nesse sentido, é importante que o serviço público tenha uma atuação pautada o mínimo possível sujeita às pressões políticas. Assim, quanto maior o grau de independência do funcionalismo, maior será o nível de governança.

     

  • Errado

    É o contrário. Quanto maior o grau de independência, maior será o nível de governança. As pressões políticas podem criar problemas e desvios em profissionais muito dependentes.

    Comentário: Prof. Rodrigo Rennó

  • É exatamente o contrário.

    Quanto menos independência (ou seja, quanto mais “amarrado” o governo estiver), menos ele conseguirá implementar suas políticas públicas. Portanto, menor será o nível de governança.

    Por outro lado, quanto mais independência (isto é, quanto mais “livre” o governo estiver), mais ele conseguira implementar suas políticas publicas. Então, maior será o nível de governança.

    Fonte: Estratégia Concursos

  • (ERRADO)

    MAIOR for o grau de independência, MELHOR será o nível de governança.

    Analogia: governamos melhor morando sozinhos e sendo independentes OU morando com nossos pais, "submissos" às regras deles?

  • ERRADO!

    Quanto MAIOR for o grau de independência, MAIOR será a governança.

  • Errado

    Governo

    Quanto menos independência>>> menos conseguirá implementar suas políticas públicas. Logo, menor será o nível de governança.

    Quanto mais independência >> mais ele conseguira implementar suas políticas públicas. Então, maior será o nível de governança.

    Fonte: Noções de Adm Pública /Stefan Fantini

  • Quanto menos dependência, mais governança


ID
2784946
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Pública
Assuntos

Acerca dos mecanismos governamentais para preservação da priorização do interesse público na gestão pública brasileira, julgue o item que segue.


Uma das formas de mensuração da qualidade na administração pública, a qualidade do marco regulatório representa a capacidade de um governo propor e gerenciar políticas públicas que reflitam o interesse público.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

    Para quem, como eu, não sabia o que é Marco Regulatório:

     

    "É um conjunto de normas, leis e diretrizes que regulam o funcionamento dos setores nos quais agentes privados prestam serviços de utilidade pública. Parece complicado, mas não é. Um exemplo classico de setor que precisa de marco regulatório no Brasil é o de telefonia. Em 1998, empresas privadas passaram a atuar no ramo e foi necessário o estabelecimento de critérios rígidos para garantir a continuidade, a qualidade e a confiabilidade dos serviços prestados à população. O mesmo aconteceu com a área de energia elétrica e a de administração de rodovias.A regulação é sempre feita por um organismo independente com condições de defender os interesses dos cidadãos, do governo e das empresas concessionárias que obtiveram o direito de explorar o setor. O marco regulatório é responsável pela criação de um ambiente que concilie a saúde econômico-financeira das empresas com as exigências e as expectativas do mercado consumidor. No caso específico da telefonia, esse organismo é a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel). Existem muitas outras agências reguladoras, como a Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) e a Agência Nacional de Petróleo (ANP).Além de estabelecer as regras para o funcionamento do setor, o marco regulatório contempla a fiscalização do cumprimento das normas, com auditorias técnicas, e o estabelecimento de indicadores de qualidade.A criação de um marco regulatório claro e bem concebido é fundamental para estimular a confiança de investidores e consumidores e para o bom andamento do setor."

     

    Fonte: http://desafios.ipea.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=2093:catid=28&Itemid=23

  • GABARITO: CORRETO

     

    Com o processo de modernização e adequação do Estado à nova configuração internacional, torna-se visível a necessidade da integração da empresa privada aos serviços anteriormente monopolizados pelos governos. E, para garantir a qualidade dos serviços prestados, seja por empresas privadas, seja por órgãos da administração pública, é necessária a assimilação do papel de cliente pelos governos locais: cliente de serviços que venham a ser contratados.
    Esse novo papel implica, mais que assumir funções de planejamento de serviços, definição das tarefas, ações e metas contratuais, licitação e gerenciamento de contratos, exercer a regulação de cada um desses mercados.

    Para que as medidas de caráter normativo, legal, fiscalizador e controlador funcionem, é fundamental o estabelecimento do marco regulatório, e de agências de regulação como instrumentos de viabilização das políticas que trabalham com concessões no âmbito da administração pública, na nova forma que toma o papel do Estado.

    (Descentralização e regulação da gestão de serviços públicos - Gloria Conforto)

     

    Marco Regulatório é o conjunto de regras, orientações, medidas de controle e valoração que possibilitam o exercício do controle social em atividades de serviços públicos, gerido por um ente regulador que deve poder operar todas as medidas e indicações necessárias ao ordenamento do mercado e à gestão eficiente do serviço público concedido, mantendo, entretanto, um grau significativo de flexibilidade que permita a adequação às diferentes circunstâncias que se configuram.

     

  • Errei essa por achar que se tratava do conceito de governança...

  •  Marco Regulatório, isso é novo para mim, valeu Bianca.

  • certo.

    como faz pra dar deslike, comentarios inutes/progaganda

     

  • Alexandre, vá ao perfil da pessoa e clique em "bloquear"

  • Por solicitação do governo brasileiro, a OCDE realizou em 2007 uma revisão interpares (peer review) sobre o modelo regulatório e as agências reguladoras no Brasil. Com base numa concepção que relaciona a qualidade do marco regulatório com o desempenho econômico do país, o relatório da OCDE apontou questões para o caso brasileiro que poderiam ser tratadas para melhorar a qualidade regulatória do País.


    Fonte: http://www.agergs.rs.gov.br/download/6342


    Resposta: Certo.

  • Uma das formas de mensuração da qualidade na administração pública, a qualidade do marco regulatório representa a capacidade de um governo propor e gerenciar políticas públicas que reflitam o interesse público. Resposta: Certo.

    Comentário: Marco Regulatório é o conjunto de regras, orientações, medidas de controle e valoração que possibilitam o exercício do controle social em atividades de serviços públicos, gerido por um ente regulador que deve poder operar todas as medidas e indicações necessárias ao ordenamento do mercado e à gestão eficiente do serviço público concedido, mantendo, entretanto, um grau significativo de flexibilidade que permita a adequação às diferentes circunstâncias que se configuram.

  • A melhoria regulatória é um dos princípios da governança pública brasileiraa qual reflete diretamente na capacidade do governo propor e gerenciar políticas públicas, uma vez que o papel e a responsabilidade dos agentes envolvidos restará melhor definido.

  • Gab: CERTO

    Inverta a ordem da questão e veja como fica fácil a leitura.

    A qualidade do marco regulatório representa a capacidade de um governo propor e gerenciar políticas públicas que reflitam o interesse público e é uma das formas de mensuração da qualidade na administração pública.


ID
2784949
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito das funções de administração e suas ferramentas aplicadas à gestão, julgue o próximo item.

Denomina-se organização a função administrativa que envolve avaliação de desempenho e monitoramento.

Alternativas
Comentários
  • AVALIAÇÃO , DESEMPENHO e MONITORAMENTO = CONTROLE

  • PLANEJAMENTO: define as atividades a serem realizadas e os resultados a serem alcançados.

     

    ORGANIZAÇÃO: organiza-se os recursos disponíveis para realizar aquilo que foi planejado. Faz a distribuição das tarefas, das autoridades e dos recursos materiais entre os membros da organização.

     

    DIREÇÃO: é a função de dirigir a execução do planejamento, para atingir os objetivos da organização.

     

    CONTROLE:  Analisa os resultados obtidos verificando se foram os planejados. Monitora as atividades, determinando se a organização esta ou não em direção a suas metas.

  • Denomina-se controle a função administrativa que envolve avaliação de desempenho e monitoramento.

  • Gabarito Errado.

     

    Só um detalhe não podemos generalizar, pois cada escola usa um tipo de função organizacional, logo dizer que o certo é o PODC também está errado, pois a questão não especificou quais as escolas ele queria a função administrativa. irei colocar as 3 principais.

     

    *Função administrativa de Taylor Teoria Científica: PPCE

     

    planejamento.

    preparo.

    controle

    execução

     

    *Função  administrativa: Henri fayol Teoria Clássica: POC³.

    Prever.

    Organizar.

    Comandar.

    Coordenar.

    Controlar.

     

     

    *Teoria Neoclássica: PODC

    Planejamento

    Organização

    Direção

    Controle.

     

    Logo dizer que apenas a última está certo é errado também, pois a questão não especificou qual ela queria, porém atualmente a usada é a neoclássica.

    .

  • GABARITO: ERRADO

    O CONTROLE

    *Monitora o desempenho;

    *Avalia o desempenho;

    *Ação corretiva.

  • ERRADO

     

    Em suma, 

     

    Organização:

    - Melhor para estruturar ações

    - Direcionar recursos

  • Charles Sandini, onde vc viu alteração??? no Site do Cespe tem apenas anulação de uma questão. Não vi alteração de errado para certo.

     

    A questão na minha prova é de número 61 e permanece ERRADA no gabarito definitivo. CUIDADO para não estudar errado!

     

  • CUIDADO: Novamente informação incorreta. O usuário "CHARLES SANDINI"  está reiteradamente colocando comentários incorretos. 


    O gabarito oficial definitivo da banca CESPE para esta questão foi "ERRADO", referente a questão nº 60 da prova de ANALISTA I - ÁREA 5


    Fonte: http://www.cespe.unb.br/concursos/iphan_18/arquivos/GAB_DEFINITIVO_XX403_IPHAN_005_00.PDF

  •  E quando vc começa a misturar tudo: adminstração com administrativo e AFO !! 

  • Denunciem os comentários de Charles Sandini! Está colocando gabaritos errados em várias questões! 

  • ERRADO

     

    O correto seria controle

     

    FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS-------------> PODC

     

    Planejamento------> Estabelece o caminho entre a situação atual e a desejada, é orientado para a ação.

     

    Organização--------> Disposição de recursos na organizaçã, busca estabelecer como os recursos da organiação serão usados.
     

    Direção--------------> Liga-se a orientação que será dada às pessoas por meio da comunicação e habilidade de liderança e motivação.

     
    C
    ontrole-------------> Monitora o desempenho organizacional para ver se saiu conforme o planejado, e agirá corretivamente
                                  caso haja discrepâncias.

  • ERRADO.

     

    Organização

    - Dispor/alocar recursos em uma estrutura que facilite a realização de objetivos; desenhar a estrutura organizacional e alocar recursos;

    - Especializar: dividir o trabalho;

    - Departamentalizar: agrupar atividades e cargos;

    - Definir hierarquia (autoridade) e responsabilidade.

     

  • Corrigindo: Denomina-se CONTROLE a função administrativa que envolve avaliação de desempenho e monitoramento.

  • ERRADO

    CONTROLE

  • ERRADO 

    Controle
    O controle representa o acompanhamento, monitoração e avaliação do desempenho organizacional para verificar se as coisas estão acontecendo de acordo com o que foi planejado, organizado e dirigido. Controle é a função administrativa relacionada com o monitoramento das atividades a fim de manter a organização no caminho adequado para o alcance dos objetivos e permitir as correções necessárias para atenuar os desvios. O controle, portanto, é o processo de assegurar que as atividades atuais estejam em conformidade com as atividades planejadas.

    Fonte: Prof. Marco Ferrari

  • Trata-se da Função CONTROLE

    ERRADO

  • Refere-se ao Controle: avaliação de desempenho e monitoramento. A organização ficará responsável por decidir quem executará a atividade, quem reporta a quem e etc....

  • Questão boa de fazer um paralelo com o Ciclo PODC. No caso em análise, a questão trouxe o conceito de CONTROLE.

  • Errado.

    É controle.

  • Olha as questões de técnico e as de Analista FALA SÉRIO!...

  • Função: Controle

  • Errado, essa descrição é de Controle!

  • Denomina-se CONTROLE a função administrativa que envolve avaliação de desempenho e monitoramento.

  • Denomina-se organização (controle) a função administrativa que envolve avaliação de desempenho e monitoramento.

    CONTROLE

    Pressupõe em um trabalho coordenado, que facilite a troca de informações, estabelece princípios de acordo com o programa adotado, a função administrativa do controle tem por objetivo medir e corrigir o desempenho dos subordinados para assegurar que os objetivos da organização e os planos estabelecidos possam ser alcançados.

    A finalidade do controle e assegurar que os resultados do que foi planejado, organizado e dirigido se ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente estabelecidos. A essência do controle está na veracidade se a atividade controlada está ou não alcançando os objetivos determinados e o resultados desejados.

    Controlar

    “Assegurar a realização de objetivos”

    Definir padrões de desempenho.

    Monitorar o desempenho.

    Comparar resultados com previsões – avaliar.

    Corrigir falhas e melhorar.

    O processo de controle apresenta quatro etapas ou fases segundo Chiavenato:

    1 - Estabelecimento de objetivos ou padrões de desempenho;

    2 - Avaliação ou mensuração do desempenho atual;

    3 - Comparação do desempenho atual com os objetos ou padrões estabelecidos; e

    4 - Tomada de ação corretiva para corrigir possíveis desvios ou anormalidades.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes Online

  • O cesp gosta de cobrar assuntos sobre o controle.

  • Monitoramento de desempenho = Função administrativa Controle

  • ERRADO

    “A função controle é o processo de monitorar as atividades de forma a assegurar que elas estejam sendo realizadas conforme o planejado e corrigir quaisquer desvios significativos.” - Robbins e Coulter

    CONTROLE ---> AVALIAR, ACOMPANHAR, CHECAR, MONITORAR.

  • Controle

  • Gabarito: Errado

    Controle: monitora as atividades e corrigir os desvios.

  • Controle--- monitorar,comparar,avaliar,refoçar,medir

  • A função de organização está relacionada com as atividades de distribuir/alocar recursos e tarefas, definir a estrutura organizacional e atribuir autoridades e responsabilidades. As atividades de avaliação de desempenho, monitoramento e correção de desvios enquadram-se dentro da função administrativa de controle.

    GABARITO: ERRADO

  • A função organização do processo administrativo, significa o ato de organizar, estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer suas atribuições e as relações entre eles. Já a função controle segundo Maximiano (2007), é o processo de produzir e usar informações (monitoramento ou acompanhamento) para tomar decisões, sobre a execução de atividades e objetivos.

  • Denomina-se CONTROLE a função administrativa que envolve avaliação de desempenho e monitoramento.

  • Características do Controle: Medição de Resultados, Tomada de Ação Corretiva, Comparação de Padrões de Desempenho, assegurando que alcance o desempenho planejado, corrigindo desvios. Está ligado ao posicionamento da empresa. NATUREZA POSITIVA.

    Deve corrigir falhas e erros e prevenir que outros aconteçam.

    “Visa suprir os demais processos, para que mantenham seu curso previamente traçado, corrigindo e reforçando o desempenho, na busca de garantir a eficiência, eficácia e efetividade dos resultados. “

    “A função de controle realiza algumas atividades cíclicas e contínuas. “

  • ERRADO

    Denomina-se CONTROLE...

    Envolve o acompanhamento, a monitoração e a avaliação do desempenho organizacional para verificar se as coisas estão acontecendo de acordo com o que foi planejado, organizado e dirigido.

  • -Organização:

    • CESPE: As tarefas de alocar recursos em estruturas organizacionais ou de designá-los a indivíduos correspondem à função da administração conhecida como organização 
    • CESPE: Atribuição de responsabilidades e de autoridade são atividades típicas da função de organização. 

    -Controle:

    • CESPE: O controle, entendido como função administrativa, tem por objetivo monitorar e avaliar atividades, perpassando pelos níveis estratégico, tático e operacional da organização. 
    • CESPE: Adotar ações corretivas na condução do processo administrativo é uma atividade associada à função da administração conhecida como controle. 
    • CESPE: análise dos resultados obtidos com os padrões predeterminados 

  • PLANEJAMENTO -> planos e metas

    ORGANIZAÇÃO -> arrumação da organização, dividindo o trabalho (tarefas, recursos, pessoas)

    DIREÇÃO -> Motivar, liderar, coordenar e comunicar

    CONTROLE -> Assegura que os objetivos sejam realizados, através de padrões de desempenho (indicadores, mensuradores, etc.), corrigindo os desvios e avaliando o desempenho.

    Gabarito: ERRADO

  • GABARITO: ERRADO

    FUNÇÃO CONTROLE

  • ☠️ GABARITO ERRADO ☠️

    AVALIAÇÃO , DESEMPENHO e MONITORAMENTO = CONTROLE

  • É a função administrativa CONTROLE que envolve monitoramento e avaliação de desempenho.

  • Errada. 

    Características da Organização na Função Administrativa: 

    • Dividir o trabalho, atribuir as responsabilidade e estabelecer as autoridade
    • Estabelecer os meios e os recursos necessários para se alcançar o objetivo proposto pelo planejamento.
    • Está relacionada a alocação de recursos para equipes, pessoas, órgãos e departamentos e á atribuição (alocação) de tarefas
    • Tem foco em coisas/ recursos


ID
2784952
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito das funções de administração e suas ferramentas aplicadas à gestão, julgue o próximo item.


A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão interna da organização.

Alternativas
Comentários
  • De forma simples:

     

    Ambiente Interno:(Microambiente)

    Strengths (Forças)

    Weakness (Fraquezas).

     

    Ambiente Externo:(Macroambiente)

    Opportunities (Oportunidades)

    Threats (Ameaças)

     

    Gabarito: Errado

  • O correto seria: 

    A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão EXTERNAS da organização.

  • Força e Fraqueza são interno

    Oportunidade e Ameaça são externos

    A matriz showt além disso ela recupera as fraquezas e ameaças.

  • ERRADO!

     

    MATRIZ SWOT OU MATRIZ FOFA

    Oportunidades e Ameaças ---> EXterno

    Forças e Fraquezas ---> INterno

     

    Atenção! Muito fácil mas pega muita gente !!

     

  • O erro da questão foi não mencionar forças e fraquezas que são relacionados à dimensão interna. 

    Oportunidade e ameaças dizem respeito à dimensão externa.  

     

  • FORÇA E FRAQUEZA -----------> FOFA- INTERNO

    OPORTUNIDADE E AMEAÇA------------> OP.A- EXTERNO

  • Interna e externa

  • As informações abaixo devem ser enquadradas nas categorias SWOT para análise do cenário da empresa:

     

    Strengths (forças) - vantagens internas da empresa em relação às concorrentes. 

     

    Weaknesses (fraquezas) - desvantagens internas da empresa em relação às concorrentes.

     

    Opportunities (oportunidades) – aspectos externos positivos que podem potencializar a vantagem competitiva da empresa. 

     

    Threats (ameaças) - aspectos externos negativos que podem por em risco a vantagem competitiva da empresa. 

     

  • Ambiente Interno:(Microambiente)

    Strengths (Forças)

    Weakness (Fraquezas).

     

    Ambiente Externo:(Macroambiente)

    Opportunities (Oportunidades)

    Threats (Ameaças)

     

  • Internamente, existem forças e fraquezas; externamente, oportunidades e ameaças.

  • O erro da questão foi dizer que a dimensão é INTERNA.

  • ERRADO.

     

    A análise swot mapeia as dimensões:

     

    Interna (forças e fraquezas) e 

    Externa (oportunidades e ameaças). 

  • A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão interna da organização.
     

     

    Analisar os fatores internos: Forças e Fraquezas.

    Analisar os fatores externos: Oportunidades e Ameaças.

  • ERRADO

     

    Interno: Forças - Fraquezas

    Externo: Oportunidades - Ameaças

     

    Bizu: F - O - F - A

  • GAB.: E

     

    Corrigindo a questão: A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão externa da organização.

  • É o famoso F.O.F.A, onde os 2 F's são fatores internos e o restante externo

     

    Forças

    Oportunidades

    Fraquezas

    Ameaças

     

    Cenários: (teoria de Stevenson)

     

    ·        Fraqueza + ameaça (negativo) = estratégia de sobrevivência (redução de custos, demissão etc);

    ·        Força + ameaça = estratégia de manutenção;

    ·        Fraqueza + oportunidades = estratégia de crescimento;

    ·        Força + oportunidade (positivo) = desenvolvimento (alavancagem);

     

    Bons estudos

  • Ela faz análises internas e externas da unidade. 

     

    Mortais, fé na missão.

    Senhores, rumo à aprovação!

  • ERRADO

     

    Oportunidades+ameaças= dimensão externa da organização, não controlável.

  • GAB:E

    SWOT: ferramenta usada P/ análise tanto do ambiente interno, quanto do ambiente externo de uma instituição.

     

     

    CONTROLAVEL+POSITIVO-->Pontos fortes  (interno)

    CONTROLAVEL+NEGATIVO-->Ponto fraco   (interno)

     

    INCONTOLAVEL+POSITIVO-->Oportunidades (externo)

    INCONTOLAVEL+ NEGATIVO--> Ameaça (externo)

  • ERRADO

     

    AMEAÇAS E OPORTUNIDADES------->  AMBIENTE EXTERNO

     

    FORÇAS E FRAQUEZAS-----------------> AMBIENTE  INTERNO

  • OA    OA  OA    OA  OA    OA  

    OA    forças /fraquezas      OA

    OA    OA  OA    OA  OA    OA  

  • Meu sonho cair questões assim na minha prova no mês que vem kkkk

  • oportunidade e ameaça sao associadas a dimensão externa.

  • A prova dos outros sempre será a mais fácil....

  • Gabarito Errado.

     

    A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão interna da organização ERRADA

     

    A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão externa da organização CORRETA.

     

                                                   MATRIZ SWOT

    FATORES INTERNOS: forças (positivos) e fraquezas (negativos).

    FATORES EXTERNOS: oportunidade (positivos) ameaças (negativos).

     

     

  • Deus, faça com que a prova do mpu igual a essa.

    prometo ser bom.

  • Errado.

    Essa análise de cenário se divide em ambiente interno (forças e fraquezas) e ambiente externo (oportunidades e ameaças)
     

  • Oportunidades e ameaças sao variáveis incontroláveis, logo, dizem respeito ao ambiente externo da organização 

  • Errada

    O mapeamento de oportunidades e ameaças se refere ao ambiente externo à organização.

    http://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/ME_Analise-Swot.PDF

  • EXTERNO!

  • GABARITO: ERRADO

     

    PRA NÃO ERRAR MAIS:

     

    Strengths(pontos fortes)     Weaknesses(pontos fracos)   =  SW / INTERNOS

     

    Opportunitie(oportunidades)     Threats(ameaças)   = OT / EXTERNOS

     

    A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão interna da organização. ERRADA.

     

  • A análise SWOT permite identificar as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças, possibilitando o levantamento das variáveis que reúnem informações do ambiente interno e externo e que possibilitam identificar as suas competências e a atuação da organização perante o mercado onde está inserida. Com isso a organização passa a ter condições para definir as suas estratégias. 

     

  • externa também.

  • Redondinha... 

  • Gabarito: Errado


    Complementando...


    A matriz SWOT faz uma analise do ambiente interno na qual a empresa tem controle e no ambiente externo na qual a empresa não tem controle. Na matriz é possível identificar o seguinte:


    Ambiente Interno - Fraquezas (sobrevivência e crescimento) e Forças (Manutenção e alavancagem)

    Ambiente Externo - Oportunidades ou Fraquezas

  • Força e Fraqueza são internas, podemos controlar.

    Ameaças e Oportunidades são EXTERNAS, ou seja, não podemos controlar.

  • FORÇAS - AMBIENTE INTERNO

    FRAQUEZAS - AMBIENTE INTERNO

    OPORTUNIDADES - AMBIENTE EXTERNO

    AMEAÇAS - AMBIENTE EXTERNO


  • A matriz SWOT, ferramenta utilizada em planejamentos estratégicos, mapeia tanto oportunidades quanto ameaças, as quais são tipicamente associadas à dimensão interna (externa) da organização

    ✿ A matriz SWOT, também conhecida como matriz F.O.F.A. em português, foi desenvolvida como uma metodologia de análise do ambiente externo e interno da organização. É um sistema simples que visa verificar a posição estratégica da empresa no ambiente em questão. A aplicação da matriz SWOT é realizada com o cruzamento do que sejam as oportunidades e as ameaças externas à intenção estratégica da organização com as forças e fraquezas dessa organização.

    ✎ Forças e fraquezas - São variáveis internas que a organização TEM CONTROLE como, por exemplo, recursos financeiros adequados (Força) ou instalações obsoletas (Fraquezas). Quando percebe-se um ponto forte, a organização deve ressaltá-lo e quando há um ponto fraco é necessário corrigi-lo ou pelo menos minimizar seus efeitos.

    ✎ Ameaças e oportunidades - são fatores externos os quais a empresa NÃO PODE CONTROLAR, mas é importante monitorá-los. Entre as ameaças e oportunidades a serem consideras estão os fatores demográficos, econômicos, históricos, políticos, sociais, tecnológicos, sindicais, legais, entre outros.

    Fonte: Estudo Dirigido para UFC – Prof. Heron Lemos – Vol 03 (Adm. Geral) 

  • gab E

    Internas = Forças e Fraquezas

    Externas = Oportunidades e ameaças

  • ERRADO

    Oportunidades e ameaças ----------------> AMBIENTE EXTERNO (VARIÁVEIS INCONTROLÁVEIS)

    Pontos fortes e pontos fracos--------------> AMBIENTE INTERNO (VARIÁVEIS CONTROLÁVEIS)

    FONTE: aulas do profº Rafael Barbosa.

  • Interna e Externa

  • Ameaças e Oportunidades - são ambiente externo (não controlável)

  • A tabelinha ajuda resolver inumeras questões como esta!

  • oportunidade e ameaças são do ambiente externo.
  • AMEAÇAS E OPORTUNIDADES: EXTERNO

    FRAQUEZAS E FORÇAS: INTERNO

  • Durante a etapa de diagnóstico estratégico, as organizações podem utilizar a matriz SWOT para identificar as variáveis internas (forças e fraquezas) e variáveis externas (oportunidades e ameaças) que podem afetar o alcance dos objetivos organizacionais.

    As oportunidades e as ameaças estão associadas à dimensão externa da organização, por isso o enunciado está errado.

    Gabarito: ERRADO

  • EXTERNAS: OPORTUNIDADES E AMEAÇAS

    INTERNAS: FORÇAS E FRAQUEZAS

    OPORTUNIDADE E FORÇAS: DESENVOLVIMENTO/ALAVANCAGEM/FORTALECIMENTO

    OPORTUNIDADE E FRAQUEZA: CRESCIMENTO

    AMEAÇAS E FORÇAS: MANUTENÇÃO

    AMEÇAS E FRAQUEZAS: SOBREVIVÊNCIA

  • Gab: ERRADO

    A questão acerta quando diz que a SWOT é utilizada pelo planejamento estratégico, mas erra ao dizer que o mapeamento de oportunidades e ameaças é interno. Na verdade, é EXTERNO e não controlável.

  • GABARITO: ERRADO

    Forças e Fraquezas = Interno

    Oportunidades e Ameaças = Externo

  • De fato, a matriz SWOT identifica tanto as oportunidades quanto as ameaças. Contudo, as ameaças e as oportunidades estão relacionadas ao ambiente externo.

    Gabarito: errada.


ID
2784955
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito das funções de administração e suas ferramentas aplicadas à gestão, julgue o próximo item.


O planejamento tático é aquele que ocorre no nível institucional e que prevê um mapeamento ambiental.

Alternativas
Comentários
  • De forma resumida:

     

    Planejamento Estratégico: nível Institucional, foco é a organização como um todo.

    Planejamento Tático: nível gerencial/departamentos;

    Planejamento Operacional: foco é nas tarefas/operações;

     

    Gabarito: Errado

  • GAB.:E

    Planejamento estratégico: nível Institucional, foco é a organização como um todo.

  • NÍVEL INSTITUCIONAL - Planejamento Estratégico - Mapeamento ambiental, avaliação das forças e limitações da organização. Incertezas e imprevisibilidade.

     

    NÍVEL INTERMEDIÁRIO - Planejamento Tático - Tradução e interpretação das decisões estratégicas em planos concretos ao nível departamental.

     

    NÍVEL OPERACIONAL - Planejamento Operacional - Desdobramento dos Planos Táticos de cada departamento em planos operacionais para cada  tarefa ou atividade. Certeza e previsibilidade.

  • Gabarito: Errado

    Este conceito da questão se refere ao Planejamento Estratégico.

     

  • ERRADA

    Ocorre no nível intermediário: gerentes de departamentos ou unidades.

    Bons estudos!!

  • ERRADO

     

    Níveis de Planejamento:

     

    - Estratégico/Institucional

    - Tático/Gerencial

    - Operacional/Execução

  • Estratégico. 

     

  • ERRADO

     

    Institucional é uma outra definição do planejamento estratégico.

  • ERRADO.

     

    Institucional --> Engloba toda a organização/ Refere-se ao planejamento estratégico.

  • Gabarito Errado.

     

    --- > O planejamento é desdobrado em três tipos comumente cobrados em concursos: estratégico, tático e operacional

     

    Atenção!  O estratégico se desdobra em tático e este se desdobra no operacional.

     

    I) Planejamento estratégico: é elaborado pelo nível institucional da organização (presidência/diretores), englobando a organização como um todo e sua interação com o ambiente. 

    >Ele é projetado para o longo prazo;

    > Envolve a organização como um todo;

    >É definido pela cúpula organizacional; GABARITO

    > É voltado para a “eficácia” e “efetividade;

    >É voltado para as relações com os clientes.

     

    II) Planejamento tático: realizado pela gerência intermediária e consiste em um desdobramento do planejamento estratégico aplicado a cada departamento específico da organização, sendo conduzido pela gerência intermediária.

    >Voltado para o médio prazo;

    > Envolve cada departamento de maneira específica;

    >É conduzido pelo nível intermediário;

    > É voltado para a integração de atividades de cada área.

     

    III)Planejamento operacional: é conduzido pelos níveis mais baixos da gerência/supervisão operacional, buscando formalizar As metodologias a serem aplicadas no dia a dia dos funcionários e como será a operacionalização dos trabalhos corriqueiros.

    >É voltado para o curto prazo;

     > envolve cada tarefa ou atividade isoladamente;

    >é voltado para a eficiência. (Mais analítico)

  • GAB: ERRADO

    nível institucional = nível estratégico

    Mapeamento ambiental é a visão do todo, responsabilidade do planejamento estratégico.

  • nível institucional -> estratégico

    nível departamental -> tático

  • ERRADO

     

    Planejamento da organização é desdobrado em três tipos:

     

    --> ESTRATÉGICO----> Nível institucional e possui longo prazo;

     

    --> TÁTICO--------------> Nível intermediário e tem médio prazo.

     

    --> OPERACIONAL----> Nível operacional, foco na tarefa e é de curto prazo.

  • Questão está errada. Na verdade, o nível  institucional está relacionado ao nível estratégico.

  • Um alerta , a banca parece ter usado a doutrina de DJLMA de Oliveira , note como ele chama os níveis;

    1- Estratégico / INSTITUCIONAL / DIREÇÃO

    2- Tático / Intermediário / gerencial / funcional / departamental / ORGANIZACIONAL / GERÊNCIA

    3- Nível Operacional / SUPERVISÃO

     

    Já vi o CESPE usando essa nomenclatura de "organizacional" como nível tático, fiquem ligados

  • O planejamento que ocorre no nível institucional é o estratégico (institucional = estratégico); o planejamento tático é o que ocorre em nível intermediário (tático = intermediário). 

    São três tipos: estratégico (institucional), tático (intermediário) e operacional. Sendo que o estratégico fica no topo da pirâmide (visa a eficácia/resultado), o tático no meio (coordenação interna) e o operacional na base (eficiência).  

  • O planejamento ESTRATÉGICO é aquele que ocorre no nível institucional e que prevê um mapeamento ambiental.

     

  • ERRADO

     

    Corrigindo: O planejamento estratégico é aquele que ocorre no nível institucional e que prevê um mapeamento ambiental.

     

    Obs: O planejamento tático ocorre no nível departamental/intermediário/gerencial.

     

    FONTE: Aulas do profº Bruno Eduardo

  • Nível institucional é o planejamento estratégico e não o planejamento tático.

  • O planejamento tático (estratégico) é aquele que ocorre no nível institucional e que prevê um mapeamento ambiental.

    ▸PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - Processo administrativo que proporciona sustentação metodológica para se estabelecer a melhor direção a ser seguida pela empresa, visando ao otimizado grau de interação com os fatores externos - não controláveis - e atuando de forma inovadora e diferenciada. De responsabilidade dos níveis mais altos da empresa, diz respeito tanto à formulação de objetivos quanto à seleção de cursos de ação a serem seguidos para sua consecução, levando em conta as condições externas e internas à empresa e sua evolução esperada. Também considera as premissas básicas que a empresa, como um todo, deve respeitar para que o processo estratégico tenha coerência e sustentação decisória. O resultado do processo é um plano que serve para guiar a ação organizacional por um prazo de três a cinco anos (longo prazo).

    ▸PLANEJAMENTO TÁTICO - Enquanto o planejamento estratégico envolve toda a organização, o planejamento tático envolve uma determinada unidade organizacional: um departamento ou divisão. É a metodologia administrativa que tem por finalidade otimizar determinada área de resultado e não a empresa como um todo. Portanto, trabalha com decomposições dos objetivos, estratégias e políticas estabelecidos no planejamento estratégico. É desenvolvido pelos níveis organizacionais intermediários, tendo como principal finalidade a utilização eficiente dos recursos disponíveis para consecução dos objetivos previamente fixados, segundo uma estratégia predeterminada, bem como as políticas orientativas para o processo decisório da empresa.

    ▸PLANEJAMENTO OPERACIONAL - É elaborado pelos níveis organizacionais inferiores para o curto prazo, com foco nas atividades do dia a dia da empresa. Preocupa-se com "o que fazer" e com o "como fazer" as atividades cotidianas da organização. Os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização a fim de que esta possa alcançar os seus objetivos.

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol.03

    Notar as palavras chaves:

    Planejamento Estratégico: Diretrizes, Metas, Objetivos, Longo Prazo.

    Planejamento Tático: Departamento, Médio Prazo.

    Planejamento Operacional: Operadores, Ações, Curto Prazo.

  • De forma resumida:

     

    Planejamento Estratégico: nível Institucional, foco é a organização como um todo.

    Planejamento Tático: nível gerencial/departamentos;

    Planejamento Operacional: foco é nas tarefas/operações;

     

    Gabarito: Errado

  • O planejamento ESTRATÉGICO  é aquele que ocorre no nível institucional e que prevê um mapeamento ambiental. (ERRADO) 

  • Planejamento da organização é desdobrado em três tipos:

     

     -> ESTRATÉGICO----> Nível institucional e possui longo prazo;

     

    --> TÁTICO--------------> Nível intermediário e tem médio prazo.

     

    --> OPERACIONAL----> Nível operacional, foco na tarefa e é de curto prazo.

     

    ERRADO

  • O planejamento que ocorre no nível institucional e que possui forte relação com o ambiente externo é o planejamento estratégico e não o planejamento tático.

    Gabarito: Errado

  • Nível Organizacional Tático / Intermediário administrativo

  • Acho que a matéria em si,deveria abordar esse assunto.O professor deveria colocar no seu material que planejamento estratégico é no nível institucional.Colocar no material o que cobrado pelas bancas.Por que se a pessoa não tivesse visto em outro material ou até mesmo um livro,dificilmente acertaria essa questão.

  • Divida e planejamento em 3 níveis (o famoso jogador ETO):

    Estratégico: Presidente, Diretores (nível mais alto);

    Tático: Gerentes e Coordenadores (nível INTERMEDIÁRIO); e

    Operacional: Supervisores e Operários (nível inferior).

  • Gabarito: Errado

    O planejamento que ocorre no nível institucional e que possui forte relação com o ambiente externo não é o planejamento tático, mas sim o planejamento estratégico.

    Portanto, item ERRADO.


ID
2784958
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A respeito das funções de administração e suas ferramentas aplicadas à gestão, julgue o próximo item.


São exemplos de planos operacionais: os regulamentos, que disciplinam o comportamento das pessoas; os programas, que regem o tempo; e os procedimentos, que regem os métodos de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Planejamento Operacional: tem foco no curto prazo e abrange tarefas ou operações individualmente, preocupa-se com “o que fazer” e “como fazer” as atividade rotineiras. Para Chiavenato está inserido na lógica de sistema fechado. Está voltado para a otimização e maximização de resultados. O planejamento operacional é constituído de uma série de planos operacionais dentro das áreas e funções da organização. Cuidam da administração da rotina, voltados para eficiência, tendo em vista que eficácia está relacionada ao tático e ao operacional. Podem ser classificados em 4 tipos:

    1- procedimentos: relacionados a métodos,

    2- orçamento: relacionados com dinheiro,

    3- programas (ou programações: relacionados com tempo,

    4- regulamentos: relacionados com comportamento das pessoas.

  • Planos Táticos:


    --> Produção

    --> Financeiros

    --> Marketing

    --> Recursos Humanos


    Planos Operacionais:


    --> Procedimentos

    --> Orçamento

    --> Programas

    --> Regulamentos




    (Chiavenato)

  • O plano operacional vai detalhar a rotina das atividades a serem executadas, para assegurar que sejam realizadas da melhor maneira e assim ajudar que o departamento, e, logo, a organização, alcancem os seus objetivos. 

    Gab.: Certo. 

     

    Giovanna Carranza

  • CERTO!

    Segundo a profª Giovanna Carranza: Planos Operacionais definem atividades, recursos e formas de controle necessários para realizar os cursos de ação escolhidos. (Giovanna Carranza, Administração Geral e Pública, 5ª ed. pg. 72.)

    Em outras palavras o examinador disse que: "São exemplos de planos operacionais: os regulamentos, que disciplinam o comportamento das pessoas; os programas, que regem o tempo; e os procedimentos, que regem os métodos de trabalho".

    Logo, questão CERTA!


     

  • Reger o tempo é ótimo.......

  • Programa remete a algo macro, não consigo aceitar como operacional...

  • Planos Táticos:

     

    --> Produção

    --> Financeiros

    --> Marketing

    --> Recursos Humanos

     

    Planos Operacionais:

     

    --> Procedimentos

    --> Orçamento

    --> Programas

    --> Regulamentos

  • Gabarito - CERTO

    Segundo Chiavenato os planos operacionais podem ser classificados em:

    1) PROCEDIMENTOS

    2) ORÇAMENTOS

    3) PROGRAMAS

    4) REGULAMENTOS 

    LIVRO: Adm. Geral e Pública - GIOVANNA CARRANZA 4ª edição p.102

     

  • O planejamento tático é o responsável por criar metas e condições para que as ações estabelecidas no planejamento estratégico sejam atingidas, ou seja, Produção, Financeiro,Marketing (MKT), Recursos Humanos (RH). 

     

    O Planos Operacionais todos os níveis da organização estão envolvidos e cuidam do acompanhamento da rotina, garantindo que todas as tarefas e operações sejam executadas, de acordo com os procedimentos estabelecidos, preocupando-se em alcançar os resultados específicos. 

    Segundo Chiavenato os planos operacionais podem ser classificados em:

    1) PROCEDIMENTOS

    2) ORÇAMENTOS

    3) PROGRAMAS

    4) REGULAMENTOS 

     

  • Planejamento Operacional: tem foco no curto prazo e abrange tarefas ou operações individualmente, preocupa-se com “o que fazer” e “como fazer” as atividade rotineiras.


    Planos Táticos:
    --> Produção
    --> Financeiros
    --> Marketing
    --> Recursos Humanos
    Planos Operacionais:
    --> Procedimentos
    --> Orçamento
    --> Programas
    -> Regulamentos

  • São exemplos de planos operacionais: os regulamentos, que disciplinam o comportamento das pessoas; os programas, que regem o tempo; e os procedimentos, que regem os métodos de trabalhoResposta: Certo.

     

    Comentário: regulamento e programas foram empregado na questão com um sentido amplo.

  • Vou postar o conteúdo de cada um de acordo com CHIAVENATO

     

    1-  Procedimentos: São os planos operacionais relacionados com métodos. É uma sequência de etapas ou passos que devem ser rigorosamente seguidos na realização das atividades cotidianas. São geralmente transformado em rotinas e expressos em fluxogramas (fluxogramas de bloco, fluxogramas verticais e listas de verificação).

     

    2 – Orçamentos: São os planos operacionais relacionados com dinheiro. São denominados budgets – gráficos de dupla entrada, linhas são os itens orçamentários e as colunas os períodos de tempo.

    Ø  São exemplos de orçamento operacional – fluxo de caixa, orçamentos departamentais de despesas, encargos sociais com pessoal, reparos e maquinas, custos direto da produção.

     

    3 -  Programas (ou programações):  São os planos operacionais relacionados com tempo. Os mais importantes são o cronograma, o gráfico Gantt e o PERT.

     

    4-  Regulamentos:  São os planos operacionais relacionados com comportamentos das pessoas. 

  • Cópia de Chiavenato:

     

    Procedimentos: planos operacionais relacionados com métodos.

    Orçamentos: Planos operacionais relacionados com dinheiro.

    Programas: Planos operacionais relacionados com tempo.

    Regulamentos: Planos operacionais relacionados com comportamentos das pessoas.

  • PLANOS OPERACIONAIS É O PPRO

    ===> Procedimentos

    ===> Programas

    ===>Regulamentos

    ===>Orçamento

  • VALEU DAYANE VOU MEMORIZAR AGORA RSRSRS

  • Ivar


    Note que a questão trata dos regulamentos que 'disciplinam o comportamento das PESSOAS'. Em regra, quando se fala em ''controle de pessoas'' se refere ao PLANEJAMENTO OPERACIONAL. Como já citado pelos colegas, Chiavenato é uma ótima opção de leitura para o tema, sempre aparecem os posicionamentos dele nas provas. Boa Sorte colega!

  • CERTO

     

    Apesar de serem heterogêneos e diversificados, os planos operacionais podem ser classificados em quatro tipos, a saber:


    1. Procedimentos: São os planos operacionais relacionados com métodos.
    2. Orçamentos: São os planos operacionais relacionados com dinheiro.
    3. Programas (ou programações): São os planos operacionais relacionados com o tempo.
    4. Regulamentos: São os planos operacionais relacionados com comportamentos das pessoas.

     

    Administração geral e pública - Chiavenato, ed. 2009

  • Os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização a fim de que esta possa alcançar os seus objetivos.

    Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol.03

    Apesar de serem heterogêneos e diversificados, os planos operacionais podem ser classificados em quatro tipos, a saber:

    1. Procedimentos: São os planos operacionais relacionados com métodos. Os procedimentos são geralmente transformados em rotinas e expressos na forma de fluxogramas. Fluxogramas são gráficos que representam o fluxo ou a sequência de procedimentos ou rotinas. As rotinas constituem procedimentos padronizados e formalizados. Os fluxogramas podem ser de vários tipos. Os três mais importantes são o fluxograma vertical, o fluxograma de blocos e a lista de verificação.

    2. Orçamentos: São os planos operacionais relacionados com dinheiro. No nível operacional, os orçamentos têm geralmente a extensão de um ano, correspondendo ao exercício fiscal da organização. Podem também se referir a um determinado e específico serviço ou atividade.

    3. Programas (ou programações): São os planos operacionais relacionados com o tempo. Os programas podem ser de vários tipos. Os mais importantes são o cronograma, o gráfico de Gantt e o PERT.

    4. Regulamentos: São os planos operacionais relacionados com comportamentos das pessoas. Geralmente especificam o que as pessoas devem ou não fazer e o que elas podem fazer. São diferentes das políticas pelo fato de serem bastante específicos.

    Apostila de Administração – Prof. Heron Lemos – Tiradentes

  • Podemos classificar o planejamento de acordo com o nível organizacional no qual ele é desenvolvido. Segundo essa classificação temos: planejamento estratégico, planejamento tático e planejamento operacional.

    O planejamento operacional está voltado para o curto prazo e cobre cada uma das tarefas ou operações de maneira individual. Preocupa-se com “o que fazer” e em “como fazer” as atividades cotidianas. De maneira geral, os planos operacionais cuidam da administração da rotina para assegurar que todos executem as tarefas e as operações de acordo com os procedimentos estabelecidos pela organização.

    Os planos operacionais estão voltados para eficiência (ênfase nos meios), pois a eficácia (ênfase nos fins) é problema dos níveis institucional e intermediário da organização.

    Quanto aos planos operacionais, existem quatro tipos que são queridinhos das bancas organizadoras. As questões costumam misturar o tipo de plano operacional ao assunto que ele se refere:

    1. Procedimentos: planos operacionais que definem e descrevem métodos

    2. Orçamentos: planos operacionais que se relacionam a dinheiro.

    3. Programas ou programações: planos operacionais que associais atividades a serem realizadas ao tempo.

    4. Regulamentos: planos operacionais que normatizam o comportamento das pessoas na organização.

    Note que o enunciado descreve corretamente alguns dos planos operacionais, por isso está correto.

    Gabarito: CERTO

  • Correto. O planejamento operacional está relacionado aos quatro tipos de planos operacionais:

    procedimentos (métodos);

    orçamentos (dinheiro);

    programas (tempo);

    regulamentos (pessoas).

  • Planejamento corresponde a uma das quatro funções do administrador (planejar, organizar, dirigir e controlar). Planejamento consiste num processo de estabelecimento de objetivos e de definição de formas sustentáveis de alcança-lo. Segundo Paludo (2013), “planejamento é um processo racional para a tomada de decisão, com vistas a selecionar e executar um conjunto de ações, necessárias e suficientes, que possibilitarão partir de uma situação atual existente e alcançar um objetivo ou uma situação futura desejada".

    O planejamento pode ser dividido em Planejamento Estratégico, Planejamento Tático e Planejamento Operacional. O Planejamento Estratégico está voltado para o longo prazo e para o macroambiente (cenários políticos, econômicos, sociais, ambientais, legais) em que a empresa está inserida. O Planejamento Tático está voltado para o médio prazo e aborda questões ligada a cada área da empresa, como logística, gestão de pessoas, finanças e TI. O Planejamento Operacional está voltado para o curto prazo e para o microambiente, para as rotinas diárias, ou seja, para a operação da empresa, como ela opera determinado maquinário, como os empregados atendem ao público etc.

    Em face do exposto, podemos afirmar que regulamentos, programas de trabalho e procedimentos estão relacionados a características do dia a dia, ou seja, do curto prazo. Esses detalhamentos realizados pelos regulamentos e pelos procedimentos estão presentes no planejamento operacional. Portanto, o item em análise está correto.

    GABARITO DO PROFESSOR: “CERTO".

    FONTE:
    PALUDO, Augustinho. Administração Pública. 3ª Ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
  • Administração é uma disciplina sem fim?


ID
2784961
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de cultura, comunicação, liderança e motivação em organizações, julgue o item a seguir.

A cultura organizacional inclui tanto elementos visíveis, como padrões de comportamento, quanto elementos invisíveis, como os valores organizacionais, por exemplo.

Alternativas
Comentários
  • Cultura Organizacional é um conjunto de valores, crenças e normas compartilhadas pelos membros de uma organização.

    Aspectos Visiveis

    Estrutura organizacional 

    Descrição de cargos

    Objetivos e estrategias 

    Praticas utilizadas

    Tecnologias

    Politica de pessoal

    Aspectos Invisiveis

    Padroes de influencia e poder

    Percepção e atitude

    Sentimentos

    Valores Organizacionais e expectativas

    Interação ente grupos

  • Correta. A cultura possui aspectos visíveis e invisíveis.

  • Os Elementos visíveis são orientados para aspectos operacionais e de tarefas.

     

     

    Os Elementos invisíveis são orientados para aspectos sociais,psicológicos e afetivos.

  • Lucas Vieira, cuidado com essa sua generalização. Já respondi questão (Q926276) que afirma que os artefatos e símbolos são aspectos tangíveis da cultura.

     

    Copiado do colega Gustavo Freitas em outra questão:

     

    Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: Agente de Polícia Federal

    Os aspectos observáveis da cultura organizacional incluem as histórias, os ritos, os rituais e os símbolos que são compartilhados pelos membros da organização. (CERTO)

     

    -----------            -----------------

     

    Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: Escrivão da Polícia Federal

    Elementos como símbolos materiais, rituais, linguagem integram um sistema de valores que são compartilhados pelos membros de uma organização e definem a cultura da instituição. (CERTO)

     

    Bons estudos. =)

  • Eu errei por achar que padroes de comportamento fosse aspectos invisiveis, alguem poderia me explicar isso por favor?

  • Tmj @keilaViegas. Errei pelo mesmo motivo.

     

    Ao meu ver, elementos vísiveis seriam apenas os artefatos, tais como ritos, símbolos e outros.

  • De acordo com Cristiana Durán (Gestão de Pessoas. Coleção Concursos Públicos. 1ª ed. 2016. Editora Juspodivm, pág. 378.),

     

    Os Artefatos (estruturas e processos organizacionais visíveis) são todas as coisas ou eventos que se pode indicar visual ou auditivamente. Exemplos: produtos, serviços, prédios, tecnologia e os padrões de comportamento dos membros de uma organização.

     

    Gabarito: Certo

  • Padrões de comportamentos são aspectos visíveis. É possível, ver em cada empresa determinados padrões que se destacam.

     

    Imagine uma empresa de desenvolvimento de jogos. Os padrões de comportamento podem ser mais informais, com uma comunicação mais fluida, enquanto que em uma empresa de contabilidade os padrões comportamenitais podem ser mais formais.

     

    instagram: concursos_em_mapas_mentais

  • GAB.:C

     

     

    - Aspectos Visíveis:

    Estrutura organizacional 

    Descrição de cargos

    Objetivos e estratégias 

    Práticas utilizadas

    Tecnologias

    Política de pessoal

     

    - Aspectos Invisíveis:

    Padroes de influência e poder

    Percepção e atitude

    Sentimentos

    Valores Organizacionais e expectativas

    Interação ente grupos

  • • Para o psicólogo social Edgar Schein, a cultura organizacional é semelhante a um iceberg, composta por níveis.

    Se for pedido na prova o que é mais fácil conhecer, basta se lembrar do iceberg e responder: artefatos visíveis.

     

     

    Artefatos visíveis: É o primeiro e mais visível nível da organização.  

    Por exemplo: missão, slogans, instalações, mobília etc.

    SÃO OBSERVÁVEIS AOS OLHOS

     

     

     

    Valores organizacionais: Neste patamar, é preciso conviver dentro da organização. Fazem parte dele: regras, normas, política, regulamentos, rituais da cultura organizacional (festas e comemorações de socialização) etc.

    O QUE PODE E O QUE NÃO PODE

     

     

     

    Pressupostos básicos: São crenças inconscientes que as pessoas seguem e que influenciam os valores organizacionais e os artefatos visíveis (mitos, histórias e tabus).

    AQUILO QUE NORMALMENTE NÃO SE SABE DE ONDE VEIO, MAS É ESTABELECIDO.

     

  • Predileto da banca cespe!

     

    Schein- 3 níveis

     

    ARTEFATOS- SUPERFICIAL- NEM SEMPRE COMPREENDIDO

     

    VALORES COMPARTILHADOS- OBJETIVOS

     

    PRESSUPOSTOS BÁSICOS- ESSÊNCIA- MAIS PROFUNDO

     

     

    Obs: Não confundir valores do modelo de Hofstade com os pressupostos básicos de Schein.

     

    Modelo Hofstade:

     

    Valores: coração da cultura, estados das coisas, mais profundo, oculto.

  • Gabarito Correto.

     

    Dica!

    Artefatos: Superficial, visível e tangível.

    -- > Estruturas e processos organizacionais visíveis ( mais fáceis de decifras e de mudar)

    -- >Valores compartilhados: filosofias, estratégias e objetivos (justificações compartilhadas)

    Pressuposições básicas: Profunda, invisível, intangível.

     -- > Crenças inconscientes, percepções, pensamentos e sentimentos ( fontes mais profundas de valores e ações)

  • Visíveis-- heróis, símbolos, cerimônias, padrões de comportamento, histórias, etc. Invisíveis-- valores, interação interpessoal, normas, sentimentos, atitudes, crenças, princípios, etc.
  • CERTO

    CULTURA ORGANIZACIONAL ------> Identidade da organização  

    Alguns elementos que compõem a estrutura organização são facilmente notados, por outro lado, há alguns que são de difícil percepção.

    Aspectos Visíveis

    ---> Estrutura organizacional 

    ---> Descrição de cargos;

    ---> Objetivos e estrategias ;

    ---> Praticas utilizadas;

    ---> Tecnologias. 

    Aspectos Invisíveis

    ---> Padrões de influencia e poder

    ---> Percepção e atitude

    ---> Sentimentos

    ---> Valores Organizacionais e expectativas

    ---> Interação ente grupos

     

  • Cultura Organizacional - há 3 níveis :

    1.Artefato - (edificio da organização, simbolo, uniforme ...) mais fácil de ser alterado - são aspectos formais e abertos, ou seja podem ser vistos

    2. Valores compatilhados - comportamento e atitudes das pessoas - informais e oculto

     3. Presupostos Básicos - Invisiveis ( crenças profundas e valores inconscientes) mais díficil de mudar - informais e oculto

  • CERTO

    aspectos formais = visíveis = abertos

    aspectos informais = invisíveis = fechados 

     

    "Pode-se perceber mais facilmente alguns aspectos da cultura organizacional, enquanto outros são menos visíveis e de difícil percepção. É como se estivéssemos observando um iceberg.A sua parte superior é perfeitamente visível, pois se encontra ria superfície acima das águas. Contudo, a sua parte inferior fica oculta sob as águas e totalmente fora da visão das pessoas."

     

    - CHIAVENATO, 2008

  • Eu não concordei muito em generalizar valores organizacionais como elementos invisíveis!

    Existem valores organizacionais compartilhados, que estão no nível intermediário, mas não chegam a ser invisíveis!


  • Padrões de comportamentos são ARTEFATOS, portanto, vísiveis.

  • CERTO

    Visíveis = normas e regras escritas

    Invisíveis= comportamentos e tradições

  • Artefatos (visíveis)

    Valores compartilhados

    Presuposto Básico

  • Segundo Schein, a cultura organizacional possui três níveis de apresentação: 1) Artefatos; 2) Valores compartilhados; 3) Pressuposições básicas.

    Artefatos: constituem o primeiro nível da cultura, o mais superficial e, portanto, o mais visível. Os artefatos são as coisas que se pode ver, ouvir e sentir quando se depara com uma organização. Os artefatos são os aspectos visíveis quando se percorre os escritórios de uma organização, como as pessoas se vestem, como elas falam, sobre o que conversam, como se comportam, quais são as coisas relevantes para elas.

    Valores: constituem o segundo nível da cultura. Correspondem às razões pelas quais as pessoas fazem o que fazem. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros

    Perceba, portanto, que o comportamento é um dos elementos que compõe a dimensão mais visível (artefatos) da cultura organizacional, enquanto os valores e as pressuposições básicas são elementos invisíveis, intrínsecos.

    Gabarito: Certo

  • Questão anulável por causa do artigo "os" (...como os valores organizacionais, por exemplo). Dá a entender que todos os valores são invisíveis enquanto elementos da cultura organizacional. Os autores mais conhecidos sempre ensinam que há exemplos de valores compartilhados visíveis e também invisíveis. Enfim, essa é uma típica questão PCF - padrão cebraspe de fanfarronice.

  • Concordo com a colega Vanessa. Só um detalhe: os comentaristas do QC não costumam usar a doutrina para comentar as questões. No meu pt de vista seria mais prudente que a usassem, haja vista que esse assunto (cultura, clima) é mt carregado por doutrina. Nessa questão, por exemplo, deve ter alguma doutrina que sustente esse argumento.

  • 1] nível: artefato é o que se vê. Ex; produtos, vestuários, padrão de comportamento.

    2º nível: valores


ID
2784964
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de cultura, comunicação, liderança e motivação em organizações, julgue o item a seguir.


Em contexto organizacional, a comunicação ocorre quando se tem envio de informação exclusivamente por uma pessoa a outra.

Alternativas
Comentários
  • Comunicação ocorre quando há emissor e receptor da inormação.

  • muito boas as duas aulas da prof. Karen ao lado; assistam, esclarecedoras :)

  • Errado comunicação ocorre pelo aspecto formal( e-mail , circular ..) e também informal oralmente.

  • Fernanda


    A questao nem fala sobre isso

    O problema foi o exclusivamente ali, pois pode ser de uma pessoa para varias outras pessoas tambem, por exemplo

  • COMUNICAÇÃO :

    VERBAL = 

    NÃO VERBAL : Gestos , Olhares , Postura , etc .

  • Segundo Chiavenato (2006), existem três conceitos preliminares que são importantes para a compreensão da comunicação:

     

    1. Dado: é um registro a respeito determinado evento ou ocorrência ou pessoa. (...)

     

    2. Informação: é um conjunto de dados com determinado significado (...)

     

    3. Comunicação: ocorre quando uma informação é transmitida a alguém, e é então compartilhada também por esse alguém. Para que haja comunicação, é necessário que o destinatário da informação receba-a e compreenda-a. A informação simplesmente transmitida – mas não recebida – não foi comunicada. Comunicar significa tornar comum a uma ou mais pessoas, determinada informação.

    (CHIAVENATO, 2006, p. 127-128).

     

     

    GABARITO: ERRADO. 

    Em contexto organizacional, a comunicação ocorre quando se tem envio de informação exclusivamente por uma pessoa a outra.

     

  • ''A comunicação organizacional pode ocorrer por meio da ultilização de textos escritos ou por meio da utilização da  fala .Um relatório da diretoria, por exemplo ,seria uma comunicação escrita''. Gab errado ,pois existem outros meios de comunicação.

    FONTE ; (ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA QUESTÕES COMENTADAS  RODRIGO RENNÓ.   QUESTÃO NÚMERO 3 DO CAPÍTULO 8 ,COMUNICAÇÃO pag 92 editora elsevier ) 

  • Errado.

     

    O "exclusivamente" cagou a assertiva

     

    Resumão de apenas 1 página de comunicação:

    https://drive.google.com/open?id=1mXtIwwwAf5PyGTlcgO1f3lt-C0DGX72f

     

    _____________________________________

    Resumos: https://goo.gl/92FN88

  • Restringiu = errada (maioria das vezes)
  • ERRADO

     

    Comunicar ≠ informar.

    A comunicação envolve o envio e a compreensão da mensagem.

  • Emissor e receptor

  • Emissor e receptor

  • O que eu entendi para essa questão estar errada é que mesmo existindo um emissor e um receptor, há uma restrição a quantidade de pessoas que sejam os emissores. Pode haver mais de um emissor


    Gab: Errado

  • Pode haver comunicação entre uma pessoa e uma máquina, como por exemplo um caixa de autoatendimento.

  • O processo de comunicação organizacional é complexo e múltiplo.

    A comunicação, no contexto organizacional, concretiza-se quando indivíduos trocam ou compartilham informações com o objetivo de obter entendimento comum a respeito de uma situação. Assim, não a comunicação não se limita a uma troca exclusiva entre uma pessoa e outra podendo envolver diversas pessoas.

    Além disso, outro aspecto relevante é que a comunicação só se concretiza com a compreensão do conteúdo da mensagem. Em outro termos, a simples disseminação de uma mensagem não concretiza o processo de comunicação se não houver o entendimento do conteúdo da mensagem pelo(s) receptor(es).

    Gabarito: ERRADO

  • Gabarito: ERRADO. Para que haja a comunicação, faz-se necessário o recebimento de um feeback por parte do receptor. Caso contrário, a comunicação não ocorreu ou não foi efetiva.
  • Transmitir é diferente de comunicar. Comunica pressupõe compreensão.
  • A comunicação não é só transmitir informação, mas garantir que ela seja entendida pelo receptor.

    Gabarito: E.

    Ass.Administrativo da Barra do Coqueiros-2020.

  • Gab: ERRADO

    Dizemos que houve comunicação quando há o

    EMISSOR + RECEPTOR + INFORMAÇÃO CLARA = COMUNICAÇÃO.

    O simples envio da informação, a quebra ou as barreiras entre um deles não garante a comunicação.

  • Gabarito Errado. Revisar depois.
  • há comunicação quando uma pessoa fala com a outra e essa compreende o que foi falado

  • Gabarito: Errado

    Principais Regras de Comunicação:

    • Processo bilateral de troca de informações, podendo ser formal ou informal;
    • Apresenta os seguintes elementos: o emissor codifica uma mensagem, a qual é transmitida por um canal e ao chegar é decodificada pelo receptor. Esse receptor dar uma resposta que chamamos de feedback. Na maioria dos casos, apresenta ruídos.
    • Ruídos (dificultam a comunicação). Ex: Filtragem (Manipulação da mensagem por um individuo), Percepção seletiva (eu escuto aquilo que eu quero com base nas minhas crenças e valores), Sobrecarga (muitas mensagens e não consegue dar atenção), Barreiras Físicas (Uma parede atrapalhando a comunicação), entre outros.
    • Com base no organograma, pode ser ascendente, descendente, horizontal ou diagonal.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • Gabarito Errado

    Nada disso!

    A comunicação pode ocorrer de diversas outras formas. Por exemplo: entre uma pessoa e várias outras, entre grupos, entre departamentos, entre organizações, entre uma pessoa e uma organização, entre uma pessoa e um departamento, etc.

    Fonte: Estratégia Concursos.

    Tudo posso Naquele que me fortalece!


ID
2784967
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de cultura, comunicação, liderança e motivação em organizações, julgue o item a seguir.


É conhecido como liderança interativa o estilo de liderança que prioriza a colaboração e o consenso e que se baseia nos relacionamentos, e não nas posições hierárquicas.

Alternativas
Comentários
  • Liderança interativa é o mesmo que liderança democrática? Alguém sabe?

  • CERTO

    Segundo Chiavenato, White e Lippitt fizeram um estudo em 1939 para verificar o impacto causado pelos três estilos de liderança. Este estudo foi desenvolvido em meninos de dez anos, orientados para execução de tarefas. Os meninos foram divididos em quatro grupos e, a cada seis semanas, o comando de cada grupo era desenvolvido por líderes que utilizavam os três estilos diferentes.

    Os resultados desta pesquisa foram os seguintes:

    • Liderança autocrática: O comportamento dos grupos mostrou forte tensão, frustração e, sobretudo, agressividade, além de nenhuma espontaneidade ou iniciativa. Apesar de aparentemente gostarem das tarefas, não demonstraram satisfação com relação à situação. O trabalho somente se desenvolvia com a presença física do líder.
    • Liderança liberal: a atividade dos grupos era intensa, porém a produção foi simplesmente medíocre. As tarefas se desenvolviam ao acaso, com muitas oscilações perdendo-se muito tempo com discussões mais voltadas para motivos pessoais do que relacionadas com o trabalho em si. Notou-se pouco respeito com relação ao líder.
    • Liderança democrática: formação de grupos de amizade e de relacionamentos cordiais entre os meninos. Líder e subordinados passaram a desenvolver comunicações espontâneas, francas e cordiais. O trabalho foi desenvolvido em ritmo suave e seguro, sem alterações quando o líder se ausentava. Houve responsabilidade e comprometimento pessoal.

    Segundo Chiavenato, as teorias abordadas até o momento sobre os traços de personalidade são simplistas e limitadas, enquanto que as teorias da liderança situacional explicam mais detalhadamente que não existe um único estilo de liderar válido para qualquer situação. Cada situação requer um tipo de liderança, determinada pelas circunstâncias.
    A teoria situacional é mais atrativa aos administradores por aumentar as possibilidades de adequação na situação a fim de se ajustar ao estilo de liderança utilizado.
    Chiavenato explica ainda que um líder deve se ajustar a um grupo de pessoas sob condições variadas, sendo a sua capacidade de comunicação essencial e não apenas seus traços de personalidade.

  • Aglemar

    Mas a questao ta falando de lideranca interativa
    Onde voce viu que ela eh a mesma que a democratica?

  • nunca ouvi falar de liderança interativa...

     

  • nunca ouvi falar de liderança interativa...2

  • Gente, o que encontrei sobre isso, está nesse link abaixo. Mas é de 2012... E a trata como um sinônimo de  uma liderança holística.

    http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/lideranca-profissional/63422/

  • Acredito que se refira a liderança participativa.

    DEMOCRÁTICO: O líder envolve seus funcionários, delegando autoridades e responsabilidades. O estilo de liderança democrático pode ser dividido em dois tipos: o participativo (a decisão é feita pelo grupo, em conjunto com o líder) e consultivo (a decisão cabe ao líder, depois que ele consulta sua equipe);

    Sinônimo de interativo: Em que há interação: 1 participativo, comunicativo, conversacional, mútuo, recíproco.

  • Podemos classificar também como : APO - Administração Por Objetivos .

    A Qual o Chefe desconsidera a Hierárquia e exerce as Atividades juntamente com os Funcionários ..!

    Logo , Existe uma Interaçao .

  • Mais uma das 1000000000000... teorias em Administração Geral. Anotada!

     

    Gabarito: Certo

  • Gabarito Correto.

     

    Tipos de Líderes

     

    *Um bom líder deve ter entusiasmo, ser motivado e participativo, ter espírito de equipe, saber delegar tarefas e cobrar resultados. Santanna tipifica 6 diferentes tipos de líderes:

    >Autoritário

     >Indeciso 

    >Democrático 

    >Liberal 

    >Situacional 

    >Emergente 

     

    Democrático – este líder se preocupa com a participação do grupo, estimulando e orientando. Ouve as opiniões da equipe e determina junto com ela os objetivos desejados e as tarefas a serem realizadas. É impessoal e objetivo em suas críticas e elogios.

    >Consequência: o grupo é interativo, participativo e entusiasmado.

  • Busca-se, atualmente, com base na liderança interativa maior comunicabilidade com colegas de trabalho, encorajando-os a uma participação mais efetiva, dividindo, dessa forma, poder e informação e fazendo as pessoas se sentirem mais importantes.

    FONTE: banca CESPE

  • A liderança interativa é um estilo

    caracterizado por valores como inclusão, colaboração, construção de relacionamentos e cuidados.

    - Transformar cada interação com colegas de trabalho  na   mais positiva possível

    - Encorajar participação (todos tenham voz)

    - Dividir poder e informação (aumenta lealdade para todos)

    - Fazer as pessoas se sentirem mais importantes em seu trabalho (fornecer aos outros créditos e avaliações positivas pelo resultado na sua participação no trabalho).

    Fonte: Secou

  • Ja voltei nessa questao algumas vezes e sempre a deixo em branco kkkkkkk

  • daquelas que você marca errado, erra e chora.... 
    Fonte: CESPE. 

    Liderança interativa, até entrei nos comentários para saber do que se trata.... pqp né cespe. Falar que interativa é mesma coisa que a democrática é um tiro de bazooka. pior de tudo que não anula uma dessa na prova.

     

  • Gabarito: certo. Pelo que pesquisei, essa questão não tem a ver com liderança democrática, mas com um estilo de liderança baseado na liderança feminina. Vou colocar 3 fontes, mas, para entender, basta ler a primeira. Coloquei as outras duas porque eu nunca tinha visto o assunto, mas também caiu na FCC em 2018:

    * (Q925760/2018/FCC/TRT - 14ª Região (RO e AC)/Analista Judiciário - Psicologia) A liderança interativa é um estilo caracterizado: por valores como inclusão, colaboração, construção de relacionamentos e cuidados. 

     

    "(...). Apoiadas em relações amistosas, calorosas, embora respeitosas e profissionais com os funcionários, as empreendedoras exercem uma liderança interativa, caracterizada por pouca ou nenhuma hierarquia e por sensibilidade às demandas e sugestões dos funcionários, com quem mantêm diálogos abertos, pautados em transparência de informação, ética, sinceridade, confiança e cooperação." (Fonte: Mulheres empreendedoras: o desafio  da escolha do empreendedorismo  e o exercício do poder)

     

    "Já os líderes interativos detêm um aspecto do gênero feminino, o qual se preocupa com o consenso, a compreensão, a participação, o cuidado. A liderança interativa promove a ideia de que o empenho em se alcançar as metas organizacionais capacita os empregados a alcançarem suas metas pessoas."(Fonte: Tópicos Gerenciais Contemporâneos, por Valéria Rueda Elias Spers)

     

    "A teoria de Rosener é a de que as mulheres usam a "liderança interativa" em lugar do "comando" e do "controle". (...) Rosener explica: "dou ao estilo feminino de liderança o nome de 'liderança interativa', porque essas mulheres trabalham ativamente para que a interação delas com os seus subordinados seja positiva para todos os envolvidos (...) [Elas] encorajam a participação, delegam o poder, compartilham as informações de que dispõem, aumentam a autoconfiança de todos e fazem com que cada um se entusiasme com o seu próprio trabalho. Tudo isso reflete a crença de que deixar que os empregados contribuam e se sintam fortes e importantes é um jogo em que ambas as partes saem vencedoras - é bom para os empregados e para a empresa." (Fonte: Liderança Para Uma Nova Era - Por John E. Renesch)

     

    Se alguém tiver uma justificativa melhor pra questão, me avise, por favor :)

  • Um bom líder deve ter entusiasmo, ser motivado e participativo, ter espírito de equipe, saber delegar tarefas e cobrar resultados.

     

      Democrático – este líder se preocupa com a participação do grupo, estimulando e orientando. Ouve as opiniões da equipe e determina junto com ela os objetivos desejados e as tarefas a serem realizadas. É impessoal e objetivo em suas críticas e elogios.

      Consequência: o grupo é interativo, participativo e entusiasmado.

     

     

      Sim, liberança interativa é o mesmo que liderança democrática.

     

  • interativo (in.te.ra.ti.vo)
    adjetivo
    1 em que ocorre interação
    2 comn que permite ao receptor interagir com o emissor

     

    FONTE: Pequeno Houaiss.

     

    Fiz relação com o Estilo democrático: tende a envolver funcionários nas tomadas de decisão. O líder delega autoridade, encoraja a participação em decidir os métodos de trabalho e objetivos e usa o feedback como uma oportunidade para treinar os funcionários. No estilo democrático, o líder pode ser:

     

    Consultivo: busca opiniões e ouve as preocupações e assuntos dos funcionários, mas toma a decisão final sozinho;

     

    Participativo: permite que os funcionários tenham algo a dizer sobre o que é decidido. As decisões são tomadas pelo grupo com orientações do líder.

     

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. p.251(adaptado)

     

    Resumindo: Ocorre a interação, envolve  funcionários nas tomadas de decisão, encoraja a participação, busca opiniões e ouve as preocupações, permite que os funcionários tenham algo a dizer sobre o que é decidido.

     

    bons estudos

  • Vi pessoas citando que chiavenato chama liderança democrátiva de interativa eu gostaria de saber em qual versão de sua obra, porque na minha de capa a capa não tem esse termo. Até liguei o texto ao tipo de liderança democrática, mas como nunca vi Chiavenato dando tal denominação errei a questão por acreditar tratar-se de um pega rs, vamos que vamos, antes aqui do que na prova rs;

     

    Bons estudos

  • CERTO

     

    Nunca ouvi falar......Mas a FCC responde ! 

     

    Ano: 2018   Banca: FCC   Órgão: TRT - 14ª Região (RO e AC)   Prova: Analista Judiciário - Psicologia

    A liderança interativa é um estilo:

    a) caracterizado por valores como inclusão, colaboração, construção de relacionamentos e cuidados. 

  • Eu tenho minhas teorias..... Eu desconfio que os examinadores nas provas de liderança inventam qualquer termo só pra ficar dando risada kkkkkk

     

    Meu word sobre liderança já está em quase 100 páginas só de teoria resumida ... Mas pelo menos esses nomes malucos são bastante sugestivos , dá para tirar deduzindo o que seria

  •  

    vejam o comentário da Bruna Esteves 

  • Já estou até com medo da Cespe inventar uma nova teoria de liderança para essa prova do MPU.

  • Essas questões Cespe de 2018 estão cabulosas!
    Estou montando um caderno de questões e verifiquei esse tipo de questão em outras disciplinas também.

    Não sei de onde estão saindo essas questões... O Cebraspe estaria adotando doutrina minoritária?

     

  • Consenso?! Se é interativa deveria ser apenas participativa, colaborativa e não como comum acordo.

  • É gente, nas questões de Adm pub\geral é preciso ter um pouco de sorte tbm quando for marcar o gabarito viu. Pq a cada prova do cespe é um conceito diferente. Deus me ajude!!!!

     

    Tentei levar a palavra Interativa ao pé da letra, pensei em interação. Que os grupos interagem entre si com colaboração e pensei que poderia ser uma abordagem relacionada a teoria democrática, entendi que interação e democrática seria a mesma coisa (nesse caso da qst). Chutei certo com medo.
    Conceito da teoria democrática:  formação de grupos de amizade e de relacionamentos cordiais entre os grupos. Líder e subordinados passaram a desenvolver comunicações espontâneas, francas e cordiais.
    Erros, avisem... Bons estudos. GAB CERTO
    materiais mpu: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1HOCUyqKV6qKegcRE1zSmgoDkVjVyWr3B

  • INTERPRETEI DESSA FORMA:

    TEORIAS CONTINGENCIAIS / SITUACIONAIS DE LIDERANÇA:

    Modelo de Liderança de Fiedler.
    O desempenho do grupo depende de:
     Estilo de liderança:
    o Orientado para o relacionamento (INTERATIVO): quando o foco do líder está nos
    relacionamentos interpessoais. Gera melhor resultado em situações de
    controle moderado.

    [ALÉM DA FCC, A BANCA AOCP TAMBÉM CITOU ESTE ESTILO DE LIDERANÇA (2017) EM UMA DAS ALTERNATIVAS, MAS NÃO ENCONTREI COMENTÁRIO NA QUESTÃO DE ALGUÉM QUE SOUBESSE DEFINÍ-LA BEM...VEJAM: Q787168)

  • Acho que vão substituir a coitada da Liderança democrática kkkk,mas mesmo assim acertei a questão.

    Cabuloso estudar ADM Pública,subjetividade reina...

  • bastante intuitiva eu achei! :)

  • Liderança interativa: líder que aceita todos os convites de todos os churrascos de todos os subordinados para os quais é convidado, sem exceções.

  • Gabarito: CERTO.

    Mas eu errei por achar que a banca havia trocado "democrática" por "interativa". : /

  • Tbm me fiz a mesma pergunta do primeiro colega que comentou ...

     

    Se os examinadores começarem a adotar sinonimos ou caracteristicas dos já consagrados TIPOS DE LIDERANÇA ... nós teremos inumeras classificações. Se isso é razoavel... Para as bancas sim . 

  • Vey, pq tanto comentário nessa daqui? Tipo, só fez eu contribuir mais ainda adicionando o meu inútil pra compartilhar essa reflexão ¬¬

  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

    Olha aí Daniel Costa, seu comentário também serviu para eu comentar algo inútil a questão. HAHAHAHA!!!

  • estudei 9999 trilhoes de teorias sobre essa liderança, mas essa ai eu nunca tinha visto..hahaha

     

     

    teorias de liderança  = universo

    INIFINITO 

  • CESPE, POSSO ENTENDER QUE LIDERANÇA INTERATIVA É SINôNIMO DE DEMOCRATICA?

  • Aloka pcdf, não sei se SINÔNIMO seria correto. Eu diria que liderança interativa é uma das espécies da liderança democrática. Sendo a consultiva a outra espécie. Se eu estiver errada,alguém me corrige,por favor!

  • Questão complicada.


    Quando a questão do CESPE não é a letra da teoria, temos que usar a interpretação! Tentei dentro dos meus conhecimentos ligar interatividade com alguma teoria de liderança. E pela lógica liguei INTERATIVIDADE com COLABORAÇÃO e CONSENSO. E percebi que a questão tinha lógica, marcando como CERTA.


    É conhecido como liderança interativa o estilo de liderança que prioriza a colaboração e o consenso e que se baseia nos relacionamentos, e não nas posições hierárquicas.

  • Os caras acharam pouco os milhares de estilos de liderança existentes na literatura, quiseram inventar mais um

  • Liderança interativa = liderança democrática participativa, segundo a soberana CESPE!

    Anotado!!!

  • " É conhecido como liderança interativa " - Não, não é. Nunca se usou esse título.

    "Lidereança democrática, que possui um estilo interativo..." - aí sim, tá certo.

    Acertei a questão por sacar quando a banca faz pegadinha palhaça sem nexo. Mas nada a ver. Sem fundamento.

  • CORRETO

     

    Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: TRT - 14ª Região (RO e AC) Prova: FCC - 2018 - TRT - 14ª Região (RO e AC) - Analista Judiciário - Psicologia

    A liderança interativa é um estilo

    (a) caracterizado por valores como inclusão, colaboração, construção de relacionamentos e cuidados. (c)

     

    A Liderança Interativa Tolstoiana

    - Não depende da posse de autoridade hierárquica.

    - Se beneficia dos diferentes padrões de narrativa, que podem ser usados para que as coisas sejam executadas.

    - Se constrói com base na integridade pessoal e na autencidade.

    - Leva a uma participação ativa, e não meramente contemplativa.

     

    O poder da Narrativa nas Organizações, Stephen Denning

  • É AQUELE LÍDER QUE QUER SABER DE IDÉIAS INDEPENDENTE DO CARGO QUE O AUTOR DA IDEIA OCUPE

  • Marcia Silva, concordo com vc! 

  • "Nunca vi, nem comi, eu só ouço falar " (Zeca pagodinho)

    Só pode está de palhaçada essa CESPE !!!!

  • CADA VEZ MAIS ME CONVENÇO DE QUE QUANTO A ESSA MATÉRIA, AS BANCAS NÃO USAM OS TERMOS " OFICIAIS"...

    ELAS TRATAM SIM DE TEMAS PEDIDOS NOS EDITAIS E QUE ESTÃO EM USO, PORÉM ELAS FAZEM ISSO USANDO A INFERÊNCIA.

    DIGO ISTO PORQUE LIDERANÇA INTERATIVA, NA MINHA OPINIÃO, SERIA O ESTILO DE LIDERANÇA PARTICIPATIVA !!!

    ABC

  • líder autocrático = manda.

    líder democrático = todos participam, colaboram entre si, interagem.

    líder liberal = omisso. Os demais integrantes decidem e o líder só responde quando questionado.

    Partindo desse conhecimento, percebe-se que o item aborda características de uma liderança por interação, sendo, portanto, democrática. Foco nos relacionamentos interpessoais.

  • LIDERANÇA DEMOCRÁTICA, TAMBÉM CHAMADA DE INTERATIVA:

    - Diretrizes debatidas e decididas pelo grupo com a

    assistência e estímulo do líder.

    - O grupo esboça as providências e técnicas para a

    execução das tarefas, solicitando ao líder aconselhamento

    quando necessário. Sempre que solicitado o líder oferece duas

    ou mais alternativas, provocando o debate no grupo.

    - A divisão de tarefas fica a cargo do grupo e cada membro

    escolhe seus companheiros de trabalho.

    - O líder é um membro normal do grupo, porém sem

    encarregar-se muito das tarefas. É objetivo e limita-se aos

    fatos em suas críticas e elogios.

    - Liderança também caracterizada por valores como

    inclusão, colaboração, construção de relacionamentos e

    cuidados, que se baseia nos relacionamentos e não na

    posição hierárquica.

    QUESTÃO CESPE 2018 - Acerca de cultura, comunicação,

    liderança e motivação em organizações, julgue o item a

    seguir.

    É conhecido como liderança interativa o estilo de liderança

    que prioriza a colaboração e o consenso e que se baseia

    nos relacionamentos, e não nas posições hierárquicas.

    Gabarito Certo

    Fonte: material do Professor Wolmer Barbosa

  • Ainda pensei: Trem cara de liderança DEMOCRÁTICA.

  • INTERATIVA??!

  • Fonte?!

  • -Examinador, os termos técnicos definidos conceitualmente pelos teóricos podem ser substituídos por sinônimos?

    -Se eu quiser, sim


ID
2784970
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas em organizações, julgue o item a seguir.


Um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor social que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações.

Alternativas
Comentários
  • Capital humano é a capacidade de conhecimentos, competências e atributos de personalidade consagrada na capacidade de realizar trabalho de modo a produzir valor econômico. São os atributos adquiridos por um trabalhador por meio da educação e experiência. Muitas das primeiras teorias econômicas referem-se como simplesmente como força de trabalho, um dos três fatores de produção, e considerá-lo a ser um recurso fungível - homogêneo e facilmente intercambiável. Outras concepções deste trabalho prescindem desses pressupostos.

     

    Não, não enfatiza o valor SOCIAL que as competências e as capacidades humanas conferem a organização. AO MEU VER ESTÁ MAIS RELACIONADO A AUMENTAR O INTELECTO DOS FUNCIONÁRIOS

     

    O capital humano é um ativo valioso para a organização (muitas vezes o principal) — intangível, mas que traz retorno mensurável. Se esse é o verdadeiro bem da empresa, é necessário criar mecanismos de acompanhamento e gestão que permitam extrair seus melhores atributos.

    Ele não pode ser tocado fisicamente (lembre-se: não se trata somente das pessoas em si), mas é possível usufruir dele para gerar receita.

    Afinal, todo o poder intelectual dos funcionários, suas respectivas formações, experiências profissionais e até mesmo seus atributos pessoais (simpatia, bom relacionamento interpessoal e ousadia) contribuem para o alcance de um alto desempenho nos negócios.

     

  • Gabarito: errado

     

    Capital humano (intelectual) é a soma do conhecimento de todos em uma organização; é a capacidade mental coletiva, a capacidade de criar continuamente e proporcionar valor de qualidade superior.

     

    A. Ribas - 5a. edição

     

  • Gabarito: errado

    O capital humano gera, agrega ou como a questão diz enfatiza o valor econômico às organizações, o valor social e agregado ao indivíduo.

  • Gabarito: Errado

    Competências agregam:

    1. Valor social ao indivíduo

    2. Valor econômico as organizações

  • Misericórdia essa questão!

    A sensação que tenho

    É que gestão de pessoas é como se fosse uma pista de gelo

    qualquer hora leva tombasso.

    Aí essa doeu.....

  • 75% erraram essa questão até o momento, segundo a estatística do QC.

    Quando você pensa que está aprendendo leva um tapa na cara!

  • Errei e fui analisar a questão! Acho que o problema está no valor social. O gerenciamento do capital humano, que envolvem competências e capacidades humanas tem como objetivo alcançar os objetivos estratégicos da organização. NÃO conferir valor social. Tudo na organização gira em torno do alcance dos objetivos estratégicos. Mas  CESPE escreve lindo demais; convece e a gente erra achando que está arrasando! 

  • Acertei na prova e errei aqui. affff

  • Creio que o erro está no valor social...na verdade entendo que é valor humano - capital humano.

  • Segundo Andreia Ribas, capital humano é o talento que agrega valor à organização, dotado de ativos intangíveis, sendo as habilidades e os conhecimentos das pessoas, e não as competências (conhecimentos, habilidades e atitudes), como afirma a questão. As capacidades referem-se às habilidades, essa parte entendo como correta. Pois bem, o capital humano não abrange todas as competências (não abrange as atitudes). Só vislumbro esse erro. No mais, indicada para comentário.

  • Um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor social que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações. (ERRADO) 

    Q501952

    As COMPETENCIAS mobilizadas pelas pessoas nas organizações agregam valor SOCIAL e ECONÔMICO a indivíduos, equipes e organização,

    COMPETÊNCIAS= VALOR SOCIAL + VALOR ECONOMICO = INDIVIDIVIDUOS, EQUIPES E ORGANIZAÇÃO. 

    já que os CONHECIMENTOS, as HABILIDADES e as ATITUDES , incorporados às EXPERIÊNCIAS profissionais, são os elementos que garantem o bom DESEMPENHO de TAREFAS , ATIVIDADES e PROCESSOS.(certo) -

    CA- CHA + EX = DESEMPENHO TA. P. A 

    CAPACIDADES HUMANAS : CONHECIMENTO + HABILIDADE + ATITUDES. = DE TAPA. 

  • Gabarito: errado


    "Para Fleury e Fleury (2001), as competências podem ser definidas como

    Um saber agir responsável e reconhecido que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo." (Fonte: Ribas)

  • Errei na prova e errei aqui, hahaha

  • Caiu? Levanta. Próximaaaaaaaaaaaa!!!!!!!

  • Errado.

    Pessoal, sempre tenho essa linha do tempo em mente quando vou responder questões de GP. A questão não pergunta sobre período, mas ela ajuda a entender como HOJE as pessoas são vistas pela GP.

    De 1900 a 1950

    Pessoas como MÃO-DE-OBRA

    De 1950 a 1990

    Pessoas como RECURSOS HUMANOS; CAPITAL HUMANO; Sujeitos PASSIVOS.

    Após 1990 (--- ATUALMENTE)

    Pessoas como PARCEIROS; CAPITAL INTELECTUAL; Sujeitos ATIVOS; COLABORADOR.

    Fonte: material estratégia.

     

    Questão: Um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano (VISÃO ANTIGA), o qual enfatiza o valor social que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações (VISÃO ATUAL)

    Logo, não tem coerência.

    Espero ter ajudado :)

     

    Mas fica o alerta: quando questão falar que a gestão pessoas faz gestão de capital humano, não tem problema (dependendo, claro, do contexto -- ex.: Q895616). Mas se relacionar “capital humano” com aspectos relacionados com visão atual, pode ligar o alerta.

  • ....Tá engraçado a estatisticas dessa questão kkkkkkk

  • Gabarito Errado.

     

    Errei a questão, porém olhando nos meus materiais. não tem gerenciamento de capital humano em desafios de gestão de pessoas. o qual irei colocar aqui o posicionamento de acordo com o idalberto Chiavenato.

     

    Os desafios da gestão de pessoas.

     

    * As 4 principais funções  da  era da informação segundo chiavenato (2010 ).

     1. Administração de estratégias de recursos humanos. Como RH pode ajudar a impulsionar a estratégia organizacional.

    2. Administração da infraestrutura da empresa. Como RH pode oferecer uma base de serviços à organização para ajudá-la a ser eficiente e eficaz.

    3. Administração da contribuição dos funcionários. Como RH pode ajudar no envolvimento e comprometimento dos funcionários, transformando-os em agentes empreendedores, parceiros e fornecedores para a organização.

    4. Administração da transformação e da mudança. Como RH pode ajudar na criação de uma organização criativa, renovadora e inovadora.

     

    Conceito de Capital humano.

     

    Capital humano

    O conceito de talento humano conduz necessariamente ao conceito de capital humano – o patrimônio inestimável que uma organização pode reunir para alcançar competitividade e sucesso. O capital humano é composto de dois aspectos principais:

     1. Talentos:

    2. Contexto organizacional

    1. Talentos: dotados de conhecimentos, habilidades e competências que são constantemente reforçados, atualizados e recompensados. Contudo, não se pode abordar o talento isoladamente como um sistema fechado ou isolado. Sozinho ele não vai longe, pois precisa existir e coexistir em um contexto que permita liberdade, autonomia e retaguarda, para poder se expandir.

    2. Contexto organizacional: é o ambiente interno adequado para que os talentos floresçam e cresçam. Talento é como uma semente delicada. Se ela é plantada em um solo desfavorável, certamente fenecerá. Sem esse terreno favorável e impulsionador, o talento murcha ou foge. O contexto organizacional é determinado por aspectos como:

     

     

     

  • O gerenciamento do capital humano não é um dos desafios da gestão de pessoas como afirma a questão, vide explicação do colega abaixo.

     

    A meu ver, o conceito de capital humano está correto, vejam essa questão: 

    Q501952

    As competências mobilizadas pelas pessoas nas organizações agregam valor social e econômico a INDIVÍDUOS, EQUIPE E ORGANIZAÇÃO, já que os conhecimentos, as habilidades e as atitudes, incorporados às experiências profissionais, são os elementos que garantem o bom desempenho de tarefas, atividades e processos.

    (certo)

  • Acho que se estivesse escrita assim estaria correta.

    Um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor competitivo que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações.

  • Questão pra todo mundo errar mesmo, é baseada em 2 teóricos conhecidos com Fleury e Fleury,  o valor social é para o indivíduo e valor econômico que é para a organização. Por isso a questão está errada pois inverte dizendo que valor social social é para a organização e segundo os teóricos citados não é. 

    Fonte Andreia ribas

  • ESSA MATÉRIA É O CÃAAAO!

  • Comentário da Janaina Dourado o mais sucinto e assertivo.

    Gabarito: Errado

    Competências agregam:

    1. Valor social ao indivíduo

    2. Valor econômico as organizações

  • ERRADO


    Questão muito difícil !

    Para Fleury e Fleury (2001), as competências podem ser definidas como um saber agir responsável e reconhecido que implica mobilizar, integrar, tranferir conhecimentos, recursos, habilidades que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo.

    ORGANIZAÇÃO----------------------------GANHA VALOR ECONÔMICO

    INDIVÍDUO------------------------------------GANHA VALOR SOCIAL

  • ERRADO.

    Capital Humano: valor econômico do conjunto de conhecimentos, habilidades, experiências, competências das pessoas agir em determinadas situações, educação, experiências, valores e competências


    # Qd falar em Capital Humano já tenha na mente Valor Econômico...

  • Errado!


    Administração de Recursos Humanos: Capital humano

    Gestão de pessoas: Parceiros colaboradores


    Gestão de Pessoas trata, num contento atual, de todas as questões ligadas a todos os que fazem parte da organização, ou seja, analisa os indivíduos não como meros recursos humanos (capital humano), como transmite a expressão Administração de Recursos Humanos, mas sim como parceiros, como colaboradores


    http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/administracao-de-recursos-humanos-ou-gestao-de-pessoas/63516/

  • Um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor social que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações. Resposta: Errado.


    Comentário: o capital humano (intelectual) enfatiza o valor social ao individuo e não à empresa.


  • valor social ao indivíduo, valor econômico à organização.

  • O qual enfatiza o valor econômico que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações.

    Em regra, as organizações visam ao lucro. Como elas alcançam esse objetivo? Por meio das competências e capacidades humanas de seus profissionais.

    Na literatura moderna, acredita-se que o profissional é o ativo mais valioso da organização.

  • Um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor ECONÔMICO (e não "o valor social" como mencionou a questão) que as competências e as capacidades humanas conferem às organizações.

    Gabarito: Errado.

  • Segundo Fleury (2001), as competências conferem valor econômico às organizações e valor social as indivíduos. O enunciado misturou as coisas, por isso está errado.

    Gabarito: ERRADO

  • Questão difícil, e muito bem elaborada.

    Para responder essa questão, o aluno deveria saber que, de acordo com Fleury, competência é um “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades, que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo”.

    Dito isso, vamos analisar a assertiva.

    A primeira parte da assertiva está correta. De fato, um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano.

    Contudo, a segunda parte da assertiva está errada. Isso, pois, o “valor social” está relacionado ao indivíduo. É o “valor econômico” que está relacionado à organização.

    Portanto, vamos corrigir a assertiva: um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor econômico que as competências e as capacidades humanas (individuais) conferem às organizações.

    Gabarito: errada.

    Fonte: Professor Stefan Fantini - Estratégia

  • Questão difícil, e muito bem elaborada.

    Para responder essa questão, o aluno deveria saber que, de acordo com Fleury79, competência é

    um “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir

    conhecimentos, recursos e habilidades, que agreguem valor econômico à organização e valor

    social ao indivíduo.

    Dito isso, vamos analisar a assertiva.

    A primeira parte da assertiva está correta. De fato, um dos desafios da gestão de pessoas é o

    gerenciamento do capital humano.

    Contudo, a segunda parte da assertiva está errada. Isso, pois, o “valor social” está relacionado ao

    indivíduo. É o “valor econômico” que está relacionado à organização.

    Portanto, vamos corrigir a assertiva: um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do

    capital humano, o qual enfatiza o valor econômico que as competências e as capacidades

    humanas (individuais) conferem às organizações.

  • Item errado,

    Nem vou olhar o cargo da prova, é de analista. Olha o nível da questão. Quer dizer que os RH estão preocupados com valor social? kkkkkk.

    Os RH estão preocupados em agregar pessoas com capacidade de gerar valores financeiros, din din.

  • Para responder essa questão, o aluno deveria saber que, de acordo com Fleury56, competência é um “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades, que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo”. Dito isso, vamos analisar a assertiva. A primeira parte da assertiva está correta. De fato, um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano. Contudo, a segunda parte da assertiva está errada. Isso, pois, o “valor social” está relacionado ao indivíduo. É o “valor econômico” que está relacionado à organização. Portanto, vamos corrigir a assertiva: um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor econômico que as competências e as capacidades humanas (individuais) conferem às organizações. Gabarito: errada. 

    Estratégia C.

  • Gab: ERRADO

    ERRO - A Gestão de Pessoas não considera o trabalhador como "capital humano", ou "um recurso a ser gerenciado" - Mas como participante dos processos, tomadores de decisão e agentes de mudanças.

    ERRO - A Gestão enfatiza sim o valor social, no entanto, esse valor é na percepção do indivíduo (de benefícios para ele, seja na vida pessoal, seja na intraorganizacional - informal), e não na perspectiva da organização. Portanto, gabarito errado!

    Erros, mandem mensagem :)

  • De acordo com Fleury, competência é um “saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades, que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo”.

     

    Dito isso, vamos analisar a assertiva.

    A primeira parte da assertiva está correta. De fato, um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano.

    Contudo, a segunda parte da assertiva está errada. Isso, pois, o “valor social” está relacionado ao indivíduo. É o “valor econômico” que está relacionado à organização.

     

    Portanto, vamos corrigir a assertiva: um dos desafios da gestão de pessoas é o gerenciamento do capital humano, o qual enfatiza o valor econômico que as competências e as capacidades humanas (individuais) conferem às organizações.

    Fonte: Comentários PDF's Estratégia concursos.

  • valor econômico à organização e valor social ao indivíduo”.

  • Como a questão tem base na proposta por um autor (Fleury), então tudo bem a assertiva estar errada, já que ele relaciona valor social ao indivíduo e valor econômico à organização, ao tratar sobre a força do capital intelectual do funcionário/colaborador.

    Porém, ressalto uma visão simples da realidade, a situação dos órgãos públicos. É notório que nesse caso, o capital intelectual interfere no valor social, pois a população está sendo afetada diretamente pelas decisões do servidor público. E este, quando não tem a capacidade técnica e intelectual suficiente para o cargo, acaba trazendo um impacto negativo para o dia a dia das pessoas. Com isso, o valor social na visão da população será baixo.

    É sempre interessante conhecer os posicionamentos dos autores, mas a questão acaba esbarrando no contraditório da realidade.


ID
2784973
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas em organizações, julgue o item a seguir.


No processo de análise de cargos, a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos.

Alternativas
Comentários
  • Creio que o certo seria o processo de descrição de cargos.

     

     

  • Segundo Chiavenato "Descrição de cargos é um documento escrito que identifica, descreve e define um cargo em termos de deveres, responsabilidades, condições de trabalho e especificação. " Acredito que seja definição de descrição. 

  • GABARITO: ERRADO

    Descrição de cargo

    Dentre os vários processos do RH, existe a etapa de descrição de cargo. Ela consiste no detalhamento, descrição dos requisitos, responsabilidades e importância das atividades de um cargo, para que o mesmo torne-se diferente dos demais existentes e seja posicionado no organograma da empresa.

    Com isso, o colaborador fica ciente de quais são seus deveres, como ele deve executar suas funções e como pode contribuir para que a empresa alcance seus objetivos através da execução do seu trabalho.

    Para descrever um cargo, o documento deve conter:

    Título do cargo;

    Sumário das atividades desempenhadas;

    Principais responsabilidades do cargo;

    Eventuais comunicações que podem ocorrer entre o cargo descrito e outros cargos.

    Tal descrição deve ter uma linguagem capaz de ser entendida por qualquer profissional da organização, ao ser realizada dessa forma, a descrição de cargo auxilia no processo de recrutamento e seleção.

     

    Análise de cargo

    Após descritos os cargos, é hora de comparar as atividades do mesmo com as responsabilidades necessárias para que um colaborador seja capaz de desempenhar as funções exigidas. Ou seja, a análise de cargo refere-se as atribuições importantes para que o profissional ocupe determinado cargo.

    Uma análise de cargo assertiva considera requisitos como: Habilidades e competências mentais; Aspectos físicos; Responsabilidades; Condições de trabalho.

    Diferença: 

    Com a definição dos dois conceitos, verifica-se que ambos estão ligados, porém, são distintos. A descrição de cargo tem como foco, o conteúdo do cargo, o que deverá ser realizado no mesmo, quando as atividades devem ser feitas, como desempenhá-las, por qual motivo fazê-las, qual é o grau de instrução necessário, etc.

    Já a análise de cargo, visa avaliar e apontar quais são os aspectos qualitativos, habilidades e condições exigidas pelo cargo. Através dessa análise, são levados em conta os elementos operacionais e os fatores estratégicos, para assim, a empresa compara-los em relação a importância do cargo.

  • A descrição de cargo tem como foco, o conteúdo do cargo, o que deverá ser realizado (...)

     

    Já a análise de cargo, visa avaliar e apontar quais são os aspectos qualitativos, habilidades e condições exigidas pelo cargo.

     

    GAB- ERRADO

     

  • Analisar um cargo significa detalhar o que o cargo exige de seu ocupante em termos de conhecimento, habilidades e capacidades, para que possa desempenhá-lo adequadamente. A análise é feita a partir da descrição do cargo. Embora sejam intimamente relacionadas, as diferença é que, enquanto a descrição de cargos focaliza o conteúdo do cargo (o que o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz), a análise de cargos procura determinas os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidades que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito.


    Fonte: Andréia Ribas e Cassiano Ramalho Salim

  • Eis a diferença entre Análise X Descrição de Cargos:

    Embora sejam intimamente relacionados, a diferença é que, enquanto a Descrição de Cargos focaliza o conteudo do cargo (o que o acupante faz, enquanto faz, como faz e por que faz), a Análise de Cargos procura determinar os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidades que o cargo lhe impões e as condições em que o trabalho dever ser feito.

     

     

    Outras questões pra consolidar a informação:

    (Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: ABIN Prova: Oficial Técnico de Inteligência - Área 1)

    A análise de cargos baseia-se, entre outros fatores, no levantamento dos aspectos extrínsecos que o cargo exige, ou seja, no levantamento dos requisitos que o cargo demanda de seus ocupantes.

     

    (Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TCE-PA Prova: Auditor de Controle Externo - Área Administrativa - Administração)

    A verificação de requisitos físicos e mentais, das responsabilidades envolvidas no desempenho do trabalho e das condições de trabalho é realizada na fase de análise de cargos.

  • Gabarito: Errado

     


    ANÁlise do cargo = competências que a ANA deve ter pra ocupar um cargo (viajei legal nesse bizú, mas, se ajudar alguém, já tá valendo).
     

  • Este é o processo de descrição do cargo 
    ---Descrição do cargo --- define o que o ocupante faz, quando faz, como faz, onde e por que faz. É narrativa e expositiva, se preocupa com aspectos intrísecos do cargo 
    --- Análise do cargo --- usa a descrição como base mas agora foca no lado pessoal, determinando os requisitos do ocupante do cargo

  • Especificação = Análise de cargos. O conceito relaciona-se à descrição de cargos.

    DesCrição = Cargo.

    Análise = PessoA

  • Isabela, nenhum bizu é bisonho se funciona. Show de bola! HAHAHAHHA

  •  

    descrIção → Intrísecos

    Análise → Analis é minha EXtrísecos

  • DESCRIÇÃO DE CARGOS:

     

      - contéudo

      - principais responsabilidades

      - tarefas

      - deveres

      - aspectos INTRÍNSECOS

     

     # define: -> o que o ocupante faz

                   -> quando faz

                   -> como faz

                   -> onde faz

                   -> por que faz

     

    ******************************************************************************************************************

     

    ANÁLISE DE CARGOS: qual CHAs o ocupante do cargo precisa?

     

    - requisitos físicos e mentais

    - condições

    - aspectos EXTRÍNSECOS

  • A análise de cargos (aspectos extrínsecos ao cargo)

    - Pretende detalhar os conhecimentos, as habilidades, as capacidades para o desempenho de conteúdo e as responsabilidades exigidas para o ocupante do cargo.

    Trata-se dos requisitos do ocupante do cargo. Analisar um cargo significa detalhar o que o cargo exige do seu ocupante.

  • Acerca da gestão de pessoas em organizações, julgue o item a seguir.
    No processo de análise de cargos, a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos.

    Análise de cargos: Define os requisitos, conhecimento, habilidades, grau de instrução, atitudes.
    Descrição de tarefas: Define as tarefas, atribuições, responsabilidades e deveres referente ao cago.
    A questão misturou os conceitos, (análise de cargos), o certo seria (Descrição do cargo).

  • Errado esse é o conceito de descrição do cargo a análise é referente as características que o profissional necessita ter para desempenhar a função a contento.

  • GABARITO: ERRADO

    No processo de análise de cargos (correto: descrição de cargos), a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos.

     

     

    Diferença entre Análise e descrição de cargos

    A descrição de cargos focaliza o conteúdo (o que, o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz), a análise de cargos procura determinar quais são os requisitos físicos e mentais necessários ao ocupante, as responsabilidades que o cargo lhe impõem e as condições em que o trabalho deve ser feito.

     

  • DESCRIÇÃO DE CARGOS: relativo ao cargo, tarefa


    ESPECIFICAÇÃO (ANÁLISE DE CARGOS): relativo a pessoa

  • Gabarito Errado.

     

    Dica!

    --- >A descrição do cargo é responsável por entender mais sobre o cargo em si, descrevendo-o e respondendo às perguntas: o quê? Quando? Como? Quem?  Por quê?.

     

    --- >A descrição do cargo apresenta o título do cargo, as atividades a serem desempenhadas, suas principais responsabilidades, etc. Chiavenato (2010) afirma que ela “relaciona de maneira breve as tarefas, deveres e as responsabilidades do cargo”.

     

     --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     --- > A análise do cargo, por sua vez, busca analisar o cargo em relação à pessoa que deverá ocupá-lo. Isso inclui os requisitos para ocupá-lo (mentais e físicos), as responsabilidades que o cargo impõe ao ocupante e as condições de trabalho às quais que o ocupante deverá se adequar.

  • Descrição do cargo: conteúdo; tarefas, periodicidade, atividade etc.

     Análise do cargo: o que o cargo exige do ocupante; quais são as competências que o ocupante precisa ter para desempenhar sua função adequadamente.

  • Isabela,na hora da prova esse bizu será de muita valia.

  • Análise de cargos → COMO o ocupante faz (perfil da pessoa)

    Descrição de cargos → O QUE o ocupante deve ser (perfil do cargo)

  • ERRADO

     

    DESCRIÇÃO =====> O que será feito no cargo.

     

    ANÁLISE =======> Requisitos  que o candidato deve cumprir para que possa ocupar o cargo.

     

    Exemplo com concuros públicos: 

    Descrição ----> Atribuições do cargo constantes no edital;
    Análise --------> Requisitos de escolaridade, saúde física e mental, estar quite com a justiça eleitoral e militar, etc.

  • ERRADO.

    D ------ A

    Descrição: Especificação do cargo.

    Análise: Pessoa precisa ter para ocupar o cargo.

  • ERRADA.

     

    A descrição de cargos estabelece o que cargo faz, sob quais condições faz e porque faz. Por outro lado, análise de cargos diz respeito ao conjunto de competências indispensáveis para aquela ocupação.

     

    Dessa forma, quando a questão diz "especificação do trabalho", há notória noção de "descrever o que o cargo faz" por meio das tarefas, deveres e responsabilidades, ou seja, DESCREVE o cargo.

  • Análise do cargo = ASPECTOS EXTERNOS DO CARGO

  • No processo de análise de cargos, a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos.

     

    Respondendo ao que foi pedido na questão: Ao meu ver o erro está em dizer que a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas , quando isso notadamente é um processo de descrição de cargos e não da análise de cargos. NÃO há erro em afirmar que a análise de cargos especifica deveres e responsabilidade dos cargos , pois isso realmente ocorre na análise de cargos (e não na descrição como uma galera afirmou aqui)

     

     

    Alguns trechos de diversas doutrinas que eu tenho em meu resumo , sobre análise de cargos:

     

    “É o procedimento para determinar os requisitos de deveres e responsabilidades de um cargo e o tipo de pessoa que deverá ocupa-lo. “

     

    “Assim, a análise de cargos se preocupa com as especificações cargo em relação ao ocupante que devera preenche-lo.

     

    " É o relato dos requisitos, responsabilidade e incômodos impostos aos ocupantes do cargo “

  • A questão define da DESCRIÇÃO DE CARGOS.

    A Análise de Cargos são os requisitos qualitativos para desempenhar a função; as responsabilidades envolvidas; o grau de instrução; as habilidades e competências mentais do ocupante.

  • Relacionado ao cargo-> descrição

    Relacionado à pessoa que vai ocupar-> análise

  • descrição: 1ª etapa                                                                                             2ª etapa: análise do cargo                                                                             

    descreve: tarefa, atribuição, responsabilidade                            descreve: quais os requisitos que ocupante deve possuir:mental,                                                                                                                         fisico, responsabilidades, condições de trabalho .                

    o que o ocupante faz? quando? por que?                                                  o que o ocupante deve possuir?

    intrínseco: conhece o conteúdo do CARGO.                                              extrínseco: ocupante do cargo

    POLITICA DE APLICAÇÃO                                                                         POLITICA DE APLICAÇAO

  • Essa é boa! Fui até olhar nos gráficos de desempenho, pois é aquela quiestão que te coloca pra cima no "ranking".
    A análise em si está relacionada aos aspectos extrínsecos do cargo, ou seja, as habilidades, o conhecimento e etc., enquanto a descrição seria os aspectos intrínsecos, conforme mostra a questão.

  • Análise do cargo: CHA Conhecimento Habilidades Atitude
  • REF. A DESCRIÇÃO DE CARGOS: ESPECIFICAÇÃO DO CARGO, O QUE VOCÊ FARÁ...QUAIS TAREFAS....

    ANÁLISE DO CARGO: REFERE AOS REQUISITOS NECESSÁRIO QUE O OCUPANTE NECESSITA TER.

     

  • Aula do professor Rodrigo Janiques (aqui do QC) - análise e descrição de cargos, parte 2:

    "Diferença entre DESCRIÇÃO e ANÁLISE de cargo: a descrição de cargos focaliza o CONTEÚDO (o que o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz), a análise de cargos procura determinar quais são os requisítos físicos e mentais necessários ao OCUPANTE, as responsabilidades que o cargo lhe impõem e as condições em que o trabalho deve ser feito."

  • Gab: ERRADO

     

    Descrição de Cargos: é o DESENHO do cargo. O gestor vai pegar o que o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz e ESCREVER (pra memorizar pense no edital do seu concurso, quando a banca coloca a DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES DO CARGO. Nesse momento ela está DESCREVENDO pra você que quando você passar terá que fazer aquilo) Esse desenho é narrativo e expositivo.

     

    Análise do Cargo: É quando você já entrou em exercício e tá executando a parada toda que a banca descreveu no edital. O órgão que você passou vai TE ANALISAR pra ver se você tem CONHECIMENTO, HABILIDADE e CAPACIDADE pra desempenhar a função! Ele procura determinar quais os requisitos FÍSICOS e MENTAIS que você deve possuir, as RESPONSABILIDADES que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito. 

     

    Resumindo:

    Descrição = o cargo é descrito para você.

    Análise: você é analisado para o cargo.

  •  a especificação do trabalho resulta da descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos no processo de análise de cargos. (ordem direta da frase)

    errada. o processo de análise de cargos está relacionado aos requisistos necessários para o ocupante do cargo.

    Definição de analise de cargos: Consiste em definir os requisitos que o cargo impõem a seu ocupante, baseados nos requisitos mentais, físicos, responsabilidades envolvidas e condições de trabalho.

  • Gabarito: errado

     

    Porque na análise de cargo, ocorre a especificação das competências - CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes).

  • Descrição:

    • Conteúdo do cargo; 

    • O que faz, como faz, etc...

    Análise:

    • Responsabilidades do cargo; 

    • Requisitos mentais, físicos, responsabilidades, etc...

  • Isabela Raya, nunca mais esqueço dessa Ana! Análise de cargo kkkkk

  • ERRADO

    A questão cita funções da "DESCRIÇÃO DE CARGOS".


    DESCRIÇÃO: descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos.

    ANÁLISE: Requisitos que a pessoa deve ter para ocupar o cargo.


    Fonte: Aulas da profª Kátia Lima.

  • Errado,

     

    A descrição de determinado cargo corresponde ao relato das tarefas que devem ser executadas pelo ocupante do cargo,descritas de forma organizada, permitindo a compreensão das atividades narradas.

     

    A especificação, por outro lado, consiste nos requisitos e critérios exigidos pela organização para que determinada pessoa ocupe determinado cargo.

     

     

     

     

     

     

  • Você conhece alguma ANA? Lembre-se dela e que com certeza ela toma CHA!

    A descrição de cargos focaliza o conteúdo do cargo (o que o ocupante faz, quando faz, como faz e por que faz), já a análise de cargos procura determinar os requisitos físicos e mentais que o ocupante deve possuir, as responsabilidades que o cargo lhe impõe e as condições em que o trabalho deve ser feito (Competências, Habilidades, Atitudes).

  • MODELO DE DESCRIÇÃO DE CARGO

    TÍTULO DO CARGO: Analista de Cargos e Salários

    AREA: Recursos Humanos

    DESCRIÇÃO SUMÁRIA - Executa trabalhos de descrição e especificação de cargos, pesquisas salariais e extra.

    DESCRIÇÃO DETALHADA

    Descreve e especifica cargos, baseando-se nos planos de avaliação estabelecidos, de conformidade com anotações constantes em questionários ou entrevistas com ocupantes do cargo.

     [...]

    ESPECIFICAÇÕES (Analise)

    1) Instrução

    Superior completo em Administração, Economia ou áreas afins.

    2) Conhecimentos

    Técnicas de Administração de Salários.

    Estatística aplicada à Administração salarial.

    Informática (Access, Excel, Word)

    3) Experiência

    Três anos na área administrativa

    4) Iniciativa / complexidade

    Tarefas em geral não padronizadas, exigindo iniciativa para a solução de problemas diversificados.

    5) Responsabilidade por dados confidenciais

    O responsável pelo cargo tem acesso a informações confidenciais (salários), cuja divulgação inadvertida pode provocar embaraços internos.

    6) Responsabilidade por erros

    Trabalho que envolve recomendações de política salarial, que, se cometidos erros de julgamento, podem implicar dispêndios.

    7) Responsabilidade por contatos

    Contatos frequentes com colaboradores, gerentes e representantes de outras companhias, exigindo tato e discernimento para levar a termo entrevistas.

    8) Condições de trabalho

    Normais de escritório administrativo.

    DATA DA ELABORAÇÃO: ____/_____/_____

    RESPONSÁVEL: _____________________________________________

  • Descrição de cargos: O que faz? Como faz? Por que faz? X Análise de Cargos: requisitos para ocupar o cargo. (escolaridade, experiência, responsabilidade por erros, etc )
  • Descrição do Cargo de Agente de Polícia = Agente de Polícia tem missão de realizar atividade de nível superior, envolvendo investigar atos ou fatos que caracterizem ou possam caracterizar infrações penais; assistir a autoridade policial no cumprimento das atividade de polícia judiciária; coordenar ou executar operações de natureza policial ou de interesse de segurança pública; executar intimações, notificações ou quaisquer outras atividades julgadas necessárias ao esclarecimento de atos ou fatos sob investigações; dirigir veículos automotores em serviços, ações e operações policiais; executar demais serviços de apoio à autoridade policial, além de outras atribuições inerentes ao cargo.

    Análise do Cargo : inteligência, sagacidade, curiosidade, honestidade, persistência e autocontrole.

    Boa índole e reputação ilibada. É fundamental que o candidato tenha uma boa formação, bons princípios éticos, bons conhecimentos culturais e um bom raciocínio lógico.

  • 1º Descrição - Referente ao cargo

    2º Especificação (análise do cargo) - Referente a pessoa

    primeiro faz-se a Descrição do cargo para só então fazer a Especificação do cargo

  • Mais uma questão da CESPE que tenta confundir análise e descrição de cargos. O processo que retrata o conteúdo dos cargos e seus fatores intrínsecos é a descrição de cargos, e não a análise, como propõe o item. O enunciado ficaria correto caso fosse escrito da seguinte forma:

    “No processo de descrição de cargos, a especificação do trabalho resulta na descrição de tarefas, deveres e responsabilidades dos cargos”.

    Gabarito: E

  • Questão formulada a partir dos conceitos propostos por Idalberto Chiavenato. O enunciado mistura as características dos processos de análise e descrição de cargos, por isso está errada.

    Vamos relembrar o conceito de descrição de cargos, segundo Idalberto Chiavenato:

    A descrição do cargo relaciona, de maneira breve, as tarefas, os deveres e as responsabilidades. Ela é narrativa e expositiva e se preocupa com os aspectos intrínsecos do cargo, isto é, com seu o conteúdo. (Idalberto Chiavenato, 2014)

    Gabarito: Errado


ID
2784976
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas em organizações, julgue o item a seguir.


Um processo de seleção de pessoas terá validade se os procedimentos utilizados medirem adequadamente os atributos dos candidatos a serem selecionados.

Alternativas
Comentários
  • processo de seleção de pessoas busca, dentre os vários candidatos recrutados, aqueles que são mais adequados ao cargo de acordo com as exigências das organizações, com o objetivo de manter ou aumentar a eficiência e, consequentemente, o desempenho da equipe e a eficácia da organização

     

    FONTE: WIKI

  • Errei pois pensei que estava faltando citar medir os atributos do cargo. : (

  • Procedimentos, medir atributos..... no mínimo estranha...

     

    Pessoal, indiquem para comentário!!!!

  • Um processo de seleção de pessoas terá validade se os procedimentos utilizados medirem adequadamente os atributos dos candidatos a serem selecionados.

    Seleção é o processo de escolher o melhor candidato para uma determinado Cargo ou Empresa e para selecionar é necessário conhecer as características do cargo e observar as cacterísticas técnica das pessoas, tais como aspectos comportamentais etc. Se o Entrevistador, por exemplo, não  medi adequadamente essas características das quais um candidato precisa para a vaga proposta, o processo de seleção não será eficaz, isto é, válido. Por esse motivo a alternativa está correta. 

    Entendi dessa forma, corrijam-me se eu estiver errada.

     

     

  • CERTO

    Segundo Rodrigo Rennó, Adm p concursos, 2 Ed.:

    ''Após o trabalho de recrutar as pessoas para os cargos vagos na empresa, é necessário selecioná-las. Dessa maneira, a seleção é o processo de escolher o melhor candidato para um determinado cargo ou empresa. Para que a seleção seja bem feita, é importante conhecer as características do cargo, como: o tipo de atividades envolvidas, o nível de responsabilidade e o perfil desejado do ocupante.

    Um processo de seleção é considerado eficiente quando consegue “peneirar” da melhor forma uma gama grande de candidatos.''

  • Quer dizer que um processo de seleção que não medir adequadamente atributos dos candidatos não é válido? No meu entender, ele continua sim sendo válido, mas é INEFICIENTE e INEFICAZ.

  • A questão fala que "terá validade", ela não diz que "só terá validade".Terá validade se medirem adequandamente? SIM.Só terá validade se medir adequandamente? NÃO!(pode ser válido, mas INEFICIENTE e INEFICAZ, sem deixar de ser VÁLIDO!). Avante MPU!

  • Validade nesse caso significa proveito, ou seja, para a organização poder ter um bom aproveitamento do processo seletivo, este deverá ter um bom resultado (medir adequadamente os candidatos). 

  • Pensei que o processo só teria validade se, além de verificar adequadamente os atributos do candidatos, alocasse esses também de forma adequada nos cargos :/ quer dizer que se só a metade do processo for bem sucedida ele será válido? 

    Errando e aprendendo... 

  • Gabarito Correto.

     

    Bases para a seleção de pessoas.

     

     * O processo seletivo é um sistema de comparação e de escolha (tomada de decisão), ele deve se apoiar em algum padrão ou critério de referência para alcançar a validade adequada na comparação.

     

    >O padrão ou o critério de comparação e escolha deve ser definido a partir de informações sobre o cargo a preencher ou sobre as competências requeridas (como variáveis independentes) e informações sobre os candidatos que se apresentam (como variável dependente).

     

    Fonte: Idalberto Chiavenato.

  • Seleção- Escolha 

    Recrutamento- atrair pessoas 

  • CORRETA.

     

    Enquanto o recrutamento é uma atividade chamativa, de divulgação, que atrai as pessoas, a seleção visa escolher aquele que melhor se adequa as exigências da organização, que são as compatibilidades entre os atributos específicos da pessoa e do cargo.

  • Complementando...

    Seleção de pessoas - metas:1) contratar candidatos qualificados; e 2) avaliar a capacidade deles de forma imparcial.

    Processos de seleção: 1) seleção como processo de comparação(entre os requisitos do cargo e o perfil dos candidatos); e 2) seleção como processo de decisão(modelos: colocação; seleção; e classificação).

  • CERTO

     

    Objetivo da seleção: escolher e classificar os candidatos adequados às necessidades da organização.

     

    Anotações das aulas - profª Kátia Lima.

  • Validade: grau em que os procedimentos medem os atributos de uma pessoa

    Confiabilidade: grau em que os testes/procedimentos de seleção geram dados comparáveis ao longo do tempo e com medidas alteranativas.

  • O PROCESSO DE SELEÇÃO VISA MEDIR OS ATRIBUTOS DOS CANDIDATOS DE FORMA  A ESCOLHER OS CANDIDATOS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DA EMPRESA

  • É a famosa surra que a CESPE nos dá em cada certame, para se selecionar os melhores. 

  • Seleção: escolher e classificar os candidatos adequados às necessidades da organização. É um processo de comparação entre duas variáveis, os requisitos do cargo a ser preenchido (fornecido pela análise do cargo); e o perfil das características dos candidatos que se apresentam (obtidos por meio de técnica de seleção).

  • Tem questão que é tão fácil que fico até com medo de marcar.

  • Tomara que amanhã venham mais questões como essa!

  • Gabarito: CERTO.


    Mas acredito que o cerne da questão se refere aos critérios - um deles, a validade - a serem adotados nos procedimentos de seleção, em especial nos testes psicométricos. Dessa forma, comenta Ribas (2013, p. 162) que VALIDADE "é a capacidade do teste de aferir exatamente aquela variável que se pretende medir".

  • A seleção é um processo de comparação entre duas variáveis: de um lado, os requisitos do cargo a ser preenchido, fornecidos pela análise de cargo e, de outro, o perfil das características dos candidatos que se apresentam, obtido por meio da aplicação de técnicas de seleção.


    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos. Andréia RIbas e Cassiano Salim.

  • CERTO


    A seleção é um processo de comparação entre duas variáveis: de um lado, os requisitos do cargo a ser preenchido, fornecidos pela análise de cargo e, de outro, o perfil das características dos candidatos que se apresentam, obtido por meio da aplicação de técnicas de seleção.


    Fonte: Gestão de Pessoas para Concursos. Andréia RIbas e Cassiano Salim.

  • Penso da mesma forma que o Re Oliv

  • Processo decisório de recrutamento:

    a. colocação: 1 vaga e 1 candidato

    b. seleção: 1 vaga e vários candidatos

    c. classificação: várias vagas e candidatos

    Na seleção é de suma importância a avaliação dos candidatos de acordo com as necessidades do cargo ou função em jogo!

  • Devemos levar em consideração dois importantes conceito recorrentes em prova.

    CONFIABILIDADE: grau de estabilidade e repetição de um critério em várias circunstâncias, ou o quanto varia;

    VALIDADE: se a técnica prevê precisamente o sucesso ou fracasso do candidato.

  • Gabarito:Certo

    Principais Dicas de Recrutamento e Seleção:

    • Recrutamento = Convidativo. Quer atrair o camarada. Pode ser interno (mais rápido, barato e simples. Mantém a motivação dos indivíduos TOP), externo (lento, caro e complexo. Contrata pessoas de fora da empresa como o próprio nome fala. Renova a cultura organizacional e traz novas ideias para resolução dos problemas) e o misto. Não existe o melhor, e sim aquele que adequa a cada situação.
    • Seleção = Após o recrutamento irei selecionar os mais adequados ao cargo. Podem ser utilizados entrevistas (subjetivas) e provas como seleção. Os modelos de seleção estão palpados: colocação (1 vaga + 1 candidato), seleção (1 vaga + vários candidatos) e classificação (várias vagas e candidatos).

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2784979
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas em organizações, julgue o item a seguir.


A análise de pessoas contribui para a identificação de necessidades de aprendizagem a partir da avaliação de desempenho e competências, para determinar quem demanda capacitação.

Alternativas
Comentários
  • Interpretei a partir desse trecho:

     

    O desempenho humano nas organizações está ligado a diversos fatores, tas como motivação, conhecimento, atitude, habilidade e, ainda, ao suporte organizacional. Gerir esse desempenho é fundamental, pois só assim a organização sabe o valor que cada um está agregando, quais os resultados e como aproveitá-los melhor.

     

    FONTE: DURAN, Cristiana. Gestão de Pessoas – Coleção Concursos Públicos. 1º edição. Salvador: JusPODIVM, 2016. p.535

     

    [Gab. CORRETO]

     

    bons estudos

  • Esse CESPE anda muito bonzinho ultimamente. Tô estranhando!

  • O Jubileu tá tão estranho.

  • Inverta a frase e seja feliz... só assim viu. JEEEXUUUIS!

  • Traduzindo: A avaliação de desempenho e competências determina  quem demanda capacitação.

  • Gabarito: Correto  ;(

  • Gab: CERTO

     

    Em outras palavras...

    Analisar pessoas contribui para identificar quem necessita de aprendizagem, podendo aplicar a avaliação de desempenho e a avaliação por competências, determinando-se, assim, quem demanda/precisa de capacitação.

  • A avaliação de desempenho e por competências identifica em que o profissional deve melhorar (por meio de feedback). Os resultados desses processos serão fontes de necessidades de treinamento.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • A análise de pessoas vai identificar a lacuna de cada indivíduo.

    Gabarito, certo.

  • Essa prova do Iphan agora em 2018 cobrou demais gestão do desempenho. Aqui, o examinador quer saber se temos domínio sobre os benefícios da avaliação. Um deles é justamente prover informações a outros subsistemas de RH e subsidiar a tomada de decisões. Com os resultados da avaliação de desempenho podemos, por exemplo, saber que pessoas necessitam de aumento salarial, de promoções, de readequação de cargo, ou de treinamentos. Também se identificam problemas de supervisão e comunicação, que podem ser sanados após o seu diagnóstico.

    Logo, a necessidade de treinamento é sim uma das informações tomadas a partir de uma avaliação de desempenho. Questão correta.

    Gabarito: C

  • Gabarito: Certo

    A Avaliação de Desempenho possibilita que cada colaborador identifique os seus pontos fortes e pontos fracos(aquilo que deverá ser objeto de melhoria e capacitação)

    Fonte: Material QC

    Qualquer erro podem avisar no privado!

    Namastê


ID
2784982
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item que segue, a respeito da gestão por competências nas organizações.


Na redação do mapeamento de competências, devem ser utilizados frases extensas e termos técnicos, para que haja o maior detalhamento possível dos comportamentos esperados.

Alternativas
Comentários
  • Deve-se ser claro, direto e objetivo

  • Na descrição de competências, evitem-se descrições muito longas, termos técnicos, ambiguidades, irrelevâncias e obviedades, duplicidades e verbos que não expressam uma ação concreta ! É necessário que seja feita a validação de competências visando garantir que todos os funcionários compreendam da mesma forma o comportamento descrito. 

    Fonte: Andreias Ribas - Gestão de pessoas para concursos

  • Frases objetivas. Geralmente são utilizados verbos que demonstram concretude. Ex: digitar.

  • Não dá para levar a sério uma questão dessas, aliás, essa matéria como um todo.

  • Esse N T é bom, hein? Tá fazendo o que por aqui ainda, sabichão?

  • Na descrição de competências, deve- se evitar:
    a) a construção de descrições muito longas e a utilização de termos técnicos que dificultem a compreensão das pessoas;
    b) ambigüidades, como, por exemplo, “implementar, em outras organizações, modelos de gestão bem-sucedidos”. Essa redação é ambígua, dando margem a dupla interpretação;
    c) irrelevâncias e obviedades, como, por exemplo, “coordena reuniões que são marcadas”. Nesse caso, bastaria dizer: “coordena reuniões”;
    d) duplicidades, como em “soluciona problemas de forma criativa e original”; 

    e) abstrações, como, por exemplo, “pensa o inédito, sugerindo idéias que resolvam divergências”. Nesse exemplo, seria melhor dizer simplesmente: “sugere idéias para solucionar problemas”; e
    f) a utilização de verbos que não expressem uma ação concreta, ou seja, que não representem comportamentos passíveis de observação no trabalho, como, por exemplo, saber, apreciar, acreditar e pensar, entre outros.

     

    CARBONE, Pedro Paulo; BRANDÃO, Hugo Pena; LEITE, João Batista Diniz. Gestão por competências e gestão do conhecimento. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2005.

     

  • ERRADA

     

    ETAPAS DA GESTÃO DE COMPETÊNCIAS:

     

    - FORMULAÇÃO DA ESTRATÉGIA

     

    - MAPEAMENTO DAS COMPETÊNCIAS ---------------------> IDENTIFICAR AS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E COMPORTAMENTAIS NECESSÁRIAS PARA AS POSIÇÕES DA REFERIDA ENTIDADE.

     

    - DESENVOLVIMENTO E CAPTAÇÃO DAS MESMAS.

     

    - AVALIAÇÃO. 

  • cade o resumo Pra concurso pessoal kkkkkkkkk

  • Mapear é, essencialmente, comparar o que se tem com o que se quer e rastrear as lacunas!

    .

    Cristiana Duran

  • Menos é mais.

     

     

  • aqui, diferente do mapa da mina, quanto mais simples, melhor. kkk

  • ERRADO

     

    O ideal é utilizar frases objetivas e termos de fácil entendimento.

    Só quem é da área de gestão de pessoas vai entender esses termos técnicos.... 

     

    MAPEAMENTO = compara competências essenciais x competências disponíveis 

    OBJETIVO = identificar gaps (lacunas de competência)

     

     

    Fonte: Aulas da profª Kátia Lima.

     

  • De acordo com Carbone, Brandão e Leite (2005), são descrições a serem EVITADAS na redação do mapeamento de competências:


    A utilização de frases muito longas e de termos que dificultem a compreensão;

    Abstrações, ambigüidades, irrelevâncias, obviedades e redundâncias;

    O uso de verbos que não expressem comportamentos passíveis de observação,como saber, conhecer, apreciar, acreditar, pensar e internalizar, entre outros.


    GABARITO: ERRADO.

  • Única questão que o CESPE deu de graça nessa prova, o resto foi tudo cascuda, apesar de eu ter ficado em primeiro nas cotas pro AM, parabenizo quem passou nas vagas, pense numa prova HARDcore.

  • Errado, pois a descrição das competências deve se dar de forma clara, simples e objetiva, sem frases extensas ou termos técnicos de difícil compreensão. Para acertar esse tipo de questão, lembre-se sempre que o funcionário deve entender com clareza tudo que é esperado dele, para que possa dirigir suas ações nesse sentido.

    Gabarito: E


ID
2784985
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item que segue, a respeito da gestão por competências nas organizações.


Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas.

Alternativas
Comentários
  • acredito que as decições sobre captação ou desenvolvimento se baseiam no gap da empresa, após o mapeamento e modelagem de competencias, no mapeamento vc identifica as competencias humanas e organizacionais

  • Será que são embasadas na análise de missão, visão e objetivos da organização??

  • Gabarito: Errado

     

    Nas organizações as competências estão relacionadas com missão, visão e objetivos estratégicos.

     

    Os tipos de competências são: essenciais, funcionais, de gestão, organizacionais e individuais.

     

    Essenciais: competências básicas e fundamentais para o sucesso da organizaçao.

     

    Funcionais:  cada área ou departamento precisa construir e são próprias de sua atividade especializada.

    De Gestão: relacionadas com a gestão de recursos: financeiros, comerciais, produtivos etc.

    Organizacionais:  compreende a sua cultura corporativa, como a org. se estrutura e organiza para realizar o trabalho organizacional.

    Individuais: cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização. Também chamadas de pessoais, humanas ou profissionais.

     

    Andréa L. Ribas - 5a. Edição.

     

     

  • ERRADO

     

    Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências ORGANIZACIONAIS.

    Definindo as competências organizacionais necessárias para o desenvolvimento da empresa, os gestores estarão aptos para definirem quais deverão ser as habilidades, atitudes e conhecimentos de cada área para que tais competências sejam desenvolvidas. Sabendo quais são as competências organizacionais, a área de Recursos Humanos, por exemplo, terá muito mais facilidade para definir o perfil de um cargo e as competências individuais (humanas) necessárias ao bom desempenho deste cargo.

     

    Tipos de Competências

    Essenciais

    Funcionais

    De Gestão

    Organizacionais

    Individuais ou humanas

     

  •  

    São identificadas através do estudo individual (perfil) por meio do mapeamento.

  • A questão quer saber do conhecimento do candidato sobre a cascata de competências do Chiavenato (core competences):

     

    Essenciais: que o cliente percebe e faz com que a organização se diferencie;

    Funcionais: que o cliente não percebe, mas são importantes para o bom funcionamento da organização;

    Gerenciais: liderança e coordenação da equipe de trabalho; e

    Individuais: CHA (Competências, Habilidades e Atitudes) mobilizados para a entrega dos resultados organizacionais.

     

    Sendo fatores influentes na decisão de captar novas pessoas ou desenvolver a força de trabalho atual, para a geração do valor esperado pela organização.

  • Quando a organização identifica o gap de competências, ela leva em consideração as competências essenciais e existentes, com foco nas core competences. A captação e o desenvolvimento de competências leva em consideração justamente esse gap.

  • Só Jesus na causa. Indiquem para comentários, por favor.

  • PRA MIM VCS ESTÃO FALANDO JAVANÊS, ENTENDO NADA DISSO ( LÁGRIMAS )

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanasResposta: Errado.

     

    Comentário: responda sem gaguejar! Quando uma organização precisa contratar alguém (captação) ou melhorar as competências disponíveis (desenvolvimento) de um cargo mapeado, a competência para recrutar e selecionar será com base nas competências humanas (candidato) ou organizacional (empresa)? Será da empresa! Portanto, não será com base nas competências humanas.

  • Gente eu fico doidinha, tenho quase um mini infarto, choro (e derivados)... Quando vejo os comentários dessa matéria.
    Cada comentário é um explicação diferente e conceito diferente relacionado a questão. Qual o certo gente????? mellll dellss 

  • NÍVEIS de classificação por competências:

     

    MACRO - Competencias organizacionais

    MESO- Competências coletivas/grupais

    MICRO - Competências individuais.

     

    Com estes conceitos da pra entender melhor o que a questão quer.

     

     

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas... E NA COMPARACAO COM AS COMPETENCIAS NECESSARIAS ( MAPEAMENTO).

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas.

     

    errado. Identificação de competências é na fase: MAPEAMENTO de competências

     

    Etapas da Gestão por competências:
    1) Formulação da Estratégia

     

    2) Mapeamento de Competências, que se subdivide em:
    a. Identificação das competências necessárias;
    b. Identificação das competências existentes; e
    c. Planejamento do desenvolvimento e da captação das competências.

     

    3) Desenvolvimento e captação das competências (eliminação da diferença entre competências necessárias e existentes)

     

    4) Avaliação 



    Fonte: Passo Estratégico TRT-15 (AJAA) Noções de Administração Geral e Pública - Analistas Gustavo Garcia e Vinícius de Oliveira (A13)

  • As decisões acerca do DESENVOLVIMENTO ou CAPTAÇÃO DE COMPETENCIA são embasadas através da IDENTIFICAÇÃO DE GAPS

     

    -Dessa forma a organização está apta a mapear as competências internas (existentes/inexistentes e necessárias), podendo assim busca-las externamente (captação de competências) ou internamente (desenvolvimento de pessoas)

     

    PS: A maioria dos comentários estão definindo Competências Organizacionais, que estão sujeitas ao mapeamento de gaps para identificar se devem desenvolver funcionários ou captar novos talentos.

     

    Gabarito: ERRADO!

  • • Captação de competências: realiza-se a captação de competências por meio de planejamento de ações de recrutamento, seleção e desenvolvimento de competências por meio de ações de capacitação que permitam à organização minimizar os gaps de competência.

     

    Fonte:Ribas

  • O comentário do Marco rocha é que está certo.

     

    Fundamento:

     

    (...) Seria possível, assim, realizar um diagnóstico das competências profissionais, ou seja, identificar o gap - ou lacuna - existente entre as competências necessárias à consecução dos objetivos estratégicos e as competências internas disponíveis na organização, conforme ilustra a Figura 2.

    Esse diagnóstico, por sua vez, subsidia decisões de investimento no desenvolvimento e/ou na captação de competências. (...)

     

    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65552003000300003

  • Baseado no que a organização necessita

  • O diagnóstico ou mapeamento de competências(organizacionais e humanas), identifica o gap(ou lacuna) existente entre as competências necessárias ao alcance do desempenho esperado e as competências já disponíveis na organização. O mapeamento pode ser subsidiado por questões que permitirão não só identificar os gaps de competências, mas também o planejamento de ações de captação e de desenvolvimento. Esse mapeamento deve ser feito periodicamente.

    .

    Cristiana Duran

  • Pessoal, 

    É importante que se tenha um embasamento nas respostas.

    Indicar a fonte das respostas, seria uma forma de credibilizar o comentário.

  • Ao meu ver ninguém está respondendo o que foi pedido. A questão pergunta sobre a DECISÃO de desenvolver ou captar.  Como a organização decide se vai desenvolver (internamente) as competências que precisa , ou vai captá-las (externamente) através de recrutamento e seleção?

     

    Respondendo à pergunta , na minha humilde opinião , a decisão se baseia na disponibilidade destas competências no mercado. 

    Se o mercado tem o que você precisa - recrutamento e seleção pode ser mais vantajoso

    > O mercado não possui o que você precisa - desenvolvimento nos colaboradores é a sua única opção

     

    Uma questão do CESPE que é parecida com isso:

    Q297731 Entre os resultados possíveis de um mapeamento de competências, o principal deles é a lacuna de competências. A partir desse resultado, podem-se estabelecer as prioridades da gestão de pessoas. Quando há lacunas grandes de competências e não há mão de obra qualificada disponível, recomenda-se o desenvolvimento e a capacitação das pessoas. Porém, quando há lacuna de competência, mas há mão de obra qualificada disponível, pode-se priorizar a seleção ou a movimentação nas organizações

     

     

  • É preciso antes de tudo saber a distinção entre COMPETÊNCIAS HUMANAS e COMPETÊNCIAS ORGANIZACIONAIS. Se conseguir assimilar isso, tudo fica mais claro.

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas.

    Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de GAPS/ LACUNAS/ CARÊNCIAS/ FALHAS.

    QUESTÃO ERRADA.

  • Gab: Errado

     

    >> Quando a questão fala de desenvolver e captar competências, ela se refere à organização, não tem nada a ver com a competência dos indivíduos/pessoas, logo não são embasadas na identificação de competências HUMANAS.

     

    Essa questão trata de MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS que visa, basicamente, identificar gaps (lacunas) nas competências da organização.

     

    Ocorre assim:

    Identificar competências necessárias para que a organização atinja seus objetivos.

    Inventário das competências já existentes. > inventário = pesquisar, buscar...

    Planejar o desenvolvimento e captação das competências

     

    Resumindo:

    É preciso ver quais competências a organização já tem e quais competências ela precisa ter pra alcançar seus objetivos.

    O resultado disso é uma lacuna (gap), ou seja, um "espaço vazio" que temos que preencher com outras competências e é nessa hora que iremos desenvolver outras competências e captar (trazer de fora da organização) outras competências para "tampar esse buraco"

     

    É só você pensar num bolo:

    ele não está inteiro, você vai ver quantos pedaços já tem (competência q já tem) e quantos faltam (competência necessária) para que ele fique completo... supondo que falte 2 pedaços para completá-lo, você vai fazer um outro bolo pra pegar esses 2 pedaços (desenvolver competências) ou vai lá na sua vizinha tentar arrumar 2 pedaços com ela (captar competências). Pronto, você tampou o gap (lacuna) que tinha no seu bolo.

     

     

    Pessoal, meu entendimento sobre a questão foi de acordo com o que aprendi no livro do Rodrigo Rennó (essa é minha fonte)

     

  • Não entendi nada.....

  • O fo** é que indicar para comentário não adianta muito...

     

    (Entendedores entenderão.. ^^)

  • Gente, seguinte, imaginemos: se avaliarmos a competência individual e identificarmos que a pessoa é boa em atividades burocrática, é competentíssima pra isso. O que isso vai ajudar no sentido de capacitar, desenvolver? Precisa-se conhecer a necessidade da organização, mapeando o seu referencial estratégico, definindo a necessidade; conhecer as competências existentes, mapeando o chá dessas pessoas; após fazer a comparação a fim de identificar se há algum Gap que precisa ser preenchido, seja com treinamento, desenvolvimento etc.. Em alguns casos a organização já possui as competências necessárias. Tentei ser breve e direto.

    Bons estudos,

  • São necessidades da ORGANIZAÇÃO.

    Tá faltanto competências? Então vamos buscá-las através de recrutamento e seleção, por exemplo. FORMA DE CAPTAÇÃO.

    Treinamento e capacitação são formas de APRIMORAR as competências humanas.

     

    Estou errada?

  • Acredito que está errada porque não é apenas a competência do indivíduo, mas como se trata da organização deve ser levado em conta uma harmonização de múltiplos recursos, e a competência humana é apenas um desses recursos.

  • Erro da questão:

     

    Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento  ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas.

     

    Estaria correta assim:

     

    Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento  ou da captação de competências são embasadas no mapeamento de competências

     

    No Mapeamento de Competências (Resumidamente)

    1º Identifico: o que eu quero?

    Missão, valores, objetivos e metas.

    2º : o que eu preciso?

    Competências necessárias

    3º : O que eu possuo?

    Competências existentes

    4º O que falta? ou o que sobra?

     

    Feita essa análise a empresa pode:

     

    1 - Treinar, capacitar, desenvolver ( Essa parte está descrito na questão como desenvolvimento de competências).

    2 - Fazer recrutamento externo ( Essa está como captação de competências).

    3 - Fazer parcerias, Alianças estratégicas.

  • O erro da questão está em falar que "são embasadas na identificação de competências humanas."  O desenvolvimento ou  captação de competências devem ser embasados nas competências essenciais para a organização. No mapeamento de competências observa-se primeiro as competências essenciais, que estão diretamente relacionadas ao negócio e só depois mapeia as competências existentes, que também são chamadas de humanas. 

  • Esse é o mapeamento!

  • ERRADO.

     

    Calma gente! Vamos lá...

    1º) Trabalhe unicamente com os elementos da questão.

     

    "Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas."

     

    Vamos dividir em partes a questão.

    a) Nas organizações...

    b) decisões do desenvolvimento ou captação de competência...

    c) embasadas... competências individuais.

     

    OU SEJA: Na organização para desenvolver ou captar competências a base é competência individual? NÃO.

    Usa as individuais e tb as organizacionais.

     

    Captação: refere-se à seleção de competências externas e à sua integração ao ambiente organizacional por meio de ações de recrutamento e seleção de pessoas (competências individuais) e de parcerias ou alianças estratégicas (competências organizacionais).

     

    Desenvolvimento: refere-se ao aprimoramento das competências disponíveis na organização e ocorre por meio da aprendizagem (nível individual) e de investimentos em pesquisa (nível organizacional).

  • Ficaria correta caso escrita assim:

     

    Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas que faltam e são necessárias para o atingimento dos objetivos estratégicos da organização.

     

    Você pode identificar quais competências a organização já tem, mas o desenvolvimento/ captação vai ser feito levando em conta os GAP's ou lacunas de competências (aquilo que falta para a organização).

     

     

    Mapeia e descobre o que tá faltando (lacunas - Gap's)

     

    Desenvolve (treinamento/ desenvolvimento) ou capta (recrutamento e seleção)

     

     

    PDF Estratégia. Meus resumos! 

  • Marcos Rocha apontou o erro da questão. a maioria dos comentários só definem o assunto competência.

  • Não existem apenas competências humanas.

  • Cada comentario um embasamento diferente, ai sim!

     

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação DO GAP DE COMPETENCIAS.

     

     

    GAP DE COMPETENCIAS= competencias que a empresa tem VS compentecias q ela precisa

     

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências humanas.

    ERRADA



    COMPETÊNCIAS: 

    A) Conforme o nível da organização: 

     - individuais;

     - de equipes;

     - funcionais;

     - organizacionais.

    B) Humanas: 

     - técnicas;

     - comportamentais;

     - transversais;

     - interpessoais;

     - gerenciais.

    C) Organizacionais:

     - de unidades de negócio;

     - de suporte;

     - básicas(de qualificação);

     - essenciais(de diferenciação ou distintas).

    Fonte: Gestão de Pessoas, Cristiana Duran.

  • Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências NECESSÁRIAS e EXISTENTES(mapeamento)

  •  as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências.... ESSENCIAIS (úteis ao sucesso da organização)

    Logo, questão errada.
  •  as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas na identificação de competências.... ESSENCIAIS (úteis ao sucesso da organização)

    Logo, questão errada.
  • GAB: ERRADO.

    Nas organizações, as decisões acerca do desenvolvimento ou da captação de competências são embasadas no mapeamento de competências, isto é, na identificação de gaps após a análise do perfil comportamental e técnico para cada cargo ou função.

    @adm.mapeada

    Mapeando os principais temas de Administração abordados em Concursos Públicos.

    Sigam e aproveitem!

  • Atenção com alguns comentários na hora de justificar sua resposta.


    Para Brandão e Guimarães (2001), a identificação de competências é uma etapa posterior à formulação dos objetivos estratégicos da organização, sem o que as decisões sobre a captação e o desenvolvimento de competências, embasadas tão-somente em sua mera identificação, seriam irrelevantes para os fins/objetivos organizacionais.

    Assim sendo, em razão dos objetivos organizacionais, pode-se proceder à "identificação das competências necessárias para concretizar o desempenho esperado" (BRANDÃO; GUIMARÃES, 2001 apud BRANDÃO et. al., 2008, p. 878).


    GABARITO: ERRADO.

  • A decisão é baseada no mapeamento de competências: Competências que a organização têm X Competências que a organização quer. Como estamos falando da organização como um todo, estamos falando de competências organizacionais e não de competências humanas.

  • As ações de captação e desenvolvimento vão tentar minimizar a lacuna, gap, identificada no diagnóstico.

  • GAB: ERRADO

    Complementando!

    Fonte: Stefan Fantini - Estratégia

    As decisões sobre o desenvolvimento ou captação de competências são embasadas nos resultados do mapeamento das competências. 

    Em outras palavras, é a identificação do GAP de Competências (humanas e organizacionais) que serve de base para as decisões acerca do desenvolvimento e captação de competências. 

    Pense bem: apenas “identificar competências humanas” não fornece subsídios suficientes para traçar estratégias de desenvolvimento e captação de competências. É necessário que se identifique o Gap de Competências. 

  • Ninguém chegou a um consenso nos comentários. Saia daqui e vá para a próxima questão.


ID
2784988
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item que segue, a respeito da gestão por competências nas organizações.


Competências fundamentais ou transversais descrevem comportamentos esperados de membros de uma organização, independentemente das áreas específicas nas quais eles atuem.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo

     

    As competências fundamentais e transversais vão além dos conhecimentos, habilitades e atitudes. São competências que diferenciam, que levam as pessoas a fazerem melhor suas atividades.

    Algumas dessas competências são:

     

    - Pró-atividade;

    - Paciência e sabedoria;

    - Flexibilidade;

     - Capacidade de fazer marketing pessoal;

    - Noção de planejamento;

    - Aptidão para gerir e liderar;

    - Inteligência emocional;

    - Autoconhecimento e Autocontrole.

     

  • Quanto à abrangência, as competências podem ser:

    GERAIS/TRANSVERSAIS/FUNDAMENTAIS(estão certos os 3 nomes) são as competências comuns a todos os cargos 

    ESPECÍFICAS:são tipos definidos  de acordo com os elementos específicos  de cada cargo  e dos processos organizacionais

    Fonte: aula da Andreia Ribas

  • Sim, pois se é transversal, então atravessa toda a organização, independentemente de um setor específico.

  • Quanto à abrangência: 

     

    Competências gerais: São tipos TRANSVERSAIS ou FUNDAMENTAIS, ou seja, comuns a todos os cargos. Competências com maior grau de transversalidade entre as diversas áreas. 

    Competências especiais: São tipos definidos de acordo com elementos especificos de cada cargo e dos processos das unidades organizacionais. 

     

    Fonte: videoaula Andreia Ribas. 

  • São as competencias essenciais? 

  • rafa tribu


    Competencias essenciais sao competencias da organizacao e nao dos membros

  • http://www.administradores.com.br/artigos/marketing/competencias-essenciais-e-transversais/20133/

    Por competências transversais, neste caso, podemos entender uma série de conhecimentos, habilidades e atitudes que, somadas ao conhecimento técnico essencial da área, poderão fazer com que o profissional se torne competitivo no mercado de hoje. Entre elas podemos colocar a habilidade de fazer marketing pessoal, a flexibilidade, a inteligência emocional, a pró-atividade, a capacidade de boa comunicação escrita e falada, a tolerância a realidades incertas e não lineares, o planejamento, a gestão, a liderança e uma série de outras competências que não são formalmente ensinadas na universidade.

  • Competências fundamentais ou transversais descrevem comportamentos esperados de membros de uma organização, independentemente das áreas específicas nas quais eles atuem. Resposta: Certo.

     

    Comentário: competências fundamentais ou transversais (competência organizacional) relaciona-se com o comportamento dos membros (cultura organizacional), independentemente da área, pois os membros compartilham ideias, conhecimentos, sentimentos e valores.

  • COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS: SÃO COMPETÊNCIAS BÁSICAS E FUNDAMENTAIS PARA O SUCESSO DA ORGANIZAÇÃO.

  • CERTO 

     

    Essenciais: que o cliente percebe e faz com que a organização se diferencie;

    Funcionais: que o cliente não percebe, mas são importantes para o bom funcionamento da organização, comportamentos esperados de membros de uma organização;

    Gerenciais: liderança e coordenação da equipe de trabalho; 

    Individuais: CHA (Competências, Habilidades e Atitudes) mobilizados para a entrega dos resultados organizacionais.

  • Competências transversais são conhecimentos, habilidades, atitudes, comportamentos e capacidades que um profissional possui como bagagem, e que quando são adicionados aos conhecimentos técnicos da área em que trabalha, são:

    Pró-atividade; Paciência e sabedoria; Flexibilidade; Capacidade de fazer marketing pessoal; Noção de planejamento; Aptidão para gerir e liderar; Inteligência emocional; Autoconhecimento e Autocontrole.

  • Certo. Exemplo: a disciplina de português é uma competência transversal, pois está presente em todos os editais.

  • que alegria de acertar essa porra!

  • COMPETÊNCIAS: 

    A) Conforme o nível da organização: 

     - individuais;

     - de equipes;

     - funcionais;

     - organizacionais.

    B) Humanas: 

     - técnicas;

     - comportamentais;

     - transversais;

     - interpessoais;

     - gerenciais.

    C) Organizacionais:

     - de unidades de negócio;

     - de suporte;

     - básicas(de qualificação);

     - essenciais(de diferenciação ou distintas).

    Fonte: Gestão de Pessoas, Cristiana Duran.

  • Este conceito situa-se na seguinte divisão:

    . Cpt Fundamentais (transversais): comportamento esperado (qualquer posto)

    . Cpt Gerenciais: funções de gerência

    . Cpt Específicas: comportamento de determinados grupos em função de sua área de atuação.

  • Competências fundamentais ou transversais: Comum á todos os cargos.

  • CERTO

    Competências transversais : conjunto de elementos essenciais ao funcionamento da organização, ou seja, são as competências necessárias a todos os indivíduos e equipes que atuam no âmbito da instituição.

    Fonte: PDF - ENAP

  • Alguém me ajuda a esclarecer uma dúvida? Sei q competência transversal é a fundamental pra organização, porém a alternativa dizer q isso é um “comportamento” necessário não torna a alternativa incorreta??? Já q competência é = conhecimento + habilidade + atitude, e não se resume apenas a um comportamento! Estou muito errada em ter analisado assim?

  • É só pensar da seguinte forma: Se é fundamental é porque está pré-estabelecida como regramento, então espera-se que a pessoa ocupante de determinado cargo cumpra.

  • CERTO

    As Competências Gerais (Genéricas / Transversais / Fundamentais) são as competências que se espera que sejam exercidas por todos os indivíduos da organização, independente da área de atuação. Em outras palavras, são as competências “comuns” a todos os cargos da organização.

  • Conforme eu falei para vocês na explicação acima, as competências gerais, comuns a toda a organização, podem ser chamadas também de competências fundamentais (constituem o fundamento de todo comportamento) ou competências transversais (atravessam todas as áreas ou setores da empresa). Portanto, item correto.

    Gabarito: C

  • GAB: CERTO

    Complementando!

    Fonte: Stefan Fantini - Estratégia

    Tanto as Competências Individuais/Humanas, quanto as Competências Organizacionais, podem ser “subdivididas” em Competências Gerais e Competências Específicas

    Competências Gerais (Genéricas / Transversais / Fundamentais):

    • Tratam-se das competências que podem ser exercidas por qualquer indivíduo da organização. Em outras palavras, são as competências que se espera que sejam exercidas por todos os indivíduos da organização, independente da área de atuação. Em outras palavras, são as competências “comuns” a todos os cargos da organização. Tratam-se das competências estratégicas que são importantes para a organização como um todo. 

    Competências Específicas:

    • São as competências que estão relacionadas à uma área (departamento) específica da organização, ou então a determinado cargo específico da organização. Portanto, podem ser executadas apenas por aqueles indivíduos que pertencem àquela área específica ou que possuem determinado cargo específico. Tratam-se das competências que estão relacionadas a áreas ou cargos específicos. 


ID
2784991
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Julgue o item que segue, a respeito da gestão por competências nas organizações.


Em processos de mapeamento de competências, a formulação da estratégia organizacional contribui para a identificação de competências ao definir padrões de desempenho e de competências esperados de pessoas e equipes.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    No processo de mapeamento de competências, uma decisão importante deve ser tomada é de como serão descritas tais competências. A descrição de competências deve ser feita sob a forma de referenciais de desempenho. Dessa forma, as competências descritas devem refletir desempenhos esperados, passíveis de observação.

    - Andreia Ribas 

  • Opaaa! Vamos tomar um CHA?! :)

    -Competências,Habilidades,Atitudes --> Esse é o mapeamento de competências!

    O mapeamento de competências trata de definir, antes de iniciar o processo seletivo, que tipo de qualificação e características pessoais cada candidato precisa apresentar para ser elegível a vaga. Portanto, definir as competências antecipadamente garante que, no futuro, sua empresa terá à disposição os profissionais certos, ocupando as vagas certas.

    Conhecer as competências técnicas e pessoais dos candidatos a determinado cargo de uma empresa permite alinhar as características dos candidatos aos valores e expectativas da empresa, oferecendo um ambiente de trabalho mais coerente, harmonioso e com melhores resultados.

  • GAB:C

     

    Basicamente a gestão por competências é um modelo de gestão que, considerando a estratégia da organização como uma “bússola”, busca identificar e desenvolver as competências necessárias para que esta possa atingir seus objetivos estratégicos.
     

     

    Prof. Rodrigo Rennó -Administração Geral p/ Auditor da RFB - 2016
     

  • Note que isso já foi alvo de questionamento da banca no passado , veja:

    Q307535 O mapeamento de competências e as etapas da gestão por competências devem iniciar-se na formulação estratégica da organização, no intuito de haver alinhamento entre as competências esperadas e as competências existentes. CORRETO. 

     

    Uma ressalva: o texto da questão me leva a crer que ela foi retirada da doutrina de Brandão e Guimarães. Algo muito importante é saber que para eles , o "primeiro passo" do processo de mapeamento , que seria a formulação da estratégia organizacional,  É OPCIONAL! E tem uma etapa do processo que eles chamam de "retribuição" , que é algo que até hoje eu só vi dizendo na doutrina deles.

     

    Vou colar o resumo do processo de mapeamento destes autores , caso venha a ser cobrado no MPU 2018 estaremos familiarizados com os termos.

     

    1- Formulação da estratégia organizacional: A formulação da estratégia organizacional é a oportunidade em que são definidas a missão, a visão de futuro e os objetivos estratégicos. Em seguida, são definidos os indicadores de desempenho e as metas, com base nos objetivos estratégicos estabelecidos.

    Ø  Seria uma etapa que NÃO É OBRIGATÓRIA para toda empresa.

     

    2- Mapeamento das competências (diagnóstico de competências):  São identificadas as competências necessárias e inventariadas as competências existentes. Após , é mapeado o gap de competências (a diferença entre as necessárias e as existentes) , e com isso planeja-se a captação e/ou o desenvolvimento destas competências.

     

    3- Captação de competências: seleção de competências externas e à sua integração ao ambiente organizacional, que pode dar-se, no nível individual, por intermédio de ações de recrutamento e seleção de pessoas e, no nível organizacional, por meio de parcerias ou alianças estratégicas.

     

    4- Desenvolvimento de competências: aprimoramento das competências internas disponíveis na organização, que ocorre, no nível individual, por meio da aprendizagem e, no nível organizacional, por intermédio de investimentos em pesquisa

     

    5- Acompanhamento e avaliação: monitoramento da execução de planos operacionais e de gestão e dos respectivos indicadores de desempenho, almejando identificar e corrigir eventuais desvios. Ao final do ciclo, são apurados os resultados alcançados e comparados com os que eram esperados.

     

    6- Retribuição: a organização poder reconhecer, premiar e remunerar, de forma diferenciada, pessoas, equipes de trabalho e unidades produtivas que mais contribuem para a consecução dos resultados planejados, o que serviria de estímulo à manutenção de comportamentos desejados e à correção de eventuais desvios.

  • CERTO

     

    Contribui para a identificação de competências porque é a primeira etapa do processo:

     

    1º Definição de missão, visão e objetivos estratégicos

    2º Definição de indicadores de desempenho

    3º Identificação das competências necessárias

    4º Identificação do gap (comparação entre competências disponíveis x competências necessárias à organização)

    5º Captação e desenvolvimento de competências

    6º Acompanhamento e avaliação (feedback)

     

    FONTE: Anotações - aulas da profª Kátia Lima.

  • Parece que quanto mais estudo essa matéria mais confusa ela fica

  • Nossa Jordana, já eu acabei de assistir uma aula da mesma professora, Katia Lima, e ela deixou bem claro que não é DEFINIR a missão, visão e objetivos estratégicos e sim CONHECER, visto que definir é função da alta cúpula .  =/

     

    Tanto que eu errei a questão por conta da parte que fala  "formulação da estratégia organizacional" , por acreditar que o correto seria "conhecimento da estratégia organizacional". 

     

    Cada dia mais complicado resolver questões de Gestão de Pessoas!! Bate um desânimo... 

     

    E olha que sou formada em Administração, sempre tive facildade com a disciplina e era a minha favorita, mas ao entrar no mundo dos concursos perdi totalmente o gosto! 

  • De acordo com Carbone, Brandão e Leite (2005), o passo inicial desse processo consiste em identifcar as competências (organizacionais e profssionais) necessárias à consecução dos objetivos da organização. Para essa identifcação, geralmente é realizada, primeiro, uma pesquisa documental, que inclui a análise do conteúdo da missão, da visão de futuro, dos objetivos e de outros documentos relativos à estratégia organizacional.

     

    Fonte: PDF Prof. Adriel Sá.
     

  • Luana, Seja mal-vinda ao INFERNO CHAMADO concursos publicos. Ao qual o Lucifer tbm atende por nome de CESPE/ CEBRASPE 

  • a formulação da estratégia organizacional contribui para a identificação de competências ao definir padrões de desempenho e de competências esperados de pessoas e equipes em processos de mapeamento de competências. (ordem direta da frase).

    correta. no processo de mapeamento de competências, leva-se em consideração a definição da missão, visão e objetivos estratégicos da organização. Em razão dos objetivos estratégicos é possível definir indicadores de desempenho no nível corporativo e metas; Faz-se , então, a identificação das competências necessárias para concretizar o desempenho esperado. Após os passos acima, identifica o gap de competência (por meio do mapeamento de competências organizacionais e humanas).

    questão correta.

  • O lema do CESPE é: "Não acho que quem ganhar ou quem perdernem quem ganhar nem perder, vai ganhar ou perder. Vai todo mundo perder"

  • Por isso digo:

    Tem disciplinas que quanto mais vc estuda aumenta-se as chances de vc errar por preciosismo. 

    Para essa disciplina estudem apenas conceitos. feito isso acerto 70% das questões. 

     

  • Estratégia organizacional diz respeito ao posicionamento de mercado, ao mix de produtos oferecidos e às características que a organização quer que seus clientes e o mercado enxerguem nela, além de estabelecer o plano de ações que a levará a alcançar seus objetivos operacionais. Nada tem a ver com os comportamentos dos funcionários. Terminantemente errado o conceito. Mas, a CESPE de novo pisou na bola e deu o gabarito como certo

  • GABARITO CERTO


    Obs: Os comentários são os melhores. Morro de rir kkkkkkkkk...

  • **LUANA MARINS**, realmente, é função da alta cúpula.... Raciocínio correto, mas veja bem: a questão fala que a formulação da estratégia contribui para a identificação de competências....Não disse que é a G.P que vai elaborar a estratégia... Em certos casos, não podemos levar tudo "ao pé da letra", porque o risco de errar é grande ! Esse modelo de gestão por competências que citei é proposto por Brandão e Guimarães (2001) e também está presente no livro de Andreia Ribas e Cassiano Salim, ed. 2013, nas páginas 60 e 61, veja:


    " • Etapa 1: definição da missão, visão de futuro e objetivos estratégicos, referindo-se a missão ao propósito principal ou à razão pela qual uma organização existe. A visão diz respeito ao estado futuro desejado pela organização, ou seja, aquilo que ela deseja ser em futuro próximo. Os objetivos estratégicos, por sua vez, representam os desígnios a atingir, isto é, a situação a ser buscada pela organização em dado período de tempo."


    ESPERO TER AJUDADO...EU SEI QUE É DIFÍCIL, ÀS VEZES DÁ VONTADE DE DESISTIR, MAS NÃO DESANIME, ESTAMOS NO MESMO BARCO RSRSRS

  • Obrigada Jordana! 

  • "Em processos de mapeamento de competências, a formulação da estratégia organizacional contribui para a identificação de competências ao definir padrões de desempenho e de competências esperados de pessoas e equipes."


    Para Boas e Andrade (2009), a gestão por competências deverá passar por diferentes etapas:


    1. Formulação da estratégia: é nessa etapa que a organização elabora o seu planejamento estratégico. Como a gestão por competências utiliza a estratégia da organização como base para adquirir e desenvolver competências, o planejamento estratégico é considerado como um passo da própria gestão por competências;

    2. Definição dos indicadores de desempenho: ...

    3. Definição das metas: ...

    4. Mapeamento das competências: nesta etapa a organização deve identificar as competências que possui atualmente, as

    competências necessárias para a execução de sua estratégia e, por fim, o gap (diferença ou lacuna) entre as competências atuais e as necessárias.

    5. Planejamento de ações de gestão de pessoas: ....

    6. Feedback (retroação): ...

  • Lembrando que agora foi inserido um "E" no "CHA", ficando assim o mapeamento de competências:


    Competências

    Habilidades

    Atitudes (querer fazer)

    Entrega (contribuição real para os resultados)



  • Quer dizer que a estratégia define padrões de desempenho e de competências esperados de pessoas e equipes?

    Ela CONTRIBUI para isso, o que é MUITO DIFERENTE DE DEFINIR!

    reparem na parte "AO DEFINIR"

  • Etapas da Gestão por competências:

    - a formulação da estratégia organizacional

    - mapeamento de competências,

    - desenvolvimento e captação de competências

    - avaliação

  • A identificação dos objetivos determina quais são as competências necessárias para o alcance desses objetivos. Se o alcance dos objetivos é algo crucial para qualquer organização, pode-se dizer que atuam como padrões de desempenho. Quais competências meus profissionais devem possuir para que possamos alcançar nossos objetivos?

    Ex: Um indivíduo decide participar do Ironman (uma competição de triathlon). Para tanto (para alcançar seu objetivo), o indivíduo deve apresentar algumas competências, tais como: nadar, pedalar e correr.

  • Sim !

  • Essa questão de 2018 é maravilhosa para revisarmos bem o ciclo da gestão por competências. A CESPE deu uma enroladinha no enunciado, intercalando orações, mas o sentido da questão é de que a formulação da estratégia organizacional, ao definir padrões de desempenho e de competências desejadas, contribui para o processo de mapeamento das competências. Claro que isso está correto. Ao se definirem as competências desejadas, é possível avaliar o gap de competências na etapa do mapeamento, ou seja, a diferença entre o que se tem e o que se espera alcançar. Logo, item correto.

    Gabarito: C

  • GAB: CERTO

    Complementando!

    Fonte: (Carbone, Bradão, Leite, & Vilhena, 2009)

    De acordo com Carbone, a gestão por competências tem quatro fases ou etapas:

    • a formulação da estratégia,
    • o mapeamento das competências,
    • o desenvolvimento e captação das mesmas e
    • a avaliação.

    Este seria um processo contínuo de gestão.

    A etapa inicial seria, assim, a formulação da estratégia da organização. Após a definição da missão, da visão e dos objetivos estratégicos, teríamos como identificar quais seriam as competências necessárias para que a organização tenha sucesso.


ID
2784994
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que se refere à gestão de desempenho nas organizações, julgue o item seguinte.


A gestão de desempenho estabelece métodos e procedimentos para a aferição do nível de desempenho das pessoas nas organizações.

Alternativas
Comentários
  • A gestão de desempenho inclui a avaliação, que é a mensuração quantitativa e qualitativamente do desempenho das pessoas por meio das ferramentas de avaliação.

  • É necessário que se tenha meios para medir o desempenho dos colaboradores, assim, tem-se como métodos principais:

     

    Tradicionais:                                                                    Modernos:

    - Escala Gráfica;                                                          - Avaliação 360°;

    - Lista de Verificação;                                                  - Avaliação Participativa Por Objetivos(APPO).

    - Escolha Forçada;

    - Incidentes Críticos;

    - Frases Descritivas;

    - Pesquisa de Campo;

    - Comparação.

     

    Gabarito: Certo

  • Pra não fazer confusão, os métodos fazem parte da avaliação de desempenho, no entanto, esta está dentro de Gestão do desempenho. A questão pediu de forma ampla.

     

    Gestão do desempenho: Planejamento, Acompanhamento e avaliação do desempenho.

     

     

    Métodos de avaliação de desempenho:

     

    Tradicionais e subjetivos                                                                                            Modernos e objetivos

     

    Escala gráfica (bom, ruim...)                                                                                           360º

    Lista de verificação (1,2,3...)                                                                        APPO - Avaliação Participativa por objetivo

    Escolha forçada                                                                                                      Avaliação de competências

    Incidentes críticos (muito bom, muito ruim)                                                               Avaliação de potencial

    Pesquisa de campo                                                                                                    Balanced Scorecard

    Comparação aos pares (1 x 2, 1 x 3, 2 x 3...)

     

     

    Grave isto:

     

    >>> Os métodos de avaliação de desempenho medem comportamento e produtividade (resultados).

    >>> A avaliação de desempenho é centrada no ocupante do cargo, uma vez que ele é o foco da avaliação.

    >>> Um dos principais objetivos da avaliação é fornecer feedbacks, por isso deve ser um processo claro, sistemático e constante.

    >>> O ideal é que o gestor seja o responsável por avaliar, e a GP definir políticas e práticas, orientar e ajudar no processo.

    >>> Não deve ser usada exclusivamente para demissão poispode acabar com a credibilidade do processo.

  • Lembrando que a Gestão do Desempenho NÃO se resume APENAS à avaliação de desempenho! 

     

    E a avaliação de desempenho NÃO tem APENAS cunho punitivo. Ela subsidia a tomada de decisão em diversos aspectos. 

  • avaliação de desempenho: análise e mensuração sistemática do desempenho de cada indivíduo na organização;

    Gestão do desempenho: método mais completo que envolve planejamento, acompanhamento e avaliação do desempenho.

  • CERTO

     

    Não esqueçam que a avaliação de desempenho é um dos processos da gestão de desempenho.

     

    " Um conceito mais amplo que o de avaliação de desempenho é o de gestão do desempenho, que se apresenta atualmente como o modelo mais completo para o acompanhamento do desempenho dos colaboradores, por abranger o planejamento, acompanhamento e avaliação do desempenho, com o intuito de melhorar o trabalho, objetivando estimular o alcance de metas organizacionais e a promoção do desenvolvimento dos recursos humanos."

     

    Andreia Ribas (2003)

  • Estes métodos e procedimentos são conhecidos como a avaliação de desempenho.

    A avaliação de desempenho está contida na gestão de desempeno.

  • Gestão de desempenho = Planejamento, acompanhamento e avaliação do desempenho.

    Gabarito, certo.

  • O ocupante do cargo é o foco da avaliação.

  • Gab Certo

    Gestão de desempenho: O ciclo de desempenho é estruturado para permitir à organização conhecer e avaliar a contribuição de cada colaborador e de cada equipe para o bom desempenho da empresa, como acompanhar eficazmente esses desempenhos e que instrumentos utilizar para avaliá-los. Para isso, a gestão de desempenho passa pelas seguintes etapas: Planejamento, acompanhamento e avaliação.

    Gestão de pessoas para concurso - Andreia Ribas.

  • O enunciado está correto! Os métodos de avaliação de desempenho instrumentalizam o processo de avaliação de desempenho. Em outras palavras, eles definem, por exemplo: quais os critérios serão utilizados, quais os avaliadores e como será quantificado o desempenho. Existem diversos métodos de avaliação de desempenho. Muitas empresas, inclusive, desenvolvem métodos próprios e personalizados.

    Gabarito: CERTO


ID
2784997
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que se refere à gestão de desempenho nas organizações, julgue o item seguinte.


Atribui-se confiabilidade à avaliação de desempenho cujos critérios medem aspectos reais do desempenho das pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que a banca tenha se referido à confiabilidade integral à essa avaliação. Na verdade, nenhuma avaliação de desempenho é 100% confiável, sempre haverá algum desvio por menor que seja.

  • Típica questão que você acha estranha, mas, mesmo assim, marca como correta e erra!

  • O que aprendemos com essa questão? 

    R: Para o CESPE, nenhuma avaliação de desempenho traduz TOTALMENTE a realidade do desempenho de um indivíduo. Sempre haverá uma margem de erro entre o que é avaliado e o desempenho real.

  • O CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO QUE MEDE OS  ASPECTOS REAIS SE CHAMA APLICABILIDADE E NÃO CONFIABILIDADE.

    FONTE: PROFESORA GIOVANNA CARRANZA.

  • confiabilidade = consistência

  • questão sem pé nem cabeça.. na prova era branco. Sei lá o que que o cespe quis dizer viu...

  • confiabilidade = consistência 2

  • "Critérios de avaliação de desempenho

     

    Os critérios de avaliação de desempenho devem ser claros e objetivos e estarem baseados nos requisitos descritos na análise de cargos. As pessoas precisam entender como estão sendo avaliadas e o que está sendo considerado. Os padrões servem para que os gerentes possam comunicar aos funcionários, de maneira precisa, os critérios de avaliação qualitativa e quantitativa da produção. É importante lembrar que esses critérios devem estar redigidos de maneira clara e devem estar expressos de forma a serem mensuráveis e quantificados. Para que se estabeleçam padrões confiáveis, deve-se considerar, segundo Bohlander (2003):

     

    Relevância estratégica: diz respeito à extensão com que os padrões relacionam-se com os objetivos estratégicos da organização;

     

    Deficiência de critério: refere-se a conseguir captar todas as responsabilidades dos funcionários. Ou seja, não ter como foco somente um critério, para que as demais dimensões do desempenho não fiquem prejudicadas;

     

    Contaminação de critério: os critérios podem estar contaminados quando fatores que fogem ao controle do funcionário influenciam o desempenho. Exemplo: funcionários da área de produção que trabalham com máquinas novas serem comparados com aqueles que trabalham com maquinário mais antigo."

     

    GP de Pessoas para Concursos, Andreia Ribas

  • ´´Tava muito certo pra ser verdade´´ !! kk

  • Como eu já dizia....

    A sensação que tenho

    É que gestão de pessoas é como se fosse uma pista de gelo

    qualquer hora leva tombasso.

    Aí essa doeu.....

    Doeu de novo....

  • Em 28/09/18 às 13:58, você respondeu a opção C.Você errou!

    Em 14/09/18 às 19:59, você respondeu a opção C.Você errou!

    Questão fdp!! que raiva!

  • Acho que o termo "confiabilidade" muito amplo em Adiministração.
    Não necessariamente a avaliação de desempenho vai haver confiabilidade. E a questão ainda fala sobre "medem aspectos reais". Será mesmo que a confiabilidade ia medir aspectos reais? marquei a errada por esse pensamento, mas não sei se é o correto. Se alguém puder esclarecer...
     

     

    GAB ERRADO

  • CONFIABILIDADE: Consistências dos avaliadores ao longo do tempo

    Relevância Estratégica: Relacionar padrões, obj. estratégico e competência organizacional.

    Contaminação Estratégica: Elementos que afetam as medidas de availiação e não fazem parte do desempenho real.

    Deficiência de Critério: Aspectos do desempenho real que não são mensurados.

     

    Gabarito: ERRADO

    FONTE: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/117358/000966943.pdf?sequence=1

  • Confiabilidade= Consistência.

  • Confiabilidade vem com a consistência dos avaliadores ao longo do tempo.

    Os critérios que mensuram o desempenho real.

    Ocorre a deficiência de critérios quando aspectos do desempenho real que não são mensurados.

    Já a contaminação de critério ocorre quando elementos que afetam medidas de avaliação os quais não são parte do desempenho real.

    Os padrões de desempenho têm relevância estratégica quando os padrões de desempenho são vinculados às metas organizacionais e competências.

  • conclusão: não se deve confiar em nada! :p

  • Atribui-se confiabilidade à avaliação de desempenho cujos critérios medem apectos PRECISOS do desempenho das pessoas.

  • Eu nessa prova suei nessa questão, a mão tremeu pra marcar errado e no fim marquei como certa.

    É necessário fazer muitas questões do cespe pessoal, treinamento nunca é demais.

    Agradeço aos colegas pela colaboração nos comentários, é bom ler vários pra entender bem uma questão assim.

    Bons estudos!

  • Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: PREVIC Prova: Analista Administrativo - Área Administrativa

    "O processo de avaliação de desempenho é livre de interferências subjetivas e consiste em uma abordagem racional do ser humano."

    Gabarito errado

    "Por mais que se busque eliminar a subjetividade, quando pensando de forma ampla, o processo de avaliação de desempenho sempre terá alguma influência subjetiva, já que se trata de seres humanos avaliando seres humanos"

    Prof. Carlos Chavier 

  • Atribui-se validade.

  • Senhores , essa questão e a outra da mesma prova abordaram a mesma coisa: basta saber as características dos indicadores de gestão.  Ora , avaliação de desempenho nada mais é do que você a partir do desempenho medido (seja por meio de um indicador , seja por qualquer outro meio) comparar com o desempenho esperado e tirar uma conclusão.  (não confundam com gestão de desempenho , que seria incluir essa avaliação num processo estratégico e cíclico)

     

    Ora , vamos analisar 2 características básicas dos indicadores: (1)

    1 - Validade: capacidade de representar, com a maior proximidade possível, a realidade que se deseja medir e modificar. Um indicador deve ser significante ao que está sendo medido e manter essa significância ao longo do tempo

     

    2- Confiabilidade: indicadores devem ter origem em fontes confiáveis, que utilizem metodologias reconhecidas e transparentes de coleta, processamento e divulgação

     

    Notem que a questão descreve muito mais a validade de um indicador do que a sua confiabilidade , portanto fica claro que o gabarito se inclina ao erro.

    (1) SOUSA, F.M. Indicadores, Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas. Curso de ambientação para servidores do INEP , Julho 2013. Disponível em http://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/992/2/SOUSA%2C%20Marconi%20Fernandes%20-%20Indicadores%20-%20Conceitos.pdf

  • De todossss os pontos dessa matéria essaaaa especificamente

    TEM QUE TOMAR MUITOOOOOO CUIDADO!!!

    Tem que ler uma, duas, três, dez....

     

     

  • Gente, pensa no seguinte:

     

    Quem faz a avaliação? Pessoas

    Quais os tipos de métodos? Objetivos e subjetivos

     

    Existem erros de distorções? Sim. Halo, Tendência central, Recenticidade, erro de distribuição...

     

    Então não pode ter essa confiabilidade toda nem garantir que medem aspectos reais. O avaliador pode, por exemplo, agir apenas pelo bom senso dele por desconhecer as técnicas de avaliação (erro de falta de técnica) ou avaliar projetando no avaliado qualidades ou defeitos próprios (erro de projeção).

     

    Há muitas subjetividades numa avaliação, não há como garantir que é 100% correta, real, fidedigna, assim como praticamente tudo em GP. Exatidão só na matemática, quando se tratar de pessoas, sempre vai haver aquele 1% vagabundo. rsrsrs

  • ERRADO


    Fiquem espertos, CESPE em 2018 tá cobrando muito livro do BOLLANDER.


    Considerações básicas para o estabelecimento de padrões de desempenho:


    CONFIABILIDADE: Medida CONSISTENTE entre os avaliadores e/ou com o passar do tempo.

  • O cara que marca errado numa questão dessa na hora da prova deve estar muito confiante do conhecimento que tem, porque eu marcaria certo 200 vezes.

  • O prêmio do melhor comentário vai para o senhor MURY SOKA kkkkkk 

    Estou rindo até agora! Concordo com vc!

     

  • Avaliação de desempenho

    ·         Estabelecimento de padrões de desempenho

    §  Relevância estratégica:  vinculado às metas e competências da organização.

    §  Deficiência de critério: aspectos não mensurados do desempenho real

    §  Contaminação de critério: elementos que afetam medidas de avaliação.

    §  Confiabilidade: medidas consistentes entre todos os avaliadores (padronização) com o passar do tempo

  • DIRETO AO PONTO

    GAB: ERRADO. Descreve uma das propriedades dos indicadores. Descreveram validade, dizendo que é confiabilidade. "... À avaliação de desempenho cujos critérios medem aspectos reais do desempenho das pessoas."


    Validade: Capacidade de representar, com a maior proximidade possível, a realidade que se deseja medir e modificar. Um indicador deve ser significante ao que está sendo medido e manter essa significância ao longo do tempo. Ex: índice de massa corporal, escala brasileira de insegurança alimentar.. são os exemplos usados no ENAP- MPOG


    Confiabilidade: indicadores devem ter origem em fontes confiáveis, que utilizem metodologias reconhecidas e transparentes de coleta, processamento e divulgação. Ex: Registro de violência no Brasil com base nos REGISTROS POLICIAIS, sistema de informações sobre a mortalidade.


    OK, agora passem isso pra Gestão de Pessoas. Desempenho na organização, foi isso que o CESPE usou em 3 questões no mesmo concurso.

    Q928330

    Q901398

    Q900531

  • DIRETO AO PONTO

    GAB: ERRADO. Descreve uma das propriedades dos indicadores. Descreveram validade, dizendo que é confiabilidade. "... À avaliação de desempenho cujos critérios medem aspectos reais do desempenho das pessoas."


    Validade: Capacidade de representar, com a maior proximidade possível, a realidade que se deseja medir e modificar. Um indicador deve ser significante ao que está sendo medido e manter essa significância ao longo do tempo. Ex: índice de massa corporal, escala brasileira de insegurança alimentar.. são os exemplos usados no ENAP- MPOG


    Confiabilidade: indicadores devem ter origem em fontes confiáveis, que utilizem metodologias reconhecidas e transparentes de coleta, processamento e divulgação. Ex: Registro de violência no Brasil com base nos REGISTROS POLICIAIS, sistema de informações sobre a mortalidade.


    OK, agora passem isso pra Gestão de Pessoas. Desempenho na organização, foi isso que o CESPE usou em 3 questões nesse ano (2018)

    Q928330

    Q901398

    Q900531

  • Vão ao comentário do @João M. Essa questão é multidisciplinar e envolve os atributos dos indicadores de desempenho. Quem já deu o material da GESPÚBLICA , logo vai 'sacar '!


    Obs.: O CESPE , recentemente, está tendo um forma diferente de elaborar as questões. O examinador joga no texto duas informações corretas, mas que não se relacionam. Fiquem atentos !

  • Eu não aguento essa matéria. Mesmo.

  • Uma questão que apenas 35% dos usuários do QC acertaram. Confiram na estatísticas. Vejam uma outra questão da banca:

    CESPE 2018

    O padrão de desempenho esperado, ligado às metas e às competências organizacionais, define o grau de confiabilidade da avaliação de desempenho nas organizações.

    GABARITO: ERRADO.

  • Este é o conceito de validade.

  • Já fiz essa questão umas 10 vezes e sempre caio na pegadinha...Credooo

  • Se fosse 100% confiável,não existiria erro de halo,leniência,rigor excessivo,etc

  • Nesta questão a banca utilizou os conceitos trazidos por Bohlander, George W., Scott Snell., no livro Administração de Recursos Humanos, o que vem fazendo de forma recorrente, diga-se de passagem.

    Os autores conceituam, na obra supracitada, CONFIABILIDADE como o grau em que medidas são consistentes entre todos os avaliadores e ao longo do tempo. Ou seja, pode-se repetir a avaliação de desempenho e os resultados obtidos serão aproximadamente o mesmos, sendo, assim, resultados consistentes e estáveis. A obra traz como exemplo: "... dois gerentes podem avaliar o mesmo indivíduo e estimar se ele merece uma promoção. As notas podem ser comparadas para verificar a confiabilidade entre os avaliadores."

    Já o critério da VALIDADE é atribuído ao grau de precisão das medições, ou seja, o quanto aquele resultado reflete o desempenho ou a medição real que se quer realizar.

    Assim, temos que o item encontra-se ERRADO, já que inverteu os conceitos, atribuindo o conceito de validade ao critério da confiabilidade. Para uma avaliação de desempenho ser confiável, ela deve ser consistente e estável. Para ser válida deve medir com precisão o desempenho real.

    Gabarito da professora: ERRADO.

  • O CESPE sempre trucidando o senso comum.kkkkkkk

  • Essa questão está mais ligada à Adm. Pública.

    O Ministério do Planejamento, em seu Guia de 2012 (Indicadores - Orientações Básicas Aplicadas à Gestão Pública), divide as propriedades dos indicadores em essenciais e complementares:

    Propriedades Essenciais: são aquelas que qualquer indicador deve presentar e sempre devem ser consideradas como critérios de escolha, independente da fase do ciclo de gestão em que se encontra a política sob análise (Planejamento, Execução, Avaliação etc.).

    Utilidade- Deve suportar decisões, sejam no nível operacional, tático ou estratégico. Os indicadores devem, portanto, basear-se nas necessidades dos decisores.

    Validade- Capacidade de representar, com a maior proximidade possível, a realidade que se deseja medir e modificar. Um indicador deve ser significante ao que está sendo medido e manter essa significância ao longo do tempo.

    Confiabilidade- Indicadores devem ter origem em fontes confiáveis, que utilizem metodologias reconhecidas e transparentes de coleta, processamento e divulgação.

    Disponibilidade- Os dados básicos para seu cômputo devem ser de fácil obtenção

    Fonte: Estratégia

  • Gab errado

    Atribui-se confiabilidade à avaliação de desempenho cujos critérios medem aspectos reais do desempenho das pessoas.

    Raciocínio:

    Confiabilidade: capacidade de um instrumento não variar em seus resultados.

    Avaliar desempenho é subjetivo, logo não pode ser invariável.

  • Desempenho = Performace

    Confiabilidade = Não quebra

    A questão troca conceitos.

    Gabarito: Errado.

  • Item Errado,

    Avaliação de desempenho não é a mesma coisa de Confiabilidade.

    Maconha da banca.

  • Questão sobre os critérios e padrões da avaliação de desempenho.

    Dois critérios importantes para a avaliação de desempenho são a validade e a confiabilidade.

    A atribuição da “avaliação de desempenho cujos critérios medem aspectos reais do desempenho das pessoas” é a validade e não a confiabilidade.

    Na validade, os critérios devem ser válidos, isto é, devem ser capazes de medir o que se pretende (aspectos reais do desempenho). Assim, se pretendemos medir o desempenho de um empregado, os critérios devem ser relacionados às diferentes dimensões do desempenho e não a aspectos alheios a isso.

    Já na confiabilidade, os critérios devem ser confiáveis, isto é, eles devem ser capazes de se manterem consistente e estáveis ao longo do tempo, independentemente de quem está avaliando ou sendo avaliado. Um critério confiável é capaz de reproduzir os mesmos resultados toda vez que for aplicado em condições similares.

    Gabarito: ERRADO


ID
2785000
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que se refere à gestão de desempenho nas organizações, julgue o item seguinte.


Pouco diálogo presencial entre chefias e subordinados pode comprometer a eficácia das avaliações de desempenho.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO 

     

    FEEDBACK/RETROALIMENTAÇÃO = PERMITE O AUTO DESENVOLVIMENTO DO FUNCIONÁRIO.

     

    A Gestão de Desempenho quando bem feita e compreendida se torna um instrumento de gestão muito útil, pois define as prioridades e dá foco naquilo que é mais crítico a ser realizado. Mais importante do que o processo em si, é o diálogo que se estabelece entre o Líder e o Liderado. Todos ganham quando o processo é bem feito e bem conduzido. -Felipe Westin (Diretor Executivo da Westin Desenvolvimento de Pessoas)

  • E quem trabalha em casa ou é itinerante ? Não ocorre pouco diálogo presencial.

  • Marcelino, por isso a questão diz "PODE"

  • Charles, se puder esclarecer o motivo pelo qual a banca alterou o gabarito.

    Todos nós agradeceremos!! 

    Obrigado.

  • Essa é a questão 77 da prova. O gabarito é CERTO.

  • Sem choradeira.. questão tá certinha.

  • Esse CHARLES SANDINI é um embuste em forma de usuário do QC. Para de postar gabarito errado aqui, várias questões você fica colocando o gabarito errado para confundir a galera. Me poupe meu anjo e que feio da sua parte.

    GAB TA CERTO galera :)

  • Já observei esse usuario também Dri @adrianarolimb.

    Muito cuidado galera!!!

  • EU HEIN ESSE CARA FALANDO DO GABARITO.

  • Assertiva: Pouco diálogo presencial entre chefias e subordinados pode comprometer a eficácia das avaliações de desempenho.

    Claro que pode.

    Uma série de aspectos podem não ser avaliados e não levados em consideração em uma avaliação de desempenho, por questão de pouco diálogo.

    A assertiva não disse que: pouco diálogo sempre compromete. Se assim fosse, acredito que estaria errada, tendo em vista que nem sempre compromete mas, com certeza, pode comprometer.

  • Se eu tenho pouco diálogo, eu tenho pouco feedback. O feedback é um mecanismo fundamental na gestão do desempenho, pois orienta o indivíduo acerca de sua performance.

  • NOS TEMPOS ATUAIS,O DIÁLOGO É MUITO IMPORTANTE ENTRE O EMPREGADOR E O EMPREGADO,POIS ATRAVÉS DELE QUE SE TEM O FEEDBACK DA SUA ATUAÇÃO DENTRO DA ORGANIZAÇÃO.

  • Se há pouco diálogo, o feedback tende a ser menor. Logo, pode comprometer a eficácia das avaliações.

    Gabarito, certo.

  • Correta. Conforme tratamos na explicação teórica, é fácil perceber que a falta de diálogo entre gestor e subordinado afeta a avaliação de desempenho. Se não há confiança e transparência entre os dois, pode ocorrer do “medo da punição” atrapalhar a boa análise dos dados. O trabalhador pode enxergar o processo como uma ameaça ao seu emprego ou um simples julgamento negativo do seu trabalho. Além disso, quando o gestor não deixa claro o que espera do desempenho do subordinado, este pode ficar perdido e sem a orientação devida para corrigir suas falhas. Assim, é extremamente necessário um diálogo aberto, transparência e confiança de ambos os lados.

    Gabarito: C

  • Percebo agora com o teletrabalho há zero diálogo presencial, mas nem por isso não há diálogo ou feedback. Há sim muito diálogo, mas não presencial e isso não vai atrapalhar minha avaliação de desempenho. Na minha visão a palavra PRESENCIAL que deixou errada.

  • CORRETO

    É justamente isso que se percebe em métodos tradicionais de avaliação de desempenho, como Escala Gráfica, Lista de Verificação, Escolha Forçada etc. Métodos em que não há interação entre chefe (avaliador) e subordinados (avaliados) e comprometem a avaliação.

  • ✅Correta.

    Comunicação é essencial dentro de uma organização, principalmente entre chefes e subordinados. A comunicação é uma poderosa "arma" para haver a resolução de problemas de forma eficaz.

  • Perfeito. Pouco diálogo significa pouco feedback, que por sua vez orienta o colaborador sobre sua performance, sendo através de uma avaliação interativa com o gerente ou até ajudando na autoavaliação. Portanto, a falta de diálogo pode sim comprometer a eficácia das avaliações de desempenho.

    Gabarito: CERTO


ID
2785003
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

No que se refere à gestão de desempenho nas organizações, julgue o item seguinte.


O diagnóstico de problemas de desempenho nas organizações inicia-se quando restrições ambientais impedem o bom desempenho dos funcionários.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado

     

    Desempenho = competência+ motivação ancorados por um contexto organizacional adequado.

    Competência: conhecimento+ habilidade+ atitude (CHA)

    Conhecimento: saber o que

    Habilidade: saber como

    Atitude: querer fazer (parte ética= fazer bem feito)

     

    Profa. Katia Lima ( aula de gestão de pessoas- Gran online)

    Espero ter ajudado!

  • Gabarito: Errado

     

    Diagnóstico para verificar se há necessidade de treinamento.


    Análise de três níveis da organização: análise organizacional, análise de tarefas e análise do desempenho indivíduo.

     

    Andréa Ribas - 5a. Edição

  • Diagnóstico organizacional  visa avaliar e detectar nas organizações o desempenho ou falhas que comprometem o crescimento e desenvolvimento das empresas ou setores. Ou seja, a empresa pode e deve realizar diagnóstico nos seus vários departamentos, tais como produção, vendas, sistema de informação.

  • A gestão do desempenho envolve não só a avaliação de desempenho, mas todo o ciclo para que ela ocorra. Esta gestão é fundamental, pois só assim a organização sabe o valor que cada um está agregando à organização, quais os resultados e como aproveitá-los melhor.

      O ciclo de desempenho é estruturado para permitir à organização conhecer e avaliar a contribuição de cada colaborador e de cada equipe para o bom desempenho da empresa, como acompanhar eficazmente esses desempenhos e que instrumentos utilizar para avaliá-los. Para isso, a gestão de desempenho passa pelas seguintes etapas:

    Planejamento: a partir do plano estratégico da organização, é realizado o diagnóstico da situação atual, que constitui fonte de informação relevante à definição de objetivo, resultados e metas

     

     

    Fonte: GP PARA CONCURSOS PÚBLICOS - ANDREA RIBAS

  • Desempenho: competência+ motivação ancorados por um contexto organizacional adequado.

  • Gestão de Competência -   identifica e geri perfis profissionais que proporcionem um maior retorno a um negócio, identificando os pontos de excelência e as oportunidades de melhoria, suprindo lacunas e agregando conhecimento.

    Baseia-se no (CHA) - conhecimento + habilidade + atitudes

    Conhecimento tem relação com a formação acadêmica, se trata do conhecimento teórico.

    Habilidade está ligada ao prático a vivência e ao domínio do conhecimento.

    Atitude representa as emoções, os valores e sentimentos das pessoas, isto é, o comportamento humano.

     

    Enfim, a gestão por competências direciona sua ação prioritariamente para o gerenciamento da lacuna (gap) de competências eventualmente existente na organização ou equipe, procurando eliminá-lo ou minimizá-lo. A ideia é aproximar ao máximo as competências existentes na organização daquelas necessárias para a atingir os objetivos organizacionais.

  • Não começa com as restrições ambientais (contexto organizacional). É o conjunto, contexto organizacional e o CHA.

  • Se há restrições ambientais que impedem o bom desempenho dos funcionários, o diagnóstivo seria analisar quais são essas restrições e procurar medidas para saná-las. Assim, o diagnóstico se dá após a detecção dessas restrições.

  • Pelo que pude verfiicar no meu material do Gran online(prof. Katia) foi:

    há necessidade de se fazer o LNT(levantamento das necessidades de treinamento) - diagnóstico do treinamento através de três análises:

    - análise organizacional(macro):  treinamento ligado as estratégias organizacionais, levantamento de competências essencias para a organização. Instrumento: Conversa com gestores, pesquisa documental.

    - análise da tarefa: Quais os cargos sofrerão alterações?Quais os cargos serão alterados? O atual ocupante do cargo está preparado ? Instrumento: auxílio da área de cargos e salários

    - análise individual: Quantos colaboradores precisam de treinamento? Instrumento: Questionário para os colaboradores, entrevistas com gestores e avaliação de desempenho para os atuais colaboradores.

     

    Espero ter contribuído. 

    #rumoaposse

  • O problema da afirmação que a justifica como errada está em "(...) inicia-se quando restrições ambientais (...)". Nesse sentido a assertiva está restringindo o diagnóstico de problemas de desempenho a uma esfera puramente restaurativa, quando na modernidade ela opera sobretudo em um viés preventivo, antecipando o diagnóstico e as intervenções antes de os problemas aparecerem.

  • Ao meu ver não há que se falar em quando começar , pois a gestão de desempenho é um processo cíclico.  Não precisa de um "start' , ele está sempre rodando. Tirando o fato de que a falta de desempenho pode estar sendo gerado por um problema interno , quais sejam falta de motivação , falta de competência , contexto organizacional inadequado.

     

    “Podemos dizer que a gestão de desempenho é mais complexa do que a simples avaliação de desempenho. Mais do que efetuar uma avaliação, na gestão de desempenho é preciso também planejar e acompanhar, tudo isso envolvendo tanto os líderes quanto os subordinados. ”

     

    “A gestão de desempenho rompe com as práticas tradicionais de avaliação ao estimular o trabalho conjunto de líderes e subordinados no que diz respeito ao planejamento, monitoramento e revisão de planos individuais e coletivos de ação

  • Pelo amor de Deus, porque tanta gente comenta assuntos nada a vê com o que a questão está pedindo?

    É conceito de desempenho, é conceito disso, daquilo; por favor vamos ser objetivos.


    Em relação a questão acho que o diagnóstico do problema de desempenho inicia-se com o mapeamento, ao qual são identificado os gaps e etc.... ACHO.

  • Desempenho: competência+ motivação ancorados por um contexto organizacional adequado.

  • O diagnóstico de problemas de desempenho nas organizações inicia-se quando o resultado da avaliação de desempenho evidencia o mau desempenho dos funcionários.

  • Errado! 

     

     

     

    O diagnóstico deve ser CONTÍNUO, PERENE. Pode ser desencadeado por alguma restrição ambiental sim, por uma falha na produção, turnover (rotatividade de funcionários), etc. Porém são muitos fatores que influenciam a organização a todo momento e esta deve sempre fazer o diagnóstico para conseguir alcançar seus objetivos. 

     

     

    Principalmente, a organização deve ser proativa, antecipar as necessidades de desenvolvimento das competências demandadas pela organização a fim de atingir seus objetivos. A acertiva limitou ao afirmar que se inicia com restrições ambientais. 

     

     

    PDF Estratégia/ Meu caderno. 

  • NÃO PRECISO ESPERAR O LEITE DERRAMAR PARA TOMAR PROVIDÊNCIAS KKK, LOGO É O DIAGNÓSTICO PRECISA SER CONTÍNUO

  • Quem odeia gestão de pessoas dá um joinha!

  • ERRADO

    Vamos iniciar o diagnóstico do desempenho só quando surgirem restrições/ problemas ambientais? Não mesmo....

    Até porque o desempenho não sofre influência somente desse fator....


    DESEMPENHO = Conhecimentos, habilidades e atitudes (CHÁ) + motivação amparados por um contexto favorável

  • O diagnóstico de problemas de desempenho nas organizações NÃO so inicia-se quando restrições ambientais impedem o bom desempenho dos funcionários.Se inicia antes.

  • Quem odeia ser pobre da um joinha...

  • (Mnemônico: Competência pra fazer CHA) - Competência: conhecimento + habilidade + atitude 

  • Desempenho = Competências + Motivação + Suporte organizacional.

    Logo, o suporte organizacional é apenas uma das variáveis, e não é o único responsável pelo desempenho. A redução no desempenho pode também estar associada às demais variáveis (competências e motivação).

  • Caramba, você tem a certeza de quanto esta matéria é subjetiva, quando lê mais 10 comentários e nenhum segue uma linha parecida de raciocínio, nenhum com embasamento teorico.... OHHHH MATÉRIA CHATA

  • Iniciar o diagnóstico somente quando surgir restrições ou problemas ambientais? Errado. Vários fatores influenciam o desempenho não só aspectos ambientais.

    O diagnóstico do desempenho é realizado periodicamente. É o momento onde são identificados, analisados e avaliados a desconformidade entre desempenhos esperados e obtidos e verificar os impactos no desempenho organizacional.

    Gabarito: ERRADO


ID
2785006
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de gestão da qualidade em organizações, julgue o próximo item.


Enquanto método de gestão da qualidade, Seis Sigma corresponde à ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços.

Alternativas
Comentários
  • Repensar radicalmente tá mais para reegenharia.

  • Gabarito: Errado

     

    A assertiva trata de aspectos relacionados à reengenharia.

     

    Já quanto ao Seis Sigma, tem-se como características:

    - Foi desenvolvido pela motorola nos anos 80;

    - Tem a capacidade de reduzir custos, aumentar a qualidade e atingir resultados significativos;

    - O objetivo é a redução significativa de defeitos (que não haja mais de 3,4 defeitos por milhão de oportunidades)

     

     

    Cuidado com o número (3,4), já houve questão do Cespe que considerou certo 3 ou 4:

     

    (Cespe/SEDF/Analista de Gestão Educacional/2017)Segundo a técnica de melhoria de processos six sigma, para atingir elevados níveis de qualidade, o processo não pode produzir mais de três ou quatro defeitos por milhão de quantidade total de chances para um defeito.(Certo)

     

     

    Fonte: aulas do Estratégia

     

  • Errado. 

     

    O programa seis sigmas iniciou na Motorola nos anos 80. Seis sigmas correspondem a seis desvios padrão de cada lado da média, o que representa um índice de capabilidade de 2,0. Dizer que um processo tem índice de capabilidade dois, implica em um índice de aceitação de 3,4 peças não conformes por milhão

    *Capabilidade de um processo é a maneira de medir o quão bem aquele processo entrega o que o cliente deseja. 

    Principais destaques: 

    *eliminação de defeito;
    *Redução de custos; 
    *Otimização de produtos e processos;
    *Incremento da satisfação do cliente; 

     

    Fonte: Adm, da Produção - Jurandir Peinado e Alexandre Reis Graeml 

  • ERRADO!

     

    QUESTÃO:

     

    Enquanto método de gestão da qualidade, Seis Sigma corresponde à ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços.

     

    CORRIGINDO:

    Enquanto método de gestão da qualidade, REENGENHARIA corresponde à ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços.

     

    SEIS SIGMA, ENTRE OUTRAS FUNÇÕES, É UMA FERRAMENTA DE MELHORIA DE PROCESSOS JÁ EXISTENTES. A REENGENHARIA MUDA TODOS OS PROCESSOS EXISTENTES PARA RECOMEÇAR DO ZERO. QUANDO FALAR EM MUDANÇAS RADICAIS LEMBRE DA REENGENHARIA.

     

    QUALQUER ERRO ME AVISE POR FAVOR. BONS ESTUDOS!

  • "o Six Sigma é um programa definido por um conjunto de práticas elaboradas para potencializar o desempenho dos processos e eliminar seus defeitos e não conformidades de acordo com critérios pré-estabelecidos. Sigma em qualidade significa uma medida de variabilidade que mensura a quantidade de itens que estão dentro dos requisitos estabelecidos

    Usa uma técnica de melhoria baseda no PDCA chamada de DMAIC (Define, measure, Analyse, Improve, Control). Em português = Definir, Medir, Analisar, Melhorar e Controlar."

     

    Fonte: Profs. Gustavo Garcia e Vinícius de Oliveira - estratégia concursos. 

  • Reengenharia.

  • SEIS SIGMA:

    Busca reduzir custos e aumentar a qualidade. Inclui projetos de melhorias que utiliza a técnica DMAIC (define, measure, analyze, improve, control).

    • Definir;

    • Medir;

    • Analisar;

    • Melhorar;

    • Controlar.

  • Reegenharia ----> Repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços.

     

    Six Sigma -----> Redução da variabilidade do processo de trabalho, redução significativa dos defeitos. Quanto maior o sigma, menor a quantidade de defeitos.  

  • Seis Sigma é o método de gestão da qualidade no qual se utiliza ferramentas que busquem maximizar a eficiência da organização, eliminando apenas os defeitos dos procedimentos, e não as suas conformidades.

  • Six Sigma é a melhoria baseada na verificação da variabilidade e do desempenho.Quando aplicada a um processo organizacional, ela se refere à frequência com que determinada operação ¨se afasta do padrão aceitável¨.Quanto maior o sigma melhor.

  • ERRADO!

     

    QUANDO FALAR EM REESTRUTURA RADICAL, LEMBRE DE REENGENHARIA

     

    OUTRA QUE AJUDA A RESPONDER:

     

    (CESPE - 2011 - TJ-ES)

    Em razão de enfatizar o cliente, uma das principais características da reengenharia consiste na adoção de mudanças radicais em processos e produtos da organização.

    GAB: CERTA.

     

    -

  • ERRADO

     

    O Seis Sigma ou Six Sigma (em inglês) pode ser definido como um conjunto de práticas desenvolvidas para maximizar o desempenho dos processos dentro da empresa, eliminando os seus defeitos e as não conformidades de acordo com as especificações de fábrica.

    Esta ferramenta foi desenvolvida em meados de 1987, por Bill Smith na Motorola. Posteriormente, em 1995, ganhou força com a utilização de seus métodos por Jack Welch, na GE. Tornando-se popular entre empresas de todo mundo devido à sua eficiência e eficácia. É considerado um dos principais temas da Qualidade Total.

     

    O Seis Sigma segue duas metodologias principais, compostas de cinco fases cada uma. Ambas foram inspiradas no ciclo PDCA. São elas:

     

    DMADV

    Utilizada em projetos focados em criar novos desenhos de produtos, serviços e processos:

    Define goals: definição de objetivos que sejam consistentes com as demandas dos clientes e com a estratégia da empresa;

    Measure and identify: mensurar e identificar características que são criticas para a qualidade, capacidades do produto, capacidade do processo de produção e riscos;

    Analyze: analisar para desenvolver e projetar alternativas, criando um desenho de alto nível e avaliar as capacidades para selecionar o melhor projeto;

    Design details: desenhar detalhes, otimizar o projeto e planejar a verificação do desenho. Esta fase se torna uma das mais longas pelo fato de necessitar muitos testes;

    Verify the design: verificar o projeto, executar pilotos do processo, implementar o processo de produção e entregar ao proprietário do processo.

     

    DMAIC

    Utilizada em projetos focados em melhorar produtos, serviços e processos de negócios já existentes. Também é conhecida como DFSS (“Design For Six Sigma”):

    Define the problem: definição do problema a partir de opiniões de consumidores e objetivos do projeto;

    Measure key aspects: mensurar os principais aspectos do processo atual e coletar dados importantes;

    Analyse the data: analisar os dados para investigar relações de causa e efeito. Certificando que todos os fatores foram considerados, determinar quais são as relações. Dentro da investigação, procurar a causa principal dos defeitos;

    Improve the process: melhorar e otimizar o processo baseada na análise dos dados usando técnicas como desenho de experimentos, poka-yoke ou prova de erros, e padronizar o trabalho para criar um novo estado de processo. Executar pilotos do processo para estabelecer capacidades;

    Control: controlar o futuro estado de processo para se assegurar que quaisquer desvios do objetivo sejam corrigidos antes que se tornem em defeitos. Implementar sistemas de controle como um controle estatístico de processo ou quadro de produções, e continuamente monitorar os processos.

     

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/seis-six-sigma-o-que-e-como-funciona/

  • Para quem tem duvidas, peguem esses resumos de gestão de projetos com a Gabriela Zavadinhack, são resumos dos principais tópicos das matérias de AFO e ADM GERAL, GESTÃO DE PESSOAS para o MPU.

    ://www.youtube.com/watch?v=iBvIM8jCG58&list=PLHFAeSrc2E9nTDsNjFrdFzXBasZKlVpb7&index=10


  • GAB: ERRADO

    A Gestão da Qualidade Total (GQT ou TQM) é uma opção para a reorientação gerencial das organizações, Tem como pontos básicos: foco no cliente; trabalho em equipe permeando toda a organização; decisões baseadas em fatos e dados; e a busca constante da solução de problemas e da diminuição de erros.
    Possui como pontos básicos:

    Foco no cliente;

    Trabalho em equipe permeando toda a organização;

    Decisões baseadas em fatos e dados;

    Busca constante da solução de problemas e da diminuição de erros.

  • ERRADO.

    Não sei o que é seis sigma, mas sei que é a reengenharia quem reestrutura radicalmente.

  • O Seis Sigma ou Six Sigma (em inglês) pode ser definido como um conjunto de práticas desenvolvidas para maximizar o desempenho dos processos dentro da empresa, eliminando os seus defeitos e as não conformidades de acordo com as especificações de fábrica.

    Esta ferramenta foi desenvolvida em meados de 1987, por Bill Smith na Motorola. Posteriormente, em 1995, ganhou força com a utilização de seus métodos por Jack Welch, na GE. Tornando-se popular entre empresas de todo mundo devido à sua eficiência e eficácia. É considerado um dos principais temas da Qualidade Total.

    O Seis Sigma pode ser definido, também, como uma estratégia gerencial planejada, com foco nos resultados de qualidade e financeiros, com o objetivo de promover mudanças significativas nas organizações, buscando sempre melhorias nos processos, produtos e serviços oferecidos aos clientes. Podemos dizer que o foco principal do Seis Sigma é a satisfação dos clientes, através da redução de defeitos nos processos e o ótimo desempenho da empresa.

  • "Enquanto método de gestão da qualidade, Seis Sigma corresponde à ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços."


    "Enquanto método de gestão da qualidade, Reegenharia corresponde à ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços."

  • SEIS SIGMA


    -Busca reduzir custos e aumentar a qualidade.

    -Inclui projetos de melhorias que utiliza a técnica DMAIC (definir,medir,analisar,melhorar,controlar)



    A questão menciona REENGENHARIA

  • Podemos encontrar em prova assim:

    metodologia Seis Sigma

    metodologia Six Sigma (inglês)

    metodologia 6 sigma.


    Hoje em dia, o Seis Sigma é visto como uma prática de gestão voltada para melhorar a lucratividade de qualquer empresa, independentemente do seu porte. Atualmente, o Seis Sigma tem a finalidade de aumentar a participação de mercado, reduzir custos e otimizar as operações da empresa que o utiliza.

  • Trocou com o conceito de Reengenharia (falou em mudança radical, já sabe...)

    Outra questão que troca o conceito de Reengenharia e Seis Sigma:

    Q928334: A reengenharia é um método estatístico utilizado para traduzir as necessidades do cliente em tarefas específicas, em busca do melhor modo de se realizar cada tarefa de forma consistente. (errado) Seis Sigma

  • O programa Seis Sigma (Six Sigma) foi desenvolvido pela empresa Motorola nos anos 1980. Após

    essa empresa, muitas outras adotaram o programa, pela sua capacidade de reduzir custos, aumentar a

    qualidade e atingir resultados significativos.

    Basicamente, o objetivo direto do programa é a redução da variabilidade dos processos de

    trabalho, de modo que estes atinjam uma redução significativa dos seus defeitos.

    A expressão Seis Sigma indica um objetivo principal do programa, que é atingir um nível de

    defeitos de 3,4 peças por milhão, ou seja, quase defeito zero. Quanto maior o número de “sigmas”,

    menor o número de problemas no processo. O programa busca gerar um processo com um

    percentual de 99,9997% de sucesso

    Administração geral para concursos, Rodrigo Rennó, p. 257

  • Reestruturar radicalmente os seus processos = REENGENHARIA.

  • Errado. Trouxe o conceito de REENGENHARIA.

    SIX SIGMA ( ou seis sigma) ➞ objetivo principal é a redução de defeitos e, assim, atingir níveis quase zero.

    quanto MAIS sigmas, MENOR o número de problemas.

  • ERRADO.

    Mudança radical dos procedimentos da empresa tem a ver com a Reengenharia.

  • ERRADO

    O método seis sigma está associado ao controle da qualidade total, ao centralizar os produtos de maneira mais homogênico possível dentro de parâmetros presselecionados - dentro da conformidade. (vejam um gráfico seis sigma no google)

  • REENGENHARIA.

  • Gabarito - errado.

    Mudança radical -  Reengenharia.

    O Seis Sigma é a ferramenta de qualidade que busca reduzir os defeitos da produção para perto de zero.

  • O que é o programa Seis Sigma?

    Consiste na aplicação de métodos estatísticos a processos empresariais, orientada pela meta de eliminar defeitos.

    Quais são seus benefícios? 

    Maior eficiência operacional; 

    Redução de custos; 

    Melhoria da qualidade; 

    Aumento da satisfação dos clientes; 

    Aumento da lucratividade;

    Que recursos são usados no modelo?

    Além das ferramentas habituais da qualidade, o arsenal inclui: 

    Desenho/redesenho de processos; 

    Análise de variância; 

    Projeto de experimentos; 

    Controle estatístico de processos; 

    Análise de modos e efeitos das falhas; 

    Benchmarking. 

    http://sixsigmabrasil.com.br/pag_faq.html

  • A questão jogou o conceito de Reengenharia no Seis sigma!

    Reengenharia – a reengenharia é uma forma de intervenção estratégica para adaptar as organizações às mudanças no ambiente em que atuam.

    Poderá abranger uma área ou toda organização. Ela foca nos processos e repensa conceitos , métodos e sistemas: primeiro define o que precisa ser feito e somente depois se preocupa em como fazer.

    Seis Sigma – a implantação do seis sigma envolve uma série de projetos de melhoria que utiliza uma técnica chamada DMAIC (que deriva das palavras inglesas: define, measure, analyze, improve e control).

    GABA Errado

  • Gabarito: errada

    Nada disso!

    O Seis Sigma (Six Sigma) é uma técnica que, através da coleta e análise dados, busca

    eliminar os defeitos (com base em dados estatísticos sobre os processos), com o objetivo de

    aproximar os processos da “perfeição”. Em outras palavras, o Six Sigma tem por objetivo reduzir as

    variabilidades.

    É a Reegenharia que consiste em reestruturar radicalmente os processos organizacionais.

    Estratégia Concursos-Prof. Stefan Fantini


ID
2785009
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de gestão da qualidade em organizações, julgue o próximo item.


A reengenharia é um método estatístico utilizado para traduzir as necessidades do cliente em tarefas específicas, em busca do melhor modo de se realizar cada tarefa de forma consistente.

Alternativas
Comentários
  • Errado. A Reengenharia não está ligada ao cliente . Entre os paradigmas organizacionais está incluida a Reengenharia de Processos em uma determinada empresa, para que esta se torne competitiva, utilizando seus métodos de execução de tarefas, criandos novos meios de comercialização para que assim exista uma maior eficiência organizacional e satisfação dos clientes dessas empresas. Na Reengenharia de Processos, a empresa tem que analisar um método de trabalho observando os resultados desse processo e avaliando o desempenho final. Reengenharia é o ato de repensar e reprojetar de forma radical os processos de uma empresa para obter grandes progressos em indicadores críticos de desempenho como custos, qualidade, serviços e agilidade. Gab: Errado
  • Gabarito ERRADO

    Reengenharia

    - Método radical, drástico, caro;

    - Parte da apreensão da cultura organizacional;

    - Não respeita fronteiras;

    - Privilegia operações descentralizadas;

  • Redesenho: gradual, busca melhorias continuamente, se baseiam em conceitos fundamentais do processo já existente. Reengenharia: mudança radical do processo, criatividade, é como um “começo do zero”.
  • GAB ERRADO

    Reengenharia: é o repensar fundamental e a reestruturação radical dos processos empresariais que visam alcançar drásticas melhorias em indicadores críticos e contemporâneos de desempenho, tais como custos, qualidade, atendimento e velocidade. Portanto, o conceito da reengenharia se relaciona a mudanças drásticas no modo de se fazerem as coisas dentro de uma organização.

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)

  • ERRADA

    É uma técnicas voltadas ao aprimoramento da gestão de processos, prevê o redesenho de processos de trabalho à luz das novas tecnologias de informação disponíveis nas empresas.

  • Trecho extraído de outra questão do Cespe:

    "Ação de repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços."

  • Reegenharia ----> Repensar a essência da organização e reestruturar radicalmente os seus processos, para atingir inovação em custo, qualidade e serviços.

  • Falar que reengenharia é  método estatístico utilizado para traduzir as necessidades do cliente em tarefas específicas, é o mesmo que dizer que há mudança parcial. Mas na verdade é mudança radical ( total ) drástica. Foco no cliente interno e externo.

  • ERRADA

     

    REENGENHARIA:

     

    NÍVEL DE MUDANÇA -----------------------------------> RADICAL E SEM PRECEDENTES.

     

    PONTO INICIAL -------------------------------------------> QUADRO BRANCO, NOVAS IDEIAS.

     

    FREQUÊNCIA DE ALTERAÇÃO ---------------------> EVENTUAL

     

    RISCO ------------------------------------------------------> ALTO

     

  • A REENGENHARIA MUDA TODOS OS PROCESSOS EXISTENTES PARA RECOMEÇAR DO ZERO. QUANDO FALAR EM MUDANÇAS RADICAIS LEMBRE DA REENGENHARIA.

  • ERRADO!

     

    OUTRA QUE AJUDA A RESPONDER:

     

    (CESPE - 2011 - TJ-ES)

    Em razão de enfatizar o cliente, uma das principais características da reengenharia consiste na adoção de mudanças radicais em processos e produtos da organização.

    GAB: CERTA.

     

    -

  • ERRADO

     

    Na verdade a reengenharia  é um um redesenho de processos, que envolve a readequação dos processos empresariais, estruturas organizacionais, sistemas de informação e valores da organização, objetivando uma guinada nos resultados dos negócios da organização.

    Logo, não tem haver com método estatístico. 

     

    Fonte: http://www.sobreadministracao.com/reengenharia-o-que-e-e-como-funciona/

  •  

     

    REENGENHARIA NÃO SE CONFUNDE COM TÉCNICAS DE MELHORIA CONTÍNUA.

     

  • Na verdade a reengenharia  é um um redesenho de processos, que envolve a readequação dos processos empresariais, estruturas organizacionais, sistemas de informação e valores da organização, objetivando uma guinada nos resultados dos negócios da organização.

  • Reengenharia é começar do zero!

  • Gab: Errado

     

    Corrigindo: A metodologia SEIS SIGMA é um método estatístico utilizado para traduzir as necessidades do cliente em tarefas específicas, em busca do melhor modo de se realizar cada tarefa de forma consistente.

  • GOOGLE

    reengenharia

    substantivo feminino

    (d1990) adm reestruturação de uma empresa, por força das novas condições de mercado, da concorrência, do mercado internacional etc., para aumento de sua competitividade [Inclui reciclagem do pessoal interno, privatização, terceirização, demissões, utilização de um número menor de empregados, porém mais capacitados etc.].V

  • Maconha pura.

  • Gab: ERRADO

     

    REEngenharia = REcomEçar do zero.

     

    1° - A reengenharia começa todo o processo do ZERO;

    2° - Ela não busca a melhoria contínua dos processos;

    3° - Não busca adaptar nada, se assim fosse, ela estaria apenas melhorando um processo já existente com base nos seus defeitos ou falhas. E esse não é seu objetivo! De acordo com o prof. Rodrigo Rennó, a qualidade total também não se relaciona com a reengenharia.

     

    ConclusãoA reengenharia busca melhorias RADICAIS em suas atividades.

     

    Fonte: Administração Geral para concursos, RODRIGO RENNÓ, pág. 291 - anotações complementares.

  • Reengenharia nas empresas pode ser usada em três situações. A primeira é quando a empresa está passando por graves problemas, e não tem outra alternativa a não ser começar de novo. A segunda é quando a empresa ainda não se encontra em dificuldades, mas é possível prever futuros problemas, e por isso resolve passar por uma reestruturação para evitar esses problemas. A terceira é quando a empresa tem um ótimo desempenho, e mesmo não tendo previsões de problemas futuros, opta por passar pelo processo de reengenharia para ganhar mais vantagem em relação aos concorrentes e aumentar ainda mais seu desempenho, com a ideia de que ao refazer algo que já é bom, é possível alcançar algo ainda melhor.

  • Durante os anos 90, emergiu uma nova ferramenta de redesenho de processos denominada Reengenharia. É um método que busca modificar a empresa de uma forma radical, é 0 princípio da folha em branco, iniciar do zero, por meio do redesenho dos processos.

    Reengenharia de processos versus melhoria de processos

    Reengenharia é a ação de reorganizar uma empresa, reduzindo o número de departamentos e/ou níveis hierárquicos, muitas vezes com a dispensa de funcionários (MICHAELIS, 2003).

    Para Davenport (1994) a reengenharia de processos distingue-se da melhoria de processos, que visa a um nível inferior de mudança. Se a reengenharia de processos significa a realização de um trabalho de maneira radicalmente nova, a melhoria de processos significa apenas a realização desse mesmo processo com uma eficiência e eficácia um pouco maior.

    ☛Fonte: Prof.ª Giovanna Carranza - ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA - Para os concursos de Analista e Técnico – Coleção Tribunais e MPU

  • Reengenharia é radical, começa do zero. A questão está mais para Seis Sigma:

    Essa filosofia propõe o trabalho por meio do método DMAIC, que é bem semelhante ao PDCA, e o uso de ferramentas estatísticas para monitorar e controlar a qualidade do processo. Esse método é dividido em 5 etapas:

    Definição: define o que se espera do projeto.

    Medição: obtenção de dados sobre o processo.

    Análise: identificar as causas raiz do problema.

    Improve(melhoria): propor uma solução para cada causa raiz.

    Controle: monitorar os resultados alcançados.

    Fonte: https://www.voitto.com.br/blog/artigo/metodologia-seis-sigma

  • Parei de ler em estatístico.

  • Gab: E

    Reengenharia:

    -> mudanças drásticas;

    -> melhorias drásticas de desempenho;

    -> análise dos fundamentos dos processos;

    -> orientação para processos.

  • Reengenharia

    --     Radical

    --     Revolucionária

    --     De cima para baixo

    Ao criar processos inteiramente novos, a reengenharia utiliza os seus três componentes:

    --     Pessoas

    --     TI

    --     Processo

    Buscar atuar seguintes objetivos:

    --    Redução de custos

    --     Melhoria da qualidade

    --     Melhoria no atendimento

    --     Melhoria da velocidade

    Enfoques da reengenharia:

    --     Processos: visa inovar processos específicos dentro da empresa

    --     Negócios: visa transformar o negócio da empresa através da inovação de macroprocessos.

    Errado!

  • GABARITO: ERRADO

    Reengenharia: um redesenho de processos, que envolve a readequação dos processos empresariais, estruturas organizacionais, sistemas de informação e valores da organização, objetivando uma guinada nos resultados dos negócios da organização. – Stair e Reynolds (2002, p.39)

  • Reengenharia – a reengenharia é uma forma de intervenção estratégica para adaptar as organizações às mudanças no ambiente em que atuam.

    Poderá abranger uma área ou toda organização. Ela foca nos processos e repensa conceitos , métodos e sistemas: primeiro define o que precisa ser feito e somente depois se preocupa em como fazer.

    GABA Errado

  • Gabarito''Errado''.

    A reengenharia não é um método estatístico em busca do melhor modo de se realizar cada tarefa de forma consistente. Na verdade, a reengenharia "é um repensar fundamental e um redesenho radical de processos para obter melhorias dramáticas no negócio" (CBOK, p. 240).

    Assim, a reengenharia consiste numa reforma drástica e radical, partindo do zero, dos processos da empresa.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • REENGENHARIA- Apaga tudo. Começa tudo do Zero


ID
2785012
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de gestão da qualidade em organizações, julgue o próximo item.


A gestão da qualidade total preconiza princípios e práticas que uma organização pode seguir para conhecer as necessidades dos clientes, executar as atividades certas e envidar esforços em prol da gestão de pessoas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito CERTO

     

    - Gestão da qualidade tem o foco no cliente, ou seja, o aumento da qualidade percebida. Qualquer melhoria introduzida tem sempre em vista a melhor satisfação das necessidades dos clientes.

     

    - A gestão pela qualidade total supõe que, dentro da organização, a qualidade deve começar pelo projeto, passando por tadas as etapas de produção e operação, incluindo o atendimento ao cliente e a assitência técnica.

  • Gente, errei essa questão por causa do final "enviar esforços em prol da gestão de pessoas". Na minha concepção seria em prol dos clientes, alguém poderia me explicar?

  • envidar esforços em prol da gestão de pessoas??? essa é nova, alguém sabe fundamentar, de onde isso saiu?

  • Envidar: imprimir, aplicar com empenho (recursos, iniciativas, diligências etc.).

    Envidar significa empregar-se com afinco ou empenho, dedicar-se ao máximo para algo, buscar um desafio. Envidar é concentrar ações em um objetivo definido e não desistir até que seja realizado.

    Fonte: Significados.com.br

  • Like para quem precisou pesquisar o que é envidar.

    Envidar significa empregar-se com afinco ou empenho

    Dedicar-se, batalhar, aplicar-se, dedicar-se, empenhar-se, esforçar-se.

  • ERA DA GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL preconiza:

    – Qualidade com FOCO NO NEGÓCIO – EFETIVIDADE!!

    – Seu enfoque VALORIZA OS CLIENTES E SUA SATISFAÇÃO como fator de preservação e ampliação no mercado.

    Aplicação da qualidade em TODOS OS ASPECTOS DO MERCADO.

    – A Alta Direção valoriza a qualidade: + atenção para a qualidade (efetividade) do que para a produtividade (eficiência).

    A RESPONSABILIDADE pela definição de estratégias da qualidade pertence à ALTA GERÊNCIA empresarial e é vista, atualmente, como o resultado do desempenho gerencial em todas as fases do processo produtivo. Para as empresas que incorporaram essa nova forma de administração, a qualidade dos produtos possui grande potencial competitivo, na medida em que suas ações são orientadas pela SATISFAÇÃO DO CLIENTE – EFETIVIDADE!!!

    – Os sistemas de gestão devem ser desenvolvidos de forma a adequar-se aos requisitos de gestão, os quais se caracterizam pelos seguintes aspectos:

    liderança da Alta Direção;

    • visão sistêmica;

    aprimoramento contínuo; ***

    • abordagem preditiva nas ações administrativas;

    desenvolvimento das pessoas participantes do processo de produção; ***

    foco no cliente;

    • conhecimento do processo;

    • sistema de informações confiável.

    *** Acredito que devido à necessidade de um aprimoramento contínuo e desenvolvimento das pessoas, seja necessário envidar esforços em prol da gestão de pessoas.

  • • Quem define qualidade é o cliente;

    • A qualidade deve ser um compromisso de toda a organização;

     

    ->  Foco no cliente, a melhoria contínua, a orientação para os problemas da qualidade e a gestão por processos.

  • Gestão de pessoas ???? Como assim...

     

  • Capacitar os profissionais, e melhor geri-los, são formas formas de beneficiar e satisfazer o cliente.

  • PRECONIZAR= INDICAR, ACONSELHAR!!

  • Deveria ter colocado a questão na prova de português.... Risos!!!

  • WTF gestão de pessoas?

  • GAB.:C

     

    Envidar - significado: aplicar com empenho (recursos, iniciativas, diligências, etc.)

  • (...) A Gestão de Qualidade aliada a Gestão de Pessoas é o que torna eficaz a implantação do controle de qualidade tanto que no que diz respeito aos produtos quanto à gestão dos colaboradores. Neste sentido, compreende ainda: o desenvolvimento das lideranças, o engajamento dos profissionais, o relacionamento com os stakeholders, as estratégias de gestão, a visão de futuro e a melhoria contínua de todos os processos e sistemas envolvidos.

    (...)

    Sem essa cooperação dos gestores de pessoas, lideranças e dos próprios profissionais que compõem a empresa, a gestão de qualidade perde sua função, pois ainda que seja a direcionadora das ações que vão elevar a excelência da qualidade dos produtos e serviços, é a forma com que os colaboradores a concebem que faz sua implantação ter sucesso ou não. Isso quer dizer que a gestão de qualidade e a gestão de pessoas estão conectadas e são interdependentes, uma vez que essa intercolaboração é fundamental para o alcance dos resultados.(...)

     

    Fonte: https://www.ibccoaching.com.br/portal/rh-gestao-pessoas/gestao-qualidade-aliada-gestao-pessoas/

  • ceerto

  • GABARITO: CERTO

    ACRESCENTANDO:

    Luciano Moura assim define os princípios da Gestão da qualidade total:

    ·        O cliente como prioridade absoluta;

    ·        Priorizar a qualidade;

    ·        Ampliação do conceito de qualidade;

    ·        Todas as pessoas são responsáveis pela qualidade;

    ·        Melhoria contínua e sem fim;

    ·        Aplicação de técnicas estatísticas

    ·        Educação e capacitação das pessoas;

    ·        Mudança radical de mentalidade;

    ·        Liderança;

  • Dê-me o gabarito que te darei a justificativa!!!

    Esse "..em prol da gestão de pessoas." aí, não sei fundamentar!! Vamos fingir que ele não existe! Mas o resto tá certo!!!


ID
2785015
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca de gestão da qualidade em organizações, julgue o próximo item.


A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.

Alternativas
Comentários
  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.

     

    Creio que o erro está nessa parte final, pois o que aprendi desse tipo de liderança, é que o líder, além de ser um agente de mudanças, desempenha um papel inspirador para a equipe, constrindo relações fortes e de confiança.

  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços

     

    Inovação em produtos e serviços: é liderança transacional.

     

    Força Guerreiros!!

  • Liderança transformadora: atuação dos líderes de forma ética, inspiradora, exemplar e comprometida com a excelência, compreendendo os cenários e tendências prováveis do ambiente e dos possíveis efeitos sobre a organização e suas partes interessadas, no curto e longo prazos - mobilizando as pessoas em torno de valores, princípios e objetivos da organização; explorando as potencialidades das culturas presentes; preparando líderes e pessoas; e interagindo com as partes interessadas.

    FONTE: http://fnq.org.br/aprenda/metodologia-meg/modelo-de-excelencia-da-gestao/fundamentos

  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, (ERRO) uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.

    A liderança transformadora trabalha com o empowerment. Não há que se falar em ênfase no papel do líder.
     

  • O erro esta em "enfatiza o papel dos lideres" e nao em "inovacao em produtos e servicos"

    na lideranca transformadora o lider da autonomia e responsabilidades aos colaboradores
    entao o foco esta nos colaboradores e nao nos lideres

  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços. Resposta: Errado.

     

    Comentário: a liderança transformadora inspira os liderados a transcenderem suas limitações, não havendo qualquer relação com produtos e serviços. Na liderança visionária há inovação, mudança e criatividade.

  • Transacional: é aquela em que existe uma relação de troca entre líder e subordinado. O líder define as metas que devem ser alcançadas e promete os "prêmios" caso os objetivos sejam atingidos. O líder transacional é o líder tradicional, que busca motivar por meio de incentivos materiais.

     

    Transformacional: o líder é um inspirador de seus subordinados. Não se apoia somente nas recompensas materiais para motivar os seus liderados. Esse líder busca que seus liderados transcendam seus objetivos pessoais em benefício da organização.

     

    fonte: Rodrigo Rennó - Administração geral para concursos (3ª edição)

  • Liderança Transformacional X Liderança Transacional

    A Liderança Transacional “envolve a atribuição de recompensas em troca de sua obediência”. Já a Liderança Transformacional “É definida em termos dos efeitos sobre os seguidores” e age inspirando, estimulando, considerando etc...

  • Mano, 64% de erro. \o/

  • Errei no Concurso e errei Aqui! Ave Maria!
  • Liderança TRANSFORMACIONAL

    - oferece uma visão e o sentido da missão, estimula o orgulho, ganha respeito e confiança.

    - comunica suas altas expectativas, expressa propósitos importantes de maneira simples.

    - promove a inteligência, a racionalidade e a cuidadosa resolução de problemas.

    - dá atenção personalizada, trata cada funcionário individualmente, aconselha, orienta.

    CARLOS XAVIER

  • Gabarito Errado.

     

    * Liderança Transformacional/transformadora

     

    *Trata-se de um modelo de liderança que busca complementar uma visão de liderança transacional.

     

    *liderança transformacionalos liderados são inspirados a transcenderem os próprios papéis, causando efeito profundo e impacto maior na organização. Nesse tipo de liderança, os líderes proporcionam atendimento personalizado e estímulo intelectual aos liderados, além de possuírem carisma.

     

    *características  da liderança transformacional.

    > Influência idealizada: oferece uma visão e o sentido da missão, estimula o orgulho, ganha respeito e confiança.

    >Motivação inspiracional: comunica suas altas expectativas, utiliza símbolos para focas os esforços, expressa propósitos importantes de maneira simples.

    >Estímulo intelectual: promove a inteligência, a racionalidade e a cuidadosa resolução de problemas.

    > Consideração individualizada: dá atenção personalizada, trata cada funcionário individualmente, aconselha, orienta.

  • (Segundo Maximiano, 2005) "o lider transacional é aquele que apela aos interesses, especialmente as necessidades primarias, dos seguidores. Ele promete recompensas ou ameacas para conseguir que os seguidores trabalhem para realizar metas"


    Ja a lideranca trasformacional cria um vinculo bastante forte em termos de influencia mutua, que se propoe como uma ligacao muito mais estavel, em que lideres e liderados aprendem juntos em situacoes diarias, elevando um ao outro oa maior nivel de motivacao e moralidade.


    (Gestao de pessoas ara concurso, Andera ribas e Cassiano Salim)

  • Acertei a resposta por identificar que o enunciado menciona o gerencialismo que tem significado diverso quando comparado com a liderança.

     

     

  • Errado, o CESPE já cobrou em outros certames, trocando os conceitos:

     

    CESPE/2015 Q561790 São características que evidenciam a liderança transacional; trocas entre líderes e liderados com vistas ao alcance das metas organizacionais; monitoramento frequente para correção de desvios; e programas de recompensas que permitam, por exemplo, que liderados exerçam outras atividades no horário de trabalho. [CERTO] adaptado.

     

    CESPE/2015 Q561791 São ações e características de um líder alinhado à liderança transformacional: ser carismático, estimular a criatividade, inspirar confiança e propor desafios, além de estimular e motivar seus liderados para superação e desenvolvimento pessoal e no trabalho. [CERTO].

     

    bons estudos

  • Na liderança transformadora (transformacional) não há ênfase no papel do líder. Estimula-se a participação dos liderados.

  • Líder transformacional

    • Carisma (em menor nível): oferece visão e sentido da missão e estimula o orgulho, respeito e confiança;

    • Inspiração;

    • Estimulo intelectual;

    • Consideração individualizada.

    - QUASE UM COACH.

    - TEM CARISMA, MAS EM MENOR ESCALA.

     

     

    O único comentário que realmente responde a questão é o da 'Kássia Santos'.

  • Inversão de conceitos!

     

    Liderança transacional: negociação, tarefas,laisse-faire...

     

    Liderança transformacional: foco nas pessoas,educador, atendimento personalizado...

  • ERRADO

     

    A liderança transformadora não tem nada a ver com a transformação de processos, produtos e serviços !

     

    Características da liderança transformadora / transformacional:

     

    - Base: poder de referência

    - o líder é carismático e apoiador

    - tem visão de futuro

    - estimula a criatividade dos liderados

    - inspira confiança

     

     

    FONTE: Aulas do profº Cassiano Salim.

     

  • Liderança transacional

    Neste tipo de liderança, o gestor se comporta como chefe e não como líder. Suas táticas são pautadas principalmente pela obediência às regras e cumprimento das metas estabelecidas, além de seguir a ideia de recompensa proporcional ao desempenho. Este é um gestor que não se preocupa em compreender as motivações de sua equipe ou em antecipar-se aos problemas, ele apenas segue o fluxo e cumpre demandas.

    Liderança transformacional

    Este conceito de liderança define o comportamento do líder ideal: um gestor que estimula a alta performance de seu time, pautando-se em influência, inspiração, exemplo e motivação. Neste caso, os pilares de liderança são fundamentados na confiança, respeito, colaboração e comprometimento.

    O líder transformacional conhece as motivações individuais de seus liderados, compreendendo o perfil de cada um e desenvolvendo suas estratégias de acordo com isso. Ele sabe desfrutar o potencial de sua equipe de maneira plena e manter a sincronia de contratante e contratados, garantindo o alcance de resultados satisfatórios para todos.

  • http://fnq.org.br/aprenda/metodologia-meg/modelo-de-excelencia-da-gestao/fundamentos

     

    São 8 fundamentos, mas nenhum é central; todos são importantes.

     

    3. Liderança transformadora: atuação dos líderes de forma ética, inspiradora, exemplar e comprometida com a excelência, compreendendo os cenários e tendências prováveis do ambiente e dos possíveis efeitos sobre a organização e suas partes interessadas, no curto e longo prazos - mobilizando as pessoas em torno de valores, princípios e objetivos da organização; explorando as potencialidades das culturas presentes; preparando líderes e pessoas; e interagindo com as partes interessadas.

     

    Como se vê, Liderança Transformadora não enfatiza o papel dos líderes, e sim mobiliza pessoas em torno de valores.

     

    Bons estudos!

  • transformadora: foco em pessoas

    transacional: foco tarefas

  • PARA TUDO!!! Para nunca errar!!! 

    Assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Obo2tvrzTao 

  • Gabarito Errado.

     

    A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, (ERRO) uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.

     

    A liderança transformadora trabalha com o empowerment. Não há que se falar em ênfase no papel do líder.

     

    O QUE É LIDERANÇA TRANSFORMADORA?

     

    Este conceito foi inicialmente introduzido por um especialista em liderança, James McGregor em seu livro de 1978, “Leadership”. Neste livro ele definiu que “Liderança Transformadora é um processo no qual os líderes e seguidores ajudam uns aos outros a avançar para um nível mais elevado de moral e motivação.”

     

    Mais tarde em 1985, Bernard M. Bass ampliou o conceito de Liderança Transformadora. De acordo com seu livro“Leadership and Performance Beyond Expectations”, o líder transformador:

     

    É um modelo de integridade e justiça.

    Define metas claras.

    Tem grandes expectativas para a equipe e para si.

    Incentiva os outros.

    Dá apoio e reconhecimento.

    Agita as emoções das pessoas.

    Inspira pessoas a olhar objetivos além dos próprios interesses.

    Inspira pessoas a ultrapassar seus limites.

     

    Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/lideranca-transformadora-a-verdadeira-lideranca/99341/

  • Gabarito Errado.

     

    A liderança transformadora não enfatiza o papel dos líderes.

    E para complementar, segue os fundamentos do MEG:

    1. Pensamento sistêmico; 

    2. Aprendizado organizacional e inovação; 

    3. Liderança transformadora; 

    4. Compromisso com as partes interessadas;

    5. Adaptabilidade;

    6. Desenvolvimento sustentável;

    7. Orientação por processos;

    8. Geração de valor.

  • esse Neto JQN é muito chato, pelo amor de Deus , toda questão esse cara ou tá se gabando o quanto ele é bonzão ou tá reclamando, cara , se as respotas não te agradam fica calado e pergunta pra alguém que saiba responder. as pessoas estão aqui pra aprender compartilhar e tirar dúvidas, não é pra satisfazer as vontades de vossa alteza.

  • Líder transformacional é o líder "hebalife": "transformando a vida das pessoas!" Rsrsrs!

     

    Lider transformacional consegue estimular as pessoas a transformar seus sonhos em realidade, é aquele líder que faz uma "lavagem cerebral". Ele faz as pessoas acreditarem que a melhoria nos resultados da organização é a realização de um sonho.

  • GAB. ERRADO

     

    É muito comum confundirmos os conceitos entre liderança transformacional e transacional. Tais modelos de liderança não se confundem, vejam as definições.


    Liderança Transformacional: é o processo de construção do comprometimento organizacional através do empowerment dos seguidores para acompanhar esses objetivos. Ocorre quando os líderes elevam os interesses de seus empregados garantindo a aceitação dos propósitos e da missão do grupo e estimulam seus empregados a pensar além de seus interesses em prol dos interesses da organização.
    Os lideres transformacionais preocupam-se com o progresso e o desenvolvimento de seus seguidores. Eles se preocupam em transformar os valores dos seguidores para suportar a visão e os objetivos da organização. Alguns autores definem líderes transformacionais basicamente em termos do efeito dos líderes sobre os seguidores. 

     

    NO QUE SE REFERE À QUESTÃO, PERCEBE-SE QUE O MODELO DE LIDERANÇA TRANFORMACIONAL NÃO TEM RELAÇÃO COM A GESTÃO DE INOVAÇÃO EM PRODUTOS E SERVIÇOS.

     

    Liderança Transacional: está baseada em um processo de troca na qual o líder provê recompensas em troca do esforço de seguidores e desempenho (Bass & Avolio, 1993). Bass (1995) claramente identifica liderança transacional como sendo baseado em troca material ou econômica.

    Segundo Bass (1997), esse tipo de liderança ocorre quando o líder utiliza autoridade burocrática, foco na realização da tarefa, recompensas ou punições.

     

    FONTE: Giovana Carranza, CURSO PRIME.

  • Os professores demoram muito para responder as questões! Aff..


  • Vou dar meu iguinorante parecer acerca da questão. Maneira esta que me fez acertá-la com base em interpretação de texto e pouco conhecimento da matéria rsrsrs.

    Veja:

    A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que...

    Sei que uma vez que é uma locução conjuntiva, porém eu substituí pelo pronome ela, o qual retoma o sujeito liderança transformadora. Com isso, eu simplifiquei a questão e li da seguinte forma: A liderança transformadora (ela) enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços?? Resposta: Não, pois quem faz isso é a reengenharia e não a lideraça. 

    Qulquer erro, favor apontar.

    Vamos com tudo, mesmo após a ressaca pós prova dos TRTs!!! rsrsrs

     

     

     

     

  • Senhor Neto JQN,um pouco de humildade não lhe faria mal....Não costumo comentar,mas tenho observado seus comentários prepotentes e desnecessários,se vc é um gênio, oque  faz aqui?????Como não passou ainda????Já que acerta todas...E acha tudo fácil ...nos poupe de seus comentários, que em nada contribuiem para nosso estudo.

  • Olá amigos, o erro é bem mais simples: o elemento central do modelo de excelência gerencial não é a liderança transformadora, mas o atendimento às necessidades dos clientes, o elemento central é o cliente. A liderança transformadora é apenas um dos "critérios/elementos" do MEG.
  • No meu ponto de vista o ERRO da questão está exatamente no conceito de Liderança Transformadora ou Transformacional que é uma postura do líder dirigida a seus liderados e não a processos, produtos ou serviços da organização.

  • Gab. Errado


    Só um desabafo... Como diz o nosso prof. Arenildo, esse Neto JQN é podre, podre, podre... Aff.

  • DICAAAA::: (que serve p mim tamb)

    Leia com muita calma as questões dessa matéria!!!!

     


  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.


    liderança transformadora é um dos critérios para se alcançar a excelência em gestão.


    Abaixo comentário do Tecconcursos, Prof Adriel Sá, sobre o assunto:

    O MEG (Modelo de Excelência Gerencial) está alicerçado sobre um conjunto de conceitos fundamentais e estruturado em critérios e requisitos que expressam a compreensão sobre a Excelência em Gestão.

     

    Os Fundamentos da Excelência expressam esses conceitos reconhecidos internacionalmente e que se traduzem em práticas, processos ou fatores de desempenho encontrados em organizações classe mundial, que buscam constantemente se aperfeiçoar e se adaptar às mudanças globais.

     

    1. Pensamento sistêmico

     2. Atuação em rede

    3. Aprendizado organizacional

     4. Inovação

    5. Agilidade 


     

    6. Liderança transformadora

    Atuação dos líderes de forma inspiradora, exemplar, realizadora e com constância de propósito, estimulando as pessoas em torno de valores, princípios e objetivos da organização, explorando as potencialidades das culturas presentes, preparando líderes e interagindo com as partes interessadas.

     

    7. Olhar para o futuro 

    8. Conhecimento sobre clientes e mercados 

    9. Responsabilidade social 

    10. Valorização das pessoas e da cultura

    11. Decisões fundamentadas 

    12. Orientação por processos 

    13. Geração de valor

  • O foco da liderança transformadora não é o processo e sim a valorização das pessoas

  • A liderança transformacional (ou transformadora) possui líderes que inspiram seus seguidores a transcenderem os próprios interesses e que são capazes de causar um impacto profundo e extraordinário em seus liderados.

  • Gab: Errado

     

    A questão trata do Modelo de Excelência em Gestão (MEG).

    Nele temos 8 fundamentos, dentro os quais está a Liderança Transformadora... Portanto ela é só um dos 8 fundamentos, e não o elemento central como diz a questão.

     

    Além disso a liderança transformadora em nada tem a ver com a inovação em produtos e serviços.

    Ela está relacionada com a atuação do líder de forma ética e inspiradora, mobilizando as pessoas em torno dos valores e objetivos da organização.

  • Vamos a uma resposta objetiva!

    Liderança transacional[TRANSA...TROCA]: É aquela em que existe uma relação de troca entre lider e subordinado. O lider define as metas que devem ser alcançadas e promete os "prêmios" caso os objetivos sejam atingidos. O lider deve também motivar seus funcionários para que eles atinjam suas metas.

    Liderança transformacional: Esse líder busca que seus liderados transcendam seus objetivos pessoais em benefício da organização. Ele não se apoia somente nas recompensas materiais para motivar os seus liderados, mas usa também outros aspectos, como visão, os valores compartilhadores e as ideias para que seus subordinados se superem.

    No meu ver a Liderança transformacional é uma evolução da transacional.

  •  A questão pediu o conceito de um dos fundamentos do MEG. Tanto na parte de Liderança transformacional, quanto nos fundamentos do MEG, dava pra acertar essa questão e ver o erro.  Transcrevi os fundamentos para enriquecer os estudos.

    Esses são os Fundamentos do Modelo de Excelência em Gestão (MEG)

    1. Pensamento sistêmico: compreensão e tratamento das
    relações de interdependência e seus efeitos entre os diversos
    componentes que formam a organização, bem como entre
    estes e o ambiente com o qual interagem.


    2. Aprendizado organizacional e inovação: busca e alcance
    de novos patamares de competência para a organização e sua
    força de trabalho, por meio da percepção, reflexão, avaliação
    e compartilhamento de conhecimentos, promovendo um
    ambiente favorável a criatividade, experimentação e
    implementação de novas ideias capazes de gerar ganhos
    sustentáveis para as partes interessadas.


    3. Liderança transformadora: atuação dos líderes de forma
    ética, inspiradora, exemplar e comprometida com a
    excelência, compreendendo os cenários e tendências
    prováveis do ambiente e dos possíveis efeitos sobre a
    organização e suas partes interessadas, no curto e longo
    prazos; mobilizando as pessoas em torno de valores, princípios e objetivos da organização; explorando as
    potencialidades das culturas presentes; preparando líderes e
    pessoas; e interagindo com as partes interessadas.


    4. Compromisso com as partes interessadas: estabelecimento de pactos com as partes interessadas e suas inter-relações com as estratégias e processos, numa perspectiva de curto e longo prazos.


    5. Adaptabilidade: flexibilidade e capacidade de mudança em
    tempo hábil, frente a novas demandas das partes
    interessadas e alterações no contexto.


    6. Desenvolvimento sustentável: compromisso da
    organização em responder pelos impactos de suas decisões e
    atividades, na sociedade e no meio ambiente, e de contribuir
    para a melhoria das condições de vida, tanto atuais quanto
    para as gerações futuras, por meio de um comportamento
    ético e transparente.


    7. Orientação por processos: reconhecimento de que a
    organização é um conjunto de processos, que precisam ser
    entendidos de ponta a ponta e considerados na definição das
    estruturas: organizacional, de trabalho e de gestão.
    Os processos devem ser gerenciados visando - a busca
    da eficiência e da eficácia nas atividades, de forma a
    agregar valor para a organização e as partes interessadas.


    8. Geração de valor: alcance de resultados econômicos, sociais
    e ambientais, bem como de resultados dos processos que os
    potencializam, em níveis de excelência e que atendam às
    necessidades e expectativas das partes interessadas.

  • Katia Cella deu uma enquadrada tão forte no mala que meus olhos até encheram d"água aqui...

     

  • Acerca de GESTÃO DE QUALIDADE em organizações, julgue o próximo item.


    A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.


    Sou assinante Premium - Segundo o professor o erro está no fato da gestão de qualidade não ocorre quando fundada apenas em um líder transformador. A gestão de qualidade ocorre quando toda a equipe colabora para o modelo de gestão gerencial

  • Acerca de GESTÃO DE QUALIDADE em organizações, julgue o próximo item.


    A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.


    Sou assinante Premium - Segundo o professor o erro está no fato da gestão de qualidade não ocorre quando fundada apenas em um líder transformador. A gestão de qualidade ocorre quando toda a equipe colabora para o modelo de gestão gerencial

  • QUESTÃO QUE 60% DAS PESSOAS ERRAM


    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Prova: CESPE - 2018 - IPHAN - Analista I - Área 5


    Acerca de gestão da qualidade em organizações, julgue o próximo item.

    A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.


    >> ERRADO


     Liderança Transformacional VERSOS transformadora

     

    **Trata-se de um modelo de liderança que busca complementar uma visão de liderança transacional.

    Transacional: é aquela em que existe uma relação

    de troca entre líder e subordinado. O líder define as metas que

    devem ser alcançadas e promete os "prêmios" caso os objetivos sejam

    atingidos. O líder transacional é o líder tradicional, que busca motivar por

    meio de incentivos materiais.


     TRANsacional >> vou TRANsar com a mulher de dele será minha RECOMPESA ( transacionada toma toma )


    Transformacional: o líder é um inspirador de

    seus subordinados. Não se apoia somente nas recompensas

    materiais para motivar os seus liderados. Esse líder busca

    que seus liderados transcendam seus objetivos pessoais em benefício da

    organização.


    TransFORMAcional >> LIDER FORMidavel

    GENTE BOA, VOU TRABALHAR CERTINHO!!


    É SÓ UM BIZU PARA EU NÃO ERRAR MAIS!!

  • ❌A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.



    A liderança transformacional se propõe como uma ligação muito mais estável, em que líder e liderados aprendem juntos nas situações diárias, elevando um ao outro ao maior nível de motivação e moralidade. Esse líder busca que seus liderados transcendam seus objetivos pessoais em benefício da organização.

    Existe uma via de mão dupla nesse tipo de liderança. Há um estímulo mútuo, em que ambas as partes se incentivam para que façam um esforço extra, a fim de que o mais alto nível de motivação seja atingido.

  • Acredito que o alto índice de erros é consequência da ambiguidade da assertiva: "...uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços."

    Não sei vocês, mas eu interpretei como liderança transformacional o simples fato do líder estimular as mudanças e inovações em seus liderados (novas perspectivas no ambiente organizacional). Não achei que a questão restringiu o líder como único responsável pela gestão da qualidade.

    Enfatizar é ressaltar!

  • Vão ao comentário da Duty Dog! 
    Tô com ela e não abro!

  • Gab: E

    Liderança Transformacional:

    -> o papel do líder é inspirar seus subordinados;

    -> não se apoia somente nas recompensas materiais para motivar os liderados.

    Liderança Transacional;

    -> relação de troca entre líder e subordinados; (por isso o nome transacional, que deriva de transação)

    -> o líder define metas que devem ser alcançadas e promete os "prêmios" caso os objetivos sejam atingidos.

    Persevere!

  • acertei, na prova, passei nesse cargo e errei aqui, é mole.

  • Na real, único comentário correto e que vocês precisam ler é o do Duty DOG, o resto equivoca-se.

  • Comentário do Duty Dog

    Olá amigos, o erro é bem mais simples: o elemento central do modelo de excelência gerencial não é a liderança transformadora, mas o atendimento às necessidades dos clientes, o elemento central é o cliente. A liderança transformadora é apenas um dos "critérios/elementos" do MEG.

  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.

    O foco do líder é na gestão de pessoas e não de processos, produtos e serviços. Esses são consequência daquela.

    a liderança transformadora busca inspirar, transcender, causar efeito profundo e maior impacto na organização. Cria um vínculo forte e mútua influência, líder e liderados aprendem juntos e elevam um ao outro ao maior nível de motivação

  • Gab: E

    Seria Liderados!!

  • Gab: E

    Seria Liderados!!

  • Assitam a aula do professor. Primeiramente é papel da gestão da qualidade e deve contar com todos os membros da organização.

  • liderança transformadora não é o elemento central do modelo de excelência gerencial, mas um dos Fundamentos da Gestão para Excelência da FNQ.

    Liderança Transformadora: Atuação dos líderes de forma ética, inspiradora, exemplar e comprometida com a excelência, compreendendo os cenários e tendências prováveis do ambiente e dos possíveis efeitos sobre a organização e sua partes interessadas, no longo e curto prazos; mobilizando as pessoas em torno de valores, princípios e objetivos da organização; explorando as potencialidades das culturas presentes; preparando líderes e pessoas; e interagindo com as partes interessadas.

    OS OITO FUNDAMENTOS DA EXCELÊNCIA (21ª edição do MEG)

    1. Pensamento sistêmico;

    2. Aprendizado organizacional e inovação;

    3. Liderança transformadora;

    4. Compromisso com as partes interessadas;

    5. Adaptabilidade;

    6. Desenvolvimento sustentável;

    7. Orientação por processos;

    8. Geração de valor.

  • ERRADO!

    A liderança transformadora não é o elemento central do modelo de excelência gerencial, ela é apenas uma variável que pode contribuir para a conquista da excelência; o modelo de excelência gerencial depende de TODOS os recursos envolvidos (ou seja, de todos as pessoas da organização) para se chegar à excelência no serviço prestado ou na produção de algum produto. 

  • A liderança transformadora é o elemento central do modelo de excelência gerencial, uma vez que enfatiza o papel dos líderes na gestão de processos de mudança organizacional e de inovação em produtos e serviços.

    1- O elemento central do modelo de excelência gerencial é o foco no cliente;

    2- A liderança transformadora (transformacional) enfatiza o estímulo à participação dos integrantes da equipe;

    3- A liderança transformacional não tem foco em processos, e sim em pessoas;

    4- O foco no produto ou serviço é a liderança tradicional (transacional).

  • Questão pesada!!! Demorei muito aqui para achar a lógica dela.

    GABA errado

  • Questão pesada!!! Demorei muito aqui para achar a lógica dela.

    GABA errado

  • Líder não inova produtos, líder muda pessoas.

  • Constituição do Concurseiro Padrão!

    Art. 1º. Questões sobre liderança merecem ser deixadas em branco!!!

  • Resumindo o comentário em vídeo do professor Fred Alvim:

    O erro da questão está em atribuir a excelência unicamente a um líder (por meio da liderança transformacional = o exercício desta se dá através de uma pessoa), quando na verdade é um trabalho de todos da organização.


ID
2785018
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.


Novas categorias de programação da lei orçamentária podem ser utilizadas sem se desrespeitar o princípio da uniformidade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO PRELIMINAR: CERTO

    SUGERIDO: ANULAÇÃO

    (COMENTÁRIOS PARTE I)

    O princípio da uniformidade, da consistência ou da padronização é extraído do que dispõe o artigo 22 da Lei nº 4.320/1964:
    Art. 22. A proposta orçamentária que o Poder Executivo encaminhará ao Poder Legislativo nos prazos estabelecidos nas Constituições e nas Leis Orgânicas dos Municípios, compor-se-á:
    I - Mensagem, que conterá: exposição circunstanciada da situação econômico-financeira, documentada com demonstração da dívida fundada e flutuante, saldos de créditos especiais, restos a pagar e outros compromissos financeiros exigíveis; exposição e justificação da política econômica -financeira do Governo; justificação da receita e despesa, particularmente no tocante ao orçamento de capital;
    II - Projeto de Lei de Orçamento;
    III - Tabelas explicativas, das quais, além das estimativas de receita e despesa, constarão, em colunas distintas e para fins de comparação:
    a) A receita arrecadada nos três últimos exercícios anteriores àquele em que se elaborou a proposta;
    b) A receita prevista para o exercício em que se elabora a proposta;
    c) A receita prevista para o exercício a que se refere a proposta;
    d) A despesa realizada no exercício imediatamente anterior;
    e) A despesa fixada para o exercício em que se elabora a proposta; e
    f) A despesa prevista para o exercício a que se refere a proposta.

    Evidentemente que, embora o artigo citado sirva de base para o princípio da Uniformidade, todavia não deixa isso claro, pois, apenas menciona tabelas explicativas das estimativas de receita. Dessa forma é necessário fazermos uma subsunção do que preceitua o princípio da consistência/uniformidade nas ciências contábeis com o aplicado no Orçamento público. Assim, DETERMINA QUE O ORÇAMENTO DEVE APRESENTAR E CONSERVAR AO LONGO DOS DIVERSOS EXERCÍCIOS FINANCEIROS UMA ESTRUTURA QUE PERMITA COMPARAÇÕES ENTRE OS SUCESSIVOS MANDATOS. (AQUI ESTÁ A CHAVE PARA A QUESTÃO)! A prerrogativa do princípio é um elemento importante para que as informações contidas na peça orçamentária possam ser devidamente compreendidas e analisadas pelas partes interessadas. Logo, a questão PECA ao afirmar que

    "Novas categorias de programação da lei orçamentária podem ser utilizadas sem se desrespeitar o princípio da uniformidade."

    Ao inserirmos novas categorias de programação na LOA, provavelmente isso afetaria o entendimento amplo das informações contidas. Visto isso, acredito que o deva ser anulado OU ALTERADO PARA ERRADO e, caso não, temos aqui um excelente fundamento para recurso.
    (...)

    (CONTINUA NA PARTE II)

  • (COMENTÁRIOS PARTE II)

    GABARITO SUGERIDO: ERRADO, POR TER POSICIONAMENTO DOUTRINÁRIO DIVERGENTE E A PRÓPRIA BANCA JÁ COBROU O ASSUNTO NA QUESTÃO ABAIXO:
    CESPE – MPE-PI – ANALISTA MINISTERIAL (ÁREA ADMINISTRATIVA)
    Tendo em vista que, no mundo de hoje, principalmente depois das recentes crises financeiras internacionais, compreende-se que o Estado tem papel preponderante no equilíbrio da economia, sendo o orçamento público sua principal forma de atuação, julgue o item que se segue.
    O princípio orçamentário da uniformidade determina que o orçamento deve apresentar e conservar ao longo dos diversos exercícios financeiros uma estrutura que permita comparações entre os sucessivos mandatos. (CERTO)

    Ademais, determina que o orçamento deve apresentar e conservar ao longo dos diversos exercícios financeiros uma estrutura que permita comparações entre os sucessivos mandatos (CESPE – MP-PI – 2012). É um elemento importante para que as informações contidas na peça orçamentária possam ser devidamente compreendidas e analisadas pelas partes interessadas (CESPE – INPI – 2013).

  • Acredito que a questão esteja se referindo aos desdobramentos facultativos.

  • PRINCÍPIO DA UNIFORMIDADE

    O orçamento deve ser elaborado de forma padronizada, a fim de permitir comparações ao longo dos anos. 

  • Princípio da Uniformidade ou consistência= orçamento mantém padronização na apresentação dos dados para permitir comparações entre períodos.

     

    A divergência entre os entes federativos não violam o princípio.

  • questão correta

    De fato, o princípio da uniformidade prega uma constância na apresentação formal, com intuito de comparabilidade e analises. Todavia, existe a possibilidade de criação de uma nova categoria a qual doravante será incorporada ao orçamento para geração de informações comparáveis somente em anos futuros. Essa inclusão, que não é comum. Não desrespeita o princípio.

  • CERTO

     Novas categorias de programação da lei orçamentária não violam o princípio da uniformidade.

    O princípio da uniformidade ou consistência dispõe que o orçamento deve manter uma mínima padronização ou uniformidade na apresentação de seus dados, de forma a permitir que os usuários realizem comparações entre os diversos períodos. O orçamento deve apresentar e conservar ao longo dos diversos exercícios financeiros uma estrutura que permita comparações entre os sucessivos mandatos.

     

  • UNIFORMIDADE OU CONSCISTÊNCIA:

    Esse princípio decorre do aspecto formal do orçamento, que deve apresentar e conservar, ao longo dos diversos exercícios financeiros, uma ESTRUTURA UNIFORME que permita uma comparação ao longo dos diversos mandados.

  • A título de conhecimento!!!!

    A LEI Nº 13.473, DE 8 DE AGOSTO DE 2017 Dispõe sobre as diretrizes para a elaboração e execução da Lei Orçamentária de 2018 e dá outras providências.

    Art. 14, II - as novas categorias de programação com as respectivas denominações atribuídas. 

    Parágrafo único.  As categorias de programação modificadas ou incluídas pelo Congresso Nacional por meio de emendas individuais deverão ser detalhadas com as informações a que se refere a alínea “e” do inciso II do § 1o do art. 131. 

     

  • O princípio orçamentário da uniformidade pode ser cumprido ainda que dois entes federativos classifiquem uma mesma despesa de formas diferentes. GAB CERTO.

     

    Pessoal, para fins de concurso, não basta saber o entendimento do princípio do princípio da especificação à luz da lei 4320/1964. Algumas provas já cobraram a aplicação prática do princípio na legislação atual, mais especificamente com a Portaria STN e SFO 163/2001.

     

    Portaria 163/2001

    Art. 6º Na lei orçamentária, a discriminação da despesa, quanto à sua natureza, far-se-á, no mínimo, por categoria econômica, grupo de natureza de despesa e modalidade de aplicação  

    _ Se citar a legislação, o item estará correto se a afirmativa corresponder à legislação citada;

    _ Se não citar a legislação, qualquer das duas classificações estará correta.

    GAB CERTO

  • Professor Ravyelle fraquinho hein? deve ser mais um que nem formação na área tem e é contratado para trabalhar nesses cursinhos.. (conheço um que está no Papa Consursos). Isso é uma vergonha!

    Pessoal, embora incomum, novas categorias de programação podem ser incorporadas. Negar isso seria dizer que elas são estanques e engessadas a mudanças no ambiente.

    A própria LEI Nº 13.473 prevê isto.

    Art. 14, II - as novas categorias de programação com as respectivas denominações atribuídas.

    Parágrafo único. As categorias de programação modificadas ou incluídas pelo Congresso Nacional por meio de emendas individuais deverão ser detalhadas com as informações a que se refere a alínea “e” do inciso II do § 1o do art. 131.

    Bons estudos!

  • Sobre o comentário referente ao professor Ravyelle, acredito que aqui tem espaços pra todos estudarem e colocarem seus pontos de vistas, inclusive professores e dentre outros, ninguém nasce sabendo (nem professor), ninguém vai agradar todo mundo e como já dizia o filósofo Sócrates "só sei que nada sei, e o fato de saber isso, me coloca em vantagem sobre aqueles que acham sabem alguma coisa ". (rsrs...)

     

    Acredito que a gente pode sim criticar mas de uma maneira que nós nos coloquemos no lugar do outro tbm. Será que eu preciso desmerecer o outro para engradecer fulano ou beltrano????

     

    Humildade é virtude dos sábios, já arrogância quase sempre caminha lado a lado da ignorância. 

  • Segundo o princípio da uniformidade (consistência), o orçamento deve apresentar e conservar ao longo dos exercícios financeiros uma estrutura que permita comparações entre os sucessivos mandatos.

    Adicionar uma nova categoria de programação não viola esse princípio.

    Vamos fazer uma comparação com o seu orçamento pessoal. Antes você organizava as suas despesas nas seguintes categorias: saúde, educação e lazer. Se você adicionar uma nova categoria chamada “investimentos”, a padronização entre o seu orçamento passado e o orçamento atual será quebrada? Claro que não!

    Gabarito: Certo

  • A uniformidade permite a comparabilidade, e dizer que a introdução de novas categorias de programação não afetaria a uniformidade, penso e coaduno com alguns professores, ser um GRANDE ERRO.

    But, a banca é "soberana"...

    Bons estudos.

  • O professor Sergio Mendes, do Estratégia Concursos, fez um comentário sobre o Princípio da Uniformidade para uma questão do TCE/SC que ajuda neste caso.

    Questão: 91 O princípio orçamentário da uniformidade pode ser cumprido ainda que dois entes federativos classifiquem uma mesma despesa de formas diferentes.

    Resposta: O princípio da uniformidade ou consistência dispõe que o orçamento deve manter uma mínima padronização ou uniformidade na apresentação de seus dados, de forma a permitir que os usuários realizem comparações entre os diversos períodos. O orçamento deve apresentar e conservar ao longo dos diversos exercícios financeiros uma estrutura que permita comparações entre os sucessivos mandatos.

    Logo, divergências entre os orçamentos dos entes federativos não violam o princípio da uniformidade.

    Apesar de facilitar para os usuários, tal princípio perdeu um pouco de importância, pois atualmente é possível fazer realinhamentos de séries históricas utilizando outros meios, que trazem dados passados para a formatação atual.

    Resposta: Certa

    (Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/prova-comentada-tce/#:~:text=O%20princ%C3%ADpio%20da%20uniformidade%20ou,compara%C3%A7%C3%B5es%20entre%20os%20diversos%20per%C3%ADodos.)

    Assim, para a assertiva apresentada "Novas categorias de programação da lei orçamentária podem ser utilizadas sem se desrespeitar o princípio da uniformidade" está CORRETA.

  • CERTO


ID
2785021
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.


O princípio do orçamento bruto constitui um pressuposto básico do princípio da universalidade.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

     

    VEJAM OUTRAS:

     

     

    Banca:CESPE Órgão:MPU Ano:2010

    A aplicação do princípio do orçamento bruto visa impedir a inclusão, no orçamento, de importâncias líquidas, isto é, a inclusão apenas do saldo positivo ou negativo resultante do confronto entre as receitas e as despesas de determinado serviço público. (C)

     

    -----------            -------------

     

    Banca:CESPE - Órgão:ANP  Ano:2013 

    Todas as parcelas da receita e da despesa devem figurar no orçamento em seus valores brutos, sem apresentar qualquer tipo de dedução. C

     

    ------------              -----------

     

    Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TJ-CE Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa

    A aplicação do princípio da universalidade abrange a inclusão no orçamento tanto das receitas e despesas próprias dos órgãos de governo quanto das realizadas por entidades do setor privado em nome do governo e custeadas por recursos públicos.  (C)

  • GABARITO PRELIMINAR: CERTO

    O princípio da universalidade, estabelecido, de forma expressa, pelo caput do art. 2º da Lei nº 4.320/ 1964, recepcionado e normatizado pelo § 5º do art. 165 da Constituição Federal, determina que a LOA de cada ente federado deverá conter todas as receitas e despesas de todos os poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público. Ele determina que o orçamento deve considerar todas as receitas e todas as despesas, e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento. Já o princípio do orçamento bruto, previsto pelo art. 6º da Lei no 4.320/ 1964, obriga registrarem-se receitas e despesas na LOA pelo valor total e bruto, vedadas quaisquer deduções. Procura-se com esta norma impedir a inclusão de importâncias líquidas, ou seja, descontando despesas que serão efetuadas por outras entidades e, com isso, impedindo sua completa visão, conforme preconiza o princípio da universalidade. TANTO O PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE COMO O DO ORÇAMENTO BRUTO CONTÊM "TODAS AS RECEITAS E TODAS AS DESPESAS". A diferença consiste em que apenas o Orçamento Bruto contém a expressão pelos seus totais. ESTE PRINCÍPIO CLÁSSICO SURGIU JUNTAMENTE COM O DA UNIVERSALIDADE, visando ao mesmo objetivo. Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de dedução. VEJA QUE O PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE É COMPLETADO PELA REGRA DO ORÇAMENTO BRUTO, PELA QUAL ESTÃO VEDADAS QUAISQUER DEDUÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DA LEI ORÇAMENTÁRIA.

  • GABRITO CERTO PESSOAL.

  • Gabarito: Certo.

    O princípio do orçamento bruto dispõe que todas as receitas e todas as despesas devem constar no orçamento pelos seus totais sem qualquer tipo de dedução.

    Parte da doutrina entende que o princípio do orçamento bruto integra o princípio da universalidade de forma mais completa.

     

    Fonte: PDF prof. Manuel Piñon.

  • Lembrando que não há exceção ao princípio do orçamento bruto.

    Não confundir com o princípio da universalidade (todas as receitas e despesas devem constar na LOA), pq o orçamento bruto diz que as receitas e despesas que venham a constar na LOA, constam pelos seus totais.

  • Capciosa, mas faz sentido - se pensar afundo. 

  • • Universalidade: quando se pensa em orçamento, conforme visto na legalidade, deve-se lembrar que somente será arrecadada a receita se prevista no orçamento, e somente será aplicada a despesa se fixada no orçamento. Com base nisso, deve-se prever todas as receitas e fixar todas as despesas no orçamento público e nenhuma instituição governamental deve ficar afastada do orçamento.

    • Orçamento Bruto: estabelece que todas as parcelas das receitas e despesas devem fazer parte do orçamento em seus valores brutos, sem qualquer tipo de compensação ou dedução. Pensando assim, basta lembrar do contracheque, onde são lançados os componentes que totalizarão a remuneração e, depois, serão lançados todos os descontos, como se fosse uma espécie de receita e despesa. Ao final, o resultado disso seria o salário líquido. Mas, lembre-se, tudo foi detalhado, não apenas informado o líquido, ou seja, não se admitem compensações.

     

    Gran Cursos Online 

  • Orçamento Bruto

    Este princípio clássico surgiu juntamente com o da universalidade, visando o mesmo objetivo. Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, vedada qualquer tipo de dedução.

     

    Bons estudos

  • Tanto o princípio da Universalidade  como o do Orçamento Bruto “contém todas as receitas e todas as despesas”. A diferença consiste em que apenas o Orçamento Bruto contém a expressão pelos seus totais.

    Augustinho Paludo

  • Gabarito definitivo? 

     

  • ORÇAMENTO BRUTO O princípio do orçamento bruto, previsto no art. 6o da Lei no 4.320, de 1964, preconiza o registro das receitas e despesas na LOA pelo valor total e bruto, vedadas quaisquer deduções

    EX.: As transferências constitucionais obrigatórias será registrada como despesa com transferência contitucional pelo ente que transfere; e o ente que recebe será registrado como receita de transferência constitucional obrigatória, logo NÃO PODE o ente que transfere registrar o valor líquido sem fazer menção a transferência feita a um outro ente.

     

     

     UNIVERSALIDADE Segundo este princípio, a LOA de cada ente federado deverá conter TODAS as receitas e as despesas de todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e fundações instituídas e mantidas pelo poder público. Este princípio é mencionado no caput do art. 2o da Lei no 4.320, de 1964, recepcionado e normatizado pelo § 5o do art. 165 da CF.

     

    Fonte: MTO2018, pág 13 e 14.

  • Difícil concordar com cespe nessa viu.... meleca de questão que não avalia nada de conhecimento.

    Não consigo entender esse gabarito ser certo.
     

  • Pessoal, não seria o contrário??? Já que o princípio da universalidade está contido no princípio do orçamento bruto.

    Assim, o princípio da universalidade seria/constitui um pressuposto básico do orçamento bruto. 

    Não sei se deu para entender minha dúvida, se alguém poder esclarecer eu agradeço.

  • Acertei, pois entendo que ambas se assemelham:

     

    A universalidade compreende todas as receitas e despesas.

    O orçamento bruto abrange que todas as receitas e despesas devem ser apresentadas pelos seus valores brutos.

     

    A palavra pressuposto é algo que se supõe. Bem interpretativa rsrsrs

  • GABARITO: C

    Pressupor - supor antecipadamente

    Entendo que o princ. do orçamento bruto é necessário para o da universalidade.

    A diferença entre os princípios da universalidade e o do orçamento bruto é que apenas este último determina que as receitas e despesas devam constar do orçamento pelos seus totais, sem quaisquer deduções. Ou seja, existem despesas que, ao serem realizadas, geram receitas, e existem receitas que, ao serem arrecadadas, geram despesas.

    Ex.: pagar salário (despesa), que ao mesmo tempo incide imposto de renda (receita)

    Então, o princ. do orçamento bruto constitui um pressuposto básico para que todas as receitas e despesas constem no orçamento (princípio da universalidade) pelos seus valores brutos.


    Estudar é um pressuposto básico para passar num concurso público.

  • Na minha opinião é o princípio da universalidade que é um pressuposto do princípio do orçamento bruto
  • Concordo com o Andre Sales.

  • Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, vedada qualquer tipo de dedução. [Princípio do orçamento bruto]


    Todas as parcelas da receita e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, vedada qualquer tipo de dedução. [Princípio da universalidade em vermelho]


    Logo, pelo princípio do orçamento bruto você supõe o princípio da universalidade.

  • CORAÇÃO PELUDO...

  • Entendo que sim, vejamos o que seria o PRINCÍPIO DA UNIVERSALIDADE:

    Art. 4º A Lei de Orçamento compreenderá todas as despesas próprias dos órgãos do Governo e da administração centralizada, ou que, por intermédio deles se devam realizar, observado o disposto no artigo 2°.

  • Não tinha entendido, obrigada Bruno por esclarecer!

  • Princípio da universalidade = a lei de orçamento conterá todo o universo de receitas previstas e despesas fixadas.

    Princípio do orçamento bruto = as receitas previstas e despesas fixadas serão indicados em sua totalidade - sem nenhum tipo de dedução/abatimento.

    Como conter o universo de receitas e despesas se eu efetuar alguma dedução delas? Ou seja, transgredir o princípio do orçamento bruto?


    Logo, correta.



  • Pessoal eu até que sei sobre o assunto. mas, nao consigo interpretar a questão. o que fazer pra melhorar isso?

  • Raciocinei da seguinte maneira: É possível que o principio do orçamento bruto não seja pressuposto do p. da universalidade? Não, pois qualquer dedução em matéria orçamentária, por, consequência, geraria um desacerto quantitativo e/ou qualitativo entre a previsão inicial de receitas e a fixação despesas, o que, por via reflexa, viola o principio da universalidade (Orçamento deve prever todas as receitas e todas as despesas).

  • Gab. CERTO


    Temos que aprender como a banca trabalha, ou seja, interdisciplinaridade.

  • EXATO


    Princípios são:

    Unidade: O orçamento deve ser único. A repartição do orçamento em fiscal, seguridade e investimentos não contraria esse princípio, pois essa divisão é apenas gerencial.

    Universalidade: No orçamento deve constar todas as receitas e despesas.

    Exclusividade: : No orçamento deve constar apenas previsão de receitas e fixação de despesas ( exceto autorização de crédito suplementar e operações de crédito inclusive por antecipação de receita orçamentária-ARO)

    Especificação: Despesas e receitas discriminadas com origem e aplicação. Somente a LOA precisa seguir esse princípio. Exceção: programas especiais de trabalho

    Anualidade/periodicidade: Exercício financeiro 01 ano. Facilita o controle prévio do legislativo.

    Orçamento bruto: Receitas e despesas pelo seu valor total- veda deduções.

    Publicidade: Condição de eficácia dos atos administrativos.

    Legalidade: Processo legislativo

    Equilíbrio: Despesas autorizadas não podem ser maiores que as receitas previstas.

    Não afetação: Veda a vinculação do orçamento. Exceções: repartição constitucional, saúde, ensino, adm. Tributária, garantia a operações de crédito e garantia e contra garantia da união.


  • O pressuposto básico ao qual a questão se refere é a "totalidade" que está presente em ambos os princípios:


    Princípio da universalidade: devem constar TODAS as receitas e despesas na LOA.


    Princípio do orçamento bruto: receitas e despesas devem constar pelos seus TOTAIS, vedada qualquer dedução.

  • Princípio do Orçamento Bruto:

    -> impede a inclusão apenas dos montantes líquidos e determina a inclusão de receitas e despesas pelos seus totais, vedadas quaisquer deduções.

    Princípio da Universalidade (ou Globalização):

    -> o orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta.

  • Certo!

    Principio da Universalidade: Todas as receitas e despesas devem estar na Lei Orçamentária Anual.

    Principio do Orçamento Bruto: Determina que todas as parcelas de receitas e da despesa devem aparecer no orçamento em seus valores brutos, vedada qualquer dedução.

  • questao tao pequena e tao destruidora...

  • Questão de raciocínio lógico a essa hora?

  • É isso mesmo. Em outras palavras, para atender ao princípio da universalidade, supõe-se que o

    princípio do orçamento bruto também foi atendido.

    De acordo com o princípio do orçamento bruto, as receitas e despesas constarão da LOA

    pelos seus valores totais, vedadas quaisquer deduções.

    Pense conosco: se o orçamento registrasse as receitas as receitas e despesas pelos valores

    líquidos, nem todas as receitas e despesas estariam lá. Por exemplo: registrando as receitas e

    despesas sem nenhuma dedução, poderíamos ter o registro de uma receita de R$ 1.000,00 e uma

    despesa de R$ 200,00. Agora, se utilizássemos valores líquidos e fizéssemos a dedução,

    registraríamos somente uma receita de R$ 800,00. Nesse caso, cadê a despesa de R$ 200,00?

    Seria como se ela não existisse! O orçamento não informaria a dedução.

    É por isso que esses princípios andam juntos! Eles se complementam! E o princípio do

    orçamento bruto constitui um pressuposto básico do princípio da universalidade.

    Gabarito: Certo

  • O  orçamento bruto veda a inclusão de receitas líquidas no orçamento, ou seja, devem ser incluídas todas as receitas, vedadas quaisquer deduções. Os recursos que devam ser transferir a outros entes devem ser classificados como despesa no ente obrigado a transferir e como receita no ente que deva receber. Isso também nos remete ao princípio da universalidade, uma vez que todas as receitas e despesas devem constar no orçamento. 

  • O PRINCÍPIO DO ORÇAMENTO BRUTO é COMPLEMENTAR ao da universalidade, e não, um pressuposto como está na questão.

  • Eu acertei a questão, no entanto, ela está mais para a doutrina CESPE do que necessariamente doutrinador orçamentário conceituado.

  • Revisão

    "Para atender ao princípio da universalidade, supõe-se que o princípio do orçamento bruto também foi atendido.

    De acordo com o princípio do orçamento bruto, as receitas e despesas constarão da LOA pelos seus valores totais, vedadas quaisquer deduções.

    Pense conosco: se o orçamento registrasse as receitas as receitas e despesas pelos valores líquidos, nem todas as receitas e despesas estariam lá."

    Prof. Sergio Machado.

  • CERTO

  • Orçamento bruto pressupõe que todos os descontos e transferências serão registrados, logo, reforça o princípio da universalidade (previsão de todas as receitas e fixação de todas as despesas de todos os Poderes, Órgãos e Entes Públicos).

  • orçamento bruto: todas as receitas e despesas sem qualquer tipo de dedução.

    universalidade: todas as receitas e todas as despesas.

  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    23/11/2019 às 18:05

    É isso mesmo. Em outras palavras, para atender ao princípio da universalidade, supõe-se que o

    princípio do orçamento bruto também foi atendido.

    De acordo com o princípio do orçamento bruto, as receitas e despesas constarão da LOA

    pelos seus valores totais, vedadas quaisquer deduções.

    Pense conosco: se o orçamento registrasse as receitas as receitas e despesas pelos valores

    líquidos, nem todas as receitas e despesas estariam lá. Por exemplo: registrando as receitas e

    despesas sem nenhuma dedução, poderíamos ter o registro de uma receita de R$ 1.000,00 e uma

    despesa de R$ 200,00. Agora, se utilizássemos valores líquidos e fizéssemos a dedução,

    registraríamos somente uma receita de R$ 800,00. Nesse caso, cadê a despesa de R$ 200,00?

    Seria como se ela não existisse! O orçamento não informaria a dedução.

    É por isso que esses princípios andam juntos! Eles se complementam! E o princípio do

    orçamento bruto constitui um pressuposto básico do princípio da universalidade.

    Gabarito: Certo

  • PRINCIPIO DA UNIVERSALIDADE

    • TODAS as receitas e as despesas devem constar no orçamento;

    • Deverá englobar todas as receitas e despesas que forem realizadas por todos os Poderes, órgãos, entidades, fundos e funções instituídas e mantidas pelo Poder Público;

    • Lei 4.320/64: Art. 2º

    • CF/88: Art. 165, § 5º

    PRINCIPIO DO ORCAMENTO BRUTO

    • TODAS as parcelas da receita e da despesa DEVEM aparecer no orçamento em seus valores brutos, SEM qualquer tipo de dedução;

    =====

    • Para existir o Princípio do Orçamento Bruto, o pressuposto básico é o Princípio da Universidade;

    • O Princípio da Universalidade é habitualmente complementado pela regra do Princípio do Orçamento Bruto (que veda quaisquer deduções); Vide: Lei 4.320/64, Art. 6º;

    • Essas duas regras (Orçamento Bruno e Universalidade) são consideradas, a justo título, como a condição essencial do controle financeiro pelas Assembleias; No momento em que o Parlamento é chamado a votar o imposto e a fixas as despesas, que são o seu fundamento e a sua meida, é necessário que o orçamento lhe apresente a lista de todas as despesas e de todas as receitas;


ID
2785024
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.


Caso o projeto da lei de diretrizes orçamentárias não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    Questão parecida apareceu também na prova de AUXILIAR TÉCNICO.
    Já sabemos que a LDO pode também ser instrumento de autorização de despesas, se constar no seu texto a possibilidade de liberação de duodécimos dos créditos orçamentários, e SE O ORÇAMENTO ANUAL NÃO FOR APROVADO ATÉ 31 DE DEZEMBRO. Ou seja, a LDO pode ser instrumento de autorização de despesas somente se preenchidas as duas condições anteriores. Mas e no caso de não termos a LDO aprovada? Já parou para pensar nisso?

    Com respeito à LOA, a Constituição prevê, em seu art. 166, § 8º, caso rejeitado o projeto, que os recursos “sem despesas correspondentes poderão ser utilizados, conforme o caso, mediante créditos especiais ou suplementares, com prévia e específica autorização legislativa”.
    Diferentemente, quanto À LDO, TAMANHA A SUA RELEVÂNCIA PROGRAMÁTICA, O ORDENAMENTO JURÍDICO NÃO COGITA A POSSIBILIDADE DE SUA NÃO APROVAÇÃO. Com efeito, a Carta Maior chega a vedar a interrupção da sessão legislativa sem que a aprovação do projeto ocorra: “a sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias” (CR/88, art. 57, § 2º).

    O Poder Legislativo tem a prerrogativa de emendar o projeto da LDO nos limites previstos na Constituição e interpretados pelo STF na ADI-1050-MC, Ministro Celso de Mello, DJ de 23/04/2004. A não aprovação da LDO, portanto, consiste em anomalia jurídica, configurando grave omissão do Poder Legislativo e inaceitável renúncia de seu poder-dever de representar a sociedade na formulação de políticas públicas, bem como de exercer o controle externo do Executivo.

    Segundo Alexandre de Moraes, “NÃO HÁ POSSIBILIDADE DO CONGRESSO NACIONAL REJEITAR INTEGRALMENTE O PROJETO DE LEI DAS DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS.” (MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 17. ed. São Paulo: Atlas, 2005. p. 623.)

  • ERRADO

     

     

    LEI No 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.



    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.


    Cespe trocou LOA pela LDO.

     

    Bons estudos !!! Persistam sempre !

  • ***  Caso o projeto da LDO não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.   (ERRADA)

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    LEI No 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.:Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.  Cespe trocou LOA -  pela LDO.

     

     

     

  • Nem tem essa possibilidade.

     

    Tem que ser apresentada se não nem entra de recesso!

  • Gab. E

     

    Caso os prazos para a aprovação de PPA, LDO e LOA não sejam respeitados, só há “punição” se a LDO não for aprovada:

    A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias, ou seja, não haverá recesso parlamentar se a LDO não for aprovada. Entretanto, como tal regra não se aplica à LOA ou ao PPA, pode haver recesso com a LOA ou com o PPA pendentes de aprovação.

     

    Apostila de AFO do Estratégia Concursos - Professor Sérgio Mendes

  • Constituição Federal

    Art. 57. O Congresso Nacional reunir-se-á, anualmente, na Capital
    Federal, de 2 de fevereiro a 17 de julho e de 1º de agosto a 22 de
    dezembro.
    § 1º As reuniões marcadas para essas datas serão transferidas para
    o primeiro dia útil subseqüente, quando recaírem em sábados,
    domingos ou feriados.
    § 2º A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do
    projeto de lei de diretrizes orçamentárias (LDO).

  • A Sessão legislativa não é interrompida sem a aprovação da LDO, a questão se refere ao PLOA

     

    Bons estudos

  • sem a LDO eles não vão pro recreio

  • GABARITO: E

     

    LDO –    O prazo para encaminhamento da LDO ao Legislativo é de oito meses e meio antes do encerramento do exercício financeiro ( 15 de abril) e a devolução ao Executivo deve ser realizada até o encerramento do primeiro período da sessão legisiativa ( 17 de julho). A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação da LDO. (Fonte: Sérgio Mendes – Material do Estratégia).

     

     

  •  Questão trocou PLO  por  PLDO 

    ART 32  LEI 4320 

  •  ( O CESPE considerou como Errado)).

    Tem fundamento sim! pois segundo a Lei 4.320/64,

    Art.32. Se não receber a proposta orçamentaria no prazo fixado...................o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

    Nesse caso, foi o Poder executivo  que não enviou a proposta orçamentária dentro do prazo para o Legislativo..

    o erro da questão está  em dizer LDO  em vez de LOA.

  • o erro da questão: erro: PODERÁ considerar ( faculdade ) certo: CONSIDERARÁ Por isso esta errada.. CESPE FICA NESSA CACHORRADA DE MUDAR UM DETALHE SO PRA LASCAR O CARA....... O CARA TEM QUE VIDRAR AS 120 QUESTOES DA PROVA CATANDO "FEIJÃO" aff
  • CHARLES SANDINI, 

    O gabarito oficial definito do CESPE para a questão em análise é ERRADO.

    Questão nº 85 da prova de ANALISTA I - CARGO 5.

    Sucesso!!!

  • O erro tá só por causa das trocas de conceitos LOA po LDO ou congreso nacional ao invés de poder legislativo tbm tá errado? alguém pode me falar, se puder manda msg agradeço.

  • Caso o projeto da lei de diretrizes orçamentárias ( TROCOU, O CORRETO SÉRIA LEI ORÇAMENTARIA ANUAL LOA E NÃO LDO) não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.

  • LDO - Estabelece diretrizes para a confecção da Lei Orçamentária Anual (LOA), contendo metas e prioridades do governo federal, despesas de capital para o exercício financeiro seguinte, alterações na legislação tributária e política de aplicação nas agências financeiras de fomento. PRAZO: Tem que ser enviada pelo Executivo ao Congresso até 15/04 e aprovada pelo Legislativo até 17/07 (Congresso não pode entrar em recesso.sem aprovar). 

    PENALIDADES: se não for enviada ao Congresso até 15/04. 

    Cassação de Mandato;

    Reclusão de 01 a 04 anos;

    Multa de 30% nos vencimentos anuais da agente que lhe der causa, sendo o pagamento da multa de sua responsabilidade pessoal. Não há penalidade específica para o Gestor da Saúde pelo não envio (apenas com a cassação do Chefe do Poder Executivo, automaticamente podemos entender que todos os Gestores são substituídos por outros de confiança do novo Chefe do Executivo), visto que a LDO é de âmbito do ente e não setorial.

    Fonte: file:///C:/Users/Dulci/Desktop/VIDEO%20AULA%20YOUTUBE/Penalidades%20pela%20n%C3%A3o%20entrega%20da%20LDO.pdf. 

     

     

  • Pessoal, temos que diferenciar que para o Legislativo há dois prazos: 1) receber o Projeto de lei de diretrizes orçamentárias 2) votar o projeto em plenário. A questão se refere ao primeiro prazo. Se não receber a proposta do executivo dentro do prazo, por se tratarem de diretrizes para a construção do orçamento e não o orçamento em si, o Legislativo pode considerar o projeto vigente na aprovação da Loa. O mesmo não acontece em relação ao segundo prazo, que é obrigatória a aprovação da lei em sentido estrito, caso contrário o Legislativo não pode encerrar a sessão.
  • Não tem essa de "não aprovar a LDO". Inclusive a sessão legislativa só entra em recesso quando aprovar a LDO.

    O caso descrito é referente à LOA.

  • ERRADO.

    Questão extremamente perigosa, pois LOA PODE ser repetida.


    Executivo NÃO mandou :

    LDO = Sessão Legislativa NÃO será interrompida sem aprovar LDO = SEM RECREIO.


    LOA = Legislativo PODE REPETIR LOA atual.

  • Galera, só presta o comentário da Simone Laas e do Hudson Abrantes. O resto tá respondendo outra coisa. A pergunta é: o que acontece quando o executivo não envia no prazo a LDO??? O CN pode considerar a LDO vigente? Essa é a pergunta do item e não sobre LOA. Ele não tá pergundo sobre o interrompimento da sessão legislativa sobre aprovação da LDO. No caso da LOA, ok, considera-se a do exercício anterior. Mas e a LDO?

  • O único comentário correto é do Professor Ravyele. Os demais estão trocando LOA com LDO.

    Repostando:

    GABARITO: ERRADO

    Questão parecida apareceu também na prova de AUXILIAR TÉCNICO.
    Já sabemos que a LDO pode também ser instrumento de autorização de despesas, se constar no seu texto a possibilidade de liberação de duodécimos dos créditos orçamentários, e SE O ORÇAMENTO ANUAL NÃO FOR APROVADO ATÉ 31 DE DEZEMBRO. Ou seja, a LDO pode ser instrumento de autorização de despesas somente se preenchidas as duas condições anteriores. Mas e no caso de não termos a LDO aprovada? Já parou para pensar nisso?

    Com respeito à LOA, a Constituição prevê, em seu art. 166, § 8º, caso rejeitado o projeto, que os recursos “sem despesas correspondentes poderão ser utilizados, conforme o caso, mediante créditos especiais ou suplementares, com prévia e específica autorização legislativa”.
    Diferentemente, quanto À LDO, TAMANHA A SUA RELEVÂNCIA PROGRAMÁTICA, O ORDENAMENTO JURÍDICO NÃO COGITA A POSSIBILIDADE DE SUA NÃO APROVAÇÃO. Com efeito, a Carta Maior chega a vedar a interrupção da sessão legislativa sem que a aprovação do projeto ocorra: “a sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias” (CR/88, art. 57, § 2º).

    O Poder Legislativo tem a prerrogativa de emendar o projeto da LDO nos limites previstos na Constituição e interpretados pelo STF na ADI-1050-MC, Ministro Celso de Mello, DJ de 23/04/2004. A não aprovação da LDO, portanto, consiste em anomalia jurídica, configurando grave omissão do Poder Legislativo e inaceitável renúncia de seu poder-dever de representar a sociedade na formulação de políticas públicas, bem como de exercer o controle externo do Executivo.

    Segundo Alexandre de Moraes, “NÃO HÁ POSSIBILIDADE DO CONGRESSO NACIONAL REJEITAR INTEGRALMENTE O PROJETO DE LEI DAS DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS.” (MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 17. ed. São Paulo: Atlas, 2005. p. 623.)

  • Caso o projeto da lei orçamentária anual não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei orçamentária anual ainda em vigor.

     

    LDO: enquanto não aprova não tem recesso.

    "A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias"

  • Um monte de gente falando que não tem recesso enquanto não for aprovada a LDO, mas a questão fala em "não apresentação no prazo" e não sobre aprovação dela no Congresso.

    OK que se trocar LDO por LOA a questão fica certa. Mas e se mantiver LDO, o que ocorre se não for encaminhado o Projeto de LDO no prazo ao legislativo??

  • Gente,

     

    A banca não quer saber de LDO nem LOA, o cerne da questão é tentar confundir a aprovação da LOA pelo Congresso com os orçamentos do JUD e MPU que devem ser enviados ao executivo, e se não forem enviados dentro do prazo, o executivo mantém o vigente com os devidos ajustes. 

     

    Errada. Se o executivo não enviar dentro do prazo, o Congresso não pode considerar o vigente.

  • Gente...

    Vão direto ao comentário do Prof. Ravyelle!

  • Apenas no caso da LOA.

  • Errado. 

    Para mim, o melhor comentário foi da Angélica Resende. 

    "Gab. E

    Caso os prazos para a aprovação de PPA, LDO e LOA não sejam respeitados, só há “punição” se a LDO não for aprovada:

    A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias, ou seja, não haverá recesso parlamentar se a LDO não for aprovada. Entretanto, como tal regra não se aplica à LOA ou ao PPA, pode haver recesso com a LOA ou com o PPA pendentes de aprovação.

     

    Apostila de AFO do Estratégia Concursos - Professor Sérgio Mendes". 

    - Obrigada Angélica, boa sorte e bons estudos!

  • não é a LDO, É a LOA vigente

  • Comentário da colega Angélica resende:

    Gab. E

     

    Caso os prazos para a aprovação de PPA, LDO e LOA não sejam respeitados, só há “punição” se a LDO não for aprovada:

    A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias, ou seja, não haverá recesso parlamentar se a LDO não for aprovada. Entretanto, como tal regra não se aplica à LOA ou ao PPA, pode haver recesso com a LOA ou com o PPA pendentes de aprovação.

     

    Apostila de AFO do Estratégia Concursos - Professor Sérgio Mendes

  • GAB:E

    LOA---> Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente

     

    LDO--->De acordo com a CF, o primeiro período da sessão legislativa não pode ser interrompido sem a aprovação da LDO

     

    PPA----> será enviado ao Congresso Nacional para aprovação no primeiro ano do mandado, passando a vigorar, então, a partir do segundo ano do mandato presidencial atual até o final do primeiro ano do mandato presidencial seguinte.
     

  • Pela segunda vez li a questao errada,


    e a LOA que pode.LDO nao

  • SOBRE A LOA (L 4.320):

     

    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

     

    - Quando o Presidente não envia o PLOA ao legislativo no prazo estabelecido na LDO, este vai considerar a LOA vigente e efetuar as alterações.

    - Se o legislativo NÃO DEVOLVER o PLOA ao Presidente até 31 de dezembro, ele poderá começar o próximo exercício executando PARCIALMENTE as dotações permitidas para este fim na LDO.

     

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    SOBRE A LDO - (ART. 57 DA CF):

    § 2º A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias.

     

  • Temos dois erros, vejam:


    Caso o projeto da LDO não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, oCongresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.  (ERRADA)


    Trocou LOA por LDO. Além disso, trocou legislativo por congresso nacional.


    Lei 4.320

    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

  • O pessoal pode estar se confundindo com a determinação constitucional em que o próprio executivo, no caso o Presidente da República, irá considerar os CÁLCULOS vigentes, quando as peças orçamentárias encaminhadas a ele estiverem em desconformidade com o PPA.

  • Caso o projeto da LEI ORÇAMENTÁRIA ANUAL não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.

    A questão fala neste caso que é a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).

    Gabarito: ERRADO

    BONS ESTUDOS!!!

  • 2012

    Se a lei orçamentária anual não for aprovada ate o final do exercício anterior ao da sua vigência, o Poder Executivo estará autorizado a executar

    as dotações constantes da proposta apresentada ao Poder Legislativo

    , ate o limite de um doze avos por mês.

    Errada

  • LOA ..LOA....LOA

  • ERREI sem nem perceber a sutileza da maldade cespense.

  • Versão correta:

    Caso a LOA não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a LOA ainda em vigor.

  • Artigo 99 da CF.

    § 3º Se os órgãos referidos no § 2º não encaminharem as respectivas propostas orçamentárias dentro do prazo estabelecido na lei de diretrizes orçamentárias, o Poder Executivo considerará, para fins de consolidação da proposta orçamentária anual, os valores aprovados na lei orçamentária vigente, ajustados de acordo com os limites estipulados na forma do § 1º deste artigo.

    § 4º Se as propostas orçamentárias de que trata este artigo forem encaminhadas em desacordo com os limites estipulados na forma do § 1º, o Poder Executivo procederá aos ajustes necessários para fins de consolidação da proposta orçamentária anual.

  • A questão está errada. A LDO é tão importante que o ordenamento jurídico brasileiro não cogita a possibilidade de sua não aprovação. Lembre-se do que diz a nossa CF/88:

    Art. 57, § 2º A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias.

    Ou seja: sem aprovação da LDO = sem recesso parlamentar.

    Além disso, nós temos uma regra na Lei 4.320/64 que diz o seguinte:

    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

    Veja que o artigo se refere à “Lei de Orçamento”, ou seja, à LOA (e não à LDO). A banca basicamente trocou LOA por LDO e a questão estava feita!

    Gabarito: Errado

  • Não envio ao congresso no prazo estipulado

    PPA E LDO = FICA SEM

    LOA = USA A DO EXERCICIO ANTERIOR

    Gabarito: ERRADO

  • se o PR não enviar os projetos ao Congresso Nacional nos prazos (crime de responsabilidade):

    PPA: Fica sem

    LDO: Fica sem

    LOA: não fica sem, pois o P. Legislativo considerará como proposta a LOA em vigor.

  • QUESTÃO :

    Caso o projeto da lei de diretrizes orçamentárias não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.

    LEI 4320/64

    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente

  • LEI No 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.:Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.  Cespe trocou LOA -  pela LDO.

     

  • Pegadinha malandra.

  • Caso o projeto de LOA não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988,

    o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.

  • A questão trata da LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS (LDO).

    Não há nenhum dispositivo previsto na CF/88 ou na legislação que trate sobre como deve proceder se o Poder Executivo não encaminhar o projeto de lei de diretrizes orçamentárias ao Poder Legislativo.

    Cabe registro de uma situação de aprovação do projeto de LDO. De acordo com art. 57, §2º, CF/88, a sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias. Como a projeto de LDO tem que ser devolvido do Poder Legislativo ao Poder Executivo até o dia 17 de julho, então os parlamentares não entram em recesso, caso não seja aprovado o referido projeto.

    A banca tentou confundir o candidato, pois existe uma norma que trata sobre o projeto de lei orçamentária anual. Observe o art. 32, Lei nº 4.320/64: “Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.".

    Esse é uma situação para o projeto de LOA e não para o projeto de LDO. Portanto, gabarito ERRADO.

    Resposta: ERRADO.

  • ERRADO

    Conforme dito pelos colegas anteriormente, a assertiva trocou LOA por LDO. Porém, e se fosse o caso da LDO não ter sido entregue no prazo? O que aconteceria?

    Segundo o TCE-ES no PARECER/CONSULTA TC-034/2004, PROCESSO - TC-3467/2004

    "Caso não apresentado pelo Chefe do Poder Executivo o projeto da LDO, compete à Câmara Municipal solicitar seu encaminhamento, ou, caso não atendida, providenciar as medidas administrativas ou judiciais cabíveis. Mesmo nesta hipótese, enquanto não aprovada a LDO, a interrupção da sessão legislativa permanece obstada em face da literalidade do art. 57, §2º, da CR."

    Fonte: https://www.tcees.tc.br/wp-content/uploads/2017/07/PC034-04.pdf

    Interpretando o descrito acima(caso houvesse uma assertiva que envolvesse a não entrega da PLDO no prazo), se o PLDO não for entregue no prazo o legislativo solicitará ao executivo o encaminhamento e caso ainda não atendido, providenciará as medidas administrativas ou judiciais cabíveis.

    Não encontrei na internet uma jurisprudência ou definição para uso geral, apenas pontuais, contudo acho legal levara um conceito genérico para a prova.

  • Essa é uma situação para o projeto de LOA e não para o projeto de LDO. Portanto, gabarito ERRADO.

  • Sessão: "Pelo em ovo"

    Caso o projeto da lei de diretrizes orçamentárias não seja apresentado no prazo previsto pela Constituição Federal de 1988, o Congresso Nacional poderá considerar como proposta a lei de diretrizes orçamentárias ainda em vigor.

    Entendi que era CF que tinha que apresentar a PLDO, o correto para mim seria: NA CF.

  • ERRADA

    Cespe tem uma perguntas capsiosas neh, que na hora da prova passa batido !!!

    Troca algumas letra e já era. Depois ter feito 20 longas quetoes de Portugues e mais as basicas a cabeça ja nao pensa direito ......

  • ERRADO

  • QUESTÃO ERRADA !

    É só lembrar que se o CN não aprovar a LDO eles não terão férias...... "trabalharão" até aprovar.

    Se fosse LOA, aí sim ele consideraria a proposta vigente.

  • DO ENVIO DAS LEIS

    caso o Presidente não envie os projetos de lei ao legislativo até o limite dos prazos, é crime de responsabilidade.

    Caso não envie PPA(até 31/ago) e LDO (até 15/abril) - ( fica sem )

    Caso não envie LOA(até 31/ago) - (legislativo considerará a já vigente como proposta)

    #PERSISTA

    #NÃODESISTA

  • LEI No 4.320, DE 17 DE MARÇO DE 1964.:Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.  Cespe trocou LOA -  pela LDO.

    Se o PR não enviar os projetos ao Congresso Nacional nos prazos (crime de responsabilidade):

    PPA: Fica sem

    LDO: Fica sem

    LOA: não fica sem, pois o P. Legislativo considerará como proposta a LOA em vigor.

     

  • LDO > A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias.

    LOA > Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

  • não li com atenção, me pegou

  • Em 05/04/21 às 17:05, você respondeu a opção C.

    Em 11/03/20 às 16:27, você respondeu a opção C.

    Em 04/02/20 às 16:13, você respondeu a opção E.

    Só sei que não desistirei...

  • Sem LDO eles não descem pro Play!!

  • Nunca fiquei tanto tempo numa questão de AFO (por mais que eu seja iniciante na disciplina). Fiquei absurdamente confusa no início. Ocorre que na verdade é uma questão até simples... o problema é que o pessoal fez uma confusão absurda, misturando as coisas. Gente, vamos ser mais prudentes, comentar com afinco só quando tiver certeza mesmo da resposta, pois invés de ajudar, poderão é estar atrapalhando.

  • Panela Velha é que faz comida Boa.
  • Sérgio Machado | Direção Concursos

    12/12/2019 às 17:12

    A questão está errada. A LDO é tão importante que o ordenamento jurídico brasileiro não cogita a possibilidade de sua não aprovação. Lembre-se do que diz a nossa CF/88:

    Art. 57, § 2º A sessão legislativa não será interrompida sem a aprovação do projeto de lei de diretrizes orçamentárias.

    Ou seja: sem aprovação da LDO = sem recesso parlamentar.

    Além disso, nós temos uma regra na Lei 4.320/64 que diz o seguinte:

    Art. 32. Se não receber a proposta orçamentária no prazo fixado nas Constituições ou nas Leis Orgânicas dos Municípios, o Poder Legislativo considerará como proposta a Lei de Orçamento vigente.

    Veja que o artigo se refere à “Lei de Orçamento”, ou seja, à LOA (e não à LDO). A banca basicamente trocou LOA por LDO e a questão estava feita!

    Gabarito: Errado

  • LDO - LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS

    ATRASO NA ENTREGA

    • Nesse caso, não há uma legislação específica que considere a LDO vigente se não for apresentada dentro do prazo;
    • Porém, na CF/88 há uma espécie de "sanção" caso a LDO não seja aprovada dentro do prazo;
    • Nesse caso, a sessão legislativa NÃO SERÁ INTERROMPIDA, nos termos da CF/88, Art. 57, § 2º;
    • Em casos de desrespeito aos prazos de aprovação da PPA, LDO e LOA → há punição somente se a LDO não for aprovada;
    • Caso os prazos para aprovação de PPA, LDO e LOA não sejam respeitados, apenas o LDO contém punição pela sua não aprovação - a seção legislativa NÃO será interrompida sem a aprovação do PLDO, ou seja, não haverá recesso parlamentar se a LDO não for aprovada; essa regra não se aplica à LOA ou a PPA, pode haver recesso com a LOA ou com o PPA pendentes de aprovação;

    ---

    • Diferentemente da LOA, quanto à LDO, tamanha a sua relevância programática, o ordenamento jurídico não ventila a possibilidade de sua não aprovação;
    • Não há possibilidade do CN rejeitar integralmente o PLDO;

    ---

    Fonte: Comentários diversos;


ID
2785027
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.


A revisão da estrutura programática somente pode ocorrer depois da definição das macrodiretrizes de governo.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

     

    ETAPAS NA ORDEM:

     

     

    1. Planejamento do Processo de Elaboração

    2. Definição de Macrodiretrizes

    3. Revisão da Estrutura Programática  ---> GABARITO

    4. Elaboração de Pré-proposta

    5. Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária

    6. Estudo, Definição e Divulgação de Limites para a Proposta Setorial

    7. Captação da Proposta Setorial

    8. Análise e Ajuste da Proposta Setorial

    9. Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária

    10. Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e do Projeto de Lei Orçamentária

    11. Elaboração e Formalização das Informações Complementares ao PLOA

     

     

    Fonte: MTO - 2018

     

    Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPOG Prova: Administrador - Cargo 1

    Durante o processo de elaboração orçamentária, a revisão da estrutura programática do orçamento depende da definição prévia das macrodiretrizes.(CERTO)

     

    ----------               ---------------------

     

    Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: TCE-SC Prova: Auditor Fiscal de Controle Externo - Contabilidade

    A revisão da estrutura programática do projeto da lei orçamentária anual deve ser feita após a definição e a divulgação dos limites das propostas setoriais.(E)

     

     

    Bons estudos !!!!!
     

  • GABARITO: CERTO

    Segundo o MTO 2019, a sequência das etapas é a seguinte:

    1. Planejamento do Processo de Elaboração

    2. Definição de Macrodiretrizes

    3. Revisão da Estrutura Programática 

    4. Elaboração de Pré-proposta

    5. Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária

    6. Estudo, Definição e Divulgação de Limites para a Proposta Setorial

    7. Captação da Proposta Setorial

    8. Análise e Ajuste da Proposta Setorial

    9. Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária

    10. Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e do Projeto de Lei Orçamentária

    11. Elaboração e Formalização das Informações Complementares ao PLOA

    Logo, gabarito CORRETO.

  • tem que gravar a ordem disso tudo? queria entender pra nao ter que decorar...

  • GABARITO CERTO. EMBORA EU TENHA ERRADO NA PROVA. AVANTE!

  • Tem viu, Vivian, já é a 3ª Prova seguida do CESPE que cobra isso :|||| Ainda to pelejando pra decorarrr

    Primeiro decora, depois que começa a fazer sentido.

  • Decorei a lista em 1 minuto

  • O MTO é a galinha dos ovos de ouro da CESPE, semelhante ao PMBOK em Gestão de Pessoas.

     

    Pode tirar um parágrafo de qualquer lugar e jogar na prova.

     

    Um excelente método para ver quem será um servidor mais bem preparado... RSRSRSRS

  • Decore as palavras chaves e não erre mais essa bosta

     

    PDM REAA

     

    ·        Planeja

    ·        Define

    ·        Revisa

    ·        Elabora

    ·        Avalia

    ·        Ajusta

  • mais uma coisa pra decorar dessa matéria sem fim --'

  • Mnemônicos para lembrar:

    Plano De REla AvEs CAnal Fechado Ela

    Ou um mais fácil:

    PDREA E CAFEE.

    (basta se lembrar do PDRAE da administração)

     

    1. Planejamento do Processo de Elaboração

    2. Definição de Macrodiretrizes

    3. Revisão da Estrutura Programática

    4. Elaboração de Pré-proposta

    5. Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária

    6. Estudo, Definição e Divulgação de Limites para a Proposta Setorial

    7. Captação da Proposta Setorial

    8. Análise e Ajuste da Proposta Setorial

    9. Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária

    10. Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e do Projeto de Lei Orçamentária

    11. Elaboração e Formalização das Informações Complementares ao PLOA

  • Essa questao eh cruel demais, ta doido

  • Mais do que ir bem preparado, tem que ir com um memória do filme Matrix. 

  • se fosse no macete do cespe teria errado ..esse somente so quebrou a regra

  • PDREA CAFEE

    Decorei em 11 segundos! 

  • E TOMEEEE DECOREBA

    Acho q a dica é decorar a primeira palavra :)

  • CERTO!!

    GALERA, ESSA QUESTÃO ESTÁ SENDO MUITO COBRADA!

    DECORA ESSA ORDEM QUE AJUDA MUITO:

    PDREA E CAFÉÉ ( SÓ CUIDADO COM A LETRA "E", TEM 3)

    1. Planejamento do Processo de Elaboração

    2. Definição de Macrodiretrizes

    3. Revisão da Estrutura Programática 

    4. Elaboração de Pré-proposta

    5. Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária

    6. Estudo, Definição e Divulgação de Limites para a Proposta Setorial

    7. Captação da Proposta Setorial

    8. Análise e Ajuste da Proposta Setorial

    9. Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária

    10. Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e do Projeto de Lei Orçamentária

    11. Elaboração e Formalização das Informações Complementares ao PLOA

    BONS ESTUDOS!

  • AQUI NÃO TEM CONCORRENTE, NOSSO CONCORRENTE É A BANCA!

     

    Gostei, Cleviton!!!

  • Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.

     

    A revisão da estrutura programática somente pode ocorrer depois da definição das macrodiretrizes de governo.

     

    AFIRMATIVA CERTA.

     

    A questão trata do processo de elaboração do PLOA (Projeto de Lei Orçamentária Anual).

     

    O Manual Técnico de Orçamento 2019 trata do assunto.

     

    As etapas da elaboração da proposta orçamentária são as seguintes:

     

    1ª - Planejemento do Processo de Elaboração;

    2ª - Definição de Macrodiretrizes;

    3ª - Revisão da Estrutura Programática;

    4ª - Elaboração de Pré-proposta;

    5ª - Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária;

    6ª - Estudo, Definição e Divulgação de Limites para a Proposta Setorial;

    7ª - Captação da Proposta Setorial;

    8ª - Analise e Ajuste da Proposta Setorial;

    9ª - Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária;

    10ª - Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e do Projeto de Lei Orçamentária.

     

    Portanto, a revisão da estrutura programática somente pode ocorrer depois da definição das macrodiretrizes de governo.

     

     

    @juniortelesoficial       segue lá

     

     

     

  • aprendendo com o erro, força guerreiros:

    Em 13/10/2018, às 00:46:39, você respondeu a opção C.Certa!

    Em 04/10/2018, às 00:31:21, você respondeu a opção E.Errada!

    Em 22/09/2018, às 00:01:05, você respondeu a opção E.Errada!

  • Etapas e produtos do processo de elaboração:
    Planejamento do processo de elaboração;
    Definição de Macrodiretrizes;
    Revisão da Estrutura Progmática;
    Elaboração de Pré-proposta;
    Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária;
    Estudo, Definição e Divulgação de limites para a Proposta Setorial;
    Captação da Proposta Setorial;
    Análise e Ajuste da Proposta Setorial;
    Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária;
    Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e da PLOA; e
    Elaboração e Formalização das Informações Complementares ao PLOA.

  • CESPE DESGRAÇADA!!

    -----------------------------------------

    >> QUANDO EU ACHO QUE SÓ TENHO QUE REVISAR, VEM A CESPE E INVENTA OUTRA COISA!

    ------------------------------------------

    BIZU :PDREA CAFEE

    >> PLANEJO (TOMAR) DREA E CAFEE

    ___________________________________________________________________________
     

    ·        Planeja

    ·        Define

    ·        Revisa

    ·        Elabora

    ·        Avalia

    ·        Ajusta
    ------------------------

  • acertei só  interpretando msm kkkkkkk meu raciocinio foi ''como vai revisar uma coisa sem ter definido'' kkkkkkkkkkk posso ta errada mas acertei

  • Utilizei o mesmo raciocínio Lilian.

  • Macrodiretrizes é a segunda da fila, depois de planejamento!

  • PEDREA E CAFEE

    1) Planejamento do processo de elaboração.

    2) Definição de microdiretrizes

    3) Revisão da estrutura programática

    4) Elaboração de pré-proposta

    5) Avaliação da necessidade de financiamento do GF para proposta orçamentária

    6) Estudo, definição e divulgação de limites para a proposta setorial

    7) Captação da proposta setorial

    8) Análise de ajuste de proposta

    9) Fechamento, compartilhamento consolidação

    10) Elaboração e formalização da mensagem presidencial e do projeto lei orçamentária

    11) Elaboração e Formalização das informações do PLOA.

  • A contribuição das pessoas de boa vontade são muito importantes para o crescimento de todos! Obrigado!

  • 1. Planejamento do Processo de Elaboração

    2. Definição de Macrodiretrizes

    3. Revisão da Estrutura Programática 

    4. Elaboração de Pré-pro

  • Alguém chora enquanto estuda?

    Deve ser sinal de nomeação a vista, são presságios do sucesso hahhahhahah

  • Meu cérebro que lute pra decorar até a ordem das etapas, meu pai...

  • Estudar pra chorar em París !!!!. Por que tudo oque tinha pra dar errado já deu, e tudo oque ñ tinha como dar errado, deu tbm CAMILA DICAS DE ESTUDOS ... PLASTIFIQUE AS PAGINAS DO CADERNO PRA NAO ESTRAGAR COM AS LÁGRIMAS KKKKKKKKK

  • Não lembrei mas pensei: "Algo que é REVISÃO deve vir depois de algo que é DIRETRIZ"

  • MTO : MANUAL TÉCNICO DO ORÇAMENTO.

  • O que foi que eu disse?

    O Cespe ADORA aquela tabela do MTO com as etapas do processo de elaboração do PLOA!

    E a cobrança é quase sempre a respeito da ordem (sequência) dessas etapas. Portanto, o foco é na primeira coluna da tabela, ok?

    Veja só as três primeiras etapas:

    Para memorizar, pense assim:

    1. Primeiro você planeja: você não começa nada sem antes planejar;

    2. Depois você olha para o cenário macro e define macrodiretrizes;

    3. Faça uma revisão da estrutura, porque se a estrutura for falha, o produto final será falho e todo o trabalho terá sido em vão;

    Portanto, a questão está correta. A revisão da estrutura programática somente pode ocorrer depois da definição das macrodiretrizes de governo.

    Gabarito: Certo

  • Olha, minha cabeça não consegue decorar, sinceramente!!

    Mas acertei usando a logica. A revisão só pode ocorrer depois das macrodiretrizes serem definidas, do contrário, como fazer revisão se as estruturas não estão definidas??

  • Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPOG Prova: CESPE - 2015 - MPOG - Administrador - Cargo 1

    Durante o processo de elaboração orçamentária, a revisão da estrutura programática do orçamento depende da definição prévia das macrodiretrizes. (CERTO)

  • Mnemônicos para lembrar:

    Plano De REla AvEs CAnal Fechado Ela

    Ou um mais fácil:

    PDREA E CAFEE.

    (basta se lembrar do PDRAE da administração)

     

    1. Planejamento do Processo de Elaboração

    2. Definição de Macrodiretrizes

    3. Revisão da Estrutura Programática

    4. Elaboração de Pré-proposta

    5. Avaliação da NFGC para a Proposta Orçamentária

    6. Estudo, Definição e Divulgação de Limites para a Proposta Setorial

    7. Captação da Proposta Setorial

    8. Análise e Ajuste da Proposta Setorial

    9. Fechamento, Compatibilização e Consolidação da Proposta Orçamentária

    10. Elaboração e Formalização da Mensagem Presidencial e do Projeto de Lei Orçamentária

    11. Elaboração e Formalização das Informações Complementares ao PLOA

  • alguém conseguiu entender a explicação do professor com aquele áudio ruim? poxa! podiam ter conferido antes de colocar lá. c o áudio ficou ruim pra mais alguém por gentileza deem deslike lá e expliquem o motivo ( que é do áudio estar inaudível)
  • São etapas: elaboração > macrodiretrizes > revisão

  • érgio Machado | Direção Concursos

    06/01/2021 às 22:46

    O que foi que eu disse?

    O Cespe ADORA aquela tabela do MTO com as etapas do processo de elaboração do PLOA!

    E a cobrança é quase sempre a respeito da ordem (sequência) dessas etapas. Portanto, o foco é na primeira coluna da tabela, ok?

    Veja só as três primeiras etapas:

    Para memorizar, pense assim:

    1. Primeiro você planeja: você não começa nada sem antes planejar;

    2. Depois você olha para o cenário macro e define macrodiretrizes;

    3. Faça uma revisão da estrutura, porque se a estrutura for falha, o produto final será falho e todo o trabalho terá sido em vão;

    Portanto, a questão está correta. A revisão da estrutura programática somente pode ocorrer depois da definição das macrodiretrizes de governo.

    Gabarito: Certo


ID
2785030
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.


Projeto de lei orçamentária anual deve demonstrar os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados, por poder e órgão.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

    (COMENTÁRIOS PARTE I)

    Eita que a CEPSE desembestou em cobrar o MTO 2019 e cobrou também o texto da própria LDO 2019! E no MPU não será diferente. Vejamos:
    A mensagem presidencial que encaminha o PLOA é o instrumento de comunicação oficial entre o Presidente da República e o Congresso Nacional. Seu conteúdo é regido pelo art. 10 da LDO 2019:
    Art. 10. A Mensagem que encaminhar o Projeto de Lei Orçamentária de 2019 conterá: (...)
    VII - demonstrativo da compatibilidade dos valores máximos da programação constante do Projeto de Lei Orçamentária de 2019 com os limites individualizados de despesas primárias calculados na forma do § 1º do art. 107 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias - ADCT.

    Vejamos agora o que diz o art. 107 do ADCT:

    Art. 107. Ficam estabelecidos, para cada exercício, LIMITES INDIVIDUALIZADOS PARA AS DESPESAS PRIMÁRIAS: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) I - do PODER EXECUTIVO; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) II - do SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL, DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA, DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA, DA JUSTIÇA DO TRABALHO, DA JUSTIÇA FEDERAL, DA JUSTIÇA MILITAR DA UNIÃO, DA JUSTIÇA ELEITORAL E DA JUSTIÇA DO DISTRITO FEDERAL E TERRITÓRIOS, NO ÂMBITO DO PODER JUDICIÁRIO; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) III - do SENADO FEDERAL, DA CÂMARA DOS DEPUTADOS E DO TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO, NO ÂMBITO DO PODER LEGISLATIVO; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) IV - do MINISTÉRIO PÚBLICO DA UNIÃO E DO CONSELHO NACIONAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO; e (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) V - da DEFENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) § 1º Cada um dos limites a que se refere o caput deste artigo equivalerá: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016) I - para o exercício de 2017, à despesa primária paga no exercício de 2016, incluídos os restos a pagar pagos e demais operações que afetam o resultado primário, corrigida em 7,2% (sete inteiros e dois décimos por cento); e II - para os exercícios posteriores, ao valor do limite referente ao exercício imediatamente anterior, corrigido pela variação do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo - IPCA, publicado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, ou de outro índice que vier a substituí-lo, para o período de doze meses encerrado em junho do exercício anterior a que se refere a lei orçamentária. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 95, de 2016).

     

  • GABARITO: CERTO

    (COMENTÁRIOS PARTE II)

    Finalizando, segundo a Lei nº 4320/64:

    Art. 22. A PROPOSTA ORÇAMENTÁRIA QUE O PODER EXECUTIVO encaminhará ao Poder Legislativo nos prazos estabelecidos nas Constituições e nas Leis Orgânicas dos Municípios, COMPOR-SE-Á:

    I - MENSAGEM, que conterá: exposição circunstanciada da situação econômico-financeira, documentada com demonstração da dívida fundada e flutuante, saldos de créditos especiais, restos a pagar e outros compromissos financeiros exigíveis; exposição e justificação da política econômica - financeira do Governo; justificação da receita e despesa, particularmente no tocante ao orçamento de capital;

    II - PROJETO DE LEI DE ORÇAMENTO;

    III - TABELAS EXPLICATIVAS, das quais, além das estimativas de receita e despesa, constarão, em colunas distintas e para fins de comparação (...)

    Ora, se demonstrativo da compatibilidade dos valores máximos da programação constante do Projeto de Lei Orçamentária de 2019 com os limites individualizados de despesas primárias devem estar na MENSAGEM, logo compõe o projeto de LOA.

  • função distributiva

  • Trata-se de uma questão que aborda o Novo Regimento Fiscal (Emenda Constitucional 95/2017) que congela alguns gastos públicos por 20 anos, conforme a seguir:

    Constituição Federal - ADCT - Art. 107, §3º:

    Art. 107. Ficam estabelecidos, para cada exercício, limites individualizados para as despesas primárias:     

    § 3º A mensagem que encaminhar o projeto de lei orçamentária demonstrará os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados calculados na forma do § 1º deste artigo, observados os §§ 7º a 9º deste artigo.

     

    Obs. Durante o período de vigência desta Emenda Constitucional, este dispositivo estará presente em todas as LDOs.

  • Gab. C

     

    LDO/19 - Art. 10 - A Mensagem que encaminhar o Projeto de Lei Orçamentária de 2019 conterá: (...)
    VII - demonstrativo da compatibilidade dos valores máximos da programação constante do Projeto de Lei Orçamentária de 2019 com os limites individualizados de despesas primárias calculados na forma do § 1º do art. 107 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias - ADCT.

    ADCT, Art. 107 - "menciona os órgãos e os Poderes".

  • Prof. Ravyelle, obrigada pelos seus comentários, ajudam muito. Porém, eu creio que serão melhor utilizados por nós, se forem mais objetivos e diretos. :)

  • raaaaaaaaaaapz e eu jurando ser LDO.

  • Gab. C Tb pensei Juarez mas achei um tanto coerente ser loa mesmo ..kk
  • ITEM CERTO 

     

    MTO 2019

     

    Cabe destacar que a Emenda Constitucional nº 95 (EC 95) impôs ao Governo Federal, quando do encaminhamento do projeto de lei orçamentária ao Congresso Nacional, a necessidade de demonstrar os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados, por Poder e Órgão, calculados na forma do § 1º do Art. 107, observados também os §§ 7º a 9º do mesmo artigo. Tal imposição encontra-se prevista no § 3º do Art. 107 da EC 95.

  • Projeto de lei orçamentária anual deve demonstrar os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados [limites estes que são definidos pela LDO], por poder e órgão.


    Questão certa, apenas não mencionou quem estabelece os limites individualizados que a LOA deve respeitar na sua demonstração de valores (os quais terão um teto - por isso chamados de "máximos");


    Resposta: Certo.

  • A Emenda Constitucional nº 95 (EC 95) impôs ao Governo Federal, quando do encaminhamento do projeto de lei orçamentária ao Congresso Nacional, a necessidade de demonstrar os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados, por Poder e Órgão, calculados na forma do § 1º do Art. 107, observados também os §§ 7º a 9º do mesmo artigo. Tal imposição encontra-se prevista no § 3º do Art. 107 da EC 95.

  • Trata-se de uma questão que aborda o Novo Regimento Fiscal (Emenda Constitucional 95/2017) que congela alguns gastos públicos por 20 anos, conforme a seguir:

    Constituição Federal - ADCT - Art. 107, §3º:

    Art. 107. Ficam estabelecidos, para cada exercício, limites individualizados para as despesas primárias:     

    § 3º A mensagem que encaminhar o projeto de lei orçamentária demonstrará os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados calculados na forma do § 1º deste artigo, observados os §§ 7º a 9º deste artigo.

     

    Obs. Durante o período de vigência desta Emenda Constitucional, este dispositivo estará presente em todas as LDOs.

    (459)

  • Questão que trata do Novo Regime Fiscal, estabelecido pela Emenda Constitucional 95/16.

    Bem, foram estabelecidos limites individualizados para as despesas primárias de cada um dos Poderes e órgãos. E a mensagem (presidencial) que encaminhar o projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) demonstrará os valores máximos de programação compatíveis com esses limites individualizados.

    Vale dizer também que a Lei Orçamentária Anual (LOA), aprovada, terá que obedecer a esses valores máximos. As despesas primárias autorizadas (que estão sujeitas aos limites individuais, pois há algumas exceções) não poderão exceder os valores máximos demonstrados lá na mensagem presidencial que encaminhou o PLOA ao Poder Legislativo.

    Vejamos a literalidade do ADCT:

    Art. 107, § 3º A mensagem que encaminhar o projeto de lei orçamentária demonstrará os valores máximos de programação compatíveis com os limites individualizados calculados na forma do § 1º deste artigo, observados os §§ 7º a 9º deste artigo.

    Art. 107, § 4º As despesas primárias autorizadas na lei orçamentária anual sujeitas aos limites de que trata este artigo não poderão exceder os valores máximos demonstrados nos termos do § 3º deste artigo.

    Gabarito: Certo

  • Parabéns ao Profº Sérgio Karkache!


ID
2785033
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.


O plano orçamentário é uma identificação obrigatória da lei orçamentária anual cuja finalidade é permitir o acompanhamento físico e financeiro da execução.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

     

    No contexto da revisão das ações, foi criado o Plano Orçamentário - PO, que se constitui em uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação. Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo.

     

    -----------            ---------------

     

    Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: Administrador

    O plano orçamentário é obrigatório para todas as ações que tenham sido aglutinadas na passagem de um exercício financeiro para outro.(E)

     

    -------             -------------

     

    Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: TC-DF Prova: Técnico de Administração Pública

    O plano orçamentário, constante da lei orçamentária anual, é o código de identificação das ações orçamentárias destinado a efetuar o vínculo entre a referida lei e o plano plurianual. (E)

     

     

    '' Fonte: MTO - 2018 ''

  • GABARITO PRELIMINAR: ERRADO

    O Plano Orçamentário – PO é uma IDENTIFICAÇÃO ORÇAMENTÁRIA, de caráter gerencial (NÃO CONSTANTE DA LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por FINALIDADE PERMITIR QUE, TANTO A ELABORAÇÃO DO ORÇAMENTO QUANTO O ACOMPANHAMENTO FÍSICO E FINANCEIRO DA EXECUÇÃO, OCORRAM NUM NÍVEL MAIS DETALHADO DO QUE O DO SUBTÍTULO/LOCALIZADOR DE GASTO. Os POs são vinculados a uma ação orçamentária, entendida esta ação como uma combinação de esfera-unidade orçamentária-função-subfunção-programa-ação. Por conseguinte, variando qualquer um destes classificadores, o conjunto de POs varia também. Em termos quantitativos, no entanto, os POs de uma ação são válidos quando associados aos seus subtítulos/localizadores de gasto. Ou seja, se uma ação possui POs vinculados, a captação da proposta orçamentária – física e financeira – se dará no nível da associação subtítulo +PO. A proposta de dotação para o subtítulo será, pois, a soma das propostas dos POs associados àquele subtítulo. Já a meta física do subtítulo será captada à parte, pois o produto do PO em geral é diferente do produto da ação, impedindo o somatório. Logo, não é obrigatória na LOA.

  • O plano orçamentário é uma identificação (OPCIONAL) da lei orçamentária anual cuja finalidade é permitir o acompanhamento físico e financeiro da execução.


    GABARITO: ERRADO


    REGRA: opcional

    EXCEÇÃO: OBRIGATÓRIO para as ações orçamentárias que requerem ACOMPANHAMENTO INTENSIVO

  • GABARITO: ERRADO

    O plano orçamentário é uma identificação obrigatória da lei orçamentária anual cuja finalidade é permitir o acompanhamento físico e financeiro da execução.

     

    MTO 2019: "Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem
    acompanhamento intensivo."

  • Plano Orçamentário – PO é uma identificação orçamentária, de caráter gerencial (não constante da LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que, tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução, ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo/localizador de gasto.

    MTO

  • O PO é uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação.

  • No contexto da revisão das ações, foi criado o Plano Orçamentário - PO, que se constitui em uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação. Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser opcional, será obrigatório para as ações orçamentárias que requerem acompanhamento intensivo

     

    O erro da questão está em mencionar OBRIGATORIEDADE.

  • O ERRO DESSA BAGAÇA É QUE O PLANO ORÇAMENTÁRIO NÃO É CONSTANTE NA LOA, MAS A QUESTÃO DISSE QUE ERA ENTÃO

    GABARITO:ERRADO

     

  • Acerca das noções elementares de orçamento público, julgue o item a seguir.

     

    O plano orçamentário é uma identificação obrigatória da lei orçamentária anual cuja finalidade é permitir o acompanhamento físico e financeiro da execução. ERRADO

    ___________________________________________________________________________________________________

    MANUAL TÉCNICO DE ORÇAMENTO  - MTO - 2018
     

    5.5.2.4.16. Plano Orçamentário – PO
    5.5.2.4.16.1. Conceito


    Plano Orçamentário – PO é uma identificação orçamentária, de caráter gerencial (não constante da LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que, tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução, ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo/localizador de gasto.

    Os POs são vinculados a uma ação orçamentária, entendida esta ação como uma combinação de esfera-unidade orçamentária-função-subfunção-programa-ação. Por conseguinte, variando qualquer um destes classificadores, o conjunto de POs varia também. Em termos quantitativos, no entanto, os POs de uma ação são válidos quando associados aos seus subtítulos/localizadores de gasto. (...)

  • Plano orçamentário não consta na LOA

    Plano orçamentário não consta na LOA

    Plano orçamentário não consta na LOA

     

  • Estudem o MTO hein!!! To avisando! 

  • Meu Deus! O que os examinadores da CESP têm na cabeça. É mais ou menos asssim ó...

     

    Todo mundo sabe que Jesus morreu na cruz!

    Assertiva da Banca: Com base no texto acima julgue o item a seguir:

    Na cruz tinha 10 pregos 

    (C) ou (E)

    Que loucura, como responder um negócio desse se eu não tava laaaaaaaa.....

  • no meu curso na faculdade de gestao financeira nao e dificil assim nao. to lascada!

  • Hooo galerinha que cita o MTO, tentem colocar o número da página, caso seja possível. Isso facilitará muito/ainda mais a vida dos coleguinhas.

    Vocês são massa.
    Abraços!

  •                                                                                    PLANO ORÇAMENTÁRIO

    PO é uma identificação orçamentária, de caráter gerencial (não constante da LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que, tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução, ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo/localizador de gasto.

     

    MTO;PÁG 47

  • MTO 2019 - pág - 37

  • PLANO ORÇAMENTÁRIO NÃO É OBRIGATÓRIO ...

  • Se tiver alguma questão cuja justificativa for essa porcaria de MTO vou entrar com uma reclamação no STF. Já to avisando. Em lgar algum do edital fala MTO ou coisa parecida.

  • Plano Orçamentário é opcional.

  • Essa questão é boa! Na verdade o PO não é obrigatório, ressalvado hipóteses mais complexas de acompanhamento.

  • PO 

     

    Não consta na LOA

    Vinculado à ação orçamentária

    É uma identificação de caráter gerencial

    Permite que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o subtítulo/localizador de gasto.

    Variando os classificadores os POs variam também

     

     

    Vamos lá! A caminhada é dura, mas Deus te capacita e segura a tua mão.

  • Poxa cai igual patinho hum...muitos termos a decorar.

  • Então você estuda 12 arquivos de PDF, segue o edital ETC ETC, para quê???

    Para pegar uma questão da CESPE e não fazer ideia do que ela está falando!!!!!!!!!!!!

    Milhões de assuntos para cobrar sobre AFO e ela vai perguntar exatamente o que você não estudou!

    affffff

    : /

     

  • JANAINA MENDANHA tbm to terminando gestão financeira e ninguém fala disso!!

  • cespe sua loka kkkkkkkkkkkkkk q nervoso 

  • PO NÃO CONSTA NA LOA

    PO NÃO CONSTA NA LOA

    PO NÃO CONSTA NA LOA

    PO NÃO CONSTA NA LOA

    PO NÃO CONSTA NA LOA

    PO NÃO CONSTA NA LOA

    PO NÃO CONSTA NA LOA

  • A cada 10 questões resolvidas, descubro 11 coisas que "NUNCA NEM VI".

    Então tá: PO não consta na LOA.

     

  • Plano Orçamentário – PO é uma identificação orçamentária, de caráter gerencial (não constante da LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que, tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução, ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo/localizador de gasto.

    Fonte : Manual Técnico de Orçamento - 2018

    MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E GESTÃO

    SECRETARIA DE ORÇAMENTO FEDERAL

  • No contexto da revisão das ações, foi criado o Plano Orçamentário - PO, que se constitui em uma identificação orçamentária
    parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem
    por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução
    ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação.

     

    MTO, 2019, PÁG. 78. 

     

  • Não tem como gravar tudo, tem que encontrar palavras chaves e explicações pequenas que ajudem a entender.

     

    Acertei essa questão graças ao marvilhoso professor Flávio Assis do Gran Cursos que disse que o Plano Orçamentário (PO) é como um programa espião, controla a execução da LOA mas não está contida na mesma.

     

    Força!!!!!

  • PO não consta na loa

    PO não consta na loa

    PO não consta na loa

    PO não consta na loa

    PO não encosta na lua

    PO não encosta na lua

    PO não encosta na lua

    PO não encosta na lua

    PO não encosta na lua

    PO não encosta na.........




    vai até gravar

  • Pessoal eu até que sei sobre o assunto. mas, nao consigo interpretar a questão. o que fazer pra melhorar isso?

  • PO - não na LOA

    PO - sim no PPA

  • ERRADO

    Na maioria dos casos, o plano orçamentário é opcional, porém, é de uso obrigatório para as ações orçamentárias que exigem acompanhamento intensivo.

  • Mito, kkkkkk ta sabendo legal. parceiro é MTO,manual técnico de orçamento.

    ,

  • errado,

    Plano orçamentário é utilizado para fins gerenciais, na medida em que o gestor público considere necessário acompanhar a execução - física e financeira - da despesa em níveis mais detalhados que o subtítulo (localizador do gasto e menor nível na categoria de programação). Via de regra, tal plano é opcional, todavia, consoante o MCASP, será OBRIGATÓRIA nas "ações de acompanhamento intensivo".

    Por fim, não faz parte do orçamento!!!

  • ATENÇÃO 1 - O Plano Orçamentário não consta na LOA e sua utilização não é obrigatória - aplica-se quando uma ação permite acompanhamento da execução de forma segregada e mais detalhada: o produto do Plano Orçamentário é parcial e concorre para o produto final da ação.

    ATENÇÃO 2 - O PO será obrigatório quando as ações orçamentárias exigem acompanhamento intensivo.

    AUGUSTINHO PALUDO 8 EDIÇÃO,PAG 220.

  • Plano orçamentário NÃO É obrigatório e NÃO consta na LOA !!!!!!!!!

    Ele é um espião, controla a LOA mas não esta dentro dela.

  • Gab: ERRADO

    Plano Orçamentário: apesar de ser uma identificação orçamentária de caráter GERENCIAL, NÃO ESTÁ NA LOA. É vinculada à ação orçamentária e tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro ocorram em um nível mais detalhado.

    Apesar de o PO, na maioria dos casos, ser OPCIONAL, será obrigatório para as ações que requeiram acompanhamento intensivo, ou seja, maior controle.

    Aulas do Prof. Marcel Guimarães + Minhas anotações.

  • O PO não consta na LOA, porém só controla sua execução.

  • Primeiramente, vamos analisar a conceituação de Plano Orçamentário no  Manual Técnico de Orçamento (MTO) 2022:

    “No contexto da revisão das ações, foi criado o Plano Orçamentário - PO, que se constitui em uma identificação orçamentária parcial ou total de uma ação, de caráter gerencial (ou seja, não constante na LOA), vinculada à ação orçamentária, que tem por finalidade permitir que tanto a elaboração do orçamento quanto o acompanhamento físico e financeiro da execução ocorram num nível mais detalhado do que o do subtítulo (localizador de gasto) da ação".

    Logo, o plano orçamentário NÃO é uma identificação obrigatória da lei orçamentária anual cuja finalidade é permitir o acompanhamento físico e financeiro da execução. Como ficou claro no MTO, o plano orçamentário não consta na LOA.
     

    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO
  • ERRADO.

    O Plano Orçamentário (P.O) não consta na LOA.

    -> Possui caráter gerencial.

    -> Permite o acompanhamento físico e financeiro da execução.

    -> É opcional na maioria dos casos.

    -> OBRIGATÓRIO para as ações orçamentárias que requeiram acompanhamento intensivo.

    FONTE: MTO 2019.

    O plano orçamentário é uma identificação obrigatória da lei orçamentária anual cuja finalidade é permitir o acompanhamento físico e financeiro da execução.

  • RESPSOTA E

    Plano Orçamentário (PO) é uma identificação orçamentária, de caráter gerencial, vinculada à ação orçamentária.

    #SEFSAZ-AL


ID
2785036
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Administração Financeira e Orçamentária
Assuntos

A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


A segregação de funções no SIAFI decorre da existência dos orçamentos fiscal, da seguridade e de investimentos das estatais.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO PRELIMINAR: ERRADO

    Conforme o Manual SIAFI, a SEGREGAÇÃO DE FUNÇÕES consiste em princípio básico de controle interno administrativo que SEPARA, POR SERVIDORES DISTINTOS, AS FUNÇÕES DE AUTORIZAÇÃO, APROVAÇÃO, EXECUÇÃO, CONTROLE E CONTABILIDADE. Para o caso de Órgão que possua uma única Unidade Gestora é obrigatório o registro da Conformidade de Registro de Gestão, observada a necessária segregação de função. Portanto, tal segregação não decorre da existência dos três tipos de orçamento, mas sim de controle interno administrativo. que controle interno administrativo que separa, por servidores distintos, as funções de autorização, aprovação, execução, controle e contabilidade.

  • SIAFI

    É o Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal que consiste no principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal.

     

    Princípio da Segregação de função

    A segregação de funções consiste em princípio básico de controle interno administrativo que separa, por servidores distintos, as funções de autorização, aprovação, execução, controle e contabilidade.
     

     

  • ·    Sistema de Administração Financeira Federal (SIAFI) – é o principal instrumento de registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal.

     

    ·    Sistemas de Planejamento e de Orçamento Federal (SPOF)compreende as atividades de elaboração, acompanhamento e avaliação de planos, programas e orçamentos, e de realização de estudos e pesquisas sócio-econômicas do Poder Executivo Federal.

     

    ·    Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento (SIOP)é o sistema informatizado que suporta os processos de Planejamento e Orçamento do Governo Federal.

  • O SIAFI registra, processa, controla e fornece informações sobre atos e fatos financeiro, orçamentários, patrimonial e contábil dos órgãos, entidades e fundos integrantes do orçamento fiscal e da seguridade social da União.


    Fonte: Livro AFO, Augustinho Vicente Paludo

  • Nada de investimentos das estatais.

  • O SIAFI é um sistema informatizado que processa e controla, por meio de terminais instalados em todo o território nacional, a execução orçamentária, financeira, patrimonial e contábil dos órgãos da Administração Pública Direta federal, das autarquias, fundações e empresas públicas federais e das sociedades de economia mista que estiverem contempladas no Orçamento Fiscal e/ou no Orçamento da Seguridade Social da União.



    http://www.tesouro.fazenda.gov.br/principais-atribuicoes

  • Somente dos orçamentos fiscais e da seguridade social, não entra no SIAFI os orçamentos de investimento

  • Acho que o professor Raviely está errado e a Fernanda está certa...

  • A segregação de funções é um princípio do controle interno que busca separar determinadas atividades por servidores distintos, como autorização, aprovação, execução, controle e contabilidade. Não tem nada a ver com a existência dos múltiplos orçamentos.

  • RESOLUÇÃO:

    Essa afirmativa está errada porque o SIAFI se destina a controlar, em todo o território nacional, a execução orçamentária, financeira, patrimonial e contábil dos órgãos da Administração Pública Direta Federal, das autarquias, fundações e empresas públicas federais e das sociedades de economia mista que estiverem contempladas no Orçamento Fiscal e/ou no Orçamento da Seguridade Social da União.

    Vale dizer também que os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário, bem como o Ministério Público Federal e a Defensoria Pública da União estão utilizando o SIAFI (eles também integram os Orçamento Fiscal e/ou no Orçamento da Seguridade Social da União.

    Gabarito: ERRADO

  • ERRADO

    A segregação de funções consiste na separação das funções de autorização, aprovação, execução, controle e contabilização. Para evitar conflitos de interesses, é necessário repartir funções entre os servidores para que não exerçam atividades incompatíveis, como executar e fiscalizar uma mesma atividade. (...) A segregação de funções destina-se a reduzir as oportunidades que permitam a qualquer pessoa estar em posição de perpetrar e de ocultar erros ou fraudes no curso normal das suas funções.

    Fonte: https://www.cnmp.mp.br/portal/institucional/comissoes/comissao-de-controle-administrativo-e-financeiro/atuacao/manual-do-ordenador-de-despesas/recursos-humanos-e-gestao-de-pessoas/segregacao-de-funcoes-como-distribuir-atividades

  • Sobre o SIAFI -

    Para que serve o SIAFI?

    É o Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal, que consiste no principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo Federal.

    Fonte:https://www.gov.br/tesouronacional/pt-br/siafi/conheca/o-que-e-o-siafi

    Bons estudos.

    E não nos cansemos de fazer o bem, pois no tempo próprio colheremos, se não desanimarmos.


ID
2785039
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


Os recursos recebidos em caução por determinado tribunal no curso de processos judiciais devem ser incluídos no total de receitas orçamentárias.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

     

    Trata-se de uma receita de caráter compensatório, ou seja, devolutivo.

     

     

    4.1.1. INGRESSOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS
    Recursos financeiros que apresentam caráter temporário e não integram a LOA. O Estado é mero depositário desses recursos, que constituem passivos exigíveis e cujas restituições não se sujeitam à autorização legislativa. Exemplos: Depósitos em Caução, Fianças, Operações de Crédito por ARO4, emissão de moeda e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

     

     

    Fonte: MTO - 2018

     

     

    '' Pra cima delesssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss ''

  • GABARITO PRELIMINAR: ERRADO

    Com o objetivo de garantir à parte vencedora o pagamento devido e a efetividade da decisão judicial, os juízes podem determinar que o valor discutido em um processo seja depositado em uma conta bancária antes mesmo da decisão final da ação. É o que se chama de depósito judicial. Processos envolvendo créditos tributários, disputas trabalhistas e ações de cobrança são alguns dos casos em que o depósito judicial pode ser realizado. Os Ingressos extraorçamentários são recursos financeiros de caráter temporário, do qual o Estado é mero agente depositário. Sua devolução não se sujeita a autorização legislativa, portanto, não integram a Lei Orçamentária Anual (LOA). Por serem constituídos por ativos e passivos exigíveis, os ingressos extraorçamentários, em geral, não têm reflexos no Patrimônio Líquido da Entidade. SÃO EXEMPLOS DE INGRESSOS EXTRAORÇAMENTÁRIOS: OS DEPÓSITOS EM CAUÇÃO, as fianças, as operações de crédito por antecipação de receita orçamentária (ARO), a emissão de moeda, e outras entradas compensatórias no ativo e passivo financeiros.

  • Receita orçamentária se prevê na LOA. Você consegue prever o quanto vai entrar de caução em ação judicial no ano?

  • Calção não entra véi!!!

  • Caução é extraorçamentário.

  • Receitas extraorçamentárias

    • Possuem caráter temporário
    • Não integram o orçamento público
    • Constituem passíveis exigíveis do ente
    • Seu pagamento não está sujeito à autorização legislativa
    • O ente é apenas depositário
    • Gera uma disponibilidade financeira em contrapartida a uma obrigação financeira

    Exemplos: Depósito em caução, ARO, emissão de moeda.

    É possível que uma receita extraorçamentária se torne orçamentária

    Gabarito: Errado

  • Essa questão se refere a conhecimentos de receitas públicas, orçamentárias e extraorçamentárias.

    Conforme dispõe o MCASP, 8ª ed., pg. 32, receitas orçamentárias são disponibilidades de recursos financeiros que ingressam durante o exercício e que aumentam o saldo financeiro da instituição. Instrumento por meio do qual se viabiliza a execução das políticas públicas, as receitas orçamentárias são fontes de recursos utilizadas pelo Estado em programas e ações cuja finalidade precípua é atender às necessidades públicas e demandas da sociedade.

    Segundo o MCASP, 8ª ed., pg. 31, ingressos extraorçamentários são recursos financeiros de caráter temporário, dos quais o Estado atua como mero agente depositário.

    Vejamos exemplos de ambos:



    Fonte: Elaboração própria baseada no MCASP.

    Note, portanto, que o exemplo da questão se enquadra como um ingresso extraorçamentário, não devendo, portanto, ser incluído no total de receitas orçamentárias. Portanto, a questão está errada.


    Gabarito do Professor: ERRADO.
  • Essa questão se refere a conhecimentos de receitas públicas, orçamentárias e extraorçamentárias.

    Conforme dispõe o MCASP, 8ª ed., pg. 32, receitas orçamentárias são disponibilidades de recursos financeiros que ingressam durante o exercício e que aumentam o saldo financeiro da instituição. Instrumento por meio do qual se viabiliza a execução das políticas públicas, as receitas orçamentárias são fontes de recursos utilizadas pelo Estado em programas e ações cuja finalidade precípua é atender às necessidades públicas e demandas da sociedade.

    Segundo o MCASP, 8ª ed., pg. 31, ingressos extraorçamentários são recursos financeiros de caráter temporário, dos quais o Estado atua como mero agente depositário.

    Vejamos exemplos de ambos:

    Fonte: Elaboração própria baseada no MCASP.

    Note, portanto, que o exemplo da questão se enquadra como um ingresso extraorçamentário, não devendo, portanto, ser incluído no total de receitas orçamentárias. Portanto, a questão está errada.

  • Os recursos recebidos em caução por determinado tribunal no curso de processos judiciais devem ser incluídos no total de receitas orçamentárias.

    ___________________________

    Não devem ser incluídos.

    Gabarito: ERRADO

  • Receita Extraorçamentária

    Cauções/Fianças/Seguros/Depósitos de 3º (garantias)

    • Operações de Crédito por ARO (art. 165, CF/88)

    • Salários não reclamados

    • Retenções em Folha de Pagamento que DEPENDAM DE REPASSE (INSS/FGTS)

    • Cancelamento de Restos a Pagar

    • Serviço da Dívida a Pagar (diferente de serviço da dívida)

    • Saldos de Fundos Especiais

    • Emissão de Papel Moeda

    • Outros ingressos transitórios compensados no ativo e no passivo permanente.

    • Superávit do Orçamento Corrente

    -> Características

    • Ingressos TRANSITÓRIOS, com passivos exigíveis após decurso de tempo

    • Estado é MERO DEPOSITÁRIO

    • Utilizados para financiamento de DESPESAS EXTRAORÇAMENTÁRIAS

    • INDEPENDEM de Previsão e Autorização na LOA

    • Algumas podem virar ORÇAMENTÁRIAS (ex: caução recolhido por inadimplemento do fiador)

    No caso da questão, o tribunal seria mero DEPOSITÁRIO do caução, guardando para posterior (e possível, mas não obrigatória) restituição ao fiador.

    Gabarito: ERRADO

  • Gab: ERRADO

    É errado porque o Recebimento de CAUÇÃO em dinheiro se configura como receita Extraorçamentária.


ID
2785042
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


O empenho é obrigatório para a realização da despesa pública, embora a emissão da nota de empenho seja dispensável em situações específicas.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

    LEI 4320

     

    Art. 60. É vedada a realização de despesa sem prévio empenho.

     

    § 1º Em casos especiais previstos na legislação específica será dispensada a emissão da nota de empenho.

     

     

    Bons estudos !!!!

  • GABARITO PRELIMINAR: CERTO

    Conforme a Lei nº 4320/64:
    Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.
    Art. 60. É VEDADA A REALIZAÇÃO DE DESPESA SEM PRÉVIO EMPENHO.
    § 1º EM CASOS ESPECIAIS PREVISTOS NA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA SERÁ DISPENSADA A EMISSÃO DA NOTA DE EMPENHO.

  • (Cespe-UnB/2012/ANAC/Analista Administrativo/Área 2) A respeito do registro e controle das receitas e despesas públicas, julgue os itens seguintes. O empenho é etapa obrigatória da realização de despesas públicas.

     

    Errado!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    como q estuda!!!!!!!!!!!!!!!

  • Anilton,

    O empenho é etapa obrigatória da despesa. Mas a emissão da nota de empenho é que, em determinados casos, poderá ser dispensada.

    Empenho ≠ Nota de empenho 

  • t. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.


    Art. 60. É VEDADA A REALIZAÇÃO DE DESPESA SEM PRÉVIO EMPENHO.


    § 1º EM CASOS ESPECIAIS PREVISTOS NA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA SERÁ DISPENSADA A EMISSÃO DA NOTA DE EMPENHO.

  • "O empenho sempre será prévio. Porém, em alguns casos, previstos em lei, poderá ser dispensada a emissão da nota de empenho, porém jamais o empenho (a lei poderá dispensar a emissão da nota de empenho das despesas oriundas de determinação constitucional ou legal, por exemplo). Nesse caso, o empenho (reserva de dotação) poderá ser efetuado por qualquer outro meio eficaz, como, por exemplo, num 'livro de controle de dotações'." (Valdecir Pascoal. Direito Financeiro e Controle externo, 8ª ed. 2013, p. 81)


  • Não sei se meu comentário é pertinente, mas, imagine fazer uma nota de empenho para o pagamento de cada servidor?

    Inviável, não?


  • A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


    O empenho é obrigatório para a realização da despesa pública, embora a emissão da nota de empenho seja dispensável em situações específicas.


    Afirmativa CORRETA, nos exatos termos do art. 60, §1º, da Lei 4.320/1964: "Art. 60 - É vedada a realização de despesa sem prévio empenho. §1º. - Em casos especiais previstos na legislação específica será dispensada a emissão da nota de empenho".

  • A questão trata da primeira fase da despesas pública: a do empenho.


    O conceito legal de empenho está na Lei 4.320/64: Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.


    Segundo Harrison Leite:

    "Empenhar significa deduzir determinado valor da dotação adequada à despesa a realizar, por força do compromisso assumido. (...) Por isso geralmente se exige, após o empenho, um documento que comprove a sua ocorrência, chamado de nota de empenho". (Manual de Direito Financeiro. p. 385)

    "O empenho é condição obrigatória para a despesa, mas nora de empenho poderá ser dispensada em alguns casos especiais, como nas despesas legais ou constitucionais, conforme reza o art. 60, § 1, da Lei 4.320/61... Trata-se de dispensa tão somente da confecção do documento nota de empenho e não da realização do empenho em si." (Manual de Direito Financeiro. p. 387)


    Art. 60. É vedada a realização de despesa sem prévio empenho.

    § 1º Em casos especiais previstos na legislação específica será dispensada a emissão da nota de empenho.


    Dica para gravar: a reserva do valor deve sempre acontecer, sendo dispensado apenas o documento que formaliza/garante essa reserva.





  • GABARITO: CERTO.

  • Gab: CERTO

    A nota de empenho é dispensável, o empenho, JAMAIS!!!!!

  • Na verdade o empenho não é obrigatório para toda despesa pública.

    A despesa pública pode ser orçamentária ou extra orçamentária, e a extra orçamentária não tem empenho.

    O CESPE usou nesta questão despesa pública como sinônimo de despesa orçamentária.

    Tanto é que o amigo ali acima colou uma questão em que o gabarito veio errado.

    Parece que o CESPE mudou este entendimento criando jurisprudência própria de que despesa pública é apenas despesa orçamentária.

  • Trata-se de uma questão sobre fundos especiais cuja resposta é encontrada na Lei 4.320/64 (Lei que institui normas gerais de Direito Financeiro).

    Vamos ler alguns trechos dessa lei inicialmente:

    “Art. 58. O empenho de despesa é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição. [...]
    Art. 60. É vedada a realização de despesa sem prévio empenho.
    § 1º Em casos especiais previstos na legislação específica será dispensada a emissão da nota de empenho".

    Atentem que na nota de empenho, realmente, é indicada a dotação para o atendimento de despesa. Segundo o professor Marcus Abraham, o empenho, de acordo com o art. 58 da Lei 4.320/64, é o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.  A nota de empenho é o documento que indicará o nome do credor, a representação e a importância da despesa bem como a dedução desta do saldo da dotação própria.

    Logo, realmente, o empenho é o ato pelo qual se reserva, na globalidade do orçamento, importância necessária ao pagamento de determinada despesa, sendo vedada a realização de despesa sem o respectivo empenho. Além disso, para toda despesa a ser realizada, NÃO é obrigatória a expedição de uma nota de empenho.


    GABARITO DO PROFESSOR: CERTO


ID
2785045
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Financeiro
Assuntos

A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


Caso um servidor aplique recursos recebidos por meio de suprimentos de fundos em finalidade diversa da definida pelo ato de concessão, o ordenador de despesa que concedeu o suprimento estará isento de responsabilidades sobre o ato.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito preliminar do cespe: E

    No entanto, na Lei 4.32/64, art 80 - 2º - O Ordenador de despesa, salvo conivência, não é responsável por prejuízos causados à Fazenda Nacional decorrentes de atos praticados por agente subordinado que exorbitar das ordens recebidas.

    Não entendi porque a questão está errada, se não deixa expliscito que houve conivência.

    Algúem entendeu?

     

  • GABARITO PRELIMINAR: ERRADO

    O suprimento de fundos é caracterizado por ser um adiantamento de valores a um servidor para futura prestação de contas. Trata-se de adiantamento concedido a servidor, A CRITÉRIO E SOB A RESPONSABILIDADE DO ORDENADOR DE DESPESAS, com prazo certo para aplicação e comprovação dos gastos. Isto é, consiste na entrega de numerário a servidor, sempre precedida de empenho prévio na dotação própria à despesa a realizar, para despesa que não possa subordinar-se ao processo normal de execução, CONCEDIDO A CRITÉRIO DO ORDENADOR DE DESPESAS, E SOB SUA INTEIRA RESPONSABILIDADE.
    Resumindo...
    O valor concedido como suprimento de fundos é contabilizado e incluído nas contas do ordenador de despesas como despesa realizada. Para todos os efeitos legais, a responsabilidade é exclusiva do ordenador de despesas, visto que é concedido “a seu critério e sob sua inteira responsabilidade”. O suprido (servidor que recebeu o suprimento) só responde internamente, no âmbito de seu órgão/entidade, perante o ordenador de despesa. Perante os órgãos de controle e externamente, a responsabilidade é do ordenador de despesas.

  • Pessoal, para a Cespe, resposta incompleta não é errada. Errado seria se afirmasse que o ordenador de despesas sempre ou nunca estará isento de responsabilidades sobre o ato.


    Deus no comando!!

  • A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


    Caso um servidor aplique recursos recebidos por meio de suprimentos de fundos em finalidade diversa da definida pelo ato de concessão, o ordenador de despesa que concedeu o suprimento estará isento de responsabilidades sobre o ato.


    Afirmativa INCORRETA, nos exatos termos do art. 80, §§ 1º e 2º, do DL 200/1967: "Art. 80 – Os órgãos de contabilidade inscreverão como responsável todo o ordenador da despesa, o qual só poderá ser exonerado de sua responsabilidade após julgadas regulares suas contas pelo Tribunal de Contas. §1°. – Ordenador de despesas é toda e qualquer autoridade de cujos atos resultarem emissão de empenho, autorização de pagamento, suprimento ou dispêndio de recursos da União ou pela qual esta responda. §2º. – O ordenador de despesa, salvo conivência, não é responsável por prejuízos causados à Fazenda Nacional decorrentes de atos praticados por agente subordinado que exorbitar das ordens recebidas. §3º. – As despesas feitas por meio de suprimentos, desde que não impugnadas pelo ordenador, serão escrituradas e incluídas na sua tomada de contas, na forma prescrita; quando impugnadas, deverá o ordenador determinar imediatas providências administrativas para a apuração das responsabilidades e imposição das penalidades cabíveis, sem prejuízo do julgamento da regularidade das contas pelo Tribunal de Contas".


  • CERTO

     

    Suprimentos de fundos consiste na entrega de numerário a servidor, a critério do ordenador de despesas e sob sua inteira responsabilidade.

  • Apesar da redação dos Arts. 80 e 90 do do Decreto-Lei nº 200/67 e, de maneira idêntica, a redação Art. 39 do Decreto nº 93.872/86; entendo que a CESPE aplicou a interpretação do Art. 45 do Decreto nº 93.872/86 (que trata especificamente das regras de Suprimento de Fundos), notadamente seu caput, que afirma:

    Art . 45. Excepcionalmente, a critério do ordenador de despesa E SOB SUA INTEIRA RESPONSABILIDADE, poderá ser concedido suprimento de fundos a servidor, sempre precedido do empenho na dotação própria às despesas a realizar, e que não possam subordinar-se ao processo normal de aplicação, nos seguintes casos (  e  ):

  • literalidade do art.45, Decreto 93872/1986.

    Bons estudos.

  • literalidade do art.45, Decreto 93872/1986.

    Bons estudos.

  • Aprendendo o jogo do CESPE!!!

    SUPRIMENTO DE FUNDOS:

    Decreto 93.872/86, Art. 45. Excepcionalmente, a critério do ordenador de despesa e sob sua inteira responsabilidade, poderá ser concedido suprimento de fundos a servidor, sempre precedido do empenho na dotação própria às despesas a realizar, e que não possam subordinar-se ao processo normal de aplicação, nos seguintes casos:

    Responsabilidade do ordenador de despesa:

    (CESPE/DETRAN-ES/2010) O ordenador de despesa transfere para o servidor beneficiado por suprimento de fundos a responsabilidade sobre a correta utilização dos recursos concedidos. (ERRADO)

    (CESPE/IPHAN/2018) Caso um servidor aplique recursos recebidos por meio de suprimentos de fundos em finalidade diversa da definida pelo ato de concessão, o ordenador de despesa que concedeu o suprimento estará isento de responsabilidades sobre o ato.(ERRADO)

    (CESPE/ANTAQ/2009) A responsabilidade pela aplicação do suprimento de fundos, após sua aprovação na respectiva prestação de contas, é da autoridade que o concedeu.(CERTO)

    (CESPE/SEFAZ-RS/2018) O regime de adiantamento consiste na entrega de recursos financeiros a servidor, a critério do ordenador de despesas e sob a sua responsabilidade.(CERTO)

    Gabarito: Errado.

    "Mesmo diante dos obstáculos acredite que um dia você será tão bom quanto aos que admira."

  • GABARITO: ERRADO.

  • Resposta no art. 45 do Decreto 93.872/1986:

    “Art . 45. Excepcionalmente, A CRITÉRIO DO ORDENADOR DE DESPESA E SOB SUA INTEIRA RESPONSABILIDADE, poderá ser concedido suprimento de fundos a servidor, sempre precedido do empenho na dotação própria às despesas a realizar, e que não possam subordinar-se ao processo normal de aplicação, nos seguintes casos:
    I - para atender despesas eventuais, inclusive em viagens e com serviços especiais, que exijam pronto pagamento;                     
    Il - quando a despesa deva ser feita em caráter sigiloso, conforme se classificar em regulamento; e
    III - para atender despesas de pequeno vulto, assim entendidas aquelas cujo valor, em cada caso, não ultrapassar limite estabelecido em Portaria do Ministro da Fazenda".

    Logo, caso um servidor aplique recursos recebidos por meio de suprimentos de fundos em finalidade diversa da definida pelo ato de concessão, o ordenador de despesa que concedeu o suprimento NÃO estará isento de responsabilidades sobre o ato.





    GABARITO DO PROFESSOR: ERRADO


ID
2785048
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


Determinada despesa pode ser inscrita em restos a pagar não processados mesmo que o serviço a que ela se refere tenha sido prestado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO PRELIMINAR: CERTO

    Distingue-se dois tipos de restos a pagar: os processados (despesas já liquidadas); e OS NÃO PROCESSADOS (DESPESAS A LIQUIDAR OU EM LIQUIDAÇÃO). Considerando a inclusão da fase “em liquidação”, as despesas inscritas em restos a pagar não processados a liquidar (não houve o fato gerador) poderão passar pela fase “em liquidação”, caso o fato gerador ocorra antes da liquidação. SERÃO INSCRITAS EM RESTOS A PAGAR NÃO PROCESSADOS as DESPESAS NÃO LIQUIDADAS, nas seguintes condições:
    O SERVIÇO OU MATERIAL CONTRATADO TENHA SIDO PRESTADO OU ENTREGUE E QUE SE ENCONTRE, EM 31 DE DEZEMBRO DE CADA EXERCÍCIO FINANCEIRO EM FASE DE VERIFICAÇÃO DO DIREITO ADQUIRIDO PELO CREDOR (DESPESA EM LIQUIDAÇÃO); OU O PRAZO PARA CUMPRIMENTO DA OBRIGAÇÃO ASSUMIDA PELO CREDOR ESTIVER VIGENTE (DESPESA A LIQUIDAR).
    Logo, correta a questão.

  • Gabarito: Certo

    O PCASP incluiu a fase da execução da despesa – “em liquidação”, que busca o registro contábil no patrimônio de acordo com a ocorrência do fato gerador, não do empenho. Essa regra possibilita a separação entre os empenhos não liquidados que possuem fato gerador dos que não possuem, evitando assim a dupla contagem para fins de apuração do passivo financeiro. Quanto aos demais lançamentos no sistema orçamentário e de controle, permanecem conforme a Lei nº 4.320/1964.

    Fonte: MCASP 7º edição, pág. 102

     

  • O PCASP incluiu a fase da execução da despesa – “em liquidação”, que busca o registro contábil no patrimônio de acordo com a ocorrência do fato gerador, não do empenho. Essa regra possibilita a separação entre os empenhos não liquidados que possuem fato gerador dos que não possuem, evitando assim a dupla contagem para fins de apuração do passivo financeiro. Quanto aos demais lançamentos no sistema orçamentário e de controle, permanecem conforme a Lei nº 4.320/1964.

    Fonte: MCASP 7º edição, pág. 102

  • Ora, o cara pode ter prestado o serviço, mas se não houve a regular liquidação, não tem como passar como restos a pagar processado e sim não processado. Questão certa.

    Stay Hard!

  • Por isso foi criado um outro "passo", "etapa" nos Estágios da Despesa ==> EM Liquidação.

    Bons estudos.

  • Sim, é possível que uma despesa seja inscrita como restos a pagar não processados mesmo com o serviço já prestado. Pense, por exemplo, em uma situação em o serviço seja realizado no final do exercício e a Administração não tenha tempo hábil para proceder à liquidação até o final do ano. Nesse caso, a despesa deve ser inscrita em restos a pagar não processados.

  • Resposta: Certa

    Os restos a pagar não processados em liquidação são aqueles em que o fato gerador da obrigação ocorreu

    antes do término do exercício em curso, sem que se tenha procedido o estágio da liquidação. Houve o

    adimplemento da obrigação pelo credor, mas o direito adquirido está em fase de verificação.

    Estratégia Concursos- Sérgio Mendes

  • Basta que não tenha dado tempo de fazer a Liquidação

  • Basta que não tenha dado tempo de fazer a Liquidação

  • o que são restos a pagar ?

    são despesas empenhadas, mas não pagas até 31/12.

  • Essa questão versa sobre Restos a Pagar, que correspondem às despesas que foram regulamente empenhadas, no exercício atual ou em anteriores, liquidadas ou não, e que não foram pagas ou canceladas até 31 de dezembro, data de encerramento do exercício.

    Eles se dividem em:

    - Restos a Pagar Processados (RPP): referem-se a despesas empenhadas e não pagas no encerramento do exercício que já percorreram a fase de liquidação.

    - Restos a Pagar Não Processados (RPNP): referem-se a despesas empenhadas e não pagas no encerramento do exercício e que NÃO percorreram a fase de liquidação (ou seja, despesas a liquidar ou em liquidação).

    Note que mesmo que o serviço tenha sido prestado, o que determina se o Resto a Pagar será processado ou não é se a despesa foi ou não liquidada. Assim, é possível que o serviço tenha sido prestado, mas a despesa não tenha sido liquidada, o que implicaria a sua inscrição em Restos a Pagar não Processados. Portanto, a questão está correta.


    Gabarito do Professor: CERTO.

ID
2785051
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


O reconhecimento da obrigação de pagamento das despesas de exercícios anteriores cabe à autoridade competente para empenhar a despesa.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

     

    DECRETO Nº 93.872, DE 23 DE DEZEMBRO DE 1986 

     

     

    Art . 22. As despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, bem como os Restos a Pagar com prescrição interrompida, e os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente, poderão ser pagos à conta de dotação destinada a atender despesas de exercícios anteriores, respeitada a categoria econômica própria (Lei nº 4.320/64, art. 37).

     

    § 1º O reconhecimento da obrigação de pagamento, de que trata este artigo, cabe à autoridade competente para empenhar a despesa.

     

     

     

    '' Pra cima delessssssssssssssssssssssssssss ''

  • GABARITO PRELIMINAR: CERTO

    Questão repetida, mas em outra banca. Apareceu na prova de Contador da UFPI (ano de 2014) pela banca COPESE, em 2017, para Contador da UFG. O RECONHECIMENTO DA OBRIGAÇÃO DE PAGAMENTO DAS DESPESAS COM EXERCÍCIOS ANTERIORES CABE À AUTORIDADE COMPETENTE PARA EMPENHAR A DESPESA. Despesas de Exercícios Anteriores, embora se refiram a exercícios passados, são despesas orçamentárias, haja vista que a emissão da Nota de Empenho ocorre com dotação do exercício vigente. Contabilmente essas despesas são identificadas através do elemento de despesa “92” (natureza da despesa 3390.92.00), e devem ser excluídas do montante de recursos utilizados pelo ente público quando em comparação a exercícios passados ou na projeção de exercícios futuros, pois não fazem parte das despesas anuais continuadas. Tal artigo foi regulamentado pelo artigo 22 do Decreto nº 93.872/86, que dispõe:
    Artigo 22 - As despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, bem como os Restos a Pagar com prescrição interrompida, e os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente, poderão ser pagos à conta de dotação destinada a atender despesas de exercícios anteriores, respeitada a categoria econômica própria (Lei nº 4.320/64, artigo 37).
    § 1º O reconhecimento da obrigação de pagamento, de que trata este artigo, cabe à autoridade competente para empenhar a despesa.


  • A respeito dos mecanismos de execução e controle orçamentários, julgue o item que segue.


    O reconhecimento da obrigação de pagamento das despesas de exercícios anteriores cabe à autoridade competente para empenhar a despesa. CERTO

    ______________________________________________________________________________________________

    DECRETO Nº 93.872, DE 23 DE DEZEMBRO DE 1986


    Art. 22. As despesas de exercícios encerrados, para as quais o orçamento respectivo consignava crédito próprio com saldo suficiente para atendê-las, que não se tenham processado na época própria, bem como os Restos a Pagar com prescrição interrompida, e os compromissos reconhecidos após o encerramento do exercício correspondente, poderão ser pagos à conta de dotação destinada a atender despesas de exercícios anteriores, respeitada a categoria econômica própria (Lei nº 4.320/64, art. 37).

     

    § 1º O reconhecimento da obrigação de pagamento, de que trata este artigo, cabe à autoridade competente para empenhar a despesa.


ID
2785054
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Contabilidade Pública
Assuntos

Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.

As receitas públicas decorrentes da exploração de atividade econômica pelo Estado podem ser depositadas em contas especiais das instituições financeiras oficiais, destacadas da Conta Única do Tesouro Nacional.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO PRELIMINAR CESPE: ERRADO

    GABARITO SUGERIDO: X ANULAÇÃO X

    (COMENTÁRIOS PARTE I)

    Essa pode dar dor de cabeça e vou explicar o porquê! CESPE já cobrou a regra, considerando CERTA e já cobrou a exceção!
    A CONTA ÚNICA do Tesouro Nacional é o mecanismo que permite a movimentação on-line de recursos financeiros dos Órgãos e Entidades ligadas ao SIAFI em conta unificada. Esta unificação, além de garantir a manutenção da autonomia e individualização, permite o controle imediato dos gastos sobre suas disponibilidades financeiras. O princípio da unidade de caixa ou da unidade de tesouraria é extraído do que dispõem os artigos 164, § 3º, da Constituição da República e 56 da Lei nº 4.320/1964.


    ESTIPULA QUE A REALIZAÇÃO DA RECEITA E DA DESPESA DA UNIÃO DEVE SER FEITA POR VIA BANCÁRIA, DEVENDO O PRODUTO DA ARRECADAÇÃO DE TODAS AS RECEITAS SER, OBRIGATORIAMENTE, RECOLHIDO A UMA CONTA ÚNICA (CESPE – MMA - 2011).

    Conforme a Lei nº 4320/64:
    Art. 56. O recolhimento de todas as receitas far-se-á em estrita observância ao princípio de unidade de tesouraria, vedada qualquer fragmentação para criação de caixas especiais.
    Nessa sistemática, a Lei 4.320/64 enfatiza o respeito ao princípio da unidade de caixa para a receita orçamentária arrecadada, cuja prerrogativa constitucional pertence ao Ente Federativo, que detém o poder de tributar, portanto, cabe a este viabilizar o controle e depósitos desses recursos em conta única. Além disso, foi desenvolvido no SIAFI o Depósito Direto na Conta única, via SPB, possibilitando que as instituições financeiras, que realizam operações com o Tesouro, repassem, em tempo real, os recursos para a conta única com contabilização automática na Unidade Gestora responsável. Dentre estas operações destaca-se: Operações Oficiais de Crédito, Operações de Crédito Externas, Dívidas Securitizadas e o Repasse de arrecadação do DPVAT.

    Contudo, outro momento, a banca CESPE cobrou a exceção:
    NÃO OBSTANTE A CENTRALIZAÇÃO DOS RECURSOS, AS UNIDADES GESTORAS PODEM REVERTÊ-LOS A OUTRAS CONTAS-CORRENTES QUANDO HOUVER NECESSIDADE DE REALIZAR OPERAÇÕES QUE NÃO POSSAM SER EFETUADAS POR MEIO DA CONTA ÚNICA (CESPE – MPU – 2010).

     

  • GABARITO PRELIMINAR CESPE: ERRADO

    GABARITO SUGERIDO: X ANULAÇÃO X

    (COMENTÁRIOS PARTE II)

    Vamos ver o que nos diz a LRF:


    Art. 43. As disponibilidades de caixa dos entes da Federação serão depositadas conforme estabelece o § 3o do art. 164 da Constituição.
    § 1o As disponibilidades de caixa dos regimes de previdência social, geral e próprio dos servidores públicos, ainda que vinculadas a fundos específicos a que se referem os arts. 249 e 250 da Constituição, ficarão depositadas em conta separada das demais disponibilidades de cada ente e aplicadas nas condições de mercado, com observância dos limites e condições de proteção e prudência financeira.


    A própria banca já cobrou em 2010 a exceção, isto é, que as unidades gestoras PODEM REVERTÊ-LOS A OUTRAS CONTAS-CORRENTES QUANDO HOUVER NECESSIDADE DE REALIZAR OPERAÇÕES QUE NÃO POSSAM SER EFETUADAS POR MEIO DA CONTA ÚNICA, principalmente pelo fato de a banca ter mencionado no enunciado o verbo ''PODER" e não "dever".

  • ERRADO. Princípio da Unidade de Caixa ou Unidade de Tesouraria: exige uma única conta para cada órgão (caixa único do Tesouro Nacional), vedada qualquer fragmentação para criação de caixas especiais.

     

    Exceção: receitas de aplicação financeira de fundos (fundo especial) e de convênios, que se revertem às suas respectivas contas correntes. 

     

    PALUDO. Orçamento Pùblico, AFO e LRF. 

  • Errado, pois fere o princípio de caixa ou unidade de tesouraria conforme constatamos na lei 4320:


    Art. 56. O recolhimento de tôdas as receitas far-se-á em estrita observância ao princípio de unidade de tesouraria, vedada qualquer fragmentação para criação de caixas especiais.



    Resposta: Errado.


ID
2785057
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.

É vedada a realização de licitação pública para aquisição de bens destinados ao combate de calamidades públicas.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

     

    Art. 24.  É dispensável a licitação:

     

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;”

     

     

    '' Bons estudos !!''

  • ERRADO 

     

    Lei 8.666/93. Art. 24.  É dispensável a licitação: IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública (...)

     

    • Licitação DISPENSÁVEL: a realização do certame é facultativa.

     

    • DISPENSADA: a licitação é vedada.

  • É vedada a realização de licitação pública para aquisição de bens destinados ao combate de calamidades públicas.

    (Errado) - É dispensável a realização de licitação no referido caso.


    Calma, calma! Eu estou aqui!

  • É dispensável.

  • Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo. 


    É vedada a realização de licitação pública para aquisição de bens destinados ao combate de calamidades públicas.


    Afirmativa INCORRETA, nos exatos termos do art. 24, IV, da Lei 8.666/1993: "Art. 24 – É dispensável a licitação: IV – nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos".

  • vedada a realização de licitação pública para aquisição de bens destinados ao combate de calamidades públicas."


    O caso de situação de calamidade pública esta prevista na lei 8666 e é caracterizada com um caso de licitação dispensável. Lembre-se que a licitação não é vedada, porém devido a um critério de oportunidade e conveniência eu não realizo a licitação.

  • ERRADA

    NESTE CASO, A LICITAÇÃO É DISPENSÁVEL, POIS EXISTE A FACULDADE DE REALIZAR OU NÃO A LICITAÇÃO.

    DISPENSÁVEL E DISPENSADA = ROL TAXATIVO.

    INEXIGIBILIDADE = ROL EXEMPLIFICATIVO.

    Erros? Só avisar!! Desejo GARRA A NÓS!!!

  • Neste caso, é uma LICITAÇÃO DISPENSÁVEL, há uma discricionariedade por parte da Adm. Publica em contratar ou não.

  • Boa noite,guerreiros!

    DISPENSÁVEL

    >Possível licitar

    ex.guerra,calamidade,contratar fornecimento ou suprimento de energia elétrica e gás natural

    DISPENSADA

    >veda licitação

    >ato vinculado

  • Ser dispensável ou inexigível são termos MUITO diferentes da palavra ''vedado''.

  • Queria me pegar, né Cespe?! Não hoje!!

  • É dispensável

  • Errado.

    Se houver possibilidade de fazer licitação, por que não?

  • Não é vedada, mas é dispensável. 

  • NÃO é vedada. Trata-se de competência discricionária. Assim, cabe ao agente público decidir perante o caso concreto se irá licitar ou não. Portanto, é hipótese de licitação dispensáVEL.

    Lembre que a DISPENSA de licitação se divide em:

    LICITAÇÃO dispenSADA (art. 17) - Ato Vinculado - Proibido licitar

    e

    LICITAÇÃO dispensáVEL (art. 24) - Ato discricionário. PODE ou NÃO licitar.

    OBS.: o rol da licitação dispensada, bem como o da licitação dispensável são Taxativos.

  • Errado.

    Essa cai algumas vezes.

    Em situações excepcionais a licitação é DISPENSÁVEL, a exemplo da Calamidade Pública -

    É DISPENSÁVEL para obras e SV até 180 dias, sem prorrogação. 

    Lei 8.666/93, art 24, IV

  • É dispensável a licitação nos casos de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares (art. 24, IV, da Lei 8.666/93).

    O Poder Público encontra-se diante de uma situação em que é possível a realização do procedimento licitatório, mediante a competição, no entanto, a lei dispõe que é desnecessária a execução do certame.

    Nos casos de licitação dispensável, a legislação permite a contratação direta, sem a realização do procedimento licitatório. Todavia, se trata de atuação discricionária do administrador, a quem compete, em cada caso, definir se realizará ou não o certame licitatório.


    Gabarito do Professor: ERRADO

    -------------------------------------

    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
    CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 6. ed. Salvador: Editora JusPODIVM, 2019. p. 503-505.


    -------------------------------------

    LEGISLAÇÃO PARA LEITURA (Lei 8.666/93)

    Art. 24.  É dispensável a licitação: (...)
    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;
  • Gab: ERRADO

    Palavras-chave - Lei 8.666/93.

    . DispensADA - Art. 17. é VINCULADA, ou seja, obrigada a dispensar a licitação. O rol é exaustivo! É sobre alienação - o inciso trata dos bens Imóveis e o II dos Móveis.

    . Dispensa - DispensÁVEL - Art. 24. é ato DISCRICIONÁVEL, ou seja, escolhe ou não licitar. O rol é exaustivo! É sobre emergência, calamidade, intervenção na economia, hortifrutigranjeiro, Restauração de obra de arte CERTIFICADA...

    . Inexigível - Art. 25. é ato VINCULADO, ou seja, obrigada a dispensar a licitação. O rol é exemplificativo! É sobre representante exclusivo, notória especialização, serviços técnicos de natureza singular, profissional do setor artístico, restauração de obra de arte de VALOR histórico.

    Meus resumos.

  • Por isso a farra do covid-19.

  • É dispensável.

    Fica a critério do administrador público, segundo sua discricionaridade.

  • OLHA O VÍRUS CHINÊS.

  • É DISPENSAVEL - MAAAAAAAAAAAAAAS pode licitar se quiser .

  • ERRADO

    vedADA = dispensADA

    No caso da questão, é DISPENSÁVEL

  • 16/10/20 - Hoje um senador enfiou o dinheiro no c* para desviá-lo do seu objetivo: combater o COVID-19.

    Curiosidade às futuras gerações de concurseiros.

  • Só para fixar: lembrem-se dos testes rápidos que foram comprados às pressas, durante a Pandemia. Era dispensável... No final, fizeram às pressas e cheia de rolo.

  • GAB : ERRADO!

    Pegadinha Cruel essa da Cespe!

    nao é Vedada.. Cuidado! É Dispensável...!!!!

    Sempre cai essa questão e muita gente cai na casca de banana!!

  • DISPENSA:

    Dispensada ( obrigatório);

    Dispensável ( facultativa).

  • É dispensável a licitação nos casos de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares (art. 24, IV, da Lei 8.666/93).

    O Poder Público encontra-se diante de uma situação em que é possível a realização do procedimento licitatório, mediante a competição, no entanto, a lei dispõe que é desnecessária a execução do certame.

    Nos casos de licitação dispensável, a legislação permite a contratação direta, sem a realização do procedimento licitatório. Todavia, se trata de atuação discricionária do administrador, a quem compete, em cada caso, definir se realizará ou não o certame licitatório.

    Gabarito do Professor: ERRADO

    -------------------------------------

    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

    CARVALHO, Matheus. Manual de Direito Administrativo. 6. ed. Salvador: Editora JusPODIVM, 2019. p. 503-505.

    -------------------------------------

    LEGISLAÇÃO PARA LEITURA (Lei 8.666/93)

    Art. 24. É dispensável a licitação: (...)

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos;

  • É dispensável a licitação:

    • Nos casos de emergência e calamidade pública --> 180 dias, improrrogáveis
  • GABARITO ERRADO

    Lei 8.666/93: Art. 24 - É dispensável a licitação:

    IV - nos casos de emergência ou de calamidade pública, quando caracterizada urgência de atendimento de situação que possa ocasionar prejuízo ou comprometer a segurança de pessoas, obras, serviços, equipamentos e outros bens, públicos ou particulares, e somente para os bens necessários ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e serviços que possam ser concluídas no prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos e ininterruptos, contados da ocorrência da emergência ou calamidade, vedada a prorrogação dos respectivos contratos.

    (Rol taxativo)

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço".


ID
2785060
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


A convocação dos interessados em participar de pregão eletrônico deve ser feita exclusivamente por meio de mecanismos eletrônicos de acesso público.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO

     

    Art. 4º  A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras:

     

    I - a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º;

     

     

  • ERRADO

    No pregão eletrônico, a convocação dos interessados ocorrerá, no mínimo, por meio eletrônicopublicação no Diário Oficial. Dependendo do valor, será exigida ainda a divulgação em jornal (local, regional ou nacional).

     

     

    Dec. nº 5.054/2005

     

    Art. 17.  A fase externa do pregão, na forma eletrônica, será iniciada com a convocação dos interessados por meio de publicação de aviso, observados os valores estimados para contratação e os meios de divulgação a seguir indicados:

    I - até R$ 650.000,00:

            a) Diário Oficial da União; e

            b) meio eletrônico, na internet;

    II - acima de R$ 650.000,00 até R$ 1.300.000,00:

            a) Diário Oficial da União;

            b) meio eletrônico, na internet; e

            c) jornal de grande circulação local;

    III - superiores a R$ 1.300.000,00:

            a) Diário Oficial da União;

            b) meio eletrônico, na internet; e

            c) jornal de grande circulação regional ou nacional.

     

     

    Gustavo, amigo, o artigo que vc colocou é da Lei 10.520, né? Só toma cuidado porque a questão trata especificamente do pregão eletrônico e algumas regras são diferentes!

     

    Espero ter ajudado!

  • Valeu, LU. Extremamente educada ao reportar alguns cuidados. Não vou nem apagar meu comentário. Mas você tem razão. Aliás, uma mulher educada tem razão sempre.

  • Obrigada Lu.

     

  • ERRADA

     

    Gente , criei um caderno de PREGÃO ELETRÔNICO , visto que não há um filtro específico no qc. Para ter acesso só me seguir e ir nos cadernos públicos! Abraços!

     

     

  • GAB:E

    A depender do valor a ser licitado deve ser publicado em outros mecanismos. ( Vou colocar meu esquema, o artigo referente a colega LU já postou)

     

    DECRETO Nº 5.450, DE 31 DE MAIO DE 2005.

    Art. 17. A fase externa do pregão, na forma eletrônica, será iniciada com a convocação dos interessados por meio de publicação de aviso:

     

    Diário Oficial da União +  meio eletrônico, na internet--->>  até R$ 650.000,00 MIL

     

    Diário Oficial da União + meio eletrônico, na internet + jornal de grande circulação local--->acima de R$ 650.000,00 até R$ 1.300.000,00

     

    Diário Oficial da União  +  meio eletrônico, na internet +  jornal de grande circulação regional ou nacional-->superiores a R$ 1.300.000,00 

     

  • cerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


    A convocação dos interessados em participar de pregão eletrônico deve ser feita exclusivamente por meio de mecanismos eletrônicos de acesso público.


    Afirmativa INCORRETA, nos exatos termos do art. 4º, I, da Lei 10.520/2002: " Art. 4º. – A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras: I – a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º".

  • cerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


    A convocação dos interessados em participar de pregão eletrônico deve ser feita exclusivamente por meio de mecanismos eletrônicos de acesso público.


    Afirmativa INCORRETA, nos exatos termos do art. 4º, I, da Lei 10.520/2002: " Art. 4º. – A fase externa do pregão será iniciada com a convocação dos interessados e observará as seguintes regras: I – a convocação dos interessados será efetuada por meio de publicação de aviso em diário oficial do respectivo ente federado ou, não existindo, em jornal de circulação local, e facultativamente, por meios eletrônicos e conforme o vulto da licitação, em jornal de grande circulação, nos termos do regulamento de que trata o art. 2º".

  • Atualização sobre valores de licitação: http://www.planejamento.gov.br/noticias/decreto-atualiza-valores-para-licitacoes-e-contratos

  • Gente, só cuidado que o decreto nº 10.024/2019 revogou os decretos nº 5450/05 e 5504/05.

  • ATUALIZAÇÃO:

    O novo decreto do pregão eletrônico - Decreto 10.024/2019 acabou com a exigência de divulgação em jornal. Basta divulgar no diário oficial e site do órgão.

    Art. 20. A fase externa do pregão, na forma eletrônica, será iniciada com a convocação dos interessados por meio da publicação do aviso do edital no Diário Oficial da União e no sítio eletrônico oficial do órgão ou da entidade promotora da licitação.

    Parágrafo único. Na hipótese de que trata o § 3º do art. 1º, a publicação ocorrerá na imprensa oficial do respectivo Estado, do Distrito Federal ou do Município e no sítio eletrônico oficial do órgão ou da entidade promotora da licitação.

  • O art. 20 do Decreto 10.024/19 estabelece que "A fase externa do pregão, na forma eletrônica, será iniciada com a convocação dos interessados por meio da publicação do aviso do edital no Diário Oficial da União e no sítio eletrônico oficial do órgão ou da entidade promotora da licitação".

    Gabarito do Professor: ERRADO
  • A fase externa do pregão, na forma eletrônica, será iniciada com a convocação dos interessados por meio da publicação do aviso do edital no Diário Oficial da União e no sítio eletrônico oficial do órgão ou da entidade promotora da licitação".

  • Em relação ao aviso em regra DOU Vs publicação no site do órgão !!!

  • A convocação não pode ser restrita a um meio de comunicação.


ID
2785063
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


O vencedor de determinado pregão eletrônico que deixar de celebrar o contrato objeto do certame ficará impedido de licitar e contratar com a administração pública pelo prazo estabelecido na legislação.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

    Art. 7º  Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

     

     

    Bons estudos !!!!

  • CERTO

     

     

    Dec. nº 5.054/2005

     

    Art. 28.  Aquele que, convocado dentro do prazo de validade de sua proposta, não assinar o contrato ou ata de registro de preços, deixar de entregar documentação exigida no edital, apresentar documentação falsa, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo, fizer declaração falsa ou cometer fraude fiscal, garantido o direito à ampla defesa, ficará impedido de licitar e de contratar com a União, e será descredenciado no SICAF, pelo prazo de até cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

     

     

    Obs: para esse cargo, o edital previa "Pregão" no conteúdo programático, sem mencionar uma legislação específica, mas, como o IPHAN é uma autarquia federal, o Dec 5054 regulamenta o seus pregões eletrônicos, né? Se eu estiver errada, avisem-me! Plis!! ;* 

     

    Persista...

  • Pois é, amiga LU. Eu fiquei pensando como veio este edital, pois eu não fiz esta prova. A questão falou proibído de contratar com a administração pública, daí ficou muito generalizado. Eu entendi administração pública como: U, E , M e DF e administração indireta. O decreto fala SOMENTE UNIÃO. A questão nem é difícil, porém é meio confusa. Mas de qualquer foma valeu pelo alerta em estudar as duas leis com cuidado.

  • É, amigo, tive a impressão que aqui o CESPE quis cobrar o conhecimento desse artigo da Lei 10520 que você colocou! Mas achei a questão confusa também, porque o dispositivo do Dec é muito restrito e o da Lei fala U, E, M ou DF! Tem também aquela divergência do TCU e do STJ quanto a abrangência da aplicação dessas penalidades, né? Enfim, até acertei, mas fiquei viajando nessa questão! 

  • Certa, é o que diz a lei 10520:

    "Ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais."


  • Lembrando que o prazo será de 5 anos na Lei de Pregão eletrônico e prazo não superior a dois anos na Lei 8666.


    LEI 8666


    Art. 87.  Pela inexecução total ou parcial do contrato a Administração poderá, garantida a prévia defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções:

    I - advertência;

    II - multa, na forma prevista no instrumento convocatório ou no contrato;

    III - suspensão temporária de participação em licitação e impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a 2 (dois) anos;


    Dec. nº 5.054/2005

     

    Art. 28.  Aquele que, convocado dentro do prazo de validade de sua proposta, não assinar o contrato ou ata de registro de preços, deixar de entregar documentação exigida no edital, apresentar documentação falsa, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo, fizer declaração falsa ou cometer fraude fiscal, garantido o direito à ampla defesa, ficará impedido de licitar e de contratar com a União, e será descredenciado no SICAF, pelo prazo de até cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

  • Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


    O vencedor de determinado pregão eletrônico que deixar de celebrar o contrato objeto do certame ficará impedido de licitar e contratar com a administração pública pelo prazo estabelecido na legislação.


    Afirmativa CORRETA, nos exatos termos do art. 7º, da Lei 10.520/2002: "Art. 7º. – Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no SICAF, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

  • Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


    O vencedor de determinado pregão eletrônico que deixar de celebrar o contrato objeto do certame ficará impedido de licitar e contratar com a administração pública pelo prazo estabelecido na legislação.


    Afirmativa CORRETA, nos exatos termos do art. 7º, da Lei 10.520/2002: "Art. 7º. – Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no SICAF, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

  • E qual o prazo pra manutenção da proposta?

    Regra: o que o edital especificar.

    Exceção: 60 dias.

     

    Art 6°, 10.5520: O prazo de validade das propostas será de 60 dias, se outro não estiver fixado no edital.

  • o bom é que não tem em canto nenhum dizendo que está dentro do prazo de validade da proposta

  • Tem gente colocando valores errados, segue artigo ao qual a questão se refere:

    Art. 7º Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

  • Mas gente, a condicionante é CRUCIAL: "(...)convocado dentro do prazo de validade de sua proposta(...)".

    Eu marcaria Errado :/

  • CERTO

     

    Haverá punição se não cumprir os requisitos do Art. 7º  Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.

     

  • No meu entendimento a questão está incompleta. A lei pode até citar isso, mas a punição de fato só ocorre caso o Órgão Gerenciador do Pregão, através de processo administrativo aplicar a devida punição no SICAF. Ficará IMPEDIDO não seria o correto e sim PODERÁ porque isso só acontece na situação que mencionei acima.

  • Data venia, se deixou de celebrar o contrato, salvo disposição expressa em contrário, é porque foi convocado. Nesse caso, poderá ficar suspenso de contratar com a administração pelo prazo de ATÉ 5 anos.

  • Gabarito CERTO. e para tomar vergonha na cara vai ficar impedido por 5 anos de realizar contrato com a administração kkkkk

  • Só complementando a "Corujita", o Decreto diz que o prazo será de ATÉ 5 anos e não 5 anos.

    "...ficará impedido de licitar e de contratar com a União, e será descredenciado no SICAF, pelo prazo de ATÉ cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais".

  • A questão exige conhecimento do teor do art. 49, I, do Decreto 10.024/19. Vejamos:

    Art. 49.  Ficará impedido de licitar e de contratar com a União e será descredenciado no Sicaf, pelo prazo de até cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais, garantido o direito à ampla defesa, o licitante que, convocado dentro do prazo de validade de sua proposta:

    I - não assinar o contrato ou a ata de registro de preços;

    Gabarito do Professor: CERTO
  • ficará impedido de licitar e de contratar com a União e será descredenciado no Sicaf, pelo prazo de até cinco anos,

  • Decreto 10024/19

    Art. 49. Ficará impedido de licitar e de contratar com a União e será descredenciado no Sicaf, pelo prazo de até cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais, garantido o direito à ampla defesa, o licitante que, convocado dentro do prazo de validade de sua proposta:

    I - não assinar o contrato ou a ata de registro de preços;

    II - não entregar a documentação exigida no edital;

    III - apresentar documentação falsa;

    IV - causar o atraso na execução do objeto;

    V - não mantiver a proposta;

    VI - falhar na execução do contrato;

    VII - fraudar a execução do contrato;

    VIII - comportar-se de modo inidôneo;

    IX - declarar informações falsas; e

    X - cometer fraude fiscal.

  • Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, é correto afirmar que: O vencedor de determinado pregão eletrônico que deixar de celebrar o contrato objeto do certame ficará impedido de licitar e contratar com a administração pública pelo prazo estabelecido na legislação.

  • http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10520.htm

    ART. 7º

  • 5 ANOS

  • Fica impedido por 5 ANOS.

  • DECRETO 10.024/19

    Art. 49. Ficará impedido de licitar e de contratar com a União e será descredenciado no Sicaf, pelo prazo de até cinco anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais, garantido o direito à ampla defesa, o licitante que, convocado dentro do prazo de validade de sua proposta: 

    I - não assinar o contrato ou a ata de registro de preços; 


ID
2785066
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


Nos contratos referentes a obras, a administração pública pode exigir do contratado a prestação de garantias.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

     

    LEI 8666/93

    Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

     

     

    OBS: Caberá ao contratado optar por uma das garantias:

     

    - caução em dinheiro ou em títulos da dívida pública

    - seguro-garantia;  

    - fiança bancária.

     

     

    Bons estudos !!!

  • A garantia é uma faculdade da administração.

  • Certa

    Na 8666/93 é facultado a prestação de garantia e no pregão é vedada exigência de garantia de proposta.

  • Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


    Nos contratos referentes a obras, a administração pública pode exigir do contratado a prestação de garantias.


    Afirmativa CORRETA, nos exatos termos do art. 56, da Lei 8.666/1993: "Art. 56 - A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras".

  • Garantia da proposta - até 1% do objeto do contrato.

    Garantia do contrato:

    5% obras de grande vulto - 10%
  • Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


    Nos contratos referentes a obras, a administração pública pode exigir do contratado a prestação de garantias.

    Afirmativa CORRETA, nos exatos termos do art. 56, da Lei 8.666/1993: "Art. 56 - A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras".

  • CORRETA

    É FACULTADA À ADMINISTRAÇÃO A EXIGÊNCIA DE GARANTIA.

    MODALIDADES DE GARANTIA:

    - CAUÇÃO EM DINHEIRO OU TÍTULOS DA DÍVIDA PÚBLICA.

    - SEGURO-GARANTIA.

    - FIANÇA BANCÁRIA.

    Erros? Só avisar!!!

  • Certo. Art. 56. Poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras. 

  • Pode pedi garantia na:

    LICITAÇÃO> 1%

    OU

    CONTRATO> 5% , SE FOR COMPRA DE GRANDE VULTO PODE PEDI ATÉ 10%.




    PM AL 2019

  • CERTO (chute, não sabia)


    Seguro-Garantia - o seguro que garante o fiel cumprimento das obrigações assumidas por empresas em licitações e contratos;

  • TIPO: QUE O PRÉDIO NÃO VAI CAIR KKKKKKK

  • CERTO

    GARANTIA

    Modalidades de Garantia:

    CAUÇÃO em DINHEIRO ou em TÍTULOS da dívida pública / SEGURO-GARANTIA / FIANÇA BANCÁRIA.

    ----

    CONTRATUAL

    REGRA: até 5% do valor do contrato

    EXCEÇÃO: até 10% do valor do contrato: grande vulto e complexidade

    ----

    DE PROPOSTA

    REGRA: até 1% do valor orçado

    ----

    EXIGÊNCIA: decisão DISCRICIONÁRIA da ADMINISTRAÇÃO: deve haver previsão expressa no edital

    ----

    ESCOLHA DA MODALIDADE: pelo CONTRATADO

    ----

    Será liberada ou restituída após a execução do contrato, e quando em dinheiro, atualizada monetariamente.

    ----

    Em contratos que importem na entrega de bens pela Administração, dos quais o contratado fica depositário, ao valor da garantia deverá ser acrescido o valor desses bens.

  • ATENÇÃO NA DIFERENÇA

    Lei de Licitação 8.666/93 - Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

    Lei do Pregão 10.520 - Art. 5º É vedada a exigência de: I - garantia de proposta;

  • A cobrança de GARANTIA é DISCRICIONÁRIA, ou seja, a AP poderá exigir ou não .

  • GARANTIA EXECUÇÃO DA PROPOSTA - 1% , art. 31

    GARANTIA EXECUÇÃO DO CONTRATO - 5%, art. 56

    GARANTIA  EXECUÇÃO DE CONTRATO GRANDE VULTO - 10%, art 56

  • Exigências de Garantias

    Caução em $

    Seguro garantia

    Fiança bancária

    O contratado tem a prerrogativa de optar uma modalidade de garantia.

    obs: Poderá ser exigida prestação de garantias na contratação de obras,serviços e compras.

  • O art. 56, caput, da Lei 8.666/93 estabelece que "A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras".

    Gabarito do Professor: CERTO

  • Gabarito C

    De acordo com o art. 56 da Lei n. 8.666/1993: a critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

  • Gabarito: Certo

    Lei 8.666

    Art. 56.  A critério da autoridade competente, em cada caso, e desde que prevista no instrumento convocatório, poderá ser exigida prestação de garantia nas contratações de obras, serviços e compras.

  • Garantia para assegurar a plena execução: facultativo

    >prévia previsão no instrumento convocatório;

    >até 5% em regra;

    >até 10% obras de grande vulto envolvendo alta complexidade

    > O contratado escolhe a modalidade de garantia (caução em dinheiro ou títulos da dívida pública; seguro-garantia; fiança bancária)

    Garantia relativa a qualificação econômico-financeiro: obrigatório

    > até 1% do valor do contrato;

    > O contratado escolhe a modalidade de garantia (caução em dinheiro ou títulos da dívida pública; seguro-garantia; fiança bancária)

  • QUE NÃO PODERÃO EXCEDER 5% DO VALOR DO CONTRATO.

    E 10% EM OBRAS DE GRANDE VULTO.

  • correto

    Nos contratos referentes a obras, a administração pública pode exigir do contratado a prestação de garantias.


ID
2785069
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo

Acerca da Conta Única do Tesouro Nacional e das normas de licitação pública, julgue o item subsecutivo.


O plano de trabalho para a realização de determinada obra por meio de convênio com pessoas jurídicas de direito privado deve ser elaborado pela entidade da administração pública responsável pelo convênio.

Alternativas
Comentários
  • "Art. 116.  Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, aos convênios, acordos, ajustes e outros instrumentos congêneres celebrados por órgãos e entidades da Administração.

    § 1o  A celebração de convênio, acordo ou ajuste pelos órgãos ou entidades da Administração Pública depende de prévia aprovação de competente plano de trabalho proposto pela organização interessada, o qual deverá conter, no mínimo, as seguintes informações:

    (...)" (Lei nº 8.666/93)

  • Errada


    Segundo o § 1º, a celebração de convênio, acordo ou ajuste pelos órgãos ou entidades da Administração Pública depende de prévia aprovação de competente plano de trabalho proposto pela organização interessada......


    Logo, quem elabora não é a Administração Pública, e sim, nesse caso concreto, a pessoa jurídica de direito privado.


    Fonte: Art 116, Lei nº 8.666/93

  • A questão exige conhecimento do teor do art. 116, § 1o, da Lei 8.666/93. Vejamos:

    Art. 116.  Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, aos convênios, acordos, ajustes e outros instrumentos congêneres celebrados por órgãos e entidades da Administração.

    § 1o  A celebração de convênio, acordo ou ajuste pelos órgãos ou entidades da Administração Pública depende de prévia aprovação de competente plano de trabalho proposto pela organização interessada, o qual deverá conter, no mínimo, as seguintes informações:

    I - identificação do objeto a ser executado;

    II - metas a serem atingidas;

    III - etapas ou fases de execução;

    IV - plano de aplicação dos recursos financeiros;

    V - cronograma de desembolso;

    VI - previsão de início e fim da execução do objeto, bem assim da conclusão das etapas ou fases programadas;

    VII - se o ajuste compreender obra ou serviço de engenharia, comprovação de que os recursos próprios para complementar a execução do objeto estão devidamente assegurados, salvo se o custo total do empreendimento recair sobre a entidade ou órgão descentralizador.

    A partir da leitura do dispositivo legal transcrito acima, verifica-se que a assertiva está errada.

    Gabarito do Professor: ERRADO


  • Exemplo para fixação de convênio: Curso de pós-graduação, lato sensu, de universidades, autarquias. Quem monta o curso, nessa ocasião, não é a administração, mas sim os agentes que trabalham nela.


ID
2785072
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Julgue o item que segue, relativo a gestão de projetos.


Implementar melhorias na sistemática de utilização de prédios históricos, elaborar política de avaliação de desempenho de servidores, efetuar pagamento de fornecedores e prestadores de serviço e aprimorar os processos de gestão das parcerias público-privadas para gestão de espaços tombados podem ser corretamente caracterizados como objetivos de projetos.

Alternativas
Comentários
  • "elaborar política de avaliação de desempenho de servidores, efetuar pagamento de fornecedores e prestadores de serviço e aprimorar os processos de gestão das parcerias público-privadas", creio que esta questão está errada pois não é objetivo da gestão de projetos e sim da gestão de pessoas, compras e processos. 

  • ERRADO "efetuar pagamento de fornecedores e prestadores de serviço" Quando vc faz um projeto vc quer um produto ou serviço unico ou novo!!!! Fazer um pagamento é um processo e não um projeto!!!

  • Projeto é um esforço temporário para desenvolver um produto ou serviço único. Tem caráter temporário.

  • QUESTÃO: Implementar melhorias na sistemática de utilização de prédios históricos, elaborar política de avaliação de desempenho de servidores, efetuar pagamento de fornecedores e prestadores de serviço e aprimorar os processos de gestão das parcerias público-privadas para gestão de espaços tombados podem ser corretamente caracterizados como objetivos de projetos.

     

    ERRADO

     

    Bom.. eu achei isso:

     

    Turner (1994) refere que a gestão de projetos é um processo através do qual um projeto é levado a uma conclusão.

    Possui três dimensões:

    1. objetivos (âmbito, organização, qualidade, custo, tempo);

    2. processo de gestão (planejar, organizar, implementar, controlar);

    3. níveis (integrativo, estratégico, tático).

     

    E ainda...

    No Guia PMBOK:

    Objetivos do projeto:

    Critérios quantificáveis que devem ser encontrados no projeto para que ele seja considerado um sucesso.

    Os objetivos do projeto devem incluir, no mínimo, custo, cronograma e medidas de qualidade.

    Os objetivos do projeto devem ter um atributo (por exemplo, custo), uma medida (por exemplo, US$ dólar) e um valor absoluto ou relativo (por exemp lo, menos que 1,5 milhões).

    Objetivos não quantificáveis (por exemplo, “satisfação dos clientes”) representam alto risco. 

    Em algumas áreas de aplicação, os subprodutos do projeto são chamados “objetivos do projeto” enquanto os objetivos do projeto são chamados “fatores críticos de sucesso”.

  • ....podem ser corretamente caracterizados como processos de um projeto, pois o ciclo de vida do projeto é gerenciado por meio de processos iterativos que se repetem

  • ERRADO.

     

    Projeto é um esforço temporário empreendido para criar produto, serviço ou resultado exclusivo/único.

     

    Ao definir projetos serão encontradas as expressões:

    • Singular: único, não repetitivo;

    • Resultado único: busca atingir um objetivo claro e definido;

    • Temporário: início, meio e fim;

    • Equipe temporária: é conduzido por pessoas dentro de parâmetros de tempo, custo, recursos e qualidade.

     

    PMBOK

    Objetivos do projeto: critérios quantificáveis que devem ser encontrados no projeto para que ele seja considerado um sucesso.

    Os objetivos do projeto devem incluir, no mínimo, custo, cronograma e medidas de qualidade.

    Os objetivos do projeto devem ter um atributo, uma medida e um valor absoluto ou relativo.

    Objetivos não quantificáveis representam alto risco.

    Ou seja, claro e definido.

  • ERRADO! 

     

    Conforme PMBOK, 2013, pág. 01:

     

    Projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado EXCLUSIVO. A natureza temporária dos projetos indica que eles têm um início e um término definidos. [...] Cada projeto cria um produto, serviço ou resultado ÚNICO

     

  • OBJETIVOS são os FINS que se deseja alcançar.

    PROCESSOS são os MEIOS empregados para chegar a um determinado OBJETIVO.

  • Errado.


    Me agarrei ao fato de "elaborar política de avaliação de desempenho de servidores" ser uma tarefa continua para resolver a questão.

  • Projeto é temporário. 
    A questão cita: (..)efetuar pagamento(...)
    Este é forma de Processo.
    Por isso gab Errado.

     

    Foi assim que acertei, erros, avisem. Bons estudos!!!

  • Pagar fornecedores não é alvo de projeto, é uma obrigação contábil (se mais nada). A única maneira de isso ser um objetivo de um projeto seria se a instituição em questão estivesse falida ou em grave situação deficitária e não conseguisse mais comprar com os tais fornecedores, não consegindo operar. 

  • Operações em si (rotineiras) = São processos.

    Otimizar as operações em si (temporalidade) = Pode fazer parte do escopo de um projeto.

    Assim, "efetuar pagamento de fornecedores e prestadores de serviço" é um processo.

  • nervoooosa essa hein. Deus o liiiivre.

  • A parte que mais evidencia que se refere a processos, logo rotina, realmente é que está relacionada ao pagamento de fornecedores.

  • Comentários:

    Aqui o CESPE misturou tudo! Efetuar pagamento de fornecedores não pode ser considerado um

    objetivo de um projeto! É uma atividade rotineira, não é um projeto!

  • Projetos:

    Implementar melhorias na sistemática de utilização de prédios históricos;

    Elaborar política de avaliação de desempenho de servidores;

    Aprimorar os processos de gestão das parcerias público-privadas para gestão de espaços tombados.

    Operações:

    Efetuar pagamento de fornecedores e prestadores de serviço.

  • Efetuar pagamento de fornecedores e de prestadores de serviço é um objetivo de processo, não de projeto. 

    Referências: Guia PMBOK 6ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 6ª edição, Project Management Institute, Inc., 2017); BPM CBOK V.3.0 (Guia para Gerenciamento de Processos de Negócio - Corpo Comum de Conhecimentos ABPMP BPM CBOK V.3.0, 2013).

  • 3:58 da noite. Nem vi o erro. Chega acordei aqui kkkkk


ID
2785075
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Julgue o item que segue, relativo a gestão de projetos.


No documento de apresentação do escopo do projeto, são descritas as características, as funcionalidades e as especificações do que será entregue quando da conclusão do projeto.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO.

     

    Errei a questão. 

    Gerencia de projetos é um assunto que sinto muita dificuldade. 

     

    Pesquisei para tentar achar uma justificativa para questão, acabei encontrando isso no PMOK:

     

    Escopo do projeto. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado
    com as características e funções especificadas. O termo escopo do projeto às vezes é visto como
    incluindo o escopo do produto.

     

    Acho que o documento do escopo vai além de definir o que será entregue na conclusão do projeto, isso, na verdade, está mais relacionado ao escopo do produto: "Escopo do produto. As características e funções que caracterizam um produto, serviço ou resultado;" o escopo do projeto são todas as etapas, processos e formas de se realizar o projeto em si.

     

    Uma questão para ajudar:

     

    (Q912397)

    A declaração do escopo do produto apresenta todo o trabalho necessário, e apenas o trabalho necessário, que deve ser realizado para entregar os produtos ou serviços definidos ou contratados com as características e funções especificadas. ERRADO.

    Refere-se ao escopo do projeto!

     

    Espero ter ajudado e qualquer equivoco, por favor, me corrijam!!

     

    Deus nos ajude!

  •  Odeio está matéria pois administração exige do candidato uma boa interpretacao , só acertei a questão porque li 3 vezes para entender o que o examinador quis confundir o candidato ; escopo e um planejamento de algo que alguém vai propor a fazer resumindo uma lista daquilo que irá concretiza ; então seria impossível deixar o escopo por último . Agora fazer uma questão desta com 3 horas e 30 m de prova com 120 questoes ; com certeza muitos erram por esta exausto . Na cespe não basta teoria e preciso também um bom equilíbrio emocional e agilidade de interpretação

  • A apresentação do escopo na fase de iniciação é só a descrição narrativa dos produtos e serviços a serem fornecidos pelo projeto e das necessidades de negócio embasadas em demanda de mercado, avanço tecnológico, requisito legal ou regulamentação de governo.

     

    Acredito que as características, as funcionalidades e as especificações do que será entregue serão detalhadas, no planejamento, durante a construção da Estrutura Analítica do Processo - EAP.

  • No contexto do projeto, o termo escopo pode se referir ao:


    Escopo do produto. As características e funções que caracterizam um produto, serviço ou resultado;


    Escopo do projeto. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especificadas. O termo escopo do projeto às vezes é visto como incluindo o escopo do produto.

     

    Apesar de o Escopo do projeto também apresentar as características e funcionalidades do produto a questão pedia que o candidato soubesse diferenciar o Escopo do Projeto e Escopo do Produto.

     

    Fonte: Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK ® ). — Quinta edição.

  • ERRADO!

    Acho que o examinador tentou confundir o conceito de "escopo do projeto" com "escopo do produto". O escopo do produto define as caracteríscas e funcionalidades do produto enquanto o escopo do projeto define todo o trabalho a ser executado para se obter o produto.

  • Escopo do produto. As características e funções que caracterizam um produto, serviço ou resultado;
    e/ou
    Escopo do projeto. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado
    com as características e funções especificadas. O termo escopo do projeto às vezes é visto como
    incluindo o escopo do produto.

  • ERRADA

     

    CARACTERÍSTICAS TÊM A VER COM O ESCOPO DO PRODUTO

     

    ESCOPO DO PROJETO = TODO TRABALHO NECESSÁRIO. 

     

    OBS> É IMPORTANTE TERMOS EM MENTE ESSA DIFERENÇA!!!

  • ERRADO

    Refere-se ao " Escopo do produto" composto por especificações e requisitos que descrevem o que deve ser entregue pelo projeto

     

    Escopo do Projeto x Escopo do produto

    Escopo do Projeto--> Trabalho e administração da  execução para entregar o produto, serviço ou resultado /temporário

    Escopo do produto->  descreve todas as características e funcionalidades que o produto do projeto precisa apresentar para satisfazer as necessidades e expectativas do cliente. (Características do produto do projeto /durável)

    Conforme o PMBOK:

    Escopo do Projeto: “é o trabalho que precisa ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especificadas”. Ou seja, é tudo o que temos que fazer com que o projeto alcance o sucesso, como entregas, prazos, custos, requisitos e leis.

    Escopo do produto: São as características que o produto entregue pelo seu projeto irá conter, como definições, especificações, medidas e etc. É aconselhável criar em conjunto com o escopo do produto, o seu critério de aceitação, que é uma medida mensurável para a validação da entrega do produto ou parte dele.

     

  • Isso ta parecendo com o conceito de TAP - Termo de Abertura de Projeto. 

  • Pessoal, eu consegui acertar a questão pela vivência em projetos de TI. Quando estamos iniciando ou até mesmo planejando um projeto, escopo não pode se confundir com especificação. Quando detalhamos o escopo, escrevemos quais são as funcionalidades que deverão existir, não entrando no mérito de como cada funcionalidade deverá se comportar (regras de negócio). 

    O como cada funcionalidade deverá se comportar é parte da Análise de Requisitos, que é algo bem diferente do levantamento de escopo. Inclusive, temos processos diferentes no PMBOK para tratar isso: Planejar o gerenciamento do escopo, Definir o escopo, Coletar requisitos, (...). Vejam que a especificação, que é criada dentro do contexto de Requisitos, fica num processo separado do escopo.

    Vejamos as definições do Glossário do PMBOK5:

    Escopo / Scope. A soma dos produtos, serviços e resultados a serem fornecidos na forma de projeto. Veja também escopo do projeto e escopo do produto.

    Escopo do produto / Product Scope. As características e funções que descrevem um produto, serviço ou resultado.

    Escopo do projeto / Project Scope. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especificadas.

    Especificação / Specification. Um documento que especifica, de maneira completa, precisa e verificável, os requisitos, projeto, comportamento ou outras características de um sistema, componente, produto, resultado ou serviço e os procedimentos para determinar se essas cláusulas foram satisfeitas. Exemplos: especificação de requisitos, especificação de projeto, especificação de produto e especificação de testes.

    Especificação do escopo do projeto / Project Scope Statement. A descrição do escopo do projeto, das principais entregas, premissas, e restrições.

    Especificação do trabalho (ET) / Statement of Work (SOW). Uma descrição narrativa dos produtos, serviços ou resultados a serem fornecidos pelo projeto.

    Especificação do trabalho das aquisições / Procurement Statement of Work. A especificação do trabalho descreve o item de aquisição em detalhes suficientes para permitir que os fornecedores em potencial determinem se são capazes de fornecer os produtos, serviços ou resultados.

    Especificação do trabalho do projeto / Project Statement of Work. Ver Especificação do trabalho.

  • falou de características, funcionalidades e as especificações, falou de escopo do produto.................

  • ERRADA, refere-se a escopo do Produto. Quando a questão fala em descriçao de características, funções, especificações, tem a ver com produto.

     

    No documento de apresentação do escopo do PRODUTO, são descritas as características, as funcionalidades e as especificações do que será entregue quando da conclusão do projeto.

     

    Escopo do produto -->As características e funções que descrevem um produto, serviço ou resultado.

    Escopo do projeto --> O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as  características e funções especificadas. O termo “escopo do projeto” às vezes é visto como incluindo o escopo do produto.

     

    PMBOK, 6ª edição, página 167

  • podem ser descritas....

     

    • Escopo do projeto. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado
    com as características e funções especificadas. O termo escopo do projeto às vezes é visto como
    incluindo o escopo do produto.

     

    (Guia PMBOK®) — Quinta Edição

  • Conceito de escopo do produto. O escopo do projeto é padrão Muricy Ramalho: "trabalho".

  • Essa matéria é um purgante.

  • características, as funcionalidades e as especificações = produto e NÃO projeto.

  • Escopo do produto. As características e funções que descrevem um produto, serviço ou resultado.

    Escopo do projeto. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especificadas. O termo "escopo do projeto" às vezes é visto como incluindo o escopo do produto. (PMI, 2017)

  • GAB: ERRADO.

    Escopo do Projeto x Escopo do Produto

    • Escopo do Projeto - Trabalho necessário que deve ser realizado para entregar os produtos ou serviços definidos ou contratados com as características e funções especificadas.
    • Escopo do Produto - Características e funções que caracterizam um produto, serviço ou resultado.

ID
2785078
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Julgue o item que segue, relativo a gestão de projetos.


Situação hipotética: O dirigente de uma organização encaminhou ao gerente de projetos uma solicitação de ampliação do escopo de determinado projeto, com inclusão de novos objetivos, mas informou que não haveria condições de alterar o orçamento. O gerente, após análise dos impactos no projeto decorrentes das novas demandas, encaminhou ao dirigente proposta de nova especificação de qualidade e novos prazos de entrega dos produtos finais, além de novo plano de gerenciamento de riscos. Assertiva: O gerente atuou na busca do equilíbrio de restrições conflitantes do projeto.

Alternativas
Comentários
  • "Tripla Restrição

    Durante o gerencimento do projeto é necessário balancear as demandas conflitantes de escopo, tempo e custo. Estas demandas formam a tripla restrição. Em verdade, muitos autores incluem um quarto compenente: a qualidade. Note que as demandas conflitantes podem ser influenciadas (positiviamente ou negativamente) pelo risco.

    Como a tripla restrição funciona ?

    Ao definir um escopo, a consequência imediata é a definição do custo e do tempo necessário para terminar o projeto. Se o equilíbrio for mantido o projeto é entregue com qualidade. Por outro lado, se o prazo, por exemplo, for reduzido sem aumento do custo ou redução de escopo a qualidade será afetada. De forma geral, a alteração de qualquer componente da tripla restrição afeta os demais."


    http://www.itnerante.com.br/profiles/blogs/pmbok-conceitos-b-sicos-ii-eap-tripla-restri-o-necessidades-x



  • Restrições do Projeto: escopo, risco, qualidade, recursos, orçamento e cronograma.

  • As retrições aos Projetos são:

     

    Tempo

    Custo

    Escopo

     

    Acertei a questão com o seguinte raciocínio: Para ampliar um projeto sem alterar o orçamento, provavelmente ocorrerá uma mudança na qualidade que vai cair e vai demorar mais tempo para concluir o projeto. Logo, será necessário alterar o Tempo e o Escopo se a pretenção é deixar o Custo inalterado. Podemos verificar que isto ocorre neste trecho:

     

    "O gerente, após análise dos impactos no projeto decorrentes das novas demandas, encaminhou ao dirigente proposta de nova especificação de qualidade (Escopo) e novos prazos de entrega (Tempo) dos produtos finais, além de novo plano de gerenciamento de riscos". 

     

    Qualquer erro, por favor, corrijam-me. 

  • CERTO.

     

    Restrições: são fatores que limitarão as opções da equipe de gerência do projeto.

    Nos projetos existe a Tripla Restrição ou Limitação.

    Tripla restrição envolve: Escopo, Tempo (prazo), Custos.

    (*alguns incluem qualidade)

     

    Como funciona: Ao definir um escopo, a consequência é a definição do custo e do tempo para terminar o projeto. O equilíbrio sendo mantido, o projeto é entregue com qualidade.

  • acertei aplicando a teoria da vida, muita gente engole sapo e acaba fazendo, mas no mínimo seria necessário aumentar o prazo 

  • CERTO! 

     

    Equilíbrio das restrições conflitantes do projeto incluem, mas não se limitam, a:
    ○○ Escopo,
    ○○ Qualidade,
    ○○ Cronograma,
    ○○ Orçamento,
    ○○ Recursos, e
    ○○ Riscos.

     

     

    Na acertiva: 

    .

    "O dirigente de uma organização encaminhou ao gerente de projetos uma solicitação de ampliação do escopo de determinado projeto, com inclusão de novos objetivos, mas informou que não haveria condições de alterar o orçamento. O gerente, após análise dos impactos no projeto decorrentes das novas demandas, encaminhou ao dirigente proposta de nova especificação de qualidade e novos prazos de entrega dos produtos finais, além de novo plano de gerenciamento de riscos."

    .

     

     

    PMBOK, 2013, pág 06.

  • TEM UMA FRASE POPUlAR QUE REPRESENTA MUITO BEM AS RESTRIÇOES DO PROJETO
    que os colegas ja explicaram ...
     

    BOM – BARATO – RÁPIDO

    Você pode escolher dois:

    Serviço bom e barato – não será rápido;

    Serviço bom e rápido – Não será barato;

    Serviço rápido e barato – Não será bom.

  • Escopo (qualidade), tempo e custo são o tripé da restrição.

  • há 5 restrições básicas no gerenciamento de projetos que são basicamente o pressuposto básico de qualquer projeto:

    escopo (alvo, objetivos)

    qualidade

    cronograma

    recursos

    riscos


ID
2785081
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Julgue o item que segue, relativo a gestão de projetos.


As funções do escritório de gerenciamento de projetos incluem apoiar os gerentes de projeto no gerenciamento de recursos compartilhados pelos projetos da organização, no estabelecimento de metodologia e nas melhores práticas e padrões de gerenciamento de projetos.

Alternativas
Comentários
  • Gab: certo

    A principal função de um EGP é apoiar os gerentes de projetos de diversas formas que podem incluir, mas não
    está limitada a:
    Gerenciar recursos compartilhados em todos os projetos administrados pelo EGP;
    Identificar e desenvolver metodologia, práticas recomendadas e padrões de gerenciamento de projetos;

    Guia PMBOK 6ª ed (pag. 85)

  • CERTO

    PMO (Project Management Office) é o escritório de gerenciamento de projetos de uma organização. Sua responsabilidade pode variar desde o fornecimento de funções de suporte até o gerenciamento direto de um projeto. Sua instalação passa pela mudança de paradigmas da organização visando fazer com que ela esteja mais adaptada à gestão por projetos. Isso inclui até mesmo a sua estruturação com base matricial ou por projetos. O PMO tipicamente serve para:

     dar suporte aos gerentes de projetos,

     coordenar a comunicação entre os vários projetos para que eles trabalhem integradamente,

    identificar e desenvolver metodologias a ser aplicadas,

    monitorar a conformidade dos projetos com as regras estabelecidas pela organização, gerenciar os recursos compartilhados, etc..

  • CERTO! 

     

     

    A principal função do ESCRITÓRIO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS  (sigla em inglês - PMO)  é apoiar os gerentes de projetos de diversas maneiras que podem incluir, mas não se limitam, a:

     


    • Gerenciamento de recursos compartilhados em todos os projetos administrados pelo PMO;
    • Identificação e desenvolvimento de metodologia, melhores práticas e padrões de gerenciamento de projetos;
    • Orientação, aconselhamento, treinamento e supervisão;
    • Monitoramento da conformidade com os padrões, políticas, procedimentos e modelos de gerenciamento de projetos através de auditorias em projetos;
    • Desenvolvimento e gerenciamento de políticas, procedimentos, modelos e outros documentos compartilhados do projeto (ativos de processos organizacionais); e
    • Coordenação das comunicações entre projetos.

     

     

    PMBOK, 2013, pág 11.

     

  • A principal função de um EGP é apoiar os gerentes de projetos de diversas formas que podem incluir, mas não
    está limitada a:
    #Gerenciar recursos compartilhados em todos os projetos administrados pelo EGP;
    #Identificar e desenvolver metodologia, práticas recomendadas e padrões de gerenciamento de projetos;
    #Orientar, aconselhar, treinar e supervisionar;
    #Monitoramento da conformidade com os padrões, políticas, procedimentos e modelos de gerenciamento de
    projetos por meio de auditorias;
    #Desenvolvimento e gerenciamento de políticas, procedimentos, modelos e outros documentos compartilhados
    do projeto (ativos de processos organizacionais); e
    #Coordenar as comunicações entre projetos.

     

    Guia PMBOK 6 EDIÇÃO PG 49

     

  • ESCRITÓRIO DE PROJETOS( PMO/EGP)

    TRATA-SE DE UMA UNIDADE EXISTENTE NAS ORGANIZAÇÕES ORIENTADAS POR PROJETOS. ELE É O RESPONSÁVEL PARA AUXILIAR A ORGANIZAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS,FONECER MODELOS,DIRETRIZES E QUALIFICAR O PESSOAL.

     

    RAFAEL BARBOSA

  • Tipos de PMO:

    1) PMO de Suporte: Treinar os gerentes de projetos e habilitá-los a terem mais sucesso em seus projetos através das melhores práticas de gerenciamento de projetos;

    2) PMO de Controle: Definir, criar e implantar uma metodologia de gerenciamento de projetos e fornecer suporte e exigir conformidade com a metodologia;

    3) PMO Diretivo: Gerenciar o portfólio de projetos e assumir responsabilidade direta pelos resultados de cada projeto. Nessa estrutura, muitas vezes, o PMO será responsável também para criar e coordenar comitês relacionados aos projetos de modo a garantir que as principais partes interessadas estejam bem informadas em relação aos projetos e que possam deliberar em relação as questões dos projetos e seu portfólio.

    Fonte: https://escritoriodeprojetos.com.br/tipos-de-escritorio-de-projetos

  • O Escritório de Projetos é uma estrutura formal dentro de uma empresa, possuindo uma série de propósitos, a saber:

    • Apoiar o Gerente de Projetos;

    • Gerar treinamento para as equipes de projeto;

    • Implantar software de controle de projetos;

    • Estabelecer métodos e padrões;

    • Tornar-se centro de excelência em gerência de projetos;

    • Responsabilizar-se pelos resultados dos projetos. 

    A principal responsabilidade dos escritórios de gerenciamento de projetos é a integração do trabalho por meio das linhas funcionais da organização.(Quadrix)

    O Escritório de Projetos, ou Project Management Office - PMO, tem a fun­ção de dar subsídios ao Gerente de Projetos, podendo inclusive atuar em um projeto específico, executando tarefas administrativas do projeto.

    Segundo o PMBOK, a função dos PMO nas empresas varia em abrangência, influência e autoridade, podendo ser bastante limitada, emitindo apenas recomendações, ou podendo possuir autoridade formal garantida pela direção executiva.

  • Gab: CERTO

    PMO: É o escritório de gerenciamento de projetos, é basicamente um escritório de suporte a vários setores da organização. Coordena a comunicação, desenvolve metodologias, recursos, etc.


ID
2785084
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Julgue o item que segue, relativo a gestão de projetos.


Situação hipotética: A estrutura organizacional de um instituto de desenvolvimento combina dois tipos de estrutura: a funcional e a por projetos, o que caracteriza uma estrutura matricial, na qual há compartilhamento de recursos entre as duas estruturas, bem como a tomada de decisão por ambas. Para o gerenciamento dos projetos estratégicos do instituto, adota-se o modelo de estrutura matricial forte. Assertiva: Nesse caso, de acordo com o guia PMBOK (project management body of knowledge), os gerentes de projetos têm maior autoridade sobre os projetos que os gerentes funcionais, além de poderem atuar, juntamente com suas equipes de administração, em tempo integral no projeto, cabendo aos gerentes de projetos a administração do orçamento dos projetos.

Alternativas
Comentários
  • CORRETO

    Estrutura Matricial Forte: apresenta muitas caracteristicas das projetizadas e tem gerentes de projetos de tempo

    integral, com autoridade para tomar decisões no projeto e pessoal administrativo, trabalhando de tempo integral

    no projeto. No entanto,o pessoal ainda fica alocado nos seus departamentos e o gerente funcuinal fica responsável

    pela administração do pessoal.

    Elisabete de Breu e Lima Moreira. Administração Geral e Pública,p 259.

  • Gabarito Correto.

     

    Situação hipotética: A estrutura organizacional de um instituto de desenvolvimento combina dois tipos de estrutura: a funcional e a por projetos, o que caracteriza uma estrutura matricial, na qual há compartilhamento de recursos entre as duas estruturas, bem como a tomada de decisão por ambas. Para o gerenciamento dos projetos estratégicos do instituto, adota-se o modelo de estrutura matricial forte. Assertiva: Nesse caso, de acordo com o guia PMBOK (project management body of knowledge), os gerentes de projetos têm maior autoridade sobre os projetos que os gerentes funcionais, além de poderem atuar, juntamente com suas equipes de administração, em tempo integral no projeto, cabendo aos gerentes de projetos a administração do orçamento dos projetos.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    * Os tipos de estruturas são: funcional, matriz fraca, matriz balanceada, matriz forte e projetizada.

     

    *Estruturas de matriz: fraca, balanceada e forte

    I) matriz forte

    >Autoridade do gerente de projeto: Moderada a alta

    >Disponibilidade de recursos: Moderada a alta

    >Quem gerencia o orçamento: Gerente do projeto

    >Papel do gerente de projeto: Tempo integral

    >Pessoal Administrativo do gerenciamento do projeto: Tempo integral

    .

  • CORRETA

     

    PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO DA QUESTÃO, ESTÁ AÍ UMA QUESTÃO QUE O CESPE COBROU NO EMAP COM A MESMA LINHA DE RACIOCÍNIO. 

     

    Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: EMAP Prova: Analista Portuário - Planejamento e Controle

    Tendo em vista que projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo, julgue o próximo item.

     

    Uma forma de gerenciamento de projetos é a adoção da estrutura ou organização matricial, que combina a estrutura funcional e a estrutura por projetos. Uma organização matricial fraca tem como características o menor poder do gerente de projetos e maior poder do gerente funcional para tomar decisões que envolvam o projeto.  CORRETA

     

    RESOLVER QUESTÕES É OUTRO NÍVEL!!!! BONS ESTUDOS.

  • CORRETO

    Estrutura matricial forte ou matricial por projetos:A autoridade é exercida pelo gerente de projeto, que é o responsável por sua conclusão e a quem compete mobilizar recursos e definir equipes de trabalho. Assim, o gerente de projeto possui ampla autoridade sob a maioria dos aspectos do projeto e está associado a ele em tempo integral. 

     

     

    Matriz Forte---> (+) Gerente de PROJETO   ---> (-) Gerente FUNCIONAL

     

     

     

  • CERTO.

     

    Estrutura Matricial: Estrutura Funcional  + Estrutura Por Projetos

     

    Matricial Forte (voltada mais para projetos)

    Autoridade do gerente de projeto: moderada a alta.

    Controle do orçamento: gerente de projetos.

    Funções do gerente de projetos: tempo integral

    Equipe do projeto: tempo integral.

  • CERTO! 

     

    LEMBRANDO: ORGANIZAÇÃO MATRICIAL = FUNCIONAL + POR PROJETOS

    .

    .

     

    As organizações matriciais podem ser classificadas como fracas, balanceadas ou fortes, dependendo do nível relativo de poder e influência entre os gerentes funcionais e gerentes de projetos.


    As organizações matriciais fracas:  mantêm muitas das características de uma organização funcional, e o papel do gerente de projetos assemelha-se mais ao de um coordenador ou facilitador. O facilitador não pode tomar ou executar decisões por conta própria.

     

     

     As organizações matriciais fortes: apresentam muitas das características da organização projetizada, e têm gerentes de projeto de tempo integral com autoridade considerável e pessoal administrativo de tempo integral trabalhando no projeto.

     

     

    Embora a organização matricial balanceada reconheça a necessidade de um gerente de projetos, ela não dá ao gerente
    do projeto autoridade total sobre o projeto e sobre o financiamento do projeto. Ou seja, aqui a EQUIPE que manda. 

     

     

    PMBOK, 2013, pág 23

  • Gab:CERTO

     

    Vi esse comentário de um colega aqui no Qc e nunca mais errei...

     

    Matricial ForTe = Gerente de ProjeTos

    Matricial Fraca = Gerente Funcional

  • https://escritoriodeprojetos.com.br/estrutura-organizacional

  • Estrutura Matriz Forte:

    - Autoridade do gerente de projeto: Moderada a alta

    - Disponibilidade de recursos: Moderada a alta

    - Quem gerencia o orçamento: Gerente do projeto

    - Papel do gerente de projeto: Tempo integral

    - Pessoal administrativo do gerenciamento do projeto: - Tempo integral

  • Tabela 2-1. Influência das estruturas organizacionais nos projetos.

    PMBOK 5, pág.22.

    Costuma cair e ajuda a resolver essa questão.


ID
2785087
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


O documento no qual a equipe de projeto decompõe o escopo total do trabalho em partes menores e gerenciáveis é denominado declaração do escopo do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    O documento no qual a equipe de projeto decompõe o escopo total do trabalho em partes menores e gerenciáveis é denominado ESTRUTURA ANALÍTICA do projeto.
     

    Numa EAP se incluem os pacotes de trabalho ou entregas que resultam em uma atividade ou grupos de atividades. Para criar uma EAP, são necessárias as seguintes entradas: Plano de gerenciamento do projeto; Declaração do escopo do projeto; Documentação dos requisitos; Fatores ambientais da empresa; Ativos de processos organizacionais.

    http://www.blogdaqualidade.com.br/o-gerenciamento-de-escopo-estrutura-analitica-de-projetos-eap/

  • DEFINIÇÕES QUE AJUDAM A REPSONDER A QUESTÃO:

    escopo do projeto. O trabalho que deve ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especificadas. O termo escopo do projeto às vezes é visto como incluindo o escopo do produto;

    Criar a EAP—O processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

    FONTE: PMBOK 5 ° EDIÇÃO

  • ERRADO. 

    Estrutura Analítica do Projeto (EAP)— Processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

    Feita na etapa PLANEJAMENTO.

  • A Estrutura Analtica do Projeto - EAP, subdivide-se o escopo em componentes menores, por meio de uma representação gráfica hierarquizada de todo o trabalho de um projeto, facilitando seu gerenciamento. 

     

    A EAP apresenta visualmente o desdobramento do escopo do projeto em diferentes entregas.

     

    A EAP serve justamente para isto: para dividir o escopo do projeto em partes menores, mais detalhadas, para que cada uma delas possa ser gerenciada de maneira mais especfica, facilitando a gestão. 

     

    Fonte - PDF Estratégia

  • Gabarito Errado

     

    Falou em decompor os projetos em partes menores, logo será o EAP > Estrutura analitica do projeto.

     

    A Estrutura Analítica do Projeto (EAP)

     

    * Estrutura Analítica de Projetos (EAP) É O processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.

     

    *EAP - Estrutura Analítica do Projeto: corresponde a uma representação gráfica organizada e hierárquica de todo o trabalho de um projeto: consiste numa subdivisão das entregas e do trabalho a ser executado pela equipe.

  • FALOU EM PARTES MENORE DE UM PROJETO FALOU EM ( EAP) ESTERO TE AJUDADO...

  • ERRADA

     

    DECOMPOR EM PARTES MENORES O ESCOPO DO PROJETO = ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO (EAP).

     

     

    ESSA ESTRUTURA ESTÁ DENTRO DA ÁREA DE GERENCIAMENTO DO ESCOPO, NO PROCESSO DO PLANEJAMENTO.

     

    OBS> PROCESSO DE GERENCIAMENTO É DIFERENTE DE ÁREA DE GERENCIAMENTO

  • ERRADO

    CRIAR A EAP”, ou ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO-->  significa a subdivisão do escopo (trabalho e entregas) do projeto em componentes menores, por meio de uma representação gráfica organizada e hierárquica de todo o trabalho de um projeto. Serve para um gerenciamento mais fácil do mesmo.

  • GABARITO: ERRADO

    O ESCOPO DE UM PROJETO PODE SER DIVIDIDO NOS SEGUINTES PROCESSOS:

    I) PLANEJAMENTO: nesse momento, é cirado o plano de gerenciamento, responsável por documentar como o escopo será definido, verificado e controlado. Nessa etapa, também reside a definição de como a EAP será criada e definida.

    II) DEFINIÇÃO: etapa de desenvolvimento da declaração do escopo do porjeto. Trata-se de um documento formal.

    III) CRIAR EAP: nesse momento, são subdivididas as entregas de projeto em componentes menores, para facilitar o gerenciamneto.

    IV) VERIFICAÇÃO: formalização da aceitação das entegass do projeto.

    V) CONTROLE: etapa de controle das mudanças que ocorrem na execução.

     

    * EAP= ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO

  • ERRADO.

     

    Estrutura Analítica do Projeto (EAP)

    É a subdivisão das entregas e do trabalho em componentes menores.

    É uma decomposição hierárquica do escopo total.

    A EAP representa todo produto e trabalho do projeto (escopo total), inclusive o trabalho de gerenciamento.

  • O documento no qual a equipe de projeto decompõe o escopo total do trabalho em partes menores e gerenciáveis é denominado EAP - Estrutura Analítica do Projeto.

  • Gab: ERRADO

     

    Escopo do Projeto vai englobar todo o projeto, tudo o que será realizado, podemos definí-lo como geral.

    Estrutura Analítica do Projeto vai definir e subdividir cada área ou atividade do escopo geral em níveis menores, mais detalhado.

  • "A definição a que se refere o enunciado é a EAP - Estrutura Analítica do Projeto, conforme a descrição abaixo do PMBOK 5.

    A EAP é uma decomposição hierárquica do escopo total do trabalho a ser executado pela equipe do projeto a fim de alcançar os objetivos do projeto e criar as entregas requeridas. A EAP organiza e define o escopo total do projeto e representa o trabalho especificado na atual especificação do escopo do projeto aprovada. 

    O trabalho planejado é contido dentro dos componentes de nível mais baixo da EAP, que são chamados pacotes de trabalho. Um pacote de trabalho pode ser usado para agrupar as atividades onde o trabalho é agendado, tem seu custo estimado, monitorado e controlado." 

  • Estrutura analítica do projeto (EAP).

  • EAP... Energia atômica perigosíssima.. deixa tudo em particulas menores kkk
  • ERRADO

    O documento no qual a equipe de projeto decompõe o escopo total do trabalho em partes menores e gerenciáveis é denominado Estrutura Analítica do Projeto (EAP).

  • A EAP (Estrutura Analítica do Projeto) é processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e de gerenciamento mais fácil. A declaração do escopo do projeto, saída do processo definir o escopo, é a descrição do escopo do projeto, principais entregas, premissas e restrições. A declaração do escopo do projeto descreve as entregas do projeto em detalhes, mas não decompõe o escopo de trabalho em partes menores.

    Item errado.

  • Gab: ERRADO

    O documento que decompõe o escopo total é a EAP.

    Criar a EAP é o processo de subdivisão das entregas e do trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis. A EAP é uma decomposição hierárquica do Escopo Total do trabalho a ser executado pela equipe do projeto a fim de alcançar os objetivos do projeto e criar as entregas requeridas. A EAP organiza e define o escopo total do projeto e representa o trabalho especificado na atual declaração do escopo do projeto aprovada.

    PMBOK 5° Ed. pág. 125

  • EAP : O documento no qual a equipe de projeto decompõe o escopo total do trabalho em partes menores e gerenciáveis

  • EAP: estrutura analítica do projeto é elaborada no processo de inicialização.

    faz uma decomposição hierárquica do escopo.

  • EAP - ESTRUTURA ANALÍTICA DO PROJETO - Decomposição do escopo em partes menores para melhor administração de tempo, recursos, controle, monitoramento e aplicação das técnicas de controle e de gerenciamento de riscos - PERT - CMP - BENCHMARKING , e outros.


ID
2785090
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


Gerenciamento das aquisições do projeto, gerenciamento das comunicações do projeto, gerenciamento dos sistemas do projeto e gerenciamento dos recursos humanos do projeto são áreas de conhecimento específicas do gerenciamento de projetos.

Alternativas
Comentários
  • Errado

    Gerenciamento das aquisições do projeto, gerenciamento das comunicações do projeto, gerenciamento dos sistemas do projeto e gerenciamento dos recursos humanos do projeto são áreas de conhecimento específicas do gerenciamento de projetos.
     

    Existem nove áreas de conhecimento, são elas: Integração, Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos Humanos, Comunicações, Riscos e Aquisições.

  • ERRADO.

    .

    De Sistemas NÃO.

    .

    São apenas: Integração, Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos Humanos, Comunicações, Riscos, Aquisições e Partes Interessadas.

  • são 10 áreas de conhecimento e não 9 como mencionado acima pela colega.

    gerenciamento da integração do projeto

    gerenciamento do escopo do projeto

    gerencimaneto do tempo do projeto

    gerencimaneto do custo do projeto

    gerenciamento da qualidade do projeto

    gerenciamento dos recursos humanos do projeto

    gerenciamento da comunicação do projeto

    gerenciamento dos riscos do projeto

    gerenciamento das aquisições do projeto

    gerenciamento dos stakeholders do projeto

     

     

     

  • Lembrando que a prova do IPHAN veio cobrando PMBOK 6º edição, nessa edição a área de conhecimento GERENCIAMENTO RECURSOS HUMANOS passou a se chamar GERENCIAMENTO RECURSOS.

  • Gerenciamento das aquisições do projeto, gerenciamento das comunicações do projeto, gerenciamento dos sistemas do projeto  (NÃO HÁ ESSA ÁREA) e gerenciamento dos recursos humanos (SO RECURSOS) do projeto são áreas de conhecimento específicas do gerenciamento ( DA EXECUÇÃO) de projetos.

    INICIAÇÃO

    PLANEJAMENTO

    EXECUÇÃO 

    MONITORAMENTO/CONTROLE

    ENCERRAMENTO

    10 ÁREAS

    gerenciamento da integração do projeto

    gerenciamento do escopo do projeto

    gerencimaneto do DO CRONOGRAMA

    gerencimaneto do custo do projeto

    gerenciamento da qualidade do projeto

    gerenciamento dos RECURSOS

    gerenciamento da comunicação do projeto

    gerenciamento dos riscos do projeto

    gerenciamento das aquisições do projeto

    gerenciamento DAS PARTES do projeto

  • ERRADA!!

     

    QUESTÃO:

     

    Gerenciamento das aquisições do projeto, gerenciamento das comunicações do projeto, gerenciamento dos sistemas do projeto e gerenciamento dos recursos humanos do projeto são áreas de conhecimento específicas do gerenciamento de projetos

     

    NÃO EXISTE ÁREA DO CONHECIMENTO " SISTEMAS DO PROJETO "

     

    São apenas estas 10 áreas de conhecimento:

     

    gerenciamento da integração

    gerenciamento do escopo

    gerencimaneto do CRONOGRAMA ( FIQUE ESPERTO!! MUDANÇA RECENTE, ANTES ERA TEMPO)

    gerencimaneto do custo

    gerenciamento da qualidade

    gerenciamento dos RECURSOS ( FIQUE ESPERTO!! MUDANÇA RECENTE, ANTES ERA RECURSOS HUMANOS)

    gerenciamento da comunicação

    gerenciamento dos riscos

    gerenciamento das aquisições

    gerenciamento dos stakeholders

     

    BONS ESTUDOS!!

  • GAB:E

    As áreas do conhecimento são, de acordo com a quarta edição do PMBOK, : integração, escopo, tempo, custos, qualidade, recursos humanos, comunicações, riscos e aquisições. +  Partes Interessadas(NOVO!! SE A QUESTÃO FALAR NELA ESTA CERTO, SE NÃO FALAR, TA CERTO TBM)

     

    Os grupos de processos, de acordo com o PMBOK20, são : iniciação, planejamento, monitoramento e controle e o encerramento.

  • Apesar de não gostar de decorar milhares de macetes, confesso que esse aqui me ajudou e acho que pode te ajudar também então lá vai:

    As 10 áreas de conhecimento são:

     

    Concurseiro Raiz Ignora Concorrente Traíra, Passa Rindo E Queima Apostila

     

    Comunicação

    Recursos Humanos (só "Recursos" se for PMBOK 6ª edição)

    Integração

    Custo

    Tempo ("Cronograma" se for PMBOK 6ª edição)

    Partes interessadas

    Riscos

    Escopo

    Qualidade

    Aquisições

     

    Créditos: Prof Rafael Ravazolo

  • O Mnmônico que elaborei e utilizo é o:

     

    CCERRASI QT - Áreas de Conhecimento

     

    C ustos

    C omunicação

    E scopo

    R iscos

    R H

    A quisições

    S takeholders

    I ntegração

     

    Q ualidade

    T empo

  • ERRADO.

     

    10 Áreas do Conhecimento: (PRA Q ETC RIC ?)

    Partes Interessadas.

    Recursos Humanos (Recursos)

    Aquisições

     

    Qualidade

     

    Escopo

    Tempo (Cronograma)

    Custos

     

    Riscos

    Integração

    Comunicações

     

    #Não há sistemas.

  • ter que decorar um macete, ja cai em uma que falava investimento, e agora sisteamas, decorar e barril 

  • Mnemônico para ajudar na nossa caminhada...

    RITA QE CC entra com Recurso nas Partes interessadas...

    Riscos

    Integração

    Tempo ("Cronograma" se for PMBOK 6ª edição)

    Aquisições

    Qualidade

    Escopo

    Comunicação

    Custo

    Recursos Humanos (só "Recursos" se for PMBOK 6ª edição)

    Partes interessadas

     

    Bons Estudos....

     

  • Um professor certa vez me passou o seguinte MNEMÔNICO: 

    InÊs Tem Custo e Qualidade. Comunicar ao RH o Risco de Aquisição das Partes Interessadas.

    INTEGRAÇÃO; ESCOPO; TEMPO; CUSTOS; QUALIDADE; COMUNICAÇÃO; RH; RISCOS; AQUISIÇÕES; PARTES INTERESSADAS

    Com a nova edição do PMBOK, lembrar que tempo agora é cronograma e RH agora é recurso.

  • ERRADO

    NÃO HÁ SISTEMAS

    As (10) áreas de conhecimento são:

    Gerenciamento da integração do projeto

    Gerenciamento do escopo do projeto

    Gerenciamento do cronograma do projeto ou Tempo

    Gerenciamento dos custos do projeto

    Gerenciamento da qualidade do projeto

    Gerenciamento dos Recursos do Projeto ou Recursos humanos

    Gerenciamento das Comunicações do Projeto

    Gerenciamento dos Riscos do Projeto

    Gerenciamento das Aquisições do Projeto

    Gerenciamento das Partes Interessadas do Projeto

    Fonte: Guia PMBOK 6ª Ed. (2017)

  • O gerenciamento do sistema não entra. São 10: (integração, escopo, cronograma, custo, qualidade, recursos, comunicações, riscos, aquisições e partes interessadas).

  • Não existe uma área de conhecimento chamada gerenciamento dos sistemas do projeto. Relembrando:

    O gerenciamento da integração do projeto inclui os processos e as atividades necessárias para identificar, definir, combinar, unificar e coordenar os vários processos e atividades dos grupos de processos de gerenciamento.

    O gerenciamento do escopo do projeto inclui os processos necessários para assegurar que o projeto inclui todo o trabalho necessário, e apenas o necessário, para terminar o projeto com sucesso. Esse gerenciamento está relacionado principalmente com a definição e controle do que está e do que não está incluso no projeto.

    O gerenciamento do tempo do projeto inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto.

    O gerenciamento dos custos do projeto inclui os processos envolvidos em estimativas, orçamentos e controle dos custos, de modo que o projeto possa ser terminado dentro do orçamento aprovado.

    O gerenciamento da qualidade do projeto inclui os processos e as atividades da organização executora que determinam as políticas de qualidade, os objetivos e as responsabilidades, de modo que o projeto satisfaça às necessidades para as quais foi empreendido.

    O gerenciamento dos recursos humanos do projeto inclui os processos que organizam e gerenciam a equipe do projeto.

    O gerenciamento das comunicações do projeto inclui os processos necessários para assegurar que as informações do projeto sejam geradas, coletadas, distribuídas, armazenadas, recuperadas e organizadas de maneira oportuna e apropriada.

    O gerenciamento dos riscos do projeto inclui os processos de planejamento, identificação, análise, planejamento de respostas, monitoramento e controle de riscos de um projeto. Os objetivos do gerenciamento dos riscos são aumentar a probabilidade e o impacto dos eventos positivos e reduzir a probabilidade e o impacto dos eventos negativos no projeto.

    O gerenciamento das aquisições do projeto inclui os processos necessários para comprar ou adquirir produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto. A organização pode ser tanto o comprador como o vendedor dos produtos, serviços ou resultados de um projeto.

    O gerenciamento das partes interessadas do projeto inclui os processos exigidos para identificar todas as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto, analisar as expectativas das partes interessadas e seu impacto no projeto, e desenvolver estratégias de gerenciamento apropriadas para o engajamento eficaz das partes interessadas nas decisões e execução do projeto.

    Item errado.

  • Gerenciamento da integração do projeto. Inclui os processos e as atividades necessárias para identificar, definir, combinar, unificar e coordenar os vários processos e atividades de gerenciamento de projetos nos Grupos de Processos de Gerenciamento de Projetos.

    Gerenciamento do escopo do projeto. Inclui os processos necessários para assegurar que o projeto contemple todo o trabalho necessário, e apenas o necessário, para que o mesmo termine com sucesso.

    Gerenciamento do cronograma do projeto. Inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto.

    Gerenciamento dos custos do projeto. Inclui os processos envolvidos em planejamento, estimativas, orçamentos, financiamentos, gerenciamento e controle dos custos, de modo que o projeto possa ser terminado dentro do orçamento aprovado.

    Gerenciamento da qualidade do projeto. Inclui os processos para incorporação da política de qualidade da organização com relação ao planejamento, gerenciamento e controle dos requisitos de qualidade do projeto e do produto para atender as expectativas das partes interessadas.

    Gerenciamento dos recursos do projeto. Inclui os processos para identificar, adquirir e gerenciar os recursos necessários para a conclusão bem-sucedida do projeto.

    Gerenciamento das comunicações do projeto. Inclui os processos necessários para assegurar que as informações do projeto sejam planejadas, coletadas, criadas, distribuídas, armazenadas, recuperadas, gerenciadas, controladas, monitoradas e finalmente organizadas de maneira oportuna e apropriada.

    Gerenciamento dos riscos do projeto. Inclui os processos de condução de planejamento, identificação e análise de gerenciamento de risco, planejamento de resposta, implementação de resposta e monitoramento de risco em um projeto.

    Gerenciamento das aquisições do projeto. Inclui os processos necessários para comprar ou adquirir produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto.

    Gerenciamento das partes interessadas do projeto. Inclui os processos exigidos para identificar as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto, analisar as expectativas das partes interessadas e seu impacto no projeto, e desenvolver estratégias de gerenciamento apropriadas para o seu engajamento eficaz nas decisões e execução do projeto.

    Fonte: Guia PMBOK 6ª Edição, pág. 23-24

  • Gerenciamento dos Sistemas do Projeto não é área de conhecimento na gestão de projetos PMBOK.

  • as 10 áreas de conhecimentos são: integração, tempo, custo, qualidade, recursos, comunicação, riscos, aquisição, partes interessadas


ID
2785093
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


Situação hipotética: Em um projeto, foi identificado um conjunto de novos riscos e, para gerenciá-los, foi definida a necessidade de adoção de um plano de contingência. A partir disso, o gerente do projeto propôs um novo orçamento, um novo cronograma e um novo plano de gerenciamento de riscos. Assertiva: Nessa situação, foram empregados conhecimentos das áreas de gerenciamento da integração do projeto, gerenciamento do tempo do projeto, gerenciamento dos custos do projeto e gerenciamento dos riscos do projeto.

Alternativas
Comentários
  • As nove áreas do conhecimento: Integração, Escopo, Tempo, Custos, Qualidade, Recursos (6a ed. Tirou a palavra humanos), Comunicações, Riscos e Aquisições.

  • CERTA!

     

    QUESTÃO:

    Situação hipotética: Em um projeto, foi identificado um conjunto de novos riscos e, para gerenciá-los, foi definida a necessidade de adoção de um plano de contingência. A partir disso, o gerente do projeto propôs um novo orçamento, um novo cronograma e um novo plano de gerenciamento de riscosAssertiva: Nessa situação, foram empregados conhecimentos das áreas de gerenciamento da integração do projeto, gerenciamento do tempo do projeto, gerenciamento dos custos do projeto e gerenciamento dos riscos do projeto.

     

     GERENCIAMENTO DE CUSTOSNOVO ORÇAMENTO;

     

     GERENCIAMENTO DE TEMPO: NOVO CRONOGRAMA;

     

     GERENCIAMENTO DE RISCO: NOVO PLANO DE RISCOS;

     

    GERENCIAMENTO DA INTEGRAÇÃO: RESPONSÁVEL POR INTEGRAR QUALQUER DAS DEMAIS ÁREAS DO CONHECIMENTO.

     

     

    BONS ESTUDOS!!

  • Errei por não saber onde encaixar o "Gerenciamento de Integração"

  • Kleviton Ferreira (ou quem mais possa me responder),

     

    Então, o gerenciamento da integração é feito pela gerência de Integração. Ok! Mas dentro de qual processo? Seria no planejamento? Heeelp!

  • Babi Silva, em projetos cuja complexidade é de alto nível, a área de conhecimento como o gerenciamento da integração é imprescindível para que o projeto saia de acordo com aquilo que foi inicialmente preconizado lá no Escopo do Projeto. O gerente de projeto deve desencorajar mudanças desncessárias, já que se deve ater à linha de base do projeto. Geralmente, quando há mudanças no meio do projeto, como insinua o enunciado da questão (mudança de cronograma, custos, qualidade, etc), elas são feitas no processo de controle, mais precisamente no controle integrado de mudanças, ou seja: a revisão de todas as requisições de mudanças, a aprovação das mudanças e controlá-las à medida em que é executado o projeto e suas entregas de acordo com as novas mudanças, inclusive. 

     

    Fonte: Guia PMBOK 5ª Ed. 

  • Fábio Dourado,

     

    Agora entendi! Muito obrigada! : )

  • Fiz um ESQUEMA (não é mnemônico) para tentar decorar as relações entre eles.


    Áreas do Conhecimento X Grupo de processos


    Integração IPECE

    Escopo PC

    Cronograma (tempo) PC

    Custos PC

    Qualidade PEC

    Recursos PEC

    Comunicações PEC

    Riscos PEC

    Aquisições PEC

    Partes Interessadas IPEC


    Iniciação

    Planejamento

    Execução

    Controle e Monitoramento

    Encerramento



    Grupo de processos X áreas do conhecimento


    Iniciação Int + P. Int

    Planejamento Todas

    Execução Int + Q + Rec + Com + Risco + Aquis + P.Int

    Controle e Monitoramento Todas

    Encerramento Int

  • A prova foi aplicada em 2018, na vigência da 6ª ed. do PMBOK. Minha dúvida é a seguinte: A questão citou o GERENCIMENTO DE TEMPO, que de acordo com o PMBOK 6ª.ed teve a nomenclatura substituida por GERENCIAMENTO DE CRONOGRAMA. Com isso, o item estaria ERRADO! 

    Meu raciocinio foi esse, logo errei a questão kk ... Se alguém puder elucidar meu questionamento, ficarei grato.

    Abraço a todos!

  • Rubens Alencar, a mudança de nomenclaturas, a meu ver, nada impacta na assertiva; é evidente, por outro lado, que pode causar confusões na hora da prova. O examinador deveria ater-se às mudanças e, ao menos, ter mencionado, no próprio enunciado, que houve a troca. Ex.: "Nessa situação, foram empregados conhecimentos das áreas de gerenciamento da integração do projeto, gerenciamento do tempo do projeto, atualmente Gerenciamento do Cronograma...".  Apesar de o PMBOK, em sua sexta e mais recente edição, não exigir de forma canônica que haja o uso imediato e obrigatório da terminologia Gerenciamento do Cronograma, ao invés de Gerenciamento do Tempo, é de bom senso que empresas e gerentes de projetos continuem a usar a última, ainda que tenham que se habituar com a novidade. Logo, é natural que bancas ainda continuem a usar em futuros certames as antigas terminologias. 

    O motivo pelo qual o PMBOK 6ªed. inseriu essa "novidade", deveu-se ao fato de que gerentes de projetos e o próprio PMI (Project Management Institute - Instituto de Gerenciamento de Projetos, a nível internacional), perceberam que em projetos não se gerencia o "tempo", mas sim o cronograma. Essa não foi a única mudança; houve, também, a mudança de nomenclaturas na área de conhecimento que antes era Gerenciamento de Recursos Humanos, que agora passou a ser Gerenciamento de Recursos. Perceba: O fato de não somente existir Recursos Humanos, mas outros recursos que vai além, dá à nova nomenclatura um universo maior para essa área do conhecimento. 

    Portanto, caso em sua prova a banca continue a usar as terminologias que foram substituídas, a exemplos de Gerencimento do Cronograma (substituiu o termo "Tempo") e Gerenciamento de Recursos (substituiu "Recursos Humanos"), marque como se não houvesse ocorrido essa troca, e que são sinônimos.

  • CERTO.

     

    Áreas do Conhecimento: (PRA Q ETC RIC ?)

     

    Partes Interessadas.

    Recursos Humanos (Recursos)

    Aquisições

     

    Qualidade

     

    Escopo

    Tempo (Cronograma): 'um novo cronograma'

    Custos: 'novo orçamento'

     

    Riscos: 'um novo plano de gerenciamento de riscos'

    Integração: 'integração do projeto'

    Comunicações

  • Obrigado pela explicação, Fabio Dourado.

  • CERTO

    "Foi identificado um conjunto de novos riscos" = gerenciamento dos RISCOS do projeto

    "O gerente do projeto propôs um novo orçamento" = gerenciamento dos CUSTOS do projeto

    Um novo cronograma = gerenciamento do TEMPO do projeto

    Adoção de um plano de contingência = gerenciamento da INTEGRAÇÃO do projeto


    As (10) áreas de conhecimento são:

    Gerenciamento da integração do projeto

    Gerenciamento do escopo do projeto

    Gerenciamento do cronograma do projeto

    Gerenciamento dos custos do projeto

    Gerenciamento da qualidade do projeto

    Gerenciamento dos Recursos do Projeto

    Gerenciamento das Comunicações do Projeto

    Gerenciamento dos Riscos do Projeto

    Gerenciamento das Aquisições do Projeto

    Gerenciamento das Partes Interessadas do Projeto


    Fonte: Guia PMBOK 6ª Ed. (2017)


  • A implementação de planos de contingência ou soluções de contorno às vezes resulta em uma solicitação de mudança. As solicitações de mudanças são preparadas e encaminhadas para o processo "Realizar o controle integrado de mudanças" (Seção 4.5).

    Essa seção 4.5 (realizar o controle integrado de mudanças) corresponde à interseção entre a área do conhecimento "Gerenciamento de INTEGRAÇÃO do projeto" e o grupo de processo "MONITORAMENTO E CONTROLE". E é justamente aí que se enquadram os planos de contingência.

    Logo:

    GERENCIAMENTO DE CUSTOS: NOVO ORÇAMENTO

    GERENCIAMENTO DE TEMPO: NOVO CRONOGRAMA

    GERENCIAMENTO DE RISCO: NOVO PLANO DE RISCOS

    GERENCIAMENTO DA INTEGRAÇÃO: PLANO DE CONTINGÊNCIA

    Fonte: PMBOK 4ª Edição, no tópico 11.6.3 Monitorar e controlar os riscos: saídas.

  • Outra questão de interpretação. Pela situação hipotética, são explicitamente citados o orçamento, o cronograma e o plano de gerenciamento de riscos. E, justamente por relacionar áreas de conhecimento distintas, podemos assumir que estão sendo utilizados conhecimentos da área de conhecimento da integração, além das próprias áreas de gerenciamento de tempo, custos e riscos.

    Item correto.

  • O gerenciamento da integração prevê o processo "Realizar o controle integrado de mudanças" que é o processo de revisar todas as solicitações de mudança, aprovar as mudanças e gerenciar as mudanças sendo feitas nas entregas, ativos de processos organizacionais, documentos do projeto e no plano de gerenciamento do projeto, e comunicar a disposição dos mesmos. (PMI,2013)


ID
2785096
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


A linha de base do escopo é um documento composto pela declaração do escopo do projeto, pela estrutura analítica do projeto e pelo cronograma do projeto.

Alternativas
Comentários
  • A linha de base do escopo é um documento composto pela declaração do escopo do projeto, pela estrutura analítica do projeto e pelo cronograma do projeto.

    Linha de base do escopo:
    • Declaração do escopo do projeto
    • EAP
    • Dicionário da EAP

     

    O cronograma é elaborado em um plano de gerenciamento próprio chamado Linha de Base do Cronograma.

     

  • ÁREA DE CONHECIMENTO: GERENCIAMENTO DO ESCOPO

    GRUPO DE PROCESSOS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS: PLANEJAMENTO

    CONSTAM: PLANEJAR GERENCIAMENTO DO ESCOPO;COLETAR REQUISITOS; DEFINIR ESCOPO; CRIAR EAP

     

    JÁ PLANEJAR GERENCIAMENTO DO CRONOGRAMA ESTÁ NA ÁREA DE CONHECIMENTO GERENCIMANETO DE TEMPO DO PROJETO.

     

  • ERRADO!

     

    A Linha de Base do Escopo faz parte do PLANO DE GERENCIAMENTO DO PROJETO  e é composto por:

     

     

    Linha de base do escopo
    • Declaração do escopo do projeto
    • EAP
    • Dicionário da EAP ( e NÃO cronograma do projeto, 
    como afirmou a questão)

     

     

    Fonte: Quadro lindo e bem explicativo da pág 78 do PMBOK 2013.

  • Gabarito Errado.

     

    5. Gerenciamento do escopo do projeto

    5.1 Planejar o gerenciamento do escopo

    5.2 Coletar os requisitos

    5.3 Definir o escopo

    5.4 Criar a estrutura analítica do projeto (EAP) Observação a declaração do escopo está dentro do EAP.

     

    *Processo de criação da estrutura analítica do projeto (EAP)

     1 Entradas

    >Plano de gerenciamento do escopo

    >Declaração do escopo do projeto

    >Documentação dos requisitos

    >Fatores ambientais da empresa

    >Ativos de processos organizacionais

    2 Ferramentas e técnicas do EAP

    >Decomposição

    >Opinião especializada

    3 Saídas do EAP

    >Linha de base do escopo

    >Atualizações nos documentos do projeto

     

    6. Gerenciamento do tempo do projeto

    6.1 Planejar o gerenciamento do cronograma

    6.2 Definir as atividades

    6.3 Sequenciar as atividades

    6.4 Estimar os recursos das atividades

    6.5 Estimar as durações das atividades

    6.6 Desenvolver o cronograma

    6.7 Controlar o cronograma

    5.5 Validar o escopo

    5.6 Controlar o escopo

  • As linhas de base do projeto incluem, mas não estão limitadas a:
    Linha de base do escopo (Seção 5.4.3.1),
    • Linha de base do cronograma (Seção 6.6.3.1), e
    • Linha de base dos custos (Seção 7.3.3.1).

    ==========================================================================================

    Linha de base do escopo
    • Declaração do escopo do projeto
    • EAP
    • Dicionário da EAP

  • ê materiazinha...

  • Questão para se deixar em branco e partir pra outra...

  • Dentro do Gerenciamento do ESCOPO do projeto temos os seguintes processos:

     

    PLANEJAMENTO

    -  Planejar o Gerenciamento do Escopo

    - Coletar os Requisitos

    - Definir o Escopo

    - Criar a EAP

     

    MONITORAMENTO E CONTROLE

    - Validar o Escopo

    - Controlar o Escopo

     

    *Cronograma (6º ed) ou Tempo (conforme o PMOK 5º Ed) é OUTRA ÁREA DE CONHECIMENTO!! 
     

  • QUESTÃO : A linha de base do escopo é um documento composto pela declaração do escopo do projeto, pela estrutura analítica do projeto e pelo cronograma do projeto.

    A linha de base:
    -> declaração ou especificação do escopo

    -> EAP (Estrutara Analítica do Projeto) e

    -> dicionário de EAP

     

    Fonte: Gestão de Projetos - Gran Cursos.

    Qualquer erro me avisem!

  • A linha de base do escopo para o projeto é a versão aprovada da especificação do
    escopo do projeto, da estrutura analítica do projeto (EAP), e o respectivo dicionário da EAP. Aqui não entra o cronograma pois já há uma linha específica.

    PMBOK 5 ED.

     

    GAB E

  • A linha de base do escopo para o projeto é a versão aprovada da especificação do escopo do projeto, da estrutura analítica do projeto (EAP), e o respectivo dicionário da EAP. (PMI, 2013)

    Nem a declaração do escopo  e nem o cronograma do projeto compõem a linha de base do escopo.

  • A linha de base do escopo é a versão aprovada de uma declaração do escopo do projeto, da EAP e de seu dicionário da EAP associado, que só pode ser mudada através de procedimentos de controle formais, e é usada como uma base de comparação. É um componente do plano de gerenciamento do projeto. Os componentes da linha de base do escopo incluem:

     

     Declaração do escopo do projet:. A declaração do escopo do projeto inclui a descrição do escopo do projeto, das principais entregas, premissas e restrições (Seção 5.3.3.1).

     

     EAP. A EAP: é uma decomposição hierárquica do escopo total do trabalho a ser executado pela equipe do projeto a fim de atingir os objetivos do projeto e criar as entregas requeridas. Cada nível descendente da EAP representa uma definição cada vez mais detalhada do trabalho do projeto. 

     

     Pacote de trabalho:. O nível mais baixo da EAP é um pacote de trabalho com um identificador único. Esses identificadores fornecem uma estrutura para a sumarização hierárquica de custos, cronograma e informações sobre recursos, e constituem um código de contas. Cada pacote de trabalho é parte de uma conta de controle. Uma conta de controle é um ponto de controle do gerenciamento onde o escopo, o orçamento e cronograma são integrados e comparados ao valor agregado para uma medição do desempenho. Uma conta de controle pode ter dois ou mais pacotes de trabalho, embora cada pacote de trabalho seja associado a uma única conta de controle.

     

    Pacote de planejament:. Uma conta de controle pode incluir um ou mais pacotes de planejamento. Um pacote de planejamento é um componente da estrutura de decomposição do trabalho abaixo da conta de controle e acima do pacote de trabalho, com conteúdo de trabalho conhecido, mas sem atividades detalhadas do cronograma

  • Linha de base do escopo = Declaração do escopo + EAP + Dicionário da EAP.

  • Eu, sinceramente, não sei como o Cespe quer que estudemos uma matéria cujo material tem 762 páginas (Guia PMBok 6ª edição), sendo que ela é apenas uma parte ínfima do edital.

  • A linha de base do escopo é um documento composto pela declaração do escopo do projeto, pela estrutura analítica do projeto e dicionário da EAP. Ela é consolidada no processo de Criação da EAP.

    O cronograma é elaborado em um plano de gerenciamento próprio chamado Linha de Base do Cronograma.

    Item errado.

  • A linha de base do escopo para o projeto é a versão aprovada da especificação do escopo do projeto, da estrutura analítica do projeto (EAP), e o respectivo dicionário da EAP. (PMI, 2013)

  • O cronograma é elaborado em um plano de gerenciamento próprio chamado Linha de Base do Cronograma.


ID
2785099
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


A descrição dos pacotes de trabalho pode ser feita quando o escopo do projeto é desmembrado até o nível mais baixo possível de detalhamento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: certo

    "Pacote de trabalho. O nível mais baixo da EAP é um pacote de trabalho com um identifcador único. Esses identifcadores fornecem uma estrutura para a sumarização hierárquica de custos, cronograma e informações sobre recursos, e constituem um código de contas. Cada pacote de trabalho é parte de uma conta de controle. Uma conta de controle é um ponto de controle do gerenciamento onde o escopo, o orçamento e cronograma são integrados e comparados ao valor agregado para uma medição do desempenho. Uma conta de controle pode ter dois ou mais pacotes de trabalho, embora cada pacote de trabalho seja associado a uma única conta de controle " (PMBOK, 6ª edição, p. 161)

  • Segundo o Guia PMBOK 5a Edição (p.126) "A EAP organiza e define o escopo total do projeto e representa o trabalho especificado na atual especificação do escopo do projeto aprovada". Além disso, "o trabalho planejado é contido dentro dos componentes de nível mais baixo da EAP, que são chamados de pacotes de trabalho. Um pacote de trabalho pode ser usado para agrupar as atividades onde o trabalho é agendado, tem seu custo estimado, monitorado e controlado. No contexto da EAP, o trabalho se refere a produtos de trabalho ou entregas que são o resultado da atividade e não a atividade propriamente dita".

     

    Fonte - PDF Estratégia.

  • GAB: CERTO

     

    O PACOTE DE TRABALHO é o  nível mais baixo na EAP,é o ponto em que o custo e a duração das atividades para o trabalho podem ser estimadas e realizadas com confiança.

  • CERTO.

     

    Pacote de Trabalho: nível mais baixo na Estrutura Analítica de Projetos (EAP); É o ponto que o custo e a duração das atividades podem ser estimados e gerenciados com confiança.

  • CERTO

    Se o CESPE mandou um PODE na questão é 90% de certeza de que a alternativa é correta

  • Pacote de trabalho é o trabalho definido no nível mais baixo da EAP
    para o qual o custo e a duração podem ser estimados e gerenciados.
    O nível de decomposição é frequentemente
    guiado pelo grau de controle necessário para gerenciar o projeto de forma eficaz. O nível de detalhe dos
    pacotes de trabalho variará com o tamanho e complexidade do projeto. A decomposição do trabalho completo
    do projeto em pacotes de trabalho geralmente envolve as seguintes atividades:
    • Identificação e análise das entregas e seu trabalho relacionado;
    • Estruturação e organização da EAP;
    • Decomposição dos níveis mais altos da EAP em componentes detalhados em menor nível;
    • Desenvolvimento e designação de códigos de identificação aos componentes da EAP; e
    • Verificação de que o grau de decomposição das entregas é apropriado.

     

    GAB E - PMBOK 5

  • O trabalho planejado é contido dentro dos componentes de nível mais baixo da EAP, que são chamados de pacotes de trabalho. (PMI, 2013)

  • Questão maliciosa: linha mais baixa de detalhamento da EAP, nível mais alto de análise.


    OBS: minha interpretação.

  • A descrição dos pacotes de trabalho pode ser feita quando o escopo do projeto é desmembrado até o nível mais baixo possível de detalhamento. GAB CERTO.

    Denomina-se estrutura analítica dos riscos (EAR) o documento no qual são descritas de forma hierárquica as diversas categorias dos riscos identificados, levando-se em conta as fontes ou as origens dos riscos, como recursos humanos, tecnologia, materiais e equipamentos, gerenciamento, e suas subdivisões.  GAB CERTO.

    EAP é uma decomposição do escopo total do projeto em partes hierarquizadas, para que a execução posterior possa alcançar os objetivos do projeto e criar as entregas requeridas. Ou seja, a EAP organiza e define o escopo total do projeto e representa o trabalho especificado na atual especificação do escopo do projeto aprovada. Tendo o trabalho contido dentro dos componentes de nível mais baixo = pacotes de trabalho.

  • EAP-Estrutura Analítica do Projeto

  • No processo de criação da EAP, o nível mais baixo possível de detalhamento é chamado de pacote de trabalho.

    Item correto.

  • Cuidado para não se confundir na hora da prova, pois em gestão de pessoas a tarefa é a menor unidade de trabalho e em gestão de projetos os pacotes de trabalho que representam a menor unidade de trabalho.

  • A EAP é uma decomposição hierárquica do escopo total do trabalho a ser executado pela equipe do projeto a fim de alcançar os objetivos do projeto e criar as entregas requeridas. A EAP organiza e define o escopo total do projeto [...]

    O trabalho planejado é contido dentro dos componentes de nível mais baixo da EAP, que são chamados de pacotes de trabalho. (PMI, 2013)

  • EAP é o mais baixo


ID
2785105
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


Situação hipotética: O gerente de um projeto de revitalização de um sítio histórico identificou a população que será beneficiada com o projeto, a população que terá alguns de seus interesses contrariados, as entidades contrárias à realização do projeto e as instituições públicas e privadas que serão beneficiadas total ou parcialmente com o projeto. Assertiva: Nessa situação, o gerente utilizou conhecimentos da área gerenciamento das partes interessadas.

Alternativas
Comentários
  • Correto, verifique que na situação hipotética são citadas as partes interessadas e as partes contrárias (sem intreresse) no projeto, e isso esta alinhado a área de gerencimanento das partes interessadas.

  • GAB:C

    As áreas do conhecimento são, de acordo com a quarta edição do PMBOK, : integração, escopo, tempo, custos, qualidade, recursos humanos, comunicações, riscos e aquisições. +  Partes Interessadas.

     

    Os grupos de processos, de acordo com o PMBOK, são :  iniciação, planejamento,Processos de execução, monitoramento e controle e o encerramento

  • Gerenciamento das partes interessadas do projeto: inclui os processos exigidos para identificar as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto, analisar as expectativas das partes interessadas e seu impacto no projeto, e desenvolver as estratégias de gerenciamento apropriadas para seu engajamento eficaz nas decisões e execuções do projeto. 

  • GAB: CERTO                  

     

                              Gerenciamento das Partes Interessadas do Projeto

     

     

    O gerenciamento das partes interessadas do projeto inclui os processos exigidos para identificar
    todas as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo
    projeto, analisar as expectativas das partes interessadas e seu impacto no projeto, e desenvolver
    estratégias de gerenciamento apropriadas para o engajamento eficaz das partes interessadas nas
    decisões e execução do projeto.

     

     

    O gerenciamento das partes interessadas também se concentra na comunicação contínua com as partes interessadas para entender suas necessidades e expectativas,abordando as questões conforme elas ocorrem, gerenciando os interesses conflitantes e incentivando o comprometimento das partes interessadas com as decisões e atividades do projeto.

     

     

    A satisfação das partes interessadas deve ser gerenciada como um objetivo essencial do projeto.

  • As áreas do conhecimento são, de acordo com a 6º edição do PMBOK:

     

    4. Gerenciamento da integração do projeto

    5. Gerenciamento do escopo do projeto

    6. Gerenciamento do cronograma do projeto

    7. Gerenciamento dos custos do projeto

    8. Gerenciamento da qualidade do projeto

    9. Gerenciamento dos recursos do projeto

    10. Gerenciamento das comunicações do projeto

    11. Gerenciamento dos riscos do projeto

    12. Gerenciamento das aquisições do projeto

    13.Gerenciamento das partes interessadas do projeto

     

    Fonte: https://escritoriodeprojetos.com.br/areas-de-conhecimento-do-guia-pmbok-sexta-edicao

  • CERTO.

     

    10 Áreas do Conhecimento: (PRA Q ETC RIC ?)

     

    Partes Interessadas: identificar todas as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto.

    Recursos Humanos (Recursos)

    Aquisições

     

    Qualidade

     

    Escopo

    Tempo (Cronograma)

    Custos

     

    Riscos

    Integração

    Comunicações

  • As 10 áreas de conhecimento são:

    Concurseiro Raiz Ignora Concorrente Traíra, Passa Rindo E Queima Apostila

     

    Comunicação

    Recursos Humanos (só "Recursos" se for PMBOK 6ª edição)

    Integração

    Custo

    Tempo ("Cronograma" se for PMBOK 6ª edição)

    Partes interessadas (“stakeholders”)

    Riscos

    Escopo

    Qualidade

    Aquisições

    Professor Rafael Ravazolo

  • Isso mesmo, são os stakeholders (partes interessadas)

     

    Mnemônico do prof José Wesley:

     

    InEs Tem Custos e Qualidades. RH comunica riscos de Aquisição das Partes Interessadas.

     

    INTEGRAÇÃO; ESCOPO; TEMPO; CUSTOS; QUALIDADE; RH; COMUNICAÇÃO; RISCOS; AQUISIÇÕES; PARTES INTERESSADAS

     

  • ÁREA DE CONHECIMENTO GERENCIAMENTO DAS PARTES INTERESSADAS 

     

    INICIAÇÃO

    Identificar as Partes Interessadas

     

    PLANEJAMENTO

    Planejar o Engajamento das Partes Interessadas

     

    EXECUÇÃO

    Gerenciar o Engajamento das Partes Interessadas

     

    MONITORAMENTO E CONTROLE
    Monitorar o Engajamento das Partes Interessadas


    (Lembrando que todos os processos são: iniciação; planejamento; execução; monitoramento e controle; encerramento - nem todas as área de conhecimento contam com todos esses processos

  • CORRETO - Stakeholders são todas as partes envolvidas no projeto, influenciando e sendo influenciadas por ele. São clientes, a organização, a equipe e o gerente de projetos, o patrocinador etc. Assim, são responsáveis por determinar requisitos do projeto.
    Também não podemos nos esquecer de que, externamente, há outros agentes interessados: comunidade, governo e fornecedores.

    Fonte : Gestão de PRojetos - Gran Cursos

    Qualquer erro me avisem!

  • CERTO

    Gerenciamento das partes interessadas do projeto.

    Inclui os processos exigidos para identificar as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto, analisar as expectativas das partes interessadas e seu impacto no projeto, e desenvolver estratégias de gerenciamento apropriadas para o seu engajamento eficaz nas decisões e execução do projeto.

    GUIA PMBOK V.6 (2017)

  • Identificou as partes interessadas (uma das áreas de conhecimento).

    As partes interessadas são pessoas ou organizações que podem ser afetadas direta ou indiretamente pelo execução do projeto (stakeholdres).

  • Apenas uma correção ao excelente comentário da colega Daniela RFB✝: a versão do PMBOK que adotou "partes interessadas" como área de conhecimento é a 5ª.


    Bons estudos!

  • Outro mnemônico para decorar as áreas de conhecimento:

    INES TEM CUSTOS e QUALIDADES. RH COMUNICA RISCOS de AQUISIÇÃO das PARTES INTERESSADAS. 

    Áreas ou Gerências

    1.    INtegração;

    2.    EScopo;

    3.    TEMpo;

    4.    CUSTOS;

    5.    QUALIDADE;

    6.    RH;

    7.    COMUNICAção;

    8.    RISCOS;

    9.    AQUISIÇÃO/Compras;

    10. PARTES INTERESSADAS (stakeholders).

  • É uma questão de interpretação. Como, na situação em pauta, o gerente está identificando as partes interessadas do projeto, assume-se que ele está utilizando conhecimentos desta área de conhecimento.

    Item correto.

  • Finalmente.. ouvi em algum lugar que pessoas contrárias ao projeto não faziam parte das "partes interessadas" de maneira alguma, e que isso era como a banca fazia a "pegadinha".

    Em 26/11/19 às 22:44, você respondeu a opção C. Você acertou!

    Em 20/11/19 às 22:41, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 15/11/19 às 22:36, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 11/11/19 às 20:09, você respondeu a opção E.Você errou!

  • 13.1 Identificar as partes interessadas - o processo de identificar pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou ser impactados por uma decisão, atividade ou resultado do projeto e analisar e documentar informações relevantes relativas aos seus interesses, nível de engajamento, interdependências, influências, e seu impacto potencial no êxito do projeto. (PMI, 2013)


ID
2785108
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.

Ocorrem na fase de planejamento os trabalhos realizados por uma equipe de gerenciamento de projetos com o objetivo de definir uma nova fase de um projeto existente.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

     

    Ocorrem na fase de iniciação [planejamento] os trabalhos realizados por uma equipe de gerenciamento de projetos com o objetivo de definir uma nova fase de um projeto existente

  • Gabarito: errado, pois a questão descreve a iniciação, e não o planejamento.

     

    "Grupo de processos de iniciação. Os processos realizados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente, através da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou fase.

    Grupo de processos de planejamento. Os processos necessários para defnir o escopo do projeto, refnar os objetivos e defnir a linha de ação necessária para alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado" (PMBOK, 6ª edição, p. 23)


     

  • ERRADO.

    .

    Fase de INICIAÇÃO

    Define novo projeto ou nova fase. Na Iniciação são feitos:

    - Termo de Abertura do Projeto (TAP) + Identificação das partes interessadas (Stakeholders)

  • Pessoal, só cuidado para não confundir as FASES ou CICLO de vida dos projetos, com os GRUPOS DE PROCESSOS de gerenciamento de projetos.

     

    ->> ETAPAS OU FASES DO CICLO DE VIDA DO PROJETO (IOEE):

    ·        INÍCIO

    ·        ORGANIZAÇÃO E PREPARAÇÃO

    ·        EXECUÇÃO DOS TRABALHOS

    ·        ENCERRAMENTO (início, meio e fim)

     

     

    ->> GRUPO DE PROCESSOS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS (IPEME):

    ·        INICIAÇÃO

    ·        PLANEJAMENTO

    ·        EXECUÇÃO

    ·        MONITORAMENTO E CONTROLE E

    ·        ENCERRAMENTO

     

    OBS: Os grupos de processos não são fases ou etapas do projeto.

  • ERRADO.

     

    Grupo de processos do PROJETO: Início, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle, Encerramento.

     

    Processos de Iniciação

    - Fora do escopo

    - Atividades para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto.

    - Requisitos/necessidades documentados; Escopo inicial”;

    - Recursos comprometidos

    - Partes interessadas identificadas

    - Gerente é selecionado

    - Termo de Abertura (documento publicado pelo iniciador/patrocinador. Autoriza. Autoridade ao gerente. Oficial) (Integração)

  • ERRADO

    INICIAÇÃO

    Grupo de processos de INICIAÇÃO Os processos executados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente através da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou fase.

     

    Grupo de processos de PLANEJAMENTO Os processos necessários para definir o escopo do projeto, refinar os objetivos e definir a linha de ação necessária para alcançar os objetivos para os quais o projeto foi criado.

  • Iniciação.

  • Que o universo me dê paciência, mas Projetos é chato demais. O cara estuda, estuda e não sabe de quase nada na hora das questões.

  • Se aparecer a palavra novo ou alteração, a fase é a iniciação

    Não desiste!

  • É o Grupo de processos de iniciação que possui os processos necessários para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente.

    Item errado.

  • Grupo de processos de iniciação. os processos executados para definir um novo projeto ou uma nova fase de um projeto existente através da obtenção de autorização para iniciar o projeto ou fase. (PMI, 2013)


ID
2785111
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


O início do projeto é formalmente autorizado após a aprovação do termo de abertura do projeto, no qual constam o escopo inicial, as premissas e as restrições do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Termo de abertura do projeto
    O termo de abertura do projeto é o documento emitido pelo responsável inicial ou patrocinador do projeto
    que autoriza formalmente a existência de um projeto e concede ao gerente do projeto a autoridade para
    aplicar os recursos organizacionais nas atividades do projeto. Ele documenta as necessidades do negócio, as
    premissas, restrições, o entendimento das necessidades e requisitos de alto nível do cliente, e o novo produto,
    serviço ou resultado que pretende satisfazer.

     

     

    PMBOK 5ª ed
     

  • > O termo de abertura do projeto é definido como o documento emitido pelo patrocinador do projeto que autoriza formalmente a sua existência e fornece ao gerente de projetos a autoridade para aplicar recursos organizacionais nas atividades do projeto (PMBPK 6ª ed. pg 34) 

    > Fornece ao gerente do projeto a autoridade necessária para aplicar recursos organizacionais às atividades do projeto (PMBPK 6ª ed. pg 70).

    > O termo de abertura do projeto fornece ao gerente do projeto a autoridade para planejar, executar e controlar o projeto (PMBPK 6ª ed. pg. 75)

    > O desenvolvimento do plano de gerenciamento do escopo e o detalhamento do escopo do projeto têm início com a análise das informações contidas no termo de abertura do projeto (PMBPK 6ª ed. pg. 135)

  • Gabarito Dado pela Banca Certo

     

    Eu entraria com recurso, pois o termo de abertura do projeto não se encontra no escopo e sim na integração, logo a questão está errada.

     

    4. Gerenciamento da integração do projeto

    4.1 Desenvolver o termo de abertura  do projeto  GABARITO

    4.2 Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto

    4.3 Orientar e gerenciar o trabalho do projeto

    4.4 Monitorar e controlar o trabalho do projeto

    4.5 Realizar o controle integrado de mudanças

    4.6 Encerrar o projeto ou fase

     

    O termo de abertura do projeto

     

    termo de abertura do projeto é o processo de desenvolver um documento que formalmente autoriza a existência de um projeto e dá ao gerente do projeto a autoridade necessária para aplicar recursos organizacionais às atividades do projeto. O principal benefício deste processo é um início de projeto e limites de projeto bem definidos, a criação de um registro formal do projeto, e uma maneira direta da direção executiva aceitar e se comprometer formalmente com o projeto. As entradas, ferramentas e técnicas, e saídas deste processo

     

    5. Gerenciamento do escopo do projeto

    5.1 Planejar o gerenciamento do escopo

    5.2 Coletar os requisitos

    5.3 Definir o escopo

    5.4 Criar a estrutura analítica do projeto (EAP)

    5.5 Validar o escopo

    5.6 Controlar o escopo

     

    Fonte Guia PMBOK 5 Edição.

  •                                      

    GAB:CERTO

     

     

                                         Termo de Abertura do Projeto (TAP)

     

     

    O termo de abertura do projeto é o documento emitido pelo responsável inicial ou
    patrocinador do projeto que autoriza formalmente a existência de um projeto e concede ao
    gerente do projeto a autoridade para aplicar os recursos organizacionais nas atividades do
    projeto.

     

     

    QUESTÃOO início do projeto é formalmente autorizado após a aprovação do termo de abertura do projeto, no qual constam o escopo inicial, as premissas e as restrições do projeto. GAB:CERTO

     

    O TAP documenta as necessidades do negócio, as premissas, as restrições, o entendimento das
    necessidades e requisitos de alto nível do cliente.

     

     

    Sugiro que os colegas leiam essa parte da matéria,pois contém mais itens que fazem parte do TAP.

  • O Termo de Abertura é o documento que formaliza o início do projeto e dá a autoridade necessária ao gerente de projetos.

     

    Ele deve ser desenvolvido preferencialmente pelo próprio gerente do projeto e é composto por diversas atividades de outras áreas de conhecimento como:

     

    Identificar as entregas chaves;

    Identificar riscos de alto nível, premissas e restrições;

    Analisar benefícios e alinhá-los com as partes interessadas e com o negócio;

    Levantar de forma macro o cronograma e o orçamento do projeto de modo a avaliar a viabilidade do projeto;

    Entre outras atividades.

    O termo de abertura contém:

    Gerente de Projeto e sua equipe;

    Data de início do projeto e suas dependências;

    Requisitos que satisfazem as necessidades do cliente;

    Justificativa do projeto;

    WBS;

    Cronograma e Orçamento resumido.

     

    Referências bibliográficas

    MONTES, Eduardo. Introdução ao Gerenciamento de Projetos, 1ª Ed. São Paulo; 2017.

    PMI - PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Guia PMBOK®: Um Guia para o Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos, Sexta edição, Pennsylvania: PMI, 2017.

     

    Fonte: https://escritoriodeprojetos.com.br/desenvolver-o-termo-de-abertura-do-projeto

  • CERTO.

     

    PMBOK

    Termo de abertura do projeto (TA)
    O termo de abertura do projeto é o documento emitido pelo responsável inicial ou patrocinador do projeto que autoriza formalmente a existência de um projeto e concede ao gerente do projeto a autoridade para aplicar os recursos organizacionais nas atividades do projeto.

    Ele documenta as necessidades do negócio, as premissas, restrições, o entendimento das necessidades e requisitos de alto nível do cliente, e o novo produto, serviço ou resultado que pretende satisfazer.

  • O início do projeto é formalmente autorizado APÓS a aprovação do termo de abertura do projeto, no qual constam o ESCOPO INICIAL???, as premissas e as restrições do projeto.

     

    TÁ CERTA ESSA MISTURADA DOIDA?

     

    Até onde sei o TAP refere-se à Integração e o escopo é definido/aprovado somente na fase de Planejamento. 

    Alguém me ajuda aí plmdds

  • Israel, é isso aí mesmo. Em poucas palavras, o TAP (Termo de Abertura do Projeto) possui um resumo do que é o projeto sem entrar em muitos detalhes. Os detalhes vão ser destrinchados no PGP (Plano de Gerenciamento do Projeto), mas no TAP já existe sim uma descrição breve de alguns elementos, inclusive do escopo do projeto.

  • Faz necessário escrever o enunciado dessa questão no caderno, pois se trata de uma questão conceito que pode ser utilizada outras vezes pela CESPE.

  • O termo de abertura do projeto documenta o objetivo do projeto, a descrição de alto nível

    do projeto, as premissas, as restrições e os requisitos de alto nível que o projeto pretende satisfazer.

    PMBOK 6ª Ed, pág. 135

  • Meio confuso... Entendi que o Termo de abertura se encontraria no escopo do Projeto( O que não é verdade)

  • O termo de abertura do projeto é o documento emitido pelo responsável pela iniciação do projeto, e autoriza formalmente a existência de um projeto. Ele documenta as necessidades do negócio, as premissas, restrições, o entendimento das necessidades e requisitos de alto nível do cliente, e o novo produto, serviço ou resultado que pretende satisfazer.

    Item correto.

  • Quando o termo de abertura registra os requisitos de alto nível ele está tratando do escopo inicial do projeto. A descrição de alto nível do projeto e seus limites também está tratando do escopo inicial, pois os limites estabelecem as fronteiras do projeto apontando para aquilo que não fará parte de seu escopo. Sendo assim, enquanto os requisitos definem o que será parte do escopo e os limites definem o que não será parte do escopo.


ID
2785114
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


As linhas de base do escopo, do cronograma e dos custos compõem as linhas de base do projeto, utilizadas no planejamento para a elaboração do plano de gerenciamento do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: certo

     

    "Os componentes do plano de gerenciamento do projeto incluem, entre outros: (...)

    Linhas de base:

    Linha de base do escopo. Descrito na Seção 5.4.3.1. A versão aprovada de uma declaração de escopo, estrutura analítica do projeto (EAP) e seu dicionário EAP associado, que é usada como base para comparação.

    Linha de base do cronograma. Descrito na Seção 6.5.3.1. A versão aprovada de um modelo de cronograma que é utilizada como base para comparação com os resultados reais.

    Linha de base dos custos. Descrito na Seção 7.3.3.1. A versão aprovada do orçamento referencial do projeto, que é usada como base para comparação com os resultados reais." (Fonte: PMBOK, 6ª edição, p. 87)

  • CERTA!

    .

    .

    - O plano de gerenciamento do projeto é o documento que descreve como o projeto será executado,
    monitorado e controlado
    . Ele integra e consolida todos os planos de gerenciamento auxiliares e linhas de base
    dos processos de planejamento
    .

    .

    ATENÇÃO !!!

    .

    As linhas de base do projeto incluem, mas não estão limitadas a:

    .
    • Linha de base do escopo 
    • Linha de base do cronograma, e
    • Linha de base dos custos.

    .

     

    A banca pode dizer que são limitadas a esses três. 

     

    PMBOK 2013 Pág 76

  • Um macete para gravar, linha base é TEC:

    -Tempo (que virou cronograma);

    -Escopo;

    -Custo;

  • As linhas de base são componentes auxiliares do Plano de Gerenciamento do Projeto. As linhas de base de escopo, cronograma e custos perfazem a linha de base do projeto.

    Item certo.

  • As linhas de base do escopo, do cronograma e dos custos compõem as linhas de base do projeto, utilizadas no planejamento para a elaboração do plano de gerenciamento do projeto. Resposta: Certo.

    Quando aparecer linhas de base pensem naquelas restrições de um projeto (Custo/Tempo/Escopo ou Qualidade). Portanto, eles são as linhas de base do projeto.

  • Os componentes do Plano de Gerenciamento do Projeto incluem, entre outros, as Linhas de Base. Especificamente, as principais linhas de base mencionadas no PMBOK são:

    Linha de Base do Escopo;

    Linha de Base do Cronograma; e

    Linha de Base dos Custos. 

    Referência: Guia PMBOK 6ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 6ª edição, Project Management Institute, Inc., 2017).

  • Existe também (menos famosa) a linha de base da medição de desempenho.


ID
2785117
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


Plano de gerenciamento do escopo, plano de gerenciamento dos requisitos, plano de gerenciamento das comunicações, e plano de gerenciamento das aquisições são exemplos de planos elaborados no planejamento do projeto.

Alternativas
Comentários
  • Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto é o processo de defnir, preparar e coordenar todos os planos auxiliares e integrá-los a um plano de gerenciamento de projeto abrangente.
     

    • Plano de gerenciamento das comunicações
    • Plano de gerenciamento dos custos
    • Plano de recursos humanos
    • Plano de gerenciamento das aquisições
    • Plano de melhorias no processo
    • Plano de gerenciamento da qualidade
    • Plano de gerenciamento dos requisitos
    • Plano de gerenciamento dos riscos
    • Plano de gerenciamento do cronograma
    • Plano de gerenciamento do escopo
    • Plano de gerenciamento das partes interessadas
    • Linha de base dos custos
    • Linha de base do cronograma
    • Linha de base do escopo

     

  • CERTO! Cespe ta querendo que a gente decore o PMBOK inteiro ='(

     

    Todos estes planos para ser mais exato rs

     

    Plano de gerenciamento das comunicações
    • Plano de gerenciamento dos custos
    • Plano de recursos humanos
    Plano de gerenciamento das aquisições
    • Plano de melhorias no processo
    • Plano de gerenciamento da qualidade
    Plano de gerenciamento dos requisitos
    • Plano de gerenciamento dos riscos
    • Plano de gerenciamento do cronograma
    Plano de gerenciamento do escopo
    • Plano de gerenciamento das partes interessadas
    • Linha de base dos custos
    • Linha de base do cronograma
    • Linha de base do escopo
    • Atualizações no plano de gerenciamento do projeto

     

    PMBOK 2013, pág. 73

  • GAB:CERTO.

     

     

                                                    Processos de Planejamento

     

    Os processos de planejamento englobam todas as áreas de conhecimento e têm como alguns de
    seus resultados a coleta de requisitos, a definição do escopo, a criação da Estrutura Analítica do
    Projeto (EAP), o sequenciamento das atividades, a estimativa dos custos, a análise dos riscos, etc.

     

    QUESTÃO: 

    Plano de gerenciamento do escopo, plano de gerenciamento dos requisitos, plano de gerenciamento das comunicações, e plano de gerenciamento das aquisições são exemplos de planos elaborados no planejamento do projeto.

     

    As 10 áreas do conhecimento são: qualidade, partes interessadas, comunicações, tempo, recur-
    sos humanos, escopo, aquisições, riscos, custos, integração.

  • GABARITO: CERTO

     

    Pra quem confunde as áreas do conhecimento do PMBOK e o que acontece em cada uma, sugiro assistir essa aula esclarecedora: https://www.youtube.com/watch?v=ubuqMJu3MNw&t=3637s

  • Assertiva CORRETA.


    Todos os processos que têm "plano" ou "planejar" no nome estão na fase de planejamento. E todos os que têm "monitorar" ou "controlar" no nome estão na fase de monitoramento e controle.

  • elss camuflam , mas sempre acabam pedindo as 10 áreas de conhecimento 

  • O examinador desta prova pegou o PMBOK e pensou: vou fechar os olhos e escolher uma página para tirar as questões. "Nossa! Que quadro bonito!"

    kkkkkkk

  • Mnemônico do prof José Wesley:

     

    InEs Tem Custos e Qualidades. RH comunica riscos de Aquisição das Partes Interessadas.

     

    INTEGRAÇÃO; ESCOPO; TEMPO; CUSTOS; QUALIDADE; RH; COMUNICAÇÃO; RISCOS; AQUISIÇÕES; PARTES INTERESSADAS

  • Todas as 10 áreas de conhecimento passam pelo processo de planejamento.

  • errei por causa do plano de gerenciamento de requisito =/

  • Essa questão não necessita de decoreba das atividades do PMBOK: basta saber que o produto de qualquer planejamento é o plano.

  • Questão deveria ser anulada pois não existe "Plano de gerenciamento dos requisitos" mais sim coleta de requisito. Termos bem distintos.

  • Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto é o processo de definir, preparar e coordenar todos os planos auxiliares e integrá-los a um plano de gerenciamento de projeto abrangente. São planos de gerenciamento auxiliares:

    • Plano de gerenciamento do escopo

    • Plano de gerenciamento dos requisitos

    • Plano de gerenciamento do cronograma

    • Plano de gerenciamento dos custos

    • Plano de gerenciamento da qualidade

    • Plano de gerenciamento dos recursos

    • Plano de gerenciamento das comunicações

    • Plano de gerenciamento dos riscos

    • Plano de gerenciamento das aquisições

    • Plano de engajamento das partes interessadas

    Item certo.

  • Os artefatos produzidos no gerenciamento de projetos, segundo o PMBOK, podem ser agrupados em duas categorias:

    Plano de gerenciamento do projeto: é o artefato mais predominante no gerenciamento de projetos. Ele tem muitos componentes, como planos de gerenciamento secundários, linhas de base e uma descrição do ciclo de vida do projeto. Os planos de gerenciamento secundários são planos associados com um aspecto ou Área de Conhecimento específico do projeto. Conforme o PMBOK, são componentes do plano de gerenciamento

    Plano de gerenciamento do escopo

    Plano de gerenciamento dos requisitos

    Plano de gerenciamento do cronograma

    Plano de gerenciamento dos custos

    Plano de gerenciamento da qualidade

    Plano de gerenciamento dos recursos

    Plano de gerenciamento das comunicações

    Plano de gerenciamento dos riscos

    Plano de gerenciamento das aquisições

    Plano de engajamento das partes interessadas

    Plano de gerenciamento de mudanças

    Plano de gerenciamento de configuração

    Linha de base do escopo

    Linha de base do cronograma

    Linha de base dos custos

    Linha de base da medição do desempenho

    Descrito do ciclo de vida do projeto

    Abordagem de desenvolvimento

    Assim, a questão pontua corretamente planos de gerenciamento secundários que são parte do plano de gerenciamento de projeto.

    Referência: Guia PMBOK 6ª Edição (Um Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (PMBOK® Guide) - 6ª edição, Project Management Institute, Inc., 2017).

  • Gente, Fica mais fácil se entender o PMBOK como um todo.

    Na fase de planejamento...

    INTEGRAÇÃO -> PLANO DE GERENCIAMENTO DO PROJETO (PGP)

    ESCOPO ->

    1. PLANO DE GERENCIAMENTO DO ESCOPO (PGE)
    2. DEFINE REQUISITOS (SAÍDA - PLANO DE GERENCIAMENTO DE REQUISITOS - PGR)

    Acredito que a maioria errou por causa dos requisitos, realmente, pmbok é chatinho ksks.


ID
2785120
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


Realizar a garantia da qualidade, mobilizar e desenvolver a equipe do projeto e recomendar ações preventivas a potenciais problemas são ações típicas da execução do projeto.

Alternativas
Comentários
  • a única dúvida na questão é o " recomendar ações preventivas"... o resto ta certo! Pra mim a questão está correta.

  • Acredito que "recomendar ações preventivas" faça parte do grupo monitoramento e controle e não da execução.


    Errado

  • ERRADO.

    .

    O erro está em "recomendar ações preventivas a potenciais problemas " - ETAPA MONITORAMENTO E CONTROLE.

     

    São ações típicas da EXECUÇÃO:

     

    Orientar e gerenciar o trabalho do projeto // Realizar a garantia da qualidade // Mobilizar a equipe do projeto
    Desenvolver a equipe do projeto
    // Gerenciar a equipe do projeto // Gerenciar as comunicações // Conduzir as aquisições
    Gerenciar o engajamento das partes interessadas 

     

    FONTE: PMBOK 2013, pág 61. 

  • Gabarito: E


    Recomendar ações preventivas faz parte do grupo MONITORAMENTO E CONTROLE


    Monitorar e controlar o trabalho do projeto

    O processo é realizado para monitorar os processos do projeto associados com a iniciação, planejamento, execução e encerramento.
    O monitoramento é um aspecto do gerenciamento de projetos que é realizado durante todo o projeto. Inclui a coleta, medição e disseminação das informações sobre o desempenho e a avaliação das medições e tendências para efetuar melhorias no processo.
    O monitoramento contínuo permite que a equipe de gerenciamento de projetos tenha uma visão clara da saúde do projeto e identifica as áreas que exigem atenção especial.
    São tomadas ações preventivas ou corretivas para controlar o desempenho do projeto. 


    As demais ações descritas na assertiva são típicas do grupo EXECUÇÃO.


    Fonte: Professor Gilberto Porto (IGEPP)

  •  recomendar ações preventivas a potenciais problemas- não faz parte do processo de execução.

  • Realizar a garantia da qualidade >> Execução

    Mobilizar e desenvolver a equipe do projeto >> Execução

    Recomendar ações preventivas a potenciais problemas >> Monitoramento e Controle

    PMBOK 6 ed.


  • Realizar a garantia da qualidade >> Execução

    Mobilizar e desenvolver a equipe do projeto >> Execução

    Recomendar ações preventivas a potenciais problemas >> Monitoramento e Controle

    PMBOK 6 ed.


  • NA ETAPA DE EXECUÇÃO INCLUI;


    -ORIENTAR E GERENCIAR A EXECUÇÃO DO PROJETO.

    -REALIZAR A GARANTIA DA QUALIDADE.

    -MOBILIZAR A EQUIPE DO PROJETO.

    -DESENVOLVER A EQUIPE DO PROJETO.

    -GERENCIAR A EQUIPE DO PROJETO.

    -DISTRIBUIR INFORMAÇÕES.

    -GERENCIAR AS EXPECTATIVAS DAS PARTES INTERESSADAS.

    -REALIZAR AQUISIÇÕES.

  • Recomendar ações preventivas a potenciais problemas = Monitoramento e controle.

  • Importante ficar atento às mudanças de nomenclatura entre uma edição e outra do PMBOK, como se segue:

    Realizar a garantia da qualidade(5a. Edição); Gerenciar a Qualidade(6a. Edição)

    Mobilizar a equipe do projeto(5a. Edição); Estimar os Recursos das Atividades(6a. Edição);

    Desenvolver a equipe do projeto(5a. Edição); Adquirir Recursos(6a. Edição)

  • Monitoramento e Controle : recomendar ações preventivas a potenciais problemas .


ID
2785126
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


Situação hipotética: A equipe de um projeto identificou como grave o risco de possíveis problemas de energia causarem danos aos equipamentos incluídos no projeto e, por isso, optou pela contratação de um seguro para cobertura dos custos resultantes da reparação de eventuais danos. Assertiva: Nessa situação, a equipe do projeto optou por prevenir o risco como forma de resposta.

Alternativas
Comentários
  • errado, essa estrategia é a transferência!!!

  • Foi como Planejamento da resposta que está inserida em PLANEJAMENTO

    A forma de resposta está em EXECUÇÃO (já está implantando)

  •  Nessa situação, a equipe do projeto optou por transferir [prevenir] o risco como forma de resposta.

    Errada acertiva.

  • Errado.

    A questão trata da transferência como estratégia para tratar ameaças:

    "A transferência envolve passar a responsabilidade de uma ameaça a terceiros para gerenciar o risco e suportar o impacto, caso a ameaça ocorra. Quase sempre a transferência do risco envolve o pagamento de um prêmio ao terceiro que assume a ameaça. A transferência pode ser realizada por uma série de ações que incluem, mas não estão limitadas a, o uso de seguro, bônus de desempenho, garantias, cauções, etc. Acordos podem ser usados para transferir a responsabilidade e a propriedade de riscos especificados para um terceiro. (PMBOK, 6ª ed. pg. 443)

  • GAB: ERRADO

    Respostas aos riscos

    As respostas aos riscos, ou estratégias, são diversas e dependem da natureza positiva ou negativa deles.

    Os riscos negativos envolvem as seguintes estratégias:

     

    Eliminação (ou Prevenção) – Nesse caso, buscamos alterar o planejamento do projeto para afastar totalmente a possibilidade do risco. A alteração do local de um evento, por exemplo, poderia eliminar o risco de chuva.

    Transferência – Essa estratégia não elimina o risco, mas passa sua responsabilidade para um terceiro, que deverá gerenciá-lo. Isso é muito comum quando estamos nos referindo aos riscos financeiros de um projeto. As transferências podem ser através de seguros, clausulas contratuais, limites de responsabilidades, garantias, etc.. 

    Mitigação – Envolve a busca pela redução dos riscos contidos em um projeto. A compra de um serviço em um fornecedor mais confiável seria um exemplo desse tipo de estratégia.

    Aceitação – Nesses casos, a organização não consegue alterar o planejamento do projeto ou não existe estratégia alternativa para lidar com o risco. Muitas vezes, envolve o estabelecimento de reservas de contingência para lidar com os riscos.

     

    Já as estratégias para lidar com os riscos “positivos” são as seguintes:

     

    Exploração – Nesse caso, o gerente de projeto não só identifica o risco, mas garante que este seja aproveitado.

    Compartilhamento – Muitas vezes, a organização não tem os recursos ou o know-how para aproveitar as oportunidades. Nesse caso, passamos a um terceiro o gerenciamento desse risco.

    Melhoria – Nessa estratégia buscamos aumentar as chances de que uma oportunidade apareça, como o aumento de recursos em uma etapa do projeto.

    Aceitação – Nessa estratégia, a organização não deixa de desejar o aparecimento desse risco positivo, mas também não fará nenhuma ação para que isso ocorra.

     

    Fonte: Rodrigo Rennó

  • ERRADA! 

     

     

    Respostas aos RISCOS NEGATIVOS OU AMEAÇAS

     

     

    Prevenir - eliminar a ameaça ou proteger o projeto contra seu impacto. Envolve alterar objetivos, suspender o projetos, entre outros.

    Transferir - transfere o impacto para terceiros juntamente com a responsabilidade pela sua resposta (CASO DA QUESTÃO). Envolve contratação de seguros, garantias, fianças, etc.

    Mitigar - ação para reduzir a probabilidade de ocorrência ou impacto do risco. Envolve adoção de processos menos complexos, fazer mais testes, escolher fornecedor mais estável, etc.

    Aceitar - a equipe reconhece a existência do risco e NÃO age, a menos que o risco ocorra. 

     

    _____________________________________________

     

    Respostas aos RISCOS POSITIVOS OU OPORTUNIDADES

     

    Explorar - garantir que a oportunidade se concretize/aconteça.

    Melhorar - aumentar a probabilidade e/ou impactos positivos de uma oportunidade.

    Compartilhar - alocação integral ou parcial da responsabilidade da oportunidade a um terceiro que tenha mais capacidadede explorar para beneficiar o projeto. 

    Aceitar - é estar disposto a aproveitá-la CASO OCORRA, nas NÃO PERSEGUI-LA ativamente. 

     

     

    Isso mesmo, a opção de ACEITAR vale tanto para os riscos positivos quanto para os negativos.

     

     

    PMBOK, 2013.

  • ERRADO.

    Eles TRANSFERIRAM o risco para a seguradora.

  • Estratégia de transferência.

  • Situação hipotética: A equipe de um projeto identificou como grave o risco de possíveis problemas de energia causarem danos aos equipamentos incluídos no projeto e, por isso, optou pela contratação de um seguro para cobertura dos custos resultantes da reparação de eventuais danos. Assertiva: Nessa situação, a equipe do projeto optou por prevenir o risco como forma de resposta. SE A EMPRESA OPTOU POR SEGURO ENTÃO É ESTRATÉGIA DE RISCO NEGATIVOS OU AMEAÇAS - TRANSFERÊNCIA.

    Estratégias para riscos negativos ou ameaças:

    Eliminar ou Prevenir: remover em 100% a probabilidade que a ameaça ocorra. Exemplo: cancelar o projeto;

    Transferir: transferir total ou parcial o impacto em relação a uma ameaça para um terceiro. Exemplo: fazer um seguro;

    Mitigar: reduzir a probabilidade e/ou impacto de um risco. Exemplo: Redundância de recursos;

    Aceitar: de forma ativa, estabelecendo plano de contingência caso o evento ocorra, ou de forma passiva, o risco será tratado quando ocorrer.

  • Prevenir seria se ela tivesse contratado um gerador.

    Erros? DM!


ID
2787892
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Com base no guia PMBOK, julgue o item a seguir.


Denomina-se estrutura analítica dos riscos (EAR) o documento no qual são descritas de forma hierárquica as diversas categorias dos riscos identificados, levando-se em conta as fontes ou as origens dos riscos, como recursos humanos, tecnologia, materiais e equipamentos, gerenciamento, e suas subdivisões.

Alternativas
Comentários
  • O PMBOK traz um modelo de EAR-Estrutura Analítica de Riscos, que corresponde a uma representação dos riscos identificados, organizada hierarquicamente, onde os riscos são ordenados por categoria e subcategoria, com identificação das diversas áreas e causas de riscos potenciais.

    Os objetivos da análise de riscos são: reduzir a probabilidade e o impacto de eventos negativos e aumentar a de eventos positivos.Trata-se de uma atividade recente (que vem ganhando destaque) e parte significativa dos projetos ainda não inclui o gerenciamento de riscos – embora muitos autores afirmem que “gerenciar projetos é gerenciar riscos”.

    Giovana Carranza

  • DISGRAAAAÇA!!!!!!!

  • certa

     

     

    ESTRUTURA ANALÍTICA DOS RISCOS (EAR) / RISK BREAKDOWN STRUCTURE (RBS)

    - uma representação hierárquica de potenciais fontes de riscos.

    Usa a estrutura analítica dos riscos (EAR), pois é uma forma comum para estruturar categorias dos riscos.

    - EAR ajuda a equipe do projeto a considerar toda a gama de fontes das quais podem surgir cada risco do projeto.

    - Isso pode ser útil para identificar os riscos ou para categorizá-los.

    - A organização pode ter uma EAR genérica, utilizada em todos os projetos ou pode haver várias estruturas EAR para diferentes tipos de projetos ou o projeto pode criar uma EAR personalizada.

     

    PMBOK, 6ª edição

  • faço das palavras do godzilla, minhas palavras

  • Lembre-se da EAP.

  • minha grande dica pra essa matéria: se vc tem tempo, leia o PMBOK, só vai agregar conhecimento... e isso me ajudou bastante nos concursos da vida -- bjs

    G: CERTO

    segundo PMBOK - v6 "Estrutura analítica dos riscos (EAR) / Risk Breakdown Structure (RBS). Uma representação hierárquica de potenciais fontes de riscos."

    exemplo, segundo PMBOK v6, página 406

    bons estudos, não parem!

  • Me confundi quando disse que o EAR é um documento.Afinal de Contas é um documento ou uma Técnica?

  • Começando a concordar com um comentário que vi aqui no QC: A melhor forma de acertar questões de Processos e Projetos é marcar a alternativa contrária àquela que vc acha que está certa.

    Bye

  • Estudei por um guia de certificação PMBOK de 104 páginas que cobre todos os processos e não tem nenhuma menção a esse tal EAR. Isso é coisa do PMBOK 6?

  • De longe parece que eu não sei nada. De perto fica bem claro isso!


ID
2787913
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


Documentar as lições aprendidas, arquivar documentos importantes para consultas futuras, realizar avaliação dos membros da equipe do projeto e liberar os recursos utilizados no projeto são ações características do encerramento do projeto.

Alternativas
Comentários
  • GAB CERTA 

     

    No encerramento do projeto ou da fase, podem ocorrer as seguintes atividades:
    • Obter a aceitação pelo cliente ou patrocinador para encerrar formalmente o projeto ou fase,
    • Fazer a revisão pós-projeto ou de final de fase,
    • Registrar os impactos de adequação de qualquer processo,
    • Documentar as lições aprendidas,
    • Aplicar as atualizações apropriadas aos ativos de processos organizacionais,
    • Arquivar todos os documentos relevantes do projeto no sistema de informações de gerenciamento
    de projetos (SIGP) para serem usados como dados históricos,
    • Encerrar todas as atividades de aquisições, assegurando a rescisão de todos os acordos relevantes,
    e
    • Executar a avaliação dos membros da equipe e liberar os recursos do projeto. 

     

    Fonte: PMBOK 5/6 Edição

  • Certa, complementado o comentário da Bia N., tendo em vista que eu havia ficado na dúvida no item "liberar os recursos utilizados no projeto".

    Encerramento - Diretrizes ou requisitos de encerramento do projeto (por exemplo, auditorias finais do projeto,  avaliações do projeto, aceitação de entregas, encerramento de contratos, reatribuição de recursos e transferência  de conhecimentos para a produção e/ou operações).

  • Só pra nao perder o costume, ERREI mais uma vez =(

  • documentar, arquivar, realizar, liberar: são encerramento do projeto.. vai logo nos verbos..

  • avaliação dos membros da equipe do projeto ? Não seria de RH?

  • Pessoal, como é possível liberar os recursos que já foram utilizados? O correto não seria "liberar os recursos não utilizados"?

  • Quanto à liberar recursos do projeto,estão inclusos os membros da equipe,que serão liberados para novos projetos. Nem sempre um projeto possui a mesma equipe,logo,os membros são realocados. Inclusive máquinas,etcs.

  • pensava que avaliação dos membros seria na controle e avaliação.

  • Essa questão é literalidade do PMBOK 2015, na página 460

    A1.8.1 Encerrar o projeto ou fase

    processos de gerenciamento do projeto para terminar formalmente o projeto ou a fase. O principal benefício

    deste processo é o fornecimento de lições aprendidas, o encerramento formal do trabalho do projeto e a

    liberação dos recursos organizacionais para utilização em novos empreendimentos.

  • Para aqueles que, assim como eu, erraram por causa da avaliação dos membros:

    PMBOK 6ªED PÁGINA: 126.

    4.7.1.8 ATIVOS DE PROCESSOS ORGANIZACIONAIS
    Os ativos de processos organizacionais que podem influenciar o processo Encerrar o Projeto ou Fase incluem, mas não estão limitados a:
    -Diretrizes ou requisitos de encerramento do projeto ou fase (por exemplo, lições aprendidas, auditorias finais do projeto, avaliações do projeto, validações de produto, critérios de aceitação, encerramento de contrato, liberação de recursos, avaliações de desempenho da equipe e transferência de conhecimento).

  • O processo Encerrar o Projeto ou fase é responsável pelas atividades descritas, uma vez que ele finaliza todas as atividades do projeto, fase ou contrato.

    Item correto.

  • (CERTO)

    liberar os recursos utilizados no projeto ➜ DESMOBILIZAÇÃO


ID
2787919
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPHAN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Acerca dos projetos e de suas etapas, julgue o item subsecutivo, com base no guia PMBOK.


A estratégia de resposta ao risco denominada evitar o risco é adotada quando são estabelecidas ações para reduzir a probabilidade de um risco previamente identificado ocorrer.

Alternativas
Comentários
  • GAB ERRADA-SERIA A MITIGAÇÃO DO RISCO

     

    Três estratégias que tipicamente lidam com ameaças ou riscos que podem ter impactos negativos nos objetivos do projeto, se ocorrerem, são prevenir, transferir e mitigar. A quarta estratégia, aceitar, pode ser usada tanto para riscos negativos ou ameaças quanto para riscos positivos ou oportunidades.

     

    PREVENIR (ELIMINAR TOTALMENTE)- a equipe do projeto age para eliminar a ameaça ou proteger o projeto contra o seu impacto. Ela envolve a alteração do plano de gerenciamento do projeto para eliminar totalmente a ameaça.

     

    TRANSFERÊNCIA de riscos é uma estratégia que a equipe do projeto transfere o impacto de uma ameaça para terceiros, juntamente com a responsabilidade pela sua resposta. Transferir o risco simplesmente passa a responsabilidade de gerenciamento para outra parte, mas não o elimina. 

     

    (GABARITO)Mitigação de riscos é uma estratégia de resposta ao risco em que a equipe do projeto age para reduzir a probabilidade de ocorrência, ou impacto do risco. Ela implica na redução da probabilidade e/ou do impacto de um evento de risco adverso para dentro de limites aceitáveis. 

     

    A aceitação de risco é uma estratégia que reconhece a existência do risco e não age, a menos que o risco ocorra. Essa estratégia é adotada quando não é possível ou economicamente não aborda um risco específico de qualquer outra forma.

     

    PMBOK 6 edição

  • Evitar – eliminar uma ameaça específica, normalmente eliminando sua causa. A
    equipe do projeto nunca pode eliminar todo o risco, mas alguns eventos de risco
    podem, freqüentemente, ser eliminados.

  • GAB: ERRADO

    A estratégia de resposta ao risco denominada evitar o risco (MITIGAR) é adotada quando são estabelecidas ações para reduzir a probabilidade de um risco previamente identificado ocorrer. 

     

     

    ERRO EM VERMELHO.

     

     

    Mitigar : redução, para níveis aceitáveis, da probabilidade e/ou do impacto de um evento
    de risco adverso. Ex: adotar uma ação antecipada, escolher processos menos complexos,
    fazer mais testes, escolher um fornecedor mais estável etc.

  • Mnemônico para ajudar os(as) amigos(as)

    M.A.T.E o RISCO

    Mitigar - reduzir

    Aceitar - como o nome já diz: aceitar, acatar...

    Transferir - transferir para outro órgão ou instituição

    Evitar - aniquilar

    ERRO DA QUESTÃO:

    A estratégia de resposta ao risco denominada evitar mitigar o risco é adotada quando são estabelecidas ações para reduzir a probabilidade de um risco previamente identificado ocorrer.

    ERRADA

    Go ahead!!

  • Estratégia de mitigar.

  • Risco positivo: AME o risCO:

    Aceitar (não fazer nada)

    Melhorar (potencializar os efeitos)

    Explorar (explorar da forma como o risco se apresenta.)

    Compartilhar (quando é mais vantajoso aproveitar o risco com outra organização)

    Risco negativo: MATE o risco.

    Aceitar

    Eliminar (totalmente)

    Mitigar (reduz impacto ou probabilidade)

    Transferir (transformar risco em custo)

  • Risco positivo: AME o risCO:

    Aceitar (não fazer nada)

    Melhorar (potencializar os efeitos)

    Explorar (explorar da forma como o risco se apresenta.)

    Compartilhar (quando é mais vantajoso aproveitar o risco com outra organização)

    Risco negativo: MATE o risco.

    Aceitar

    Eliminar (totalmente)

    Mitigar (reduz impacto ou probabilidade)

    Transferir (transformar risco em custo)

  • Mitigar - mitigação de risco é uma estratégia de resposta ao risco em que a equipe do projeto age para reduzir a probabilidade de ocorrência ou impacto do risco.

    A estratégia a que se refere o enunciado é "mitigar o risco".

     Obs.: Mitigar: abrandar, aliviar, diminuir. (MICHAELIS ON-LINE, 2018)

  • Escalar. A escalação é apropriada quando a equipe do projeto ou o seu patrocinador concorda que uma ameaça está fora do escopo do projeto ou que a resposta proposta exceda a autoridade do gerente do projeto. Os riscos escalados são gerenciados no nível do programa, nível de portfólio ou outra parte relevante da organização, e não no nível do projeto. O gerente do projeto determina quem deve ser notificado sobre a ameaça e comunica os detalhes a essa pessoa ou parte da organização. (...)

    Prevenir. A prevenção de riscos ocorre quando a equipe do projeto atua para eliminar a ameaça ou proteger o projeto de seu impacto. Pode ser apropriado para ameaças de alta prioridade com alta probabilidade de ocorrência e um impacto negativo importante. A prevenção pode envolver a alteração de algum aspecto do plano de gerenciamento do projeto ou alterar o objetivo em perigo para eliminar inteiramente a ameaça, reduzindo a sua probabilidade de ocorrência a zero. (...)

    Transferir. A transferência envolve passar a responsabilidade de uma ameaça a terceiros para gerenciar o risco e suportar o impacto, caso a ameaça ocorra. Quase sempre a transferência do risco envolve o pagamento de um prêmio ao terceiro que assume a ameaça. A transferência pode ser realizada por uma série de ações que incluem, mas não estão limitadas a, o uso de seguro, bônus de desempenho, garantias, cauções, etc. Acordos podem ser usados para transferir a responsabilidade e a propriedade de riscos especificados para um terceiro.

    Mitigar. Na mitigação de riscos a ação é realizada para reduzir a probabilidade de ocorrência e/ou o impacto de uma ameaça. A ação de mitigação antecipada é quase sempre mais efetiva do que tentar reparar o dano depois que a ameaça ocorreu. Adotar processos menos complexos, fazer mais testes ou escolher um vendedor mais estável são exemplos de ações de mitigação. A mitigação pode exigir o desenvolvimento de um protótipo (ver Seção 5.2.2.8) para reduzir o risco de implementação de um processo ou produto a partir de um modelo de bancada. Quando não é possível reduzir a probabilidade, a resposta de mitigação pode reduzir o impacto pela concentração em fatores que determinam a sua severidade. Por exemplo, a inclusão de redundância em um sistema pode reduzir o impacto de uma falha do componente original.

    Aceitar. A aceitação de risco reconhece a existência de uma ameaça, mas nenhuma ação proativa é tomada. Essa estratégia pode ser correta para ameaças de baixa prioridade e também pode ser adotada quando não é possível, nem econômico, resolver a ameaça de qualquer outra forma. A aceitação pode ser ativa ou passiva. A estratégia de aceitação ativa mais comum é estabelecer uma reserva de contingência, incluindo valores para tempo, dinheiro ou recursos para cuidar da ameaça, caso ocorra. A aceitação passiva não envolve ação proativa além da revisão periódica da ameaça para garantir que não haja mudança significativa.

    Fonte: Guia PMBOK, 6ª edição, pág. 442-443

  • Mitigar é quando você coloca os ovos em várias cestas.

    Fonte: meu Prof. de Administração Financeira.